演講稿的語言應該樸實真摯，富有感染力，能夠引起聽眾的共鳴和關(guān)注。在寫演講稿之前，可以進行充分的資料和內(nèi)容收集，做好準備工作。請大家看看下面這些成功的演講稿，或許對你的寫作有所啟發(fā)。
介紹升旗手事跡演講稿篇一
同學們、老師們：
大家好！
今天我有幸當升旗手，第一次站在這個主席臺上，這是一個令人激動、自豪和充滿榮譽感的時刻。
我在北京旅游時曾經(jīng)起了一個大早到*看升旗，當我看到國旗隊的大哥哥們邁著整齊劃一的步伐護衛(wèi)國旗，在雄壯的國歌聲中讓國旗和太陽一同冉冉升起時，我和廣場上成百上千的人心里都充滿了作為中國人的自豪感。今天在這里，在東湖小學的操場上，在幾百名同學和老師的面前，我們升起這面五星紅旗，雖然我們沒有國旗隊那樣矯健的身姿和雄壯的步伐，但是我們和他們一樣的感到莊嚴和神圣，因為，我們升起的是同樣的五星紅旗。
看著即將升起的五星紅旗，我想起了xx年前毛主席在xxx上莊嚴宣告“中國人民從此站起來了”，想起了翟志剛乘坐神州7號在茫茫太空中手執(zhí)國旗，向全世界宣布中國人的飛天夢想一步步在實現(xiàn)；想起了此時在遙遠的南極、在地球之巔，正在冰雪之中迎風招展的五星紅旗；我還想起了剛剛結(jié)束的北京奧運會上，51次在運動場上冉冉升起的五星紅旗；戰(zhàn)爭年代，五星紅旗是由革命先烈用鮮血染紅的；和平建設(shè)時期，無數(shù)的建設(shè)者，用自己的汗水和智慧使五星紅旗更加鮮艷；正如總書記胡爺爺所說：“我們的事業(yè)需要幾代人甚至十幾代人的奮斗。作為事業(yè)的接班人、二十一世紀的小學生，為紅旗增光彩其實并不遙遠，作為今天的升旗手，我倡議我們?nèi)w同學，將對國旗的尊敬化為具體行動，做好每一天的每一件小事，尊敬老師、幫助同學、認真聽好每一堂課、仔細寫好每一天的作業(yè)，讓我們以積少成多的精神時刻準備著為國旗增添新的光榮。
愿國旗永遠高高飄揚，愿我們每天都學有所獲。
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介紹升旗手事跡演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是三一中隊的鄭晰澤。這天我被推薦為升旗手站在那里，我的內(nèi)心十分激動。記得剛?cè)雽W時，參加的第一個大型活動就是升旗儀式，那時看到高年級的大哥哥大姐姐升起五星紅旗，國旗在湛藍的天空中隨風飄揚，真美?。∥叶嗝雌谕晕乙材艹蔀橐幻鈽s的升旗手，親手升起鮮艷的五星紅旗。這天我最后站在了那里，我感到十分的驕傲和自豪。感謝老師和同學們給我這次機會。
我在班中擔任宣傳委員，平時我遵守紀律，學習認真，上學期我被評為沙河口區(qū)四好少年。我喜歡繪畫，我在沙河口區(qū)少兒美校參加過“國際青少年書畫展”。獲得過兩次金獎，一次銀獎。我平時總是嚴格要求自我，在各方面都能以身作則，對老師布置的任務總是用心主動的完成，是老師得力的小助手。
我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自我，在各方面精益求精，更上一層樓。
介紹升旗手事跡演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好：
我是二年級（1）班的周xx，我是一個聰明活潑的小女孩，很榮幸本周被評為光榮的升旗手。我在班里的擔任語文科代表，幫忙老師收發(fā)作業(yè)本，工作認真負責，是老師得力的小助手。我能按時完成老師布置的作業(yè)，書寫工整；團結(jié)同學并主動幫忙有困難的同學。我最喜歡閱讀，走進我的房間，會聞到一陣書香。本周就要考試了，同學們要努力學習，加油哦，相信你我都是最棒的。
謝謝大家！
