讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得(專業(yè)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 01:26:17
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得(專業(yè)16篇)
時(shí)間:2023-11-21 01:26:17     小編:HT書生

社會(huì)是我們奮斗的舞臺(tái),每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。梳理思路是寫總結(jié)的關(guān)鍵,要有清晰的主線和分支。以下是小編為大家整理的一些行業(yè)前沿信息,希望能給大家?guī)韺ξ磥淼恼雇退伎肌?/p>

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇一

懷著一種興奮和期待的心情,終于讀完了這部不太厚的文學(xué)巨著 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》??磿臅r(shí)候,總喜歡留下結(jié)尾,抽時(shí)間好好讀;但這次我沒有忍住,一口氣吃完了。松下這口氣的同時(shí),不由感慨。

誰有一個(gè)有趣的童年,誰就擁有全世界。這本書的主人公湯姆是一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有煩惱的男孩。和他的小伙伴一樣,他討厭牧師騙人的鬼話,不喜歡學(xué)??菰锟贪宓慕逃凑{(diào),反對循規(guī)蹈矩的人。為了擺脫枯燥的課程、虛假的教條和僵化的生活環(huán)境,他們冒著各種風(fēng)險(xiǎn)改變自己的環(huán)境。

湯姆的父母早逝,月經(jīng)期間被寄養(yǎng)。在月經(jīng)眼里,他是個(gè)搗蛋鬼,但又忍不住喜歡上了這個(gè)孩子。湯姆本人就是典型的美國少年,天真活潑,調(diào)皮搗蛋。在他身上,我們看到了我們想要的影子:智慧、勇氣、正直和樂觀。他們在困難中的正直和勇敢,他們在日常生活中的聰明和活潑,他們幼稚和認(rèn)真的言行給我們留下了深刻的印象。他用“甜言蜜語”騙取同伴財(cái)物;目睹了兇殘的喬哈佩爾在墓地殺死了醫(yī)生;因?yàn)槭懿涣肆夹牡恼勰?,我?huì)不顧性命說出殺人的真相;有一次和伙伴一起玩,去一個(gè)荒島玩了幾天,當(dāng)海盜生活。我差點(diǎn)和我的“女朋友”死在一個(gè)可怕的山洞里。在他充滿神話色彩的曲折離奇的故事中,我們仿佛看到了當(dāng)時(shí)的美國;看到我們想要的生活;我看到了很多精神品質(zhì),也從中學(xué)到了很多。

“金不足,人無完人?!睖冯m然天真活潑,但也有一些缺點(diǎn),比如好斗的天性,喜歡和別人打架;還有那種囂張的性格。但也正是因?yàn)槿绱?,湯姆的個(gè)人形象才更加鮮明。波莉月經(jīng)對湯姆的愛恨情仇,哈克貝利費(fèi)恩飽滿的個(gè)性,貝基和湯姆之間朦朧的感情,都折射出作家馬克吐溫的文學(xué)背景和個(gè)人經(jīng)歷,也讓我們沉浸在這個(gè)奇妙的世界里,無法自拔,為之著迷。

湯姆待人接物的方式也讓我深思。他與人相處,性格有時(shí)張揚(yáng),但有時(shí)又愚鈍,這讓我們這些有著相同童年的少年也有了同樣的感受,同時(shí)也對童年有了更多的思念、感激和美好的回憶。

一邊嘆氣,一邊對當(dāng)今中國的教育也有一些思考:中國的教育已經(jīng)稍微畸形了,都是為了應(yīng)試教育。幾乎每個(gè)家庭都有學(xué)生在燈下努力學(xué)習(xí),期待通過考試,擁有美好的未來??纯此奈迨甏拿绹⒆?。雖然學(xué)校管理比較松散,但是他們的天真活潑聰明調(diào)皮不正是我們所缺少的嗎?教育是我們國家的基礎(chǔ),我認(rèn)為在這方面應(yīng)該改進(jìn)。

反正《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》給我?guī)砹艘粋€(gè)純真美好的童年。時(shí)光流逝,記憶重現(xiàn),經(jīng)典流行。翻開塵封的往事,回憶美好的童年。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇二

人們常說:“是金子總會(huì)發(fā)光!”可是,當(dāng)我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》以后,我也認(rèn)識了一個(gè)哲理:有時(shí)候,沙子也會(huì)發(fā)光!

而我所指的“沙子”就是這本書的小主人公:湯姆·索亞(大名其實(shí)是:湯瑪斯·索亞),他是個(gè)正直、頑皮、勇敢、樂觀、聰明……讓我喘口氣再給你們講:機(jī)智、可愛,對了他還十分富有愛心的男孩子。他既是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“小滑頭”,又是一個(gè)被孩子們崇拜的“小英雄”,還是一個(gè)整天讓波莉姨媽擔(dān)驚受怕的“小孩子”。但就是這個(gè)不起眼的,對人微不足道的“沙子”,卻有著一段段不一樣的經(jīng)歷。

他曾用“花言巧語”來騙取小朋友的財(cái)物;曾親眼目睹殺人如麻的喬?!すㄔ谀沟乩餁⑺懒酸t(yī)生;曾因?yàn)槭懿涣肆夹牡恼勰?,不顧生命危險(xiǎn)將殺人真相大白于天下;又曾一時(shí)耍性子和伙伴去荒島上過了幾天“海盜”生活;還曾和“女朋友”差點(diǎn)死在陰森恐怖的山洞中……在他那曲折離奇,富有神話色彩的故事中,我們似乎看到了那時(shí)候的美國;看到了我們自己想要的生活;看到了許許多多的精神品質(zhì),也從中學(xué)到了許多。沒想到,湯姆那顆小“沙子”,竟然也能發(fā)光!

人總是會(huì)長大的,除了個(gè)兒長高了,身子強(qiáng)壯了以外,人的思想也在長。你對世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋喬埃一樣,他壞事做盡,人見人憎。但最后他還是惡有惡報(bào),得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場。

寫到這里,我又不由自主的聯(lián)想到了我自己。我雖然沒有經(jīng)歷湯姆的傳奇生活,但是和那些成績優(yōu)秀,多才多藝的“佼佼者”比,我何嘗又不是一顆平淡無奇的“沙子”,而他們就是那一顆顆璀璨奪目的“珍珠”。

說了這么多,讓我來說一說我的故事吧。

記得那是三年級的時(shí)候,我應(yīng)邀參加了學(xué)校的獨(dú)唱比賽。我本是信心十足,可比賽那天,當(dāng)我胸有成竹的走進(jìn)會(huì)場的時(shí)候,我灰心了。因?yàn)榭粗案呤至至ⅰ钡臅?huì)場,我感覺我是那么普通,歌曲普通,衣著普通……但是,輪到我上場時(shí),我還是認(rèn)認(rèn)真真地完成了比賽。因?yàn)槲蚁耄还芪矣卸嗝雌胀?,多么平凡,我都?yīng)該相信自己,努力地做好每件事,只有付出努力,才能獲得成功!出乎我的預(yù)料,我竟然是全場獲得掌聲最多的人,并且還獲得了二等獎(jiǎng)!

