在總結(jié)中，我們可以找到前進(jìn)的動(dòng)力和改進(jìn)的方向。如何將科技創(chuàng)新運(yùn)用到實(shí)際生活中呢？不同作者的總結(jié)范文中，思路和結(jié)構(gòu)各異，可以從中找到適合自己的寫(xiě)作方式。
校園之歌詩(shī)歌篇一
請(qǐng)把孤魂變成白骨。
等黎明初醒。
我將以紅旭的名義化作虛無(wú)。
2
誰(shuí)能相忘江湖。
船只在大海飄搖。
我卻不知道自己是細(xì)弱的桅桿。
3
層層波濤以瞬間的奔騰。
飛躍半空寫(xiě)下千軍萬(wàn)馬。
塵側(cè)耳傾聽(tīng)。
浪花在唱晚秋之歌。
4
雁城沒(méi)有海。
再也聽(tīng)不到濤聲依舊。
從天之涯到湘江。
正是遙望一滴水的.距離。
5
昨日垂釣。
鯽魚(yú)、草魚(yú)、桂魚(yú)紛紛上鉤。
我沿著河床走去。
水里的錦鯉沉默不作聲。
6
一再夢(mèng)見(jiàn)自己是下墜的靈魂。
飄到海之角。
或許我生來(lái)就是思想的獨(dú)身漢。
校園之歌詩(shī)歌篇二
返照在窗前。
懶散躺著，能量卻是滿滿。
如滿血復(fù)活。
翻著曾經(jīng)的文字。
數(shù)著那些逝去的歲月。
模糊的視線。
那是閃動(dòng)的熱血。
那是舞動(dòng)著的青春。
想到現(xiàn)實(shí)。
心的溫度降到了極點(diǎn)。
那些塵封已久的往事在這一刻無(wú)情的泛濫。
走過(guò)四季的風(fēng)雨。
拾取遺落的點(diǎn)點(diǎn)心思。
用極淡的筆墨渲染著似水流年。
訴說(shuō)著風(fēng)過(guò)了荒涼的惆悵。
寂寞在蔓延。
侵襲了每個(gè)角落。
斑駁的記憶。
無(wú)法停止一如從前的想念。
假如。
愛(ài)有天意。
親愛(ài)的。
可否告訴我。
世間情為何物？
為何在風(fēng)月的背后。
總有嘆息。
又為何曾經(jīng)的怦然心動(dòng)。
卻成了今日字里行間的疼。
用了心的情。
思念有多重。
是不是。
不想不念。
不等不盼。
才會(huì)不疼……。
校園之歌詩(shī)歌篇三
多少紅塵煩惱。
多少因愛(ài)成癡。
從來(lái)才子佳人。
演繹傷感故事。
（二）。
曾想藍(lán)天之下。
山坡牛羊成群。
躺在青青草上。
悠閑看著白云。
（三）。
昨日經(jīng)過(guò)滏河。
已無(wú)鳥(niǎo)兒唱歌。
河邊垂柳還在。
難現(xiàn)往日歡樂(lè)。
（四）。
晨醒胡思亂想。
窗外霧氣朦朧。
隱約幾點(diǎn)燈光。
偶見(jiàn)月影泛紅。
（五）。
有時(shí)感到無(wú)聊。
聽(tīng)到窗外鳥(niǎo)叫。
生活熱情似火。
沒(méi)有理由寂廖。
（六）。
看到紅旗飄飄。
想起小時(shí)學(xué)校。
時(shí)常紅旗高舉。
那是我的驕傲。
（七）。
閱盡紅塵世事。
不再倦戀天涯。
清風(fēng)窗下品茶。
窗外種滿桃花。
（八）。
其實(shí)大千世界。
皆似般若萬(wàn)象。
好壞心靈清修。
合什仔細(xì)思量。
（九）。
追求清靜無(wú)為。
往事以成煙灰。
須知悟道在心。
不在黃土一堆。
（十）。
風(fēng)雨相思路長(zhǎng)。
想到前程茫茫。
不如啥都不想。
回首雙淚成行。
昨晚重溫老版霍元甲，如老朋友重逢一樣。
濁酒二兩，清茶一壺。沉浸在黃元申的經(jīng)典演繹中。真是莫大的享受。想到黃元申已青春不在，出家為僧。心中又會(huì)莫名地生出一種傷感。感嘆時(shí)光如流水。何日君再來(lái)。
晨醒已6點(diǎn)15分。無(wú)事閑思，把一些自己的`思想寫(xiě)在了一些不像詩(shī)句的詩(shī)句來(lái)。就當(dāng)是對(duì)自己的一種勉勵(lì)吧。天寒風(fēng)冷，愿一切平安。
校園之歌詩(shī)歌篇四
小草親吻陽(yáng)光，是因?yàn)閴?mèng)想在心隅中歌唱。
臘梅傲雪怒放，是因?yàn)閴?mèng)想在胸腔里沸揚(yáng)。
蒼松堅(jiān)挺懸崖，是因?yàn)閴?mèng)想在峭壁上生輝。
大海驚濤駭浪，是因?yàn)閴?mèng)想在波瀾中浩蕩。
雄雞的夢(mèng)想，一聲高亢，喚呼出霞光萬(wàn)道。
螞蟻的夢(mèng)想，千里之行，開(kāi)啟腳下的篇章。
蜜蜂的夢(mèng)想，采的是花，釀造成的是甘甜。
奶牛的夢(mèng)想，吃的是草，擠出來(lái)的是瓊漿。
彩云追月，夢(mèng)想，在熱血沸騰中一如既往。
