小學文明禮儀班會教案(熱門17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 03:58:37
小學文明禮儀班會教案(熱門17篇)
時間:2023-11-21 03:58:37     小編:文鋒

教案應包括教學目標、教學內容、教學步驟、教學方法和評價方式等要素,以保證教學的全面性和科學性。編寫教案前,教師應明確教學目標,確立學生的學習任務和期望。這些教案范文涵蓋了教學目標、教學內容、教學方法和教學評價等方面的設計。

小學文明禮儀班會教案篇一

活動目的:

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動準備:擺放桌椅

活動過程:

一、活動導入

主持人:中國自古以來就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

(一)家庭文明禮儀

主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”

學生自由發(fā)言

主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!

(二)、校園文明禮儀

知識搶答:答對的會有小小的獎勵?。ㄎ拿鞫Y儀小知識)

學生自由發(fā)言

主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學生,“小學生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規(guī)范三字歌”

主持人:剛才我們共同朗誦了“小學生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了

1、升旗是應該怎樣做?

2、上課時應該怎樣做?

3、上操時應該怎樣做?

4、集合時要怎樣做?

主持人:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團結友愛記心間。下面請看兒歌表演:

兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍?,謝謝你同學,不用謝,別客氣,你我同進步,團結友愛記心里。齊說:你我同進步,團結友愛、互相幫助記心里。

三、活動總結

主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名一年級的小學生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

三、班主任總結

親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

四、活動結束

主持人:愿我們每一個人都能管住我們自己的口,不說臟話,不隨地葉痰;管住我們自己的手,不亂涂亂畫,不亂扔垃圾,不打架斗毆;管住自己的腳,不踐踏草坪。讓我們擁抱文明,熱愛文明,讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧!

文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

教學目標:

1. 通過本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌

用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明語言。

2. 通過這次學習促進校園和諧,提高學生素質。

3. 培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明

禮儀修養(yǎng),做一個講文明懂禮貌的好孩子。

教學重點:

1. 培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。

2. 教育學生做個講文明懂禮貌的人。

3. 了解課堂紀律及上下樓梯的禮儀。

4. 向老師及長輩問好的禮儀。

5. 注意同學之間的禮儀。

活動過程:

一. 主持人上場

主持人主持活動,宣布文明禮儀班會開始,導入文明禮儀的重要性。

中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生,更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

二. 播放課件《沒有禮貌的陳峰》

分別請同學發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰,我們應該怎樣做一個文明的小學生:

1. 在我們每天生活學習的教室里應怎樣做。

2. 上廁所應怎樣做。

3. 上下樓梯應怎樣做。

4. 進出老師辦公室應怎樣做。

5. 上學路上及放學路隊應怎樣做。

三.做文明人使用文明用語

學生討論文明用語都有那些,應怎樣使用。

別人幫助你時,你要說

謝謝

不小心踩到別人時,你要說

對不起

別人向你道歉時,你要說

沒關系

客人來到你家時,你要說

歡迎

放學了,你要和老師、同學說

再見

在校園里見到老師,你要說

老師,您好

四.學生表演

與同學之間友好相處的文明。

五.全體參與

全體同學共同朗誦《文明禮儀三字經》。

六.教師小結:

同學們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,做文明的小學生! 附:

文明禮儀三字經:

小學生 要做到 孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人

不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還

不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好 不曠課 不遲到

對老師 有禮貌 好習慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱

班會背景:

對中學生進行禮貌教育,是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要,是他們個人內在修養(yǎng)的表現(xiàn),也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起,從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣,將來在社會生活和工作中,就能收到別人的尊重,就能建立一種良好的人際關系,就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育,因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長,更關系著我們中華民族的文明程度。學校本學期的德育工作重點:讓文明禮儀道德規(guī)范形成習慣。因此“講文明,重禮儀”班會課就應運而生了。

班會目的:

1、 使學生懂得講文明、講禮貌是中學生必須遵守的日常行為規(guī)范。

2、 培養(yǎng)學生講文明、講禮貌的好品質。

3、 使學生從身邊的小事做起,做一個講文明禮貌的好孩子。 班會過程:

一:ppt導入文明的概念

在現(xiàn)代漢語中,文明指一種社會進步狀態(tài),是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的`人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。文明與文化這兩個詞匯有含義相近的地方,也有不同。文化指一種存在方式,有文化意味著某種文明,但是沒有文化并不意味“野蠻”。

二、禮儀的含義

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對個人來說,禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

三、禮儀的原則。

1、敬人原則

尊敬他人,是人際交往獲得成功的重要保證,也是禮儀的核心。敬人的原則,就是要求在運用禮儀時,務必將對交往對象的恭敬與重視放在首位,切勿傷害對方的自尊心。

2、自律原則

自律,就是要克己,慎重;就是要在運用禮儀時,積極主動,自覺自愿,表里如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束。不允許妄自菲薄,自輕自賤;也不能人前人后不一樣,生人熟人面前不相同。

3、適度原則

運用禮儀,與做其他事情一樣,講究具體問題具體分析,而且應當牢記過猶不及。所謂適度,就是要求在運用禮儀時,既要掌握普遍規(guī)律,又要針對具體情況,認真得體,掌握分寸,不能做得過了頭,也不能做得不到位。

4、真誠原則

應用禮儀,必須誠心誠意,待人以誠。這樣去做,待人友好與敬

意才易于為他人所接受。不允許在運用禮儀時逢場作戲,言行不一,口是心非,投機取巧,做假騙人。

四、常用文明禮儀用語

15、 再見,請走好

五、展示我們身邊的不文明行為

六、倡議

向不文明、不和諧、不友愛、不衛(wèi)生現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生,創(chuàng)建和諧校園!

七、老師小結:

同學們,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者。我希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的主人!

活動時間:4.月7日

活動地點:教室

活動主題:文明禮儀伴我行

活動目的:

1、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。

2、讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

活動過程:

一、活動導入

班主任:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

介紹文明禮儀知識:

1、交往禮儀

(1)不要言而無信

(2)不要惡語傷人

(3)及時溝通,消除彼此矛盾。

(4)不要隨便發(fā)怒。

(5)不要叫人外號。

2、交談禮儀

介紹交談慣用語

3、文明禮儀

我們要規(guī)范自己的言行,更加注重文明禮儀。我們的文明禮儀從校園做起,校園文明禮儀從我做起。

校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀,有利提高自身的修養(yǎng),改善人際關系,凈化校園風氣。

三、交流感受和想法。

活動總結

希望同學們能做一個講文明,講禮貌的中學生,讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。

小學文明禮儀班會教案篇二

活動目的:

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動過程:

一、活動開始

主持人1:尊敬的老師! 主持人2:親愛的同學們!

合: 大家好! 主持人1:秋高氣爽,丹桂飄香。在這金秋時節(jié),個個神采飛揚,我們班的同學在“問好禮儀伴我行”的活動中,爭做文明禮貌好少年,表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題,我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題隊會。 主持人2:下面我宣布,“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始! 主持人1:中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑,既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊員不僅要學好文化知識,還要講禮貌懂禮儀,做一個文明少先隊員。

二、禮儀小知識

2:現(xiàn)在我來考考大家一個問題,你們知道哪些文明禮貌用語嗎? (你好,謝謝,請,對不起,沒關系,再見)

主持人2請看文明用語。 主持人1:大家文明禮儀知識學得怎樣呢?我們就來禮儀知識搶答吧。

三、表演拍手歌

主持人2:我們已經通過了文明禮儀知識的考試,現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了 1

一首歌,請同學們伸出雙手,一起來唱拍手歌。

四、文明劇場:爭對一些現(xiàn)象,你該怎么做?

