通過總結經(jīng)驗和心得，我們可以及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，避免重復犯錯。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要對所要總結的內(nèi)容進行梳理和分析，明確總結的對象和目的。其次，在寫作過程中要注重思考和反思，真實客觀地表達出自己的體會和感悟。同時，還應該借鑒他人的經(jīng)驗和見解，不斷充實和拓展自己的思維。此外，注意語言表達的準確性和邏輯性也是寫好心得體會的重要要素。最后，要將心得體會與實際經(jīng)驗相結合，提出具體的建議和改進方案，讓讀者能夠從中獲得一定的啟示和幫助。寫一篇完美的心得體會需要時間和積累，但只要我們用心去寫，總會取得不錯的效果。探索人生道路的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
教師物理教學心得體會多篇篇一
新課程改革把提高學生綜合素質(zhì)提到核心位置，這是適應教育面向未來的重要舉措。前人曰：“少年強則中國強，少年新則中國新，少年進步則中國進步”。決定中國未來發(fā)展命運最重要的因素是現(xiàn)在學生的綜合素質(zhì)，而提升學生綜合素質(zhì)的歷史責任就落到了廣大教育者的肩上。作為物理教育工作者應更加重視學生綜合能力的培養(yǎng)，必須改革妨礙與學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力不相適應的教育手段和體制，不斷更新教育觀念、采用新的教育模式，全面推進素質(zhì)教育。把物理知識的“教”和“學”放到一個新的“三維坐標系”中，全面提升學生的綜合素質(zhì)。我們物理教師只有具備“四會”即“會說、會教、會研究、會指導”的能力，才能適應我國基礎教育新一輪的教育改革，為我國培養(yǎng)合格的四有新人。
在新課程中教師的教學不僅是教學生“學”的過程，更是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的活動過程，課程的實施不僅是知識傳遞的過程，更是能力創(chuàng)新與提升的活動。
1、自覺貫徹新課程標準。
多年物理教學行為和習慣使我們擺脫不了原來物理教學大綱對我們多年的影響，因為舊教學大綱對教學內(nèi)容的規(guī)定是硬性的，它嚴格規(guī)定了知識點及各知識點的準確的要求，對于沒有達到大綱要求和超綱有十分明確的界限。而新課程標準對物理內(nèi)容的規(guī)定則比較廣泛，很多情況下對知識的學習沒有給出硬性的規(guī)定，給教師留下了更多的自主空間，讓不同的教師根據(jù)各自的不同特點去創(chuàng)造性的開展物理教學，同時由以往重一維目標向三維目標轉(zhuǎn)化，使我們在課改的道路上有了新的“航標”，更加堅定了我們投入課改的信心。
2、自覺適應新教材的變化。
新課程標準的精神是，“改變學科本位的觀念”，不過分強調(diào)物理學概念之間的邏輯關系。這樣，編者在新教材內(nèi)容順序的安排上就有了一定的自主性，可以從三維的課程目標和學生的興趣出發(fā)做出決定，所以人教版教材順序做了一些調(diào)整，如把“電學”放在了八年級，而“力學”放在了九年級。新教材一些章節(jié)把老教材一章的內(nèi)容捏合成一節(jié)，而對電阻的串并聯(lián)，二力的合成，電荷，靜電等問題，新教材卻沒有體現(xiàn)，這些變化都體現(xiàn)了教材編寫指導思想的變化。但是這些變化卻讓我們老師覺得非常不適應，到底怎么教呀?老教材中有的內(nèi)容而新教材沒有體現(xiàn)的是否還要給學生加進去，如不加進去，學生做題是否順利，考試會不會考?另外，新教材課后習題過少，社會調(diào)查、網(wǎng)上搜集、布置作業(yè)感覺困難等?，F(xiàn)在看來我們老師對教材的這些不適應，主要來自于自身對教材的理解、把握和鉆研的不夠。經(jīng)過兩年的教學實踐，我們充分理解了新教材編者的意圖和變化。
3、自覺使用新的教學手段。
隨著教育改革的前進和現(xiàn)代信息化技術的提高，教育設備的配備越來越現(xiàn)代化，尤其是課堂教學進入了一個現(xiàn)代化的領域中。教學多媒體的應用已經(jīng)是現(xiàn)代化教學中不可缺少的一部分，再加上五彩繽紛的多媒體課件制作軟件或現(xiàn)成的課件，為課堂多媒體教學注入了活力。多媒體教學利用豐富逼真的圖象，生動形象的動畫，優(yōu)美動聽的音樂，虛擬的實驗場景大大激發(fā)了學生的求知欲和創(chuàng)造思維的發(fā)展。尤其是人機互動為課堂教學的高效率、大容量，為愉快教育提供了技術的保證。
4、自覺更新教育理念。
教育的現(xiàn)代化時代已經(jīng)來到我們面前，作為多媒體，它對于教學的實用性和重要性已經(jīng)是顯而易見。多媒體教學是教育的需要，時代的呼喚。增強時代意識，認真把握“教育現(xiàn)代化”這一理念，讓我們的教育步入“數(shù)字化”的天地。
5、自覺嘗試教學的新方法。
在教學中我們嘗試了“做游戲”、“聽音樂”等各種活動，當然不是單純?yōu)榱苏故疚锢碚n堂的“多彩”，而是傳授物理知識，探究物理規(guī)律，同時我們收到了前所未有的效果。
（1）物理課上做游戲（如“雙耳效應”）。
（2）物理課上聽音樂（聲現(xiàn)象、聲音傳播）。
（3）物理課上學成語（如“震耳欲聾！”）。
（4）物理課上學畫畫（如“顏色”）。
（5）物理課上學數(shù)學（“平面鏡成像”的規(guī)律）。
每次上物理課，同學們總是喜形于色，樂此不疲，其根本原因是構建了多彩的物理課堂，不同程度地滲透了“改變學科本位的觀念”、“提倡學習方式多樣化”、“從生活走向物理，從物理走向社會”等新的教學理念。
課程改革的總目標是圍繞著學生的發(fā)展目標而設計和確定的。無論如何，新課程的核心是“一切為了每一位學生的發(fā)展。”教師要還給學生一個自主的學習空間，不斷豐富學生的精神生活，給予學生全面展示個性力量的時間和平臺。實施質(zhì)量標準的多樣化，尊重學生的個性發(fā)展，在課程教學中多用鼓勵性的語言，充分調(diào)動每一位學生的學習積極性，及時發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，激勵學生奮發(fā)向上的自信心，引導學生樹立正確的人生觀價值觀。
1、接收式的學習轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄渴健?/p>
長期以來，受傳統(tǒng)式教學的影響，課改以前的學生在學習的過程中，教師講學生被動式地接受，對教師提出的有些問題從不探究和質(zhì)疑。這樣，久而久之給學生養(yǎng)成不愿大膽思考問題的習慣，嚴重地扼制了學生思維的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。經(jīng)過近幾年的教育實踐和新課程的理念的更新，在教學中自覺應用探究式、合作式的學習方法，引發(fā)了學生學習習慣、學習方法發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。兩年來，我們六個一線物理教師不斷研究、探索在每節(jié)課上先設計一個生活中的物理問題，先讓學生猜想、假設、分析、實驗、歸納、概括、交流、結論、評估。改變過去“一言堂”，：“填鴨式”的被動局面，真正體現(xiàn)了團結、協(xié)作的集體精神、相互學習、敢于批評、爭論不休的良好學習氛圍。使百分之九十以上的學生在輕松、愉快的課堂中主動接受知識，而且使學生身心得到健康的發(fā)展，同時也為班級學生思想教育形成強有力的凝聚力，收到了一箭雙雕的效果。
2、促使學生自主性、能動性和創(chuàng)造性的提升。
在教學實踐中，我們深刻認識到學生的主體性是在教師的引導下實現(xiàn)的，經(jīng)歷自主探索活動，通過新舊經(jīng)驗間的相互作用，來充實、豐富和改造自己的認知結構，具體表現(xiàn)為以下三個特征：（1）自主性。學生在教學活動中的自主性，主要表現(xiàn)在具有獨立的主體意識和明確的學習目標，能自我調(diào)控，主動接受新的教育理念。通過一系列自主的學習活動，積極地把書本上介紹的科學知識轉(zhuǎn)化為自己的精神財富，并能用于實踐。（2）能動性。學生在教學活動中的能動性，主要表現(xiàn)在能夠主動地運用自己已有的知識和認知結構，去吸收、改造。將所學的新舊知識進行重新組合，有選擇地把它們納入已有認知結構中去。（3）創(chuàng)造性。學生在教學活動中的創(chuàng)造性，與人們平時所說的創(chuàng)造性有所不同，它首先強調(diào)的是人格，而不是其成就。它強調(diào)的是性格上的品質(zhì)，例如大膽、勇敢、自主性、自我認可等等，即強調(diào)創(chuàng)造性的態(tài)度和創(chuàng)造性的人。
