教案是教師課堂教學(xué)的重要依據(jù)和指南。教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新意識和實踐能力。教案是教師為了教學(xué)目標(biāo)而編寫的一種詳細(xì)的教學(xué)計劃，它可以幫助教師設(shè)計合理的教學(xué)過程，提高教學(xué)效果。編寫教案前，教師需要對所教的內(nèi)容進行充分的了解和準(zhǔn)備，教案的編寫要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案范文，供廣大教師參考借鑒，希望能給教師們提供一些靈感。
春節(jié)健康教案小班篇一
模仿小動物做動作活動身體，是小班幼兒的最愛?；顒又?，我借助于圖片和好玩的動物頭飾，讓幼兒在歡快的兒歌中體驗?zāi)７虏賻淼臍g樂，體驗游戲的樂趣，身體各部位得到了必須的鍛煉。
1.模仿集中趣味的運動，體驗運動的歡樂。
2.能根據(jù)兒歌資料快速反應(yīng)做動作。
3.明白運動能使人健康。
長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動物頭飾若干;人體結(jié)構(gòu)圖一張;小動物動作掛圖一張;鈴鼓一個。
1.引導(dǎo)幼兒自由探索身體的哪些部位能動，引出活動。
(1)鼓勵幼兒說一說、試一試自我的身體的什么部位能動教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)，在人體結(jié)構(gòu)圖上記錄身體能動的部位。
(2)結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒看看、說說圖中的運動項目，并用相應(yīng)的動作表現(xiàn)。
2.請幼兒一齊做模仿游戲：請你跟我這樣做。
(1)教師邊說邊示范動作，幼兒邊說便跟著教師做動作。(張大嘴、點點頭、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腕、扭扭腰等。)。
(2)請幼兒示范動作，鼓勵幼兒想出更多的動作。
3.引導(dǎo)幼兒開開心心動起來。(幼兒每人選擇喜歡的動物頭飾帶好)。
(1)教師邊示范動作邊念兒歌《動起來》。
附兒歌：
動起來。
我是一只長頸鹿，抬頭挺胸走。
我是一只小小鳥，飛呀飛的高。
我是一頭小小象，摔著鼻子走。
我是一只小白兔，輕呀輕輕跳。
我是一只小花貓，喵、喵、喵。
(2)鼓勵幼兒聽兒歌做動作，活動身體的各個部位。(教師和幼兒在場地中間四散站好)。
教師拍鈴鼓，說一句兒歌，幼兒做一個動作，教師停止念兒歌，幼兒立即停止動作，無論什么動作，每人要堅持原動作，靜止不動。
活動延伸：
可根據(jù)兒歌創(chuàng)編其他小動物的動作，反復(fù)進行游戲。
活動反思：
孩子們很喜歡模仿小動物做動作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。
春節(jié)健康教案小班篇二
1、愿意在團體中大膽地表達(dá)自我的想法。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。
3、初步了解食物與健康的關(guān)系。
小狗和小狗媽媽的手偶。
一、導(dǎo)入活動。
欣賞故事《好寶寶不挑食》，明白挑食的危害。
1、教師戴上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自我的身體有危害。
教師：小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么。
2、教師提出問題，引導(dǎo)幼兒了解，因為挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差，所以差點兒被風(fēng)吹跑了。
教師小結(jié)：小灰狗因為挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點兒被風(fēng)吹跑了。
二、根據(jù)故事資料討論。
1、教師以故事中狗媽媽的口吻提問，小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣。
2、教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫忙小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。
教師：我們應(yīng)當(dāng)對小灰狗說什么我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么。
3、教師小結(jié)：小朋友此刻正是長身體的時候，身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食，就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng)，zui后像小灰狗一樣，長不高、長不大，渾身沒有力氣。
