在教育會議講話材料范文（16篇）

議論文是通過辯證思維和邏輯推理來表達(dá)觀點(diǎn)和論證的一種文體。寫總結(jié)時要注意自身的立場和角度，確保表達(dá)的客觀中立而真實(shí)。這些總結(jié)范文中包含了對學(xué)習(xí)和工作等方面的總結(jié)和反思，其中有些還夾雜了一些個人的感悟和體會。

在教育會議講話材料篇一

同志們：

今天鎮(zhèn)黨委、政府召集各位參加社區(qū)教育工作會議，根本宗旨是：共商筵賓社區(qū)教育發(fā)展大計(jì)，不折不扣完成培訓(xùn)任務(wù)，為筵賓經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展出力流汗作出貢獻(xiàn)。

訓(xùn)，筵賓人的精神面貌發(fā)生了深刻變化，收入水平空前提升，既富了口袋，又富了腦袋;三是社區(qū)教育工作得到了上級的充分肯定，社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目——社區(qū)群眾文藝載體模式的研究已在全鎮(zhèn)全面推進(jìn)，并取得令人矚目的成績，高中村社區(qū)學(xué)校被命名為省級社區(qū)示范學(xué)校。以上成果的取得是各位大力支持、扎實(shí)工作的結(jié)果。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府對各位的辛勤勞動表示感謝!

今年是召開的喜慶之年，是實(shí)現(xiàn)“”宏偉目標(biāo)的第二年，提高人的綜合素質(zhì)是關(guān)鍵，而提高全鎮(zhèn)社區(qū)成員整體素質(zhì)又必須通過社區(qū)教育來實(shí)現(xiàn)，因此今年社區(qū)教育工作任務(wù)十分艱巨而繁重。按照上級下達(dá)的指標(biāo)，全年我鎮(zhèn)培訓(xùn)總?cè)藬?shù)是19000人，這么大的工作量單靠社區(qū)教育中心來承擔(dān)是不可能的，必須靠各位來分擔(dān)。剛才社區(qū)教育中心的同志把全鎮(zhèn)的總?cè)蝿?wù)進(jìn)行了分解，為確保任務(wù)的完成我提幾點(diǎn)要求：

1、扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，不折不扣完成培訓(xùn)任務(wù)。

2、在創(chuàng)特色上下功夫，做文章，特色就是亮點(diǎn)，要求每個培訓(xùn)單位年內(nèi)至少創(chuàng)一個特色項(xiàng)目，在開展各類培訓(xùn)過程中，既要發(fā)揚(yáng)過去踏實(shí)的作風(fēng)，又要有新的思維，創(chuàng)造性地開展工作，創(chuàng)造出自己的特色。

3、社區(qū)教育全鎮(zhèn)一盤棋，社區(qū)教育中心是牽頭單位，要與各成員單位多溝通、多聯(lián)系，同舟共濟(jì)，齊心合力，做到心往提高社區(qū)成員綜合素質(zhì)上想，勁往振興筵賓經(jīng)濟(jì)社會上使，汗往盡早建成更高水平小康社會上流，以優(yōu)異成績迎接勝利召開!

最后祝同志們工作順利，心想事成!

在教育會議講話材料篇二

社區(qū)是社會的一個基本單元,社區(qū)教育開展得如何,關(guān)系到社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展。下面是本站小編給大家整理的社區(qū)教育會議。

講話稿。

僅供參考。

同志們：

今天鎮(zhèn)黨委、政府召集各位參加社區(qū)教育工作會議，根本宗旨是：共商筵賓社區(qū)教育發(fā)展大計(jì)，不折不扣完成培訓(xùn)任務(wù)，為筵賓經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展出力流汗作出貢獻(xiàn)。

訓(xùn)，筵賓人的精神面貌發(fā)生了深刻變化，收入水平空前提升，既富了口袋，又富了腦袋;三是社區(qū)教育工作得到了上級的充分肯定，社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目——社區(qū)群眾文藝載體模式的研究已在全鎮(zhèn)全面推進(jìn)，并取得令人矚目的成績，高中村社區(qū)學(xué)校被命名為省級社區(qū)示范學(xué)校。以上成果的取得是各位大力支持、扎實(shí)工作的結(jié)果。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府對各位的辛勤勞動表示感謝!

今年是召開的喜慶之年，是實(shí)現(xiàn)“”宏偉目標(biāo)的第二年，提高人的綜合素質(zhì)是關(guān)鍵，而提高全鎮(zhèn)社區(qū)成員整體素質(zhì)又必須通過社區(qū)教育來實(shí)現(xiàn)，因此今年社區(qū)教育工作任務(wù)十分艱巨而繁重。按照上級下達(dá)的指標(biāo)，全年我鎮(zhèn)培訓(xùn)總?cè)藬?shù)是19000人，這么大的工作量單靠社區(qū)教育中心來承擔(dān)是不可能的，必須靠各位來分擔(dān)。剛才社區(qū)教育中心的同志把全鎮(zhèn)的總?cè)蝿?wù)進(jìn)行了分解，為確保任務(wù)的完成我提幾點(diǎn)要求：

1、扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，不折不扣完成培訓(xùn)任務(wù)。

2、在創(chuàng)特色上下功夫，做文章，特色就是亮點(diǎn)，要求每個培訓(xùn)單位年內(nèi)至少創(chuàng)一個特色項(xiàng)目，在開展各類培訓(xùn)過程中，既要發(fā)揚(yáng)過去踏實(shí)的作風(fēng)，又要有新的思維，創(chuàng)造性地開展工作，創(chuàng)造出自己的特色。

3、社區(qū)教育全鎮(zhèn)一盤棋，社區(qū)教育中心是牽頭單位，要與各成員單位多溝通、多聯(lián)系，同舟共濟(jì)，齊心合力，做到心往提高社區(qū)成員綜合素質(zhì)上想，勁往振興筵賓經(jīng)濟(jì)社會上使，汗往盡早建成更高水平小康社會上流，以優(yōu)異成績迎接勝利召開!

最后祝同志們工作順利，心想事成!

同志們：

今天的全省社區(qū)教育現(xiàn)場會開得很好。廈門市教育局賴菡局長介紹了社區(qū)教育工作經(jīng)驗(yàn)。各位代表實(shí)地考察了思明區(qū)的社區(qū)教育示范點(diǎn)：蓮花五村的鷺江大講壇、前埔北“三位一體”的青少年校外教育模式、濱海街道市民學(xué)校，這些從實(shí)踐中探索出來的社區(qū)教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)使大家受益非淺。今后，我們應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)思明區(qū)社區(qū)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加大全省社區(qū)教育工作力度，進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的xx大報(bào)告提出要“努力使全體人民學(xué)有所教”，要“建設(shè)人力資源強(qiáng)國”的精神，構(gòu)建海峽西岸學(xué)習(xí)型社會，我想談以下四個方面的意見：

在省委、省政府的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，我省社區(qū)教育有了很大發(fā)展。思明區(qū)榮獲全國社區(qū)教育示范區(qū)稱號，福州市鼓樓區(qū)、泉州市鯉城區(qū)也都是全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，今年全省又涌現(xiàn)出一批社區(qū)教育先進(jìn)單位。廣大社區(qū)教育工作者充分利用社區(qū)的各類教育資源，面向社區(qū)居民、青少年學(xué)生、在職職工、下崗人員和進(jìn)城務(wù)工人員，開展了多種內(nèi)容、多種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)、社會文化生活教育和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，使社區(qū)居民的綜合素質(zhì)明顯提高，社區(qū)教育取得明顯成效。

各地、各有關(guān)單位要從構(gòu)建和諧社會和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的戰(zhàn)略高度出發(fā)，進(jìn)一步提高對社區(qū)教育工作重要性的認(rèn)識，面向社區(qū)，依靠社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，把社區(qū)教育作為社區(qū)建設(shè)的重要推動力量，作為促進(jìn)和諧、增進(jìn)穩(wěn)定的社會工程和構(gòu)建終身教育體系的一個重要抓手，擺在更加重要、更加突出的位置。我們希望全省各地認(rèn)真向思明區(qū)學(xué)習(xí)，真正把社區(qū)教育列入政府工作目標(biāo)和重要議事日程。正如思明區(qū)的同志們所說，在工作中形成“三個意識”：即站在全面提高市民素質(zhì)的角度，不斷強(qiáng)化對各層次居民開展教育培訓(xùn)活動的意識;站在中心城區(qū)的高度，不斷強(qiáng)化帶頭發(fā)展終身教育的率先意識;站在建設(shè)現(xiàn)代化文明城區(qū)的高度，不斷強(qiáng)化加快現(xiàn)代化教育的超前意識。

二、明確社區(qū)教育工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)。

發(fā)展社區(qū)教育要以在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會上的講話為指導(dǎo)，以人為本，樹立大教育、大培訓(xùn)觀念，加強(qiáng)政府統(tǒng)籌力度，發(fā)揮有關(guān)部門(單位)的組織協(xié)調(diào)作用，整合教育資源，創(chuàng)建社區(qū)學(xué)院(社區(qū)教育中心)。形成以社區(qū)學(xué)院(社區(qū)教育中心)為龍頭，街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校為骨干，社區(qū)內(nèi)中小學(xué)、居民小區(qū)辦學(xué)點(diǎn)、村民學(xué)校為基礎(chǔ)的社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)。

我省社區(qū)教育工作的主要目標(biāo)任務(wù)是：對我省社區(qū)采取分類指導(dǎo)的原則，在廣泛開展創(chuàng)建社區(qū)教育先進(jìn)單位、社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)單位活動的基礎(chǔ)上，積極培育國家級社區(qū)教育示范區(qū)和國家級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。到20xx年，沿海地區(qū)城鄉(xiāng)要普遍開展社區(qū)教育;閩北、閩西地區(qū)設(shè)區(qū)市要重點(diǎn)建設(shè)一批國家級和省級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，在有條件的農(nóng)村地區(qū)有重點(diǎn)地開展社區(qū)教育試點(diǎn)工作，20xx年，初步形成覆蓋全省城鄉(xiāng)的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。各地可以根據(jù)省里的總體部署，長計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)地把社區(qū)教育工作落到實(shí)處。

三、當(dāng)前必須重點(diǎn)抓好的幾項(xiàng)工作。

---認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于加快發(fā)展我省社區(qū)教育的意見》。充分發(fā)揮媒體的功能，加大宣傳力度，擴(kuò)大宣傳的受眾面，進(jìn)一步提高社區(qū)民眾參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性和自覺性。以開展“終身教育活動日”系列活動為主線，堅(jiān)持“工作重心下移，注重面向基層、面向社區(qū)、面向民眾”的原則，有目的地選擇若干個社區(qū)，使宣傳活動在全省各設(shè)區(qū)市廣泛推開，力求做到家喻戶曉。

通過社區(qū)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會三位一體實(shí)施素質(zhì)教育的格局，各地要注重挖掘本地資源的優(yōu)勢與條件，加強(qiáng)區(qū)內(nèi)中小學(xué)的溝通與協(xié)調(diào)，拓寬青少年校外素質(zhì)教育的有效途徑，組織學(xué)生參與社區(qū)培訓(xùn)、社區(qū)建設(shè)和社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

---積極開展社區(qū)居民的社會文化生活教育。緊緊圍繞居民生活和精神的需要，積極開展音樂、美術(shù)、文化、體育等豐富多彩的社會文化生活教育活動。努力滿足老年教育工作的需求，提高社區(qū)文明水平和居民生活質(zhì)量，使社區(qū)教育成為促進(jìn)社區(qū)發(fā)展，凝聚社區(qū)民心、積淀社區(qū)文化、鑄就社區(qū)精神的促進(jìn)力量。

---大力開展社區(qū)內(nèi)多種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)。充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)等社區(qū)所在地的高校以及自學(xué)考試等系統(tǒng)的平臺作用，建立更加開放性和多樣性的教育體制框架。整合、開放社區(qū)各類教育資源，按照“以就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，以培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)”的要求，廣泛開展在職人員、下崗失業(yè)人員和進(jìn)城務(wù)工人員等的職業(yè)技能培訓(xùn)。

---推進(jìn)各種類型學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動。倡導(dǎo)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型樓組、學(xué)習(xí)型企業(yè)等多種形式的學(xué)習(xí)型組織。農(nóng)村的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動，要圍繞調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平，開辟農(nóng)民增收新途徑，把培養(yǎng)農(nóng)村致富骨干和促進(jìn)農(nóng)村勞動力有序轉(zhuǎn)移作為社區(qū)教育工作的重點(diǎn)，在農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中真正做到：“你要學(xué)，我來辦”，為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展服務(wù)。

四、學(xué)習(xí)思明區(qū)的社區(qū)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我省社區(qū)教育的健康發(fā)展。

就全省社區(qū)教育總體情況來看，我們在看到成績的同時，也應(yīng)當(dāng)十分清醒地看到，目前，我省社區(qū)教育發(fā)展還存在著極大的反差，突出表現(xiàn)在：一些地方對社區(qū)教育重視不夠，極個別的地方甚至沒有這方面的感覺。一部分地區(qū)社區(qū)居民的培訓(xùn)率較低，社區(qū)教育的保障措施不力，工作機(jī)制還不夠完善，社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入不足，與建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和構(gòu)建和諧社會的要求還有很大差距。今年，省人大將對《福建省終身教育促進(jìn)條例》開展執(zhí)法調(diào)研，我們應(yīng)當(dāng)從思明社區(qū)教育工作的經(jīng)驗(yàn)中得到深刻的啟迪，抓住這有利時期努力開創(chuàng)我省社區(qū)教育的新局面。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大統(tǒng)籌力度，進(jìn)一步完善社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制。近幾年，思明區(qū)逐步建立和完善了“黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主管、有關(guān)部門配合、社會積極支持、社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理體制和“三級兩線”的運(yùn)行機(jī)制，并形成了“駐區(qū)組織共同行動”的社區(qū)教育模式。各地要進(jìn)一步加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把加快發(fā)展社區(qū)教育作為促進(jìn)社區(qū)建設(shè)、建設(shè)和諧社會、構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要內(nèi)容和措施，納入地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃。各級教育行政部門要加強(qiáng)對社區(qū)教育的業(yè)務(wù)指導(dǎo)管理，密切與民政、精神文明建設(shè)、文化等有關(guān)部門、團(tuán)體的聯(lián)系配合，創(chuàng)建一批社區(qū)教育先進(jìn)單位，推動社區(qū)教育的普遍開展。各地還可以采取社區(qū)居民“終身學(xué)習(xí)卡”、“終身學(xué)習(xí)賬戶”、“學(xué)分銀行”的做法，持之以恒地推進(jìn)社區(qū)教育健康發(fā)展。

2、積極推進(jìn)社區(qū)學(xué)院(社區(qū)教育中心)建設(shè)試點(diǎn)，創(chuàng)建三級社區(qū)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，提高社區(qū)教育培訓(xùn)能力和服務(wù)水平。我們希望每一個設(shè)區(qū)市都要選擇1-2個試點(diǎn)社區(qū)，從會議結(jié)束之后就啟動這項(xiàng)試點(diǎn)工作。注意發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校在社區(qū)教育中的作用，在整合開發(fā)各類教育資源的基礎(chǔ)上，在社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)逐步形成三級社區(qū)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。同時，加快社區(qū)教育信息化建設(shè)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代多媒體和遠(yuǎn)程教育手段，完善社區(qū)公共學(xué)習(xí)服務(wù)體系。有關(guān)試點(diǎn)進(jìn)展情況，各地要及時報(bào)送給我們，在明年上半年，省里擬采取某種方式進(jìn)行交流考察。

3、加強(qiáng)社區(qū)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)。建立一支專兼職結(jié)合的社區(qū)教育工作者隊(duì)伍是有效開展社區(qū)教育工作的重要保證。思明區(qū)通過“十百千工程”建設(shè)社區(qū)教育隊(duì)伍的做法值得充分的肯定。有人一談到這方面的問題，就說沒有人，根據(jù)省編制部門核算，我省9個設(shè)區(qū)市教師總量超編。我認(rèn)為，在社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)方面，有三件事情務(wù)必做好：一是各設(shè)區(qū)市教育行政部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，根據(jù)社區(qū)教育工作的實(shí)際，在現(xiàn)有的教育行政管理人員和教師隊(duì)伍中統(tǒng)籌安排各縣、市(區(qū))社區(qū)教育專兼職人員。街道要有專人分管社區(qū)教育工作，做到社區(qū)要“有人做事”。二是各設(shè)區(qū)市要開展社區(qū)教育工作者培訓(xùn)，提高他們的綜合素質(zhì)和整體水平。鼓勵社區(qū)教育專、兼職工作者通過努力獲得相應(yīng)的社會工作者崗位資格證書。三是要在政治上、思想上、生活上給予關(guān)心，解決社區(qū)教育工作者的待遇問題。同時，制定并實(shí)施《社區(qū)教育工作者崗位規(guī)范》，開發(fā)社區(qū)教育工作者的培訓(xùn)課程，不斷提高社區(qū)教育專干的業(yè)務(wù)水平。

4、增加經(jīng)費(fèi)投入，為社區(qū)教育提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。采取“政府撥一點(diǎn)，社會籌一點(diǎn)，單位出一點(diǎn)，個人拿一點(diǎn)”的辦法，多渠道籌措社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)。今年7月，我廳會同省委宣傳部、省財(cái)政廳、省民政廳，下發(fā)了閩教職成〔20xx〕26號《關(guān)于加快發(fā)展我省社區(qū)教育的意見》，首次在聯(lián)合行文的文件中規(guī)定：“國家和省級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)應(yīng)在原有財(cái)政渠道的基礎(chǔ)上加大社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入力度，根據(jù)國家和省級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)際工作需要，在年度財(cái)政預(yù)算中安排一定的社區(qū)教育專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)。”這是省直有關(guān)部門多方協(xié)調(diào)的結(jié)果，在經(jīng)費(fèi)投入方面能有這樣定性描述，已經(jīng)是不容易了，希望大家能夠理解。也希望各地多做工作，協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門，形成共識，為社區(qū)教育的發(fā)展?fàn)幦〉礁嗟慕?jīng)費(fèi)投入。當(dāng)然，對于在社區(qū)教育中，對于學(xué)習(xí)者個人回報(bào)率較高的培訓(xùn)，可以按照國家的有關(guān)規(guī)定收費(fèi)。

5、加強(qiáng)社區(qū)教育研究，推動社區(qū)教育理論創(chuàng)新。今年我省公布了全省終身教育重點(diǎn)研究課題15項(xiàng)、一般研究課題30項(xiàng)。這些課題研究范圍主要是集中在社區(qū)教育方面。終身教育理論研究的開展，得到有關(guān)成員單位、地市和學(xué)校廣泛響應(yīng)，較好地構(gòu)建了高校與地市、部門與下屬單位團(tuán)結(jié)協(xié)作的平臺，課題研究的開展，較好地激發(fā)了我省終身教育工作者開展理論研究與實(shí)踐探索的積極性。本次研討會上有29篇論文入選研討會論文集，其中有6篇出自我省終身教育工作者之手。希望各設(shè)區(qū)市繼續(xù)推行“課題+項(xiàng)目”的做法，動員和組織成人教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)和社區(qū)教育理論工作者結(jié)合社區(qū)教育實(shí)踐，開展理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用性研究，通過理論研究與結(jié)題鑒定，在全省創(chuàng)建一批具有較高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社區(qū)和學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

同志們，發(fā)展社區(qū)教育既是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的客觀要求，也是增強(qiáng)海峽西岸綜合競爭力的迫切需要。我們希望各設(shè)區(qū)市認(rèn)真學(xué)習(xí)思明區(qū)社區(qū)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷開拓創(chuàng)新，為構(gòu)建具有海峽西岸特色的終身教育體系作出新的貢獻(xiàn)!

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天我們在這里召開南開區(qū)第四屆社區(qū)教育工作會議，這是我區(qū)社區(qū)教育向新的起點(diǎn)邁進(jìn)的一次重要會議。近年來，我區(qū)的社區(qū)教育在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，在各界人士的熱情關(guān)注下，在廣大社區(qū)教育工作者的努力耕耘下，正在逐步具備全員、全程、全面的區(qū)域教育功能，與各類正規(guī)教育實(shí)行緊密地聯(lián)系和合理的分工，對區(qū)域的各類教育進(jìn)行整合，把教育延伸、擴(kuò)展到社會的各個基面，滿足社區(qū)居民，特別是大批離開學(xué)校、離開單位社區(qū)成員的教育培訓(xùn)需求，滿足了青少年健康成長的需求，有效的填補(bǔ)大教育體系中的一些薄弱環(huán)節(jié)。拓展適應(yīng)社區(qū)居民工作、生活需要的新的教育服務(wù)領(lǐng)域，滿足了社區(qū)居民多樣化的學(xué)習(xí)需求。

兩天來大家聽取了南開區(qū)社區(qū)學(xué)院黨總支書記韓建華同志關(guān)于社區(qū)教育課程建設(shè)的報(bào)告;各街認(rèn)真總結(jié)了20xx年社區(qū)教育工作，研討了社區(qū)教育中需要解決的問題。剛才，志成局長總結(jié)了全區(qū)20xx年的社區(qū)教育工作，占文院長介紹了二020xx年社區(qū)教育工作的要點(diǎn)。我認(rèn)為會議開得很成功。為了鞏固社區(qū)教育成果，下面結(jié)合社區(qū)教育的有關(guān)工作出以下幾點(diǎn)意見：

一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，不斷提高對社區(qū)教育在創(chuàng)建和諧社會中的作用的認(rèn)識。和諧社會和和諧社區(qū)緊密相聯(lián)，構(gòu)建社會主義和諧社會絕不能忽視社區(qū)教育的作用，社區(qū)是社會的基本單元，是居民群眾的社區(qū)生活共同體，只有社區(qū)日趨和諧，構(gòu)建和諧社會才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

構(gòu)建和諧社會的主要途徑是提高兩個文明建設(shè)的程度，市民的全面素質(zhì)提高是建設(shè)兩個文明的保證，社區(qū)教育就是通過各種教育手段幫助市民樹立終身學(xué)習(xí)理念，自覺接受社區(qū)教育，提高自身綜合素質(zhì)。社區(qū)是黨在城市執(zhí)政的重要基礎(chǔ)，黨和國家在城市的各項(xiàng)方針政策和工作部署最終都要靠社區(qū)貫徹實(shí)施，居民群眾的意愿和要求最終要靠社區(qū)去了解和反映。推動城市物質(zhì)文明、精神文明和和諧社區(qū)建設(shè)全面發(fā)展，最終要靠社區(qū)去實(shí)現(xiàn)，只有把社區(qū)教育工作做扎實(shí)了，使市民通過參加社區(qū)教育活動，精神生活和物質(zhì)生活得到充分的滿足，構(gòu)建和諧社會的各項(xiàng)任務(wù)才能真正落到實(shí)處?？傊?，社區(qū)教育對構(gòu)建和諧社會意義十分重大。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，真正發(fā)揮社區(qū)教育委員會成員單位的教育功能。

各委員會成員單位要堅(jiān)持以教育為本的原則，把提高市民素質(zhì)作為自己做好工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要結(jié)合自己的本職工作積極開展市民教育。近幾年，我區(qū)通過開展科普教育、法制教育、戒毒教育、青少年教育等社區(qū)教育活動，使黨的方針政策逐漸成為廣大市民的自覺行動，實(shí)踐證明，廣大市民綜合素質(zhì)的提高是我們貫徹落實(shí)黨的方針政策的保證，因此，全區(qū)各社區(qū)教育委員會成員單位都有責(zé)任和義務(wù)開展市民教育活動，當(dāng)然這些活動要統(tǒng)籌安排，形成系統(tǒng)，各級社區(qū)教育委員會辦公室要擔(dān)負(fù)起統(tǒng)籌各種教育活動的任務(wù)，要把市民的學(xué)習(xí)需求和政府的中心工作統(tǒng)一起來。達(dá)到政通人和，社會和諧的目的。

三、調(diào)動一切積極因素，為市民終身學(xué)習(xí)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

