總結是一個反思過去、規(guī)劃未來的過程，可以幫助我們實現(xiàn)個人成長和發(fā)展。寫一篇完美的總結需要充分了解總結的目的和要求。在下面，你可以找到一些關于總結的范例，它們可能會對你的寫作提供一些思路。
刺繡活動總結篇一
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺在忙碌而愉快的工作中我們又即將送走了一個學期。現(xiàn)為了下次能把這一活動開展得更加有聲有色，我特把這一學期的工作總結如下：
一、學員情況。
全班共有28名學生，分別來自3至6年級，她們對這一方面都有濃厚的興趣和愛好，全班都是女生，大部分學生聰明好學，積極開朗，并有一定的刺繡功底和審美能力，但也有少部分學生（特別是低年級的學員）基礎稍差，更需要指導教師的認真指導和耐心輔導。
二、教學情況。
我們的上課時間是每周星期一到星期六的課余時間，授課時間為一小時左右，上課時指導教師有計劃、有目的的給學員發(fā)放針線，認真指導學生，有時還手把手的輔導個別基礎很差的小學員，還鼓勵她們向繡得好的姐姐們學習，教師還經(jīng)常教育班上的同學要互相關心團結，互相學習，繡得好的同學要教教那些還不會繡的同學。
刺繡活動總結篇二
甌江之濱，故名為“甌”,生于甌畔，故名“甌繡”。，一針一線滿是江南的精致與細膩，將心事付于細細的絲線，從唐宋的故事繡到當代的傳奇，從溫婉的江南繡到神秘的大洋彼岸?！爱T繡”，六大名繡之一，以其精湛的繡法和獨特的繡藝享譽古今，馳名中外。而作為中國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，其發(fā)展面臨最大的問題就是傳承。因而參觀、了解、學習甌繡有著獨特的意義。那一次的親臨，感受了中國文化的博大精深，看江南繡針，貫通古今，聯(lián)合中外，在時代的洗滌下成為愈演愈烈的神話，永生難忘。
7月x日上午，天空飄著江南暖暖氣息的小雨。實踐隊一行六人前往溫州文化商品市場二樓——施成權工作室參觀甌繡。
實踐隊員首先參觀了工作室。剛步入工作室，映入眼簾的是幾幅大作——溫婉的李清照、寧靜的江心嶼、活靈活現(xiàn)的公雞還有令人驚悚的老虎，可以看出，甌繡的刺繡范圍包括了傳統(tǒng)的中國文化人物、江南風景、各種動物及臨摹西洋油畫?！澳歉崩钋逭盏拇汤C有人出價17萬，我還是舍不得賣?！笔├蠋熣f道?？戳丝垂ぷ魇耶T繡的標價，基本都在千元以上，隊員不僅感嘆甌繡的藝術價值。
細致參觀后，發(fā)現(xiàn)出了甌繡作品外，工作室還成列了幾張與各領導人的合照?！澳鞘菐啄昵皣翌I導參觀甌繡時拍的照，他們感嘆甌繡的逼真和精致，叮囑我好好發(fā)揚甌繡?！闭f到這里，施老師露出了自豪的笑容。
之后，施老師向我們介紹了工作室和宣傳單上的作品?！斑@是五德圖”，施老師指著宣傳單上的一副照片說道，“獲得過國家金獎，現(xiàn)在被國家博物館收藏，國家博物館共收藏了我兩幅作品，這是其中之一?！甭犃T，隊員對施老師的佩服又增添了幾分?！斑?，這個刺繡有兩面的，一面是老虎，一面是豹子，真可愛”，隊員說。施老師解釋道：“這叫‘雙面繡’，其魅力就在于在一塊布上正反兩面都秀出效果，有一定的難度。”
參觀完作品后，施老師向隊員介紹了甌繡的材料及技法：“甌繡的材料基本一致，沒什么貴賤之分，看得就是技法。難點就是怎樣繡得整齊，現(xiàn)在甌繡的內(nèi)容隨著時代的發(fā)展也豐富了，我們引進了一些油畫。刺繡出來的效果非常逼真。不過就是太精致的，畢竟是線，顏色的變化也不那么自然，這也是甌繡最大的局限?！标爢T試著在一副未完成的作品上繡了幾針，效果大打折扣，方能理解老師說的“看得就是技法”的真諦。
最后，老師談到了甌繡的傳承問題：“我學習甌繡已有40多年，這也是家族傳統(tǒng)。甌繡其實是有市場的，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，會有越來越多的人回頭來看我們中國的傳統(tǒng)文化的。只是出師的時間太長，現(xiàn)在的年輕人都沒有學下去的耐心。我現(xiàn)在就沒有找到合適的傳人，學習時間最長的一個徒弟跟了我三年，最終還是走了。甌繡，基本技法學好就要十年，現(xiàn)在，傳承就是最大的問題?！?/p>
隊員也希望通過自己的參觀和宣傳讓更多的人了解甌繡，走進江南的精致與細膩，將這一文化傳承。
刺繡活動總結篇三
為深入貫徹落實省、市紀委全會和全縣紀檢工作會議精神，為切實加強行風建設，根據(jù)縣糾風辦雞糾辦發(fā)【20xx】6號文件《關于印發(fā)的通知》要求和雞東縣教育局關于印發(fā)《20xx年全縣教育系統(tǒng)開展群眾最滿意學校創(chuàng)建活動實施方案》的通知的要求。哈達中心校制定了“關注民生、服務發(fā)展”創(chuàng)建群眾最滿意學?；顒臃桨?。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以創(chuàng)建“關注民生、服務發(fā)展”群眾滿意學校活動為載體。通過開展評議活動，進一步增強服務意識，進一步規(guī)范辦學行為，努力提高教育質(zhì)量和辦學水平。不斷規(guī)范學校管理、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，學校教育教學工作均取得到了突破性進展。為進一步加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務水平，促進教育又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)有關文件精神我校積極開展了“人民群眾最滿意學校”主題創(chuàng)建活動，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