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇三

密西西河畔有一個(gè)小村莊,那兒生活著老實(shí)淳樸的村民,也出了個(gè)機(jī)靈的調(diào)皮鬼——湯姆·索亞。盡管這孩子討厭到“生日學(xué)族”上課,還喜歡打架、罵人,在大人眼里,怎么看都是個(gè)討人嫌棄的角兒。但他在我心目中湯姆卻是個(gè)善良、仗義的孩子,尤其是他的勇氣,更令人欽佩。

其實(shí),我一開始覺得很奇怪,馬克·吐溫這位赫赫有名的大作家為什么要寫一群調(diào)皮搗蛋鬼的故事呢?讀完作品導(dǎo)讀和專家點(diǎn)評后,我才依稀懂得原來作者是借搗蛋鬼們勇敢地與離奇的社會(huì)現(xiàn)狀的爭斗來對美國庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育做出諷刺、批判。

由此我不由想起世界童話之外安徒生。他的人生足夠坎坷,幾乎瀕臨絕境,可正是內(nèi)心無懼,不畏世俗的眼光和命運(yùn)的不公,所以他創(chuàng)作了舉世矚目的安徒生童話。而美國作家海明威,曾經(jīng)以“硬漢”形象著稱,可最終卻因?yàn)槭ド畹挠職?,竟然以自殺來結(jié)束自己的生命,令人惋惜。

從小我就是個(gè)“旱鴨子”,與水絕緣,那清澈碧藍(lán)的游泳池在我眼里仿佛就是萬丈深淵。受湯姆的影響,我決定勇敢地與膽怯抗?fàn)?。我鼓起勇氣,毅然走進(jìn)泳池,在大人的指導(dǎo)下,我每日練習(xí)打水、擺腿、呼吸……日復(fù)一日,嗆水無數(shù)而不懈努力,終于,我也能像魚兒一樣自由自在地游上一程。至今回憶起來,仍覺沾沾自喜,我用勇氣戰(zhàn)勝了懦弱。

勇敢是火,點(diǎn)燃生命激情;勇敢是翅膀,讓我們翱翔天空。做人生的勇者,方能無畏于一切挫折與挑戰(zhàn)!

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇四

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國作家馬克·吐溫寫的。描述了湯姆、哈克和貝基的一次冒險(xiǎn)。主角是著名的淘氣湯姆。他討厭丑陋、悶熱的建筑里的生活,討厭充滿宗教虛偽的枯燥教育。他利用逃學(xué)、惡作劇,組成“海盜團(tuán)伙”離家出走。首先,他反抗了。他大膽出庭,證明了劫匪的謀殺,他和哈克找到了一箱劫匪的金幣,成為了一個(gè)非常優(yōu)秀的冒險(xiǎn)英雄。因此,哈克成了一個(gè)有錢寡婦的養(yǎng)子。然而,湯姆和哈克受不了文明生活,組織了一個(gè)海盜團(tuán)伙。湯姆和哈克再次逃離社會(huì),正是因?yàn)樗麄冇X得自己生活在一個(gè)窒息的籠子里。

通過這本書,我了解了淘氣又聰明的湯姆,幫助別人的哈克,不怨天尤人的貝基。

在這些人物中,我最喜歡哈克,因?yàn)楣岁P(guān)心寡婦,雖然他不喜歡寡婦們非常嚴(yán)格的規(guī)矩。所以我知道,即使你討厭別人的規(guī)則,你也要有幫助別人,說服別人的意圖。

我認(rèn)為湯姆太淘氣了。他干了許多壞事。他喜歡惡作劇,喜歡看別人出丑,喜歡捉弄?jiǎng)e人。他捉弄過月經(jīng)、小花貓和其他小男孩。但是他有很大的勇氣和正義感,懂得守口如瓶,堅(jiān)持自己的原則,很聰明。雖然他惹了很多麻煩,但他知道自己變了,還是個(gè)好孩子。

我也想向湯姆和他的正直學(xué)習(xí)。其實(shí)我也想有一次冒險(xiǎn)。

這本書里有很多好詞,比如:后悔,委屈,最后,重復(fù),疲憊,苦惱,說的慢,弱,瞪,皺。

這本書里有很多很好的句子,比如學(xué)生覺得有點(diǎn)不正常,大家按照沃爾特的體會(huì)來看。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇五

讀完馬克土溫的湯姆索亞歷險(xiǎn)記,不禁感慨萬千,浮想聯(lián)翩,腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)美麗的字眼;正直,勇敢,真誠,友誼,人性,人道……高爾基曾說:“誰要是不會(huì)愛,誰就不會(huì)理解生活?!鄙钊绱嗣烂?,我說:“美從愛中來?!?/p>

湯姆和他的小伙伴踏上杰克遜島,擁抱自然,睡在草地上,看小蟲子爬,看螞蟻搬蜘蛛,看金龜子滾糞球……他們愛,愛這快樂溫馨的大自然!

沉寂已久的殺人案即將審判,湯姆的內(nèi)心飽受煎熬,在大是大非面前,湯姆明知會(huì)被兇惡的印第安殘忍報(bào)復(fù),也要出庭作證,解救波特。他愛,愛這善良無辜的好人!

迷失在洞中,湯姆沉著勇敢地面對一切,在死亡與恐怖的威脅中,他們表現(xiàn)出的那種毫無雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情,像一盞明燈,引領(lǐng)他們走向光明。他們愛,愛這絢麗美麗的生命!

泰戈?duì)栒f:“愛是人類心中不滅的火焰?!?/p>

看!自身殘疾的張海迪,拿起銀針,為人治病。他在日記中寫道;“記得馬克思說過,能使大多數(shù)人幸福的人,他自己也是幸福的,我想做這樣的人。”這是愛,人性的美麗。

看!“那夜夢見母親來,摸我的前額,說:‘熱得很,吃幾口藥吧。’她手里端著藥杯叫我喝。我看那藥是黃色的水,一口氣喝完了。夢中覺得是橘汁的味兒。醒來只聽得窗外海風(fēng)如吼,翻身又睡著了。第二天,熱便退盡?!北乃寄钅赣H成病,又因夢見母親而愈。這是愛,人性的美麗!

看!《月跡》中的奶奶“從屋里端了一壺甜酒出來,給我們每人倒了一小杯兒。說:‘孩子們,你們瞧瞧你們的酒杯,你們都有一個(gè)月亮嘿!’”又告訴大家:“月亮是每個(gè)人的,它并沒有走,你們再去找吧?!蹦棠痰南敕ā⒆龇ㄊ菬o私的。這是愛,人性的美麗!

人人都愛美,人人都追求美,美就從會(huì)愛開始,美從愛中來!

