記一次有趣的游戲四年級(jí)范文(17篇)

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記一次有趣的游戲四年級(jí)范文(17篇)
時(shí)間:2023-11-20 21:16:32     小編:雁落霞

總結(jié)不僅能夠幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和技能,還能提高我們的思維和表達(dá)能力。總結(jié)是一種思考和思維的過(guò)程,我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力。總結(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程,每一次總結(jié)都是在完善自己的過(guò)程中邁出的一步。

記一次有趣的游戲四年級(jí)篇一

星期五晚上七點(diǎn),我在家和妹妹,表弟,表妹一起玩搶椅子的游戲。

游戲規(guī)則是:拿一把椅子,然后放音樂(lè),音樂(lè)停止后誰(shuí)坐在椅子上誰(shuí)就贏。我們拿來(lái)了一把椅子,又拿來(lái)了一個(gè)小小的音箱。

游戲開(kāi)始了,表弟正在選音樂(lè),選好了他突然跑過(guò)來(lái),跟著我們一起慢慢走,我很熟悉這首音樂(lè),但是我很緊張,突然,音樂(lè)停止了,我們一起沖向椅子,結(jié)果,被力氣大又結(jié)實(shí)的表弟搶到了椅子,我不肯罷休,我說(shuō):“再來(lái)一次!”

音樂(lè)重新響起,我的心情也放松了許多。心想:這一次我一定要贏。我們慢慢地走了好幾圈,音樂(lè)還沒(méi)有停止,我大聲吼了一句:“我一定會(huì)贏的!”他們聽(tīng)了嚇了一跳,還說(shuō):“你干嘛說(shuō)這么大的聲音?”我回答說(shuō):“因?yàn)槲蚁脍A了這一場(chǎng)比賽,贏了還有零食吃呢!”音樂(lè)停了,我說(shuō):“看,那里有飛機(jī)飛過(guò)!”他們轉(zhuǎn)過(guò)頭一看沒(méi)有啊,但是我已經(jīng)坐在了椅子上。心想:原來(lái)他們這么容易被人騙??!這一次,我終于贏了,我開(kāi)心地跳了起來(lái)。

這一次搶椅子的游戲可真好玩!

記一次有趣的游戲四年級(jí)篇二

教室里本來(lái)很安靜,忽然,一陣歡笑聲傳來(lái)。咦?同學(xué)們?cè)诟墒裁茨??哦,原?lái),同學(xué)們?cè)谕鎿屘枪筚惸亍?/p>

老師給我們說(shuō)了游戲規(guī)則:第一個(gè)規(guī)則是兩人為一組,搶糖果,糖果要放在桌子的中間。第二個(gè)規(guī)則是一共有三局,三局兩勝。第三個(gè)規(guī)則是等老師喊出口令:1。2左手或1。2右手!在同時(shí)伸手去搶糖果,先搶到糖果者獲勝。但如果手出錯(cuò)了就要被淘汰。

游戲開(kāi)始了,教室里可熱鬧了,隔壁教室也能聽(tīng)見(jiàn)我們的吶喊聲?,F(xiàn)在輪到我和對(duì)手上場(chǎng)了,只見(jiàn)我的對(duì)手死死地盯著糖果,而我的心跳也一直在加快,當(dāng)老師快速的喊完口令,我的對(duì)手用閃電般的速度搶到了那顆糖果,由于我的速度慢了一會(huì)兒,我的對(duì)手就搶走了糖果,我后悔莫及,只見(jiàn)他拿著勝利的果實(shí)連蹦帶跳地回到座位上??匆?jiàn)那可口的糖果進(jìn)了別人的口袋,我就像泄了氣的皮球。

為了讓每個(gè)人都能拿到糖果,我們又來(lái)了一次,雖然我最后是搶到了糖果,可是我卻出錯(cuò)了手,我又失敗了。今天我們玩的太高興了,真希望你們也能來(lái)試一試,這個(gè)游戲絕對(duì)不會(huì)讓你失望的。

