教育局個人年度工作總結（優(yōu)秀19篇）

總結是一個自我反省和發(fā)展的機會，可以幫助我們不斷優(yōu)化自己的職業(yè)生涯。要注意總結的重點和重點突出，突出關鍵問題和核心觀點。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些思路和參考。

教育局個人年度工作總結篇一

個人總結，就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。以下是小編帶來的教育局個人工作總結，與你分享!

完成黨組織交給的各項任務;以人為本，寬厚待人，團結同志;勇于正視問題，敢于面對分歧，顧大局、識大體，做人公道正直。

二、不斷學習與盡職盡責知識經(jīng)濟時代，不斷學習提高自己的工作能力和認識水平，適應社會發(fā)展，做好本職工作的基本保證。

要創(chuàng)學習型組織，做學習型人就要把學習作為一種常態(tài)保持，不僅參加學校組織的各類業(yè)務培訓，還注意在工作中學習，把學習作為一種生活方式、行為習慣保持。

本年度我積極參加學校組織的各類專項培訓和講座，還注意通過網(wǎng)絡、電視、報刊雜志等媒體獲取信息，通過對信息的提煉與思考，與工作實際和現(xiàn)實生活結合，不斷提高自己的工作能力和認識水平。

工作中忠于黨的教育事業(yè)，盡心盡力，遵守職業(yè)道德，在完成教學管理工作的同時，每學期擔任二門以上專業(yè)理論課程和實踐教學任務，同時每學期開設文化素質公選課《個人與團隊管理》，全年完成300余課時工作量。

三、工作成效與持續(xù)改進

(一)管理與服務

1教學管理和服務做好各項教學服務工作，對教學當中出現(xiàn)的問題及時向分院匯報，采取相應措施。

嚴格教研活動，分別從教研室和全系兩個層面組織集中教研活動。

今年展開的全系性教研活動包括：學習理論、學習策略研討;20xx各專業(yè)教學計劃研討和交流;暑期培訓教師學習成果匯報;動員教師積極開展各項實踐教學活動動員。

組織各教研室根據(jù)專業(yè)特點，分別針對課程建設、專業(yè)建設、教學改進等方面組織教研活動。

5名雙肩挑和20余名兼職教師承擔著工商管理、物流管理、財務管理和會計四個專業(yè)，25個班級1125名學生，以及新校區(qū)雙?？茖I(yè)和部分全校公共課程的教學工作，全年約1萬多課時的教學任務。

專職教師工作量相對偏重，教研室、系辦對兼職教師的管理工作量也比較大。

針對以上問題，我們對全系開設的課程做了分析研究，在保證教學質量的前提下，對部分理論性強的課程進行合班教學;對每學期的教學工作安排認真審核，結合個人情況做均衡，每學期都保證了教學任務的順利落實。

為了做好外聘教師的教學規(guī)范，系辦提前為每位外聘教師編制了外聘教師教學注意事項，對教學規(guī)范用書面形式作了介紹，指定專職教師負責聯(lián)絡和指導兼職教師，幫助及時解決教學當中遇到的問題。

系辦本著為教學服務的宗旨，為教師做好各項服務工作。

教師平時調課、打印資料、重要事項通知、成績報送等都提供便利條件，爭取為教師創(chuàng)造一個舒心環(huán)境。

落實教師聽課制度，分別從教師互評、領導聽課、學生信息反饋等幾方面保證課堂效果。

對質控部反饋的聽課信息認證核實，主動與教師溝通，落實解決有關問題，本年度接到質控部反饋信息12條，分別認證落實，沒有一起教學事故。

3、學生管理和服務協(xié)助學生辦對各專業(yè)新生進行專業(yè)介紹，幫組學生了解專業(yè)概況和大學學習方法;幫助學生樹立正確人生觀、價值觀，指導應屆畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè);做好學生成績查詢、各類證書發(fā)放、各種學籍手續(xù)辦理等工作。

為了提高學生實踐動手能力，加強對社會的認識，強化對工作場景的適應，我們繼續(xù)與家樂福、沃爾瑪、大潤發(fā)等超市聯(lián)系，為學生在節(jié)假日提供勤工儉學機會，并與學生管理部門合作，為學生勤工儉學提供便利條件。

在校生參加勤工儉學逐步形成常態(tài)，積累了工作經(jīng)驗，增長了社會知識，也一定程度上緩解了學生經(jīng)濟拮據(jù)的問題。

本年度分別組織學生首次參加了教職委與中暢享，高等教育協(xié)會與用友公司組織的企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營競賽，分別取得省賽二等獎，國賽一等獎的好成績，實現(xiàn)了在這個項目上的突破。

目前正在更大范圍內展開此項活動，選拔優(yōu)秀隊員，參加明年全國大賽。

4、實踐性教學督促教研室做好校外崗位實習的聯(lián)系、指導、檢查和考核等工作，以及專用周的安排、指導工作。

教研室在鞏固原有實習基地基礎上，不斷開辟新的實習單位。

財務管理，工商管理專業(yè)，物流管理專業(yè)分別開發(fā)出了多個新的實習單位。

為了提高實踐教學管理水平，我們本著：“企業(yè)歡迎、教學達標、學生受惠”的宗旨，既要保證教學目標的實現(xiàn)，又結合企業(yè)實際需要，并且讓學生真正有所收益。

本年度在物流管理專業(yè)中，較好地實現(xiàn)了這個宗旨，其他專業(yè)在逐步探索改進。

為了增強與企業(yè)聯(lián)系，形成了年初召開企業(yè)專家進行專業(yè)咨詢，年中教師深入企業(yè)調研，了解人才使用和需求狀況，年末邀請關聯(lián)企業(yè)座談聯(lián)誼的常態(tài)，進一步拓延了校企合作的內涵。

5、文化素質課開設本年度在工商系所屬四專業(yè)中引入通用管理能力課程體系，《個人與團隊管理》、《資源與運營管理》課程采用選修、文化素質公選等形式向學生開設，聘請無錫知名企業(yè)部門經(jīng)理任課，學生反響良好。

6、畢業(yè)、就業(yè)上學期，順利完成工商、物流、財務、會計四專業(yè)10個班級、四百多名學生組織了畢業(yè)論文指導和答辯工作，辦理了畢業(yè)離校手續(xù)。

本學期，針對就業(yè)形勢嚴峻問題，配合學生管理辦公室做好畢業(yè)生就業(yè)教育，聘請?zhí)K威孚人力資源部經(jīng)理，大眾物流副總經(jīng)理對學生進行就業(yè)指導，增強學生信心，掌握就業(yè)技巧。

同時做好畢業(yè)生學分審核、學生成績查詢、提前上崗資格審核等工作。

(二)專業(yè)建設與教學改革

1、專業(yè)建設與課程建設本年度通過物流管理、工商管理申報省市特色專業(yè)，總結了近些年的工作成績，也發(fā)現(xiàn)存在著的問題和不足。

工商管理專業(yè)取得無錫市示范專業(yè)，生產管理課程取得無錫市優(yōu)秀課程，對教師和學生都是極大的鼓勵和鞭策。

并分別在各專業(yè)開設了沙盤模擬實訓，erp-財務管理，erp-生產管理，erp-供應鏈管理，物流綜合實訓等課程，完善了管理專業(yè)實踐教學內容，改善了實踐教學條件。

物流綜合實訓室按現(xiàn)代教學理念設計三區(qū)一室，在投資少、時間緊的狀況下建立了較完善的實踐教學體系。

3、職業(yè)資格考證為了提高我校學生職業(yè)資格考證比率，財會、物流、工商教研室分別開辦會計上崗證、助理物流師、erp-財務管理、erp生產管理證書訓培物班。

學生報名踴躍，考證通過率高，20**年畢業(yè)生雙證獲取率達到95%以上，同時也帶來了良好的經(jīng)濟效益。

4、師資隊伍建設利用課余、教研活動和學習時間，與教師溝通聯(lián)系，了解教師所想所做，針對具體問題，做好解釋、安撫工作，采取相應對策，早期化解各種矛盾，努力建設和諧校園。

在師資力量短缺情況下，做好外聘教師管理工作，積極申請引進新教師。

本年度在總院和分院的大力支持下，結合專業(yè)建設，在學院支持下，安排教師參加多項外出培訓。

通過培訓，大大提高了教師的業(yè)務水平。

5、科研工作本年度，本人公開發(fā)表論文三篇，在建省級科研項目一項，負責完成實訓室建設一個，主持參與多個。

(三)其他工作

1、完成黨總支布置安排的各項黨務工作。

包括：支部建設、學生黨員發(fā)展，群工組織活動等。

教育局個人年度工作總結篇二

20__年教研室工作主題是“效率課堂探索，合作主題教研，攜手均衡發(fā)展”，在十二五的開局之年，我們遇到了一個很好的機遇之時，也正處在一個良好的環(huán)境之中。一年之中我們與學校和教師們享受在共同努力的教研活動過程中，沉浸在一起奮斗的教研快樂氛圍中。是20__教育教研發(fā)展最快最好的年景。20__教育局教研室主要做了以下重點工作。

一、活動組織。

(一)常規(guī)工作。

1、20__年4月12日教研室承辦“__教育學會第六屆代表大會暨20__年教研工作會議”。有關部門領導、學校、教師代表296人參加了大會。

會議主要內容：

（2）表彰學會先進集體、先進個人；

（3）20__教育學會換屆改選，常務理事分工；

（4）20__教育學會章程修訂等事宜；

（5）表彰了教研先進集體和個人。

（6）大會經(jīng)驗交流。會議舉辦圓滿成功。

2、參加組織全國綜合實踐活動到____第十中學參觀，有全國專家，臺灣專家共300多人。接待巴州校長班38人參觀師范學校，二小。接待和靜縣教育管理先進考察團17人參觀____三所小學。

3、考查調研：組織____第二十中學26人考察調研農十三師紅星一場中學教學改革；考察調研____市三中高效課堂；考察調研克拉瑪依市九中高效課堂；組織____九中、七中、五中、二十一中學共計55人參加去____市第三中學考察。組織參加____第二十中學，學生自主學習有效課堂教學調研，寫調研報告12份。

4、完成兼職教員考核及教研基地學?？己?、評審。

5、完成名師工程考核、評審工作。

6、均衡教育課題“教育學區(qū)調研指導”

(二)主題活動。

1、20__年，教研室先后組織了援疆教師下團場學校送教活動4人次。參加活動200人次。

2、教研室和各學科專業(yè)委員會組織的學科專業(yè)活動100余次參與人數(shù)6000人次。

3、各學校、學科主題教研活動303次，12280人次參加。

4、主題活動的特色老師們是這樣表現(xiàn)的。

____第一學區(qū)(第一小學，第十一小學)第二屆“讀書開放周”活動有人這樣描述：文海之中遨游精彩世界，書穹之間漫步感動生活。有人這樣說：書讀深處方知炫，細讀情處沁入心。品讀質處修養(yǎng)性，心讀靈處潤思明。

《七律賞讀書景》(二零一一年五月十一日)誦朗聲聲蕩盡空，品賞滋滋意味濃。書穹躍翔弄風燕，學海騰翻攪浪龍。景意悟感境脈通，心舒情享興樂融。天驕一代寄任重，文明千載耀彩虹。

____第十一小學兒童詩主題教研活動有老師這樣描述：給我們帶來的是心舒意暖的享受，視寬界展的融入，情深懷釋的暢快，音律聲韻的神祝?！冻吭姺弧逢囮嚴世试婍嶏h蕩，瀟瀟灑灑詩情味長。興興樂樂詩意心望，悠悠然然詩魂彩楊?！锻姵獭愤^程—以詩的韻律沁享來養(yǎng)心，歷程—以詩的節(jié)奏誦朗來潤情，進程—以詩的激情創(chuàng)設來研新，旅程—以詩的感悟人生來增信。

____第二十中“學生自主學習效率課堂”調研后有老師這樣描述：《蝶戀花學堂希望》(二零一一年四月二十日)吾有雄心君有愿，心愿交融直上重霄遠。問探學堂更迭見，學堂奉獻愉顏變。生眾共歡情浪漫，新教長空且為同臺演。忽感陋陳真撼顯，信心頓化希望展。

____第二小學語文“拓展閱讀”主題教研活動有老師這樣描述：這次活動體現(xiàn)出：學生的自信：充分的表演、表達、表現(xiàn)。教師的靈動：恰當?shù)囊龑А?chuàng)設、激發(fā)。表現(xiàn)在：教師親切的話語，尊重的姿態(tài)；學生深情的投入，激情的感染?！恫匪阕訍傃小?二零一一年三月二十五日春)冰釋報春曉，友朋相聚早，同為悅研往互鬧，共享明慧道。攜君研課高，再將情思討，待到心花燦爛時，欣然舉杯笑。

____總場北泉鎮(zhèn)第一小學英語主題“大班教學中的課堂小組合作學習”教研活動中祝賀朱敏獲得全國一等獎和最佳表現(xiàn)獎《載譽》(二零一一年六月九日)眾望追夢程漫長，心齊共奮同歡唱，載情寄托京城闖，譽滿金杯見輝煌。

這是一次次的主題活動給教師們帶來的深刻感受，又是教師們在活動中得到幸福滿足的'激勵評價。

二、組織培訓講座。

1、到區(qū)外做教師培訓講座：農一師、農六師、農十師、農十三師、____、克拉瑪依、呼圖壁、五家渠教研員班、新疆高效課堂研討會、新疆教育學院初中數(shù)學國家級培訓、兵團電大特崗教師培訓、兵團黨校特崗教師培訓，阿克蘇教師培訓，阿瓦提縣教師培訓等。共14場次，4400人次參加。

2、到____各中小學幼兒園及周邊團場學校做教師培訓講座：14所學校，14場，2000人次參加。

3、在新疆教育學院、____大學及置換國培班做講座：____大學校長班、____大學語文國培班、英語國培班、初中數(shù)學國培班、物理國培班、政治國培班、地理國培班、化學國培班、信息技術國培班、美術音樂國培班。11個學科，20場講座，1700人次參加。(上半年)。

4、____大學繼續(xù)教育培訓及短訓國培班：初高中化學、初高中物理、初高中英語及小學英語、信息班、物理國培班、地理國培班、英語國培班、信息國培班、數(shù)學國培班、政治、歷史國培班、校長培訓班，7個學科，30場次，1600人次參加。(下半年)。

5、組織了信息技術、電教教師及遠程教育管理員專業(yè)提高培訓4場，參加人數(shù)300人次。

合計82場，參加10000人次。

三、課題研究。

兵團于20__年申報“雙語教學中信息技術整合的教學模式與策略”的國家課題，____參與研究的四個子課題在20__年5月均被兵團教研室課題組、兵團中學物理教學專業(yè)委員評審通過驗收準予結題，并榮獲優(yōu)秀課題獎。____教研室粟克冰被評為優(yōu)秀組織獎。

參加自治區(qū)《理科實驗考查的改革與研究》課題研究。

20__年____小課題申報評審400個，評審出101個，上報自治區(qū)小課題57個。

四、參加區(qū)外活動。

1、在蘇州參加中國教育學會中學物理專業(yè)委員會30年慶會。

2、參加自治區(qū)基礎教育十年課程改革交流會。

3、參加哈爾濱“三極”教研論壇活動。

4、承擔上級評審、評委工作18次。

5、承擔____大學研究生導師輔導工作6次。

6、參加自治區(qū)、兵團教育業(yè)務活動或承擔任務等61次。承擔自治區(qū)送教下鄉(xiāng)任務20人次。

五、交流刊物。

《____教研》已出版4期，師市教育工作會宋志國書記、母雋副師長、孫力軍局長講話稿收進《____教研》。第3期封面人物為全國勞動模范馬惠平。

《____教育教學案例集》材料整理收集。

完成20--《____教育》年鑒教研部分。

六、學科獲獎情況。

1、____一中物理教研員封丙臣老師，并榮獲“全國優(yōu)秀物理教研員”稱號。

2、____第一小學獲得中國教育學會外語教學專業(yè)委員會“第三屆全國中小學外語教研工作示范學?！睒s譽獎牌。

3、總場北泉鎮(zhèn)第一小學朱敏老師參加全國小學英語教師基本功大賽，獲得教學一等獎和最佳表現(xiàn)獎。

4、自治區(qū)教育學會評審的____優(yōu)秀校長4人、優(yōu)秀班主任4人。

5、第一小學、第三小學、師市機關第一幼兒園、第二幼兒園、第三幼兒園、121團第一小學、149團第一小學、150團第一小學、石總場一小、143團好孩子幼兒園獲得____珠心算學會先進集體榮譽稱號。孫力軍等12名領導獲先進個人榮譽稱號。

6、據(jù)不完全統(tǒng)計，20__年____各中小學教師積極參加全國及兵團、自治區(qū)的教學活動。各種教學作品比賽(論文、設計、案例、錄像課、課件等)12各學科，450人次獲獎。

七、其他。

八、業(yè)績。

1、代表兵團在中國教育學會中學物理專業(yè)委員會30年慶會上發(fā)言。

2、代表____在自治區(qū)基礎教育十年課程改革交流會上發(fā)言。

3、____教研室被評為自治區(qū)基礎教育課程改革先進集體。

4、教研室教研員王景輝、楊森、普琴蓮、蔣新林、李曉燕5人獲得____教育學會先進個人。

5、兵團中學物理國家級課題____被評為優(yōu)秀組織獎。

6、____教研室被評為20__年自治區(qū)綜合實踐活動優(yōu)秀組織獎。

7、20__年____教育學會秘書長粟克冰被____科學技術協(xié)會評為先進個人。

九、需要加強和改善的工作。

課堂教學活動的研究水平質量提高，還需要加強工作。由于學科人員不足，有些工作無法深入，邊緣團場學校的教研活動還顯薄弱。

教育局個人年度工作總結篇三

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1月12日至13日，中科院人事教育局召開了20xx年度工作總結交流會議。中科院常務副院長白春禮出席會議并作講話。

會議分兩個時段進行。在第一時段，人教局各處匯報了2**年主要工作成效，分析了存在的困難和問題，交流了20xx年的工作思路和工作設想。白春禮在聽取了第一時段匯報后作了講話。他點評了20xx年度有關重點工作情況，并對工作成效給予了充分肯定。他表示，希望大家再接再厲，繼續(xù)保持多年來的良好發(fā)展勢頭。白春禮強調，20xx年是“創(chuàng)新20xx”的開局之年，也是“十二五”規(guī)劃的第一年，我們一定要抓住機遇，認真落實國家有關戰(zhàn)略規(guī)劃，在做好基礎性工作的前提下，要下大氣力抓好重點工作，加大力度創(chuàng)新體制機制，推動全院人事教育工作邁上新臺階。

在第二時段總結交流會上，人教局領導班子成員對全局上一年度的有關工作進行了點評，對各處今后的工作提出了要求。隨后，各處工作人員進行了交流匯報。大家在總結年度工作的同時，暢談各自的認識與體會，交流今后的工作設想并就相關工作積極建言獻策。

局長李和風做了會議總結講話。他對全局2***年度的工作進展和成效進行了簡要總結分析，并代表局領導班子感謝大家一年來的辛勤工作，希望全局上下繼續(xù)努力，在新的一年里取得新的更大的成績。李和風還向全局同志傳達了院黨組冬季擴大會的主要精神，通報了人教局20xx年度領導班子民主生活會的有關情況，并就下一階段加強全局隊伍建設等工作進行了重點部署。

最后，李和風代表機關黨委宣布了人教局新一屆黨支部組成人員名單，并希望大家在上屆支部的良好工作基礎上，進一步完善工作機制，深化和拓展的工作空間，不斷推進支部工作。副局長陳曉峰代表新當選的支部委員表示，新一屆支委會將一如既往地積極配合局中心工作，進一步弘揚風清氣正的良好局風，加強對每個黨員、每個職工的關心，促進青年人才成長，努力推動全局各項事業(yè)和諧發(fā)展。局黨支部還對下一階段“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作進行了具體部署。

教育局個人年度工作總結篇四

經(jīng)組織推薦，我有幸參加了__市委黨校第_期市直單位科員培訓班的學習。經(jīng)過黨校的周密安排，授課教師的充分準備,這次培訓形式新穎、課程充實、內容豐富，短短26天的黨校學習使我受益匪淺，主要有以下幾個方面：一是通過龍巖紅色之旅，加深了對我黨革命歷史的認識，堅定了黨性;二是通過各科目學習，提高了對十八大以來國家形勢的認識，堅定了通過反腐構建中國夢的決心;三是加深了對依法行政的理解，提高了依法行政的能力;四是通過溝通交流，從同學身上吸取了豐富的精神營養(yǎng)。

一、龍巖紅色之旅堅定了信念。

黨校組織學員到擁有悠久革命歷史的福建省龍巖市上杭縣古田村，參觀古田會議遺址;上杭縣才溪鄉(xiāng)調查紀念館;長汀瞿秋白烈士紀念碑、楊成武紀念館、福建省蘇維埃舊址、和辛耕別墅。為時兩天的紅色之旅學習，讓我感受了紅色文化的無限魅力，讓心靈受到了一次徹底的洗禮，真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗的教育。

1.__年過去了，有一種聲音至今，還在閩西紅土地上激蕩和飛揚：這里是中國紅色軍隊的發(fā)源地和創(chuàng)建地之一，中國人民軍隊的成長、壯大與這里緊密相連，這就是古田會議精神。早在一九六一年就被國務院批準公布為第一批全國重點文物保護單位的古田會議會址，聞名遐邇，但它不是孑然獨立的，與紅四軍政治部舊址“松蔭堂”、紅四軍司令部舊址“中興堂”、毛澤東《星星之火可以燎原》寫作舊址“協(xié)成店”等眾多革命舊址構成為古田會議舊址群，完整地印記了毛澤東等老一輩無產階級革命家的戰(zhàn)斗足跡，承載了中國革命斗爭歷史的無限榮光。就在古田，毛澤東主席為中國革命指明了正確的道路，引領中國共產黨一步一步走向成功。在紀念館內，睹物思昔，我認真地觀看著館里每一張圖片，每一件文物，深切體會到“星星之火，可以燎原”的革命真理。

2.才溪鄉(xiāng)調查所體現(xiàn)的思想和作風是我們黨寶貴的精神財富，對我們深入貫徹落實十八大精神和中央八項規(guī)定，搞好黨的群眾路線教育實踐活動，具有重要的現(xiàn)實指導意義。群眾路線、調查研究、實事求是，是才溪鄉(xiāng)調查的核心和靈魂。黨風優(yōu)良、作風務實、文風質樸是才溪鄉(xiāng)調查的具體體現(xiàn)。踏上紅色土地，在紅色文化中學習黨史知識，在紅色氛圍中增強黨性修養(yǎng)。在今后的工作生活中，我們要發(fā)揚革命精神，在繼承中求突破、求創(chuàng)新。立足統(tǒng)計本身，不斷增強工作的實效性。

二、堅定反腐決心，切實實現(xiàn)中國夢。

通過學習楊宗建老師的《十_屆_中全會精神專題輔導》、阮黃南老師的《十_大以來反腐倡廉建設新氣象及其啟示》、駱偉鷹老師的《十_大專題：呼喚、堅守、追求—24字凝聚我們的價值觀》、賴勇龍老師的《提高認識，筑牢防線，預防瀆職侵權犯罪》等科目，我深切的認識到目前反腐形勢的嚴峻以及國家反腐的決心。習近平總書記說過：反腐是中國夢的前提。十_大報告亮出“始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢”的堅定態(tài)度，腐敗問題不解決、吏治問題不清爽，權力作為就難以健康有序，諸多矛盾與糾葛就很難紓解，對腐敗的“零容忍”，直接或間接決定著“中國夢”的進程。當前，腐敗的蔓延直接危及我國的政治穩(wěn)定。對黨的熱愛和對政府的信任，是我們社會凝聚力的主要支柱。人民公仆應該全心全意為人民服務已成為人們熟悉的、習慣的、最基本、最廣泛的政治行為方式。腐敗嚴重損害社會公平正義，干擾社會管理，侵害人民權益，引發(fā)甚至激化社會矛盾，影響社會和諧穩(wěn)定。如果不堅決防范和懲治腐敗，任憑腐敗現(xiàn)象滋生蔓延，最終將導致經(jīng)濟衰退、_、文化頹廢、社會混亂，全面建成小康社會的奮斗目標將無法實現(xiàn)，中華民族偉大復興的“中國夢”就會落空。反腐是新生命誕生前的陣痛，是實現(xiàn)中國夢前的錘煉。全黨全國人民對此自當堅定信心，懷揣夢想，飽含激情，凝心聚力，共克難關。

三、通過學習，提高工作能力。

通過學習陳翼老師的《群眾工作中的溝通藝術》、吳正金老師的《深化行政體制改革建設服務性政府》、莊建平老師的《剛柔相濟的執(zhí)法藝術》等專題講座，結合平時統(tǒng)計工作中遇到的問題和困難，對未來的工作方法和思路有了更深的認識，開拓了工作思路，豐富了工作方法。

四、通過溝通交流，從同學身上吸取了豐富的精神營養(yǎng)。

__天的生活學習，使我仿佛又回到了真正的學生時代，又找到了當年學生時代的那種快活。老師的和藹可親，學員們互相幫助，兄弟姐妹般的學習和生活……從未有過的那種默契。我從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發(fā)展的動力。

教育局個人年度工作總結篇五

推進現(xiàn)代學校制度建設，累計完成180所中小學、幼兒園、教育集團龍頭學校章程核準實施和公開發(fā)布。推進學前教育優(yōu)質發(fā)展，實施公、民辦管理一體化，工作經(jīng)驗在《中國教育報》推廣。凸顯義務教育內涵特色，深化中小學“4+x”課程建設，創(chuàng)建成都市“新優(yōu)質學?！?所、全國校園籃球特色學校11所、省級文明校園6所、市級依法治校示范校3所。深化普高多樣特色發(fā)展，教育教學質量再攀新高。推動職成教育改革創(chuàng)新，獲得中職學校師生技能風采大賽國家級獎30人次、省級獎54人次、市級獎204人次，永安鎮(zhèn)社區(qū)教育學校被聯(lián)合國教科文組織確定為農村社區(qū)學習中心(clc)項目試驗點。促進民辦教育多元規(guī)范發(fā)展，完成全區(qū)180所民辦學校(培訓機構)年度檢查登記，調查處理違法辦學行為50余起。

教育局個人年度工作總結篇六

20xx年，我局在區(qū)委、區(qū)政府的領導和市教育局的指導下，圍繞區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的中心工作，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以“學在，品質教育”目標為引領，以“揚峰填谷、精彩紛呈”為戰(zhàn)略，以“改進作風、改革機制、改善條件”為保障，大力推進區(qū)域教育現(xiàn)代化，圓滿完成了全年目標任務，較大幅度地提升了教育的綜合實力和業(yè)內外影響力，為“四區(qū)”建設提供了良好的教育服務軟環(huán)境。

