感悟是一種對(duì)內(nèi)心情感和認(rèn)知的表達(dá)，能夠使我們更加真實(shí)地理解和感受生活的美好和意義。讀書是培養(yǎng)感悟力的重要途徑，通過閱讀我們可以汲取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。來看看下面這些關(guān)于感悟的例子和案例，或許能夠給你一些啟示。
寒假十課感悟篇一
“風(fēng)煙滾滾唱英雄，四面青山側(cè)耳聽?！睉?zhàn)火紛飛的年代已經(jīng)遠(yuǎn)去，如今的我們生活在幸?？鞓返臅r(shí)光中。然而，我們卻要銘記那些為了祖國未來而犧牲的烈士們，當(dāng)我翻開《紅色經(jīng)典故事》時(shí)，我深深地被他們舍生取義的愛國情懷所打動(dòng)。
曾經(jīng)在那個(gè)年代，有一群為了革命事業(yè)同甘共苦，浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)斗英雄，當(dāng)敵人進(jìn)攻時(shí)，他們總是團(tuán)結(jié)一心、奮勇抵抗?，F(xiàn)在的我們生活在和平年代，不需要應(yīng)對(duì)敵人的槍林彈雨，但我們要做的還有很多很多。
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”，這熟悉的少先隊(duì)隊(duì)歌讓我心潮澎湃，思緒萬千。20，突如其來的疫情，在武漢，在中國，在世界，蕩起漣漪。這個(gè)特殊的春節(jié)，一切都格外冷清，鞭炮聲消失于天際，春節(jié)聯(lián)歡也早已拋之腦后。這對(duì)于我們而言，是一個(gè)不同尋常的春天。為了阻止疫情擴(kuò)散，我們期盼的新學(xué)期開學(xué)也延期了。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。任何時(shí)代都需要英雄，不只是中國五千年的文明歷史中，時(shí)代發(fā)展到今天，英雄的意義被不斷發(fā)揚(yáng)光大。曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)的抗洪英雄、抗震救災(zāi)英雄、帶領(lǐng)廣大人民發(fā)家致富的勞動(dòng)模范、見義勇為的英雄……，就算時(shí)光轉(zhuǎn)瞬，英雄精神也會(huì)一直存在，永生不滅。
我們每一個(gè)人，都在稚童時(shí)期就懷揣著上天入地、拯救世界的大英雄夢(mèng)。新時(shí)代的我們，享受著祖國給我們的榮光，但我們依然不能忘記，當(dāng)我們平安在家，是誰在外抵御病毒，他們是站起來的峰，是遠(yuǎn)去的身影，是生死之間，選擇奔赴國難，是走來的英雄!
我們看到了鐘南山爺爺馬不停蹄，奔赴防疫一線，給我們力量;看到了李蘭娟奶奶問診新冠肺炎危重癥患者，取下口罩后，臉上壓痕清晰可見;看到了醫(yī)生眉目間的疲勞，卻被隱藏于厚重的防護(hù)服下;看到了救援護(hù)士剪短了心愛的長發(fā)，義無反顧;我們看到了武漢火神山，雷神山醫(yī)院緊急施工，投入使用;看到了中國疾控中心開始研發(fā)新冠病毒疫苗，成功分離病毒;我們還看到了許多無名英雄為武漢捐獻(xiàn)口罩、藥物和錢財(cái)，患者救治、科研攻關(guān)、物資保障、交通管理、信息發(fā)布……疫情防控的每一條戰(zhàn)線，都有人在敬業(yè)值守、默默奉獻(xiàn)。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，這一幕幕情景讓我們潸然淚下，感動(dòng)不已。腦海里浮現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫面，二萬五千里長征途中，勇敢的紅軍戰(zhàn)士在紅旗指引下，冒著槍林彈雨，奮勇向前;奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)，我們祖國的體育健兒奮勇拼搏，奧運(yùn)獎(jiǎng)臺(tái)上一次又一次升起五星紅旗;神舟飛船升空，舉國歡騰，祖國各地匯成紅旗的海洋。
我們此刻生活在繁榮富強(qiáng)的新中國，不用為衣食發(fā)愁，不必提心吊膽的生活，我們無疑是幸福的也是幸運(yùn)的。
少先隊(duì)隊(duì)旗，是五星紅旗的一部分，我們胸前的紅領(lǐng)巾，是紅旗的一角，泱泱中華，多難興邦，面對(duì)疫情災(zāi)難，我們應(yīng)懂得家國不易，任重道遠(yuǎn)，更要奮發(fā)努力，為祖國媽媽做出一份貢獻(xiàn)。我深深感到今天的幸福生活來之不易，現(xiàn)在的我們，只能老實(shí)呆在家，但我們作為接班人，必定刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，不怕吃苦，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，學(xué)好本領(lǐng)。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生的我們，也有自己的職責(zé)和義務(wù)，我們要有時(shí)間緊迫感，行動(dòng)起來，在有限的時(shí)間里，像紅色少年一樣，腳踏實(shí)地，肩負(fù)使命，為祖國燦爛輝煌的明天做出自己的努力和貢獻(xiàn)!
今天在網(wǎng)上看到了浙江大學(xué)的學(xué)子們收到了中國工程院院士李蘭娟口述，鄭樹森執(zhí)筆的手寫信，那一句“希望同學(xué)們都要保護(hù)好自己的健康，然后通過線上教學(xué)方式，努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才，將來為中華民族復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)!”讓我肅然起敬!未來屬于我們，祖國的美好明天需要我們?nèi)?chuàng)造，我們作為新時(shí)代的少年，一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想—時(shí)刻準(zhǔn)備著!