三、說一說、想一想。
1、教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情景，找出這些食物的圖片，幫忙幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值。
教師：這些食物中哪些是你吃過的哪些是你喜歡吃的。
教師：它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價值呢。
小結(jié)：牛奶――是補充鈣，讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝――讓小朋友的眼睛更加明亮;肉――補充熱量，讓小朋友更有勁兒。
活動反思：
小朋友入園將近一年，雖然教師每一天吃飯都在強調(diào)不挑食，但有些小朋友還是挑食，一會兒不吃青菜，一會兒不吃肉。有的小朋友在教師的鼓勵下，還能堅持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我們班顧笑語、湯俊琪異常挑食，所以這次活動著重針對這幾個小朋友。
在故事提問時我特意我請了平時愛挑食的幾個小朋友回答我們應(yīng)當(dāng)對挑食的小灰狗說什么我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么從而讓他們明白不挑食才能身體好。
活動下來，幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語言來表達(dá)的，也不是靠一日之功，要循序漸進，用行動來證明。
春節(jié)健康教案小班篇三
1.讓幼兒明白牙齒的重要作用及與健康的關(guān)系，初步了解構(gòu)成齲齒的原因，并掌握“保護牙齒”的方法。
2.活動準(zhǔn)備每人一塊餅干。
一、猜謎語，引出課題。
二、請小朋友每人吃一塊餅干。
提問：
1.你們是怎樣吃餅干的？別的東西又是怎樣吃到肚子里的？
2.小朋友除了吃東西要用牙齒，牙齒還有什么用處呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對進取回答的幼兒給予肯定和表揚）。
三、讓幼兒討論：怎樣才能保護好自我的牙齒呢？
教師小結(jié)：保護牙齒，就要堅持口腔清潔，堅持早、晚刷牙，飯后漱口，不吃過硬的東西，吃過冷的東西后，不能立刻吃熱的東西，睡覺前不吃糖果或其它東西，這樣牙齒就會又白又整齊。
四、欣賞兒歌《保護牙齒》。
春節(jié)健康教案小班篇四
活動目標(biāo)：
1．通過有趣的故事教育幼兒在吃飯的時候我們蔬菜也要吃的，不能挑出來。
2．逐步培養(yǎng)幼兒愛吃蔬菜的良好習(xí)慣。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動。
教師講述一件小事：有一天午餐吃的是火腿青菜，對于很多小朋友來說，都不愛吃，把青菜都往桌子上扔。
1．這時教師出示小白兔頭飾，師：“這時，你們看誰來了呀？”
2．師：小白兔給我們帶來了一樣禮物，看看，是什么呀？青菜。
3．你們喜不喜歡吃青菜呀？能不能把它們吃完呢？小朋友可來勁了，都想吃青菜，吃的可香了。
二、引導(dǎo)幼兒說出各種各樣的蔬菜。
提問：寶寶們，你們平時最愛吃什么蔬菜呀？分別請三個小朋友來回答，教師再進行小結(jié)。
提問：可是你們吃飯在吃飯的時候老師發(fā)現(xiàn)有些寶寶不愛吃蔬菜，就吃米飯和葷菜了？
讓幼兒知道在吃飯的時候不能挑食，食堂的叔叔阿姨都幫我們配好了菜，都是很有營養(yǎng)的。所以我們在吃飯的時候都要將蔬菜寶寶吃掉，這樣我們的身體才會棒棒的，長的高高的。
三、
游戲：我愛吃蔬菜。
讓孩子們在中午吃飯的時候比賽，看看誰能把碗里的飯菜吃得最干凈。
春節(jié)健康教案小班篇五
神態(tài)歡樂的小貓，小狗，小豬，小猴玩具及相應(yīng)的頭飾若干。
幼兒活動操作材料《笑一笑》。
1、引導(dǎo)幼兒觀賞小貓、小狗、小豬、小猴玩具。
提問：這些小動物歡樂嗎你是怎樣明白的小動物們?yōu)槭裁催@么歡樂。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌《笑一笑》。
3、引導(dǎo)幼兒玩游戲"笑哈哈"。
玩法：教師與幼兒分別戴上頭飾，扮演各種小動物，當(dāng)念到"你看xx也在笑"時，扮演該動物的幼兒自由表現(xiàn)開心的動作及表情。
4、指導(dǎo)幼兒看操作材料《笑一笑》，說說圖上的小朋友為什么笑。
春節(jié)健康教案小班篇六
2、樂意自己的事情自己做。
1.幼兒已掌握領(lǐng)子、袖子扣子等各部位的名稱。
2.成人外套一件，幼兒外套三件（均為前襟對開，有紐扣），大班幼兒三名。
3.圖片四張（分別為兒歌中穿衣服的四個動作）
（一）、觀看大班幼兒穿衣服比賽，引起幼兒興趣。
1、今天老師為小朋友請來了三位大班的姐姐到我們班進行穿衣服比賽，我們班的小朋友來當(dāng)裁判員，看看他們誰得第一名。
2、比賽結(jié)束，景榮穿得最快，得了第一名，我們請他再表演一次。
