人生的道路上，總結(jié)是我們行進(jìn)路上的里程碑。需要明確的分類標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，以便更好地應(yīng)對(duì)那些特殊情況。接下來是一些環(huán)境保護(hù)方面的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
感恩我的老師小學(xué)篇一
每年教師節(jié)，我都會(huì)給一位老師寫一篇文章。以此，來提醒自己不忘師恩，同時(shí)勉勵(lì)自己當(dāng)好一名教師的重要性。
今年，我想寫寫教我小學(xué)五六年級(jí)的語文老師、班主任——雷國(guó)校老師。
雷老師在我心里有很重要的位置。他對(duì)我一生的影響，不是一篇文章可以寫完的。
讀小學(xué)五六年級(jí)的我，比較懂事了，很多事情至今記得清清楚楚。
小時(shí)候的我，乖巧懂事，學(xué)習(xí)積極認(rèn)真，是班長(zhǎng)，也是老師的好幫手。雷老師要求我一個(gè)人去他那里背課文。我把學(xué)過的課文全都背完了，即使很長(zhǎng)很長(zhǎng)的略讀課文，我也背了。老師對(duì)我贊賞有加。其實(shí)，每次去老師辦公室背課文，我還是挺緊張的，但同時(shí)，我也有一種優(yōu)越感，因?yàn)橹挥形乙粋€(gè)人可以去老師那里背課文。因此，我更加珍惜，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
那時(shí)候，我雖然成績(jī)遙遙領(lǐng)先，但我的膽子很小。上課從來不敢舉手發(fā)言。雷老師多次鼓勵(lì)我，但我還是不敢。每次老師提問之后，我的心就砰砰直跳，特別緊張，雖然我沒有看老師，但我感覺到老師用期待的眼光在看著我。于是，我鼓勵(lì)自己：快舉手吧，快舉手吧……我感覺到自己那強(qiáng)烈的心跳聲，都快要跳出心口了?？?，最終，我還是沒把手舉起來。
記得有一次，雷老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“群香，不要等你畢業(yè)了，還沒舉一次手呀……”我的臉，“唰”的一下，變得通紅……我覺得自己對(duì)不起老師，辜負(fù)了老師的期望。那一次，我終于勇敢地舉起了。
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手，終于戰(zhàn)勝了自己。后來，我的膽子就越來越大了。真要感謝我親愛的雷老師。
小學(xué)六年級(jí)的一節(jié)課，我記憶猶新。當(dāng)時(shí)，雷老師當(dāng)著全班同學(xué)的面夸我：“你們看，群香坐姿端正，大家要向她學(xué)習(xí)！”因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)，我坐的更端正了，所以，一直到現(xiàn)在，我都沒有近視，沒有戴眼鏡，而我身邊的同學(xué)幾乎都戴上了眼睛。有些朋友奇怪地問我：“你讀了那么多書，居然沒戴眼鏡，真是奇跡！”我莞爾一笑。
還有一次，我一輩子也不會(huì)忘記。那天，雷老師對(duì)全班同學(xué)說：“群香，既聰明，又認(rèn)真，你們大家以后都看得見，群香一定會(huì)考上大學(xué)的?！边@是一句多么有力量的話呀！要知道，在我們村里考上大學(xué)的人幾乎沒有。在我小小的心里，雖然憧憬大學(xué)，但從來不敢妄想。我真的能考上大學(xué)嗎？我不知道。大學(xué)是什么樣子呢？我也不知道。懵懂的我，突然對(duì)大學(xué)充滿幻想與希望。
等到我讀初中、讀高中時(shí)，如果考試沒有考好，我就會(huì)立馬想起雷老師對(duì)我的鼓勵(lì)，想起他說的那句話——群香一定會(huì)考上大學(xué)的。于是，我立馬調(diào)整心態(tài)，積極樂觀，繼續(xù)前行。連初中班主任都對(duì)我的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀贊不絕口，還把我作為鼓勵(lì)其他同學(xué)的榜樣。
讀高中，越來越接近高考。最終，我真的考上了大學(xué)。最后，我考上了免費(fèi)的研究生。
我的學(xué)業(yè)上一直都很順利。這一切的背后，其實(shí)不光是我自己的努力，還有老師那無窮無盡的鼓勵(lì)。雖然，雷老師不在我身邊，分離后我們也未見面，但老師的那句有力量有期待有溫度的話語一直鼓勵(lì)我著我。
經(jīng)歷這么多風(fēng)雨，唯有恩師深情莫能忘。如煙往事俱忘卻，但愿恩師永康??！
謝謝您，我親愛的雷老師！
感恩我的老師小學(xué)篇二
每當(dāng)我看到小提琴時(shí)，就想起了我的啟蒙老師---王老師。我六歲開始，就跟王老師學(xué)習(xí)小提琴，幾年來，我與王老師之間建立了深厚的感情。如果說：“師徒如父子”，我有切身體會(huì)，王老師就像我的媽媽一樣。
然而，由于工作上的需要，今年“十一”期間，王老師去了西班牙。說實(shí)話，我真不想讓王老師萬里迢迢的遠(yuǎn)去他國(guó)異鄉(xiāng)。
王老師走的那天，萬里無云，天氣晴好。我心里卻風(fēng)起云涌，明知此次出國(guó)，是個(gè)大好事，但我總是高興不起來，說不出心里是什么味，像是打翻五味瓶一般。我和媽媽送王老師去機(jī)場(chǎng)，一路上我什么話也沒說，緊咬嘴唇，努力的控制著自己，千萬別掉下眼淚。