青山疊翠，夢(mèng)想，在蓊郁蔥蘢中巍峨雄壯。
花開(kāi)四季，夢(mèng)想，在歲月輪回中操守信念。
麥浪翻滾，夢(mèng)想，在陽(yáng)光沐浴中吐穗納香。
羔羊跪母，夢(mèng)想，在感恩饋贈(zèng)中茁壯成長(zhǎng)。
家禽孝主，夢(mèng)想，在信賴忠誠(chéng)里牽肚掛腸。
飛鳥(niǎo)出林，夢(mèng)想，在漫天的期待中平安返巢。
駱駝?wù)鞒蹋瑝?mèng)想，在茫?；哪谐尸F(xiàn)不屈的力量。
夢(mèng)想在高空，幻化成滑翔的自由的風(fēng)箏。
夢(mèng)想在大地，匯合成盎然的綠色長(zhǎng)廊。
夢(mèng)想在心靈，叩開(kāi)著一道道困惑的門扉。
夢(mèng)想在手上，奏響著跨越時(shí)代的音箱。
因?yàn)閴?mèng)想，蠟燭燃燒自我，呈一方光明與溫暖。
因?yàn)閴?mèng)想，落葉返土歸根，讓綠色在迂回中延長(zhǎng)。
因?yàn)閴?mèng)想，幼崽呱呱墜地，開(kāi)啟了生命的綠洲。
因?yàn)閴?mèng)想，雛鳥(niǎo)羽翼豐滿，在藍(lán)天上展翅飛翔。
一頂草帽，讓夢(mèng)想，遮掩住烈日下滄桑的笑臉。
一把大刀，讓夢(mèng)想，揮舞著同仇敵愾的膽量。
一支畫(huà)筆，讓夢(mèng)想，渲染著鵬程萬(wàn)里的藍(lán)圖。
一把長(zhǎng)號(hào)，讓夢(mèng)想，高昂著新時(shí)代璀璨的樂(lè)章。
一顆絲釘，讓夢(mèng)想，聯(lián)接起風(fēng)馳電擎的火車。
一把鐵錘，讓夢(mèng)想，敲打開(kāi)迂回千里的洞廊。
一塊磚石，讓夢(mèng)想，演繹出橫亙世界的長(zhǎng)城。
一架相機(jī)，讓夢(mèng)想，永恒著炎黃奮起的脊梁。
夢(mèng)想是花，夢(mèng)想是蜜，夢(mèng)想是愛(ài)。
夢(mèng)想是火，夢(mèng)想是路，夢(mèng)想是光。
【二】。
盲人揮灑江山，是因?yàn)檠劬υ趬?mèng)想里瞭望。
啞巴書(shū)聲瑯瑯，是因?yàn)樾拍钤趬?mèng)想里徜徉。
瘸子造訪五岳，是因?yàn)閴?mèng)想在磨礪中起步。
聾子聽(tīng)歌縈耳，是因?yàn)閴?mèng)想在不屈中高昂。
男人的夢(mèng)想，豪氣沖天，給社會(huì)一份擔(dān)當(dāng)。
女人的夢(mèng)想，巾幗揚(yáng)眉，不愛(ài)紅妝愛(ài)武裝。
兒童的夢(mèng)想，我要飛天，還未來(lái)一個(gè)驚喜。
老人的夢(mèng)想，和諧快樂(lè)，做幸福生活的夕陽(yáng)。
游子天涯，夢(mèng)想，是故鄉(xiāng)夜晚的月亮。
乞丐行討，夢(mèng)想，是填飽肚囊的.雜糧。
情侶幽會(huì)，夢(mèng)想，是花前月下的囈語(yǔ)。
獵人出山，夢(mèng)想，是利欲熏心的屠光。
神舟飛天，追越著華夏夢(mèng)想的彩虹。
嫦娥奔月，見(jiàn)識(shí)著夢(mèng)想里神話的景象。
蛟龍潛海，揭密著多元的夢(mèng)想世界。
南極探險(xiǎn)，叩開(kāi)著困惑的夢(mèng)想的冰窗。
夢(mèng)想——在農(nóng)民手里，生長(zhǎng)成五谷豐登的莊稼。
夢(mèng)想——在教師手里，幻化成繽紛的桃李芬芳。
夢(mèng)想——在軍人手里，駐扎成鮮艷的五星紅旗。
夢(mèng)想——在商家手里，演繹為裝滿鈔票的錢箱。
因?yàn)閴?mèng)想，盤古開(kāi)天辟地同女?huà)z對(duì)語(yǔ)。
因?yàn)閴?mèng)想，大禹三過(guò)家門不近兒女情長(zhǎng)。
因?yàn)閴?mèng)想，屈原于汨羅江畔留魂千古。
因?yàn)閴?mèng)想，鄭和劈波逐浪輾轉(zhuǎn)西洋。
因?yàn)閴?mèng)想，林則徐義憤填膺虎門銷煙。
因?yàn)閴?mèng)想，錢學(xué)森耗盡熱血托起驚天的禮炮。
因?yàn)閴?mèng)想，郭明義用愛(ài)心編織著人間的溫床。
砍頭不要緊，只要主義真！這是一樽錚錚鐵骨靈魂的夢(mèng)想。
把家一樣的關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給您！這是飛機(jī)上空姐溫馨服務(wù)的夢(mèng)想。
您的滿意是我們最大的心愿！這是幼兒園叔叔阿姨的夢(mèng)想。
