演講稿是一種口頭表達(dá)方式，用于向聽(tīng)眾傳達(dá)特定的觀點(diǎn)和信息。演講稿的內(nèi)容要充實(shí)具體，可以通過(guò)提供案例、數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)等來(lái)支持觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的演講稿，可以了解到不同主題、不同風(fēng)格的演講寫作技巧和表達(dá)方法。希望這些范文能給您撰寫演講稿提供一些靈感和參考，也希望大家能在演講中展現(xiàn)自己的才華和獨(dú)特魅力。
五一安全班會(huì)演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了第__個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”。今年“安全教育日”的主題是“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。今天我國(guó)旗下講話的題目是《安全在我心中》。
安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，由于同學(xué)們年齡比較小，有時(shí)無(wú)法應(yīng)對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的各種危險(xiǎn)，所以我們要認(rèn)識(shí)生活中的各種安全問(wèn)題，學(xué)會(huì)正確處置意外，做好防范、樹(shù)立起自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。作為班主任老師，應(yīng)牢固樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”的觀念，站在構(gòu)建平安校園的高度，始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，要做到經(jīng)常教育，及時(shí)教育，教育到位，真正提高意識(shí)。下面對(duì)同學(xué)們提出以下要求：
二、關(guān)注課間安全，上下樓梯要有序，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，要注意慢行、禮讓。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序，注意交通安全，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣；過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定；嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施；乘車應(yīng)注意乘車安全。
四、放學(xué)及時(shí)回家，不在外逗留、游玩，應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲；嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧，不看不健康的書(shū)刊。
五、注意食品衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生；養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買不潔零食和其他來(lái)路不明的食物。
六、注意運(yùn)動(dòng)安全，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作。在集體活動(dòng)中，自覺(jué)服從老師統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開(kāi)集體，如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師或有關(guān)人員。
七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；杜絕一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)平安校園的小主人。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園！讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂(lè)園！謝謝大家！
五一安全班會(huì)演講稿篇二
大家好！
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，平安出行》。
不知道大家是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人在英國(guó)交了一個(gè)女朋友，結(jié)果沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，他們就分手了。
原因是：年輕人過(guò)馬路時(shí)闖了紅燈，英國(guó)姑娘吃驚地說(shuō)："連紅燈都敢闖，還有什么事你不敢做？"回國(guó)后，小伙子又結(jié)交了一位中國(guó)姑娘，結(jié)果小伙子卻因?yàn)?過(guò)馬路沒(méi)有闖紅燈/而分手了，中國(guó)姑娘這樣評(píng)價(jià)小伙子："一個(gè)連紅燈都不敢闖的人，能有什么大出息？"當(dāng)然，這僅僅是一個(gè)故事。
那么下面我想請(qǐng)大家思考這樣一個(gè)問(wèn)題：人健康的身體和聰明的頭腦與汽車相比哪個(gè)更珍貴？大家一定會(huì)毫不猶豫的回答："當(dāng)然是聰明的大腦和健康的身體更珍貴了"！但是，我想再問(wèn)的就是：為什么總有人無(wú)視交通法規(guī)的存在，依然在馬路上我行我素？大家誠(chéng)想：如果沉重的橡膠輪從你的身體上碾過(guò)，再聰明的大腦又有什么用處呢？你一定會(huì)說(shuō)："生命是寶貴的，誰(shuí)會(huì)拿自己的生命和車禍開(kāi)玩笑呢？"可是，車禍總在不斷地發(fā)生，生命總在不經(jīng)意間悄然逝去。
不知從何時(shí)起，那些寬闊的馬路，成為了殘殺生命的.刑場(chǎng)，那些給人帶來(lái)便捷的交通工具，變成了撕毀幸福的兇器。
據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，近百年來(lái)，全世界死于車禍的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到四千萬(wàn)人，相當(dāng)于第一次世界大戰(zhàn)的死亡人數(shù)的5倍，超過(guò)了第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)的總和。
而且每年以超過(guò)40萬(wàn)人的速度遞增。
而中外交通事故分析表明，中國(guó)道路交通死亡人數(shù)居世界第一，這恐怕與中國(guó)人的交通安全意識(shí)淡泊/不無(wú)關(guān)系吧。
如開(kāi)頭故事中/中國(guó)姑娘想法的/大有人在。
在中國(guó)，每年死于車禍的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人！平均每五分鐘就有一人喪生車輪，平均每一分鐘就一個(gè)人因交通事故致殘，每年因交通事故所造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到數(shù)百億元。
多么可怕的一組數(shù)字！是否可以喚醒人們珍愛(ài)生命，平安出行的意識(shí)？
人的生命是很脆弱的，這個(gè)世界因?yàn)槿说臍g聲笑語(yǔ)而精彩，如果我們沒(méi)有安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，辜負(fù)家人的重望，把生命當(dāng)兒戲，那么后果不堪設(shè)想，良心也終會(huì)受到譴責(zé)。
一件件、一樁樁血腥的時(shí)事報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚、慘不忍睹。
只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。
到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚。
朋友們，為了每一個(gè)你愛(ài)的和愛(ài)你的人，為了親人能帶著笑容度過(guò)每一個(gè)匆忙的日子，為了在夜晚能夠做一個(gè)好夢(mèng)；為了迎接每一天那明媚的陽(yáng)光，請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，"珍愛(ài)生命，平安出行"！
五一安全班會(huì)演講稿篇三
各位教師、同學(xué)們：
大家早上好！
今日我要講話的題目是《珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水》。同學(xué)們！此刻天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)到。在炎熱的夏季，游泳，是廣大小朋友喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，在中國(guó)，平均每一天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。在此，我期望大家注意游泳安全，做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。
不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水域、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清楚。
2、游泳時(shí)切勿太餓、太飽。
飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。
3、要清楚自我的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
4、對(duì)自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
由此看來(lái)，溺水是十分危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是能夠防止的。
同學(xué)們！為更好地做好防溺水的安全教育工作，根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展第二屆中小學(xué)防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)》的文件精神，我校將從本周開(kāi)始，舉行為期三個(gè)月的珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的專項(xiàng)教育活動(dòng)?；顒?dòng)包括：舉行一次國(guó)旗下講話動(dòng)員活動(dòng)；進(jìn)行一次珍愛(ài)生命預(yù)防溺水簽名教育活動(dòng)；開(kāi)展一次防溺水三字經(jīng)、兒歌誦讀比賽活動(dòng)；召開(kāi)一次防溺水主題班會(huì)；出一期預(yù)防溺水教育黑板報(bào)或宣傳欄；發(fā)一份《防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》；設(shè)立一個(gè)安全教育的警示牌等。
五一安全班會(huì)演講稿篇四
（男、女主持人上場(chǎng)）。
主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！七年級(jí)“安全教育”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：為了使同學(xué)們更加健康安全地成長(zhǎng)，我校開(kāi)展了安全月主題活動(dòng)。
