藝術(shù)是人類創(chuàng)造力的體現(xiàn)，它可以給我們帶來美的享受和思考。增加寫作細(xì)節(jié)和描寫的能力。想要寫一篇好的總結(jié)，可以參考以下幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
聽初三的聲音篇一
初三生活的煩悶與雜亂，直至我遇見了你，才洗滌了內(nèi)心的塵埃。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)是歷史課，腦袋里卻仍殘留著“角平分線性質(zhì)”，回想著物理老師口中的“熱傳遞理論”，糾結(jié)著“某種刺激性氣體”，還有下節(jié)課的英語(yǔ)單詞默寫，更重要的是歷史大事年表怎么這么難記。腦袋里似乎裝了幾十只蜜蜂，嗡嗡地叫個(gè)不停，嘈雜的聲音使我的思緒越來越亂。
這時(shí)，同桌的朗讀聲漸漸停了下來，她拍了拍我的肩，用手指著窗戶的方向，使我感到有些異常。順著她指的方向看過去，原來是一只蝴蝶從教室左邊的窗戶外飛了進(jìn)來，離我越來越近，越來越近。那只蝴蝶在一直扇動(dòng)著那對(duì)枯黃色翅膀?，F(xiàn)在已是秋的世界，天氣入涼，這只弱小的枯葉蝶要有多大的毅力與勇氣才能活到今天，我不由得敬佩起來。
它飛到了我這邊，同桌說它在我頭上停留了一會(huì)兒，雖不知是真是假，但我似乎聽見了它飛舞的聲音，是那么安靜，一雙輕薄的淡黃色翅膀虛無飄渺，不知是有是無。它像一個(gè)優(yōu)雅的芭蕾舞者輕輕踮起腳尖，像是夏日的蜻蜓點(diǎn)水，像一片枯黃的樹葉無聲落入泥土之中，一切都是那樣的美好，沉默無言，這也許是沉默的聲音吧。
世界在此刻仿佛靜止，心中的煩惱和雜亂似乎如游絲一般飄走了。看著歷史課本，思路漸漸清晰了起來，我伏于書中。此刻，蝴蝶又出現(xiàn)在我面前。我們互相對(duì)視著，它像是林中精靈。它從右邊的窗戶離開了，帶走了我心中的煩悶，留下了凈化心靈的力量。
“一只小小枯葉蝶，翩翩飛在樹林間。帶著它的保護(hù)色，停在枝頭……”
我相信，就算生活再煩悶，每個(gè)人的內(nèi)心總會(huì)有一種寧?kù)o，只要稍稍觸及，心底那份蘊(yùn)藏已久的力量便會(huì)被釋放，給予人前進(jìn)的動(dòng)力。
在這個(gè)嘈雜的午日，我感受到來自枯葉蝶內(nèi)心深處的力量。
我笑了笑，拍了一下同桌的肩膀：“我聽到了世上最美的聲音?！?/p>
聽初三的聲音篇二
一個(gè)人，靜靜地躺在草地上，望著天空，看著望不到的遠(yuǎn)方，任思緒流轉(zhuǎn)，任晚風(fēng)吹過全身?！斑h(yuǎn)方是否也有人跟我一樣，在夜里凝望遠(yuǎn)方呢？”星星撒滿了整片天空，它們都調(diào)皮地猛向我眨眼睛，訴說著宇宙的神秘，而我就和它們分享著我花季里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“加油！加油！comeon！”我拼了命，使勁地喊，看著同伴在賽場(chǎng)上飛奔的身影，心中激動(dòng)不已。贏了，笑著告訴他：“恭喜你，你贏了，再接再勵(lì)……”輸了，堅(jiān)定地告訴他：“失敗乃成功之母！”每當(dāng)處于低谷的時(shí)候，朋友一個(gè)鼓勵(lì)的笑容和一句簡(jiǎn)單的“加油！別氣餒！”就一把將我拉了上來，重拾信心，重新努力，和朋友們一起拼搏，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而努力，只為在開放的時(shí)候更加?jì)善G。
心里的傷是青春的見證，曾經(jīng)哭過。盡管很努力去忍住眼淚，做一個(gè)像馬小玲（《我和僵尸有個(gè)約會(huì)》的女主角）那樣的堅(jiān)強(qiáng)女孩。但，我卻做不到，淚水就像溪流一樣，滑過臉龐，于是，再也不顧，盡情地哭了出來。
大部分時(shí)間，我都是笑著過的。和同學(xué)朋友打鬧的時(shí)候，得到別人稱贊的時(shí)候，拿獎(jiǎng)的時(shí)候，見到久別的親人的時(shí)候……我都會(huì)笑，留下一串串銀鈴般的笑聲。
……。
是的，在花季，我這朵不太起眼的花也開了。
望著星空，我笑了，燦爛的像一朵花，星星們似乎也在為我高興。
聽初三的聲音篇三
