世界簡(jiǎn)史讀后感(通用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 01:30:14
世界簡(jiǎn)史讀后感(通用17篇)
時(shí)間:2023-11-21 01:30:14     小編:念青松

讀后感的撰寫可以讓我們更有目的地讀書,培養(yǎng)書寫文字的興趣和表達(dá)能力。寫一篇較為完美的讀后感需要有對(duì)書籍內(nèi)容的深入思考和分析。推薦閱讀以下讀后感,或許能給你帶來(lái)新的思考啟示。

世界簡(jiǎn)史讀后感篇一

古往今來(lái),每個(gè)國(guó)家或民族都在撰寫自己心目中的世界歷史,歷代的世界著作可謂汗牛充棟。這本由(英)赫伯特·喬治·威爾斯著,謝凱翻譯的《世界簡(jiǎn)史》是一部世界通史性歷史讀物,共有六十七章,從空間中的世界到世界政治經(jīng)濟(jì)秩序的重建,無(wú)不滲透出宇宙之曠達(dá),生命之奇特,以及人類無(wú)窮無(wú)盡的探索欲望。本書從多角度勾勒描繪,引領(lǐng)讀者登堂入室,由點(diǎn)及面,一窺源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河概貌,并以通俗易懂,簡(jiǎn)短精悍的方式,闡述人類成長(zhǎng)史上所經(jīng)歷的磨難與成功,讓人在賞讀之中“嘗一臠而知鼎味”獲得真切生動(dòng)的閱讀體驗(yàn)。恰猶如置身于色彩斑斕的世界,芳香沁人,心潮澎湃,亦或是驚心動(dòng)魄,刻骨銘心。

無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活中,“世界歷史”在今天都是一個(gè)頻頻出現(xiàn)的詞匯,關(guān)于“世界歷史”馬克思曾經(jīng)有過(guò)一段經(jīng)典概括,他說(shuō)“世界歷史不是過(guò)去一直存在的;作為世界史的歷史是結(jié)果”。在他看來(lái),十五至十七世紀(jì)歐洲資本原始積累時(shí)期的“新航路開辟”不僅為世界市場(chǎng)的形成開辟了道路,而且結(jié)束了世界各地的割裂和孤立狀態(tài),世界各國(guó)開始密切地聯(lián)系在一起,這樣才在世界開始連成一體的基礎(chǔ)上有了“世界的”歷史,“各個(gè)互相影響的活動(dòng)范圍在這個(gè)發(fā)展進(jìn)程中愈來(lái)愈擴(kuò)大,各民族的原始關(guān)閉自守狀態(tài)則由于日益完善的生產(chǎn)方式、交往以及由此自發(fā)地發(fā)展起來(lái)的各民族之間的分工而消滅得愈來(lái)愈徹底,歷史也就在愈來(lái)愈大的程度上成為世界的歷史”。同馬克思一樣威爾斯也一直致力于對(duì)世界歷史的探究,他關(guān)注的不僅僅是科學(xué)的進(jìn)步,而且還有科學(xué)進(jìn)步給人們所帶來(lái)的美好或不良后果,這些研究成果對(duì)實(shí)踐大有裨益!

中外思想家常說(shuō),“讀史使人明智”,“欲知大道,必先為史”。人類在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,不斷加深對(duì)自身和客觀物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),一代代地積累了寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),尤其是付出慘重代價(jià)后換取的寶貴財(cái)富更彌足珍貴。學(xué)習(xí)世界歷史不僅可以通過(guò)具體的歷史事實(shí),以鮮明生動(dòng)的實(shí)例啟迪人的思維,增加人的閱歷,陶冶人的品格,更重要的是世界歷史可以垂訓(xùn)后世。“前事不忘,后事之師”,人們可以鑒往知來(lái),汲取歷史經(jīng)驗(yàn)以解決現(xiàn)實(shí)問題。

《世界簡(jiǎn)史》采用嶄新的立意和寫法,為我們清晰梳理影響世界發(fā)展的脈絡(luò),以一種明快的筆調(diào)描繪了世界歷史的輪廓,順應(yīng)了現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)閱讀方式,讓世界文化精髓更加深入人心。通過(guò)閱讀這部著作,在欣賞珍貴的歷史圖片,獲得新鮮歷史知識(shí)的同時(shí),有助于開拓世界歷史視野,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu);同時(shí)能夠進(jìn)一步明確人類社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步趨勢(shì)和客觀規(guī)律,堅(jiān)定自己的理想和信念,為工作和生活提供給養(yǎng),更為每一個(gè)明智的決策和選擇奠定基礎(chǔ)。

期待有更多的讀者能和我一道在威爾斯的引領(lǐng)下,一起走進(jìn)世界簡(jiǎn)史的內(nèi)心世界,身臨其境那一幅幅沸騰,大氣磅礴的畫卷,探索歷史的奧秘,感悟世界歷史無(wú)窮的藝術(shù)魅力,讓歷史的光焰映照我們的前進(jìn)之路,與世界對(duì)話,同歷史低語(yǔ)!

世界簡(jiǎn)史讀后感篇二

這是一本以時(shí)間空間為維度,講述生物文明發(fā)展更迭的書籍。整本書兼具專業(yè)性與可讀性,適合任何初學(xué)者及需要快速了解整個(gè)世界產(chǎn)生及發(fā)展脈絡(luò)的讀者閱讀,通俗易懂的語(yǔ)言能夠保證獲取信息的高效率。

從茫茫宇宙中億萬(wàn)個(gè)星系,到連續(xù)不斷的時(shí)間鏈條,地球只是座落在這空間格局之中的及其微小的一顆近似球形的天體,是時(shí)間長(zhǎng)河中某一光影下的輪廓。在現(xiàn)今科學(xué)發(fā)展水平下,考古學(xué)上所發(fā)現(xiàn)并承認(rèn)的最早生命誕生在16億年前,當(dāng)然也有可能再往前也存在未曾發(fā)現(xiàn)的某些更簡(jiǎn)單的生命。隨著物種不斷進(jìn)化適應(yīng)更換的環(huán)境,有一部分魚類被趕到了生存環(huán)境惡劣的水陸邊緣,但不能給離開水源太遠(yuǎn)。其中有一部分劣勢(shì)群體迫于生存被趕往陸地,為了御寒并保護(hù)身體,進(jìn)化出羽毛或毛發(fā),并逐漸形成恒溫系統(tǒng)來(lái)保證各機(jī)能的正常運(yùn)行。