近年來，我區(qū)的社區(qū)教育在整合各種教育資源，滿足不同市民的學(xué)習(xí)需求方面做出了突出的成績。如水上公園街欣苑數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的成立，文化信息資源共享工程基層點(diǎn)的建設(shè)，這些都進(jìn)一步為市民搭建了多媒體的社區(qū)教育平臺。在今后的工作中我們要努力達(dá)到全國社區(qū)教育示范區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，為市民終身學(xué)習(xí)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(一)要進(jìn)一步整合全區(qū)各種教育資源，發(fā)揮他們在社區(qū)教育中的作用。我們要在各街建立社區(qū)教育人才庫，將各類人才吸收到社區(qū)教育中來。要利用轄區(qū)內(nèi)的文化古跡，紀(jì)念館、圖書館、大專院校等文化場所，建立市民社區(qū)教育基地。使社區(qū)教育的內(nèi)容更加寬泛，形式更加活潑，效果更加實(shí)在。

(二)要進(jìn)一步加大社區(qū)教育的宣傳力度。讓更多的市民了解社區(qū)教育，參與社區(qū)教育，享受社區(qū)教育，我們要發(fā)揮各種宣傳媒體的作用，努力辦好南開社區(qū)教育報(bào)，充分利用南開有線電視臺，宣傳黨和國家有關(guān)終身教育的方針政策，報(bào)道全區(qū)社區(qū)教育信息，幫助市民樹立終身學(xué)習(xí)理念，打造全民學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。

(三)要進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)學(xué)院的龍頭作用，指導(dǎo)各街的社區(qū)學(xué)校開設(shè)各種市民教育課程。社區(qū)教育途徑是多方面的，市民教育課程是必不可少的，在過去幾年，我們社區(qū)教育各項(xiàng)活動開展得豐富多彩，市民教育課程也在進(jìn)行，但是缺乏系統(tǒng)性、統(tǒng)籌性、計(jì)劃性，今后我們要加強(qiáng)這項(xiàng)工作的開展，要將市民教育課程課表化、公示化，讓市民有選擇的參加自己需要的課程的學(xué)習(xí)。

(四)要加強(qiáng)社區(qū)教育科研工作，要建立起一支既有社區(qū)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有一定科研能力的社區(qū)專兼職隊(duì)伍。社區(qū)學(xué)院要在理論研究上對各界進(jìn)行指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)同志們，最近結(jié)束黨的xx大提出了20xx年終身教育體系基本形成的教育目標(biāo)，終身教育和終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中獲得知識的重要途徑，社區(qū)教育是終身教育的載體，是市民實(shí)施終身學(xué)習(xí)的平臺，為人們提供了終身學(xué)習(xí)的時間和空間。為此，要求我們社區(qū)教育工作者要準(zhǔn)確把握xx大精神，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神，提高認(rèn)識，增強(qiáng)搞好社區(qū)教育工作的責(zé)任感和緊迫感，加大工作力度，落實(shí)好xx大關(guān)于社區(qū)教育工作等方面的舉措，繼續(xù)努力把我區(qū)社區(qū)教育工作推進(jìn)到一個新的發(fā)展階段。

在教育會議講話材料篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我們?yōu)榱诉M(jìn)一步認(rèn)真貫貫徹落實(shí)《市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》，并把我校養(yǎng)成教育工作繼續(xù)向前推進(jìn)，特在此召開學(xué)校進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育誓師大會。多年來，我們在教學(xué)上一直致力于學(xué)案導(dǎo)學(xué)的研究，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了突破性的提升，可是這樣成績的取得難道僅僅是教學(xué)上的改革所帶來的嗎？答案是否定的。這是和我們堅(jiān)持的對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)分不開的。非智力因素主要由十二種具體的心理因素所組成（成就動機(jī)、求知欲望、學(xué)習(xí)熱情、責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感、自信心、自尊心、好勝心，堅(jiān)持性、自制性、獨(dú)立性。）簡稱三個短語、三感、三心、三性。所謂非智力因素培養(yǎng)，就學(xué)校而言是通過養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生的意志力，道德修養(yǎng)，克服困難的勇氣和能力及自信、自立、自強(qiáng)的良好心理素質(zhì)等。在教育過程中，非智力因素的培養(yǎng)和智力因素的培養(yǎng)同等重要，教育既要“解惑”更要“授道”，注重的應(yīng)是學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而不僅僅是智力水平。非智力因素能夠?qū)W(xué)生的智力有綜合性的促進(jìn)作用，有利于促進(jìn)學(xué)生智力的增長。

從智力因素和非智力因素功能看，智力的基本功能是認(rèn)識功能，主要解決知不知，懂不懂的問題；而非智力因素的基本功能概括起來具有以下六個作用：1、動力作用；2、定向作用；3、引導(dǎo)作用；4、維持作用；5、調(diào)節(jié)作用；6、強(qiáng)化作用。一個人一旦確立了遠(yuǎn)大的動機(jī)，并在廣泛而濃厚的興趣、熱烈的情感和頑強(qiáng)的意志驅(qū)使下，必然能堅(jiān)持不懈為之拼搏，不達(dá)目的決不罷休。這是非智力因素極好的表現(xiàn)。其實(shí)智力的本身并沒有積極性可言，智力的積極性只有通過非智力因素來調(diào)動。如果我們把智力比作月亮的話（它本身并不發(fā)光），好比非智力因素才是太陽，它才能使月亮發(fā)光。我們周圍確實(shí)有不少智商較高的人不能成才，關(guān)鍵在于他們的非智力因素太差。集中表現(xiàn)在沒有確立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，對任何事都無所謂缺少興趣和熱烈的情感，更為普遍的是意志薄弱，遇到困難就退縮，行為習(xí)慣差，缺少獨(dú)立的性格。相反，往往有一些智商并不高的人，由于他們的非智力因素極好，故而能夠成大器，這樣事例生活中并不難找。

我們從成語中可以找到不少這樣的例證：如滴水穿石、勤能補(bǔ)拙、笨鳥先飛、愚公移山等，都是強(qiáng)調(diào)非智力因素的重要。

清代彭端淑寫過一篇《為學(xué)一首示子侄》的文章，已選入中學(xué)課文，文章以四川兩個和尚朝南海的故事作比喻，生動扼要地論述了智力（“聰”“敏”與“昏”“庸”）和非智力因素（“力學(xué)不倦”、“奮發(fā)向上”與“屏棄不用”、“自甘失敗”）的辯證關(guān)系。作者指出：力學(xué)不倦，則天資歷（智商）不高的人也會突破“昏”“庸”的限制而有所成就；反之屏棄不學(xué)，即使天資很高（即所謂“聰”與“敏”）的人，也會元濟(jì)于事的。

事實(shí)上通過對我校以往逐步進(jìn)步并取得優(yōu)秀成績的學(xué)生的個案分析，這些學(xué)生大部分都能夠長期、認(rèn)真、積極的參與學(xué)校組織養(yǎng)成教育系列活動，并且表現(xiàn)的非常優(yōu)秀。這說明養(yǎng)成教育對于非智力因素的培養(yǎng)與教學(xué)是相輔相成、缺一不可的。同時，在未來社會中，有創(chuàng)造力的人往往并不單純表現(xiàn)在會考高分上，培養(yǎng)創(chuàng)造力比培養(yǎng)學(xué)生考高分要重要得多。所以養(yǎng)成教育是否能真正的得以落實(shí)對學(xué)生一生的成長都具有著至關(guān)重要的作用。

通過今天的誓師大會，我們要把我校的養(yǎng)成教五項(xiàng)工程扎實(shí)、深入的向前再推進(jìn)一步，逐步向我們養(yǎng)成教育的終極目標(biāo)即我校的校園精神“海納百川，自強(qiáng)不息”所靠近。

一、凈化亮化工程：通過這項(xiàng)工程的開展，我校學(xué)生的主人翁精神明顯增強(qiáng)，大部分學(xué)生養(yǎng)成了保持衛(wèi)生的良好習(xí)慣，人人都在為打造漂亮整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。上學(xué)期在我們進(jìn)行緊張的全校規(guī)劃施工建設(shè)時，王局長在末事先告之的情況下，與盧廣金來我校視察施工情況，當(dāng)走進(jìn)我校學(xué)校大廳時，盧廣金當(dāng)時曾發(fā)表過這樣一句感慨：這個學(xué)校在風(fēng)沙大，施工建設(shè)繁多的情況下，學(xué)校正廳居然一點(diǎn)沙塵沒有，這種衛(wèi)生管理是我第一次見到。雖然只是簡單的一句話，但是卻是對我校養(yǎng)成教育成果的一種肯定。

本學(xué)期我們這項(xiàng)工程向前推進(jìn)的目標(biāo)是：減少大型掃除次數(shù)，培養(yǎng)全體學(xué)生保持衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

二、跑步課間操工程：

通過跑步工程的實(shí)施，我校學(xué)生現(xiàn)在上課時注意力較以前更加集中，能夠積極的思考問題，面對難題時不再輕易說放棄，自信心增強(qiáng)很多?，F(xiàn)在我們學(xué)生已經(jīng)通過這項(xiàng)活動養(yǎng)成了愛鍛煉的好習(xí)慣，學(xué)生不僅在學(xué)校積極參與跑步活動，而且在假期有大部分學(xué)生依然有著跑步的良好習(xí)慣。

本學(xué)期我們這項(xiàng)工程的推進(jìn)目標(biāo)是：增加跑步距離，加大對學(xué)生自信心和耐久力的培養(yǎng)。

三、文明禮儀工程：通過這項(xiàng)工程的開展，現(xiàn)在我們的學(xué)生打架斗毆的少了，互幫互助的多了；衣衫不整的少了，整潔大方的多了；臟話罵人的少了，文明交往的多了；亂跑亂鬧的少了，文明行走的多了。取得成績最明顯的就是學(xué)生的儀容儀表，現(xiàn)在我們?nèi)l(xiāng)1000多名學(xué)生都能按學(xué)校的儀容儀表規(guī)范保持學(xué)生發(fā)型和穿著校服。

本學(xué)期這項(xiàng)工程的推進(jìn)目標(biāo)是：根據(jù)實(shí)施方案中的階段性目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行更符合年齡特點(diǎn)的階段性文明禮儀規(guī)范培養(yǎng)，即到那個年齡段就讓學(xué)生掌握這個年齡段應(yīng)該知道的.文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)。

是有所提高，對中華傳統(tǒng)美德的理解更加深入，學(xué)生的道德情操指數(shù)明顯上升。更讓我們意想不到的意外收獲是學(xué)生的寫作能力有所提高，在平時的寫作中居然能用到古詩文篇目中的經(jīng)典詞句，增加了學(xué)生在寫作時引經(jīng)據(jù)典的能力。

本學(xué)期這項(xiàng)工程向前推進(jìn)的目標(biāo)是：改變學(xué)生背誦時喊背、唱背、無節(jié)奏韻律的背誦情況。通過對學(xué)生背誦技巧的指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠有節(jié)奏、有韻律的進(jìn)行誦讀，能正確的斷詞斷句，讓學(xué)生真正感受到中華經(jīng)典詩文中所蘊(yùn)含的藝術(shù)魅力傳統(tǒng)文化的真正韻味，提高學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)方法，對學(xué)生進(jìn)行多思維能力的培養(yǎng)。

五、寫字工程：通過近一年的寫字教學(xué)的開展我們學(xué)生性格多數(shù)變得沉著、穩(wěn)重，課堂上聽講的耐心有所增加，能夠靜下心來思考問題，浮躁的情緒有所遞減。而且大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，初步具備了基本的寫字技能，對中國的書法藝術(shù)能有大概的了解，懂得了寫字對人一生的益處是什么。

本學(xué)期這項(xiàng)工程的推進(jìn)目標(biāo)是：讓學(xué)生能在其它學(xué)科的書寫中能用寫字課上指導(dǎo)的書法字體進(jìn)行書寫，讓學(xué)生對寫字教學(xué)更有親合力，同樣也加深寫字教學(xué)所帶給學(xué)生品性修養(yǎng)的提升。

最后希望我們?nèi)w師生能按上述目標(biāo)，積極認(rèn)真的參與到養(yǎng)成教育五項(xiàng)工程中來，讓我們來共同享受養(yǎng)成教育創(chuàng)造的非智力因素與智力因素的完美結(jié)合所帶給我們的成功體驗(yàn)吧！

謝謝大家！

在教育會議講話材料篇四

同志們：

這次全市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展暨大力發(fā)展學(xué)前教育工作會議，主要任務(wù)是傳達(dá)貫徹全省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展暨大力發(fā)展學(xué)前教育工作會議精神，安排部署下一步工作。剛才，市政府與各縣(市、區(qū))政府簽訂了《滄州市推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任書》，明確了各縣(市、區(qū))的發(fā)展目標(biāo)和工作要求。下面，我就推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和大力發(fā)展學(xué)前教育講三點(diǎn)意見。

自去年下半年以來，中央、省、市先后召開了高規(guī)格的教育工作會議，相繼頒布了《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，充分體現(xiàn)了各級黨委、政府對教育的高度重視。同時，隨著人民群眾生活水平的提高，對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越強(qiáng)烈，對加快教育事業(yè)發(fā)展提出了更新更高的要求。

義務(wù)教育均衡發(fā)展，是關(guān)系到當(dāng)前和今后一個時期中國基礎(chǔ)教育發(fā)展的整體戰(zhàn)略問題。近年來，我市各級政府和教育部門按照“優(yōu)化結(jié)構(gòu)，完善配套;突出重點(diǎn)，適度超前;整體推進(jìn)，分類指導(dǎo)”的原則，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡化發(fā)展，在全省率先出臺了標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化初中的規(guī)范性標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)區(qū)建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作得到了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但，目前我市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的任務(wù)仍十分艱巨。按照省政府工作要求，到20xx年底，各縣(市、區(qū))全部實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育初步均衡發(fā)展;到20xx年底，各縣(市、區(qū))必須全部實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，省政府與市政府已經(jīng)簽訂了責(zé)任狀，時間緊、任務(wù)重。全市的義務(wù)教育還存在城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際發(fā)展不均衡，優(yōu)質(zhì)資源相對短缺，農(nóng)村教師學(xué)歷整體偏低，基礎(chǔ)設(shè)施投入不足等突出問題，導(dǎo)致了擇校、分快慢班等教育不公平現(xiàn)象的存在。

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。近年來，全市的學(xué)前教育取得長足發(fā)展，走在了全省前列。20xx年成為全省首批基本普及學(xué)前三年教育市，20xx年被評為全國幼兒教育先進(jìn)市。目前，全市擁有省級示范園13所，學(xué)前三年教育入園率已達(dá)91%。但與國家、省、市三級《綱要》提出的目標(biāo)要求和與先進(jìn)市相比，還存在著許多問題：一是投入嚴(yán)重不足，縣域之間發(fā)展不平衡。二是學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源總量偏少。省級示范園數(shù)量相對較少，且集中分布在主城區(qū)和個別縣(市)，農(nóng)村幼兒園辦園條件較差，普遍存在占地面積小，園舍匱乏、老化破舊，設(shè)施設(shè)備配備不足且相對滯后等問題。三是學(xué)前教育師資隊(duì)伍亟待加強(qiáng)。存在著數(shù)量不足、年齡結(jié)構(gòu)老化、專業(yè)化水平偏低等問題。

把握當(dāng)前教育事業(yè)難得的發(fā)展機(jī)遇，破解各項(xiàng)亟待解決的問題，提高整體發(fā)展水平，是我們目前推進(jìn)義務(wù)教育和學(xué)前教育工作所面臨的基本形勢和重點(diǎn)任務(wù)。

二、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和學(xué)前教育快速發(fā)展。

(一)以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

一是要大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校是推進(jìn)義務(wù)教育均衡化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展的突破口和支撐點(diǎn)。目前，全市已創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)535所、標(biāo)準(zhǔn)化初中173所，分別占全市小學(xué)、初中總數(shù)的38%和58%，極大地推動和促進(jìn)了全市義務(wù)教育的均衡發(fā)展。近期，《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》將印發(fā)，我市要根據(jù)省頒標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步修訂完善《滄州市標(biāo)準(zhǔn)化初中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》和《滄州市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》，指導(dǎo)和推動義務(wù)教育學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。各縣(市、區(qū))要把消除不標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校、改造薄弱學(xué)校和強(qiáng)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的緊要任務(wù)來抓。要繼續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化建設(shè)，結(jié)合城鎮(zhèn)建設(shè)三年上水平和農(nóng)村新民居建設(shè)，同步規(guī)劃配套新建、改擴(kuò)建中小學(xué);結(jié)合實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，科學(xué)設(shè)置，合理布點(diǎn)，加快新建校建設(shè);通過財(cái)政投入傾斜，建立專項(xiàng)投資機(jī)制，加大薄弱學(xué)校的改造進(jìn)程。

二是要以推進(jìn)學(xué)區(qū)建設(shè)為抓手，深化各項(xiàng)改革措施。要深化義務(wù)教育階段學(xué)校管理體制改革，促進(jìn)公共資源配置重點(diǎn)向農(nóng)村學(xué)校轉(zhuǎn)移，打破鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃界限，建立縣級教育行政部門、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)校三級管理體制。在農(nóng)村繼續(xù)推進(jìn)學(xué)區(qū)管理體制改革。鞏固全市已完成的157個學(xué)區(qū)建設(shè)成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保20xx年底所有縣(市、區(qū))完成學(xué)區(qū)建設(shè)任務(wù)，按新體制運(yùn)行。在城鎮(zhèn)要繼續(xù)大力推廣聯(lián)合校、兼并校、建分校及新建校等“四種模式”，全面提升薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，切實(shí)縮小校際之間的差距。

三是要均衡配置教師資源。首先要嚴(yán)格把好教師入口關(guān)。要按照省、市有關(guān)要求，真正把品學(xué)兼優(yōu)、熱愛教育事業(yè)的高校畢業(yè)生選拔充實(shí)到教師隊(duì)伍中來。其次，要大力開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育，認(rèn)真實(shí)施“中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)五年一個周期的教師全員培訓(xùn)。第三，要建立縣域內(nèi)中小學(xué)校長和教師定期合理流動機(jī)制，完善優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校的對口支援制度，將到農(nóng)村和薄弱學(xué)校任職任教作為校長和教師職稱評定、職務(wù)晉升、評先評優(yōu)的必備條件。第四，要努力提高教師待遇。要不折不扣地落實(shí)教師績效工資政策，確保教師平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。要積極為教師辦理醫(yī)療、住房等社會保險(xiǎn)，消除他們的后顧之憂。

四是要切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要全面落實(shí)國家課程方案，嚴(yán)格控制作業(yè)量、考核頻次和難度。建立健全學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報(bào)、公告、督查和問責(zé)制度，嚴(yán)肅查處加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的違規(guī)行為和相關(guān)責(zé)任人。同時，堅(jiān)決清理、整頓各級各類社會補(bǔ)習(xí)、奧賽輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和教輔市場，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，還給孩子們一個健康快樂的童年。

五是要切實(shí)保障特殊群體學(xué)生平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。一要著力解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)問題，流入地全日制公辦中小學(xué)應(yīng)盡最大努力，積極接受進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)就讀;二要建立健全政府主導(dǎo)、社會共同參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和服務(wù)體系，健全動態(tài)監(jiān)測機(jī)制，為農(nóng)村留守兒童創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境;三要確保經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、就學(xué)困難的適齡兒童少年接受義務(wù)教育;四要積極創(chuàng)造條件，盡力保障殘障少年兒童平等接受義務(wù)教育。

六是要繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程。全市校安工程調(diào)度會后，各縣(市、區(qū))積極行動、扎實(shí)推進(jìn)，工程建設(shè)有了新進(jìn)展。截至10月底，全市累計(jì)開工面積187萬平方米，累計(jì)開工率54%，累計(jì)竣工面積124萬平方米，竣工率為35.9%。累計(jì)投入資金19.21億元，占規(guī)劃總需求的61.6%。累計(jì)消除d級危房76萬平方米。雖然各縣(市、區(qū))做了大量卓有成效的工作，但還存在不少問題：一是資金缺口較大，縣級財(cái)政投入不足;相關(guān)教育投入政策不能嚴(yán)格落實(shí)，如上級規(guī)定的將教育費(fèi)附加、城市建設(shè)維護(hù)稅的10%、土地出讓收入扣除規(guī)定支出后按10%計(jì)提的教育資金用于教育投入的政策不能得到有效地落實(shí)。二是工程進(jìn)展不平衡，個別縣(市)工程進(jìn)展緩慢。三是個別地方d級危房仍在使用。針對這些問題，各縣(市、區(qū))政府要切實(shí)落實(shí)主體責(zé)任,千方百計(jì)籌措工程建設(shè)資金。要抓好有效施工期，千方百計(jì)加快工程實(shí)施進(jìn)度。同時，要充分利用冬閑期，有計(jì)劃地做好20xx年項(xiàng)目的前期工作。所有d級危房必須無條件立即停止使用，仍存在d級危房改造任務(wù)的縣(市、區(qū))，今年的中央和省專項(xiàng)資金必須優(yōu)先用于d級危房的改造。堅(jiān)決杜絕將閑置的d級危房用于學(xué)前教育或其他教學(xué)場所，一旦出現(xiàn)問題，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

(二)以擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源為重點(diǎn)，大力發(fā)展學(xué)前教育。

學(xué)前教育是國民教育體系的起點(diǎn)和重要組成部分，也是教育改革和發(fā)展最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。各縣(市、區(qū))必須將學(xué)前教育納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃和公共服務(wù)體系，建立起政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，全面啟動我市《學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》，要著力做好以下幾項(xiàng)工作。

一是加大財(cái)政投入力度，建立保障機(jī)制。各縣(市、區(qū))政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，單獨(dú)立項(xiàng)，單設(shè)科目，并做到逐年增長;新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜，學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)在同級財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中要占合理比例，未來三年要有明顯提高。中央財(cái)政在“”期間僅學(xué)前教育一項(xiàng)就安排500億元，主要支持實(shí)施校舍改建、綜合獎補(bǔ)、幼師培訓(xùn)、幼兒資助等4大類項(xiàng)目。同時，中央財(cái)政將視地方工作情況給予獎補(bǔ)。市財(cái)政局、市教育局要認(rèn)真研究國家的相關(guān)政策，按照國家、省部署要求，制定時間表和路線圖，組織專門力量做好項(xiàng)目的跑辦工作，并落實(shí)配套資金，全力實(shí)施好各類建設(shè)項(xiàng)目。各縣(市、區(qū))也要在投入渠道、辦園模式、管理模式等方面積極探索，逐步建立健全保障有力的長效投入機(jī)制。

二是大力發(fā)展公辦幼兒園。目前，河間、泊頭、運(yùn)河區(qū)、開發(fā)區(qū)沒有直屬公辦幼兒園;孟村、獻(xiàn)縣、海興縣、鹽山的直屬公辦園達(dá)不到省級示范園標(biāo)準(zhǔn)，很難發(fā)揮縣域內(nèi)幼兒教育發(fā)展的龍頭作用。各縣(市、區(qū))要按照“廣覆蓋、保基本”的要求，強(qiáng)力啟動幼兒園建設(shè)工程，新建和改擴(kuò)建一批優(yōu)質(zhì)幼兒園。要加強(qiáng)農(nóng)村中心幼兒園建設(shè)，力爭20xx年內(nèi)每個縣(市、區(qū))至少建成一所有足夠容納能力的縣直公辦幼兒園。在城市市區(qū)和縣城城區(qū)，原則上按服務(wù)人口1萬人布點(diǎn)1所幼兒園，每3萬人口至少有1所獨(dú)立建制的公辦園;在農(nóng)村，原則上按服務(wù)人口3—6千人、服務(wù)半徑在1.5公里以內(nèi)布點(diǎn)1所幼兒園，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建有一所全日制標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)揮示范作用的獨(dú)立建制的公辦性質(zhì)中心幼兒園。要全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)，確保如期完成學(xué)前三年行動計(jì)劃年度任務(wù)目標(biāo)。

