總結(jié)是一種對(duì)事物邏輯關(guān)系的整理和概括，可以讓我們更好地理解問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、措辭準(zhǔn)確，使讀者能夠清晰地理解。以下是一些總結(jié)范文的精華，供您參考，希望能夠?qū)δ目偨Y(jié)寫(xiě)作有所幫助。
教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇一
結(jié)合**區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，局黨委研究確定了開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要以“科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育為主線，以“深化‘雙基’發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育”為主題，以“組織建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”為目標(biāo)的具體實(shí)施方案，充分發(fā)揮基層黨組織在教育改革、教書(shū)育人、師德師風(fēng)建設(shè)中的核心作用，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員績(jī)效意識(shí)、爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，不斷提高教育教學(xué)水平。為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，局黨委把開(kāi)展“校長(zhǎng)激情創(chuàng)業(yè)、教師幸福奉獻(xiàn)、學(xué)生健康成長(zhǎng)、學(xué)校均衡發(fā)展”和“學(xué)生評(píng)老師、老師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！弊鳛榛顒?dòng)的有效載體，努力打造特別能戰(zhàn)斗的基層黨組織，培養(yǎng)奮勇?tīng)?zhēng)先的模范共產(chǎn)黨員。
為推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的有效開(kāi)展，教育局指導(dǎo)小組成員分三組對(duì)區(qū)屬41個(gè)中小學(xué)、幼兒園第一階段的工作對(duì)照督導(dǎo)要點(diǎn)逐一進(jìn)行了檢查，提出了整改意見(jiàn)。尤其是在方案的制定上，對(duì)活動(dòng)目標(biāo)不明確、活動(dòng)主題不鮮明的方案，要求重新研究制定，直到達(dá)到要求。各單位經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀制定的實(shí)施方案特點(diǎn)鮮明，便于操作，活動(dòng)主題有特色、活動(dòng)目標(biāo)有時(shí)代性、活動(dòng)載體有創(chuàng)新。四中制定了學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，校領(lǐng)導(dǎo)深入到年級(jí)，中層干部深入到班級(jí)，黨員深入到教師中，指導(dǎo)日常教育教學(xué)工作，確保整個(gè)活動(dòng)始終圍繞學(xué)校中心工作；同時(shí)四中通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)黨員先鋒崗”，“建紅旗責(zé)任區(qū)”，“每月一星”等特色活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和自豪感；23中要求黨員在工作中堅(jiān)持三個(gè)帶頭：“帶頭學(xué)習(xí)新教育理論”、“帶頭參與新課程改革”、“帶頭開(kāi)設(shè)網(wǎng)上博客”，同時(shí)開(kāi)展最受學(xué)生喜愛(ài)教師的評(píng)選活動(dòng)；31中通過(guò)《黨員服務(wù)群眾聯(lián)系卡》開(kāi)展“三比三看”主題實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)了解活動(dòng)開(kāi)展情況，促進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展；32中以“四聽(tīng)”“五個(gè)一”為載體，促黨員模范作用發(fā)揮。吳義小學(xué)開(kāi)展了“四比三優(yōu)一滿意”和光明路小學(xué)開(kāi)展“三比兩優(yōu)一滿意”活動(dòng)，都充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。建勝路小學(xué)以“五創(chuàng)五爭(zhēng)”活動(dòng)為載體，提高廣大黨員的素質(zhì)；長(zhǎng)征街小學(xué)通過(guò)“一創(chuàng)二爭(zhēng)三示范”活動(dòng)力求達(dá)到“四滿意五提高”的目標(biāo)；華夏小學(xué)把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與爭(zhēng)做師德標(biāo)兵、爭(zhēng)做教學(xué)能手相結(jié)合，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展；莊園小學(xué)將本校方案進(jìn)行了為期一周的公示，充分發(fā)揮廣大師生員工的民主監(jiān)督作用，促進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在民主、公開(kāi)、和諧的環(huán)境下健康有序開(kāi)展。這些特色活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員教師的角色意識(shí)、崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，營(yíng)造了濃厚的比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。
二、精心安排部署，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)。
為確保全局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)收到實(shí)效，根據(jù)區(qū)委安排意見(jiàn)，局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了周密計(jì)劃，細(xì)致安排。一是學(xué)習(xí)內(nèi)容“精”。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)規(guī)定的內(nèi)容之外，還把高能權(quán)同志的先進(jìn)事跡，全國(guó)先進(jìn)教師郭玉梅同志以及區(qū)委編寫(xiě)的《艱辛贏**譽(yù)拼爭(zhēng)創(chuàng)造未來(lái)――關(guān)于區(qū)教育局打造優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境的調(diào)查與思考》專題調(diào)研報(bào)告，作為必學(xué)內(nèi)容，各單位還精心挑選了富有時(shí)代特征的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。四中、20中、**橋桃園聯(lián)合小學(xué)、建勝路小學(xué)等單位自選了感動(dòng)中國(guó)人物先進(jìn)事跡、沈浩、王彥生等先進(jìn)人物進(jìn)行學(xué)習(xí)；四中路開(kāi)展了向全國(guó)優(yōu)秀教師霍懋征、卜延榮、郭玉梅學(xué)習(xí)的系列活動(dòng)，增強(qiáng)了教師的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、先鋒意識(shí)；32中組織全體黨員觀看了李桂蓮老師的先進(jìn)事跡，書(shū)記還親自編寫(xiě)了學(xué)習(xí)資料。教育局機(jī)關(guān)、57中制作了學(xué)習(xí)明白卡，使學(xué)習(xí)內(nèi)容看得見(jiàn)，摸得著。二是學(xué)習(xí)形式“活”。既有書(shū)記上黨課，又有活動(dòng)征文；既有外出學(xué)習(xí)、警示教育，又有優(yōu)秀黨員事跡報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等，各種學(xué)習(xí)活動(dòng)穿插進(jìn)行，使得廣大黨員始終保持較高的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。今年五月，教育局組織機(jī)關(guān)全體和各中小學(xué)校長(zhǎng)書(shū)記到**名校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)；暑期，各學(xué)校將采取各種形式讓教師走出去取經(jīng)學(xué)習(xí)，在開(kāi)闊視野、創(chuàng)新理念的同時(shí)，釋放壓力、放松心情、減緩疲勞；教育局機(jī)關(guān)、7中、柳辛莊小學(xué)、石紡路小學(xué)等20個(gè)單位組織全體黨員和入黨積極分子，赴革命圣地進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，回顧黨的發(fā)展歷程，接受革命傳統(tǒng)教育；與此同時(shí)，四中、23中、32中、89中、東馬路小學(xué)、長(zhǎng)征三小等校開(kāi)展了“讓身邊典型亮起來(lái)、先鋒模范在身邊”優(yōu)秀黨員事跡報(bào)告會(huì)、座談會(huì)；實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、57中舉辦了黨史展覽。三是學(xué)習(xí)效果“實(shí)”。在學(xué)習(xí)要求上，做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)有筆記，學(xué)習(xí)有心得，把原文學(xué)習(xí)、典型引路、座談?dòng)懻摗⒔涣餍牡糜袡C(jī)結(jié)合起來(lái)，深化了學(xué)習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期目的。教育局機(jī)關(guān)、4中、**西路小學(xué)、栗勝路小學(xué)對(duì)優(yōu)秀活動(dòng)征文在公開(kāi)欄進(jìn)行了展示，營(yíng)造比學(xué)趕幫超的氛圍。在學(xué)習(xí)中，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加集中學(xué)習(xí)、帶頭遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，帶頭做好筆記、帶頭撰寫(xiě)心得體會(huì)，全局上下形成了“一級(jí)帶著一級(jí)學(xué)，一級(jí)做給一級(jí)看”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，收到了預(yù)期的效果。與此同時(shí)，在教育系統(tǒng)開(kāi)展了先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀黨員的評(píng)選申報(bào)工作，目前共選出先進(jìn)基層黨組織5個(gè)，優(yōu)秀黨員12個(gè)，向市推薦“十佳黨員”優(yōu)秀教師2名，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)，采取行之有效的措施，真正使典型樹(shù)起來(lái)，標(biāo)桿立起來(lái)，形成了人人崇尚先進(jìn)、人人學(xué)習(xí)先進(jìn)、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
三、深化系列活動(dòng)，努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。
全局上下以開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展了形式多樣的系列活動(dòng)，為組織創(chuàng)先進(jìn)，黨員爭(zhēng)優(yōu)秀提供了很好的平臺(tái)。東馬路小學(xué)開(kāi)展了創(chuàng)建先進(jìn)基層黨支部，規(guī)范黨員發(fā)展程序的系列活動(dòng)，促進(jìn)規(guī)范了日常黨務(wù)工作的開(kāi)展；吳義小學(xué)開(kāi)展了“亮身份、樹(shù)形象、顯作用”系列活動(dòng)和四中開(kāi)展了“亮身份、樹(shù)形象、做表率、爭(zhēng)先進(jìn)”系列主題活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)；32中開(kāi)展了黨員承諾踐諾活動(dòng)的系列報(bào)道，將在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型逐一進(jìn)行公示，使人人心中有目標(biāo)，個(gè)個(gè)心中有標(biāo)桿。全區(qū)教育系統(tǒng)通過(guò)開(kāi)展“一面旗一盞燈”和黨員戴牌上崗活動(dòng)，要求在每個(gè)黨員佩戴黨徽，工作桌上設(shè)置“黨員崗位工作牌”，每一個(gè)黨員要通過(guò)模范行動(dòng)充分把“干部作風(fēng)”展示出來(lái)，時(shí)時(shí)警醒和激勵(lì)自己。廣大黨員堅(jiān)持從政治高度去深刻認(rèn)識(shí)和理解，使活動(dòng)開(kāi)展有抓手、有載體，使全體黨員都動(dòng)起來(lái)、學(xué)進(jìn)去、走出去、扎下去，通過(guò)活動(dòng)觸動(dòng)思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。
四、與教育教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮先鋒作用。
在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，全局黨員干部圍繞“下基層、訪群眾、解難題、促發(fā)展”活動(dòng)，堅(jiān)持“重心下移抓基層”的工作思路，進(jìn)一步解決影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題，解決師生各種實(shí)際困難?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，教育局班子深入中小學(xué)蹲點(diǎn)調(diào)研近20次，先后深入到學(xué)校聽(tīng)課10次；機(jī)關(guān)各科室認(rèn)真貫徹全局動(dòng)員大會(huì)上精神，以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師為重點(diǎn)，圍繞幫助學(xué)校提高學(xué)校質(zhì)量開(kāi)展各種服務(wù)與幫助，樹(shù)立學(xué)校優(yōu)先、教師優(yōu)先、教學(xué)優(yōu)先意識(shí)，深入學(xué)校調(diào)研，實(shí)現(xiàn)重心下移，幫助學(xué)校積極破解難題。區(qū)教研室將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、提高教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合，明確了“認(rèn)真學(xué)習(xí)、服務(wù)學(xué)校、提高質(zhì)量、樹(shù)立形象”的活動(dòng)要求，深入到學(xué)校聽(tīng)課350余節(jié)，集體深入學(xué)校30余次，人均聽(tīng)課50節(jié)，與教師面對(duì)面說(shuō)課超過(guò)450人次，幫助學(xué)校和教師解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題；局行政科經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確了“服務(wù)教學(xué)中心，服務(wù)基層學(xué)?！钡娜蝿?wù)目標(biāo)與要求，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、監(jiān)管意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提倡“主動(dòng)聯(lián)系、主動(dòng)幫助，主動(dòng)作為”，后勤變前勤，促進(jìn)了教育教學(xué)的有序開(kāi)展。教師效績(jī)工資是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工作，是鼓勵(lì)大家創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的`一個(gè)平臺(tái)，人事科、各學(xué)校在充分征求教代會(huì)和廣大教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，穩(wěn)妥推進(jìn)工作的開(kāi)展。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在圓滿完成本職工作的同時(shí)，注重工作重心的下移，深入課堂教學(xué)第一線，積極參與教育教學(xué)實(shí)踐，聽(tīng)課、聽(tīng)班會(huì)、聽(tīng)家長(zhǎng)會(huì)、參加和指導(dǎo)教研活動(dòng)，做到每節(jié)聽(tīng)課結(jié)束后，都與授課教師進(jìn)行認(rèn)真的交流，與教師一起研究教學(xué)、教法，對(duì)教師進(jìn)行具體指導(dǎo)，給教師指出不足，及時(shí)幫助和解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和困難，對(duì)一線教師傾注更多的人文關(guān)懷，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高和學(xué)校健康和諧發(fā)展。各學(xué)校通過(guò)在黨員教師中開(kāi)展開(kāi)展“一幫一、一對(duì)紅”、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀班主任評(píng)比、崗位奉獻(xiàn)等活動(dòng)，激發(fā)了黨員教師在教育、教學(xué)等工作中的爭(zhēng)先意識(shí)，先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮。通過(guò)基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，帶動(dòng)和影響廣大教職員工積極參加，在全系統(tǒng)形成競(jìng)相爭(zhēng)創(chuàng)、互相趕超的良好氛圍。目前，全局上下圍繞教育局落實(shí)雙基戰(zhàn)略，打造優(yōu)質(zhì)教育這個(gè)中心工作，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，始終把師生滿意、家長(zhǎng)滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，把全部心思和精力集中到高效率、提質(zhì)量、創(chuàng)特色上來(lái)，進(jìn)一步樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、忠實(shí)履責(zé)的良好形象，促進(jìn)各基層黨組織和黨員干部增強(qiáng)宗旨觀念和責(zé)任意識(shí)，形成了校長(zhǎng)激情創(chuàng)業(yè)、教師幸福奉獻(xiàn)、學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
當(dāng)前，教育局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)第二階段工作正全面有序鋪開(kāi)，我們將按照上級(jí)統(tǒng)一部署，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作求創(chuàng)新，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入與延伸，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與建立學(xué)習(xí)型黨組織相結(jié)合，與加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與日常教育教學(xué)工作項(xiàng)結(jié)合，與推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展相結(jié)合，不斷提高全體黨員干部的整體素質(zhì)，發(fā)揮廣大黨員在爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)的帶頭作用，大力營(yíng)造組織爭(zhēng)先進(jìn)，黨員爭(zhēng)優(yōu)秀的氛圍，切實(shí)提高黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
總之，**區(qū)教育局黨委在上級(jí)部門的大力支持幫助下，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的推動(dòng)下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立足本職崗位，充分發(fā)揮一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一盞燈，一名黨員一面旗幟的作用，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍，學(xué)校的教育教學(xué)工作有了質(zhì)的飛躍，區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育喜結(jié)碩果，在中考中奪冠折桂，再創(chuàng)佳績(jī)，全市中考成績(jī)前十名中，我區(qū)占有三席，為**爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇二
縣農(nóng)發(fā)局在市委組織部的統(tǒng)一布置下，認(rèn)真開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，現(xiàn)將全年的的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署。
局黨組（委）高度重視，召開(kāi)專門會(huì)議，周密部署。一是成立組織，明確責(zé)任。為確?；顒?dòng)取得效果，成立了由書(shū)記、局長(zhǎng)李晨之同志擔(dān)任組長(zhǎng)的局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，局政工科負(fù)責(zé)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)日常工作。二是制定了實(shí)施方案。三是搞好思想宣傳活動(dòng)。召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，各黨支部利用組織活動(dòng)等時(shí)機(jī)開(kāi)展思想宣傳活動(dòng)；通過(guò)深入動(dòng)員、認(rèn)真學(xué)習(xí)，黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性的理解，形成了廣大黨員立足本職爭(zhēng)優(yōu)秀，發(fā)揮共產(chǎn)黨員在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中的先鋒模范作用，把黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展的.優(yōu)勢(shì)，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、明確主題，扎實(shí)開(kāi)展，深入推進(jìn)。
護(hù)群眾合法權(quán)益”工作原則，深化“聚民心、解民憂、惠民生”實(shí)踐活動(dòng)。深入實(shí)施“民生工程”。三是加強(qiáng)基層組織建設(shè)。各黨支部大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式，建設(shè)高素質(zhì)黨支部帶頭人隊(duì)伍，五個(gè)機(jī)關(guān)黨支部通過(guò)富民興村對(duì)口幫扶活動(dòng)，與金橋鎮(zhèn)舟渡等十二個(gè)村黨支部互幫互建，帶動(dòng)基層政權(quán)建設(shè)和基層群眾組織、經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等各類基層組織建設(shè)?！捌咭弧鼻跋?，通過(guò)走訪、座談形式開(kāi)展了共慶活動(dòng)，還發(fā)動(dòng)廣大黨員捐款，深入農(nóng)院慰問(wèn)了40戶老黨員和困難群眾。離退休黨支部組織召開(kāi)了紅歌競(jìng)賽演唱會(huì)。
三、統(tǒng)籌兼顧，抓住關(guān)鍵，突出特色。
我局緊緊圍繞建設(shè)空港現(xiàn)代田園大城市和農(nóng)業(yè)農(nóng)村各項(xiàng)中心工作，組織黨員開(kāi)展崗位奉獻(xiàn)活動(dòng)、服務(wù)群眾活動(dòng)，深入推進(jìn)農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、“一環(huán)一線一片”示范建設(shè)，組織各科室黨員干部包鎮(zhèn)包村指導(dǎo)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)改革。在實(shí)施富民興村“三百工程”中，開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門包村、干部幫戶”活動(dòng)，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問(wèn)等活動(dòng)，各機(jī)關(guān)黨支部開(kāi)展落戶幫扶工作，結(jié)成幫扶對(duì)子，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開(kāi)展促進(jìn)業(yè)務(wù)工作任務(wù)的全面完成，用業(yè)務(wù)工作的成效來(lái)檢驗(yàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的成果。
不斷深化。農(nóng)用地規(guī)模經(jīng)營(yíng)質(zhì)量進(jìn)一步提高。扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)，引導(dǎo)農(nóng)戶采取轉(zhuǎn)包、入股、出租、轉(zhuǎn)讓等方式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作取得新突破。大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管扎實(shí)有效。戶，輻射帶動(dòng)農(nóng)戶3500余戶。建設(shè)農(nóng)業(yè)科技試驗(yàn)示范基地18個(gè)2.35萬(wàn)畝.引進(jìn)新品種31個(gè)，推廣先進(jìn)實(shí)用新技術(shù)16項(xiàng)，引進(jìn)推廣新機(jī)具150臺(tái)。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)1000人次，新發(fā)展大學(xué)生專合組織4個(gè)。
自開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，黨員干部都真正做到以抓活動(dòng)促工作，使農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作有新思路、新舉措。圍繞中心任務(wù)，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)工程。各黨支部帶動(dòng)各科室廣泛開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)示范活動(dòng)，局黨組（委）引導(dǎo)各黨支部圍繞推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展，不斷轉(zhuǎn)變作風(fēng)、實(shí)干進(jìn)取，形成了比業(yè)務(wù)、比效率、比貢獻(xiàn)的濃厚氛圍。廣泛開(kāi)展了各種形式的服務(wù)群眾活動(dòng)，組織黨員開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問(wèn)等活動(dòng)。
在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)后，廣大黨員干部的精神風(fēng)貌、工作作風(fēng)都有了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，各項(xiàng)工作取得了新成效。但是離要求還有一定差距。我們將繼續(xù)采取措施，推動(dòng)創(chuàng)建先進(jìn)爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀活動(dòng)的順利開(kāi)展。
教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇三
為了深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)校教職工解放思想，更新觀念，緊抓機(jī)遇，開(kāi)拓進(jìn)取，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，結(jié)合五中工作實(shí)際，決定開(kāi)展以“三比三抓三爭(zhēng)當(dāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。
1、比形象，抓作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的表率。
五中校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)要帶頭改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)和文風(fēng)會(huì)風(fēng)，以率先垂范的精神引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。堅(jiān)持民主集中制和有關(guān)會(huì)議制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)和教研督導(dǎo)制，通過(guò)抓作風(fēng)建設(shè)提升執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)新力。
2、比能力，抓教育質(zhì)量，爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人的表率。
按照“辦人民滿意的教育、做學(xué)生喜愛(ài)的教師”要求，通過(guò)開(kāi)展“繼續(xù)解放思想，更新教育觀念”大討論，黨員“示范崗”和黨員“示范課”、賽教、樹(shù)典型等項(xiàng)活動(dòng)帶動(dòng)和促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高教師的政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為青年教師脫穎而出，積極創(chuàng)造條件，提供各類培訓(xùn)機(jī)會(huì)，定期召開(kāi)青年教師工作會(huì)、開(kāi)展青年教師匯報(bào)教學(xué)，幫助青年教師盡快成為教育教學(xué)骨干。
3、比業(yè)績(jī)，抓高中新課改，爭(zhēng)當(dāng)發(fā)展創(chuàng)新的表率。
課改是今年五中工作的重心，廣大教師積極投身高效課堂建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，適應(yīng)新的教學(xué)模式，不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性。
教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇四
xx區(qū)教育系統(tǒng)在市委教育工委、市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委、區(qū)政府的指導(dǎo)下，堅(jiān)持立德樹(shù)人，圍繞培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本目標(biāo)，把學(xué)生志愿服務(wù)作為學(xué)生思想政治教育和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，狠抓教育引導(dǎo)、活動(dòng)開(kāi)展、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校深入推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)取得了良好成效。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度。
為確保學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，各中小學(xué)及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。各學(xué)校通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等有利時(shí)機(jī)，廣泛進(jìn)行思想動(dòng)員。同時(shí)，充分利用宣傳欄、電子屏、板報(bào)、橫幅和宣傳標(biāo)語(yǔ)等載體，積極開(kāi)展“弘揚(yáng)志愿精神、促進(jìn)校園和諧”宣傳活動(dòng)，深入引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在生活上艱苦樸素，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè)，為深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)營(yíng)造出了濃郁的活動(dòng)氛圍。
二、深入推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)規(guī)范化、制度化。
（一）規(guī)范志愿者招募注冊(cè)。
志愿者的招募和注冊(cè)，是組織引導(dǎo)學(xué)生參加志愿服務(wù)的重要環(huán)節(jié)。目前教育系統(tǒng)共成立1個(gè)xx區(qū)教育系統(tǒng)服務(wù)總隊(duì)，54個(gè)志愿服務(wù)分隊(duì)，中小學(xué)幼兒園全覆蓋。全區(qū)14周歲以上學(xué)生xxxxx人，網(wǎng)上注冊(cè)志愿者xxxx人，覆蓋率達(dá)xx%。
（二）加強(qiáng)志愿者培訓(xùn)管理。
做好志愿者的教育培訓(xùn)和日常管理，是提高志愿者素質(zhì)和志愿服務(wù)水平的前提和基礎(chǔ)。渝中區(qū)教委始終堅(jiān)持培訓(xùn)與服務(wù)并重的原則，根據(jù)志愿服務(wù)項(xiàng)目的要求，通過(guò)集中輔導(dǎo)、座談交流、案例分析等方式，對(duì)學(xué)生志愿者進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和技能培訓(xùn)，提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)能力和服務(wù)水平。xx年，共舉行各類培訓(xùn)xxxxx余人次。
（三）建立志愿服務(wù)記錄制度。
志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后，由各校園根據(jù)統(tǒng)一的內(nèi)容、格式和記錄方式，對(duì)志愿者的服務(wù)進(jìn)行及時(shí)、完整、準(zhǔn)確記錄，為表彰激勵(lì)提供依據(jù)。xx年，全區(qū)學(xué)生志愿者服務(wù)總時(shí)數(shù)為xxxxxx小時(shí)。
（四）健全志愿服務(wù)激勵(lì)機(jī)制。
區(qū)教委按照有關(guān)規(guī)定建立了志愿者星級(jí)認(rèn)定制度，根據(jù)志愿者的服務(wù)時(shí)間和服務(wù)質(zhì)量，對(duì)志愿者給予相應(yīng)的星級(jí)認(rèn)定。建立志愿者嘉許制度，褒揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)生志愿者，授予榮譽(yù)稱號(hào)。建立志愿服務(wù)回饋制度，學(xué)生志愿者利用參加志愿服務(wù)的工時(shí)，換取一定的社區(qū)服務(wù)，同時(shí)在就學(xué)、就業(yè)等方面享受優(yōu)惠或優(yōu)待。
三、搞好結(jié)合融入，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
各學(xué)校緊密結(jié)合教育工作和學(xué)校實(shí)際，將志愿服務(wù)融入教師教書(shū)育人全過(guò)程，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各環(huán)節(jié)，融入校園文化建設(shè)全過(guò)程，引導(dǎo)廣大師生主動(dòng)參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，大力推進(jìn)志愿服務(wù)工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
一是開(kāi)展重溫雷鋒事跡教育活動(dòng)。
號(hào)召?gòu)V大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學(xué)習(xí)雷鋒精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)發(fā)動(dòng)廣大師生尋找身邊典型，并進(jìn)行了廣泛宣傳和學(xué)習(xí)。同時(shí)，各中小學(xué)認(rèn)真組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒“6個(gè)1”活動(dòng)（即：學(xué)唱一首學(xué)雷鋒歌曲；講一個(gè)雷鋒故事；做一件學(xué)雷鋒實(shí)事；開(kāi)展一次學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會(huì)；采訪一位身邊的活雷鋒；寫(xiě)一篇學(xué)雷鋒心得體會(huì)），取得了良好的效果。
二是開(kāi)展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動(dòng)。
各中小學(xué)通過(guò)組織志愿宣講團(tuán)，利用知識(shí)講座、主題演講、座談問(wèn)答、實(shí)地調(diào)查等多種形式，為廣大中小學(xué)生普及了社會(huì)、生活和學(xué)生禮儀常識(shí)，開(kāi)展了推廣文明禮貌用語(yǔ)，倡導(dǎo)文明行為，普及了文明出行等常識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高了文明素養(yǎng)。
三是開(kāi)展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。
部分學(xué)校積極組織青少年志愿者開(kāi)展交通文明禮讓、遵章守紀(jì)宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)俗龅绞胤?、自律、?jǐn)慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)中，有力推動(dòng)廣大家長(zhǎng)帶頭守交通規(guī)則，并糾正了各種不文明交通行為，為我區(qū)創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境做出了積極努力。
四是開(kāi)展扶弱助困志愿服務(wù)活動(dòng)。
各學(xué)校通過(guò)組織團(tuán)（隊(duì)）員采取結(jié)對(duì)幫扶的辦法，進(jìn)一步深化了“手拉手”活動(dòng)，通過(guò)“一助一”“多助一”等方式，有針對(duì)性地為部分、有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人、下崗職工等群體，提供愛(ài)心幫助、親情溝通、文體娛樂(lè)等志愿服務(wù)，切實(shí)為困難群眾解決了生活難題，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)了志愿服務(wù)活動(dòng)。
五是開(kāi)展倡導(dǎo)綠色環(huán)保志愿服務(wù)。
各學(xué)校組織廣大中小學(xué)生開(kāi)展清掃學(xué)校附近衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、植綠護(hù)綠等實(shí)踐活動(dòng)，在全社會(huì)宣傳了低碳理念、節(jié)能減排、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)的理念，展示了當(dāng)代青少年良好的精神風(fēng)貌，為創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)、構(gòu)建和諧渝中作出了新的貢獻(xiàn)。
四、大力弘揚(yáng)志愿文化，著力打造志愿服務(wù)品牌。
志愿服務(wù)是美好的道德行為和重要的道德實(shí)踐。各校園都大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，廣泛普及服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的志愿服務(wù)理念，結(jié)合時(shí)代條件深入挖掘和闡發(fā)，進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，賦予志愿服務(wù)深厚的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，形成了渝中教育系統(tǒng)學(xué)生志愿服務(wù)品牌。曾家?guī)r小學(xué)的“小小志愿解說(shuō)隊(duì)”，創(chuàng)建了近三十年，成為曾家?guī)r學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)的品牌，學(xué)校依托曾家?guī)r周公館50號(hào)這個(gè)得天獨(dú)厚的革命教育基地和社會(huì)實(shí)踐基地，借力紅巖聯(lián)線的專業(yè)講解員作指導(dǎo)老師，讓孩子從一年級(jí)開(kāi)始就定期到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)，實(shí)踐，鍛煉。復(fù)旦中學(xué)“青藤社”是由學(xué)生自發(fā)組織的以志愿愛(ài)心奉獻(xiàn)服務(wù)為宗旨的`社團(tuán)，已有長(zhǎng)達(dá)五年的歷史。他們活躍在校園內(nèi)外，從小到無(wú)人售賣文具、大到發(fā)動(dòng)全校師生募捐，長(zhǎng)期資助長(zhǎng)壽、合川等地學(xué)校貧困生，譜寫(xiě)了一曲曲人間大愛(ài)的贊歌，增強(qiáng)了學(xué)生珍愛(ài)生命、珍惜幸福生活、感恩社會(huì)的意識(shí)。
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教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇五
會(huì)上，社區(qū)黨總支副書(shū)記匯報(bào)了社區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展情況。自社區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，社區(qū)成立了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并緊密聯(lián)系社區(qū)實(shí)際制定了具體的實(shí)施方案，及時(shí)召開(kāi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行整體部署，結(jié)合各支部活動(dòng)全面推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，社區(qū)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得了階段性的進(jìn)展。
社區(qū)黨總支先后開(kāi)展了黨員公開(kāi)承諾、向廣大居民征集關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)載體的金點(diǎn)子活動(dòng)，和駐區(qū)單位的代表開(kāi)展加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的討論和交流活動(dòng)，開(kāi)展大型便民服務(wù)活動(dòng)，清理社區(qū)的公共場(chǎng)地堆積物，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)省、市、區(qū)組織部及領(lǐng)導(dǎo)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作時(shí)的重要講話精神等系列活動(dòng)。同時(shí)，社區(qū)利用社區(qū)黨員空間qq群幫助社區(qū)在職黨員及流動(dòng)黨員了解社區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展情況并積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，群眾對(duì)黨員的認(rèn)可度加深了，黨員群眾關(guān)系有了明顯的改善，黨員的凝聚力和號(hào)召力明顯提高。強(qiáng)化了黨員責(zé)任，有效加強(qiáng)了黨員干部隊(duì)伍的日常教育和管理，提高本社區(qū)的服務(wù)功能、激發(fā)了廣大黨員的積極性、主動(dòng)性，提高了黨員們參與社區(qū)社會(huì)事務(wù)的激情。強(qiáng)化社區(qū)黨員干部的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、時(shí)間意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，基層組織的戰(zhàn)斗力堡壘作用有了新的加強(qiáng)，穩(wěn)定了社會(huì)秩序。
下一階段，社區(qū)要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會(huì)會(huì)議精神結(jié)合起來(lái)，在扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案的實(shí)施上下工夫，要將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作融入到日常工作中，體現(xiàn)在本職崗位上，通過(guò)黨組織、黨員的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，帶動(dòng)社區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展。全體黨員要以深入學(xué)習(xí)楷模先進(jìn)事跡為切入點(diǎn)，大力宣傳優(yōu)秀典型的先進(jìn)事跡，努力在聯(lián)通社區(qū)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，引領(lǐng)社區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展。
教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇六
同志們：
為深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求，認(rèn)清新形勢(shì)，適應(yīng)新常態(tài)，采取新舉措，全面做好20xx年教育體育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，經(jīng)局黨委研究，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全系統(tǒng)黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議。下面，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，既很重要，也很必要，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
我們要站在講政治的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感。
群眾對(duì)教育發(fā)展的迫切需求。
其次，加強(qiáng)學(xué)校黨建工作是立德樹(shù)人的現(xiàn)實(shí)需要。中小學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，如何讓處在人格塑造關(guān)鍵時(shí)期的中小學(xué)生“扣好人生的第一?？圩印?，最根本的就是要牢牢把握對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)而通過(guò)他們傳遞黨的主張，使孩子們聽(tīng)到黨的聲音;就是要以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想感召師生，以實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的共同目標(biāo)激勵(lì)師生，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)師生，不斷增強(qiáng)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
再次，加強(qiáng)學(xué)校黨建工作是從嚴(yán)治黨的迫切要求。近年來(lái)，各學(xué)校黨組織堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建、抓好黨建促教育”的理念，創(chuàng)新舉措，務(wù)實(shí)工作，取得了一系列的成績(jī)。但是，我們也應(yīng)該看到，現(xiàn)階段我市各學(xué)校黨建工作還存在著薄弱點(diǎn)：一是思想認(rèn)識(shí)不高，一些學(xué)校負(fù)責(zé)人存在重行政輕黨務(wù)、重教學(xué)輕黨建的傾向;二是黨組織的存在感不強(qiáng)，校園內(nèi)沒(méi)有明顯的黨的標(biāo)志，黨建活動(dòng)場(chǎng)所、黨員陣地建設(shè)缺乏;三是工作措施不力，少數(shù)學(xué)校黨組織凝聚力不強(qiáng)，活動(dòng)不健全，核心作用得不到發(fā)揮;四是管理教育不嚴(yán)，一些學(xué)校黨支部組織生活不健全，對(duì)黨員教師的教育、管理、監(jiān)督缺位，失之于寬、失之于軟;五是一些黨員教師大局觀念不夠，自我要求不嚴(yán)，少數(shù)黨員教師自由主義、個(gè)人主義盛行，對(duì)黨員身份的認(rèn)同感、自豪感下降，是非判斷模糊;等等。對(duì)這些存在的問(wèn)題必須從嚴(yán)整治，推動(dòng)中小學(xué)校黨的建設(shè)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
二、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，既是責(zé)任，也是本領(lǐng)，要切實(shí)做到履職盡責(zé)。
全系統(tǒng)各級(jí)黨組織要以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，真正把學(xué)校黨建工作抓實(shí)抓牢抓好。
一是我作為市教育體育局黨委書(shū)記，是市教育體育局黨委黨建工作第一責(zé)任人。在這里，我首先表態(tài)：要把抓黨建作為我的第一職責(zé)，切實(shí)履行好第一責(zé)任人的責(zé)任，經(jīng)常聽(tīng)取黨建工作匯報(bào)，深入開(kāi)展工作調(diào)研，大力支持黨建工作開(kāi)展;以普通黨員的身份，帶頭參加組織生活會(huì)和民主生活會(huì)，帶頭給黨員上黨課，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度;努力創(chuàng)造好黨建工作的條件和基礎(chǔ)，堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同落實(shí)，確保黨建工作順利開(kāi)展。
二是黨委委員要牢固樹(shù)立“帶頭抓”的意識(shí)，切實(shí)當(dāng)好“責(zé)任人”，不斷強(qiáng)化“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的觀念，起好帶頭示范、率先垂范作用，落實(shí)好監(jiān)督職責(zé)，尤其要明確自己是一名普通共產(chǎn)黨員的身份，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，參加所在支部和黨小組組織的活動(dòng);同時(shí)，又要明確自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，要發(fā)揮率先垂范作用，積極給黨員講黨課，發(fā)揮好監(jiān)督職責(zé)，把落實(shí)黨建責(zé)任制和業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，在抓業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，抓好分管范圍內(nèi)的黨建工作。
三是各學(xué)校黨組織要認(rèn)真履行黨建工作的具體責(zé)任。各學(xué)校黨組織書(shū)記要切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，把抓好黨建作為本職工作的第一要?jiǎng)?wù)，帶頭示范，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按黨章辦事、按制度辦事、按程序辦事，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本單位、本學(xué)校黨員干部圍繞中心、服務(wù)大局，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
四是各級(jí)黨組織要從嚴(yán)加強(qiáng)黨員干部監(jiān)督管理。從嚴(yán)治黨，重在從嚴(yán)管理干部，就是要用嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求黨員干部，用嚴(yán)的措施管理黨員干部，用嚴(yán)的紀(jì)律約束黨員干部，使黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止。監(jiān)督管理黨員干部決不允許失之于寬、失之于軟，要讓黨員干部時(shí)刻明白黨規(guī)黨紀(jì)絕不是“稻草人”，時(shí)刻牢記黨紀(jì)國(guó)法是帶電的高壓線，絕不能觸碰。局黨委、紀(jì)委和各學(xué)校黨組織要嚴(yán)格落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化教育監(jiān)督管理，對(duì)黨員干部中出現(xiàn)的一些苗頭性、傾向性的問(wèn)題要及時(shí)“拉拉袖子”、早提醒、早教育、早糾正;要綜合采用工作約談、信訪約談、提醒談話、教育談話、誡勉談話和通報(bào)批評(píng)等方式，著力抓早抓小抓苗頭。這6種教育、提醒、警示的方式，各學(xué)校必須要切實(shí)用好，并且要留有記錄，這是要納入學(xué)校重點(diǎn)工作考核的。對(duì)那些不聽(tīng)勸、不收斂、我行我素、頂風(fēng)違紀(jì)的，要態(tài)度堅(jiān)決、行動(dòng)果斷、措施有力，堅(jiān)決按照黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)肅處理，絕不姑息手軟，為建立清正廉潔的教育良好形象作出貢獻(xiàn)!
三、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，既要?jiǎng)?wù)虛，更要?jiǎng)?wù)實(shí)，要切實(shí)提升黨建實(shí)效。
各學(xué)校黨組織要結(jié)合學(xué)校工作的特點(diǎn)，貼近教職工的實(shí)際，虛功實(shí)做，真抓實(shí)干，以更寬廣的視野、更先進(jìn)的理念、更有力的舉措，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，辦好人民滿意的教育。
一是要抓基礎(chǔ)，推動(dòng)學(xué)校黨建工作規(guī)范化。制度是基礎(chǔ)，關(guān)鍵靠執(zhí)行。希望各學(xué)校黨組織要進(jìn)一步抓好相關(guān)制度的落實(shí)，尤其是“三會(huì)一課”制度、政治學(xué)習(xí)制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨務(wù)公開(kāi)制度、民主評(píng)議黨員制度等，必須堅(jiān)持下去，確保黨員教師的組織生活正常化，全體教師的政治學(xué)習(xí)常態(tài)化，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)教育經(jīng)?；?。局黨委將嚴(yán)格檢查，加強(qiáng)督查，納入考核，促進(jìn)運(yùn)行不正常、不規(guī)范的學(xué)校黨組織強(qiáng)行入軌。
二是要抓融合，推動(dòng)學(xué)校黨建工作常態(tài)化。學(xué)校黨組織要在落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的前提下，找準(zhǔn)自己的職責(zé)定位，緊緊圍繞教書(shū)育人這一中心任務(wù)，找準(zhǔn)黨建工作和教育教學(xué)及各項(xiàng)工作的結(jié)合點(diǎn)。黨組織發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，主要體現(xiàn)在保證社會(huì)主義辦學(xué)方向、服務(wù)教育教學(xué)中心、參與重大問(wèn)題決策、建設(shè)黨員隊(duì)伍和師資隊(duì)伍、強(qiáng)化監(jiān)督等方面。黨建工作是否有力量，首先取決于領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，領(lǐng)導(dǎo)干部為人公道正派，在大是大非的問(wèn)題上旗幟鮮明，工作兢兢業(yè)業(yè)，才有說(shuō)服力;領(lǐng)導(dǎo)干部形象不佳，要求教師樹(shù)好形象，只會(huì)適得其反。其次取決于活動(dòng)的質(zhì)量，活動(dòng)要有針對(duì)性、實(shí)效性，一味灌輸說(shuō)教、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)滿天飛，是蒼白無(wú)力、徒勞無(wú)益的，各學(xué)校黨組織要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群團(tuán)組織，經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近師生實(shí)際的活動(dòng)，用實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)來(lái)凝聚人心、建樹(shù)形象、擴(kuò)大影響。學(xué)校黨建工作的著力點(diǎn)要放在兩個(gè)方面，一方面，對(duì)教師加強(qiáng)思想政治教育和師德師風(fēng)教育，要嚴(yán)肅政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，營(yíng)造講政治、講正氣的良好氛圍。另一方面，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)德育教育，特別是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀融優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明于一體，是學(xué)校德育工作最重要的內(nèi)容，我們要以生動(dòng)豐富的形式展示價(jià)值觀、滲透價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品德、道德情操，樹(shù)立科學(xué)理性的價(jià)值觀。
三是要抓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校黨建工作特色化。近幾年，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“七彩黨建”、郝斌中學(xué)的“陽(yáng)光黨建”等創(chuàng)新舉措，不僅為學(xué)校黨建工作增加了亮點(diǎn)，而且有效地提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。各學(xué)校黨組織也要結(jié)合自身實(shí)際，大膽創(chuàng)新，積極探索學(xué)校黨建工作的新途徑、新模式、新舉措，使黨建工作更加豐富、更加完善、更加貼近實(shí)際。從今年開(kāi)始，我們要啟動(dòng)“一校一品”黨建特色文化品牌創(chuàng)建活動(dòng)，著力推進(jìn)學(xué)校文化和黨建文化建設(shè)，各學(xué)校要積極探索，努力形成植根教育教學(xué)、具有時(shí)代特征、彰顯學(xué)校特點(diǎn)的黨建文化品牌。
四、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，既要厚愛(ài)，更要嚴(yán)管，要切實(shí)筑牢思想法紀(jì)防線。
各學(xué)校黨組織必須切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任，要帶頭學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔從政，督促?gòu)V大教師廉潔從教，認(rèn)真排查和整治侵害群眾利益的不正之風(fēng)，杜絕違背黨紀(jì)政紀(jì)和師德規(guī)范的行為。
一要實(shí)行最嚴(yán)公車管理。大家千萬(wàn)不要在公車私用、公款吃喝等方面犯下低級(jí)錯(cuò)誤。這一點(diǎn)，一定要給你學(xué)校的班子成員、中層干部和司機(jī)們講清楚。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)公務(wù)用車的日常監(jiān)管，嚴(yán)禁公車私用和違規(guī)使用公車，嚴(yán)禁出現(xiàn)現(xiàn)金結(jié)算加油、非定點(diǎn)加油和維修等現(xiàn)象。節(jié)假日期間，學(xué)校公車一律停放在學(xué)校院內(nèi)。對(duì)公車違規(guī)違紀(jì)的，堅(jiān)決先免職再?gòu)闹靥幏?。教育系統(tǒng)決不能再出現(xiàn)公車私用事件了。
二要從嚴(yán)規(guī)范婚喪嫁娶。公職人員操辦婚喪嫁娶事宜，這是紀(jì)委非常關(guān)注的。對(duì)我們教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，不但要嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部婚喪嫁娶大操大辦，就是普通教職工婚喪嫁娶也要嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行。當(dāng)前，有的同志對(duì)此還沒(méi)有清醒認(rèn)識(shí)，有的干部仍然參加單位教職工的婚宴，有的教職工操辦婚宴時(shí)仍然給單位人員發(fā)放請(qǐng)?zhí)?。這些都是違規(guī)或者涉嫌違規(guī)的。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)蓬萊市領(lǐng)導(dǎo)干部婚喪嫁娶等事宜事前、事后兩個(gè)報(bào)告單，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要上報(bào)局監(jiān)察室審批備案，學(xué)校中層干部和其他教職員工要由本單位審批備案，教職工或其子女婚宴情況，學(xué)校必須要有審批備案。
三要嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策。各學(xué)校要切實(shí)遵守國(guó)家對(duì)各級(jí)各類學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的管理規(guī)定，不得將國(guó)家明令禁止或明確規(guī)定應(yīng)納入公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的項(xiàng)目列為服務(wù)性收費(fèi)代收費(fèi)項(xiàng)目(如，講義資料、試卷、取暖、降溫、飲水、校園安全保衛(wèi)費(fèi)等)，決不允許超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍甚至自立項(xiàng)目亂收費(fèi)，決不允許自制自購(gòu)票據(jù)或不開(kāi)票據(jù)收費(fèi)。要嚴(yán)格執(zhí)行教材教輔材料準(zhǔn)入制度，堅(jiān)持“一科一輔”和“學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意”的原則，嚴(yán)禁在上級(jí)教育部門公布的推薦目錄之外向?qū)W生推薦征訂、強(qiáng)制訂購(gòu)圖書(shū)、報(bào)刊、雜志等。要嚴(yán)肅查處違背自愿原則訂購(gòu)教輔材料，以及以指定參考、暗示誘導(dǎo)等方式搞“一科多輔”等侵害群眾利益的行為。
四要切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。要一以貫之從嚴(yán)治理在職教師有償家教、從事微商或第二職業(yè)等行為，要加強(qiáng)對(duì)體罰和變相體罰學(xué)生問(wèn)題的整治力度。各學(xué)校要切實(shí)履行好主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，從真正關(guān)愛(ài)教師的角度出發(fā)，對(duì)教師嚴(yán)格要求，嚴(yán)加約束，不能因?yàn)榻處煶霭l(fā)點(diǎn)是好的，就可以不顧學(xué)生的尊嚴(yán)體驗(yàn)，不顧方式方法的合法性，各學(xué)校決不能忽視、遷就教師的錯(cuò)誤行為、偏激行為，堅(jiān)決避免對(duì)教師管理失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象發(fā)生。要深入開(kāi)展廉潔從教警示教育活動(dòng)。各學(xué)校要全面貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》(簡(jiǎn)稱“六條禁令”)，經(jīng)常組織開(kāi)展廉潔從教警示教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部教師堅(jiān)決抵制收受禮品禮金、接受宴請(qǐng)等利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的行為。
五要強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)。動(dòng)員千遍，不如問(wèn)責(zé)一次。隨著管黨治黨重?fù)?dān)越壓越實(shí)，問(wèn)責(zé)之弦也越繃越緊，如果還將責(zé)任喊在嘴上，浮在面上，領(lǐng)導(dǎo)不力，不抓不管，導(dǎo)致不正之風(fēng)滋長(zhǎng)蔓延，或者對(duì)存在的問(wèn)題不查處、不報(bào)告的，高懸的問(wèn)責(zé)之劍隨時(shí)都會(huì)落下。在我們教育系統(tǒng)，重點(diǎn)要提醒的是在教輔資料的選用、招生錄取、基建項(xiàng)目、食堂管理、補(bǔ)課收費(fèi)五個(gè)方面，要陽(yáng)光操作，遵規(guī)守紀(jì)。過(guò)去，我們有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于當(dāng)老好人，怕得罪人，明知本學(xué)校存在一些問(wèn)題，往往是揣著明白裝糊涂，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。在這樣一種氛圍中，主體責(zé)任能落實(shí)下去嗎?各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和班子成員，從現(xiàn)在開(kāi)始真的需要認(rèn)真對(duì)待自己所擔(dān)負(fù)的主體責(zé)任。要抓早抓小、查早查小，防止小問(wèn)題演變成大問(wèn)題、苗頭性問(wèn)題演變成嚴(yán)重性問(wèn)題、一個(gè)人的問(wèn)題演變成一群人的問(wèn)題。校長(zhǎng)、書(shū)記不能再以一句“我不知道、我沒(méi)管”為由，以脫干系，最終反而會(huì)成為追究主體責(zé)任的依據(jù)。作為一級(jí)黨組織、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)持原則、敢抓敢管，既是對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。正如所告誡的，“落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任是黨的重托，不要等問(wèn)責(zé)問(wèn)到自己頭上了還覺(jué)得委屈”。
同志們，加強(qiáng)教育體育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，希望大家繼續(xù)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的理念，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng)，展現(xiàn)奮發(fā)有為的風(fēng)貌，進(jìn)一步強(qiáng)化黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，用良好的黨風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為促進(jìn)全市教育體育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證!
謝謝大家!