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇六

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是由美國文學(xué)大師馬克·吐溫寫的,是世界文學(xué)文學(xué)作品當(dāng)中我覺得最經(jīng)典的一部作。這部作品充分的表現(xiàn)了一個(gè)美國少年的叛逆,文中的主人公是一個(gè)沒有父母、只有一個(gè)姨媽的孤兒。因?yàn)閺男]有父母的管教他誰的話也不聽,只能由姨媽代勞管理。

雖然是個(gè)孤兒,但主人公湯姆從小生活得很幸福也很快樂,他從小很活潑也很聰明??偸菚?huì)使一點(diǎn)小聰明來逃避波麗姨媽交給他的活。

從他身上體現(xiàn)出了很多的品質(zhì):聰明、勇敢、正直、樂觀。他和好朋友喬和費(fèi)恩一起在孤島上做“海盜”,他們在島上無憂無慮的生活了一段時(shí)間,就回到了村子里。以前我從來不覺得六年級的'生活有多辛苦,但是我一讀到這里,我就覺得學(xué)校簡直就是地獄。無數(shù)的作業(yè)、老師一次又一次的請家長、開家長會(huì),我不知道湯姆有沒有經(jīng)歷過這種痛苦,起碼我們看到了湯姆開朗、活潑、無憂無慮的一面。我與湯姆的生活不一樣,他討厭牧師的話而我則喜歡聽老師的教誨,這是我們的不同之處。雖然我討厭寫作業(yè),但堆積成山的作業(yè)不會(huì)使我感到疲憊,因?yàn)槲疫€有玩樂的時(shí)間,也不是無休止的寫作業(yè)。

雖然我也想自由自在,但我還是必須像海綿一樣吸收知識,因?yàn)槲椰F(xiàn)在就放棄,那長大以后我就無法換來以后的幸福。

讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我想了很多很多,其實(shí)在忙碌緊張的六年級生活中,我更多得到的更多的是一種充實(shí)感,這讓我對以后初一年級的學(xué)習(xí)、生活更充滿信心,我既然是整個(gè)社會(huì)一員,也就應(yīng)該好好履行社會(huì)賦予我的責(zé)任和使命,為獲取掌控自己命運(yùn)的自由而努力奮斗下去。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇七

今天,我讀完了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書,被湯姆·索亞的正義和勇敢所打動(dòng),不禁有感而發(fā)。

這本書講的是湯姆·索亞是鎮(zhèn)上的一個(gè)淘氣包,他想帶著他的朋友---哈克去當(dāng)海盜。為了檢驗(yàn)他們自己的膽量,湯姆帶著哈克來到了墓地。然而,在墓碑后,他們看到惡棍喬埃把醫(yī)生殺了并嫁禍于彼得,由于害怕喬埃,他們立誓不告密。后來湯姆帶著他的兩個(gè)小伙伴住到了一個(gè)荒島上,鎮(zhèn)上的人以為他們死了。就在人們?yōu)樗麄兣e行追悼會(huì)時(shí),他們卻回來了,并且揭發(fā)了喬埃。后來在一次野營活動(dòng)中,他們遇見了喬埃并把他困在了山洞中,幫助人們抓住了這個(gè)惡棍。他們成為了“小英雄”。

這本小說讓我認(rèn)識到,做人要有“路見不平,拔刀相助”的正直,以及“怕人不出世,出世不怕人”那種迎難而上的勇氣,去面對困難、與丑惡現(xiàn)象斗爭;讓我感受到了要有夢想,有追求,并且不斷努力,終有一天,會(huì)美夢成真,志得意滿,我們的天性可以自由自在的發(fā)揮,創(chuàng)造出一片我們自己的空間。它還告訴我們做事不要輕易氣餒,輕易放棄,要豁達(dá)樂觀,心胸開闊,而且要堅(jiān)持不懈。

湯姆·索亞是一個(gè)多面性的人物,他的世界充滿陽光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們,只要有理想、有快樂,美夢便會(huì)成真。終有一天,我們的天性可以自由地發(fā)揮,創(chuàng)造出一片人生的晴空,創(chuàng)造出一片屬于自己的夢。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇八

在暑假里,我還讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》情節(jié)十分生動(dòng),今天我就給大家講一講吧。

這本書主要講述了湯姆。索亞天性活潑,渴望能做一番事業(yè),但由于調(diào)皮搗蛋闖了不少禍。然而,就在這一次次的歷險(xiǎn)中,他逐步成長,發(fā)展了自己的天性,塑造了勇敢、正直、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拿篮闷犯瘛?/p>

讀完了這本書,我覺得在生活中,我們也要像湯姆。索亞學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀品質(zhì):擔(dān)當(dāng)、勇敢、善良。

擔(dān)當(dāng)這一部分讓我明白了:每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,但也以個(gè)體的形式存在與集體中。勇于承擔(dān)責(zé)任,熱心助人毫不利己,會(huì)得到友誼與尊重。而這也是一個(gè)人自我成長并最終成為一個(gè)成熟的個(gè)體的必經(jīng)經(jīng)歷。

下來,我與大家分享的是勇敢,這讓我懂得了勇敢的定義跟廣泛,也許你敢于向弱者宣言,也許你做了第一個(gè)吃螃蟹的人,也許……但它還包含了一種意義,那就是坦誠面對自己的內(nèi)心,勇于面對自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤,一個(gè)勇于面對自己的錯(cuò)誤,并積極改正的人,必定是一個(gè)強(qiáng)者。而也許只有如此不斷的修正自己,才能保證自己朝著正確的方向前進(jìn),讓自己走的更遠(yuǎn),并最終成長為我們想要成為的樣子。

最后,我與大獎(jiǎng)分享的就是善良了,善良,一直是我們所尊崇的美德,但很多時(shí)候面對紛繁復(fù)雜的世界,我們常常忘記了它的真實(shí)意義;善良,不是我們?nèi)?biāo)榜、去作秀,而是要我們用一顆真正包容、慈愛的心去關(guān)照這個(gè)世界,抑或用正義與勇敢去捍衛(wèi)他人的權(quán)利與尊嚴(yán),保護(hù)弱者不受到傷害。如果人人都能播撒善良的種子,那生活一定是美好的。

書是人類進(jìn)步的階梯,只要我們多看書,多寫作,那么一定也有美好的未來。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇九

在世界各地,哪里不見藝術(shù)的足跡,何處不見藝術(shù)的蹤跡。在世界的寶庫里,有很多中國的經(jīng)典作品,還有很多外國的藝術(shù),都深受人們的喜愛,這將成為人們的精神財(cái)富。