女：為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)，我們精心籌備了這次安全主題班會(huì)。首先請(qǐng)欣賞故事《踢球》。
劇1。
a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的。
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在。
a：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧?。╝、b踢球兩個(gè)來(lái)回）。
a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）。
b：怎么辦我的球——。
a：沒(méi)關(guān)系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來(lái)來(lái)往往，我怕……。
a：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過(guò)……）。
（男、女主持人上場(chǎng)）。
男：瞧，這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！
劇2。
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！
d：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。
c1：（開(kāi)門，讓d進(jìn)來(lái)）。
d：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀。
c1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西。
d：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢。
c1：（大吃一驚）。
d：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。
c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）。
（女主持人上場(chǎng)）。
女：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面，我們來(lái)看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。
劇3。
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀。
d：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。
c2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
c2：有絡(luò)腮胡子嗎。
d：沒(méi)有。
c2：戴眼鏡了嗎。
d：戴了。
c2：哦，你是來(lái)拿公文包的`吧。
d：是的。
c2：那你等著，我去拿。
d：哎，你開(kāi)門呀！
c2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
（男、女主持人上場(chǎng)）。
男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
主持人乙：故事講完了，讓我來(lái)看看同學(xué)們的調(diào)查結(jié)果吧！
甲：聞發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？！說(shuō)完了讓我來(lái)說(shuō)我的結(jié)果！
主持人甲：據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
主持人甲：同學(xué)們，這是多么驚人的數(shù)字呀，雖然數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。
主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口?。?/p>
主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。
主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)知。
主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>
主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)。
主持人甲：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！
主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中?。ê希?。
主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任韓老師做總結(jié)。
五一安全班會(huì)演講稿篇五
尊敬的各位老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是——“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全”。
現(xiàn)在全世界通用信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)正在潛移默化地改變著人們的生活方式，影響著我們的人生觀、價(jià)值觀與社會(huì)觀。網(wǎng)絡(luò)是豐富多彩的，既有健康積極的，又有腐消極的。網(wǎng)絡(luò)是載體，本身無(wú)對(duì)錯(cuò)，學(xué)好學(xué)壞，取決于主觀選擇。我們應(yīng)該正確地把握網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊，這有利于我們合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。
中學(xué)生上網(wǎng)有以下好處：可以開(kāi)闊視野;加強(qiáng)對(duì)外交流;促進(jìn)中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展;拓展當(dāng)今中學(xué)生受教育的空間。同時(shí)中學(xué)生上網(wǎng)也存在以下弊端：網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性易對(duì)中學(xué)生造成“信息污染”;網(wǎng)絡(luò)信息傳播的任意性容易弱化中學(xué)生的道德意識(shí);網(wǎng)絡(luò)的誘惑性造成中學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)上癮”、“網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)”等癥狀。
通過(guò)調(diào)查分析，大多數(shù)學(xué)生都不懂得如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，不懂網(wǎng)絡(luò)的利與弊，僅僅小部分同學(xué)能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己的學(xué)習(xí)提供幫助，也可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，了解世界最新的新聞信息，科技動(dòng)態(tài)，極大地開(kāi)闊了中學(xué)生的視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣。
作為中學(xué)生自身要遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。不要沉浸于網(wǎng)上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽制作、轉(zhuǎn)播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語(yǔ)言聊天，不輕易和不曾相識(shí)的網(wǎng)友約會(huì)，盡量看一些和自己的日常學(xué)習(xí)生活有益的信息，并且一定要注意保持自制力。要在感性與理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合中學(xué)會(huì)五個(gè)拒絕：
一是拒絕不健康心理的`形成;。
二是拒絕網(wǎng)絡(luò)侵害;。
三是拒絕不良癖好、不良行為;。
四是拒絕黃、暴力的毒害;。
五是拒絕進(jìn)入未成年人不應(yīng)該進(jìn)入的網(wǎng)吧。
總之，我們中學(xué)生要自覺(jué)遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕。親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我演講的題目是“網(wǎng)絡(luò)安全，重于泰山”。
生命是地球上最美麗的東西，它就像鏡子里的花朵一樣動(dòng)人，卻容易枯萎，就像水中的月亮一樣明亮，卻容易破碎。生命離輝煌和破碎只有一步之遙，這進(jìn)一步說(shuō)明生命需要珍惜，安全是至關(guān)重要的。
現(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為一種新事物出現(xiàn)了。它給人類的生活帶來(lái)了諸多方便，也給人類帶來(lái)了無(wú)盡的麻煩。特別是青少網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。多少青少因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而忽視學(xué)習(xí)，甚至晚上不回家，有人甚至因?yàn)檫^(guò)度勞累而猝死在網(wǎng)吧。沉迷網(wǎng)絡(luò)不僅影響了很多學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)痛苦，影響社會(huì)的穩(wěn)定。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)安全，珍惜青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害。
網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響：它對(duì)青少三觀形成潛在威脅，已經(jīng)對(duì)青少人際關(guān)系和生活方式產(chǎn)生了很大的影響。在網(wǎng)絡(luò)世界中，青少容易形成以自我為中心的生活方式，集體意識(shí)薄弱，個(gè)人主義泛濫。
網(wǎng)絡(luò)垃圾會(huì)削弱青少思想道德意識(shí)，污染他們的思想，誤導(dǎo)他們的行為。網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為的增加。此外，網(wǎng)絡(luò)法制不健全也給青少犯罪提供了機(jī)會(huì)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次”。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，樹(shù)立和加強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛(ài)自己的生命，珍惜他人的生命，讓我們的身心健康成長(zhǎng)，讓我們的生活充滿笑聲，讓我們的校園充滿活力，讓我們的未來(lái)充滿希望!