介紹升旗手事跡演講稿篇四
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！我是五（2）班的林冉。這次能評為升旗手，離不開老師的鼓勵和同學們的支持。我是個興趣廣泛，學習優(yōu)秀，深受同學們喜愛的女孩。我喜歡跳舞，參加了上海市舞王杯和文廣杯的拉丁舞比賽，并取得了第三名的好成績。我什么課都喜歡，我愛學習，因為我知道學習能讓我變的更聰明。我還幸運的被陳老師選入?yún)⒓訆W數(shù)小班的學習。但我并不驕傲，而且我還更看清了自己身上的優(yōu)點和缺點，知道自信會令我更神采飛揚。我也將這份自信送給你，預祝在場的每一位同學在本周的月考中取得好成績。
謝謝大家！
介紹升旗手事跡演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！我是五（2）班的一名少先隊員，我的名字叫張文媛。我在班里擔任宣傳委員的工作。這天我站在那里，應對全校師生的目光，情緒十分激動，因為我明白自我當上了一名光榮的升旗手，我將親手升起鮮艷的五星紅旗，這是多么令人自豪啊！我是一名喜歡讀書的`學生。高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯。“學校也十分支持我們讀書，還為我們每個班級都出資建了班級的圖書角，所以從三年級起我就養(yǎng)成了閱讀課外書的好習慣，在多彩的文學世界里，我增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操。隨著超多閱讀，我的寫作水平也在不斷提高，我的每一篇作文幾乎都得優(yōu)。我還是一個性格開朗、愛好廣泛的女孩子，我以前學過繪畫、書法、手工等。我還喜歡旅行，每當節(jié)假日，我們一家人常常外出走一走、看一看，感受大自然無限的生機。我明白榮譽只屬于過去，今后，我會更加努力，用優(yōu)異的成績?yōu)閷W校爭光。謝謝大家！
介紹升旗手事跡演講稿篇六
同學們、老師們：
大家好！
我是xxx。能夠成為一名升旗手，我感到非常光榮，感謝老師和同學們給予我的這份信任，與大家分享我的故事和體會是一種快樂。
我的信念：相信自己！
自信心是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空！自信心是一畦田園，能萌生希望的新綠！自信心是一面大帆，能鼓動理想之舟抵達勝利的彼岸！從小父母就引導我樹立“我能行，我能干”的積極信念，面對困難和挫折，我得到的多是鼓勵和解決問題的方法。我一旦選定目標，就以堅強的毅力與充沛的精力去完成。
我的理念：細微之處見精神！
提高全民素質(zhì)，要從我做起！我從小就養(yǎng)成了愛護環(huán)境的習慣，從來不亂扔垃圾，自覺遵守交通規(guī)則和社會秩序，關(guān)愛他人，善于與他人溝通和合作，誠實守信，獨立自主。
我的經(jīng)驗：作時間的主人！
媽媽總對我說時間是擠出來的，要作時間的主人。除了繁忙的`學習任務外，我還學習民族舞和兒童畫，有的時候還要參加華夏未來藝術(shù)團的排練，還要有自己的業(yè)余生活和保證充足的休息，每天的時間緊緊的。如何使這些學習都能齊頭并進，抓緊一切時間，不拖沓，集中精力做事是解決問題的關(guān)鍵。
我的體會：學習著，快樂著！
學習是一件艱苦的事，但如果你善于利用課上時間，提高課堂的吸收率；善于在學習中發(fā)現(xiàn)問題，知識能夠做到舉一反三；善于總結(jié)教訓，避免重復發(fā)生錯誤，在學習的過程中以認真的態(tài)度對待，做到勞逸結(jié)合，你會發(fā)現(xiàn)學習的樂趣！
我的愛好：快樂的源泉！