教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇七
我區(qū)在領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)中，注重在“實(shí)、活、嚴(yán)”上下功夫，健全制度，創(chuàng)新形式，突出了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的針對(duì)性、多樣性、時(shí)效性，有利推動(dòng)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展。
一是內(nèi)容上求“實(shí)”，變“廣泛性”要求為“具體化”結(jié)合。
全區(qū)以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，**強(qiáng)區(qū)”為主題，注重圍繞中心工作、本職工作、為民辦實(shí)事三個(gè)方面明確點(diǎn)評(píng)內(nèi)容，把班子建設(shè)、年內(nèi)重點(diǎn)工作、解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題情況、黨組織和黨員承諾踐諾情況納入必點(diǎn)內(nèi)容，確保領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)到“要害”。對(duì)班子重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、構(gòu)建和諧、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)等方面情況；對(duì)黨員干部重點(diǎn)在帶頭爭(zhēng)創(chuàng)、工作態(tài)度、執(zhí)行能力、績(jī)效廉潔和黨員承諾踐諾情況以及存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。杜絕了點(diǎn)評(píng)形式與點(diǎn)評(píng)內(nèi)容相脫節(jié)、兩張皮的現(xiàn)象，增強(qiáng)了點(diǎn)評(píng)的操作性和針對(duì)性。
二是形式上求“活”，變“一個(gè)調(diào)”盤點(diǎn)為“個(gè)性化”展示。
一是現(xiàn)場(chǎng)一線點(diǎn)評(píng)，搞好指導(dǎo)全力跟進(jìn)。7月份以來(lái)，區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入聯(lián)系點(diǎn)，對(duì)照活動(dòng)要求，逐一點(diǎn)評(píng)各基層黨組織和黨員開(kāi)展公開(kāi)承諾的情況。區(qū)委書(shū)記李斌在**路街道辦事處點(diǎn)評(píng)時(shí)，明確要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要把承諾事項(xiàng)與年度目標(biāo)任務(wù)、班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、陣地建設(shè)、學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)結(jié)合起來(lái)，為區(qū)級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展點(diǎn)評(píng)作出了表率。根據(jù)“誰(shuí)聯(lián)系、誰(shuí)點(diǎn)評(píng)”的原則，區(qū)委聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政主要負(fù)責(zé)人的承諾。區(qū)直部門黨組織負(fù)責(zé)人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街黨委書(shū)記分別對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)班子成員的承諾進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。區(qū)直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委所轄黨組織和黨員的承諾由所屬黨組織負(fù)責(zé)人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)主要采取會(huì)議點(diǎn)評(píng)、書(shū)面點(diǎn)評(píng)和工作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行。點(diǎn)評(píng)時(shí)，支部有記錄，并在會(huì)后填寫(xiě)《黨組織和黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)表》，對(duì)黨組織承諾的主要指標(biāo)和黨員承諾的共性指標(biāo)、分類指標(biāo)按優(yōu)秀、良好、一般、差四個(gè)等次進(jìn)行劃分，并給出總評(píng)意見(jiàn)。同時(shí)，對(duì)不符合要求的承諾、未能認(rèn)真踐行承諾的，點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)指出存在問(wèn)題，提出整改方向。目前，全區(qū)30多名區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)已深入各黨組織點(diǎn)評(píng)30場(chǎng)次，到30多個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目施工地點(diǎn)、12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)12場(chǎng)次。
二是會(huì)議集中點(diǎn)評(píng)，確保質(zhì)量深入推進(jìn)。結(jié)合月、季度工作總結(jié)和安排，對(duì)下級(jí)黨組織進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)結(jié)合“七一”、“中秋”、“國(guó)慶”節(jié)前走訪慰問(wèn)、農(nóng)村黨建工作現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，對(duì)各基層黨組織和黨員公開(kāi)承諾等創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了集中點(diǎn)評(píng)。目前，已開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)296人次，點(diǎn)評(píng)了339個(gè)基層黨組織，9812名黨員，提出點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)300余條。
三是報(bào)送資料書(shū)面點(diǎn)，拓展領(lǐng)域不斷促進(jìn)。針對(duì)部分領(lǐng)導(dǎo)因工作關(guān)系不能深入黨組織參加點(diǎn)評(píng)的情況，采取向點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送黨組織和黨組織主要負(fù)責(zé)人書(shū)面點(diǎn)評(píng)材料，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
三是制度上求“嚴(yán)”，變“提點(diǎn)式”意見(jiàn)為“長(zhǎng)期性”堅(jiān)持。
一是日常管理機(jī)制，建立了點(diǎn)評(píng)檔案，對(duì)點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)黨員、點(diǎn)評(píng)時(shí)間、點(diǎn)評(píng)內(nèi)容、整改落實(shí)情況等內(nèi)容建立臺(tái)賬，實(shí)行整改銷號(hào)。
二是整改落實(shí)機(jī)制，對(duì)提出的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)，及時(shí)向相關(guān)黨員反饋，并以書(shū)面形式在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)，督促個(gè)人整改到位。
三是評(píng)比機(jī)制，把領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)情況和黨員爭(zhēng)優(yōu)成效結(jié)合起來(lái)，納入各項(xiàng)評(píng)比工作中，對(duì)工作成效明顯的切實(shí)予以肯定推介，對(duì)整改不力，群眾反映強(qiáng)烈的，進(jìn)行嚴(yán)肅相應(yīng)處理。如：小江湖街道辦事處黨委領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)緊密結(jié)合現(xiàn)階段重點(diǎn)工作、當(dāng)前正在做的中心工作和黨組織、黨員公開(kāi)承諾踐諾情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)點(diǎn)評(píng)內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)范，要求對(duì)黨組織的點(diǎn)評(píng)對(duì)照“五個(gè)好”目標(biāo)堅(jiān)持“6個(gè)必點(diǎn)”：既創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的整體推進(jìn)情況必點(diǎn)、中心工作和重點(diǎn)任務(wù)完成情況必點(diǎn)、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改情況必點(diǎn)、加強(qiáng)黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)情況必點(diǎn)、公開(kāi)承諾履行情況必點(diǎn)、存在問(wèn)題及努力方向必點(diǎn)；對(duì)黨員的點(diǎn)評(píng)對(duì)照“五帶頭”標(biāo)準(zhǔn)做到“4個(gè)必點(diǎn)”：既參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況必點(diǎn)、踐行承諾崗位爭(zhēng)優(yōu)情況必點(diǎn)、聯(lián)系群眾服務(wù)群眾情況必點(diǎn)、存在不足及努力方向必點(diǎn)。通過(guò)規(guī)范完善點(diǎn)評(píng)內(nèi)容，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的操作性。
教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇八
隨著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的進(jìn)一步深入，鄉(xiāng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作納入日常工作范疇，集思廣益，大家想法子、出點(diǎn)子，目標(biāo)只有一個(gè)――就是將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作與中心工作、日常工作、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題牢牢結(jié)合起來(lái)，采取了會(huì)議集中點(diǎn)評(píng)、工作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、個(gè)別談話點(diǎn)評(píng)、面對(duì)面相互點(diǎn)評(píng)、背對(duì)背意見(jiàn)箱點(diǎn)評(píng)、群眾點(diǎn)評(píng)、邀請(qǐng)人大政協(xié)代表點(diǎn)評(píng)等模式，將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)落實(shí)到了各黨支部和全體黨員，使點(diǎn)評(píng)活動(dòng)取得了一定的成效。
一、點(diǎn)評(píng)模式靈活。
結(jié)合縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的安排部署，結(jié)合實(shí)際，具體情況具體對(duì)待，著力于突出點(diǎn)評(píng)的針對(duì)性、多樣性和時(shí)效性，采取靈活多樣的點(diǎn)評(píng)模式有效推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入。
1、組織會(huì)議集中點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作的基本模式是組織召開(kāi)會(huì)議集中點(diǎn)評(píng)。一是組織召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)民主生活會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，會(huì)上總結(jié)成績(jī)充分、提出意見(jiàn)中懇、批評(píng)與自我批評(píng)動(dòng)真格、查找問(wèn)題深入、制定整改措施具體，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。二是對(duì)各村支部書(shū)記集中點(diǎn)評(píng)支部班子和支部書(shū)記本人在創(chuàng)先爭(zhēng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)所取得的成績(jī)和存在的不足，從班子團(tuán)結(jié)、工作實(shí)效、發(fā)揮作用、群眾滿意等多個(gè)方面敢于講真話、敢于動(dòng)真格，指缺點(diǎn)不講情面、擺問(wèn)題實(shí)事求是、提要求切合實(shí)際。三是各支部分別召開(kāi)支部大會(huì)，支部書(shū)記在會(huì)上對(duì)支部全體黨員有關(guān)黨性原則、政治覺(jué)悟、為民服務(wù)、發(fā)揮作用等方面有實(shí)說(shuō)實(shí)、對(duì)事對(duì)人，不搞表面文章、不走過(guò)場(chǎng)、不怕得罪人。
2、工作現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)點(diǎn)評(píng)為增強(qiáng)點(diǎn)評(píng)的時(shí)效性，黨政領(lǐng)導(dǎo)分別到各黨支部去督查指導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的開(kāi)展進(jìn)度，檢查各基層黨員在實(shí)際工作中的履職履責(zé)情況以及了解和解決他們工作中的實(shí)際困難和具體問(wèn)題。在田間地頭、在企業(yè)、在工地、在項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，具體情況具體對(duì)待，具體問(wèn)題具體解決，隨時(shí)隨地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定成績(jī)、指出不足，提出要求、給予鼓勵(lì)。
3、個(gè)別談話重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)通過(guò)深入各黨支部調(diào)查了解，對(duì)部分黨員以個(gè)別談話的模式重點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)受到各支部重點(diǎn)推介，能積極支持支部工作，模范帶頭作用發(fā)揮明顯，工作成績(jī)的'黨員予以肯定，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中積極要求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技，帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富，成長(zhǎng)進(jìn)步較快的黨員進(jìn)行思想交流，為他們打氣，給他們提供政策扶持；對(duì)思想退步，游手好閑甚至于影響內(nèi)部團(tuán)結(jié)、阻礙村級(jí)發(fā)展建設(shè)的個(gè)別黨員進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)和幫教，幫助他改造思想端正態(tài)度；對(duì)其中極個(gè)別表現(xiàn)極差，影響惡劣，屢教不改的，堅(jiān)決予以打擊，進(jìn)行誡勉并給予相應(yīng)黨內(nèi)處分。
4、黨員組織相互點(diǎn)評(píng)為增進(jìn)組織與組織、組織與黨員、黨員與黨員之間的相互了解，共同進(jìn)步，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組還在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)倡導(dǎo)開(kāi)展了黨員組織相互點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。一是支部與支部之間結(jié)成幫扶對(duì)子互相點(diǎn)評(píng)，從中查找差距共同促進(jìn)；二是支部點(diǎn)評(píng)黨員與黨員點(diǎn)評(píng)支部相結(jié)合，達(dá)成共識(shí)形成互動(dòng)；三是結(jié)對(duì)的支部相互邀請(qǐng)對(duì)方支部的優(yōu)秀黨員參加本支部的點(diǎn)評(píng)會(huì)議，匯報(bào)事跡啟發(fā)提高。通過(guò)互相學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺和業(yè)務(wù)交流，村與村之間、村與機(jī)關(guān)部門之間的交流渠道通暢了，溝通理解增強(qiáng)了，減少了工作中的推諉扯皮，簡(jiǎn)化了相互協(xié)作的工作程序，提供了相互學(xué)習(xí)進(jìn)步的新方法和新思路。在相互點(diǎn)評(píng)過(guò)程中，我們還組織倡導(dǎo)了面對(duì)面點(diǎn)評(píng)模式和背對(duì)背點(diǎn)評(píng)模式。面對(duì)面點(diǎn)評(píng)模式就是講真話、講直話、講實(shí)話，有什么想法當(dāng)面鑼對(duì)面鼓提出來(lái)，有則改之，無(wú)則加勉。不搞背后使絆子、不搞打擊報(bào)復(fù)、不搞小集體主義。背對(duì)背點(diǎn)評(píng)則是采取意見(jiàn)箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影響團(tuán)結(jié)的、涉及穩(wěn)私的、甚或有違反組織原則的意見(jiàn)和建設(shè)及時(shí)收集并匯報(bào)到鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行歸納整理，針對(duì)實(shí)際情況采取有效方式予以解決。
二、點(diǎn)評(píng)內(nèi)容具體。
1、黨委點(diǎn)評(píng)支部組織領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中是領(lǐng)導(dǎo)干部和基層聯(lián)系互動(dòng)、形成上下“一盤棋”的重要環(huán)節(jié)，也是推進(jìn)工作、解決問(wèn)題的重要手段。于11月16日對(duì)22個(gè)黨支部召開(kāi)了支部點(diǎn)評(píng)會(huì)議，依據(jù)黨政領(lǐng)導(dǎo)分別到各支部督查指導(dǎo)的情況，結(jié)合各支部組織上報(bào)材料，圍繞“服務(wù)中心、發(fā)揮作用、為民辦實(shí)事”等三個(gè)方面對(duì)各支部、支部書(shū)記逐個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不留情、不手軟，敢于動(dòng)真格；對(duì)于表現(xiàn)散漫的個(gè)別組織予以嚴(yán)厲批評(píng)，責(zé)令限期整改。同時(shí)要求各支部要以“引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、構(gòu)建和諧、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)”為基礎(chǔ)，帶頭爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速發(fā)展。
2、群眾點(diǎn)評(píng)支部組織和黨員在點(diǎn)評(píng)的過(guò)程中，動(dòng)員各黨支部充分利用“三會(huì)一課”、遠(yuǎn)教開(kāi)放日、組織生活會(huì)、集中活動(dòng)日等時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)群眾或群眾代表、企業(yè)代表、個(gè)體工商戶等點(diǎn)評(píng)支部和黨員，請(qǐng)他們反映問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)、指出不足、提出建議。各支部和黨員干部能夠虛心接受、詳細(xì)解答、及時(shí)解決、認(rèn)真整改。到目前為止，共接收到群眾反映問(wèn)題385條，切實(shí)可行性解決思路265條，為今后支部開(kāi)展工作、黨員發(fā)展進(jìn)步提供了重要依據(jù)。
3、支部組織互相點(diǎn)評(píng)在各支部之間采取互相結(jié)對(duì)子、互相整改、共同進(jìn)步的支部互評(píng)方式，接受對(duì)方支部的點(diǎn)評(píng)，互相查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)，互相幫助解決問(wèn)題。期間，還開(kāi)展了相互點(diǎn)評(píng)競(jìng)賽活動(dòng)和支部聯(lián)誼活動(dòng)，有效地形成和促進(jìn)了支部之間的互爭(zhēng)互優(yōu)、和諧發(fā)展。
4、支部大會(huì)逐個(gè)點(diǎn)評(píng)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組安排各支部于11月中旬分別召開(kāi)支部大會(huì)對(duì)全體黨員進(jìn)行逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)駐村領(lǐng)導(dǎo)參加。各支部書(shū)記分別在本支部會(huì)議上肯定每個(gè)黨員的成績(jī)，分別指出各個(gè)黨員的缺點(diǎn)，并要求在黨性原則、政治覺(jué)悟、為民服務(wù)、發(fā)揮作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、認(rèn)真整改。對(duì)個(gè)別表現(xiàn)較差的黨員干部點(diǎn)名批評(píng)，責(zé)令其端正態(tài)度，改進(jìn)作風(fēng)。
6、黨員之間互相點(diǎn)評(píng)為了營(yíng)造各基層組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”氛圍，動(dòng)員開(kāi)展了黨員與黨員之間的互評(píng)互助活動(dòng)。大力倡導(dǎo)批評(píng)與自我批評(píng)之風(fēng)，相互交流，提出建議，極大地融洽了相互關(guān)系，增強(qiáng)了支部組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、點(diǎn)評(píng)效果明顯。
為發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的成效，鄉(xiāng)黨委專門成立了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作組，由創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭、黨政領(lǐng)導(dǎo)為主，制定了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)方案，建立了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)檔案，對(duì)點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)黨員、點(diǎn)評(píng)時(shí)間、點(diǎn)評(píng)內(nèi)容、整改落實(shí)情況建立了點(diǎn)評(píng)臺(tái)賬，杜絕了面子工程、散漫應(yīng)付等情況，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作的有效有序進(jìn)行，點(diǎn)評(píng)效果明顯。全鄉(xiāng)形成了崗位爭(zhēng)先進(jìn)、業(yè)務(wù)爭(zhēng)一流、個(gè)人爭(zhēng)優(yōu)秀的良好局面，黨員干部在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)面前充分發(fā)揮了先鋒模范作用，促進(jìn)了各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，取得了讓人欣喜的成果。
1、有效提高了黨委班子的號(hào)召力。
通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作的開(kāi)展，不斷探索適合我鄉(xiāng)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的新方法、新路子，帶動(dòng)各黨支部、全體黨員干部積極參與到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)當(dāng)中，提高了鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力，增強(qiáng)了影響力和戰(zhàn)斗力。
2、切實(shí)增強(qiáng)了基層組織的凝聚力。
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作促進(jìn)了我鄉(xiāng)全體黨員干部思想上的高度統(tǒng)一，各支部積極引導(dǎo)全體黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，基層黨組織的工作效率得到明顯提高，黨員干部之間團(tuán)結(jié)協(xié)作有效加強(qiáng)，接受任務(wù)堅(jiān)決、完成任務(wù)到位，支部班子凝聚力明顯提高。
3、整體提升了全體黨員的思想覺(jué)悟。
一系列的點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，激發(fā)了全體黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的勁頭，大部他黨員干部積極主動(dòng)地投入到了學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)、學(xué)習(xí)新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化知識(shí)當(dāng)中，關(guān)心時(shí)事政治、關(guān)心并探討與百姓生活密切相關(guān)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，把發(fā)揮黨員先鋒模范作用、為群眾辦實(shí)事辦好事當(dāng)成了爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求，全體黨員干部的思想覺(jué)悟得到了有效提高。
4、全面促進(jìn)了各項(xiàng)工作的整體發(fā)展。
隨著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的不斷推進(jìn)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)的多樣化開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)班子朝氣蓬勃、奮發(fā)趕超，不斷推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境，全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)呈現(xiàn)一片蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭。招商引資和項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展迅速，各類矛盾得到及時(shí)有效調(diào)解，杜絕防止了安全生產(chǎn)事故，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，民生工程的改善等如今，豐富了老百姓的袋子、拓寬了鄉(xiāng)黨委的路子、激活了黨員干部的思想、提升了群眾致富的干勁。
隨著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的進(jìn)一步深入，鄉(xiāng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作納入日常工作范疇，集思廣益，大家想法子、出點(diǎn)子，目標(biāo)只有一個(gè)――就是將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作與中心工作、日常工作、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題牢牢結(jié)合起來(lái)，采取了會(huì)議集中點(diǎn)評(píng)、工作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、個(gè)別談話點(diǎn)評(píng)、面對(duì)面相互點(diǎn)評(píng)、背對(duì)背意見(jiàn)箱點(diǎn)評(píng)、群眾點(diǎn)評(píng)、邀請(qǐng)人大政協(xié)代表點(diǎn)評(píng)等模式，將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)落實(shí)到了各黨支部和全體黨員，使點(diǎn)評(píng)活動(dòng)取得了一定的成效。
一、點(diǎn)評(píng)模式靈活。
結(jié)合縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的安排部署，結(jié)合實(shí)際，具體情況具體對(duì)待，著力于突出點(diǎn)評(píng)的針對(duì)性、多樣性和時(shí)效性，采取靈活多樣的點(diǎn)評(píng)模式有效推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入。
1、組織會(huì)議集中點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作的基本模式是組織召開(kāi)會(huì)議集中點(diǎn)評(píng)。一是組織召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)民主生活會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，會(huì)上總結(jié)成績(jī)充分、提出意見(jiàn)中懇、批評(píng)與自我批評(píng)動(dòng)真格、查找問(wèn)題深入、制定整改措施具體，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。二是對(duì)各村支部書(shū)記集中點(diǎn)評(píng)支部班子和支部書(shū)記本人在創(chuàng)先爭(zhēng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)所取得的成績(jī)和存在的不足，從班子團(tuán)結(jié)、工作實(shí)效、發(fā)揮作用、群眾滿意等多個(gè)方面敢于講真話、敢于動(dòng)真格，指缺點(diǎn)不講情面、擺問(wèn)題實(shí)事求是、提要求切合實(shí)際。三是各支部分別召開(kāi)支部大會(huì)，支部書(shū)記在會(huì)上對(duì)支部全體黨員有關(guān)黨性原則、政治覺(jué)悟、為民服務(wù)、發(fā)揮作用等方面有實(shí)說(shuō)實(shí)、對(duì)事對(duì)人，不搞表面文章、不走過(guò)場(chǎng)、不怕得罪人。
2、工作現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)點(diǎn)評(píng)為增強(qiáng)點(diǎn)評(píng)的時(shí)效性，黨政領(lǐng)導(dǎo)分別到各黨支部去督查指導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的開(kāi)展進(jìn)度，檢查各基層黨員在實(shí)際工作中的履職履責(zé)情況以及了解和解決他們工作中的實(shí)際困難和具體問(wèn)題。在田間地頭、在企業(yè)、在工地、在項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，具體情況具體對(duì)待，具體問(wèn)題具體解決，隨時(shí)隨地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定成績(jī)、指出不足，提出要求、給予鼓勵(lì)。
3、個(gè)別談話重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)通過(guò)深入各黨支部調(diào)查了解，對(duì)部分黨員以個(gè)別談話的模式重點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)受到各支部重點(diǎn)推介，能積極支持支部工作，模范帶頭作用發(fā)揮明顯，工作成績(jī)的黨員予以肯定，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中積極要求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技，帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富，成長(zhǎng)進(jìn)步較快的黨員進(jìn)行思想交流，為他們打氣，給他們提供政策扶持；對(duì)思想退步，游手好閑甚至于影響內(nèi)部團(tuán)結(jié)、阻礙村級(jí)發(fā)展建設(shè)的個(gè)別黨員進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)和幫教，幫助他改造思想端正態(tài)度；對(duì)其中極個(gè)別表現(xiàn)極差，影響惡劣，屢教不改的，堅(jiān)決予以打擊，進(jìn)行誡勉并給予相應(yīng)黨內(nèi)處分。
4、黨員組織相互點(diǎn)評(píng)為增進(jìn)組織與組織、組織與黨員、黨員與黨員之間的相互了解，共同進(jìn)步，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組還在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)倡導(dǎo)開(kāi)展了黨員組織相互點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。一是支部與支部之間結(jié)成幫扶對(duì)子互相點(diǎn)評(píng)，從中查找差距共同促進(jìn)；二是支部點(diǎn)評(píng)黨員與黨員點(diǎn)評(píng)支部相結(jié)合，達(dá)成共識(shí)形成互動(dòng)；三是結(jié)對(duì)的支部相互邀請(qǐng)對(duì)方支部的優(yōu)秀黨員參加本支部的點(diǎn)評(píng)會(huì)議，匯報(bào)事跡啟發(fā)提高。通過(guò)互相學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺和業(yè)務(wù)交流，村與村之間、村與機(jī)關(guān)部門之間的交流渠道通暢了，溝通理解增強(qiáng)了，減少了工作中的推諉扯皮，簡(jiǎn)化了相互協(xié)作的工作程序，提供了相互學(xué)習(xí)進(jìn)步的新方法和新思路。在相互點(diǎn)評(píng)過(guò)程中，我們還組織倡導(dǎo)了面對(duì)面點(diǎn)評(píng)模式和背對(duì)背點(diǎn)評(píng)模式。面對(duì)面點(diǎn)評(píng)模式就是講真話、講直話、講實(shí)話，有什么想法當(dāng)面鑼對(duì)面鼓提出來(lái)，有則改之，無(wú)則加勉。不搞背后使絆子、不搞打擊報(bào)復(fù)、不搞小集體主義。背對(duì)背點(diǎn)評(píng)則是采取意見(jiàn)箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影響團(tuán)結(jié)的、涉及穩(wěn)私的、甚或有違反組織原則的意見(jiàn)和建設(shè)及時(shí)收集并匯報(bào)到鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行歸納整理，針對(duì)實(shí)際情況采取有效方式予以解決。
二、點(diǎn)評(píng)內(nèi)容具體。
1、黨委點(diǎn)評(píng)支部組織領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中是領(lǐng)導(dǎo)干部和基層聯(lián)系互動(dòng)、形成上下“一盤棋”的重要環(huán)節(jié)，也是推進(jìn)工作、解決問(wèn)題的重要手段。于11月16日對(duì)22個(gè)黨支部召開(kāi)了支部點(diǎn)評(píng)會(huì)議，依據(jù)黨政領(lǐng)導(dǎo)分別到各支部督查指導(dǎo)的情況，結(jié)合各支部組織上報(bào)材料，圍繞“服務(wù)中心、發(fā)揮作用、為民辦實(shí)事”等三個(gè)方面對(duì)各支部、支部書(shū)記逐個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不留情、不手軟，敢于動(dòng)真格；對(duì)于表現(xiàn)散漫的個(gè)別組織予以嚴(yán)厲批評(píng)，責(zé)令限期整改。同時(shí)要求各支部要以“引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、構(gòu)建和諧、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)”為基礎(chǔ)，帶頭爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速發(fā)展。
2、群眾點(diǎn)評(píng)支部組織和黨員在點(diǎn)評(píng)的過(guò)程中，動(dòng)員各黨支部充分利用“三會(huì)一課”、遠(yuǎn)教開(kāi)放日、組織生活會(huì)、集中活動(dòng)日等時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)群眾或群眾代表、企業(yè)代表、個(gè)體工商戶等點(diǎn)評(píng)支部和黨員，請(qǐng)他們反映問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)、指出不足、提出建議。各支部和黨員干部能夠虛心接受、詳細(xì)解答、及時(shí)解決、認(rèn)真整改。到目前為止，共接收到群眾反映問(wèn)題385條，切實(shí)可行性解決思路265條，為今后支部開(kāi)展工作、黨員發(fā)展進(jìn)步提供了重要依據(jù)。
3、支部組織互相點(diǎn)評(píng)在各支部之間采取互相結(jié)對(duì)子、互相整改、共同進(jìn)步的支部互評(píng)方式，接受對(duì)方支部的點(diǎn)評(píng)，互相查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)，互相幫助解決問(wèn)題。期間，還開(kāi)展了相互點(diǎn)評(píng)競(jìng)賽活動(dòng)和支部聯(lián)誼活動(dòng)，有效地形成和促進(jìn)了支部之間的互爭(zhēng)互優(yōu)、和諧發(fā)展。
4、支部大會(huì)逐個(gè)點(diǎn)評(píng)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組安排各支部于11月中旬分別召開(kāi)支部大會(huì)對(duì)全體黨員進(jìn)行逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)駐村領(lǐng)導(dǎo)參加。各支部書(shū)記分別在本支部會(huì)議上肯定每個(gè)黨員的成績(jī)，分別指出各個(gè)黨員的缺點(diǎn)，并要求在黨性原則、政治覺(jué)悟、為民服務(wù)、發(fā)揮作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、認(rèn)真整改。對(duì)個(gè)別表現(xiàn)較差的黨員干部點(diǎn)名批評(píng)，責(zé)令其端正態(tài)度，改進(jìn)作風(fēng)。
6、黨員之間互相點(diǎn)評(píng)為了營(yíng)造各基層組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”氛圍，動(dòng)員開(kāi)展了黨員與黨員之間的互評(píng)互助活動(dòng)。大力倡導(dǎo)批評(píng)與自我批評(píng)之風(fēng)，相互交流，提出建議，極大地融洽了相互關(guān)系，增強(qiáng)了支部組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、點(diǎn)評(píng)效果明顯。
為發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的成效，鄉(xiāng)黨委專門成立了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作組，由創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭、黨政領(lǐng)導(dǎo)為主，制定了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)方案，建立了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)檔案，對(duì)點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)黨員、點(diǎn)評(píng)時(shí)間、點(diǎn)評(píng)內(nèi)容、整改落實(shí)情況建立了點(diǎn)評(píng)臺(tái)賬，杜絕了面子工程、散漫應(yīng)付等情況，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作的有效有序進(jìn)行，點(diǎn)評(píng)效果明顯。全鄉(xiāng)形成了崗位爭(zhēng)先進(jìn)、業(yè)務(wù)爭(zhēng)一流、個(gè)人爭(zhēng)優(yōu)秀的良好局面，黨員干部在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)面前充分發(fā)揮了先鋒模范作用，促進(jìn)了各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，取得了讓人欣喜的成果。
1、有效提高了黨委班子的號(hào)召力。
通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作的開(kāi)展，不斷探索適合我鄉(xiāng)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的新方法、新路子，帶動(dòng)各黨支部、全體黨員干部積極參與到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)當(dāng)中，提高了鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力，增強(qiáng)了影響力和戰(zhàn)斗力。
2、切實(shí)增強(qiáng)了基層組織的凝聚力。
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作促進(jìn)了我鄉(xiāng)全體黨員干部思想上的高度統(tǒng)一，各支部積極引導(dǎo)全體黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，基層黨組織的工作效率得到明顯提高，黨員干部之間團(tuán)結(jié)協(xié)作有效加強(qiáng)，接受任務(wù)堅(jiān)決、完成任務(wù)到位，支部班子凝聚力明顯提高。
3、整體提升了全體黨員的思想覺(jué)悟。
教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇九
自全區(qū)開(kāi)展基層黨組織和黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，炭山鄉(xiāng)黨委高度重視，將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)列入了黨委政府的重要議事日程之中，并結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際制定了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，其他班子成員為組員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)“解三難、創(chuàng)四先、爭(zhēng)五優(yōu)”、“三抓三促”等活動(dòng)載體，切實(shí)發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用，為炭山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。先將兩年來(lái)的工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)開(kāi)展情況。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化活動(dòng)規(guī)則。
繼20xx年4月開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，我鄉(xiāng)每年都召開(kāi)會(huì)議，研究決定在全鄉(xiāng)開(kāi)展活動(dòng)方案。一是成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作班子。由黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，有關(guān)班子成員任副組長(zhǎng)。抽調(diào)精干人員組建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)辦公室，具體搞好組織協(xié)調(diào)，抓好各階段工作，為活動(dòng)順利開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。二是召開(kāi)全鄉(xiāng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)動(dòng)員大會(huì)和各支部動(dòng)員大會(huì)，對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行層層動(dòng)員，兩年來(lái)印刷固定墻體宣傳標(biāo)語(yǔ)80條，張貼流動(dòng)標(biāo)語(yǔ)160條，編寫(xiě)簡(jiǎn)訊70期，還通過(guò)發(fā)放明白紙、召開(kāi)座談會(huì)等多種有效形式進(jìn)行宣傳動(dòng)員，把活動(dòng)開(kāi)展z于群眾監(jiān)督之中，在全鄉(xiāng)上下形成了人人了解活動(dòng)、人人參與活動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。三是科學(xué)制定《炭山鄉(xiāng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作安排》、《關(guān)于進(jìn)一步深化“連心工程”加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理工作的安排》、《炭山鄉(xiāng)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范村組“民主議政日”活動(dòng)的實(shí)施方案》等文件，并精心設(shè)計(jì)“兩管三評(píng)一推優(yōu)”管理考核機(jī)制，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)納入年終黨政目標(biāo)考核。
（二）創(chuàng)新活動(dòng)特色，突出解決問(wèn)題。
一是強(qiáng)調(diào)責(zé)任抓“履諾”：解決黨員的言行舉止不規(guī)范的問(wèn)題。每個(gè)黨員結(jié)合自己的職責(zé)任務(wù)和崗位實(shí)際，書(shū)面公開(kāi)承諾3至7件為民實(shí)事，注重回應(yīng)群眾的關(guān)切和期盼，接受群眾監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，確保每個(gè)黨員都是“一面旗子”，他們的言行舉止都是群眾的榜樣。
二是強(qiáng)調(diào)踐諾抓“實(shí)績(jī)”：針對(duì)當(dāng)前各項(xiàng)政務(wù)工作繁重的實(shí)際，為解決工學(xué)矛盾，鄉(xiāng)黨委要求所有黨員干部職工在“緊”字上做文章，在自己的職責(zé)和崗位上當(dāng)模范、作表率，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與當(dāng)前的中心工作緊密結(jié)合，二者兼顧，取得實(shí)效。
三是強(qiáng)調(diào)作風(fēng)抓“轉(zhuǎn)變”：為解決好作風(fēng)轉(zhuǎn)變問(wèn)題，鄉(xiāng)黨委要求黨員干部在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中結(jié)合學(xué)習(xí)、工作、思想實(shí)際，認(rèn)真查找在思想、作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，徹底解決“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的“三難”問(wèn)題和“吃、喝、卡、要”的四亂問(wèn)題。
（三）督查扎實(shí)推進(jìn)，進(jìn)一步完善工作機(jī)制我鄉(xiāng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)辦公室每年注重對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的督促和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。利用鄉(xiāng)村干部大會(huì)、文件、飛信等方式布z任務(wù)、督促實(shí)施。不定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，針對(duì)各村黨支部任務(wù)完成情況進(jìn)行分類排隊(duì)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)督促并限期整改。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每個(gè)月至少對(duì)各自的聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行一次指導(dǎo)檢查，并作點(diǎn)評(píng)，對(duì)每次檢查的活動(dòng)開(kāi)展情況做成臺(tái)賬，以使聯(lián)系點(diǎn)高質(zhì)量的深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
二、主要做法。
（一）做好“四個(gè)結(jié)合”
一是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織相結(jié)合。鄉(xiāng)黨委要求全鄉(xiāng)各黨組織首先要強(qiáng)堡壘、提素質(zhì)，采取集中授課、以會(huì)代訓(xùn)、黨員自學(xué)等方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)會(huì)議文件精神、“思想大解放、樹(shù)立新形象”知識(shí)和種養(yǎng)方面的科技知識(shí)，開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論，建立堅(jiān)持學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。
二是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與創(chuàng)建“服務(wù)型”黨組織相結(jié)合。實(shí)施鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)包片、機(jī)關(guān)干部包村制度，對(duì)所包村的經(jīng)濟(jì)工作、民生事業(yè)、穩(wěn)定工作實(shí)施全方位服務(wù)，推行“小事代辦、難事上門”工作法，包村效果與干部獎(jiǎng)懲掛鉤，嚴(yán)肅包村紀(jì)律，嚴(yán)格考核包村績(jī)效；同時(shí)在各村設(shè)立便民服務(wù)點(diǎn)，方便群眾辦事。
三是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與創(chuàng)建“效能型”黨組織相結(jié)合。鄉(xiāng)黨委編寫(xiě)印發(fā)了《勤政廉政指南》、《四聯(lián)雙定雙評(píng)活動(dòng)臺(tái)帳》、《民主議政活動(dòng)記錄》、《干部接訪記錄》等相關(guān)資料臺(tái)賬10套80本，使村級(jí)管理工作進(jìn)一步得到規(guī)范，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范和完善各黨組織的黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度、依法行政制度、監(jiān)督考評(píng)制度，形成完整的制度體系、完備的監(jiān)督機(jī)制，全面提高工作效率。
四是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與創(chuàng)建“勤民型”黨組織相結(jié)合。鄉(xiāng)黨委開(kāi)展“走進(jìn)基層、走進(jìn)群眾、走進(jìn)困難、走進(jìn)矛盾”黨員干部實(shí)踐活動(dòng)，機(jī)關(guān)各站室和全體機(jī)關(guān)黨員盯著突出問(wèn)題不放松，瞄準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)集中抓，把工作的出發(fā)點(diǎn)放在打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)上，把工作的著力點(diǎn)放在能力素質(zhì)提高上，把工作的落腳點(diǎn)放在幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題上黨員干部共承諾54項(xiàng)，目前已全部辦結(jié)。
（二）實(shí)施分類“創(chuàng)優(yōu)”
管三評(píng)一推優(yōu)”干部管理考核機(jī)制；在石灣、南坪、新山等特色產(chǎn)業(yè)相對(duì)集中和突出的村，按照產(chǎn)業(yè)黨建模式，把黨組織設(shè)在產(chǎn)業(yè)上，建立黨建示范區(qū)，發(fā)揮帶動(dòng)效應(yīng)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大；同時(shí)，積極做好后進(jìn)村千石村的整頓提升工作。
（三）開(kāi)展“樹(shù)星評(píng)優(yōu)”
鄉(xiāng)黨委在各村深入開(kāi)展“發(fā)展創(chuàng)業(yè)績(jī)、致富我?guī)ь^”和“樹(shù)星評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，實(shí)施“黨建示范基地”創(chuàng)建工程，致力于以“樣板引領(lǐng)”和“示范帶動(dòng)”為著力點(diǎn)，建好一個(gè)、帶動(dòng)一片、影響一方，在發(fā)揮黨員雙帶作用中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。大力打造“能人型”黨員隊(duì)伍，把能人吸收到黨內(nèi)來(lái)，把黨員培養(yǎng)成能人，充分利用黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源、村級(jí)黨員活動(dòng)室，采取專題培訓(xùn)、聘請(qǐng)專家講座、“點(diǎn)題式”授課、走出去考察等形式，不斷加強(qiáng)黨員培訓(xùn)工作，努力提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為黨員踐諾積蓄力量，提供平臺(tái)。在慶祝建黨90周年大會(huì)上，鄉(xiāng)黨委對(duì)石灣、新山、南坪3個(gè)黨支部和30名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（四）注重活動(dòng)實(shí)效。
一是加快基礎(chǔ)設(shè)建設(shè)，新修柏油路30.1公里，標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)田4萬(wàn)畝；二是加快村委會(huì)及基礎(chǔ)政權(quán)設(shè)施建設(shè)，對(duì)陽(yáng)洼等5個(gè)村活動(dòng)室進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化布設(shè)，對(duì)張?zhí)?、千石、南?個(gè)村活動(dòng)室進(jìn)行了綠化，刷寫(xiě)墻體黨建標(biāo)語(yǔ)27條，新建政策宣傳墻8座；三是加快農(nóng)村飲水工程建設(shè)，全力配合原州區(qū)東部人畜飲水工程，截止目前，全鄉(xiāng)共有四個(gè)行政村180戶1100人受益；四是加快退耕還林補(bǔ)植補(bǔ)造及道路綠化建設(shè)，兩年來(lái)共治理荒山、溝道達(dá)3萬(wàn)畝，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)林草覆蓋面積8萬(wàn)畝，道路綠化20公里；五是加快危房危窯改造建設(shè)，新建231戶10256.4平米。五是加快計(jì)劃生育服務(wù)工作建設(shè)，截至目前為止落實(shí)結(jié)扎手術(shù)68例，放環(huán)152人；少生快富220例，夠胎次純女戶結(jié)扎7例。
截至目前共搬遷生態(tài)移民174戶，其中地質(zhì)災(zāi)害地帶108戶，擬移往永寧縣、惠農(nóng)工業(yè)園區(qū)勞務(wù)移民98戶，紅寺堡有土移民26戶。
低保對(duì)象審核確定601戶1641人，87名高齡老人及60名孤兒檔案資料及相關(guān)證件齊全，31名優(yōu)撫對(duì)象的撫恤費(fèi)發(fā)放及時(shí)。全鄉(xiāng)農(nóng)保參保人數(shù)7427人，完成應(yīng)參保人數(shù)10435人的71.17%，征繳農(nóng)保基金612390元。醫(yī)保參保人數(shù)11928人，完成應(yīng)參保人數(shù)13783人的86.54%，征繳醫(yī)?；?34973元。
三、存在的不足。
教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇十
剛畢業(yè)的時(shí)候，由于學(xué)校的人事變動(dòng)，我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任，那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說(shuō)老實(shí)話，當(dāng)時(shí)我猶豫過(guò)，因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏，怕當(dāng)班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià)，只有下決心將工作做好。
我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，保持先進(jìn)性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期，其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣。現(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，只要我們立足本職崗位，時(shí)刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都是為國(guó)家、為集體，那就不失其先進(jìn)性。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作四年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背；忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。
在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。
在人生的辭典里，"愛(ài)"一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那么單純與具體．有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，教育學(xué)生最好的方法是愛(ài)，以前我沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，直到發(fā)生一件小事。９９年我教高一，班里有一名學(xué)生叫單云飛，貪玩而好動(dòng)。一天玩球時(shí)摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫(yī)生經(jīng)過(guò)診察說(shuō)是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話總是關(guān)機(jī)。當(dāng)時(shí)我正住單身宿舍，身邊根本沒(méi)有那么多錢，而老師們又已經(jīng)下班了，最后我只好給家住學(xué)校對(duì)面的經(jīng)老師打電話借了錢，辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨，而此時(shí)他的母親還是沒(méi)有聯(lián)系上，醫(yī)生便讓我按住他，看著孩子痛得嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當(dāng)時(shí)的感受真-象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我，"老師，沒(méi)事，我不疼，你別擔(dān)心。"接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上點(diǎn)滴，已經(jīng)晚上８點(diǎn)多了，我又急忙到外面給他買了餃子，他傷的是右手，左手又插著針頭，我就一個(gè)一個(gè)喂他吃餃子。這時(shí)，我看到一個(gè)大男孩的眼里閃動(dòng)著淚花。
事后單云飛將這件事寫(xiě)成了作文，語(yǔ)文老師拿給我看，文章充滿了真情實(shí)感，他說(shuō)我是他所遇到的最好的老師，他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事，會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。從那以后，他學(xué)習(xí)也努力了很多，還曾經(jīng)考進(jìn)過(guò)年級(jí)前一百名。我想這就是心理學(xué)上講的愛(ài)的遷移吧，我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛(ài)戴。
從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛(ài)你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào)，而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛(ài)戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心，我必須傾盡全力的去努力工作。
在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會(huì)兒，可是不行，我要按時(shí)去班級(jí)進(jìn)行午檢；在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學(xué)校一會(huì)，可是也不行，學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校；上完晚自習(xí)回家又困又累，可第二天的課還沒(méi)備完的時(shí)候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對(duì)付一下得了，可是也不行，知識(shí)的傳授豈容半點(diǎn)馬虎；去年高三的時(shí)候，星期六我本來(lái)沒(méi)有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)校看看再走······當(dāng)我做所有這一切的時(shí)候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，它的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位黨員同志：下午好！
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)心，各位同行的幫助和支持，讓我有機(jī)會(huì)在這里向大家講講我的工作，學(xué)習(xí)和生活。
我出生在一個(gè)教師家庭，父母執(zhí)著，辛勤的教師生涯給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)，那就是我也要成為一名光榮的人民教師。
記得1997年7月，剛畢業(yè)的我已經(jīng)成為了一名預(yù)備黨員。帶著夢(mèng)想，懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，我走向了神往已久的講臺(tái)。夢(mèng)想開(kāi)始的地方是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，在這里，18歲的我和一群純真的孩子共同成長(zhǎng)；在這里，我逐漸脫去青澀，走向成熟。
2003年7月，我被調(diào)入魚(yú)山中學(xué)，一切都發(fā)生了改變。教學(xué)對(duì)象從一群把老師看成天的小學(xué)生變成了進(jìn)入青春期開(kāi)始叛逆的中學(xué)生;教學(xué)內(nèi)容從簡(jiǎn)單的數(shù)字和圖形變成了復(fù)雜的推理和思維；教學(xué)時(shí)間從白天延伸到了晚上。我的面前困難重重，但我沒(méi)有退縮。因?yàn)?，從我走向講臺(tái)的第一天，我不僅是老師，更是一名共產(chǎn)黨員。面對(duì)困難，我要堅(jiān)定信念，積極進(jìn)取，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)。
課堂上，我是學(xué)生的老師，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識(shí)；課堂外，我是學(xué)生的朋友，和他們聊天，游戲?？吹綄W(xué)生進(jìn)步了，我真心地夸獎(jiǎng)他們；學(xué)生犯錯(cuò)誤了，我耐心地和他們談話，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤；學(xué)生生病了，我及時(shí)地陪他們?nèi)メt(yī)院；學(xué)生鬧情緒了，我推心置腹地安慰，開(kāi)導(dǎo)他們。記不清多少次幫學(xué)習(xí)跟不上隊(duì)伍的學(xué)生無(wú)償補(bǔ)習(xí)，也記不清多少次給學(xué)有余力的孩子提高學(xué)習(xí)能力。讓我記憶猶新的還是那個(gè)家境富裕的男孩，他很聰明，接受能力很強(qiáng)。學(xué)什么都快，總是在班上名列前茅，可是慢慢他開(kāi)始趴在桌上不聽(tīng)課，作業(yè)不寫(xiě)，甚至躲起來(lái)抽煙，上網(wǎng)?？丛谘劾?，我急在心里。我知道，處理這件事不能急躁，要把原因找到才能從根本上解決問(wèn)題。一個(gè)周末，我與他家人取得聯(lián)系進(jìn)行了一次家訪，還找到他平時(shí)要好的幾個(gè)同學(xué)了解情況。終于，我知道了他變化的原因：原來(lái)他暗戀上一個(gè)女孩，這個(gè)女孩把抽煙喝酒上網(wǎng)等等不良嗜好看作是有魅力的男孩。為了獲得她的青睞，男孩開(kāi)始向著這個(gè)目標(biāo)努力。了解情況后，我沒(méi)有批評(píng)他，而是找了一些相關(guān)的書(shū)籍和影片給他看，告訴他什么才是真正的人格魅力。幾次促膝談心之后，他羞愧地告訴我，抽煙抽得他很難受，上網(wǎng)聊天也特?zé)o聊，他只是為了那個(gè)女孩才這么做的。我親切地拍拍他的肩膀，告訴他，你能這么說(shuō)就證明你長(zhǎng)大了，老師相信你能重新調(diào)整方向，回到正確的軌道上。第二天我又看到那個(gè)聰明上進(jìn)的男生了。慢慢的，我走進(jìn)了學(xué)生的心里，他們倔強(qiáng)的臉向我綻開(kāi)了溫暖的笑容，叛逆的他們愛(ài)和我在一起，把我當(dāng)成了他們的老師，朋友，甚至是母親。正所謂，親其師，信其道。我做到了“親”，還必須在“道”上下苦功夫。記不清多少個(gè)周末，我婉拒了親朋好友發(fā)出的游玩邀請(qǐng)，把自己扎進(jìn)了題海。家人取笑我，早有這么認(rèn)真，該上清華北大了。農(nóng)村中學(xué)的工作時(shí)間是漫長(zhǎng)的，從早上6點(diǎn)延續(xù)到晚上9點(diǎn)。家住市區(qū)的我，來(lái)回實(shí)在不方便。于是，我在學(xué)生宿舍收拾了一張床，吃住都在學(xué)校。我只有一個(gè)想法，不管怎樣，都不能耽誤學(xué)生的早晚班輔導(dǎo)工作。記得我挺著大肚子承擔(dān)3個(gè)晚自習(xí)工作時(shí)，我開(kāi)玩笑說(shuō)全當(dāng)進(jìn)行胎教了；記得剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子拉著我的衣服哭喊：媽媽不要走。我哭了，狠狠心還是離開(kāi)了他。記得因?yàn)闆](méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，孩子被老師批評(píng)，我內(nèi)疚了，在叮囑他認(rèn)真學(xué)習(xí)后，依舊回到了學(xué)校。作為一名母親，我虧欠了孩子。作為一名教師，我卻不能虧欠學(xué)生，這是黨賦予我的教師職業(yè)道德。
18年來(lái)，我一直工作在教學(xué)第一線，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，我始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)工作的熱愛(ài)，全部默默熔鑄于工作中。我積極和其他老師交流討論，不放過(guò)每一個(gè)來(lái)自教學(xué)中的靈感和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力為重點(diǎn)，積極培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，我站在編者的角度，學(xué)生的角度，教育的角度鉆研教材，認(rèn)真剖析，合理取舍。在教學(xué)方法的處理上，我從學(xué)生的興趣點(diǎn)，疑難點(diǎn)，思維點(diǎn)去考慮學(xué)法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)程序，精益求精，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取獲得更高的課堂效益。
我積極承擔(dān)班主任的工作，主動(dòng)承擔(dān)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我所帶過(guò)的班級(jí)，學(xué)生團(tuán)結(jié)活潑，思想健康，積極向上。數(shù)學(xué)成績(jī)多次名列年級(jí)前茅。中途接手的后進(jìn)班，在學(xué)生和我的努力下，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，平均分就提高了十二分，學(xué)校多次授予我教學(xué)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)。因此，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，深受學(xué)生的喜愛(ài)與好評(píng)。我深知，一名優(yōu)秀教師，必須要有崇高的師德修養(yǎng)，過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。所以我不斷加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)中堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的相關(guān)決定，堅(jiān)決抵制“三亂”，依法執(zhí)教，廉潔從教。我積極參加各種教育教研的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，取得了一定的成績(jī):2003年獲全市青年教師五項(xiàng)全能比賽農(nóng)村中學(xué)組一等獎(jiǎng)；2004年獲區(qū)“巾幗建功”和全鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)；2015年在江西教育學(xué)院參加“國(guó)培計(jì)劃——江西省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目”，以優(yōu)異的成績(jī)完成此次培訓(xùn)，獲得了江西省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師的光榮稱號(hào)；2011年獲全鎮(zhèn)“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)。數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽多次獲得全區(qū)一等獎(jiǎng)；教案，論文也多次在省，區(qū)獲獎(jiǎng)。
面對(duì)榮譽(yù)，我很高興。因?yàn)檫@是對(duì)我工作的肯定和鼓勵(lì)。但真正讓我感動(dòng)的是發(fā)生在2012年12月的.一件事。在被戲稱為世界末日的這一年，這一月，地球沒(méi)有毀滅。我卻迎來(lái)了三十多年來(lái)人生的最低點(diǎn)——騎電動(dòng)車去上班的我，在路途中被一輛小汽車撞倒了。造成了我顱內(nèi)腦挫傷，左臂肩關(guān)節(jié)脫臼伴隨大節(jié)結(jié)撕裂性骨折，左臉頰縫合三針。我24小時(shí)躺在病床上不能起來(lái)，左手不能移動(dòng)。我著急上火，甚至不肯配合醫(yī)生好好治療，因?yàn)槲掖藭r(shí)擔(dān)任了兩個(gè)畢業(yè)班的課程。領(lǐng)導(dǎo)和同事聞?dòng)嵓娂娳s到病房看望我，校長(zhǎng)讓我安心養(yǎng)傷，可是我有怎能安下心？想著學(xué)生，我焦躁萬(wàn)分，加上傷痛，一下子令我跌入了情緒的低谷，吃不下睡不著，體重驟減10多斤，家人也不能寬解我半分。一天晚上，病房的門被輕輕推開(kāi)，一個(gè)小腦袋伸進(jìn)來(lái)看了看，馬上驚喜地叫了起來(lái)：“快過(guò)來(lái)，老師在這?！宾畷r(shí)，寬敞的病房變得擁擠起來(lái)，來(lái)的都是我的學(xué)生。有我曾經(jīng)教過(guò)已經(jīng)畢業(yè)的，也有我現(xiàn)在正在教的。同病房的人羨慕地說(shuō)：“還是當(dāng)老師好啊。”看著那一張張純真的笑臉，那一瞬間，我熱淚盈眶。巨大的幸福感和成就感洋溢在我的胸膛。我驕傲，我自豪，我無(wú)悔！只因?yàn)?，我是一名人民教師?/p>
成績(jī)和榮譽(yù)只能證明昨天，我要把它看成是對(duì)我新的要求，新的動(dòng)力。作為一名黨員，作為一名教師，我深刻地明白，黨的先進(jìn)性應(yīng)該體現(xiàn)在每一個(gè)黨員的行動(dòng)和工作中。今后，我將一如既往地以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)拼搏的精神，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，做好本職工作，盡自己所能，為教育事業(yè)添磚加瓦。
謝謝大家！
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)xx鎮(zhèn)
教育總支作為黨的基層組織，能夠帶領(lǐng)廣大黨員認(rèn)真貫徹中央的方針政策，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，共謀發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)為黨旗增光添彩，前不久被鎮(zhèn)黨委授予“先入黨總支”稱號(hào)，教育黨建工作取得了良好成效。教育總支和各支部建設(shè)得到加強(qiáng)，有一批優(yōu)秀黨員受到上級(jí)表彰；深入開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)黨員干部《廉政準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)，促進(jìn)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展，中心?？茖W(xué)發(fā)展觀活動(dòng)受到區(qū)委、鎮(zhèn)黨委好評(píng)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展了師德主題教育、師德演講、師德巡回報(bào)告、師德學(xué)習(xí)心得評(píng)選等一系列活動(dòng)，優(yōu)化了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；重視教育宣傳，校園文化建設(shè)紅紅火火。這些成績(jī)的取得，是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨員、干部辛勤努力的結(jié)果，也是全體教師積極配合的結(jié)果，更是教育總支貫徹落實(shí)“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的結(jié)果。但我們也要清醒地看到，我們的思想觀念還要進(jìn)一步更新，我們的辦學(xué)方法還要進(jìn)一步創(chuàng)新，我們的教育工作水平還要進(jìn)一步提高。這有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈优?，更加勤奮，更好地促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展。
同志們,實(shí)現(xiàn)xx教育跨越式發(fā)展關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)廣大黨員、干部和教師。面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和稍縱即逝的良好機(jī)遇，我們必須把加強(qiáng)黨的建設(shè)作為加快教育發(fā)展的基本手段，持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓下去。為此，我代表鎮(zhèn)黨委要求教育系統(tǒng)黨員、干部牢固樹(shù)立“六種意識(shí)”：
一是樹(shù)立宗旨意識(shí)。廣大黨員必須自覺(jué)地把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。無(wú)論想問(wèn)題辦事情，都心系群眾，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為指導(dǎo)個(gè)人行為的標(biāo)準(zhǔn)。二是樹(shù)立先鋒意識(shí)。廣大黨員要有始終走在時(shí)代潮流前列，用改革的精神激勵(lì)自己，用發(fā)展的要求審視自己，用創(chuàng)新的辦法完善自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用的自覺(jué)性。三是樹(shù)立勤奮意識(shí)。教育系統(tǒng)黨員、干部必須做到居安思危、務(wù)實(shí)勤奮，用實(shí)實(shí)在在的先進(jìn)性使黨的執(zhí)政地位不斷得到鞏固。四是樹(shù)立自律意識(shí)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，黨員、干部面對(duì)充滿誘惑的陷阱，在無(wú)人監(jiān)督而有利可圖的情況下，必須加強(qiáng)反腐倡廉教育，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成慎獨(dú)不越軌的自覺(jué)性。五是樹(shù)立大局意識(shí)。廣大黨員、干部要圍繞教育教學(xué)工作大局，使辦事情想問(wèn)題的立足點(diǎn)和著眼點(diǎn)有明顯提高，黨員隊(duì)伍形象有大為改觀，各支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號(hào)召力有較大增強(qiáng)。六是樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)。廣大黨員、干部要堅(jiān)持做到吃苦在前，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力樹(shù)立創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)的新風(fēng)尚。
同志們，加快xx鎮(zhèn)教育發(fā)展是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。面對(duì)全鎮(zhèn)人民的期盼和繁重的工作任務(wù)，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨組織和廣大共產(chǎn)黨員一定要認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步解放思想、同心同德、開(kāi)拓進(jìn)取，以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)推動(dòng)今后各項(xiàng)任務(wù)順利完成，為加快xx建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“七一”表彰大會(huì)，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立83周年。首先，我謹(jǐn)代表中共xx教育工作委員會(huì)對(duì)剛剛受表彰的先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)黨務(wù)工作者表示熱烈的祝賀，并借此機(jī)會(huì)向教育系統(tǒng)全體共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的問(wèn)候！
近年來(lái)，在黨的十六大、十六屆三中全會(huì)精神的指引下，在教育工委和xx的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織緊緊圍繞教育工作中心，牢固確立教育為人民服務(wù)的思想，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校政治文明、物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，有力地推動(dòng)了我市教育事業(yè)的健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
第一，積極響應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的號(hào)召，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型系統(tǒng)”活動(dòng)為載體，精神文明建設(shè)取得了顯著成效。2003年，我們直屬單位有2個(gè)被評(píng)為市級(jí)學(xué)習(xí)型單位，教育局機(jī)關(guān)被評(píng)為市學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，2個(gè)家庭被評(píng)為市學(xué)習(xí)型家庭。到目前為止，6個(gè)單位被評(píng)為省級(jí)文明單位，34個(gè)被評(píng)為市級(jí)文明單位，其中17個(gè)被評(píng)為市級(jí)文明單位標(biāo)兵。
第二，以提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)為目標(biāo)，“好班子”創(chuàng)建取得了新成績(jī)。各基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視“好班子”創(chuàng)建工作，大力加強(qiáng)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，并以班子建設(shè)帶動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)。目前，共有35個(gè)局屬單位的領(lǐng)導(dǎo)班子榮獲“好班子”稱號(hào)，其中13個(gè)單位連續(xù)三年進(jìn)入“好班子”行列。
第三，以黨組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，黨組織的影響力、戰(zhàn)斗力有了進(jìn)一步提升。去年，經(jīng)中共xx批準(zhǔn)，我們正式成立了教育工作委員會(huì)，并在省中、一中、職教中心等規(guī)模較大、黨員較多的單位建立了基層黨委。同時(shí)，積極開(kāi)展新黨員發(fā)展工作，每年舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班，每期有100人左右參加培訓(xùn)；近2年中，直屬單位已有800多名教師遞交入黨申請(qǐng)，共發(fā)展新黨員108名（13名為高中學(xué)生）。在新課程改革推進(jìn)過(guò)程中，黨員教師充分發(fā)揮了先鋒、模范作用，共有880名黨員教師（共有901名，占97.7%）積極參與課程改革實(shí)踐活動(dòng)，500多人參與了課題研究。
第四，以黨風(fēng)廉政建設(shè)為重點(diǎn)，黨的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)了新面貌。2003年，我們狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)，開(kāi)展了以廉潔自律為主要內(nèi)容的黨員民主評(píng)議活動(dòng)；組織市教育局機(jī)關(guān)和縣處級(jí)單位61名黨員干部參加“廉潔從政”知識(shí)書(shū)面測(cè)試，通過(guò)率100％；與市檢-察-院成立預(yù)防職務(wù)犯罪聯(lián)席會(huì)議制度，進(jìn)一步深化資金管理、物品采購(gòu)、干部人事等多項(xiàng)制度改革，從源頭上有效遏制和預(yù)防了教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪的發(fā)生。
可以說(shuō)，近幾年我市教育系統(tǒng)的黨建工作措施是有力的，成效也是明顯的。所有這些成績(jī)的取得，是全系統(tǒng)全體黨員、特別是廣大優(yōu)秀黨員、廣大黨務(wù)工作者、廣大黨員干部勤奮工作、默默奉獻(xiàn)的結(jié)果，為此，我要再一次向大家，并通過(guò)你們向教育系統(tǒng)全體黨員，特別要向?yàn)榻逃聵I(yè)作出畢生貢獻(xiàn)的老黨員表示衷心的感謝！
迅猛發(fā)展的新形勢(shì)對(duì)我們教育系統(tǒng)黨建工作又提出了新要求和新挑戰(zhàn)，特別是黨中央提出了要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我們的工作，我們教育系統(tǒng)黨建工作也要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持服務(wù)大局、以人為本、求真務(wù)實(shí)、統(tǒng)籌推進(jìn)，努力建設(shè)高效能的領(lǐng)導(dǎo)班子、高素質(zhì)的干部隊(duì)伍、高水平的人才隊(duì)伍、高質(zhì)量的黨員隊(duì)伍和高標(biāo)準(zhǔn)的基層黨組織，為推進(jìn)我市教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、組織和作風(fēng)保證。下面，我就做好下一階段黨建工作提六點(diǎn)要求：
一、不斷深化學(xué)習(xí)，切實(shí)更新觀念。各級(jí)黨組織要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型黨員干部為目標(biāo)，采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、沙龍研討和大會(huì)交流相結(jié)合、專家引領(lǐng)與調(diào)研考察相結(jié)合等方式，黨員教師要充分發(fā)揮示范、帶頭作用，敢于做勤奮學(xué)習(xí)的模范、觀念更新的典型和身體力行的表率。通過(guò)學(xué)習(xí)，要努力把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為做好教育工作的智慧和能力，把對(duì)黨員干部的黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的高尚品德和優(yōu)良作風(fēng)；尤其要通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求和精神實(shí)質(zhì)，牢固確立教育系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展就是全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，從而進(jìn)一步樹(shù)立教育為人民服務(wù)的崇高理想信念，努力辦好讓人民滿意的教育，提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。
二、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，積極創(chuàng)新探索。與進(jìn)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新是新時(shí)期黨建工作的客觀要求。黨之所以能夠保持生機(jī)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持在繼承中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，把創(chuàng)新滲透到黨建的各個(gè)方面。對(duì)于教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，就是要不斷研究新時(shí)期學(xué)校黨建工作的新情況、新問(wèn)題，積極探索促進(jìn)學(xué)校黨建工作發(fā)展的新經(jīng)驗(yàn)、新途徑。目前，我市教育系統(tǒng)正在全面推進(jìn)學(xué)校實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃，探索建立現(xiàn)代學(xué)校制度。這一嶄新的目標(biāo)任務(wù)要求各級(jí)黨組織在促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展過(guò)程中必須對(duì)自身的地位、功能和作用進(jìn)行重新思考、定位，并在深入調(diào)研、民主討論的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制定本校黨組織三年工作目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的順利實(shí)施。同時(shí)，各級(jí)黨組織要大力響應(yīng)組織部發(fā)起的“先鋒工程”建設(shè)活動(dòng)，豐富內(nèi)容，拓寬載體，創(chuàng)新形式，積極開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和形式多樣的黨紀(jì)、黨風(fēng)教育活動(dòng)；要以“公推公選”校長(zhǎng)為契機(jī)，進(jìn)一步加大教育管理干部的人事制度改革，確保一批有能力、有實(shí)績(jī)、有干勁的年輕干部脫穎而出。
三、恪守求真務(wù)實(shí)，講究工作實(shí)效。求真務(wù)實(shí)是科學(xué)、正確的世界觀的具體體現(xiàn)，也是我們黨的活力所在，黨和人民的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。黨的基礎(chǔ)在基層，基層的戰(zhàn)斗力在于每一位黨員。因此，教育系統(tǒng)的黨建工作，要眼光朝下、重心下移，力戒形式主義，要在求實(shí)效上下功夫。也就是說(shuō)，要通過(guò)我們廣大黨務(wù)工作者、廣大黨員干部的影響感召、務(wù)實(shí)工作讓每一個(gè)黨員教師都能立足自身崗位，做好本職工作，一步一個(gè)腳印，以自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨員的錚錚本色，踐行“一個(gè)黨員一面旗幟”的莊嚴(yán)承諾。具體到教育過(guò)程中，就是要以每一位學(xué)生的終身發(fā)展、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度，如果脫離了這個(gè)目標(biāo)，就是脫離了教育的實(shí)際，素質(zhì)教育就會(huì)偏離正確的軌道和方向。同時(shí)，要以辦好讓人民滿意的教育為所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，要帶著對(duì)人民群眾深厚的感情，對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)國(guó)家、民族未來(lái)的高度使命感來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作，深入基層、深入群眾，善于傾聽(tīng)社情民意，解決實(shí)際困難問(wèn)題，善待每一位學(xué)生和家長(zhǎng)，以人民群眾對(duì)教育的滿意程度來(lái)衡量實(shí)際工作的成效，從而以做教師的楷模為黨旗增光添彩。
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)慶七一優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表彰大會(huì)，紀(jì)念偉大、光榮、正確的中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰90周年，表彰一年來(lái)在教育戰(zhàn)線上做出優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)秀黨員。借此機(jī)會(huì)，我代表xx鎮(zhèn)黨委對(duì)全鎮(zhèn)教育黨組織和全體共產(chǎn)黨員致以親切的節(jié)日問(wèn)候！向受到表彰的優(yōu)秀黨員表示熱烈的祝賀！
回憶崢嶸歲月，中國(guó)共產(chǎn)黨已走過(guò)了90年的光輝歷程。在這90年中，全心全意為人民服務(wù)，為民族的解放、國(guó)家的富強(qiáng)和人民群眾的富裕而不懈奮斗。尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀詮釋自己的政治綱領(lǐng)，用光輝業(yè)績(jī)凝聚億萬(wàn)群眾的民心，在13億中國(guó)人民乃至世界各國(guó)樹(shù)立了崇高的形象和威信。
教育總支作為黨的基層組織，能夠帶領(lǐng)廣大黨員認(rèn)真貫徹中央的方針政策，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，共謀發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)為黨旗增光添彩，前不久被鎮(zhèn)黨委授予“先進(jìn)黨總支”稱號(hào)，教育黨建工作取得了良好成效。教育總支和各支部建設(shè)得到加強(qiáng)，有一批優(yōu)秀黨員受到上級(jí)表彰；深入開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)黨員干部《廉政準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)，促進(jìn)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展，中心?？茖W(xué)發(fā)展觀活動(dòng)受到區(qū)委、鎮(zhèn)黨委好評(píng)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展了師德主題教育、師德演講、師德巡回報(bào)告、師德學(xué)習(xí)心得評(píng)選等一系列活動(dòng)，優(yōu)化了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；重視教育宣傳，校園文化建設(shè)紅紅火火。這些成績(jī)的取得，是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨員、干部辛勤努力的結(jié)果，也是全體教師積極配合的結(jié)果，更是教育總支貫徹落實(shí)“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的結(jié)果。但我們也要清醒地看到，我們的思想觀念還要進(jìn)一步更新，我們的辦學(xué)方法還要進(jìn)一步創(chuàng)新，我們的教育工作水平還要進(jìn)一步提高。這有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈优?，更加勤奮，更好地促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展。
同志們,實(shí)現(xiàn)xx教育跨越式發(fā)展關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)廣大黨員、干部和教師。面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和稍縱即逝的良好機(jī)遇，我們必須把加強(qiáng)黨的建設(shè)作為加快教育發(fā)展的基本手段，持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓下去。為此，我代表鎮(zhèn)黨委要求教育系統(tǒng)黨員、干部牢固樹(shù)立“六種意識(shí)”：
一是樹(shù)立宗旨意識(shí)。廣大黨員必須自覺(jué)地把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。無(wú)論想問(wèn)題辦事情，都心系群眾，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為指導(dǎo)個(gè)人行為的標(biāo)準(zhǔn)。二是樹(shù)立先鋒意識(shí)。廣大黨員要有始終走在時(shí)代潮流前列，用改革的精神激勵(lì)自己，用發(fā)展的要求審視自己，用創(chuàng)新的辦法完善自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用的自覺(jué)性。三是樹(shù)立勤奮意識(shí)。教育系統(tǒng)黨員、干部必須做到居安思危、務(wù)實(shí)勤奮，用實(shí)實(shí)在在的先進(jìn)性使黨的執(zhí)政地位不斷得到鞏固。四是樹(shù)立自律意識(shí)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，黨員、干部面對(duì)充滿誘惑的陷阱，在無(wú)人監(jiān)督而有利可圖的情況下，必須加強(qiáng)反腐倡廉教育，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成慎獨(dú)不越軌的自覺(jué)性。五是樹(shù)立大局意識(shí)。廣大黨員、干部要圍繞教育教學(xué)工作大局，使辦事情想問(wèn)題的立足點(diǎn)和著眼點(diǎn)有明顯提高，黨員隊(duì)伍形象有大為改觀，各支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號(hào)召力有較大增強(qiáng)。六是樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)。廣大黨員、干部要堅(jiān)持做到吃苦在前，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力樹(shù)立創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)的新風(fēng)尚。
教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇十一
根據(jù)縣政府食品安全辦公室印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展2016年全縣食品安全宣傳周活動(dòng)的通知》(故食安辦〔2016〕12號(hào))要求，定于6月13日至6月27日舉行2016年全國(guó)食品安全宣傳周活動(dòng)。為切實(shí)開(kāi)展好我縣教育系統(tǒng)的宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題。
2016年食品安全宣傳周的主題為：“尚德守法全面提升食品安全法治化水平”。
黨的十八屆四中全會(huì)提出全面推進(jìn)依法治國(guó)。提升食品安全法制化水平是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法制體系的重要組成部分，是從根本上保障食品安全的治本之策。
二、宣傳重點(diǎn)。
(一)深入宣傳貫徹黨的十八大、十八屆二中全會(huì)、三中全會(huì)、四中全會(huì)和*總書(shū)記系列重要講話精神，宣傳省委、省政府和縣委、縣政府關(guān)于食品安全工作的一系列重要決策部署。注意突出宣傳周主題，緊扣法治與誠(chéng)信兩大宣傳主線。
(二)進(jìn)一步落實(shí)*總書(shū)記提出用“四個(gè)最嚴(yán)”保障食品安全的要求，推動(dòng)各級(jí)食品安全監(jiān)管部門不斷強(qiáng)化監(jiān)管執(zhí)法，提高政府信息公開(kāi)水平，加快完善統(tǒng)一權(quán)威的監(jiān)管體制和制度。
(三)宣傳貫徹《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣貫、研討交流工作。
(四)引導(dǎo)食品從業(yè)人員學(xué)法、知法、守法、用法，強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí)。大力宣傳遵法守信典型，推進(jìn)食品行業(yè)誠(chéng)信體系建設(shè)，弘揚(yáng)尚德守法的行業(yè)風(fēng)氣和價(jià)值取向。
(五)引導(dǎo)社會(huì)各界參與食品安全普法宣傳和科學(xué)知識(shí)普及，增強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督意識(shí)，提高維權(quán)能力和科學(xué)素養(yǎng)，營(yíng)造濃厚的食品安全社會(huì)共治氛圍。
三、活動(dòng)安排。
組織新聞媒體采訪團(tuán)走進(jìn)校園，就學(xué)校食堂開(kāi)展“明廚亮灶”、加強(qiáng)食品安全工作的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行集中宣傳報(bào)道。聯(lián)合縣教體局、科協(xié)，組織食品安全科普工作者和科普志愿者深入中小學(xué)校，開(kāi)展食品安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)校園食品安全講堂、發(fā)放科普書(shū)籍等方式，提升青少年學(xué)生、教職人員、學(xué)生家長(zhǎng)的食品安全科學(xué)認(rèn)知水平，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。(縣食品藥品監(jiān)督管理局主辦，教體局、科協(xié)協(xié)辦，縣新聞媒體支持)。
四、教育系統(tǒng)(6月22日)主題日活動(dòng)。
1、各級(jí)各類學(xué)校要利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播媒體、板報(bào)等方式宣傳食品安全知識(shí)，并將各學(xué)校食品安全管理的好經(jīng)驗(yàn)、好做法向教體局匯報(bào)，以便于在全縣教育系統(tǒng)推廣。
2、各級(jí)各類學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展“關(guān)注食品安全創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，組織開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)：開(kāi)展一次食品安全隱患網(wǎng)格化排查整治、組織一次食品安全主題班會(huì)、開(kāi)展一次食品安全圖片展、上一堂食品安全教育課。
五、工作要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌策劃，切實(shí)保障人員和經(jīng)費(fèi)投入，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行并形成規(guī)模聲勢(shì)。要同步部署消防、交通、防踩踏、防溺水等安全防護(hù)措施，排查消除隱患，落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防事故發(fā)生。
教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇十二
大家好！今天在這里我們舉辦瑞典“希望之星”基金會(huì)資助伊春市貧困地區(qū)教師培訓(xùn)班開(kāi)班儀式。值此，我代表伊春市的教育系統(tǒng)向?yàn)檫@次培訓(xùn)給予大力支持的“瑞典希望之星”基金會(huì)和省慈善總會(huì)表示最衷心的感謝！向伊春市民政局、伊春市慈善會(huì)表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候！同時(shí)，向來(lái)自伊春市各個(gè)地區(qū)前來(lái)參加培訓(xùn)的教師表示最熱烈的歡迎!
