通過(guò)總結(jié)，我們可以總結(jié)出行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作提供參考和借鑒?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。以下是一些常見(jiàn)的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得篇一
5月29日，我參加了站務(wù)科組織的office辦公軟件的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。信息管理中心的趙中飛同志給我們上了一堂生動(dòng)而又受益非淺的課，他運(yùn)用ppt圖文并茂的講解了word和e_cel的基本運(yùn)用知識(shí)，同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際需要，又用現(xiàn)場(chǎng)演練操作的方式為我們主要強(qiáng)調(diào)了特別注意的細(xì)節(jié)。我印象極其深刻地有下面幾點(diǎn)：
在日常工作生活中，我們用word編輯文本時(shí)，有時(shí)忘了，或者是沒(méi)有及時(shí)點(diǎn)擊保存，突然遇到停電或者意外關(guān)閉，而造成沒(méi)有保存的文件丟失，不得不重頭再來(lái)，給自己的工作帶來(lái)麻煩，增加了額外的工作量，也影響了心情。我有過(guò)類似的一次經(jīng)歷，很是頭痛。今天，趙中飛老師，特別講解了word的自動(dòng)保存功能。這個(gè)是我以前一直不知道的一項(xiàng)功能。操作如下：工具-選項(xiàng)-自動(dòng)保存（自設(shè)時(shí)間限制）。就可以在空白文檔時(shí)先提前設(shè)置好。這樣，就可以防止文檔意外丟失。
再者，我們平常讀報(bào)，經(jīng)常有左右分欄的文章。我平常工作學(xué)習(xí)沒(méi)運(yùn)用過(guò)，也不知道是怎么設(shè)成兩欄，三欄的。今天的學(xué)習(xí)，我又了解到，原來(lái)，運(yùn)用格式下的分欄這項(xiàng)，就可隨意編排了。真是方便又快捷。
接下來(lái)講到e_cel，以前只知道它有強(qiáng)大的運(yùn)算，數(shù)字處理功能，可是平常沒(méi)好好學(xué)習(xí)，沒(méi)好好用，看到函數(shù)就只會(huì)用求和?？墒墙裉?，在培訓(xùn)課上，趙中飛結(jié)合實(shí)際工作，給我們著重講了求平均值、求數(shù)、求最大值、最小值、以及hlookup的調(diào)選擇運(yùn)用。真讓我大開(kāi)眼界、受益匪淺。以前自己還要拿個(gè)計(jì)算器算半天的數(shù)表，在他那，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，幾秒時(shí)間全做完了。
聽(tīng)課到這里，才意識(shí)到，自己平時(shí)沒(méi)用心學(xué)習(xí)，沒(méi)有用心揣摩試用工具、任務(wù)欄的一些快捷鍵的功能，缺乏學(xué)習(xí)的精神?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，信息技術(shù)的水平?jīng)Q定著工作效率。不學(xué)習(xí)就意味著落后，落后就意味著淘汰。知識(shí)決定著生產(chǎn)力。在以后的工作生活中，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)希望公司經(jīng)常組織我們繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)其它方面的知識(shí)！
辦公軟件學(xué)習(xí)心得篇二
5月29日，我參加了站務(wù)科組織的office辦公軟件的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。信息管理中心的趙中飛同志給我們上了一堂生動(dòng)而又受益匪淺的課，他運(yùn)用ppt圖文并茂的講解了word和excel的基本運(yùn)用知識(shí)，同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際需要，又用現(xiàn)場(chǎng)演練操作的方式為我們主要強(qiáng)調(diào)了特別注意的細(xì)節(jié)。我印象極其深刻地有下面幾點(diǎn)：
在日常工作生活中，我們用word編輯文本時(shí)，有時(shí)忘了，或者是沒(méi)有及時(shí)點(diǎn)擊保存，突然遇到停電或者意外關(guān)閉，而造成沒(méi)有保存的文件丟失，不得不重頭再來(lái)，給自己的工作帶來(lái)麻煩，增加了額外的.工作量，也影響了心情。我有過(guò)類似的一次經(jīng)歷，很是頭痛。今天，趙中飛老師，特別講解了word的自動(dòng)保存功能。這個(gè)是我以前一直不知道的一項(xiàng)功能。操作如下：工具-選項(xiàng)-自動(dòng)保存(自設(shè)時(shí)間限制)。就可以在空白文檔時(shí)先提前設(shè)置好。這樣，就可以防止文檔意外丟失。
再者，我們平常讀報(bào)，經(jīng)常有左右分欄的文章。我平常工作學(xué)習(xí)沒(méi)運(yùn)用過(guò)，也不知道是怎么設(shè)成兩欄，三欄的。今天的學(xué)習(xí)，我又了解到，原來(lái)，運(yùn)用格式下的分欄這項(xiàng)，就可隨意編排了。真是方便又快捷。
接下來(lái)講到excel，以前只知道它有強(qiáng)大的運(yùn)算，數(shù)字處理功能，可是平常沒(méi)好好學(xué)習(xí)，沒(méi)好好用，看到函數(shù)就只會(huì)用求和?？墒墙裉欤谂嘤?xùn)課上，趙中飛結(jié)合實(shí)際工作，給我們著重講了求平均值、求數(shù)、求最大值、最小值、以及hlookup的調(diào)選擇運(yùn)用。真讓我大開(kāi)眼界、受益匪淺。以前自己還要拿個(gè)計(jì)算器算半天的數(shù)表，在他那，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，幾秒時(shí)間全做完了。
聽(tīng)課到這里，才意識(shí)到，自己平時(shí)沒(méi)用心學(xué)習(xí)，沒(méi)有用心揣摩試用工具、任務(wù)欄的一些快捷鍵的功能，缺乏學(xué)習(xí)的精神。現(xiàn)在是信息時(shí)代，信息技術(shù)的水平?jīng)Q定著工作效率。不學(xué)習(xí)就意味著落后，落后就意味著淘汰。知識(shí)決定著生產(chǎn)力。在以后的工作生活中，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)希望經(jīng)常組織我們繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)其它方面的知識(shí)!
