人們對(duì)于天氣的變化一直都非常關(guān)注，因?yàn)樗苯佑绊懼覀兊纳詈凸ぷ?。?xiě)總結(jié)時(shí)，要注重歸納和概括，將復(fù)雜的問(wèn)題用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。如果你想了解一些好的總結(jié)素材，以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范例，希望能夠幫到你。
愛(ài)綠護(hù)綠國(guó)旗下講話稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起》。
同學(xué)們，3月12日是我國(guó)的全民植樹(shù)節(jié)。我們中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化城市，做了不少的工作。比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日-----植樹(shù)節(jié)。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為新時(shí)代的追求。
我們作為學(xué)校中的一員，要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中、社區(qū)里的一草一木。然而，在我們身邊，一些破壞綠色環(huán)境的不良行為還時(shí)有發(fā)生，有的同學(xué)為圖方便另辟捷徑，有的同學(xué)逞一時(shí)之快摧花劫木。為營(yíng)造美麗和諧的環(huán)境，在此，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.大力宣傳植綠護(hù)綠的重要意義，營(yíng)造全校愛(ài)綠，護(hù)綠，植綠的良好氛圍，爭(zhēng)做綠色文明使者。
2.積極培養(yǎng)愛(ài)綠護(hù)綠的文明習(xí)慣，從自身做起，從小事做起，自覺(jué)抵制一切破環(huán)綠化環(huán)境的不良行為。
3.利用課外時(shí)間積極參加義務(wù)植樹(shù)等活動(dòng)保護(hù)綠化成果，愛(ài)護(hù)一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花草，不在樹(shù)上釘釘，刻劃或拴掛，不再綠地內(nèi)傾倒或亂扔垃圾。
同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不跨越綠化帶，不踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
愛(ài)綠護(hù)綠國(guó)旗下講話稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：“愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起”。
同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)，是植樹(shù)節(jié)。那么為什么叫植樹(shù)節(jié)呢？這是因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物生長(zhǎng)的的季節(jié)，這時(shí)候春光明媚，水分充足，是種植花草樹(shù)木的日子。所以，國(guó)家把每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”，以號(hào)召全國(guó)人民積極參與到植樹(shù)種草行動(dòng)中來(lái)。
其實(shí)，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。我們贊美白楊的挺拔，喜愛(ài)垂柳的柔美，欽佩松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。我們愛(ài)樹(shù)，除了這種精神的寄托外，人們更看重的是它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣。
喜歡讀書(shū)的同學(xué)都知道，樹(shù)木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫(kù)，是一個(gè)天然的氧吧，能保護(hù)水土不流失，凈化我們生存的環(huán)境。大家可以想象一下，如果大地沒(méi)有了綠色，世界將會(huì)變成什么樣？可能是一片沙漠，可能就沒(méi)有了人類(lèi)。98年的長(zhǎng)江洪水，08年的南方雪災(zāi)，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題。人類(lèi)對(duì)大自然無(wú)休止破壞的最終結(jié)果是遭受災(zāi)難的懲罰?？上驳氖?，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)引起全球的關(guān)注，我們國(guó)家更是進(jìn)行了聲勢(shì)浩大的退耕還綠，植樹(shù)造林工程。相信不久以后，天會(huì)更藍(lán)，草會(huì)更綠，山會(huì)更翠，我們眼睛里的世界會(huì)更美！
