總結(jié)可以幫助我們從全局的角度審視自己的表現(xiàn)，找出優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)而改進(jìn)。寫總結(jié)可以采用自上而下的邏輯結(jié)構(gòu)或自下而上的思考模式。在下面，我們將展示一些精選的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所啟示。
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇一
營造濃厚的書香校園氛圍，傳承中華文化。5月24日，學(xué)校舉辦了書法名家進(jìn)校園活動(dòng)，xx省政協(xié)常委、省書法家協(xié)會常務(wù)副主席應(yīng)邀來校作題為《一代先賢王子云》的報(bào)告并現(xiàn)場揮毫潑墨，傳授書法技法。xx市書法家協(xié)會主席、副主席，我校黨委書記、副校長、紀(jì)委書記參加活動(dòng)。
在學(xué)?！叭級簟睍媴f(xié)會社團(tuán)活動(dòng)基地，一行書法家們?yōu)閷W(xué)生指點(diǎn)書法技巧，指導(dǎo)學(xué)生從握筆姿勢入手，體會書法藝術(shù)的精髓，讓同學(xué)們受益匪淺。在《一代先賢王子云》的報(bào)告中，講述了其父親先生的生平事跡，深入剖析了文化在時(shí)代中不可小覷的力量，呼吁同學(xué)們要充分利用大學(xué)美好時(shí)光，多讀經(jīng)典原著，要有文化自信力，將中華傳統(tǒng)文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
在總結(jié)講話中希望同學(xué)們能夠繼承和發(fā)展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信，積極培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀；希望團(tuán)學(xué)部門和二級學(xué)院進(jìn)一步明確文化育人目標(biāo)，落實(shí)文化育人舉措，創(chuàng)新文化育人機(jī)制，提高文化育人實(shí)效，著力培養(yǎng)具有為人誠實(shí)、理想務(wù)實(shí)、技能扎實(shí)、工作踏實(shí)、創(chuàng)新篤實(shí)特質(zhì)的“五實(shí)”人才。
“20xx年，xx市教育系統(tǒng)為全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)，在教學(xué)中提出了‘一手好漢字、一副好口才、一篇好文章’的培養(yǎng)目標(biāo)，其中的‘一手好漢字’就是書法教育?！苯?，xx市第三小學(xué)（以下簡稱三?。┬ｉL在談到開展書法進(jìn)校園工作時(shí)介紹說，“但是我們要推開這項(xiàng)工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的教師隊(duì)伍中，特別缺乏書法專業(yè)教師，我們學(xué)校一個(gè)有良好書法基礎(chǔ)的教師是美術(shù)教師，更沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的教師?！?/p>
于是，找到時(shí)任xx市書法家協(xié)會主席的，希望得到書法家們的支持。而與此同時(shí)，xx市書法家協(xié)會也把培養(yǎng)青少年書法人才作為一項(xiàng)重要的任務(wù)，積極開展書法進(jìn)校園活動(dòng)。
“書法積淀著中華民族的精神追求，包含著中華民族的精神基因，開展書法進(jìn)校園就是希望通過這一活動(dòng)，讓青少年從小就增進(jìn)對中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)知，通過感受書法文字之美來感悟傳統(tǒng)文化之美?！苯榻B說。
經(jīng)過商議，xx市書法家協(xié)會把三小作為培養(yǎng)青少年人才的試點(diǎn)學(xué)校，定期派出骨干書法家到學(xué)校進(jìn)行書法教育培訓(xùn)，開啟了xx市書法進(jìn)校園的先河。
學(xué)生學(xué)書法，教師是關(guān)鍵?！霸诂F(xiàn)在學(xué)校還無法配齊專業(yè)書法教師的情況下，我們把提高全體教師的書法水平作為一項(xiàng)主要工作，力爭通過幾年的培訓(xùn)，培養(yǎng)一大批書法‘種子教師’?！苯榻B說。
為此，每周星期二上午學(xué)生大課間和星期三下午第一節(jié)課后的休息時(shí)間，分別成了三小語數(shù)外和藝術(shù)類教師的固定習(xí)字時(shí)間，他們分階段進(jìn)行軟筆書法以及篆書、隸書、楷書、行書和草書五種硬筆字體練習(xí)。同時(shí)，該校還要求每位教師每個(gè)學(xué)期完成一本字帖練習(xí)，實(shí)現(xiàn)軟硬筆齊頭并進(jìn)。
“通過兩年多時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們學(xué)校教師的書法水平有了整體提高，現(xiàn)在已經(jīng)有1名加入了省書法家協(xié)會，還有5名xx市書法家協(xié)會會員、10余名xx市書法家協(xié)會會員?！苯榻B說。
在書法練習(xí)中學(xué)會做人做事。
“其實(shí)，我們在學(xué)生中開展書法教育不是要培養(yǎng)書法家，而是在書法學(xué)習(xí)的過程中，以書法這一載體讓學(xué)生養(yǎng)成做人做事有秩序、有規(guī)矩、有涵養(yǎng)的習(xí)慣，成為浸潤厚重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的全面發(fā)展的人?！碧寡?。
說，書法學(xué)習(xí)的過程，實(shí)際上是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面提升的過程，三小以“方方正正寫字、堂堂正正做人”為書訓(xùn)，向?qū)W生傳授寫字如做人——“字正、人正，人正、心正”這一道理。比如，字的筆畫有長短、筆畫間距有疏密，在習(xí)字過程中教給學(xué)生人與人之間要避讓、包容、理解的道理，這樣的結(jié)合教育讓學(xué)生終身印象深刻。
“同時(shí)，習(xí)字就要認(rèn)字，當(dāng)然是智育的培養(yǎng)；字寫得越來越好，也是審美能力的提升；在書法練習(xí)中講究懸肘、懸腕，這也需要體力支撐?！苯榻B說。
在開展書法教學(xué)時(shí)，三小不僅安排了書法課程，還實(shí)施書法“尖子班工程”，把不同年級具有書法特長的學(xué)生組織在一起，每周定時(shí)進(jìn)行兩次提高培訓(xùn)，在全校學(xué)生中普及書法的同時(shí)，培養(yǎng)一批具有相當(dāng)實(shí)力的青少年書法愛好者。
在三小成功開展書法進(jìn)校園活動(dòng)的基礎(chǔ)上，xx市教科體局和xx市書法家協(xié)會積極向全市中小學(xué)推廣。該市統(tǒng)一征訂《書法》教材3萬套，要求每班每周至少開設(shè)書法課程1節(jié)課；倡導(dǎo)學(xué)生積極參加書法興趣小組、青少年宮活動(dòng)等，把書法從課內(nèi)引向課外。
邀請書。
法家協(xié)會專家或者校內(nèi)書法“種子教師”對教師開展書法培訓(xùn)，堅(jiān)持每周開展輔導(dǎo)培訓(xùn)1次以上，目前已經(jīng)開展輔導(dǎo)培訓(xùn)270余場次；定期認(rèn)真開展師生書法作品賽，僅今年的作品展就收到軟筆作品380余件、硬筆作品2400余件；各學(xué)校還積極組織參加各年級書法比賽和優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽，活動(dòng)效果良好，受到社會各界及家長的高度認(rèn)可和贊譽(yù)。
書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
一、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展。
在本學(xué)期重新組建了我校的書法興趣小組，參加人員為一至六年級全體同學(xué)，具體時(shí)間安排是每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間為一至三年級同學(xué)參加，每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間為四至六年級同學(xué)參加學(xué)習(xí)，目的為提高全校同學(xué)的寫字水平，同時(shí)聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導(dǎo)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法。
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，循序漸進(jìn)學(xué)書法。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖，我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的。
名人名言。
警句及古詩等。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。如四年級的——，五年級的——，六年級的——等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動(dòng)，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。
其次，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇二
“20xx年，xx市教育系統(tǒng)為全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)，在教學(xué)中提出了‘一手好漢字、一副好口才、一篇好文章’的培養(yǎng)目標(biāo)，其中的‘一手好漢字’就是書法教育?！苯眨瑇x市第三小學(xué)（以下簡稱三?。┬ｉL在談到開展書法進(jìn)校園工作時(shí)介紹說，“但是我們要推開這項(xiàng)工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的教師隊(duì)伍中，特別缺乏書法專業(yè)教師，我們學(xué)校一個(gè)有良好書法基礎(chǔ)的教師是美術(shù)教師，更沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的教師?！?/p>
于是，找到時(shí)任xx市書法家協(xié)會主席的，希望得到書法家們的支持。而與此同時(shí)，xx市書法家協(xié)會也把培養(yǎng)青少年書法人才作為一項(xiàng)重要的任務(wù)，積極開展書法進(jìn)校園活動(dòng)。