我校按照《20xx全縣教育系統(tǒng)開展群眾最滿意學校創(chuàng)建活動實施方案》要求，召開全校教職工大會，研究部署創(chuàng)建工作，我們制定了本校的創(chuàng)建活動實施方案，把目標層層分解，本著“一級抓一級，一級對一級負責”得原則。學校成立了創(chuàng)建工作領導小組，由校長張書銘同志親自任組長。我們把教育教學工作進行細化管理，由教務處、德育處的主任制定考核細則并對教師實施打分。在校園文化建設上全體教師群策群力，在校領導班子成員的帶動下，教職工的工作熱情高漲，全體教師各負其責，各司其職，學校呈現(xiàn)出平穩(wěn)、和諧、健康的發(fā)展態(tài)勢。
教育收費是一個非常敏感的話題，學生關注、家長關注、社會關注。我校在收費管理上，嚴格執(zhí)行國家和省里的收費政策和關于治理教育亂收費的文件精神，規(guī)范收費行為，不打擦邊球，不搞違規(guī)收費。不存在強制為學生征訂教輔用書課外讀物、報刊雜志等問題，不存在有償辦班補課行為，在職教師不存在有償補課和開辦推薦課外輔導班、在課外輔導班授課的違規(guī)行為。
我校嚴格執(zhí)行招生“免試、就近、劃片”的入學規(guī)定，不分設重點班和非重點班；外來就業(yè)人員子女就近入學，和本地學生享受平等待遇。
優(yōu)良的師德師風是學校發(fā)展前進的保障，我校長期重視教師職業(yè)道德建設。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，每學期開學初，我們利用政治學習時間組織全體教師認真學習《教育法》、《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識。并將師德師風建設制度化、規(guī)范化。學校還建立了師德師風考評及獎懲辦法，每學期定期實施考評和獎懲，將師德師風納入教師的評先表模、獎勵晉升等工作的評價。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風典型，取得了良好效果。
通過學校大力建設，我校教師正在成為一支師德過硬、素質(zhì)精良的教師隊伍，沒有向?qū)W生或家長索要錢物、向?qū)W生強行攤派學習資料用品、組織學生參加有償家教、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象和行為。
認真推行校務公開和學校辦事公開制度，對涉及師生切身利益的管理事項和人民群眾普遍關心的招生、收費等公共服務事項，全面公開，做到了制度健全、運轉(zhuǎn)規(guī)范、公開透明；學校重要事項如職稱晉級、評優(yōu)都經(jīng)過評比、推薦。學校領導班子討論決定。然后，在全體教師大會上公布；嚴格執(zhí)行財務管理制度，資金的來源和使用合理合規(guī)，不存在私設“小金庫”問題；學校賬目清楚，并定時在教師會上公布。
學校領導高度重視安全工作，每次會議都將安全方面的管理要求放在首位。，在校外，學校派出所警校共建，開展校園周邊治安環(huán)境整治，確保學校有一個安寧、和諧的教學環(huán)境。在學校內(nèi)部建立健全了各項安全管理制度，有《安全保衛(wèi)工作職責》、《帶班領導工作職責》、《安全校長工作職責》、《班主任安全管理工作職責》等多項制度，并從校長到分管副校長、政教主任、班主任、安保處、門房層層簽訂工作責任狀，安全副校長、安全主任、值班教師及帶班領導責任分工明確，使安全管理工作有效運轉(zhuǎn)，確保學校師生，生命財產(chǎn)安全。學校由政教處牽頭，積極開展各項安全教育方面的活動，每學期第一周即定為“安全教育周”，每學期舉行一次安全知識競賽。已形成制度；不失時機地請派出所干警到校對全體師生進行安全、法制教育方面的知識講座，培養(yǎng)學生的法律意識和守法觀念，增強學生自救自護意識；每月定期組織全校性拉網(wǎng)式安全大檢查，從教室到寢室、從食堂到服務部，對學校門窗、玻璃、電線、體育器械、食堂飯食質(zhì)量、服務部貨源質(zhì)量等情況都進行全面的安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，消除不安全因素，多年度來，沒有發(fā)生火災、建筑物倒塌、食物中毒等大型安全事故，無治安事件發(fā)生。
為了創(chuàng)建“人民滿意的學?！?，我們通過以上多方面的努力，學校各項工作都取得了較大成績，但是，通過反思我們發(fā)現(xiàn)在工作中也還存在不足：
1、群眾最關心的食堂伙食標準的問題，我們盡快研究解決。給家長一個滿意的答復。
2、學校重大事項除了在教師大會上公布，還要公示，并把公示的內(nèi)容存檔備案。
讀書改變命運，成長不可無書。為進一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，把學校辦成學習的團體，創(chuàng)建學校學習型組織，辦一所真正讀書的學校，讓每一位師生都做一個真正的“讀者”，都成為志同道合的“書友”，學校啟動全面實施“書香校園”創(chuàng)建，我們堅信“行動就有收獲”，堅信“特色就是卓越”，力求通過這項工作的扎實推進，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。
1、在教師層面實施“讀書伴我成長”的校本研修的基本方案。使教師“在讀書中豐富自己，在讀書中成長自己，在讀書中悅納自己”，關注更多的教育類專著，不斷地用專家的思想引領自己的業(yè)務，從而促進教師專業(yè)化成長。計劃在兩至三年內(nèi)，使學校有充足的教師業(yè)務類藏書，在教師群體尤其是中青年教師群體中形成廣泛閱讀的氛圍，創(chuàng)建“讀書－實踐、反思－提高”的教師校本研修的基本模式。
2、在學生層面實施“我讀書，我快樂”的活動。運用多種方式，開辟多種渠道，使學生“愛讀書，讀好書”。開展一系列的讀書活動，提高學生的讀書興趣。