我興趣廣泛，會彈古箏，尤其熱愛體育運動，會游泳、滾軸、滑板，羽毛球、跳繩、騎自行車等等。我從五歲半學習舞蹈，現(xiàn)在是華夏未來藝術(shù)團舞蹈團的成員；從四歲半開始學習兒童畫，作品曾榮獲全國少兒美術(shù)杯一等獎兩次，二等獎一次。這些興趣班的學習都是我自己選擇的，因此對于它們的學習我?guī)в袧夂竦呐d趣。我非常感謝父母對我的選擇的尊重。
我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結(jié)同學，我喜歡班中的每一位同學，今后希望也能夠看到你們的故事，大家互相學習，共同進步。
介紹升旗手事跡演講稿篇七
擔任這天升旗手的來自五（2）班的胡迪同學。她是一名熱愛學習、興趣廣泛，是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，樂于助人。在學習方面，做到語數(shù)英三門功課齊頭并進，同時音體美各方面全面發(fā)展。平時她的其它興趣也十分廣泛，看書、下棋、畫畫等她都樂此不疲。
在學校，她為人誠懇，待人和氣。能嚴格遵守學校紀律，有很強的班級榮譽感，能用心參加學校組織的各項活動，是一名品學兼優(yōu)的好學生。當同學遇到困難的時候，總能挺身而出。對于老師交給的任務，也能盡心盡職。
在家中，她還是爸爸媽媽的開心果，能夠照顧好自我，也能處理好自我的事情，不讓他們操心。
介紹升旗手事跡演講稿篇八
大家好！
我是三年一班的邵詩涵，很榮幸被評為這一周的升旗手！我聰慧善良、活潑開朗、樂于助人，是爸爸媽媽心中的乖乖女；老師眼里的好學生；同學心里的好朋友！
我雖然是三年一班年齡最小的學生，但是我的各科學習成績一向持續(xù)優(yōu)秀，其他方面的表現(xiàn)也都可圈可點。個性是升入三年級后，我的進步更加迅速，開學兩個多月我已經(jīng)獲得了四十五顆星。我擅長美術(shù)和音樂，我的繪畫作品多次在學校和社會活動上展出，榮獲“和平書畫展金獎”！
六十三年前，共和國的締造者毛主席在天安門按動電鈕升起了第一面五星紅旗。從此，在這面旗幟下一代又一代的少先隊員茁壯成長！這天，我榮幸的成為了升旗手，將要親手升起這面絢麗的五星紅旗，心里十分激動！我必須不辜負先輩們的殷切期望，努力學習，加強修養(yǎng)，做德智體美勞全面發(fā)展的好少年，將來報效國家，服務社會！
我能成為升旗手，得益于老師的辛勤培養(yǎng)和同學們的無私幫忙。我感謝我的老師和同學們！我必須將此作為自我新的起點，更加勤奮學習，刻苦鍛煉，關(guān)心群眾，幫忙同學！取得更大的成績，為我們的三一中隊做出更大的貢獻！
介紹升旗手事跡演講稿篇九
為表彰優(yōu)秀，我校特從各班選拔一批“德、智、體”全面發(fā)展的學生作為升旗手，并在每周升旗儀式上介紹他們的事跡，用這個光榮的稱號彰顯榜樣的力量。
9月10日升旗儀式升旗手事跡:488班周賀同學擔任本班化學課代表，德才兼?zhèn)?，在高二期間獲得金雁獎學金和金蘋果獎學金，也多次獲得三好學生、學習標兵、優(yōu)秀共青團員的稱號。他樂于助人，善于與同學和老師交流，曾多次取得過優(yōu)異的成績，成為大家學習的榜樣，他對自己嚴格要求，在生活與學習中保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，他相信自己能夠再創(chuàng)輝煌。
493班黃依格在班級中擔任體育委員，工作認真，積極，負責，曾帶領(lǐng)本班連續(xù)兩次獲得運動會團體總分第一名。他在學習上努力鉆研，勤奮上進。曾獲得語文奧賽全國一等獎，創(chuàng)新英語作文大賽二等獎，金鑰匙獎學金，并積極參加學校組織的各種學科類競賽。她的座右銘是:當你相信，就會發(fā)生奇跡。