三是完善城鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)機(jī)制。城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園由當(dāng)?shù)卣y(tǒng)籌安排，舉辦公辦幼兒園或委托辦成普惠性民辦幼兒園，新建住宅小區(qū)配套幼兒園與住宅首期工程同時竣工驗(yàn)收、同步無償交付教育部門管理使用，建筑面積較小的按比例繳納建園資金。任何單位和個人不得改變配套幼兒園的性質(zhì)和用途。對已改變性質(zhì)和用途的，當(dāng)?shù)卣奁谡?，予以糾正;企事業(yè)單位自辦的幼兒園，要采取政府購買服務(wù)，面向全社會開放;對于面向大眾、符合條件的民辦幼兒園，將給予大力支持;完善落實(shí)年檢制度，全面排查無證辦園問題，對于無證辦園經(jīng)整改達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)后，可頒發(fā)許可證，仍不達(dá)標(biāo)的要依法取締。

四是加強(qiáng)幼教師資隊(duì)伍建設(shè)。一要大力加強(qiáng)學(xué)前教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)建設(shè)，根據(jù)目前我市學(xué)前教育師資缺口較大的現(xiàn)狀，適度擴(kuò)大幼兒教育專業(yè)招生規(guī)模，多種途徑加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。要辦好高等院校學(xué)前教育專業(yè)，積極探索初中畢業(yè)起點(diǎn)的五年制學(xué)前教育?？茖W(xué)歷教師的培養(yǎng)模式。二要建立并完善幼兒教師補(bǔ)充長效機(jī)制，逐步配齊配足幼兒園保教人員，鼓勵和吸引高校畢業(yè)生到農(nóng)村幼兒園任教。三要規(guī)范民辦幼兒園教師招聘使用制度，切實(shí)把好入門關(guān)。四要研究制定加強(qiáng)我市學(xué)前教育教師培訓(xùn)工作的意見，按照國家五年一周期的全員培訓(xùn)計(jì)劃，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，大力開展幼兒園轉(zhuǎn)崗人員和非學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)幼兒教師的任職培訓(xùn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)全員持證上崗制度。到20xx年底，幼兒園園長全部持證上崗，保教人員持證上崗率達(dá)到85%以上。

五是堅(jiān)持科學(xué)保教，提高保教質(zhì)量。各級教育部門要深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，促進(jìn)幼兒園科學(xué)開展保教工作。要為兒童創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，加強(qiáng)對幼兒園玩教具、幼兒圖書的配備和指導(dǎo)，不得使用小學(xué)教材。要遵循幼兒成長規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?，尊重兒童的天性和?chuàng)造力，從幼兒的興趣和需要出發(fā)，保教并重，寓教于樂，堅(jiān)決防止“小學(xué)化”、“成人化”傾向。要強(qiáng)化對各類幼兒園保教質(zhì)量的監(jiān)督和指導(dǎo)，建立健全幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)測體系。加強(qiáng)學(xué)前教育教研和科研工作，開發(fā)特色園本課程。積極開展家園共育活動，幫助家長樹立科學(xué)的育兒觀念，支持幼兒園開展科學(xué)保教，自覺抵制拔苗助長等違反兒童身心健康的錯誤觀念和做法。

三、加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，確保義務(wù)教育和學(xué)前教育各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

狠抓落實(shí)是一切工作的重中之重，是工作鏈條中最主要、最關(guān)鍵的一環(huán)。

(一)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。首先，要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級黨委、政府特別是政府主要領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)總責(zé)，主管縣(市、區(qū))長要親自抓，嚴(yán)格落實(shí)工作情況定期通報(bào)制度和問責(zé)制度，及時發(fā)現(xiàn)和解決教育發(fā)展中存在的突出矛盾和問題。其次，要落實(shí)政府責(zé)任。要牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，依據(jù)國家和省市部署要求，結(jié)合本地實(shí)際，制定好本級落實(shí)方案，加大投入，強(qiáng)化管理，確保完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

(二)要強(qiáng)化部門責(zé)任。教育部門要切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)協(xié)調(diào)改革管理各級各類教育發(fā)展的責(zé)任，主動加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通協(xié)作，形成工作合力。發(fā)改部門要落實(shí)教育基本建設(shè)資金，加大教育改革和發(fā)展的政策、項(xiàng)目和資金支持力度。財(cái)政部門要充分發(fā)揮公共財(cái)政的保障職能，建立和完善教育投入保障機(jī)制與監(jiān)管機(jī)制。編制部門要及時研究制定各級各類學(xué)校教師和教育機(jī)構(gòu)的編制標(biāo)準(zhǔn)和編制辦法，并根據(jù)實(shí)際需要動態(tài)核編、適時調(diào)整。人社部門要進(jìn)一步改革創(chuàng)新教育人事管理和薪酬分配方式，完善落實(shí)教師績效工資以及醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障制度，積極配合教育行政部門做好歸口管理教師招聘、錄用和考試工作。國土資源部門要優(yōu)先保障教育項(xiàng)目的建設(shè)用地，合理簡化教育用地項(xiàng)目的審批手續(xù)，合理減免教育項(xiàng)目用地費(fèi)用。住建部門要把中小學(xué)建設(shè)納入城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃，審查城鎮(zhèn)新建居民小區(qū)、新農(nóng)村建設(shè)中學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))的設(shè)置，并按學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一征收學(xué)校建設(shè)補(bǔ)償金，劃撥教育部門用于新建學(xué)校。地稅部門要切實(shí)加強(qiáng)教育費(fèi)附加征收工作，確保足額入庫，及時劃歸教育行政部門使用。公安部門要制定周密的安全防范預(yù)案和有力措施，強(qiáng)化校園突發(fā)安全事件的應(yīng)急處理機(jī)制，切實(shí)保障師生安全和校園周邊治安環(huán)境。工商行政管理等部門要堅(jiān)決取締非法辦學(xué)行為，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理;審計(jì)、監(jiān)察和教育督導(dǎo)部門要依法加大對教育法律、法規(guī)、政策和財(cái)經(jīng)紀(jì)律的執(zhí)法檢查監(jiān)督和教育督導(dǎo)檢查力度，堅(jiān)決杜絕侵犯學(xué)校、師生合法權(quán)益和擠占、截留、挪用教育經(jīng)費(fèi)的行為，依法追究相關(guān)人員的行政責(zé)任和法律責(zé)任。

(三)要強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。進(jìn)一步加強(qiáng)對縣級政府教育工作的監(jiān)督指導(dǎo)，完善對縣級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育工作職責(zé)的督導(dǎo)考核機(jī)制。對領(lǐng)導(dǎo)干部不履行職責(zé)或履行職責(zé)不力引起嚴(yán)重后果的，要按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé)。要加強(qiáng)教育項(xiàng)目的管理與審計(jì)，推行教育公告制度，對重大教育問題、重要決策部署等要向全社會公告，自覺接受社會監(jiān)督。

同志們，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和大力發(fā)展學(xué)前教育是各級政府義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，大家要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，強(qiáng)化責(zé)任，積極行動，攻堅(jiān)克難，圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為把我市建設(shè)成教育強(qiáng)市、人才強(qiáng)市做出新的更大的貢獻(xiàn)!

在教育會議講話材料篇五

同志們:。

今天，我們在這里隆重召開全區(qū)學(xué)前教育工作會議。

大家共聚一堂共商學(xué)前教育發(fā)展大計(jì);從效果上看，這次會議是我們在創(chuàng)建市學(xué)前教育強(qiáng)區(qū)前開的一次動員會，這必將有力地推動創(chuàng)建工作，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育工作高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地健康發(fā)展，開創(chuàng)學(xué)前教育工作新局面。

鎮(zhèn)、、幼兒園和藝術(shù)幼兒園等4個單位做了很好的表態(tài)發(fā)言，各有側(cè)重，具有很強(qiáng)的代表性，希望與會同志認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，市教育局副局長做了重要講話，對我區(qū)學(xué)前教育工作提出了具體要求，對學(xué)前教育創(chuàng)強(qiáng)工作給予了極大的鼓勵，希望大家會后認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹領(lǐng)會。

下面，我講四個方面意見。

一、肯定成績。

1、教育快速發(fā)展。

近年來，隨著全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，我區(qū)教育事業(yè)在“優(yōu)質(zhì)、均衡、人文、科學(xué)”理念的指導(dǎo)下，也駛?cè)肓税l(fā)展的快車道，獲得了一系列榮譽(yù)，已有一批在全市和全省有影響的名校、名師和名校長，在競爭激烈的城教育界占有了一席之地。

年，我區(qū)成功躋身市首批“托幼一體化”教育實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)單位;年順利通過省教育強(qiáng)區(qū)復(fù)查，省教育廳督查組對我區(qū)工作給予了高度評價(jià)，認(rèn)為區(qū)是省“這幾年發(fā)展最快、勢頭最好、最具活力、最具潛力”的教育強(qiáng)區(qū);年，我區(qū)還被評為全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。

這些成績的取得，極大地提高了我區(qū)教育工作的地位，促進(jìn)了全區(qū)教育加快發(fā)展。

目前，在我區(qū)87平方公里的轄區(qū)內(nèi)，共有51所幼兒園，在園幼兒數(shù)共11077人，其中外來人口子女4269人，約占總量的40%。

適齡兒童入園率達(dá)到100%。

全區(qū)已成功組建4個學(xué)前教育集團(tuán)，擁有5所省級示范性幼兒園，10所市甲級幼兒園，4所市級農(nóng)村示范性幼兒園，等級園覆蓋率達(dá)98.8%。

繼創(chuàng)建學(xué)前教育集團(tuán)、實(shí)驗(yàn)幼兒園、幼兒園、學(xué)前教育集團(tuán)等知名品牌后，其他許多優(yōu)秀幼兒園的辦園水平也不斷提高，形成了自己獨(dú)到特色，例如幼兒園的親職教育、幼兒園的科學(xué)教育、幼兒園的運(yùn)河文化教育、幼兒園的同伴學(xué)習(xí)、幼兒園的家文化教育等，這些不僅受到了專家和上級業(yè)務(wù)部門的肯定，更為全區(qū)廣大群眾的子女提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù)，使區(qū)的群眾得到了實(shí)惠，享受到了我區(qū)教育快速發(fā)展的成果。

3、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌力度加大。

我區(qū)按照全市統(tǒng)一部署，加大了對城鄉(xiāng)學(xué)前教育統(tǒng)籌力度。

區(qū)教育局制定了城鄉(xiāng)互助共同體的具體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并下發(fā)了工作手冊，要求每個共同體都要定計(jì)劃、定活動、定人員，在管理理念、名師培養(yǎng)、課題研究、品牌打造方面進(jìn)行探討交流，實(shí)現(xiàn)共贏;期末開展評優(yōu)活動，對表現(xiàn)突出的共同體進(jìn)行表彰。

年，全區(qū)48所幼兒園組成了18個“成長共同體”，年，由50所幼兒園組成了15個“成長共同體”，年，51個托幼機(jī)構(gòu)組成12個特色“成長共同體”。

“成長共同體”為鎮(zhèn)中心幼兒園、民辦幼兒園的發(fā)展提供了有效的學(xué)習(xí)、交流途徑，提高了他們的辦園水平，在這一過程中，共同體本身也不斷整合壯大。

目前，全區(qū)的學(xué)前教育正朝著“管理規(guī)范化、辦園多元化、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、保教科研化”的方向邁進(jìn)，進(jìn)入了良性化發(fā)展道路。

上述成績的取得，離不開廣大教職員工的辛勤工作和不懈努力。

在此，我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)向一直以來在學(xué)前教育第一線辛勤耕耘的廣大幼教干部、教職員工致以誠摯的慰問!向長期以來關(guān)心、支持學(xué)前教育的各部門、社會各界人士表示衷心的感謝!

二、認(rèn)清形勢。

在肯定成績的同時，我們不能驕傲自滿，固步自封，更要清醒認(rèn)識到目前我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展所面臨的形勢，明確發(fā)展學(xué)前教育的重要性，理清下一步發(fā)展思路，切實(shí)增強(qiáng)各級組織、各有關(guān)單位抓好學(xué)前教育的責(zé)任感和使命感，努力形成全社會都來關(guān)心、支持、參與學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是終身教育體系的開端，是促進(jìn)人的全面發(fā)展的關(guān)鍵期。

教育專家說過，“教育的基礎(chǔ)主要是在5歲以前奠定的，它占整個教育過程的90%”。

“小學(xué)教育是建國之根本，幼職教育尤為根本之根本”。

這些至理名言已經(jīng)被現(xiàn)代科學(xué)，特別是被現(xiàn)代腦科學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)等所證明。

有句老話:“三歲看大，七歲知老”，講的也是這個道理。

我們提出不讓的每一個孩子輸在人生的起跑線上，就必須要對學(xué)前教育的地位和作用有一個正確的認(rèn)識，必須要把學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分、作為事關(guān)人的全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)抓緊抓好。

2、抓好學(xué)前教育是政府的職責(zé)所在。

長期以來，我們對學(xué)前教育責(zé)任的認(rèn)識比較模糊。

客觀上是因?yàn)槲覀兪紫茸サ氖橇x務(wù)教育，有人認(rèn)為政府對學(xué)前教育的責(zé)任是次要的。

這種認(rèn)識是片面的、不準(zhǔn)確的。

首先，政府的最大責(zé)任是保持社會的公平，為每個社會成員提供公平的公共服務(wù)。

教育公平是社會公平的基礎(chǔ)，學(xué)前教育是人生起點(diǎn)的公平，政府有責(zé)任創(chuàng)造人人享有平等的學(xué)前教育機(jī)會。

其次，政府的基本職能是經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、依法管理和公共服務(wù)。

學(xué)前教育發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作是教育資源的規(guī)劃。

未來區(qū)的學(xué)前教育應(yīng)該達(dá)到怎樣的水平，只有政府來規(guī)劃實(shí)踐。

再次，學(xué)前教育發(fā)展不平衡的現(xiàn)實(shí)決定了政府必須花大力氣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，必須通過體制上的轉(zhuǎn)移支付和教育幫扶工程等予以平衡，這也是政府的責(zé)任。

因此，學(xué)前教育以政府公辦為示范、社會力量為主體的多元化辦園體制，并不意味著政府責(zé)任的減輕，相反，政府仍應(yīng)承擔(dān)起辦好學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)、管理和服務(wù)職責(zé)。

目前，我區(qū)學(xué)前教育還存在以下幾個方面的問題:一是廣大群眾“入好園”的需求與優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源相對短缺之間的矛盾。

目前，全區(qū)共有10所甲級幼兒園，占全區(qū)幼兒園總量的19.6%。

在10所甲級幼兒園中，處于城郊結(jié)合部的“三鎮(zhèn)一街”僅有1所，即鎮(zhèn)的幼兒園，因此，生活在這里的群眾和外來務(wù)工人員的子女想要“入好園”更加困難;二是城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展不均衡。

農(nóng)村幼兒園與城市幼兒園在硬、軟件方面還存在很大的差距，農(nóng)村幼兒園的辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善;三是住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)還沒有完全實(shí)現(xiàn)同步規(guī)劃、建設(shè)和交付使用，不能滿足小區(qū)居民和外來人員子女及時就近入園的需求;四是幼教隊(duì)伍數(shù)量短缺、素質(zhì)不高的問題比較突出。

幼兒教育有其特殊性。

幼兒教育對教師的要求是高素質(zhì)的、專業(yè)化的。

現(xiàn)在幼兒師資隊(duì)伍恰恰在專業(yè)化方面出現(xiàn)了問題，如公辦幼兒園教師編制長期以來只出不進(jìn)，民辦幼兒教師缺乏社會保障、待遇偏低、隊(duì)伍不穩(wěn)等問題，等等。

這些問題都亟需破解，需要我們努力工作，不斷創(chuàng)新，全面提升我區(qū)學(xué)前教育工作水平。

三、明確目標(biāo)。

今后三年，是區(qū)全面轉(zhuǎn)型加快發(fā)展的三年，我區(qū)產(chǎn)業(yè)形態(tài)、市民結(jié)構(gòu)、區(qū)域位置、城市功能都在轉(zhuǎn)型，整個區(qū)域正由傳統(tǒng)的工業(yè)倉儲區(qū)向商貿(mào)商住區(qū)轉(zhuǎn)型，未來的發(fā)展方向是“宜商、宜居、宜游”，這必將帶來大規(guī)模的人口集聚。

在這樣的大背景下，我區(qū)學(xué)前教育事業(yè)也要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量發(fā)展，要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，加快發(fā)展步伐，順應(yīng)我區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的大趨勢，努力適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，滿足人民群眾日益增長的教育需求，使廣大群眾共享優(yōu)質(zhì)教育成果。

1、幼兒入園方面:3至6周歲幼兒入園率100%，2至3周歲幼兒入托率98%，0至3歲嬰幼兒家長培訓(xùn)率達(dá)90%。

2、幼兒園資質(zhì)評定方面:中心幼兒園建園率100%，35%的幼兒園達(dá)到省二級幼兒園標(biāo)準(zhǔn);全區(qū)等級幼兒園在園幼兒覆蓋率達(dá)98%以上，優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源覆蓋率達(dá)90%以上，名園集團(tuán)覆蓋率達(dá)35%;新創(chuàng)2至3所省示范性幼兒園。

3、師資方面:85%的幼兒教師達(dá)大專以上學(xué)歷，90%以上的教師持證上崗;培養(yǎng)10名區(qū)級名師、10名市級教壇新秀和70名區(qū)級幼教骨干教師;保育員100%持證上崗，其中45%以上人員達(dá)到中級職業(yè)技能要求。

4、建設(shè)方面:新建10至15所幼兒園，基本完善我區(qū)幼兒園網(wǎng)絡(luò)布局。

四、狠抓落實(shí)。

為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，必須重點(diǎn)抓好以下六個方面的工作:。

一是抓政策，確保有章理事。

區(qū)委、區(qū)政府根據(jù)政函〔〕39號和政辦〔〕16號文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》，對學(xué)前教育管理體制改革、財(cái)政經(jīng)費(fèi)保障、教師隊(duì)伍建設(shè)、名園集團(tuán)化推進(jìn)、農(nóng)村幼兒園建設(shè)、配套幼兒園規(guī)劃、督導(dǎo)創(chuàng)強(qiáng)等進(jìn)行了明確規(guī)定，成為推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育的重要保證。

區(qū)各有關(guān)單位和各鎮(zhèn)、街道要認(rèn)真研究，領(lǐng)會精神，要把高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及學(xué)前教育納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，抓好落實(shí)。

區(qū)教育局要認(rèn)真研究全區(qū)學(xué)前教育改革與發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，進(jìn)一步健全管理機(jī)制，共同推動我區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)前教育快速均衡發(fā)展。

二是抓投入，確保有錢辦事。

從今年起，區(qū)財(cái)政每年設(shè)立420萬元學(xué)前教育專項(xiàng)獎勵經(jīng)費(fèi)和建設(shè)經(jīng)費(fèi)，用于鼓勵和引導(dǎo)幼兒園建設(shè)。

同時，全區(qū)將按照資助額度不低于同級公辦幼兒園保育費(fèi)的50%的標(biāo)準(zhǔn)，從中小學(xué)教育資助券專項(xiàng)資金中建立低保家庭和困難家庭子女入園教育資助券制度，破解困難家庭子女入托問題。

各鎮(zhèn)也要相應(yīng)加大投入，要保證教育費(fèi)附加的50%用于學(xué)前教育，50%用于成人教育的事業(yè)發(fā)展，并在財(cái)政可支配資金中安排學(xué)前教育事業(yè)費(fèi)。

同時，要在年生均公用經(jīng)費(fèi)200元的基礎(chǔ)上，做到逐年增長。

到年，確保學(xué)前教育預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到并超過當(dāng)?shù)匦W(xué)預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)的三分之一以上。

三是抓場地，確保有房辦事。

未來三年，我區(qū)將啟動等地塊的開發(fā)，出讓土地3900多畝，開發(fā)住宅490萬平方米，相關(guān)建設(shè)單位要按照適度超前的標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)施舊城改造、小區(qū)建設(shè)和撤村建居時，對住宅小區(qū)配套幼兒園要做到同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付。

區(qū)教育局要積極聯(lián)系相關(guān)鎮(zhèn)、村、社區(qū)，落實(shí)建設(shè)任務(wù)，新建幼兒園要100%達(dá)標(biāo)。

同時，區(qū)教育局要下大功夫，花大力氣，要用好、辦好配套幼兒園。

各鎮(zhèn)也要依據(jù)城鎮(zhèn)布局規(guī)劃，合理布局幼兒園，辦好辦強(qiáng)公辦中心幼兒園。

在教育會議講話材料篇六

各省級示范幼兒園：

中國學(xué)前教育研究會將于20xx年11月19日-22日在xx召開中國學(xué)前教育研究會學(xué)術(shù)年會，現(xiàn)將《關(guān)于舉辦舉辦20xx年中國學(xué)前教育研究會學(xué)術(shù)年會的通知》的文件內(nèi)容進(jìn)行通知，請按照要求安排人員參會。具體要求及安排如下：

一、會議安排：

1、會議地址：xx省xx市國展中心xx市xx區(qū)xx路xx號。

2、住宿地址及標(biāo)準(zhǔn)：酒店詳細(xì)信息附后(見附件1)。

3、會務(wù)費(fèi)用：會議費(fèi)1500元/人(含住宿定金300元，因個人原因未入住，住宿定金不退)，食宿、交通費(fèi)用需自理。

注意：中國學(xué)前教育研究會單位會員及個人會員會務(wù)費(fèi)1200元(含住宿定金300元，因個人原因未入住，住宿定金不退)，食宿、交通費(fèi)用需自理。

5、會議內(nèi)容及日程：詳情見附件2。

6、繳費(fèi)說明：要求網(wǎng)上繳費(fèi)，不接受現(xiàn)場注冊繳費(fèi)。(請務(wù)必于規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行參會回執(zhí)，確定參會人員信息后會進(jìn)行具體繳費(fèi)程序說明)。

二、報(bào)名要求：

1.名額：xx省30個參會名額。

2.有意參會者，請務(wù)必于20xx年10月26日前填寫好回執(zhí)(見附件3)并以電子郵件形式發(fā)送到xx省幼兒教育專業(yè)委員會辦公室郵箱，郵箱地址：xxxxxxxx@。

3.因參會名額有限，xx省幼兒教育專業(yè)委員會辦公室會于10月31日進(jìn)行參會園所確認(rèn)并通知參會，請大家務(wù)必填寫準(zhǔn)確聯(lián)系信息。

聯(lián)系人：電話：qq:。

xx省教育學(xué)會幼兒教育專業(yè)委員會。

20xx年10月22日。

在教育會議講話材料篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天我們在這里召開南開區(qū)第四屆社區(qū)教育工作會議，這是我區(qū)社區(qū)教育向新的起點(diǎn)邁進(jìn)的一次重要會議。近年來，我區(qū)的社區(qū)教育在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，在各界人士的熱情關(guān)注下，在廣大社區(qū)教育工作者的努力耕耘下，正在逐步具備全員、全程、全面的區(qū)域教育功能，與各類正規(guī)教育實(shí)行緊密地聯(lián)系和合理的分工，對區(qū)域的各類教育進(jìn)行整合，把教育延伸、擴(kuò)展到社會的各個基面，滿足社區(qū)居民，特別是大批離開學(xué)校、離開單位社區(qū)成員的教育培訓(xùn)需求，滿足了青少年健康成長的需求，有效的填補(bǔ)大教育體系中的一些薄弱環(huán)節(jié)。拓展適應(yīng)社區(qū)居民工作、生活需要的新的教育服務(wù)領(lǐng)域，滿足了社區(qū)居民多樣化的學(xué)習(xí)需求。

兩天來大家聽取了南開區(qū)社區(qū)學(xué)院黨總支書記韓建華同志關(guān)于社區(qū)教育課程建設(shè)的報(bào)告;各街認(rèn)真總結(jié)了20xx年社區(qū)教育工作，研討了社區(qū)教育中需要解決的問題。剛才，志成局長總結(jié)了全區(qū)20xx年的社區(qū)教育工作，占文院長介紹了二020xx年社區(qū)教育工作的要點(diǎn)。我認(rèn)為會議開得很成功。為了鞏固社區(qū)教育成果，下面結(jié)合社區(qū)教育的有關(guān)工作出以下幾點(diǎn)意見：