1、學校在開校初為師生分幾次購入各類教育教學類圖書，與此同時，建立完善的圖書借閱制度，安排專人負責圖書，報紙，雜志的管理，合理安排學生的借閱時間，使這些圖書真正成為學生的良師益友。此外圖書室還在每班指定一位圖書管理員，統(tǒng)一完成班級圖書角的主題借閱工作，以便協(xié)助各年級的主題閱讀開展。在原有的基礎上，繼續(xù)完善各個班級的圖書角，采取讓學生自帶一些，學校圖書室借一些，讓圖書更接近學生生活，使學生更加方便閱讀，班級圖書角由班級圖書管理員管理，每班根據(jù)自己班級的特點制定自己的班級圖書管理制度，鼓勵學生借閱圖書，教育學生讀書、愛書。
2、加強校園墻壁文化的建設，營建書香校園的氛圍。在校園公共墻壁（各班級門口的指定位置）及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的有關讀書的名言警句，使學生時時刻刻與文化相伴；在每個班級的整理櫥內(nèi)，規(guī)劃讀書角陣地，用于擺放班級圖書和學生的讀書日記等資料，同時在班級門口布置學生展示臺，用來展示學生的讀書感想、讀書日記……鼓勵學生樂于讀書，勤于讀書，讀有所思，讀有所感；與此同時，我們還號召各班重視黑板報的文化陣地建設，在每一期的黑板報中設立讀書專欄，向?qū)W生介紹優(yōu)秀書籍，刊登學生的讀書感想。這樣學生有書可讀，有平臺可展示，得到認可，更加推動其讀書的熱情。
1、學校組織教師依據(jù)不同學段學生的認知結構和心理特點，分年級制定課外閱讀書目，比如：一、二年級指定閱讀書目為《新弟子規(guī)》，三年級指定閱讀書目為童話系列，四年級閱讀制定書目為寓言故事系列，五年級指定與讀書目為中華美德系列，六年級指定閱讀書目為四大名著。書目區(qū)分必讀和推薦閱讀書目，必讀書目每學期每位學生為兩本，推薦閱讀不設上限，但至少閱讀一本。組織鼓勵學生每學期閱讀學校推薦書籍，在學生閱讀的基礎之上，要求學生寫讀書筆記，記下優(yōu)美的詞、句、段，記下自己的所想、所獲、所感，班級對于一些好的讀書筆記，教師及時給予表揚，并將這些文章刊登在黑板報或班級展示臺中，讓學生體會到成功的喜悅；學校每學期定期和不定期的對學生的讀書筆記進行檢查，評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀讀書筆記，進一步激勵教師和學生讀書的積極性。
2、為了使學生掌握閱讀方法，更加有效的讀書，學校重點抓了每周的閱讀指導課，教師做好學生閱讀方法的指導，強化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓練。學校在每周內(nèi)為每個班安排專門的閱讀課，以保證學生每天有一小時的閱讀時間，安排教師做好組織，安全，讀書指導等工作。
3、本學期的學生朗讀比賽，讀書手抄報評比，讀書筆記評比，讀書征文賽，古詩文誦讀比賽，中高年級舉行讀書演講賽等關于學生讀書的各類競賽與交流，保證讀書活動的實效性，讓學生在活動中體驗閱讀的快樂，豐富生命，拓展思維，進一步營造書香校園，構建獨特的校園閱讀文化。
4、任課教師在教育教學過程中也同樣注重對學生閱讀興趣的培養(yǎng),尤其是語文教師在語文和作文教學中更是突出閱讀方法的指導,體現(xiàn)學生的閱讀能力,展示學生的知識結構,初步形成多讀書、愛學習、善學習、愛讀書的良性循環(huán),有效地培養(yǎng)學生積極閱讀的興趣,正確的閱讀方法,努力引導學生在日常學習中運用所獲得知識解決實際問題,鼓勵學生活學活用所積累的讀書材料。
5、校以師而立，師以校而名，一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍是立校之本。學校積極倡導廣大教師投入到書香校園的活動之中，增強自身的文化底蘊。每學期學校向教師推薦閱讀的書目，讓書香伴教師一路遠行。推薦書目也是包括必讀書目和選讀書目，要求所有教師完成必讀書目的閱讀，選擇完成選讀書目的閱讀，每閱讀一本書后寫一篇讀后感，每學期選擇一篇進行交流，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，實現(xiàn)青年教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)技能的有效提高。
6、運籌帷幄，不斷修改、完善方案，有力地保障創(chuàng)建“書香校園”活動的開展。學校組建書香校園領導小組，定期回頭看，討論，總結，反思有關“書香校園”特色學校創(chuàng)建過程中的經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，不斷的修改、完善“書香校園”特色學校創(chuàng)建工作的管理方法和制度，使每一項活動有的放矢，有章有序，促進活動有效的開展。
“書香校園”的創(chuàng)建是一個不斷完善、不斷積淀的過程，不是一蹴而就的，我們對于此項工作的實施，只是一個小小的開始，而且同樣也存在著這樣或者那樣的問題，但是只要我們執(zhí)著的在走著，而且有修正自己前進步伐的勇氣和鼓舞自己前進的士氣，我們就會一步一個腳印的走向成功。
刺繡活動總結篇四
以“熱愛祖國”為主題?；仡欬h的光輝歷程，以親身感受歌頌黨的偉大成就，展示基層黨組織和黨員以實際行動貫徹落實科學發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、辦人民滿意教育、大力推動教育事業(yè)科學發(fā)展的良好風貌。各校圍繞國慶節(jié)，組織開展豐富多彩的主題征文活動。
教師:全體教師每人一篇。
學生：4-6年級每班兩篇。
注：任何個人和班級不得棄權。
1、征文應圍繞“黨在我心中”的主題，抒發(fā)真實情感，體裁不限，可議論，也可敘述(真人、真事)，還可以是經(jīng)驗總結等。題目自擬，篇幅以1000-3000字為宜。
2、征文應緊密聯(lián)系實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原創(chuàng)。
3、征文格式要求：以a4紙打印，標題為3號黑體，正文為小4號微軟雅黑，證文首頁左上角注明“黨在我心中征文”字樣，簽署姓名和單位。
1、征文于5月20日前上交到郵箱：@。
