大二學年規(guī)劃（專業(yè)15篇）

總結(jié)是一種有益的思維訓練，可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。寫作可以鍛煉我們的邏輯思維和嚴密推理的能力，提高思維的清晰度。那么，讓我們一起來看看一些出色的總結(jié)范文，獲取一些靈感吧。

大二學年規(guī)劃篇一

就業(yè)、考研、留學和創(chuàng)業(yè)等種種的問題困擾著迷茫的大學生。其實這所有的一切都圍繞著同一個目標:就是將來找一份自己滿意的工作。在大學期間的學習就是要實現(xiàn)這一目標進行積極而有效的準備。如老師所說,大四只是一個收獲的時期,大學的學業(yè)是與就業(yè)整體聯(lián)系在一起的,大學生就業(yè)問題不單是大四的問題,而是整個大學都要面臨的問題,只不過大四在時間上離就業(yè)比較近。并且機會永遠只會降臨給有準備的人。整個大學學習的過程就是一個播種的過程,如果你真心地付出汗水,你就獲得大豐收;反之,你將一無所獲。

面對嚴峻的就業(yè)形勢,年輕的我們就正處于嚴酷的戰(zhàn)場上。戰(zhàn)場上的成功往往都需要一個足智多謀的軍師和詳密的軍事部署。雖然不是萬能的鑰匙,職業(yè)生涯規(guī)劃仍舊如同這黑暗中的照明燈,照亮我們前進的路。經(jīng)歷一段時間的休整,明白站在回憶的起點,我永遠不會成長,永遠會停留在原地,明白壓力和動力都是自己施加給自己的,態(tài)度決定一切,一味的埋怨根本不能解決問題。所以,現(xiàn)在應該瞄準自己的目標,制定自己的計劃。

一、自我分析

我大概就屬于那種比較活潑的人,但是在某些場合還是會比較安靜?？赡苁鞘艿郊彝キh(huán)境的影響,做事比較循規(guī)蹈矩,比較有責任心,可是有點沒耐心。是個很好相處的人,很幽默,對于熟識的人能很放開的相處。樂于助人,喜歡給同學及其他人提供支持和幫助。我不是一個喜歡寂寞的人,喜歡同別人分享自己快樂的事,哪怕是細小的事情,也總是會時期性的心情低落,會太在意別人對自己的看法。生活態(tài)度比較積極,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面,比較能接受新事物,對于新奇的事情樂于去接觸。應對挫折的能力隨著時間的磨練逐漸加強,也懂得了微笑面對生活,而不應該斤斤計較一些不開心或是失敗的事,不過偶爾我會選擇逃避自我。過于懶散,不愿意給自己壓力或把自己逼得太緊?？偠灾?我覺得我的綜合處事能力和素質(zhì)還是可以的,但有些方面還是需要更多的完善。

我對語言比較感興趣,對我而言,能夠聽懂別人的語言是一件神奇的事情。當然我并不是想學所有的語言,這也是不可能的,目前來說最想學日語。喜歡閱讀,尤其關(guān)于外交軍事方面的書。對社會焦點,特別是國際焦點有濃厚的興趣。在課余時間也喜歡上網(wǎng)、聽歌。

優(yōu)點主要是年輕,精力充沛、充滿希望、好勝和堅強;缺點主要是經(jīng)驗的不足,容易沖動,對問題的看法片面、依賴心比較嚴重,不能很好的認識和解決問題。

二、職業(yè)選項與決策理由

公務員:一方面受父母的影響,另一方面公務員的工作相對穩(wěn)定,收入有保障,能很好地解決生活問題。工作量較少,最主要的是福利很高。受國家對公務員需求的影響,公務員越來越受重視,薪金也有所提高。而且公務員的交際圈比較廣泛,不僅可以擴展人脈而且可以在工作中學到很多,對組織能力的鍛煉、溝通能力的提高都有積極影響。但是社會上也出現(xiàn)了“公務員熱”,許多人都去報考公務員,尤其是許多的大學畢業(yè)生,這一崗位的競爭是相當激烈的。而且公務員考試的難度也比較大,要求有較好的一段準備時間。

翻譯:我比較喜歡翻譯工作的企業(yè)氛圍,在規(guī)劃自己工作時很少受到監(jiān)管;與其他工作相比,該項工作報酬較豐厚。但是首先得取得做翻譯的資格。現(xiàn)在英語翻譯人才甚多,但真正精通的人卻不多,精通是有難度的,所以要努力學習英語。

法制人員:法律與自己的專業(yè)息息相關(guān)。我們可以通過司法考試,在律所實習;也可以通過公務員考試,進公檢法機關(guān);可以做企業(yè)法務人員;也可以通過考研,做一名法學教師,也可以做法學邊緣業(yè)務。然而多的如牛毛般的人在學法學,有許多的法學畢業(yè)生都選擇與自己專業(yè)不對口的工作,但是是金子就會發(fā)光的,我們目前所要做好的就是腳踏實地學好法學這個學科,這是最基本的。還有最為重要的一點就是通過司法考試,司法考試是我們進去法律生涯的墊腳石。

三、未來的計劃

好好學習專業(yè)課,同時,多多的讀有關(guān)本專業(yè)的書籍,以補充課上知識的不足,擴展自己的視野。認真的做好預習和復習工作,不要在全部堆在一起直到期末才看。還要加倍努力學習英語,很多大學生說英語不夠大膽,其實,我們不用擔心對方聽不懂,只要講出來,別怕語法錯,自信一點,通過練習來提高自己的英語水平。學生在學校里學的基本上是書本知識,應該把書本知識變成勞動的工具,幫助你去工作,面試官更看重這個實踐能力,所以需要加強實踐能力的鍛煉:積極的參加各種活動,不再只是一個看客。

在各種活動中鍛煉參與和動手能力。現(xiàn)今的社會本科學歷已經(jīng)不夠用,我們必須面對的是考研,這是一條無法逃避的道路,積極做好考研的準備。在現(xiàn)今復雜多變的社會局勢中,光靠本身的專業(yè)職能是不夠的,唯有經(jīng)營人脈,才是職業(yè)上的勝負關(guān)鍵,所以需要擴大人脈網(wǎng)。好的朋友既是良師也是益友。同時也要提高膽量,和陌生的尤其是不是一個年齡層次,比如長輩,能更自然大方的交流。在這方面我還是有欠缺的。對于同齡的人,我能很自然地與他們交流,也比較容易打成一片,但對于除此之外的人在談話交流是我常常會不自覺地感到緊張和局促,無法做到很大方自然。

對于這,希望在大學期間能經(jīng)過努力戰(zhàn)勝它。還有待提高。在日常生活中,有時給人講故事或是轉(zhuǎn)述看過的報道和電視節(jié)目,總會有無法表達清楚的尷尬。這表現(xiàn)在不能講清楚事情的主要內(nèi)容和重點部分,也無法表達其精彩細節(jié),不能很好的組織語言表達出來,通常會顯得描述羅嗦,條理不清,而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞,想讓別人了解自己的觀點,就需要提高口頭表達能力。用嚴謹?shù)奈淖謱懻撐暮芸炀蜁o窮,使得不僅字數(shù)上達到論文要求有一定的困難,在表述自己觀點事業(yè)不能盡意,更別說要使文章有文才很出色了,所以書面寫作能力也有待提高。

大二:

1.充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),為考研打好基礎。

2.加強對英語的學習,努力提高詞匯量,通過專四。

3.著重培養(yǎng)自己的交際能力。

4.培養(yǎng)良好的習慣,特別是作息時間的習慣。如果可能的話,堅持體育鍛煉。

5.去校外報班學習日語。

大三:

1.學好專業(yè)課,建立自己的知識體系,也積極為司法考試和考研準備著。

2.英語要繼續(xù)保持和提高。

3、要多了解社會的人才需求,著重培養(yǎng)自己的交際能力,多去實習,可以自己找機會。

4.堅持體育鍛煉。

大四:

1.保證和穩(wěn)定自己的學習成績并在此基礎上要有所提高。

3.通過專八或者是翻譯證。

四、結(jié)語

我發(fā)現(xiàn)我漸漸的喜歡上自己所學的專業(yè),因為,隨著慢慢地升入,逐漸體會到這門學科的優(yōu)越性,總能受益匪淺。下定決心好好的學習專業(yè)知識,學會使用靈活的思維方式和勤奮刻苦的學習精神。踏踏實實的學習,積累大量精辟的知識。我相信,努力和汗水是不會白流的!成功是為有準備的人敞開大門的。職業(yè)生涯規(guī)劃是一步步做出來,而不是想出來的,其中的規(guī)劃,目的就是減少你實際探索中的阻力,讓你沿著既定方向努力前行。通往這條道路的過程也許很曲折的,但我相信,我會有足夠的勇氣和毅力走下去。眼望未來、把握現(xiàn)在,去努力創(chuàng)造人生的輝煌。做好規(guī)劃,設立目標,帶著夢想勇敢大步向前走,在這年輕的戰(zhàn)場上末端插上專屬自己的一面不倒的旗幟。

1.自身現(xiàn)狀：

在大二期間已經(jīng)通過了國家四六級考試;并且取得了會計從業(yè)資格證;并勇敢地嘗試報考了本專業(yè)的權(quán)威證書cpa考試中的兩門;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部，并已經(jīng)成為了中國共產(chǎn)黨中的正式一員;有較強的組織協(xié)調(diào)能力;有很強的學習愿望和能力。

2.職業(yè)興趣—喜歡干什么：

對經(jīng)營事務很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人?？捎行У目刂苿e人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復雜人際關(guān)系游刃有余，對自己的行動、行為有責任感，受人尊重，受人歡迎。

3.職業(yè)能力—能夠干什么(結(jié)合測評報告)

整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方面”、“做事風格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現(xiàn)如下：

與他人的關(guān)系方面

對待他人很熱情，容易與人交往，外向?；顫?，健談，經(jīng)常主動與他人交談。在社交場合中較為輕松，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數(shù)人能較為公開展示自我，比較直率。對他人有較強的依賴性，需要別人的支持才能維持自信心。

決策能力方面

思維敏捷，反應迅速，學習能力強。比較遵循常規(guī)，又能保持一定的開放性。即關(guān)注事情的細節(jié)，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。

做事風格方面

做事時候，缺乏自信和獨立性，容易依賴他人，遇到困難時喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來強制標準和規(guī)則，但并不僵硬去遵從，經(jīng)常能有效解決實際問題。能夠克制自己，對事情能夠進行事先計劃和組織，有時候也會較為放任。

心理健康方面

情緒穩(wěn)定，能夠冷靜應付現(xiàn)實，能振作勇氣，維持團體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現(xiàn)實的認識，能為自己的失誤承擔責任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。

4.個人特質(zhì)—適合干什么

適宜的工作類型：

經(jīng)營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責權(quán)利的明確、統(tǒng)一，給予個人努力和成就的機會。

優(yōu)勢與不足：

具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任，從而影響了自己的生活。

今后的發(fā)展方向：

需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作中，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。

5.職業(yè)價值觀

研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)滿足會使我的工作主動性更強，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質(zhì)對我重要，我還需要從中選出我認為最重要的，因為不同經(jīng)歷的人對特質(zhì)的重要程度要求是不同的。每個崗位的工作內(nèi)容都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的，有時候崗位的發(fā)展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發(fā)展的崗位更直接。這些特質(zhì)可以幫助明確如何主動的發(fā)展或爭取我崗位中的那些特質(zhì)。

6.我的自我小結(jié):

(1)我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領(lǐng)導者和組織的創(chuàng)建者。我擅長發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意指導他人實現(xiàn)夢想，是思想家和長遠規(guī)劃者。

(2)我邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃。樹立自己的標準并一定要將這些標準強加于他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低的程序并強烈渴望修正它們。

(3)我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了達到目的，我會采取積極行動，我喜歡研究復雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預見問題，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，推動變革和創(chuàng)新。

(4)愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠象自己一樣投入。

(5)我經(jīng)常在沒有了解細節(jié)和形勢之前就草率地做決定。

(6)我考慮問題不是非常理智，有些喜歡感情用事，容易受無關(guān)因素影響。我們需要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學會正確地釋放自己的情感，而不是爆發(fā)，并獲得自己期望和為之努力的地位。

(7)我容易夸大自己的經(jīng)驗、能力。我需要接受他人實際而有價值的協(xié)助，才能更好的提高能力并獲得成功。

參考卡特爾測評報告中建議通過科學合理的改變,我對影響職業(yè)選擇相關(guān)外部環(huán)境硬性了較為系統(tǒng)的分析：

1.家庭環(huán)境

我在一個相對小康之家長大成人家庭條件相對較好,家人的期盼也比較高，家族也有著比較好的傳統(tǒng)，以上種種都對我有著好的影響。

2.社會環(huán)境分析

我是學會計專業(yè)的，在目前社會的環(huán)境下，這個專業(yè)是比較熱門的。有著廣闊的就業(yè)環(huán)境。但是也正由于這個職業(yè)的熱門性，使得競爭比較激烈，行業(yè)內(nèi)的政策也比較緊難度也比較大。

3.職業(yè)環(huán)境分析

會計的工作內(nèi)容大體包括審核和登記，還有綜合一些帳本等內(nèi)容。比較單一，但要求比較高會計人員在市場上的需求量比較大，前景也是廣闊的。

4.管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的人力資源管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此人力資源管理職業(yè)市場廣闊。

職業(yè)分析小結(jié):

(1)有組織、有條理的工作環(huán)境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作

(3)領(lǐng)導、管理、組織和完善一個機構(gòu)的運行體系，確保有效運轉(zhuǎn)并達到計劃目標

(5)成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報

(6)能夠確立工作目標，并施展組織才能，管理監(jiān)督他人，而不需要處理人際沖突

職業(yè)目標首先通過會計學的專業(yè)知識為工作起點，將來從事管理工作

職業(yè)生涯發(fā)展策略成為一名公務員

職業(yè)發(fā)展路徑走管理路線

具體路徑政府機關(guān)的基層人員---會計師---高級會計師—政府中高級管理者

通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。打算為了成為一名國家公務員而不懈努力。

1.具體實施職業(yè)發(fā)展路線解剖：

如果第一方案失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學習工作經(jīng)驗，總結(jié)工作教訓，在這期間我仍然會不斷學習，不斷充電，可以嘗試先考公務員再接著考在職研究生;如果我的研究生與公務員的夢想均不能夠在我預期的時間內(nèi)實現(xiàn)，我將利用我所學習的專業(yè)知識——會計學，在邁入社會的開始憑借自己的專業(yè)而努力。通過在大學期間對會計專業(yè)的理論學習，再結(jié)合實踐經(jīng)驗，并利用自己英語的優(yōu)勢，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。

2.現(xiàn)階段的自我要求：

最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業(yè)知識的學習，平時多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進一步提高自己的專業(yè)知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結(jié)合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養(yǎng)自己的`社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。

自己能在這里做自己的第一篇 我的職業(yè)生涯設計書，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。

時間是不等人的，提前作好我的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎。

九個禮拜的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程已經(jīng)快告一段落了，現(xiàn)在的時間就是留給我們思考自己的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的。古人云：凡事預則立，不預則廢。凡事早作打算準沒錯，何況是關(guān)乎自己前途與未來的職業(yè)規(guī)劃呢！更應該早點做準備了。九周的課成雖然短暫，但是教會了我們勾勒和描繪自己職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，正所謂“授之以魚，不如授之以漁”。我相信，凡事穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印就會最終實現(xiàn)自己的人生目標。

、我的性格

我的性格是典型的內(nèi)向，說好聽了叫“內(nèi)斂”，說難聽了叫“木訥”。但我并不沉悶，只要場合允許，我就能制造點歡樂的氣氛。按我自己的理解來說，我是個“極度悲觀的樂觀主義者”，凡事總先看看壞處，然后又滿懷信心的去做。我對自己的沉著冷靜十分的欣賞，但是有時似乎用錯了地方，總讓人覺得我有些冷酷（我就不用“冷血”這個詞了）。我凡事都會去盡自己的最大努力去做，不到最后一刻不會輕易放棄，當然也不會去“明知不可為而為之”。用“內(nèi)斂、冷靜、沉著、大膽、耐心、細致、踏實、穩(wěn)重、自信”，這些詞形容我自己我覺得一點也不為過，因為事實如此。

、我的興趣

我的興趣不是很廣泛。有時看看時下熱播的電影、電視劇，跟志趣相投的同學朋友導論一下劇情，看看會不會看出什么深層次的問題，能不能理解導演想表達的思想意圖。有時會一個人靜靜地聽聽音樂，陶醉在音樂中，回憶一下往事，體會一下物是人非的感覺。有時還會跟所謂的“藍顏知己”隔著電話探討一些自己都覺得無聊的問題，直到把對方說服為止，一邊享受著勝利者的快感，一邊溫習久違的友情。有時喜歡特別的安靜，比如一個人靜靜看看夜空，有時又喜歡熱鬧，哪里有熱鬧就往哪里鉆?？鞓穭e人，快樂自己，能讓自己的興趣有這種功能我很高興。

、我的價值觀

關(guān)于價值觀，我特別認同一句話--知足者常樂。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了，千萬不要惦記別人的。我不會強求自己一定要對社會作出多么大的貢獻，無論正面的還是反面的，我知道那都是虛話、空話、套話，只有我努力做到、做好自己應該做的，那才是對社會最大的貢獻。我的價值觀教我做好自己，不要好高騖遠、奢談空想。

、自我能力

（1）來大學以前的能力

來大學以前，從小學到高中一直都是班上的尖子生（當然是老師說的，自己跟別人比反而覺得什么都不是）。每年的什么榮譽都會落到我頭上，各類表彰大會總有我的身影。除了每年拿“三好生”、“優(yōu)秀班干”之外，高中時突然來了興致參加了市級的環(huán)保寫作大賽、全國英語大賽青海賽區(qū)決賽（寫作類），都拿了獎。說這些不是想炫耀，只是想說明我還算是個優(yōu)秀的學生，我的寫作水平還是可以的（至少在中學階段）。

（2）來大學以后的能力

來大學以后的能力有的已經(jīng)形成，有的正在努力培養(yǎng)中。

首先，已經(jīng)形成的就是人際交往能力。我發(fā)現(xiàn)只要膽子夠大，夠真誠，突破人際雷區(qū)其實很簡單。因為所有人都喜歡開誠布公的人，所以坦誠、真實的與人交往是避開人際雷區(qū)的秘密武器。我還會多找機會、多與老師、師兄師姐、社會人士加強交流，爭取把自己的人脈關(guān)系打理好。這樣做不僅僅有利于以后的職業(yè)生涯，更重要的是能交到朋友。

其次，就是正在努力培養(yǎng)的一些專業(yè)技能。除了認真的學習自己的法學專業(yè)課程之外，我還在準備以下種種：大二下學期報名參加大學生英語等級考試，爭取一次性把四級拿下來；大三上學期報名參加全國計算機等級考試，爭取拿到計算機二級證書；現(xiàn)在我還選修了教育學，大二下學期再選修一門教育心理學，大三參加全國普通話等級考試，大四申請教師資格證；大四學開車，考駕駛執(zhí)照。

最后，我還會多參加一些社會實踐活動，培養(yǎng)自己的社會實踐能力。到目前為止，我已經(jīng)在北京市的一家康復中心做過實習，今年暑假又在青海省的某村辦小學支教。但是我覺得自己的實踐經(jīng)驗還遠遠不夠，所以以后會盡力多找機會鍛煉自己。

、各方評價

說是各方評價，其實主要是來自家長、老師和同學的。

分析表：

對達到成功目標有幫助的（helpful）對達到成功目標不利的（harmful）

內(nèi)部（組織）internal優(yōu)勢（strengths）劣勢（weaknesses）

外部（環(huán)境）external機會（opportunities）威脅（threats）

、從內(nèi)部（組織）來看

（1）優(yōu)勢：

最大的優(yōu)勢就是永遠都有愛我的家人在我身后默默地支持我作出任何我認為對的決定。還有，從小我就賦有正義感，從小就很想從事法律工作，上中學后就一直堅持這一想法從未改變過。為了自己的理想，也為了一貫支持我的家人的幸福生活，我一定會努力地學習，爭取以優(yōu)良的成績畢業(yè)，找到一份好的工作來報答他們。

（2）劣勢：

最大的劣勢就是自己的身體有殘疾（具體來說是雙手拇指缺失），雖然這個社會口口聲聲說不歧視、會平等對待殘疾人，可是說歸說，做歸做，我知道社會是不會輕易接受一個殘疾人融入正常人的社會圈子的，即使會接受，那也是極不公平的要讓殘疾人付出比正常人多得多的努力。其次，我來自西部地區(qū)，底子本來就比較差，所以專業(yè)課和英語都比別人差上半截子。但我相信，這些后天的困難我會克服的，怕就怕與生俱來的原因。

、從外部（環(huán)境）來看

（1）機會：

我最大的機會就是身處北京這個機遇與挑戰(zhàn)并存的國際化大都市，所以冷不丁就會有好的機會在遠處瞄準了你，只要稍加努力就會得到它的垂青。還有，我們中央民族大學的地理位置很是優(yōu)越，毗鄰北理、人大，遠了還有清華、北大，走一站路就是國家圖書館。給我們創(chuàng)造了許多的學習機會和良好的學習環(huán)境，在這種環(huán)境下你不學習會覺得不好意思的。有時到別的學校走走逛逛，也許下一個機會就在那里等你。有了這些機會，我們就能夠更多的了解社會，了解社會上的人了。

（2）威脅：

我最大的威脅就是家庭經(jīng)濟條件不允許我造次，上大學的錢是向銀行貸的助學貸款，每月的生活費也讓家里為難，所以只能讀到本科，要想繼續(xù)深造得靠自己。上完本科后工作得自己找，因為我們家是地道的農(nóng)民家庭，沒有什么過硬的人脈關(guān)系，找工作還得靠自己。對于我來說，大學畢業(yè)后的一切夢想就得靠自己白手起家。我耗得起，可是我父母就得再過幾年苦日子了。

我雖已不是大一新人，也已然熟悉我所在的這所城市和學校，但是對于我將來的職業(yè)生涯如同大一一樣充滿很多不確定因素，但既已大二，張的不只是年齡，對所學專業(yè)以及個人喜好特長有了比較清晰的認識，明確了所學專業(yè)將來的發(fā)展及定位，在生活和學習中均有了詳細的計劃，加強了學習激情堅定了自身的學習目標。以下將是我的職業(yè)生涯計劃。

一、 自我分析。我本人是很傾向?qū)韽氖陆浑H、組織等方面的事業(yè)，屬于多血質(zhì)人

格的人，喜好動不喜靜，待人親切適應能力強。對于喜歡的事物專業(yè)能夠執(zhí)著下去。

二、 職業(yè)分析。畢業(yè)后大致的工作方向是軟、硬、網(wǎng)、圖 四大類。尤其以軟件、

三、 明確職業(yè)定位。在報考對此專業(yè)不甚了解，起初也沒很大的興趣，想可能不會

一定從事計算機網(wǎng)絡方面的職業(yè)，但是由于大一種種原因沒能自學，而且在期間慢慢對所學專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并明了了這專業(yè)的職業(yè)定位為：網(wǎng)絡工程師（負責網(wǎng)絡研究和管理工作）、電信、網(wǎng)絡、it企業(yè)、影視娛樂的管理人員、大專和高等院校的教師（網(wǎng)絡方面的）。但是我所愛的是學習語言，會考慮除計算機行業(yè)外的職業(yè)，學習計算機的同時努力去學語言類學問。以便將來發(fā)展多一條發(fā)展方向，畢竟興趣是最好的老師，我會在興趣的指引下做好的。如果可以我希望是做一名會計算機編程翻譯，（大一上學期就已經(jīng)將普通話證考到了）與人交流與我的性格相符。

