這本書(shū)給我留下了深刻的印象。那么，如何寫(xiě)一篇有趣且有深度的讀后感呢？首先，要仔細(xì)閱讀作品，把握作者的觀(guān)點(diǎn)和核心思想；其次，用自己的語(yǔ)言描述作品的情節(jié)和人物，可以適當(dāng)引用片段來(lái)支持觀(guān)點(diǎn)；最后，結(jié)合自己的感受和思考，表達(dá)對(duì)作品的評(píng)價(jià)和反思。只有這樣才能寫(xiě)出一篇較為完美的讀后感。讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，對(duì)其內(nèi)容、作者觀(guān)點(diǎn)或主題思想進(jìn)行個(gè)人感悟與評(píng)價(jià)的一種寫(xiě)作形式。寫(xiě)一篇精彩的讀后感需要我們?cè)陂喿x過(guò)程中積累信息、理解作者觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)運(yùn)用自己的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行深入思考。以下是我整理的一些書(shū)籍讀后感范文，供大家參考。
初中生上下五千年讀后感篇一
縱觀(guān)我國(guó)歷史，有誰(shuí)不會(huì)因?yàn)槲覈?guó)那博大精深的文化底蘊(yùn)而驕傲，又有誰(shuí)不會(huì)因?yàn)槟瞧渲械闹T多故事而感動(dòng)，各代詩(shī)人詞人更象是哲學(xué)家，他們所言的道理能夠讓我們受用終身。大家都知道有一本叫做《上下五千年》的書(shū)，它讓我更進(jìn)一步的了解了中國(guó)的歷史，下面僅將讀書(shū)的一點(diǎn)心得寫(xiě)下，與大家一起分享：
我讀了《上下五千年》這本書(shū)，里面有許多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無(wú)窮。在那么多的小故事中，有幾個(gè)故事我印象最深。
讀完《上下五千年》的第四章：先秦重要?dú)v史紀(jì)事，不得不動(dòng)容于中國(guó)古代的文明與發(fā)展，以及那時(shí)古人的高尚品德，當(dāng)然，還有對(duì)于昏君的那種無(wú)奈與氣憤。
你可以想像早在一萬(wàn)八千年前的山頂洞人能用獸牙，魚(yú)骨，石珠……制成漂亮的裝飾品嗎？你能想像的到原始藝術(shù)其實(shí)也是豐富多彩，歌舞樂(lè)器在氏族部落簡(jiǎn)直就是一應(yīng)俱全嗎？恐怕你們連做夢(mèng)都不可能知道我們的老祖先，其實(shí)也有愛(ài)美的觀(guān)念和習(xí)俗。不要把他們想成全是一幫形似猿猴，還沒(méi)進(jìn)化完善的“大老粗”。你瞧！擺在我們面前的是只紅底白花的彩陶盆。盆中畫(huà)著人頭像，兩旁繪有魚(yú)紋圖案。人像胖胖的圓臉，雙眼瞇成一條細(xì)縫，“瞇瞇眼”，咧著嘴巴笑瞇瞇的樣子，足以叫你愛(ài)不釋手，非常惹人喜歡。如此多姿多彩的原始藝術(shù)，叫人大開(kāi)眼界，叫我們對(duì)原始人群佩服得五體投地。它折射出我們祖先的無(wú)窮智慧，凝聚著中國(guó)史前社會(huì)的精神文明。
大禹治水，這個(gè)故事我想大家對(duì)它再是熟悉不過(guò)了吧！傳說(shuō)堯舜時(shí)，黃河泛濫，洪水沖毀了房屋，淹沒(méi)了稻田，拔倒了大樹(shù)，卷走了人畜。叫老百姓們苦不堪言，活不下去了。于是，在舜主持的議事會(huì)上，人們一致選舉禹領(lǐng)導(dǎo)治水。禹不敢稍有一點(diǎn)怠慢，努力工作，勘察山川地勢(shì)。終于，禹不負(fù)眾望，用了十三年的時(shí)間，終于把洪水馴服，治理得地平天升了。從這個(gè)說(shuō)小也小，說(shuō)大也不過(guò)分的'故事來(lái)看，我們可以深刻的體會(huì)到禹的品德是怎樣一種的高尚，“三顧家門(mén)而不入”傳進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的俗語(yǔ)。一次禹經(jīng)過(guò)家門(mén)口，妻子剛生了兒子不到十天，鄰里鄉(xiāng)親的勸他去看看兒子，可他此時(shí)卻倔得像頭牛，說(shuō)現(xiàn)在治水剛開(kāi)始，沒(méi)有工夫回去看。這是怎樣的一種對(duì)自己工作負(fù)責(zé)的態(tài)度??！我們也說(shuō)，禹回去看一眼也費(fèi)不了他多少時(shí)間，自個(gè)兒的親生兒子親骨肉啊！可禹為了全身心的投入工作，寧愿放棄去看兒子的機(jī)會(huì)，還要惜時(shí)如金的去治水，不辜負(fù)老百姓對(duì)他的期望。
以上便是我讀《上下五千年》的一點(diǎn)心得，希望能與大家一起交流感想，讓我們偉大祖國(guó)的文化歷史更好的被我們這一代繼承下去。
初中生上下五千年讀后感篇二
今天，老師在網(wǎng)上給我們看了歷史故事書(shū)——《上下五千年》其中的幾個(gè)故事。
