社會(huì)化是現(xiàn)代社會(huì)不可回避的趨勢(shì)，它改變了人們的生活方式和交往方式。總結(jié)應(yīng)該包含事實(shí)陳述和個(gè)人感悟。10、總結(jié)范文的收集對(duì)我們的寫(xiě)作提升有很大幫助。
我的雙休日四年級(jí)篇一
每周的雙休日是我最盼望的。一到這兩天，我就會(huì)很興奮，而且覺(jué)得心理也很輕松。除了在外上兩堂課，其余的時(shí)間我過(guò)得又忙碌又快樂(lè)。就拿這個(gè)雙休日來(lái)說(shuō)，我和爸爸就進(jìn)行了一場(chǎng)愉快的比賽。八點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)起床，穿衣，刷牙，洗臉，疊然后吃早餐。飯后，爸爸問(wèn)我去不去跑步，我滿口答應(yīng)，而且要求和爸爸跑步比賽。我們規(guī)定：圍著院子跑十圈，然后跑回家，誰(shuí)先進(jìn)家門(mén)，誰(shuí)就贏了。
比賽開(kāi)始了!我先是領(lǐng)先，而爸爸也不甘示弱，他的速度在一點(diǎn)點(diǎn)地加快。到了第七圈的時(shí)候，我速度開(kāi)始減慢，眼看就要被爸爸追上，我心里一急：不行!我覺(jué)得不能讓爸爸這么容易搶到勝利者的'寶座。于是作文人網(wǎng)你也可以投稿，我用盡全力來(lái)甩開(kāi)爸爸。終于，爸爸上氣不接下氣，被我甩后了一大截。家門(mén)口只差幾步了，爸爸沒(méi)有追上來(lái)，我心里可樂(lè)了，哈哈，爸爸也有贏不了我的時(shí)候!想著想著，只見(jiàn)一個(gè)影子飛快地沖到我的前面.是爸爸!我緊張了，加快速度，但是徒勞無(wú)功，我輸了!
我愁眉苦臉，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“跑步不能僅憑力氣，也要講究戰(zhàn)術(shù)，我前面用的是中速，到后面就用全力沖刺，才能贏你。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，充滿信心說(shuō)：“爸爸，下次我不會(huì)輸給你了!”爸爸答應(yīng)奉陪到底。
這就是我快樂(lè)的雙休日，同學(xué)們，你們的雙休日過(guò)得怎樣呢?
我的雙休日四年級(jí)篇二
周末兩天，我基本每天都在興趣班上，除了星期六的早上有一點(diǎn)空閑，其他的時(shí)間都是排滿了的，包括星期五的晚上，也是忙得不可開(kāi)交。
星期五的晚上我要上書(shū)法課，這里的老師正是我們的班主任，李老師。在她的課上，你不能說(shuō)半句話，不然的話，你可能會(huì)遭遇世界上最可怕的懲罰。在這個(gè)書(shū)法班還有我的一個(gè)好朋友，我叫她“千金大小姐”。哦，對(duì)了，你可千萬(wàn)不能告訴她，我給她取了綽號(hào)，要不然我會(huì)死的很慘的！
星期天一天我都要上舞蹈課，整整一天，天啊！想想我都四肢無(wú)力了。早上，我早早地起了床，穿好衣服，吃了點(diǎn)早飯以后，就去上課了。中午不回家，就在外面吃飯，到了晚上才能回來(lái)，等我晚上回到家里時(shí)，我已經(jīng)癱在沙發(fā)上，累成了一個(gè)爛泥塊。
這就是我繁忙的雙休日。
我的雙休日四年級(jí)篇三
一談到這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都深有感觸的各自發(fā)表自己的`意見(jiàn)。有的同學(xué)說(shuō)：“一到雙休日我以往的激動(dòng)與輕松似乎都煙消云散，取而代之的是不盡的焦慮與失落”；有的同學(xué)說(shuō)：“雙休日有各種各樣的課后班等著我去上，什么奧數(shù)，國(guó)畫(huà)，象棋，鋼琴；恨不得裝上風(fēng)火輪才能趕得上”；還有的同學(xué)說(shuō)：“有時(shí)候午飯也得湊合著吃，一天下來(lái)筋疲力盡”。
我又接著說(shuō)：“你們的雙休日也太慘了吧，我過(guò)得雙休日比你們有意義多了，幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活，我最喜歡利用雙休日看我最愛(ài)的書(shū)了，我每看一本書(shū)，都會(huì)被書(shū)里的故事的情節(jié)所迷惑，慢慢地，我和書(shū)交上了朋友。每當(dāng)雙休日，我都會(huì)上作文班，但是我和你們的體會(huì)不一樣，因?yàn)槲液軔?ài)上作文，不但作文老師講的作文我愛(ài)聽(tīng)，讓我最感興趣的就是老師講的四大名著之一的《水滸傳》，老師都講的繪聲繪色，讓人聽(tīng)了津津有味，每次都在我情不自禁的時(shí)候聽(tīng)到老師說(shuō)：請(qǐng)聽(tīng)下回分解。”
我的雙休日四年級(jí)篇四
上海市虹口區(qū)第四中心小學(xué)三(4)班周思遠(yuǎn)。
?這個(gè)學(xué)期的雙休日和往常有所不同,因?yàn)閶寢尀槲业碾p休日“減負(fù)”了.