2:我們知道,禮儀是人類文明的標尺,我們講究文明禮儀首先從問好開始,主動向別人“問好”,是一種修養(yǎng),一種友愛,一種欣賞,一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助,我們要主動幫助,可是,有這樣的一些事情發(fā)生,我們該怎么辦呢?(課件出示不同的現(xiàn)象) 主持人1:同學們,剛才的畫面有許多錯誤的做法,請大家?guī)蛶退麄儼桑?(學生討論交流)

五、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求。

主持人2:同學對文明禮儀有很多認識與感受了,現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求,有請家長發(fā)言。

六、爭對一個月表現(xiàn)好的'孩子發(fā)表揚信。

主持人1:同學們養(yǎng)成良好習慣非常重要,現(xiàn)在我們班要對這一個月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚信,請念到名字的孩子上臺領獎。

七、宣讀倡議書

1:同學們,你想獲得表揚信嗎?(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員,我們中隊干部特發(fā)出倡議:我們在平時的學習生活中,要講究禮貌,互相問好。 主持人2:從小事做起,從我做起,具體做到:

(大屏幕出示)

八、中隊輔導員講話

主持人1、請輔導員講話。主持人2:“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束,謝謝大家!

2

活動目的:

1、通過活動,使每位隊員懂得:在校園里,我們是文明的學生;在家庭中,我們是文明的孩子;在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的小公民。

2、培養(yǎng)隊員從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個講文明守公德的好學生。

活動過程 :

一、故事導入主題

1、聽輔導員講《孔融讓梨》的故事。

2、談談:你從故事中,明白了什么。

3、小結:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生,更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

二、留心周圍,關注平時

1、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對于我們小學生,《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。 (四人小組派代表進行交流。)

2、講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢? 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名說一說)。

3、友情提示:互相查一查

(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止?

(2)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?

(3)學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些?

(三項內容逐個進行交流匯報,步驟:先小組內進行交流,后進行全班性的 匯報。)

4、作為一個小學生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,應該做些什么?要怎么做? (學生發(fā)言)

三、希望寄語

我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己,養(yǎng)成道德好習慣?,F(xiàn)在,老師給大家提出十個道德好習慣的要求,分別是:(投影出示)

1、文明用語,微笑待人。 2、文明休息,文明坐行。 3、不懂就問,勤于思考。

4、勤儉節(jié)約,計劃用錢。 5、自己的事情自己做。 6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。 8、用過的東西放回原處。 9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體隊員學生要求嚴格要求自己,讓我們攜手共進,共創(chuàng)美好的明天!

小學文明禮儀班會教案篇三

活動形式:自由發(fā)言、背童謠、講故事、自我評價等。

活動目的:1、讓學生了解文明禮儀的知識,幫助學生提高講究文明禮儀的意識。

2、使學生認識文明禮儀就在我們身邊,應該從身邊的小事做起,從自我做起,做個文明的小學生。以自己的行動樹立東風文明小學生的形象。

活動準備:1、會前學生搜集有關學校、家庭以及其他類的文明禮儀資料。

2、準備會中所用視頻、圖片等。

活動人數(shù):全班41人。

活動過程:

一、班主任老師講話。

1、歡迎家長。

2、引入班會主題。

二、文明禮貌用語。

1、你都知道哪些文明禮貌用語。

2、齊背兒歌《好孩子懂禮貌》。

3、常用禮貌用語歌。

三、家庭禮儀。

師:其實使用簡單的禮貌用語只是文明禮儀的一小部分,我們生活中處處都能體現(xiàn)出一個人的文明程度。

下面就讓我們隨女生隊的同學們去看看家庭禮儀應該注意什么?

1、孝敬老人。

(1)請聽故事。(《黃香溫席》)。

(2)爸爸和媽媽,哺育我長大。扶我學走路,教我學說話。為我多辛勞,總把我#牽掛。爺爺和奶奶,把我捧心頭。我要用行動,為他們解煩憂。

(3)你平時又是怎樣用實際行動來表達對父母的關心的呢?自由發(fā)言。

師:原來在家里還有這么多禮儀知識,同學們在家可要做個孝敬父母的好孩子哦。有兄弟姐妹的也要懂得禮讓。下面我們來看男生組的同學們?yōu)榇蠹規(guī)砹四男W校禮儀呢!一生上前:老師每天給我們上課,我們首先要懂得尊敬老師,下面請聽我給大家講個故事《程門立雪》我們先來看看古人是怎么尊敬老師的吧。

五、禮儀童謠展示。

六、采訪。

七、評價表。

師:小朋友們這節(jié)課表現(xiàn)的真不錯,了解的文明禮儀知識也真多!俗話說說著容易,做著難。下面對照表格做自我評價。

八、欣賞照片(學生的課堂表現(xiàn)),即時評價。

九、班主任總結。

小學文明禮儀班會教案篇四

1.通過本次班會活動,認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌的重要性。

2.在日常生活中注意文明禮儀,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從―點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個新世紀講文明的小學生。

二、活動準備:確定主持人、ppt及關于小學生禮儀的音像、文字材料。

三、活動過程:

(一)導入。

(1)開場白:(主持人:一男一女)。

女:我國是“禮儀之邦”,謙遜禮貌的語言,一直是大家日常生活的習慣用語。

男:我校是“文明校園”,紳士淑女是我們追求的目標。

合:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

(2)師:的確!一個友好的眼神,一個舒心的微笑,一個得體的舉止,我們并沒有因此而失去什么,卻在內心洋溢起一種美的享受。在待人接物中注意遵循禮儀,會使我們變得優(yōu)雅可親,會使人留下美好的印象,更容易被人接納,也有利于辦成事情。正所謂“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。

(二)借助圖文領會。

(1)觀看文明禮儀錄像片,說說感想。

(2)主持人:我們對人有禮貌,主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明,態(tài)度親和,舉止端莊是與人友好交往必備的素質.。

(3)欣賞:歌曲“世界需要熱心腸”

(三)具體實踐。

(1)主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》。

(2)看到這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?學生自由發(fā)言。

(3)如果家里來了客人我們應該怎么做呢?

問:參加升國旗儀式應注意什么?

答:衣著整潔,脫帽肅立,行隊禮或注目禮,唱國歌嚴肅,準確,聲音宏亮。

(1)怎樣尊敬敬愛的老師呢?

1、上課伊始齊起立,熱情問好并行禮。

2、有事進出辦公室,站坐須有好姿勢。

老師允許再離開,走時不忘說再見。

3、不對老師妄評論,背后指點更不尊。

4、尊重外教別忘了,常用英語同交流。

男:絢爛紅日,從東方冉冉升起。

女:煦暖的陽光灑滿大地。

男:讓我們一起對老師說聲:謝謝您!

請欣賞詩朗誦《感謝您,永遠的老師》。

女:我們是新世紀的幸福學生,

男:我們在老師的辛勤教導下健康成長。

(2)課堂上我們應該怎么做呢?

1、鈴聲響,進課堂,課前準備先做好。

2、身坐正,腳放好,天天誦讀聲響亮。

3、課堂上,勤動腦,仔細傾聽別忘了。

4、勤回答,勤思考,課后記得做眼操。

5、自習課,不離座,珍惜時間心要靜。

6、今日事,今日畢,作業(yè)書寫要整齊。

7、活動課,聽指揮,安全時刻記在心。

(3)吃飯用餐時要注意什么呢?

1、就餐前,手先洗,排隊等候你先行。

2、打飯菜,有禮貌,不爭不搶不吵鬧。

3、不挑肥,不揀瘦,不分好壞都吃夠。

4、坐端正,碗端穩(wěn),細嚼慢咽無響聲。

(4)大家在活動時要注意哪些禮儀呢?

