撰寫一篇好的演講稿，需要有明確的目的，并通過有力的論據(jù)支持自己的觀點。運用故事、引用、數(shù)據(jù)等手段，增加演講的吸引力和可信度。愿每個人都能通過演講實現(xiàn)自己的夢想和價值。
贊美的演講稿篇一
每個人都應(yīng)該學會贊美別人。因為每個人如果真誠地贊美別人，別人的心里會高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個好心情，而且還可以在贊美中學習別人的優(yōu)點。因此，生活中要學著贊美別人。
不要吝嗇你對別人的贊美，只要你愿意去贊美他人，你的精神世界也會為之而得到升華!因此不要吝嗇你對別人的贊美!學會贊美其實并不難，只要你誠心的對別人說出贊美的話，贊美也就隨之而來了!
有一次，我在家里練字，媽媽進來看著我的練字本說：“哇，靜潔的字真是越來越漂亮了，繼續(xù)加油啊!”就為了不辜負媽媽的鼓勵，我練的字越來越好了。我練完字就去媽媽房間問媽媽：“為什么您一贊美我，我就充滿了自信，字就越寫越好了呢?”媽媽笑著說：“因為贊美他人就是給他人自信，又給他人鼓勵，這樣他人就會越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵你的，你現(xiàn)在不是寫得越來越好了嗎?”我說：“對呀，贊美別人就是給別人自信，給別人鼓勵，我以后也要多多贊美別?”
贊美如人生路上的一盞明燈，照亮黑暗中未來前進的人生之路，贊美如順風，吹起將要去遠航的船帆;贊美如春雨，滋潤出希望的嫩芽;贊美如彩虹，其美麗讓人終生難志。請贊美他人吧!或許就因為你的一句贊美，會改變他人的一生。就如清澈的溪水般，潺潺流過，能去給鵝卵石洗刷去青苔。這樣，我們會變得快樂，變得開朗，變得幸福!“贊美他人”這一課，是我們在今后的路中的一節(jié)重要的必修課!所以，請贊美你身邊的每一個人。不管他們是好是壞，是貧是富，都要去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并贊美他們的優(yōu)點。
讓我們一起學會贊美別人，一起來贊美別人吧!
贊美的演講稿篇二
尊敬的老師，同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是“讓我們學會贊美”。
小草雖小，卻能為大地增添一分新綠；烏鴉雖丑，卻能為天空帶去一分生機；小溪雖淺，卻能為人們送來一絲清涼……世間萬物，都有其長；遠近高低，各呈其姿；赫本說：雙眼的美麗是善于看到別人的優(yōu)點，魅力的雙唇是說出親切友善的話語。是的，小小的親切可以推動世界，輕輕的掌聲足以溫暖人生，每個人都喜歡看到別人贊許的目光，都渴望聽到別人贊美的話語。所以，學會贊美別人是我們處世的法寶。
有這樣一首詩：“我贊美我的朋友，于是朋友成為手足；我贊美我的仇人，于是仇人成為朋友；當我要表揚、贊美別人時，我要高聲表達；當我要譴責、埋怨別人時，我要緊咬自己的舌頭；我要永遠記住這個秘密，它將改變我的生活。從今往后，我要養(yǎng)成贊美的習慣，因為從今天起，就是我新生命的開始……”
同學們，這就是贊美的力量！它如春風晨露，可以催開最美的花朵，它可以使我們的心靈在欣賞與贊美中得到凈化，可以使我們的內(nèi)心滿溢著愛。贊美別人，是發(fā)自內(nèi)心的欣賞與感動，是友善，是鼓勵，是寬容，是蘊涵著的尊重、理解和支持。實事求是的贊美，才能是一劑良藥，矯正錯誤的行為，鼓舞改過的信心，點燃向善的正氣。同時，贊美別人，還應(yīng)必須克服那種狹隘的心態(tài)和陰暗的心理，一個始終想著一己得失的人，一個總用戒備和提防去對待別人的人，怎么可能欣賞別人、贊美別人？大作家雨果曾說過：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！蔽覀儜?yīng)該像大海一樣笑納百川，像天空一樣任鷹翱翔，像高山一樣簇擁群峰，摒棄自大、自負和自滿，毫不吝嗇地對別人的才智、德操、品行送上一句由衷的贊美。
“及時的夸獎是雨，讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長；真心的夸獎是光，讓美好的行為在溫暖中健壯；恰當?shù)目洫勈秋L，讓美好隨風走遍所有的地方?！蓖瑢W們，請無論何時都不要吝惜你的贊美，學會贊美，你的眼前就會蜂飛蝶舞，水綠山藍；學會贊美，你的人生，必是智慧的人生，必是美麗的人生，必是幸福的人生！
我的講話完畢，謝謝大家！
贊美的演講稿篇三
贊美與奉承有本質(zhì)的區(qū)別。贊美是真誠、熱忱的，是出于真實的感覺，絕不摻雜任何不良的用心。同時，贊美是對別人優(yōu)點和長處的充分肯定，是為滿足別人對于尊重和友愛的需要，給別人以精神上的激勵和鼓舞。而奉承他人則是寧肯犧牲自己的尊嚴恭維人，是出于某種不可告人的企圖，是趨炎附勢，巴結(jié)討好。正如卡耐基所說：“奉承是從牙縫中擠出來的，而贊美是發(fā)自心靈的。”
第一個區(qū)別：是否發(fā)自內(nèi)心。真誠的贊美起源于內(nèi)心深處的一種“美感”，一種沖動。它反映了一個人對另一個人的認可：外表漂亮，言談合自己的口味，行動敏捷，品格高尚……即在兩個人之中，其中一個人在另一個人身上發(fā)現(xiàn)了符合自己理想和價值標準的可貴之處。我們認識、了解這個人的時候，已經(jīng)有一種無形的力量促使自己贊美他的一些優(yōu)點。
第二個區(qū)別：真誠的贊美是實事求是、有理有據(jù)的贊，而奉承則是憑空捏造、無理無據(jù)的捧。聰明人在贊美別人的時候，非常有針對性和分寸。他們知道哪些應(yīng)該謳歌，哪些應(yīng)該提醒注意，哪些應(yīng)該反對。在他們看來，真正的十全十美是不存在的，事物不存在完美，人更不存在十全十美。因而他們對一個人的評價，根本不會用“”這些字眼，也不會用“他沒有缺點”這些措辭評價一個人。
贊美的演講稿篇四
老師們、同學們：
大家好!今天我要講的題目是《學會贊美豁達心靈》。
今天是5月25日的一個特殊日子，是全國大學生和中學生心理健康主題日。5·25取其諧音我愛我，意為先關(guān)心自我的心理成長和健康，愛自己才能更好地愛別人。
據(jù)說世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我想說的是，這個世界并不缺少尋找美的眼睛，而是缺少對美的贊美。
人類文明的過程可以說是對美的追求，而我們的生活也充滿了美。當你找到的時候，不要吝嗇你的贊美。懂得贊美的人，冬天不再單調(diào)，夏天也有柔情。
“豈有豪情似舊時，花開花落兩由之?！濒斞?，一個黑頭發(fā)，穿著優(yōu)雅的偉大作家，多次真誠地贊揚別人。
相比之下，今天的世界是熙熙攘攘的，一切都是為了利益;世界是為了利益而忙碌的!所以，你打我，忘記了別人的欣賞，真誠的贊美是難得一見的。方說韓是一個平行貿(mào)易商，韓說方是一個小丑……等等。
我們聽到的都是嘲笑和奚落。冷靜下來想一想，這種謾罵的辯論，雙方都不是贏家，相反，我們留下的只是丑陋的面孔，刻薄的話語，卑微而瑣碎的形象!
試想，如果兩個公眾人物能夠看到彼此的優(yōu)點，毫不猶豫地贊美哪怕一句話，那將給大家?guī)淼赖潞驼胬淼难眨瑢⒘艚o社會的將是另一個故事和美好的談吐。
水本不華，相蕩漾成漣漪;石頭不是火，而是光。學會贊美別人，你也會得到別人的贊賞。今天，在我們的生活和學習中，我們不僅要欣賞自己，還要贊美別人。
在生活中，當學生遇到困難和挫折時，我們不應(yīng)該冷眼旁觀，而應(yīng)該給一個微笑，一個鼓勵的聲音，這些看似平常的舉動，可以成為一種無形的力量，點燃他的信心，幫助他克服各種困難。
在課堂上，同學們發(fā)言熱情，我們報以熱烈的掌聲，使他非常高興。即使答案稍有錯誤，我們也應(yīng)該給他這個發(fā)言的勇氣投上贊許的目光，給予鼓勵的掌聲。
在學習中，當學生取得優(yōu)異成績時，我們應(yīng)該更加真誠的表揚，而不是輕視甚至嗤之以鼻，只有這樣，我們才能與學生相處，使他獲得成功的喜悅;只有這樣，我們才能收獲別人的贊揚和幫助，在我們的心中灑下一個充滿活力的春天，點燃一個多彩的希望。
同學們，讓我們敞開心扉，贊美這座城市周圍的同學吧!因為贊美是春風，它能給人以溫暖和幸福;因為贊揚是一種力量，它能激發(fā)信心，點燃希望。
贊美也是心靈的陽光，贊美能催開世界上最美的花朵，同學們，學會贊美，你的眼睛會蜂飛蝶舞，青山綠水;學會贊美，你的心，一定要有樂觀的心，一定要有豁達的心，一定要有陽光的心!一定會收獲健康的生活!