教師物理教學心得體會多篇篇二
作為一名物理教學的教師，我深知教學工作的艱辛和重要性。這些年來，我在教授物理課程的過程中積累了很多經(jīng)驗，不僅加深了對物理知識的理解，更體會到了教育的奇妙之處。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討怎樣才能更好地教授物理課程，讓學生愛上物理。
第二段：培養(yǎng)學生的興趣。
要讓學生愛上物理，首先要培養(yǎng)他們的興趣。在課堂上，我經(jīng)常使用豐富多樣的教學方法來吸引學生的注意力，例如實驗演示、故事講述、影視展示等。同時，我也鼓勵學生參與課堂討論和小組活動，讓學生們主動參與探索和思考。我發(fā)現(xiàn)，當學生對物理產(chǎn)生濃厚的興趣后，他們的學習積極性也會大大提高。
第三段：激發(fā)學生的探索欲望。
物理是一門實踐性強的科學，只有通過實踐，學生才能真正理解其中的道理。因此，我鼓勵學生進行實驗、觀察和設計，讓他們親自動手解決問題。在這個過程中，我不僅是一名教師，更是一個引路人和指導者。我會耐心地引導學生思考和分析，幫助他們發(fā)現(xiàn)物理世界的規(guī)律，培養(yǎng)他們的科學探索欲望。
第四段：注重啟發(fā)式教學。
作為教師，我的目標不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力。因此，我注重運用啟發(fā)式教學的方法，通過給學生一些問題和挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考和獨立解決問題的能力。在這個過程中，我從角色上轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生們的合作伙伴，一起探索和學習。我相信，只有通過自主學習和思考，學生才能真正地掌握物理知識。
第五段：關注學習效果和評價。
最后，我認為評價和反饋是教學中不可或缺的環(huán)節(jié)。在課程結束后，我會利用測驗、作業(yè)和小組討論等形式，對學生的學習效果進行評價。同時，我也會與學生進行面對面的交流，鼓勵他們提出自己的問題和建議。通過對學生的評價和自我反思，我能夠及時調(diào)整教學策略和方法，進一步提高教學效果。
總結：
通過這些年的教學實踐，我深知只有用心去教，才能收獲學生的喜愛和進步。培養(yǎng)學生的興趣，激發(fā)他們的科學探索欲望，運用啟發(fā)式教學，關注學習效果和評價，這些都是教師必須重視的方面。我相信，通過不斷地探索和努力，我能夠成為一名更好的物理教學教師，讓更多的學生愛上物理，掌握物理。
教師物理教學心得體會多篇篇三
高中物理對于大多數(shù)人來說是很難學的，這是毋庸質(zhì)疑的。整個高中物理是比較抽象的，而且都是定量的，計算要求比較高。所以要學好高中物理，正確的方法是必不可少的，甚至是致命的，對此一個高考物理滿分者結合自身學習物理心得，奉上關于怎樣學好高中物理的幾點淺陋看法，希望對同學們的學習有所幫助。若有不當，懇請指正。
1、全面、深入、準確地理解物理概念、物理規(guī)律。
2、注意物理狀態(tài)、物理過程的分析。
對一道物理題在弄清題意確定應用的物理規(guī)律和研究對象后，就要對對象進行物理狀態(tài)、物理過程的分析，對問題形成鮮明的物理圖像。這樣才容易排除一些錯誤觀念的干擾，找準解決問題的出發(fā)點。尤其是對一些較難的、靈活性較大、情景較新的問題，分析清楚物理過程才容易找到解題的關鍵條件或問題中的隱蔽條件。
3、正確對待解題。
高考是通過物理試題的求解成績來區(qū)分考生能力的高低、優(yōu)劣，理解和掌握物理理論當然應該表現(xiàn)為求解各種物理題方面，所以，解一定數(shù)量的較多類型的問題是必要的，這有利于加深對物理概念、規(guī)律的理解，提高解題的能力。但是，我們在解一道物理題時心里要清楚，解這道題不是目的而是一種手段，其目的是檢查我們對概念、規(guī)律掌握的程度，培養(yǎng)和提高獨立地、靈活地分析解決問題的能力。因為物理習題是不可窮盡的，現(xiàn)在流傳的高中物理習題已經(jīng)在萬題以上，每年的高考試題又出現(xiàn)不少新題，對一個物理概念、物理規(guī)律的考查可以從許多角度、各種不同的方式進行，只有緊緊抓住解題的根本才能在高考中取得好成績。
（1）精解少量典型題、瀏覽較多的習題。
對一些典型的有代表性的習題，要深入地重點求解，真正把問題弄懂。怎樣選擇有代表性的典型習題呢?首先要選擇高考試題，高考試題概念性強，對概念、規(guī)律的考查深入、靈活，有的題立意新、情景新、設問角度新，有的題綜合性強，有的題含義深刻，非常值得我們深入鉆研。其次要選擇應用概念、規(guī)律重要內(nèi)容、要領性強、比較靈活的習題，也選擇在解題方法、技巧上有一定代表性的習題。怎樣才是真正弄懂這些精選的習題呢?這只有通過自己獨立的反復思考才能達到，在解題過程中應該清楚地體會到應用了概念、規(guī)律的那些方面的內(nèi)容來分析問題、建立關系，解這道題有幾條思路，應該選擇哪條思路解題，解題的關鍵在哪里，怎樣求解解題方程，解得的結論有什么物理意義，解這道題對概念、規(guī)律有什么新的體會、認識，如果題目條件發(fā)生變化或已知和待求的倒過來問題是否能解等等。
對其他的一些問題也要經(jīng)過一定的選擇，對這些題如果想一下就很清楚怎樣求解，就不一定花太多時間去做。有的題想一下不知道怎樣做就要認真對待，解出后要回頭想想當初卡在什么地方解不出來，怎樣突破的。利用這種方法能在較短的時間內(nèi)接觸較多的習題。
只要我們抓住解題的根本。我們會發(fā)現(xiàn)真正具有代表性的典型題并不很多，許多題都是x小異的。盲目地追求解題的數(shù)量沒有多大效果，流傳的有的題概念上模糊或錯誤，這種題解了后會起不良作用，要注意避免。
（2）以物理概念、規(guī)律、方法為核心不斷總結經(jīng)驗教訓，提高解題能力。
物理習題數(shù)量多、靈活性大，物理概念、規(guī)律、方法是解題的依據(jù)、出發(fā)點、靈魂，只有抓住這個根本，不斷歸納總結才能提高解題能力。
對習題的分類應從基本概念、規(guī)律上看。如從牛頓定律看把動力學問題分為：已知力求運動和已知運動求力兩種基本類型是很有用的，還可細分為：在恒力作用下的運動，在萬有引力作用下的天體運動，在彈性恢復力作用下的簡諧運動等。但從形式上把問題分為：斜面問題、豎直問題、水平問題等沒有什么用處。在解題過程中出現(xiàn)錯誤是常有的事，當代著名的哲學家波普爾認為："我們能夠從我們的錯誤中學習。""我們的一切知識都只能通過糾正我們的錯誤而增長。"所以，我們應該抓住錯誤不放。發(fā)現(xiàn)錯誤是我們進步、提高的起點，許多錯誤是由于我們沒有真正理解概念、規(guī)律造成的，找到錯誤的根源就使我們對概念、規(guī)律的理解提高一步，這是根本上的提高，極為有用。常常有這種情況：一個概念性錯誤會在多道題目中一犯再犯，這說明這個概念較難、又很重要，我們還沒有找到錯誤的根源。應該引起我們的特別重視，可與同學討論或問老師受到啟發(fā)，但一定要通過自己獨立的反復思考才能真正解決問題。有的較難的題我們一時解不出來，后來解出來了，但過了一段時間再看這道題又不會解了，這說明這道題沒有真正搞懂。我們經(jīng)過反復思考找出癥結所在，對提高解題能力很有好處。
通過一定量習題的求解，我們會發(fā)現(xiàn)在理解概念、規(guī)律方面的許多問題，也會發(fā)現(xiàn)解題方法、技巧方面的許多問題，還會積累不少的解題技巧、經(jīng)驗，這些都要求我們及時地歸納總結。
總而言之，學習物理主要是要理解，不要認為聽老師講解就會懂得物理，物理是想懂的，只有反復思考、探索問題的實質(zhì)，不斷地獨立思考才能真正懂得，才會求解各種各樣的物理習題。
來源：網(wǎng)絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
content_2();。
教師物理教學心得體會多篇篇四
隨著科學技術的不斷發(fā)展，物理學作為一門重要的自然科學學科，在學生的日常學習中起著重要的作用。作為一名物理教學教師，我秉持著科學教育的原則，努力為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和實踐能力。