此次培訓(xùn)，是由瑞典希望之星基金會(huì)出資和省慈善總會(huì)合作的培訓(xùn)項(xiàng)目，伊春市民政局、伊春市慈善會(huì)作為承辦單位為此做了大量積極有效的工作，搭建一個(gè)讓教師培訓(xùn)和交流的平臺(tái)，可以說(shuō)機(jī)會(huì)難得。、市政府，市民政局、市教育局、市慈善會(huì)和市教師進(jìn)修學(xué)院都十分重視，做了認(rèn)真、精心的準(zhǔn)備。
參加培訓(xùn)的教師，是來(lái)自農(nóng)村教育教學(xué)前線的80名骨干教師。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中多經(jīng)歷不懈的實(shí)踐中鍛煉，并且做出過(guò)突出的成績(jī)。但我們要牢記：必須有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃的提高素質(zhì)，不斷改善自己的專業(yè)能力，適應(yīng)不斷發(fā)展的教育教學(xué)形勢(shì)。
基于此，本次培訓(xùn)班的內(nèi)容主要包括以下：一是專家講座板塊，我們將要請(qǐng)11位專家講11個(gè)專題講座，內(nèi)容不僅涵蓋了新課程理念及教育教學(xué)前沿理論方面的內(nèi)容，也包括了課程改革再深化的行動(dòng)策略及專業(yè)課程教材教法方面的內(nèi)容，還包括了信息技術(shù)、教師專業(yè)化發(fā)展及教育科研等方面的相關(guān)內(nèi)容。二是互動(dòng)研討板塊，在這次培訓(xùn)班上我們將要交流新課程如何走進(jìn)課堂方面的經(jīng)驗(yàn)，還要探討新課程如何在校園開(kāi)花結(jié)果方面的問(wèn)題。三是學(xué)習(xí)成果展示板塊，我們經(jīng)過(guò)將近半個(gè)月的集中培訓(xùn)，將要組織學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)，從而進(jìn)一步消化和鞏固學(xué)習(xí)成果，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。四是后續(xù)實(shí)踐板塊，這次培訓(xùn)結(jié)束之后，大家將要回到各自的工作崗位，實(shí)踐學(xué)習(xí)成果，開(kāi)展校本研修，輻射和帶動(dòng)其他的老師。我們要結(jié)合大家的學(xué)習(xí)成果并轉(zhuǎn)化成實(shí)踐，最終評(píng)定大家的學(xué)習(xí)成績(jī)。
總之，這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的內(nèi)容是非常豐富的，學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化的期待是非常迫切的，學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn)的過(guò)程是非常嚴(yán)密的。
希望大家珍惜這次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使這次機(jī)會(huì)不僅要變成一次學(xué)習(xí)、充電和謀發(fā)展的機(jī)會(huì)，而且還要變成交流、體驗(yàn)和反思的機(jī)會(huì)。
不僅要認(rèn)真聽(tīng)取各位專家們的講座，學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教育思想、教育理念、教育策略和教育方法，指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐，還要通過(guò)座談?dòng)懻?、互?dòng)反思，交流經(jīng)驗(yàn)，探討途徑，使我市農(nóng)村教育教學(xué)的水平再上一個(gè)新臺(tái)階。向?qū)W校、向?qū)W生、向家長(zhǎng)、向社會(huì)交一份滿意的答卷。同時(shí)，讓愛(ài)心傳遞、讓友情蔓延，蕩滌關(guān)愛(ài)教育的心靈，感染身邊的每一個(gè)人，讓全社會(huì)尊師重教的氛圍更加濃厚。。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師愉快工作，開(kāi)心生活，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
2011年8月2日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
教育是國(guó)計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天。今天，巿委、市政府隆重召開(kāi)全巿教育會(huì)議，全面部署我市教育發(fā)展規(guī)劃綱要和學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，全面動(dòng)員實(shí)施國(guó)家民辦教育綜合改革試點(diǎn)工作，這充分體現(xiàn)了、市政府對(duì)教育工作的高度重視。作為教育行政部門，我們備受鼓舞，更感責(zé)任重大。全市教育系統(tǒng)將認(rèn)真貫徹落實(shí)本次會(huì)議精神，把提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平作為戰(zhàn)略重點(diǎn)，把推進(jìn)民辦教育綜合改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)?；窘ㄔO(shè)作為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新、狠抓落實(shí)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力辦人民滿意的教育。
一、牢牢把握一個(gè)目標(biāo)
我們將始終圍繞＂實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意教育＂的工作目標(biāo)，全面推進(jìn)各級(jí)各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育上等級(jí)。加快改造薄弱學(xué)校，促進(jìn)義務(wù)教育髙水平均衡發(fā)展。擴(kuò)大普通高中優(yōu)質(zhì)資源，努力推進(jìn)普通高中多樣化發(fā)展。加快學(xué)校布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育集約化發(fā)展。積極促進(jìn)高等教育上規(guī)模、上水平，增強(qiáng)其引領(lǐng)和服務(wù)社會(huì)發(fā)展的能力。髙度重視學(xué)校安全工作，認(rèn)真做好校舍安全、食品安全和交通安全等工作。積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，以更堅(jiān)定的決心、更有效的舉措，切實(shí)解決教育領(lǐng)域中群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，努力辦人民滿意的教育。
二、緊緊抓住兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)
在新的條件下推進(jìn)教育的科學(xué)發(fā)展，必須緊緊抓住提髙質(zhì)量和促進(jìn)公平兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)。
一要全面提高教育質(zhì)量。這是教育改革和發(fā)展的核心任務(wù)，也是辦人民滿意教育的基本要求。我們要樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，走內(nèi)涵式的發(fā)展道路。要堅(jiān)持面向全體，辦好每一所學(xué)校，教好每一位，特別要關(guān)愛(ài)學(xué)業(yè)成績(jī)后20%學(xué)生、貧困學(xué)生、殘疾兒童以及行為有偏差學(xué)生的成長(zhǎng)。要堅(jiān)持全面發(fā)展，注重以德為先，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過(guò)程，根據(jù)不同階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，構(gòu)建德育體系；注重能力培養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；注重身心健康，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極開(kāi)展各類體育、藝術(shù)和科技，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。注重課程改革，加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)，優(yōu)化環(huán)境，滿足學(xué)生多樣化、個(gè)性化的需求，以促進(jìn)學(xué)生人人發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展。
二要大力促進(jìn)教育公平。教育公平是社會(huì)和諧的基石，是起點(diǎn)公平的基礎(chǔ)。教育作為重要的公共資源，理應(yīng)人人享有，人人受益。我們將以促進(jìn)公平作為教育的基本政策，在資源保障上，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍的基本均衡。按照“?；尽⒀a(bǔ)短板、強(qiáng)基礎(chǔ)”要求，堅(jiān)持新増教育資源向農(nóng)村、欠發(fā)達(dá)地區(qū)、薄弱學(xué)校傾斜，推進(jìn)教育基本公共服務(wù)均等化。在具體措施上，大力推進(jìn)等級(jí)幼兒園和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，推廣集團(tuán)化辦學(xué)，加強(qiáng)校際結(jié)對(duì)幫扶。在招生考試上，要出臺(tái)有利于促進(jìn)教育公平，有利于減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)政策。要積極引導(dǎo)全社會(huì)共同推進(jìn)“有教無(wú)類”的機(jī)會(huì)公平，“因材施教”的過(guò)程公平，“人盡其才”的結(jié)果公平。
三、著力抓好三項(xiàng)重點(diǎn)工作
對(duì)于教育改革和發(fā)展，、市政府寄予厚望，全市人民也寄予深切的期盼。我們要在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，以最大的決心和勇氣，整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，全力以赴抓好三項(xiàng)重點(diǎn)工作。
一要全力推進(jìn)民辦教育綜合改革試點(diǎn)工作。民辦教育是教育發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)，是促進(jìn)教育改革的重要力量。今年我?guī)垎?dòng)的國(guó)家民辦教育綜合改革試點(diǎn)工作，領(lǐng)導(dǎo)重視的程度前所未有，巿委、巿政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)多次聽(tīng)取匯報(bào)、多次協(xié)調(diào)指導(dǎo)；部門配合的深度前所未有，發(fā)改、財(cái)政、人力社保、民政、國(guó)資、規(guī)劃、國(guó)土資源、工商等部門密切配合，直接參與調(diào)研和政策的制定；政策創(chuàng)新的力度前所未有，溫州民辦教育改革政策全面回應(yīng)了當(dāng)前民辦教育發(fā)展亟待解決的十大問(wèn)題，在全國(guó)產(chǎn)生巨大反響，被教育部魯昕副部長(zhǎng)稱為＂民辦教育改革看溫州。＂新華社、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等媒體都以大篇幅進(jìn)行報(bào)道與肯定。
今天的政策備受矚目，明天的成效令人向往。我們將協(xié)同有關(guān)部門認(rèn)真貫徹落實(shí)、市政府關(guān)于實(shí)施國(guó)家民辦教育綜合改革試點(diǎn)“1十9”文件精神，確保100所首批推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)政策全面落實(shí)到位。全力推進(jìn)首批10個(gè)教育引資項(xiàng)目，加快教育投融資體制改革。我們將堅(jiān)持公益性，辦有質(zhì)量、有特色、有活力的民辦教育，努力把溫州民辦教育的“國(guó)家試點(diǎn)”辦成“全國(guó)示范”。積極開(kāi)展12所公辦學(xué)校的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)工作，深化公辦學(xué)校管理體制改革，促進(jìn)公辦、民辦教育平等、有序、和諧競(jìng)爭(zhēng)，提高整體辦學(xué)效益，打造溫州教育髙地。
二要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)，為本。我們要加強(qiáng)教師準(zhǔn)入管理，開(kāi)展教師資格考試制度改革，從源頭上把好教師質(zhì)量關(guān)。加強(qiáng)教師在職，將教師專業(yè)精神和專業(yè)知識(shí)、技能，納入教師培訓(xùn)的基本內(nèi)容。完善市、縣、校三級(jí)教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施10萬(wàn)名一線教師、1萬(wàn)名骨干教師、100名領(lǐng)軍教師的培訓(xùn)計(jì)劃。高度重視農(nóng)村教師、民辦學(xué)校教師、幼兒園教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。完善教師考核機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。積極營(yíng)造有利于校長(zhǎng)和教師潛心辦學(xué)、靜心育人的良好環(huán)境。
三要加強(qiáng)學(xué)校基本建設(shè)。教育需要大師，也需要大樓。學(xué)校基本設(shè)施建設(shè)是辦人民滿意教育的基本前提，也是教育科學(xué)發(fā)展的必備條件。教育要主動(dòng)適應(yīng)并引領(lǐng)溫州城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展全局，要按照1650大都巿發(fā)展區(qū)劃和村級(jí)＂轉(zhuǎn)并聯(lián)＂后農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)的實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃建設(shè)教育設(shè)施。重點(diǎn)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、農(nóng)村新社區(qū)等級(jí)幼兒園和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。重點(diǎn)推進(jìn)溫州肯恩大學(xué)校區(qū)建設(shè)。重點(diǎn)推進(jìn)市職業(yè)教育基地和縣（市、區(qū)）職業(yè)教育學(xué)校建設(shè)。重點(diǎn)推進(jìn)各級(jí)各類配套學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
同志們：
今天，我們召開(kāi)這次年度教育工作會(huì)議，主要目的是總結(jié)回顧2015年度教育工作，研究部署2011年教育工作任務(wù)，動(dòng)員全市教育系統(tǒng)廣大干部和教職員工，解放思想，高點(diǎn)定位，改革創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，切實(shí)辦好人民群眾滿意的教育，努力推動(dòng)我市教育事業(yè)在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新突破。下面，我講三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、統(tǒng)一思想，搶抓機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育改革發(fā)展的緊迫感和使命感
2015年，我市教育系統(tǒng)廣大干部教師緊緊圍繞“全力興辦人民滿意教育”的總體目標(biāo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。高考和名生培養(yǎng)主要指標(biāo)居濰坊市第一位，在濰坊督導(dǎo)評(píng)估中實(shí)現(xiàn)了“十連冠”的奮斗目標(biāo)。教育部副部長(zhǎng)魯昕、李衛(wèi)紅調(diào)研我市教育工作，并給予高度評(píng)價(jià)。
成績(jī)的取得，是、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全市人民和社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，更是教育系統(tǒng)廣大干部教師拼搏奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取的結(jié)果。在此，我代表市教育局向大家并通過(guò)大家向全市廣大干部教師致以崇高的敬意和衷心的感謝！
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到我市教育改革與發(fā)展面臨的一些問(wèn)題和不足：一是對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育、安全教育、廉政教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育抓得力度不夠，教育方式和教育內(nèi)容有待于進(jìn)一步優(yōu)化和創(chuàng)新；二是個(gè)別教師仍存在責(zé)任意識(shí)淡薄、有償家教、為教不廉等現(xiàn)象，教師職業(yè)道德建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)；三是個(gè)別課程開(kāi)不全、開(kāi)不足，實(shí)施素質(zhì)教育的力度需要進(jìn)一步加大；四是個(gè)別學(xué)校仍存有管理粗放等問(wèn)題，精細(xì)化、規(guī)范化管理水平有待于進(jìn)一步提升；五是個(gè)別教師創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，教育教學(xué)方法和課堂教學(xué)效率亟待進(jìn)一步提高；六是部分單位對(duì)安全穩(wěn)定工作重視程度還不夠，還有個(gè)別單位政治敏銳性不夠強(qiáng)，個(gè)別同志大局意識(shí)不夠強(qiáng)，解決措施不夠細(xì)致到位，存在一定的安全穩(wěn)定隱患。以上問(wèn)題的存在，一定程度上影響了我市教育事業(yè)快速健康發(fā)展。希望大家對(duì)此引起高度重視，認(rèn)真對(duì)待，在今后工作中切實(shí)加以解決。
當(dāng)前，我市教育改革發(fā)展正進(jìn)入新的戰(zhàn)略機(jī)遇期。全國(guó)教育工作會(huì)議的召開(kāi)和國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布，為教育發(fā)展繪就了宏偉藍(lán)圖，指明了前進(jìn)方向。山東省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出：到2020年全省全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我市教育發(fā)展水平在全省居于前列，大家一定要統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)加快教育發(fā)展的緊迫感和使命感，努力加快我市教育現(xiàn)代化進(jìn)程。
二、深化改革，創(chuàng)新突破，全面提升教育現(xiàn)代化水平
今年是“十二五”的開(kāi)局之年，站在新的起點(diǎn)上，面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，面對(duì)、市政府和全市百萬(wàn)人民的重托和期望，面對(duì)我市教育事業(yè)的現(xiàn)狀，今年，我市教育工作將堅(jiān)持以全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量”的工作方針，突出全面實(shí)施素質(zhì)教育的戰(zhàn)略主題，以率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，緊緊圍繞構(gòu)筑“一個(gè)體系”、深化“三項(xiàng)改革”、抓好“六大重點(diǎn)工作”、落實(shí)“四項(xiàng)保障措施”的“1364”工作思路，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)形象、師資隊(duì)伍素質(zhì)、教育綜合水平“三個(gè)提升”，為建設(shè)人力資源強(qiáng)市、辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。
構(gòu)筑“一個(gè)體系”：
努力構(gòu)建“城鄉(xiāng)一體、均衡優(yōu)質(zhì)”的現(xiàn)代教育體系。形成學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)教育和普通教育相互溝通，職前教育和職后教育有效銜接，充滿活力、富有效率、體系完備的終身教育體系，促進(jìn)全市學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。
深化“三項(xiàng)改革”：
一是深化素質(zhì)教育改革。牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為目標(biāo)，在全市義務(wù)教育階段學(xué)校推進(jìn)自主互助學(xué)習(xí)型課堂改革，開(kāi)展課堂達(dá)標(biāo)和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，打造“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂；實(shí)施普通高中學(xué)校特色化發(fā)展工程，推動(dòng)普通高中特色課程開(kāi)發(fā)建設(shè)，完善特長(zhǎng)學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制和“選課走班”制，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)普通高中辦出特色，確保今年高考和名生培養(yǎng)等主要指標(biāo)實(shí)現(xiàn)新突破。要突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，廣泛開(kāi)展以小論文、小課題、小科技發(fā)明、小建議為主要內(nèi)容的“四小”活動(dòng)，推出一批示范學(xué)校；在努力滿足每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需要的同時(shí)，抓好智力超常兒童的教育試點(diǎn)，探索各學(xué)段貫通的銜接培養(yǎng)機(jī)制。改革完善體校和普通高中特長(zhǎng)生招生辦法和培養(yǎng)體系，確保各級(jí)藝體競(jìng)技效果；健全完善學(xué)校衛(wèi)生工作和公共衛(wèi)生健康服務(wù)體系，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。建立和完善市、校教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)，探索建立符合我市實(shí)際的教師工作評(píng)價(jià)機(jī)制與多元化評(píng)價(jià)模式，促進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。
“3+1”德育工作模式，提高德育工作水平；深入推進(jìn)“親子共成長(zhǎng)”工程、“五個(gè)一”工程、生活教育等德育課程建設(shè)，將德育貫穿于學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的各個(gè)方面；嚴(yán)格落實(shí)教師人人做學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制度、班教導(dǎo)會(huì)制度和教書(shū)育人“一崗雙責(zé)”考核制度，對(duì)出現(xiàn)學(xué)生犯罪案件和危及學(xué)生身心健康造成嚴(yán)重后果的班主任、包靠導(dǎo)師等責(zé)任人，嚴(yán)格落實(shí)評(píng)先樹(shù)優(yōu)“一票否決”制度和責(zé)任追究制度；不斷創(chuàng)新德育方式方法，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
三是深化現(xiàn)代學(xué)校制度改革。我市現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)已進(jìn)入關(guān)鍵階段，各試點(diǎn)學(xué)校要按照規(guī)劃方案穩(wěn)步實(shí)施，同時(shí)為第二批學(xué)校的參與做好引領(lǐng)與示范。要建立切實(shí)可行的新型學(xué)?？己嗽u(píng)估體系和機(jī)制，解決影響學(xué)校自主發(fā)展的不利因素，形成更加科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)模式；要深化中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革，建立完善校長(zhǎng)任職資格、公開(kāi)選聘、職級(jí)管理、考核評(píng)價(jià)、監(jiān)督和交流制度，建成校長(zhǎng)后備人才庫(kù)；要逐步完善教師職稱評(píng)聘辦法，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán)，發(fā)揮職稱改革的激勵(lì)作用，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性；完善教育行政部門以服務(wù)支持為主，宏觀管理為輔，學(xué)校自主辦學(xué)、政務(wù)公開(kāi)、社會(huì)力量廣泛參與的各項(xiàng)制度，建立科學(xué)決策、民主管理、城鄉(xiāng)均衡、群眾滿意的現(xiàn)代學(xué)校運(yùn)行機(jī)制；要通過(guò)試點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)論壇、專家專題報(bào)告會(huì)等方式，積極開(kāi)展試點(diǎn)研究，認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)上取得新進(jìn)展、新成果。
突出抓好“六項(xiàng)重點(diǎn)工作”：
一是推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整和校舍改造工程。今年，、市政府對(duì)中小學(xué)布局調(diào)整和校舍改造工程高度重視，列為全市十二件惠民實(shí)事之一。市財(cái)政采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的方式，拿出xx-xx萬(wàn)元對(duì)中小學(xué)布局調(diào)整和校舍改造工程進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。目前，全市已落實(shí)新建學(xué)校x處，改建學(xué)校xx處，撤并學(xué)校xx處，萬(wàn)平方米。就實(shí)際情況看，這項(xiàng)工作時(shí)間緊，任務(wù)重，建設(shè)資金壓力大。各鎮(zhèn)（街道）教辦、市直各學(xué)校，尤其是布局調(diào)整和校舍改造任務(wù)較重的單位，要千方百計(jì)籌措資金，強(qiáng)化推進(jìn)措施，加快整合速度，確保年底基本完成校舍安全工程任務(wù)，學(xué)校布局調(diào)整基本到位，加快城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程。要堅(jiān)持量力而行的原則，不搞形象工程、政績(jī)工程，布局調(diào)整和校舍改造規(guī)劃要反復(fù)論證，不能有隨意性。同時(shí)，建設(shè)過(guò)程中要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，按照規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的要求，確保一次性達(dá)標(biāo)。
二是加快xx市職業(yè)教育中心建設(shè)。為了進(jìn)一步整合全市職業(yè)教育資源，壯大職業(yè)教育發(fā)展優(yōu)勢(shì)，為全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，、市政府決定有效整合全市中等職業(yè)教育資源，在xx鎮(zhèn)建設(shè)xx市職業(yè)教育中心。該中心規(guī)劃占地xx-x畝，在校生xx萬(wàn)人，建筑面積xx萬(wàn)平方米，總投資6.2億元。一期建筑面積xx萬(wàn)平方米，投資x.x億元，計(jì)劃xx-xx年9月1日竣工投入使用。到20xx年9月，所有工程全部完工。我們將高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，將職業(yè)教育中心打造成xx-x的職教航母，形成我市職業(yè)教育發(fā)展的新亮點(diǎn)。
三是大力實(shí)施學(xué)生接送安全工程。
全市中小學(xué)布局調(diào)整后，接送學(xué)生的校車安全成為教育工作的重點(diǎn)之一。今年，市財(cái)政拿出xx-xx萬(wàn)元，用于改善學(xué)生接送安全工程，這項(xiàng)工作目前正在制定實(shí)施方案過(guò)程中。實(shí)施學(xué)生接送安全工程，整體把握原則，力爭(zhēng)上半年接送學(xué)生的新標(biāo)準(zhǔn)車輛達(dá)到70%左右，年底基本完成更換任務(wù)，確保乘車學(xué)生受益，確保車主利益，確保人民群眾正面反映。
四是大力發(fā)展職業(yè)、成人教育。把發(fā)展職業(yè)、成人教育擺在更加突出的位置，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，不斷增強(qiáng)職業(yè)、成人教育發(fā)展活力。要以培養(yǎng)實(shí)用型人才為重點(diǎn)，加大教育投入，完善實(shí)訓(xùn)基地設(shè)施配套建設(shè)，加強(qiáng)特色品牌專業(yè)建設(shè)，年內(nèi)打造2個(gè)濰坊市級(jí)特色品牌專業(yè)和技能競(jìng)賽基地；推進(jìn)職業(yè)教育課程改革，實(shí)施“訂單教育”，搞好校企合作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和勞動(dòng)技能，確保學(xué)生就業(yè)率在98%以上。職業(yè)教育要錯(cuò)位發(fā)展，創(chuàng)新工作思路，增強(qiáng)辦學(xué)特點(diǎn)和吸引力。要進(jìn)一步制定優(yōu)惠政策，吸納更多社會(huì)資源參與民辦學(xué)校建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)民辦教育的管理和監(jiān)督檢查，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)民辦教育健康有序發(fā)展。
五是全面提高學(xué)前教育保教質(zhì)量。根據(jù)國(guó)務(wù)院、省市關(guān)于推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的意見(jiàn)精神，從園所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、師資水平、內(nèi)涵發(fā)展等方面統(tǒng)籌考慮，科學(xué)制定我市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。要加快標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)，建立幼兒園與農(nóng)村社區(qū)、城市住宅小區(qū)配套建設(shè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制；要完善落實(shí)幼兒園教師資格準(zhǔn)入考核制度，教職員工持證上崗，逐步增加公辦幼兒教師的比重，不斷優(yōu)化幼兒教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；要積極爭(zhēng)取政策，加大對(duì)學(xué)前教育的投入，提高非公辦幼兒教師的工資待遇，落實(shí)養(yǎng)老保險(xiǎn)機(jī)制，為學(xué)前教育發(fā)展注入活力；對(duì)全市幼兒園加強(qiáng)分類指導(dǎo)、分類管理，繼續(xù)推行多元化辦園模式，提高整體辦園水平；充分挖掘農(nóng)村自然資源，開(kāi)發(fā)學(xué)前教育鄉(xiāng)土課程，注重內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，把保教質(zhì)量提升到一個(gè)新水平。
六是深入實(shí)施“信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”戰(zhàn)略。要以數(shù)字化校園建設(shè)為切入點(diǎn)，加快完善教育信息化設(shè)施建設(shè)，全市要達(dá)到專任教師人手一臺(tái)微機(jī)，年底前所有學(xué)校設(shè)施配備達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)化要求，所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上數(shù)字化辦公，加快“班班通”，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享；組織開(kāi)展電腦制作等科技創(chuàng)新活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力；加強(qiáng)網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源、數(shù)字化圖書(shū)館和虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)研教三位一體”教科研新模式，實(shí)現(xiàn)全市網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研常態(tài)化；加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，盡快實(shí)現(xiàn)“堂堂用”，全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。
落實(shí)“四項(xiàng)保障措施”：
一是加強(qiáng)黨建工作和黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制，建立和完善黨建述職、黨建項(xiàng)目和點(diǎn)評(píng)考核制度。積極探索加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作的新途徑、新辦法。統(tǒng)籌抓好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和“向崔效杰、李善海同志學(xué)習(xí)活動(dòng)”，引導(dǎo)教育系統(tǒng)黨員干部和教職員工辦好人民滿意教育。加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極推行政務(wù)、教務(wù)、校務(wù)“三公開(kāi)”，確保廉政建設(shè)落到實(shí)處。
二是突出抓好安全穩(wěn)定工作。教育是個(gè)大系統(tǒng)，教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定工作一定程度影響著全市面上的安全穩(wěn)定，因此，抓好安全穩(wěn)定是當(dāng)前及今后教育工作的重要任務(wù)。辦好人民滿意教育，安全穩(wěn)定是前提和基礎(chǔ)，同時(shí)也直接關(guān)系到教育系統(tǒng)的形象，是領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)，也是教育系統(tǒng)整個(gè)隊(duì)伍素質(zhì)、能力的反映和體現(xiàn)。對(duì)安全穩(wěn)定工作，大家一定要放在心里，抓在手上，常抓不懈。要完善安全穩(wěn)定工作機(jī)制，做到安全穩(wěn)定工作件件有人抓，事事有人管，將矛盾和不安定因素化解在萌芽狀態(tài)。要采取專項(xiàng)督導(dǎo)與平日督查相結(jié)合的方式，深化長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。要加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)，確保所有安保人員持證上崗。加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，提高學(xué)校處置突發(fā)事件的能力。針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的安全教育和演練活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，維護(hù)好學(xué)校治安秩序。做好人民來(lái)信來(lái)訪和民聲網(wǎng)上回復(fù)工作，既堅(jiān)持原則，按制度辦事，又要妥善解決化解反映的問(wèn)題，提高回復(fù)率和滿意率，確保教育系統(tǒng)的良好發(fā)展環(huán)境。
三是重視廉政建設(shè)和教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校是教書(shū)育人的神圣殿堂，教師是雕塑學(xué)生心靈的工程師。因此，對(duì)教育系統(tǒng)黨員干部的廉潔勤政和教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)有著更高的要求。抓好廉政建設(shè)是保障隊(duì)伍安全的前提，要求廣大教職員工從自身做起，從小事做起，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早采取措施。教育系統(tǒng)廉政建設(shè)任務(wù)重，責(zé)任大，尤其是學(xué)校班子成員在廉政建設(shè)方面一定要率先垂范，廉潔自律，同時(shí)對(duì)分管范圍內(nèi)的同志負(fù)有重要責(zé)任，既要抓好業(yè)務(wù)又要抓好廉潔自律。針對(duì)教師隊(duì)伍中有償家教、為教不廉、體罰學(xué)生、亂收費(fèi)等影響教師形象的問(wèn)題，建立學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)教的師德考評(píng)機(jī)制，將師德測(cè)評(píng)納入教師考核。教育系統(tǒng)在社會(huì)上的形象與廉潔自律有很大關(guān)系，今年教育工作的重點(diǎn)要加上廉政教育、法制教育、誠(chéng)信教育等內(nèi)容，我們要從基礎(chǔ)、從基層抓起，全面提升干部教師的素質(zhì)，進(jìn)而提升教育的整體形象。
四是扎實(shí)推進(jìn)“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)。今年，濰坊市教育局在全市中小學(xué)深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，以提高人民群眾對(duì)教育工作的滿意度。我市各級(jí)各類學(xué)校要按照統(tǒng)一部署要求，認(rèn)真組織實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)效。一是要建立全員參與制度。全市教育系統(tǒng)的所有教師、教育工作者要全員參與，人人了解轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式“轉(zhuǎn)什么”、“如何轉(zhuǎn)”，如何做到“安全優(yōu)先、育人為本”，怎樣才能實(shí)現(xiàn)“促進(jìn)公平、強(qiáng)化服務(wù)”。二是要建立有效的問(wèn)題排查和整改機(jī)制。各級(jí)各類學(xué)校每月要組織一次問(wèn)題排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題逐一梳理，按照“誰(shuí)有問(wèn)題誰(shuí)整改”的原則，責(zé)任到人，實(shí)行解決問(wèn)題銷號(hào)制度。三是要建立有效的保證機(jī)制。今年，市教育局將建立對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的辦學(xué)滿意度調(diào)查制度，采取電話隨機(jī)采訪等形式，對(duì)教育滿意度情況進(jìn)行調(diào)查。四是要建立配套的獎(jiǎng)懲機(jī)制。按照濰坊市教育局規(guī)定，對(duì)名師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手評(píng)選等，要將師德考評(píng)結(jié)果作為前置條件，凡未被評(píng)為師德優(yōu)秀教師的，都要實(shí)行“一票否決”；對(duì)學(xué)校辦學(xué)滿意度調(diào)查，對(duì)“不滿意”等次在30%以上的學(xué)校取消本學(xué)年度所有評(píng)選先進(jìn)資格。通過(guò)以上措施，切實(shí)把安全優(yōu)先、育人為本、促進(jìn)公平、強(qiáng)化服務(wù)的要求落實(shí)到教育工作的每個(gè)環(huán)節(jié)、每所學(xué)校、每位教師，以實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)成果讓每位學(xué)生和家長(zhǎng)受益，推動(dòng)全市教育健康快速發(fā)展。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)，全力推進(jìn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展
新的一年工作能否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，很大程度上取決于全市教育系統(tǒng)干部教師的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，取決于教育系統(tǒng)的執(zhí)行力。我們要以轉(zhuǎn)變干部教師作風(fēng)為抓手，堅(jiān)持“認(rèn)真扎實(shí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作原則，狠抓任務(wù)落實(shí)，在務(wù)實(shí)創(chuàng)新中提升工作層次和水平。
一是堅(jiān)持“認(rèn)真扎實(shí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作原則。認(rèn)真是工作態(tài)度，是用心做事和干好工作的前提；扎實(shí)是工作作風(fēng)，是腳踏實(shí)地、埋頭苦干的優(yōu)良品質(zhì)；務(wù)實(shí)是工作境界，是實(shí)事求是、講求實(shí)效的科學(xué)精神；創(chuàng)新是工作水平，是與時(shí)俱進(jìn)、突破超越的不竭動(dòng)力。教育工作千頭萬(wàn)緒，事無(wú)巨細(xì)；教育工作立德樹(shù)人，人才培養(yǎng)模式和素質(zhì)教育需要不斷深化；教育工作提高質(zhì)量是核心，是實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展、興辦人民滿意教育的關(guān)鍵。教育的特殊性、人才培養(yǎng)的需求、教育改革發(fā)展的時(shí)代要求，需要我們教育系統(tǒng)廣大干部和教職員工“認(rèn)真扎實(shí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”地去工作、去開(kāi)拓、去奮斗，這是我們教育事業(yè)蒸蒸日上、永葆生機(jī)活力的根本所在。
二是堅(jiān)持正確的工作定位和工作態(tài)度。工作定位和工作態(tài)度在一定程度上對(duì)工作落實(shí)起著至關(guān)重要的作用，必須定位要準(zhǔn)確，工作態(tài)度要明確。每個(gè)單位、每所學(xué)校的每個(gè)班子成員，首先要定位于自己是領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員，單位每項(xiàng)工作都有自己的責(zé)任，位置要擺正，心態(tài)要放平，工作要努力。每個(gè)班子成員對(duì)工作要多建議，重要工作采取集體研究方式，通過(guò)集中決策明確工作怎么辦。在工作意見(jiàn)研究明確后，每個(gè)班子成員必須無(wú)條件執(zhí)行班子集體研究做出的決定。維護(hù)、服從、執(zhí)行，這是原則；一定不要把工作情緒化，這是工作中的大忌。每個(gè)教職員工，無(wú)論在教學(xué)一線，還是在后勤服務(wù)，都要把自己定位在一個(gè)人民教師的身份上，把教好書(shū)育好人作為自己的責(zé)任和使命，一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。教育系統(tǒng)的每個(gè)干部和教職員工，都要以積極心態(tài)去落實(shí)集體研究的意見(jiàn)，嚴(yán)禁有禁不止、有令不行、自由散漫等現(xiàn)象，確保整個(gè)教育系統(tǒng)在工作方面政令暢通、工作有序。
三是堅(jiān)持嚴(yán)格的工作程序和嚴(yán)明的紀(jì)律制度。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。步調(diào)一致，紀(jì)律嚴(yán)明，是做好一切工作的有力保證。紀(jì)律和制度不能形同虛設(shè)，要用制度來(lái)約束人，用紀(jì)律來(lái)規(guī)范人，用措施來(lái)管理人。程序一定要嚴(yán)格，紀(jì)律一定要嚴(yán)明。我們各單位、各學(xué)校都有很多好的規(guī)章制度，對(duì)于推動(dòng)工作起到了積極作用。對(duì)于以前的制度，需要重新印發(fā)的就重新印發(fā)，需要修訂完善的就修訂完善。工作要逐級(jí)匯報(bào)，原則上下級(jí)向上級(jí)匯報(bào)、副職向正職匯報(bào)。上下級(jí)之間、正副職之間要及時(shí)溝通情況，注意工作協(xié)作，做到分工不分家，全系統(tǒng)工作一盤棋，確保工作無(wú)盲點(diǎn)，無(wú)死角、無(wú)缺項(xiàng)。
四是堅(jiān)持工作方式方法的科學(xué)化。工作面前，如何制定科學(xué)合理的方式、方法，實(shí)現(xiàn)突破、再創(chuàng)輝煌，是一個(gè)班子能力的重要體現(xiàn)。要考慮教育的投入產(chǎn)出問(wèn)題，要考慮育人效益的最大化問(wèn)題，工作方式不要簡(jiǎn)單化，每項(xiàng)工作在決策前要多動(dòng)腦筋，多想辦法。處理問(wèn)題的過(guò)程就是方式、方法的使用，在工作方式、方法把握上，尤其要注意情況的真實(shí)性、可靠性，這一點(diǎn)至關(guān)重要。大家對(duì)分管的工作、承擔(dān)的任務(wù)，一定要深入思考和研究，有自己的思路、辦法，有自己明確的意見(jiàn)建議，帶著自己的觀點(diǎn)匯報(bào)，讓自己的觀點(diǎn)成為領(lǐng)導(dǎo)決策的重要依據(jù)。下一步要成立一個(gè)督查機(jī)構(gòu)，以科學(xué)的方式方法提高工作水平，以督查促進(jìn)工作的落實(shí)。
五是堅(jiān)持深入一線調(diào)查研究的工作作風(fēng)。局班子成員和機(jī)關(guān)全體工作人員要牢固樹(shù)立為師生服務(wù)、為基層學(xué)校服務(wù)的思想，工作作風(fēng)要再扎實(shí)，再務(wù)實(shí)一些，要把深入一線調(diào)查研究作為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)的重點(diǎn)，多聽(tīng)，多看，多跑，少說(shuō)。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不允許在沒(méi)有調(diào)查研究的基礎(chǔ)上指手畫(huà)腳。機(jī)關(guān)工作要和深入一線相結(jié)合，關(guān)鍵是掌握第一手資料，真正了解下面的實(shí)際情況，真正了解師生在想什么干什么，有什么困難、要求和建議，找出教育工作存在的問(wèn)題。要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，不能滿足于一般的任務(wù)觀點(diǎn)，要把分管工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，把下面反映的問(wèn)題真正解決好，進(jìn)一步提升工作水平。
六是堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通的原則立場(chǎng)。團(tuán)結(jié)是一個(gè)班子、一支隊(duì)伍干好工作的前提，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力、凝聚力，出成績(jī)，也出干部。維護(hù)既是團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要內(nèi)容，也是每個(gè)同志素質(zhì)的體現(xiàn)，要求大家深刻理解團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，在團(tuán)結(jié)中提升工作層次。要有大局意識(shí)，做到工作、生活各方面講團(tuán)結(jié)，相互維護(hù)，大事講原則，小事講風(fēng)格。同志之間要以誠(chéng)相待，開(kāi)誠(chéng)布公地交流，加強(qiáng)溝通和理解，要從換位思考的角度考慮同志之間的交往和問(wèn)題的把握，不利于團(tuán)結(jié)的話不講，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。要通過(guò)團(tuán)結(jié)凝聚人心、形成干事創(chuàng)業(yè)的合力，要通過(guò)溝通增加了解、化解分歧，大家心往一處想，勁往一處使，共同把領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍建設(shè)好，把教育工作發(fā)展好，把和諧穩(wěn)定的局面維護(hù)好。
同志們，面對(duì)建設(shè)人力資源強(qiáng)市、辦好人民滿意教育的歷史使命，我們大家一定要振奮精神，搶抓機(jī)遇，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面，為建設(shè)“城鄉(xiāng)一體，均衡xx”作出新的更大的貢獻(xiàn)！
下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾個(gè)具體問(wèn)題：
1、公權(quán)力的使用和把握。教育領(lǐng)導(dǎo)干部都或多或少掌握一定的公權(quán)力，這是崗位的權(quán)力、職務(wù)的權(quán)力、工作的權(quán)力，在使用上一定要非常慎重，要做到到位不越權(quán)。對(duì)與錯(cuò)，曲與直，一定要正確把握。不到位是對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任；越權(quán)就是濫用權(quán)力，是對(duì)崗位、職務(wù)的一種褻瀆。
2、收費(fèi)問(wèn)題。要嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)收費(fèi)政策規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，決不允許任何單位、任何個(gè)人不符合規(guī)定收費(fèi)。在收費(fèi)上不能“打擦邊球”，各單位、各學(xué)校要嚴(yán)格管理好各自范圍內(nèi)的收費(fèi)問(wèn)題。
3、關(guān)于干部的使用。年內(nèi)全市教育干部暫不調(diào)整，大家要安心工作、積極工作。在用人導(dǎo)向上，看工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)，把想干事、會(huì)干事、干成事、不出事作為干部調(diào)整的重要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。
4、關(guān)于財(cái)務(wù)管理問(wèn)題。教育局要加大對(duì)財(cái)務(wù)工作的審計(jì)力度，同時(shí)，對(duì)局屬企業(yè)、校屬企業(yè)也要加強(qiáng)審計(jì)。適當(dāng)時(shí)機(jī)也可聘請(qǐng)外單位人員參與教育局的財(cái)務(wù)審計(jì)工作，確保財(cái)務(wù)管理規(guī)范化、制度化。
5、關(guān)于植樹(shù)問(wèn)題。目前，已進(jìn)入春季植樹(shù)的大好時(shí)節(jié)，有植樹(shù)任務(wù)的學(xué)校要及時(shí)做好綠化工作。尤其是要結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整和校舍改造，新建學(xué)校要加大綠化力度，改造學(xué)校搞好補(bǔ)植，切實(shí)把學(xué)校綠化工作抓緊抓好。
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
關(guān)心和支持張村驛中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
養(yǎng)和教師專業(yè)化水平的提高，不斷提高辦學(xué)品位，把我們這所昔日名校要辦得越來(lái)越好。
老師， 同學(xué)們，各個(gè)時(shí)期的革命家都是時(shí)代的先鋒、民族的脊梁、祖國(guó)的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。 今天，在這里，讓我們盡情道出對(duì)他們永久的思念，讓英雄的故事作為時(shí)代的縮影在世間永遠(yuǎn)流傳。
最后，讓我再次代表縣教育局和學(xué)校對(duì)縣文物局和當(dāng)?shù)攸h委、政府對(duì)張村驛中心小學(xué)的關(guān)心和大力支持表示衷心的感謝，祝愿你們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！也祝愿我們辛勤工作的老師們工作順利，生活愉快！孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
2015年4月2日
晉中市教育局局長(zhǎng)鹿建平在2015年春季開(kāi)學(xué)視頻會(huì)上的講話#e#各位局長(zhǎng)、校長(zhǎng)，同志們：
過(guò)去一年，全市教育工作在市縣兩級(jí)黨委、政府的大力支持和各位的共同努力下，取得了較好成績(jī)：學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)展順利，入園難問(wèn)題得到緩解；義務(wù)教育均衡發(fā)展向深層次推進(jìn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)進(jìn)行巡講，成為全國(guó)的典型；高中階段教育率先普及，毛入學(xué)率達(dá)到98%以上，比全國(guó)最新公布的84%高出14個(gè)百分點(diǎn)；教育質(zhì)量領(lǐng)先全省，高考質(zhì)量全省公認(rèn)，中職技能大賽連續(xù)5年位居全省團(tuán)體第一；教育改革不斷深化，3項(xiàng)國(guó)家試點(diǎn)工作扎實(shí)推進(jìn)，被授予全國(guó)地方教育制度創(chuàng)新特別獎(jiǎng)；教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題得到有效解決，治理教育亂收費(fèi)工作在國(guó)務(wù)院部際聯(lián)席會(huì)議上交流經(jīng)驗(yàn)；教育影響力不斷擴(kuò)大，20多個(gè)省的40多個(gè)考察團(tuán)來(lái)考察；群眾滿意度繼續(xù)位居市直部門和社會(huì)管理部門前茅。成績(jī)來(lái)之不易，成績(jī)的取得是大家共同努力的結(jié)果，市教育局黨組對(duì)大家的辛勤工作表示衷心感謝！
