十年樹木，百年樹人，總結(jié)是記錄成長過程中的點滴收獲。怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是每個學(xué)生都應(yīng)該思考的問題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
六一升旗儀式主持稿篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
我們即將迎來期盼已久的六一兒童節(jié)，為此我們充滿了喜悅與期待六月，我們在溫馨中沉醉；六月，我們在幸福中成長?？鞓返摹傲弧眱和?jié)，在億萬兒童盼望的目光中，邁著輕盈的腳步，即將翩然而至，在此，我代表全體的少先隊員向關(guān)心支持我們成長的各位老師表示最真誠的感謝，向辛勤耕耘、默默支持我們的爸爸媽媽們表示最崇高的敬意!
我是主持人，我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始。
第一項：出旗(音樂放出旗曲)。
1、國旗的掌握：國旗由六名護(hù)旗手掌握，兩名升旗手在前領(lǐng)隊。佩戴紅領(lǐng)巾和白手套。
2、掌握國旗的姿勢要求：后面兩名學(xué)生右手將旗桿于右肩，前面兩名學(xué)生將旗桿于右手伸直，左手放下，喊“齊步走”口令，開始行進(jìn)。(音樂：出旗曲)。
3、授國旗的姿勢要求：升旗手、護(hù)旗手行進(jìn)于旗桿前0.5米處自行停下，升旗手向后轉(zhuǎn)成立正姿勢時，護(hù)旗手4人成對面立正姿勢，雙手將國旗進(jìn)行對折，然后將國旗送交給升旗手。
4、升國旗要領(lǐng)：由兩名升旗手共同將國旗套在旗桿繩上并系緊，升國旗時，兩名升旗手應(yīng)當(dāng)立正面向國旗，在規(guī)定時間內(nèi)，準(zhǔn)時將國旗升至旗桿頂。
第二項：宣布光榮升旗手名單：
1、執(zhí)行本次升旗的升旗手是：年級班同學(xué)和同學(xué)。護(hù)旗手是：
第三項：旗手宣誓：
我宣誓：我要按照升降國旗制度要求自己，認(rèn)真履行旗手的職責(zé)!尊。
敬國旗、愛護(hù)國旗，每天按時升降國旗。讓五星紅旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!
第四項：升國旗。
“升國旗、唱國歌，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮，敬禮!”(音樂：國歌)禮畢!
(國歌響起，全體師生面向國旗行隊禮和注目禮，目送國旗冉冉升起。
升旗手注意控制國旗上升的速度，國歌曲完，國旗剛好升到旗桿的頂端，全體師生目視國旗，立正站好。)。
第五項：國旗下講話。
有請年級班老師講話。大家歡迎!
第六項：旗手、護(hù)旗手歸隊。
第七項國旗下宣誓。
請同學(xué)們以班為單位有序退場。
六一升旗儀式主持稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
又是一個嶄新的早晨，又是一個激情洋溢的時刻。今天，由我來為大家主持升旗儀式。我是五年級1班的xxx，擔(dān)任本班的中隊長和數(shù)學(xué)科代表。
隨著時間的推移，五年級五班全體同學(xué)攜手共進(jìn)已走過了五載春秋。沒有什么特別突出的地方，只是眾多班級中普普通通的一個，但我們積極進(jìn)取，我們團(tuán)結(jié)友愛，我們以自己的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過精雕細(xì)琢，艱苦磨煉，我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒。下面，我向大家介紹本次升旗儀式的國旗下講話人和升旗手。
