環(huán)保意識(shí)是指人們對(duì)保護(hù)環(huán)境、預(yù)防環(huán)境污染的意識(shí)和行動(dòng)。政治總結(jié)有哪些要求和標(biāo)準(zhǔn)？如何提高總結(jié)的針對(duì)性和指導(dǎo)性？總結(jié)范文中的內(nèi)容豐富多樣，可以滿(mǎn)足不同需求和要求。
我的周末英語(yǔ)篇一
我的周末應(yīng)該屬于我的，周末是我的休息時(shí)間，周末還是我的娛樂(lè)時(shí)間的，可是，媽媽布置的作業(yè)讓我的周末變得很荒涼，讓我的周末很不快樂(lè)。
有一次周末，因?yàn)樾瞧诹鶍寢屓ネ馄偶伊耍聿呕貋?lái)，我就趁媽媽不在的時(shí)間，去玩了，大約過(guò)了一二個(gè)小時(shí)，我累了就去把老師布置的作業(yè)寫(xiě)了，過(guò)了五十分鐘，我就寫(xiě)完老師的作業(yè)了，我一看時(shí)間，馬上就要吃午飯了，可我還沒(méi)寫(xiě)成媽媽布置給我的作業(yè)呢，我想著想著，就看起了電視，看了一個(gè)小時(shí)，我就去吃午飯了，我吃了二碗飯，就要去睡午覺(jué)了，一覺(jué)醒來(lái)都三點(diǎn)二十九分鐘了，我趕快寫(xiě)媽媽布置給我的作業(yè)了，剛寫(xiě)完，媽媽剛好回來(lái)了，我趕快拿作業(yè)給我媽媽看，媽媽看了看，說(shuō)好的，我這一關(guān)總算通過(guò)了。
我的周末有時(shí)候是快樂(lè)的，有時(shí)候是悲傷的，我希望各個(gè)同學(xué)都有自己的周末，而不是由別人管理的。
我的周末英語(yǔ)篇二
今天，又是一個(gè)星期天，我做完作業(yè)立刻向姐姐的電腦發(fā)起了“進(jìn)攻”。
來(lái)到姐姐那里我就像狼見(jiàn)了兔子似的向電腦走去，結(jié)果姐姐也在用電腦看電視劇，沒(méi)辦法，只好“排隊(duì)”等了。過(guò)了好一會(huì)，終于輪到我了。我立馬坐上椅子掌控電腦，先打開(kāi)百度搜索里的。因?yàn)檫M(jìn)入以后要加載等很久，所以我開(kāi)始的時(shí)候玩的游戲，里面有彩云和飛鳥(niǎo)，踩到飛鳥(niǎo)可以得50積分。一會(huì)兒加載安裝完了，我去注冊(cè)了一個(gè)號(hào)。賬號(hào)21163898，密碼xxx。登錄成功我選擇單人模式，游戲里有唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧。我選了沙僧，因沙僧是里面最厲害的。我先打“九重天”太好打了，都是天兵天將的鳥(niǎo)，它才打我5滴血，我1級(jí)就可以秒殺它。一會(huì)兒我就打大王“巫鷹”了。先學(xué)一個(gè)技能，在開(kāi)無(wú)雙，最后用幾個(gè)技能就ok了。點(diǎn)幾下一關(guān)。打天兵天將。最后就可以打大王：千里眼、順風(fēng)耳了。必須升到6級(jí)才能打敗他們倆。打敗千里眼、順風(fēng)耳有一定幾率得到枯葉弓、枯葉杖、枯葉袍、枯葉鏈?？萑~弓、枯葉杖、枯葉袍可以合成枯葉靈。打了一定的天兵天將還可以領(lǐng)獎(jiǎng)呢。
這個(gè)星期天真玩。
我的周末英語(yǔ)篇三
今天又是星期六，我過(guò)得可不比國(guó)家主席“閑”。
由于父母要上班，只能由我來(lái)照看四歲的弟弟，所以作業(yè)就得抓緊寫(xiě)。周五，本人寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)到了晚上十點(diǎn)，形勢(shì)所逼呀。
大清早，耳邊便傳來(lái)喊叫聲：“快起床，寫(xiě)作業(yè)，你今天還要看看你弟弟呢！起床……”