在候機(jī)大樓，我仍是默默地坐著，思緒萬千，真不知道王老師只身在外，怎樣生活，但愿王老師一切順利，平安。本想找些祝福的話，送給老師。但我不敢開口，如果一張嘴肯定就哭出聲來，再者我腦子一片空白，平時(shí)學(xué)習(xí)的那詞兒，那句兒，不知都跑到哪里去了。
時(shí)間過得真快，我覺得只是眨眼的功夫，王老師就要登機(jī)了。當(dāng)王老師快要走出大樓時(shí)，我再也忍不住了，突然沖了過去，抓住王老師的手，眼淚刷地一下掉了下來，終于說出一句：“老師保重”。
感恩我的老師小學(xué)篇三
生活中，許多人都讓人感恩。比如說—我們的數(shù)學(xué)老師。她有什么能令我感恩的地方呢？請(qǐng)聽我慢慢說下去。
一天，我偷偷的帶了一輛小汽車回學(xué)校，一直在玩。下課在玩，上課也擺在桌面，我們的數(shù)學(xué)老師走過來提醒我并收走了我的小汽車，我一直很不開心。因?yàn)槟鞘俏液芟矚g的的汽車。
過了幾天數(shù)學(xué)老師對(duì)我說：“我可以看你的考試成績(jī)”來確定是否還給你，我當(dāng)然答應(yīng)。因?yàn)檫@樣我更努力學(xué)習(xí)了。
一次測(cè)驗(yàn)我考的不好，我的數(shù)學(xué)老師主動(dòng)留下來輔導(dǎo)我改錯(cuò)，還教我找出錯(cuò)因。我一直很感激。直到考試我也考了個(gè)好成績(jī)，數(shù)學(xué)老師就把小汽車還了給我，拿著小車我暗暗發(fā)誓，再也不帶玩具回學(xué)校。
當(dāng)時(shí)我雖然很不開心，但回來回想起這件事是老師為了我好才沒收暫管，我不但不生氣還倍加感激老師對(duì)我的淳淳教導(dǎo)！
感恩我的老師小學(xué)篇四
9月10日是您的節(jié)日，我滿懷感恩之情要對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了，感謝您對(duì)我們的教育之恩?！€記的三年前，我們懷著忐忑不安又充滿憧憬的童心來到這里。從那時(shí)開始，你就用慈愛溫暖我們的心，永遠(yuǎn)博的知識(shí)圓了我們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。您不但教我們知識(shí)，還教我們做人。
老師，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和一些成績(jī)?nèi)寄壑燎诘暮顾?。您是航船，鄰著我們駛向知識(shí)的海洋；您像辛勤的園丁，每天給我們播撒知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)我們這些小樹苗。
”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰累始干“。老師，您對(duì)我們的恩情我們無法回報(bào)，只能用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您，贏得您甜蜜的笑容。
老師，我想對(duì)您說：敬愛的老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂?！?/p>
感恩我的老師小學(xué)篇五
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。漸漸地，漸漸地到了分離的日子，我們即將離開校園，離開朝夕相處的老師與同學(xué)，心中便涌起萬千感慨，不舍啊，我的恩師！——走進(jìn)校園，操場(chǎng)仿佛還蕩漾著我們的歡聲笑語，教室里仿佛還能看到施老師在講臺(tái)上頭戴麥克風(fēng)，手拿教科書的情景，還能聽到施老師娓娓動(dòng)聽的講課聲和她孩子般的歡笑，空氣中似乎還殘留著老師身上的余香。還記得五年級(jí)施老師剛接手我們班的時(shí)候，成績(jī)變成了我們最大的難題——考試總落在最后。為此，您絞盡腦汁，凡吃不香，連睡覺都想著，在與差生的幾次促膝長(zhǎng)談后，興許的是被您給感動(dòng)的，那次期末考試我們終于甩掉了倒數(shù)第一的`“尾巴”。擠到了前頭，這些，都是您的功勞啊！我至今還記得您當(dāng)時(shí)高興得像孩子般手舞足蹈，逗得我們哈哈大笑。
還記得去年我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下去敬老院慰問老人：彈琴，合唱，小品……，老人們都開心地笑了。他們老稱您是“菩薩”而后我才知道是您每年都帶您的學(xué)生來這里看老人。在校運(yùn)會(huì)上，您忙著張羅事情，布置場(chǎng)地，給運(yùn)動(dòng)員買西洋參，讓作文小組寫運(yùn)動(dòng)會(huì)小廣播——一刻也不停歇，忙碌了近兩個(gè)小時(shí)連一杯水都沒喝?？烧媸潜M職。田徑比賽開始了，我們都站在跑道兩旁看著，數(shù)著，也許是不好意思，也許是膽小，竟沒有一個(gè)人喊“加油”，您見了，放下手中的活，躋身在我們當(dāng)中，隨即，一聲熱情激昂的聲音在人群中爆發(fā)出來“加油”我循著聲音望去，啊，是您！您鼓著腮幫，在吶喊著，為運(yùn)動(dòng)員助威，臉漲得通紅。一時(shí)間，場(chǎng)上氣氛熱烈起來，連別班的同學(xué)也被感染了。校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我們獲得了團(tuán)體總分第一名。我想，這第一名就有您那聲“加油的功勞”呢！這些都是您給我們的寶貴回憶呀！
