很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些觀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的觀后感文章呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的觀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
同上一堂課觀后感1000字篇一
特殊班會(huì)，致敬成長(zhǎng)
據(jù)了解，直播特別節(jié)目將以一堂特殊的班會(huì)為表現(xiàn)形式，旨在向全國(guó)中小學(xué)師生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，面對(duì)時(shí)艱，弘揚(yáng)戰(zhàn)“疫”精神，致敬祖國(guó)、致敬英雄，感悟成長(zhǎng)、體會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)出新的時(shí)代為何讀書、如何學(xué)習(xí)的思考……帶領(lǐng)全國(guó)中小學(xué)生同上一堂“空中班會(huì)”。
共同戰(zhàn)“疫”，“宅”家學(xué)習(xí)
“宅”家的你一定也很關(guān)心湖北武漢以及全國(guó)其他地區(qū)的小伙伴們的學(xué)習(xí)生活怎么樣了吧?直播節(jié)目將在湖北武漢、北京、河南、陜西、海南等多地設(shè)置報(bào)道點(diǎn)，打破時(shí)空，帶大家一起走近非常時(shí)期的在線課堂。在這里，疫情隔斷了大家重聚校園的路，但隔不斷我們一起同上一堂課的溫暖，通過電波，我們永遠(yuǎn)在一起!
同上一堂課觀后感1000字篇二
“雷鋒伴我成長(zhǎng)?！笔沁@次《同上一堂課》的主題。半個(gè)多世紀(jì)過去了，雷鋒這個(gè)名字為什么依然一遍遍提起？因?yàn)槔卒h一直都在，他伴我們成長(zhǎng)。
“雷鋒精神永不過時(shí)?！边@是第一小節(jié)的主題。湖北衛(wèi)視的記者陳超，給大家講述一個(gè)故事。20____年的一個(gè)傍晚一名中年男子來(lái)到武昌江灘游水納涼，沒過多久他就被迂回的江水給困住了，眼看就要把他的頭頂淹沒，就在這個(gè)時(shí)候，讓人意想不到的一幕發(fā)生了，一個(gè)小伙子馬上從觀景臺(tái)上跳下，不到五秒的時(shí)間游到了他的身邊，就這樣一條寶貴的生命終于獲救了。這位小伙子不怕危險(xiǎn)，毅然下水救人，他可真是一個(gè)活雷鋒，就算自己有危險(xiǎn)，也要冒著危險(xiǎn)把人救上來(lái)，他是一個(gè)長(zhǎng)江邊的生命守護(hù)神。
“堅(jiān)守心中的夢(mèng)想。”這是第二小節(jié)的主題。國(guó)家一級(jí)作家，董宏猷老師給我們講述一個(gè)《路標(biāo)與燈塔》的故事。他說(shuō)雷鋒就是人類精神文明的大海上的一座燈塔，他只是一個(gè)普通的農(nóng)家子弟，一個(gè)普通的士兵，但是他卻成為了一個(gè)國(guó)家，四季常青的傳奇。為什么？不僅僅是因?yàn)樗隽嗽S多好事，更重要的是，他有著對(duì)夢(mèng)想和理想的憧憬與追求。他說(shuō)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，他愿把他有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中。董宏猷老師記了冰心作家的一句話：冷水泡茶慢慢濃。一直堅(jiān)守著寫作的目標(biāo)，一輩子都不放棄。
“人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒?！边@是第三小節(jié)的主題。孝感市文昌中學(xué)的學(xué)生陳鵬，雷鋒在他心中是他的偶像。湖北貴州的一名支教老師把缺衣求助信息發(fā)到了網(wǎng)上，陳鵬同學(xué)主動(dòng)與支教老師和的聯(lián)系，并送給了他們很多衣服。
“雷鋒伴我成長(zhǎng)?！薄ⅰ皥?jiān)守心中的夢(mèng)想?！?、“人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒?！边@三個(gè)主題都講我們應(yīng)該像雷鋒學(xué)習(xí)，而且一定要在生活中做幫助別人的事才可以。
做雷鋒就應(yīng)該從小事做起，幫助身邊的人。讓雷鋒精神傳遍整個(gè)世界。
同上一堂課觀后感1000字篇三