?我可高興了,星期六我再也不用很早起床到學(xué)校去上珠心算,而是可以安穩(wěn)得睡個(gè)懶覺(jué).可是等我吃完早餐,媽媽就在催促我趕快做作業(yè),下午還得去上劍橋英語(yǔ).
?雖然媽媽是幫我“減負(fù)”了,可家里的作業(yè)還是要做.星期日我坐在寫(xiě)字臺(tái)前,聽(tīng)著鄰居小伙伴在樓下追逐嬉戲的聲音.我真不知道我的雙休日是不是“減負(fù)”.
看著這些作業(yè),我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn).
?雙休日,一個(gè)本應(yīng)屬于我的時(shí)間,可我的這個(gè)美夢(mèng)不可能實(shí)現(xiàn)了.可我想對(duì)媽媽說(shuō):”請(qǐng)把我的雙休日還給我吧!"。
(投稿：男于-9-714:08:57編審:xsw)。
我的雙休日四年級(jí)篇五
一個(gè)周末對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)異常重要，在五天的煎熬后，我們更需要一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心、快歡樂(lè)樂(lè)的周末，來(lái)看看我的周末吧！
周末的午時(shí)，我們來(lái)到一個(gè)叫不上名的小山，你站在山底，往上看霧蒙蒙的，一望還看不到頂，我們整裝待發(fā)，我在心里大聲的喊：我要征服這座山。
我們走在鋪滿著雜草的小路上，鞋上沾滿了泥土和草葉，我像一只小兔子一樣蹦蹦蹦跳跳的奔跑，遼闊的原野上傳來(lái)我美妙的童聲。我一向向前走，前面有一小片結(jié)滿紅彤彤果子的小棗樹(shù)，綠油油的葉子在陽(yáng)光的照射中閃閃發(fā)光；一些叫不上名的小野花在草叢中茁壯成長(zhǎng)，鮮艷的花朵在陽(yáng)光中綻放，我看到一棵野花是在陰暗的石頭縫中生長(zhǎng)的，我想像它必須開(kāi)始在石頭縫里生長(zhǎng)著，看到別的花長(zhǎng)得又高又壯，而它在百花中顯的十分懦弱，而它不輕言放棄，努力的生長(zhǎng)，最終……它突破了自身的極限，沖出了如此狹窄的石縫，獲得了陽(yáng)光的哺育，生命是如此的強(qiáng)大呀。
我的雙休日四年級(jí)篇六
你們的雙休日是怎樣的？我的雙休日是煩人的，我多么期待有一個(gè)完美而放松地的雙休日。
我喜歡雄偉的天安門(mén)，那就讓我飛到那兒去吧！讓我看看為人們服務(wù)的領(lǐng)袖――毛主席！讓我看看那鮮艷的.五星紅旗，那被戰(zhàn)士用鮮血染紅的五星紅旗屹立在廣場(chǎng)中央，這是我們中華民族的驕傲??！那莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂，多么富麗堂皇??！
我喜歡風(fēng)景秀麗的桂林，那就讓我到那兒吧！讓我感受大自然的美吧！讓我看看那靜、清、綠的漓江；讓我看看那奇、秀、險(xiǎn)的山！這樣的水倒映著這樣的山，這樣的山圍繞著這樣的水，真可謂：舟行碧波上，人在畫(huà)中游??！
我喜歡美麗的大興安嶺，那就讓我到那里去吧！讓我領(lǐng)略一下原始森林的奇異風(fēng)光！讓我感受那里溫柔的山嶺；讓我嘗一嘗那小野果釀成的酒；讓我看一看那數(shù)不盡的青松白樺；還有……很多很多！
我喜歡這樣簡(jiǎn)便、完美的雙休日，能讓我有充足的時(shí)間去了解祖國(guó)的大好河山，讓我盡情地去玩耍、去嬉戲。我期待能有這樣一個(gè)雙休日！
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我的雙休日四年級(jí)篇七
