教案的編寫要符合教學(xué)大綱和教學(xué)要求，合理安排教學(xué)步驟和時間分配，并注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識。教案的編寫應(yīng)注意課堂教學(xué)的時間限制，合理控制教學(xué)活動的長度這些教案是經(jīng)過多次實踐驗證的，具有一定的可行性和指導(dǎo)性。
幼兒園兒童節(jié)的教案篇一
經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進(jìn)取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節(jié)；使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認(rèn)識，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發(fā)；經(jīng)過向家長、社會展示"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的社會形象。
1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達(dá)90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。
3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)。
4、5月中上旬對主持人培訓(xùn)，由xx教師負(fù)責(zé)。
5、5月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由園長負(fù)責(zé)。
6、5月下旬道具、服裝到位，由xx負(fù)責(zé)。
7、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長。
8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室。
1、介紹來賓。
2、鳴炮宣布活動開始。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、園長致辭。
5、家長代表講話。
6、觀看幼兒文藝表演。
7、文藝匯演結(jié)束。
幼兒園兒童節(jié)的教案篇二
懂得做事要有計劃和目的，并能按照計劃行動。
在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。
結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制訂“六一”兒童節(jié)慶祝計劃，嘗試計劃自己的活動。
感受節(jié)日的歡快氣氛。
參與節(jié)日游戲。
8開的紙、筆等美術(shù)工具。
通過去年的“六一”兒童節(jié)慶?；顒佑媱潟?，引起幼兒對計劃書的興趣和了解。
———出示去年的“六一”兒童節(jié)慶祝活動計劃書，引導(dǎo)幼兒了解什么是計劃書，計劃書應(yīng)該什么時候制訂。
引起制定計劃書的興趣。
———提示語：馬上要過“六一”兒童節(jié)了，我們一起來制訂今年的慶?；顒佑媱澃?。大家可以找自己的好朋友一起制訂計劃書，每個小組要有4～5人。
———幼兒自愿分成若干組。
———教師提出制訂計劃書的要求：每份計劃書要有小組成員的名字、準(zhǔn)備在幾號活動、具體的活動內(nèi)容有哪些、小組成員的分工等。
制訂計劃書。
———教師講解演示計劃書的制訂方法，引導(dǎo)幼兒從活動名稱、活動時間、活動內(nèi)容、需要的材料等幾方面來制訂計劃書，但不規(guī)定計劃書的格式。
———各小組按要求制訂計劃書，教師巡回指導(dǎo)，適時幫助。
交流計劃書。
———各小組推薦一名代表介紹本小組的計劃書。
———大家一起分享各個小組好的想法。
請爸爸媽媽為計劃書提寶貴意見，再次討論計劃書的可行性。
活動重點在于計劃書的表達(dá)，教師要引導(dǎo)小組成員人人參與，要讓所有幼兒都有表現(xiàn)的機會。教師可適當(dāng)介紹計劃書的格式、寫法等知識，便于幼兒計劃制訂活動的順利開展，但不能格式化。此活動要在“六一”兒童節(jié)前進(jìn)行。
幼兒園兒童節(jié)的教案篇三
一、“集體舞”
幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動，它是用來發(fā)展幼兒基本動作、進(jìn)行人際交流的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕松，便于幼兒之間進(jìn)行感情交流，有助于培養(yǎng)幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。
二、“親子活動”
快樂運動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風(fēng)采，培養(yǎng)幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲，享受親子活動帶來的快樂!增進(jìn)家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。
一、8:30-9:00全體幼兒表演“集體舞”
二、9:00—10:30親子活動。
三、分發(fā)禮物。
親子運動會項目：
一、游戲名稱：《揪尾巴》。
游戲準(zhǔn)備:尾巴若干。
參加人員：幼兒、家長(5個家庭為一組)。
游戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，游戲開始，幼兒負(fù)責(zé)揪其他幼兒身后的尾巴，家長負(fù)責(zé)想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想辦法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。
游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，揪下尾巴條數(shù)多者為勝。
二、游戲名稱：《投球》。
游戲準(zhǔn)備：紙球數(shù)個，小筐數(shù)個。
參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)。
游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球，以進(jìn)筐的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘,進(jìn)球最多者為獲勝者。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以筐中的球數(shù)計算，多著為勝。
幼兒園兒童節(jié)的教案篇四
活動主題：
童心向黨快樂成長。
活動目標(biāo)：
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。參與節(jié)日游戲。