記一次有趣的游戲四年級(jí)篇三

今日,外面下著雨,沒(méi)辦法出去玩,又覺(jué)得閑得慌,就想和我爸爸媽媽一起玩“找東西”這種游戲。

征得他們同意后,我對(duì)他們說(shuō):“我去藏東西了,是這兩塊積木。”爸爸媽媽說(shuō):“行,快去吧?!蔽易哌M(jìn)大臥室后,把門關(guān)上就去藏東西了。我把它們都放在枕頭的枕套里。我出來(lái)對(duì)爸爸說(shuō):“藏好了。你先找。此刻是兩點(diǎn)三十分,計(jì)時(shí)開(kāi)始!”下頭該我爸爸出場(chǎng)了。他走進(jìn)房間,東瞧瞧,西翻翻,專心細(xì)致的找,找到的時(shí)候是兩點(diǎn)三十三分,用時(shí)三分鐘。我又去把積木藏好,對(duì)媽媽說(shuō):“該你了,努力啊。此刻是兩點(diǎn)四十分,計(jì)時(shí)開(kāi)始!”媽媽走進(jìn)房間,只找顯眼的地方,怎樣也找不到,最終在我的提示下,用了七分鐘才找到。此刻輪到裁判我裁決了。我站在沙發(fā)上,鄭重其事地宣布:“爸爸用時(shí)三分鐘,媽媽用時(shí)七分鐘,爸爸獲勝了!獲得貼畫一張!”我把貼畫貼在爸爸的額頭上。然后和媽媽一起向爸爸鼓掌祝賀。爸爸高興地手舞足蹈。

游戲結(jié)束了,看到爸爸媽媽高興的樣貌我心里美滋滋的。

記一次有趣的游戲四年級(jí)篇四

“哈哈……哈哈……”一陣笑聲傳來(lái)。

怎么回事?原來(lái)是我和幾個(gè)小伙伴在玩一個(gè)有趣的“益智游戲”。游戲的名字叫“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。游戲的規(guī)則是:一個(gè)人在黑板上寫出一個(gè)成語(yǔ),再由一個(gè)人用動(dòng)作來(lái)模仿這個(gè)成語(yǔ)。別人不能看成語(yǔ),只能根據(jù)動(dòng)作猜。要抽簽決定由誰(shuí)來(lái)模仿,抽到星星的就可以模仿。

每個(gè)抽到星星的人都努力地作出動(dòng)作模仿,但我覺(jué)得誰(shuí)都沒(méi)有楊冉模仿的好。她抽到了兩次星星,我覺(jué)得她模仿的“目瞪口呆”最像。那時(shí),她張著大嘴,眼睛直直地盯著前面,使我們很容易就猜中了。怪不得我們都喜歡猜她的詞語(yǔ)。

我是個(gè)“小福星”,抽到了多次星星,雖人都很羨慕我呢!我表達(dá)能力不太好,盡管我手腳并用,比比劃劃,伙伴們也理解不了。我模仿“左顧右盼”時(shí),都快把我的眼珠子轉(zhuǎn)歪,腦袋晃倒了,他們還是不清楚。但是有一個(gè)詞語(yǔ)模仿得還不錯(cuò),那就是“手舞足蹈”,我張牙舞爪地作出“舞蹈”的動(dòng)作,大家一下子就猜出來(lái)了,同時(shí)也被我弄得捧腹大笑。

真是有趣的一天。這個(gè)游戲可以鍛煉理解和表達(dá)能力,同時(shí)還帶給我們?cè)S多快樂(lè)。我喜歡這個(gè)游戲。

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記一次有趣的游戲四年級(jí)篇五

空中沒(méi)有一片云,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng),只有頭頂上一輪烈日,所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地,懶洋洋地站在那里。知了不停地叫著。我們?cè)诶蠋熂业目照{(diào)間里玩有趣的傳球游戲。

老師把我們分成兩組,一組男生一組女生。我們坐下把腳分開(kāi),我的左腳碰邱蕊的右腳,我的右腳碰黃若慈的左腳。現(xiàn)在傳球游戲開(kāi)始了,我的心里很緊張怕球滾到外面被淘汰。鄭漪諾迅速地把球扔給我,我把球推給錢詩(shī)涵,球就像長(zhǎng)了翅膀一樣飛到了外面,錢詩(shī)涵被淘汰了,黃若慈把球推給我時(shí),一不小心球就滾了出來(lái),我也被淘汰了。最后我得第三名,但心里還是很高興。