每到秋末冬初，家鄉(xiāng)總會(huì)有鋪天蓋地的落葉與寒風(fēng)降臨，地上覆蓋的秋葉充滿了無限的滄桑，這秋葉的脈絡(luò)因飽經(jīng)風(fēng)雨而更加干枯，而它們用這最后的圓舞曲給人們烙下最后的深刻的記憶。
冬天就快來了，這落葉也該盡了吧！
可是，我無法去深切地感受冬日里蒼涼空曠的大地里飄忽的聲音。
在這冬日里，沒有盛夏從云層中灑下的大把大把的明媚的陽(yáng)光，只有悄無聲息的寒涼。
狼藉衰敗的祜草在田野里蔓布，重重地圍住四四方方的田埂，方田里種上蘿卜白幕。這些嫩芽?jī)好爸《暮疀鎏匠瞿X袋，張望著四方的土地，坐落在這里的土坯房，使這灰蒙蒙的田野添上一筆靈動(dòng)的色彩，可是這過于蕭條的晚景，讓人心生寒涼。
環(huán)顧四周，零星地散布著幾座農(nóng)舍，潺潺流水在冬日里也沒有停歇，山下田壟、溪上小市喬指向了古老的庭院，這青石舨道，這白墻，這紅瓦，這樓閣，都散發(fā)著深深的古老的氣息，青石板道與白墻紅瓦，破落地立在寒冬中，有點(diǎn)凄涼，可這遺跡是在若干年的風(fēng)吹雨打與若干年的滄桑中留下的唯一見證，也正是這些，使歷史更讓人向往、回味，撫摸著顫抖著的斑駁歷史，讓人感慨萬(wàn)千。
頂著寒風(fēng)在院子里一坐，也能看見很高很高的藍(lán)天下掠過的寒鳥，和田野里呼嘯而米的北風(fēng)，只是曾經(jīng)絢爛的花朵在冬風(fēng)中早已匿跡，此時(shí)只有常青的灌市與青草在風(fēng)中搖曳，這些殘存的綠，為這寒冬增添了些許的生機(jī)。
天慢慢陰沉下去了，天也更加涼了，一陣涼風(fēng)掠過，人不免一陣哆嗦，裹緊了衣物，可仍是止不了這刺骨的寒冷。吸著煙斗的路人嘟囔著：“這天，可真涼了！”
是??！這天可真涼了，在秋葉落盡的時(shí)候就讓冬悄然地來了吧！
聽初三的聲音篇四
每一次的昂首挺胸，都令我感到自信，因?yàn)槟且淮伪荣?，讓我傾聽到了自信的聲音。
那是一個(gè)下午，班頭給了我們九個(gè)人一份重要的任務(wù)，參加我校的演講比賽，而我身為班中“多嘴”的佼佼者出席，很有意義的一件事，可我的心里卻虛了起來。“兒子，自信一點(diǎn)！”父親重重的拍了拍我的肩膀。
我真的能行嗎？
演講當(dāng)天，大會(huì)堂座無虛席，兩三百雙眼睛都聚焦在臺(tái)上，可我的心中卻滿是不安。臺(tái)上的同學(xué)已經(jīng)開始演講了，可我卻仿佛什么都聽不到，眼中也剩下他們一張一合的嘴。
“8號(hào)”！主持人的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，到我了，我拍了拍自己的臉，深吸一口氣然后走上臺(tái)。看著臺(tái)下密密麻麻的人頭，時(shí)間的鐘仿佛停了，我的腦袋也空白了。
“兒子，自信一點(diǎn)！”一個(gè)聲音，一直在我腦中回蕩。還記得剛開始背稿子的時(shí)候，我總是不認(rèn)真，一直強(qiáng)調(diào)自己贏不了。是母親的'一巴掌打醒了我，她告訴我不能妄自菲薄，做人應(yīng)該自信。
那一幕幕辛苦備戰(zhàn)的場(chǎng)景在我的眼前閃過，畏懼退縮了，因?yàn)樗柚共涣俗孕诺墓饷?。時(shí)間的鐘開始轉(zhuǎn)了。我的聲音開始變的自信、勇往直前。
“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家，下午好！”我向前邁出一大步，臺(tái)下的掌聲也隨之響起。我張開嘴，所有的話語(yǔ)就像準(zhǔn)備好了一樣，一句一句有序的從我嘴中蹦出，演練了無數(shù)次之后我所有的舉動(dòng)都變得自然。那樣臺(tái)下的一雙雙眼睛都不再可怕，我知道里面盛滿了認(rèn)可！我也知道，我贏了！
拿到獎(jiǎng)狀的瞬間，兩個(gè)人影浮現(xiàn)在我眼前，“兒子，自信一點(diǎn)，你能行！”。這是自信的聲音，也是我力量的來源！當(dāng)你認(rèn)定一件事是能夠?qū)崿F(xiàn)的，并且為之付出努力，那么自信點(diǎn)，你一定能行！
聽初三的聲音篇五
花開花落，四季變換。經(jīng)過無數(shù)酷暑和嚴(yán)寒都不曾放棄，只因遠(yuǎn)方的那個(gè)聲音在召喚。
——題記。