謝謝大家!
五一安全班會(huì)演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)魚(yú)兒在廣闊的海洋自由遨游，當(dāng)鳥(niǎo)兒在湛藍(lán)的天空快樂(lè)歌唱，當(dāng)潺潺的溪水靜靜的流淌，當(dāng)都市的霓虹閃爍著光芒，當(dāng)我們安享生命或喜悅、或悲傷、或爭(zhēng)執(zhí)、或幸福的擁有，當(dāng)每一個(gè)靜止的、運(yùn)動(dòng)的生命體都被渲染得蓬勃、美麗……您一定會(huì)情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩!
生命它有時(shí)堅(jiān)若鋼鐵，硬若磐石，歷經(jīng)滄桑磨難而依然傲立，依然輝煌;然而它有時(shí)又脆弱如一朵花、一片葉，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，甚至一個(gè)小小的疏忽和意外都可能碾碎。生命之花需要我們時(shí)時(shí)刻刻用心去呵護(hù)。校園安全牽系著你我，牽系著我們的父母，牽系著我們的老師。安全事故的發(fā)生大都是由于麻痹大意，由于僥幸心理。所以，我們天天牢記安全第一，生命至上。時(shí)時(shí)警醒安全無(wú)小事，事事講安全;要以一萬(wàn)分的小心，防止萬(wàn)分之一的意外可能發(fā)生。課間時(shí)，決不在走廊或樓梯上奔跑、追逐、打鬧;中午下課時(shí)，主動(dòng)站成一堅(jiān)列，不擁擠，不推搡，輕聲慢步，靠右下樓;不帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，尤其絕對(duì)拒絕攜帶管制刀具;要注意飲食安全，不帶零食進(jìn)入校園，不叫外賣，注意用電安全，校園里不使用大功率電器;要注意用水安全，打開(kāi)水時(shí)不擁擠，提水瓶、開(kāi)水龍頭，要防止?fàn)C傷等等。
我們要對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，也要對(duì)他人的安全負(fù)責(zé)。我們同在一個(gè)校園，理當(dāng)相親相愛(ài)，互相提醒，互相幫助。校園安全靠大家，為了我們的'生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們攜起手來(lái)，樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，筑起思想、作為和生命的安全長(zhǎng)城，共同打造安全校園，和諧校園，讓安全永遠(yuǎn)伴隨你、我、他!
謝謝大家！
五一安全班會(huì)演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！
今天我要演講的題目是安全伴我行。
母親給予我們生命，所以母愛(ài)的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護(hù)傘，無(wú)聲無(wú)息地為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。
作為一名幼兒教師，有什么比孩子更重要?有什么比孩子的安全和生命更重要?安全是什么?安全是一種仁愛(ài)之心。安全靠什么?安全靠的是責(zé)任心。在我們?nèi)粘Ｉ畹拿繒r(shí)、每分里,安全的隱患隨時(shí)都象兇殘的野獸張著血盆大口,盯著我們脆弱的身軀、麻痹的神經(jīng)。你是否目睹過(guò)一個(gè)鮮活的生命活生生地從你眼前消逝?你是否聽(tīng)聞過(guò)一個(gè)原來(lái)充滿歡笑的家庭在一天之內(nèi)就陷入永久的哀慟?生命在突然而來(lái)的災(zāi)難面前,永遠(yuǎn)是那樣的脆弱、那樣的無(wú)助、那樣的不堪一擊！
作為一名幼教工作者,面對(duì)的是一群天真無(wú)邪、懵懵懂懂的幼兒,面對(duì)的是一個(gè)個(gè)稚嫩柔弱的小生命。他們不涉世事,安全意識(shí)薄弱,缺乏自我保護(hù)能力,在每天的學(xué)習(xí)生活中,一不小心就會(huì)發(fā)生這樣那樣的意外,我們精神的那跟弦一直繃得緊緊的,直到他們被大人接走時(shí)揮著小手跟我們說(shuō)再見(jiàn)的那一刻,才能放下。要知道我國(guó)每年有多少小生命在意外事故中消逝?各種安全隱患時(shí)刻在威脅著孩子們的健康成長(zhǎng)。
北京一所幼兒園的門衛(wèi)在精神失常后砍傷十多名師生,其中一名幼兒因傷勢(shì)過(guò)重,搶救無(wú)效死亡。江西某幼兒園的保育員老師在孩子們睡覺(jué)以后,離開(kāi)寢室,導(dǎo)致蚊香引燃被絮,14名活潑可愛(ài)的幼兒還沒(méi)等到背著書(shū)包進(jìn)學(xué)堂的那一刻就在好高級(jí)好高級(jí)的幼兒園內(nèi)被不該發(fā)生的烈火吞噬,他們?cè)僖膊荒軌蜻^(guò)他們快樂(lè)的六一兒童節(jié)了。我分明感受到,那一個(gè)個(gè)鮮活的生命和天真的容顏在如花般凋零時(shí)的本能掙扎,他們是那么的無(wú)奈和不甘。我的耳畔仿佛響起孩子們凄厲的慘叫聲、無(wú)助的求救聲:老師,我好痛,老師,救救我！這是多么令人傷心的一幕！
是什么造成了這種不幸的發(fā)生?沒(méi)有避免的可能么?如果不是那位值班的老師擅離職守,如果幼兒園錄用人員時(shí)能嚴(yán)格把關(guān),如果&;&;那么這一切本來(lái)是可以避免的。但所有的如果在突然襲來(lái)的災(zāi)難面前是那樣的蒼白無(wú)力。那些在痛苦中離去還沒(méi)有來(lái)得及看清這個(gè)多彩世界的孩子們,仿佛在向觀望的人們無(wú)言的訴說(shuō)著:這個(gè)世界―我來(lái)過(guò)！
孩子是父母的希望,是國(guó)家的未來(lái)。一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切是我們的宗旨,讓孩子健康快樂(lè),讓家長(zhǎng)滿意放心是我們的目標(biāo)。為了盡可能地杜絕一切安全事故的發(fā)生,我每天都能聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)孩子安全第一的聲音。為了盡可能的杜絕一切安全事故的發(fā)生,我每天都能看到老師為孩子組織安全活動(dòng)的身影。為了盡可能的杜絕一切安全事故的發(fā)生,每天都有老師全身心的投入到工作中。聽(tīng)到老師們對(duì)孩子溫柔慈祥的話語(yǔ),我的心總是為之感動(dòng),為之震撼,久久不能平靜！
我們一天天一年年護(hù)送著孩子安全走出幼兒園門口,我們幾年如一日守候著他們走過(guò)童年歲月,呵護(hù)著他們漸漸長(zhǎng)大,走向未來(lái)更廣闊的人生之路！在人生的旅途上,平安是每個(gè)人永恒的愿望,幸福是每個(gè)人永遠(yuǎn)的企盼。朋友們:我們都生活在一個(gè)由親情，道德，責(zé)任，義務(wù)等等所交織而密切的關(guān)系當(dāng)中。因此個(gè)人就不僅是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想，行為和生命的安全長(zhǎng)城。
珍惜生命，遠(yuǎn)離事故，讓安全這個(gè)永恒的主題深深烙印在我們每一個(gè)人的心中！讓我們的每一天，每一刻都平平安安！最后，祝大家好人一生平安！
五一安全班會(huì)演講稿篇八
從我懂事起，爸爸媽媽就告訴我：“什么是最寶貴的？那就是生命?！笔茄?！生命誠(chéng)可貴，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，所以人們都百倍愛(ài)惜生命。 “衣”“食”“住“行”，是人們生活中的四件大事，是生命得以存在的前提。“行”就是交通，隨著社會(huì)的高速發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，交通與我們的生活已越來(lái)越密切了.不可否認(rèn)，交通給我們帶來(lái)了極大的方便，但也存在很大的安全隱患。