說起來還真有點(diǎn)慚愧，我在六年四班近兩年，卻沒有為班上做出什么貢獻(xiàn)卻總是讓你操心。還記得，您剛接我時(shí)，我看您態(tài)度溫和，便不做作業(yè)，上課開小差。您的話都被我當(dāng)作是耳邊風(fēng)，仍是為所欲為。終于有一次，您打電話和我的父母交談，我在您面前失聲痛哭，下決心要痛改前非，不再任性。也就是這一次，我開始發(fā)言，做您的小幫手。是您，讓我迷途知返，謝謝您，老師，您的教導(dǎo)，我永生難忘。
感恩我的老師小學(xué)篇六
老師，是最美人類靈魂工程師。加減乘除算不出您做出您的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
記得五年級(jí)的第一堂課嗎？那時(shí)我對(duì)你感到陌生、害怕，上課時(shí)我不敢舉手發(fā)言，您那雙會(huì)說話的大眼對(duì)我說：“吳淑慧，別怕，你能行的！”我突然舉手了，您點(diǎn)了我的名字讓我回答，我說出了答案，您對(duì)我微微一笑，并肯定了我的答案，我便對(duì)您上下地打量了一番，一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)和一張小嘴。我漸漸對(duì)您產(chǎn)生了好感。
還記得那天，我不舒服媽您著急地問我用不用去醫(yī)務(wù)室？還打電話給我的媽媽。你讓我趴下，當(dāng)時(shí)媽媽帶我走了。
老師，您對(duì)我們的奉獻(xiàn)，如同天上星、地下沙，數(shù)也數(shù)不清，在這個(gè)教師節(jié)，我想對(duì)您說：“老師謝謝您！”
感恩我的老師小學(xué)篇七
一塊黑板,見證著您肩負(fù)的責(zé)任;三尺講臺(tái)，演繹著您平凡的人生;一支粉筆,抒寫著您卓越的才華;敬愛的老師，您辛苦了!是您,教給了我們豐富的知識(shí);是您,教給了我們精湛的本領(lǐng);是您,教給了我們做人的道理;敬愛的老師,您辛苦了!是您,讓我們擁有了求知的動(dòng)力;是您,讓我們暢游在知識(shí)的海洋;是您，讓我們插上了翱翔的翅膀;敬愛的老師,您辛苦了!
您是蠟燭,燃燒著自己點(diǎn)亮學(xué)生;您是雨露，滋養(yǎng)著學(xué)生茁壯成長(zhǎng);您是太陽(yáng)，照耀著學(xué)生心靈之火;敬愛的老師，您辛苦了!您用勤勞和智慧,哺育著一顆顆心靈;您用雙手和汗水，澆灌著一株株幼苗;您用無私和奉獻(xiàn),培育著一個(gè)個(gè)成才;敬愛的老師，您辛苦了!
敬愛的老師，您用言傳身教和諄諄教誨;永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷前行;敬愛的老師,您用無私奉獻(xiàn)和辛勤耕耘;永遠(yuǎn)照亮著我們求知心靈;敬愛的老師,您用淵博知識(shí)和博大胸懷;永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)方向;敬愛的老師，謝謝您!
感恩我的老師小學(xué)篇八
我們的老師特別的對(duì)我們好，她長(zhǎng)著卷卷的長(zhǎng)發(fā)，是一張瓜子臉，她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。
我們上課時(shí)她先有感情的朗讀一遍，就叫我們?nèi)フ抑匾牟糠?，我們就接二連三的回答，有很多的人的想法一模一樣，有些就不一樣，有些就回答的特別的完整。
我就不一樣了，我就是毫不猶豫的說這個(gè)的主要內(nèi)容，老師就叫一個(gè)一個(gè)的起來回答，我們有些就不敢起來回答，他們怕起來說錯(cuò)，我呢！
就起來說起帶頭做用，我們下課了，有許多的同學(xué)去問老師，我就不去問，因?yàn)槲乙呀?jīng)滾瓜爛熟了，心中知道說什么了。
我們的老師是一位，特別對(duì)我就想是她的孩子一樣，特別疼我們明天是教師節(jié)我們要給老師一給有驚沒喜，開個(gè)玩笑，是一給特別的驚喜。
感恩我的老師小學(xué)篇九
我要。我的老師姓黃，瘦瘦高高的個(gè)兒，烏黑的短發(fā)下是一雙炯炯的神的眼睛，面孔和藹可親，穿什么衣服都顯得那么神采奕奕。雖然老師年紀(jì)輕輕，但是教學(xué)精驗(yàn)豐富，把整個(gè)班級(jí)管理的有條不紊。
有一次，我上課不專心，一堂課結(jié)束什么都沒在腦海中留下，作業(yè)做得一塌糊涂。但他沒有公開批評(píng)我，怕傷了我的自尊心，而是在課間找我到辦公室談話。在辦公室，老師親切地對(duì)我說：“少壯不努力，老大徒傷悲!這句話的意思你明白嗎？”我聽后，羞愧地低下了頭，不敢回答?！靶r(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了后悔都來不及。好好學(xué)習(xí)，天天向上，你說對(duì)嗎？”老師拍了拍我的肩。我非常感謝老師顧忌了我的自尊，并用言簡(jiǎn)意賅的話語啟發(fā)了我，從此后，每節(jié)課我都用老師的話語激勵(lì)、提醒自己認(rèn)真聽講。老師不僅對(duì)我這樣，對(duì)其他同學(xué)也都是這樣循循善誘，同學(xué)們都非常喜歡與黃老師交流。