下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧！銀杏樹(shù)，法國(guó)梧桐樹(shù)，還有青翠的`竹子等讓我們雙語(yǔ)的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著青春的氣息，傳播著美的信息。在這如畫(huà)般的校園中，作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨?？那就是?ài)綠、護(hù)綠！學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。
同學(xué)們，一片葉也會(huì)投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息，讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛(ài)護(hù)校內(nèi)外每一棵樹(shù)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極行動(dòng)起來(lái)，做綠化、美化環(huán)境的有心人。下面，請(qǐng)?jiān)试S我以一名教師的名義向全校師生發(fā)出“愛(ài)綠護(hù)綠”的倡議：
1、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木。
2、堅(jiān)決與毀綠損綠的不文明行為作斗爭(zhēng)。
3、建立班級(jí)“植物角”，以實(shí)際行動(dòng)支持我校的“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任！讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。加入“環(huán)保護(hù)綠”行列，做綠化、美化環(huán)境的有心人，保護(hù)綠色校園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！
我們堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們的祖國(guó)天更藍(lán)、水更清、山更美！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛(ài)綠護(hù)綠國(guó)旗下講話稿篇三
各位同學(xué)、老師們：
說(shuō)到《西游記》就不得不介紹一下這本書(shū)了，這本書(shū)寫(xiě)的是唐僧帶領(lǐng)三個(gè)徒弟上西天取經(jīng)的故事，師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一難，最終取回正經(jīng)，大徒弟孫悟空立下了汗馬功勞。他是這部書(shū)的主人公，是個(gè)了不起的英雄，他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有很強(qiáng)的反抗精神，他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽(tīng)恭維的話，他機(jī)智勇敢，最大的特點(diǎn)是好斗，他敢和妖怪斗，敢和神仙斗，敢和玉皇大帝斗，還敢和如來(lái)佛祖斗。豬八戒好吃懶做，心里還總想著高老莊的媳婦兒，還有時(shí)讓師傅不停的念緊箍咒，伺機(jī)報(bào)復(fù)一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是喜歡他那滑稽可愛(ài)的樣子。沙和尚心地善良，任勞任怨且忠心耿耿，但沙悟凈有個(gè)缺點(diǎn)就是不敢反抗。最后就是唐僧了，他心地善良，慈悲寬厚，，曾經(jīng)被人說(shuō)過(guò)軟弱迂腐，但他并沒(méi)有失去信心，一直堅(jiān)持不懈，最終取得了成功。
還有一本相同類(lèi)型的書(shū)，就是《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)對(duì)我教育很深，主人公魯濱遜在船只失事后，獨(dú)自在荒島上生活了28年，最后終于回到了自己的祖國(guó)。故事描寫(xiě)了一個(gè)聰明，勇敢，面對(duì)困難毫不退縮的魯濱遜。這本書(shū)帶給我很大的震撼，我總是在想：如果我獨(dú)自生活在荒島上的話，我能活下去嗎?因此，我們一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)韌不拔，樂(lè)觀向上的精神。
從這兩本書(shū)中，我不僅得到了閱讀的快樂(lè)，而且還獲得了人生的啟發(fā)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。是呀，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)不可能知道歷史，人類(lèi)也不可能創(chuàng)造未來(lái)，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知，如果沒(méi)有書(shū)，世界將是多么枯燥無(wú)味!因此，我們應(yīng)該好好珍惜每一本書(shū)，要把書(shū)當(dāng)做自己的好朋友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓書(shū)香伴我同行!
愛(ài)綠護(hù)綠國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的各位老師、少先隊(duì)員們：
大家好!
