報告的目的是向特定的受眾傳達信息，提供給他們決策、評估和行動的依據。%20報告還應該包含對問題和挑戰(zhàn)的討論，以便讀者能夠更好地理解和分析。這是一篇精美的報告范文，作者運用了豐富的語言技巧和寫作手法來表達觀點和論證。
內涵發(fā)展自查報告篇一
根據中心學校的安排部署，我校積極投入到迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估的工作之中。依據《湖北省義務教育學校辦學基本標準（試行）》和《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》等文件精神，開展自查自評，現將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
我校服務于xx管理區(qū)7個行政村，人口總數1.25萬人，農民年人均純收入xxx0元。全校共有教學班n個，在校學生數nn人，教職工共21人，其中專任教師21人。學校用地總面積9000平方米，綠化用地面積3000平方米，學校藏書4500冊，普通教室面積540平方米，教輔用房面積330平方米，辦公用房240平方米，生活用房1320平方米。
為了進一步鞏固“兩基”成果，我們加大了工作力度，把義務教育均衡發(fā)展的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據全縣相關的會議及文件精神，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，全面加快了創(chuàng)建工作的實施步伐。
（一）教育管理。
我校根據縣局制訂的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領導機構及相應的評估考核制度，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。
（二）教育經費。
上級財政部門對我校的教育投入能按有關政策撥付，并逐年提高。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、截留問題，無亂收費現象。教師的工資按時足額發(fā)放，并比城區(qū)教師每月多105元(績效工資的10%)。教師的醫(yī)療保險、住房公積金、績效工資等都能按要求及時到賬。
（三）學校布局。
學校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學生就近入學，有利于薄弱學科的加強，有利于現代教育資源的共享。
（四）辦學條件。
我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎。在縣教育局牽線下，由xxx援建，投資100萬元，于20xx年10月竣工了一棟教學樓、學生宿舍，食堂，20xx年工作以來，我校又加大了投入力度，整修廁所、房屋、操場等，并推進了學校文化建設。我校各功能室配置合理，電子白板室、音樂室儀器室、圖書室配備齊全，同時按照規(guī)定標準逐步配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材。使我校就讀的學生能和城區(qū)孩子一樣享受優(yōu)質教育資源。
1、教學設施：教室有統一提供的標準課桌椅。
2、圖書儀器設備：設有圖書室和閱覽室，藏書分類比例達到規(guī)定標準。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設備：校體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備按標準配齊配足。
（五）教師隊伍。
全?，F有專任教師21人，其中女教師6人。
專任教師合格率：全校21名教師中，?？埔陨蠈W歷11人，中師學歷10人，崗位合格率為100%。
此外，我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。
自“課內比教學、課外訪萬家”工作開展以來，我校教師全員參與家訪，家訪中面訪覆蓋所有學生家庭，并反饋情況，進行主題回訪。在賽課活動中，我校全體教師人人上講臺，覆蓋所有學科。
（六）普及程度。
1、入學率：入學率100%。
2、輟學率：近三年來，沒有輟學學生，輟學率為0。
（七）教育質量。
近幾年來，我校堅持一手抓義務教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學質量，既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規(guī)管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。
隨著義務教育均衡發(fā)展工作的開展，我校軟件工程基本達標，但硬件設施有待進一步完善，特別是學校圍墻急需整修，電線老化需要更換，食堂需要改造，沒有微機室及其裝備，需要上級大力支持。在今后的工作中，我們將繼續(xù)針對我校的不足，爭取各級部門的關注，加強管理，不斷完善，在義務教育均衡、優(yōu)質發(fā)展的道路上不斷努力。
內涵發(fā)展自查報告篇二
（一）兩抓（有專人抓、有工作制度）。（10分）。
農業(yè)局為有效推進農業(yè)服務業(yè)發(fā)展工作，切實加強了對農業(yè)服務業(yè)發(fā)展工作的組織領導，成立了以局長為組長、分管副局長為副組長，農技中心、農技站、經作站、農科所、茶果站、質監(jiān)站等相關站所負責人為成員的工作領導小組，細化目標任務，加強督促落實，嚴格考核問責。制定了《縣農業(yè)局關于強化農業(yè)服務業(yè)發(fā)展工作的意見》和《20xx年農業(yè)局服務業(yè)發(fā)展任務分解表》，分解各項工作任務，指導農業(yè)局農業(yè)服務業(yè)發(fā)展工作。自查得分10分。
（二）按時報送工作意見、工作總緒相關資料（10分）。
為有效推進農業(yè)局農業(yè)服務業(yè)發(fā)展工作進度，農業(yè)局在認真制定工作意見、工作措施、工作制度的同時，按縣委目標辦要求及時準確上報《縣農業(yè)局關于強化農業(yè)服務業(yè)發(fā)展工作的意見》、《縣農業(yè)局20xx年基層農技推廣體系改革和建設項目實施方案》、《縣20xx年全國農技推廣體系改革與建設項目科技示范基地管理辦法》等工作意見、工作制度、工作總結和工作信息。自查得分10分。
（三）工作簡報報送（10分）。
農業(yè)局在農業(yè)服務業(yè)發(fā)展工作中，為有效反映工作動態(tài)，總結經驗，查找不足，學習先進，鞭策后進，共形成并上報《切實改進工作作風，基層了民情問民生》、《基層農技推廣體系建設呈現“三大”提升》、《縣農能辦積極開展“院壩服務進萬家活動”》、《縣土肥站圓滿完成肥料安全監(jiān)管檢查》、《縣農業(yè)局深入開展院壩服務進萬家活動》等工作簡報、信息、專報等10余期。自查得分10分。
（一）培育農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)1個（20分）。
引入培育廣東富力達生物科技有限公司建立富力達食用菌工廠化生產廠為市級農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)。有力推進富力達食用菌工廠化生產廠第三期建設進度。全年總投資4022萬元，公司整治維修廠房2萬余平方米，新建出菇房、養(yǎng)菇房5000余平方米，硬化場地3000余平方米，新建中央空調房、菌種制種室、培養(yǎng)室、實驗室，自動流水生產線，各類機器設備達4000余臺套，日產杏鮑菇3.6萬袋12.6噸，年產值4300余萬元，帶動當地失地農民實現勞務收500余萬元。同時加快了菌渣有機肥生產廠、雙孢蘑菇工廠化生產廠和菌料生產中心建設，大力扶持桃花米業(yè)、云蒙米業(yè)、桂花米業(yè)、九頂茶葉、綠源春茶葉等企業(yè)發(fā)展。自查得分20分。
（二）加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技服務站建設（20分）。
為進一步加快農業(yè)服務業(yè)發(fā)展工作，20xx年農業(yè)局按省委（20xx）29號、市委（20xx）10號和縣委（20xx）32號文件，繼續(xù)推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技站建設。積極采取多層次、多形式開展崗位培訓人數達210人，知識更新培訓近400人次，全面提升農技人員綜合能力；制定完善了辦公室制度、財經制度、農技員工作職責、績效考評、安全生產制度、崗位準入等制度；依托中央投資補助項目，采取“四大模式”、“五個統一”、“六大舉措”等有效措施，制定并完成了“121”工程，建成雙河、君塘等10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)站并投入使用，完成廠溪、老君、普光、紅嶺等20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)站條件建設和君塘洋烈、胡家石梁等10個村級服務站點探索創(chuàng)建；完成陽光工程培訓20期20xx余人；進一步明確農技人員職能職責，為農民提供農業(yè)科技服務,促進農村經濟發(fā)展。自查得分20分。
（三）培育農產品著名商標1個（30分）。
切實加強農業(yè)品牌建設，完成農業(yè)公用品牌“宣品天下”的申報并成功注冊，制訂完善了品牌的商標符號、使用標準、準入制度，并通過品牌包裝、品牌展示、品牌宣傳、品牌營銷等方式加大品牌建設，著力通過在食用菌、茶果、大米等農產品上面的使用、參加展示展銷等活動加強品牌的宣傳，提升品牌知名度和影響力，打造著名商標。扶持桃花米業(yè)、九頂茶葉、綠源春茶葉等品牌建設。同時加強農民專合組織、家庭農場建設，以新型農業(yè)經營主體帶動品牌建設，滴水香菇專業(yè)合作社、大地玉米專業(yè)合作社、老君菇專業(yè)合作社、百里峽馬鈴薯種植專業(yè)合作社、方斗食用菌種植專業(yè)合作社、綠源春茶業(yè)專業(yè)合作社、昌林中藥材種植專業(yè)合作社等一批專業(yè)合作社申報成為省級專業(yè)合作社；滴水香菇專業(yè)合作社、山歸源種植專業(yè)合作社獲得首批部門聯合評定命名的省級示范農民合作組織。自查得分30分。
內涵發(fā)展自查報告篇三
規(guī)范教學過程，抓好備、講、批、輔、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面，教學研究要嚴謹。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。下面是學校均衡發(fā)展自查報告，歡迎閱讀參考。
為了更好地全面貫徹《國務院關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學校管理，全面實施素質教育，提高教育質量和辦學效益，全面推進實驗義務教育均衡發(fā)展，我校組織有關人員，依據《山西省普通中小學校辦學水平綜合督導評估標準》，對我校義務教育均衡發(fā)展水平進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：
一、學?；厩闆r。
實驗小學占地總面積35257.6平方米，建筑總面積21701.01平方米?，F有教學班37個，在校學生2412名，其中男生1257人，女生1155人。教師153名。學校建有4棟教學樓，1個綜合辦公樓，1個文體中心，200米塑膠環(huán)形跑道。是一所設施新穎、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美、一流的現代化省級示范小學。學校高標準的建設，為縣城居民子女提供了優(yōu)質教育資源，提升了沁源的縣城品位。在上級領導的關心支持下，我校辦學條件逐步改善，優(yōu)化師資力量明顯加強提高，教學質量逐年穩(wěn)步提高;校園綠化美化，功能室設備齊全，班班通的使用使教育教學環(huán)境逐步得到改善優(yōu)化;教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓，在崗位中練兵，在崗位中成長，先后有多名教師被評為省教學能手、省骨干教師和省學科帶頭人，連續(xù)兩年獲市教育教學質量先進單位。學?，F在實行一校兩址，統一管理的辦學模式。
二、辦學條件。
自20pc年搬入新校區(qū)以來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎。特別是20pc年，我校更是通過農村薄弱學校改造計劃加大了資金投入力度，按照規(guī)定標準進一步配備了標準化實驗室和圖書資料使全校的硬件設施逐步達標。
1、教學設施：學校占地總面積35257.6平方米，生均占地面積15平方米，建筑總面積21701.01平方米，生均建筑面積9平方米。
2、生活設施：學校有符合要求的飲用標準的水源和供水設施、水沖式衛(wèi)生廁所、停車棚、圍墻、值班室和消防防盜設施、為學生日常學習生活提供方便。
3、校容校貌：我校新建的教學樓，標志標識牌規(guī)范統一。學校校訓、校風、教風、學風鮮明，校內建有展示臺、旗臺、文化長廊等設施，文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”到位。
4、功能室：學校設有體育器材室、三個標準科學實驗室、多媒體教室、展覽室、音樂室、美術室、標準會議室等各種教學輔助功能室，各功能室設施設備基本齊全，制度完善，使用情況良好，能較好的滿足教學的需要。
5、圖書室分布合理，教師閱覽室、學生閱覽室、藏書室、管理員辦公室單獨設置在同一層樓面，環(huán)境比較幽靜，適宜于學生閱讀，學校圖書館中共有38000冊，生均15冊。圖書室實行全天開放，全開架借閱，滿足不同層次、多樣化需求，實行雙休日、寒暑假定期開放，做到了生均學期到圖書室超過15次。
6、學校設有兩個較先進的計算機教室，并建設了校園局域網，所有班級的班班通設施均已正常使用，管理和使用情況良好，“班班通”有效服務于課堂。教師人手一臺電腦，實現了“人人通”教師創(chuàng)立了自己的博客，利用空余共同探討教學中的各類問題，教師們利用博客發(fā)表自己的文章，閱讀和評論別人的文章，從別人的文章中汲取營養(yǎng)，建立自己喜歡文章的存儲庫。平時教學中經常利用網絡這個特點，在網上汲取信息，瀏覽相應年級的各類測試卷，充分運用網絡上的數據分析，學生掌握知識的樣本分析等多個項目進行質量分析，查找教學中的存在問題。
7、普及程度：轄區(qū)適齡兒童入學率100%，輟學率0%，義務教育完成率為100%。
三、教師隊伍建設方面。
1、學校設有校長1人，副校長4人，均取得了崗位培訓合格證書，合格率為100%。
2、全校在職教職工153人，專任教師151人，管理人員2名，其中取得本科學歷67人，?？茖W歷75人，中師學歷11人，教師學歷合格率達100%。現任專任教師平均年齡近38歲，基本上能夠及時參加各種業(yè)務培訓。
3、學校培養(yǎng)出全國紅軍小學優(yōu)秀校長1名，全國教科研優(yōu)秀校長2名，省學科帶頭人6人，省骨干教師7人，省教學能手5人，市教學能手、骨干教師、學科帶頭人38名，縣級名師、名優(yōu)班主任21名，在全校范圍內形成了典型引路，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好育人氛圍。
4、學校有黨支部、總務處、教導處、政教處、少先隊、團支部、工會、少先隊等組織機構，組織機構健全、層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創(chuàng)新。
5、認真組織教師學習領會《中小學教師道德規(guī)范》和xx市“十要十不準、十禁止”、縣委“七個禁止”xx縣教育局“六條禁令”的基礎上，大力倡導“教書育人、敬業(yè)奉獻”，使敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)“的教師群體逐漸形成。
6、以黨的群眾路線教育實踐活動為契機加強師德師風建設，學校黨員干部深受教育，加強了黨性修養(yǎng)、堅定了理想信念;領導班子增強了政治凝聚力，提高了敢于擔當、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;學校校風、教風、學風得到進一步改進。
7、牢記囑托，爭做教書育人楷模。深刻領會如何做有“理想信念，道德情操、扎實學識、仁愛之心”的“四有”好老師。并在課堂教學改革、德育教育、后勤服務等方面推選出楊永潔、雷曉燕、趙改萍三位教書育人的楷模，積聚團結奮進的正能量，在全校形成尊師重教的濃厚氛圍。
8、強化教師培訓，促進教師專業(yè)化成長。每學期開學初，學校科學籌劃，舉辦了大規(guī)模的校本培訓，重點對新課標進行深化、理解，教學模式的完善，教師駕馭和使用教材的方法的改進等核心問題進行分學科培訓。
9、實施“名師”、“名優(yōu)班主任”評選工程，實現名師領銜、示范、激勵、輻射作用。
10、繼續(xù)實行“青藍工程”，有計劃、有針對性地加強對青年教師、任教新學科教師的培訓和指導，認真對新教師的教學態(tài)度、專業(yè)素質、課堂教學能力、教育教學效果進行評價、考核，促進每一位任課教師快速成長。
四、教學管理和教育質量方面。
(一)辦學行為。
1、規(guī)范招生。按照縣教育局“就近劃片入學”的原則招收學生，嚴格按照縣教育局均衡編班進行教學，無私自調班現象。各班班主任對本班學生進行了全面摸底，登記學生聯系電話，澄清是否有留守兒童和特殊兒童，并逐一進行分類登記。