老師，您雖然沒有紅牡丹的艷麗火烈，卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放，默默地散發(fā)著淡雅清香！
感恩是每個(gè)人都應(yīng)該具備的，感恩讓世界更加和諧，更加美好！
感恩我的老師小學(xué)篇十
教我的老師中，有活潑可愛的英語老師，有精明能干的數(shù)學(xué)老師，但在我的心目中最讓我難忘的是我的語文老師。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她對(duì)我的教育之恩。
我的語文老師叫盧金利，她今年三十九歲，不高也不矮。一頭烏黑的頭發(fā)，總愛后腦挽一個(gè)馬尾。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容，當(dāng)笑起來的時(shí)候還有一對(duì)富有魅力的迷人小酒窩。
她告訴我們?cè)鯓羽B(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，教我們背書方法，告訴我們寫作文的秘訣。
先來說說背書吧。我們班的大部分同學(xué)都認(rèn)為背書是很件“恐怖”的事情，可盧老師教我們后，我們都不這樣認(rèn)為了。盧老師告訴了我們一個(gè)小訣竅，就是先讀一句，然后背一句。原來我也可以當(dāng)一個(gè)“記憶高手”，我不禁佩服老師的方法高明。
再來說說寫。以前，我不知道寫作文，就亂七八糟地一頓亂寫。可現(xiàn)在好了，我寫作的水平是一流的，你們知道為什么嗎？告訴你們吧，因?yàn)槊看紊献魑恼n的時(shí)候，老師善于創(chuàng)造充滿魅力的作文課堂教學(xué)情境。帶我們做游戲，搞模擬活動(dòng)。
寫完作文后，老師會(huì)給我們精心地批改。記得在我寫《我的奶奶》這篇作文的時(shí)候，當(dāng)作文本發(fā)下來的時(shí)候，我一下子愣住了：映入我眼簾的是紅色的修改符號(hào)和老師的批語。密密麻麻，作文里紅色的批語比我作文本身的字?jǐn)?shù)還要多。我從前的老師給我作文的批語非常簡(jiǎn)短，比如什么“層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，主題鮮明”之類的，我看了不知道是什么意思。而盧老師的批語我全能看懂，知道自己哪個(gè)詞語用得好，哪個(gè)句子寫得妙，哪一段聯(lián)想豐富。有幾處，我記得十分清楚。1、文章開頭我寫了一句“奶奶，謝謝您把我養(yǎng)大，我有很多心里話想對(duì)您說?！倍蠋煹呐Z是“文章開篇寫出了對(duì)奶奶的感激之情，你真是一個(gè)懂得感恩和孝順的好孩子?！?、第二自然段中我寫了一句“從此我更擔(dān)心您了?！崩蠋煹呐Z是：“擔(dān)心”這個(gè)詞語用得好，寫出了對(duì)奶奶的牽掛之情，世界上最讓人感動(dòng)是親情的牽掛。全文的批語是：小作者文章寫出了自己的真情實(shí)感。從文章可以看出，你是一個(gè)懂得感恩，懂得用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)奶奶對(duì)你養(yǎng)育之恩的好孩子。你的文章老師看了深受感動(dòng)。加油吧，寫出了自己真情實(shí)感的文章就是優(yōu)秀的好文章，你一定可以成為一個(gè)小作家的！
老師批改作文的時(shí)候，我雖然不在她的身旁，卻從她認(rèn)真的批改中感受到她的認(rèn)真、細(xì)膩以及溫暖，如春風(fēng)拂面。老師夸我是一個(gè)未來的“小作家”呢！從老師鼓勵(lì)性的語言里我感受到一種力量在暗暗地滋生。老師精心的批語就像一股股涓涓的細(xì)流甜絲絲地注入到我小小的心田，讓我有了寫好作文的興趣和信心。
在語文老師的推薦下，我寫的詩(shī)歌《假如我是一朵美麗的紫荊花》參加“紫荊花”杯慶香港回歸十周年的征文活動(dòng)，獲得了金獎(jiǎng)。
我非常慶幸，自己現(xiàn)在遇到了這樣一位具有魅力的語文老師，這樣一位教學(xué)有方，具有深厚的文學(xué)功底的語文老師。也許，她不是教育界的名人，更不是教育界的專家，但是在我的心目中，她是一位讓我終生難忘的教師。她教給我的學(xué)習(xí)方法讓我受益終身，她鼓勵(lì)的話語一直在我耳畔響起。在我的眼前，作文本上的紅色的字總在我眼前閃爍著，讓我有了不竭的源泉和動(dòng)力。她對(duì)我辛勤的教育之恩將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心上。
在每個(gè)人心靈的深處，總會(huì)有那么一個(gè)角落，在那里，埋藏著的是師省之間的那份最真摯的感情，只要打開情感的閥門，它就會(huì)像決了堤的洪水一樣傾瀉出來…….
人的一生是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，再這段漫長(zhǎng)而又短暫的歷程中，我們會(huì)經(jīng)歷無數(shù)事，遇到無數(shù)人，但是，我想，最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過我們，塑造了我們的靈魂和人格的老師。
這些老師，有的深沉，穩(wěn)重，有的陽(yáng)光，熱情，有的陪我們走了好長(zhǎng)時(shí)間，有的與我們或許只有一面之緣…….