國旗下講話人：
xx-x：我們班的班長，“節(jié)氣如竹，品性如蓮。”高雅溫柔的你一直帶給大家這樣的感覺。無論是課堂上的妙語連珠，還是午餐時的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽到贊許的聲音。無論什么時候，她總是我們歡樂的源泉。
升旗手：
xx-x：我們班的學(xué)習(xí)委員，她帶給大家的總是春天般的溫暖感覺。她的善良，她的樸實，她的寬容，她對班級所做的.一切一切，讓我們永遠(yuǎn)難忘。她高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，高尚的人格精神，都堪稱班級的楷模。
xx-x：“有志者事竟成?！蹦闶且粭l龍，卻從來不張揚(yáng)跋扈，你用沉默的力量征服了學(xué)習(xí)中的一座座高峰。“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這句話在他的身上體現(xiàn)地淋漓盡致。
六一升旗儀式主持稿篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
我們即將迎來期盼已久的六一兒童節(jié)，為此我們充滿了喜悅與期待六月，我們在溫馨中沉醉;六月，我們在幸福中成長。快樂的“六·一”兒童節(jié)，在億萬兒童盼望的目光中，邁著輕盈的腳步，即將翩然而至，(在此，我代表全體的少先隊員向關(guān)心支持我們成長的各位老師表示最真誠的感謝，向辛勤耕耘、默默支持我們的爸爸媽媽們表示最崇高的敬意!我是主持人——，我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始。第一項：出旗(音樂放出旗曲)。
1、國旗的掌握：國旗由六名護(hù)旗手掌握，兩名升旗手在前領(lǐng)隊。佩戴紅領(lǐng)巾和白手套。
2、掌握國旗的姿勢要求：后面兩名學(xué)生右手將旗桿于右肩，前面兩名學(xué)生將旗桿于右手伸直，左手放下，喊“齊步走”口令，開始行進(jìn)。(音樂：出旗曲)。
3、授國旗的姿勢要求：升旗手、護(hù)旗手行進(jìn)于旗桿前0.5米處自行停下，升旗手向后轉(zhuǎn)成立正姿勢時，護(hù)旗手4人成對面立正姿勢，雙手將國旗進(jìn)行對折，然后將國旗送交給升旗手。
4、升國旗要領(lǐng)：由兩名升旗手共同將國旗套在旗桿繩上并系緊，升國旗時，兩名升旗手應(yīng)當(dāng)立正面向國旗，在規(guī)定時間內(nèi)，準(zhǔn)時將國旗升至旗桿頂。
第二項：宣布光榮升旗手名單：
1、執(zhí)行本次升旗的升旗手是：年級班同學(xué)和同學(xué)。護(hù)旗手是：第三項：旗手宣誓：
我宣誓：我要按照升降國旗制度要求自己，認(rèn)真履行旗手的職責(zé)!尊。
敬國旗、愛護(hù)國旗，每天按時升降國旗。讓五星紅旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!
第四項：升國旗。
“升國旗、唱國歌，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮，敬禮!”(音樂：國歌)禮畢!
(國歌響起，全體師生面向國旗行隊禮和注目禮，目送國旗冉冉升起。
升旗手注意控制國旗上升的速度，國歌曲完，國旗剛好升到旗桿的頂端，全體師生目視國旗，立正站好。)。
第五項：國旗下講話。
有請年級班老師講話。大家歡迎!