1、上下樓時別擁擠,集會要做到快靜齊。

2、活動中,守紀律,謙讓有禮真積極。

3、結束時,聽指揮,按次序,要整齊。

4、上臺發(fā)言要穩(wěn)重,站姿端正不晃動。

5、升國旗,服裝齊,高唱國歌行隊禮。

(四)主持人帶領全班宣誓:

班長帶領全班宣誓:我們要做到:自尊自愛,注重儀表;真誠友善,禮貌待人;遵規(guī)守紀,勤奮學習;勤奮儉樸,孝敬父母;遵守公德,嚴于律己。

(五)老師總結;。

今天的“文明禮儀伴我行”主題班會開展得非常成功,祝賀你們。老師希望每一個隊員都能具備良好的文明禮儀習慣,爭當文明禮儀好少年。

主持人宣布班會結束。

小學文明禮儀班會教案篇五

一、活動目的:

1、通過文明禮儀班會課,使學生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、人人爭做講文明,講禮貌的好學生。

二、活動重點:提高學生對文明禮貌的認識。

三、活動難點:能適時適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習慣。

四、活動準備:1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。 2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

五、活動形式:隊會形式

六、活動內容:小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

七、活動過程:

主持人(合):為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年,讓“文明之花”開在我們的校園。老師們,同學們,大家好!二年級“爭做文明禮儀小學生”主題隊會現(xiàn)在開始。

主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,

主持人乙:文明之花在心中開放。

主持人甲:我們是21世紀的主人,

主持人乙:我們要做21世紀文明的人。

主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

主持人乙:做文明的人要有良好的習慣。

主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關鍵。

下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學生表演,革除亂扔垃圾的陋習)

主持人甲:這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學們,請看相聲“衛(wèi)生小標兵”。(第二小組學生表演,革除隨地吐痰的陋習)

主持人乙:謝謝同學們的表演,無論在家里還是在學校,我們都應該象他們一樣講文明,懂禮貌。

主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領巾,胸前飄, 講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事:“友好相處”(與同學之間要加強友好、團結、要助人為樂,互相關心,互相愛護,互相幫助,不為小事斤斤計較,更不能動手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)

主持人甲:親愛的同學們,身為學生就應該遵守學校各項紀律,不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。

1、禮貌用語

同學們,都知道,禮貌用語記得牢。

見到老師同學問聲好。

分離時候別忘把手招 。

影響別人,“對不起”,

回答要說“沒關系”

從小講文明,懂禮貌,

大家夸我是個好苗苗。

2、一點兒

每天早晨起早點兒, 胸牌領巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒, 打掃衛(wèi)生積極點兒。

樓道走路安靜點兒, 上課聽講專心點兒。

發(fā)言聲音洪亮點兒, 作業(yè)寫得工整點兒。

幫助同學熱心點兒, 同學之間友善點兒。

接受批評虛心點兒, 改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒, 課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒, 文明歌謠記牢點兒。

3、校園“文明禮儀三字歌”

主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。

主持人乙:講文明,是我們每一個少先隊員應該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要“革除五陋習,塑造五形象”,爭做文明禮儀小學生。

讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。) 主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。 下面請老師做總結。

老師小結:同學們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!謝謝大家。

中隊長宣布“爭做文明禮儀小學生”主題隊會結束。

教學目標:

1. 通過本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌

用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明語言。

2. 通過這次學習促進校園和諧,提高學生素質。

3. 培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明

禮儀修養(yǎng),做一個講文明懂禮貌的好孩子。

教學重點:

1. 培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。

2. 教育學生做個講文明懂禮貌的人。

3. 了解課件紀律及上下樓梯的禮儀。

4. 向老師及長輩問好的禮儀。

5. 注意同學之間的禮儀。

活動過程:

一. 主持人上場

主持人主持活動,宣布文明禮儀班會開始,導入文明禮儀的重要性。

二. 導入

欣賞同學表演兒歌《一點兒》,了解文明禮儀就在我們身邊。

三.播放課件《沒有禮貌的陳峰》

分別請同學發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰,我們應該怎樣做一個文明的小學生:

1. 在我們每天生活學習的教室里應怎樣做。

2. 課件活動,上廁所應怎樣做。

3. 上下樓梯應怎樣做。

4. 進出老師辦公室應怎樣做。

5. 上學路上及放學路隊應怎樣做。

四.做文明人使用文明用語

學生討論文明用語都有那些,應怎樣使用。

五.學生表演

與同學之間友好相處的文明。

六.全體參與

全體同學共同完成《拍手歌》。

七.欣賞文明

觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學表演《對不起,沒關系》。

八.教師小結:

同學們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!

活動目的:

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動過程:

一、活動開始

主持人1:尊敬的老師! 主持人2:親愛的同學們!

合: 大家好! 主持人1:秋高氣爽,丹桂飄香。在這金秋時節(jié),個個神采飛揚,我們班的同學在“問好禮儀伴我行”的活動中,爭做文明禮貌好少年,表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題,我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題隊會。 主持人2:下面我宣布,“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始! 主持人1:中國古代禮儀規(guī)范的`不斷發(fā)展,形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑,既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊員不僅要學好文化知識,還要講禮貌懂禮儀,做一個文明少先隊員。

二、禮儀小知識

2:現(xiàn)在我來考考大家一個問題,你們知道哪些文明禮貌用語嗎? (你好,謝謝,請,對不起,沒關系,再見)

主持人2請看文明用語。 主持人1:大家文明禮儀知識學得怎樣呢?我們就來禮儀知識搶答吧。

三、表演拍手歌

主持人2:我們已經通過了文明禮儀知識的考試,現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了 1

一首歌,請同學們伸出雙手,一起來唱拍手歌。

四、文明劇場:爭對一些現(xiàn)象,你該怎么做?

2:我們知道,禮儀是人類文明的標尺,我們講究文明禮儀首先從問好開始,主動向別人“問好”,是一種修養(yǎng),一種友愛,一種欣賞,一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助,我們要主動幫助,可是,有這樣的一些事情發(fā)生,我們該怎么辦呢?(課件出示不同的現(xiàn)象) 主持人1:同學們,剛才的畫面有許多錯誤的做法,請大家?guī)蛶退麄儼桑?(學生討論交流)

五、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求。

主持人2:同學對文明禮儀有很多認識與感受了,現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求,有請家長發(fā)言。

六、爭對一個月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚信。

主持人1:同學們養(yǎng)成良好習慣非常重要,現(xiàn)在我們班要對這一個月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚信,請念到名字的孩子上臺領獎。

七、宣讀倡議書

1:同學們,你想獲得表揚信嗎?(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員,我們中隊干部特發(fā)出倡議:我們在平時的學習生活中,要講究禮貌,互相問好。 主持人2:從小事做起,從我做起,具體做到:

(大屏幕出示)

八、中隊輔導員講話

主持人1、請輔導員講話。主持人2:“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束,謝謝大家!

2

班會目的:

針對同學們中存在的不良現(xiàn)象,開展“文明禮儀伴我行”的主題班會,旨在通過本次班會活動,幫助同學們認識自己的不良行為并改正,更好更深入地了解“文明禮儀”,培養(yǎng)自己高尚的道德品質。

班會地點:一(1)班教室

班會主題:走進心靈 體會感恩

主持人:班主任

組織形式:多媒體、小品、討論、競賽、詩朗誦、倡議

課前準備:

1.召集班干部商討班會課活動安排。

2.布置學生收集、撰寫有關材料。

3.制作幻燈片。

活動過程:

主持人:裴頓(男) 袁菲菲(女)

男:尊敬的各位領導、老師

女:親愛的同學們

合:大家好!

女:我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。 男:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 女:在改革開放的今天,我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明、懂禮貌,爭做好少年。

合:一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在正式開始!

全體起立,唱隊歌!

女:同學們,文明,是民族孕育的希望

男:文明,是溝通情感的橋梁

女:文明,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內容,從報紙、雜志上

看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明滲透到了生活中的每一個角 落;但現(xiàn)實生活中,我們卻往往忽略了文明。

男:請欣賞小品《課堂上的一幕》 。請同學們邊看邊思考:他們存在哪些不文

明的行為?

女:謝謝以上四位同學的精彩演出。

男:同學們,小品看完了,相信你們有很多感想吧 ,他們有哪些不文明的行為呢,

誰來說一說?