9月17日升旗儀式升旗手事跡:495班馮拓在本班擔任宣傳委員，曾榮獲由北京大學舉辦的“燕園杯”全國(國際)青少年書法美術(shù)大展特等獎，入展德國在曼海姆市舉辦的國際兒童文化藝術(shù)展，獲邀赴德國，哥廷根，特里爾等城市的多所高校與在校師生進行書法藝術(shù)交流，書法作品由德國漢諾威孔子學院，德國藝術(shù)博物館，以及多位德國友人收藏。在校內(nèi)他成績優(yōu)異，獲得金鑰匙獎學金一等獎，多次榮獲三好學生，優(yōu)秀課代表榮譽稱號。他的座右銘是，坦誠做人，坦率做事。
498班馬原在班內(nèi)擔任團組織委員河北省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，高中生化學競賽保定市一等獎，數(shù)學“希望杯”銅獎，全國中學生英語能力競賽三等獎，在學習生活中，團結(jié)同學，刻苦學習，奮力拼博，學習成績?nèi)〉妹黠@進步。他的座右銘是，以正心，行以正人。
介紹升旗手事跡演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好！今天是我們班的第一次升旗任務。經(jīng)過投票選舉，崔宇軒同學脫穎而出，成為我們班的升旗手。
他是一個活潑開朗的男孩。雖然他胖，但是他很喜歡運動：游泳，羽毛球等各種運動都是他的最愛。他最喜歡的就是乒乓球了，他不僅報了課外班，而且和其他同學們切磋。每次基本都大獲全勝。
在學習上他很刻苦。在課堂上，積極舉手回答老師提出的問題，課后很快的完成老師留的作業(yè)。而且正確率很高。
在家里，他是個孝敬長輩的好孩子，爸爸媽媽回到家，他都會送上一杯熱茶。解去爸爸媽媽一天的疲勞。
今天他把鮮艷的國旗升上了湛藍的天空。我相信，他會以此為動力，向自己的目標一步步邁進。
六年級:崔宇軒。
介紹升旗手事跡演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好。
我是五年一班的李xx，這天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學對我的信任，我必須會當好這個升旗手的。
在班上，我的學習成績名列前茅。平時上課，我專心聽講，用心舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)都能認真完成，每期黑板報上都有我漂亮的字跡。在同學眼中，我樂于助人，在同學需要時，我總能伸出援助之手；在老師眼中，我很用心能干，每次老師布置的工作，都如期完成，是老師的得力助手。
這次，我成為光榮的升旗手，以后要更嚴格要求自我！努力學習，不辜負老師和家長對我的期望。我將會繼續(xù)努力，再接再厲！爭取做一名更優(yōu)秀的學生。
介紹升旗手事跡演講稿篇十二
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家早上好。我是來自三xx中隊的xx。我十分榮幸能當上這次的升旗手，謝謝老師和同學們對我的信任。我的座右銘是“堅持就是勝利。”
我是一個愛讀書、愛寫字、愛看書的陽光男孩，當同學們遇到困難的'時候，我會主動幫助他們。我興趣愛好也很廣泛，打乒乓、游泳、拉小提琴、閱讀等都是我的最愛。
今天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這鮮艷的五星紅旗。
介紹升旗手事跡演講稿篇十三
同學們、老師們：
大家好！
今天國旗下講話的題目是：凝望升旗。
藍天下，迎著初升的朝陽，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們凝望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴的儀式而自豪，我們因敬禮于國旗前而激動。