咳，本來(lái)還想睡一會(huì)兒的，可今天得看弟弟，還有一大堆作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，只能脫離溫暖的被窩了。媽媽要走了，她囑咐我：“看好你弟弟，別跑遠(yuǎn)了。他一晚上沒(méi)尿尿了，醒來(lái)抱他上廁所。桌子上有面和牛奶，等醒來(lái)吃……”寫(xiě)了好久作業(yè)，終于寫(xiě)完了。感覺(jué)一身輕松，偏偏這個(gè)時(shí)候弟弟醒了。(原創(chuàng)投稿就到)。
“爸爸――”他懶洋洋地叫道。我急忙跑了過(guò)去，學(xué)著弟弟稚氣地說(shuō)：“爸爸媽媽去上班班了，今天姐姐看你，好不好？”“好――”弟弟說(shuō)。呀，差點(diǎn)忘了媽媽說(shuō)的了，我問(wèn)弟弟：“要不要尿尿？”“要！”我連忙抱著弟弟下樓上廁所，又氣喘吁吁地跑上樓給弟弟穿衣服。“你的小腳好臭?。 蔽液偷艿荛_(kāi)玩笑。弟弟連忙辯解：“又不臭的，我昨天洗澡啦?！彼€傻傻地把小腳掰到鼻子底下聞了聞，又對(duì)我傻傻一笑。
“要不要刷牙？”“要！”他把上下兩排牙齒咬緊，露出幾顆潔白的小牙齒。我拿著牙刷來(lái)來(lái)回回刷了幾遍，讓他漱了漱口。吃飯了，我給弟弟盛了一大碗面，弟弟狼吞虎咽地吃起來(lái)，幾下子就吃光了，天哪！神速?！敖憬?，還要?！蔽艺f(shuō)：“不行，再吃肚子要痛了，過(guò)會(huì)給你喝牛奶?！薄芭Ｄ獭边@個(gè)詞吸引了弟弟，弟弟啟動(dòng)碎碎念模式：“牛奶，我要喝牛奶?！睕](méi)辦法，只能給他倒一點(diǎn)。“我還要！”豬啊！喝完還要喝。我大聲說(shuō)：“不行――”弟弟好像受了天大的委屈，嘴巴嘟起來(lái)，滿(mǎn)臉委屈的樣子，欲哭未哭。
管好弟弟的吃喝拉撒，我們下樓到房東家的院子里玩了一會(huì)兒，覺(jué)得有些無(wú)賴(lài)，又去了姑姑家租住的地方。姑姑家的鄰居有兩個(gè)小孩，都比弟弟小。我見(jiàn)那兩個(gè)小屁孩無(wú)緣無(wú)故地打了弟弟兩下，弟弟紋絲不動(dòng)，接著又打一下，弟弟仍然不動(dòng)，我心想：弟弟不要再裝君子了，是時(shí)候該出手了?？傻艿苓€是沒(méi)打人，卻他跑到我身邊。我問(wèn)他：“干嗎不打他們？”“他們是小朋友。”弟弟的話(huà)都教育了我，我深感慚愧。
中午，爸爸從公司給我們帶了一點(diǎn)飯菜，說(shuō)實(shí)話(huà)，在吃肉方面，我和弟弟真的很有緣。弟弟喜歡肥的，瘦的他嚼不動(dòng)，而我只喜歡瘦的，肥的太油膩。所以，每次吃肉，我把瘦的咬掉后，剩下的肥肉就留給弟弟，弟弟也不嫌棄，而且吃得美滋滋的，嘴上都是油。
爸爸走后，我陪弟弟又玩了一會(huì)兒，就哄他睡著了。弟弟睡覺(jué)的時(shí)候很美，睫毛彎彎向上翹，嘴巴嘟嘟起，wow！超萌，超可愛(ài)！
世界又恢復(fù)了平靜……。
“姐姐――”
“來(lái)了――”
杭州市袁浦中學(xué)807班陳曉琪。
我的周末英語(yǔ)篇四
今天下午，媽媽帶我去友好書(shū)城看書(shū)，我非常興奮。到了友好書(shū)城，哇！這里真是書(shū)的海洋！只見(jiàn)書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目，令人眼花繚亂。我精心挑選了一本《小學(xué)生日記》看。我來(lái)到書(shū)吧，這里的人真多??！有的在安安靜靜地看書(shū)；有的在認(rèn)認(rèn)真真地做讀書(shū)筆記------我找了一個(gè)座位坐下來(lái)津津有味地看起書(shū)來(lái)。
大約一個(gè)小時(shí)后我把書(shū)看完了。媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，該回家?！蔽乙酪啦簧岬仉x開(kāi)了友好書(shū)城，心想：“這里真是讀書(shū)的好去處，以后我要經(jīng)常來(lái)這里看書(shū)?！?/p>
我的周末英語(yǔ)篇五
娛樂(lè)公事——“快樂(lè)大本營(yíng)”