（要求幼兒邊穿衣服邊說出穿衣服的順序：先抓住領(lǐng)子，再把衣服翻過來頂在頭上，然后把兩只手伸進袖洞里，最后把衣服下擺對齊，從下往上扣上扣子）
（幼兒學(xué)，老師和大班幼兒說出穿衣服的順序）
感謝大班姐姐的精彩表演
（二）、學(xué)兒歌，鞏固練習(xí)穿衣服的順序。
1、剛才大班的姐姐穿衣服的動作做得真好，小朋友學(xué)得也很好，老師已把穿衣服的動作的順序編成了一上一首兒歌，名叫“穿衣服”
老師邊示范穿衣服邊朗誦兒歌，出示圖片幫助幼兒理解兒歌。
圖一、先把衣服里面朝外，抓住領(lǐng)子，我們就說“抓領(lǐng)子”
圖二、在把衣服翻過來頂在頭上，就象蓋房子一樣，我們就說“蓋房子”
圖三、然后把兩只手伸進袖洞里，看看這個動作象什么？
（兩只小手就象兩只小老鼠，袖洞就象兩個老鼠洞）我們就說“小老鼠出洞子”
圖四、最后把衣服的下擺對齊，從下往上扣扣子，就象兩只小老鼠吱扭吱扭地爬到房子上一樣。我們就說“吱扭吱扭上房子”
四副圖連起來就是一首兒歌：
抓領(lǐng)子，蓋房子，小老鼠，出洞子，吱扭吱扭上房子。
2、幼兒邊看圖片學(xué)念兒歌，邊練習(xí)穿衣服動作的順序。（老師及時糾正幼兒易錯的發(fā)音：鼠、房子）
3、練習(xí)一段時間后請一部分幼兒到前面表演。
（三）、教師總結(jié)
最后請小朋友把著首兒歌大聲念一遍，并用動作表演出來
延伸活動：日常生活中注意鞏固練習(xí)穿衣服，并舉行穿衣服比賽。
春節(jié)健康教案小班篇七
以小班的年齡特點為出發(fā)點，結(jié)合本班的實際情景，經(jīng)過讓幼兒自主的探究，調(diào)動幼兒已有的生活經(jīng)驗說說自我的小手臟了是怎樣做的，經(jīng)過引導(dǎo)幼兒對生活的感知體驗去懂得養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的重要性，經(jīng)過讓幼兒觀察畫面、討論畫面來探究正確洗手的奧妙，利用手偶的表演來吸引孩子的興趣，經(jīng)過親身體驗調(diào)動孩子的進取性，讓幼兒在一種簡便、自如的環(huán)境中來感知活動的樂趣，在整節(jié)活動中，以幫忙幼兒學(xué)會正確洗手為主線，培養(yǎng)幼兒建立初步的健康行為為目標(biāo)，教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活自理本事。
1、明白洗手的重要性。
2、掌握洗手的正確方法。
3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動重點：學(xué)習(xí)正確的洗手方法。
活動難點：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
洗手的課件、兩個小熊手偶、幼兒人手一條小毛巾、溫水、盆子、香皂。
(一)游戲：“手指歌”導(dǎo)入活動
“小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起來?！?/p>
(二)集中觀看手偶表演，幫忙幼兒了解洗手的重要性：
1、游戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來做客”(激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣)
教師引導(dǎo)語：“今日，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一齊來歡迎它吧!”(出示扮演小醫(yī)生的手偶，向小醫(yī)生問好)
2、觀看手偶表演：(教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性)
提問：豆豆為什么會肚子疼啊
它應(yīng)當(dāng)怎樣做呀
(經(jīng)過故事讓幼兒了解手上有許多的細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣)
3、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自我的實際進行交流(調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗，進一步體驗洗手的重要性)
問題：你們的肚子疼過嗎為什么
我們應(yīng)當(dāng)怎樣做啊
4、小醫(yī)生嘟嘟小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生(鼓勵幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣)
(三)設(shè)計問題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：
1、調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗進行講述“我是怎樣洗手的
2、出示洗手課件，設(shè)計提問引導(dǎo)幼兒觀察畫面，了解洗手的正確方法。
畫面上的小女孩在干什么她是怎樣做的咱們也一齊來學(xué)一學(xué)吧!