今年及今后一段，全市學(xué)校工作的總體要求是：堅(jiān)持立德樹(shù)人，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提升管理水平和發(fā)展內(nèi)涵，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，著力構(gòu)建“活力教育、魅力校園、智慧課堂、幸福師生”的新格局，向著“有教無(wú)類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才”的教育夢(mèng)不斷邁進(jìn)。今年，要重點(diǎn)抓好七方面工作。
一、貫徹方針
1.把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，深入推進(jìn)德育序列化教育
全市各級(jí)各類學(xué)校要把德育作為一項(xiàng)常規(guī)性工作，深入推進(jìn)德育序列化，全面加強(qiáng)小學(xué)養(yǎng)成教育、初中心理健康教育、高中理想信念教育和中小學(xué)公民素養(yǎng)教育。
養(yǎng)成教育是學(xué)習(xí)教育、生活教育、做人教育，要重點(diǎn)強(qiáng)化八大習(xí)慣教育。要層層建立一套完善的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。
心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展、培養(yǎng)健全人格和良好道德素養(yǎng)的教育。要重點(diǎn)加強(qiáng)心理健康教育教師培訓(xùn)和心理健康輔導(dǎo)室建設(shè)。
理想信念教育是培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀、審美觀和職業(yè)生涯規(guī)劃的教育。今年，要廣泛開(kāi)展以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。高中學(xué)校要圍繞“青春·責(zé)任·夢(mèng)想”這個(gè)主題，扎實(shí)開(kāi)展“大師大家進(jìn)校園、行業(yè)名人進(jìn)校園、模范人物進(jìn)校園、專家學(xué)者進(jìn)校園”“四進(jìn)校園”活動(dòng)，每月至少讓學(xué)生聽(tīng)一場(chǎng)報(bào)告，幫助學(xué)生了解社會(huì)、規(guī)劃人生。
公民素養(yǎng)教育是最基本、最重要、能夠反映一個(gè)國(guó)家和地區(qū)文明程度的教育，對(duì)于教育孩子們正確處理人與人、人與自然、人與社會(huì)、民主與法制關(guān)系具有重要意義。今年，要重點(diǎn)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
縣區(qū)和學(xué)校要圍繞德育序列化的“四項(xiàng)教育”，制定年度實(shí)施方案、明確責(zé)任、細(xì)化指標(biāo)、量化考核，讓所有教師都成為學(xué)校德育工作的實(shí)施者和推動(dòng)者，讓所有學(xué)生都成為學(xué)校德育參與者和受益者。今年，市里將圍繞四項(xiàng)教育，樹(shù)立一批典型，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。
2.推進(jìn)“兩個(gè)全覆蓋”，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合育人合力。去年太谷會(huì)議上，市教育局提出家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)“兩個(gè)全覆蓋”目標(biāo)，各縣區(qū)和學(xué)校要抓好落實(shí)。市教育局將對(duì)“兩個(gè)全覆蓋”落實(shí)情況開(kāi)展專題檢查觀摩，希望各縣區(qū)做好評(píng)估驗(yàn)收工作，學(xué)校要做好迎評(píng)促建工作。具體要求：
（1）關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校。要落實(shí)好“七個(gè)有”，即：有牌子、有場(chǎng)地、有教師、有發(fā)展規(guī)劃、有教學(xué)計(jì)劃、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)效果。培訓(xùn)家長(zhǎng)，意義重大，培訓(xùn)一名家長(zhǎng)就等于聘請(qǐng)兩名義務(wù)校外輔導(dǎo)員。每所學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展一次家長(zhǎng)全員培訓(xùn)，形成家庭、學(xué)校的教育共識(shí)。要推廣太谷郭村學(xué)校的做法，開(kāi)辦村民大講堂，向廣大家長(zhǎng)傳播現(xiàn)代教育理念。
（2）關(guān)于家長(zhǎng)委員會(huì)。要落實(shí)機(jī)構(gòu)、人員、場(chǎng)地，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在參與管理、支持改革、協(xié)調(diào)溝通、民主監(jiān)督等方面的職能，促進(jìn)家校溝通，實(shí)現(xiàn)家校共贏。
3.加強(qiáng)體育和藝術(shù)教育。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，是青少年成長(zhǎng)的樂(lè)園，是奠基學(xué)生一生幸福的搖籃。
（1）學(xué)校體育。全市學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和教育部等四部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育的若干意見(jiàn)》，開(kāi)全開(kāi)足體育課，開(kāi)展好“四姿三聲兩操一活動(dòng)”，保證學(xué)生每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)；要加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍、體育設(shè)施和體育快樂(lè)園地建設(shè)；要完善學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和評(píng)價(jià)制度，實(shí)施學(xué)校體育工作評(píng)估制度和學(xué)校體育報(bào)告公示制度，今年的中考體育測(cè)試成績(jī)由30分提高到50分。市里將對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康情況進(jìn)行抽測(cè)評(píng)估，并排隊(duì)通報(bào)。學(xué)校不得以任何理由和借口占用體育課時(shí)，對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的縣區(qū)和學(xué)校，在評(píng)估和評(píng)優(yōu)評(píng)先中“一票否決”。
（2）藝術(shù)教育。朱光潛先生說(shuō)過(guò)：人生本來(lái)就是一種廣義的藝術(shù)，離開(kāi)人生便無(wú)所謂藝術(shù)，離開(kāi)藝術(shù)也無(wú)所謂人生，要求人心凈化，先要求人生美化。事實(shí)上，藝術(shù)教育的核心是審美和創(chuàng)造。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，結(jié)合薄弱學(xué)校改造和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善配套設(shè)施；各縣要在暑假期間，針對(duì)薄弱學(xué)科補(bǔ)充一批教師，并組織好教師專業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)展好體藝“2+1”，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)一兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目，學(xué)習(xí)使用一兩種樂(lè)器，培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好。今年，要選樹(shù)一批典型，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。
這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下中小學(xué)生書(shū)法問(wèn)題。書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。隨著信息技術(shù)的發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及，中小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力呈下滑趨勢(shì)。為此，教育部出臺(tái)了《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》和《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》，各中小學(xué)要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)展書(shū)法教育，3至6年級(jí)每周安排1節(jié)書(shū)法課。中學(xué)要在語(yǔ)文等相應(yīng)課程中設(shè)置與書(shū)法有關(guān)的選修課，并結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和校本課程開(kāi)展書(shū)法教育。各縣要加強(qiáng)書(shū)法教師隊(duì)伍建設(shè)，形成以語(yǔ)文教師為主體、專兼職相結(jié)合的書(shū)法教師隊(duì)伍。今后，每年都要開(kāi)展“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”和“書(shū)寫(xiě)教育特色?！痹u(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立一批先進(jìn)典型。
二、推進(jìn)課改
1.開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家和地方課程。要按照國(guó)家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家和地方課程，這是課程改革的基本要求，也是規(guī)范辦學(xué)的底線要求。不能以教師短缺、場(chǎng)地器材不足為借口，不能為了應(yīng)對(duì)考試隨意削減課程。開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)是國(guó)家和省市督導(dǎo)的重點(diǎn)。
2.積極開(kāi)發(fā)校本課程。要通過(guò)開(kāi)發(fā)和實(shí)施特色課程，凝練辦學(xué)特色，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。高中學(xué)校尤其要重視這項(xiàng)工作，這是適應(yīng)高考自主招生改革，加快高中多樣化發(fā)展的必然要求。
3.引深課堂教學(xué)改革。整體看，課堂教學(xué)改革小學(xué)最好，初中次之，高中相對(duì)較差。小學(xué)的典型有太谷師范附小、和順北關(guān)小學(xué)、壽陽(yáng)城內(nèi)小學(xué)等學(xué)校；初中的.典型有靈石二中、左權(quán)宏遠(yuǎn)學(xué)校；高中的典型有太谷二中、靈石中學(xué)等；縣區(qū)的典型有太谷“24字”、平遙縣“431教學(xué)體系”、榆次區(qū)“三步導(dǎo)學(xué)”等。今年，要在全市大力推廣以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為特征的教學(xué)模式；要認(rèn)真總結(jié)課改十年成果，以市召開(kāi)“課改十年總結(jié)表彰暨推進(jìn)大會(huì)”，表彰一批先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀校長(zhǎng)、模范教師。
4.推進(jìn)有效教學(xué)。有效備課、有效課堂、有效作業(yè)、有效訓(xùn)練、有效評(píng)價(jià)“五個(gè)有效”，既是教育教學(xué)的常規(guī)，也是學(xué)校管理的常規(guī)；既是深化課改的重點(diǎn)，也是提高質(zhì)量的關(guān)鍵，更是實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的有效途徑。校長(zhǎng)要緊緊圍繞提高質(zhì)量核心任務(wù)，引導(dǎo)教師深入開(kāi)展有效教學(xué)。各縣區(qū)要圍繞“五個(gè)有效”，設(shè)計(jì)量化標(biāo)準(zhǔn)，制定推進(jìn)措施，開(kāi)展常規(guī)督查。
5.扎實(shí)開(kāi)展“三類教研”。今年，要繼續(xù)鞏固校本教研，不斷完善聯(lián)片教研，大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。校本教研的重點(diǎn)要放在研究課標(biāo)、研究教材、研究學(xué)生、研究課堂上來(lái)；聯(lián)片教研要重點(diǎn)推廣盟區(qū)式、捆-綁式教研模式，在組織方式上，高中以市連片，初中以縣連片，小學(xué)以鄉(xiāng)連片；網(wǎng)絡(luò)教研要大力推廣壽陽(yáng)、介休等縣市的做法。今年，要承辦好山西省網(wǎng)絡(luò)教研壽陽(yáng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
6.做好“減負(fù)增效”工作。各縣區(qū)和學(xué)校在推進(jìn)“有效教學(xué)”中，要把“減負(fù)”作為重點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效目標(biāo)。嚴(yán)格控制中小學(xué)生在校時(shí)間，保證睡眠時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)；3至6年級(jí)語(yǔ)、數(shù)兩門學(xué)科不超過(guò)1小時(shí)；小學(xué)其他學(xué)科不留書(shū)面家庭作業(yè)；嚴(yán)禁給小學(xué)生布置午間作業(yè)，違者以不合格教師論處。初中書(shū)面作業(yè)總量不超1.5小時(shí)。各學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐性、科研性、創(chuàng)新性的課外練習(xí)。
7.堅(jiān)決糾正幼兒教育小學(xué)化傾向。特別是小學(xué)附設(shè)幼兒園的學(xué)校，要提高管理水平。搞好幼兒園和小學(xué)“雙向接軌”；要解決好“壓縮課程、加快進(jìn)度”問(wèn)題，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。
三、抓好常規(guī)
（一）嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)規(guī)范”
規(guī)范教師從教行為、招生編班行為、課程開(kāi)設(shè)行為、作息時(shí)間和學(xué)校收費(fèi)行為“五個(gè)規(guī)范”，是規(guī)范辦學(xué)行為的具體要求，是加強(qiáng)學(xué)校管理的規(guī)矩和制度，是必須常抓不懈的重點(diǎn)工作。圍繞辦學(xué)行為規(guī)范，要堅(jiān)持“四督查”，執(zhí)行“四問(wèn)責(zé)”，落實(shí)“三徹底”。
“四督查，四問(wèn)責(zé)”：一是對(duì)義務(wù)教育學(xué)校招生編班情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)自行招生、擅自轉(zhuǎn)學(xué)、招收借讀生的學(xué)校，要通報(bào)問(wèn)責(zé)；二是對(duì)高中招生、收費(fèi)、減免費(fèi)用進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)超計(jì)劃招生、超班容量招收借讀生、擅自免除擇校生學(xué)費(fèi)的學(xué)校，要通報(bào)問(wèn)責(zé)；三是對(duì)中小學(xué)教輔材料的規(guī)范管理進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)教輔材料征訂和使用不規(guī)范的單位與個(gè)人，要通報(bào)問(wèn)責(zé)；四是對(duì)義務(wù)教育學(xué)校控輟保學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)學(xué)生流失嚴(yán)重的學(xué)校，要通報(bào)問(wèn)責(zé)。今年，要以市將制定適齡兒童少年控輟保學(xué)的有關(guān)意見(jiàn)，鞏固提高義務(wù)教育普及水平，并把控輟保學(xué)作為普及高中階段教育的底線，對(duì)流失超過(guò)3%的學(xué)校，實(shí)行年度綜合考評(píng)“一票否決”，對(duì)超過(guò)5%的學(xué)校，免除校長(zhǎng)職務(wù)。
“三徹底”：就是徹底解決教育亂收費(fèi)問(wèn)題；徹底解決超班容量招生問(wèn)題；徹底解決教輔材料不規(guī)范問(wèn)題。
（二）繼續(xù)抓好“六大創(chuàng)建”“四園”
“六創(chuàng)建”和“四校園”是優(yōu)化育人環(huán)境、提升管理水平的抓手和載體，也是學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，抓好“六大創(chuàng)建”和“四園”，就抓主了學(xué)校管理的關(guān)鍵，就能夠促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化發(fā)展。
——從2015年開(kāi)展“六大創(chuàng)建”活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校面貌發(fā)生了根本性好轉(zhuǎn)。全市共驗(yàn)收學(xué)校764所，占學(xué)校總數(shù)的80%，其中優(yōu)秀校有211所，并命名了79所示范校，其中不合格學(xué)校有35所。按照規(guī)劃，今年是“六大創(chuàng)建”驗(yàn)收第一輪的最后一年，各縣區(qū)要對(duì)照“六創(chuàng)建”標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)未驗(yàn)收和驗(yàn)收不合格的學(xué)校進(jìn)行完善和整改，力爭(zhēng)今年所有學(xué)校通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收。由于校安工程、標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)等客觀原因，有部分學(xué)校雖已通過(guò)驗(yàn)收，但離標(biāo)準(zhǔn)要求還有很大差距，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)完善。市縣教育行政部門對(duì)“六創(chuàng)建”工作要開(kāi)展“回頭看”，開(kāi)展專項(xiàng)督查和隨機(jī)突查，并全市通報(bào)。
——?jiǎng)?chuàng)建書(shū)香校園、數(shù)學(xué)校園、文化校園、文明校園“四園”，是打造魅力校園的重要舉措，是在“六大創(chuàng)建”高一個(gè)層次基礎(chǔ)上提出來(lái)的，是學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化、民主化、現(xiàn)代化管理的具體體現(xiàn)。今年，市里將出臺(tái)“魅力校園”創(chuàng)建方案，深入推進(jìn)“四園”建設(shè)，并表彰命名一批典型縣區(qū)和典型學(xué)校。學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)、儀器的管理和使用工作，開(kāi)展圖書(shū)漂流、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室。
四、深化改革
（一）深化人事改革
2015年實(shí)行教師交流制度以來(lái)，多數(shù)縣能夠按照要求，積極推進(jìn)。但也有少數(shù)縣區(qū)重視不夠，效果不佳。突出表現(xiàn)在兩方面：
第一，縣城教師交流比例偏低。昔陽(yáng)、靈石、介休等縣還需要進(jìn)一步加大力度。
第二，農(nóng)村向縣城及城郊逆向交流問(wèn)題突出。農(nóng)村交流到縣城的人數(shù)超過(guò)交流總數(shù)30%的縣有：榆社、靈石、左權(quán)、壽陽(yáng)。一些縣區(qū)城郊學(xué)校教師超編問(wèn)題十分突出，這個(gè)問(wèn)題要引起重視。今年，要重點(diǎn)推進(jìn)教師城鄉(xiāng)交流，縣區(qū)和學(xué)校要突出抓好以下四個(gè)方面：
1.推廣盟區(qū)式、捆-綁式交流辦法。縣城優(yōu)質(zhì)學(xué)校要與薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校捆-綁交流；要認(rèn)真教師全職支教規(guī)定，推行縣城教師交流兼支教模式。上半年，在太谷召開(kāi)教師城鄉(xiāng)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
2.均衡骨干教師配置。薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校的縣級(jí)以上教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師比例達(dá)到10%以上。
3.完善交流管理機(jī)制。各個(gè)縣區(qū)要認(rèn)真分析交流雙方學(xué)校崗位需求情況，科學(xué)合理確定交流對(duì)象，嚴(yán)禁在交流后隨意改變?nèi)谓虒W(xué)段、學(xué)科；縣城教師交流到農(nóng)村艱苦邊遠(yuǎn)學(xué)校任教的，交流時(shí)間不少于2年；縣城教師交流人數(shù)和農(nóng)村教師交流人數(shù)分別達(dá)到專任教師總數(shù)的10%以上，并分別實(shí)行實(shí)名制統(tǒng)計(jì)；農(nóng)村骨干教師選調(diào)回城、交流期滿教師返校以及非義務(wù)教育學(xué)校教師崗位調(diào)動(dòng)等情況不得納入交流統(tǒng)計(jì)。
4.加強(qiáng)教職工隊(duì)伍管理。認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教職工日常管理的試行辦法》《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教職工編制管理和臨時(shí)用工管理的試行辦法》，嚴(yán)查在編不在崗、私雇代教、越權(quán)批假等行為，凡因校長(zhǎng)違規(guī)操作，出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的，要嚴(yán)肅處理。
（二）深化試點(diǎn)改革
做好17個(gè)省級(jí)和3個(gè)國(guó)家級(jí)改革試點(diǎn)工作，特別要大力推進(jìn)3項(xiàng)國(guó)家級(jí)改革試點(diǎn)工作：
圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點(diǎn)，繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光招生、均衡編班以及優(yōu)質(zhì)高中招生100%到校等創(chuàng)新舉措，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量、高水平均衡，維護(hù)好義務(wù)教育均衡發(fā)展大局。
圍繞教育信息化試點(diǎn)，推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”，提升“兩種能力”，探索“五種應(yīng)用模式”。要扎實(shí)推進(jìn)百所數(shù)字化校園示范校創(chuàng)建工作，年內(nèi)驗(yàn)收35所學(xué)校；每縣要建成1—2個(gè)錄播系統(tǒng)，并啟動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校配備錄播系統(tǒng)試點(diǎn)；所有初中學(xué)校要全部動(dòng)漫教育實(shí)驗(yàn)。
圍繞中小學(xué)心理健康教育實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化措施，提高工作水平。今年，要啟動(dòng)市級(jí)心理健康教育示范校創(chuàng)建工作。
（三）深化現(xiàn)代學(xué)校管理制度改革。從2015年，開(kāi)始實(shí)施“走向現(xiàn)代學(xué)?！苯ㄔO(shè)工程，在111所試點(diǎn)學(xué)校中開(kāi)展了“一校一章程、一校一規(guī)劃、一校一制度、一校一特色、一校一評(píng)價(jià)、一師一典范、一生一專長(zhǎng)”的“七個(gè)一”實(shí)驗(yàn)。今年，在健全完善學(xué)校章程、規(guī)劃和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)校內(nèi)部評(píng)價(jià)和特色學(xué)校創(chuàng)建工作，大力實(shí)施特色學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，走個(gè)性化、內(nèi)涵式發(fā)展路子，提高學(xué)校辦學(xué)品位，打造晉中特色品牌。各縣區(qū)要研究制定特色學(xué)校推進(jìn)措施，指導(dǎo)和扶持特色學(xué)校發(fā)展。今年要啟動(dòng)特色學(xué)校評(píng)估認(rèn)定工作，用3到5年時(shí)間，、認(rèn)定命名200所特色學(xué)校，促進(jìn)校校有特色、師師有特長(zhǎng)、生生有專長(zhǎng)。
（四）深化農(nóng)村教育綜合改革
堅(jiān)持農(nóng)科教結(jié)合，普職成協(xié)調(diào)。圍繞農(nóng)科教工作，扎實(shí)加強(qiáng)縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)成人的文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)。每個(gè)縣區(qū)要依托義務(wù)教育學(xué)校，創(chuàng)建一批“村校一體化”典型學(xué)校，全市要努力打造3—5所左右“全國(guó)成人教育示范學(xué)?！?。圍繞職業(yè)教育，繼續(xù)以星級(jí)學(xué)校評(píng)估為抓手，提高中等職業(yè)教育學(xué)校管理水平；以中職技能大賽為抓手，提高職業(yè)教育質(zhì)量水平；以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為抓手，提高中職學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。特別要抓好中職招生、實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)地建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施改善等工作，努力讓所有上不了普高的初中畢業(yè)生都進(jìn)入職業(yè)學(xué)校就讀。
五、提升能力
（一）提升校長(zhǎng)隊(duì)伍能力
教育部最近頒布了《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，這是我國(guó)第一個(gè)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，也是義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)任職資格、考核評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，體現(xiàn)了倡導(dǎo)教育家辦學(xué)的要求。下一步，教育部還將陸續(xù)出臺(tái)幼兒園長(zhǎng)、普通高中和中職學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，逐步構(gòu)建我國(guó)校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的體系?！读x務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》明確了校長(zhǎng)的5個(gè)基本理念和6項(xiàng)專業(yè)職責(zé)。五個(gè)理念，即：以德為先、育人為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)；六項(xiàng)職責(zé)，即：規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境。校長(zhǎng)要將《標(biāo)準(zhǔn)》作為履行職責(zé)的準(zhǔn)則和要求，重點(diǎn)提升四方面能力：
第一，學(xué)習(xí)能力。校長(zhǎng)要認(rèn)真研讀蔡元培的《中國(guó)人的修養(yǎng)》，陶行知的《中國(guó)教育改造》，李希貴的《學(xué)生第一》，顧明遠(yuǎn)的《中國(guó)教育的文化基礎(chǔ)》，袁振國(guó)的《教育新理念》，肖川的《教育的理想與信念》，周國(guó)平的《人生哲思錄》、雷夫的《第56號(hào)教室的奇跡》以及國(guó)內(nèi)外其他教育家的經(jīng)典著作。認(rèn)真研讀《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》等教育權(quán)威期刊。
第二，依法治校能力。校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，校長(zhǎng)行政水平的高低，很大程度上決定著學(xué)校管理水平的高低。去年，教育部出臺(tái)了《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，在各級(jí)各類學(xué)校實(shí)施依法治校，這是教育領(lǐng)域落實(shí)依法治國(guó)基本方略的必然要求，也是建立現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間新型關(guān)系的必由途徑。各縣區(qū)要研究制定貫徹落實(shí)《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》的具體辦法，大力開(kāi)展依法治教和依法治校工作；各校要結(jié)合“走向現(xiàn)代學(xué)?！敝贫冉ㄔO(shè)，走“依法辦學(xué)、自主管理、社會(huì)參與、民主監(jiān)督”的路子。年內(nèi)，將繼續(xù)開(kāi)展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)，在全市選樹(shù)一大批依法治校示范校。
第三，改革決策能力。校長(zhǎng)是學(xué)校全面工作的決策者和組織者，要大膽改革，勇于創(chuàng)新；要以學(xué)校實(shí)際作為決策依據(jù)，充分調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性和創(chuàng)造性；要堅(jiān)持民主集中，確保教職工的知情權(quán)、發(fā)方權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)；要以寬闊的眼界、從戰(zhàn)略的高度處理好學(xué)校的全局性問(wèn)題。
第四，科學(xué)理財(cái)能力。中小學(xué)財(cái)務(wù)管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。最近，教育部出臺(tái)了《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》，學(xué)校財(cái)務(wù)管理的責(zé)任更加明確，要求更加具體，監(jiān)督更加嚴(yán)格。校長(zhǎng)們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行?？h區(qū)和學(xué)校要籌好、用好、管好教育經(jīng)費(fèi)，要按照中央的“八項(xiàng)規(guī)定”以及“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的要求，嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)禁私設(shè)小金庫(kù)，嚴(yán)禁賬外設(shè)賬，嚴(yán)禁公款私用，嚴(yán)禁利用公款請(qǐng)客送禮、大吃大喝，嚴(yán)禁以考察為名公款旅游，努力節(jié)約開(kāi)支，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，切實(shí)提高資金使用效益。學(xué)校招待費(fèi)不得超過(guò)公用經(jīng)費(fèi)的2%。最近，教育部通報(bào)了十起教育亂收費(fèi)的典型案件，大家要引以為戒，切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。
（二）提升教師隊(duì)伍能力
落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》以及教育部出臺(tái)的幼兒和中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),按照“德育為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)”要求，加快教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)。今年，要重點(diǎn)推進(jìn)兩項(xiàng)工作：
第一，推進(jìn)大練兵。“讀、寫(xiě)、作、說(shuō)、教、評(píng)”“六項(xiàng)技能”大練兵是近幾年教師專業(yè)化提高的主要抓手，周期為三年。大練兵的重心在學(xué)校，責(zé)任在校長(zhǎng)，關(guān)鍵在教師。學(xué)校要通過(guò)師徒幫扶、名師指導(dǎo)、日練日評(píng)、交流展示等途徑，與日常教學(xué)和管理工作緊密結(jié)合，組織廣大教師全面參與，積極參與，使之常態(tài)化、制度化；各縣區(qū)要圍繞“六大技能”，開(kāi)展過(guò)級(jí)、考核、測(cè)評(píng)等活動(dòng)；市里要組建大練兵網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，每年將開(kāi)展技能展示和技能比武，全面推進(jìn)大練兵活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“全員練兵、全員考核、全員比武、全員提高”的目的。
第二，推進(jìn)大培訓(xùn)。目前，少數(shù)教師存在“常規(guī)不清楚、課標(biāo)不知道、考綱不了解”現(xiàn)象，成為制約質(zhì)量提高和內(nèi)涵發(fā)展的瓶頸。市局將圍繞課標(biāo)、考綱等內(nèi)容組織專項(xiàng)培訓(xùn)。各縣區(qū)也要加大培訓(xùn)力度。
第三，推進(jìn)“雙百工程”。百名名教師和百名名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程已經(jīng)啟動(dòng)?！半p百”培養(yǎng)對(duì)象是我市教師和校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的精英團(tuán)隊(duì)和核心力量。今年將開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，提升名優(yōu)團(tuán)隊(duì)的整體水平。局長(zhǎng)、校長(zhǎng)要把培訓(xùn)作為送給教師的最大福利，思想上重視，經(jīng)費(fèi)上支持，行動(dòng)上落實(shí)。
六、注重落實(shí)
（一）落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)
去年，以市出臺(tái)了《關(guān)于建立實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《晉中市督學(xué)責(zé)任區(qū)實(shí)施方案》。今年，要全面啟動(dòng)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，建立市、縣兩級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)，市級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)重點(diǎn)對(duì)縣級(jí)政府、教育行政部門及其相關(guān)職能部門落實(shí)教育責(zé)任情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)；縣級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)重點(diǎn)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和所屬學(xué)校落實(shí)教育責(zé)任情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。市里要根據(jù)地理區(qū)域，設(shè)立四個(gè)市級(jí)責(zé)任區(qū)，每個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)配備5名督學(xué)；縣級(jí)教育行政和督導(dǎo)部門要根據(jù)行政區(qū)劃和學(xué)校分布情況，每10—15所學(xué)校設(shè)立一個(gè)責(zé)任區(qū)，每個(gè)責(zé)任區(qū)配備2—3名督學(xué)。市級(jí)督學(xué)原則上每季度到每個(gè)縣督導(dǎo)1次，縣級(jí)督學(xué)原則上每月到責(zé)任區(qū)督導(dǎo)2次。
督學(xué)責(zé)任區(qū)的督導(dǎo)重點(diǎn)包括：貫徹教育方針情況、義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育經(jīng)費(fèi)管理使、課程開(kāi)設(shè)及體育藝術(shù)教育等工作。
這里強(qiáng)調(diào)一下素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建工作。從去年開(kāi)始，省政府督導(dǎo)室推開(kāi)了“素質(zhì)教育示范?！痹u(píng)估，我市對(duì)各縣區(qū)上報(bào)的22所學(xué)校進(jìn)行了驗(yàn)收，向省督導(dǎo)室推薦上報(bào)了12所學(xué)校。今年，要繼續(xù)搞好素質(zhì)教育示范校評(píng)估驗(yàn)收工作，每個(gè)縣區(qū)在學(xué)校自評(píng)、縣級(jí)督評(píng)的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)上報(bào)3—5所驗(yàn)收學(xué)校，接受市級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。評(píng)估結(jié)果將作為學(xué)校年度考核、交流使用、評(píng)模評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù)。
（二）落實(shí)考核評(píng)價(jià)
今后，教育部將開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)和教育質(zhì)量“兩類監(jiān)測(cè)”，各個(gè)縣區(qū)要樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀、人才觀和發(fā)展觀，多-維度評(píng)價(jià)教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下100%指標(biāo)到校后，對(duì)初中學(xué)校的考核。今年，要按照《晉中市初中學(xué)校年度教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)意見(jiàn)及其指標(biāo)體系框架》，對(duì)初中教育質(zhì)量進(jìn)行年度考核評(píng)估，考核評(píng)估的主要內(nèi)容是“五率兩看”。對(duì)教育質(zhì)量連續(xù)兩年下滑的學(xué)校實(shí)行黃牌警告，對(duì)連續(xù)三年下滑的學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行組織調(diào)整。
今年是實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)100%到校政策的第一年，市縣教育行政部門要從指標(biāo)分配、招生錄取辦法等方面深入研究。今年中考最低錄取分?jǐn)?shù)線由450分提高到500分（有一所高中學(xué)校的縣區(qū)提高到480分），未占用指標(biāo)，由市縣兩級(jí)統(tǒng)籌，進(jìn)行二次分配。
（三）落實(shí)安全責(zé)任
開(kāi)學(xué)不久，發(fā)生在湖北襄陽(yáng)一小學(xué)、造成4死7傷的踩踏事故，被確定為責(zé)任事故，對(duì)上至教育局局長(zhǎng)下至學(xué)校校長(zhǎng)的8名責(zé)任人進(jìn)行了處理。上周，市教育局對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校、民辦幼兒園及高職中共61所學(xué)校進(jìn)行了安全專項(xiàng)督查，發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題：
榆社河峪中心校,排房的墻體多處裂縫，屬于危
教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇十三
同志們：
我們今天在這里召開(kāi)20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)回顧上半年工作，進(jìn)一步分析形勢(shì)，安排部署下步工作。剛才，xx、xx、x_分別就管口的工作進(jìn)行了安排，我完全贊同，希望大家認(rèn)認(rèn)真真、不折不扣地抓好貫徹落實(shí)。下面，我主要講兩個(gè)方面的問(wèn)題。
一、肯定成績(jī)，正視不足，充分認(rèn)清我縣教育發(fā)展面臨的形勢(shì)和任務(wù)。
今年以來(lái)，我們?cè)诳h委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育部門的精心指導(dǎo)下，確立了“責(zé)任立教、質(zhì)量興教、創(chuàng)新樹(shù)教、依法治教”的16字工作思路，以實(shí)施“教育發(fā)展突破年”為主題，大力弘揚(yáng)“不甘落后、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的xx教育精神，深入推進(jìn)各類教育持續(xù)、快速、均衡、健康發(fā)展，教育整體水平得到不斷提高。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是辦學(xué)條件日臻完善。今年來(lái)，我們組織實(shí)施的項(xiàng)目工程建設(shè)43個(gè)，其中，列入縣政府實(shí)事工程的工程項(xiàng)目12個(gè)，新建工程項(xiàng)目21個(gè)，續(xù)建項(xiàng)目工程10個(gè)，總投資38196萬(wàn)元。建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模分別是：xx中學(xué)9所學(xué)校學(xué)生宿舍食堂共計(jì)17917.14平方米，投資2150萬(wàn)元;建設(shè)xx等13所學(xué)校教師公共租賃住房248套9078.12平方米，投資1101.58萬(wàn)元;建設(shè)筆架小學(xué)、樂(lè)坪小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍64套2100平方米，投資269.46萬(wàn)元;建設(shè)xx小學(xué)等8所學(xué)校的學(xué)生浴室共1038.6平方米，投資155.79萬(wàn)元;建設(shè)xx小學(xué)4所學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)共30954平方米，投資309.54萬(wàn)元。啟動(dòng)了xx高中遷建工程和縣城xx小學(xué)、縣級(jí)示范幼兒園、xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鄉(xiāng)中心幼兒園新建工程。全縣教育辦學(xué)條件的不斷改善，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)，有效地促進(jìn)了全縣教育的均衡發(fā)展。
二是布局調(diào)整平穩(wěn)推進(jìn)。今年來(lái)，我們積極加快并穩(wěn)步實(shí)施了校點(diǎn)撤并工作。在谷硐，將灣寨教學(xué)點(diǎn)撤并到谷硐小學(xué)，將景陽(yáng)中學(xué)與谷硐中學(xué)合并組建為新的谷硐中學(xué);在景陽(yáng)，將茅草教學(xué)點(diǎn)撤并到河邊小學(xué)，并將景陽(yáng)小學(xué)搬遷到景陽(yáng)中學(xué)辦學(xué)，有效改善了景陽(yáng)小學(xué)的辦學(xué)條件;在壩芒，將甕址教學(xué)點(diǎn)撤并到xx小學(xué);在xx，啟動(dòng)實(shí)施了xx三所小學(xué)合并組建工作;在宣威，將甲樹(shù)教學(xué)點(diǎn)撤并到宣威小學(xué)，將甕袍小學(xué)撤并到基東小學(xué)。下一步，我們還將進(jìn)一步加快相關(guān)學(xué)校工程建設(shè)速度，力爭(zhēng)在明年春季實(shí)現(xiàn)xx鄉(xiāng)的xx三校合并;在明年秋季實(shí)現(xiàn)xx三校合并;將xx所學(xué)校撤并到xx小學(xué)。
三是高中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。今年，我縣高考一本上線102名，比上年67名增加35名，增長(zhǎng)52.2%;二本上線351名，比上年248名增加103名，增長(zhǎng)41.5%。其中，xx中學(xué)一本上線96人，比上年增加33人，增長(zhǎng)52.4%;二本上線321人，比上年增加95人，增長(zhǎng)42.9%;下司中學(xué)一本上線6人，二本上線30人，均超過(guò)去年一本4名，二本22人的成績(jī)。尤其值得一提的是，xx中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)一班52人一本上線44人，上線率85%，二本上線率100%;文科實(shí)驗(yàn)一班50人一本上線30人，上線率57.7%，二本上49人，上線率98%，均創(chuàng)xx高考最好記錄。xx中學(xué)117名學(xué)生參加高考體育藝術(shù)類考試，上本科線94人，上線率為80.3%，與去年的上線率61.4%相比，提高了18.9個(gè)百分點(diǎn)。另外，我縣職校24名學(xué)生參加高考均錄取到高職院校，錄取率達(dá)100%。
高中教育是基礎(chǔ)教育的出口，高中教育的質(zhì)量是整個(gè)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的集中體現(xiàn)，高考成績(jī)就是教育質(zhì)量的晴雨表!今年高考創(chuàng)下的驕人業(yè)績(jī)，是我們?nèi)w教育人回饋縣委、縣政府和23萬(wàn)xx人民的一份厚禮!可以說(shuō)，普通高中用智慧和辛勤的汗水鑄就了發(fā)展的新篇章，使全社會(huì)對(duì)教育的滿意度不斷提升。
今年，我們的中考成績(jī)也有了質(zhì)的飛躍，全縣總平均分(不含文綜)為342.47分，比去年246.57分高出95.9分，提高了39個(gè)百分點(diǎn)。在今年的總?cè)司衷u(píng)比中，第二中學(xué)(382.79分)、谷硐中學(xué)(378.93分)、杏山中學(xué)(352.49分)排名前三位。同比之下，提升得最快的是景陽(yáng)中學(xué)，上升了69個(gè)百分點(diǎn)，龍山中學(xué)上升了55個(gè)百分點(diǎn)，碧波中學(xué)上升了50個(gè)百分點(diǎn)。
四是學(xué)前教育步伐加快。繼今年3月xx幼兒園投入使用之后，我們相繼建成了xx幼兒園、xx幼兒園，啟動(dòng)建設(shè)縣級(jí)示范幼兒園、賢昌幼兒園，下司幼兒園由于xx同城化建設(shè)尚處于場(chǎng)平階段。景陽(yáng)幼兒園待景陽(yáng)小學(xué)搬到景陽(yáng)中學(xué)后，利用其校舍進(jìn)行改建。今年，我們又申報(bào)了碧波幼兒園和龍山幼兒園建設(shè)項(xiàng)目。到，我們完全可以實(shí)現(xiàn)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所中心幼兒園的目標(biāo)。
五是中職教育闖出新路。我縣中職學(xué)校以前叫職業(yè)高中。許多學(xué)生聽(tīng)到職中這名字，總覺(jué)得去職中就讀是窮途末路，不愿到職中讀書(shū)，許多家長(zhǎng)也不愿送孩子到職中就讀。現(xiàn)在，我們的職中已正式更名為xx縣中等職業(yè)學(xué)校，希望縣職校要以此為契機(jī)，積極創(chuàng)新辦學(xué)模式，優(yōu)化整合辦學(xué)資源，進(jìn)一步加大校企合作力度，擴(kuò)大聯(lián)合辦學(xué)規(guī)模，努力將職校做大做強(qiáng)。現(xiàn)在，我們縣職校已和xx小泉服裝廠建立密切的合作關(guān)系，今后，還要進(jìn)一步加快擴(kuò)大生產(chǎn)線。另外，我們還要進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大與貴定師范學(xué)校、州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)的規(guī)模，這是職校發(fā)展的一個(gè)重要渠道和載體，希望大家都來(lái)關(guān)心職校的生存和發(fā)展。
六是教育科研成效明顯。今年的教育科研活動(dòng)，組織全縣中小學(xué)教師撰寫(xiě)論文參加了20省州教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，篩選出331篇論文參加省級(jí)評(píng)選，獲獎(jiǎng)317篇，其中一等獎(jiǎng)26篇，二等獎(jiǎng)91篇，三等獎(jiǎng)184篇，鼓勵(lì)獎(jiǎng)16篇。選報(bào)了297篇參加州級(jí)評(píng)選，全部獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)16篇，二等獎(jiǎng)84篇，三等獎(jiǎng)197篇。組織開(kāi)展了全縣中小學(xué)政治、中學(xué)音樂(lè)、初中地理、小學(xué)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)及體育教師專業(yè)技能大賽(優(yōu)質(zhì)課)評(píng)選活動(dòng)及全縣義務(wù)教育階段小學(xué)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，有9人獲州級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。組織全縣小學(xué)生參加了首屆全州小學(xué)生“核心杯創(chuàng)新習(xí)作”現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。組織全縣教師參加“全國(guó)著名專家小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及初中語(yǔ)文名師課堂教學(xué)展示與研討會(huì)”等培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，全縣教師教學(xué)技能得到高進(jìn)一步的提高。在課題研究方面，從至今，全縣中小學(xué)及幼兒園立項(xiàng)的省級(jí)教育教學(xué)科研課題有20個(gè)，其中3個(gè)為重點(diǎn)課題;立項(xiàng)的州級(jí)教育教學(xué)科研課題有6個(gè);立項(xiàng)的縣級(jí)教育教學(xué)科研課題有135個(gè)：省州縣部分課題已經(jīng)結(jié)題，有10個(gè)課題獲獎(jiǎng)。今年召開(kāi)全縣中小學(xué)(幼兒入園)教育教學(xué)科研課題研究工作推進(jìn)會(huì)議暨課題研究成果推廣會(huì)，促進(jìn)了全縣教育教學(xué)科研課題研究工作的深入發(fā)展。
七是師資素質(zhì)持續(xù)提升。首先，我們把師德教育擺在了教師培養(yǎng)的首要地位，建立師德考核評(píng)價(jià)制度和長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步完善考核獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)罰分明，極大地激發(fā)了教師工作的積極性和熱情。其次，以“真、善、美、愛(ài)”為主題，開(kāi)展了師德教育主題活動(dòng)，營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的社會(huì)良好氛圍。特別是從我縣第二屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)暨文化藝術(shù)節(jié)的師德演講比賽來(lái)看，我們廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神得到了充分體現(xiàn)。再次，我們嚴(yán)格按照《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，不斷規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，督促教師模范遵守法律法規(guī)，做遵紀(jì)守法的模范，做愛(ài)生的模范。將師德表現(xiàn)作為教師崗位聘用、績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。其四，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化校本研修，教師素質(zhì)得到較大提升。在圓滿完成國(guó)家、省、州培訓(xùn)外，積極籌措資金對(duì)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、教師進(jìn)行多層次，高水平輪訓(xùn)。共培訓(xùn)教師1466人次。其中，國(guó)培計(jì)劃305人，培訓(xùn)完成率100%;省培計(jì)劃43人，完成率100%;州培計(jì)劃218人，完成率100%?？h級(jí)集中培訓(xùn)教師900人次。最后，組織各校通過(guò)不同方式有計(jì)劃有組織地開(kāi)展集中培訓(xùn)、教科研活動(dòng)及校際間聯(lián)片教研活動(dòng)。
八是校園安全得到加強(qiáng)。年初，我們與各校簽訂了《xx縣教育系統(tǒng)安全管理、學(xué)校綜合治理》目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，與各幼兒園簽訂了《年幼兒園接送車輛道路交通安全承諾書(shū)》、《2015年幼兒園接送車輛道路交通安全責(zé)任書(shū)》;適時(shí)組織召開(kāi)各校、站(園)負(fù)責(zé)人參加的校園安全工作專題會(huì)議、安全教育暨防震減災(zāi)工作部署會(huì)。全面深入開(kāi)展校園安全隱患排查工作治理工作，實(shí)行班子成員包片和干部職工定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校安全工作制度，組織若干督查組深入學(xué)校進(jìn)行了地毯式、拉網(wǎng)式排查及時(shí)消除校園安全隱患，有效杜絕了校園重大安全事故的發(fā)生。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)在座各位校、站長(zhǎng)、園長(zhǎng)的不懈努力，更離不開(kāi)全縣廣大教職員工的無(wú)私奉獻(xiàn)。在此，我代表教育局向在座的各位并通過(guò)你們向全縣廣大教職工表示衷心的感謝!