這本歷史故事書(shū)是由著名的教育家、語(yǔ)言家林漢達(dá)教授和曹余章教授為青少年編著的。這是一本記載我們中華民族在漫長(zhǎng)的歲月中，創(chuàng)造的悠久歷史和燦爛文化的書(shū)。上至中華民族的起源——遠(yuǎn)古時(shí)代，下至清朝yapian戰(zhàn)爭(zhēng)。大大小小幾百個(gè)故事，清清楚楚地將五千年來(lái)的歷史呈現(xiàn)在我們眼前。我們?cè)谡n文中也學(xué)習(xí)過(guò)其中的一些歷史故事，比如大禹治水、越王勾踐臥薪嘗膽、李廣射虎、司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》、劉備三顧茅廬、鄭和下西洋，等等，這些故事就像歷史長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花。
那些歷史故事中，我最喜歡的是司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》。故事講述了一個(gè)正直的人——司馬遷，他因?yàn)樘胬盍贽q護(hù)，得罪了漢武帝。入獄之后，又因無(wú)錢(qián)贖罪，毀了身子。他幾次想自殺，但想到《史記》還沒(méi)有完成，就忍辱負(fù)重地活了下來(lái)?！妒酚洝穼?xiě)好后，他郁郁寡歡，最后去世了。司馬遷真是個(gè)了不起的英雄，他的名字和《史記》一起永遠(yuǎn)被后人記在心中。他的死比泰山還重，他永遠(yuǎn)被后人敬仰。
《上下五千年》這本書(shū)讓我們重溫了五千年的歷史故事，開(kāi)闊了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。
從書(shū)中，我們知道了很多偉大的人都是在困苦和艱難的`環(huán)境下寫(xiě)出了流傳千古的名書(shū)，膾炙人口的名詩(shī)?，F(xiàn)在，我們的條件這么好，為什么不能像前人那樣，把自己的人生變得有價(jià)值和更精彩呢？英雄只會(huì)不斷地出現(xiàn)，也許會(huì)是你，也許會(huì)是我，歷史是阻止不了的。讓我們?cè)诿篮玫钠诖信Α?/p>
初中生上下五千年讀后感篇三
最近，我讀了一套具有歷史特色的書(shū)，講述的是古代歷史發(fā)生的大事，許多故事耳熟能詳。
《上下五千年》先從盤(pán)古開(kāi)天辟地開(kāi)始，到炎帝，黃帝，再到大禹治水，到劉邦項(xiàng)羽，到三國(guó)，最后到清。我們的祖國(guó)是一個(gè)很偉大的國(guó)家，中華民族是一個(gè)悠久，擁有燦爛文化的民族，了解祖國(guó)的過(guò)去，才能更加熱愛(ài)祖國(guó)的現(xiàn)在和未來(lái)，在我國(guó)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多有意義的事件，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人物。
在這262個(gè)故事里面百里挑一，我最喜歡其中的王允計(jì)董卓，董卓，大家都知道，他可是出了名的惡霸，他亂砍亂殺，還搶奪百姓們的錢(qián)糧。那些被他殺死的百姓不計(jì)其數(shù)，搶奪來(lái)的糧食可以吃整整三年，得罪他的人都保不住性命，大家一心想除掉董卓，但董卓身邊有一個(gè)干兒子，他力氣特別大，射箭騎馬的武藝，十分高強(qiáng)，他就是呂布，董卓每次出去，都要帶著呂布，做他的保鏢，大臣們看呂布在身邊，沒(méi)有機(jī)會(huì)下手，但是，司徒王允卻想到了一個(gè)計(jì)謀，雖然呂布是董卓的干兒子，但他一不小心得罪了董卓，董卓也毫不留情直接拿刀刺向呂布，呂布好在眼疾手快，躲了過(guò)去，呂布十分氣憤，就去找王允商量，王允見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，王允提出了殺董卓的計(jì)謀，呂布決定跟王允一起干，董卓進(jìn)長(zhǎng)安城那天，董卓一下車(chē)，呂布舉起長(zhǎng)矛，把董卓刺死了，大家興高采烈，把自己的錢(qián)拿去買(mǎi)大魚(yú)大肉，慶祝一下。
在《上下五千年》這本書(shū)里面，有許許多多的名人，英雄，其中我最喜歡諸葛亮，因?yàn)樗莻€(gè)博學(xué)多才，鞠躬盡瘁，有勇有謀的人，他還是個(gè)十傳百，百傳千的“智多星”。
《上下五千年》這本書(shū)贊美了古代人的勤勞與智慧，也贊美了中華民族的輝煌歷史，看看這本書(shū)吧，那驚心動(dòng)魄的故事，令你回味無(wú)窮。
初中生上下五千年讀后感篇四
在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我“穿越”了中華上下五千年，了解了中國(guó)五千年的歷史和文化。做為一個(gè)炎黃子孫，我感到無(wú)比的榮耀和自豪。
中華民族是一個(gè)有著五千年悠久文化的民族，在這浩瀚的歷史里，我們盡情地翱翔，用這些知識(shí)充實(shí)自我，讓我們變得更有智慧!