清晨太陽(yáng)緩緩升起，透過紗窗照在我的臉龐，盡管依舊疲憊但也還是麻利地起了床，像往常一樣坐在窗口的書桌前看書。沒看多久，一陣陣倦意便襲來。偶一抬頭瞥見窗外那株向日葵。它正努力向著太陽(yáng)的方向。突然回憶起：它還是我曾經(jīng)無意間撒下的種子，想看看撒在墻角的種子能不能發(fā)芽開花。沒想到他不僅在這間堅(jiān)如磐石的墻壁中生了根發(fā)了芽還長(zhǎng)大了。雖沒有其它同伴們粗壯結(jié)實(shí)，好似風(fēng)兒輕輕一吹就能把它吹倒，但他卻始終朝著著太陽(yáng)的方向，我不解它為何如此執(zhí)著。
看著它我不禁想到自己，學(xué)習(xí)向來刻苦，中考臨近更是如此，日復(fù)一日，希望自己在考試時(shí)能多得幾分。同學(xué)們看見我都勸我不必把自己逼得如此緊。我總是一笑而過，看似輕松其實(shí)我又何嘗沒有厭煩過呢，一本本的復(fù)習(xí)資料壓的人喘不過氣來。
可每當(dāng)我想偷懶放松一下的時(shí)候，心底的那個(gè)聲音又出現(xiàn)了：加油吧，努力吧，我在遠(yuǎn)方等著你。這時(shí)我便會(huì)立刻打起精神，重新全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。我想這聲音便是從理想的彼岸傳來的，它在遙遠(yuǎn)的地方召喚我。突然間明白這株向日葵正和自己一樣，它也在努力追求，為心中的方向不斷努力著。
望向太陽(yáng)，它和我心中的理想一樣，如此的耀眼燦爛。遠(yuǎn)方的聲音還在耳畔，于是我埋下了頭繼續(xù)讀書。
聽初三的聲音篇六
在這個(gè)泛濫的年代里，人們已經(jīng)習(xí)慣了繁忙的花花世界，似乎已經(jīng)很少有人，去傾聽一些細(xì)微而動(dòng)聽的聲音了。那些聲音早已被嘈雜的聲浪所掩蓋，剩下的只有煩忙的身影，仿佛早已不變地成為了世界的主旋律。
喜歡牛背笛聲的悠揚(yáng)，喜歡林中鳥鳴的歡悅，喜歡山中水滴聲的清脆，喜歡小雨霏的沉澈，就連小蟲子掉在書本上的聲音，也顯得格外可愛……大自然的聲音很純正，很真質(zhì)，很動(dòng)聽，它是不帶任何一種的雜質(zhì)的，能洗凈人的心靈，曝陶冶人的情操。
每個(gè)季節(jié)都有屬于每個(gè)季節(jié)的聲音，每一天都有履于每一天的聲音，每種物體也是如此，有著屬于自己的聲音。
即使是曇花一現(xiàn)，即使是雪花飄落，即使是春蠶作繭，也會(huì)發(fā)出屬于自己的聲音。就算是偶爾劃過夜空的流星，盡管再怎樣微弱，也會(huì)借著劃過夜空的那一秒，發(fā)出屬于自己內(nèi)心最動(dòng)聽的聲音……很令人感動(dòng)呢。
我始終相信，傾聽是一種交流感情的最佳方式，不需要多說，只需要靜靜地聽。
我們可以試著去聽聽時(shí)鐘嗒嗒嗒的聲音，去聽聽揉成團(tuán)的紙慢慢開展來的聲音，去聽聽畫筆與紙之間沙沙沙的聲音，去聽聽洗澡時(shí)花灑的水落地的聲音……這些聲音都很平常，正因如此，才往往容易被人忽略，被人忘卻。
噓！就讓我們來傾聽這動(dòng)聽的聲音，感受其間的奧妙吧！
聽初三的聲音篇七
她說她喜歡花草樹木，喜歡聆聽花開的聲音。
“自身免疫性失聰導(dǎo)致患者聽力迅速下降……”醫(yī)院里消毒水的味道刺激著鼻腔，主治醫(yī)生嫻熟地運(yùn)用生澀的術(shù)語(yǔ)，一字一句，模模糊糊，總覺得像是在宣判些什么，顯得冰冷而殘酷。我不明白醫(yī)生的話，也不明白到底為什么昨日滿面春風(fēng)的`她，如今只能身著藍(lán)白病號(hào)服，或站或坐，或躺或臥，卻再也沒有哪怕一次的開懷大笑，跑跑跳跳。
靜靜地坐在旁側(cè)的小凳上，陪伴著她，看著她，發(fā)現(xiàn)她的眼神不離窗外那一抹暗紅——含苞欲放的薔薇。她很痛苦吧，多少次滿懷希望竭盡全力，終究只能感受到一片虛無，好孤單。
終于我忍不住走上前拍拍她的背，我想聽她笑。
“在聽它們唱歌?！彼ひ羯硢?，我沒說話她卻回答了我。我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，欲言又止，最終選擇了緘默。
第二個(gè)月的一天，她拉著我的手溜出病房，走進(jìn)花園。見那點(diǎn)點(diǎn)殷紅攀附著花墻，在翠葉的點(diǎn)綴下生機(jī)盎然，我想我明白了她的用意。那些盛開的、未盛開的，或恬靜，或妖艷，或奔放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，朵朵傲然地娉婷在她的病房外。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，似從遠(yuǎn)方奏來的一曲絕唱。