懷著滿腔豪情，我們迎來(lái)了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨九十一歲的生日。無(wú)數(shù)次凝望著黨旗，耳畔響起老師親切的話語(yǔ)：鮮紅的顏色是烈士的熱血，金黃的色彩代表著人民的信念，高擎大旗的是我們的黨……于是，“共產(chǎn)黨”這個(gè)神圣的名字便在我心靈深處點(diǎn)燃起一把星星火炬，指引著我前進(jìn)的方向。
胸前的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰透過(guò)它，一張張熟悉而親切的面孔浮現(xiàn)在我的眼前：放牛娃王二小、兒童團(tuán)長(zhǎng)王樸、為保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)身的劉文學(xué)和草原英雄小姐妹龍梅、玉榮……許許多多的少年兒童在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)中為了人民和國(guó)家的利益，做出了巨大的貢獻(xiàn)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。通過(guò)他們的故事，我讀懂了黨旗的神圣，紅領(lǐng)巾的光榮，讀懂了黨和少先隊(duì)的血肉關(guān)系。
憶往事，我們心潮澎湃;看今朝，我們慕搏進(jìn)發(fā)。如今的少先隊(duì)員高舉著星星火炬，秉承昔日的優(yōu)良傳統(tǒng)，邁步走進(jìn)了新世紀(jì)?？?一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員在“手拉手”、“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中脫穎而出。
今年是黨的九十一歲生日，中國(guó)的歷史記載著她前進(jìn)的每一步：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國(guó)成立了，社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了，改革開(kāi)放成功了，香港、澳門(mén)回歸了。我們的祖國(guó)已擺脫了過(guò)去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國(guó)。新的世紀(jì)是一個(gè)充滿希望的世紀(jì)。在這個(gè)世紀(jì)里，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)等待有人去完成。社會(huì)主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè)，共產(chǎn)主義理想等待有人去實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，就讓我們?cè)邳h的九十歲生日的這一天，立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。
愛(ài)綠護(hù)綠國(guó)旗下講話稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū)、重視教育而世界聞名，它就是猶太民族，為了培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)書(shū)籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來(lái)，母親會(huì)翻開(kāi)一本《圣經(jīng)》書(shū)，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書(shū)是甜的，讀書(shū)對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母還經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃命?”如果孩子回答不上來(lái)，母親會(huì)一再地啟發(fā)他：“這是一種沒(méi)有固定形狀、沒(méi)有固定顏色、沒(méi)有氣味的寶貝?！敝钡胶⒆油耆f(shuō)出“這個(gè)寶貝是書(shū)籍”為止。的確，金錢(qián)裝在口袋里，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你，它是任何人都搶不走的。而唯有讀書(shū)才可以給人帶來(lái)知識(shí)和智慧，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在猶太人國(guó)家里，隨處可見(jiàn)人們買(mǎi)書(shū)和讀書(shū)，書(shū)店更是人滿為患。公交車(chē)站，許多人手執(zhí)一本書(shū)在靜靜地候車(chē);飯店里，人們邊吃飯，邊翻閱書(shū)籍報(bào)紙;就連在墳地里，人們也會(huì)在親人的墓碑旁放上一兩本書(shū)。在這個(gè)國(guó)家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因?yàn)楠q太人堅(jiān)持不懈地愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，他們的付出也得到了豐厚的回報(bào)，猶太民族不僅涌現(xiàn)出許許多多的科學(xué)家，大家熟悉的愛(ài)因斯坦就是其中的一位，而且擁有億萬(wàn)家產(chǎn)的富豪也居于世界各民族前列。在美國(guó)，猶太人口占總?cè)藬?shù)的3%不到，但擁有億萬(wàn)家產(chǎn)的富翁卻占了美國(guó)億萬(wàn)富豪總數(shù)的一半以上。20世紀(jì)，全世界共有645位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，猶太人就占了其中121位，占18.5%，獲獎(jiǎng)人數(shù)居于世界各民族之前。
也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我感到自己好像沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，那么魯迅先生的一番話也許對(duì)你大有啟發(fā)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要用力擠，就一定能擠出來(lái)?！薄拔夷睦锸鞘裁刺觳牛徊贿^(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在看書(shū)學(xué)習(xí)上。”為此，老師建議同學(xué)們“每天閱讀半小時(shí)，每周去書(shū)店一兩次，同伴交換閱讀成習(xí)慣?！币?yàn)椋澳阌幸粋€(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我倆交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果。但是，你有一本書(shū)，我有一本書(shū)，我倆交換閱讀，每個(gè)人就讀了兩本書(shū)。”假如有更多的人互換閱讀，你們就可以看更多的書(shū)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園，與書(shū)為友，做一名書(shū)香學(xué)生!
謝謝大家!