小時(shí)候，我們不懂得保護(hù)自己，爸爸、媽媽，給我們無(wú)微不至的照顧，每次出門，總是寸步不離。過(guò)馬路時(shí)，媽媽帶著我認(rèn)識(shí)了紅綠燈、斑馬線，告訴我“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！卑职种钢魢[而過(guò)的大汽車，諄諄教導(dǎo)我一定要避開(kāi)它們，只要是有天橋的地方，我們呀，就從大汽車的“頭上”走。
終于，我們上小學(xué)了，小鷹要離開(kāi)父母的呵護(hù)，展翅飛翔了。爸爸媽媽領(lǐng)著我們踏進(jìn)學(xué)校的大門，還不忘叮囑我們聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，放學(xué)時(shí)一定要跟著路隊(duì)走，“安全第一”呀！媽媽，還記得嗎？第一次放學(xué)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到您在指定接送地點(diǎn)翹首以盼，我多么希望早一點(diǎn)撲進(jìn)您的懷抱，可您一直站在那里，直到我跟著路隊(duì)走到您的身邊，您才急忙牽過(guò)我的小手。我說(shuō)：“媽媽，您干嘛不到學(xué)校門口接我呀？好幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)都在那里等?！蹦⑿χ鴮?duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)校不是規(guī)定家長(zhǎng)到指定地點(diǎn)接送嗎？要是所有的家長(zhǎng)都不守規(guī)則，那學(xué)校的大門都該被堵上了。學(xué)校這樣要求，是為了所有小朋友的安全著想啊！我們一定要遵守規(guī)定呀！”您，就是這樣，用自己的一言一行教會(huì)我遵守規(guī)則。爸爸媽媽，你們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
時(shí)間流逝，我們一天天長(zhǎng)大， 親愛(ài)的爸爸媽媽，我們已經(jīng)懂得，“文明交通，從我做起”。我們向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。以前，是你們，用大手拉著我們的小手，現(xiàn)在，我們要用小手去拉著你們的大手，文明交通一起走，絕不隨意闖紅燈、穿馬路；絕不在公路上追逐、玩耍、并排走；絕不逞能騎“英雄車”，時(shí)時(shí)處處，做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。珍愛(ài)生命，讓生命的輪渡在愛(ài)心和責(zé)任的護(hù)航下，一路歡歌，一路芬芳！
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的`一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
五一安全班會(huì)演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂(lè)的階梯，所以我們要時(shí)刻敲響安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
近些天來(lái)，班級(jí)中存在著不少安全隱患。同學(xué)們?cè)谡n間時(shí)會(huì)在教室中追逐打鬧，雖說(shuō)這是同學(xué)們之間的娛樂(lè)活動(dòng)，但是教室里滿是桌椅板凳，一但不小心碰到桌子上，或是把桌子撞倒砸住人的話，后果就不堪設(shè)想了。另外，有的同學(xué)喜歡爬高上低，喜歡站在桌子或窗臺(tái)旁手舞足蹈，要知道，這么做是極其危險(xiǎn)的，如果一個(gè)不小心就會(huì)翻倒栽倒，那么這時(shí)周圍的人就會(huì)跟著一塊兒遭殃。還有一點(diǎn)也應(yīng)當(dāng)引起注意，那就是在教室開(kāi)關(guān)門窗時(shí)可能會(huì)擠到手指，所以也應(yīng)當(dāng)小心，要輕輕地緩慢地開(kāi)關(guān)門窗，同時(shí)也要注意會(huì)不會(huì)擠到他人的手指。類似這樣的細(xì)節(jié)問(wèn)題不勝枚舉，希望平時(shí)都能引起大家的重視，對(duì)于存在的隱患應(yīng)當(dāng)能夠提前想到。
校園安全事關(guān)你我他，愿同學(xué)們都來(lái)維護(hù)我們學(xué)習(xí)生活環(huán)境的安全，愿每一位同學(xué)都能在安全的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。
謝謝大家！
五一安全班會(huì)演講稿篇十
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
為了使我們的假期過(guò)得舒適、祥和而有意義，特就安全方面。
對(duì)大家。
提以下要求:。
牢記老師的諄諄教導(dǎo)，走出校門后，仍然以學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)范來(lái)嚴(yán)格約束自己的`行為。利用“五一”長(zhǎng)假，多看一些課外讀物，多參加有益的活動(dòng)，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。
2、“五一”假期，外出活動(dòng)都要征得家長(zhǎng)同意，而且要有大人陪同，不允許自由結(jié)伴，私自外出，不要上公路玩耍，橫穿公路要“一看、二停、三通過(guò)”。不在馬路上嬉戲打鬧；嚴(yán)禁在馬路上滑滑板，嚴(yán)禁在馬路上騎自行車。交通安全，時(shí)刻牢記！同時(shí)要注意用電、用水等的安全，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。
3、由于天氣轉(zhuǎn)暖，五一假期中，不允許大家去水塘邊玩耍,更不能到山上去玩火。強(qiáng)調(diào)幾個(gè)緊急呼救電話:火警119，匪警110，急救電話120。
4、注意飲食衛(wèi)生，不吃零食。目前市場(chǎng)上的零食許多是些無(wú)衛(wèi)生許可證，無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期的“三無(wú)”產(chǎn)品，小學(xué)生吃了，不僅會(huì)影響身體健康，有的甚至?xí)＜吧踩?/p>
5、假期間，不去。
網(wǎng)
吧等不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，在家上。
網(wǎng)
不瀏覽不健康的。
網(wǎng)
頁(yè)，不結(jié)交不良的社會(huì)中的閑雜人員。
6、合理安排作息時(shí)間:做到勞逸結(jié)合，在休息的同時(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望同學(xué)們積極地參與到班級(jí)組織的手抄報(bào)活動(dòng)中，讓我們的五一假期過(guò)的充實(shí)而有意義。
總之，希望全校師生把“珍愛(ài)生命，安全第一”牢記在心，平平安安過(guò)“五一”，快快樂(lè)樂(lè)返校園。
五一安全班會(huì)演講稿篇十一