“能開好久呢，五個(gè)月！真好聽啊，花開的聲音?！彼怪p臂想要擁抱什么，又像期待什么，笑了。她的確聽見了，我知道的，用她薔薇般盛開的心。一次次凝望、回眸、沉醉，聽見了花苞分裂舒展的聲音，聽見那個(gè)聲音叫她不要放棄。
“真美啊。”她說。
聽初三的聲音篇八
溫暖的光輝灑在這片憔悴的大地上，使它有了一份慍色。透過樹葉縫，可以清楚地看到疲憊的樹枝，上面蹲著一支英勇的小鳥，在它龐大的翅膀下，有兩只顫抖的皺兒。寂靜寂靜，眼前只有倒塌的房屋正在鎮(zhèn)靜地坐著。
突然，不知從哪兒冒出兩個(gè)聲音來。細(xì)聽兩個(gè)聲音好像不是在同一個(gè)地方，隔了一段距離。
“叔叔，好黑，我怕，怕……?！币粋€(gè)顫抖的聲音。這是一個(gè)，頭發(fā)凌亂，雙腳雙手不能動(dòng)彈，充滿童稚的眼睛，長(zhǎng)著美的睫毛。臉上的一層白灰始終掩蓋不住她那漂亮的紅臉蛋。
“孩子，別怕，有叔叔陪著你呢!叔叔陪你說話?！边@是一個(gè)中年男子，面部的一層灰，卻始終掩蓋不了他一身的正氣。
“叔叔，你不在我身邊，你離我還有一段距離，你怎么陪我?！?/p>
“我跟你說話，我的聲音陪著你呀！你只要記住你身邊總有個(gè)人陪著你，這就行啦！”
小女孩欣慰地笑了。
一天又一天，小女孩和中年人還沒有被人發(fā)現(xiàn)。
這天，小女孩無力地說：“叔叔，我好餓，好渴，怎么還沒有人救我們呀！我要睡了，我無力?！边@個(gè)女孩，面無表情了，臉色不再紅潤(rùn)了，憔悴的眼，一會(huì)兒瞇一會(huì)兒強(qiáng)睜著。
“孩子，振作起來，你想嗎？你餓嗎？出去之后，你就能見到爸媽，吃到可口的飯菜……”中年男子，這會(huì)兒也有氣無力了，他抿著干裂的嘴唇，咽了一口痰。
“叔叔，我想媽媽，我想媽媽唱那首《世上只有媽媽好》，真好聽。”小女孩的臉上浮出了一絲笑意。
在這空寂的場(chǎng)地上飄起了這首美妙的曲子。悠揚(yáng)，美妙，動(dòng)聽……。
解放軍戰(zhàn)士終于來到這塊場(chǎng)地，那微弱的聲音指引著戰(zhàn)士們，終于救出了這兩位堅(jiān)強(qiáng)者。
但是，中年男子望了一眼女孩，含笑而去了……空寂的夜空中，哭聲撕破了寂靜。
我哭了，我的家人也哭了，眼前好像一片迷霧，電視的頻幕看不清了。那微弱的聲音帶給了我們不盡的感動(dòng)。
聽初三的聲音篇九
戰(zhàn)國(guó)末年，天下紛爭(zhēng)，群雄逐鹿，戰(zhàn)火連年不息。各大國(guó)統(tǒng)治者之間“爭(zhēng)地以戰(zhàn)，殺人盈野，爭(zhēng)城以戰(zhàn)，殺人盈城”，百姓無安寧之日，田野荒蕪，哀鴻遍野。面對(duì)著生不逢時(shí)的人民們，孟子痛心不已，于是他提出了“民貴君輕”的口號(hào)，在各諸侯之間奔走相告，宣傳仁政。同時(shí)告誡人們，要以國(guó)家大義為重，學(xué)會(huì)舍生取義。
“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?！泵献拥倪@句話旨在告訴那些在困難時(shí)期仍然不思報(bào)國(guó)，反而在為了一己私利而不斷奔波著的人，利益并不是一個(gè)人的最終目標(biāo)，只有為了國(guó)家而努力奮斗，舍生取義，取報(bào)國(guó)安民，殺身成仁之大義，才是一個(gè)人應(yīng)有的目標(biāo)。
從古至今，舍生取義之人數(shù)不勝數(shù)。翻開厚重的歷史，讓我們一同尋找他們的身影。
戰(zhàn)國(guó)末年，易水河畔，臨行的壯士在飲著最后一杯酒。一杯酒盡，壯士將酒碗扔在地上，乘上小船，朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)著，再也沒有回頭。他的好友為他唱著英雄的悲歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)反!”這個(gè)悲情的英雄，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`斗士，就這樣，永遠(yuǎn)地離去了，離去了，只留下，一個(gè)孤獨(dú)的身影，只留下，一個(gè)小小的名字——荊軻。
