總結(jié)可以幫助我們反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗，從中吸取教訓(xùn)，提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效果。寫總結(jié)時，要避免主觀臆斷，要有客觀事實支撐。小編為大家準備了一些總結(jié)的范文，供參考，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些思路。
校園廣播主持稿篇一
校園廣播站的主要功能是傳播校園文化，廣播站在學(xué)校文化建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。下面是本站小編給大家整理的校園廣播節(jié)目。
主持詞。
僅供參考。
合：親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，你們好!歡迎收聽每周三中午的“心靈有約”。甲：今天我們要討論的話題是“耐心”，奔馳的駿馬盡管在開始的時候總是呼嘯在前，但在漫漫長路上，最終抵達目的地的，卻往往是充滿耐心和毅力的駱駝。
乙：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，耐心是一項良好的個人品質(zhì)，無論做大事還是小事，都要有長久的耐心，作為一名學(xué)生，我們要有足夠的耐心和毅力去面對枯燥的功課。
第一板塊：心理故事。
甲：說到“耐心”，給同學(xué)們講一則發(fā)人深省的小故事吧：
乙：清廷派駐中國臺灣的總督劉銘傳，是建設(shè)中國臺灣的大功臣，中國臺灣的第一條鐵路便是他督促修建的。當年李鴻章將劉銘傳推薦給曾國藩時，還一起推薦了另外兩個書生。曾國藩為了測驗他們?nèi)酥校l的品格最好，便故意約他們在某個時間到增府去面談。
甲：可是到了約定的時刻，曾國藩卻故意不出面，讓他們在客廳中等候，暗中卻自習(xí)觀察他們的態(tài)度。只見其他兩位都顯得很不耐煩似的，不停地抱怨，只有劉銘傳一個人安安靜靜、心平氣和地欣賞墻上的字畫。后來曾國藩考問他們客廳中的字畫，只有劉銘傳一人答得出來，結(jié)果劉銘傳被推薦為中國臺灣總督。
乙：這則故事告訴我們：沒有耐性的人，必定缺乏堅毅持久、克服萬難的精神，自然成就不了什么偉大的事業(yè)，要想將來能有所作為，首先必須磨練自己的耐心和毅力。
第二板塊：心理測試。
甲：a.覺得吃西瓜要吐子很麻煩。
乙：b.切起來很麻煩。
甲：c.不喜歡西瓜的味道。
乙：d.西瓜水份很多一吃就覺得撐。
甲：同學(xué)們都選好了嗎?下面讓我們聽下測試的結(jié)果吧!
乙：選擇a.覺得吃西瓜要吐子很麻煩。
你的耐心20分，可以說你基本上對人對己都不太有耐心，比較不喜歡等待，也不喜歡別人磨嘰。所以等紅燈時，你總是急著第一個穿越。雖然有時候你這個特點，能讓你比別人反應(yīng)更快，也較有效率，但也會讓你錯過需要耐心的人和事。
乙：選擇c.不喜歡西瓜的味。
你的耐心40分，你對別人會使用先隱忍，然后爆發(fā)的模式。一開始會用一些耐心，但不會太久，如果踏過你忍耐的底線，就會鬧情緒了。你不喜歡別人急迫地對你說話，也不喜歡被逼著做事，這是因為你對自己的耐心倒是比較充足的。
甲：選擇d.西瓜水份很多一吃就覺得撐。
你的耐心60分，你的耐心來源于你的內(nèi)疚感，因為一旦你對別人急躁，你就會因自己沉不住氣而自責(zé)，所以你會要求自己耐心一些。其實有的時候大可以放輕松一些，即使不是那么耐心，也是真實的性情表現(xiàn)哦。
第三板塊：心理笑話。
乙：聽了這么多關(guān)于耐心的理論，同學(xué)們也對耐心有了較深的了解吧，下面讓我們聽一個小笑話放松一下吧。
甲：河邊，有一個青年一直在看一位老者釣魚，老者問青年：“你已經(jīng)看了我3小時了，為什么你自己不試釣一下?”青年回答：“我沒有耐心?！?/p>
乙：不管同學(xué)們笑沒笑，反正我是笑了。本期的“心靈有約”節(jié)目快接近尾聲了，其實真正要做到耐心其實不是一件容易的事。
甲：讓我們使出“初生牛犢不怕虎”的沖勁,懷著“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的抱負,在遇到任何困難和挫折時,永遠不要失去耐心，祝大家成功!
合：再見!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!又是溫暖的一天，伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，之聲廣播站又帶著期望和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松，讓你有一份好的心情。各位老師，各位同學(xué)：大家好!我是播音員xxx，我是播音員xxx。
美文欣賞。
快樂驛站：
避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道，聆聽天籟之音，補充生命的綠色。
快樂一刻，天天快樂，這里是我們每晚跟大家準時相約的快樂驛站，這里有美妙的音樂，有開心的笑話。
生活小助手：
給你的生活增添一些色彩，給你的生活送去一些便利，生命是極其短暫的，因此我們應(yīng)該認真的對待我們的生活，只有懂得更多的生活知識才能使我們的生活變得更加健康。這里是如約而至的生活小助手。
天氣早知道：關(guān)注生活冷暖，關(guān)注天氣變化，為我們明天的生活做好準備，這里有我們提供的最新天氣，天氣早知道。
結(jié)束語：
踏著青春的節(jié)拍，激揚著青春的風(fēng)采，
每一次相聚都是那么短暫。
每一次懷想都是那么香甜。
讓我們在快樂的海洋里翱翔!
讓我們手牽著手。
讓我們肩并著肩。
我是播音員xxx，我是播音員xxx。
(開播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》)。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家早上好!
(播放背景音樂——《秋日私語》鋼琴曲)。
甲：春暖花開，萬物復(fù)蘇。在這時節(jié)里，我們放飛童年夢想;在春暖的季節(jié)里，我們收獲春色的美麗。在這美好的日子，我們龍門中心小學(xué)校園廣播站又和大家見面了。
乙：校園廣播站暫開設(shè)“校園動態(tài)”、“國內(nèi)外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識”、“科技小天地”、“英語棒棒糖”等欄目，熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩片段。另外，校園廣播站征名活動現(xiàn)已全面開始，衷心地希望大家能積極參與，為我們的廣播站起個好聽又有新意的名字。
甲：作為廣播員，我們的成長和進步離不開您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情，嚴謹細致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節(jié)目，真誠地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。
乙：下面請欣賞首播特別節(jié)目“起飛吧，雛鷹”由小小播音員———為您朗誦。(播放背景音樂——《梁祝》鋼琴曲甲：在音樂聲中開始??)。
附;。
起飛吧，雛鷹。
這里是浩浩蕩蕩、廣闊無邊的知識海洋，海上有一支強大的精英隊伍，他們不負眾望，正領(lǐng)著一群活潑可愛的孩子揚帆起航，駛向勝利的遠方。這就是龍門中心小學(xué)學(xué)?！凰率兰o現(xiàn)代化的學(xué)校，“優(yōu)雅校園、溫馨家園、科技樂園”是她彰顯特色的名片。這里是邁向成功的起點，這里是放飛夢想的殿堂。生活在這里，就像置身于無邊無際的藍天，永遠是晴朗、廣闊的天際，而我們就是展翅的雛鷹，自由自在地翱翔。
這里只有知識的源頭，沒有知識的盡頭;這里只有自由，沒有束縛;這里只有勤奮，沒有懶惰;這里只有永恒的發(fā)展，沒有呆滯的停留。
這里就像一條多姿多彩，鋪滿新鮮感的道路，這里又像是競賽場。這里有友誼，有親切，有尊敬，還有微笑??在這里可以找到歡樂，找到目標，找到理想，找到屬于自己的一片藍天。
雛鷹，你飛吧，展翅飛翔吧!在這方美麗的天空，你我盡情舞動彩翼，盡情享受陽光。乙：“起飛吧，雛鷹”這是對我們所有人的熱切呼喚。欣賞完主持人深情地朗誦，接下來，讓我們一起走進“美文共賞”欄目，去聽聽一個中國孩子的心聲——“我是中國人”。
(配樂朗讀——“我是中國人”)。
甲：是啊，我驕傲，我是中國人!此時我不由得想起周恩來的諄諄教導(dǎo)，“為中華之崛起而讀書”!親愛的同學(xué)們，讓我們從小學(xué)好科學(xué)文化知識，練好本領(lǐng)，立志長大報效祖國吧。
乙：老師們，同學(xué)們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂，收獲與啟迪。最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡前程。今天的播音到此結(jié)束，謝謝各位收聽。咱們明天再見。
校園廣播主持稿篇二
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學(xué)們!