一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，不斷提高對社區(qū)教育在創(chuàng)建和諧社會中的作用的認(rèn)識。和諧社會和和諧社區(qū)緊密相聯(lián)，構(gòu)建社會主義和諧社會絕不能忽視社區(qū)教育的作用，社區(qū)是社會的基本單元，是居民群眾的社區(qū)生活共同體，只有社區(qū)日趨和諧，構(gòu)建和諧社會才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

構(gòu)建和諧社會的主要途徑是提高兩個文明建設(shè)的程度，市民的全面素質(zhì)提高是建設(shè)兩個文明的保證，社區(qū)教育就是通過各種教育手段幫助市民樹立終身學(xué)習(xí)理念，自覺接受社區(qū)教育，提高自身綜合素質(zhì)。社區(qū)是黨在城市執(zhí)政的重要基礎(chǔ)，黨和國家在城市的各項(xiàng)方針政策和工作部署最終都要靠社區(qū)貫徹實(shí)施，居民群眾的意愿和要求最終要靠社區(qū)去了解和反映。推動城市物質(zhì)文明、精神文明和和諧社區(qū)建設(shè)全面發(fā)展，最終要靠社區(qū)去實(shí)現(xiàn)，只有把社區(qū)教育工作做扎實(shí)了，使市民通過參加社區(qū)教育活動，精神生活和物質(zhì)生活得到充分的滿足，構(gòu)建和諧社會的各項(xiàng)任務(wù)才能真正落到實(shí)處?？傊?，社區(qū)教育對構(gòu)建和諧社會意義十分重大。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，真正發(fā)揮社區(qū)教育委員會成員單位的教育功能。

各委員會成員單位要堅(jiān)持以教育為本的原則，把提高市民素質(zhì)作為自己做好工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要結(jié)合自己的本職工作積極開展市民教育。近幾年，我區(qū)通過開展科普教育、法制教育、戒毒教育、青少年教育等社區(qū)教育活動，使黨的方針政策逐漸成為廣大市民的自覺行動，實(shí)踐證明，廣大市民綜合素質(zhì)的提高是我們貫徹落實(shí)黨的方針政策的保證，因此，全區(qū)各社區(qū)教育委員會成員單位都有責(zé)任和義務(wù)開展市民教育活動，當(dāng)然這些活動要統(tǒng)籌安排，形成系統(tǒng)，各級社區(qū)教育委員會辦公室要擔(dān)負(fù)起統(tǒng)籌各種教育活動的任務(wù)，要把市民的學(xué)習(xí)需求和政府的中心工作統(tǒng)一起來。達(dá)到政通人和，社會和諧的目的。

三、調(diào)動一切積極因素，為市民終身學(xué)習(xí)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

近年來，我區(qū)的社區(qū)教育在整合各種教育資源，滿足不同市民的學(xué)習(xí)需求方面做出了突出的成績。如水上公園街欣苑數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的成立，文化信息資源共享工程基層點(diǎn)的建設(shè)，這些都進(jìn)一步為市民搭建了多媒體的社區(qū)教育平臺。在今后的工作中我們要努力達(dá)到全國社區(qū)教育示范區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，為市民終身學(xué)習(xí)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(一)要進(jìn)一步整合全區(qū)各種教育資源，發(fā)揮他們在社區(qū)教育中的作用。我們要在各街建立社區(qū)教育人才庫，將各類人才吸收到社區(qū)教育中來。要利用轄區(qū)內(nèi)的文化古跡，紀(jì)念館、圖書館、大專院校等文化場所，建立市民社區(qū)教育基地。使社區(qū)教育的內(nèi)容更加寬泛，形式更加活潑，效果更加實(shí)在。

(二)要進(jìn)一步加大社區(qū)教育的宣傳力度。讓更多的市民了解社區(qū)教育，參與社區(qū)教育，享受社區(qū)教育，我們要發(fā)揮各種宣傳媒體的作用，努力辦好南開社區(qū)教育報(bào)，充分利用南開有線電視臺，宣傳黨和國家有關(guān)終身教育的方針政策，報(bào)道全區(qū)社區(qū)教育信息，幫助市民樹立終身學(xué)習(xí)理念，打造全民學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。

(三)要進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)學(xué)院的龍頭作用，指導(dǎo)各街的社區(qū)學(xué)校開設(shè)各種市民教育課程。社區(qū)教育途徑是多方面的，市民教育課程是必不可少的，在過去幾年，我們社區(qū)教育各項(xiàng)活動開展得豐富多彩，市民教育課程也在進(jìn)行，但是缺乏系統(tǒng)性、統(tǒng)籌性、計(jì)劃性，今后我們要加強(qiáng)這項(xiàng)工作的開展，要將市民教育課程課表化、公示化，讓市民有選擇的參加自己需要的課程的學(xué)習(xí)。

(四)要加強(qiáng)社區(qū)教育科研工作，要建立起一支既有社區(qū)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有一定科研能力的社區(qū)專兼職隊(duì)伍。社區(qū)學(xué)院要在理論研究上對各界進(jìn)行指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)同志們，最近結(jié)束黨的xx大提出了20xx年終身教育體系基本形成的教育目標(biāo)，終身教育和終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中獲得知識的重要途徑，社區(qū)教育是終身教育的載體，是市民實(shí)施終身學(xué)習(xí)的平臺，為人們提供了終身學(xué)習(xí)的時間和空間。為此，要求我們社區(qū)教育工作者要準(zhǔn)確把握xx大精神，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神，提高認(rèn)識，增強(qiáng)搞好社區(qū)教育工作的責(zé)任感和緊迫感，加大工作力度，落實(shí)好xx大關(guān)于社區(qū)教育工作等方面的舉措，繼續(xù)努力把我區(qū)社區(qū)教育工作推進(jìn)到一個新的發(fā)展階段。

在教育會議講話材料篇八

同志們：

今天的全省社區(qū)教育現(xiàn)場會開得很好。廈門市教育局賴菡局長介紹了社區(qū)教育工作經(jīng)驗(yàn)。各位代表實(shí)地考察了思明區(qū)的社區(qū)教育示范點(diǎn)：蓮花五村的鷺江大講壇、前埔北“三位一體”的青少年校外教育模式、濱海街道市民學(xué)校，這些從實(shí)踐中探索出來的社區(qū)教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)使大家受益非淺。今后，我們應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)思明區(qū)社區(qū)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加大全省社區(qū)教育工作力度，進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的xx大報(bào)告提出要“努力使全體人民學(xué)有所教”，要“建設(shè)人力資源強(qiáng)國”的精神，構(gòu)建海峽西岸學(xué)習(xí)型社會，我想談以下四個方面的意見：

在省委、省政府的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，我省社區(qū)教育有了很大發(fā)展。思明區(qū)榮獲全國社區(qū)教育示范區(qū)稱號，福州市鼓樓區(qū)、泉州市鯉城區(qū)也都是全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，今年全省又涌現(xiàn)出一批社區(qū)教育先進(jìn)單位。廣大社區(qū)教育工作者充分利用社區(qū)的各類教育資源，面向社區(qū)居民、青少年學(xué)生、在職職工、下崗人員和進(jìn)城務(wù)工人員，開展了多種內(nèi)容、多種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)、社會文化生活教育和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，使社區(qū)居民的綜合素質(zhì)明顯提高，社區(qū)教育取得明顯成效。

各地、各有關(guān)單位要從構(gòu)建和諧社會和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的戰(zhàn)略高度出發(fā)，進(jìn)一步提高對社區(qū)教育工作重要性的認(rèn)識，面向社區(qū)，依靠社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，把社區(qū)教育作為社區(qū)建設(shè)的重要推動力量，作為促進(jìn)和諧、增進(jìn)穩(wěn)定的社會工程和構(gòu)建終身教育體系的一個重要抓手，擺在更加重要、更加突出的位置。我們希望全省各地認(rèn)真向思明區(qū)學(xué)習(xí)，真正把社區(qū)教育列入政府工作目標(biāo)和重要議事日程。正如思明區(qū)的同志們所說，在工作中形成“三個意識”：即站在全面提高市民素質(zhì)的角度，不斷強(qiáng)化對各層次居民開展教育培訓(xùn)活動的意識;站在中心城區(qū)的高度，不斷強(qiáng)化帶頭發(fā)展終身教育的率先意識;站在建設(shè)現(xiàn)代化文明城區(qū)的高度，不斷強(qiáng)化加快現(xiàn)代化教育的超前意識。

二、明確社區(qū)教育工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)。

發(fā)展社區(qū)教育要以在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會上的講話為指導(dǎo)，以人為本，樹立大教育、大培訓(xùn)觀念，加強(qiáng)政府統(tǒng)籌力度，發(fā)揮有關(guān)部門(單位)的組織協(xié)調(diào)作用，整合教育資源，創(chuàng)建社區(qū)學(xué)院(社區(qū)教育中心)。形成以社區(qū)學(xué)院(社區(qū)教育中心)為龍頭，街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校為骨干，社區(qū)內(nèi)中小學(xué)、居民小區(qū)辦學(xué)點(diǎn)、村民學(xué)校為基礎(chǔ)的社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)。

我省社區(qū)教育工作的主要目標(biāo)任務(wù)是：對我省社區(qū)采取分類指導(dǎo)的原則，在廣泛開展創(chuàng)建社區(qū)教育先進(jìn)單位、社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)單位活動的基礎(chǔ)上，積極培育國家級社區(qū)教育示范區(qū)和國家級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。到20xx年，沿海地區(qū)城鄉(xiāng)要普遍開展社區(qū)教育;閩北、閩西地區(qū)設(shè)區(qū)市要重點(diǎn)建設(shè)一批國家級和省級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，在有條件的農(nóng)村地區(qū)有重點(diǎn)地開展社區(qū)教育試點(diǎn)工作，20xx年，初步形成覆蓋全省城鄉(xiāng)的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。各地可以根據(jù)省里的總體部署，長計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)地把社區(qū)教育工作落到實(shí)處。

三、當(dāng)前必須重點(diǎn)抓好的幾項(xiàng)工作。

---認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于加快發(fā)展我省社區(qū)教育的意見》。充分發(fā)揮媒體的功能，加大宣傳力度，擴(kuò)大宣傳的受眾面，進(jìn)一步提高社區(qū)民眾參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性和自覺性。以開展“終身教育活動日”系列活動為主線，堅(jiān)持“工作重心下移，注重面向基層、面向社區(qū)、面向民眾”的原則，有目的地選擇若干個社區(qū)，使宣傳活動在全省各設(shè)區(qū)市廣泛推開，力求做到家喻戶曉。

通過社區(qū)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會三位一體實(shí)施素質(zhì)教育的格局，各地要注重挖掘本地資源的優(yōu)勢與條件，加強(qiáng)區(qū)內(nèi)中小學(xué)的溝通與協(xié)調(diào)，拓寬青少年校外素質(zhì)教育的有效途徑，組織學(xué)生參與社區(qū)培訓(xùn)、社區(qū)建設(shè)和社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

---積極開展社區(qū)居民的社會文化生活教育。緊緊圍繞居民生活和精神的需要，積極開展音樂、美術(shù)、文化、體育等豐富多彩的社會文化生活教育活動。努力滿足老年教育工作的需求，提高社區(qū)文明水平和居民生活質(zhì)量，使社區(qū)教育成為促進(jìn)社區(qū)發(fā)展，凝聚社區(qū)民心、積淀社區(qū)文化、鑄就社區(qū)精神的促進(jìn)力量。

---大力開展社區(qū)內(nèi)多種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)。充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)等社區(qū)所在地的高校以及自學(xué)考試等系統(tǒng)的平臺作用，建立更加開放性和多樣性的教育體制框架。整合、開放社區(qū)各類教育資源，按照“以就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，以培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)”的要求，廣泛開展在職人員、下崗失業(yè)人員和進(jìn)城務(wù)工人員等的職業(yè)技能培訓(xùn)。

---推進(jìn)各種類型學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動。倡導(dǎo)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型樓組、學(xué)習(xí)型企業(yè)等多種形式的學(xué)習(xí)型組織。農(nóng)村的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動，要圍繞調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平，開辟農(nóng)民增收新途徑，把培養(yǎng)農(nóng)村致富骨干和促進(jìn)農(nóng)村勞動力有序轉(zhuǎn)移作為社區(qū)教育工作的重點(diǎn)，在農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中真正做到：“你要學(xué)，我來辦”，為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展服務(wù)。

四、學(xué)習(xí)思明區(qū)的社區(qū)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我省社區(qū)教育的健康發(fā)展。

就全省社區(qū)教育總體情況來看，我們在看到成績的同時，也應(yīng)當(dāng)十分清醒地看到，目前，我省社區(qū)教育發(fā)展還存在著極大的反差，突出表現(xiàn)在：一些地方對社區(qū)教育重視不夠，極個別的地方甚至沒有這方面的感覺。一部分地區(qū)社區(qū)居民的培訓(xùn)率較低，社區(qū)教育的保障措施不力，工作機(jī)制還不夠完善，社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入不足，與建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和構(gòu)建和諧社會的要求還有很大差距。今年，省人大將對《福建省終身教育促進(jìn)條例》開展執(zhí)法調(diào)研，我們應(yīng)當(dāng)從思明社區(qū)教育工作的經(jīng)驗(yàn)中得到深刻的啟迪，抓住這有利時期努力開創(chuàng)我省社區(qū)教育的新局面。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大統(tǒng)籌力度，進(jìn)一步完善社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制。近幾年，思明區(qū)逐步建立和完善了“黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主管、有關(guān)部門配合、社會積極支持、社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理體制和“三級兩線”的運(yùn)行機(jī)制，并形成了“駐區(qū)組織共同行動”的社區(qū)教育模式。各地要進(jìn)一步加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把加快發(fā)展社區(qū)教育作為促進(jìn)社區(qū)建設(shè)、建設(shè)和諧社會、構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要內(nèi)容和措施，納入地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃。各級教育行政部門要加強(qiáng)對社區(qū)教育的業(yè)務(wù)指導(dǎo)管理，密切與民政、精神文明建設(shè)、文化等有關(guān)部門、團(tuán)體的聯(lián)系配合，創(chuàng)建一批社區(qū)教育先進(jìn)單位，推動社區(qū)教育的普遍開展。各地還可以采取社區(qū)居民“終身學(xué)習(xí)卡”、“終身學(xué)習(xí)賬戶”、“學(xué)分銀行”的做法，持之以恒地推進(jìn)社區(qū)教育健康發(fā)展。

2、積極推進(jìn)社區(qū)學(xué)院(社區(qū)教育中心)建設(shè)試點(diǎn)，創(chuàng)建三級社區(qū)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，提高社區(qū)教育培訓(xùn)能力和服務(wù)水平。我們希望每一個設(shè)區(qū)市都要選擇1-2個試點(diǎn)社區(qū)，從會議結(jié)束之后就啟動這項(xiàng)試點(diǎn)工作。注意發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校在社區(qū)教育中的作用，在整合開發(fā)各類教育資源的基礎(chǔ)上，在社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)逐步形成三級社區(qū)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。同時，加快社區(qū)教育信息化建設(shè)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代多媒體和遠(yuǎn)程教育手段，完善社區(qū)公共學(xué)習(xí)服務(wù)體系。有關(guān)試點(diǎn)進(jìn)展情況，各地要及時報(bào)送給我們，在明年上半年，省里擬采取某種方式進(jìn)行交流考察。

3、加強(qiáng)社區(qū)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)。建立一支專兼職結(jié)合的社區(qū)教育工作者隊(duì)伍是有效開展社區(qū)教育工作的重要保證。思明區(qū)通過“十百千工程”建設(shè)社區(qū)教育隊(duì)伍的做法值得充分的肯定。有人一談到這方面的問題，就說沒有人，根據(jù)省編制部門核算，我省9個設(shè)區(qū)市教師總量超編。我認(rèn)為，在社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)方面，有三件事情務(wù)必做好：一是各設(shè)區(qū)市教育行政部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，根據(jù)社區(qū)教育工作的實(shí)際，在現(xiàn)有的教育行政管理人員和教師隊(duì)伍中統(tǒng)籌安排各縣、市(區(qū))社區(qū)教育專兼職人員。街道要有專人分管社區(qū)教育工作，做到社區(qū)要“有人做事”。二是各設(shè)區(qū)市要開展社區(qū)教育工作者培訓(xùn)，提高他們的綜合素質(zhì)和整體水平。鼓勵社區(qū)教育專、兼職工作者通過努力獲得相應(yīng)的社會工作者崗位資格證書。三是要在政治上、思想上、生活上給予關(guān)心，解決社區(qū)教育工作者的待遇問題。同時，制定并實(shí)施《社區(qū)教育工作者崗位規(guī)范》，開發(fā)社區(qū)教育工作者的培訓(xùn)課程，不斷提高社區(qū)教育專干的業(yè)務(wù)水平。

4、增加經(jīng)費(fèi)投入，為社區(qū)教育提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。采取“政府撥一點(diǎn)，社會籌一點(diǎn)，單位出一點(diǎn)，個人拿一點(diǎn)”的辦法，多渠道籌措社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)。今年7月，我廳會同省委宣傳部、省財(cái)政廳、省民政廳，下發(fā)了閩教職成〔20xx〕26號《關(guān)于加快發(fā)展我省社區(qū)教育的意見》，首次在聯(lián)合行文的文件中規(guī)定：“國家和省級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)應(yīng)在原有財(cái)政渠道的基礎(chǔ)上加大社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入力度，根據(jù)國家和省級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)際工作需要，在年度財(cái)政預(yù)算中安排一定的社區(qū)教育專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)。”這是省直有關(guān)部門多方協(xié)調(diào)的結(jié)果，在經(jīng)費(fèi)投入方面能有這樣定性描述，已經(jīng)是不容易了，希望大家能夠理解。也希望各地多做工作，協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門，形成共識，為社區(qū)教育的發(fā)展?fàn)幦〉礁嗟慕?jīng)費(fèi)投入。當(dāng)然，對于在社區(qū)教育中，對于學(xué)習(xí)者個人回報(bào)率較高的培訓(xùn)，可以按照國家的有關(guān)規(guī)定收費(fèi)。

5、加強(qiáng)社區(qū)教育研究，推動社區(qū)教育理論創(chuàng)新。今年我省公布了全省終身教育重點(diǎn)研究課題15項(xiàng)、一般研究課題30項(xiàng)。這些課題研究范圍主要是集中在社區(qū)教育方面。終身教育理論研究的開展，得到有關(guān)成員單位、地市和學(xué)校廣泛響應(yīng)，較好地構(gòu)建了高校與地市、部門與下屬單位團(tuán)結(jié)協(xié)作的平臺，課題研究的開展，較好地激發(fā)了我省終身教育工作者開展理論研究與實(shí)踐探索的積極性。本次研討會上有29篇論文入選研討會論文集，其中有6篇出自我省終身教育工作者之手。希望各設(shè)區(qū)市繼續(xù)推行“課題+項(xiàng)目”的做法，動員和組織成人教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)和社區(qū)教育理論工作者結(jié)合社區(qū)教育實(shí)踐，開展理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用性研究，通過理論研究與結(jié)題鑒定，在全省創(chuàng)建一批具有較高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社區(qū)和學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

同志們，發(fā)展社區(qū)教育既是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的客觀要求，也是增強(qiáng)海峽西岸綜合競爭力的迫切需要。我們希望各設(shè)區(qū)市認(rèn)真學(xué)習(xí)思明區(qū)社區(qū)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷開拓創(chuàng)新，為構(gòu)建具有海峽西岸特色的終身教育體系作出新的貢獻(xiàn)!

在教育會議講話材料篇九

社區(qū)教育是在一定地域范圍內(nèi)，充分利用各類教育資源，目的在于提高全體社區(qū)成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，并促進(jìn)區(qū)域發(fā)展的教育活動。下面就是本站小編給大家整理的社區(qū)教育會議講話，僅供參考。

同志們：

今天鎮(zhèn)黨委、政府召集各位參加社區(qū)教育工作會議，根本宗旨是：共商筵賓社區(qū)教育發(fā)展大計(jì)，不折不扣完成培訓(xùn)任務(wù)，為筵賓經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展出力流汗作出貢獻(xiàn)。

訓(xùn)，筵賓人的精神面貌發(fā)生了深刻變化，收入水平空前提升，既富了口袋，又富了腦袋;三是社區(qū)教育工作得到了上級的充分肯定，社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目——社區(qū)群眾文藝載體模式的研究已在全鎮(zhèn)全面推進(jìn)，并取得令人矚目的成績，高中村社區(qū)學(xué)校被命名為省級社區(qū)示范學(xué)校。以上成果的取得是各位大力支持、扎實(shí)工作的結(jié)果。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府對各位的辛勤勞動表示感謝!

今年是召開的喜慶之年，是實(shí)現(xiàn)“”宏偉目標(biāo)的第二年，提高人的綜合素質(zhì)是關(guān)鍵，而提高全鎮(zhèn)社區(qū)成員整體素質(zhì)又必須通過社區(qū)教育來實(shí)現(xiàn)，因此今年社區(qū)教育工作任務(wù)十分艱巨而繁重。按照上級下達(dá)的指標(biāo)，全年我鎮(zhèn)培訓(xùn)總?cè)藬?shù)是19000人，這么大的工作量單靠社區(qū)教育中心來承擔(dān)是不可能的，必須靠各位來分擔(dān)。剛才社區(qū)教育中心的同志把全鎮(zhèn)的總?cè)蝿?wù)進(jìn)行了分解，為確保任務(wù)的完成我提幾點(diǎn)要求：

1、扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，不折不扣完成培訓(xùn)任務(wù)。

2、在創(chuàng)特色上下功夫，做文章，特色就是亮點(diǎn)，要求每個培訓(xùn)單位年內(nèi)至少創(chuàng)一個特色項(xiàng)目，在開展各類培訓(xùn)過程中，既要發(fā)揚(yáng)過去踏實(shí)的作風(fēng)，又要有新的思維，創(chuàng)造性地開展工作，創(chuàng)造出自己的特色。

3、社區(qū)教育全鎮(zhèn)一盤棋，社區(qū)教育中心是牽頭單位，要與各成員單位多溝通、多聯(lián)系，同舟共濟(jì)，齊心合力，做到心往提高社區(qū)成員綜合素質(zhì)上想，勁往振興筵賓經(jīng)濟(jì)社會上使，汗往盡早建成更高水平小康社會上流，以優(yōu)異成績迎接勝利召開!

最后祝同志們工作順利，心想事成!