南宋初年，剛剛建國(guó)的南宋政權(quán)偏安一隅，統(tǒng)治者只知享樂，沉湎于歌舞升平之中，不思復(fù)國(guó)，恢復(fù)中原。這時(shí)岳飛出現(xiàn)了，他由于自己的英勇善戰(zhàn)得到韓世忠的賞識(shí)，于是入軍當(dāng)了軍官。在軍營(yíng)里，他組建了一支抗金隊(duì)伍，名曰“岳家軍”。不久之后，戰(zhàn)爭(zhēng)派控制了政權(quán)，于是南宋出師北伐，岳家軍在岳飛的率領(lǐng)下英勇作戰(zhàn)，很快擊潰了金軍的防線，收復(fù)了河南的大部分地區(qū)。但是正當(dāng)岳飛英勇抗金之時(shí)，朝廷中卻起了變化，以宰相秦檜為首的議和派掌握了證券，宋高宗趙構(gòu)一天發(fā)了13塊金牌宣布收軍回朝，看著戰(zhàn)果毀于一旦，這位孤獨(dú)的英雄無奈地低下了頭。回到朝中后，由于秦檜等人的迫害，岳飛很快被逮捕入獄，并以莫須有的罪名殺害。
但是在南宋的英雄，卻遠(yuǎn)不止岳飛一人。
南宋末年，元軍兵臨臨安，官員都紛紛出逃。謝太后任命文天祥為右丞相，派他出城與元軍談判，企圖與元軍講和。文天祥到了元軍大營(yíng)，卻被伯顏扣留。謝太后見大勢(shì)已去，只好獻(xiàn)城納土，向元軍投降。在南宋政府向元軍投降之后，文天祥并沒有放棄反元復(fù)國(guó)的信心，于是他從元軍大營(yíng)中逃了出來，尋找宋朝皇室后裔組建了流亡政府，和元軍作著不屈不撓的斗爭(zhēng)，最終，寡不敵眾，文天祥被俘，流亡政府失敗。元朝統(tǒng)治者希望他能夠投降自己，以高官厚祿誘惑他，但是他拒絕了，拒絕地干脆利落，無奈的元朝政府決定殺害文天祥，公元1282年，文天祥被元朝統(tǒng)治者殺害，他留給我們的，只有一首感動(dòng)了無數(shù)志士的《過零丁洋》。
看看這些英雄們，斗士們，他們把生命獻(xiàn)了出去，不為什么，只為大義。歷史灰飛煙滅，今看神州大地，已無法發(fā)現(xiàn)他們的身影，他們，是悲情的英雄!
合上課本，那個(gè)來自遙遠(yuǎn)的聲音還在我的耳邊回響，縈繞，久久不絕……。
聽初三的聲音篇十
大自然猶如一位樂師，有著一雙靈巧的手，會(huì)使用各種樂器，彈奏出一曲美妙的音樂。
三?？荚嚽皟蓚€(gè)星期，作業(yè)出奇的多，可是沒辦法，只能努力地做唄。當(dāng)我剛翻開作業(yè)本時(shí)，我就不想做了，上面的題目是密密麻麻，還是些從來沒做過的題，我的眉頭緊鎖起來，心情沒有比現(xiàn)在更差了?？纯词种械淖鳂I(yè)本，再看看面前堆積如山的其它作業(yè)本，我真想扔下筆不做，但老師的命令又不敢不從，明天一言不合就寫檢討書，命苦??！”“唉一”我深深地嘆了口氣。
“轟隆隆”，天空中傳來打雷聲，接著是一道閃電劃破長(zhǎng)空。此時(shí)此刻，我正在努力地做著這幾乎做不完的作業(yè)，我的心情也如這陰沉沉的天空一樣。
開始下雨了，先是小雨，又變成了豆大的雨點(diǎn)，雨點(diǎn)打在房頂上，打在玻璃窗上，滴在水缸里，打在樹葉上，各種聲音交織在一起，聽起來宛如一曲優(yōu)美無比的樂曲。雨停了，樹葉煥然一新，“滴答，滴答”，這仿佛是這場(chǎng)音樂會(huì)的續(xù)曲。
聽著這未完的續(xù)曲，看著煥然一新而又碧綠的樹葉，我的心情好多了。拿起筆刷刷地寫起來。
聽，那美妙的聲音還在繼續(xù)，這場(chǎng)雨，我感謝你，你是大自然的調(diào)度員，也是調(diào)解我心情的小精靈。
聽初三的聲音篇十一
陽(yáng)光穿透樹葉，投下斑駁的光影。北方的秋意，漸漸轉(zhuǎn)濃。秋風(fēng)驅(qū)逐了最后一絲炎熱，濕潤(rùn)的空氣散發(fā)出泥土的氣息。此時(shí)的秋已泛涼意，我漫無目的地走著，思考著屬于我的未來。
驀地，一片殘花飄落到我的肩上，繼而，順著我的身子悠悠地飄落地下。我被這點(diǎn)點(diǎn)蒼涼出動(dòng)了心弦，不由得停下了腳步。
前方不遠(yuǎn)處有課不知名的花樹，它正在努力開放最后一朵花蕾。我走近它，光禿禿的枝丫只剩星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅，卻傳達(dá)出一股生命的訊息。生命?我疑惑不已。
曾經(jīng)的轟轟烈烈，曾經(jīng)的姹紫嫣紅，曾經(jīng)所擁有的所有奢華，此刻，卻已“零落成泥”。如同一只枯蝶，跳完了夏日最后一支舞蹈，便凄然落幕。何等的悲涼!
