運動會游戲活動方案(通用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 21:01:14
運動會游戲活動方案(通用16篇)
時間:2023-11-20 21:01:14     小編:雅蕊

方案的制定需要考慮到各種因素,包括資源限制、時間安排以及預(yù)期效果等。在制定方案時,我們需要充分考慮利益相關(guān)者的意見和需求,以便得到更好的支持和協(xié)作。方案還可以根據(jù)實際情況進行靈活調(diào)整和優(yōu)化。

運動會游戲活動方案篇一

為了更好地踐行課程游戲化,促進幼兒身心健康的發(fā)展。我們小班組將開展"快樂運動我做主"的親子運動會,為孩子和家長創(chuàng)造了一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

快樂運動我做主。

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

2、通過形式多樣的親子游戲,增進家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園合作。

活動時間:20xx年xx月xx日。

活動地點:xx。

參加對象:小班全體幼兒及家長。

1、親子游戲的材料。

2、獎牌、貼紙若干。

1、貫徹安全、友誼第一,比賽第二的精神。

2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,家長不再是單純的觀眾和欣賞者,要積極參與,做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

3、公平、公正原則?;顒又畜w現(xiàn)公平競爭,公平比賽原則,讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格,體驗成功的快樂,同時給獲勝的孩子準(zhǔn)備獎牌,讓他們能夠全身心地投入比賽中。

1、布置場地,主持人簡單的宣讀開場白及游戲規(guī)則。

2、家長和幼兒自由選擇運動會的游戲比賽項目,并給獲勝者頒發(fā)獎牌。

附:游戲項目及規(guī)則。

1、兩人三足行游戲規(guī)則:6對親子,組成一小組。在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,用一根長帶子將媽媽和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,媽媽和孩子一起出發(fā)向前跑,到終點線后返回,以先返回到起跑線者為勝。

2、你追我趕游戲規(guī)則:6對親子,組成一小組。幼兒和家長分別站在場地兩側(cè)。聽到老師口令,幼兒手推獨輪車繞過障礙,來到對面家長處。幼兒坐上獨輪車,家長推幼兒原路返回至起點。最先到達的組為勝者。

3、好玩的皮球游戲規(guī)則:6對親子,組成一小組。幼兒站在起點,爸爸或媽媽在終點,聽到口令,幼兒從起點運球到終點,然后再和爸爸或媽媽用身體夾球,側(cè)向前進至起點,先將球運到者為勝。

4、《小小纖夫》。

游戲玩法:每組6個家庭,將輪胎放在場地的終點,家長站在起點,裁判發(fā)令后,家長手拿繩子跑至終點,將輪胎系好,把繩子交給幼兒,幼兒手拿繩子在前拉,家長則需用雙手推動輪胎前進,先到終點者為勝。輪胎滾動前進,如輪胎倒地,需扶起再進行。

5、集體項目:夾氣球。

玩法:每班派出10位家長為一組,每組的第一個人把氣球夾在下巴與肩膀的中間,然后傳給下一個人,下一個人必須也用下巴去夾,不準(zhǔn)用手,以此類推進行接力,看哪一組速度快,最快的為獲勝者。如果途中氣球掉下可以重新?lián)炱?,但必須回到原位再繼續(xù)游戲。

運動會游戲活動方案篇二

我運動!我健康!我快樂!

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,讓孩子體驗運動的快樂,競爭的樂趣,參與的欣慰;。

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神,激發(fā)孩子的運動潛能;樹立孩子的自信心,增強集體榮譽感敢于克服困難,能體驗勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識,體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

體操表演、體能比賽、

幼兒園大操場。

1、安全第一。

2、全年段孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己。

1、錄音機、椅子、皮球、沙包、圈、小手拍。

各班負責(zé)人:各班級老師。

裁判:其他班級空課配班教師。

主持人:劉老師。

1、運動會開幕式(20xx年xx月17日)。

主持人宣布——幼兒園小班段第一屆秋季運動會開幕。

活動時間:

1、幼兒早操展示。

要求:幼兒人人動手做早操,能跟著音樂動起來。教師精神飽滿,動作到位,關(guān)注每一位幼兒。

2、小兔跳。

要求:幼兒練習(xí)雙腳并攏向前跳,跳到終點,誰最快獲勝。

3、投沙包。

要求:沙包投到遠處,誰最遠獲勝。

4、拍球。

要求:五分鐘內(nèi),誰最多獲勝。

5、跑步比賽。

要求:誰最快,就獲勝。

6、小烏龜爬。

要求:幼兒手膝著地爬,看誰爬的最快。

頒獎儀式:給優(yōu)勝的班級或個人發(fā)獎品(其他的小朋友讓班級老師給發(fā))。

運動會游戲活動方案篇三

比如有十個人喝酒,那么率先開始游戲的人為1號,那么1號喊“哎呦我的1球碰6球啊”,那么從1號往下查的第六個人就喊“哎呦我的6球碰x球啊”,他喊到哪個號哪個號就接著說,依次類推,直到有人說錯或反應(yīng)不過來罰他喝酒為止。然后再從這個人這開始,這時候這個人就是1號了,下面的人開始重新排號。通常幾圈下來都會有那么幾個反應(yīng)不過來的多喝幾杯,喝多越多越迷糊,越迷糊就越答錯,答錯接著喝,直到趴桌子底下為止。

由一個人在手中握著n根牙簽,這個n小于等于桌上的人數(shù),也可以沒有。然后請大家猜他手中的牙簽數(shù)。每個人猜的數(shù)目必須是不一樣的哦。誰說對了,誰就喝酒。要是沒有人說對(比如他手上沒有,而人人都猜了一個數(shù)字),拿著牙簽的人就喝酒。