首先，作為物理教學教師，我深刻認識到培養(yǎng)學生的實踐能力的重要性。物理學是一門注重實踐的學科，理論與實驗是密不可分的。因此，我注重在教學中注入實踐內(nèi)容，通過實驗、觀察、實地考察等方式，讓學生親身體驗物理規(guī)律。例如，我設計了一堂以“熱物理實驗”為主題的課程，讓學生親手進行實驗，探索熱傳導、熱膨脹等熱學現(xiàn)象。通過這樣的實踐活動，學生不僅能加深對物理規(guī)律的理解，還能培養(yǎng)他們的動手能力和實驗設計能力。
其次，我認為啟發(fā)學生的思維是物理教學非常重要的一環(huán)。物理學需要學生運用邏輯思維和數(shù)學知識來解決問題，因此，我注重培養(yǎng)學生的思維能力。在課堂中，我常常通過提問和案例分析等形式激發(fā)學生思考，鼓勵他們提出自己的疑問和解決方案。例如，我在講解牛頓第一定律時，提出了一個關于物體如何保持勻速直線運動的問題，并引導學生通過分析實際例子以及應用相關物理知識來解答。這種啟發(fā)性的教學方法能夠激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的邏輯思維和解決問題的能力。
此外，我認為把握好課堂氛圍對物理教學也非常重要。課堂氛圍是學生學習的重要環(huán)境，它直接影響學生對物理學的興趣和投入程度。因此，我注重在課堂中營造積極向上的氛圍。我會利用一些適當?shù)挠哪腿の兜陌咐齺砦龑W生的注意力，提高他們的學習積極性。并且，我鼓勵學生之間的互動交流，讓他們主動參與課堂討論和合作實踐。這樣的課堂氛圍能夠增強學生的參與度，提高他們的學習效果。
另外，我認為及時反饋對學生的學習非常重要。在物理學習中，學生常常遇到一些難以理解和掌握的概念和原理。因此，及時反饋對學生的學習進程至關重要。作為物理教學教師，我注重及時對學生進行評價和反饋。我會定期布置作業(yè)和測驗，及時了解學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)他們的問題并給予針對性的指導。同時，我也鼓勵學生主動提出問題，及時解答他們的困惑。這樣的反饋機制能夠幫助學生及時糾正錯誤，彌補不足，提高學習效果。
最后，作為一名物理教學教師，我要不斷學習和進步。物理學是一門發(fā)展迅速的學科，新的科研成果和教學方法不斷涌現(xiàn)。為了保持教學內(nèi)容的時效性和質(zhì)量，在教學過程中，我積極參加各種專業(yè)培訓和學術交流，了解最新的研究進展和教學方法。同時，我也鼓勵學生積極探索和研究，提倡獨立思考和實踐創(chuàng)新。通過與學生的共同成長和進步，我能夠不斷提升自己的教學能力和水平。
總之，作為一名物理教學教師，我深刻認識到培養(yǎng)學生實踐能力、啟發(fā)學生思維、把握好課堂氛圍、及時反饋以及不斷學習進步的重要性。通過這些努力，我希望能夠為學生打開物理學的大門，引領他們走進科學的殿堂，成為未來科技創(chuàng)新的重要力量。
教師物理教學心得體會多篇篇五
本學期，我擔任高一254班和256班的物理教學，為了提高自己的教學水平，在本學期初我就下定決心從各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向老教師請教，結合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。經(jīng)過了一個學期，我對教學工作有了如下感想：
一、認真?zhèn)湔n，做到既備學生又備教材與備教法。
本學期我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案。每一課都做到“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結，并認真整理每一章節(jié)的知識要點，幫助學生進行歸納總結。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
增強上課技能，提高教學質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準確化，條理化，情感化，生動化;努力做到知識線索清晰，層次分明，教學言簡意賅，深入淺出。我深知學生的積極參與是教學取得較好的效果的關鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松，學得愉快。他們強調(diào)讓我一定要注意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心向其他老師學習，在教學上做到有疑必問。
在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見，學習他們的方法。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，并常請備課組長和其他教師來聽課，征求他們的意見，改進教學工作。
四、認真批改作業(yè)、布置作業(yè)有針對性，有層次性。
作業(yè)是學生對所學知識鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都能讓學生起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，并分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講，并針對反映出的情況及時改進自己的教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的'學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想與方法的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
然而，在肯定成績、總結經(jīng)驗的同時，我清楚地認識到我所獲得的教學經(jīng)驗還是膚淺的，在教學中存在的問題也不容忽視，也有一些困惑有待解決。例如在課堂教學中，我要求在學生課堂上開展小組合作學習，可有的學生不參與討論，有的雖然參與小組合作了，卻不積極發(fā)言。合作學習還是沒能真正地開始實施。
今后我將努力工作，積極向老老師學習以提高自己的教學水平。
以上幾點便是我的一點心得，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，為今后的教育教學工作積累經(jīng)驗，以便盡快地提高自己的水平。
教師物理教學心得體會多篇篇六
物理教學是一項充滿挑戰(zhàn)但又令人充實的工作。作為一名物理教師，我一直致力于提高學生對物理學的興趣和理解。多年來，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享一些關于物理教學的心得體會，并探討如何更好地激發(fā)學生的學習熱情和提高他們的學習成績。
首先，作為一名物理教師，我意識到培養(yǎng)學生的學習興趣至關重要。物理學作為一門抽象而復雜的學科，往往令學生望而生畏。為了激發(fā)學生對物理學的興趣，我常常利用生活中的例子和實際的應用來講解物理概念。例如，在講解動力學時，我會使用一些生動的實例，如汽車的運動和機械臂的工作原理，讓學生能夠?qū)⒏拍钆c實際生活聯(lián)系起來。通過這種方式，學生可以更好地理解物理現(xiàn)象，并對物理學產(chǎn)生濃厚的興趣。
其次，我發(fā)現(xiàn)提高學生的學習成績需要給予他們足夠的指導和支持。物理學是一門需要理解和應用的學科，很多學生感到困惑和無助。為了幫助學生克服困難，我經(jīng)常與他們進行一對一輔導。我會耐心地解答他們的疑問，引導他們找到解決問題的方法。此外，我還鼓勵學生主動參與討論和合作學習。通過集思廣益，學生們可以互相學習和幫助，進一步提高他們的學習成績。
然而，物理教學并非一帆風順。我常常面臨著學生學習動力不足的問題。為了激發(fā)學生的學習熱情，我嘗試采用多種教學方法和媒體，如實驗、游戲和視頻等。這些活動不僅使學習變得有趣，還提供了實踐和實際應用的機會。通過這些互動和體驗，學生們能夠更深入地理解物理概念，培養(yǎng)對物理學的興趣，并主動地參與學習過程。
此外，我意識到評價和反饋對學生的學習非常重要。作為物理教師，我努力提供及時而準確的反饋，以幫助學生了解自己的優(yōu)勢和不足之處。我善于觀察學生的表現(xiàn)，并給予他們積極的鼓勵和肯定。同時，我也指出他們需要改進的地方，并提供針對性的建議和指導。這種個性化的反饋幫助學生更好地了解自己，在接受挑戰(zhàn)和改進中取得進步。