我低頭，望見大片的殘花在地上躺著，如此落寞。落寞?可我分明又看到他們瘦弱的軀體在地上一寸一寸地蔓延著。仿佛要，越過今生，看見來世所有的風(fēng)景。心，開始莫名的悸痛。
我的心漸漸明亮：盛放時(shí)的輝煌，縱然不舍，終將化作花落的凄涼。無怨，無悔?；ㄈ绱?，人亦然。花開時(shí)節(jié)，我們付出的努力，撒下的汗水，遭遇的坎坷，鐫刻的執(zhí)著……都將化作我們崇高的理想。旅途中，我們失意過，我們彷徨過，我們哭過，笑過……就像這落盡的殘花，一切的一切都已化作了曾經(jīng);恰如這孕育的碩果，一切的曾經(jīng)都是為了心中那個(gè)夢(mèng)!當(dāng)夢(mèng)將實(shí)現(xiàn)，一切的付出讓生命的枝蔓閃耀動(dòng)人的光輝!
風(fēng)又起，那曾經(jīng)留下的傷口突然變得甜蜜?；ò暝谖夷_邊起舞，我俯身?yè)炱?，想把他們做為書簽銘記。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，卻聽見有誰(shuí)在緩緩而歌，吟唱聲生命的奏鳴曲。他說：
有誰(shuí)。
有誰(shuí)。
會(huì)看見生命的顏色。
我們。
總會(huì)一直努力。
一直微笑。
你們會(huì)看得到。
聽初三的聲音篇十二
“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。”我們周圍的各種聲音不絕入耳，校園的鈴聲，窗外的雨聲，關(guān)懷的問聲……他們都在不停地觸動(dòng)著我們的心靈。
觸動(dòng)心靈的聲音是在運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨前的雨聲。這場(chǎng)雨觸動(dòng)著我們大家的心靈，如果這場(chǎng)雨一直下意味著我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)將要延期舉行，我們非常心急。直到彩排快要來臨的時(shí)候，雨還一直下著，我們非常失落，可是就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，雨突然停下來了。只看到那張熟悉的臉，出現(xiàn)在天空，紅紅的、圓圓的、慈祥的、可愛的。它趕走了烏云?？赡苁俏覀冋嬲\(chéng)的心靈感動(dòng)了它吧!
觸動(dòng)心靈的聲音是我們高呼的加油聲!在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們高聲呼喊地加油聲觸動(dòng)著運(yùn)動(dòng)員們的心靈，當(dāng)他們聽到我們的加油聲就會(huì)感到一股力量爆發(fā)出來，因?yàn)槟鞘菧嘏牧α?，是我們大家的熱情使那些運(yùn)動(dòng)員在精疲力竭的情況下取得輝煌的成績(jī)。
觸動(dòng)心靈的聲音是奉獻(xiàn)的聲音。奉獻(xiàn)的聲音無處不在，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那樣無私奉獻(xiàn)的熱情護(hù)理員們，熱情無私的為我們服務(wù)。那些運(yùn)動(dòng)員們每次跑到終點(diǎn)時(shí)總會(huì)有熱情的護(hù)理員在那里等待他們，給他們溫暖。
觸動(dòng)心靈的聲音是溫暖的聲音。在學(xué)校，在每次降溫的時(shí)候，老師總不忘對(duì)我們說的一句話，那就是：“同學(xué)們，天氣變冷了，要注意保暖?！币怯心膫€(gè)同學(xué)生病了，老師義不容辭的就帶她去看病。老師的關(guān)懷讓我們感受到了家的溫暖。老師，我想對(duì)您說聲：“謝謝，您像母親般的關(guān)懷!”在家中，父母的叨嘮無不讓我們從中感受到溫暖，正是因?yàn)檫@種溫暖的聲音牽動(dòng)我們的心靈，讓我們感受到無比的溫暖與幸福!
觸動(dòng)心靈的聲音無處不在，靜下來，用心去聽一下。
聽初三的聲音篇十三
萬(wàn)物都在律動(dòng)，不信？你聽。
“暖日晴風(fēng)初破凍。柳眼梅腮，已覺春心動(dòng)。”東風(fēng)漸朗，花草早已做足準(zhǔn)備，渴望著迸發(fā)。柳枝垂在岸邊冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，草坪上也好似點(diǎn)綴了什么。走近一瞧，原來是小草正在萌發(fā)，從禁錮了一冬的泥土中，用星點(diǎn)綠芽頂開一條小縫，這塊土地便有了自己的主人。生命在演奏春景的低音，在無人注目之時(shí)悄然生長(zhǎng)。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！毕娘L(fēng)輕拂，掠過植物的每一個(gè)細(xì)胞，此時(shí)的他們被賦予了夏意。