在考古學(xué)家承認(rèn)的真正的人類出現(xiàn)之前,有很多類人猿的進(jìn)化,然而他們的生存及大腦容量的限制,使得他們很容易將前后出現(xiàn)的兩件事情誤認(rèn)為是因果關(guān)系。比如吃果子后死了,或者打雷后有人死了,這兩者中前者是真實(shí)的因果關(guān)系,而后者則是錯(cuò)誤的。但是僅擁有相當(dāng)于現(xiàn)代人3歲智力的亞人類根本區(qū)分不開,因而對(duì)自然的各種不解力量充滿了恐懼,為了能夠活命,開始有某些亞人類積攢這些經(jīng)驗(yàn),他們多半依靠大腦中對(duì)某些景象的想象來(lái)認(rèn)識(shí)理解世界中各種奇怪現(xiàn)象,因而神的理論開始有被需要的舞臺(tái)。

可以想象,那個(gè)時(shí)候的很多迷信習(xí)俗,比如祭祀,祭品大概就是在這種不正確的因果關(guān)系中逐漸建立并流傳下來(lái)的吧。直到現(xiàn)在,雖然社會(huì)已高度發(fā)展了,但是很多陋習(xí)沒能擯棄的原因,大概也是因?yàn)槿说膬?nèi)心存在某些未知的恐懼,需要這種靈活的寄托。當(dāng)然隨著社會(huì)越來(lái)越進(jìn)步、越來(lái)越文明化,更多的迷信陋習(xí)會(huì)逐漸減少。

當(dāng)?shù)谝粋€(gè)國(guó)家逐漸建立,世界各地陸續(xù)出現(xiàn)了國(guó)家的影子,自從人類出現(xiàn),各種競(jìng)爭(zhēng)與戰(zhàn)爭(zhēng)便從未停止過(guò)。各類神學(xué)宗教、哲學(xué)思想家等在此期間興起于世界各個(gè)大地,這一部分書本是按照世界上各國(guó)家城市的興起時(shí)間順序講述不同國(guó)家的情況。直到文藝復(fù)興、工業(yè)革命,美國(guó)崛起,日本的發(fā)展,最后重新建立了新的世界經(jīng)濟(jì)格局。

總體來(lái)說(shuō),我的歷史學(xué)的不好,但是當(dāng)看完這本書會(huì)在頭腦中形成一個(gè)大概的空間,這個(gè)充滿星系的空間中,一顆巖漿翻騰的星球逐漸演變成為藍(lán)色星球的過(guò)程,可以看清上面各海洋與大陸上不同生物的活動(dòng),植被建筑物的更替,逐漸出現(xiàn)各種發(fā)明制造。一個(gè)完整的文明進(jìn)化史就這樣在時(shí)空中完美的演繹出來(lái)了。

世界簡(jiǎn)史讀后感篇三

可能是受爸爸的影響,我從小就對(duì)歷史比較感興趣。在爸爸的歷史故事中,歷史一點(diǎn)都不可愛,充滿了帝王將相間的權(quán)謀和農(nóng)民反抗的殺戮??墒强戳送査箤懙牡摹妒澜绾?jiǎn)史》這本書,讓我徹底改變了原來(lái)的想法。

《世界簡(jiǎn)史》是英國(guó)作家赫伯特·喬·威爾斯的作品。跟隨威爾斯的思緒,我們可以了解人類的起源、文明的進(jìn)步和更迭、民族的形成和融合、近現(xiàn)代國(guó)家的形成、宗教文化以及人類間的第一次世界大戰(zhàn)等。我驚奇地發(fā)現(xiàn),原來(lái)世界上還有這么多的民族也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)我們中華民族面臨的艱難抉擇;這么大的地球上,人類之間的交流自古以來(lái)就十分廣泛,原來(lái)我們并不孤獨(dú)。

這本書用大量的篇幅對(duì)空間中的世界、時(shí)間中的世界以及生命的起源作了描述,我感覺自己頭腦中的世界從平面的漫畫變成了三維的動(dòng)畫,多么神奇。威爾斯先生在講述歷史時(shí),仿佛是一個(gè)大朋友,將很多事情像講故事一樣娓娓道來(lái),讓人覺得親切而入迷。以前我也看過(guò)家里書柜上陳列的教科版的《世界簡(jiǎn)史》,但我在書中更多地看到了農(nóng)民受苦受難,最終被迫造反起義打倒地主,但結(jié)果不是被統(tǒng)治者鎮(zhèn)壓,就是取得政權(quán)又變成欺壓老百姓的統(tǒng)治者。但在這本書中,我更多地看到了人們?nèi)绾闻Φ叵脒^(guò)上更富足更文明的生活。

不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)這本書有個(gè)小遺憾,就是很多歷史事件都是點(diǎn)到為止,缺乏詳細(xì)完整的交代,只能讓剛學(xué)歷史的人對(duì)世界歷史有一個(gè)大概的了解。比如對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的描述就很簡(jiǎn)單,戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程基本沒有涉及,這對(duì)一個(gè)著迷于戰(zhàn)爭(zhēng)史的人——比如我來(lái)說(shuō),是有些不滿足的。不過(guò)我很快在序言中發(fā)現(xiàn)作者還有另外一部書《世界史綱》,可以很好地彌補(bǔ)這一遺憾。

地球是橢圓的,歷史是立體的,從不同的方位了解世界,可以看到不同的風(fēng)景。所以,我想對(duì)小朋友說(shuō):要多讀書,讀各種各樣的書,這樣我們就不再是坐井觀天的青蛙,而是翱翔天空的雄鷹了。

世界簡(jiǎn)史讀后感篇四

最近我在書店里發(fā)現(xiàn)了一本好書,叫《時(shí)間簡(jiǎn)史》,這本書的內(nèi)容生動(dòng)有趣,內(nèi)涵深厚,里面的科學(xué)知識(shí)多如繁星,讓喜愛科學(xué)的我愛不釋手,恨不得讓這本書再多幾千頁(yè),再多幾億字。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書講述了牛頓的三大定律,時(shí)空旅行和蟲洞,黑洞等許多我非常想了解的科學(xué)知識(shí)。就拿黑洞來(lái)說(shuō)吧,我原本不知道黑洞是什么。但在看了這本書后我便知道了:黑洞原來(lái)是一個(gè)大質(zhì)量恒星死亡并坍縮后的產(chǎn)物,它的引力巨大,達(dá)到了你無(wú)法想象的地步。舉個(gè)例子吧,光的速度約為30萬(wàn)千米每秒,是宇宙中最快的速度。但是,光也一樣不能逃出黑洞,因?yàn)榧词惯@么快也無(wú)法達(dá)到黑洞的逃逸速度。在銀河系中心有一個(gè)超質(zhì)量黑洞,它的質(zhì)量比150萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)的質(zhì)量還要大,真可謂是巨型黑洞。