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，我縣教育發(fā)展還面臨著一些問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)在：一是教學(xué)質(zhì)量整體水平不高。小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不均衡;高考雖然取得可喜的成績(jī)，但高分段人數(shù)相對(duì)較少，在全州狀元和全省狀元上還沒(méi)得到突破。全州狀元連續(xù)三年都在錦屏，下一步的工作，我們還得努力，力爭(zhēng)在全州狀元上得到突破。二是“營(yíng)養(yǎng)餐”監(jiān)管工作還不夠到位。還存在著食堂基礎(chǔ)建設(shè)薄弱、食堂設(shè)施設(shè)備不完善、制度落實(shí)不到位等諸多不盡人意的地方。三是學(xué)校安全問(wèn)題不容忽視。住宿環(huán)境、衛(wèi)生條件、學(xué)生食堂、食品安全還存在很多問(wèn)題。一些學(xué)校管理松懈，一些領(lǐng)導(dǎo)和教師責(zé)任心不強(qiáng)，工作不到位。四是教育改革的力度有待進(jìn)一步加大。特別是我們一些學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)同志，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)挘逃枷?、教育觀念跟不上時(shí)代發(fā)展的要求。五是作風(fēng)建設(shè)和工作效能有待進(jìn)一步提高。有些校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不扎實(shí)，忙于事務(wù)，疏于業(yè)務(wù)，對(duì)學(xué)校管理和業(yè)務(wù)鉆研不足，工作執(zhí)行力不到位。此外，我們的優(yōu)質(zhì)教育資源還不夠充足，還有許多學(xué)校距離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校還有較大差距，還無(wú)法滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，教育品牌特色學(xué)校鳳毛麟角。六是教師隊(duì)伍素質(zhì)，教師知識(shí)結(jié)構(gòu)和觀念變革速度緩慢，教育科研成果不明顯。這些問(wèn)題，亟需我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦兄鸩郊右越鉀Q。
二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全面提升我縣教育整體水平。
今后的工作，我們要按照責(zé)任立教、質(zhì)量興教、創(chuàng)新樹(shù)教、依法治教的“16字工作思路”，以“強(qiáng)化管理、提高質(zhì)量”為主線，著力抓好觀念更新、思路出新、工作創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)全縣教育“高位提升、內(nèi)涵發(fā)展”的目標(biāo)，全面提高辦學(xué)水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。
新的學(xué)年，乃至今后一段時(shí)期，全縣教育工作的重點(diǎn)是：圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，抓好六項(xiàng)工作。
(一)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，努力提升教育教學(xué)水平。
質(zhì)量是教育永恒的主題，是學(xué)校發(fā)展的“生命線”，是素質(zhì)教育的核心，也是人民群眾對(duì)教育工作滿不滿意的重要標(biāo)尺。我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)，就是要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我們要牢固樹(shù)立質(zhì)量興教的意識(shí)，理直氣壯抓質(zhì)量，千方百計(jì)提質(zhì)量，凝心聚力促質(zhì)量。學(xué)校一切工作必須緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心來(lái)展開(kāi)。具體來(lái)說(shuō)，要著力抓好以下幾項(xiàng)工作：
一是強(qiáng)化師資隊(duì)伍的管理。一要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，讓廣大教師明確自己的職業(yè)價(jià)值和職業(yè)定位;進(jìn)一步改革和完善教師管理制度，充分用好用活包括績(jī)效工資在內(nèi)的各項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制，讓廣大教師勞有所得、績(jī)有所獎(jiǎng)。建立健全教育名師(校長(zhǎng))、骨干教師評(píng)選管理辦法，全面落實(shí)好教育名師(校長(zhǎng))、骨干教育崗位津貼制度，從而增強(qiáng)廣大教師職業(yè)優(yōu)越感，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性。二要強(qiáng)化校長(zhǎng)隊(duì)伍的管理。將做好中小學(xué)校長(zhǎng)后備干部的選拔工作納入議事日程。按照中小學(xué)校長(zhǎng)的任職條件和要求，不斷深化中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，健全考核評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)隊(duì)伍的考核聘任工作。三要強(qiáng)化教育行政管理人員的管理。要進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，完善局機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作制度，強(qiáng)化責(zé)任目標(biāo)落實(shí)，保證政令暢通。要進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境，在局機(jī)關(guān)各股室推行競(jìng)爭(zhēng)上崗和崗位責(zé)任制，明確各自工作任務(wù)，調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)干部職工的工作積極性;局機(jī)關(guān)干部職工要強(qiáng)化宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，提高教育管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、決策能力和服務(wù)學(xué)校工作的能力。
二是強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)管理是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序的基礎(chǔ)性工作，是學(xué)校各項(xiàng)工作有序開(kāi)展的保障，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化的基礎(chǔ)。各學(xué)校在管理工作上要勇于改革與創(chuàng)新，局機(jī)關(guān)各相關(guān)股室、各學(xué)校要認(rèn)真研究新課程下學(xué)校教育教學(xué)工作管理的新情況、新規(guī)律、新特點(diǎn)和新要求，從實(shí)際出發(fā)，敢于和善于在管理上求新求變，讓常規(guī)常新，讓常規(guī)賦予新的內(nèi)涵。一要進(jìn)一步完善管理體系和評(píng)價(jià)機(jī)制，加大對(duì)學(xué)校綜合考評(píng)的力度;二要實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機(jī)關(guān)股室掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)行為規(guī)范的管理和督查;三要實(shí)行教研員掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校教研工作的指導(dǎo)。
三是加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。一要深入抓好學(xué)生“三生、四愛(ài)、五心”教育和誠(chéng)信教育、感恩教育、惜時(shí)教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、健體習(xí)慣，使其終身受益。二要不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，幫助學(xué)生從小樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀。突出立德樹(shù)人的主題，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育教育工作，把學(xué)生的思想道德建設(shè)放在首位，為兒童、青少年?duì)I造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。三要深入貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，創(chuàng)新德育手段，提高工作實(shí)效。把思想教育與新時(shí)期公民基本素質(zhì)要求結(jié)合起來(lái)，把法制教育、紀(jì)律教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育放在重中之重的位置，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺(tái)階。
(二)突出兩個(gè)重點(diǎn)，為教育質(zhì)量提升打造良好環(huán)境。
一是以教研教改為重點(diǎn)，全面推進(jìn)課程改革。一要轉(zhuǎn)變教研室的職能定位。作為教學(xué)業(yè)務(wù)主管部門，在新課程背景下，如何為學(xué)校和師生的內(nèi)涵發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是擺在教研室面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。相對(duì)于基層學(xué)校而言，教研室的定位可概括為：“研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”四個(gè)方面。以往，教研室與基層學(xué)校的關(guān)系是“我要求你什么”，“你應(yīng)該做到什么”，而現(xiàn)在是要更多地關(guān)注“你需要什么”、“我能給你什么”、“我們能一起解決什么”。教研室不能只是課改的“中轉(zhuǎn)站”，而應(yīng)該是教學(xué)研究中心、新理念輻射中心、學(xué)術(shù)交流中心、教學(xué)服務(wù)中心。教研室的人員必須聽(tīng)得懂課，上得了示范課，評(píng)得好課，指導(dǎo)得了教改?；鶎拥膶W(xué)校需要尊重和激勵(lì)，需要專業(yè)到位的指導(dǎo)和服務(wù)，需要個(gè)性化的幫助和助推，教研室要把工作的重心下移到學(xué)校、深入到課堂，更多地進(jìn)行具體指導(dǎo)、創(chuàng)造條件、提供資訊，最大限度地引領(lǐng)基層學(xué)校在不同的起點(diǎn)上獲得自主、和諧、持續(xù)的發(fā)展。二要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究。教研室要積極組織開(kāi)展好課題申報(bào)工作，以課題促教研，以教研促教改，以教改促質(zhì)量。再次，要深化校本教研，加強(qiáng)學(xué)校教研組、學(xué)科備課組建設(shè)。大力倡導(dǎo)集體備課，積極開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)，整合學(xué)科骨干教師的力量，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科。三要搞好教學(xué)服務(wù)。教研室要深入學(xué)校開(kāi)展教學(xué)教研指導(dǎo)，為教學(xué)服務(wù)，要高度重視和加強(qiáng)教學(xué)檢查工作，抓好聽(tīng)課、評(píng)課等各個(gè)環(huán)節(jié)。
二是以保障校園安全為重點(diǎn)，著力創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
安全是和諧校園建設(shè)的基礎(chǔ)，直接關(guān)系到千萬(wàn)家庭的和諧幸福，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益。學(xué)校安全管理工作的壓力絲毫不亞于教育管理，責(zé)任重于泰山，希望大家時(shí)刻繃緊安全這根弦，持之以恒抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。一要保持清醒頭腦。各位校長(zhǎng)(園長(zhǎng))時(shí)刻牢記發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想和僥幸心理，消除厭倦情緒，時(shí)時(shí)刻刻將安全工作放在首位，把師生安危放在心上。二要抓好安全教育。要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，大力加強(qiáng)交通、防火、防盜、防溺水、防暴力傷害等方面的安全教育，增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)和遭遇突發(fā)安全事故時(shí)的自救互救能力。教育學(xué)生不乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的“三無(wú)”車輛，不乘坐拖拉機(jī)、載貨車、三輪車等非客運(yùn)車輛。教育學(xué)生不參與各種違紀(jì)違法活動(dòng)，杜絕一切不良因素利誘，防止未成年人犯罪的發(fā)生。三要抓好食品衛(wèi)生安全。食品衛(wèi)生管理是一個(gè)大問(wèn)題，目前，我們的一些學(xué)校的條件有限，設(shè)備也差一些，但必須保持清潔，要嚴(yán)防各種食源性疾病，尤其是在全縣實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)餐”的背景下，特別要在嚴(yán)防食品中毒方面下功夫，要把“營(yíng)養(yǎng)餐”做成真正的民生工程，不要把它搞成熱點(diǎn)問(wèn)題，各學(xué)校務(wù)必要加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理，高度重視食品衛(wèi)生安全。四要抓好宿舍安全管理。我縣的寄宿制學(xué)校建設(shè)起步較早，在管理工作上也走出了一條特色之路，贏得了上級(jí)部門和社會(huì)各界的一致好評(píng)，慕名前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的單位可謂絡(luò)繹不絕。然而，校際間的工作也不平衡。各寄宿制學(xué)校要向先進(jìn)看齊，在認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，切實(shí)按照“四在學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)實(shí)施管理。五要抓好交通安全教育管理。要堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、主題班隊(duì)會(huì)等多種形式，有針對(duì)性、實(shí)效性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育，努力增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)和自我防范能力。要把中小學(xué)生的交通安全教育納入學(xué)校法制教育課程和“平安校園”建設(shè)的重要內(nèi)容，積極主動(dòng)配合當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)職能部門做好學(xué)生交通安全教育管理工作，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的道路交通安全環(huán)境。六要抓好校內(nèi)外活動(dòng)安全管理。要加強(qiáng)校內(nèi)各種活動(dòng)設(shè)施和場(chǎng)所的檢查，確保體育設(shè)施和活動(dòng)場(chǎng)所符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生體育課、課外活動(dòng)的安全。另外，各中小學(xué)校不得擅自組織學(xué)生參加校外活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生外宿野炊，下河洗澡等容易發(fā)生安全問(wèn)題的環(huán)節(jié)，更要長(zhǎng)抓不懈，一抓到底，確保不出現(xiàn)任何問(wèn)題。七要抓好校園周邊環(huán)境整治。各中小學(xué)校要協(xié)調(diào)配合當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，重點(diǎn)整治社會(huì)閑散人員到校園周邊打架斗毆，尋釁滋事等影響教學(xué)秩序，影響師生人身安全的行為，確保校園的安全穩(wěn)定。八要加強(qiáng)對(duì)教師自駕車輛的管理。針對(duì)教師自駕車輛增多的現(xiàn)狀，各校要加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)教師車輛的管理，學(xué)生活動(dòng)區(qū)域嚴(yán)禁車輛進(jìn)入，并做到車輛有序停放，學(xué)生上下學(xué)期間更要主動(dòng)避讓學(xué)生，確保學(xué)生安全。九要切實(shí)加強(qiáng)建筑工地安全管理。凡有項(xiàng)目工程建設(shè)的學(xué)校，雪峰同志要牽頭組織局規(guī)劃建設(shè)股督促施工單位切實(shí)按照文明工地管理落實(shí)好各項(xiàng)安全管理和制度規(guī)定，設(shè)置警戒線，分離好施工區(qū)和教學(xué)、生活區(qū)，學(xué)校要強(qiáng)化師生安全教育，杜絕校園安全事故的發(fā)生。
在開(kāi)學(xué)前夕，各校、園要組織開(kāi)展一次全面徹底的校園安全隱患排查。重點(diǎn)檢查教室、學(xué)生宿舍、教職工宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、學(xué)生活動(dòng)器械、場(chǎng)地、廁所、圍墻等安全狀況。要特別注意觀察房屋、廁所、圍墻地基的變化，嚴(yán)防倒塌事故的發(fā)生。對(duì)存在安全隱患的要及時(shí)維修，凡不能維修的要停止使用并及時(shí)拆除。特別是存在廢棄校舍的學(xué)校，若存在安全隱患要堅(jiān)決拆除。要組織專人全面檢查各類建筑的電路設(shè)施，迅速排除漏電隱患。對(duì)老化的電線要立即組織維修、更換。同時(shí)對(duì)所有的消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，對(duì)不能使用的要及時(shí)更換。
(三)全力抓好六項(xiàng)工作，促進(jìn)全縣教育持續(xù)、高位、協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是建立健全中小校長(zhǎng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制。校長(zhǎng)，是學(xué)校的靈魂。校長(zhǎng)，其實(shí)就是一所學(xué)校的縮影;一所學(xué)校的特色，就是一個(gè)校長(zhǎng)思想的體現(xiàn)。一個(gè)校長(zhǎng)決定一所學(xué)校的命運(yùn)，決定一方學(xué)子的未來(lái)。在座的各位決定著全縣教育的命運(yùn)，決定xx的未來(lái)。今年6月下旬到7月上旬，我們組織對(duì)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)進(jìn)行了全面考核，并在此基礎(chǔ)了完成了調(diào)整工作，一批年輕同志走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。一個(gè)合格的校長(zhǎng)，或者說(shuō)衡量一個(gè)校長(zhǎng)合格不合格，我認(rèn)為主要有兩條：一是校園安全;二是教育質(zhì)量。校園安全是校長(zhǎng)的第一責(zé)任，守校有責(zé)，這一點(diǎn)必須明確。教育質(zhì)量是核心，評(píng)價(jià)你的成敗，就一條，就是質(zhì)量。教育質(zhì)量是主干，其他都是枝葉，這一點(diǎn)，必須要明確。今后，我們?cè)u(píng)價(jià)一所學(xué)校校長(zhǎng)的工作，以質(zhì)量論英雄，以業(yè)績(jī)看成敗。從今年起，我們將在每個(gè)學(xué)年對(duì)校長(zhǎng)履職情況進(jìn)行一次全面考核，對(duì)不能勝任和不宜擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)的，及時(shí)予以調(diào)整。
二是全力抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。一要推進(jìn)辦學(xué)條件均衡，主要包括基礎(chǔ)設(shè)施和教育教學(xué)技術(shù)裝備的標(biāo)準(zhǔn)化。二要推進(jìn)師資隊(duì)伍均衡。包括教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量和管理水平等的均衡。通過(guò)實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
三是深入實(shí)施好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。一要進(jìn)一步加快義務(wù)教育學(xué)校食堂建設(shè)步伐。二要進(jìn)一步規(guī)范管理。營(yíng)養(yǎng)辦要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品存放管理、食品加工等環(huán)節(jié)的監(jiān)管，強(qiáng)化規(guī)范食品留樣工作，切實(shí)做到源頭可控，流向可查。同時(shí)，要認(rèn)真調(diào)研制訂《義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食堂從業(yè)人員管理辦法》，進(jìn)一步加大對(duì)食堂從業(yè)人員的監(jiān)管力度。三要成立膳食管理委員會(huì)。營(yíng)養(yǎng)辦要指導(dǎo)各學(xué)校必須成立由工會(huì)干部、學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表、教師代表等組成的膳食管理委員會(huì)，具體行使食堂的監(jiān)督、檢查等職能。四要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)教育。學(xué)校要通過(guò)多種方式，向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師宣傳食品安全知識(shí)，以采取集中培訓(xùn)和開(kāi)展講座相結(jié)合的方式提升廣大從業(yè)人員的食品安全意識(shí)。五要加大監(jiān)督檢查力度。營(yíng)養(yǎng)辦要充分調(diào)研制定下發(fā)《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃獎(jiǎng)懲方案》，加大對(duì)各學(xué)校的考核力度?？h人民政府教育督導(dǎo)室要定期或不定期對(duì)各學(xué)校進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果納入年終獎(jiǎng)懲、各項(xiàng)考核和校長(zhǎng)任用的權(quán)重。六要全面規(guī)范和推進(jìn)“四統(tǒng)”工作。營(yíng)養(yǎng)辦要進(jìn)一步細(xì)化“四統(tǒng)”工作方案和辦法，切實(shí)化解食品安全風(fēng)險(xiǎn)、資金安全風(fēng)險(xiǎn)、交通安全風(fēng)險(xiǎn)，減輕學(xué)校工作負(fù)擔(dān)。
四是深入抓好項(xiàng)目工程建設(shè)。一要積極搞好項(xiàng)目申報(bào)工作。規(guī)建股要切實(shí)按照實(shí)施辦學(xué)條件突破工作項(xiàng)目規(guī)劃，組織精干力量及時(shí)編報(bào)項(xiàng)目，不斷提升辦學(xué)能力。二要加快在建工程建設(shè)進(jìn)度。規(guī)建股、監(jiān)察室要加大督促檢查工作力度，確保在建工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度齊頭并進(jìn)，并在工期內(nèi)全面完工投入使用，切實(shí)發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)效益。
五是不斷完善和規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度。目前，各學(xué)校通過(guò)接受各種檢查和審計(jì)，不斷進(jìn)行整改和逐步強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，學(xué)校財(cái)務(wù)收支行為得到了進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作取得了一定成效。但是，從國(guó)家審計(jì)、中介機(jī)構(gòu)審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)檢查情況看，各學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作差異性大，個(gè)別學(xué)校還存在著制度不健全、會(huì)計(jì)工作基礎(chǔ)差、管理不精細(xì)、監(jiān)督不到位、支出隨意性大等問(wèn)題，亟待改進(jìn)。教育財(cái)務(wù)核算中心要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)會(huì)人員的培訓(xùn)，學(xué)校要選派能力強(qiáng)、盡可能持有會(huì)計(jì)資質(zhì)的年輕教師擔(dān)任財(cái)會(huì)人員。校長(zhǎng)必須自覺(jué)學(xué)習(xí)、學(xué)懂、學(xué)透，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)計(jì)法的精神實(shí)質(zhì)和各項(xiàng)規(guī)定。按照《會(huì)計(jì)法》的規(guī)定，單位負(fù)責(zé)人是單位會(huì)計(jì)工作的責(zé)任主體。校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)校的會(huì)計(jì)工作是否依法進(jìn)行，負(fù)有法律責(zé)任。學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，不是校長(zhǎng)們懂不懂的問(wèn)題，重視不重視的問(wèn)題，而是必須懂得、必須重視、必須守法的事情。
六是持續(xù)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。一要堅(jiān)決治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)。二要加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料的管理。三要深化公辦中小學(xué)有償補(bǔ)課亂收費(fèi)治理。四要嚴(yán)格規(guī)范服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理。
五要認(rèn)真貫徹執(zhí)行收費(fèi)公示制度。六要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校食堂賬務(wù)管理。
同志們，上半年的工作，在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，在上級(jí)教育部門的關(guān)心指導(dǎo)下，通過(guò)大家的共同努力，取得了喜人的成績(jī)、階段性成效。曾經(jīng)有人打過(guò)這么一個(gè)比方，整個(gè)教育系統(tǒng)就像一支足球隊(duì)：小學(xué)是后位，打基礎(chǔ)的;初中是中場(chǎng)，要視野開(kāi)闊，傳球準(zhǔn)確;高中是前鋒，臨門一腳，進(jìn)球才是硬道理;教育局是服務(wù)員、保障員、守門員，是大家的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
艱苦孕育希望，奮斗收獲成功。回顧過(guò)去，我們激情澎湃;展望未來(lái)，我們豪情滿懷。新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，只要我們銳意進(jìn)取，戮力同心，扎實(shí)工作，勵(lì)精圖治，xx教育必定迎來(lái)一個(gè)更加光輝燦爛的明天!
教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇十四
各位校長(zhǎng)、各位園長(zhǎng)、同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)20xx年中小學(xué)秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)回顧上半年工作，對(duì)新學(xué)年和開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行部署。根據(jù)會(huì)議安排，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、奮力爭(zhēng)先，趕超海安，收獲新業(yè)績(jī)。
上半年，教育系統(tǒng)主動(dòng)策應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府“學(xué)趕海安“的總體要求，緊緊圍繞“搶占現(xiàn)代教育制高點(diǎn)，提升優(yōu)質(zhì)品牌影響力”的目標(biāo)，以敢為人先的勇氣、追逐一流的信心，埋頭苦干，真抓實(shí)干，取得了階段性成果，為完成全年目標(biāo)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(一)教育質(zhì)量躍居高位，素質(zhì)更全。始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，厚重學(xué)生人生底色。始終把立德樹(shù)人作為教育的根本宗旨，以濃墨重彩做好系列化、活動(dòng)化、個(gè)性化、立體化的德育工作。今年6月，我區(qū)第二中學(xué)的楊雨帆、張甸小學(xué)的朱嘉慧同學(xué)榮獲第四屆“泰州市十佳美德少年”稱號(hào)，另有多名同學(xué)入選泰州市百名“美德少年”。不斷探索教學(xué)規(guī)律，改變學(xué)生行走方式。堅(jiān)持不懈推動(dòng)課堂教學(xué)改革，“一三一”(舉一反三、反三歸一)教學(xué)模式日趨成熟，“翻轉(zhuǎn)課堂”風(fēng)生水起，自主學(xué)習(xí)研究如火如荼，“泰微課”運(yùn)用漸入佳境。堅(jiān)持科研興教，全區(qū)共有在研各級(jí)各類課題200個(gè)，1089個(gè)區(qū)級(jí)微課題獲準(zhǔn)結(jié)題，解決了一批貼近教育教學(xué)實(shí)際的具體問(wèn)題。這些研究正在有效促進(jìn)中小學(xué)課堂生態(tài)的變化，推動(dòng)師生的行走方式的改變。啟動(dòng)了“學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)，借助學(xué)前教育集團(tuán)主題展示活動(dòng)，搭建了全新的園際互動(dòng)交流平臺(tái)，保育水平得到了快速提升。全力推進(jìn)“5+2”工程，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。按照《泰州市教育局實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程的意見(jiàn)》要求，積極實(shí)施主題德育、自主學(xué)習(xí)、青春活力、實(shí)踐體驗(yàn)和未來(lái)素養(yǎng)五大行動(dòng)，努力構(gòu)建區(qū)域推進(jìn)展示和學(xué)校微創(chuàng)新激勵(lì)兩大機(jī)制，有力促進(jìn)了全區(qū)素質(zhì)教育水平的提升。全區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，今年高考本科達(dá)線率58.3%，比去年提高7.54%，達(dá)線率在泰州遙遙領(lǐng)先。省xx中學(xué)文、理科進(jìn)入全省前100名的共11人，其中理科一、二、五名均花落姜中，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定。中考也取得了優(yōu)異成績(jī),徐沐子等5人列泰州市前十名。始終遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造學(xué)生出彩機(jī)會(huì)。朝向?qū)W生生命成長(zhǎng)的方向，引導(dǎo)學(xué)生和諧發(fā)展，健康成長(zhǎng)。六月份，我區(qū)舉辦了首屆“校園小達(dá)人”風(fēng)采展示活動(dòng)，得到社會(huì)廣泛好評(píng)。舉辦了中小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽和小學(xué)生成語(yǔ)大賽，實(shí)驗(yàn)初中、張甸初中代表隊(duì)參加泰州市第二屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勇奪團(tuán)體冠亞軍，并囊括個(gè)人冠、亞、季軍，充分展示了我區(qū)學(xué)生的實(shí)力和風(fēng)采。
(二)隊(duì)伍建設(shè)新招迭出，發(fā)展更快。搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。圍繞“一三一”教育教學(xué)法組織開(kāi)展了中小學(xué)26門學(xué)科近人參加的會(huì)課活動(dòng)。推行教師全員參與書(shū)法練寫(xiě)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，全區(qū)3046名教師與學(xué)生一起走進(jìn)考場(chǎng)參加省書(shū)法水平等級(jí)考試。以教師發(fā)展中心為依托，大力開(kāi)展各層次的培訓(xùn)活動(dòng)。組織新任教師專題集中培訓(xùn)，努力縮短新任教師的適崗周期。精心打造“三水講堂”教師研訓(xùn)平臺(tái)，助力教師專業(yè)發(fā)展。啟動(dòng)為期一個(gè)月的“嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生”專項(xiàng)治理活動(dòng)，著力長(zhǎng)效管理，徹底根治教師體罰學(xué)生問(wèn)題;治理在職教師有償家教工作得到了教育部部長(zhǎng)袁貴仁和省教育廳沈健廳長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，研究成果獲泰州市社科應(yīng)用研究精品工程一等獎(jiǎng)、省社科應(yīng)用研究精品工程二等獎(jiǎng)。各類競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，教師成長(zhǎng)業(yè)績(jī)喜人。上半年，我區(qū)教師在教育行政部門組織的各類教學(xué)競(jìng)賽中成果卓著，先后有17名教師獲得省市級(jí)一等獎(jiǎng)，很多都是泰州市第一名。加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，教師發(fā)展校長(zhǎng)先行。上半年繼續(xù)推行素質(zhì)教育“5+2”現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，讓校長(zhǎng)們親臨一線，在交流碰撞中發(fā)現(xiàn)不足，提升自我。同時(shí)，還開(kāi)展了“校長(zhǎng)說(shuō)模式”活動(dòng)，讓校長(zhǎng)投身課程建設(shè)，做好課程領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。
(三)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，品質(zhì)更優(yōu)。保證投入均衡發(fā)展。多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，上半年累計(jì)上爭(zhēng)資金2844.72萬(wàn)元。啟動(dòng)了新一輪校安工程，其中，校舍加固約2.4萬(wàn)平米，涉及9所學(xué)校11棟建筑單體;拆除重建1.9萬(wàn)平方米，涉及9所學(xué)校10個(gè)建筑單體;拆除、封閉和改變用途校舍2.2萬(wàn)平方米，涉及7所學(xué)校13個(gè)建筑單體;啟動(dòng)部分農(nóng)村教師宿舍維修工程，工程量約0.6萬(wàn)平方米。開(kāi)工建設(shè)興泰幼兒園、南苑幼兒園;梁徐幼兒園、巴黎城幼兒園已經(jīng)裝修完畢，秋學(xué)期將正式搬遷;城西實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式開(kāi)始招生辦學(xué)。依法治校規(guī)范發(fā)展。借助泰州市成為全國(guó)“義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)區(qū)”的良好契機(jī)，我區(qū)迅速啟動(dòng)了義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)示范校、合格校評(píng)估工作。19所學(xué)校順利通過(guò)泰州市第二批《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》示范校評(píng)估驗(yàn)收，我區(qū)示范校數(shù)量居泰州三市四區(qū)之首。同時(shí)，規(guī)范財(cái)務(wù)支出和審計(jì)工作。上半年共完成招標(biāo)采購(gòu)項(xiàng)目145項(xiàng)，招標(biāo)金額5607萬(wàn)元，中標(biāo)金額4503萬(wàn)元，促進(jìn)增收節(jié)資1104萬(wàn)元。集中支付做到嚴(yán)審嚴(yán)核，有力規(guī)范了學(xué)校的財(cái)務(wù)支出。完美文化引領(lǐng)發(fā)展。自從開(kāi)展“完美教育系列文化”建設(shè)以來(lái)，全區(qū)各中小學(xué)幼兒園面貌日新月異，學(xué)校發(fā)展由追求規(guī)范、追求質(zhì)量逐漸邁向追求特色、追求品位。不少學(xué)校將文化建設(shè)與課程整合有機(jī)融合，形成了在區(qū)內(nèi)外有影響的課程文化建設(shè)的樣本。新教育實(shí)驗(yàn)生機(jī)盎然，涌現(xiàn)出了26所優(yōu)秀學(xué)校，6所優(yōu)良學(xué)校。張甸初中完美教室獲得了全國(guó)表彰，羅塘小學(xué)等26所學(xué)校成為全國(guó)校園足球特色學(xué)校。創(chuàng)新思維驅(qū)動(dòng)發(fā)展。策應(yīng)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展要求，積極開(kāi)展微創(chuàng)新活動(dòng)，實(shí)小城南校區(qū)的“古詩(shī)撲克牌”、東橋中心小學(xué)北校區(qū)的“互換作業(yè)日”、羅塘小學(xué)的“院墻上的生態(tài)園”、梁徐中心小學(xué)的“玩轉(zhuǎn)a4紙”、行知實(shí)小的“為自己設(shè)獎(jiǎng)”等10多個(gè)案例被泰州市選中向全市推廣。春學(xué)期正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)的小學(xué)課程整合，取得突破性進(jìn)展。各校在課程實(shí)施特別是在校本課程的開(kāi)發(fā)上做了很多有益的嘗試，催生出校本課程1200多種，基本滿足了學(xué)生的選擇需求，大大增強(qiáng)了課程對(duì)學(xué)生的適應(yīng)性。“靈動(dòng)周三”舞動(dòng)實(shí)踐課程、“多彩周五”豐富社團(tuán)課程已經(jīng)成為學(xué)生的最愛(ài)。品質(zhì)建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。在文化特色學(xué)校建設(shè)成果評(píng)估中，全區(qū)44所學(xué)校榮獲優(yōu)秀，6所學(xué)校獲評(píng)優(yōu)良。校報(bào)?？u(píng)比，共有50份獲評(píng)優(yōu)秀，5份獲評(píng)優(yōu)良。如今絕大部分學(xué)校能夠隨時(shí)對(duì)外開(kāi)放，由外到內(nèi)的文化特色正在形成?！度嗣窠逃方衲甑?4期“學(xué)校品質(zhì)提升”專輯，介紹了實(shí)驗(yàn)小學(xué)城南校區(qū)《手指上的閱讀》和東橋小學(xué)《給教師一架向上的梯》的經(jīng)驗(yàn)做法。
(四)惠民行動(dòng)創(chuàng)新升級(jí)，服務(wù)更好。升級(jí)“教育服務(wù)校校行”活動(dòng)品牌。深入推進(jìn)“教育服務(wù)校校行”活動(dòng)，圍繞“溝通零距離——教育信息互聯(lián)互通”、“成長(zhǎng)看得見(jiàn)——電子檔案互聯(lián)互通”、“學(xué)習(xí)新常態(tài)——名師助學(xué)互聯(lián)互通”、“書(shū)香能致遠(yuǎn)——全民閱讀互聯(lián)互通”等四個(gè)方面，啟動(dòng)新一輪機(jī)關(guān)服務(wù)品牌建設(shè)，服務(wù)基層、服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)。xx教育官方微博、微信等新媒體正常推送各類信息，傳播教育正能量。推出教育救助“自助餐”惠民行動(dòng)。春學(xué)期共發(fā)放各級(jí)各類助學(xué)金456.87萬(wàn)元，受助學(xué)生7015人?！皳P(yáng)姜商”助學(xué)金、“明日之星”助學(xué)金、“金秋助學(xué)”活動(dòng)、希望工程“圓夢(mèng)行動(dòng)”、考入普通高校貧困新生資助和大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款等六項(xiàng)資助項(xiàng)目，供貧困家庭學(xué)生自主選擇申報(bào)，確保無(wú)一人因貧輟學(xué)。深入開(kāi)展“教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。探索實(shí)施公益卡積分制度，引導(dǎo)教育工作者秉持公益理念，發(fā)揚(yáng)志愿精神，主動(dòng)走出校園，走進(jìn)社區(qū)，走近社會(huì)弱勢(shì)群體，積極參加微公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)。定點(diǎn)、定時(shí)、定人開(kāi)展的義務(wù)課外輔導(dǎo)活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的校外生活、改變了部分學(xué)生節(jié)假日無(wú)人監(jiān)管的現(xiàn)狀，解決了一大批留守兒童的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)問(wèn)題，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)全新的平臺(tái)，得到了社區(qū)群眾的好評(píng)。
(五)品牌效應(yīng)初步彰顯，影響更大。上半年各類創(chuàng)建成績(jī)斐然，我區(qū)先后獲得“省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)”、“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)”、“省示范性縣級(jí)教師發(fā)展中心”、“省家庭教育先進(jìn)市(區(qū))”等榮譽(yù)，在泰州市教育工作考核中，我區(qū)一舉奪得五個(gè)一等獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)。近期省教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)結(jié)果公布，我區(qū)以90.3分列泰州第一，在蘇中也處于領(lǐng)先水平。此外，作為全省校園足球推進(jìn)工作的“排頭兵”，繼先后入選全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)試點(diǎn)市、全國(guó)校園足球精英訓(xùn)練營(yíng)試點(diǎn)城市之后，我區(qū)再次入選省首批青少年校園足球試點(diǎn)縣(市、區(qū))。在今年年初舉行的“xx首屆網(wǎng)民節(jié)”頒獎(jiǎng)典禮上，揭曉了“十大xx符號(hào)”，“xx教育”榮列其中，這是全體教育人的驕傲，我們要倍加珍惜。
二、凝心聚力，調(diào)高定位，開(kāi)啟新征程。
即將開(kāi)啟的新學(xué)年，是教育事業(yè)十二五規(guī)劃的收官之年，同時(shí)又是十三五規(guī)劃啟動(dòng)之年。站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，xx教育又將面臨新的任務(wù)，接受新的挑戰(zhàn)。對(duì)照全年工作目標(biāo)，我就下半年的重點(diǎn)工作再做一些提示。
(一)立德樹(shù)人要拓展新視野。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。9月3日，國(guó)家舉行規(guī)?？涨暗拈啽鴥x式和隆重的紀(jì)念活動(dòng)，各校要組織全體師生認(rèn)真收看，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的一些紀(jì)念活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的思想政治教育。過(guò)去空洞說(shuō)教式的德育對(duì)今天的學(xué)生已經(jīng)不具有吸引力，所以各校要重視活動(dòng)形式、活動(dòng)載體的創(chuàng)新，通過(guò)扎實(shí)有效、有意思、有意義的教育活動(dòng)使中小學(xué)生對(duì)祖國(guó)、中華民族、中華文化和中國(guó)特色社會(huì)主義道路形成高度的價(jià)值認(rèn)同。此外，今年各學(xué)校還要繼續(xù)深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。在上半年的全國(guó)文明城市復(fù)檢通報(bào)中，我們發(fā)現(xiàn)有學(xué)校仍然沒(méi)有重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，被抽查的學(xué)生記不全24個(gè)字，希望各校要予以重視。記不住24個(gè)字表面上是學(xué)生的問(wèn)題，實(shí)際上所反映的是學(xué)校德育工作的虛弱問(wèn)題，光靠死記硬背的德育是走不到學(xué)生內(nèi)心深處。究其原因，目前推進(jìn)核心價(jià)值觀教育主要依靠學(xué)校德育口，再下至班主任，而班主任隊(duì)伍中自己都一頭霧水的人還大有人在，更不要談開(kāi)展什么活動(dòng)。不少班主任不會(huì)設(shè)計(jì)班會(huì)課，是目前實(shí)施學(xué)校核心價(jià)值觀教育的問(wèn)題癥結(jié)。秋學(xué)期，普教科牽頭，教研部、教科部、信息應(yīng)用部等科室配合，開(kāi)展一次班主任核心價(jià)值觀班會(huì)課評(píng)比推介活動(dòng)，為廣大班主任制作一批生動(dòng)、優(yōu)秀的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的課堂案例。去年以來(lái)，江蘇在全省全面開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育，秋學(xué)期是開(kāi)展“八禮四儀”教育的重要時(shí)期，每一次儀式教育都能給孩子們留下深刻記憶，有條件的學(xué)?？梢宰尲议L(zhǎng)共同見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)刻，總之，不能把儀式搞成形式，要真正借助儀式教育引導(dǎo)立德樹(shù)人的根本方向上來(lái)。
(二)師德建設(shè)要建樹(shù)新形象。今年上半年，教育系統(tǒng)上下凝心聚力，埋頭苦干，方方面面取得了不少成績(jī)，我想最根本的原因就在于系統(tǒng)內(nèi)部令行禁止、風(fēng)清氣正。下半年，區(qū)人大將對(duì)我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行民主評(píng)議，這是對(duì)教育系統(tǒng)行風(fēng)的一次大體檢、大考試。為了向社會(huì)各界交上一份滿意答卷，秋學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)要重點(diǎn)做好三個(gè)方面工作。一是要推進(jìn)依法治校進(jìn)程。進(jìn)一步完善學(xué)校章程，在對(duì)待教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)、教師交流、績(jī)效考核、經(jīng)費(fèi)管理、招生入學(xué)等工作上一定要按章法，守規(guī)矩，不可任性而為，身邊的教訓(xùn)，大家要引以為戒。在深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”教育實(shí)踐活動(dòng)中，校長(zhǎng)書(shū)記、黨員教師要帶頭示范，潔身自好，講政治、講紀(jì)律，學(xué)校太平了，人心齊了，干事才沒(méi)有干擾。二是要繼續(xù)加強(qiáng)“雙治”工作。治理在職教師有償家教、嚴(yán)禁體罰與變相體罰這兩項(xiàng)工作，事關(guān)群眾的切身利益，群眾反映強(qiáng)烈，目前雖然取得了階段性成果，但是各校仍然要持之以恒抓下去?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，信息傳播速度很快，一旦在職教師有償家教、體罰變相體罰學(xué)生、索賄索禮、以教謀私等問(wèn)題被曝光，被傳到網(wǎng)上、微信圈，將會(huì)呈幾何級(jí)數(shù)向外擴(kuò)散，最后影響的絕不是教師個(gè)人、某個(gè)學(xué)校，而是整個(gè)xx教育的形象。今年暑期各校都建立了社區(qū)輔導(dǎo)站，社會(huì)反響很好，能不能把社區(qū)輔導(dǎo)站持久建好，并辦出特色，這是今后一段時(shí)間各校努力的方向。還有，針對(duì)教師違規(guī)收受禮品禮金等問(wèn)題，各校要利用開(kāi)學(xué)前后的時(shí)間集中開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)廉潔從教和警示教育活動(dòng)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)向縱深推進(jìn)。對(duì)于頂風(fēng)違紀(jì)、屢教不改的，我們將從重處理，絕不姑息，同時(shí)追究學(xué)校相關(guān)人員的責(zé)任。三是要精心組織教師節(jié)慶?；顒?dòng)。今年是第31個(gè)教師節(jié)。區(qū)教育局圍繞師德師風(fēng)建設(shè)這一中心任務(wù)，將今年的表彰主題確定為“最美的夢(mèng)”，將從不同的角度展示我區(qū)城鄉(xiāng)各中小學(xué)、幼兒園、教學(xué)研究等崗位優(yōu)秀教師關(guān)愛(ài)學(xué)生心靈、義務(wù)組織社團(tuán)活動(dòng)、勇于爭(zhēng)先、甘為人梯的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。各校要認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美的夢(mèng)”系列活動(dòng)，繼續(xù)弘揚(yáng)陳凱精神，發(fā)掘和宣傳身邊的典型，激發(fā)廣大教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘的工作熱情，以積極的心態(tài)投入到教育教學(xué)工作，建樹(shù)xx教育和教師群體的良好形象。
(三)素質(zhì)教育要追求新境界。全區(qū)今年中高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，其中一條重要經(jīng)驗(yàn)就是大力實(shí)施素質(zhì)教育。下半年在素質(zhì)教育“5+2”工程方面要繼續(xù)大力推進(jìn)，做好素質(zhì)教育“5+2”工程先進(jìn)學(xué)校申報(bào)及迎評(píng)工作。首先，要繼續(xù)擦亮“書(shū)香伴成長(zhǎng)”大閱讀品牌。下半年，局層面的師生閱讀活動(dòng)十分豐富，有閱讀形象大使評(píng)比、初中生成語(yǔ)大賽、閱讀演講比賽、電視才藝大賽、閱讀小明星讀書(shū)報(bào)告會(huì)、星級(jí)圖書(shū)館認(rèn)定等，各校在努力打造書(shū)香校園的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法將讀書(shū)活動(dòng)向家庭延伸，明年上半年教育局將舉辦第二屆“五有書(shū)香家庭”風(fēng)采展示活動(dòng)。其次，要不斷豐富校園課程文化。暑期，我們?cè)诮畜w育館舉辦了區(qū)級(jí)“太極拳”培訓(xùn)活動(dòng)，秋學(xué)期各校要將太極拳傳授到學(xué)生中去，元旦期間，將舉行“太極進(jìn)校園”區(qū)級(jí)展示活動(dòng)。近期，我區(qū)出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年校園足球工作的意見(jiàn)》，區(qū)政府同意每年拿出專項(xiàng)資金發(fā)展校園足球事業(yè)，各校要吃透文件精神，提前謀劃，盡快拿出符合本校實(shí)際的足球發(fā)展方案。目前，教師發(fā)展中心正牽頭編制“四個(gè)100”學(xué)習(xí)手冊(cè)和各學(xué)科“泰微課”a級(jí)視頻導(dǎo)學(xué)手冊(cè)，這兩項(xiàng)工作意義重大，但任務(wù)艱巨，各學(xué)校要大力支持配合。第三，要持續(xù)推進(jìn)文化特色創(chuàng)新。秋學(xué)期，將對(duì)20所非文化特色學(xué)校組織改造升級(jí)，力爭(zhēng)年底全部達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)課程整合實(shí)驗(yàn)研究，舉辦第二屆精品社團(tuán)成果展以及課程整合項(xiàng)目獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng);舉辦游戲創(chuàng)新和校園微創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)案例推介會(huì);舉行幼兒成長(zhǎng)檔案、幼兒教師成長(zhǎng)檔案展示活動(dòng)。第四，要加大管理微創(chuàng)新的力度。盡管我區(qū)微創(chuàng)新案例在泰州遙遙領(lǐng)先，但在學(xué)段、學(xué)校之間極不平衡。有的學(xué)校在管理上明知存在各種積弊，但仍不思改革。下半年，教育局將結(jié)合各學(xué)段的校長(zhǎng)例會(huì)，組織學(xué)校管理微創(chuàng)新發(fā)布活動(dòng)。
(四)品質(zhì)提升要尋找新路徑。一是要積極做好第二批《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》示范校申報(bào)及迎評(píng)工作。上半年，啟動(dòng)了區(qū)級(jí)層面《管理標(biāo)準(zhǔn)》合格校、示范校評(píng)估工作，全區(qū)22所學(xué)校申報(bào)接受了評(píng)估。下半年，我們將對(duì)所有未接受《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)估的義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，確保年底前全區(qū)所有義務(wù)教育學(xué)校都創(chuàng)成合格校，40%以上的義務(wù)教育學(xué)校創(chuàng)成示范校。二是要認(rèn)真做好“江蘇省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”創(chuàng)建工作。擴(kuò)大中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作范疇，將全區(qū)單獨(dú)設(shè)置的幼兒園列為掛牌督導(dǎo)工作對(duì)象，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展、快速發(fā)展。健全完善責(zé)任督學(xué)工作機(jī)制，切實(shí)抓好責(zé)任督學(xué)工作例會(huì)制、跟蹤整改制等制度的貫徹落實(shí)，全面提高掛牌督導(dǎo)工作實(shí)效。學(xué)校一些重大特色活動(dòng)，可以邀請(qǐng)責(zé)任督學(xué)參加，加強(qiáng)學(xué)校與機(jī)關(guān)的溝通互動(dòng)。三是要配合做好教育現(xiàn)代化建設(shè)年度監(jiān)測(cè)工作。根據(jù)省、市關(guān)于做好教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測(cè)工作的要求，緊密配合政府及局機(jī)關(guān)相關(guān)部門，繼續(xù)對(duì)全區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)。通過(guò)監(jiān)測(cè)工作深入實(shí)施，著力發(fā)現(xiàn)我區(qū)在教育現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中的內(nèi)在差距和制約因素，促進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)朝著既定目標(biāo)推進(jìn)。為了明年創(chuàng)成省教育現(xiàn)代化示范區(qū)，到今年底力爭(zhēng)基本實(shí)現(xiàn)省定教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系要求，綜合得分不低于90分。9月份，我們要召開(kāi)學(xué)校對(duì)外交流研討會(huì)，爭(zhēng)取在學(xué)校對(duì)外交流工作方面要做一些破題工作。
(五)教育服務(wù)要取得新成效。前面提到，2015年，我們將重點(diǎn)圍繞“互聯(lián)互通”這個(gè)關(guān)鍵詞全面推進(jìn)“教育服務(wù)校校行”活動(dòng)，致力打造四個(gè)“互聯(lián)互通”服務(wù)項(xiàng)目。上半年，我們已經(jīng)全面啟動(dòng)了相關(guān)工作，有些項(xiàng)目已經(jīng)初見(jiàn)成效。像“泰微課”學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)、全民閱讀工程以及教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)工作等，得到了師生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。也有些項(xiàng)目如電子檔案等，由于受到客觀條件的制約，上半年進(jìn)展不大，下半年要加快節(jié)奏。這里還要提醒大家，教育服務(wù)品牌建設(shè)的宣傳工作也很重要，這不僅是教育信息互聯(lián)互通的要求，也是放大教育品牌建設(shè)效果的需要。秋學(xué)期起，每個(gè)班級(jí)都要探索建立一個(gè)qq群或微信圈，班主任、科任教師、家長(zhǎng)都加入群中，逐步取代群眾反映較為強(qiáng)烈的校訊通平臺(tái)，借助qq和微信及時(shí)關(guān)注解決學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，及時(shí)發(fā)布班級(jí)發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的動(dòng)態(tài)。開(kāi)學(xué)前后，教育局將舉辦一期學(xué)校微信制作培訓(xùn)班，8月23日下班前，各校要上報(bào)2名具有一定文字功底和信息技術(shù)處理能力的教師名單到辦公室，一學(xué)年內(nèi)盡量不要更換。培訓(xùn)結(jié)束后，各校開(kāi)學(xué)要迅速建立本校的微信平臺(tái)，將學(xué)校的發(fā)展成績(jī)、秋學(xué)期重要活動(dòng)、優(yōu)秀師生事跡、學(xué)生作品等及時(shí)宣傳出去，開(kāi)學(xué)工作檢查時(shí)，我們將把家校聯(lián)系的班級(jí)qq群、學(xué)校中層以上干部關(guān)注“xx教育”微信、以及學(xué)校微信平臺(tái)建設(shè)等三個(gè)方面情況列入檢查內(nèi)容。
三、精心準(zhǔn)備，又快又好，迎接新學(xué)期。
再過(guò)幾天，新學(xué)期就要開(kāi)始了，各校務(wù)必做好準(zhǔn)備工作，合理安排序時(shí)進(jìn)度，大小事情落實(shí)到人，確保開(kāi)學(xué)工作迅速步入正軌。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下當(dāng)前的一些具體工作。
(一)精心準(zhǔn)備，確保開(kāi)學(xué)工作有條不紊。一是要立即整治校園環(huán)境。要迅速組織人員清理雜草、雜物，整修校園內(nèi)綠化，及時(shí)整理好教室和相關(guān)功能室。有校安工程建設(shè)的學(xué)校，要協(xié)同施工方盡快清理好施工現(xiàn)場(chǎng)，將物品回遷到位。二是要精心布置文化環(huán)境。各校要圍繞學(xué)校特色更新電子顯示屏、櫥窗、文化墻等場(chǎng)所的宣傳內(nèi)容，撤換掉色、破損的書(shū)畫(huà)作品等，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氛圍，讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受新學(xué)期新氣象。三是認(rèn)真制定各類計(jì)劃。學(xué)校工作計(jì)劃要集思廣益，靠實(shí)可行，經(jīng)校務(wù)會(huì)討論后定稿執(zhí)行，各校新學(xué)期的工作計(jì)劃于9月10日前上傳至教育網(wǎng)/教育論壇管理版塊專題帖內(nèi)。四是要做好報(bào)名注冊(cè)工作。按照慣例，8月30、31日為學(xué)生到校報(bào)到時(shí)間。各校要及時(shí)統(tǒng)計(jì)各班到校報(bào)到情況，摸清未報(bào)到學(xué)生去向、未報(bào)到原因，并及時(shí)將報(bào)到情況上報(bào)普教科。各班要及時(shí)建立學(xué)生花名冊(cè)、暢通家校聯(lián)系，方便群眾咨詢。對(duì)于家庭困難學(xué)生，要做好幫扶救助工作。對(duì)于極少數(shù)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要安排善于做思想工作的同志，耐心做好家訪動(dòng)員工作，力爭(zhēng)讓所有學(xué)生按時(shí)到校報(bào)到上課。此外，新學(xué)期開(kāi)始，因?yàn)樾律胄?、部分年?jí)分班，學(xué)校要重新做好特殊學(xué)生尤其是留守兒童統(tǒng)計(jì)工作，制定相應(yīng)的結(jié)對(duì)關(guān)懷計(jì)劃，關(guān)心好留守兒童，讓留守兒童“留守不流淚”。我再重申一下，留守兒童的關(guān)愛(ài)工作，各位校長(zhǎng)不要只是停留在形式上。從前期媒體的報(bào)道情況看，如果留守兒童管理上出了問(wèn)題，組織上將會(huì)嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。五是要做好后勤保障工作。開(kāi)學(xué)前后，是學(xué)校后勤部門最忙碌的時(shí)候，各學(xué)校一定要督促后勤部門做好教材、教參、文具等的供應(yīng)工作，不要出現(xiàn)開(kāi)學(xué)了還有學(xué)生領(lǐng)不到教材的情況。有校車、食堂、宿舍的學(xué)校，校長(zhǎng)更要親自過(guò)問(wèn)，確保一開(kāi)學(xué)就步入正軌，滿足學(xué)生交通和食宿需求。
(二)執(zhí)行規(guī)定，確保教育收費(fèi)規(guī)范有序。近年來(lái)，我區(qū)加大教育收費(fèi)培訓(xùn)、監(jiān)管力度，涉及教育收費(fèi)的舉報(bào)、信訪逐年下降。上半年，實(shí)現(xiàn)了教育收費(fèi)零舉報(bào)、零信訪。我希望各位校長(zhǎng)一如既往地高度重視，會(huì)后將教育收費(fèi)精神及時(shí)傳達(dá)到位、監(jiān)管到位，保持零投訴的良好態(tài)勢(shì)。我再次提醒各位校長(zhǎng)，一定要牢記收費(fèi)工作第一責(zé)任人的責(zé)任，將責(zé)任傳遞到位，將文件精神落實(shí)到位。對(duì)于教育收費(fèi)工作，我重申幾點(diǎn)紀(jì)律：一是要嚴(yán)格執(zhí)行政策。凡是不允許學(xué)校收費(fèi)的項(xiàng)目要一律禁止，商業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)和乘校車費(fèi)用由學(xué)生家長(zhǎng)直接和服務(wù)者聯(lián)系，學(xué)校不得代收。區(qū)人社局組織實(shí)施的城區(qū)中小學(xué)生基本醫(yī)療保險(xiǎn)工作，是政府的惠民工程，各學(xué)校必須按照區(qū)政府文件要求，配合做好各項(xiàng)工作。二是要規(guī)范收費(fèi)操作。要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范收費(fèi)“十項(xiàng)”工作要求，開(kāi)好會(huì)議、做好公示和咨詢工作，規(guī)定動(dòng)作一個(gè)不能少，確保群眾滿意。這里我通報(bào)一下，今年上半年，仍有一所城區(qū)學(xué)校違犯收取學(xué)生飲水費(fèi)，后經(jīng)查實(shí)后費(fèi)用全部清退;少數(shù)學(xué)校教輔用書(shū)征訂仍屢有舉報(bào)，雖然沒(méi)有查實(shí)，但也有操作不規(guī)范的地方。這些問(wèn)題，暴露了我們有些學(xué)校執(zhí)行規(guī)定還不夠嚴(yán)格、不夠規(guī)范，必須要深刻反思，引以為戒。三是要主動(dòng)熱情服務(wù)。各學(xué)校一定要認(rèn)真落實(shí)省教育廳辦公室《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)教輔材料使用管理的通知》，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”規(guī)定，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，征求學(xué)生及其家長(zhǎng)意見(jiàn)，并統(tǒng)一代收“一科一輔”費(fèi)用。為學(xué)生代辦的午餐費(fèi)等必須備案后公示，嚴(yán)格遵循自愿和非營(yíng)利性原則，學(xué)期結(jié)束按實(shí)結(jié)算，多退少不補(bǔ)。
(三)立足校情，確保校本培訓(xùn)有的放矢?，F(xiàn)在距離正式開(kāi)學(xué)還有一段時(shí)間，各學(xué)校要充分利用這段時(shí)間，抓實(shí)教師的校本培訓(xùn)。師德培訓(xùn)是必不可少的內(nèi)容。今年暑假期間，我們出臺(tái)了教職工請(qǐng)假制度，各校要利用校本培訓(xùn)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，教育教師要守規(guī)矩。要始終抓住教育質(zhì)量不放松，認(rèn)真做好中高考和期末測(cè)試數(shù)據(jù)分析工作，通過(guò)橫向、縱向?qū)Ρ?，排找?wèn)題，找準(zhǔn)今后提升的路徑。各教育集團(tuán)和教育聯(lián)盟要充分整合培訓(xùn)資源，組織好學(xué)科培訓(xùn)和通識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)好了要進(jìn)行研討交流或者考核。今年以來(lái)，泰州市推出了“泰微課”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這是一項(xiàng)服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效措施，根據(jù)泰州市教育局要求，泰微課制作情況還將作為教師職稱晉級(jí)的重要內(nèi)容，各校繼續(xù)抓好泰微課制作培訓(xùn)，鼓勵(lì)師生用好泰微課。還有，教師寫(xiě)一手好字對(duì)學(xué)生影響是不可低估的，上半年我們成功組織了教師書(shū)法等級(jí)考試，下半年書(shū)法考試還將舉行，請(qǐng)各校繼續(xù)做好動(dòng)員和指導(dǎo)工作。
(四)從嚴(yán)管理，確保師資配置科學(xué)高效。由于全區(qū)編制控制較嚴(yán)，各中小學(xué)教師緊缺的矛盾將長(zhǎng)期存在。希望各位校長(zhǎng)能夠正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待這一問(wèn)題，立足和整合現(xiàn)有教師資源，通過(guò)適當(dāng)增加教師工作量等方式內(nèi)部挖潛，消化和解決師資不足的矛盾(譬如數(shù)學(xué)學(xué)科完全就可以一人教兩個(gè)班級(jí))。還有，義務(wù)教育階段新一輪教師交流工作已經(jīng)啟動(dòng)，各學(xué)校要嚴(yán)格按照相關(guān)要求規(guī)范操作。教育局將于近期下發(fā)文件，進(jìn)一步規(guī)范教師流動(dòng)工作。為了加快幼兒教師發(fā)展，去年我們安排了一部分幼兒教師留城跟崗學(xué)習(xí)，但有一部分教師跟崗期結(jié)束后，沒(méi)有按要求回去，而是想方設(shè)法、找關(guān)系留城，規(guī)范全系統(tǒng)教師流動(dòng)行為已迫在眉睫。我在這里先吹個(gè)風(fēng)，即將出臺(tái)的管理辦法，一方面鼓勵(lì)城區(qū)教師到農(nóng)村交流，另一方面堅(jiān)決遏制教師無(wú)序向城區(qū)流動(dòng)，主要考慮是對(duì)積極參與交流的教師，根據(jù)具體情況，適當(dāng)上浮績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)借用的教師，明確規(guī)定，借用期間不得申報(bào)職稱、晉升高一級(jí)崗位等級(jí)，同時(shí)降低獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村教師借用到城區(qū)學(xué)校，取消農(nóng)村教師津貼。關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，日前，局人事科與人社局、財(cái)政局相關(guān)科室多次對(duì)接，詳細(xì)測(cè)算了2015年義務(wù)教育與非義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量，目前，總量已審批到位，各學(xué)校要根據(jù)人事科、財(cái)務(wù)科的安排，按照績(jī)效考核方案，認(rèn)真規(guī)范地做好績(jī)效考核工作，確保獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資如期發(fā)放到位。
(五)狠抓落實(shí)，確保工作執(zhí)行高效有力。最近一兩年，我們發(fā)現(xiàn)，教育局一些中心工作、通知要求，到了學(xué)校層面落實(shí)不下去，或者存在慢、等、拖的現(xiàn)象。舉個(gè)例子，前期我區(qū)創(chuàng)建省文明城市，根據(jù)要求，各中小學(xué)要認(rèn)真抓好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，校園和班級(jí)教室內(nèi)要張貼24個(gè)字，師生要熟記和踐行24個(gè)字?？梢哉f(shuō)，要求很明確，也很簡(jiǎn)單，但歷次檢查到學(xué)校，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。最近的一次長(zhǎng)效管理測(cè)評(píng)中，我區(qū)一所中學(xué)校園內(nèi)無(wú)通過(guò)宣傳欄、電子屏等形式宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，查看兩間教室無(wú)張貼懸掛社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，隨機(jī)查問(wèn)兩名學(xué)生不能答全24字。還有，在今年學(xué)期結(jié)束工作會(huì)上，我要求各學(xué)校在7月15日前將春學(xué)期工作總結(jié)上傳到教育論壇管理工作專題貼中，截至到昨天，共有56所中小學(xué)、幼兒園報(bào)送了相關(guān)工作總結(jié)，全區(qū)仍有近10所學(xué)校未能按時(shí)報(bào)送。為什么說(shuō)出現(xiàn)上述情況，我覺(jué)得，這跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度、執(zhí)行力有很大關(guān)系。執(zhí)行力就是教育生產(chǎn)力、戰(zhàn)斗力。請(qǐng)各學(xué)校務(wù)必高度重視，從大局出發(fā)，強(qiáng)化“馬上就辦”的執(zhí)行力，不折不扣地完成好教育局布置的每一項(xiàng)工作任務(wù)。
(六)警鐘長(zhǎng)鳴，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失。近期，國(guó)內(nèi)相繼發(fā)生多次安全生產(chǎn)事故，特別是天津港“8·12”瑞海公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)特別重大火災(zāi)爆炸事故，損失極為慘重，教訓(xùn)極為慘痛。事故發(fā)生后，三天作出兩次重要批示，等中央領(lǐng)導(dǎo)也先后做出重要指示，國(guó)家、省、市相繼召開(kāi)安全生產(chǎn)工作會(huì)議，傳達(dá)中央領(lǐng)導(dǎo)的重要指示和批示精神，就進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)工作，開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查作出部署。根據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，就做好當(dāng)前學(xué)校安全工作，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，概況起來(lái)就是“五個(gè)必須”：一是思想認(rèn)識(shí)必須到位。安全是學(xué)校發(fā)展的生命線，各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，要始終保持清醒的頭腦，把安全工作做為頭等大事，時(shí)刻放在心上，抓在手上，落實(shí)上行動(dòng)上，切實(shí)履行好第一責(zé)任人責(zé)任。絕不能有絲毫懈怠，絕不能有半點(diǎn)馬虎。二是安全責(zé)任必須落實(shí)到位。開(kāi)學(xué)前，各校要專題召開(kāi)安全工作會(huì)議，研究部署安全工作，要與各部門、各班級(jí)、各科任老師層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，確保責(zé)任落實(shí)到位，壓力傳遞到位。三是安全隱患排查整改必須到位。開(kāi)學(xué)前，各校要對(duì)水電、鍋爐、校舍、體育設(shè)施、各功能室等場(chǎng)所進(jìn)行一次全面徹底的隱患大排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，要立即落實(shí)專人進(jìn)行整改，確保開(kāi)學(xué)前所有隱患必須整改到位。要嚴(yán)格按照泰州市公安消防支隊(duì)列出的火災(zāi)隱患問(wèn)題清單，在8月30有將火災(zāi)安全隱患整改到位。這里我提醒一下，本次列出的火災(zāi)隱患問(wèn)題清單，泰州市消防支隊(duì)已在泰州市檢察院報(bào)備，一旦出現(xiàn)事故，泰州市檢察院將跟蹤問(wèn)責(zé)。四是安全管理和安全防范必須到位。各校要抓好重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位的安全管理和防范工作，要嚴(yán)格執(zhí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“站高峰”、外來(lái)人員出入盤查登記等一系列校園安全管理制度，確保校園安全穩(wěn)定。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂“7s”管理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把食品采購(gòu)、貯存、加工、銷售、留樣等管理關(guān)口，嚴(yán)防食源性疾患和食物中毒事件的發(fā)生。9月初，區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局將逐校檢查學(xué)校食品安全工作，對(duì)排查出問(wèn)題的學(xué)校將予以嚴(yán)懲重罰。這里我打個(gè)招呼，對(duì)區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局的處罰決定，我決不護(hù)短，更不會(huì)說(shuō)情打招呼。此外，要嚴(yán)格按照省市區(qū)相關(guān)規(guī)定，抓好校車安全管理工作，開(kāi)學(xué)前聯(lián)合轄區(qū)政府和相關(guān)部門，對(duì)校車的車況進(jìn)行一次全面檢查，對(duì)校車行駛的線路進(jìn)行一次全面勘查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并督促做好整改工作。要加強(qiáng)校車安全管理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，及時(shí)排查可能出現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，并采取扎實(shí)有效的措施，確保隱患消滅在萌芽狀態(tài)，矛盾化解在基層。五是安全教育必須到位。要緊緊圍繞防火、防地震、防食物中毒、防火災(zāi)、防溺水、防交通安全事件等安全防范重點(diǎn)，認(rèn)真上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”，切實(shí)增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，提高師生自救互救和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。要按照泰州市教育局的要求，在9月10日前完成全國(guó)中小學(xué)生“2015年平安暑假專項(xiàng)活動(dòng)”規(guī)定的各項(xiàng)教育內(nèi)容，不能按時(shí)完成的學(xué)校，教育局將對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行約談。最后，利用會(huì)議機(jī)會(huì)，傳達(dá)一下國(guó)家、省、市、區(qū)信訪ww工作會(huì)議精神：8月14日國(guó)家專題召開(kāi)信訪ww工作會(huì)議，對(duì)“9·3”大閱兵前夕的信訪ww工作做出具體部署。8月18日國(guó)家公安部、ww辦、zd委和信訪總局又召開(kāi)全國(guó)信訪ww電視電話會(huì)議，全國(guó)會(huì)議結(jié)束后，江蘇省、泰州市分管領(lǐng)導(dǎo)又逐層逐級(jí)分解落實(shí)責(zé)任。相關(guān)會(huì)議的主要精神是：要認(rèn)真做好當(dāng)前信訪工作，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行習(xí)總書(shū)記提出的對(duì)訴求合理的解決到位、訴求無(wú)理的思想教育到位、生活困難的幫扶救助到位、行為違法的依法處理“三到位一處理”指示精神，及時(shí)就地解決群眾合法合理訴求，維護(hù)群眾合法權(quán)益，維護(hù)正常信訪秩序?！?·3”大閱兵前夕和大閱兵期間，全國(guó)范圍內(nèi)堅(jiān)決不能再發(fā)生暴恐事件、有影響的群體性事件或重大安全責(zé)任事故。要逐層落實(shí)和分解責(zé)任，依照“黨政同責(zé)、一崗又責(zé)、失職追責(zé)”的原則抓好信訪ww工作。根據(jù)上級(jí)要求，就我們教育系統(tǒng)而言，重點(diǎn)要加強(qiáng)矛盾糾紛的排查化解工作，對(duì)重點(diǎn)人員要做到“盯在眼里、控在手上、穩(wěn)在xx”，確保在此期間不發(fā)生進(jìn)京上訪事件;確保不發(fā)生群體性事件或有影響的事件;確保不發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故，確保秋學(xué)期開(kāi)學(xué)平穩(wěn)、安全、有序。
各位校長(zhǎng)、各位園長(zhǎng)、同志們，新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，希望大家牢記肩負(fù)的職責(zé)與使命，妥善安排好工作任務(wù)，引領(lǐng)全體教職員工迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，共同開(kāi)創(chuàng)xx教育的新輝煌!