辦公軟件學(xué)習(xí)心得篇三
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步地掌握了制作和應(yīng)用ppt等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的知識(shí)和技能，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，理論水平、操作水平也有所提高。現(xiàn)就這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、體會(huì)做一總結(jié)。
隨著計(jì)算機(jī)、多媒體為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育的各個(gè)領(lǐng)域，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的。改革，對(duì)于推進(jìn)中、小學(xué)實(shí)施現(xiàn)代教育教學(xué)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育向縱深發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
作為一名中學(xué)教師，要適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)工作的需要，就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。而要具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)，首先必須掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)并把它很好的應(yīng)用在課堂教學(xué)中，更好地發(fā)揮其多功能積極的作用；學(xué)習(xí)和掌握ppt的基本知識(shí)和基本技能并有機(jī)地滲透到教育教學(xué)中就是這一環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容，用ppt制作課件和其它教學(xué)用具，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻是非常復(fù)雜的工作，因?yàn)橐胫谱饕惶拙蓝鴮?shí)用的幻燈片，本身就是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過(guò)程，它不僅需要精心準(zhǔn)備和制作媒體，還要精心研究教材，研究學(xué)生，研究其它多方面互動(dòng)因素，并預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的突發(fā)結(jié)果等。同時(shí)，教師還應(yīng)該具備優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的系統(tǒng)方法，即教學(xué)設(shè)計(jì)等，教師只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。而且教師掌握了現(xiàn)代信息技術(shù)，還有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教師對(duì)教育教學(xué)工作的適應(yīng)性，以便在工作中更好地發(fā)揮其應(yīng)有的潛能。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得篇四
1、word是一個(gè)文檔處理的軟件。應(yīng)用該軟件，可以進(jìn)行文本的輸入、編輯、排版、打印等工作。一般應(yīng)用于公司制作簡(jiǎn)報(bào)、電子賀卡、編輯公告、文案等。
2、excel是一個(gè)數(shù)據(jù)處理軟件。應(yīng)用該軟件，可以創(chuàng)建電子表格、編輯工作表、數(shù)據(jù)的格式設(shè)置等。諸如，通過(guò)數(shù)據(jù)排序，篩選、分類匯總、數(shù)據(jù)透視表等高級(jí)應(yīng)用。一般應(yīng)用于制作企業(yè)員工人事檔案、工資管理表、員工績(jī)效評(píng)估表等方面。
3、powerpoint是一個(gè)演示文稿軟件。應(yīng)用該軟件，可以很方便的在各個(gè)幻燈片中制作各種特效。諸如，幻燈片里面各種對(duì)象、文字、圖片、影片等，都可以分別或有選擇的設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。一般應(yīng)用于課件制作，會(huì)議、演講、產(chǎn)品展示等方面。
以上幾個(gè)方面，都是該課程講的主要內(nèi)容。近年來(lái)，隨著我國(guó)信息化程度的不斷提高，熟練地使用辦公軟件已經(jīng)成為各行各業(yè)從業(yè)人員使用電腦的基本要求，它可以作為辦公和管理的平臺(tái)，以提高使用者的工作效率和決策能力;還可以幫助我們更好的完成日常辦公和公司業(yè)務(wù)。
現(xiàn)階段，工作越來(lái)越不好找的情況下。對(duì)于我們還沒(méi)有正式步入社會(huì)的學(xué)生而言，想要有所突破，就必須填充自己的知識(shí)面，提高實(shí)際操作技能等方面。通過(guò)兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了更多office辦公軟件的基本操作技能，解決了平常積累下來(lái)的許多對(duì)office辦公軟件使用的疑問(wèn)。我相信在將來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中，必定能更好的使用office辦公軟件，必定更能如魚(yú)得水。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識(shí)，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話技巧，學(xué)會(huì)靈活面對(duì)。通過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對(duì)于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得篇五
本月我們學(xué)習(xí)了《辦公室軟件應(yīng)用》這門(mén)課，抱著積極向?qū)W的心態(tài)，想把專業(yè)外的課也學(xué)好以便運(yùn)用到工作當(dāng)中，學(xué)更多使用的知識(shí)。平時(shí)我對(duì)電腦就比較感興趣，但是了解的東西還不夠多，對(duì)某些電腦方面的知識(shí)更是一竅不通，這也正是促使我好學(xué)的原因。同時(shí)還能提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用水平，提升自身的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)硬件和軟件的發(fā)展也世紀(jì)日新月異，人們對(duì)對(duì)計(jì)算機(jī)的需求也越來(lái)越高，工作中我們也常常接觸電腦，希望通過(guò)學(xué)習(xí)能夠自己動(dòng)手對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行常規(guī)維護(hù)，并熟練使用各種工具軟件，提高學(xué)習(xí)、工作效率。我學(xué)習(xí)了計(jì)算軟件應(yīng)用這門(mén)課后，學(xué)會(huì)了一些工具軟件的概念和一些常用網(wǎng)絡(luò)的使用。