贊美的演講稿篇五
尊敬的：
屠格涅夫在一次外出游玩時，撿到一本雜志，隨手翻了翻，被《童年》這篇文章所吸引。屠格涅夫發(fā)現(xiàn)小作者很有文學天賦，可以幫助他挖掘潛力，成就文學大家。屠格涅夫決定要找到他，鼓勵他不斷創(chuàng)作，幾經(jīng)周折后終于找到了他的姑媽。告訴來意后，姑媽激動不已，急忙寫信給侄子：屠格涅夫說你《童年》寫得好，叫你堅持寫下去……。本已無心繼續(xù)寫作的侄子，看到姑媽的來信后，想到大名鼎鼎的天皇級作家屠格涅夫喜歡自己的作品，便拋開一切雜念，又投入到文學創(chuàng)作中。當年的這位小作者，就是后來的國際著名作家列夫·托爾斯泰。
讀了這個故事，相信大家對“贊美”都有了新的認識了吧。它的力量可以讓一個放棄追求的小作者，重新鼓起勇氣，在文學的海洋中努力暢游，直至到達輝煌的彼岸。
其實，我們身邊也不乏這樣的事情。我班萬宇祥同學，以前學習基礎(chǔ)較薄弱，每次考試總是考不好，漸漸地對學習失去了信心和興趣。這學期里，老師改變方式，采用鼓勵法對他進行教育和幫助。只要他一有進步，老師就會在同學們面前表揚，在家長會上表揚，在校訊通的手機短信上表揚……。在一次次贊賞的動力下，現(xiàn)在他增添了學習信心，又重新樹立了學習目標，一步一個腳印前進著，并取得了長足的進步。贊美的力量真神奇。
記住，“贊美”是對別人的肯定，這不需要自己付出什么，卻可以讓需要的人得到無窮力量。當別人處在十字路口時，我們應(yīng)主動伸出援助之手;當別人需要時贊美，我們應(yīng)毫不吝嗇地大力給予。正所謂：送人玫瑰，手指留香。
謝謝大家!
尊敬的：
有一種力量，它至柔，也至強，它能讓人信心百倍，一往無前;也能讓浪子回頭，真金難換。古今中外，因這種力量受益匪淺者不勝枚舉。生活中，它是人際關(guān)系的潤滑劑，它就是贊美。
贊美，使人自信。有個女孩，性格內(nèi)向，是個不引人注目的“灰姑娘”，久而久之，她變得自卑自閉，終日低著頭在校園內(nèi)穿行。一次圣誕節(jié)，臥病的媽媽給了她一枚硬幣，一再鼓勵她去禮品店買一件小禮物。走進禮品店，她發(fā)現(xiàn)了一款漂亮的發(fā)卡，平日不在意外表的她猶豫一番后買了一只，戴在頭上，店員看見了笑著贊美她：“小姑娘，你戴上發(fā)卡好看極了?！迸⒁粫r間竟愣住了，幾秒的停頓后，她語不成句地道了謝，匆忙跑出了禮品店。第二天上學，她第一次抬起了頭：為了讓所有人看到她的發(fā)卡。第一次，她主動跟別人打了招呼;第一次，她上課發(fā)了言;第一次，她主動參加了班級的活動…老師同學驚喜異常，一次次贊美她，說她如何漂亮，女孩深信是發(fā)卡帶給了她這一切。一周后，這個變得樂觀開朗的女孩回到了禮品店，感謝店員賣給她的“有魔力”的發(fā)卡，然而當她推開門時，店員先笑了：“我知道你一定會回來的，你出門時發(fā)卡掉在了門口，我一直替你保管著呢?！迸Ⅲ@呆了…其實，帶給她這一切的，只是一句簡單的贊美。
贊美，比訓誡更有力量。在美洲一個古老的印第安部落中，沿襲著這樣一個傳統(tǒng)：一旦有人犯了大錯，整個村落的人都會聚集起來，把犯錯者圍在當中，沒有責罵，更沒有毒打，村里的人會從晚輩到長輩，依次上前贊美他，贊美他的優(yōu)點，他的貢獻。等到全村人用贊美“教訓”過他之后，即使是無惡不作之徒，也會從心底涌出懺悔的淚水。從古到今，為了懲治犯人，人類想出了無數(shù)刑罰：或苦役，或酷刑，可社會卻從未因此而真正實現(xiàn)和諧安定?！吧形撮_化”的印第安部落，居然用贊美的方式解決這一難題，不能不說是對我們高度工業(yè)文明的人類群體的一種嘲諷。
朋友，請別吝惜你的贊美，只有分享它，人生才會因此而熠熠生輝。
謝謝大家!
贊美的演講稿篇六
尊敬的__：
贊美之于人心，如陽光之于萬物。生活中，人人需要贊美，人人喜歡贊美。愛聽贊美，是一種正常的心理需要。是爭取上進，尋求理解，渴求支持與鼓勵的表現(xiàn)。贊美是教育最有效的方式之一。
我愛我的學生，他們單純可愛，真誠善良，蓬勃向上，渴求知識，多好!我喜歡我的工作環(huán)境，以校園為室，以數(shù)學為伍，純凈簡單，多好!
但是，師愛是教育的源泉，卻不是教育的全部。我明白，要想成功的進行數(shù)學課堂教學，就應(yīng)該與學生建立親密的感情，設(shè)法使學生愛數(shù)學、樂于學數(shù)學。這需要教師表達愛，讓學生真切地感受愛。然而，以前的我并不擅長表達自己的愛，有時甚至是用錯誤的方式表達了自己的愛。曾幾何時，我不會贊美學生，只會嚴格地要求學生，對于錯誤采用懲罰的方式糾正，過分地注重學生的學業(yè)成績等。學生體會不到我對他的關(guān)愛，甚至有時會誤解。
我在課堂教學的實踐中，刻苦學習教育理論和方法。經(jīng)歷了模仿，嘗試，揉合，到形成了自己的教學風格?！谤Z卵石的完美，不是棒槌的擊打，而是水的載歌載舞。”年歲漸長，我體會到了這句話的含義，身為數(shù)學教師，我們更應(yīng)該利用所任學科的特點，賞識那些后進或處于困境的學生，賞識那些有缺陷的孩子，幫助他們克服自卑，樹立自信，讓每個學生都能在數(shù)學所獨有的教育中得到熏陶。我想，只要我們用心去愛學生、賞識學生，相信每個學生都是很棒的。
事實上，當孩子們在犯錯誤的時候，他們迫切想得到的是理解和幫助，而絕不是粗暴的批評和懲罰。學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候。人非圣賢，孰能無過，更何況我們面對的是一群孩子。
這個學期我教初一年級數(shù)學，一名女孩總是怯于張嘴，很多孩子也總是譏笑她，因為她在班里學習很差，每次考試總是班里倒數(shù)幾名。正因為如此，她的性格也變得特別膽小。在一次數(shù)學課中，偶然間她回答對了。抓住這個閃光點，我及時地表揚她并對她說：“你的理解力很好，如果再努力一下，就能有很大進步?！甭犃宋业姆Q贊，她仿佛注入了一支興奮劑，臉紅紅的，全身洋溢著一種難以言表的幸福。偶爾感動，只能沖動;只有不斷地感動，才能內(nèi)化為行動。在以后數(shù)學教學演講稿課中，我便時常為她創(chuàng)造展示自己的機會，給她以適當?shù)恼嬲\的贊美，再后來，我?guī)椭龢淞⒆孕判?，讓她充分發(fā)揮自己的積極性，漸漸地我發(fā)現(xiàn)她的性格不僅變得開朗、大方，在學習上也有了很大的進步?，F(xiàn)在她特別自信，也特別有成就感。
不是好孩子需要賞識，而是賞識使孩子變得越來越好。不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子變得越來越壞。我班有一個男生，以前在我的課堂上表現(xiàn)非常不好：經(jīng)常說與課堂無關(guān)的話;不跟著做課堂練習;上課經(jīng)常做小動作……無疑，他是令我最頭疼的孩子。對待他，我曾經(jīng)嚴厲地批評過，苦口婆心地勸導過，組織其他學生幫助過，請家長配合管教過，可都收效甚微。可自從我有意識的經(jīng)常贊美他，賞識他后，他確實改變了，變得令老師同學刮目相看了。作業(yè)認真地做，上課積極舉手回答問題了，仿佛換了個人似的。對于自己的變化，他在給我的信中寫道：“以前，我覺得自己渾身是缺點，家長、老師、同學們都不喜歡我，排擠我，看不起我。所以我故意表現(xiàn)的愛搗亂，是為了引起大家的關(guān)注。是老師讓我知道自己并沒有被遺忘，當?shù)玫劫澝?、肯定的那一刻，感覺真是太爽了。所以我要努力爭當一名優(yōu)秀的學生?！闭鏇]想到，老師真誠的贊美，竟然改變了一個學生對他人、對自己的看法，使他下決心改掉缺點。贊美真的有這樣巨大而神奇的力量。
教師對待學生的態(tài)度，決定了學生的命運。好老師不讓最“差”的孩子自卑!哪怕孩子1000次跌倒，也要堅信他們能1001次站起來。高爾基說：“愛孩子，連母雞都會。所不同的是教育，它是人類的專利?！泵總€學生最初都是一張空白的試卷，我們每一筆書寫，都是未來的答案。
愛學生就是要及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，給他們以贊美。贊美就像潤滑劑，可以調(diào)節(jié)相互間的關(guān)系;贊美又像協(xié)奏曲，那和諧悅耳的聲音讓人如癡如醉;贊美像戰(zhàn)鼓給人以鼓舞，是催人向上的最好動力，有效的贊美有時會改變一個人生活的道路。
謝謝大家!