沒什么難度,這游戲要求在口喊大西瓜的同時,手上比劃出小西瓜的輪廓;反之亦然。

道具信手拈來,是桌上的筷子。拿來,掰成四段,擇任意數(shù)目(不得空手)放在手里,讓其他人猜其中有幾段。有人猜中,喝酒半杯(此時大家戰(zhàn)斗力下降不少),道具轉(zhuǎn)入其人手中;無人猜中,執(zhí)物者自飲,繼續(xù)出手。

方法:在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后,假設(shè)你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“北京的火車就要開?!贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開。”然后大家一起問:“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?,說:“往某某地方開?!比绻麑Ψ缴杂羞t疑,沒有反應(yīng)過來就輸了。

兩人相對,每個人做念經(jīng)的動作(兩手核實)在胸前畫圈同時口喊“唐僧阿唐僧”開始,規(guī)定:唐僧吃孫悟空,孫悟空吃妖精,妖精吃唐僧,喊這三個人物的時候一定要做動作,如果喊唐僧就繼續(xù)念經(jīng),喊妖精就雙手舉過頭頂后孜牙(呵呵,這樣才像阿),喊孫悟空的也要做猴子的動作,這個大家都會的。負者飲酒。

用具:分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來,參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是"賊"字,猜錯的要罰,有猜到"官"字的人決定如何懲罰,由抽到"兵"字的人執(zhí)行。

道具:和人數(shù)相等的撲克牌,或任何有不同標(biāo)記物,也可以以名片代替。

角色:捕快、殺手、平民。

勝負:

捕快找出隱藏的殺手---捕快贏。

殺手殺光捕快---殺手贏。

規(guī)則:

拿出19張牌,指定抓到4張a的人=殺手(4個人)指定抓到4張k的人=捕快(4個人)其余抓到別的牌的人==平民(11個人)另外有一名法官游戲開始由法官發(fā)一張牌給大家每個人記住自己的牌這時法官宣布"天黑了大家(請睡覺)都閉上眼睛".........

接著法官宣布"殺手們請睜開眼睛"抓到4張a的"殺手"悄悄的抬起頭,睜開眼睛認清同伙。法官接著宣布"請殺手們達成共識殺掉一個捕快"4個殺手這時只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個人.........殺掉他。

然后法官宣布"殺手閉上眼睛請捕快們睜開眼睛"抓到4張k的"捕快"悄悄抬起頭睜開眼睛認清同志。法官接著宣布"請捕快達成共識指出殺手"4個捕快這時只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個人并以詢問的眼光看著法官,法官這時以點頭或是搖頭的方式給予一次提示。

接著法官宣布"請捕快們閉上眼睛""天亮了ok大家都可以睜開眼睛了"。等大家睜開眼睛后,法官宣布殺手們-殺死的那個人出局。

然后大家展開討論平民、殺手、捕快隨意發(fā)言指正誰有可能是殺手。殺手們可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正捕快是殺手捕快們也可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正殺手平民們也可以憑據(jù)自己推理指正殺手經(jīng)過討論(3、4分鐘),最后大家分別舉手表決指正誰就是殺手那個人即出局(不管他是否殺手、捕快還是平民)。

然后法官宣布剩下人重新閉上眼........循環(huán)以上規(guī)則。

最后一直到一方全軍覆沒捕快贏或者殺手贏。

殺人游戲的竅門:

1、一定要仔細觀察每個發(fā)言人的邏輯性。

2、找出發(fā)言者的偏袒性。

3、錯誤的誘導(dǎo)對方的判斷性。

4、拉攏自己的支持者。

游戲人數(shù):10人一桌為宜。

規(guī)則:莊家暗寫下一個數(shù)字0-100間,從莊家下家開始順時針報數(shù),下家每報一次數(shù),莊家縮小范圍,依序接著猜,直到最終有人猜中此數(shù)為止,猜中者落入陷阱罰節(jié)目或酒一杯。比方說莊家寫20,第一下家說35,則莊家報數(shù)為0-35,第二下家須從0-35之間猜一個數(shù),依次直到某人猜中中彩為止,中彩者轉(zhuǎn)為下一輪莊家。游戲有一個特例,就是莊家的下一家猜中所寫數(shù)字,莊家中彩罰三倍。

運動會游戲活動方案篇四

1、1:30—2:00級部主任大廳集合布置會場(話筒、音響、30把椅子、茶葉、紙杯、暖瓶打好水)。

2、2:20各班準(zhǔn)時在場地搬小椅子坐好,順序從北向南。

依次是大一班、中三班、小一班、小四班、小二班、小。

三班、大二班、中一班、中二班、大三班。

主持人:

音樂:

攝像:

1、口號響亮、幼兒服裝整齊、器械到位、穿輕便鞋子、教師穿統(tǒng)一園服(玫紅上衣、白褲子)。

2、以級部為單位,每個級部設(shè)計1個體育游戲,全體幼兒參與,如果出勤率高,可分兩批進行,教師可提前列好名單)。內(nèi)容新穎,趣味性強,道具充分,調(diào)動全場氣氛,音樂適宜、到位。游戲中由各班教師組織,不參加游戲的幼兒有生活老師組織。

3、級部主任提前把游戲內(nèi)容、玩法、規(guī)則交代給主持人,游戲中那位老師示范游戲玩法要安排好。

4、活動中班內(nèi)老師加強幼兒安全教育,爭做文明小觀眾。

1、主持人開場白。

2、介紹家委會成員。

3、介紹活動流程:

