總結是對已有知識和經驗的提煉和歸納，使其更加有價值和穩(wěn)定。怎樣把握時代機遇，抓住發(fā)展的關鍵點？以下是小編為大家精選的相關范文，供大家參考。
小學三年級放風箏篇一
春天到了，聽媽媽說這是一個放風箏的好季節(jié)。星期六，天公作美，正好是個陽光和周末完美結合的日子，我和小伙伴相約去重慶大劇院放風箏。
在江邊玩了大約一個小時，媽媽叫我們去大劇院門口的空壩子放風箏。因為我不會放風箏，就讓媽媽先給我做一個示范。只見媽媽一只手將風箏高高托起，另一只手則握著風箏線往前奔跑。江邊的風很大，很快，風箏就像一支離弦的箭迫不及待地飛向天空。已有十幾年沒放風箏的媽媽開心得像個孩子！趁著猛烈的風，媽媽抓住機會，一邊抬頭仰望天空，一邊手忙腳亂地放線，還不時得意地朝我眨眼睛笑笑。誰知樂極生悲！媽媽沒注意到線軸上只剩最后一小段線了，還在使勁放線，竟把線全部放完了！沒等她反應過來，我便一個箭步沖了出去，撒腿就追。跑了50多米，總算把線逮住了。我氣喘吁吁，腦子里只有一個念頭：不能就這樣和風箏說拜拜，我還沒有嘗到放風箏的滋味呢！我邊想邊順著線把風箏拉了上來。媽媽大驚失色，從后面追上來，拍著我的肩膀說：“媽媽視力不好，還好你眼疾手快，多謝女兒出手相救！”
拿著失而復得的風箏，我格外珍惜。終于可以放風箏了！我學著媽媽的樣子放起了風箏，可這風箏在我手里卻不聽話，像個醉漢似的東倒西歪，比起天空，它似乎更喜歡地面。不一會兒，風箏就懶洋洋地躺在了地上。我垂頭喪氣，真想上去把風箏踩個粉碎，但轉念一想，不能就這樣輕易放棄，不是說“失敗是成功之母”嗎？我一定要將風箏重新送上藍天。于是，我咬咬牙，舉起風箏，繼續(xù)往前飛快地奔跑起來，一次，兩次，三次……終于，風箏慢慢飛了起來，投入了藍天的懷抱，似乎在和小鳥比賽誰飛得更高。我的心里樂開了花，媽媽在一旁沖我點頭微笑。
6點鐘，天色漸漸暗了下來。在媽媽們的催促聲中，我們戀戀不舍地離開了大劇院。通過這次放風箏，我明白了：遇到困難不要放棄，要像那只風箏一樣，跌倒了再爬起來！
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小學三年級放風箏篇二
趁著好天氣，我們一家人去公園放風箏。
天氣剛好，不冷不熱，涼爽的風一陣陣的吹過臉頰，舒服極！
我們開始動手放風箏，我對放風箏并不是很熟，所以剛開始笨手笨腳的，爸爸媽媽都在旁邊教我。過一會兒，我已經基本懂，便把風箏線拉好把風箏扔到空中?？墒秋L箏好像總是不配合我，不一會兒它就掉回下來。姐姐說：“別泄氣，接著來。
于是我重新開始，連著好幾次，風箏還是掉在地上。
后來才終于有一些眉目。風箏也漸漸聽話起來，越飛越高，我高興極我現在才知道原來放風箏也是需要智慧和技術的！
小學三年級放風箏篇三
今天下午，我和爸爸一起去油田的一個公園放風箏。在那里爸爸給我買一個老虎風箏。
站在公園的中間抬頭看，??！全部是五彩繽紛、形態(tài)萬千、顏色各異的漂亮風箏。風箏的形狀也特別多，老虎、燕子、還有的是紫色的毛毛蟲等等，這些風箏真是令人目不轉睛。
再看就是人們正在議論風箏的傳說，有人說：“古人把風箏看成鳥?！庇腥苏f：“古人把風箏看成龍”。人們不停的辯論、議論，逗的我和爸爸哈哈大笑。低頭一看，自己的風箏還躺在地上呢！還是抓緊學放風箏吧！