通過(guò)多這些工具的學(xué)習(xí)機(jī)掌控，培訓(xùn)采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、教法研討等教學(xué)策略，培訓(xùn)過(guò)程中突出信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合思想的滲透，以及教師教育技術(shù)能力的培養(yǎng)。讓我對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的認(rèn)識(shí)更加深刻。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得篇六
通過(guò)接近一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，慢慢的又恢復(fù)了學(xué)習(xí)的感覺(jué)，作為辦公軟件雖然在大學(xué)期間沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門(mén)的`學(xué)習(xí)，但還是有所接觸，用得最多的還是word文檔，execl用的是最少的了，因?yàn)槠綍r(shí)基本沒(méi)有用到它。
說(shuō)用到word文檔其實(shí)基本上也只是粘貼，復(fù)制文章以及輸入一些文字然后就保存而已，基本上沒(méi)有用到它的什么功能，最近在專門(mén)學(xué)習(xí)word文檔過(guò)后，基本上會(huì)用它來(lái)插入圖片時(shí)圖片的設(shè)置(如在圖片四周出現(xiàn)文字而不是上下出現(xiàn)文字等)，設(shè)置頁(yè)碼頁(yè)腳(如何在不同頁(yè)面出現(xiàn)不同頁(yè)碼等)，目錄的自動(dòng)生成(借助格式刷把標(biāo)題設(shè)置完成后可以在插入-引用-索引和目錄中生成)等word的一些功能，這些實(shí)際應(yīng)用在以后的一些word文檔編寫(xiě)過(guò)程相信會(huì)對(duì)自己都相當(dāng)有用的。
excel作為一種非常有用的電子表格，它不僅可以用于統(tǒng)計(jì)數(shù)字，而且它還能將數(shù)字用一些圖形表示出來(lái)有利于分析說(shuō)明，在數(shù)字統(tǒng)計(jì)方面，我們不必一行一行的把總體數(shù)字一個(gè)一個(gè)的計(jì)算出來(lái)，我們只需通過(guò)公式復(fù)制便可以輕而易舉的得到結(jié)果，所謂的公式復(fù)制其實(shí)就是計(jì)算出一個(gè)排頭的總體數(shù)字，然后點(diǎn)中該數(shù)字所在的單元格，當(dāng)光標(biāo)變?yōu)槭中偷臅r(shí)候拖動(dòng)鼠標(biāo)到相應(yīng)的最后一個(gè)單元格就可以完成公式的復(fù)制了，對(duì)于要計(jì)算一個(gè)總體數(shù)字在全部總體中所占比例，在選定單元格后把公式輸入后在按下f4就可完成對(duì)公式的編輯。在數(shù)據(jù)篩選的時(shí)候可以在數(shù)據(jù)-篩選中選擇自定義就可以根據(jù)條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的篩選了;對(duì)于插入圖表可以根據(jù)不同需要選擇不同類型的圖表。
ppt是一種重要的演講工具，它可以讓人更容易了解你。在ppt上插入背景圖片特別是作為一種母版時(shí)是非常有必要的，當(dāng)你在視圖-母版-幻燈片母版中選定后，然后選擇插入-圖片時(shí)圖片選中后，右鍵點(diǎn)擊圖片選擇疊放順序-置于底層就可以背景的設(shè)置了，根據(jù)需要調(diào)節(jié)圖片大小。在插入聲音后右鍵選擇自定義動(dòng)畫(huà)修改參數(shù)即可完成對(duì)聲音的設(shè)置，其中在效果選項(xiàng)-效果-停止播放，就可完成對(duì)聲音所放幻燈片結(jié)束位置的設(shè)置。
學(xué)習(xí)完后給我的一個(gè)感覺(jué)就是在簡(jiǎn)單的東西也必須動(dòng)手去練，才能知道你到底會(huì)不會(huì)，理論和實(shí)踐相結(jié)合就是最好的證明。
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西，感謝學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的教育，使我對(duì)office辦公軟件有了一定的熟悉;但是熟悉的程度畢竟有限。所以很感謝這次團(tuán)校里組織的這節(jié)培訓(xùn)課。
在3月29日的團(tuán)校培訓(xùn)課上，通過(guò)計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)長(zhǎng)對(duì)office辦公軟件的講解，使我對(duì)office中的word、及軟件有了更加詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、word是一個(gè)文檔處理的軟件。應(yīng)用該軟件，可以進(jìn)行文本的輸入、編輯、排版、打印等工作。在學(xué)校里一般用此軟件寫(xiě)報(bào)告、做文檔等。
2、excel是一個(gè)數(shù)據(jù)處理軟件。應(yīng)用該軟件，可以創(chuàng)建電子表格、編輯工作表、數(shù)據(jù)的格式設(shè)置等。諸如，通過(guò)數(shù)據(jù)排序，篩選、分類匯總、數(shù)據(jù)透視表等高級(jí)應(yīng)用。在學(xué)校里，一般應(yīng)用于工作表的制作。
3、powerpoint是一個(gè)演示文稿軟件。應(yīng)用該軟件，可以很方便的在各個(gè)幻燈片中制作各種特效。諸如，幻燈片里面各種對(duì)象、文字、圖片、影片等，都可以分別或有選擇的設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。在學(xué)校里，一般可應(yīng)用于課前十分鐘演講的制作及大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。
此次課程講的主要內(nèi)容就是以上三個(gè)軟件。近年來(lái)，隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用，熟練地使用辦公軟件已經(jīng)成為各行各業(yè)從業(yè)人員使用電腦的基本要求。所以作為一個(gè)大學(xué)生，我自認(rèn)為掌握辦公軟件是必要的。
如今，在這個(gè)被互聯(lián)網(wǎng)交織的時(shí)代，如果你不想被時(shí)代所拋棄，那么你必須要學(xué)會(huì)一些互聯(lián)網(wǎng)的基本知識(shí)。就比如:word、excel、powerpoint。所以我很感謝獲得了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這幾個(gè)辦公軟件。同時(shí)，我也越來(lái)越意識(shí)到辦公軟件的重要性。它不僅對(duì)我做班委工作時(shí)有幫助，而且對(duì)我以后也有很大的幫助，在以后的路上我會(huì)充分運(yùn)用自己的知識(shí)，把電腦用到最好的程度。