(引導(dǎo)幼兒理解畫面資料，并啟發(fā)幼兒用語言表述)
3、師幼共同講述正確的洗手順序及方法：
卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手
(教師根據(jù)畫面邊做動作邊講解)
4、引導(dǎo)幼兒邊說兒歌做洗手模仿動作，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：
(師幼一齊邊說兒歌邊做動作，進一步學(xué)習(xí)正確洗手的順序及方法)
我有一雙小小手，快來快來洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不讓水滴沾衣袖，打開水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打開水管沖一沖，肥皂泡沖干凈，再用手巾擦擦手，小小手真干凈。
5、師幼談話：“我們什么時候該洗手”(飯前、便后、玩完玩具、手臟時等)
(四)、幼兒實際練習(xí)：洗洗小手講衛(wèi)生，進一步掌握洗手的方法
教師引導(dǎo)語：“此刻已經(jīng)是吃飯的時間了，我們一齊去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最干凈?！?/p>
在實際練習(xí)中，教師引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手，指導(dǎo)幼兒正確的洗手。
附：故事：小熊豆豆生病了
小熊豆豆可頑皮了，整天爬上爬下弄得小手可臟了!有一天，他玩完回到家里口渴極了，看到盤子里的水果一把抓起來就吃，也沒有去洗手。媽媽回來了為豆豆準(zhǔn)備好了午飯，喊豆豆來吃飯，豆豆聽見了連忙從廁所里跑出來，手也沒有洗就坐下吃飯了。到了晚上，豆豆突然說自我肚子疼，媽媽嚇壞了，抱著豆豆去了醫(yī)院，醫(yī)生給豆豆很仔細(xì)的檢查了一下，然后對豆豆說：“你的了急性腸炎了，是不是玩完玩具沒有洗手呀”豆豆不好意思的低下了頭。醫(yī)生給豆豆開了藥，并對豆豆說：“以后在玩完玩具之后、上完廁所之后、手臟的時候要記得洗手，因為這時小手上會有很多我們看不見的細(xì)菌，這些細(xì)菌吃到肚子里，會使我們得病。所以我們應(yīng)當(dāng)勤洗手，做個講衛(wèi)生的好孩子，那樣就不容易得病了!記住了嗎”豆豆乖乖的點點頭說：“記住了!多謝醫(yī)生!”
幼兒在聽故事時很感興趣，并能結(jié)合自我說洗手的重要性，但在實際練習(xí)洗手時出現(xiàn)幼兒嬉鬧現(xiàn)象，如搶香皂、把水弄潑、互相彭水，孩子完全沉浸在歡樂的氛圍里，使課堂有些亂。還有要是把課件放在可最終播放，效果會更好，這就要求我在今后的教學(xué)中多學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，是自我的專業(yè)素養(yǎng)得到盡快的提升。
春節(jié)健康教案小班篇八
《明亮的眼睛》是省教材小班上冊主題六《我自己》中的一個教育內(nèi)容。
三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、植物意識初步形成的時期，他們對自己的身體，自己的事和物越來越感興趣，他們對自己的五官也很感興趣，也有所熟悉，但由于他們年齡小，在玩耍中，因缺乏生活經(jīng)驗，容易受到傷害，不知如何去保護好自己的五官?，F(xiàn)在的孩子到了小學(xué)里戴上眼鏡的就很多給生活、學(xué)習(xí)帶來了不便，有必要讓他們了解有關(guān)眼睛的知識及保護眼睛的重要性，因此我設(shè)計了這樣一個活動以幫助幼兒了解有關(guān)知識和保護視力的一些方法。
1、 使幼兒萌發(fā)保護眼睛的意識
2、 引導(dǎo)幼兒了解眼睛的功能，知道保護眼睛的方法
3、 了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)
引導(dǎo)幼兒初步了解眼睛的功能，知道保護眼睛的方法。
讓幼兒意識到保護眼睛的重要性、讓孩子學(xué)會愛護自己的眼睛。
萬花同、望遠(yuǎn)鏡、圖書、圖片若干張。
1、教師猜謎語引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣
教師請幼兒猜謎語：上邊毛、下邊毛中間有顆黑葡萄（通過猜謎語吸引孩子的注意力，很自然的引出了課題的內(nèi)容）。