無論他們是怎樣的，總是他們把我們從懵懂一點(diǎn)點(diǎn)帶到成熟，從無知帶到博學(xué)，從稚嫩帶到堅(jiān)強(qiáng)。
無數(shù)次的，當(dāng)我們迷失在人生的茫茫大海之中時(shí)，總會(huì)看見一座熟悉的燈塔，那時(shí)老師用他們的愛心和心血為我們照亮的燈塔；無數(shù)次的，當(dāng)我們跌倒在人生的困境之中時(shí)，抬起頭，總會(huì)看見那深情的目光，那時(shí)老師用他們的智慧和耐心融成的目光。
每一位老師都是默默無聞的耕耘者，他們無私的奉獻(xiàn)著自己的一切，獨(dú)自品嘗著失敗時(shí)的辛酸和苦楚，卻毫不吝嗇的和家長(zhǎng)，學(xué)生一起分享著成功時(shí)的喜悅。
同樣的處境，他們也會(huì)義無返顧的作出同樣的選擇！
可以這樣說，教師這個(gè)職業(yè)是世界上最美好的職業(yè)，它像神話般純潔，如水晶般透明……而也只有擁有這樣一顆心，才能成為一個(gè)老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“為人師表，鞠躬盡瘁”……
在老是面前，似乎一切文字都顯得那么蒼白無力，我想，沒有任何一段語言能真正表達(dá)老師這二字的內(nèi)涵！
回首以往，師恩難忘！
仰望未來，師情永存
老師，是辛勤的園丁，用汗水滋潤(rùn)我們；老師，是無私的奉獻(xiàn)者，把知識(shí)毫無保留地給予我們；老師，永遠(yuǎn)默默無聞，卻不求回報(bào)。。。。。。
我印象中的老師就是如此。
這幾年來，從我開始上學(xué)起，到現(xiàn)在的六年級(jí)；從小時(shí)候?qū)蠋熯@個(gè)職業(yè)的無限憧憬到后來的理解，仿佛都是一瞬間。
在我的腦海里，有一個(gè)身影永遠(yuǎn)揮之不去，那就是教了我?guī)啄甑目娎蠋?。她不僅給予了我知識(shí)，還教會(huì)了我怎樣做人。
、三年級(jí)時(shí)，我取得了一直以來最好的成績(jī)——100分，看著考試上鮮紅的100，我心里有說不出的自豪，甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認(rèn)識(shí)的任何一個(gè)人，恨不得全世界都能知道。第二天，我起晚了，匆匆忙忙去上學(xué)，看到了昨天的考卷，我心想：我是100分，今天更正試卷，100分要更正什么？想著想著就到了班上。我遲到了，繆老師原諒了我，讓我更正試卷，我哪想過100分的卷了也要更正呢，回家拿也來不及了。突然，繆老師走到我的桌前，不見卷子，臉一青，把我叫到了辦公室?？娎蠋煱盐医械礁?，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“人不要有虛榮心，凡事不能驕傲，這樣只會(huì)十事九空，你取得好成績(jī)是好事，但是你不能過分張揚(yáng)，而是要努力，保持好成績(jī)才對(duì)?！蔽倚呃⒌?低下頭。于是，我明白了一個(gè)道理：驕兵必?cái) ?/p>
還有一件事讓我一直念念不忘。有一天，我忘記做作業(yè)了，早上補(bǔ)也來不及了，只得硬著頭皮去上課?？娎蠋煕]看見我的作業(yè)，很是奇怪，就問我：“你的作業(yè)呢？”我支支吾吾地說：“我，我沒帶?！笨娎蠋熡謫栁椅遥骸澳悄阕鐾炅藛?？”無不得不撒了一個(gè)慌：“做了?！边@時(shí)，爸爸的身影出現(xiàn)在門口，把我一片空白的作業(yè)交給了繆老師。我心一顫，暗想：這下完了，老師一定知道了。繆老師看了看本子。沒做聲，只是下課后又把我叫到了辦公室。沒有批評(píng)我，而是委婉地對(duì)我說：“其實(shí)我早就從你的臉色看出 你在說謊了，撒一個(gè)慌，就得再撒一個(gè)更大的慌來掩護(hù)第一個(gè)謊言。撒謊的滋味不好受吧！”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，我再也不撒謊了。
繆老師教給了我很多道理，讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡，它如一盞燈，照亮了我人生的道路。
9月10日，這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)全體老師說一聲：老師們，你們講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂！愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永锔咏】?、幸福、快樂?/p>
老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的`領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護(hù)我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。
還記得從小我就并不是特別聰明，小學(xué)入學(xué)時(shí)就被編進(jìn)全級(jí)最差的班。由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同，隨著年齡的增長(zhǎng)，班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的現(xiàn)象，好的出類拔萃，差的不斷落后，加上班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在學(xué)校里出了名的屢教不改，不可教藥。因此讓許多老師對(duì)我們班都不敢恭維或愛理不理?？墒堑胶髞砩狭宋迥昙?jí)，班里來了一位年過五旬的班主任，在她接班以前許多老師都擔(dān)心她招架不住，但她一句“沒問題”就毅然接下了我們班。剛開始同學(xué)們對(duì)她的努力都置之不理。可是到后來，她每天都絞盡腦汁為我。
感恩我的老師小學(xué)篇十一
老師像一座橋，一座美麗的橋，五彩繽紛的知識(shí)把這橋點(diǎn)綴的光彩奪目。橋的這一邊是我們站立過的地方，這里土地貧瘠，那一邊是我們將要去的地方，那里土地肥沃，豐碩的果實(shí)在等待我們?nèi)ゲ烧?/p>
橋是樸實(shí)的、是無私的。當(dāng)我們畏難不前的時(shí)候，我們想起了這橋。無數(shù)人已走過去，無數(shù)人在跟上來，可她依然默默地承受著這沉重的負(fù)荷。