5月29日，我參加了站務(wù)科組織的office辦公軟件的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。信息管理中心的趙中飛同志給我們上了一堂生動(dòng)而又受益非淺的課，他運(yùn)用ppt圖文并茂的講解了word和excel的基本運(yùn)用知識(shí)，同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際需要，又用現(xiàn)場(chǎng)演練操作的方式為我們主要強(qiáng)調(diào)了特別注意的細(xì)節(jié)。我印象極其深刻地有下面幾點(diǎn)：
在日常工作生活中，我們用word編輯文本時(shí)，有時(shí)忘了，或者是沒(méi)有及時(shí)點(diǎn)擊保存，突然遇到停電或者意外關(guān)閉，而造成沒(méi)有保存的文件丟失，不得不重頭再來(lái)，給自己的工作帶來(lái)麻煩，增加了額外的工作量，也影響了心情。我有過(guò)類似的.一次經(jīng)歷，很是頭痛。今天，趙中飛老師，特別講解了word的自動(dòng)保存功能。這個(gè)是我以前一直不知道的一項(xiàng)功能。操作如下：工具-選項(xiàng)-自動(dòng)保存(自設(shè)時(shí)間限制)。就可以在空白文檔時(shí)先提前設(shè)置好。這樣，就可以防止文檔意外丟失。
再者，我們平常讀報(bào)，經(jīng)常有左右分欄的文章。我平常工作學(xué)習(xí)沒(méi)運(yùn)用過(guò)，也不知道是怎么設(shè)成兩欄，三欄的。今天的學(xué)習(xí)，我又了解到，原來(lái)，運(yùn)用格式下的分欄這項(xiàng)，就可隨意編排了。真是方便又快捷。
接下來(lái)講到excel，以前只知道它有強(qiáng)大的運(yùn)算，數(shù)字處理功能，可是平常沒(méi)好好學(xué)習(xí)，沒(méi)好好用，看到函數(shù)就只會(huì)用求和。可是今天，在培訓(xùn)課上，趙中飛結(jié)合實(shí)際工作，給我們著重講了求平均值、求數(shù)、求最大值、最小值、以及hlookup的調(diào)選擇運(yùn)用。真讓我大開(kāi)眼界、受益匪淺。以前自己還要拿個(gè)計(jì)算器算半天的數(shù)表，在他那，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，幾秒時(shí)間全做完了。
聽(tīng)課到這里，才意識(shí)到，自己平時(shí)沒(méi)用心學(xué)習(xí)，沒(méi)有用心揣摩試用工具、任務(wù)欄的一些快捷鍵的功能，缺乏學(xué)習(xí)的精神。現(xiàn)在是信息時(shí)代，信息技術(shù)的水平?jīng)Q定著工作效率。不學(xué)習(xí)就意味著落后，落后就意味著淘汰。知識(shí)決定著生產(chǎn)力。在以后的工作生活中，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)希望經(jīng)常組織我們繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)其它方面的知識(shí)!
通過(guò)十一周30課時(shí)的實(shí)訓(xùn)，在孫老師對(duì)office辦公軟件進(jìn)行講解后，使我對(duì)office中的word，excel，powerpoint等軟件有了進(jìn)一步的了解。我們學(xué)習(xí)了office的高級(jí)應(yīng)用，如excel的數(shù)據(jù)分析，excel的回歸分析，excel的高級(jí)函數(shù)應(yīng)用，word的排版，運(yùn)用ppt進(jìn)行簡(jiǎn)歷制作。
老師讓我們做的第一個(gè)項(xiàng)目是excel的基本操作，進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和利用excel進(jìn)行條件格式設(shè)置，條件函數(shù)分析和rank函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)排列。在完成這些操作后，我熟練的掌握了對(duì)excel的基本運(yùn)用，能夠簡(jiǎn)單準(zhǔn)確的將數(shù)據(jù)輸入表格以及對(duì)表格進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，能夠利用excel進(jìn)行條件格式設(shè)置，條件函數(shù)分析和rank函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)排列，運(yùn)用excel可以將復(fù)雜的數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單化。我們通過(guò)這個(gè)軟件進(jìn)行班級(jí)成績(jī)排名，條件函數(shù)，計(jì)算平均分，加權(quán)平時(shí)成績(jī)等方面訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了這方面的基本操作。
接下來(lái)我們學(xué)習(xí)了excel中的相關(guān)與回歸分析，用excel進(jìn)行相關(guān)分析，讓我掌握了兩個(gè)方法，一是利用相關(guān)系數(shù)函數(shù)，二是利用相關(guān)分析分析工具。也知道了correl函數(shù)和person函數(shù)的用法。通過(guò)學(xué)習(xí)excel進(jìn)行回歸分析，我懂得了如何用excel進(jìn)行多元線性回歸分析。
于是我學(xué)會(huì)了使用if函數(shù)進(jìn)行成績(jī)優(yōu)良等級(jí)的劃分，
使用rank函數(shù)進(jìn)行班級(jí)排名。使用correl函數(shù)和person函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)相關(guān)分析。在一開(kāi)始?jí)焊粫?huì)，通過(guò)看書(shū)請(qǐng)教老師同學(xué)讓我學(xué)會(huì)了這些操作，這對(duì)以后在辦公室做文員有很大的幫助。
word文檔是我們經(jīng)常運(yùn)用的，但它好多功能我們都不知道，現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)，我感到平時(shí)看起來(lái)那么容易的東西，到自己動(dòng)手做卻變得那么難。這次實(shí)訓(xùn)中除了頁(yè)面設(shè)置，頁(yè)眉頁(yè)腳，插入圖片，設(shè)置文字格式，段落間距之外，我們還對(duì)論文設(shè)置目錄進(jìn)行了學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)置目錄。
