通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題與不足。在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，以提高自己的總結(jié)能力。以下是小編為大家整理的范文，供大家參考。
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇一
4.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)?！?。
6.研卷知古今;藏書(shū)教子孫?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
7.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子?/p>
8.我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知?！芽▋?。
9.學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?。
10.學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ潯?/p>
11.學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?。
12.游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯。
13.惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。——蔡尚思。
14.當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡。
15.讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊?！肚逶?shī)鐸·趁早歌》。
16.春庭早色和煙暖;午夜書(shū)聲帶月寒。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》。
17.好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人?！?/p>
18.求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究?！臃苿?。
19.夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮。
20.古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)?！陡裱月?lián)璧》。
21.唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力?！w亞斯(殼牌石油策劃經(jīng)理)。
22.情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)?！珴蓶|。
27.求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心。——《對(duì)聯(lián)集錦》。
28.學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)?！獙O中山。
29.學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人。——《神童詩(shī)·勸學(xué)》。
30.讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。——《清詩(shī)鐸·讀書(shū)》。
31.學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新?！墩撜Z(yǔ)》。
32.天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。作者:《神童詩(shī)·勸學(xué)》。
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇二
3、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩?。
4、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。——毛澤東。
5、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！翱思?。
7、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子?！蜖栐?。
10、人生最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結(jié)果，莫過(guò)于學(xué)習(xí)了?！蜖栐恕?/p>
11、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。——高爾基。
13、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。——孟德斯鳩。
14、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林。
16、要從讀一本書(shū)得到好處，必須具有書(shū)中所涉及的一切知識(shí)?！R梭。
17、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人?！郀柣?。
18、讀書(shū)何所求?將以通事理?！獜埦S屏。
19、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力?！諣栣?。
20、我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)?！凰沟?。
21、讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句?！旌殁x。
22、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。——王永彬。
25、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)?！障＝?。
29、讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣?！獝?ài)迪生。
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇三
同學(xué)們：
大家下午好!
為期一個(gè)月的濰坊學(xué)院第xx屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，到今天就要圓滿(mǎn)落下帷幕了。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向?yàn)樽x書(shū)節(jié)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師，向積極參與讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的各位同學(xué)，表示衷心地感謝!向本屆讀書(shū)節(jié)的成功舉辦，以及在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們，表示誠(chéng)摯地祝賀!
