在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
學(xué)寫日記篇一
爺爺?shù)那懊孢€有一個(gè)人，他檢查了好長(zhǎng)時(shí)間，之后醫(yī)生給他講了一些養(yǎng)生的知識(shí)：“你的營(yíng)養(yǎng)不平衡呀!要多吃些水果啊!……”
“好的，我知道了。謝謝!”
終于輪到爺爺了，醫(yī)生檢查后說(shuō)：“你的身體不錯(cuò)，只要多喝點(diǎn)果汁就行了!”
晚上，見(jiàn)我作業(yè)寫得很遲，爸爸問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)，他似乎有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“為什么你當(dāng)時(shí)沒(méi)有阻止?fàn)敔斈?”我小聲地回答：“我不好意思打斷他們談話?！?/p>
“那你就錯(cuò)了，你的學(xué)習(xí)更重要!”
“但我認(rèn)為感情最重要!”我大著嗓門，臉也憋得通紅。
但是，后來(lái)我想通了--今天不去，爺爺也可以明天約個(gè)時(shí)間去拜訪他的朋友，但我的作業(yè)怎么能明天做呢?!如果我當(dāng)時(shí)想到這一點(diǎn)，就兩全其美了呀!嗯，我現(xiàn)在認(rèn)為：感情和學(xué)習(xí)呀，都重要!
學(xué)寫日記篇二
—?dú)v程與回憶北京！出發(fā)！
3月15日，我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來(lái)，帶著問(wèn)題和困惑而來(lái)，帶著使命和期望而來(lái)。期待這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我們可以站得更高，看得更遠(yuǎn)，成為重新跋涉的新起點(diǎn)。
軍訓(xùn)生活（中國(guó)解放軍裝備學(xué)院）
3月18日-25日，為期七天的軍訓(xùn)生活（中國(guó)解放軍裝備學(xué)院），歷練與自省的過(guò)程，大家很努力也很愉快，我們做到了最好！
開班典禮
3月25日，開班典禮，參加的領(lǐng)導(dǎo)有鞍鋼集團(tuán)黨委副書記、工會(huì)主席尹利，鞍鋼集團(tuán)
人力資源部副部長(zhǎng)王殿賀，北京科技大學(xué)管莊校區(qū)院長(zhǎng)石巖等。會(huì)上對(duì)軍訓(xùn)情況進(jìn)行了匯報(bào)（感謝義輝和曉超），尹利書記做出了重要講話，班黨支部組織傳達(dá)與學(xué)習(xí)。總體很順利，大家向著新的學(xué)習(xí)生活出發(fā)！
開學(xué)教育
3月26日下午，今天繼續(xù)教育學(xué)院張?jiān)洪L(zhǎng)、王院長(zhǎng)、姜老師為大家進(jìn)行了開學(xué)前的學(xué)習(xí)教育，受益匪淺！特別是張?jiān)洪L(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，具體要義為：學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很難得（重返校園、企業(yè)給機(jī)遇、家庭的理解、師資很強(qiáng)大、北京區(qū)域、經(jīng)營(yíng)管理很重要、大家相聚很難得）！學(xué)習(xí)任務(wù)很重大（多問(wèn)問(wèn)題、善于思考、提前準(zhǔn)備、多讀書、注重實(shí)踐調(diào)查、上臺(tái)階上水平）！紀(jì)律安全很重要！希望大家認(rèn)真體會(huì)，努力提升！
英語(yǔ)口語(yǔ)摸底考試
3月27日，入學(xué)第三天上午進(jìn)行了摸底考試，與帥氣的外教chris進(jìn)行口語(yǔ)交流，大
家對(duì)這個(gè)來(lái)自英國(guó)的小伙子印象不錯(cuò)，兄弟們考試交流都很順利，相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們的英語(yǔ)水平會(huì)大幅度提升！
正式上課（第一天）
3月28日周五課程：英語(yǔ)交流（上午）與自習(xí)（下午）
今天是正式上課的第一天，同學(xué)們能夠迅速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大家都特別重視，
下午自習(xí)時(shí)不少人對(duì)上午的英語(yǔ)課程進(jìn)行復(fù)習(xí)和掌握，希望大家繼續(xù)努力，
特別是在下午自習(xí)時(shí)，做好狀態(tài)的調(diào)整！
第一個(gè)周末
3月29日，北京學(xué)習(xí)的第一個(gè)周末，大家很活躍，心情都很happy，去了很多地方也加深了交流和溝通！
第一次跑操
3月31日早6點(diǎn)30分，全體學(xué)員第一次跑操，大家積極響應(yīng)，精神抖擻，全身心的投入學(xué)習(xí)節(jié)奏中。（王思昊同學(xué)狂跑兩公里）
中央黨校教授風(fēng)采
4月1日，上了兩堂中央黨校教授的課，真是深感博學(xué)！中央黨校經(jīng)濟(jì)部李省龍教授為我們主講《馬克思恩格斯的經(jīng)濟(jì)學(xué)思想與當(dāng)代現(xiàn)實(shí)》，中央黨校經(jīng)濟(jì)部楊秋寶教授為我們主講《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與政策》。希望大家能夠注重理論結(jié)合實(shí)際，思考鞍鋼發(fā)展上存在的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題，形成思路，融會(huì)貫通。第一次讀書研討
4月8日，八期班各小組第一次做讀書研討（管理與決策第二期），大家準(zhǔn)備很充分，交流研討很熱烈，思想明晰，主旨深入！意見(jiàn)和建議是：1、進(jìn)一步拓展知識(shí)面；2、進(jìn)一步增強(qiáng)個(gè)人思維的參與度。
學(xué)寫日記篇三
在課改活動(dòng)中，再度執(zhí)教綜合實(shí)踐課，不是我所期望的事，這門課程的確太嶄新了，盡管平日里，我也充當(dāng)綜合實(shí)踐課的教師，實(shí)在是汗顏，只能算是語(yǔ)文化了的綜合實(shí)踐，并無(wú)多少綜合型和實(shí)踐性可言，這完全是與課標(biāo)理念是背道而馳的。