今天，我和同學(xué)約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來(lái)找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我們就說(shuō)好讓他把臉蒙在墻上，數(shù)一百下。我們紛紛都找了一個(gè)自己覺(jué)得非常安全的地方躲了起來(lái)。莊凱霖輸完一百以后，就來(lái)找我們了。他東張張，西望望怎么都找不到我們。這時(shí)。小樹(shù)的后面?zhèn)鱽?lái)了一種奇怪的聲音被他聽(tīng)到了，他順著這個(gè)聲音找了過(guò)去，原來(lái)是金龍超躲在樹(shù)后。后來(lái)，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)的都找到了。接著輪到金龍超找我們了，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的輪下去。
這一天我們都玩的非常開(kāi)心。名師點(diǎn)評(píng)：文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲，小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了游戲的全過(guò)程，充滿了童趣，讓讀者感受到了游戲的樂(lè)趣。不過(guò)有些地方描寫(xiě)得不夠詳細(xì)，“后來(lái)，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)地都找到了”，莊凱霖是怎么找到大家的呢？另外，文章沒(méi)有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落?！扒f凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數(shù)”?！斑@一天我們都玩的非常開(kāi)心”建議改為“這一天我們玩得都非常開(kāi)心”。
我的雙休日四年級(jí)篇八
雙休日，一個(gè)短暫的假期。在這短暫的假期中，人們各有各的安排：有的人愉快地玩耍，有的人則在辛苦而又忙碌地工作……而我這么頑皮的孩子，當(dāng)然會(huì)玩得不亦樂(lè)乎了。
星期六，我們?nèi)胰ヅ狼逶瓷?。到了山腳下，我自信滿滿地說(shuō)：”咱們快點(diǎn)爬上去吧。“通往山頂有好多條路，我選擇最陡直的一條。就這樣我們開(kāi)始了通往山頂?shù)穆贸?。到了老君巖，我們就在那兒休息一會(huì)。老君巖是一座巨大的石雕，你看它神態(tài)自若的坐在半山腰上，它雖然沒(méi)有瞳孔，但充滿智慧。參觀了老君巖后我們繼續(xù)往前走，山路越來(lái)越崎嶇，道路兩旁的景色也越來(lái)越美，兩旁的樹(shù)木高大挺拔，鮮花盛開(kāi)。不知不覺(jué)中我們已經(jīng)來(lái)到天湖，天湖真美?。×鴺?shù)輕輕掠過(guò)湖面就像母親輕輕撫摸孩子的臉，平靜的湖面綠的就像一塊翡翠。兩邊的花兒姹紫嫣紅，有紅艷艷的玫瑰花，有粉紅色的桃花，有雪白的梨花……紅的似火，黃的賽金，藍(lán)的似天，白的如雪。引得蝴蝶和蜜蜂到處飛，真是一片生機(jī)勃勃的景象。
這個(gè)雙休日，我就像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，玩得不亦樂(lè)乎，大家在辛苦的同時(shí)，也要注意勞逸結(jié)合哦！
我的雙休日四年級(jí)篇九
明天是雙休日，正好是我的生日，媽媽說(shuō)帶我去韶山玩，可是爸爸說(shuō)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)不能去，我只好今天把作業(yè)寫(xiě)完。