2、請幼兒相互觀察小朋友的眼睛，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識一下眼睛的外觀結(jié)構(gòu)
（1）眼瞼：它分上眼瞼和下眼瞼，找一找我們的眼瞼再哪里？摸一摸我們的眼瞼還會眨呢，我們平時說的眼皮就是眼瞼。
（2）眼睫毛：眼瞼上長著一些小細(xì)毛，有的黑黑的、長長的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
（3）眼球：眼睛里還有什么呢？在里面還有一個眼球，請小朋友告訴老師眼球是什么形狀的，并請小朋友轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)自己的眼球，，讓幼兒知道我們只有兩只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球會轉(zhuǎn)。（這個環(huán)節(jié)中在老師的指導(dǎo)下幼兒通過自己的觀察，了解了眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。孩子們很直觀地觀察同伴的眼睛，參與積極性很高，有觀察開始，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自身，內(nèi)容貼近生活，讓幼兒在觀察交流的過程中發(fā)現(xiàn)了解眼睛的簡單結(jié)構(gòu)，教師的指導(dǎo)也及時有效）。
春節(jié)健康教案小班篇九
1、 懂得鍛煉身體可以保持溫暖的知識。
2、 學(xué)會怎么預(yù)防寒冷，不怕寒冷，堅持鍛煉。
3、 培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的意識。
4、 初步了解健康的小常識。
5、 體驗明顯的季節(jié)特征。
1、教學(xué)掛圖。
2、幼兒怕冷的圖片。
1、 與幼兒交流，參與討論。
如：親愛的小朋友，我想問一下，冬天到了，天氣冷了，那小朋友們是不是不想起床上幼兒園呢？是不是很怕冷呢？那你們的爸爸媽媽是不是也怕冷，不愿起來給你們做早飯，送你們來幼兒園呢？冬天這么冷，我們怎么辦呢？（幼兒討論：穿多點衣服、戴手套、圍巾和帽子）
2、 教師小結(jié)：哦，天冷，小朋友們都穿的厚厚的，有的小朋友把手套戴上了，怕凍壞了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕凍壞了臉蛋，有的小朋友把圍巾戴上了，怕有風(fēng)，小朋友們保護得非常好，知道如何預(yù)防寒冷，也不怕冷，很早就來上學(xué)了，那我這里有只賴床的小兔，它因為怕冷不愿起床，讓我們來幫一幫它吧！
3、 一邊講故事，一邊讓幼兒觀察小兔怎么了。
4、 集體討論怎么預(yù)防寒冷。
5、 出示幼兒怕冷的圖片，讓幼兒幫忙解決方法。
如：第一幅圖讓幼兒幫忙給戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引導(dǎo)幼兒鍛煉身體來加溫。
6、教師總結(jié)：冬天雖然很寒冷，但小朋友們只要穿厚點衣裳，多鍛煉身體，經(jīng)常跑步，我相信小朋友們也不會感覺冷了，而且小朋友的身體會很棒，不會再因為生病吃藥打針了，小朋友們，我們讓冬天不再寒冷好不好，現(xiàn)在我們就出去鍛煉吧！
隨著冬季的到來，天氣有了很明顯的變化，氣溫越來越低，這是孩子在幼兒園的第一個冬天，許多家長反映孩子早上不肯早起，要睡懶覺。特別是小班的幼兒，由于天氣冷了，孩子的衣服穿得很多，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，動也動不了，在戶外活動的時候往往動作展不開，還有的幼兒以天冷為借口不愿參加戶外活動，因此培養(yǎng)孩子冬天不怕冷是非常有必要的。
春節(jié)健康教案小班篇十
了解正確進餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法；能夠理解細(xì)嚼慢咽這個詞。
《小貓吃魚》的故事、圖片。
1、 講故事，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗想象小動物們發(fā)生事故的原因。
（1） 講故事的前半段。
熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了，貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問：“小貓，你哪兒不舒服？”小貓指指喉嚨說不出話來，熊貓醫(yī)生拿起手電筒對小貓說：“張開嘴，讓我瞧瞧?！毙茇堘t(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭，打開手電筒一照，看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來，它不停地咳嗽，說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問：“小貓、小狗，你們怎么會被魚刺卡住，被骨頭嗆著呢？……”
（2） 請幼兒看故事圖片，教師提問，組織幼兒討論。
師：小貓為什么會被魚刺卡住？誰來熊貓醫(yī)院看??？小狗為什么會被小骨頭嗆著呢？
（3） 講故事的后半部分，幫助幼兒理解詞語：細(xì)嚼慢咽。
貓媽媽說：“今天小羊過生日，它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀，說呀，玩呀，結(jié)果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆著了?！毙茇堘t(yī)生對小貓、小狗說：“吃東西的時候要特別小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽，不要著急，記住了吧？” 小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。
2、了解安全進餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法。
（1） 請幼兒看故事圖片，思考老師提出的問題。
教師小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛，慢慢地咽下，不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)該這樣做。
（2）總結(jié)吃魚的方法。
教師小結(jié)：在吃魚的時候，要把能看見的魚刺先取出，然后吃進嘴里，當(dāng)你感覺還有魚刺時，要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃，便于取出魚刺。
春節(jié)健康教案小班篇十一
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)塞內(nèi)衣的正確方法。
2.了解塞好內(nèi)衣能不使小肚子和腰部著涼。
活動準(zhǔn)備：
1.穿衣褲的大娃娃一個。
2.塞內(nèi)衣的示范性圖片。
活動過程：
1.出示肚子露出來、連打噴嚏的娃娃，引起討論。
娃娃怎么會打噴嚏的？
誰來告訴娃娃應(yīng)該怎么做？（請幼兒上前幫娃娃塞內(nèi)衣。）小結(jié)：前面塞塞，后面塞塞，娃娃就不會著涼了。
2.練習(xí)塞內(nèi)衣。
教師邊念兒歌邊示范塞內(nèi)衣：前面褲腰鼓起來，內(nèi)衣包住小肚皮；后面褲腰鼓起來，內(nèi)衣快快往里鉆；前前后后塞塞好，涼涼風(fēng)兒吹不著。
幼兒跟著教師邊念兒歌邊塞內(nèi)衣。
3.鞏固強化。
教師把示范性圖片貼于盥洗室外，告訴幼兒：平時小便以后要檢查一下是否塞好內(nèi)衣。
在日常活動中，提醒幼兒塞好內(nèi)衣。
春節(jié)健康教案小班篇十二
1、樂意扮演熊貓練習(xí)走、鉆、爬的動作。
2、體驗熊貓采竹葉的快樂。
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識熊貓，了解熊貓的生活習(xí)性。
2、材料準(zhǔn)備：平衡木、鉆筒、草地、竹葉、課件。
價值分析：通過模仿熊貓走路的動作，進行熱身運動。
引導(dǎo)語：動物園里來了許多小動物，誰來了？
聽音樂，模仿動物做熱身運動。
小結(jié)：原來動物們走路的方式都不一樣。
價值分析：通過看一看、說一說、學(xué)一學(xué)、玩一玩，練習(xí)走、鉆、爬的動作。
（一）熊貓學(xué)本領(lǐng)
1、（教師戴頭飾扮演熊貓媽媽）看，是誰呀？（熊貓）
2、跟著熊貓媽媽學(xué)本領(lǐng)
提問：熊貓有什么本領(lǐng)？（慢吞吞走路、手腳著地屈膝爬、站立行走、投籃等）
2、提問：你最喜歡熊貓哪一個動作？
3、幼兒扮演熊貓，教師扮熊貓媽媽，練習(xí)熊貓的各種本領(lǐng)。