女:嗯,以上同學都說地非常好。其實,在我們的生活、學習中也存在許多像這

樣的不文明行為,下面就請同學們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象。

女:看來我們同學的不文明行為還真不少啊。

男:其實,說到文明禮儀,我們再熟悉不過了。

女:是啊,從生下來父母的教育,

男:從入學后老師的教育,

女:我們都能學到很多有關文明禮儀的知識。

男:接下來我們將進入下一環(huán)節(jié),文明禮儀知識知多少,知識大比拼。 女:首先介紹一下競賽規(guī)則。

男:文明,也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。

合:敬愛的老師們,親愛的同學們:

一個人是平凡的,微不足道的,但每個人都高舉起文明旗幟的話,就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧, 從每個細節(jié)做起,為此,我們向全班的同學們倡議:

1 語言文明,講普通話 不說粗話、臟話。

2 尊敬師長,尊重老師的勞動,虛心接受老師的批評教育。

3 友愛同學,互相尊重,互相關心,和睦相處。

4 講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。

5 愛護公物,遵守公德。

宣誓者:一(1)班全體同學 2015年3月24日

女:少一份庸俗,多一份高尚。

合:讓我們從每一個細節(jié)做起,做一個文雅、和氣、謙遜的人!

宣布結束。

附:詩歌文本

一、活動目的

通過本次德育活動,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng),做一個新世紀講文明的中學生。

二、活動準備:

1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人。

2、根據(jù)班會內容確定班會骨干同學。

3、排練節(jié)目。

4、設計主題班會課件。

三、活動過程:

(一)主持人致辭:

華夏大地,禮儀之邦,幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至本日,我們在衡量一個人的氣質、德行的時候,仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

(二)引入話題——說話禮儀:

“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?!闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照,因此,我們要掌握禮貌的語言。

文明禮儀教育之所以要從說話做起,是因為他是語言生命的基石,學

習,生活,交往無不需要說話.就是說,不說話,或不會說話,或說不好說都要影響學習、生活、交往的質量,影響人生的價值。

“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此,南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓練,把它當做文明禮儀教育的第一站。

(1)討論:話怎么說更得體。

(2)師生小結:

跟什么人說什么話;

干什么事說什么話;

到什么地方說什么話;

最重要的是對話的前言后語,交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。

(三)班長帶領全班宣誓:

1、自尊自愛,注重儀表;

2、真誠友善,禮貌待人;

3、尊規(guī)守紀,勤奮學習;

4、勤奮儉樸,孝敬父母;

5、遵守公德,嚴于律己。

(四)班主任總結:

語言文明看似簡單,但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習,加強修養(yǎng),使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng),能得到進一步的發(fā)揚光大。

(五)主持人致辭,宣布班會結束。

四、活動反思:

這一學時的活動,我本著調動學生的積極參與精神,把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來,并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范,并通過大面積的鼓勵活動調動學生再次參與的積極性。

小學文明禮儀班會教案篇六

教學目標:

1. 通過本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌

用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明語言。

2. 通過這次學習促進校園和諧,提高學生素質。

3. 培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明

禮儀修養(yǎng),做一個講文明懂禮貌的好孩子。

教學重點:

1. 培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。

2. 教育學生做個講文明懂禮貌的人。

3. 了解課件紀律及上下樓梯的禮儀。

4. 向老師及長輩問好的禮儀。

5. 注意同學之間的禮儀。

活動過程:

一. 主持人上場

主持人主持活動,宣布文明禮儀班會開始,導入文明禮儀的重要性。

二. 導入

欣賞同學表演兒歌《一點兒》,了解文明禮儀就在我們身邊。

三.播放課件《沒有禮貌的陳峰》

分別請同學發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰,我們應該怎樣做一個文明的小學生:

1. 在我們每天生活學習的教室里應怎樣做。

2. 課件活動,上廁所應怎樣做。

3. 上下樓梯應怎樣做。

4. 進出老師辦公室應怎樣做。

5. 上學路上及放學路隊應怎樣做。

四.做文明人使用文明用語

學生討論文明用語都有那些,應怎樣使用。

五.學生表演

與同學之間友好相處的文明。

六.全體參與

全體同學共同完成《拍手歌》。

七.欣賞文明

觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學表演《對不起,沒關系》。

八.教師小結:

同學們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!

一、活動目的

通過本次德育活動,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng),做一個新世紀講文明的中學生。

二、活動準備:

1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人。

2、根據(jù)班會內容確定班會骨干同學。

3、排練節(jié)目。

4、設計主題班會課件。

三、活動過程:

(一)主持人致辭:

華夏大地,禮儀之邦,幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至本日,我們在衡量一個人的氣質、德行的時候,仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

(二)引入話題——說話禮儀:

“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?!闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照,因此,我們要掌握禮貌的語言。

文明禮儀教育之所以要從說話做起,是因為他是語言生命的基石,學

習,生活,交往無不需要說話.就是說,不說話,或不會說話,或說不好說都要影響學習、生活、交往的質量,影響人生的價值。

“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此,南戴河小學非常重視文明禮貌語言的`訓練,把它當做文明禮儀教育的第一站。

(1)討論:話怎么說更得體。

(2)師生小結:

跟什么人說什么話;

干什么事說什么話;

到什么地方說什么話;

最重要的是對話的前言后語,交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。

(三)班長帶領全班宣誓:

1、自尊自愛,注重儀表;

2、真誠友善,禮貌待人;

3、尊規(guī)守紀,勤奮學習;

4、勤奮儉樸,孝敬父母;

5、遵守公德,嚴于律己。

(四)班主任總結:

語言文明看似簡單,但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習,加強修養(yǎng),使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng),能得到進一步的發(fā)揚光大。

(五)主持人致辭,宣布班會結束。

四、活動反思:

這一學時的活動,我本著調動學生的積極參與精神,把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來,并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范,并通過大面積的鼓勵活動調動學生再次參與的積極性。

活動目的:

通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。 活動準備:

1、搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。關于小學生禮儀的音像、文字材料。

2、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

3、組織學生準備有關節(jié)目。

活動過程:

一、活動導入

主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

(一)、家庭文明禮儀。

學生自由發(fā)言。

(表演結束)主持人:通過這個小品,大家認為該如何與小伙伴相處?

學生自由發(fā)言。

主持人:如果家里來了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》

(二)、校園文明禮儀

主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長?!岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄像資料)

學生自由發(fā)言。

主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞高紅波等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》

(表演結束:主持人:同學們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應該怎么做?

學生自由發(fā)言。

(三)、社會文明禮儀

主持人:在學校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》

(表演結束)主持人:根據(jù)我們的資料和調查,總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》,大家一起來讀一讀。(學生齊讀《文明禮貌三字經》)

(四)、文明用語不離口

主持人:我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要,大家來看這位同學錯在哪里了?(學生表演小品:我錯在哪里了?)