局班子大興調查研究之風，廣泛征求意見，有針對性地進行學習考察，通過嚴謹論證，推出了《教育發(fā)展行動綱領》，將“學在，品質教育”作為教育現(xiàn)代化的總體目標。

《綱領》的制定過程既是集中智慧的過程，又是統(tǒng)一思想、凝聚力量的過程，為下一步的實施打下了堅實的思想基礎和群眾基礎，并得到了有關領導和專家的高度認同。在《綱領》的統(tǒng)領下，我局各項工作有條不紊地推進---考察學習、思想發(fā)動、規(guī)劃論證、基建投入、學校自主發(fā)展等，“揚峰填谷、精彩紛呈”的戰(zhàn)略意圖在各個層面呈現(xiàn)。

《教育發(fā)展行動綱領》與市政府關于推進教育現(xiàn)代化的要求完全適應，受到了市政府有關領導、省市教育行政管理部門的熱切關注，我區(qū)被確定為市首批教育現(xiàn)代化先行(試點)區(qū)。

1、科學管理，質量提升明顯。以“一體兩翼”的質量管理工作策略(“課程、課堂、課題”為一體，以提升校長教學領導力、教師課程執(zhí)行力為兩翼)，聚焦“管理、課堂、校本”，以督導評估為導向，引領學校加強常規(guī)管理，全面、整體提升教學質量，深化素質教育。

我局探索形成的“三看”評估法，調整了學生素質評估價值取向——引導教師既關注學生學業(yè)成績的提高，更注重人的創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。相關做法被市教育局刊發(fā)推廣。

高考一本、二本、三本上線率超過2019年高考同期成績，均名列六城區(qū)第一;中考重點率、升學總分均分繼續(xù)保持六城區(qū)第一。7月4日上午，區(qū)委、區(qū)政府發(fā)來了熱情洋溢的賀信，系統(tǒng)廣大教育工作者深受鼓舞，干勁倍增。

2、德育、藝體工作亮點紛呈。堅持做好德育常規(guī)，廣泛開展了“我有一個強大的祖國”學子感恩等德育活動。我區(qū)在市第十一屆運動會上榮獲團體總分第二，在市首屆小學生綜合運動會、市小學生“放歌奧運、重建美好家園”合唱比賽中，我區(qū)均榮獲第一名。在20xx年全國校園文藝匯演中，我區(qū)少兒管弦樂隊喜獲金獎。10月，我區(qū)學生代表市參加全國中學生校園青春健身操比賽榮獲特等獎。

3、打造“優(yōu)質教育鏈”，協(xié)同發(fā)展。以建立“名校+弱校”、“名校+新校”的模式，建立了七中育才學校、鹽道街小學、成師附小教育鏈，使更多孩子享受到了優(yōu)質的教育資源，更多學校得到了發(fā)展。

4、幫困助學，關注民生。資助低保、特困、孤殘、幼兒、持區(qū)農業(yè)戶口義務教育段學生等14514人次，減免金額508.38萬元。接收了6537名農民工子女就讀，真正做到了外來流動人口子女與城區(qū)的孩子生活在“同一片藍天下”。

5、各類教育整體協(xié)調發(fā)展。學前教育健康規(guī)范——3-5歲幼兒入園率達98.7%;2所幼兒園被評為市一級一等園，1所幼兒園被評為市二級幼兒園，省、市級示范園7所。義務教育入學保障到位——小學入學率、升學率100%;初中畢業(yè)率、升學率、完成率均在99%以上。高中教育日趨優(yōu)質——形成國家級、省級、市級示范校梯次發(fā)展的普通高中教育體系。特殊教育形成品牌——實現(xiàn)特教普教融合、特教中心向社會開放，三類殘疾兒童、少年入學率達100%。職業(yè)教育態(tài)勢良好——以現(xiàn)代職業(yè)技術學校創(chuàng)建國家級重點為載體，區(qū)域職業(yè)教育規(guī)模不斷擴大。招生大幅度增加，畢業(yè)率、就業(yè)率(含升學率)均達到98.1%。職校被評為“中國美容美發(fā)名校”。成人教育蓬勃開展——非文盲率及脫盲人員鞏固率達99.5%;高中畢業(yè)未升學人員經(jīng)培訓后就業(yè)145人;農村勞動力培訓面達35%;各部門職工培訓面為84.6%。各部門各企業(yè)職工培訓面為84.6%。民辦教育發(fā)展迅速——1-11月，共引進民間資金300萬元，新審批5所民辦教育機構,形成早期教育、職業(yè)教育、藝術教育、各類培訓多元發(fā)展的民辦教育格局。招辦各類考試工作走在六城區(qū)前列。

嚴格校長負責制，加大對年青干部的交流力度，加強品牌學校人才輸出，提升薄弱學校辦學水平。加大教師交流力度，通過政策傾斜，鼓勵教師交流，促進隊伍均衡，干部教師穩(wěn)定、有序流動。

1、“校長亮劍”。(1)精彩一刻——“校長論壇”。發(fā)起實施《綱領》的總動員令，幫助校長進一步理解《綱領》、明晰學校發(fā)展思路，找準“揚峰填谷、精彩紛呈”的具體措施。(2)找準載體“做中學”。以學校制定和執(zhí)行三年發(fā)展規(guī)劃活動為載體，實現(xiàn)專家與校長直接對話，讓校長真正做到“立足校本，在做中學”。(3)契合需求“學中做”。一是在同質學校間建立學習研討團隊，促進同質學校資源共享，形成合力。二是創(chuàng)新專家指導方式和校長學習方式。邀請專家針對學校發(fā)展中的共性問題進行集中的理論講座，指導校長辦學實踐，提升校長理論修養(yǎng);選擇校長進行辦學經(jīng)驗交流，促進校長對辦學實踐進行反思總結和提升。(4)評價引入“第三方”。借助專業(yè)學術團體的專家資源，在工作中由介入的專家進行科學診斷，有效分析與觀察，促進校長素質持續(xù)提升。

2、“教師論道”。(1)“新銳問道”，促新教師成長。以活動為載體,促工作三年以內的新教師探索教育規(guī)律,掌握教學的基本方法，幫助新教師盡快進入教師角色;開展教師五項基本功及專業(yè)技能賽,以錘煉新教師的基本素質;開展師徒結對及新苗賽課活動,幫助教師提高課堂教學水平。(2)“精英品道”，促骨干教師成熟。以“精英品道”活動為載體，促中青年教師研究教育原理及方法，提煉總結教育教學經(jīng)驗，錘煉凸顯教育教學風格。開展了“教師論道”之賽課活動，及時發(fā)現(xiàn)教育教學骨干，為名師隊伍建設提供充足的后備力量;開展了區(qū)科研成果及優(yōu)秀教育案例評選活動，骨干教師提煉總結，反思教育教學經(jīng)驗。(3)“名家傳道”，促知名教師升華。通過知名教師示范教學活動，展名師教學風采;通過名師帶徒活動，發(fā)揮名師的輻射作用;通過名師專題講座，傳播名師教學技藝。(4)開展了“感動校園十大人物”評比表彰活動，創(chuàng)新了表彰形式內容，在業(yè)內外產生了廣泛的影響。(5)啟動“千名教師訪萬家”活動，加強了家校溝通，錘煉了隊伍。

今年，我區(qū)共有29名干部教師獲得省、市表彰。

1、現(xiàn)場辦公制。按照“上門服務、聯(lián)合服務、問需服務”的原則，每月由局長率局機關科以上領導及直屬單位負責人到部分學校進行現(xiàn)場辦公，幫助解決學校在發(fā)展中存在的重大問題，受到學校熱烈歡迎。

2、項目申報制。進一步明確了基建項目和教育技術裝備的立項程序。基建、裝備的投入建立在學校提出申請的基礎之上，使學校結合實際、結合長遠、結合大局進行認真思考，使繁多的建設工作有條不紊地開展。

3、人才引進和培養(yǎng)機制。(1)改革人才引進機制。擴大招聘教師對象范圍，優(yōu)化了公招方法，改善了公招程序，擴大了學校用人自主權。(2)改革教師培訓機制，拓展培訓領域，豐富培訓形式，提高培訓效益。

1、學?；窘ㄔO。目前，全區(qū)共有學校用地868畝，比規(guī)劃實施前增加134.6畝。(1)完成了錦官驛小學等14所學校的改擴建項目，正在實施成師附小低段部、昭忠祠小學、和平街小學3所學校的建設以及東光實驗小學、龍舟路小學2所學校的方案設計工作。(2)成師附小華潤分校等6所公建配套學校已投入使用。同時，積極協(xié)調市興城公司加快東部新區(qū)配套學校的建設，將在年內啟動大觀配套中學的建設和剩余4所配套小學的土地、規(guī)劃、立項等相關工作。(3)追加投資3100萬元，將全區(qū)新修學校教學樓抗震設防烈度提高到八度，高于地區(qū)建筑設計標準。(4)新增了蓮新蜀光配套小學、靜居嘉苑配套中學等5個建設項目，擬新建校舍23000平方米，教學樓及功能室二裝2500平方米。預計新增建設項目投資總額1.79億元。(5)投入約240萬元進行災后校舍維修，投入約800萬元重點打造了實驗學校操場等27所學校，完成了排危維修工作。

2、教育技術裝備。(1)購置清華思科資源庫，引入七中育才、鹽道街小學等優(yōu)質資源，完善了教育資源中心，教育技術裝備在“建、管、用”上有顯著進步。(2)投入1700余萬元改善學校技術裝備，使20所學校裝備全面達標。教育技術裝備滿覆蓋率達60%，圓滿完成了市政府目標。

加強了系統(tǒng)黨建工作和思想政治工作。按照“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，以加強黨的執(zhí)政能力建設為重點，在體現(xiàn)先進性、堅持科學性和增強實效性上下功夫，著力探索黨建工作的新思路、新途徑和新方法，保證和促進了區(qū)域教育和諧發(fā)展。

1、通過摸清工作資源、健全組織體系、規(guī)范黨務管理，加強了黨建工作的規(guī)范化建設，全系統(tǒng)黨建工作的整體水平不斷提升。

2、針對教育系統(tǒng)工作實際，黨建工作在引領思想、建設隊伍、發(fā)揚民主、服務師生、協(xié)調利益、凝聚力量、促進發(fā)展等方面進行了積極的實踐和探索，找準了工作著力點。

3、通過創(chuàng)新活動載體、突出項目管理、健全評價考核機制等，拓展了黨建工作方式方法，一支部一特色的工作局面正在形成。

4、發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，黨政工團婦等力量齊配合，溝通思想、化解矛盾、保障權利、維護穩(wěn)定。強化了學校安全工作，加強了黨風廉政建設、行風建設、精神文明建設、信訪工作、校園周邊環(huán)境綜合整治等，確保了區(qū)域教育和諧健康發(fā)展。

5、抗震救災工作做到“六個及時”，師生無一人傷亡，率先在六城區(qū)全面復課，積極開展針對災區(qū)的捐贈活動和對口支援工作，受到上級領導肯定。

20xx年是規(guī)劃的收官之年，是規(guī)劃籌謀的一年。教育遵循“以人為本、求真務實、不斷超越”的工作理念，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的戰(zhàn)略部署和中心工作，堅持科學發(fā)展觀，以扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，依據(jù)“一個目標、兩個戰(zhàn)略、三個保障”的教育發(fā)展行動綱領，以教育現(xiàn)代化為目標，以教育國際化為突破，推進和實現(xiàn)區(qū)域教育高位均衡發(fā)展，構建高水平的教育公共服務體系，不斷滿足老百姓“好上學”、“上好學”的愿望，使區(qū)域教育更好的服務于市“世界現(xiàn)代田園城市”建設和區(qū)“國內一流的現(xiàn)代化生態(tài)型精品城區(qū)”建設。

教育人遵循教育規(guī)律，豐富品質內涵，在沉靜中反思，在反思中提升，取得階段性成果。

目前，全區(qū)已建成涵蓋學前教育、義務教育、高中階段教育的“優(yōu)質教育鏈”11條，涵蓋中小學幼兒園30所，鏈點學校從市中心延續(xù)到三環(huán)路以外的轄區(qū)最邊遠的涉農學校。同時按照“全域，輻射周邊”的要求，加強“優(yōu)質教育鏈”與對口青白江、金堂的教育交流與合作，逐步建立跨區(qū)域教育教學資源共享體系。

我區(qū)優(yōu)質教育鏈的發(fā)展已成為我市實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化、優(yōu)質教育資源滿覆蓋的生動實踐，成為推進優(yōu)質名校集團發(fā)展探索的有效模式之一，被《中國教育報》、《中國改革報》等國家級媒體深度報道，已成為全國經(jīng)驗，北京、中國臺灣、青島、拉薩、鄭州等考察團到我區(qū)參觀考察。李、副市長傅勇林在省市人大代表專題調研組《關于市區(qū)教育均衡發(fā)展工作的。

調查報告。

》上分別作了批示。

校舍安全工程是災后落實黨中央、國務院關心下一代健康成長的民生工程，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，按照校舍新的抗震設防要求，科學規(guī)劃，精心組織，投入2個億進行“校安工程”建設。在建設中，建立健全校舍安全工作推進機制，區(qū)人大全程介入，有效地確保了加固工程的順利開展和學校教育教學秩序的正常運行。與此同時，在實施過程中將加固工程與校園文化建設等有機結合起來，兼顧校舍安全、校園環(huán)境美化和提高投資效益等，使校舍安全工程進一步做到費省效宏。一年來，我區(qū)在推進校舍安全工程建設工作中收到了預期的效果。截止目前，已實施維修、加固、重建校舍69棟(加固60棟，重建9棟)，已完工項目46棟，面積221353平方米(加固174153平方米，重建47200平方米)，c級校舍100%全面完成加固。

10月，教育部基教司副司長、全國校安工程辦公室副主任杜柯偉率隊到我區(qū)視察后指出，我區(qū)校安工程的推進工作已走在全國前列。12月，全市中小學校舍安全工程現(xiàn)場會在我區(qū)召開，區(qū)校舍安全工程工作經(jīng)驗在全市推廣。

我區(qū)把教育技術現(xiàn)代化作為區(qū)域教育發(fā)展的重要舉措，緊扣教育高位均衡的主題，以信息化助推教育現(xiàn)代化，以“高標準建設、高品質管理、高效能應用”作為區(qū)教育信息化建設的目標，努力促成教育技術現(xiàn)代化對教育教學、管理和學習的深刻變革，保障城鄉(xiāng)教育一體化的有效銜接和持續(xù)發(fā)展。自20xx年以來，區(qū)已投入8400余萬元資金，建立“區(qū)本站域網(wǎng)”實現(xiàn)了“市—區(qū)—?！比壢饫w網(wǎng)絡互連，建成的“教育網(wǎng)資源中心”已全面升級，成為目前省內規(guī)模最大，資源品種最多，功能最全面的區(qū)縣級教育資源庫，為區(qū)域內學校信息化資源應用提供了強有力的平臺支持。同時，區(qū)利用信息技術積極實施“錦金青對口幫扶”，因地制宜地開發(fā)了“網(wǎng)絡教研”、“視頻會議”、“教師博客”、“空中e課堂”等形式或載體，將區(qū)域優(yōu)質學校的大型教育教學研討活動、優(yōu)質課堂實錄向金堂和青白江的對口幫扶學校直播，開展跨地域學校間的網(wǎng)上集體教研和備課，并通過“空中e課堂”開展三地交互式教學嘗試，三地的孩子共享優(yōu)質教育資源。目前，區(qū)高品質教育信息化應用環(huán)境初步形成：信息化助推教育現(xiàn)代化，區(qū)成為全市首批實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的城區(qū)，教育信息化建設應用已成為全省信息化發(fā)展的優(yōu)質示范;區(qū)域師生信息化應用在省、市各類競賽、評比中取得優(yōu)異成績;在調研了我區(qū)鹽道街小學的基礎教育信息化建設工作后，對我區(qū)教育信息化建設給予高度評價并作重要批示。

我區(qū)高度重視教育國際化工作，以思想深度，把握推進教育國際化發(fā)展的趨勢;以文化厚度，找準推進教育國際化的優(yōu)勢;以學術高度，鑄就推進教育國際化的強勢，做到了高端思考、高位起步，實現(xiàn)了步調一致、強勢推進。9月3日，國際課程中心成立。目前，國際課程中心已啟動“外籍教師進校工程”、“海外培訓基地建設工程”;成立了以華東師大郭景揚教授領銜的教育國際化課程建設調研組并對我區(qū)進行了專題調研;邀請了中國教育學會副會長陶西平、市副市長傅勇林、美國哥倫比亞大學門生教授等領導、知名專家舉辦了多次“大講壇——國際化專題講座”。首批聘請的來自美、英等國的15名外籍教師，已于本學期初進入師大附中、七中育才學校、成師附小、鹽道街小學等9所中小學校開展教育教學工作;首批重點教育人才赴美國哥倫比亞大學、英國倫敦大學等海外培訓基地學習考察活動已按計劃順利進行。今年10月，在教育國際化論壇上，我們還就教育國際化推進工作作了經(jīng)驗交流。

我區(qū)高度重視隊伍建設，創(chuàng)新校長專業(yè)發(fā)展培訓機制。通過校長聯(lián)盟、學校發(fā)展研究共同體、量體裁衣式個性化培訓，促進校長專業(yè)化發(fā)展。以創(chuàng)新校長專業(yè)發(fā)展培訓機制提高校長團隊素質，以“校長亮劍”特色活動促進校長學思結合、理論與實踐結合，做有思想的實踐者，做“五心”(信心、用心、精心、知心、放心)校長，提升學校辦學水平，辦人民滿意的教育。這種做法已為市教育局“千名校長大練兵”所借鑒，成為全市校長隊伍提升的生動實踐。

“教師論道”包括“新銳問道”、“精英品道”、“名家傳道”，

目的在于整體提升教師隊伍專業(yè)化水平，建設適應現(xiàn)代教育要求的教師隊伍。同時，我區(qū)還通過不同層面的培訓和實踐，不斷完善“名校委培”、“導師引領”、“名師工作室”等制度，構建起多角度、全方位、立體式的教師培訓體系，促進區(qū)域教師隊伍的良性發(fā)展。市教育局組織開展的“萬名教師大比武”就是我區(qū)“教師論道”的活動傳承與推廣。

20xx年是教育學術年，通過學術年建設，進一步促進了教育的科學發(fā)展、教師隊伍的素質增益，增強了學校的文化底蘊，一是學術影響力顯著提升。圍繞學術年要求，系統(tǒng)梳理我區(qū)各校的教育科研成果，在區(qū)域內總結推廣，形成濃厚的研究與共享的學術氛圍;積極參與全國、省、市教育科研成果評獎，在省第四屆教學成果政府獎評選中，我區(qū)有兩項獲一等獎;五項獲二等獎，兩項獲三等獎;在市基礎教育科研成果評選中，獎項名列全市第一。二是對外交流影響力顯著提升。市名校集團發(fā)展暨區(qū)優(yōu)質教育鏈建設現(xiàn)場會，中央電視臺對我區(qū)教育鏈建設的多次報道，傅勇林副市長和國家督學對我區(qū)推進教育均衡發(fā)展制度創(chuàng)新的充分肯定;學前教育均衡發(fā)展論壇、“主體學堂”研討會等全國及省市教育研討現(xiàn)場活動提升了教育知名度及對外影響力。三是區(qū)域教育質量再創(chuàng)佳績。今年中、高考仍居全市第一，實現(xiàn)了高考“四連冠”，中考“九連冠”;普通高中教育教學工作獲得市教育局表彰，并獲“突出貢獻獎”，在市保持了高位持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢;職業(yè)學校組織參加全國技能大賽再獲一金、三銀、四銅的佳績。

在區(qū)委區(qū)政府的領導和市教育局的大力支持下，通過大家的努力，目前教育已經(jīng)取得了一些成績，但面對新的教育教學改革形勢，我們要實現(xiàn)“學在、品質教育”的總體目標，建設與“國內一流的現(xiàn)代化生態(tài)型精品城區(qū)”相適應的“結構精當、環(huán)境精致、資源精良、隊伍精銳、質量精實”的精品教育，培養(yǎng)“具有民族精神、世界眼光、科學素養(yǎng)、豐滿人格、強健體魄的世界公民”，還需要我們多一些清醒和冷靜，審時度勢，深刻反思，深度追問。

一是現(xiàn)代學校制度的構建尚不健全。如績效工資目前發(fā)展處在調整期，學校和教育行政部門都應主動作為，明白鞏固什么，維護什么，改變什么;學校要進一步以科學和民主的精神完善現(xiàn)行制度，真正讓學校制度體現(xiàn)以人為本、引導人、發(fā)展人、激勵人，以制度建設促進學校內涵發(fā)展。

二是區(qū)域內學校整體發(fā)展參差不齊，學校發(fā)展特色仍不鮮明。美。

國學。

者戴維說，“可選擇性標志著一個社會、一個民族、一個國家文明的程度。”社會需要多樣化的人才，人的發(fā)展需要不同的成長環(huán)境，需要富有個性的環(huán)境讓人才各取所需、各得其所，這是教育應該追求的目標，也是教育成熟的標志。

三是校長的精神追求和實踐智慧離“教育家辦學”還有差距。

這幾年，我們通過“校長亮劍”活動不斷提升校長的專業(yè)水平，校長也在自身的學習與實踐中不斷提升了自己的管理素養(yǎng)，但這仍然離黨和政府的要求、老百姓的期望有一定距離;在全國、全省、全市知名的校長屈指可數(shù);真正以教育家的思想、品質、精神來管理學校、辦好學校的校長還不多。

四是教師專業(yè)化發(fā)展水平還不夠高。教師是學校的關鍵，是培養(yǎng)人才的核心力量，當前我們的教師在尊重學生、尊重差異、尊重潛能、當好學生人生導師方面還做得不夠，在培養(yǎng)未來所需要的人才上，其思想觀念、教學技能、教學方法還需不斷轉變，專業(yè)化水平還需進一步提升;名師數(shù)量明顯不足，具有人格魅力和學術魅力的教師不是太多，在國內、省內、市內有影響力的教師偏少;甚至在一些學校，教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象仍然存在，追求卓越的“精、氣、神”不足。

五是對學生的評價方式不夠科學，評價機制不夠完善。還需我們探索并建立對學生的科學的綜合評價體系，以促進學生的全面發(fā)展。真正的教育是對人的價值的尊重，是對人生命的開發(fā)，是對人的成功的支撐，是對人的幸福的積蓄。教育要讓教育對象有感覺，就是要求我們的教師要充分關注、關心、關愛我們的學生，要以人為本、以生為本，牢記學生是成長中的人，是有差異的人、有能力的人，少一分冷漠，多一分關愛，少一分指責，多一分指導，少一點苛求，多一些寬容，讓學生的學業(yè)水平、文化視野、身心素質得到全面提升，潛能得到充分挖掘!