我決定下次玩,我要打敗黃若慈。

記一次有趣的游戲四年級(jí)篇六

下午第二節(jié)課是文體活動(dòng)課。老師拿出一張小黑板,小黑板上畫了一頭大象。接著問(wèn)同學(xué)們:你們知道這節(jié)課我們要做什么嗎?聰明的王鵬舉起了手,老師問(wèn)他。他說(shuō):“你是怎么知道的?”王鵬說(shuō):“我看你畫的大象不是沒(méi)有鼻子嗎?”“對(duì)!這節(jié)課我們就來(lái)給大象添鼻子?!?/p>

教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。紛紛舉手,都想上臺(tái)試試。老師又說(shuō),上臺(tái)來(lái)的人必須把眼睛蒙上。有的同學(xué)這一下瞪大了眼,不敢上臺(tái)了。只有我還是把手舉得老高,生怕老師叫不到我。果然老師叫到了我的名字。我很自信的.把眼睛蒙上增上了臺(tái),不加累索地用粉筆往黑板上一畫。頓時(shí),教室里一片笑聲。我自言自語(yǔ),怎么了?難道我畫錯(cuò)了嗎?我連忙揭開(kāi)蒙布。“哇!原來(lái)我把大象那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子畫到大象的頭頂上去了,哪有鼻子長(zhǎng)在頭頂上的呢?”許多同學(xué)都想上來(lái)嘗試,老師也讓她們來(lái)了。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)畫對(duì)。這節(jié)課在緊張而有趣的進(jìn)行?!爱?dāng)……”下課鈴響了,我們還意猶未盡。要怎樣才能準(zhǔn)確地將大象鼻子添上呢?我們陷入了沉思。

記一次有趣的游戲四年級(jí)篇七

星期日,我和作文班的同學(xué)一起去白羽公園游玩。

我們來(lái)到了古城墻這里,準(zhǔn)備玩“過(guò)河”的游戲,當(dāng)然,這“河”不是真的河,是想象出來(lái)的。老師把繩子扔到樹(shù)上,老師先自己過(guò)一下。老師說(shuō):“只要我來(lái)過(guò)河,樹(shù)枝不斷你們就能玩了?!苯Y(jié)果老師“唰”一下就過(guò)去了。有一位同學(xué)說(shuō):“老師你有幾噸?”老師笑著說(shuō):“坦克多重我就多重?!比咳硕夹α?。

大家開(kāi)始“過(guò)河”了。過(guò)了幾人輪到我,因?yàn)槲疑砀卟粔?,沒(méi)有抓到繩子,到了一半就滾“河里”了,有幾位同學(xué)在旁邊哈哈大笑。到了第2輪我順利地過(guò)去了,我對(duì)笑我的同學(xué)說(shuō):“接著笑,打臉了吧,你們不一定就能過(guò)河。”到了第3輪,老師又弄了一個(gè)繩結(jié),我對(duì)后面人說(shuō):“我一會(huì)爬到那個(gè)繩結(jié)上你推我一下?!钡搅宋?,我爬到繩結(jié)上但他沒(méi)有推,于是我又滾到“河里”了。我生氣地對(duì)他說(shuō):“你就是豬隊(duì)友。”我不愿意地把繩子扔了過(guò)去,讓其他人繼續(xù)過(guò)河。

我看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都輕松地過(guò)了河,于是我就不玩了,討厭,誰(shuí)讓我個(gè)子太低了。以后要多吃飯、不挑食,爭(zhēng)取長(zhǎng)高點(diǎn)兒,下次再玩就會(huì)很輕松了,不會(huì)再老掉河里了。

記一次有趣的游戲四年級(jí)篇八

今天,我們?cè)缭绲脕?lái)到教室,等待著馬老師到來(lái)。馬老師終于來(lái)了,同學(xué)們情不自禁的歡呼起來(lái)。姚欣怡,李雨婷和陳丹陽(yáng)則像小兔子一樣蹦蹦跳跳地把可樂(lè)和白醋還有抽簽的紙條和球交給了馬老師。你知道這是怎么回事嗎?因?yàn)榻裉祚R老師要和同學(xué)們玩擊鼓傳花的游戲。