贊美的演講稿篇七
“贊美”是對別人的肯定，這不需要自己付出什么，卻可以讓需要的人得到無窮力量。下面是本站小編為你整理的幾篇贊美的力量。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的xx：
贊美之于人心，如陽光之于萬物。生活中，人人需要贊美，人人喜歡贊美。愛聽贊美，是一種正常的心理需要。是爭取上進，尋求理解，渴求支持與鼓勵的表現(xiàn)。贊美是教育最有效的方式之一。
我愛我的學生，他們單純可愛，真誠善良，蓬勃向上，渴求知識，多好!我喜歡我的工作環(huán)境，以校園為室，以數(shù)學為伍，純凈簡單，多好!
但是，師愛是教育的源泉，卻不是教育的全部。我明白，要想成功的進行數(shù)學課堂教學，就應(yīng)該與學生建立親密的感情，設(shè)法使學生愛數(shù)學、樂于學數(shù)學。這需要教師表達愛，讓學生真切地感受愛。然而，以前的我并不擅長表達自己的愛，有時甚至是用錯誤的方式表達了自己的愛。曾幾何時，我不會贊美學生，只會嚴格地要求學生，對于錯誤采用懲罰的方式糾正，過分地注重學生的學業(yè)成績等。學生體會不到我對他的關(guān)愛，甚至有時會誤解。
我在課堂教學的實踐中，刻苦學習教育理論和方法。經(jīng)歷了模仿，嘗試，揉合，到形成了自己的教學風格。“鵝卵石的完美，不是棒槌的擊打，而是水的載歌載舞。”年歲漸長，我體會到了這句話的含義，身為數(shù)學教師，我們更應(yīng)該利用所任學科的特點，賞識那些后進或處于困境的學生，賞識那些有缺陷的孩子，幫助他們克服自卑，樹立自信，讓每個學生都能在數(shù)學所獨有的教育中得到熏陶。我想，只要我們用心去愛學生、賞識學生，相信每個學生都是很棒的。
事實上，當孩子們在犯錯誤的時候，他們迫切想得到的是理解和幫助，而絕不是粗暴的批評和懲罰。學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候。人非圣賢，孰能無過，更何況我們面對的是一群孩子。
這個學期我教初一年級數(shù)學，一名女孩總是怯于張嘴，很多孩子也總是譏笑她，因為她在班里學習很差，每次考試總是班里倒數(shù)幾名。正因為如此，她的性格也變得特別膽小。在一次數(shù)學課中，偶然間她回答對了。抓住這個閃光點，我及時地表揚她并對她說：“你的理解力很好，如果再努力一下，就能有很大進步?！甭犃宋业姆Q贊，她仿佛注入了一支興奮劑，臉紅紅的，全身洋溢著一種難以言表的幸福。偶爾感動，只能沖動;只有不斷地感動，才能內(nèi)化為行動。在以后數(shù)學教學演講稿課中，我便時常為她創(chuàng)造展示自己的機會，給她以適當?shù)恼嬲\的贊美，再后來，我?guī)椭龢淞⒆孕判?，讓她充分發(fā)揮自己的積極性，漸漸地我發(fā)現(xiàn)她的性格不僅變得開朗、大方，在學習上也有了很大的進步?，F(xiàn)在她特別自信，也特別有成就感。
不是好孩子需要賞識，而是賞識使孩子變得越來越好。不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子變得越來越壞。我班有一個男生，以前在我的課堂上表現(xiàn)非常不好：經(jīng)常說與課堂無關(guān)的話;不跟著做課堂練習;上課經(jīng)常做小動作……無疑，他是令我最頭疼的孩子。對待他，我曾經(jīng)嚴厲地批評過，苦口婆心地勸導過，組織其他學生幫助過，請家長配合管教過，可都收效甚微?？勺詮奈矣幸庾R的經(jīng)常贊美他，賞識他后，他確實改變了，變得令老師同學刮目相看了。作業(yè)認真地做，上課積極舉手回答問題了，仿佛換了個人似的。對于自己的變化，他在給我的信中寫道：“以前，我覺得自己渾身是缺點，家長、老師、同學們都不喜歡我，排擠我，看不起我。所以我故意表現(xiàn)的愛搗亂，是為了引起大家的關(guān)注。是老師讓我知道自己并沒有被遺忘，當?shù)玫劫澝?、肯定的那一刻，感覺真是太爽了。所以我要努力爭當一名優(yōu)秀的學生?！闭鏇]想到，老師真誠的贊美，竟然改變了一個學生對他人、對自己的看法，使他下決心改掉缺點。贊美真的有這樣巨大而神奇的力量。
教師對待學生的態(tài)度，決定了學生的命運。好老師不讓最“差”的孩子自卑!哪怕孩子1000次跌倒，也要堅信他們能1001次站起來。高爾基說：“愛孩子，連母雞都會。所不同的是教育，它是人類的專利?！泵總€學生最初都是一張空白的試卷，我們每一筆書寫，都是未來的答案。
愛學生就是要及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，給他們以贊美。贊美就像潤滑劑，可以調(diào)節(jié)相互間的關(guān)系;贊美又像協(xié)奏曲，那和諧悅耳的聲音讓人如癡如醉;贊美像戰(zhàn)鼓給人以鼓舞，是催人向上的最好動力，有效的贊美有時會改變一個人生活的道路。
謝謝大家!
尊敬的xx：
有一種力量，它至柔，也至強，它能讓人信心百倍，一往無前;也能讓浪子回頭，真金難換。古今中外，因這種力量受益匪淺者不勝枚舉。生活中，它是人際關(guān)系的潤滑劑，它就是贊美。
贊美，使人自信。有個女孩，性格內(nèi)向，是個不引人注目的“灰姑娘”，久而久之，她變得自卑自閉，終日低著頭在校園內(nèi)穿行。一次圣誕節(jié)，臥病的媽媽給了她一枚硬幣，一再鼓勵她去禮品店買一件小禮物。走進禮品店，她發(fā)現(xiàn)了一款漂亮的發(fā)卡，平日不在意外表的她猶豫一番后買了一只，戴在頭上，店員看見了笑著贊美她：“小姑娘，你戴上發(fā)卡好看極了?！迸⒁粫r間竟愣住了，幾秒的停頓后，她語不成句地道了謝，匆忙跑出了禮品店。第二天上學，她第一次抬起了頭：為了讓所有人看到她的發(fā)卡。第一次，她主動跟別人打了招呼;第一次，她上課發(fā)了言;第一次，她主動參加了班級的活動…老師同學驚喜異常，一次次贊美她，說她如何漂亮，女孩深信是發(fā)卡帶給了她這一切。一周后，這個變得樂觀開朗的女孩回到了禮品店，感謝店員賣給她的“有魔力”的發(fā)卡，然而當她推開門時，店員先笑了：“我知道你一定會回來的，你出門時發(fā)卡掉在了門口，我一直替你保管著呢?！迸Ⅲ@呆了…其實，帶給她這一切的，只是一句簡單的贊美。
贊美，比訓誡更有力量。在美洲一個古老的印第安部落中，沿襲著這樣一個傳統(tǒng)：一旦有人犯了大錯，整個村落的人都會聚集起來，把犯錯者圍在當中，沒有責罵，更沒有毒打，村里的人會從晚輩到長輩，依次上前贊美他，贊美他的優(yōu)點，他的貢獻。等到全村人用贊美“教訓”過他之后，即使是無惡不作之徒，也會從心底涌出懺悔的淚水。從古到今，為了懲治犯人，人類想出了無數(shù)刑罰：或苦役，或酷刑，可社會卻從未因此而真正實現(xiàn)和諧安定。“尚未開化”的印第安部落，居然用贊美的方式解決這一難題，不能不說是對我們高度工業(yè)文明的人類群體的一種嘲諷。
朋友，請別吝惜你的贊美，只有分享它，人生才會因此而熠熠生輝。
謝謝大家!