本屆讀書(shū)節(jié)，堅(jiān)持以黨的精神為指導(dǎo)，以“釋放讀書(shū)熱情，提升閱讀品味”為主題，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系和大學(xué)文化建設(shè)，以倡導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”為目標(biāo)，圍繞自然、社會(huì)、人文等相關(guān)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行閱讀和實(shí)踐，舉辦了圖書(shū)漂流、身心健康成長(zhǎng)圖書(shū)閱讀、專(zhuān)家報(bào)告、書(shū)海尋寶、數(shù)字資源尋寶、“讀書(shū)之星“評(píng)選、征文比賽、主題攝影比賽、讀者需求調(diào)查、新書(shū)推薦、學(xué)校特色資源(校史館、文化名人館、特藏館)的開(kāi)放、數(shù)字資源介紹、文獻(xiàn)資源咨詢(xún)與傳遞、雷鋒史料收藏展、駐濰高校圖書(shū)館館長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)等15項(xiàng)讀書(shū)文化傳播活動(dòng)。
這些讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，精彩紛呈，取得了圓滿(mǎn)成功。一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們與書(shū)同行，撒下了閱讀的種子，收獲了滿(mǎn)園的書(shū)香。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，感受到了全校師生都能捧起一套經(jīng)典、專(zhuān)著，與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友，用最靜心的閱讀，充實(shí)自己比天空更廣闊的心靈。通過(guò)正確的閱讀和交流，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展，有力地推進(jìn)我校學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。
美國(guó)總統(tǒng)，亞伯拉罕-林肯曾說(shuō)“閱讀比起任何其他的行為都更有力量釋放你的潛能。在這個(gè)過(guò)程中，我們的本性會(huì)得以更好的展現(xiàn)?！痹谏鐣?huì)和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，人的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn)，不會(huì)閱讀就很難會(huì)學(xué)習(xí)。閱讀是一項(xiàng)全面的智力活動(dòng)，需要你的注意力、觀(guān)察力、記憶力、想象力、思維能力的全部參加，是一種內(nèi)在的陶冶教育，豐富了知識(shí)，學(xué)會(huì)了思考，獲得了感情體驗(yàn)和藝術(shù)熏陶，規(guī)范了自身的行動(dòng)，擴(kuò)展了生命的深度和廣度。多年來(lái)，學(xué)校一直高度重視師生的學(xué)習(xí)和讀書(shū)工作，堅(jiān)持把促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)的全面提高、學(xué)生德智體美能力的全面培養(yǎng)為己任，并采取有效措施，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館閱讀環(huán)境的改善和美化，不斷增加紙質(zhì)和電子資源經(jīng)費(fèi)的購(gòu)置，豐富圖書(shū)館的信息資源典藏，積極開(kāi)展資源的利用和服務(wù)推廣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的閱讀興趣和能力的提高。這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的成功舉辦，顯然又是一個(gè)很好的培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀學(xué)習(xí)能力，展示學(xué)校信息資源建設(shè)和服務(wù)內(nèi)容的載體，是又一次成功的探索和嘗試。
老師們，同學(xué)們，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。因?yàn)?，讀中華經(jīng)典，奠定你的文化根基。讀名著，提升你的精神涵養(yǎng)。讀名人傳紀(jì)，讓你感受榜樣的力量，讀自然科學(xué)，使你挖掘智慧的源泉，讀哲學(xué)，能開(kāi)啟你心靈的眼睛。因此，同學(xué)們要把讀書(shū)堅(jiān)持到底，讓讀書(shū)達(dá)到最佳境界：沒(méi)有人強(qiáng)求我們讀書(shū)，沒(méi)有物欲引誘我們讀書(shū)。讀書(shū)，只是作為一種生活方式、一種生活需要。“飯不可一日不吃，覺(jué)不可一日不睡，書(shū)不可一日不讀”。我們堅(jiān)信，讀書(shū)節(jié)是個(gè)火炬，它點(diǎn)燃了我們閱讀的火種。在各種功利性沖擊的面前，在思想心靈的深處，給閱讀留出空間，用閱讀來(lái)充實(shí)這個(gè)空間，讓閱讀永駐這個(gè)空間。當(dāng)閱讀成為一種生活的習(xí)慣，成為文化自覺(jué)行動(dòng)的時(shí)候，就一定會(huì)收獲成功，收獲你的人生。
最后祝老師們讀書(shū)快樂(lè)!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是一盞為我照亮閱讀世界的明燈，也是讓我登上知識(shí)高峰的階梯。自從我愛(ài)上了書(shū)，它好像與我結(jié)為好友。它一直陪伴在我身邊。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，它總會(huì)給我?guī)?lái)樂(lè)趣。
我一向喜歡看關(guān)于動(dòng)植物的書(shū)。有世界之最、動(dòng)物未解之謎、百科全書(shū)等。我最喜歡的要屬世界之最了。從中，我學(xué)到了一些奇妙的知識(shí)，食蟲(chóng)為生的食人花和豬籠草。
食人花全身顯綠色。與我們?nèi)祟?lèi)一樣，食人花也分為上頜和下頜。當(dāng)昆蟲(chóng)飛到食人花嘴里成涼時(shí)，食人花的上下頜就會(huì)突然合并，然后再?gòu)堥_(kāi)，在下頜的小昆蟲(chóng)會(huì)呈現(xiàn)扁狀，最后食人花會(huì)吞下這只可憐的小昆蟲(chóng)。
豬籠草吃蟲(chóng)就更奇妙了。豬籠草的葉子上有香甜可口的蜂蜜。有些蟲(chóng)子被蜂蜜的香味誘惑，紛紛前來(lái)吃蜂蜜。但是一來(lái)到葉片上，它就像坐滑滑梯似的滑到瓶中，從此以后，再也見(jiàn)不到那只小昆蟲(chóng)的身影了。
在世界之最里，我來(lái)學(xué)到了動(dòng)物界中奇妙的知識(shí)。比如：黑豹、東北虎。
黑豹的皮膚色顯現(xiàn)黑色，它因此而得名。如果我們仔細(xì)觀(guān)察，還可以發(fā)現(xiàn)在黑色的皮膚中還有一個(gè)個(gè)的梅花狀的黑色圓圈。它和皮膚之間幾乎合為一體，不仔細(xì)看是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的?，F(xiàn)在，黑豹數(shù)量正在大量減少，已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
位于食物鏈頂端的東北虎體型龐大，滿(mǎn)口利齒，真稱(chēng)得上是完美無(wú)缺啊!冬天，寒風(fēng)凜凜。東北虎的皮毛漸漸變淡。它俯臥在洞中，有時(shí)到洞外去巡邏巡邏，看看是否有動(dòng)物經(jīng)過(guò)此地。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。東北虎換上一件橙黃色的衣裳，這使它和周?chē)木拔锵嗳诤稀?/p>
你看，看書(shū)讓我學(xué)到了這么多知識(shí)，所以，我喜歡看書(shū)。
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今天我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。我讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。保爾科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書(shū)!