寒假十課感悟篇二
組織保障“下功夫”開局起步“展新篇”
開局關(guān)系全局，起步?jīng)Q定后勢(shì)。黨的十九屆五中全會(huì)對(duì)中國未來五年以及十五年的發(fā)展藍(lán)圖進(jìn)行了科學(xué)擘畫，為我們下一步全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程指明了前進(jìn)方向。處于“兩個(gè)一百年”歷史交匯點(diǎn)上的廣大黨員干部，在這個(gè)“發(fā)令起跑”關(guān)鍵環(huán)節(jié)，最重要的工作任務(wù)就是用實(shí)際行動(dòng)把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，用堅(jiān)實(shí)黨組織助推全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的開局起步。
在堅(jiān)持高質(zhì)量推動(dòng)黨建發(fā)展上，下足“狠抓”功夫。“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主題是要推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。作為黨員干部不能把高質(zhì)量發(fā)展單獨(dú)聚焦于經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域，提高黨的建設(shè)質(zhì)量也是應(yīng)有之義。在我國政治生活中，中國共產(chǎn)黨是引領(lǐng)和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的核心領(lǐng)導(dǎo)力量。辦好中國的事情，關(guān)鍵在于黨。政黨強(qiáng)勁有力，國家安定有序，人民才安居樂業(yè)。由是觀之，黨建發(fā)展是一切發(fā)展問題的先決條件。然而，一些地方和部門的黨建工作與業(yè)務(wù)工作難以相輔相成，甚至黨建工作被虛化的問題也屢見不鮮，這樣談高質(zhì)量發(fā)展黨建無異于“空中樓閣”。因此，“兩張皮”現(xiàn)象要不得，工作中發(fā)射“空包彈”也要不得。只有求真務(wù)實(shí)和真抓實(shí)干，帶著問題去思考工作、帶著思考去推動(dòng)工作。在一次次思考中把“做了”蛻變成“做好”，從“量變”引申到“質(zhì)變”，才能讓黨建高質(zhì)量發(fā)展做到“彈無虛發(fā)”。
在加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)域黨組織建設(shè)上，下足“繡花”功夫?！兜赖陆?jīng)》有言：其作始也簡，其將畢也必巨，圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。我們作為馬克思主義政黨優(yōu)勢(shì)之一就是在于擁有嚴(yán)密的組織體系。我們黨建立了包括中央、地方、基層在內(nèi)的千千萬萬黨組織，擁有世界上任何其他政黨都無法比擬的強(qiáng)大力量。隨著中國進(jìn)入新時(shí)代，各級(jí)黨組織新時(shí)代的建設(shè)也貴在“精細(xì)”二字，要從細(xì)節(jié)處著手，下足繡花功夫。對(duì)工作、對(duì)事業(yè)不能滿足于一般化，用老眼光看新世界是萬萬不可的，稍有不慎，就會(huì)導(dǎo)致矛盾問題，埋下隱患。精細(xì)化管理一直是我黨所強(qiáng)調(diào)的工作要求，黨建工作亦是如此。各級(jí)黨組織建設(shè)工作必須要摒棄傳統(tǒng)的大而化之、九龍治水的做法，要講究精準(zhǔn)、精確、精細(xì)、精致。在掌控駕馭全局的大環(huán)境之下，將精細(xì)化開到“最大功率”，做到目標(biāo)明確、任務(wù)清晰、責(zé)任清楚。提升黨建工作的針對(duì)性、時(shí)代性，做到精細(xì)化管理，助力黨建工作邁上新臺(tái)階，推動(dòng)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家在“發(fā)令起跑階段”蹄疾步穩(wěn)。
在優(yōu)化干部育選管任用工作上，下足“滴灌”功夫。戰(zhàn)國莊子在《人世間》中說：“桂可食，故伐之;漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用也?！币粋€(gè)人是否真正發(fā)揮做用，得看他為何而用、用在何處。這就需要在考察干部運(yùn)用“望遠(yuǎn)鏡”和“放大鏡”視野，用“望遠(yuǎn)鏡”聯(lián)系現(xiàn)在和未來，用“放大鏡”聯(lián)系局部和整體。組織部門應(yīng)當(dāng)盡可能將每位干部的“屬性”摸清楚，選拔出真正為民造福、不慕虛榮、不圖虛名的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部。進(jìn)入新時(shí)代，用人更該精準(zhǔn)，選什么樣的人，用在什么崗位，用其長避其短，對(duì)于當(dāng)?shù)氖聵I(yè)的薪火相傳至關(guān)重要。正如商鞅身負(fù)大才而在魏國郁郁不得志，然而他到了秦國卻受到賞識(shí)和重用，使得秦國得以崛起。正如世界沒有兩片相同的樹葉，不同的干部也有不同特點(diǎn)，特點(diǎn)并無優(yōu)劣之分，但需揚(yáng)長避短。人崗不相適、人崗不相宜的牽強(qiáng)附會(huì)，不僅不利于工作開展、發(fā)揮人才特長，更加不利于黨的事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。
“中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂!中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民沿著中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，最重要的是把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力?！鄙硖幱诮ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的浪潮之中，黨員干部要自覺擔(dān)起肩上重任，當(dāng)好人民群眾的主心骨，凝聚正能量，在新時(shí)代不斷發(fā)光發(fā)熱。
寒假十課感悟篇三
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡那Ч沤^句是無數(shù)位愛國人士熱情忠貞的完美詮釋。作為中華民族的兒女，我們堅(jiān)守著祖國的未來，所以我們要用誠懇的心去熱愛偉大的祖國，積極弘揚(yáng)愛國主義，立志為祖國作出貢獻(xiàn)，將祖國建設(shè)得更加強(qiáng)盛，更加繁榮。
歲月不居，時(shí)節(jié)如流，百年之時(shí)，忽焉已至?；厥淄?，這一百年的底色是奮斗，這一百年的旋律是拼搏。一切過往，皆為序章，先輩的行動(dòng)是為了中國美好未來的先聲，我們的行動(dòng)是為了中華民族偉大復(fù)興，2021作為“十四五”開局之年，國家需要有志青年，我們必將爭做“強(qiáng)國一代”。作為新時(shí)代求學(xué)路上的青年，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，我們應(yīng)當(dāng)如習(xí)近平總書記所說：“樹立與這個(gè)時(shí)代主題同心同想的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史重任，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨練，在激情奮斗中綻放青春光芒，健康成長進(jìn)步。”
經(jīng)過學(xué)生團(tuán)員“寒假十課”的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的了解又進(jìn)了一步。百年前的中國，為何能走到今天？從1921年中國共產(chǎn)黨的誕生，到如今的全面進(jìn)入小康社會(huì)，中華民族的崛起，抗疫戰(zhàn)爭。中國一步步的向世界證明了自己。中國的崛起離不開青年的努力，俗話說得好，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年是祖國的未來，是祖國的希望。當(dāng)我們的祖國經(jīng)受磨難的時(shí)候，同樣是青年的革命先輩沒，用他們的力量改變了我們亡國的命運(yùn)，從五四運(yùn)動(dòng)表明決心，他們就不曾放棄過。用他們的血和肉筑成了我們新的長城，未祖國添加了活力。我們應(yīng)繼承先輩的衣襟努力學(xué)習(xí)為祖國的未來做出貢獻(xiàn)。