老師是一位引路人，她教我們克服困難的辦法，叫我們昂著頭前進(jìn)。有多次，在老師的諄諄誘導(dǎo)下，我們對(duì)答如流。老師教給我們做人的道理，她在我們迷茫的時(shí)候，給我們指出正確的方向。她那雙明亮的眼睛能看出我們的思想。當(dāng)我們的船有點(diǎn)偏離航向，她的批評(píng)教育，又能使我們重新回到航道上。
許許多多的人都瞧不起教師的工作，可我多么想將來也要當(dāng)一名教師，因?yàn)椤敖處煹穆殬I(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
老師在我們身上花了很多心血，她的慈愛、平和、樸素，使我們深深熱愛她，眷戀她。
我們愛老師的心情是無法用語言表達(dá)的。
誰都有自己的老師，無論是科學(xué)家、藝術(shù)家，都曾有培育下的小苗。
讓我們永遠(yuǎn)祝福老師、感恩老師！
感恩我的老師小學(xué)篇十二
老師，您好！
您是參天大樹，
保護(hù)著我這些幼苗。
老師，您好！
您是一盞路燈，
指引著我走向成功。
老師，感謝您，
時(shí)時(shí)刻刻地呵護(hù)我。
老師，感謝您，
每時(shí)每刻的。
讓我快樂地成長(zhǎng)！
老師，這個(gè)職位。
看起來很平凡。
可是，在我心里，
它是偉大的。
感恩我的老師小學(xué)篇十三
記得我們剛進(jìn)入校園，一切都不熟悉——一個(gè)個(gè)老師，一個(gè)個(gè)同學(xué)，一個(gè)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。我們看見老師，心里忐忑不安，就像羚羊看到獵人，老鼠看到貓，兔子看到老虎。但李老師對(duì)我們這些孩子特別溫柔。你溫和的面容，心平氣和的語氣，使我一生難忘。您在生活中安慰我們，在我們學(xué)習(xí)過程中，您把您所有的知識(shí)毫不保留的傳授給我們。您的愛，像太陽(yáng)一樣溫暖，你的愛比父愛慈祥。你的課那么豐富多彩，風(fēng)趣。每一個(gè)章節(jié)都都仿佛在我的面前打開一扇心靈的窗戶。您在您孩子出生時(shí)您并沒有在家照看孩子，您還在這里為我們講課。
三年級(jí)時(shí)，您的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，可現(xiàn)在，您的兩鬢，已有一些白發(fā)，頭頂上的'頭發(fā)也有一些稀疏。您在教我們的同時(shí)，也在引導(dǎo)我們做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，心地善良孩子?！耙蝗諡閹煟K生為父”，讓我頗受領(lǐng)悟。同學(xué)受傷時(shí)，總是您跑來跑去。
同學(xué)打架，您沒有吵他們，您只是用幽默來解決。那天，新轉(zhuǎn)來的李干了壞事，您一怒之下，大喊一聲：“你，明天把家長(zhǎng)叫過來，我要和他好好談?wù)?。”“不，憑啥?你誰啊?老子就不叫了?！蹦鷰е鋈チ?，我看見您的眼眶像兔子的眼一樣紅。我覺得，老師叫你家長(zhǎng)來，說明老師還沒有放棄你，只是想讓你學(xué)的更好一些。
是誰把雨露灑滿大地?是誰把幼苗哺育成大樹?是誰把自己燃燒照亮我們?
在即將到來的教師節(jié)，祝我的李老師節(jié)日快樂，也祝全天下所有無私奉獻(xiàn)兢兢業(yè)業(yè)的老師節(jié)日快樂。
感恩我的老師小學(xué)篇十四
謙懷深深的敬意，從心頂里領(lǐng)出我實(shí)誠(chéng)的話語。楊老師，我愛您！
八年前的工歷十一月我來到這個(gè)世界讓我第一個(gè)意識(shí)的我就是我的媽媽！跟著時(shí)光一年又一年的從前了，我從一個(gè)幼兒長(zhǎng)到了兒童的年紀(jì)。
我當(dāng)上學(xué)了，應(yīng)我走進(jìn)校園，感到面前的所有都是那么生疏，無論是老師仍是同窗，我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，心面畏懼極了，記得過后我還泣鼻子了呢，就在我眼淚還沒干的時(shí)候，教室里走出去一集體她就是我的班主免——楊老師。
敬愛的楊老師，您曉得嗎？是您用東風(fēng)般的柔聲細(xì)語化結(jié)了我心中的膽怯！您就是我上學(xué)第一地，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人。
說瞎話本來我很懼怕您，每該您跟我談話的時(shí)候，我都嚇得清身顫抖，這是果替您有一單能瞅透我們每個(gè)孩子口靈的眼睛。
你天天忙繁忙碌把咱們帶入常識(shí)的寶庫(kù)智慧的源泉。我每次接功課，總怕寫錯(cuò)字，由于我寫錯(cuò)一個(gè)字您皆能望沒去，哪怕是一點(diǎn)一豎您也不抬功！您對(duì)我們居心良甜，是我們用語言難以形容的！有己說，感仇父母，我想說的是，先感恩老師，第二是父母。父母養(yǎng)育了我們不輕易，可是，是老師學(xué)我教會(huì)寫，爸爸媽媽這四個(gè)字，所以爾要真摯的謝謝我的老師。尊重的楊老師我愛你——永遙愛您。
感恩我的老師小學(xué)篇十五
在我們和老師相處的這三年里，我們有著酸甜苦辣，有著悲歡離合。把我們開心的事和悲傷的事都能寫成一篇豐富的文章了。
我最敬佩的老師是鄭老師和趙老師，一位是數(shù)學(xué)老師，一位是語文老師。
語文老師比較嚴(yán)厲，上課時(shí)若有一個(gè)沒聽講，老師馬上會(huì)瞪起她那漂亮的眼睛，對(duì)那位同學(xué)提出警告。他(她)馬上就專心聽講了，大家都比較喜歡上語文課，因?yàn)檎Z文老師無怨無悔地傳授我們知識(shí)，帶我們走進(jìn)文學(xué)的世界。
數(shù)學(xué)老師多才多藝。她不僅教我們數(shù)學(xué)很棒，有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們更是見識(shí)到了她優(yōu)美的舞姿，讓人贊不絕口。掌聲雷動(dòng)。
我非常感謝兩位老師。是她們讓我們能在知識(shí)的天空翱翔，在漫漫書海中靜靜航行。如果沒有她們，我們的知識(shí)從哪里汲取?總之，我們要好好學(xué)習(xí)，拿優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)辛勤的老師。
感恩我的老師小學(xué)篇十六
今天是教師節(jié)，我非常感謝老師的培養(yǎng)和教育。我祝老師“身體健康，天天快樂！”今天晚上，我和媽媽等了很長(zhǎng)時(shí)間，我爸爸才回來，我的爸爸是一名好老師，天天都很早就起床去上班。每天也都很晚很晚地回家，甚至還不回家，一天都在那住，當(dāng)每次爸爸沒回家的時(shí)候，我都很想他。但是我還很理解他，因?yàn)榘职钟心敲炊嗪⒆釉诎职值氖诸I(lǐng)下一個(gè)一個(gè)地長(zhǎng)大，都是因?yàn)榘职值呐囵B(yǎng)和教育才慢慢地度過了美好的`時(shí)光。那時(shí)候我還在窗戶上寫了個(gè)：教師節(jié)快樂！