愛(ài)綠護(hù)綠國(guó)旗下講話稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話的主題是《愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)。
環(huán)顧我們的校園，嶄新的教學(xué)樓寬敞明亮，隨著春天的到來(lái)，我們學(xué)校馬上要開(kāi)始進(jìn)行綠化工作了，整個(gè)校園會(huì)種上綠樹(shù)、草坪和鮮花，我想我們將在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，我們是愜意的。
我們時(shí)常看到清晨的校園中，值日的同學(xué)在校園里的各個(gè)角落打掃衛(wèi)生、撿拾垃圾，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有同學(xué)隨意丟棄的紙屑、果皮等。草坪上，有同學(xué)肆意踐踏的痕跡。甚至有同學(xué)從窗戶丟下餐巾紙……這些都破壞了校園的美麗與和諧。
愛(ài)綠護(hù)綠，應(yīng)是全體師生的自覺(jué)行為。英國(guó)的普德曼說(shuō)過(guò)“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)?！贝禾焓遣シN的季節(jié)，從今天起，讓我們每一個(gè)人都播種一棵愛(ài)綠護(hù)綠的種子，養(yǎng)成愛(ài)綠護(hù)綠的習(xí)慣，努力做到以下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)惜花草、愛(ài)護(hù)樹(shù)木。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、保護(hù)綠色生命，不做出任何破壞花草樹(shù)木的行為。
二、從我做起、愛(ài)護(hù)環(huán)境。撿拾自己身邊的垃圾，愛(ài)護(hù)學(xué)校的綠化成果，共同來(lái)管理好我們的綠色家園。
三、加強(qiáng)宣傳，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。積極開(kāi)展環(huán)保宣傳，不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起來(lái)愛(ài)綠護(hù)綠。
作為校園的小主人，愛(ài)護(hù)這片綠色，建設(shè)美麗的校園，為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走走路，不要穿越綠化帶，踐踏草地。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，為了營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，作出自己的貢獻(xiàn)。
愛(ài)綠護(hù)綠國(guó)旗下講話稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是六(3)班的盧培菁，今天我國(guó)旗下講話的題目是愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起。
同學(xué)們，你們知道后天3月12日是什么節(jié)日嗎?對(duì)，是植樹(shù)節(jié)。那么為什么叫植樹(shù)節(jié)呢?這是因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物生長(zhǎng)的最好的季節(jié)，這時(shí)候春光明媚，水分充足，是種植花草樹(shù)木最好的日子。所以，國(guó)家把每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)，以號(hào)召全國(guó)人民積極參與到植樹(shù)種草行動(dòng)中來(lái)。其實(shí)，我們中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統(tǒng)。我們贊美白楊的挺拔，喜愛(ài)垂柳的柔美，欽佩松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。我們愛(ài)樹(shù)，除了這種精神的.寄托外，人們更看重的是它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣。
喜歡讀書(shū)的同學(xué)都知道，樹(shù)木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫(kù)，是一個(gè)天然的氧吧，能保護(hù)水土不流失，凈化我們生存的環(huán)境。大家可以想象一下，如果大地沒(méi)有了綠色，世界將會(huì)變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒(méi)有了人類(lèi)。98年的長(zhǎng)江洪水，08年的南方雪災(zāi)，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題。人類(lèi)對(duì)大自然無(wú)休止破壞的最終結(jié)果是遭受災(zāi)難的懲罰。可喜的是，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)引起全球的關(guān)注，我們國(guó)家更是進(jìn)行了聲勢(shì)浩大的退耕還綠，植樹(shù)造林工程。相信不久以后，天會(huì)更藍(lán)，草會(huì)更綠，山會(huì)更翠，我們眼睛里的世界會(huì)更美!
下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!桂花樹(shù)、杜英樹(shù)、還有青翠的竹子等讓我們雙語(yǔ)的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著青春的氣息，傳播著美的信息。在這如畫(huà)般的校園中，作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是愛(ài)綠、護(hù)綠!學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。
同學(xué)們，一片葉也會(huì)投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息，讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛(ài)護(hù)校內(nèi)外每一棵樹(shù)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極行動(dòng)起來(lái)，做綠化、美化環(huán)境的有心人。下面，請(qǐng)?jiān)试S我以一名學(xué)生的名義向全校師生發(fā)出愛(ài)綠護(hù)綠的倡議：
1.大力宣傳植綠護(hù)綠的重要意義，營(yíng)造全校愛(ài)綠，護(hù)綠，植綠的良好氛圍，爭(zhēng)做綠色文明使者。
2.積極培養(yǎng)愛(ài)綠護(hù)綠的文明習(xí)慣，從自身做起，從小事做起，自覺(jué)抵制一切破環(huán)綠化環(huán)境的不良行為。
3.利用課外時(shí)間積極參加義務(wù)植樹(shù)等活動(dòng)保護(hù)綠化成果，愛(ài)護(hù)一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花草，不在樹(shù)上釘釘，刻劃或拴掛，不再綠地內(nèi)傾倒或亂扔垃圾。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任!讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。加入環(huán)保護(hù)綠行列，做綠化、美化環(huán)境的有心人，保護(hù)綠色校園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!