“書法積淀著中華民族的精神追求，包含著中華民族的精神基因，開展書法進(jìn)校園就是希望通過這一活動(dòng)，讓青少年從小就增進(jìn)對中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)知，通過感受書法文字之美來感悟傳統(tǒng)文化之美?！苯榻B說。
經(jīng)過商議，xx市書法家協(xié)會把三小作為培養(yǎng)青少年人才的試點(diǎn)學(xué)校，定期派出骨干書法家到學(xué)校進(jìn)行書法教育培訓(xùn)，開啟了xx市書法進(jìn)校園的先河。
學(xué)生學(xué)書法，教師是關(guān)鍵?！霸诂F(xiàn)在學(xué)校還無法配齊專業(yè)書法教師的情況下，我們把提高全體教師的書法水平作為一項(xiàng)主要工作，力爭通過幾年的培訓(xùn)，培養(yǎng)一大批書法‘種子教師’?！苯榻B說。
為此，每周星期二上午學(xué)生大課間和星期三下午第一節(jié)課后的休息時(shí)間，分別成了三小語數(shù)外和藝術(shù)類教師的固定習(xí)字時(shí)間，他們分階段進(jìn)行軟筆書法以及篆書、隸書、楷書、行書和草書五種硬筆字體練習(xí)。同時(shí)，該校還要求每位教師每個(gè)學(xué)期完成一本字帖練習(xí)，實(shí)現(xiàn)軟硬筆齊頭并進(jìn)。
“通過兩年多時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們學(xué)校教師的書法水平有了整體提高，現(xiàn)在已經(jīng)有1名加入了省書法家協(xié)會，還有5名xx市書法家協(xié)會會員、10余名xx市書法家協(xié)會會員?！苯榻B說。
在書法練習(xí)中學(xué)會做人做事。
“其實(shí)，我們在學(xué)生中開展書法教育不是要培養(yǎng)書法家，而是在書法學(xué)習(xí)的過程中，以書法這一載體讓學(xué)生養(yǎng)成做人做事有秩序、有規(guī)矩、有涵養(yǎng)的習(xí)慣，成為浸潤厚重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的全面發(fā)展的人。”坦言。
說，書法學(xué)習(xí)的過程，實(shí)際上是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面提升的過程，三小以“方方正正寫字、堂堂正正做人”為書訓(xùn)，向?qū)W生傳授寫字如做人——“字正、人正，人正、心正”這一道理。比如，字的筆畫有長短、筆畫間距有疏密，在習(xí)字過程中教給學(xué)生人與人之間要避讓、包容、理解的道理，這樣的結(jié)合教育讓學(xué)生終身印象深刻。
“同時(shí)，習(xí)字就要認(rèn)字，當(dāng)然是智育的培養(yǎng)；字寫得越來越好，也是審美能力的提升；在書法練習(xí)中講究懸肘、懸腕，這也需要體力支撐。”介紹說。
在開展書法教學(xué)時(shí)，三小不僅安排了書法課程，還實(shí)施書法“尖子班工程”，把不同年級具有書法特長的學(xué)生組織在一起，每周定時(shí)進(jìn)行兩次提高培訓(xùn)，在全校學(xué)生中普及書法的同時(shí)，培養(yǎng)一批具有相當(dāng)實(shí)力的青少年書法愛好者。
在三小成功開展書法進(jìn)校園活動(dòng)的基礎(chǔ)上，xx市教科體局和xx市書法家協(xié)會積極向全市中小學(xué)推廣。該市統(tǒng)一征訂《書法》教材3萬套，要求每班每周至少開設(shè)書法課程1節(jié)課；倡導(dǎo)學(xué)生積極參加書法興趣小組、青少年宮活動(dòng)等，把書法從課內(nèi)引向課外。
同時(shí)，該市還注重書法教師培養(yǎng)，每個(gè)學(xué)校均成立了教師書法培訓(xùn)班，還在三小、一中、初級中學(xué)等10余所學(xué)校建立書法實(shí)踐基地，邀請書法家協(xié)會專家或者校內(nèi)書法“種子教師”對教師開展書法培訓(xùn)，堅(jiān)持每周開展輔導(dǎo)培訓(xùn)1次以上，目前已經(jīng)開展輔導(dǎo)培訓(xùn)270余場次；定期認(rèn)真開展師生書法作品賽，僅今年的作品展就收到軟筆作品380余件、硬筆作品2400余件；各學(xué)校還積極組織參加各年級書法比賽和優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽，活動(dòng)效果良好，受到社會各界及家長的高度認(rèn)可和贊譽(yù)。
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇三
為了倡導(dǎo)初中生的團(tuán)結(jié)精神，培養(yǎng)他們積極向上和努力拼搏的人生態(tài)度，凝聚全班的力量，我們舉行了這次的拔河比賽，增強(qiáng)他們的集體意識，也豐富了他們的業(yè)余生活，增添了校園生活的內(nèi)容。
本著公平、公正、公開的原則，我們專門邀請了學(xué)校體育老師帶領(lǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生擔(dān)任裁判。比賽在學(xué)生的課外時(shí)間中進(jìn)行，學(xué)生提前到達(dá)了比賽場地，進(jìn)行賽前布置。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊(duì)同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊(duì)員吶喊助威。每當(dāng)比賽一開始，拉拉隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們一個(gè)個(gè)生龍活虎，用盡全身的力氣與對手頑強(qiáng)拼搏。很多隊(duì)員手都磨紅了。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭榮譽(yù)爭光的團(tuán)隊(duì)意識，同時(shí)也可見同學(xué)們都有著頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神。特別是當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，其精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
畢竟比賽是殘酷的，但是他們得到的確實(shí)許多，不只是名詞與物質(zhì)。今天沒有拿到名次的隊(duì)伍也沒有氣餒。通過這次的拔河比賽，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致的精神，強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感這樣的一支學(xué)生隊(duì)伍和隊(duì)員們也是令人敬佩的。
通過這次活動(dòng)，不光是班級之間，男女同學(xué)之間，還是老師與同學(xué)之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺，讓同學(xué)們的友誼更進(jìn)一步。本次活動(dòng)也鍛煉了學(xué)生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神，必將給班級的今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我社團(tuán)以豐富校園生活，加強(qiáng)我部的團(tuán)結(jié)，互助精神，提高各部成員的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開展了這次辯論賽。
一、籌備工作?
在比賽的策劃階段，策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書處為此積極的申請場地、桌椅、攝影設(shè)備，邀請?jiān)u委。
二、辯論賽過程?
以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于小樓落下帷幕，激烈角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極致，參賽者脣搶舌戰(zhàn)，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動(dòng)火上圓滿句號。
三、
辯論賽取得的成效?
1.語言表達(dá)更具有藝術(shù)性?
經(jīng)過幾個(gè)輪回，每個(gè)選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好，形成自己的風(fēng)格，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中，劉洋同學(xué)的策劃部部長范軍，飽含激情，抑揚(yáng)頓挫的話語，贏得各成員的贊許目光。
2.知識結(jié)構(gòu)完備?
要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，為臺上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫，認(rèn)真湊集資料，撰寫辯詞。
3.社團(tuán)不僅是個(gè)才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出，而離不開團(tuán)隊(duì)的默契，更離不開大集體。
四、反思?
辯論賽總體收到良好的成效，但整個(gè)組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題，由于賽前準(zhǔn)備部足，導(dǎo)致辯手沒有整體感，比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行，給成員們帶來不便。希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ)。
歌唱是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在師院美麗的天幕下，唱響在每一顆驛動(dòng)的心里。我們師院人懷著滿腔熱情，決心用最質(zhì)樸，最真誠的方式去詠嘆我們可愛的校園。
這次的歌唱比賽在大家的業(yè)余生活當(dāng)中無疑占了一個(gè)很重要的位置，它為大家忙碌壓抑的學(xué)習(xí)生活帶來了一絲新鮮的空氣，為大家枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來了一點(diǎn)鮮艷的色彩，為大家提供了一個(gè)交流的平臺，為喜歡唱歌的同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的舞臺，同時(shí)，更是同學(xué)們向師院展示化學(xué)系風(fēng)采的一次機(jī)會。
一、前期準(zhǔn)備?