同志們：

這次會議是廳黨組研究決定召開的一次十分重要的會議，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，全面落實(shí)教育發(fā)展規(guī)劃綱要，交流總結(jié)全省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作經(jīng)驗(yàn)，安排部署下一階段工作，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。

這次現(xiàn)場會，我們之所以選擇在諸城召開，是因?yàn)樗麄兊墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)很值得各地學(xué)習(xí)借鑒。我總結(jié)，諸城的經(jīng)驗(yàn)主要有四點(diǎn):一是建立了“黨政齊抓共管、教育部門牽頭、有關(guān)部門配合、社區(qū)學(xué)院組織、鎮(zhèn)街具體實(shí)施、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理模式。二是建立了以農(nóng)村社區(qū)學(xué)院為龍頭，鎮(zhèn)街社區(qū)分院為骨干、社區(qū)教學(xué)站為基礎(chǔ)的三級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。三是建立了一支素質(zhì)過硬的專兼職社區(qū)教育隊(duì)伍。四是面向社區(qū)各類人群開展了富有成效、喜聞樂見的教育培訓(xùn)活動。根據(jù)會議安排，上午大家參觀了諸城市開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育的現(xiàn)場，相信大家會有不小的收獲。各地要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)踐，大膽探索，把城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作提高到一個新水平。下面，我講兩個問題：

一、近幾年的工作。

近年來，我省認(rèn)真貫徹全國社區(qū)教育工作座談會精神，采取積極措施推動社區(qū)教育工作，取得了一些成績：創(chuàng)建國家級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)12個，示范街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))31個;省級示范區(qū)26個，示范鎮(zhèn)街59個;建立并完善了社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制;社區(qū)教育資源得到了有效整合，社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)初步形成;較好地滿足了社區(qū)居民不斷增長的多樣化學(xué)習(xí)需求。概括起來有以下幾點(diǎn)：

(一)社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制日益健全。全省社區(qū)教育先行發(fā)展的縣市區(qū)，大都成立了社區(qū)教育委員會，由市(縣區(qū))長或分管的市(縣區(qū))長任主任，教育、民政、文化等相關(guān)部門單位的負(fù)責(zé)人為成員，在教育內(nèi)部設(shè)立專門的辦事機(jī)構(gòu)，初步構(gòu)建起了“黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主管、相關(guān)部門配合、社會積極支持、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理運(yùn)行體制。通過建立聯(lián)席會議制度和定期例會制度等，發(fā)揮各有關(guān)單位和部門的行政職能和資源優(yōu)勢，形成了共同支持社區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的合力。

(二)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)陣地不斷拓展。各地積極整合職業(yè)院校、農(nóng)廣校、電大等教育資源，掛牌成立了社區(qū)學(xué)院;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，依托成人教育學(xué)校，成立社區(qū)分院或社區(qū)教育中心;在社區(qū)或村居設(shè)立市(村)民學(xué)校，形成了三級教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，成為社區(qū)居民學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主陣地。城市的圖書館、博物館、體育館、紀(jì)念館等免費(fèi)開放，城鄉(xiāng)學(xué)校的圖書室、微機(jī)室、體育場(館)等有形教育資源實(shí)現(xiàn)共享，為社區(qū)居民文化學(xué)習(xí)、休閑娛樂、鍛煉健身創(chuàng)造了有利條件，初步構(gòu)建起全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的框架。

(三)社區(qū)教育師資隊(duì)伍不斷壯大。各地把社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)作為社區(qū)教育的基礎(chǔ)工程來抓，初步構(gòu)建起以街道社會事務(wù)工作人員和原成教中心校長為龍頭，以當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師、企事業(yè)單位技術(shù)骨干為主力，社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍為補(bǔ)充的社區(qū)教育隊(duì)伍。三支隊(duì)伍相互配合,有力推動了社區(qū)教育的正常開展,滿足了城鄉(xiāng)居民日益多樣化的教育學(xué)習(xí)需求。

(四)社區(qū)教育的認(rèn)同感不斷提高。近年來，我省各級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)，貼近居民需求，開展了從業(yè)人員業(yè)余文化學(xué)歷和實(shí)用技術(shù)教育、新市民教育、外來務(wù)工人員文化技術(shù)教育及下崗再就業(yè)培訓(xùn)等活動，組織了中老年人休閑養(yǎng)生衛(wèi)生保健、中青年普法、青少年校外德育等實(shí)踐活動。培訓(xùn)形式靈活，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用，較好地滿足了社區(qū)居民的實(shí)際需求，受到社區(qū)居民的歡迎和好評。

(五)社區(qū)教育特色品牌不斷涌現(xiàn)。各地在開展社區(qū)教育的過程中，因地制宜，突出特色，形成了一批具有一定社會影響力和群眾基礎(chǔ)的教育(學(xué)習(xí))品牌。濟(jì)南市教育局打造的“父母學(xué)堂”、“快樂一家社區(qū)”，市中區(qū)全民終身學(xué)習(xí)活動周、天橋區(qū)“全民學(xué)習(xí)節(jié)”、槐蔭區(qū)“我愛我家”、“蒲公英學(xué)堂”、“四點(diǎn)半學(xué)?！?青島市市南區(qū)社區(qū)教育節(jié)、“書法公益課堂進(jìn)學(xué)?！?、“社區(qū)服務(wù)幫到家”，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的“道德講堂”;濰坊諸城市的“社區(qū)大講堂”、“全民終身學(xué)習(xí)活動周”;膠南、濟(jì)陽的“新農(nóng)村大學(xué)堂”等在當(dāng)?shù)囟汲蔀榱私械庙懙纳鐓^(qū)教育品牌。社區(qū)教育課程資源日益豐富。滕州市深入挖掘區(qū)域文化特色，打造出以北辛文化、墨子文化、魯班文化、善文化等為基礎(chǔ)的社區(qū)教育特色課程;諸城市結(jié)合居民需求，開發(fā)出新型農(nóng)民培訓(xùn)系列讀本;鄒城市鋼山街道通過繪畫墻、村史展等載體，營造出“教育生活化、生活教育化”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，特別是鑫琦社區(qū)實(shí)行“出勤十學(xué)分與經(jīng)濟(jì)掛鉤”的居民終身學(xué)習(xí)制度，為全省村改居新型社區(qū)開展居民教育提供了借鑒。

近幾年我省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作取得了一些成績，但仍處于起步階段，與建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會要求還相差甚遠(yuǎn)。一是全省發(fā)展不平衡，推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)教育組織網(wǎng)絡(luò)不健全，對開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育認(rèn)識不到位;二是社區(qū)教育財(cái)政支撐和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制尚未建立;三是社區(qū)教育工作者的專業(yè)性有待提高;四是教育培訓(xùn)的課程、內(nèi)容、培訓(xùn)方式、基礎(chǔ)條件等，還不能滿足人民群眾多層次的學(xué)習(xí)需求。

二、下一步工作思路。

社區(qū)教育是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要平臺。黨的明確提出了“完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的宏偉目標(biāo)，我省作出了“到20xx年，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學(xué)習(xí)型社會，實(shí)現(xiàn)由教育大省向教育強(qiáng)省、人力資源大省向人力資源強(qiáng)省的跨越”的戰(zhàn)略部署。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會是當(dāng)前和今后一個時期我們面臨的重要任務(wù)。所謂學(xué)習(xí)型組織，是指一個能熟練地創(chuàng)造、獲取和傳遞知識的組織，同時也要善于修正自身的行為，以適應(yīng)新的知識和見解，其包括建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等五項(xiàng)基本要素?，F(xiàn)階段，我們共同的愿景是中國夢。“中國夢”就是中華民族的偉大復(fù)興。既是國家夢、中華民族的民族夢，也是全體中國人的人民夢，是由無數(shù)個人和家庭的夢想構(gòu)成的。社區(qū)作為溝通居民、家庭和社會的橋梁，在社會生活中不可或缺，社區(qū)教育在引導(dǎo)全體公民識夢、追夢并最終圓夢的征途上同樣不可或缺。

社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)新型四化的加速器。改革開放以來的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)告訴我們，城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、信息化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的核心是人的現(xiàn)代化。實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化所需要的價(jià)值觀念、生活智慧、生產(chǎn)能力與實(shí)踐技能等等都需要通過接受教育來獲取，而人的現(xiàn)代化只有進(jìn)行時沒有完成時。這就決定了教育應(yīng)該是從搖籃到拐杖伴隨著人的一生的活動，學(xué)校教育只是我們終身教育的一個很小的部分。蔡元培說:“以為必有極廣之社會教育,而后無人無時不可以受教育,乃可謂教育普及?！鄙鐓^(qū)教育以其“全員”、“全程”、“全面”的特點(diǎn)，把教育延伸、拓展到社會基層，滿足社區(qū)居民，特別是大批離開了學(xué)校、離開了單位的社區(qū)成員的教育培訓(xùn)需求，必將成為推動新型四化的重要力量。

社區(qū)教育是和諧社會的穩(wěn)壓閥。社區(qū)是社會發(fā)展的基本單位，是一定地域空間內(nèi)人們的生活共同體。現(xiàn)代人的一生，從出生、成長、發(fā)展到死亡都離不開社區(qū)。現(xiàn)在，在物質(zhì)生活提高的同時，人們普遍要求有個良好的社區(qū)生活環(huán)境，要求提高精神生活質(zhì)量，提高自身素質(zhì)和社區(qū)文明程度，廣大社區(qū)民眾渴望學(xué)習(xí)。發(fā)展社區(qū)教育，為民眾提供教育關(guān)懷和服務(wù)是滿足最廣大人民群眾根本利益的切實(shí)體現(xiàn)。另一方面，通過開展社區(qū)教育，提升人們的思想境界和生活情趣，提高社區(qū)自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督和自我發(fā)展的能力，也是轉(zhuǎn)變政府管理職能、打造服務(wù)型政府、提高社會管理水平的重要途徑。

(二)準(zhǔn)確把握現(xiàn)階段工作重點(diǎn)，促進(jìn)我省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作持續(xù)健康發(fā)展。

當(dāng)前和今后一個時期，全省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作要以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神為統(tǒng)領(lǐng)，以落實(shí)《山東省人民政府關(guān)于加快建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》(魯政發(fā)〔20xx〕49號)、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心設(shè)置與評估標(biāo)準(zhǔn)的通知》(魯教職字〔20xx〕27號)、《山東省教育廳關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展的意見》(魯教職字〔20xx〕30號)、《教育部關(guān)于創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣的通知》(教職成〔20xx〕1號)等文件為抓手，以縣級職教中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建設(shè)為重點(diǎn)，著力搭建城鄉(xiāng)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)陣地建設(shè)，健全教育網(wǎng)絡(luò)。各地要進(jìn)一步擴(kuò)展和增強(qiáng)社會教育資源的教育功能，橫向聯(lián)合，縱向貫通，使現(xiàn)有各類教育資源發(fā)揮更大的作用。一是各地可依托職業(yè)院校、職教中心成立縣級社區(qū)學(xué)院。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)依托成人教育中心(文化大院)，整合教育培訓(xùn)資源，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心，實(shí)現(xiàn)成人教育向社區(qū)教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展。三是依托各級廣播電視大學(xué)，爭取上級支持，在全省建立一批開放型社區(qū)大學(xué)。四是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)規(guī)劃，在改建或新建小區(qū)時要將社區(qū)教育中心(居民學(xué)校)同步規(guī)劃，統(tǒng)籌各方面的資源，完善社區(qū)教育管理及服務(wù)體系。到20xx年，各地都要建立起從城市到農(nóng)村的社區(qū)教育陣地，逐步形成以區(qū)(縣)社區(qū)學(xué)院為龍頭，以街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))社區(qū)學(xué)校為骨干，以老年大學(xué)、家長學(xué)校、居民學(xué)校等為基礎(chǔ)的市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(村居)四級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，滿足社區(qū)居民多樣化的教育需求;推進(jìn)社區(qū)教育信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺建設(shè)，創(chuàng)建一批數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)，建立全省社區(qū)教育信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。各類學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各種文化體育設(shè)施有組織、有計(jì)劃地向社區(qū)居民開放，實(shí)現(xiàn)教育資源共建共享。

2、優(yōu)化資源配置，加大教學(xué)資源開發(fā)力度。在深化城區(qū)社區(qū)教育發(fā)展內(nèi)涵的同時，各地要圍繞省教育廳《關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展的意見》的工作目標(biāo)，借鑒先進(jìn)地市的經(jīng)驗(yàn)，加速發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育。要因地制宜，緊密結(jié)合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際，充分挖掘傳統(tǒng)文化教育資源，始終堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的原則，圍繞社區(qū)居民的教育培訓(xùn)需求開發(fā)社區(qū)教育課程和教材。要加強(qiáng)地區(qū)之間、部門之間的聯(lián)系和溝通，縣域之間連成線、市域之間結(jié)成網(wǎng)，建立社區(qū)教育聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)資源共享，逐步健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。有計(jì)劃、有步驟的開通“終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”。

3、豐富活動，提高教育成效。要重點(diǎn)抓好量大面廣、群眾滿意度高的各類短期培訓(xùn)活動，滿足農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、在職人員崗位培訓(xùn)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)、老年人群社會文化活動、弱勢人群提高生存技能培訓(xùn)、外來人群適應(yīng)城市社會生活培訓(xùn)等各類學(xué)習(xí)需求;積極抓好社區(qū)內(nèi)的嬰幼兒保育、青少年學(xué)生校外素質(zhì)教育，加強(qiáng)未成年人德育工作。要豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式，提高社區(qū)居民的教育培訓(xùn)率，逐步實(shí)現(xiàn)有學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)要求的社區(qū)居民“人人皆學(xué)”的目標(biāo)。要繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型組織”創(chuàng)建活動。根據(jù)社區(qū)內(nèi)不同類型組織的實(shí)際情況，制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建要求和標(biāo)準(zhǔn)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型鎮(zhèn)街、學(xué)習(xí)型居委會、學(xué)習(xí)型樓組，逐步營造出“人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)”的環(huán)境和氛圍。

4、積極爭創(chuàng)全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)、示范區(qū)和職成教示范縣。今年初，教育部印發(fā)了《關(guān)于創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣的通知》(教職成〔20xx〕1號)，計(jì)劃用五年時間在全國評選300至500個職成教示范縣。教育廳結(jié)合我省實(shí)際下發(fā)了《關(guān)于組織參加國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作的通知》魯教職字〔20xx〕6號文件，要求各市認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教職成〔20xx〕1號文件，與落實(shí)(魯政發(fā)〔20xx〕49號)、(魯教職發(fā)〔20xx〕1號)、(魯教職字〔20xx〕27號)、(魯教職字〔20xx〕30號)等文件結(jié)合起來，以縣級職教中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建設(shè)為重點(diǎn),積極做好創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣的準(zhǔn)備工作。創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，概括起來要有兩個必須的條件：一是縣域內(nèi)至少有一所省級規(guī)范化中職學(xué)校或國家級中職示范校(看魯教職發(fā)〔20xx〕1號文件落實(shí)如何?);二是成人教育重點(diǎn)看城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心80%以上達(dá)標(biāo)(看魯教職字〔20xx〕27號文件落實(shí)如何?)。國家對該項(xiàng)工作的政策和資金支持會不斷加大。希望各地認(rèn)真研究標(biāo)準(zhǔn)，制定示范縣和城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，積極爭創(chuàng)國家級農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣和全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)。同時，我們還將開展數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)評選認(rèn)定和社區(qū)教育先進(jìn)工作者、特色課程、優(yōu)秀科研成果的評選獎勵活動，推動我省城鄉(xiāng)社區(qū)教育實(shí)踐和理論不斷創(chuàng)新。

(三)堅(jiān)持長遠(yuǎn)規(guī)劃、統(tǒng)籌發(fā)展，構(gòu)建推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作的長效機(jī)制。

一是切實(shí)加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要把推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作擺上重要議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善管理體制和運(yùn)行機(jī)制。要把開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作作為推進(jìn)社區(qū)建設(shè)、構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要內(nèi)容和措施，納入社區(qū)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，納入社會事業(yè)考核和教育工作督導(dǎo)范圍。要建立健全督導(dǎo)評估機(jī)制，定期組織對社區(qū)教育工作的視導(dǎo)、督查和評估，切實(shí)做到社區(qū)教育場地、經(jīng)費(fèi)、人員有保障，推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)教育良性發(fā)展。

二是加強(qiáng)社區(qū)教育三級隊(duì)伍建設(shè)。要建立和充實(shí)以專職人員為骨干，兼職人員和志愿者為主體的，適應(yīng)學(xué)習(xí)型城市和社區(qū)建設(shè)需要的管理隊(duì)伍和師資隊(duì)伍。在現(xiàn)有的教育行政管理人員和教師隊(duì)伍中統(tǒng)籌安排專職人員，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)有專人分管社區(qū)教育工作;制訂社區(qū)教育工作者崗位規(guī)范，開發(fā)社區(qū)教育工作者培訓(xùn)課程，建立社區(qū)教育工作者培訓(xùn)機(jī)制。要充分調(diào)動各行各業(yè)專家、學(xué)者、能工巧匠及在校大中專學(xué)生開展社區(qū)教育的積極性，探索在職職工義務(wù)參與社區(qū)教育制度，建立社區(qū)教育志愿者資源庫。發(fā)揮各級電大的作用，加強(qiáng)社區(qū)教育工作者和骨干教師培訓(xùn)，不斷提升專職教師的能力和水平。

三是建立推進(jìn)社區(qū)教育投入的長效機(jī)制。建立以政府投入為主、多渠道籌措的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。各地要爭取財(cái)政支持，按照常住人口每年人均不少于1元的標(biāo)準(zhǔn)(國家級實(shí)驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)人均不少于2元)落實(shí)社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，納入公共財(cái)政預(yù)算并逐年增長。社區(qū)內(nèi)各類企業(yè)要認(rèn)真落實(shí)職工工資總額1.5%-2.5%用于職工培訓(xùn)的規(guī)定，積極開展在職人員培訓(xùn)。鼓勵和支持民辦學(xué)校舉辦不以盈利為目的的社區(qū)教育培訓(xùn)活動。制定優(yōu)惠政策，吸引和鼓勵社會團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民個人等以捐贈、投資等方式參與城鄉(xiāng)社區(qū)教育。

同志們，發(fā)展社區(qū)教育，構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，是辦人民滿意教育的應(yīng)有之義，我們有義不容辭的責(zé)任。讓我們積極行動起來，創(chuàng)新思路，扎實(shí)工作，爭取更大的成績。

謝謝大家!

在教育會議講話材料篇十

(六)、全鎮(zhèn)中小學(xué)教師教科研素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。中學(xué)狠抓教師科研理論的培訓(xùn)，教師的科研能力有了明顯的提高，學(xué)校有省級課4個，州級課題兩個，縣級課題4個，各教研組都確立了研究課題，有的已在省、州、縣級立項(xiàng)，數(shù)學(xué)組的"學(xué)生合作性學(xué)習(xí)"和理化生組的"家庭小實(shí)驗(yàn)"分別通過了省級和縣級課題組專家的結(jié)題驗(yàn)收。中學(xué)教師科研水平有了明顯提高，各位教師積極撰寫論文并涌躍投稿，一年來有10余篇論文在安圖教育刊物上發(fā)表，有14篇優(yōu)秀論文在州級以上刊物和新課改優(yōu)秀論文集中發(fā)表，有20余件。

課件。

在州、縣級優(yōu)秀課件評選中獲獎，并獲得了榮譽(yù)證書。中心校緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際組織教師開展了"以教師反思性教學(xué)引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展"的課題研究，編輯反思集2本，并有10余篇論文在《安圖教育》刊物上發(fā)表。中心校研究的課題《小學(xué)校本圖書課案例指導(dǎo)體系》成果，在20xx年6月"吉林省實(shí)驗(yàn)學(xué)校協(xié)校第十三屆年會上"榮獲首批"十五"基礎(chǔ)教育科研成果規(guī)劃重點(diǎn)開發(fā)推廣項(xiàng)目，這不僅在全縣，而且在全州也是獨(dú)一無二的。

(七)、教學(xué)質(zhì)量有了大輻度的提高。20xx年中學(xué)的中考又取得了可喜的成績，全校共56名畢業(yè)生，其中升入延邊二中2名，升入安圖一中19名，升入安圖二中22名，升入延大師范分院2名，其他學(xué)生分別升入安圖一職、白林高中和其他縣市高中就讀，基本上全員升入了高一級學(xué)校。中學(xué)、中心校一學(xué)年來在很抓"學(xué)困生"轉(zhuǎn)化工作方面，加大了力度，采取了行之有效措施，效果明顯，學(xué)生成績普遍提高。一年來縣教育局組織了四次教學(xué)質(zhì)量抽測，中學(xué)、中心校都取得了較為優(yōu)異的成績。中心校在20xx年8月被州教育局評為"書香伴我成長讀書教育活動先進(jìn)單位"，這是全州唯一一所農(nóng)村學(xué)校受到的獎勵。20xx年11月中學(xué)、中心校、成技校和幼兒園分別代表全縣中學(xué)、小學(xué)、成技校和幼兒園順利通過了州督導(dǎo)室的教育目標(biāo)。

責(zé)任書。

的檢查驗(yàn)收，并對各項(xiàng)工作給予了高度的評價(jià)，受到了各位州級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。20xx年2月份在全縣教育教學(xué)工作會議上中學(xué)又一次獲得了"安圖縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)校"。在2月份的全縣教育工作會議上，萬寶鎮(zhèn)政府已連續(xù)三年被評為教育工作優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)，又獲得獎金20xx元。

(八)、成技校和幼兒園工作又有了新的提高。

成技校與鎮(zhèn)政府相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際需要，以項(xiàng)目帶培訓(xùn)，以培訓(xùn)促推廣，以推廣促普及，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。成技校的建設(shè)與管理已步入全縣先進(jìn)行列。20xx年6月成技校在延邊州教育工作會議上，代表全州成技校作了工作經(jīng)驗(yàn)介紹;20xx年10月縣教育局在我鎮(zhèn)組織了一次全州成技校工作現(xiàn)場會，與汪清、龍井、圖們等兄弟縣市的同行進(jìn)行了學(xué)習(xí)與交流，推廣了學(xué)校工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，受到了廣大來賓的贊譽(yù)與認(rèn)可。學(xué)校在加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作中，一年來農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)完成960余人次，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)完成160余人次，20xx年2月被縣政府評為教育工作目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)校，受到了表彰獎勵，獲得獎金1000元。

幼兒園全體教師，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不懈努力，探索以人為本，科學(xué)管理的策略與方法，在辦園條件，管理水平、制度建設(shè)、師資建設(shè)，保教質(zhì)量、幼兒園發(fā)展等各方面都取得了可喜成績。特別是一年來幼兒園很抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力，教師的綜合素質(zhì)有了明顯的提高，各位教師注重教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的積累，撰寫論文并積極投搞，20xx年2月有兩篇論文在州級刊物上發(fā)表。20xx年10月份幼兒園在代表安圖縣迎接州督導(dǎo)驗(yàn)收中，榮獲了州示范幼兒園稱號，并發(fā)放了州示范幼兒園的牌匾。為幼兒園的長期發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)存在的不足。

1、師德建設(shè)方面。各學(xué)校對教師《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的落實(shí)還不夠到位，特別是部分教師對差生關(guān)心照顧不周，服務(wù)意識不強(qiáng)，缺乏責(zé)任感。在師德方面雖沒有發(fā)生嚴(yán)重性的問題，但也存在許多行為不規(guī)范的現(xiàn)象。今年是"全縣教育系統(tǒng)教師思想作風(fēng)建設(shè)年"，各校要認(rèn)真抓住這個契機(jī)，認(rèn)真抓好落實(shí)，堅(jiān)決避免一切不良事件的發(fā)生。

2、教學(xué)管理還要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是常規(guī)教學(xué)管理還不夠規(guī)范，要進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，不斷提高教學(xué)效率，我們既要在時間上爭取主動，更應(yīng)在創(chuàng)新教學(xué)的思想和方法上。

作文。

章，使學(xué)生在扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、教師要進(jìn)一步提高教科研能力，大力開展教科研活動，要在學(xué)習(xí)教科研理論和規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上研究新課改的新模式新方法，不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。要力求科研工作的針對性和實(shí)效性，切實(shí)探討出適合農(nóng)村教育改革的新思路、新方法，要避免科研活動的形式主義。

4、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教育落實(shí)得還很不夠，有一定數(shù)量的學(xué)生，因自我約束力不強(qiáng)，學(xué)校和家長管理跟不上，出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象，導(dǎo)致部分學(xué)生流失，或出現(xiàn)學(xué)困生增多現(xiàn)象。

5、新課改的實(shí)施，對多數(shù)學(xué)生切實(shí)提高了能力，學(xué)生的特長有了長足的發(fā)展，但學(xué)困生工作仍沒有抓好抓實(shí)，給全面提高教學(xué)成績帶來了較大的阻力，學(xué)校要進(jìn)一步采取有效措施，切實(shí)作好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

6、初中階段控流工作還要進(jìn)一步抓好落實(shí)，這是一項(xiàng)長期的工程，學(xué)校要繼續(xù)加大控流力度，同時各村包點(diǎn)干部和各村屯干部必須要積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真做好村民和個別家長的思想教育工作，增強(qiáng)法律意識，肩負(fù)起工作職責(zé)，努力將流失率控制在最低的限度。

二、20xx年我鎮(zhèn)教育工作的主要目標(biāo)和任務(wù)。

20xx年全鎮(zhèn)教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標(biāo)，繼續(xù)解放思想，更新觀念，突出抓好教育行風(fēng)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，努力辦好人民滿意教育，為創(chuàng)建和諧社會，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，推動教育思想轉(zhuǎn)變。