合：大家早上好!
乙：伴著這歡快的拍手歌,d2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(3)進和中隊的。
甲：大家好，我是今天的主持人，同樣來自六(3)進和中隊。
乙：哪一個人不愿笑語長在，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個國家不愿繁榮昌盛?
甲：安全就如一根七彩的絲線，把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
乙：是啊!安全重于泰山。有了安全，世界才會美麗多姿。今天d2之聲廣播的主題是“安全在我心中”。
甲：爸爸早上送我上學(xué)，總是不闖紅燈。有句俗話說的好：“紅燈停，綠燈行?！?/p>
乙：說得真好!生活中有遵守規(guī)則的人，但是必定有違反規(guī)則的人。鄰居家的大伯送兒子去上學(xué)。因為起得太晚，時常闖紅燈。
甲：這也太危險了，不怕一萬，就怕萬一。這句話說的一點兒也不為過。
乙：同學(xué)們，一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。
甲：讓我們來聽一聽關(guān)于安全的兒歌吧。
甲：《紅綠燈》交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通;綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行;黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈。
乙：《上學(xué)?！沸W(xué)生，起得早，交通小隊排得好;過馬路，走橫道，交通安全要記牢;聽指揮，別亂跑，平平安安到學(xué)校。
甲：《交通安全真重要》交通安全真重要，人民生活離不了。保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。紅綠黃燈是命令，標志標線要看清。
乙：《交通規(guī)則要記牢》小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好;過路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。
甲：我還知道關(guān)于安全的名言警句呢。
乙：孔子曾經(jīng)說過：工欲保安全，必先守規(guī)章。
甲：孟子也說過：錢，我所欲也，安全亦我所欲也，二者不可兼得，舍錢而取安全者也。
乙：歐陽修也說過：安全可以興國，事故可以亡身。
甲：我們是祖國的未來和希望。從小樹立安全意識，是我們小學(xué)生自己要學(xué)習(xí)的一項重要本領(lǐng)。
乙：好動的晨晨不愿被安全帶綁在座位上，他總是想從后座探過身來和媽媽聊天。沒想到，只不過在跟車中一個不太急的剎車，晨晨已經(jīng)從前排座椅的空當處沖到前面，額頭撞在了中央面板上。好在車速慢，沒出大事。從此以后，他才乖乖地坐在椅子上系上安全帶。
乙：生命對于每個人來說只有一次，因為一時疏忽和貪玩，會為此付出高昂的代價，甚至賠上寶貴的生命，留給家人無限的悲痛!
甲：無數(shù)的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，關(guān)愛生命，注重安全!
乙：我們的安全僅僅靠社會、學(xué)校、家庭對我們進行保護是遠遠不夠的，更重要的是我們要形成自護自救意識，掌握自護自救能力。為此，我們向大家提出幾點建議：
甲：1.每天上學(xué)、放學(xué)時，正是交通最擁擠的時候。要遵守交通規(guī)則，不要在路上打鬧、嬉戲，不滿12歲的同學(xué)不騎自行車上公路。
乙：2.校園內(nèi)人員聚集，安全尤其重要。上下樓梯靠右行，不擁擠，不往窗外、陽臺外探身，不玩危險游戲。
甲：3.放學(xué)后應(yīng)立即回家，不在外逗留。外出結(jié)伴而行。
乙：4.知道在家里也有危險因素。使用高壓鍋、煤氣、電器時，都要了解其性能，如有危險，及時自救，并撥打“120”急救電話。
甲：5.獨自在家要鎖好門，不讓外人進入;外出時要把行程告訴家長，不走偏僻的小路。發(fā)現(xiàn)壞人實施犯罪，要迅速撥打“110”報警電話。
乙：6.任何地方都不要玩火，要安全燃放煙花爆竹。如發(fā)生火情，要及時撤離，并撥打“119”火警電話。
甲：同學(xué)們，生命是本錢，生命也是寶貴的，我們應(yīng)愛惜自己的生命、身體。如果有一串數(shù)字，開頭是“1”是生命，后面都是“0”，沒有了生命怎么有別的呢?因此我們應(yīng)該珍惜生命!
乙：父母、老師、祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，“安全”兩字請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心。
合：請大家牢記這句古訓(xùn)----“安全重于泰山，安全時刻記心中?！?/p>
甲：讓我們從小事做起，從自身做起，讓安全與健康與我們一路同行。
校園廣播主持稿篇三
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學(xué)!
男、女：大家早上好!
男：伴著悠揚的開場曲,本期d2之聲又和大家見面了。
我是今天的主持人，來自日和中隊的xx。
女：大家好，我是今天的主持人xx，同樣來自日和中隊。
xx今天我們要與大家聊什么話題呢?
男：有一種愛叫做責(zé)任，我看就聊聊“責(zé)任”這個話題吧。
首先我有一個故事要與大家分享：
女：聽了這個故事，我懂得了，在工作中追求完美，就是工作責(zé)任感的體現(xiàn)。
我也想起了陶老師跟我們講述過的另外一個故事，一個人到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的逢隙向里探望。這一看使他驚嘆不已，原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此就一個人蹲在那里，千方百計地想修理它。而他父母、老師當時并不在身邊。這件事令這個人非常感慨：一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的責(zé)任心。
男：這個故事使我想起了一句話，微軟總裁比爾?蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！?/p>
我這里也有一個反面例子《一個小數(shù)點釀成的悲劇》，講的是1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨自一人駕駛“聯(lián)盟1號”宇宙飛船完成任務(wù)準備返航時，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，無法打開，減速無望，飛船爆炸，宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員責(zé)任心不強，忽略了一個小數(shù)點。
你們看，責(zé)任心多么重要呀!
女：是啊，我深受教育。其實，責(zé)任心，簡單地說，就是自覺地把份內(nèi)的事做好。
男：責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的金子般的光輝。
女：人必須要有責(zé)任感。我們不僅要對自己的言行負責(zé)，還要對關(guān)愛我們的家長和老師負責(zé)。作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家，對社會對學(xué)校負責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責(zé)任心的人吧!
男：好，下面進入“健康茶餐廳”欄目。有請許醫(yī)生!(許醫(yī)生講“健康茶餐廳”)。
女：同學(xué)們，不知不覺中，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
男：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來。
女：今天的廣播又該和大家說再見了。
校園廣播主持稿篇四
(開播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》)。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家早上好!