我們堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們的祖國(guó)天更藍(lán)、水更清、山更美!
愛(ài)綠護(hù)綠國(guó)旗下講話稿篇八
綠水懷繞著田野，魚(yú)兒在清澈的溪流中暢游;綠樹(shù)懷抱著大山，小鳥(niǎo)在茂盛的叢林中棲息。這美麗也只能用“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”來(lái)形容了?；ǖ姆枷?，草的沁香，樹(shù)枝倒映在水中宛如少女般搖擺的身姿，土壤包裹在草下好似嬰兒般合乎庇護(hù)的氣味薈萃成綠的精華。這便是我昔日的故鄉(xiāng)。
我出生這個(gè)山凈水秀的小山村，這片被稱(chēng)為江南水鄉(xiāng)的土地上。曾的人們，都過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。她的魅力吸引了無(wú)數(shù)樸實(shí)的勞動(dòng)人民。但在這十幾年來(lái)，故鄉(xiāng)的發(fā)展如神話般迅速。從泥房到磚房然后建起別墅區(qū)，從種地到打工到自己裝上機(jī)器，家家戶戶都在變化。修路隊(duì)來(lái)到村里，將要有整潔的水泥路時(shí)，人們都喝彩雀躍著。他們肯定沒(méi)留意正在一旁黯然神傷的小草，也不會(huì)在乎這些生命。因而，發(fā)掘機(jī)應(yīng)邀來(lái)到村里，幫助人們發(fā)掘忠誠(chéng)老實(shí)的大山。大山在哭泣，而人們卻在一旁為得到的利益而慶祝，并算計(jì)著怎樣再一次往向大山勒索。大山無(wú)奈，被他養(yǎng)育了千萬(wàn)年的子孫竟想方想法要?dú)缢?。是?他養(yǎng)育人類(lèi)勤勤奮懇，人類(lèi)破壞他竟是心按理得!
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲。如今的故鄉(xiāng)，山水照舊還在。但山已不是原來(lái)的山，他多了袒露的肌膚，少了曾的生機(jī)，少了綠;水也不再是原來(lái)的水，她多了污染，少了純凈，少了綠。站在高處向下看往，見(jiàn)到的大山總是有無(wú)數(shù)的傷口，黃色的土壤袒露在陽(yáng)光下，玄色的煤炭掉落在大地上，枯死的樹(shù)木躺在山腳。農(nóng)藥瓶在小溪安家，趕走了可愛(ài)的螃蟹，發(fā)黑的塑料袋被污水撐的鼓鼓的。還有很多干枯的溪流?；蛟S只能說(shuō)是滿目瘡痍了。馬路旁的樹(shù)木似乎是灰塵堆成的塑像，汽車(chē)開(kāi)過(guò)，塵土漫天飛舞，好一派壯觀的景象!途經(jīng)的行人不是蒙著嘴巴鼻子逃竄，便是灰頭土臉地回家，或毛孔發(fā)炎身體過(guò)敏往藥店。人們?cè)固煸沟剡€不是自作自受。發(fā)展讓人們的生命延長(zhǎng)，而代價(jià)呢?是剝奪。
這使我想起了羅布泊的悲劇。那里曾是郁郁蔥蔥的森林，而如今竟是世界上最大的沙漠。最高溫度高達(dá)70多度，一個(gè)多么驚人的數(shù)字!幾近沒(méi)有生命的跡象，更沒(méi)有一只飛禽勇于奔騰此地。難道我的故鄉(xiāng)要重蹈舊輒?不!不行!養(yǎng)育了我們?nèi)祟?lèi)千萬(wàn)年的故鄉(xiāng)不能就此毀滅。
被金錢(qián)蒙蔽的眼光是不長(zhǎng)遠(yuǎn)的，沒(méi)有綠色的故鄉(xiāng)也不會(huì)美麗，愿我們共同攜手，讓青山恢復(fù)美麗，讓綠水找回清澈，讓我們共同努力往珍惜那片綠。
愛(ài)綠護(hù)綠國(guó)旗下講話稿篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起》。
伴隨著和煦的春風(fēng)，綠色的小草染綠了大地，嬌艷的鮮花掛滿了枝頭，這是一年中最美麗的季節(jié)，大自然為我們送上了最好的禮物，為我們的學(xué)校增添了亮麗的風(fēng)景，美化著我們的環(huán)境，裝點(diǎn)著我們的生活，愉悅著我們的心情。我們熱愛(ài)這花團(tuán)錦簇的景色，我們感謝大自然無(wú)私的饋贈(zèng)。