四、 樹立方向。由于個人原因不會考慮教育性質(zhì)的職業(yè)，要向著最高方面進發(fā)，為

做一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡工程師做努力。人生豐富多彩正是因為人生是不確定的，不能保證真的會從事相關(guān)職業(yè)，一定不能悶頭死學一類科目，多方面發(fā)展，我的發(fā)展方向是語言類。要做一個好的網(wǎng)絡工程師必須足夠認真嚴謹穩(wěn)重，而我個人是屬于好動多血質(zhì)人格的人，對于我所學的專業(yè)不是很符合，更要在主修課程學好的情況下自學或者輔修我喜愛的語言類專業(yè)的知識。爭取在畢業(yè)時達到所學與所愛兼得。步入社會會多一份資本。“志立，天下無不成之事！”

五、 規(guī)劃我自己的生活。努力奮斗，提高自學能力，適應能力，成績能多好就多好，

雖然大二了，但是也盡量參加社會社團活動主要是要鍛煉自己，這個很重要。要不沒法找工作?？家恍I(yè)相關(guān)的證件。主要是要讓自己變得專業(yè)。這個社會要的是專業(yè)人才。大學生愛情泛濫的年代也想尋得一份值得依托的感情，但是不會濫情，不因此虛度光陰浪費精力，這更充滿不確定性隨緣吧。即時不準備考研也為考研做準備，潛移默化中提升學術(shù)研究能力。

六、 提高就業(yè)能力與競爭水平。日常生活中注意搜集一些職業(yè)愛好相關(guān)的信息，了

解應從哪方面加強自身能力。以便在將來社會競爭中高出水平相當?shù)娜恕＋@得就業(yè)選擇機會。

上了大學，也意味著邁進了社會的半個門檻。對于未來，我們有了更多自己可以把握的方向的東西。也許，大一的時候，我們除了對夢想懷揣美麗的希冀外，就是老師的指引，還有自己的嘗試，摸索，讓我們一步一步走成長起來，然后走進大二這個新的階段了。

直白的說。一年時間，我對我們學校有了自己的了解。

由于是二本院校，國家投入不多，加之我們的專業(yè)，如果想要學好，實驗設備資源的要求是比較高的，當學校不能滿足我們這些要求時，而，我個人又不喜歡這個專業(yè)時。那意味著我要對我的未來有一個更好的規(guī)劃，才能給未來加一筆籌碼了。

一個學期的誤打誤撞，我發(fā)現(xiàn)自己具備的潛能不少，可以適當發(fā)展。自己的生活學習相對輕松，可以按自己喜歡的方式生活，學自己喜歡的東西，發(fā)展某個就業(yè)方向的特長。

經(jīng)過一年的鍛煉考驗。我覺得自己大二的發(fā)展方向比較清晰了：

身體條件上：

我自己的體質(zhì)比較弱，雖然對疾病的抗性不錯，可是小毛病很多。為了改變我整個人的精神面貌，我需要加強鍛煉。所以，如今每天晚上，我都會在校道上跑步。而我的聲音，變音和轉(zhuǎn)音不錯，平?？梢跃毦毟瑁鰪娨袈筛泻突钴S感，還可以提高肺活量。

氣質(zhì)氣場上：

我個人工作時具備冷酷，強勢的氣場。所以，我具備有天生的一定的號召力。為此，我擔任了我們學院一個社團的秘書長。這個社團的秘書長，事兒多，可以管理到方方面面，可以加強自己雷厲風行的作風原則。再利用自己身為女生的優(yōu)勢，可以處理很多問題。

性格特點上：

自小生活在親戚家的我，從小就具備了察言觀色的敏銳特性。加之自己天生活潑好動，喜歡嘗試新鮮事物，使我具備了一定的冒險精神，和奮斗向上的韌性。同時，因為個人對平等和自由有著強烈的渴望。使我對每個人都持著真誠、平等的態(tài)度。能夠接受一些個人能力不足，卻有自己想法的人的計劃，盡自己的努力幫助并且把事情做到最好。我個人對創(chuàng)新，有天生的敏銳力，喜歡靈活多變的事物。喜歡去實施自己的想法。我討厭各種陳規(guī)陋習和死板無理的東西。而且，我個人最大的特點就是直白坦蕩。喜歡以直接坦蕩的態(tài)度表達猛烈的真理。常常有一鳴驚人的效果。不過，后來也學會了要沉默，收斂，不可太鋒芒畢露。

將來發(fā)展方向：

我個人的性格，加上測試。我發(fā)現(xiàn)我最適合從事藝術(shù)方面的工作，然而其他多變的工作我也喜歡：便衣間諜、律師、企業(yè)家、廚師、園藝家、編舞者、歌手、市政規(guī)劃者、團案藝術(shù)家和演員。

雖然，我并不喜歡自己的專業(yè)。可是，這種理科，也確實是可以鍛煉人的思維的。我在外面做過一些兼職，還有上過一些網(wǎng)站看了一些招聘要求。不錯的，工作需要學的軟件，我們的專業(yè)也在教。所以，將那些軟件精學是可以為以后的共作提供更多的機會的。比如，軟件potoshop、wps整套、會聲會影、等一些常用的工作軟件。所謂多一些了解就多一些本事，也多一些選擇。

當然的，除此之外。雖然足夠的自由，給了自己足夠的發(fā)展空間?？墒牵@還是不夠的。我發(fā)現(xiàn)，在我們學校。由于，我們這個校區(qū)學習氛圍不是很濃厚，加上我們的專業(yè)全是理科。

我發(fā)現(xiàn)，我們理科生的思維雖然不錯，可是表達能力真的不咋的。很多時候，有話說不出來的人大有人在。要知道，我們是師范專業(yè)呀。將來是很可能要當老師的呀。如果連表達清楚意思的能力都不具備，那么將來怎么混呀。所以，顯然的，我，不能讓自己的語文水平就這么退化了。也不能讓自己的思維停留在僅限于課本里。所以，我又用其他方式鍛煉了自己這方面的缺陷。

增強文學素養(yǎng)：

需要看一些上進的文學網(wǎng)站，定期瀏覽。加強自己的文學修養(yǎng)，提高自己的文學內(nèi)涵。軍事讀者網(wǎng)是一個不錯的選擇，有著溫馨感人的故事，清新浪漫的文字。堅持閱讀可以加強自己的文學修養(yǎng)，和文化氣質(zhì)。我一直覺得，一個女生內(nèi)有詩書氣質(zhì)嘩，是更吸引人的，也是更可愛的。而且，語言的堅持培養(yǎng)，可以讓我更輕松的把自己想要表達的東西表達出來咯。就不至于，有話說不出了。思想的傳遞首先通過語言，然后產(chǎn)生影響。。。。。

鍛煉思維：

我一直認為，大學雖然提供了一個好的文化學習氛圍，可是畢竟學校就是學校。如果僅僅是沉溺于學校的大學生活是不可能很好的發(fā)展自己的才能的。而且，兩耳不聞窗外事這種生活態(tài)度已經(jīng)不能適應這個時代的發(fā)展方向了。所以，我一直保證自己對外界新聞事件的感知程度?？础峨s志天下》《老梁觀世界》。這類綜藝活動，給我的思維和人生態(tài)度一個很好的引導。他是專門針對快節(jié)奏的白領(lǐng)開設的一類節(jié)目。是在最近發(fā)生的各類有影響的事件，主持人通過對事件的剖析，從民生的角度分析了問題。如此一來，我就能捕捉到社會上最新，最具爭議性的話題了。而且，不得不承認，多方面的分析問題確實給了我很多很多啟示。讓我對生活中的問題有了更多的解讀。看問題也更全面，更長遠了。同時保持對外界的聯(lián)系可以讓我掌握最新的新聞動態(tài)。讓我對就業(yè)發(fā)展方向做出更合適的調(diào)整。以便讓我隨時學習更多更需要的技能。因為雖說人脈是金牌，可是思維是王牌。。。

提高普通話：

廣西的普通話，一直都不太好。由于，廣西的少數(shù)民族多，方言多，以至于普及了普通話，還是有很多名族都使用著方言，這就使得，在學習過程中，不免帶上了各種腔調(diào)的普通話。而隨著時代的發(fā)展，普通話的普及會更高。我們就不得不讓自己的語言更標準了。所以，有時候，會特意聽中央臺的感興趣的節(jié)目。提高自己的普通話水平，也方便后來普通話的考核。

提高解決問題的能力：

熟悉一些對生活比較方便的有用的網(wǎng)站。關(guān)于法律，關(guān)于電腦知識應用，關(guān)于心理壓力的調(diào)整，關(guān)于興趣愛好的培養(yǎng)。很多好的網(wǎng)站，那些節(jié)目花去了編輯的很多心思。是一些經(jīng)典的東西，值得尊重和學習。想想，借用了別人的研究成果，在融合自己的東西，自己的想法，就可以產(chǎn)生適合自己的，更新的東西。

這么一來，我在大一的嘗試就是發(fā)現(xiàn)自己的潛能了。還有清楚地分析自己所處的環(huán)境，大概地了解外面就業(yè)市場環(huán)境。有了大一的嘗試，在大二就是更努力地實現(xiàn)自己的想法了。

大二

大二時，想想自己大學除了參加一些社團活動，好像什么什么都沒做。不喜歡當班干，因為從小學到大學都在當班干，不想進學生會，因為繁瑣的事太多，所以就選擇了當小社團的秘書長。可以鍛煉更多的能力。話說，不想當元帥的士兵不是好士兵。而且，我一直堅信一句話。成功的人生，先是當觀眾，后來是演員，最后是后臺老板。而且，當這個秘書長可以鍛煉很多能力。

領(lǐng)導能力：學會合理，更全面地考慮問題，合理分析人力資源。充分展現(xiàn)他們自己的才能。

創(chuàng)新能力：組織各種活動，努力嘗試各種未成辦過的活動，讓實踐來證實自己的想法。

交際能力：加強和委員與其他社團成員之間的交流，通過協(xié)商，學會把握進退的尺度。

處理突發(fā)事件的能力：懂得天時地利人和的關(guān)系。

當然，我加入了社團的目標：1、我要把社團內(nèi)的成員的感情培養(yǎng)起來，盡自己的能力看到社團的發(fā)展和會員的成員。讓他們變得更優(yōu)秀。

大二，除了把大一該堅持培養(yǎng)的能力和素質(zhì)一步步積累加強之外。我把課余大部分的時間花在了社團的培養(yǎng)建立上，只是想證明自己是否具備很好的管理人才，發(fā)覺他人才能的能力，以備以后考慮是否考一個人力資源管理的證件。還有，大二，我要把四級英語給過了。不然，拖得越久，越煩嗯。

大三

到了大三，我就會脫離各種社團的委員之類的帶頭人，負責人的位置，靜下心來，參加各種很考驗人的活動，那些大院的，更具有可塑性和發(fā)展空間的。我希望兩年的學習和經(jīng)驗的積累，會讓自己更好地展現(xiàn)自己。我相信鋒芒畢露是要看時間和時機的。恰當?shù)臅r間恰當?shù)卣宫F(xiàn)，可以讓你更優(yōu)秀。

大三的目標：

1、加大對專業(yè)課精力的投入，不知道是否要當老師。但是，具備老師該有的文化素質(zhì)，可以多為自己留一條后路。

2、因為專業(yè)課畢竟不是自己最喜歡的，也希望被課余更多的精力花在自己喜歡的行業(yè)上，發(fā)展這方面的技能，讓興趣成為自己最好的老師。{藝術(shù)設計、人力資源}這是我最喜歡的兩個行業(yè)，所以我對這兩個方面一直保持著高度的注意。

3、繼續(xù)保持對外界社會變化的聯(lián)系，對新聞，對政策，新產(chǎn)品有個起碼的認識，對發(fā)散思維的要求不能間斷地培訓。

4、加深自我人格魅力的培養(yǎng)：更加獨立，雷厲風行，坦白而具有愛心，更具有責任感，淡定如斯。

5、加強對南寧就業(yè)市場動向的了解。由于南寧距離一線大城市建設還有很大的距離，那意味著有更大的發(fā)展空間，如果想找到更合適，理想的工作，就要更了解南寧的發(fā)展動向。加強各種兼職的嘗試。這樣可以減少畢業(yè)后剛就業(yè)的茫然和彷徨。

大四

就已經(jīng)進入實習期了。那就意味著要對南寧的各種與就業(yè)，工作。權(quán)益，生活。有聯(lián)系的部門都應該有更進一步的了解了。也意味著自己要更獨立地考慮生活問題了。

總結(jié)

這是對未來初步的現(xiàn)實規(guī)劃。而變化是大于計劃的，面對未來的挑戰(zhàn)。我要更靈活地學會見招拆招。更靈活地適應未來的變化，做個獨立自主，獨擋一面的人。而一旦有更好的機遇出現(xiàn)。那我就要更努力地去實現(xiàn)自己的理想！不畏困難，激流勇進！

大二學年規(guī)劃篇二

多查。

字典。

多背單詞多做練習記住一定要多背單詞只有詞匯量大了才能通過任何考試所以多背單詞是正道過來人的經(jīng)驗呵呵所謂「學好英文」是指聽、說、讀、寫四方面的能力已大致應付生活上普遍的需要。在聽力方面要能大致聽懂一般性的英語演講、新聞英語廣播以及普通電影中的英語對白等。在講的方面要能與英美人士就一般話題作較長時間的交談至于用英語問路、購物、點菜、作報告、打電話等等也都能夠應付裕如。在閱讀方面要能大致讀懂英文時代周刊、新聞周刊、紐約時報、讀者文摘英文版、英文中國郵報或中國日報以及其他非特殊專門性的英文讀物。凡涉及專門學科比較深奧的讀物通常需要深入鉆研后始能理解所以不必用來衡量一般水準的閱讀能力。最后在寫的方面要能用英文寫一般社交或商業(yè)書信、讀書或業(yè)務報告以及普通題材的文章等等。

以上所列的英文能力標準，對大部份中學生而言顯然是偏高了;對大學生而言，相信只要肯下四年苦功，大抵都能冀望達到。我必須鄭重聲明的是這種標準的擬訂，完全為了能確實滿足生活上多方面的普遍需求，絕非有意夸張困難或唱高調(diào)。換言之，訂出這種標準是不得已的，因為，倘若達不到這種標準，則用起英文來恐將難免常有不太夠用的挫折感，果真如此，便不能說是「學好英文」了。

那么，究竟要怎樣做，才能有效達到上列標準呢?這實在是「老生常談」而且「見仁見智」的問題。不過，為了拋磚引玉，乃不揣簡陋，就管見所及提出下列十項建議，敬請專家惠予指正。

第一，袪除學習英語的心理障礙。最常見的障礙有兩種，一是決心不強，二是信心不夠。其實，要想學好英文或其他任何學科，非得先下定決心學好它不可。有人學英文已有七、八年甚至十幾年的歷史，卻仍未「學好」，固然可以歸咎許多因素，但最根本的原因之一恐怕是沒有下定堅強的「學好英文」的決心。由于這個緣故，學習態(tài)度往往就顯得相當被動或消極。我曾教過「大一英文」課，常常看到不少學生修英文似乎只為了應付考試，賺幾個學分而已。這些學生只喜歡念考試范圍以內(nèi)的東西，范圍以外則沒有多大興趣。如有這種學習動機與態(tài)度，卻想「學好」英文，恐怕花再長的時間也很難如愿以償。

談到信心不夠，也是很可怕的一種障礙。我認識的學生當中便有不少是怕開口說英語或怕寫英文的。他們似乎把英文當作什么神圣不可侵犯的，或什么艱難無比的東西來看待。其實，這是大可不必的。我們應該注重隨學隨用的原則，盡量找機會把學到的應用出來，不可老是畏畏縮縮的光學不用。相信很多人只要狠狠抖落「害羞」或「害怕」的心理，便將發(fā)現(xiàn)自己業(yè)已具備使用英文的基本能力。有了信心后，自然能夠?qū)W得既快又好。

第二，多多嚐試用英文來思考。許多人開口講出一句英語之前往往要先想了半天，其實他們是在心里暗地進行「中譯英」的工作。翻譯或打腹稿本身并沒有什么不好，但是在實際與人會話的場合，通常對方總是期望你立刻有所反應。遲疑一二秒尚無大礙，超過三五秒鐘的話，對方便會覺察你在遲疑了。為了避免這種反應慢半拍的缺點，最好平時常用英文來思考。這樣做，等于經(jīng)常復習英文，也等于默默地給自己考試，久而久之，反應自然會變快些。

第三，常跟朋友練習英語會話，也常收聽英語廣播或電影對白。住校生與幾位室友「約法三章」，規(guī)定除某些特殊場合之外，一律得講英語。認真實施的話，我敢保證，不出三個月聽講能力便有可觀的進步。我大三時，在回宿舍的公車上用英語大談電影觀后感，正「蓋」得起勁時，一位旁座的陌生男子過來干涉，說是要給我們「補習國語」，這位男子和他的一位同伴跟著我們在新生南路底臺大站下車，要我們走進出牌后的暗巷里接受「補習」。我們看到情勢不妙，立刻拔腿就跑，幸好安然脫險了。希望大家在公共場合說英語時，千萬要提防別人「誤會」你們。萬一英語尚未學會講，嘴巴卻被打歪了，那就太劃不來了。

第四，多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語演講。這樣做，也有許多好處，例如可以增進對英文句子的意念單元及其表達語調(diào)的認識，同時也能借此培養(yǎng)開口說英語的勇氣。以前教「大一英文」時，每教完一課后，總要指定學生背誦一兩段較為精彩的。此外，每次上課時都要請一位學生上臺演講，一學年下來每人都至少有兩次上臺的經(jīng)驗，事后許多學生都向我表示獲益匪淺。

第五，常常閱讀英文報紙及雜志。住校生不妨與同室室友合資訂閱至少一種英文日報及一種雜志。不能與別人合訂的，也要舍得花錢獨自訂閱。大一新生還有「大一英文」課，固然也要這么做，大二以上不再有正規(guī)英文課的學生，更需要這么做。我推薦chinapost，chinanews，newyorktimes，time，newsweek，reader‘sdigest，等等刊物，原因很簡單，就是它們記載的都是最新的資訊，使用的都是最新的英文，有時新到很多字詞及表達法在一般字典里都還找不到。如果我們常常閱讀這類刊物，不僅可以獲得很多新知，而且可以學到最實用最時興的英文。反過來說，如果不肯接觸這類刊物，只想在幾本學校教科書的小天地里打轉(zhuǎn)的話，是很不容易使英文能力升級的。

第六，多多欣賞文學作品，尤其是英文小說。這點建議特別適用于非英語系的學生。對于初次選讀英文名著的人來說，過于艱深難懂的，例如意識流之類的作品，是不太適宜的。最好先讀文字清新簡明、故事富于趣味的作品。記得我念師大附中時，楊淑玉老師指定的英文暑假作業(yè)之一，便是閱讀一些用較為淺易的英文改寫成的西洋文學名著。在那之前，總是念些短文及專搞什么文法之類的瑣碎東西。及至開始碰英文名著后，才突然發(fā)現(xiàn)自己大致讀通整本的英文書了，心中不禁大喜，對英文的興趣也就更濃厚了!英文系的學生大概都有類似的體驗，非英文系的學生不妨試試看。文學與人生的關(guān)系是如此密切，欣賞英文名著既能使英文進步，又能加深對人生的了解，真是一舉數(shù)得。

第七，多多練習用英文寫。

日記。

或用英文跟朋友通信。以前我曾透過別人介紹跟一個美國男孩做筆友的確很有意思可惜兩人只通了半年多的信就中斷了。至于寫英文日記也是極有用的。讀完本文后各位不妨把我的「十項建議」譯成英文記在日記里。如果因為功課太重無暇好好「創(chuàng)作」則不妨只抄下幾行書報上讀到的佳句或。

格言。

警語，高興時也可以選些中文的文章試譯幾段，抄在日記上。這樣寫了一段時間后，寫作能力必將大大提高。

第八，盡量了解語言與文化的密切關(guān)系。事實上語言就是文化的一種象征，所以透過一國語言可以深入觀察該國的文化。本來這是很簡單的道理，可是卻被很多人忽視了。就英文而言，常聽見「英式英語」、「美式英語」，及「黑人英語」等類「英語」，各有各的特色，而那些特色都跟著它背后的文化有關(guān)。英語學習達到相當程度時，往往會覺得英文能力好像總是停留在某個階段，造成這種現(xiàn)象的原因不只一端，其中之一可能就是由于沒有進一步研究英語背后的文化所致。如果這種觀察尚屬正確，那么，為了突破自己的英文「瓶頸」，恐怕就得設法多多認識英美諸國的政治經(jīng)濟制度、社會風俗、文學藝術(shù)、哲學宗教、甚至于科技發(fā)展各方面的問題，美國孟肯先生(h.l.mencken)所著「美國的語言」便是一個著名的例子。

第九，購買足夠的英文工具書。字典之類的參考書，乃是語言學習者不可或缺的工具。有意「學好」英文者必須至少擁有一本又重又厚的大型英英字典，如韋氏的或蘭登的大字典即是;至于良好的英漢、漢英、俚俗語、片語、同義反義字、外來語、簡縮字詞等類字典最好也都購備一種。有人學了好幾年英文，用來用去還是一本小小的英漢字典而已，始終還不曉得勤查大型英英字典及其他各類工具書的好處，毋寧是很可惜的。畢竟，工具書不齊全，便無從下深厚的工夫，要想“學好”英文，除了需要良師指導外，還必須靠自己自修。因此，希望有意者明天就去買全必需工具書。等到工具書摸得臟兮兮時，英文能力大概就能達到一個預期的起碼標準了。

第十，必須持續(xù)地學習再學習。凡是皆須持之有恒始有所成，學習語言更是如此。這種老得不能再老的道理，用不著我在這里多費唇舌。遺憾的是偏偏有不少人，在英文學習的漫長道路上，半途而廢了。尤其是非英文系的學生，自大二以后逐漸疏遠英文。過了幾年后，有的甚至完全拋棄英文，而把英文視為畏途了。如此前功盡棄，憾何如之!英文之為一種強勢國際語言，看來在我們有生之年是不會有什么改變的，所以，跟它結(jié)下不解緣，無論從那一個角度來看，都是很有實用價值的。盼望還沒有「學好」的人要痛下決心繼續(xù)學下去，已經(jīng)「學好」的人也要精益求精，切勿中輟。畢竟，學問是永無止境的。謹以摯誠與大家互相勉勵。

3考研。

心方法是不浪費一絲時間，且做事目標明確。

其次一定要把數(shù)學、英語、政治的全真題做很多遍，最起碼兩遍。

專業(yè)試卷只要指定參考書沒有很大的變化，能復印多少年就復印多少年，即使比較貴也要復印。如果你認真復習的話，考研的風險可能更多來自于專業(yè)課考試內(nèi)容和考試方式的不確定性。得到更多的專業(yè)課試卷可以大大減少這種不確定性。

如果能復印到你要報考的該校該專業(yè)的同學的專業(yè)課筆記，請想辦法復印，特別是文科性質(zhì)的專業(yè)，考題經(jīng)常與筆記密切相關(guān)，書上只提到一句話，也許筆記里老師論述了一大段，完全可以出個大題，類似的例子屢見不鮮。不要以為老師只考那些條條框框很清楚的東西?？寄切〇|西如何區(qū)分非本專業(yè)的非本校的學生?如何區(qū)分學生基礎扎實還是不扎實?所以專業(yè)課經(jīng)常會出那種看起來有點偏的、但是的確有理解和發(fā)揮余地的題目，或是跨章節(jié)的題目，要多總結(jié)、多相互聯(lián)系。

英語的閱讀理解不要亂做模擬題，毫無用處，首先是要把全真題搞得很熟，仔細分析，找出命題人的出題思路和技巧。可以先找一本分析比較出色的歷年考研全真題分析的書來看，但是也要自己多琢磨。如果歷年的閱讀理解都搞得很明白了，沒有題目可做，就做六級全真題里的閱讀理解，然后仔細分析。

不要僅僅依據(jù)一兩年的專業(yè)課試卷猜測那些會考不會考，專業(yè)課可能經(jīng)常出乎你的意料之外!經(jīng)常會有一些你考前覺得有點偏甚至很偏的題目，所以要盡量多搜集到很多年的專業(yè)課試卷。但是即使這樣，也要全面復習，多做題目，特別是理工科專業(yè)，專業(yè)課不多做題目也是絕對不行的。

數(shù)學一定要多做題，如果數(shù)學基礎不好，請在復習第一遍時讀那種用于大一學生入門的單科配套輔導書，而不是專門為考研寫的復習書，因為那些書會從初學者的角度來講解問題，對基礎不好的人真正理解有關(guān)內(nèi)容很有幫助。

總之堅定信心，排除萬難!