(播放背景音樂——《秋日私語》鋼琴曲)。
甲：春暖花開，萬物復(fù)蘇。在這時節(jié)里，我們放飛童年夢想;在春暖的季節(jié)里，我們收獲春色的美麗。在這美好的日子，我們龍門中心小學(xué)校園廣播站又和大家見面了。
乙：校園廣播站暫開設(shè)“校園動態(tài)”、“國內(nèi)外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識”、“科技小天地”、“英語棒棒糖”等欄目，熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩片段。另外，校園廣播站征名活動現(xiàn)已全面開始，衷心地希望大家能積極參與，為我們的廣播站起個好聽又有新意的名字。
甲：作為廣播員，我們的成長和進步離不開您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情，嚴謹細致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節(jié)目，真誠地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。
乙：下面請欣賞首播特別節(jié)目“起飛吧，雛鷹”由小小播音員xx———為您朗誦。(播放背景音樂——《梁?！蜂撉偾祝涸谝魳仿曋虚_始??)。
附;。
起飛吧，雛鷹。
這里是浩浩蕩蕩、廣闊無邊的知識海洋，海上有一支強大的精英隊伍，他們不負眾望，正領(lǐng)著一群活潑可愛的孩子揚帆起航，駛向勝利的遠方。這就是龍門中心小學(xué)學(xué)?！凰率兰o現(xiàn)代化的學(xué)校，“優(yōu)雅校園、溫馨家園、科技樂園”是她彰顯特色的名片。這里是邁向成功的起點，這里是放飛夢想的殿堂。生活在這里，就像置身于無邊無際的藍天，永遠是晴朗、廣闊的天際，而我們就是展翅的雛鷹，自由自在地翱翔。
這里只有知識的源頭，沒有知識的盡頭;這里只有自由，沒有束縛;這里只有勤奮，沒有懶惰;這里只有永恒的發(fā)展，沒有呆滯的停留。
這里就像一條多姿多彩，鋪滿新鮮感的道路，這里又像是競賽場。這里有友誼，有親切，有尊敬，還有微笑??在這里可以找到歡樂，找到目標，找到理想，找到屬于自己的一片藍天。
雛鷹，你飛吧，展翅飛翔吧!在這方美麗的天空，你我盡情舞動彩翼，盡情享受陽光。乙：“起飛吧，雛鷹”這是對我們所有人的熱切呼喚。欣賞完主持人深情地朗誦，接下來，讓我們一起走進“美文共賞”欄目，去聽聽一個中國孩子的心聲——“我是中國人”。
(配樂朗讀——“我是中國人”)。
甲：是啊，我驕傲，我是中國人!此時我不由得想起周恩來的諄諄教導(dǎo)，“為中華之崛起而讀書”!親愛的同學(xué)們，讓我們從小學(xué)好科學(xué)文化知識，練好本領(lǐng)，立志長大報效祖國吧。
乙：老師們，同學(xué)們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂，收獲與啟迪。最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡前程。今天的播音到此結(jié)束，謝謝各位收聽。咱們明天再見。
校園廣播主持稿篇五
節(jié)目名稱：
《fm81、6恐怖故事》。
節(jié)目類型：
直播互動恐怖娛樂節(jié)目。
節(jié)目長度：
65分鐘。
播出時段：
武漢傳媒a119電臺，周二至周六22:25~23:30。
節(jié)目構(gòu)想：
據(jù)了解，武漢傳媒a119電臺鐵桿聽眾多為大學(xué)生。而大學(xué)生對鬼故事都有著濃厚的興趣，以及我們的節(jié)目中不會涉及到封建、迷信的東西，而且一般都不會把鬼或靈魂直接提出來，對于城市上班族來說也是在緊張忙碌的工作中放松、刺激的另一種另類但很有效果的方式。
節(jié)目特色：
《fm81、6恐怖故事》節(jié)目追求讓大學(xué)生和城市上班族在緊張的學(xué)習(xí)工作之余，提供一個放松、刺激的另類方式。該節(jié)目的可以在以鬼故事為溝通的橋梁，以多種方式呈現(xiàn)中國鬼文化的源遠流長，和其不可或缺的生活調(diào)味劑作用。這不僅是節(jié)目變得有血有肉，也來源于生活的詭異現(xiàn)象，貼近生活。兩位男主持一起主持也是節(jié)目的兩點之一，一個聲音低沉，一個長于聲音搞笑。二者的結(jié)合本來就是一種吸引力。
時段分析：
節(jié)目播出的時段是深夜的22:25~23:30。深夜不僅是一個思考者的時間，也是寂寞者的時間，是疲于奔波一天在學(xué)習(xí)、工作的人放松自己的時間。一天的工作學(xué)習(xí)越是繁忙，深夜的時間就越需要放松，刺激，以面對來天的工作學(xué)習(xí)。因此，《fm81、6恐怖故事》將受眾定位在大學(xué)生、城市的上班族、自由職業(yè)者。
預(yù)期效果：
通過向目標聽眾最大限度地展現(xiàn)《fm81、6恐怖故事》另類放松、刺激方式，培養(yǎng)并逐步擴大穩(wěn)定的聽眾群。使武漢傳媒a119電臺深夜時段的收聽率進一步提升，使該節(jié)目成為一個知名節(jié)目。
經(jīng)費預(yù)算：
正式工作人員工資、績效，外聘人員勞務(wù)費。因為是深夜直播，需要考慮編播人員的夜班費，夜班補助費，交通費以及觀眾來稿稿費。
制作團隊及介紹：
監(jiān)制一名（兼編輯，導(dǎo)播，編務(wù)），主持人兩名。
每日節(jié)目選題策劃由節(jié)目編輯（導(dǎo)播，編務(wù)）提出，提供相應(yīng)素材、提綱，并提出相關(guān)背景音樂。歌曲資料清單。經(jīng)節(jié)目負責(zé)人初審?fù)ㄟ^后，編輯會同當期節(jié)目主持人共同完成節(jié)目的前期工作。直播中主持人在直播間導(dǎo)播的現(xiàn)場配合下主導(dǎo)實現(xiàn)節(jié)目策劃。
主持人及簡介：
楊顏，男，傳媒學(xué)生。
羅嚴峻，男，傳媒學(xué)生。
節(jié)目內(nèi)容（單元流程）：
1、《深夜故事匯》。
說一個原創(chuàng)故事，說一個觀眾供稿的故事，或刺激，或搞笑。
2、《你來說說看》。
與觀眾互動，可以由觀眾說故事，也可以說說生活中的詭異現(xiàn)象。
3、《科學(xué)解疑》。
請嘉賓解釋生活中觀眾遇到詭異現(xiàn)象的科學(xué)原因。
校園廣播主持稿篇六
合：親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，你們好!歡迎收聽每周三中午的“心靈有約”。甲：今天我們要討論的話題是“耐心”，奔馳的駿馬盡管在開始的時候總是呼嘯在前，但在漫漫長路上，最終抵達目的地的，卻往往是充滿耐心和毅力的駱駝。
乙：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，耐心是一項良好的個人品質(zhì)，無論做大事還是小事，都要有長久的耐心，作為一名學(xué)生，我們要有足夠的耐心和毅力去面對枯燥的功課。
第一板塊：心理故事。
甲：說到“耐心”，給同學(xué)們講一則發(fā)人深省的小故事吧：
乙：清廷派駐臺灣的總督劉銘傳，是建設(shè)臺灣的大功臣，臺灣的第一條鐵路便是他督促修建的。當年李鴻章將劉銘傳推薦給曾國藩時，還一起推薦了另外兩個書生。曾國藩為了測驗他們?nèi)酥?，誰的品格最好，便故意約他們在某個時間到增府去面談。
甲：可是到了約定的時刻，曾國藩卻故意不出面，讓他們在客廳中等候，暗中卻自習(xí)觀察他們的態(tài)度。只見其他兩位都顯得很不耐煩似的，不停地抱怨，只有劉銘傳一個人安安靜靜、心平氣和地欣賞墻上的字畫。后來曾國藩考問他們客廳中的字畫，只有劉銘傳一人答得出來，結(jié)果劉銘傳被推薦為臺灣總督。
乙：這則故事告訴我們：沒有耐性的人，必定缺乏堅毅持久、克服萬難的精神，自然成就不了什么偉大的事業(yè)，要想將來能有所作為，首先必須磨練自己的耐心和毅力。
第二板塊：心理測試。
甲：a.覺得吃西瓜要吐子很麻煩。
乙：b.切起來很麻煩。
甲：c.不喜歡西瓜的味道。
乙：d.西瓜水份很多一吃就覺得撐。
甲：同學(xué)們都選好了嗎?下面讓我們聽下測試的結(jié)果吧!