到了第二天，我和媽媽早早的起來(lái)到集合地點(diǎn)等汽車，我們一邊等汽車，一邊等媽媽的同事。車等到了媽媽的同事也到了，然后，我們都高高興興的坐到了車上，其中有一位阿姨給我買了一個(gè)小生日蛋糕為我慶祝生日。坐了幾個(gè)小時(shí)的汽車，終于到了毛主席的故鄉(xiāng)——韶山，我們先后參觀了毛主席的銅像和故居，還照了許多相片，在故居里還看見(jiàn)了武警叔叔，他們?yōu)榱瞬蛔尫坷锏臇|西受到損壞，非常辛苦的守護(hù)著。出來(lái)后，我們有去了毛主席父母的墓地，正趕上清明節(jié)前媽媽買了一把香偉人的父母掃了墓，從山上下來(lái)，有一口龍頭山泉水，那里的水冰涼冰涼的，洗把臉?lè)浅Ｊ娣Ｍ砩衔覀冊(cè)谏厣劫e館睡覺(jué)，早上起來(lái)又去參觀了幾個(gè)景點(diǎn)，由于天氣有了變化，我們只好急急忙忙的觀看了一下，接著就坐車踏上了回家的路程。
我的雙休日過(guò)的非常有趣，也給我們上了一節(jié)歷史課，從中我學(xué)到了很多的東西。
我的雙休日四年級(jí)篇十
雙休日，顧名思義就是休息的日子。但是，我可不想在這里兩天內(nèi)浪費(fèi)時(shí)間，那實(shí)在是太無(wú)聊了。
在這兩天，我會(huì)干一些有趣的事情。早飯過(guò)后，我首當(dāng)其沖會(huì)坐在書(shū)桌前津津有味的讀起書(shū)來(lái)，《淘氣包馬小跳》、《拇指班長(zhǎng)》、《小王子》、《笑貓日記》、《裝在口袋里的爸爸》、《搗蛋鬼日記》等等都是我讀過(guò)的課外書(shū)。中午十分，我?guī)缀醵紩?huì)把午飯忘了，直到聽(tīng)到媽媽的催促我才恍然大悟，原來(lái)香噴噴的飯菜已在飯桌久等。
午飯過(guò)后，原本想躺在床上睡一會(huì)，可是閑不住的我翻來(lái)覆去也睡不著，小腦袋瓜里一直琢磨該干點(diǎn)啥呢？我靈機(jī)一動(dòng)，覺(jué)得好動(dòng)的我還是來(lái)做手工吧！我做了好多有趣的手工，比如：盲盒、盲袋、折紙，給芭比娃娃設(shè)計(jì)、縫制各種衣服和帽子等等。這還不夠，我還把這些手工成品制作成小視頻上傳到愛(ài)奇藝，粉絲朋友們還給我不少點(diǎn)贊和鼓勵(lì)呢！
哈哈！這就是我的雙休日，你們的雙休日是什么樣呢？我很期待哦！
我的雙休日四年級(jí)篇十一
相信你們都過(guò)了愉快的雙休日吧，而我，卻有過(guò)黑色的雙休日。
我一邊洗澡，我還在心里不斷地對(duì)自己說(shuō)：“你洗澡后可別再犯同樣的錯(cuò)誤了啊！”可是，當(dāng)洗完澡后，想起剛才爸爸一些滑稽的動(dòng)作，只顧心里高興，一時(shí)忘記了我對(duì)自己的囑咐。
我的雙休日四年級(jí)篇十二
啊!陽(yáng)光!空氣!輕松!自由!雙休日來(lái)臨了!白天我投入到大自然的懷抱!一會(huì)兒在竹林漫步，一會(huì)兒在頂峰眺望，一會(huì)兒在碧水中暢游，一會(huì)兒~~~~~~~晚上，我在電腦前投入緊張的游戲中，指揮人物與寵物鏟除“妖魔鬼怪”，一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)刷經(jīng)驗(yàn)升級(jí)。每當(dāng)升一級(jí)，我的臉上洋溢著得意的神色，心中升起快樂(lè)的小太陽(yáng)，多么美好的一天啊!
正當(dāng)我沉浸在歡樂(lè)和喜悅中時(shí)，一聲如雷的巨響驚醒了我：“侯曉雯，wakeup!要遲到了!”唉!原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，又要面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。
臉上沒(méi)有了得意，心中沒(méi)有了太陽(yáng)，腦子正緊張運(yùn)轉(zhuǎn)，心臟正加速跳動(dòng)。雙休日“加餐”送到了我面前：加快速度，繃緊神經(jīng)，以最快的速度保質(zhì)保量完成學(xué)校老師布置的所有的作業(yè);下午，一直在英語(yǔ)的“作業(yè)，練習(xí)”的苦海中泛舟，漫無(wú)邊際的航行讓我頭痛;晚上還要還得在清燈下與復(fù)讀機(jī)為伴，“激勵(lì)哇啦”的說(shuō)英語(yǔ)。
嗨!期待中的雙休日，您何是可以來(lái)呢?期待中的我，何時(shí)才能橫空出世呢?