屈指一數(shù)我們的大學時光只剩下僅僅的2年半了，用自己在大學過去的這1年半來說，2年半可能過的比我們這走過的一年半還要快的多，時間匆匆遠去，留下的是我們肩上的責任，我們的奮斗也不言而喻的更加艱難了。

新的一年，新的面貌!新學期，新氣象!首先我恭祝大家新年快樂，心想事成。希望080912每位成員都能盡己之能共同營造一個更好的學習氛圍和大家共同建設班級的良好局面!班干都能竭力為班上每位同學服務!

這個學期的班級。

工作計劃。

主要圍繞以下幾點，大家覺得有什么不妥可以在留言處寫下，謝謝各位了。

2.但不管怎么樣，大家主要都是以學習為主。，那么我們班干的活動就應該多跟學習掛邊。

3.一些休閑娛樂的活動在tem4之后也可以多舉辦一些，畢竟大家經(jīng)過一段tem4的沖刺后，身心都很疲憊，都需要一段休息時間才能更好的去奮斗。

4.大家一直強調(diào)活動要有創(chuàng)新性，這也是我們一直奮斗的目標。去年很多人反映活動沒創(chuàng)意，乏味!今年我們班干一定要努力把活動搞出特色，根據(jù)我們?nèi)ツ曜詈笠淮伟喔傻目偨Y(jié)會，我們一致認為多在外面舉辦活動是提高活動創(chuàng)新性的很好辦法。

但是大家其實不一定就參加跟自己的價值觀一致的活動，如果我們要全面提高自己就應該多參加一些不同性質(zhì)的活動，這不是我說的話，這是一本叫做大學究竟讀什么的書中提到的，最近發(fā)生的很多事業(yè)反映了這個問題，就是北大的考研面試題中國足球的問題，這問題就是一個很偏的，我想很少會有人有這樣的價值觀吧!

還是那句話080912是一家，建設靠大家，希望080912的成長跟隨我們一起!

在學習上，我一直不明白我們班級的人一直很努力，我們的學習委員也很努力的舉辦不同活動營造好的學習氛圍，但為什么我們的成績卻不那么如意，最近在一網(wǎng)站上看見了一篇文章，覺得很像我們的現(xiàn)狀，今天我就把這篇文章拿出來跟大家一起分享，希望大家能學到一些，找出自己學習上的問題。

為什么大家都努力，最終卻有更多的人不成功?

我常常看到聽到很多老師常常私下抱怨他們的學生太懶了，懶到不可救藥。有一天我也竟然成了老師，也在相當長一段時間里極為厭惡，甚至憎恨“懶惰”的學生。那時，我說以下這段話的時候，自以為是“理直氣壯”的：

學習手段的技術(shù)改良并沒有使學習難度減少多少。今天我們不再怕查字典了—因為電子字典太方便了;可是害怕背單詞的人的數(shù)量仍在增加—因為懶惰沒有技術(shù)上的解決辦法。

然而，隨著教齡的增加，接觸的學生越來越多，我的看法不得不因此發(fā)生了很多的變化。根源在于最終有個事實是不能忽略的：大多數(shù)人既然是人就繼承了作為生物而應該天生擁有的進化本能和進化能力。長久的觀察使我得出一個結(jié)論，大多數(shù)學生實際上是勤奮的，他們并不懶惰，他們只是花費了很多時間精力卻沒有收獲而已。過分簡單地把最終的收獲歸結(jié)于“勤奮”，而把顆粒無收歸結(jié)于“懶惰”，只不過是于事無補的空洞評論而已，不為解決問題提供任何線索。

個中的道理并不是很容易說清楚，但最終我還是能夠盡量給學生一些相對實用一點的建議。我覺得可以從四個方面回答這個問題：“為什大家都努力，卻更多的人并不成功?”

1不知道該干什么。

有一次我走在路上偶爾聽到兩個路人之對話，堪稱經(jīng)典：

甲：嗯……今年我一定要干點兒什么!

乙：嗯，是得干點兒什么了!再不干點兒什么就不行了……可是干點兒什么呢?

甲：嗯……反正得干點兒什么!…。

其實，很多人都是這樣的。要是清楚地知道自己能做什么，該做什么，如何去做，很難想象有誰能夠固執(zhí)到“我都知道，但我就是不做;不是為了氣死你，而是為了干死我自己!”的地步。

2以為知道該干什么，結(jié)果做錯了。

浪費時間的最有效方法并非無所事事，而是“真誠地做錯事”。我總覺得人在做錯事情的時候很少是故意而為，一個人做錯事和一個人丟錢包一樣，1他們都要最終都要獨自承擔損失;2最終的損失都并非他們當初所愿。但是人們總是好像“身不由己”似的做錯事情，甚至一錯再錯;無論最終多么懊悔愧疚，再遇到同樣的境況卻又重蹈覆轍。為什么會這樣呢?說嚴重一點，是因為這樣的人由衷地“不相信自然規(guī)律”。對個人成長來說，最重要的自然規(guī)律是什么呢?我常常勸誡我的學生，千萬不要懷疑一個原則：“一切都靠積累?！睘槭裁疵髅鲬撏ㄟ^閱讀擴充詞匯量，但偏偏更多的人一定要背單詞數(shù)而若干年后一無所獲呢?為什么減肥的方法明明只有一個就是鍛煉，但是偏偏更多的人選擇節(jié)食或者各種各樣的減肥藥或者偏方最終幾年之后越來越胖呢?因為某種意義上他們是“反自然”的，不相信、不尊重基本的自然規(guī)律。自然規(guī)律懲罰那些違背它的人的方式既寬厚又殘忍，需要智慧才能理解：它會讓那些違背它的人“絕不后悔”——無怨無悔地走向毀滅。

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大二學年規(guī)劃篇三

從我們呱呱墜地起我們就開始了人生的旅程。人生的曲折和坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅忍不拔的毅力。人們常說：“人無遠慮，必有近憂。”如何使我們的人生顯得更有價值，體現(xiàn)生命的意義值得我們好好思考。擬定一份職業(yè)規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎石料。

我覺得自己是一個比較自由散漫的人，缺少了別人的約束，我很難自我管理。尤其是大一下半學期，成績下滑了很多。對于周圍的熱鬧我并不是很熱衷，也不能很好的活躍氣氛，不是自來熟的性格。但是我做事認真負責，總體來講是實干型的人。

對于我的興趣，說實話我自己苦惱了好久，因為我沒有很感興趣的一方面，屬于喜歡的方面很多，但又沒有一個比較專一的類型，別人都說，每個人最好都有自己比較拿手的一面，所以我一直在努力尋找自己的興趣點。我覺得我是一個平凡的人，但是我會盡自己最大的力量做好自己，堅持積極地生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒，盡自己最大的努力照著自己的夢想靠近，堅持自我，相信自我。

剛剛進入大二，雖然已經(jīng)上了一學年的課，但是在能力方面茅屋一問還是十分欠缺的。在接下來的幾年里，我需要通過大學的學習與鍛煉掌握運用本專業(yè)知識的能力，其次，通過各種社會實踐活動也會培養(yǎng)較好的與人交流溝通及組織策劃的能力，最后，通過實習等可以具備相關(guān)的工作經(jīng)驗。

這幾年，金融經(jīng)濟是就業(yè)熱點。經(jīng)濟與人類的社會生活是完全分不開的。越來越多的人也學會通過各種理財產(chǎn)品來實行理財生財。因此各種銀行、證券公司、保險公司、會計事務所等等都可以成為我的就業(yè)方向，還有外企、投行也在值得一試。但是由于前幾年的金融危機和這段時間的美債危機，美元的貶值是我國遭受很大的損失，很多出口貿(mào)易損失慘重。我國的經(jīng)濟形勢受到一定的影響，金融行業(yè)也受到了一定的影響。

大學畢業(yè)以后，我校金融學院的學生一般會選擇直接就業(yè)、考研、考公務員或者出國。由于家庭環(huán)境的影響，父母強烈期望我能出國讀研。這幾年出國留學的人越來越多了，出國變得更加簡單和安全，即使在國外的學校，也能見到很多親切的面孔。但是，這也有個弊端，那就是出國鍍金的人越來越多，國外研究生文憑的含金量明顯不如從前。因此，在選擇學校的時候更需要慎重，對自我的要求必須提高。同樣，現(xiàn)在我進入大二，出國方面的各項準備也應當開始進行了。

在準備出國的同時，我還需要考慮的一個非常重要的問題就是專業(yè)的選擇。從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度出發(fā)，我們應當先選專業(yè)再選學校，因為大學的專業(yè)學習極有可能是一個學生將來很長一段時間甚至是安身立命的教育資本，一方面要結(jié)合自己的特長和興趣愛好，因為興趣是學習的最大動力，選擇一個自己喜歡且比較容易把握的專業(yè)，這樣可以學的比較輕松，獲得成功的幾率也相對比較大;另一方面，要根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展趨勢和人才市場走向選擇有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，而不能急功近利，盲目追捧熱門專業(yè)，更不能因為仰慕大學的名氣而選擇這個大學。

我想選擇什么樣的專業(yè)?自己究竟適合干什么?自己的優(yōu)勢究竟在哪里?走哪一條路才能更好的達成目標?這些都是在選擇專業(yè)前值得我們好好考慮的問題。留學是當代大學生夢寐以求的事，由于主客觀條件影響只有少數(shù)同學大學畢業(yè)后能如愿以償。相對于就業(yè)與考研，選擇留學涉及的問題更多更復雜，投入也更大。為了避免自己淪為海待，一定要從留學的職業(yè)目標、留學專業(yè)、專業(yè)就業(yè)形式以及個人興趣愛好、經(jīng)濟能力等各方面綜合考慮理性選擇專業(yè)。

經(jīng)過大一一年的學習，我發(fā)現(xiàn)自己對金融還是有一定的興趣的，并且金融的就業(yè)面和選擇范圍都非常廣，只要我能努力用心學習，定能學有所成。學成歸國以后參與金融方面的工作。學海無涯，工作以后我也不會放棄學習，努力在工作中做好做精。

現(xiàn)在我的研究生成績和語言關(guān)都還沒有過，同時平時的學習成績也不能落下。所以要想申請到自己理想的學校，我還有很多地方需要努力，還有很多事情需要完成。

我們都已經(jīng)不再是孩子，都需要為自己的未來負責。人生到了這里，更多的就是自己的努力。我們要努力為自己的未來奮斗，向著自己的夢想前進。

大二學年規(guī)劃篇四

告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最后臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經(jīng)幻想的舞臺，享受期待已久的大學時光。大學生活是夢想的開端，是追求自由的天空，每個人都可以有飛翔的向往，這里是一個廣闊的舞臺，每個人都可以有展示自我的機會，沒有了以往的束縛，每個人都可以遨游在蒼穹之上。大學不能默默無聞，也不能虛度時光，學習之余更要培養(yǎng)自己的能力，不能這樣荒廢青春，于是我擬訂了一份自己的大學生涯規(guī)劃以時時鞭策自己，激勵自己奮發(fā)前行。

生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，制造出偉大的藍圖。

一.自我盤點剖析。

自己的優(yōu)點盤點:。

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鉆研;對待同學，我寬以待人，樂于助人;對待自己，我嚴以律己，堅持原則;對待工作，我態(tài)度端正，有責任感;對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

自己的缺點盤點:。

在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環(huán)境，演講基本無經(jīng)驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發(fā)言。

愛好。

籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技。

二.外部環(huán)境分析。

1.英語在日常生活中、學習工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示著世界的進一步聯(lián)系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。

2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網(wǎng)絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

3.就業(yè)形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。

三.目標設定。

大二：定向期：當各個方面已經(jīng)穩(wěn)定下來。要以學習為主，重點放到專業(yè)課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)社會實踐能力，進一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。

大三：沖刺期：大三相當于當時的高二，決定著今后的學習生涯，于是需要加強自己的專業(yè)技能訓練，通過一些專業(yè)資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養(yǎng)社會實踐經(jīng)驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學生，需要進一步深造，好好做好考研的準備。

大四：分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學習中，適當?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會實踐能力。

四.行動具體計劃。

大一。

1，尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力，多與導員交流，交流經(jīng)驗。

2，學習專業(yè)課程和閱讀課外知識，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍。

3，多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級，

4，明確自己的興趣所在，多參加社團，培養(yǎng)自己的興趣。

6，認真學習，拿獎學金。

7組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等。

8，學習專業(yè)課程，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，多讀書，讀好書。

大二。

1.主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級，通過計算機2級。

2.多參加社會實踐活動，做義工，培養(yǎng)社會實踐能力。

3努力學習，拿獎學金。

5學校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快。

大二學年規(guī)劃篇五

誠如一位同學所說：生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。我希望自己能夠盡自己最大的努力活出最想要的人生。而誠然，所有的一切都需要一顆強壯的心靈，它清醒的告訴我們將要去做什么，以讓我們能夠更加理智的做出抉擇，提醒著我們要怎樣去學會堅持、適時的放棄，伴隨著我們更好地走向夢的彼岸。

自我分析：

優(yōu)點盤點：

誠實守信、開朗、樂觀、獨立、公正、富進取心，有理想、有抱負，做事情認真負責、敢于承認錯誤；待人真誠隨和，易相處，比較善于傾聽，喜歡幫助別人、和別人交朋友，不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失；懂得開導自己，并推己及人。較聰敏，智力中上，不會一味盲從；多才多藝，興趣愛好廣泛，知識較廣博。

缺點盤點：

我的外號驢，源于我有時候給朋友留下的頑固印象。我有時候做事情很任性、聽不進去別人的勸告，有些時候自以為是，很容易忽視別人的想法及感受有時候太喜歡隨遇而安，缺乏勤奮，比較貪玩。有時候更加造就了我的惰性。吹毛求疵、要求嚴格、不知通融。肢體活動性能力不太強。

首先，我非常喜歡藝術(shù)。因為家庭的關(guān)系，從小的耳濡目染，使得我相對同齡人，能有更多的機會去吸納藝術(shù)：與父母的生活圈中的藝術(shù)同行接觸、觀看各種藝術(shù)展覽的機會、在各種藝術(shù)項目中的嘗試學習。因此，我在藝術(shù)的許多方面都有一定的涉獵，比如說繪畫，鋼琴，二胡，小提琴等等。我愿意花很多時間、精力去研究學習它們。雖然，我沒有傳承父母的職業(yè)，從事繪畫，但是，繪畫的那種創(chuàng)意的理念很深的扎在我的思維方式中。我喜歡它們，用身心去體味著它們給我生命增添的色彩。每一次看到色彩的新意搭配、形式藝術(shù)的創(chuàng)意組合、聽到音符的美妙串接等等都無一不讓我由衷的快樂。

其次，我喜歡到不同的領(lǐng)域和環(huán)境中去體味和冒險。雖然我談不上是個多么膽大的人，但是我喜歡挑戰(zhàn)，我希望自己能夠沖破自我。每一次嘗試新鮮的事物或者去一個沒有去過的地方，我都希冀自己能夠在這段旅游中能學到更多知識和感悟，希望保有自己在緊張忙碌又有些慌亂的生活之中的那份安定心境，體味另一種心情，換一種生活方式生活幾天，讓疲倦的心和大腦換一種思考，這些方式總是能讓我以更好的狀態(tài)面對穩(wěn)定的生活主線中的過去和未來。

平、偏頗以及歧視表達自己堅定的反對立場。努力成為一名勇敢正義并且有著真正法律思想意識的人。

這短短的一生，我希望自己能夠勇敢的去發(fā)現(xiàn)、去實踐自己的人生哲學。與此同時，在我看來，家庭是我寄托自己幸福和安居樂業(yè)生活的可靠圣殿，所以做人生重大決定時，家庭因素一定是擺在主導地位的。

任何事情都有兩個對立面，但你開始作抉擇的時候，無論你做出什么樣的抉擇，你都應該懷著一種對人對己負責的態(tài)度盡量的堅持到底。人生只有短短幾十載，我希望自己不僅僅為自己一時快樂活著，我知道自己身上背負著很多責任，即使人死后，什么都不能帶走，但我還是真心的認為：這一輩子，要真真切切地對自己負責、對自己愛的人負責，好好的活著，精彩而不帶悔恨的勇敢的活著。

大二學年規(guī)劃篇六

我是一名在校的大二學生，就讀于河南財經(jīng)學院，是財政金融學院xx級金融一班的一名學生。本學期的大學生就業(yè)指導課結(jié)業(yè)論文要求寫一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面，另外利用學校提供的北森職業(yè)測評軟件認真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結(jié)果并結(jié)和自己個人分析的做出的。

本人興趣廣泛，尤其愛好音樂，讀書，喜歡鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠實，做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進取。具備從事精細工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個個真誠，團結(jié)友愛，互幫互助。對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。

金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個研究機構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。

金融學專業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個類型：從商、從政、學術(shù)。對我個人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機構(gòu)(銀行、保險公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財務和投融資分析)。

大學在校期間的學習任務規(guī)劃：

1，總的規(guī)劃：通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領(lǐng)導能力?？偨Y(jié)出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。

2，具體規(guī)劃方案：

xx年-xx學年第二學期：

1，四月份：考取全國計算機等級考試二級證書。

2，六月份：考取全國大學英語四級證書。

xx-xx學年第一學期：

1，十二月份：考取全國大學英語六級證書。

xx-xx學年第二學期：

1，考取金融專業(yè)英語資格證書。

2，復習備戰(zhàn)明年的研究生考試。

xx-xx學年：

1，全力備考，心無旁騖。

畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃設計方案：

xx-xx年：攻讀研究生學位。

大二學年規(guī)劃篇七

我雖已不是大一新人，也已然熟悉我所在的這所城市和學校，但是對于我將來的職業(yè)生涯如同大一一樣充滿很多不確定因素，但既已大二，張的不只是年齡，對所學專業(yè)以及個人喜好特長有了比較清晰的認識，明確了所學專業(yè)將來的發(fā)展及定位，在生活和學習中均有了詳細的計劃，加強了學習激情堅定了自身的學習目標。以下將是我的職業(yè)生涯計劃。

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我本人是很傾向?qū)韽氖陆浑H、組織等方面的事業(yè)，屬于多血質(zhì)人格的人，喜好動不喜靜，待人親切適應能力強。對于喜歡的事物專業(yè)能夠執(zhí)著下去。

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畢業(yè)后大致的工作方向是軟、硬、網(wǎng)、圖 四大類。尤其以軟件、網(wǎng)絡為現(xiàn)今的首選從崗位上分，又可以分為技術(shù)道路、營銷道路兩大方向。倘若將來有幸能從事所學專業(yè)，應做到保障網(wǎng)絡的日常運行、安全維護;負責日常網(wǎng)絡監(jiān)控、網(wǎng)絡分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、故障處理等;負責項目的進展跟蹤和主要技術(shù)支持，精通主流網(wǎng)絡設備的安裝、配置、管理和網(wǎng)絡安全措施的實施;了解交換機、路由器、防火墻和tcp/ip等網(wǎng)絡設備及技術(shù)應用;精通計算機軟件、硬件維護，網(wǎng)絡系統(tǒng)的日常管理、維護，保障各種服務正常運行，具有獨立的網(wǎng)絡維護和排除故障能力;了解網(wǎng)頁制作技術(shù)如javascript、html、xml、css等編程語言;了解大型網(wǎng)站的整體設計、規(guī)劃和制作流程。

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在報考對此專業(yè)不甚了解，起初也沒很大的興趣，想可能不會一定從事計算機網(wǎng)絡方面的職業(yè)，但是由于大一種種原因沒能自學，而且在期間慢慢對所學專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并明了了這專業(yè)的職業(yè)定位為：網(wǎng)絡工程師(負責網(wǎng)絡研究和管理工作)、電信、網(wǎng)絡、it企業(yè)、影視娛樂的管理人員、大專和高等院校的教師(網(wǎng)絡方面的)。但是我所愛的是學習語言，會考慮除計算機行業(yè)外的職業(yè)，學習計算機的同時努力去學語言類學問。以便將來發(fā)展多一條發(fā)展方向，畢竟興趣是最好的老師，我會在興趣的指引下做好的。如果可以我希望是做一名會計算機編程翻譯，(大一上學期就已經(jīng)將普通話證考到了)與人交流與我的性格相符。

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由于個人原因不會考慮教育性質(zhì)的職業(yè)，要向著最高方面進發(fā)，為做一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡工程師做努力。人生豐富多彩正是因為人生是不確定的，不能保證真的會從事相關(guān)職業(yè)，一定不能悶頭死學一類科目，多方面發(fā)展，我的發(fā)展方向是語言類。要做一個好的網(wǎng)絡工程師必須足夠認真嚴謹穩(wěn)重，而我個人是屬于好動多血質(zhì)人格的人，對于我所學的專業(yè)不是很符合，更要在主修課程學好的情況下自學或者輔修我喜愛的語言類專業(yè)的知識。爭取在畢業(yè)時達到所學與所愛兼得。步入社會會多一份資本?！爸玖?，天下無不成之事!”