當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我想要什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：書(shū)!當(dāng)鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí)，我卻依然沉浸在書(shū)海之中;當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書(shū)了。
我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情觀(guān);我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。
是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為!
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!
謝謝大家，我的講話(huà)完畢!
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)我捧起一本書(shū)，都會(huì)像高爾基所說(shuō)的那樣：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”是那么的如饑似渴，旁若無(wú)人。
哪次，我一個(gè)人靠在躺椅上讀《福爾摩斯》，書(shū)中的故事情節(jié)是那么引人入勝，以至于我的心完全沉浸在書(shū)中。我像海綿似的吸收書(shū)中的.知識(shí)，好像周?chē)囊磺卸疾粡?fù)存在了。
一邊說(shuō)：“咦這些衣服不是剛洗完嗎怎么都掉在地上了”媽媽一進(jìn)屋，一下子就發(fā)現(xiàn)了床上的臟衣服，對(duì)我說(shuō)：“這些衣服怎么還在這里?。∧阋欢ㄊ前严催^(guò)的衣服又洗了一遍！”我放下手里的書(shū)，吃驚地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏媸歉柲λ拱。 ?/p>
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
他，個(gè)子不高，腦袋圓圓的，留著小小的平頭，十分熱愛(ài)讀書(shū)，知識(shí)豐富，被我們稱(chēng)為“讀書(shū)大王”。他就是我們班的讀書(shū)星常思源。他特別喜歡看書(shū)。在他的房間里，有一個(gè)小書(shū)架，里面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍。有科技類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、作文類(lèi)......真是讓人目不暇接。
記得在一個(gè)炎熱的夏日，蟬在樹(shù)上“知了、知了”地叫個(gè)不停。一下課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室，三五成群地玩起來(lái)。這時(shí)，教室里靜悄悄的，只有常思源一個(gè)人坐在那全神貫注、專(zhuān)心致志地看著剛借來(lái)的書(shū)。我們幾個(gè)同學(xué)跑到他身旁對(duì)他說(shuō)：“我們出去玩吧，教室里這么熱?！闭l(shuí)知，常思源頭也不抬地回答：“你們?nèi)ネ姘桑疫€要看書(shū)呢?！蔽覀儙讉€(gè)只好掃興地離開(kāi)了。
由于他書(shū)讀的多，所以他的知識(shí)非常豐富。有一次，上語(yǔ)文課，李老師為了讓我們的知識(shí)更豐富，把蘇軾寫(xiě)得《水歌調(diào)頭》這首詞寫(xiě)到黑板上，讓我們抄下來(lái)，并背會(huì)。我們抄完后，都在認(rèn)真地背。只見(jiàn)常思源直接跑到老師那里，流利地背了下來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。接著，老師讓他抄寫(xiě)背誦李清照的《一剪梅》，沒(méi)想到，他又熟練地一口氣背了下來(lái)，讓我們瞠目結(jié)舌。他真不愧為“讀書(shū)星”，這兩首詞我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他卻背得滾瓜爛熟。
我以后一定要向他學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，來(lái)豐富自己的知識(shí)。
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇八
我好想成為一名作家阿!我并不是想坐在家里，動(dòng)一動(dòng)筆頭，大筆大筆的錢(qián)就來(lái)了，成天吃飽喝足，也不用在烈日下干活兒，賣(mài)力氣。而是認(rèn)為，歷史上有太多的高尚的人，卻沒(méi)有人用優(yōu)美的文字記錄下來(lái);在生活中，有太多的堅(jiān)強(qiáng)的小生靈，卻沒(méi)有人為它們謳歌......我好想用我那優(yōu)美的文字贊美它們。
一天，我換媽媽在公園散步。忽然，媽媽停住了，指著地上說(shuō):“看!那兒有只蝴蝶!”我順著一看，真有一只蝴蝶，一動(dòng)不動(dòng)，便說(shuō):“假的吧!不動(dòng)呢!”媽媽說(shuō):“不是，是活的，快走吧!”我來(lái)了心思，將蝴蝶翅膀一提，給捉了，蝴蝶十分驚慌，撲棱棱地動(dòng)了不停，弄得它翅膀都破了，碎了好幾塊，媽媽說(shuō)：“快放了吧，留意有毒!”我一笑：“哎，回去做個(gè)標(biāo)本!”便將蝴蝶帶回家。
到了家，我將蝴蝶留意展開(kāi)，可它亂動(dòng)，倒有點(diǎn)麻煩，可最終將它放入了書(shū)中。
過(guò)了不到半天，我就將這事忘了一干二凈!
