學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)(優(yōu)秀22篇)

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學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)(優(yōu)秀22篇)
時(shí)間:2023-11-20 23:15:17     小編:琴心月

總結(jié)是我們回顧過去經(jīng)歷的機(jī)會(huì),通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長和不足??偨Y(jié)時(shí)要注重提煉和概括,將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以簡潔明了的方式進(jìn)行表述。在下文中,我們將為大家提供一些總結(jié)范文,供大家參考。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇一

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。回望這一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們倍感欣慰,因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)數(shù)學(xué)教研組4位老師,以學(xué)校教學(xué)、教研工作意見為指導(dǎo),以扎實(shí)開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī),積極開展課堂教學(xué)的有效性研究。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、研討,團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成了一個(gè)極具凝聚力的團(tuán)體。老師們對工作積極主動(dòng)、兢兢業(yè)業(yè),以飽滿的熱情,以全勤的工作量,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況做一簡單匯報(bào)。

本學(xué)期采取教研組研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。我們在組內(nèi)加強(qiáng)了同伴互助,開展合作教學(xué),使組內(nèi)具有不同智慧、水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)識(shí)風(fēng)格的成員互相啟發(fā)、互相補(bǔ)充,實(shí)現(xiàn)思維智慧上的交流與碰撞,從而達(dá)到一種“默契”,形成了巨大合力。所以在教學(xué)中,老師們都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,鉆研教材,駕馭教材,創(chuàng)造性地使用教材,用活教材。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高老師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動(dòng)。

學(xué)期初,我們組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了工作方向和重點(diǎn),根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。為了充分發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,采用了集體學(xué)習(xí)教材,討論研究重點(diǎn)、難點(diǎn),并由一人負(fù)責(zé)主講,進(jìn)行集體分節(jié)備課,每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)、教師自己的教學(xué)風(fēng)格再進(jìn)行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性。讓每位老師上好每一堂課。同時(shí)我們教研組人員重視學(xué)生對數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)過程,使學(xué)生體會(huì)和認(rèn)識(shí)解決數(shù)學(xué)問題的過程是一個(gè)充滿著觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比和猜測等等的過程。課堂上能重視學(xué)生的情感體驗(yàn),使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功的快樂,鍛煉克服困難的意志,樹立自信心;重視學(xué)生在解決問題的過程中發(fā)展探索與創(chuàng)新精神,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性,學(xué)會(huì)與他人合作,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的表達(dá)和交流。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,都能對學(xué)生的訂正進(jìn)行及時(shí)復(fù)批。每位老師當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天搞清。針對本學(xué)期的計(jì)算是重點(diǎn),教學(xué)中還特別重視數(shù)學(xué)能力和良好計(jì)算習(xí)慣的培養(yǎng),更注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

我們提倡教研組成員每課上完后教后反思,向同組老師拋一個(gè)反思話題。提倡大家在教研博客上記錄這些反思,進(jìn)行二次教研,并在這些反思中提升自己的理論水平。此外,還堅(jiān)持寫學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋與教學(xué)反思、寄語,讓家長能及時(shí)了解學(xué)生數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)并進(jìn)行交流。不僅如此,我們還引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)行反思,編寫錯(cuò)題集及獨(dú)立作業(yè)分析,使學(xué)生在反思中進(jìn)步。

我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組雖然人數(shù)不多,但是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的團(tuán)體,我們充分利用每周空節(jié)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)與研討,討論教材問題、教學(xué)中的問題、學(xué)生問題等等,大家在教研中暢所欲言,互相幫助,解決問題。我們組雖沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但大家都在平凡的教學(xué)工作中勤勤懇懇工作著。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵(lì),把工作做得更好。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇二

學(xué)期工作即將結(jié)束。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.正確指導(dǎo)下,語文教研組全體教師積極響應(yīng)學(xué)校的工作安排部署,較好地地完成了學(xué)期教學(xué)任務(wù)?;仡欉@半年的教學(xué)工作,語文教研組工作總結(jié)如下。

本學(xué)期語文組積極配合教導(dǎo)處,抓好備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、測驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)的幾個(gè)基本環(huán)節(jié),嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

1、抓好備課、上課、作業(yè)批改環(huán)節(jié),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化教學(xué)過程管理。本學(xué)期進(jìn)行了備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查,大家能進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,有力地保證了教與學(xué)的效果。

2、抓好學(xué)生的早讀、輔導(dǎo)工作,鼓勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。根據(jù)學(xué)校的要求,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),從總體上看,本組教師加強(qiáng)了學(xué)生的早讀管理,并能合理地安排課外閱讀,從一定程度上扭轉(zhuǎn)了學(xué)生讀死書、死讀書的現(xiàn)象,注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。并能積極鼓勵(lì)學(xué)生參與各種語文實(shí)踐活動(dòng),注重了學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。可以說,這是我們教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的一個(gè)可喜變化,做到了與時(shí)俱進(jìn),融入了時(shí)代的發(fā)展開拓精神,使語文教學(xué)更富成效。

3、抓好各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),強(qiáng)化學(xué)生的寫作訓(xùn)練,逐步改變我校學(xué)生習(xí)作薄弱的現(xiàn)狀。按照學(xué)期計(jì)劃,本學(xué)期,我們堅(jiān)持做到作文早起步與學(xué)生習(xí)作日?;?,完成學(xué)期大小作文各八篇,教師詳批2篇的目標(biāo),經(jīng)檢查,大部分班級(jí)抓的較好。并積極抓好學(xué)以至用,港灣文學(xué)社組織學(xué)生參加現(xiàn)場作文比賽活動(dòng),各班參加踴躍,成績顯著。

本學(xué)期,教學(xué)研究仍是本組的工作重點(diǎn),按計(jì)劃地開展了以下教研活動(dòng):

1、開學(xué)初,按照學(xué)校部署,教研組積極配合教導(dǎo)處深入課堂,開展“推門聽課”活動(dòng),進(jìn)行隨堂教研。尤其是加強(qiáng)了對新教師常規(guī)的指導(dǎo),并對教師的上課情況進(jìn)行及時(shí)的溝通、交流,極大地促進(jìn)了上課環(huán)節(jié)的實(shí)效。

2、組織本組成員開展了3次集體備課活動(dòng)。課題分別為:《吆喝》、《大自然的語言》、《皇帝的新裝》。組員積極參加討論,集思廣益,形成三個(gè)完整的教案。

3、圍繞學(xué)?!罢n堂大舞臺(tái),人人展風(fēng)采”這一活動(dòng)主題,開展組內(nèi)公開課活動(dòng),按照學(xué)期初的計(jì)劃,陳雪燕,李芬芬,周美花三位老師分別進(jìn)行了公開教學(xué),課后組織了評課交流,達(dá)到了促進(jìn)提高的目的;尤其是在課后的教研交流中,氣氛積極熱烈,此種教研活動(dòng)深得組員好評。

當(dāng)然,以上教研活動(dòng)的成效,與參與教師的自身努力分不開,也是我組扎實(shí)進(jìn)行交流研討的結(jié)果。通過結(jié)合不同形式的課堂教學(xué),進(jìn)行實(shí)際的交流研討,既活躍了教研氛圍,又增強(qiáng)了教研實(shí)效,使全組教師在教研中得到了提高,避免了教研活動(dòng)的走形式。

素質(zhì)教育是時(shí)代的要求,是社會(huì)發(fā)展的要求。語文是一門基礎(chǔ)性的工具學(xué)科,重要的不僅是要教學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí),更要教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)會(huì)用知識(shí)。籍此,語文組舉行了一系列的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),深受廣大學(xué)生的喜愛,取得了一定的成效。

2、組織學(xué)生積極參與縣正文比賽活動(dòng)(節(jié)能減排),在學(xué)生努力和語文教師的大力支持下,我校共有2篇習(xí)作獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng),多篇二三等獎(jiǎng),既激發(fā)了學(xué)生們參與課外活動(dòng)的積極性,又?jǐn)U大了學(xué)校的影響力。

3、加強(qiáng)了圖書管建設(shè),組織學(xué)生管理好圖書管。勉勵(lì)全體同學(xué)“讀書好,好讀書,讀好書?!?/p>

4、組織全校學(xué)生硬筆書法比賽活動(dòng)。

語文組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿活力的集體,一學(xué)期來,大家都能立足本職,嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等環(huán)節(jié),積極參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好筆記,能夠相互之間進(jìn)行聽課和交流,寫好聽課記錄,業(yè)務(wù)研討氛圍濃厚,有教學(xué)反思和檢測分析。能按時(shí)完成學(xué)科計(jì)劃及復(fù)習(xí)措施,能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,有針對性地制定措施,整個(gè)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,勢頭良好。加強(qiáng)教研組陣地建設(shè),按時(shí)更換出版教研組專欄。經(jīng)過學(xué)校的幾次檢查及檢測,大家都較好地完成了各自的目標(biāo)任務(wù)。

靜心回顧,成績我們應(yīng)該肯定,但不足和缺點(diǎn)我們更應(yīng)進(jìn)行反思。經(jīng)過認(rèn)真梳理,主要有以下幾個(gè)方面:

2、部分教師不注重學(xué)習(xí),教學(xué)思想跟不上時(shí)代要求,存在不切實(shí)際地灌輸教學(xué),不注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,影響學(xué)生的全面進(jìn)步和身心健康,也不利于學(xué)校的長期發(fā)展。當(dāng)然,這與教育改革不無關(guān)系,我們應(yīng)該探索行之有效的方法來提高課堂教學(xué)效率。