我們不惹事，但我們不怕事！這是一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)維護(hù)和平捍衛(wèi)尊嚴(yán)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想激勵(lì)著，我自橫刀向天笑。
夢(mèng)想鼓舞著，長(zhǎng)江后浪推前浪。
夢(mèng)想指引著，為中華之崛起而讀書(shū)。
夢(mèng)想昭示著，烏云散去見(jiàn)晴陽(yáng)。
我們看到，夢(mèng)想，正攜著唐詩(shī)宋韻一路走來(lái)。
我們看到，夢(mèng)想，正伴著新時(shí)代的強(qiáng)音蒸蒸日上。
我們看到，夢(mèng)想，正洋溢著五十六朵蓓蕾的芳香。
我們看到，夢(mèng)想，正創(chuàng)造著國(guó)人驚心動(dòng)魄的輝煌。
校園之歌詩(shī)歌篇五
我要把歲月畫(huà)在歲月的臉上。
即使無(wú)法回到過(guò)去。
也要懷抱回憶安然離開(kāi)。
我要用彩筆書(shū)寫(xiě)自我的神話。
即使無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
也要守護(hù)夢(mèng)想滿懷期盼。
我要高喊出生命的誓言。
即使沒(méi)有回聲。
也要執(zhí)著地飛行在云海。
如果沒(méi)有如果。
我去那里尋找春天。
即使不再即使。
我還是不是原先的我。
沒(méi)有如果。
不再即使。
揉碎幻想的泡影。
預(yù)約未來(lái)。
校園之歌詩(shī)歌篇六
形式自由的現(xiàn)代詩(shī)歌，帶給我們濃烈的抒情性以及和諧的音樂(lè)性。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代詩(shī)人林徽因的詩(shī)歌《無(wú)題》。在時(shí)間里面,我們什么也不能留下。包括痛苦,快樂(lè),和生命。
無(wú)題。
什么時(shí)候再能有。
那一片靜;。
溶溶在春風(fēng)中立著，
面對(duì)著山，面對(duì)著小河流?
什么時(shí)候還能那樣。
滿掬著希望;。
披拂新綠，耳語(yǔ)似的詩(shī)思，
登上城樓，更聽(tīng)那一聲鐘響?
什么時(shí)候，又什么時(shí)候，心。
才真能懂得。
這時(shí)間的距離;山河的年歲;。
昨天的靜，鐘聲。
昨天的人。
怎樣又在今天里劃下一道影!
校園之歌詩(shī)歌篇七
無(wú)題（相見(jiàn)時(shí)難別亦難）。
作者：李商隱。
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。
見(jiàn)面的機(jī)會(huì)真是難得，分別時(shí)也難舍難分，況且又兼東風(fēng)將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時(shí)象淚一樣的蠟油才能滴干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
女方早晨妝扮照鏡，只擔(dān)憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長(zhǎng)吟不寐，必然感到冷月侵人。對(duì)方的住處就在不遠(yuǎn)的蓬萊山，卻無(wú)路可通，可望而不可即。希望有青鳥(niǎo)一樣的使者殷勤地為我去探看情人，來(lái)往傳遞消息。
【譯文】。
聚首多么不易，離別更是難舍難分；暮春作別，恰似東風(fēng)力盡百花凋殘。
春蠶至死，它才把所有的絲兒吐盡；紅燭自焚殆盡，滿腔熱淚方才涸干。
清晨對(duì)鏡曉?shī)y，唯恐如云雙鬢改色；夜闌對(duì)月自吟，該會(huì)覺(jué)得太過(guò)凄慘。
蓬萊仙境距離這里，沒(méi)有多少路程，殷勤的青鳥(niǎo)信使，多勞您為我探看。
【注解】。
[1]東風(fēng)句：指相別時(shí)為幕春時(shí)節(jié)。
[2]絲：與“思”諧音。……。
[3]應(yīng)覺(jué)：也是設(shè)想之詞。
[4]月光寒：指夜?jié)u深。
[5]蓬萊：蓬萊山，指仙境。
【評(píng)析】。