2、規(guī)范課程設置。按照有關規(guī)定，將音樂、體育美術、心理健康、綜合實踐課、安全課等課程排進課表，和其他課程一樣納入考核。并制定了相應制度。
3、認真執(zhí)行對義務教育階段學生“兩免一補”工作。
4、學籍管理規(guī)范。及時完善學生學籍檔案，對異動學生的變化數據做到準確，轉入、轉出學生的程序規(guī)范。
(二)課程改革。
(1)抓好常規(guī)管理工作。
1、嚴格規(guī)范辦學行為。嚴格執(zhí)行小學生作息時間和國家規(guī)定的《課程標準》和《課程計劃》，開足各門課程，科學合理安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕了學生的學習負擔。
2、按星級教師管理要求對教師備課、上課、作業(yè)批改、教學反思等常規(guī)教學環(huán)節(jié)從新、高、細、嚴、實方面抓好抓實，嚴標準、嚴要求、嚴督查。
4、加強了實驗教學、信息技術教學和音、體、美等綜合課程的課堂教學的管理工作。
(2)生本高效課堂建設工作。
1、深刻領會“生本高效課堂”內涵，重新修訂《實驗小學生本高效課堂教學模式流程》。
2、實踐為基，努力踐行“生本高效課堂”。堅持每月開展“示范課”、“公開課”、“常態(tài)課”等教學活動。一是改進集體備課形式。二是積極開展“一課多上、跟蹤聽課”、“同課異構、互相促進”的賽課活動，以賽練課、以賽促課、以賽促展。三是開展有針對性的教研活動,創(chuàng)設良好研討氛圍。四是帶領教師上好三課“高效課堂觀摩課”、“高效課堂研討課”、“外出學習匯報課”。真正讓課堂煥發(fā)新的活力，實現學校內涵發(fā)展，全面提升教學質量。學校高效課堂經驗《讓“高效”成為課堂教學改革的主旋律》一文發(fā)表于長治日報20pc年4月12日人才周刊，備受教育同仁關注。20pc年12月7日《長治日報(城鄉(xiāng)發(fā)展周刊)第四版》〈創(chuàng)三晉特色名校，辦人民滿意教育〉再次展示了我校的`辦學成效。
3、加強生本高效課堂研究，提高課堂教學效率。本期的校本教研以“生本高效課堂”建設為主旨，加強了校本教研工作的領導，重質量，重過程，講實效。采取集中學習、教師自主學習，課題研究，集中探討，教學反思，教學觀摩，案例分析，技能訓練等多種形式進行。各學科教研組牢固樹立“問題就是課題”的意識，運用“以考促學、以學促思、以思促研、以研促改”的工作思路，定期開展了“學習新課標”活動、“人人過好教材關”活動、“互評互學輪教”等多種活動，做到了考核與競賽相結合、展示與展覽相結合、培訓與自學相結合、課題研究與教學實際相結合。我們的體會是教學研究不邁大步子，不唱高調子，扎扎實實解決好“小問題”。我們圍繞“高效課堂的建構”積極開展教研活動，學校各科教研組兩周活動一次。通過集體研討、課堂觀察、交流反思等多種形式，從“有效導”、“有效學”、“有效講”、“有效問”、“有效練”、“有效分層”、“信息技術與學科教學的有效整合”的小專題研究實踐逐步推進，積累了豐富的教學經驗。
4、積極開展聯盟活動，促進校際資源共享。按照縣教育局的安排，我校與縣王和中心校、官灘中心校、景鳳中心校結為聯盟學校。每學期開學前一周四個同盟校教師在主盟校進行了大規(guī)模、標準較高的教師業(yè)務大培訓，學校多次組織聯盟校教師到我校參與常規(guī)教學觀摩活動和教學研討活動，學校除每月派出各學科骨干教師代表到基層學校送課、交流學習外，還不定期選派我校教研員張俊、李麗等同志到聯盟校作短期駐校代表指導教學。
5、加強語言文字的管理工作。學校積極健全語言文字規(guī)范化工作制度，形成體系，規(guī)范程序。教務處負責將語言文字規(guī)范化的要求納入學校常規(guī)工作，作為提高教育教學質量的一項重要內容來抓。
6、開展讀書比賽活動，組織教師撰寫高質量的培訓心得體會。要求廣大教師利用教學之余多讀書、讀好書，邊讀書，邊做筆記，邊寫心得體會，不斷提高提高自身文化底蘊和文化修養(yǎng)，拓寬教育視野，知識的涵養(yǎng)讓她們善于寫作、勤于發(fā)表。20pc年至今，我校共有40多名教師的教學論文和典型案例等作品頻頻見諸于國家級正式刊物報端。
7、加強課題研究。組織教師利用教研活動日，結合自己的課堂教學實際，收集資料、輪流發(fā)言、整理匯總，加緊對學校承擔的課題《傳承國學精華整合課程資源弘揚民族精神》、“十二五”新課題《以學定導問題評價》及縣教育局安排的三項課題的研究。
四、重視思想道德教育，塑造學生健全人格。
1、以“太岳紅軍小學”掛牌成立為契機，讓“紅色歷史教育”引領德育工作新風尚。自20pc年4月5日，“中國工農紅軍山西沁源太岳紅軍小學”在我校順利掛牌成立以來，學校牢牢把握主題，堅持把豐富活動載體作為紅色主題教育的主綱。積極開展讀好紅色讀物、講好紅色故事、唱好紅色歌曲、參觀紅色景點、開啟紅色之旅、緬懷革命先烈等紅色教育。先后舉行了“紅領巾相約中國夢”主題隊日活動、“童心向黨”校園歌手大賽、“緬懷革命先烈，繼承革命遺志，發(fā)揚紅軍精神，爭做紅色接班人”革命傳統教育專題講座、“誦讀中華經典，放飛中國夢想”演講賽、“迎‘五一’體操展英姿、紅歌振校園”展示賽、“慶‘六一’唱響紅色經典、實現民族偉大復興”校園文化展演等活動，引導學生傳承紅軍精神，增進愛國情感，樹立遠大理想，提高道德素養(yǎng)。學校還積極申報了“xx市紅色教育基地”,20pc年9月，學校被確定為“革命傳統教育基地”。20pc年7月，校長孫世耀被推薦為xx市“星星火炬獎章”優(yōu)秀個人，同時被評為“全國紅軍小學優(yōu)秀校長”。
2、繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，堅持國旗下的講話，校委成員輪流講話。做到每周一統籌安排，每周五總結發(fā)言。結合主題落到實處，突出重點，有的放矢，對學生進行良好思想道德的熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。
3、強化養(yǎng)成教育。繼續(xù)強化一周一升旗、一周一廣播、一周一展示、一周一總結、一周一評比的管理機制。成立校領導督導組、紅領巾值勤崗、學校行政巡視等三級行為規(guī)范管理網絡，抓好日常各項評比活動，實行班級“文明之星”、“衛(wèi)生之星”、“紀律之星”評比。繼續(xù)做好家校聯系工作。各班組織召開了家長會，結合本班學生實際情況，重點就如何加強、培養(yǎng)學生良好行為習慣以及加強學生生命安全教育與與家長增進溝通，增強理解，統一認識，為促進學生健康發(fā)展提供保障。新編《校園安全文明三字經》，規(guī)范學生在校行為。
4、加強校園文化建設。成立了以校長為組長的校園文化建設小組，制定了校園文化建設方案，學習縣教育局《關于大力加強中小學校園文化建設的通知》，以學生為主體，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,開展“五個一”、“一訓三風”、“三聲四姿”、“五有五無”創(chuàng)建，提高了學校的發(fā)展層次。以活動為載體，活躍校園文化氛圍、密切學校與社會的聯系，重視社會德育資源，加強愛國主義、安全和勞動教育，培養(yǎng)高尚的思想道德品質、文明行為和安全意識。通過舉辦歷屆校園文化藝術節(jié)、慶“六一’校園文化展演活動，師生的整體精神風貌積極向上。形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園。
五、體、衛(wèi)、藝工作。
體育工作：
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課，不以任何理由削減或擠占體育課時間。組織學生做好廣播體操和眼保健操和下午二節(jié)課后的大課間跑操活動。
2、認真開展體育競賽和運動會。著力抓好田徑隊、乒乓隊、跳繩、籃球等運動隊的訓練，做到時間落實，人員落實，質量落實，并認真做好記錄。
3、全力抓好“體育、藝術2+1”，兩項體育為跑操和跳繩，一項藝術教育為美術活動。
藝術教育。
1、在原有藝術社團的基礎上，增設課本劇、英語情景劇、播音主持、小記者等共計20個興趣活動小組。所有輔導教師利用每天下午二節(jié)課帶領學生活動。
2、活動執(zhí)行“四定”制度(定時間、定地點、定內容、定目標)，從而提升了全體學生的藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)了一大批藝術特長生。
3、各興趣活動小組定期組織開展讀書比賽、講故事、繪畫展、演講、小合唱、書法賽等活動。
4、在每年慶“六一”活動、元旦晚會和校園文化藝術節(jié)中，學生匯報展演，節(jié)目內容豐富、形式多樣，融舞蹈、合唱、繪畫、低碳時裝秀等為一體，展現了我校少年兒童積極向上，朝氣蓬勃的精神風貌，推進了學校素質教育的全面開展，推動了學校整體辦學水平的提高。
衛(wèi)生工作。
1、堅持上好健康教育課，教師有教材，學生有筆記，有教材，期中期末有測查。
2、學校定期對各室進行消毒，各班班主任堅持晨檢工作。
4、20pc年學校被確定為“創(chuàng)建全民健康生活方式行動示范單位”，學校創(chuàng)建了工作領導小組，制訂學校創(chuàng)建健康生活方式示范學校計劃，組織全體教師到婦幼站進行了體檢，具體安排了“學校健康生活方式”各項活動。
5、學校有心理健康咨詢室和心理健康教育老師，以積極向上的人生觀為指導，樹立正確的學生心理發(fā)展觀。通過學校少先隊各項活動的開展及第二課堂活動，以學生的成長發(fā)展為中心;以他助，互助，自助為機制，幫助學生在自我探索中解決發(fā)展中的心理問題。
六、加強安全防范，打造平安校園。
2、堅決落實教育局出臺的安全管理全覆蓋實施辦法和黃局長提出的“五抓八同”安全工作要求，各處室在分管校長的組織下認真抓好日檢查、周總結、旬匯報、月小結工作。
3、制定《實驗小學安全規(guī)范十不準》和《實驗小學安全文明三字經》，進一步規(guī)范學生行為。
4、堅持上好每周一節(jié)的安全教育課，做到有教材、有教師、有教案、有測查，有成績。
5、以安全教育周，安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、秋季防火、冬季溜冰等的安全教育。并通過家長會和告家長通知書的形式與學生家長取的聯系，提醒家長履行監(jiān)管責任，建立家校齊抓共管的管理機制。
6、開展專題安全教育活動。舉行“交通安全宣傳教育宣傳活動”;組織全體教師、學生和家長通過網上參加了“全國教育部安全知識競賽”;每月堅持開展“應急疏散演練活動”。
7、加強校園周邊環(huán)境的治理。
(1)召開集中整治校園周邊環(huán)境專題會議;。
(3)通過向上級部門反應在學校臨街十字路口安置紅綠燈;。
(4)和各職能部門相互對接，聯手管控，加大對學生上下學的管護;。
(6)擴大整治效果，聚集社會治安防控合力，建構學校安全長效防控機制和防控體系，確保學生人身安全和學校長治久安。
在20pc年1月上旬市教育局組織的安全大檢查中，受到了市、縣等各級領導的肯定。學校的安全工作經驗《為學生的成長護航》一文入編山西省《小學程序化管理》一書，撰寫的論文《從校園安全文化體系的構建看校園安全工作的有序保障》入編xx市《創(chuàng)建本質安全型學校論文集》一書。20pc年12月，學校被評為“xx市校園周邊環(huán)境最優(yōu)學?！罚?0pc年9月，學校被評為縣級“安全能力建設先進學?！薄?0pc年10月，我校校園周邊環(huán)境整治工作在縣教育組織的觀摩活動中，受到上級領導和兄弟學校的一致肯定和好評。
七、后勤管理方面。
1、每學期開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，保證教學工作正常開展。及時對教室內的玻璃、門窗，宿舍水電等進行維修，發(fā)現問題及時解決。
2、嚴格購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，保證教學正常需求。
3、加強水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序。
4、抓住全縣衛(wèi)生縣城的契機，展開校園衛(wèi)生整治，為凈化校園盡職盡責。
5、鞏固已有綠化成果，做好花草樹木冬季的保暖和護理工作。
6、規(guī)范公共財產、公共設施的管理，做好對固定資產增減工作的登記，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，嚴防學校財產的流失。
八、存在的問題。
1、是搬入新校區(qū)以來，學校地處人民路繁華地帶，學生人數劇增，學生上下學交通較為擁擠，再加上學校附近的十字路口無紅綠燈指示，存在安全隱患。
2、校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，綠化帶枝繁葉茂，需要加強對學生課間活動的管理。
3、學校地處縣城繁華地段，學生人數較多，對學校的安全管理工作提出了更高的要求。
4、部分學科教師缺編、音樂、體育、美術、計算機教師最為明顯，影響了部分學科開設。
5、素質教育與目前的考試方式還不能完全協調統一。尤其是社會和家長們對教育質量的評價還停留在分數和純升學率上。
6、教師培訓力度還需加大，教師的專業(yè)能力和知識結構還有一定的提升空間，特別是對綜合學科教師的培訓。
7、學校文化氛圍和辦學特色還有待提高。
8、學生在傳承中華優(yōu)秀傳統文化有所缺失，需廣泛開展國學經典誦讀，提升我校未成年人的思想道德水平。
九、以后努力方向。
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，積極申報留守兒童活動中心，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制。
2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。
內涵發(fā)展自查報告篇四
現代教育示范學校內涵發(fā)展工作啟動以來，我校全鎮(zhèn)上下教師經過觀摩學習后一致認為現代教育的發(fā)展離不開課堂教學，課堂教學是學校教育的核心，因此，在教育教學工作中以打造高效率的課堂教學為突破口，全面開展課堂教學改革。經過全體教師的觀摩、了解，上海一師附小的“愉快教育”高效課堂模式成為了我校推行的基本模式。一切為了每一位學生的發(fā)展。該教學模式的提出、實踐、探索、研究，可以幫助教師從整體上認識教學過程中各種因素之間的關系，又符合學生的身心發(fā)展規(guī)律，“惜時增效，輕負高效”，在盡可能少的時間內獲取最大教學效益?，F將我校內涵發(fā)展的情況總結如下：
一、創(chuàng)建準備階段：
學校內涵建設啟動以來，經過全面的宣傳、觀摩、落實。我校教師的教育觀念、教學方法、管理機制發(fā)生了明顯的變化，立足學生實際，進一步突出特色，教學教研取得新的突破，課堂教學效果有所提高，但新的教育形勢，對學生的發(fā)展提出了更高的挑戰(zhàn)，教學模式也隨之一改再改，日漸豐富。我校提出“改變過于強調教師講，死記硬背，機械訓練的現狀，變?yōu)閷W生主動參與，樂于學習，勤于動手”的教研發(fā)展方向。真正體現“以學生發(fā)展為本”，“學生樂于學、勤于學”的特點。
在市、縣局文件的指引下，經校行政會研究，制定了《白鶴灘鎮(zhèn)中心學校內涵發(fā)展實施方案》，以全面提高教育質量為目的，按照縣教育局統籌規(guī)劃的工作思路，以明確的課堂教學目標，科學的課堂教學過程，理想的課堂教學效果，提高教師教學效益，提高學生學習效益，全面提高教育教學質量。從這一理念出發(fā)，我校迅速開始了現代教育示范學校的創(chuàng)建工作。
1、加強領導，健全組織機構。
為加強領導，保證學校內涵發(fā)展活動順利開展并取得顯著成效，我校成立由學校領導和骨干教師組成的領導小組，指導和組織全校實踐研究活動的開展。
組長：高登華。
副組長：
領導組下設辦公室：主任由陳春玫兼任、副主任由楊宏玲兼任。
成員有：教科處、教務處、政教處其余人員組成。
2、提高認識，轉變觀念。
著名的教育家陶行知先生指出“我以為好的`老師不是教書，不是教學生，而是教學生學?！彼晕覀冊趥魇谥R的同時，還應注重學生學習方法的指導。在教學中，我們一直堅信一個原則：“好的方法，往往會對我們的教學起到事半功倍的作用?！?/p>
3、學習討論，形成共識。
召開教師學習動員會。認真組織全體教師學習內涵發(fā)展的基本要求、理念和內涵，討論構建高效課堂的意義和主要內容，確定自己在活動中持什么態(tài)度，做好哪些方面工作，取得怎樣效果，提高全體教師對打造現代教育示范學校緊迫性和重要性的認識，調動全體教師以積極主動的心態(tài)，全身心投入打造學校內涵發(fā)展活動之中。
二、創(chuàng)建實施方式：
1、召開內涵發(fā)展動員大會。內涵發(fā)展，必須首先統一教師的思想，改變多年墨守成規(guī)的教學觀、學生觀、人才觀。在內涵發(fā)展動員大會上，我們明確提出以提高課堂教學效率為主題，立足課堂抓質量，立足課堂促教研，努力探求符合我校學生實際的“優(yōu)質高效”的新型課堂模式，大面積提升我校的教育教學質量。
2、集中學習。組織教師集中學習并觀看外地好教師的課堂教學錄像等，全面認識內涵發(fā)展新觀念，全面了解全國各大名校內涵發(fā)展模式，真正掌握學校的深刻內涵。
3、充分發(fā)揮出外培訓教師的作用，教師培訓回來后，都安排培訓教師在教職工大會上反饋出外學習感受，并將學習到的先進教育理念、好的教學方法，傳授給全體教師，鼓勵教師在教學實際中大膽嘗試應用，提升自己的教學水平。
三、工作成果：
1、成立高效課堂探索人才資源庫。以學校各級骨干、教學能手為核心，群策群力，獻計獻策，總結歸納出適合本校實際的。確立了我校發(fā)展推進的教學模式為“愉快教育”全體動員，營造氛圍，形成了教師人人思考反思課堂教學的良好局面。