3、閱讀教學(xué)仍然沒有落到實(shí)處,學(xué)生早讀仍然有不讀現(xiàn)象,學(xué)生的課外閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到大綱要求,各級(jí)的閱讀教材及閱讀課沒有發(fā)揮作用。班級(jí)性的語文活動(dòng)少,存在活動(dòng)有形式而效果不明顯的弊端。

4、個(gè)別教師參加教研活動(dòng)不夠積極,有拖拉、推諉現(xiàn)象。

誠然,工作總是在進(jìn)行中不斷改進(jìn)和完善的,以上總結(jié)、不足,肯定有不太全面、不夠成熟的地方,請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予批評和諒解。也希望各位能夠更熱心地關(guān)注和支持語文組工作,我相信,在學(xué)校的高度重視下,有了全組教師的熱情參與和共同努力,我們一定會(huì)取得更大的成績。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇三

總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,我們一向朝著以下幾個(gè)方面努力,并取得了必須的成績。但也有一些值得思考的、改善的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取群眾備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時(shí)光、定資料、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。群眾備課主要以各年級(jí)備課組為單位,由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé),每周二第八節(jié)課為群眾備課時(shí)光。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識(shí),之后構(gòu)成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。

2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課,針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況,提煉共性問題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對策推薦,使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高,在11月份,在學(xué)校的大力支持下,我們到銀川十中去聽課學(xué)習(xí),大家一向反映十分好,在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法,為我們今后的工作起了必須的指導(dǎo)作用。

3.認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對子”活動(dòng)針對英語教研組目前的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動(dòng),由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),互相聽課、評課,分階段總結(jié),開展了優(yōu)秀教師的“示范課”,青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。青年教師陸艷茹,納明君,王云霞在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,在指導(dǎo)老師的`幫忙下,所上的匯報(bào)課受到了大家的好評,新老教師共同學(xué)習(xí),共同提高。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排,根據(jù)不一樣年級(jí)掌握的知識(shí)水平,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一年級(jí)的手抄報(bào),初二的綜合知識(shí)比賽,初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了,各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。

根據(jù)我校的特點(diǎn),多數(shù)教師都能用心地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究,主動(dòng)地申報(bào)研究課題,平時(shí)多觀察、多思考,能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際用心撰寫外語教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此,我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中,情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇四

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期教學(xué)又圓滿地結(jié)束了,在教務(wù)處的統(tǒng)一調(diào)配和各位教師的配合下,本學(xué)期的藝體教學(xué)工作開展得很成功,但不足之處也在所難免。為了使今后更好的開展此項(xiàng)教研工作,我特作以下總結(jié):

學(xué)校沒有標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場地,體育設(shè)施不齊全,沒有專業(yè)的音樂教師和畫室,只有1名專業(yè)體育教師、一名音樂、一名美術(shù),他們個(gè)個(gè)年輕力壯,有一定的興趣愛好,他們上課的積極性很高,他們不僅鍛煉了自己,而且還訓(xùn)練培養(yǎng)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、音樂樂理知識(shí)、繪畫及電腦的操作能力。我校學(xué)生龍活虎,性格活潑好動(dòng),自古以來對這些學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,他們開展各項(xiàng)文體活動(dòng)很成功,也很出色。

1、組織了教師研究討論了藝體各科課的教學(xué)內(nèi)容,使教師明確了方向,端正了態(tài)度。

2、切實(shí)組織教師上好每節(jié)課,按時(shí)嚴(yán)格檢查了教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

3、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)文體活動(dòng),讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動(dòng)性,教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。

4、善于發(fā)現(xiàn)特長生,培養(yǎng)精華,開發(fā)潛力,大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平和音樂鑒賞繪畫能力。

1、做好科任教師和班主任之間的配合工作,利用一切現(xiàn)有條件,加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)。

2、做好了各科教學(xué)常規(guī)工作,按照陽光體育活動(dòng)安排,落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)計(jì)劃,以保證學(xué)生們身體素質(zhì)健康發(fā)展,嚴(yán)格把握備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)課外實(shí)踐活動(dòng)的'開展,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng),創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。

5、增加一些豐富多彩的比賽活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生的競爭,培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。

當(dāng)然藝體教研工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題:

1、農(nóng)村教育資源的確有限,本校體育設(shè)施缺乏,對開展豐富多彩的活動(dòng)造成了一定的影響。

2、除體育之外其他專業(yè)教師缺乏,他們雖然刻苦鉆研,但教學(xué)水平和教學(xué)方法始終是陳舊的,沒有創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。

3、學(xué)生人數(shù)至多,部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差,在運(yùn)動(dòng)場地活動(dòng)有時(shí)不遵守紀(jì)律,會(huì)造成一些安全隱患。針對以上幾點(diǎn)不足,今后做到揚(yáng)長避短,克難奮進(jìn),爭取再接再勵(lì),把今后的體育教研工作開展得更出色。

xx年x月x日。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,圍繞課程改革,扎實(shí)開展教學(xué)研究,貫徹以“精心設(shè)計(jì)核心任務(wù),有效落實(shí)學(xué)本課堂”,堅(jiān)持特色創(chuàng)新,以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn),堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新教法,提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、主體精神。以學(xué)校興趣小組活動(dòng)為載體,以發(fā)展和提高學(xué)生特長水平為重點(diǎn),提高音體美各學(xué)科在比賽中的水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)生能得到真正的藝術(shù)培養(yǎng),在各項(xiàng)工作中都有新的提高。爭辦規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、完善的第二課堂,豐富學(xué)生的課余文化生活,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。

本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)課改精神,抓好音、體、美常規(guī)教學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。注意對照新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點(diǎn),切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把教書育人放在首要位置,認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,樹立現(xiàn)代化教育觀念,特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù),促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新。備好每一節(jié)課,努力改進(jìn)教法,上好每一節(jié)課,以提高課堂教學(xué)效果,做到有始有終完成教學(xué)工作。同時(shí)規(guī)范教研紀(jì)律,制定教研組考核細(xì)則;在征求教研組內(nèi)教師的意見的前提下,制定藝體組教研組成員考核細(xì)則,并嚴(yán)格按照考核細(xì)則評定最終的教研等級(jí)。

組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀。針對自己的教學(xué)困惑,查找資料,組織學(xué)習(xí)。力求改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),鉆研教材教法。解讀新課程,實(shí)踐新課程,提高課堂教學(xué)效益,力爭全面達(dá)標(biāo)。本學(xué)期學(xué)習(xí)了:區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)規(guī)范管理實(shí)施意見、體育新課程解讀、微課制作指導(dǎo)教程、課堂教學(xué)模式、引導(dǎo)學(xué)生自主、合作探究性學(xué)習(xí)、生本教育理論及實(shí)踐。

本學(xué)期本組教研主題是“特色課程的研究”,每位老師應(yīng)圍繞這一主題,針對自己所帶的社團(tuán),積極開展活動(dòng),對于在開展社團(tuán)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題大家集思廣益,共同解決。爭取做到以教研促社團(tuán)建設(shè),以研討的形式解決社團(tuán)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題。本學(xué)期我教研組的教學(xué)研究進(jìn)一步規(guī)范深入,從問題入手,從實(shí)際出發(fā),深入地研究和探索教學(xué)及社團(tuán)工作中的實(shí)際問題。起初針對學(xué)科特點(diǎn)我教研組每學(xué)期都要將自己在教學(xué)和社團(tuán)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流。然后群策群力的去尋求解決問題的辦法。例如:美術(shù)社團(tuán)出現(xiàn)的高年級(jí)學(xué)生繪畫不認(rèn)真的問題、體育社團(tuán)出現(xiàn)的興趣與現(xiàn)實(shí)沖突不斷、活動(dòng)缺少目標(biāo)的問題、篆刻社團(tuán)出現(xiàn)的在篆刻方面加美術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的問題。我們都會(huì)大家一起討論,盡量找出解決問題的辦法。當(dāng)然有很多辦法的實(shí)施也需要一個(gè)長期的過程,不可能一蹴而就。

積極開展社團(tuán)輔工作,力求形成特色。本學(xué)期全組教師上下齊心協(xié)力,狠抓社團(tuán)活動(dòng)教學(xué),通過近四個(gè)月的教學(xué)訓(xùn)練,使學(xué)生圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),取得了優(yōu)異的'成績。尤其是在社團(tuán)活動(dòng)的過程中,采取了開放的政策,廣泛收集各位教師及學(xué)生的建議制定本學(xué)期各社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容。將各個(gè)社團(tuán)融合,打造適合我校學(xué)生,受學(xué)生喜愛的第二課堂。本學(xué)期各社團(tuán)還參加了各級(jí)各類的活動(dòng):區(qū)級(jí)繪畫比賽活動(dòng);學(xué)校也舉辦了第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們體藝組老師紛紛出謀獻(xiàn)策。

2、教師研究的水平還有待提高;

3、對于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還需加大力度。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇六

初中英語教研組,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的群眾,是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì),全組成員齊心協(xié)力,不斷努力,提升全組的同時(shí),構(gòu)成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),探索有效備課,聚焦課堂,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取群眾備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。以年級(jí)組為單位進(jìn)行群眾備課。做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效;做到研究教學(xué)資料、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法;做到統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料;及時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問題,切實(shí)反思與解決問題,向課堂45分鐘要質(zhì)量。