但是，我們不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)面對(duì)嬌艷的鮮花痛下殺手，面對(duì)茵茵的草坪抬腳就踩，校園里還有時(shí)飄著廢紙、食品袋這些不文明行為表明，我們相當(dāng)多的同學(xué)不了解人與自然和諧相處的意義，沒(méi)有培養(yǎng)起善良、文明的品行，破壞了學(xué)校幽美的環(huán)境，也損害了小學(xué)生的形象和學(xué)校的聲譽(yù)。
因此，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：
一、積極投入愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木活動(dòng)，培養(yǎng)起綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，形成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木光榮，破壞花草樹(shù)木可恥，隨手亂拋垃圾可恥，主動(dòng)拾起垃圾光榮的良好氛圍。
二、自我約束、相互監(jiān)督，用實(shí)際行動(dòng)投入到愛(ài)花護(hù)綠，愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中，從自己身邊做起，珍惜每一片綠色，珍惜校園整潔的環(huán)境。
三、注意保持校園、教室、樓道等周?chē)h(huán)境的清潔衛(wèi)生，在你看到別人亂扔垃圾時(shí)，及時(shí)提醒他;當(dāng)你看到丟棄在校園里的垃圾時(shí)，順手把它拾起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里。這些都是我們力所能及的事情，只要認(rèn)真去做，我們的校園就一定會(huì)更加美麗。
綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建美麗校園、精致校園、和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
愛(ài)綠護(hù)綠國(guó)旗下講話稿篇十
幸福如一只斑斕的蝴蝶，哪里有鮮艷的花朵，芬芳的花蜜，它就輕快的飛去哪里。
一個(gè)明媚的清晨，與一碗香噴噴的粥便是我一天幸福的開(kāi)始，看著媽媽慈愛(ài)的臉龐，吃著富有“媽媽味”的粥，在配上窗外軟軟的光線，那是一種無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)。吃完粥，媽媽貼心的為我遞上書(shū)包，而后在我的額頭上印上一個(gè)幸福的印記——吻。就這樣，我?guī)е鴭寢尩亩摚ネ鶎W(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，朗朗書(shū)聲與沁人心脾的墨香包圍著我。夢(mèng)的帷布拉起，看遠(yuǎn)方晴空萬(wàn)里。我歡快的踏著書(shū)聲走進(jìn)教室，正巧與同學(xué)們的笑容撞了個(gè)滿懷。每一個(gè)同學(xué)的身上都洋溢著青春的活力，都充滿了澎湃的熱情，迎接書(shū)本的饋贈(zèng)——知識(shí)。我也趕忙放下書(shū)包，拿出書(shū)，加入到讀書(shū)的行列。
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗明幾凈的玻璃窗，慵懶地灑在嫩嫩的綠上，七彩的露珠隨之滾落到泥土中。每一盆花都在陽(yáng)光下幸福的成長(zhǎng)，每一盆花都有舒適的環(huán)境為他們遮風(fēng)擋雨，讓他們更好地吸收天地之靈氣。而那一盆盆花，不就是朝氣蓬勃的我們嗎?我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大花園中健康、陽(yáng)光的成長(zhǎng)，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
當(dāng)悠揚(yáng)的下學(xué)鈴聲響起，我披著斜陽(yáng)走在那個(gè)柳絮飛揚(yáng)的小路上。夕陽(yáng)跳躍在地平線上，把天渲染成了五彩的畫(huà)卷，一種幸福的感覺(jué)涌上心頭。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，不是嗎?