2、組織學校骨干教師上一節(jié)模式研究課?；顒臃謩e由我校骨干教師楊宏玲、陳春玫、劉德麗、張曉倩主講，四位教師教學風格各具特色，課堂上充分體現以學生為主體，教師為主導，學生自主學習的效果明顯，學習情緒高漲，課堂教學展示氣氛熱烈，師生合作愉快，教學效果十分好，受到市教育局的充分肯定。同時，也極大地啟示和鼓舞了其他教師。
四、存在問題。
1、內涵發(fā)展強調的是課堂上以學生自學為主，體現的是先學后教，可是我校小學階段學生受識字量、見識的限制，難以達到自學要求；再有就是我校班級超80人以上的大班額居90%，教學研討難度較大。
2、我校40歲以上教師較多，在進行教學改革時經驗欠缺，對教學模式的理念接收較慢。有的老師對這種新的教學模式還不能熟練應用。有的老師不能大膽放手讓學生學習、學生解疑，總怕學生學不透，學不好，不能把信任送給學生，導致在課堂學習中耗時、費勁，失去了高效課堂教學的意義。
總之，深化課程改革、構建學校內涵發(fā)展，是一項長期艱巨的任務，是一項系統工程，我校將以此為契機，不斷創(chuàng)新管理制度，創(chuàng)新工作方式，多管齊下，常抓不懈，以深化課程改革，構建高效課堂為重點，為我校教育教學工作又好又快地發(fā)展，做出更大的貢獻。
內涵發(fā)展自查報告篇五
通過參加科學發(fā)展觀學習實踐活動，緊密聯系個人實際，認真查擺落實科學發(fā)展觀方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，結合本人的思想狀況、工作實際、具體職責匯報如下：
按照學習實踐科學發(fā)展觀實施方案的安排，通過集中學習、黨校輪訓和分散學習，系統全面地學習了《開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習讀本》，共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，加強黨的建設的重要舉措，是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業(yè)先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務有關的內容，跟業(yè)務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進思想這根"弦"繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務或主抓業(yè)務出發(fā)，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如溫州聯絡處的工作，基本處在停滯狀態(tài)。
3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作三十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經獲得幾次先進工作者，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。
4、對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
5、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
開展這次學習實踐科學發(fā)展觀活動對黨員干部來說意義重大，是關系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的.審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。
1、加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索有關網絡招商密切相關的新思路和新方法，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個"務必"，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名黨員，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力奉獻招商事業(yè)，做出應有的貢獻。
3、從自身做起切實落實學習效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與科學發(fā)展觀要求進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓同事滿意，讓領導放心。
4、在工作方面要以大局為重，服從組織安排，不爭榮譽，不搶位子，在完成上級對自己傳達的任務的同時，積極參與企業(yè)和社會實踐，幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項為人民利益著想的任務，保持黨員先進性，強化宗旨意識，誠心誠意的為群眾謀利益，努力完成組織安排的工作任務。
內涵發(fā)展自查報告篇六
學校內涵發(fā)展工作已進入更精細化、更特色化、更本土化的沖刺階段，為了我校能更加扎實有效的推進內涵教育發(fā)展工作，特制定本計劃。
一、工作目標。
1.優(yōu)化我校辦學思想體系——一切教學工作都為學生的未來奠基。
2.打造精品課堂——提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學技能、提高課堂的有效性。
3.多渠道地加強對學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)——讓學生學會做人。
4.開展形式多樣的校本課程——讓每位學生都能找到個性發(fā)展的平臺。
5.打造特色文化——《竹》文化載我校騰飛。
二、工作思路。
1.充分發(fā)揮方略教育和本地專家的指導和引領、監(jiān)督，使我校的內涵教育整體的、全面的更上一個新臺階。
2.啟動并完成我校特色文化課程的開發(fā)工作。
3.加強對各教師精品課堂的監(jiān)督、指導以及研討、更新。
4.完成各類項目成果，為項目后續(xù)發(fā)展奠基。
三、工作思路。
（一）3月份。
1.各教師整理、修改課件，根據自身教學問題進行摩課。
2.參加校本特色課程的培訓及開發(fā)。根據我校實際選擇《竹子》作為我校的特色文化。
3.教師加強對學生《每周一習慣》的監(jiān)督指導。
4.進一步規(guī)范大課間的出入場順序及大課間活動的動作。
5.繼續(xù)開展,《音樂》《朗誦》《舞蹈》《鼓號》《籃球》《乒乓球》《書畫》這七門校本課程。
（二）4月份。
1.參加縣內巡回示范課。
2.接受各專家的指導。
3.參加上級組織的訪學活動。
4.選地建竹子樣本園。學生認識竹的種類、了解竹的作用、指導竹的產業(yè)、體會竹的精神。
5.常規(guī)內涵教育工作繼續(xù)有力的推進。
（三）5月份。
1.參加上級組織與實施的研討活動。
2.完成特色校本課程的開發(fā)與運用初稿，叫本地專家指導修訂。學生初學竹的樂器（葫蘆絲、洞簫、橫笛、豎笛）。
3.常規(guī)內涵教育工作繼續(xù)有力的推進。
（四）6月份。
1.學生個人及班級的個性才藝展示。
2.在本地專家的指導下完成辦學思想體系構建、課堂教學模式、激情德育系列（含養(yǎng)成教育）、校本特色課程開發(fā)定稿，為項目物化奠定基礎。
3.常規(guī)內涵教育工作向精細化推進。
（五)7月份。
1.結合我校前期內涵發(fā)展工作情況，再次完善學校辦學思想體系、課堂模式、校本課程、激情德育、校本特色材料。
2.收集、整理我校優(yōu)秀課例。
3.把文本化的辦學思想體系逐步可視化。
4.繼續(xù)加強學生對樂器的學習。
（六）8月份。
我校內涵小組就學校實現校本特色課程常態(tài)化進行研究、規(guī)劃，為9月的校本特色課程的開設打好基礎。
（七）9月份。
1.積極參加上級組織的優(yōu)秀市級示范教師示范活動。
2.擬定我校課程教學改革方案。
3.將特色校本課程的開設常態(tài)化。
4.堅持常規(guī)的內涵教育工作向精細化推進。
5.繼續(xù)加強學生對竹樂器的訓練，并在訓練中灌輸竹子的精神。
（八）10—11月份。
1.內涵教育的常規(guī)工作將以常抓不懈，精益求精的方向發(fā)展，同時開展豐富的課堂教學改進的教研活動。
2.將竹子的精神灌輸到學生的學習中、生活中。
（九）12月份。
1.寒冷的天氣，利用竹子的精神為學生打起、為學生加油。
2.做全、做好、做細內涵教育的所有硬件、軟件材料接受上級的考核評估。讓理論化的內涵發(fā)展教育在學生的言談舉止中自然的、淋漓盡致的流露出來，將理論化的內涵發(fā)展教育生活化、常態(tài)化。
內涵發(fā)展自查報告篇七
：學校中小學現有一~九年級，44個教學班，學生數已達兩千多人，幼兒園現有12個教學班，在校生四百多人。一年多來，隨著學校周邊小區(qū)規(guī)模的不斷擴大和完善，來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生數量明顯下降，外地生源逐年減少，這為學校“優(yōu)質教育、精品教育”的塑造形成，打造“陽光教育”的品牌奠定了良好的基礎。
學校現有教職員工208人(含教師編制管理人員)，專任教師195名，學歷達標率99%。其中中學高級教師8人，中級職稱88人，初級職稱99人，35周歲的青年教師占總教師人數的50%。
三年多來，學校牢牢把握自己的辦學優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，以學校自主發(fā)展規(guī)劃制定的目標為努力方向，采取各種措施，整合各方資源優(yōu)勢，以教育科研為先導，強化英語教育，實驗雙語教學，英語教學形成“陽光品牌”效應，在藝術教育信息技術教育和德育上逐步形成校本特色。
三年來，通過師生共同努力，學校已獲得“奉賢區(qū)文明單位”稱號;被評為“上海市無煙學?！?奉賢區(qū)市府教育實事項目先進集體;奉賢區(qū)藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎;獲上海市第四屆學生藝術節(jié)陽光校園文體節(jié)百花獎;奉賢區(qū)中小學課外文體工程先進校;學校定為奉賢區(qū)優(yōu)秀小記者站;學校食堂被定為市a級食堂;上海市貫徹學校體育工作條例先進學校，通過了上海市體育傳統項目學校驗收(射箭、田徑)，學校射箭隊在市錦標賽上獲丙組男女團體第一名，并代表奉賢區(qū)參加上海市運動會，學校田徑隊獲奉賢區(qū)校園田徑運動會初中組男女團體第一名，在上海市田徑錦標賽中，獲男子乙組30米單輪團體第3名，女子組也獲得了較好的名次;學?；@球隊獲得上海市初中籃球比賽第二名，是奉賢區(qū)在這項賽事上的突破;通過了奉賢區(qū)心理健康教育合格學校的驗收;奉賢區(qū)校本培訓先進學校;學校綜合教研組被評為區(qū)“十佳”優(yōu)秀教研組;在區(qū)第二屆教工合唱節(jié)“知榮辱、鑄師魂”歌詠賽上獲得一等獎并獲第一名;學校工會被評為“優(yōu)秀教工之家”;學校首屆初三畢業(yè)班中考成績名列前茅，合格率98.4%，為同類學校第一名，外語特色教學彰顯成效，中考英語學科合格率、平均分、優(yōu)秀率均為同類學校第一名;學校第二屆初三畢業(yè)班中考成績保持良好，合格率95.99%，為同類學校第三名;為了辦好人民滿意的教育，發(fā)揚教師無私的奉獻精神，學校和教師簽訂了“拒絕有償家教承諾書”，學生的學習合格率直線上升。
在學校干部的任用方面，學校實行了“陽光外國語學校中層干部任期制”，極大地調動了中層干部的工作使命感和責任感;三年中，學校還進行了人事制度的改革，實行“陽光外國語學校中級職稱校本認定方案”，讓教學成績顯著、但由于教齡不到而無法認定中級職稱教師能在學校內享受中級教師的待遇，這為優(yōu)秀青年教師安心在學校教學并迅速成長奠定了基礎，學校還繼續(xù)深化人事制度，逐步使新學年度聘任的教師與崗位掛鉤，在教師評聘過程中，解決老問題，抑制新問題。為促進義務教育均衡發(fā)展，我校和海灣小學攜手，進行校際間的交流合作，我校派遣教學經驗豐富的教師支援海灣小學的教學，而海灣小學派遣中層干部來我校學習，努力提高海灣小學的教學質量。此外，學校先后通過了中學英語、中學新綜合科學、中學生物、中學勞技、中學語文、中小學音樂、中學數學等科目優(yōu)秀教研組的驗收。為爭創(chuàng)英語特色，學校積極創(chuàng)設英語教學的氛圍，成功舉辦了三屆“英語節(jié)”，在學校各項經費捉襟見肘的情況下，引進兩名外籍教師進入課堂，為學校的英語教學和外語氛圍的創(chuàng)設注入了新鮮的活力。
學校認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，繼續(xù)健全學校領導民主評議制度。健全和完善學習制度，每周召開行政例會，加強班子團結和民主建設。學校領導能牢記宗旨，堅定信念、自找壓力，大膽實踐。學校的凝聚力得到了空前的提高，學校正逐步建立起一個凝聚、勤政、務實、開拓的領導班子，和一支淳樸、進取、協作、奉獻的教職工隊伍，學校良好的教風、學風、校風業(yè)已形成。學校積極探索科學、人性化的民主管理模式，制定了各項規(guī)章制度，部門職責明確，部門間主動有效合作，管理服務高效到位。充分發(fā)揮了黨支部的政治核心作用，充分作到了工會的橋梁紐帶作用和教代會的監(jiān)督作用，真正的達到依法治校、按章管理。并注重后備干部培養(yǎng)和班子的梯隊建設，三年中，學校有四名領導到兄弟學校和政府部門任職;全面推行校長負責制和校內部門負責制，加強了分級管理和責任管理，落實獎懲措施，以期達到更為公正、合理。另外，學校在教育教學活動中嚴格執(zhí)行招生政策，按規(guī)收費，社會聲譽良好。
內涵發(fā)展自查報告篇八
為深入貫徹《義務教育法》，貫徹落實昭通市教育局學校內涵發(fā)展精神，以關注每一位學生為著眼點，以合理配置資源、優(yōu)化教師隊伍、提高教育質量、促進內涵發(fā)展為重點，真抓實干，改革創(chuàng)新，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質教育需求。我校結合自身實際，開展適合本校內涵發(fā)展，按考核目標要求，開展自檢自查，總得分101分，現將其報告如下：
一、項目建設（30分）。
（一）、建立項目實施規(guī)劃（6分）。
為深入貫徹《義務教育法》，貫徹落實昭通市教育局學校內涵發(fā)展精神，以關注每一位學生為著眼點，以合理配置資源、優(yōu)化教師隊伍、提高教育質量、促進內涵發(fā)展為重點，真抓實干，改革創(chuàng)新，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質教育需求。圍繞德育、教學、活動三個課堂，根據我校自身環(huán)境，提高學?？蒲泄ぷ鞯挠行?，實現學?？蒲泄ぷ鞴芾硐盗谢?、規(guī)范化、制度化；加大科研骨干的培養(yǎng)力度，提高教師的教育科研能力，通過教育科研實踐的研究，全方位提高我校教育發(fā)展水平和教育質量。經過多次修改，制定出適合樂紅本校的內涵發(fā)展3年規(guī)劃。此項自評分6分。
（二）、開學有計劃，期未有總結（8分）。
一是根據學校內涵發(fā)展總體要求，按照3年規(guī)劃，以上學期內涵發(fā)展情況為基礎，制定出新學期內涵發(fā)展計劃，按照學期計劃，一步步實施，每月根據開展情況完成一份內涵發(fā)展簡報，上報縣內涵發(fā)展辦。二是精心組織了兩節(jié)運用模式實驗課，由陸開義、王曉娥二位教師上匯報課，讓廣大教師觀模學習。三是秋季學期未，組織全校教師開展內涵發(fā)展年度總結會，各教師參與針對本學期內涵發(fā)展中可取經驗和要改進的問題，最后校長及教導主任對這次總結會發(fā)表意見，對下學期內涵發(fā)展計劃提出要求。此項自評分8分。
（三）機構建設（4分）。
內涵發(fā)展不是盲目進行，得有組織，有計劃的進行，為止，為加強樂紅小學內涵發(fā)展進程，學校成立了以校長為主任，全校教師為成員的樂紅鎮(zhèn)中心學校內涵發(fā)展項目辦公室，辦公室各成員責任明確，各司其職，按分工要求，完成本學期各自工作任務。此項自評分4分。
（四）按時資費和上報各類材料（12分）。
匯報，要求教師向先進學校學習他們的管理模式、教學經驗等。三是按時繳納項目服務費10000元。此項自評分12分。
二、項目實施情況（54分）。
（一）教學模式優(yōu)化推廣和教學評價體系建設（30分）。
隊伍為途徑，全面提高教師整體素質為目標，學校校長制定學校辦學思想體系，組織學校項目成員共同商討修改，確定初稿后，通過學校會議，以問卷和座談的方式獲取教師意見，最終制定出學校辦學思想體系實施方案，上報給邵聰萍專家審閱。此項得分30分。
三、保障措施（10分）。
“兵馬未動，糧草先行”無論行軍打丈，還是教學，都要有保障。學校設項目辦公室在教務處，建設項目實施機制和管理措施，投入項目服務費1000元，確保我校內涵發(fā)展改革順利開展。但由于專門經費的不好使用，激勵機制不夠完善，措施不夠嚴密。此項得分7分。
四、問卷調查（5%）。
我校每一項方案的制定、每一種制度的制定、修改、完善都采用了問卷調查或座談，或個別詢問等多方面的征求意見，民主提議而形成的。此項得分5分。
五、創(chuàng)造性（5%）。
由于我校地處偏遠，教師少，不穩(wěn)定，加上此學期地震嚴重，對地震救災各方面花費的時間太多，在這方面欠缺還相當大。此項不得分。
六、項目實施中遇到的困難及原因分析。