文藝部接到學(xué)院的歌唱比賽的通知后，就盡快和有關(guān)人員了解情況，之后開始了宣傳，在每一個(gè)班都做了詳細(xì)的宣傳，還貼出海報(bào)讓更多人了解，在大家都在為學(xué)習(xí)感到枯燥的時(shí)候，我們文藝部給大家?guī)砹诉@個(gè)歌唱比賽的消息，大家很是激動(dòng)，踴躍報(bào)名參加。最后將名單統(tǒng)計(jì)下來交到了院里。
二、初賽?
活動(dòng)時(shí)間：七點(diǎn)半活動(dòng)地點(diǎn)。
具體活動(dòng)計(jì)劃：參賽選手提前到比賽地點(diǎn)抽簽并交上伴奏音樂。
三、活動(dòng)體會?
在初賽的比賽中，我系的參賽選手積極發(fā)揮自己的水平，其他選手更是強(qiáng)者，他們的表現(xiàn)令人贊嘆，最后我系沒有選手進(jìn)入決賽，但是我們選手依然收獲頗多，在這期間還和其他系的選手發(fā)展了友誼，有了進(jìn)一步的溝通，大家把這次比賽當(dāng)成了一次交流盛會。
四、參賽經(jīng)驗(yàn)?
活動(dòng)后我部采訪了參賽選手，希望能得到經(jīng)驗(yàn)，傳給下屆參賽選手。他們認(rèn)為首先是要有自信，其次是不能穿奇裝異服，還有不能對歌詞陌生，選擇歌曲也要適合參賽，他們有太多不甘心，但更佩服進(jìn)入決賽的選手。
為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨能力，同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、合作、競爭、進(jìn)取的意識，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，我班舉辦了“自由與容忍”的辯論賽?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、賽前準(zhǔn)備?
本次辯論賽，我們在賽前將詳細(xì)和較周全的活動(dòng)方案、比賽原則等告知參賽隊(duì)員，使參賽隊(duì)員賽前做好了充分的辯論準(zhǔn)備，為辯論賽精彩順利的進(jìn)行打下基礎(chǔ)。
二、辯題?
此次比賽的辯題很貼切日常生活，涉及時(shí)事問題、校園問題、學(xué)習(xí)問題、交際問題等，辯手們可以充分舉身邊的例子，極具說服力。使得整個(gè)辯論賽場精彩紛呈，熱鬧非凡。辯論程序方面：
三、比賽程序?
此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方的基本觀點(diǎn)、邏輯框架、理論依據(jù)等，接著是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，在接著由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后由觀眾提問。辯論賽程序設(shè)置非常合理，使比賽環(huán)節(jié)緊扣，為辯手們提供了唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺，而且充分調(diào)動(dòng)了觀眾的積極性，增強(qiáng)了辯手和觀眾的互動(dòng)性。
四、辯論水平?
總體而言參賽選手們水平還是不錯(cuò)的，不管是辯論語言還是自身的形象素質(zhì)，都具有一定的美感和風(fēng)度，體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生青春積極的面貌。
五、賽場氣氛?
賽場氣氛至始至終都異?；钴S，每個(gè)比賽階段都高潮迭起，參賽選手大膽辯論，語言流暢且極具個(gè)性化，能引經(jīng)據(jù)典，妙語橫飛，讓觀眾感受到了一場別具特色的辯論盛宴，并給予熱烈的掌聲。
六、辯論賽取得的成效?
此次辯論賽鍛煉和增強(qiáng)了班干的組織和策劃能力，有利于她們今后的班集體工作，還提高了參賽選手的辯論能力以及相互間的凝聚力，讓她們體會到了辯論的獨(dú)特魅力以及認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
七、存在的問題和不足?
班干部的組織周密性還有待提高，例如，辯論賽不夠規(guī)范化、規(guī)則制定不夠嚴(yán)謹(jǐn)。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密，辯論也不夠機(jī)敏，知識不夠豐富，也有犯常規(guī)錯(cuò)誤的，參賽選手的邏輯思維和知識水平還有待提高。
八、賽后思考?
比賽已經(jīng)結(jié)束了，比賽結(jié)果固然重要，但我們更應(yīng)該注重的是比賽過程，因?yàn)樵诒荣愡^程中讓我們體會到了文化知識、團(tuán)結(jié)協(xié)作、在競爭中進(jìn)取的重要性，這對于我們以后的工作學(xué)習(xí)至關(guān)重要。所以，我們必須在校努力學(xué)習(xí)文化知識，并且積極參加學(xué)校及班級體的活動(dòng)，還要經(jīng)常進(jìn)行社會實(shí)踐，努力做一個(gè)專業(yè)素質(zhì)高的人才。
總結(jié)的目的是為了吸取教訓(xùn)，為以后的工作有所幫助。總之，我們會在今后的工作中更上一層樓，力爭為提高同學(xué)們的文化素質(zhì)，繁榮校園文化做出自己的貢獻(xiàn)！
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇四
20xx年6月6日下午，由華科社團(tuán)聯(lián)合會主辦，乒乓球愛好者協(xié)會承辦的校園乒乓球大賽順利拉下帷幕。此次活動(dòng)的參賽人員不僅有協(xié)會會員，還有一些高年級的學(xué)長們。本次活動(dòng)的舉辦，不僅為乒乓球愛好者提供了一個(gè)展示自我的舞臺，更重要的是為協(xié)會新一屆干事提供了一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會。在整個(gè)賽事中，所有參賽人員與工作人員都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心地投入到整個(gè)比賽中，使整個(gè)比賽進(jìn)行得有條不紊。
本次活動(dòng)歷時(shí)兩天完成。5月30日，從早晨八點(diǎn)開始至下午六點(diǎn)進(jìn)行了小組賽。決出了男子前十六強(qiáng)，女子前八強(qiáng)。6月6日，經(jīng)過一天的激烈角逐后，有六名同學(xué)（三男三女）分別獲得了冠亞季軍。他們將獲得有乒協(xié)提供的20---50元不等的獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金。值得一提的是男子冠軍的角逐，角逐場面真是異常激烈，兩位選手的比分交替上升，不分上下，整個(gè)比賽過程扣人心弦，觀眾的掌聲和喝彩聲此起彼伏。最終來自校隊(duì)的大四學(xué)長黃立獲得男子組冠軍。乒協(xié)訓(xùn)練部部長馬國鋒獲得第二名。他們的精彩表現(xiàn)將國球的雄姿展現(xiàn)的淋淋盡至。
由于本次活動(dòng)是新一屆干事舉辦地第一次大型活動(dòng)，難免有不足之處。例如：由于報(bào)名人數(shù)過多，沒有考慮到場地的大小，使得5月30日的比賽場地過于擁擠。參賽選手的熱身時(shí)間不充足，影響了他們的比賽成績。
但總體來說，此次活動(dòng)所取得的成績超過了我們之前的預(yù)想。得到了廣大參賽選手的好評。乒協(xié)上屆副會長感慨說：“沒想到你們第一次舉辦活動(dòng)就如此成功，真是長江后浪推前浪啊”！
此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)對我們乒協(xié)的每一位干事來說都是寶貴的，它將不斷的激勵(lì)我們在以后組織的乒乓球活動(dòng)中有所創(chuàng)新。
歲歲年年花相似，年年歲歲別人不同。乒協(xié)已陪伴華科的莘莘學(xué)子走過了十多個(gè)春秋。在過去的日子里，乒協(xié)的前輩們組織了一場又一場的比賽，為華科的體育事業(yè)貢獻(xiàn)了他們的一份力量。以后的日子里，我們也將會一如既往的走下去，將乒協(xié)發(fā)展的更強(qiáng)大。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信，乒協(xié)的明天會更好。
乒乓球愛好者協(xié)會。
20xx年6月8日。
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇五
本屆建筑系新生杯籃球賽在_月16號圓滿結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)10天，通過這次籃球賽，不僅豐富了我校的校園文化生活，還培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和勇敢拼搏的意志品質(zhì)。
在籃球賽比賽期間，盡管課時(shí)的緊張，盡管中午烈日當(dāng)頭，同學(xué)們還是毫無怨言的打好了每一場比賽。場上運(yùn)動(dòng)員們奮勇拼搏，以尊重對手，尊重裁判，尊重比賽的體育精神完成賽事。