我的雙休日四年級(jí)篇十三
結(jié)束了繁忙的五天學(xué)習(xí)日，輕輕放下沉重的書(shū)包，走進(jìn)大自然的懷抱，看看忙碌的世界，已經(jīng)變得精彩地轉(zhuǎn)個(gè)不停。抬頭尋找天空的的翅膀，鳥(niǎo)兒高飛幸福歡唱，帶走昨日的困惑，無(wú)盡的煩惱，帶來(lái)我們的笑容我喜歡快樂(lè)自由的。
雙休日對(duì)我而言，“雙休日”的快樂(lè)并不是做作業(yè)、看作文書(shū)之類的快樂(lè)，而是純天然的自由。我有足夠的時(shí)間來(lái)做我喜歡做的事情。
我的雙休日四年級(jí)篇十四
又是一個(gè)舒心的雙休日。星期六，我早早起了床，很快就把這兩天的作業(yè)完成了。正當(dāng)閑著不知想干什么的時(shí)候，我突發(fā)奇想：我的雙休日我做主。今天，就由我來(lái)當(dāng)一次家吧!我把自己的想法告訴了父母，沒(méi)想到他們竟不假思索就答應(yīng)了。
吃過(guò)早餐后，我像往常一樣鉆進(jìn)書(shū)堆里，在知識(shí)的海洋里快活地暢游著。不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)曬到屁股上來(lái)，吃午飯的時(shí)間到了，麻煩也緊跟著來(lái)了。這頓飯可怎么辦呢?對(duì)了，就吃速凍水餃吧，方便又省時(shí)。說(shuō)干就干，我放下書(shū)本，挽起衣袖，一個(gè)箭步跑到廚房。我先把餃子從冰箱里拿出來(lái)解凍，然后將倒有清水的鍋兒放在煤氣灶上，點(diǎn)燃起火苗。不一會(huì)兒，水咕嚕咕嚕地沸騰起來(lái)，我便將一只只有棱有角的餃子倒入其中。只見(jiàn)爐中那藍(lán)色的火苗跳起了歡快的舞蹈，鍋中的水唧唧地為它伴奏，好聽(tīng)極了哇，水餃要出鍋了，可我還沒(méi)做湯料呢!我一時(shí)手忙腳亂，眼睛急速地尋找著湯料的影子。終于找到了，可一不小心，鹽放得太多了。唉，管不了那么多了，我趕緊讓餃子出鍋，然后，滿心歡喜地將餃子端到爸媽面前，不無(wú)得意地說(shuō)：來(lái)，嘗嘗我的手藝!爸媽看著那水靈靈的餃子，便微笑著夾了一個(gè)往嘴里送?？蓜傄氯?，他們就不約而同地露出一臉難看的神色。我也忍不住趕緊吃一口!啊，一種讓人發(fā)麻的苦味直鉆進(jìn)舌頭，真是太難吃了!要是在平時(shí)，吃到這種東西，我肯定會(huì)撅著小嘴，大喊：好難吃!然后再毫不留情地批評(píng)一番。可是，今天我卻啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出。最后，我只好在湯料里加水，將這頓飯打發(fā)過(guò)去。雖然爸媽什么也沒(méi)說(shuō)，但我心里還是不太舒服。
我的雙休日四年級(jí)篇十五
可是，我在雙休日里很難高興得起來(lái)。
你想知道我的雙休日是怎樣度過(guò)的嗎？下面，我就向您匯報(bào)一下吧。
下午可忙了，語(yǔ)文作業(yè)一個(gè)小時(shí)做不完，英語(yǔ)也有個(gè)把小時(shí)工作量，
星期天的任務(wù)也不少，上午要讀一篇課外。
在雙休日里，我能擠出。
雙休日是大家在辛苦了五天之后最快樂(lè)的兩天，而我呢？正好相反，是我快樂(lè)學(xué)習(xí)了五天之后最難過(guò)的日子。
我在雙休日里周六是上午有課下午也有課。上午是奧數(shù)下午是圍棋，周日也是一樣，上午和下午都有課，上午是英語(yǔ)下午是作文。所以我說(shuō)周六和周日是我最難熬的時(shí)候，幾乎比上學(xué)的時(shí)間要長(zhǎng)晚上還得要寫(xiě)作業(yè)，比上學(xué)的時(shí)候困難多了。
星期六的課程是上午9:00~11:00下午吃過(guò)午飯上圍棋13:00~15:00.星期日上午9：50~11：50，下午是12：20~15：20.