星期六的晚上，任誰(shuí)也無(wú)法和我爭(zhēng)奪電視。老爸的球賽，老媽的電視劇，統(tǒng)統(tǒng)靠邊站，先讓我看“快樂(lè)大本營(yíng)”!這可是我的最?lèi)?ài)，不敢吹牛，近兩年來(lái)，本人可是一期都沒(méi)落下過(guò)。瞧，什么林俊杰的、至上勵(lì)合的、張杰的、林心如的特輯，都被在下收入眼底。最喜歡jj那一期。呈現(xiàn)了一個(gè)那么可愛(ài)、那么完美的林俊杰!到底為什么喜歡呢?也許是大本營(yíng)讓我了解了自己喜愛(ài)的明星?也許是拉近了偶像與自己的距離?這一切，我都無(wú)從知道，只仍是喜歡著他。
我的周末英語(yǔ)篇六
十七年前，抗擊非典，他挺身而出。，新冠病毒席卷中國(guó)，又是他，這位84歲的老人，成為了“最美的逆行者”。他奮不顧身地來(lái)到了抗疫的一線，誓要打勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是——鐘南山院士！
2月18號(hào)傍晚，他義無(wú)反顧地上了去往武漢的高鐵列車(chē)。
我想他的內(nèi)心深知疫情的一線是多么危險(xiǎn)，稍不注意就有可能染上病毒。他也有家人，有自己的妻子和孩子，他們也會(huì)為他擔(dān)心。但是，他并沒(méi)有后退。因?yàn)?，他深知?guó)家需要他，人民需要他！他是一個(gè)舍小家顧大家的人，他給武漢人民帶來(lái)了希望，也給奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員得來(lái)了希望。
到達(dá)了武漢，他又和他的團(tuán)隊(duì)沒(méi)日沒(méi)夜地研究；除了這些，他還要擠出時(shí)間到電視臺(tái)接受采訪，為全國(guó)人民打氣，給全國(guó)人民信心。功夫不負(fù)有心人，疫情在國(guó)內(nèi)逐漸有了好轉(zhuǎn)。
從他站出來(lái)到現(xiàn)在，他仿佛成為了許多國(guó)人乃至外國(guó)人的話(huà)題匯集點(diǎn)。國(guó)人們都把它視為救星，在我心目中鐘爺爺他就是一個(gè)不折不扣的英雄！即便現(xiàn)在，每天新增確診患者已經(jīng)不多，他卻依舊沒(méi)有退下來(lái)。他是當(dāng)之無(wú)愧的高山，為我們擋風(fēng)遮雨！
他曾含淚說(shuō)過(guò)：“武漢本來(lái)就是一座英雄的城市，有大家的支持，武漢肯定能過(guò)關(guān)！”
在未來(lái)的人生道路上，我會(huì)以鐘爺爺為榜樣，學(xué)習(xí)他那偉大的奉獻(xiàn)精神，不畏人言，堅(jiān)持做好自己！相信一切都會(huì)好起來(lái)的！相信中國(guó)會(huì)很快戰(zhàn)勝疫情！
我的周末英語(yǔ)篇七
很快就到了周末，我來(lái)給大家介紹生活。
周六早上，我可以睡個(gè)懶覺(jué)，八點(diǎn)五十分起床。起床后出門(mén)吃碗牛肉面。大約九點(diǎn)五十分的時(shí)候就回家寫(xiě)作業(yè)了。忙到十一點(diǎn)三十五分，就得去爺爺家吃中午飯。享用完香甜的午餐后稍作休息，14：30就趕往二廠活動(dòng)室學(xué)畫(huà)畫(huà)--素描，在老師的指導(dǎo)下完成今天的繪畫(huà)任務(wù)，這段時(shí)間我的心情很舒暢，直到17：30才戀戀不舍的走向家里。晚飯后，和爸爸去活動(dòng)中心打羽毛球，一次次的揮拍，一遍又一遍的彎腰，雖然汗流浹背，可是我仍然興致勃勃，樂(lè)此不彼。
周日早上起床后，坐在陽(yáng)臺(tái)邊，一邊看書(shū)一邊享受清晨溫暖的陽(yáng)光。10：45，是我一周以來(lái)最快樂(lè)的時(shí)間段了，可以自由娛樂(lè)或者在爸爸媽媽的同意下玩電腦，擺弄玩具、植物大戰(zhàn)僵尸、下五子棋......每到此時(shí)，爸爸都干敗下分，相約再戰(zhàn)。午飯后，我就可以開(kāi)開(kāi)心心的陪著爸爸媽媽去長(zhǎng)征轉(zhuǎn)街了。