游戲開(kāi)始了,只聽(tīng)張正陽(yáng)咚咚的敲著桌面。同學(xué)們則飛快地傳球,突然,張正陽(yáng)說(shuō)了一聲:“?!?球落在了陳雨婷的手里,于是她紅著臉,慢吞吞的走上了講臺(tái)抽了一張紙條,上面寫著喝白醋。陳雨婷不情愿地端起了白醋,剛開(kāi)始喝的時(shí)候,臉上皺起了眉頭,臉色由晴變成了陰天,最后她還是剩了一點(diǎn)點(diǎn)白醋。馬老師又重新灌上白醋,讓陳雨婷再請(qǐng)兩位同學(xué)喝白醋,同學(xué)們自告奮勇的舉起了手,陳雨婷請(qǐng)了陳丹陽(yáng),葛鵬岳和王蘊(yùn)韜來(lái)喝醋,他們像打了勝仗的將軍喝慶功酒一樣,一下子全喝完了。

第二輪的球不幸傳到了華志偉的手中,華志偉緊張地抽了一張紙條,看見(jiàn)上面寫著喝可樂(lè),他高興地一蹦三尺高,接著他悠哉悠哉坐在座位喝可樂(lè)了。球一不小心傳到了朱旭風(fēng)的手里,他苦著臉抽了一張紙條,忽然,他笑了出來(lái),因?yàn)榧垪l上寫著“請(qǐng)把紙條傳給你前面的人”,朱旭風(fēng)終于松了一口氣。

到了第四輪,球跑到了侯思磊手中,侯思磊可不像華志偉那么幸運(yùn),因?yàn)楹钏祭诔榈搅撕劝状椎募垪l,于是侯思磊也不管三七二十一了,一口氣喝光了杯中的白醋。隨后他請(qǐng)了宮碩和李金俊上來(lái)喝,雖然他們喝白醋時(shí)像服中藥一樣痛苦,但是他們還是強(qiáng)忍著喝完了。最后請(qǐng)到了趙嘉諾來(lái)上場(chǎng)喝白醋了,趙嘉諾興致勃勃地主動(dòng)要求老師幫他多倒一點(diǎn)??墒撬麆偤攘藘煽?,臉色立馬晴轉(zhuǎn)多云,接著對(duì)馬老師說(shuō):“馬老師,我喝不下去了”,馬老師也不想難為趙嘉諾。這時(shí),顧毅同學(xué)毛遂自薦站了起來(lái),把白醋一滴不剩的全喝完了,大家都拍手叫好,最后這場(chǎng)歡樂(lè)的游戲結(jié)束了。

經(jīng)過(guò)了這個(gè)游戲,大家的友誼又加深了,希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能和睦相處!

記一次有趣的游戲四年級(jí)篇九

你知道我們第一次玩的游戲是什么嗎?如果不知道就讓我來(lái)好好講一講。

德玉心不甘情不愿地去敲鼓了,一聲口令之下游戲開(kāi)始了,咚咚咚的聲音中同學(xué)們都緊張的傳著花,忽然鼓聲停了,花在我們班調(diào)皮大王的手里,班上傳來(lái)了一些掌聲,接著班里全是掌聲了。調(diào)皮大王便大方地走進(jìn)了講臺(tái);開(kāi)始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫著,身體不停的搖擺著,像一只跳舞的大猩猩,連一邊的梁老師也被逗笑了。

下一輪,令大家做夢(mèng)也沒(méi)想到的是,花竟然傳到了美林的手里,美林的自尊心可強(qiáng)了,我本以為她會(huì)哭,結(jié)果她毫不猶豫的走上了講臺(tái),大聲而有感情的背了一道《出塞》,教室里又響起了熱烈的掌聲。不知不覺(jué)中一場(chǎng)緊張刺激的音樂(lè)課就這樣結(jié)束了。

擊鼓傳花的游戲可真好玩呀!

記一次有趣的游戲四年級(jí)篇十

他們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),一個(gè)個(gè)手舞足蹈,一個(gè)個(gè)齜牙咧嘴,一個(gè)個(gè)上躥下跳。我們班里炸開(kāi)了花。咦?他們都在干什么呢?沒(méi)錯(cuò),他們?cè)谧稣n間游戲!