本影片的主人公,是一位淘氣,頑皮,花樣不斷的小家伙,他機(jī)智,勇敢,喜歡冒險(xiǎn),夢想著干一番驚天動(dòng)地大事業(yè)。

湯姆·索亞是一位被姨媽收養(yǎng)的少年,他厭惡家庭,學(xué)校乃至社會(huì)的那種呆板枯燥,毫無生氣的生活,總喜歡冒險(xiǎn)。于是,他和伙伴開始了一系列的尋寶活動(dòng)。結(jié)果,陰差陽錯(cuò)的撞見了一名殺人越貨的罪犯,取得了不少收獲。

在湯姆和喬奇逃離了大人的啰嗦和束縛之后,他們在幽美的月光下,沒有了昔日的約束。與大自然的花草樹木,鳥獸蟲魚相伴,這是多么歡樂,多么愜意的事啊!與其說他們向往做海盜,不如說他們向往的是一種順應(yīng)天性,以自然為伴的自由自在,無憂無慮的生活方式。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十

我一直聽同學(xué)們說馬克·吐溫這個(gè)名人,但是我從沒有讀過他的書,今天乘此機(jī)會(huì)看了看他的一本書。叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,題目很吸引人。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》描寫了十九世紀(jì)密西西河畔一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活,可以說是當(dāng)時(shí)美國社會(huì)生活的一個(gè)縮影。本書的小主人公湯姆。索亞是一個(gè)成長中的孩子,他調(diào)皮,喜歡惡作??;卻又善良可愛樂于助人。他討厭教堂里老師干巴巴的說教,他不喜歡整天在學(xué)校里干燥無味的生活,他向往成為綠林好漢,他希望加入海盜,過新鮮刺激的生活。一天,他約好朋友哈克夜間去墳場玩耍,目睹伊江殺人的慘案,經(jīng)思想斗爭揭發(fā)了伊江的罪惡。伊江企圖殺害湯姆,結(jié)果失足墜入深谷而死。湯姆和哈克發(fā)現(xiàn)了伊江埋的一箱金子,兩人平分,都成了富翁。

其中最精彩的一段是湯姆。索亞和貝奇一起被困山洞的情景,他們鉆進(jìn)一條長廊,不聲不響地走了老遠(yuǎn),邊走邊看新出口,看看跟剛才進(jìn)來的是不是一樣的??墒牵Y(jié)果不盡如人意,沒有一個(gè)新出口和剛才他們進(jìn)來的是一樣的。一次又一次的.失敗是湯姆·索亞感到希望越來越渺茫,隨后他干脆見到出口就鉆,拼命希望能找到來時(shí)的那個(gè)出口,但是根本找不到了。貝奇放聲大哭,湯姆·索亞將盡全力來安慰她,可是一點(diǎn)用也沒有。兩個(gè)孩子都把眼睛盯著那截小蠟燭頭,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地,毫不留情地化掉,最后只剩下那半英寸長地燭芯獨(dú)自豎著,那微弱的燭光忽高忽低,順著細(xì)長的煙柱往上爬,爬到頂部徘徊了一會(huì)兒,接著——恐怖的黑暗完完全全地籠罩了一切。

時(shí)間久了,他們又感到了饑餓,饑餓和痛苦一起折磨著他們。湯姆·索亞拿著口袋里面的風(fēng)箏線出去探路,每隔一會(huì)兒就回來和貝奇說說。他手拿風(fēng)箏線,手腳并用地在一條通道里面往前爬行。看來這個(gè)方法可行,幾天后,被困的湯姆·索亞和貝奇成功地出了洞。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十一

1,湯姆很頑劣,像一匹野驢,總是挨他姨媽的揍,這天在路上,他遇見了剛搬到這地一個(gè)男孩子,湯姆見他作為一個(gè)孩子,卻穿的如此整潔而極是氣憤,兩人胡說一氣,然后滾在塵土中打了起來,湯姆打贏了。

2,這個(gè)勝利者的衣服因?yàn)榇蚣芏茽€污穢,姨媽罰他去把墻刷白,湯姆把刷墻說成是可以放縱恣意的藝術(shù),過路的孩子都眼紅了,情愿把心愛的東西交給他,以換取一次刷墻的機(jī)會(huì),湯姆就坐在一旁,一邊吃蘋果,一邊讓陽光曬著。

4,在主日學(xué)校,湯姆見到了新搬來的蓓姬一家,湯姆又開始揪每個(gè)小孩子的頭發(fā),希望蓓姬看到他,但不必如此,蓓姬的母親問他基督最初的兩個(gè)門徒是誰,他不知道但卻自信的胡扯,讓所有人都吃了很大的一驚。

5,布道開始了,湯姆在下面玩耍他的一只黑甲蟲,一只大狗進(jìn)了講堂,它和甲蟲打了起來,后來一屁股坐在地上,甲蟲蟄了它一下,大狗慘叫一聲,在過道里亂跑,又跳到主人懷里尋求幫助,主人一把抓住它,扔到了窗外,教堂內(nèi)一陣哄笑,可憐的牧師不知道發(fā)生了什么事。6,周一,湯姆的牙齒又痛了,姨媽用火炭和一根線把這只牙拔了下來,湯姆再也不能以之為借口逃學(xué)了。在路上,湯姆遇到了另一個(gè)野孩子哈克貝利費(fèi)恩,用那顆掉了的牙齒換來哈克養(yǎng)的一只虱子玩,湯姆因?yàn)檫@次耽擱遲到了,剛想蒙騙老師過關(guān),猛然看到蓓姬就在旁邊,他大吼一聲說,因?yàn)槲以诼飞虾凸素惱v話而耽誤了,老師脫了湯姆的上衣用戒尺猛打。湯姆和蓓姬同桌,先給了她一個(gè)桃子,然后這位藝術(shù)大師又在石板上作畫,蓓姬既喜歡桃子也很喜歡畫,湯姆又在石板上寫了一行字,蓓姬想看,湯姆老是不許,直到她說不給任何人說起時(shí)才抬起手,上面寫著【我愛你】,啊,你這壞蛋,蓓姬說,心里樂呵呵的。

7,上課時(shí),湯姆和好朋友哈潑在一塊耍弄那只虱子,他們投入的大玩,不久爭吵又扭打起來,老師就來收拾他們了。中午,湯姆讓蓓姬和他訂婚,還吻了她的嘴唇,但湯姆說漏了嘴,讓蓓姬知道了他還曾與別的女孩子訂過婚,這真不可饒恕,蓓姬大哭起來,湯姆哄不好她,就傷心的走了,蓓姬后悔起來。

8,湯姆到了很遠(yuǎn)的一塊森林里,老是想著去做強(qiáng)盜,然后他和哈潑一起打著玩,他是羅賓漢。

11,波特受冤入獄,湯姆很難受。

13,湯姆傷心絕望,覺得世界拋棄了他,哈潑挨了媽媽的揍也如此想,兩人于是離家出走,去當(dāng)海盜,哈克貝利也隨之去了。

15,湯姆回到家,躲在床下偷聽到姨媽和哈潑的母親的談話,聽著她們?nèi)缭谷缙目拊V,懺悔曾經(jīng)如此惡劣的對待孩子,湯姆有點(diǎn)后悔所做的事了。