2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課,群眾評課,每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況,提煉共性問題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對策推薦,使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高。

在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,爭取更大的飛躍初中英語教研組工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束,在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語教師的努力下,堅(jiān)持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇七

緊張繁忙的一學(xué)年過去了,我們在學(xué)校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹黨的'教育方針和《學(xué)校體育工作條例》,圓滿完成了學(xué)校體育、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。

每周一次的教研活動(dòng)有主題,有中心發(fā)言人。在熟悉教材的基礎(chǔ)上,大膽探討教學(xué)改革,對我們現(xiàn)在進(jìn)行的“體育三類課程改革”,注重針對性、實(shí)用性,不斷尋找改革措施,并且落實(shí)到實(shí)處,本學(xué)年體育基礎(chǔ)課、專選課逐漸趨于穩(wěn)定,對于活動(dòng)課,我們實(shí)行了活動(dòng)卡,制定了《大彎中學(xué)活動(dòng)課學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》和《活動(dòng)課班級(jí)組織形式和評分辦法》,大大地提高了學(xué)生的積極性,增強(qiáng)了學(xué)生的軀體素質(zhì),提高了運(yùn)動(dòng)水平,使整個(gè)課題改革形成良性循環(huán)向前推進(jìn)。

常規(guī)教學(xué)狠抓了教師的課前制定計(jì)劃、備課、課前準(zhǔn)備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運(yùn)動(dòng)量的合理安排,學(xué)生著裝、課堂紀(jì)律。此項(xiàng)工作教研組統(tǒng)一部署,統(tǒng)一行動(dòng),互相督促檢查,收到了良好的效果,學(xué)校高三和初三畢業(yè)班的《體育合格標(biāo)準(zhǔn)》的合格率為100%。

結(jié)合我校的實(shí)際情況,在曾勇、張學(xué)強(qiáng)老師的建議下,我們?nèi)M教師做了大量的準(zhǔn)備工作,把學(xué)生會(huì)分離出來,成立了學(xué)生體協(xié)。學(xué)生體協(xié)由總會(huì)和分會(huì)組成部分,總會(huì)有主席、副主席、競賽部、群體部、裁判部等,分會(huì)有籃、足、排等8個(gè)項(xiàng)目的組織,體育老師作為顧問監(jiān)促、指導(dǎo)分會(huì)工作,從制定比賽規(guī)程到裁判工作都由學(xué)生體協(xié)來完成,這樣既豐富我校體育活動(dòng),又達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自我管理,自我服務(wù)的能力。

本學(xué)期重點(diǎn)抓了籃球、田徑、游泳三大項(xiàng)的校級(jí)代表隊(duì)訓(xùn)練,通過改進(jìn)訓(xùn)練方法,重視冬訓(xùn)工作,把身體素質(zhì)訓(xùn)練與專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練結(jié)合起來等措施,參加校際比賽取得了較好的成績:

(一)參加青白江區(qū)第二十八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),獲團(tuán)體總分第一名。

1、其中男子青年組:

周波:獲100米、200米第一名,并打破紀(jì)錄。陳歡:100米第六名、110米欄第二名。王舒銘:鉛球第一名、鐵餅第二名。杜其兵:跳高、跳遠(yuǎn)第三名。

2、女子青年組:

鄧詢:100米、100米欄第一名。李倩:200米、400米第一名。賴周靜:800米、1500米第一名。凌霞:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第三名。梁紅秋:跳遠(yuǎn)第一名,跳高第四名。

3、男子甲組:

賴宗培:100米第一名、100米欄第三名。曾毅:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第二名。周偉:跳遠(yuǎn)第一名、三級(jí)跳遠(yuǎn)第七名。鄭子昀:跳高第三名、跳遠(yuǎn)第三名。

4、女子甲組:

賴丹:100米、200米第一名。張雯:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。

5、男子乙組:

肖韻文:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。

(二)參加成都市中學(xué)生田徑比賽,高中女子組獲團(tuán)體總分第六名。

1、其中高中女子組:

賴丹:100米第三名、200米第五名。李倩:100米第四名、200米第八名。張雯:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。

2、高中男子組:

王舒銘:鉛球第一名、鐵餅第四名。

這次比賽共有6名學(xué)生達(dá)到三級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。

(三)參加省中學(xué)生田徑比賽,由5人組成大彎中學(xué)代表隊(duì)成績?nèi)缦拢?/p>

1、男子乙組:

(1)周波:100米第五名、200米第八名,并達(dá)到了國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。

(2)王舒銘:鉛球第五名、鐵餅第六名。

2、女子乙組:賴丹:100米第七名。張雯:跳高第三名。

(四)參加成都市九運(yùn)會(huì)田徑比賽,以我校學(xué)生為主的青白江田徑代表隊(duì)榮獲男、女甲組團(tuán)體總分第四名。其中:

1、周波:100米第三名、200米第二名,并達(dá)到國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。

2、葉仲韜:110米欄第六名。

3、王舒銘:鉛球第一名、鐵餅第四名。

4、賴丹:100米第三名、200米第六名,并達(dá)到國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。

5、賴周靜:800米第四名、1500米第八名。

6、張雯:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。

7、曾毅:跳高第三名。

8、周偉:三級(jí)跳遠(yuǎn)第八名。

9、肖韻文:跳高第四名、跳遠(yuǎn)第五名。

(五)參加成都市中學(xué)生游泳比賽,成績?nèi)缦拢?/p>

1、高中組:

(1)李欣:200米蛙第一名、100米蛙第二名。

(2)桑迅銳:100米蝶第二名。

(3)許滸:100米仰第三名。

(4)李長志:50米蛙第三名。

(5)張錦:50米自第三名。

(6)陳宇:50米蝶第三名、50米自第四名。

(7)胡蔚璽:50米自第五名。

2、初中組:

(1)吳喬:100米蝶第三名、200米蝶第三名。

(2)董政:50米仰第五名。

體藝節(jié)期間,學(xué)校舉行了第二十七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和第十二屆藝術(shù)節(jié)。同時(shí)還開展了籃球、排球、足球、羽毛球、拔河比賽,全校師生認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加,把我校的文體活動(dòng)推向一個(gè)高潮。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇八

體藝教研組工作總結(jié)緊張繁忙的一學(xué)年過去了,我們在學(xué)校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》,圓滿完成了學(xué)校體育、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。

每周一次的教研活動(dòng)有主題,有中心發(fā)言人。在熟悉教材的基礎(chǔ)上,大膽探討教學(xué)改革,對我們現(xiàn)在進(jìn)行的“體育三類課程改革”,注重針對性、實(shí)用性,不斷尋找改革措施,并且落實(shí)到實(shí)處,本學(xué)年體育基礎(chǔ)課、專選課逐漸趨于穩(wěn)定,對于活動(dòng)課,我們實(shí)行了活動(dòng)卡,制定了《大彎中學(xué)活動(dòng)課學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》和《活動(dòng)課班級(jí)組織形式和評分辦法》,大大地提高了學(xué)生的積極性,增強(qiáng)了學(xué)生的軀體素質(zhì),提高了運(yùn)動(dòng)水平,使整個(gè)課題改革形成良性循環(huán)向前推進(jìn)。

常規(guī)教學(xué)狠抓了教師的課前制定計(jì)劃、備課、課前準(zhǔn)備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運(yùn)動(dòng)量的合理安排,學(xué)生著裝、課堂紀(jì)律。此項(xiàng)工作教研組統(tǒng)一部署,統(tǒng)一行動(dòng),互相督促檢查,收到了良好的效果,學(xué)校高三和初三畢業(yè)班的《體育合格標(biāo)準(zhǔn)》的合格率為100%。

結(jié)合我校的實(shí)際情況,在曾勇、張學(xué)強(qiáng)老師的建議下,我們?nèi)M教師做了大量的準(zhǔn)備工作,把學(xué)生會(huì)分離出來,成立了學(xué)生體協(xié)。學(xué)生體協(xié)由總會(huì)和分會(huì)組成部分,總會(huì)有主席、副主席、競賽部、群體部、裁判部等,分會(huì)有籃、足、排等8個(gè)項(xiàng)目的組織,體育老師作為顧問監(jiān)促、指導(dǎo)分會(huì)工作,從制定比賽規(guī)程到裁判工作都由學(xué)生體協(xié)來完成,這樣既豐富我校體育活動(dòng),又達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自我管理,自我服務(wù)的能力。

本學(xué)期重點(diǎn)抓了籃球、田徑、游泳三大項(xiàng)的校級(jí)代表隊(duì)訓(xùn)練,通過改進(jìn)訓(xùn)練方法,重視冬訓(xùn)工作,把身體素質(zhì)訓(xùn)練與專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練結(jié)合起來等措施,參加校際比賽取得了較好的成績:

(一)參加青白江區(qū)第二十八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),獲團(tuán)體總分第一名。

其中男子青年組:

周波:獲100米、200米第一名,并打破紀(jì)錄;陳歡:100米第六名、110米欄第二名;王舒銘:鉛球第一名、鐵餅第二名;杜其兵:跳高、跳遠(yuǎn)第三名。

女子青年組:

鄧詢:100米、100米欄第一名;李倩:200米、400米第一名;賴周靜:800米、1500米第一名;凌霞:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第三名;梁紅秋:跳遠(yuǎn)第一名,跳高第四名。

男子甲組:

賴宗培:100米第一名、100米欄第三名;曾毅:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第二名;周偉:跳遠(yuǎn)第一名、三級(jí)跳遠(yuǎn)第七名;鄭子昀:跳高第三名、跳遠(yuǎn)第三名。