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努力奮斗，提高自學能力，適應能力，成績能多好就多好，雖然大二了，但是也盡量參加社會社團活動主要是要鍛煉自己，這個很重要。要不沒法找工作?？家恍I(yè)相關(guān)的證件。主要是要讓自己變得專業(yè)。這個社會要的是專業(yè)人才。大學生愛情泛濫的年代也想尋得一份值得依托的感情，但是不會濫情，不因此虛度光陰浪費精力，這更充滿不確定性隨緣吧。即時不準備考研也為考研做準備，潛移默化中提升學術(shù)研究能力。

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日常生活中注意搜集一些職業(yè)愛好相關(guān)的信息，了解應從哪方面加強自身能力。以便在將來社會競爭中高出水平相當?shù)娜?。獲得就業(yè)選擇機會。

大二學年規(guī)劃篇八

過去不能說是就糊里糊涂地過，但也不能說是毫無遺憾地過。其實想起自己過去歲月中的點點滴滴，也挺慚愧的。雖然曾經(jīng)在大家的心中都是no.1，也一直沉浸在這種自我的滿足中，但是那畢竟只是曾經(jīng)，只代表了過去，未來甚至是現(xiàn)在都是未知數(shù)，要想輕易地求出未知數(shù)那必須得有個堅實的基礎。回想過去，真的覺得有很多不滿，包括大學的這一年也是。小學是我至今為止可以說是最輝煌的時候，感覺那時的我和現(xiàn)在的我最大的不同是，我仍是有自信的，但現(xiàn)在的我，最缺乏的就是自信。這是我致命的弱點，也是現(xiàn)在我對自己的最大不滿。從小我就是比較安靜的性格，不多說話，特別容易害羞，任何事都愛和媽媽一起，或是和家人一起，比較膽小，現(xiàn)在稍微好些。對于不同的人我是不同的性格，且是相反的兩面，有的說我很是開朗，而有的說我很內(nèi)向，很安靜，但我自己知道，開朗的那個不是真的我，或許只是內(nèi)我的反抗。在人多時候，我都選擇一個人安靜，我喜歡喧鬧但又不喜歡喧鬧，我喜歡別人的喧鬧。而我偏又是特愛面子的一個人，因此老放不開去做事，老想著萬一做不好丟臉怎么辦，給自己老找借口去拒絕做某事，甚至放棄了追逐夢想。這門課激起了我的斗志，我要為我的職業(yè)生涯好好地做一次能讓我今生不后悔的規(guī)劃。

我的業(yè)余愛好是閱讀書籍、擺弄電腦，特別是對于電腦桌面或是外表或是相片的美化，換句話來說我喜歡裝飾事物。

對于我將來的職業(yè)，我希望是能夠充分發(fā)揮我的作用和潛力，并且是我所喜歡的工作。如果我接下了一份工作就會認認真真地去完成，不喜歡拖延和玩小把戲，也不懂得很好地利用身邊的人事關(guān)系。

性格內(nèi)向雖然不能讓我有特別廣泛的人際關(guān)系，但也因為這樣，我做事比較踏實穩(wěn)重，有責任感，考慮得比較全面。且我能充分考慮到他人的感受，樂于幫助他人，但同時我也容易受到身邊人的影響。再者，我比較隨后，讓人容易接受。對于我的膽小、積極主動性不夠、缺乏自信心和冒險精神等缺點要一步步的去克服。

二、我的職業(yè)選項

1、翻譯。這點是我一直都想做的工作。我從小就喜歡英語，這也是我這大學四年來的專業(yè)之一，如果以后做這行，再好不過。s：首先這是我說喜歡的并且也是我主修的專業(yè)；其次，這樣我能一直保持學習的勁頭和動力，不斷充實自己；再次，我除了學英語外，還有法學這么專業(yè)，或許學得不是很精，但比起純英語專業(yè)的人來說也是一個不小的優(yōu)勢。w：目前我的口語水平還比較低，不能很流利地或是很到位的表達，這點得重點訓練和提高；英語基礎還是相對較弱。 o：現(xiàn)在中國發(fā)展的很迅速，和外國的貿(mào)易也必將越來越多，而在今年08年的奧運會后，中國更是有更多的與外商合作和外商投資的機會，工作崗位數(shù)量應也會有所提高。而且可以涉及到法律方面的翻譯，比如合同書等，更適合由我這個專業(yè)的來翻譯。 t：現(xiàn)在英語專業(yè)畢業(yè)的人也很多，勞動力市場趨向于飽和，且外語專業(yè)的人還學了第二外語，而我們沒有學，這點目前來說是很大的劣勢，得以后抽空多學一門外語以彌補。

2、涉外廣告平面設計。這對我來說是很有挑戰(zhàn)性的一份工作，也是我最感興趣的工作。s：首先我是英語專業(yè)的學生，能在涉外公司工作就真能學以致用了；其次，我對電腦比較熟悉，操作比較容易上手；再次，自己也在課余時間學了一些相關(guān)設計方面的電腦軟件。w：沒有美學基礎，沒有系統(tǒng)地學過設計這門課程。o：現(xiàn)在創(chuàng)意設計特別能吸引別人的眼球，這門行業(yè)也有很大的發(fā)展空間，各大商品企業(yè)忙著打出他們產(chǎn)品的招牌和名聲，這就需要設計師的智慧了。t：如果沒有好的設計構(gòu)想，不容易在這行立足。

3、心理師。其實一直覺得這個是個很神秘的職業(yè)，或許是有時自己覺得自己的心理問題也不太好解決，逐漸開始注意起這門科學了。s：對此十分感興趣，對別人的心理有一定的探究能力。w：沒有系統(tǒng)地學習過。o：現(xiàn)在社會的步伐越來越快了，人們生活和工作都在重重壓力下，這樣現(xiàn)代人就很容易產(chǎn)生心理疾病，這個行業(yè)可以說是朝陽行業(yè)。t：

不知道自己能否真的勝任這份工作，若不能幫助病人，則會對病人造成很大的傷害，且作為一個心理師，要有很強的心理承受能力，面對一切問題要百分百的保密，看到的多是社會陰暗面，如不能很好地協(xié)調(diào)自己，容易兩敗俱傷。

三、職業(yè)規(guī)劃

在這三個職業(yè)中，翻譯是我首選的職業(yè)。這個職業(yè)要求的是能形成很好的英語思維模式，做好語言文字之間的互譯工作，外事活動的組織接待工作，準確的口譯和互譯。任職資格這是專業(yè)英語的文憑和流暢的口語表達。目前我離這個差距實在太大，特別是口語。人的一生職業(yè)生涯將經(jīng)歷不同的階段，只有在不同階段完成了各自任務，個人才能實現(xiàn)事業(yè)的成功。因此，下面我列出了我這三年詳細的計劃和行動：

2015～2015年（大二），努力學習，全面提高英語能力，特別是英語語言的運用方面。因為在09年度就要參加英語專業(yè)四級的考試，這是大二這年的終極目標，把專四畢業(yè)證書拿下。此外，還要多練習口語，一步一步地提高。在法律方面也要多下功夫，不能像去年那樣荒廢了，得循序漸進地復習和吃透，多做些習題。

2015～2015年（大三），仍然得認真學習，重點轉(zhuǎn)移到英語口語方面上，多與人交流，同時最好能有些實踐活動，要積極參加有關(guān)英語的各項的活動，要磨練自己，鍛煉自己，只有這樣才能夠成長，才能知道自己是什么水平，才能有明確的奮斗目標。在法律方面，由于今年我們可以在大三考司法了，雖然通過可能性幾乎為零，我希望還是能夠盡自己的最大努力試試，看自己差多遠。在空余時間，還想去學學外語，這樣，有利于我今后找工作。暑假想去找找工作，不管是什么工作都可以，都能磨練我的吃苦能力和毅力。

2015～2011年（大四），準備考專業(yè)八級，要全力以赴，然后要出去找相關(guān)翻譯這方面的實習工作，自己空余時間也多練習練習。要多去找工作，不要再讓自己老覺得面子過不去，把自己臉皮蹭厚些。在實習時，要虛心求教，認真努力完成自己份內(nèi)的工作，給同事和上級留個好印象，要總結(jié)好的和不好的地方，多思考，這樣才能提高自己。

同時，由于我身材矮小，不知情的還以為我是初中生，因此這幾年時間要好好鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，以彌補身高的缺陷，同時從外形上要有所變化，要打扮成熟些，無論是內(nèi)心還是外表。一切準備都要從現(xiàn)在開始，從平常生活中一點一滴開始，否則即使機會自己來找你，你有什么資格去很好地把握，你有什么能力讓它不稍縱即逝呢？臨時會抱佛腳，不免竹籃打水——一場空。當我回首往事，不想因碌碌無為而悔恨，不想因虛度年華而羞愧；我希望當我展望未來時，會為任重道遠而奮斗，更為美好前程而歡欣！

人的一生同樣經(jīng)歷春、夏、秋、冬，同樣是變幻無常，在春天收獲的季節(jié)，不要忘記對新的一年進行預先計劃，未雨綢繆不是浪費表情。象牙塔里，我們茁壯成長！走出社會，我們自由翱翔！走在春天的人生，規(guī)劃出美麗世界，天地為我所用，命運掌握在我們手中！不是我們?yōu)槊\服務，而是命運是我們的奴仆!

四、對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

就業(yè)、考研、留學和創(chuàng)業(yè)等種種的問題困擾著迷茫的大學生。其實這所有的一切都圍繞著同一個目標：就是將來找一份自己滿意的工作。在大學期間的學習就是要實現(xiàn)這一目標進行積極而有效的準備。正如老師所說，大四只是一個收獲的時期，大學的學業(yè)是與就業(yè)整體聯(lián)系在一起的，大學生就業(yè)問題不單是大四的問題，而是整個大學都要面臨的問題，只不過大四在時間上離就業(yè)比較近。并且機會永遠只會降臨給有準備的人。整個大學學習的過程就是一個播種的過程，如果你真心地付出汗水，你就獲得大豐收;反之，你將一無所獲。

面對嚴峻的就業(yè)形勢，年輕的我們就正處于嚴酷的戰(zhàn)場上。戰(zhàn)場上的成功往往都需要一個足智多謀的軍師和詳密的軍事部署。雖然不是萬能鑰匙，職業(yè)生涯規(guī)劃仍舊如同這黑暗中的照明燈，照亮我們前進的路。經(jīng)歷一段時間的休整，明白站在回憶的起點，我永遠不會成長，永遠會停留在原地，明白壓力和動力都是自己施加給自己的，態(tài)度決定一切，一味的埋怨根本不能解決問題。所以，現(xiàn)在應該瞄準自己的目標，制定自己的計劃。

我大概就屬于那種比較活潑的人，但是在某些場合還是會比較安靜。可能是受到家庭環(huán)境的影響，做事比較循規(guī)蹈矩，比較有責任心，可是有點沒耐心。是個很好相處的人，很幽默，對于熟識的人能很放開的相處。樂于助人，喜歡給同學及其他人提供支持和幫助。我不是一個喜歡寂寞的人，喜歡同別人分享自己快樂的事，哪怕是細小的事情，也總是會時期性的心情低落，會太在意別人對自己的看法。生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面，比較能接受新事物，對于新奇的事情樂于去接觸。應對挫折的能力隨著時間的磨練逐漸加強，也懂得了微笑面對生活，而不應該斤斤計較一些不開心或是失敗的事，不過偶爾我會選擇逃避自我。過于懶散，不愿意給自己壓力或把自己逼得太緊。總而言之，我覺得我的綜合處事能力和素質(zhì)還是可以的，但有些方面還是需要更多的完善。

我對語言比較感興趣，對我而言，能夠聽懂別人的語言是一件神奇的事情。當然我并不是想學所有的語言，這也是不可能的，目前來說最想學日語。喜歡閱讀，尤其關(guān)于外交軍事方面的書。對社會焦點，特別是國際焦點有濃厚的興趣。在課余時間也喜歡上網(wǎng)、聽歌。

優(yōu)點主要是年輕，精力充沛、充滿希望、好勝和堅強;缺點主要是經(jīng)驗的不足，容易沖動，對問題的看法片面、依賴心比較嚴重，不能很好的認識和解決問題。

公務員：一方面受父母的影響，另一方面公務員的工作相對穩(wěn)定，收入有保障，能很好地解決生活問題。工作量較少，最主要的是福利很高。受國家對公務員需求的影響，公務員越來越受重視，薪金也有所提高。而且公務員的交際圈比較廣泛，不僅可以擴展人脈而且可以在工作中學到很多，對組織能力的鍛煉、溝通能力的提高都有積極影響。但是社會上也出現(xiàn)了“公務員熱”，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業(yè)生，這一崗位的競爭是相當激烈的。而且公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。

翻譯：我比較喜歡翻譯工作的企業(yè)氛圍，在規(guī)劃自己工作時很少受到監(jiān)管;與其他工作相比，該項工作報酬較豐厚。但是首先得取得做翻譯的資格?，F(xiàn)在英語翻譯人才甚多，但真正精通的人卻不多，精通是有難度的，所以要努力學習英語。

法制人員：法律與自己的專業(yè)息息相關(guān)。我們可以通過司法考試，在律所實習;也可以通過公務員考試，進公檢法機關(guān);可以做企業(yè)法務人員;也可以通過考研，做一名法學教師，也可以做法學邊緣業(yè)務。然而多的如牛毛般的人在學法學，有許多的法學畢業(yè)生都選擇與自己專業(yè)不對口的工作，但是是金子就會發(fā)光的，我們目前所要做好的就是腳踏實地學好法學這個學科，這是最基本的。還有最為重要的一點就是通過司法考試，司法考試是我們進去法律生涯的墊腳石。

好好學習專業(yè)課，同時，多多的讀有關(guān)本專業(yè)的書籍，以補充課上知識的不足，擴展自己的視野。認真的做好預習和復習工作，不要在全部堆在一起直到期末才看。還要加倍努力學習英語，很多大學生說英語不夠大膽，其實，我們不用擔心對方聽不懂，只要講出來，別怕語法錯，自信一點，通過練習來提高自己的英語水平。學生在學校里學的基本上是書本知識，應該把書本知識變成勞動的工具，幫助你去工作，面試官更看重這個實踐能力，所以需要加強實踐能力的鍛煉：積極的參加各種活動，不再只是一個看客。

在各種活動中鍛煉參與和動手能力?，F(xiàn)今的社會本科學歷已經(jīng)不夠用，我們必須面對的是考研，這是一條無法逃避的道路，積極做好考研的準備。在現(xiàn)今復雜多變的社會局勢中，光靠本身的專業(yè)職能是不夠的，唯有經(jīng)營人脈，才是職業(yè)上的勝負關(guān)鍵，所以需要擴大人脈網(wǎng)。好的朋友既是良師也是益友。同時也要提高膽量，和陌生的尤其是不是一個年齡層次，比如長輩，能更自然大方的交流。在這方面我還是有欠缺的。對于同齡的人，我能很自然地與他們交流，也比較容易打成一片，但對于除此之外的人在談話交流是我常常會不自覺地感到緊張和局促，無法做到很大方自然。

對于這，希望在大學期間能經(jīng)過努力戰(zhàn)勝它。還有待提高。在日常生活中，有時給人講故事或是轉(zhuǎn)述看過的報道和電視節(jié)目，總會有無法表達清楚的尷尬。這表現(xiàn)在不能講清楚事情的主要內(nèi)容和重點部分，也無法表達其精彩細節(jié)，不能很好的組織語言表達出來，通常會顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞，想讓別人了解自己的觀點，就需要提高口頭表達能力。用嚴謹?shù)奈淖謱懻撐暮芸炀蜁o窮，使得不僅字數(shù)上達到論文要求有一定的困難，在表述自己觀點事業(yè)不能盡意，更別說要使文章有文才很出色了，所以書面寫作能力也有待提高。

大二：

1.充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，為考研打好基礎。

2.加強對英語的學習，努力提高詞匯量，通過專四。

3.著重培養(yǎng)自己的交際能力。

4.培養(yǎng)良好的習慣，特別是作息時間的習慣。如果可能的話，堅持體育鍛煉。

5.去校外報班學習日語。

大三：

1.學好專業(yè)課，建立自己的知識體系，也積極為司法考試和考研準備著。

2.英語要繼續(xù)保持和提高。

3、要多了解社會的人才需求，著重培養(yǎng)自己的交際能力，多去實習，可以自己找機會。

4.堅持體育鍛煉。

大四：

1.保證和穩(wěn)定自己的學習成績并在此基礎上要有所提高。

3.通過專八或者是翻譯證。

我發(fā)現(xiàn)我漸漸的喜歡上自己所學的專業(yè)，因為，隨著慢慢地升入，逐漸體會到這門學科的優(yōu)越性，總能受益匪淺。下定決心好好的學習專業(yè)知識，學會使用靈活的思維方式和勤奮刻苦的學習精神。踏踏實實的學習，積累大量精辟的知識。我相信，努力和汗水是不會白流的!成功是為有準備的人敞開大門的。職業(yè)生涯規(guī)劃是一步步做出來，而不是想出來的，其中的規(guī)劃，目的就是減少你實際探索中的阻力，讓你沿著既定方向努力前行。通往這條道路的過程也許很曲折的，但我相信，我會有足夠的勇氣和毅力走下去。眼望未來、把握現(xiàn)在，去努力創(chuàng)造人生的輝煌。做好規(guī)劃，設立目標，帶著夢想勇敢大步向前走，在這年輕的戰(zhàn)場上末端插上專屬自己的一面不倒的旗幟。

如果你處于大一下學期即將上大二，此時是你了解閱讀本文對你的收益是最大的，因為你的大二還沒有開始如果你現(xiàn)在已經(jīng)處于大二下學期，那么你可以參考本文衡量自己這半年來的成績，并針對性地去做最后的彌補。

一、作用篇

大二時期在大學四年中的作用主要表現(xiàn)在三個方面：一是在通業(yè)的基礎上確定專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域并深入學習，這是大二學生最關(guān)鍵的任務，畢竟學業(yè)才是大學生的第一要務；二是在了解行業(yè)和職能中確定工作發(fā)展方向，也就是說，大二學生要一手抓學業(yè)，一手抓職業(yè)，在以學業(yè)為重的情況下兼顧職業(yè)的學習、準備；而連接學業(yè)和職業(yè)的橋梁就是這三點：以能力為本位的實踐，實踐一方面檢驗、促進學業(yè)，另一方面也能了解、體驗職業(yè)。

確定專業(yè)細分領(lǐng)域（擇業(yè)）是非常重要的，因為很多大學生在學習本專業(yè)時，僅僅是按照學校的教學安排和課程來學習，其實這是很被動的，由于各校情況不一樣，有的學校專業(yè)課程開的都不全，所以學生還是要主動學習的。而學習也不能什么都學，一定要在一個領(lǐng)域、方向上積累，這樣才容易出成果。

確定行業(yè)和職能發(fā)展方向，這是在為大四的就業(yè)分憂，因為影響大學生就業(yè)的因素就那么多，行業(yè)和職能算兩個，在行業(yè)上定向、在職能上定位，大二學生就已經(jīng)為畢業(yè)時的就業(yè)定下了基調(diào)。

鍛煉能力成為很多大二學生的共識，但是鍛煉什么、怎樣鍛煉就成了困擾他們的問題，是揚長避短還是揚長補短？其實能力的鍛煉和提升是要考慮自己所確定的職能的，職能確定后就會分化為具體的能力，之后大二學生結(jié)合自身優(yōu)勢和職能下的能力就可以有針對性地參與校園活動和社會實踐了。

如果說大二學生在結(jié)束大二時有意義、有收獲的話，那也將體現(xiàn)在這個三個方面：確定了一個專業(yè)細分領(lǐng)域，如確定向經(jīng)濟學的微觀經(jīng)濟學方向發(fā)展確定了行業(yè)發(fā)展方向和職能鍛煉方向，如確定了向環(huán)保行業(yè)和營銷職能方向發(fā)展在針對性的實踐中提升了個人優(yōu)勢及職能所確定的一些能力，如進一步提升自己原有優(yōu)勢的組織能力、鍛煉了營銷職能下的表達、文案寫作能力。

二、階段篇：

以下大二時期要面臨的任務，本文根據(jù)操作性將之劃分為不同的階段。

、體驗專業(yè)確定期 二個月

如果你還沒有確定自己所喜歡的專業(yè)，那你就要重新來過，可以參考“給大一學生的一封信”和“專業(yè)探索”兩篇文章，也就是確定好適合自己的專業(yè)是所有大學生的必修課，因為本文所提倡的都是基于你在確定適合自己專業(yè)的基礎上的。

確定喜歡專業(yè)，學習通用知識。在當你有幸在大一的一年里確定了適合自己的專業(yè)后，大二的前兩個月，當然這個過程最好在大一向大二過渡的暑假里做，你就要對剛剛確定的專業(yè)進行學習和體驗，以進一步驗證你的選擇。學習專業(yè)的什么呢？拿一本專業(yè)通論類的書，這個過程更多的是自學，最好去圖書館去借一本最厚的專業(yè)通論書，精讀十遍或者手抄一遍，或者按照書的結(jié)構(gòu)去網(wǎng)上下載資料重新整理出一本通論書，這三種方法是學習專業(yè)基礎、進入一個新學科的最好辦法，很笨但很有用。怎樣確定專業(yè)通用知識有什么呢？問老師、大四的學長是一個辦法，還可以去網(wǎng)上搜索，但你還可以依據(jù)專業(yè)通論書上的章節(jié)去確定日后要學的專業(yè)領(lǐng)域，因為專業(yè)通論書（概論）是一個學科的最全面最精要的介紹，所以每章都是一個細分領(lǐng)域，以此為據(jù)，你就可以知道日后自己要學什么了，那么去圖書館去借相應圖書，按部就班地去學就可以了。

檢驗專業(yè)知識，確定自己是否喜歡。當你經(jīng)過一個較系統(tǒng)、全面的專業(yè)學習之后，是否要學這個專業(yè)、是否適合、喜歡，你就有了自己的答案。但這里要提醒大二學生，你學習、體驗是有標準的，否則你就會偷工減料應付自己了。一是你可以連續(xù)不斷地一個小時講述專業(yè)的知識，二是你可以和某個專業(yè)領(lǐng)域人士探討一個問題。這兩點是衡量你到底掌握了多少專業(yè)知識，也算是你對兩個月學習的回報。記住：喜歡是有標準的，不喜歡是有條件的，在不了解專業(yè)的時候你是不能主觀臆斷、以點滴信息做結(jié)論的。當然，如此的周折對你自己也是有益的，畢竟你可以在兩個月專心學習一個專業(yè)了，即使最后的結(jié)論是不喜歡，但你也會得到意外的收益。

、專業(yè)基礎-通用知識學習期? 三個月

經(jīng)過如此眾多的階段學習和反復驗證，你終于確定了適合自己的專業(yè)，那接下來就是詳細具體的學習了。

看專業(yè)圖書。當你確定了一個專業(yè)如社會學之后，你要將社會學領(lǐng)域的圖書都看一遍，這是自學而不是跟著學校所開課程去學。你自己去圖書館逐個看專業(yè)領(lǐng)域的教材，要注意看的是教材而不是其他的專業(yè)書，每本教材背后都要有你的筆記，筆記的內(nèi)容不僅僅教材的重點，更重要的是你自己的疑問和思考，包括你以自己的想法去改變教材。閱讀是加強專業(yè)基礎學習的第一道關(guān)。

聽專業(yè)課程。因為你是自學的，所以你很可能要竭盡所能地去找和自己目前所學的課程。你可能要去旁聽本校高年級的課程，可能要去本城市其他大學去聽課，但你也可以去互聯(lián)網(wǎng)上去搜索講義、聽開放性課程，還可以和這個領(lǐng)域的專家、學者以各種方式交流，msn跨國界的溝通工具，e-mail，論壇留言等都可以實現(xiàn)你的遠程交流，所以學習的空間是廣闊的。

和師長交流。自己學校的老師，同城學校的老師，互聯(lián)網(wǎng)上可以聯(lián)系到的老師，都是你可以利用的資源，只要你敢于請教，就不怕得不到回答。但要注意，千萬不要問那些基礎、入門的問題，這些是你自學時的任務，有爭議、不同看法、獨特看法、建設性意見是老師比較喜歡的，因為這些證明你真的關(guān)注和學習了。請教的禮儀也是你要注意的。

看專業(yè)相關(guān)圖書。當你空閑了，看不進去專業(yè)教材了，你可以找些和本專業(yè)相關(guān)的書，如與專業(yè)交叉的學科、通俗解釋專業(yè)的書、專業(yè)的刊物、專業(yè)應用類或與專業(yè)有關(guān)的應用類圖書，這些簡單、邊緣、交叉、應用的圖書可以開闊你的視野，也能讓你更全面多角度地了解自己所學的專業(yè)。要注意不能喧賓奪主，畢竟專業(yè)的基礎教材是你學習的正餐。

、通業(yè)興趣學習期? 三個月

初步確定專業(yè)細分領(lǐng)域。當你在充分學習專業(yè)通用知識后，你會因個人興趣而確定幾個專業(yè)細分領(lǐng)域?？赡苁悄銥橐粋€理論而感興趣，可能是你在研究后的傾向，也可能是你在滿意地討論一個話題之后，總之，只要你看了專業(yè)的全部領(lǐng)域或仔細學習之后，總會初步確定喜歡的幾個細分領(lǐng)域。但是這種確定只是初步的，因為會發(fā)生你不了解全貌或只掌握了一些而做出決策的情況，所以下一步還需要你對具體的領(lǐng)域進行學習和體驗。

逐個深入學習專業(yè)細分領(lǐng)域。你需要對選擇的幾個領(lǐng)域逐個進行深刻的學習、研究，目的就是全面、準確地了解一個領(lǐng)域，避免因為信息不足出現(xiàn)錯誤決策。此時你要有針對性地作出學習研究計劃，這個過程才是專心學習、專業(yè)研究的時刻，這短短的幾個月對你大學的四年都會有很大影響。很可能你畢業(yè)時的論文或者日后的發(fā)展方向就出自這個階段的專研。