這就是生活，既緊湊又豐富多彩。
我的周末英語(yǔ)篇八
星期六的早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰：“家里怎么這么安靜？媽媽?zhuān)繈寢專(zhuān)俊蔽腋吆傲藘陕暎瑓s沒(méi)有回應(yīng)。
我急忙起床，在客廳環(huán)視了一圈，看到桌上有一張字條，上面是媽媽那熟悉的字跡：“對(duì)不起，寶貝！我臨時(shí)要開(kāi)會(huì)，晚上會(huì)很晚才回家。爸爸也要下午5點(diǎn)才能回來(lái)。冰箱里有吐司面包和玉米片，午餐你就先應(yīng)付一下了哦。另外，記得收衣服，把衣服折好后放進(jìn)衣柜第二層抽屜里，還要再打掃一下屋子，最后寫(xiě)完所有作業(yè)，就能玩嘍！”
“唉，什么叫午餐‘先應(yīng)付一下’?。棵姘陀衩灼叶疾幌矚g吃啊！”我抱著早飯碗，嘀咕著。
吃完早飯后，我立馬開(kāi)始做家務(wù)。先掃大房間，再掃客廳，接著整理垃圾桶……忽然，窗外的天黑了，一眼望去天空陰云密布，緊接著，黃豆大的雨點(diǎn)不由分說(shuō)就“嘩嘩嘩”從天而降?！巴炅?，衣服還沒(méi)收！”我急忙奔向陽(yáng)臺(tái)，“唉，還是晚了一步，全濕了！”把衣服一股腦兒全部拎進(jìn)來(lái)后，它們立即被我請(qǐng)進(jìn)了烘干機(jī)。
我繼續(xù)打掃完剩下的房間。不一會(huì)兒，“咕咕……咕咕……”肚子又鬧起“空城計(jì)”。我走進(jìn)廚房，打開(kāi)了冰箱，“哇！太好了，還有速凍水餃呢！我最?lèi)?ài)吃了，哈哈！”卷起衣袖，系上圍裙，鍋里倒上水，等沸騰后我再小心翼翼地將凍餃子放進(jìn)去。過(guò)了幾分鐘，透過(guò)透明的玻璃鍋蓋，就能看見(jiàn)餃子們?cè)跉g樂(lè)地跳舞了！
“哎呀，壞了！過(guò)時(shí)間了！”猛然，我想起鍋里還煮著餃子呢！等我揭開(kāi)鍋，餃子們已經(jīng)不跳舞了，它們像玩累的孩子，把自己的白外衣都脫了，全部漂在水面上，一定是又熱又累，都改仰泳了！
“唉……原來(lái)煮個(gè)餃子也不容易啊！”
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我的周末英語(yǔ)篇九
這個(gè)周末，不同與往常，周六是農(nóng)歷十月一，在這一天，我要和母親一起去給姥爺燒紙錢(qián)。
在早上七點(diǎn)我從溫暖的被窩中出來(lái)之后，絲毫沒(méi)有意識(shí)到今天是多么重要的一天。直到媽媽將我?guī)?lái)老家之后我才恍然大悟。
鄉(xiāng)下的溫度永遠(yuǎn)是那么低，即使在溫暖的陽(yáng)光的沐浴下也依然能感受到冬日的寒冷。我看著姥爺?shù)倪z像，那黑白色照片里，姥爺?shù)哪樕峡虧M(mǎn)了歲月的痕跡，可那雙眼睛依然是炯炯有神，我看得出神?；腥婚g，我才發(fā)現(xiàn)我竟?jié)u漸忘了姥爺是什么模樣了。我看著遺像，希望能再回憶起一些我與姥爺共處的點(diǎn)滴美好時(shí)光，卻怎樣，都回憶不起來(lái)了。等到媽媽她們將紙錢(qián)收拾好后，我們便出發(fā)去了姥爺?shù)膲灥?。到了那里之后，媽媽將紙錢(qián)放在姥爺?shù)膲炃?，用打火機(jī)點(diǎn)燃了那些紙錢(qián)。火一點(diǎn)一點(diǎn)燃了起來(lái)，煙也越來(lái)越大，熏得我眼睛發(fā)酸，我連連后退了幾步，看著那煙霧不斷升起，我在心底默默地想：姥爺，你在那邊過(guò)得還好嗎？沒(méi)有人陪著你，你是不是很孤單啊。
我看著那些紙錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)燃盡，煙霧朦朧了眼睛，我好像看見(jiàn)一個(gè)小女孩躺在一個(gè)棺材邊，就那么睡著了，稚嫩的小臉上滿(mǎn)是淚痕……我亦是如此。