第六項：旗手、護(hù)旗手歸隊。
第七項國旗下宣誓。
請同學(xué)們以班為單位有序退場。
六一升旗儀式主持稿篇四
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
甲：我叫周慶順。
乙：我叫周曉雨。
合：我們來自六年級！
甲：走進(jìn)六月，傾聽南風(fēng)的呼喚：
乙：走進(jìn)六月，感受陽光的溫暖。
甲：伴著微笑的朝陽，
乙：伴著溢彩的歌舞，
合：我們迎來了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)！“慶六一”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！
甲：第一項：出旗。
乙：第二項：升國旗奏國歌！行注目禮。
合：禮畢。
甲：走進(jìn)六月，六月多么美妙，
乙：下面請聽王宏達(dá)、左慶欣同學(xué)的六一獻(xiàn)詞《慶六一》合：慶六一升旗儀式到此結(jié)束。
（男）六一的鮮花絢麗多彩，
（女）六一的歌聲嘹亮豪邁，
（男）六一，
（合）我們縱情舞蹈，
（女）六一，
（合）我們盡情歡笑。
（男）六一，
（合）我們一路奔跑，
（女）六一，
（合）我們的節(jié)日就要來到。
（男）心，像廣闊的天空，
（女）情，似奔騰的海浪。
（合）幸福和快樂?。∨c世界共享?。校W(xué)英語，我們與時代同步。
（女）閱群書，五千年的文明由我們傳承（男）“綠色校園”凈化純真心靈，（女）“特色活動”營造多彩環(huán)境，（男）我們是雄鷹，搏擊長空展翅翱翔；（女）我們是白鴿，傳遞和平與希望。
（男）明天將成為祖國的棟梁。
（合）努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，共同創(chuàng)造明天的輝煌！
六一升旗儀式主持稿篇五
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
甲：我叫xx。
乙：我叫xx。
合：我們來自六年級！
甲：走進(jìn)六月，傾聽南風(fēng)的呼喚：
乙：走進(jìn)六月，感受陽光的溫暖。
甲：伴著微笑的朝陽，
乙：伴著溢彩的歌舞，
合：我們迎來了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)！“慶六一”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！
甲：第一項：出旗。
乙：第二項：升國旗奏國歌！行注目禮。
合：禮畢。
甲：走進(jìn)六月，六月多么美妙，
乙：下面請聽王宏達(dá)、左慶欣同學(xué)的六一獻(xiàn)詞《慶六一》合：慶六一升旗儀式到此結(jié)束。
（男）六一的鮮花絢麗多彩，
（女）六一的歌聲嘹亮豪邁，
（男）六一，
（合）我們縱情舞蹈，
（女）六一，
（合）我們盡情歡笑。
（男）六一，
（合）我們一路奔跑，
（女）六一，
（合）我們的節(jié)日就要來到。
（男）心，像廣闊的天空，
（女）情，似奔騰的海浪。
（合）幸福和快樂??！與世界共享！
（男）學(xué)英語，我們與時代同步。
（女）閱群書，五千年的文明由我們傳承。
（男）“綠色校園”凈化純真心靈，
（女）“特色活動”營造多彩環(huán)境，
（男）我們是雄鷹，搏擊長空展翅翱翔；
（女）我們是白鴿，傳遞和平與希望。
（合）迎著蓬勃的太陽，走向金色的理想！
（女）金色的童年，學(xué)習(xí)的時光，
（男）奮斗的季節(jié)，播種著希望，
（女）點燃熊熊的火炬，奏起時代的交響。
（男）沐浴太陽的光芒，寄托祖國的期望。
（女）今天我們是這里的學(xué)生。
（男）明天將成為祖國的棟梁。
（合）努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，共同創(chuàng)造明天的輝煌！
六一升旗儀式主持稿篇六
c：是天下所有關(guān)心我們的人們，讓我們感到五彩的童年是多么的珍貴和幸福。
1、d：媽媽，這個稱呼總能帶給我們很多的親切和安慰。
c：遇到困難的時候，我們總忘不了媽媽的陪伴。
d：請聽詩歌朗誦《媽媽，我愛你》表演者：二年級。
2、c：今天，是我們的節(jié)日，就連小螞蟻都準(zhǔn)備來參加我們的盛會。
d：可是，在來的路上，它不小心掉進(jìn)了公園的池塘里，這究竟是怎么回事呢？
c：請欣賞童話劇《螞蟻回家》表演者：一年級。
3、a：風(fēng)雨后總能見到彩虹；
b：彩虹，代表希望；有希望，會讓我們在中成長中感到無比的快樂。