女子甲組:

賴丹:100米、200米第一名;張雯:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。

男子乙組:

肖韻文:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。

(二)參加成都市中學(xué)生田徑比賽,高中女子組獲團(tuán)體總分第六名。

其中高中女子組:

賴丹:100米第三名、200米第五名;李倩:100米第四名、200米第八名;張雯:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。

高中男子組:

王舒銘:鉛球第一名、鐵餅第四名。

這次比賽共有6名學(xué)生達(dá)到三級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。

(三)參加省中學(xué)生田徑比賽,由5人組成大彎中學(xué)代表隊(duì)成績?nèi)缦拢?/p>

男子乙組:

周波:100米第五名、200米第八名,并達(dá)到了國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn);

王舒銘:鉛球第五名、鐵餅第六名。

女子乙組:賴丹:100米第七名;張雯:跳高第三名。

(四)參加成都市九運(yùn)會(huì)田徑比賽,以我校學(xué)生為主的青白江田徑代表隊(duì)榮獲男、女甲組團(tuán)體總分第四名。其中:

周波:100米第三名、200米第二名,并達(dá)到國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn);

葉仲韜:110米欄第六名;王舒銘:鉛球第一名、鐵餅第四名;

賴丹:100米第三名、200米第六名,并達(dá)到國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn);

賴周靜:800米第四名、1500米第八名;張雯:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名;

曾毅:跳高第三名;周偉:三級(jí)跳遠(yuǎn)第八名;肖韻文:跳高第四名、跳遠(yuǎn)第五名。

(五)參加成都市中學(xué)生游泳比賽,成績?nèi)缦拢?/p>

高中組:

李欣:200米蛙第一名、100米蛙第二名;桑迅銳:100米蝶第二名;

許滸:100米仰第三名;李長志:50米蛙第三名;張錦:50米自第三名;

陳宇:50米蝶第三名、50米自第四名;胡蔚璽:50米自第五名。

初中組:

吳喬:100米蝶第三名、200米蝶第三名;董政:50米仰第五名。

體藝節(jié)期間,學(xué)校舉行了第二十七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和第十二屆藝術(shù)節(jié)。同時(shí)還開展了籃球、排球、足球、羽毛球、拔河比賽,全校師生認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加,把我校的文體活動(dòng)推向一個(gè)高潮。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇九

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的體藝教研組的教學(xué)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

每周一次的教研活動(dòng)有主題,有中心發(fā)言人。在熟悉教材的基礎(chǔ)上,大膽探討教學(xué)改革,對我們現(xiàn)在進(jìn)行的“體育三類課程改革”,注重針對性、實(shí)用性,不斷尋找改革措施,并且落實(shí)到實(shí)處,本學(xué)年體育基礎(chǔ)課、專選課逐漸趨于穩(wěn)定,對于活動(dòng)課,我們實(shí)行了活動(dòng)卡,制定了《大彎中學(xué)活動(dòng)課學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》和《活動(dòng)課班級(jí)組織形式和評分辦法》,大大地提高了學(xué)生的積極性,增強(qiáng)了學(xué)生的軀體素質(zhì),提高了運(yùn)動(dòng)水平,使整個(gè)課題改革形成良性循環(huán)向前推進(jìn)。

常規(guī)教學(xué)狠抓了教師的課前制定計(jì)劃、備課、課前準(zhǔn)備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運(yùn)動(dòng)量的合理安排,學(xué)生著裝、課堂紀(jì)律。此項(xiàng)工作教研組統(tǒng)一部署,統(tǒng)一行動(dòng),互相督促檢查,收到了良好的效果,學(xué)校高三和初三畢業(yè)班的《體育合格標(biāo)準(zhǔn)》的.合格率為100%。

結(jié)合我校的實(shí)際情況,在曾勇、張學(xué)強(qiáng)老師的建議下,我們?nèi)M教師做了大量的準(zhǔn)備工作,把學(xué)生會(huì)分離出來,成立了學(xué)生體協(xié)。學(xué)生體協(xié)由總會(huì)和分會(huì)組成部分,總會(huì)有主席、副主席、競賽部、群體部、裁判部等,分會(huì)有籃、足、排等8個(gè)項(xiàng)目的組織,體育老師作為顧問監(jiān)促、指導(dǎo)分會(huì)工作,從制定比賽規(guī)程到裁判工作都由學(xué)生體協(xié)來完成,這樣既豐富我校體育活動(dòng),又達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自我管理,自我服務(wù)的能力。

本學(xué)期重點(diǎn)抓了籃球、田徑、游泳三大項(xiàng)的校級(jí)代表隊(duì)訓(xùn)練,通過改進(jìn)訓(xùn)練方法,重視冬訓(xùn)工作,把身體素質(zhì)訓(xùn)練與專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練結(jié)合起來等措施,參加校際比賽取得了較好的成績:

其中男子青年組:

周波:獲100米、200米第一名,并打破紀(jì)錄;陳歡:100米第六名、110米欄第二名;王舒銘:鉛球第一名、鐵餅第二名;杜其兵:跳高、跳遠(yuǎn)第三名。

女子青年組:

鄧詢:100米、100米欄第一名;李倩:200米、400米第一名;賴周靜:800米、1500米第一名;凌霞:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第三名;梁紅秋:跳遠(yuǎn)第一名,跳高第四名。

男子甲組:

賴宗培:100米第一名、100米欄第三名;曾毅:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第二名;周偉:跳遠(yuǎn)第一名、三級(jí)跳遠(yuǎn)第七名;鄭子昀:跳高第三名、跳遠(yuǎn)第三名。

女子甲組:

賴丹:100米、200米第一名;張雯:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。

男子乙組:

肖韻文:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。

(二)參加成都市中學(xué)生田徑比賽,高中女子組獲團(tuán)體總分第六名。

其中高中女子組:

賴丹:100米第三名、200米第五名;李倩:100米第四名、200米第八名;張雯:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。

高中男子組:

王舒銘:鉛球第一名、鐵餅第四名。

這次比賽共有6名學(xué)生達(dá)到三級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。

(三)參加省中學(xué)生田徑比賽,由5人組成大彎中學(xué)代表隊(duì)成績?nèi)缦拢?/p>

男子乙組:

周波:100米第五名、200米第八名,并達(dá)到了國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn);

王舒銘:鉛球第五名、鐵餅第六名。

女子乙組:賴丹:100米第七名;張雯:跳高第三名。

(四)參加成都市九運(yùn)會(huì)田徑比賽,以我校學(xué)生為主的青白江田徑代表隊(duì)榮獲男、女甲組團(tuán)體總分第四名。其中:

周波:100米第三名、200米第二名,并達(dá)到國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn);

葉仲韜:110米欄第六名;王舒銘:鉛球第一名、鐵餅第四名;

賴丹:100米第三名、200米第六名,并達(dá)到國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn);

賴周靜:800米第四名、1500米第八名;張雯:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名;

曾毅:跳高第三名;周偉:三級(jí)跳遠(yuǎn)第八名;肖韻文:跳高第四名、跳遠(yuǎn)第五名。

(五)參加成都市中學(xué)生游泳比賽,成績?nèi)缦拢?/p>

高中組:

李欣:200米蛙第一名、100米蛙第二名;桑迅銳:100米蝶第二名;

許滸:100米仰第三名;李長志:50米蛙第三名;張錦:50米自第三名;

陳宇:50米蝶第三名、50米自第四名;胡蔚璽:50米自第五名。

初中組:

吳喬:100米蝶第三名、200米蝶第三名;董政:50米仰第五名。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇十

(一)、我組按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神和指導(dǎo)意見,繼續(xù)明確了“加強(qiáng)落實(shí),全面提升語文教學(xué)水平”的原則,強(qiáng)調(diào)教學(xué)觀念的更新對提高教學(xué)效果的必要性,確定了“狠抓全面保平均分第一、瞄準(zhǔn)重點(diǎn)爭高分(包括作文滿分),保住全市第一并有所突破”的新任務(wù)。

(二)、我組教師繼續(xù)反思課堂教學(xué),不斷調(diào)整課堂教學(xué)策略,科學(xué)管理課堂。堅(jiān)持勤跟勤抓勤輔導(dǎo),領(lǐng)悟課程改革精神,把握學(xué)生心理、情感特征;各備課組認(rèn)真考慮新課程理念與教學(xué)實(shí)際的有效結(jié)合,在課堂教學(xué)活動(dòng)中更加重視了學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),努力實(shí)踐語文課程新理念,使課堂教學(xué)效率不斷提高。

(三)、高一、高二備課組繼續(xù)堅(jiān)持以課文閱讀教學(xué)為依據(jù),以閱讀鑒賞、寫作訓(xùn)練、習(xí)題練習(xí)及課外活動(dòng)的開展等作為培養(yǎng)、提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力的基本途徑和方法,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù);高三備課組,注意搜集新資料,研究考試說明,尋找對策,狠抓晨讀,普通班高考成績每班平均都在102·5分以上,實(shí)驗(yàn)班平均110以上。

(一)、備課組工作認(rèn)真。語文教研組任課教師28人,實(shí)施備課組長簽批教案制度。各備課組教案簽批比較及時(shí),備課認(rèn)真,內(nèi)容詳盡,能夠整合新信息、新資料,注意教學(xué)環(huán)節(jié)、知識(shí)儲(chǔ)備及教法的綜合考慮,做到了節(jié)節(jié)有教案,杜絕了無教案上課現(xiàn)象的發(fā)生。見學(xué)校檢查。