剎車(chē)聲將我的思緒拉了回來(lái)，我將視線向窗戶(hù)外看去，我看到了我年幼時(shí)曾經(jīng)和姥爺一起玩耍過(guò)的地方，我看到了我曾經(jīng)和姥爺一起摘過(guò)棗子的地方，我看到了我曾經(jīng)和姥爺一起干過(guò)農(nóng)活的田地……曾經(jīng)，是啊，那是多少年前了？是三年，四年，還是五年？都不是，好像，已經(jīng)八年了。我保留的那些美好回憶，竟也有八年了。
我抬頭看向天空，那天空不似以往的湛藍(lán)，像是蒙上了一層灰，顯得陰沉沉的，似乎，這樣的日子就該配這樣的天氣一樣。
我的周末英語(yǔ)篇十
清晨一縷陽(yáng)光，照在我的臉頰上一群小鳥(niǎo)吧我從睡夢(mèng)中叫醒。今天是我自己在家，要自己做飯、洗衣、做作業(yè)、吃飯好孤獨(dú)哦！
下午1：00了。就去做飯了，好玩呀我把各種各樣的食物拿出來(lái)了。準(zhǔn)備好，把鍋洗掉把菜切好。在把菜下鍋炒了。菜馬上炒好了，可是飯還沒(méi)煮所已直好等待了。我已經(jīng)餓的不行，只能先吃點(diǎn)菜了。等了一下飯就熟我一個(gè)人坐在飯桌好孤獨(dú)，不過(guò)一個(gè)人吃4個(gè)菜也不錯(cuò)的。
實(shí)話(huà)說(shuō)，我也沒(méi)有幾次做飯是做成功的。記的在外婆家時(shí)，只要外婆不在家我就下樓去開(kāi)炒了?？墒悄菚r(shí)候連蛋炒飯都不會(huì)炒，可是我不會(huì)放棄的。我這么多年練了好久了，我已直都在找時(shí)間練習(xí)。有一天我抓到了一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，就馬上下樓去買(mǎi)了好多的食材，馬上開(kāi)工了。后來(lái)，媽媽回來(lái)看到了好大的濃霧，就知道我又在炒菜了。媽媽?zhuān)荫R上解釋了。你又燒什么呀?！皼](méi)炒，炒什么，呀媽媽”。“還沒(méi)炒什么”，媽媽的語(yǔ)氣好像越來(lái)越重了。我也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，媽媽又說(shuō)要不怎么會(huì)濃煙呢？快說(shuō)實(shí)話(huà)不的話(huà)我就打你了，說(shuō)完媽媽就拿來(lái)棍子要打我了媽媽的`棍子已經(jīng)揮了起來(lái)了，我怕了就實(shí)話(huà)說(shuō)了?！笆堑奈沂窃诔床搜剑 蔽业恼Z(yǔ)氣很小。擔(dān)是這樣我也沒(méi)放棄，我的廚藝已經(jīng)比很多年以前好多了，現(xiàn)在媽媽不太管了所以我可以大擔(dān)去炒菜了。
現(xiàn)在媽媽都夸我做飯好吃，所以這就是玩有趣無(wú)聊，好是我的美好孤獨(dú)的開(kāi)心的周末，嗎？這就是。
我的周末英語(yǔ)篇十一
生活豐富多彩。
星期五晚上到星期六早上完成老師留的作業(yè)，作業(yè)有點(diǎn)多，有點(diǎn)簡(jiǎn)單，我就是不想做。我每天練習(xí)跳繩，就是一分鐘達(dá)不到100個(gè)。我有時(shí)候游泳、畫(huà)畫(huà)、彈琴、練武術(shù)、跑步、跳遠(yuǎn)、翻跟頭、下棋等以做實(shí)驗(yàn)、玩、研究問(wèn)題、發(fā)明出東西，還可以幫媽媽干很多活，媽媽就不那么累了。
我的周末英語(yǔ)篇十二
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)我的小房間時(shí)，我便醒了。周末的時(shí)間可是很寶貴的，我并不想把時(shí)間浪費(fèi)在睡覺(jué)上。打開(kāi)窗戶(hù)，吸一口清晨獨(dú)有的清新空氣。然后慢慢回憶昨晚惜敗的那盤(pán)棋。明明是穩(wěn)操勝券的棋，為什么大龍被殺了呢……我調(diào)動(dòng)每一個(gè)腦細(xì)胞進(jìn)行復(fù)盤(pán)?；秀遍g，我似乎悟到什么，忙快步走到棋盤(pán)前擺弄棋子。這下明白了，原來(lái)落錯(cuò)一個(gè)子。真是應(yīng)了那句“一著不慎、滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。這個(gè)清晨，我復(fù)了一盤(pán)棋，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