一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
感恩我的老師小學(xué)篇十七
這些年以來，我覺得最讓我感恩的就是：老師！是您，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)；是您，讓我明白了做人的道理；是您，讓我學(xué)會(huì)了知恩感恩；是您，讓我快樂的生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里！
當(dāng)我第一次緊張地走進(jìn)教室時(shí)，是您，拉著我的小手，帶我到坐位上，讓我不在緊張。是您，教會(huì)了我學(xué)寫第一個(gè)字，讓我現(xiàn)在可以自由地在書的海洋閱讀。還記得有一次，您上課已經(jīng)很勞累了，可為了我在作文方面的提高，您又不辭辛苦的來我家家訪，了解問題到底出在哪里？經(jīng)過您與媽媽的交談，了解到，我的作文一直寫不好的原因是因?yàn)殚喿x課外書太少了。在您的建議下，媽媽給我買了好多課外書，每一本都非常的精彩，讓我情不自禁地走進(jìn)了書的世界。從此，我便愛上閱讀。所以現(xiàn)在寫起作文比以前已經(jīng)有一些進(jìn)步，我會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)您的期望。謝謝您，親愛的`樓老師！
三年級(jí)時(shí)，離期末測(cè)試只有2個(gè)星期的時(shí)候，我們最敬愛的廖老師回來了。因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)真的很差。這個(gè)時(shí)候，廖老師并沒有因此放棄我們，反而每天都幫助我一起找方法，解決一道又一道難題，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。雖然我們大家都每天學(xué)習(xí)到很晚，但我們卻很開心，因?yàn)橛辛卫蠋熞黄鹋惆橹覀冋业搅藢W(xué)習(xí)的方法。當(dāng)期末測(cè)試時(shí)，我們班取得了很好的成績(jī)，有很多的同學(xué)都得了優(yōu)秀。現(xiàn)在六年級(jí)了，我們的數(shù)學(xué)依然是我們最喜歡的廖老師帶我們。在這里，也非常感謝廖老師的辛勞付出！請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說一聲：謝謝您，親愛的廖老師！
還有教我們英語的葉老師和科學(xué)的袁老師，我們的體育老師、音樂老師、美術(shù)老師等等很多的老師們，在這個(gè)教師節(jié)來的時(shí)候，向您們說聲：辛苦了，親愛的老師們！
感恩我的老師小學(xué)篇十八
千言萬語也道不盡我們對(duì)老師的感激之情。下面是小編為您推薦的作文：
是誰，把我從校園里帶大，讓我成長(zhǎng)?是誰，讓我的成績(jī)節(jié)節(jié)上升，變得懂事?就是吳老師——我要感恩的老師。
記得剛上一年級(jí)開學(xué)的第一天，我因?yàn)楹ε露桓疫M(jìn)校園，是吳老師那和藹可親的笑容讓我克服了害怕走進(jìn)了校園。
有一次，我考試考得不好，心里很難受。這時(shí)吳老師像是看懂了我的心思，走到我的身邊安慰我，鼓勵(lì)我不要灰心，要再接再厲。我聽了吳老師的話后上課更加認(rèn)真了。果然，我的成績(jī)開始慢慢好起來了，好幾次都考到了班級(jí)前幾名。就這樣，我對(duì)自己也開始有了信心。現(xiàn)在，我已經(jīng)當(dāng)上了班長(zhǎng)啦，成了老師的好助手。
寫下這個(gè)題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，我的心情卻又十分激動(dòng)起來。
都說老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)?？傊谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣，無時(shí)無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來安慰、鼓勵(lì)我們;對(duì)于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，他們也就心滿意足了。
老師我想對(duì)您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大.俗話說：“一日為師，終生為父?！崩蠋煂⒂肋h(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師!”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報(bào)。
經(jīng)歷這么久，我終于懂了，不在因?yàn)樽鳂I(yè)多而感到老師狠，不再因?yàn)槔蠋煂?duì)我嚴(yán)厲而感到煩。經(jīng)歷6春秋，我已成長(zhǎng)。在此我想對(duì)我每一位老師都說一句：“老師您辛苦了”
有人說，師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)磕壑燎诘暮顾?。您像航船，領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)我們這些小樹苗。
您，無論是失意還是快樂，您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師，您為什么一無所求?您本不用熬夜批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
老師啊!您是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，然而您為了我們的成長(zhǎng)不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過了多少個(gè)不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師!