謝謝大家!
教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇十五
各位食品經(jīng)營(yíng)戶：
大家下午好！
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)流通環(huán)節(jié)食品安全培訓(xùn)工作會(huì)議，主要是為了貫徹落實(shí)今年3月召開(kāi)的全區(qū)食品安全工作會(huì)議精神，推動(dòng)食品經(jīng)營(yíng)者更好地熟悉和掌握《食品安全法》及配套法規(guī)、規(guī)章，進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念和自律意識(shí)，自覺(jué)履行食品安全各項(xiàng)法定義務(wù)，營(yíng)造安全放心的消費(fèi)環(huán)境。剛才，xxx就食品安全的有關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了培訓(xùn)，我覺(jué)得講得非常好，內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，很有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性，操作性也很強(qiáng)，希望大家回去后就學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容好好消化，并把會(huì)議精神認(rèn)真貫徹落實(shí)到位。下面，我結(jié)合我區(qū)流通環(huán)節(jié)食品安全現(xiàn)狀，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
國(guó)以民為本，民以食為天，食以安為先。食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系每個(gè)人的切身利益，怎么重視都不過(guò)分，怎么強(qiáng)調(diào)都不多余。去年以來(lái)，全區(qū)工商系統(tǒng)在流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管工作中，相繼推出了“校園食品安全工程”、“放心消費(fèi)創(chuàng)建工程”、“食品安全示范店創(chuàng)建工程”等，在監(jiān)管領(lǐng)域?qū)嵤胺z、快檢、經(jīng)檢”內(nèi)部三檢聯(lián)動(dòng)和食品監(jiān)管部門的聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制，先后立案查處各類食品違法行為起，案值萬(wàn)元，移送其他部門處理食品經(jīng)營(yíng)戶戶，使食品安全的.整體態(tài)勢(shì)明顯好轉(zhuǎn)，全區(qū)在流通環(huán)節(jié)，包括其他環(huán)節(jié)均未發(fā)生一起重大食品安全事故，工商部門的工作得到了區(qū)委區(qū)政府的高度評(píng)價(jià)。在充分肯定所取得成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地看到，當(dāng)前，全區(qū)食品安全工作面臨的形勢(shì)依然嚴(yán)峻，就流通環(huán)節(jié)而言，主要表現(xiàn)在，一是銷售過(guò)期變質(zhì)食品現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；二是非法添加和濫用食品添加劑現(xiàn)象仍時(shí)有出現(xiàn)；三是無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)食品現(xiàn)象屢查不絕；四是制售假冒偽劣食品行為屢禁不止；五是消費(fèi)者在食品安全方面投訴呈逐年上升趨勢(shì)。從經(jīng)營(yíng)者自律層面講，部分食品經(jīng)營(yíng)者自律意識(shí)淡薄，進(jìn)貨查驗(yàn)、索證索票、健康檢查流于形式，應(yīng)付了事，尤其是在一些地方農(nóng)村小市場(chǎng)、交通不便村、居，這種現(xiàn)象更為普遍。從監(jiān)管層面講，監(jiān)管力量不足、監(jiān)管裝備和技術(shù)手段相對(duì)落后、管理體制不順、消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)差等情況，也時(shí)刻提醒我們食品安全形勢(shì)不容樂(lè)觀，稍有松懈就可能出現(xiàn)大的問(wèn)題。在今年國(guó)務(wù)院召開(kāi)的食品安全委員會(huì)第四次全體會(huì)議上，中共中央政治局、國(guó)務(wù)院副、國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)主任指出，食品安全要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，主動(dòng)出擊，把解決影響人民群眾食品安全的突出問(wèn)題同構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制更好地結(jié)合起來(lái)，把綜合整治攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)引向深入，堅(jiān)決依法嚴(yán)懲重處食品安全違法犯罪行為，完善全程監(jiān)管體制，著力提高食品安全水平。希望在座的廣大食品經(jīng)營(yíng)者認(rèn)真領(lǐng)會(huì)同志上述講話精神，認(rèn)清形勢(shì)，從保障消費(fèi)者生命健康安全的大局出發(fā)，認(rèn)真吸取毒奶粉、瘦肉精、地溝油、染色饅頭、塑化劑等食品安全事故教訓(xùn)，從思想上、行動(dòng)上自覺(jué)抵制不合格食品進(jìn)入流通環(huán)節(jié)。
食品安全方面知識(shí)面廣量大，規(guī)范多，絕大多數(shù)食品操作程序非常嚴(yán)格，與此同時(shí)，涉及食品安全的法律法規(guī)及規(guī)章也多，如何很好地熟悉和掌握，并能嚴(yán)格依法經(jīng)營(yíng)，是確保食品安全的關(guān)鍵所在。一是希望廣大食品經(jīng)營(yíng)者認(rèn)真學(xué)好食品安全的有關(guān)知識(shí)，提高識(shí)假辨假能力。當(dāng)前食品工業(yè)發(fā)展迅速，就分類而言，有一般食品、有機(jī)食品、綠色食品、無(wú)公害食品、保健食品等；就質(zhì)量要素而言，有感官要素、質(zhì)構(gòu)要素、安全要素、風(fēng)味要素、營(yíng)養(yǎng)要素等；就加工而言，工藝復(fù)雜繁多，各種添加劑、原料層出不窮，以食品添加劑為例，目前有23個(gè)大類，20xx多種，包括酸度調(diào)節(jié)劑、抗結(jié)劑、消泡劑、抗氧化劑、漂白劑、膨松劑、膠基糖果中基礎(chǔ)劑物質(zhì)、著色劑、護(hù)色劑、乳化劑、酶制劑、增味劑、面粉處理劑、被膜劑、水分保持劑、營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑、防腐劑、穩(wěn)定劑、凝固劑、甜味劑、增稠劑、香料等。有些食品經(jīng)營(yíng)者出現(xiàn)違法行為，并非主觀惡意，而是出于對(duì)假冒偽劣食品方面知識(shí)欠缺，一旦受到查處，即叫苦叫屈。因此，要減少違法行為，從經(jīng)營(yíng)者自身來(lái)講，必須掌握食品安全的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)知識(shí)積累，不斷提高自身識(shí)假辨假技術(shù)和本領(lǐng)，努力成為食品安全方面的行家里手。二是希望廣大食品經(jīng)營(yíng)者認(rèn)真學(xué)好食品安全的法律法規(guī)，提高守法經(jīng)營(yíng)水平。當(dāng)前，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制越來(lái)越健全，法律體系也越來(lái)越完善，不管是企業(yè)家還是個(gè)體戶，不學(xué)法、不知法，要想把經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)搞上去，是根本行不通的。希望大家不僅要會(huì)做生意，而且要懂法、學(xué)法，把食品安全的法律法規(guī)作為一門必修課，好好學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，唯有如此，才會(huì)少犯錯(cuò)誤，減少直至杜絕違法行為發(fā)生。當(dāng)然，在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，難免會(huì)碰到不良商人高利潤(rùn)的誘惑、金錢的腐蝕，某些質(zhì)次價(jià)高食品，經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)豐厚，賺錢很多，但卻違法，如地溝油、染色饅頭等，做與不做，也考驗(yàn)著每位食品經(jīng)營(yíng)者的良心與意志。對(duì)此，我們應(yīng)知道，一方面，賺錢固然重要，但另一方面，昧心錢不能賺。隨著食品安全法律法規(guī)的不斷完善，監(jiān)管體制進(jìn)一步理順，監(jiān)管漏洞逐步減少，違法成本只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于守法成本，也就是說(shuō)從根本上講，經(jīng)營(yíng)假冒偽劣食品是沒(méi)有出路的，也是沒(méi)有好結(jié)果的，說(shuō)得嚴(yán)重點(diǎn)，違法經(jīng)營(yíng)，傾家蕩產(chǎn)不是沒(méi)有可能的。
食品經(jīng)營(yíng)者是食品安全的第一責(zé)任人，食品安全與否，與食品經(jīng)營(yíng)者自身的素質(zhì)和從業(yè)道德密切相關(guān)。就工商部門來(lái)講，我們要督促?gòu)V大食品經(jīng)營(yíng)者建立并完善自律機(jī)制，堅(jiān)守誠(chéng)信理念，做到誠(chéng)如中國(guó)傳統(tǒng)商德所倡導(dǎo)的“見(jiàn)利思義、見(jiàn)得思義、取予有度，生財(cái)有道”。希望廣大食品經(jīng)營(yíng)者一要嚴(yán)格自律，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。要認(rèn)真落實(shí)并執(zhí)行好進(jìn)貨查驗(yàn)制度、購(gòu)銷臺(tái)帳制度、從業(yè)人員健康管理制度、質(zhì)量自檢制度、質(zhì)量承諾制度、不合格食品退市制度、食品總經(jīng)銷（總代理）備案登記制度、市場(chǎng)開(kāi)辦者食品質(zhì)量責(zé)任制度、食品倉(cāng)儲(chǔ)、冷凍、運(yùn)輸管理制度等，從制度層面把好食品入市關(guān)，尤其要做好索證索票工作，按批次索取和查驗(yàn)供貨商的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證、質(zhì)量檢驗(yàn)檢疫報(bào)告、質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志、商標(biāo)注冊(cè)證等證明文件，構(gòu)建從批發(fā)到零售的流通環(huán)節(jié)食品安全管理溯源機(jī)制，抓住防范食品安全的“牛鼻子”，一旦發(fā)現(xiàn)食品安全問(wèn)題，第一時(shí)間找到問(wèn)題食品的源頭及去向。二要積極支持并配合工商部門做好食品安全監(jiān)管工作。無(wú)論是食品衛(wèi)生許可證換為食品流通許可證，也無(wú)論是進(jìn)銷貨臺(tái)帳、索證索票、健康證換發(fā)、問(wèn)題食品下架，各項(xiàng)自律制度建立，相信我們是為了大家好，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了食品的安全。從保障民生的角度講，食品安全是基本民生問(wèn)題，你我都有責(zé)任，要換位思考，多理解，多協(xié)助。三要充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)作用。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)尤其是食品行業(yè)協(xié)會(huì)在制定、落實(shí)國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)政策等方面的作用，促進(jìn)有關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會(huì)加強(qiáng)合作，形成緊密銜接、協(xié)調(diào)配合的質(zhì)量安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)和工作合力。從社會(huì)力量層面上協(xié)助政府及其他監(jiān)管部門加強(qiáng)對(duì)相關(guān)食品流通環(huán)節(jié)的管理，積極探索新時(shí)期食品安全監(jiān)管新型體系建設(shè)途徑，營(yíng)造全社會(huì)齊抓共管的氛圍，努力形成政府重視食品安全質(zhì)量，企業(yè)追求質(zhì)量，社會(huì)崇尚質(zhì)量，人人關(guān)心質(zhì)量的良好氛圍，讓人民群眾吃得安心、放心，為人心安定、社會(huì)穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
同志們，食品安全工作意義重大，任重道遠(yuǎn)。希望廣大食品經(jīng)營(yíng)者努力學(xué)好食品安全相關(guān)知識(shí)，牢固樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)，上下齊心協(xié)力參與食品安全監(jiān)管工作，努力維護(hù)廣大人民群眾的身體健康和生命安全，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)“兩年?duì)幭?、四年領(lǐng)先、六年率先”戰(zhàn)略目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同仁：
大家好！
在金秋送爽、碩果飄香的季節(jié)里我們聚會(huì)一堂，舉行肅寧縣第二期教育干部培訓(xùn)班開(kāi)班儀式，我謹(jǐn)代表第一期干訓(xùn)班的學(xué)員向第二期的學(xué)員表示熱烈的祝賀！感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
我現(xiàn)在付佐中心總校工作，參加了為期一年半的第一期干訓(xùn)班的培訓(xùn)。教育干部培訓(xùn)班是我縣比較大規(guī)模、高規(guī)格的培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的方式，最主要的特點(diǎn)就是理論聯(lián)系實(shí)際，注重培訓(xùn)效果。所學(xué)教材是經(jīng)過(guò)局領(lǐng)導(dǎo)精挑細(xì)選的，指導(dǎo)老師的授課都是精心準(zhǔn)備的，專家教授的講座思想深刻、影響深遠(yuǎn)，優(yōu)秀校長(zhǎng)的演講切合實(shí)際、源于實(shí)踐，還有外地考察學(xué)習(xí)、縣直學(xué)校掛職鍛煉等形式。
我深切感受到，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使我們眼界大開(kāi)，拓寬了解決問(wèn)題的思路；我們學(xué)到了先進(jìn)的教育理論知識(shí)，對(duì)教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更加深刻；對(duì)教育方針政策的理解更加準(zhǔn)確深入；把教育理論與工作實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，提高了我們的教育教學(xué)管理能力。我想，如果各位同學(xué)能夠克服工作中的.各種困難，堅(jiān)持培訓(xùn)，用心學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，歷練自己，一定會(huì)倍感充實(shí)且極富成就感。
為了更好地達(dá)到培訓(xùn)目的，提高培訓(xùn)實(shí)效，我想給大家提供兩點(diǎn)建議：
一、積極加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新思想觀念。目前素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程改革的發(fā)展尤其需要我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、終身教育的思想，否則勢(shì)必被新形勢(shì)所淘汰。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)新本領(lǐng)，開(kāi)創(chuàng)新局面。這就需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，深入思考，學(xué)以致用，大膽探索，勇于實(shí)踐。所以在參加培訓(xùn)時(shí)非常有必要認(rèn)真做好筆記，主動(dòng)參與研討，積極交流互動(dòng)，用心完成作業(yè)，尤其是做作業(yè)要深入思考有自己的見(jiàn)解，不要試圖從網(wǎng)絡(luò)上復(fù)制剪輯拼湊材料而簡(jiǎn)單地應(yīng)付作業(yè)，資料可以借鑒，經(jīng)典可以引用，可是要經(jīng)過(guò)大腦的分析判斷歸納整理，雖說(shuō)獨(dú)立思考表面上顯得耗時(shí)費(fèi)力，但是只有這樣，才能真正提高自己，才能達(dá)到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的真正目的。
二、改善工作方法，提高自身水平。作為教育工作的具體實(shí)踐者，通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要緊緊把握時(shí)代的脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，采取行之有效的教育教學(xué)管理方法，進(jìn)一步提高工作水平，高效地完成教育教學(xué)管理任務(wù)。比如，在第一期培訓(xùn)中學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》之后，有不少學(xué)員就推薦此書(shū)給本校同事學(xué)習(xí)，或者有針對(duì)性地選印部分有實(shí)際指導(dǎo)意義的內(nèi)容供同事研討學(xué)習(xí)，或者按照書(shū)中的建議應(yīng)用于教育教學(xué)工作。在到河南永威學(xué)?？疾煲院?，有的學(xué)員就覺(jué)得永威學(xué)校利用課間十分鐘即時(shí)研討，既有實(shí)效性又有靈活性，作課教師剛講完課后，就在講課的教室里立即反思教學(xué)，并由學(xué)科代表或教研組長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。總之，就是學(xué)以致用，把學(xué)到的東西馬上運(yùn)用到自己的工作中去，理論與實(shí)踐相結(jié)合。這樣，才能在提高自己的同時(shí)，改善我們的工作。
最后自作小詩(shī)一首送給大家：
參訓(xùn)抒懷
今日聚成一簇火，
明朝散作滿天星。
一腔熱血澆苗圃，
滿腹豪情育群英。
預(yù)祝第二期培訓(xùn)班取得圓滿成功！
謝謝各位?。ň瞎?/p>
各位教育局的領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的47位學(xué)員，向給我們提供了這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的開(kāi)發(fā)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的政工科領(lǐng)導(dǎo)以及區(qū)委黨校領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝！
伴隨著新世紀(jì)以來(lái)的全國(guó)教育工作會(huì)議的召開(kāi)以及《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布實(shí)施，我國(guó)的教育改革又站在了新的歷史起點(diǎn)上。全面深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)綱要精神，把握教育發(fā)展的趨勢(shì)和要求，全面提升自身綜合素質(zhì)和教育工作的水平，是擺在我們每一位教育工作者面前的一項(xiàng)緊迫而重要的任務(wù)。組織上在全國(guó)和湖北省教育工作會(huì)議結(jié)束之時(shí)，就安排了這次科級(jí)干部培訓(xùn)班，對(duì)我們開(kāi)發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)中層管理者來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，十分的難得和必要。
體學(xué)員一定會(huì)倍加珍惜這次難得的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以飽滿的熱情、勤懇的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)之中，不斷提高自身綜合素質(zhì)，圓滿完成這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。為此，我們將自覺(jué)做到以下四點(diǎn)：
1），確立目標(biāo)，履行責(zé)任。黑格爾說(shuō)：“沒(méi)有目標(biāo)，一切行動(dòng)都沒(méi)有價(jià)值?！蔽覀兩钪?，短短七天，稍縱即逝，只有確立了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沉下心來(lái)，盡快實(shí)現(xiàn)從管理者到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變，充分利用好每一天，我們才能傾聽(tīng)到每一位干部“如同雨后春筍般”拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，才能不辜負(fù)局里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起管理育人的神圣職責(zé)。
2），潛心求學(xué)，全面提升。學(xué)習(xí)是提升一個(gè)人思想力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的主要途徑。這次集中學(xué)習(xí)，我們會(huì)充分發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，努力做到如饑似渴主動(dòng)學(xué)、勤于思考深入學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實(shí)學(xué)，深入思考干部素質(zhì)提升、教育改革和學(xué)校管理的重大課題，努力提高解決實(shí)際問(wèn)題和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，全面錘煉自己，確保學(xué)有所獲，確保綜合提升。
4），精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼。這次短期培訓(xùn)，也為我們市教育系統(tǒng)
中層干部的交流提供了一個(gè)新的平臺(tái)，我們會(huì)努力把握這次機(jī)會(huì)，充分交流在思想、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的心得體會(huì)，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我們會(huì)在交流中加快了解，在關(guān)愛(ài)中增進(jìn)友誼，在合作中增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，為我們今后在工作學(xué)習(xí)中的深層次交流與學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
各位學(xué)員，
未來(lái)不是我們要去的地方，而是需要我們共同創(chuàng)造的地方。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定會(huì)提高認(rèn)識(shí)，著眼于湖北黃石開(kāi)發(fā)區(qū)教育發(fā)展的大局，切實(shí)加快自身的成長(zhǎng)，努力取得經(jīng)得起今后工作實(shí)踐檢驗(yàn)的豐碩的培訓(xùn)成果。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們工作順利、身體健康、謝謝大家！
教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇十七
教育大計(jì)，教師為本；教師素質(zhì)，師德為要。長(zhǎng)期以來(lái)，我市廣大教師以振興長(zhǎng)沙教育為己任，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，精心育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀典型，贏得了全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。在新形勢(shì)下，師德師風(fēng)建設(shè)不可避免地面臨新挑戰(zhàn)、新要求和新任務(wù)。我們決定在全市開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，力求探索師德師風(fēng)建設(shè)行之有效的新方法、新途徑, 鑄造一支具備高尚師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍,努力辦好人民滿意的教育。這是時(shí)代賦予我們的重任，全市廣大教職員工、各級(jí)各類學(xué)校和教育行政部門務(wù)必統(tǒng)一思想，積極參與，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。
一、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，激發(fā)道德自覺(jué)
教師不僅是知識(shí)的傳播者、智慧的啟迪者，也是道德的實(shí)踐者和示范者。要教育引導(dǎo)廣大教師切實(shí)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，指導(dǎo)幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)；廣大教師要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)；要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段。要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。
二、強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任，發(fā)揮主體作用
師德師風(fēng)建設(shè)要做到著眼基層、狠抓基礎(chǔ)，充分發(fā)揮學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中的主陣地作用。校長(zhǎng)和黨組織書(shū)記是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。一方面，“打鐵還需自身硬”，校長(zhǎng)、書(shū)記和中層干部要率先垂范，要帶頭樹(shù)正氣，凡事出以公心，公平公正地對(duì)待每一位教師；另一方面，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)要真抓真管。要牢固確立“抓師德就是抓教育，抓教育必先抓師德”的意識(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，細(xì)化師德考核，旗幟鮮明，賞罰分明，讓師德好的教師有榮譽(yù)感，讓師德差的教師有危機(jī)感，帶出好的教風(fēng)、校風(fēng)。
三、切實(shí)履行職責(zé)，激勵(lì)監(jiān)督并舉
師德師風(fēng)建設(shè)是教育行政部門的重要職責(zé)，必須擺在突出位置，努力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。要堅(jiān)持正面激勵(lì)為主，充分挖掘師德典型，大力褒獎(jiǎng)和弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的育人情操，弘揚(yáng)優(yōu)良師德風(fēng)尚。要將師德師風(fēng)建設(shè)作為單位績(jī)效考核的重要指標(biāo)，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)成果突出的地區(qū)和學(xué)校，要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)存在嚴(yán)重師德問(wèn)題并造成不良社會(huì)影響的地區(qū)和學(xué)校，績(jī)效考核評(píng)定結(jié)果要降等處理；對(duì)師德問(wèn)題突出且屢禁不止的地區(qū)和學(xué)校，要從嚴(yán)追究教育行政部門和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
學(xué)高為師，德高為范。讓我們共同參與，共同行動(dòng)，努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍，形成社會(huì)尊師重教、教師愛(ài)生樂(lè)教的良好氛圍，為長(zhǎng)沙教育持續(xù)健康快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
很高興能夠借這次教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部暑期讀書(shū)會(huì)的機(jī)會(huì)，再次與大家進(jìn)行近距離的接觸、面對(duì)面的交流。一年一度的全市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部暑期讀書(shū)會(huì)，是我市教育系統(tǒng)的一次非常重要的會(huì)議，大家在一起交流思想，交流經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒，共同發(fā)展。開(kāi)好這次會(huì)議，對(duì)回顧和總結(jié)過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作，確立新學(xué)期科學(xué)的指導(dǎo)思想，開(kāi)展教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，都具有十分重要的意義。剛才，包國(guó)燦局長(zhǎng)的講話很好，思路明確，操作性、針對(duì)性強(qiáng)，也契合當(dāng)前我們教育發(fā)展的實(shí)際，我完全表示贊同。
借此機(jī)會(huì)，我講兩點(diǎn)意見(jiàn)：
一、要從實(shí)現(xiàn)富陽(yáng)教育大發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，跳出教育看教育，著眼全局抓教育
近年來(lái)，在、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育系統(tǒng)認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“讓更多的人接受更好的教育”的理念，按照“科學(xué)和-諧、均衡優(yōu)質(zhì)”的發(fā)展戰(zhàn)略，解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、攻堅(jiān)破難、一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)臺(tái)階，不斷取得新的成就。在市民情民-意調(diào)查辦公室組織的“破七難”市民滿意情況調(diào)查中，市教育局破解“上學(xué)難”工作群眾滿意度第一。在“爭(zhēng)創(chuàng)滿意單位，爭(zhēng)做滿意公仆”的活動(dòng)中六次被、市政府命名為“滿意單位”，我市教育工作獲得了xx市教育局的年度考核先進(jìn)單位稱號(hào)。今年的高考又取得了突破性的成績(jī)。經(jīng)過(guò)這幾年的改革與發(fā)展，我們具備了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，創(chuàng)造了良好的體制條件和外部環(huán)境，教育系統(tǒng)上下人心思上，完全有條件、有能力在更高水平更高層次上實(shí)現(xiàn)富陽(yáng)教育的新跨越。這些成績(jī)的取得，是、市政府及上級(jí)教育主管部門關(guān)心重視支持的結(jié)果，是市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的結(jié)果，更是廣長(zhǎng)帶領(lǐng)全市廣大教職工勇于奉獻(xiàn)、扎實(shí)苦干的結(jié)果。在此，我代表市政府向在座的各位，并通過(guò)你們向教育系統(tǒng)廣大干部教職工表示衷心的感謝。
但是，作為教育工作者，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，不能只限于從教育系統(tǒng)內(nèi)部來(lái)看待教育工作，要從實(shí)現(xiàn)富陽(yáng)教育大發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，跳出教育看教育，著眼全局抓教育。
一是要認(rèn)識(shí)到教育屬于上層建筑。這就決定我們必須要關(guān)心政治，加強(qiáng)對(duì)政治與社會(huì)背景的認(rèn)識(shí)，以便更好地把握教育改革和發(fā)展的方向。不知道各位校長(zhǎng)有沒(méi)有看過(guò)教育部主編的《改革開(kāi)放30年中國(guó)教育重大理論成果》一書(shū)，該書(shū)提煉了充分反映改革開(kāi)放30年來(lái)教育思想觀念取得突破性進(jìn)展的18個(gè)重大理論成果，梳理和總結(jié)了中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論的發(fā)展脈絡(luò)、核心思想和基本內(nèi)涵，揭示了教育理論創(chuàng)新與教育政策變化的互動(dòng)關(guān)系，如：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)；依法治教是教育改革與發(fā)展的重要保障；教育優(yōu)先發(fā)展是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略要求；教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)；貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展等等。這些教育重大理論成果都和各個(gè)時(shí)期的政治密切相關(guān)。
二是要充分關(guān)注社會(huì)對(duì)教育的認(rèn)可與評(píng)價(jià)問(wèn)題，關(guān)注社會(huì)變革與轉(zhuǎn)型對(duì)教育發(fā)展趨勢(shì)的影響。前面說(shuō)了，我市社會(huì)各界對(duì)破解“上學(xué)難”成果的評(píng)價(jià)很高，這當(dāng)然是好事，但是反過(guò)來(lái)說(shuō)，社會(huì)又會(huì)對(duì)這項(xiàng)工作提出更高的要求，這是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，是誰(shuí)也無(wú)法阻擋的。怎么辦？一方面要充分關(guān)注，另一方面要根據(jù)觀察到的情況作出超前的預(yù)測(cè)，提前做好準(zhǔn)備，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，做時(shí)代的弄潮兒。
三是要關(guān)心就業(yè)導(dǎo)向問(wèn)題。社會(huì)上存在這么一種認(rèn)識(shí)，認(rèn)為只要大學(xué)畢業(yè)，就意味著能夠很好的實(shí)現(xiàn)就業(yè)，一旦預(yù)期與現(xiàn)實(shí)有所差距，就會(huì)怨天尤人，而不是以一種積極地態(tài)度去就業(yè)，去擇業(yè)。究其原因：一方面固然是因?yàn)闆](méi)有很好地定位，另一方面也反映出正確的就業(yè)觀引導(dǎo)工作開(kāi)展的還不夠，在這方面我們要加強(qiáng)職高教育，普高也要重視?，F(xiàn)在普高文理分科的比例嚴(yán)重失調(diào)，已經(jīng)接近1:1，這是非常危險(xiǎn)的一個(gè)信號(hào)，而且我市的高考要再上一個(gè)新臺(tái)階，也需要在理科上有新的突破。普通類學(xué)校在文理科分班時(shí)，要積極引導(dǎo)，有效引導(dǎo)。
四是要重視教育規(guī)劃。這方面我市應(yīng)該說(shuō)是走在前面的，但不能沾沾自喜。去年，我市編制了《富陽(yáng)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》，提出了富陽(yáng)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，我們要根據(jù)城市發(fā)展、農(nóng)村集鎮(zhèn)調(diào)整的新形勢(shì)，及時(shí)修正、完善教育規(guī)劃，更好地為xx市民提供優(yōu)質(zhì)、便利的教育資源，辦人民滿意教育。
五是要注意及時(shí)解決一些新的矛盾。如：富陽(yáng)城區(qū)中小學(xué)入學(xué)矛盾比較突出；教育發(fā)展不均衡，城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間的發(fā)展水平參差不齊；幼兒教育、職業(yè)教育基礎(chǔ)較為薄弱，群眾意見(jiàn)還比較大；寄宿制中小學(xué)增多，住校生大量增加，管理難度越來(lái)越大，需要進(jìn)一步規(guī)范；學(xué)生接送車還有待于進(jìn)一步規(guī)范等等。這些都是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后產(chǎn)生的新矛盾，我們要以創(chuàng)新思維深化素質(zhì)教育，以創(chuàng)新思維理清發(fā)展思路，以創(chuàng)新思維營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境，推進(jìn)我市教育事業(yè)全面發(fā)展。
二、要強(qiáng)化五種意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育的新跨越
第一，要有大教育的意識(shí)。辦大教育，需要校長(zhǎng)的高境界。我們是一個(gè)大家庭，各校都要融合到全市教育中來(lái)，從市教育局到每所學(xué)校、到每位校長(zhǎng)，都要樹(shù)立大局意識(shí)，考慮問(wèn)題要從全局整體利益出發(fā)，當(dāng)局部利益和全局利益發(fā)生沖突的時(shí)候，要以大局為重，服從全局利益。校長(zhǎng)還要把目光從校內(nèi)投到校外，主動(dòng)研究校內(nèi)教育與校外教育有機(jī)結(jié)合的問(wèn)題，既要利用和參與校外教育配合學(xué)校完成教育學(xué)生的任務(wù)，又要主動(dòng)干涉校外教育，不讓網(wǎng)吧、有償家教來(lái)影響正常的教學(xué)秩序。特別像網(wǎng)吧，我們很多教師是特約監(jiān)督員，但是放棄了干涉的權(quán)力，沒(méi)有起到監(jiān)督的作用，倒是老年大學(xué)的一批老同志監(jiān)督員，工作非常積極，在網(wǎng)吧能經(jīng)?？吹剿麄兊纳碛?。當(dāng)然，家庭教育也很重要，家長(zhǎng)學(xué)校同樣要認(rèn)真做好。
第二，要有均衡發(fā)展的意識(shí)。均衡發(fā)展是當(dāng)前教育發(fā)展的一個(gè)重大課題。我認(rèn)為，均衡發(fā)展主要體現(xiàn)在：政府對(duì)義務(wù)教育的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入是否均衡；教育資源配置是否均衡；政策與管理是否公平規(guī)范。要實(shí)現(xiàn)均衡，我們要扎實(shí)推進(jìn)6個(gè)教育集團(tuán)、14個(gè)城鄉(xiāng)教育互助共同體建設(shè)，根據(jù)《xx市名校集團(tuán)（互助共同體）考核評(píng)價(jià)辦法（試行）》加強(qiáng)考核，要作為校長(zhǎng)績(jī)效考核的重要內(nèi)容。優(yōu)秀教師支教工作要有實(shí)質(zhì)性的推進(jìn)，市教育局要強(qiáng)制規(guī)定晉升高一級(jí)職務(wù)必須到農(nóng)村學(xué)校支教1-2年。要正確處理好城區(qū)學(xué)校擇校問(wèn)題。這方面，外地都有一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，我們要認(rèn)真研究借鑒。當(dāng)然，在促進(jìn)均衡發(fā)展的進(jìn)程中，一定要量力而行，穩(wěn)妥推進(jìn)。
第三，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們學(xué)校工作（核心工作）是人影響人的工作。我們的工作對(duì)象就是人，也就是服務(wù)工作。提高服務(wù)質(zhì)量（高層次的服務(wù)）就是提高教學(xué)質(zhì)量，高層次的服務(wù)意識(shí)就是質(zhì)量意識(shí)。我們必須樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，在校外要與同類學(xué)校開(kāi)展友誼競(jìng)爭(zhēng)，使各校在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步；在校內(nèi)也要開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)才有活力，要變被動(dòng)管理為主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)，制定科學(xué)合理的考核機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、發(fā)展與培養(yǎng)機(jī)制，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每位教師的主動(dòng)性、積極性，從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干與管理人才。
第四，要有服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的生命，是一所學(xué)校辦得成功與否的標(biāo)志，是辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，因此，每一位學(xué)校管理者都要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)。這里，需要向大家提出的是，抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高需要抓什么？我認(rèn)為，校長(zhǎng)要善于抓主要矛盾，就是說(shuō)抓質(zhì)量，其重要環(huán)節(jié)是抓課堂教學(xué)效率的提高，因此，大家要做好提高課堂教學(xué)效率這篇文章，堅(jiān)決擯棄課內(nèi)損失課外補(bǔ)的做法。校長(zhǎng)必須靜下心來(lái)，深入課堂，認(rèn)真琢磨人——研究師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題，認(rèn)真琢磨事——研究提高課堂教學(xué)效率問(wèn)題，真正做到轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、課程教材、教學(xué)方法以及人才培養(yǎng)模式，使我們的教學(xué)觀念、內(nèi)容、方法、手段和模式適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和人的全面發(fā)展的要求。
第五，要有安全意識(shí)。牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)、“預(yù)防為主”的觀念，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，特別是學(xué)生防溺水、防交通事故、防火等相關(guān)知識(shí)的教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。最近一個(gè)時(shí)期要重點(diǎn)抓好全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程大排查、大整治工作，對(duì)學(xué)校校舍安全工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)各類隱患及時(shí)落實(shí)整改措施。要進(jìn)一步做好農(nóng)村學(xué)校接送車工作，加強(qiáng)監(jiān)管力度，杜絕超載、延時(shí)等違規(guī)現(xiàn)象，切實(shí)保障農(nóng)村中小學(xué)生安全上學(xué)。
為構(gòu)建富裕陽(yáng)光之城提供強(qiáng)有力的智力和人才支撐，我們教育要走的路還很長(zhǎng)，可能遇到的困難和挑戰(zhàn)還會(huì)很多。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照全市教育發(fā)展的總體規(guī)劃，緊緊抓住戰(zhàn)略機(jī)遇，站在新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新跨越，全面推進(jìn)教育事業(yè)的持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，為構(gòu)建和-諧新富陽(yáng)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
同志們：
全區(qū)教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)會(huì)議醞釀已久，既是貫徹上級(jí)精神的需要，也是提升管理水平，促進(jìn)工作的需要。我們要通過(guò)這次整頓，來(lái)一次精神的大振奮，思想的大反思，行為的大規(guī)范，工作的大推進(jìn)，從而提升教育的'整體形象和整體水平。等會(huì)，楊區(qū)長(zhǎng)還將作重要講話，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。下面，根據(jù)局長(zhǎng)辦公會(huì)研究的意見(jiàn)，我講三個(gè)方面的內(nèi)容：
一、認(rèn)清形勢(shì)，作風(fēng)建設(shè)刻不容緩
今年來(lái)，從中央到地方相繼開(kāi)展了干部作風(fēng)整頓行動(dòng)，中央政治局出臺(tái)了改進(jìn)工作作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定，派出專門巡視組到全國(guó)各地明察暗訪，查處了一批典型案例，起到了很好的警示作用；出臺(tái)了改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾九項(xiàng)規(guī)定，省紀(jì)委長(zhǎng)期有2個(gè)督查組到全省各市州巡視；出臺(tái)了改進(jìn)作風(fēng)十項(xiàng)規(guī)定；區(qū)委出臺(tái)了十一項(xiàng)規(guī)定，并作了“三個(gè)一律”和“六項(xiàng)嚴(yán)禁”的硬要求，從上至下呈現(xiàn)出作風(fēng)整頓的堅(jiān)決態(tài)勢(shì)。
目前，我區(qū)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)較高，為全區(qū)教育事業(yè)做出了很大貢獻(xiàn)，是教育改革的中流砥柱。特別是今年的幾項(xiàng)全局性工作，廣大干部講團(tuán)結(jié)，講服從，講奉獻(xiàn)，顧大局，表現(xiàn)出了崇高的政治素質(zhì)和過(guò)硬的工作作風(fēng)?！叭u(píng)合一”迎省檢得先進(jìn)，證明大家集體榮譽(yù)感強(qiáng)，工作效率高?！叭u(píng)合一”迎檢準(zhǔn)備其他縣市花了一年時(shí)間，我們只用了兩個(gè)月。機(jī)關(guān)出謀劃策，學(xué)校虛心學(xué)習(xí)，干部加班加點(diǎn)，使評(píng)估工作順利通過(guò)并獲得先進(jìn)。集中組考無(wú)疏漏，證明大家作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。為了摸清教學(xué)質(zhì)量的實(shí)底，也為了讓成績(jī)排名各學(xué)校心服口服，達(dá)到以考促教、以考促學(xué)的目的，今年中考，我們實(shí)行了全員大集中。各學(xué)校積極響應(yīng)，組織得力。一中、九中、善卷、xx、xx等五個(gè)考點(diǎn)學(xué)校為學(xué)生提供了全方位的保障，貼錢貼力、毫無(wú)怨言，中學(xué)班子成員和學(xué)生同吃同住，校長(zhǎng)全程守護(hù)，使這件新鮮事麻煩事非常平安順利。整頓招生秩序有效果，證明大家使命感強(qiáng)。在清退學(xué)生的工作中，各方面高度配合，教育局班子成員包校督促，中學(xué)一二層、班主任頂烈日冒酷暑上門做家長(zhǎng)的工作，不厭其煩講道理、陪笑臉、甚至忍受責(zé)罵。xx中學(xué)與教育局保持高度一致，主動(dòng)清退學(xué)生近二百人，區(qū)內(nèi)未超招一人。xx中學(xué)在清退拉鋸戰(zhàn)中認(rèn)識(shí)有提高，態(tài)度有轉(zhuǎn)變，清退學(xué)生上百人，董事長(zhǎng)周本成向教育局作出了深刻檢討。雖然此項(xiàng)工作未達(dá)預(yù)期目標(biāo)，但這是一個(gè)好的開(kāi)端，必將為明年的有序招生奠定基礎(chǔ)。人事調(diào)整無(wú)雜音、干部任課不講價(jià)錢，證明大家政治素質(zhì)高，服從意識(shí)強(qiáng)。今年干部考察的范圍之廣、調(diào)整的幅度之大前所未有，雖然我們想盡最大可能公平公正的評(píng)價(jià)使用干部，但未必做到了百分之百。調(diào)整的結(jié)果得到了廣泛的認(rèn)同和前所未有的安靜。班子成員任課的要求往年曾經(jīng)難以推行，本期我們要求除校長(zhǎng)和會(huì)計(jì)之外的班子成員全部任課，而且50歲以下的班子成員要任教自己的專業(yè)課。從開(kāi)學(xué)工作檢查的情況看，各學(xué)校執(zhí)行得很好。xx中學(xué)7個(gè)班子成員全部任課。許家橋中學(xué)50歲以下的班子成員任課周工作量5節(jié)以上。xx中學(xué)校長(zhǎng)張躍全任教七年級(jí)歷史。蔡家崗中學(xué)工會(huì)主席趙銀華年滿50，任教九年級(jí)語(yǔ)文。長(zhǎng)茅嶺中學(xué)副校長(zhǎng)梁建棟任教中考兩個(gè)科目的課程。xx中學(xué)工會(huì)主席唐之義既分管中學(xué)部又任學(xué)校教務(wù)主任還任教九年級(jí)化學(xué)。還有很多學(xué)校做得很出色，很多干部承擔(dān)了較繁重的教學(xué)任務(wù)，在此不一一例舉。班子成員不講價(jià)錢，拿起粉筆走向講臺(tái)，老師評(píng)價(jià)高。這些工作推進(jìn)順利、成效明顯，凝結(jié)了各位的心血，匯聚了xx教育的正能量，得到了區(qū)委、區(qū)政府的認(rèn)可，也得到了社會(huì)的高度好評(píng)。這充分說(shuō)明，我們這支隊(duì)伍是一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，是完全有能力引領(lǐng)xx教育不斷前行的隊(duì)伍。我來(lái)教育局九個(gè)月，大家對(duì)我的工作給予了很大的支持，而且抓鐵有痕，非常順利。我們局級(jí)班子成員，每位都為人坦誠(chéng)、工作盡心，機(jī)關(guān)干部無(wú)論是年長(zhǎng)的還是年輕的，不管是常規(guī)工作還是中心工作，大家都不遺余力去完成。各位校長(zhǎng)毫不保留的給我提建議、講真話，讓我一個(gè)原本外行的人能迅速進(jìn)入角色，打開(kāi)工作局面。我很感動(dòng)，對(duì)我們這支隊(duì)伍更加信心滿滿。
成績(jī)不講不得跑，問(wèn)題不講不得了。今天是干部作風(fēng)建設(shè)會(huì)，是一個(gè)擺問(wèn)題，提要求的會(huì)。說(shuō)真的，我在對(duì)教育隊(duì)伍充滿信心的同時(shí)，也有著深深的擔(dān)憂。我們教育系統(tǒng)存在一些亟待解決的問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在已經(jīng)嚴(yán)重影響了教育教學(xué)的質(zhì)量，阻礙了工作的推進(jìn)。具體來(lái)說(shuō)，主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、精神不振。從機(jī)關(guān)到學(xué)校，從校長(zhǎng)到教師，或多或少都存在著進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，滿足于已有成績(jī)，工作避難就易、避重就輕，缺少工作干不上去不罷休的拼勁，缺少自我加壓、負(fù)重奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的沖勁，缺少開(kāi)拓創(chuàng)新、敢為人先的闖勁等問(wèn)題，積極向上的工作氛圍沒(méi)有形成。個(gè)別干部工作疲軟，“做一天和尚撞一天鐘”，面對(duì)困境不是迎難而上，而是等靠拖拉。有的認(rèn)為年過(guò)半百，大有“船到碼頭車到站”之感，提拔無(wú)望，重用無(wú)門，混一年是一年。有的信奉明哲保身，不求有大功，但求無(wú)大過(guò)，感覺(jué)“打江山易，守江山難”，與其沖鋒陷陣，不如安于守成，工作“踏步踏”。為官一任，面貌依舊，質(zhì)量下滑。更有甚者，班子不團(tuán)結(jié)，互相拆臺(tái)，人心不穩(wěn)，上訪不斷。今年，我們對(duì)雷公廟中學(xué)班子進(jìn)行了大換血。新班子上任的第一天就開(kāi)展了家訪、勸學(xué)，群眾反映好，學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)，這說(shuō)明不是學(xué)校位置不好，不是老師學(xué)生的問(wèn)題，而是班子出了問(wèn)題，精神狀態(tài)出了問(wèn)題。所以，我們要來(lái)一次思想的大整訓(xùn)，要振奮精神，牢固樹(shù)立為xx教育獻(xiàn)身的理念。
2、陽(yáng)奉陰違。有的干部不能完全與組織保持高度一致，對(duì)局里的決策部署，落實(shí)不到位，執(zhí)行講變通，搞上有政策，下有對(duì)策。像雷公廟中心小學(xué)原校長(zhǎng)利用職務(wù)之便與他人合伙開(kāi)辦幼兒園，從中謀取利益。由于其失職瀆職，造成該鎮(zhèn)公辦幼兒園嚴(yán)重虧損，學(xué)校極不安靜，上訪成群結(jié)隊(duì)。xx中學(xué)不顧教育局三令五申，說(shuō)一套、做一套，仍然超計(jì)劃招生，嚴(yán)重?cái)_亂了全區(qū)招生秩序。有的干部大局意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)上級(jí)下達(dá)的“禁補(bǔ)令”置若罔聞，我行我素。上半年，一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)就因組織學(xué)生成建制有償補(bǔ)課被免職。校長(zhǎng)是沒(méi)有管還是管不住？有的接受工作講條件，講客觀。不在如何干上動(dòng)腦筋，而在如何不干上找理由。有的學(xué)校不抓質(zhì)量，不重管理，混世度日。有的學(xué)校不重視學(xué)生心理教育，有幾所學(xué)校出現(xiàn)了學(xué)生離家出走的現(xiàn)象，有一所學(xué)校發(fā)生了學(xué)生跳-樓自殺的慘劇。所以，我們要來(lái)一次隊(duì)伍的大整治，正本清源，為推動(dòng)xx教育發(fā)展做到上下一盤棋。
3、工作漂浮。個(gè)別干部沉不下身，靜不下心，習(xí)慣于跑上面，工作偏離重心。有的玩性大，心思不在工作上，上下班出入自由。有的以開(kāi)會(huì)辦事為名義，沉迷于茶樓。在今年區(qū)紀(jì)委的一次突擊檢查中，就拍下了校長(zhǎng)在茶樓打牌的身影。有的習(xí)慣于當(dāng)甩手官，工作依賴于副職，熱衷于“跑通宿”，一周難有幾天在學(xué)校。有的不上課，不聽(tīng)課，脫離課堂多年，在教師中毫無(wú)威信。今年，我們要求班子成員上課，還有學(xué)校打折扣，隨意安兩節(jié)。個(gè)別校長(zhǎng)愛(ài)喝酒，而且不分時(shí)間，不分場(chǎng)合，酒后言行失態(tài)，有損形象。個(gè)別副職以自我為中心，擅長(zhǎng)于搞內(nèi)耗，謀人不謀事，想的不是如何把工作搞上去，而是怎樣把校長(zhǎng)搞下來(lái)。還有的干部目無(wú)組織紀(jì)律，該匯報(bào)的不匯報(bào)，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示，離崗一個(gè)月也不向局里報(bào)告。所以，我們要來(lái)一次作風(fēng)的大整頓，立規(guī)矩，樹(shù)形象，力爭(zhēng)把每一個(gè)人的聰明才智都發(fā)揮到極致。
4、財(cái)務(wù)欠規(guī)范。非生產(chǎn)性開(kāi)支居高不下，吃喝招待、租車補(bǔ)貼數(shù)額較大,占到了日常公用經(jīng)費(fèi)支出的大部分；“一把手”用錢大手大腳；有的濫補(bǔ)濫發(fā)，開(kāi)會(huì)補(bǔ)，寫(xiě)個(gè)材料也補(bǔ)，調(diào)課也補(bǔ)，五花八門；有的不是抓住國(guó)家對(duì)教育投入的大好機(jī)遇，勒緊褲帶消赤減債，搞建設(shè)，而是用在迎來(lái)送往，熱衷于找關(guān)系，擅長(zhǎng)于“謀人”，請(qǐng)客送禮，跑官要官。有的單位辦點(diǎn)小事，非得班子成員齊出動(dòng)，開(kāi)支怎么降得下來(lái)？有的單位校園面貌依舊，債務(wù)卻未減反增，只花幾百元錢的危房修整，也不想法，而是“等、靠、要”，欠債的不還債，不欠債的想法分光補(bǔ)光。有的校長(zhǎng)一調(diào)走，離任審計(jì)就出大問(wèn)題。有的學(xué)校勤工儉學(xué)、后勤收支不明不白，賬目長(zhǎng)期不清理，不公開(kāi)，老師有想法，干群關(guān)系受影響。所以，我們要來(lái)一次財(cái)務(wù)的大清理，鎖定債務(wù)，嚴(yán)格管理，樹(shù)立風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。
5、師德滑落。個(gè)別教師想方設(shè)法從學(xué)生身上榨取利益。違規(guī)推銷教輔資料，誘導(dǎo)學(xué)生到指定書(shū)店購(gòu)物，拿取回扣，接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)，更有甚者收受紅包，有價(jià)證券。個(gè)別教師每遇教師節(jié)等重大節(jié)日，收入達(dá)到2萬(wàn)多元。有的學(xué)校教師為民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織生源、兼職授課、家教家養(yǎng)，引起市區(qū)督查部門高度重視。前不久，武小六年級(jí)教師就與校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，每生每期收取家庭作業(yè)輔導(dǎo)費(fèi)1300元，引起了省日?qǐng)?bào)社華聲在線的重點(diǎn)監(jiān)控，市區(qū)帖子滿天飛。有的干部和教師昧著良心賺錢，充當(dāng)招生販子，從中謀利，收取兩三千元每生的招生費(fèi)。有的教師缺乏耐心，方法簡(jiǎn)單粗暴，體罰和變相體罰學(xué)生時(shí)有發(fā)生。有的教師法制意識(shí)淡薄，公然暴-力抗法。更有甚者竟然突破道德底線，觸犯法律。今年，蒿子港中學(xué)、雷公廟中學(xué)就出現(xiàn)了男教師猥褻女生的案件，社會(huì)議論紛紛，教育形象嚴(yán)重受損。所以，我們要來(lái)一次行為的大規(guī)范，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為，師德師風(fēng)行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一名光榮的人民教師。
這些問(wèn)題的存在，既有管理方面的責(zé)任，又有體制機(jī)制方面的原因，但是歸根結(jié)底還是我們的干部教師放松了自我要求，放松了思想改造，理想信念動(dòng)搖，宗旨觀念不牢，最終導(dǎo)致自身免疫力低下。這是非常危險(xiǎn)的，如果我們不引起高度重視，不采取斷然措施，不加強(qiáng)作風(fēng)整頓，必將損害教育形象，必將影響事業(yè)發(fā)展。
二、對(duì)癥下藥，整治行動(dòng)全力推進(jìn)
作風(fēng)整頓核心在人。我們要管好班子，帶好隊(duì)伍，趕走歪風(fēng)，驅(qū)掉邪氣，固本強(qiáng)基，全力推進(jìn)六大整治行動(dòng)，解決熱點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)xx教育事業(yè)健康發(fā)展。
1、開(kāi)展思想作風(fēng)整治行動(dòng)。改造思想，學(xué)習(xí)為先。一是要立規(guī)矩。各校要認(rèn)真組織干部教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，特別是師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)，教育部的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制、市局的師德師風(fēng)建設(shè)十條禁令、區(qū)里的“三個(gè)一律”和“六項(xiàng)嚴(yán)禁”，以及xx教師二十不準(zhǔn)等，都是學(xué)習(xí)重點(diǎn)，要讓干部教師明白哪些事可以干，哪些事不能干，像違規(guī)賑酒的問(wèn)題，區(qū)紀(jì)委就接到幾次舉報(bào)，個(gè)別人仍是置若罔聞，學(xué)校要再來(lái)一次回頭看，要把規(guī)矩真正立起來(lái)。二是要讀好書(shū)。組織全體教師精讀1-2本好書(shū)，由教師自選學(xué)習(xí)，每名教師撰寫(xiě)一篇以上讀書(shū)心得，要在學(xué)習(xí)中砥礪品行，增長(zhǎng)本領(lǐng)和才干。三是要下基層。班子成員要深入學(xué)生，了解所思所想，要坐下來(lái)研究一些熱點(diǎn)問(wèn)題，要把自己永遠(yuǎn)當(dāng)作大海中的一滴水，成為老師的良師益友。要開(kāi)展千名教師進(jìn)萬(wàn)戶活動(dòng)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)校發(fā)展情況，就師德師風(fēng)、學(xué)校管理、教育收費(fèi)廣征意見(jiàn)，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)的大教育網(wǎng)絡(luò)。四是要樹(shù)正氣。堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，重用敢?guī)ь^、重堅(jiān)守、過(guò)得硬、能力強(qiáng)的骨干。對(duì)于那些“帶班”班子散、“管隊(duì)”隊(duì)伍亂、“提質(zhì)”質(zhì)量差、“理財(cái)”債務(wù)惡性增長(zhǎng)的學(xué)校骨干，該調(diào)整的堅(jiān)決調(diào)整，該淘汰的堅(jiān)決淘汰。二層骨干的評(píng)價(jià)任用，要重視民情民-意，走群眾路線，讓那些威信高、作風(fēng)好、業(yè)績(jī)優(yōu)的同志脫穎而出。今年的干部綜合評(píng)價(jià)，主要參考了兩項(xiàng)指標(biāo)：考察結(jié)果和任職資歷。今后評(píng)價(jià)干部要從四個(gè)方面綜合考量：一是個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，二是分管的工作，三是考察的結(jié)果，四是校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。
2、開(kāi)展工作紀(jì)律整治行動(dòng)。集中整治干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散和工作漂浮等問(wèn)題，使干部教師的精神狀態(tài)，學(xué)校的行風(fēng)政風(fēng)發(fā)生全新變化。一是抓上班紀(jì)律。重點(diǎn)整治干部上班遲到、早退，擅自脫崗，上班聊qq等不在狀態(tài)的行為。基層重點(diǎn)整治校長(zhǎng)“跑通宿”，工作日午餐飲酒、打牌、違規(guī)賑酒、隨意脫崗等行為。教育局將派出暗訪組，不打招呼，發(fā)現(xiàn)一處，查處一處，絕不手軟。二是抓班子上班。校務(wù)會(huì)班子成員周一到周五不得隨意脫崗、離崗、串崗，確有特殊情況應(yīng)向校長(zhǎng)做好匯報(bào)，“一把手”須向聯(lián)系的副局長(zhǎng)請(qǐng)假。要堅(jiān)持班子去向公示。上半年，我們?cè)囆辛税肽?，效果很明顯。但是，個(gè)別校長(zhǎng)的去向欄中每天都是開(kāi)會(huì)，與實(shí)際不符，我們要進(jìn)行過(guò)細(xì)核查，杜絕虛假。三是抓典型個(gè)案。抓思想懈怠、能力不足、作風(fēng)不實(shí)、怕負(fù)責(zé)任、行為失范等五個(gè)方面的個(gè)案，嚴(yán)防玩忽職守，工作失職，慵懶散漫，推諉扯皮，為政不廉等五個(gè)方面問(wèn)題。四是要抓考核獎(jiǎng)懲。要建立工作紀(jì)律監(jiān)督臺(tái)賬，登記要客觀公正，到天到人，結(jié)果要作為年底干部教師績(jī)效考核的重要依據(jù)，并與評(píng)職、晉級(jí)、績(jī)效工資發(fā)放掛鉤。