午后的時(shí)光總是特別的熱烈，每個(gè)周末，我總喜歡在這個(gè)點(diǎn)上去打打籃球。運(yùn)球、過(guò)人，三步上籃，精準(zhǔn)投球……全身的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都被激活了。當(dāng)汗水一滴滴撒落在籃球場(chǎng)上的時(shí)候，我的心情就如同那跳躍著的身體，一路歡唱。
到了晚上，一輪明月掛在高空，時(shí)間空下來(lái)了，到了我最開(kāi)心的游戲時(shí)間了。單殺、二連擊破……哇！隊(duì)友也太力了吧。輕輕松松便大獲全勝。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，周末就這么愉快地從我身邊走過(guò)了。我又開(kāi)始期待下一個(gè)周末了。
我的周末英語(yǔ)篇十三
又到了周五下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都像出了籠的小鳥(niǎo)，向家里飛奔著。你看這些被“解放”了的同學(xué)們，有的同學(xué)嘴里哼著歌；有的同學(xué)三五成群的聊著這個(gè)周末怎么玩；有的'同學(xué)飛快的跑回家，準(zhǔn)備玩電腦、看電視；還有的同學(xué)就是那些低著頭、苦著臉，回家等待著殘酷命運(yùn)到來(lái)的苦命孩子了！
很不幸，我就是最后一種——等待著殘酷命運(yùn)的苦命孩子。我剛一回家，就迎來(lái)了老媽激動(dòng)地眼神。她一手拿著手機(jī)，一手拽著我，便質(zhì)問(wèn)起來(lái)：“你想不想學(xué)舞蹈啊？”“不想！”我給了老媽一個(gè)很干脆的回答。但我的話(huà)剛說(shuō)完，我就發(fā)現(xiàn)媽媽的臉漸漸由“晴”轉(zhuǎn)“陰”了，便立馬改口道：“——才怪呢。”
媽媽一聽(tīng)便知道我不樂(lè)意。便開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇辯論：“學(xué)舞蹈多么好呀！你看看你胖成啥樣了？也得漸減肥了！你看看你們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)……”“好，好，好！我很高興去學(xué)！”我皮笑肉不笑地給了老媽一個(gè)大大的笑臉，便上了媽媽的車(chē)，去向舞蹈學(xué)習(xí)班去了。
你看看我周六這一天忙得：學(xué)琴、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)唱歌。現(xiàn)在又加上一個(gè)舞蹈班……。哎！
一天下來(lái)，我已經(jīng)累得全身就像散了架一樣?；丶业穆飞?，我滔滔不絕地向老媽說(shuō)著今天的新聞：“英語(yǔ)課上一個(gè)同學(xué)下課沒(méi)去wc，上課要去，老師不讓?zhuān)铧c(diǎn)尿褲子啦！”“舞蹈老師對(duì)我特別關(guān)照，同學(xué)們也愿意和我玩。”……媽媽聽(tīng)了以后，笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，上這些特長(zhǎng)課很有趣的，只要你把它們想成自己喜歡的東西，不就……”“嗯嗯！”我開(kāi)心地說(shuō)。