(二)、作業(yè)批改質(zhì)量提高。繼續(xù)堅(jiān)持了“有講必練、有練必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”的作業(yè)批改原則。高一、二備課組作業(yè)批改量,在大作文全收全改6篇(次)的基礎(chǔ)上,增加了批閱小作文的任務(wù);高三備課組仔細(xì)抽查批閱了月考和訓(xùn)練作文。

(三)、教學(xué)進(jìn)度得到統(tǒng)一。各備課組做到了教學(xué)進(jìn)度、單元測驗(yàn),命題閱卷、課外活動(dòng)四個(gè)統(tǒng)一,改善了以前個(gè)別人單兵作戰(zhàn)的狀況。其中高一、高二語文備課組分別組織了單元測驗(yàn),命題認(rèn)真、閱卷講評及時(shí),鞏固了單元知識(shí),對語文學(xué)習(xí)能力的提高起到了很好的作用。高三備課組做到了進(jìn)度統(tǒng)一,命題、閱卷質(zhì)量明顯提高。

(四)、考勤工作得到加強(qiáng)。備課組內(nèi)活動(dòng)實(shí)行本人簽到制,杜絕了代簽現(xiàn)象的發(fā)生。

(五)、互相探討情況好轉(zhuǎn)。根據(jù)高三聽課檢查及月考總結(jié)發(fā)言和平常觀察,聽課活動(dòng)都能準(zhǔn)時(shí)參加,做好聽課記錄,寫出聽課感受,相互學(xué)習(xí),互相探討,達(dá)到了交流探討的目的。

(六)、集體備課得到加強(qiáng)。繼續(xù)堅(jiān)持了“分人說課、集體評議、個(gè)人修改、注重反思”的備課制度,提供了課堂教學(xué)中的閃光點(diǎn),暴露了可能出現(xiàn)的和失誤,減輕了備課負(fù)擔(dān),提高了備課效率。

(一)、積極制作并利用多媒體課件上課。各備課組,尤其是高三級(jí)備課組有效利用學(xué)校配發(fā)的筆記本和多媒體設(shè)備,積極學(xué)習(xí),上課每人超過10節(jié)次,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率。

(二)、自覺參與教科研實(shí)踐并撰寫教學(xué)論文。初步統(tǒng)計(jì),截至本學(xué)期末,我組教師安正峰(一篇)、張桂琴(二篇)、張世明(二篇)、史存貝(四篇)等老師在省級(jí)以上報(bào)刊公開發(fā)表教學(xué)論文九篇,未擔(dān)任班主任的教師完成了教學(xué)總結(jié),擔(dān)任班主任的教師完成了班主任工作總結(jié)。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期來,我校英語教研組以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神;加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)??偨Y(jié)本學(xué)期英語語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,并取得了一定的成績。

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,真正提高課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

1,加強(qiáng)備課的規(guī)范性,集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時(shí)間,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的,統(tǒng)一重點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé),每周至少有一節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),難點(diǎn),疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識(shí),之后形成文字形式的教案或電子教案,并制作課件,充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。

2,校本培訓(xùn)。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的重要價(jià)值指向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周二下午都進(jìn)行英語樣本研訓(xùn)。所有老師每次都作了專題發(fā)言,針對前一階段的教研情況,提煉共性問題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對策建議,使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識(shí)。

3,積極的參加各種培訓(xùn),英語組教師多次參加了由省,市級(jí)各類新課程培訓(xùn)和新骨干教師培訓(xùn),去洋思取經(jīng)等活動(dòng),受益匪淺。

4,積極參加學(xué)校組織的新課改網(wǎng)絡(luò)辯論賽,注重不斷提升自身素質(zhì)。在后宅中學(xué)第一屆網(wǎng)絡(luò)辯論賽中榮獲優(yōu)秀辯論隊(duì)稱號(hào)。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識(shí),開闊視野。有目的,有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng),活潑,主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),如:七年級(jí)的單詞,書法比賽;八年級(jí)的閱讀比賽,看英文影片;九年級(jí)的作文競賽等。

1,學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,發(fā)現(xiàn),探究,研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,分析問題,解決問題,掌握方法的過程。

2,新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇,由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此,我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主,平等,互動(dòng),合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動(dòng),合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。

1,教師課件的制作水平有待提高,今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。

2,教師,學(xué)生的口語水平有待進(jìn)一步提高。

總之,一學(xué)期以來,英語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇十二

伴隨著炎炎夏日,不知不覺的就期末了,在鉤完不計(jì)其數(shù)的對號(hào)和錯(cuò)號(hào)之后就馬不停蹄的填寫三率表、質(zhì)量分析表、學(xué)科評價(jià)表、班級(jí)成績匯總表、年級(jí)質(zhì)量分析、評估手冊等等表格和材料。雖然一學(xué)期來都像這幾天這樣一刻也沒有閑著,但是也沒有感覺有多累,因?yàn)槲覀內(nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)組的老師們一直在手拉手、肩并肩的快樂的工作著,是一個(gè)樂于鉆研、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì),所以團(tuán)結(jié)、和諧、上進(jìn)仍然是我們本學(xué)期的工作目標(biāo)。回顧上學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我覺得用平凡兩個(gè)字來形容我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)教研組是最恰當(dāng)不過了。我想從以下三個(gè)方面對教研組的具體工作進(jìn)行總結(jié):

一、齊心協(xié)力促和諧。

在三年級(jí)數(shù)學(xué)組這個(gè)大家庭中,我們每個(gè)人坦誠相待,經(jīng)常交流自己的快樂與煩惱,相互的傾聽使我們能夠互相交心,當(dāng)組里的老師有困難,有問題,大家總是傾其所能關(guān)心幫助??仔憔昀蠋煈言衅陂g的最后一段時(shí)間由于身體不適經(jīng)常請假,我們組主動(dòng)承擔(dān)起她的數(shù)學(xué)課和品生品社課,在她回家生產(chǎn)的日子里按照校領(lǐng)導(dǎo)的安排,我又承擔(dān)起了三、四班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。

在教學(xué)中我們各展其能,互幫互助。每次聽課后大家都誠懇地提出自己的不同意見,可以說是毫無保留,不僅看到課堂上的生成與亮點(diǎn),更注重課堂上值得改進(jìn)的地方。這樣,一人上課,大家受益,在互評互助中大大提高了課堂教學(xué)效率。

在各級(jí)各類比賽和活動(dòng)中,我組教師更是精誠協(xié)作。開學(xué)初,我就接到了執(zhí)教區(qū)級(jí)觀摩課的任務(wù),在和王主任交流確定了執(zhí)教課題后就進(jìn)行了集體備課。在集體研究的基礎(chǔ)上我加入自己個(gè)性的內(nèi)容,進(jìn)行試教,教研室的劉主任和劉校長以及全組教師多次聽、評、提出建議,經(jīng)過反復(fù)修改、試講,在區(qū)級(jí)備課研討會(huì)上,很成功的執(zhí)教了相遇問題這節(jié)課。這種一人上陣全組動(dòng)手的例子有好多。三月份,我組的路朝暉老師接到了參評區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的通知。從接到通知開始,大家就忙開了,反復(fù)備課、聽課、評課,每一次試教,全組教師都盡量克服困難,和班主任、任課教師調(diào)課。在準(zhǔn)備的二十幾天里,我組教師自覺加班幫助她收集資料、制作課件。一節(jié)課凝聚了領(lǐng)導(dǎo)和眾多老師的汗水,它在集體的智慧中產(chǎn)生,并在集體的交流中重建,每一次的交流與碰撞,都是對我們教研組老師們的一次提高,也更能體現(xiàn)出我們的協(xié)作向上的凝聚力。

二、博采眾長促提高。

《論語》中說學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。作為一個(gè)合格的數(shù)學(xué)教師,要想出色的完成自己的本職工作,必須具有廣博的知識(shí)、深厚的文化底蘊(yùn),這就需要不斷學(xué)習(xí)與吸收,提高自己的專業(yè)內(nèi)涵,積累豐富的知識(shí)。這樣,在教學(xué)中才能給學(xué)生以正確的引導(dǎo),使教學(xué)工作更加得心應(yīng)手。為此,我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),汲取理論素養(yǎng)。本學(xué)期我們每位教師根據(jù)學(xué)校要求制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真研究中外教育專家的書籍和各種專業(yè)書籍。在個(gè)人學(xué)習(xí)的同時(shí),教研組常進(jìn)行主題性集體學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步交流學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)與反思共行,反思與學(xué)習(xí)同步。

以往一提到教研活動(dòng),大家聯(lián)想到的就是在某個(gè)特定時(shí)間、全體教師一本正經(jīng)地坐在那兒研討某個(gè)問題。而我們組的教研活動(dòng)不僅僅是如此,而是更具生活化,即在生活中教研,在教研中生活。我們立足教學(xué)生活,在每周的教研活動(dòng)過程中,定時(shí)間,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人。進(jìn)一步深化教研力度,在研討過程中,以教學(xué)中一些現(xiàn)實(shí)的問題,進(jìn)行交流學(xué)習(xí),解決工作中出現(xiàn)的問題,有效的促進(jìn)了教學(xué)工作和課題研究,提高了教研組的整體教研能力與研究水平。同時(shí)開展即時(shí)教研,讓教研成為一種生活習(xí)慣。老師們充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時(shí)間,進(jìn)行即時(shí)教研。一起探討教學(xué)手法,反思自己的教學(xué)行為,使教研滲透在日常工作中的時(shí)時(shí)刻刻。