就詩(shī)而論，這是一首表示兩情至死不渝的愛(ài)情詩(shī)。然而歷來(lái)頗多認(rèn)為或許有人事關(guān)系上的隱托。起句兩個(gè)“難”字，點(diǎn)出了聚首不易，別離更難之情，感情綿邈，語(yǔ)言多姿，落筆非凡。頷聯(lián)以春蠶絳臘作比，十分精彩，既纏緬沉痛，又堅(jiān)貞不渝。接著頸聯(lián)寫(xiě)曉?shī)y對(duì)鏡，撫鬢自傷，是自計(jì)；良夜苦吟，月光披寒，是計(jì)人。相勸自我珍重，善加護(hù)惜，卻又苦情密意，體貼入微，可謂千回百轉(zhuǎn)，神情燕婉。最終末聯(lián)寫(xiě)希望信使頻傳佳音，意致婉曲，柳暗花明，真是終境逢生，別有洞天。春蠶兩句，千秋佳絕。
校園之歌詩(shī)歌篇八
“歷史為何物？”
悠悠青天，白云懸浮。
------看不到爭(zhēng)端，聽(tīng)不見(jiàn)廝殺。
世界不語(yǔ)。
旅者在灼熱的沙漠中赤足前行。
一具黯淡的泛灰的枯骨，躺臥在他前方那片無(wú)垠的'沙的海洋里，沉默著祈禱。
旅者向枯骨問(wèn)訊。
旅者問(wèn)：歷史為何物？
枯骨喑啞的聲音猶如風(fēng)干了的斷木在呻吟：生和亡，永遠(yuǎn)無(wú)法親眼見(jiàn)證的秘密。
旅者昂首，迎著他目光的是欲流著憤怒的太陽(yáng)。太陽(yáng)的光芒凝聚成一個(gè)致密的點(diǎn)，在蒼白而淡漠的遠(yuǎn)空中綻放成為一朵銳利的花，花的五瓣是五把利刃，冷漠地向他的瞳仁刺來(lái)。
旅者的眼睛失落地一酸，流出幾滴干澀的熱淚。
熾熱的風(fēng)從高處襲來(lái)，轉(zhuǎn)瞬便將原本平靜的沙子攪作一團(tuán)。
抬起頭的時(shí)候旅者首先看到的是黑暗。漸漸地視覺(jué)清晰了。
圓滑的沙丘，不知何時(shí)埋沒(méi)了枯骨隱約可見(jiàn)的輪廓。
好像從未發(fā)生過(guò)什么一樣。
旅行者忽然悲傷起來(lái)，連他自己也無(wú)從知曉這悲傷從何而來(lái)。
他跑起來(lái)，驚恐地逃跑一般，跑了起來(lái)。
悠悠青天，白云懸浮。
------看不到悲喜，聽(tīng)不見(jiàn)故事。
世界仍是不語(yǔ)。
校園之歌詩(shī)歌篇九
夏日的芬芳傳遞我們力量。
潔白的校舍搭建夢(mèng)想的平臺(tái)。
平坦的大道誰(shuí)能問(wèn)鼎賽場(chǎng)。
曾經(jīng)的曾經(jīng)為了夢(mèng)想拼搏。
現(xiàn)在的現(xiàn)在為著生活堅(jiān)持。
拼搏的拼搏推開(kāi)無(wú)盡的阻礙。
堅(jiān)持的堅(jiān)持從未停止腳步。
那些年并肩前行。
我們一同努力彼此鼓勵(lì)著。
這些天述說(shuō)(回憶)從前。
那時(shí)如此容易開(kāi)心滿足。
這些路已走過(guò)。
無(wú)法讓時(shí)光流轉(zhuǎn)重回過(guò)往。
那些人已走遠(yuǎn)。
感人間漸行漸遠(yuǎn)經(jīng)遍相知相識(shí)全不見(jiàn)。
情愿回到那間熟悉的教室再坐與你并肩。
情愿再被嚴(yán)厲門衛(wèi)叔叔攔在校門前。
無(wú)數(shù)(盡)疑問(wèn)難題未能解決它也在等待。
無(wú)數(shù)(盡)談天說(shuō)地相偎相依有你們?cè)谏磉叀?/p>
膠片記錄著友誼的瞬間世間有你燦爛的笑顏。
時(shí)光荏苒勇敢向前管他艱辛路。
粉筆與黑板的作伴記錄成長(zhǎng)瞬間。
各種不舍與懷戀隱約聽(tīng)來(lái)年再見(jiàn)。
(那些偷睡的書(shū)桌，迷戀的手機(jī)，心愛(ài)的雜志，酷愛(ài)的籃球，以及……)。
彈指間高考已近。
十指芊芊流轉(zhuǎn)美妙的流年。
轉(zhuǎn)瞬間高考已遠(yuǎn)。
微笑著追憶斑駁的跡憶。
情愿回到那間熟悉的教室再坐與你并肩。
情愿再次匆忙奔跑把書(shū)撞落在地上。
無(wú)數(shù)迷茫疑惑難題疑問(wèn)一起來(lái)解決。
無(wú)數(shù)膠片記錄友情瞬間有你溫柔笑顏。
世界風(fēng)起云涌你在何方是否也在深深思念。
七尺講臺(tái)恩師依稀記你揮斥方遒身影。
祈愿光陰歲月靜好我們?cè)谝黄稹?/p>
山高水長(zhǎng)寄托美好明天永不忘。
校園之歌詩(shī)歌篇十
讓奔流的小河停下腳步。
讓春風(fēng)輕柔的拂上面頰。
讓春雨淋濕頭發(fā)。
讓小草鉆出地面。
柳枝在飄搖蕩漾。
百花散發(fā)著馥郁的芬芳。
春天里的歌啊，
怎么唱都激情澎湃。
春天的花兒凋謝了，
春天的草兒長(zhǎng)高了。
春天的嫩葉油綠了，
春天的陽(yáng)光炙熱了。
春天已經(jīng)離去了，
夏天已經(jīng)來(lái)臨了。
不見(jiàn)了花兒的嬌艷，
不見(jiàn)了雨兒滴答。