在我讀完這本書后,我的知識(shí)一下就增長(zhǎng)了許多,知道了以前不知道的東西,明白了以前不明白的東西?!稌r(shí)間簡(jiǎn)史》不僅告訴了我們?cè)S多科學(xué)知識(shí),還告訴了我們一些大科學(xué)家的小故事,比如《時(shí)間簡(jiǎn)史》上說(shuō)了一個(gè)關(guān)于艾薩克·牛頓故事:萊布尼茲和牛頓各自獨(dú)立地發(fā)展了叫做微積分的數(shù)學(xué)分支,它是大部分近代物理的基礎(chǔ)。雖然現(xiàn)在我們知道,牛頓發(fā)現(xiàn)微積分要比萊布尼茲早若干年,可是他很晚才出版他的著作。隨著關(guān)于誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者的嚴(yán)重爭(zhēng)吵的發(fā)生,當(dāng)爭(zhēng)論日趨激烈時(shí),萊布尼茲犯了向皇家學(xué)會(huì)起訴來(lái)解決這一爭(zhēng)端的錯(cuò)誤。牛頓作為其主席,指定了一個(gè)清一色的由牛頓的朋友組成的“公正的”委員會(huì)來(lái)審查此案。更有甚者后來(lái)牛頓自己寫了一個(gè)委員會(huì)報(bào)告,并讓皇家學(xué)會(huì)將其出版,正式地譴責(zé)萊布尼茲剽竊。牛頓還不滿意,他又在皇家學(xué)會(huì)自己的雜志上寫了一篇匿名的、關(guān)于該報(bào)告的回顧。據(jù)報(bào)道,萊布尼茲死后,牛頓揚(yáng)言他為“傷透了萊布尼茲的心”而洋洋得意。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》告訴了我們?cè)S多道理,它讓我的科學(xué)知識(shí)更上一層樓,《時(shí)間簡(jiǎn)史》真是一本好書。

世界簡(jiǎn)史讀后感篇五

n的哲學(xué)入門書籍了。不同于他的《大問題》和《哲學(xué)導(dǎo)論》,這本書是按相對(duì)傳統(tǒng)的哲學(xué)史框架編排的。哲學(xué)史是講授哲學(xué),或者說(shuō)講授西方哲學(xué)的經(jīng)典方式,據(jù)這本《世界哲學(xué)簡(jiǎn)史》稱,這種方式源自于黑格爾。在黑格爾之后,后人不斷補(bǔ)充增訂,多方意見不斷妥協(xié)折衷,形成了現(xiàn)在看到相對(duì)穩(wěn)定的西方哲學(xué)史知識(shí)框架。

不過(guò)呢,n的這本哲學(xué)史卻不是非常傳統(tǒng)的西方哲學(xué)史。首先,所羅門這本哲學(xué)史在時(shí)間上要比梯利、斯通普夫等人的哲學(xué)史跨度更大,涉及了很多20世紀(jì)的思想或思潮——當(dāng)然了,這是因?yàn)樽髡呱畹臅r(shí)代距離我們更近。其二,所羅門也不局限于西方世界,增添了大量關(guān)于“非西方哲學(xué)”的內(nèi)容。

其三,這本書論及了一些傳統(tǒng)哲學(xué)史中往往會(huì)有意無(wú)意忽視的人和他們的思想。這些人要么被認(rèn)為思想不夠有特點(diǎn),難以歸類,要么干脆不被認(rèn)為是哲學(xué)家。

盡管所羅門做了這些努力,在我看來(lái)他的這本書仍舊是以傳統(tǒng)西方哲學(xué)史的3.5個(gè)階段為骨架(3.5個(gè)階段是我自己的說(shuō)法,指古希臘、中世紀(jì)、近代三個(gè)大階段以及常常作為增補(bǔ)和附錄的20世紀(jì)哲學(xué)),并沒有根本性地轉(zhuǎn)變敘述角度(當(dāng)然轉(zhuǎn)變了角度或許就是另一門學(xué)科了)。

而書中的增補(bǔ)內(nèi)容雖然新穎且?guī)?lái)了一些思考,但終究顯得雜亂,且給人感覺作者在哲學(xué)“世界化”上用力過(guò)猛,以至于有把“哲學(xué)”概念泛化之嫌。同時(shí),論域的大大增廣也使得作者在一本簡(jiǎn)史中難以面面俱到,許多話題處理得太過(guò)簡(jiǎn)略。

此外,由于對(duì)晚近哲學(xué)的介紹過(guò)于簡(jiǎn)略,在讀過(guò)本書之后給人一種西方哲學(xué)研究已經(jīng)終結(jié)的感覺。按書中描述來(lái)看,這種終結(jié)就發(fā)生于哲學(xué)史書籍寫法確立后不久。傳統(tǒng)的哲學(xué)話題被分給數(shù)學(xué)、物理、社會(huì)學(xué)等各個(gè)學(xué)科進(jìn)行專門化的嚴(yán)謹(jǐn)研究,西方哲學(xué)本身卻被掏空了,只剩一些故紙堆。

而非一個(gè)生機(jī)勃勃的學(xué)科。當(dāng)然了,這只是看完這本書的感受,多讀幾本后,看法或許會(huì)改變。

綜合這本書的優(yōu)缺點(diǎn),作為一個(gè)非專業(yè)人士,我認(rèn)為這本書還是值得一讀的。雖然它整體上還是偏向于哲學(xué)普及,但對(duì)于眾多對(duì)哲學(xué)感興趣卻苦無(wú)門路的人來(lái)說(shuō),它還是可以作為比《大問題》更嚴(yán)肅、比《哲學(xué)導(dǎo)論》更傳統(tǒng)的入門教材使用。另外,此書的各部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)略,但其參考書目列的比較詳細(xì),尤其是其中非西方或非傳統(tǒng)哲學(xué)的部分,可以補(bǔ)市面上常見的傳統(tǒng)西方哲學(xué)史類書籍之不足。

世界簡(jiǎn)史讀后感篇六

《世界簡(jiǎn)史》是英國(guó)著名作家赫伯特?喬?威爾斯所著,這本書引領(lǐng)我們追尋人類祖先前仆后繼所創(chuàng)造的偉大文明——埃及文明、古巴比倫文明、亞利安文明、印度文明和中華文明;引領(lǐng)我們?nèi)x見亞歷山大大帝、阿育王、羅馬皇帝、中國(guó)皇帝、羅馬教皇、俄國(guó)沙皇,去感受他們風(fēng)云激蕩的人生和他們的雄才大略;引領(lǐng)我們拜謁人類偉大的靈魂:蘇格拉底、亞里士多德、柏拉圖、孔子、老子等,去觸碰他們不朽的思想脈搏;引領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略伊斯蘭教、、佛教所蘊(yùn)含的真義和神韻,去感悟其靈性、靈氣和靈修。然而我本人對(duì)已經(jīng)發(fā)生的歷史不是最感興趣,因?yàn)槟切┒际怯幸罁?jù)可尋的,令我最感興趣的是那些沒有文字記載的歷史,時(shí)間和空間的認(rèn)識(shí)和生命究竟如何起源。