剛開(kāi)始我迫不及待的想看出征人是哪些,他們厲不厲害?

游戲剛開(kāi)始,全班同學(xué)像沸騰的熱水一樣,一個(gè)個(gè)活蹦亂跳,特別沸騰。有的人深深呼了一口氣,有的人在這沸騰地班級(jí)中哈哈大笑,有的練習(xí)如何演,有的認(rèn)真地看著課本。

一開(kāi)始王修鐸在表演是特別搞笑,他一邊咧著大白牙笑,一邊做出了一個(gè)登高眺遠(yuǎn)的動(dòng)作,他手往頭上一抬,腿輕輕一彎,抖了抖身子,用力往上一跳。這真是太搞笑了。原來(lái)他表演的是久立四望這個(gè)詞呀。但是當(dāng)同學(xué)們回答不上來(lái)時(shí)他都會(huì)蹦來(lái)蹦去,踢踢腿,瞪瞪他那雙大眼睛。這動(dòng)作太抽象了。

這時(shí)下面的同學(xué)有的露出了大白牙;有的敲敲腦門;有的一臉疑惑的樣子。但是每個(gè)同學(xué)都非常開(kāi)心,大家咧著大嘴,笑得放肆,聲音特別大真是叱咤風(fēng)云。

雖然這個(gè)游戲非常短,但是每個(gè)同學(xué)都很開(kāi)心,我也收獲了樂(lè)趣,也學(xué)到了團(tuán)結(jié)。

記一次有趣的游戲四年級(jí)篇十一

游戲是童年的美好時(shí)光,伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng);游戲是童年的歡聲笑語(yǔ),讓一切煩惱煙消云散;游戲是童年隱形的翅膀,讓我們像雄鷹一樣在空中自由翱翔。對(duì)我來(lái)說(shuō),那節(jié)語(yǔ)文課上玩的文字游戲,卻讓我癡癡著迷,久久難忘。

那天上午,語(yǔ)文老師宣布了一個(gè)讓大家欣喜若狂的消息:“這節(jié)課,我們要玩游戲,第一個(gè)游戲叫做你來(lái)比劃我來(lái)猜?!痹捯魟偮?,教室里頓時(shí)像砸了鍋,好多同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌,躍躍欲試了。

游戲在大家的歡呼聲中開(kāi)始了,首先上臺(tái)的是我們男生隊(duì)的.8名同學(xué),黑板上寫著要猜的內(nèi)容,其中四人面對(duì)黑板負(fù)責(zé)比劃,另外四人背對(duì)黑板負(fù)責(zé)猜。第一個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)了,只見(jiàn)同學(xué)甲單腳站立,像猴子一樣,東看看西瞧瞧。臺(tái)上的同學(xué)馬上脫口而出:“東張西望!”“嗯,對(duì)了!”首戰(zhàn)告捷,同學(xué)們激動(dòng)地吶喊著。這時(shí),“咚”的一聲,同學(xué)乙突然跪在地上,并大叫著“砍我!砍我!”臺(tái)上的同學(xué)一臉懵圈,其中一個(gè)同學(xué)疑惑地說(shuō):“負(fù)荊請(qǐng)罪?”“哦,又對(duì)了!”臺(tái)上的同學(xué)哈哈大笑,更有信心了。接著臺(tái)下四個(gè)同學(xué)用手比劃出一個(gè)頭大嘴大耳朵大的輪廓,捧著一個(gè)綠黑條紋圓形狀的水果,還說(shuō)是西游記中的人物,其中的一位同學(xué)立馬說(shuō)出了答案:“豬八戒吃西瓜。”轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間只剩30秒了,臺(tái)下的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒地比劃著,只見(jiàn)同學(xué)甲張著大嘴,張牙舞爪朝著咩咩叫的同學(xué)丙撲過(guò)去,一口咬住他的衣服,臺(tái)上的同學(xué)費(fèi)力地想著,我抓耳撓腮急得直跺腳,這時(shí)一位同學(xué)立馬喊出了:“羊入虎口!”歡呼聲響起,游戲在同學(xué)們的歡快聲中結(jié)束了。

