六年級(jí)人生規(guī)劃（匯總17篇）

總結(jié)是對(duì)過去的回憶，對(duì)現(xiàn)在的反思，對(duì)未來的展望。要注重自我評(píng)價(jià)和對(duì)未來的展望；以下是一些總結(jié)的典型例子，供大家參考和學(xué)習(xí)。

六年級(jí)人生規(guī)劃篇一

今天老師給我們講了一個(gè)關(guān)于海倫凱勒的故事，我聽了這個(gè)故事，懂得了盲人多么的艱辛，所以，我們就要體驗(yàn)一下盲人的生活。

規(guī)則是這樣的：每個(gè)人都抽一張小紙條，小紙條上寫什么，你就要蒙著眼睛去做這件事。

首先是黃沖，他抽中的是給人系鞋帶。老師把他的眼睛蒙起來，帶到了另一方，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。黃沖微笑的臉，仿佛他就是最強(qiáng)大的。開始游戲了，我們擺好“椅子陣”和“桌子陣”，可是對(duì)他那碩大的身軀根本就沒有用。他不斷左沖右撞，像潮水一般排山倒海，勢(shì)不可當(dāng)，三兩下就把所有的椅子和桌子“破壞”了。黃沖來到了汪海洋的身邊，摸了摸鞋子，可怎么也找不到鞋帶。他又摸了摸，可還是徒勞，真是“張飛穿針——大眼瞪小眼?！彼终伊苏?，可還是沒找到，黃沖氣得鼻子直冒氣，頭上都著火了，臉氣得青一塊兒，紫一塊兒，手緊緊握著。黃沖氣呼呼地摸了摸鞋，終于找到了鞋帶。這時(shí)，黃沖喃喃自語地說：“真是敬酒不吃吃罰酒。”汪海洋的鞋帶不一會(huì)兒就系好了，我看黃沖是粗中有細(xì)。

過了幾局，終于輪到我了。我心想：當(dāng)個(gè)盲人有什么難的，就算難，在我的面前也是小菜一碟。我胸有成竹地上去抽，一看，是把垃圾筒放到掃把旁邊。老師把我的眼睛蒙上，領(lǐng)到教室最后，再轉(zhuǎn)了一圈。我隱隱約約地感覺到天昏地暗，暈頭轉(zhuǎn)向。同學(xué)們把陣式擺好，我小心翼翼地踩下一腳，不過一會(huì)兒就通過了。我心想：哼！我果然很厲害，無論什么東西，也阻礙不了我的去路。正當(dāng)?shù)靡庵畷r(shí)，我遇到難題了，我怎么也找不到垃圾筒。就在我快要放棄時(shí)，我心中想起了海倫凱勒：她這個(gè)真正的盲人都能這么厲害，難道我不能比她略勝一籌嗎？經(jīng)過我一絲不茍地尋找，終于，找到了這個(gè)垃圾筒，并把它放到了掃把旁邊。

六年級(jí)人生規(guī)劃篇二

轉(zhuǎn)眼間，我已站在十八歲的天空下。距離20xx年高考已剩三個(gè)月左右，三個(gè)月后的我們，即將迎來人生又一次重要的選擇，直接關(guān)系到我們以后的發(fā)展道路和方向，我們應(yīng)該對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來有一個(gè)認(rèn)真實(shí)際良好的規(guī)劃。從長遠(yuǎn)來看問題，在做好學(xué)生本職工作的同時(shí)，也對(duì)自己的未來做一個(gè)長遠(yuǎn)規(guī)劃。

現(xiàn)在社會(huì)的形勢(shì)，瞬息萬變，機(jī)遇可貴也難求，我們要把握好現(xiàn)在和未來的每一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì)，不斷地為自己輸入新鮮血液以適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展需要，不被時(shí)代淘汰。選擇志愿和職業(yè)，不是一件簡單的事，不僅僅考慮個(gè)人的喜歡，更重要的是，要考慮未來社會(huì)的需求，要用發(fā)展的眼光看問題。追根究底，是自己必須有足夠扎實(shí)的功底。步入大學(xué)，我堅(jiān)決不會(huì)讓四年青春一事無成的虛度，在積極學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)的同時(shí)，增長社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后投身建設(shè)社會(huì)打基礎(chǔ)。

我不是一個(gè)安于現(xiàn)狀的人，理想的職業(yè)不是醫(yī)生教師以及國家行政單位人員這類，我希望，自己能夠擁有自己的事業(yè)，開創(chuàng)自己的一片領(lǐng)域，經(jīng)營商務(wù)，能在銀行、證券、投資、保險(xiǎn)及其他經(jīng)濟(jì)管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作的專門人才。當(dāng)然，這不僅需要充足的自身文化知識(shí)，敏銳的.市場洞察力，堅(jiān)韌不拔的意志力，也需要雄厚的資金，合適的政策，可貴的機(jī)遇，甚至貴人的指點(diǎn)。我會(huì)努力在大學(xué)時(shí)期將自己培養(yǎng)成一個(gè)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和實(shí)際工作技能的、適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要的金融、財(cái)務(wù)方面應(yīng)用型、復(fù)合型的中高層管理專業(yè)人才。