3、開(kāi)展學(xué)校管理整治行動(dòng)。高水平的管理能帶出優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。一是要加強(qiáng)安全管理。今年，我們調(diào)整了班子分工，明確了一名分管安全穩(wěn)定的副校長(zhǎng)，足以說(shuō)明安全的重要。安全工作重在未雨綢繆。今年，我市發(fā)生的“三閭”案件、德山經(jīng)開(kāi)區(qū)的校車碾壓兒童案，我區(qū)發(fā)生的幾起學(xué)生溺水案，武陵鎮(zhèn)多樂(lè)幼兒園一幼兒意外死亡案都是放松警惕的后果。各校要在消防、校車、飲食、校舍、防溺水，以及學(xué)生心理疏導(dǎo)等方面時(shí)刻保持高度警惕，經(jīng)常開(kāi)展安全知識(shí)教育，定期排查，及時(shí)整改，力爭(zhēng)把隱患消除在萌芽狀態(tài)。目前，城區(qū)正在進(jìn)行“三改四化”，道路施工熱火朝天，城區(qū)學(xué)校要緊繃安全這根弦，加強(qiáng)安全教育，確保不出問(wèn)題。二是要加強(qiáng)人事編制管理。今年，省里嚴(yán)格機(jī)構(gòu)編制管理和干部人事工作，做出了“五個(gè)嚴(yán)禁、六個(gè)一律”的規(guī)定，對(duì)財(cái)政供養(yǎng)人員進(jìn)行人、財(cái)、編的大清理，我區(qū)列為重點(diǎn)整治縣。對(duì)于教育的具體要求就是，所有有勞動(dòng)能力的在編在崗人員要全部上崗，包括退居二線的干部。這項(xiàng)工作關(guān)系到各位的“帽子”，上級(jí)動(dòng)了真格，千萬(wàn)不要存在任何僥幸。各校要全面清理在編離崗人員，在學(xué)校醒目位置公示2012年干統(tǒng)花名冊(cè)和在編在冊(cè)不在崗人員去向，接受監(jiān)督。對(duì)于已返崗的也要公示。對(duì)拒不返崗的要按程序完善手續(xù)，做好解除人事關(guān)系的準(zhǔn)備。三是要加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。今年是市局提出的教育經(jīng)費(fèi)管理年，并評(píng)選一批“義務(wù)教育預(yù)算管理示范縣”。前面，局里已對(duì)各校財(cái)務(wù)進(jìn)行審計(jì)，澄清了家底。下段，要分析債務(wù)形成原因，對(duì)因管理不善造成負(fù)債的，要追究相關(guān)人員責(zé)任。學(xué)校要制定債務(wù)償還方案，分年度逐步償還，堅(jiān)決不允許因建設(shè)新增債務(wù)。要嚴(yán)控“三公”經(jīng)費(fèi)支出，公務(wù)接待中嚴(yán)禁開(kāi)支煙酒，嚴(yán)禁報(bào)銷娛樂(lè)場(chǎng)所消費(fèi)費(fèi)用，要按季度公開(kāi)“三公”經(jīng)費(fèi)支出，接受群眾監(jiān)督。
4、開(kāi)展課堂教學(xué)整治行動(dòng)。一是班子成員一律上課。從本期開(kāi)始，除校長(zhǎng)和會(huì)計(jì)外，班子成員一律上課，而且50歲以下的班子成員是拿什么職稱上什么課，不得“掛羊頭賣狗肉”，不上課的要按要求處理，局里要不定期抽查，希望一把手堅(jiān)持原則，其他干部遵照?qǐng)?zhí)行。二是要建立行政走課制度。每堂課要有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入課堂巡視，查組織教學(xué)情況，做到現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)交，記載詳細(xì)。要狠抓備教批輔考各個(gè)環(huán)節(jié)，要整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，減輕教師形式主義的負(fù)擔(dān)，激發(fā)課堂教學(xué)熱情，追求高效、快樂(lè)的組織形式，向課堂要質(zhì)量。三是要強(qiáng)化日常考試。加強(qiáng)抽考和調(diào)考，考試成績(jī)要排位到學(xué)校、到班級(jí)、到任課老師，并在xx教育信息網(wǎng)上進(jìn)行公示。今天，我們只公示了中考前十名的學(xué)校，前30名的班級(jí)，和前30名的學(xué)科，這是表?yè)P(yáng)性的公示，下次我們將公布到底，不留任何情面，以此增強(qiáng)教師的危機(jī)感和恥辱感?？荚嚺琶赡苓`背了素質(zhì)教育的某些規(guī)定，為了我區(qū)教育質(zhì)量的提高，我真誠(chéng)的希望每一位有責(zé)任感和正義感的xx教育人能理解教育局的良苦用心，不要說(shuō)三道四，不要談是論非。四是要大膽進(jìn)行教學(xué)改革?！按蟾母?，大發(fā)展；小改革，小發(fā)展；不改革，不發(fā)展”。在提質(zhì)壓力只升不降的形勢(shì)下，如果我們還抱殘守缺、固步自封，教育提質(zhì)就只能是一句空話。只要方向?qū)β?，就要?jiān)定不移。只要有利于學(xué)校發(fā)展，有利于學(xué)生成長(zhǎng)，我們就要嘗試，冒點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都值得。目前，我們正在圍繞優(yōu)秀師資引進(jìn)，優(yōu)質(zhì)生源控流，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣等制度進(jìn)行醞釀，一系列新政策即將出臺(tái)。各校也要立足實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，大膽改革。
5、開(kāi)展師德師風(fēng)整治行動(dòng)。從今年開(kāi)始，市局實(shí)行師德建設(shè)一票否決制，凡發(fā)生嚴(yán)重師德師風(fēng)事件的，一律取消當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T和學(xué)校當(dāng)年評(píng)先資格。結(jié)合我區(qū)實(shí)際，著重抓好以下幾點(diǎn)：一是嚴(yán)厲打擊家教家養(yǎng)行為。嚴(yán)禁任何形式的成建制有償辦班補(bǔ)課，和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校聯(lián)合辦班補(bǔ)課的行為，發(fā)現(xiàn)一處，嚴(yán)查到底。二是嚴(yán)厲打擊侵害學(xué)生行為。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師用侮辱性言語(yǔ)教育學(xué)生，損害學(xué)生心理健康。教育學(xué)生要注意場(chǎng)合，男教師找女學(xué)生談話，輔導(dǎo)功課，要在教室和集體辦公室進(jìn)行。三是嚴(yán)厲打擊強(qiáng)行推銷行為。教師不得要求學(xué)生在指定地點(diǎn)購(gòu)買教學(xué)用具、輔導(dǎo)書(shū)籍、學(xué)科試卷等。不得強(qiáng)制學(xué)生搭餐，訂購(gòu)校服和牛奶。四是開(kāi)展“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育活動(dòng)。即比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)秀、學(xué)生家長(zhǎng)滿意的教師。
6、開(kāi)展民辦學(xué)校整治行動(dòng)。一是開(kāi)展民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為專項(xiàng)治理工作。范圍包括：民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、民辦幼兒園和早教機(jī)構(gòu)、與文化教育相關(guān)聯(lián)的托管服務(wù)機(jī)構(gòu)、從事文化教育的相關(guān)企業(yè)、無(wú)證非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)。內(nèi)容包括：清理無(wú)證非法辦學(xué)行為、一證多址辦學(xué)行為、教育咨詢企業(yè)辦學(xué)行為、虛假違法宣傳、收費(fèi)行為、公辦學(xué)校和技師參與民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為等。要通過(guò)整治，建立健全審批、登記、備案、宣傳、評(píng)估、教師身份公示、懲治、監(jiān)管等制度，倡導(dǎo)誠(chéng)信辦學(xué)，引導(dǎo)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展。二是開(kāi)展民辦學(xué)校治理工作。嚴(yán)格執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》，按照公民辦教育同等對(duì)待的原則，對(duì)區(qū)域內(nèi)民辦學(xué)校加強(qiáng)日常監(jiān)管，強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升辦學(xué)水平，確保民辦學(xué)校規(guī)范有序發(fā)展。
三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，著力保障整治成效
1、要勇于擔(dān)當(dāng)?！耙话咽帧暗膽B(tài)度直接決定工作推進(jìn)情況。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，作風(fēng)整頓是一個(gè)老生常談的話題。在座的各位中，大部分是老同志，在教育系統(tǒng)摸爬滾打了好多年，大大小小的事經(jīng)歷了若干，可能有人自認(rèn)為心里有底，穩(wěn)得下來(lái)。我一直認(rèn)為，工作要么不干，要么就干好，這是我一貫的工作作風(fēng)和處事態(tài)度。此次作風(fēng)整頓從今天會(huì)后開(kāi)始，到2015年元月結(jié)束，前后歷時(shí)近四個(gè)月，工作能否到位，關(guān)鍵在我們的“一把手”。這里明確一下，各校校長(zhǎng)為學(xué)校作風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)，要把作風(fēng)整頓活動(dòng)與學(xué)校當(dāng)前工作一并布置，一并督導(dǎo)，一并考核，這不是中心工作，而是常規(guī)工作。工作中，要做到“四有”，有班子，有方案，有行動(dòng)，有成效。要力爭(zhēng)做到“五個(gè)到位”，會(huì)議開(kāi)到位、精神傳到位，問(wèn)題查到位、整改抓到位、典型樹(shù)到位。12月31日前，各校要將作風(fēng)整頓活動(dòng)情況形成文字總結(jié)，交局紀(jì)委備查，作風(fēng)整頓成效將納入年底目標(biāo)管理考核。
2、要敢于碰硬。工作督查是確保活動(dòng)成效的關(guān)鍵所在。我只講三點(diǎn)：一是誰(shuí)督？督查工作由局紀(jì)委牽頭，抽調(diào)專人，成立工作班子，深入各校開(kāi)展督查。七個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)的督學(xué)要參與進(jìn)來(lái)，詳細(xì)掌握本責(zé)任區(qū)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)情況，并開(kāi)展好指導(dǎo)活動(dòng)。二是督誰(shuí)？督“一把手”是不是全程參與，重不重視，督班子成員是不是發(fā)揮了榜樣示范作用，督學(xué)校反映出來(lái)的問(wèn)題整改了沒(méi)有。三是怎么督？我的想法是重點(diǎn)督查與常規(guī)督查相結(jié)合，定期與不定期督查相結(jié)合。局紀(jì)委對(duì)群眾反映的，網(wǎng)上舉報(bào)的，來(lái)信來(lái)訪發(fā)現(xiàn)的，要重點(diǎn)督查，一查到底。除督查方案中各階段例行安排的外，還要不打通知，搞突然襲擊，掌握真實(shí)情況。在今年，局紀(jì)委要抓1-2個(gè)作風(fēng)建設(shè)的典型案例，進(jìn)行案例剖析，發(fā)揮警示教育作用。
3、要常抓不懈。此輪作風(fēng)建設(shè)的最終目的就是要樹(shù)立教育系統(tǒng)干部教師的新形象，并將這一成果長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不要整治一結(jié)束，問(wèn)題就暴露出來(lái)了，“山河依舊”，這就偏離了我們的初衷。作風(fēng)建設(shè)結(jié)束后，要做到班子不散，人員不減，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。局里將強(qiáng)化監(jiān)管，各校要抓好自查自糾，對(duì)自身存在的問(wèn)題不回避、不掩飾、不護(hù)短，在深入自查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理，制定出切實(shí)可行的整改方案。同時(shí)，要抓好社會(huì)監(jiān)督。堅(jiān)持實(shí)行開(kāi)門整改，虛心聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn)和建議，以整頓行動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展來(lái)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的高效落實(shí)，以各項(xiàng)工作的良好成效來(lái)檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)成果。
同志們，干部作風(fēng)事關(guān)形象，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)，事關(guān)大局。讓我們認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)作風(fēng)建設(shè)的重要精神，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提振精神，銳意進(jìn)取，勵(lì)精圖治，全面推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)健康、穩(wěn)步、持續(xù)向前發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府提出的“教育一年一變樣，三年大變樣，五年翻身仗”的奮斗目標(biāo)。
近年來(lái),特別是《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》實(shí)施以來(lái),全省教育系統(tǒng)鼎力推進(jìn)政務(wù)公開(kāi),不時(shí)增強(qiáng)政務(wù)效勞,具體進(jìn)步依法治教、依法辦學(xué)和政務(wù)效勞程度,有力促進(jìn)了全省教育事業(yè)變革開(kāi)展。省教育廳在延續(xù)兩年榮膺“全省政務(wù)公開(kāi)進(jìn)步前輩單元”,省政務(wù)效勞中間教育廳窗口延續(xù)四年榮膺“省政務(wù)效勞中間優(yōu)異窗口單元”。會(huì)議強(qiáng)調(diào),全省教育系統(tǒng)深化政務(wù)公開(kāi)、增強(qiáng)政務(wù)效勞,必需把起點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在“環(huán)繞中間、效勞大局”上,把社會(huì)公認(rèn)和群眾稱心作為任務(wù)的基本規(guī)范,重點(diǎn)做好以下任務(wù):
一是出力推進(jìn)依法行政。對(duì)峙依法治教,依法行使權(quán)利,積極推進(jìn)行政權(quán)利公開(kāi)通明運(yùn)轉(zhuǎn),確保機(jī)關(guān)和公事員嚴(yán)厲按照司法規(guī)則的權(quán)限履職盡責(zé)。做好新修訂的《省施行〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉方法》進(jìn)修宣傳和貫徹施行任務(wù)。
二是出力推進(jìn)決議計(jì)劃公開(kāi)。對(duì)峙依法科學(xué)民-主決議計(jì)劃,樹(shù)立健全表現(xiàn)以報(bào)酬本、在朝為民要求的決議計(jì)劃?rùn)C(jī)制。凡觸及群眾親身好處的教育嚴(yán)重變革方案、嚴(yán)重政策辦法、重點(diǎn)工程項(xiàng)目等,在決議計(jì)劃前都要普遍尋求群眾定見(jiàn),指導(dǎo)群眾有序參加,并以恰當(dāng)方法反應(yīng)或許發(fā)布定見(jiàn)采用狀況。
三是出力推進(jìn)政府信息公開(kāi)。嚴(yán)厲執(zhí)行《政府信息公開(kāi)條例》,自動(dòng)公開(kāi)與人民群眾好處親密相關(guān)、需求人民群眾知曉或參加的教育信息,依法妥帖處置和回答政府信息公開(kāi)請(qǐng)求,完美信息公開(kāi)的任務(wù)審核、監(jiān)視反省和責(zé)任追查等辦法。具體落實(shí)《高級(jí)黌舍信息公創(chuàng)辦法》和《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)信息公開(kāi)任務(wù)的定見(jiàn)》,加大催促反省力度,促進(jìn)黌舍依法辦學(xué)、依法治校。
四是出力推進(jìn)機(jī)關(guān)內(nèi)部公開(kāi)。在推進(jìn)行政權(quán)利公開(kāi)通明運(yùn)轉(zhuǎn)的根底上,把外部監(jiān)視與內(nèi)部防控有機(jī)連系起來(lái),不時(shí)加大行政審批、人事治理、財(cái)政治理等信息的內(nèi)部公開(kāi)力度。在清權(quán)確權(quán)、標(biāo)準(zhǔn)權(quán)利運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)程中,增強(qiáng)對(duì)要害崗?fù)ず椭攸c(diǎn)環(huán)節(jié)權(quán)利運(yùn)轉(zhuǎn)的制約和監(jiān)視,完美準(zhǔn)則系統(tǒng),避免權(quán)利濫用。
五是出力推進(jìn)政務(wù)效勞窗口建立。具體施行規(guī)范化治理,起勁做到效勞規(guī)范化、流程標(biāo)準(zhǔn)化、治理精密化,逐漸完成一個(gè)窗口受理、一站式處理、一條龍效勞、一個(gè)窗口收費(fèi),健全首席代表、首問(wèn)擔(dān)任、限時(shí)辦結(jié)、責(zé)任追查、效能評(píng)價(jià)等準(zhǔn)則,不時(shí)進(jìn)步效勞質(zhì)量和任務(wù)效率。
六是出力推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)平臺(tái)和載體建立。在運(yùn)用好傳統(tǒng)方法的根底上,愈加注重教育門戶網(wǎng)站和信息公開(kāi)平臺(tái)建立,充沛發(fā)揚(yáng)信息發(fā)布、在線效勞和互動(dòng)交流功用。積極順應(yīng)新情勢(shì)新要求,經(jīng)過(guò)政務(wù)微博、收集問(wèn)政等多種方法,不時(shí)立異政務(wù)公開(kāi)方法,疏通政務(wù)效勞渠道。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天我們齊聚竹山中學(xué)，共同享受“幸福2015”，共同聆聽(tīng)局長(zhǎng)報(bào)告，我們倍感幸福和信服。下午我們高中組就上午各位局領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告和講話進(jìn)行了深入的研討，研討采用高效課堂的模式，先以學(xué)校為小組進(jìn)行研討，之后各組代表進(jìn)行交流展示。討論氣氛熱烈，大家暢所欲言，紛紛感到朱局長(zhǎng)的報(bào)告高屋建瓴，大氣磅礴，振奮人心，鼓舞人心，大快人心，幸福人心！具有啟發(fā)性、針對(duì)性、永恒性、指導(dǎo)性和理論性，為我區(qū)高中的發(fā)展指明了方向，為我們下階段工作明確了任務(wù)，為我們?cè)诠ぷ髦械睦Щ笥枰粤它c(diǎn)撥，為我們今后的工作提供了良策。
在討論中，大家就特色發(fā)展的特征和內(nèi)涵、突出質(zhì)量的抓手和任務(wù)、狠抓師德的意義和作用、注重自律的必要和影響等進(jìn)行了廣泛的交流，認(rèn)為朱局長(zhǎng)的報(bào)告不僅突出了2015年的中心工作，而且把平時(shí)大家認(rèn)為是“軟工作”的師德、自律予以凸顯和強(qiáng)調(diào)，深感到四個(gè)關(guān)鍵詞體現(xiàn)了教育的本質(zhì)、工作的重點(diǎn)和發(fā)展的方向，四個(gè)關(guān)鍵詞相互聯(lián)系，相互依托，具有很強(qiáng)的內(nèi)在邏輯性。如果說(shuō)“特色”是構(gòu)建的一幅圖畫(huà)，那么“質(zhì)量”就是這幅畫(huà)的底色，底色不厚，圖畫(huà)不美，質(zhì)量不高，特色難就！因此，大家感到校本課程、常態(tài)教學(xué)、質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)情調(diào)查是我們質(zhì)量突破的抓手和關(guān)鍵！再就是“師德”，它就是這幅畫(huà)的保鮮劑，沒(méi)有保鮮劑，圖畫(huà)色澤就會(huì)退卻，試想，一個(gè)師德缺失的教師怎能盡心盡職地育人教書(shū)，我們的質(zhì)量怎能提升？還有就是“自律”，它就是這幅畫(huà)的防腐劑，沒(méi)有防腐劑，圖畫(huà)就會(huì)被損，沒(méi)有自律，我們的校園就會(huì)一盤散沙！
大家在討論中還談及會(huì)后的務(wù)實(shí)措施，歸納起來(lái)為“四力”——
大力組織學(xué)習(xí)。在寒假期間組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，在開(kāi)學(xué)初組織全體人員學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家轉(zhuǎn)換觀念，提高認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊胸襟，提升境界。
致力謀劃發(fā)展。積極領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定發(fā)展計(jì)劃，及早行動(dòng)。
傾力聚智借智。凝聚教職員工的智慧，發(fā)揮各類骨干的作用，借助他山之石的能量，共創(chuàng)學(xué)校的輝煌。
全力付諸行動(dòng)。依據(jù)報(bào)告要求，針對(duì)學(xué)校工作，落實(shí)到位，執(zhí)行到位。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我的匯報(bào)是站在我們組各位交流的肩膀上梳理而成的，也融入了我個(gè)人的感受，不到之處和不對(duì)之處，敬請(qǐng)寬容和斧正。會(huì)議有終點(diǎn)，發(fā)展無(wú)極限，讓我們聚力借力，奮力創(chuàng)造江寧教育特色2015的輝煌！謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
首先感謝教育局為我們搭建了這個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。07年9月，我開(kāi)始干宣傳員的工作，當(dāng)時(shí)，我根本想象不到，幾年后我校的活動(dòng)能登上中國(guó)教育報(bào)、中央電視臺(tái)。下面，我就我宣傳工作的經(jīng)歷和感受與在座諸位交流。
1、要有新聞敏感性
要跳出固有思維發(fā)現(xiàn)新聞。多換位思考，身在學(xué)校之外的編輯們最想了解學(xué)校什么情況。我以我在中國(guó)教育報(bào)發(fā)表的幾幅圖片來(lái)簡(jiǎn)要說(shuō)明一下。一是學(xué)生的生活和習(xí)慣養(yǎng)成情況。學(xué)生中午在學(xué)校吃飯不是新聞，但是營(yíng)養(yǎng)日吃的營(yíng)養(yǎng)餐就是新聞，這就有了我拍攝的照片“營(yíng)養(yǎng)日的營(yíng)養(yǎng)餐”；如系紅領(lǐng)巾鞋帶、整理書(shū)包等事情不是新聞，但是全校學(xué)生的“生活技能大比拼”就是新聞。二是學(xué)校根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)組織的相應(yīng)課堂活動(dòng)。上課不是新聞，但是聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)的課堂就是新聞。如2011年1月我拍攝了微機(jī)課上師生“給力新卯兔?新春送祝?！钡幕顒?dòng)。再比如去年9月，老師們送給新入學(xué)的學(xué)生今天因你而獨(dú)特的詩(shī)歌，我根據(jù)此拍攝了“幸福第一課”的照片。這四幅照片都是抓拍的，學(xué)生快樂(lè)的表情最能打動(dòng)編輯。
2、要有新聞?dòng)^察性
大部分宣傳員都是身兼數(shù)職，如我，除了宣傳工作外，還有英語(yǔ)教學(xué)、班主任及政教處的一部分工作。頭緒多，如何更好的完成宣傳工作呢？圍繞學(xué)校的中心工作，找到亮點(diǎn)。圍繞學(xué)校的常規(guī)工作，策劃亮點(diǎn)。
每次宣傳科公布了下期臨淄教育信息的主題后，我都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，并把這當(dāng)成一次培養(yǎng)觀察性的好機(jī)會(huì)，當(dāng)成對(duì)學(xué)校工作總結(jié)提煉的好機(jī)會(huì)。每期刊出的信息，我更是仔細(xì)閱讀，看看我寫(xiě)的與其他同行寫(xiě)的有什么差距。通過(guò)這樣的方式，2015年我在國(guó)家級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表新聞稿件43篇，2011年在國(guó)家級(jí)發(fā)表51篇。
3、要有新聞創(chuàng)新性
2012年是教育創(chuàng)新年，新聞同樣需要?jiǎng)?chuàng)新，尤其是年年都過(guò)的節(jié)日。比如每個(gè)學(xué)校都開(kāi)展活動(dòng)的教師節(jié)，07年我在班級(jí)開(kāi)展了“童心描繪千面園丁”，這個(gè)活動(dòng)僅中央臺(tái)就發(fā)了朝聞天下等六個(gè)欄目。08年，我把視角從學(xué)生身上轉(zhuǎn)到老師身上，老師們向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)放“愛(ài)心告知卡”，這個(gè)活動(dòng)也在山東衛(wèi)視的早新聞中播出。09年我把目光對(duì)準(zhǔn)了學(xué)校的泥塑活動(dòng)課，“我的老師，泥來(lái)捏”的活動(dòng)也在山東衛(wèi)視的早新聞中播出，并被評(píng)為當(dāng)年的臨淄教育十大好新聞之一。換個(gè)角度天地寬。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我以一句自己的感悟結(jié)束我的發(fā)言，同時(shí)與在座諸位共勉：教育為我們的生命注入永遠(yuǎn)年輕的活力，而宣傳工作的成功必將激發(fā)我們對(duì)教育更大的熱情！
教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇十八
各位老師、同志們：
湖北是教育大省。湖北的基礎(chǔ)教育在全國(guó)是有地位的，湖北的教師隊(duì)伍建設(shè)在全國(guó)也是有影響的。“”期間，我省出臺(tái)了一系列教育政策，創(chuàng)新了教師隊(duì)伍建設(shè)的體制機(jī)制，優(yōu)化了教師管理工作的制度環(huán)境，提高了教師的地位和待遇，營(yíng)造了全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。去年，在黨中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)的“全國(guó)教育工作會(huì)議”上，湖北作為六個(gè)發(fā)言省份之一，李鴻忠書(shū)記介紹了我省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的做法和經(jīng)驗(yàn)。全省廣大教師和教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才和勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)，先后涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型。去年，蘄春四中汪金權(quán)老師榮獲全國(guó)首屆十大“教書(shū)育人楷模”稱號(hào)，在北京受到親切接見(jiàn);今年，鐘家村小學(xué)桂賢娣老師榮獲全國(guó)第二屆十大“教書(shū)育人楷?！狈Q號(hào)，中共中央政治局親自為她頒獎(jiǎng)。這兩個(gè)“教書(shū)育人楷?！闭媸莵?lái)之不易，他們是從全國(guó)的教師隊(duì)伍遴選中的杰出代表。全國(guó)有1700萬(wàn)教師，中小學(xué)教師也有1300萬(wàn)，我們連續(xù)兩年都有老師入選，這不僅是對(duì)這兩位老師的肯定，也是對(duì)我們教師隊(duì)伍的肯定;不僅是他們兩人的光榮，也是我們廣大中小學(xué)教師、教育戰(zhàn)線的光榮。這些成績(jī)的取得，是省委、省政府重視和關(guān)心的結(jié)果，也是全省廣大教師和教育工作者團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗的結(jié)果。我代表省教育廳向全省中小學(xué)教師和教育戰(zhàn)線的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
要保持和發(fā)揚(yáng)成績(jī)，我們必須不斷進(jìn)行體制、機(jī)制創(chuàng)新，建立科學(xué)的教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范制度;在外部環(huán)境和條件不斷改善和優(yōu)化的情況下，教育內(nèi)部必須不斷提高自身素質(zhì)，提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平。圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們?cè)谌￠_(kāi)展了“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
6月15日，省教育廳印發(fā)了《關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》(鄂教師【20xx】7號(hào))。6月28日，省政府召開(kāi)了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”(以下簡(jiǎn)稱“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”)工作部署會(huì)。各市、州按照省教育廳的統(tǒng)一部署，積極行動(dòng)，成立了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)本地實(shí)際情況，制定了。
活動(dòng)方案。
這項(xiàng)活動(dòng)還得到新聞媒體的關(guān)注和好評(píng)，《中國(guó)教育報(bào)》在頭版以“老傳統(tǒng)煥發(fā)新魅力”為題，大篇幅予以報(bào)道。
為了解各地工作進(jìn)展情況，9月初，我和分管廳長(zhǎng)、相關(guān)處室一起，七次召開(kāi)市、州、縣教育局長(zhǎng)，城鄉(xiāng)各類學(xué)校負(fù)責(zé)人、教師參加的座談會(huì)。從調(diào)研了解的情況來(lái)看，在肯定成績(jī)的同時(shí)，還有一些方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)：一是進(jìn)一步重視這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。二是制定的活動(dòng)方案怎樣更結(jié)合本地、本校的實(shí)際，更具體、更具有操作性。三是目標(biāo)要求上體現(xiàn)教師全員參與、全過(guò)程參與、全員提高。不能把“比教學(xué)”當(dāng)作優(yōu)質(zhì)課比賽對(duì)待，不能只組織少數(shù)教師或青年教師參加;不能把“訪萬(wàn)家”僅作為班主任的任務(wù)。四是怎樣進(jìn)一步加強(qiáng)地方制度保障方面的政策措施。不能只有目標(biāo)要求和實(shí)施理念，沒(méi)有政策激勵(lì)和約束。五是如何把教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)統(tǒng)籌考慮，探索建立科學(xué)公正的評(píng)價(jià)體系。
9月15日，省教育廳召開(kāi)了全省市(州)教育局長(zhǎng)座談會(huì)。聽(tīng)取了17個(gè)市(州)“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)進(jìn)展情況和下一階段工作打算的匯報(bào)。9月22日，省教育廳召開(kāi)了直屬5所中小學(xué)“比教學(xué)訪萬(wàn)家”動(dòng)員大會(huì)，5所中小學(xué)近600名教職員工參加動(dòng)員會(huì)。5所中小學(xué)校長(zhǎng)在大會(huì)作了積極表態(tài)發(fā)言，全體教師作了教師職業(yè)宣誓。
為在全省范圍內(nèi)更好地推進(jìn)“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)，建立教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)制度，我們決定召開(kāi)今天的視頻會(huì)議。目的就是為了進(jìn)一步規(guī)范、進(jìn)一步深化、進(jìn)一步完善和推進(jìn)“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)，從而建立教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)體系。
在這次視頻會(huì)上，我們請(qǐng)武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部、襄城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、武漢二中介紹了他們的做法和經(jīng)驗(yàn)。他們的經(jīng)驗(yàn)，很重要的一條就是教師全員參與、全過(guò)程參與、全員共同提高，抓落實(shí)、動(dòng)真格，真比、真訪、真管。他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，各地在完善。
工作方案。
推進(jìn)實(shí)施過(guò)程中可以借鑒和學(xué)習(xí)。
下面，圍繞會(huì)議主題，我針對(duì)工作中需要進(jìn)一步明確的問(wèn)題，講二點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。
一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
統(tǒng)一思想是一切工作的前提。只有思想認(rèn)識(shí)的一致，才能確保目標(biāo)效果的一致。
2月下旬，省委部署開(kāi)展了“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)，著力解決脫離群眾、脫離實(shí)際、違背群眾意愿的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建密切聯(lián)系群眾、促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。我個(gè)人認(rèn)為，這些問(wèn)題確實(shí)存在。我多次在廳里強(qiáng)調(diào)，我們制定任何一項(xiàng)政策，都要先下去了解情況再提框架，拿出措施后還要再征求基層和群眾的意見(jiàn)。沒(méi)有這兩個(gè)程序，不提交廳長(zhǎng)辦公會(huì)研究。我們這樣做就是為了避免脫離實(shí)際、違背群眾意愿。在“三萬(wàn)”活動(dòng)中，全省教育戰(zhàn)線高度重視，機(jī)關(guān)干部共同參與，很多市、縣組織中小學(xué)教師開(kāi)展家訪活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通、交流和合作，營(yíng)造家校攜手育人環(huán)境。在進(jìn)一步總結(jié)“三萬(wàn)”活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，省委要求建立長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)向縱深方向發(fā)展，我們提出了在全省中小學(xué)組織開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)，要求實(shí)現(xiàn)“學(xué)校全覆蓋、教師全覆蓋、學(xué)生家庭全覆蓋”，旨在構(gòu)建教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)科學(xué)體系，進(jìn)一步提高教師職業(yè)核心能力，進(jìn)一步增強(qiáng)同家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教育、對(duì)教師工作的理解和支持。
我們這項(xiàng)活動(dòng)也是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“治庸問(wèn)責(zé)”的一項(xiàng)具體工作措施，是長(zhǎng)效機(jī)制，都可以歸結(jié)為改進(jìn)作風(fēng)，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的和諧。
2、開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”是貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議精神的具體行動(dòng)。
就在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天(8月31日)，溫家寶主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，會(huì)議決定擴(kuò)大中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)，提出要“遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律，建立與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接、符合中小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)的職稱制度，形成以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、以社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心、覆蓋各類中小學(xué)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制。”“按照注重師德素養(yǎng)、教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)和一線實(shí)踐經(jīng)歷的要求，完善教師專業(yè)技術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件。國(guó)家制定基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各地區(qū)制定具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>
我省開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”的目標(biāo)和要求，完全符合國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議的精神。這不僅增加了我們深入推進(jìn)“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”的信心和決心，而且對(duì)我們的工作提出了更高的要求。
3、開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”是貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》精神的重要舉措。
《教育規(guī)劃綱要》指出，“遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方式，探索多種培養(yǎng)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。”
《教育規(guī)劃綱要》提出，“加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。將師德表現(xiàn)作為教師考核聘任的首要內(nèi)容?！?/p>
這個(gè)活動(dòng)的基本宗旨，概括起來(lái)就是“四新”，即“新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改、新技能”。
——新目標(biāo)。《教育規(guī)劃綱要》提出，“努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”的目標(biāo)。圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們把中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)放在提高專業(yè)素質(zhì)和加強(qiáng)職業(yè)規(guī)范上，“比教學(xué)”就是比專業(yè)素質(zhì)，“訪萬(wàn)家”就是加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范。從這兩個(gè)方面切入，探索和構(gòu)建遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律的教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)體系。
——新機(jī)制。這個(gè)新機(jī)制指的就是國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議提出的“形成以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、以社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心、覆蓋各類中小學(xué)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制”。國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議已經(jīng)進(jìn)行了部署，提出要“按照注重師德素養(yǎng)、教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)和一線實(shí)踐經(jīng)歷的要求，完善教師專業(yè)技術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件。國(guó)家制定基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各地區(qū)制定具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！蔽覀冃枰獮榈胤健爸贫ň唧w評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”先期進(jìn)行試驗(yàn)和探索，把構(gòu)建教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)體系提到議事日程。
這種新機(jī)制特別強(qiáng)調(diào)全員參與、全科覆蓋和全過(guò)程評(píng)價(jià)，特別強(qiáng)調(diào)業(yè)內(nèi)同行和社會(huì)的認(rèn)可，并要求把他們作為“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”頂層設(shè)計(jì)和實(shí)施的重要環(huán)節(jié)認(rèn)真抓好。
——新課改。自20xx年開(kāi)始在全國(guó)中小學(xué)推進(jìn)的基礎(chǔ)教育新課程改革，今天正好是第10個(gè)年頭。新課改的基本理念之一就是《教育規(guī)劃綱要》提出的“把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。在課堂教學(xué)中，要求從“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”的教學(xué)模式。通過(guò)“比教學(xué)”，繼續(xù)探索和推進(jìn)“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教”和“以學(xué)生為中心”的教學(xué)新模式;通過(guò)“訪萬(wàn)家”，了解和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能?？梢哉f(shuō)，我們這項(xiàng)活動(dòng)是在新課改的背景下，按照新課改的理念來(lái)實(shí)施的。
——新技能。新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改，必然帶來(lái)對(duì)教師能力的新要求，教師的專業(yè)技能也需要增加新的內(nèi)容，從“教會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)”，從“授之以魚(yú)”向“授之以漁”轉(zhuǎn)變。要凸顯教師專業(yè)技能的時(shí)代特征。把“比教學(xué)”活動(dòng)導(dǎo)向探索“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”，培養(yǎng)出有時(shí)代特征的湖北名師、有湖北特色的教學(xué)法。
“比教學(xué)”不是一節(jié)集中各種優(yōu)質(zhì)資源和教師全部精力的優(yōu)質(zhì)課、示范課，不是包裝的、精心準(zhǔn)備的，而是在平常中的優(yōu)秀和優(yōu)秀中的平常化，真正讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。我們特別強(qiáng)調(diào)不要因?yàn)殚_(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，打亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序。省級(jí)“比教學(xué)”，主要形式是說(shuō)課、講課，考核的主要內(nèi)容是基本功。社會(huì)各界對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)給予較多肯定鼓勵(lì)，都認(rèn)為是教育的返樸歸真。希望我們出臺(tái)政策，引導(dǎo)教師回到教學(xué)本身，以課堂教學(xué)為根本，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
前面的“四新”中都提到了教師的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范。關(guān)于教師的專業(yè)素質(zhì)，我個(gè)人認(rèn)為至少應(yīng)包括教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。“比教學(xué)”比的是教師的“能力和業(yè)績(jī)”。通過(guò)“比”來(lái)“打破平衡、引入競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)”。要建立“校內(nèi)同行教師評(píng)價(jià)”和“授課班級(jí)學(xué)生評(píng)教”、“家長(zhǎng)評(píng)教”機(jī)制，包括講課、說(shuō)課、工作量、學(xué)生評(píng)價(jià)、備課組評(píng)價(jià)、年級(jí)評(píng)價(jià)、考試成績(jī)、科研水平等。這個(gè)比武之后，呈現(xiàn)出來(lái)的是分?jǐn)?shù)和排序，與評(píng)價(jià)體系掛鉤。在“比教學(xué)”活動(dòng)中，我們要求各校認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的崗位練兵，把教師參與“練兵”的過(guò)程也納入評(píng)價(jià)體系中，并希望學(xué)校為每位教師建立“教師專業(yè)發(fā)展檔案袋”。我們將結(jié)合這項(xiàng)活動(dòng)，探索建立中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
關(guān)于教師職業(yè)規(guī)范。職業(yè)規(guī)范即職業(yè)行為的基本依據(jù)和參照。職業(yè)規(guī)范應(yīng)規(guī)定特定職業(yè)的職責(zé)與使命、工作方式和工作特點(diǎn)等。職業(yè)規(guī)范在規(guī)范和監(jiān)督行業(yè)行為中所起到的作用，介于國(guó)家相關(guān)法律和社會(huì)道德監(jiān)督體系之間，對(duì)于成熟行業(yè)來(lái)說(shuō)，它的作用決定了它是二者之間必不可少的必然存在物。教師遵從職業(yè)規(guī)范，就如同工廠里的工人遵守安全生產(chǎn)規(guī)程一樣，是基本的“要求”，做到了是應(yīng)該，做不到就需要懲處?！凹以L”是提升教師師德素養(yǎng)，加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范的一項(xiàng)重要內(nèi)容。國(guó)家還沒(méi)有出臺(tái)“教師職業(yè)規(guī)范”，我們將結(jié)合這項(xiàng)活動(dòng)，著手研究教師的職業(yè)規(guī)范。
根據(jù)上述“四新”的定位，“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)既不是一次簡(jiǎn)單的賽課和家訪，更不是一蹴而就的短期行為，它是我們?cè)谛抡n改背景下，掌握新技能、構(gòu)建新機(jī)制、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的載體和重要抓手，是教育本質(zhì)的回歸，是我們加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。我這里特別強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)活動(dòng)的長(zhǎng)期性、持久性，我們將在推進(jìn)的過(guò)程中不斷深化、不斷完善。
4、開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的內(nèi)容將成為教師資格定期注冊(cè)信息的重要內(nèi)容。
《教育規(guī)劃綱要》提出：“建立教師資格證書(shū)定期登記制度?！苯逃繘Q定今年開(kāi)始組織實(shí)施教師資格考試和定期注冊(cè)試點(diǎn)。我省是教育部確定的全國(guó)首批進(jìn)行教師資格考試和定期注冊(cè)試點(diǎn)的兩個(gè)省份之一。注冊(cè)制度規(guī)定，今后新進(jìn)教師必須經(jīng)過(guò)全國(guó)統(tǒng)考，取得教師資格才能被聘用。已取得資格的教師都要接受每五年一次的定期注冊(cè)考核，未經(jīng)注冊(cè)的教師，不得再?gòu)氖陆逃虒W(xué)工作，不得晉升高一級(jí)教師職稱(職務(wù))。
我們正在按照教育部的統(tǒng)一要求，研究制定教師資格注冊(cè)的具體條件。教師資格注冊(cè)條件，將凸顯教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范，教師參加“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的很多信息將納入教師資格注冊(cè)的內(nèi)容。
5、開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)是搭建教育和社會(huì)溝通的橋梁。
我相信家長(zhǎng)都是歡迎我們教師去家訪的。剛才武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部介紹的家訪情況很讓人感動(dòng)，學(xué)校還沒(méi)開(kāi)學(xué)就把所有的家長(zhǎng)全部訪遍了，它強(qiáng)調(diào)百分之百的全覆蓋。開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對(duì)學(xué)生是個(gè)激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)觸動(dòng)，容易在教育中形成合力。我看了天門市凈潭小學(xué)嚴(yán)玲老師寫(xiě)的一首詩(shī)，是關(guān)于家訪的一首抒情詩(shī)，我很受感動(dòng)，已經(jīng)登載在我們教育廳的網(wǎng)站上，還印發(fā)了一期簡(jiǎn)報(bào)：“為著共同的理想，我們同學(xué)生攜手同行，你是否曾耐心等待一朵小花的綻放，你是否悉心傾聽(tīng)了一粒種子破土的脆響……”非常有文采，充滿詩(shī)情畫(huà)意，讓你去享受教育。當(dāng)你把工作作為樂(lè)趣的時(shí)候，你一定會(huì)主動(dòng)地、全身心地投入，一定能超出你自身的能力，迸發(fā)出更耀眼的火花。我相信，有全省教師的共同參與，教育會(huì)得到更多的理解和支持，教育的環(huán)境一定會(huì)得到優(yōu)化，這為教育的改革發(fā)展打下了更好的社會(huì)基礎(chǔ)。
“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)不是一次簡(jiǎn)單的應(yīng)景活動(dòng)。它是由省級(jí)教育行政部門推動(dòng)，在全省范圍內(nèi)開(kāi)展的探索建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的新機(jī)制。希望地方教育行政部門和中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，具有強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)，以這個(gè)活動(dòng)為契機(jī)，把活動(dòng)作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推動(dòng)教育教學(xué)改革的重要抓手。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，確保實(shí)效。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)有三個(gè)層次，一是市、州、縣教育行政部門，要成立由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，關(guān)鍵的是主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，對(duì)本地“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)負(fù)總責(zé)，制定方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)督促。二是教育局的有關(guān)科處室，是具體組織部門，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，這是行政責(zé)任。基教、教師、人事、督導(dǎo)等部門都要共同參與。三是學(xué)校，是活動(dòng)的重心，校長(zhǎng)是活動(dòng)的具體承辦者，是活動(dòng)的關(guān)鍵。學(xué)校校長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)，確保活動(dòng)質(zhì)量。
2、完善方案。一是方案要具體。方案是活動(dòng)的指南，是前進(jìn)的路徑。制定方案的過(guò)程，是統(tǒng)一思想、完善措施、凝聚智慧的過(guò)程。只有方案具體，才能便于操作，才能便于監(jiān)督，才能便于檢查，才能保證質(zhì)量。說(shuō)到“具體”，我和大家分享一下我看到的一個(gè)材料：沃爾瑪是零售業(yè)巨頭，零售業(yè)有一個(gè)特點(diǎn)，就是要有很好的服務(wù)態(tài)度，通過(guò)好的服務(wù)態(tài)度來(lái)感化客戶購(gòu)買商品。沃爾瑪提出什么是“對(duì)顧客的熱情”?它提了三條標(biāo)準(zhǔn)：第一個(gè)是3米線——當(dāng)顧客和營(yíng)業(yè)員距離3米時(shí)，營(yíng)業(yè)員要表現(xiàn)出熱情來(lái);第二個(gè)是營(yíng)業(yè)員要對(duì)顧客微笑;第三個(gè)是微笑要露出8顆牙齒。3米線、8顆牙，這兩個(gè)數(shù)字表達(dá)對(duì)顧客的熱情。所以，要盡量做到目標(biāo)數(shù)字化，因?yàn)闆](méi)有具體化就沒(méi)有辦法衡量，沒(méi)有辦法考核。二是要確保全員參與。制定的方案要體現(xiàn)“三全”的要求，即學(xué)校全部參與、教師全部參與、學(xué)生家庭全部進(jìn)行家訪。三是方案要公開(kāi)透明。教育行政部門制定方案要征求學(xué)校的意見(jiàn)，學(xué)校制定活動(dòng)和評(píng)價(jià)方案要征求教師的意見(jiàn)，要公開(kāi)透明，這是必須的環(huán)節(jié)。四是比例要合理。這里主要是指評(píng)比活動(dòng)中，優(yōu)秀名額中農(nóng)村教師要占有一定的比例，各個(gè)比賽層面都要參照農(nóng)村教師人數(shù)的比例確定獲獎(jiǎng)比例。五是評(píng)價(jià)體系要科學(xué)。要突出業(yè)績(jī)和能力評(píng)價(jià)。既要有業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)，也要有學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)、社會(huì)的評(píng)價(jià)，建立科學(xué)完善的評(píng)價(jià)體系。
3、常態(tài)與比武。要把比教學(xué)常態(tài)化，不以一次論英雄。比武要隨機(jī)隨堂，不打亂正常的教學(xué)秩序，形式可以創(chuàng)新。省教育廳提出了目標(biāo)、要求，各地實(shí)踐時(shí)要根據(jù)要求、結(jié)合各地實(shí)際，積極探索創(chuàng)新。
4、做好家訪。一是要建立校領(lǐng)導(dǎo)訪教師、教師訪學(xué)生的制度。二是對(duì)家訪分類，要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行報(bào)喜、溝通、“療病”等多種類別的家訪，要更多的積極鼓勵(lì)，對(duì)問(wèn)題也要客觀地指出來(lái)，并注意方式方法。三要做好訪前培訓(xùn)。學(xué)校要對(duì)教師進(jìn)行家訪培訓(xùn)，使教師理解家訪的目的意義和工作要求，掌握正確的家訪方式和方法。四要做好社會(huì)宣傳。建議各級(jí)教育行政或?qū)W校要向家長(zhǎng)發(fā)一封家訪公開(kāi)信，向家長(zhǎng)宣傳家訪的目的、意義和家訪方案，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和合作。這也是溝通感情很好的形式。五要教師學(xué)生全覆蓋。以班主任為主，科任教師全部參與，做好合理安排。以走訪為主，面對(duì)面溝通，覆蓋全部學(xué)生家庭。
5、落實(shí)督辦。落實(shí)督辦是最難的。我最近看了朱镕基同志回憶錄中的一段講“落實(shí)”的話，印象很深，朱镕基同志說(shuō)：“我到國(guó)務(wù)院工作八個(gè)年頭了，深刻地感到，出個(gè)主意是非常容易的。主意可以出得很多，可以天上地下，博古通今，引經(jīng)據(jù)典;定個(gè)政策也不是很難，只要你虛心聽(tīng)取各部門的意見(jiàn)，群策群力，也可以出臺(tái)一個(gè)好政策，但是要落實(shí)就難得很。那不是你寫(xiě)一大篇批示，下面就會(huì)照著做，根本不是那么回事，最難就在于落實(shí)。如果發(fā)一個(gè)文件，能兌現(xiàn)20%就算成功了，不檢查落實(shí)根本不行。所以，同志們，要落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)，你的文件發(fā)下去以后，你不下去跟著檢查，沒(méi)有多少人理你?！敝扉F基同志的這段話，我和大家共勉，因?yàn)槲覀冞@個(gè)工作也是落實(shí)的問(wèn)題。關(guān)于“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)，我們還要通過(guò)督辦抓落實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)督辦，各級(jí)教育行政部門和督導(dǎo)部門主要領(lǐng)導(dǎo)要親自檢查督辦活動(dòng)開(kāi)展情況，定期召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行研究。二是專班督辦。省政府教育督導(dǎo)室已擬定全省“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)督查方案，即將下發(fā)。下一步將開(kāi)展高密度、突擊性的檢查，使檢查常態(tài)化。各級(jí)督導(dǎo)部門要加大力度，從督導(dǎo)部門和有關(guān)科室抽調(diào)干部，組成檢查督辦組，對(duì)各地、各學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行明查暗訪。本次工作的督導(dǎo)將與義務(wù)教育均衡發(fā)展縣的檢查驗(yàn)收結(jié)合起來(lái)。督導(dǎo)結(jié)果要通報(bào)、要排名。三是簡(jiǎn)報(bào)督辦。省教育廳開(kāi)辦了“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)專題《工作簡(jiǎn)報(bào)》，既對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹，也對(duì)活動(dòng)檢查情況進(jìn)行通報(bào)。各地要把好的做法和經(jīng)驗(yàn)提供給我們，各地上了幾期簡(jiǎn)報(bào)，自己的簡(jiǎn)報(bào)辦得怎么樣，到時(shí)候我們都會(huì)有評(píng)價(jià)。四是專題督辦。對(duì)存在問(wèn)題、責(zé)令整改的地方和學(xué)校，進(jìn)行專題督辦。
6、加強(qiáng)考核。一是省教育廳對(duì)市、州進(jìn)行考核。省教育廳將把市、州“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”工作情況納入對(duì)市、州年度目標(biāo)考核體系，予以考核;二是市、州教育局對(duì)縣(市、區(qū))進(jìn)行考核。市、州教育局要把縣(市、區(qū))“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”工作情況納入年度工作考核指標(biāo)體系。三是縣級(jí)教育行政部門對(duì)學(xué)校和校長(zhǎng)進(jìn)行考核?？h級(jí)教育行政部門要把學(xué)校開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)情況，作為學(xué)校和校長(zhǎng)年度考核的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)表彰的必要條件。四是學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行考核。學(xué)校要把教師“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)納入教師年度績(jī)效考核，作為教師資格定期注冊(cè)、評(píng)先表彰、晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)、提供專業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)的必備條件之一，并和學(xué)校人事制度改革掛鉤。教師教學(xué)比武活動(dòng)記入繼續(xù)教育校本培訓(xùn)學(xué)分。未做到教師全員參與的學(xué)校，不得推薦教師參加更高一級(jí)的比武活動(dòng)。未參加活動(dòng)的教師，就沒(méi)有教師資格注冊(cè)的信息。五是開(kāi)展教師技能團(tuán)體比賽。主要是區(qū)域間開(kāi)展教師技能團(tuán)體比賽。參加團(tuán)體比賽的教師，一部分由參賽單位推薦，一部分由組織或競(jìng)爭(zhēng)單位抽選。六是表彰先進(jìn)。我們將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的好的單位、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
7、加強(qiáng)宣傳。一是媒體宣傳。省教育廳將加大“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”的宣傳力度，在國(guó)家級(jí)和省級(jí)媒體上進(jìn)行宣傳。在湖北衛(wèi)視、中國(guó)教師報(bào)、湖北教育信息網(wǎng)上開(kāi)辟專欄，宣傳“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的目標(biāo)、方案、措施，宣傳各地好的做法和經(jīng)驗(yàn)，宣傳各地的典型人物，爭(zhēng)取全社會(huì)、全體家長(zhǎng)、全體教師的理解、支持和配合，營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍。二是簡(jiǎn)報(bào)宣傳。我們已編發(fā)活動(dòng)專題簡(jiǎn)報(bào)，重點(diǎn)推介各地的做法、經(jīng)驗(yàn)和典型。三是基層宣傳。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要加大宣傳力度。各個(gè)學(xué)校要設(shè)立標(biāo)語(yǔ)、專欄、網(wǎng)站，要靈活運(yùn)用多種宣傳形式，大力宣傳“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)的作用和效果。四是上報(bào)信息。各地在充分利用本地媒體宣傳的基礎(chǔ)上，要把活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和典型事跡上報(bào)省教育廳。宣傳很重要，教育部評(píng)選的全國(guó)教書(shū)育人楷模，第一屆湖北有汪金權(quán)，第二屆我們有桂賢娣，明年第三屆湖北的典型在哪里?也要請(qǐng)各地積極推薦師德和職業(yè)素養(yǎng)都很好的教師，我們積極向全國(guó)推薦。這是教育部門的責(zé)任。五是舉辦論壇。從明年起，定期舉辦“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)論壇。參加論壇的主體是中小學(xué)校長(zhǎng)，中小學(xué)校長(zhǎng)由各地教育行政部門推薦產(chǎn)生。推薦那些參與率高、制度創(chuàng)新成效顯著學(xué)校的校長(zhǎng)，為他們搭建一個(gè)交流、展示的平臺(tái)，這將和對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)掛鉤。六是征文比賽。在活動(dòng)開(kāi)展一段時(shí)間后，我們將開(kāi)展征文比賽，積極鼓勵(lì)廣大教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)事跡。七是宣傳考評(píng)。省教育廳將對(duì)各地“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的宣傳工作進(jìn)行評(píng)比考核。
開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)，這項(xiàng)工作是一個(gè)機(jī)制、制度的探索、建立和完善的長(zhǎng)期工作。它的意義是重大的，目標(biāo)是明確的。它既是一個(gè)艱苦的過(guò)程，也是一個(gè)充滿樂(lè)趣、不斷向真理靠近的過(guò)程，我們要堅(jiān)持不懈，潛心研究制度，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)，從一線獲得幸福，與基層分享成功，共同為我省教師隊(duì)伍煥發(fā)出新時(shí)代的光彩作出新的貢獻(xiàn)!