(表演結束)主持人:這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人,最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》(放錄音)

二、活動總結。

主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

一、活動目的:

1、通過文明禮儀班會課,使學生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、人人爭做講文明,講禮貌的好學生。

二、活動重點:提高學生對文明禮貌的認識。

三、活動難點:能適時適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習慣。

四、活動準備:1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。 2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

五、活動形式:隊會形式

六、活動內容:小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

七、活動過程:

主持人(合):為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年,讓“文明之花”開在我們的校園。老師們,同學們,大家好!二年級“爭做文明禮儀小學生”主題隊會現(xiàn)在開始。

主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,

主持人乙:文明之花在心中開放。

主持人甲:我們是21世紀的主人,

主持人乙:我們要做21世紀文明的人。

主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

主持人乙:做文明的人要有良好的習慣。

主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關鍵。

下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學生表演,革除亂扔垃圾的陋習)

主持人甲:這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學們,請看相聲“衛(wèi)生小標兵”。(第二小組學生表演,革除隨地吐痰的陋習)

主持人乙:謝謝同學們的表演,無論在家里還是在學校,我們都應該象他們一樣講文明,懂禮貌。

主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領巾,胸前飄, 講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事:“友好相處”(與同學之間要加強友好、團結、要助人為樂,互相關心,互相愛護,互相幫助,不為小事斤斤計較,更不能動手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)

主持人甲:親愛的同學們,身為學生就應該遵守學校各項紀律,不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。

1、禮貌用語

同學們,都知道,禮貌用語記得牢。

見到老師同學問聲好。

分離時候別忘把手招 。

影響別人,“對不起”,

回答要說“沒關系”

從小講文明,懂禮貌,

大家夸我是個好苗苗。

2、一點兒

每天早晨起早點兒, 胸牌領巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒, 打掃衛(wèi)生積極點兒。

樓道走路安靜點兒, 上課聽講專心點兒。

發(fā)言聲音洪亮點兒, 作業(yè)寫得工整點兒。

幫助同學熱心點兒, 同學之間友善點兒。

接受批評虛心點兒, 改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒, 課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒, 文明歌謠記牢點兒。

3、校園“文明禮儀三字歌”

主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。

主持人乙:講文明,是我們每一個少先隊員應該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要“革除五陋習,塑造五形象”,爭做文明禮儀小學生。

讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。) 主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。 下面請老師做總結。

老師小結:同學們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!謝謝大家。

中隊長宣布“爭做文明禮儀小學生”主題隊會結束。

活動目的:

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動準備:擺放桌椅

活動過程:

一、活動導入

主持人:中國自古以來就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

(一)家庭文明禮儀

老師:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!

(二)校園文明禮儀

知識搶答:答對的會有小小的獎勵!

學生自由發(fā)言

老師:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞 等表演的幾種最基本的禮儀形式。

此文檔接下來的內容需要付費瀏覽

小學文明禮儀班會教案篇七

一、活動目的:

通過本次德育活動,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng),做一個新世紀講文明的中學生。

二、活動準備:

1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人。

2、根據(jù)班會內容確定班會骨干同學。

3、排練節(jié)目。

4、設計主題班會課件。

三、活動過程:

(一)主持人致辭。

華夏大地,禮儀之邦,幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至本日,我們在衡量一個人的氣質、德行的時候,仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

(二)引入話題——說話禮儀。

“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?!闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照,因此,我們要掌握禮貌的語言。

文明禮儀教育之所以要從說話做起,是因為他是語言生命的基石,學習,生活,交往無不需要說話。就是說,不說話,或不會說話,或說不好說都要影響學習、生活、交往的質量,影響人生的價值。

“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?!闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此,南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓練,把它當做文明禮儀教育的第一站。

1.討論:話怎么說更得體。

2.師生小結:

跟什么人說什么話;

干什么事說什么話;

到什么地方說什么話;

最重要的是對話的前言后語,交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。

(三)班長帶領全班宣誓:

1.自尊自愛,注重儀表;

2.真誠友善,禮貌待人;

3.遵紀守法,勤奮學習;

4.勤奮儉樸,孝敬父母;

5.遵守公德,嚴于律己。

(四)班主任總結。

語言文明看似簡單,但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習,加強修養(yǎng),使我們中華民族“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng),能得到進一步的發(fā)揚光大。

(五)主持人致辭,宣布班會結束。

四、活動反思:

這一學時的活動,我本著調動學生的積極參與精神,把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來,并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范,并通過大面積的鼓勵活動調動學生再次參與的積極性。

小學文明禮儀班會教案篇八

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

擺放桌椅。

一、活動導入。

主持人:中國自古以來就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:"文明禮儀伴我行"主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始。

主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:"孔融讓梨""黃香誠心敬父母"。

學生自由發(fā)言。

主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!

知識搶答:答對的會有小小的獎勵?。ㄎ拿鞫Y儀小知識)。

學生自由發(fā)言。

主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞同學表演的幾種最基本的禮儀形式。

主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學生,"小學生日常行為規(guī)范"也提出了明確的要求。請聽"小學生日常行為規(guī)范三字歌"。

主持人:剛才我們共同朗誦了"小學生日常行為規(guī)范三字歌"那下面我又要來考考大家了。

1、升旗是應該怎樣做?

2、上課時應該怎樣做?

3、上操時應該怎樣做?

4、集合時要怎樣做?

主持人:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團結友愛記心間。下面請看兒歌表演:

兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍?,謝謝你同學,不用謝,別客氣,你我同進步,團結友愛記心里。齊說:你我同進步,團結友愛、互相幫助記心里。

三、活動總結。

主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名一年級的小學生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

三、班主任總結。

親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

四、活動結束。

主持人:愿我們每一個人都能管住我們自己的口,不說臟話,不隨地葉痰;管住我們自己的手,不亂涂亂畫,不亂扔垃圾,不打架斗毆;管住自己的腳,不踐踏草坪。讓我們擁抱文明,熱愛文明,讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧!

小學文明禮儀班會教案篇九

1、讓學生懂得應孝敬父母,回報親情,把對父母的愛付諸實際行動,在家做個好孩子。

2、從小要培養(yǎng)自己尊老愛幼的優(yōu)秀品質,做一個文明禮貌的學生。

教學重點:

提高學生的在家庭中與長輩之間的禮儀意識,促進學生與家長之間的和諧相處。

同學們愛聽音樂嗎?我們先來聽一段音樂。(播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂)

學生發(fā)言。

師:父母給了我們生命,哺育我們成長,是我們生活中的第一任老師,那就應該用感恩之心對待父母,孝敬父母??墒?,我發(fā)現(xiàn),在有些同學的家里總會有不和諧的音符出現(xiàn)。

師:看到這些情景,你又想說些什么?

(學生結合畫面及自己實際的生活把家庭中的不良行為交流感受。)

師:那么,大家希望擁有一個怎樣的家庭生活呢?

創(chuàng)建和諧家庭,我們共同來創(chuàng)建一個文明、快樂的和諧家庭。

(板書課題:共創(chuàng)和諧家庭)

師:我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國,有著禮儀之邦的美稱,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。

共創(chuàng)和諧家庭,就要懂得家庭禮儀?,F(xiàn)在,在我們身邊,就有許許多多活動在家庭中懂得禮儀的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。

在交流中,引導學生通過身邊實例,明確生活中應做些什么,怎么去做。 師:同學們說得非常好,其實在家庭中,首先最重要的就是尊敬父母,關心父母。

你能根據(jù)把這幾句話講解一下嗎?

注解:父母呼喚,應及時回答,父母有事交代,要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶。爸爸媽媽教導我們時,要專心地聽。對爸爸媽媽的批評,我們要誠懇主動地接受。

出門前應向爸爸媽媽道別。單獨外出時,要征得爸爸媽媽同意并說明去向。放學或外出回家后,應向爸爸媽媽報平安。

學生分小組討論,全班共同交流,在交流的過程中,把學生所說做適當?shù)目偨Y,得出家庭禮儀主要還包括:主動分擔家務,注意個人衛(wèi)生,用餐禮儀和待客禮儀。這些禮儀在《弟子規(guī)》中也有相同的內容,下一節(jié)課,我們再詳細的進行學習。

在這節(jié)課中,大家交流了許多共創(chuàng)和諧家庭的禮儀,這多么令人欣喜! 相信我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從一點一滴做起,共同努力,讓我們和父母之間和諧相處,相親相愛,那么我們的家庭一定會時時刻刻充滿陽光。

板書設計:

尊敬父母 關心父母

和諧家庭

主動分擔家務

注意個人衛(wèi)生

用餐禮儀

待客禮儀

教學反思

本節(jié)校本課主要是針對學生日常生活在家庭中的表現(xiàn)設計的,學生在學校里受到學校的各種制度制約,一般來說,行為禮儀方面沒有太大的問題,但一到家里,所有的問題就顯露出來,有些和家長的教育也有很大的關系,所以設計這樣的一節(jié)課,讓學生懂得現(xiàn)在不僅僅要提倡和諧社會,和諧校園,還應當提倡和諧家庭,擁有一個和諧的家庭,可以讓每一個人的心里都能夠時時刻刻充滿陽光。