晚上7：30左右，我翻了翻書(shū)，一翻便到了蝴蝶那一頁(yè)，我滿(mǎn)以為蝴蝶死了，便放在桌上，但，看，它有一只腳豎了起來(lái)，左右搖晃著，翅膀使勁地向上抬著，雖然我不是它，但我從它的行動(dòng)中看出它想再次翱翔在藍(lán)天中，嬉戲于花朵中。它艱難地蠕動(dòng)著，翅膀不斷地抬起，又不斷地落下，落下就再抬起，只為了一個(gè)夢(mèng)想：飛翔。但是它的力氣像耗盡了似的，最后有一次落下了就永久地落下了，再也沒(méi)有抬起過(guò)，它死了。此時(shí)的我心里是波濤洶涌呀，但是，我又不知該如何表達(dá)我的情感，我真恨自己是這樣地?zé)o知，我好想成為一名作家!
我好想成為一名作家，哪怕只是為了表達(dá)自己的情感!
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx年xx班的xxx，我演講的題目是 《我與書(shū)的故事》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我健康的成長(zhǎng);
如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!
我從小就愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候我常會(huì)問(wèn)些稀奇古怪的問(wèn)題，大人也常答不上來(lái)。姑媽說(shuō);“你想知道的，書(shū)里面都有，只要你上了學(xué)認(rèn)了很多字，就會(huì)看很多很多的書(shū)，那就什么都知道了!”從那時(shí)起，我隱約懂得了“書(shū)是最好的老師”的含義，當(dāng)時(shí)我就有了對(duì)書(shū)的強(qiáng)烈渴望，好想能馬上看很多很多的書(shū)，懂得很多很多的知識(shí)。聽(tīng)姑媽說(shuō)，在我很小很小的時(shí)候，她就常抱我去圖書(shū)城，她把我放在地上后就看她自己的書(shū)去了，在那里，我可以不用大人陪，獨(dú)自一人呆上整整半天。這以后，姑媽常把我一個(gè)人扔在圖書(shū)城，自己上班或逛街去了，有時(shí)候姑媽有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次，姑媽的一個(gè)朋友接我回去后就對(duì)姑媽說(shuō)：“你怎么放心把這么小的孩子扔在圖書(shū)城啊!”姑媽說(shuō)：“沒(méi)事，她不會(huì)跟陌生人走的”就這樣，我慢慢地學(xué)會(huì)了看書(shū)。
隨著時(shí)光的流逝，我一天 一 天地長(zhǎng)大了。 姑媽是一中的語(yǔ)文老師，她常常給我講好玩的故事，常背唐詩(shī)給我聽(tīng)，和她生活在一起，耳濡目染，我 也就越來(lái)越喜歡書(shū)了。從 《 腦筋急轉(zhuǎn)彎 》到《 成語(yǔ)詞典 》，從《安徒生童話(huà)》到《珠穆朗瑪峰大冒險(xiǎn)》，從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》，從《古詩(shī)三百首》到《快樂(lè)語(yǔ)文》，從《上下五千年》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它們都能讓我流連忘返。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分了。
每次， 我 去圖書(shū)城練完鋼琴，都要進(jìn)去看一會(huì)兒書(shū);平時(shí)在家我也常常打開(kāi)我的書(shū)柜,拿起一本,津津有味的讀起來(lái);我還常在晚上睡覺(jué)前躺著看書(shū)，為了這還不少被大人罵呢!現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡書(shū)了。
我喜歡書(shū)，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西;我喜歡書(shū)，因?yàn)樗荛_(kāi)闊我的視野，豐富我的生活;我喜歡書(shū)，因?yàn)樗軒椭也粩嗵岣?，不斷進(jìn)步;我喜歡書(shū)，因?yàn)樗軒Ыo我幸福，帶給我滿(mǎn)足。我喜歡書(shū)，因?yàn)樗刮叶米鋈说牡览怼?/p>
我希望自己長(zhǎng)大以后，能當(dāng)一個(gè)作家，像冰心一樣，寫(xiě)出膾炙人口的作品，讓許許多多的孩子喜歡，我相信，只要努力，我一定能做到!
同學(xué)們，書(shū)的好處這么多，書(shū)的魅力們這么大，就讓我們一起愛(ài)書(shū)一起愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天! 讓我們一起在書(shū)中快樂(lè)地渡過(guò)每一天吧!