我激動的一蹦三尺高，我學會放風箏。
小學三年級放風箏篇四
風箏課開始了，老師一開始是從一到六組帶風箏的人中按順序幫忙將他們的風箏送上藍天，還沒輪到我，老師就說可以和自己小組內的同學互相合作，自由放飛，我由于沒有什么經驗，所以還是請來了季老師，但我的風箏重量比較大而且當天的風比較微弱，第一次放飛以失敗告終！俗話說得好，失敗乃成功之母，我們并沒有灰心，繼續(xù)放飛風箏，第二次，等風終于起來的時候，我讓張來磊負責拿著風箏，而我負責拉著線盤子不斷放線，邊放邊跑，三，二，一，跑！我撒開步子開始瘋跑起來，邊跑邊放線，我從操場的一段跑到了另一段，但風箏還是沒有到達很高的位置，而且在不斷下墜，這時，我又發(fā)現，手里的線纏在了一起，我一邊忙著解繩子，一邊將線往回拉，試圖讓風箏不斷向上飛，但是折騰半天之后，風箏從天而降，“撲哧”一聲栽倒在草坪上，失??！我們把風箏移到跑道上，發(fā)現線纏得越來越復雜，我們用掉了許許多多的腦細胞也沒有將它解開，最后還是利用剪刀把纏著的線剪斷，此時下課鈴響了，但我們并沒有收工，繼續(xù)努力著把風箏放到空中，但是天氣真是太不給力了，風越來越小，就是因為我們剛才在解繩子的那一會兒，錯過了許多好時機，再加上現在那么微弱的風根本放不起來，看來這次把風箏放上天的愿望是徹底泡湯了，但我們沒有灰心，我繼續(xù)和其他同學在不斷嘗試，幾乎我們都試飛了八次了，最終都以失敗結束，嗚嗚嗚，為什么人家布魯斯王子第八次就能成功，而我們卻不能！最后上操的時間到了，我只好收起風箏。唉，我的命運真悲慘啊！
雖然這次放風箏沒有成功，但讓我掌握了許多經驗和道理，首先，必須在不同的環(huán)境下選擇不同的風箏放飛，第二，在放風箏的時候，必須要小心風箏線會不會纏繞，俗話說，萬事開頭難，我就是連續(xù)栽在這個問題上，最后，必須掌握放線和收線的時間，這樣才能成功。同時我還明白了做任何事都不能輕易放棄，要堅持不懈，遇到攔路虎也不能半途而廢，失敗乃成功之母，不要擔心失敗，這樣就能掌握更多經驗，只要按照上面幾條去做，成功近在咫尺！
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小學三年級放風箏篇五
今天，我和爸爸媽媽一起去郊區(qū)放風箏。
來到草地上，爸爸先放，他把風箏往天上一扔，風箏就飛了起來。可是我怎么放也放不起來。我仔細觀察，才知道必需一個人牽著線，另一個人站在牽線人的后面托著風箏，然后，再飛快的跑起來，必需牽線人先跑，等線成直的了，托風箏的人把風箏往天上一扔，這時候牽線人應該飛快的跑起來，并且手再一抖一抖的，風箏就凌空飛起了。我用這種方法果然把風箏放起來了，我非常高興，因為我學會了放風箏。
今天我不光學會了放風箏，而且還明白了一個道理：無論做什么事，只要努力，就會成功。
小學三年級放風箏篇六
春姑娘來了，她讓大自然的萬物蘇醒了。
星期六下午，老師和家長帶我們一起來到鳳凰廣場上放風箏。
到了廣場上，我們都拿著風箏興致勃勃地放了起來。我發(fā)現大家的風箏都不同：有的是老虎、有的是鳳凰、有的是飛機、有的是火箭、有的是……真是形狀各異，姿態(tài)萬千啊!我的則是天眼。