本次籃球賽中同學(xué)們展現(xiàn)了自己精湛的球技，一系列的比賽結(jié)束后，13工造3班獲得第一名，13工造2班獲得第二名，13建設(shè)2班獲得第三名，而我們又在沒有的獲得名次的班級中評選出13建工4班獲得“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。其他沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的班級也不要?dú)怵H，你們同樣很棒！
本次籃球賽是我作為體育部部長后第一次策劃的活動(dòng)，一開始的策劃活動(dòng)，到布置任務(wù)，再到賽程的安排，最后比賽的進(jìn)行都有著一些想的不周到的地方！多虧了同學(xué)們發(fā)現(xiàn)其中的瑕疵并督促我及時(shí)改正，才得以活動(dòng)過程中不出亂子，最終順利完成活動(dòng)。
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇六
為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，我班書法比賽活動(dòng)順利進(jìn)行，并圓滿成功。經(jīng)過教師和全體學(xué)生的認(rèn)真評選，王靖雯、邊倚鑫同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，劉嘉瑩、劉紫萱、劉佳鑫同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，劉傲杰、高宏偉、高慧婷和劉子鈺同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。
這次書法比賽旨在，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。這次書法比賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好,同時(shí)也明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對祖國語言文字的熱愛?，F(xiàn)對這次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、收獲。
學(xué)生對寫字產(chǎn)生了濃厚的興趣，并意識到自己在書寫中存在的問題，知道工整書寫的重要性。
2、有的學(xué)生字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
3、整幅作品布局合理，美觀大方。書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，通過書寫，加深學(xué)生對課文生字的辨認(rèn)和理解。
二、不足之處。
1、個(gè)別學(xué)生坐姿不正確，握筆不正確，還有就是在寫字時(shí)眼睛離書本距離太近。
3、學(xué)生雖然有寫好字的意識，但對自己要求不嚴(yán)格，寫字貪求速度不講究質(zhì)量。
4、在漢字書寫方面，老師還要給學(xué)生提出一些合理的建議并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。
良好的書寫習(xí)慣始終是教師教學(xué)的重點(diǎn)，我將繼續(xù)重視學(xué)生的書寫，漂亮工整的漢字書寫并不是一朝一夕的事情，需要學(xué)生勤加練習(xí)，嚴(yán)格要求自己。從現(xiàn)在起要求全班同學(xué)堅(jiān)持每天練習(xí)寫字一篇，我相信這對學(xué)生的書寫一定會有幫助。
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇七
經(jīng)過我校政教處、少先大隊(duì)、各位老師和同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，11月5日下午我校舉行“歌滿校園”國歌、校歌歌詠比賽，并取得了圓滿成功。此次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，給予了大力支持。特別是音樂老師和班主任老師，從指導(dǎo)同學(xué)們掌握歌唱技巧，訓(xùn)練同學(xué)們提高演唱能力，到活動(dòng)的策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細(xì)致的工作。此次活動(dòng)不僅促進(jìn)了教師工作的積極性，更重要的是豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了同學(xué)們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，提高了同學(xué)們的演唱能力，提升了大家的綜合素質(zhì)，也是對我校音樂教學(xué)的一次驗(yàn)收，并對形成我校文明風(fēng)氣起到巨大的推動(dòng)作用。
第一：積極參與。這次比賽，全體同學(xué)都充滿了滿腔的熱情和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。幾個(gè)星期來，全校歌聲朗朗。特別是班主任、同學(xué)們更是不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了圓滿成功。
第二：熱情高漲。本次比賽，各班同學(xué)都集思廣益，廣出新招，取得了良好的效果。歌曲氣勢恢弘，演唱效果好，加強(qiáng)了不同年級同學(xué)的交流，增強(qiáng)了校園團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍。
第三：組織得力。本次活動(dòng)，從下發(fā)通知、動(dòng)員、排練、特別是演出組織，領(lǐng)導(dǎo)、少先大隊(duì)、班主任教師等都付出了大量的汗水。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)們默默無聞的辛苦勞動(dòng)，也為演出成功作出了較大的貢獻(xiàn)。
1、缺乏創(chuàng)新。各班雖然演唱的積極性較高，但形式單一，演唱時(shí)缺少一些手勢、動(dòng)作，顯得呆板，僵硬。
2、個(gè)別班級演唱搶拍，聲音不洪亮。不能跟著音樂的節(jié)奏。
3、演唱結(jié)束后，衛(wèi)生保持的不好，垃圾隨手丟。
本次歌詠比賽活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的，取得了良好的效果，在全體同學(xué)中產(chǎn)生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠(yuǎn)。本次活動(dòng)也是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分,是校園生活多樣化的一種具體表現(xiàn)形式。通過本次活動(dòng)，弘揚(yáng)了愛國主義精神，營造了良好的校園文化環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，展現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。今后我校會搭建各種平臺，更積極的組織此類活動(dòng)，豐富我校的課余生活，給同學(xué)們更多的展現(xiàn)自我的機(jī)會。
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇八
第三名：人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)系。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：院學(xué)生會材料工程系材料成型技術(shù)系計(jì)算機(jī)系。
以上各系早這次比賽中努力拼搏，用自己的實(shí)力證明了他們熱愛籃球，熱愛運(yùn)動(dòng)，才獲得這份榮譽(yù)。但這次比賽我們沒有做的更好，因?yàn)槌霈F(xiàn)了很多問題，但這些問題我們還是解決了，把問題總結(jié)出結(jié)果，才能使以后的籃球賽辦得更好。我部對此次的活動(dòng)總結(jié)有以下幾個(gè)方面：
1、策劃。策劃是籃球賽的一個(gè)鋪墊。把籃球賽策劃書策劃完了，籃球賽也就能正常開展。在這次策劃中，我部門的成員都積極參與到其中，一起討論策劃書，與活動(dòng)工作如何開展。經(jīng)過了兩周的時(shí)間籃球賽的策劃書也完成了，雖然時(shí)間有點(diǎn)漫長，但是我們是從嚴(yán)格、合理、公平等方面著想，這樣使籃球賽有更好的開展。最后策劃書通過團(tuán)委老師檢查、討論，才能完成籃球賽的第一步。
2、前期準(zhǔn)備?；@球賽的策劃也就完成了，但接下來的任務(wù)更加困難；以下就是前期準(zhǔn)備的幾個(gè)工作：
（一）、開各系體育部部長會議（和各系體育部部長討論籃球賽的注意事項(xiàng)和如何順利開好籃球賽事）。