夏天就是那么火熱，
那么為所欲為。
下雨就是傾盆大雨，
刮風(fēng)就是狂風(fēng)大作。
沒(méi)有那么多顧忌，
也不再羞羞答答。
遍地的莊稼瘋狂的生長(zhǎng)，
來(lái)不及考慮些什么。
漫山遍野的綠色，
是夏天獨(dú)有的魅力。
當(dāng)山菊花開(kāi)滿山崗，
當(dāng)野草不再瘋狂地生長(zhǎng)。
當(dāng)蟬兒黯啞了它的歌喉，
當(dāng)燕子踏上了南歸的'路程。
我知道你來(lái)了，秋天！
你讓云變得潔白如雪，
你讓雨變得纏纏綿綿。
你讓風(fēng)變得涼爽怡人，
你讓露珠凝成了霜。
因?yàn)槟闼囊伴_(kāi)始斑斕，
因?yàn)槟闾O(píng)果羞紅了臉龐。
因?yàn)槟愦蟮亻_(kāi)始沸騰，
因?yàn)槟悴庞辛素S收的喜悅。
那些忙碌的身影，
讓屬于你的日子變得生動(dòng)綿長(zhǎng)。
不必費(fèi)心為你歌唱，
不用尋找贊美你的詩(shī)篇。
你的風(fēng)韻就是這么無(wú)法言傳，
你的美就在所有人的身旁。
無(wú)雪的冬天缺少了韻味。
沒(méi)有飄灑的雪花。
天空顯得那么孤獨(dú)。
沒(méi)有雪的裝點(diǎn)。
大樹(shù)也感覺(jué)寂寞。
大街小巷沒(méi)有雪的蹤跡。
那么冷清凄涼。
渴望下一場(chǎng)雪。
不管白天還是晚上。
只要能下上一場(chǎng)雪。
下一場(chǎng)酣暢淋漓的雪。
該有多么神奇。
一片冰清玉潔的世界。
那才是冬天里最美的意境。
校園之歌詩(shī)歌篇十一
帶著極致的熱情。
只為沖破黑暗的桎梏。
盡享光明的燦爛與美好。
今天的天空，細(xì)雨輕飄。
像是正在熱戀中的一對(duì)小情侶。
正在悄悄地鬧著別扭。
各執(zhí)一詞，卻又和好如初。
春，卻拉拽著冬的尾巴。
悄悄地，輕盈的。
從二十四節(jié)氣里，走出。
一份清麗，一份飄逸。
春、微笑著，快樂(lè)著。
在棉柔柔的細(xì)雨里。
奔跑，跳躍。
嫩了小草，綠了柳絲。
春、微笑著，快樂(lè)著。
在棉柔柔的清風(fēng)里。
奔跑，跳躍。
笑彎了河流，潺潺歌唱。
桃花在籬笆小院悄悄綻放。
孩童手上的風(fēng)箏在藍(lán)天上飛翔。
牧童的牧笛在牛背上回響。
校園之歌詩(shī)歌篇十二
給青春上色。
不留下一絲遺憾和悔恨。
我想，你會(huì)給他涂滿憂郁的藍(lán)色。
一如你那憂傷的雙眸。
里面閃動(dòng)著的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這是藍(lán)色的青春。
我們一路走過(guò)，一路歡歌。
有微笑，有淚水。
你卻沒(méi)了當(dāng)初萌芽的笑意。
你說(shuō)，青春好憂傷。
我卻固執(zhí)的加上一筆七彩虹。
希冀著，你的心兒能一樣年輕。
一樣唱出愉快的歌兒。
而傷口也會(huì)因?yàn)檫@一筆而愈合。
讓嘴角綻放愛(ài)的花朵。
陽(yáng)光也因此變得明媚。
讓青春走進(jìn)夢(mèng)的殿堂。
淚水也因此變得溫暖。
藍(lán)色的青春，我們不要再憂傷。
藍(lán)色的青春，我們記得要幸福。
放飛心靈的馴鴿。
翱翔在藍(lán)天，擁抱著白云。
打開(kāi)心靈的一扇窗。
漏進(jìn)溫馨的陽(yáng)光，甘甜的雨露。
唱響青春的主旋律，
世界不會(huì)再寂寞。
綠苔不再爬上臺(tái)階。
路途不再崎嶇坎坷。
心境不再惆悵憤懣。
激活豪情，激活人生。
讓夢(mèng)想穿梭時(shí)空，
讓世界燃燒激情。
我們無(wú)悔。
擁有青春，更擁有燃燒的激情。
我喜歡一個(gè)人躺在床上。
讓風(fēng)把那散落的月光。
吹進(jìn)我溫馨的房間。
斜射的微波悄悄的伴我入眠。
我喜歡一個(gè)人靠在窗前。
讓窗外縷縷晨輝。
鉆過(guò)那薄如蟬翼的紗簾。
輕輕的撫摸我睡意尚存的臉。
我喜歡一個(gè)人走進(jìn)山巒。
靜謐的如蠶繭一般。
不被紛繁的塵世打擾。
然后自由自在的把心中的夢(mèng)兒實(shí)現(xiàn)。
我喜歡一個(gè)人獨(dú)坐桌邊。
打開(kāi)心愛(ài)的播放器。
讓悠揚(yáng)的樂(lè)曲沁入心扉。
咀嚼今日的美感回味逝去的幽怨。
我喜歡一個(gè)人獨(dú)坐屏前。
打開(kāi)朋友qq的空間。
讀讀他們對(duì)生活的感慨。
看看他們是否還都開(kāi)心依然。
我已經(jīng)把心放逐天際。
我決意為愛(ài)把激情點(diǎn)燃。
青春的翅膀已經(jīng)打開(kāi)。