俗話說:尺有所短,寸有所長,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。我們組的教師各具特色。大家互相交流,取長補(bǔ)短,充分發(fā)揮自己的特長,汲取其他教師的優(yōu)點(diǎn),充實(shí)完善各自的教學(xué)方法,使每個(gè)人在教學(xué)中逐漸形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

三、兢兢業(yè)業(yè)求上進(jìn)。

在學(xué)校這個(gè)大家庭中,我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)組的每位教師都很敬業(yè)、盡職、上進(jìn)。雖然三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)最多,多的課桌都已經(jīng)被擠到講臺(tái)上,但沒有一位教師喊苦喊累,大家心里都有一個(gè)原則,那就是盡自己的平凡之力,做好本職工作。

談到平凡二字,老師們的確是這樣邁著平凡的步伐一步一步扎扎實(shí)實(shí)的一路走來。路朝暉老師天天早來晚走,把班級(jí)工作搞的有聲有色,六月份被評為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。梁雪艷老師孩子小,在本學(xué)期最后的一個(gè)月里,家里看孩子的人陸陸續(xù)續(xù)換了4個(gè),她克服一切困難,沒有因?yàn)榧依锏氖碌⒄`工作。王建堂老師和王建榮老師雖然是我們組年齡最大的老師,但是一直是我們組的領(lǐng)頭雁,一學(xué)期來從來沒有遲到、早退和請假,每天一來到就把保潔區(qū)打掃的干干凈凈。最后的兩個(gè)月,我一直擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué),期末復(fù)習(xí)的三周,高溫一直持續(xù)不下,我把上課侃稱為洗桑拿,每每上完一節(jié)課,渾身都被汗水濕透了,每天上午上第二節(jié)課的時(shí)候,就告訴自己上完這節(jié)課就能好好休息了,要堅(jiān)持可是回到辦公室休息一會(huì),就感覺再上一節(jié)課也沒什么啊!于是第四節(jié)課拿著優(yōu)盤又走進(jìn)了課堂。就這樣每天上午上三節(jié),下午上兩節(jié),堅(jiān)持了3周,終于順利的結(jié)束了期末工作,一直擔(dān)心的三四班,也取得了很好的成績。李鵬老師是我們組新增的年輕力量,工作上的事干起來很利索,一直忙忙碌碌。一會(huì)改作業(yè),一會(huì)改卷子,一會(huì)去提水,一會(huì)幫我們做課件,我們就侃稱他是全能師。

不畏勞苦才能達(dá)到理想的頂峰,為了給學(xué)校這個(gè)大家庭添一塊磚加一片瓦,也為了能實(shí)現(xiàn)自己更高的追求目標(biāo),今后我們將以此為起點(diǎn),努力工作,相信我們教研組會(huì)逐漸成熟起來。

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學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇十三

這一學(xué)年來,我校綜合教研組在學(xué)校教管中心的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作,并取得了預(yù)期的效果。

理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。通過不斷地學(xué)習(xí),大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,實(shí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn),是促進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的重要舉措,是當(dāng)前課堂改革的大方向,從而提高自身的理論素養(yǎng)。

教研組學(xué)習(xí)是教師鉆研業(yè)務(wù)、提高理論修養(yǎng)、研討教育改革的重要教育研究活動(dòng)。本學(xué)期,我們開展一系列專題研究,如隨堂聽課、課堂教學(xué)開放活動(dòng)等,促進(jìn)了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,使課改新理念真正落實(shí)到課堂上。

1、常規(guī)工作。

在備課中,每位教師能根據(jù)學(xué)校要求做到,備好重、難點(diǎn),并能備好怎樣突破重、難點(diǎn)的措施。在備教學(xué)過程中,教師能做到增刪補(bǔ)改。每位綜合科的教師都能及時(shí)寫好教學(xué)后記,并能做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

教學(xué)上,精心備課,有明確的教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn)突出,課程內(nèi)容富綜合性。上課前準(zhǔn)備好教具,學(xué)具,課中體現(xiàn)課程理念,自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式得到體現(xiàn),學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。

在檢查學(xué)生的作業(yè)中,老師們的對于批改基本上做得較好,不過有個(gè)別教師在批改學(xué)生的作業(yè)中,不認(rèn)真批改,有改錯(cuò)的現(xiàn)象。

大力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神,在科技制作、信息技術(shù)應(yīng)用等學(xué)習(xí)上開展相關(guān)的研究及探討。在探索實(shí)踐中,我們深深體會(huì)到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)整合的必要性和有效性,特別是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展各項(xiàng)教研教改活動(dòng)比傳統(tǒng)的教學(xué)模式更具生動(dòng)性和實(shí)效性,更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、積極協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)文體活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活。

本學(xué)期音樂老師主動(dòng)承擔(dān)“六一”文藝表演的策劃和安排,使學(xué)生們過上一個(gè)愉快而有意義的六一節(jié)。而體育老師為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),營造體育氛圍,成功舉辦了瀏河小學(xué)第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期本組教研主題是“特色課程的研究”,每位老師應(yīng)圍繞這一主題,針對自己所帶的社團(tuán),積極開展活動(dòng),對于在開展社團(tuán)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題大家集思廣益,共同解決。

爭取做到以教研促社團(tuán)建設(shè),以研討的形式解決社團(tuán)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題。

本學(xué)期我教研組的教學(xué)研究進(jìn)一步規(guī)范深入,從問題入手,從實(shí)際出發(fā),深入地研究和探索教學(xué)及社團(tuán)工作中的實(shí)際問題。

起初針對學(xué)科特點(diǎn)我教研組每學(xué)期都要將自己在教學(xué)和社團(tuán)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流。

然后群策群力的去尋求解決問題的辦法。

例如:新蕾畫院美術(shù)社團(tuán)出現(xiàn)的高年級(jí)學(xué)生繪畫不認(rèn)真的問題、體育社團(tuán)出現(xiàn)的興趣與現(xiàn)實(shí)沖突不斷、活動(dòng)缺少目標(biāo)的問題、篆刻社團(tuán)出現(xiàn)的在篆刻方面加美術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的問題、舞蹈社團(tuán)出現(xiàn)的如何提高舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)效率的問題。

我們都會(huì)大家一起討論,盡量找出解決問題的辦法。

當(dāng)然有很多辦法的實(shí)施也需要一個(gè)長期的過程,不可能一蹴而就。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇十五

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以促使我們思考,為此要我們寫一份總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的英語教研組學(xué)年度工作總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

本學(xué)年我組主要抓以下幾方面的工作:

1、開展實(shí)施素質(zhì)教育、更新教育觀念大學(xué)習(xí)活動(dòng),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革有關(guān)文件和教育教學(xué)理論,用嶄新的教育理念來指導(dǎo)工作。本學(xué)年除學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)材料外,我們還請林玉蓮師、林侃師介紹了“反思型”教學(xué)的基本思路和學(xué)習(xí)體會(huì)。

2、繼續(xù)開展“素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式”的研究工作,使“創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)情感、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)發(fā)展”這個(gè)有我校特色的教學(xué)模式更深入人心,并加以推廣。20xx年12月陳宜師在模式研究的基礎(chǔ)上開了一節(jié)高二公開課,接待了全國骨干教師培訓(xùn)班的教師和市英語教師,反映很好。

3、初步開展“教學(xué)反思”工作,專門利用一次組會(huì)請李玲師談學(xué)習(xí)“教學(xué)反思”的`個(gè)人體會(huì),并由陳宜、林侃、吳應(yīng)實(shí)、李玲、林玉蓮、劉敏幾位教師率先完成“教學(xué)反思”的課堂錄像,教案設(shè)計(jì)和論文工作。

4、高一年段在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步展開“研究性學(xué)習(xí)”課程,充分利用校內(nèi)現(xiàn)有的教育資源,組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了十幾個(gè)課題的研究。

5、高二年段開設(shè)了“英語聽說”“英語基礎(chǔ)”的選修課;在5月的“科技節(jié)”我組組織學(xué)生開展書法比賽,限時(shí)編說故事等活動(dòng)。

6、組織開展省重點(diǎn)課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐研究》,鼓勵(lì)教師開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂學(xué)習(xí)的模式的探究,為研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好條件。20xx年5月林侃師開了一節(jié)“任務(wù)型教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的延伸”市級(jí)公開課。

7、結(jié)合領(lǐng)用筆記本電腦的契機(jī),我組首先在高二年段開展應(yīng)用電腦備課活動(dòng),使我組教師熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,服務(wù)于教學(xué)。

8、其他工作:第六屆青年教師說課比賽,劉敏獲二等獎(jiǎng);郭麒獲三等獎(jiǎng)。在校公開周中,劉敏獲一等獎(jiǎng);林侃、劉晨、郭麒獲二等獎(jiǎng)。在指導(dǎo)學(xué)生競賽方面,駱小山、陳宜師指導(dǎo)學(xué)生鄭路暢參加市“金山杯”英語演講比賽獲個(gè)人二等獎(jiǎng)。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇十六