在體驗學習中確定專業(yè)細分領(lǐng)域。在細分領(lǐng)域?qū)Ｑ羞^程中，盡量和老師、同學、學者等業(yè)內(nèi)人士交流、討論，這是促進學習、交換思想、增強體驗的方式。你也要多研究這個細分領(lǐng)域?qū)ι鐣⑸畹淖饔煤陀绊?，應用性學習和研究是保持學習動力、確定未來就業(yè)方向的探索途徑。工具性、實踐性強的專業(yè)還要找機會去做專業(yè)體驗，如市場調(diào)查的同學在老師的帶領(lǐng)對本校進行一些調(diào)研。在互聯(lián)網(wǎng)上和業(yè)內(nèi)討論、交流也是一種體驗學習。

、擇業(yè)體驗確定期? 二個月

確定專業(yè)微分領(lǐng)域。當你選擇一個專業(yè)細分領(lǐng)域?qū)W習之后，你還是會因個人興趣而對細分領(lǐng)域的微分領(lǐng)域有好感，這就是專業(yè)基礎-專業(yè)通用-專業(yè)細分-專業(yè)微分的擇業(yè)過程。如你是學社會的，在學了社會學基礎-社會學概論之后，你又對專業(yè)通用的十幾個領(lǐng)域如社會心理學、經(jīng)濟社會學等都有了學習，最終你確定社會心理學這個細分領(lǐng)域?qū)W習，而在學習社會心理學后你又確定了社會化這個微分領(lǐng)域，這個微分領(lǐng)域就是你深入研究的方向?？梢哉f，目前的本科生的學習只停留在專業(yè)基礎-專業(yè)通用的層次，碩士研究生在專業(yè)細分領(lǐng)域的研究，而博士研究生是微分學習層次。但是如果現(xiàn)在的大二學生如果依照本文的指引去探索，就很有可能找到自己的微分領(lǐng)域，而不是在課堂上記筆記，這一點現(xiàn)在的大二學生是可以做到的。如果經(jīng)過大一的確定專業(yè)，大二學習基礎與通用知識、確定細分與微分領(lǐng)域的話，那么無疑，你在大二結(jié)束時就達到了和博士生一樣的確定了研究方向的水平。

調(diào)研日后畢業(yè)出路。如果你一直還堅定自己的選擇，在專業(yè)細分領(lǐng)域的學習和體驗中也驗證你的選擇，并且確定了日后要學習研究的微分領(lǐng)域，那么你現(xiàn)在就要對自己幾個月一直在學的專業(yè)細分領(lǐng)域的未來就業(yè)出路進行一個調(diào)研了。如學社會學的你要從社會化未來能做什么工作、社會心理學未來能做什么工作、社會學未來能做什么工作等三個層面去調(diào)研。能做什么工作、能哪些行，這些工作在社會上的期望怎樣，收入怎樣，目前同業(yè)的有哪些牛人，他們的核心是什么等，做了這些你就不是一直在埋頭趕路，因為你也在抬頭看路。為什么很多大學生包括研究生畢業(yè)了不知道做什么工作，不知道自己能做什么，因為他們在必須要工作前就沒有關(guān)注過工作。

深入學習專業(yè)微分領(lǐng)域。當你確定了專業(yè)的微分領(lǐng)域就等于上了博士，你的研究、專業(yè)才由此真正開始。細分領(lǐng)域是一個學科，而微分領(lǐng)域是一個理論、方法，所以研究微分領(lǐng)域是比較容易出成果的。此時建議大二學生將學習研究視為博士論文的草本才對待。微分領(lǐng)域?qū)W習是很容易形成圈子的，細分領(lǐng)域是很容易出現(xiàn)派別的，所以在一個圈子里是比較成長的，經(jīng)常閱覽細分與微分領(lǐng)域的國內(nèi)外刊物、網(wǎng)站，研讀微分領(lǐng)域國內(nèi)外專家文章，即使你能集微分領(lǐng)域之大成也能成為半個專家的，你若能提出新觀點、新看法或者老問題新視角、新問題老方法等的話，那你就算入圈了。并由此形成了和專家對話的基礎。

進行業(yè)內(nèi)人士訪談。進入微分以及所在細分領(lǐng)域研究的人是一定要在圈子中成長的，所以如果你能和大二以及日后大學里與100個專業(yè)人士的話，那么的學業(yè)研究也好，還是日后的工作實習、就業(yè)等問題都很容易解決，因為你因探討交流認識了圈子里的100個人，而且這個人脈的數(shù)量和作用會隨著你的成長而不斷擴大和突現(xiàn)出作用。

專業(yè)、學業(yè)上的階段到此就結(jié)束了，確定專業(yè)細分、專業(yè)微分領(lǐng)域是這個階段的有所收獲的依據(jù)。要注意的是，具體的階段體現(xiàn)和實現(xiàn)時間是因人而異的，畢竟個人的知識結(jié)構(gòu)、教育背景不一樣。

、確定行業(yè)方向期

社會行業(yè)調(diào)查。都說社會上有三百六十行，但隨著科技發(fā)展和社會分工細化，社會上的行業(yè)、職業(yè)已經(jīng)越來越多了，對于未來一定要工作的大學生來說，選擇在大二時對社會上都有多少行業(yè)進行調(diào)研是很有必要的，互聯(lián)網(wǎng)、圖書館的資料足夠你去做一個中國行業(yè)調(diào)研報告了。調(diào)研的目標是知道社會上有什么行業(yè)，這些行業(yè)的目前發(fā)展怎樣等了解行業(yè)客觀材料，一定要全，否則你的選擇就會因露項而導致不準確。

初步了解一些行業(yè)。在我們知道社會上有多行之后，我們不可能深入了解每個行業(yè)，那你可以根據(jù)調(diào)研報告和個人感覺、興趣，他人的建議等初步選定一些行業(yè)，然后對所選的這些行業(yè)逐個進行較詳細的調(diào)研，在互聯(lián)網(wǎng)和圖書館上進一步了解行業(yè)資料，必要時可以請教業(yè)內(nèi)人士，從而在越來越多的了解中淘汰自己不喜歡的行業(yè)。這一步是大篩選，隨意性較大，但一定要在初步了解的基礎上。

結(jié)合個人深入研究行業(yè)。當走到這一步時，很可能你僅僅剩下不到十個行業(yè)了，此時的再排除就要有理有據(jù)了，就應該在掌握詳實情況下做出主管選擇，如果上一步是用判斷、推斷來篩選行業(yè)的話，那么這一步就要在調(diào)研、比較中選擇，客觀的資料要大大多于主觀的臆斷。最好的方式就是逐個對每個行業(yè)做一個調(diào)研報告，從行業(yè)何時產(chǎn)生到目前的發(fā)展態(tài)勢，從行業(yè)領(lǐng)域到行業(yè)問題都要涉及到，這個調(diào)研最少要有十萬字，還要在訪談業(yè)內(nèi)人士不少于30人的基礎上才可以做出適合與否的判斷。

確定行業(yè)發(fā)展方向。在行業(yè)調(diào)研報告的基礎上，個人的選擇也越來越明確了，此時就基本可以確定個人日后的行業(yè)發(fā)展方向了。此后，大二學生還要對確定的行業(yè)進行更深刻的調(diào)研，跟專業(yè)的微分領(lǐng)域一樣要確定行業(yè)的細分、微分發(fā)展領(lǐng)域，當然這是個過程，一個量化的參考是100萬字的行業(yè)深度調(diào)研報告，500業(yè)內(nèi)人的各種方式的交流。

、確定職能方向期

調(diào)查企業(yè)職能。職能是使企業(yè)良性運行的保證，職能在企業(yè)中以部門來表現(xiàn)的，企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、部門劃分也是以職能為依據(jù)的，所以了解一類職能，就是在為進一個部門、準備一類工作而準備。一般來說，企業(yè)有生產(chǎn)、技術(shù)、市場、營銷、人力、財務、行政等部門，每個部門都是促使公司運作、解決一類問題的一個保證。但處于不同行業(yè)、從事不同業(yè)務、不同地域、不同領(lǐng)導類型的公司其職能部門設置是有一定不同的。所以，大二學生要借助互聯(lián)網(wǎng)和圖書館對已經(jīng)確定發(fā)展行業(yè)的普遍企業(yè)進行職能調(diào)研，由此形成職能調(diào)研報告。

了解職能。企業(yè)運行的眾多職能是要了解的，否則你就不能深刻理解企業(yè)運營標準和商業(yè)運行規(guī)則，首先是逐個地進行具體職能的調(diào)研，形成一個個的職能的調(diào)研報告，然后再結(jié)合個人興趣和專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域來確定自己日后所要擔任的職能。明確這個職能在企業(yè)中的`作用，職能的內(nèi)涵，職能所做的工作內(nèi)容，職能對從業(yè)人士的一般要求，職能在社會發(fā)展中的作用等。

結(jié)合個人深入研究職能。了解眾多職能之后就是選擇一類職能，一般來說，個人的專業(yè)細分或?qū)I(yè)微分領(lǐng)域已經(jīng)對應了一類職能。這里要考慮的就是個人因素，然后對一類職能進行深入的研究，職能下的職位是深入研究的主要內(nèi)容，因為職能的實現(xiàn)是以職位來體現(xiàn)的，在具體的企業(yè)是以崗位來體現(xiàn)的。此步要對一個具體職能形成更深入的調(diào)研報告。

確定職能發(fā)展方向。職能也是分領(lǐng)域、分層次的，分領(lǐng)域是指職能所轄的職位，分層次是指職能部門下所分化的職務。如在人力資源職能部門下有招聘類職位、培訓類職位等領(lǐng)域劃分，有總監(jiān)級職務、經(jīng)理級職務等層次劃分。那么確定發(fā)展領(lǐng)域就是確定個人職能發(fā)展方向，確定發(fā)展層次就是個人職業(yè)發(fā)展目標，前者與個人的專業(yè)細分或微分領(lǐng)域相關(guān)，后者與個人抱負、目標有關(guān)。

、確定能力提升期

確定職能下的能力。每個人都不是全能，所以每個人都有不足，但是不是要彌補每個不足呢？顯然不是，因為你的時間和精力是有限的，所以明確自己要補什么能力就是一個問題了。對于大二學生來說不能什么活動都參與，不能以鍛煉能力為理由去參加一切活動。以職能要求下的能力為準是一個標準，因為你的專業(yè)細分或微分領(lǐng)域確定了你的專業(yè)能力并對應了你的職能類別，那在明確職能所要求的能力就是個人所要補充的方向。如你確定的職能發(fā)展方向是人力資源，那其所決定的識人、育人、管人等能力就是你要補充的方向，這個具體體現(xiàn)在你對一個職能所研究的調(diào)研報告中。

盤點自我能力優(yōu)勢。揚長避短是個人發(fā)展的一個策略，讓自己的長處更長并且管理好自己短處能讓自己很難凸現(xiàn)出來?，F(xiàn)在的大學生把時間和精力更多的用于了補短上，殊不知有些短處是先天的或者很難改變的，同時因為自己沒有時間揚長導致長處、優(yōu)勢也沒了或不那么鋒銳了，成了長的不長短的還短的全面平庸的人，沒有一技之長的學生日后就業(yè)是很難的。所以，這里的盤點自我是明確自己的天賦、優(yōu)勢，然后在大學里將之鑄造的更強，從而形成自己的核心能力。

針對性實踐彌補能力。在知道了職能所要求的能力和自己的優(yōu)勢之后就可以在大二時期權(quán)利的彌補和加強了。當要參與一個校園活動或社會實踐時，多從職能和優(yōu)勢去考慮，對其有支持的就大力去做，否則就少做。既鍛煉目標能力又賺錢的實踐要多做，賺錢多但不怎么鍛煉目標能力的實踐要少做，不賺錢但很鍛煉目標能力的實踐也要做，最后不賺錢也不鍛煉目標能力的實踐就不要做了。

三、問題篇

以下總結(jié)了大二時期可能發(fā)生的問題，并提出了相應的解決建議。

、要考的證書太多，為了考證而考。與日后畢業(yè)相關(guān)的證書一定要考，如英語四級其次，日后就業(yè)方向所要求的從業(yè)資格證書的一定要考第三，與個人發(fā)展目標相關(guān)的證書也要考。大二時很容易聽從老師的引導或者隨同學的大流去考那些與上三點不相關(guān)的證書，或者去跟風那些所謂熱門的證書，無目標考證是不可取的。證書的本意是用成績來衡量你的能力，但是很多學生在備考考過作為第一目標，投機取巧地復習，反倒不考慮證書所要求達到的能力了，最后導致成為有了證書但沒有能力的證書專業(yè)戶。

、個人生活安排太多，忽略專業(yè)學習。學習，尤其是找到專業(yè)細分領(lǐng)域是大二學生的第一要務，但是一些學生的時間都被安排了，而且絕大多數(shù)與專業(yè)學習無關(guān)，要知道專業(yè)學習是需要積累的，是要保證多少圖書館閱讀時間、多少自習時間的，否則什么都是實現(xiàn)不了的。面對大學里的充分時間和自由，很多人抵制不住誘-惑，使學習時間一減再減近乎為零，所以拿出學習的硬計劃，如每天必須保證四個小時的圖書館學習時間等，是協(xié)調(diào)生活與學習的一個方法。

、專業(yè)積累少，無法選擇興趣領(lǐng)域。無論你是否喜歡一個專業(yè)，無論你在專業(yè)上做出什么樣的選，你都是要有一個專業(yè)積累的，否則你的選擇與決策就是不科學的，量化的專業(yè)學習標準為看過100本專業(yè)圖書，三個月的有效學習等。但是很多學生處理不好娛樂與學習的關(guān)系，或者專業(yè)學習時不扎實、偷工減料，導致達不到必要的量的積累，所以無法得出是否喜歡本專業(yè)的結(jié)論，無法結(jié)合個人因素去選擇興趣領(lǐng)域，因為你知道的太少了。

、過度且不得法學習英語，難以積累專業(yè)知識。英語占據(jù)了很多大學生學習時間的四分之三，但不持續(xù)的積累學習方式、不注重發(fā)音和口語的學習是很見成效的，但為了過四級還是要義無反顧的去學。在這里給大二學生的一個建議，要多背點電腦、商務、日常、專業(yè)等應用性強的單詞和句子，因為畢業(yè)后你會發(fā)現(xiàn)你所記得的都是和這些方面相關(guān)的、有用的、常用的東西。

、耐不住寂寞尋愛，愛情占生活主體。愛情是老話題，大家都很清楚，但是要提醒的是，如果你日后不靠愛情吃飯或者不是研究愛情的學者，千萬不要讓愛情占據(jù)你生活的全部或主體，畢竟讓人尤其是男人站立起來的這個不是唯一，而且日后你在哪里吃飯能吃上什么飯的現(xiàn)實問題離你也是不遠的。

、從眾、無方向充實自己，分散個人精力。什么都學等于什么都沒學，樣樣通不如一樣行，畢業(yè)找工作難的都是那些一無是處的人，如果你有一樣行哪怕是吹牛行也不會失業(yè)的。在一個方向或一個目標上扎實地努力、積累，營造一個畢業(yè)后我就這個比所有人或很多人都強的本事，那你的核心能力就出現(xiàn)了。當一個鉆頭，聚焦吧！

、實踐缺乏系統(tǒng)性，能力得不到提升。如果不是為了強化、熟悉，那么重復的實踐不要多干，低水平重復的活動、實踐做多了就成了垃圾活動專業(yè)戶了，你要在一個目標下的鍛煉能力，并且有意識地提高實踐的層次和難度，具體還是要考慮職能和優(yōu)勢，總之不能淪為什么活動都參與、而且參與的活動也沒什么區(qū)別的狀態(tài)，因為能力是在積累的層次上形成的，而最重要的是你的時間和精力很有限。

、沒有意識去了解工作，職業(yè)常識虛無。工作、就業(yè)離大二學生并不遙遠，因為大學是一體的，你是大學對就業(yè)負責、為就業(yè)服務的，而不是僅僅一個大四階段來應付。如果你將四年要做的事情都推到大四不得不為的那一年，那么你的職業(yè)常識不多，不能形成與就業(yè)方向相一致的知識、能力、經(jīng)驗等，等待你的，似乎只有就業(yè)難。了解行業(yè)、了解職能是為大四就業(yè)分憂的兩個舉動，你一定要早點了解工作世界，因為你早晚都要去工作。

、沒有規(guī)劃，難以協(xié)調(diào)學業(yè)、職業(yè)、生活。大二時期，面臨眾多階段和任務，沒有一個適合自身的行動計劃是很難順利發(fā)展的。娛樂和學習、學業(yè)和就業(yè)、生活和實踐等眾多因素的協(xié)調(diào)都是需要在一套計劃才能處理好的。盤點一下自己目前要做的事情，統(tǒng)計一下可利用的有效時間按，思考學校學院的教學計劃，預想可能的時間沖突，根據(jù)輕重緩急來安排行動順序，考慮補充修正手段，最后制定一份詳細的大二學業(yè)規(guī)劃，將之放在床頭、錢包里，不時看看，然后嚴格執(zhí)行。總之，你要掌控大學，因為是你在上大學，而不是大學上你。

九個禮拜的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程已經(jīng)快告一段落了，現(xiàn)在的時間就是留給我們思考自己的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的。古人云：凡事預則立，不預則廢。凡事早作打算準沒錯，何況是關(guān)乎自己前途與未來的職業(yè)規(guī)劃呢！更應該早點做準備了。九周的課成雖然短暫，但是教會了我們勾勒和描繪自己職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，正所謂“授之以魚，不如授之以漁”。我相信，凡事穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印就會最終實現(xiàn)自己的人生目標。

、我的性格

我的性格是典型的內(nèi)向，說好聽了叫“內(nèi)斂”，說難聽了叫“木訥”。但我并不沉悶，只要場合允許，我就能制造點歡樂的氣氛。按我自己的理解來說，我是個“極度悲觀的樂觀主義者”，凡事總先看看壞處，然后又滿懷信心的去做。我對自己的沉著冷靜十分的欣賞，但是有時似乎用錯了地方，總讓人覺得我有些冷酷（我就不用“冷血”這個詞了）。我凡事都會去盡自己的最大努力去做，不到最后一刻不會輕易放棄，當然也不會去“明知不可為而為之”。用“內(nèi)斂、冷靜、沉著、大膽、耐心、細致、踏實、穩(wěn)重、自信”，這些詞形容我自己我覺得一點也不為過，因為事實如此。

、我的興趣

我的興趣不是很廣泛。有時看看時下熱播的電影、電視劇，跟志趣相投的同學朋友導論一下劇情，看看會不會看出什么深層次的問題，能不能理解導演想表達的思想意圖。有時會一個人靜靜地聽聽音樂，陶醉在音樂中，回憶一下往事，體會一下物是人非的感覺。有時還會跟所謂的“藍顏知己”隔著電話探討一些自己都覺得無聊的問題，直到把對方說服為止，一邊享受著勝利者的快感，一邊溫習久違的友情。有時喜歡特別的安靜，比如一個人靜靜看看夜空，有時又喜歡熱鬧，哪里有熱鬧就往哪里鉆?？鞓穭e人，快樂自己，能讓自己的興趣有這種功能我很高興。

、我的價值觀

關(guān)于價值觀，我特別認同一句話--知足者常樂。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了，千萬不要惦記別人的。我不會強求自己一定要對社會作出多么大的貢獻，無論正面的還是反面的，我知道那都是虛話、空話、套話，只有我努力做到、做好自己應該做的，那才是對社會最大的貢獻。我的價值觀教我做好自己，不要好高騖遠、奢談空想。

、自我能力

（1）來大學以前的能力

來大學以前，從小學到高中一直都是班上的尖子生（當然是老師說的，自己跟別人比反而覺得什么都不是）。每年的什么榮譽都會落到我頭上，各類表彰大會總有我的身影。除了每年拿“三好生”、“優(yōu)秀班干”之外，高中時突然來了興致參加了市級的環(huán)保寫作大賽、全國英語大賽青海賽區(qū)決賽（寫作類），都拿了獎。說這些不是想炫耀，只是想說明我還算是個優(yōu)秀的學生，我的寫作水平還是可以的（至少在中學階段）。

（2）來大學以后的能力

來大學以后的能力有的已經(jīng)形成，有的正在努力培養(yǎng)中。

首先，已經(jīng)形成的就是人際交往能力。我發(fā)現(xiàn)只要膽子夠大，夠真誠，突破人際雷區(qū)其實很簡單。因為所有人都喜歡開誠布公的人，所以坦誠、真實的與人交往是避開人際雷區(qū)的秘密武器。我還會多找機會、多與老師、師兄師姐、社會人士加強交流，爭取把自己的人脈關(guān)系打理好。這樣做不僅僅有利于以后的職業(yè)生涯，更重要的是能交到朋友。

其次，就是正在努力培養(yǎng)的一些專業(yè)技能。除了認真的學習自己的法學專業(yè)課程之外，我還在準備以下種種：大二下學期報名參加大學生英語等級考試，爭取一次性把四級拿下來；大三上學期報名參加全國計算機等級考試，爭取拿到計算機二級證書；現(xiàn)在我還選修了教育學，大二下學期再選修一門教育心理學，大三參加全國普通話等級考試，大四申請教師資格證；大四學開車，考駕駛執(zhí)照。

最后，我還會多參加一些社會實踐活動，培養(yǎng)自己的社會實踐能力。到目前為止，我已經(jīng)在北京市的一家康復中心做過實習，今年暑假又在青海省的某村辦小學支教。但是我覺得自己的實踐經(jīng)驗還遠遠不夠，所以以后會盡力多找機會鍛煉自己。

、各方評價

說是各方評價，其實主要是來自家長、老師和同學的。

分析表：

對達到成功目標有幫助的（helpful）對達到成功目標不利的（harmful）

內(nèi)部（組織）internal優(yōu)勢（strengths）劣勢（weaknesses）

外部（環(huán)境）external機會（opportunities）威脅（threats）

、從內(nèi)部（組織）來看

（1）優(yōu)勢：

最大的優(yōu)勢就是永遠都有愛我的家人在我身后默默地支持我作出任何我認為對的決定。還有，從小我就賦有正義感，從小就很想從事法律工作，上中學后就一直堅持這一想法從未改變過。為了自己的理想，也為了一貫支持我的家人的幸福生活，我一定會努力地學習，爭取以優(yōu)良的成績畢業(yè)，找到一份好的工作來報答他們。

（2）劣勢：

最大的劣勢就是自己的身體有殘疾（具體來說是雙手拇指缺失），雖然這個社會口口聲聲說不歧視、會平等對待殘疾人，可是說歸說，做歸做，我知道社會是不會輕易接受一個殘疾人融入正常人的社會圈子的，即使會接受，那也是極不公平的要讓殘疾人付出比正常人多得多的努力。其次，我來自西部地區(qū)，底子本來就比較差，所以專業(yè)課和英語都比別人差上半截子。但我相信，這些后天的困難我會克服的，怕就怕與生俱來的原因。

、從外部（環(huán)境）來看

（1）機會：

我最大的機會就是身處北京這個機遇與挑戰(zhàn)并存的國際化大都市，所以冷不丁就會有好的機會在遠處瞄準了你，只要稍加努力就會得到它的垂青。還有，我們中央民族大學的地理位置很是優(yōu)越，毗鄰北理、人大，遠了還有清華、北大，走一站路就是國家圖書館。給我們創(chuàng)造了許多的學習機會和良好的學習環(huán)境，在這種環(huán)境下你不學習會覺得不好意思的。有時到別的學校走走逛逛，也許下一個機會就在那里等你。有了這些機會，我們就能夠更多的了解社會，了解社會上的人了。

（2）威脅：

我最大的威脅就是家庭經(jīng)濟條件不允許我造次，上大學的錢是向銀行貸的助學貸款，每月的生活費也讓家里為難，所以只能讀到本科，要想繼續(xù)深造得靠自己。上完本科后工作得自己找，因為我們家是地道的農(nóng)民家庭，沒有什么過硬的人脈關(guān)系，找工作還得靠自己。對于我來說，大學畢業(yè)后的一切夢想就得靠自己白手起家。我耗得起，可是我父母就得再過幾年苦日子了。

大二學年規(guī)劃篇九

大二總結(jié)與規(guī)劃，經(jīng)過了兩年的學習有什么總結(jié)收獲呢?下面是小編帶來的大二總結(jié)與規(guī)劃，歡迎閱讀!