我一手拿著線軸，另一只手拉著線。正巧，一陣風吹起來，我的風箏緩緩地升起。我的朋友也不甘示弱，她的風箏也凌空飛起。我不停地放著線，風箏越飛越高，慢慢地從一個大大的風箏變成了一個小點。過了一會兒，風也慢慢得小了很多，我連忙收線，忽然刮起了一陣大風，我的風箏一下子載倒在地上。我過去一看，發(fā)現插桿子的地方破了一個洞，沒有辦法放了。我只好和媽媽離開了廣場。
小學三年級放風箏篇七
星期六，天氣晴朗，陽光明媚，清風徐徐，是放風箏的好天氣，小雪、小華和小亮帶著風箏來到草坪上。
草坪上已經有不少人在放風箏了，有的是全家出來，小朋友在父母的陪伴下放著;有的是三三兩兩結伴放著;也有的是一個人獨自在放，大家玩的不亦樂乎。
小雪看到這么多美麗的風箏，情不自禁的說：“多么漂亮的風箏啊”!小陽說：“對呀，我們也趕緊開始放吧”!小雪和小亮回答：“好的”。
小雪拿著一只美麗的蝴蝶風箏，在一旁笑瞇瞇的看著小華和小亮，小亮和小華放的是一只精美的燕子風箏，只見小亮右手拿著風箏線軸，左手扯著風箏線，迎著風飛快地跑著，小華把風箏舉過頭頂跟著向前跑，等著小亮發(fā)信號，一陣風吹過，只聽小亮喊：“可以放手了”!小華用力把風箏往天上一拋，小亮趕緊用右手轉動線軸，左手一點點的放線，小雪興奮地說：“風箏飛起來了，你們第一次放風箏就成功了，真厲害”!風箏越飛越高，小亮說：“放風箏是有技巧的，如果小華不及時拋風箏的話，風箏就會一頭扎在地上，飛不起來，這就要我們互相配合好”。小華邊看著天上的風箏邊說道：“是啊，我們好多事情，都需要大家團結協作，齊心協力才能完成”。他們高興地笑起來。
他們的歡笑聲在草坪上回蕩著，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”!
小學三年級放風箏篇八
寒假里的一天，我?guī)еL箏跟爸爸一起回到鄉(xiāng)下奶奶家，來到田野里放風箏。我的風箏的形狀是三角形的，顏色是粉紅色的，上面還有一個可愛的.動畫人物。
我們先選好放風箏的位置，爸爸用手拉著線，我用手托著風箏，站在遠遠的地方，爸爸一聲說“放”，那線一緊一松，風箏就臨空飛起，漸漸高過樹梢了。爸爸慢慢地放線，風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著。我開心地笑著，在田野里快樂地玩耍。突然風小了，風箏漸漸下降了，我頓時使勁拽著繩子，可風箏最終還是落了下來。我們又重復地放，一遍、二遍、三遍……風箏飛上去了又落了下來。最后一次風箏慢慢地飛上了天空，越飛越高，我高興極了，歡快地在田野里跑來跑去。
通過放風箏，我明白了一個道理：遇到困難不要退縮，堅持不懈地努力就一定會成功。
小學三年級放風箏篇九
我記憶時起，每年的春天，媽媽都會帶我去公園里放風箏?？勺詮碾x開媽媽，搬回到奶奶家后，已經有好幾個春天沒有放過風箏了。如今又是春天了，走在來回上下學的路上，每當看到天空中飛翔的風箏時，不由得回想起和媽媽一起放風箏的美好時光。