姆定下回家的計(jì)策。

17,孩子們都以講死者過去做的事兒為榮,一個(gè)孩子找不到話說,于是道,湯姆索亞曾經(jīng)揍過我一頓。人們在教堂為淹死的三個(gè)孩子送葬,但湯姆,哈潑,哈克卻走進(jìn)了教堂,人們先是驚呆然后狂喜,湯姆回到家后,挨了無數(shù)的耳光和親吻。

18,湯姆成了大人物,小孩子成群的跟在他后面去上學(xué),蓓姬想和湯姆和好,在湯姆的身邊臉紅彤彤的走來走去,希望湯姆看她,和她說話,可人家湯姆才不理會(huì)呢,蓓姬又說自己要舉行野餐會(huì),希望湯姆會(huì)求她,讓他參加,可湯姆只是和他以前的“女朋友”說話,蓓姬氣的嘴唇發(fā)抖,眼淚上涌,覺得野餐會(huì)也沒什么意義了,湯姆想把蓓姬氣死,他老是和別的女孩說話讓她看見,但后來,湯姆發(fā)現(xiàn)蓓姬不見了,找了一會(huì),發(fā)現(xiàn)她在和另一個(gè)男孩子在一塊看畫書,湯姆又惱怒又無奈,他一會(huì)兒竄到他們身邊,一會(huì)兒氣的張牙舞爪,蓓姬很高興,但是湯姆惱恨回家了,蓓姬覺得這下他們再也不能和好了,就傷心的想回家,那個(gè)男孩子還想和她一起看畫書,可是她只說,滾開,別管我,我討厭你。男孩子就是以前因?yàn)榇┬乱沦p挨湯姆的揍的那個(gè)小家伙,他想報(bào)復(fù)湯姆,把墨水倒在湯姆的書本上,要讓湯姆挨鞭打,蓓姬看到了這一切,但她不愿給湯姆說。

21,在期末考試的考場上,湯姆背誦了《不自由,毋寧死》作為一學(xué)期的收獲,大家各呈技藝。末了,按慣例,老師去畫美國地圖,進(jìn)行愛國教育,他喝的有點(diǎn)醉了,老畫不好,孩子們不??裥?,這時(shí),教室的天花板打開了,從上面吊下一只貓,貓不停掙扎,慢慢接近老師的腦袋,終于它的爪子夠著了他的頭,一下子把老師的假發(fā)扯了下來,露出了他的禿頭,孩子們目睹這一幕,笑得要死,考試就此結(jié)束。這就是湯姆向這個(gè)暴戾的老師的復(fù)仇。22,放暑假了,湯姆無所事事。

23,開始審問墳地上的謀殺案,波特就要被絞刑了,湯姆去作證,印第安喬逃跑了,波特獲得釋放。

24,湯姆和哈克都很怕印第安喬回來謀殺他們,他們很恐懼,但法庭讓然沒有抓到逃亡的罪犯。

25,湯姆和哈克到一個(gè)寡婦的房子后面的大樹下去挖寶,可是挖不到海盜埋藏的寶貝,他們又去一間鬧鬼的屋子去挖。

26,到鬼屋不久,逃難中的印第安喬也到了此處,兩人嚇得躲到閣樓上,印第安喬想把搶來的錢埋在地下,他在掘坑的時(shí)候,真的掘出了以前的海盜埋下的金銀,印第安喬把這些都拿走了,準(zhǔn)備藏在另一個(gè)地方。

27,湯姆調(diào)查了印第安喬的落腳地,一個(gè)客棧的2號房間。

喬又來了,他準(zhǔn)備到外國流浪,走前,想殺死道格拉斯寡婦,因?yàn)榈栏窭股皩λ懿缓?,哈克聽到了這個(gè)陰謀,他偷偷的去報(bào)信。

30,印第安喬殺寡婦沒有成功,他逃了,警察封鎖山頭追察他,同時(shí)大家發(fā)現(xiàn)湯姆和蓓姬不見了,蓓姬的母親還以為他們是在道格拉斯寡婦家過得夜呢。

31,湯姆和蓓姬在山洞里探險(xiǎn),迷了路,兩人筋疲力盡,湯姆把食物留著給蓓姬吃,又找到了一處泉水,但蓓姬還是絕望了,她說她寧愿等待死亡,湯姆還在苦苦支撐著,他在探路時(shí)見到了躲在這里面的印第安喬,印第安喬沒看清湯姆,以為他是來追捕的,嚇得跑了。32,湯姆找到了出路,孩子們得救了,幾天后,在一次閑談中,蓓姬的父親,一個(gè)法官偶然說道,他怕別的人還會(huì)進(jìn)去冒險(xiǎn),用一道鐵門鎖住了山洞,湯姆大吃一驚,因?yàn)橛〉诎矄踢€在里面呢。

33,印第安喬就餓死在山洞里了,湯姆和哈克重新進(jìn)去山洞,把海盜遺留下的金銀挖了出來。34,那里有一萬兩千塊美元呢,湯姆和哈克都成了富人了。

35,道格拉斯寡婦為了感謝哈克,把他當(dāng)義子看待,交給他禮儀,穿干凈的衣裳,但哈克受不了,有一天他消失了,人們都找不到,湯姆在一個(gè)空木桶里發(fā)現(xiàn)了正在呼呼大睡的他,他穿的破破爛爛時(shí)才覺得自由自在。

第一章湯姆耍斗,東躲西藏。

第二章無奈刷墻,成績輝煌。

第三章打仗戀愛忙得湯姆不亦樂乎。

第四章主日學(xué)校,風(fēng)頭出盡。

第五章禮拜添花樣,大鉗甲蟲戲小狗。

第六章湯姆識貝基,耳痛心歡喜。

第七章扁虱之爭,貝基傷心。

第八章勇當(dāng)海盜,預(yù)演綠林。

第九章墳地慘案,波特受過。

第一章湯姆耍斗,東躲西藏。

第二章無奈刷墻,成績輝煌。

第三章打仗戀愛忙得湯姆不亦樂乎。

第四章主日學(xué)校,風(fēng)頭出盡。

第五章禮拜添花樣,大鉗甲蟲戲小狗。

第六章湯姆識貝基,耳痛心歡喜。

第七章扁虱之爭,貝基傷心。

第八章勇當(dāng)海盜,預(yù)演綠林。

第九章墳地慘案,波特受過低市長湯母野餐。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十二

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的,故事的時(shí)代背景,是十九世紀(jì)美國密西西比河的圣彼得堡。

湯姆是一個(gè)頑皮、天真并且十分活潑的孩子,但他也是一個(gè)不折不扣的壞孩子調(diào)皮、惡作劇、逃學(xué),這自然是家常便飯,不僅這樣,搗蛋的方法一次比一次歷害,讓人琢磨不透,防不勝防。