最后，我認識到作為物理教師，要不斷學習和進步。教育領域的發(fā)展和變革非常迅速，教師需要不斷地更新自己的知識和教學技巧。為了保持專業(yè)素養(yǎng)，我經(jīng)常參加物理學術研討會和教育培訓課程，與同行交流和分享經(jīng)驗。此外，我也不斷探索和嘗試新的教學方法和技術，如在線教學平臺和虛擬實驗室等。通過不斷學習和探索，我能夠更好地適應學生的需求和教學環(huán)境，提高我的教學效果。
總之，物理教學是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過培養(yǎng)學生的學習興趣、提供指導和支持、激發(fā)學習熱情、給予及時的反饋和不斷學習進步，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的物理教師，并為學生的學習成績和未來發(fā)展做出積極的貢獻。
教師物理教學心得體會多篇篇七
一個月前參加了全體職工大會，為了進一步解決職工思想作風、工作作風、學習作風、生活作風等方面存在的問題，為了弘揚正氣、抵制歪風，提高思想、認清形式，以良好的精神狀態(tài)和扎實的作風開展我們的信合的事業(yè)，開展“大反思、大學習、大討論、大整頓、大提高”作風建設整頓活動，信用社組織員工學習了作風建設整頓活動學習篇目，通過學習，使我深深的意識到只有不斷地加強政治思想學習，各項方針政策和法律法規(guī)的學習，提高業(yè)務技能水平，提高合規(guī)經(jīng)營意識，提高我們的各項經(jīng)營管理能力，強化我們的綜合營運水平；樹立起一顆為人民服務的心和艱苦奮斗的作風，才能更好的去開展我們的工作，才能更好地去服務于社會。以下談幾點我的學習心得體會。
第一、在思想上要堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀。要不斷的學習國家的各項方針政策，了解國家當前的時事大事，掌握新時代的金融知識，開闊金融知識視野。只有我們不斷的去學習、去總結，去加以領會，并靈活地運用到我們實際工作的實踐當中去，才能提高我們自己的政治理論水平和思想覺悟，才能更好地用政治思想理論水平來武裝自己，來充實自己、提高自己，才能樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
第二、在學習上不僅要自己認真學習有關金融法律法規(guī)、方針政策、學習聯(lián)社各項規(guī)章制度，還要認真組織社內(nèi)員工一起學習，要不斷的學習本行業(yè)的綜合業(yè)務知識和信貸知識，熟練掌握業(yè)務操作技能，要求自己和社內(nèi)員工都要善于學習、勤于思考，要在社內(nèi)創(chuàng)造起濃厚的學習氛圍，要形成比學趕幫超的環(huán)境。
第三、在業(yè)務上要有開拓創(chuàng)新精神和大膽的工作作風，現(xiàn)代金融業(yè)競爭非常激烈，新的金融業(yè)務產(chǎn)品，層出不窮，日新月異，傳統(tǒng)的工作方式已不能滿足現(xiàn)代金融的發(fā)展了，我們必須主動的去開拓自己的視野，打破思維的局限。我們要時常培養(yǎng)自己開拓創(chuàng)新意識，綜合運用自己所學的金融知識，掌握的金融信息、技能和方法，歸納總結，提出新方法、新觀點。特別是現(xiàn)代知識高速發(fā)展的時代，創(chuàng)新時刻都在，我們更應該注重工作業(yè)務的創(chuàng)新和思維的創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能在同行業(yè)競爭中立于不敗之地，才能激發(fā)和調(diào)動工作的積極性。才能使自己不被時代所淘汰。
第四、在廉潔作風上，要大力開展弘揚正氣，抵制歪風，開展廉潔自律，通過認真學習，認真反思，才能使我們更加深刻的去認識。提高廉潔自律意識，加強思想道德的學習，提高思想覺悟，從業(yè)要講廉潔，工作要扎實，在辦理信貸業(yè)務中，要重視廉潔自律，講政策法紀，絕不能有吃拿卡要、以權謀私、以貸謀私、以崗謀私，享樂主義的現(xiàn)象，這樣的行為不僅給我們的信貸工作造成重大危害，信貸資產(chǎn)造成重大損失，更是對信合形象的破壞，是對自己、對家人、對社會的不負責任，只會使自己走上犯罪的道路。
最后，作為一名分社負責人，要想帶出一支素質(zhì)高，作風過硬的職工隊伍，達到“不令而行”，我認為必須從自身做起，俗話講：打鐵還需自身硬，鞋厚才能不扎腳。我時刻奉行：凡要求職工做到或不該做的，自己應率先堅持做到或不做。為此，在日常工作中，我始終嚴格要求自己，堅持“四個”帶頭，即帶頭勤奮學習，熟練掌握業(yè)務知識；帶頭遵章守紀，與職工一視同仁；帶頭廉潔奉公，嚴于律己，潔身自好；帶頭勇挑重擔，完成各項工作任務。工作中從不計較個人得失，真正起到榜樣作用，以務實的態(tài)度主動去解決問題，去承擔責任和風險，始終戰(zhàn)斗在隊伍的前列。多年的工作使我體會到，信用社工作的好壞首先取決于對人的管理。多年來，我在人的管理上注重以教育為主，以先進為榜樣，教育職工樹立正確人生觀、價值觀，增強事業(yè)心和責任感。今后我將采取以下措施，經(jīng)營管理好所在分社：
1、加強員工政治思想理論和業(yè)務操作制度的學習。用制度來規(guī)范行為，提高工作效率和員工思想素質(zhì)，維護信用社的社會聲譽。同時，找準客戶需求，服務好客戶，鍛煉出一支業(yè)務過硬，服務優(yōu)良的隊伍。
不斷擴大服務內(nèi)涵，拓寬服務領域。加大富秦卡和家樂卡的宣傳發(fā)卡力度，鼓勵大家使用信合卡辦理業(yè)務。合理運用寶貴的資金資源，積極支持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，成為支持“三農(nóng)”發(fā)展的主力軍。
3、強化貸款管理，規(guī)范信貸行為，努力降低風險。一是嚴格把好貸款投放關，從信貸質(zhì)量源頭入手，認真執(zhí)行小額農(nóng)貸風險防范管理。二是堅持好大額貸款審批制度。認真執(zhí)行好審批分離，嚴禁逆向操作發(fā)放貸款。三是嚴把貸前調(diào)查，貸時審查關，對貸前調(diào)查不真實的貸款不予發(fā)放。四是嚴把貸后管理關，要對貸戶隨時走訪，發(fā)現(xiàn)可疑情況采取果斷措施，停止放發(fā)新的貸款，提前收回原放貸款。
4、加強內(nèi)部管理，促進信用社健康發(fā)展。精心培養(yǎng)每個員工“社興我榮、社衰我恥”的團隊意識，樹立愛社如家、愛崗創(chuàng)優(yōu)的高尚情操，營造敢于奉獻、敢爭一流的企業(yè)文化，鍛造一支政治合格、思想過硬、作風純正、服務優(yōu)良的員工隊伍。大膽加強管理，敢于用制度這把尺子去衡量每位員工的行為；對新業(yè)務、新制度及時組織職工學習貫徹；同時要處理好職工關心的熱點難點問題，善于同職工談心交心，為職工排憂解難，在基層化解矛盾，將問題處理在萌芽狀態(tài)。
5、以效益為中心，提高信用社贏利水平。一是想方設法大力清收不良貸款，確保貸款利息應收盡收；同時積極探索中間業(yè)務發(fā)展思路，如富秦卡、pos機、安貸寶保險、代發(fā)工資等中間業(yè)務，不斷拓寬增收渠道，搶占市場份額。二是在“節(jié)支”工作中，自己以身作則，精打細算，從小處著手，從節(jié)約每一張紙做起。
6、加強安全防范工作。與友鄰單位和鄰居簽訂聯(lián)防協(xié)議，與職。
工簽訂安全目標責任書，安全隱患隨時檢查及時處理。每月召開安全會議，認真做好案件預案，做到安全隨時講，天天講，確保信用社人、財、物不受損害。
教師物理教學心得體會多篇篇八
隨著信息時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)的普及以及數(shù)字技術的發(fā)展，學習、獲取知識的方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。在這個變革的過程中，多篇文章合集成為了教師們教學中重要的資料來源。本文將分析多篇文章合集對于教師的重要性，以及從中獲得的心得體會。
首先，多篇文章合集為教師提供了大量的教學素材和案例。在教學過程中，教師需要通過案例和實例來幫助學生理解抽象的概念和概念。多篇文章合集可以為教師提供不同領域、不同主題的案例，幫助教師更靈活地開展教學。在教學實踐中，教師可以根據(jù)學生的興趣和需求選擇多篇文章合集中的教材，使教學內(nèi)容更加貼近學生的需求，激發(fā)學生的學習興趣。