要是星期六和星期日都2堂課就好了，都是上午上課下午寫(xiě)作業(yè)晚上再玩那就覺(jué)得更輕松了?？墒抢蠇尣蛔?，我只好就這樣做了。我吃飯比誰(shuí)都快，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，所以只能吃了，還沒(méi)消化呢！
童年沒(méi)有雙休日。
童年沒(méi)有”雙休日“。
我想每個(gè)人都會(huì)有雙休日,可我是第一炮。我的童年沒(méi)有雙休日。
雙休日是什么，是在家中作十尺厚的作業(yè)嗎~？可能不是，但也可能是。用你的心聲，去聽(tīng)聽(tīng)我的“雙休日”吧！
早晨，鬧鐘一響，我起床洗好臉，背上書(shū)包，來(lái)的學(xué)校。哇！真熱鬧（一片狼藉聲）是什么，我們還沒(méi)睡醒，六點(diǎn)半。父母還在床邊流著口水。??！我真懷念我的小床，雖然只是一天，但我卻像過(guò)了一年似的，為什么有些學(xué)生逃避。是因?yàn)闆](méi)有童年。
用你的腳步和我一起去看看我的雙休日。星期日，鬧鐘一響我就起床了，我沒(méi)有背上書(shū)包，可我還要去學(xué)習(xí)（補(bǔ)習(xí)班），來(lái)到教室，老師叫我們默寫(xiě)單詞，好苦，人生至古誰(shuí)無(wú)死，早知這樣我先死。上完補(bǔ)習(xí)課，我回到家中，開(kāi)始做學(xué)校的作業(yè)，晚上看書(shū)到十一點(diǎn)。一天就過(guò)去了。
用你的的手拉住我的手去看看我的雙休日，呼！有時(shí)間了，快去玩一會(huì)兒?！鞍烁?！去那，回來(lái)，找死??！”（被抓）看書(shū)，再玩就打斷你的腿，（我還想要腿）我是為你好！你是豬啊，把學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了去哪找工作。
無(wú)私的父母看見(jiàn)了，你們就給我們一天“雙休日”吧！
王建設(shè)。
我最喜歡雙休日！雙休日，是指星期六和星期天兩天的休息日。因?yàn)樾菹商?我們就有更多的時(shí)間輕松了。不過(guò)，老師布置的家庭作業(yè)會(huì)多一些。但我會(huì)合理安排時(shí)間，因?yàn)槲抑馈皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的”。
星期五的晚上，我會(huì)做完數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)。星期六上午，我會(huì)及時(shí)做完語(yǔ)文作業(yè)。下午的時(shí)間就由我自由支配，我可以去鴨暖鄉(xiāng)文化站看書(shū)，可以和同學(xué)玩游戲，還可以看電視……星期天上午我寫(xiě)周記，將這一周最有趣的事情記錄下來(lái)。剩下的時(shí)間我又可以自由支配了。雙休日就是這樣輕松，我們不會(huì)整天埋在作業(yè)堆里，筋疲力盡。我的雙休日安排得合理吧！還是那句話“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的?！敝灰涀∵@句話，鼓勵(lì)自己認(rèn)真做事，就一定會(huì)過(guò)一個(gè)輕松、愉快的雙休日。
王建設(shè)。
我最喜歡雙休日！雙休日，是指星期六和星期天兩天的休息日。因?yàn)樾菹商?我們就有更多的時(shí)間輕松了。不過(guò)，老師布置的家庭作業(yè)會(huì)多一些。但我會(huì)合理安排時(shí)間，因?yàn)槲抑馈皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的”。
星期五的晚上，我會(huì)做完數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)。星期六上午，我會(huì)及時(shí)做完語(yǔ)文作業(yè)。下午的時(shí)間就由我自由支配，我可以去鴨暖鄉(xiāng)文化站看書(shū)，可以和同學(xué)玩游戲，還可以看電視……星期天上午我寫(xiě)周記，將這一周最有趣的事情記錄下來(lái)。剩下的時(shí)間我又可以自由支配了。雙休日就是這樣輕松，我們不會(huì)整天埋在作業(yè)堆里，筋疲力盡。我的雙休日安排得合理吧！還是那句話“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的?！敝灰涀∵@句話，鼓勵(lì)自己認(rèn)真做事，就一定會(huì)過(guò)一個(gè)輕松、愉快的雙休日。
這個(gè)學(xué)期的雙休日和往常有所不同,因?yàn)閶寢尀槲业碾p休日”減負(fù)“了.
我可高興了,星期六我再也不用很早起床到學(xué)校去上珠心算,而是可以安穩(wěn)得睡個(gè)懶覺(jué).可是等我吃完早餐,媽媽就在催促我趕快做作業(yè),下午還得去上劍橋英語(yǔ).
雖然媽媽是幫我”減負(fù)“了,可家里的作業(yè)還是要做.星期日我坐在寫(xiě)字臺(tái)前,聽(tīng)著鄰居小伙伴在樓下追逐嬉戲的聲音.我真不知道我的雙休日是不是”減負(fù)“.
上午做完了作業(yè)我已經(jīng)昏頭昏腦,我哀求的語(yǔ)氣說(shuō):”媽媽,讓我下去玩一會(huì)兒好嗎“不行”媽媽嚴(yán)厲得說(shuō).我像泄了氣的皮球,傻呆呆地坐在桌前.吃過(guò)午飯,媽媽對(duì)我說(shuō):“下午,把這些習(xí)題做完以后,再下去玩.”看著這些作業(yè),我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn).
雙休日,一個(gè)本應(yīng)屬于我的時(shí)間,可我的這個(gè)美夢(mèng)不可能實(shí)現(xiàn)了.可我想對(duì)媽媽說(shuō):“請(qǐng)把我的雙休日還給我吧!”