只見水面上有淺淺漣漪，層層微漾，這是荷花和蓮葉共同演奏的樂章。水中魚兒悠閑地游著，又彼此呼應(yīng)，游成一個(gè)個(gè)弧形的長(zhǎng)弦，在水下彈奏出動(dòng)人的旋律。蜻蜓也沒有閑著，它們趁池水不注意，便飛下去觸摸水姑娘的臉頰，點(diǎn)出一個(gè)個(gè)無聲的笑臉。傍晚的夏，洗去了塵囂中聒噪，續(xù)寫著生命的靈動(dòng)。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！辈诲e(cuò)的，秋水沉寂地流過田邊，帶來一野的金黃。穿過麥田，便又帶了沁人心脾的稻香。植物用深根吸取著綿綿不絕的營(yíng)養(yǎng)，貪婪地將自己壯大，等待著農(nóng)人的選拔。秋風(fēng)搖動(dòng)穗梢，擠擠挨挨，發(fā)出“~~”的聲音。這也許就是一年中收獲季節(jié)的最高樂音吧！
“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪?！倍盏木吧坪跎倭艘恍r妍和靈動(dòng)，而多了一絲充實(shí)與沉穩(wěn)。遠(yuǎn)山白了，近山朦朧了，棱壩鈍了，溝底晶瑩地升高，次第飄下的大團(tuán)大團(tuán)的雪還在填充著它。河流亦或小溪，想要掙扎卻無濟(jì)于事，只待冰雪沒過額頭，就可以無聲地躺在自然的溫床，和雪白的大地融為一體。猛然發(fā)現(xiàn)，原來那些生機(jī)勃勃的聲音不見了蹤影，只留下大山雄渾的低音。
萬(wàn)物都在律動(dòng)，四季都在律動(dòng)，時(shí)而低昂，時(shí)而高亢，聲音里有歡笑，有色彩，那是大自然的合唱，是生命的合唱。不信，你用心去聽。
聽初三的聲音篇十四
聽！小瓢蟲們?cè)诨▍仓虚_了一場(chǎng)音樂會(huì)。再聽！花兒們仿佛爭(zhēng)相綻放。仔細(xì)聽！緣是“曇花”已謝。
“月兒彎彎，花兒“偷謝”，乖巧的小朋友早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……”媽媽的兒歌總是充滿魔力。小時(shí)候，我總會(huì)天真無邪的問媽媽：“為什么花兒要“偷謝”。”媽媽總是搪塞過去，我歪著小小的腦袋，心中充滿了疑惑。
當(dāng)我步入初中時(shí)，看待事物并不再刨根問底，我知道，打開心門的鑰匙，只有孩童時(shí)的那首悅耳動(dòng)聽的歌謠?；氐郊?，不再是望著窗外的曇花，等待著她靜靜開放。我奮力前行，在班級(jí)力爭(zhēng)上游，一次次的進(jìn)步，一遍又一遍表?yè)P(yáng)。正如老人所說：這孩子不行，她太驕傲了。果然，在一次期末考試中，我的成績(jī)一落千丈，那時(shí)的我仿佛跌入萬(wàn)丈深淵，心情總是低沉。老師見到，便讓我回家休息休息幾天，緩解緩解心情。媽媽看到我來到家，好像一位善于觀察的小精靈，一下看穿了我的心事。然后她領(lǐng)著我來到后花園。
踏入那里，我的身心仿佛受到凈化一般，感覺好像暢游在一個(gè)曠世絕境。一簇簇花朵不約而同綻放，它們歡唱：“月兒彎彎，花兒“偷謝”，乖巧……”這首歌謠仿佛又出現(xiàn)耳邊若隱若現(xiàn)。媽媽把我領(lǐng)到曇花前，仿佛一位花仙子，一下預(yù)料到曇花的開放期，但終究只是曇花一現(xiàn)。她說：“你就像這株曇花，只能綻放一刻，但極其絢爛，仔細(xì)觀察，它在偷偷謝落，但無不一刻在為綻放準(zhǔn)備，你明白了嗎？”媽媽仿佛一位圣者，為我指點(diǎn)迷津。只要豎起耳朵傾聽花謝的聲音，為花開預(yù)備著，你總會(huì)散發(fā)光芒。
花謝的聲音本是虛無的，但你請(qǐng)傾耳聽，它正努力奮斗，所以，請(qǐng)你也不要放棄，加油！曇花們！
聽初三的聲音篇十五
花開的那一瞬間是花一生中的最美時(shí)刻孕育著美麗，蘊(yùn)含著希望，象征著美好，憧憬著未來。
那是一種怎樣的聲音呢?當(dāng)你靜下心來，獨(dú)賞花開，內(nèi)心的喧囂浮噪全然消逝，一股清幽圣潔的獨(dú)特感受涌上心頭，蕩滌靈魂。
有人說，青春的我們是一朵朵嬌艷的花。我們每天的奮斗不止追求不息為的就是明天盛開的美麗。
不要在即將盛開的前一刻才懊悔自己從前的愚昧與無知，青春一逝不回，花開一綻最美，珍愛青春，聆聽花開的聲音。
聽初三的聲音篇十六
老師說：“鐘聲就是命令?！痹趯W(xué)校里牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音，就是學(xué)校的起床鈴。每天早晨起床鈴一響，我總是馬上就醒，起床，梳洗，下樓，跑操，去教室。
現(xiàn)在離中考是越來越近了，就剩下13天了。每天到教室，看見寫在中考倒計(jì)時(shí)小黑板上的天數(shù)是越來越少，就感覺肩上的壓力越來越大，越來越沉。唉，13天，就剩13天了，我的成績(jī)還是那么差。