雖然他不是一個(gè)好孩子,但是他的行為總是讓人捧腹大笑,頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣,我們卻不能否認(rèn)他是一個(gè)心中充滿善良、富有正義感的孩子。肢體語言的缺陷,并不能掩蓋住他內(nèi)心的優(yōu)點(diǎn),他曾說他自己是一個(gè)被人拋棄的,沒有朋友的孩子,誰也不愛他;那些人發(fā)覺自己做錯(cuò)時(shí),也很懊悔,他本想好好地做人,努力向上,變成一位人見人愛的好孩子,可沒人理會(huì)。

湯姆的崇拜者是海盜。在我們的眼中,海盜是一個(gè)最貪婪的大壞蛋,人們對他深惡痛絕。可是,在湯姆的眼中,海盜不是一個(gè)貪婪的壞蛋,而是一個(gè)行俠仗義的大好人,他們幫助貧窮的人,打劫富有并且還貪婪的貴族和有錢人。所以說,湯姆是一個(gè)善良的孩子。

我們每一個(gè)人都曾經(jīng)擁有過一段短暫而又快樂的童年。但我覺得,湯姆的童年卻更加豐富多彩。我們在童年的時(shí)候,只會(huì)傻里傻氣地玩耍,哪里會(huì)像湯姆一樣有理想有抱負(fù),當(dāng)綠林好漢,過行俠仗義的生活。

小小年紀(jì)的湯姆,足智多謀。在犯了錯(cuò)誤要接受懲罰時(shí),總會(huì)想出一些令人意想不到的鬼點(diǎn)子來為自己開脫。聰明愛動(dòng)的他,經(jīng)常把傻里傻氣的同伴耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),自己便坐收漁翁之利。

看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味,甚至廢寢忘食。我想,《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。

篇五。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十三

教學(xué)目標(biāo):

1.快速閱讀課文,了解梗概的大意即湯姆·索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷,感知他的性格特點(diǎn)。

2.欣賞作品的精彩片段,感悟作者語言的特點(diǎn),激發(fā)閱讀原著的興趣。

教學(xué)重難點(diǎn):

1.在快速閱讀中了解梗概的大意,并初步感知人物形象與精神,激發(fā)起課外閱讀的興趣。

2.在片斷賞析過程中選取一個(gè)語言訓(xùn)練點(diǎn)(夸張幽默),讓孩子展開想象進(jìn)行小練筆。

課時(shí)安排:1課時(shí)。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課。

1.出示名言:對于每一本書,都必須學(xué)會(huì)閱讀——帕斯卡。

帕斯卡曾經(jīng)說過這樣一句話:“對于每一本書,都必須學(xué)會(huì)閱讀?!?指名讀,齊讀)如此可見,掌握好的讀書方法至關(guān)重要。

是呀,讀一本書,我們首先要知道書中寫了什么(板書:寫什么),還要知道作者是怎么寫的(板書:怎么寫),最后悟得作者為什么這樣寫的(板書:為什么寫)。

2.今天老師要推薦一篇長篇小說《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》(板書)給你們,它是美國文學(xué)大師馬克?吐溫先生(板書)的四大名著之一。(出示作者簡介)。

(馬克?吐溫是世界短篇小說大師,語言風(fēng)趣幽默,親切自然?!稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》受到了世界各國讀者的喜愛,歷經(jīng)百年,魅力不減。有人說:如果馬克?吐溫的小說是皇冠的話,那這部小說就是皇冠上的一顆閃亮的明珠。)。

今天我們就一起去見一見這顆明珠。

二、學(xué)習(xí)梗概。

2.學(xué)習(xí)梗概部分,作者是怎樣寫出湯姆的幾次歷險(xiǎn),你能用小標(biāo)題的形式寫下來嗎?

墓地歷險(xiǎn)荒島歷險(xiǎn)鬼屋歷險(xiǎn)山洞歷險(xiǎn)。

3.通過學(xué)習(xí)梗概你對湯姆有了什么樣的了解?

(淘氣的機(jī)靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無所不能、膽大妄為、頑皮好奇、無拘無束、向往自由獨(dú)立)。

三、賞析精彩片斷。

1.默讀課文精彩片斷128頁,你覺得這是屬于哪一次歷險(xiǎn)后的故事?

——山洞歷險(xiǎn)返回家后的故事。

2.哪個(gè)詞最能表達(dá)人們和兩個(gè)孩子的心境?(虛驚一場)虛驚一場是什么意思?(受了一場不必要的驚嚇,有驚無險(xiǎn)。)。

從精彩片斷中找中虛驚一場的證據(jù)來。

——“半夜時(shí)分,村里的鐘突然當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋怼爸骸按蠹铱炱饋?,孩子找到?”

3.在他們被找回來前后,人們的情感分別有什么不同?

出示:最吸引我的語句是因?yàn)椤?/p>

同桌先交流,再集體交流。

4.再回到精彩片斷,現(xiàn)在你對湯姆是否又有了新的認(rèn)識?

(樂觀勇敢、頑皮可愛、有愛心)。

5.閱讀了這精彩片段,你知道作者為什么這樣寫?

(感悟作者語言的特點(diǎn),感知人物形象與精神,激發(fā)閱讀原著的興趣。)。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十四

提起美國名作家馬克?吐溫,大家想必會(huì)想起他“四大名著”里的經(jīng)典――《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

在這個(gè)精彩的小說中,講述的雖然是少年湯姆的故事,但卻在側(cè)面對當(dāng)時(shí)美國虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗和偽善的宗教儀式進(jìn)行了諷刺和批判。故事中描寫的主人公湯姆索亞是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的天真男孩,和其他孩子不同的是,湯姆雖然對學(xué)習(xí)不太吃緊,但十分有男子漢的正義感,并且極具冒險(xiǎn)精神,而不屑于死板、無趣且枯燥的教育。也正是這些,在湯姆和好友目睹了一起血案后,能勇敢的`站出來,指出真正的兇手,改變了別人對他的認(rèn)識。