2、學校將組織人員進行評審，評選出一、二、三等獎，優(yōu)秀作品將被推薦參加全縣“黨在我心中”主題征文評選。
注：未盡事宜另行通知。
刺繡活動總結篇五
以下內(nèi)容是本人自介入本項目至今，對整個策劃、銷售工作的個人意見的評估和總結，本著好的發(fā)揚，錯的改正，不夠的加強原則，為銷售工作和營銷推廣做個客觀的評估。以下內(nèi)容分為開盤日活動評估總結、后續(xù)工作安排和總體工作建議共三部分。
開盤當天回款230萬，全部為老客戶交納的，未有一新客戶成交。估計售樓部人流量在200左右，新客戶人數(shù)在100人左右。有二十多位領導出席開工奠基典禮，現(xiàn)場觀眾人數(shù)維持在70-80人，氛圍一般。
1、開盤成功之處。
a.眾多市、區(qū)領導出席，給客戶樹立了購買信息。
b.整個活動進展順利，環(huán)環(huán)相扣。
c.售樓部內(nèi)、外布置喜慶，氛圍熱烈。
d.成交播音通報及不間斷的收銀，營造了熱銷的狀況。e.售樓部人群稍擁擠，產(chǎn)生了良好氛圍。
f.給老客戶和新客戶樹立了信心，及時回收了老客戶的應交款，達到了一定的宣傳效應。
3、開盤不足之處。
a.售樓大廳管理比較混亂，沒有一個主要負責人。
而言之，要有個人集中分配、監(jiān)督和執(zhí)行整個工作。
b.彼此之間的溝通不夠。
現(xiàn)象：售樓員之間，售樓員與上層之間，策劃人員與銷售人員之間等等缺乏溝通，導致出現(xiàn)重復辦一件事或遺漏一件事，上層的決策未傳達到售樓員或出現(xiàn)理解錯誤，或者兩種不同的意見傳達到售樓員。
應對策略：定期舉行討論交流，即售樓員之間的溝通，售樓員跟管理層的交流，管理層之間的溝通。
c.新客戶沒有接待好，也未記錄客戶資料。
因為當天讓老客戶到現(xiàn)場，一是可以增加人流量，提升現(xiàn)場氛圍，二是老客戶的交款可以給新客戶樹立信心。三是當天政府主要領導的蒞臨也減少老客戶顧慮。
應對策略：1、讓老客戶到售樓大廳的隔壁房間簽定合同，可以更大空出售樓大廳給新客戶。
2、臨時增加售樓員或把售樓副經(jīng)理及售樓主任從其他的非售樓工作的瑣事中空出來負責售樓大廳。
3、樹立新客戶資料重要性觀念，記錄客戶資料是評估售樓員工作業(yè)績的重要組成部分。
d.宣傳時間太短，開盤活動信息受眾不夠。
開盤準備不充分，只有兩天時間用于宣傳推廣，海報、報紙的設計、文案存在些問題，不夠細致，沒能很好的吸引潛在客戶。如果能在開盤前五天把準備工作做好，之后進入宣傳推廣階段，估計至少人流量會增大一倍。
說明：冰凍三尺，非一日之寒，出現(xiàn)的這些問題也并非在開盤當天才發(fā)生，很多細節(jié)問題只是在當天被放大了，更加顯露。銷售管理和營銷推廣工作做的不夠到位，才是這些問題的根源，在本報告的第三部分即工作建議中會針對主要問題做出可行性建議。
二、后續(xù)工作安排。
后續(xù)工作包括開盤期間（元月9號-元月18號）的持續(xù)保溫。
和開盤期結束到春節(jié)期間的推廣策略。
1、開盤期間（元月9號-元月18號）的持續(xù)保溫。
散發(fā)和電視專題片。
電話聯(lián)系：主要為老客戶應繳款催收和新客戶的跟蹤。
海報散發(fā)：從元月9號至元月16號散發(fā)海報4000份，地點、時間、負責人都已安排好。
首播，下周一中午、晚上、周二中午重播。
2、開盤期結束到春節(jié)期間的推廣策略。
人們認識它，了解它，認同它，投資它。20xx年3月開始，將會有大量房產(chǎn)項目上市，勢必形成宣傳的高潮，因有一部分大盤，如華升、時間控股、兩個商業(yè)項目等，他們的宣傳都是大手筆立體化，將把我們的宣傳淹沒，那時的宣傳效果不會好。而這段時間幾乎只有我們在宣傳，客戶接受信息沒有干擾，傳遞效果很好，事半功倍；并且本項目投資人大部分是生意人，過年的時候他們才有空余時間看看電視，逛逛街，并且會考慮來年的投資發(fā)展計劃，所以是宣傳soho的好機會。
幾種推廣策略：
1、樓書。
以前的海報對樓盤介紹不夠詳細具體，并且有時效性，不利。
于長期宣傳。重新設計樓書，可以跟促銷海報結合使用也可。
以單獨使用。樓書內(nèi)容主要包括品牌宣傳、樓盤基本指標、
樓盤純商務寫字樓、商住公寓、住宅、商鋪的分別介紹、其他的一些內(nèi)容。樓書重點是放在品牌的宣傳、純商務寫字樓和商住公寓的宣傳。然后可以在春節(jié)期間在各大商場散發(fā)，雖然不能立即促進成交，但因產(chǎn)品具有一定的獨特性（純商務寫字樓和商住公寓），可以給客戶一定的印象，為以后的宣傳做好鋪墊。
2、戶外廣告牌更換。
現(xiàn)在的廣告牌樹立在黃河五路上，規(guī)格為15*6米，宣傳價值很大，但因設計不夠簡潔美觀，沒有重點，沒取到應有的效果，所以有必要重新設計。內(nèi)容重點宣傳純商務寫字樓，以寫字樓的價值優(yōu)勢來提升整個樓盤的價值。黃河五路是濱州重要干道，春節(jié)期間的人流量巨大，如戶外廣告設計的好，將取得極好的宣傳效果，也能把純商務寫字樓推廣出去。
3、過街懸掛旗子。
在黃河五路上橫拉40條跨街廣告條，由倒三角的1米長的小旗串聯(lián)在上面，每條費用300元，共12000元?？梢詰覓?個月。主要作用為宣傳樓盤知名度，順帶宣傳下產(chǎn)品，如突出八樓純商務寫字樓，商住公寓。
刺繡活動總結篇六
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺在忙碌而愉快的工作中我們又即將送走了一個學期。現(xiàn)為了下次能把這一活動開展得更加有聲有色，我特把這一學期的工作總結如下：
全班共有28名學生，分別來自3至6年級，她們對這一方面都有濃厚的興趣和愛好，全班都是女生，大部分學生聰明好學，積極開朗，并有一定的刺繡功底和審美能力，但也有少部分學生（特別是低年級的學員）基礎稍差，更需要指導教師的認真指導和耐心輔導。
我們的上課時間是每周星期一到星期六的課余時間，授課時間為一小時左右，上課時指導教師有計劃、有目的的給學員發(fā)放針線，認真指導學生，有時還手把手的輔導個別基礎很差的小學員，還鼓勵她們向繡得好的姐姐們學習，教師還經(jīng)常教育班上的同學要互相關心團結，互相學習，繡得好的同學要教教那些還不會繡的同學。