這學年，有付出，更有收獲;有傷心，更有快樂;有煩惱，更有開心;有墮落，也有發(fā)奮圖強。

大二，在吉尼斯協(xié)會做了一年副會長，也經(jīng)歷了一些事情，做過一些事情，或多或少的收獲了一些能力和經(jīng)驗。

這一年的協(xié)會經(jīng)歷，我不是非常滿意，主要有一下幾點:第一是招新的時候的失敗，招新是沒有策略，太過死板，對協(xié)會認識不夠清晰，不能吸引別人的注意，不能激起別人加入的興趣;第二是內(nèi)部工作做得不夠好，內(nèi)部成員之間是很和睦，但是，不夠團結(jié)，該嚴肅的時候沒有嚴肅，該認真的時候不夠認真;第三是活動辦得不夠創(chuàng)新、吸引人，特別是第二次活動，參加的人很少，活動很失敗。

種種的問題，雖然不是我一個人的責任，但是我自認為我是有很大責任的，因為我沒有做好帶頭作用，沒有控制住內(nèi)部氣氛和發(fā)展。

我人格魅力不夠，不能夠帶動大家。

思考、創(chuàng)新、能力不夠，不能夠領(lǐng)導好大家。

團結(jié)合作意識不夠，沒有充分發(fā)揮社團的優(yōu)勢。

大二，我在班級里擔任了青協(xié)委員。

這一年的青協(xié)委員，做的事情很少，青協(xié)基地沒搞，每月的好人好事沒有月月按時交，通知工作不夠及時認真。

大二，我在兩個課題小組學習工作。

這一年的努力，效果不是很好，效率不是很高，成果不是很多，成績不是很滿意。

一個是我負責的《租用型呼叫中心客服績效考核管理研究》，還一個是李攀負責的《網(wǎng)絡電話營銷》，這兩個課題均已順利結(jié)題，但是成果不是很好。

暫且不講我們的成果吧，先講講我們我們課題小組內(nèi)部吧!我一直都認為，一個團隊，一個組織，內(nèi)部建設是一件非常重要的事情，內(nèi)部建設工作做好了，做起事來的效率可以提高很多，大家也做的開心。

就我們這個課題小組來說，我有兩點感受，一是大家在小組內(nèi)部總體來說還是做的很開心的，二是大家都不是很積極。

為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?我以為，我的責任仍然很大，為什么這么說呢?我作為課題負責人，大家肯定會把更多的希望寄托在我身上，但是我規(guī)劃、分配的不夠好，安排的不夠合理，監(jiān)督的不夠嚴格，自身也沒有嚴格要求。

這就導致了大家一種不夠積極的心態(tài)，也導致了各項工作的質(zhì)量不夠高!再就是我們?nèi)狈?chuàng)新意識、缺乏思考的意識，死板而呆滯，沒有把課題做出真正的特色來!

大二，我也認識了很多很優(yōu)秀的同學，也改了我很多動力和啟示，給了我前進的方向!

總而言之，大二一年，收獲不少，問題也不少，總結(jié)如下:

第二，學習對有些科目不夠重視，虛度了很多時光;

第四，做事不夠認真負責，沒有集體榮譽感;

第五，知識面不夠廣，了解的東西太少;

第六，心理修養(yǎng)不是很高，亟待改變。

馬上就大三了，考慮的還不是特別的清楚，首先要考慮好到底要不要考研。

考慮再申請一個課題，學習上更為深入認真，做人上更加寬容友好。

我記得去年大一結(jié)束的時候，我給自己一句話:大二，絕不虛度!現(xiàn)在回想起來，我沒有很好的做到!那我想告訴我自己，大三，每天都要有提高!

大二總結(jié):大學里的時光是寶貴的。

有人說大一迷茫，大二浮躁。

我想也是有一定的道理的，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)站在大三的起點上回首著過去。

總結(jié)起來，只有一句話，大一的我迷茫的觀望，大二的我也只是模模糊糊的在生活的道路上往前移動。

這一學年，我的二專開課，本專業(yè)和二專的課加起來雖然也沒有多處很多，但是我還是很煩躁，本專業(yè)的不太學的進去，但還是勉勉強強地過了關(guān)，沒掛科;英語二專就比較焦心了，老師上課的時候一再聲明課堂上的時間遠遠不夠，需要課外多加練習，可是本專業(yè)空出的時間也不是很多，搞得兩頭不討好，不過這種焦躁逐漸的也有所改善。

當然也很多其他的猶豫和不安，開始焦慮這樣下去的自己是否能夠適應社會的要求，是否能夠在社會中找到自己的立足地。

這一學年，雖然沒什么大的成就，但是該做的我還是沒落下。

學習科目沒有掛科，英語四級和六級都過了，普通話等級測試通過了二級甲等，寢室申請了文明寢室，我也算沾光了，班級的活動都積極地參加了，學校的活動參加了一些，雖然都沒得獎，但還是學到很多東西。

這一學年，也有很多開心的時候。

報了學校的開放性實驗課----花卉攝影，留了很多漂亮的照片。

最神奇的是，我這個沒什么藝術(shù)細胞的人，上了體育舞蹈課，也勉強會跳兩支舞了，雖然有人評價說像健美操。

為了申請文明寢室，大家全部累慘了，寢室也煥然一新啊。

我還養(yǎng)成了寫日記的習慣，每次看著日記，想著過去的點點滴滴，也算是一樣樂事吧。

這一學年，也有遺憾的時候。

就是有一次參加一個比賽進了復賽，嫌麻煩就退了，現(xiàn)在想起來都很后悔。

還有就是練字，沒有一直堅持，結(jié)果現(xiàn)在的字還是那么差，沒毅力的表現(xiàn)啊。

最倒霉的就是二?？谡Z考試的時候，我現(xiàn)在想起我當時那個表現(xiàn)都有一種想哭的沖動，那個老師也告訴我，我在交談中極其不自然，我猜也得不了多少分的。

還有一件遺憾的事情就是，我沒有好好準備專業(yè)四級英語考試。

這些都讓我發(fā)現(xiàn)自己沒有毅力，還有就是表達能力極其需要提高。

這一學年，最難忘的就是在暑假的時候參加市場調(diào)查所學到的東西。

我真切的體會到做人做事必須踏踏實實，做一件事，不用做到最好，但一定要盡自己最大的努力。

大二，這一年，我經(jīng)歷了浮躁，不安，悲傷，絕望到沉淀，說是失敗也好，說是虛度也罷，但是我卻不后悔，那些曾經(jīng)糾結(jié)在心頭的煩亂情緒，到現(xiàn)在都是美好的回憶，教會我該如何度過以后的日子。

大三計劃:時間過去，才知道它的腳步多么迅速，才發(fā)現(xiàn)還有好多好多事情沒有做，還有好多好多事情等著做!

再也不能舒心地過好假期，再也不能浪費時間，開始思考人生，開始尋找出路， 因為我已經(jīng)大三了!而我也快要20歲，我需要對自己的人生負責了，對我的家人負責!為了把握好自己的人生，充分利用好大好年華，為自己的未來鋪路，我做了如下打算:

(1) 學習

作為計信院的學生，我必須學習提高學習效率，努力掌握課上所學，保證可以拿到畢業(yè)的基本績點。

在此之上，由于本身對數(shù)據(jù)庫比較感興趣，所以決定好好地學習一下，想考個數(shù)據(jù)庫工程師，向這方面發(fā)展。

目標:能做出實用的數(shù)據(jù)庫。

作為英語二專的學生，除了基本的期末考試外，我希望在下一學年能夠提高口語能力，所以準備辦張聽課證去旁聽或者去外語培訓中心參加培訓，考個語音資格認證，然后就是準備下一次tem4。

這學期開的日語或者法語，我也希望能夠考個證書。

(2) 生活

合理規(guī)劃好自己的費用，熟悉各種金融工具，為將來融入社會打基礎。

學會打扮自己，適應職業(yè)裝束，融入職業(yè)角色。

養(yǎng)成良好的生活習慣:三餐平衡、適量的體育鍛煉、早睡早起，加強自己的身體狀況。

身體是革命的本錢

(3) 實踐

調(diào)動所有的積極性去坦誠、自然的和所有人溝通交流。

.積極參加各種活動，增加經(jīng)歷，豐富簡歷。

無論是專業(yè)的實習，還是旨在了解社會規(guī)則的活動，我們都需要參加!多參加志愿活動，可以學到很多，還能得到助人的快樂。

(4) 其他

慎重考慮自己是選擇工作還是考研，練練字，加強自己的毅力和恒心 ，可以試著考“三筆”，雖然我沒打算當老師，但是可以督促下自己，爭取多的機會加強自己的演講和表達能力，交際能力也有待提高，做一些對自己來說比較困難的事情，學會面對挑戰(zhàn)和挫折。

總之，就是要面對甚至克服自己的性格弱點，比如猶豫不決，畏首畏尾，缺乏自信.

準備在大三期間去獻一次血或者登記成分血，表表愛心，去一次教堂(純屬個人無聊的愛好)，做一次小兼職。

大學四年，大一可以新奇，大二可以狂放，但到了大三，大學已經(jīng)逝去了一半，我們需要學會很多，包括穩(wěn)重，包括成熟，戰(zhàn)勝空虛，戰(zhàn)勝迷茫，在堅定的目標下，揮灑汗水，付諸努力，不斷充實自己，提高自己，才能讓大學生活變得值得懷念，讓生命變得無悔!總之，路是自己走出來的，要成功，一定要不斷地努力，我相信自己，當我站在大四的起點再次回首，能夠看到很多美麗的風景。

時光飛快，大學美好時光正在悄悄流逝。

轉(zhuǎn)眼間，大二的美好時光已然漸行漸遠，大三生活正迎面向我們走來。

流逝的時光如同海灘的貝殼，我們且行且珍藏，珍藏這些不可復制的青春回憶。

同時，“以史為鑒，可以知得失?！爆F(xiàn)將剛剛過去的大二下學期加以反思總結(jié)，以期有所進步提高，而更好地指導大三上學期的.工作。

總的來說，大二上學期是十分緊張忙碌的，也是大家過得十分充實的一學期。

在輔導員王老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過各班委的通力合作和大家的切實努力，二班的各方面工作做得還不錯。

比起前幾個學期，同學們學習更踏實了，學風更加濃厚，生活得也更加自然、從容。

同學們也根據(jù)自己的實際情況，積極參加各項活動。

作為咱班生活委員，在本學期工作中，雖然遇到一些困難和矛盾，但是總的來說，還是十分忙碌和充實的，自己也在忙碌與充實中不斷踐行者“全心全意為同學們服務”的工作宗旨。

大二下學期的工作具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

一， 積極為班級各項活動服務并提供資金支持。

本學期主要活動有運動會、校級籃球賽、足球賽、班級春游、黨慶校慶文藝晚會、演講比賽、講課比賽等。

在同學幫助下，我們共同為各項活動提供后勤服務，比如：為運動會買稿紙，為運動員買水等。

在大家共同努力下，保證了活動的正常舉辦，同學們的積極參加和正常發(fā)揮。

二， 更加明確和豐富了班費的使用用途。

本學期班費使用除了一些通知印發(fā)，為活動舉辦提供必要必要材料，提供后勤保障等外，還明確了班級同學意外情況的花費。

本學期，我班一同學上體育課時不慎摔傷胳膊，導致骨折。

因起家遠在千里之外，父母無法趕來，在各位同學的關(guān)心幫助下，在各班委和舍友的日夜守護照料下，該同學胳膊逐漸好轉(zhuǎn)，并在學期末基本恢復。

二班作為一個大家庭，任何同學出現(xiàn)意外傷害都牽動著我們每個人的心。

在廣泛征求大家意見基礎上，經(jīng)過與各班委商議，代表班級同學看望慰問受傷同學的費用也明確入了班費報銷的范疇。

三， 堅持盡最大努力為大家節(jié)省每一分錢。

“科學合理，厲行節(jié)約”一直是咱班班費使用的基本原則。

“源于同學，用于同學，全心全意為同學們服務”是班費使用不變的宗旨。

“歷覽前賢家與國，成由勤儉破由奢?！卑噘M使用亦然。

唯有節(jié)儉方可取信于班級同學，只有科學合理才能讓同學信服。

比如，班級買作業(yè)本，學校超市可能賣八角、一元，而在小商品城只需五角多，班級團購就節(jié)省了大量的班費。

這樣作雖犧牲了周末休息時間，但我和舍友卻為節(jié)省了大量班費而高興。

四， 積極反映并努力解決同學們生活中的問題。

在宿舍、食堂、教室，當同學們有什么需要解決的問題時，我都愿意幫助向樓管阿姨和相關(guān)負責人反映或幫忙解決。

比如，宿舍生活需要，衛(wèi)生工具換新，統(tǒng)計購買火車票等。

當然，在本學期的工作中，我也遇到一些困難與矛盾，比如，有些班費的報銷問題，買火車票時由于種種原因很多同學票都沒買到，使大家產(chǎn)生一些不愉快等。

當然，最后在同學們的理解支持下，在其他班委，特別是班長的幫助下，困難和矛盾最終得以化解。

展望未來，現(xiàn)將大三上學期工作加以規(guī)劃，以期對新學期工作做一指導。

一， 繼續(xù)做好支持班級活動的舉辦工作，并提供資金支持。

大三上學期將比大二下學期更加忙碌。

主要活動有中秋節(jié)、60周年校慶、科技文化月、元旦晚會等。

二， 促進班費使用條例的完善，廣泛征求大家意見，堅持最大努力節(jié)省大家班費。

當然，班費節(jié)省不是花的越少越好，而是保證效果的前提下，采取最優(yōu)化使用方式。

三， 加強女生部信息通知力度。

四， 加強與輔導員溝通，協(xié)同各班委為同學們做更多實際的事情。

五， 下力氣提高班會質(zhì)量，著重提高班級學習成績。

六， 提升班級形象，完善班級文化建設。

比如，向同學們征集班徽、班歌、班級精神等。

大二學年規(guī)劃篇十

大二的你，站在十字路口要如何選擇未來的方向，考研？工作？出國？也許現(xiàn)階段的你不需要為考研做過多準備，但要明確一點：考研不是目的，而是為了以后生存。搞清這點后，再決定是否考研？何時考？考什么學校？什么專業(yè)？但無論決定如何，在終身教育時代，我們時刻都需要自主學習。

對于大二的學生來講，離大三只是一步之遙，也就離抉擇的時候越來越近了。其實在很多同學看來，因為大三處于十字路口，所以是最艱難的一年，相反大四還略顯輕松，目標明確。針對大二就已明確考研的同學，由于大一大二課程多，對專業(yè)和全國各院校了解不深，所以首先面臨的難點就是學校和專業(yè)的選擇。一子錯滿盤皆輸，學校和專業(yè)的選擇直接關(guān)系到一生的方向。

選專業(yè)時不能僅從興趣出發(fā)，也不能不顧自身特長和現(xiàn)實的.一些條件，要么鉆“熱門”而不管競爭多么激烈，要么報“冷門”只為考上而考上，以至于辛苦數(shù)年而最終一無所獲或者考上研后又迷失了方向。其實考研并非難事，我們只需找準自己的定位，分析自己的優(yōu)勢和劣勢。

相比目標已經(jīng)很明確，現(xiàn)在正處于復習狀態(tài)的大三同學，大二學生現(xiàn)在還有充足的時間了解專業(yè)和院校。首先可篩選幾個自己覺得有興趣，且有一定基礎的專業(yè)，再針對所選專業(yè)篩選大學，了解相關(guān)大學專業(yè)情況，如果你選好某個學校的某個專業(yè)，首先要去了解目標學校的特點、信息，尋求保住優(yōu)勢、提高弱項的方法，你可以試著與目標學校的讀研同學聯(lián)系，了解考研難易及競爭情況，最好是能和他們成為朋友，隨時向他們?nèi)〗?jīng)，作為一個成功者，他們是很樂意與你分享他們的成功經(jīng)歷，如果關(guān)系處理的好，可能還可以提前搞到相關(guān)考研備考資料，做到有備無患。不過考研一般會遵循一個規(guī)律：普通大學容易，名牌大學難；本校容易，外校難；冷門專業(yè)容易，熱門專業(yè)難；理轉(zhuǎn)文容易，文轉(zhuǎn)理難；本專業(yè)容易，跨專業(yè)難。

決定考研后的第一步你已經(jīng)清楚，復習戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)因人而異，由自己掌握。因為大二時，課程還較滿，不可能有時間提前開始復習，所以沒必要一決定考研，就緊張兮兮的開始部署你的考研大計，此階段更多的還是進一步確定專業(yè)和做相關(guān)準備。

在準備期間，你要確定喜歡專業(yè)，學習通用知識。確定了適合自己的專業(yè)后，大二的前兩個月，你就要對剛剛確定的專業(yè)進行學習和體驗，以進一步驗證你的選擇。學習專業(yè)的什么呢？拿一本專業(yè)通論類的書，這個過程更多的是自學，最好去圖書館去借一本最厚的專業(yè)通論書，精讀十遍或者手抄一遍，或者按照書的結(jié)構(gòu)去網(wǎng)上下載資料重新整理出一本通論書，這三種方法是學習專業(yè)基礎、進入一個新學科的最好辦法，很笨但很有用。

檢驗專業(yè)知識，確定自己是否喜歡。當你經(jīng)過一個較系統(tǒng)、全面的專業(yè)學習之后，是否要學這個專業(yè)、是否適合、喜歡，你就有了自己的答案。但學習、體驗是有標準的，否則你就會偷工減料應付了事。一是你可以連續(xù)不斷地一個小時講述專業(yè)的知識，二是你可以和某個專業(yè)領(lǐng)域人士探討一個問題。這兩點是衡量你到底掌握了多少專業(yè)知識的標準。記住：喜歡是有標準的，不喜歡是有條件的，在不了解專業(yè)的時候你是不能主觀臆斷、以點滴信息做結(jié)論的。當然，如此的周折對你自己也是有益的，畢竟你可以在兩個月專心學習一個專業(yè)，即使最后的結(jié)論是不喜歡，但你也會得到意外的收益。

總之，雖然大二我們還有充足的時間做準備、做選擇，但這不是我們浪費時光的借口，每做一個決定，每走一步，都代表了我們對未來的選擇。

大二學年規(guī)劃篇十一

我是一名在校的大二學生，就讀于河南財經(jīng)學院，是財政金融學院2015級金融一班的一名學生。本學期的大學生就業(yè)指導課結(jié)業(yè)論文要求寫一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面，另外利用學校提供的北森職業(yè)測評軟件認真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結(jié)果并結(jié)和自己個人分析的做出的。

一、自我評估

本人興趣廣泛，尤其愛好音樂，讀書，喜歡鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠實，做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進取。具備從事精細工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個個真誠，團結(jié)友愛，互幫互助。對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。

二、金融行業(yè)未來發(fā)展評價

金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個研究機構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。

三、職業(yè)的選擇

金融學專業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個類型：從商、從政、學術(shù)。對我個人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機構(gòu)（銀行、保險公司、證券公司）和非金融企業(yè)（主要是作財務和投融資分析）。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：

大學在校期間的學習任務規(guī)劃：

1，總的規(guī)劃：通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領(lǐng)導能力?？偨Y(jié)出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。

2，具體規(guī)劃方案：

1，四月份：考取全國計算機等級考試二級證書。

2，六月份：考取全國大學英語四級證書。

1，十二月份：考取全國大學英語六級證書。

1，考取金融專業(yè)英語資格證書。

2，復習備戰(zhàn)明年的研究生考試。

1，全力備考，心無旁騖。

畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：

2015年-2018年五年規(guī)劃：

這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗，領(lǐng)導能力，資金儲備。

職務目標：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理（理想中是外資或合資企業(yè)）。

·能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。

·經(jīng)濟目標：五年年薪平均5萬以上。

2018年以后規(guī)劃：

職務目標：創(chuàng)業(yè)。

能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個團隊的能力；與相關(guān)公司決策層有一定的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

·經(jīng)濟目標：年薪10萬以上。

五、成功標準：

我的成功標準：一個人樹立了積極向上的目標，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。

每個階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會自我的提高，即使目標沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會給自己后悔的理由。

成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現(xiàn)了自己的人生價值，就是一種成功，就應該為此感到自豪和快樂。

不知不覺，我已經(jīng)走到了大二下學期。如今專業(yè)也定下來了，我想對自己未來的職業(yè)規(guī)劃也應該有個更清晰的思路。雖然上大學只有一年半的時間，但我發(fā)覺我的改變的確很大，很多觀念想法都在發(fā)生劇烈的改變。中學時代的我一心放在學習，很少關(guān)注別的事物，也沒有很多參加各式各樣活動的機會，所以總感覺自己的生活單調(diào)乏味，找不到自己感興趣的東西，也不理解自己的特長是什么，將來如何發(fā)展。然而大學是個自由自在的、奇妙繽紛的天地。我積極參加活動，學會了主動給自己爭取機會，這很好的提高了我的交際能力，增強了我的集體榮譽感。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信人是在一次次實踐中成長起來的。喜歡嘗試新鮮事物，喜歡挑戰(zhàn)是我比較鮮明的性格特點，我知道影響自己的職業(yè)發(fā)展除了自己的專業(yè)技能，人脈交際也是一個很重要的部分，所以我也在有意識地培養(yǎng)自己這方面的能力。

既然是做職業(yè)規(guī)劃，我想確立目標是必不可少的事。因為目標可以不斷地激勵自己，提醒自己，把自己的精力投入到學習和生活中。目標可分為長期目標和短期目標。我的長期目標是：擁有自己喜歡的工作，不斷地學習新知識，新技術(shù)并運用到自己的工作總，在自己的工作崗位上有所成就，得到認可。我認為長期的目標是由無數(shù)個短期目標組合和影響而成的。我們都知道只有持之以恒，堅持不懈，才能引起量變到質(zhì)變的飛躍。我的短期目標有很多，而且都是在不斷的變化的，然而有一個也是最主要的短期目標是不會改變的，那就是我的學習。無論如何，我確立目標的總方向都是以鍛煉自己，提高自己各方面的素質(zhì)為主?；赝^去的一年半，我的確實現(xiàn)了自己很多的短期目標，如；加入奮進連，完成黨課的學習，當過班級的生活委員，學院的干事，參加過辯論賽，演講比賽還有各種各樣的文體活動。我想這些活動都是很有意義的，通過活動擴展了我的交際圈，提高了我的認識水平，讓我的思想可以除舊布新跟上時代的步伐，而且每完成一個目標都會讓我有些許成就感。所以我更堅信目標對于一個人的發(fā)展的重要性。大學也是個校園，學生最主要的任務還是學習，所以盡量把學習搞好一直都是我的目標，也許之前自己的耐性太差，在學習過程中遇到困難就很容易打退堂鼓，所以結(jié)果不是很理想。這個學期的課程不是很多了，所以我要把各門功課都搞好，取得更好的成績。整個大學的學習目標是：順利拿到畢業(yè)證，學位證，通過英語四六級，盡可能多學一門外語，參加一些資格認證考試。