活動對象：
全班幼兒及家長。
活動時間：
5.3-5.27。
活動地點：
小三班活動室、塑膠廣場。
活動準(zhǔn)備及內(nèi)容：
1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。（時間：5.3-5.6）。
2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。（時間5.9-5.13）。
3、集中排練團(tuán)體操，地點小三班活動室。（時間：5.16-5.20）。
4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。（時間：5.23-5.26上午）。
5、參加幼兒園體操比賽，地點塑膠廣場。（時間：5.23-5.26下午）。
7、參加面向社會體操表演，地點塑膠廣場。（時間：5.27上午）。
活動反思：
使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節(jié)。
幼兒園兒童節(jié)的教案篇五
1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的.樂句。
2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。
3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)仿編歌詞。
4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
5、愿意積極參加活動。
鋼琴。
《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。
《學(xué)年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。
1、教師彈奏歌曲過門，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。
老師：小朋友們，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎？請一個小朋友來問答，然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。
2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。
3、我們除了合唱以外，我們還可以用那種方式來演唱呢？（分聲為男聲部和女聲部演唱。）。
帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。
孩子們唱得可真好，那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。
3、請部分幼兒到前面來演唱。
1、請幼兒想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，還可以怎么唱。
2、請幼兒想一想，并仿編新歌曲。
4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。
5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。
老師：孩子們真棒，真是愛動腦筋的寶寶，那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧！
4、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。
今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一，馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了，小朋友們可以把新學(xué)會的這首歌曲，在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽，他們一定會很喜歡你們的?；顒咏Y(jié)束。
每當(dāng)六一兒童節(jié)到來之際，許多幼兒園都顯得格外忙碌、緊張，平常的作息時間、上下班和教學(xué)秩序都被打破了，孩子們早出晚歸，教師們廢寢忘食，都在為迎接節(jié)日積極準(zhǔn)備。根據(jù)以往經(jīng)驗，筆者認(rèn)為，在這樣熱熱鬧鬧搞節(jié)日活動時有幾點是應(yīng)該引起注意并改進(jìn)的。
一是不能沖擊正常的教育和教學(xué)工作。從一個學(xué)年或一個學(xué)期來看，“六一”活動只是教育、教學(xué)工作中一項重要活動，而大量的、主要的工作應(yīng)該是按教育綱要的規(guī)定，進(jìn)行日常的教育與教學(xué)，這是基礎(chǔ)和根本，不可取代。如果抓了節(jié)日活動，忽視或影響了正常的教育、教學(xué)，那就是“撿了芝麻，丟了西瓜。
二是不能增加幼兒負(fù)擔(dān)。幼兒園孩子在3～6歲之間，年齡小，身體承受力弱，采取過多占用幼兒休息時間，強化訓(xùn)練等做法會使幼兒過度緊張和疲勞，不利于幼兒身心健康。
三是節(jié)日活動要豐富多彩、靈活多樣。文娛演出活動只是節(jié)日活動的一種形式，不是唯一的形式。不同的幼兒園、不同的班級應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況選擇和創(chuàng)造適合自己的活動方式。只要是有益于幼兒身心健康的活動，都是好的形式、好的活動。
幼兒園兒童節(jié)的教案篇六
班會主題：“六一兒童節(jié)”
班會時間：20xx年5月30日星期二。
班會地點：
主持人：
記錄人：
班會目的：
通過班會的性質(zhì)，ppt演講的形式，游戲的過程，讓大家了解關(guān)于兒童節(jié)的相關(guān)知識。包括兒童節(jié)的來歷，不同年代不同時期對兒童節(jié)的理解和如何去過兒童節(jié)。處在我們這個年齡的兒童，是即將告別兒童走向少年的階段，這次班會也是一種較為隱密的警醒，對不久將到來的中考做預(yù)先警示，激勵起同學(xué)們的學(xué)習(xí)性，同時也告誡同學(xué)們要珍惜童年，既不浪費童年的時光，也不為之后的人生留下遺憾。最后的游戲環(huán)節(jié)，也讓同學(xué)們從較大的學(xué)習(xí)壓力中解脫出來，放松身心，以得到在不知不覺中與學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合的效果。
班會過程：