真正的愛國不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中，而是應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國、為人民謀福利的行動(dòng)中。古往今來，出于愛國之心而舍生忘死的英雄何止千千萬萬。幾千年的風(fēng)雨歷程，幾千年的滄桑巨變，讓我們的祖國從百廢待興走向欣欣向榮，從貧窮落后走向繁榮富強(qiáng)。今天的中國，早已將東亞病夫的帽子扔掉，我們作為新一代的青少年，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將祖國建設(shè)的更好！
寒假十課感悟篇四
在校園里，全校的同學(xué)們歡聚一堂。雖是冬日的下午，風(fēng)像刀割一樣吹在臉上，但我們都熱血沸騰！尤其是一年級(jí)的小同學(xué)們，他們雄赳赳、氣昂昂的！
入隊(duì)儀式在隊(duì)歌中拉開了序幕。隊(duì)歌嘹亮、隊(duì)旗飄揚(yáng)。一年級(jí)的同學(xué)身子挺得直直的，眼睛瞪得像銅鈴，隊(duì)禮敬得特精神。第一項(xiàng)我們五年級(jí)為一年級(jí)佩戴紅領(lǐng)巾。我們面帶微笑的教他們?nèi)绾闻宕?，并鄭重的將紅領(lǐng)巾給他們佩戴好。系上紅領(lǐng)巾，他們顯得越發(fā)精神了，一個(gè)個(gè)驕傲的抬起頭，仿佛自己此時(shí)已經(jīng)長大成人，可以為祖國做貢獻(xiàn)了。宣誓時(shí)間到，小隊(duì)員們緊張起來，胸脯挺得高高的，右手握拳，放在耳際，鄭重宣誓：“我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人們！”誓言是那樣的激動(dòng)人心。宣誓過程中，他們極其認(rèn)真，字正腔圓，每句話都是一個(gè)釘子，嵌在新隊(duì)員的心上；他們雖然還小，動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)，但是面對(duì)祖國、面對(duì)隊(duì)旗，他們是如此用心；他們還小，作出嚴(yán)肅的樣子很可愛，但是他們的決心寫在稚氣臉上。新隊(duì)員加油。
入隊(duì)儀式，新隊(duì)員破繭成蝶，我們都將成長為祖國的棟梁之才！
寒假十課感悟篇五
“寒假十課”從關(guān)愛與期許、祖國、信仰、人生等四個(gè)方面對(duì)青年一代的我們做出了指導(dǎo)。
習(xí)近平總書記與青年面對(duì)面，他說“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。人生的扣子一開始就要扣好?！边@提醒著我們要正視和重視青年一代的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，好好的珍惜我們的青春年華，“學(xué)的文武藝，報(bào)的十四億人民”，不負(fù)韶華，不負(fù)人民。
這是一個(gè)英雄輩出的偉大時(shí)代，我們的年紀(jì)正當(dāng)其時(shí)，自當(dāng)不負(fù)時(shí)代的重托。我們有偉大的祖國，壯麗的河山和偉大的人民。青年一代應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定理想信念，把自己的人生目標(biāo)與黨和人民的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，用自己堅(jiān)持不懈地努力把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
作為一名新時(shí)代的青年，我要勇?lián)姑鎳睦镉行枰?，我們就到哪里去，用我所學(xué)的知識(shí)更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)國家，把家國情懷轉(zhuǎn)化為我們青年一代的奮斗激情。
我們青年應(yīng)該把自己的前途和命運(yùn)投身到國家、民族的前途命運(yùn)當(dāng)中，在為人民服務(wù)中建功立業(yè)！
請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我！
寒假十課感悟篇六
是老一輩革命先烈用鮮血和身軀鑄就抵御侵略的鋼鐵長城。
是祖國的建設(shè)者用汗水和智慧挺起民族的脊梁。
是我們的爸爸、媽媽用樸實(shí)勤勞的雙手創(chuàng)造財(cái)富。
祖國給予我們一個(gè)溫馨的家，爸爸、媽媽給了我們溫暖的懷抱，因此我們要勤奮努力，爭當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員，報(bào)效我們的祖國，報(bào)答我們的爸爸媽媽。
做新時(shí)代的好隊(duì)員，就要有“熱愛祖國，熱愛人民”的擔(dān)當(dāng)，如果這都做不到的話，那么所有的一切都荒誕且虛無縹緲，“心不清則無以見道，志不確則無以定功”，方向錯(cuò)了，走的越快離目標(biāo)就越遠(yuǎn)。那么我們的目標(biāo)在哪里呢?甘地說：“最高的道德就是不斷地為人服務(wù)，為人類的愛而工作”，所以新時(shí)代好隊(duì)員，我們的目標(biāo)就作文是：為人民服務(wù)，為祖國而努力。
做新時(shí)代的好隊(duì)員，雖然我們還不能做轟轟烈烈的大事，但是我們能從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，平凡只是我們現(xiàn)在做的事，不平凡是我們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持并做好平凡的事。做新時(shí)代的好隊(duì)員，就要有“鍥而不舍，金石可鏤”的毅力，就要有“繩鋸木斷，水滴石穿”的氣魄。
做新時(shí)代的好隊(duì)員，就要在美好的少年時(shí)代，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。“少壯不努力，老大徒傷悲”，今天我們浪費(fèi)光陰，也是在浪費(fèi)祖國的未來。正如100年前梁啟超說的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！彼宰鲂聲r(shí)代的好隊(duì)員，就要不斷的充實(shí)自我，為祖國的明天而努力。
祖國正在蓬勃發(fā)展，我堅(jiān)信我們的日子會(huì)更加美好;珍惜現(xiàn)在的生活，像周總理一樣“為中華之崛起而讀書”，就是新時(shí)代的好隊(duì)員。
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寒假十課感悟篇七
寒假里，我學(xué)習(xí)了少先隊(duì)員“寒假十課”的第二課：《_》。
我們參加了“紅領(lǐng)巾，新向?qū)А?、“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”等活動(dòng)，讓我們更加了解少先隊(duì)的歷史。
通過這次學(xué)習(xí)我知道要做好一名合格的少先隊(duì)員，要做到這幾點(diǎn)：一、佩戴紅領(lǐng)巾，愛國從小有志氣；二、自律，自己管好自己。讓我們成為下一代的接班者；三、有禮貌，見到老師同學(xué)時(shí)要主動(dòng)問好；四、要有恒心。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光添彩！
我們將會(huì)有更多的校外輔導(dǎo)員，在社會(huì)中自由成長，增長見識(shí)，經(jīng)受鍛煉，成為一名合格的少先隊(duì)員。
同學(xué)們，讓我們一起手拉手，一起走，成為新一代的接班人吧！
寒假十課感悟篇八
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生?！碑?dāng)我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問題、挫折，堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決!