初中生上下五千年讀后感篇五
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，擁有三千年以上有文字可考的歷史。從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，諸侯割據(jù)的春秋戰(zhàn)國(guó)，到秦漢統(tǒng)一的帝國(guó)、惰唐鼎盛的王朝，再到封建文明的末世——明清時(shí)代，中國(guó)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承。在中華上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)輝煌與城成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰，仁人志士在歷史的進(jìn)程中，留下了自己的足跡。
讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，我看到了泱泱大國(guó)五千年的輝煌歷史。它不同于傳統(tǒng)教科書(shū)面面俱到的寫(xiě)法，而是選取了幾百個(gè)中國(guó)歷史上占有重要地位的故事，既包含精彩的人物特寫(xiě)，又囊括了豐富的歷史事件。
它不是板起面孔教育我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)一個(gè)事件，怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)人物，而是寓情于理，通過(guò)各個(gè)既相對(duì)獨(dú)立又連在一起的故事，啟迪我們思考。
書(shū)中通過(guò)展現(xiàn)鮮活的歷史人物，真實(shí)的歷史事件、圣人先哲的思想理論，華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄偉豪邁，進(jìn)而展現(xiàn)出他們個(gè)人的文治武功、計(jì)謀韜和榮辱功過(guò)，讓我懂得了王朝更選的原因，戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素和興國(guó)富民的道理。
初中生上下五千年讀后感篇六
讀了《上下五千年》這本書(shū)，我的感觸很深，同時(shí)它也使我受益匪淺。
這本書(shū)從春秋到七國(guó)統(tǒng)一，又從三國(guó)到清王朝滅亡，這之間發(fā)生的許多事情它都記載得清清楚楚，使我知道了我國(guó)的歷史不但悠久，而且充滿(mǎn)了屈辱。
《上下五千年》不僅讓我了解了中國(guó)的歷史，還使我認(rèn)識(shí)了許多歷史上杰出的人物。如楚國(guó)大夫、愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，統(tǒng)一中華、修建長(zhǎng)城的秦始皇;智慧過(guò)人、料事如神的諸葛亮;收復(fù)臺(tái)灣、人人贊頌的鄭成功……這些在中國(guó)歷史上被歌頌的人物，都給了我深深的啟發(fā)。他們讓我懂得了“胸懷大志，報(bào)效祖國(guó)”的道理;使我知道了建設(shè)祖國(guó)的`重要性，更重要的是，他們讓我從小就有了一顆熾熱的報(bào)國(guó)之心!
讀了這本書(shū)，我同時(shí)也有了許多疑惑。為什么有悠久燦爛的文化，卻沒(méi)有成為先進(jìn)發(fā)達(dá)的科技強(qiáng)國(guó)?為什么泱泱大國(guó)卻遭到各國(guó)列強(qiáng)的侵略和蹂躪?為什么……許多為什么在我的腦海中翻騰。后來(lái)，我終于想明白了，“落后就要挨打”!因?yàn)榈搅私袊?guó)太落后了，而再看看現(xiàn)在，中國(guó)正迅猛地崛起，科技水平已趕超國(guó)際領(lǐng)先水平。我們正趕上大好時(shí)代，一定要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境，刻苦學(xué)習(xí)，掌握科技文化知識(shí)，長(zhǎng)大了把我們國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大。
讀了《上下五千年》這本書(shū)，我深深地感覺(jué)到了祖國(guó)是多么得需要我們這些“花朵”。同時(shí)，我也為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪和驕傲!
初中生上下五千年讀后感篇七
這是一本非常經(jīng)典的書(shū)，它講述了我們?nèi)A夏兒女在中華大地上演繹了一幕幕激蕩人心的故事，一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物給我們留下了許多可歌可泣的事跡。
書(shū)里讓我印象最深的是中國(guó)歷的女皇帝——武則天。
當(dāng)時(shí)古代的女性地位是非常低下的，同樣都是女性，她卻可以用她的智慧當(dāng)上了女皇。
她心系百姓，政治清明，國(guó)家富足安定。就這一點(diǎn)就足以讓我們大家敬佩她。
1839年是我國(guó)最值得紀(jì)念的日子，你們知道為什么嗎？因?yàn)?，在這一天。林則徐率領(lǐng)文武百官在廣東虎門(mén)集中銷(xiāo)毀！
震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙開(kāi)始了，銷(xiāo)煙整整持續(xù)了23天，二百多斤鴉片全成了渣，隨著潮水卷入了咆哮的大海之中。
從虎門(mén)銷(xiāo)煙中，林則徐要向全世界宣布，我們中國(guó)人是不可欺辱的！我們中國(guó)人也是很強(qiáng)！
《上下五千年》這本書(shū)，讓我領(lǐng)略了博大精深的文化，體會(huì)了驚心動(dòng)魄的瞬間，真是讓我贊嘆不已。
初中生上下五千年讀后感篇八
中華民族五千年文明歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有多少英雄人物流傳千古！看名醫(yī)華佗，一生濟(jì)世，說(shuō)奸雄曹操，一統(tǒng)北方；臥龍諸葛用妙計(jì)，武圣關(guān)公稱(chēng)英豪；孫臏勤學(xué)得中用，圍魏救趙勝龐涓，李白斗酒詩(shī)百篇，詩(shī)情傲骨華夏傳；戰(zhàn)國(guó)荊軻刺秦王，管仲?gòu)?qiáng)齊輔桓公；文成公主入西藏，魏征直言諫太宗。這一個(gè)個(gè)歷史人物映在我的心中。我神游在中華五千年的文明歷史之中，看著一個(gè)個(gè)精彩的故事：《花木蘭替父從軍》巾幗不讓須眉！《諸葛亮南征北戰(zhàn)》鞠躬盡瘁，死而后已?！犊菇鹈麑⒃里w》精忠報(bào)國(guó)保家園！這些故事真是引人入勝!