尊敬的xx：
屠格涅夫在一次外出游玩時，撿到一本雜志，隨手翻了翻，被《童年》這篇文章所吸引。屠格涅夫發(fā)現(xiàn)小作者很有文學天賦，可以幫助他挖掘潛力，成就文學大家。屠格涅夫決定要找到他，鼓勵他不斷創(chuàng)作，幾經(jīng)周折后終于找到了他的姑媽。告訴來意后，姑媽激動不已，急忙寫信給侄子：屠格涅夫說你《童年》寫得好，叫你堅持寫下去……。本已無心繼續(xù)寫作的侄子，看到姑媽的來信后，想到大名鼎鼎的天皇級作家屠格涅夫喜歡自己的作品，便拋開一切雜念，又投入到文學創(chuàng)作中。當年的這位小作者，就是后來的國際著名作家列夫·托爾斯泰。
讀了這個故事，相信大家對“贊美”都有了新的認識了吧。它的力量可以讓一個放棄追求的小作者，重新鼓起勇氣，在文學的海洋中努力暢游，直至到達輝煌的彼岸。
其實，我們身邊也不乏這樣的事情。我班萬宇祥同學，以前學習基礎(chǔ)較薄弱，每次考試總是考不好，漸漸地對學習失去了信心和興趣。這學期里，老師改變方式，采用鼓勵法對他進行教育和幫助。只要他一有進步，老師就會在同學們面前表揚，在家長會上表揚，在校訊通的手機短信上表揚……。在一次次贊賞的動力下，現(xiàn)在他增添了學習信心，又重新樹立了學習目標，一步一個腳印前進著，并取得了長足的進步。贊美的力量真神奇。
記住，“贊美”是對別人的肯定，這不需要自己付出什么，卻可以讓需要的人得到無窮力量。當別人處在十字路口時，我們應(yīng)主動伸出援助之手;當別人需要時贊美，我們應(yīng)毫不吝嗇地大力給予。正所謂：送人玫瑰，手指留香。
謝謝大家!
贊美的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，真的非常的感慨，現(xiàn)在能夠在這樣的環(huán)境下面學習，學習是我們我們應(yīng)該要有的心態(tài)，首先作為一名學生，我們應(yīng)該感謝老師，老師交給我們知識，古話有“一日為師終身為父”我們應(yīng)該要的尊重老師，授業(yè)之恩無法報答，同學們我們應(yīng)該要懷有這樣的一個心態(tài)，用實際行動去回報老師。
老師是無私，每次在我們遇到問題的時候，總是第一個為我們解答問題，學習上面問題，遇到不會的就會去問老師，老師總是不厭其煩的解答，很多時候能夠看到老師的的疲倦，每天的工作比較多，還要給我們批作業(yè)，真的非常無私，讓我很有感觸，老師付出的實在是太多了，為我們付出了很多時間和精力，平時我們應(yīng)該更加努力學習才是，對我們來說這是應(yīng)該，老師的對我們的教導，是耐心的，是負責的，真的非常感激，現(xiàn)在回顧起來的時候，確實是感覺非常的好，有的時候，望著老師在講臺上面，不辭幸苦的為我們講課，講到重點時候一再的問我們有沒有聽懂，想想就覺得非常的感人。
老師永遠都是最閃亮的那顆星星，讓我們能夠非常明確的捕捉到，帶領(lǐng)著我們獲取知識，慢慢成長，真的感覺非常的好，感謝老師的付出，感謝老師能夠為我們付出那么多，在這樣的環(huán)境下面確實讓我學習到了很多，感恩我的老師，我也一定會在以后的學習當中讓自己做的更好，我也非常相信在這方面我們能夠把自己的學習做的更好，老師總是能夠一眼就看出我們的缺點，一直都在耐心的教導我們，讓我們能夠改正自己的缺點，這份恩情就很偉大，老師一直在默默的奉獻自己，為了我們的學習付出了太多了，在我眼里老師是最美的，是非常無私的，真的非常感激老師的付出，讓我們能夠在這么好的學習環(huán)境下獲取知識。
未來希望老師能夠一直順利，希望老師能夠少一點壓力，同學們，我們應(yīng)該努力的學習，我們的努力就是讓老師能夠少操一點心，這也是為老師減輕壓力的一種方式，老師用時間教會了我們很多，包括一些道理，還有人生的選擇和追求，把最好的給了我們，一直都是那么的無私，一直都是那么的偉大，感謝您，我的老師，以后學生不會讓您失望的，希望老師一切順利。
贊美的演講稿篇九
真誠的、發(fā)自內(nèi)心的贊美可以搞好你的人際關(guān)系，使你在事業(yè)的道路上暢通無阻。贊美從一定意義上講，是一種有效的感情投資。當然，有付出就會有回報。對領(lǐng)導的贊美，能使領(lǐng)導心情愉悅，對你越發(fā)重視;對同事的贊美，能夠聯(lián)絡(luò)感情，增強團隊精神，在合作中更加愉快;對下屬的贊美，能使你贏得下屬的敬重，激發(fā)下屬的工作熱情和創(chuàng)造精神，從而更好地協(xié)助自己在事業(yè)上的發(fā)展;對自己生意伙伴的贊美則會贏得更多的合作機會，從而獲取更多的利潤。如果你是一個商人，學會贊美你的顧客，則會擁有更高的顧客回頭率。一位精明的售衣商往往會說：“太太真是好眼光，這是我們這里新潮的款式，穿在太太身上，太太一定會更加漂亮。”幾句話，這位太太肯定眉開眼笑，馬上開包拿錢。美國的商界奇才鮑羅齊就曾說過：“贊美你的顧客比贊美你的商品更重要，因為讓你的顧客高興你就成功了一半?！?/p>
贊美對于你的家人、朋友同樣重要，俗話說：“家和萬事興?！奔彝ズ湍溃瑒t萬事興旺。作為父母，適當?shù)刭澝雷约旱暮⒆?，可以使孩子更具有自尊心和自信心，可以溝通家長與孩子的感情。另外，朋友之間適當?shù)馁澝酪彩潜夭豢缮俚?。朋友對于我們每一個人都是非常重要的，有人說：“沒有朋友的生活等于死亡。”而朋友之間相互贊美是朋友產(chǎn)生的前提之一，因為既然成為朋友，就一定有雙方相互欣賞的一面。學會真誠的贊美才能符合時代的要求，同時它也是衡量現(xiàn)代人素質(zhì)的一個標準，也是衡量一個人交際水平的標準。
學會真誠的贊美是性情修養(yǎng)的需要，有助于使自己達到更高的人生境界。同時，贊美別人既是壓力又是動力，因為壓力而產(chǎn)生動力。因為你贊美別人就意味著你肯定了他人的優(yōu)點與成績，相對應(yīng)的是，你逐漸意識到自己的缺點與不足。人只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點與不足，才能更好地完善自己，取得更大的進步。如某一個班上有兩個同學同名同姓，其中一個成績特別好，而另一個同學則成績平平，一天，成績一般的那個同學對成績好的那個同學說：“我倆姓名一個樣兒，而你的成績卻每次都高我一大截，我真是打心眼兒里佩服你?！辈贿^，后來這個成績一般的同學變壓力為動力，最終還考上了一所重點大學。
學會贊美別人，可以給你帶來遠見卓識，可以讓你擁有寬廣的胸懷，這些是一個人走向成功必備的性格和修養(yǎng)。同時學會贊美別人，可以使你獲得真摯的友情，可以有很好的人際關(guān)系。俗話說，朋友多了路好走，此路不通還可以走彼路。贊美人還可以使自己產(chǎn)生壓力感和緊迫感，從而成為進步的動力。如果你學會了贊美別人，你就擁有了開啟成功之門的鑰匙。美國第40任總統(tǒng)里根，出生于美國的平民家庭，先后從事過多項職業(yè)，20世紀60年代中期開始棄商從政，1980年當選為美國總統(tǒng)，被認為是美國歷史上最杰出的總統(tǒng)之一。里根在78歲生日時對記者說：“在我14歲的時候，我的母親對我說，千萬別忘了發(fā)現(xiàn)別人的長處，多說別人的好話。從此以后，我牢記這句話，甚至在夢里也不忘贊美別人?？梢哉f是我的母親塑造了我的一生?！崩锔偨y(tǒng)的話再次證明了一點：學會贊美他人是你成功的階梯。
贊美的演講稿篇十
每一個人都希望受到周圍人的稱贊，希望自己的真正價值被認可，無論是咿呀學語的孩子，還是白發(fā)蒼蒼的老翁。因為人任何時候都有一種被人肯定、被人贊美的強烈欲望。人們會對肉麻的奉承、巴結(jié)感到惡心，對對方發(fā)自內(nèi)心的贊揚卻很渴望。有位企業(yè)家說：“人都是活在掌聲中的，當部屬被上司肯定、受到獎賞時，他就會更加賣力地工作。”卡耐基也曾說過：“當我們想改變別人時，為什么不用贊美來代替責備呢?縱然部屬只有一點點進步，我們也應(yīng)該贊美他。因為那才能激勵別人不斷改進自己。”
稱贊他人的時候，不要提及會讓贊賞打折扣的旁枝末節(jié)，緊緊圍繞贊賞這一主旨，主要談?wù)搶Ψ降某煽儭?/p>
不要多此一舉地指出，可能是某些外界因素讓這一成功輕而易舉。比如：“這的確是令人可喜可賀的成績，不過各方面的條件都這么有利，怎么也能取得好成績……”
世間沒有的對錯好壞，凡事能夠把分寸拿捏得好，就是一種智慧。在夸贊別人這個問題上同樣存在分寸拿捏不同，后果也不同的現(xiàn)象。如果贊美得當，那就是一種美德，但是不得當?shù)馁澝莱蔀榘⒄?，難免遭人輕視。把握贊美的分寸十分重要。
人總是喜歡別人奉承的。有時，即使明知對方講的是奉承話，心中還是免不了會沾沾自喜，這是人性的弱點。一個人受到別人夸贊，絕不會覺得厭惡，除非對方說得太離譜了。
贊美的演講稿篇十一
同學們、老師們：
早上好！我講話的題目是《學會贊美豁達心靈》。今天是一個特別的日子5·25，是全國大中學生心理健康主題日。5·25取其諧音我愛我，意為先要關(guān)愛自我的心理成長和健康，愛自己才能更好的去愛他人。