1)早操展示:出場順序為大班——中班——小班。

2)級部運動會:順序為大班——中班——小班。

3)家園互動游戲:撕名牌、跳大繩。

4、結(jié)束語。

運動會游戲活動方案篇五

活動主題:陽光寶貝 快樂家庭 親子運動會

參加人員:中心園大班全體教師、幼兒及幼兒家長

主持人:徐燁

記分員:陸瑤

報分員:蔣文潔

賽道負責(zé)人:1陳國芳(小)2蔣科敏3姚寒冰4蔣麗清5單靜黎

6余亞芬7蒲蓉芳8張雪芳

班級維持人員:陳玨、魏春、趙艦馬燕、任琴娣、陸葉、程佳、

開場秀:徐燁、陳玨

各班上下場及游戲示范人員:王薇、陳郁、邵波、戎杰、張璐、陳學(xué)、朱琪

頒發(fā)獎品:一等獎:趙冬梅 二等獎:夏璐娟 三等獎:陳國芳(大)

參與獎:蔣琳

活動目的:

1.通過開展“親子運動會”活動,使幼兒及家長體驗親子活動的快樂!增進家長和孩子之間的感情。

2.激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

活動準(zhǔn)備:

1.班級教師根據(jù)幼兒年齡特點、幼兒興趣向園內(nèi)申報親子活動項目,每個班級1項親子項目。

2.班級教師提前告知家長,通過家長會或發(fā)放宣傳海報的形式,讓家長提前了解活動內(nèi)容和要求,讓家長在家輔助練習(xí)。邀請幼兒爸爸或媽媽參加,(盡量不讓老人參加運動會項目),(如果有特殊情況,班級教師根據(jù)具體情況,適量安排一項老年組活動項目)

3.各班制作班牌,練習(xí)入場式,每個班有自己的口號,提前練習(xí)。中大班要求隊列齊整、幼兒各個有精氣神!

4.準(zhǔn)備幼兒禮品,每人一份,一等獎、二等獎、三等獎以及參與獎

5.準(zhǔn)備條幅:“陽光寶貝快樂家庭親子運動會”

活動流程:

一、 播放運動員進行曲,幼兒按班級入常

各班在指定位置候場,(國旗桿下)當(dāng)主持人宣布活動開始,幼兒入常入場順序為大一班、大二班、大三班、大四班、大五班、大六班、大七班的順序。班級口號喊兩遍,邊入場邊喊一遍,到達指定位置后再喊一遍!

二、升國旗,奏國歌,全體人員向國旗行注目禮。

此環(huán)節(jié),班級教師要組織幼兒向后轉(zhuǎn),面向國旗站立

三、 園長講話,宣布張渚中心幼兒園親子運動會開始。

四、各個班級根據(jù)主持人安排進行親子運動會。(根據(jù)上報項目安排)

五、組織頒獎、照相。

此環(huán)節(jié)各班排隊,家長和幼兒手拉手站好(每班幼兒兩隊,家長兩隊),由園領(lǐng)導(dǎo)為班級頒獎,班級教師再為每一位幼兒頒發(fā)禮物。頒獎完畢,各班組織照相。家長和孩子一起留念。(地點在:主席臺前)

六、 活動結(jié)束,家長按順序退常(大七班——大一班)

七、親子運動會領(lǐng)導(dǎo)小組工作安排:

領(lǐng)導(dǎo)小組成員:副園長、王娜琴、張雪芳、魏春、趙艦戎杰、徐燁、陸葉、朱琪

具體工作:

1.副園長;總指揮,負責(zé)全面工作;

2.副組長:張雪芳 負責(zé)運動會方案制定和直接組織、安排、協(xié)調(diào)工作;

3.副組長:蔣琳 負責(zé)協(xié)助組織運動會全程工作以及運動會中藥品的準(zhǔn)備以及活動中擦傷等小安全事故的上藥工作;負責(zé)入嘗升旗環(huán)節(jié)維護家長的秩序。

4.副組長及安全組長:王娜琴 負責(zé)運動會全程安全保障工作。

包括:(1)活動當(dāng)天家長入園、離園環(huán)節(jié)的安全保衛(wèi)工作;(2)活動前巡視戶外場地設(shè)施的安全;11月16日下班前組織后勤老師在主席臺上懸掛條幅(3)活動中發(fā)生安全事故,班級教師第一時間上報楊紅梅主任,及時采取有效措施,發(fā)生輕微擦傷送保健醫(yī)處上藥,嚴重者及時送社區(qū)服務(wù)站或醫(yī)院。(4)活動當(dāng)天在一樓樓道設(shè)飲水處,準(zhǔn)備一次性紙杯(大量),并安排一名后勤教師或社保人員在飲水處負責(zé)。(5)負責(zé)活動的.照相工作。(6)安排一名保安做升旗手。(7)安排三七名中班教師分別分配到各個班級中輔助工作,具體任務(wù)由班級教師安排)

5.組員:陳玨、魏春、趙艦戎杰、徐燁、陸葉、朱琪負責(zé)班級活動的組織和安排

安全保障工作安排:

1. 王娜琴負責(zé)活動流程的各項安全工作,早晨家長入園環(huán)節(jié)、活動前排查操場安全隱患、活動中巡視,活動結(jié)束后離園環(huán)節(jié),發(fā)生問題及時解決。如果發(fā)生輕微的磕碰事件及時到保健醫(yī)那兒上藥,如果嚴重及時送社區(qū)服務(wù)站或醫(yī)院治療。

2. 準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、紅藥水等必備藥品。(保健醫(yī)保管,拿到活動現(xiàn)場)