a：請欣賞舞蹈《彩虹與微笑》表演者：柏隆二小。
4、b：讓我們感受軍營的火熱，感受小軍人帶給我們的青春激情的撞擊！
c：看，那邊走來了一群英姿颯爽的女兵！請欣賞舞蹈《軍中姐妹》表演者：五年級。
5、b：有一種思想叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的；
a：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
b：在這一年里，我們深深地感受到身邊的人對我們的關(guān)愛。
c：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
d：有一段歌，夸我們少年是祖國的春天。
合：有一場記憶，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
c：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)；
d：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行；
a：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福；
b：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
a：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關(guān)心和重視；
b：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)；
a：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。
c：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母，回報學(xué)校，回報社會。
d：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”。
合：柏隆一小慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。
a：最后，祝大家：
合：節(jié)日快樂！身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
六一升旗儀式主持稿篇七
彭：親愛的爸爸媽媽。
趙：親愛的爺爺奶奶。
彭趙：叔叔阿姨。
合：下午好。
房：彈去五月的風(fēng)塵，我們走進(jìn)溫馨的六月。
潘：帶著石榴的芬芳，我們走進(jìn)多情的六月。
彭：六月，一個充滿夢想和希望的.季節(jié)。
房：六月，一個熱情似火，豪情滿懷的季節(jié)。
趙：走進(jìn)六月我們看到了小伙伴們天真的笑臉。
潘：走進(jìn)六月我們聽到了孩子們歡快的歌聲。
房：慶祝六月，給孩子們留下美好的童年。
潘：歌唱六月，為孩子們鑄就輝煌的明天。
房：北京紅纓連鎖鹽城市洋東幼兒園慶六一活動。
合：現(xiàn)在開始。
潘：園長講話。
3、房：4月14日，北京時間7:49分，一聲巨響震驚了全國，震驚了全世界，頃刻間奪去了成千上萬個鮮活的生命，頃刻間成千上萬的房屋被震倒，讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)的小朋友伸出援手，獻(xiàn)出我們的愛心，相信只要有愛心這個世界將會更加美好。
8、：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
潘：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
房：請欣賞歌伴舞《imissyou》有請中（2）班的小朋友。
9、：我們整裝待發(fā)。
趙：我們服從命令。
彭：我們旗舞紛飛。
趙：我們乘風(fēng)破浪。
合：下面請欣賞舞蹈《迷彩》掌聲有請學(xué)前班的小朋友。
10、房：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
潘：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
房：請欣賞歌伴舞《imissyou》有請中（2）班的小朋友。
房：吧，讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。