我理想的專業(yè)是金融管理類型，這不僅與我個(gè)人理想需要相符合，也符合未來社會(huì)發(fā)展的需要，隨著中國加入wto，中國在商務(wù)領(lǐng)域中改革也越來越適應(yīng)時(shí)代的潮流，因此在涉外商務(wù)領(lǐng)域、跨國公司、外資企業(yè)、進(jìn)出口公司、各類企事業(yè)等單位的管理部門對(duì)金融和財(cái)務(wù)管理人才的要求也越來越高。我希望能通過自己的努力，更好的為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

六年級(jí)人生規(guī)劃篇三

寫作，先須構(gòu)思；制衣，先得設(shè)計(jì)；建房，先畫藍(lán)圖；人生也需要規(guī)劃，才能讓生命之舟駛達(dá)成功的彼岸。

每一次暢想人生時(shí)，腦海中總會(huì)規(guī)劃。馬云，19辭去公職開始正式策劃他的阿里巴巴帝國，如今這帝國正在快速向全球發(fā)展，而他本人也成為世界風(fēng)云人物。韓寒，高一主動(dòng)退學(xué)后執(zhí)著地走自己的文學(xué)之路，被公認(rèn)為80后十大杰出代表之一，并入選美國《時(shí)代》周刊“全球最具影響力100人”。阿寶，作為20xx年星光大道年度總冠軍和當(dāng)今著名的原生歌手，很多人以為他是一夜成名，其實(shí)他在音樂的道路上已默默準(zhǔn)備了二十年。對(duì)于他們來說，永不放棄地規(guī)劃自己的人生才是他們成功的基石。

然而，我們還有規(guī)劃人生的意識(shí)和勇氣嗎？有的人，永遠(yuǎn)不知道人生需要自己去規(guī)劃，他們生存的唯一目的似乎就是按別人安排好的路走完一生；有的人，永遠(yuǎn)是規(guī)劃的巨人，行動(dòng)的矮子，在現(xiàn)實(shí)面前畏首畏腳，缺乏開拓的勇氣，最終一事無成；沒有規(guī)劃的人生便如同脫水的種子，失去希望；如同掉隊(duì)的飛雁，失去信念；如同斷線的風(fēng)箏，偏離軌跡。

在我們學(xué)生中就有不少這樣的人，他們不明了學(xué)習(xí)的意義，更不清楚自己將來要成為一個(gè)怎樣的人，整天渾渾噩噩，得過且過，在很多年之后，他們驀然回首之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己虛度了人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光。

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。只有趁早規(guī)劃我們的人生，才能更好的讓我們?cè)谄瘘c(diǎn)眺望終點(diǎn)，收獲成功。

正如春燕，春來秋去南來北往未曾迷失。又如見殼，日復(fù)一日年復(fù)一年孕出珍珠。與它們相比，有的人一輩子也未曾好好規(guī)劃一下自己的人生，平庸一生，來也匆匆，去也匆匆。而人生最首要的事情莫過于認(rèn)清自我，找好目標(biāo)，然后一步一步實(shí)現(xiàn)它。

朋友，人生短暫，“成功要趁早”，那么請(qǐng)你從現(xiàn)在起規(guī)劃你的人生，去收獲一路的碩碩果實(shí)吧！

六年級(jí)人生規(guī)劃篇四

要做人生規(guī)劃，第一步是認(rèn)知自己。從性格上來說，我認(rèn)為我有點(diǎn)懶，雖然有些愛好，卻沒什么特長?？梢哉f學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)都不是很積極，常常拖延時(shí)間。這可能是我最需要改變的。只有不再拖拉，在做各種事情的時(shí)候更積極，才能有效提高效率，更好地進(jìn)步。從興趣愛好上來說，我喜歡球類運(yùn)動(dòng)，旅游，科幻和高科技類的東西。雖說愛好眾多，然而在這些方面我都不是很擅長，也許很難將其中一種變成我的職業(yè)。從智能特點(diǎn)來講，我的各方面智能都很一般，一直沒有發(fā)現(xiàn)某個(gè)有出眾的方面。

說到職業(yè)，我想應(yīng)該不是文科類的，因?yàn)閷?duì)這個(gè)方面我的興趣不是很大，我也不是很擅長。大概是出于好奇，我對(duì)高科技類的專業(yè)更感興趣。因此，我查了最熱門的理科專業(yè)，包括了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、通信工程、電子信息工程、車輛工程、土木工程等，大多數(shù)都是高科技的領(lǐng)域，代表科技的發(fā)展，未來前景很好。