我知道ppt是一個(gè)演示文稿軟件。應(yīng)用該軟件，可以很方便的在各個(gè)幻燈片中制作各種特效。諸如，幻燈片里面各種對(duì)象、文字、圖片、影片等，都可以分別或有選擇的設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。一般應(yīng)用于課件制作，會(huì)議、演講、產(chǎn)品展示等方面。這次我們運(yùn)用ppt進(jìn)行簡(jiǎn)歷的制作，雖然簡(jiǎn)歷制作不能很花哨，但是老師還是要我們圍繞ppt制作進(jìn)行操作，設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果，放映方式等。
通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，我掌握了更多office辦公軟件的基本操作技能，解決了平常積累下來(lái)的許多對(duì)office辦公軟件使用的疑問(wèn)。我相信在將來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中，會(huì)把office運(yùn)用好。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來(lái)，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色。我們要成為一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)技能，努力去豐富自己。本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
本學(xué)期通過(guò)彭老師對(duì)我們進(jìn)行了office深度應(yīng)用的培訓(xùn)以后，讓我對(duì)辦公的三大軟件更加有所了解。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的感想也很多。以前只粗略的對(duì)word文檔有所了解，因?yàn)槠綍r(shí)做課件的原因，用的較多的也只是ppt，所以也想讓自己在ppt的制作上能有所進(jìn)步。
在平時(shí)的工作中，我明白了自己的薄弱環(huán)節(jié)，我告訴自己必須得加強(qiáng)學(xué)習(xí)，所以在聽(tīng)課的時(shí)候?qū)τ谧约罕∪醐h(huán)節(jié)就加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和平時(shí)的訓(xùn)練。歷經(jīng)了學(xué)習(xí)和下來(lái)的聯(lián)系以后，這其中我的確長(zhǎng)進(jìn)了不少，很多以前不必要用到的我?guī)缀跞冀佑|過(guò)了，也親自動(dòng)手實(shí)踐操作過(guò)了，對(duì)于學(xué)習(xí)我仍然不會(huì)滿足的，以后我將繼續(xù)努力，認(rèn)真把握好辦公知識(shí)。
我最早接觸電腦打字是從網(wǎng)上聊天開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)也沒(méi)人教自己，我就是胡亂的打字，而且速度很慢，邊打字還要邊看電腦的，那時(shí)候真的對(duì)電腦的各種軟件應(yīng)用工具了解微乎其微。通過(guò)大學(xué)里的電腦課程學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)了各種輸入法，word文檔、excel電子表格，以及怎樣制作幻燈片、這些知識(shí)可以說(shuō)是最基礎(chǔ)的了，但它們的作用卻不可小視，在今后的學(xué)習(xí)和工作中是不可缺少的。
想要有效課堂的深入，和辦公效率的提高。采用現(xiàn)代化辦公設(shè)備和先進(jìn)的通信技術(shù)，全面或部分代替辦公人員的業(yè)務(wù)活動(dòng)，使其高效地協(xié)同工作，優(yōu)質(zhì)高效地處理辦公信息和辦公事務(wù)，就顯得尤其重要。
辦公自動(dòng)化建設(shè)的本質(zhì)是提高決策效能為目的的。辦公自動(dòng)化的基礎(chǔ)是對(duì)管理的理解和對(duì)信息的積累。辦公自動(dòng)化的靈魂是軟件，硬件只是實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化的環(huán)境保障。
office應(yīng)用中，最為普遍的應(yīng)用有文字處理、電子排版、電子表格處理、文件收發(fā)登錄、電子文檔管理、辦公日程管理、人事管理、財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)、報(bào)表處理、個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)等。這些常用的辦公事務(wù)處理的應(yīng)用可作成應(yīng)用軟件包，包內(nèi)的不同應(yīng)用程序之間可以互相調(diào)用或共享數(shù)據(jù)，以便提高辦公事務(wù)處理的效率。這種辦公事務(wù)處理軟件包應(yīng)具有通用性，以便擴(kuò)大應(yīng)用范圍，提高其利用價(jià)值。
在上office深度應(yīng)用這門(mén)課程后，我明白了很多自身上的缺點(diǎn)，同時(shí)也覺(jué)得應(yīng)用好office是一個(gè)教師能讓自己的課堂活起來(lái)的必然之路!使一些枯燥乏味的知識(shí)變得有趣、生動(dòng)。同時(shí)要讓學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去，讓學(xué)生感到每堂課學(xué)有所獲，學(xué)用所用，這也許就是教學(xué)的藝術(shù)，藝術(shù)的發(fā)展是無(wú)止境的，它需要我們不斷地去實(shí)踐、探索、創(chuàng)新。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得篇七
我們學(xué)習(xí)了《辦公室軟件應(yīng)用》這門(mén)課，抱著積極向?qū)W的心態(tài)，想把專業(yè)外的課也學(xué)好以便運(yùn)用到工作當(dāng)中，學(xué)更多使用的知識(shí)。平時(shí)我對(duì)電腦就比較感興趣，但是了解的東西還不夠多，對(duì)某些電腦方面的知識(shí)更是一竅不通，這也正是促使我好學(xué)的原因。同時(shí)還能提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用水平，提升自身的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的'迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)硬件和軟件的發(fā)展也世紀(jì)日新月異，人們對(duì)對(duì)計(jì)算機(jī)的需求也越來(lái)越高，工作中我們也常常接觸電腦，希望通過(guò)學(xué)習(xí)能夠自己動(dòng)手對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行常規(guī)維護(hù)，并熟練使用各種工具軟件，提高學(xué)習(xí)、工作效率。我學(xué)習(xí)了計(jì)算軟件應(yīng)用這門(mén)課后，學(xué)會(huì)了一些工具軟件的概念和一些常用網(wǎng)絡(luò)的使用。