跳吧，讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。
12、趙：天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣。
彭：深呼吸甩開悲傷，雨過天晴是彩虹的微笑。
趙：請欣賞小小班小朋友帶來的舞蹈《彩虹的微笑》。
13、彭：趙子鵬你擦過玻璃嗎？
趙：那當(dāng)然。
彭：那你跳過擦玻璃的舞蹈嗎？
趙：有這樣的舞蹈嗎？
彭：去看看不就知道了。
合：請欣賞舞蹈《擦玻璃》有請?。?）班小朋友。
14、《快樂朋友》。
19、彭：快樂的六一，美好的六一讓我們一起來欣賞小班舞蹈《快樂的六一》。
20、趙：想不想看時裝秀啊。
彭：時裝秀，開什么玩笑，你請模特了嗎？
趙：哎，我還真的請了一批小模特。
彭：那還不快請出來，我們大家可都在拭目以待。
趙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎中（1）班小朋友。
24、潘：欣賞完了武術(shù)下面就讓我們來見識一下我們的《功夫?qū)氊悺酚姓堉邪嘈∨笥选?/p>
25、請欣賞老師們帶來的舞蹈《冰凌花》。
29請欣賞打擊樂。
讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴。
讓時光停駐，我們是那樣的依依不舍。
親愛的爸爸媽媽。
親愛的老師小朋友們。
合：鹽城市洋東幼兒園慶六一活動到此結(jié)束，再見！
六一升旗儀式主持稿篇八
敬愛的'老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！六月里陽光明媚，六月里花香四溢，六月里歌聲嘹亮，六月里播撒希望，在這屬于我們的季節(jié)里，我們在這里舉行升旗儀式。北大附中云南實驗學(xué)校升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗。
升國旗，奏國歌，全體師生肅立，向國旗行注目禮。
禮畢！
我們是時代的先鋒，
我們是未來的主人，
鮮艷的紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角。
隊旗飄飄指引我們前進(jìn)的方向。
少先隊的旗幟高高飄揚(yáng)，星星火炬閃耀金光。
今天對于我們初一的同學(xué)是一個特殊的日子，因為我們即將告別童年，告別“六一”，下面請少先隊員代表初一、6班李春漪同學(xué)作國旗下演講。
我們是祖國的未來，我們是民族的希望。
我們是含苞待放的花朵，我們是展翅欲飛的雛鷹。
同學(xué)們，讓我們驕傲地挺起胸膛，讓我們用五彩的畫筆，共同描繪北大附中輝煌的明天！
六一升旗儀式主持稿篇九
親愛的同學(xué)們，敬愛的'老師們：
大家早上好！同學(xué)們，再過兩天是什么節(jié)日？是的“六一”兒童節(jié)，那是個充滿幻想的日子，那是個令世界少年兒童歡欣鼓舞的日子。這一天，陽光格外艷，天空格外藍(lán)，花兒格外香，笑聲格外甜，歡樂將灑滿整個校園。因為六月一日是我們共同的節(jié)日！在這歡樂的時刻，老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂、身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們背著書包來到校園，校園變得生機(jī)勃勃、充滿活力。育紅——這所美麗的花園式學(xué)校因你們而精彩。六一到來之際，會有很多關(guān)心的客人、叔叔、阿姨來學(xué)校。作為學(xué)校的主人該如何呈現(xiàn)我們育紅學(xué)生的風(fēng)采呢？用朗朗的書聲、熱情的笑臉、優(yōu)美的舞姿、甜美的歌喉、綠色的行為……亮相在客人們面前。我們從身邊做起，從小事做起，擁抱綠色，做文明少年。
說到這里，不禁讓我想起這樣一個小故事：有個女孩，在步行街上拼命地追趕著一張飄落的紙。那張紙好像在有意地捉弄她，不停地落下了又飛起，飛起了又落下……好奇的人們猜想著，那一定是一張對女孩來說十分重要的紙。
于是，人們紛紛加入了追趕的行列。在大家的努力下，有人終于抓到了它！那個人興奮把紙遞到了女孩的手里。女孩接過紙，微笑著說了聲“謝謝！”，然后，快步走到一個垃圾桶旁邊，彎下腰，輕輕地將它塞了進(jìn)去。轉(zhuǎn)過身沖著大伙兒輕松地說“好了，現(xiàn)在，它終于到了它該去的地方！”