深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。通過各種有效途徑，提高廣大教師對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會xx大和xx屆三中全會精神，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，努力轉(zhuǎn)變教育思想觀念。要以"為每一個學(xué)生的生存、就業(yè)和終身發(fā)展奠基"的辦學(xué)思想為核心，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育的持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康、快速發(fā)展。

二、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，樹立行業(yè)新風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師思想作風(fēng)建設(shè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中開展五種風(fēng)氣教育，努力提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的思想作風(fēng)建設(shè)水平。加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。完善各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

認(rèn)真組織開展各項(xiàng)評比活動并把制度建設(shè)與教育行風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來創(chuàng)建有利于教育快速發(fā)展的良好氛圍。加大教育宣傳、監(jiān)督與管理力度推進(jìn)教育行風(fēng)轉(zhuǎn)變。今年是"教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)年"各校要制定切實(shí)可行的實(shí)施方案開展好各項(xiàng)有效活動。

三、加強(qiáng)管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓課堂教學(xué)。著力開展好教師過"兩級三關(guān)"活動，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)能力，用成功教育理論和洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，樹立"不讓一個學(xué)生掉隊(duì)"、"為每一個學(xué)生就業(yè)、生存和終身發(fā)展奠基"的思想，采取適當(dāng)降低教學(xué)基點(diǎn)、分層次教學(xué)等方式，關(guān)注學(xué)習(xí)弱勢群體的發(fā)展，著力提高"學(xué)困生"的成績，提高全體學(xué)生的合格率。

進(jìn)一步建立和完善教學(xué)常規(guī)制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，確保學(xué)校開齊、開足課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，確保體音美、綜合、地方、校本等課程的開課率。不斷加大新老三室的建設(shè)和管理力度，提高設(shè)備配備率和使用率。各校要深入開展教科研活動，把重點(diǎn)要放在提高課堂教學(xué)效率和遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用上，提高教師駕馭新課程能力。

加強(qiáng)學(xué)校德育工作。突出課堂教學(xué)主陣地作用，抓好學(xué)科德育滲透。發(fā)揮學(xué)校和社區(qū)在青少年思想道德建設(shè)中的重要作用，發(fā)掘各種德育資源，結(jié)合建國60周年、革命傳統(tǒng)、責(zé)任意識、心理健康教育等，開展豐富多彩校內(nèi)外活動。增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體水平。

狠抓教師師德建設(shè)。認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動，開展"立高尚師德，樹教育新風(fēng)"主題實(shí)踐活動。進(jìn)一步規(guī)范師德行為，強(qiáng)化師德承諾，各校要制定完善《師德建設(shè)工作評比細(xì)則》，規(guī)范師德考核工作，加強(qiáng)對學(xué)校師德建設(shè)工作的過程管理，開展系列主題實(shí)踐活動，提高教師整體師德水平。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，將網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與文本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，鼓勵教師高學(xué)歷達(dá)標(biāo)，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，各校有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)各級骨干教師，多為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉培訓(xùn)的機(jī)會，發(fā)揮骨干教師的幫帶作用，促進(jìn)全體教師整體素質(zhì)的提高。要認(rèn)真抓好教師綜合考核、績效考核的準(zhǔn)備和實(shí)施工作。

五、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)與管理，促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展。

多渠道籌措資金，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件。中學(xué)要認(rèn)真做好新建宿舍樓的各項(xiàng)準(zhǔn)備、管理、監(jiān)督工作，新建水泥籃球、排球場地，新修校園內(nèi)水泥踴路等。中心校完成舊校舍的維修新校舍的棚面維修工作，各校進(jìn)一步完善教學(xué)儀器的配備和校園文化的建設(shè)，逐步達(dá)到國家規(guī)定的中小學(xué)"標(biāo)準(zhǔn)化"辦學(xué)水平。

加強(qiáng)學(xué)籍管理與控輟工作，完善學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)對"學(xué)困生"的管理，避免片面追求升學(xué)率而造成學(xué)生流失，開辦有效的提高學(xué)生生存和發(fā)展能力，掌握各項(xiàng)技能的適合本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的校本課程。在"教改控流""師德控流"上不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

加強(qiáng)成技校的建設(shè)與管理，積極研究探索成人技術(shù)教育的新思路、新方法，努力將成技校建設(shè)成為實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中心、農(nóng)業(yè)科技示范中心，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息集散中心，農(nóng)業(yè)科技推廣中心，加大投入，使我鎮(zhèn)成技校真正成為縣級達(dá)標(biāo)校、示范校。繼續(xù)抓好學(xué)?；亟ㄔO(shè)，真正發(fā)揮實(shí)驗(yàn)、示范、推廣、創(chuàng)收的作用。繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，創(chuàng)新辦學(xué)形式，打造農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)"兩個品牌"。

六、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。

切實(shí)把學(xué)校安全工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，實(shí)行安全工作一票否決制。各校要建立健全安全預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制和安全事故信息上報(bào)制度，落實(shí)安全責(zé)任制。加強(qiáng)安全教育，搞好自查自糾，及時消除安全隱患，做好安全檢查記錄。繼續(xù)開展創(chuàng)建"平安學(xué)校"、"交通安全學(xué)校"等各項(xiàng)活動。加強(qiáng)學(xué)校治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)建設(shè)，落實(shí)治安保衛(wèi)職責(zé)，抓好學(xué)校治安保衛(wèi)工作。

全鎮(zhèn)各校要認(rèn)真做好省督導(dǎo)團(tuán)下半年的檢查驗(yàn)收迎檢工作，認(rèn)真做好自查、自評和整改工作，按教育局要求和布暑，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

同志們，讓我們牢固樹立為每一個學(xué)生就業(yè)、生存和終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想，實(shí)行科學(xué)、規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效的管理，深化教育教學(xué)改革，振奮精神，扎實(shí)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

同志們：

這次全縣教育工作會議，是經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開的，是一次十分重要的專業(yè)會議。剛才，xx縣長認(rèn)真總結(jié)了xx年全縣教育工作，對xx年工作進(jìn)行了安排部署。會議對教育教學(xué)管理工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰。在此，我代表縣委、縣政府對受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀!希望受表彰的先進(jìn)集體和個人再接再厲，再創(chuàng)佳績!全縣各教學(xué)單位和教育工作者要向他們學(xué)習(xí)，通過辛勤的工作，努力成為優(yōu)秀教師。

過去的一年，在全縣上下的共同努力下，我們辦成了許多以前想辦卻辦不了或者特別難辦的事情。比如，柴溝堡一中恢復(fù)了辦學(xué)體制這項(xiàng)工作，無論鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，都傾注了很大的心血和精力。該項(xiàng)工作，得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。通過一個時期的運(yùn)行看，一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的組建是有力的，運(yùn)行是呈良性的。當(dāng)然，一中的運(yùn)行過程中仍然存在許多困難和問題急需解決。對于存在的困難和問題，縣委、縣政府將會逐步予以研究解決的。

剛剛閉幕的縣人代會上，我們將“堅(jiān)持高中帶動戰(zhàn)略”寫入《政府。

工作報(bào)告。

》，其目的就在于重振懷安教育的輝煌。在這一點(diǎn)上，縣委、縣政府是有信心和決心的?？偟膩碚f，xx年，我縣的教育教學(xué)工作走出了過去的陰影，省市領(lǐng)導(dǎo)無論是檢查還是在聽匯報(bào)時，均對懷安的教育工作有了重新認(rèn)識。實(shí)踐證明，我們的教師和校長是信得過的。無論學(xué)校教學(xué)條件的好與壞，都把青春年華奉獻(xiàn)給了孩子們。而且還有許多一直堅(jiān)守在邊遠(yuǎn)山區(qū)從事教育教學(xué)工作的，是最值得我們尊重的。我們堅(jiān)信，在縣委、縣政府的大力支持下，通過全縣廣大教職工的共同努力，我們一定會重振懷安教育的輝煌!

下面，我圍繞如何更好更快實(shí)現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振懷安教育輝煌，強(qiáng)調(diào)三個方面的問題。

首先，必須加大投入，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。盡管我們通過了省市多輪“普九”檢查和教育工作督導(dǎo)評估驗(yàn)收，盡管我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)做了很大努力，但是，據(jù)我了解，全縣在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面還有很大差距。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是教育教學(xué)質(zhì)量上檔升級的基本保證。要實(shí)現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振懷安教育輝煌，就必須加大對教育的投入，把教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)做為工作重點(diǎn)之一，盡快使全縣絕大多數(shù)學(xué)校成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。實(shí)現(xiàn)這個目的人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要充分認(rèn)識教育在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位，把加大教育投入，加快教育發(fā)展作為頭等大事來抓，想方設(shè)法增加對教育的投入。

教育局、發(fā)改局在國內(nèi)拉動內(nèi)需的大背景下，要認(rèn)真研究國家政策，加大跑動力度，積極向上爭取項(xiàng)目和資金，改善我縣辦學(xué)條件。各級領(lǐng)導(dǎo)要多關(guān)心教育，多到學(xué)校走一走，看一看，了解實(shí)際情況，解決實(shí)際問題。我認(rèn)為：錦上添花固然可喜，雪中送炭更為可貴。我們要把有限的資金用在刀刃上，用在百年樹人的千秋大業(yè)上，切切實(shí)實(shí)為教育辦一些實(shí)事好事。教育系統(tǒng)也要積極跑動，充分吸納社會資金，實(shí)行多元化投入，努力加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

其次，要突出重點(diǎn)，認(rèn)真抓好兩項(xiàng)關(guān)鍵性工作。一是抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。我們必須樹立人才資源是第一資源的觀念，著力培養(yǎng)造就一支能夠站在教育改革前沿，勇于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。要根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，根據(jù)教育發(fā)展目標(biāo)的要求，科學(xué)、系統(tǒng)、合理地配置人才，使人才能力充分發(fā)揮，人才群體優(yōu)化組合，形成最大的人才效用，創(chuàng)造最好的人才效益。要做到有愛才之心、識才之智、容才之量、用才之藝，真正從思想上重視人才、工作上尊重人才、感情上貼近人才，在全社會形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才的良好氛圍。在兩支隊(duì)伍建設(shè)中，校長隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。我很同意xx縣長的觀點(diǎn)，要把思想政治建設(shè)作為校長隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，使校長真正成為教育教學(xué)工作的行家、師德品行的典范，使他們沉下心來抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提升凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力，盡可能多出成績，上檔升級。校長應(yīng)該成為最了解、最關(guān)心教師的人，是站位最高、看得最遠(yuǎn)的教師，是團(tuán)結(jié)人才的能手、抓質(zhì)量的強(qiáng)手、把方向的舵手。二是抓好教育發(fā)展的龍頭。懷安教育的龍頭是什么?是一中。我們要大力落實(shí)高中帶動戰(zhàn)略，強(qiáng)化大局意識，摒棄狹隘思想，全力解決一中發(fā)展過程中的障礙性問題，全力把一中的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)抓起來，全力把一中的教學(xué)質(zhì)量抓起來，力爭把一中建設(shè)成為讓學(xué)生熱愛、家長放心、人民滿意的全市名校，努力把一中的辦學(xué)效益發(fā)揮到最大，帶動全縣教育又好又快發(fā)展。

第三，要群策群力，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。我們要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高教師待遇，全社會關(guān)心和支持教育事業(yè)，要千方百計(jì)調(diào)動基層中小學(xué)校長和教師的工作積極性，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和教師的合法權(quán)益，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，在全社會形成尊師重教的良好氛圍，促進(jìn)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志，要加強(qiáng)對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳，堅(jiān)持依法行政，依法治教，為教育事業(yè)的健康發(fā)展保駕護(hù)航。要建立和完善政府主要領(lǐng)導(dǎo)定期議教制度和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，切實(shí)為學(xué)校排憂解難，為廣大人民教師辦好事、辦實(shí)事，千方百計(jì)為教育改革和發(fā)展?fàn)I造良好的條件和環(huán)境，努力形成黨委政府高度重視教育、全社會關(guān)心教育、各部門支持教育的良好氛圍，著力辦好人民滿意的教育。

要積極落實(shí)對教育的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。為扶持和促進(jìn)教育發(fā)展，中央和省政府出臺了一系列對教育的減免費(fèi)政策，我們要積極貫徹落實(shí)，該減免的一定要減免到位，該支助的一定要支助到位，最大限度地發(fā)揮教育資金的使用效益。進(jìn)一步強(qiáng)化對捐資助學(xué)的重視程度，充分發(fā)揮社會團(tuán)體在捐資助學(xué)中的作用，通過“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”、教育基金會等形式，繼續(xù)做好資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和殘疾兒童就學(xué)工作。

同志們，千秋基業(yè)，教育為本。讓我們以黨的xx大和xx屆三中全會以及縣委十一屆四次全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振懷安教育輝煌而努力奮斗。

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在教育會議講話材料篇十一

千秋基業(yè)，教育為本。下面就是本站小編給大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育會議講話，僅供參考。

同志們：

今年以來，全鎮(zhèn)上下緊緊圍繞鎮(zhèn)一屆人代四次會議上確立的工作思路和奮斗目標(biāo)，搶抓機(jī)遇，知難而上，扎實(shí)工作，各項(xiàng)工作都取得新的突破，全面建設(shè)小康社會開局良好。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化取得新的突破一是80000畝優(yōu)質(zhì)煙基地建設(shè)初見成效，烤煙生產(chǎn)基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。全鎮(zhèn)完成水澆煙工程14件，實(shí)現(xiàn)旱地水澆18400畝;改造小烤房2530座，新建qj20xx集群烤房13座，總投資1126.2萬元。移栽節(jié)令、規(guī)格質(zhì)量和輪作率好于往年。全鎮(zhèn)56000畝優(yōu)質(zhì)煙、24000畝一般大田均在5月5日前移栽結(jié)束，較往年整整提前了一個節(jié)令。烤煙中后期管理有進(jìn)步，煙葉收購工作進(jìn)展順利。二是80000畝優(yōu)質(zhì)玉米種植得到很好的落實(shí)。全鎮(zhèn)共供應(yīng)玉米雜交種140噸，玉米專肥20xx噸，地膜120噸。三是80000畝加工型馬鈴薯基地建設(shè)基礎(chǔ)工作扎實(shí)。全鎮(zhèn)組織供應(yīng)馬鈴薯良種14000噸(其中，外調(diào)會—2種薯1600噸);馬鈴薯專肥350噸;70000畝大春薯在3月底前全面完成種植任務(wù)，其中，完成馬鈴薯雙壟高墑種植26000畝，實(shí)現(xiàn)了小春薯種植的突破。15000畝秋薯種植任務(wù)已基本完成。四是畜牧業(yè)生產(chǎn)在規(guī)模生產(chǎn)上取得突破。全鎮(zhèn)培育飼養(yǎng)10頭以上母豬養(yǎng)殖戶138戶，改造廄舍4950平方米;培育年出欄肥豬20-50頭示范戶302戶，改造廄舍12490平方米;培育年出欄肥豬50頭示范戶151戶，改造廄舍5550平方米;計(jì)劃建養(yǎng)殖小區(qū)5個，已啟動2個，新建廄舍面積120xx余平方米。年內(nèi)肥豬出欄有望突破10萬頭。五是特色農(nóng)產(chǎn)品、訂單農(nóng)業(yè)發(fā)展勢頭良好。我們堅(jiān)持走引進(jìn)、培育龍頭企業(yè)、營銷大戶，走公司+基地+農(nóng)戶的發(fā)展路子。今年，我們以樂迤、述迤、海德、吉科、色卡等村為重點(diǎn)，著重抓好10000畝加工型青首蘿卜種植;以柏木、關(guān)營、得德等村為重點(diǎn)，示范性種植南韓干椒20xx畝;以花魚、陡溝、岱海等村為重點(diǎn)，示范性種植具有一定技術(shù)含量的時鮮水果、蔬菜，創(chuàng)造條件進(jìn)行農(nóng)業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)示范;在熱水、營溝等村示范性種植丹波大豆600畝。青首蘿卜實(shí)行訂單生產(chǎn)，干椒引進(jìn)了收購、加工企業(yè)。

城鎮(zhèn)化建設(shè)取得新的突破一是集鎮(zhèn)配套設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。年初第三期集鎮(zhèn)國有土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓新增工商戶30余戶，新建各類商業(yè)用房15000余平方米。啟動集鎮(zhèn)綠化、亮化、凈化一期工程。集鎮(zhèn)規(guī)模、功能取得突破性進(jìn)展。二是交通條件進(jìn)一步改善。黑石盆至岱海40公里油路建成通車，拉近了熱水與市城的距離，推動了人流、物流、信息流的發(fā)展;黑石盆至陡溝油路改建工程順利開工建設(shè)，促進(jìn)了全鎮(zhèn)交通狀況的改變。

維護(hù)社會穩(wěn)定、安全生產(chǎn)工作取得新的突破我們制定了《熱水鎮(zhèn)信訪案件處置預(yù)案》、《熱水鎮(zhèn)“平安熱水”創(chuàng)建實(shí)施方案》，加強(qiáng)了聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。鎮(zhèn)成立了聯(lián)防大隊(duì)，村委會成立了綜治辦，對“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問題實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)掛鉤、明確處理責(zé)任人;對重復(fù)上訪案件實(shí)行專人監(jiān)控及時化解。上訪、刑事案件大幅度下降，全鎮(zhèn)平安穩(wěn)定。安全生產(chǎn)方面，我們成立了執(zhí)法大隊(duì)，定期不定期對有煤村進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，對重點(diǎn)地段實(shí)行專人監(jiān)控，堅(jiān)持零報(bào)告制度，私挖濫采得到有效遏制。

文化產(chǎn)業(yè)培育，我們按照“把握著力點(diǎn)、抓住興奮點(diǎn)、找準(zhǔn)契合點(diǎn)”的發(fā)展思路，組建“一體四隊(duì)”，開展“五進(jìn)村”活動，著力培育農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)，綠化農(nóng)村“文化沙漠”，促進(jìn)農(nóng)村“三個文明”建設(shè)。文藝聯(lián)合體創(chuàng)作劇本9個，排練節(jié)目21個，演出24場，觀眾達(dá)66000余人。舉辦法制講座25場次，對8000余人進(jìn)行了法制教育;發(fā)放科技資料20xx0余份，有效解決了烤煙、蔬菜、生豬養(yǎng)殖的技術(shù)疑難問題;開展義診20次，為3000余名患者免費(fèi)看病。

信息化建設(shè)取得新的突破為貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想，強(qiáng)化服務(wù)“三農(nóng)”意識，鎮(zhèn)黨委政府以“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化帶動信息化，信息化促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”為目標(biāo)，積極推進(jìn)信息化建設(shè)。政府局域網(wǎng)絡(luò)預(yù)計(jì)8月下旬建成交付使用，屆時，將覆蓋鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、站所及部分學(xué)校，實(shí)現(xiàn)政府機(jī)關(guān)內(nèi)部辦公自動化和政務(wù)信息的網(wǎng)上適時交流處理，以電子方式獲取、管理和發(fā)布信息。此外，我鎮(zhèn)還在互聯(lián)網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁——熱水信息網(wǎng)，主要欄目有：新聞速遞，黨建園地，農(nóng)特產(chǎn)品供求資訊，生態(tài)旅游等。目前，在全曲靖市鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息網(wǎng)中，點(diǎn)擊率排名第二。

熱水經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的物質(zhì)條件，提供了有力的保障。全鎮(zhèn)上下切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步深化對教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)統(tǒng)攬全局、規(guī)劃未來，積極推進(jìn)教育改革和創(chuàng)新，努力辦好讓人民滿意的教育，全鎮(zhèn)教育事業(yè)有了新的發(fā)展。主要表現(xiàn)在：一是農(nóng)村義務(wù)教育管理體制不斷完善，中小學(xué)人事制度改革不斷深入。二是“兩基”成果繼續(xù)得到鞏固和提高。三是教育投入不斷加大。全年共投入“兩基”教育經(jīng)費(fèi)505.3余萬元，比上年增200多萬元。四是辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。新建校舍(含在建項(xiàng)目)8078平方米，比上年增5448平方米，已竣工5214平方米，其中，中小學(xué)危房改造6278平方米。鎮(zhèn)一中、鎮(zhèn)三中、關(guān)營完小校園綠化、美化上檔次;鎮(zhèn)三中運(yùn)動場規(guī)格檔次高，已建成投入使用;鎮(zhèn)二中學(xué)生食堂工程即將啟動。全鎮(zhèn)共建多媒體教室2個，計(jì)算機(jī)教室2個，中小學(xué)遠(yuǎn)程教育收視點(diǎn)24個,播放點(diǎn)41個。五是救助貧困學(xué)生力度加大。全年共籌集各種捐資45萬元，比上年增35萬元，共救助3655名貧困學(xué)生;認(rèn)真落實(shí)減、免、補(bǔ)政策，76名農(nóng)村獨(dú)生子女享受“三免費(fèi)”，金額14260元，比上年增30人，金額增9295元;8563名中小學(xué)生享受“兩免一補(bǔ)”政策，金額381426.9元。六是成教培訓(xùn)穩(wěn)步推進(jìn)，掃除青壯年文盲200人，開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)6810人次，授課176學(xué)時，支出經(jīng)費(fèi)26830元。七是超額完成中考指標(biāo)任務(wù)數(shù)(500人)。全鎮(zhèn)976名考生上高中錄取線人數(shù)512人，超12人，比去年多59人。

育工作者開拓進(jìn)取、努力拼搏的結(jié)果。在此，我代表鎮(zhèn)人民政府，向長期以來在教育戰(zhàn)線默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們表示誠摯的慰問，向所有關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝!