（一）在項目實施中，很多教師重教學，輕教育。
由于受市場經濟競爭規(guī)則的影響，受上級教育主管部門。
對教師的評價影響，老師們越來越關注事情的結果。很多的教育管理者對教學結果給予了更多的關注，而忽視了對教學過程的關注，從而使教學過程失去了應有的教育性。單純的抓教學是抓不上去的，離開教育的教學是不存在的；我們即使談到教育，也是圍繞著如何提高學生的學習水平和學習成績展開的，好像我們教育的目的就是為了考試，為了一個好的分數一樣。教育教學問題，說到底還是一個教育問題。學校和教師的一切努力，最終要轉化為學生的自覺行動才是教育的成功。因為我們培養(yǎng)的是我們未來事業(yè)的接班人，所以我們不僅關心學生學習的'結果，更要關心學生學習的動機和學習目的；不僅要關心學生學習的成績，更要關心學生的學習行為和學習習慣。我們今天的教學管理中的眾多失敗，究其原因，從一定程度上來說，是因為我們的教學單純強調了教學內容的科學性和思想性，淡化了教學過程的教育性。
（二）在項目實施中，很多教師重眼前，輕發(fā)展。學校是為未來社會的發(fā)展培養(yǎng)人的，學校教育特有的公益性是與功利性相左的。學校管理和學生教育工作中只顧眼前而不顧將來的行為是危險的，特別是對學生世界觀、人生觀、價值觀的形成是極其有害的。小平同志曾經說過，“寧可犧牲一點兒速度，也要把我們的教育問題解決好”。
內涵發(fā)展自查報告篇九
韓張鎮(zhèn)中學以市教育局“關于促進教育內涵發(fā)展的意見”為指導，突出內涵發(fā)展，注重特色教育，全面引領各項工作順利開展。根據市《教育內涵發(fā)展工作考核標準》，結合學校實際，我們開展了自查，現將自查情況匯報如下：
一、實施品格教育，奠基孩子一生幸福。
學校之本，在于育人。20我們總結以往德育工作經驗，創(chuàng)新了德育途徑和方法，著力提高德育工作的針對性和實效性，構建德育工作的新特色。確立了“實施品格教育，為學生的終身發(fā)展奠基“的教育理念和思想，對全校師生進行了“品德高尚、品格高潔、品位高雅”的“三品教育”。
（一）成立品格教育工作室，開展品格教育大講堂。
1、根據學生實際，我們從中華傳統文化“孝悌忠信禮義廉恥”中提煉出了寬容、誠信、孝順、尊重、感恩、仁愛、堅定、勤奮等40種重要的品格做為我們實施品格教育的主要內容，并對每一種品格逐一進行了解釋和說明。
我們已經陸續(xù)開展了誠信、感恩、清潔、節(jié)儉、勤奮、謙卑六個主題的教育活動，均取得了較好的活動效果。
（二）針對品格教育內容缺乏的現狀，我們組織部分教師編寫了“六階段二十四單元品格教育課程體系”，該體系以月為單位設置了二十四個主題活動，分別突出了禮儀教育、責任教育、勵志教育、感恩教育、生命教育和人生規(guī)劃六個階段的重點教育內容。教材的編寫和品格課程的實施使我校品格教育的內容更具體，操作起來更容易。
（三）建設了“三品”主題教育文化墻，它已成為校園文化一道亮麗的風景線。
（四）堅持活動育人。
1、每周的升旗儀式，固其品格。每天的晨練、課間操活動強其筋骨。春秋兩季的運動會、七一歌詠比賽、六一藝術節(jié)等活動，豐富了校園文化生活，促進了學生身心和諧健康成長。
2、少年宮德育室、舞蹈室、科技室、心理咨詢室、手工制作室、美術室、書法室等眾多的功能室活動陶冶了學生情操，開闊了學生視野。
3、勵志小作文、勵志小演講凈化了學生心靈，提升了學生品味。
4、每周的學生講壇，學生們都踴躍地展示自己的讀書收獲，講自己最感興趣，最擅長，最了解的知識和發(fā)現，講學習方法。
5、學生自辦的班級日報圖文并茂，內容含涵蓋國事家事天。
下事，既把課堂學習、讀書活動和社會生活結合起來，也為學生充分展示自己，鍛煉能力，擴大視野，增強自信，搭建了廣闊的平臺。
二、實施自主管理，提升學校內涵品位。
我們在學習名校自主管理經驗的基礎上結合我校實際探索出了韓張鎮(zhèn)中學自主管理新模式。
實施一年多來，同學們主動修身、主動求知、主動勞動、主動管理、主動健體、主動參與（六主動），全校師生人人有事干，事事有人管，教師的工作熱情空前高漲，創(chuàng)先爭優(yōu)的干事創(chuàng)業(yè)氛圍益加濃厚。形成了課前爭輔導、換課要不回來的良好局面。
三、以課堂教學模式、說教材為切入點，促進課堂高效。課改的主陣地在課堂，一節(jié)好課是課改成功的最終歸屬。為此，我們按照縣教育局“課改突破年”的工作部署，大力推行“421”高效課堂教學模式，提升教育內涵與品質。
1、今年春季我們舉行了421模式課活動，冬季舉行了421模式課邀請賽活動，廣大教師積極參與，用模式、研模式，421教學模式已成為我校教師的常態(tài)教學模式。同時，我們的“421”教學模式工作室，扎實做好模式的推廣使用和完善提煉工作。
2、實施“推門聽課制度”。上級檢查，校際交流，同伴互助，隨時進班聽課，不打招呼，力避課堂教學的無準備和隨意性。
3、各教研組圍繞421教學模式，開展“分課型教學模式建構”課題的研究，對421教學模式有效總結、反思、提升。
（二）知識樹說教材。
1、知識樹說教材的內涵：“說教材”要求教師把握整個學段的教材，對照新課標認真研讀，在理解的基礎上理出“知識樹”，寫出教材分析。
2、加強說教材學習培訓。繼去年赴天津普育中學觀摩說教材大賽，今年春季我們再赴天津鑒開中學學習。暑假，我們專門組織了說教材知識培訓。11月1日—2日，我校教師趙全星等5人在天津參加全國知識樹“七說”說課大賽中分別獲特等獎、一等獎、二等獎。
借力課堂教學改革，我校教育教學質量顯著提升。年，韓張鎮(zhèn)中招成績實現了新突破。
四、實施教師專業(yè)化成長工程，奠定內涵發(fā)展基石。
我們知道，“學校之大，大在大師”、“學校之名，名在名師?！苯處熽犖榈乃刭|，不僅關系到學校的發(fā)展，更關系到學生的未來。為此，今年我們始終狠抓教師隊伍建設，繼續(xù)實施教師專業(yè)化、班主任專業(yè)化成長工程，不斷提升教育內涵發(fā)展質量。一是扎實開展“走出去、找差距、促趕超”學習交流活動。我們先后分批次組織優(yōu)秀教師到名校學習培訓，不斷更新他們的教學理念，提升他們的綜合素質。二是重視對骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)工作。以不同類型的教研觀摩活動為平臺，以開展各種課堂競賽活動為契機，積極為年輕教師搭臺子、鋪路子，使他們盡快成長。
五、加強校園文化建設，鑄就內涵發(fā)展之魂。
文化是學校的核心競爭力，是學校發(fā)展的靈魂。2014年，我們按照“校園建設營造整體美，花草樹木營造環(huán)境美，人際和諧營造文明美”的思路，大力實施標準化學校創(chuàng)建和提升工程，大力加強校園文化建設。
今年6月，我們順利通過市標準化學校驗收。我們還獲得市“花園學校”榮譽稱號?，F在的韓張中學已是一所環(huán)境優(yōu)美，人際和諧，設施一流，功能完備的現代化、花園式學校。今后，我們將繼續(xù)秉承“德育為首、素質為重，文化為源”的建設理念，立足實際，突出特色，不斷創(chuàng)新校園文化活動內容，拓展校園文化活動領域，努力構建校園文化體系。
通過自查，我們也清醒地認識到，我校的內涵發(fā)展內容還不夠豐富，途徑和方法還較單一，與先進學校相比還顯單薄，同人民群眾對優(yōu)質教育的新期待還存在很大差距。一是課堂改革還停留在淺層次，教學質量還有待于進一步提升；二是對教師專業(yè)化發(fā)展的支持不夠，需進一步增加投入；三是師資隊伍結構不夠優(yōu)化，教師素質還需進一步提高；四是名師培養(yǎng)亟待加強，能夠引領同伴成長的專家型教師還很缺乏；五是班級管理機制還有待于進一步創(chuàng)新和優(yōu)化。
在今后的工作中，我們將按照上級要求，立足我校實際，在深入推進教育內涵發(fā)展中，迎接挑戰(zhàn)，破解難題，努力開創(chuàng)我校工作新局面。
內涵發(fā)展自查報告篇十
為了積極推動《義務教育法》實施，認真貫徹落實《湖北省義務教育條例》和《神農架林區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃》，促進全區(qū)義務教育均衡發(fā)展，根據國家、省和區(qū)有關法規(guī)、標準和規(guī)范，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，松柏中心學校全體教職工團結一心，全力配合，扎實做好各項工作?，F就各項任務完成情況作如下匯報：
一、學?；厩闆r。
松柏中心學校位于神農架林區(qū)政府所在地松柏鎮(zhèn)西郊6公里處，地處交通要道，風景秀麗，一座鐵橋將田徑場與教學區(qū)、生活區(qū)連成一體。學校建于1932年，七十多年來，從無到有，現已具規(guī)模。校園總面積11832平方米，生均92.43平方米，校舍建筑面積3532平方米，生均27.6平方米。原是一所九年一貫制學校，由于學校布局調整，初中部從20pc年秋合并到實驗中學。現轄管2所完小、1個教學點、1所私立幼兒園。轄區(qū)適齡兒童283人、適齡少年103人，入學率、鞏固率、完成率均達100%?，F有6個教學班，在校學生128人，生源除來自松柏鎮(zhèn)以外，還來自周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在職教職工31人(其中專任教師18人)。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。
我校認真貫徹執(zhí)行有關教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創(chuàng)設條件，樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。
二、義務教育均衡發(fā)展達標情況。
(一)普及程度。
1、轄區(qū)適齡兒童283人，適齡少年103人，入學率均達100%。
2、本學年初轄區(qū)在校學生數156人，其中中心學校128人、清泉小學18人、新坪小學10人。入學率均達100%，鞏固率為100%。
3、20pc年小學畢業(yè)班人數22人(其中清泉小學3人)，合格率均為100%。
(二)師資水平。
(1)學校設有校長1人，副校長1人，均取得了崗位培訓合格證書，近五年均參加過繼續(xù)教育，合格率為100%。
(2)本學年在職教職工36人(其中中心學校31人，清泉小學4人，新坪小學1人)，專任教師23人，教師學歷合格率達100%。
(3)學校有黨支部、辦公室、教導處、總務處、團少隊、工會等組織機構，下設有安全、衛(wèi)生、后勤、寢管、信息技術、圖書等專項管理機構，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創(chuàng)新。
(三)辦學條件。
(1)學校占地面積11832平方米，生均92.43平方米，校舍面積3532平方米，生均27.59平方米?，F學校有兩幢教學樓和一幢學生宿舍樓，構成了校園主建筑群。融食堂、澡堂、沼氣為一體的環(huán)保工程。綠化面積達30%;體育活動用地達1619平方米，有足夠的師生活動場地和體育設施，標準籃球場一個，200米跑道田徑運動場一個。教學樓和校門、花欄式院墻交相輝映、渾然一體，成了松柏鎮(zhèn)西郊一道亮麗的風景線。
(2)學校圖書室中共圖書有3200冊，各類雜志40余種。
(3)配有專用科學實驗室、專用網絡教室、視頻會議室、多媒體教室和計算機教室等設施配備,實現“班班通”。全部計算機寬帶上網，接通遠程教育系統，整個校園實現了網絡化，為現代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。
三、主要措施和做法。
(一)積極穩(wěn)妥地推進依法治校工作。
1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。
2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮(zhèn)政府的領導下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，認真落實“雙接雙送”制度，無學生輟學現象。保證入學率、鞏固率、完成率均達100%。
(二)把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的學校。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，確定一名副校長為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全工作手冊》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同各部門和班主任簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、部門、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。我校牢記“生命不保，談何教育?”的訓導，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請司法、派出所、交警、消防、林業(yè)、衛(wèi)生等部門的同志來我校進行法律法規(guī)、交通、防火、衛(wèi)生健康知識講座。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、體育設施等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生管制刀具等危險物品，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值班領導巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，作好校方責任險工作，進一步加大了學校安全工作保險系數。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。
(三)加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質量。
一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
1、抓德育管理，做好管理育人。
我們根據《中小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立了德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。
一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學校充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明寢室、創(chuàng)建文明學?；顒樱瑤熒诨顒又薪邮芙逃?，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。汶川、玉樹大地震后為了培養(yǎng)學生獻一份愛心，培養(yǎng)愛家、愛國的情感，發(fā)動全校師生捐款，為災區(qū)人民獻上一份愛心，陶冶了學生的情操，增強學生團結協作和面對困難的堅忍不拔的精神。
三是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》、《弟子規(guī)》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經常抓，抓經常，使學生形成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質和科學文化素質齊頭并進。
五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經常性聯系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，深入開展“課外訪萬家”活動，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
2、抓行政管理，做到服務育人。
學校健立健全合理的行政機構，目標一致，靈活運轉;實行計劃決策，穩(wěn)步推進學校工作;有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練;完善各種制度，依法按章治理學校;嚴控學籍管理，控制流失，取消重復教育現象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。
3、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。
一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化、凈化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。
三是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。
四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。
4、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視文化課，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學過程，抓好備、講、批、輔、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面，教學研究要嚴謹。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。