課堂教學從《找爸爸》和《世上只有媽媽好》這兩首歌入手,調動學生的積極性,讓學生能從歌曲中感受到父母在生活中對我們的照顧,并能從中體會到父母的辛勞。在講課時,學生也能表達出其中的意思。在隨后的圖片展示中,先讓學生看到現(xiàn)實生活中,有一些不和諧的音符出現(xiàn),通過這樣的圖片,學生可以發(fā)現(xiàn)有些事情的確在身邊出現(xiàn)過,這時,適當?shù)奶岢觥澳阆M幸粋€什么樣的家庭生活?”這樣引導出要想有一個幸福,和諧的家庭就必須要有良好的家庭禮儀。從而揭示主題。

一節(jié)課上下來,整體上感覺,學生在圖片和《弟子規(guī)》的熏陶下,能夠體會到家庭禮儀在共創(chuàng)和諧家庭中的重要性,同時,有的學生還利用下課的時間把課件中所出示的《弟子規(guī)》中的小部分內容抄下來,可以說他們接受了本節(jié)課所講的主要內容。

向父母、長輩問候致意,要按時間、場合、節(jié)慶不同,采用不同的問候。

(1) 早起后問爸爸、媽媽早上好。

(2) 睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

(3) 父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。

(4) 過生日:祝長輩生日快樂、身體健康。

(5) 過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。

(6) 當爸爸、媽媽外出時說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利

1. 別人幫助你時,你要說:謝謝。

2. 不小心踩到別人時,你要說:對不起。

3. 人家向你道歉時,你要說:沒關系。

4. 客人來到我家時,你要說:請進。

5. 放學了,你要和老師、同學說:再見。

6. 在校園里見到老師,你要說:老師,您好。

小學文明禮儀班會教案篇十

通過本次主題隊會,讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識,了解日常禮儀常識,并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動中做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

情景劇、童謠、三句半、音樂等。

柴xx:合著歡樂的節(jié)拍,我們成為了二年級的學生。

姜xx:做一個文明的好少年,是我們共同的心愿。

柴xx:文明人要有良好的行為,

姜xx:文明人要有良好的習慣,

柴xx:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!

合:老師、同學們,大家好!“文明禮儀伴我行”——二(1)中隊主題隊會現(xiàn)在開始!

柴xx;我們中華民族素有禮儀之邦的`美稱,

姜xx:五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

柴xx:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

姜xx:在我國古代,禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。

柴xx1、請聽《新三字經》。

《新三字經》。

為人子方少時尊長輩習禮儀能溫席小黃香愛父母意深長。

能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親。

親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心親有教兒恭聽做錯事繼改正。

家務事樂承擔洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華。

柴xx:古老的神州向世界展示了文明古國的風采。

姜xx:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

柴xx:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

姜xx:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

柴xx:身為二十一世紀的接班人,我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!

姜xx2、我問你答。

柴xx:我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里,多么美好,多么幸福,讓我們共同托起明天的太陽。

姜xx:我們是祖國的小雛鷹,

柴xx:文明之花在心中開放,

柴xx:好呀,咱們就表演一個拍手歌吧。請同學們和我們一起來表演好嗎?

姜xx:4、校園童謠:拍手歌。

你拍一,我拍一。文明禮儀排第一。你拍二,我拍二。同學之間是伙伴。

你拍三,我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四,我拍四。關心集體做好事。

你拍五,我拍五。同學之間不動武。你拍六,我拍六。果皮垃圾不亂丟。

你拍七,我拍七。誠實守信不忘記。你拍八,我拍八。言談舉止要文雅。

你拍九,我拍九。遵守紀律要長久。你拍十,我拍十。爭當禮儀小衛(wèi)士。

柴xx:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。

姜xx:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。

柴xx:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

姜xx:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念~~~~~合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。下面請輔導員講話。

5、輔導員總結:

今天的主題隊會同學們的準備非常充分,交流也非常熱烈,效果非常不錯。我相信通過今天的主題隊會,同學們一定對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識,更重要的是在整個活動過程中,同學們一起討論、收集、表演,在親身體驗過程中,彼此之間更了解,更默契。相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”,形成健康的人格、高尚的品質。

合:二年一班主題班會到此結束,謝謝!

小學文明禮儀班會教案篇十一

我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會、學校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的中學生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習氣。我校領導和全體教師看到了這一現(xiàn)象,把禮儀道德教育作為學校特色辦學的創(chuàng)建工作。為了積極投入到學校特色辦學創(chuàng)建工作中,樹立良好的班風班貌,讓禮儀道德重回每個學生的心中,使學生從中受到良好的禮儀教育,針對中學生的特點,采用生動活潑的形式,準備舉行一次讓禮儀之花開得更加嬌艷的主題班會。

1、在活動過程中,讓學生懂得從中講禮儀用語的重要性,體會語言美的魅力。

2、在活動過程中,培養(yǎng)學生與他人交流、合作的能力。

3、在活動過程中,營造團結互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.

2、分工合作:中品、兒歌、故事表演等 .

3、會場布置(在教室前面黑板書寫主題,準備音樂磁帶,布置教室座位。)

班會主題:用文明語言規(guī)范自己言行,讓禮儀之花開得更加嬌艷。

(一)聯(lián)系實際 引入主題

張:聽說你們學校正在開展文明禮儀特色辦學的創(chuàng)建工作文明禮儀

朱:是的,只要你走進我們學校,就可以看到一幅醒目的橫幅,處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標語。

學生:崇尚禮儀美德,學做文明新人

黃:從你們響亮的回答中可以肯定你們學校的特色辦學一定能取得成功。

合:“讓禮儀之花開得更加嬌艷”主題中隊活動現(xiàn)在開始。

(我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學創(chuàng)建工作,以上板塊是對是否關心學校的檢驗,從學生的表現(xiàn)看極大部分學生已明白學校開展特色辦學的主題是什么。同時,在響亮的回答聲中,激起了學生的高昂情緒,引入了本次的主題班會。)

(二)學生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語

朱:哪個同學來說說,作為新時代的少年,在日常生活中我們必須會用哪些禮貌用語呢?

一生答:請、您好、謝謝、對不起、再見。

張:謝謝,你說的真好!我們把它緊緊記在心底。

朱:用了十字禮貌用語。

張:人與人之間變得分外親切。

朱:用了十字禮貌用語。

張:生活變得分外甜蜜。

朱:如果丟了禮貌用語。

張:那又會怎樣呢?

朱:請看中品《在家里的一幕》。

張:看了這個中品,你認為中品中的中學生做的對嗎?哪些不對?為什么?這位同學請你說說。你說的真好,謝謝,你又怎么認為的呢?你說得對,相信在生活中你一定是個懂禮貌的好孩子!謝謝。你又有什么看法?謝謝,你真是個講文明、懂禮貌的好孩子。

張:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應該多用禮貌用語,重視文明言行的培養(yǎng)。 朱:爭做文明禮貌中公民。

張:談吐文雅,學會說話。

朱:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請聽兒歌《學會禮貌用語》。那是我們學生自己編的

黃:看了同學的表演,下面我想請大家就以下幾個同學的做法發(fā)表一下你的意見。(中組競賽形式) 張:請同學們踴躍發(fā)言。

朱:(1)冬冬和中明在操場上踢球,把旁邊的中弟弟撞倒了,中弟弟哭了,他們兩人還在踢球。 張:這位同學,你贊同他們的做法嗎?如果是你撞倒中弟弟的話,你會怎么做?(你真是個好孩子,獎你一枚禮儀章。)

朱:(2)星期天,寧寧看見媽媽從田間勞動回來很疲勞的樣子,該怎么做,怎么說?