六是教育國際化推進力度不夠。雖然過去的一年，我們在教育國際化方面做了很多工作，成立了國際課程中心，成立了以華東師大郭景揚教授領銜的教育國際化課程建設調研組并對我區(qū)進行了專題調研，少數(shù)學校也開展了一些國際交流，外籍教師也成建制的進入學校，部分校長和教師也走出了國門，但我認為我區(qū)的教育國際化水平仍然不高，也僅剛剛起步，需要我們以開放的精神，前瞻的視野做好教育國際化工作。20xx年，我們要以課程建設為核心，不斷深化和大膽嘗試。

教育局個人年度工作總結篇七

20xx年，在縣委、縣政府的正確領導下，在全體教職員式的辛勤努力下，教育局圓滿完成了各項工作任務，做為教育局的一員，我也完成了自己所分管的各項任務。

現(xiàn)總結如下：

一、認真組織了“立黨為公，執(zhí)政為民”學習教育活動

一年來，我堅持學習相關理論知識，并帶領機關全體人員形成學習的風氣。

在經(jīng)費緊張的情況下，我們多方籌措資金，開展黨員活動，我們深入開展了十六屆五中全會學習活動，認真學習了民主集中制、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》和黨的十六屆四中作出的《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，并多次召開討論會，提高了廣大黨員和干部的思想理論水平。

二、加強班子的自身建設，提高辦事能力教育局領導班子扎實此文來源于文墨星河肯干，團結協(xié)作。

我們嚴格施行民主集中制，建立健全各項規(guī)章制度。

今年以來，我們規(guī)定要求大家做到的，班子成員必須首先做到。

一年來，沒有出現(xiàn)違紀違規(guī)事件。

在大家辛勤的努力下，圓滿完成了縣委、縣政府及上級主管部門安排的各項重點工作。

二、調整充實了部分學區(qū)、中學領導班子

部分學區(qū)、中學的個別領導因年齡和身體的原因，已不能適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，我們不失時機的對其進行調整，今年先后任用新校級領導干部人，工作士氣高漲，管理水平和教學成果顯著提高。

三、認真做好*工作

盡管教育線上存有各種不安定因素，但教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)越級*和影響社會穩(wěn)定的群眾性事件，沒有出現(xiàn)進京赴省市集體*事件。

即使是幼兒園拖欠工作，各學校“普九”欠帳較多的情況下，我耐心為他們講解國家有關政策，講解當前形勢，做好群眾的思想工作，沒有發(fā)生大的*事件。

六、廉潔奉公，遵紀守法

公生明，廉生威。

在工作中，我嚴格要求自己，時刻告戒自己要牢記兩個“務必”，做人民的公仆。

我?guī)ь^抓廉潔自律，決不搞權為私用，決不干有損于國家、集體和人民利益的事，自覺抵制各種歪風邪氣，以一身正氣樹立自己良好形象。

一年來，我做了一些力所能及的工作，但距黨和人民的要求還差距很遠，自身還存在很多不足。

平時下鄉(xiāng)較少，對基層的情況了解少一些;、能自覺的遵守機關的規(guī)章制度，但我年齡大了，精力不充分，偶爾患病有早退現(xiàn)象。

今后我一定要不斷改善自己的工作作風，按照黨員的標準嚴格要求自己，把思想統(tǒng)一到“立黨為公，執(zhí)政為民”上來，堅持做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，團結和帶領教育局的黨員群眾為深澤的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

一、思想政治方面以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和會議精神為指導，認真學習科學發(fā)展觀，按照總院和分院黨政總體部署，本著求真務實，服務教學，服務教師、服務學生的態(tài)度認真做好各項工作;堅持政治理論學習，認真貫徹學習黨的思想方針路線，發(fā)揚黨員模范先進作用，協(xié)助黨組織做好黨建工作，完成黨組織交給的各項任務;以人為本，寬厚待人，團結同志;勇于正視問題，敢于面對分歧，顧大局、識大體，做人公道正直。

二、不斷學習與盡職盡責知識經(jīng)濟時代，不斷學習提高自己的工作能力和認識水平，適應社會發(fā)展，做好本職工作的基本保證。

要創(chuàng)學習型組織，做學習型人就要把學習作為一種常態(tài)保持，不僅參加學校組織的各類業(yè)務培訓，還注意在工作中學習，把學習作為一種生活方式、行為習慣保持。

本年度我積極參加學校組織的各類專項培訓和講座，還注意通過網(wǎng)絡、電視、報刊雜志等媒體獲取信息，通過對信息的提煉與思考，與工作實際和現(xiàn)實生活結合，不斷提高自己的工作能力和認識水平。

工作中忠于黨的教育事業(yè)，盡心盡力，遵守職業(yè)道德，在完成教學管理工作的同時，每學期擔任二門以上專業(yè)理論課程和實踐教學任務，同時每學期開設文化素質公選課《個人與團隊管理》，全年完成300余課時工作量。

三、工作成效與持續(xù)改進

(一)管理與服務

1。

教學管理和服務做好各項教學服務工作，對教學當中出現(xiàn)的問題及時向分院匯報，采取相應措施。

嚴格教研活動，分別從教研室和全系兩個層面組織集中教研活動。

今年展開的全系性教研活動包括：學習理論、學習策略研討;20xx各專業(yè)教學計劃研討和交流;暑期培訓教師學習成果匯報;動員教師積極開展各項實踐教學活動動員。

組織各教研室根據(jù)專業(yè)特點，分別針對課程建設、專業(yè)建設、教學改進等方面組織教研活動。

2、教師管理和服務本年度由工商管理系承擔的理論課程有75門次，實踐教學課程18門，53個班次，分別由12名專職教師，5名雙肩挑和20余名兼職教師承擔著工商管理、物流管理、財務管理和會計四個專業(yè)，25個班級1125名學生，以及新校區(qū)雙?？茖I(yè)和部分全校公共課程的.教學工作，全年約1萬多課時的教學任務。

專職教師工作量相對偏重，教研室、系辦對兼職教師的管理工作量也比較大。

針對以上問題，我們對全系開設的課程做了分析研究，在保證教學質量的前提下，對部分理論性強的課程進行合班教學;對每學期的教學工作安排認真審核，結合個人情況做均衡，每學期都保證了教學任務的順利落實。

為了做好外聘教師的教學規(guī)范，系辦提前為每位外聘教師編制了外聘教師教學注意事項，對教學規(guī)范用書面形式作了介紹，指定專職教師負責聯(lián)絡和指導兼職教師，幫助及時解決教學當中遇到的問題。

系辦本著為教學服務的宗旨，為教師做好各項服務工作。

教師平時調課、打印資料、重要事項通知、成績報送等都提供便利條件，爭取為教師創(chuàng)造一個舒心環(huán)境。

落實教師聽課制度，分別從教師互評、領導聽課、學生信息反饋等幾方面保證課堂效果。

對質控部反饋的聽課信息認證核實，主動與教師溝通，落實解決有關問題，本年度接到質控部反饋信息12條，分別認證落實，沒有一起教學事故。

3、學生管理和服務協(xié)助學生辦對各專業(yè)新生進行專業(yè)介紹，幫組學生了解專業(yè)概況和大學學習方法;幫助學生樹立正確人生觀、價值觀，指導應屆畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè);做好學生成績查詢、各類證書發(fā)放、各種學籍手續(xù)辦理等工作。

為了提高學生實踐動手能力，加強對社會的認識，強化對工作場景的適應，我們繼續(xù)與家樂福、沃爾瑪、大潤發(fā)等超市聯(lián)系，為學生在節(jié)假日提供勤工儉學機會，并與學生管理部門合作，為學生勤工儉學提供便利條件。

在校生參加勤工儉學逐步形成常態(tài)，積累了工作經(jīng)驗，增長了社會知識，也一定程度上緩解了學生經(jīng)濟拮據(jù)的問題。

本年度分別組織學生首次參加了教職委與中暢享，高等教育協(xié)會與用友公司組織的企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營競賽，分別取得省賽二等獎，國賽一等獎的好成績，實現(xiàn)了在這個項目上的突破。

目前正在更大范圍內展開此項活動，選拔優(yōu)秀隊員，參加明年全國大賽。

4、實踐性教學督促教研室做好校外崗位實習的聯(lián)系、指導、檢查和考核等工作，以及專用周的安排、指導工作。

教研室在鞏固原有實習基地基礎上，不斷開辟新的實習單位。

財務管理，工商管理專業(yè)，物流管理專業(yè)分別開發(fā)出了多個新的實習單位。

為了提高實踐教學管理水平，我們本著：“企業(yè)歡迎、教學達標、學生受惠”的宗旨，既要保證教學目標的實現(xiàn)，又結合企業(yè)實際需要，并且讓學生真正有所收益。

本年度在物流管理專業(yè)中，較好地實現(xiàn)了這個宗旨，其他專業(yè)在逐步探索改進。

為了增強與企業(yè)聯(lián)系，形成了年初召開企業(yè)專家進行專業(yè)咨詢，年中教師深入企業(yè)調研，了解人才使用和需求狀況，年末邀請關聯(lián)企業(yè)座談聯(lián)誼的常態(tài)，進一步拓延了校企合作的內涵。

5、文化素質課開設本年度在工商系所屬四專業(yè)中引入通用管理能力課程體系，《個人與團隊管理》、《資源與運營管理》課程采用選修、文化素質公選等形式向學生開設，聘請無錫知名企業(yè)部門經(jīng)理任課，學生反響良好。

6、畢業(yè)、就業(yè)上學期，順利完成工商、物流、財務、會計四專業(yè)10個班級、四百多名學生組織了畢業(yè)論文指導和答辯工作，辦理了畢業(yè)離校手續(xù)。

本學期，針對就業(yè)形勢嚴峻問題，配合學生管理辦公室做好畢業(yè)生就業(yè)教育，聘請?zhí)K威孚人力資源部經(jīng)理，大眾物流副總經(jīng)理對學生進行就業(yè)指導，增強學生信心，掌握就業(yè)技巧。

同時做好畢業(yè)生學分審核、學生成績查詢、提前上崗資格審核等工作。

(二)專業(yè)建設與教學改革

1、專業(yè)建設與課程建設本年度通過物流管理、工商管理申報省市特色專業(yè)，總結了近些年的工作成績，也發(fā)現(xiàn)存在著的問題和不足。

工商管理專業(yè)取得無錫市示范專業(yè)，生產管理課程取得無錫市優(yōu)秀課程，對教師和學生都是極大的鼓勵和鞭策。

2、實驗實訓室建設本年度圍繞示范性建設完成了erp沙盤模擬經(jīng)營、erp沙盤對抗實訓室、erp技術實訓室、財務管理實訓室和物流綜合實訓室的建設，并分別在各專業(yè)開設了沙盤模擬實訓，erp-財務管理，erp-生產管理，erp-供應鏈管理，物流綜合實訓等課程，完善了管理專業(yè)實踐教學內容，改善了實踐教學條件。

erp實訓室具備了用友erp軟件的主要功能模塊，在高職院校中具有一定的先進性，沙盤模擬實訓室購置用友創(chuàng)業(yè)者和中暢享電子沙盤模擬軟件，物流綜合實訓室按現(xiàn)代教學理念設計三區(qū)一室，在投資少、時間緊的狀況下建立了較完善的實踐教學體系。

3、職業(yè)資格考證為了提高我校學生職業(yè)資格考證比率，財會、物流、工商教研室分別開辦會計上崗證、助理物流師、erp-財務管理、erp生產管理證書訓培物班。

學生報名踴躍，考證通過率高，20**年畢業(yè)生雙證獲取率達到95%以上，同時也帶來了良好的經(jīng)濟效益。

4、師資隊伍建設利用課余、教研活動和學習時間，與教師溝通聯(lián)系，了解教師所想所做，針對具體問題，做好解釋、安撫工作，采取相應對策，早期化解各種矛盾，努力建設和諧校園。

在師資力量短缺情況下，做好外聘教師管理工作，積極申請引進新教師。

本年度在總院和分院的大力支持下，結合專業(yè)建設，在學院支持下，安排教師參加多項外出培訓。

通過培訓，大大提高了教師的業(yè)務水平。

5、科研工作本年度，本人公開發(fā)表論文三篇，在建省級科研項目一項，負責完成實訓室建設一個，主持參與多個。

(三)其他工作

1、完成黨總支布置安排的各項黨務工作。

包括：支部建設、學生黨員發(fā)展，群工組織活動等。

2、參與完善分院管理制度，根據(jù)工商管理系具體情況，對分院管理改革提出建議。

3、協(xié)助教務辦完成教學管理工作。

包括：教學檢查、教學計劃制定、教師講課競賽等。

4、協(xié)助綜合辦做好安全保衛(wèi)工作。

四、存在的主要問題及改進方向在總院、分院的領導下，雖然取得一定的工作成效，但仍有許多問題需要改進提高，主要包括：

1、個人修養(yǎng)有待提高，遇事不夠冷靜，容易急躁沖動。

2、工作不夠細致，忽視常規(guī)管理工作，工作緊張不講究方式方法。

3、業(yè)務能力需要進一步提高等。

以上問題是今后工作中需要重點改進和加強的方面。

教育局個人年度工作總結篇八

xxxx年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，教育局緊緊圍繞全區(qū)中心工作，堅持“宜學x、和諧教育”發(fā)展定位，以深化教育綜合改革為統(tǒng)領，全面深入推進教育均衡化、現(xiàn)代化、國際化，全區(qū)教育事業(yè)繼續(xù)保持了健康快速發(fā)展的良好勢頭。，位居中心城區(qū)第一名，教育公共服務滿意度測評位列中心城區(qū)第一，教育目標考核獲市教育局表彰。

全力推進配套學校建設，高標準建成中心城區(qū)最大小學海濱小學等中小學（幼兒園）xx所，投入使用x所，消除原村小辦學點x個。完x林小學等x所學校（校點）搬遷，并依托x小學、區(qū)進修校等優(yōu)質資源領辦，實現(xiàn)高起點辦學。加強優(yōu)質品牌提升打造，科大附小、雙林、x實小創(chuàng)建為中國教育學會教改示范基地，華建、站東、李家沱創(chuàng)建為x市新優(yōu)質學校，雙林、華西、雙語實驗入選x市首批教育國際化窗口學校建設單位，石室初中等x所學校被列為全市首批數(shù)字校園建設試點學校，全區(qū)實現(xiàn)多媒體設備到班率、實驗儀器達標覆蓋率、校園網(wǎng)覆蓋率、視頻會議終端配置率四個xxx%。

創(chuàng)新干部培養(yǎng)方式，大力開展校（園）長培訓、優(yōu)秀年輕校級干部提升培訓等五大類培訓，xxxx余人次參培；啟動領航校長計劃，選送x位校長赴x參加跟崗研修，選拔xx名優(yōu)秀年輕校級干部實施重點提升培訓，構筑后備干部梯隊。適應學前教育快速發(fā)展需要，舉辦幼兒園管理干部培訓班暨亮劍活動，通過“上掛下派+跟崗學習+域外培訓”等多形式分層培養(yǎng)管理干部xx名。大力加強教師信息化能力提升培訓，教師參加一師一優(yōu)課活動，xx名教師獲省一等獎，獲獎等級及人數(shù)位居全省第一，x節(jié)課例進入教育部資源庫成為“部級優(yōu)課”。加強名優(yōu)骨干教師培養(yǎng)，xx個名師、名校長工作室和xx個教研員工作坊建設深入推進，新增省、市特級教師（校長）、市區(qū)學科帶頭人和各級優(yōu)模教師xxx名，全區(qū)累計達到xxx名。

德育工作成效明顯，蜀興職中成功創(chuàng)建為x市首批社會主義核心價值觀校園文化建設示范校，建筑職中校園心理劇應邀在中國社會心理學會xxxx年學術年會展演獲特別貢獻獎。校園足球蓬勃開展，新探索購買服務模式，新創(chuàng)建xx所全國校園足球特色學校，先后承辦x市和全國校園足球管理人員與校長培訓現(xiàn)場會，兩次應邀作全國性經(jīng)驗交流。藝術教育深入推進，獲批x省學校藝術區(qū)域整體推進改革試點區(qū)，承辦全國學生藝術實踐工作坊現(xiàn)場調研會。教育科研扎實推進，《普惠性民辦幼兒園教育質量評價研究》榮獲省級一等獎，x項課題獲批省級重點課題。決戰(zhàn)課堂行動深入實施，電子科大附小、華西中學成功承辦全國第二屆“成長課堂”高峰論壇、全國高效課堂展示暨研討會，促進教育教學改革成效明顯。小學質量監(jiān)測位居全市前列，初中質量穩(wěn)中有升，高中教育質量實現(xiàn)跨越提升，%，加上藝體、出國留學等達xx.x%，歷史性位居全市xx個區(qū)（市）縣第二位。中職教育畢業(yè)率達xxx%，一次性就業(yè)率達xx%。

印發(fā)《x區(qū)關于深化教育領域綜合改革的實施方案》，制定實施《x區(qū)教育綜合改革xxxx年工作計劃》，圍繞x大類xx個項目穩(wěn)步推進改革?！叭珖鴥?yōu)質均衡教育實驗區(qū)建設”深入深化，“學區(qū)制”改革在龍?zhí)镀瑓^(qū)啟動試點，我區(qū)被列為全市首批“學區(qū)制改革試點區(qū)”；“五四制課程”改革有序推進，雙語實驗學校在全國基礎教育一貫制學校體制機制創(chuàng)新大會作交流發(fā)言。教育信息化創(chuàng)新融合應用實踐探索呈現(xiàn)新亮點，x月我區(qū)應邀在教育部信息化管理與應用培訓會上作交流發(fā)言，探索成果在《中國教育信息化》雜志發(fā)表，xx月華西中學成功承辦全國基礎教育信息化發(fā)展研討會，xx月x小學未來教室試點經(jīng)驗在xxxx亞洲教育論壇作交流發(fā)言。班主任準入制改革深入推進，繼去年市教育局召開新聞發(fā)布會專題介紹我區(qū)經(jīng)驗后，今年先后x次承辦x批全市中小學班主任專業(yè)化培訓，引領全市xx個區(qū)（市）縣xxxx余名中小學班主任專業(yè)化發(fā)展?，F(xiàn)代學校制度建設穩(wěn)步推進，先后兩次應邀在全國性會議作交流發(fā)言，成果在全國中文核心期刊《中小學管理》雜志發(fā)表。創(chuàng)新實施責任督學掛牌督導制度，工作受到省、市教育部門高度肯定，xx月應邀在“全省教育責任督學培訓班”作經(jīng)驗發(fā)言，xx月接受“全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣”省級評估，位居全省之首。教育對外交流活躍，xx所中小幼締結國（境）外友好學校xx對，成功開展中外文化年、海外游學等對外交流與合作，接待x市國際友城日本甲府市教育代表交流團等近xxx名師生來訪，選派中小學名師、校長、學生社團等x個團近xx人赴x、英國、美國等開展提升培訓或參加國際大型賽事，全年師生境內外交流互訪累計達到xxxx人次?！皒xxx年都江堰國際論壇”前夕，pisa之父造訪雙林小學、龍盛小學，盛贊我區(qū)均衡教育和學生科技、閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)。

學前教育增量提質，公辦及公益性幼兒園達到xx所，新組建x個幼教集團，加速新開辦園內涵提升，新增市一級、二級園x所。落實教育精準扶貧，全年資助學生（含幼兒）xxxxx人次，萬元。妥善安置義務教育段新增流動學生xxxx人。切實保障殘疾人受教育權利，完成xx個特殊教育資源室建設。社區(qū)教育服務民生，“學生xxx項目”托管托教學生x萬余名，品牌影響力持續(xù)提升，教育部、市教育局相繼發(fā)文全面推廣。圈層互動、對口援建效果良好，列五中學領辦大邑實驗中學實現(xiàn)中、高考質量大幅攀升，受領辦學校獲大邑縣教育局表彰獎勵；對口援助丹巴省級課題《丹巴嘉絨文化》研究取得重要突破，得到丹巴縣政府和群眾高度認可。xxxx年我區(qū)教育公共服務滿意度測評位列中心城區(qū)第一。

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教育局個人年度工作總結篇九

在縣委縣政府、教育局的領導和上級業(yè)務部門的指導下，在各學校的大力配合下，20__教研室緊緊圍繞“提高教育教學質量”這一工作主題，堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，切實履行教研室的“研究、指導、服務”職能。進一步深化義務教育課程改革，積極服務、參與高中課程改革；探討研究考試與評價改革；加強中小學教學銜接研究；加強教研隊伍建設，提高教育科研的水平和質量，促使全縣教學、教研工作。本年度做了以下工作：

一、在全縣范圍內組建教研網(wǎng)絡。

在全縣范圍內分漢、哈、維三種語言聘任兼職教研員125人，要求各學校定時間、定地點、定內容開展教研活動。

二、組織教師參加教學競賽和教學交流、觀摩活動。

分別組織我縣教師參加地區(qū)舉辦的小學英語、初、高中數(shù)學、初、高中物理、雙語數(shù)學、雙語科學等科目的課堂教學競賽，并組織我縣教師進行課堂教學觀摩。其中小學英語、初中數(shù)學獲地區(qū)一等獎，其余科目獲地區(qū)二等獎。小學英語參賽教師代表地區(qū)參加自治區(qū)教學競賽獲自治區(qū)二等獎。觀摩教師總人數(shù)46人。額敏縣第五小學代表地區(qū)參加自治區(qū)勞動技術課大獎賽一等獎。額敏縣職業(yè)高中教師參加自治區(qū)思想品德“同課異構”課堂教學大賽二等獎。

舉辦城鎮(zhèn)小學英語課堂教學競賽，參加人數(shù)3人，觀摩人數(shù)78人次。全縣范圍內初中數(shù)學課堂教學競賽，參賽人數(shù)7人，觀摩教師267人次。小學語文課堂教學競賽，參賽人數(shù)13人，觀摩教師464人次。小學數(shù)學、科學雙語教學競賽，參賽人數(shù)6人，觀摩教師278人次。從中選拔數(shù)學、科學教師各一人參加地區(qū)雙語教學競賽獲二等獎。初中數(shù)學、物理、化學、生物學科雙語教師教學技能大賽，參賽人數(shù)8人，觀摩教師160人次。初中語文（漢語言）課堂教學競賽，參賽人數(shù)8人，觀摩教師274人次。初中語文（哈語言）課堂教學競賽，參賽人數(shù)9人，觀摩教師283人次。

組織小學數(shù)學教師24人參加自治區(qū)小學數(shù)學論文競賽，獲二等獎4人，三等獎18人。中學教師參加自治區(qū)論文、課件大賽獲自治區(qū)一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。

三、組織中、小學生參加學科知識競賽。

組織學生參加小學數(shù)學創(chuàng)新思維能力競賽，參加初、高中數(shù)學、地理、生物、物理等科目知識競賽。獲一等獎38人，二等獎72人，三等獎119人。

四、組織學校、學生進行課題研究。

縣第二小學承擔的自治區(qū)級小課題《在少數(shù)民族地區(qū)營造良好的課外閱讀氛圍》、第三小學承擔的地區(qū)級小課題《數(shù)學在我身邊》已順利結題。額敏縣第一中學田永剛老師指導，學生黃櫻凡、楊杰敏課題小組承擔的普通高中研究性學習課題《中學生課余生活安排》獲自治區(qū)二等獎。

五、進行教學常規(guī)、教學質量抽查。

上半年教研室分別對額敏縣第五小學、第二小學、第三小學、第四小學、一中、二中、薩爾也木勒、霍吉爾特、二道橋、哈拉也門、郊區(qū)、上戶、杰勒阿尕什等十三個學校進行教務、教研、雙語教學開展情況進行抽查，肯定成績，指出不足，提出整改意見，限期整改。下半年教研室對全縣中、小學進行檢查，從教學常規(guī)管理，學校計劃、教務計劃、教研計劃的制定和落實，課程設置情況，教案書寫及作業(yè)布置、批改情況，教研活動開展情況等幾方面進行檢查和指導。

六、參加高考、中考、學業(yè)水平考試工作。

七、組織全縣八年級學生進行生物、地理學業(yè)水平考試工作。

組織全縣高三、初三各學科教師90人，進行中考閱卷工作，分數(shù)錄入工作，試卷分析工作，滿分作文點評。

九、質量抽測及試卷分析。

對上戶、玉什哈拉蘇、蒙古鄉(xiāng)、瑪熱勒蘇四個鄉(xiāng)場中心校的八年級語文、數(shù)學（分漢、哈語言）進行抽考，通過試卷分析，發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題，反饋給學校以利于改進教學工作，提高教學質量。對20--年全縣中考成績進行分析，并與其他縣市進行比對，找差距、不足，為今后的工作提供指導。

十、對全縣中小學教師論文進行初步審定，協(xié)助塔城地區(qū)教育學會、地區(qū)教研室做好《塔城教育通訊》的組稿和審定工作。

十一、組織中小學教師進行課堂教學觀摩。

組織中小學教師112次參加地區(qū)、自治區(qū)課堂教學觀摩活動。組織鄉(xiāng)場中學教師參加額敏縣第一中學課堂教學大獎賽觀摩活動。

十二、深入學校指導教學、教研工作。

教研室教研員深入學校聽、評課（100節(jié)以上/人）。與任課教師面對面的討論、研究教學方法，指導教學。與任課教師一同參加教研活動，指導教研工作。

深入杰鄉(xiāng)、郊區(qū)、霍吉爾特中心校與教師座談、開辦講座，深入領會課改精神，就如何在課堂教學中貫徹新課改理念展開討論。

教學常規(guī)管理中還存在一些問題：

1、教學常規(guī)管理薄弱，每學期雖能制定出教學工作計劃。但在實際工作中不能認真履行教學管理工作任務，學科教研活動未能很好地按工作計劃開展，基本上沒有開展專題說課、集體備課、評課等教研活動，教研活動沒有記錄。

2、教師在課堂教學組織方面較弱，中學教學中普遍存在課堂教學結構不清晰，基本沒有課堂導語。部分文科教師課堂教學主要表對教材內容的誦讀，缺乏深入細致的分析和拓展。存在拖堂現(xiàn)象，課前準備不充分，由于教學場所和設施原因，理化生演示實驗和學生實驗不能完全按要求進行。

3、教案中存在部分教師沒有按課時編寫教案，部分教案沒有課堂教學小結和課后反思、反饋。有的教案內容過簡，缺少環(huán)節(jié)，不能反映所授課時的全部內容。教研組長、教務處對教案的審批不規(guī)范，僅有簽字，沒有簡單的評語、意見或建議。

4、作業(yè)單一，而且常規(guī)性習題較多，如語文的字、詞、背誦等。作業(yè)批改不認真，經(jīng)常性錯誤未批改，特別是作文批改未能精批細改。

5、教師課堂教學基本功不扎實，板書隨意不規(guī)范。

在總結過去一年教研工作的同時，我們清醒地認識到自身工作尚存在一些問題。下一步，我們要在教育局的直接領導下，在地區(qū)教研室的精心指導下，正視困難，銳意進取，加強研究，進一步改進我們的教學與管理工作，努力促進全縣教育健康、和諧、穩(wěn)步發(fā)展。

教育局個人年度工作總結篇十

(一)教育投入不斷加大，基礎設施不斷完善。

1、重點建設項目進展順利。區(qū)委、區(qū)政府確定的重點建設項目：市一中遷建所有規(guī)劃主體工程全面啟動建設，一期工程六棟學生宿舍樓于11月中旬主體完成;青少年校外活動中心、教育中心建設工程規(guī)劃許可證已辦理，設計方案正在調整中;三幼土地手續(xù)報省廳待批復，“三通一平”工程已完成，建設工程規(guī)劃許可證已辦理，工程招標預算審計已完成，待組織招投標;四幼設計方案經(jīng)評審確定，現(xiàn)正在辦理建設工程規(guī)劃許可證和土地權屬過戶手續(xù)。

區(qū)委、區(qū)政府確定的重點前期建設項目：市二中高中部遷建項目土地手續(xù)報省廳待批復，建設工程規(guī)劃許可證已辦理，現(xiàn)正進行施工圖設計，計劃xx年3月份組織招投標工作，4月份開工建設;城區(qū)新建六所中小學建設項目，市、區(qū)兩級政府正在組織征用建設用地;市職教中心實訓基地項目正在與林業(yè)部門協(xié)商調整建設用地(因原基地位于采空區(qū))。

其它教育重點建設項目：特殊教育學校新建工程、市一中分校操場改建工程、麻黃梁中學綜合樓工程、牛家梁九年制學校遷建工程、魚河中學宿舍樓和餐廳工程及室外附屬工程、魚河峁中學新建工程、小紀汗中心小學綜合樓及室外附屬工程全部竣工;新建芹河小學、芹河幼兒園、紅石橋幼兒園、魚河峁鎮(zhèn)幼兒園、魚河鎮(zhèn)幼兒園工程，已全面開工建設;牛家梁幼兒園和劉官寨幼兒園改建工程已完成。

2、教育投入保障機制進一步完善。認真貫徹落實中省市深化義務教育經(jīng)費投入保障各項政策，按規(guī)定征繳教育費附加10500萬元，落實義務教育“兩免一補”資金5975萬元，其中免雜費4256萬元，免教科書費443萬元，補助寄宿生生活費1276萬元。為2186名大學生發(fā)放生源地貸款1311.6萬元，為高中困難學生發(fā)放助學金688萬元，為我區(qū)農村戶籍計劃統(tǒng)招的高中學生免學費361萬元，為學前一年兒童免學費670萬元，為學前一年困難寄宿生發(fā)放生活補助38萬元，為6392名中職學生發(fā)放生活補助金1040.77萬元。大力開展勤工儉學工作，勤工儉學收入較前有所增加。農村寄宿制學校后勤生活管理日趨規(guī)范，后勤保障能力不斷提高。

3、實驗教學和教育信息化管理工作進一步加強。組織人員深入各學校進行實驗裝備建設、管理督查和指導。完成了全區(qū)學校基礎教育專網(wǎng)接入工作，并與電信公司簽訂專網(wǎng)建設協(xié)議。進一步加強門戶網(wǎng)站建設，組織各學校積極參加“全國中小學校網(wǎng)站評比”、陜西省第十一屆“校訊通”電腦制作活動，并及時報送作品。