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇十
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們演講的主題是《中國(guó)人要說(shuō)好普通話(huà)》。
同學(xué)們，普通話(huà)我們已經(jīng)很熟悉了。因?yàn)槔蠋熡盟鼇?lái)教學(xué)，學(xué)校要求學(xué)生用它來(lái)交流和對(duì)話(huà)。
同學(xué)們，你們老師教不好，你們也能學(xué)好普通話(huà)。因?yàn)樗且环N語(yǔ)言，你應(yīng)該經(jīng)常使用它，讓它成為我們工作和學(xué)習(xí)的助手，在生活中幫助我們，充分發(fā)揮它的作用為我所用。
同學(xué)們，說(shuō)普通話(huà)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。我相信我們能做到！讓我們互相督促，說(shuō)一口流利的普通話(huà)，做一個(gè)真正的中國(guó)人！
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇十一
各位老師，同學(xué)們：
不知不覺(jué)，已來(lái)到第x周了。
曾有一家世界著名的新聞媒體采訪(fǎng)了十幾位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，問(wèn)影響他們成功的諸多因素中最重要的是什么，得到的回答是"小時(shí)候?qū)W校老師告訴自己不亂吃零食，飯前要洗手，手帕要疊整齊，做事要有條理……"科學(xué)家們出人意料的回答，講明了良好的習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性意義。
那么作為一名小學(xué)生，我們要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？老師覺(jué)得主要有以下幾點(diǎn)：一、良好的品德習(xí)慣：愛(ài)護(hù)公物；樂(lè)于助人；講文明，有禮貌；遵守公共秩序；遵守交通法規(guī)等。
二、良好的健康習(xí)慣：按時(shí)作息，生活有規(guī)律；講究衛(wèi)生，衣著整潔；堅(jiān)持鍛煉；愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等。
三、良好的勞動(dòng)習(xí)慣：在家里能夠承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)；在校積極參加各項(xiàng)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
當(dāng)然，我們作為學(xué)生最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課，預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。
復(fù)習(xí)舊課可以鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且還可以把平日所學(xué)的零散知識(shí)系統(tǒng)化，預(yù)習(xí)新課可以大致了解第二天老師要講的`內(nèi)容，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，帶著疑問(wèn)有針對(duì)性的聽(tīng)課，能提高課堂學(xué)習(xí)效率。
2、認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。上課時(shí)，老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、眼神與你們交流。因此，每個(gè)人上課時(shí)都要盯著老師聽(tīng)、跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有的感覺(jué)器官參與學(xué)習(xí)。所以，我們上課時(shí)要做到情緒飽滿(mǎn)、精力集中、主動(dòng)參與、大膽發(fā)言。
3、養(yǎng)成勤于思考，敢于攻關(guān)的習(xí)慣。
我們?cè)诼?tīng)課或完成作業(yè)時(shí)，一定要獨(dú)立思考，有問(wèn)題盡量自己動(dòng)腦解決，而不依賴(lài)他人。
4、不懂要問(wèn)的習(xí)慣。
在養(yǎng)成"勤于思考本文來(lái)自免費(fèi)敢于攻關(guān)的習(xí)慣"的基礎(chǔ)上，碰到實(shí)在不懂做的題目要敢于提問(wèn)，不要不好意思，一定要讓問(wèn)題"不過(guò)夜"。
我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)："什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。"小學(xué)時(shí)代是我們?yōu)橐院蟠蚧A(chǔ)的階段，也是習(xí)慣養(yǎng)成階段。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，你將會(huì)收獲精彩的人生。
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是：《彰顯外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，展示自我風(fēng)采》。
無(wú)論是一年級(jí)的小同學(xué)，還是中高年級(jí)的大同學(xué)，你們是否記得我們美麗學(xué)校的全稱(chēng)呢？對(duì)，濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)元國(guó)際分校！在這所高知名度的學(xué)校，外語(yǔ)已經(jīng)成為我們的優(yōu)勢(shì)之一。