三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、籃球、羽毛球、乒乓球、鼓號隊等特長小組，著眼素質，培養(yǎng)能力。
四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、寫好一篇課后反思、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業(yè)務水平。同時我校在全鎮(zhèn)積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅持領導深入班級聽課制，努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。扎實開展“課內比較學”活動。
五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師能過進自學、培訓、崗練等，提高業(yè)務能力，優(yōu)化教師隊伍;堅持“三為主”，做到基礎實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。
六是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視后進生的轉化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發(fā)展。
七是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高。
四、存在問題。
盡管在義務教育均衡發(fā)展實施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個問題。教師的學科專業(yè)化有待于進一步提高;學校的設施還很難適應新課改的要求;辦學條件已經不能滿足社會發(fā)展的需要;學生在學校的安全保障、飲食起居、學習活動、性格培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成等諸多方面的問題。這就對學校管理提出了更高的要求，要求我們在實踐中不斷的探索和提高。
五、以后努力方向。
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育工作。
2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住。使教師教的舒心，學生學的開心，家長放的安心。做到社會認可，領導滿意。
總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓家長滿意、上級放心、社會認可的文明學校。
內涵發(fā)展自查報告篇十一
一年來，鎮(zhèn)婦聯緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府和上級婦聯提出的工作目標和要求，堅持一手抓發(fā)展，一手抓x的工作方針，著力提高婦女的整體素質為重點，推進兩規(guī)劃的實施，加大x力度，強化自身建設，積極探索新時期婦女工作的改革和創(chuàng)新，以全新的姿態(tài)，為爭創(chuàng)新世紀我鎮(zhèn)婦女工作新特色做了一些工作：
1、住婦女學校這塊陣地，認真組織全鎮(zhèn)各層次婦女開展多樣化的學習、宣傳、培訓，加大學習、培訓力度，今年已會同科協、成校、農技等部門組織舉辦了6次360多人次的農村雙學雙比女能手及婦女干部、青年養(yǎng)殖能手、水產養(yǎng)殖專業(yè)戶參加了實用技術等新科技、新知識的培訓學習，農函大辦班2期(參加人數83人)，綠證班2期(參加人數56人)，英語培訓班2期，十六大知識考試2次，由300多人次婦女骨干參加的更新知識培訓學習，由46名婦女干部參加的女性素質工程讀書班，形成了一個學習制度：即每月的月會制，舉辦x10期，參加人數460人次，采用自學與集中學相結合的方式，并進行了2次書面考試。通過學習來提高工作水平，并收到了36篇讀書心得體會、46本工作手冊，鎮(zhèn)婦聯以版面形式進行了展示，深化了學習內涵，對新形勢下的婦女進行了四自、四有的教育，強化了各層次婦女的學習和成才意識。
2、利用有利契機，開展多種形式的活動。
抓住元宵節(jié)聯合旅游文化、團委開展旅游之春燈謎活動。
抓住三八節(jié)開展系列活動，舉辦城鄉(xiāng)24個婦代會199名婦女代表參加的迎三八全民健身奔小康環(huán)城接力賽活動(即慶祝、健身、宣傳三結合活動)，同時，還開展了送鮮花，祝健康活動，把一束束鮮花送給住院的婦女姐妹，祝她們節(jié)日快樂、早日康復。為積極響應上級婦聯提出的愛心傾注20xx活動開展了愛心扶弱勢捐款活動，共捐款人民幣12000元。
抓住學雷鋒日，會同團委等部門組織30余人參加的以學雷鋒、送溫暖為主題的社區(qū)志愿者活動。為敬老院老人們量血壓、聽心臟、測體溫。并幫助院內清除雜草、打掃衛(wèi)生、擦洗門窗、樓道欄桿等。為老人們送上了一份關愛。
抓住母親節(jié)，會同中心小學舉辦了歌頌母親征文活動，共收到文章118篇，入圍文章18篇，孩子們用感人的故事和動人的描述表達出對母親的無限真情和愛，反映當代女性身上平凡而又偉大的美。
六一節(jié)為配合黨委、政府搞好農村消防試點教育工作，組織幼兒園、中心小學40余名小朋友開展消防安全知識、墻面畫宣傳，讓他們從小懂得消防安全的重要性。
在暑假期間開展了社區(qū)青少年夏令營40天的活動。其中：有法律知識講座、書畫比賽、乒乓比賽、十米長卷簽名、家庭組合才藝比賽、下村聽村干部講當代農村的變化等多種形式，在畢業(yè)典禮上，由團委、婦聯給獲獎的小朋友及家庭組合進行了頒獎。
在紀念抗非期間，鎮(zhèn)婦聯專門發(fā)了紀念抗非5號文件，并發(fā)出了齊心合力，共同構筑抗擊‘非典’的家庭防線-給全鎮(zhèn)廣大婦女和城鄉(xiāng)家庭的一封公開信5000余份，同時還組織志愿者上街你丟我撿活動，加入了人人動手搞衛(wèi)生、清潔抗非典的行列。
聯合宣傳、團委、文化開展文藝宣傳志愿者文化下鄉(xiāng)活動，宣傳十六大精神、宣傳農村消防知識。
聯合社區(qū)、團委、開展醫(yī)療志愿者上街，并在社區(qū)、街頭、敬老院、幼兒園等場所開展醫(yī)療服務。
6·26國際禁毒日前夕，聯合警署開展了不讓毒品進我家宣傳咨詢活動，分別在郵電路、西街社區(qū)、中心小學進行了黑板報及毒品圖片15個版面巡回展覽，并發(fā)放禁毒宣傳資料1700余份。
旅游節(jié)開展志愿者活動，女子舞龍隊及小天使志愿者分別活躍在旅游廣場及各個景點。
利用農村有線廣播的宣傳工具，大力宣傳兩法、兩綱要的宣傳。我鎮(zhèn)的婦女之聲廣播專題節(jié)目，今年已有26期播出，特別是反映婦女x知識欄目，章律師信箱獲得較高評價，根據聽眾要求，節(jié)目增設了王醫(yī)生信箱欄目，專門解答婦女姐妹們在日常生活中遇到的各種生理、心理等方面的問題，很受婦女姐妹們的歡迎。
強調研，拓思路，對新時期婦女工作的新情況、新問題開展調研，已收到6個村婦女組織調查的失地婦女花名冊，有4個村婦女組織調查的無圍墻就業(yè)花名冊。通過調研，鎮(zhèn)婦聯積極配合縣婦聯提出的婦女·就業(yè)·發(fā)展為主題的春風行動，組建了婦字號龍頭企業(yè)女業(yè)主為帶頭人的鈕扣聯誼組，由此開展了大舜杯職業(yè)女性露一手擂臺賽及愛心驛站授牌儀式，同時還開展了擴大農村兩個來源暨無圍墻就業(yè)經驗交流傳技活動。
1、圍繞農業(yè)產業(yè)結構，建立雙學雙比科技互聯網，形成鎮(zhèn)、村、戶三級服務聯系網絡，成立科技服務隊，開展交流，聯誼技術推廣培訓科技下鄉(xiāng)等活動3次，參加人數68人，受益人數300多人，引導農村婦女走科技增收之路，提高農村婦女學習運用新品種、新技術的能力，努力提高產品質量，增加農民收入。
2、繼續(xù)發(fā)揮8個雙學雙比生產示范基地和6個生產女能手的示范帶動作用，使更多的婦女參與農業(yè)結構的調整，發(fā)展特色農業(yè)、效益農業(yè)，同時以發(fā)揮女能手、女專業(yè)戶的作用，開展科技結對143戶、科技幫扶活動60多次，使更多的婦女進入市場，增加經營本領，提高創(chuàng)收能力，形成一支女性特色隊伍。
3、新發(fā)展巾幗建功和爭創(chuàng)巾幗文明示范崗系列活動，已組建巾幗建功聯誼組1個，結對5個，示范崗5個，目的是抓典型、樹榜樣、學先進、揚新風，為全鎮(zhèn)廣大婦女群眾營造一個干、學、比、幫、超的爭先氛圍，其次，在幼兒園、旅游公司等部門開展爭創(chuàng)市級巾幗文明示范崗的競賽活動，著力創(chuàng)建行業(yè)、崗位品牌，樹立我鎮(zhèn)職業(yè)女性良好的形象工程。
多人次，會同司法、公安、法庭等有關部門及時疏理引導，曾有二次聯合辦公到基層，其中一次出動110警車護送被x者度過難關，深化了婦聯的x力度，把喚起社會意識，拓展社會x渠道作為x工作的重點來狠抓落實。
1、建立婦女干部x讀書會制度。要求婦女干部必須參加計劃內的學習活動，收聽四五普法，以及《婦女之聲》的.專題廣播講座，特別是《婚姻法》、《婦女權益保障法》等法律法規(guī)知識的講座，切實幫助婦女群眾運用法律，維護自身的合法權益，引導婦女正確對待家庭和社會矛盾，提高依法x和學法用法的本領。
2、加大兩規(guī)劃的宣傳力度，促進我鎮(zhèn)十五兩規(guī)劃的全面實施，各婦女組織積極行動，關注困難兒童、困難婦女、困難家庭，尋求社會力量的資助等途徑開展幫困助學15對，其中今年新結11對。各單位積極捐款，有效地幫助、推動春蕾計劃的順利開展。
1、以鎮(zhèn)、村婦女組織換屆為契機，穩(wěn)步推進婦女組織建設，在縣、鎮(zhèn)兩級領導的重視和指導下，已于8月28日全部勝利完成鎮(zhèn)、村兩級換屆工作。全鎮(zhèn)已有41婦女組織，其中村16社區(qū)5、其它非公企業(yè)及教育、金融等單位有16個。根據上級婦聯的要求對未進村班子的婦女主任全部調整，達到100%進村兩委班子。同時開展了創(chuàng)婦代會規(guī)范化制度建設，對26個村、4個社區(qū)全部進行了婦工園地版面上墻，各婦女組織分別建立了婦女臺帳、婦女工作手冊及聯系戶手冊。
2、以改革與創(chuàng)新的精神，加強婦女組織的自身建設，針對本鎮(zhèn)實際和婦女工作中出現的新情況、新問題，加強調查研究。各基層婦代會相應建立了一整套制度(即：婦女干部讀書制度、婦女干部會議制度、婦女干部聯系調研制度、婦女干部交流匯報制度)等，通過這些制度的健全，進一步了解婦女的思想狀況、工作狀況及生活狀況。
3、加強婦女組織的作風建設，樹學習之風，提高婦女工作知識化、現代化水平。號召全鎮(zhèn)婦女干部開展讀書活動，并進行三個一的活動(即：記好一本筆記、寫好一篇心得、作好一次交流)，并進行了36篇體會文章展示與19篇調研文章評比的活動，要求以自學為主結合輔導，發(fā)揚求真務實的優(yōu)良傳統，堅持實事求是，改進工作作風，形成講大局，講奉獻的良好氛圍。圍繞兩個年活動。創(chuàng)造性的開展各項工作，切實做到把群眾的愿望和要求作為想問題、辦實事的靈感，把婦女群眾的滿意程度作為檢驗各項工作的第一標準，把工作真正做到婦女群眾中去，增加婦女組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，因地制宜、突出重點、爭創(chuàng)特色，創(chuàng)造性地開展工作，干一件，成一件，把每一件事情做到位。
內涵發(fā)展自查報告篇十二
展觀進行的一次大培訓、大提高。按照局機關開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動《實施方案》的安排部署，自己充分認識到學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大歷史意義和現實意義，以積極的態(tài)度和飽滿的熱情自覺主動地投身到活動中去。
二、存在問題及原因。
按照局機關開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動《分析檢查階段安排意見》的要求，圍繞自己在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的問題和不足，在對照檢查、自我反省的基礎上，針對第一階段征求到的意見和建議，自己又重新進行了認真的分析，對個人存在的問題、產生的原因以及危害性進行了更深層次的剖析，歸納起來主要有以下三點：
一是理論學習不夠深透。
雖然對學習比較重視，抓的也比較緊，但工作和學習矛盾處理得不夠好，在工作繁忙的時候，不能自覺主動地抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也比較少。
不夠深入和系統。在學習內容上，忽視了對意識形態(tài)領域、重大理論問題、市場經濟理論和現代科學技術知識的學習，對單位發(fā)放的報紙、雜志和文件等停留在看標題，讀題目上，沒有去深入鉆研。在學習方法上，經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，需要什么學什么，急用什么學什么，碰到問題才找依據、查資料，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。分析存在這個問題的原因，主要是：
還比較淺，對科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求把握得不夠全面準確。
二是思維理念不夠創(chuàng)新。
與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不夠牢固，工作中沒有新的亮點，還不善于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。在實際工作中，雖然能夠堅決貫徹落實上級和委局機關的重大決策、重要工作部署和重點工作任務，但從全局的高度審視工作、謀劃發(fā)展、統籌考慮問題的理念還需進一步樹立。分析存在這個問題的原因，主要是：
自己思想還不夠解放、工作作風還。
不夠強烈，高標準、高效率推動工作的措施、方法不夠有力、力度不大。
三、整改措施及努力方向:針對自身存在的問題和不足，今后在學習工作中，要從以下幾方面努力：
一是加強學習，全面提高綜合素質。
牢固樹立終生學習的理念，自覺把學習作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種境界。堅持理論學習和工作實踐相結合，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，努力使自身理。
論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等一系列中國特色社會主義理論體系，特別是通過深入學習實踐活動，深入系統地學習、領會和把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，身體力行實踐科學發(fā)展觀，清醒認識在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，努力使自己的思想觀念和思維方式更加符合科學發(fā)展觀的要求，推動醫(yī)療保險工作科學發(fā)展。
二要創(chuàng)新觀念，科學開展工作。按照落實科學發(fā)展觀的新要求，要進一步轉變思想觀念、思維方式和工作思路。在思想認識上，要不斷深化對科學發(fā)展觀、構建和諧社會科學內涵、精神實質和重大意義的認識，在思維方式上，要把醫(yī)保工作放在實現科學發(fā)展、促進社會和諧的大背景下來把握，更加自覺地圍繞第一要務加強學習、搞好服務。在工作思路上，要把推動貫徹落實科學發(fā)展觀作為作為推動醫(yī)保工作開展的重要內容，通過加強思想學習，及時解決學習工作中的矛盾和問題，充分發(fā)揮醫(yī)療保險工作對經濟社會發(fā)展的減震器作用。同時，進一步增強政治責任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思想去工作，自覺把自己的理想和奮斗同具體的工作實踐緊密聯系起來，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻，努力開創(chuàng)社保工作的新局面。
三是繼續(xù)深入調查研究。
有很多新的理念、新的要求，需要我們認真學習、深刻領會，結合具體工作實踐，繼續(xù)深入開展調查研究，爭取取得盡可能多有。
新突破的調研成果，并積極做好調研成果轉化與運用。對于那些帶有普遍性的問題、需要上升到政策層面上尋求解決的問題，要及時地向上級主管部門提出建設性意見和建議。能夠獨立解決的問題要積極發(fā)揮主觀能動性，做到工作中能夠獨擋一面，熟悉政策，精研業(yè)務。
總之，當前和今后一個時期，進一步貫徹落實科學發(fā)展觀的基本思路是：
堅持以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實黨的十七大全面做好社會保險工作的精神，進一步解放思想、改革創(chuàng)新，改進作風，繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹落實好社會保險工作的各項方針政策，不斷提高社會保險工作隊伍的創(chuàng)新力、服務力，努力做到讓組織放心、讓參保群眾滿意。
內涵發(fā)展自查報告篇十三