(二)管理措施不斷強化，教育質量全面提升。

1、科學謀劃教育強區(qū)建設藍圖。今年10月26日，召開了全區(qū)教育工作會議，認真分析了我區(qū)教育改革和發(fā)展存在的不足，科學謀劃了今后一個時期教育強區(qū)建設的宏偉藍圖。制定出臺了《xx區(qū)關于進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略加快教育強區(qū)建設的意見》等6個文件，從教師隊伍建設、加大教育投入、學校規(guī)劃建設、學前教育發(fā)展等領域為我區(qū)今后一個時期的教育事業(yè)發(fā)展理清了思路，明確了方向。

2、送教、賽教活動效果良好20xx年教育局工作總結20xx年教育局工作總結。組織“xx名師”、“學科帶頭人”、“教壇新秀”開展送教下鄉(xiāng)、名師大講堂和課堂教學有效性專題講座等活動，共計上示范課80節(jié)，說課80節(jié)，研討會28場。充分發(fā)揮了名師、學科帶頭人、骨干教師的示范引領作用，給城鄉(xiāng)教師搭建了觀摩學習的平臺。舉辦城區(qū)新建學校課堂教學對抗賽，極大提高了城區(qū)新建學校教育教學水平。組織了小學、幼兒園“教壇新秀”評選活動，推出一批新的“教壇新秀”。成功召開了學前教育現(xiàn)場會，交流了學前教育管理成功經(jīng)驗，促進了學前教育規(guī)范化發(fā)展。

(三)育人途徑不斷拓寬，素質教育深入推進。

1、德育工作高度重視。以開展慶“五四”、“六一”等節(jié)日活動為載體，大力弘揚民族精神。組織優(yōu)秀學生評選活動，表彰獎勵了488名省、市、區(qū)級優(yōu)秀學生。加強青少年校外活動建設，增設2個校外活動點，校外活動場所的育人功能大大加強。

2、校園文化建設和學校體衛(wèi)藝工作進一步加強。各學校在已經(jīng)實施的環(huán)境文化建設基礎上，堅持高標準、高品位，突出教育性、主體性和特色性，積極推進班級文化和校園精神文化建設，逐步形成了自己的文化品位，不斷促進學校內涵發(fā)展。全面推進陽光體育運動，保證學生每天鍛煉一小時。大力開展讀書活動，全力打造“書香校園”。成功舉辦了農村教職工運動會和全區(qū)中小學生田徑運動會。組織全區(qū)小學、中學參加了全市鼓號隊、管樂隊比賽。啟動了第三屆校園科技節(jié)活動。

(四)隊伍結構不斷優(yōu)化，專業(yè)素質明顯提高。

1、教師專業(yè)能力建設得到加強。招聘223名中小學、幼兒園教師充實到中小學、幼兒園任教，為一中、二中、蘇中、職中招聘44名優(yōu)秀在校大學生，使教師結構性短缺的問題得到有效緩解。組織全區(qū)中小學、幼兒園教師和校(園)長參加各級各類培訓，全年共培訓2245人次，促進了教師專業(yè)成長。舉行了教育部教育發(fā)展研究中心教師可持續(xù)發(fā)展研究基地揭牌儀式，與教育部教育發(fā)展研究中心簽訂了三年合作協(xié)議，為我區(qū)教育事業(yè)搭建了一個交流、發(fā)展的平臺。組織52名缺考教師參加了青年教師學科知識考試補考。抽調專人對城鄉(xiāng)所有教師的上崗情況進行了徹底清查，對長期不上班人員進行專項整治20xx年教育局工作總結工作總結。

2、教師資格認定、職稱評聘認真開展。按程序，通過組織考試、公開講課等方式完成了555名教師資格認定工作。中小學教師中、高級職稱評聘工作報市教育局評審，初級職稱評聘工作正在籌劃。

二、存在問題和困難。

一年來，我們做了大量工作，取得了一些成績，也存在許多困難和不足。突出表現(xiàn)為：一是高中教育相對滯后，教育質量有所滑坡。二是義務教育發(fā)展不夠均衡，城鄉(xiāng)之間、校際之間，差距較大。三是新建學校征地困難大，校建規(guī)劃難以如期開展。四是教育教學管理創(chuàng)新舉措不夠到位。這些因素制約了我區(qū)教育快速科學發(fā)展。

1、加快城鄉(xiāng)幼兒園建設步伐，認真落實《學前教育三年行動計劃》，制定《幼兒園教育教學基本要求》，不斷規(guī)范學前教育，防止和糾正幼兒教育小學化傾向。

2、全面實施義務教育學校標準化建設工程，按規(guī)劃實施農村撤點并校工作，科學整合教育資源。認真落實打造農村12所中小學方案。

3、做好迎接省上“雙高普九”驗收各項工作。

4、全面啟動“班班通”工程，加快校園信息化建設。

教育局個人年度工作總結篇十一

20xx年是我市教育災后重建的決勝年，同時也是全市各級各類學校發(fā)展提升的關鍵一年。教育系統(tǒng)圍繞“一年恢復、兩年提升、三年建設西部教育強縣”的奮斗目標，堅持“不讓一個學生掉隊，不讓一名教師落伍，不讓一所學校落后”理念，推進各項工作扎實有序開展，取得了一定的成績?，F(xiàn)將20xx年教育系統(tǒng)工作開展情況總結如下：

20xx年，我們全面完成了76所學校校舍的重建任務，20xx年春季全市5萬余名師生全面告別板房，入駐永久性校舍。全市教學設施設備均達到xx省2019裝備標準，學生生機比達9:1，校校有電子白板，班班通網(wǎng)絡，多媒體教室、遠程視頻教學互動系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術手段應用于課堂教學。覆蓋城鄉(xiāng)的信息化支持服務體系和嶄新的xx教育裝備，給步入后援建時代的xx教育注入了生機和動力，我們進一步加強了設備的管理和使用培訓，充分發(fā)揮優(yōu)質教育資源的育人作用。借力重建，xx學校硬件建設達到縣域領先水平，省內外的單位、團體、組織、嘉賓紛紛慕名而來，參觀我市學校災后重建成果。

1、加強干部隊伍建設，提高教育管理水平。

一是加大干部培訓力度。20xx年3月組織全市38名中小學校長赴江蘇無錫掛職培訓。4月組織校長、副校長參加xx的專項培訓。5月組織部分學校的校長參加省級專項培訓;6月-7月將全市九年一貫制學校分管小學副校長分為5批先后參加xx省教育廳災區(qū)中小學校長管理能力提升培訓。7月校級干部、教導處管理人員參加教育部、兒基會組織的愛生學校理念遠程培訓。在香港嘉里集團郭氏基金會的援助下，務實有效地開展教導主任65人培訓。10月組織我市中小學41名校級干部赴江蘇南通掛職學習一個月。

二是深化干部選拔任用改革，建立中小學校長公開招聘機制。結合布局調整，通過提拔、輪崗、交流、調任等方式進行了70余名干部選任。截至目前，7名師培中心的教研培訓人員到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校任職，10名城區(qū)學校的干部到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校任職，9名鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校的干部到城區(qū)學校任職，2名干部在城區(qū)學校之間交流，6名干部在鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校之間交流。一大批城區(qū)學校和教師培訓中心的優(yōu)秀干部交流到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校，提高了薄弱學校的管理水平。xx教育形成了學校干部良性流動、管理水平均衡發(fā)展的新格局。

2、培養(yǎng)教師職業(yè)精神，增強教師隊伍集體活力。

一是加強師德建設，規(guī)范辦學行為。倡導廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、關愛學生、教書育人，規(guī)范教師從教行為，加大對有償補課和體罰學生等違規(guī)行為的查處力度;進一步加強教師骨干隊伍的考核和管理工作，注意教師骨干隊伍示范和引領作用的發(fā)揮，今年我們推薦了3名教師參加xx省第九批中小學特級教師評選。

二是加強學習交流，把握發(fā)展方向。組織全系統(tǒng)教師認真學習貫徹全國教育工作會議精神，全面實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。各校結合本校實際，制定和完善學校三年發(fā)展計劃、五年發(fā)展規(guī)劃以及中長期發(fā)展規(guī)劃。同時，堅持理想教育，廣泛開展“教師職業(yè)理想”、“學校發(fā)展與個人發(fā)展”等討論活動。

三是深入實施以整體提高教師職業(yè)道德和業(yè)務綜合素質為核心的教師全員培訓。在郭氏基金會援助培訓以及國培計劃等基礎上，我們除加強骨干教師培訓、心理教師培訓外，還陸續(xù)增加了。

國學。

經(jīng)典誦讀、美術教師培訓、“四課”技能培訓、高中新課改培訓、音樂教師培訓、小學英語教師、中學生物、小學科學教師培訓等項目，開展教師優(yōu)質課競賽和技能比賽，進一步加強了現(xiàn)代教育技術使用培訓和對教學設備的管理和使用培訓。全年各級各類教師參培人數(shù)達2019余人次。

1、中高考成績優(yōu)異。今年我市參加高考人數(shù)1628人，三本以上上線841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。綜合上線率達到51.66%，再次取得了總上線率和應屆上線率均為xx市第一的好成績，創(chuàng)我市上線率歷史新高，超額完成xx市教育局下達的高考奮斗目標。我局榮獲xx市普通高中20xx級教學管理一等獎，xx中學與南軒中學也同時榮獲了xx市教學質量一等獎。全市中考a等學生共計895人，占參考人數(shù)的33.86%，比去年提高了3.86個百分點，穩(wěn)居xx市前列。兩類高中招生工作也按計劃順利完成。

2、順利組織全市學科骨干教師風采展示活動;義務教育階段學校各學科以“有效課堂研究”為中心，舉行了優(yōu)質課競賽和專題講座等活動，一批優(yōu)秀青年教師嶄露頭角;開展了xx市初中化學教師技能大比武，優(yōu)勝者代表xx赴江蘇參賽，取得了一等獎、二等獎各一個的好成績;深化與江蘇學?！笆掷郑Y對子”活動，雙方不斷互派干部和教師學習與交流;順利組織開展了20xx年特崗教師的招募工作。

3、教育科研工作取得較大突破。獲得中國學前教育學會“”規(guī)劃課題一等獎。在第四屆xx省人民政府教學成果獎的評選中取得1個一等獎、4個三等獎的好成績。取得xx省第十四屆優(yōu)秀教育科研成果三等獎1名。參加第二屆xx市人民政府教學成果獎評選取得4個一等獎、3個二等獎、3個三等獎。取得xx市“”現(xiàn)代教育技術科研課題研究成果評選3個一等獎、2個二等獎、5個三等獎。xx市第十四屆優(yōu)秀教育科研成果2個一等獎、3個二等獎、12個三等獎。為推動教育發(fā)展，我們堅持每年4月份召開一次全市范圍內的教育發(fā)展研討會，今年的主題是“災后教育教學重建研討與經(jīng)驗交流”。

結合學校工作實際，教育系統(tǒng)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，進一步激發(fā)各學校(單位)基層黨組織和廣大黨員干部的生機和活力。

一是做好公開承諾工作。各基層黨組織認真落實“五好黨支部”和“黨員示范崗、黨員先鋒崗”等崗位爭創(chuàng)系列工作，采取多種形式，做好黨支部和黨員個人的公開承諾工作。全系統(tǒng)46個黨支部、1348名黨員已全面完成公開承諾。結合黨員公開承諾活動，我們在全市3400余名在職教職工中開展了師德承諾及踐行承諾活動，扎實了開展學科競賽和素質練兵等活動，以此提高教職工的業(yè)務能力和水平。

二是開展教師職業(yè)規(guī)劃活動。教職工根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和自身崗位特點，以提高自己的思想道德和職業(yè)理想為目標，以豐富和錘煉自己的業(yè)務能力和手段為重點，立足崗位實際，制定自己3-5年的成長和發(fā)展規(guī)劃，撰寫《職業(yè)規(guī)劃書》，并在學校的指導和督促下付諸實施。

三是推進基層組織建設，提高黨建工作科學化水平。繼續(xù)深入開展“五好四強”、“五帶五爭”、“千百十”、“四個一”、“七個一”等黨建創(chuàng)建活動，把加強基層黨組織建設與解決實際問題相結合，通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，探索助推教育科學發(fā)展的措施，推進黨組織服務科學發(fā)展長效化。20xx年新發(fā)展黨員27名，24名預備黨員轉正，考察確定22名入黨積極分子。在建黨89周年之際，隆重舉行“七一”慶祝大會，表彰了10個五好基層支部，10個優(yōu)秀支部書記，101名優(yōu)秀共產黨員。受到市委表彰的優(yōu)秀黨組織2個，優(yōu)秀黨員1名。

四是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒示范作用。在“8.13”清平泥石流災害和“8.19”特大暴雨中，教育系統(tǒng)快速反應，緊急調度，廣大黨員干部積極響應，連續(xù)奮戰(zhàn)，涌現(xiàn)出了付潤章等一批典型。僅用6天時間建成了清平板房學校，做好開學各項準備工作，確保了清平學校以及全市所有學校9月1日順利開學，xx教育經(jīng)受住了考驗。

以“感恩?奮進”為主題，組織開展了教育系統(tǒng)師生文藝匯演、演講比賽、征文比賽三大主題活動，師生踴躍參與，取得了顯著的成績。其中全市文藝匯演教育系統(tǒng)包攬兩個一等獎，五個獲獎節(jié)目參加了xx市第五屆勞模表彰會匯報演出;全市職工感恩演講比賽，教育系統(tǒng)獲一等獎2個、二等獎4個、三等獎6個、優(yōu)秀獎9個，并承辦了xx市“銘記黨恩、感恩奮進”演講比賽活動;全市感恩征文比賽，教師獲一等獎4名，二等獎9名，三等獎15名，優(yōu)秀獎29名，收到全市各學校精選的198篇學生征文，共評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，優(yōu)秀獎20名。在全市所有中小學幼兒園中開展“感恩歌曲大家唱活動。組織參加由教育部、國家語委、中央文明辦聯(lián)合舉辦的“中華誦?經(jīng)典誦讀大賽”，經(jīng)過xx賽區(qū)、xx賽區(qū)的層層選拔，我市選送的3個節(jié)目代表xx地區(qū)參加全國比賽。

一是嚴格執(zhí)行中、省、市關于教育收費的政策規(guī)定，鞏固教育規(guī)范收費，同時強化宣傳教育，進一步發(fā)揮xx教育網(wǎng)站在規(guī)范教育收費政策宣傳中的作用，使廣大家長知曉、明白黨和國家的教育收費政策。20xx年，全市未出現(xiàn)一例教育亂收費現(xiàn)象。

二是加強專項審計，嚴格規(guī)范經(jīng)費的使用和管理。全面推行收費的公示、審計、督查和責任追究等制度，加大對農村義務教育經(jīng)費安排和使用情況的監(jiān)督檢查，有效防止和堅決查處擠占、挪用、截留教育重建資金的行為，確保資金安全。深入開展“小金庫”專項治理工作。筑牢防治“小金庫”的思想道德防線，公布了舉報投訴電話，廣泛收集群眾對“小金庫”問題的反映、投訴和建議意見。到目前為止，教育系統(tǒng)沒有發(fā)生違規(guī)設立“小金庫”的現(xiàn)象。

全市各學校牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全隱患排查與整改力度，強化對師生的安全教育，安全工作長抓不懈。在民辦教育機構安全管理方面，因校舍未達到安全標準，我們吊銷了6所民辦學校的辦學許可證;關閉板房幼兒園5所;暫時停辦或作臨時過渡3所。在市委、市政府的大力支持下，我們從人防、物防、技防三方面全面實施校園安全防范設施建設，以維護學校正常教育教學秩序，確保師生生命安全，共建平安和諧校園。

繼續(xù)做好信訪工作和維穩(wěn)工作。在群工局、涉校辦、公安局等有關部門的支持和配合下，教育局各科室通力合作，經(jīng)多方努力，“5.12兩周年紀念日”、“全省災后重建xx現(xiàn)場會”、“涉日維穩(wěn)”等特殊時段和敏感時期平穩(wěn)度過，為教育發(fā)展提供了良好的環(huán)境和秩序。

我市建立了以政府資助為主導、社會資助為輔助、學校資助為重要補充的多維一體的較為完善的資助體系。一是對義務教育階段貧困學生實施“兩免一補”。全市4065名學生享受“兩免一補”共計311萬元。二是為本市貧困大學生辦理生源地信用助學貸款。今年，共有276名大學生與資助中心簽訂了貸款。

合同。

申請金額達158.815萬元。三是對中職貧困學生進行學費、生活費等資助。全年有1252名中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生享受中職國家助學金共計128.865萬元享受資助比例達到99.7%以上。免學費人數(shù)達288人免學費金額達45.22萬元。所有費用都已經(jīng)足額發(fā)放到學生手中。除此之外還有嘉里集團郭氏基金會、中國扶貧基金會、李嘉誠基金會、利樂拉伐集團、xx省總工會、xx市總工會、xx市團委等社會團體和單位對我市貧困學生設立的各項資助。

災后重建為xx教育帶來了全新的機遇，我們將更加注重教育軟實力的提升，辦好每一所學校，關注每一個孩子健康成長，創(chuàng)先爭優(yōu)，努力躋身省市教育強縣之列，推動xx教育后援建時期快速發(fā)展。

教育局個人年度工作總結篇十二

20__年始末，在辦公室各位領導、股室各位_的指導和幫助下，我的思想素質和業(yè)務水平等各個方面都有了很大的提高。結合年初及機要值班室成立后重新調整的工作職責、要求，現(xiàn)將今年的工作進行簡單的總結。

1、認真學習，提高思想素質和業(yè)務水平。在思想方面，主要學習了“省委十屆八次全體會議陳德銘代省長講話：努力實現(xiàn)‘’經(jīng)濟社會發(fā)展的良好開局”、“新《信訪條例》”、“____提出的的社會主義榮辱觀‘八榮八恥’思想理論”、“__市創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市八十題知識”、“中國共產黨第xx屆全會精神”、“人民日報評論文章：為構建社會主義和諧社會努力奮斗”等文章，記寫學習筆記____余字。

在業(yè)務方面，根據(jù)《國家行政公文處理實施辦法》的公文處理理論知識并結合工作中的實際問題，不懂、有疑問采取向辦公室其他_請教和商討的辦法，真正意義上理解和靈活運用行政公文的具體操作和使用方法，使行政公文的處理工作中更加規(guī)范化、科學化和制度化。完成“我市行政機關行政公文處理工作”的調查報告1份，信息3篇，初步擬定了“__市人民政府辦公室行政公文流轉程序”和“__人民政府(辦公室)發(fā)文程序”。

2、認真、準確的傳閱公文和及時、正確的傳轉公文。

公文傳閱，一般采取了一日兩次傳閱;特殊文件(急件、密件等)隨收隨傳、跟蹤領導傳閱，保證了公文傳閱的及時性、準確性和保密性。

對領導批示的公文，采取隨批隨轉的方法，保證了公文領導批示內容的及時傳達性，并對各單位取件人進行單位、姓名、日期的登記，以達到文件件件落到實處。

3、傳真收發(fā)準確，及時。按照機要員職責，認真的做好了傳真件的收發(fā)工作。收，傳真隨到隨送機要文書，確保不延誤、不誤事;發(fā)，做到了傳送準確無誤，并做到了再次明確傳真件的質量和數(shù)量，并在原件上做接收姓名、發(fā)送日期的標注。

4、對已批示行政公文分類、整理、歸檔科學化。分類，以來文機關的不同進行;整理，按照來文機關和日期不同進行分類;歸檔，采取月份、來文機關不同分類入文件盒，保證了文件查閱、歸檔時的準確性、快捷性。

5、機要值班做到了堅守崗位、負其職責。參加了辦公室、股室安排的工作日班外機要值班和其它節(jié)假日的機要值班工作，能夠做到突發(fā)事件的領導請示、準確無誤記錄領導批示內容和領導批示內容的落實，使事件圓滿的完成。

6、移交工作順利、嚴謹。根據(jù)辦公室安排，科室工作需要，向____移交批示件辦理工作，____移交班內電話抄錄的傳遞、轉辦工作;接手____市政府口保密工作，各類領導講話、各種會議材料等應保存資料的收集、整理、分類、借閱、清退、銷毀工作。

7、對領導批示件進行辦理。截至目前全年共13____。其中上半年共辦理4____，全部辦結;后半年配合辦理領導批示件8____。對市政府領導的批文進行登記、轉辦、催辦、報結、存檔工作，確保每個公文的領導批示意見能夠及時、準確無誤的傳達給承辦單位，使其在有限的時間內，高質量、高要求的完成工作。

8、對政府口保密工作思想重視、宣傳認真。根據(jù)兩辦轉發(fā)渭南兩辦轉發(fā)的國家保密局文件《關于黨政機關保密管理辦法》(試行)的通知要求，根據(jù)辦公室實際工作情況，領導安排，認真確定辦公室保密要害部門、要害部位，填寫“韓城市黨政機關保密部門、部位確認書”、“__市黨政機關保密部門、部位登記表”，以確保政府口的保密工作開展科學、嚴謹、有序。

9、在班內接聽電話，做到了電話抄錄的準確、無誤，記錄簡明扼要，傳送及時，并按照領導批示意見，迅速轉辦。

10、市政府工作證辦理審核、登記認真。按照工作證辦理程序，對辦理單位、個人進行審核(整批辦理，由市編辦配合核編;零散辦理，使用“市政府辦公室用印單”，由辦公室領導簽字、審核)，科學有序的登記、編號，以保證發(fā)證有效，查找方便。

11、負責外勤通訊員的工作、生活、安全。報刊的分發(fā)，準確、及時，做到了領導每天可以了解到省內外發(fā)生的新聞及其它報刊雜志;公文的送打工作，及時，確保每個公文在短時間內到達各個部門辦公室;對文件的送達單進行存檔，以達到查找簽收人、簽收日期的方便、快捷。

12、認真完成辦公室各位領導、股室領導交辦的臨時性工作，配合股室、辦公室其他_，真正盡心盡力搞好辦公室服務市政府領導、辦公室領導的服務工作。

__年將至，我將進一步完善行政公文處理傳閱、傳遞工作，制定更加規(guī)范化的行政公文操作程序，加強自身保密知識的學習、宣傳等工作。在新的一年里，我將在做好本職工作的同時，繼續(xù)在業(yè)務水平上有所創(chuàng)新，進一步提高自己的思想素質和業(yè)務水平，積極地的、更好的配合股室領導干好各項工作，更好的服務市政府領導、辦公室領導。

教育局個人年度工作總結篇十三

20xx年，全市教育系統(tǒng)堅決貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實省委十屆七次、八次、九次全會和市委十二屆六次、七次、八次、九次全會精神，按照市委、市政府“改革創(chuàng)新、轉型升級”總體戰(zhàn)略和市委“157”總體思路，深入推進教育均衡化、現(xiàn)代化、國際化、信息化“四化”聯(lián)動發(fā)展，扎實推進“學有良教、品質卓越”進程，努力提升民生福祉，辦好人民滿意的教育，教育工作取得明顯成效。

(一)教育領域綜合改革不斷深化。編制實施成都市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃，統(tǒng)籌推進9個國家教育試點示范項目，新增國家學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)、省級區(qū)域教育綜合改革試驗區(qū)。在全國中小學辦學體制改革高峰論壇交流成都改革經(jīng)驗。在成都舉辦第四屆中國農村教育高端論壇暨第二屆現(xiàn)代田園教育論壇并作經(jīng)驗交流。教育部專題刊發(fā)成都“加快發(fā)展學前教育緩解‘入園難’”等經(jīng)驗，市委改革辦編印教育改革簡報5期。

(二)教師“縣管校聘”改革步伐加快。加快全國“縣管校聘”改革示范區(qū)建設，印發(fā)《關于加強中小學崗位設置和聘用管理的實施意見》，啟動直屬學校教師“市管校聘”改革，“縣管校聘”人數(shù)從20xx年33316名增加到42329名，增長27%，教師退出教學崗位506名。推廣武侯區(qū)“教師自聘、管理自主、經(jīng)費包干”“兩自一包”改革和邛崍市“學校、學區(qū)、縣域內”三級“教師全員競聘”經(jīng)驗，在新都區(qū)7所學校、金堂縣4所學校試點深化?！吨袊逃龍蟆奉^版頭條刊發(fā)成都“兩自一包”改革經(jīng)驗，浙江省等地先后赴成都考察學習。

(三)全面創(chuàng)新改革力度不斷加大。支持四川大學、電子科大、西南財大等在蓉高校深入推進全面創(chuàng)新改革，共建世界一流大學戰(zhàn)略合作，共建“校地教育協(xié)同創(chuàng)新中心”。成功舉辦20xx中國?成都全球創(chuàng)業(yè)名校高峰論壇和中美青年創(chuàng)客大賽。爭取中央雙創(chuàng)資金660萬，成立中高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，推動市屬高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。推進中小學創(chuàng)新教育，舉辦第32屆青少年科技創(chuàng)新大賽，試點引入stem課程。

(四)教育信息化取得新成效。高質量通過教育部教育信息化區(qū)域試點驗收。推進70所數(shù)字校園建設和13所未來學校試點。完成教師信息技術運用能力培訓4.6萬人。在中西部率先出臺《成都市數(shù)字校園建設應用評價標準》，研制《區(qū)域教育信息化發(fā)展水平指標體系》《中小學學生ict素養(yǎng)標準》。中國教育報以《當教育扶貧走上“云”端》為題肯定成都“智慧幫扶”。在全國邊遠、民族地區(qū)教育信息化推進工作現(xiàn)場會上作經(jīng)驗交流，教育部、省政府對成都教育信息化工作給予高度肯定。

(五)依法治教全面推進。推進“法律進學?！?，被省委、省政府評為全省法治宣傳教育先進單位。開展第三屆法治課賽課和模擬法庭競賽活動，組織27萬名學生參加首屆全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡大賽。啟動“成都市青少年法治教育示范基地”評選，培育40所市級依法治校示范校，2所學校榮獲省級示范校。加快中小學章程建設，確定50所現(xiàn)代學校制度建設試點學校，召開全市教育管辦評分離改革試點工作現(xiàn)場會，光明日報專題刊發(fā)成都經(jīng)驗。開展全面改薄和治理校園欺凌等專項督導工作。

(一)普惠性學前教育加快發(fā)展。深入實施公辦幼兒園標準化建設提升工程。市政府召開加強幼兒園規(guī)劃建設管理工作現(xiàn)場會，強化民辦幼兒園監(jiān)管。開展學前教育視導和專項督導，提高保教質量，切實保障公辦園非在編教師待遇。對100余名無等級幼兒園園長進行業(yè)務培訓。開展學前教育質量監(jiān)測，發(fā)布《成都市學前教育發(fā)展報告(20xx年)》。