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)，衣、食、住、行，是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的“行”，要涉及交通問(wèn)題。由于我們中學(xué)生自控能力差，時(shí)間和空間觀念較模糊，遇意外情況易驚惶失措，加上缺乏交通安全意識(shí)。缺乏交通安全知識(shí)。缺乏交通安全責(zé)任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理，于是在我們學(xué)生中發(fā)生了一幕幕慘劇。
交通事故的發(fā)生不僅在政治上造成嚴(yán)重影響，經(jīng)濟(jì)上也造成巨大損失，還給人們?cè)斐删薮蟮木裢纯啵虼?，人們稱交通事故為“交通戰(zhàn)爭(zhēng)“，稱汽車為“滾動(dòng)的殺人武器“。交通事故上升，在全國(guó)近2億中小學(xué)生中，近年來(lái)包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達(dá)萬(wàn)分之一！孩子們以風(fēng)華正茂的生命為代價(jià)，向人們敲響了交通安全的警鐘！加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育刻不容緩，勢(shì)在必行。
“高高興興上學(xué)去，平平安安回家”是每個(gè)學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。人們說(shuō)，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。我們每一個(gè)同學(xué)在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。現(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達(dá)“300”人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字。
是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。學(xué)習(xí)和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命，使交通秩序，安全有序，所必須履行的義務(wù)。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨換來(lái)的。我們中小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體，大家在參與交通的過(guò)程中，怎樣保障自己的人身安全呢？在一般情況下，汽車在行駛中，如遇到危險(xiǎn)情況，駕駛員踩剎車減速或停車就可能避免交通事故。但是，遇到緊急突然情況，如行人或騎車人在車輛臨近時(shí)橫穿馬路，盡管駕駛員采取緊急剎車的措施，也難免發(fā)生撞車、撞人的事。同學(xué)們，你們都知道慣性的原理，駕駛員從發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)到采取緊急剎車到汽車完全停止，需要兩個(gè)過(guò)程，即“制動(dòng)停車過(guò)程“和“制動(dòng)停車距離“。這就如同你在奔跑中突然停下來(lái)，還受慣性的作用，不由自主地向前沖擊幾乎一樣。汽車行駛速度越快，慣性力越大，制動(dòng)停車距離越長(zhǎng)。因此，汽車不是一剎車就能停止的。檢測(cè)結(jié)果表明，當(dāng)汽車以每小時(shí)40公里的速度行駛行進(jìn)時(shí)，從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況急剎車到制動(dòng)有效，車會(huì)向前繼續(xù)行駛18。82米遠(yuǎn)，才能停住，而在雨、雪天氣，由于路面較滑，會(huì)向前繼續(xù)行駛達(dá)24米。
在日常生活中，有許多人不懂得汽車慣性的道理，以為汽車只要一剎車應(yīng)付以立即停止，于是便毫無(wú)顧忌地在行駛著汽車前橫過(guò)馬路或從停著車頭車尾突然走向車行道上，結(jié)果被汽車撞倒了。這種案例時(shí)常出現(xiàn)，特別是農(nóng)村公路更為突出。對(duì)于這種情況，汽車駕駛員也無(wú)可奈何。如果出現(xiàn)類似的交通事故，橫穿馬路的人往往要負(fù)責(zé)主要責(zé)任。
當(dāng)汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，汽車的方向燈一閃一閃時(shí)，它告誡人們，汽車要轉(zhuǎn)彎時(shí)所占用的空間寬度大于車輛本身的寬度，這是因?yàn)槠囋谵D(zhuǎn)彎時(shí)，前后輪不會(huì)在同一條弧線上，而是有一定的距離差距的。這個(gè)差別就叫“內(nèi)輪差“。由于這種“內(nèi)輪差“，使汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，前輪可能通過(guò)道路的某一物體，而后輪卻不能通過(guò)。懂得了汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)的基本原理后，我們?cè)诘缆飞吓鲆?jiàn)轉(zhuǎn)彎的車輛時(shí)，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過(guò)去，就沒(méi)有事情了。其實(shí)，如果你離轉(zhuǎn)彎的汽車太近，就很可能被車尾撞倒，液壓離轉(zhuǎn)彎的車輛橫距一公尺以外。
為我們前進(jìn)的路，上了護(hù)欄。如果人人都遵守交通規(guī)則，珍視生命，才能保證社會(huì)的和諧與安定。我們應(yīng)該深深的懂得：美好的時(shí)光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。
小的時(shí)候爸爸媽媽、爺爺奶奶送我們上學(xué)、回家，長(zhǎng)大后他們不再接送我們上學(xué)、回家，那是爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)我們的信任，我們會(huì)高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)，我們不會(huì)辜負(fù)了他們信任，讓他們放心、安心，大家說(shuō)好嗎？大家還記得我們小時(shí)候經(jīng)常唱的一首兒歌嗎？“紅燈停，黃燈等，綠燈亮了行走請(qǐng)。過(guò)馬路，左右看，不要猛跑和亂竄?？缱o(hù)欄，越隔離，太危險(xiǎn)你別著急。上學(xué)來(lái)，放學(xué)去，靠右行走要牢記。遵規(guī)則，講文明，交通安全銘記心。”
謝謝大家！
五一安全班會(huì)演講稿篇十二
大家新年好!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年春季。今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起。
老師們、同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。
今天學(xué)校利用第一節(jié)課的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，給同學(xué)們提出以下幾個(gè)安全方面的問(wèn)題。
1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
4、沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
5、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品，建議大家在學(xué)校商店購(gòu)買。不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。