對(duì)空間世界的認(rèn)識(shí)。

希伯來(lái)經(jīng)典《舊約》上說(shuō),地球是在公元前4004年被突然創(chuàng)造出來(lái)的。隨著時(shí)代的發(fā)展,雖然這些神學(xué)見解已經(jīng)被世人所拋棄,但是地球究竟從什么時(shí)間開始存在,沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。人們普遍認(rèn)為,我們生存的這個(gè)世界早就存在,而且已經(jīng)存在了無(wú)限久遠(yuǎn)的時(shí)間,究竟有多久遠(yuǎn)誰(shuí)也不知道。地球是一個(gè)直徑1.28萬(wàn)千米的略微有點(diǎn)扁的橢圓形球體,就像橘子的形狀。然而,在2500年前,人們都認(rèn)為地球是一個(gè)平面,盡管在今天看來(lái)這十分荒誕。人類居住的地方距離地心有6400千米,而生物生活的空間深入地下不超過(guò)5000米,高出地面也不超過(guò)8000米,其余的茫茫空間是空洞、無(wú)生命的空間,在這個(gè)浩瀚的空間里,我們真正了解的只是生活在地球表面的生命而已。

對(duì)時(shí)間世界的認(rèn)識(shí)。

隨著物理學(xué)和天文學(xué)的發(fā)展,人類推測(cè)地球的年齡越來(lái)越長(zhǎng),從現(xiàn)在來(lái)看,地球在20億年前就已經(jīng)存在,并圍繞著太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)了,可能實(shí)際上地球存在的時(shí)間比這更久遠(yuǎn),甚至久遠(yuǎn)得超出了我們的想象。在地球分離出來(lái)之前的漫長(zhǎng)時(shí)間里,太陽(yáng)、地球及其他圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的行星可能是一些由空中彌漫的物質(zhì)組成的巨大漩渦。這個(gè)漩渦體經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的凝結(jié),經(jīng)歷久遠(yuǎn)的年代,也就是我們推測(cè)的25億年前,地球和月亮才有了現(xiàn)在的雛形。如果我們能回到25億年前,看一下最初的地球,那時(shí)的地球可能是一片翻滾沸騰的熔巖海洋,當(dāng)時(shí)還沒有水。幾百萬(wàn)年過(guò)去了,熔巖慢慢冷卻,天空的蒸汽結(jié)成雨落到地面,或許經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年的循環(huán)往復(fù),地球表面形成了海洋、湖泊。

對(duì)生命起源的認(rèn)識(shí)。

巖石記錄著地球大約16億年的歷史,通過(guò)持續(xù)不斷的研究這些“巖石記錄”,可了解地球上的生物歷史。地質(zhì)學(xué)家稱最古老的巖石為原生巖,原生巖至少可以向我們展示8億年的歷史,從這里看不到任何生命的跡象,事實(shí)上它意義重大,這說(shuō)明自陸地和海洋分離至今的至少一半時(shí)間里,地球上沒有出現(xiàn)過(guò)生物。因?yàn)楸M管這些原生巖上留有許多潮汐和暴雨的遺痕,但是卻沒有任何生物的足跡或遺跡。然而,還有一種可能是出現(xiàn)的原始生物沒有骨骼或者其他堅(jiān)硬的部分,比如像水母一樣,沒有留下足以證明其曾經(jīng)在地球上生活過(guò)的任何化石痕跡。從有生命跡象的巖石記錄來(lái)看,在古生代早期,生命開始的最初跡象是比較簡(jiǎn)單的低等生物,如海藻、海蟲等動(dòng)物。

對(duì)生物進(jìn)化的認(rèn)識(shí)。

根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化法則,自然界生物是不斷進(jìn)化的,是從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的,從目前了解的知識(shí)來(lái)看確實(shí)是這樣的?,F(xiàn)實(shí)報(bào)道中,有發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古核反應(yīng)堆和鑲嵌在遠(yuǎn)古石塊中的螺絲帽,這讓我對(duì)生物進(jìn)化有兩種猜測(cè),一個(gè)是擁有更高等文明的生物體來(lái)到過(guò)地球,并在地球上留下痕跡。另外一種可能就是,地球上的文明曾經(jīng)毀滅過(guò),我們可能是第n個(gè)循環(huán)往復(fù),或許經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月,人類文明又會(huì)消亡,再經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月,人類文明又會(huì)在地球上重新孕育。

對(duì)原始人思想的認(rèn)識(shí)。

進(jìn)入新石器時(shí)代,每當(dāng)播種季節(jié)到來(lái)時(shí),會(huì)精心挑選出童男童女進(jìn)行宰殺祭祀神靈,這表現(xiàn)出原始人的有著極其迷信的思想。那時(shí)社會(huì)上出現(xiàn)了女巫和男巫、女祭司和男祭司。最初的祭司,與其說(shuō)是宗教專家,不如說(shuō)是使用科學(xué)家。他們的科學(xué)通常是經(jīng)驗(yàn)式的,他們小心謹(jǐn)慎地守護(hù)著這些知識(shí),以防為眾人所知,維護(hù)自身的權(quán)威。

歷史是過(guò)去的現(xiàn)在,而現(xiàn)在又將成為未來(lái)的歷史。通過(guò)閱讀《世界簡(jiǎn)史》不僅僅是對(duì)世界上的重要時(shí)期有所了解,更重要的是透過(guò)歷史了解世界,把握未來(lái)的發(fā)展。

世界簡(jiǎn)史讀后感篇七

可能是受爸爸的影響,我從小就對(duì)歷史比較感興趣。在爸爸的歷史故事中,歷史一點(diǎn)都不可愛,充滿了帝王將相間的權(quán)謀和農(nóng)民反抗的殺戮??墒强戳送査箤懙牡摹妒澜绾?jiǎn)史》這本書,讓我徹底改變了原來(lái)的想法。

《世界簡(jiǎn)史》是英國(guó)作家赫伯特·喬·威爾斯的作品。跟隨威爾斯的思緒,我們可以了解人類的起源、文明的進(jìn)步和更迭、民族的形成和融合、近現(xiàn)代國(guó)家的形成、宗教文化以及人類間的第一次世界大戰(zhàn)等。我驚奇地發(fā)現(xiàn),原來(lái)世界上還有這么多的民族也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)我們中華民族面臨的艱難抉擇;這么大的地球上,人類之間的交流自古以來(lái)就十分廣泛,原來(lái)我們并不孤獨(dú)。

這本書用大量的篇幅對(duì)空間中的世界、時(shí)間中的世界以及生命的起源作了描述,我感覺自己頭腦中的世界從平面的漫畫變成了三維的動(dòng)畫,多么神奇。威爾斯先生在講述歷史時(shí),仿佛是一個(gè)大朋友,將很多事情像講故事一樣娓娓道來(lái),讓人覺得親切而入迷。以前我也看過(guò)家里書柜上陳列的教科版的《世界簡(jiǎn)史》,但我在書中更多地看到了農(nóng)民受苦受難,最終被迫造反起義打倒地主,但結(jié)果不是被統(tǒng)治者鎮(zhèn)壓,就是取得政權(quán)又變成欺壓老百姓的統(tǒng)治者。但在這本書中,我更多地看到了人們?nèi)绾闻Φ叵脒^(guò)上更富足更文明的生活。