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教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)講話稿篇十九
加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè),是全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分,對(duì)于增強(qiáng)教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,辦好人民滿意的教育事業(yè)具有全局性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性作用。下面是本站小編給大家整理的教育系統(tǒng)黨建工作會(huì)議講話稿，僅供參考。
同志們：
經(jīng)教育局黨委研究，決定今天召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是，傳達(dá)貫徹全市教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神、縣紀(jì)委一屆六次全會(huì)精神和全縣組織工作會(huì)議精神，安排部署20xx年黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。下面，我就全縣教育系統(tǒng)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
20xx年，縣教育局黨委按照中央、省、市、縣委安排部署，大力加強(qiáng)基層黨建工作，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任,堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、依法治教，使全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)水平得到進(jìn)一步提升，廉潔自律的風(fēng)氣進(jìn)一步形成。縣教育局黨委被評(píng)為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制優(yōu)勝單位(全縣3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個(gè)縣直部門獲此殊榮)、黨建工作優(yōu)秀單位、黨建帶團(tuán)建優(yōu)秀單位、黨建帶婦建優(yōu)秀單位。
一是健全制度強(qiáng)化約束力。建立健全局黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制度、議事制度、廉政談話制度等16項(xiàng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)制度。推進(jìn)權(quán)力清單制度，梳理確認(rèn)行政權(quán)力事項(xiàng)20條。制定了黨員發(fā)展、紀(jì)檢監(jiān)察案件查辦、“三重一大”決策、干部選拔任用等7項(xiàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要工作流程圖，促進(jìn)了工作效率的提高。細(xì)化。
崗位職責(zé)。
制定了《20xx年隨縣教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單》。查找廉政風(fēng)險(xiǎn)崗位和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)制定《隨縣教育局重要崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)公示表》列出10個(gè)重要風(fēng)險(xiǎn)崗位、19個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)明確風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)下發(fā)到局班子成員、機(jī)關(guān)各科室和局直屬單位提醒大家隨時(shí)保持高度警惕。局黨委與直屬單位負(fù)責(zé)人簽定了《隨縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》層層傳導(dǎo)壓力壓實(shí)責(zé)任。
二是建強(qiáng)隊(duì)伍提升戰(zhàn)斗力。結(jié)合全縣教育系統(tǒng)實(shí)際，局黨委向各鎮(zhèn)(場(chǎng))黨委發(fā)出《關(guān)于教育系統(tǒng)基層黨組織設(shè)置及人員配備的建議函》，就學(xué)校基層黨組織設(shè)置及人員配備提出建議，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范了學(xué)校基層黨組織建設(shè)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。在教師中全面開(kāi)展“三情教育”，改善教師的工作和生活環(huán)境，提升了教師職業(yè)幸福感，促推了“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”漸趨良好。嚴(yán)格遵循《隨縣教育系統(tǒng)干部選拔任用管理暫行辦法》，公開(kāi)選拔2所高中校長(zhǎng)，公開(kāi)遴選17名優(yōu)秀教師到縣直高中任教，樹(shù)立了正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)了干部教師隊(duì)伍活力。全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，啟動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)。下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)離退休教職工服務(wù)管理工作的通知》，健全組織，開(kāi)展活動(dòng)，離退休教職工服務(wù)管理工作得到加強(qiáng)。
三是注重教育提升防范力。按照上級(jí)統(tǒng)一部署，扎實(shí)開(kāi)展“守紀(jì)律講規(guī)矩”和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，堅(jiān)持機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)制度，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市、縣重要會(huì)議和系列講話精神，學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》，觀看《蘇共亡黨亡國(guó)20xx年祭》等警示教育專題片，廣泛征求意見(jiàn)和建議，召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，引領(lǐng)黨員干部在靈魂深處爆發(fā)革命，筑牢思想防線，提升防范力，使黨員干部中存在的自由主義、分散主義、個(gè)人主義等不良現(xiàn)象得到有效遏制。
四是創(chuàng)新思路提升服務(wù)力。積極探索服務(wù)基層的新途徑，解決服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。實(shí)行“四聯(lián)四進(jìn)”和“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制，為學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題80余件。推行學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目“服務(wù)包”活動(dòng)和局機(jī)關(guān)月工作計(jì)劃公示制度，有效提高工作效率和工作的透明度。
五是源頭治理提升保障力。強(qiáng)化源頭治理，硬化剛性約束。為單位一把手權(quán)力“瘦身”，堅(jiān)決執(zhí)行“五個(gè)不直接分管”。建立完善經(jīng)常性的財(cái)務(wù)審計(jì)、巡查制度，共審計(jì)建設(shè)項(xiàng)目105個(gè)，涉及資金5647萬(wàn)元，審減資金347.3萬(wàn)元;對(duì)21所中小學(xué)進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，提出建議和意見(jiàn)57條，對(duì)12所中小學(xué)進(jìn)行了財(cái)務(wù)巡查，共發(fā)現(xiàn)了違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、公務(wù)接待手續(xù)不全、財(cái)務(wù)支出手續(xù)補(bǔ)齊等5個(gè)方面問(wèn)題。強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，對(duì)在四個(gè)專項(xiàng)整治中涉及違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)發(fā)放獎(jiǎng)金、違規(guī)開(kāi)支招待費(fèi)等相關(guān)問(wèn)題的5名相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。對(duì)6名參與帶彩娛樂(lè)的教師進(jìn)行全縣通報(bào)批評(píng)，并給予行政警告處分;實(shí)行收費(fèi)責(zé)任連鎖追究，查處2起違規(guī)亂收費(fèi)行為。
當(dāng)然，在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作中還存在的一些問(wèn)題與不足。主要表現(xiàn)在：一是教育宣傳不夠，特別是組織基層干部教師進(jìn)行黨規(guī)黨法學(xué)習(xí)教育不夠，少數(shù)黨員干部對(duì)全面治黨的要求認(rèn)識(shí)不夠深刻，行動(dòng)不夠自覺(jué)，仍然存在不講紀(jì)律不守規(guī)矩的現(xiàn)象;二是高壓態(tài)勢(shì)下“四風(fēng)”問(wèn)題有所收斂，但還僅僅停留在“不敢”上，干部教師“四風(fēng)”問(wèn)題還沒(méi)有完全杜絕;三是損害群眾利益問(wèn)題仍有發(fā)生，教育違規(guī)收費(fèi)治理效果不佳，違規(guī)亂收費(fèi)、亂辦班問(wèn)題在個(gè)別學(xué)校依然存在;四是對(duì)教師管理嚴(yán)格不夠，個(gè)別地方對(duì)教師在編不在崗問(wèn)題清理不夠徹底，造成不良的社會(huì)影響。五是在黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上，還存在重部署輕落實(shí)、重機(jī)關(guān)輕基層的現(xiàn)象。對(duì)這些問(wèn)題，我們要高度重視，并采取有力措施切實(shí)加以解決。
20xx年是“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是《準(zhǔn)則》、《條例》正式實(shí)施之年，我們要按照省、市、縣委的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“把紀(jì)律挺在前面”這條主線，堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)，加大追責(zé)問(wèn)責(zé)力度，努力為驅(qū)動(dòng)“三駕馬車”、打造“三大校園”，辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
一、壓實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。
全面從嚴(yán)治黨，是黨中央從戰(zhàn)略高度進(jìn)行的新謀劃、新布局。推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨組織主體責(zé)任是要害。如果黨組織不負(fù)主體責(zé)任，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制就會(huì)落空。具體地講，就是黨組織直接抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨組織書(shū)記是第一責(zé)任人，班子成員對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。一句話，黨風(fēng)廉政建設(shè)就是各級(jí)黨組織書(shū)記主抓的事，出了問(wèn)題首先要追究書(shū)記的責(zé)任。落實(shí)黨組織主體責(zé)任，主要做到“四個(gè)堅(jiān)持”。
(一)堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)不松手。事實(shí)證明，黨風(fēng)廉政建設(shè)抓和不抓大不一樣，真抓和假抓大不一樣，嚴(yán)抓和松抓大不一樣。各級(jí)黨組織集體要以高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，把主體責(zé)任扛到肩上，真正做到教育教學(xué)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作“兩手抓”、“兩手硬”。在主體責(zé)任體系中，各級(jí)黨組織書(shū)記履行“第一責(zé)任”是關(guān)鍵。各級(jí)黨組織書(shū)記要親自抓、主動(dòng)抓、嚴(yán)格抓、經(jīng)常抓，切實(shí)做到抓好班子、帶好隊(duì)伍、管好自己。
(二)堅(jiān)持班子成員齊上手。強(qiáng)調(diào)黨委在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的主體責(zé)任，是班子成員人人有責(zé)，并不只是“一把手”才有責(zé)任。要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的要求，努力實(shí)現(xiàn)黨組織書(shū)記自覺(jué)盡責(zé)、其他班子成員主動(dòng)擔(dān)責(zé)的工作格局，進(jìn)一步解決好分責(zé)不具體、監(jiān)督?jīng)]力度、制度難落實(shí)等問(wèn)題。班子成員要真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為分內(nèi)事抓實(shí)管好，要建立約談工作機(jī)制，對(duì)分管工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)咬耳朵，扯袖子，敦促黨員干部按本色做人、按角色辦事、按要求守規(guī)。
(三)堅(jiān)持一把手抓一把手。各級(jí)黨組織的一把手要去抓下級(jí)黨組織的一把手，通過(guò)一把手強(qiáng)化責(zé)任、傳導(dǎo)壓力，督促一把手履行好自己的職責(zé)。
(四)堅(jiān)持各級(jí)各層有抓手。從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校各級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，全面排查黨風(fēng)廉政建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和隱患點(diǎn)，逐級(jí)拉出問(wèn)題清單、完善推進(jìn)措施，謀劃設(shè)計(jì)符合上級(jí)精神、契合學(xué)校實(shí)際、聚焦突出問(wèn)題、便于具體執(zhí)行的工作抓手，集中上下的力量遏制腐敗。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化“紅線”意識(shí)。
(一)抓好“兩學(xué)一做”。中央決定，今年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“講紀(jì)律守規(guī)矩”和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。要按照縣委和縣委組織部的統(tǒng)一部署，在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)方面，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》;在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話方面，重點(diǎn)學(xué)好“三大重要論述”，即關(guān)于治國(guó)理政環(huán)境、目標(biāo)和布局的重要論述，關(guān)于治國(guó)理政理念、思路、動(dòng)力和保證的重要論述，關(guān)于治國(guó)理政思想方法和工作方法的重要論述。學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到黨員干部人手一份。各地各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取辦專題輔導(dǎo)講座、觀看專題片、干部在線學(xué)習(xí)以及知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)測(cè)驗(yàn)等方式，努力使“兩學(xué)一做”取得實(shí)實(shí)在在的效果。要通過(guò)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)堅(jiān)持道德高線，守住紀(jì)律“紅線”，自覺(jué)把黨的紀(jì)律刻印在心上，落實(shí)到行動(dòng)中。
(二)強(qiáng)化警示教育。深入開(kāi)展各類警示教育活動(dòng)，通過(guò)觀看警示教育片、到監(jiān)獄接受警示教育等途徑，用黨員干部違紀(jì)違法的典型案例，教育和引導(dǎo)教育系統(tǒng)的干部教師提升思想認(rèn)識(shí)，始終筑牢思想防線，約束自己的行為，守住底線、不碰高壓線，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉榮貪恥的工作生活氛圍。
(三)嚴(yán)明政治紀(jì)律。要提高政治警覺(jué)性和政治鑒別力，善于從政治上看問(wèn)題，站穩(wěn)立場(chǎng)，把準(zhǔn)方向。特別是不準(zhǔn)信口開(kāi)河，妄議黨和國(guó)家的大政方針，不準(zhǔn)信謠傳謠，搬弄是非，自覺(jué)在思想上劃出紅線、行為上明確界限，堅(jiān)決抵制有悖政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的言行。
(四)注重示范引領(lǐng)。以慶祝建黨95周年為契機(jī)，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展“崇尚師道十佳教師”評(píng)選和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，積極總結(jié)宣傳全縣教育系統(tǒng)崇尚師道、廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員教師，以先進(jìn)典型事跡鼓舞士氣、弘揚(yáng)正氣，不斷堅(jiān)定理想信念，激發(fā)工作熱情。
三、嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)。
(一)注重標(biāo)本兼治。一是抓好校務(wù)公開(kāi)。陽(yáng)光是最好的防腐劑。要按照程序規(guī)范、內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確及時(shí)、監(jiān)督到位的原則，做實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作。要?jiǎng)?chuàng)新公開(kāi)途徑和方法，拓展公開(kāi)內(nèi)容，變只注重結(jié)果的公開(kāi)為既注重結(jié)果的公開(kāi)，更注重過(guò)程的公開(kāi)。對(duì)單位“三費(fèi)”(招待費(fèi)、旅差費(fèi)、車輛使用維修費(fèi))、“三招”(招生、招聘、招標(biāo))、“三評(píng)”(評(píng)職、評(píng)先、評(píng)班子)、“三帳”(財(cái)務(wù)、食堂、經(jīng)營(yíng))如實(shí)公開(kāi);對(duì)學(xué)校工程項(xiàng)目決策、招標(biāo)競(jìng)標(biāo)、合同簽訂、項(xiàng)目實(shí)施、工程驗(yàn)收、結(jié)算、審計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)要全程公開(kāi)、透明運(yùn)作。對(duì)于涉及社會(huì)公眾切身利益的、需要社會(huì)公眾知曉或者參與的校務(wù)，應(yīng)主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)。二是強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督。信任不能代替監(jiān)督。內(nèi)部監(jiān)督的作用非常重要，關(guān)鍵在于治早治小，對(duì)黨員干部是很好的保護(hù)。要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)各學(xué)校財(cái)務(wù)巡查、離任干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和基建項(xiàng)目審計(jì)工作。積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)方式，將審計(jì)關(guān)口前移，從離任審計(jì)向任中審計(jì)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對(duì)審計(jì)結(jié)果整改落實(shí)情況的跟蹤、回訪和檢查，保障審計(jì)效果、維護(hù)審計(jì)權(quán)威。要運(yùn)用好審計(jì)結(jié)果。三是強(qiáng)化制度約束。制度不在多，而在于精，在于務(wù)實(shí)管用，突出針對(duì)性和指導(dǎo)性。制定制度要廣泛聽(tīng)取黨員干部、教職工的意見(jiàn)，從而增加對(duì)制度的認(rèn)同。要充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，加強(qiáng)學(xué)校民主管理(向縣一中、二中學(xué)習(xí))。要增強(qiáng)制度執(zhí)行力，制度執(zhí)行到人到事，做到用制度管權(quán)管事管人。大力維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束而不是“橡皮筋”。
(二)突出問(wèn)題導(dǎo)向。我們要密切關(guān)注并下大力氣解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。要重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作：一是進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為。完善教育收費(fèi)公示制，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。突出加強(qiáng)中小學(xué)教輔資料管理和中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)工作，特別是對(duì)校服、學(xué)生奶、學(xué)生保險(xiǎn)等涉及學(xué)生的收費(fèi)，要尊重學(xué)生意愿，完善相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)禁吃回扣。要抓住春、秋開(kāi)學(xué)前后教育收費(fèi)的敏感期，對(duì)全縣中小學(xué)教育收費(fèi)情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。繼續(xù)保持對(duì)治理教育違規(guī)收費(fèi)的高壓態(tài)勢(shì)，有報(bào)必查，有查必果。二是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣有關(guān)中小學(xué)辦學(xué)行為的管理文件精神，加強(qiáng)辦學(xué)行為專項(xiàng)督查和隨機(jī)檢查，對(duì)違規(guī)行為嚴(yán)肅查糾，限期整改。三是進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。認(rèn)真執(zhí)行教育部制定的《中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》和《禁止教師違規(guī)收受禮品禮金的規(guī)定》等文件，重點(diǎn)抓住畢業(yè)升學(xué)、教師節(jié)、寒暑假和傳統(tǒng)節(jié)日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)整治教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金、參加謝師宴和升學(xué)宴、有償補(bǔ)課等師德失范行為。要建立對(duì)在編不在崗教師常態(tài)處置機(jī)制，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即按規(guī)定和程序處置到位。
(三)強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)。動(dòng)員千遍，不如問(wèn)責(zé)一次。隨著管黨治黨重?fù)?dān)越壓越實(shí)，問(wèn)責(zé)之弦也越繃越緊，如果還將責(zé)任喊在嘴上，浮在面上，領(lǐng)導(dǎo)不力，不抓不管，導(dǎo)致不正之風(fēng)滋長(zhǎng)蔓延，或者對(duì)存在的問(wèn)題不查處、不報(bào)告的，高懸的問(wèn)責(zé)之劍隨時(shí)都會(huì)落下。過(guò)去，我們有少數(shù)地方和學(xué)校，明知本地本學(xué)校存在一些問(wèn)題，但就是視而不見(jiàn)，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。比如有的教師在編不在崗問(wèn)題，有的教師亂辦補(bǔ)習(xí)班問(wèn)題等。今后，凡屬知情不報(bào)或者視而不見(jiàn)，最后被查實(shí)的問(wèn)題，不管涉及到誰(shuí)，將一律追責(zé)問(wèn)責(zé)，決不姑息。
同志們，新時(shí)期從嚴(yán)治黨呈現(xiàn)出新的時(shí)代特點(diǎn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)也被賦予了新的使命，我們要主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求，扎實(shí)做好黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，為辦好人民滿意的教育、建設(shè)好“三大校園”提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證!
同志們：
為深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求，認(rèn)清新形勢(shì)，適應(yīng)新常態(tài)，采取新舉措，全面做好20xx年教育體育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，經(jīng)局黨委研究，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全系統(tǒng)黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議。下面，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，既很重要，也很必要，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
我們要站在講政治的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感。
群眾對(duì)教育發(fā)展的迫切需求。
其次，加強(qiáng)學(xué)校黨建工作是立德樹(shù)人的現(xiàn)實(shí)需要。中小學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，如何讓處在人格塑造關(guān)鍵時(shí)期的中小學(xué)生“扣好人生的第一?？圩印?，最根本的就是要牢牢把握對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)而通過(guò)他們傳遞黨的主張，使孩子們聽(tīng)到黨的聲音;就是要以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想感召師生，以實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的共同目標(biāo)激勵(lì)師生，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)師生，不斷增強(qiáng)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
再次，加強(qiáng)學(xué)校黨建工作是從嚴(yán)治黨的迫切要求。近年來(lái)，各學(xué)校黨組織堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建、抓好黨建促教育”的理念，創(chuàng)新舉措，務(wù)實(shí)工作，取得了一系列的成績(jī)。但是，我們也應(yīng)該看到，現(xiàn)階段我市各學(xué)校黨建工作還存在著薄弱點(diǎn)：一是思想認(rèn)識(shí)不高，一些學(xué)校負(fù)責(zé)人存在重行政輕黨務(wù)、重教學(xué)輕黨建的傾向;二是黨組織的存在感不強(qiáng)，校園內(nèi)沒(méi)有明顯的黨的標(biāo)志，黨建活動(dòng)場(chǎng)所、黨員陣地建設(shè)缺乏;三是工作措施不力，少數(shù)學(xué)校黨組織凝聚力不強(qiáng)，活動(dòng)不健全，核心作用得不到發(fā)揮;四是管理教育不嚴(yán)，一些學(xué)校黨支部組織生活不健全，對(duì)黨員教師的教育、管理、監(jiān)督缺位，失之于寬、失之于軟;五是一些黨員教師大局觀念不夠，自我要求不嚴(yán)，少數(shù)黨員教師自由主義、個(gè)人主義盛行，對(duì)黨員身份的認(rèn)同感、自豪感下降，是非判斷模糊;等等。對(duì)這些存在的問(wèn)題必須從嚴(yán)整治，推動(dòng)中小學(xué)校黨的建設(shè)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
二、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，既是責(zé)任，也是本領(lǐng)，要切實(shí)做到履職盡責(zé)。
全系統(tǒng)各級(jí)黨組織要以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，真正把學(xué)校黨建工作抓實(shí)抓牢抓好。
一是我作為市教育體育局黨委書(shū)記，是市教育體育局黨委黨建工作第一責(zé)任人。在這里，我首先表態(tài)：要把抓黨建作為我的第一職責(zé)，切實(shí)履行好第一責(zé)任人的責(zé)任，經(jīng)常聽(tīng)取黨建工作匯報(bào)，深入開(kāi)展工作調(diào)研，大力支持黨建工作開(kāi)展;以普通黨員的身份，帶頭參加組織生活會(huì)和民主生活會(huì)，帶頭給黨員上黨課，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度;努力創(chuàng)造好黨建工作的條件和基礎(chǔ)，堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同落實(shí)，確保黨建工作順利開(kāi)展。
二是黨委委員要牢固樹(shù)立“帶頭抓”的意識(shí)，切實(shí)當(dāng)好“責(zé)任人”，不斷強(qiáng)化“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的觀念，起好帶頭示范、率先垂范作用，落實(shí)好監(jiān)督職責(zé)，尤其要明確自己是一名普通共產(chǎn)黨員的身份，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，參加所在支部和黨小組組織的活動(dòng);同時(shí)，又要明確自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，要發(fā)揮率先垂范作用，積極給黨員講黨課，發(fā)揮好監(jiān)督職責(zé)，把落實(shí)黨建責(zé)任制和業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，在抓業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，抓好分管范圍內(nèi)的黨建工作。
三是各學(xué)校黨組織要認(rèn)真履行黨建工作的具體責(zé)任。各學(xué)校黨組織書(shū)記要切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，把抓好黨建作為本職工作的第一要?jiǎng)?wù)，帶頭示范，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按黨章辦事、按制度辦事、按程序辦事，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本單位、本學(xué)校黨員干部圍繞中心、服務(wù)大局，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
四是各級(jí)黨組織要從嚴(yán)加強(qiáng)黨員干部監(jiān)督管理。從嚴(yán)治黨，重在從嚴(yán)管理干部，就是要用嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求黨員干部，用嚴(yán)的措施管理黨員干部，用嚴(yán)的紀(jì)律約束黨員干部，使黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止。監(jiān)督管理黨員干部決不允許失之于寬、失之于軟，要讓黨員干部時(shí)刻明白黨規(guī)黨紀(jì)絕不是“稻草人”，時(shí)刻牢記黨紀(jì)國(guó)法是帶電的高壓線，絕不能觸碰。局黨委、紀(jì)委和各學(xué)校黨組織要嚴(yán)格落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化教育監(jiān)督管理，對(duì)黨員干部中出現(xiàn)的一些苗頭性、傾向性的問(wèn)題要及時(shí)“拉拉袖子”、早提醒、早教育、早糾正;要綜合采用工作約談、信訪約談、提醒談話、教育談話、誡勉談話和通報(bào)批評(píng)等方式，著力抓早抓小抓苗頭。這6種教育、提醒、警示的方式，各學(xué)校必須要切實(shí)用好，并且要留有記錄，這是要納入學(xué)校重點(diǎn)工作考核的。對(duì)那些不聽(tīng)勸、不收斂、我行我素、頂風(fēng)違紀(jì)的，要態(tài)度堅(jiān)決、行動(dòng)果斷、措施有力，堅(jiān)決按照黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)肅處理，絕不姑息手軟，為建立清正廉潔的教育良好形象作出貢獻(xiàn)!
三、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，既要?jiǎng)?wù)虛，更要?jiǎng)?wù)實(shí)，要切實(shí)提升黨建實(shí)效。
各學(xué)校黨組織要結(jié)合學(xué)校工作的特點(diǎn)，貼近教職工的實(shí)際，虛功實(shí)做，真抓實(shí)干，以更寬廣的視野、更先進(jìn)的理念、更有力的舉措，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，辦好人民滿意的教育。
一是要抓基礎(chǔ)，推動(dòng)學(xué)校黨建工作規(guī)范化。制度是基礎(chǔ)，關(guān)鍵靠執(zhí)行。希望各學(xué)校黨組織要進(jìn)一步抓好相關(guān)制度的落實(shí)，尤其是“三會(huì)一課”制度、政治學(xué)習(xí)制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨務(wù)公開(kāi)制度、民主評(píng)議黨員制度等，必須堅(jiān)持下去，確保黨員教師的組織生活正?；?，全體教師的政治學(xué)習(xí)常態(tài)化，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)教育經(jīng)?；?。局黨委將嚴(yán)格檢查，加強(qiáng)督查，納入考核，促進(jìn)運(yùn)行不正常、不規(guī)范的學(xué)校黨組織強(qiáng)行入軌。
二是要抓融合，推動(dòng)學(xué)校黨建工作常態(tài)化。學(xué)校黨組織要在落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的前提下，找準(zhǔn)自己的職責(zé)定位，緊緊圍繞教書(shū)育人這一中心任務(wù)，找準(zhǔn)黨建工作和教育教學(xué)及各項(xiàng)工作的結(jié)合點(diǎn)。黨組織發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，主要體現(xiàn)在保證社會(huì)主義辦學(xué)方向、服務(wù)教育教學(xué)中心、參與重大問(wèn)題決策、建設(shè)黨員隊(duì)伍和師資隊(duì)伍、強(qiáng)化監(jiān)督等方面。黨建工作是否有力量，首先取決于領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，領(lǐng)導(dǎo)干部為人公道正派，在大是大非的問(wèn)題上旗幟鮮明，工作兢兢業(yè)業(yè)，才有說(shuō)服力;領(lǐng)導(dǎo)干部形象不佳，要求教師樹(shù)好形象，只會(huì)適得其反。其次取決于活動(dòng)的質(zhì)量，活動(dòng)要有針對(duì)性、實(shí)效性，一味灌輸說(shuō)教、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)滿天飛，是蒼白無(wú)力、徒勞無(wú)益的，各學(xué)校黨組織要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群團(tuán)組織，經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近師生實(shí)際的活動(dòng)，用實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)來(lái)凝聚人心、建樹(shù)形象、擴(kuò)大影響。學(xué)校黨建工作的著力點(diǎn)要放在兩個(gè)方面，一方面，對(duì)教師加強(qiáng)思想政治教育和師德師風(fēng)教育，要嚴(yán)肅政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，營(yíng)造講政治、講正氣的良好氛圍。另一方面，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)德育教育，特別是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀融優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明于一體，是學(xué)校德育工作最重要的內(nèi)容，我們要以生動(dòng)豐富的形式展示價(jià)值觀、滲透價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品德、道德情操，樹(shù)立科學(xué)理性的價(jià)值觀。
三是要抓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校黨建工作特色化。近幾年，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“七彩黨建”、郝斌中學(xué)的“陽(yáng)光黨建”等創(chuàng)新舉措，不僅為學(xué)校黨建工作增加了亮點(diǎn)，而且有效地提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。各學(xué)校黨組織也要結(jié)合自身實(shí)際，大膽創(chuàng)新，積極探索學(xué)校黨建工作的新途徑、新模式、新舉措，使黨建工作更加豐富、更加完善、更加貼近實(shí)際。從今年開(kāi)始，我們要啟動(dòng)“一校一品”黨建特色文化品牌創(chuàng)建活動(dòng)，著力推進(jìn)學(xué)校文化和黨建文化建設(shè)，各學(xué)校要積極探索，努力形成植根教育教學(xué)、具有時(shí)代特征、彰顯學(xué)校特點(diǎn)的黨建文化品牌。
四、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，既要厚愛(ài)，更要嚴(yán)管，要切實(shí)筑牢思想法紀(jì)防線。
各學(xué)校黨組織必須切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任，要帶頭學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔從政，督促?gòu)V大教師廉潔從教，認(rèn)真排查和整治侵害群眾利益的不正之風(fēng)，杜絕違背黨紀(jì)政紀(jì)和師德規(guī)范的行為。
一要實(shí)行最嚴(yán)公車管理。大家千萬(wàn)不要在公車私用、公款吃喝等方面犯下低級(jí)錯(cuò)誤。這一點(diǎn)，一定要給你學(xué)校的班子成員、中層干部和司機(jī)們講清楚。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)公務(wù)用車的日常監(jiān)管，嚴(yán)禁公車私用和違規(guī)使用公車，嚴(yán)禁出現(xiàn)現(xiàn)金結(jié)算加油、非定點(diǎn)加油和維修等現(xiàn)象。節(jié)假日期間，學(xué)校公車一律停放在學(xué)校院內(nèi)。對(duì)公車違規(guī)違紀(jì)的，堅(jiān)決先免職再?gòu)闹靥幏?。教育系統(tǒng)決不能再出現(xiàn)公車私用事件了。
二要從嚴(yán)規(guī)范婚喪嫁娶。公職人員操辦婚喪嫁娶事宜，這是紀(jì)委非常關(guān)注的。對(duì)我們教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，不但要嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部婚喪嫁娶大操大辦，就是普通教職工婚喪嫁娶也要嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行。當(dāng)前，有的同志對(duì)此還沒(méi)有清醒認(rèn)識(shí)，有的干部仍然參加單位教職工的婚宴，有的教職工操辦婚宴時(shí)仍然給單位人員發(fā)放請(qǐng)?zhí)?。這些都是違規(guī)或者涉嫌違規(guī)的。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)蓬萊市領(lǐng)導(dǎo)干部婚喪嫁娶等事宜事前、事后兩個(gè)報(bào)告單，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要上報(bào)局監(jiān)察室審批備案，學(xué)校中層干部和其他教職員工要由本單位審批備案，教職工或其子女婚宴情況，學(xué)校必須要有審批備案。
三要嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策。各學(xué)校要切實(shí)遵守國(guó)家對(duì)各級(jí)各類學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的管理規(guī)定，不得將國(guó)家明令禁止或明確規(guī)定應(yīng)納入公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的項(xiàng)目列為服務(wù)性收費(fèi)代收費(fèi)項(xiàng)目(如，講義資料、試卷、取暖、降溫、飲水、校園安全保衛(wèi)費(fèi)等)，決不允許超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍甚至自立項(xiàng)目亂收費(fèi)，決不允許自制自購(gòu)票據(jù)或不開(kāi)票據(jù)收費(fèi)。要嚴(yán)格執(zhí)行教材教輔材料準(zhǔn)入制度，堅(jiān)持“一科一輔”和“學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意”的原則，嚴(yán)禁在上級(jí)教育部門公布的推薦目錄之外向?qū)W生推薦征訂、強(qiáng)制訂購(gòu)圖書(shū)、報(bào)刊、雜志等。要嚴(yán)肅查處違背自愿原則訂購(gòu)教輔材料，以及以指定參考、暗示誘導(dǎo)等方式搞“一科多輔”等侵害群眾利益的行為。
四要切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。要一以貫之從嚴(yán)治理在職教師有償家教、從事微商或第二職業(yè)等行為，要加強(qiáng)對(duì)體罰和變相體罰學(xué)生問(wèn)題的整治力度。各學(xué)校要切實(shí)履行好主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，從真正關(guān)愛(ài)教師的角度出發(fā)，對(duì)教師嚴(yán)格要求，嚴(yán)加約束，不能因?yàn)榻處煶霭l(fā)點(diǎn)是好的，就可以不顧學(xué)生的尊嚴(yán)體驗(yàn)，不顧方式方法的合法性，各學(xué)校決不能忽視、遷就教師的錯(cuò)誤行為、偏激行為，堅(jiān)決避免對(duì)教師管理失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象發(fā)生。要深入開(kāi)展廉潔從教警示教育活動(dòng)。各學(xué)校要全面貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》(簡(jiǎn)稱“六條禁令”)，經(jīng)常組織開(kāi)展廉潔從教警示教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部教師堅(jiān)決抵制收受禮品禮金、接受宴請(qǐng)等利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的行為。
五要強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)。動(dòng)員千遍，不如問(wèn)責(zé)一次。隨著管黨治黨重?fù)?dān)越壓越實(shí)，問(wèn)責(zé)之弦也越繃越緊，如果還將責(zé)任喊在嘴上，浮在面上，領(lǐng)導(dǎo)不力，不抓不管，導(dǎo)致不正之風(fēng)滋長(zhǎng)蔓延，或者對(duì)存在的問(wèn)題不查處、不報(bào)告的，高懸的問(wèn)責(zé)之劍隨時(shí)都會(huì)落下。在我們教育系統(tǒng)，重點(diǎn)要提醒的是在教輔資料的選用、招生錄取、基建項(xiàng)目、食堂管理、補(bǔ)課收費(fèi)五個(gè)方面，要陽(yáng)光操作，遵規(guī)守紀(jì)。過(guò)去，我們有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于當(dāng)老好人，怕得罪人，明知本學(xué)校存在一些問(wèn)題，往往是揣著明白裝糊涂，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。在這樣一種氛圍中，主體責(zé)任能落實(shí)下去嗎?各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和班子成員，從現(xiàn)在開(kāi)始真的需要認(rèn)真對(duì)待自己所擔(dān)負(fù)的主體責(zé)任。要抓早抓小、查早查小，防止小問(wèn)題演變成大問(wèn)題、苗頭性問(wèn)題演變成嚴(yán)重性問(wèn)題、一個(gè)人的問(wèn)題演變成一群人的問(wèn)題。校長(zhǎng)、書(shū)記不能再以一句“我不知道、我沒(méi)管”為由，以脫干系，最終反而會(huì)成為追究主體責(zé)任的依據(jù)。作為一級(jí)黨組織、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)持原則、敢抓敢管，既是對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。正如所告誡的，“落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任是黨的重托，不要等問(wèn)責(zé)問(wèn)到自己頭上了還覺(jué)得委屈”。
同志們，加強(qiáng)教育體育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，希望大家繼續(xù)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的理念，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng)，展現(xiàn)奮發(fā)有為的風(fēng)貌，進(jìn)一步強(qiáng)化黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，用良好的黨風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為促進(jìn)全市教育體育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證!
謝謝大家!
同志們：
按照區(qū)教育局黨委。
年度工作計(jì)劃。
今天我們召開(kāi)教育系統(tǒng)黨建工作座談會(huì)今天的會(huì)議既是今年黨建工作的安排部署會(huì)同時(shí)也是分享工作經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)更是全面做好黨建工作的推進(jìn)會(huì)。剛才劉杰同志宣讀了今年區(qū)教育局黨委工作要點(diǎn)景華等4位同志交流了學(xué)校黨建工作經(jīng)驗(yàn)。希望大家對(duì)照要點(diǎn)遵照要求創(chuàng)新思路強(qiáng)化舉措全面推進(jìn)本學(xué)校本單位黨建工作全力提升黨員干部思想素養(yǎng)。下面我就進(jìn)一步做好今年黨建工作講四點(diǎn)意見(jiàn)。
規(guī)章制度。
建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，徹底凈化黨員思想意識(shí)，增強(qiáng)黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，不斷增強(qiáng)黨員宗旨觀念，讓廣大黨員在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中，充分擔(dān)負(fù)起先鋒模范作用。黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子要當(dāng)好關(guān)鍵少數(shù)，堅(jiān)決做到樹(shù)信仰、正黨風(fēng)、理思路、保穩(wěn)定、多商量、敢擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)班子真正成為一支靠得住、用得上、能吃苦、有作為、以上率下、凝聚人心的堅(jiān)強(qiáng)骨干，全面樹(shù)立起黨組織的崇高威望。進(jìn)一步提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二要?jiǎng)?chuàng)新黨建工作。近年來(lái)，我們部分學(xué)校和直屬單位積極轉(zhuǎn)變黨建工作思路，改革管理機(jī)制，創(chuàng)新工作舉措，黨建工作風(fēng)生水起，有聲有色，環(huán)境風(fēng)清氣正，工作張弛有度，上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，個(gè)個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，人人精氣十足。但也有個(gè)別學(xué)校和單位認(rèn)為黨建工作是可有可無(wú)的務(wù)虛工作，思想不重視，管理不創(chuàng)新，工作無(wú)起色，黨建工作僅限于開(kāi)個(gè)會(huì)、收黨費(fèi)、寫(xiě)體會(huì)、抄筆記、建檔案、評(píng)優(yōu)秀，黨建工作波瀾不驚，死水一潭，加重了黨員干部負(fù)擔(dān)，失去了群眾基礎(chǔ)。剛才，4位同志從不同角度介紹了本單位黨建工作方法和經(jīng)驗(yàn)，有許多值得大家學(xué)習(xí)和借鑒的地方。希望大家認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局黨委20xx年工作要點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織所有黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深刻理解黨綱要義，充分發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要組織所有黨員深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和系列重要講話，深刻理解黨的科學(xué)理論和豐富內(nèi)涵，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。要以講政治、有理念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為“四講四有”為標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開(kāi)展“五帶頭、爭(zhēng)先鋒”做優(yōu)秀黨員活動(dòng)，組織所有黨員帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣，爭(zhēng)當(dāng)崗位先鋒。各學(xué)校各單位要增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)，創(chuàng)新思路，在黨建工作開(kāi)展上，謀實(shí)事、出實(shí)招、用實(shí)勁、求實(shí)效，使黨建工作接地氣、聚底氣、積人氣、提士氣。要圍繞中心，服務(wù)大局，根據(jù)實(shí)際，因校施策，切實(shí)將黨建工作滲透在黨員干部的思想教育上，突出在輿論氛圍的營(yíng)造上，落實(shí)在具體活動(dòng)的開(kāi)展上，強(qiáng)化在紅旗支部和先鋒崗位的創(chuàng)建上，體現(xiàn)在單位各項(xiàng)工作的推動(dòng)上。黨支部書(shū)記要帶領(lǐng)班子成員，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，把好方向盤，唱響主旋律，樹(shù)立好標(biāo)桿，聚集正能量，使黨建工作盡快煥發(fā)新氣象，開(kāi)創(chuàng)新局面，成為推動(dòng)單位工作的堅(jiān)強(qiáng)保障和強(qiáng)大動(dòng)力。
三要增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。近年來(lái)，在拜金主義、功利主義和享樂(lè)主義等不良風(fēng)氣的嚴(yán)重侵蝕下，我們個(gè)別黨員干部大局意識(shí)淡漠，奉獻(xiàn)精神缺乏，開(kāi)展工作提條件、談困難、要報(bào)酬，惟利是圖，政令不從，喪失了黨員干部應(yīng)有的基本操守;個(gè)別黨員干部沒(méi)有宗旨意識(shí)，不關(guān)心集體，不幫助別人，不愿意付出，缺少黨員干部應(yīng)有的基本品質(zhì);個(gè)別黨員干部思想消極，意志消沉，口無(wú)遮攔，聽(tīng)信謠言，肆意妄言，抹黑黨和政府的形象和聲譽(yù)，嚴(yán)重缺乏政治敏銳性和政治鑒別力。各學(xué)校各單位黨組織要把增強(qiáng)黨員隊(duì)伍信仰，提升黨員黨性修養(yǎng)作為今后黨建工作的重中之重，扎實(shí)開(kāi)展理想信念、黨性觀念、黨規(guī)黨紀(jì)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，全面推進(jìn)“五個(gè)一”黨性教育活動(dòng)，讓所有黨員抄寫(xiě)一遍黨章、重溫一次。
入黨誓詞。
閱讀一本黨建理論專著，撰寫(xiě)一萬(wàn)字以上。
讀書(shū)筆記。
和一篇調(diào)研報(bào)告，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨性原則，牢記黨員職責(zé)，提升黨員政治覺(jué)悟;要以“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)全面”為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期開(kāi)展民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，讓所有黨員照鏡子，找問(wèn)題，揭短亮丑，紅臉出汗，洗澡治病。要嚴(yán)格管理，強(qiáng)化考核，該批評(píng)的堅(jiān)決不留情，該處分的堅(jiān)決不手軟，著力解決黨員原則不強(qiáng)、紀(jì)律不嚴(yán)、作風(fēng)不硬等問(wèn)題。在黨員發(fā)展上，要以“五好”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遴選信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的干部作為培養(yǎng)對(duì)象，為黨組織注入新鮮血液。要積極培樹(shù)典型，重用骨干，充分調(diào)動(dòng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性。
四要加強(qiáng)廉政建設(shè)。以來(lái)，中央以壯士斷腕、刮骨療毒的決心和勇氣，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)厲查處了一大批要案大案，反腐敗工作逐步引向了深處，有效遏制了腐敗蔓延趨勢(shì)。媒體記者遍布各地，抓住典型，立即曝光，大肆渲染，影響極大。從我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際來(lái)看，個(gè)別黨員干部為了蠅頭小利，鋌而走險(xiǎn)，屢屢碰觸“三亂”紅線;個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部不擇手段，公權(quán)私用，中飽私囊，影響惡劣。近年來(lái)，時(shí)有家長(zhǎng)投訴和媒體曝光現(xiàn)象，給我區(qū)教育工作造成了嚴(yán)重不良影響，區(qū)教育局嚴(yán)肅處理了相關(guān)違規(guī)違紀(jì)人員。大家一定要引以為戒，警鐘長(zhǎng)鳴，牢固樹(shù)立大事嚴(yán)重、小事不小的憂患意識(shí)，在今后的工作和生活中，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令和黨員干部廉政建設(shè)準(zhǔn)則，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)把經(jīng)費(fèi)支出和審批關(guān)，嚴(yán)禁隨意發(fā)放和變相發(fā)放各種補(bǔ)助和津貼，嚴(yán)禁公車私用和公款吃喝，嚴(yán)肅查處“三亂”行為。在座的大家要身體力行，當(dāng)好表率，嚴(yán)格監(jiān)督，加強(qiáng)本學(xué)校本單位黨員干部職業(yè)道德教育，讓廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，不斷增強(qiáng)黨員干部廉政意識(shí)和法律意識(shí)。要嚴(yán)格實(shí)行職業(yè)道德考核一票否決制，從嚴(yán)懲處違規(guī)違紀(jì)行為，全面規(guī)范黨員干部行為表現(xiàn)，徹底凈化教育行風(fēng)。
同志們，當(dāng)前形勢(shì)對(duì)我們黨建工作提出了新的更高的要求，大家都是黨務(wù)工作的主要負(fù)責(zé)人，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，希望大家認(rèn)清形勢(shì)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不負(fù)重望，有所作為，為全面提升黨建設(shè)工作水平，加快榆陽(yáng)教育發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
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