(二)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。嚴格義務教育階段免試就近制度，擇校率連續(xù)5年持續(xù)下降。制定消除義務教育階段大班額專項規(guī)劃，加快學區(qū)制和九年一貫制改革，進一步提升名校集團發(fā)展水平。深化區(qū)域教育聯(lián)盟發(fā)展，新增跨區(qū)域領辦托管學校18所，全市共30所。召開農村教育工作現(xiàn)場觀摩會，確定50所薄弱初中學校開展精準扶薄。成都市推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展經(jīng)驗在教育部作專題交流。

(三)普通高中優(yōu)質特色凸顯。深化課程改革，深入推進全市中小學選課走班教學。實施普通高中優(yōu)質特色發(fā)展行動計劃，啟動26所領航高中、35所特色高中和5所綜合高中培育工作，新增10所省級示范性普通高中，示范性普通高中占普通高中65%。組織“一師一優(yōu)課”，曬課33003節(jié)。普通高考成績再上新臺階，一本上線率達29.6%(較20xx年提高8.2個百分點)，本科上線率達70.6%(較20xx年提高8.3個百分點)。

(四)職業(yè)教育服務能力顯著增強。推進國家現(xiàn)代學徒制，確定7個國家和省級試點學校、14個市級試點學校。推進“3+n”中高職集團化辦學，加快11個特色職業(yè)院校和ahk(中德)職教培訓中心等建設。培養(yǎng)167名“雙師型”教師。在全國職業(yè)院校技能大賽榮獲15個二等獎。舉辦第二屆職業(yè)教育宣傳月活動，開展第七屆中職學生文明風采競賽暨成都市第二屆中高職學生“最強社團”評比大賽。中職畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。

(五)市屬高校和社區(qū)教育快速發(fā)展?！冻啥际猩鐓^(qū)教育促進條例》頒布，成為全國第一部社區(qū)教育地方法規(guī)。實施高等教育質量提升行動計劃，建設市級10個重點專業(yè)和5個重點教學實驗(實訓)室。啟動成都廣播電視大學天府新區(qū)實驗學院建設。建成5個市民終身學習體驗中心，推出10門國家級和20門市級社區(qū)教育特色課程。

(六)民辦教育事業(yè)健康有序發(fā)展。印發(fā)《關于進一步加強市管民辦非學歷高等教育機構管理的通知》《關于加強全市民辦學校招生宣傳工作管理的通知》，會同市財政局出臺《成都市市級民辦教育發(fā)展專項資金管理辦法》，進一步規(guī)范民辦學校辦學行為。引進民間資金2.37億元，新設107所民辦學校(機構)。指導民辦教育協(xié)會順利完成換屆工作。20所民辦學校加入網(wǎng)上報名系統(tǒng)，提供12660個初中學位和9000余個普通高中學位。

(一)社會主義核心價值觀教育深入推進。編寫《社會主義核心價值觀小學生基礎素養(yǎng)讀本》，編印《未成年人社會主義核心價值觀教育實踐基地版圖(第二輯)》。出臺《關于加強家庭教育工作的實施意見》，打造學校、家庭、社會教育有機結合的教育生態(tài)共同體，在全國德育工作會上作經(jīng)驗交流。印發(fā)《中小學農事教育指導意見》。開展文明校園創(chuàng)建、國學經(jīng)典誦讀活動和少年兒童經(jīng)典學習系列活動。印發(fā)《成都市中小學心理健康教育中心(輔導室)建設標準指南》，建設25所中小學心理健康教育特色學校。

(二)體育藝術教育顯著增強。市政府印發(fā)《關于全面加強和改進學校美育工作的實施意見》，深化教體結合，扎實開展校園足球聯(lián)賽，組織校園足球賽事活動15233場，參與學生81萬余人次，占中小學在校生51.5%，創(chuàng)建178所全國青少年校園足球特色學校，金牛區(qū)和成華區(qū)成為全國青少年校園足球試點區(qū)。開展各類學生陽光體育活動，舉辦成都市第五屆中學生綜合運動會，13所學校被新命名為省級陽光體育示范學校。推進學校食堂“明廚亮灶”工程，實施學校食品原料溯源電子化管理，編印《我的健康我做主》中小學生健康教育讀本。

(三)質量監(jiān)測體系不斷優(yōu)化。深化中小學教育質量綜合評價改革，發(fā)布成都市中小學5年級和8年級教育質量綜合評價報告、發(fā)展?jié)撃軋蟾婧蛯W業(yè)質量監(jiān)測報告。全國中小學教育質量綜合評價改革實驗工作現(xiàn)場交流會在成都召開，成都改革經(jīng)驗在全國交流。優(yōu)化成都市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測指標體系，繼續(xù)開展15個副省級城市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平比較研究。指導7個區(qū)(市)縣創(chuàng)建全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣。

(四)教師隊伍建設不斷加強。市政府出臺《成都市鄉(xiāng)村教師支持計劃實施細則》，實施第七批“常青樹計劃”，聘請36名名優(yōu)退休教師下鄉(xiāng)支教。開展首批中小學正高級教師評審，組織第三屆中小學班主任技能大賽。全市中小學教師人均完成169學時繼續(xù)教育，1395名教師完成學歷提升?；I建校(園)長培訓基地，培訓校(園)長和教師7.5萬人次。遴選850名市級“未來名師”和3000名市級骨干教師。首屆“未來教育家”圓滿結業(yè)，實施“領航高中校長培養(yǎng)計劃”。開通1802節(jié)微視頻，3.2萬名教師登陸“微師培”平臺15.8萬次，完成11.9萬節(jié)微課學習。

(一)與世界教育對話不斷加強。加強與國際組織合作，成都市與聯(lián)合國教科文組織簽署《諒解合作備忘錄》。建立“互聯(lián)網(wǎng)+友城學?！睂υ挋C制，推進中英、中美校際連線。成功舉辦都江堰國際論壇、亞洲教育論壇，發(fā)布《共建“一帶一路”教育行動成都宣言》，召開中德(成都)職業(yè)教育聯(lián)席會議。組織500余名干部教師赴國(境)外參加培訓。編制《成都市中小學境外研學旅行手冊》，20xx年被國外正規(guī)高校本科錄取人數(shù)達1556人，比20xx年增長8.9%。

(二)國際教育服務體系更加完善。加快第二批40所國際化窗口學校建設，新設立成都科艾賽國際學校，外籍人員子女學校達3所。深入推進“家在成都”工程，開展外籍人士免費中文培訓。建設5所市級華文教育基地學校，成功申辦成都華僑學院。優(yōu)化外籍教師管理，713名在蓉外籍人士子女和港澳臺籍人員子女隨班就讀，入學機會實現(xiàn)度達100%。20多個國家的近250名友城留學生獲得友城政府留學生獎學金。

(三)教育區(qū)域合作深入推進。與英國、芬蘭等國達成意向合作，與韓國金泉、溫哥華、渥太華等簽署《教育合作框架協(xié)議》。加強蓉港澳臺教育交流與合作，舉辦蓉臺中職學生技能大賽，256人次赴臺灣研習，比20xx年增長96%。與在蓉高校深度開展校地合作，深化人才培養(yǎng)、教師培訓、共建中小學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的合作。與青海省、資陽市、廣安市、攀枝花市、阿壩州等建立教育合作機制。

(一)教育惠民工程持續(xù)保障。投入21億元實施義務教育免費、中職教育學費減免和幫困助學等教育助學工程，受助學生累計達165萬余人。新增“建檔立卡貧困家庭學生資助”“宏志助學金”及“成都戶籍中職學生免住宿費”3個教育資助項目，農村學生營養(yǎng)改善計劃惠及20.3萬名學生。發(fā)布《成都市特殊教育年度發(fā)展報告》，義務教育適齡殘疾兒童入學率達96.86%。妥善解決36.5萬名進城務工人員隨遷子女接受義務教育。

(二)教育學位供給力度加大。結合成都市城市規(guī)劃修編和實施“二孩政策”，開展義務教育階段學位調研和需求分析，進一步優(yōu)化教育布局結構調整。加大教育供給側結構性改革，新建公辦幼兒園206所，新增學位5.9萬個，全市公辦和公益性幼兒園學位覆蓋率達85%，順利完成第二期學前教育行動計劃目標。新建和改擴建中小學37所，新增學位3.08萬個。投入3.87億元，完成112所全市中小學校周邊街區(qū)綜合整治。

(三)教育精準扶貧扎實推進。指導簡陽完善中小學校(幼兒園)布局規(guī)劃，做好義務教育均衡發(fā)展省級督導評估迎檢。制定促進簡陽教育又好又快發(fā)展實施方案，實施學前教育和義務教育四年行動提升計劃、高中階段辦學水平提升計劃、教師隊伍素質提升計劃。建立“五對一”教育聯(lián)盟，推進成簡教育融合發(fā)展。選派290名優(yōu)秀干部教師赴民族地區(qū)支教，幫扶1024名藏區(qū)“9+3”學生就業(yè)，榮獲全市民族團結進步模范集體。

(一)系統(tǒng)黨建工作不斷強化。學習貫徹全國高校思想政治工作會議精神，召開市屬高校學生思想政治工作座談會、全市教育系統(tǒng)黨建和意識形態(tài)工作會。加強和改進中小學黨建工作，按照“五個好”標準培育一批黨建工作示范點。加強民辦學校黨建工作，成立教育系統(tǒng)“兩新”組織黨建工作領導小組。深入開展“兩學一做”學習教育活動，開展全市教育系統(tǒng)“美麗成都?黨員教師示范行動”，深化機關處級干部到基層調研制度，開展“學校周”、“學校日”活動共計65周425天。

(二)黨風廉潔建設不斷深化。完成省委巡視反饋整改、市委第三巡察組回訪工作，組織開展三項整改“回頭看”。印發(fā)《20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作任務分工》，召開全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作視頻會、紀檢監(jiān)察工作會、市屬高校紀檢監(jiān)察工作聯(lián)席會。強化廉政警示教育，開展侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題、違規(guī)收送禮金問題等專項整治，扎實抓好源頭治理預防腐敗工作，推進全市中小學食堂大宗食品原料統(tǒng)一配送廉政風險防控。開展中小學規(guī)范辦學行為、規(guī)范教育收費專項檢查，通報教育亂收費典型案例。確定首批8所“廉潔學校創(chuàng)建示范?！?。

(三)教育治理水平不斷提升。發(fā)布權力清單和責任清單，清理并累計消減行政規(guī)范性文件近80%。取消3項審批事項，下放民辦教育機構(中等)設置審批權限。建立教育在線辦事服務平臺、電子求學地圖，啟用教育呼叫中心服務熱線，完善教育咨詢知識庫。主動公開8326條政府信息，創(chuàng)新圖解教育政策新方式。組織12次“局長進大廳”和2次政風行風熱線，接受2875人次電話咨詢和1065次窗口現(xiàn)場和網(wǎng)上咨詢。受理1518項行政審批和服務事項，按時辦結率100%。成都教育官方微博入選市政府機構十大政務微博，中央媒體報道成都教育718篇。

教育局個人年度工作總結篇十四

20__，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，全區(qū)教育系統(tǒng)以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬教育發(fā)展全局，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為抓手，辦好人民滿意教育為出發(fā)點，堅定不移地推進教育改革，加快構建更具活力、更富高效、更加開放、更有利于教育發(fā)展的辦學體制和師資管理體制，激發(fā)教育內部發(fā)展活力，促進各類教育優(yōu)質均衡、內涵特色發(fā)展，抓實幸福教育工程，努力探索一條經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)構建人民滿意教育的新路徑。

一、目標完成情況。

以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為工作重心，教育局緊緊圍繞“兩個率先”工作目標，繼續(xù)深化“創(chuàng)品牌、促均衡、提質量、樹形象”工作重點，扎實推進了各項工作的開展。

(一)辦學條件不斷改善。

區(qū)委、區(qū)政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育工作目標考核份量，全區(qū)上下達成了“社會規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要”的共識。一是在高標準實施“六有工程”、“校校通”、“四配套”等幾大工程的基礎上，相繼實施了“農村留守兒童食宿條件改善工程”、“農村合格幼兒園建設工程”、“中小學校舍安全工程”等。自校安工程實施以來，全區(qū)學校新建校舍22萬平方米。全區(qū)中小學都擁有高標準的塑膠運動場，實現(xiàn)全區(qū)運動場一片“飄紅”，通過教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，全區(qū)各校基本做到校園環(huán)境一樣美、教學設施一樣全、活動場所一樣好、幼兒教育一樣優(yōu)。二是加強全區(qū)教育技術裝備建設與配備，完成學校功能室的布局與調整。三是為改善農村教學點的辦學條件，提高農村教學點教育信息化水平，在全區(qū)保留的教學點中全面完成了電腦的推廣運用工作。

(二)各類教育協(xié)調發(fā)展。

一是學前教育優(yōu)質發(fā)展。區(qū)政府辦公室相繼出臺了《關于進一步加強中心幼兒園建設的意見》《關于進一步加強學前教育改革發(fā)展實施意見的通知》等文件，將學前教育納入全區(qū)教育發(fā)展整體規(guī)劃。為了提升全區(qū)幼教水平，發(fā)揮優(yōu)質幼教資源的輻射帶動功能，組建機關幼兒園教育集團，探索幼兒教育發(fā)展新思路，力爭使之成為教育的名片。

二是義務教育均衡發(fā)展。按照做優(yōu)小學，做強初中的工作目標，積極推進義務教育均衡發(fā)展。通過優(yōu)化布局調整，整合教育資源，實行城鄉(xiāng)結對共建，形成教育發(fā)展共同體。組建九年一貫制學校，探索一體化辦學模式，促進了規(guī)模、質量和效益的提高，推進了均衡化發(fā)展的步伐。建設全自動錄播教室，利用現(xiàn)代化教學手段，共享教育資源，有效保證了優(yōu)質教育資源的覆蓋最大化。

三是高中教育特色發(fā)展。堅持高中教育走內涵發(fā)展之路，按照高中教育精明增長的要求創(chuàng)新辦學思路，充分挖掘馬陵中學辦學特色，加強藝術特長生培養(yǎng)，提高本科上線率和北大、清華等名校上線數(shù)，實施了“優(yōu)生優(yōu)培”、“特生特效”工程，取得了令人矚目的成績。

四是職成教育規(guī)模發(fā)展。圍繞工作重點，落實創(chuàng)建工作。在職業(yè)教育方面，中專創(chuàng)建省四星級高水平示范職業(yè)學校，已于10月31日成功接受省教育評估院專家組現(xiàn)場評估驗收;信息中專創(chuàng)建省三星級職校已于_年1月通過整改，成功創(chuàng)建成省三星級職業(yè)學校;愛迪生中專創(chuàng)建省三星級職校已做好全面準備工作，確保年底前通過省評估院專家組現(xiàn)場評估驗收。中專創(chuàng)建中央財政支持實訓基地建設項目，申報材料已于6月中旬報省廳，準備工作就緒待驗收;中專、愛迪生中專分別創(chuàng)建省級特色專業(yè)、品牌專業(yè)各1個。

五是民辦教育規(guī)范發(fā)展。全區(qū)民辦教育堅持依法規(guī)范辦學，注重內涵發(fā)展。深入開展“誠信民辦學?！?、“規(guī)范管理民辦學?！眲?chuàng)建活動，促進民辦教育健康發(fā)展。目前，我區(qū)已有龍門學校、現(xiàn)代實驗學校等8所學校創(chuàng)建為市“誠信民辦學?！保缊@外國語、區(qū)實驗幼兒園等5所民辦教育機構創(chuàng)建為市“規(guī)范管理民辦學校”。

(三)體衛(wèi)藝工作精彩紛呈。

1、體育工作順利開展，各項比賽取得歷史突破。

一是在區(qū)委、區(qū)政府的關心和支持下，成功舉辦了區(qū)建區(qū)_年以來的第一屆運動會，自_年4月份開賽以來，共有來自全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、機關、學校、企事業(yè)單位的3000余名運動員參賽，人數(shù)之多、規(guī)模之大，是史無前例的。11月14日，在南京樹人國際學校分校隆重舉行，本屆運動會開幕式主題為《夢想·啟航》，演職人員達3100人。全體演職人員以精彩的演出，充分展現(xiàn)了風采、地方文化特色和體育運動的激情，整個開幕式氣勢磅礴、場面宏大，精彩的演出贏得了社會各界的廣泛贊譽和領導的充分認可。二是在市第三屆運動會各個項目的比賽中，我區(qū)青少部體育代表團共獲金牌58.5枚，金牌總數(shù)排名第三，輸送獎第二名，特殊貢獻獎第二名，團體總分1498.5分，為我區(qū)參加市運動會以來的最好成績，實現(xiàn)了我區(qū)在市運會上歷史性的突破。11月，在全國第七屆城市運動會上，我區(qū)摔跤選手陳亞楠在男子古典式摔跤84公斤級決賽中，獲得亞軍，這是我區(qū)選手在全國綜合性運動會中獲得的又一個好成績。

2、衛(wèi)生、藝術工作全面有序開展。

一是創(chuàng)建市級無煙學校6所、省級健康促進學校銅獎6所、市級合格心理咨詢室8所，創(chuàng)建省級健康促進學校2所、5所學校獲得省健康教育競賽優(yōu)秀組織獎。二是開展了春季傳染病及預防近視活動，建立了學生缺課監(jiān)測和傳染病防控工作制度，全區(qū)學校無流行傳染病發(fā)生。三是創(chuàng)建市級藝術特色學校1所，獲得市素質展演優(yōu)秀組織獎，6所學校選送節(jié)目分獲市級一、二等獎，指導區(qū)實小順利通過省級藝術教育特色學校復評驗收。

二、具體措施。

(一)注重統(tǒng)籌兼顧，促進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質均衡發(fā)展。

一是將學前教育納入全區(qū)教育發(fā)展整體規(guī)劃。以機關幼兒園為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為依托，優(yōu)化重組幼教資源，成立幼兒教育集團，實現(xiàn)集團內師資流動、優(yōu)質互補、資源共享，讓集團內的幼兒都享受到優(yōu)質的保教服務。

二是優(yōu)化布局調整。全面改變農村學?！芭f、小、散、差”的局面。將原有54個教學點撤并為32個;對3個在原址上無發(fā)展空間的學校，實行異地重建;在屠園、中揚、南蔡鄉(xiāng)鎮(zhèn)試點，組建九年一貫制學校，探索一體化辦學模式。通過對學校布局結構的調整，促進了規(guī)模、質量和效益的提高，推進了均衡化發(fā)展的步伐。

三是實現(xiàn)“抱團”發(fā)展。以區(qū)實驗小學帶動古城、項里、河濱3所中心校，成立“區(qū)實驗小學教育集團”。集團內資源共享、管理共建、教師互派、教學互助、捆綁考核、相互協(xié)作、共同發(fā)展。大力實施城鄉(xiāng)學校對口幫扶工程，城區(qū)初中與農村初中進行結對共建，成立教育發(fā)展共同體，構建城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的辦學格局，促進學校在教學、師資、管理等方面逐步均衡，擴大優(yōu)質教育資源的供給面。

(二)推動改革與體制創(chuàng)新，擴大教育優(yōu)質效應。

一是共享網(wǎng)絡大課堂。針對全區(qū)學校點多面廣、骨干教研力量分散的實際情況，在一中、實小、南蔡實驗等學校建立了錄播教室，通過交互式網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，實現(xiàn)了教學現(xiàn)場和各校接收點視頻的實時互動直播、微格評估和課后點播。開辦“名師公益課堂”，在蘇北率先實施優(yōu)質課同步上網(wǎng)、同步教學、全區(qū)教研同步輻射工程，有效保證了優(yōu)質教育資源的覆蓋最大化。

二是關注學生成長，推進素質教育。做到“校有特色、師有特點、生有特長”，按規(guī)定開齊開足課程，認真貫徹落實中小學在校時間和“減負”規(guī)定。全面實施《國家學生體質健康標準》，全區(qū)學校堅持每天鍛煉1小時，開展陽光體育大課間活動，在學生中開展體育藝術“2+1”活動，關注、加強學生的身體健康水平，建設陽光校園。將區(qū)域內所有學校的圖書室和閱覽室進行了整合，設立開放式書架和流動書屋，更方便了師生閱讀;針對學生年齡特點，將讀書空間布置得寧靜休閑、溫馨舒適，讓學生愛上讀書;開展圖書“漂流”、師生讀書筆記“漂流”等活動，培養(yǎng)師生書香氣質。

三是開展“千名教師進家庭，萬名家長進校園”的雙走進活動。建立一條學校與家庭之間的紐帶，讓家長參與到教育中來、管理中來，為教育的發(fā)展建言獻策，讓教師充分了解學生，家長了解學校，形成雙向互動的良性管理格局。并對此次活動開展中校長、教干、教師、家長的切身感言進行收集整理，裝訂成書。

(三)加快教育內涵建設，實現(xiàn)教育精明增長。

1、推進精細管理，深化品牌創(chuàng)建。

開展“精致學校推進年”活動，分為“規(guī)范管理篇、質量提高篇、精細服務篇、機制創(chuàng)新篇”等4個篇章，穩(wěn)步推進學校的精致化管理，全力提升學校發(fā)展軟實力和競爭力。各校圍繞“一校一品，校校有特色”目標，加強特色建設，創(chuàng)設文化氛圍。實小的民族器樂、龍河初中的象棋文化、宿師附小的楚文化少年研究院、埠子小學的青花瓷指尖藝術等，成為頗有影響力的特色品牌。通過校園藝術節(jié)、社團活動、體育賽事等，為學生的終身發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展奠定基礎。

2、打造高效課堂，提升教育智慧。

一是構建高效課堂教學模式。開展課堂教學周、優(yōu)化教學月、高效課堂觀摩研討會、骨干教師示范課展示等活動，為創(chuàng)建“優(yōu)質高效課堂”起到了良好的推進作用。實行常態(tài)調研校校行，推門聽課制度、片區(qū)教研聯(lián)動，充分發(fā)揮教科研對課堂教學的指導作用。目前，陳集初中“風車模式”、南蔡實驗學校“33模式”、馬陵中學“高效課堂問題解決模式”，羅圩初中“四步導學案”等課堂改革都取得階段性成果，有力地促進課堂教學效益的穩(wěn)步提升。二是探索一體化備課模式。建立了“區(qū)、片、?！比壗萄芯W(wǎng)絡，推行“備—上—評—改”一體化集體備課模式;開展區(qū)域內教師團隊網(wǎng)上集體備課，發(fā)揮集體備課在提高教育教學質量中的作用，實現(xiàn)備課、上課、評課、反思一體化，加強校際間交流學習，對打造高效課堂、全面提高教育教學質量起到積極的促進作用。

(四)加強兩支隊伍建設，打造一支強有力的教育團隊。

1、抓好校長隊伍建設。一個好校長就是一所好學校，校長的能力和工作作風直接影響到校風和教風形成。團隊的力量形成、內涵的提升、學校的發(fā)展方向等都和校長素質有關，校長的思想決定了班子的思想、決定了領導班子的工作能力。所以，校長領導力、執(zhí)行力和科研能力的提升就顯得很重要。本學期我們更加關注校長領導力和科研能力的提升，有針對性地給校長充電，把校長從繁雜的事務中解脫出來;通過專家引領、外出培訓等方式，讓學校的管理者更加關注課堂、關注學生、關注教師和學校的整體的發(fā)展，用更多的時間思考學校的發(fā)展，打造一支品德高尚、業(yè)務精湛、管理科學的名校長隊伍。暑假期間，我們聘請了省內外知名校長對我區(qū)校長進行了為期三天的強化培訓，提升校長的專業(yè)素質。

2、加強教師隊伍建設。一是強化師資培訓。開展了引智培訓、中小學實驗室圖書室管理員培訓、中小學網(wǎng)站管理員專項培訓、交互式電子白板應用培訓、中小學網(wǎng)管員培訓等，提高教師業(yè)務水平。分步驟、分階段、分層次對全區(qū)教師、教干進行培訓。二是創(chuàng)新流動機制。出臺了《區(qū)均衡配置城鄉(xiāng)教師資源實施意見》，建立健全區(qū)域內城鄉(xiāng)、校級教師交流制度。本學年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學點與中心校教師按50%——80%進行“點面交流”，實現(xiàn)了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位的師資均衡。三是注重典型帶動。在學校中廣泛開展師德標兵、文明禮儀標兵、閱讀標兵、名校長、名班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生、骨干教師、學科帶頭人等評選工作。今年教師節(jié)前夕，首次利用網(wǎng)絡在全區(qū)進行公開投票，分別評選出10位“教壇菁華”和“師德楷模先進人物”。為教師樹立師德楷模，引導教師愛崗敬業(yè)、完善自我、教書育人、樂于奉獻。

(五)加強校園安全建設，促進教育和諧發(fā)展。

(六)落實長效機制，加強教育系統(tǒng)行風建設。

教育局認真貫徹省、市糾風工作會議精神，以解決影響教育發(fā)展的不正之風問題為重點，以辦人民滿意教育為目標，弘揚求真務實精神，轉變工作作風，簡化辦事程序，提高辦事效率。在教師錄用、評優(yōu)評模、職稱評定、資格認定、辦學審批、收費政策、師德管理、證書發(fā)放等重大事項上實行公開制度，增強辦事透明度。在嚴格遵守法規(guī)的前提下，做到急事急辦，特事特辦。著力解決群眾關注的大事實事，重點是補課辦班、教育收費等問題，公開審批程序，公開收費標準。

教育局個人年度工作總結篇十五

今年以來，在省、市教育主管部門的精心指導下，在縣委、縣政府的堅強領導下，縣教育局以黨的xx屆三中、四中全會精神為統(tǒng)領，緊緊圍繞一個主題，緊扣一條主線，突出一個主調，唱響一個主旋律，堅持不懈，持續(xù)用力，推進各項工作全面有序開展：教育優(yōu)先發(fā)展地位進一步突出，教育投入不斷加大，城區(qū)義務教育均衡發(fā)展取得重大突破，30所義務教育標準化示范學校創(chuàng)建及標準化學校建設年度任務圓滿完成，教育質量不斷提升，教育民生工程成效顯著，教育重點工程按序時進度推進，職業(yè)教育集團化發(fā)展基礎性工作逐步推進，基礎教育信息化建設、義務教育標準化建設、財務和項目管理、教育科研等工作處于全市領先水平，教育行風和效能建設成效明顯，以“園丁形象”建設、崗位大練兵和規(guī)范辦學行為為重點的教師隊伍建設不斷加強。20xx年，縣教育局被中國關心下一代工作委員會、國家司法部、中央社會治安綜合治理委員會辦公室評為“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動優(yōu)秀組織獎;20xx年度縣黨政領導干部履行教育職責專項督導考核我縣獲得省優(yōu)秀等次，受到通報表彰;校舍安全工程和學生資助工作榮獲全省先進單位稱號;全年共有11項工作受到市級表彰，18項工作受到縣級表彰?，F(xiàn)將20xx年主要工作總結如下：