其次，多篇文章合集可以幫助教師更好地了解學生的學習情況。教師可以通過多篇文章合集中的練習題和習題解答，了解學生對知識點的理解和掌握情況。在教學過程中，教師可以根據(jù)學生的表現(xiàn)進行有針對性的指導和輔導，幫助學生更好地理解和掌握知識。同時，教師還可以通過多篇文章合集中的評價和評價標準，對學生的學習情況進行評價和反饋，幫助學生全面發(fā)展和提高。
再次，多篇文章合集可以幫助教師提高教學質(zhì)量。教學是一項復雜而龐大的工作，需要教師具備豐富的知識和教學經(jīng)驗。多篇文章合集可以為教師提供不同領域、不同難度的教材，幫助教師拓寬教學領域，提高教學質(zhì)量。同時，多篇文章合集中的教材和案例也可以為教師提供教學思路和方法。通過借鑒多篇文章合集中的教學經(jīng)驗和教學方法，教師可以更加靈活和高效地開展教學工作。
最后，多篇文章合集可以幫助教師進行教學研究和教學創(chuàng)新。教師是教學的主體，需要不斷地進行教學研究和教學創(chuàng)新，以適應教學工作的發(fā)展和變化。多篇文章合集可以為教師提供豐富的教學資源和研究文獻，幫助教師深入研究和探索教學領域。通過對多篇文章合集中的教材和案例進行研究和分析，教師可以開展教學創(chuàng)新，提出新的教學方法和教學理念，推動教育教學事業(yè)的發(fā)展。
總之，多篇文章合集對于教師來說具有重要的意義。它為教師提供了豐富的教學素材和案例，幫助教師更好地開展教學工作；同時，它還可以幫助教師了解學生的學習情況，提高教學質(zhì)量；此外，多篇文章合集還可為教師進行教學研究和教學創(chuàng)新提供支持。因此，教師們應該充分利用多篇文章合集，不斷提升教學水平，為學生提供更好的教育教學服務。
教師物理教學心得體會多篇篇九
通河四中吳春艷20xx年10月20日至10月21日，我有幸參加了縣骨干教師培訓會,聽取了我縣幾位市級骨干教師的講座，受益匪淺，在這里就從聽取的講座中淺談幾點自己的感悟。
意的。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣。只有提高了自己的文學修養(yǎng)，才能講出生動的一課。
教師就必須在各個方面提高自己.尤其是在教學方面,一個優(yōu)秀的教師不會上課單一.而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學生.讓學生喜歡上專業(yè)課,從而在各個方面提高自己的專業(yè)課水平.張教授特意在講座中說：一堂課下來，教師一定要明白在教學生生么，學生發(fā)展了沒有，改變了沒有，學生走出教室與走進教室有無變化？這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材，更多的是要關注學生，關注學生能學會什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學是面向全體的教學，我們的教學要采用更多的學習方法、教學方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要.看課堂有沒有深度，好的課堂應是有生成感，推進感的課堂，教師不僅僅準備給學生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學生能提升什么，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時我們還應該在科學的理念指導下改革教學方法的老的教學方面已經(jīng)不能適應新的社會的需求了.同時也不可能滿足我們新一代的學生了.所以作為當代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應該從現(xiàn)在開始學會適應社會、適應學生。所以了就應改在科學的理念指導下，改變教學方方法。不能只是單純的像以前那種教學的方法，我教你學。也不管學生會不會。現(xiàn)在要多學習。
的獨立和自由，關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。
新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學習不僅僅只專業(yè)方面，要擴充到各個領域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應教學的需要，通過總結經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。
最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。
教師物理教學心得體會多篇篇十
對初二學生抽考教學質(zhì)量檢測分析，我們發(fā)現(xiàn)60%的學生成績在及格上下，出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因有三個：
第一、平時只重視語法、知識點的學習，練得不夠，學生沒抓住學習英語的規(guī)律。第二、課外閱讀不足，學過的'詞匯無法復現(xiàn)，漸漸忘記。
第三、教學設計難度大，多數(shù)學生無法體驗成功的喜悅感，失去了學英語的興趣。我們解決的辦法就是“學學學、練練練、用用用！
教師物理教學心得體會多篇篇十一
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢?我認為，做為一個人民教師，有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
對于教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。
教師所傳授，對學生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準確科學。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠?qū)茖W知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學生所接受理解，內(nèi)化為學生的知識結構，并轉(zhuǎn)化為學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。
教師物理教學心得體會多篇篇十二
通過認真學習胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話精神，以及省委書記杜青林同志和市委書記譚力同志、縣委書記__同志關于作風整頓的重要講話精神，我對開展領導干部作風整頓建設活動的重要意義有了更深入的認識，對如何推動機關作風建設有了更清晰的思路。
一、提高認識，把思想統(tǒng)一到中央和省、市、縣委精神上來通過學習，我深刻地認識到，胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。按照省委決定和縣委安排，鎮(zhèn)黨委開展領導干部作風整頓建設活動，是貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發(fā)展觀，打造藥材之鄉(xiāng)、建設旅游集鎮(zhèn)、構建和諧沸水具有重要意義。作為一名黨委委員、黨政辦主任，我一定要深刻領會中央和省、市、縣委關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新部署，帶頭做到政治堅定，顧全大局，令行禁止，確保政令暢通。按照“為民、開拓、務實、清廉”的基本要求，結合辦公室工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，牢記根本宗旨，堅持立黨為公，執(zhí)行為民，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。
二、求真務實，發(fā)揮自身表率作用黨政辦的干部職工，代表著黨委、政府形象。好形象靠好隊伍樹立，好隊伍靠好班子帶領。我要全面提高自身素質(zhì)，切實發(fā)揮好表率作用，帶動辦公室整體服務水平有一個新的提高，為“堅持科學發(fā)展、打造藥材之鄉(xiāng)、建設旅游集鎮(zhèn)、構建和諧沸水”作出我的貢獻。