張:請這位同學來說說你的看法。(謝謝你的回答,送你一枚禮儀章。)

朱:(3)中蘭不中心把中紅的鉛筆盒碰翻了,兩個人吵了起來

小學文明禮儀班會教案篇十二

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

1、開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。

2、關于小學生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

4、組織學生準備有關節(jié)目。

一、活動導入主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

(一)家庭文明禮儀。

主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像)(放完錄像)主持人:看到這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?學生自由發(fā)言。

主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們在一起生活的小伙伴們呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定會有不同的看法。

下面請欣賞由高亭等表演的小品:《快樂的小伙伴》(表演結束)

主持人:通過這個小品,大家認為該如何與小伙伴相處?學生自由發(fā)言。

主持人:如果家里來了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》

(二)校園文明禮儀

主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄像資料)

主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學習在這個三年級一班這個大家庭中,我們應該和諧相處。在前段日子里,我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,請看小品《課間活動》(表演結束:主持人:同學們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應該怎么做?學生自由發(fā)言。

(三)社會文明禮儀

主持人:在學校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》(表演結束)

主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢?請聽小快板《如果》(表演結束)

主持人:說的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》(表演結束)

主持人:根據(jù)我們的資料和調查,總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》,大家一起來讀一讀。(學生齊讀)

(四)、文明用語不離口

主持人:我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要,大家來看這位同學錯在哪里了?(學生表演小品:我錯在哪里了?)(表演結束)

主持人:這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人,最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》(放錄音)(放完錄音)

下面請聽:《日常文明用語介紹》(介紹完)

主持人:人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產生意想不到的后果。請看小品《一件小事》(表演結束)

三、活動總結。

主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話:

親愛的同學們

文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

五、活動結束。

主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

小學文明禮儀班會教案篇十三

1、知識與技能:通過各種形式的展現(xiàn)讓學生懂得只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、過程與方法:通過歌曲、視頻、小品、自由討論發(fā)言等形式進一步提高學生的文明禮儀知曉度并形成行為。

3、情感、態(tài)度與價值觀:通過活動,反觀自身言行舉止,促進學生內在修為和文明素養(yǎng)的提升。

通過各種形式的展現(xiàn)讓學生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習慣。

文明禮儀如何進一步深入到學生心中。

1、老師準備《程門立雪》錄像,《咱們從小講禮貌》錄音,課件。

2、學生準備快板《校園禮儀》,小品《香蕉皮的故事》,講故事《孔融讓梨》,合唱拍手歌《家庭禮儀三字歌》。

一課時

六、教學過程:

(一)歌曲導入,明確主題: 同學們很喜歡唱歌吧!今天,老師給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨M瑫r播放《咱們從小講禮貌》歌曲。今天,我們將開展一次文明禮儀的主題班會——文明禮儀伴我行(板書課題:文明禮儀伴我行)

[設計意圖]:通過播放歌曲《咱們從小講禮貌》,讓學生從歌聲中進入到輕松、愉悅的氛圍,為揭示課題作好了鋪墊。

(二)感受校園文明禮儀

1、學古人,尊師道。

(1)播放錄像:《程門立雪》學生觀看。

(2)看了《程門立雪》,說一說它告訴了我們一個什么樣的道理?

(3)學生暢談自己是如何尊敬老師的。

[設計意圖]通過直觀的影片播放,讓學生在精神上、思想上去感受影片中學生對老師的尊敬,喚起學生對師長的愛,使其懂得尊師敬道是禮儀之一。

看今朝,學禮儀。

(1)觀看小品《香蕉皮的故事》。

師:看完這個小品,大家有什么感想呢?你是a,是b,還是c呢?(學生發(fā)言)

是啊,校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀問題,同時也關系到我們的健康問題。

合:所以,為了我們的健康和衛(wèi)生,應該時時刻刻保持學校的清潔與衛(wèi)生,我們人人有責。(表演結束)

請聽徐正林等四位同學給我們帶來的三句半:《校園禮儀》

三句半:《校園禮儀》

我們四人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦,看,看,看!

穿戴干凈又整齊,拉鏈紐扣要系好!胸卡領巾天天戴!講儀表!

校園內外不亂跑,自覺排隊往右靠!危險游戲不要做,別忘掉!

自尊自愛重儀表,誠實守信講禮貌!遵規(guī)守紀勤學習。要記牢!

天天來把衛(wèi)生搞,貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保!

預備鈴響進教室,課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙!

升旗儀式要肅立,高唱國歌要整齊!校訓呼號要響亮!要有力!

同學之間要友愛,互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明!

校園禮儀搞得好,好人好事真不少!禮儀少年在哪里?瞧、瞧、瞧!

[設計意圖]孩子們在交流、討論、合作中自覺遵守校園禮儀,并把語言行為過渡到實際行動,改正不良行為。

感受家庭文明禮儀。

1、聽故事,知禮儀。

主持人:請同學為大家講述《孔融讓梨》的故事。

《孔融讓梨》

東漢魯國,有個名叫孔融的孩子,十分聰明,也非常懂事??兹谶€有五個哥哥,一個小弟弟,兄弟七人相處得十分融洽。 有一天,孔融的爸爸買來許多梨,一盤梨子放在桌子上,哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿??兹诳戳丝幢P子中的梨,發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的,不揀大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為,心里很高興,心想:別看這孩子剛剛四歲,卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融:“盤子里這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個最小的呢?”孔融回答說:“我年紀小,應該拿個最小的,大的應該留給哥哥吃?!卑职纸又鴨柕溃骸澳愕艿懿皇潜饶氵€要小嗎?照你這么說,他應該拿最小的一個才對呀?”孔融說:“我比弟弟大,我是哥哥,我應該把大的留給弟弟吃?!卑职致犓@么說,哈哈大笑道:“好孩子,好孩子,你真是一個好孩子,以后一定會很有出息?!?/p>

學生1:多為父母做事。

學生2:多讓著弟弟妹妹,因為他們比咱們小。

學生3:父母批評咱們,我們不能頂嘴。

2、看圖片,做判斷。

課件出示幾組圖片,學生判斷這些行為的對錯。

3、說歌謠,化行動。

[設計意圖]:本次活動的設計是以學生為中心,把生生互動和師生互動有機結合,起到推波助瀾的作用,讓每個學生廣泛參與到主題教育實踐活動中來,讓學生在表演中成為禮儀的宣傳者、實踐者、示范者,學生在今后生活和學習中堅持講文明懂禮貌,鞏固在活動中的收獲。

(四)輔導員講話:

親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

現(xiàn)在請大家在輔導員老師的指揮下唱響《咱們從小講禮貌》。在歌聲中結束主題班會。

小學文明禮儀班會教案篇十四

通過本次德育活動,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng),做一個新世紀講文明的中學生。

1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人。

2、根據(jù)班會內容確定班會骨干同學。

3、排練節(jié)目。

4、設計主題班會課件。

(一)主持人致辭

華夏大地,禮儀之邦,幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至本日,我們在衡量一個人的氣質、德行的時候,仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

(二)引入話題——說話禮儀

“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?!闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照,因此,我們要掌握禮貌的語言。

文明禮儀教育之所以要從說話做起,是因為他是語言生命的基石,學習,生活,交往無不需要說話。就是說,不說話,或不會說話,或說不好說都要影響學習、生活、交往的質量,影響人生的價值。

“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?!闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此,南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓練,把它當做文明禮儀教育的第一站。

1.討論:話怎么說更得體。

2.師生小結:

跟什么人說什么話;

干什么事說什么話;

到什么地方說什么話;

最重要的是對話的前言后語,交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。

(三)班長帶領全班宣誓:

1.自尊自愛,注重儀表;

2.真誠友善,禮貌待人;

3.遵紀守法,勤奮學習;

4.勤奮儉樸,孝敬父母;

5.遵守公德,嚴于律己。

(四)班主任總結

語言文明看似簡單,但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習,加強修養(yǎng),使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng),能得到進一步的發(fā)揚光大。