以后，每周五放學(xué)回家，都是高高興興的！因?yàn)椤乙呀?jīng)喜歡上了去特長(zhǎng)班了，所以——我做主！
我的周末英語(yǔ)篇十四
看到此情此景，不免有一種凄涼、無(wú)助的感覺(jué)充盈心頭，但是，很少有人發(fā)現(xiàn)，冬季的陽(yáng)光透過(guò)這些毫無(wú)遮掩的枝條射到人的身上，卻依舊溫暖、依舊愜意，依舊別有一番風(fēng)味。而那些枯敗的黃葉也正在沃土中孕育著來(lái)年生長(zhǎng)的希望。所以我們不必把生活看得過(guò)于冷酷與無(wú)望，其實(shí)生活本身是美好的，只是因?yàn)槲覀兊某晒σ嗫墒〔艜?huì)把它看得或是美好或是冷酷。
生活中，我們都在力求圓滿(mǎn)，但并不是只有圓滿(mǎn)才是唯一，即便是傷心、失落，它的背后也寫(xiě)滿(mǎn)了希望與美麗。我們不必太刻意地去追求盡善盡美和完整無(wú)缺，只要不愧對(duì)生活，真真正正的感受到了生活的意義，就算是一種無(wú)法劃滿(mǎn)的半圓，也有它獨(dú)特的韻味與不同之所在。我們也不必對(duì)生活苛求什么，只要走過(guò)，勇敢地走過(guò)，便是一種灑脫。
去真誠(chéng)地感受生活、體驗(yàn)生活!雖然它有時(shí)波濤洶涌，跌宕起伏;有時(shí)荊棘密布，亂石嶙立，但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?”堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)，走過(guò)去便是一片萬(wàn)里晴空!其實(shí)，你在奮斗、在抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，你已經(jīng)戰(zhàn)勝了生活，生活所要給予你的便是該如何去品味、如何去感受。
我的周末英語(yǔ)篇十五
很簡(jiǎn)單，很充實(shí)。
周六，睡到自然醒。早上，打掃干凈。勞動(dòng)是最光榮的，不僅是體育鍛煉，還有愉悅的心情。
下午一時(shí)沖動(dòng)，做了一個(gè)下午的課件，學(xué)習(xí)寫(xiě)兒童詩(shī)。最近發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)投稿，大多寫(xiě)詩(shī)。我很高興。有些寫(xiě)得很好，符合詩(shī)歌的特點(diǎn)和魅力。但是，大部分都不是很好。我問(wèn)他們是不是學(xué)會(huì)了。他們說(shuō)不行，不學(xué)也能寫(xiě)這么好真好。只要他們?cè)敢鈱?xiě)，我都會(huì)積極鼓勵(lì)。但是，為了讓他們寫(xiě)得更好，我還是認(rèn)真教他們吧。在備課的過(guò)程中，我很開(kāi)心。
家里人看到我在做這些事情，不在教學(xué)任務(wù)范圍內(nèi)，然后看到我?guī)Щ貋?lái)的一堆作文沒(méi)復(fù)習(xí)，就對(duì)我說(shuō)：作文沒(méi)復(fù)習(xí)學(xué)校會(huì)批評(píng)你，但是這首兒歌沒(méi)教，沒(méi)人批評(píng)你我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)！
晚上，散散步。每天都把鍛煉和飲食提上日程。因?yàn)樯眢w不是很好，家里人天天監(jiān)督我。感謝我的家人。當(dāng)然，晚上也看書(shū)寫(xiě)字。
周日，睡到自然醒，譜寫(xiě)。早上去公園，接觸大自然，呼吸新鮮空氣。當(dāng)然拍出好看的照片是很開(kāi)心的。