通過各方資料查閱、實地查看，結合自評表標準要求對照學校實際情況，對自評內容進行了逐一核實，現將情況匯報如下：
1、校舍建設方面：學校占地面積5174、37平米，建筑面積2480平米，對照標準要求全部達到生均面積。在專用室方面，我校有圖書室，閱覽室、儀器室及實驗室、音、體、美器材專室、音，美敎室、教師電腦室及學生機房。
2、裝備配置：學校課桌凳都為縣級配置達到標準要求；現有藏書量達到170冊，新報993冊，還未到位，還缺2182冊，不達標準要求，；科學、數學儀器按照標準配置部分沒有到位，音美器材為最新配備也是部分沒有到位。3、信息技術：我校已經實現網絡全覆蓋，教學班班通未安裝，電子備課室、學生機房，最大班容量45人，學生電腦25臺短缺20臺。
4、辦學規(guī)模：我校是一所單規(guī)制小學，現學校有教學班7個，最大班容量45人，無超班容量現象。
5、隊伍建設：學校應有編制19人，現有在編教師15人，規(guī)定學歷教師數達100%，學校有各類教學能手3人，高級教師2人，學科配置基本合理，學校將各類國家規(guī)定課程全部納入教學計劃并有兼職教師。
6、生活設施：我校為寄宿制農村學校，學校住校學生86人，學校配有保安，學校宿舍樓滿足學生住宿要求，沒有水沖式廁所，廁所蹲位不夠；學校餐廳能滿足學生就餐要求；住宿生實行全封閉管理，生活及飲用水是網管供水，各類安保設施及生活設施完善達到標準要求。
7、質量管理：學校各類制度完善、教風正、學風濃，招生按照劃片就近入學原則統一均衡編班，所有國家規(guī)定課程全部納入學校教學計劃，教學評價管理結合綜合素質評價不以分數衡量師生，全面實施素質教育，有年度發(fā)展性素質教育方案、標準達到均衡發(fā)展標準要求。
8、校園文化：市級六創(chuàng)建達標學校，在校園文化建設方面注重育人理念的深入，教學樓以樓道文化特色為主，學生管理以公約化管理為主，宿舍重點強調寢室文化建設，德育序列化工作到位有年度計劃及實施細則達到標準要求。
9、存在問題：
問題一、圖書：仁義小學現圖書室藏書170本，生均圖書0、76本，遠不達標。配發(fā)圖書還未到位。美術教室需40套桌凳。
問題二、計算機網絡教室中學生機：25臺。最大班容量45人。按照標準，不達標。學生機短缺20臺。
問題三、學科配置：應編19人，實有15人，缺編4人，能開齊課程，有5名教師專業(yè)與學科不對口。
問題四、廁所蹲位數女生1個/22人，男生：1個/21人，女生蹲位少3個，男生小便槽缺2米。
問題五、7個班需安裝防盜門窗。問題六、20xx年新建的鍋爐房至今未裝修。問題七、學校操場沒有環(huán)形跑道、操場為磚鋪，影響學生做操，操場需硬化。問題八、學校電線線路及系統老化不能滿足現代化教學需求需重新更換。
內涵發(fā)展自查報告篇十四
通過學習，緊密聯系個人實際，認真查找自身以及工作中存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因?，F結合本人的情況提出整改措施，以便能在今后各方面得到更大的進步和提高，時時處處發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，做一名合格并優(yōu)秀的黨員。
按照我校學習實踐科學發(fā)展觀實施方案的安排，通過集中學習，中心組學習，班主任隊伍學習和個人學習，全面地學習了科學發(fā)展觀。體會科學發(fā)展觀的真正內涵，科學發(fā)展觀中明確指出：堅持以人為本，就是要全心全意為人民服務，把尊重人作為發(fā)展的根本準則，把為了人作為發(fā)展的根本目的，具體到實際工作中，我們就是要以師為本，以生為本，就是要全心全意為教師和學生服務。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神。同時自己看到了不足，找到了差距，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性，對自己有了更嚴格的要求。
(一)德育工作方面的不足。
1、在對德育工作的認識和實踐上，還存在“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現象。雖然大家都認為德育很重要，但是德育工作與教學比較還是有很大的差距，部分老師認為學校應把精力放在教學工作上，學校活動太多，沖淡了教學。所以現在學校德育工作主要還是停留在養(yǎng)成教育為主的傳統模式之上，缺乏對德育工作的一些新問題、新理論、新方法、新途徑的研究和實踐。
2、班主任日常工作的重心，往往偏重于繁忙的日常管理和學生的學習成績，而對班級德育特別是學生的人格成長和思想道德發(fā)展關注不夠，對學生的思想動態(tài)和心理特點缺乏足夠的了解。有的學生在遇到心理問題或其他問題時，不選擇與老師和家長溝通，而選擇比較要好的同學或朋友交談。這一現象一方面說明，學生對教師和家長的信任程度有所降低，而另一方面，教師和家長主動與學生溝通和交流明顯不夠，從而導致我們對學生的思想動態(tài)把握不準，有些工作當然無法跟上。科學發(fā)展觀自查報告科學發(fā)展觀自查報告。
3、全員育人的風氣不夠濃厚，現在教育和管理學生的主要任務還是教導處和班主任，一些老師漠視學生的一些違紀行為，從而導致一些學生只聽主任和班主任的，對于任課教師不夠尊重。
(二)個人存在的問題。
1、深入學習上有差距。自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，輕視理論學習和與業(yè)務有關的學點，其他的很少關注，在理論學習上心浮氣躁，把握形勢、了解大局不夠透徹?？傮w缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。
2、創(chuàng)新意識不強。一是在工作中沒有新的亮點，想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，有些工作做不到提前預設，想不到前頭，在工作中遇到問題和難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。二是工作中有安于現狀的思想，凡事不求卓越，對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
3、工作不夠扎實。抓工作力度不夠。在工作中自己雖然愿意與老師們接觸，但是深入年級、班級為教師、學生、家長服務意識不強。
產生問題的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，主要表現在：
1、理論學習不夠。認為自己只要把要做的工作做完了就行了，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發(fā)展的需要?？偸菑娬{自己工作忙，沒有處理好工作與學習之間的關系，在學習上深度不夠，尤其是對深層次業(yè)務理論的學習，研究不夠，在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考。
2、進取心不強。習慣于過去的老思維、老經驗，難以跳出框框，缺乏解決困難的勇氣和辦法。自身存在工作作風不夠扎實、不夠深入。認為每項工作只要布置下去就行了，缺乏督促和檢查，缺乏深入實踐、考察和研究。
3、統籌能力不強。在工作中，缺乏對學校工作的通盤考慮，有時候是為了活動而活動，沒有從學校教育的整體出發(fā)，通盤考慮，影響了德育工作的實效。
1、堅持以科學發(fā)展觀為指導，加強理論學習，提高綜合素質。嚴格要求自己，用自己的一言一行去自覺實踐“科學發(fā)展觀”的重要內涵，真正體現出黨員的先鋒模范作用。遇到問題多看多問多想，多向領導、老師請教。
2、從自身做起，轉變作風，積極工作，切實落實以人為本理念。做好各項工作，注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與共產黨員的標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行。努力干好本職工作，讓老師、家長、學生滿意，讓領導放心。
3、努力創(chuàng)新德育工作。科學發(fā)展觀自查報告各類報告。工作中注意自己的工作方法和領導藝術，多征求教師的意見，發(fā)揮集體的力量，調動大家工作的熱情，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，進一步完善全員參與、齊抓共管的學校德育機制，注重發(fā)揮各職能部門在學校德育工作中的作用。同時促進學科德育的發(fā)展。
4、重視德育管理工作環(huán)節(jié)的細化、量化，德育管理工作制度的更加完善。多開展更加貼近學生實際，更加具有實效性的活動。注意與家長和社區(qū)的溝通，(黨風廉政建設自查報告)爭取更大范圍的力量，促進我校的德育工作更好的發(fā)展。
總之，找到問題的根源，認清差距，才能明確今后努力的方向;克服不足，才能不斷完善自己。在今后的工作學習中，要結合實際情況，用新的理念，新的標準衡量自己，積極開展批評與自我批評，嚴格要求自己，以實際行動詮釋一名黨員的義務和責任。
內涵發(fā)展自查報告篇十五
和諧校園是積極向上、文明有序的校園，也是師生工作、學習生活的的家園，更是師生的精神家園。構建和諧校園，包括思想教育、行政管理、教學科研等方方面面，是一項系統工程。國際航運法律學院自從成立之日起，就根據市精神文明建設委員會、市教衛(wèi)黨委關于開展新一輪文明單位（和諧校園）創(chuàng)建工作的指導意見，按照我校創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃要求，積極開展文明創(chuàng)建活動。
1、為配合市建設國際航運中心，華東政法大學國際航運法律學院應運而生，其發(fā)展理念和目標就是為市建設國際航運中心培養(yǎng)高端、復合型航運法律人才；通過理論聯系實際的科研活動，為國際航運中心建設提供法律研究與咨詢服務。
2、組織學院老師認真學習和市政府關于建設國際航運中心的意見。年月通過了《關于推進加快發(fā)展現代服務業(yè)和先進制造業(yè)建設國際金融中心和國際航運中心的意見》，以下簡稱《意見》），結合實際，努力貫徹的意見，并通過了《市人民政府貫徹關于推進加快發(fā)展現代服務業(yè)和先進制造業(yè)建設國際金融中心和國際航運中心意見的實施意見》號，以下簡稱市政府《意見》）。上述兩個《意見》都談到建設航運中心的總體目標和主要任務及措施，通過學習上述兩個意見使大家思想統一到國家戰(zhàn)略的大局上來。
3、通過舉行專題講座，來進行思想政治教育活動。使師生深刻認識到自己的一言一行，都將對學院的形象和發(fā)展產生影響，通過舉行學術專題講座，也是師生認識到國際航運中心的建設急需提供法律支撐。尤其是在人才隊伍建設、學科建設、科學研究、學術交流、管理體制等方面，都需要闖出一條新路。這也增加了師生的責任感和使命感。
1、積極開張黨員教育活動。組織全體黨員學習優(yōu)秀黨員的事跡。通過學習，使優(yōu)秀黨員愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神深入到每一位黨員的心中。組織黨風廉政建設專題學習。結合世博會，開展觀看電視專題片《以勤奮工作和出色表現為世博提供堅強保證》、上黨課《世博會是生動有效的育人大課堂》等教育活動。
2、積極開展基層黨建活動和檢查工作。通過《市黨員黨組織管理信息系統》、《市黨員教育管理服務信息系統電子郵件系統》、《基層黨建網“設限平臺”》等三大系統的學習，對切實推進黨的基層組織實行政務公開，落實黨員的知情權、參與權、選舉權、表達權、監(jiān)督權，進一步提高黨員對黨內事務的參與度、充分發(fā)揮黨員在黨內生活中的主體作用具有重大意義，大家覺得效果很好。
3、積極推進黨風廉政建設。根據學校的工作要求，統一思想，加強學習，提高認識，構筑牢固的思想防線。深入開展黨風廉政建設的落實、檢查和監(jiān)督工作。
1、目前學院已經到位的教師只有兩名，以前主要從事海商法與國際私法的教學和科研工作。還需要引進其他高等院校航運法律人才，以組建航運法律的科研團隊。航運法律研究具有實踐性和應用性很強的特點，其科研項目往往和需要解決的實際問題直接掛鉤，這都是學院發(fā)展過程中需要解決的。
2、高端復合型法律人才的培養(yǎng)需要將法學教育行業(yè)業(yè)務知識學習相結合，將國內法學教育和國外聯合培養(yǎng)相結合。為此，人才培養(yǎng)方案中要考慮復合的特點，在科學設置法學教育課程的同時要安排一定的航運業(yè)務知識課程，而我校目前缺乏有關航運業(yè)務授課的專業(yè)教師，需要與國內有關高校開展合作，聘請校外學者、專家來校長期授課。另外，高端人才還應具備與國際接軌的特點，需要加強與國外高校的聯系與合作。我院正在為解決上述問題不懈努力。
1、加強制度建設，提高學院管理。沒有規(guī)矩不成方圓。在加強法治建設的今天，建立健全各項規(guī)章制度是構建和諧校園的根本保證。因為學院是新成立的，建立和完善學院的各項規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和調節(jié)各種關系，使學院的一切管理有章可循、有序進行。
2、重視學院網站建設。學院網站是學院進行思想政治教育和校園文化建設的重要陣地，為此成立了由院長任組長的網站建設工作領導小組，全面領導本院二級網站的建設工作。網站日常管理由專人為網絡管理員,具體工作包括網絡資源的分配管理、網站內容更新、安全維護等工作。
1、重視校園安全，落實各項措施。進一步健全學校安全工作的各項規(guī)章制度，落實安全工作目標責任制，做到層層有目標、人人負責任，加強對師生進行自護、自救、防災、逃生能力為主題的安全教育活動，使師生掌握必要的自我防范常識，提高自我保護能力，并定期開展安全檢查，把安全隱患消除于萌芽狀態(tài)。
2、依據學校與各職能部門和學院簽訂的《消防安全管理責任書》、《安全生產責任書》的有關內容，對學院所在辦公場所消防隱患進行了排查與整治；對本學院的教職員工組織開展消防宣傳與教育；協調做好本學院學生的消防安全教育和宿舍防火安全檢查與教育。
文明和諧校園的創(chuàng)建是衡量一所學校辦學質量的重要標準，也是社會賦予我們的重要職責。由于學院新近成立，對照《市普教系統文明單位（和諧校園）測評指標》，我院還有許多工作要做，我們將群策群力，把文明和諧校園的創(chuàng)建活動開展好。
內涵發(fā)展自查報告篇十六
王彥紅。
自開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我自己嚴格按照校黨總支的安排、布署，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照黨的十七大精神要求，全面學習科學發(fā)展觀，針對影響自己前進和發(fā)展的突出問題，認真開展學習、討論、查擺問題和整改，現將自查情況匯報如下：
一、存在的主要問題。
（一）理論學習抓得不夠。雖然從開學初就制定了自己的理論學習目標，但在實際的工作中卻得不到落實?？偸钦J為過多的政治理論學習，會耽誤正常的教育教學工作，從而不能對政治理論知識進行更好的學習與思考。
（二）對科學發(fā)展觀學習的認識不夠?？傉J為自己不是共產黨員，也就沒有必要用黨員的標準來嚴格約束自己。還經常會用真正共產黨員的標準來要求別人，充分體現出自己對人生觀和價值觀的認識還處在一個較低的層次。
（三）工作中的主動意識不夠?？偸钦J為只要完成好領導交給的各項任務，就萬事大吉。即使有時在工作中會發(fā)現一些問題，或者說有一些自己的想法，但總認為領導沒有交待，自己也就沒有必要撲得太緊，把自己沒有真正融入到橋鎮(zhèn)一中這個大家庭中來，以至于讓問題仍然存在，美好的想法也自然消失。
二、問題產生的原因。
形成上述問題的原因很多，但我認為更多原因在于自身的主觀因素。經過自己的認真查找與剖析，原因可以歸納為以下幾點：
（一）對學習的重視程度不足。雖然在工作之余也通過報紙、廣播和新聞媒體進行學習與思考，以武裝自己的精神世界。但學習不能按計劃有效地進行，學習與工作這兩個方面結合地也不夠緊密。在平時的學習中，系統學習的不夠，理論知識學習的不夠，學習時也只求一知半解，不能真正地融會貫通，因而造成了工作中存在個人主義的錯誤傾向。
（二）對自身提高要求的不足。雖然在平時的工作中勤勤懇懇，任勞任怨，但卻忽視了對自身提高的要求?？偸钦J為自己雖然不是共產黨員，但自身的思想境界和覺悟還可以。眼光只就低而不就高。因而放松了對自己精神世界的改造，也就不能讓自己真正樹立正確的為人民報務的思想。
（三）敬業(yè)精神不足。在實際工作中自己總存在有一種你好我好大家都好的思想，認為凡事只要有所交待就行，沒有必要追根溯源。正因為敬業(yè)精神的不足，因而造成了工作中存在虎頭蛇尾的現象。
三、整改措施。
（一）加強政治理論學習，提高再上臺階。深入學習上級有關文件精神，學習落實科學發(fā)展觀，堅定社會主義的理想與信念，樹立終身學習的決心，不斷提高自身素質，積極向黨組織靠攏。
（二）切實增強主人翁意識。真正做到把工作當中的每一件事都當作自家的事情積極主動的去干，不但把每一項任務都要完成，而且還要做得很圓滿。真正做到服務于學校，服務于學生。
隨著學習實踐科學發(fā)展觀的深入，我將認真聽取各方意見和建議，進一步完善一述整改措施。同時針對工作中存在的問題，努力克服，爭取在最短時間內取得明顯效果。
內涵發(fā)展自查報告篇十七