故事講到這里，也許同學(xué)們該明白些什么。是的，迎六一，做陽光文明少年，就是要我們從身邊的小事做起，從一點一滴做起：彎下腰，撿起你腳下的紙片；停住腳，收回踩踏草坪的步伐；伸出手，擰緊滴水的龍頭；張開口，說出文明溫馨的話語；站出來，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動！學(xué)校有了你們，顯得充滿生機(jī)和活力。
親愛的同學(xué)們，六一的腳步離我們越來越近，綠色文明的呼喚猶在耳邊。老師們看到班級中陽光少年——燦爛的笑臉，學(xué)習(xí)園地中秀美的鉛筆字、鋼筆字、優(yōu)秀作文等。學(xué)校的櫥窗也煥然一新。同學(xué)們可結(jié)伴觀看，把歡慶六一、擁抱綠色的意義深藏我胸，自覺、自律、自勤。讓來自社會各界的朋友感受育紅人的熱情與歡樂！
最后，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛。
六一升旗儀式主持稿篇十
女1：大家好，我是主持人張懸月。
女2：大家好，我是主持人翟夢點。
女1：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女2：那敞開的門里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
女1：手捧書籍，就是手捧希望。
女2：開卷讀書，就是打開希望之窗。
女2：當(dāng)紙上的字從朗讀者的聲音里徐徐而來，這份情感足以撩動心弦，這就是朗讀的魅力。
女1：六一小學(xué)xxxx—xxxx學(xué)年第二學(xué)期第（十）周升旗儀式暨“我是朗讀者”讀書啟動儀式，現(xiàn)—在—開—始。
女2：全體隊員：立正、稍息、立正。
女1：第一項，國旗護(hù)衛(wèi)隊出—國—旗?。ǖ葒熳o(hù)衛(wèi)隊出國旗。）。
女2：全體肅立、升國旗、唱國歌。
女1：禮畢！國旗護(hù)衛(wèi)隊歸隊。
女2：第二項，溫習(xí)社會主義核心價值觀24字。
我們的國家：富強(qiáng)民主文明和諧，
我們的社會：自由平等公正法治，
我們的公民：愛國敬業(yè)誠信友善。
女1：第三項，請大隊長伊然對上周的檢查情況作總結(jié)。
女2：第四項，請籃球男隊、女隊隊長以及全體隊員以及辛苦輔導(dǎo)的教練上臺領(lǐng)獎，大家掌聲歡迎，有請王校長為對籃球隊員頒獎。
女2：第五項，國旗下風(fēng)采展示。為我們帶來讀書月主題展示的是二五班中隊，大家掌聲歡迎！
女1：第六項，請欣賞朗讀者孟會娟、安奕琳帶來的'朗誦《百合花開》，《假如》。大家掌聲歡迎。
女2：第七項，有請齊主任宣布活動開始，大家掌聲歡迎。
女1：第八項，有請弓老師講話。
女2：大聲朗讀吧，朗讀屬于每一個人，我們都是朗讀者。讀書月主題升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場。
六一升旗儀式主持稿篇十一
（新） 女：尊敬的老師!
男：親愛的同學(xué)們!
合：早上好!
女：我是主持人xxx
男：我是主持人xxx
女：新的一周開始了。
男：這是一個嶄新的開始。
女：這又是一次快樂的啟程。
男：讓我們以嶄新的面貌來迎接這新的一周吧!
女：今天我們聚在一起迎來了這莊嚴(yán)而又神圣的一刻—升國旗！這次升旗儀式由（ ）班負(fù)責(zé)。（ ）班是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，( ) 班同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起快樂成長。全班每一名同學(xué)都在努力以自己出色的表現(xiàn)為班集體增光添彩。
男：今天的旗手有( )( )( )( )( )( )等同學(xué)，他們品學(xué)兼優(yōu)，樂觀向上，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，是我們要學(xué)習(xí)的好榜樣。
合：廟下鎮(zhèn)灣子小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在--開始！
男：立正、稍息!
現(xiàn)在進(jìn)行第一項：出旗。
女：下面進(jìn)行第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員敬禮！全體師生行注目禮。 禮畢！稍息。
男：下面進(jìn)行第三項：唱少先隊隊歌。
女：下面進(jìn)行第四項：少先隊員宣誓。
隊員們請高高舉起你們的右手，大聲宣誓：
我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)力量!