對(duì)于未來，近期規(guī)劃是先上好高中，然后可以在大學(xué)出國或讀碩士時(shí)出國。許多同學(xué)如今已經(jīng)身在國外，早早地出了國。這個(gè)原因主要是他們家條件允許，家長認(rèn)為有必要在高中甚至之前出國。我目前沒有特別想出國的意愿，而且目前來說高中是不會(huì)出國了。畢竟出國意味著到異國他鄉(xiāng)長期生活，離開熟悉的環(huán)境和朋友，可能不是很適應(yīng)。我和一個(gè)已經(jīng)在國外上學(xué)的同學(xué)交流了一下，他覺得在國外挺孤單，朋友也不多，還是想念國內(nèi)。他也說道國外的教育和中國差別很大，國外學(xué)校都是小班制，學(xué)習(xí)壓力和競爭也比較少。相比國內(nèi)，他覺得各有利弊。通過和他的交流，我對(duì)出國的學(xué)習(xí)和生活更加了解了。

接下來的一段時(shí)間，我將度過很重要的人生階段，也將成長成為成年人。成長的道路上誘惑很多，困難重重。希望我能在快樂的時(shí)光中成長，一步步實(shí)現(xiàn)對(duì)未來的規(guī)劃。

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六年級(jí)人生規(guī)劃篇五

寒假的第一天，我來到了美麗的花鳥市場，買了一袋金魚。回家后我立即把它們放進(jìn)魚缸里，這些金魚可漂亮了!它們頭頂紅色中間凸起，像戴著一頂大官帽;眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇;可愛的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來;身上披著鱗片，在陽光的照射下渾身金光閃閃，游動(dòng)時(shí)一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚(yáng)的將軍;可愛的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

這些小魚兒可頑皮了，它們有時(shí)在水中游來游去，好像在玩捉迷藏;有時(shí)在水中搖著尾巴，好像在跳舞;有時(shí)又在水缸里“百米沖刺”，好像在賽跑。

我拿著一袋魚食站在魚缸前準(zhǔn)備喂食，那些金魚仿佛看見我是的，紛紛游了過來。蹦蹦跳跳地好像對(duì)我說：“快點(diǎn)!快點(diǎn)!我餓了!”’我先拿了一點(diǎn)魚食放入水中，小魚們互不相讓還擠來擠去，嘴巴一張一合的不甘示弱，都想快點(diǎn)吃上香噴噴的魚食。看它們狼吞虎咽的樣子，我又把手中的一整袋魚食全撒進(jìn)魚缸里，心想：這下你們應(yīng)該不用搶了吧!看它們吃得津津有味、其樂融融的樣子，我也心滿意足地笑了。

第二天，我起了個(gè)大早，去看我的寶貝金魚。讓我感到吃驚的是，我看到了兩三只魚的尸體浮在水面上。我慌得六神無主，連忙叫來外公，外公看著金魚圓鼓鼓的肚子，語重心長地對(duì)我說：“這些魚八成是被撐死的”。我后悔極了卻又半信半疑：這些魚真的是被撐死的嗎?帶著這個(gè)疑問，我決定去查資料。

經(jīng)過一番百度后我終于明白，原來真正的原因是：缺氧和水質(zhì)污染。因?yàn)榻痿~在吃了東西之后，會(huì)大量的消耗氧氣，而對(duì)于本來飼養(yǎng)環(huán)境就不達(dá)標(biāo)，又沒有循環(huán)或者充氧設(shè)備的水體來說，很快水中的溶氧量就會(huì)由于金魚吃了東西后的急劇消耗變得很低，而這個(gè)時(shí)候，金魚消化食物和呼吸代謝等產(chǎn)生的廢物，會(huì)導(dǎo)致水中的氨和亞硝酸鹽等也同時(shí)急劇升高。與此同時(shí)，沒有吃完的飼料，特別是一些劣質(zhì)魚飼料，也會(huì)在水里面分解，污染水質(zhì)。這就是金魚被“撐死”的真正原因。

經(jīng)過這次“事件”，我也養(yǎng)成敢于質(zhì)疑，好學(xué)多問，多查資料，善于發(fā)現(xiàn)知識(shí)的好習(xí)慣。

六年級(jí)人生規(guī)劃篇六

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼間六年

小學(xué)

生活

“在這六年里我學(xué)會(huì)了

什么

假期伴隨著對(duì)母校的不舍和對(duì)

同學(xué)

成績

一陣興奮過后，我開始找自己的“丟分除”，我要糾其原因并改正過來。

我的語文是在閱讀題丟了一分，因?yàn)樽x后感表述不清楚。我準(zhǔn)備在這個(gè)

暑假

心得體會(huì)

我的數(shù)學(xué)好像在計(jì)算部分扣了一分，因?yàn)榇中拇笠?。所以我?zhǔn)備在假期都做一些練習(xí)題，讓自己集中心思并提高口算與筆算速度。

作為一名即將步入這中學(xué)校門的我，我要怎么做？

我希望自己能在中學(xué)老師的幫助下改正自己的一些不良習(xí)慣：1、我上課喜歡做一些小動(dòng)作，老是控制不住自己。上課喜歡東摸西搞。2、我做作業(yè)、考試?yán)鲜谴中拇笠饨?jīng)常因?yàn)椤按中摹倍鴣G分。

我希望透過自己的努力，能繼續(xù)保持現(xiàn)在的成績。爭取成績“更上一層樓！”