我鄉(xiāng)黨委下設11個黨支部，現有黨員237名，其中正式黨員233名，預備黨員4名。鄉(xiāng)黨委在縣委組織部的領導下，認真貫徹《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》，嚴格遵循“控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用”十六字方針，扎實做好黨員發(fā)展工作，培養(yǎng)預備黨員6人，平均年齡39歲，高中學歷以上2人，農村黨員6人；培養(yǎng)預備黨員3人，平均年齡25歲，高中學歷以上3人，農村黨員2人；培養(yǎng)預備黨員3人，預備黨員平均年齡31歲，高中學歷以上3人，農村黨員3人。
（一）黨委重視，支部落實。鄉(xiāng)黨委把黨建工作擺上重要議事日程，把發(fā)展黨員納入黨建工作述職、評議、考核和黨務公開，對發(fā)展黨員工作進行規(guī)劃部署，提出目標要求，組織各支部書記和黨務工作者學習《細則》，推進《細則》新規(guī)定新要求落實。各黨支部根據積極分子培養(yǎng)情況提出年度發(fā)展計劃，從而減少了發(fā)展黨員的盲目性。
（二）堅持標準，嚴格把關。鄉(xiāng)黨委始終按照黨章的黨員標準來全面平衡發(fā)展對象，狠抓入黨積極分子隊伍建設，拓寬黨員發(fā)展源頭，對好的典型（如農村優(yōu)秀青年、致富帶頭人）會積極了解其入黨愿望，適當放寬條件，幫助他們向黨組織靠攏。堅持黨性原則，嚴格執(zhí)行政治審查等入黨手續(xù)，把好支部大會討論關、基層黨委審批關、發(fā)展黨員公示關、預備黨員轉正關。
（三）健全機制，確保質量。結合我鄉(xiāng)實際，健全黨員發(fā)展工作機制。一是測評制：對列入計劃的積極分子及發(fā)展對象，召開群眾意見征求會，廣泛征求黨內外群眾意見，進行民主測評，測評結果將作為討論的重要依據。二是培養(yǎng)考察制：黨支部指定兩名正式黨員為培養(yǎng)人，每季度對積極分子進行一次考察，期限一年。三是公示制：在支部大會討論表決前，對確定為發(fā)展對象的積極分子和確定轉正的預備黨員進行公示。四是預審制：支部討論吸收新黨員前，將發(fā)展對象材料報鄉(xiāng)黨委審查，重點查看條件是否成熟、材料是否齊全、程序是否規(guī)范，審核通過后方能提交支部大會討論。五是票決制：討論吸收預備黨員和預備黨員轉正時，支部大會在集體充分討論的基礎上，進行表決，票決結果作為支部決議的依據。
通過自查，我鄉(xiāng)發(fā)現以下問題：
（一）個別支部對黨員發(fā)展的重要性認識不足，缺乏責任感。
（二）有些支部會議記錄不夠規(guī)范，發(fā)展兩名以上黨員時，存在未分別、逐條記錄黨員發(fā)言等現象。
（三）黨員隊伍年齡偏大，老齡化現象嚴重。
（一）針對這次發(fā)展黨員工作自查中發(fā)現的問題，做到缺什么補什么，哪個環(huán)節(jié)薄弱就重點抓哪個環(huán)節(jié)。
（二）加強對支部書記、黨務工作者的黨建責任意識教育和業(yè)務培訓，明確發(fā)展黨員工作的程序和手續(xù)，規(guī)范我鄉(xiāng)黨員發(fā)展工作。
（三）針對黨員隊伍年齡偏大問題，我鄉(xiāng)堅持控制總量、提升質量的方針，積極發(fā)展優(yōu)秀青年為黨員，逐步優(yōu)化我鄉(xiāng)黨員結構。
內涵發(fā)展自查報告篇十八
為進一步推進學校義務教育均衡發(fā)展進程，在上級教育行政部門的指導下，根據《山西省義務教育階段中小學辦學條件督導標準》，學校積極完善了各方面的工作，并根據學校實際情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：
（一）建設規(guī)范。
陶村寄宿制學校始建于1987年，它的前身為陶村中學。20xx年經過維修改造，布局調整合并重組，辦起了寄宿制學校。學校位于陶村鄉(xiāng)政府東側，座落在風景秀麗的馬關河畔。學校占地面積18000平方米，生均159.3平方米。建筑面積6200平方米，生均54.9平方米，也超過了底線指標。校舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美，校園綠化面積2400平方米，綠化覆蓋率達13.3%。校內各興趣活動室齊全，配有多媒體會議室、實驗室、儀器室、圖書室、電腦室、美術室、音樂室、語音室、書法室、綜合活動室等專用教室。
（二）運動場地。
學校操場總面積4000平方米，有200米塑膠環(huán)形跑道，籃球場一個，跑道周圍有乒乓球臺、羽毛球場地、兩套健身器材場地。能完全滿足學生的體育活動。
（三）教學用房。
教學樓內有齊全的教學用房，各功能教室設備齊全，利用率高。
1、教學教室都為63平方米，符合標準。
2、實驗室、儀器室面積為105平方米。儀器室配備有12個儀器柜、兩個藥品柜。各種儀器整齊擺放，保證實驗教學的正常進行。
3、音樂教室三間，63平方米；美術教室三間，63平方米；音樂、美術、體育器材室各兩間，每間21平方米。
4、信息技術教室兩間，42平方米。
5、學校圖書室、閱覽室105平方米。閱覽室32個座位，人均1.9平方米。
（一）圖書室。
1、學校總藏書3200冊，人均約28冊，藏書分類比例合理，每年新增圖書比例不少于藏書標準的1%。
2、學校圖書各類藏書等設備能按省級配備。安全防護、消防設備、圖書管理信息軟件及辦公設備等按省級標準配備。
3、訂閱報紙、期刊40種，閱讀能按要求做到。
（二）學科專用儀器。
各學科專用教學設施、設備均按照《山西省義務教育學校辦學基本標準》進行配備，全部達標，有力地保證了教育教學活動正常開展。
學校大力提高現代化教育水平，按照《山西省義務教育學校辦學基本標準》進行信息技術教學設備配置，生機比達到38：113。普通教室全部實現多媒體教學設備及優(yōu)質教學資源班班通。實現了優(yōu)質教學資源共享，為學校的教育教學改革提供了有力保障。
學?，F有6個教學班，學生113人，教職工36人，平均班額為18.8人，沒有開設重點班、特長班等。
（一）師資配置。
學校教職工配備與學生配備為36：113，符合省定的中小學師資編制的配備標準。
（二）學科配置。
專任教師18人，其中語文教師6人，數學教師6人，英語教師1人，體育教師2人，音樂教師1人，美術教師1人，信息技術教室1人，師生比18：113。教師學科結構合理，配備齊全，能滿足開全開足規(guī)定課程和實施各種教育教學活動的需要。
（三）優(yōu)師分布。
現崗任課教師全部取得教師資格證，教師學歷全部在大專及以上學歷。區(qū)級以上骨干或優(yōu)秀教師10人，具有中級職稱12人。學校組織教師全員參與培訓，并制定具體的實施和考核辦法，所有教師取得了培訓合格證書，合格率為100%。
1、學校有健康飲水房。
2、學校廁所24個蹲位，平均每5人一個蹲位，能夠滿足孩子們的需求。
3、學校一直高度重視安全工作，采取了“建立組織、加強宣傳、落實責任、網絡管理、應急演練、隱患排查”等多項行之有效的措施，強化校園安保工作。一是層層簽訂了安全管理目標責任書，實施安全隱患責任追究制度；完善安全應急預案，制定了切實可行的《陶村寄校突發(fā)事件應急預案》，提高了廣大師生的安全意識；二是重視安全防范，每月進行一次拉網式安全大排查，發(fā)現問題，及時整改；三是加大了技防設施的配備，增設了監(jiān)控設施，共安裝攝像頭22個。保安員安保設備齊全，加強夜間值班巡查；四是有針對性地對所有教職工和學生進行安全教育，并為每位學生上了校園安全責任險。進一步加大了學校安全工作保險系數；五是和家長簽訂了《學生路途安全責任書》，對學生上下學乘車情況進行了逐人登記，堅決杜絕了無證無牌等農用車、三輪車接送學生；六是每月組織一次演練活動，切實提高了師生的自護、自救能力。
(一)管理機制。
1、學校堅持依法辦學，依法執(zhí)教，有符合本校實際的各項常規(guī)管理制度，管理措施不斷完善，管理機制健全。
2、學校管理工作民主科學，管理規(guī)范，能體現德育為首的指導思想，學校德育工作實效性、針對性強。
3、教學管理制度完善，形成了以人為本的管理模式，建立了科學的學生與教師評價制度。
4、確立了“誠信、博愛、勵志、自強”的八字校訓，形成了“團結、奮進、求實、創(chuàng)新”的八字校風，全校實現了跨越性的發(fā)展。
5、針對當前大量農民進城務工，學校出現了部分留守兒童和一些貧困學生的現狀，加之寄宿制學生一天24小時在校，衣食住行都由老師負責，因此，我校實施親情教育。在教師中開展了“熱愛教育事業(yè)，樹立教師形象”和講“三心”（責任心、事業(yè)心、上進心）比奉獻等系列活動。教師全方位、全身心、全時空的關愛每一個學生。教師從小節(jié)想起，從細節(jié)做起，想方設法讓住宿的每一個孩子在學校生活中找到家的感覺；幫助學生洗臉、洗腳、梳頭、洗衣服，耐心地教孩子穿衣服、疊被子；床單洗得干干凈凈，被子疊得方方正正，物品擺放齊齊整整；老師學生同吃同住，其樂融融。無論走進教室，還是宿舍、餐廳，學生就有一種溫馨的“家”的感覺。
（二）辦學行為。
保證全鄉(xiāng)適齡兒童全部按時入學，入學率為100%。為了防止學生流失輟學，我校制定了具體的防流控輟的責任制度，通過走村進戶進行宣傳，并對教師加強了教育和監(jiān)管，制定了具體的責任追究制，教育鞏固率為100%。適齡兒童、少年都能按時入學。每學期我校各班班主任通過家訪方式，摸清班上家庭經濟困難的學生，學校通過師生捐贈和積極爭取社會力量對貧困生進行資助。
（三）課程開設。
1、學校嚴格執(zhí)行《義務教育國家課程設置標準》，本著既要開全開足課程，又不加重學生負擔的原則，科學的建立了國家、地方、學校三級課程體系。全校還根據本校及學生的實際情況，開展了豐富多彩的興趣活動，學生興趣、愛好、特長得到了較好培養(yǎng)和發(fā)展。
2、牢固樹立“健康第一”的思想，大力開展陽光體育運動，切實保證學生的每天至少一小時的體育活動時間。由班主任、跟班教師和體育老師組織，開展好滾鐵環(huán)、踢毽子、呼啦圈、乒乓球、羽毛球、籃球等活動的陽光體育大課間活動。進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質，體質健康測試合格率達到了100%。
（四）教學管理。
根據上級的要求，我校制定了學籍管理制度，對學籍管理，我們做到紙質和電子同步，成立了學籍管理組織，配備電教員為學籍管理的兼職管理員，建立了學生轉、休、復學制度，學生流失報告制度和動員流失學生復學制度，違紀學生批評教育制度等。
（五）教學質量。
教育教學質量的高低是一所學校發(fā)展的關鍵。在教學管理中，堅持抓好科研工作。一是樹立“教書育人，以人為本”的教育理念，學習并掌握先進的教育思想和教育方法，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。在推行自主合作、探究式學習模式的基礎上，大膽嘗試新的教學方法和手段，全面提高教育質量和教學水平。二是我校注重了常規(guī)教學管理，改進了備課的方法，注重了備課的實效性，做到了備教材、備理念、備學生心理。校長深入課堂聽課，開展備、講、批、輔、考的常規(guī)檢查和檢查后的總結、導向。學校有科學一流的教學評估方案與評價機制，學科成績整體優(yōu)良。在區(qū)教育局組織的全區(qū)小學調研考試中，我校連續(xù)幾年榮獲全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名。
全校十分重視校園文化建設，結合學校辦學特色，做到環(huán)境育人。
（一）、在校園四周和墻壁上懸掛、制作了規(guī)范學生行為習慣、生活習慣、學習習慣、安全知識、勵志標語、各種警示語等宣傳牌匾、畫。每個班、每個宿舍結合各自的年齡特點，創(chuàng)設了各自特色的班級文化、宿舍文化、走廊文化和各個功能教室的特色文化，使校園的每時、每處、每事、每物都富有教育意義。
（二）、開展豐富多彩的校園文化活動，營造良好的校園文化氛圍。我校結合學生特長、社會問題或國內外重大事件等，舉辦專題講座、讀書活動、演講比賽等校園文化活動，不僅豐富了學生的業(yè)余生活，而且調動了學生的主動性、創(chuàng)造性，對提高學生的文化修養(yǎng)起到了重要影響。
（三）、組織各式各樣的學生社團，充分調動學生的積極性和主動性。我校根據學校的實際需要成立了各式各樣的學生社團。如紅領巾廣播站、板報組、學生值周小組等，通過參加社團的活動，可以使學生們產生歸屬感、認同感和榮譽感，找到充分展示自我的平臺，對學生思想和道德水平的提升起到潛移默化的作用。
（四）課外活動扎實有效，豐富了學生的知識，陶冶了學生的情操。我校在校長的精心安排下，學校成立了繪畫組、電子琴組、笛子組、體育組、書法組、英語組、誦讀組、綜合實踐活動組等多種興趣小組，興趣小組在輔導教師的精心組織下辦得如火如荼，收到了良好的效果。
近年來，在上級領導和社會各界的關心和支持下，在全體教職工的共同努力下，學校各項工作呈現出發(fā)展的良好態(tài)勢。但我們知道成績代表過去，希望在于未來。今后，我們將繼續(xù)堅持科學發(fā)展，落實人本理念，弘揚先進教育文化，打造優(yōu)美教育環(huán)境，建設一流教育質量，為把學校建設成為高質量有特色的名校而不懈努力。
內涵發(fā)展自查報告篇十九
發(fā)展黨員自查是提高黨員個人思想素質和修養(yǎng)的重要把關，下面是本站小編精心整理的發(fā)展黨員。
供大家學習和參閱。
根據渠組通〔〕79號文件精神，為進一步做好我鄉(xiāng)黨員發(fā)展工作，嚴格黨員發(fā)展程序，保證黨員質量，改善黨員結構，完善黨員檔案管理。近日，鄉(xiāng)黨委組織人員對我鄉(xiāng)黨員發(fā)展工作進行了自查，現將自查情況匯報如下：
一、我鄉(xiāng)黨員隊伍基本情況。
巨光鄉(xiāng)有11個支部，其中機關支部1個、學校支部1人、社區(qū)支部1個、農村支部8個，共有黨員528名，其中農村黨員455名，占86%，男黨員392名，占86%;女黨員63名，占14%，**年至**年發(fā)展黨員16名。
二、黨員發(fā)展工作基本情況。
近年來，鄉(xiāng)黨委嚴格按照“十六字”方針發(fā)展黨員，堅持高標準、高質量。鄉(xiāng)黨委從貫徹黨的基本路線的要求出發(fā)，堅持入黨自愿，個別吸收的原則，成熟一個，發(fā)展一個。堅持把具有共產主義覺悟和積極分子吸收到黨組織中來，把發(fā)展黨員工作當成一項經常性的重要工作。每年對農村黨支部發(fā)展黨員納入黨建工作的重要內容，要求農村后備干部、素質較高的能人吸收入黨的組織。注重年輕化、知識化和多元化的培養(yǎng)方式，兩年不發(fā)展黨員的黨支部、鄉(xiāng)黨委納入后進支部管理。發(fā)展黨員實行公示制，對新發(fā)展的入黨積極分子接受廣大黨員群眾監(jiān)督，不經公示的積極分子一律不發(fā)展。
三、黨員發(fā)展工作存在的主要問題。
農村黨員發(fā)展存在的主要問題：一是農村黨員發(fā)展戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用仍有一定差距。當前，農村黨員紀律觀念、大局意識、宗旨意識還比較淡薄，有的黨員事不關己，嵩高掛起;有的黨員碌碌無為，思想滯后;有的黨員有等、靠、要思想;有的黨員參加組織生活觀念較淡薄。二是黨員隊伍整體文化素質偏低，有部分農村黨員工作能力不強，農村黨員年齡結構分布不合理，多數農村老黨員由于受身體條件限制，難以發(fā)展戰(zhàn)斗堡壘作用。三是發(fā)展黨員的難度加大。由于外出務工青年較多，一定程度上加大了黨員發(fā)展工作的難度加大，確定入黨積極分子以及對入黨積極分子的培養(yǎng)考察，淡話了解，支部會議通過等程序方面操作較難。四是由于分管組織工作的領導更換，導致工作有脫節(jié)的現象。五是黨員資料管理不完善，存在部分黨員資料不齊全，尤其是在以前的發(fā)展的黨員，有些資料已找不到。
四、下步工作打算。
根據以上存在的問題，在下步工作中，嚴格按照黨員發(fā)展的“十六字”方針，認真按照發(fā)展黨員的流程圖，結合巨光實際，從以下幾個方面做好黨員發(fā)展工作：一是堅持毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和系列講話精神為指導，遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，著眼始終保持黨的先進性，堅持不懈地做好發(fā)展黨員工作，不斷增強黨員隊伍的生機和活力，增強黨在全社會的影響力和凝聚力，為鞏固黨的執(zhí)政基礎，提高黨的執(zhí)政能力，實現黨的歷史任務提供組織保證。二是認真把握好發(fā)展黨員工作的基本要求，堅持圍繞中心、服務大局，堅持黨員發(fā)展標準，嚴格工作程序;堅持改善結構，保持均衡發(fā)展;堅持教育引導，做好基層工作;堅持求真務實，與時俱進，保證發(fā)展黨員工作順利進行。三是進一步加強對農村黨員發(fā)展工作的領導和指導，充分發(fā)揚鄉(xiāng)黨委書記、村黨組織書記第一責任人的作用，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，使其盡快成熟，為黨組織輸送新鮮血液，增強活力，加強黨組織人員的業(yè)務培訓，提高業(yè)務水平，豐富其黨務知識，提高其抓好發(fā)展黨員工作的能力，使發(fā)展黨員工作更加規(guī)范化。四是加大黨員發(fā)展工作的力度，針對農村優(yōu)秀青年，發(fā)展能人進行重點教育，爭取培養(yǎng)更多合格黨員。五是加大黨員培訓力度，定期對入黨積極分子進行黨的知識培訓，對正式黨員采取經常性的培訓方式，與農村黨員開展“三項”教育培訓相結合，切實發(fā)展基層黨組織和黨員維護社會穩(wěn)定大局中的作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。六是積極建立黨內激勵機制，關懷、幫扶和建立健全相關發(fā)放制度，進一步完善困難黨員臺賬，積極開展慰問生活困難黨員、老黨員活動，幫助解決實際困難。七是加強對后進支部的培訓教育，鄉(xiāng)派專人進行指導，查找后進支部存在的原因，幫助其轉化為先進支部，確保黨員隊伍健康發(fā)展。