今年3月5日是第____個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，為教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹立正確的價(jià)值觀，不負(fù)青春，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，3月2日上午10時(shí)，湖北省委宣傳部、團(tuán)省委、省教育廳、湖北廣播電視臺(tái)和湖北大學(xué)在學(xué)校3號(hào)報(bào)告廳聯(lián)合舉辦《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》電視課堂，400余名學(xué)子現(xiàn)場(chǎng)聆聽報(bào)告。省委宣傳部副部長(zhǎng)喻立平，省政府教育督導(dǎo)室副主任督學(xué)謝新松，湖北大學(xué)副校長(zhǎng)楊鮮蘭出席活動(dòng)。
本次電視課堂通過長(zhǎng)江云、斗魚進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播，并在3月3日下午通過湖北教育頻道播出。全省將組織大中小學(xué)生觀看學(xué)習(xí)，開展大討論和主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)樹立遠(yuǎn)大志向，培育美好心靈。
課堂上，年輕人身邊親身可感的三位“活雷鋒”現(xiàn)身說(shuō)法，詮釋日久彌新的雷鋒精神。來(lái)自南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書記的徐川是位廣受學(xué)生歡迎的網(wǎng)紅老師，他從信仰是什么、信仰有什么用、如何確立信仰三個(gè)方面闡釋了為信仰而活的人生哲理。從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代體現(xiàn)的愛國(guó)精神，他以一貫幽默的方式講解了蘊(yùn)含其中的信仰和價(jià)值觀因素。
武漢大學(xué)最年輕的85后教授鄧鶴翔分享了他科研路上的經(jīng)歷和感悟。他鼓勵(lì)大學(xué)生要將個(gè)人夢(mèng)與國(guó)家夢(mèng)相結(jié)合，將自己的特長(zhǎng)技能與國(guó)家需要相結(jié)合，通過自己的努力改變身邊的一點(diǎn)一滴，創(chuàng)造更多的美好。
華中科技大學(xué)史鐵林教授通過講述其科研團(tuán)隊(duì)從創(chuàng)立之初到現(xiàn)在近40年的艱難發(fā)展歷程，號(hào)召青年人以青春之我，創(chuàng)造青春之國(guó)家。盡管最初條件艱苦、設(shè)備落后，但是他們團(tuán)隊(duì)仍然團(tuán)結(jié)一致、敬業(yè)盡責(zé)，克服艱難險(xiǎn)阻，為多項(xiàng)生產(chǎn)領(lǐng)域制定了安全檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，提供了安全檢測(cè)的技術(shù)支撐。
老師講課風(fēng)采奕奕，學(xué)生也積極提問，大到如何堅(jiān)持國(guó)家自信、如何樹立理想信念，小到個(gè)人就業(yè)、如何平衡學(xué)習(xí)與休閑等等，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)頻繁。
同上一堂課觀后感1000字篇四
光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職已經(jīng)____周年了。昨天，我觀看了湖北教育網(wǎng)臺(tái)播出的《同上一堂課.雷鋒告訴我》教育專題片，心中久久不能平靜。
細(xì)細(xì)回想一下自己走過的年輪，非常多成長(zhǎng)的烙印上面都沾滿了有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我?？梢哉f(shuō)，雷鋒是我心中永恒的豐碑。
我是一名中學(xué)生，隨著時(shí)間的流逝，我懂得的事物也開始增多。我知道，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，所以而踏入新世紀(jì)的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長(zhǎng)輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會(huì)建起一座溝通的橋梁。
作為竿子坪學(xué)校的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛護(hù)學(xué)校的設(shè)置，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境：在班級(jí)里要熱愛班集體榮譽(yù)。對(duì)同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對(duì)自己的老師、長(zhǎng)輩要有禮貌的。對(duì)自己的父母、親人要關(guān)心、問候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
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