7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
8、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>
9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上玩球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來(lái)往車輛;不在馬路上玩球;不滿12周歲的不騎車;年滿12周歲，父母已經(jīng)同意你騎車的同學(xué)要注意，騎車不帶人，不在公路上騎飛快車;乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車和三輪車。
在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。
同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。
同學(xué)們?cè)诩也灰约弘S意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。
總之，我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，同時(shí)合理安排時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。
最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
五一安全班會(huì)演講稿篇十三
尊敬的各位老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是——“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育”?，F(xiàn)在全世界通用信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)正在潛移默化地改變著青少年的生活方式，影響著他們的人生觀、價(jià)值觀與社會(huì)觀。網(wǎng)絡(luò)是豐富多彩的，既有健康積極的，又有腐敗消極的。網(wǎng)絡(luò)是載體，本身無(wú)對(duì)錯(cuò)，學(xué)好學(xué)壞，取決于主觀選擇。我們應(yīng)該正確地把握網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊，這有利于我們合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。
中學(xué)生上網(wǎng)有以下好處：
1、可以開(kāi)闊視野；
2、加強(qiáng)對(duì)外交流；
3、促進(jìn)中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展；
4、拓展當(dāng)今中學(xué)生受教育的空間。
同時(shí)也存在以下弊端：
1、網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性易對(duì)中學(xué)生造成“信息污染”；
2、網(wǎng)絡(luò)信息傳播的任意性容易弱化中學(xué)生的道德意識(shí)；
3、網(wǎng)絡(luò)的誘惑性造成中學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)上癮”、“網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)”等癥狀。
通過(guò)我們調(diào)查分析，大多數(shù)學(xué)生都不懂得如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，不懂網(wǎng)絡(luò)的利與弊，有一半的中學(xué)生上網(wǎng)是為了聊天，大多數(shù)的學(xué)生都有自己的網(wǎng)友，他們把上網(wǎng)聊天看作是有趣的事情，許多同學(xué)認(rèn)為通過(guò)上網(wǎng)聊天可以認(rèn)識(shí)很多陌生朋友，可以互相交談，互相幫助，互相傾訴，十分方便地與認(rèn)識(shí)或者不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題。僅僅小部分同學(xué)能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己的學(xué)習(xí)提供幫助，也可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，了解世界最新的新聞信息，科技動(dòng)態(tài)，極大地開(kāi)闊了中學(xué)生的視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣。
作為中學(xué)生自身要遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。不要沉浸于網(wǎng)上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽制作、轉(zhuǎn)播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語(yǔ)言聊天，不輕易和不曾相識(shí)的網(wǎng)友約會(huì)，盡量看一些和自己的日常學(xué)習(xí)生活有益的信息，并且一定要注意保持自制力。要在感性與理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合中學(xué)會(huì)五個(gè)拒絕：一是拒絕不健康心理的形成；二是拒絕網(wǎng)絡(luò)侵害；三是拒絕不良癖好、不良行為；四是拒絕黃、暴力的毒害；五是拒絕進(jìn)入未成年人不應(yīng)該進(jìn)入的`網(wǎng)吧?？傊?，中學(xué)生要自覺(jué)遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕。
五一安全班會(huì)演講稿篇十四
老師、同學(xué)們：
大家好！
春去夏來(lái)，樂(lè)享“五一”。根據(jù)上級(jí)部門的工作安排，今年的“五一”節(jié)放假時(shí)間為4月30日至5月2日。為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)平安、愉快的假期，學(xué)校在此向全體同學(xué)提出以下要求：
嚴(yán)格做到“六個(gè)不”，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，嚴(yán)禁私自去游泳、戲水；發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
安全出行做到“三會(huì)”：會(huì)行走、會(huì)騎車、會(huì)乘車。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在馬路上追逐、嬉戲，不并排行走，不乘坐“三無(wú)”車輛，不準(zhǔn)無(wú)證駕駛摩托車、助力車、超標(biāo)電動(dòng)車，不準(zhǔn)騎乘“死飛”自行車；提醒家長(zhǎng)不能酒后駕車；步行要牢記“一停、二看、三通過(guò)”，注意文明交通、安全交通、依法交通。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。
2、不暴飲暴食，不吃沒(méi)有健康保障的食品，不買“三無(wú)”食品，吃熟食。
3、生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴(yán)禁偷吃農(nóng)戶樹(shù)上果、地中瓜，謹(jǐn)防農(nóng)藥中毒。