一、互敬互重,在和諧愉悅的氛圍教研實(shí)踐。

數(shù)學(xué)教研組19位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、相處和睦,氣氛和諧。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念,及時(shí)制定教研組計(jì)劃。認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確應(yīng)用于教學(xué)過程。全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合實(shí)際情況及時(shí)制定自己科學(xué)、合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,在實(shí)際工作中有計(jì)劃、有步驟地得到貫徹和落實(shí)。每次教研活動(dòng)大家都踴躍發(fā)言,對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

二、于細(xì)微之處引領(lǐng)教研活動(dòng),落實(shí)教學(xué)成效。

為了提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅(jiān)持開展聽、評課,觀看教學(xué)視頻,專題研討等活動(dòng),我組教師每次聽課后都能進(jìn)行很認(rèn)真地評課,如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點(diǎn)是否有突破,教學(xué)手段的使用,教學(xué)方法的滲透等等。每次的開課時(shí),我組都將老師上課的情景及時(shí)記錄,反饋給任課老師,提高自身的上課特色。每次的專題研討,每位老師都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備,研討時(shí)都能即時(shí)記錄其他老師的內(nèi)容要點(diǎn),便于借鑒和學(xué)習(xí)。

1、認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),教研組活動(dòng)3次,備課組每兩周活動(dòng)。做到精心備課、認(rèn)真評議、積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)問題。堅(jiān)持以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)提升與發(fā)展,開設(shè)骨干教師展示課;并進(jìn)行集體備課,合作磨課,積極評課的系列活動(dòng)。每一位老師堅(jiān)持認(rèn)真聆聽每一節(jié)課,認(rèn)真做好聽課記錄,采用書面評課與現(xiàn)場點(diǎn)評相結(jié)合的形式,從各自的角度上誠懇地提出自己的意見,幫助新老師教有所得,反思提高,快速成長。

2、建立導(dǎo)師制活動(dòng),董呂修老師在王大團(tuán)等老師的指導(dǎo)下教學(xué)水平快速提高,周林琴老師與肖小散老師進(jìn)行師徒結(jié)對,促進(jìn)青年教師快速成長。提高學(xué)科素養(yǎng),提高教學(xué)水平。依托張合遠(yuǎn)名師工作室培養(yǎng)青年教師成長。

三、教研組特色以及今后工作努力的方向。

加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。組內(nèi)加強(qiáng)論文課題的研究和撰寫,課題組工作穩(wěn)步開展:由吳小嬌(負(fù)責(zé)人)董呂修(執(zhí)筆)肖小散(理論指導(dǎo))王大團(tuán)(實(shí)踐研究)申報(bào)課題《基于數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課模式實(shí)踐與研究》。

總之,我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作形成自己的風(fēng)格特色,使數(shù)學(xué)教研組更加和諧,強(qiáng)大的發(fā)展起來,也為學(xué)校的進(jìn)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下,在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們英語教研組這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的小集體,認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究,開展了一系列英語教研活動(dòng)。除了堅(jiān)持每周一的常規(guī)教研外,我們經(jīng)常進(jìn)行電話教研,網(wǎng)絡(luò)教研,遇到問題,及時(shí)解決。在教學(xué)、教研方面,我們做了以下工作:

一、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,明確了課程改革的主要目標(biāo),增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和緊迫感,將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處,并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初,教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行集體備課,安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng),全體教師進(jìn)行評課活動(dòng)。

二、以課題為中心進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革研究。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,確定課題并進(jìn)行研究,并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫,把節(jié)約出來的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)上來,開展備課、說課、上課、評課為主的活動(dòng)。

三、開展了一系列英語教研活動(dòng)1、開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動(dòng),其中包括:率先執(zhí)教、有效課堂大比武、教案評比、作業(yè)設(shè)計(jì)等等。在這些活動(dòng)中,我們不斷探索教材,不斷提高教學(xué)效率。同時(shí)每次上完課后還進(jìn)行反思,總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時(shí)效性,對學(xué)生的關(guān)注還有欠缺,是目前我校英語教學(xué)存在的兩個(gè)重要問題。下學(xué)期應(yīng)該在這兩個(gè)方面予以重視。2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演,排練了英語小短劇,并借著這個(gè)機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。四、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作。按照課程計(jì)劃上的課時(shí),把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,同時(shí)對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時(shí)研究,及時(shí)解決。同時(shí)在第10周分別對三―五年級(jí)進(jìn)行期中測試。在期末考試前,教研組安排教師對三至五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦與口語考試,保證了對教學(xué)質(zhì)量的評定,期末考試結(jié)束后,要求每一位教師做出質(zhì)量分析。五、開展了各種英語課外活動(dòng)。本學(xué)期英語學(xué)科成立了興趣小組,堅(jiān)持按時(shí)開展活動(dòng),不僅豐富了學(xué)生的課余生活,而且提高了學(xué)生的綜合能力。

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學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇十八

緊張繁忙的一學(xué)年過去了,我們在學(xué)校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》,圓滿完成了學(xué)校體育、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。

一、定期舉行教研活動(dòng)。每周一次的教研活動(dòng)有主題,有中心發(fā)言人。在熟悉教材的基礎(chǔ)上,大膽探討教學(xué)改革,對我們現(xiàn)在進(jìn)行的“體育三類課程改革”,注重針對性、實(shí)用性,不斷尋找改革措施,并且落實(shí)到實(shí)處,本學(xué)年體育基礎(chǔ)課、專選課逐漸趨于穩(wěn)定,對于活動(dòng)課,我們實(shí)行了活動(dòng)卡,制定了《大彎中學(xué)活動(dòng)課學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》和《活動(dòng)課班級(jí)組織形式和評分辦法》,大大地提高了學(xué)生的積極性,增強(qiáng)了學(xué)生的軀體素質(zhì),提高了運(yùn)動(dòng)水平,使整個(gè)課題改革形成良性循環(huán)向前推進(jìn)。

二、從抓常規(guī)教學(xué)入手,向課的40分鐘要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)狠抓了教師的課前制定計(jì)劃、備課、課前準(zhǔn)備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運(yùn)動(dòng)量的合理安排,學(xué)生著裝、課堂紀(jì)律。此項(xiàng)工作教研組統(tǒng)一部署,統(tǒng)一行動(dòng),互相督促檢查,收到了良好的效果,學(xué)校高三和初三畢業(yè)班的《體育合格標(biāo)準(zhǔn)》的.合格率為100%。

三、成立了學(xué)生體協(xié)。結(jié)合我校的實(shí)際情況,在曾勇、張學(xué)強(qiáng)老師的建議下,我們?nèi)M教師做了大量的準(zhǔn)備工作,把學(xué)生會(huì)分離出來,成立了學(xué)生體協(xié)。學(xué)生體協(xié)由總會(huì)和分會(huì)組成部分,總會(huì)有主席、副主席、競賽部、群體部、裁判部等,分會(huì)有籃、足、排等8個(gè)項(xiàng)目的組織,體育老師作為顧問監(jiān)促、指導(dǎo)分會(huì)工作,從制定比賽規(guī)程到裁判工作都由學(xué)生體協(xié)來完成,這樣既豐富我校體育活動(dòng),又達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自我管理,自我服務(wù)的能力。

四、抓代表隊(duì)訓(xùn)練卓有成效。本學(xué)期重點(diǎn)抓了籃球、田徑、游泳三大項(xiàng)的校級(jí)代表隊(duì)訓(xùn)練,通過改進(jìn)訓(xùn)練方法,重視冬訓(xùn)工作,把身體素質(zhì)訓(xùn)練與專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練結(jié)合起來等措施,參加校際比賽取得了較好的成績:

(一)參加青白江區(qū)第二十八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),獲團(tuán)體總分第一名。

其中男子青年組:

周波:獲100米、200米第一名,并打破紀(jì)錄;陳歡:100米第六名、110米欄第二名;王舒銘:鉛球第一名、鐵餅第二名;杜其兵:跳高、跳遠(yuǎn)第三名。

女子青年組:

鄧詢:100米、100米欄第一名;李倩:200米、400米第一名;賴周靜:800米、1500米第一名;凌霞:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第三名;梁紅秋:跳遠(yuǎn)第一名,跳高第四名。

男子甲組:

賴宗培:100米第一名、100米欄第三名;曾毅:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第二名;周偉:跳遠(yuǎn)第一名、三級(jí)跳遠(yuǎn)第七名;鄭子

:跳高第三名、跳遠(yuǎn)第三名。

女子甲組:

賴丹:100米、200米第一名;張雯:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。

男子乙組:

肖韻文:跳高第一名、跳遠(yuǎn)第五名。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇十九

一學(xué)期來,我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,我們加強(qiáng)教研力度,采取課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。

3、加大對青年教師的培訓(xùn)力度,鼓勵(lì)青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。同時(shí)為青年教師成長搭建平臺(tái)。

本學(xué)期,教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評估,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識(shí)考核:平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析;學(xué)期末班級(jí)能統(tǒng)一過關(guān)測試,相互比較,對比差距和不足,迎接期末抽測考試。

3、一學(xué)期來,教師們都能按要求備足備好課,青年教師大都能寫好詳案,并能及時(shí)寫好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。開展聽評課,十分重視聽評課活動(dòng),聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課,注重群策群力,弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課。

1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價(jià)體系,每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學(xué)變我要學(xué),我能學(xué),我會(huì)學(xué),從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

這一年中數(shù)學(xué)組論文獲獎(jiǎng)的朱旭靜、鄭志燕等老師在樂清市獲獎(jiǎng),團(tuán)隊(duì)賽課陳銅、黃小丹、張潔獲樂清市團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng),個(gè)人二三等獎(jiǎng),優(yōu)質(zhì)課評比中王佳獲樂清市三等獎(jiǎng)。