（五）、安排工作人員。從這五個(gè)工作中，我們的人員安排較為合理，籃球規(guī)則也是非常明確。在籃球比賽開始前，我們就召集各系體育部部長各各隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)長、裁判員開會，重申了賽場規(guī)則，而且我們每一場比賽邀請了各系里的體育部委員當(dāng)裁判員，提高了公平、公正性。
3、后期工作。比賽的前期準(zhǔn)備工作我們做得很充分。從對各系體育部部長的通知到安排賽場工作人員，我們都做的很好。但是籃球賽比了三天后，我們遇到了很大的困難，由于短期的雨水天氣和學(xué)院雙休日情況，我們的比賽不得不推遲進(jìn)行。于是，我們針對這些情況及時(shí)對賽程做出了調(diào)整，并最終保證所有比賽都是能順利進(jìn)行。一波未平，一波又起，很多事情都是預(yù)想不到的；在這次策劃中我們對賽程安排不合理，導(dǎo)致有些系連續(xù)幾天打比賽，而有些系卻連續(xù)幾天內(nèi)沒有球賽，這樣的錯(cuò)誤，是我們對籃球知識不夠理解。導(dǎo)致賽程安排不合理。經(jīng)過老師的講解之后，我們才了解到籃球的有關(guān)知識。當(dāng)然了，我們這些問題也離不開各系體育部部長的支持及裁判員辛勤工作，還有運(yùn)動(dòng)員以及各系同學(xué)的諒解。
4、比賽的精彩。在每次比賽之前，我們院學(xué)生會成員必須要在比賽前三十分鐘，進(jìn)行場地的安排，保證比賽能準(zhǔn)時(shí)開始，提高比賽的質(zhì)量，才使每場比賽有力的進(jìn)行，并在激情中結(jié)束比賽；二比賽結(jié)束之后我們又要把場地的道具搬回。這些反復(fù)的工作，也鍛煉了我們。同時(shí)我們在工作的時(shí)候能觀看比賽，整個(gè)籃球賽的比賽都非常激情，用汗水證明了校園青春，用團(tuán)結(jié)證明了校園和諧，最讓同學(xué)們興奮的球賽就是高職組的冠亞軍賽以及第三、二名的決賽。冠亞軍賽非常精彩，兩個(gè)系都是經(jīng)過多次比賽才走到終極頂峰。這兩個(gè)系分別為車輛工程系和人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)系，而這場的看點(diǎn)就是他們的精神，車輛工程系的球員每進(jìn)一個(gè)球，就有一名球員腳抽筋，但他們經(jīng)過小小的放松又接著上場，這樣的精神很值得學(xué)習(xí)，為了榮譽(yù)，為了系，他們默默無聞的上場進(jìn)行比賽；比賽只有一分鐘的時(shí)候，比分就差一分；車輛工程系的最后一次進(jìn)攻，還是未能贏得這場比賽。雖然人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)系沒有拿到冠軍，但是他們的精神卻很值得發(fā)揚(yáng)，學(xué)習(xí)。還有第三、二名的決賽，這場比賽打了有三個(gè)加時(shí)賽，能與對手打平，這種場面是很少的，雖然未有nba那種效果，但是有nba球員那種精神，都能為籃球而拼搏，這樣精神也值得學(xué)習(xí)。
這次我院舉辦的籃球賽，點(diǎn)燃了十一月的激情火焰，更是各系之間的團(tuán)隊(duì)合作精神有了很好的體現(xiàn)，通過活動(dòng)讓各個(gè)系的同學(xué)有了交流。希望同學(xué)能將在比賽過程中的拼搏精神延續(xù)到學(xué)習(xí)、工作和生活中。最后，我們還要感謝學(xué)院團(tuán)委老師們的指導(dǎo)和支持。正是因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和支持，我們共同的努力，球場上才有如此多的笑臉在錠放，才會有吶喊的加油聲。我們也一定會把以后的籃球賽做得更加完美。把運(yùn)動(dòng)的快樂送到每一位同學(xué)手中。
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇九
高坡中學(xué)第10屆秋季球類運(yùn)動(dòng)會于10月8日在學(xué)校籃球場比賽開始，經(jīng)過7天的緊張比賽，于10月17日圓滿結(jié)束。
本次比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的大力支持以及廣x學(xué)們的積極參與下，共有14支代表隊(duì)參賽。比賽以班級為單位各班級為代表隊(duì)報(bào)名參賽，分組單循環(huán)根據(jù)積分決出了各組別的前三名。經(jīng)過緊張有序的比賽，最終9.3班、8.3班、7.1班勇奪各組第一名，9.6班、8.2班、7.3班、9.2班、8.1班、7.2班以及9.1班、8.4班分別獲得了名次獎(jiǎng)及體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
比賽中，各個(gè)參賽隊(duì)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，認(rèn)真準(zhǔn)備、刻苦訓(xùn)練，許多隊(duì)員在比賽中表現(xiàn)出敢于拼搏、不認(rèn)輸?shù)谋荣愖黠L(fēng)，賽出了風(fēng)格，賽出了成績。特別是9.3班和8.3班代表隊(duì)。本次球類運(yùn)動(dòng)會增強(qiáng)了廣大學(xué)生的集體主義觀念，增強(qiáng)了各班級體的活力和凝聚力，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了交流，鼓舞了學(xué)生的斗志，振奮了精神，使籃球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生的一種健康的鍛煉方式得以順利開展。
當(dāng)然，在本次比賽中也暴露出一些不盡人意的地方：如籃球比賽前不會做準(zhǔn)備活動(dòng)，導(dǎo)致個(gè)別班級學(xué)生出現(xiàn)受傷；籃球意識差，基本的站位和發(fā)邊線球都不是很理解等等。在下一步的教學(xué)訓(xùn)練中我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：
1、繼續(xù)加強(qiáng)基本技術(shù)訓(xùn)練。
2、提高每個(gè)隊(duì)員在相應(yīng)位置的投籃命中率。
3、全面提升全隊(duì)的整體防守能力。
4、提高全體隊(duì)員的身體素質(zhì)與保護(hù)球的意識。
5、組織全體隊(duì)員多觀看各種比賽。
本次比賽，既提高了同學(xué)們的球技，又培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)、拼搏的精神，同時(shí)也營造了良好的文化體育氛圍，豐富了課余生活，同時(shí)給予熱衷于籃球的同學(xué)一個(gè)展示自我的機(jī)會；使他們認(rèn)識激烈競爭的存在與團(tuán)結(jié)合作的精神，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)結(jié)意識；通過活動(dòng)的開展，讓學(xué)生真正認(rèn)識了籃球運(yùn)動(dòng)、鍛煉了身體，使球類運(yùn)動(dòng)在我校得到了長足的發(fā)展。充分展示了我校積極開展陽光體育的成果，贏得了教師和家長的好評。只要我們體育教師踏踏實(shí)實(shí)的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持下，我相信，高坡中學(xué)的體育一定會更加燦爛輝煌。
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校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇十
在第67個(gè)國慶節(jié)到來之際，以“弘揚(yáng)愛國主義精神，傳承中華書法文化，共創(chuàng)和諧魅力校園”為主題的“慶十一”書法比賽活動(dòng)，在楊店子鎮(zhèn)小如期舉行。
本次活動(dòng)面向兩個(gè)校區(qū)的學(xué)生和教師，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定書寫內(nèi)容和字體。學(xué)生作品由9位教師評委負(fù)責(zé)按比例評優(yōu)，教師作品由楊店子中心校人員負(fù)責(zé)評選。通過這次活動(dòng)，我們欣喜地看到了學(xué)生養(yǎng)成教育的效果，也發(fā)現(xiàn)了師生存在的一些問題。
1.養(yǎng)成教育落實(shí)到位。
楊店子鎮(zhèn)小學(xué)生的10個(gè)“一”之四——每天寫一篇好字，是我校多年來對學(xué)生的要求，各班平時(shí)積極開展相關(guān)的活動(dòng)，從這次比賽中可見各班能將練字活動(dòng)落實(shí)到位。
2.書寫能力有所提高。
從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高。參賽作品中很少有書寫不工整、寫字不規(guī)范的，也極少出現(xiàn)寫錯(cuò)別字、有修改痕跡的作品。有些同學(xué)的作品，字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
3.寫字興趣日益濃厚。