我們是新世紀的孩子。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的時代已離我們很遠了；國家危亡的呼號聲也已經(jīng)融進了歷史。國旗，新中國的象征；國歌，中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著全體中國人的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我們成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵著我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：那是戰(zhàn)勝敵人的勇氣，那是建設(shè)祖國的壯志，那是異國思鄉(xiāng)的親情，那是國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。你看，奧運健兒在一屆屆奧運會上的頑強拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎？當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的眼睛里，從那挺直的腰桿、喜悅的容顏上體會到做為一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀兒童肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，未來需要我們！
國旗，在新世紀升起；國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著冉冉升起的國旗，唱響共和國的音——“起來，起來！”同學們，讓我們?yōu)檫@鮮艷的國旗獻上我們最標準的隊禮吧！
大家好！我是。能夠成為一名升旗手，我感到非常光榮，感謝老師和同學們給予我的這份信任，與大家分享我的故事和體會是一種快樂。
我的信念：相信自己！
自信心是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空！自信心是一畦田園，能萌生希望的新綠！自信心是一面大帆，能鼓動理想之舟抵達勝利的彼岸！從小父母就引導我樹立“我能行，我能干”的積極信念，面對困難和挫折，我得到的多是鼓勵和解決問題的方法。我一旦選定目標，就以堅強的毅力與充沛的精力去完成。
我的理念：細微之處見精神！
提高全民素質(zhì)，要從我做起！我從小就養(yǎng)成了愛護環(huán)境的習慣，從來不亂扔垃圾，自覺遵守交通規(guī)則和社會秩序，關(guān)愛他人，善于與他人溝通和合作，誠實守信，獨立自主。
我的經(jīng)驗：作時間的主人！
媽媽總對我說時間是擠出來的，要作時間的主人。除了繁忙的學習任務外，我還學習民族舞和兒童畫，有的時候還要參加華夏未來藝術(shù)團的排練，還要有自己的業(yè)余生活和保證充足的休息，每天的時間緊緊的。如何使這些學習都能齊頭并進，抓緊一切時間，不拖沓，集中精力做事是解決問題的關(guān)鍵。
我的體會：學習著，快樂著！
學習是一件艱苦的事，但如果你善于利用課上時間，提高課堂的吸收率；善于在學習中發(fā)現(xiàn)問題，知識能夠做到舉一反三；善于總結(jié)教訓，避免重復發(fā)生錯誤，在學習的過程中以認真的態(tài)度對待，做到勞逸結(jié)合，你會發(fā)現(xiàn)學習的樂趣！
我的愛好：快樂的源泉！