這些故事中，我尤其喜愛(ài)《抗金名將岳飛》這個(gè)故事。岳飛，字鵬舉，一生為南宋立下了無(wú)數(shù)戰(zhàn)功，得到皇上的賞識(shí)。岳飛的母親是一位深明大義的女子，她在岳飛的背上刻下了"精忠報(bào)國(guó)"四個(gè)大字，希望他長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。此后，岳飛追隨義父周同學(xué)習(xí)武藝，練得一身好功夫。長(zhǎng)大后，他便當(dāng)了兵，在戰(zhàn)場(chǎng)上初顯身手，便立了大功?；噬弦?jiàn)他武藝超群，就給他封了個(gè)軍官。以后他又屢立戰(zhàn)功自己建立了一支隊(duì)伍，號(hào)稱(chēng)"岳家軍"！當(dāng)時(shí)有個(gè)敵軍首領(lǐng)，名叫金兀術(shù)，作戰(zhàn)手段非常厲害。南宋朝廷幾次與他作戰(zhàn)，都沒(méi)有取得成功。在這危難時(shí)刻，岳飛主動(dòng)要求去消滅金兀術(shù)的軍隊(duì)。岳家軍與金兀術(shù)的軍隊(duì)大戰(zhàn)略一場(chǎng)，敵軍被殺得丟盔棄甲，個(gè)個(gè)心驚膽顫。金兀術(shù)也是垂頭喪氣，他萬(wàn)沒(méi)有想到千瘡百孔的南宋還有如此猛將！經(jīng)此一戰(zhàn)，南宋舉國(guó)歡慶，皇帝也非常高興，封岳飛為抗金大將軍！可是，當(dāng)朝宰相秦檜卻大為不滿(mǎn)。其實(shí)秦檜早已和金人勾結(jié)，決定除去岳飛這個(gè)眼中釘。
又過(guò)了不久，金人來(lái)犯，岳飛率領(lǐng)岳家軍奮力抵抗，金軍被打得節(jié)節(jié)敗退。"撼山易，撼岳家軍難！"岳家軍果然名不虛傳。岳飛正欲乘勝追擊，皇上卻連下十二道金牌召岳飛會(huì)京。岳飛無(wú)奈，只好放棄追擊敵人，班師回朝。會(huì)到京城，在秦檜的誣陷下，糊涂的皇帝卻下旨以"莫須有"的罪名殺了岳飛！
"三十功名塵與土，八千里路和云，莫等閑，白了少年頭，空悲切！"岳飛啊岳飛，你一生精忠報(bào)國(guó)盡忠朝廷，最后卻"忠骨枕青山"，宏愿隨了流水，真是令人嘆息啊！秦檜你這奸賊，一代報(bào)國(guó)英雄被你陷害，你良心何在？你陷害忠良的事將永遠(yuǎn)為世人所不恥！這位抗金名將雖被陷害，卻會(huì)被流傳千古！"靖康恥，尤未雪，臣子恨，何時(shí)滅！"千古忠魂，令多少志士涕淚濕巾！岳飛！人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
一段歷史，一腔熱血，一片丹心，鑄就國(guó)魂！
幾段文字，幾片記憶，幾縷情思，激蕩我心！
初中生上下五千年讀后感篇九
寒假中老師讓我們看幾本課外書(shū)，我很喜愛(ài)看《上下五千年》這本書(shū)了。里面有兩個(gè)故事給我印象最深。
《孫臏龐涓斗智》，這個(gè)故事講的是公元前254年齊國(guó)、魏國(guó)、趙國(guó)、韓國(guó)的事。龐涓是魏國(guó)人，他的本領(lǐng)很大;孫臏?zhǔn)驱R國(guó)人，只有他知道“孫子兵法”，他的本領(lǐng)更大。龐涓存心不良，用計(jì)害孫臏。孫臏被人救回齊國(guó)。他們兩個(gè)人在兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中，互相斗智。龐涓最后被孫臏用計(jì)引到馬陵，圍住了魏國(guó)軍隊(duì)，龐涓走投無(wú)路，自殺了。我們做人不能象龐涓那樣，必須不能又害人之心。
《廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪》，這個(gè)故事講的是公元前279年趙國(guó)的事。廉頗和藺相如原來(lái)都是趙國(guó)大將。正因藺相如陪同趙惠文王赴澠池之會(huì)，藺相如很勇敢聰明，為趙國(guó)立了大功。趙王十分信任藺相如，拜他為上卿，地位在廉頗之上了。廉頗很不服氣，想給藺相如顏色看。藺相如為了趙國(guó)的團(tuán)結(jié)，故意躲避廉頗。當(dāng)廉頗知道后，很慚愧，他背著荊條，到藺相如家去賠禮道歉。兩個(gè)人從此做了真心朋友。廉頗的行為讓我很感動(dòng)，一個(gè)人犯了錯(cuò)沒(méi)有關(guān)聯(lián)，但是要能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，還是能受人尊重的。
初中生上下五千年讀后感篇十
《上下五千年》是一本我國(guó)發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡(jiǎn)介為一身的優(yōu)秀兒童讀物。通過(guò)閱讀《上下五千年》使我了解了偉大的祖國(guó)具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。了解祖國(guó)的過(guò)去，使我更加熱愛(ài)祖國(guó)了。在我國(guó)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。
讀了這本書(shū)以后，我知道了從傳說(shuō)中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史了。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來(lái)是近親，后來(lái)又融合在一起，所以我們也常常把自己稱(chēng)為炎黃子孫。我還了解了荊軻刺秦王的壯舉；辦事公平，執(zhí)法嚴(yán)明，受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q(chēng)贊的好宰相狄仁杰；為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時(shí)珍；神機(jī)妙算的諸葛亮；著名詩(shī)人李白、白居易；和砷；大發(fā)明家祖沖之；女皇帝武則天；發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡；姜太公釣魚(yú)；堯舜讓位；大禹治水；第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。
重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪！
歷史是不可能重復(fù)的，但歷史又是一面鏡子，在這部書(shū)所收集的故事中，我們不難找到一些有借鑒意義的東西；在一些優(yōu)秀歷史人物身上，我們也不難找到可以學(xué)習(xí)的思想品格和道德情操。
初中生上下五千年讀后感篇十一
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉邦嗎？你們了解劉邦嗎？今天，來(lái)看了我的習(xí)作，可定會(huì)對(duì)劉邦這個(gè)人知道的清清楚楚了。我讀了關(guān)于劉邦的股市是《劉邦約法三章》和《項(xiàng)莊鴻門(mén)宴舞劍》。
對(duì)于劉邦，是能用一句話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是：運(yùn)籌帷帳中，決勝千里外。武功再高，也怕菜刀。用這兩句名言，就可以知道劉邦既很聰明，也膽小，整天貪生怕死。
故事（兩個(gè)）中：劉備貪色，時(shí)常在后宮中貪戀宮女的美貌而不肯出來(lái)，但他又為自己的自作主張、收買(mǎi)百姓之心和抗拒諸侯而躲避項(xiàng)羽正義、為民著想的“謀殺”。
我覺(jué)得，可不能像劉邦一樣墻邊草——兩邊倒，有貪色這個(gè)缺點(diǎn)，說(shuō)明這個(gè)人做的已經(jīng)夠失敗的了，可是，他還膽小，這樣，怎么做縣太爺呀！縣長(zhǎng)這個(gè)官兒雖說(shuō)小點(diǎn)兒，可是，再怎么說(shuō)，劉邦也成了百姓心中一個(gè)小小的榜樣了。
同學(xué)們，我們可不要做劉邦這樣態(tài)度大變、不會(huì)學(xué)好、爭(zhēng)取改進(jìn)的人，而是要追求理想、堅(jiān)定信念、積極樂(lè)觀(guān)的一個(gè)好人。一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。我們的斗爭(zhēng)和勞動(dòng)，就是為了不斷地把先進(jìn)的思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
少說(shuō)些漂亮話(huà)，多做些日常平凡的事情......