最開始我和朱xx上臺做班會演講。我們介紹了關(guān)于兒童節(jié)的由來，是關(guān)于國際兒童節(jié)的定義以及兒童節(jié)的由來――發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺，也就是利迪策慘案。德國法西斯槍殺了捷克利迪策村公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，一個村莊就這樣被德國法西斯給摧毀了。而后，我們以中國為例介紹了滾鐵環(huán)等舊時代兒童玩物。之后就是游戲。一個是類似于找出改變集體動作的人，另一個是你畫我猜。第一個游戲的第一場就是毫不知情的我被拉出去當(dāng)作實驗。在了解了游戲規(guī)則后，看那些出去后再進(jìn)來一臉茫然的表情，和同學(xué)們各種心機想法選出的那個改變動作的人后嘴邊狡黠的笑容，也是一種童真童趣的表現(xiàn)，褪去平時的個性特別，每個人都是有一種說不出卻相同的可愛。第二個游戲你畫我猜，結(jié)局是壓倒性的勝利，左半邊的同學(xué)，因為有楊宇彤神一般的預(yù)測力和抽象圖片理解力，再加上自己各種特殊的琢磨，總能在所有人都不知道畫的是什么，甚至連畫畫的人都還沒理解自己畫的是什么的時候，就立即報出答案，其實有這種能力也是夠厲害的，當(dāng)然雖然楊宇彤的擅長處幫助左邊的同學(xué)取得了游戲的分?jǐn)?shù)，但是這并不能阻擋右邊同學(xué)的腦洞，為了答案，各種五花八門的想法都有，真是讓人哭笑不得。其中還有一位同學(xué)特別小聲的說了一句話，我到現(xiàn)在還忘不了，當(dāng)我們這里的靈魂畫師畫下江南style的有關(guān)歌名圖片時，我邊上的同學(xué)竟然冒出一句“sailing”！當(dāng)然過程中朱老師也拍了不少照片，作為此次班會記錄的附加信息，當(dāng)然照片我是沒有。
班會總結(jié)：
本次班會進(jìn)行的很順利，通過我們生動真實貼切走心震撼感人流暢形象的演講，同學(xué)們從中得到了知識；在進(jìn)行游戲的過程中，同學(xué)們同樣收獲到了快樂。但是在班會ppt的制作中由于我的少量支持和幫助，所以ppt可能不是特別的全面和完善，同時朱xx同學(xué)也因此費了不少心。因為這樣，所以在閱讀關(guān)于兒童節(jié)的相關(guān)知識時，會稍微有一點打頓，但是朱xx同學(xué)用他迷人可愛醉心天真無邪純凈自然憨厚的笑容成功的將這個小失誤挽回得不為人知。以及在課前朱xx一臉驕傲得講述著自己的游戲環(huán)節(jié)還不讓我知道導(dǎo)致我成為第一個游戲第一次的實驗品，并很成功的被你們耍的選不出那個改變動作的人。還有一點也就是我對于ppt上圖片的排版有看法，其實可以更不規(guī)律一點，大小也可以有變，當(dāng)然這也是我不關(guān)心造成的結(jié)果。綜上所述，此次班會至少對我來說我覺得很好，當(dāng)然最重要的還是同學(xué)們在班會的過程中了解到和學(xué)習(xí)到的東西，也像我之前說的――同于童真的那份保留和珍惜，對于童年的不揮霍不浪費，即使之前并非如此，但都是需要在這僅剩一點童年時光里要知道的。
幼兒園兒童節(jié)的教案篇七
童心向黨，快樂成長。
通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。參與節(jié)日游戲。
5.3-5.27。
小三班活動室、塑膠廣場。
1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。（時間：5.3-5.6）。
2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。（時間5.9-5.13）。
3、集中排練團(tuán)體操，地點小三班活動室。（時間：5.16-5.20）。
4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。（時間：5.23-5.26上午）。
5、參加幼兒園體操比賽，地點塑膠廣場。（時間：5.23-5.26下午）。
6、參加面向社會體操表演，地點塑膠廣場。（時間：5.27上午）。
使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節(jié)。
幼兒園兒童節(jié)的教案篇八
1、通過游戲，節(jié)目表演等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2、知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。
主持人宣布“小小六一慶祝會”現(xiàn)在開始。
1、比比誰的運氣好。
準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。
規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。
2、夾彈珠。
準(zhǔn)備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個。
規(guī)則：30秒內(nèi)，兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。
3、搶椅子。
準(zhǔn)備：椅子若干，音樂。
規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。
4、壘高。
準(zhǔn)備：盒子若干。
規(guī)則：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。
5、大風(fēng)吹。
規(guī)則：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。
送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。
幼兒園兒童節(jié)的教案篇九
1、讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
2、讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會，展示自己的本領(lǐng)。
3、使幼兒體驗與家長一起進(jìn)行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。
4、讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
5、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
6、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
1、在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。
2、欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。
3、幼兒講故事比賽。
4、親子游戲《夾球跑》。
游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。
發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。
六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?；顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_!