小結(jié)：熊貓學(xué)到了許多了本領(lǐng)，會走路，會爬，還會投籃。
（二）熊貓采竹葉
1、引導(dǎo)語：熊貓寶寶又走又跳，天氣這么熱，一定又渴又餓，媽媽帶去你們采竹葉吧。
2、要求：我們?nèi)ァ窳帧€真不容易呢，要先走過一座小橋，兩臂側(cè)平舉，以保持身體平衡；鉆過山洞，要彎腰、屈膝，以免碰到山洞上；向熊貓一樣走（爬）過一片草地，手腳著地屈膝爬。到竹林后，摘一叢竹葉后向熊貓一樣站著從旁邊慢慢走回來。
3、幼兒游戲：熊貓采竹葉
小結(jié)：又鮮又嫩的的竹葉真好吃！
價值分析：聽音樂，進行放松活動。
引導(dǎo)語：今天熊貓學(xué)到了這么多的本領(lǐng)，真開心！我們一起慶祝一下吧。
春節(jié)健康教案小班篇十三
一個民族的衛(wèi)生狀況，不僅關(guān)系到這個民族的健康水平，也標(biāo)志著這個民族的文明程度。同樣，一個人有沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅關(guān)系到他的身體健康，也是文明禮貌的標(biāo)志。而且新《綱要》中也提出要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。然而，幼兒園的孩子在日常生活中大多不太注意講衛(wèi)生，經(jīng)常出現(xiàn)飯前便后不洗手、早晚不刷牙、不愛洗澡等不好的衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長反復(fù)督促才能勉強做到，這完全是因為他們沒有意識到愛清潔講衛(wèi)生對身體健康的重要性，更不知道愛清潔講衛(wèi)生還是一個人文明禮貌的標(biāo)志。因此，很有必要對幼兒進行講衛(wèi)生的教育，使他們從小養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
1、使幼兒懂得保持身體清潔的重要性，知道大家都喜歡干凈的孩子。
2、培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力，養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
情景歌曲《找朋友》、《講衛(wèi)生》，課件《小豬變干凈了》，人手一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）。
一、激趣導(dǎo)入
師：孩子們，聽！什么聲音？（播放錄音《找朋友》）是誰在找朋友呀？他找到朋友了嗎？我們一起來看看。
（評析：此環(huán)節(jié)有效利用“幼兒好奇心強”的特點，引起了孩子們的注意，并激發(fā)他們猜想的興趣，從而激起了幼兒的觀看愿望。）
二、看課件《小豬變干凈了》
1、師：小豬找到朋友了嗎？
幼兒：沒有。
2、師：為什么小兔子和小白鵝都不愿意跟小豬玩？
幼兒：因為小豬太臟了。
3、師：小豬該怎么辦呢？咱們來幫他想個辦法吧。
幼兒a：自己玩。
幼兒b：自己玩多沒意思。再找別人去。
幼兒c：別人也會嫌他臟，不跟他玩。小豬應(yīng)該洗干凈。
師：咱們來看看小豬是怎么做的。
繼續(xù)看課件后提問：
4、師：小豬是怎樣變干凈的？
幼兒：洗澡！
5、師：小豬變干凈后，小兔子和小白鵝愿意跟它玩了嗎？
幼兒：小兔子和小白鵝都愿意跟小豬玩了，他們玩得可開心了。
6、師：你喜歡跟什么樣的朋友玩？臟的，還是干凈的？
幼兒：我喜歡干凈的朋友。
小結(jié)：小兔子和小白鵝愿意跟干凈的小豬玩，我們喜歡跟干凈的朋友玩，大家都喜歡干凈的孩子。
（評析：在這一環(huán)節(jié)，我采用孩子們最感興趣的動畫課件，通過視聽結(jié)合調(diào)動幼兒的感官參與，以提問的形式引導(dǎo)幼兒思考，并利用幼兒樂于幫助別人的特點啟發(fā)他們幫小豬想辦法。在此過程中，孩子們能夠認(rèn)真觀看，主動思考。）
三、洗澡
幼兒a：洗臉。
《小班健康活動教案：“愛清潔、講衛(wèi)生”》摘要：生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。然而，幼兒園的孩子在日常生活中大多不太注意講衛(wèi)生，經(jīng)常出現(xiàn)飯前便后不洗手、早晚不刷牙、不愛洗澡等不好的衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長反復(fù)督促才能勉強做到，這完全是因為他們...