我多想再放一次風箏??！這個星期天的早晨，我打電話把小天和小敏約出來放風箏。我的風箏是一只“大燕子”，小敏的是一只“花蝴蝶”我說：“我們先放‘大燕子’風箏吧”。大家連連點頭表示贊同。我拿著風箏線，小天把風箏抬得高高的。小敏抱著花蝴蝶風箏歪著頭看。我一邊跑一邊放線，還不時地往后看。等我把線放得足夠長的時候，我叫了一聲“放！”小天聽了，立刻把風箏松開。我像離弦的箭一樣跑得飛快，風箏瞬時就飛上了天空，哇！天上的風箏可真多！看，那里有一條“小金魚”，在藍藍的天空自由自在地游來游去，還有一只兇猛的“老鷹”在天上巡邏。不遠處有一個可愛的小男孩正放著一只普普通通的三角風箏，他的爸爸媽媽在一旁靜靜地看著。
忽然，我看到一只飛得既高又奇特的“大蜈蚣”，我頓時眼紅了，心想：不行，我一定要超過他！于是我把線放得更長了，邊放邊跑，看到我的“大燕子”飛得超過了“大蜈蚣”，我高興地叫了起來。這時周圍的人都看見了，大聲地說：“看！多漂亮的‘燕子’??！飛得可真高！”我們高興極了。接著，我們又興高采烈地放了小敏的“花蝴蝶”。回來的路上，我們變邊走邊背誦著古詩：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
小學三年級放風箏篇十
星期天，天氣睛朗，陽光，說：“正是放風箏的好天氣，咱們去放風箏吧!”我一聽興奮的點了點頭，我和一水文廣場。
“哇!”這里可真多啊!叫我看天空，風箏讓我目不暇接，有翩翩起舞的蝴蝶、有小蝌蚪、有小燕子、不知名的小紙片，風箏各式各樣真叫我大開眼界。我買了小金魚，小金魚一身火紅色的粼片，配長長的尾巴，可愛極了!剛開始我在跑的打轉，但它老是飛不上天，東一下、西一下，像不聽使喚的小金魚。說：“放風箏要背著風，比如風在左邊，你往右邊放了嗎?我點了點頭。
不知玩發(fā)多久，天的暗，叫我回家了，我依依不舍的把金魚的線收回，小金魚落，我風箏回了家。
小學三年級放風箏篇十一
星期五的下午，陽光燦爛，風和日麗。王老師帶著我們全班同學高興地來到學校操場上放風箏。
同學們帶的風箏漂亮極了，有美麗的蝴蝶，有可愛的燕子，黃色的小狗，還有白雪公主和七個小矮人呢！
我們仰著頭看著別的同學的風箏都飛的很高，好美??！這時王老師走過來，她教我們一邊跑，一邊放線，跑的速度要快一點，我把風箏一松手，風箏飛起來了，而且越飛越高。我們都跟著風箏跑著，歡呼著。
這時天空中成了風箏的海洋，多么快樂的一天?。?/p>
小學三年級放風箏篇十二
今天是周日，難得的好天氣。早上一起來就看到外面天氣晴朗，萬里無云，還有陣陣微風，頓時令人神清氣爽，心情也跟著好了起來。我心里暗喜：真是個放風箏的好時機?。≡娙烁叨Σ皇钦f兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶嗎？今天沒有網課，我們正好出發(fā)，到戶外去放風箏，感受春天的美好。
可是，我去年的風箏已經壞了。怎么辦呢？爸爸媽媽就決定先帶我去超市選風箏。
一進超市，我就直奔目標，開始選自己最中意的風箏。左瞧瞧，右看看，過了許久都沒有一個風箏能入我的法眼。我失落地往回走，想著才要去下一家超市尋找，多麻煩??！突然，我從玩具堆中看到了一個笑臉風箏。哈！這不正是我喜歡的嗎？它就代表了我今天的心情呀！于是，我沒再多想，毫不猶豫地選擇了它。