從一年級(jí)開(kāi)始就由來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、加拿大等國(guó)家富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外籍教師執(zhí)教英語(yǔ)課，四到六年級(jí)我們還實(shí)行微班化教學(xué)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)基本技能已經(jīng)形成。為了提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，學(xué)校推行了英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試，我們每個(gè)學(xué)年都擁有不同樣式的等級(jí)證書(shū)。為了激發(fā)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，有更大的舞臺(tái)展示英語(yǔ)才華，學(xué)校還開(kāi)展了一年一度的“開(kāi)元之星”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，至今已經(jīng)成功舉辦了八屆。
萬(wàn)圣節(jié)慶?；顒?dòng)、慶圣誕多國(guó)文化展、慶圣誕外語(yǔ)藝術(shù)節(jié)、與國(guó)外友好學(xué)校的互訪(fǎng)及海外游學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)到外國(guó)文化的魅力?！伴_(kāi)元之星”口語(yǔ)大賽作為我校英語(yǔ)品牌活動(dòng)，極大激發(fā)了我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。還記得，大賽上，低年級(jí)的小選手們，“人小鬼大”，臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，他們純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、滑稽可愛(ài)的表演贏得在場(chǎng)觀(guān)眾陣陣喝彩；中高年級(jí)的選手們，個(gè)個(gè)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)純正，參賽形式與內(nèi)容豐富多樣，盡情展示自己流暢的口語(yǔ)水平和從容大氣的臺(tái)風(fēng)。
我們?cè)陂_(kāi)元的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像沙灘上一顆顆美麗的貝殼，值得珍藏，我們?cè)陂_(kāi)元的廣闊天地里，就像一只只白鴿，展翅飛翔。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們期盼已久的“開(kāi)元之星”已拉開(kāi)了序幕，這個(gè)展示英語(yǔ)語(yǔ)言功底和個(gè)人才華的舞臺(tái)，正等待著大家施展風(fēng)采！同學(xué)們，就讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)中使用英語(yǔ)，在使用英語(yǔ)中享受英語(yǔ)吧。
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇十三
帶著對(duì)假期生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園，新的學(xué)期，需要進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，那么國(guó)旗下講話(huà)稿該怎么寫(xiě)？下面查字典小編整理了秋季開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿，供你參考！秋季開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇一新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想，新的起點(diǎn)醞釀新的輝煌。
我們拂去歲月之塵，重回知識(shí)殿堂。
想一想，新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎？信心，對(duì)學(xué)習(xí)的信心、對(duì)自己的信心、對(duì)未來(lái)的信心。
因?yàn)槭?、因?yàn)榇煺邸⒁驗(yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，你的信心也許會(huì)有磨損，但卓越的成就往往是用眼淚換來(lái)的。
孟子曰天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
只有備受折磨，才能有更堅(jiān)定的信心，才能對(duì)理想、對(duì)希望保持那一份熱誠(chéng)。 說(shuō)到理想，我想到有志者事竟成，理想的分量不言而喻。有人說(shuō)沒(méi)有理想的生活，猶如沒(méi)有羅盤(pán)的航行。我們生活學(xué)習(xí)，都需要理想的指引。
理想是開(kāi)啟幸福之門(mén)的力量，理想是奮斗的源泉。因?yàn)閵^斗的艱苦，成功之花才顯得那樣?jì)善G；因?yàn)閵^斗的酸澀，成功之實(shí)才顯得那樣甜美。讀書(shū)似潛海尋寶，越深寶越多；求知如尋花采蜜，越勤蜜越多。辛勤的奮斗為我們提供許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇十四
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
步入16歲的花季，我們總是匆匆滑過(guò)，心中藏著你那年少的活力與沖動(dòng)，總想著有段傳奇的人生，卻難免留下很多遺憾。