乙：選擇a.覺得吃西瓜要吐子很麻煩。
你的耐心20分，可以說你基本上對人對己都不太有耐心，比較不喜歡等待，也不喜歡別人磨嘰。所以等紅燈時，你總是急著第一個穿越。雖然有時候你這個特點，能讓你比別人反應(yīng)更快，也較有效率，但也會讓你錯過需要耐心的人和事。
乙：選擇c.不喜歡西瓜的味。
你的耐心40分，你對別人會使用先隱忍，然后爆發(fā)的模式。一開始會用一些耐心，但不會太久，如果踏過你忍耐的底線，就會鬧情緒了。你不喜歡別人急迫地對你說話，也不喜歡被逼著做事，這是因為你對自己的耐心倒是比較充足的。
甲：選擇d.西瓜水份很多一吃就覺得撐。
你的耐心60分，你的耐心來源于你的內(nèi)疚感，因為一旦你對別人急躁，你就會因自己沉不住氣而自責(zé)，所以你會要求自己耐心一些。其實有的時候大可以放輕松一些，即使不是那么耐心，也是真實的性情表現(xiàn)哦。
第三板塊：心理笑話。
乙：聽了這么多關(guān)于耐心的理論，同學(xué)們也對耐心有了較深的了解吧，下面讓我們聽一個小笑話放松一下吧。
甲：河邊，有一個青年一直在看一位老者釣魚，老者問青年：“你已經(jīng)。
校園廣播主持稿篇七
青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一三班主持人黃重，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過六十年”。
分享給大家一首《存在》。
在新學(xué)期的開始，祝大家身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)進步。新的學(xué)期，希望每個同學(xué)快樂成長。
接下來讓我們在優(yōu)美的歌聲中開始今天的廣播，請聽《最初的夢想》。
首先，我們分享一下歷史上的今天：
1452年4.15——列奧納多·達·芬奇，意大利文藝復(fù)興三杰之一，整個歐洲文藝復(fù)興時期最完美的代表，畫家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學(xué)家、音樂家、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、地理學(xué)家、建筑工程師和軍事工程師出生。
1861年4.15——林肯政府發(fā)布討伐令，向南部聯(lián)盟宣戰(zhàn)，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。
1920xx年——泰坦尼克號與冰山相撞后沉沒。
下面，我們在分享一首《怒放的生命》。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈暋?/p>
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到20xx年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
今天的廣播到這里，就要和大家說再見了，我們下期再見。《洋蔥》。
校園廣播主持稿篇八
節(jié)目名稱：
時事追擊。
節(jié)目類型：
新聞資訊。
播出時段：
每周四中午12：00—12：40。
節(jié)目內(nèi)容：
本周頭條、校園新聞、國內(nèi)新聞、國際新聞。
節(jié)目版頭：
掌握時事動態(tài)，聚焦熱點新聞，每周四中午12：00，時事追擊。
第一板塊：本周頭條3分鐘。
版頭：本周頭條，為你盤點一周內(nèi)熱點新聞。
聚焦一周內(nèi)最新最熱、受關(guān)注度最高的新聞，以國內(nèi)外時事要聞為主，也可以是有關(guān)高校的重量級消息，宣揚正義，提醒同學(xué)們關(guān)注大事。
第二板塊：高?？燔?分鐘。
版頭：高校信息，一網(wǎng)打盡，最新資訊，盡在高?？燔嚒?/p>
搜集廣州主要高校的最新動態(tài)，播報有關(guān)其學(xué)習(xí)、社會實踐活動的消息，或者校園內(nèi)的新人新事，使同學(xué)及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美、鞭撻假丑惡。
第三板塊：國內(nèi)新聞15分鐘。
版頭：關(guān)心國家大事，評析熱點新聞，國內(nèi)新聞。
評點一周國內(nèi)要聞，從省內(nèi)到國內(nèi)，包括時政、經(jīng)濟、科教、文娛、社會等各類新聞，既有大量的消息類新聞節(jié)目，也有深度報道評析類節(jié)目，時政新聞強調(diào)權(quán)威觀點，經(jīng)濟新聞強調(diào)宏觀舉措與群眾利益，科教新聞強調(diào)最新成果與群眾生活，文化新聞強調(diào)高雅品位與群眾普及，社會新聞強調(diào)客觀報道與引領(lǐng)群眾。節(jié)目內(nèi)容貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實際，堅持正確輿論導(dǎo)向。
第四板塊：國際新聞10分鐘。
版頭：聚焦全球資訊，世界盡在眼中，國際新聞。
國際新聞欄目，報道一周焦點國際時政新聞事件，重大國際社會事件，以及有世界影響力的消息報道。結(jié)合國際新聞熱點話題向聽眾介紹世界各國的政治、經(jīng)濟、文化、科技、教育、體育、旅游等發(fā)展現(xiàn)狀，為聽眾打開一扇了解世界的窗口。ps：可在適當時間增加特別板塊，如聚焦兩會、世博動態(tài)等熱點新聞。
節(jié)目目標：貼近生活、貼近聽眾，力求以快速、權(quán)威、大范圍的特點為校園聽眾梳理最新發(fā)生在校園、廣東、中國乃至全球的新聞，作為唯一一檔新聞專題節(jié)目，使在校大學(xué)生了解時事，作為新聞性質(zhì)的節(jié)目，堅持正確輿論導(dǎo)向，營造良好的輿論環(huán)境。有助于師生及時了解社會，提高大學(xué)生的時事敏感度，喚起對時政的熱情。
節(jié)目的存在意義分析：新聞類節(jié)目是日常生活中必不可少的，也是在校學(xué)生了解國內(nèi)外最新消息的主要途徑之一，與其他節(jié)目相比，更容易被聽眾接受，是了解時事的重要窗口，由于是校園電臺，聽眾以青年大學(xué)生為主，青年大學(xué)生是思維活躍、富有創(chuàng)造力的一個群體，是推動社會不斷前進最活躍的因素。在現(xiàn)代信息社會，他們無疑也是受傳媒影響最大的群體。傳媒的力量無時不滲透并作用于他們成長和發(fā)展的每一階段，影響著他們的價值取向，左右著他們的行為方式。因此，新聞輿論對大學(xué)生而言是舉足輕重的，知天下事也成了大學(xué)生必備的能力?！稌r事追擊》節(jié)目緊跟時事，堅持每周為聽眾報道最有價值的新聞，是大學(xué)校園不可或缺的新聞輿論平臺。同時校園資訊環(huán)節(jié)貼近學(xué)生生活，利于增進對其他高校的了解，更增加了此節(jié)目的競爭性。
快節(jié)奏把握城市脈搏，新視角見證社會變遷。
全球咨詢盡在掌握，世界動態(tài)盡收耳中，快捷，真實，使用，
1、你知道的，你不知道的，你想知道的，盡在新聞導(dǎo)航！
2、把握新聞動向，找準新聞脈搏，大家好，這里是新聞導(dǎo)航！
3、開啟新的一天，把握新聞航向，大家好，這里是新聞導(dǎo)航！