就算夢(mèng)碎我的生命也會(huì)色彩斑斕。
在年輕的時(shí)候。
如果你愛(ài)上了一個(gè)人。
請(qǐng)你。
請(qǐng)你一定要溫柔地對(duì)待他。
那么。
所有的。
時(shí)刻都將是一種無(wú)瑕的美麗。
若不得不分離。
也要好好地說(shuō)聲再見(jiàn)。
也要在心里存著感謝。
感謝他給了你一份記憶。
長(zhǎng)大了以后。
你才會(huì)知道。
在驀然回首的剎那。
沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾。
如山岡上那輪靜靜的滿月。
青春，是一支無(wú)悔的歌。
哭過(guò)，笑過(guò)。
哪怕淚眼婆娑。
青春，是一枚青澀的'果。
愛(ài)過(guò)，恨過(guò)。
哪怕飛蛾撲火。
青春，是一杯濃郁的酒。
醒過(guò)，醉過(guò)。
哪怕難逃心魔。
青春，是一條流淌的河。
急過(guò)，緩過(guò)。
哪怕逐流隨波。
青春是金色的鎖鏈。
青春是飄忽的云朵。
青春是懵懂的漫游。
青春是炫麗的焰火。
朋友?。?/p>
青春是最為珍貴的擁有。
青春是活力四射的走秀。
莫要畏懼路途坎坷。
莫要枉自歲月蹉跎。
邁開(kāi)激越的腳步。
抬起清澈的眼眸。
展開(kāi)嘹亮的歌喉。
高唱一曲。
——青春永不朽。
作者/石子路。
如果一切可以重來(lái)。
我要把歲月畫(huà)在歲月的臉上。
即使無(wú)法回到過(guò)去。
也要懷抱回憶安然離開(kāi)。
如果一切可以重來(lái)。
我要用彩筆書(shū)寫(xiě)自己的神話。
即使無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
也要守護(hù)夢(mèng)想滿懷期待。
如果一切可以重來(lái)。
我要高喊出生命的誓言。
即使沒(méi)有回聲。
也要執(zhí)著地飛行在云海。
如果沒(méi)有如果。
我去那里尋找春天。
即使不再即使。
我還是不是原來(lái)的我。
沒(méi)有如果。
不再即使。
揉碎幻想的泡影。
預(yù)約未來(lái)。
校園之歌詩(shī)歌篇十三
駕馭著青春的風(fēng)帆。
駛向天涯海角。
始終沒(méi)有停泊踏著時(shí)代的碧浪。
舞著數(shù)月的節(jié)拍。
蕩漾著平凡的青春。
斬浪劈波沐著光浴的人流。
將理想載入巨輪。
遠(yuǎn)航高歌秋染江山。
春潤(rùn)江河。
冬立冰川。
夏泳銀河。
燒煮著勞動(dòng)的號(hào)子。
聆聽(tīng)著船夫的纖歌。
玩轉(zhuǎn)著年輪的蹉跎。
創(chuàng)造著歲月的積淀不老的青春。
在奮力拼搏。
陽(yáng)光當(dāng)線交織穿梳。
汗水在泥土里結(jié)熟了芳香的咖啡之果笑看著瑤臺(tái)瞭望的母親。
贊頌著英雄無(wú)數(shù)的壯舉。
傾聽(tīng)著彪炳日月的青春之歌。
隱藏著風(fēng)雨的喧囂和坎坷燦爛的青春。
從不曾褪色。
暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)。
天空澄澈如洗。
柳絮漫天飛舞。
飄落在悄然萌動(dòng)的大地。
年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)。
勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌年輕的我們。
擁有不變的誓言。
年輕的我們。
將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方。
起跑線上。
出發(fā)的那一刻起。
注定我們要追著東升的朝陽(yáng)剛毅自信的臉龐。
在等待勝利的曙光。
緊握住那一滴汗水。
任淚水在臉上流淌。
只為掌聲響起那一刻的到來(lái)也許。
世界上所有的美麗都集中在這里了也許。
最燦爛的陽(yáng)光都撒在了這里看。
跳動(dòng)的火焰。
正是青春的怒放。
聽(tīng)
歡躍的腳步。
正是青春追逐夢(mèng)想的音響。
讓我們高唱青春的贊歌——青春。
青春。
青春。
青春無(wú)悔。
既然選擇了藍(lán)天。
也就選擇了飛翔。
哪怕有一天會(huì)有一雙帶血的翅膀青春無(wú)悔。
既然選擇了拼搏。
也就選擇了風(fēng)雨。
青春是一片鮮嫩的綠葉。
在清新的晨風(fēng)中。
總是帶著一臉的露珠盡情地歡笑青春是一首飛揚(yáng)的旋律。