刺繡活動總結篇七
刺繡作為一種古老而獨特的手工藝術，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。在長期的刺繡實踐中，我逐漸體會到了刺繡所帶來的樂趣和啟迪。在這里，我將分享我在刺繡過程中所得到的體會總結。
首先，刺繡需要耐心和細心。刺繡作品不僅需要選取合適的布料和繡線，還需要將細小的針腳反復穿過布料，構成美麗的花紋。在這個過程中，我需要保持耐心并細心地觀察繡線的細膩變化。但正是這種專注和用心，才能創(chuàng)作出精美的刺繡作品。
其次，刺繡是一種藝術的傳承和創(chuàng)新。從中國古代的絲綢之路到現(xiàn)代的時尚設計，刺繡一直在藝術領域中發(fā)揮著重要的角色。而在個人刺繡實踐中，我也感受到了融合傳統(tǒng)元素和現(xiàn)代創(chuàng)新的重要性。通過借鑒傳統(tǒng)刺繡圖案，并加入個人創(chuàng)意，我能夠創(chuàng)作出獨一無二的作品，展示出我獨特的藝術理念和審美觀。
第三，刺繡也是一種情感的表達方式。在刺繡作品中，我可以借助花草、動物和文字等元素，將自己的情感和思考融入其中。無論是表達對家人的深情厚意，還是祝愿朋友的幸福，刺繡都成為了我與親朋好友之間溝通和交流的橋梁。同時，刺繡也成為了我宣泄情緒和釋放壓力的一種方式，幫助我保持心靈的平衡和安寧。
第四，刺繡培養(yǎng)了我的耐心和毅力。當我在刺繡中遇到錯誤或困難時，我學會了堅持和克服。刺繡作品需要長時間的專注，碰到一些復雜的花紋，可能需要數(shù)十甚至上百個小時才能完成。但正是這種艱辛和堅持，才使我在刺繡的世界中得到了成長和滿足。
最后，刺繡也是一種生活態(tài)度。通過刺繡，我學會了細致入微的觀察和欣賞。我開始關注自然界的美麗之處，如一朵絢麗的花朵、一只迷人的小鳥，甚至是微觀的細節(jié)。刺繡作品也成了我生活的點綴，讓我能夠在瑣碎的日常中感受到一絲溫暖和美好。
總言之，刺繡不僅是一種手工藝術，更是一種心靈的寄托和思想的表達。通過刺繡，我學會了耐心和細心，感受到了藝術的傳承和創(chuàng)新，體會了情感的表達和釋放，培養(yǎng)了耐心和毅力，還塑造了一種積極向上的生活態(tài)度。因此，我會繼續(xù)堅持刺繡的實踐，將其融入我的生活，創(chuàng)作出更多美麗而有意義的作品。
刺繡活動總結篇八
刺繡，一種繡在綢緞、錦緞、布料等織物上的工藝，從古代就有其獨特的歷史和人文價值。在現(xiàn)代，刺繡藝術不僅用于家居裝飾、禮品送贈，更成為設計、手工藝、服裝等領域的重要手段和技能。為了進一步提高自己的刺繡技藝，我參加了刺繡培訓，下面就分享我刺繡培訓的心得體會總結。
一、培訓流程。
在培訓課程上，教練首先向我們介紹了刺繡的基本知識，如線材的種類、針法等，然后從簡單到復雜地教授了刺繡的一些基本技巧。針對不同級別的學員，還分配不同的刺繡圖案和風格，以便更好地培養(yǎng)我們的經(jīng)驗和能力。此外，培訓課程還采取了多個種類的教學手段，如難度遞進的任務、現(xiàn)場刺繡操作演示、講解和互動交流等，使我們可以充分運用所學知識并友好地合作。
二、收獲與成效。
參加這次刺繡培訓給我?guī)砹瞬煌I域的知識和經(jīng)驗，進一步提高了我對細節(jié)的重視和專注力，同時我也更好地了解和欣賞了刺繡藝術獨特和令人向往的魅力。此外，刺繡培訓讓我懂得了如何將創(chuàng)造和技術轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)和生活中的實際應用。
這次刺繡培訓的好多做法和措施都想得很全面，也非常貼心。課程設計從難度較小開始，根據(jù)我們的進展，逐步進階，避免出現(xiàn)視覺疲勞及情緒疲憊的情況?；幽Ｊ骄o張而不緊張，讓我能在輕松愉悅的氛圍中完成刺繡任務。
四、刺繡培訓中的需要改善的地方。
雖然刺繡培訓細致入微，但是在學員視角下，還有一些可以改善和提高的地方。例如，更完善的課程額度以及課程的多語言翻譯等等可以為學員很好地解決問題。如果其中一些較為高深的針法技巧講解得更細致些，就會讓我們理解得更加深入和透徹。
五、總結。
通過這次刺繡培訓，我更全面深入地認識了刺繡的歷史、文化和手工藝術，也更進一步提升了自己的專業(yè)技能和絕技，從而更加精通、應用和推廣刺繡藝術的方法和技巧。希望在今后，刺繡培訓可以帶來更多更好的展示性教育資源，讓更多人了解和熱愛刺繡藝術，我們也會不斷推進刺繡藝術的傳承和發(fā)展。
刺繡活動總結篇九
做手工是一項讓人放松心情，提高自我修養(yǎng)的活動，而刺繡手工更是其中的佼佼者。我參加了一次刺繡手工的活動，這是一個讓我非常感興趣的項目。在這次活動中，我不僅學到了如何刺繡，也深刻認識到了刺繡手工的種種好處。在此，我想與大家分享我的心得體會。
第二段：刺繡能夠提高個人修養(yǎng)。
刺繡手工本身非常精致，需要耐心和專注力。在刺繡的過程中，你需要把全部注意力集中于繡花上，抑制任何讓你分心的事物，這樣才能使刺繡得到完美的完成。尤其是對于現(xiàn)代人來說，分心乃是一個普遍的問題，因此，通過刺繡可以幫助人們集中注意力，提高專注力、忍耐力和毅力。更進一步說，這些品質(zhì)對人們的個人生活和事業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。
第三段：刺繡能夠緩解壓力。
現(xiàn)代人經(jīng)常感到壓力山大。而刺繡手工為我們提供了一種緩解心情的方式。刺繡時將自己沉浸在細致入微的刺繡中，不僅可以放松心情，也能給人一種安慰與安靜。同時，刺繡也是一種與時間對抗的過程。隨著刺繡的不斷進行，做手工的人會逐漸陷入到一種忘我的狀態(tài)中，進而讓人體驗到心情上的平靜和放松。
第四段：教你如何入手刺繡手工。