根據縣委組織部《關于發(fā)展黨員工作抽查的情況通報》(遂組通[20xx]46號)文件精神，**鎮(zhèn)高度重視，及時開展自查自糾工作，對20xx年發(fā)展黨員工作情況進行全面的自查，現將自查情況匯報如下：
一、主要做法。
(一)明晰責任，確保高質量完成本年度發(fā)展黨員工作。鎮(zhèn)黨委高度重視發(fā)展黨員工作，把其作為加強基層黨建的重要措施，重點做好在農村生產工作一線、團員青年、婦女代表、退伍軍人和返鄉(xiāng)大學生中擇優(yōu)發(fā)展黨員，20xx年我鎮(zhèn)計劃發(fā)展黨員8名，目前35周歲以下的1名優(yōu)秀青年已經轉為發(fā)展對象。同時做好35周歲以下政治素質高、綜合能力強、群眾反映好的的優(yōu)秀青年吸收為入黨積極分子的推薦工作，進一步擴大黨的群眾基礎，并加大入黨積極分子的培養(yǎng)工作，引導入黨積極分子建立未進黨門先做黨人意識，提高思想政治覺悟，不斷提高黨員隊伍整體素質。
(二)從嚴從實，抓好發(fā)展黨員“入口關”。準確把握《黨章》規(guī)定，堅持以標準為依據，以質量為核心，嚴格程序，把好“關口”，堅持成熟一個發(fā)展一個，防止“帶病入黨”的情況發(fā)生，確保發(fā)展黨員工作制度化、規(guī)范化。從確定入黨積極分子到發(fā)展對象，鎮(zhèn)黨務辦及時做好跟蹤督促工作，實行全程公示、全程記實，及時掌握各黨支部發(fā)展黨員工作，嚴格落實發(fā)展黨員工作責任追究制，按照“誰介紹誰負責、誰培養(yǎng)誰負責、誰考察誰負責”的原則，明確介紹人、培養(yǎng)人、考察人職責任務，促使各黨組織把發(fā)展黨員工作抓實抓細，做到程序不少、環(huán)節(jié)不漏、資料齊全、手續(xù)完備，切實把好發(fā)展黨員“入口關”。
(三)強化培訓，提升黨建工作人員業(yè)務水平。利用支部書記例會、黨建工作部署會等，開展黨員發(fā)展工作業(yè)務培訓。在6月份支部書記例會上，主要針對發(fā)展黨員過程中存在的問題進行了深入剖析，對入黨積極分子的確定和培養(yǎng)、發(fā)展對象的確定和考察、預備黨員的接收、預備黨員轉正等工作程序和環(huán)節(jié)，以及材料的規(guī)范化要求進行了詳細講解，組織支部書記之間就發(fā)展黨員中的一些問題進行了交流。同時對鎮(zhèn)黨務工作人員加大培訓力度，全面提高黨務工作水平。
二、存在問題。
(一)農村黨員普遍年齡偏大。35周歲以下人員入黨人數偏少，往往具有一定文化的農村青壯年外出務工較多,造成吸收優(yōu)秀農村青年入黨日益困難,年輕優(yōu)秀的黨員后備隊伍嚴重不足。
(二)黨員隊伍結構性問題依然比較突出。在年齡結構上，以中老年黨員為主，黨員隊伍整體年齡偏高，同時女黨員比例偏低。在文化結構上，以低學歷為主，文化素質普遍偏低。
(三)黨支部對發(fā)展黨員程序仍缺乏規(guī)范性。特別是個別農村黨組織，黨務知識仍欠缺，業(yè)務操作不規(guī)范。有些村換屆后，發(fā)展黨員工作疏于交接,導致發(fā)展黨員工作缺乏系統性計劃措施，培養(yǎng)與發(fā)展脫節(jié)。
三、整改措施。
(一)提高思想認識。利用支部書記例會，明確當前發(fā)展黨員工作提出的新要求，反復強調發(fā)展黨員工作的重要性，進一步規(guī)范程序、強化措施，提高支部書記做好發(fā)展黨員工作的水平和責任感。
(二)突出培養(yǎng)青年。著眼于農村經濟社會的長遠發(fā)展，確定發(fā)展黨員工作重點，建立村級后備青年干部人才庫，保持一支量足質優(yōu)的村級后備干部隊伍。關注畢業(yè)回村的大學畢業(yè)生思想動態(tài)，將積極向黨組織靠攏、符合入黨條件的大學畢業(yè)生吸收黨組織中來，優(yōu)化農村黨員隊伍結構，發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮婦聯組織的推優(yōu)和配合培養(yǎng)作用，加大發(fā)展婦女黨員工作力度，逐步提高女黨員的比例。
(三)加強培訓指導。定期開展發(fā)展黨員工作專題培訓會，支委成員、聯系領導和駐村干部參加，實現鎮(zhèn)村兩級抓實發(fā)展黨員工作。完善發(fā)展黨員工作監(jiān)督機制，鎮(zhèn)黨委定期開展發(fā)展黨員工作督查指導。
**年8月23日，接到縣委組織部《關于開展全縣發(fā)展黨員工作集中檢查的通知》后，鄉(xiāng)黨委高度重視，安排專人對全鄉(xiāng)**年1-8月發(fā)展黨員情況進行了全面自查，并對**年發(fā)展黨員工作開展了“回頭看”?，F就有關情況報告如下。
一、基本情況。
鄉(xiāng)黨委下設1個黨總支(4個黨支部)，9個直屬黨支部。截止**年8月底，全鄉(xiāng)共發(fā)展黨員8名，其中，女黨員2人，35歲及以下青年黨員6人，大專及以上文化程度黨員8人，農牧民黨員0名。年底將發(fā)展黨員13人。
**年，全鄉(xiāng)共發(fā)展黨員12名，其中，女黨員1人，少數民族黨員4人，35歲及以下青年黨員7人，大專及以上文化程度黨員4人，農牧民黨員9名。
二、主要做法。
近年來，鄉(xiāng)黨委認真貫徹執(zhí)行《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》，嚴格遵循發(fā)展黨員“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，扎實做好發(fā)展黨員工作，取得了明顯的成效。
(一)黨委高度重視，各基層黨組織認真落實。鄉(xiāng)黨委堅持把黨建工作擺上重要議事日程，狠抓黨的基層組織建設和黨員隊伍建設。并把發(fā)展黨員工作作為基層黨建的一項重要內容，做到每年上半年檢查一次，下半年研討總結一次，對發(fā)展黨員工作進行規(guī)劃部署,提出目標要求。建立了領導干部聯系基層組織制度，對所聯系基層黨組織發(fā)展黨員工作中存在的傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)做到及時發(fā)現、盡早解決。認真落實發(fā)展黨員工作責任制，強化對發(fā)展黨員工作的組織指導。各基層黨組織根據積極分子的培養(yǎng)情況提出年度發(fā)展計劃，黨建工作站在認真調查的基礎上，給各總支、支部以具體指導，使發(fā)展黨員計劃更加合理，更切合實際，從而減少了發(fā)展黨員工作的盲目性。
(二)突出工作重點，著力優(yōu)化黨員隊伍結構。近年來，鄉(xiāng)黨委把發(fā)展農牧民黨員作為發(fā)展黨員工作的重中之重來抓。農牧村黨支部重點發(fā)展政治素質好，具有一技之長和“雙帶”本領的村級后備干部、農牧區(qū)專業(yè)合作組織負責人、村民代表、返鄉(xiāng)青年、復退軍人、專業(yè)大戶等優(yōu)秀農牧民青年;機關黨支部重點發(fā)展群眾公認度高、業(yè)務能力強、道德品質好的青年干部職工;學校黨支部重點發(fā)展青年骨干教師。同時，鄉(xiāng)黨委定期或不定期對發(fā)展黨員滯后村、難點村進行督查，對積極分子隊伍管理不善、發(fā)展黨員不規(guī)范、農村宗派勢力干擾、黨員隊伍不團結等重點問題，采取有效的方法措施及時進行引導和解決。并把發(fā)展黨員工作作為黨組織書記評優(yōu)評先的重要依據，切實推動農村發(fā)展黨員工作落到實處，有效地改善了全鄉(xiāng)黨員隊伍的結構，增強了基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
考察時間滿一年、學習(工作)成績優(yōu)良、
思想匯報。
真實可信、發(fā)展材料齊全、參加黨校理論學習成績合格、政治審查無問題)，使發(fā)展黨員工作真正做到成熟一個、發(fā)展一個，確保做到“雙合格”，既要政治素質好，又要學習成績好，工作表現出色，從源頭上防止把不合格的對象吸收入黨。
(四)健全工作機制，確保發(fā)展黨員工作制度化。為了使發(fā)展黨員工作制度化、規(guī)范化，近年來，鄉(xiāng)黨委根據上級要求和工作實際，從工作機制上入手，制定和完善了《**鄉(xiāng)發(fā)展黨員全程推優(yōu)制度》、《**鄉(xiāng)發(fā)展黨員全程票決制度》、《**鄉(xiāng)發(fā)展黨員全程公示制度》、《**鄉(xiāng)發(fā)展黨員全程紀實制度》、《**鄉(xiāng)發(fā)展黨員全程監(jiān)管制度》、《**鄉(xiāng)發(fā)展黨員全程問責制度》，進一步明確了工作程序和責任，為發(fā)展黨員提供了制度保障。
三、存在的問題。
一是黨員發(fā)展緩慢，進展不平衡。各基層黨組織平均每年發(fā)展1-2名黨員。二是新發(fā)展黨員結構還不合理，存在年齡偏大、文化程度較低、男女比例失調等問題。
四、下一步工作打算。
一是進一步優(yōu)化黨員隊伍結構。采取多種形式，對入黨積極分子進行黨的基本知識和科學文化知識教育，解決好入黨積極分子在“思想上”入黨的問題。充分發(fā)揮積極分子在農村工作中的典型示范和引導作用，在農村經濟和社會發(fā)展中進行培養(yǎng)鍛煉，使他們在工作生活中提高認識，增強實力。針對農村黨員隊伍結構不合理狀況，充分利用各種渠道，把35歲以下、文化程度高的青年和婦女作為重點培養(yǎng)對象，進行教育培訓。同時指派素質高、熟悉黨務工作的黨員與他們結對子，加強宣傳指導，特別要主動與致富能手、專業(yè)大戶交朋友，經常與他們談心，交流思想，幫助他們早日加入黨組織，壯大黨員隊伍。
二是進一步健全發(fā)展黨員各項工作制度。根據發(fā)展黨員工作要求，結合實際，使各黨支部進一步明確發(fā)展黨員工作程序，明確黨委、黨支部、培養(yǎng)人、發(fā)展對象各自職責，使發(fā)展黨員工作有章可循。同時建立健全發(fā)展黨員各項工作制度，用制度規(guī)范工作，用制度促進發(fā)展。
三是進一步落實工作責任。針對個別村黨支部書記文化素質較差，業(yè)務水平不高的現狀，堅持多層次，多渠道，多形式地對村黨支部書記進行黨的方針政策，法律法規(guī)及黨務知識培訓，提高業(yè)務工作能力和政策水平，增強做好發(fā)展黨員工作的意識。同時，要注重把那些黨性強、素質高、業(yè)務精、作風好的黨員選拔到黨支部書記崗位上來，為發(fā)展黨員工作打下良好的組織基礎。
內涵發(fā)展自查報告篇二十
我校自參加教育局組織的關于“教育均衡發(fā)展”工作會議后，認真組織班子成員學習了《吉林省義務教育學校20xx-2012年評估普查指標體系》，各位領導進行了具體分工，對自查現狀中存在的問題進行了研究、分析、討論，現就二級各項指標自查情況報告如下：
b1設置要求。
萬寶鎮(zhèn)學區(qū)共有17個自然屯，13-15周歲適齡人口共224人，其中入學人口217人，在校生數215人。在全鎮(zhèn)17個自然屯中，馬長嶺村、礦山村、東安村、前進村、河北村、大頂子村等6個村屯與學校入學半徑超過3千米，共有79人，但這些村屯學生大部分在學校寄宿，有部分學生坐通勤車，坐車時間都不超過45分鐘。學校有70名學生住宿舍樓，另有4人寄宿于親戚家，學校寄宿條件較好，在教育局的統一部署大力支持下，宿舍和相應的配套設施近日到位配齊，盡快會達到指標要求。
b2規(guī)模和班額。
學校原有12個教學班，現因教室不足壓縮到8個教學班，其中七年級4個，八年級、九年級各2個班?，F最大班額40人，符合普查標準要求。
b3校園建設。
由于水災，教學樓在建設中，圍墻倒了三面，自行車棚也已倒塌不能使用，等待教學樓早日建成投入使用后，不同功能合理分區(qū)，逐步步入正規(guī)。
b4校舍建筑面積。
校舍建筑面積500平方，按標準應有數量3800平方，需補充數量3300平方，教學樓正在施工。
b5校園校舍安全。
寄宿制學校男女生宿舍分設且相對集中，食堂逐步符合有關標準。學生宿舍968.58平方米，食堂381.42平方米。安全等級不詳。
b6公用設備。
我校由于被洪水沖走了大批學生桌椅，教育局及時給學校補充了150套，因此現在學校每生有一套符合國家設計標準的課桌椅。黑板、板書工具等常用教學設備配置基本滿足實際需要，當班級恢復原班數時，黑扳數不足。教師講桌破損數量不足（破損桌椅有圖片），應全部更換。
b7儀器設備。
理化生實驗室和計算機網絡教室及各學科教學儀器和設備都在被洪水沖毀的校舍里，基本全部被大水沖毀，所剩無幾，急需全部重新裝備（20xx年秋學校訂購的省長工程中的儀器裝備，據裝備部回話儀器已到位，只是因大水間隔，沒有運送到學校。）。學校按省教學儀器和設備配備標準學校只是缺少原現有的儀器和設備，需重新統計訂購才能達標，這部分儀器和設備，是實驗的最基本的要求。
b8圖書及設施。
學?，F有圖書4700冊，現有學生215名，生均藏書22冊，學?，F藏書量標準應為6330冊，與標準相差1630冊，與生均藏書量標準30冊相差8冊。由于洪水沖毀了部分圖書，現有的部分圖書也比較陳舊，學校將努力籌措資金購買圖書，爭取在一年內達標。學校有一定數量的教學參考資料、工具書、報刊、音像資料、電子讀物基本滿足師生的需要。近兩年來，學校每年新增圖書比例不少于藏書標準的l％。
b9人員編制。
根據20xx年月10月上級給學校的編制標準，學校應配備編制52人，學校實有人數54人，超編人數為兩人，特崗教師未作統計?，F有人數按學校12個教學班統計，基本滿足學校教育教學工作的需要。
b10校長配備。
校長取得教師資格，具有中學高級技術職務，已有17年的教育教學工作經歷。實行校長任期制，任期已滿半年，任職符合省有關規(guī)定。學校按要求配齊學校領導，學校領導共7人，校長、副校長各一名，教導主任一名，政教導主任一名，科研主任一名（兼工會主席）一名，總務主任一名，團書記一名，在6名中層領導中，文理科各3名；領導成員的年齡、專業(yè)結構合理，最大年齡56，最小年齡31，平均年齡40.4，分工職責明確（詳見領導分工表）。
b11教師配備及考核。
學?，F共有教師54名，其中男教師23名，女教師21名，最大年齡56，最小的年齡26，平均年齡37，其中有黨員10名，省級骨干教師兩名，州級骨干教師兩名，縣級骨干教師12名，骨干教師在各學科中分散基本均勻，教師總體素質在全縣處于中游水平。教師都獲得初級中學教師資格，其中有兩名教師為小學教師資格；我們將督促兩位教師，限期在一年內通過自修或培訓，參加相應的考試或轉辦手續(xù)，力爭在一年內獲得中學教師資格。學校實行教師聘任制和定期流動制，今年3月學校選派英語、數學各一名教師，去萬寶中心校從事相應學科教學，本學期又安排了一名英語教師去萬寶中心校支教；教師在校任教時間符合省有關規(guī)定，認真落實減負后新規(guī)定時間；實行教職工工作考核制度，一線教師和后勤教師分別有不同的量化考核制度，每學期考核一次，認真使用考核結果，將考核結果作為教師評優(yōu)、選先，晉級的重要依據，考核工作能夠充分調動教師工作的積極性和主動性，不斷完善了教職工激勵機制。學?？己酥贫冗€不夠完善，我們將不斷改進和提高。
b12隊伍結構。
專任教師本科學歷達標55.8%較低；42名教師中有16名教師專業(yè)不對口，這些教師多數為中文專業(yè)，但多數教師從事專業(yè)教學已5年以上，已能夠勝任本職工作；；應聘高級教師8名，現在已聘4名，還有四名教師因受名額限制而不能應聘；應聘一級教師滿額21名，已夠應聘條件的一級教師13名，因指標滿額不能應聘。
b13教師培訓。
保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務培訓和對外交流。教師全員參加教師繼續(xù)教育網絡培訓，積極參與上一級業(yè)務部門組織的集中培訓、教材梳理、聽評課交流活動，課時不少于24學時。校內組織教師進行繼續(xù)教育自修，積極參與校內組織的集中培訓、教材梳理、聽評課交流活動，時間不少于70學時。校內教師培訓以教師“過兩級三關”為主線，以“學生主動學習意識培養(yǎng)”和“提高課堂教學效率”為主題，以專題培訓、理論考試與主題教研活動為主要形式，開展專題培訓、理論指導與活動促進相結合的系列校本研修活動。同時，加強鋼筆字、粉筆字和教學簡筆畫的教學基本功訓練，將基本功訓練與課堂教學有機結合，有效提高了訓練的效果（如運用小黑板進行的粉筆字、簡筆畫訓練與課堂教學使用結合，上課的時候拿到班級使用，平時排在走廊里展示）。
b14經費標準。
按學生數撥款，只能維持教學經費。
b15經費管理。
學校制度建全無亂收費現象。
b16辦學目標。
全面貫徹國家教育方針，實施素質教育，面向全體學生，以提高教育教學質量為核心，重視基礎知識、基本技能教學，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。積極改善辦學條件，以提高教師業(yè)務能力為根本，深化課堂教學改革，切實提高課堂教學質量，強化教學檢查與評價，確保教學質量穩(wěn)步提高。促進我校教育教學向前發(fā)展，努力提高教育質量。把“辦人民滿意的教育”作為最高工作目標，加強教師隊伍建設，努力造就一支“數量充足、結構合理、師德高尚、業(yè)務精良”的現代教師隊伍，把最好的教育奉獻給學生。努力把學生培養(yǎng)成為“品德高尚、學業(yè)優(yōu)良、身心健康、全面發(fā)展”的適應社會需要的創(chuàng)新人才。
為逐步實現辦學目標，我們將師德、師培、教研工作有機結合，以師德工作為引領，樹立教師大教育觀念和專業(yè)發(fā)展意識；以師培工作為主體，有計劃、有針對性地提高教師業(yè)務素質；以教研活動為載體，在教學工作實踐中不斷提高教師的能力。
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