劉汝琪。
雙休日，是名副其實(shí)的休息日。但這兩天我可遭了殃，比星期一至星期五的.學(xué)習(xí)任務(wù)還要加倍?？傊?，雙休日就成了我的“勤奮工作日”。
三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)一直提不上去，我爸媽經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，說(shuō)是上三年級(jí)時(shí)，玩電腦玩的時(shí)間多，所以給我取消了雙休日，并制訂了下表：
星期六。
上午八點(diǎn)至十二點(diǎn)：做作業(yè)。
下午一點(diǎn)至五點(diǎn)半：做《小專家期末沖刺試卷》數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)各兩張?jiān)嚲怼?/p>
晚上六點(diǎn)至九點(diǎn)半：背品社和科學(xué)。
星期日。
上午八點(diǎn)半至十一點(diǎn)：背品社和科學(xué)。
下午：去上作文班。
媽呀！現(xiàn)在的星期天重重任務(wù)都把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)！但現(xiàn)在我的成績(jī)確實(shí)上去了。
唉！現(xiàn)在的人們常說(shuō)：“為小學(xué)生減負(fù)?！蔽乙荒昙?jí)時(shí)，成績(jī)很好，但我的父母也給我加負(fù)。我真希望天下父母給我們開(kāi)開(kāi)恩，真正幫我們“減負(fù)”啊！
指導(dǎo)教師崔梅茹。
---鴨暖鄉(xiāng)曹莊學(xué)三年級(jí)。
魯?shù)つ荨?/p>
我最喜歡雙休日，因?yàn)橛袃商煨菹r(shí)間，所以作業(yè)會(huì)多一些。不過(guò)，我們的老師最了解我們了，知道我們最愛(ài)玩了,所以作業(yè)布置的也多不到哪里去。當(dāng)然,我們就有更多的時(shí)間可以好好放松一下了。不過(guò)我也會(huì)合理安排時(shí)間，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的”。
星期五的晚上，我會(huì)做完數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)。星期六上午，我會(huì)及時(shí)把語(yǔ)文作業(yè)做完。下午的時(shí)間就由我自由支配，我可以去鴨暖鄉(xiāng)文化站看書(shū)、玩健身器材，也可以玩游戲、打籃球，還可以看電視……星期天上午我寫(xiě)周記，將這一周最有趣的事情記下來(lái)。剩下的時(shí)間我又可以自由支配了，做我喜歡做的事情。我的雙休日就是這樣的輕松，不會(huì)整天埋在作業(yè)堆里，搞得筋疲力盡。
我的雙休日安排得還算合理吧！還是那句話“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的?！敝灰涀∵@句話，鼓勵(lì)自己認(rèn)真做事，就一定會(huì)過(guò)一個(gè)輕松、愉快的雙休日。
（指導(dǎo)教師：楊紅梅）。
今天，媽媽帶我去了宜昌。
宜昌有許多好玩的地方，但我覺(jué)得最好玩的地方是兒童公園。./。
一到兒童公園，我就被眼花繚亂的游戲吃了一斤。然后，我就在看玩什么游戲好?？磥?lái)看去，最后還是看中了摩天輪。
我坐在一輛藍(lán)色的車上，老板給我系好安全帶。突然，車一下子飛到了半空，當(dāng)時(shí)，我叫天天不靈，叫地地不應(yīng)，差點(diǎn)把我的心嚇出來(lái)了。
今天真刺激《快樂(lè)的雙休日》。
我的雙休日四年級(jí)篇十六
雙休日又來(lái)了，我做完作業(yè)后，在家里走來(lái)走去，看看那里，看看那里，很無(wú)聊。
為了幫我解悶，爸爸提議：“咱們來(lái)舉行一場(chǎng)講故事比賽吧！”“好呀！”“贊成！”我和媽媽都同意了。
比賽開(kāi)始了，爸爸先講，我和媽媽則拿來(lái)兩把椅子，坐下來(lái)，充當(dāng)“評(píng)委”。
“從前，有一對(duì)老夫妻，他們家很窮，天天盼望能夠發(fā)財(cái)。一天晚上，他們?cè)诖差^上畫(huà)了一只螃蟹，祈禱上天能賜給他們財(cái)寶。第二天，他們真的在家中發(fā)現(xiàn)了一堆財(cái)寶，可螃蟹卻不見(jiàn)了……”爸爸繪聲繪色地說(shuō)著。講完后，媽媽問(wèn)：“這個(gè)故事是你自己編的還是聽(tīng)別人講的？”爸爸不好意思地說(shuō)：“是我小時(shí)候，我媽媽講給我聽(tīng)的?！薄澳悄愕挠浶钥烧婧?！但由于不是自己編的，所以，我只能給99分了?！眿寢屝χf(shuō)。