3. 一樓樓道設(shè)飲水處,準(zhǔn)備飲水桶和一次性紙杯,各班把班級內(nèi)的水桶搬放在一樓樓道處,保育員老師11月16日下班前把幼兒杯子上面貼好幼兒姓名)安排專職人員在此處負責(zé)。

頒獎環(huán)節(jié)安排:

園長 副院長

(領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)把班級禮物頒發(fā)到教師手中,班級教師再把禮物頒發(fā)給幼兒。)

照相環(huán)節(jié)安排:

按照(大一班——大七班)順序照相,家長、幼兒和班級教師照集體照,張雪芳負責(zé)照相。照相完畢后活動自然結(jié)束。

為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育的作用,促進幼兒和諧發(fā)展,增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì),我園特開展以“全家運動身體棒,我們都是小健將”為主線的親子運動會。活動中主要以親子趣味性游戲競賽為主,為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識,增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì),并引導(dǎo)幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

一、活動內(nèi)容:親子趣味運動會

二、活動安排

1.時間:2016年12月9日9:00—11:00小班親子運動會

2016年12月10日9:00—11:00中班親子運動會

2016年12月11日9:00—11:00大班親子運動會

2.地點:幼兒園內(nèi)操場

三、活動形式

1.中大班以年級為單位,小班以班級為單位組織競賽。

2.每個親子隊自由報名參加一個項目的比賽,比賽設(shè)一、二、三等獎,中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助,小班一等獎班級準(zhǔn)備貼紙獎勵。

3.評委安排:小班組由本班老師負責(zé),中班組由后勤人員負責(zé),大班組由中班年級老師及后勤人員負責(zé)。

四、活動籌備

1.人員安排

組長:黃芳副組長:龔玲華組員:各班教師及后勤人員

2.做好活動前的動員和宣傳工作。

(1)各崗位人員密切配合,互相協(xié)調(diào),班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作,確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等),保證活動順利進行。

(2)希望所有教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內(nèi)到達會場,自覺遵守會場秩序和規(guī)則,愛護校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。

(3)場地劃分:周二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。

(4)以班為單位各班主任積極向家長發(fā)出活動邀請,做到早通知,讓家長及早安排工作。

3.比賽攝影、攝像由專人負責(zé)。

五、活動程序

1.園長致辭

2.家長代表講話

3.親子游戲

各年級親子運動項目見附件

運動會游戲活動方案篇六

(設(shè)計者:龐興榮)。

適合年齡:3—5歲。

傳統(tǒng)游戲棋:五子棋。

創(chuàng)新后游戲棋:“比比樂”黑白棋。

1、通過游戲讓幼兒熟知并比較兩個數(shù)字或點數(shù)的大小。

2、培養(yǎng)幼兒按規(guī)則做事情的良好習(xí)慣。

1、棋盤:

2、棋子:正面黑白棋子,反面數(shù)字與點數(shù)。

甲方:白子。

乙方:黑子。

甲乙雙方各執(zhí)10枚或20枚棋子,黑白棋子按棋盤中的路線標(biāo)志(隨機設(shè)置為s、n、m……多種路線)以“ab、ab…”的規(guī)律依次擺放,以比較、抽簽、猜拳多種形式?jīng)Q定誰先翻棋子,翻開后將兩枚棋子上的數(shù)字或點數(shù)進行比較,數(shù)字或點數(shù)大的一方可贏取對方棋子,反之將失去一枚棋子。游戲反復(fù)進行,獲得棋子數(shù)多的一方獲勝,反之則輸。

翻棋時雙方兩枚棋子必須在同一條直線或斜線,不可隨意翻動。

運動會游戲活動方案篇七

(一)發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)新能力。

(二)培養(yǎng)動手操作能力和探究能力。

(三)嘗試運用折剪的技能變化圖形以及運用各種圖形拼擺出不同的物體。

(一)掛圖兩幅。一幅為正方形娃娃和圓形娃娃;一幅為教師拼貼的熊貓吃竹子的圖畫。

(二)大小不一的各種圖形卡紙或蠟光紙若干;每人一把剪刀;膠水;衛(wèi)生紙或手絹,魔術(shù)箱。

(三)輕音樂磁帶。

(一)教師出示魔術(shù)箱,引出圖形娃娃。

師:“今天是兩位小客人的生日,我們一起唱生日歌,把他們請出來吧?!弊層變簭哪g(shù)箱中取出正方形和圓形娃娃。

(二)嘗試剪圖形。

1、說一說。“圖形娃娃過生日,想請它的圖形家族們一起過,它的家里還有誰?”引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗,說出自己認識的圖形。

2、折一折,剪一剪。

(1)給幼兒提供圓形、正方形、剪刀,讓幼兒進行第一次操作嘗試,運用折、剪的技能“變”出自己見過的圖形。

(2)第二次嘗試,“這些圖形還能不能變?”再小些或再細些等。讓幼兒充分發(fā)揮折紙和運用剪刀的能力。

教師對幼兒的創(chuàng)造及時給予鼓勵。

(三)“變、變、變”,利用圖形巧組合,啟發(fā)幼兒由易到難嘗試拼貼單個物體形象。

1、教師邊演示邊說:“變變變,我用半圓、細長方形變小花?!?/p>

“你的圖形能變小花嗎?誰的花兒更漂亮?”鼓勵幼兒變出不同樣的花兒。

2、“變變變,我用半圓形、正方形、長方形變成小房子,你的圖形能變房子嗎?誰的房子跟我的不一樣。”鼓勵幼兒大膽想象,運用各種圖形變出不同樣的房子。

3、“變變變,我用半圓形、圓形變小兔,你變什么小動物?”