沒有經過討論，我們全家心有靈犀，都決定前往下一站玉潭公園！那可是個放風箏的好地方！我已經去過幾次了。但此時心里仍十分激動，因為這個春天，我們外出得太少了，不知不覺，春天就要離開我們了。所以，我一定要抓住春天的尾巴，好好欣賞，好好享受。
來到了玉潭公園，我以最快的速度纏好風箏線，心里好像有一雙手要伸出來，它們已經迫不及待地要開始放風箏啦！
開始放風箏了。我一手拿著風箏，一手拿著線團，開始逆風飛奔起來了。咦？那是我的同學文z嗎？還沒跑幾步，我突然發(fā)現了一個熟悉的身影。這時，他也認出了我。我們正準備打招呼互相問候，可就在這時，我的風箏落了下來，不偏不倚的砸在了我的頭上。文z哈哈大笑起來。我也不好意思地笑了。接下來我們一起放風箏，可是風箏老飛不高，我有些沮喪了。
折騰了很久，效果都差不多。我垂頭喪氣地看著天，不知道哪里出了問題。爸爸說：這時候這個地方沒有風，所以風箏不能飛起來。沒關系，我們換個地方試試。爸爸決定帶我們轉移陣地。沒想到爸爸的主意果然不錯，來到新陣地，恰好遇上了東風。不一會兒，風箏就像小鳥一樣越飛越高，飛上了藍天?？粗谔炜瞻肯璧娘L箏，我開心極了！我想，這個笑臉風箏飛得這么高，一定很多人都能看得到。那他們也會是快樂的啦！多好！
小學三年級放風箏篇十三
飛呀飛呀，風箏在天上飄呀飄呀，五彩繽紛的風箏，在藍藍的天空中，有綠色飛龍在云間飛翔，有五光十色的蝴蝶在穿梭亂舞，哇！一只又一只五顏六色的鯉魚旗在空中昂首闊步，這是一個好美妙的天空??！
涼爽的秋天，我們全家放風箏。兔子空中跳啊跳，原來是爸爸的。小魚風箏游呀游，原來是媽媽的。熊貓風箏轉呀轉，原來是姐姐的。獅子風箏在天空，就是我的大風箏。我手里扯著線，風箏一點點的往上升，?。★L箏飛起來了呢！我隨著風箏轉來轉去，一邊收、一邊放，不一會兒，我就像一個水娃娃，彷佛從水里撈出來一樣，大汗淋漓歡喜淋漓。
放風箏的樂趣無窮，希望下次還可以趁著有風的日子，再到草坪上體驗一次――放風箏的喜悅，放風箏的樂趣，放風箏的享受！
小學三年級放風箏篇十四
風箏課開始了，老師一開始是從一到六組帶風箏的人中按順序幫忙將他們的風箏送上藍天，還沒輪到我，老師就說可以和自己小組內的同學互相合作，自由放飛，我由于沒有什么經驗，所以還是請來了季老師，但我的風箏重量比較大而且當天的風比較微弱，第一次放飛以失敗告終！俗話說得好，失敗乃成功之母，我們并沒有灰心，繼續(xù)放飛風箏，第二次，等風終于起來的時候，我讓張來磊負責拿著風箏，而我負責拉著線盤子不斷放線，邊放邊跑，三，二，一，跑！我撒開步子開始瘋跑起來，邊跑邊放線，我從操場的一段跑到了另一段，但風箏還是沒有到達很高的位置，而且在不斷下墜，這時，我又發(fā)現，手里的線纏在了一起，我一邊忙著解繩子，一邊將線往回拉，試圖讓風箏不斷向上飛，但是折騰半天之后，風箏從天而降，“撲哧”一聲栽倒在草坪上，失??！我們把風箏移到跑道上，發(fā)現線纏得越來越復雜，我們用掉了許許多多的腦細胞也沒有將它解開，最后還是利用剪刀把纏著的線剪斷，此時下課鈴響了，但我們并沒有收工，繼續(xù)努力著把風箏放到空中，但是天氣真是太不給力了，風越來越小，就是因為我們剛才在解繩子的那一會兒，錯過了許多好時機，再加上現在那么微弱的風根本放不起來，看來這次把風箏放上天的愿望是徹底泡湯了，但我們沒有灰心，我繼續(xù)和其他同學在不斷嘗試，幾乎我們都試飛了八次了，最終都以失敗結束，嗚嗚嗚，為什么人家布魯斯王子第八次就能成功，而我們卻不能！最后上操的時間到了，我只好收起風箏。唉，我的命運真悲慘?。?/p>