4、中班六一活動教案《兒童節(jié)》含反思。
1、7：00之前三位老師全部來園消毒并晨檢。
2、7:00-7:40微笑迎接每位小朋友和家長進(jìn)行晨檢、洗手，并在活動室做準(zhǔn)備活動。李老師進(jìn)行簡單注意事項的說明。
3、7:40-7:45小朋友入廁后整理好椅子、衣服，排好隊，家長在幼兒后面排隊到院子里面準(zhǔn)備排成方隊，準(zhǔn)備進(jìn)行升旗儀式。刁老師前面帶隊，李老師老師、王老師組織小朋友和家長下樓。
4、7:45-7:50教師帶小朋友和家長站好方隊，家長站在小朋友的后面，刁老師站在前面，李、王老師和家長委員會(潘啟文家長、張婉琪家長)站在小朋友后面，幫助組織家長。觀看升旗儀式。
5、聽園長阿姨講話。
6、刁老師帶孩子離開回室內(nèi)，李老師在孩子的旁邊，王老師和家長在孩子后面。
一、室內(nèi)部分：
在活動室進(jìn)行親子器械操展示。
家長圍著活動室坐好，孩子在家長面前坐在地墊上，李老師組織，王老師音樂，刁老師配合協(xié)助組織小朋友和家長。王老師隨時觀察院子a組做操情況，當(dāng)火把節(jié)音樂響起，王老師和家委成員組織家長先出活動室，請小朋友擺放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排隊準(zhǔn)備外出做操。
二、做操時人員安排：
器械操領(lǐng)操：刁玉鳳收發(fā)器械：王芳幼兒組織：李玲瑋站位：(前面)(東側(cè)后)(西側(cè)后)徒手操領(lǐng)操：李玲瑋刁玉鳳幼兒組織：王芳站位：(前面家長動作)(幼兒動作)(后面)民舞領(lǐng)操：王芳配合：(里圈幼兒圈)刁玉鳳(外圈家長圈)李玲瑋三、分發(fā)禮物，安全離園。
活動結(jié)束后，組織幼兒和家長回室內(nèi)喝水入廁，三位老師組織幼兒有序領(lǐng)取禮物離園。
班級錄像志愿者：張爸爸班級照像志愿者：潘爸爸。
從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的.活動，增強孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次活動我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。
幼兒園兒童節(jié)的教案篇十
1、知道六一是自己的節(jié)日，讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié)。
2、鍛煉幼兒的動手能力，在積極的參與中體驗成功的喜悅。
3、體驗合作、交往與分享的快樂。
4、參與節(jié)日游戲。
5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
開心就好。
一、集體活動—升旗儀式。
二、熱身：蹦蹦跳跳（聽音樂自由的發(fā)揮）。
三、六一到來了，老師致祝賀詞（三個老師發(fā)言），幼兒互相祝賀。
四、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛護(hù)別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。
五、手工制作。
1、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作。
2、教師講解示范簡單的生活用品、動物的做法，幼兒欣賞并嘗試操作。
3、有些餓了不如做些吃的吧，教師示范簡單的食物的做法，幼兒自己制作，教師巡回指導(dǎo)。
4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。
六、生日patty。
祝賀楊婧悅小朋友生日快樂，分享蛋糕。
七、園長媽媽送六一禮物。
八、動手操作—手掌印畫。
九、互贈禮物，分享美味。
十、總結(jié)，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽，再次祝福六一節(jié)快樂。
我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒??；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。
幼兒園兒童節(jié)的教案篇十一
1、讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
2、讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會，展示自己的本領(lǐng)。
3、使幼兒體驗與家長一起進(jìn)行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。
4、讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
5、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
6、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
1、在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。
2、欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。
3、幼兒講故事比賽。
4、親子游戲《夾球跑》。
游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。
發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。
六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_！
幼兒園兒童節(jié)的教案篇十二
小三班教室。
小班組全體幼兒及老師。
小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動環(huán)境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛，能夠積極地參與到各項慶?；顒又?，度過一個快樂的六一。
1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加慶六一活動。
2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛。
3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
1、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物；
2、錄音機、歡快的音樂磁帶；
3、布條若干根，五彩包裹若干個；圖片鼻子，五官畫像；
4、請每位幼兒自帶一些零食若干來幼兒園。
一、組織幼兒談話、參觀活動室，了解六一是小朋友的節(jié)日，體驗成人的關(guān)愛。
二、組織幼兒參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。
1、游戲《揪尾巴》。
玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。
2、游戲《五彩包裹》。
玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當(dāng)音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。
3、游戲《貼鼻子》。
蒙住幼兒的眼睛，站在規(guī)定線后走到黑板前將手中鼻子貼在相應(yīng)的臉上，貼對的發(fā)獎品一份。
三、分享活動：在音樂聲中，引導(dǎo)、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。
四、幼兒與老師共同收拾整理活動室。
鍛煉幼兒的能力，積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節(jié)。
幼兒園兒童節(jié)的教案篇十三