美好的時(shí)光,總是那么短暫。這一次文字游戲不僅讓我們收獲了快樂(lè),更感受到了詩(shī)詞、成語(yǔ)的文字之美。這真是一次有趣且難忘的游戲啊。

記一次有趣的游戲四年級(jí)篇十二

“加油加油,快要到終點(diǎn)了,一定要堅(jiān)持”!操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣助威聲,這是在干什么呢?原來(lái)呀,是四年級(jí)8班在舉行兩人三足跑的游戲。

第1輪開(kāi)始了,老師把八個(gè)同學(xué)分成四組,每組兩個(gè)人,他們把挨著對(duì)方的腿綁到一起,等著老師喊一聲開(kāi)始。

開(kāi)始!大家急忙開(kāi)始跑,一組的小袁和小紅像瘸了腿一般,一瘸一拐的還不停的著“哎喲,哎喲”。二組和三組的人都笑嘻嘻的好像還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)。一組兩個(gè)人配合的很默契,左腿一邁,右腿一塊,同樣的步伐同樣的信心,會(huì)贏的。只見(jiàn)四組的紅領(lǐng)巾松了,才開(kāi)始系,然后拼了命的跑起來(lái),可太著急了,四組的妍妍摔倒了,我們鼓勵(lì)他們:“沒(méi)事爬起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)些”和他一組的同學(xué)也摔倒了又站起來(lái),只見(jiàn)他們交頭接耳后喊起“一二一”有節(jié)奏地跑起來(lái),眼看著就追過(guò)了一組,又使勁一跨,超越了二組,可二組一會(huì)兒,就笑著追來(lái)了,這兩組可不相上下。

激情高漲的拉拉隊(duì)大聲助威,“加油,四組加油,快到了;二組加油,快超越四組,快了,快了?!毙∮^眾們墊著腳伸長(zhǎng)脖子姿態(tài)各異,嗓子都喊啞了。

四組旁若無(wú)人地自己喊著節(jié)奏把二組甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不一會(huì)兒四組就超過(guò)了終點(diǎn)線,這時(shí)二組才快步趕來(lái),接著是一組和三組,剛開(kāi)始我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到,四組會(huì)贏!這就是團(tuán)結(jié)的力量!

這個(gè)游戲鍛煉了我們的體力和配合能力,也讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大,我喜歡這個(gè)有趣的游戲。

記一次有趣的游戲四年級(jí)篇十三

“加油!“耶!”這是什么聲音?這是我們?cè)谶M(jìn)行激烈熱鬧的‘疊紙對(duì)詩(shī)’游戲。

今天是我放暑假最有意義,最開(kāi)心的日子。在作文課上,男生和女生分成兩個(gè)隊(duì)男生是藍(lán)隊(duì),女生是紅隊(duì)。游戲規(guī)則是:從個(gè)隊(duì)中選出對(duì)答一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),與對(duì)方石頭,剪子,布。贏的先出詩(shī)。輸?shù)膶?duì)答。再依次交換提出上句詩(shī)。打不上來(lái)的,要把腳上站的報(bào)紙疊小,先不能站的一方失敗。

一開(kāi)始,我們班里像炸開(kāi)了鍋似的。大家你一言,我一語(yǔ)地鬧個(gè)不停。我被選為男生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。和兩位“戰(zhàn)友”站在報(bào)紙上。對(duì)方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深!”我們毫不示弱大聲說(shuō)“長(zhǎng)河漸落曉星沉!”第一回,我們高舉雙手,贏了!

時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了。我們兩隊(duì)不分上下,對(duì)的胸有成竹,津津有味。正當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候,紅隊(duì)的張開(kāi)陽(yáng)說(shuō)了個(gè)“小兒不識(shí)月”這時(shí)候劉燁正在冥思苦想著:高慕彤也在撓頭深思著,輸了!輸了!我們藍(lán)隊(duì)很悲痛,我們想盡辦法把紙疊成長(zhǎng)方形,在報(bào)紙上寫了東西包成團(tuán)像個(gè)彩色棉花糖似的。