男：下面進(jìn)行第五項：請李老師公布上周衛(wèi)生紀(jì)律檢查結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗。
女：下面進(jìn)行第六項：請王校長講話，大家鼓掌歡迎！ 男：升旗儀式到此結(jié)束，請各班按順序帶回。
六一升旗儀式主持稿篇十二
（男）回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
（女）攜手今朝，高歌這一路榮耀感動
（男）展望明天，同學(xué)們，讓我們攜手同行
（女）在這里，我們曾播種下希望，
（男）在這里，我們正放飛著夢想。
（女）迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷
（男）走向未來，我們書寫豪邁的誓言
（合）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
（男）我是來自高三1班的：劉鵬
（女）我是來自八二班的：武靜雅
（合）今天由我們來為大家主持本周的升旗儀式，
（女）今天光榮擔(dān)任升旗儀式的國旗方隊是高二2班的同學(xué)，擔(dān)任國旗下演講的是高二2班的趙盼。
（男）擔(dān)任本次升旗手的是高二2班的曹召同學(xué)護(hù)旗手由孫浩天和程彬
（女）我宣布：（合）升旗儀式現(xiàn)在開始。
（男）第一項：出國旗；奏樂。
（女）第二項：升國旗，奏國歌，全體立正、敬禮！
（女）下面請聽高二2班趙盼同學(xué)的國旗下演講?！稓g歡喜喜慶元旦，全力以赴迎考試》下面請李校長講話。
（男）藍(lán)天當(dāng)紙,海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，
(女）群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
（男）親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，我們要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真復(fù)習(xí)好各門功課，爭取在期末考試中取得好成績。
（合）第十三周升旗儀式到此結(jié)束！
六一升旗儀式主持稿篇十三
教師們，同學(xué)們!
經(jīng)過一個祥和、喜慶的寒假，我們又迎來充滿生機(jī)與活力的春天。今日是新學(xué)期的第一次升旗，我們帶著對寒假生活的完美記憶、懷著對新一年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又回到熟悉的學(xué)校中，又站在新的起跑線上。今日又是一個嶄新的起點，就讓我們在新學(xué)期的第一次升旗儀式上，帶上一份自信、一份勤奮，一同歡樂啟程，去暢游這個充滿生機(jī)與期望的新學(xué)期吧!下頭，升旗儀式此刻開始：
第一項：出旗。
第二項：升國旗，唱國歌，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。
第三項：國旗下宣誓：
第四項：對上學(xué)期的優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行表彰：
第一組理解表彰的為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生會干部，請上臺授獎。
第二組理解表彰的為學(xué)校優(yōu)秀檢查值日生，請上臺授獎。
第三組理解表彰的為學(xué)校學(xué)習(xí)標(biāo)兵，請上臺授獎。
第五項：請學(xué)校董校長進(jìn)行新學(xué)期致辭，并對全校師生提出期望和要求，大家歡迎。
結(jié)束語：
教師們、同學(xué)們，昨日，我們拼搏過收獲過;今日，我們更加穩(wěn)健更加堅定;明天，我們必將超越自我，讓汗水與歡樂并存，成功與喜悅共舞!在新學(xué)期的起跑線上，讓我們攜手并肩，以更加飽滿的熱情，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，再創(chuàng)屬于我們自我的輝煌!
升旗儀式結(jié)束，各班有秩序的帶回。
六一升旗儀式主持稿篇十四
尊敬各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎x。
x老師。
來我校檢查指導(dǎo)工作！
今天是x月x日，星期一，“xx”習(xí)慣月實踐周主題活動暨第九周的升旗儀式由我們x年級x班。
為大家。
主持進(jìn)行，我是主持人xx。
被評為本周校園之星的是我們班的xx同學(xué)。
xx同學(xué)是我們班的英語課代表，他對班級工作勇于負(fù)責(zé)，是老師的得力小助手；他有一顆善良真誠的心靈，追求純真、無私無邪。在家里，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融；在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心，對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
xx同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們用熱烈的掌聲對他的當(dāng)選表示祝賀,并請校長為他授予“校園之星”標(biāo)志和證書。請校長與xx同學(xué)合影留念。大家再次掌聲祝賀！
被評為本周光榮升旗手的是我班的xx、xx、xx三位同學(xué)。
xxxx實驗學(xué)校十月“xx”習(xí)慣月實踐周主題活動暨升旗儀式現(xiàn)在開始。
進(jìn)行第一項，全體立正，出旗。
進(jìn)行第二項，升旗，奏唱《中華人民共和國國歌》，敬禮；禮畢。
進(jìn)行第三項，由xx同學(xué)進(jìn)行國旗下。
講話。
大家歡迎。
進(jìn)行第四項，由校長領(lǐng)背校訓(xùn)。
xxxx實驗學(xué)校十月“xx”習(xí)慣月實踐周主題活動暨第九周升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家。
六一升旗儀式主持稿篇十五
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
四月，一樹一樹花開，南歸的燕在梁間呢喃;四月，乍暖還寒，這個初春的季節(jié)里，在上周我們圓滿的完成運(yùn)動會，還記得在賽場上我們的運(yùn)動員，他們沒有虎一樣的強(qiáng)壯，卻有夸父逐日般的執(zhí)著;他們沒有豹一樣的速度，卻有愚公移山般的堅定;他們沒有鷹一般的迅捷，卻有泰山崩于前的沉著。勝不驕，敗不餒，他們是賽場上的亮點。他們有著一份執(zhí)著，有著一份信念。