本次活動(dòng)先由班級組織初賽，然后由每班遴選5份優(yōu)秀作品參加校級比賽。據(jù)調(diào)查，同學(xué)們參賽熱情很高，興趣很濃。因?yàn)槊~有限，只能優(yōu)中選優(yōu)。
1.學(xué)生寫字姿勢不正確依然存在。
通過查看作品和調(diào)查反饋發(fā)現(xiàn)，老師重視學(xué)生寫字的質(zhì)量，缺少對學(xué)生寫字正確姿勢的指導(dǎo)。
2.教師書寫有待提高。
本次比賽規(guī)定師生使用規(guī)范漢字，楷體書寫。教師參與率不足一半，有些教師的楷體字需要加強(qiáng)練習(xí)，這樣才能在課堂上真正起到示范作用。
通過這次書法比賽活動(dòng)，既豐富了校園文化生活，又激發(fā)了學(xué)生的書法興趣，同時(shí)也提高了師生的審美意識。當(dāng)然，提高寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒，這需要全校師生的不懈努力。
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇十一
為進(jìn)一步普及第九套廣播體操，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化，提高全校師生的集體意識，我校于20xx年11月16日下午舉辦了第xx屆廣播體操比賽。校領(lǐng)導(dǎo)對此次比賽十分重視，不僅親臨現(xiàn)場觀看，而且在賽后對比賽進(jìn)行了總結(jié)和點(diǎn)評，并為獲獎(jiǎng)班級頒獎(jiǎng)。在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有關(guān)老師的積極組織，以及各個(gè)班級的熱情參與下，比賽順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束。在比賽前，各個(gè)班級已進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備工作。他們爭分奪秒地訓(xùn)練，精心地編寫口號，用實(shí)際行動(dòng)去爭取優(yōu)異的成績。
比賽時(shí)，裁判秉著“公平、公正、公開”的原則，對參賽班級進(jìn)行了打分。此次比賽共有19個(gè)方隊(duì)參加。每個(gè)方隊(duì)都著統(tǒng)一的服裝，隊(duì)形整齊，動(dòng)作嫻熟。他們喊著響亮的口號入場，精神飽滿；他們做著一致的動(dòng)作，齊心合力；他們望著同一個(gè)方向，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。經(jīng)過激烈的角逐，最終高三1班、3班、2班，高二3班、2班、6班，高一6班、5班、1班，以激揚(yáng)的精神面貌，恢弘的氣勢，別出心裁的`方陣，分獲年級的前三名。此外，高二8班以突出的成績和優(yōu)良的班風(fēng)獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
我校的第一次廣播體操比賽按照正規(guī)大型比賽的程序和規(guī)則進(jìn)行，為以后更多的校園活動(dòng)做出了榜樣。這次比賽充分展示了當(dāng)代高中生的青春風(fēng)采，充滿激情與活力。通過比賽，學(xué)生更加認(rèn)識到了集體的力量，增強(qiáng)了班級凝聚力。整個(gè)校園也因此煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇十二
為了豐富孩子們的業(yè)余生活，開闊視野，提高鍛煉，學(xué)校為孩子們組織了輪滑社，我很高興也很榮幸的擔(dān)任了輪滑老師，可以有更多的時(shí)間與孩子們相處，讓孩子們能輕松愉快的度過課余時(shí)間，拉近了老師和學(xué)生的距離。
輪滑作為一種休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，深受學(xué)生們的喜愛。輪滑運(yùn)動(dòng)能夠有效的改善和提高神經(jīng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)以及消化系統(tǒng)的功能，能夠全面協(xié)調(diào)和綜合發(fā)展人體的速度，力量，耐力，靈敏，柔韌等各方面的素質(zhì)，能夠逐步使參與者頭腦機(jī)智，反應(yīng)靈敏，體魄健壯，精力充沛，對意志品質(zhì)更有特殊的鍛煉效果，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對學(xué)生身心的正常健康發(fā)展有著十分積極和重要的的作用。
因?yàn)楝F(xiàn)在輪滑還不是正規(guī)的一門課程，所以沒有授課的經(jīng)驗(yàn)，除了教會他們輪滑，保證孩子們的安全是重中之重。每次上課，身體力行，親自教每個(gè)孩子，從運(yùn)動(dòng)前的熱身，到穿鞋，每一個(gè)動(dòng)作，每一次轉(zhuǎn)彎，每次自己心里還是挺緊張的，必須照顧到每個(gè)孩子，保證他們的安全，畢竟輪滑是一項(xiàng)比較危險(xiǎn)，容易摔倒的運(yùn)動(dòng)。有的孩子膽子大，敢于嘗試，動(dòng)手能力快，動(dòng)作協(xié)調(diào)，所以學(xué)的就比較快，從開始只敢扶著墻走，到自己很勇敢的滑上幾步，即使沒掌握好摔倒了，孩子們也沒有哭，而是慢慢的爬起來，繼續(xù)學(xué)習(xí)，看見他們臉上洋溢著自信的笑容，很欣慰。同時(shí)，有的孩子比較膽小，穿上輪滑鞋卻不敢站起來，必須要扶著他，他把老師當(dāng)成了最信任的人，在我一步步的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，可以慢慢的消除緊張害怕的心里，能夠邁出第一步，我覺得這就是孩子們的進(jìn)步，真心的為他們感到驕傲和自豪。
讓我覺得最滿足的是和孩子們之間的感覺更加親切了。以前，好多孩子們都不認(rèn)識我，通過輪滑教學(xué)，孩子們不僅熟悉了我，同事這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)讓孩子們變得越來越勇敢，而且孩子們越來越喜歡老師，對老師就像對媽媽那樣的信任和依賴，小朋友之間鬧情緒了，不高興，吵架了之類的問題，有什么都會告訴老師和老師溝通，因?yàn)樗麄冃湃挝?，讓我覺得很是欣慰。
學(xué)校以后要多組織這些課余的活動(dòng)，讓孩子們能夠參與其中，既鍛煉身體，提高素質(zhì)，還可以促進(jìn)師生之間的交流和溝通。讓孩子們多學(xué)習(xí)課外知識，多參加課外運(yùn)動(dòng)，德智體美全面發(fā)展更是人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了積極配合學(xué)校的“雙語”工作，并演講比賽的順利開展，同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對學(xué)習(xí)漢語的興趣，提高同學(xué)們的漢語口語能力。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在廣大老師同學(xué)的支持下，教務(wù)處利用三、四節(jié)課時(shí)間在學(xué)校會議室舉行了一次雙語演講比賽。此次比賽在校領(lǐng)導(dǎo)、漢語教研組的大力支持與配合下，取得了圓滿的成功。現(xiàn)就此次演講比賽總結(jié)如下：
(一)準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分，使比賽進(jìn)行的非常順利。
首先，在比賽舉行之前，在教研組各個(gè)漢語老師的的配合下，分工合作，把比賽現(xiàn)場布置的非常好，并把比賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)分配到由各個(gè)部門負(fù)責(zé)，如此分工合作，為比賽順利開展墊定基礎(chǔ)。
(二)比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。
在此次比賽中，我們設(shè)定了嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)，并且由選定的漢語老師作為評委進(jìn)行評分。確實(shí)做到了“公平、公正”的原則。每個(gè)選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)出，馬上公布。確實(shí)做到了“公開”的原則。
在此次比賽中，同學(xué)們涌躍報(bào)名觀看，到會現(xiàn)場近141人，且此次比賽也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持，他們前來蒞臨指導(dǎo)。在比賽結(jié)束前，書記充分肯定了我們此次比賽的成功，也贊揚(yáng)我們對工作的認(rèn)真態(tài)度。
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇十四