在跳動(dòng)的琴鍵上。
總是踏著輕快的步伐歡樂(lè)地歌唱青春是堅(jiān)定一個(gè)信念——要做強(qiáng)者。
要做強(qiáng)者。
要做強(qiáng)者。
青春是緊握著時(shí)間。
追趕著勝利。
把黎明誕生的通知。
發(fā)向明天。
青春的日記。
只有抹上鮮艷的色彩。
寫(xiě)下奮斗的艱辛。
再打上成功的烙印。
我們才能無(wú)悔青春。
無(wú)悔青春。
校園之歌詩(shī)歌篇十四
愛(ài)上他的遠(yuǎn)方，矢車菊生長(zhǎng)的方向。
有春天和靈魂的清香。
手心緊緊攥著綠色背景的信箋。
他在通往明天的路上。
邊跑邊念，昨日的夢(mèng)想：
飛機(jī)，城堡，畫(huà)板和笑臉。
暖冬的風(fēng)把他的睫毛擎了起來(lái)。
他的目光遼闊，他的步伐堅(jiān)定。
一片草原和一架馬頭琴的歌聲。
太輕，太輕。
抵達(dá)不到他要追尋的地方。
那里，風(fēng)信子悄悄結(jié)出一粒果子。
蒲公英還沒(méi)有被風(fēng)吹開(kāi)。
薰衣草綻放淡淡的紫色。
是甜蜜幸福的花語(yǔ)。
偶爾，他也會(huì)停下看看。
眼里是清澈的陽(yáng)光和露水。
把落單的鳥(niǎo)兒送進(jìn)春天的懷里。
把折斷的柳樹(shù)枝栽到泥土里。
把母親遺失的紅紗巾系在內(nèi)心里。
那個(gè)奔跑的人，又開(kāi)始啟程。
他在繼續(xù)奔跑。
追逐的腳步中，春天和夢(mèng)想。
在前方揚(yáng)起明亮的`旗幟。
有紫薇、螢火和葡萄藤的色彩。
他的身后。
那條走過(guò)的路上。
冬天的積雪，已經(jīng)悄悄融化。
南方之春。
讓我們一點(diǎn)點(diǎn)。
輕輕地張貼。
報(bào)春紅喜慶的顏色。
那樣美的燈籠。
是母親今夜親手捏的湯圓。
一粒粒，含在正月的唇齒里。
充滿甜蜜與芬芳。
鞭炮踏著暖風(fēng)。
又把新的夢(mèng)想拍得響亮。
桃花說(shuō)開(kāi)就開(kāi)了。
緊緊挨著新燕裁剪出的楊柳。
輕輕淺淺的香在煮沸的鳥(niǎo)鳴里。
散發(fā)成一條清香的河流。
月光恬靜，似一首。
隔世遺落的小令。
被你悄悄拾起。
今夜，月圓花好。
明朝，鶯飛草長(zhǎng)。
在江南的新年里。
我們臨水而居，團(tuán)圓而坐。
用最好的年華。
蘸上一口糯米的甜。
飲入一壺青紅的香。
母親。
送你康乃馨，你說(shuō)不要。
送你玉蘭油，你說(shuō)不要。
給你一臺(tái)洗衣機(jī)，電飯煲，你都。
不舍得用，說(shuō)，用多了，電就超了。
你說(shuō)自我的雙手比這機(jī)器實(shí)在。
你要的東西很簡(jiǎn)單。
一株掃帚草、一朵苜?；?。
沉甸甸的苦豆子。
和一堵柳樹(shù)編的擋風(fēng)墻。
你說(shuō)，能夠的話。
別忘記捎繡花的窗簾和圍裙。
這是你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的青春。
和一生。
母親，我明白。
明天一早。
你還會(huì)去水邊浣洗衣裳。
那淙淙的流水，透明，冰涼。
洗掉污漬的同時(shí)。
也洗掉你的容顏。
母親，抬頭看看吧。
春天的桃花開(kāi)了。
我寫(xiě)的詩(shī)。
和你。
就隔著一條小河。
純真年代。
我們的日子曾裝進(jìn)礦泉水瓶。
那個(gè)礦泉水瓶里曾裝滿空氣。
來(lái)自田野、山林和一條。
你至今還叫不出名字的溪流。
它悠長(zhǎng)深邃，像我們看不到頭的。
童年，清澈，甘甜。
這是你捧起一瓢喝出的感覺(jué)。
那時(shí)候，樹(shù)木都長(zhǎng)著我們的眼睛。
我們總是繞著一棵刻滿。
三角形的紅杉樹(shù)捉迷藏。
你說(shuō)讓你當(dāng)鬼，你肯定能最先。
抓住我，可是不知不覺(jué)間。
你卻先把自我抓丟了。
校園之歌詩(shī)歌篇十五
碾過(guò)了秋冬春夏。
東方的旭日。
依然每日噴薄出光芒。
插上夢(mèng)想的翅膀。
就能夠飛躍萬(wàn)水千山。
給生命注射了力量。
也給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)限的期望。
我們年輕，能夠自比成嬌艷的花朵于怒放中完成高尚的品德和自身的修養(yǎng)。
我們年輕，愿做沙漠里孤獨(dú)的綠洲在干涸里延伸生機(jī)盎然的不懈求索。
我們拒絕蒼老，告別發(fā)黃的日歷。
讓新鮮的血液描紅生命及青春的每一個(gè)角落。
我們拒絕落后，拋開(kāi)煩惱和懶惰。