深讀其中,我漸漸喜歡上了這個(gè)和我同齡的小男孩,因?yàn)闇冯m然開始扮演的是一個(gè)不太令老師,大人們喜歡的孩子,可他卻和另外的孩子處的非常好。還和同樣伸張正義,卻和自己一樣被看作了“不懂禮貌”、“沒有規(guī)矩”看似和別人格格不入的哈克成為了要好的朋友。這說明了他獨(dú)特的魅力,兩個(gè)“調(diào)皮蛋”在一起后就像兩個(gè)人找到了互相的知己,干了許多惡作劇,可卻讓我很高興,捧腹大笑他們的天真,原來快樂可以是這樣的,我們那里敢這樣對別人開玩笑?并且,雖然這兩個(gè)“調(diào)皮蛋”干了不少“壞事”,但令我敬佩的是,他們還做了件大人們也許都不做不到,甚至不敢做的事。一天他們約好晚上一起去墓地,卻看到了意想不到的一場廝殺,他們看到了魯濱遜醫(yī)生、惡棍印第安?喬和喝得醉醺醺的莫夫?波特。在他們混亂的廝打中,印第安?喬把醫(yī)生殺死了,然后又嫁禍于被打昏的波特身上,因?yàn)楫?dāng)時(shí)兩人都害怕極了,所以都悄悄的回了家。很快警察就把莫夫?波特逮捕了起來,湯姆感到了無比的煎熬,他想指出兇手,可一絲恐懼又讓他猶豫不決。終于,再臨審判的前面,作為證人的他放下了“包袱”,當(dāng)庭指出了真正的兇手,讓在場的大人們都對他肅然起敬,在這次事件以后,湯姆終于扳回了自己在人們心里的印象。我也不禁佩服他敢于冒著生命危險(xiǎn),說出真相的勇氣。

現(xiàn)在的美國是一個(gè)自由發(fā)達(dá)的國家,他們提倡天真快樂的童年,那里的孩子們也像湯姆索亞一樣,富有正義感且快樂的生活著!

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》給了我別樣的體驗(yàn),感受異國孩子們的童年,令我大開眼界,讓我明白了――我們在生活中要有理想,有快樂并且讓自己的天性自由的發(fā)揮,這樣美夢也可以成真!

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十五

知識與技能:

1、激發(fā)學(xué)生閱讀全文的興趣。

2、指導(dǎo)學(xué)生用泛讀和精讀相結(jié)合的方法,學(xué)習(xí)精彩片段。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的想象能力和創(chuàng)造能力。

過程與方法:在預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)品味小說優(yōu)美精煉的語言。

情感態(tài)度價(jià)值觀:體會(huì)作品無窮的藝術(shù)魅力,和人物的正直、勇敢、純潔、真誠的優(yōu)秀品質(zhì),理性地思考人生。

教學(xué)重點(diǎn):

1、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法,學(xué)習(xí)精彩片段。

2、品味小說優(yōu)美精練的語言。

教學(xué)難點(diǎn):理解典型人物的典型意義。教學(xué)設(shè)計(jì):

一、預(yù)習(xí)作業(yè):

(一)簡介馬克吐溫。

(二)概括全書的情節(jié)。

(三)閱讀《當(dāng)海盜去》。

1、湯姆為什么會(huì)產(chǎn)生當(dāng)海盜的念頭?

(四)閱讀《洞中歷險(xiǎn)》。

(五)分析湯姆的形象。

你覺得湯姆是一個(gè)什么樣的人?你喜歡他嗎?為什么?

對湯姆,你最欣賞什么?聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。(50字左右。)教學(xué)活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入新課。

由熟悉的兒歌導(dǎo)入:“我是一個(gè)粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強(qiáng),我要把那新房子刷得更漂亮。刷完房頂又刷墻,刷子飛舞忙,哎呀我的小鼻子,變呀變了樣。”這首兒歌就是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的一個(gè)插曲,我們中國的孩子人人會(huì)唱,足以說明其在世界上的影響之廣。作者介紹:

美國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家馬克·吐溫原名塞繆爾·朗赫恩·克萊門斯。

年輕的馬克·吐溫特別喜歡莎士比亞、塞萬提斯、狄更斯等人的作品,并時(shí)常針對美國現(xiàn)實(shí),在報(bào)刊的“幽默專欄”上發(fā)表小品文。1865年,美國南北戰(zhàn)爭以后,他以馬克·吐溫這個(gè)筆名開始了他正式的文學(xué)活動(dòng)。1867年,他發(fā)表了第一部短篇小說《加力維拉著名的跳蛙》。

19世紀(jì)七、八十年代,馬克·吐溫進(jìn)入創(chuàng)作的高峰期。從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》到《王子與貧兒》,從《競選州長》到《百萬英鎊》,馬克·吐溫對社會(huì)中的欺詐、陷害、偽善等等丑惡現(xiàn)象進(jìn)行了無情的鞭笞。馬克·吐溫文筆犀利,既善于刻畫人物的心理活動(dòng),又善于進(jìn)行夸張描寫,寓諷刺于其中;他描繪的資本主義社會(huì)那一幅幅既離奇又真實(shí)的圖畫,使讀者感到又滑稽又辛辣。

1910年4月21日,馬克·吐溫在美國康涅狄格州病逝。由于對美國文壇做出了巨大貢獻(xiàn),他被后人譽(yù)為美國“文學(xué)中的林肯”。情節(jié)介紹:

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部長篇小說,以湯姆·索亞的傳奇式經(jīng)歷為線索,頌揚(yáng)了湯姆·索亞和他的小伙伴們天真純樸的心靈,鞭撻了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。

小說情節(jié)曲折起伏,懸念迭出,描寫生動(dòng),不愧為優(yōu)秀的作品。《當(dāng)“海盜”去》描寫了湯姆在厭倦了學(xué)??菰锏纳?,體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后,所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng),表現(xiàn)了青少年在成長期所特有的反抗心態(tài)。

在《“海盜”生活》這個(gè)片段中,寫了湯姆、喬、哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活,充分的表現(xiàn)了三個(gè)少年的自由自在、無拘無束酣暢心境。

在《洞中歷險(xiǎn)》這個(gè)片段中描寫了湯姆和蓓姬在洞中經(jīng)歷了黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境。

二、解決預(yù)習(xí)題。

明確:湯姆是老師和家長眼中一個(gè)頑皮而又愛闖禍的孩子,他和波莉姨媽一家住在美國一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上。湯姆層出不窮的惡作劇常給姨媽哭笑不得,但是他以他的正義感,揭發(fā)了一個(gè)十惡不赦的歹徒;以他的勇敢,挽救了自己和另一個(gè)女孩的生命;以他的聰明,找到了價(jià)值連城的寶藏。

總結(jié)湯姆人物形象,他是一個(gè)典型的“頑童”形象。

1、生性頑皮、有點(diǎn)叛逆,喜惡作劇、喜出風(fēng)頭。

2、天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、心地善良、樂于助人。

3、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。

4、向往自由,喜歡冒險(xiǎn)。

(五)你覺得湯姆是一個(gè)什么樣的人?你喜歡他嗎?為什么?