我興趣廣泛，會彈古箏，尤其熱愛體育運動，會游泳、滾軸、滑板，羽毛球、跳繩、騎自行車等等。我從五歲半學習舞蹈，現(xiàn)在是華夏未來藝術(shù)團舞蹈團的成員；從四歲半開始學習兒童畫，作品曾榮獲全國少兒美術(shù)杯一等獎兩次，二等獎一次。這些興趣班的學習都是我自己選擇的，因此對于它們的學習我?guī)в袧夂竦呐d趣。我非常感謝父母對我的選擇的尊重。
我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結(jié)同學，我喜歡班中的每一位同學，今后希望也能夠看到你們的故事，大家互相學習，共同進步。
今天我有幸當升旗手，第一次站在這個主席臺上，這是一個令人激動、自豪和充滿榮譽感的時刻。
我在北京旅游時曾經(jīng)起了一個大早到*看升旗，當我看到國旗隊的大哥哥們邁著整齊劃一的步伐護衛(wèi)國旗，在雄壯的國歌聲中讓國旗和太陽一同冉冉升起時，我和廣場上成百上千的人心里都充滿了作為中國人的自豪感。今天在這里，在東湖小學的操場上，在幾百名同學和老師的面前，我們升起這面五星紅旗，雖然我們沒有國旗隊那樣矯健的身姿和雄壯的步伐，但是我們和他們一樣的感到莊嚴和神圣，因為，我們升起的是同樣的五星紅旗。
看著即將升起的五星紅旗，我想起了xx年前毛主席在天安們上莊嚴宣告“中國人民從此站起來了”，想起了翟志剛乘坐神州7號在茫茫太空中手執(zhí)國旗，向全世界宣布中國人的飛天夢想一步步在實現(xiàn)；想起了此時在遙遠的南極、在地球之巔，正在冰雪之中迎風招展的五星紅旗；我還想起了剛剛結(jié)束的北京奧運會上，51次在運動場上冉冉升起的五星紅旗；戰(zhàn)爭年代，五星紅旗是由革命先烈用鮮血染紅的；和平建設(shè)時期，無數(shù)的建設(shè)者，用自己的汗水和智慧使五星紅旗更加鮮艷；正如總書記胡爺爺所說：“我們的事業(yè)需要幾代人甚至十幾代人的奮斗。作為事業(yè)的接班人、二十一世紀的小學生，為紅旗增光彩其實并不遙遠，作為今天的升旗手，我倡議我們?nèi)w同學，將對國旗的尊敬化為具體行動，做好每一天的每一件小事，尊敬老師、幫助同學、認真聽好每一堂課、仔細寫好每一天的作業(yè)，讓我們以積少成多的精神時刻準備著為國旗增添新的光榮。
愿國旗永遠高高飄揚，愿我們每天都學有所獲。
介紹升旗手事跡演講稿篇十四
她的手美，多少次她的紅領(lǐng)巾廣播稿被錄用，x這個名字也多次回蕩在校園上空。上學期她寫的`作文《我的好朋友》還發(fā)表在《姜堰教育周刊》上呢!不知讓多少同學羨慕呢!
如果說x是同學們的偶像，那x就是我們的榜樣。
當有小朋友感冒嘔吐時，是她，x，拿起畚斗找來灰渣，并打掃干凈;。
當老師驚奇于批改作業(yè)的墨水總是用不完時，是她，x，課間替老師吸足鋼筆墨水;。
當學校有運動會時，是她積極報名，踴躍參加，并一人奪得立定跳遠第一、女子200米第一、長跑第一。班級也取得了第一的好成績。
他們因身在二(4)班而驕傲，二(4)班因他們而自豪!
介紹升旗手事跡演講稿篇十五
站在右邊的升旗手叫xx。今日，他能站在升旗手的位置上，和他平時的努力分不開。三年來，他一向熱心班級工作，對于教師交給的任務更是認真負責。這學期，他的學習更是突飛猛進，不僅僅能嚴格要求自我，還能敢于表現(xiàn)自我，期望他將來能學有所成！
介紹升旗手事跡演講稿篇十六
她的手美，多少次她的紅領(lǐng)巾廣播稿被錄用，xx這個名字也多次回蕩在校園上空。上學期她寫的作文《我的.好朋友》還發(fā)表在《姜堰教育周刊》上呢!不知讓多少同學羨慕呢!
如果說xx是同學們的偶像，那xx就是我們的榜樣。
當學校有運動會時，是她積極報名，踴躍參加，并一人奪得立定跳遠第一、女子200米第一、長跑第一。班級也取得了第一的好成績。
他們因身在二(4)班而驕傲，二(4)班因他們而自豪!