把人生的亮點(diǎn)閃耀在拼搏奮進(jìn)的每一個(gè)場(chǎng)合。
青年朋友們。
青春的號(hào)角已經(jīng)吹響。
校園之歌詩(shī)歌篇十六
時(shí)光的海洋里總有那敘述不完的情感。
朦朧之美常常賦予人一種視覺(jué)遐想的空間。
如果說(shuō)女人如蓮，男人就應(yīng)該是那遼闊的湖面。
滋潤(rùn)著玲瓏秀色似錦華年。
如果說(shuō)女人如花，男人是否就如陽(yáng)光雨露澆灌色彩的淵源。
莫道心蓮感嘆，溫韻的平淡似乎失去了豪邁的氣宇昂軒。
心蓮幽夢(mèng)，溫韻相纏。
不用刻意，更似流水婉轉(zhuǎn)涓涓不斷。
心蓮清香，溫韻相伴。
無(wú)一不透露著七彩生活里的那份堅(jiān)韌和平凡日子里的那份掛牽。
心蓮憧憬，溫韻憨然。
絲絲縷縷之間猶如云卷云舒風(fēng)尖知戀。
是什么攪動(dòng)起不安。
城鄉(xiāng)一體化的趨勢(shì)發(fā)展，改寫(xiě)著農(nóng)村人出門打工的`習(xí)慣。
一片片黃土沙塵正一步步走向碧波草原。
睡蓮新詞，琴韻笛語(yǔ)，浩海無(wú)邊。
寄千種豪情滿懷，續(xù)萬(wàn)世同心韻蓮。
心蓮溫韻，卿筆翩翩。
人常常會(huì)偶感于青石山間，起興于白云藍(lán)天。
也常常會(huì)依戀于樹(shù)木草叢鳥(niǎo)語(yǔ)花艷。
既然動(dòng)情有委婉編程璀璨也不失生活里的浪漫。
沒(méi)有一成不變的故事，只有五彩繽紛的畫(huà)卷。
既然人有不同的際遇，就讓這不同描繪出世界大千。
就這樣陶醉吧，任思緒闌珊。
校園之歌詩(shī)歌篇十七
百善孝為先，孝字最偉大。孝是付出，孝是回報(bào)，不是枯燥。孝這個(gè)字，是努力付出。孝是尊重，孝是真心，不是乏味。孝這個(gè)字，是真情實(shí)感。感恩父母，孝順父母。感恩長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩。感謝老師，敬愛(ài)老師。感謝同學(xué)，愛(ài)護(hù)同學(xué)。感恩見(jiàn)真情，感謝最真實(shí)?？兹谧尷妫S香溫席。我要學(xué)習(xí)，美好品質(zhì)。
幫父母倒一杯茶；幫父母捶一捶背；幫父母揉一揉肩；幫父母洗一洗腳。件件小事，一股股暖流，一些些贊揚(yáng)，一句句鼓勵(lì)?？偠灾痪湓?，孝順比天還大。
校園之歌詩(shī)歌篇十八
已經(jīng)乘風(fēng)離去。
那片歡聲笑語(yǔ)。
被時(shí)間深埋在心底。
直到消失殆盡。
是追尋太陽(yáng)的軌跡。
把血和汗水換來(lái)的成績(jī)。
變成紙飛機(jī)。
承載所有畢業(yè)生的回憶。
是歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨。
心依舊有棲息之地。
那些磨難必將熠熠生輝。
照亮前方的道路。
是小草青青。
藏住了花的秘密。
是綠水盈盈。
牽動(dòng)著魚(yú)的歡喜。
是完美的時(shí)光。
凝聚成永久的追憶。
看不見(jiàn)也摸不著。
它不是幼小的年紀(jì)。
也不是漂亮的容顏。
它是一個(gè)努力奮斗的過(guò)程。
不論花開(kāi)花謝。
不論陰晴圓缺。
只要你覺(jué)得。
自我還能夠再拼。
那就是青春。
校園之歌詩(shī)歌篇十九
一首動(dòng)聽(tīng)高亢嘹亮的歌。
歌聲中記載著以前的活力豪邁澎湃。
青春是一列永不回頭的火車。
她載著我們一路前進(jìn)卻不能后退。
少男少女心中最恬美的夢(mèng)。
青春是一條清澈的小河。
歡快的流淌著卻不知疲倦。
用七色的調(diào)色板。
描繪出人世最美的一瞬間。
青春是一朵盛開(kāi)的鮮花。
用最熱烈的色彩。
演繹著熱血青春的風(fēng)華正茂。
青春是天空上的一顆流星。
秀麗的一瞬卻永恒一萬(wàn)年。
翻過(guò)那一頁(yè)頁(yè)的記載。
那以前閃動(dòng)著青春的樂(lè)符。
卻不勘歲月的磨煉。
發(fā)黃的頁(yè)面不見(jiàn)了鮮活的色彩。
珍惜青春吧朋友們。
等你要惋留她時(shí)。
她卻不留痕跡地悄然離去。
來(lái)的轟轟烈烈走的毅然絕然。
因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人都是平等的。
生命僅有一次。
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