刺繡雖然對初學者來說有一定的難度，但只要掌握一些基本的技巧，還是比較容易上手的。首先，你需要一些必要的繡具，如刺繡布、繡針、繡線等等。然后，在網(wǎng)上或書店購買一本刺繡教程，先從最基本的線紋、點和組合部分開始練習，每完成一個圖案后，在接下來的練習中就可以將技巧逐步提高。最后，在練習過程中完美自己的刺繡技巧，可以在淘寶中賣出自己的刺繡作品，還能賺取一筆小錢哦。
第五段：總結。
刺繡手工不僅能夠提高個人修養(yǎng)，緩解壓力，還能讓人學會專注，提高忍耐力及毅力。通過自己動手刺繡，也能夠增強自信心，培養(yǎng)自己的創(chuàng)意思維能力。同時，在刺繡過程中還能體驗到無窮無盡的樂趣，和一點點對美好事物的感悟。因此，我非常推薦大家嘗試一下刺繡手工，和我們一起創(chuàng)造美好的生活。
刺繡活動總結篇十
刺繡是一種傳統(tǒng)的手工藝，通過在織物上用針線繡出各種圖案和花紋。作為一個刺繡愛好者，我一直從中獲得樂趣和滿足，并不斷地提升自己的技能。以下是我在刺繡過程中的心得和體會的總結。
第一段：刺繡的歷史和起源。
刺繡作為一種手工藝，已有數(shù)千年的歷史，并在不同文化中有著豐富的表現(xiàn)形式。它不僅僅是一種裝飾品，更是一種藝術和表達情感的方式。通過刺繡，人們能夠展示自己的創(chuàng)造力和想象力，傳達自己對美的追求和對生活的熱愛。了解刺繡的歷史和起源，對于我們理解其背后的文化和意義有著重要的幫助。
第二段：學習刺繡的過程。
初次接觸刺繡時，我對于操作手法一無所知。但通過觀看教學視頻、參加刺繡班以及閱讀相關書籍，我逐漸掌握了基礎技巧。刺繡的要點在于穩(wěn)定的手法和精確的線條。剛開始練習時，線條常常不直，花紋不規(guī)整，但是隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的技藝逐漸提高，并逐漸能夠自由地表達自己的想法和創(chuàng)意。
第三段：刺繡中的技巧和技能。
刺繡中有許多技巧和技能需要掌握，如不同的針法、線線之間的距離和力度的把握等。掌握這些技巧需要不斷地練習和實踐。在我的刺繡之路上，我發(fā)現(xiàn)技術的提升需要時間和耐心，一點點地積累，才能達到更高的水平。同時，熟練運用不同顏色的線線和不同的繡段方式，能夠表現(xiàn)出更加豐富的效果和層次，增加作品的藝術性和魅力。
第四段：刺繡對心靈的放松和平靜。
刺繡是我釋放壓力和調(diào)節(jié)情緒的一種方式。當我專注地針線穿梭于織物之間時，我的思緒能夠放松下來，內(nèi)心得到平靜。在刺繡的過程中，我感受到時間的流逝和美好的愉悅，忘卻了一切煩惱和紛擾。同時，完成一件作品后的成就感和自豪感也能夠給我?guī)頋M足和幸福。
第五段：對未來的展望和憧憬。
通過學習和實踐，我的刺繡技巧和水平不斷提升，我對于刺繡的熱愛也在不斷增長。我期待著未來能夠創(chuàng)作更多更好的作品，將自己的創(chuàng)意和藝術表達通過刺繡展現(xiàn)出來。同時，我也希望能夠與其他的刺繡愛好者交流和學習，共同研究和探討，激發(fā)出更多的靈感和創(chuàng)意。刺繡對我來說既是一種藝術的表達，也是一種生活的享受。
總結：刺繡是一種傳統(tǒng)的手工藝，通過刺繡，人們能夠展示自己的創(chuàng)造力和想象力，傳達自己對美的追求和對生活的熱愛。學習刺繡需要不斷地實踐和掌握技巧，但也能夠帶給人們心靈的平靜和放松。刺繡愛好者們期待著未來能夠創(chuàng)作更多更好的作品，將自己的創(chuàng)意和藝術表達通過刺繡展現(xiàn)出來。刺繡不僅僅是一種手工藝，更是一種心靈的寄托和生活的享受。
刺繡活動總結篇十一
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六·一，活動內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲勾當，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托，促進情感的交流，體驗家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級3個班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當。本次親子勾當是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當，這也是經(jīng)過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的`大力支持。
親子勾當開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當，為了使此次勾當更加有活力以及意義，咱們準備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在勾當?shù)倪^程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子勾當?shù)拈_展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學到很多的知識。真可以說一舉兩得。
但在勾當?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當前的準備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場面的能力有所欠缺;勾當前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等。
這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子勾當，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓，信賴今后類似這種親子勾當會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油!