你答我問(wèn),我問(wèn)你答就這樣過(guò)了幾個(gè)回合,女生的報(bào)紙疊成了比書還小的面積,站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說(shuō):“紅隊(duì)輸了,藍(lán)隊(duì)獲勝!”我和那兩位隊(duì)員一蹦三尺高。而女生傷心落淚,老師勸她們以后多積累古詩(shī)。

今天的“疊紙對(duì)詩(shī)”活動(dòng)室多么有意義啊!不僅提高了我們活動(dòng)能力,而且促進(jìn)了學(xué)生們的閱讀積極性,真是太成功了!那情景時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。

記一次有趣的游戲四年級(jí)篇十四

在我的一生中,玩過(guò)許許多多充滿樂(lè)趣的游戲,其中我最喜歡玩“老鼠偷米”這個(gè)游戲。

三年級(jí)的時(shí)候,我們從后門一出來(lái),對(duì)面就有一堵墻,十分適合玩“老鼠偷米”。

“叮鈴鈴——”,一陣動(dòng)聽(tīng)悅耳的下課鈴聲響起來(lái)了,淇善立刻喊起來(lái):“玩老鼠偷米的集合!玩老鼠偷米的集合!最后一個(gè)來(lái)的當(dāng)貓!”大家一聽(tīng)到這聲,迅速地跑到門外,站到老鼠的領(lǐng)地上,鄭屹軒因作業(yè)沒(méi)寫完,過(guò)了好久才出來(lái),哈哈,屹軒當(dāng)貓!

開(kāi)始玩了,我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地去對(duì)面的“米倉(cāng)”偷米,但又不能被貓給抓住,我們老鼠一會(huì)兒到這邊偷,一會(huì)又到那邊偷,這下可把屹軒急得手忙腳亂,他一會(huì)兒向這撲來(lái),一會(huì)兒又向那兒抓去,我一不留神,就被“貓”抓住了,于是,我就成了貓。

我心里想:“我不能光用蠻勁,要想一個(gè)聰明的辦法。”有啦!我眉頭一皺,計(jì)上心來(lái)。我像木頭人一般站著,一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,“老鼠”們見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜,放松了警惕,放心地去偷米。突然,我號(hào)叫一聲,朝著“老鼠”們猛撲過(guò)去,哈,一只又肥又胖的老鼠被我“活捉”啦!

在我們的一陣陣歡歌笑語(yǔ)中,上課鈴聲響起來(lái),“老鼠偷米”的游戲結(jié)束了。

記一次有趣的游戲四年級(jí)篇十五

大家畫畫的時(shí)候都是睜著眼睛畫,可是今天,老師卻讓我們閉著眼睛畫畫,這是為什么呢?請(qǐng)大家聽(tīng)我慢慢解釋。

原來(lái)這是一個(gè)閉著眼睛畫畫的游戲,游戲規(guī)則是:一個(gè)人帶上眼罩,跟著老師走兩圈,然后再自己轉(zhuǎn)三圈,最后拿著筆在黑板上畫畫。

游戲開(kāi)始了,首先嘗試這個(gè)游戲的是一個(gè)女生。她戴著眼罩,跟著老師走了兩圈后,只見(jiàn)她彎曲著腿轉(zhuǎn)了三圈,拿起了筆,開(kāi)始畫畫。哎呀!不好了,她畫到了電腦上,同學(xué)們有的大聲叫道:“往左,往左呀,你畫的是電腦!”有的在座位上哈哈大笑,可是她就是好像是一個(gè)耳朵進(jìn),一個(gè)耳朵出,根本就不聽(tīng)我們大家的指導(dǎo),接著在電腦上畫。終于,她畫到一半的時(shí)候,聽(tīng)了我們的話,往左走了走,這次她又走到了黑板和電腦的中間,剛想畫,我們趕緊喊:“再往左一點(diǎn),再往左一點(diǎn)”。這次,她終于畫到了黑板上,她畫完后,大家又笑了,因?yàn)楦究床欢嫷氖鞘裁础?/p>

第二位同學(xué)比第一位同學(xué)畫的強(qiáng)一些,他畫的是一個(gè)小人踢足球,然后把足球提到了天上?!肮?!”大家又笑了,他畫的球比小人還要大,而且球還非常非常的不圓,如果他不說(shuō),我們都不知道他畫的是什么。