愛(ài)綠護(hù)綠國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
愛(ài)樹(shù)木是一種傳統(tǒng)，愛(ài)樹(shù)的核心就是“種”，在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵“理想樹(shù)”，上學(xué)時(shí)栽一棵“求知樹(shù)”，18歲時(shí)栽一棵“青春樹(shù)”，大學(xué)畢業(yè)栽一棵“成才樹(shù)”，結(jié)婚時(shí)栽一棵“同心樹(shù)”，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，就自然會(huì)栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)。
愛(ài)樹(shù)木也是一種美德，同學(xué)們從小就受到這樣的環(huán)保教育，這種綠色的教育，綠色的熏陶，會(huì)讓我們每一位同學(xué)的人性更加美麗!
我們不僅要愛(ài)護(hù)校園的'一草一木，也要愛(ài)護(hù)我們學(xué)校的公物?！叭藷o(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。一個(gè)人的言行，可以直接反映個(gè)人道德素質(zhì)的高低，也體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞。其實(shí)，愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，愛(ài)校如愛(ài)家，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用。
美麗和諧的校園，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造，我們應(yīng)把愛(ài)護(hù)公物當(dāng)成良好習(xí)慣，杜絕損壞公物的行為。使自己成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人。
以此同時(shí)，我們還要愛(ài)護(hù)自己的.健康，春天是生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)，也是傳染病多發(fā)季節(jié)，在日常生活中既要講究個(gè)人衛(wèi)生，又要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤于鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，才能抵御傳染病的侵襲。我們希望所有的同學(xué)用我們的舉手之勞，維護(hù)我們整潔的校園環(huán)境。尊重別人才能贏得別人的尊重，熱愛(ài)集體才能在集體中健康成長(zhǎng)!
總的來(lái)說(shuō)，希望同學(xué)們珍惜這大好的春光，呵護(hù)綠色、愛(ài)護(hù)公物、養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己的校園生活更美好!的權(quán)利嗎？答案是否定的。保護(hù)環(huán)境靠大家，如果人類(lèi)多付出些，相信大自然也會(huì)給予我們美好的回報(bào)。
愛(ài)綠護(hù)綠國(guó)旗下講話稿篇十二
各位老師，同學(xué)們：
在上周結(jié)束的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校運(yùn)動(dòng)健兒們奮勇拼搏取得了可喜的成績(jī)，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，在此我代表學(xué)校向他們表示感謝，并由衷的祝賀。
這些參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們，在緊張的學(xué)習(xí)之余，利用課余時(shí)間進(jìn)行艱苦地訓(xùn)練，賽場(chǎng)上他們揮灑辛勤的汗水，展示他們傲人的風(fēng)姿。從他們身上我們看到了一種體育精神——拼搏，它是一種不畏艱難、積極向上的人生態(tài)度，是一種永不放棄、永不氣餒、永不低頭的超越精神。一個(gè)人只有進(jìn)行不懈奮斗，才能書(shū)寫(xiě)精彩的人生篇章。體育本身就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是體育的靈魂。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有超越，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有創(chuàng)新和發(fā)展。體育強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性激勵(lì)著每一個(gè)參與者必須傾其全力去拼搏去奪取。當(dāng)然是競(jìng)爭(zhēng)就有先后，是比賽就有勝負(fù)。不管結(jié)果如何，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的對(duì)待，微笑著面對(duì)。因?yàn)?，賽?chǎng)上的輸贏不過(guò)是一種磨練，真正重要的是超越自我、征服自我的那種不服輸?shù)木瘛?/p>
這樣的拼搏精神無(wú)所不在。在學(xué)習(xí)中，拼搏精神要求我們謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、開(kāi)拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新;在生活中，拼搏精神要求我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)、腳踏實(shí)地、奮勇向前。在獲得成功時(shí)，拼搏精神給我們樹(shù)立起宏偉的目標(biāo)，督促我們一如既往，再接再厲;面對(duì)失敗時(shí)，拼搏精神給我們堅(jiān)定的信念，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈，發(fā)奮圖強(qiáng);在人生的漫漫長(zhǎng)途中，拼搏精神是你忠實(shí)的伙伴，給你提供前進(jìn)的動(dòng)力，幫你掃除“山窮水盡疑無(wú)路”的顧慮，讓你重燃“車(chē)到山前必有路”的信心。
同學(xué)們，我們馬上要迎接期中知識(shí)水平測(cè)試了，讓我們發(fā)揚(yáng)“吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)拼搏、互相幫助”的體育精神，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中騰飛吧!