分享創(chuàng)作:教師發(fā)現(xiàn)誰的作品有特色,就讓他到投影儀下擺一擺,給大家看。

(四)給圖形娃娃送禮物,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,組合豐富的畫面。

1、引導(dǎo)幼兒看教師送給圖形娃娃的禮物,——熊貓吃竹子的范例,鼓勵幼兒創(chuàng)作更好的禮物。

2、幼兒創(chuàng)作。

師:“圖形變變變,圖形真有趣,圖形還能組合成什么?看誰想的多,拼的巧,做一份禮物送給圖形娃娃吧?!?/p>

此過程重在激發(fā)、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新,在提供原有圖形的基礎(chǔ)上,讓幼兒根據(jù)創(chuàng)作的需要剪出自己需要的圖形,體驗剪剪、拼拼來創(chuàng)作的快樂。教師支持幼兒富有個性的創(chuàng)造,對表現(xiàn)形式和技能技巧給予適時適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

3、讓幾名幼兒講述自己的作品:什么禮物?用到哪些圖形?

4、全體幼兒互相欣賞、評價拼帖的作業(yè)。

(六)師生一起給圖形娃娃送禮物,唱生日歌,活動結(jié)束。

幼兒園創(chuàng)新智慧游戲活動設(shè)計:下雨好不好。

1、引導(dǎo)幼兒知道下雨的好處和壞處。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會從不同的的角度看待問題和分析問題。

活動重難點:讓孩子學(xué)會換個角度看待同一事物。

活動準(zhǔn)備:

1、課本中四幅圖片制成幻燈片。

2、環(huán)保購物袋一個。

3、每位幼兒一個蘋果、一把水果刀。

活動過程:

1、談話:現(xiàn)在人們?nèi)コ欣镔I東西的時候是用什么來裝的?現(xiàn)在人們越來越注重環(huán)保,所以大部分人都開始使用環(huán)保購物袋。今天老師就帶來了一個購物袋子,你們看一看袋子是什么樣子的?幼兒看完后,教師再將袋子轉(zhuǎn)向不同的側(cè)面讓幼兒觀察。

2、引導(dǎo)孩子討論:為什么同一個袋子,我們看到的卻不一樣呢?幼兒討論后教師小結(jié):我們之所以看到不一樣的袋子,是因為我們觀察的角度不同。

3、教師:其實,我們生活中還有許多事情也是這樣的,要從多個角度去觀察,不能光從一個方面去看。

引導(dǎo)幼兒進行討論:下雨的時候給我們帶來哪些好處和不便的地方。(比如下雨可以使空氣變的很清新,能澆莊稼等,但下雨也讓我們走路不方便……)。

教師小結(jié):小朋友剛才說了對下雨的不同看法,下雨有好處也有壞處,我們不能單從一個方面就說它是好或是壞,下面我們來看看圖片中的這些人是怎樣來看待下雨的。

出示幻燈片一:天上下雨了,農(nóng)民伯伯是怎樣說的?

出示幻燈片二:圖片中的這些人為什么不喜歡下雨呢?

出示幻燈片三:這個小朋友是怎樣看待下雨的?

出示幻燈片四:圖中的這兩個小朋友為什么這么高興?

幼兒回答后,教師引導(dǎo)孩子總結(jié)下雨的利弊:下雨有時會給我們帶來許多好處,也能給人們帶來災(zāi)難,我們要從不同的角度全面的來看待這件事。

4、做實驗:讓孩子切蘋果。

教師:現(xiàn)在老師這兒有許多蘋果,你切切試試看,每次切出的蘋果是什么樣的?(分給每位幼兒一個蘋果、一把小刀,指導(dǎo)幼兒從不同的角度切蘋果,在切的過程中一定要教育幼兒注意安全)。

切完后,引導(dǎo)幼兒觀察:我們每次從不同的角度切出的蘋果樣子是相同的嗎?孩子討論后鼓勵他們把每次切出的蘋果的樣子畫在紙上,并進行比較。

5、教師談話:通過這個試驗,你明白了什么?

小結(jié):今天我們小朋友都明白了一個道理,那就是看東西的角度不同,看到的樣子也是不一樣的,我們要從各個方面去看,不能只看一個方面,我們生活中還有許多東西是這樣的,只要你有一雙善于觀察的眼睛,就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的秘密。

6、活動延伸:鼓勵幼兒在日常生活中從多方面觀察事物,做一個細心觀察的好孩子。

運動會游戲活動方案篇八

趣味運動會。

1、學(xué)習(xí)親子游戲的玩法,感受抱著孩子奔跑接力的快樂。

2、增進幼兒體質(zhì),增進老師與家長、幼兒間的交流與互動。

3、讓孩子通過自己的努力完成比賽,感受親子運動的快樂。

4、體現(xiàn)"我運動,我健康,我快樂"的.宗旨,讓幼兒與家長在運動場上大顯身手。

團體表演、親子互動比賽項目、游戲比賽項目。

1、拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等。

2、劃分好各班活動區(qū)域,與家長取得聯(lián)系,為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

3、場地準(zhǔn)備,分組。

待定。

1.袋鼠接力(大家一起)。

準(zhǔn)備:接力棒、分組。

玩法:幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上,腳勾住父母的腰,父母將孩子保護好,一手拿接力棒進行奔跑,傳給對邊的隊友,直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長,奔跑到對邊,比比誰先到達。

2.團結(jié)互助,才能達到彼岸(大家一起)。

小腳踩大腳:游戲規(guī)則是,每個家庭出x名家長x名幼兒,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看誰先到終點。