（一）提高素質(zhì)，勤奮學習。學習，是干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名干部終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強法律政策學習，熟悉中央大政方針，正確研判宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。向基層學習，深入村組農(nóng)戶和企事業(yè)單位，調(diào)查研究，總結經(jīng)驗，探索規(guī)律，指導工作。把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。
（二）顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力做好班子的工作。
（三）實事求是，狠抓落實。求真務實是干部的應有品格，是衡量干部作風好壞的重要標志。群眾最反感的是搞“花架子”，做表面文章，一站在手，寫作無憂！]作風漂浮，工作不實。我要從自身做起，在黨政辦大力弘揚務實精神，堅決反對形式主義，改進會風和文風，把精力用在抓落實上。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。
（四）嚴于律已，廉潔從政。作為一名黨員，我要樹立做任何工作都是為黨工作的理念，淡泊名利，一心為公。嚴格按照中央、省、市、縣紀委的要求，堅持“八個堅持、八個反對”，牢記社會主義榮辱觀，自覺遵守廉潔從政的各項規(guī)定，經(jīng)得起考驗，守得住底線。時刻牢記“兩個務必”，常懷感激之情，常葆進取之心，常存敬畏之念，清清白白做事，堂堂正正做人。
三、突出重點，加強機關作風建設“用心想事、用心謀事、用心干事”是這次作風整頓的主要內(nèi)容，也是我們事業(yè)發(fā)展的必然要求。黨政辦要提高整體服務水平，必須狠抓作風整頓建設。
機關非常不利。我們要通過作風整頓建設活動，清醒地看到與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦和鎮(zhèn)機關的差距。堅決破除“守攤子”、不思進取的觀念，確定更高奮斗目標，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，把文秘、信息、政研、督查、接待、信訪、后勤、機要、保密、黨史等各項工作都推上一個新的臺階。
是辦公室工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。我們要通過作風整頓建設活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措引領推動辦公室各項工作朝前發(fā)展。敢于改進工作方式，講究工作方法，特別是在提升政務服務能力過程中，把勤于動筆、善于動筆，提高干部的動手能力放在更加突出的位置，不斷增強干部的綜合素質(zhì)。善于運用科學理念改進工作程序，以此激發(fā)創(chuàng)造活力。為此，我們要營造一種尊重創(chuàng)造、尊重創(chuàng)新的氛圍，保護創(chuàng)新的熱情，鼓勵創(chuàng)新的實踐，寬容創(chuàng)新的挫折，不斷增強黨政辦整體創(chuàng)新的能力。
（三）迎難而上，狠抓作風整頓。發(fā)展在克服困難中實現(xiàn)，才干在克服困難中增長。我們在發(fā)展中必然會遇到這樣那樣的困難，關鍵是以什么態(tài)度來對待。我們要通過作風整頓建設活動，堅決反對遇到困難就躲，碰到麻煩就繞，遇到阻力就退的現(xiàn)象，要直面困難，敢于碰硬，用動態(tài)的思路、發(fā)展的辦法努力解決難題。
教師物理教學心得體會多篇篇十三
本人是一名新教師。自受聘以來，根據(jù)學校的工作要求和自己的工作目標，認真貫徹國家的教育方針，履行教師職責，按時完成了學校規(guī)定的教學任務。在教學過程中做到熱愛學生，尊重學生，將教書育人作為自己的天職，現(xiàn)將半年來的工作總結如下：
1、思想方面：在過去半年里，我擔任了高一(1)班、(2)班、(8)班和高二(8)班的物理教學工作。在這半年中我不斷加強自己的政治素養(yǎng)，遵守國家法令，依法執(zhí)教，做到了教書育人。在實際教學工作中，能以“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”來嚴格要求自己，注重全面提高教育質(zhì)量。工作認真負責，積極參加學科組內(nèi)的教研活動、學校組織的各項活動以及認真完成學校分配給自己的各項任務。對待學生做到民主平等、公正合理、嚴格要求、耐心輔導：對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處。
2、教學：在教學方面，做到課前認真準備，學習高中物理教學大綱，鉆研物理教材，并注意分析學生可能存在的難點和疑點。在課堂上認真組織教學，及時注意學生的信息反饋，注意調(diào)動學生注意力。并嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主教學。在課后認真批改作業(yè)，做好輔導工作并注意減輕學生的學習壓力及調(diào)動他們的學習物理的積極性。另外，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，去順利的完成教育教學任務。
3、考勤：半年以來，能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，合理安排自己的時間，做到不遲到、不早退，不因私事耽誤工作，全身心地投入到教學工作中。
4、教學成效：物理學科本生比較難，跟數(shù)學知識聯(lián)系比較緊密，而高一物理所需的部分數(shù)學知識在高二才會學，這就給物理教學帶來一定難度，另外高中物理和初中物理跨度比較大，這又增加了物理教學的難度，但是經(jīng)過這一學期的學習大部分學生成績有所進步，對物理的學習也已經(jīng)走上了正軌。
總而言之，在這半年的教學工作中，我與學生的關系融洽，與同事相處得也不錯。通過一學期的教學實踐和老教師的指導，教學水平有很大的提高。不過其間也存在一些不足，在今后的工作中我將繼續(xù)在經(jīng)驗豐富的老教師的幫助下努力修正自己的不足。同時，做為一名新教師，通過一學期的教學實踐活動，我深深地感到要真正搞好教學工作并不容易,它需要我們通過不斷的教學實踐和摸索，通過經(jīng)常性的教學反思，以促進自身專業(yè)發(fā)展，提升自身教學素質(zhì)。
教師物理教學心得體會多篇篇十四
本學期，物理科組根據(jù)學校、科組的工作計劃，以及教導處的部署，本學期做了以下面幾項工作：
一.提高老師的思想素質(zhì)。
根據(jù)學校的要求，利用科組活動時間組織科組教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》?？平M老師進一步明確了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表的重要性。同時也學習了《東莞中學常規(guī)教學的管理條例》。通過學習讓老師們認識到為人師表的教師本身師德的修養(yǎng)是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關系到學生的健康成長，同時也認識到，做一名合格的人民教師應不斷加強品德的修養(yǎng),提高教師自身素質(zhì)，才能與教育形勢的發(fā)展相適應，我們欣喜地看到物理科組同事間能相互理解、支持，老師們有高度的責任心，對學校的各項部署做到令行禁止，能自主工作，勇于承擔責任。更令人高興的是科組成員，有明確的是非感。使正氣得以弘揚，邪氣受到壓制。我們都有一個共同的心愿;努力使物理科組成為作風嚴謹，教研氣氛濃的團結戰(zhàn)斗的集體。
二.青年教師茁壯成長。
物理科組年輕教師多，我們按照學校的要求和本科組的實際，指定專人結成一幫一：高一：朱輝――溫偉峰，初三：賴少祥――陳麗敏，初二：鐘燕玲――方青松。老教師主動承擔培養(yǎng)年輕教師的任務，共同備課，互相聽課，對年輕教師既嚴格要求又熱情關心。學校要求本學期年輕教師要舉行學校的公開課。物理科組由溫偉鋒、方青松兩位老師承擔。全體教師給予大力的支持和幫助，尤其是同級的指導老師，更是認真指點，使他們的公開課上得成功，獲得好評。有陳琪等老教師，她們對年輕教師熱情幫帶，言傳身教，為年輕教師的茁壯成長創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。通過新老教師間的互相交流、互相學習，新教師無論在業(yè)務上、教學上、工作上的的進步都非常顯著.