4、出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報(bào)，迅速上醫(yī)院救治。
嚴(yán)禁在野外用火；遇火災(zāi)及時(shí)報(bào)警，不要參與滅火行動(dòng)；使用煤氣要通風(fēng)；注意安全用電常識(shí)，謹(jǐn)防觸電；外出游玩時(shí)要注意防止中暑；到酒店、超市等公共場(chǎng)所時(shí)要注意觀察安全出口和疏散通道在哪里。
假期恰逢雷雨天氣，不要淌水過(guò)河，謹(jǐn)防地質(zhì)災(zāi)害，雷電發(fā)生時(shí)不要呆在戶外，要遠(yuǎn)離鐵欄、鐵件等金屬物體及電線桿，躲避雷雨不要選擇大樹(shù)下及高樓旁等。
嚴(yán)禁私自外出，未經(jīng)家長(zhǎng)允許不準(zhǔn)在外過(guò)夜；不要去偏僻的、地方，不到危險(xiǎn)的地方玩耍等。
上網(wǎng)時(shí)一定要實(shí)事求是，而不能以訛傳訛、散發(fā)謠傳，積極宣傳政府部門發(fā)布的真實(shí)信息；上網(wǎng)時(shí)一定要依法、文明、理性、健康，增強(qiáng)自律意識(shí)，勇?lián)?zé)任，共同遵守“七條底線”，爭(zhēng)做文明網(wǎng)民。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、ktv等娛樂(lè)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離du品、煙酒，遠(yuǎn)離不良青少年。
不參加封建迷信活動(dòng)；不觀看、傳播淫穢書(shū)刊和聲像制品；不參加賭博和變相賭博活動(dòng)；不參與盜竊、勒索等違法違紀(jì)活動(dòng)；不參與邪教組織、傳銷等非法活動(dòng)。
安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，完成好假期作業(yè)，做好復(fù)習(xí)，又要休息好，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些健康有益的體育活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合。
同學(xué)們，“安全無(wú)小事，防范保平安！”增強(qiáng)防范意識(shí)，克服麻痹心理，安全才能與我們同行！讓我們攜起手來(lái)，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共同譜寫安全歌，爭(zhēng)做文明三中人！
最后，祝老師、同學(xué)們“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)五一，平平安安返校來(lái)！”
五一安全班會(huì)演講稿篇十五
愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是來(lái)自四年級(jí)（11）班的郭雯譽(yù)。今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全從我做起》。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)，幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在地球上“消失”。
我是一名小學(xué)生，在校園內(nèi)外聽(tīng)到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
第一樹(shù)立自我安全意識(shí)。我們要有高度的安全意識(shí)文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全。
第二提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，嚴(yán)禁打架罵人，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
第三關(guān)注課間安全。在課間不做劇烈活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不擁擠。
第四要注意食品衛(wèi)生安全。不食用三無(wú)小食品，不亂吃零食，不喝生水。
第五遵守交通規(guī)則和交通秩序。防范交通事故的發(fā)生。
第六強(qiáng)化“防火災(zāi)防觸電防侵害”意識(shí)。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告。
安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我！
安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的高峰；有了安全，我們才能像春天的花朵紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè)，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記住：
珍愛(ài)生命，安全從我做起！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
五一安全班會(huì)演講稿篇十六
生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。而安全則是保證她絢爛的必備品。
——題記。
生命是什么?生命是春天河邊輕輕擺動(dòng)的楊柳，生命是夏天火紅石榴的綻放，生命是秋天飄飛的楓葉，生命是冬天塞北的瑞雪。生命是石，敲出星星之火;生命是火，點(diǎn)燃熄滅之燈;生命是燈，照亮理想之路。生命是我們最重要的東西，是我們永遠(yuǎn)的財(cái)富。
生命，清晰又朦朧;簡(jiǎn)明又深?yuàn)W。而生命的美麗則是建立在安全基礎(chǔ)的牢固之上。
安全，與我們息息相關(guān)，幫助我們，陪伴我們。
至今我還記得這樣一件鮮血淋淋的事件：在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我打算去圖書(shū)館看書(shū)。我途徑一個(gè)十字路口時(shí)，看見(jiàn)一大群人圍了在一起，議論紛紛。我懷著好奇心擠到入群中探個(gè)究竟。一看，我的心都慌了。只見(jiàn)一輛貨車旁安靜的躺著一個(gè)與我年紀(jì)相仿的女生，地上一大片血跡，周圍還散落著她的書(shū)本和文具。后來(lái)我聽(tīng)目擊者說(shuō)，原來(lái)是這個(gè)女生過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有看紅綠燈，而貨車司機(jī)又是醉駕，車速還很快，才釀成這樣的慘劇。她的父母可能還在家中等待她的好成績(jī);她的老師可能還在期待著上課時(shí)她的精彩回答，她的同學(xué)們可能還在向往著她那明媚的笑顏……可是這一切，都被那場(chǎng)突來(lái)橫禍斷送掉了。
她的青春還沒(méi)來(lái)得及綻放就已凋零，如果不是這場(chǎng)飛來(lái)橫禍，她或許可以成為一個(gè)偉大的人民教師，或者一個(gè)優(yōu)秀的記者，或者一個(gè)令人贊嘆的畫家。如果她過(guò)馬路時(shí)能小心一點(diǎn)，如果那名司機(jī)不是醉駕，如果那名司機(jī)速度能慢些，可能這慘劇就不會(huì)發(fā)生。而這名女生也會(huì)如平常地上學(xué)放學(xué)、平凡但卻平靜地生活著?？墒?，如果忽視任何一個(gè)如果，都會(huì)釀成血淋淋的事故!大好青春年華，就這樣突然消逝了。它，來(lái)不及絢麗綻放，卻過(guò)早地意外凋零!它，是如此寶貴，卻又這般脆弱!葬送青春的是什么?!是麻痹大意!是無(wú)視安全!