運動會游戲活動方案篇九

1、感知不同質(zhì)量的物體上拋、下落的不同現(xiàn)象,培養(yǎng)幼兒探索精神。

2、激發(fā)幼兒自制玩具的興趣,培養(yǎng)動手、動腦能力和克服困難的精神,體驗成功的喜悅。

1、塑料袋、沙包、紙張、夾子若干。

2、難度不同的半成品材料,降落傘范樣。

一、操作、探索。

1、探索塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象。

2、讓孩子運用已有的經(jīng)驗說出易拋與不易拋的物體。

3、探索紙與夾子上拋不同現(xiàn)象。

4、探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象。

5、探索怎樣使紙能快一點落下的方法。

6、留下余興:讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些。

二、幼兒自制玩具。

1、討論:怎樣能使夾子下落的速度減漫。

2、鼓勵幼兒通過觀察探索自己制作玩具。

3、幼兒制作玩具,教師個別指導(dǎo)。

三、玩玩具,體驗成功的喜悅。

運動會游戲活動方案篇十

1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

2、幼兒在活動中體驗游戲的.快樂,培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格,培養(yǎng)團隊精神。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖。在地面上一隊。

放有5個圈。

1、做準(zhǔn)備2、運動,3、活動身體。

師:小朋友們,等下我們就要進行一個比賽,現(xiàn)在家跟著我活動一下身體,等下才能表現(xiàn)的更好。(帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳,練習(xí)立定跳,在原地跳躍)。

4、介紹游戲規(guī)則。

師:老師要介紹游戲規(guī)則了,小朋友要認真聽。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字家就知道了,我們今天比賽跳圈。四組同時進行,老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時落地。(教師示范)家聽老師的口令,第一個小朋友跳過去后就跑回來,第二個小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害,最后一個小朋友到了終點就把手舉起來。老師要要求你們,不能喊叫,要保護嗓子。而且不要推來推去,注意安全,學(xué)會保護自己。

(1)讓幼兒比賽一次,(2)老師進行觀察,(3)對能力較差的`幼兒進行助。

1老師對幼兒的比賽進行評價。

師:有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則,比如****,我們再來一次,家要雙腳同時落地,最重要要注意安全。

(4)變換游戲規(guī)則,(5)立定跳改為側(cè)跳。

6、游戲結(jié)束放松身體。

師:到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他媚鼓掌。家都有點累了是吧?和老師做做放松運動。(做一些舒展的運動)等下就要回教室,家記得下樓梯要注意安全,不準(zhǔn)推來推去的。

運動會游戲活動方案篇十一

1、能與同伴對劃石頭、剪刀、布決勝負的方法來游戲,發(fā)展跳躍能力。

2、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴共同游戲的快樂。

已經(jīng)會玩石頭剪刀布的游戲。

一、復(fù)習(xí)游戲《石頭剪刀布》。

1、小朋友,你們會劃石頭、剪刀、布嗎?請幼兒示范怎么劃!

3、幼兒與同桌一起來劃石頭、剪刀、布游戲!

二、學(xué)習(xí)游戲《偷步》。

1、今天我們來玩一個新的民間游戲叫《偷步》。

2、玩法:偷步以幼兒原地不動,再與向前跑步的幼兒再次石頭剪刀布決定誰再向前跳,直到終點,誰先刀誰為勝利者。

3、教師請一位幼兒與老師示范一次。

4、請幼兒找一個好朋友一起自由玩游戲《偷步》。

5、教師可分幾輪進行,每輪半數(shù)幼兒勝出,直至最后一輪最后的勝利者。

1、獎勵勝出者。

2、鼓勵幼兒課間自由找同伴游戲。

運動會游戲活動方案篇十二

設(shè)計意圖:

根據(jù)幼兒的年齡特點,讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操,并能夠聽懂口令做動作。

目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。

2、培養(yǎng)幼兒聽口令,手腳協(xié)調(diào)地做動作。

活動過程:

一、開始部分。

幼兒排好隊,站在院子里。預(yù)備姿勢,自然站立。

二、基本部分。

1、教師做一遍模仿操。

2、幼兒跟老師一起做模仿操。

3、在教師指導(dǎo)下,幼兒做模仿操。

三、結(jié)束部分。

幼兒原地踏步走。

結(jié)束。

附:兒歌。

早上空氣真正好,

我們大家來做操,

伸伸臂,伸伸臂,

彎彎腰,彎彎腰,

踢踢腿,踢踢腿,

蹦蹦跳,蹦蹦跳,

天天做操身體好。

運動會游戲活動方案篇十三

滾呼啦圈(起始班級1.1、1.2、2.1、2.2)。

背靠背夾球(起始班級1.3、1.4、2.3、2.4)。

端球接力(起始班級1.5、1.6、2.5、2.6)。

親子接力(起始班級1.7、1.8、2.7、2.8)。

三、四、五年級。

運球接力口算(起始班級3.1、3.2、4.1、4.2、5.1、5.2)。

點球射門(起始班級3.3、3.4、4.3、4.4、5.3、5.4)。

夾球接力寫成語(起始班級3.5、3.6、4.5、4.6、5.5、5.6)。

口算神童。

一年級:教學(xué)樓前。

大操場平分為四部分,二、三、四、五年級個占一部分。二年級東南方,三年級東北方,四年級西南方,五年級東北方。

1.滾呼啦圈:每班分成四組,距離20米,每人滾來回一圈,然后第二人接上,用時最少的小組獲勝。

2.背靠背夾球:每班分成四組,距離20米,兩人一組,背靠背夾住一個氣球,來回一圈,然后第二組接上,用時最少的組獲勝。

3.端球接力:每班分成四組,距離20米,用羽毛球拍端一乒乓球,每人滾來回一圈,然后第二人接上,用時最少的組獲勝。

4.親子接力:每班五位家長參加。距離30米,家長在起點,孩子在終點,家長跑到終點和孩子跳5個繩子,孩子跑到起點。速度快的小組獲勝。

5.運球接力加口算:每班分成四組,距離20米,每人起點跑到終點做5道口算題,做完后再跑到起點,第二個同學(xué)接上,根據(jù)時間和對題率判斷哪個組獲勝。

6.點球射門:每班分成四組,每人3球。距離跨欄架5米。射門的總數(shù)最多的.組獲勝。7.夾球接力寫詞語:每班分成四組,距離30米,每人起點跑到終點寫一個詞語(第二同學(xué)必須用第一個同學(xué)最后一個字寫成語),寫完后再跑到起點,第二個同學(xué)接上,最先完成的組獲勝。