一、圍繞“建成教育強縣、推進教育現(xiàn)代化進程”這個主題，突出抓好八項工作，致力于提升教育“四個環(huán)境”內涵。

(一)突出抓好八項工作。

1、教育民生工程規(guī)范高效實施。民生類補助資金發(fā)放完成率為100%。一是城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制改革方面，公用經(jīng)費5628.5萬元，免費教科書835萬元，已全部按要求撥付到位。二是普通高中家庭經(jīng)濟困難學生和中職助學金方面，貧困寄宿生生活費補助全年224萬元，惠及3719人次;普高助學金總需求585萬元，資助學生7800人次;中職助學金資助學生1525人次，資金114萬元;中職免學費6186人次，資金581萬元。以上資金已全部發(fā)放或免除到位。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設，新建2所，改擴建3所，于10月底全部竣工，配套設施建設全面到位，處于全市領先水平。

2、信息化建設年度任務基本完成。一是“三通”建設。全縣中小學1819個教室安裝了多媒體遠程教學設備，實現(xiàn)了教育資源“班班通”。20個教學點實施了“數(shù)字教育資源全覆蓋”和“在線課堂”項目，20個教學點的接收教室和10所中心小學的11個主講教室均已全部投入使用。全縣中小學采取統(tǒng)一招標采購辦法，按照教學點不低于4m，小學不低于10m,中心學校、初中不低于30m，高中不低于50m的標準，全面實現(xiàn)光纖到校，寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)。全縣有7443名教師注冊了省教育廳基礎教育平臺的網(wǎng)絡“學習空間”，上傳資源10361份，下載資源5083份。

二是校園網(wǎng)建設。全縣239所中小學建成校園網(wǎng)絡。

三是多媒體計算機教室和視頻會議系統(tǒng)建設。全年為90余所班班通項目學校配備了558臺計算機，為爭創(chuàng)標準化建設示范校的30所中小學配備計算機教室，達到生機比不低于10∶1，師機比達到1∶1。建成舒城縣教育局視頻會議系統(tǒng)，在縣教育局建設視頻會議主會場，20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地中心學校建分會場,目前已正式投入使用。

四是信息化隊伍建設。暑期將教師信息技術培訓作為繼續(xù)教育的重要內容，舉辦信息技術管理人員和骨干教師培訓班，對全縣90多所項目學校教師進行了多媒體設備管理和使用的培訓;對“在線課堂”項目學校的教師進行管理使用培訓;全縣各中小學校還組織開展了教師使用多媒體設備的校本培訓。12月中旬，全市基礎教育信息化現(xiàn)場推進會在我縣召開。

3、教育重點工程取得有效進展。舒城師范、舒城二中遷建和一所民營學校建設等重點工程按序時進度推進。舒城師范學校新校址簡易圍墻已經(jīng)建成;縣政府和六安遠大房地產開發(fā)公司已經(jīng)簽訂了舒城二中投資建設項目合作意向書，240畝征地任務年底即可完成。城關三小西校區(qū)(投入4000多萬元新建的原城關一小)已經(jīng)投入使用;實驗小學西校區(qū)(原城關四小)，投資500多萬元的新建教學樓也投入使用。以上兩所學校作為城區(qū)義務教育均衡發(fā)展樣板學校正在充分發(fā)揮優(yōu)質資源效益。民營學校已在開展規(guī)劃設計等工作。

4、各類項目建設統(tǒng)籌扎實推進。20xx年食堂建設項目學校21所，總建筑面積12460㎡，總投資1870萬元，17所已竣工并交付使用，4所正在施工。20xx年初中工程項目學校2所，總建筑面積6990㎡，投入資金222萬元，已經(jīng)竣工驗收。20xx年教師周轉宿舍項目學校2所，總建筑面積3080㎡，共投入資金352萬元，目前工程已經(jīng)竣工。今年校舍維修項目共117個，總投入資金1206萬元。

5、學生資助工作規(guī)范有序運行。在助學貸款系統(tǒng)內為學生信息變更確認400多人次;辦理37人就學信息及涉及98筆合同還款計劃變更;完成332人次443筆合同的提前還款，其中200人432筆合同還清，共償還本金261.2萬元;受理、簽訂國開行生源地信用助學貸款合同1583人，上報1573人，通過省開行審核1573人，通過率100%，發(fā)放貸款1114.06萬元。此外還完成了發(fā)放類民生工程資料審核和資金發(fā)放工作。

6、教育督導工作逐步趨于規(guī)范。一是完善了教育督導機構。聘請了3名專職縣督學，12名縣兼職督學，52名責任督學，全縣中小學劃分為5個督學責任區(qū)，全縣305所中小學幼兒園實行督學責任區(qū)掛牌。二是開展了專項督導。全年開展了義務教育階段學校教師隊伍建設、教育經(jīng)費、基本辦學條件和基礎教育信息化4個專項督導。三是考核獲省優(yōu)秀。在20xx年度縣黨政領導干部履行教育職責專項督導考核中，我縣獲省優(yōu)秀等次。

(二)致力于提升教育“四個環(huán)境”內涵。

1、以標準化示范校創(chuàng)建為重點，打造優(yōu)美的育人環(huán)境。一是完成標準化建設年度任務。今年規(guī)劃的61所(其中：小學51所，初中10所)標準化學校建設，已全部完成教學裝備和各項硬件建設，師資配備和學校管理等各項指標全面達標。農村薄弱學校改造計劃圖書和遠程教育工程項目11月份順利通過省教育廳驗收。二是完成了縣政府工作報告提出的30所義務教育標準化示范校創(chuàng)建任務?？h教育局召開了標準化示范學校創(chuàng)建工作現(xiàn)場觀摩會，實施了“141”工程：“1”就是一個基礎，所有的示范學校必須是全面達到義務教育標準化建設要求的學校;“4”就是四個環(huán)境，所有的示范學校必須圍繞優(yōu)美的育人環(huán)境、平安的辦學環(huán)境、凈化的教育環(huán)境、溫馨的教學環(huán)境，實現(xiàn)特色化、品質化、示范化、引領化;“1”就是一個目標，全面提高教育質量。創(chuàng)建工作的總要求就是要辦好優(yōu)化后的每一所學校，教好每一個孩子，辦人民滿意的教育。三是扎實推進“全面改薄”。20xx、20xx年總投資6700萬元的改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件工作正在組織實施。

2、以體制機制突破為重點，打造平安的辦學環(huán)境。一是開展了各種安全教育和督查及演練活動。開展了“安全生產月”、學校安全“一月一主題”等活動。全年以縣共開展防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全等3次專項工作督查。各類學校開展應急逃生疏散演練共計319次，81249人次參加了演練。二是健全了學校安全工作機構。全縣15所學校與公安部門聯(lián)合建立校園警務室，完職中、中心學校設立保衛(wèi)科，建立了專職安全管理隊伍，其他學校都確立了專(兼)職學校安保人員。全縣中小學校還配備法律副校長157人。三是不斷提升學校安全管理信息化水平。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校、規(guī)模較大幼兒園均安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)，總探頭數(shù)達2163個。城區(qū)學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校正在與公安系統(tǒng)建立緊急報警聯(lián)網(wǎng)裝置，部分寄宿制學校還為師生建立了胸卡電子識別系統(tǒng)。四是建立全系統(tǒng)矛盾化解糾紛機制。成立了舒城縣教育局學校傷害事件矛盾糾紛人民調解委員會，正在積極探索建設有保險支撐的學校傷害事件矛盾糾紛調解機制，專室專人負責日常工作。五是加強法制宣傳、宣傳教育、綜治和信訪維穩(wěn)工作。開展了教育系統(tǒng)普法依法治理工作提升年活動、中小學校禁毒宣傳教育和依法治教法制宣傳教育等活動，組織局機關干部參加全省執(zhí)法資格考試，21人獲得執(zhí)法資格;縣教育局獲第二屆全國“關愛明天、普法先行”先進單位稱號;與縣司法局、法制辦聯(lián)合對20xx年全縣中學生法制故事征文46名獲獎學生進行表彰獎勵。

3、以查糾違規(guī)行為為重點，打造凈化的教育環(huán)境。一是開展規(guī)范辦學行為暗訪和督查?？h教育局采取突擊檢查和集中暗訪的形式，對各類針對學生的輔導班、興趣班和亂收費、亂征訂教輔材料、違規(guī)家教等，進行了專項整治行動。出動16車次、64人次的暗訪活動，對暗訪及群眾舉報提供的線索進行現(xiàn)場調查取證。二是加大對違規(guī)行為的查處力度。責令2個涉嫌針對中小學生的文化課補習輔導班立即停辦，對6名涉嫌參與校外兼職兼課和有償家教的公辦教師進行了調查處理。對一例學校財務審計問題進行通報批評和調查處理。三是加強紀檢監(jiān)察工作。20xx年度，監(jiān)察室全程參與招生、招聘、評優(yōu)評先、考核晉級、干部任用、民生工程實施、招標采購、財務審計等工作事項的監(jiān)督監(jiān)察，共受理各類投訴舉報59件(含各級信訪轉辦件39件)，辦理59件，電話舉報62次，接待來訪16批次。立案查處違紀行為11件，給予紀律處分11人，誡勉談話5人，取消年度評先評優(yōu)資格31人。

二、緊扣“均衡發(fā)展和提高質量”這條主線，突出城區(qū)引領和“三位一體”推進，致力于城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和名師建設、崗位大練兵及教科研活動開展。

(一)以城區(qū)突破為引領，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展取得重要進展。

1、城區(qū)義務教育均衡發(fā)展取得重大突破。《皖西日報》大別山晨刊11月3日頭版推介了我縣城區(qū)義務教育均衡發(fā)展舉措。一是城區(qū)優(yōu)質教育資源得到有效擴展。擴展舒城二中、城關三小、實驗小學的優(yōu)質教育資源，整合城關三小和城關一小，設立城關三小東校區(qū)和西校區(qū);整合實驗小學和城關四小，設立實驗小學東校區(qū)和西校區(qū);整合舒城二中和舒城三中，在舒城職高校園內設立舒城二中初一年級部，教育教學工作全部由舒城二中負責。

二是城區(qū)學校大班額和“擇校熱”得到了有效控制。20xx年秋學期，城區(qū)小學一年級共招收新生1600余人，設33個教學班，生均班額48人;最小班額為每班44人。城區(qū)初中共招收新生20xx人，設32個教學班，平均班額60人左右。城關三小和原城關一小四至六年級學生整體移到城關三小西校區(qū)，將原班級一分為二，每班平均班額均在46人以內。此舉不但有效控制了大班額，學生家長也不再為孩子上舒城二中和上三小、實驗小學而犯愁了。

2、農村義務教育均衡發(fā)展正逐步推進。一是部分地區(qū)先行先試。今年秋學期曉天中學恢復招收一年級新生，曉天中心學校初一年級停止招生，逐步將初級中學移到曉天中學，將曉天中心小學整體移到現(xiàn)在的中心學校。與此同時，柏林職高初中部也整體移到柏林中心學校。

二是全縣教育整體規(guī)劃布局調整正緊鑼密鼓進行。適應城鎮(zhèn)化、信息化、現(xiàn)代化形勢需要，借助義務教育均衡發(fā)展20xx年國家驗收、義務教育學校標準化建設、全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件三個推力，全縣教育整體規(guī)劃布局調整年底形成，切實改善辦學條件，提升農村教育質量。

3、全縣各類教育健康協(xié)調發(fā)展。一是全面提升學前教育管理和保教水平。承辦了省幼教專家下基層巡講活動暨六安市幼兒園游戲觀摩活動，積極開展學前教育宣傳月活動。對全縣90所民辦教育機構進行了年檢，對26所民辦幼兒看護點進行了評估。學前三年入園率為64%，普惠性幼兒園覆蓋率為62%。

二是“兩基”成果得到鞏固。小學適齡兒童入學率為100%，鞏固率為100%;適齡人口初中入學率為99.22%，鞏固率為99.57%。殘疾兒童入學率為92.22%。

三是普通高中教育得到加強。舒城中學正在爭創(chuàng)省優(yōu)秀示范普通高中，桃溪中學正在積極爭創(chuàng)省示范高中。舒城一中、千人橋中學順利通過省示范普通高中省級復核，目前，正在積極提升辦學內涵。初中畢業(yè)生升學率為95.87%。強化高中階段教育資源的盤活、優(yōu)化和內涵發(fā)展調研，推進寄宿制初中和綜合高中的發(fā)展，并在山區(qū)選點初步嘗試。

(二)以“三位一體”為推動，推進提升教育質量行動計劃深入實施。

堅持名師建設、崗位大練兵、教科研工作“三位一體”，不斷推進教育質量提升行動深入實施。

1、繼續(xù)加強中小學名師隊伍建設。一是進一步加強名師工作室建設。對全縣已掛牌的7個市、縣名師工作室進行檢查考核，新成立了城關幼兒園黃海清和舒師附小楊紅梅兩個名師工作室。二是成立學科教學研究會。成立了小學語文、數(shù)學、學前教育和中學歷史、中學物理、中學化學六個學科教育教學委員會，為學科教研打造了平臺。三是加強名師隊伍建設。我縣今年共有6名教師獲市第三批“學科帶頭人”稱號，28名教師獲市第三批“骨干教師”稱號。

2、教師崗位大練兵活動有聲有色。一是加強組織領導?？h教育局成立以局長為組長的全縣中小學、幼兒園教師崗位大練兵活動領導組，各學校也相應成立組織，負責活動的正常有效開展。二是有序推進活動開展。出臺了《舒城縣中小學(幼兒園)教師崗位練兵實施方案》，召開了全縣中小學教師崗位大練兵活動動員會，印制了《舒城縣中小學(幼兒園)教師崗位練兵記實手冊》，為有序推進教師崗位練兵活動奠定了基礎。目前，全縣中小學、幼兒園崗位大練兵活動正在按計劃火熱進行。

3、積極推進教科研工作規(guī)范有序。一是積極開展課題申報工作。全年共申報課題21項，其中5項課題被省立項，16項課題被市立項。二是重點抓課題研究規(guī)范管理。先后組織開展了20xx年省、市立項課題的開題工作和在研課題的過程管理，出臺了《舒城縣教育科學規(guī)劃課題研究管理辦法》。三是突出抓資源平臺的廣泛應用。組織全縣教師進行安徽基礎教育應用平臺注冊;開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動，組織全縣20%教師開展“網(wǎng)上曬課”活動。四是重視抓教學視導的正常開展。全年先后對舒茶中心校、湯池中心校等近20所中小學開展了教育教學視導工作。

三、突出強基礎、抓精細、促規(guī)范這個主調，強化規(guī)范程序和制度完善，致力于促進精細化、規(guī)范化管理。

(一)以規(guī)范行為為要求，規(guī)范公民辦學校招生管理。一是規(guī)范城區(qū)學校招生辦法。制訂印發(fā)了《舒城縣20xx年度規(guī)范城區(qū)義務教育招生管理辦法》，明確了“兩一”招生“班額達到省頒標準，有效解決城區(qū)大班額問題”這一根本目標，在完善招生機制、公民辦學校統(tǒng)一規(guī)范招生、流動人員子女入學程序和服務規(guī)范、招生保障機制的建立完善等方面提出了具體辦法。二是進一步規(guī)范民辦學校招生行為。要求所有民辦學校要依據(jù)核定的規(guī)模確定一年級招生計劃。要求民辦普通高中不得招收已被錄取在其它學校的考生、不得招收普高錄取控制線下考生、不得向縣域外輸送生源，對違反招生宣傳規(guī)定和超規(guī)模違規(guī)招生的2所民辦學校進行了嚴肅處理。

(二)以完善制度為要求，規(guī)范民辦教育機構和學生學籍管理。一是核定民辦學校辦學規(guī)模。對全縣所有民辦學校的辦學能力進行了核定，并將核定結果進行公示，要求民辦教育機構嚴格按照核定的辦學規(guī)模進行招生。二是加強民辦學校收費管理。下發(fā)了《關于加強民辦學校收費管理的通知》，要求民辦學校和普惠性民辦幼兒園收費必須出具合法票據(jù)，特別是對民辦教育機構義務教育公用經(jīng)費進行規(guī)范管理，確?；菝裾哒嬲菁叭罕姟Ｍ瑫r對無證民辦教育機構進行了查糾。三是完善學生學籍管理制度。在出臺《舒城縣教育局關于進一步規(guī)范中小學學生學籍管理的意見》基礎上，進一步開展學生學籍管理工作調研，充分發(fā)揮學籍在教育教學管理中的基礎性作用，重申了“一生一籍、人籍一致”的原則，杜絕“有生無籍、有籍無生”或“一生多籍、人籍不一”的現(xiàn)象發(fā)生。

四、唱響干部精神風貌和“園丁形象”建設這個主旋律，突出整風肅紀和形象建設，致力于傳唱好聲音，傳遞正能量。

(一)以群眾路線教育實踐活動為契機，扎實推進教育政風行風建設。

1、開展了黨的群眾路線教育實踐活動。一是高質量完成規(guī)定動作。在黨的群眾路線教育實踐活動中，縣教育局黨組開展了理論講座、瞻仰烈士陵園、上黨課、重溫入黨誓詞、走訪慰問等20多項活動，共收集意見477條，經(jīng)認真梳理，共整理“四風”問題19條，問題和建議132條。二是立知立改，立行立改。修改完善了學籍管理、民辦教育機構管理、采購招投標管理、教輔資料征訂管理、城區(qū)義務教育招生、進城務工人員子女入學管理、民辦教育機構統(tǒng)一招生管理等等各種規(guī)章制度20多個;爭取縣政府重視，對群眾反應強烈的舒城中學通校公路擁堵的問題，及時進行了整改;對群眾反應的違規(guī)辦學行為，及時進行了查處，取締了兩個違規(guī)舉辦的民辦教育機構;清理辦公用房近600平米，接納6個單位進駐機關辦公樓。三是加強政風行風建設。制定了政風行風整改方案，落實行風整改責任制。窗口單位結合教育實踐活動，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位和“兩代表一委員”發(fā)放征求意見表500多份，向社會各界廣泛征求意見。在全縣“兩代表一委員”中聘請了103名政風行風監(jiān)督員。

2、加強基層黨組織建設。一是注入新鮮血液。今年縣教育局黨總支共有4名新黨員按期轉正。二是健全了組織。結合黨的群眾路線教育實踐活動，對教育局黨總支和機關、教研室、核算分中心、老干部支部進行了改選，并增設了青少年活動中心支部。三是開展了各項活動。“七一”期間舉行了重溫誓詞活動，黨組書記上了黨課，邀請黨校負責人宣講精神;教育局黨組深入老黨員、困難黨員家中進行訪問，深入駐村共建村舒茶鎮(zhèn)火龍崗村以及該村部分老黨員家中開展扶危幫困活動。四是加強反腐倡廉工作。進一步開展執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、反對“四風”工作，開展了吃喝風、“紅包”風專項整治活動。進一步加強依法行政工作。組織機關干部參加全省教育和審計行政執(zhí)法人員資格認證考試，21人獲得資格認證。五是黨組成員率先垂范。在文明創(chuàng)建活動中，局機關全體人員深入包保責任路段積極參與秩序維護和衛(wèi)生保潔等工作。在秸桿禁燒、防汛抗旱、計劃生育、扶貧開發(fā)、征遷包保幫促等工作中，黨組一班人以身作則，親臨一線，充分展示了黨員干部昂揚向上的精神狀態(tài)。

(二)以“園丁形象”工程建設為載體，有力有效推進隊伍形象建設。

1、在數(shù)量上抓補充。一是按編制足額配備教師。20xx年補充教師188人(其中新任中小學教師58人，幼兒園教師20人，特崗教師105人，免費師范生5人)。二是開展了專項清理工作，教育系統(tǒng)在編不在崗216人中，返崗139人，辭退9人，其它分別辦理了病假、離崗創(chuàng)業(yè)等手續(xù)。三是完善了支教辦法。出臺了支教工作意見，對支教的范圍、對象、要求、考核等進行了明確規(guī)定。安排30人參加“兩區(qū)”支教，安排1人進行援疆支教。

2、在質量上抓提升。一是加強校長管理考核。制定了《舒城縣中小學校長考核獎勵辦法》，對70所學校班子進行了考核，調整校長、副校長50人，其中任職20xx年以上的校長和副校長交流了9人。二是加強目標管理綜合考評。對學校目標管理綜合考評12個先進單位和先進個人進行了表彰獎勵，對教育質量提升、平安校園創(chuàng)建、教育民生工程、規(guī)范辦學行為、“園丁形象”建設、招生考試、教育宣傳等項工作的26個先進單位和先進個人進行了表彰獎勵。三是加強教師培訓。全縣6500多名中小學、幼兒園教師參加了校本培訓，共有757名教師參加國家、省、市各類培訓。四是開展了師德演講活動。縣教育工會組織開展了以特崗教師群體為主體的師德演講比賽，配合市教育局舉辦了第二屆“皖西好老師”先進事跡報告會。五是表彰了一批先進教師。4名教師榮獲第二屆“皖西好老師”稱號。全縣共表彰了196名模范教師和先進教育工作者，全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會捐資10萬元對全縣50名優(yōu)秀教師進行了獎勵。

教育局個人年度工作總結篇十六

20xx全區(qū)教育工作以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實黨的和xx屆三中全會以及省、市教育工作會議精神，圍繞“實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，打造群島新區(qū)優(yōu)質均衡示范區(qū)”的總體戰(zhàn)略，全面實施《定海教育事業(yè)發(fā)展“”規(guī)劃》，積極做好“促均衡、強內涵、提質量、保平安”四篇文章，著力推進全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)和省教育現(xiàn)代化基本達標區(qū)創(chuàng)建工作，全區(qū)教育繼續(xù)保持和諧、健康、快速發(fā)展的良好勢頭。教育局被授予“全國第四屆中小學生藝術展演活動優(yōu)秀組織獎”、“全國‘紅十字會’優(yōu)秀組織獎”、“浙江省中小學生藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎”、“浙江省教育系統(tǒng)工會工作先進集體”、“舟山市未成年人思想道德建設先進集體”、“舟山市社會治安綜合治理先進集體”等榮譽稱號。

一、加大投入夯基礎，城鄉(xiāng)辦學條件又有新改善。

1.教育重點項目扎實推進。完成了《定海區(qū)20xx020xx年中小學布局調整規(guī)劃》編制工作。新建并啟用了定海二中南校區(qū)、城西小學、名筑城小區(qū)配套幼兒園等新校園，進一步加快了雙橋中心小學、干覽中學、城東小學遷建工程建設進度，雙橋中心和干覽中學已完成主樓施工任務。完成了瀝港外來民工子女學校的轉公辦性質和城西區(qū)域公辦外來民工子女學校改擴建工程前期準備工作。完成了金塘中學游泳池改造、檀楓小學整體改造和白泉高中等7所學校運動場改造工程。暑假期間對全區(qū)31所學校校舍、場地、食堂進行修繕，全區(qū)學校的硬件設施又有大幅度改善。有11所學校通過省義務教育標準化學校驗評，迄今我區(qū)省義務教育標準化學校比例為56%。

2.教育裝備水平不斷提升。我區(qū)新增教育技術裝備總投入1249萬元，生均為435.4元，比20xx年略有增加。生均圖書新增經(jīng)費達到44.66元，生均新增圖書3.87冊，是歷年來更新圖書最多的一年。全區(qū)學校新增多媒體131套，其中108套為電子白板，更新學生電腦506臺，新建計算機房4只,多媒體進專用教室率達65%以上，生機比提高到4.39:1。新建了14只中小學標準化實驗室、10只標準的音樂美術教室和1只錄播教室。全區(qū)信息化建設步伐不斷加快，啟動了千兆寬帶進校園工程，已完成前期建設方案和教育系統(tǒng)中心機房的升級改造工程，完成了所有中小學師生“數(shù)字書房”的建設工作，定海小學省級數(shù)字化校園示范校建設有實質性進展，城西小學已通過第二批省級數(shù)字化校園示范校建設第一輪驗評。

3.教育統(tǒng)計和財務管理更加規(guī)范。通過加強合作，注重互動，使教育統(tǒng)計更加科學規(guī)范，各類教育經(jīng)費安排使用更加合理。教育經(jīng)費投入繼續(xù)增長，總計約5.6億，占定海財政總支出的20%左右;城鄉(xiāng)中小學公用經(jīng)費標準分別提高到900元和720元;爭取財政統(tǒng)一支付義務教育階段學生課本和作業(yè)本費599.84萬元;學生資助范圍由從學前教育到大學全覆蓋，20xx年共資助學生6648人次，補助經(jīng)費305.03萬元。制定出臺了幼兒園新的收費政策，并完成對幼托機構假期辦班、加時托辦班的備案管理和收費調整核查審定工作。切實推進中小學(幼兒園)食堂信息公開和大宗物品采購工作，對中小學涉及食堂財務的供應方式、用工情況、伙食定價和執(zhí)行有關規(guī)定等情況進行了全面檢查，全區(qū)學校大宗食品配送及定點采購率達到80%以上。組班對后勤人員進行業(yè)務培訓，開展學校財會人員崗位業(yè)務能力大比武活動，進一步提升了學校后勤管理服務水平。

二、優(yōu)化結構顯公平，區(qū)域教育水平又有新提高。

1.學前教育更顯普惠。進一步理順了城區(qū)學前教育管理機制，城西幼兒園、碧水藍天幼兒園成為區(qū)教育局直屬幼兒園。積極貫徹實施《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，認真做好各類托幼機構園長、教師、家長的宣傳動員工作。不斷規(guī)范幼兒園辦園行為，調整和完善了新一輪幼教管理網(wǎng)絡，切實提高了幼兒園保教質量，陽光幼兒園、金塘小新星幼兒園由準辦園晉級省等級幼兒園，全區(qū)等級幼兒園覆蓋率超過85%，鎮(zhèn)(街道)幼兒園早教中心升級率達到81.8%，《定海區(qū)學前三年行動計劃(x》目標任務基本完成，學前教育普惠性、公益性、優(yōu)質性進一步增強。從20xx學年各級各類幼兒園考核情況看，城鄉(xiāng)間、等級間、公辦與民辦之間、幼兒園與托兒所之間等，辦學水平差異進一步縮小。白泉鎮(zhèn)獲“20xx年舟山市學前教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號。公民辦幼兒園校園方責任險實行政府統(tǒng)一買單。