作為一名即將步入中學(xué)的我，不禁感嘆：“能成為一名中學(xué)生，真好！”

六年級(jí)人生規(guī)劃篇七

許多書中都有涉及到人生的問題，這確實(shí)也是一個(gè)值得探討的問題。許多人為什么活著，為什么而活。對(duì)這些問題的思考，便是對(duì)人生的思考，周國平說，人生的內(nèi)容：a+b+c+d……人生結(jié)局卻是0，人生的意義（a+b+c+d）×0=0，盡管這樣但是還有不計(jì)其數(shù)的人去擴(kuò)大人生的內(nèi)容，這或許就是他的魔力吧。

幼年的我們，可能不知道人生是何方神圣，每天只是來來往往，嘻戲打鬧，過著無拘無束的生活，我們都為未來美好的生活憧憬著，盼望的。我們只會(huì)認(rèn)為這就是一個(gè)詞語，不會(huì)有太深的含義，只要拿它會(huì)造句就行。時(shí)間也就匆匆過去了，不會(huì)留下太多的痕跡。

晚年的我們，應(yīng)該退出已經(jīng)不再適合我們的世界，有的人卻不服輸，這是一種正常的現(xiàn)象，我們更應(yīng)該做的是遠(yuǎn)離，回歸田園的心態(tài)，遠(yuǎn)離紅燈酒綠的世界?；匚蹲约旱囊簧袥]有缺憾，有沒有后悔的事。如果時(shí)光倒流你還會(huì)這樣做嗎？人不想虛度自己的一生，也許只有到達(dá)這個(gè)階段你才會(huì)徹底明白人生的意思。人生，就是人的一生。或許你的一生過得順風(fēng)順?biāo)?。也許你的一生碌碌無為。這都不重要。關(guān)鍵是你體驗(yàn)到了人生。

六年級(jí)人生規(guī)劃篇八

每個(gè)人都有著自己的人生，當(dāng)然我也不會(huì)例外，我也有著自己的人生。

我出生于一個(gè)富裕的家庭，在這個(gè)家里有愛我的爸爸媽媽，還有一個(gè)非常關(guān)心我的哥哥，但是我卻不會(huì)珍惜這一份幸福。

在我剛學(xué)會(huì)說話和走路的時(shí)候，就總是和哥哥吵架、搶哥哥的東西，但是哥哥卻總是讓著我?？墒怯幸淮?，我搶了哥哥一個(gè)作業(yè)本，哥哥就說：“我的好弟弟，可以把那本作業(yè)本給我嗎？”

我說：“哼，如果在我手的東西就是我的了，你想有的話就拿一張紅紅來?！?/p>

哥哥就說：“可是我沒有??！”

“那我跟你把這本作業(yè)本撕了”我便說。

哥哥又接著說：“別撕，那本作業(yè)本可是很貴的！”

突然，“嘩啦”一聲想起，我已經(jīng)把那本作業(yè)本撕了，哥哥看見我撕了他的作業(yè)本，就一巴掌打在我的臉上，我就倒在地上哭了起來。在廚房做菜的媽媽和在書房看書的爸爸聽見了我的哭聲，就急忙的跑了過來，看見我躺在了地上，臉還紅紅的，就問哥哥：“你怎么把弟弟弄哭了？”

哥哥說：“誰叫他撕了我的作業(yè)本！”

“不就是一本作業(yè)本嗎，有什么好在乎的，明天再買一本的了唄！”

媽媽的話剛落，突然，爸爸一巴掌的就打在了哥哥的臉上，說：“是你的作業(yè)本重要，還是你弟弟重要？”爸爸剛說完，哥哥就捂著被打的左臉跑出去了。爸爸又接著說：“你敢走，那你以后就不要回來了！”可是，哥哥還是跑了出去！

到了晚上的時(shí)候，哥哥趁爸爸媽媽睡覺時(shí)，回到家。哥哥也不去廚房找吃的，就進(jìn)了他的臥室。當(dāng)時(shí)我聽見了，就起床到廚房找了一點(diǎn)點(diǎn)吃的拿到哥哥的臥室給個(gè)哥哥。

到了哥哥的臥室，就說：“哥哥，開開門！”

哥哥就說：“誰呀？”

我就說：“我！”

哥哥就走過來給我開門，我進(jìn)去之后，哥哥就站在我跟前就說：“對(duì)不起弟弟，我不應(yīng)該打你！”

我就說：“哥哥，你不用跟我說對(duì)不起！其實(shí)說對(duì)不起的人應(yīng)該是我，我不應(yīng)該撕你的作業(yè)本，對(duì)不起哥哥！”

哥哥又接著說：“我的傻弟弟！”說著哥哥就把我抱進(jìn)他的懷了。

突然，爸爸媽媽把哥哥臥室的門打開，我就用雙手擋住哥哥，哥哥把我抱到了一邊，就對(duì)爸爸媽媽說：“你們有什么事就沖我來，不要打弟弟了！”當(dāng)時(shí)爸爸媽媽也把哥哥抱進(jìn)了他們的懷里，哭著說：“我的兩個(gè)好兒子，你們兩個(gè)終于開賽懂事了，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們倆的懂事，我和你們的爸爸決定了，明天要帶你們兩個(gè)去開玩一天！”當(dāng)時(shí)我高興得跳了起來。