8.親子活動:口算神通。五名家長和全班學(xué)生一起參加,全體參賽隊員成為一個集體參賽,男士代表一元錢,女士代表五角錢,由游戲主持隨機報一個金額,全體參賽隊員隨機組合成游戲主持所報金額,限時10秒。未組隊的人員淘汰,組隊錯誤全隊淘汰。規(guī)定時間內(nèi)剩余人數(shù)最多的組獲勝。

1.負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

一年級:從紅海。

二年級:郭濤。

三年級:姚艷巍。

四年級:宋軍。

五年級:宋軍。

2.負責(zé)教師:各班班主任,副班主任協(xié)助記錄數(shù)據(jù)。

3.級部分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)準(zhǔn)備比賽器材。

4.親子活動的組織者。

一年級:叢紅海、孫凱斌。

二年級:郭濤、宋東東。

三年級:姚艷巍、張春陽。

五、器材。

呼啦圈10個。

氣球40個。

乒乓球10個。

球拍10個。

跳繩10根。

籃球10個。

口算題18份。

足球10個。

跨欄架10個。

排球10個。

運動會游戲活動方案篇十四

游戲形式:單面接力

游戲準(zhǔn)備:六條直線、椅子放于終點處。

活動目標(biāo):訓(xùn)練孩子動作的協(xié)調(diào)性和控制能力,培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。

游戲方法:

孩子扮演小袋鼠站在前面,面朝家長,雙腳踩在家長的腳上,雙手抱住家長的腿。家長扮演袋鼠媽媽站在后面,并在事前準(zhǔn)備好的道路上向前走。誰先在最短的時間內(nèi)到達終點就是勝利。要求:孩子與家長要配合好,不能分開,不能摔倒,也不能離開“道路”。

2、《捉尾巴》

人數(shù)及名單:父母和孩子合作 每輪每組限8對親子

游戲形式:單面接力

游戲準(zhǔn)備:八條小尾巴。

游戲方法:

由家長背著孩子,孩子腰上塞一條尾巴,站在一個大圓圈內(nèi),當(dāng)比賽開始時,家長一邊背好孩子一邊去捉尾巴,捉別人身上的尾巴,結(jié)束時誰捉的尾巴多即為勝。

3.《五彩路》:

人數(shù)及名單:父母和孩子合作 每輪每組限8對親子

游戲目的.:培養(yǎng)幼兒動作協(xié)調(diào)的能力。

游戲準(zhǔn)備:呼啦圈八個

游戲方法:

在起點處放一個呼啦圈,幼兒聽指令,比賽開始,幼兒先跳進呼啦圈,轉(zhuǎn)五圈之后跳出呼啦圈圈,家長撿起后面的呼啦圈往孩子前面擺,孩子依次跳進跳出,誰先到達終點就為勝。

4.《接紙團》:

游戲目的:培養(yǎng)孩子動作協(xié)調(diào)的能力。

游戲準(zhǔn)備:塑料簍6個、舊報紙若干。

游戲方法:

1、家長站在離孩子2米左右的位置,孩子邊團紙團邊投向成人的簍子中。

2、孩子紙團投到簍子外不計入總數(shù)中。

3、游戲時家長和孩子不能超出規(guī)定的范圍中。

一、心心相印:

準(zhǔn)備:

1.呼啦圈每組兩個,共8個。2. 沙包每組5個,共20個。

3.籃子每組兩個,共8個。4.場地準(zhǔn)備。

玩法:跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈,游戲開始,幼兒跳入第一個圈內(nèi),由腳下到頭頂把圈取出交給家長,再跳入第二個圈,再由腳下到頭頂把圈取出交給家長,同時家長把第一個圈放到幼兒前面供幼兒使用,反復(fù)如此到對面為止,接著,家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置,幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的籃子投去,家長配合接沙包。最后,幼兒和家長抬著籃子一起跑回起點,以最先回到起點的家庭獲勝。

二、搬家樂:

準(zhǔn)備:

1.皮球每組3個,共12個。2.報紙若干張。3.場地準(zhǔn)備:設(shè)置障礙。

玩法:孩子從起點抱球繞過障礙跑到中線,將球交給家長,(家長站在中線上),接著家長將夾著球往前跳到終點后再抱球跑回孩子的身邊,孩子還站在中線上,把放在地上的報紙打開,等家長跑過來后,和家長一起用報紙運球,把球運回起點。完成任務(wù)且球不掉下,最先運完3個球的家庭獲勝。

三、親子二人行:

準(zhǔn)備:

1.地墊塊4塊。2.梅花樁每組5個,共20個。

3.氣球每組3個,共12個。4.場地布置。

玩法:孩子從起點出發(fā),爬過“草地”,踩著梅花樁到中線,家長同時從對面拍打著氣球到中線,接著,孩子和家長面對面夾著氣球跑回起點,最先運完3個氣球且氣球不破不掉下的家庭獲勝。