三、學規(guī)教學的管理方面。
我們切實執(zhí)行學校教導處有關管理條例，從教師的考勤、備課、撰寫教案、聽課、命題，要把好落實關。有檢查、有總結、有表揚、有批評。對學校有關的部署、決定，各階段安排的工作，能不折不扣地執(zhí)行、落實。特別是兩個畢業(yè)年級，在教學、備課、備考等方面，工作做的扎實，認真。
四、教研教改方面。
本學期我們重視了新教材的研究，采用新教材的年級，在備課組長的帶動下，認真學習教學大綱，吃透教材，在教學實踐中領會新教材的特點、內(nèi)涵，注意與兄弟學校物理同事的交流，特別是初二級的物理教師，到大朗中學、莞城三中觀摩學習，與他們交流初中探索性學習的做法和經(jīng)驗，汲取他人的長處，少走彎路。
五、積極開展第二課堂的活動。
各年級的物理競賽小組，及無線電電臺小組，無線電測向小組在上學年的基礎上作相應的調(diào)整和鞏固，把各小組的學生作為物理學科的骨干尖子來悉心培養(yǎng)，想方設法提高第二課堂活動的效果，深受學生的歡迎。
教師物理教學心得體會多篇篇十五
作為教師，多年來我一直致力于學習和提升自己的教學能力。我常常閱讀關于教育和教學方法的文章，以此來豐富自己的教學理念和方法。近期，我閱讀了一系列關于教育的文章合集，其中的內(nèi)容對我有著深遠的影響。在這篇文章中，我將分享我閱讀這些文章的心得體會，以及它們對我教學生涯的影響。
首先，這些文章教會了我要賦予學生自主學習的能力。傳統(tǒng)的教育模式往往以教師為中心，教師講課學生聽，學生只是被動的接受者。然而，這些文章強調(diào)了學生通過主動參與自己的學習，才能真正獲得知識的深入理解。所以，我開始倡導學生們在課堂上積極提問，思考和參與討論。我引導他們進行小組合作和項目研究，以激發(fā)他們的學習興趣和培養(yǎng)他們的團隊合作能力。通過這樣的教學方式，我發(fā)現(xiàn)學生們更加活躍和主動，并且取得了更好的學習成效。
其次，這些文章還啟發(fā)了我對學生個體差異的重視。每個學生都是獨特的個體，他們擁有不同的學習風格、能力和興趣。因此，教師應該根據(jù)學生的個體差異來調(diào)整自己的教學策略。通過了解每個學生的學習風格和需求，我盡量提供個性化的學習體驗。例如，對于學習困難的學生，我會提供額外的輔導和支持；對于學習優(yōu)秀的學生，我會鼓勵他們參加更高層次的挑戰(zhàn)。這樣，每個學生都能在適合自己的學習環(huán)境中實現(xiàn)進步。
此外，這些文章也加深了我對課堂評估的認識。常規(guī)的課堂評估往往是以考試和測驗為主，用數(shù)字來衡量學生的學習成果。然而，這些文章教會了我課堂評估可以更多元化，并且與學習目標相匹配。通過采用綜合評估的方式，如項目作業(yè)、口頭報告和小組展示，我給予學生更多展示自己學習成果的機會。這不僅激發(fā)了學生學習的積極性，也讓我更全面地了解學生的學習進展。課堂評估的目的是幫助學生提高，而不僅僅是為了評價他們的能力。
最后，這些文章也提醒我，作為教師，不僅要有高尚的職業(yè)道德，更要不斷追求個人的專業(yè)發(fā)展。作為教育者，我們的責任不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的終身學習能力和價值觀。因此，我們應該不斷學習和更新教育理念和教學方法。這些文章為我提供了新的思考角度和教學策略，鼓勵我不斷探索和嘗試創(chuàng)新的教學方式。我參加了各種教師研討會和培訓課程，與同事們分享經(jīng)驗和交流教學方法。我也積極參與教育研究和寫作，以提高自己的專業(yè)水平和影響力。
通過閱讀這些關于教育的文章合集，我不僅學到了許多新的教學理念和方法，更重要的是，它們激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情和動力。作為一名教師，我相信，只有不斷學習和成長，才能更好地為學生服務。我將繼續(xù)努力學習，不斷改進自己的教學方式，為培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學生做出我應有的貢獻。
教師物理教學心得體會多篇篇十六
本學期擔任高二(7)、(8)班_科(物理班)物理教學工作，和高二(8)班班主任工作，圓滿的完成了任務?，F(xiàn)做小結如下：
一、教學任務完成情況：本學期進行物理選修3-1和物理選修3-2的教學。主要工作如下：
(一)教學內(nèi)容：完成了選修3-1中的：電場、恒定電流和磁場。選修3-2中的：電磁感應、交變電流(第一、二、三節(jié))的教學。
(二)作業(yè)批改：本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術的指導思想(符合新課改精神)。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計，完成質(zhì)量進行分析，對錯誤解法進行剖析，對不同問題進行歸類，對不同的解法進行歸類，使學生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。
(三)測試情況:單元測試四次。包括電場、恒定電流、磁場和電磁感應。全部為全批全改，并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評。并找同學談話，分析每個同學的得失。期中考試一次(與選修3-1的模塊考試采用同一張卷)。并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評，并對學生的學習情況進行評價，給出學分。
在抓好本職教學任務的同時，我還與本組其他老師一起,積極進行教學科研,總結教學經(jīng)驗,探討教學方法,努力提高自身的教科研水平.此外.我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學習，共96學時。
二、迎評工作：(迎接示范校和廣東省教學水平評估，以下簡稱雙評)。
認真?zhèn)湔n，做到萬無一失。積極聽從學校的召喚，出色地完成通用技術課的評估。
三、主要經(jīng)驗和體會：
根據(jù)本學期新分班級的特點，并在了解每個學生在高一具體學習基礎和學習習慣的情況下，制定出具有針對性的教學策略。
首先我決定在一開始多注重物理學習方法，思維方式的指導。并對個別基礎很弱的差生重點單獨輔導，引導他們盡快入門，增加他們學習的興趣和自信心，從而建立起良好的學習物理的氛圍，推動全班學習成績的提高。
其次，在講課上我盡可能降低臺階，多作知識鋪墊，加強督促檢查，抓好知識能力的落實。努力提高課堂學生學習的積極性，主動性，主體性。
另外，高二學生是學習分化較嚴重的學習階段，也是最易松散的階段，根據(jù)這一點我在課堂上努力塑造一個輕松、充滿樂趣的課堂氛圍，進一步提高學生對物理課的熱愛,讓學生在高二這一關鍵時期打好基礎,為高三的學習做好充分準備。
除了抓好課堂之外，在課下多與學生交流，多為學生解難答疑，多關心學生學習之外的生活，建立和諧、融洽的師生關系也是貫徹落實好教育教學任務的重要一環(huán)。經(jīng)過師生的共同努力，學生的物理成績有較大提高，為學生的進一步學習奠定了良好的基礎。
回顧一學期的工作,雖取得一定成績,但還有一些有待改進提高的地方,我將繼續(xù)發(fā)揚育才人的奉獻敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作,為育才的發(fā)展貢獻自己的力量.
教師物理教學心得體會多篇篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教師的角色不只是向?qū)W生傳授某方面的課本知識，而是要根據(jù)學生的發(fā)展實際及教育目標、要求，在特定的環(huán)境中采用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長。下面小編給大家?guī)砟甓任锢斫虒W教師心得體會，希望能幫助到大家!