國內(nèi)新聞策劃的十大原則。
時機性原則。
新聞策劃必須重視新聞推出的時機。
時間的變化，社會的大背景就會發(fā)生變化，公眾的關(guān)注點也將發(fā)生變化。因此，同樣一個新聞事件放在不同的時間——也就是不同的社會大背景下發(fā)生，會產(chǎn)生不同的新聞效應(yīng)。
對于某個具體的新聞事件來說，只有在符合其“發(fā)生”的社會大背景存在的那個時間段推出才能產(chǎn)生效果。當這個時間段已經(jīng)過去，在整個社會的關(guān)注點已經(jīng)轉(zhuǎn)移時，如果你再來推出這一“過時”的新聞，就沒有多大意義了。
所以，新聞策劃有個基本的要求，就是要有足夠的新聞敏感性，以選擇準最佳的、能產(chǎn)生最大新聞效應(yīng)的實施時機。
創(chuàng)造性原則。
新聞策劃必須有創(chuàng)造力，最好是能策劃出奇特的、有著匪夷所思情節(jié)的新聞，因為只有“驚世駭俗”的事件，才能保證被人強烈記憶。相反，如果失去了創(chuàng)造力，所策劃的新聞只可能是缺乏足夠傳播力的普通新聞——這就失去了新聞策劃的價值。
人們常說狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞。就是因為狗咬人較為普遍，雖然有時也能提煉出“無證養(yǎng)狗的禍害”、“被狗咬之后如何自我救護”等新聞點，但對于太常見的事情，人們是不會投以太多的熱情的。相反，如果真出現(xiàn)了人咬狗的情況，由于事件的奇特性，必然會引來強烈關(guān)注。
新聞性原則。
策劃的新聞必須有很強的新聞價值，而且原則上應(yīng)該具備第一性——即是對某類新聞事件的第一次報道。因為人們往往只對新鮮的事物感興趣，同類型的事物出現(xiàn)多了，大家會覺得疲憊，關(guān)注度也就不高了。
只有“第一性報道”才可能成為好新聞，后面再東施效顰就只是普通新聞了，傳播力會大大降低。就像第一個比喻女孩是花的是天才，第二個是庸才，第三個就是蠢材。
導(dǎo)向性原則。
新聞策劃中最重要的一個原則。因為中國的媒體作為黨的咽喉，在進行報道時必須遵循正確的輿論導(dǎo)向，而新聞策劃是通過借助新聞媒介的力量來達到目的的，因此同樣必須遵循宣傳的導(dǎo)向性。
導(dǎo)向性主要分為：1、政府政策導(dǎo)向；2、民眾心理導(dǎo)向；3、全球社會發(fā)展趨勢導(dǎo)向。
前瞻性原則。
要有預(yù)見能力，能判斷準即將到來的形勢或即將發(fā)生的事件，并進行相關(guān)的新聞策劃。
前瞻性從大的范圍來說，是對一種社會形勢（包括政策、社會思潮等）的預(yù)見能力；從小的角度來講，是對某一行業(yè)發(fā)展的預(yù)見能力。
當然，這種預(yù)見能力必須建立在對現(xiàn)狀事實正確的認識和理解之上。
需要指出的是，前瞻性原則和上一節(jié)的時機性原則是不同的。這兩者的區(qū)別主要體現(xiàn)在公眾對社會大背景認識上的不同：當某一新聞事件發(fā)生時，公眾已對相關(guān)的社會背景和發(fā)展趨勢非常了解，新聞在某種意義上只是起到了一個“印證”公眾認識的作用，這符合的是時機性原則；而當某一新聞事件發(fā)生時，公眾對相關(guān)的社會背景和發(fā)展趨勢的了解還很模糊，新聞起到一個“引導(dǎo)”公眾認識的作用，這符合的是前瞻性原則。。
適度性原則。
在新聞策劃的實施過程中，需要把握好兩個方面的“度”：一是宣傳要適度，不能炒作過頭，產(chǎn)生副作用。否則有可能在獲得短期效應(yīng)的同時，卻損失了更多未來的機會；二是投入的代價要適度，也就是說策劃帶來的實際效益必須大于實際投入，如果最終的結(jié)果是投入大于產(chǎn)出，那就得不償失了。
曲折性原則。
一個好的新聞策劃，不應(yīng)該只是“一錘子買賣”，一次報道之后就沒了下文，而是應(yīng)該有很強的發(fā)展性，能夠不斷“產(chǎn)生”出新的事件和新的角度，緊緊圍繞主題層層推進，以“組合拳”的方式進行“新聞轟炸”，從而更好地達到策劃目標。
持續(xù)性原則。
新聞策劃應(yīng)該作為企業(yè)營銷中的一項日常工作，持續(xù)不斷地進行。
就像廣告不能只做一次一樣，新聞策劃也不是做一次就一勞永逸了。
可行性原則。
策劃是否具有可操作性，能否按計劃一步步有效進行實施至關(guān)重要。
在策劃的最初階段，可以大膽想象——只有讓思想沖破束縛、天馬行空，才可能迸發(fā)出令人拍案叫絕的好策劃。但在策劃成型的階段，卻需要小心論證，對策劃能否真正實施這一問題進行詳盡分析。
事實上確實有許多策劃因為實施的環(huán)境或策劃方自身的能力等因素，導(dǎo)致整個策劃無法得到有效實施。
低成本原則。
低成本原則，是指新聞策劃應(yīng)該用最少的錢（甚至是不花錢），來獲得最大的宣傳效益。費用低而效果好，本來就是新聞策劃的優(yōu)勢之一。
《北京新聞》是一檔以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為追求目標，迅速、準確地報道發(fā)生在首都政治、經(jīng)濟、科教、文化、社會等各個領(lǐng)域重要新聞的節(jié)目。時政新聞強調(diào)權(quán)威觀點與群眾視角相結(jié)合，經(jīng)濟新聞強調(diào)宏觀舉措與群眾利益相結(jié)合，科教新聞強調(diào)最新成果與群眾生活相結(jié)合，文化新聞強調(diào)高雅品位與群眾普及相結(jié)合，社會新聞強調(diào)客觀報道與引領(lǐng)群眾相結(jié)合。政令與政策、改革與發(fā)展、市情與世象，是本節(jié)目的主要報道內(nèi)容；錄音新聞與現(xiàn)場報道是本節(jié)目的常用表現(xiàn)形式；堅持正確輿論導(dǎo)向，是本節(jié)目一以貫之的原則。播出時間周一至周日7：00—7：25（首播），9：30—9：55（重播）。
《新聞大視野》迅捷報道國內(nèi)外搶眼新聞，是新聞廣播提供給首都聽眾的新聞早餐。時政、經(jīng)濟、科教、文娛、社會等各類新聞均以受眾關(guān)注與否為選編標準。側(cè)重社會與民生，強調(diào)簡約與時效；追求可聽質(zhì)量，力戒官樣文章；集納多家媒體報道，重視新聞來源多樣化。體裁兼有消息、時評。播出時間周一至周日7：30—7：45。
校園廣播主持稿篇九
2、節(jié)目版塊：和田探寶（物產(chǎn)指南）、旅人的故事、“嘟嘟”走天下。
3、節(jié)目時長：1小時。
4、收聽平臺：和田廣播電臺______調(diào)頻。
5、播出時光：_____________。
二、欄目構(gòu)思：
1、和田探寶。
和田是一個旅游（物產(chǎn)）資源豐富的地區(qū)，把和田宣傳出去，讓更多的人了解和田；讓和田地區(qū)的旅游（物產(chǎn)）資源更大程度上轉(zhuǎn)化成財富，是這個欄目的出發(fā)點。同時，也歡迎全國各地想要在和田地區(qū)宣傳自我的旅游產(chǎn)業(yè)（物產(chǎn)）的廠商朋友供給節(jié)目線索?！霸诤吞?、話旅游”欄目既包括對和田本地旅游（物產(chǎn)）資源的宣傳；也包括對和田以外其他地區(qū)的旅游資源的宣傳。
經(jīng)過開辦這檔節(jié)目，還能夠更好的引導(dǎo)聽眾的旅游消費，迎合此刻逐漸興起的旅游熱潮。
2、旅人的故事。