雖然這次放風箏沒有成功，但讓我掌握了許多經驗和道理，首先，必須在不同的環(huán)境下選擇不同的風箏放飛，第二，在放風箏的時候，必須要小心風箏線會不會纏繞，俗話說，萬事開頭難，我就是連續(xù)栽在這個問題上，最后，必須掌握放線和收線的時間，這樣才能成功。同時我還明白了做任何事都不能輕易放棄，要堅持不懈，遇到攔路虎也不能半途而廢，失敗乃成功之母，不要擔心失敗，這樣就能掌握更多經驗，只要按照上面幾條去做，成功近在咫尺！
小學三年級放風箏篇十五
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春光明媚，風和日麗，小朋友們如約來到公園里一起放風箏。
瞧，小明和小剛正在放燕子風箏，只見小剛兩手舉著燕子風箏，等著小明的指揮。一小明拿著風箏線一邊跑一邊回頭對小剛喊“小剛，這次我們一定要把燕子風箏放得越高越遠，是公園里放得最高的一個風箏”。小剛胸有成竹地說“好的，我們一定會成功的?！迸赃叺男≡滦南耄核麄兣浜系谜婧?，好羨慕他們的友情。等他們的燕子風箏飛起來的時候，讓他們也幫我把蝴蝶風箏放起來。
遠處有一家人，小弟弟放著五顏六色的三角形風箏，媽媽和爸爸互相依偎著看著美麗的風景。
天空中的風箏越來越多，紅紅綠綠，熱鬧極了。瞧，“長蜈蚣”活靈活現，搖頭擺尾；“老鷹”時而展翅高飛，時而低空盤旋；“小金魚”不停地游來游去，好像遨游在蔚藍色的大海里……天空被美麗的風箏點綴得五顏六色，到處都是歡聲笑話。
放風箏其樂無窮！
小學三年級放風箏篇十六
“太好了!太好了!”今天，我們就要去資江河堤放風箏了!
早上八點半，我們排著長龍似的隊伍出發(fā)了。路上，我們就像一只只歡快的小麻雀，嘰嘰喳喳，一蹦一跳，飛快地到了目的地。我們先小心翼翼地裝好了風箏，然后左手穩(wěn)穩(wěn)地拿著線軸，右手輕輕地拽著風箏的線。花花綠綠的風箏就像一只只出籠的小鳥，沖了出去。伴著輕輕的風兒，越飛越高，好看極了!
我們邊跑邊放線，等風箏飛到天空中，我慢慢地停下腳步，把線拉緊。啊!風箏要掉了!我趕緊扯了扯線，“嘿嘿!”又把風箏“救”活了?？粗炜罩忻利惖淖杂娠w舞的風箏，我們心里樂開了花!
“請回來休息一下!”劉老師滿臉笑容地朝我們喊道，“等會兒我們還要比賽!”
我靜靜地休息了一會兒，心想：我一定要把風箏放得高高的，讓它漂漂亮亮地在天空飛翔!
比賽終于開始了，我們都非常激動。先是一、二、三組比賽。劉老師吹了一聲口哨，一、二、三組的同學就像一支支離弦的箭，沖了出去。二十幾個風箏一齊飛出去，壯觀極了!真讓人眼花繚亂。
一會兒，便輪到我們四、五、六組了。又是一聲響亮的哨音，我聽了，拔腿就跑，邊跑邊放線。風箏越飛越高，就像一只快樂的小鳥，在天空中翩翩起舞。我見了，咧開嘴開心地笑了起來。
時間過得真快!比賽結束了，該回學校了，我們依依不舍地離開了河邊。這一次放風箏給了我們大大的歡樂啊!
作者：崔暢。
公眾號：明日之星網絡文學社。
小學三年級放風箏篇十七
星期六我們一家人去公園放風箏，我們玩的可高興啦!