不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)這本書有個(gè)小遺憾,就是很多歷史事件都是點(diǎn)到為止,缺乏詳細(xì)完整的交代,只能讓剛學(xué)歷史的人對(duì)世界歷史有一個(gè)大概的了解。比如對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的描述就很簡(jiǎn)單,戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程基本沒有涉及,這對(duì)一個(gè)著迷于戰(zhàn)爭(zhēng)史的人——比如我來(lái)說(shuō),是有些不滿足的。不過(guò)我很快在序言中發(fā)現(xiàn)作者還有另外一部書《世界史綱》,可以很好地彌補(bǔ)這一遺憾。

世界簡(jiǎn)史讀后感篇八

前半段人類起源,瞬覺吾生之須臾,人類發(fā)展不過(guò)萬(wàn)余年,與億萬(wàn)年的地球相比,真如滄海之一粟,腐草之熒光。

后半段人類社會(huì)發(fā)展,國(guó)家更替,日石文明,奴隸社會(huì),資本主義社會(huì)共產(chǎn)主義社會(huì)等等,其萬(wàn)年的發(fā)展甚至是比地球億萬(wàn)年的發(fā)展更為精彩,因?yàn)槟愀静恢廊说臐摿τ卸啻螅乱徊綍?huì)發(fā)展成什么樣子。

歷史文明浩如煙海,響徹宇宙的大名更是數(shù)不勝數(shù)。論傳之不朽的思想,西方有蘇格拉底、亞里士多德,東方有我道教老子、有孔孟之道;論跨越千里的征戰(zhàn),西有亞歷山大東征,東有我成吉思汗、窩闊臺(tái)的北征西進(jìn);論雄才大略的帝王,西有查理五世,東又有印度阿育王、天可汗李世民。他們正是璀璨的繁星,照亮了歷史的一片天!

歷史總會(huì)給人無(wú)限的感慨,就好像站在長(zhǎng)江的入???;歷史總會(huì)給人無(wú)限的疑問,就好像面對(duì)著一個(gè)難題;歷史總會(huì)給人無(wú)限的驚訝,就好像聽見一件聞所未聞的奇怪事;歷史總會(huì)……歷史給人太多的無(wú)限了,永遠(yuǎn)也數(shù)也數(shù)不清。

一本史書只是放在那里,不知為何,一種獨(dú)特的厚重感油然而生。

世界簡(jiǎn)史讀后感篇九

物質(zhì)充斥著生活,而暴力事件,意外傷害,天災(zāi)人禍,階級(jí)糾紛這些問題圍繞發(fā)生的時(shí)候,人的本心就被迷惑了。從哪里來(lái),要到哪里去?現(xiàn)在生活的這個(gè)地方一直就是這樣嗎?紛擾的世界是怎么形成的?大約只有歷史才能回答。在浩瀚宇宙中存活的地球,經(jīng)歷數(shù)載變化才迎來(lái)生物的出現(xiàn),卻遭受全盤毀滅,漫長(zhǎng)歲月的等待可以再次頑強(qiáng)重生,似乎預(yù)兆循環(huán)體體驗(yàn)之旅就此展開。

從動(dòng)物轉(zhuǎn)變成人類的那一時(shí)起,意識(shí)在人類的發(fā)展中就成為歷史,而這些進(jìn)程中的單細(xì)胞生物,成為化石供以研究,爬行動(dòng)物學(xué)著生存,站立起來(lái)建成群體,而后的人類,以膚色區(qū)分為黑色,白色,棕色,黃色,這各色人種以大地,海洋區(qū)分開來(lái),占領(lǐng)地盤,修建城邦,圍攏田地。從古埃及到古巴比倫再到古希臘,古羅馬,這些城邦無(wú)一不是用政權(quán),戰(zhàn)爭(zhēng),暴力與乃至更大的暴力來(lái)征服眼前的土地,人們把原古帶來(lái)的野性真正發(fā)展到極至,圏地,修路,建城,衍生更多的人。

我們看到的這些爭(zhēng)奪的紛爭(zhēng)就是歷史。如果用地區(qū)來(lái)分離地球,那么有海洋與陸地,如果用人種來(lái)區(qū)分物種,那么追蹤源頭都一樣。但這世界是仍然形成了不同的文化與信仰,有祭祀,有先知,有孔孟之道,有耶穌與,還有釋迦牟尼。越來(lái)越多的種族成與信仰形成,越來(lái)越多的朝代變化更替。一個(gè)新城邦的誕生,必然都經(jīng)歷過(guò)內(nèi)部族群的四分五裂,外族種群的入侵,擴(kuò)張,征服,變革,合并,然后大一統(tǒng)。當(dāng)人們對(duì)城邦習(xí)以為常后,國(guó)家的概念便取代了地區(qū),歐洲世界在逐步穩(wěn)固后的和平時(shí)光里,進(jìn)行另一輪的生產(chǎn)創(chuàng)新,工業(yè)革命。與最初成為人類一樣,工業(yè)的發(fā)展是另一種人類的成長(zhǎng)形式。輪船、鐵路等新興產(chǎn)物,不僅讓這一時(shí)期的人們見識(shí)到更多的地區(qū)風(fēng)貌,也滋生出更大的野心,地盤地?cái)U(kuò)張,權(quán)力的統(tǒng)治,更多財(cái)富的擁有權(quán),終于讓人們起了爭(zhēng)奪之心,戰(zhàn)爭(zhēng)終于爆發(fā)了。不同于原古野性的人們,經(jīng)歷過(guò)工業(yè)時(shí)代的掌權(quán)者,采用了更為高級(jí)的掠奪方式,以地球?yàn)橹鲬?zhàn)場(chǎng),以國(guó)家利益為共同體。第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)漫長(zhǎng)而痛苦,但無(wú)可避免,如果說(shuō)軍隊(duì)的設(shè)立除了保衛(wèi)自家外,那現(xiàn)在更重要的就是打仗。

我以為,狩獵文明是工具的革命,是社會(huì)化的初始形成。農(nóng)耕文明是發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),是文明化的初始形成。工業(yè)文明是工業(yè)的革命,是城市化的初始形成。在不同的時(shí)代,人們學(xué)著掌握不同的新技能,為了生存而不斷創(chuàng)新與革命,戰(zhàn)爭(zhēng)是手段,掠奪是進(jìn)程,這些手段都是為了更多的和平與穩(wěn)定。世界的發(fā)展大約就是這樣,經(jīng)歷進(jìn)化與戰(zhàn)亂,擁有信仰與信念,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與圍合。歷史是什么,大約就是這樣。