(五)主持人致辭,宣布班會結束。

這一學時的活動,我本著調動學生的積極參與精神,把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來,并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范,并通過大面積的鼓勵活動調動學生再次參與的積極性。

小學文明禮儀班會教案篇十五

通過本次德育活動課,使學生對文明禮貌用語有一個熟悉和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,從自我培育學生從現(xiàn)在做起做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

1、收集禮貌用語和平常這方面做得好的典型事例。

2、排練快板《假設》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

3、布置教室。

英文歌《hellosong》導入。

主持人出場。

男:好孩子,志氣高。

女:講文明,懂禮貌。

男:歡高興喜進學校,見到教師行個禮,

女:見到同學問聲好,大家夸我有禮貌,

合:我們是新世紀的小學生,我們是合格的小公民。讓我們從小講文明,講禮貌。一(1)班《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開頭?。ü恼疲?/p>

男:自古以來,我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的:《孔融讓梨》。

女:從我們踏入校門那一刻開頭,教師就訓練我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們,在我們身邊有許多的禮貌用語,你知道它們嗎?(點同學答復)。

1、我知道“您好”是禮貌用語。

2、我知道“請”是禮貌用語。

3、教師“感謝”也是禮貌用語。

4、“沒關系”也是禮貌用語。

5、我知道“對不起”是禮貌用語。

6、“打攪”也是禮貌用語。

7、我知道“再見”是禮貌用語。

男:說得太好了,那我們來看看在水族學校里的學生們是怎樣講文明懂禮貌的呢?(播放:水族學校之文明禮儀)。

男:預備好了嗎?……(開頭嬉戲)。

女:同學們他倆棒不棒?

男:我也很棒的!

女:怎么說?

男:這些禮貌用語,我還能用英文說呢!請大家跟我說:please……。

女:你也不錯,但是我們班上有位同學更厲害了,下面請聽兒歌《講禮貌》:

小學生懂禮貌,見到教師問聲好,goodmorning上午好,goodafternoon下午好,放學時說再見。goodbye掛嘴邊,please小詞很常見,代表請字記心間,comeinplease請進來,keepquietplease請寧靜。受到幫忙要感謝,thankyou馬上說出去,做了錯事要賠禮,說聲sorry對不起。打攪別人要有禮,excuseme放頭句,禮貌用語常使用,文明少年就是你。

男:小鳥渴望藍天。

女:小苗渴望甘泉。

男:葵花渴望太陽。

女:露珠渴望鮮花。

男:心愿與行規(guī)是兄弟。

女:禮儀與追求是姐妹。!

女:(會做的一起跟著做)。

男:在校園里,我們是文明的學生;

女:在家庭中,我們是文明的孩子;

(男)爺爺常說,中華是文明古國。

(女)媽媽常講,我國是禮儀之邦。

(合)教師教育我們,知書達禮兒時起。

我告知自己,文明禮貌要發(fā)揚。

(男)學習禮儀善交往,團結同學敬師長。

(女)主動幫忙老弱殘,孝順長輩問暖寒。

(合)禮儀學問仔細學,從小養(yǎng)成好習慣。大方熱忱懂禮貌,言行到處都標準。

男:五一勞動節(jié)就要到了,在這七天的長假中,你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢,下面就請三位同學給大家介紹一下我們小學生的禮儀。

女:請聽快板《假設》。

小記者出場:

小記者:同學們大家好,剛剛你們說的真不錯,我深受感受.

女:哎?您好,您是誰呀?

小記者:我是紅領巾電視臺的小記者我姓陳,聽說你們在這里開展文明禮儀的活動,我特地來采訪一下。

大家:好,歡送歡送!

小記者采訪:

1.小記者問:請問,你到書店買書時,怎么對營業(yè)員阿姨說話?

xx:阿姨,我想買書架上那套《小學生作文》,請您拿給我看看,好嗎。

小記者:好的`。你真有禮貌。

xx:感謝!

2、小記者問:請問,當你在十字路口迷路時,你怎么問民警叔叔?

xx:您好!民警叔叔,我不熟悉回家的路了,您能把我送回家嗎?

小記者:你真棒,民警叔叔肯定會夸你是個有禮貌的好孩子。

3、小記者問:請問,當你不當心把別人的鉛筆盒遇到地上了,你怎么說,怎么做?

xx:我會這樣說,對不起,我不當心把你的鉛筆盒遇到地上了,我?guī)湍銚炱饋怼?/p>

小記者:嗯,你真是個有禮貌的好孩子。

4、小記者問:請問,假如有你的語文書忘在家里了,上課了你怎么辦?

小學文明禮儀班會教案篇十六

一、 活動目標:

通過本次主題班會,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個合格的中學生!

二、 活動內容:

活動內容分三大塊——“尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”

三、 活動方式:

講故事、知識問答、討論交流、圖片展示、詩歌朗讀、宣誓等

四:活動過程:

(一)尋找禮儀

一、出示照片:《校園不文明現(xiàn)象》

其實還不止這些不良行為,大家的眼睛是雪亮的,大家想想校園里還有哪些不良行為?

【叫同學思考,并提問3—5個同學】

二、請看視頻《高一(2)班的不文明行為》。

這些同學,你們的不良行為,是有損我們班級的形象的,甚至可能很影響到別人的安全!相信通過這次曝光之后,這些行為在我們班中銷聲匿跡!

三、【我的行為我指出:請幾個同學談談】

雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象,但是校園離仍然處處朝氣蓬勃,同學們努力學習,奮發(fā)向上,瞧,有一群小詩人來了......

四、詩朗誦《我是文明的中學生》。

(二)學習禮儀

一、[介紹中學生的常用禮儀]

1)《知識競賽》的環(huán)節(jié),

第1題:遇到學校不認識的來賓,你如何打招呼?

第2題:文明禮貌用語都有哪些?(見面說:“早上好”“您好!”道歉說:“對不起?。骸罢堅彛 敝轮x說:“謝謝!””給您添麻煩了!”……)

第3題:家里來客人了,你是怎樣招呼的?:

第4題:文明行為都有那些?(愛護環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學……)

第5題:同學之間應該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。

第6題:看見有同學洗手后不關水龍頭,你怎樣辦?

第7題:學生在打飯時擠隊,你會怎樣做?

2)搶答題

第1題:怎樣打電話?

第2題:敲門的原則是什么?

第3題:好朋友跟你提意見你怎么辦?

(三)實踐禮儀

一、講故事《程門立雪》。

二、視頻:《細節(jié)決定成敗》

三、(出示誓詞)班長帶領全班宣誓:請舉起右拳。

小學文明禮儀班會教案篇十七

1。知道日常生活中的常用問候語。

2。愿意學習并使用問候語。

3。以正確使用問候語為榮。

4。知道向別人問候敬意,對象、時間、唱歌、結清不同,要采用不同的問候語及問候方式。

1、導入:小朋友們,我們每天都要和很多不同的人相遇、相處,比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學等等。那么,和不同的人相遇,該怎么打招呼呢?禮儀小使者要出發(fā)了,我們趕快跟隨他一起去看看吧!

2、出示課件,感知禮貌用語。

3、板書:媽媽,早上好!

如果是你,你會怎么說?(媽媽,早晨好!媽媽,早安!

上學路上,小明看到鄰居奶奶買菜回來,他怎么和問候奶奶的?

板書:奶奶,您好!

如果是你,還可能怎么問候?

1、看課后題:說說下列場合該如何問候?把序號填在括號中。

a問聲:“您好!”

b點頭微笑

c招招手。

d面帶微笑靜靜的看著。

引導學生討論:為什么看見熟人正在講臺上講話,就面帶微笑靜靜看著,而不是招招手、聞聲“您好?”

2、比比看,那個小朋友記得快

太陽升,早上好,

見面說您好、您早,

遇到老師忙問候:“老師早上好!”

老師對我點頭笑。

晚上星星不滿天,

爸爸加班才返還,

“爸爸晚上好,您辛苦了!”

爸爸夸我長大了。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/13934228.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