我們數(shù)學(xué)組將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇二十

1、開展實(shí)施素質(zhì)教育、更新教育觀念大學(xué)習(xí)活動(dòng),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革有關(guān)文件和教育教學(xué)理論,用嶄新的教育理念來指導(dǎo)工作。本學(xué)年除學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)材料外,我們還請林玉蓮師、林侃師介紹了“反思型”教學(xué)的基本思路和學(xué)習(xí)體會(huì)。

2、繼續(xù)開展“素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式”的研究工作,使“創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)情感、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)發(fā)展”這個(gè)有我校特色的教學(xué)模式更深入人心,并加以推廣。20xx年12月陳宜師在模式研究的基礎(chǔ)上開了一節(jié)高二公開課,接待了全國骨干教師培訓(xùn)班的教師和市英語教師,反映很好。

3、初步開展“教學(xué)反思”工作,專門利用一次組會(huì)請李玲師談學(xué)習(xí)“教學(xué)反思”的個(gè)人體會(huì),并由陳宜、林侃、吳應(yīng)實(shí)、李玲、林玉蓮、劉敏幾位教師率先完成“教學(xué)反思”的課堂錄像,教案設(shè)計(jì)和論文工作。

4、高一年段在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步展開“研究性學(xué)習(xí)”課程,充分利用校內(nèi)現(xiàn)有的教育資源,組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了十幾個(gè)課題的研究。

5、高二年段開設(shè)了“英語聽說”“英語基礎(chǔ)”的選修課;在5月的“科技節(jié)”我組組織學(xué)生開展書法比賽,限時(shí)編說故事等活動(dòng)。

6、組織開展省重點(diǎn)課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐研究》,鼓勵(lì)教師開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂學(xué)習(xí)的模式的探究,為研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好條件。20xx年5月林侃師開了一節(jié)“任務(wù)型教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的延伸”市級(jí)公開課。

7、結(jié)合領(lǐng)用筆記本電腦的契機(jī),我組首先在高二年段開展應(yīng)用電腦備課活動(dòng),使我組教師熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,服務(wù)于教學(xué)。

8、其他工作:第六屆青年教師說課比賽,劉敏獲二等獎(jiǎng);郭麒獲三等獎(jiǎng)。在校公開周中,劉敏獲一等獎(jiǎng);林侃、劉晨、郭麒獲二等獎(jiǎng)。在指導(dǎo)學(xué)生競賽方面,駱小山、陳宜師指導(dǎo)學(xué)生鄭路暢參加市“金山杯”英語演講比賽獲個(gè)人二等獎(jiǎng)。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇二十一

(一)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,積極投身于課程改革之中,并把新的觀念貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)之中。用新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)。不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

(二)全組教師牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量就是生命”的意識(shí),持之以恒的堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,做好教學(xué)的常規(guī)工作。注重教學(xué)過程的管理,對每一章節(jié)的知識(shí)進(jìn)行單元過關(guān)。關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變,對不同學(xué)生采取分層教學(xué)。平等對待每一個(gè)學(xué)生,使不同學(xué)生都學(xué)有所獲。并把思想教育貫穿于學(xué)科教學(xué)之中。

(三)年級(jí)組之間相互學(xué)習(xí),共同提高,各年級(jí)老師經(jīng)常一起討論交流、相互聽課。為大面積提高本科成績奠定了基礎(chǔ)。開學(xué)初,根據(jù)畢業(yè)班工作的緊迫性,在得到家長們的同意后,與家長們簽訂了補(bǔ)課協(xié)議書。

(四)積極配合學(xué)校工作,于四月上旬召開畢業(yè)班工作研討會(huì),六月對畢業(yè)班進(jìn)行了模擬考試,并及時(shí)查漏補(bǔ)缺。對畢業(yè)班的教育教學(xué)起到了極大的推動(dòng)作用。成功開展教學(xué)教研活動(dòng),老師們主動(dòng)獻(xiàn)課。并認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),特別是在本期學(xué)校開展的第二屆教學(xué)節(jié)(周)活動(dòng)中,本組全體教師積極配合,圍繞新課程實(shí)施中的困惑和評價(jià)體系,學(xué)困生等問題,先在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行激烈的討論,全組教師圍繞本次教學(xué)節(jié)主題,《綜合實(shí)踐活動(dòng)》研討,群策群力出主意,定主題,從活動(dòng)準(zhǔn)備、試講,到最后上課,給予了執(zhí)教者大力的支持和幫助。文武三位老師所討論課題《白色污染》《生活與電燈》《安全知識(shí)討論與交流》得到了與會(huì)專家和老師的稱贊。

(五)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),聽取講座,并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)之中。利用校園網(wǎng)站互相學(xué)習(xí)交流,充分發(fā)揮電教媒體對課堂的輔導(dǎo)作用。

(六)積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的各種活動(dòng),順利完成了“五、一”、“六、一”及運(yùn)動(dòng)會(huì),“七、一”的活動(dòng),得到了社會(huì)的好評。

(七)全組教師各種計(jì)劃、總結(jié)收集及時(shí)。做到開學(xué)有計(jì)劃,期末有總結(jié)。并按計(jì)劃予以工作,做到工作有條理性。

學(xué)年體藝教研組工作總結(jié)篇二十二

回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們有著幾分充實(shí)、幾分感慨本學(xué)期,我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù),為了自己的提高”的理念和奮斗目標(biāo),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持和指導(dǎo)下,全組教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著各項(xiàng)工作,順利圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:

1、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,我們教研組積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有記錄、有創(chuàng)新、有實(shí)效、有總結(jié)。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé),每周至少一節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識(shí)。

2、抓好教研組建設(shè)。教研組在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞本組研究的課題,組織相應(yīng)的公開課、研修課、展示課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體生化教師共同提高,人人受益。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,我們組加強(qiáng)教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時(shí)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),像生物教師竇麗,駱秀玲都于20xx年1月完成了國培,化學(xué)組的瞿江月、何錦花、黃維民、索玉晶完成了培訓(xùn)。同時(shí)教師們能認(rèn)真上好本學(xué)期至少一次的組內(nèi)公開課,做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。平時(shí)能經(jīng)常互相聽課,取長補(bǔ)短,共同提高教學(xué)技能,以求共同發(fā)展。

教研組加大力度進(jìn)行教科研的建設(shè),化學(xué)老師積極參加縣級(jí)課題《如何有效的進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究》的研究工作,瞿江月?lián)谓M長。生物組參加縣級(jí)課題《關(guān)于加強(qiáng)流感教育與提升中學(xué)生健康教育的研究》,駱秀玲擔(dān)任組長。教研組形成了濃濃的教學(xué)研究的氛圍,以研促教,通過文獻(xiàn)資料查找、信息收集、學(xué)生的調(diào)查問卷、課題理論與實(shí)際相結(jié)合,課堂教學(xué)的聽評課,認(rèn)真友好的意見和建議等在不斷的實(shí)踐、摸索、反思、再實(shí)踐等一系列過程中,教研組教師們加強(qiáng)了理論知識(shí)學(xué)習(xí)、提高了課堂教學(xué)水平。通過課題研究,教師們突破傳統(tǒng)的“苦干”為事半功倍的“巧干”,帶動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情。

教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力,就離不開一份良好的團(tuán)隊(duì)精神。為此,我們不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在大家的努力下,教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享,分工合作。為減輕教師負(fù)擔(dān),更有利于教學(xué)提高,教研組內(nèi)教師課件共享,同年級(jí)的老師分工制作課件,以此來提高課件質(zhì)量;備課組老師分別尋找練習(xí)材料,以求及時(shí)地找到針對性練習(xí)。凡組內(nèi)老師開設(shè)公開課或到縣上或州上去參加大講賽,其他老師都能出謀劃策,共商共量,成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)共享,生物組的竇麗老師參加3月份的奇臺(tái)縣初中生物課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽,在瞿江月的建議下,我們生化組的老師聽課時(shí)分工合作,有的記錄時(shí)間,有的關(guān)注學(xué)生,有的關(guān)注教學(xué)方式,提問的有效性,學(xué)生回答的關(guān)注面等,使其在教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了很大的提升。為了使我組的老師能很快的成長起來,讓老教師帶新教師;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的帶領(lǐng)年輕的老師,化學(xué)組的黃維民老師帶領(lǐng)支教大學(xué)生杜鵑,像生物組的韓惠玲老師帶領(lǐng)曾祥琴老師;他們無怨無悔/不辭辛苦的每周都要相互聽課,評課,使年輕的教師盡快的成長起來。組內(nèi)形成了老教師“傳、幫、帶”,青年教師“學(xué)、鉆、創(chuàng)”,融入各自的特長、特點(diǎn),形成了具有各人特色的教學(xué)風(fēng)格、緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,即以學(xué)生為本,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。

緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)課改的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。五、教研工作還需努力的方向成績只能說明過去,未來的事業(yè)需要我們共同去創(chuàng)造,教書育人是我們教師義不容辭的天職,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,我們教研組決心在新的學(xué)年里,積極探索教學(xué)管理的新路子,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,不斷加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理,根據(jù)學(xué)校要求和結(jié)合教學(xué)的實(shí)際做好各項(xiàng)教學(xué)工作,使生化組教育教學(xué)工作不斷邁上新臺(tái)階?!皩W(xué)無止境、教無止境、研無止境”,這12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓。

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