下午，重要的'事情必須提前做好。所以，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)作文。20篇作文，需要靜下心來(lái)復(fù)習(xí)。沒(méi)想到，效率還挺高的。不到一個(gè)小時(shí)就完成了。然后看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。看一會(huì)兒再休息。關(guān)掉電視后，我開(kāi)始寫(xiě)論文。教育局有一個(gè)生活化課堂的論文大賽。其實(shí)之前有一篇文章要帶去比賽，但是最近看了一本書(shū)，想寫(xiě)點(diǎn)東西，就對(duì)自己說(shuō)：別偷懶，趕緊寫(xiě)！所以，都是一氣呵成。寫(xiě)完，我們就吃飯。
晚飯后去散步?？旎貋?lái)備課。備課后發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)投稿，我不得不趕緊復(fù)習(xí)編輯。雖然時(shí)間不早了，但我還是如期出版，這樣才能不負(fù)學(xué)生的期望，激發(fā)他們的寫(xiě)作熱情。
感覺(jué)每天時(shí)間都不夠用。周末也一樣。還好我調(diào)整了心態(tài)，開(kāi)心了！
做任何事，開(kāi)心就好。
有很多事情要做。慢慢來(lái)，你總會(huì)完成的。記住，開(kāi)心就好。
我的周末英語(yǔ)篇十六
這學(xué)期我在課堂教學(xué)中講授了小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《周末巧安排》一課。
本課我從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探究知識(shí)的能力，讓學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)，集體交流積極參與到整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程之中。注意聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活當(dāng)中，教育學(xué)生養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。
在教學(xué)《周末巧安排》一課之后給我的啟示很多，對(duì)照新課標(biāo)的要求我對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真地反思。
教學(xué)反思?xì)v程：
1、具體經(jīng)驗(yàn)階段。
該階段的任務(wù)是使教師意識(shí)到問(wèn)題的存在，并明確問(wèn)題情境。
2、觀察與分析階段。
該階段教師將廣泛收集并分析有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，特別是關(guān)于自己活動(dòng)的信息，以批判的眼光反觀自身，包括自己的思想、行為，也包括自己的信念、價(jià)值觀、目的、態(tài)度和情感。
在獲得一定的信息之后，教師要對(duì)它們進(jìn)行分析，看驅(qū)動(dòng)自己的教學(xué)活動(dòng)的各種思想觀點(diǎn)到底是什么，它與自己所倡導(dǎo)的理論是否一致，自己的行為與預(yù)期結(jié)果是否一致等，從而明確問(wèn)題的根源所在。經(jīng)過(guò)分析，教師會(huì)對(duì)問(wèn)題情境形成更為明確的認(rèn)識(shí)。
3、重新概括階段。
此階段將在觀察分析的基礎(chǔ)上，教師反思舊思想，并積極尋找新思想與新策略來(lái)解決所面臨的問(wèn)題。
4、積極的驗(yàn)證階段。
這時(shí)要檢驗(yàn)上階段所形成的概括的行動(dòng)和假設(shè)。在檢驗(yàn)的過(guò)程中，教師會(huì)遇到新的具體經(jīng)驗(yàn)，從而又進(jìn)入具體經(jīng)驗(yàn)第一階段，開(kāi)始新的循環(huán)。
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