介紹升旗手事跡演講稿篇十七
站在左邊的升旗儀式叫做xx。這個學期不管是學習還是人，他都很踏實，一點也不ww嚴謹。在班里展開的隨筆、書法等比賽中取得了好成績。他充滿智慧，越來越懂得科學的學習方法。他對人的熱情越來越受到老師和同學的喜愛。祝他的明天更完美！
介紹升旗手事跡演講稿篇十八
她是個活潑開朗的女生，是個好學上進，講文明，懂禮貌，樂觀向上的好學生。課堂上，她能積極發(fā)言，表現(xiàn)自己獨特的見解。課后，她能按時完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。作為班級中的班長，平時工作認真負責，不怕苦，不怕累，主動維護好班級環(huán)境，格外重視班級榮譽，受到老師和同學的一致好評，因此我們一致推選她為本周的光榮升旗手。
介紹升旗手事跡演講稿篇十九
大家好，我是xx班的xxx。我在班中擔任數(shù)學課代表。我成績優(yōu)異，熱愛班級。我愛看書會吹葫蘆絲，也會彈幾下電子琴。這里面，看書是我的最愛。在書中，我會忘記一切，在書這杯美酒里沉醉。我在一年級時，就想往當一名升（護）旗手，光榮地站在旗臺上，讓五星紅旗在我手中冉冉升起。今天，我做到了。這是同學對我的信任，老師對我的期望。
我一定會再接再厲，成為一名更優(yōu)秀的少先隊員。謝謝大家！親愛的同學們，敬愛的老師們：大家早上好！我叫xxx，是xx班這個大家庭中的一員。在班中，我擔任紀律委員兼語文課代表，我成績優(yōu)異、愛好廣泛，什么看書啦、寫作啦、打排球啦，都是我的最愛。
我的作文寫得不錯，還是少年宮快樂大作文班的年度優(yōu)秀學員呢！我還曾獲得全國快樂大作文二等獎。
在班中，我樂于助人，是同學們的好伙伴，老師的小助手。今天，我很榮幸能站在這莊嚴無比的升旗臺上，當一名光榮的`旗手，親手將國旗升起，（目送我身旁的國旗），我感到無比地自豪和高興。今后，我一定會再接再厲，爭取更上一層樓！謝謝大家！親愛的的同學們，敬愛的老師們：大家好！我是x年級x班的xxx。我性格開朗，平易近人。我愛好廣泛，喜歡讀書啦、畫畫啦，還很喜歡野外郊游。我畫的畫經(jīng)常受到美術(shù)老師的表揚，每期出班級黑板報總能見我忙碌的身影。今天我光榮地站在這莊嚴的升旗臺上，當一名升旗手，親手將五星紅旗箱升起，感到無比自豪。
這是老師和同學對我的信任和鼓勵，今后我一定會努力學習，不辜負老師和同學的期望，爭取更上一層樓。謝謝大家！
介紹升旗手事跡演講稿篇二十
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好。
我是五年一班的李__，這天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學對我的信任，我必須會當好這個升旗手的。
在班上，我的學習成績名列前茅。平時上課，我專心聽講，用心舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)都能認真完成，每期黑板報上都有我漂亮的字跡。在同學眼中，我樂于助人，在同學需要時，我總能伸出援助之手；在老師眼中，我很用心能干，每次老師布置的工作，都如期完成，是老師的得力助手。
這次，我成為光榮的升旗手，以后要更嚴格要求自我！努力學習，不辜負老師和家長對我的期望。我將會繼續(xù)努力，再接再厲！爭取做一名更優(yōu)秀的學生。
介紹升旗手事跡演講稿篇二十一
站在左邊的升旗儀式叫做xx。這個學期不管是學習還是人，他都很踏實，一點也不嚴格。在班里舉行的隨筆書法等比賽中取得了好成績。他充滿智慧，越來越懂得科學的學習方法。他對人的熱情越來越受到老師和同學的喜愛。希望他的明天更完美！
介紹升旗手事跡演講稿篇二十二
他擔任班中的語文課代表兼體育委員。他學習成績優(yōu)異，常常在班中名列前茅；他愛好廣泛，喜愛運動。上課時，總能在課堂中看到他積極發(fā)言的身影；下課時，他也能與同學們打成一片，是同學們的好伙伴；他也是老師的。好助手，他對待老師交給他的任務一絲不茍，總是會認認真真地完成這些任務，所以同學們一致推選他為本周光榮的升旗手。
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