在肯定成績的同時，我們也要看到存在的困難和問題：一是思想不夠解放，觀念不新，缺乏大膽闖、大膽試、敢為人先的氣魄和膽識，對深化教育改革、推進(jìn)教育創(chuàng)新的認(rèn)識不足。二教育經(jīng)費(fèi)投入不足。“普九”欠債較多，危改資金缺口較大。三是教育發(fā)展整體水平不平衡，與人民群眾的需求還有很大差距。四是教師隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊，教育思想觀念落后，教學(xué)方法手段陳舊，管理效率不高。這些都成為制約我們實(shí)現(xiàn)辦讓人民滿意教育目標(biāo)的重要因素。解決這些問題，克服這些困難，需要我們與時俱進(jìn)，用發(fā)展的眼光、改革的思維、創(chuàng)新的辦法，認(rèn)真研究新情況，解決新問題，以滿腔的熱情，搶抓機(jī)遇，深化改革，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。

下面，我就下步教育工作講五點(diǎn)意見：

一、扎實(shí)推進(jìn)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動。

“三個代表”重要思想反映了我國最廣大人民的共同意愿，體現(xiàn)了當(dāng)今世界和中國發(fā)展的時代精神，是全黨全國人民在新世紀(jì)新階段團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。廣大教育工作者傳授科學(xué)文化知識、宣傳馬克思主義真理、繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，就是弘揚(yáng)先進(jìn)文化;培養(yǎng)作為生產(chǎn)力中最活躍的因素的人，就是培養(yǎng)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者、傳承者?？萍紕?chuàng)新和知識貢獻(xiàn)，就是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力;辦好教育，讓受教育者成才，為其生存和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，事關(guān)國計(jì)民生，涉及千家萬戶，是人民群眾根本利益之所在。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想，開展保先教育活動有助于我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚人心，形成加快發(fā)展的合力。全體教職工都要大力強(qiáng)化責(zé)任意識，自我加壓、干事創(chuàng)業(yè)。大力增強(qiáng)責(zé)任意識就是要把教育健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展作為第一責(zé)任，大力發(fā)揚(yáng)勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)、求真務(wù)實(shí)的精神，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自我加壓、負(fù)重奮進(jìn)。學(xué)校負(fù)責(zé)人要站在教育改革的前沿，為教育發(fā)展出謀獻(xiàn)策，一是工作立足點(diǎn)要“高”。思考工作要向前邁一步，落實(shí)工作要向后退一步，要有超前思維和實(shí)干精神。對各級安排的各項(xiàng)工作、交給的每一項(xiàng)任務(wù)，都要全力以赴，聚精會神，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的完成。二是工作著手點(diǎn)要“沉”。既要樂于深入調(diào)查，又要勤于潛心研究，做到知實(shí)情，察真言，抓癥結(jié)，破難題。三是工作著重點(diǎn)要“準(zhǔn)”。結(jié)合個人工作實(shí)際，理清工作思路，明確奮斗目標(biāo)，把握主要矛盾，抓重點(diǎn)，抓關(guān)鍵。四是工作著力點(diǎn)要“嚴(yán)”。對待每一項(xiàng)工作、每一件事情，都要做到有布置、有檢查，責(zé)任明確，獎懲分明。五是工作著落點(diǎn)要“實(shí)”。在推動工作落實(shí)中，要堅(jiān)持具體抓，抓具體，說了算，定了干，再大的困難也不變。

二、狠抓落實(shí)，深化教育體制改革。

三、求真務(wù)實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的目標(biāo)。

隨著人民生活水平的不斷提高，廣大人民群眾讓子女接受更多、更好教育的愿望和要求越來越強(qiáng)烈，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，對人才的培養(yǎng)也同樣提出了新的要求。教育資源不足，教育質(zhì)量不高，將會成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會進(jìn)步的嚴(yán)重障礙，廣大教育工作者必須明確自己肩上的責(zé)任，以真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的目標(biāo)。

一要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要堅(jiān)決把引進(jìn)、培養(yǎng)教師和提高教師能力水平作為我鎮(zhèn)加快教育發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來抓。要結(jié)合教師資格制度的實(shí)施，加大向社會招聘具有教師資格人才的力度，把各學(xué)科優(yōu)秀人才吸引進(jìn)入教師隊(duì)伍中來;要建立和完善教師終身教育、繼續(xù)教育制度，體現(xiàn)學(xué)歷、能力并重，不斷提高教師素質(zhì)。學(xué)校要把教學(xué)、科研、教研結(jié)合起來，把在職進(jìn)修和離崗培訓(xùn)結(jié)合起來，不斷更新教師的知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教學(xué)科研能力;要鼓勵在職教師參加學(xué)歷教育，不斷提高教師的學(xué)歷合格率和教學(xué)能力;要加大學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)力度，提倡學(xué)科帶頭人和骨干教師在教育教學(xué)的實(shí)踐中帶新教師，加快青年教師的培養(yǎng)提高步伐。創(chuàng)新教育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校之間的交流學(xué)習(xí)、優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

二要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高依法從教的自覺性。要把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，深入開展以“三愛”(愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生)、“三全”(全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量和效益)和“三讓”(讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才)為主要內(nèi)容的師德教育，不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，杜絕各種違反師德師風(fēng)的行為和事件發(fā)生，切實(shí)維護(hù)廣大學(xué)生的切身利益，保障學(xué)生的身心健康，確保各級各類學(xué)校依法從教。

三要切實(shí)抓好教育項(xiàng)目工程質(zhì)量。隨著各級對我鎮(zhèn)教育轉(zhuǎn)移支付力度的加大，近年來，我鎮(zhèn)教育項(xiàng)目工程不斷增多，目前，在建和準(zhǔn)備開工建設(shè)的所有工程質(zhì)量的好壞，將直接影響到我鎮(zhèn)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，影響到師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，影響到各級對我鎮(zhèn)教育的后續(xù)投入。希望各學(xué)校樹立“寧當(dāng)惡人、不當(dāng)罪人”的思想，高度重視教育項(xiàng)目工程質(zhì)量。一是要堅(jiān)持公開、透明的原則，嚴(yán)格實(shí)行招投標(biāo)制度。二是要完善工程建設(shè)的各項(xiàng)管理制度，從實(shí)、從嚴(yán)管理。三是要實(shí)行資金專戶管理，封閉運(yùn)行，確保資金落實(shí)到位。四是要健全和加強(qiáng)監(jiān)督檢查機(jī)制，確保工程質(zhì)量，嚴(yán)禁弄虛作假、出現(xiàn)質(zhì)量事故。對因欺上瞞下、導(dǎo)致工程出現(xiàn)質(zhì)量事故的，將嚴(yán)肅追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。

四要進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)，維護(hù)廣大人民群眾的切身利益。教育收費(fèi)涉及千家萬戶，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益。治理中小學(xué)亂收費(fèi)，既是各級政府的任務(wù)，也是各學(xué)校的任務(wù)。今年要把這項(xiàng)工作繼續(xù)作為一個重點(diǎn)，堅(jiān)持綜合治理的方針，把治理教育亂收費(fèi)的工作推向深入。一是要繼續(xù)完善教育收費(fèi)公示制度。

二是要樹立“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的觀念，深化治理教育亂收費(fèi)工作，禁止搭車收費(fèi)和各種形式的攤派。三是要落實(shí)好各種減、免、補(bǔ)政策，讓真正需要幫助的貧困學(xué)生享受到黨和政府的惠民政策。四是要強(qiáng)化對收支兩條線的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng)。

四、加大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)教育力度。

成技校要切實(shí)轉(zhuǎn)變思想，把工作重心轉(zhuǎn)移到廣泛開展以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)為重點(diǎn)的農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)上，努力把成技校建設(shè)成為農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、示范基地。成技校今年的種植嘗試，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，還要進(jìn)一步加大科技培訓(xùn)、宣傳及推廣力度，逐步提高科技對農(nóng)業(yè)的貢獻(xiàn)率，用新型實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)教育農(nóng)民，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)民新型化。

五、積極營造全社會支持教育的良好氛圍。

教育是崇高的社會事業(yè)，也是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力。各村各部門要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把支持和發(fā)展教育作為份內(nèi)職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化支教意識，增強(qiáng)支教責(zé)任感，對涉及教育的事，做到特事特辦。公安、文化、工商等部門要加強(qiáng)學(xué)校周邊育人環(huán)境的綜合治理，凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。各相關(guān)部門要進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，把中小學(xué)安全工作做細(xì)、做深、做實(shí)，努力創(chuàng)造教師安心、家長放心、學(xué)生靜心的良好教育環(huán)境。新聞宣傳部門要加強(qiáng)對教育事業(yè)的宣傳，堅(jiān)持正面宣傳、正面引導(dǎo)為主，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。要探索改進(jìn)教師培訓(xùn)形式，盡可能把各種培訓(xùn)納入教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)之中綜合進(jìn)行，避免多頭培訓(xùn)，切實(shí)為學(xué)校、為教師減輕負(fù)擔(dān)?？傊?，要通過各方面的努力，在全社會形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的良好風(fēng)氣，共同推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

同志們，讓我們在市委政府和鎮(zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化改革，加快發(fā)展，以更加務(wù)實(shí)的精神，更加扎實(shí)的工作，辦好讓人民滿意的教育，為促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會和諧進(jìn)步做出新的貢獻(xiàn)!

各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：

今天，我們在這里召開全鎮(zhèn)教育工作會議。目的是總結(jié)20xx年的教育教學(xué)工作，表彰先進(jìn)，鼓舞斗志，明確20xx年教育教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù)，全面推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。下面我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府講兩個方面的問題。

一、取得的成績。

過去的20xx年，我鎮(zhèn)在縣黨委政府、縣教育局和萬寶鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線以"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大三中全會精神，圍繞"辦人民滿意教育、辦人民滿意學(xué)校"的宗旨，艱苦奮斗，創(chuàng)新探索，團(tuán)結(jié)拼搏，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，順利完成了年初確定的各項(xiàng)工作任務(wù)。取得了可喜的成績。

(一)、繼續(xù)加大投資力度，努力提高辦學(xué)條件。

一年來，全鎮(zhèn)教育總投入20、7萬元。中學(xué)辦學(xué)條件總投入12、1萬元，主要包括購賣：電腦、打字機(jī)、理化生儀器、音美體器材，室內(nèi)外文化建設(shè)、圖書室裝修、教師培訓(xùn)等;中心?？偼度?、1萬元，主要用于校園文化建設(shè)、教師培訓(xùn)等。幼兒園總投入3、5萬元，主要購置了兩件大型玩具、一臺展示屏、一臺電腦、更換了部分棚扣板、重新安裝了自來水、制作了食堂櫥柜、粉刷玩具油漆等。以上各學(xué)校的資金投入使學(xué)校的辦學(xué)條件又上了一個新臺階。

(二)、學(xué)校的控流工作得到了進(jìn)一步的提高。一年來鎮(zhèn)政府、各村屯、學(xué)校、班主任和科任教師，繼續(xù)層層簽訂了"控輟"工作。

責(zé)任書。

各學(xué)校落實(shí)了獎罰激勵機(jī)制效果明顯。通過大家不懈的努力使全鎮(zhèn)小學(xué)輟學(xué)率一直保持了無流失初中學(xué)生輟學(xué)率始終控制在3%以內(nèi)普九工作得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。

(三)、學(xué)校管理逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。學(xué)校管理理念不斷改進(jìn)，管理模式不斷創(chuàng)新，求實(shí)創(chuàng)新的管理意識不斷增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率逐步提高。各學(xué)校和廣大教師重視學(xué)生全面發(fā)展，組織開展了普法知識競賽、演講比賽、陽光體育、田徑、球類等運(yùn)動會、文藝匯演、大型藝術(shù)節(jié)活動等，學(xué)生的愛好和特長得到了健康的發(fā)展，有效推動了素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，校園文化建設(shè)又提高到了新水平。

(四)、教師的自身素質(zhì)有了較大提高。各學(xué)校能夠深入開展教師崗位練功活動，全面開展過"兩級三關(guān)"活動，教師的業(yè)務(wù)能力有了明顯的增強(qiáng)，遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備得到了充分的利用，教學(xué)方法和教學(xué)手段不斷改進(jìn)。中學(xué)充分利用了家長會的時間，開展了教師向社會、向家長"師德師風(fēng)"公開承諾活動，同時由校長親自組織家長培訓(xùn)講座，每學(xué)期兩次，每次有200余名家長參加，在每次培訓(xùn)前都對現(xiàn)階段學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，在講座中有針對性地解決了學(xué)生存在的實(shí)際問題，要求家長用正確的態(tài)度、觀點(diǎn)、方法教育學(xué)生，協(xié)助學(xué)校做好工作，，一年來學(xué)生風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，家長對學(xué)生的教育方法和管理方法有了較大的提高，學(xué)校工作贏得了家長的大力支持。在開展學(xué)生教育工作中，學(xué)校力求工作的針對性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別以年級為單位，每學(xué)期初開展一次新學(xué)期動員會，為學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績增強(qiáng)了信心，鼓足了勇氣，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。中心校開展了向社會、向家長"課堂教學(xué)"開放日活動，廣大家長深入課堂聽課，并在課后進(jìn)行了交流。這些具有創(chuàng)新性的活動增強(qiáng)了社會、家長對教師的透明度和信任感。贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。

(五)、中小學(xué)積極承辦大型現(xiàn)場會，積級開展大型教研活動。

中心校在10月和11月先后在全鎮(zhèn)小學(xué)范圍內(nèi)開展了英語學(xué)科有效課堂教學(xué)研討活動，11月學(xué)校又先后組織開展了"以學(xué)習(xí)者為中心四種教學(xué)方法實(shí)踐研討"、"利用小組工作進(jìn)行有效教學(xué)"會課、論課活動，促進(jìn)了中心校與村小教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流;12月成功地舉行了全州"學(xué)習(xí)者為中心課堂教學(xué)觀摩研討會"，全州范圍內(nèi)100余人參加了會議，中心校有兩名教師出示了觀摩課，受到了與會者的一致好評。中學(xué)、中心校在20xx年5月主動與州教育局聯(lián)系邀請了全州重點(diǎn)縣市的十余位"名師"到我鎮(zhèn)中學(xué)、中心校送課下鄉(xiāng)，開展了名師與我鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)"一對一"支教活動，全縣各校相關(guān)學(xué)科的教師參加了學(xué)習(xí)活動，通過備課、上課、說課、評課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，使廣大教師受益匪淺，收到了良好的效果。5月份和10月份，中學(xué)派出大批教師先后到延吉市九中、松江中學(xué)聽課學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。

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在教育會議講話材料篇十二

廣西工業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)成立于20xx年7月，現(xiàn)有成員單位110家，其中學(xué)校17所(本科、成人本科院校3所，高職院校4所，中職技校10所，自治區(qū)工業(yè)和信息化委直屬院校10所)，企業(yè)83家，行業(yè)協(xié)會6家，科研機(jī)構(gòu)4所?，F(xiàn)有在校生10.6萬人，教育資產(chǎn)20多億元。成立五年來，集團(tuán)堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，按照“共建、共享、共贏、共長”的準(zhǔn)則，發(fā)揮群體優(yōu)勢和規(guī)模效應(yīng)，在推動工業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐。

一、建章立制，規(guī)范集團(tuán)組織管理。

集團(tuán)是在自治區(qū)工業(yè)和信息化委主導(dǎo)下，經(jīng)自治區(qū)工業(yè)和信息化委、教育廳、人力資源社會保障廳批準(zhǔn)，由自治區(qū)工業(yè)和信息化委下屬職教院校牽頭組建，由職業(yè)院校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、科研機(jī)構(gòu)等按平等原則組建而成的跨地區(qū)、跨行業(yè)、綜合性、多功能、多層次、非營利的社會組織。集團(tuán)成立后，通過建立章程、設(shè)立管理機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化制度機(jī)制建設(shè)，確保規(guī)范運(yùn)作。

(一)建立職教集團(tuán)章程，明確集團(tuán)運(yùn)作依據(jù)。集團(tuán)理事會制定《廣西工業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)章程》(簡稱“《集團(tuán)章程》”)，并經(jīng)第一屆理事會會議表決通過?！都瘓F(tuán)章程》規(guī)定職教集團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、目標(biāo)，集團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)與管理辦法，成員單位的權(quán)利與義務(wù)等?！都瘓F(tuán)章程》是集團(tuán)的聯(lián)結(jié)紐帶，是集團(tuán)成員單位的共同行為規(guī)范，是集團(tuán)開展各項(xiàng)活動的依據(jù)。

(二)設(shè)立組織管理機(jī)構(gòu)，明確集團(tuán)運(yùn)作形式。集團(tuán)在自治區(qū)工業(yè)和信息化委、教育廳的指導(dǎo)和監(jiān)督下開展工作。集團(tuán)實(shí)行會員理事會制，由各單位會員組成。集團(tuán)設(shè)理事會、常務(wù)理事會和秘書處，理事會是集團(tuán)最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，正副理事長由理事會代表選舉產(chǎn)生。常務(wù)理事會是理事會的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，在理事會的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。秘書處設(shè)在理事長單位，是集團(tuán)的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)集團(tuán)的日常工作事務(wù)。

(三)加強(qiáng)制度機(jī)制建設(shè)，規(guī)范集團(tuán)院校管理。為了推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，自治區(qū)工業(yè)和信息化委積極探索建立內(nèi)部約束激勵機(jī)制。針對委直屬院校先后制定了《委直屬院校管理辦法》、《委直屬院?？冃Э己嗽u比辦法》等一系列管理制度和考評體系，實(shí)行統(tǒng)一規(guī)范管理。堅(jiān)持每年對直屬院校組織一次績效考核，對辦學(xué)成績突出的院校給予獎勵，對辦學(xué)后進(jìn)的院校進(jìn)行鞭策，有效引導(dǎo)和促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展。每年召開一次直屬院校工作會議，總結(jié)和交流職業(yè)教育工作的新經(jīng)驗(yàn)，探討深化職業(yè)教育教學(xué)改革的新舉措。

二、強(qiáng)化措施，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)。

為了充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)組合效應(yīng)、互補(bǔ)效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，增強(qiáng)廣西工業(yè)職業(yè)教育綜合實(shí)力，集團(tuán)成立后主要從以下六個方面作出不懈努力：

(一)整合職業(yè)教育資源，打造工業(yè)職教品牌。按照錯位發(fā)展、差別競爭的原則，促動院校加強(qiáng)資源整合，并且在創(chuàng)特色、上水平、出精品上下功夫，打造一批品牌職業(yè)院校，形成了集團(tuán)優(yōu)勢，彰顯了辦學(xué)特色。集團(tuán)現(xiàn)有國家示范性骨干高職院校1所，國家示范性職業(yè)院校建設(shè)單位5所，自治區(qū)示范性職業(yè)院校6所，自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)培育單位2所，凸顯了包括裝備制造、石油化工、輕工食品、電子信息、電力系統(tǒng)、紡織服裝等專業(yè)領(lǐng)域在內(nèi)的工業(yè)職業(yè)教育特色，成為我區(qū)職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)板塊。

(二)推進(jìn)辦學(xué)體制改革，提升辦學(xué)綜合實(shí)力。切實(shí)加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)院校之間、院校與行業(yè)、企業(yè)及科研院所之間的聯(lián)合，推動職業(yè)院校面向社會、面向市場靈活辦學(xué)，提升辦學(xué)實(shí)力。尤其是針對職業(yè)院校辦學(xué)瓶頸問題，開展“抓機(jī)遇，上項(xiàng)目，促發(fā)展”調(diào)研活動，創(chuàng)新發(fā)展思路，加強(qiáng)校企、校際之間的合作，推進(jìn)辦學(xué)體制改革。如：廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為了解決辦學(xué)用地瓶頸問題，與貴港職業(yè)學(xué)院合并，全面提升了辦學(xué)綜合實(shí)力;廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校與有關(guān)企業(yè)合作舉辦民辦高職學(xué)?！獜V西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開創(chuàng)了中職學(xué)校舉辦高職學(xué)校之先河。

(三)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力。集團(tuán)成立后，圍繞廣西經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，開展“訪百家企業(yè)”調(diào)研活動，并按照專業(yè)設(shè)置對接產(chǎn)業(yè)需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)布局。集團(tuán)內(nèi)院?，F(xiàn)開設(shè)有各類專業(yè)400多個，基本覆蓋了全區(qū)工業(yè)和信息化行業(yè)的主要職業(yè)崗位。特別是以服務(wù)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目的，強(qiáng)化與我區(qū)“14+10”產(chǎn)業(yè)緊密對接的特色專業(yè)群建設(shè)，培養(yǎng)了大批產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺的技能人才。有一大批專業(yè)獲得了國家試改專業(yè)、國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、自治區(qū)示范專業(yè)、自治區(qū)優(yōu)勢特色專業(yè)等，優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，提升了服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力和水平。

(四)加強(qiáng)校企一體化辦學(xué)，推進(jìn)教育教學(xué)改革。積極推進(jìn)集團(tuán)內(nèi)院校與企業(yè)之間的人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型合作辦學(xué)機(jī)制建設(shè)。一是促使校企緊貼產(chǎn)業(yè)、行業(yè)發(fā)展水平和職業(yè)崗位需求，共同制訂和實(shí)施專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案，共同編寫教材和組織實(shí)施教學(xué)實(shí)訓(xùn)等，使院?；咀龅綄I(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接。二是通過校企合作舉辦一系列訂單冠名班以及共建一批實(shí)訓(xùn)基地等，促進(jìn)雙方利益共享、責(zé)任共擔(dān)，有效推進(jìn)“訂單式”、“工學(xué)交替”人才培養(yǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。如：廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動化專業(yè)，以行業(yè)協(xié)會為紐帶，把人才培養(yǎng)置于行業(yè)發(fā)展的背景中，以行業(yè)的發(fā)展進(jìn)步為目標(biāo)，校、會、企三方合作，構(gòu)建了“三方聯(lián)動、全程合作”的職業(yè)化逐級遞進(jìn)人才培養(yǎng)模式;廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院制糖生產(chǎn)技術(shù)與管理專業(yè)，根據(jù)制糖企業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性特征，由學(xué)校與企業(yè)雙方合作實(shí)行一學(xué)年三學(xué)期制專業(yè)教學(xué)改革，構(gòu)建了“旺入淡出，工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，等等。三是充分調(diào)動集團(tuán)內(nèi)院校的技術(shù)力量優(yōu)勢，與企業(yè)合作開展技術(shù)應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)。五年來，累計(jì)合作開展研發(fā)項(xiàng)目400多項(xiàng)，創(chuàng)收3500多萬元，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

(五)拓寬人才成長渠道，豐富職教培養(yǎng)體系。加強(qiáng)構(gòu)建人才成長立交橋，通過中高職對接，中高職院校與本科院校聯(lián)合辦學(xué)，暢通了從中職、?？频奖究频募夹g(shù)技能人才成長通道。五年來，累計(jì)中高職院校對接培養(yǎng)技術(shù)技能人才8500多人，中高職院校與本科院校聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)技能人才4500多人。積極推進(jìn)職業(yè)教育與終身教育對接，集團(tuán)內(nèi)院校積極合作開展函授、自學(xué)考試等形式的成人教育，院校與企業(yè)合作開展崗前職業(yè)教育、在職繼續(xù)教育等多種短期培訓(xùn)，以及參與農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)等，形成了多樣化的職業(yè)教育培養(yǎng)體系。

(六)建立資源共享平臺，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢互補(bǔ)。堅(jiān)持把共建一批集教學(xué)、生產(chǎn)、職業(yè)資格培訓(xùn)、技能鑒定、師資培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)、社會服務(wù)為一體的實(shí)訓(xùn)基地作為集團(tuán)內(nèi)院校與企業(yè)深化產(chǎn)教融合、校企合作的平臺，使校企雙方實(shí)現(xiàn)了資源優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共贏。集團(tuán)內(nèi)院?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地200多個，校外實(shí)訓(xùn)基地900多個，其中校企共建的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地30多個，為推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革提供了有力保障。同時，以共建實(shí)訓(xùn)基地為基礎(chǔ)，以建立“專家?guī)臁?、“兼職教師庫”、“職教師資培訓(xùn)基地”、“科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”等為平臺，有效推進(jìn)了集團(tuán)內(nèi)校企、校際之間的師資共建、共育、共享工作。五年來，集團(tuán)內(nèi)院校教師到合作企業(yè)頂崗鍛煉5500多人次，院校聘請企業(yè)兼職教師1500多人次。

三、互惠共贏，實(shí)現(xiàn)三方受益。

通過集團(tuán)化辦學(xué)，形成院校與企業(yè)之間的良性互動，推動了職業(yè)院校和企業(yè)共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方共贏。主要體現(xiàn)在：

(一)企業(yè)得到人才源和技術(shù)源，提升了核心競爭力。通過集團(tuán)的平臺，企業(yè)依托院校、科研院所，得到強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。一是集團(tuán)以培養(yǎng)造就一大批熟練掌握新技術(shù)、新工藝的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，建立健全以企業(yè)為主體、職業(yè)院校為支撐、校企合作為紐帶、政府推動與社會支持相結(jié)合的技能人才培養(yǎng)體系，為企業(yè)培養(yǎng)了大批急需的技術(shù)技能人才。5年來，集團(tuán)累計(jì)培養(yǎng)技術(shù)技能人才12萬多人，為企業(yè)培訓(xùn)員工10萬多人次，開展企業(yè)員工職業(yè)技能鑒定4萬多人次，其中培養(yǎng)高級技師1000多人次，技師2300多人次，高級工7500多人次，中級工16000多人次，初級工9300多人次。二是建立科技服務(wù)平臺，校企合作開展技術(shù)應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)，使企業(yè)依托院校、科研院所的技術(shù)優(yōu)勢，提高科技創(chuàng)新能力，有效解決轉(zhuǎn)型升級過程中的各種技術(shù)難題，提升了核心競爭力。

(二)學(xué)校得到全面支持，提升了辦學(xué)能力和水平。通過集團(tuán)的平臺，極大地調(diào)動了行業(yè)企業(yè)直接參與學(xué)校辦學(xué)的積極性，他們從人才、資金、場地、設(shè)備等方面全面支持學(xué)校，有效推進(jìn)了一體化辦學(xué)，促進(jìn)了學(xué)校整體辦學(xué)能力和水平的提升。一是得到人才支持，目前集團(tuán)內(nèi)院校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的成員80%以上來自行業(yè)企業(yè)的專家、行家，一大批企業(yè)管理人員和能工巧匠擔(dān)任院校的兼職教師，企業(yè)為院校培養(yǎng)了一大批“雙師型”教師。二是得到資金支持，集團(tuán)內(nèi)部分企業(yè)通過捐建、捐贈等形式幫助院校改善辦學(xué)條件，以及圍繞“訂單”人才培養(yǎng)由企業(yè)出資共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，如廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來得到合作企業(yè)資金1600多萬元共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。三是得到設(shè)備、場地支持，集團(tuán)內(nèi)企業(yè)通過為院校捐贈實(shí)訓(xùn)設(shè)備和提供真實(shí)生產(chǎn)車間等方式，有效解決了院校實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足和實(shí)訓(xùn)設(shè)備落后的問題，使學(xué)生在虛擬生產(chǎn)環(huán)境和真實(shí)職業(yè)環(huán)境中得到充分鍛煉。