作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無限的生活當(dāng)中去。
寒假十課感悟篇九
聽了王林校長的報(bào)告,使我感受頗深,當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭激烈、優(yōu)越劣汰，時(shí)期的發(fā)展需要老師們建立新觀念，提高自身業(yè)務(wù)程度和整體素質(zhì)，時(shí)時(shí)刻刻以向上的精力狀況面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生。
一、要敢想敢做，勇敢創(chuàng)新。
曾聽說“心有多大，舞臺(tái)就有多大”這樣一句話。這話用在教學(xué)上我想也不為過吧。作為新時(shí)期的教師絕不能抱著循規(guī)蹈矩，故步自封的心態(tài)，原地踏步永遠(yuǎn)無法改變什么，永遠(yuǎn)不會(huì)有提高。也許我們所處的環(huán)境未能滿足我們的需求，也許工作中有許多迷惑，但是，與其花時(shí)間去抱怨環(huán)境，不如花精力改變自己適應(yīng)環(huán)境。正如許志堅(jiān)主任所說的：多為成功找辦法，少為失敗找借口。讓我們把目光放遠(yuǎn)些，今天所做的一切努力都是為了明天的收獲，不要陷在當(dāng)前的苦惱里走不出來。
二、在細(xì)節(jié)處做學(xué)生楷模。
教育工作無小事，事事皆育人，教師無小節(jié)，事事皆楷模。班主任是跟學(xué)生直接接觸最多的老師，在工作中要器重小事，關(guān)注細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)包括在不同場(chǎng)所下得體的穿著，適合的言行，積極的情緒，謙恭的態(tài)度，因?yàn)檫@一切都會(huì)影響學(xué)生，都能教育學(xué)生。
我教育學(xué)生，無論什么場(chǎng)所，遵照時(shí)間，無論什么情況，都要遵照約定，遇到特殊情況，要學(xué)會(huì)說明。我時(shí)刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展示自己崇高優(yōu)雅的風(fēng)姿和修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施以正面影響。我們常說“喊破嗓子不如做出樣子”，“言傳不如身教”。我在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都嚴(yán)格要求自己。開會(huì)，我從不遲到早退，從不在政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中跟其他同事閑聊。這些細(xì)節(jié)都沾染著我的學(xué)生。每次升國旗的時(shí)候，我班學(xué)生都會(huì)跟我一樣立正站好，雙目凝視國旗;無論是老師還是學(xué)生，在停滯國旗下精彩的講話時(shí)，我班學(xué)生會(huì)跟我一起對(duì)報(bào)告者報(bào)以熱鬧的掌聲。這些看似婆婆媽媽的細(xì)節(jié)，久而久之，就成為一種認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，積極向上的一種精力。
三、在學(xué)業(yè)上為潛力生培養(yǎng)提高的細(xì)節(jié)。
從理論上和實(shí)踐上都可以證明，只要改變了環(huán)境、方法、態(tài)度，潛力生在學(xué)業(yè)上多多少少都會(huì)取得提高。
班級(jí)的座位安排是個(gè)細(xì)節(jié)。在開學(xué)初，我將潛力生排在造詣比他好的同窗周邊，讓這些同窗去輔助、影響他;我發(fā)動(dòng)學(xué)生組織課外合作學(xué)習(xí)小組，使?jié)摿ι玫郊皶r(shí)地輔助。
造詣確實(shí)十分落伍的學(xué)生，往往不做作業(yè)?？陀^說，確實(shí)因?yàn)樗粫?huì)做。于是，我允許他“抄”作業(yè)，“抄”作業(yè)比不做作業(yè)要提高，“抄”一次，畢竟“完成”了作業(yè)，這是態(tài)度的提高，“抄”兩次，有點(diǎn)印象，“抄”三次就有了思考;我還允許這類同窗減少作業(yè)量，給他們選擇最基礎(chǔ)的作業(yè)做。這個(gè)細(xì)節(jié)安排，提高了不少潛力生的學(xué)業(yè)造詣。
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深?！苯逃ぷ魇谴笫?，但它是從細(xì)節(jié)做起的。重視教育細(xì)節(jié)的教師，不僅認(rèn)真看待工作，將小事做細(xì)，而且重視在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)遇，從而使自己成為學(xué)生愛戴、家長尊敬、同行敬佩的好教師。
寒假十課感悟篇十
漫長的學(xué)期結(jié)束，就會(huì)迎來每個(gè)學(xué)生都盼望已久的寒假，不長不短的寒假生活，總會(huì)讓我們收獲什么，感受什么，當(dāng)然，伴隨著寒假而來的，還有我們從小就接觸的“朋友”——寒假作業(yè)。
說到寒假作業(yè)，他可算是我們親密的朋友了，從一年級(jí)開始，每個(gè)寒假，他都陪伴在我身邊?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！彼?，在寒假里，我們?nèi)砸J(rèn)真學(xué)習(xí)，增長知識(shí)，寒假作業(yè)是對(duì)這個(gè)學(xué)期中所學(xué)東西進(jìn)行的復(fù)習(xí)和鞏固，是對(duì)知識(shí)的一種積累和消化，我們不能把他作為一種負(fù)擔(dān)草草了事，應(yīng)該以正確的態(tài)度去對(duì)待他，這樣，才能掌握更多的知識(shí)，在新的學(xué)期中更上一層樓。
雖說寒假作業(yè)對(duì)我們有極大的幫助，但是，現(xiàn)在的寒假作業(yè)每年都千篇一律，數(shù)量是不多，年年都是一本寒假作業(yè)本和幾篇文章，內(nèi)容不豐富，沒有新意，吸引不了我們，每次我都僅僅只是當(dāng)成作業(yè)去完成它，感受不到什么樂趣，我想，如果有寒假作業(yè)既能掌握知識(shí)，又可以讓我們樂在其中，那該有多好??！
我心中的寒假，應(yīng)該是一段快樂的時(shí)光，豐富多彩的寒假，再加上輕松快樂的作業(yè)，這樣，我們才會(huì)感受到寒假的魅力，我想做一些自由的寒假作業(yè)，可以是自己動(dòng)手實(shí)踐的作業(yè)，語文課本中提到的有的內(nèi)容，能自身去體驗(yàn)一下，去感受作者當(dāng)時(shí)的心情；也可以是同學(xué)們一起合作完成的作業(yè)，做些室外觀察的記錄，觀察動(dòng)物們的生活習(xí)性等，讓我們?cè)谫N近大自然的同時(shí)，收獲大自然帶給我們的豐厚禮物；還可以是大家一起調(diào)查的作業(yè)，比如調(diào)查小區(qū)的衛(wèi)生情況，在自己的'努力下，讓家園變得更加整潔、美麗！自己體驗(yàn)過，經(jīng)歷過的事情，才會(huì)更加的美好和珍貴，這樣的寒假作業(yè)既讓我們?cè)鲩L了知識(shí)，又讓我們樂在其中，一定會(huì)受到大家的喜歡吧。