初中生上下五千年讀后感篇十二
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一股莫名的墨香撲鼻而來(lái)。嘻嘻閱覽這一個(gè)有一個(gè)歷史故事：女?huà)z補(bǔ)天、大禹治水、牧野之戰(zhàn)、管鮑之交、林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙......記錄著我國(guó)的文明。
中華的智慧是燦爛的，中華的歷史是長(zhǎng)久的。我國(guó)的四大名著:西游記、紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義、水滸傳。是靠作者費(fèi)盡心思去完成的，為我們留下了這一輝煌的文明。每本名著，都是歷代人數(shù)的心血與汗水凝結(jié)成的。
從中華上下五千年種我了解到我們?nèi)祟?lèi)的祖先，原來(lái)我們是從類(lèi)人猿轉(zhuǎn)變而成的，其實(shí)，我們也算是半個(gè)動(dòng)物呢！燧人氏很聰明呢！竟發(fā)現(xiàn)了鉆木取火這一簡(jiǎn)便的辦法，不是他們，也許原始人就得餓肚子、受冷了。
“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”這是老子的一句名言。說(shuō)的是人治社會(huì)一切隨人的喜怒哀樂(lè)變幻無(wú)常，禍福不測(cè)。老子是道家創(chuàng)始人。是我國(guó)古代杰出的思想家。他告訴人們的道數(shù)不勝數(shù)，同時(shí)也啟發(fā)著、激勵(lì)著一代又一代的人。
中華的歷史是悠久長(zhǎng)遠(yuǎn)的，作為一個(gè)炎黃子孫，我們有義務(wù)將這歷史繼續(xù)傳下去，讓更多人見(jiàn)識(shí)到中華的魅力。
一個(gè)個(gè)歷史故事就像是一串串高低起伏的音符，奏出一段段曲折離奇的音樂(lè)。日本屠殺我國(guó)，這種恥辱感怎能忘記！有些明星，從來(lái)都只堅(jiān)守自己的原則，不解日本的任何單子。血腥、暴力在中國(guó)展開(kāi)。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征包含了多少個(gè)寒冬臘月？南京大屠殺包含了多少的腥風(fēng)血雨？這些，都是中國(guó)所遭受的！或許額，日本是無(wú)辜的。但是日本鬼子是貪心的。
新的中國(guó)，靠我們?nèi)?chuàng)造；悠遠(yuǎn)的歷史，靠我們?nèi)ビ涗洝?/p>
初中生上下五千年讀后感篇十三
讀了《上下五千年》這本書(shū)，里面的故事令我回味無(wú)窮。
這本書(shū)記載的是關(guān)于中華民族的歷史，它把各個(gè)時(shí)期著名的人數(shù)、事件，通過(guò)一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事，編成了一本通俗易懂的歷史讀物。
書(shū)中的許多故事，如《赤壁之戰(zhàn)》、《陳勝吳廣起義》、《藺相如完璧歸趙》等等，讀起來(lái)都很精彩，引人入勝。其中，最讓我難以忘懷的是《大禹治水》的故事:。
遠(yuǎn)古時(shí)期，黃河泛濫，洪水沖毀了房屋，淹沒(méi)了田地，拔倒了大樹(shù)，卷走了牲畜，老百姓們叫苦不迭。于是，在首領(lǐng)舜主持的議事會(huì)上，人們一致選舉禹來(lái)領(lǐng)導(dǎo)治水工作。禹不負(fù)眾望，用了十三年時(shí)間，終于治服了洪水。
故事當(dāng)中讓我們深刻體會(huì)到的是禹的高尚品德。有一句俗語(yǔ)叫“三過(guò)家門(mén)而不入”，說(shuō)的就是禹曾經(jīng)三次經(jīng)過(guò)家門(mén)口，卻沒(méi)有進(jìn)去看看家人。尤其是妻子剛生了兒子不到十天，路過(guò)家門(mén)都能聽(tīng)到孩子的哭聲。鄰里鄉(xiāng)親們叫禹去看看兒子，可他卻說(shuō)現(xiàn)在治水剛開(kāi)始，沒(méi)有功夫回去看。禹是多么對(duì)工作負(fù)責(zé)??！寧可放棄去看親生骨肉的機(jī)會(huì)，也要為老百姓辦事。他把所有的時(shí)間和精力都撲在了治水事業(yè)上，這種大公無(wú)私、舍小家為大家的精神為后人所敬仰和學(xué)習(xí)。
慢慢閱讀完最后一頁(yè)，一個(gè)個(gè)歷史故事猶如放電影般的在我腦海里浮現(xiàn)，我體會(huì)到了古代人的智慧與辛勤。讀了這本書(shū)，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族幾千年的悠久歷史中，蘊(yùn)藏著無(wú)比燦爛的文化和思想瑰寶。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯”，在我看來(lái)，《上下五千年》就是一本引導(dǎo)我們走進(jìn)歷史文化寶庫(kù)的好書(shū)。從今以后，我一定要多讀書(shū)，不斷地積累知識(shí)，提高自己的認(rèn)知和素養(yǎng)，長(zhǎng)大后更好地為祖國(guó)效力。
爸爸經(jīng)常說(shuō)，好的東西需要傳承下去。我相信經(jīng)過(guò)一輩輩人的努力，中華民族的優(yōu)秀文化一定能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、代代相傳。
初中生上下五千年讀后感篇十四