分三個區(qū)域：益智園(科學(xué)、建構(gòu)、操作、計算、棋類);手工坊(美術(shù)、編織、手工);寶寶秀(表演、角色(寶貝超市);圖書角，運動區(qū)。
1、益智園。
1)科學(xué)區(qū)。
(1)能按規(guī)則進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
(2)知道輕拿輕放，愛護(hù)材料，結(jié)束后知道整理干凈。
2)建構(gòu)區(qū)。
(1)積木大家玩，如遇沖突，相互商量誰先玩或一起玩。
(2)在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩，不大聲嚷嚷，遵守游戲規(guī)則。
3)操作區(qū)。
(1)鼓勵幼兒大膽動手操作材料，勇于探索，不怕困難，體驗成功的快樂。
(2)愛護(hù)材料，玩好后知道放回原處。
4)計算區(qū)。
(1)正確操作活動，并用筆記下操作結(jié)果。
(2)愛護(hù)材料，玩好后知道放回原處。
5)棋類區(qū)。
(1)互相協(xié)商，找到棋友。
(2)遵守規(guī)則，結(jié)束后一起整理棋具。
2、手工坊。
1)美術(shù)。
(1)設(shè)計自己喜歡的畫。
(2)小心色筆別弄臟衣服。
2)編織。
(1)學(xué)會系鞋帶，編小辮。
(2)結(jié)束后把物品恢復(fù)原樣。
3)手工。
(1)自己會看圖示制作，認(rèn)真完成作品。
(2)會及時整理材料，清理這些紙屑。
3、寶寶秀。
1、語言表演。
(1)能夠看圖講述故事。
(2)根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色表演.
2、角色區(qū)(寶貝超市)。
(1)學(xué)會互相協(xié)商，分配角色。
(2)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行游戲，能熱情招待客人。
(3)結(jié)束時整理好物品。
4、圖書角。
(1)閱讀時保持安靜，不大聲講話，不影響別人。
(2)注意用眼衛(wèi)生，眼睛與書保持一定距離，坐姿端正，看完書要及時整理，擺放整齊。
5、運動區(qū)。
能自覺遵守各項運動規(guī)則，與同伴友好進(jìn)行活動。
各個區(qū)域之間可以互相轉(zhuǎn)換。如益智園和寶寶秀結(jié)合活動，引導(dǎo)幼兒利用廢物利用開展美工活動，讓幼兒把自己創(chuàng)作的構(gòu)思和畫面表達(dá)出來;班與班之間可以多加交流，某些活動可以交互使用完成。
區(qū)域活動是幼兒的自主活動，是孩子們最喜歡的活動，我們在活動中不要過多的指點干預(yù)，在觀察幼兒的活動中，要了解和滿足幼兒的需要、興趣和行為表現(xiàn)。并有計劃的觀察和記錄，對于個案進(jìn)行分析，做活動后的反思，有針對性地調(diào)整區(qū)域內(nèi)容，補充活動材料、豐富幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
幼兒園兒童節(jié)的教案篇十四
1、樂于和同伴或家人一起過節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂。
2、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。
3、通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛心，幫助他么過一個快樂的"六一"。
1、活動前，教師與幼兒一起裝飾活動室。
1、觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動。
（1）引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。
（3）師幼共同小結(jié)："六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了。
2、觀看錄像，分享節(jié)日的快樂。
（1）將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來，請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的`快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像，也有外國小朋友過節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。
（3）引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點點愛，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦!
3、師幼獻(xiàn)愛心活動。
家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。
4、師幼共同表演節(jié)目，歡慶"六一"。
幼兒園兒童節(jié)的教案篇十五
活動目的：
2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
活動主題：
活動主題：學(xué)會合作、展示才能、放飛夢想。
活動準(zhǔn)備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：
(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;。
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品。
活動內(nèi)容：
(一)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月30日---31日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動：
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進(jìn)行。
幼兒園兒童節(jié)的教案篇十六
1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日。
2、能根據(jù)自己的意愿，主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。
3、參與節(jié)日游戲。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
幼兒用書第三冊第32、33頁。
一、看看日歷表，數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。
二、閱讀幼兒用書，了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶?；顒?。
師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的？
三、引導(dǎo)幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日？
鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望，說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日，喜歡什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。
四、師幼一起制作計劃表。
1、幼兒自主選擇參與的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目，參加什么運動項目等，根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。
2、共同總結(jié)交流，完善計劃表。
根據(jù)計劃表請幼兒練習(xí)自己要參加的項目。
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