自從這一件事情以后，我就開始變得懂事了，以后就再也沒和哥哥吵架了。

六年級(jí)人生規(guī)劃篇九

今天上午的語文課，走進(jìn)教室的不止是謝老師，還有另外一位老師，經(jīng)謝老師的介紹后，我們才知道她是——陳老師。

陳老師步履從容的走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“今天，我們來講一節(jié)人生規(guī)劃課。首先，我們來玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫——諾亞方舟。那么，讓我們先來了解一下諾亞方舟的由來吧！”故事是這樣的：因?yàn)槿祟悘氐讛?，而諾亞卻十分有善心，于是上帝對(duì)諾亞說，去找一艘大船，把世上萬物的每一種的一公一母，以及你的家人帶到這艘船上，你建好大船的第七天就要降下大雨，把大地以及人們淹沒。”最后，大地白晝黑夜，春播秋收，循環(huán)不息。

今天，我們要做的這個(gè)游戲的規(guī)則是：假如你是諾亞，大水將要淹沒大地，你只能帶8樣?xùn)|西，那么你會(huì)帶什么呢？我寫的是：媽媽，爸爸，姥姥，姥爺，書，弟弟，食物，水。陳老師說請(qǐng)劃掉兩個(gè)，我毫不猶豫的劃掉了水和食物。接下來老師又說，再畫兩個(gè)，我猶豫了一下，劃掉了書和弟弟。這時(shí)，有的同學(xué)笑了起來，謝老師嚴(yán)肅的說：“假如這是真的呢？你還會(huì)笑嗎？”班里一片寧靜。

是啊！要是到了真的是這樣的話，有誰還是嘻嘻哈哈呢？接下來陳老師又說：“這一次，一下劃三個(gè)。這一次，我猶豫了很久，把爸爸，姥姥，姥爺給劃了！這個(gè)游戲雖說十分好笑，但，它還是起到一個(gè)作用——可以看出某個(gè)人物和事物在我們心中的位置！

接著，老師又講了進(jìn)步階梯，都是關(guān)于人生發(fā)展的，也就是說，我們現(xiàn)在所做的一切，都是在為我們的未來奠定基礎(chǔ)??！要想在人生中出人頭地，那就讓我們今天開始好好學(xué)習(xí)，天天向上！為未來自己的規(guī)劃，而努力吧！

六年級(jí)人生規(guī)劃篇十

人生就像交通，每個(gè)人的人生都不一樣，那么他所謂的交通就會(huì)出現(xiàn)不同的狀況。有人把自己的交通規(guī)劃好了，那么就不會(huì)出現(xiàn)交通堵塞。有人沒有規(guī)劃，他的交通便可能永遠(yuǎn)是堵塞的。而我，會(huì)選擇規(guī)劃人生。

我要做一個(gè)不會(huì)把人生這條船打翻的航海士。有計(jì)劃的人生不會(huì)差。王陽明先生曾說過：知是行之始，行是知之成。只有知道自己要做什么，要得到什么，這個(gè)人才會(huì)有動(dòng)力，才能去規(guī)劃出一個(gè)有目標(biāo)的人生。

記得自己還在上初中最后一個(gè)學(xué)期時(shí)，老師告訴我們中考分為筆試和素質(zhì)測(cè)試。素質(zhì)測(cè)試，簡單的說就是體育測(cè)試，其中最難熬的是長跑。在素質(zhì)測(cè)試前的一個(gè)月的第一天，我便制定了一些小目標(biāo)來提高自己的水平。之前每一天放學(xué)，我和我的同學(xué)騎著車回家的。因?yàn)槲覀冇X得考試前應(yīng)該準(zhǔn)備些什么，變換成每周有一兩次騎車，其余時(shí)間都是跑著回去。這樣，我們堅(jiān)持了一個(gè)月，素質(zhì)測(cè)試也隨之來了。考試時(shí)我十分緊張，擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么意外，呯的一聲槍響，我邁開步伐跑了起來。一圈、兩圈當(dāng)還剩最后半圈時(shí)，我感覺自己撐不住了，但我看到老師同學(xué)在一旁不停的加油助威時(shí)，我不再難受了，加快步伐跑向終點(diǎn)。由于最后慢了幾步，我沒過。但我嘗到了另一份東西堅(jiān)持帶來的快樂。

不規(guī)劃人生的人的成就不會(huì)很高。就拿以前學(xué)過的一篇文章來說，那篇文章講的是有一個(gè)天賦異稟的神童，小時(shí)候便會(huì)很多東西，他的父親看到兒子這樣，天天帶他去拜訪一些大官，讓孩子寫詩等等。最終，等到這個(gè)孩子長到10多歲時(shí)，但靈感不再像以前那么多了。讀完這篇文章，我在想，如果當(dāng)初他可以趁不被老爸管教而偷偷的去學(xué)習(xí)知識(shí)，或許命運(yùn)也會(huì)改變吧。