每天早晨腦袋就繃緊一根弦，而那起床鈴，就猶如那撥動(dòng)弦的手。每天鈴一響我就醒，督促自己更加努力。最近經(jīng)常睡不夠，還沒到犯困的程度，就是頭上有一圈疼。這使我考慮，要不要這周末睡個(gè)懶覺呢?反正家里聽不到起床鈴。
起床鈴，起床鈴，我真不知道是該愛你，還是該恨你。
愛你，每天叫我起床，不耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間;使我更加進(jìn)步，不馬虎落后;使我對(duì)中考更有信心，更好地為自己的前途做準(zhǔn)備打基礎(chǔ);讓我以后少走彎路。
恨你，每天叫我睡不太好，神經(jīng)緊繃，使我壓力更大。離中考越近，剩下的天數(shù)越少，越緊張。我害怕考不好，害怕那些看好我的人失望。
起床鈴一直牽動(dòng)著我的心弦，影響著情緒，使我更加進(jìn)步，但也使我更緊張。
雖然起床鈴很難聽，但習(xí)慣了就好。習(xí)慣了起床鈴，每天早晨準(zhǔn)時(shí)響;只是這鈴聲對(duì)我們的有效期只有13天了。13天，這使我不得不感嘆一句，離中考可真近呢，近得讓人心慌，近得讓人害怕。
起床鈴，還有13天，我就要不受你的折磨了，但我肯定，會(huì)有其它的牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音，帶給我壓力，促使我進(jìn)步。
聽初三的聲音篇十七
很久以前，有一只鳥想填平大海，小小的心胸里蘊(yùn)含著無窮的力量，卻被大海無情的吞噬了，它是精衛(wèi)；有一位僧人，想東渡大海，卻被海推回了六次，他是鑒真。
每當(dāng)風(fēng)暴來襲時(shí)，海便發(fā)了狂，驚濤拍岸，吞噬一艘艘漁船，當(dāng)人們第二天睜開朦朧的睡眼，回望那片海，已沒有往日的狂躁，只是靜靜地躺在那里，任憑風(fēng)拂過，掀起一朵有一朵浪花，在陽(yáng)光照耀下，波光粼粼。
海也如同一位智者或者說是一位圣人。它的心胸多么寬闊？不為世人所知，或許只有渡海的大鵬才能知曉這一切。
彌漫著硝煙與沾染鮮血的炮彈，一次次在水中炸響，一桶桶石油滲入海里，侵蝕著海的每根神經(jīng)，海卻沒說什么，只是默默的承受著，盡自己所能減輕危害，唯獨(dú)所能表示的便是那聲聲嘆息與無助的表情。
來到海邊，便會(huì)想起曹操的《觀滄海》，但不知怎么的，總覺得大海少了往日的氣魄，一時(shí)間變得蒼老無力，往日的風(fēng)采已成為歷史，永遠(yuǎn)不再回來?；蛟S，工業(yè)污水和化學(xué)染料稱兄道弟的隨黃河之水奔騰而入，加劇了海的衰老，耗盡了海的精力和時(shí)間。
回望那片海，浪不再那么大了，風(fēng)不再那么猛了，海老了，心老了。
在我看來，海所剩的唯一一點(diǎn)即是微笑，連同海灘上的巖石也如同海的眉毛，舒展了。
滄海桑田，歲月如歌。海用平淡的眼光視物與世無爭(zhēng)，海，你究竟有多深？你究竟有多廣？
海有聲，不是風(fēng)聲、浪聲、不是嘆息與怒吼，是對(duì)世人的心聲。
聽初三的聲音篇十八
河邊的洋槐樹爆了青，那綠芽探出個(gè)小腦袋四處張望，喜著樂著，飛速地長(zhǎng)啊長(zhǎng)。到了四月底，那槐花便開了。
也不知怎么地，那潔白的花朵們總愛擁擠在一起，一串串像藤蘿似的掛在樹枝上，好似一層層白色的浪花，在陽(yáng)光下泛著亮晶晶的光彩。那花兒的嘴半張著，吐出綠色的舌頭，調(diào)皮地傻眼笑著——呵呵，哈哈!于是乎，一串的花也都跟著笑——呵呵，哈哈!滿樹的槐花也都給感染了，樂起來了。到最后，兩岸一時(shí)間樂成了一團(tuán)，鬧得河水泛起了一層層圓弧的波紋。
我輕輕地摘下一片楊槐樹葉，吹著一支不成調(diào)的小曲兒，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著?；▋簜冿枬q著仿佛滿載著瓊汁玉液的花艙，竟也隨著風(fēng)和著小曲兒搖著頭，擺著身子，似乎在唱著爽朗明快的歌。
當(dāng)一只小漁船從上游飄來，她們齊唱著“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)”;小魚兒跳出水面，花兒們傻了眼，嘴張成了o型，還不忘哼著旋律宛轉(zhuǎn)的《藍(lán)色多瑙河》;對(duì)岸騎著牛的孩子緩緩而過，她們突然垂下了頭，頷首懷念小英雄：“牛兒還在山坡上吃草……”
多有趣啊!
微風(fēng)停了下來，花兒們也不再擺動(dòng)。一個(gè)個(gè)在陽(yáng)光里羞得臉兒泛起了微紅，又議論著誰(shuí)唱得好，你看看我，我看看你，笑了笑。一會(huì)兒，太陽(yáng)把她們曬乏了，一個(gè)個(gè)垂下頭午睡，一串串變成了白中透綠的色彩，我于是也瞇上了眼，做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
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