為了我們自己的夢(mèng)想，我們的青春，安全一定要謹(jǐn)記在心。
生命啊，生命!你讓我這般摯愛(ài)，卻又如此痛惜!一起起震撼人心的事故，一次次發(fā)人深醒的哭喊，使我們痛苦，促我們警醒!是啊，誰(shuí)不珍惜生命，誰(shuí)不熱愛(ài)生活?？墒?，為什么不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的生命，卻又總是一次又一次地演繹著如此相同的人生悲劇，重復(fù)著如此哀怨的生死別離?當(dāng)淋漓的鮮血成為心中永遠(yuǎn)的傷痕，當(dāng)真誠(chéng)的眼神化作天邊哀怨的流星，當(dāng)清脆的歡笑成為人世間恒久的別離，當(dāng)有愛(ài)就有家的寧?kù)o被無(wú)情地剝蝕，你，觸目了嗎?現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)數(shù)次的事故與災(zāi)難已經(jīng)讓我們深悟：生命，沒(méi)有安全，就沒(méi)有幸福!青春，沒(méi)有安全，就沒(méi)有未來(lái)!關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命!從我做起，從現(xiàn)在做起!
安全是什么?安全，是責(zé)任!安全，是效率!安全，是秩序!安全，是路邊的紅綠燈;安全，是需要我們遵守的規(guī)則;安全，是家人內(nèi)心洋溢著幸福的微笑;安全，我們矢志不渝的追求和目標(biāo)!一切的活動(dòng)與生產(chǎn)，都不能以忽略安全為代價(jià)。
安全是我們民族的興起與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)以及五千年的文化傳承的屏障與基石。在安全的前提下，祖國(guó)得以進(jìn)步與發(fā)展。
如果沒(méi)有安全的保障，我們的生命拿什么做保證呢——黯然逝去嗎?這等于是為生命里亮了一盞紅燈，不再通行無(wú)阻，而須時(shí)時(shí)小心，分分注意。
五一安全班會(huì)演講稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好!
安全，對(duì)于個(gè)人和企業(yè)，都是一個(gè)嚴(yán)肅而又沉重的話題。因?yàn)椋粌H關(guān)系到企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，而且，也和我們每個(gè)人的利益息息相關(guān)。雖然，它很沉重，但卻離我們很近，就在點(diǎn)滴之處，細(xì)微之中。
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單不等于容易，小事不等于沒(méi)事。尤其安全問(wèn)題，往往小隱患會(huì)釀成大事故。把安全的弦繃緊，生產(chǎn)生活就會(huì)彈出悅耳的篇章?；ù罅庾龊眯∈?，把小事作細(xì)就是我們每個(gè)人應(yīng)該做的工作。在攀登的路上，使人疲憊的`不是山路的陡峭，而是鞋里的一粒沙子。當(dāng)你在施工現(xiàn)場(chǎng)，在起吊物下方設(shè)有監(jiān)護(hù)人時(shí)；當(dāng)你在檢修現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)有圍欄或照明或懸掛警告標(biāo)志時(shí)；當(dāng)你在危險(xiǎn)標(biāo)志牌前想一想，自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)一點(diǎn)時(shí)。如果當(dāng)你把這些看似很小很細(xì)碎的事做好時(shí)，你就不會(huì)發(fā)出生命是如此的脆弱，轉(zhuǎn)瞬即逝的感慨了。執(zhí)著于細(xì)微處，安全就是生命質(zhì)量的一根紅線。
我們寧愿為安全憔悴，也不想不為事故落淚。抓安全，既不想聽(tīng)哭聲，也不想聽(tīng)罵聲，只希望有更多的掌聲和笑聲。事故往往發(fā)生在瞬間，瞬間之后就是悲劇。安全第一就是尊重生命。只有分分秒秒的安全，才有年年月月的幸福。抓安全就像是幸福的家庭作業(yè)，認(rèn)真謹(jǐn)慎再多一點(diǎn)，幸福指數(shù)就會(huì)更高一點(diǎn)，生活的質(zhì)量和生命的質(zhì)量都需要安全砝碼，需要安全的紅線維系。安全不是別人要求，而是我生命的需要，我要安全。
五一安全班會(huì)演講稿篇十八
各位同學(xué)們：
有同學(xué)說(shuō)；“人生如火焰，默默燃燒，但到時(shí)候會(huì)慢慢熄滅；有同學(xué)說(shuō)，人生是一棵小樹(shù)。不管刮風(fēng)下雨，它總是堅(jiān)強(qiáng)的站在前面，但小樹(shù)會(huì)慢慢長(zhǎng)大枯萎，所以人的生命是短暫而寶貴的。我們必須更加珍惜和熱愛(ài)自己的生活！
我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，老師和藹可親，學(xué)生互相幫助，到處都是快樂(lè)的氛圍。小學(xué)就像蓋房子的地基?；A(chǔ)好了才能蓋高樓，所以我們好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！
現(xiàn)在人們?cè)谡務(wù)摗昂椭C社會(huì)”、“安全施工”，但他們就在我們身邊，但事故每天都在發(fā)生，人們失去了生命，家庭破裂。看到這一切難道不應(yīng)該好好想想，吸取教訓(xùn)嗎？學(xué)生必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度，課后不要追。也許當(dāng)你追我的時(shí)候，危險(xiǎn)正在向我們逼近。如果不小心摔倒，可能會(huì)摔倒，甚至出現(xiàn)皮膚損傷甚至住院或死亡的情況。當(dāng)你下樓時(shí)，你必須服從命令，按順序走。你不能推我。放學(xué)后過(guò)馬路，一定要遵守“一慢二看三過(guò)”的交通規(guī)則。不能用車搶路，也不能在路上追著打。假期過(guò)后，學(xué)生們可以放松和快樂(lè)，但當(dāng)他們快樂(lè)的時(shí)候，他們應(yīng)該時(shí)刻牢記安全。你不能去水庫(kù)或危險(xiǎn)的地方游泳。出門一定要跟父母說(shuō)一起去，讓父母和老師放心。
我們的父母和老師說(shuō)“快樂(lè)上學(xué)，安全回家”，這樣“安全地看著我，遠(yuǎn)離我的危險(xiǎn)?！蔽覀兪亲鎳?guó)的花朵，我們家的寶貝，我們即將綻放美麗的青春，開(kāi)出璀璨的花朵，但如果它提前凋謝，我們家將陷入悲痛的深淵。
我真誠(chéng)地呼吁每個(gè)人記住安全，吸取教訓(xùn)，讓安全事故遠(yuǎn)離我們的生活。
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