通過(guò)多這些工具的學(xué)習(xí)機(jī)掌控，實(shí)訓(xùn)采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、教法研討等教學(xué)策略，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中突出信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合思想的滲透，以及教師教育技術(shù)能力的培養(yǎng)。讓我對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的認(rèn)識(shí)更加深刻。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得篇八
在當(dāng)今信息化時(shí)代，辦公軟件已經(jīng)成為人們?nèi)粘９ぷ鞑豢苫蛉钡墓ぞ?。在這些軟件中，像Word、Excel、PowerPoint等應(yīng)用軟件已經(jīng)成為我們工作和學(xué)習(xí)中最為普遍的軟件，其重要性不言而喻。然而，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，熟練使用這些軟件卻是一項(xiàng)難以克服的挑戰(zhàn)。自學(xué)辦公軟件，成為一個(gè)值得深入探討的話題。
第二段：自學(xué)的重要性。
自學(xué)辦公軟件，是一項(xiàng)迫在眉睫的任務(wù)?，F(xiàn)在的學(xué)生，已經(jīng)需要在個(gè)人電腦上完成許多文檔、PPT制作、數(shù)據(jù)處理等復(fù)雜的任務(wù)。在個(gè)人工作崗位上，更是要了解這些軟件的基本使用方法。因此，自學(xué)辦公軟件，是成為一名“合格”學(xué)生和職場(chǎng)人員的必須之選。當(dāng)然，自學(xué)不是與他人切斷聯(lián)系，而是在自學(xué)的基礎(chǔ)上，與人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互糾正問(wèn)題，才能不斷進(jìn)步。
第三段：自學(xué)的方法。
自學(xué)辦公軟件，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)。因此，在自學(xué)路上，我們必須注重方法的選擇。首先，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找尋資料。在網(wǎng)上，有大量的學(xué)習(xí)資源，而且還可以免費(fèi)下載一些軟件教學(xué)教程，讓我們能夠更全面、深入地了解軟件的使用方法。其次，我們還可以找到視頻教程和線上課程，這些資源可以更直觀地、動(dòng)態(tài)地理解軟件。但是，自己動(dòng)手實(shí)踐依舊是最好的方式，只有在實(shí)踐中，才能最快地學(xué)會(huì)使用的方法。
第四段：自學(xué)的難點(diǎn)。
自學(xué)辦公軟件，難免會(huì)遇到挑戰(zhàn)和困難。其中，缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力和時(shí)間管理是常見(jiàn)的兩個(gè)問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí)情有獨(dú)鐘的人來(lái)說(shuō)，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力已經(jīng)不在他們的范圍之內(nèi)。對(duì)于其他人，則需要多個(gè)方面切入。比如，我們可以挑選一些真實(shí)有用的案例，提高學(xué)習(xí)積極性；在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中，保持一份確定的計(jì)劃，安排好時(shí)間，充分利用時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，個(gè)人的興趣也是自學(xué)闖關(guān)的重要?jiǎng)恿Γ绻阏娴南矚g這些軟件，那么自然可以有良好的自學(xué)習(xí)慣。
第五段：自學(xué)的意義。
自學(xué)辦公軟件，有著重要的意義。首先，在學(xué)習(xí)中，我們一定能夠建立起扎實(shí)的基礎(chǔ)，沒(méi)被校園知識(shí)所束縛，真正了解軟件的奧秘，這會(huì)讓我們對(duì)于平時(shí)使用時(shí)能夠更加得心應(yīng)手。其次，自學(xué)讓我們打破了時(shí)間和空間的限制，可以充分利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且在深入學(xué)習(xí)后，還能夠傳授他人項(xiàng)目掌握的經(jīng)驗(yàn)。諸如此類，自學(xué)具有多種積極的意義。
總之，自學(xué)辦公軟件，不僅可以給我們的學(xué)習(xí)職場(chǎng)生涯帶來(lái)前所未有的好處，而且還可以讓我們用更加高效優(yōu)質(zhì)的方式完成任務(wù)，提高珍貴的工作與學(xué)習(xí)時(shí)間。每一個(gè)人都應(yīng)該嘗試自學(xué)辦公軟件，成為他人學(xué)習(xí)和掌握軟件的示范點(diǎn)，為他們提供一份有效的幫助，并加深自己的理解和熟練度。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得篇九
5月29日，我參加了站務(wù)科組織的office辦公軟件的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。信息管理中心的趙中飛同志給我們上了一堂生動(dòng)而又受益良多的課，他運(yùn)用ppt圖文并茂的講解了word和excel的基本運(yùn)用知識(shí)，同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際需要，又用現(xiàn)場(chǎng)演練操作的方式為我們主要強(qiáng)調(diào)了特別注意的細(xì)節(jié)。我印象極其深刻地有下面幾點(diǎn)：
在日常工作生活中，我們用word編輯文本時(shí)，有時(shí)忘了，或者是沒(méi)有及時(shí)點(diǎn)擊保存，突然遇到停電或者意外關(guān)閉，而造成沒(méi)有保存的文件丟失，不得不重頭再來(lái)，給自己的工作帶來(lái)麻煩，增加了額外的工作量，也影響了心情。我有過(guò)類似的一次經(jīng)歷，很是頭痛。今天，趙中飛老師，特別講解了word的自動(dòng)保存功能。這個(gè)是我以前一直不知道的一項(xiàng)功能。操作如下：工具—選項(xiàng)—自動(dòng)保存（自設(shè)時(shí)間限制）。就可以在空白文檔時(shí)先提前設(shè)置好。這樣，就可以防止文檔意外丟失。
再者，我們平常讀報(bào)，經(jīng)常有左右分欄的文章。我平常工作學(xué)習(xí)沒(méi)運(yùn)用過(guò)，也不知道是怎么設(shè)成兩欄，三欄的。今天的學(xué)習(xí)，我又了解到，原來(lái)，運(yùn)用格式下的分欄這項(xiàng)，就可隨意編排了。真是方便又快捷。
接下來(lái)講到excel，以前只知道它有強(qiáng)大的運(yùn)算，數(shù)字處理功能，可是平常沒(méi)好好學(xué)習(xí)，沒(méi)好好用，看到函數(shù)就只會(huì)用求和。可是今天，在實(shí)訓(xùn)課上，趙中飛結(jié)合實(shí)際工作，給我們著重講了求平均值、求數(shù)、求最大值、最小值、以及hlookup的調(diào)選擇運(yùn)用。真讓我大開(kāi)眼界、受益匪淺。以前自己還要拿個(gè)計(jì)算器算半天的數(shù)表，在他那，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，幾秒時(shí)間全做完了。