我現(xiàn)在所選的專業(yè)是計算機科學與技術(shù)，然而將來我能選到什么職業(yè)誰也不知道，但最好還是盡量選擇和專業(yè)對口的職業(yè)吧，就像姜老師說的：“最好是科班出身的，比較得到認可和信賴?！比缃窀餍懈鳂I(yè)都在快速發(fā)展，而且?guī)缀跛械男袠I(yè)無論是應用層面的還是基礎層面的都會涉及到計算機，這對計算機技術(shù)人才的需求量的非常大的。但要想得到更好的發(fā)展，首先自己要有很強的專業(yè)能力，這才有可能勝任自己的工作崗位，給公司帶來效益。雖然需求量大，但競爭的壓力同樣很大，全國各高校開設計算機相關(guān)專業(yè)數(shù)不勝數(shù)，除非出類拔萃，否則只能埋沒在茫茫人海中。接下來將要轉(zhuǎn)入專業(yè)課的學習，我要利用剩下的時間學好專業(yè)知識，并盡可能向老師請教，參與到一些項目的制作。在實踐中，磨練自己的專業(yè)技能。多參加也許有關(guān)專業(yè)的比賽，如程序大賽，網(wǎng)頁編程大賽等。計算機專業(yè)的知識是五花八門，包羅萬象的，我想能精通某一方面也是很有必要的?？v使是把ppt搞漂亮了，也是自己的殺手锏。

總的來說 我是個喜歡和別人合作，善于傾聽的人，做事比較嚴謹，認真負責。畢業(yè)后，一切對我都是那么新鮮，我知道不能好高騖遠，眼高手低，要從基層做起，只有想熟悉自己的工作環(huán)境，才能找到適合自己發(fā)展的道路，抓到有利自己發(fā)展的條件?！叭诵校赜形?guī)煛?，這工作中，我要多聽，多看，多想，多問，這樣才能避免不必要的損失和誤會的發(fā)生。工作本身將給自己更多檢驗自己的機會，這時我將更容易找到適合我自己興趣，能力的工作比為之不斷的努力，我一直相信，人做自己喜歡做的事將能事半功倍。如果可以為祖國建設和人民生活做出貢獻，我想會是一件很榮耀的事。

面對大學這個熔爐，常常問問自己，聽聽自己內(nèi)心的聲音，做真正的自己。首先要學著去問自己四個問題。一是“我是誰?”——認識自己。人生最難認識的是自己。我們需要捫心自問自己是不是真的了解自己的需求，自己的目標，自己的實力，自己的能力。二是“我在哪?”——了解環(huán)境。融入周圍的環(huán)境，畢竟，識時務者為俊杰。三是“我去哪?”——確立目標。在人生地圖上圈出目的地，發(fā)動生命的引擎。再回首，不再茫然“我不知道風是在哪一個方向吹，我是在夢中，在夢的輕波里依洄。”最后一個是“我怎么去?”——制定規(guī)劃。

生涯規(guī)劃不僅指單一的人生目標的確立，也不僅僅是單一的生活事件，而是面臨著許多生涯角色、生活目標的選擇與建立，面臨著一系列認知活動與行動的歷程。

盡管每個人的生涯規(guī)劃有其獨特性，在對生涯的規(guī)劃中，人們大體上是從“自己的特質(zhì)”、“教育與職業(yè)資料”、“自己與環(huán)境的關(guān)系”三個方面來進行著自己生涯目標的規(guī)劃。就發(fā)展歷程的觀點而言，大學生正處于生涯探索期和生涯建立期的關(guān)鍵階段，面臨著許多關(guān)乎未來發(fā)展的重大抉擇，如學業(yè)、職業(yè)、人生價值、婚姻等。因此，大學生的生涯規(guī)劃主要是要透過生涯探索的歷程，增長生涯認知，并逐漸認清其生涯發(fā)展方向，以完成具體的生涯計劃和準備。

對大學生而言，生涯設計與定向關(guān)乎著其今后的發(fā)展方向，也決定著大學生的校園生活與學習的重點。生涯不確定的大學生經(jīng)常會出現(xiàn)焦慮、目標與興趣模糊不定、缺乏求學動機，學生角色投注不足、學業(yè)成績偏低等現(xiàn)象，進而不能適應今后的發(fā)展。但大量的研究發(fā)現(xiàn)，大學生中缺乏生涯規(guī)劃與定向的情形較為普遍和嚴重，相當一部分大學生并不能自覺地確立自己的生涯發(fā)展方向，心理學家marcia(1980)從自我認定的角度，依據(jù)面對的選擇危機和專注定向，將青年的自我認定歸納為四種不同的形態(tài)，就生涯認定向角度而言，四種自我認定形態(tài)分別為：

1、自我定向者(identityachievement-ia)。即在經(jīng)歷抉擇危機之后，逐漸確定其生涯方向或職業(yè)目標。

2、提早定向者(foreclosure-f)。本身未曾面對抉擇危機，但在生涯方向或職業(yè)目標上，已接受父母或他人的安排而定型。

3、延遲未定者(moratorium-m)。面對個人的抉擇危機，正在尋求定向。

4、茫然失措者(identitydiffusion-id)。面臨抉擇危機，因生涯方向或職業(yè)目標模糊不定，而感到焦慮，甚至逃避抉擇。

其中，提早定向者(f)，在社會的限制和父母的保護之下，面對生涯抉擇之際不致產(chǎn)生過高的焦慮，但在從事生涯準備或課程學習方面，能避免聽天由命、缺乏學習興趣和動力的狀態(tài);延遲未定者(m)和茫然失措者(id)在面臨生涯抉擇之際，由于缺乏目標定向，可能會產(chǎn)生焦慮、不安等不良心理，不利于其課程學習和學校適應。

marcia的研究結(jié)果說明，生涯確定是青年期主要而關(guān)鍵的發(fā)展任務之一;生涯決定的明確與否不但可能阻礙個人長期的發(fā)展，更影響其當前的生活調(diào)節(jié)。

九個禮拜的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程已經(jīng)快告一段落了，現(xiàn)在的時間就是留給我們思考自己的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的。古人云：凡事預則立，不預則廢。凡事早作打算準沒錯，何況是關(guān)乎自己前途與未來的職業(yè)規(guī)劃呢!更應該早點做準備了。九周的課成雖然短暫，但是教會了我們勾勒和描繪自己職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，正所謂“授之以魚，不如授之以漁”。我相信，凡事穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印就會最終實現(xiàn)自己的人生目標。

我的性格是典型的內(nèi)向，說好聽了叫“內(nèi)斂”，說難聽了叫“木訥”。但我并不沉悶，只要場合允許，我就能制造點歡樂的氣氛。按我自己的理解來說，我是個“極度悲觀的樂觀主義者”，凡事總先看看壞處，然后又滿懷信心的去做。我對自己的沉著冷靜十分的欣賞，但是有時似乎用錯了地方，總讓人覺得我有些冷酷(我就不用“冷血”這個詞了)。我凡事都會去盡自己的最大努力去做，不到最后一刻不會輕易放棄，當然也不會去“明知不可為而為之”。用“內(nèi)斂、冷靜、沉著、大膽、耐心、細致、踏實、穩(wěn)重、自信”，這些詞形容我自己我覺得一點也不為過，因為事實如此。

我的興趣不是很廣泛。有時看看時下熱播的電影、電視劇，跟志趣相投的同學朋友導論一下劇情，看看會不會看出什么深層次的問題，能不能理解導演想表達的思想意圖。有時會一個人靜靜地聽聽音樂，陶醉在音樂中，回憶一下往事，體會一下物是人非的感覺。有時還會跟所謂的“藍顏知己”隔著電話探討一些自己都覺得無聊的問題，直到把對方說服為止，一邊享受著勝利者的快感，一邊溫習久違的友情。有時喜歡特別的安靜，比如一個人靜靜看看夜空，有時又喜歡熱鬧，哪里有熱鬧就往哪里鉆。快樂別人，快樂自己，能讓自己的興趣有這種功能我很高興。

關(guān)于價值觀，我特別認同一句話--知足者常樂。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了，千萬不要惦記別人的。我不會強求自己一定要對社會作出多么大的貢獻，無論正面的'還是反面的，我知道那都是虛話、空話、套話，只有我努力做到、做好自己應該做的，那才是對社會最大的貢獻。我的價值觀教我做好自己，不要好高騖遠、奢談空想。

來大學以前，從小學到高中一直都是班上的尖子生(當然是老師說的，自己跟別人比反而覺得什么都不是)。每年的什么榮譽都會落到我頭上，各類表彰大會總有我的身影。除了每年拿“三好生”、“優(yōu)秀班干”之外，高中時突然來了興致參加了市級的環(huán)保寫作大賽、全國英語大賽青海賽區(qū)決賽(寫作類)，都拿了獎。說這些不是想炫耀，只是想說明我還算是個優(yōu)秀的學生，我的寫作水平還是可以的(至少在中學階段)。

來大學以后的能力有的已經(jīng)形成，有的正在努力培養(yǎng)中。

首先，已經(jīng)形成的就是人際交往能力。我發(fā)現(xiàn)只要膽子夠大，夠真誠，突破人際雷區(qū)其實很簡單。因為所有人都喜歡開誠布公的人，所以坦誠、真實的與人交往是避開人際雷區(qū)的秘密武器。我還會多找機會、多與老師、師兄師姐、社會人士加強交流，爭取把自己的人脈關(guān)系打理好。這樣做不僅僅有利于以后的職業(yè)生涯，更重要的是能交到朋友。

其次，就是正在努力培養(yǎng)的一些專業(yè)技能。除了認真的學習自己的法學專業(yè)課程之外，我還在準備以下種種：大二下學期報名參加大學生英語等級考試，爭取一次性把四級拿下來;大三上學期報名參加全國計算機等級考試，爭取拿到計算機二級證書;現(xiàn)在我還選修了教育學，大二下學期再選修一門教育心理學，大三參加全國普通話等級考試，大四申請教師資格證;大四學開車，考駕駛執(zhí)照。

最后，我還會多參加一些社會實踐活動，培養(yǎng)自己的社會實踐能力。到目前為止，我已經(jīng)在北京市的一家康復中心做過實習，今年暑假又在青海省的某村辦小學支教。但是我覺得自己的實踐經(jīng)驗還遠遠不夠，所以以后會盡力多找機會鍛煉自己。

說是各方評價，其實主要是來自家長、老師和同學的。

分析表：

對達到成功目標有幫助的(helpful)對達到成功目標不利的(harmful)

內(nèi)部(組織)internal優(yōu)勢(strengths)劣勢(weaknesses)

外部(環(huán)境)external機會(opportunities)威脅(threats)

(1)優(yōu)勢：

最大的優(yōu)勢就是永遠都有愛我的家人在我身后默默地支持我作出任何我認為對的決定。還有，從小我就賦有正義感，從小就很想從事法律工作，上中學后就一直堅持這一想法從未改變過。為了自己的理想，也為了一貫支持我的家人的幸福生活，我一定會努力地學習，爭取以優(yōu)良的成績畢業(yè)，找到一份好的工作來報答他們。

(2)劣勢：

最大的劣勢就是自己的身體有殘疾(具體來說是雙手拇指缺失)，雖然這個社會口口聲聲說不歧視、會平等對待殘疾人，可是說歸說，做歸做，我知道社會是不會輕易接受一個殘疾人融入正常人的社會圈子的，即使會接受，那也是極不公平的要讓殘疾人付出比正常人多得多的努力。其次，我來自西部地區(qū)，底子本來就比較差，所以專業(yè)課和英語都比別人差上半截子。但我相信，這些后天的困難我會克服的，怕就怕與生俱來的原因。

(1)機會：

我最大的機會就是身處北京這個機遇與挑戰(zhàn)并存的國際化大都市，所以冷不丁就會有好的機會在遠處瞄準了你，只要稍加努力就會得到它的垂青。還有，我們中央民族大學的地理位置很是優(yōu)越，毗鄰北理、人大，遠了還有清華、北大，走一站路就是國家圖書館。給我們創(chuàng)造了許多的學習機會和良好的學習環(huán)境，在這種環(huán)境下你不學習會覺得不好意思的。有時到別的學校走走逛逛，也許下一個機會就在那里等你。有了這些機會，我們就能夠更多的了解社會，了解社會上的人了。

(2)威脅：

我最大的威脅就是家庭經(jīng)濟條件不允許我造次，上大學的錢是向銀行貸的助學貸款，每月的生活費也讓家里為難，所以只能讀到本科，要想繼續(xù)深造得靠自己。上完本科后工作得自己找，因為我們家是地道的農(nóng)民家庭，沒有什么過硬的人脈關(guān)系，找工作還得靠自己。對于我來說，大學畢業(yè)后的一切夢想就得靠自己白手起家。我耗得起，可是我父母就得再過幾年苦日子了。

大二學年規(guī)劃篇十二

我是一名在校的大二學生，就讀于xx財經(jīng)學院，是財政金融學院20xx級金融一班的一名學生。本學期的大學生就業(yè)指導課結(jié)業(yè)論文要求寫一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面，另外利用學校提供的北森職業(yè)測評軟件認真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結(jié)果并結(jié)和自己個人分析的做出的。

本人興趣廣泛，尤其愛好音樂，讀書，喜歡鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠實，做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進取。具備從事精細工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個個真誠，團結(jié)友愛，互幫互助。對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。

金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個研究機構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。

金融學專業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個類型：從商、從政、學術(shù)。對我個人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機構(gòu)(銀行、保險公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財務和投融資分析)。

大學在校期間的學習任務規(guī)劃：

1，總的規(guī)劃：通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領(lǐng)導能力?？偨Y(jié)出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。

2，具體規(guī)劃方案：

20xx-20xx學年第二學期：

1，四月份：考取全國計算機等級考試二級證書。

2，六月份：考取全國大學英語四級證書。

20xx-20xx學年第一學期：

1，十二月份：考取全國大學英語六級證書。

20xx-20xx學年第二學期：

1，考取金融專業(yè)英語資格證書。

2，復習備戰(zhàn)明年的.研究生考試。

20xx-20xx學年：

1，全力備考，心無旁騖。

20xx-20xx年：攻讀研究生學位。

20xx年-20xx年五年規(guī)劃：

這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗，領(lǐng)導能力，資金儲備。

職務目標：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理(理想中是外資或合資企業(yè))。

·能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。

·經(jīng)濟目標：五年年薪平均5萬以上。

20xx年以后規(guī)劃：

職務目標：創(chuàng)業(yè)。

能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個團隊的能力;與相關(guān)公司決策層有一定的溝通;具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

·經(jīng)濟目標：年薪10萬以上。

我的成功標準：一個人樹立了積極向上的目標，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。

每個階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會自我的提高，即使目標沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會給自己后悔的理由。

成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現(xiàn)了自己的人生價值，就是一種成功，就應該為此感到自豪和快樂。

大二學年規(guī)劃篇十三

我是一名在校的大二學生，就讀于河南財經(jīng)學院，是財政金融學院2015級金融一班的一名學生。本學期的大學生就業(yè)指導課結(jié)業(yè)論文要求寫一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面，另外利用學校提供的北森職業(yè)測評軟件認真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結(jié)果并結(jié)和自己個人分析的做出的。

一、自我評估

本人興趣廣泛，尤其愛好音樂，讀書，喜歡鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠實，做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進取。具備從事精細工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個個真誠，團結(jié)友愛，互幫互助。對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。

二、金融行業(yè)未來發(fā)展評價

金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個研究機構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。

三、職業(yè)的選擇

金融學專業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個類型：從商、從政、學術(shù)。對我個人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機構(gòu)（銀行、保險公司、證券公司）和非金融企業(yè)（主要是作財務和投融資分析）。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：

大學在校期間的學習任務規(guī)劃：

1，總的規(guī)劃：通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領(lǐng)導能力?？偨Y(jié)出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。

2，具體規(guī)劃方案：

1，四月份：考取全國計算機等級考試二級證書。

2，六月份：考取全國大學英語四級證書。

1，十二月份：考取全國大學英語六級證書。

1，考取金融專業(yè)英語資格證書。

2，復習備戰(zhàn)明年的研究生考試。

1，全力備考，心無旁騖。

畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：

2015年-2018年五年規(guī)劃：

這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗，領(lǐng)導能力，資金儲備。

職務目標：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理（理想中是外資或合資企業(yè)）。

·能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。

·經(jīng)濟目標：五年年薪平均5萬以上。

2018年以后規(guī)劃：

職務目標：創(chuàng)業(yè)。

能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個團隊的能力；與相關(guān)公司決策層有一定的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

·經(jīng)濟目標：年薪10萬以上。

五、成功標準：

我的成功標準：一個人樹立了積極向上的目標，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。

每個階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會自我的提高，即使目標沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會給自己后悔的理由。

成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現(xiàn)了自己的人生價值，就是一種成功，就應該為此感到自豪和快樂。

不知不覺，我已經(jīng)走到了大二下學期。如今專業(yè)也定下來了，我想對自己未來的職業(yè)規(guī)劃也應該有個更清晰的思路。雖然上大學只有一年半的時間，但我發(fā)覺我的改變的確很大，很多觀念想法都在發(fā)生劇烈的改變。中學時代的我一心放在學習，很少關(guān)注別的事物，也沒有很多參加各式各樣活動的機會，所以總感覺自己的生活單調(diào)乏味，找不到自己感興趣的東西，也不理解自己的特長是什么，將來如何發(fā)展。然而大學是個自由自在的、奇妙繽紛的天地。我積極參加活動，學會了主動給自己爭取機會，這很好的提高了我的交際能力，增強了我的集體榮譽感。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信人是在一次次實踐中成長起來的。喜歡嘗試新鮮事物，喜歡挑戰(zhàn)是我比較鮮明的性格特點，我知道影響自己的職業(yè)發(fā)展除了自己的專業(yè)技能，人脈交際也是一個很重要的部分，所以我也在有意識地培養(yǎng)自己這方面的能力。

既然是做職業(yè)規(guī)劃，我想確立目標是必不可少的事。因為目標可以不斷地激勵自己，提醒自己，把自己的精力投入到學習和生活中。目標可分為長期目標和短期目標。我的長期目標是：擁有自己喜歡的工作，不斷地學習新知識，新技術(shù)并運用到自己的工作總，在自己的工作崗位上有所成就，得到認可。我認為長期的目標是由無數(shù)個短期目標組合和影響而成的。我們都知道只有持之以恒，堅持不懈，才能引起量變到質(zhì)變的飛躍。我的短期目標有很多，而且都是在不斷的變化的，然而有一個也是最主要的短期目標是不會改變的，那就是我的學習。無論如何，我確立目標的總方向都是以鍛煉自己，提高自己各方面的素質(zhì)為主?；赝^去的一年半，我的確實現(xiàn)了自己很多的短期目標，如;加入奮進連，完成黨課的學習，當過班級的生活委員，學院的干事，參加過辯論賽，演講比賽還有各種各樣的文體活動。我想這些活動都是很有意義的，通過活動擴展了我的交際圈，提高了我的認識水平，讓我的思想可以除舊布新跟上時代的步伐，而且每完成一個目標都會讓我有些許成就感。所以我更堅信目標對于一個人的發(fā)展的重要性。大學也是個校園，學生最主要的任務還是學習，所以盡量把學習搞好一直都是我的目標，也許之前自己的耐性太差，在學習過程中遇到困難就很容易打退堂鼓，所以結(jié)果不是很理想。這個學期的課程不是很多了，所以我要把各門功課都搞好，取得更好的成績。整個大學的學習目標是：順利拿到畢業(yè)證，學位證，通過英語四六級，盡可能多學一門外語，參加一些資格認證考試。

我現(xiàn)在所選的專業(yè)是計算機科學與技術(shù)，然而將來我能選到什么職業(yè)誰也不知道，但最好還是盡量選擇和專業(yè)對口的職業(yè)吧，就像姜老師說的：“最好是科班出身的，比較得到認可和信賴?！比缃窀餍懈鳂I(yè)都在快速發(fā)展，而且?guī)缀跛械男袠I(yè)無論是應用層面的還是基礎層面的都會涉及到計算機，這對計算機技術(shù)人才的需求量的非常大的。但要想得到更好的發(fā)展，首先自己要有很強的專業(yè)能力，這才有可能勝任自己的工作崗位，給公司帶來效益。雖然需求量大，但競爭的壓力同樣很大，全國各高校開設計算機相關(guān)專業(yè)數(shù)不勝數(shù)，除非出類拔萃，否則只能埋沒在茫茫人海中。接下來將要轉(zhuǎn)入專業(yè)課的學習，我要利用剩下的時間學好專業(yè)知識，并盡可能向老師請教，參與到一些項目的制作。在實踐中，磨練自己的專業(yè)技能。多參加也許有關(guān)專業(yè)的比賽，如程序大賽，網(wǎng)頁編程大賽等。計算機專業(yè)的知識是五花八門，包羅萬象的，我想能精通某一方面也是很有必要的?？v使是把ppt搞漂亮了，也是自己的殺手锏。

總的來說 我是個喜歡和別人合作，善于傾聽的人，做事比較嚴謹，認真負責。畢業(yè)后，一切對我都是那么新鮮，我知道不能好高騖遠，眼高手低，要從基層做起，只有想熟悉自己的工作環(huán)境，才能找到適合自己發(fā)展的道路，抓到有利自己發(fā)展的條件。“三人行，必有我?guī)煛?，這工作中，我要多聽，多看，多想，多問，這樣才能避免不必要的損失和誤會的發(fā)生。工作本身將給自己更多檢驗自己的機會，這時我將更容易找到適合我自己興趣，能力的工作比為之不斷的努力，我一直相信，人做自己喜歡做的事將能事半功倍。如果可以為祖國建設和人民生活做出貢獻，我想會是一件很榮耀的事。

站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在現(xiàn)在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業(yè)方向，重新認識自己的價值并且通過不斷的學習使之遞增，為自己提供前進的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內(nèi)向，業(yè)余時間喜歡看電影聽音樂，上網(wǎng)還有看書，尤其喜歡研讀任務傳記。我比較喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，并偶爾發(fā)表點文章，觀點有時會很偏激。平時與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無意中把朋友們?nèi)巧鷼?，導致知心的好友并不是非常的多。我的?yōu)勢在于我對于問題能形成自己的觀點，并且經(jīng)過理論證明認為它是正確的就會一直走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的接受教導。我的缺點是缺乏進取心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以積極性較差，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得應該取得的成績。由于從小時候形成的不良習慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài)；不太活躍，不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛煉，導致體質(zhì)相當虛弱，健康是影響自己的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的夢想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在一定程度上限制了自己的求職方向及地點。

三、解決自我分析中的劣勢和缺點

盡管自己有的時候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心。自己在未來的發(fā)展中應該充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應該正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應該發(fā)揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自己的表達能力和寫作能力。注意加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，以最大程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來的負面影響。

內(nèi)部環(huán)境因素

s：優(yōu)勢因素

1、能對未來有清醒的認識，目標較明確

2、善于思考，不人云亦云

3、邏輯分析能力相對較強，思維活躍

4、謙虛謹慎

5、做事踏實，為人善良

6、個人生活能力較強，能不依賴他人

7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解

w、弱勢因素

1、人際交往中主動性差，溝通性一般

2、在一些問題上急于求成

3、懶惰行強，缺乏恒心

4、對自己信心不足，錯失了很多機會

5.表達及寫作能力較差

外部環(huán)境因素

o、機會因素

1、所學專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會

3、復合型人才稀缺

t、威脅因素

1、法律行業(yè)競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學成才

2、隨著大學生的學歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當嚴峻。

swot總結(jié)

經(jīng)過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎。又于法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對于一個法學工作者的要求，所以決定在本科結(jié)束后繼續(xù)深造。在以后的學習期間，嚴格按照分析上所書，針對自己的劣勢進行加強改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部優(yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有能力逆轉(zhuǎn)，但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。

就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情-色彩，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說可以強迫自己去工作從而取得成績。而律師這一職業(yè)多數(shù)時間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內(nèi)向的性格非常合拍。

也許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動，但是受父母影響，自己已經(jīng)習慣并且喜歡上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個需要對自己所掌握的業(yè)務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面能力的培養(yǎng)，爭取對任何問題都做到公正公平，盡量克服個人好惡在判斷中的障礙。