刺繡活動總結篇十二
今天我們召開一個理事擴大會議，來認真總結去年協(xié)會的各項工作，認真謀劃今年的各項任務，其目的在于通過協(xié)會同街道的相互配合、協(xié)會同各位會員的緊密協(xié)調(diào)，把協(xié)會的任務完成得更好，使鎮(zhèn)湖刺繡的產(chǎn)業(yè)化程度更加提高。
一、銳意進取，協(xié)會連創(chuàng)佳績。
2007年是我們刺繡協(xié)會實現(xiàn)跨越的一年。在這一年，我們的很多計劃得以實現(xiàn)，取得的成果是令人鼓舞的。去年7月，中國工藝美術協(xié)會刺繡專業(yè)委員會正式成立，我們鎮(zhèn)湖刺繡協(xié)會當選為專委會的第一任主任委員單位。這次的當選體現(xiàn)了各界對我們鎮(zhèn)湖刺繡協(xié)會工作和能力的肯定與信任，同時，也賦予了我們?yōu)槿珖汤C行業(yè)發(fā)展、交流提供更好平臺和服務的光榮使命。同年10月，鎮(zhèn)湖刺繡協(xié)會被市協(xié)會授予蘇州市工藝美術行業(yè)貢獻獎，鎮(zhèn)湖刺繡協(xié)會被省經(jīng)貿(mào)委授予“江蘇省傳統(tǒng)工藝美術特色產(chǎn)業(yè)基地”。所有這些，刺繡協(xié)會作出了貢獻，作出了努力。
二、大力宣傳，打造品牌優(yōu)勢。
三、學習交流，促進技藝進步。
2了鑒定。11月，協(xié)會組織會員參加了蘇州市版權協(xié)會專家為會員進行版權知識培訓，增強了廣大會員的知識產(chǎn)權意識，令會員們收益匪淺。此外，我們還組織協(xié)會會員參加了蘇州旅交會、江蘇省“藝博杯”工藝美術精品評選活動、莆田海峽工藝品博覽會、杭州西博會、蕪湖旅交會、蘇州農(nóng)交會，都取得了令人滿意的成效。
四、整合資源，構建集群基礎。
為營造鎮(zhèn)湖刺繡產(chǎn)業(yè)集群效應，真正做強做大刺繡，我們堅持走產(chǎn)業(yè)化和規(guī)?；缆?，把構建刺繡產(chǎn)業(yè)平臺作為所有工作的重中之重，充分利用現(xiàn)有的刺繡發(fā)展條件和資源優(yōu)勢，積極向上級政府和主管部門爭取政策支持。經(jīng)過多年的努力，建筑面積5000平方米的中國刺繡藝術館終于在去年9月26日正式開館。通過我們的努力和協(xié)會會員的積極參與，以及各方的大力支持，我們的館內(nèi)展出了來自全國19個省市近千件各具地方民俗文化特色的刺繡藝術品，為我們集中全面的展示全國刺繡技藝現(xiàn)狀提供了一個前所未有的平臺。藝術館外圍建筑面積兩萬平方米的“鎮(zhèn)湖刺繡藝術展示中心”竣工售罄，刺繡文化創(chuàng)意園建設項目已完成了土地配置、規(guī)劃設計，不日將全面開工。另外，1998年建成的繡品街在去年，整體的面貌也為之煥然一新。從街口的斗拱牌坊，路邊的綠化美化，到各個繡莊門面的文化個性營造，使蘇州乃至全國獨一無二的文化工藝商貿(mào)街更具文化魅力和時代氣息。
五、培養(yǎng)人才，開發(fā)產(chǎn)業(yè)后勁。
刺繡是人類寶貴的歷史文化遺產(chǎn)和精神物質(zhì)財富，我們不僅要保護好，更要發(fā)展好，使刺繡技藝得以有效繼承和不斷提高，而這一切都離不開刺繡人才的培養(yǎng)。為此，我們通過組織繡娘參加短期學習、專業(yè)培訓等形式，對繡娘進行業(yè)務和素質(zhì)培訓。鎮(zhèn)湖刺繡要向更高的層次發(fā)展，人才是一個極為關鍵的因素。為此，我們與蘇州工藝美院合作，在鎮(zhèn)湖定向招收五年制大專生的繡娘大專班。并設立刺繡獎學金，扶持貧困生完成學業(yè)。多年來我們注重現(xiàn)有一線繡娘的培養(yǎng)，加大繼續(xù)教育的力度，積極替繡娘申報各種榮譽稱號和專業(yè)職稱。二00七年，我們有11位繡娘經(jīng)嚴格評審，被江蘇省經(jīng)貿(mào)委、江蘇省人事廳評定為“高級工藝美術師”，有1人被授予“江蘇省工藝美術大師”稱號，有6人被授予“江蘇省工藝美術名人”稱號，有25人被蘇州市人事局聘為初、中專業(yè)職稱。目前，我會已有高級職稱21名，初、中級職稱120余名，為鎮(zhèn)湖刺繡的再次輝煌作好了人才資源的準備。
總體看，在過去一年里，我們堅持全心全意為廣大會員服務的宗旨，創(chuàng)新工作思路，變換工作方法，一切圍繞有利于鎮(zhèn)湖刺繡產(chǎn)業(yè)化開展工作，使鎮(zhèn)湖刺繡的品牌效應得到了進一步擴大，繡娘的整體技藝水平有了顯著的提高，鎮(zhèn)湖的刺繡產(chǎn)業(yè)化程度進一步提高。刺繡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶動了農(nóng)民的4增收，使我街道的新農(nóng)村建設有了實在的內(nèi)容和成果。所有這些都是全體理事和廣大協(xié)會會員共同努力的成果，是街道黨工委方向準確、行動果敢、措施切實有效的結果。同時，我們也必須重視鎮(zhèn)湖刺繡產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中不足：