聽(tīng)課到這里，才意識(shí)到，自己平時(shí)沒(méi)用心學(xué)習(xí)，沒(méi)有用心揣摩試用工具、任務(wù)欄的一些快捷鍵的功能，缺乏學(xué)習(xí)的精神。現(xiàn)在是信息時(shí)代，信息技術(shù)的水平?jīng)Q定著工作效率。不學(xué)習(xí)就意味著落后，落后就意味著淘汰。知識(shí)決定著生產(chǎn)力。在以后的工作生活中，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)希望公司經(jīng)常組織我們繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)其它方面的知識(shí)！
辦公軟件學(xué)習(xí)心得篇十
我們學(xué)習(xí)了《辦公室軟件應(yīng)用》這門(mén)課，抱著積極向?qū)W的心態(tài)，想把專業(yè)外的課也學(xué)好以便運(yùn)用到工作當(dāng)中，學(xué)更多使用的知識(shí)。平時(shí)我對(duì)電腦就比擬感興趣，但是了解的東西還不夠多，對(duì)某些電腦方面的知識(shí)更是一竅不通，這也正是促使我好學(xué)的原因。同時(shí)還能提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用水平，提升自身的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的迅速開(kāi)展，計(jì)算機(jī)硬件和軟件的開(kāi)展也世紀(jì)日新月異，人們對(duì)對(duì)計(jì)算機(jī)的需求也越來(lái)越高，工作中我們也常常接觸電腦，希望通過(guò)學(xué)習(xí)能夠自己動(dòng)手對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)展常規(guī)維護(hù)，并熟練使用各種工具軟件，提高學(xué)習(xí)、工作效率。我學(xué)習(xí)了計(jì)算軟件應(yīng)用這門(mén)課后，學(xué)會(huì)了一些工具軟件的概念和一些常用網(wǎng)絡(luò)的使用。
通過(guò)多這些工具的學(xué)習(xí)機(jī)掌控，實(shí)訓(xùn)采用工程驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、教法研討等教學(xué)策略，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中突出信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合思想的滲透，以及教師教育技術(shù)能力的培養(yǎng)。讓我對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的認(rèn)識(shí)更加深刻。
這學(xué)期學(xué)習(xí)了軟件工程實(shí)踐這門(mén)課，我覺(jué)得這是對(duì)上學(xué)期的軟件工程課程學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，上學(xué)期學(xué)習(xí)軟件工程只是我們淺顯的認(rèn)識(shí)，相比之下，這學(xué)期就更加全面的說(shuō)明了開(kāi)發(fā)一個(gè)工程所需要的步驟以及開(kāi)發(fā)工程過(guò)程中所需要注意的諸多細(xì)節(jié)。如果說(shuō)上學(xué)期的課程注重理論根底的話，那么這學(xué)期的軟工實(shí)踐，顧名思義，就是側(cè)重我們動(dòng)手操作的能力。
原來(lái)我認(rèn)為開(kāi)發(fā)一個(gè)工程最重要的就是寫(xiě)代碼，似乎整個(gè)軟件都是編代碼，因?yàn)樽约簞?dòng)手能力不強(qiáng)所以就很排斥做工程?？墒墙?jīng)過(guò)我們學(xué)習(xí)軟工課程到團(tuán)隊(duì)做工程再到學(xué)習(xí)軟件工程實(shí)踐課程之后，我才真正意識(shí)到實(shí)施一個(gè)軟件工程工程并不是說(shuō)簡(jiǎn)單的會(huì)編碼就能夠解決問(wèn)題的，因?yàn)橐粋€(gè)軟件的生命周期分為三個(gè)時(shí)期：軟件定義時(shí)期、開(kāi)發(fā)時(shí)期、維護(hù)時(shí)期，而這三個(gè)時(shí)期整體又分為七個(gè)階段，他們分別是：?jiǎn)栴}定義、可行性研究、需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼和單元測(cè)試、綜合測(cè)試，由此可看出，當(dāng)我們開(kāi)發(fā)一個(gè)工程時(shí)，更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個(gè)很小的模塊，而是工程的整體構(gòu)造上。
在寫(xiě)軟工實(shí)踐體會(huì)之前，我想在這里總結(jié)一下上學(xué)期三人團(tuán)隊(duì)做工程的相關(guān)事宜。上學(xué)期我們?nèi)藞F(tuán)隊(duì)根據(jù)軟件開(kāi)發(fā)的步驟開(kāi)發(fā)一個(gè)名為“西大老鄉(xiāng)‘薈’”的社交系統(tǒng)，主要是為西大學(xué)子提供一個(gè)找老鄉(xiāng)的平臺(tái)。雖然只進(jìn)展到詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，沒(méi)有進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)，但是我還是從中學(xué)到很多東西的。首先要先確定工程主題，也就是這個(gè)工程用來(lái)做什么，可以解決什么問(wèn)題。接著就是這個(gè)工程是否有研究的必要以及是否有解決的方法，針對(duì)我們的工程，我們對(duì)西大的一些學(xué)生做了問(wèn)卷調(diào)查，并從調(diào)查中繼續(xù)完善系統(tǒng)本身的做用戶。第三步根據(jù)我們確定的工程主題進(jìn)展需求分析，這一步驟當(dāng)時(shí)做的不是很好，比方所畫(huà)e-r圖、數(shù)據(jù)流圖等都有考慮不周的問(wèn)題，導(dǎo)致接下來(lái)的概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)進(jìn)展的很困難，有些步驟甚至還需要返工。
從我們?cè)谛枨蠓治鲋谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，使我們明白了軟件定義階段對(duì)于一個(gè)工程的開(kāi)發(fā)是至關(guān)重要的，當(dāng)軟件定義階段完成時(shí)必須要用正式的文檔準(zhǔn)確的.地記錄目標(biāo)系統(tǒng)的需求。只有前期的準(zhǔn)備工作做得好，后面的工作才能順利進(jìn)展。雖然工程最后沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)，但是起碼我們已經(jīng)初步體會(huì)到軟件工程開(kāi)發(fā)的步驟，以及每一步所需要完成的文檔等內(nèi)容。