引入人物形象，更好的與聽眾互動，同時為《在和田、話旅游》欄目打造文化氣息。
3、“嘟嘟”走天下。
為欄目增添趣味性，開闊聽眾視野，增加欄目收聽率。
三、欄目宗旨：
全面展現(xiàn)和田旅游資源和物產(chǎn)資源，以發(fā)展和田旅游經(jīng)濟為重心，建設(shè)和諧健康的旅游（物產(chǎn)）消費風(fēng)尚；引導(dǎo)和田“走出去，引進來”，促進和田地區(qū)與外界的聯(lián)系、合作。
四、欄目定位：談話類為主。
五、欄目風(fēng)格：歡快、簡便；富有知識性、趣味性；講求與聽眾的互動性。
六、播出資料：
1、和田探寶。
聽眾能夠撥打熱線電話或發(fā)送信息參與近來發(fā)表自我的觀點；
最終由主持人進行暢想，并做小結(jié)。
節(jié)目可邀請專家作嘉賓。節(jié)目進行中，可穿插節(jié)目宣傳口號和旅游資源的相關(guān)廣告。
2、旅人的故事。
主要資料：讓以往走出和田的人來講述外面的故事；也可由來到和田的人講述對和田地區(qū)的印象。
可根據(jù)情景做多種專題：如和田地區(qū)考到外地的大學(xué)生、和田地區(qū)外出打工的人、來和田的援疆干部、來和田的鍛煉人員、志愿者等等。
聽眾參與方式：來信征稿、引入熱線電話、嘉賓訪談、信息講述等。
要求：以講述風(fēng)物為主，增加講述心境體會的資料。
3、“嘟嘟走天下”（10分鐘左右）。
“嘟嘟”的聲音能夠由兩個主持人中的男主持人的聲音經(jīng)過必須的技術(shù)處理后得到，要求做到可愛而不庸俗，類似卡通童聲，不可過度夸張。
以“嘟嘟”為主人公，由“它”來介紹世界范圍內(nèi)的旅游途中的神奇、知名景點和逸聞趣事。要求短小精悍、講求精、奇。
節(jié)目資料能夠經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)和剪報獲得。
七、播出方式：
錄播與直播相結(jié)合。景點、物產(chǎn)的講述能夠采用錄播，聽眾的參與采用直播。
八、節(jié)目要求：
1、主持人：由男女兩名主任人擔(dān)綱，有必須的旅游體驗的。
2、嘉賓：可邀請旅游局、開發(fā)商、生產(chǎn)商、銷售商、某物產(chǎn)研究所等相關(guān)單位的專家、專職工作者，也能夠邀請對節(jié)目討論對象有心得體會的主人公。
九、節(jié)目制作：
節(jié)目的準備階段圍繞旅游資源（或物產(chǎn)）的特點、價值、開發(fā)銷售情景、參觀（使用）體會等層面搜集資料，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提前擬好文案；聯(lián)系相關(guān)單位、聽眾，進行采訪錄音，編排到節(jié)目中來。
節(jié)目可爭取旅游局、地區(qū)經(jīng)委會等單位的支持，他們會供給旅游資源的相關(guān)介紹。
遇到有關(guān)科學(xué)知識性的難點介紹，能夠聯(lián)系相關(guān)科研單位。
定期開展聽眾征文活動，可安排聽眾報名參與團體旅游活動。
根據(jù)和田實際情景，聯(lián)系新聞專題制作部門，適當開展“旅人的故事”專題策劃。
十、節(jié)目宣傳口號：
（1）總版頭詞：（待定）。
（2）和田探寶版頭詞：
“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐”——走遍大江南北，最美還是和田。
（毛澤東的詩詞）（“于闐”：和田的古稱）。
（3）旅人的故事：笑談旅游故事、廣交天下朋友——傾聽旅人的心聲。
（3）“嘟嘟”走天下版頭詞：
“東南西北走一走，希奇古怪全都有”――熱門的！好玩的！盡在“嘟嘟”走天下！
十一、節(jié)目宣傳推廣、廣告來源。
1、應(yīng)事先在本臺、電視臺及廣電報等媒體作前期宣傳；
2、條件成熟時，搞一次以《在和田、話旅游》為主題的征文，鼓勵聽眾參與，獲取節(jié)目源，擴大節(jié)目知名度。
3、適時舉行聽眾聯(lián)誼會、團體旅行活動，加強與聽眾的聯(lián)系和溝通。
4、聯(lián)系旅游景點、物產(chǎn)商投資贊助，做廣告。（收費價目待定）。
十二、節(jié)目目標。
爭創(chuàng)名牌節(jié)目，成為聽眾獲取旅游、物產(chǎn)信息最佳來源；
成為和聽眾交流外界信息的重要平臺。
十三、備注。
1、提議本節(jié)目女主持人固定，男主持人靈活安排。
3、提議開設(shè)相關(guān)維語節(jié)目，能夠根據(jù)漢語腳本翻譯為維語。
4、本節(jié)目由于要接進聽眾熱線，提議設(shè)導(dǎo)播一人。
5、在主持人選定上，提議讓風(fēng)格歡快、幽默的主持人擔(dān)當。
6、提議對參與本節(jié)目采訪的記者給予適當積分。
校園廣播主持稿篇十
親愛的同學(xué)們，大家中午好！
侯：我是你們的久違的老朋友侯佳。
鄧：我是你們的新老朋友鄧玉霞。
侯：等等，為什么說是新老朋友呢，
鄧：因為我今天是很榮幸的第一次以一名蘭州理工大學(xué)播音員的身份，與此刻穿行在校園里的你們一同度過美好的午間時光。大部分朋友們應(yīng)該是第一次在校園廣播里聽到我的聲音，所以說是大家的新朋友，又因為有那么一部分同學(xué)們或許之前已經(jīng)在學(xué)校的大小的晚會、各種演出中看到過我的身影，所以應(yīng)該算是這部分人的老朋友了。
侯：看來我是你的其中之一的老朋友了。不過我們倆應(yīng)該都是蘭州的老朋友了。我們來蘭州已經(jīng)近3？年了，可是今年的天氣似乎比以往更“任性”，大家經(jīng)常被突如其來的沙塵天氣弄得不知所措，甚至?xí)那闊┰昶饋怼?/p>
鄧：所以今天中午就讓我們一起來（呼吸久違的小雨帶來的清新空氣）聆聽幾首溫婉清麗的歌曲，除去之前所有壞天氣帶來的不好的情緒吧。
侯：首先一起來欣賞一首《甜蜜蜜》。（首先一起來欣賞的這首歌的演唱者以及歌曲名字，不用我介紹，聽了就知道）。
播放《甜蜜蜜》。
鄧：沒錯兒，剛才的這首《甜蜜蜜》，就是中國有史以來最具影響力的女歌手，被尊為華人第一代歌后的鄧麗君演唱的。鄧麗君的歌，珠圓玉潤，有著民歌的底蘊，清甜卻不生膩，還有著一種若有若無的靡靡之音，有著微微地憂傷。
侯：親愛的同學(xué)們，讓我們繼續(xù)欣賞鄧麗君翻唱的一首歌曲《何日君再來》。
播放《何日君再來》。
侯：好一首如淅淅瀝瀝得小雨般灑遍干涸大地的甜歌（相信這首《何日君再來》已經(jīng)與今天的雨滴一同侵入了你我的心田）。
鄧：是啊，她的魅力就蘊含在那甜蜜的嗓音和極富感染力的演唱中，她的歌聲真可謂是百聽不厭的天籟之音。
播放《月亮代表我的心》。
侯：
鄧：其實作為情人，鄧麗君的人如她的歌，溫婉而憂傷。其中還暗含著柔弱與固執(zhí)。鄧麗君最初與臺灣島內(nèi)一郭姓富商之子相愛，當兩人擬修百年之約時，卻橫遭對方家人的干涉。最后她的愛情如流水般從指縫間悄悄溜走。
侯：聽你講這些，我突然想起了她唱的一首歌的歌詞。
鄧：那干脆給大家伙兒哼幾句。
播放《恰似你的溫柔》。
鄧：即便有淡淡的憂傷在懷，也是萬般的無奈。
侯：余音裊裊，繞梁不去，親愛的同學(xué)們讓我們在接下來的這首中來結(jié)束今天的播音。
鄧：朋友們，再見！
校園廣播主持稿篇十一
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學(xué)們!