世界簡(jiǎn)史讀后感篇十

有這樣一本書,它被譽(yù)為世界史扛鼎之作,它涵蓋了紛亂復(fù)雜的世界歷史,甚至從地球的產(chǎn)生以客觀的角度將世界歷史的大事件娓娓道來(lái),一直到第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)以后的世界政治經(jīng)濟(jì)秩序的重組,它便是英國(guó)著名作家威爾斯寫的《世界簡(jiǎn)史》。

前半段人類起源,瞬覺吾生之須臾,人類發(fā)展不過(guò)萬(wàn)余年,與億萬(wàn)年的地球相比,真如滄海之一粟,腐草之熒光。

后半段人類社會(huì)發(fā)展,國(guó)家更替,日石文明,奴隸社會(huì),資本主義社會(huì)共產(chǎn)主義社會(huì)等等,其萬(wàn)年的發(fā)展甚至是比地球億萬(wàn)年的發(fā)展更為精彩,因?yàn)槟愀静恢廊说臐摿τ卸啻?,下一步?huì)發(fā)展成什么樣子。

歷史文明浩如煙海,響徹宇宙的大名更是數(shù)不勝數(shù)。論傳之不朽的思想,西方有蘇格拉底、亞里士多德,東方有我道教老子、有孔孟之道;論跨越千里的征戰(zhàn),西有亞歷山大東征,東有我成吉思汗、窩闊臺(tái)的北征西進(jìn);論雄才大略的帝王,西有查理五世,東又有印度阿育王、天可汗李世民。他們正是璀璨的繁星,照亮了歷史的一片天!

歷史總會(huì)給人無(wú)限的感慨,就好像站在長(zhǎng)江的入海口;歷史總會(huì)給人無(wú)限的疑問,就好像面對(duì)著一個(gè)難題;歷史總會(huì)給人無(wú)限的驚訝,就好像聽見一件聞所未聞的奇怪事;歷史總會(huì)……歷史給人太多的無(wú)限了,永遠(yuǎn)也數(shù)也數(shù)不清。

一本史書只是放在那里,不知為何,一種獨(dú)特的厚重感油然而生。

世界簡(jiǎn)史讀后感篇十一

這個(gè)問題,很難有每個(gè)人都認(rèn)同的答案。一般說(shuō)來(lái),《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納、驚悚小說(shuō)中帶有科幻元素的愛倫·坡等作家,都是常見人選。而英國(guó)女作家瑪麗·雪萊,則被認(rèn)為創(chuàng)作了世界上第一部科幻小說(shuō)——《弗蘭肯斯坦》。

但無(wú)論如何,英國(guó)作家赫伯特·喬治·威爾斯(herbertgeorgewells),在科幻史上都是一個(gè)繞不開的名字,他也是公認(rèn)的“科幻小說(shuō)之父”(至少是之一)。他以《時(shí)間機(jī)器》《星際戰(zhàn)爭(zhēng)》《隱身人》三部代表作,獨(dú)立貢獻(xiàn)了科幻小說(shuō)的三大母題:時(shí)間旅行、外星入侵、異化。

由威爾斯首創(chuàng)的“時(shí)間機(jī)器”(timemachine),也成為現(xiàn)代科幻題材中一個(gè)十分常見的概念。不僅曾被威爾斯的曾孫親自執(zhí)導(dǎo),搬上好萊塢的熒幕(同名電影上映于2002年),也啟發(fā)了《神秘博士》中的tardis等其他的“時(shí)光機(jī)”。

而事實(shí)上,威爾斯的“時(shí)間機(jī)器”不止通往未來(lái),也會(huì)回溯過(guò)去的歷史。

只有歷史學(xué)家才能寫世界通史嗎?他也真的寫了一部世界通史,而且是一部上百萬(wàn)字的巨著——《世界史綱》(theoutlineofhistory,1919)。該書一經(jīng)問世,就成為世界通史的經(jīng)典之作。經(jīng)吳文藻、謝冰心、費(fèi)孝通幾位名家翻譯成中文版后,更是在國(guó)內(nèi)廣為讀者熟知。

作為一名作家,和一名生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生,威爾斯并沒有受過(guò)任何歷史學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練。由此直接開始一部世界通史巨著的寫作,難免會(huì)遇到不解、憂慮和質(zhì)疑。但其實(shí)在當(dāng)時(shí),是不是只有歷史學(xué)家才有“著史”的權(quán)利,這個(gè)問題本身已經(jīng)遭到?jīng)_擊和挑戰(zhàn)。

沒有“歷史學(xué)家”這個(gè)title的束縛,威爾斯反而能夠擺脫專業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)身份的限制,在世界歷史這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上,盡情地?fù)]灑自己的筆墨。作為科幻作家天馬行空的想象力,并沒有因?yàn)閬?lái)到非虛構(gòu)領(lǐng)域就被扼殺,而是轉(zhuǎn)化成了獨(dú)特、個(gè)性、不拘一格的點(diǎn)評(píng)。不著意于對(duì)具體人物、事件的流水賬敘述,略去歷史乏味煩瑣的細(xì)枝末節(jié),大開大合地勾勒出人類文明演進(jìn)的主線,同時(shí)不時(shí)地選取其中一些有趣、有情、有意義的片段,夾雜作者本人的獨(dú)到觀點(diǎn)乃至犀利點(diǎn)評(píng)。

不過(guò)對(duì)普通讀者而言,這部厚達(dá)近1000頁(yè)的《世界史綱》,很容易令人望而卻步。威爾斯也早就考慮到了不同讀者的需求,在英文版問世兩年后,就推出了該書的精簡(jiǎn)版——《世界簡(jiǎn)史》。雖然字?jǐn)?shù)、篇幅僅僅是《世界史綱》的五分之一,這部“簡(jiǎn)史”卻是“麻雀雖小,五臟俱全”,敘述的起訖時(shí)間完全一樣,同樣是從地球和生命的誕生,一直講到第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。

作為令蕭伯納都大加贊賞的大文豪,威爾斯寫起歷史來(lái),自然也是同樣文采飛揚(yáng)。于是,就有了這部像小說(shuō)一樣好讀的極簡(jiǎn)世界史。自1922年英文版問世以來(lái),該書已有30多種語(yǔ)言的50多個(gè)版本,暢銷近百年之久,成為不折不扣的歷史經(jīng)典之作。

今天我們?cè)撊绾巫x經(jīng)典?