想到這，我的好奇心使我不禁想了解一下爸爸媽媽那時(shí)的寒假作業(yè)是怎樣的，以前，經(jīng)常聽到爸爸媽媽說起小時(shí)候的趣事，掏鳥蛋，捉蜜蜂，捉知了，打彈珠，爬樹……我便想，既然有那么多的時(shí)間玩耍，那作業(yè)一定不多?？墒且粏?，原來作業(yè)也并不少：作文、摘錄詞語、抄詞語、作業(yè)本……本以為爸爸媽媽作業(yè)很少的我，驚訝的張大了嘴巴，不但不比我們少，還有增無減，看來，這還是一貫來的“傳統(tǒng)”呢！
這位親密的朋友，在爸爸媽媽那時(shí)就已圍繞在學(xué)生的身邊，也將陪伴著我度過學(xué)生時(shí)代。雖然，這位朋友一年只見一次，但是，每次的到來都會(huì)帶給我們不一樣的知識(shí)，期待他帶給我們更多的驚喜和樂趣，也期待他以嶄新的面貌展現(xiàn)在我們的面前。
寒假十課感悟篇十一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會(huì)對(duì)人或者事物有新的思考，這個(gè)時(shí)候，就可以寫一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。為了幫助不會(huì)寫感悟的同學(xué)，以下是小編為大家整理的寒假讀書感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假里，閑來無事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》，就拿來讀了。這本書是初中學(xué)生必讀書中的一本，在我上中學(xué)時(shí)，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實(shí)，書對(duì)我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。
愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略?！稅鄣慕逃?，講述一個(gè)叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。
書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國意大利深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請(qǐng)你們也歡喜我！我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請(qǐng)將你們的真心給我看看！請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢？兩個(gè)孩子同時(shí)犯了錯(cuò)誤，有時(shí)，我會(huì)憑我直覺判斷，然后毫不留情的.批評(píng)那個(gè)我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個(gè)好老師，寬容和尊重學(xué)生，“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無論是表揚(yáng)還是批評(píng)學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
常有家長拽著自己不聽話的孩子，慷慨的對(duì)老師對(duì)老師說：“他（她）要是不聽話，你就狠狠的打?！睍r(shí)代發(fā)展到21世紀(jì)，我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當(dāng)暴力實(shí)施者，面對(duì)一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場(chǎng)持久戰(zhàn)，老師的的一個(gè)擁抱，撫摸，對(duì)孩子來說，也許比嚴(yán)厲的批評(píng)效果更好。書中給我的啟示是：做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我的學(xué)生。
父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。
總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。
寒假十課感悟篇十二
通過本次“寒假十課”活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《你為什么要入黨》這一章節(jié)。在學(xué)習(xí)過后，我以“老一輩為什么要入黨”為主旋律，對(duì)課堂主題進(jìn)行了深刻地思考。老一輩為什么要入黨？學(xué)習(xí)視頻用四個(gè)“為”給予了我們明確的解釋，即為了革命，為了打日寇，為了搬“三座大山”，為人民服務(wù)。那么我們作為新時(shí)代青年為什么要入黨呢？我認(rèn)為原因是繼承老一輩為國家繁榮富強(qiáng)拼盡全力的堅(jiān)韌意志，因而我們也要刻苦學(xué)習(xí)，不斷努力，從自身做起，從小事做起，為了實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)奉獻(xiàn)出自己的.一份綿薄之力。
寒假十課感悟篇十三
通過本次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我深切的感受到了中國正在逐漸崛起，逐漸強(qiáng)盛。__年風(fēng)雨兼程,__年砥礪奮進(jìn)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬人民團(tuán)結(jié)奮斗，新中國發(fā)生了天翻地覆的變化，取得了舉世矚目的輝煌成就。讀懂共和國的奮斗史詩,我們才能深刻理解“中國為什么行”“中國共產(chǎn)黨為什么能”“中國特色社會(huì)主義制度為什么管用，才會(huì)更加清楚今天的幸福從哪里來、美坊的明天該怎樣創(chuàng)造，激發(fā)出團(tuán)結(jié)一心、不懈奮斗的磅礴力量。共和國的奮斗史詩，詮釋著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是讓中國告別積貧積弱、走向繁榮富強(qiáng)，是仁人志士放故以求的奮斗目標(biāo)。我們青年具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望.我們應(yīng)當(dāng)保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開拓與時(shí)俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的返切需要。
寒假十課感悟篇十四
學(xué)先鋒、做先鋒，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷，需要黨和政府重視少先隊(duì)工作，推動(dòng)少先隊(duì)改革邁上新臺(tái)階。
_月_日，在中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)_周年之際，各級(jí)黨委和政府要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和保障，為少先隊(duì)員健康成長和少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。共青團(tuán)要履行好全團(tuán)帶隊(duì)職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)少先隊(duì)不忘初心使命，始終聽黨的話、跟黨走，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷。