有人說，世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我想說，世界上并不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而是缺少對美的贊美。人類文明的進程可以說是追求美的歷程，而我們的生活也處處有著美的蹤影。當你發(fā)現(xiàn)它的存在，不要吝嗇你的贊美。懂得贊美的人，冬天便不再單調(diào)，夏天也有柔情。
回望歷史，漢高祖劉邦贊揚部下的佳話，傳頌千年。劉邦統(tǒng)一天下，一次在慶功宴會上，劉邦讓百官探討為什么項羽會失敗，而自己能獲勝。眾人議論紛紛，但是沒有一個人給出滿意的答案。劉邦說：“運籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良；行軍打仗，討伐諸侯，我不如韓信；而管理國事，我不如蕭何。我所做的，就是各盡其長?！眲詈敛谎陲椬约簩ξ鳚h三杰的贊美，貴為一國之君，但卻對他人大加贊美，偉哉！他能成就一番豐功偉績而不居功自傲，與項羽相比，確有其過人之處。
“豈有豪情似舊時，花開花落兩由之?！币活^黑發(fā)根根直立，一身布衣落落大方的大文豪魯迅先生，曾多次由衷地贊美他人。他，曾在《藤野先生》中毫不吝惜自己對恩師的贊美之情；而在《記念劉和珍君》中贊美自己的學生劉和珍，“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！痹凇端帯分幸操澝懒烁锩沂肯蔫さ母呱衅沸?。大文豪亦這樣贊美他人，在風雨如晦的近代中國留下了人性的豐碑！
反觀當下，天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往！于是，你爭我斗，忘記了對別人的欣賞，誠心的贊美異常稀缺。方舟子說韓寒是水貨，韓寒說方舟子是小丑……諸如此類，不一而足。充斥在我們耳邊的盡是嘲諷與貶低。冷靜下來一想，這樣近似謾罵的爭辯，雙方都不是贏家，相反，留給我們的只有丑惡的嘴臉，刻薄的言語，卑瑣的形象！試想，如果兩位公眾人物能夠看到對方的優(yōu)點，不吝贊美哪怕一句，那帶給大家的將是道德與真理的熏陶，留給社會的將會是又一段佳話與美談。
水本無華，相蕩才成漣漪；石本無火，相擊乃有靈光。學會贊美他人，也會收獲他人發(fā)自內(nèi)心的欣賞。今天，在我們的生活學習中，我們不僅要欣賞自己，更要贊美他人。生活中，當同學遇到困難和挫折，我們不應(yīng)冷眼旁觀，而是給予一個微笑，一聲鼓勵，這些看似平凡的舉動，就能化成一種無形的力量，點燃他的信心，幫助他戰(zhàn)勝種種困難。課堂上，同學們踴躍發(fā)言，我們報以熱烈掌聲，令他快樂無比。即使回答稍有偏差，我們也應(yīng)為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光，給予鼓勵的掌聲。學習中，當同學取得優(yōu)異的成績，我們應(yīng)該多一點由衷的贊美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，只有這樣，才能融洽同學關(guān)系，才能使他獲得成功的喜悅；也只有這樣，才能收獲他人的贊美與幫助，在我們心中灑下一片生機勃勃的春色，點亮一個又一個繽紛的希望。
同學們，讓我們敞開心扉，真城地贊美身邊的同學吧！因為贊美是春風，它能給人以溫馨和快樂；因為贊美是力量，它可以激發(fā)自信點燃希望。贊美也是心靈的陽光，贊美能催開人世間最美的花朵，同學們，學會贊美，你的眼前就會蜂飛蝶舞，水綠山青；學會贊美，你的心靈，必是樂觀的心靈，必是豁達的心靈，必是陽光的心靈！必將收獲健康的人生！
我的講話完畢，謝謝大家！
贊美的演講稿篇十二
各位同事：
大家好!
當五月來臨，當枝頭變成郁郁蔥蔥的綠洲，我們迎來了自己的節(jié)日國際護士節(jié)。在這個特別的日子，天使們正輕唱著南丁格爾的誓言、邁著輕盈的步伐、巡回在一個個病人的床前。
天使，是美的象征，我們穿著白大衣的各位一直被人們贊美的呼喚為白衣天使。多年前我榮幸地成為這白衣天使中的一員，多年后的今天，我反復(fù)琢磨著白衣天使這個稱號。
我們之為天使，是因為我們有足夠的愛心、耐心和細心，我們用無私的奉獻支撐起無力的生命，讓患者們重新?lián)P起生命的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭重現(xiàn)歡聲笑語。疾病，痛苦，絕望因我們而生畏。一個個傷痛的和沮喪的病人的心靈因我們天使般的微笑而得到撫慰。我們之為天使，我們當之無愧。
剛剛被評選為愛在江門十佳人物的我院精一科蘇創(chuàng)文護士原來在某海軍部隊服役，20xx年他光榮退伍后，義無反顧地到我院來做一名普通的男護士，全心全力照顧精神病人。
如今，蘇創(chuàng)文護士在我院工作已20多年，他20年如一日，每天精心護理著他的精神病人，為他們喂食、喂藥、洗澡、理發(fā)，教他們建立生活的信念、樹立回歸社會的信心，這20多年來，他始終堅持著一個信念，那就是：用一顆最真誠的心，去關(guān)愛社會的弱勢群體——-精神病患者！使被社會漠視排斥的特殊人群。
精神病人也能享受到潤物細無聲般的愛，這不是天使嗎？這是脫下戎裝的天使！
可是，穿著白大衣的我們都只是凡人。我們也想擁有假日，我們也想追逐舒逸，我們也有幾分脾氣，我們也會疲憊，我們也想對父母盡一份孝心，我們也想享受兒女情長……我們有個正規(guī)的稱號叫護士，我們沒有翅膀，我們只有一頂燕尾帽、一襲白大衣，而且，隨著歲月的流逝，我們會慢慢老去，皺紋銀發(fā)會無情驅(qū)趕青春的容光煥發(fā)。我們所做的，是抽血打針、接瓶發(fā)藥這樣雷打不動的內(nèi)容，是在每一個日日夜夜里，硬撐著眼皮去守護沉迷在睡夢中而又需要被看護的病人。
但，我們無怨無悔，我們付出我們寶貴的青春，我們給我們的理想插上翅膀，只為了完成一項偉大而神圣的使命：讓被病魔遠離人間！
當人們贊美的呼喚我們?yōu)榘滓绿焓?，我們當之無愧！
贊美的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好!我今天演講的題目是《神奇崆峒，養(yǎng)生平?jīng)觥贰?/p>
崆峒山屬六盤山支脈，是天然的動物王國。其間峰巒雄峙，危崖聳立，似鬼斧神工，林海浩瀚，煙籠霧鎖，如縹緲仙境，高峽平湖，水天一色。有漓江神韻，即富北方山勢之雄偉，有景色之秀麗，凝聚典雅的八臺九宮十二院四十二座建筑群七十二處石府洞天，氣魄宏偉底蘊豐厚。
崆峒峒之意，“高齡崆峒，山川險阻。雄視三關(guān)，控制五原”崆峒山在中古以前又稱“笄頭山”漢時，笄頭道是古絲綢之路，西出長安的北路第二站。西漢至唐宋，商旅不絕，駒鈴叮當。
皇城建筑為崆峒山寺觀之首，殿宇富麗堂皇，宛如封建帝王的皇宮。
彈箏峽。有詩云：“晚霞留客住，夜半聞彈箏”巍峨高山意，洋洋流水情，幽谷聲回蕩，明月照風松。
大家知道，我們平?jīng)鰵v史悠久，文化流長。因此，古往今來崆峒山吸引了眾多的風流才俊，人文初祖軒轅黃帝，崆峒山問道于廣成子，首先請教問詢的就是養(yǎng)生之道，所以說養(yǎng)生文化的“根”就在我們平?jīng)?。以黃帝問道為起始的傳統(tǒng)文化，經(jīng)過幾千年的演進和發(fā)展，養(yǎng)生滲透到醫(yī)藥飲食，體育健康，休閑娛樂等;我們引以自豪的皇莆謐文化既是醫(yī)學文化，從根本上說也是養(yǎng)生文化。全國六大武門派的崆峒武術(shù)實質(zhì)是一種強身健體的養(yǎng)生之術(shù)。
養(yǎng)生平?jīng)觯谌找嫱癸@。因此，“養(yǎng)生平?jīng)觥钡目茖W地位實質(zhì)上是以養(yǎng)生為特色的傳統(tǒng)文化的深度挖掘和繼續(xù)發(fā)揚，是優(yōu)秀文化的傳承和發(fā)展，是生態(tài)優(yōu)勢的集中體現(xiàn)，是提高人的健康水平，幸福指數(shù)的素聚焦處，也就是生“天時，地利、人和”的基歸結(jié)點?！梆B(yǎng)生平?jīng)觥本褪恰叭宋钠經(jīng)觥薄熬G色平?jīng)觥薄靶腋Ｆ經(jīng)觥彼奈灰惑w的聚集品牌。
崆峒山以其豐富的歷史文化內(nèi)涵和神奇靈秀的自然景觀，成為絲綢之路旅游熱線上的一個亮點。
下面，我圍繞抓好“神奇崆峒，養(yǎng)生平?jīng)觥眲?chuàng)建工作，簡要講四方面。
一、提高認識，強化抓手，著力打好“養(yǎng)生”品牌，在人類文明進步的今天，讓養(yǎng)生健康成為人們的追求。
二、整合資源，強化旅游業(yè)，提升服務(wù)水平。
三、擴大對崆峒文化宣傳，強化對接，從而帶動我市第三產(chǎn)業(yè)的順利友好發(fā)展。
崆峒山必將迎來新一輪旅游經(jīng)濟的春天!