該我講了。我想：我必須要講得比爸爸的更好。于是，我自己設(shè)計(jì)了一個(gè)故事，并講了起來(lái)：“我的故事名字叫《沒(méi)有大人的世界》……”我剛講完，爸爸媽媽就給以了我熱烈的掌聲，媽媽大聲說(shuō)：“太棒了！給你滿分！”爸爸也說(shuō)：“比我的好多了！你真棒！”聽(tīng)了這些話，我高興地笑了。
我的雙休日四年級(jí)篇十七
夜幕降臨，華燈初上，我的任期已滿，媽媽笑盈盈地問(wèn)我一天的感受。我說(shuō)：雖然很累，但我覺(jué)得很快樂(lè)。因?yàn)檫@一天讓我明白了許多東西。我發(fā)現(xiàn)孩子累，其實(shí)家長(zhǎng)更累。爸媽你們?yōu)檫@個(gè)家付出了太多，受苦受累，從不抱怨，而我卻經(jīng)常惹你們生氣，真是太慚愧了!就在說(shuō)完這話的剎那，我發(fā)現(xiàn)爸媽的嘴角流露出一絲不易覺(jué)察的微笑。
我的雙休日四年級(jí)篇十八
躺在沙發(fā)上看著自己喜歡的電視，或上網(wǎng)寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)生活的感受。美哉，樂(lè)哉。我在雙休日里，大多時(shí)候不急于起床，躺在床上感受著雙休日帶來(lái)的休閑，拿一本《讀者》或著其他什么書(shū)啊，報(bào)的，翻著，因?yàn)椴槐硶?shū)，看的心情更愜意。
星期五放學(xué)，看著學(xué)生們喜洋洋浩浩蕩蕩地走出校門(mén)時(shí)，我的心情嘩啦啦地一下子變輕松了，身體舒展到說(shuō)不出的大。我感覺(jué)這個(gè)世界太美好了。陽(yáng)光如此的明媚，清風(fēng)如此的溫暖，鳥(niǎo)鳴如此的悅耳!我要好好地制定我的周末快樂(lè)大行動(dòng)計(jì)劃。
第一件事就是收拾我的家。畢竟家是心靈的港灣呀。許多人不愛(ài)干家務(wù)。認(rèn)為這是個(gè)又臟又累又費(fèi)時(shí)的活。其實(shí)我倒反喜歡收拾家。只苦于平時(shí)沒(méi)有多少時(shí)間。我覺(jué)得干家務(wù)是一個(gè)享受的過(guò)程。你看，可以打開(kāi)自己喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，在音樂(lè)聲中洗洗刷刷的，本來(lái)煩人的家務(wù)活被音樂(lè)給美化了，也就不顯得那么的枯燥和累人了。人穿梭于各大大小小的房間中忙碌，音樂(lè)也象河流一樣，流淌于各大大小小的房間中。我的手腳不閑著。我的耳朵也不寂寞。這就是勞動(dòng)的快樂(lè)。更快樂(lè)的是，經(jīng)過(guò)自己也許幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，展現(xiàn)在眼前的那一份清新與滿足感。
第二件事，下廚房弄弄點(diǎn)小吃的，犒勞犒勞自己。同時(shí)也順便提升一下廚藝。
第三件事，上網(wǎng)。我算是個(gè)超級(jí)網(wǎng)迷了。平時(shí)要上學(xué)，所以對(duì)于上網(wǎng)是比較有節(jié)制的。但到了周末，可就不一樣了。可以網(wǎng)上聊聊天。玩玩桌球，看看別人的文章。因?yàn)槭侵苣?，理由就變得很充分了，所以干什么都行，爸媽也管不了。暢游網(wǎng)絡(luò)里的那份愜意，讓我仿佛年輕了十年。
第四件事，是放松的雙休日可不能忘了學(xué)習(xí)，在學(xué)校里落下的科目也正好在這兩天里好好的補(bǔ)一補(bǔ)。這樣才能讓周一不要太累。再找一兩本參考書(shū)拿來(lái)做做，課外沒(méi)有老師教也一樣會(huì)學(xué)得好，所以在雙休日里給自己充充電。來(lái)迎接下一周的學(xué)習(xí)生活也是十分重要的!
第五件事，是班里同學(xué)都喜歡來(lái)我家玩，一大幫同學(xué)在家里上網(wǎng)，學(xué)習(xí)。既加深了友誼又曾添了快樂(lè)。
第六件事，就是不用想等會(huì)兒要干什么。隨便。想干嗎就干嗎去。這就是周末的最大快樂(lè)。如果你每周都有周末，那要珍惜哦。讓每一周都快快樂(lè)樂(lè)的。做個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生!
雙休日是幸福歡樂(lè)的、無(wú)拘無(wú)束的，但他也是短暫的，只要好好利用雙休日，它會(huì)使你更好的體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。
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