這學(xué)期的軟件工程實(shí)踐雖然不是親自動(dòng)手開(kāi)發(fā)一個(gè)系統(tǒng)，但是張?jiān)嚼蠋熞浴拔锫?lián)網(wǎng)物流倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)”為主給我們講解了一個(gè)真實(shí)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，從方案到工程系統(tǒng)的發(fā)從我們?cè)谛枨蠓治鲋谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，使我們明白了軟件定義階段對(duì)于一個(gè)工程的開(kāi)發(fā)是至關(guān)重要的，當(dāng)軟件定義階段完成時(shí)必須要用正式的文檔準(zhǔn)確的地記錄目標(biāo)系統(tǒng)的需求。只有前期的準(zhǔn)備工作做得好，后面的工作才能順利進(jìn)展。雖然工程最后沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)，但是起碼我們已經(jīng)初步體會(huì)到軟件工程開(kāi)發(fā)的步驟，以及每一步所需要完成的文檔等內(nèi)容。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得篇十一
在offcieexcel中妙用雙擊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在excel垂直滾動(dòng)條上方與帶黑三角形按鈕相鄰的地方，有一個(gè)折疊起來(lái)的按鈕，雙擊（以下雙擊均指雙擊鼠標(biāo)左鍵）它，即可將當(dāng)前窗口上下一分為二；雙擊水平滾動(dòng)條右方的折疊起來(lái)的按鈕，可將當(dāng)前窗左右一分為二。
2．調(diào)整列寬。
單元格內(nèi)的文本或數(shù)字在列寬不夠時(shí)，超出寬度部分不顯示或顯示為#，這時(shí)可將鼠標(biāo)指向此列列標(biāo)右邊界線，待鼠標(biāo)指針變成左右的雙向箭頭時(shí)雙擊，可得到最適合的列寬，即列寬剛好容納此單元格內(nèi)最長(zhǎng)的內(nèi)容，用同樣的辦法可得到最適合的行高。
3．快速移動(dòng)。
利用鼠標(biāo)，可使單元格指針快速移動(dòng)很長(zhǎng)距離。假如在a1∶a30內(nèi)有一連續(xù)數(shù)據(jù)，若要使單元格指針從a1迅速移到a30，只需用鼠標(biāo)雙擊a1單元格的下邊框，單元格指針則快速向下移動(dòng)，直到最后一個(gè)不是空白的單元格為止，若要使單元格指針在連續(xù)數(shù)據(jù)上向右快速移動(dòng)，則雙擊單元格的右邊框。
4．填充有規(guī)律數(shù)據(jù)。
某列的相鄰列（左或右列）已有數(shù)據(jù)或文字，若要在該列得到有規(guī)律的數(shù)據(jù)或文字，雙擊鼠標(biāo)可快速填充，方法如下：要得到相同的一列數(shù)據(jù)、文字或需要復(fù)制公式，只需在此列的第一個(gè)單元格內(nèi)輸入內(nèi)容，然后用鼠標(biāo)雙擊這個(gè)單元格右下角的填充柄，即可在此列快速填充，直到空白單元格為止；若要得到等差數(shù)列，只需在此列的第一和第二單元格內(nèi)輸入等差數(shù)列的前兩個(gè)數(shù)據(jù)并選定它們，用鼠標(biāo)雙擊右下角的填充柄，即可快速填充，直到空白單元格為止。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得篇十二
PPT辦公軟件是我們工作和學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的一種工具，我們可以用它來(lái)制作演示文稿、報(bào)告等。我一直以來(lái)都是PPT的忠實(shí)用戶，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的使用和實(shí)踐，我對(duì)于PPT辦公軟件有了一些自己的心得體會(huì)。
首先，PPT辦公軟件的便捷性是我喜愛(ài)它的主要原因之一。相比傳統(tǒng)的紙質(zhì)演示稿，PPT能夠直觀地展示圖像、表格等內(nèi)容，讓觀眾一目了然。此外，PPT還可以通過(guò)添加過(guò)渡效果和動(dòng)畫(huà)，提高演示的美感和吸引力。這些功能可以在短時(shí)間內(nèi)制作出一份專業(yè)、精美的演示文稿，大大提高了我的工作效率。
其次，PPT辦公軟件的互動(dòng)性也是我非常中意的一點(diǎn)。在演示過(guò)程中，觀眾可以通過(guò)與PPT互動(dòng)來(lái)提問(wèn)、提出意見(jiàn)和疑問(wèn)，這樣不僅可以激發(fā)他們的興趣，也可以使演示更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我也可以通過(guò)PPT的評(píng)論功能，與觀眾們進(jìn)行互動(dòng)交流，增加溝通的效果。這種互動(dòng)性不僅使我在演示過(guò)程中更有自信和成就感，也使觀眾們對(duì)于所演示的內(nèi)容更有參與感和投入感。
再次，PPT辦公軟件的靈活性也給我?guī)?lái)了很大的幫助。在一份PPT文稿中，我可以根據(jù)需要添加或刪除幻燈片，調(diào)整文字、圖片和圖表的位置，使文稿的結(jié)構(gòu)更加清晰、易于理解。我還可以根據(jù)不同的情境，選擇不同的主題模板和顏色方案，增加演示的個(gè)性化。這種靈活性讓我在制作PPT時(shí)能夠更好地根據(jù)需求進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，進(jìn)而展示出我所要表達(dá)的內(nèi)容。
此外，PPT辦公軟件還具有很多其他的實(shí)用功能，比如批注、筆記等。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，我可以使用PPT的批注功能來(lái)進(jìn)行標(biāo)記和討論，方便團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和溝通。同時(shí)，我也可以使用PPT的筆記功能來(lái)記錄自己的想法和靈感，幫助我更好地組織和整理思路。這些功能使PPT不僅僅是一種演示工具，更是一種輔助思考和記錄的工具，為我工作和學(xué)習(xí)提供了很多便利。
總結(jié)起來(lái)，PPT辦公軟件在我的工作和學(xué)習(xí)中起到了非常重要的作用。它的便捷性、互動(dòng)性、靈活性和實(shí)用功能給我?guī)?lái)了很多幫助和便利。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的使用和實(shí)踐，我不僅對(duì)PPT辦公軟件的使用變得更加熟練，也學(xué)到了很多關(guān)于演示技巧和表達(dá)方法。相信在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)掘和運(yùn)用PPT辦公軟件的潛力，為我的演示和報(bào)告增添更多的魅力和價(jià)值。
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