老師我想對(duì)你說：“敬愛的老師，我謝謝您!我非常感謝您陪我們渡過這個(gè)人生的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們照亮前方的路?！?/p>
鮮花感謝雨露，是雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝藍(lán)天，是藍(lán)天讓它在空中飛翔;我要感謝老師，是他教給了我知識(shí)和做人。
記得二年級(jí)上半學(xué)期，姜老師不教我們了數(shù)學(xué)了。我們都期待著新的數(shù)學(xué)老師的到來。一開始，大家對(duì)這位新來的王老師并沒有什么好感。但是他娓娓動(dòng)聽的講課，讓人難忘。感謝王老師，使我逐漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
王老師很幽默，善于將枯燥的內(nèi)容編成一個(gè)個(gè)有趣的故事，他講三角形的穩(wěn)定性時(shí)還讓我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。老師讓我們拿了3個(gè)小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動(dòng);老師又讓我們做個(gè)長(zhǎng)方形試試，結(jié)果長(zhǎng)方形成了四邊形。這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解終生難忘。
有一天，我《天天練》中一道簡(jiǎn)單的題目寫錯(cuò)了，老師并沒有責(zé)備我。他輕輕地?fù)崦业念^說：“這么簡(jiǎn)單的都錯(cuò)了，多可惜啊，下次要認(rèn)真點(diǎn)?！蔽衣犞蠋熽P(guān)愛的聲音，似乎看見他那慈祥的目光。
這件事過去了幾年，但是它仍深深地印在我的腦海中。
下課時(shí)，老師看見掉在地上的紙，他主動(dòng)撿起來，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以自己的實(shí)際行動(dòng)在感化著我們。他為人師表，老師。你真是用心良苦。
啊，親愛的老師，我對(duì)您充滿了感激之情!
感恩我的老師小學(xué)篇十九
鳥兒感恩天空，讓它自由地飛翔；魚兒感恩江河，讓它快活地游玩；花兒感恩雨露，讓它含苞怒放；萬物感恩大地，讓它們擁有生命……但我，要感恩老師，是她們教我知識(shí)教我做人。語文老師教我拼音，教我寫字，教我朗讀課文，教我積累好詞好句，教我們愛祖國(guó)的語言……數(shù)學(xué)老師教我認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字，教我計(jì)算，教我認(rèn)識(shí)元角分，教我認(rèn)識(shí)時(shí)鐘分秒……音樂老師教我唱歌，認(rèn)識(shí)音符，讓我覺得快樂……美術(shù)老師教我們繪畫，做手工……體育老師教我們做操，教我們跳遠(yuǎn)，教我們后拋實(shí)心球，讓我們擁有強(qiáng)壯的身體……老師不但教了我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
老師說：“在學(xué)校，要做個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)的好學(xué)生；在家里，要做個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的孩子。還要做一個(gè)講文明、講禮貌、講道德、樂于助人的'人?！泵總€(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，感謝所有幫助過自己的人，也要懷著一顆感恩的心，去幫助那些需要得到幫助的人，讓世界處處涌動(dòng)著愛的暖流！
感恩我的老師小學(xué)篇二十
是你，在我生命中不停地鼓舞我；是你，讓我橫跨許許多多的困難；是你，讓我失敗時(shí)也可以破蛹而出。
在學(xué)校，你總是教我許許多多、大大小小，做人處事的道理；在學(xué)校，你總是細(xì)心地教我一大串的漢字；在學(xué)校，你總會(huì)適時(shí)地鼓舞我，讓我能度過十分煎熬的時(shí)期，老師，有你真好。
老師，還好有你，要不然我不會(huì)有現(xiàn)在的成就；老師，還好有你，我才能增進(jìn)我的`智慧；老師，還好有你，讓我不再畏懼困難。老師，謝謝你，總是事先幫我鋪好了未來的路；老師，謝謝你，讓我從挫折之中爬起來；老師，謝謝你，陪伴我度過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。老師，你一直叫我要鍥而不舍、永不放棄，你就像一盞燈，在我的前方指引我去路；你那溫柔的眼神讓我永不忘記，那雙指引我的手在我的記憶中永不抹滅；你總在我回首過去時(shí)，面帶微笑地看著我，謝謝你，老師，有你真好！
您是一盞明亮的燈，總是指引我亮光；您是一個(gè)休息的地方，讓我疲憊時(shí)，有地方休息；您是一本字典，總是教我許多知識(shí)。
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