走在大街上，難得的用鞋子代替車(chē)子，與溫潤(rùn)的土地百分百親密接觸。入目的是繁華的城鎮(zhèn)一景，耳中充斥著人們的各種喧囂，溫和的春風(fēng)輕拂臉頰，給我?guī)?lái)的，是另一種清新，另一種享受。拋開(kāi)電視劇中的兒女情長(zhǎng)，忘卻學(xué)校里的人際冷淡，讓腦袋在空靈中休息放松，過(guò)往一條街，突然發(fā)現(xiàn)，原先這個(gè)城市，我竟如此陌生。
此時(shí)，春天用綠色裝扮城市，從未發(fā)現(xiàn)，那路旁碎碎的綠意，也是那么迷人。單純、可愛(ài)的淺綠輕伏在路旁，撥動(dòng)我的心弦，震撼著我的靈魂。仰頭，一片綠色的星河，以藍(lán)天為襯，與白云共舞，一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，腦袋中，仿佛受到雨水的洗滌，說(shuō)不出的清新，說(shuō)不出的自然。
伴著這種快感，我的心境像做了火箭般一路飆升。踏著輕輕的步伐，掛上淺淺的微笑，“重新”漫步在這座“陌生”的城市，一切的一切，在金色的畫(huà)軸上顯得分外燦爛。少了映像中的死板，多了一份新鮮與活力。
襯著人們一天的喜悅，在我眼中盡顯絕代風(fēng)華，路邊店鋪門(mén)前，店主們?nèi)齼蓛蓢谝积R高聲喧鬧，放肆的笑聲承載著內(nèi)心的歡樂(lè)久久回響在人們耳中；大馬路上的地?cái)偳埃I(mǎi)主與賣(mài)主吵得是面紅耳赤，吐沫橫飛，最終卻是皆大歡喜；一個(gè)個(gè)建筑，凝聚著工匠們的汗水，在天藍(lán)色的帷幕中或亭亭玉立，鶴立雞群；或低俯頓首，醉臥沙場(chǎng)。而藍(lán)天，有了白云的點(diǎn)綴，樂(lè)的送給人們輕柔的春風(fēng)，她還和以前一樣博大、無(wú)私。
仰頭長(zhǎng)嘆一聲，原先16歲的花季，我竟錯(cuò)失如此許多，心中難免有些壓抑，可是當(dāng)我回想起過(guò)往時(shí)，那種苦澀的壓抑便煙消云散，不禁感嘆自然之復(fù)雜，而又顯得那么單調(diào)。
我們走上了不一樣的道路，去發(fā)現(xiàn)不一樣的“為什么”，雖然人們有不一樣的成果，卻往往迷失了更多，大自然的博大，等著我們不停地去發(fā)現(xiàn)，而我今日發(fā)現(xiàn)的，便是“看沿途一路好風(fēng)光”。
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇十五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是《安全常記心中》。
安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。今天我要講的是校園安全。
在校園內(nèi)外聽(tīng)到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的.也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們常常教育我們安全知識(shí)的重要性，告誡我們安全重于一切。在日常生活中我們要做好以下幾點(diǎn)：
第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。
第二、要注意教室里的用電安全。
第三、上下樓梯要注意安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
安全就像我們的眼睛，時(shí)刻陪伴著我們！安全就像我們的耳朵，時(shí)刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè)，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
同學(xué)們，為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了給我們身邊的人多一份放心及歡心，讓我們時(shí)刻記?。喊踩Ｓ浶闹校?/p>
謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇十六
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活中，個(gè)性張揚(yáng)不容易被大多數(shù)人認(rèn)可和理解。許多人都寧愿遵循“沉默是金”的古老定律，不愿意在大庭廣眾之下張揚(yáng)自我的個(gè)性，理由很簡(jiǎn)單，怕遭到別人的嘲笑，有失顏面，信心不足而已。也有人說(shuō)，不張揚(yáng)自我是謙虛的表現(xiàn)，但過(guò)度謙虛卻是另一種虛偽。
在課堂上，我們經(jīng)常見(jiàn)到這樣的情景：教師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們“唰”的一下，全低下了頭，被教師點(diǎn)名要求回答的同學(xué)，回答提問(wèn)準(zhǔn)確無(wú)誤，但語(yǔ)氣勉強(qiáng)羞澀。他們是怕回答錯(cuò)了問(wèn)題遭到同學(xué)的嘲笑，沒(méi)有張揚(yáng)自我個(gè)性的勇氣。
五月開(kāi)滿(mǎn)鮮花的泥土散發(fā)著醉人的芳香，是一種張揚(yáng)；冰巖下潺潺流淌的小溪，倔強(qiáng)地奔流不息，穿過(guò)巖石嶙峋的山谷和無(wú)垠的草原，匯成大河中的驚濤駭浪，這也是一種張揚(yáng)；子夜布滿(mǎn)天空的星斗，沒(méi)有畏懼夜的凄涼，在河漢閃爍著明亮或朦朧的光芒，這也是一種張揚(yáng)。張揚(yáng)是力量，是真誠(chéng)，是一種精神，更是一種勇氣。張揚(yáng)個(gè)性，有助于充分展現(xiàn)自我價(jià)值，能使你的心靈更加開(kāi)朗，心胸更加開(kāi)闊。
但張揚(yáng)還要與含蓄為伴。琴弦僅有在恰當(dāng)?shù)囊粑徊拍苎葑喑鰞?yōu)美的旋律，種子僅有在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境中才能萌發(fā)出生機(jī)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候張揚(yáng)自我，張弛有度，你會(huì)得到前所未有的自信與勇氣，也會(huì)得到真誠(chéng)的共鳴。讓心靈進(jìn)入一片自豪而又歡樂(lè)的天地。