愛(ài)綠護(hù)綠國(guó)旗下講話稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我講話的題目是《愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起》。
綠色是生命的顏色，象征著生機(jī)與活力，孕育著理想與希望。一顆顆嫩綠的小草，一片片鮮綠的樹(shù)葉，一朵朵鮮艷的花朵，都是大自然中可愛(ài)的生靈，點(diǎn)綴了我們的校園，同時(shí)也點(diǎn)綴著我們五顏六色的生命。披著柔媚的春光，穿梭于綠色的校園，舒適愜意，這是我們期待的生活狀態(tài)。
然而，在我們身邊，一些破壞校園綠色環(huán)境的不文明行為還時(shí)有發(fā)生，有的同學(xué)出于好奇，采集花種，有的同學(xué)逞一時(shí)之快摧花劫木。為營(yíng)造美麗和諧的校園環(huán)境，在此，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、大力宣傳植綠護(hù)綠的重要意義，營(yíng)造全?！皭?ài)綠、植綠、護(hù)綠”的良好氛圍，爭(zhēng)做綠色文明使者。
2、積極培養(yǎng)“愛(ài)綠、護(hù)綠”的文明習(xí)慣，從自身做起，從小事做起，自覺(jué)抵制一切破壞校園綠化環(huán)境的不良行為。
3、自覺(jué)參與綠化、美化校園的公益事業(yè)。
4、保護(hù)綠化成果，愛(ài)護(hù)一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不在樹(shù)上釘釘、刻劃和栓掛，不損毀園林小品和綠化設(shè)施，不在綠地內(nèi)傾倒或亂扔垃圾。
同學(xué)們，愛(ài)綠、護(hù)綠是我們小學(xué)生的一項(xiàng)光榮職責(zé)。美好的校園需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，播種綠色，播撒文明，為創(chuàng)造美麗、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
愛(ài)綠護(hù)綠國(guó)旗下講話稿篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
又有誰(shuí)會(huì)想到，原來(lái)這樣的美麗母親，如今會(huì)變成這樣呢？流水被一些化工廠污染得變成了臭水溝，許許多綠色植物因人們的目前需要被大量砍伐······地球母親現(xiàn)在已是千瘡百孔。
得到一件東西，就必須要用失去一件更為珍貴的東西做代價(jià)。就來(lái)談?wù)劸G化吧！樹(shù)木被砍伐了，造成水土流失，使大片大片的土地變成沙漠。車(chē)輛在一增加工業(yè)污染大氣，空氣遭到污染，人們的'健康會(huì)受到威脅。這些都是大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰，人類(lèi)自作自受的惡果。
說(shuō)起來(lái)都很簡(jiǎn)單，但在生活中，我們往往會(huì)忽視。就仿佛躺在草地上，凝視著夜空，看那星星感覺(jué)離自己好近，可伸手去抓時(shí)，又不得不感嘆距離的遙遠(yuǎn)，不管怎樣，讓我們從身邊的小事做起，共同一片美好的藍(lán)天！
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