我的演講完畢!謝謝大家!
贊美的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！首先要感謝大家的信任和支持，給了我這次演講的機會。
我演講的題目就是：“和諧同事——贊美我的同事張云”
張云對工作的態(tài)度是我接觸的人里少有的，上月領(lǐng)導指示，需報“**”方案，張云負責。
午后未有任何休息，筆耕不止，查資料，找模板，忙的不亦樂乎，我勸他可休息后再做。
張云說：“今日事今日畢”。
我無語。
第二日，呈書報告，通過，收工，心情坦然。
此人之工作態(tài)度為我輩汗顏，其勤奮敬業(yè)之精神實為我輩之楷模。
6月12日，回家未歸。
恰遇單位需開介紹信需單位公章，章在張云手中，去電，問：“章在何處？答：“家中。”恐章丟失，隨身攜帶，以備后患。
張云不善打牌，我有一同云，酷愛打牌，下班后常來我處打牌，問張云，他說：“對此沒有嗜好”。
張云不抽煙亦不勝酒力，現(xiàn)今與我一樣一樣，錢沒有幾毛，個人問題還沒有解決。
張云從來都把在事業(yè)發(fā)展上爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任。
這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感；是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)；是生命潛能的充分迸發(fā)；是腳踏實地的不懈追求。
人是有情感的動物。
我對同事敬重，尊重，贊譽，獲得了同事接納。
我贊美他，他反過來也贊美我，說我這人好處，接受新知識能力。
強，是好同事，好朋友。
我被他如此一贊美，小鼓不敲了，緊繃了的心也放了下來，感覺與他在一起輕松愉快。
在一起工作的日子，我們彼此贊美，互相幫助，共同進步。
切身體會，無論是老同事還是新同事，天長日久相處在一起，贊美不能缺少。
在同一單位或同一辦公室，只有欣賞別人的長處，并給予適當贊美，工作才不會枯燥，也不會成為對頭，更不會應(yīng)驗?zāi)蔷淅显挕惺窃┘摇?/p>
因贊美，我與同事特親密，特和諧，毫不夸張地說，可以成為職場人際關(guān)系的樣板。
我感覺，贊美是陽光，她能讓工作著的人心情明媚；贊美是鮮花，她能讓職場生活嫵媚芬芳。
首先必須真誠。
每個人都珍視真心誠意，它是人際交往中最重要的尺度。
英國專門研究社會關(guān)系的卡斯利博士曾說過：大多數(shù)人選擇朋友都是以對方是否出于真誠而決定的。
如果你與人交往不是真心誠意，那么要與他人建立良好的人際關(guān)系是不可能的。
贊美他人也是如此，如果你的贊美不是出于真心，對方就不會接受這種贊美，甚至懷疑你的意圖。
因為人性中有一個優(yōu)點，就是“無功不受祿”。
如果你毫無根據(jù)地贊美一個人，他不僅感到費解，而且還會感到莫名其妙，進而覺得你油嘴滑舌，有詭詐、想利用他，甚至引起他對你的防范。
贊美的演講稿篇十五
親愛的老師和同學們：
大家好！
在我們學校，有楊樹、銀杏樹和梧桐樹。他們像士兵一樣直立。
春天，樹木長出新的樹枝，長出綠葉。櫻花的芬芳彌漫了整個學校，春花也是如此。兩種氣味混合在一起，人們聞到了特別的香味。草從土壤中悄悄長出來。它又軟又綠。真的很美。
夏天，樹長得又綠又密?；▔镉懈鞣N各樣的花，紅的，白的，黃的，紫的，粉的，很漂亮。
秋天，銀杏和梧桐的葉子變黃了，楊樹顯得更翠了，秋天一來，石榴，柿子你擠我碰的，爭著讓人們摘呢。
冬天，雪花在空中飛舞。樹山積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，同學們都穿上了羽絨服，戴上帽子和手套，下課了，我們急急忙忙的跑到操場，去玩大雪仗和堆雪人，操場上一片歡樂的笑聲。
我們的學校一年四季景色美麗，是一個美麗的花園，也是我們的樂園。
贊美的演講稿篇十六
尊敬的校領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
一個人能不能發(fā)揮他的價值，關(guān)鍵在于有沒有賞識他的伯樂。而xx學校正是我的伯樂，很榮幸xx學校給了我一個發(fā)揮自我價值的平臺。讓我在這里迅速成長。
在我的教育事業(yè)成長歷程中，xx像一盞明燈引導我，關(guān)心培養(yǎng)我，激勵幫助我，使我這個剛步入教育事業(yè)的新人能夠在xx學校這個大家庭中以迅猛的速度成長，使我有機會站在這里，用自己的心聲來抒發(fā)對xx的感情。
我也許只是一滴水、一粒塵埃，沒有耀眼的光華，做不出什么“驚天地、泣鬼神”的成績。但是，在校領(lǐng)導的指引下，在校園正在逐漸的發(fā)展之中，我愿意是一顆星星、一個火種，以更加堅定的信心，更加旺盛的斗志，更加科學的態(tài)度在自己的崗位上抒寫對xx教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著。
作為一名人民教師，我從來都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任。這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標破浪前進。
我自豪，我是一名教育事業(yè)者！我自豪，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻到人類最無私、最偉大、最輝煌的教育事業(yè)中去！
未來的日子里，我要把這份自豪之情化作前進的動力，刻苦鉆研，勤勤懇懇作好本職工作，服務(wù)學校，服務(wù)學生。為xx校園貢獻出自己的力量！
今天，xx像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)歷了多的風風雨雨之后更加傲岸挺拔。
今天，xx像一顆璀璨的明珠，在今后的日子里將會更加閃耀奪目。
今天我們充滿執(zhí)著的信念，發(fā)揚“xx有我更精彩”的精神。在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績。讓xx因有我而更精彩，更輝煌！
騰飛吧xx！最后祝愿xx教育事業(yè)，蒸蒸日上！
我的演講完畢！謝謝！
贊美的演講稿篇十七
親愛的老師和同學們：
大家好！
我給大家介紹一個美麗的地方吧！那就是我的學校！
我走進校門，迎面是一面迎風招展的五星紅旗，在陽光的照射下金光閃閃，令我想到了“中國人民解放了！”在國旗的右邊是我們的教學樓，走廊里面有一個個知識窗口，窗口里有的是介紹文房四寶、有的介紹中國的衣服……內(nèi)容豐富。走進窗明幾凈的教室，里面擺著一排排整齊的課桌和椅子，往窗戶邊走一走，看到了校園里的花和草，有美人蕉、菊花……五顏六色，美麗極了！
我們還有一個塑膠操場，一下課同學們就沖出了教室，拿著籃球在這玩，這就是我們玩耍的地方。
大家聽了我的介紹，是不是覺得我的學校很美呢？
贊美的演講稿篇十八
親愛的老師、同學們：
我原來的母校是海寨小學，那是一個既美麗又溫馨的大家庭，我在那里不僅學到了許多知識，而且也得到了許多快樂。
春天到了，當你走到校門口時，首先看到的是一個拱形的大門樓兒，上面寫著“海寨小學”幾個大字，大門兩旁栽著兩棵青松，像兩個威武的士兵整天守衛(wèi)著我們的學校。順著大道進了校園，首先映入眼簾的是一座高大的屏風，屏風上面是一副山水畫，一座高山，突兀森郁，兩條瀑布飛流直下，很有氣勢，屏風兩邊還寫著“世上無難事，只要肯登攀?！钡募t色大字，十個剛勁有力的大字將時刻鼓勵著同學們刻苦學習，勇往直前。
在屏風的前面有一個半圓形的花壇，里面栽著一棵“倒掛金鐘”，它正在爆青，等再過段時間它會開出金黃色的花朵，遠遠望去，好象是一群美麗的黃蝶在翩翩起舞，又像仙女下凡撒下的金花。