哥哥的風箏是一只燕子，五彩繽紛，姐姐的是一只紅色蝴蝶，弟弟的是三角形的，五顏六色，美麗極了!天上還飄著一些風箏，有無數條腿的蜈蚣，有美麗的金魚。還有一只老鷹，這只老鷹非常雄壯。我們開始放風箏了……哥哥拿著線，我拿著風箏，我一跑風箏就飛起來了，可是飛的不太高。
然后哥哥走過來教我，他讓我扯著線，然后再助跑，風箏越飛越高，我把風箏線越放越長，然后風箏就飛得更高更遠了，遠遠望去像一只燕子。
小學三年級放風箏篇十八
春回大地、萬物復蘇，清明節(jié)期間，我與小偉哥、小丘妹妹到淘氣貓的彩虹橋周圍放風箏。
來到場地，抬頭看，大大小小的風箏已經在空中飛舞了，空中有遙遙領先的老鷹風箏，有五彩斑斕的蝴蝶風箏，有喜氣洋洋的喜洋洋風箏……它們在蔚藍的天空中若隱若現，一黑一白，一紅一紫，一綠一黃，姹紫嫣紅，煞是奪目。
我拿起了我老鷹風箏，它個兒不大，卻有著威武的身子，白黑色的大翅膀，眼睛黑亮黑亮的，很受我的喜愛。小丘兒妹妹則拿的是美羊羊，還有兩條長長的黃色尾巴。
我開始放風箏了。我拿著輪式纏線工具，讓小偉哥幫我把風箏拉直，舉著風箏。待我把輪式纏線工具調整好后，放了約四五米長的線，“一、二、三，放！”我大喊一聲，小偉哥猛一松手，風箏被我奔跑著從高處拖了下來，只聽小偉哥喊道：“放線！放線！”聽到喊聲，我連忙開始松線，但時機已晚，一股強大的風刮過，我的風箏卻沒有飛起來，風箏從空中飄飄悠悠地落下來，栽到地上，第一次我以失敗告終。
我興致未減，將落下的線纏好，重新站到最高處?！翱磥硪吙炫苓叿啪€了！”我找著失敗的原因，想了一會兒總結道。接著，我吸取了上次沒放成功的教訓，一開始，就不顧一切飛奔而下往外放線，線像噴泉一樣，源源不斷地往外流，我高興呀！這次一定能放成功了！正高興的時候，線太長了，沒有緊拉住風箏，而且也沒有風帶著風箏，我的風箏又一次落了下來。我已經氣喘吁吁了，可線放長不行，拉短也不行，那到底要怎樣呢？而且風速變化也頻繁，唉，放風箏真難呀！
與其在這里發(fā)呆、氣餒，不如再試一試。我又重整旗鼓，把風箏調到最佳的狀態(tài)，站在高處，靜靜地等待著風。風來了，我快速放下風箏，跑下斜坡，一邊放著線，一邊讓線拉緊風箏。風箏搖搖擺擺地飛上天空，我邊跑邊回頭，望著漸漸飛上天空的風箏，突然聽小偉哥驚喊：“看著車！”我下意識地停住腳步，汽車在我身邊呼嘯而過，線一下松了，完了！再次失敗。
我坐下來，總結著：“放風箏要注意風向，風的力度，要把繩子拉緊，還要邊跑邊放，放時，也要注意前方是否有障礙物，好了，萬事俱備，只欠東風！”我拿起風箏進行第四次試飛，一切準備都做好了?！昂?！”我直沖而下，讓風箏像寵物狗一樣跟著我。跑到平地，風箏已經有十幾米高了。發(fā)現目標！前方有障礙物i，繞行！我像是在開飛機的飛行員一樣，風箏直沖而上，成功！
是啊，陽春三月放風箏，我們在這春和景明的時節(jié)放飛了我們的希望、釋放了我們的能量，也收獲了美麗的心情和記憶！
小學三年級放風箏篇十九
昨天，風特別大，是放風箏的好時機，于是，吃過午飯，我和爸爸媽媽就去百家湖鳳凰臺放風箏。
到廣場，我們發(fā)現已經有很多人在放風箏，他們的風箏形態(tài)各異、五顏六色，有蝴蝶風箏、老鷹風箏、蝙蝠風箏……我們的風箏是一只大孔雀，它有五彩繽紛的羽毛，在放飛時它的長尾巴會在空中隨風飄蕩。
因為風很大，所以我們的風箏拖著線瞬間就飛上天空，爸爸手中的線軸飛快地旋轉著，風箏越飛越高，很快就成小黑點。我們正放的開心時，突然間“嘭”地一聲線斷，風箏不翼而飛，飛的無影無蹤。
我終于體會到什么叫樂極生悲。
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