男、女：大家早上好!
女：在這滿目碧綠的季節(jié)。
男：在這播種希望的季節(jié)。
女：d2之聲又和大家見面了。
男：我是今天的主持人，來自三(6)行勇中隊的。
女：我是今天的主持人暢，同樣來自三(6)行勇中隊。
男：今天的d2之聲由這樣幾個版塊組成。
女：首先是配樂朗誦《贊美母親》。
男：然后請同學(xué)們欣賞歌曲。
女：之后請大家欣賞佳作《媽媽，謝謝您!》。
男：最后是健康茶餐廳欄目。
女:“慈母手中線，游子身上衣”，母愛永遠是個溫暖的話題。平時媽媽總是不辭辛苦、默默地為我們付出。她賜予了我們多少不能忘卻的東西，感謝她讓我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了廣博，學(xué)會了為他人著想!
男：請聽郭煜琳、沈禾欣帶來的詩朗誦《贊美母親》。(《童年》音樂起)。
沈禾欣：母親是一艘大船載著我駛向大海去追尋生命的奧秘去探索世界的神奇。
郭煜琳：母親是一座高山蘊藏著萬物哺育我成長強壯我的身心。
沈禾欣：母親是一曲動人的歌帶著我云游四方用她那優(yōu)美的曲調(diào)頌吟著生活的多姿。
郭煜琳：母親是一縷春風(fēng)吹生著世界萬物盈盈的步履間帶來了勃勃的生機。
沈禾欣：母親是絲絲春雨滋潤著大地萬物。
合：啊!母親我愛你，你是我心中永遠的最愛(音樂停)。
男：每個孩子的生命中都有一個守護天使，她也許沒有多么出眾的外表，也許沒有多么淵博的學(xué)識，但她帶著一份熾熱的愛來到我們身邊，給我們最溫暖的避風(fēng)港。媽媽的心，凝聚太多的情。
女：媽媽的心，一顆天上最亮的星，時刻為我照亮黑夜的星。請欣賞歌曲《魯冰花》。(音樂)。
女：我們每一個人都是在媽媽的呵護下長大，為了我們，媽媽的手變得粗糙，媽媽的頭發(fā)變得花白，媽媽的皮膚不再光滑，她在我們的成長過程中付出了太多太多?；貞浬畹狞c滴，千言萬語在心間涌動，我們班的季潔同學(xué)寫了一篇《媽媽，謝謝您!》和大家分享。
“感恩的心，感謝有你……”每當我唱起這首歌，媽媽那美麗的笑顏便浮現(xiàn)在眼前，一股股暖流蕩漾在心間。
散學(xué)了，我硬著頭皮回到家。我耷拉著腦袋，垂頭喪氣的樣子沒能逃過媽媽的眼睛。她把我叫到身邊，關(guān)切地問：“季潔，怎么了?”。我那不爭氣的眼淚又奪眶而出。我抽泣著，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出了單元練習(xí)紙，準備接受媽媽暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥。出乎意料的是，媽媽看了我的練習(xí)，撫摸著我的頭，把我?guī)У酱扒?，溫柔地對我說：“孩子，別哭，你往外看!”順著媽媽手指的方向望去，我看到一個小寶寶正在學(xué)習(xí)走路。她跌跌絆絆地走著，沒走兩步就摔倒了。年輕的的媽媽樂呵呵地走過去，鼓勵她站起來，引導(dǎo)她繼續(xù)向前。就這樣走兩步，又摔下去，摔倒了，又站起來，小寶寶走得越來越穩(wěn)了……這時，媽媽親切的話語又在耳畔響起：“學(xué)習(xí)的道路不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)常會遇到挫折，關(guān)鍵是跌倒了，要能勇敢地站起來，繼續(xù)前進。”我望著媽媽，使勁點了點頭。
媽媽，謝謝你!在我遇到挫折的時候，是你給了我克服困難的力量和勇氣。“感恩的心，感謝有你……”
校園廣播主持稿篇十二
生1：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
生2：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
合：這里是房道小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午（下午）好！
生1：我是播音員xxx。
生2：我是播音員xxx。
生1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方，接下來讓我們一起來收聽小記者們的來稿。
校園廣播主持稿篇十三
生2：校園廣播臺，我們的陽光地帶！如果你有什么建議或意見請及時與我們聯(lián)系，我們將做得更好。我們期待著你的參與，因為有你，校園廣播才會更加精彩！
生1：感謝各位老師、同學(xué)的收聽。相同的時間，不變的相約！讓我們相約在每天的“校園之聲”里！您的喝彩就是我們的精彩！
校園廣播主持稿篇十四
b：編織多彩童年。
a：放飛心中夢想，
b：播撒希望明天。
a：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。感謝您收聽今日的校園廣播節(jié)目。我是今天的主持人xx。
b:大家好，我是主持人xx。
a:時間老人的步伐始終是那么匆忙，上周我們節(jié)目的聲音似乎還在耳畔縈繞，就迎來了今天的節(jié)目。今天給大家?guī)淼囊廊皇撬膫€板塊，分別是《作文百花園》，《知識小百科》，《成語故事》和《古詩詞賞欣》。
b：清新的文章是雨后的白荷，芳香四溢。靈動的美文似歡樂的泉水，叮咚悅耳。接下來請欣賞由xx年xx班xx創(chuàng)作的作文《我的同學(xué)》。
b朗讀《我的同同學(xué)》。
a:這篇作文中的“同學(xué)”是不是讓你感覺十分親切？是不是你也有這樣的同學(xué)呢？是啊，“一切藝術(shù)作品都來源于生活”，我們的作文也是如此。好的作文總能寫出我們生活的多彩，接下來的一篇也不例外，來看看年班眼中的“家鄉(xiāng)”吧，請欣賞作文《我的家鄉(xiāng)》。
a朗讀《我的家鄉(xiāng)》。
b:欣賞了兩篇優(yōu)秀的作文，下面我想提出一個問題。
a：什么問題，你盡管提，我可是個萬事通呢！
b:是嗎，那我就來問問你，你知道人為什么會臉紅嗎？
a:這個么，我還，真不太知道，這個問題也太高難了。
b：不難不難，特別簡單，讓我來告訴你吧。今天的《知識小百科》，就讓我來給大家講講《人為什么會臉紅》b朗讀《人為什么會臉紅》。
a:原來人臉紅是這個原因啊，你說的科學(xué)知識讓我甘拜下風(fēng)，不過我接下來要考你一個成語了。
b：成語我不太擅長，不過說來聽聽吧。
a:有這樣一個成語，比喻彼此都是壞家伙，沒有什么差別。請問你知道是什么嗎？
b：是什么呢？一路貨色？臭味相投？
a：還別說，你還知道得挺多，剛剛你說的這兩個，都是它的近義詞，這成語就是“一丘之貉”。接下來我就給你講講這成語故事吧。
a講成語故事《一丘之貉》（注意貉讀二聲）。
b:這個成語故事讓我想到了社會上的一些人，他們有的搶奪財物，有的入室盜竊，有的行騙，簡直就是一丘之貉。
a:你真是學(xué)以致用，這么快就把這成語用上了，真佩服。不過我們的漢語還遠遠不是這么簡單，中國的傳統(tǒng)文化源遠流長，等待我們?nèi)W(xué)習(xí)的還有好多知識呢。
b:是啊，比如說古詩詞吧，就值得我們好好學(xué)習(xí)，今天就帶大家欣賞一首絕句《xx》，讓我們一起來體會其中的意境吧。b賞析古詩。
a:時間過得很快，從我們身邊悄無聲息地溜走了，今天的廣播就到這里，我們下周再見！
b：再見！
校園廣播主持稿篇十五
齊：在這金菊飄香、碩果累累的日子里，我們蕉嶺縣人民小學(xué)“校園心聲”廣播站終于與同學(xué)們見面了。
a：在此，我希望全校同學(xué)能在老師的`精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用自己的慧眼和雙手，記錄下校園的好人好事和身邊的精彩片段。
b：我們將在廣播中與同學(xué)們進行交流與溝通。希望通過我們的廣播，使我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)能與我們的廣播共同進步，共同健康成長。
一句話新聞：
a：關(guān)心天下大事，盤點一周新聞。下面為你播報一個星期來，校園內(nèi)外的重要新聞：
b：以上新聞是由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中隊的小通訊員提供的。
同學(xué)心聲：
b：關(guān)注校園生活，傾聽“同學(xué)心聲”。歡迎走進“同學(xué)心聲”欄目。
a：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)來稿，題目是《》。
我有話說：
a：用心傳遞，側(cè)耳傾聽；
b：“我有話說”，全心為您。[小學(xué)教育吧]。
a：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)有話要對＿＿＿說：
結(jié)束：[小學(xué)教育吧]。
a：童心在這里飛揚，夢想在這里交織。
b：你的喝彩就是我們的精彩！
齊：不變的相約，讓我們在下周同一時間再見。
校園廣播主持稿篇十六
告別漫長的暑假，迎來了美好的秋天。在這秋收的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標你確定了嗎?也許你的目標是考上理想的初中，也許你的目標是追上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點都不知道在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會一路風(fēng)順，他總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后，總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的'騎士，不會被任何困難打倒!