第一項：唱國歌。(請...同學(xué)上臺指揮)。
周公制禮，韓非說法，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。在人類的歷史長河中，大凡有成就的人無不奉公守法，明禮誠信。軍令如山的孔明揮淚斬馬稷，他的心中是軍法;鐵面無私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法;鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法，他的心中是國法。在我們的生活中，法，無時無刻的伴隨著我們，有些是有形的，有些卻是沒有確切規(guī)定的，成長路上，法律一向與我們同行。
第二項：國旗下講話。(請...同學(xué)上臺演講)。
同學(xué)們：法制的社會是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路!描繪完美的明天吧!
六一升旗儀式主持稿篇十六
合：敬愛的教師、親愛的同學(xué)們，大家好。
甲：學(xué)習(xí)，對于同學(xué)們來說是十分熟悉的一件事了，可是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，能使我們學(xué)得簡便自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學(xué)習(xí)，從好習(xí)慣開始》升旗儀式此刻開始。出旗。
甲：在我們班，有許多的同學(xué)養(yǎng)成了良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學(xué)習(xí)成績一向遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的佼佼者。下頭請升旗手出列。
乙：請教師為他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自我的光榮事跡。
乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準(zhǔn)備。
甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮！禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。
乙：全體面向主席臺站好。
甲：請教師做國旗下講話。
乙：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)才剛開始。
甲：習(xí)慣就好像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍(lán)天上翱翔。
乙：習(xí)慣就好像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。
甲：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績；
乙：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅僅對同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，并且將使你們終身受益。
甲：我國著名教育家陳鶴琴教師說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累?！笨梢妼W(xué)習(xí)習(xí)慣對人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。
甲：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。
乙：播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
合：培根曾說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它能夠主宰人的一生?！痹竿瑢W(xué)們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。《學(xué)習(xí)，從好習(xí)慣開始》主題升旗儀式到此結(jié)束！
六一升旗儀式主持稿篇十七
楊：尊敬的各位老師，鄭：親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好！
鄭：金秋，散發(fā)著丹桂的馨香，
楊：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
鄭：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽，
楊：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。
鄭：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日——。
合：教師節(jié)。
楊：下面，我宣布，安西中學(xué)主題升旗儀式現(xiàn)在開始！
承擔(dān)本周升旗任務(wù)的是九年級二班的四位同學(xué)。奏樂！出旗！（樂曲奏完后）。
全體立正，升國旗，奏國歌。全體行注目禮！
禮畢。旗手歸位！
鄭：九月是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，教師是這個季節(jié)永恒的主題。親愛的老師——。
合：您辛苦了！
楊：請大家用最熱烈的掌聲向我們的老師表示祝賀。
鄭：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放！
楊：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。
鄭：下面請九年級二班的唐美妮同學(xué)作國旗下講話，掌聲有請！
謝謝顧唐美妮同學(xué)的講話！
楊：同學(xué)們，讓我們時時刻刻尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)，用我們的進(jìn)步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻(xiàn)給我們敬愛的老師！
鄭：下面請（校長/主任）講話，掌聲有請！
謝謝（校長/主任）的講話。
合：到此結(jié)束。
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