運動會游戲活動方案篇十五

眾所周知“幼兒期是游戲期”。學(xué)齡前的兒童對于模擬成人活動、反映他熟悉的四周生活有著相當(dāng)濃厚的愛好,這就使得幼兒園角色游戲的產(chǎn)生成為一種必然。而作為一個幼兒園老師在角色游戲中抓住幼兒的年齡特點.并予以指導(dǎo)教育這便是最重要的任務(wù)。本學(xué)期我們在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上將我們的游戲區(qū)域進行了整改,孩子們游戲的材料也得到了提升,對孩子們游戲的要求和規(guī)則也有了新的變化。我們都承認“孩子是游戲中的主體”.那么孩子在角色游戲中的主體地位體現(xiàn)在什么地方呢;我們縱觀幼兒游戲的全過程不難發(fā)現(xiàn)老師在角色游戲的指導(dǎo)過程中要確立幼兒的主體地位,就必須尊重幼兒的意愿,真正實現(xiàn)五個自由,即:尊重幼兒選擇主題的自由、尊重幼兒選擇情節(jié)的自由、尊重幼兒選擇玩具的自由、尊重幼兒選擇角色的自由、同時還要尊重幼兒自由地講評自己的游戲、我認為只有做到了尊重幼兒這五個“自由”,游戲才能變?yōu)楹⒆觽冏约旱挠螒颉?/p>

開設(shè)江南特色美食、傘扇坊、丫丫零食鋪、江南書齋、探索實驗室、智慧寶屋、樂在棋中。

1、認識和初步掌握新增添的材料的操作方法,遵守游戲規(guī)則。

2、加強區(qū)域與區(qū)域之間的聯(lián)系,幼兒與幼兒之間的交流,交流時使用禮貌語言,游戲時學(xué)會謙讓。

3、引導(dǎo)幼兒在游戲結(jié)束后迅速地整理玩具,并積極主動地加入到教師與幼兒的交流之中。

1、江南書齋:空白圖書、《小蝌蚪找媽媽》連環(huán)畫、畫筆等。

2、丫丫零食鋪:抽獎箱、獎品等。

重點指導(dǎo)江南書齋的員工制作小蝌蚪找媽媽的連環(huán)畫,要求故事完整,畫面美觀;丫丫零食鋪的員工去店外采購店內(nèi)的獎品,并有序地安排消費者抽獎。引導(dǎo)幼兒在交流時使用禮貌用語,學(xué)會謙讓。

一、談話導(dǎo)入。

師:我們這學(xué)期新開了一個零食鋪,它叫什么名字呀?

師:零食鋪剛剛開張,為了吸引顧客,我們小朋友設(shè)計了一點小小的誘惑,就是凡是顧客購買10元就可以參與抽獎活動,獎品可豐盛了。今天呀,我們的獎品有所改變,就是請丫丫零食鋪的工作人員在游戲的一開始就去各個商店采購一下你們這一期的獎品,然后請你們將獎品展示出來,并注明是幾等獎的獎品。

1、你們都會去丫丫零食鋪消費一下嗎?那么抽獎的顧客應(yīng)該要怎么做一個文明的顧客呢?

2、師:另外,我們最近學(xué)習(xí)了一個故事(出示展板《小蝌蚪找媽媽》),今天江南書齋的任務(wù)來了哦,請你們根據(jù)《小蝌蚪找媽媽》的故事,為我們書齋制作一本連環(huán)畫,制作完成之后就將故事講給客人聽或是將書借給客人。

3、師:今天游戲結(jié)束后,我們要評選“文明區(qū)域”,(出示流動紅旗),看看哪個工作區(qū)域整理地又快又好,那最后這面漂亮的紅旗就會掛在你們的區(qū)域里呢。

二、幼兒自主選擇游戲,進入游戲區(qū)進行游戲。

1、以顧客的身份去丫丫零食鋪消費,并抽獎,指導(dǎo)幼兒按照規(guī)則進行抽獎游戲。

2、在游戲期間,提醒店長及時給員工發(fā)放工資,并及時讓幼兒休息。

3、游戲后,引導(dǎo)幼兒快速整理材料,整理完后等到檢查員的檢查。

四、游戲講評:

2、師:今天你們在游戲的時候,遇到了什么開心的事呢?請和我們分享一下。

3、師:剛才游戲結(jié)束的時候,哪個區(qū)域的員工收拾的又快又好呢?你們發(fā)現(xiàn)了嗎?

那么這面“流動紅旗”應(yīng)該掛在xx,因為他們收拾得又快又好,而且小朋友很快回到了自己的位置,所以我們還要給這個文明區(qū)域的員工頒發(fā)小紅花,希望他們能夠繼續(xù)保持。

運動會游戲活動方案篇十六

全體幼兒、家長、老師。

小班教室。

小椅子10個、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲。

1、律動《新年好》。

2、親子活動。

a:蒙眼摸寶貝。

規(guī)則:4個家庭為一組,4個寶寶坐在對面的椅子上,請爸爸或媽媽蒙上眼睛,走到孩子面前,通過用手摸的`方式,找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)。

b:你拋我接。

準(zhǔn)備:沙包10個。玩法:幼兒與大人面對面站好,游戲開始時,大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變?,幼兒用筐接,接得多者為勝?/p>

c:搶椅子。

準(zhǔn)備:椅子、兔子舞音樂。玩法:把椅子背對背放兩排(如地方足夠,可以朝外擺成圈),音樂響起游戲者排隊繞椅子走,音樂停,大家就近坐到椅子上,沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續(xù),直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。

給獲勝幼兒頒發(fā)獎品,并請每個幼兒說一下新年的夢想。

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/13815275.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