屏風左邊是幼兒園，右邊是一，二，三年級的教室，后排呢，是兩層樓的紅瓦房，十分壯觀。下層樓是四，五，六年級教室，樓前是圓形的花池，花池中的月季正吐著暗紅色的嫩葉呢！到了夏天，它們會開放出各種顏色的花朵，散發(fā)出撲鼻的香味。
學校周圍還有警衛(wèi)隊——花椒樹呢，它們每天站在圍墻邊兒，來保護我們這個可愛的校園。
這時你聽從校園里的大樹上傳來了唧唧喳喳的鳥叫聲，從教室里傳來了朗朗的讀書聲從操場上傳來了“一、二、一”的口號聲。
這景色，這聲音，構(gòu)成了一副美麗的畫卷！
贊美的演講稿篇十九
我看到分班表的第一頁，接近30人的名字，性別全是男，當時，我就蒙了，完了，清一色，因為在我的概念中，大學本身每班也就30人左右,那不是意味著我們是和尚班?學長帶我找到了我的宿舍，我納悶，居然有人比我先入住213。接著，開始相互抱怨，沒女生，沒動力。之后才發(fā)現(xiàn)，分班表的另一頁，全是雌的，那時，我還暗暗自喜呢。時間過去剛好一年了，驀然回首，過得最快的是時間，用得最快的是金錢，留下最多的是遺憾。
今年暑假，我在骨科醫(yī)院待了10來天，放心，沒什么大事，我是去那里修養(yǎng)了而已。當生命脆弱的時候，才發(fā)現(xiàn)，其實，身邊有個她來呵護是幸福的，不過我的這個她至今還沒有出現(xiàn)過，我不敢奢求太多。慶幸的是，在骨科醫(yī)院里，我認識了兩個同校同屆的醫(yī)學院的漂亮女生，在她們見習期間，對我照顧有加，后來還帶我去逛街，盡管我是偷溜出去的，但還是很開心，因為我第一次看到了摩天輪。那時我在想，是不是學醫(yī)的女生都是溫柔體貼型的。之后我對學醫(yī)的看法完全變了，我不得不說魯迅當年的棄醫(yī)從文是錯誤的選擇，如果上天再給我一次機會，我也學醫(yī)算了。
開學第一課，每個人都要上去自我介紹，我沒有華麗的詞彩，我就說高中同學叫了我3年的老王，沒有為什么，到這里，倍感玉米姥姥(花名)等人叫得特別親切。大一，我面試了學生會，競選了班委，進了黨校，加了社團，還做了“色長(室長)”，面試的時候我都離不開本人工作認真負責這段話，我會告訴你顯然在我緊張的狀態(tài)下也就記得這段話嗎。公共場合說話的機會一多，現(xiàn)在我也沒當初那么害羞了，我還在納悶，是不是我臉皮厚了，看來以后我得羞澀點才得。
開學前我在網(wǎng)上認識了一個本校建筑學的女生，跟我同屆。相信你認為約網(wǎng)友見面是電視的情節(jié)，而且還會發(fā)生點什么(這思想，不要得)，但是這次你錯了，因為我做到了，而且沒有發(fā)生什么。我們的第一次見面約在跑道上，我們還一起跑步了。青春贊美詩演講稿3篇青春贊美詩演講稿3篇。那小女生，挺水靈的，看著就喜歡。后來，她早上曾跟我一起去鍛煉過，一起早讀過，一起吃過早餐?？吹竭@里，我知道你們在想什么，你們想多了(普通朋友滴)?，F(xiàn)在，我們是好朋友。記得她說過要請我喝奶茶，不過到目前還沒請，我會記得的，放心。
準大一的新生問我：學長，你逃過課嗎?我不好意思回答，因為我不想破壞大學可以任意逃課這個美好的但是錯誤的形象。我知道，我只請假不逃課，平時分啊，大哥大姐，你懂的。特別是哎打打(一老師的花名，張林叫的，英語6級的博士教授讀add是讀“哎打打”的音，)的課。他們還問我：學長你經(jīng)常去圖書館嗎?這次我可以很自信地回答：經(jīng)常。但有誰知道，我去圖書館基本都是被安排去的，負責組織班級志愿者打掃衛(wèi)生。后來搞得我看到鳳哥(鳳哥，一漂亮學姐，我的直屬上司，嘿嘿，飯卡不知道被我們刷了多少回)打電話過來我就怕。準大一的新生真實太調(diào)皮了，每個問題都問中要害。繼續(xù)問：學長，你上課睡覺嗎?我當然不會告訴他我早早去教室占第一排，然后也能在老師眼皮底下睡著了。老師拿粉筆扔醒我，還很關(guān)心地問了一句：你昨晚沒休息好嗎?你可能不知道，那老師，不錯，就像潯江中學的政治老師那回頭數(shù)一二三我發(fā)火了那種類型，班上大笑。(這情景只有潯江中學的才會懂)。
有沒有那么幾個人，初中同校認識，高中同班，大學同校，上課還可以同桌?信不信由你，反正我是有了。高數(shù)課，我跟桂橋的座位固定了，第一排，距離老師最近，我去早我?guī)退嘉唬ピ缢麕臀?，到后來，那兩個位置就沒有人敢坐了，我們不去上課的時候就空了，老師也就因此知道我們沒有去上課，看來不能跟老師太熟。工程制圖我還跟黃崇上課，只有梁文自己躲在生化樓學化學做實驗，當我問他能不能幫我大批量生產(chǎn)弄鹽酸時，尼瑪?shù)模虐l(fā)現(xiàn)，還是停留在高錳酸鉀遇堿變無色的階段，還賣萌跟我們說：太神奇了。
學校附近有個潭中的地方，一到晚上，蠻熱鬧的，都是本校的學生在吃夜宵。我第一次出去，是跟杰哥他們一起，那時候，我們本來已經(jīng)在學校吃過了，就學長的一句話：沒吃爽，怎么辦。出去繼續(xù)，干不干。就這樣，晚上11點多了還走了半個多鐘出去吃夜宵，那情誼，仗義。出去的次數(shù)多了，也就熟悉了環(huán)境。在一個寂寞空虛冷的夜晚，我叫上了梁文黃崇他們幾個，敘敘舊，聊聊天，愜意。后來，譚中也就成為我們敘舊的好地方，每隔一兩周或者開心的時候就出去。有一次，他們8點多就打電話叫9點出去吃宵夜，我說沒問題。結(jié)果臨時有事，我說在等等，一拖再拖，10點，10點半，11點，11點多，我才有空。我本叫他們先去的，結(jié)果等了我一晚，沒有半點怨言，沒有為什么，出去就一起舉杯，干了。有這兄弟，值了。6.1那晚，周末，正好敘敘舊。桂橋是我們當中第一個脫離單身的人，那晚帶了他女朋友還有兩個女生，顯然是我們叫多帶幾個女生的，說不定又有一個脫離單身(偷笑，反正不是我，我也想啊)。不知道誰說的玩真心話大冒險，結(jié)果把我推向火坑，全票通過要我牽一女生手轉(zhuǎn)宵夜攤一圈，沒辦法，反正我也沒虧是吧，我能說那女生叫什么我已經(jīng)忘了嗎?(聲明，那晚跟那女生第一次見面)。莫西哥的秘密已經(jīng)不再是秘密，梁文還是那么賣萌，甭日，下次就到他。我還偷笑，黃崇一大老爺們竟然站起來對宵夜攤的人大喊：6.1兒童節(jié)快樂!(顯然是被逼的，哈哈)。
3.7女生節(jié)這天，我們學院聯(lián)合其他學院搞快樂女生街活動，累了一天，累并快樂著，活動很多，有相親的，有跳竹竿舞(我有份搞的)等。我就差相親活動不敢參加，真心怕嚇跑了水靈靈的姑娘。有一個活動，抽號碼打電話，我鼓起很大的勇氣抽了一個并打電話過去，聽電話的那女生的聲音不知道有多甜美，結(jié)果人家來了一個不在學校就把我回絕了，傷心欲絕。女生節(jié)嘛，開心最重要，我在許愿墻上實現(xiàn)了好多人許下的愿望，花費不少，心痛啊。當然，我也不介意她們在光棍節(jié)的時候回送。(面試網(wǎng))。
我再次聽到“再不瘋狂我們就老了”這句話的時候已時隔已久，我在尋找一種激情，一種冒著雨，三更半夜去火車站搭車去陌生的城市的那種憧憬激動的激情。清明時節(jié)雨紛紛，我跟黃崇凌晨7點走在陌生的桂林市，迷茫但激動。早餐吃了一碗傳說中的桂林米粉，8塊，坑爹啊，我才吃了兩口，真心感覺難吃，害我現(xiàn)在對桂林米粉有陰影。自我感覺人品不錯，本是陰雨蒙蒙的，每當我們一出去玩的時候，就陽光明媚。還記得去陽朔的時候，狂風暴雨，結(jié)果，一朋友剛買雨傘沒拆，陽光明媚，風光無限好?？赡苁侨ネ娴臅r候把人品都用完了，回來那天上演了現(xiàn)實版的[人在囧途],等公車半天沒擠得上，打的打半天打不到，最后落得個打的還得轉(zhuǎn)車。去到火車站，遲到3分鐘，火車開了兩分鐘，我只能默默感嘆中國的火車太準時了!再后來，經(jīng)退票，買票，再退票，再買票，只能坐加班汽車回柳州。由于車的問題，我們還是分開回來的。我自己一人，晚上10點多回到。黃崇說他見小門關(guān)了不想要大門果斷爬墻，結(jié)果褲子爛了，我竊竊自喜，叫你們不等我。