2.義務教育更重均衡。完成了創(chuàng)全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)的申報工作。繼續(xù)實施“陽光招生”，進一步遏制擇校行為，全區(qū)中小學超額班級數(shù)由20x的190個下降到128個。努力保障外來進城務工人員隨遷子女的受教育權利，全區(qū)各中小學共接納外來進城務工人員隨遷子女5829人，其中公辦學校入讀率為75.8%。加強了特殊少年兒童隨班就讀支持保障體系建設，確定了海濱小學等4所學校為保障殘障兒童就讀試點學校，并設立2只資源教室，我區(qū)隨班就讀對象已擴展到六類殘障，適齡殘疾兒童少年義務教育入學率基本達到普通兒童少年水平，在省“愛心城市”創(chuàng)建中，我區(qū)特殊教育工作受到好評。大豐中心小學作為我區(qū)留守兒童最多的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校新批準為“省鄉(xiāng)村少年宮”;白泉中心在全國鄉(xiāng)村學校少年宮建設項目考核中獲一等獎，是我市唯一獲此殊榮的學校。

3.高中教育更求特色。全面實施普通高中課程改革工作，各高中學校按規(guī)定開發(fā)、開設了選修課程，白泉高中已完成創(chuàng)省二級特色示范高中申報工作，東海中學積極探索體藝特色發(fā)展之路。201x，區(qū)屬3所普高高考一線上線率翻倍提高，三批累計上線率為84.59%。金鷹技校推進校企合作，注重學生實踐技能和動手能力培養(yǎng)，實訓開出率達100%，初級工通過率100%，中級工通過率為95%，畢業(yè)生就業(yè)對口率達90%，在全市專業(yè)課抽考中平均分和及格均名列全市第二，其中1名同學獲滿分(全市僅有5人)。

4.社區(qū)成人教育更重服務。緊緊圍繞“省社區(qū)教育實驗區(qū)”的創(chuàng)建目標，不斷創(chuàng)新培訓方式，通過開展訂單式，送教下企業(yè)、下社區(qū)，上掛大中專院校等形式，組織各種適應定海經(jīng)濟產業(yè)特點和受群眾歡迎的職業(yè)技能、實用技術和文化體育培訓。全年共舉辦各級各類成人社區(qū)教育培訓2162期，受訓12.6萬余人次，培訓后發(fā)證20xx本，轉移就業(yè)1150人;組織“我是新小定海人”“我行我棒我快樂”等社區(qū)教育活動100多次?！半p證制”培訓任務完成率達126%，農村預備勞動力培訓完成率達130%，家政人才培養(yǎng)培訓完成率達127%。自編六套教材用于社區(qū)教育，進一步提高了培訓的針對性和實效性。評選出區(qū)示范性社區(qū)(學校)17家。白泉鎮(zhèn)成校“663”培訓項目通過省級社區(qū)教育實驗項目驗收。啟動并實施了掃盲工作，對全區(qū)掃盲對象進行了摸底調查，在金塘召開了全市掃盲工作會議，并采取“以測代掃”、“小手牽大手”、集中辦班、學習小組和個別輔導等多種方式開展脫盲教育，已掃盲教育900余人。

三、深化內涵重質量，教育綜合能力又有新提升。

1.未成年人思想道德建設扎實有效。通過抓住德育隊伍建設、主題教育活動、學科課堂滲透、實踐基地建設等關鍵要素，切實推進了未成年人思想道德建設。以全國文明城市創(chuàng)建為契機，成立了“綠之夢”學生志愿者環(huán)?？傟牐略O33支中隊，共有1000名師生參與，相繼開展了“地球一小時”活動、“我愛生態(tài)定海”美術大賽等一系列活動;狠抓中小學生的養(yǎng)成教育，組織開展了中小學日常行為規(guī)范互觀互檢活動，收到良好效果;重視德育的體驗性和實效性，開展了“學習雷鋒好榜樣”、隊長學?！吧虾Ｏ牧顮I”、“少先隊員話成長”、“美德少年我爭章”、“紅領巾相約中國夢”等教育實踐活動，6位學生在省、市演講比賽中獲獎，1位學生入圍省“美德少年”20強評選。我區(qū)的“慢德育”理念及實踐研討亮相第二屆舟嘉兩地德育論壇;“紫小之鷹，自由翱翔”的雛鷹爭章工作在區(qū)外交流;17名教師在省市級班主任和德育導師基本功大賽中成績突出，一等獎獲獎率位列四縣區(qū)之首，3位教師入選省100班主任工作室領銜人。

2.基礎教育課程改革深入實施。嚴格執(zhí)行省廳“六個嚴格”規(guī)定，強化學校課程開設、課外輔導、陽光體育、教輔資料征訂等專項督查，有效推進“輕負優(yōu)質”教育。進一步深化了小班化教育，舉行了“基于以學定教的教學設計與實施”、“個別化教學”、“合作學習”等小班化主題研討活動;并加強與市外的小班化教育的學習交流，組織參加“四區(qū)小班化教育聯(lián)誼活動”;基本完成了《小班化教育在定?！返木帉懝ぷ?，全面總結了我區(qū)小班化教育在學校文化建設、小組團隊合作、學生評價激勵等方面取得的初步成效。全面實施了“以學為中心”的課堂教學改革，并以課堂教學改革推進會的形式舉辦了“第十二屆教研之春”活動，省教研室的領導、專家受邀參加并做專題講座，全區(qū)課堂教學改革的行政推進機制、學校動力機制、專業(yè)支持機制得到初步落實。以小班化實驗學校(協(xié)作體學校)和課改聯(lián)盟學校為龍頭，全區(qū)課堂教學改革呈現(xiàn)多校一品、聯(lián)校一品、一校一品的良好局面，已評選出小班化教育先進學校6所，先進班級16個，先進教師21位。進一步完善了質量監(jiān)控機制，構建綜合評價與單項評價相結合、過程性評價和終結性評價相結合的評價機制，加強了標準化考點和測評系統(tǒng)建設，并首次實施3所外來務工子女學校教學質量聯(lián)合監(jiān)測機制，我區(qū)的教學質量繼續(xù)保持全市領先水平，中考優(yōu)等生人數(shù)遠遠高于市屬和其他縣區(qū)，中考19個考核指標中，17個指標位列全市各縣區(qū)第一;在省首次中小學教育質量綜合評價監(jiān)測中，組織有序，成績良好。

3.體育科技藝術等活動成果突出。大力開展體育、藝術、科技教育，全面實施“體藝2+1”項目和國家學生體質健康標準。普及與提高并舉，組織開展了內容豐富、形式多樣的田徑、球類、棋類、健美操等體育比賽活動，成功舉辦了第七屆中小學生科技藝術節(jié)、第二屆合唱節(jié)、元旦文藝匯演、高雅藝術進校園巡講、中小學生科普征文大賽等活動。定海五中獲市田徑運動會第一名，舟嵊小學獲市籃球比賽和市羽毛球比賽第一名，東海小學、海濱小學分別在省國際跳棋比賽和省沙灘排球錦標賽中獲獎;全區(qū)各校學生體質健康標準測試的優(yōu)良率均高于60%，及格率均高于95%。定海二中教育集團和定海小學獲市中小學生合唱節(jié)比賽第一名。全區(qū)67位同學在第十四屆省中小學電腦制作比賽中獲獎;21名中小學生參加省第三屆“蘭亭獎”中小學生書法大賽全部獲獎，其中一等獎7名;12幅美術作品和13個表演類節(jié)目在省中小學生藝術節(jié)比賽中獲獎，其中廷佐小學《一張賀卡》獲“優(yōu)秀創(chuàng)作獎”。

4.教育品牌和學校特色不斷彰顯。20xx年，“組團式教育、個性化發(fā)展”定海教育品牌創(chuàng)建行動不斷推進，各團組在教學管理、教師培養(yǎng)、校本研修、質量檢測、學科建設、常規(guī)落實、弱項改進、品牌打造等方面進一步加強交流與合作，成功召開了組團教育專題會、組團教育現(xiàn)場會，圓滿完成了合作項目中期評估、組團工作年度考核等工作，又評選出優(yōu)秀團隊3個、優(yōu)秀合作項目17個、優(yōu)秀學科組14個。全區(qū)學校以社團建設為載體，致力于學生個性特長的培養(yǎng)，已有社團800余個，社團開設率達100%，定海小學和舟嵊小學被評為市首批中小學社團建設示范學校，12所學校被評為市中小學社團建設達標學校。紫微中心小學的紫微木偶戲傳承課程、海山小學的舟山漁民號子課程、干覽中心小學的舟山漁民畫剪刻紙課程獲第二屆“浙江省義務教育精品課程”稱號。全區(qū)31所學校已申報34個藝術教育特色項目，38所學校的體育特色項目都達到了區(qū)級認定標準。今年，又有舟嵊小學和香港拔翠男書院附屬小學、城西小學與中國臺灣東信小學喜結姐妹學校，進一步促進了學校文化和區(qū)域教育的交流合作。

四、創(chuàng)新機制激活力，教師隊伍建設又有新舉措。

1.人事管理力度加大。認真做好中小學(幼兒園)教師編制核定工作，完成了全區(qū)教職工信息采集上報和機關事業(yè)單位機構編制實名制管理人員信息采集工作。啟動了全區(qū)教師資格定期注冊試點工作，基本掌握了中小學(幼兒園)在職教師資格具備人數(shù)和比例。完成了201x度中級職務評審和高級職務送審工作，又有113名教師晉升高一級職稱。建立了校長教師合理交流制度，通過實施照顧型流動、競聘型流動、培養(yǎng)型流動和區(qū)域流動模式，有74名教師、3名校長(園長)進行合理交流安排，30名新教師留城培養(yǎng)，19名教師區(qū)外調入，2名教師赴新疆阿克蘇地區(qū)支教，并首次試行幼兒園新教師定崗分配制度。進一步完善對局管領導干部的考核和評價機制，通過學校發(fā)展性評估、下校調研、個人述職和民主測評，完成了中小學校長、幼兒園園長年度考察，進一步調動了干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

2.人才培養(yǎng)梯次發(fā)展。積極探索教師培養(yǎng)新機制，促進教育人才梯次發(fā)展。20xx年，開展了第四屆“新苗獎”的評選活動，30名教師獲得“新苗獎”;與寧波大學合作開辦碩士研究生助考班，41名教師成為首批學員，24名學員參加入學考試，有23人達到錄取分數(shù)線;成立了浙江省特級教師協(xié)會定海工作站，聘請了5名特級教師作為導師，確定7名中小學教師為省特級教師培養(yǎng)對象;評選出首批名校長名教師30名并落實獎勵政策;確定了舟山市中小學名師工作室掛牌名師7名、研究員30名、學員85名。首次將幼兒園教師納入骨干教師培養(yǎng)系列，實現(xiàn)骨干教師評選中小學幼兒園全覆蓋，全區(qū)現(xiàn)有區(qū)級骨干教師289名(其中幼兒園3名);列入舟山市111人才工程的教師2名，享受教授級待遇的中學高級教師4名，舟山市第六屆資深人才1名，專業(yè)拔尖人才1名。

3.業(yè)務培訓分類推進。繼續(xù)實施分層分類的培訓工作，組織干部教師高校研修和國外訪學，促進高端培訓制度化。20xx年，有58名教師校長參加省級項目培訓，31名教師參加國家級項目培訓，160多名校長(園長)、骨干教師到廣州、南京、杭州等地高校進行集中研修;10名校長和5名機關干部赴臺考察學習。通過整合基礎教育教學研究網(wǎng)絡和平臺資源，組建區(qū)級教師教育基地，建構師訓課程的理論、互動和實踐三大板塊，進一步提高了教師業(yè)務培訓的實效。20xx年，我區(qū)平臺注冊教師數(shù)達2716人，教師專業(yè)發(fā)展培訓平均每人77學時(省考核指標為73學時);教師自主選課后實際參訓率99.10%(省考核指標為92%);90及以上學時集中培訓完成率為21.43%(省考核指標為21%);國培、省培項目都按計劃完成;民工子弟學校和幼兒園教師享受“同城”待遇。

4.教研能力大幅提升。以“促進教師專業(yè)成長”和“提高教育教學質量”為重點，采取“幼兒園擴面、小學抓點、初高中夯基”的工作策略，并引入教科成果通報制與薄弱學校扶持制，切實加強教育教學研究管理。20xx年，有省教科立項課題9項，省教研課題6項，立項數(shù)為市同類課題之首，其中《小班化教育背景下課堂教學公平機制的建立與實施的研究》被立為省教研重點規(guī)劃課題。定海小學《“主角導向型”育人模式的探索》獲20xx年度省教育科研優(yōu)秀成果獎評選一等獎，創(chuàng)下我市該獎項的最佳記錄。進一步深化“學陶、研陶、興陶”工作，20xx年的陶研工作業(yè)績不凡，有省級立項課題31項，其中重點課題5項;有22項研究成果獲獎，其中一等獎3項;城西小學的《海島農村小學“現(xiàn)代”小農人培養(yǎng)載體創(chuàng)新的實踐研究》和紫微中心的《小班化情境下語文自助餐式作業(yè)的研究與實踐》分別獲中陶會實驗分會20xx年度優(yōu)秀課題成果一等獎和三等獎，紫微中心有10篇征文在中陶會各類征文中獲獎;在市陶研會“三項”評比中，我區(qū)有9項成果、24篇論文、4堂優(yōu)質課獲獎。為加速從“教書匠”到“專家型教師”的轉變，20xx年，還組織開展了各學科的論文、案例、優(yōu)質課等評比活動，并取得了優(yōu)異的成績，有省市級以上獎項200多項，東海中學徐忠岳的作品獲全國第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎和教育部科教制作創(chuàng)新獎;馬岙中心何永金的課件獲第十一屆全國多媒體課件大賽優(yōu)秀獎;定海六中倪燕兒獲“省中小學教壇新秀”稱號。

5.群團協(xié)會發(fā)揮合力。充分發(fā)揮教育工會作用，完善了教職工參與民主管理、民主監(jiān)督制度和困難教師幫扶體系，推進了“幸福教師”建設工程。先后舉行了教職工健康知識競賽、“身邊的感動”師德演講比賽、第十屆全區(qū)教職工運動會等，促進了全區(qū)教職工的身心健康。20xx年，已有7個基層工會申報“五星級基層工會”并通過初評，定海小學被評為“省巾幗集體”，白泉中心被評為“省巾幗文明崗”，定海六中、廷佐小學、海濱小學、馬岙中心學校被授予20xx年“省級工會示范職工書屋”稱號。教育工會全年走訪慰問困難或患病的教職工138人次，發(fā)放慰問金17.1萬元。重視退休教師工作，鼓勵老教師融入社區(qū)開展公益服務活動，舉行了離退休教師趣味運動會、重陽節(jié)登高等活動，努力提高退休教師體質，豐富退后生活。20xx年，還積極借助協(xié)會力量，推動全區(qū)教育上臺階，先后召開體育分會常務理事會會議、音樂教學專業(yè)研究委員會第二屆會員代表大會、美術書法教育專業(yè)研究委員會第三屆會員大會，成立定海區(qū)教育學會小學英語教學專業(yè)研究委員會等。

五、維護和諧保穩(wěn)定，教育形象塑造又有新進展。

1.黨的各項建設得到加強。深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強基層黨建標準化建設，圍繞“勇?lián)姑?、四干興舟”和“改進工作作風密切聯(lián)系群眾”的工作要求，開展了“轉作風、興實干、強服務”主題實踐活動和“育人先鋒”志愿服務活動，205名黨員教師帶頭義教，帶動234名普通教師積極參與，近20xx余名學生直接受益，有效遏制了違規(guī)家教，切實維護了教師良好形象。20xx年，發(fā)展黨員18人，評選出黨建工作先進個人38名，先進黨組織5個。推進廉潔承諾、民主評議、校務(政務)公開等長效制度的有效落實，貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“六個嚴禁”和市委“25條辦法”，開展“糾風治亂”專項檢查、重點崗位廉政風險點排查、廉政文化進校園等工作，完成了13所中小學校長任期內經(jīng)濟責任審計。東海小學袁優(yōu)紅被評為“市三八紅旗手”、“省師德先進個人”，定海六中齊秋云老師被評為“省家庭事業(yè)兼顧型”教師，定海小學被命名為“浙江省第二批廉政文化‘六進’示范點”，城西小學通過市廉政風險防控工作示范點驗收。

2.安全穩(wěn)定措施落實到位。開始啟動平安校園等級動態(tài)管理制度，深入開展“學生安全千萬家”活動和安全生產大排查大整治專項行動督查，重點落實了交通安全、防溺水教育、消防安全、“三防”及校園安保、食品安全、?；饭芾?、校園實施設備安全等;完成了警報器升級工作;學校自備學生接送車都安裝gps定位監(jiān)控系統(tǒng);配合完成了全區(qū)學生用校車駕駛員資格認定工作。教育系統(tǒng)治堵工作受到上級認可，家長護導隊、錯時上(放)學、百米步行、校門口“車輛清零”等行動取得明顯成效。學校食堂食品衛(wèi)生量化分級考核得到加強，全區(qū)77個學校食堂b級以上達到81.8%;8家校內小賣部全部由品牌超市加盟;又有9所學校(幼兒園)申報市食品安全示范學校;以舟山小學為龍頭，區(qū)域推進“健康促進學校”創(chuàng)建工作取得新成效，海山小學獲金獎，金塘四所小學獲銅獎。同時，進一步加強了師生安全教育和安全演練，全區(qū)未發(fā)生較大以上安全責任事故，共有62所中小學幼兒園獲得“平安校園”稱號，校園方責任險實現(xiàn)了全覆蓋，參加城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險及補充保險的學生數(shù)比去年提高了7個百分點。

3.依法行政工作不斷推進。20xx年，進一步規(guī)范了機關行政行為、學校辦學行為和教育行為。認真做好行政審批工作，受理并辦結行政許可事項2項，完成了22所民辦幼托園、9所民辦學校(含培訓機構)的年檢工作。開始啟動教育咨詢工作，強化教育督查和督政督學制度，圍繞全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)創(chuàng)建目標，找差距、破難題;進一步完善學校發(fā)展性評價，使全區(qū)學校在常規(guī)管理、課程設置、校園安全、創(chuàng)新創(chuàng)特等方面都有取得了一定成效。進一步暢通舉報投訴渠道，利用教育網(wǎng)、教育服務一號通，騰訊、新浪等政務微博，引導群眾依法合理反映問題、表達訴求，全年共受理來信來訪來電82件，回復率和辦結率達100%;24件議案提案辦結率和答復滿意率均為100%;政務信息報送和公開數(shù)量位居全區(qū)各單位之首。

4.信息宣傳作用效果明顯。通過建立和完善組織領導機制、通報考核表彰機制、信息員隊伍管理機制，充分利用廣播電視、報刊雜志、信息網(wǎng)絡等媒體優(yōu)勢，全方位、多層次、多角度地宣傳報道定海教育改革發(fā)展的新成果、新情況、新問題，提高了教育宣傳工作的戰(zhàn)斗力和生命力。20xx年，向省、市區(qū)報送信息1700多條，匯編定海教育信息20期，在各級報刊刊登報道110篇;并精心策劃了“定海好教師”微博推薦活動和“教師節(jié)微博送祝?！被顒?，共收到微博1800余條，加強了正面引導與宣傳，收到社會廣泛關注，效果明顯。

當然，在教育工作取得較大成績的同時，我們也清醒地看到面臨的嚴峻形勢和存在的問題：一是教育經(jīng)費投入有待進一步加大，標準化學校建設進度還需進一步加快;二是優(yōu)質學前教育資源供給不足，與人民群眾“入好園”的教育需求還有差距;三是教師隊伍的素質和水平需要進一步提高，人才培養(yǎng)模式需要進一步改進;四城區(qū)義務教育學校就學壓力仍然較大，中小學素質教育還需持續(xù)推進等等。對于這些問題，我們要認真思考，理性分析，挖掘整合各種教育資源，發(fā)動教育系統(tǒng)內外各方力量，采取切實措施加以解決。

教育局個人年度工作總結篇十七

我局在接到沈陽市治理教育亂收費聯(lián)席會議辦公室《關于認真做好20__年春季學期開學教育收費檢查工作的緊急通知》后，教育局領導十分重視，召開專題會議進行了落實布置，要求糾風辦具體負責做好教育收費的檢查工作。

糾風辦于三月十六日向全區(qū)中小學校、教師學校等單位下發(fā)《關于開展春季開學后教育收費檢查工作的通知》，通知明確要求各學校在春季開學后對本校教育收費情況進行一次全面的自查、自糾，并將自查、自糾情況以書面形式匯報給教育糾風辦，教育局在此基礎上進行抽查。其中學校自查自糾時間為3月17日至18日，教育局組織抽查時間為3月19日。教育局組織抽查的形式與全區(qū)開學工作檢查相結合。

我們根據(jù)上級有關文件的要求，結合沈北新區(qū)教育收費的實際情況，確定了本次教育收費檢查的重點：一是有否嚴格按物價部門規(guī)定的收費項目收費;二是有否自立項目收費;三是義務教育階段免收雜費(信息費)和農村學生免收課本費的執(zhí)行情況;四是外地戶籍學生的免收借讀費。

從學校自查自糾和教育局抽查的情況來看，我區(qū)春季開學收費工作情況較好，主要表現(xiàn)在以下方面：

一、領導重視，上下齊抓共管。

1.局領導在期初行政會上就把治理教育亂收費、亂辦班等內容作為糾風工作的重點進行布置，措施得當。

2.加強糾風工作績效考核，使學校領導、機關干部和在職教師人人肩上有目標、有責任。

3.抓好四結合：把糾風專項治理工作與經(jīng)常性教育緊密結合;把糾風專項工作與正反兩方面典型學習教育緊密結合;把糾風專項治理工作與開展專題作風教育緊密結合;把糾風專項治理工作與加強師德教育緊密結合。使糾風工作形成長效機制。

4.抓一把手責任制。一是層層簽定責任狀。二是狠抓自查自糾制度的落實發(fā)現(xiàn)問題及時整改。三是加強內部管理。

二、收費行為進一步規(guī)范。

我區(qū)的收費工作堅持“四公開、三設立、二統(tǒng)一”。四公開：即公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準、公開學校收支賬目;三設立：即設立校長信訪接待日、設立舉報投訴箱、設立舉報投書電話;二統(tǒng)一：統(tǒng)一由學校發(fā)放《收費通知單》，明確收費項目、收費標準，做到學生人手一份;統(tǒng)一收費時間，按照上級收費標準進行統(tǒng)一收費。義務教育階段學校能認真審核統(tǒng)計免收雜費、課本費學生的名單和金額，嚴把“政策關”，使老百姓真正享受到公共財政的陽光，感受到政府“民生”工程的貼心和溫暖。

當然，我們在檢查中也發(fā)現(xiàn)，個別學校有自立名目收費如收外教費每名學生3元，共收三萬余元，我們已經(jīng)責令學校及時清退了該筆費用，并對有關人員提出了嚴肅的批評教育。再如部分學校教師私自推薦教輔資料，組織學生購買等等，對此再次明確了要求，要求學校加強監(jiān)督和管理，堅決制止任何教育亂收費現(xiàn)象的產生。

總之，經(jīng)過我區(qū)教育系統(tǒng)上下的共同努力，學校依法治教，規(guī)范收費的意識明顯增強，教育亂收費現(xiàn)象基本上得到了有效遏制，得到了各方面的肯定，社會的認同，可以說，我區(qū)的教育收費已朝著“領導重視、政策嚴謹、收費透明、管理規(guī)范、學校自覺”的良好方向發(fā)展。但我們將思想不松，決心不變，班子不散，力度不減，措施不少，樹立“反復抓、抓反復”的長期作戰(zhàn)思想準備，確保治理教育亂收費各項工作的落實，重點把握學校春秋兩季的開學關口，堅決防止亂收費現(xiàn)象的反彈。

教育局個人年度工作總結篇十八

20xx年，我局在區(qū)委區(qū)政府的正確領導下，在市教育局的指導下，主動適應領跑“深圳質量”的新要求，緊扣“科學發(fā)展、民生至上”的主題，圍繞“首善之區(qū)，幸福”的戰(zhàn)略目標，努力打造“公平、多元、國際化、現(xiàn)代化”為主要特征的“幸福教育”品牌，努力辦好人民滿意的教育。現(xiàn)將主要工作總結如下：

一、認真實施規(guī)劃中期評估。

根據(jù)區(qū)委區(qū)政府要求，我局對規(guī)劃中的教育工作進行了梳理，對20xx年以來的工作進行了回顧與總結，并對照規(guī)劃進度進行了嚴格的自查，總結成績、查找問題。目前，已撰寫了規(guī)劃中期評估報告，并積極與相關部門溝通協(xié)調，認真實施規(guī)劃中期評估工作。

二、大力推進教育國際化。

一是采取走出去請進來的方法，構建國際化的教育視野，今年已組織2批海外培訓，39名中小學校長及骨干教師參加培訓，同時為全區(qū)中小學配備了1-2名專業(yè)外籍教師。二是搭建教育國際化的交流平臺，加強教育與世界對話，全區(qū)100%中小學與港澳地區(qū)、美國、德國、俄羅斯等境外學校建立合作關系。三是積極探索制定教育國際化指標體系，組織發(fā)動區(qū)屬中小學參與了教育部組織的教育國際化背景下的各項學校課題研究，所有中小學成立了“**區(qū)學校教育國際化推動委員會”，并推選有學校教育國際化執(zhí)行秘書，目前已形成教育國際化指標體系草案。四是開設國際教育公開課。為加深市民對國際教育的理解，享受教育國際化帶來的成果，我局于今年開設了國際教育公開課，目前已成功舉辦3期，受到市民的熱烈歡迎，每期入場門票供不應求。

三、加強師德師風建設。

以貫徹落實中央“八項規(guī)定”為契機，我局大力組織開展學習教育活動，全面加強我區(qū)師德師風建設。我局制定下發(fā)了“八項規(guī)定”實施細則，組織開展了紀檢監(jiān)察干部培訓，并要求各學校組織全體教師認真學習，力爭通過學習培訓使廣大教師進一步提高道德修養(yǎng)，保持高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教、愛護學生。