20xx年9月19日下午，一切決賽的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，師生們在做最后的準(zhǔn)備。這個(gè)萬眾矚目的“字正腔圓杯”決賽，即將拉開序幕。這次的比賽意義重大，很多師生為之付出心血。比賽不僅考驗(yàn)參賽者的語文積累，也是對學(xué)生語言方面能力的認(rèn)證。這里有老師的期盼，是學(xué)生展示自我的舞臺。
主持人聲音傳來，人頭攢動(dòng)的觀眾席馬上安靜下來，比賽，已經(jīng)開始。主持人的口令聲中，參賽者一個(gè)接一個(gè)地起立坐下，臺下不時(shí)有叫好聲和熱烈的掌聲。每個(gè)選手的聲音，都揪著人心。
兩輪比賽結(jié)束，已有淘汰和入選學(xué)生。“三班全體代表同學(xué)，失去參賽資格?！蓖蝗坏囊痪湓?，在場同學(xué)都沒有料到，一個(gè)讓人遺憾惋惜的插曲馬上過去?，F(xiàn)場富有詩意的節(jié)目吸引了大家的眼球。
在接下來的第三輪比賽中，七班選手韓家明大展身手。讀文段時(shí)，他一手拿著扇子，不緊不慢地扇著，腳下緩緩踱步，搖晃著身體，語氣也有所停頓或轉(zhuǎn)變，像個(gè)有模有樣的說書人。學(xué)生們的節(jié)目和展示，大放異彩，激活了所有觀眾緊繃的神經(jīng)。不久已經(jīng)是比賽的尾聲，緊張的統(tǒng)分環(huán)節(jié)。
二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)公布后，所有人放下的心又提了起來，第一名究竟花落誰家？
“四班孫雯雯！”歡呼聲中，每個(gè)人臉上都綻放出笑容，此次比賽圓滿落幕。
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇十五
從9月份開始，我系開始準(zhǔn)備10月份即將到來的新生杯籃球賽。
第一步是招聘新成員。為了提高籃球隊(duì)的新鮮血液水平，體育部在軍訓(xùn)期間分配了招聘新人的任務(wù)。對于籃球隊(duì)，我們在大一的每個(gè)宿舍發(fā)出通知，并舉辦了選拔訓(xùn)練。經(jīng)過兩次選拔培訓(xùn)，我們確定了人員名單，并制定了培訓(xùn)計(jì)劃。訓(xùn)練期間，我們體育部的主要任務(wù)是安排通知新隊(duì)員的訓(xùn)練時(shí)間和地點(diǎn)，并承擔(dān)送水服務(wù)任務(wù)，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好。這種訓(xùn)練有條不紊地進(jìn)行了大約半個(gè)月。在此期間，沒有球員受傷，球員們的士氣也很高，并盡最大努力為即將到來的新生杯做準(zhǔn)備。
激動(dòng)人心的新生杯終于開始了。在保證比賽秩序正常的情況下，我們體育部安排啦啦隊(duì)在場邊加油，對球員士氣的飆升起到了不可或缺的作用。新生杯小組打下來，計(jì)科系在第四場比賽中輸了三場，這場遲到的勝利也讓我們看到了計(jì)科系隊(duì)的未來！即使籃球隊(duì)在新生杯上表現(xiàn)出色，我們體育部的工作仍有許多方面需要改進(jìn)。
第一點(diǎn)：選擇新球員的'游戲太少，所以我們找不到更多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，甚至很多學(xué)生也不知道我們的籃球隊(duì)選擇新球員，這將導(dǎo)致我們的團(tuán)隊(duì)失去很多人才和一些潛在的球員。
第二點(diǎn)：比賽前訓(xùn)練安排的次數(shù)和時(shí)間太少，這意味著新團(tuán)隊(duì)很難度過磨合期，所以我們在正式比賽中缺乏更多的默契，導(dǎo)致傳球過程中太多不必要的錯(cuò)誤。
第三點(diǎn)：在啦啦隊(duì)的安排方面還是有一定的失誤，來助威加油的人數(shù)太少，這在比賽還未開始就已經(jīng)輸給了對方，所以在下屆的新生杯的時(shí)候應(yīng)該鼓勵(lì)更多的同學(xué)為我們系隊(duì)比賽加油助威，在氣勢上壓倒對方，并且對那些來加油的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，例如提供礦泉水等等。這樣也許有利于提高同學(xué)們參與到比賽的熱情并提高同學(xué)們參加課外生活的積極性。
總之，新生杯結(jié)束后我們體育部所做的工作得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們一定從中好好反思、認(rèn)真總結(jié)，爭取在下屆新生杯上取得更加優(yōu)異的成績，為我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系爭得更加璀璨的榮譽(yù)。
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇十六
今天，學(xué)校舉辦了“校園好聲音”活動(dòng)。根據(jù)比賽情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、選手歌唱的展示在某種程度上來說，也是一種精神面貌的展示。而學(xué)生上臺之后，精神風(fēng)貌普遍不好。具體表現(xiàn)在：不知道以一個(gè)什么樣的表情、姿態(tài)面對觀眾，導(dǎo)致動(dòng)作不諧調(diào)，看起來生硬呆板，沒有活力;甚至由于緊張或者其他原因，把平時(shí)一些隨意的動(dòng)作或表情帶上舞臺，讓自己的表演大打折扣。
2、應(yīng)對突出情況，心理準(zhǔn)備不足，沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。如伴奏與自己所唱歌曲不符時(shí)，音箱效果不好、話筒無聲的時(shí)候，總是停下來等待或者不知所措，嚴(yán)重影響了正常水平的發(fā)揮，最終導(dǎo)致成績不理想。
4、多人組合唱的時(shí)候，最好能夠根據(jù)自身?xiàng)l件，特長，做到分工明確，配合默契，但忌整首歌，全部一起唱到結(jié)束。
1、針對選手在準(zhǔn)備過程中出現(xiàn)的缺點(diǎn)，一定要嚴(yán)格要求，督促其改正，直到能夠展示出中職學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌;平常練習(xí)時(shí)，就應(yīng)該模擬比賽環(huán)境，讓選手切實(shí)感受到比賽的氛圍，能夠積極應(yīng)對賽場上的各種突發(fā)情況匯報(bào)，讓其能夠正常甚至超常發(fā)揮。
2、思想上高度重視，積極行動(dòng)為比賽作準(zhǔn)備。老師重視，學(xué)生才能重視。為了不讓自己的表演留下遺憾，準(zhǔn)備的再怎么充分也不為過。
3、活動(dòng)的開展舉辦，一定要轟轟烈烈，有聲有色，有始有終，有條不紊。比賽的結(jié)果固然重要，但對于全體學(xué)生、教師來說，有時(shí)候過程更重要。也許臺上只有幾分鐘，臺下卻需要很長的時(shí)間去準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備，練習(xí)的過程，學(xué)生成長了，教師跟同學(xué)之間的關(guān)系也拉近了，進(jìn)而師生對學(xué)校的歸屬感，認(rèn)同感也會增強(qiáng)。
此次活動(dòng)不僅活躍了校園的氣氛，更是涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)也讓老師獲益匪淺。
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇十七
20xx年9月19日初二年級“字正腔圓杯”普通話競技場決賽在交大附中二分校多功能廳隆重舉行，該校初二年級全體同學(xué)參與了本次活動(dòng)。
第一輪比賽是四十進(jìn)十六，選手們通過讀大屏幕上的詞和成語來角逐，再由評委打分決定進(jìn)入下一輪的選手名單。
場底下大家都如饑似渴的在討論，伴隨著主持人的倒計(jì)時(shí)，比賽開始了。選手們的實(shí)力相當(dāng)，但也要看臨場的發(fā)揮能力，有的鎮(zhèn)定自若，有的則抓耳撓腮，不知如何是好。時(shí)間不知不覺地過去了，經(jīng)過老師們的統(tǒng)計(jì)，四十進(jìn)十六的名單已經(jīng)出來了，進(jìn)入決賽的十六人有：“xxx、xxx……，大家祝賀一下他們！”臺下震耳欲聾的掌聲響起。隨之，第二輪比賽拉開了序幕。
第二輪比的是繞口令，雖然選手們都小心翼翼的生怕讀錯(cuò)，但這種情況還是發(fā)生了，引得觀眾們笑得合不攏嘴。這樣正好也緩解了緊張的氣氛，比賽的節(jié)奏也加快了，十六進(jìn)十三的人選也就這樣誕生了。
終于到了最緊張但卻又是最激動(dòng)人心的最后一輪了。一、二、三等的選手就是通過朗讀語段產(chǎn)生的。在朗讀之前每位選手都有30秒的準(zhǔn)備時(shí)間。能留到最后的肯定是精英中的精英。但也許由于太緊張，或太想得冠軍了，都有出錯(cuò)。
終于，一個(gè)面不改色、自信滿滿的女孩完美地完成了她的最后一關(guān)，她的聲音像黃鸝一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，而且她還朗誦得準(zhǔn)確無誤，像一名資深的播音員的水準(zhǔn)一樣。當(dāng)她讀完那段語段時(shí)，臺下的觀眾都沸騰了，紛紛站起來為她鼓掌喝彩。