春節(jié)健康教案小班篇十四
1、通過游戲活動，使幼兒知道鞋子的種類及穿著季節(jié)。
2、教幼兒認(rèn)識正反鞋3、讓幼兒知道鞋子是工人叔叔制成的，教育幼兒要愛護鞋子。
3、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。
4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。
1、事先給幼兒穿不同品種的鞋（皮鞋、布鞋、旅游鞋……）
2、準(zhǔn)備若干拖鞋、雨鞋、涼鞋、棉鞋3、四幅圖畫：冬景、夏景、春景、室內(nèi)景4、黑板一塊，上面掛若干雙掛錯了的鞋子教學(xué)過程：
1、教師：“多漂亮的地毯呀，我們脫了鞋子上去踩踩吧”大家席地而坐。
2、“這里有什么”（許多鞋子）“老師的鞋子怎么樣？（老師的鞋子大，小朋友的鞋子小，）“老師能不能穿小朋友的鞋？”請一個幼兒穿老師的鞋試試，“合不合適？”（大人穿大鞋，小朋友要穿小鞋，要穿合適的鞋。）
1、“我們來看看都有些什么樣的鞋子？”逐一出示各種鞋：皮鞋、布鞋、旅游鞋等。讓幼兒知道鞋子的種類，摸摸質(zhì)地，知道穿著的季節(jié)。
2、“請小朋友看看圖片，這是什么季節(jié)啊？”出示冬景圖，“冬天我們穿什么鞋？”依次出示夏景、春景、室內(nèi)景，請幼兒說出適合該圖景的鞋子。
3、“請小朋友找出你認(rèn)為合適的鞋子擺在這幾幅圖畫前，看誰造的對又快?！弊層變簣?zhí)行分類。
1、出示黑板上掛的若干鞋子：“小朋友看這有許多鞋子，你們看擺得對不對？”不是一對的（岔色）擺在一起，讓幼兒糾正，使幼兒知道一雙鞋應(yīng)該是一模一樣的一雙鞋擺反了，讓幼兒擺正，知道鞋子要穿正，不能穿反。
1、“我們穿這鞋子可以做什么？”
2、我們的鞋子真好看，是工人叔叔阿姨制作出來的，我們要愛惜鞋子。
3、“我們來跳個鞋子舞吧”
在整個教學(xué)活動中幼兒都非常配合老師的講解及操作，就是有些個別能力差的幼兒，還需要老師在日常生活中多多鍛煉，我相信天長日久他們一定會學(xué)會穿鞋子的。
春節(jié)健康教案小班篇十五
1、知道吃了太多甜食物會影響身體健康。
2、知道愛吃什么有助于健康。
3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
教育掛圖，《不吃太多甜食》
1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導(dǎo)入課題。
師：小朋友！老師手里拿了一些什么??？（糖果、餅干等）那小朋友們愛吃嗎？（愛）。
2、教師講述故事《不吃太多甜食》，幼兒傾聽。
師：小朋友們一起來聽一聽這個故事。聽一聽到聽到了什么？
3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導(dǎo)幼兒觀察圖中的內(nèi)容，并回答教師問題。
（1）玲玲和強強愛吃什么？（只愛吃甜食）不愛吃什么？（不愛吃飯和菜）他們看見一座什么樣的甜房子？他們兩個是怎么做的？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了）
（2）玲玲和強強吃掉了甜房子，為什么哭了？（牙疼）
4、教師小結(jié)并討論不能吃太多并說說吃多了會有什么不好的反應(yīng)。
師：如果老愛吃甜食物就會有好多不好問題出現(xiàn)。
（1）飯菜吃不下，蜜蜂會叮咬，螞蟻會爬到臉上等，
（2）會長成小胖子，會蛀牙等。
5、活動總結(jié)：小朋友們！那以后你們要不要只愛吃甜食物，不愛吃飯拉，如果還這樣的話，身體就會越來越差的！所以我們要每次要吃也只能吃一點點！
6、活動結(jié)束。
從這個活動中，我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
春節(jié)健康教案小班篇十六
1、知道身體的生長需要水分，白開水是最好的飲料。
2、在一日生活中能主動喝水，學(xué)習(xí)記錄一天喝水的杯數(shù)。
在一日生活中能主動喝水，學(xué)習(xí)記錄一天喝水的杯數(shù)。
1、《小朋友的書，夏天真熱》；《小朋友的書，數(shù)學(xué)》。
2、制作與人數(shù)相等的飲水測量杯。
一、 學(xué)習(xí)朗誦兒歌，理解喝水的作用。
1、教師朗誦兒歌《喝水歌》。
2、引題：你們喜歡喝水嗎？在什么時候要喝水呀？我們一起來聽一首兒歌，聽聽他們在什么時候要喝水了。
3、提問：哪些人要喝水呀？他們?yōu)槭裁匆人?？渴的時候喝果汁、飲料行不行？
小結(jié)：白開水是最好的飲料，喝了隊身體好處多，可以補水、排毒。
4、幼兒閱讀《小朋友的書，夏天真熱》第14頁“喝水歌”，一起朗誦兒歌。教師念每一句的“××說”，幼兒接后面一句。
二、學(xué)習(xí)及喝水的數(shù)量。
1、教師和幼兒一起討論：我們的喝水?dāng)?shù)量。
2、嘗試用插小棒的方式來激勵自己的喝水量。
請幼兒每人喝一杯水，喝完后將小棒插到統(tǒng)計圖上自己的紙折小杯子里。
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