1、生性頑皮,喜歡“惡作劇”,但心地善良,樂于助人(例如《洞中歷險(xiǎn)》,他很少想到自己的安危,而是處處為蓓姬著想。身上僅有的一塊面包自己不吃,讓給她吃。最后正由于他的勇敢機(jī)智,才能從洞中脫險(xiǎn)。

2、他富余幻想,敢于冒險(xiǎn),具有反抗精神。

3、他是一個(gè)成長的孩子。

對湯姆,你最欣賞什么?聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。(50字左右。)例:我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛的精神。當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時(shí),沒有絕望、等待命運(yùn)的安排,而是積極與困難抗?fàn)?,對脫離困境充滿了信心,并不斷安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心蓓姬,一個(gè)孩子做到這一點(diǎn),實(shí)在讓人欽佩。

三、展示探究:

今天,讓我們一起走進(jìn)同齡人湯姆的世界中去感受他的苦與樂。

(一)名著雖然精彩,課本卻不能一一選來,只選了哪三個(gè)片斷呢?快速瀏覽,概括其主要故事內(nèi)容。

(二)由于時(shí)間關(guān)系,我們今天共同學(xué)習(xí)《當(dāng)“海盜”去》一文。既然是精選的片斷,定然有其精彩迷人之處,請同學(xué)們自由放聲朗讀課文,每人自選1-2處你喜歡的精彩之筆,一會(huì)兒大家互相交流品味一下。

(三)學(xué)生自由暢談。

(四)自選一小段文字練習(xí)朗讀并指導(dǎo)。

今天,這篇文章我們就學(xué)到這里,其實(shí)還有許多問題尚未解決:湯姆為何在文初煩躁不堪乃至想到要一死了之?他真的做了海盜了嗎?做得怎么樣?以怎樣特別的方式回到故鄉(xiāng)?他怎么知道那里有金子呢?影片中的金子湯姆得到了嗎?他和殺人狂喬還有一斗嗎?同齡的湯姆還有哪些不同尋常的夢想和壯舉呢?作者馬克吐溫曾經(jīng)想要寫本成年后的湯姆的書,卻始終沒敢動(dòng)筆!為什么?大家能設(shè)想一下湯姆的未來嗎?讓我們再讀名著,與湯姆悄悄對話,一起走過迷茫而又精彩的少年時(shí)代!

四、當(dāng)堂檢測題:見《當(dāng)》。

五、課堂評價(jià)小結(jié)。

嘗試著將課內(nèi)與課外相結(jié)合,略讀與精讀相結(jié)合,由整體到部分,由表及里,由淺入深,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事情節(jié),理清文章線索,分析人物形象,感悟主人公的心理,體味馬克·吐溫獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十六

2、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法,了解全書的內(nèi)容,熟悉精彩片斷;

3、啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說中的主要人物,并由此對社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟;

4、引導(dǎo)學(xué)生初步了解外國小說的一些藝術(shù)手法;

1、教會(huì)學(xué)生略讀和精讀的方法;

2、由對人物的分析進(jìn)而引申到對社會(huì)、人生作深刻的思索;

3、馬克·吐溫獨(dú)特的藝術(shù)手法?!菊n時(shí)安排】五課時(shí)。

【教學(xué)步驟】。

一、通讀全文了解大意。

提前一至兩個(gè)月布置學(xué)生閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》全書,引導(dǎo)學(xué)生采用略讀方法,了解全書內(nèi)容,復(fù)述故事情節(jié),理清線索等。

二、任選一章試作點(diǎn)評。

學(xué)生從全書中任選一片斷(建議課本節(jié)選為佳)進(jìn)行點(diǎn)評,并闡述選之理由,用自己的心和作品對話。

教學(xué)生學(xué)會(huì)精讀。三、四邊互動(dòng)走近人物在前面略讀和精讀的基礎(chǔ)上,能啟發(fā)學(xué)生扼要分析小說中的主要人物,并由此對社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟。

采用自由發(fā)言的方式,讓學(xué)生上講臺(tái)交流各自的感悟,師作適當(dāng)點(diǎn)評。明確:湯姆是老師和家長眼中一個(gè)頑皮而又愛闖禍的孩子,他和波莉姨媽一家住在美國一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上。湯姆層出不窮的惡作劇常給姨媽哭笑不得,但是他以他的正義感,揭發(fā)了一個(gè)十惡不赦的歹徒;以他的勇敢,挽救了自己和另一個(gè)女孩的生命;以他的聰明,找到了價(jià)值連城的寶藏。

四、深入文本合作探究。

師生就課文中節(jié)選的三個(gè)片斷,進(jìn)一步走進(jìn)人物。營造一個(gè)輕松和諧的氛圍讓學(xué)生暢所欲言,和他們一起回憶童年時(shí)代,暢談理想,張揚(yáng)個(gè)性。a、以小組為單位,討論下列問題(或解決生自己在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的問題):

1、作者為什么要塑造湯姆·索亞這個(gè)藝術(shù)形象?

2、你覺得湯姆·索亞是一個(gè)什么樣的孩子?你是否贊同他的言談舉止?為什么?

3、聯(lián)系全書說說湯姆·索亞為什么向往“海盜”生活?

4、你希望經(jīng)歷湯姆那樣的歷險(xiǎn)生活嗎?

5、????。

6、????。

b、每組代表闡述觀點(diǎn),全班討論交流。

通過學(xué)生各自的回答,了解正處于成長期少年兒童的心理狀況,以朋友的身份和學(xué)生探討生活與學(xué)習(xí)中的困惑和不安,以適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)學(xué)生建構(gòu)健康的生活理念,明確告訴他們擁有正直、勇敢的性格才能把握好生活。

c、課后讓學(xué)生將發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行整理,并張貼在學(xué)生園地上。

五、比較閱讀體味風(fēng)格。

建議讓學(xué)生到互聯(lián)網(wǎng)上查藝術(shù)手法的含義。

推薦閱讀中外其他有關(guān)少年兒童生活的文學(xué)作品,充分體味馬克·吐溫獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

1、情景交融的藝術(shù)手法在作品中運(yùn)用得當(dāng),作品中有關(guān)景物、環(huán)境描繪性的敘寫清晰地表達(dá)著主人公心理活動(dòng)的微妙變化,可和其他作品中有關(guān)兒童心理、情感的描寫作比較(如“魯迅的《從百草園到三味書屋》”),有助于感受作品的獨(dú)特。

2、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》在一種輕松柔和的幽默中顯露出批評藝術(shù),而它的姊妹篇《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》卻以辛辣的諷刺表現(xiàn)出對資本主義的批判勁力。狄更斯藝術(shù)上則以妙趣橫生的幽默、細(xì)致入微的心理分析,以及現(xiàn)實(shí)主義描寫與浪漫主義氣氛的有機(jī)結(jié)合而著稱。

3、比較閱讀奧地利作家卡夫卡的《鄉(xiāng)村大道上的孩子們》。

六、鏈接生活實(shí)踐體驗(yàn)。

1、組織一次題為“成長的煩惱”的討論會(huì),交換各自閱讀的感想,從書中主人公的生活遭遇聯(lián)系學(xué)生的生活狀態(tài),表達(dá)作為一個(gè)兒童正常的心情和欲望,由此激發(fā)學(xué)生“我手寫我口”的創(chuàng)作激情。

2、欣賞豐子愷兒童漫畫,用文字表達(dá)出作者用畫筆所描繪的兒童世界。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/13892379.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