也是許多人接觸到的第一本世界史著作。經(jīng)典的價(jià)值就在于“常讀常新”,每次讀都能有新的收獲。即便我們不一定贊同他的全部觀點(diǎn),但掩卷之余總會(huì)有所思考、有所收獲。

從地球誕生到生命起源,從人類起源到新石器時(shí)代,古埃及與古巴比倫、古希臘古羅馬、中世紀(jì)、大航海時(shí)代、啟蒙運(yùn)動(dòng)與工業(yè)革命、革命與殖民時(shí)代、第一次世界大戰(zhàn)……一切精彩的歷史片段盡在其中。

對(duì)于這類名家經(jīng)典之作而言,市面上版本多到讓人眼花繚亂,首要的選擇標(biāo)準(zhǔn)自然是看譯本。不夸張地說(shuō),譯文質(zhì)量決定了90%的閱讀體驗(yàn)。在歷史事實(shí)和概念確保準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上,這個(gè)新譯本較好地還原了威爾斯原文的風(fēng)采,典雅而不失趣味,讓我們通過(guò)這部中文版,也能領(lǐng)略這位大文豪的巧思與犀利。

作為歷史書,只看文字描述當(dāng)然不過(guò)癮。好在這是一個(gè)【彩色插圖版】,包含59幅全彩插圖,涵蓋各個(gè)時(shí)代的雕塑、文物、油畫、照片,選圖和印刷質(zhì)量都很高??梢匝刂鴼v史的時(shí)間軸,縱覽人類文明史的多彩畫卷,在閱讀的同時(shí)也可以滿足視覺需求。

無(wú)論如何,這畢竟是一部近百年之前的經(jīng)典,雖然古生物學(xué)、考古學(xué)和歷史學(xué)的發(fā)展談不上日新月異,但如果站在當(dāng)代的后視角度來(lái)看,也能從中挑出個(gè)別陳舊、過(guò)時(shí)的理論和認(rèn)知。只不過(guò),這樣并不是這本書的正確讀法,出于“后視之明”的挑剔,只會(huì)損害閱讀經(jīng)典的樂趣。

幸好,這個(gè)【全注版】在很大程度上為我們解決了這個(gè)問題。書中添加了150余條注釋,對(duì)不常見的專有名詞進(jìn)行解釋,大大方便了讀者。特別是在附錄中,針對(duì)更新較大的古地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)領(lǐng)域知識(shí),做了十分詳細(xì)的注釋說(shuō)明。在保持作品原貌的基礎(chǔ)上,融入了學(xué)術(shù)進(jìn)步所產(chǎn)生的“新知”,做了合理、有益的“加法”,可以說(shuō)讓這部百年經(jīng)典重新煥發(fā)了生命力。

世界簡(jiǎn)史讀后感篇十二

我看過(guò)一本叫做《狼世界》的書,最讓我感動(dòng)的是最后一章,《狼種》,故事大概簡(jiǎn)介:一直在警犬學(xué)校畢業(yè)的狼狗大灰,有十六分之一的狼種,畢業(yè)之后,最后被賣到了一個(gè)馬戲團(tuán),經(jīng)過(guò)主人的寵物狗和狗熊折磨后,還是忠于主人川妮,再一次野外演出的時(shí)候,馬戲團(tuán)的管理員川妮,遇到兩只云豹,大灰為了保和主人,被他們給咬的遍體鱗傷,不過(guò)還是趕走了云豹主人川妮,看到一切之后,趕開了寵物狗,留下了悔恨和內(nèi)疚的眼淚。

我看到這里,也留下了眼淚,警犬大灰勇于守護(hù)主人,卻一直得到主人的責(zé)罵,大會(huì)會(huì)為了主人而放棄自己的生命,這是我最感動(dòng)的一點(diǎn),因?yàn)樵票獋兘o大灰讓出了一條通道,大會(huì)卻堅(jiān)持不走,這樣的警犬是最好的警犬,不過(guò)最后也好,主人川妮最后還是原諒了大灰,他對(duì)大灰感到自愧,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

還有就是第一章《殘狼灰滿》,故事講的是:殘狼灰滿在克服各種困難之下,又重新當(dāng)回了狼王,灰滿雖然殘疾,但他利用各種辦法,當(dāng)上了狼王,這告訴我們:上帝給你殘缺,但也會(huì)給你特長(zhǎng),你必須利用這份禮物,來(lái)創(chuàng)造奇跡,這就是狼世界《殘狼灰滿》給我的啟發(fā)。

是的,狼是邪惡的象征,但不一定是,狼對(duì)父親或母親這種職著,是非常有責(zé)任感的,狼,不一定是懦弱的象征,因?yàn)槔窃谖kU(xiǎn)的時(shí)候,會(huì)挺身而出,為了孩子和妻子的生活,他們常常會(huì)不顧一切,狼也是有組織,有嚴(yán)格的,當(dāng)一只出類別的大公狼,把狼群引入危險(xiǎn),狼王就會(huì)處置這只狼,只有死,狼的不畏困難,為了別人而失去自己生命,學(xué)習(xí)那種責(zé)任感的精神。

世界簡(jiǎn)史讀后感篇十三

最近,我細(xì)心地看了《世界上下五千年》這本書,發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容很有趣。拿到書僅僅翻了幾頁(yè),我就發(fā)現(xiàn)了許多引人注目的科學(xué)文章,都是介紹歷史中人類是怎樣發(fā)展的,很多文化是怎么發(fā)展的。難怪同學(xué)們都說(shuō)這本書蠻好的。

神話起源,中國(guó)文明起源……這些文章的題目我以往幾乎聞所未聞,聽來(lái)就叫人頗感興趣。編者正是利用了讀者對(duì)這些科學(xué)知識(shí)的好奇心和興趣,才能“大賺一筆”。《世界上下五千年》包含了中國(guó)及其他各個(gè)國(guó)家五千年來(lái)的各種文化發(fā)展和相關(guān)的歷史知識(shí)。厚厚的一本書,里面包含知識(shí)的價(jià)值可比書本身的價(jià)格要高出許多倍。有句話說(shuō)得好:書籍是人類進(jìn)步的階梯。書的內(nèi)容價(jià)值越高,鋪出的階梯就越堅(jiān)固,通往成功的路就越加平整,離成功的距離就越短。

《世界上下五千年》這本書語(yǔ)言通俗易懂,主要是它也和外國(guó)扯上關(guān)系,中國(guó)人也就更加在意。我有幸一睹它的風(fēng)采,它講述了外國(guó)許多有趣的歷史、古代文物,有的還配上插圖,讓人感受到濃濃的外國(guó)古老的氣息,又令人恍如身臨其境,嘖嘖贊嘆。

看完這本書之后,我覺得它不僅給我?guī)?lái)了知識(shí),也讓我覺得讀書其實(shí)也是一種享受,更能激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。不得不承認(rèn),《世界上下五千年》真的教會(huì)了我許多知識(shí)。

世界簡(jiǎn)史讀后感篇十四

一提到狼,馬上就能想到狼的兇狠、貪婪和它們兇惡的本性,但是當(dāng)我在寒假里看了沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)《狼世界》后,不僅讓我對(duì)狼的生活習(xí)性有了很大的了解,還讓我對(duì)狼有了不同的看法。