那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實的做學(xué)問，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，想著自己的目標奮力前進!
校園廣播主持稿篇十七
(開播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》)。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家早上好!(播放背景音樂——《秋日私語》鋼琴曲)甲：春暖花開，萬物復(fù)蘇。在這時節(jié)里，我們放飛童年夢想;在春暖的季節(jié)里，我們收獲春色的美麗。在這美好的日子，我們龍門中心小學(xué)校園廣播站又和大家見面了。
乙：校園廣播站暫開設(shè)“校園動態(tài)”、“國內(nèi)外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識”、“科技小天地”、“英語棒棒糖”等欄目，熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩片段。另外，校園廣播站征名活動現(xiàn)已全面開始，衷心地希望大家能積極參與，為我們的廣播站起個好聽又有新意的名字。
甲：作為廣播員，我們的成長和進步離不開您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的.工作熱情，嚴謹細致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節(jié)目，真誠地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。
甲：在音樂聲中開始)。
附;。
起飛吧，雛鷹。
這里是浩浩蕩蕩、廣闊無邊的知識海洋，海上有一支強大的精英隊伍，他們不負眾望，正領(lǐng)著一群活潑可愛的孩子揚帆起航，駛向勝利的遠方。這就是龍門中心小學(xué)學(xué)?！凰率兰o現(xiàn)代化的學(xué)校，“優(yōu)雅校園、溫馨家園、科技樂園”是她彰顯特色的名片。這里是邁向成功的起點，這里是放飛夢想的殿堂。生活在這里，就像置身于無邊無際的藍天，永遠是晴朗、廣闊的天際，而我們就是展翅的雛鷹，自由自在地翱翔。
這里只有知識的源頭，沒有知識的盡頭;這里只有自由，沒有束縛;這里只有勤奮，沒有懶惰;這里只有永恒的發(fā)展，沒有呆滯的停留。
這里就像一條多姿多彩，鋪滿新鮮感的道路，這里又像是競賽場。這里有友誼，有親切，有尊敬，還有微笑在這里可以找到歡樂，找到目標，找到理想，找到屬于自己的一片藍天。
雛鷹，你飛吧，展翅飛翔吧!在這方美麗的天空，你我盡情舞動彩翼，盡情享受陽光。
乙：“起飛吧，雛鷹”這是對我們所有人的熱切呼喚。欣賞完主持人深情地朗誦，接下來，讓我們一起走進“美文共賞”欄目，去聽聽一個中國孩子的心聲——“我是中國人”。
(配樂朗讀——“我是中國人”)。
甲：是啊，我驕傲，我是中國人!此時我不由得想起諄諄教導(dǎo)，“為中華之崛起而讀書”!親愛的同學(xué)們，讓我們從小學(xué)好科學(xué)文化知識，練好本領(lǐng)，立志長大報效祖國吧。
乙：老師們，同學(xué)們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂，收獲與啟迪。最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡前程。今天的播音到此結(jié)束，謝謝各位收聽。我們明天再見。
校園廣播主持稿篇十八
a:當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
b：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
a：親愛的同學(xué)們，
b：敬愛的老師們，
齊：大家好！校園心聲廣播又和大家見面了。
a：我是：
b：我是：
一句話新聞：
a：關(guān)心天下大事，盤點一周新聞。下面為你播報一個星期來，校園內(nèi)外的重要新聞：
b：以上新聞是由：中隊的小通訊員提供的。
同學(xué)心聲：
b：關(guān)注校園生活，傾聽“同學(xué)心聲”。歡迎走進“同學(xué)心聲”欄目。
a：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)來稿，題目是。
我有話說：
a：用心傳遞，側(cè)耳傾聽；
b：“我有話說”，全心為您。
a：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)有話要對＿＿＿說：
結(jié)束：
a：童心在這里飛揚，夢想在這里交織。
b：你的喝彩就是我們的精彩！
齊：不變的相約，讓我們在下周同一時間再見。
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校園廣播主持稿篇十九
老師們，同學(xué)們：
大家好!
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一四班的主持人xxx。
首先，我們回顧、分享一下精選的、歷史上的今天：
1854年——美國共和黨成立。
1998年——周恩來鄧穎超紀念館在津天天館。
1999年2月28日，備受人們尊敬和愛戴的文壇世紀老人冰心，于晚上21時因病不治在京與世長辭，享年99歲。冰心，福建長樂人，原名謝婉瑩?，F(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)作家，詩人，因一生剛好度過了一個世紀，所以被稱為"世紀老人"，深受人民的喜愛。
《其實我還好》。
今天是周四，主題依舊是"學(xué)習(xí)之家班級秀"。
說到我們高一四班。幸福二字當然是首當其沖的。就像班主任張雪梅老師在九中幸福之旅新浪博客中寫到的《我的幸福我的班》一樣：幸福是什么?不同的眼睛看到的是迥異的風(fēng)景，或許是冬日拂面的一縷溫暖，或許是大汗淋漓后的暢飲甘甜。也有可能是一句不經(jīng)意的贊美。對她而言，幸福意味著學(xué)生們的如花笑顏，她站在班主任的麥田里守望著三十六朵稚嫩的小花，三年后的我們將結(jié)出累累碩果，曾經(jīng)的困惑與苦惱會隨著學(xué)生們的笑聲煙消云散，喜悅伴隨勞累向幸福之旅闊步向前。
《小星星》。
班主任張雪梅老師對我們班每個人的愛我們都是看在眼里記在心里的。每天上午第四節(jié)課，微波爐都會在她的操作下默默工作。我們的張老師總是在午休之前幫班里帶飯的同學(xué)熱飯，每當我們吃著那熱騰騰的飯菜，都會心存感激。我們愛她。為我們無私付出的班主任張老師。
相信高一的許多同學(xué)都知道我們班的漫畫版集體照吧。那也是班主任張老師利用課余時間和家里人一起創(chuàng)作完成的呢。
面對張老師為我們高一四班付出的這一切，我們所能做的，只有更努力的學(xué)習(xí)，更嚴格的要求自己，讓張老師不再為我們的點點滴滴操心。
《明明就》。
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