最終，這個(gè)女孩一舉奪得了冠軍，她的風(fēng)采被大家永遠(yuǎn)記在了心中。
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇十八
視頻、攝影大賽已經(jīng)結(jié)束好久了，但由于考試閉關(guān)和工作纏身，把這個(gè)總結(jié)推后再推后，擱置了這么久才拿出來說實(shí)在是慚愧?。?/p>
以下僅代表個(gè)人想法，大家可以參考：
首先是策劃的不完善。由于沒有前人的經(jīng)驗(yàn)參考，這次的策劃漏洞比較多，譬如策劃中沒有考慮好現(xiàn)場的氣氛控制、投票過程的秩序維護(hù)、嘉賓評分的詳細(xì)流程、到場者簽到的注意事項(xiàng)，等等的這些都沒有在策劃中付諸考慮，以致活動(dòng)彩排和舉辦時(shí)有點(diǎn)手足無措。
其次是彩排的耽擱。由于種種原因，彩排一直無法順利進(jìn)行，即使我因?yàn)槲√岚刚骷逝艜r(shí)間不夠的教訓(xùn)而早早來到大學(xué)城，但最后仍然是匆忙地布置場地和吃飯。
再次，活動(dòng)現(xiàn)場問題不少。首先是簽到的問題，在策劃書里面完全沒有提到簽到方面的事情，于是我只能臨時(shí)地把簽到表設(shè)計(jì)好。然后是投票的過程，主持人雖說“在工作人員的帶領(lǐng)下走到右邊的投票區(qū)投票”，但投票現(xiàn)場有點(diǎn)混亂。最后關(guān)于評分和頒獎(jiǎng)，評分表也是我臨時(shí)設(shè)計(jì)的，這也是策劃的不完善處之一，而頒獎(jiǎng)過程出了小小的錯(cuò)誤，這可能是現(xiàn)場氣氛的影響造成的。
在整個(gè)活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了小朋友們的各種優(yōu)點(diǎn)……。
我們?nèi)徊块L，曾經(jīng)因?yàn)橐恍┬∈虑椋粫r(shí)惱火地奔赴大學(xué)城給你們來了一次訓(xùn)話，氣話和真心話說了一通，無非是因?yàn)閷τ诖舜位顒?dòng)舉辦的焦急與緊張。
后來，你們都盡心盡力地為此次活動(dòng)做準(zhǔn)備，終于使得這個(gè)活動(dòng)在6月之前順利舉辦了。
濤哥是兩份海報(bào)的設(shè)計(jì)者，無論是質(zhì)量還是效率都讓我萬分驚喜和感動(dòng)。
因?yàn)橛猩缏?lián)的工作而已經(jīng)很忙的偉立，仍會盡責(zé)地把視頻收集好。每個(gè)人都會有自己事情，這些事情甚至?xí)ぷ鳟a(chǎn)生沖突，但能夠不忘自己的責(zé)任并且能按時(shí)完成好，這已經(jīng)是一種成功。
曉妍的主持人稿寫得很不錯(cuò)，想必也是付出了一番心思，和蔡宇搭檔的活動(dòng)主持過程十分順利，在活動(dòng)的現(xiàn)場可以靈活變通，這個(gè)讓我和麗明都感到十分高興，并曾對此來了一番贊嘆。
小白是小朋友中最辛苦的，不僅要設(shè)計(jì)ppt還要做開場視頻，夜半三更了還要為部門的工作而焦頭爛額，雖然每次都只會跟你說“辛苦了”，但其實(shí)我對讓你如此辛苦而難過，也對你的熱心付出無比感動(dòng)。后來還聽說物資丟失后你也幫忙去教學(xué)樓尋找，這真的是辛苦你了。
借課室、貼海報(bào)、做芒果，成超都高效的完成了這些任務(wù)，有問題的時(shí)候也會主動(dòng)向我提出。成超很乖巧，每次她的任務(wù)完成我都會有這種感覺。
大師的一次作品展示，讓大家都佩服得五體投地，于是你有了做評委的任務(wù)，并且在攝影大賽的策劃中擔(dān)任了非常重要的角色(大家都聽從大師的說法)。但現(xiàn)在回想，讓你在同級同學(xué)中做評委并且要對作品進(jìn)行點(diǎn)評，委實(shí)是挺尷尬的事情，這真的是辛苦大師了。
俊國是寫在最后的一個(gè)，是因?yàn)槲胰f分的感激他，俊國的任務(wù)是報(bào)名表的發(fā)放和回收，由于報(bào)名人數(shù)極少，有些班級沒有積極地回應(yīng)，俊國都主動(dòng)地向我匯報(bào)了情況，還盡心盡力地拉攏同學(xué)來參加活動(dòng)。最讓我感激的是，在活動(dòng)舉辦后戲劇性的出現(xiàn)了物資丟失，俊國被我派去了現(xiàn)場尋找，第二天還要一大早的在教學(xué)樓里搜尋，你用了兩個(gè)小時(shí)才終于把東西找回來，最后連飯都沒吃就把東西送來了給我，你如此的盡責(zé)與熱心，讓我萬分感激與感動(dòng)。
你們所有人的付出，我們都看在眼里、記在心里，有你們在，新聞部很快樂很滿足!
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇十九
天色昏暗，多功能廳內(nèi)，人頭攢動(dòng)，摩肩接踵。坐在下面向前眺望，能看到我們班的參賽選手斗志昂揚(yáng)地坐在上面，在桌子上能清晰地看到“初二四班”四個(gè)大字。
20xx年9月19日下午四時(shí)?！白终粓A杯”比賽正式開始。下面?zhèn)鱽硪魂嚉g呼聲，不到一會兒，聲音便慢慢地消失在人群中。身著不同顏色的衣服的選手們，整齊地坐在席位上。隨著大屏幕的變化，比賽逐漸拉開序幕，第一輪“字音”到四班的時(shí)候，看這上面大屏幕的字從來沒有見過，估計(jì)在場80%的人都不認(rèn)識，只見四班的參賽選手，遲疑了一會兒，臺下的同學(xué)心頭如同懸著一塊石頭一樣焦急地等待著，隨著裁判員倒數(shù)“5，4，3，”霎時(shí)四班的選手，脫口而出，讓臺下的的同學(xué)為之贊嘆道“知識淵博”，懸在心上的石頭終于落了地。
第二輪，繞口令，這個(gè)環(huán)節(jié)是過得最快、最有意思的一輪，全場的選手如同行云流水一般，從第一個(gè)到最后一個(gè)。
第三輪，也是最后一輪，從第一輪到現(xiàn)在，參賽選手們?nèi)允嵌分景簱P(yáng)，絲毫沒有一點(diǎn)害怕之意。主持人一席話說完，這輪比賽就開始了，一個(gè)個(gè)參賽選手伴有韻味的將自己所讀的文本，表現(xiàn)得淋漓盡致。
最讓激動(dòng)人心的時(shí)刻開始了，主辦的老師一個(gè)個(gè)念出獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)念到第一名的時(shí)候，全場安靜了，連一根針掉在地上都聽得見聲音，老師念到初二四班孫雯雯的時(shí)候，掌聲沖出多功能廳，所有四班的同學(xué)如同疏通了全身經(jīng)絡(luò)一樣輕松，臉上都綻放出勝利的笑容，他們說：“第一名！第一名！”。
隨著照相機(jī)快門聲響起“字正腔圓杯”第一名定格在人們的鏡頭里。
校園開展書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇二十
這次應(yīng)上級要求“文明歌曲進(jìn)校園”活動(dòng)，舉行全校的歌詠比賽，活動(dòng)順利圓滿的完成。歌詠比賽由必選和自選兩首歌曲組成。各班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)校通過音樂課和中午進(jìn)校時(shí)間播放歌曲加深學(xué)生對歌曲印象。
在這歷時(shí)半個(gè)月的歌詠比賽的過程中，我們整個(gè)校園一片歌聲、朗誦聲。每個(gè)班級都摸拳擦掌，各顯神通，時(shí)刻準(zhǔn)備著展示自己班級嘹亮的歌聲與風(fēng)采。
各個(gè)班級都精心準(zhǔn)備好歌曲，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下唱出了自己的歌，說出了自己的心聲。三年級演唱的《隱形的翅膀》得到各位評委老師的好評，奪得了一等獎(jiǎng)。
還有許多班級都表現(xiàn)的非常出色。許多班級因這次歌詠比賽而變得更團(tuán)結(jié)、更有凝聚力、在紀(jì)律、學(xué)習(xí)上更進(jìn)步了。我們的這次活動(dòng)也讓學(xué)生們知道了上比賽時(shí)應(yīng)該怎樣去做，應(yīng)該注意什么，表現(xiàn)什么，通過欣賞同學(xué)們的演唱、朗誦，明白了怎么樣的聲音是最美，一個(gè)集體要怎樣去把自己最好的一面展示出來，怎樣用歌聲去表達(dá)去傳情。很多同學(xué)通過參加這次歌詠比賽知道了許多。
通過學(xué)習(xí)《向善的力量》引導(dǎo)學(xué)生做一名向善文明的人，通過歌詞學(xué)習(xí)到了，愛國、敬業(yè)、懂禮貌、愛護(hù)大自然，節(jié)儉等等一些優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)做向善好少年。
這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：全體學(xué)生積極參與，整個(gè)比賽過程相當(dāng)?shù)牧鲿逞杆伲曇艉榱痢⒕衩婷埠?。競爭意識和進(jìn)取精神強(qiáng)。
不足：有些年級的聲音不夠渾厚，形式相對單一。臺上精神狀態(tài)有待加強(qiáng)。
今后努力的方向：在歌詠比賽中，除了要把聲音練的更好，還要加強(qiáng)學(xué)生臺風(fēng)、精神面貌的訓(xùn)練，使學(xué)生能真正的感受到舞臺表演藝術(shù)魅力。
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