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是《來(lái)，我們一起讀書(shū)》。
有一種期待在五月里綻放，有一個(gè)主題在五月里鮮活，有一份快樂(lè)在五月里蔓延。我們?nèi)熒餐瓉?lái)了學(xué)校第一屆讀書(shū)節(jié)。本屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是：“好書(shū)伴我行，智慧滿(mǎn)人生”
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！睆臅?shū)中，我們知道什么是高尚，什么是卑賤;什么是關(guān)愛(ài)，什么是冷漠;什么是聰明，什么是愚笨;什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是軟弱;什么是文雅，什么是粗魯;什么事我們可以做并且應(yīng)該做，什么事我們不應(yīng)該做而且堅(jiān)決不能做;什么人值得我們敬重、崇尚和學(xué)習(xí)，什么事我們應(yīng)該憎恨、鄙視與批評(píng)??在書(shū)中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類(lèi)最優(yōu)秀的思想對(duì)話(huà)。讀書(shū)，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀、最規(guī)范的語(yǔ)言。那些優(yōu)秀作品，字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤。讀多了，你的語(yǔ)言也會(huì)變得和它們一樣精彩動(dòng)人。
“美好的一天，從閱讀開(kāi)始?！蓖瑢W(xué)們，今天是讀書(shū)節(jié)的第一天。來(lái)，我們一起讀書(shū)!讓這句話(huà)成為我們校園最時(shí)尚的流行語(yǔ)。讓我們?cè)诳鞓?lè)的日子里，親近書(shū)本，閱讀經(jīng)典，與大師對(duì)話(huà)，為成長(zhǎng)奠基!
同學(xué)們，讀書(shū)節(jié)是一支火炬，雖然它只有短短一個(gè)月的時(shí)間，卻可以點(diǎn)燃我們閱讀的火種?！靶切侵?，可以燎原?！蔽覉?jiān)信：只要我們?nèi)プ隽?，就一定?huì)有收獲。當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種自覺(jué)的行動(dòng)，你收獲的將是成功與快樂(lè)。
最后，我衷心祝愿學(xué)校第一屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功，祝同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)中閱讀更豐富，生命更精彩——讓我們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節(jié)!
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)的講話(huà)稿篇十八
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
無(wú)數(shù)的成功者，告訴了我一個(gè)道理，要想成功，就要付出，所謂付出，就是要堅(jiān)持不懈。不要都以為自我很渺小，不要認(rèn)為自我很微弱，繩鋸木會(huì)斷，水滴石會(huì)穿，相信自我，堅(jiān)持下去，成功大門(mén)，向你敞開(kāi)!
有一個(gè)故事是說(shuō)，幾只青蛙在爬一座高山，爬到半山腰的時(shí)候，由于其他青蛙的誤導(dǎo)下都放棄了，山下的青蛙說(shuō)，這山太高了我，是爬不上去的，快下了吧!許多的青蛙都分分的下來(lái)了，僅有一只青蛙還是堅(jiān)持不懈的最終爬到了山頂，下來(lái)以后，才發(fā)現(xiàn)它是給聾子，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)下頭人的呼喊，這個(gè)故事告訴了我們，只要是堅(jiān)持到底，相信自我，就必須能夠成功。
就像我，沒(méi)有一點(diǎn)毅力，做什么事不是失敗，就是半途而廢，所以才一事無(wú)成。俗話(huà)說(shuō)，有志者立志長(zhǎng)，無(wú)志者長(zhǎng)立志，這句話(huà)的意思就是，如果你有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，目標(biāo)，不管多么的辛苦，多么的困難，都要堅(jiān)持到底，才會(huì)有所作為，沒(méi)有志向，堅(jiān)持不了的人，就會(huì)常常改變自我的志向，所以到了最終才會(huì)一世無(wú)成。
在這個(gè)學(xué)期，我要感激一個(gè)人，她就是我的張教師，是她教會(huì)了我做什么事情，都要堅(jiān)持不懈的認(rèn)認(rèn)真真的去完成，不要半途而廢。就想有的人說(shuō)，既然要看山頂?shù)拿谰?，何必留戀山腰的景色，作為人，必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，僅有堅(jiān)持才能夠成功。
聽(tīng)了教師的教誨，還有朋友的指點(diǎn)，我最終學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在人生的道路上，有許許多多的事情，需要我們堅(jiān)持不懈，才能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢(mèng)想，也僅有堅(jiān)持到底，我的人生道路上才有輝煌。
一個(gè)人最大的成功，就是堅(jiān)持不懈，一個(gè)人最大的成功就是不要松懈，一個(gè)人最大的成功就是要有頑強(qiáng)的意志，我學(xué)會(huì)的堅(jiān)持。
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