中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，作為炎黃子孫的我們，內(nèi)心是感到多么地驕傲！每次只要翻開(kāi)那一本書(shū)——《上下五千年》，我的內(nèi)心就像大海那樣澎湃著激情。這本書(shū)，主要記錄了我國(guó)上下五千年中無(wú)數(shù)的輝煌成就以及數(shù)不清的英雄、文人志士。
其中讓我感慨較深的是中國(guó)書(shū)法，它是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，是文化中的瑰寶。尤其看到東晉時(shí)期書(shū)法家王羲之時(shí)，就想起我的老師也曾講過(guò)他的《蘭亭集序》可是被譽(yù)作“天下第一行書(shū)”的。我也通過(guò)網(wǎng)上搜尋資料來(lái)目睹，看了后，真的是感嘆不已，他的筆法結(jié)構(gòu)并不是我這樣的后輩能用文字去形容的。
而我又想到我自己，記得以前我寫(xiě)的字很是糟糕，后來(lái)學(xué)校開(kāi)設(shè)了一個(gè)書(shū)法興趣班，在家人鼓勵(lì)下我就去參加了，從最開(kāi)始的一筆一劃練起，簡(jiǎn)單的一個(gè)橫一個(gè)豎，都要練上好幾張紙，更重要的還是沒(méi)獲得老師的贊許，看來(lái)想要真正掌控好并不是件易事，好幾次，我失去了耐性，并感到厭煩。老師似乎看出了我的心思，就和我們講了關(guān)于大書(shū)法家王羲之很多的故事，其中一個(gè)講到王羲之小的時(shí)候苦練書(shū)法，時(shí)間長(zhǎng)了，用于清洗毛筆的池塘水居然都變成了墨色。
聽(tīng)了他的故事以后，我覺(jué)得真要能練好字，的確不是一朝一夕的事。頓時(shí)，也打消了退出的念頭?，F(xiàn)在看看我的書(shū)寫(xiě)，可是由之前的糟糕變成了美觀(guān)。我想，我們能擁有那么美好的生活和好的學(xué)習(xí)條件，就應(yīng)該更加努力地去學(xué)習(xí)。直到現(xiàn)在我一有空也會(huì)練習(xí)，所以現(xiàn)在我的書(shū)寫(xiě)，還算不錯(cuò)。
“重讀好書(shū)，如逢故知”，我想，我會(huì)重讀這樣一本好書(shū)，定能收獲得更多豐富的知識(shí)，能激起我更多的感觸，能明白更多的道理！
初中生上下五千年讀后感篇十五
《上下五千年》是一本集我國(guó)發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡(jiǎn)介為一身的優(yōu)秀兒童讀物，《上下五千年》讀后感作文。通過(guò)閱讀《上下五千年》使我了解了偉大的祖國(guó)具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。了解祖國(guó)的過(guò)去，才能更加熱愛(ài)祖國(guó)的現(xiàn)在和將來(lái)。在我國(guó)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物，讀后感《《上下五千年》讀后感作文》。
這本書(shū)一共有三百三十二個(gè)小故事組成。由林漢達(dá)、曹余章合著的《上下五千年》是一部暢銷(xiāo)了三十余年的經(jīng)典少兒名著，它以通俗易讀的文字表述、圖文并茂的形式，通過(guò)262個(gè)故事，將中華民族在上古至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前五千年間所發(fā)生的一系列重大與著名事件一幕幕生動(dòng)展現(xiàn)，文句短小，文字親切，史實(shí)準(zhǔn)確、內(nèi)容精彩，具有說(shuō)故事而不虛構(gòu)、重史實(shí)而不堆砌史料的特點(diǎn)。
讀了這本書(shū)以后，我知道了從傳說(shuō)中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。后來(lái)因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來(lái)是近親，后來(lái)又融合在一起，所以我們也常常把自己稱(chēng)為炎黃子孫。
經(jīng)過(guò)后來(lái)不斷的演變，從盤(pán)古開(kāi)天辟地到齊桓公就和諸侯，又到了孔子周游列國(guó)，再到了三國(guó)時(shí)期經(jīng)過(guò)好幾年的改變，終于到了我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)。其中有許許多多的功臣，也有可惡多端的惡賊，讓人看得驚心動(dòng)魄。
雖然我還沒(méi)全部讀完但已經(jīng)是我愛(ài)上了這本書(shū)，在知識(shí)的海洋游泳，在盡情享受的看書(shū)中得到快樂(lè)。
《上下五千年》是一本集我國(guó)發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡(jiǎn)介為一身的優(yōu)秀兒童讀物，《上下五千年》讀后感作文。通過(guò)閱讀《上下五千年》使我了解了偉大的祖國(guó)具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。了解祖國(guó)的過(guò)去，才能更加熱愛(ài)祖國(guó)的現(xiàn)在和將來(lái)。在我國(guó)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物，讀后感《《上下五千年》讀后感作文》。