賀信充滿關(guān)愛之情，既肯定了少先隊(duì)為黨和人民事業(yè)薪火相傳作出的重要貢獻(xiàn)，也對(duì)少先隊(duì)員提出了殷切期望。在慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周年的大好日子里，這是送給少先隊(duì)最寶貴的生日禮物，也是送給億萬少先隊(duì)員最有意義的禮物。
“少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望?！睆某鱿倌陜和幕顒?dòng)，發(fā)表重要講話，到作出重要指示，對(duì)少年兒童健康成長和少先隊(duì)工作提出希望、指明方向……一系列深情舉動(dòng)為更好開展少先隊(duì)工作指明了方向，也為少先隊(duì)深化改革提供遵循。
新時(shí)代少先隊(duì)員要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)勞動(dòng)精神，從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
學(xué)先鋒、做先鋒，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷，需要各部門為包括少先隊(duì)員在內(nèi)的少年兒童扣好人生的第一?？圩?。古人云，“少成若天性，習(xí)慣之為常。”一個(gè)人能不能涵養(yǎng)正確的價(jià)值觀，往往取決于年少時(shí)有沒有受到正確價(jià)值觀的熏染和引導(dǎo)，而少年兒童正處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。
為此，就需要抓住少年兒童價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期，向他們“輸送”正確的價(jià)值觀，就需要家庭和學(xué)校幫孩子扣好人生的第一粒扣子。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一粒扣子。歸根結(jié)底，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽、真正培育起來。
寒假十課感悟篇十五
紅領(lǐng)巾，是一個(gè)意義非凡的詞語。瞧，胸前的紅領(lǐng)巾如一位歷史講解員，在徐徐春風(fēng)中搖曳，聲情并茂地向我們講述著它的歷史。
紅領(lǐng)巾，是五星紅旗的一角?？粗r艷的紅領(lǐng)巾，腦海中浮現(xiàn)出無數(shù)革命戰(zhàn)士為解放人民，拋頭顱灑熱血的情景。
我第一次戴上這耀眼的紅領(lǐng)巾是在一年級(jí)的入隊(duì)儀式上。那天，一群大哥哥大姐姐來到我們這群新生身邊，他們每人手上都拿著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，為我們佩戴。站在我面前的是一位大姐姐，她端正地把紅領(lǐng)巾放在膝上，迅速地將它折了幾下，系在我的脖子上。
少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌響亮奏起，少先隊(duì)隊(duì)旗冉冉升起。此時(shí)，我的心里多么激動(dòng)，多么自豪。徐徐春風(fēng)吹來，胸前的紅領(lǐng)巾微微飄揚(yáng);束束陽光灑下，胸前的紅領(lǐng)巾分外鮮艷。我深情地望著紅領(lǐng)巾，又抬頭望了一眼火紅的隊(duì)旗。
我成了一名光榮的少先隊(duì)員，在生活中，我努力地去履行一個(gè)少先隊(duì)員的職責(zé)。在公交車上，遇見老人、殘疾人，我都會(huì)禮貌地讓座;在學(xué)校里，遇見老師、同學(xué)，我總會(huì)打聲招呼;遇到困難人士，我總會(huì)助人為樂……每一次做完這些事，我都會(huì)望望胸前的紅領(lǐng)巾，我覺得它添了幾分光彩。
每每看見冉冉升起、隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我總會(huì)想起胸前的紅領(lǐng)巾，總會(huì)想起革命先烈們。我想：當(dāng)先烈們看見每一個(gè)少先隊(duì)員都在為胸前的紅領(lǐng)巾而履行職責(zé)時(shí)，也許會(huì)感到驕傲自豪吧。
寒假十課感悟篇十六
每當(dāng)我高聲歌唱“我們是共產(chǎn)主義接班人……”時(shí)，心中的自豪感就會(huì)油然而生。我驕傲，我是光榮的少先隊(duì)員。
我是光榮的少先隊(duì)員，我自律、勤奮、好學(xué)。我有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能遵守各項(xiàng)行為規(guī)范、以身作則。每一堂課我都能專心聽講、每一次作業(yè)我都能認(rèn)真自覺完成。我常常告訴自己：學(xué)習(xí)是我自己的事，不能依賴?yán)蠋熀图议L督促。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我每年都被評(píng)為“星·三好學(xué)生”，并第一批被推選為“武進(jìn)區(qū)好少年”。
我是光榮的少先隊(duì)員，我有愛心、有責(zé)任心，并樂意為班集體服務(wù)。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心公益。老師布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)以外的任務(wù)，我也都會(huì)盡心盡力完成。比如：手抄報(bào)、黑板報(bào)素材、排節(jié)目等。三年級(jí)時(shí)，我作為學(xué)校的值崗隊(duì)員，每星期都到五六年級(jí)教室檢查衛(wèi)生和眼保健操，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到表揚(yáng)。
我是光榮的少先隊(duì)員，我多才多藝，每天都在成為更好的自己。我會(huì)跳舞，曾經(jīng)去上海參加過多次舞蹈演出;我會(huì)唱歌，曾加入學(xué)校合唱隊(duì)參加武進(jìn)區(qū)合唱比賽;我會(huì)寫書法、也會(huì)彈琴，我還特別喜歡閱讀和旅行。從小到大，我能積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，先后獲得了“講故事比賽一等獎(jiǎng)”、“好書推薦一等獎(jiǎng)”、“江蘇省數(shù)學(xué)小論文一等獎(jiǎng)”、“百詞達(dá)人”、“計(jì)算能手”等許多榮譽(yù)。但成績只能代表過去，“欲窮千里目，更上一層樓”，我會(huì)在今后的每一天都一如既往地不懈努力。
戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在莊嚴(yán)的國旗下，我宣誓：“我是光榮的少先隊(duì)員，我會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