一是刺繡產(chǎn)業(yè)作為一種工藝美術經(jīng)濟，必須保持不斷推陳出新，用創(chuàng)新和發(fā)展的思路來推進鎮(zhèn)湖刺繡的繁榮。這方面我們的工作還存在差距，整個街道刺繡創(chuàng)新發(fā)展的氛圍還不夠強烈。廣大會員，特別是在座的各位理事的創(chuàng)業(yè)精神、社會責任意識還不夠強烈與迫切；二是刺繡企業(yè)規(guī)模小、產(chǎn)業(yè)化程度低、參與市場競爭力不強等問題依然存在，進一步做大做強刺繡產(chǎn)業(yè)仍然是一個嚴峻的主要任務；三是繡娘的綜合素養(yǎng)有待于進一步提高。其集中體現(xiàn)在繡娘的整體意識不夠強，主動推介鎮(zhèn)湖刺繡產(chǎn)業(yè)一體化的意識不到位，整體利益和個人發(fā)展的辯證關系還十分模糊等方面；四是鎮(zhèn)湖刺繡的品牌意識和產(chǎn)品質(zhì)量意識還不夠強，需要進一步加強宣傳推廣力度，不僅要擴大鎮(zhèn)湖刺繡的知名度，而且要不斷提高鎮(zhèn)湖刺繡的美譽度，打造優(yōu)質(zhì)品牌。為此2008年度鎮(zhèn)湖刺繡協(xié)會對今后的發(fā)展做如下幾點打算：
一、自主創(chuàng)新，融合旅游行業(yè)。
5的特色與個性，而且影響了產(chǎn)品的品位與銷售價格，甚至會因為缺少具有自主知識產(chǎn)權的產(chǎn)品出現(xiàn)，影響到鎮(zhèn)湖刺繡的生存和發(fā)展空間。因此協(xié)會要幫助繡娘實施產(chǎn)品創(chuàng)新工程，加大對刺繡產(chǎn)品研發(fā)、材料創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新的力度，加大產(chǎn)品包裝設計和革新；要從政策、資金等方面給予扶持，積極爭取上級政府和相關部門對刺繡創(chuàng)新方面的支持。
將刺繡制作和文化旅游進一步結合，發(fā)揮中國刺繡藝術館、刺繡文化藝術節(jié)的作用，加快推進刺繡傳統(tǒng)文化旅游業(yè)的步伐，使刺繡產(chǎn)銷和刺繡旅游形成良性互動、相得益彰的發(fā)展格局。今年伊始，我們也已經(jīng)在這方面開始了嘗試，植樹節(jié)的旅游植樹和藝術館參觀相結合，清明踏青游和接受刺繡藝術熏陶相結合，我們正在這條路上不斷向前努力探索。
二、壯大規(guī)模、完善基本構建。
6化創(chuàng)意園”建設，擴大產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢，壯大刺繡市場，進一步推動刺繡產(chǎn)業(yè)化和規(guī)?；M程。
三、強化品牌，完善市場管理。
鎮(zhèn)湖刺繡品牌雖然具有一定知名度，但整體品牌建設還需進一步加強。要加大品牌建設投入，利用“中國刺繡藝術館”、“中國刺繡文化旅游節(jié)”等活動的開展，進一步擴大鎮(zhèn)湖刺繡的對外影響，積極開展廣告宣傳，努力打造“刺繡就是鎮(zhèn)湖，鎮(zhèn)湖等于刺繡”的強大產(chǎn)業(yè)品牌。同時要發(fā)揮協(xié)會的引領作用和監(jiān)管職能促進刺繡市場健康有序發(fā)展，提升鎮(zhèn)湖刺繡整體的產(chǎn)品質(zhì)量和服務水品，在打響品牌的同時要保證實際和品牌名譽相符。
四、多種途徑，加速培養(yǎng)人才。
加大刺繡人才培養(yǎng)，始終是協(xié)會的一項重要工作。一方面，協(xié)會要切實做好各種職稱評選的推薦組織工作，建立協(xié)會人才檔案庫；不拘一格，多形式、多層次、多渠道培養(yǎng)刺繡工藝美術人才；結合行業(yè)實際情況和特點，進行專業(yè)人才選拔；進一步做好繡娘各種形式的培訓工作，加強學術交流，推動技術進步。另一方面，要針對鎮(zhèn)湖刺繡人才逐漸短缺的現(xiàn)象，建立工藝美術教育及行業(yè)培訓體系，推動行業(yè)人才培養(yǎng)，尤其要從小抓起，在中小學開設刺繡勞技班，確保刺繡傳統(tǒng)工藝后繼有人。
五、構建鎮(zhèn)湖非遺基地，促進產(chǎn)業(yè)永續(xù)發(fā)展。去年晚些時候，我們積極爭取建立“中國非物質(zhì)文化博覽園”項目入駐街道的工程。目前該項目已經(jīng)過“江蘇省文化廳”的項目專家審核，不日將來我街道實地論證。眾所周知，中華民族五千年的文明史孕育了眾多的文化瑰寶，僅國家認定的首批“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”保護項目就有518項之眾。我們想通過鎮(zhèn)湖非遺園的建立，引進適應鎮(zhèn)湖文化底蘊的項目入駐，營造繁盛的文化氛圍，構建諸多的文化項目，吸引海內(nèi)外商賈游客前來鎮(zhèn)湖，使鎮(zhèn)湖刺繡既能招徠顧客，又能在其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)分，真正使鎮(zhèn)湖刺繡能“永續(xù)發(fā)展”。
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