這本書(shū)一共有三百三十二個(gè)小故事組成。由林漢達(dá)、曹余章合著的《上下五千年》是一部暢銷(xiāo)了三十余年的經(jīng)典少兒名著，它以通俗易讀的文字表述、圖文并茂的形式，通過(guò)262個(gè)故事，將中華民族在上古至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前五千年間所發(fā)生的一系列重大與著名事件一幕幕生動(dòng)展現(xiàn)，文句短小，文字親切，史實(shí)準(zhǔn)確、內(nèi)容精彩，具有說(shuō)故事而不虛構(gòu)、重史實(shí)而不堆砌史料的特點(diǎn)。
讀了這本書(shū)以后，我知道了從傳說(shuō)中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。后來(lái)因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來(lái)是近親，后來(lái)又融合在一起，所以我們也常常把自己稱(chēng)為炎黃子孫。
經(jīng)過(guò)后來(lái)不斷的演變，從盤(pán)古開(kāi)天辟地到齊桓公就和諸侯，又到了孔子周游列國(guó)，再到了三國(guó)時(shí)期經(jīng)過(guò)好幾年的改變，終于到了我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)。其中有許許多多的功臣，也有可惡多端的惡賊，讓人看得驚心動(dòng)魄。
雖然我還沒(méi)全部讀完但已經(jīng)是我愛(ài)上了這本書(shū)，在知識(shí)的海洋游泳，在盡情享受的看書(shū)中得到快樂(lè)。
編后語(yǔ)：有關(guān)于上下五千年讀后感一文就為您介紹完了，對(duì)您是不是有所啟發(fā)呢?
初中生上下五千年讀后感篇十六
我們中國(guó)的歷史是多么悠久，如果從一開(kāi)始到現(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)五千歲啦。這本書(shū)介紹了中國(guó)的五千年歷史——上下五千年。
這本書(shū)不像其他的歷史資料，它通俗易懂，內(nèi)容生動(dòng)，描繪著在這漫長(zhǎng)的五千年歲月里，發(fā)生了無(wú)數(shù)曲折動(dòng)人的故事。從開(kāi)天辟地的神話(huà)到夏朝成立，從屈原沉江到第一個(gè)皇帝……這些都是歷史叢林中的參天古木。
其中我最感興趣的就是《三保太監(jiān)鄭和下西洋》。聽(tīng)我來(lái)講講這個(gè)故事。在1045年時(shí)，明成祖派三保太監(jiān)鄭和出使西洋，鄭和將率領(lǐng)船隊(duì)出使西洋，和他隨行的有水手、翻譯、醫(yī)生、和保護(hù)船隊(duì)的士兵，大約兩萬(wàn)七八千人，共兩百多艘船的船隊(duì)整齊地停在劉家港碼頭邊，其中有六十二艘大船，它們長(zhǎng)約148米，寬約60米。鄭和一聲令下，船隊(duì)浩浩蕩蕩地向西方前進(jìn)。
每到達(dá)一個(gè)國(guó)家，鄭和先將國(guó)書(shū)交給國(guó)王，并向他們贈(zèng)送禮品，希望和他們友好相處。國(guó)王看到使者友善，絲毫沒(méi)有威脅別人的意思，都熱烈歡迎。當(dāng)時(shí)中國(guó)的瓷器、絲綢早就名揚(yáng)海外，所以各地的商人都非常樂(lè)意和中國(guó)人做生意。
在海上也充滿(mǎn)了危險(xiǎn)。遇到大的風(fēng)浪，船隊(duì)就乘風(fēng)破浪，遇到海盜，士兵們?nèi)サ挚埂?/p>
從1405年到1433年的二十八年間，鄭和一共出洋七次。這表示了我國(guó)人民頑強(qiáng)探索的精神，也促進(jìn)了我國(guó)和亞非許多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化的往來(lái)。
像這樣膾炙人口的歷史故事，《上下五千年》中還有很多。真是一本好書(shū)！
初中生上下五千年讀后感篇十七
中華是一個(gè)禮貌之國(guó)。中華用有幾千年的歷史。
今日，我把中華上下五千年給讀完了。令我感悟深刻的是一篇叫《烽火戲諸侯》的故事。
主要講了這樣的故事：周宣王死后，周幽王即位，周幽王是一個(gè)昏君。周幽王不僅僅殘暴昏庸，并且耽迷于酒色之中這是有個(gè)大臣勸幽王，可是幽王不聽(tīng)反把大臣給抓起來(lái)，大臣家人想救他，于是便把大臣進(jìn)獻(xiàn)幽王，幽王便把大臣給放啦?？墒悄莻€(gè)大臣不笑，幽王下令只要能讓那個(gè)大臣笑，就賞一千兩銀子。有個(gè)大臣明白后就想辦法陷害幽王，在烽火臺(tái)點(diǎn)狼煙，果真那個(gè)大臣看到侯爺狼狽、氣憤的樣貌笑啦一下。自后那個(gè)大臣深受幽王寵愛(ài)，幽王廢太子立那個(gè)大臣的兒子為太子。幾年后開(kāi)戰(zhàn)，諸位沒(méi)有忘記這件事，所以都不去救幽王。幽王被殺。
這件事令我感悟深刻。不能夠騙人，不能夠小題大做。
中華。從原始禮貌道中原爭(zhēng)霸，再到九州統(tǒng)一、王朝更送最終到民主社會(huì)。過(guò)程中發(fā)生的大事，我們要吸收經(jīng)驗(yàn)、得到教訓(xùn)，尋找人生路上的坐標(biāo)!