寒假十課感悟篇十七
余光中說“我的國家，依然是五岳在上，一切江河滾滾向東，民族的意志永遠(yuǎn)向前?！卑倌觑L(fēng)雨，久經(jīng)不衰，彼時(shí)，中華民族兒女萬眾一心無畏的民族魂魄肆意燃燒，終于如鳳凰涅磐后突破黑暗，沖向黎明。
“哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負(fù)重而行。”無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是和平時(shí)期，我們前行的路上都不會(huì)一帆風(fēng)順，特別是肩負(fù)民族復(fù)興重任的黨員干部，更隨時(shí)都會(huì)面臨千難萬險(xiǎn)。但“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命隊(duì)伍，正是有了這種“不怕困難”的精神，才能取得前行路上一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。不管是個(gè)人的人生之路，還是黨和人民的事業(yè)之路，都需要披荊斬棘、勇往直前。在每一個(gè)困難面前，是迎難而上還是知難而退，“我是黨員，我先上”就是人生的高境界。
在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了一批又一批最可愛的人?！皨寢屢ズ筒《敬虮荣惲耍瑒倮司涂梢曰丶遗隳??！蹦且惶欤不帐∪嗣襻t(yī)院醫(yī)生董芹芹與兒子隔著咫尺之距，卻只能遙遙相望，留下這堅(jiān)定的字眼;“此事我沒有告訴明昌。個(gè)人覺得不需要告訴，本來處處是戰(zhàn)場(chǎng)!”武漢大學(xué)人民醫(yī)院呼吸科女醫(yī)生張旃寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，七天來幾乎沒有休息，眼睛里布滿血絲，可她仍負(fù)重前行，堅(jiān)持疫情不退，“我”不退;小湯山醫(yī)院的醫(yī)生再次整裝待發(fā)，又從全國各地趕來武漢，每次毫發(fā)無傷的背后，卻是無數(shù)次與死神擦肩而過的險(xiǎn)惡，一個(gè)個(gè)義無反顧的身影背后，是肩上沉重的責(zé)任感和使命必達(dá)的信念。
告別、奉獻(xiàn)、承擔(dān)，這些美好的品質(zhì)加在一起，那是一群可愛的人。
魯迅先生在《熱風(fēng)》中寫道：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火：我便是的光?！痹诓粩鄬W(xué)習(xí)摸索之中，提高自己的能力，在未來的日子里，擔(dān)起大國重任!
寒假十課感悟篇十八
站在新時(shí)代的浪尖上回望百年歷史，19五四運(yùn)動(dòng)的浪花依然盛放。1919年五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，是以中國學(xué)生為首的廣大人民群眾對(duì)封建主義、帝國主義的一次徹底反抗，在中國新民主主義和無產(chǎn)階級(jí)革命的歷史進(jìn)程中有著至關(guān)重要的作用。
青年是由什么構(gòu)成的?沸騰的熱血、昂揚(yáng)的斗志和花不光的力氣，青年是由這些構(gòu)成的。一百年前的五四運(yùn)動(dòng)中，胸中愛國魂熊熊燃燒的學(xué)子在縝密商討后毅然決定罷課以表維護(hù)國家主權(quán)決心，最終中國沒有在屈辱的《巴黎和約》上簽字?？梢哉f，是彼時(shí)的中國學(xué)生用拳拳報(bào)國心、眷眷愛國行守住了一方國土。五四運(yùn)動(dòng)孕育的以愛國主義為核心的鮮明的民主、進(jìn)步、科學(xué)精神，是追求真理，敢于解放的精神，激勵(lì)著廣大中國青年為祖國建設(shè)添磚加瓦。
縱有千古，橫有八荒;前程似海，來日方長。21世紀(jì)的中國青年比歷任何一個(gè)時(shí)代都要更加接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的燦爛愿景。而時(shí)代是流動(dòng)的，靜影成壁不單單是浮光躍金，也有浪潮暗涌。山河今有恙，吾輩當(dāng)自強(qiáng)，我們應(yīng)當(dāng)繼承前輩的毅力與傲氣，敬畏歷史、反抗不公，保護(hù)好中國。未來，是屬于新時(shí)代中國青年的。
寒假十課感悟篇十九
入黨的確是個(gè)人追求進(jìn)步的途徑，但是這種進(jìn)步不應(yīng)是為了面子和狹隘的個(gè)人目的，而是為了黨的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值。對(duì)社會(huì)主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)真理特別是鄧小平理論，全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、服務(wù)祖國的過程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和共產(chǎn)主義的'理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念。百折不撓，書寫愈挫愈勇、開天辟地的壯麗史歌。多難興邦，我們黨、我們國家歷經(jīng)了諸多磨難，在艱難奇崛中絕地奮起，在攻堅(jiān)克難中發(fā)展壯大。無論是戰(zhàn)火連天的革命歲月，還是只爭朝夕的建設(shè)年代，或是大刀闊斧的改革開放新征程，共產(chǎn)黨人始終前赴后繼、砥礪奮進(jìn)，帶領(lǐng)全國人民實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的宏偉藍(lán)圖，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)彪炳史冊(cè)的發(fā)展奇跡。從貧窮落后的舊中國到推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長的強(qiáng)大引擎，我們黨作為中流砥柱發(fā)揮了不可替代的作用。
寒假十課感悟篇二十
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們心中時(shí)常會(huì)積累了不少感悟和見解，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來吧。不過，很多人都不知道要怎么寫感悟。以下是小編精心整理的寒假讀書感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假里，閑來無事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》，就拿來讀了。這本書是初中學(xué)生必讀書中的一本，在我上中學(xué)時(shí)，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實(shí)，書對(duì)我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。
愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略?！稅鄣慕逃罚v述一個(gè)叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。