會(huì)規(guī)劃的人生的人可能會(huì)平凡，但不會(huì)規(guī)劃的人注定是平凡。有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，才能繪制出一幅令自己滿意的藍(lán)圖。

六年級(jí)人生規(guī)劃篇十一

如果我問大家什么是人生中最重要的？可能有人會(huì)說是金錢，也有人可能會(huì)說是健康，還有人可能會(huì)說是快樂，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。這不足為怪，因?yàn)楦魅说纳罱?jīng)歷不同，感受也不同，所以認(rèn)識(shí)也千差萬別。

而我會(huì)不加思索地回答說，讀書。

我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我無知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書可以讓我更加豐富起來成熟起來。

俗話說：“秀才不出門，盡知天下事?！弊x書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書使我可以超越時(shí)空的局限和人類歷史上一些先賢和偉人進(jìn)行無聲的交流和探討，而不必回到過去回到從前。

我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來堅(jiān)強(qiáng)起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

我愛讀書，因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書的樂趣。受家庭的熏染，我從小就愛讀書，因?yàn)槔习志褪莻€(gè)書癡，一天到晚都是看書寫作。而且我家書比較多，老爸單位圖書館更有好多好多的'好書，只要我想看都能看得到。雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒有達(dá)到“三更有夢(mèng)書作伴”和“為書消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在看書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒事總是找本書看看，就連睡覺前和如廁的時(shí)候也手不釋卷，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。

“書是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長，為了我們偉大祖國的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧！

六年級(jí)人生規(guī)劃篇十二

彈指一揮間，我從咿呀學(xué)語的嬰兒長成了一個(gè)五年級(jí)的大女孩了。可是，每當(dāng)我看到我的儲(chǔ)存罐時(shí)，我就會(huì)記起我五年前做的傻事。

我清楚地記得，那是一個(gè)星期四。讀學(xué)前班的我在鬧鐘的提醒下懶洋洋地起了床。當(dāng)我在床下著急地找襪子時(shí)，有一個(gè)重大的收獲——在床底發(fā)現(xiàn)了10元錢！我小小的心怦怦地跳了起來。10元錢可以在學(xué)校門口買我想要的唇膏；還可以買讓我吃不完的熟食；更可以買高級(jí)自動(dòng)鉛筆和精美的橡皮擦……。想到這兒，我心中裝滿了開心與快樂?？墒?，萬一被媽媽發(fā)現(xiàn)了呢？那我不就是掉進(jìn)陷阱里的野豬——死路一條嗎？最后，我心一橫，管它呢，我把買完后剩下的零錢藏好就ok了，媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

到校后，下課鈴一響，我第一個(gè)跑出門，擠進(jìn)小賣部，驕傲地把10元錢一揚(yáng)，說“我要買一瓶王老吉加兩包百味絲?！崩习逭一氐囊欢蚜沐X讓我衣袋鼓鼓的。媽媽這時(shí)從天而降，她看我鼓鼓的衣袋，趁我不注意，用手掏出來一看“竟是這么多一元！回去再和你算帳。”媽媽拿走錢，扔下這句話，走了。上午最后一節(jié)課，我覺得時(shí)間過得慢極了，真有一節(jié)課如度一年的感受哇！放了學(xué)后，我硬這頭皮慢慢地走向老師媽媽的辦公室。我知道，等待的將是“電打雷劈”。

媽媽和往常一樣和我回家，只是，比平常更抓緊了我的小手。媽媽什么也沒有說，只是加快腳步趕回家。媽媽把我扯到房間，關(guān)上門，坐在床邊，讓我跪到地下。媽媽生氣地質(zhì)問我：“你是不是從媽媽包里拿了錢？”我向媽媽說明：“沒有，媽媽，我是床底下?lián)斓降?。”媽媽語重心長地對(duì)我說：“容容，就算你是在床底下?lián)斓降?，也不是你辛辛苦苦賺來的錢。你應(yīng)該交給媽媽呀！小時(shí)偷針，長大了，就偷金啊！更何況是10元錢呢！”我低下了頭。媽媽讓我站起來，到她身邊坐下，伸出小指頭，又繼續(xù)說：“我們拉勾，你以后再也不準(zhǔn)拿錢了，你要錢和媽媽講，媽媽盡量滿足你。還有這剩下的錢，就當(dāng)作今天的紀(jì)念吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，歡天喜地地接過來，放進(jìn)了儲(chǔ)存罐。

每當(dāng)我看到儲(chǔ)存罐，就會(huì)想起這件事，它將是改變我人生的重要一筆錢。

六年級(jí)人生規(guī)劃篇十三

人生就像風(fēng)云，令人難以來言。一不小心“跌”到了“泥坑”里，就會(huì)全身臟兮兮的，失去了往日的輝煌，但——這卻是令人不可忽視的風(fēng)云人生！