狼是群居生活的動(dòng)物,它們有很嚴(yán)格的等級(jí),不同等級(jí)的狼吃不同的食物。比如說(shuō),如果捕捉到獵物,心臟只有狼酋能吃,新鮮的內(nèi)臟是由狼酋和出類拔萃的大公狼一起分享的,母狼和老狼吃皮和肉,最后剩下的殘羹剩飯是給草狼、殘狼吃的。

《狼世界》一共有四個(gè)故事,其中我最喜歡“殘狼灰滿”的故事。

這個(gè)故事講的是:灰滿是狼群的狼酋,在與野豬搏斗時(shí),它為了救它喜歡的黑珍珠,而被咬斷了一條腿,雖說(shuō)狼也可以用三條腿奔跑,但可悲的是灰滿本來(lái)就是一條跛腳狼!現(xiàn)在又被咬斷了一條腿,瞬間變成了一匹殘狼。當(dāng)灰滿知道自己再也不能做狼酋時(shí),它只能靜靜地趴在地上等待死神的到來(lái)。沒有想到的是,到了晚上,一只名叫黃鼬的殘狼來(lái)給它送食物,灰滿無(wú)奈地吃了下去,傷好之后,終于有一天,灰滿騎在黃鼬的身上,變成了獨(dú)一無(wú)二的雙體狼。在它們回到狼群里時(shí),灰滿又成了狼酋,為了保住狼酋的地位,不得不和黃鼬結(jié)為夫婦??墒屈S鼬有了小寶寶后,為了不傷到小寶寶,只能將身體挺直,灰滿相信,總有一天,黃鼬會(huì)為了它的寶寶,把灰滿從自己身上摔落,灰滿既不想傷害自己的寶寶,又不甘心做一批殘狼,最終它還是選擇了捕獵時(shí)與獵物同歸于盡的方式,維護(hù)了雙體狼的美名。

我喜歡黃鼬自我犧牲的精神,也喜歡灰滿不怕危險(xiǎn)的品德。

世界簡(jiǎn)史讀后感篇十五

現(xiàn)在的超市經(jīng)營(yíng)者很能讀懂兒童的心理,一般把兒童的玩具和食品擺放在貨架的底層,而把成人用的貨物擺放在高處。這樣如果你帶孩子走進(jìn)超市,在你的視線內(nèi)問孩子要不要這個(gè),要不要那個(gè),那么大多數(shù)的孩子都會(huì)反映遲緩,因?yàn)樗麄兛床坏侥闼傅纳唐?。在他的視線內(nèi),他看到的都是他自己喜歡的各種各樣的商品。在這個(gè)時(shí)候,你想要知道孩子的需要,就得蹲下身子,和孩子一起去看他的“世界”,那樣,你也才會(huì)走入孩子的內(nèi)心。

首先,應(yīng)當(dāng)尊重每一個(gè)孩子,這是我們蹲下身子和孩子一起看世界的前提。學(xué)生有優(yōu)差之別,但是對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō),責(zé)任不是在于一個(gè)孩子,一部分孩子,而是所有的.孩子。作為差生,他們的心理本來(lái)就有些自卑傾向,如果我們老師再不能將他們和優(yōu)生一樣的對(duì)待,那勢(shì)必讓他們與老師及其他同學(xué)之間產(chǎn)生極大的隔膜。所有為人師者,一定要記?。鹤鹬孛恳粋€(gè)孩子。

要想和孩子一起看世界,老師就必須真正做到“蹲下來(lái)”,就需要老師能“改變”自己,在心態(tài)上成為一個(gè)孩子。這樣老師才能做到凡事從孩子的心里出發(fā),以孩子的視角去看待問題,尋找最好的教育方法,才能讓孩子法子內(nèi)心的接受老師、尊重老師,與老師發(fā)生共鳴。那么我們老師怎么樣才能讓孩子接受老師,走進(jìn)孩子的世界呢?我想老師應(yīng)該保持一顆童心,就能很容易走進(jìn)孩子的世界,成為孩子的朋友,用孩子的眼光看孩子,用孩子的思維來(lái)和孩子交流,鼓勵(lì)孩子充分想象,這樣才能真正和孩子有共同的生活,那教育就必然能夠達(dá)到事半功倍的效果。

世界簡(jiǎn)史讀后感篇十六

當(dāng)我翻開這本書時(shí),歷史將傳奇般的一幕幕演繹在舞臺(tái)上;當(dāng)我翻開這本書時(shí),我仿佛看見了一個(gè)布滿灰塵的陳封年代;當(dāng)我翻開這本書時(shí),我感嘆――歷史永遠(yuǎn)是我進(jìn)步的階梯。

歷史對(duì)于我而言是過(guò)去時(shí)間的統(tǒng)籌詞匯、但歷史的確對(duì)未來(lái)很有幫助。未來(lái)掌握在自己手中,沒有舜我們就不會(huì)感到孝,沒有王羲之我們就不會(huì)學(xué)習(xí)到他習(xí)字的毅力,沒有周幽王烽火戲諸侯,我們就不會(huì)以周幽王的愚昧引以為戒。未來(lái)是歷史的延伸,歷史可以幫我們創(chuàng)造未來(lái)。

我從歷史的舞臺(tái)中回到了現(xiàn)實(shí)的生活中,我關(guān)上這本書,不禁嘖嘖贊嘆這是一本好書,而這本書是《世界上下五千年》。

世界簡(jiǎn)史讀后感篇十七

近期,我閱讀了《走進(jìn)書里去》這本書。其中第95篇文章“強(qiáng)盜世界”給我留下了深刻的印象。這篇文章主要寫了19,八國(guó)聯(lián)軍攻入北京,公開進(jìn)行搶劫。經(jīng)過(guò)這次浩劫,中國(guó)的珍寶被八國(guó)聯(lián)軍洗劫一空。此次浩劫給中國(guó)人民造成了空前的災(zāi)難。

讀完這篇文章,我十分氣憤,也非常憎恨那些侵略者。這幫可惡的強(qiáng)盜,在中國(guó)的國(guó)土上燒、殺、搶、掠。一座座舉世聞名的文化寶庫(kù),就這樣被毀于一旦。他們不僅燒毀了我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的.歷史文化,而且破壞了璀璨的文明。在這次劫難中,由2169人編寫的百科全書《永樂大典》更遭厄運(yùn)。侵略軍進(jìn)駐后,竟把這每?jī)?cè)厚兩寸、長(zhǎng)一尺多的人類文化精華,用來(lái)鋪地,作枕頭,或拿來(lái)當(dāng)作上馬石,有的則用來(lái)墊槍炮,損失巨大。直到現(xiàn)在,我們的這些稀世國(guó)寶仍流失國(guó)外,我感到非常惋惜。

歷史,不僅僅記載著過(guò)去,還給現(xiàn)在和將來(lái)以深刻啟迪。每一個(gè)具有民族自尊心的中國(guó)人,都不應(yīng)忘記我們中華民族這段慘痛的過(guò)去!

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