書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國意大利深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請(qǐng)你們也歡喜我！我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請(qǐng)將你們的真心給我看看！請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢？兩個(gè)孩子同時(shí)犯了錯(cuò)誤，有時(shí)，我會(huì)憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個(gè)好老師，寬容和尊重學(xué)生，“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無論是表揚(yáng)還是批評(píng)學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
常有家長拽著自己不聽話的孩子，慷慨的對(duì)老師對(duì)老師說：“他（她）要是不聽話，你就狠狠的打?！睍r(shí)代發(fā)展到21世紀(jì)，我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當(dāng)暴力實(shí)施者，面對(duì)一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場(chǎng)持久戰(zhàn)，老師的的一個(gè)擁抱，撫摸，對(duì)孩子來說，也許比嚴(yán)厲的批評(píng)效果更好。書中給我的啟示是：做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我的學(xué)生。
父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。
總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。
寒假十課感悟篇二十一
紅領(lǐng)巾，它那鮮紅的顏色，已在我胸前飄蕩了五年，胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾啊!我每一次低頭望到你，每一次伸手掬起你，每一次抬頭瞻仰你，你都鼓舞著我前進(jìn)!給我無限的勇氣和力量，令我充滿自豪與自信!
記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一天老師告訴我們，學(xué)校要給我們舉行帶紅領(lǐng)巾儀式，當(dāng)時(shí)從未碰過紅領(lǐng)巾的我，聽了這個(gè)消息又是期待又是激動(dòng)，猶如冬天里的一縷陽光照向大地那一刻的希望與溫暖，讓我心花怒放。
來到操場(chǎng)上，音樂為我們奏起。我們一批新生邁著自信、激昂的步伐走到主席臺(tái)前面站好，我望著前面上方高高飄揚(yáng)的五星紅旗，心想：紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，我將在它的見證下，帶上紅領(lǐng)巾成為少先隊(duì)員，那是多么神圣而光榮啊!這時(shí)，好幾位大姐姐走來為我們掛紅領(lǐng)巾，可是本來應(yīng)該為我掛紅領(lǐng)巾的大姐姐卻跳過了我，給我后面的一位同學(xué)先掛，結(jié)果其他的人都掛上了，可就我沒有，這仿佛給我潑一盆冷水，高興的心情在瞬間化為焦急苦惱，我等了很久，盼望能有人來為我?guī)Ъt領(lǐng)巾，可一直沒來?？粗鴦e的同學(xué)都高興的帶著紅領(lǐng)巾，很神氣的讓爸爸媽媽照相留念，我難過極了，心想難到我得不到紅領(lǐng)巾了，還小的我禁不住沒有紅領(lǐng)巾的打擊，“嗚嗚”一下哭了，就在這時(shí)，一位大姐姐手拿著紅領(lǐng)巾，來到我面前為我?guī)狭思t領(lǐng)巾，這一刻的到來，就猶如一陣風(fēng)吹去了我那雜亂的思緒，撫平了我那憂傷的心情，留給我了無限的快樂。我擦干眼淚，從紅領(lǐng)巾中獲得無限的勇氣，我抬起頭，挺起胸，望著藍(lán)天白云，五星紅旗，我充滿自豪筆直的站在主席臺(tái)前，我想我會(huì)記住這一天，記住這神圣的一刻，記住這天我成為了少先隊(duì)員,記住這來之不易的紅領(lǐng)巾!
我想有一種光榮讓人50年后想起還激動(dòng)不已，那就是帶上紅領(lǐng)巾的光榮!
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是——能當(dāng)上少先隊(duì)員。
從讀幼兒園起，我就跟別的小朋友不一樣：當(dāng)別人還是父母為自己剪指甲的時(shí)候，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己給自己剪指甲;當(dāng)別人還在聽《睡前故事》時(shí)，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己看《格林童話》了;當(dāng)別人還跟父母睡同一間房間的時(shí)候，我就已經(jīng)自己睡一間房間了……我做這些的目的只有一個(gè)，那就是——爭取早點(diǎn)能當(dāng)上少先隊(duì)員。因?yàn)樵?jīng)有人告訴我，少先隊(duì)員要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
后來，我上小學(xué)了。每當(dāng)看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心中總是充滿了羨慕，總想著：如果有一天，我也能像他們那樣，該有多好啊!一天，老師對(duì)我們說：“下午，我們要舉行入隊(duì)儀式。這就意味著，你們下午就能成為一名光榮的少先隊(duì)員了，高興嗎?”老師說完，全班歡呼雀躍。那一刻，我無比地興奮，因?yàn)榻K于可以實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的愿望——佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾啦!
到了下午，舉行入隊(duì)儀式了。我們抱著無比興奮的心情來到操場(chǎng)上。輔導(dǎo)員大聲宣布著：“請(qǐng)高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?yōu)橐荒昙?jí)的小朋友佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾!”啊!我期盼已久的紅領(lǐng)巾!“來!跟我一起宣誓‘我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓’……”輔導(dǎo)員說著，我們也跟著無比莊嚴(yán)地宣誓著。當(dāng)上少先隊(duì)員的那一刻，我多么想告全世界所有的人：“我當(dāng)上少先隊(duì)員啦!”
啊!當(dāng)時(shí)少先隊(duì)員的感覺真好!我一定會(huì)珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)個(gè)好少先隊(duì)員，成為共產(chǎn)主義的接班人。
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