然而現(xiàn)在社會在不可思議的速度發(fā)展著，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對于人才的定義也隨之發(fā)展，符合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業(yè)的變動性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以后我發(fā)現(xiàn)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有達到自己預期的成績，那么我會堅決的選擇轉(zhuǎn)行，而第二次的職業(yè)選擇我會選擇從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人。隨著全球經(jīng)濟一體化的逐漸加強，中國的經(jīng)濟對外的交流越來越廣泛，有相當?shù)囊徊糠謬议_始意識到中國這個龐大的經(jīng)濟市場所能創(chuàng)造的驚人利潤，所以中國的對外貿(mào)易發(fā)展相當迅速，這也在另一個側(cè)面要求我國要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對外事務中處于優(yōu)勢地位。

盡管我現(xiàn)在乃至以后的專業(yè)不會選擇對外貿(mào)易經(jīng)濟，然而我想這并不與我想從事外貿(mào)方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚，現(xiàn)在做某公司外貿(mào)部做經(jīng)理，他曾經(jīng)對我說過，外貿(mào)做的好的人并不是因為你讀書的時候?qū)W的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經(jīng)驗。能真正做好這一行的人是法學和外語都學的好的人，因為對外打交道，外語的重要自不必說。和其他國家和地區(qū)簽署貿(mào)易合同更要求你有扎實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自己公司的盈利。至于經(jīng)驗則完全靠自己的成熟及實踐增長。

我相信中國在國際經(jīng)濟事務中會扮演一個影響力越來越大的角色，所以我堅信外貿(mào)業(yè)也會越來越興盛，所以外貿(mào)方向人才會成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進行二次擇業(yè)的話，我會選擇做一個外貿(mào)人。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入大學后的第二個年頭，根據(jù)自己這一年多來的對自己專業(yè)的了解和對字節(jié)興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學方向，但是作為以后生存的技能，英語這一工具學科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：

1、2015～2011年：充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)自己的工作能力和人際交往能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

法學方面：認真對待自己在學校接受的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長方向選擇自己將來的考研和就業(yè)方向。

多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學長同學們請教，各科都取得優(yōu)異的成績，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學期進行初期備戰(zhàn)。并在大三下學期和大四上學期進行系統(tǒng)的準備，力求以優(yōu)秀的成績通過。

英語方面：從現(xiàn)在開始積極備戰(zhàn)專業(yè)四級考試，每天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成績。提高自己的口語水平增強英語表達能力。

健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進行定期的體育鍛煉，增強體質(zhì)。

提高方面：利用好每一個寒暑假，特別是09年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對過往的知識進行回顧和整合。

此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比較清醒的認識，并為自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

水無點滴的.積累，難成大江河

人無點滴的積累，難成大氣候

吃得苦中苦，方為人上人

相信我通過努力，會有足夠的恒心和毅力走向美麗！

我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門?。?/p>

1.自身現(xiàn)狀：

在大二期間已經(jīng)通過了國家四六級考試;并且取得了會計從業(yè)資格證;并勇敢地嘗試報考了本專業(yè)的權(quán)威證書cpa考試中的兩門;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部，并已經(jīng)成為了中國共產(chǎn)黨中的正式一員;有較強的組織協(xié)調(diào)能力;有很強的學習愿望和能力。

2.職業(yè)興趣—喜歡干什么：

對經(jīng)營事務很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人?？捎行У目刂苿e人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復雜人際關(guān)系游刃有余，對自己的行動、行為有責任感，受人尊重，受人歡迎。

3.職業(yè)能力—能夠干什么(結(jié)合測評報告)

整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方面”、“做事風格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現(xiàn)如下：

與他人的關(guān)系方面

對待他人很熱情，容易與人交往，外向?；顫?，健談，經(jīng)常主動與他人交談。在社交場合中較為輕松，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數(shù)人能較為公開展示自我，比較直率。對他人有較強的依賴性，需要別人的支持才能維持自信心。

決策能力方面

思維敏捷，反應迅速，學習能力強。比較遵循常規(guī)，又能保持一定的開放性。即關(guān)注事情的細節(jié)，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。

做事風格方面

做事時候，缺乏自信和獨立性，容易依賴他人，遇到困難時喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來強制標準和規(guī)則，但并不僵硬去遵從，經(jīng)常能有效解決實際問題。能夠克制自己，對事情能夠進行事先計劃和組織，有時候也會較為放任。

心理健康方面

情緒穩(wěn)定，能夠冷靜應付現(xiàn)實，能振作勇氣，維持團體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現(xiàn)實的認識，能為自己的失誤承擔責任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。

4.個人特質(zhì)—適合干什么

適宜的工作類型：

經(jīng)營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責權(quán)利的明確、統(tǒng)一，給予個人努力和成就的機會。

優(yōu)勢與不足：

具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任，從而影響了自己的生活。

今后的發(fā)展方向：

需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作中，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。

5.職業(yè)價值觀

研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)滿足會使我的工作主動性更強，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質(zhì)對我重要，我還需要從中選出我認為最重要的，因為不同經(jīng)歷的人對特質(zhì)的重要程度要求是不同的。每個崗位的工作內(nèi)容都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的，有時候崗位的發(fā)展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發(fā)展的崗位更直接。這些特質(zhì)可以幫助明確如何主動的發(fā)展或爭取我崗位中的那些特質(zhì)。

6.我的自我小結(jié):

(1)我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領(lǐng)導者和組織的創(chuàng)建者。我擅長發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意指導他人實現(xiàn)夢想，是思想家和長遠規(guī)劃者。

(2)我邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃。樹立自己的標準并一定要將這些標準強加于他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低的程序并強烈渴望修正它們。

(3)我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了達到目的，我會采取積極行動，我喜歡研究復雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預見問題，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，推動變革和創(chuàng)新。

(4)愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠象自己一樣投入。

(5)我經(jīng)常在沒有了解細節(jié)和形勢之前就草率地做決定。

(6)我考慮問題不是非常理智，有些喜歡感情用事，容易受無關(guān)因素影響。我們需要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學會正確地釋放自己的情感，而不是爆發(fā)，并獲得自己期望和為之努力的地位。

(7)我容易夸大自己的經(jīng)驗、能力。我需要接受他人實際而有價值的協(xié)助，才能更好的提高能力并獲得成功。

參考卡特爾測評報告中建議通過科學合理的改變,我對影響職業(yè)選擇相關(guān)外部環(huán)境硬性了較為系統(tǒng)的分析：

1.家庭環(huán)境

我在一個相對小康之家長大成人家庭條件相對較好,家人的期盼也比較高，家族也有著比較好的傳統(tǒng)，以上種種都對我有著好的影響。

2.社會環(huán)境分析

我是學會計專業(yè)的，在目前社會的環(huán)境下，這個專業(yè)是比較熱門的。有著廣闊的就業(yè)環(huán)境。但是也正由于這個職業(yè)的熱門性，使得競爭比較激烈，行業(yè)內(nèi)的政策也比較緊難度也比較大。

3.職業(yè)環(huán)境分析

會計的工作內(nèi)容大體包括審核和登記，還有綜合一些帳本等內(nèi)容。比較單一，但要求比較高會計人員在市場上的需求量比較大，前景也是廣闊的。

4.管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的人力資源管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此人力資源管理職業(yè)市場廣闊。

職業(yè)分析小結(jié):

(1)有組織、有條理的工作環(huán)境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作

(3)領(lǐng)導、管理、組織和完善一個機構(gòu)的運行體系，確保有效運轉(zhuǎn)并達到計劃目標

(5)成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報

(6)能夠確立工作目標，并施展組織才能，管理監(jiān)督他人，而不需要處理人際沖突

職業(yè)目標首先通過會計學的專業(yè)知識為工作起點，將來從事管理工作

職業(yè)生涯發(fā)展策略成為一名公務員

職業(yè)發(fā)展路徑走管理路線

具體路徑政府機關(guān)的基層人員---會計師---高級會計師—政府中高級管理者

通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。打算為了成為一名國家公務員而不懈努力。

1.具體實施職業(yè)發(fā)展路線解剖：

如果第一方案失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學習工作經(jīng)驗，總結(jié)工作教訓，在這期間我仍然會不斷學習，不斷充電，可以嘗試先考公務員再接著考在職研究生;如果我的研究生與公務員的夢想均不能夠在我預期的時間內(nèi)實現(xiàn)，我將利用我所學習的專業(yè)知識——會計學，在邁入社會的開始憑借自己的專業(yè)而努力。通過在大學期間對會計專業(yè)的理論學習，再結(jié)合實踐經(jīng)驗，并利用自己英語的優(yōu)勢，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。

2.現(xiàn)階段的自我要求：

最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業(yè)知識的學習，平時多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進一步提高自己的專業(yè)知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結(jié)合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養(yǎng)自己的社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。

自己能在這里做自己的第一篇 我的職業(yè)生涯設計書，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。

時間是不等人的，提前作好我的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎。

1.為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃及其必要性

職業(yè)生涯規(guī)劃，簡單的說就是規(guī)劃你從開始工作到退休的整個職業(yè)歷程。職業(yè)生涯是你從事職業(yè)工作的所有的時間，職業(yè)生涯規(guī)劃包括職業(yè)規(guī)劃，自我規(guī)劃，理想規(guī)劃，環(huán)境規(guī)劃，組織規(guī)劃等。規(guī)劃職業(yè)生涯的目的就是爭取最大的收益，達到少走彎路，不走錯路，避免走回頭路的職業(yè)探索與奮斗征程，能夠通過選擇走最佳的路徑來實現(xiàn)職業(yè)理想。其實，職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義在于，一是可以最快最佳的實現(xiàn)職業(yè)理想，從而實現(xiàn)職業(yè)上的自我價值，二是因其職業(yè)理想的實現(xiàn)對個體生涯其他理想的促進和實現(xiàn)。所以在一定程度上可以說，職業(yè)生涯規(guī)劃就是為了實現(xiàn)職業(yè)上的作為來推動人生其他的理想的實現(xiàn)。也就是說，職業(yè)生涯是人的最大的生涯，職業(yè)生涯對人的生涯的影響也是最大的，我們所熟知的所判斷別人的一個很普遍的標志就是這個做什么工作的，工作做到了什么程度。

2。職業(yè)生涯規(guī)劃作用

做好職業(yè)規(guī)劃，從而找到學習和工作的挑戰(zhàn)性，激發(fā)闖勁。最后在日益激烈的競爭中，要以堅強、樂觀、踏實的心態(tài)去面對社會的不公及理想與現(xiàn)實的差距，從新定位，適應社會。

3。 職業(yè)生涯規(guī)劃風險

當企業(yè)目標發(fā)生變化時，當重要資源增加時，比如繼承了一大筆遺產(chǎn)或遇到了貴人，當跨越年齡門檻時，或工作規(guī)則發(fā)生很大的變化時等多種情況，就有必要重新制定職業(yè)規(guī)劃。

總之，職業(yè)生涯規(guī)劃不是一個靜態(tài)的結(jié)果，而是一個動態(tài)的過程，不僅是一個目標選擇，更是一個方法體系。

1。 自我盤點

1興趣

學習能力強。不怕吃苦，耐得住寂寞?？b密的邏輯思維能力。 勤于鉆研

2優(yōu)勢

聰明念書、老實工作，強烈的責任感，就喜歡與計算機打交道。 團隊協(xié)作精神

誠實、敬業(yè)、能吃苦 ，善于交流。有發(fā)展為資深的軟件開發(fā)師或咨詢師的可能。

3劣勢

不善于管理，以后應加強鍛煉，努力發(fā)展為很多有才華又善于管理的it人作了軟件構(gòu)架師。

4成功經(jīng)驗

5失敗教訓

高考成績不理想，但我從未放棄，很快的適應了大學的環(huán)境，利用好大學的一切資源。

6別人對我的評價

1。環(huán)境分析

1社會環(huán)境

盡管經(jīng)常有“中國缺二三十萬名軟件工程師”的報道見諸報端，另一邊卻是教育培訓機構(gòu)培養(yǎng)出來的學生找不到合適的工作。

針對社會上目前學歷教育和非學歷教育兩種軟件人才培養(yǎng)模式，北京軟件行業(yè)協(xié)會秘書長劉清認為：大學培養(yǎng)出來的軟件人才在層次上來說應該是中高級的，他們受過良好的基礎教育、理論教育。但由于傳統(tǒng)教材更新較為緩慢，同時又缺少實踐的機會，傳統(tǒng)學歷教育培養(yǎng)出的學生往往是理論知識有余而實踐操作經(jīng)驗不足，不能夠馬上完全適應企業(yè)的需要。因此大學畢業(yè)生需要在企業(yè)中磨煉自己，從低層工作做起，補充自己在實踐方面的不足，將自己的理論知識與實踐充分結(jié)合，才能逐步走向成熟。

2經(jīng)濟環(huán)境

3政治環(huán)境

雖然全球經(jīng)濟不景氣，但是國家“以信息化帶動工業(yè)化”戰(zhàn)略已開始進入實施階段，金融、電信、教育、政府、社保等行業(yè)的信息化建設繼續(xù)深入。電子政務、電子商務工程繼續(xù)實施，這對計算機市場的持續(xù)增長起到了重要作用，而與西部大開發(fā)相關(guān)的通信基礎設施建設和交通設施建設也對it市場的增長起到了積極的作用。

2。 崗位分析

1名稱：計算機軟件

按目前成都軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來看，在未來的三到五年內(nèi)，成都共需要軟件開發(fā)人員兩到三萬人，其中急需三類人才：第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才;第二類是系統(tǒng)分析及設計人員，即軟件工程師;第三類是熟練的程序員，即軟件藍領(lǐng)。

2部門： 軟件開發(fā)師或咨詢師

技能：精通基于j2ee架構(gòu)的javaweb編程，jsp、servlets、jdbc;精通基于j2ee架構(gòu)的java高級編程，e-jb、struts、xml、webservices編程;精通基于oracle數(shù)據(jù)庫的jdbc、pl/sql編程;精通基于unix平臺java文件系統(tǒng)編程、java網(wǎng)絡編程、javagui編程;掌握面向?qū)ο蟮能浖治?、設計方法ooa、ood和uml工具;熟悉sunsolarisunix操作系統(tǒng)，具備一定的網(wǎng)絡知識;具備1-2年基于unix平臺軟件開發(fā)工程經(jīng)驗;大專以上學歷、英文良好。

it人如何保持自身優(yōu)勢：學習

跟市場走

3軟件開發(fā)具有的素質(zhì)和必備的

“擁有一張大學文憑，并不等于擁有能夠從事某項職業(yè)的能力?！边@是許多企業(yè)對應屆大學計算機專業(yè)畢業(yè)生的認識。計算機專業(yè)大學生就業(yè)難的深層次原因是，在傳統(tǒng)高等教育體制下，高校計算機教育一直都比較偏重理論，忽視實際動手能力，這造成許多大學生的動手能力、實際操作技能普遍較差，已經(jīng)無法滿足it企業(yè)的用人需求。事實上，有關(guān)調(diào)查顯示，大多數(shù)軟件企業(yè)都急需那種掌握1~2種常用軟件編程工具、有工作經(jīng)驗并且能“拿來就能用”的人才在擇業(yè)過程中，專業(yè)背景的重要性逐漸削弱，畢業(yè)生應把關(guān)注的重點放在能力的培養(yǎng)上。

發(fā)現(xiàn)自己，在現(xiàn)有工作中尋找最適合的崗位;從基層做起，慢慢積累經(jīng)驗，尋找專業(yè)點。

(2)知己知彼，最適合的才是最好的。

大學四年是我規(guī)劃的第一步，我現(xiàn)在上大二了

大三多考一些關(guān)于軟件的證書和英語更上一層樓，適時參加一些人才交流會

努力學好專業(yè)課，尤其是軟件工程。要學好日語。與本專業(yè)差別大的選修，全面提高自己

大四面試實習相結(jié)合在公司努力表現(xiàn)自己，準備高質(zhì)量的論文。準備就業(yè)

這個時期的職業(yè)目標以積累為主，應該掌握知識，了解自己，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和習慣，結(jié)識對自己重要的人，不要把錢和權(quán)看得過重，不要期望一步到位。

希望自己努力再多一點，實現(xiàn)人生的理想，實現(xiàn)自我價值

人生格言

一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好

大二學年規(guī)劃篇十四

書是我們不可或缺的基礎石料。

我覺得自己是一個比較自由散漫的人，缺少了別人的約束，我很難自我管理。尤其是大一下半學期，成績下滑了很多。對于周圍的熱鬧我并不是很熱衷，也不能很好的活躍氣氛，不是自來熟的性格。但是我做事認真負責，總體來講是實干型的人。

對于我的興趣，說實話我自己苦惱了好久，因為我沒有很感興趣的一方面，屬于喜歡的方面很多，但又沒有一個比較專一的類型，別人都說，每個人最好都有自己比較拿手的一面，所以我一直在努力尋找自己的興趣點。我覺得我是一個平凡的人，但是我會盡自己最大的力量做好自己，堅持積極地生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒，盡自己最大的努力照著自己的夢想靠近，堅持自我，相信自我。

剛剛進入大二，雖然已經(jīng)上了一學年的課，但是在能力方面茅屋一問還是十分欠缺的。在接下來的幾年里，我需要通過大學的學習與鍛煉掌握運用本專業(yè)知識的能力，其次，通過各種社會實踐活動也會培養(yǎng)較好的與人交流溝通及組織策劃的能力，最后，通過實習等可以具備相關(guān)的工作經(jīng)驗。

這幾年，金融經(jīng)濟是就業(yè)熱點。經(jīng)濟與人類的社會生活是完全分不開的。越來越多的人也學會通過各種理財產(chǎn)品來實行理財生財。因此各種銀行、證券公司、保險公司、會計事務所等等都可以成為我的就業(yè)方向，還有外企、投行也在值得一試。但是由于前幾年的金融危機和這段時間的美債危機，美元的貶值是我國遭受很大的'損失，很多出口貿(mào)易損失慘重。我國的經(jīng)濟形勢受到一定的影響，金融行業(yè)也受到了一定的影響。

大學畢業(yè)以后，我校金融學院的學生一般會選擇直接就業(yè)、考研、考公務員或者出國。由于家庭環(huán)境的影響，父母強烈期望我能出國讀研。這幾年出國留學的人越來越多了，出國變得更加簡單和安全，即使在國外的學校，也能見到很多親切的面孔。但是，這也有個弊端，那就是出國鍍金的人越來越多，國外研究生文憑的含金量明顯不如從前。因此，在選擇學校的時候更需要慎重，對自我的要求必須提高。同樣，現(xiàn)在我進入大二，出國方面的各項準備也應當開始進行了。

在準備出國的同時，我還需要考慮的一個非常重要的問題就是專業(yè)的選擇。從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度出發(fā)，我們應當先選專業(yè)再選學校，因為大學的專業(yè)學習極有可能是一個學生將來很長一段時間甚至是安身立命的教育資本，一方面要結(jié)合自己的特長和興趣愛好，因為興趣是學習的最大動力，選擇一個自己喜歡且比較容易把握的專業(yè)，這樣可以學的比較輕松，獲得成功的幾率也相對比較大;另一方面，要根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展趨勢和人才市場走向選擇有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，而不能急功近利，盲目追捧熱門專業(yè)，更不能因為仰慕大學的名氣而選擇這個大學。

我想選擇什么樣的專業(yè)?自己究竟適合干什么?自己的優(yōu)勢究竟在哪里?走哪一條路才能更好的達成目標?這些都是在選擇專業(yè)前值得我們好好考慮的問題。留學是當代大學生夢寐以求的事，由于主客觀條件影響只有少數(shù)同學大學畢業(yè)后能如愿以償。相對于就業(yè)與考研，選擇留學涉及的問題更多更復雜，投入也更大。為了避免自己淪為海待，一定要從留學的職業(yè)目標、留學專業(yè)、專業(yè)就業(yè)形式以及個人興趣愛好、經(jīng)濟能力等各方面綜合考慮理性選擇專業(yè)。

經(jīng)過大一一年的學習，我發(fā)現(xiàn)自己對金融還是有一定的興趣的，并且金融的就業(yè)面和選擇范圍都非常廣，只要我能努力用心學習，定能學有所成。學成歸國以后參與金融方面的工作。學海無涯，工作以后我也不會放棄學習，努力在工作中做好做精。

現(xiàn)在我的研究生成績和語言關(guān)都還沒有過，同時平時的學習成績也不能落下。所以要想申請到自己理想的學校，我還有很多地方需要努力，還有很多事情需要完成。

我們都已經(jīng)不再是孩子，都需要為自己的未來負責。人生到了這里，更多的就是自己的努力。我們要努力為自己的未來奮斗，向著自己的夢想前進。

大二學年規(guī)劃篇十五

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，趁現(xiàn)在為自己做一個詳細的職業(yè)規(guī)劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編精心整理的大二職業(yè)生涯規(guī)劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我雖已不是大一新人，也已然熟悉我所在的這所城市和學校，但是對于我將來的職業(yè)生涯如同大一一樣充滿很多不確定因素，但既已大二，張的不只是年齡，對所學專業(yè)以及個人喜好特長有了比較清晰的認識，明確了所學專業(yè)將來的發(fā)展及定位，在生活和學習中均有了詳細的計劃，加強了學習激情堅定了自身的學習目標。以下將是我的職業(yè)生涯計劃。

我本人是很傾向?qū)韽氖陆浑H、組織等方面的事業(yè)，屬于多血質(zhì)人格的人，喜好動不喜靜，待人親切適應能力強。對于喜歡的事物專業(yè)能夠執(zhí)著下去。

在報考對此專業(yè)不甚了解，起初也沒很大的興趣，想可能不會一定從事計算機網(wǎng)絡方面的職業(yè)，但是由于大一種.種原因沒能自學，而且在期間慢慢對所學專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并明了了這專業(yè)的職業(yè)定位為：網(wǎng)絡工程師（負責網(wǎng)絡研究和管理工作）、電信、網(wǎng)絡、it企業(yè)、影視娛樂的管理人員、大專和高等院校的教師（網(wǎng)絡方面的）。但是我所愛的是學習語言，會考慮除計算機行業(yè)外的職業(yè)，學習計算機的同時努力去學語言類學問。以便將來發(fā)展多一條發(fā)展方向，畢竟興趣是最好的老師，我會在興趣的指引下做好的。如果可以我希望是做一名會計算機編程翻譯，（大一上學期就已經(jīng)將普通話證考到了）與人交流與我的性格相符。

由于個人原因不會考慮教育性質(zhì)的職業(yè)，要向著最高方面進發(fā)，為做一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡工程師做努力。人生豐富多彩正是因為人生是不確定的，不能保證真的會從事相關(guān)職業(yè)，一定不能悶頭死學一類科目，多方面發(fā)展，我的發(fā)展方向是語言類。要做一個好的網(wǎng)絡工程師必須足夠認真嚴謹穩(wěn)重，而我個人是屬于好動多血質(zhì)人格的人，對于我所學的專業(yè)不是很符合，更要在主修課程學好的情況下自學或者輔修我喜愛的語言類專業(yè)的知識。爭取在畢業(yè)時達到所學與所愛兼得。步入社會會多一份資本?！爸玖?，天下無不成之事！”

努力奮斗，提高自學能力，適應能力，成績能多好就多好，雖然大二了，但是也盡量參加社會社團活動主要是要鍛煉自己，這個很重要。要不沒法找工作?？家恍I(yè)相關(guān)的證件。主要是要讓自己變得專業(yè)。這個社會要的是專業(yè)人才。大學生愛情泛濫的年代也想尋得一份值得依托的感情，但是不會濫情，不因此虛度光陰浪費精力，這更充滿不確定性隨緣吧。即時不準備考研也為考研做準備，潛移默化中提升學術(shù)研究能力。

日常生活中注意搜集一些職業(yè)愛好相關(guān)的信息，了解應從哪方面加強自身能力。以便在將來社會競爭中高出水平相當?shù)娜恕＋@得就業(yè)選擇機會。

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