高三下學期，我繼續(xù)擔任高三年級(1)班物理教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結：
一、認真鉆研教材，明確指導思想。
教材以物理課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變學生的物理學習方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會物理的價值，增強理解物理和運用物理的信心;初步學會應用物理的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應用技能。
二、認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結合。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
三、注重課堂教學藝術，提高教學質(zhì)量。
課堂強調(diào)師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索物理學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。
提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?！边@一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習物理的自信心，提高學生學習物理的興趣，促進學生的發(fā)展。
五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對物理產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，高三下學期的物理教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
本學期，在學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我在認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。
一、工作態(tài)度。
平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。對學校安排的各項工作，盡努力保質(zhì)保量的完成，從沒有出現(xiàn)因為個人的工作，而影響年級、學校的工作，時時處處以大局為重，把工作房在第一位。
二、教學工作完成情況。
一學期來，積極參與上級主管部門和學校組織的各種業(yè)務理論學習、按時參加集體備課，合同課教師一起研究每節(jié)課的特點，重點難點，找出對應的突破點，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果、這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動，每個人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課，互相取長補短，并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時，還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議，并認真作出筆記，作出評價，做到了在學習中提高，在活動中學習。
三、教學常規(guī)的完成情況。
本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學促進很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學。
6、加強與備課組老師的合作，團結共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學期的努力，二(1)、二(2)、二(3)3個班的物理成績都取得了一定的進步。其中，二(1)班的進步更為明顯，每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高。
四、為提高課堂教學的有效性構建高效課堂采取的措施。
在平時的上課過程中，非常注意調(diào)動學生的學習積極性，根據(jù)不同班級的情況，調(diào)整上課思路和上課方法，針對不同同學的情況，采取不同的方法，有的放矢，努力保護學生的積極性，和創(chuàng)造性，力爭使每個同學都能得到發(fā)展的空間。1、2班學生比較認真能主動完成老師布置得作業(yè)，但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉，所以，在1、2班上課時，注重鼓勵學生大膽發(fā)言，積極參與開發(fā)學生的動手能力。3班同學思維比較活躍，但是總的來說，學習不踏實，所以，在平時的上課過程中，注重鞏固練習，及時讓學生發(fā)現(xiàn)自己的不足。
五、成績只代表過去，需繼續(xù)努力。
成績屬于過去，盡管上一學期從各方面都取得了一定的成績，但是，同時也存在一些不足之處，而且隨著時間的推移，學生、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求，這就要求我們，在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足，不斷學習，開拓創(chuàng)新，力爭找到更為合適這些學生的更加有效的方法。
本人是一名新教師。自受聘以來，根據(jù)學校的工作要求和自己的工作目標，認真貫徹國家的教育方針，履行教師職責，按時完成了學校規(guī)定的教學任務。在教學過程中做到熱愛學生，尊重學生，將教書育人作為自己的天職，現(xiàn)將半年來的工作總結如下：
1、思想方面：在過去半年里，我擔任了高一(1)班、(2)班、(8)班和高二(8)班的物理教學工作。在這半年中我不斷加強自己的政治素養(yǎng)，遵守國家法令，依法執(zhí)教，做到了教書育人。在實際教學工作中，能以“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”來嚴格要求自己，注重全面提高教育質(zhì)量。工作認真負責，積極參加學科組內(nèi)的教研活動、學校組織的各項活動以及認真完成學校分配給自己的各項任務。對待學生做到民主平等、公正合理、嚴格要求、耐心輔導：對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處。
2、教學：在教學方面，做到課前認真準備，學習高中物理教學大綱，鉆研物理教材，并注意分析學生可能存在的難點和疑點。在課堂上認真組織教學，及時注意學生的信息反饋，注意調(diào)動學生注意力。并嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主教學。在課后認真批改作業(yè)，做好輔導工作并注意減輕學生的學習壓力及調(diào)動他們的學習物理的積極性。另外，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，去順利的完成教育教學任務。
3、考勤：半年以來，能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，合理安排自己的時間，做到不遲到、不早退，不因私事耽誤工作，全身心地投入到教學工作中。
4、教學成效：物理學科本生比較難，跟數(shù)學知識聯(lián)系比較緊密，而高一物理所需的部分數(shù)學知識在高二才會學，這就給物理教學帶來一定難度，另外高中物理和初中物理跨度比較大，這又增加了物理教學的難度，但是經(jīng)過這一學期的學習大部分學生成績有所進步，對物理的學習也已經(jīng)走上了正軌。
總而言之，在這半年的教學工作中，我與學生的關系融洽，與同事相處得也不錯。通過一學期的教學實踐和老教師的指導，教學水平有很大的提高。不過其間也存在一些不足，在今后的工作中我將繼續(xù)在經(jīng)驗豐富的老教師的幫助下努力修正自己的不足。同時，做為一名新教師，通過一學期的教學實踐活動，我深深地感到要真正搞好教學工作并不容易,它需要我們通過不斷的教學實踐和摸索，通過經(jīng)常性的教學反思，以促進自身專業(yè)發(fā)展，提升自身教學素質(zhì)。
一、備課方面。
開學初我結合課本和教參，完善每一節(jié)課的教學內(nèi)容，對其重新進行審視，將其取舍、增補、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做的準備。
當我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候，我充滿了自信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節(jié)課，不管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光，用自己的熱情帶給學生嶄新的知識。與此相應的是，學生的聽課熱情普遍提高了，幾乎沒有人睡覺、聊天，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我，并且不時的會提出這樣或那樣的新鮮的問題。所有這些不能不得益于我認真謹慎的備課。當然備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，一個不了解學生的老師肯定不是一個成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。了解學生第一要記住學生的名字，這也是對學生最起碼的尊重。第二，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外，還應該注意和學生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學生聊天，側面了解學生的學習情況和性格等，以便更好的促進教學工作的順利開展。所以備課，既要備教材，也要備學生，而且都要備好、備精，只有這樣才能上好課。
二、上課方面。
充分的備教材，備學生，歸根結底是為了更好的的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態(tài)的過程，而上課則是一個動態(tài)的過程。如何“以靜致動”，這需要具有一定的教育教學此文轉(zhuǎn)自素質(zhì)。這學期，我著重提高自己的教育教學此文轉(zhuǎn)自素質(zhì)，與上學期相比有一定的進步。在教學內(nèi)容上，按照新課改的要求，以學生為主體，力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。在教學方法上，根據(jù)不同班級學生的不同學習風格，采用不同的教學方法。在同一班級，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變，適時調(diào)整，更好的完成教學任務。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學生上課的做法，帶著微笑教學，它能在無形之中給學生帶來求知的動力，調(diào)節(jié)課堂氣氛。除此之外，每上完一節(jié)課我都要進行反思，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時修正不妥的地方?？傮w上看，這學期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學經(jīng)驗，但仍有不足的地方需要改善和提高。
三、作業(yè)方面。
布置作業(yè)要有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
五、狠抓學風。
所教的三個班，三個班是中等班，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而三班雖然沒有做他們的班主任，但大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。
經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
總之，這學期有成功，也有失敗，在教學中還存在很多不足。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進的，例如：學習先進的教學方法，繼續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解學生等等。
在本學期的物理實驗室管理工作中，本人與其他管理員配合，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，協(xié)助各年級教師開展物理實驗教學教研及科技興趣小組活動，促進物理實驗教學質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：
一、制訂工作計劃。
開學初，根據(jù)物理教學大綱和物理教材，制訂實驗室切實可行的工作計劃，使學生明確實驗的目的和達到的要求，并落實實驗的時間和具體內(nèi)容，做到心中有數(shù)。并組織學生學習實驗室有關制度，落實實驗小組名單，明確組長，一期來，做到有組織，有紀律，高效完成各項實驗，取得了好的成績。
二、嚴格遵守驗室各項規(guī)章制度，落實實驗儀器安全維護措施。
1、落實實驗室各項規(guī)章制度，加強實驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》、《實驗記錄單》、《實驗儀器使用登記表》。
2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。
3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。
4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，按賠償規(guī)定進行處理。
5、添置新儀器設備時及時造冊登記，及時安裝調(diào)試交付使用。
三、為演示實驗及學生分組實驗教學服務。
1、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。協(xié)助教師進行儀器調(diào)配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質(zhì)量。
2、協(xié)助各年級科技興趣小組開展活動，健全實驗室開放制度，提高儀器使用效率。
3、堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便。
4、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經(jīng)驗，改進實驗室管理工作。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/13907765.html】