哈哈,這個(gè)游戲真是太好玩了。

記一次有趣的游戲四年級(jí)篇十六

一個(gè)月前,媽媽對(duì)我說(shuō):“只要你每天把作業(yè)寫好,我就獎(jiǎng)勵(lì)你玩10分鐘游戲,這個(gè)游戲的名字叫‘qq農(nóng)場(chǎng)’?!蔽乙宦?tīng),興奮極了!就像心里開(kāi)了花一樣。我下定決心,以后我要好好完成作業(yè),來(lái)爭(zhēng)取玩這個(gè)游戲。

‘狗’抓住,就會(huì)扣金幣。除草、除蟲、澆水都可以增加經(jīng)驗(yàn)值,得到一定的經(jīng)驗(yàn)以后,就可以升級(jí),還能種更高級(jí)的蔬菜和水果。

“qq農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲里還有許多學(xué)問(wèn),我通過(guò)種地知道了農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程—播種、發(fā)芽,開(kāi)花、結(jié)果,比如:桃是先開(kāi)花,后長(zhǎng)葉,再結(jié)果。在“qq農(nóng)場(chǎng)”里,我還可以清楚地看到農(nóng)作物的各個(gè)生長(zhǎng)期的形態(tài)和顏色,比如:辣椒開(kāi)的是白花,西紅柿開(kāi)的是黃花……真長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)呢!

“qq農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲里,不僅有學(xué)問(wèn),也有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題,我可以計(jì)算一下農(nóng)作物的成熟時(shí)間,比如:白蘿卜需要10個(gè)小時(shí)成熟,早上8點(diǎn)種的,晚上6點(diǎn)才能結(jié)果,我還可以算一下我還有多少經(jīng)驗(yàn)才能升級(jí),還要加多少草才夠。

通過(guò)玩這個(gè)游戲,我明白了蔬菜水果來(lái)之不易,要經(jīng)過(guò)一天天的“磨難”才能長(zhǎng)成果子,比如:干旱,長(zhǎng)草,長(zhǎng)蟲……真是顆顆“結(jié)”辛苦啊!

同學(xué)們,你們也來(lái)加入這個(gè)游戲吧!真的很好玩!但是千萬(wàn)別忘了先完成作業(yè)呀!

記一次有趣的游戲四年級(jí)篇十七

今天早晨,我在開(kāi)心作文社參加了一個(gè)有趣的游戲,是左手剝雞蛋。你玩過(guò)左手剝雞蛋嗎?那可真難哩!不信讓我來(lái)帶你去看看吧!

老師首先宣布了游戲規(guī)則:一。只能左手剝雞蛋,右手放到背后,二。剝下的雞蛋要完整,不能將雞蛋清破壞,三。雞蛋皮不能掉到地上,也不能拋到別處,只能完整地放在自己所在的桌子上。

老師說(shuō):“全班共分為六組,每排一組,每組以抽簽的方式,選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員。抽到“1”誰(shuí)就是裁判員。當(dāng)然,每組第一個(gè)剝完雞蛋的同學(xué),榮獲掌心脆方便面三袋,第二個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)只獲得一袋。開(kāi)始!”

同學(xué)們開(kāi)始剝雞蛋了。瞧!只有那些裁判員們?cè)谂赃吙粗?,都好想?yún)⑴c其中?!斑荨?,第一名“出爐”了,那竟然是我的好朋友馬若珂!緊接著,是我的同桌馬培茹。??!我可又緊張又激動(dòng),而且,馬培茹也替我著急。更多的同學(xué)都舉起手了,看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋,我心中一陣羨慕。我呢,剝著剝著就把雞蛋清剝爛了,很失落。

進(jìn)入總決賽了,我看進(jìn)入總決賽的人個(gè)個(gè)都是“武林高手”??瘩R若珂又一次勝了。她不知怎么的,一下子就剝好了,滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了。而其他學(xué)生呢,大概是因?yàn)榫o張的原因,也跟我差不多,我幸災(zāi)樂(lè)禍地暗笑。

這堂有趣的課,老師是想告訴我們一個(gè)道理:兩只手同樣重要,身體的各個(gè)部位都重要。

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