今年所教年級(jí)屬低階段，和學(xué)生之間尚處磨合期。但還是執(zhí)意鋌而走險(xiǎn)，用本班學(xué)生上。繼而便是對(duì)教材的確定，曾考慮以“神奇的電話”作為研究主題，但似乎覺(jué)得可操作性不強(qiáng)，幾個(gè)同事也有同感。
選擇以“秋葉”作為活動(dòng)主題可以說(shuō)是有些戲劇性的，入秋后，學(xué)生在草坪上打掃時(shí)，樹上落下了幾片紅葉，孩子們?nèi)绔@至寶，小心翼翼地珍藏起來(lái)，操場(chǎng)四周的銀杏樹更是更是讓他們著迷，課間，常有在樹下尋寶的身影，經(jīng)常，高舉一枚黃葉，樂(lè)不可支地向我炫耀：“看，我得到了鐵扇公主的寶扇!”這場(chǎng)“秋葉熱’仍有升溫之勢(shì)，隨著葉子品種的豐富，問(wèn)題也多了起來(lái)，這個(gè)葉子叫什么名?為什么會(huì)變黃了……我理所當(dāng)然地承擔(dān)著解惑的重任。自愧無(wú)法充當(dāng)“百科全書”，有時(shí)，不免也得向同事作番討教，“怎么，打算研究葉子?”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，同事的一句話讓我茅塞頓開，的確，孩子們的研究的熱情早已激燃，我何不來(lái)個(gè)順?biāo)浦?
樂(lè)不可支的是我，一切似乎就在頃刻間生成了!我又一次迫不及待撲倒了網(wǎng)上，逐字逐句地將課標(biāo)再度學(xué)習(xí)，醞釀出活動(dòng)方案!這樣提議，自然是讓孩子們以歡呼聲通過(guò)。準(zhǔn)備活動(dòng)如火如荼，孩子們采集著，收獲著，用秋葉裝扮著自己的世界，教室里天花板上，吊著一串串色彩繽紛、形狀各異的樹葉，;墻壁上貼著樹葉標(biāo)本，從網(wǎng)上找的資料;這節(jié)課就這樣產(chǎn)生了，作為《秋葉飄飄》這個(gè)綜合實(shí)踐系列活動(dòng)的起始課，我深感激發(fā)和推動(dòng)學(xué)生的研究興趣仍是最重要的。因而，所設(shè)計(jì)的幾個(gè)環(huán)節(jié):：如介紹熟悉的葉子巧變秋葉等都是學(xué)生所感興趣的。在活動(dòng)中，在培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索學(xué)習(xí)的興趣的同時(shí)，提高思維、想象、操作等能力。與同伴的合作中，學(xué)生能大膽表現(xiàn)，獲得積極的情感體驗(yàn)，分享到活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)沒(méi)有隨著課改活動(dòng)的告終而終結(jié)，后面的兩周里，仍是異彩紛呈的，一份份稚嫩的研究報(bào)告，觀察日記，實(shí)驗(yàn)展示，作品制作，讓我真切地分享了他們研究的快樂(lè)，成長(zhǎng)的喜悅。
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，它究竟落實(shí)了幾分的““綜合性”與“實(shí)踐性”，這是在評(píng)課時(shí)，大家最關(guān)注的，也作不少的探討，這也是我這在課后，一直在反思的。
也許，這節(jié)課只能算是綜合實(shí)踐課的 “雛形”，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻在這其間學(xué)到了很多相關(guān)的理論，也收獲了不少操作的經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)，應(yīng)是一次成功的嘗試。
我深感，綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，應(yīng)遵循這門課程的特點(diǎn)：
1、基于興趣與直接經(jīng)驗(yàn)?；趯W(xué)習(xí)者的需要、動(dòng)機(jī)、興趣和直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)、實(shí)施相關(guān)課程活動(dòng)，是綜合實(shí)踐活動(dòng)課有別于學(xué)科課程的一個(gè)基本標(biāo)志。
2、回歸生活世界。從學(xué)生真實(shí)的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實(shí)踐性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題、事件、現(xiàn)象來(lái)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇課程內(nèi)容時(shí)必須堅(jiān)持的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
3、立足實(shí)踐。不再局限于書本知識(shí)的傳授，讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的最根本特點(diǎn)。
4、著眼創(chuàng)新。著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程價(jià)值與目標(biāo)最本質(zhì)的體現(xiàn)。
5、以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式。從內(nèi)容構(gòu)成看，研究性學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)組成部分，但從其本質(zhì)和實(shí)際發(fā)揮作用的角度看，更主要的是實(shí)施過(guò)程所憑借的一種基本學(xué)習(xí)方式，是應(yīng)當(dāng)貫穿于綜合實(shí)踐活動(dòng)所有內(nèi)容和所有過(guò)程的主導(dǎo)性學(xué)習(xí)方式。
在實(shí)踐之后，再一次學(xué)習(xí)課標(biāo)中的理論，感受更是深刻。綜合實(shí)踐課程，它是的嶄新，它開拓的空間，可挖掘的資源也是無(wú)限的，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也應(yīng)是很有吸引力的。期待這更多的人，勇敢地邁出第一步，共同攜手開墾這方萌動(dòng)的沃野。
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