光輝不是永遠(yuǎn)的，光輝是風(fēng)云人生的重要點(diǎn)！光輝不敗小學(xué)生作文，光輝不死，風(fēng)云人生是凝聚著奮斗走過來，要有作為，就要有力勁！不倒的傳說怎樣譜寫？風(fēng)云人生不是一代人的，而是要世代子孫用鮮血凝聚！把這種力量，把光輝歲月傳下去！讓世代子孫都擁有不死的斗志！讓世代子孫都能打出新傳說！

“風(fēng)風(fēng)雨雨尋常事，豈能有禍避愁之”——對(duì)，確實(shí)如詩中所說，在人生道路上有許多風(fēng)雨，并不奇特。因?yàn)椴唤?jīng)風(fēng)雨，何以得來光輝！遇到困難，就放棄了對(duì)重大理想的期望，就失去了對(duì)未來的渴望的人，是世界上最沒有智慧的人！活著，活著不是為了功名，也不是為了創(chuàng)造歷史，而是為了能好好地做人而活著！

風(fēng)云人生的歧途太多，太多……讓人難以得言！不過，只要相信自己的人生不是失敗的，那么，你就要好好地活下去，用自己的力勁，用自己的靈魂，斗志精神去創(chuàng)造屬于自己的光輝歲月！去創(chuàng)造那被世人遺忘的斗志精神！

我們?nèi)嘶钤谶@個(gè)世界上，難免會(huì)有挫折。但是，遇到挫折就倒下，遇到歡喜就震撼的人，是最不值得世人表揚(yáng)的人！挫折不是沒有的，但是，最重要的是要看你能不能好好地活下來，用每一個(gè)美麗的笑容去面對(duì)自己！相信吧，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在你往常生活中難以察覺的“可愛”！

風(fēng)云人生——記住，好好地活下去吧！不要因?yàn)榇煺鄱瓜拢〔灰驗(yàn)樽约旱奶幘扯瘋?！只要你有所努力，那光輝歲月就離你不遠(yuǎn)了！

六年級(jí)人生規(guī)劃篇十四

喜歡洋娃娃，愛玩洋娃娃，那也許是每個(gè)女孩的天性。

很清楚地記得每次和母親出去逛街，假若看到商店里頭晶亮晶亮的的櫥窗里擺放著的那些可愛的娃娃，我真的會(huì)死賴在柜前不肯走。

當(dāng)翻開那張跟爸爸媽媽一起拍的那張照片的時(shí)候，看著那個(gè)小辮子打著紅蝴蝶結(jié)，因跟鄰家小男孩吵架而被抓紅的臉蛋的我，我簡直有些情不自禁地想笑．母親和人家說，我小時(shí)候很淘氣，不像個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的女娃，經(jīng)常搞出惡作劇．我聽著，只顧嘿嘿地笑。

母親會(huì)偶爾買回來一些漂亮的發(fā)夾和連衣裙．次日清晨，母親早早起來為我換個(gè)發(fā)型，再配上閃亮的頭飾，穿得一身的新鮮，飄著我微卷的長發(fā)，背著小書包愉快地走進(jìn)校園。

有風(fēng)的夜晚，我習(xí)慣搬出小板凳，在門前一坐，學(xué)著大人們的樣子納涼，任憑晚風(fēng)吹拂我的頭發(fā)．這時(shí)的童年，沒有任何的煩惱和憂愁，一切都是那么平淡．所以我喜歡唱歌，唱那：＂小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照．小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。

＂小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶．但有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都到了．一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長高，隨著年歲由小變大，她的煩惱增加了＂。

六年級(jí)人生規(guī)劃篇十五

人生如戲，可又區(qū)別于戲，因?yàn)槿松緵]有預(yù)演的機(jī)會(huì)。人生的序幕一旦拉開了，不管你如何怯場，你都得把它演下去。

因?yàn)椋松菦]有預(yù)演的。面對(duì)人生，有的人，小心謹(jǐn)慎，唯恐做錯(cuò)事情；有的人，三思而后行，以求盡可能有一個(gè)完美的人生；有的人，漠不關(guān)心，得過且過；有的人，亂沖亂撞，直到自己無力地在生死邊緣掙扎的時(shí)候，他才后悔地流淚。他確不知：亂涂亂畫的人生，注定逃不過被拋棄的命運(yùn)。雖然細(xì)心描繪的人生，盡管它并不是完美的，但它卻可以得到上帝的垂青和憐愛，成為上帝的幸運(yùn)兒。

因?yàn)槲覀兘裉斓膽卸?，?huì)使我們?cè)跁r(shí)間之中徘徊，會(huì)使我們?cè)跉q月之中蹉跎，會(huì)使我們止步不前。人總是在為昨天的遺憾而嘆息。卻不知道，昨天已經(jīng)成為歷史，已經(jīng)確成為事實(shí)，誰也摸不去，擦不掉。我們唯一可以做的，就是不要讓今天成為明天的遺憾。在人生的道路上，我們面對(duì)選擇是再所難免的事情，我們選擇了其中一條，這就意味著我們放棄了其他的選擇。人們常說：“早知道這樣，我就怎么……”這是對(duì)自己選擇不尊重的表現(xiàn)。