四、安全工作常抓不懈。

我局牢固樹立“安全高于一切，責任重于泰山”的思想，把學校安全工作擺在首位，常抓不懈。一是加強領導，明確責任。今年，我局制定下發(fā)了“一崗雙責”補充通知，結合教育系統(tǒng)實際，對“一崗雙責”制度進行細化，落實責任到每一個崗位責任人。二是開展多樣安全教育活動。有針對性地開展了交通、消防、用電、食品衛(wèi)生、體育運動、校園周邊等專題安全教育活動;結合5.12防災減災日開展防震、防溺水、電梯安全教育及三防教育等安全教育活動;舉行應急演練活動，并向全區(qū)學生發(fā)放《防震手冊》、《地質災害防災自救寶典》、《城市防震手冊》等畫冊，內容輕松活潑，深受師生喜愛，教育效果明顯。三是加強排查整治力度。開展了7次大型安全隱患排查整治工作，覆蓋校園安保、活動、消防、飲食衛(wèi)生、校舍、樓道、校車、校園周邊等領域，出動排查隱患人次達3000多次，排查出較大隱患127處，并與各街道辦、各職能局聯(lián)動，已整改**7起安全隱患，正在整改10起，為師生提供了一個平安、和諧的教學環(huán)境。

五、學前教育普惠發(fā)展。

我區(qū)研究制定了《**區(qū)普惠性幼兒園資助暫行辦法》，在全區(qū)范圍內開展普惠性幼兒園建設，穩(wěn)定了學前教育收費，提高了教師待遇，改善了教學條件，強化了普惠理念，受到了幼兒園和學童家長的歡迎。20xx年，區(qū)政府投資2600萬元率先在全市實施普惠性幼兒園創(chuàng)建工作，創(chuàng)建了20所普惠制幼兒園。20xx年，我區(qū)將再創(chuàng)建35所普惠制幼兒園又列為區(qū)政府20xx年民生實事之一。目前，今年的創(chuàng)建工作已完成。

六、義務教育均衡發(fā)展。

**區(qū)全面推進義務教育均衡發(fā)展，堅持和完善在區(qū)內層面上的“三均衡一就近”(教育經(jīng)費均衡投入、師資隊伍均衡發(fā)展、教育現(xiàn)代技術設備均衡配置與信息資源共享、學生就近入學)和校內層面的“兩均衡一全面一和諧”(學生均衡分班、師資均衡配置、課程全面開設、學生和諧發(fā)展)，有效地提高了全區(qū)義務教育階段的整體水平。目前，全區(qū)所有義務教育階段學校均為深圳市義務教育規(guī)范化學校。

在課程安排上，我區(qū)嚴格按照教育大綱要求，必修課、選修課均開齊開全，各學科課程地位均衡，不少學科教育取得了優(yōu)異的成績。6月20日至30日在捷克舉行的20xx年世界中學生田徑錦標賽上，我區(qū)**中學代表隊一舉獲得了四枚金牌、一枚銅牌和三個項目第四名的優(yōu)異成績，實現(xiàn)了**省零的突破。

七、高中教育優(yōu)質發(fā)展。

**區(qū)5所公辦高中(含職校)全部為國家級示范校，其中，華強職校為國家級重點職業(yè)高中，**中學、**中學、**中學、外語高級中學等4所學校為“**省國家級示范性普通高中”。為推動我區(qū)高中學校進一步發(fā)展，今年啟動了5所高中全寄宿化建設項目，建設完成后將進一步增加我區(qū)高中的競爭力。

八、教師隊伍梯隊提升。

在全市率先創(chuàng)辦了“特級教師工作室”和“特色教師工作室”，現(xiàn)有各級“特級教師工作室”15個、“特色教師工作室”91個、名班主任工作室5個，為教師專業(yè)的再提升提供了廣闊空間。加大教師節(jié)表彰力度，獎勵每位“優(yōu)秀園丁”獎金3萬元，并發(fā)放紀念金牌;為每位滿30年教齡的教師頒發(fā)1萬元獎金和紀念金牌;同時對2800余名優(yōu)秀教育工作者進行了獎勵。教師節(jié)表彰范圍從公辦和民辦教師進一步擴大到了外籍教師、幼兒園和特殊教育機構，讓全區(qū)所有教師都能感受到在從事教師職業(yè)的尊嚴和幸福。

為提高我區(qū)教師業(yè)務水平，我局常抓教師培訓不放松。今年以來，我局已經(jīng)組織了**區(qū)小學英語教師香港研修班、**區(qū)中小學新聞發(fā)言人培訓等105批次的培訓，共有14970人(次)參與培訓，有效提升了教師業(yè)務水平。

目前，我區(qū)共有全國模范教師6人，全國優(yōu)秀教師43人，國家級骨干教師56人;特級教師47人，省級名校長1名;市級名校長2名，市學科帶頭人14名，市中青年骨干教師74名;區(qū)級名校長9名，區(qū)級學科帶頭人172名，區(qū)級中青年骨干教師817名。

九、教學改革成效顯著。

20xx年，我區(qū)開始在全區(qū)中小學試點課堂教學改革，區(qū)政府每年投入100萬元專項經(jīng)費用于教與學方式轉變工作的推進。近三年來，先后成立了20多個教與學方式轉變特色教師工作室，召開了6次全區(qū)性的“教與學方式轉變現(xiàn)場交流會”，目前課程教學改革已在全區(qū)義務教育階段學校全面推開，改革工作成效十分顯著。通過抓培訓，抓校本研修，抓聚焦課堂，以現(xiàn)代思維革新教育理念，創(chuàng)新教育方法，全面開展了“轉變教與學方式，建構自主高效課堂”研究，切實改變了教師的課堂教學行為，把自主、合作、探究作為課堂的主旋律，從而改變了學生的思維方式和行為習慣，建立了民主平等、融洽友好的師生關系，讓學生擁有健全的人格、擁有自主學習、獨立思考的能力以及創(chuàng)新意識和批判精神，讓每一個孩子快樂學習、自主學習。

十、開展特色學院建設。

為了更好地瞄準國際一流，培養(yǎng)更多產業(yè)升級和社會發(fā)展亟需的高端人才，增強轄區(qū)企業(yè)和社會創(chuàng)新發(fā)展能力，**區(qū)積極引進優(yōu)質高等教育資源到我區(qū)與政府及企業(yè)合作辦學。目前已和清華美院簽定了《戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，并在體育公園安排了3000余平方米場地作為合作用地，相關具體工作正在推進當中。今年以來，我區(qū)與郎朗音樂世界一道，先后與中央音樂學院、美國曼哈頓音樂學院進行了會商，初步達成了合作辦學意向，擬在我區(qū)選址合作建設“深圳郎朗國際音樂學院”，進一步推動高等教育發(fā)展。

十一、實施校長職級制。

我區(qū)在全市率先試行中小學校長職級制，將校長的職位按照不同的任職資格、條件及崗位職責要求，分為若干個等級，形成職務等級系列，為校長的任用、考核、獎懲、晉升、工資待遇提供科學依據(jù)和管理標準，并建立與校長職務等級系列相匹配的校長職級工資制度。目前，該校工作已順利完成，為校長提供了上升空間，提升了校長工作積極性。

十二、實施積分入學政策。

今年，為更好地落實就近入學制度，減少社會矛盾，促進社會公平，我區(qū)開始實施積分入學政策。我局經(jīng)過深入調研、廣泛征求民意，科學制定了積分入學辦法。我區(qū)積分入學辦法主要有三個特點：一是不提高公辦學校入學門檻。我區(qū)承諾不提高公辦學校入學門檻，保障深圳市戶籍和符合“1+5”文件規(guī)定的非深戶適齡兒童入讀公辦學校。依據(jù)《深圳市義務教育就近入學管理辦法》，我們將申請人家庭戶籍類型、住房性質、入戶時間、居住年限、計劃生育情況等各項資料進行量化積分，住房與戶籍相結合。學位積分分為基礎分和加分兩部分，錄取學生先按照積分高低順序錄取，同一積分情況再按照類別先后順序錄取。二是鼓勵就近入學。按照居住時間長短設置分差，一定程度上制止了跨地段人為擇校的行為。三是保障了弱勢群體子女就近入學。通過給能提供無房證明者加分，保障經(jīng)濟實力較弱家庭子女的就近入學。

由于我們在制定出臺積分入學辦法時做到過程陽光透明，在實施過程中做到宣傳到位、解釋清楚，積分入學辦法得到了廣大市民的認可，因此在推出辦法和試用兩個月以來進展平穩(wěn)，絕大多數(shù)家長對此做法感到滿意。下一步，我局將繼續(xù)廣泛征求社會意見，進行認真總結和科學評估，并修改完善，力爭使積分入學辦法更加科學合理。

十三、推進公民道德教育。

在我區(qū)選擇了一批試點學校，扎實推進公民道德教育，并取得了明顯成效。6月27日，在我區(qū)百花小學舉行了我區(qū)首屆公民道德教育成果展，獲得區(qū)領導和社會各界的高度評價。

十四、探索辦學體制改革。

區(qū)政府和騰訊公益慈善基金會合作開辦深圳明德實驗學校，借鑒和引入騰訊公司在企業(yè)創(chuàng)新機制、創(chuàng)造性人才培養(yǎng)和學習型組織管理的經(jīng)驗，通過公立學校的委托管理方式，建立舉辦、管理、評價分離的現(xiàn)代學校管理機制，探索在學校董事會領導下的校長負責制，在用人機制、教學內容、方法、手段等多方面都有新的突破和創(chuàng)新。該項改革榮獲由中國教育報和中國教育新聞網(wǎng)聯(lián)合評選的“第三屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎”。

教育局個人年度工作總結篇十九

**年，全市教育系統(tǒng)以十八大精神統(tǒng)領全局，以全國、省、市教育工作會議精神為指導，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量為工作方針，以創(chuàng)建現(xiàn)代化教育強市為總體目標，以整體推進義務教育高位均衡為工作重點，以辦人民滿意的教育，全面提高教育質量，促進當陽經(jīng)濟社會跨越發(fā)展為奮斗方向，大力促進當陽教育全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，各項工作扎實推進，全年工作任務圓滿完成。現(xiàn)將全年的工作情況總結如下：

一、基本情況。

全市現(xiàn)有中小學校56所，其中，小學32所，初中14所，九年一貫制學校5所，特殊學校1所，普通高中3所，職業(yè)學校1所?，F(xiàn)有在校學生36184人，其中，小學生18118人，初中生9721人，高中生6278人，職教生1999人,特教生68人?，F(xiàn)有在崗教職工3278人，其中，小學1177人，初中1231人，普高539人，職教205人，特校18人，幼兒園28人，局直屬教育單位80人。

**年，在市委、市政府的正確領導和大力支持下，市教育局進一步強化目標意識，搶抓機遇，克難奮進，求實創(chuàng)新，跨越發(fā)展，基本實現(xiàn)區(qū)域內學校布局合理化、師資配置均衡化、辦學條件標準化、教育管理精細化、質量評價一體化的均衡發(fā)展目標。先后榮獲“湖北省家庭教育工作示范縣(市)”、“湖北省教育干部培訓先進單位”、“湖北省語言文字工作先進集體”、“宜昌市文明單位”、“宜昌市五好關工委”、“宜昌市社會管理綜合治理先進單位”、“宜昌市普通高校招生考試先進單位”、“當陽市人口計生工作先進單位”、“當陽市禁毒工作先進單位”等榮譽稱號。

二、主要做法。

(一)立足公平抓均衡，辦學條件走進新時代。

教育經(jīng)費投入不斷遞增。**年，我市在去年落實教育專項經(jīng)費4400萬元的基礎上，提高10%的比例，全年安排教育專項經(jīng)費5200萬元，并將每年的遞增幅度形成制度，確保了學校各項工作的正常運轉。同時，為加快學校建設進度，全年用于改善辦學條件資金8029萬元，其中爭取上級扶持資金2586萬元。按照《當陽市教育事業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃》方案部署，努力改善全市各級各類學校辦學條件。

項目建設穩(wěn)步推進。**年，全市中小學項目建設投入到位，穩(wěn)步推進。其中，投資1715萬元全力推進農村學前教育工程，投資955萬元著力實施薄弱學校改造工程，投資418萬元落實長效機制資金建設工程，投資360萬元新建半月鎮(zhèn)中學等三所中小學教師周轉宿舍，投資500萬元推進塑膠運動場建設工程，投資100萬元實施寄宿制學校生活設施設備建設工程，進一步解決中小學學生安全飲水、集體熱水浴、教師辦公條件，投資332萬元消除學校校舍安全隱患，保障師生安全，投資1500萬元著力實施現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工程。

教育技術裝備進一步改善。圍繞全市義務教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作，為實驗小學等10所中小學補充配備“班班通”設備11套，配備具有機器人套件、數(shù)碼設備、電子制作等模塊器材的科技活動室9個;補充教師計算機276臺、新建計算機教室1個，補充學生計算機63臺;補充和完善了10所中小學校園網(wǎng)絡設備與設施建設。到**年底，全市有56座標準理科實驗室28個，48座標準理科實驗室69個，科技活動室15個，16座數(shù)字探究實驗室1個;51所中小學依照國家規(guī)范標準和學校規(guī)模、班額人數(shù)全部完成計算機教室新建和改建任務，教學用機達到4125臺，生機比達到8.5:1;教師用機2272臺，師機比達到2:1。

(二)立足本職提質量，教育質量邁上新臺階。

著力提升學前教育發(fā)展水平。本學年，我市幼兒入園人數(shù)達9263人，入園率達95%以上。在全市建立完善協(xié)作區(qū)制度，積極推進管理經(jīng)驗共享、教研活動共同組織、保教行為互相監(jiān)督。開展示范園與薄弱園結對活動，充分發(fā)揮示范園的輻射指導作用，積極開展交流學習和拜師學藝活動，提升了薄弱園的辦園水平。按照《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》相關要求，大力開展學前教育宣傳月活動。加強幼兒園師資培訓工作，結合本級培訓、園本培訓和國家級培訓等多種培訓模式，全面提升幼師業(yè)務能力。完成**年“學前教育建設工程”項目6個。

鞏固義務教育發(fā)展成果。本學年，全市現(xiàn)有義務教育學校51所，其中，小學32所，初中14所，九年一貫制學校5所。入學率、鞏固率和義務教育完成率均為100%。建立了“課內比教學、課外訪萬家”常態(tài)化工作制度，不斷創(chuàng)新工作措施，通過集體視導、區(qū)域教研、校本研修等有力措施，城鄉(xiāng)教育質量齊頭并進，創(chuàng)建“高效課堂”活動向縱深發(fā)展。深入開展“減負萬里行”活動，專門下文從作息時間、作業(yè)量、考試考查、體育活動、教輔資料、分班、社會實踐活動等七個方面做出了具體規(guī)定，進一步規(guī)范了義務教育學校辦學行為。成立督查專班，嚴查私自辦班補課、濫發(fā)資料、違規(guī)收費等違紀行為，師德師風明顯好轉。

穩(wěn)步提升高中教育質量。在全市高中學校不斷創(chuàng)新教學模式，大力倡導自主、合作、探究的學習方式，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。加強新高考研究，推進分層教學，努力培育高考新的增長點，全市優(yōu)質高中教育水平不斷鞏固提高。當陽一中對集體備課提出“三定”要求，實現(xiàn)了“功在課前，效在課內”，同時建立了多元化的評價指標體系，促進了教師專業(yè)水平提升和學生的全面發(fā)展。當陽二高的“三段自主學習課堂教學研究”，使學生的精神狀態(tài)、學習能力、綜合素質明顯提升，并榮獲省校本教研及宜昌市高中課改先進單位。**年高考全市上本科線人數(shù)1793人，其中上一本線455人，600分以上高分層人數(shù)57人，全市上錄取最低控制分數(shù)線2751人。10月10日至11日，宜昌市高中教學工作會在我市召開，與會代表對我市高中教學工作給予高度評價。

打造職業(yè)教育特色。一是開展校企合作，增強辦學活力。當陽校企聯(lián)合會逐步壯大，擁有當陽華強化工、三峽新材等單位近20家就業(yè)基地。與企業(yè)聯(lián)合辦學，開辦“波司登服裝班”、“瑞聲科技班”等，標志著校企聯(lián)合辦學又邁上一個新臺階。二是采取“雙培雙引一調”培訓機制，加強教師隊伍建設，優(yōu)化師資結構。三是抓技能訓練，進一步提升學生就業(yè)能力。在宜昌市中職學校第三屆“新華書店杯”職業(yè)技能大賽中，職教中心電工電子、計算機、數(shù)控技術、機械加工4個專業(yè)23名學生參賽，19名學生獲獎。**年學生技能大賽16人獲省市大獎,其中5人獲一等獎。

德育工作得到有效加強。一是強化學校德育陣地建設，充分發(fā)揮班主任、思品課教師的德育骨干作用和思品課的德育主渠道作用，扎實開展禁毒、法制、環(huán)保、健康教育等專題教育活動。二是深入開展“文明伴我成長”主題教育活動、“學雷鋒、講文明、樹新風”志愿服務活動、“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名活動、“大家唱、大家跳”藝術展演活動、“健康成長”讀書征文演講比賽等系列活動，大力提升學生文明素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。三是繼續(xù)實施“關愛工程”，加強了對留守學生、進城務工人員子女、自主移民子女等特殊群體學生的關愛幫扶教育。繼續(xù)創(chuàng)辦好留守學生“假日家園”，進一步推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設。

(三)立足發(fā)展強素質，隊伍建設實現(xiàn)新跨越。

以學創(chuàng)活動為載體，建強基層黨組織。一是扎實開展黨員春訓活動，重點圍繞“五個一”活動，采取專題講座、研討交流、黨員承諾、民主評議黨員等方式進行，收效良好。二是組織開展了學習十八大報告和黨章知識競賽活動，全市在崗黨員教師1206人全部參加了競賽，參賽率100%。三是舉辦黨組織書記培訓班，聘請了宜昌市旅游學院黃興芹教授為全市學校書記、校長作《提升教師幸福感》的專題報告。四是開展了黨史學習教育、革命傳統(tǒng)教育活動，在全市中小學黨員教師和入黨積極分子中開展“五個一”讀書月活動。五是扎實開展“學習貫徹十八大、爭創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績、‘三創(chuàng)三先’沖百強”主題實踐活動。開展“三講四評”活動，評選表彰了“五好”基層黨組織20個，“五好”共產黨員40名，發(fā)展新黨員25名。

以師德教育為重點，規(guī)范教師職業(yè)道德。一是開展以“學習專業(yè)標準、提升職業(yè)素養(yǎng)”為主題的師德教育月活動。組織學習了張麗莉、汪金權、桂賢娣、周玉蘭等優(yōu)秀教師先進典型，開展了“我喜歡的好老師”評選活動。聘請原市教研室主任孔祥圣作《論教師職業(yè)幸福感與心態(tài)調整》講座23場，引領教師理解幸福、感悟幸福。師德教育月活動期間，全市組織師德演講、報告會89場，參會人員5355人，撰寫讀書筆記、心得體會文章5165篇，撰寫師德征文3034篇。腳東小學楊忠芬老師獲省教育廳“我喜歡的好老師”稱號，雙蓮小學田生文老師被省人民政府授予“楚天園丁獎”稱號，9名教師獲“宜昌市優(yōu)秀教師”稱號，4名教師獲“宜昌市師德標兵”稱號，100名教師獲“當陽市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德模范”光榮稱號。

以城鄉(xiāng)援助為核心，發(fā)揮引領示范作用。一是加強了教師支教交流工作。通過采取聽匯報、教師座談、聽課、調查問卷等形式，從德、能、勤、績四個方面對支教教師進行了考核，表彰了15名優(yōu)秀支教教師。二是組織開展了當陽市第四屆學科帶頭人評選工作，經(jīng)過個人申報、學校推薦、評委會評選等環(huán)節(jié)，共認定281名市級學科帶頭人。三是組織開展學科帶頭人送教下鄉(xiāng)和師徒結對活動，通過舉辦專題講座和示范展示課活動，充分發(fā)揮了學科帶頭人的示范作用。四是開展省級農村義務教育學校骨干教師評選工作，市教育局制定了實施方案和評分細則，經(jīng)教師本人申請、學校評審推薦、市教育局及市人社局審核，共確定215名省級農村義務教育學校骨干教師推薦人選。五是繼續(xù)開展農村學?！皢⒚餍怯媱潯薄４_定了煙集中小學、富里寺小學、胡場小學三所農村“啟明星計劃”設崗學校，通過競聘演講確定了3名“啟明星”校長，12名“啟明星”團隊成員。

以教師培訓為抓手，促進業(yè)務能力大提升。一是依托“國培計劃”開展培訓。組織教師參加省“農村教師素質提高工程”、校長掛職培訓、頂崗置換培訓等各類培訓，其中開展新教師“國培”遠程培訓41人次，開展“國培”幼兒骨干教師遠程培訓20人次。二是組織實施中小學學科培訓470人次，舉辦幼兒教師培訓200人次，中小學班主任培訓240人次，開展中小學籃球裁判員培訓46人次，開展新教師培訓47人次。三是舉辦了當陽市首屆中小學班主任專業(yè)能力大賽，36名班主任獲獎，擇優(yōu)推薦7名優(yōu)秀班主任參加宜昌市中小學班主任專業(yè)能力大賽。四是聘請宜昌市名師講學團到我市進行巡回講學，講學活動分小學語文、初中數(shù)學、初中英語三個組同時進行，來自全市中小學500多名教師參加培訓學習。

創(chuàng)新補充機制，強化新教師隊伍建設。今年4月，市教育局申報了35個義務教育學校教師崗位計劃，到省內6所師范院校進行招聘宣傳，經(jīng)過嚴格的資格審查、筆試、面試、體檢、選崗等環(huán)節(jié)，公開招聘農村義務教育學校教師33名。暑期，公開招聘普通高中免費師范生3人、職業(yè)教育專業(yè)教師4人、城區(qū)學校教師6名，為全市教師隊伍補充了新鮮血液，教師結構不斷優(yōu)化。為促進新教師的專業(yè)成長，市教育局出臺了《當陽市義務教育學校新教師培養(yǎng)考核實施方案》，對新教師提出“一年入門，二年達標，三年合格”的培養(yǎng)目標，各學校為每個新教師安排了優(yōu)秀指導教師，建立了教師成長與發(fā)展檔案，對新教師進行跟蹤培養(yǎng)，舉辦全市中小學新教師培訓班，不斷提高新教師教學實踐能力和教育科研能力。

(四)立足服務謀民生，辦人民滿意教育譜寫新篇章。

搞好后勤保障，提升服務質量。一是推行食堂“五員制”管理和食品安全監(jiān)督量化分級管理，加大食品衛(wèi)生安全監(jiān)管力度。二是規(guī)范學生宿舍管理，開展“文明宿舍”創(chuàng)建，實現(xiàn)人性化服務。三是加強校園商店的經(jīng)營管理，實現(xiàn)文明經(jīng)商，誠信服務。四是提高綠化管理員管理水平，積極開展綠化創(chuàng)建活動，優(yōu)化、美化校園環(huán)境。五是加強對《校園安全管理手冊》的學習和宣傳，利用多種形式對學生進行安全知識專題教育，提高師生的安全防范意識。校方責任險全市投保率100%，學平險達到90%以上，農村合作醫(yī)療和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險業(yè)達到了80以上%。六是嚴格執(zhí)行省、宜昌市人民政府文件精神，按照學生自愿的原則在全市實施“學生飲用奶計劃”，進展順利，反響良好。

狠抓安全管理，打造平安校園。全市中小學、幼兒園在強化安全教育，營造宣傳氛圍的基礎上，一是強化隱患排查整改。通過拉網(wǎng)式大檢查，共查出安全隱患300多處，下發(fā)隱患整改通知書223份，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。二是狠抓校園食品安全、交通安全、消防安全、防溺水工作、內保工作和應急演練等重點環(huán)節(jié)，全方位保障師生安全。三是不斷強化安全生產大檢查。按照市安委會統(tǒng)一安排和部署，在元旦、春節(jié)、五一、高考、中考、十一等重大活動和節(jié)假日前后，組織專班開展安全生產大檢查活動，確保了全市校園的安全穩(wěn)定。四是大力推進校園及周邊安全環(huán)境整治工作，主動聯(lián)系和組織市校園及周邊綜治成員單位召開專題會議，研究部署校園周邊安全環(huán)境整治工作，定期開展專項整治行動，效果明顯。五是加大“平安校園”創(chuàng)建工作力度，引導學校積極參與“平安校園”創(chuàng)建。

加大救助力度，完善資助體系。全年共發(fā)放義務教育階段免費教科書56677套，共計金額383萬元;發(fā)放中央、省補助貧困住宿生生活費2759人，金額307萬元;發(fā)放高中國家助學金165萬元，資助高中貧困生2204人;資助中職學生1213人，資助金額91萬元。免中職生學費1450人，資金145萬元;新簽訂生源地信用助學貸款合同247份，貸款合計金額145.9萬元;資助大學新生70人，落實大學新生入學資助項目資金35000元。

深化行風評議，力求人民滿意。開展以“保障改善民生、促進跨越發(fā)展”為主題的民主評議政風行風工作，按照行評工作部署，一是聘請10名市人大代表、政協(xié)委員為政風行風監(jiān)督員，全市走訪學生和家長8300多人，召開座談會60余場，發(fā)放調查問卷120xx余份。公布熱線電話、設置意見箱，廣泛征求人民群眾的意見和建議，主動接受社會監(jiān)督。二是組織本單位按照參評內容全面開展自查自糾，層層查找問題。三是要求各單位認真梳理問題，就反映強烈的突出問題和重點事項，依據(jù)職能作出整改的具體承諾，并通過媒體向社會公開。四是積極配合市糾風辦、行評督查員和媒體對履職盡責情況和政風行風狀況進行明察暗訪，及時糾正發(fā)現(xiàn)的問題并進行整改，有效遏制了亂訂資料、有償補課、違規(guī)收費等現(xiàn)象。

工會及關工委工作有力推進。市教育工會以服務教學中心、拓展工會工作平臺為工作目標，不斷加強教師職業(yè)道德建設，提升教師職業(yè)道德水平，關心困難教職工疾苦，開展“送溫暖”活動，組織開展多種形式的文體活動，進一步增強工會組織的凝聚力，加強工會自身建設，有力提升工會工作水平。同時，不斷創(chuàng)新關工委工作，強化未成年人思想道德建設。通過辦好家長學校、創(chuàng)建家庭教育示范縣(市)、爭創(chuàng)宜昌市“示范家長學校”、開展“我的中國夢”主題教育實踐活動、充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮、留守兒童假日家園的教育作用，有效拓寬未成年人教育途徑。市教育局關工委被評為宜昌市“五好關工委”，被省教育廳關工委授予“湖北省家庭教育工作示范縣(市、區(qū))”，局關工委主任陳于新同志作為全省唯一基層關工委代表，出席全國教育系統(tǒng)關工委第一協(xié)作組會議，并在會上作典型發(fā)言。

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