在學校的公關(guān)協(xié)會，我跟大奔去跳交誼舞，第一天晚上，主持人讓男左女右分開排好隊，轉(zhuǎn)身面對面，讓我們物色好舞伴，看了好久，感覺還行。主持人開始數(shù)一、二、三開始挑舞伴，完了，一個都不敢動，個個比我還害羞。我呢，當然也不好意思去，我猶豫著要不要第一個上去，可又擔心我挑了最漂亮別人怎么活，人家姑娘不愿意怎么辦。有句話說得好，為了兄弟，兩肋插刀，為了女人，插兄弟兩刀。我沒想好就被兄弟推了出去，就這樣，我算是有了舞伴。大奔，嘿嘿，后面渣都不剩，你懂的，只能回宿舍了。張林說，連個舞伴都找不到，不要說是213的。第二天晚上，照舊男左女右，一、二、三開始選舞伴，逆天了，我沒回過神來就已經(jīng)渣都不剩。朋友說，不好意思了，今天女生比較少，不夠“分配”。我看了看大奔，喲，還可以噢，聽說還一起去吃飯了，羨慕嫉妒恨啊。我回到宿舍，他們說了一晚：“色長，連個舞伴都找不到，不要說認識我”，這群，看來不找一次機會把他們灌醉是不行的啦。后來，我們就流行了一句話：再不出手，渣都不剩了。
瘋狂的還有元旦那天，我說，出去玩，不到晚上不準回來。就這樣，7個單身寂寞男(不對，那時有一個已經(jīng)不單身了，現(xiàn)在，嘿嘿，數(shù)據(jù)一直刷新)就出去浪了一天。在園博園，跟幾個女生曾幾次相遇，這你敢說不是偶像劇中的情節(jié)嗎?看得出明顯也是宿舍為單位的，鵬哥終于忍不住去問電話號碼，當然，我也要了，那是必須必的。原來她們是師專的，從此以后師專又有了我們的根據(jù)地(偷笑一下)。鵬哥不知道在那邊發(fā)展得多龐大(嘿嘿，你懂的)。只有范冰冰(花名)不需要了，他，這會心里樂著呢。
出去農(nóng)家樂，看到這么多女生，我天真地一直以為洗菜這種小事是女生在行的，后來，我洗了一天的菜，腰都疼了，但痛并快樂著!說到這里，不得不偷笑一下，柳娟跟青晶(兩女生)把人家的吊床睡斷了。建海(嘿嘿，我們班一漂亮女生)三次都要煮那個什么西米露，第一次沒有芋頭，第二次沒有糖，第三次鍋都沒了，夠慘的(再偷笑一下)。她一直想露一手，結(jié)果，計劃趕不上變化。下次，讓她發(fā)揮，估計也搞不出什么花樣，嘿嘿。清楚記得，她跟小潔、阿馨，文超在畫海報的時候不知道把我的臉、手臂和指甲涂成什么樣，跟梅超風有的比，洗了三天不干凈。
放假了，我跑了好多次火車站，看著別人的背影漸漸消失，我知道，我也快了。放假的一晚，跟梁文在柳江邊看著音樂噴泉，抽著七匹狼，吹著江風，愜意!又看著街上的車水馬龍，耀眼的霓虹燈，璀璨的燈光，多美妙的世界啊!我在深深的思考，但熱鬧是他們的，我什么也沒有!
回家前一晚，我特意買了可樂去看望梁文桂橋他們，他們還在奮斗，我也在奮斗!大一，再見!再見，大一!
贊美的演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導，同事：
大家晚上好!
我叫xxx，來自xxx崗位，進廠已有x個月。首先，我要感謝車間領(lǐng)導組織的這次讀書活動，給我們提供了一個這樣的平臺，讓我在這里跟大家共同學習，共同分享我的讀書感受，今天我跟大家交流的題目是：時人莫小池中水，淺處何妨有臥龍管理大師德魯克先生說過，偉大的事業(yè)是靠很多普通人干出來的，或者我們也可以理解為，平凡的事業(yè)鍛造了一群不平凡的工作者，鍛造了各行各業(yè)的勞模。
社會學家艾君在《勞模永遠是時代的領(lǐng)跑者》一文中指出，勞模是工人階級的優(yōu)秀代表，是民族的精英，國家的棟梁，社會的中堅，人民的楷模。勞模是時代的永遠領(lǐng)跑者。艾君認為，勞模意味著“!”，它代表著的是一種飽含感情的符號;勞模，意味著“光”，是一種能照亮黑夜，溫暖人心的希望之光;勞模，意味著“取向”，那是一個時代的追尋腳步，人生道德觀念的價值取向。
從《向勞模學習》一書中，我們了解到勞模們都是從平凡的崗位上成就卓越的典范，他們是以一種最令人信服和尊敬的方式取得職業(yè)成就，實現(xiàn)個人社會價值的。幾乎每一位勞模在他們工作伊始，在他們立足本職崗位的第一天，就沒有將自己的工作當成應(yīng)付的差事。工作對他們而言，是人生期望的深厚寄寓，是生命質(zhì)量得以提升，生命長度得以延伸的媒介。他們的事業(yè)心，愛崗敬業(yè)的品質(zhì)是來自于血液里那本就流淌著的對生活、對世界的愛與感恩。
我們大部分人所從事的都是平凡的工作，但俗話說的好三百六十行，行行出狀元。再偉大的建筑也是由一塊塊磚瓦組成的。在平凡的崗位上，只要我們付出時間，奉獻才智，也可以做出不平凡的業(yè)績。這是當代有為青年，尤其是有遠大抱負的大學生必須明確的觀念，也是當代青年付諸努力都可以實現(xiàn)的人生理想。
“工作不分貴賤”“是金子放到哪里都會發(fā)光的”。我是xxx崗位上的一名大學生，當我剛進我們xxx，剛接觸xxx的前幾天，也曾有過心結(jié)，也曾抱怨過，覺得上過的學白上了，讀過的書白讀了，以后每天都得要跟xxx、xxx為伍了。工作中缺少干勁，生活中缺少激情?？僧斘夷玫健断騽谀W習》一書，在讀了這么多位勞模的光輝事跡后，我才真正體會到人生的價值所在。一個人的價值體現(xiàn)并不是看你處在什么高位，而是看你發(fā)揮了多少力量和才智，有沒有得到別人、社會的承認。許振超、竇鐵成、鄧建軍、包起帆……這些人的出身不過是普通的工人，但他們懷著成就一番事業(yè)的赤子之心，抱著小事也能成就大業(yè)的執(zhí)著之心投入到工作中去。不管眼前的起點有多么淺薄，也能扎實肯干，處處用心，因而在工作中傾注熱情，追求高遠，最終成就卓越，而他們的事跡更進一步證明了沒有平庸的工作，只有平庸的人。
在市場經(jīng)濟的今天，知識型、管理型的勞模越來越多，成為激勵我們所有人不斷進取、不斷學習的動力?；厥仔轮袊膸资觑L雨歷程，每一個時代的勞模所體現(xiàn)的人文精神，都代表著這個時代的價值觀、道德觀和精神風貌，都展示了中華民族的偉大復(fù)興，體現(xiàn)了我們偉大民族與時俱進，開拓創(chuàng)新的進取精神。時代在變化，每一個時代的勞模都有不同的內(nèi)容和特點，但他們都有一個共同點，那就是都有主人翁的責任感和艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，都有忘我的勞動熱情和無私的奉獻精神，都有良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，這些品德集中體現(xiàn)了中國工人階級的先進思想和優(yōu)秀品質(zhì)。
我們學習勞模，就是要學習他們愛崗敬業(yè)，為國為民的主人翁精神;爭創(chuàng)一流，與時俱進的進取精神;艱苦奮斗，艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神;勇于創(chuàng)新，不斷改進的開拓精神;淡泊名利，默默耕耘的“老黃牛”精神;甘于奉獻，樂于服務(wù)的忘我精神;緊密協(xié)作，互相關(guān)愛的團隊精神。就是要學習他們用科學理論和現(xiàn)代科學知識武裝自己，不斷提高思想道德水平和科學文化素質(zhì)，成為優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者。
企業(yè)是社會的，但舞臺是自己的。社會把舞臺給了我們，我們就要堅定信心、振奮精神、立足本職、扎實工作，在盡管平凡的舞臺上舞出精彩的自己。時人莫小池中水，淺處何妨臥龍。雖然我們大部分人都在平凡的崗位上，做著平凡的事。但，希望通過這次讀書學習活動，我們每個人的思想境界都能得以提升，人生的價值觀都能得以明確，更希望我們每個人都爭做淺水中的蛟龍，以勞模精神為指引，沿著勞模先輩們的足跡去放飛夢想，共同締造屬于我們xxx的輝煌，創(chuàng)造我們xxx更加美好的明天。
我的演講完畢!謝謝大家!
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