面對(duì)選擇，我們應(yīng)該慎重，但也不能總是猶豫，更不要計(jì)較眼前的得失，生命未到盡頭，沒有人知道這一次選擇所帶來的'真正意義。走在自己選擇的路上，任憑它穿荊棘，越沙漠，翻山嶺，渡海洋，在這條路上會(huì)有著你一生所奮斗的足跡。走好今天的每一步，讓明天少走彎路，讓人生少一點(diǎn)后悔，少一點(diǎn)遺憾。無論對(duì)與否，我們都應(yīng)該慎重對(duì)待，把它作為明天的參照，人生的航標(biāo)。如果人生能夠像演戲一樣，再能夠再重新彩排一次該有多好啊！

答案是：那是不可能的，因?yàn)槿松挥幸淮?。縱使人生有著許多的這樣那樣的遺憾，你都必須要平靜的注視自己，然后將自己的一生串聯(lián)起來，無論平凡還是偉大，你的生命都會(huì)被打上時(shí)代的烙印，因?yàn)樗呀?jīng)經(jīng)受過實(shí)踐的洗禮，因?yàn)槲覀円呀?jīng)能夠回答自己人生的命題了。

人生沒有草預(yù)演，也沒有彩排。所以，我們今天所走的每一步，都應(yīng)該是彌足珍貴的，切不可兒戲。

六年級(jí)人生規(guī)劃篇十六

今天，是20xx年3月17日，天空很晴朗，萬里無云。吃過早飯后，我背著書包高高興興地去上學(xué)，到了學(xué)校，我們正要上語文課時(shí)，班主任進(jìn)來了，這給我們帶了一個(gè)好消息，那就是所有同學(xué)到六樓去聽"孝親尊師"講座。

講座的主講老師是長治市可欣教育學(xué)校的鞏可欣老師，當(dāng)然，這也是她第三次走進(jìn)我們城南小學(xué)了。

講座馬上就要開始了，可欣老師讓我們先站起來，端身正立，肅整衣冠，懷著至誠、恭敬之心向大成至圣先師孔夫子行三鞠躬禮，行完鞠躬禮后，全體師生懷著感恩之心高唱《中華人民共和國國歌》，聲音在耳邊回蕩，我的心情也隨著歌聲此起彼伏。

在講座中，鞏可欣老師用生動(dòng)的事例，用自身的體會(huì)向我們闡述了什么是孝。令我記憶深刻的是可欣老師講的這樣一個(gè)故事：

可欣老師有一個(gè)朋友，而這個(gè)朋友是一個(gè)大老板。有一天，可欣老師對(duì)那位朋友說“我給你的員工和你講講什么是孝吧！”可欣老師剛說完，她的朋友便反駁道“你給他們講講吧，我就不用聽了，因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)典型的大孝子呀！你知道么，我家里面爸媽的吃喝拉撒都是我來付錢的。”可欣老師講完以后問我們是否覺得她的那位朋友是個(gè)真正的大孝子，而我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候異口同聲地回答說不是！“你們說的很對(duì)，真正的孝其實(shí)并不是成天掛在嘴邊就是對(duì)父母孝敬?！笨尚览蠋煹任覀兓卮鸷缶驼f了這樣一句話。接著，慢慢的，慢慢的，我不由自主的掉下了眼淚，當(dāng)時(shí)我真的控制不住自己的情緒。過了一會(huì)兒，我好不容易平靜下來的心又開始泛濫，因?yàn)槲铱戳遂柨尚览蠋煵シ诺囊粋€(gè)視頻，感動(dòng)的再次無法控制自己的淚水！

鞏可欣老師講完“什么是孝”之后，又給我們講了“什么是尊師”。在可欣老師的第二個(gè)課程中，我明白其實(shí)自己認(rèn)真地學(xué)習(xí)，取得好的成績，不僅是為自己以后鋪路，也是對(duì)老師的報(bào)答，更是在孝敬父母！除此之外，我還明白了兄弟姐妹之間維護(hù)和諧的關(guān)系也是對(duì)父母的一種孝，父母親上有老人要照顧，下有孩子要培養(yǎng)，如果兄弟姐妹不能和睦相處，只會(huì)徒增父母的壓力！

這一次，我聽了鞏可欣老師的講座，讓我知道了什么是孝，什么是百善孝為先，也懂得了要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛幼！通過這次講座，我一定要改掉從前那些壞毛病，少讓父母和老師操心！

六年級(jí)人生規(guī)劃篇十七

我眼中的.人生簡簡單單就像一場游戲。

可是我應(yīng)該站在什么角度去看待這場游戲呢？

痛苦掙扎著的局內(nèi)者？

永遠(yuǎn)走不去世俗的圈套：無盡的沉淪；無邊的欲望；無休止的掙扎；找不到盡頭……。

站在這場生活的游戲中我該向何去何從？

痛苦掙扎的局內(nèi)者。漠不做聲的旁觀者。匆匆走過的路人……。

我眼中的人生僅此而已。至于該何去何從你自己選擇！

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