初中生上下五千年讀后感篇十八
茫茫大漠中，蒙古人一直不曾明白，為什么他們的騎兵能迅速打垮西夏的千百鐵騎，戰(zhàn)勝了大金的百萬(wàn)雄兵，但面對(duì)小小而又軟弱的南宋卻用了十年之久？但他們終究還是明白了。他們看到了陸秀夫的以身殉國(guó)，看到了文天祥的寧死不屈，從他們身上，蒙古人看到了從未看到過(guò)的東西——信念。無(wú)論是蘇武北海牧羊，還是林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，他們的身上都有著一種“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣魄，他們不求功名利祿，只是堅(jiān)信：無(wú)論冬天有多漫長(zhǎng)，春天總會(huì)到來(lái)的。
當(dāng)年王振以權(quán)謀私，干涉朝廷，爆發(fā)了震驚天下的“土木堡之變”。面對(duì)強(qiáng)大的蒙古鐵騎，于謙挺身而出，力挽狂瀾。他沒(méi)有必勝的信念，只有必死的決心?！懊癫晃匪?，何以死懼之？”一個(gè)人，若有了必死的信念之時(shí)，天地之間，惟我獨(dú)尊。反之，昔日“西楚霸王”項(xiàng)羽立熊心為楚懷王，分封了十八路諸侯，好不威風(fēng)。只是被劉邦圍困垓下，便認(rèn)為是天要亡我，最終在吳江自刎。一個(gè)人，只要失去了信念，就等于拋棄了自己。
有誰(shuí)曾想，當(dāng)年沿街乞討的乞丐，竟會(huì)成為大明王朝的開(kāi)國(guó)皇帝；有誰(shuí)曾想，那個(gè)亡國(guó)奴百里奚竟能輔佐一代君主完成霸業(yè)。不要以為渺小就沒(méi)有力量，不要以為卑微就沒(méi)有尊嚴(yán)，弱者與強(qiáng)者的唯一差別只在于信念是否堅(jiān)定。命運(yùn)是公平的，它不會(huì)憑白無(wú)故地將打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙扔給一個(gè)乞丐，在一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)的歲月中，陪伴朱元璋的只有那永不磨滅的信念。
那些輝煌，過(guò)去都過(guò)去了，把經(jīng)驗(yàn)留下來(lái)；那些遺憾，過(guò)去都過(guò)去了，把教訓(xùn)留下來(lái)。當(dāng)萬(wàn)物都在因?yàn)闅v史的變遷而發(fā)生改變時(shí)，信念始終屹立在那兒，一成不變，鼓舞著一代又一代的人成為英雄，走向成功。
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初中生上下五千年讀后感篇十九
在這一段時(shí)間里，我讀了《上下五千年》中的一個(gè)故事——《甘羅十二拜上卿》，至今記憶猶新。
秦國(guó)丞相呂不韋的門(mén)客甘羅在十二歲的時(shí)候，向秦王自薦出訪(fǎng)趙國(guó)，以秦燕兩國(guó)假意和好對(duì)趙國(guó)不利為由勸說(shuō)趙王割讓五座城池給秦國(guó)，向秦王示好，然后讓秦王斷絕與燕國(guó)的關(guān)系，趙王此時(shí)出兵攻打燕國(guó)，得到的就不僅僅是五座城池了。趙王依甘羅所言割讓了五座城池給秦國(guó)，秦國(guó)也把太子丹送回了燕國(guó)，趙國(guó)立刻出兵攻打了燕國(guó)，得到了三十座城池，將其中十一座城池送給了秦國(guó)。秦國(guó)不費(fèi)吹灰之力便得到了十六座城池，秦王非常高興，對(duì)甘羅大加贊賞，封他為上卿。
甘羅的故事還讓我想起了古代另一個(gè)很聰明的人——李廣。有一次李廣追了三個(gè)匈奴兵，發(fā)現(xiàn)中了埋伏，便讓同伴們下馬，把馬鞍子卸了下來(lái)，告訴同伴匈奴兵一定不敢打他們。匈奴兵果然害怕了。李廣運(yùn)用了多疑心理成功擺脫了埋伏。
甘羅和李廣都是運(yùn)用自己的聰明才智贏(yíng)得了別人的尊重，我要向他們學(xué)習(xí)。
初中生上下五千年讀后感篇二十
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《中華上下五千年》。在這本書(shū)里，有許多有趣的故事，這些故事讓我明白了許多道理。
在這本書(shū)里，有一個(gè)故事是《盤(pán)古開(kāi)天辟地》。主人公是盤(pán)古。傳說(shuō)在很久很久以前，整個(gè)宇宙漆黑一片，像被包在一顆巨大的雞蛋里。這里孕育著創(chuàng)造天地的人——盤(pán)古。盤(pán)古用他巨大的斧頭，劈開(kāi)了這顆雞蛋。他每天都用頭往上頂，腳往下踩，天地就這樣被他分開(kāi)了。
這個(gè)故事讓我明白了，只要人有一顆堅(jiān)持不懈的心，就能做出大事情。不過(guò)這只是一個(gè)傳說(shuō)，地球是由星云凝結(jié)而成的。
還有一個(gè)故事給我的印象很深，名字是《大禹治水》。大禹為了治好黃河的水患，三過(guò)家門(mén)而不入，歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)13年才根治水患。
我從這個(gè)故事中知道了大禹是一個(gè)大公無(wú)私，不怕吃苦，堅(jiān)持不懈的人。我要向他學(xué)習(xí)。
書(shū)中還有許多好故事，讓我知道了許多事，懂得了許多道理。
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