(三)學(xué)生得到成長成才，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過集團(tuán)的平臺，院校與企業(yè)做到信息互通、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)一體化辦學(xué)，為高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了有利條件，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“入校即入廠，上課即上崗，就學(xué)即就業(yè)”，確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的高度一致性，增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)競爭力。同時，集團(tuán)內(nèi)校企雙方緊密合作，能夠通過設(shè)立冠名獎助基金、支付學(xué)生實(shí)習(xí)工資、發(fā)放餐費(fèi)補(bǔ)助等行之有效的措施，做到校企共同關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的成人成才，產(chǎn)生了積極的社會影響。

當(dāng)然，在推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)過程中，我們所開展的很多工作還處于探索和起步階段，特別是集團(tuán)屬于比較松散型的組織，在推進(jìn)校企一體化辦學(xué)等方面的力度還有待加強(qiáng)。下一步，我們將認(rèn)真落實(shí)全國職業(yè)教育工作會議和本次會議精神，從以下兩個方面加強(qiáng)集團(tuán)的建設(shè)：一是加強(qiáng)溝通與協(xié)作，進(jìn)一步增強(qiáng)集團(tuán)凝聚力;二是進(jìn)一步加強(qiáng)資源共享平臺的建設(shè)，深入推進(jìn)校企一體化辦學(xué)，把工業(yè)職業(yè)教育做大做強(qiáng)做優(yōu)，為建設(shè)廣西現(xiàn)代職業(yè)教育體系作貢獻(xiàn)。

在教育會議講話材料篇十三

同志們：

這次職業(yè)教育工作會議，是在全縣上下認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)國發(fā)(20xx)2號文件精神，推進(jìn)“三化一強(qiáng)”建設(shè)的背景下，經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開的。會議主要任務(wù)是研究部署20xx年職業(yè)教育工作，明確目標(biāo)、任務(wù)和職責(zé)，全力推進(jìn)我縣職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)新突破。剛才，何勇同志總結(jié)了我縣職業(yè)教育工作，對今年工作進(jìn)行了安排，安監(jiān)局、經(jīng)貿(mào)局、人社局對相關(guān)工作進(jìn)行了安排，縣職教中心、天合煤礦、習(xí)酒公司做了發(fā)言，縣職教中心與企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，對他們的發(fā)言我表示贊同，對煤炭、白酒企業(yè)為解決我縣職業(yè)教育就業(yè)問題表示感謝。這次會議的召開，對于開創(chuàng)我縣職業(yè)教育工作新局面，推動縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必將產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。下面，就如何加快我縣職業(yè)教育改革與發(fā)展，講三點(diǎn)意見：

一、把握形勢，搶抓機(jī)遇，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任感和使命感。

近年來，經(jīng)過廣大教育工作者的共同努力，我縣職業(yè)教育發(fā)展取得了一定的成績：職教中心建設(shè)初步完成，辦學(xué)條件不斷改善，職教隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量得到提高。但我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，我縣職業(yè)教育發(fā)展遠(yuǎn)不能滿足我縣經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需求，主要表現(xiàn)在辦學(xué)條件不足、辦學(xué)規(guī)模偏小、學(xué)生就業(yè)需求不能保證，師資隊(duì)伍不能滿足教育教學(xué)需要，學(xué)校和行業(yè)、企業(yè)的合作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。盡管如此，我縣職業(yè)教育發(fā)展仍有較大的空間，面臨千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。

一是加快職業(yè)教育發(fā)展是各級政府的責(zé)任?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：發(fā)展職業(yè)教育是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)、改善民生、解決“三農(nóng)”問題的重要途徑，是緩解勞動力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須擺在更加突出的位置。國發(fā)(20xx)2號文件明確：“大力支持職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，支持建設(shè)一批國家級示范性職業(yè)院?！?。全省“”教育工作思路把大力發(fā)展職業(yè)教育作為主要工作之一?？h委、縣政府從去年起把發(fā)展職業(yè)教育作為教育改革發(fā)展的主要任務(wù)來抓，經(jīng)費(fèi)保障投入、領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮、政策優(yōu)先落實(shí)。這些政策上的保障措施給我縣職業(yè)教育的快速發(fā)展帶來了新的歷史機(jī)遇。

二是“廳縣掛幫”對我縣職業(yè)教育發(fā)展形成外部助推。省教育廳掛幫我縣提出了建“教育強(qiáng)縣”的工作目標(biāo)，職業(yè)教育不發(fā)展，教育強(qiáng)縣目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)。借助教育廳掛幫的機(jī)遇爭取教育廳在政策、資金等方面的支持和指導(dǎo)、必將推動我縣職業(yè)教育發(fā)展。

三是我縣區(qū)域經(jīng)濟(jì)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為職業(yè)教育發(fā)展提供了快速發(fā)展動力?！啊逼陂g，我縣實(shí)施百千萬人才引進(jìn)培養(yǎng)工程，煤碳、白酒等行業(yè)的快速發(fā)展將形成行業(yè)技能人才的大量短缺，職業(yè)教育只要依托這兩個行業(yè)設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)技能人才，就能突破辦學(xué)規(guī)模小的瓶頸。

四是城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快為各類行業(yè)和勞務(wù)輸出培訓(xùn)提供了廣闊空間。

五是依托行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)發(fā)展不斷提高就業(yè)率，增強(qiáng)了職業(yè)教育的吸引力。

六是國家對接受職業(yè)教育學(xué)生的優(yōu)惠政策，減輕了就讀學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

總之，大力發(fā)展職業(yè)教育，是國家有政策，上級有安排，縣里有舉措，市場有需求，群眾有意愿。全縣上下一定要認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，搶抓機(jī)遇，迎難而上，采取有力措施，全面推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，推動我縣經(jīng)濟(jì)與社會事業(yè)和諧、快速發(fā)展。

二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展。

全縣職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)是：建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，建設(shè)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和滿足縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)專業(yè)，積極改善辦學(xué)條件、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、提高辦學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化內(nèi)部管理，推動職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，確?？h職教中心20xx年通過國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評估驗(yàn)收，20xx年通過省級示范中等職業(yè)學(xué)校的評估驗(yàn)收。

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，重點(diǎn)要做好以下三個方面的工作：

(一)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)職業(yè)教育的辦學(xué)活力。

要實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展又好又快、更好更快，就必須解放思想、更新觀念，從傳統(tǒng)的、機(jī)械的、僵化的辦學(xué)模式當(dāng)中解放出來，按照市場規(guī)律，推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)體制、辦學(xué)模式的創(chuàng)新和改革，促進(jìn)職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。

一是牢固樹立以市場為導(dǎo)向的職業(yè)教育理念。堅(jiān)持“職業(yè)教育必須姓‘職’，學(xué)生必須有一技之長”的職業(yè)教育觀念;“就業(yè)是民生之本”的職業(yè)教育就業(yè)觀;職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)實(shí)用人才，是為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的職業(yè)教育服務(wù)觀。要加快推進(jìn)校產(chǎn)合作與校企一體辦學(xué)，建立健全縣職教中心與全縣企業(yè)、行業(yè)合作機(jī)制。今天會上，職教中心與我縣部分企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，是我縣職業(yè)教育發(fā)展的良好開端，下一步還要認(rèn)真研究構(gòu)建校企合作的市場機(jī)制和激勵機(jī)制，形成資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、多方共贏、管理有序、責(zé)任分擔(dān)的良好合作態(tài)勢。形成職業(yè)教育緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，學(xué)校依托產(chǎn)業(yè)、企業(yè)深度合作的良好格局。

二是推進(jìn)辦學(xué)層次和辦學(xué)模式多樣化。為了適應(yīng)市場對人才需求的多元性，職業(yè)教育辦學(xué)層次要呈現(xiàn)多樣性，重點(diǎn)要抓好中職學(xué)歷教育和短期技能培訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)和“3+2”辦學(xué)模式?？h職教中心要建立學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合、全日制與短期培訓(xùn)相結(jié)合、職前教育與職后教育相結(jié)合的辦學(xué)模式。探索工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，有些專業(yè)如旅游管理、電子電工等專業(yè)，可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和市場需求確定學(xué)習(xí)和工作的時段，實(shí)行彈性學(xué)制或?qū)W分制，三年的課程，學(xué)生一年或是兩年學(xué)完，達(dá)到了企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，就可以推薦就業(yè)。

三是加強(qiáng)職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置和課程建設(shè)。專業(yè)課程始終是人才培養(yǎng)和就業(yè)的核心?？h職教中心要根據(jù)市場的需求，尤其是要根據(jù)我縣行業(yè)經(jīng)濟(jì)對人才的需求科學(xué)設(shè)置專業(yè)，同時要根據(jù)企業(yè)不同的工作崗位開設(shè)課程。教育行政部門要加強(qiáng)宏觀調(diào)控。學(xué)校本身也要不局限于規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化與企業(yè)、行業(yè)合作辦學(xué)，對與企業(yè)聯(lián)合開辦的專業(yè)班，要按用人單位的要求安排課程，制定教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)前，要根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)進(jìn)步和市場需求，重點(diǎn)開設(shè)好煤碳、白酒、旅游等專業(yè)，大力發(fā)展面向新型產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)，增強(qiáng)專業(yè)的市場適應(yīng)性。

四是強(qiáng)力推進(jìn)招生工作。沒有生源，職業(yè)教育就不能發(fā)展。要進(jìn)一步推行春秋兩季招生，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，學(xué)校校長要靠前管理，中職招生目標(biāo)考核要進(jìn)一步強(qiáng)化。教育主管部門要加強(qiáng)對職業(yè)教育招生工作管理，適時調(diào)整中考評價(jià)方式，使普、職教育協(xié)調(diào)發(fā)展，中考評價(jià)方式有利于縣職教中心招生，有利于推動初中畢業(yè)生就讀中職。要著力形成我縣初中畢業(yè)生“兩條分流方向”的格局，即讀高中上大學(xué)求發(fā)展，讀中職學(xué)技術(shù)謀生存。要將到縣職教中心就讀的學(xué)生人數(shù)與中考教學(xué)質(zhì)量評價(jià)相掛鉤，確保招生制度的針對性、有效性。在招生對象上，要打破學(xué)校只招收初中畢業(yè)生的禁區(qū)，高中畢業(yè)生、社會青年、在職職工、下崗職工均可招收。在招生時間上，要改變年度兩次招生為常年招生，根據(jù)市場需求靈活性招生。

在教育會議講話材料篇十四

這次全市現(xiàn)代職業(yè)教育工作會議很重要。剛才，趙愛武副市長傳達(dá)了國務(wù)院、省政府現(xiàn)代職業(yè)教育工作會議精神，安排部署了下一階段的職教工作，楊松林局長總結(jié)了近年來職業(yè)教育發(fā)展情況，這些我都贊同，請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，并抓好貫徹落實(shí)。有關(guān)縣區(qū)、市級部門和職教學(xué)校作了交流發(fā)言，講得都很好，聽了以后很受啟發(fā)、深受教育。下面，我講四點(diǎn)意見。

一、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步堅(jiān)定抓好現(xiàn)代職業(yè)教育的定力。

近年來，我市職業(yè)教育培育了大量技能型人才，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和民生改善作出了積極貢獻(xiàn)。剛才，楊松林局長作了較為全面的總結(jié)，我認(rèn)為還有三點(diǎn)應(yīng)予充分肯定：一是規(guī)模效益初步彰顯。全市職業(yè)學(xué)校達(dá)到27所，其中有國家級重點(diǎn)中職學(xué)校6所，國家級中職改革發(fā)展示范建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校3所;建有省級重點(diǎn)專業(yè)11個、國家高技能人才培訓(xùn)基地2個、國家緊缺人才培養(yǎng)基地1個。重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校數(shù)、重點(diǎn)專業(yè)數(shù)居全省前列，“集團(tuán)辦學(xué)、特色發(fā)展、園區(qū)引領(lǐng)”的職教發(fā)展模式基本形成。二是辦學(xué)活力不斷增強(qiáng)。近三年，我市中職畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，高職畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提高，共培養(yǎng)各類專業(yè)人才3.2萬人，每年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3萬人次以上，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)12萬人次以上，培養(yǎng)的技能型人才社會歡迎、家長放心、企業(yè)滿意，有效改善了我市勞動力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)，為加快推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支撐。三是校企合作不斷深化。全市職業(yè)學(xué)校與123家企業(yè)開展了校企合作，17所職業(yè)學(xué)校和24家企業(yè)合作組建了職業(yè)教育集團(tuán)，開創(chuàng)了校企互利共贏、抱團(tuán)合作的全新模式。合作方式由短期培訓(xùn)、企業(yè)助學(xué)獎學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等初級階段，逐步向開設(shè)專班、特色專業(yè)設(shè)置、教學(xué)生產(chǎn)互動、校企共管共建等領(lǐng)域邁進(jìn);合作專業(yè)從建筑、旅游、服裝等傳統(tǒng)領(lǐng)域，逐步向電子信息、能源開發(fā)利用、生物醫(yī)藥等新型領(lǐng)域邁進(jìn)。

這些成績的取得，經(jīng)驗(yàn)在于：一是市委、市政府高度重視。災(zāi)后重建之前，就把職業(yè)教育作為一項(xiàng)重要產(chǎn)業(yè)，列為市委市政府議事日程;災(zāi)后重建開始，把職業(yè)教育放在與普通教育同等重要地位，從規(guī)劃、資金投入、項(xiàng)目選址來看，市委市政府對發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育花費(fèi)了大量心血和精力，對職業(yè)教育將給廣元經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會發(fā)展所起的作用寄予了厚望，因此各級黨委政府積極支持職業(yè)教育。二是各級各部門協(xié)調(diào)配合。市級各有關(guān)部門、縣區(qū)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊心協(xié)力，共同支持職業(yè)教育的發(fā)展。三是職教系統(tǒng)奮發(fā)有為。全市職教系統(tǒng)，從校長到普通教師，對職業(yè)教育的發(fā)展，傾注了大量心血和勞動。在下一步發(fā)展職業(yè)教育中，我們要認(rèn)真汲取以上三點(diǎn)基本經(jīng)驗(yàn)。在這里，我代表市委、市政府，向在座的各位并通過你們向全市職業(yè)教育戰(zhàn)線的廣大干部和教職工表示衷心感謝和誠摯問候!向長期以來關(guān)心支持職教事業(yè)發(fā)展的各界朋友表示衷心的感謝!

在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，當(dāng)前我市職業(yè)教育發(fā)展總體水平還不高，與國家對發(fā)展職業(yè)教育的要求、與東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)辦職業(yè)教育取得的成績、與廣大人民群眾對職業(yè)教育寄予的厚望相比，還存在著一定的差距，突出表現(xiàn)為“三個不完全適應(yīng)”：一是職業(yè)教育的發(fā)展與我市同全國全省同步實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)對技能型人才的需求不完全適應(yīng)。職業(yè)教育的辦學(xué)規(guī)模和專業(yè)結(jié)構(gòu)，還不適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)之間還沒有建立有效的聯(lián)動機(jī)制，以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨的教育觀念和人才培養(yǎng)模式還需改善。如，長虹電子科技200萬臺平板電視、081機(jī)電產(chǎn)業(yè)園等建成投產(chǎn)后，需要電子信息方面的技術(shù)工人1000多人，但我市職業(yè)院校短期內(nèi)難以培養(yǎng)出這么多的人才。二是職業(yè)教育的發(fā)展與人民群眾日益增長的多樣化教育需求不完全適應(yīng)。當(dāng)前，我市職業(yè)教育的服務(wù)理念、辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制還不能滿足靈活多樣的需求。如何做到面向更廣大人民群眾、面向受教育者的終身發(fā)展和全面發(fā)展，還有許多工作要做，要培養(yǎng)一專多能人才，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步提供人才保障。如，目前我市許多大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，主要原因就是缺乏就業(yè)前的技能培訓(xùn)，有“眼高手低”的現(xiàn)象。三是職業(yè)教育的現(xiàn)狀與全面推進(jìn)職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展不完全適應(yīng)。當(dāng)前，職業(yè)教育投入不足，基礎(chǔ)能力不強(qiáng)，優(yōu)質(zhì)職教資源短缺，專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)滯后，全市專任教師1091人，生師比為35.37:1，“雙師型”教師比例占30.98%，這些還難以支撐職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展，難以適應(yīng)建設(shè)西部職教基地的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。

二、進(jìn)一步認(rèn)清發(fā)展形勢，切實(shí)增強(qiáng)抓好現(xiàn)代職業(yè)教育的責(zé)任感和緊迫感。

(一)從國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展經(jīng)驗(yàn)看，我們必須要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。從世界范圍來看，進(jìn)入21世紀(jì)，世界各國普遍認(rèn)識到，沒有強(qiáng)有力的、適應(yīng)需要的職業(yè)教育和培訓(xùn)，就沒有經(jīng)濟(jì)的快速增長，也難以增加國際競爭力。許多發(fā)達(dá)國家和地區(qū)都非常重視職業(yè)教育，像德國、美國、瑞士、日本、加拿大、澳大利亞、韓國等發(fā)達(dá)的工業(yè)化國家，始終把發(fā)展職業(yè)教育與培訓(xùn)當(dāng)作經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要基礎(chǔ)。特別是德國，長期實(shí)行現(xiàn)代學(xué)徒制度，長期重視職工培訓(xùn)，政府規(guī)定每個工廠都有培訓(xùn)任務(wù)，不僅培訓(xùn)自己的職工，還對社會開放。全民培訓(xùn)，這是德國的特色，有人甚至稱德國的職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“秘密武器”。我個人認(rèn)為，德國職工的素質(zhì)，至今還是全世界最好的，技術(shù)精湛，一絲不茍。從國內(nèi)情況來看，我國沿海一些地方在發(fā)展職業(yè)教育上有很多成功的經(jīng)驗(yàn)。如國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)--蘇州工業(yè)園從建園開始，就制定了職業(yè)教育和培訓(xùn)的具體目標(biāo)和措施，走出了一條經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的成功之路，全區(qū)一線技術(shù)工人中，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就占了56%;青島市政府早些年就提出“抓職教就是抓經(jīng)濟(jì)、抓經(jīng)濟(jì)必須抓職教”，出臺了一系列扶持職業(yè)教育發(fā)展的政策措施，突出加強(qiáng)政府的辦學(xué)統(tǒng)籌和資源統(tǒng)籌，保證了職業(yè)教育與普通教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)了職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性互動，造就了一批象海爾、海信、澳可瑪?shù)葒H知名企業(yè)。我們要借鑒國際國內(nèi)的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)職業(yè)教育改革與發(fā)展步伐。只有第一線勞動者的素質(zhì)提高了，才能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，提供高效益的服務(wù)，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，追趕跨越式發(fā)展才有希望。

(二)從同全國全省同步建成小康社會歷史任務(wù)看，我們必須加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。黨的作出了20xx年全面建成小康社會目標(biāo)的決定，省委、省政府要求廣元、巴中等貧困地區(qū)，到20xx年也要與全國全省同步小康。去年在達(dá)州召開的川東北經(jīng)濟(jì)座談會上，省委王東明書記要求川東北經(jīng)濟(jì)區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度要有比全省平均水平快的速度。市委六屆七次全會提出了“生態(tài)立市、工業(yè)強(qiáng)市、文旅興市、統(tǒng)籌發(fā)展”的總體發(fā)展思路。要實(shí)現(xiàn)這一總體發(fā)展思路，不僅需要相當(dāng)數(shù)量的專門人才，也需要一大批高素質(zhì)勞動者。但從目前我市的實(shí)際情況來看，形勢不容樂觀。全市314萬人口中，勞動力有177萬，農(nóng)村勞動力就有141萬，常年在外務(wù)工有80-90萬人，54%的在省外就業(yè)(在省外就業(yè)的人群中，50%集中在建筑領(lǐng)域)。這些人群中，僅有大約17%的人經(jīng)過技能培訓(xùn)。從“工業(yè)強(qiáng)市”來看：工業(yè)是廣元經(jīng)濟(jì)的支柱，是加快發(fā)展的“第一方略”。但從我市實(shí)際情況看，形勢不容樂觀。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全市工業(yè)企業(yè)技能型人才約2萬人，占全市全部工業(yè)企業(yè)職工總數(shù)(約10萬人)的20%左右，缺口約8000人。同時，人才隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，煤礦、紡織、電子等行業(yè)企業(yè)技工年流失率達(dá)20%以上。而且，隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，工業(yè)企業(yè)每年需增加技能人才3000人以上。我們要實(shí)現(xiàn)“工業(yè)強(qiáng)市”的目標(biāo)，必須從源頭抓起，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，全面提升人力資源素質(zhì)，加快推進(jìn)廣元新型工業(yè)化進(jìn)程。從“文旅興市”來看：近年來，廣元旅游知名度和影響力不斷提升，但旅游人才隊(duì)伍建設(shè)卻很滯后。一是總量相對不足。目前全市旅游從業(yè)人員總量約為1.2萬人，全市旅游專業(yè)在校生僅1296人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足旅游業(yè)快速發(fā)展的需求，供需之間存在較大缺口。二是結(jié)構(gòu)不盡合理。在全市旅游人才隊(duì)伍中，以高中(中專)、初中學(xué)歷者為主，主要集中在賓館飯店和旅行社，導(dǎo)游業(yè)務(wù)水平不高，管理不嚴(yán)格。經(jīng)營管理、營銷策劃、創(chuàng)意等方面的人才較為缺乏，既熟悉歷史和地方文化、又懂現(xiàn)代旅游管理的復(fù)合型人才更為缺乏。三是教育培訓(xùn)滯后。旅游職業(yè)教育和培訓(xùn)資源沒有有效整合，各類人才學(xué)習(xí)深造的機(jī)會不多，知識、信息得不到及時補(bǔ)充，導(dǎo)致旅游人才隊(duì)伍的整體能力弱化。廣元要實(shí)現(xiàn)“文旅興市”，建成國際國內(nèi)知名旅游目的地、川陜甘結(jié)合部旅游集散中心和四川北部旅游增長極，沒有一支高素質(zhì)、競爭力強(qiáng)的旅游人才隊(duì)伍，一切都是空談。從“新型城鎮(zhèn)化”來看：20xx年，我市城鎮(zhèn)化率為37.8%，比上年提高1.38個百分點(diǎn)，位居全省倒數(shù)第六位。到20xx年要達(dá)到省上下達(dá)的50%的目標(biāo)，每年至少要提高2個百分點(diǎn)。我市城鎮(zhèn)化率每提升1個百分點(diǎn)，就有大約近3萬的農(nóng)村勞動力要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，大家算一算，我們還有多少人要轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)來?36萬左右!農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到城市，不僅要轉(zhuǎn)變思想觀念，培養(yǎng)生活習(xí)慣，還要學(xué)習(xí)新型技能。今年5月作了一次調(diào)查摸底，全市城鎮(zhèn)新增就業(yè)1.79萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率3.92%，城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員比去年同期增長5.5%，求人倍率為1.15。這說明，一方面城鎮(zhèn)失業(yè)人員有所增加，另一方面用工需求大于求職者人數(shù);一方面有人無事做，另一方面有事無人做，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出。究其原因，主要是缺乏必要的適應(yīng)市場需求的職業(yè)技能。有的是學(xué)歷上去了，技能沒上去;有的則是既無學(xué)歷，又無一技之長。能就業(yè)、有收入是他們?nèi)谌氤鞘械闹匾疤?。要解決他們的就業(yè)問題，從根本上說要靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但更重要的是要通過大力發(fā)展職業(yè)教育，提高他們的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和工作能力，真正實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)一個技工、全家解困脫貧”。從農(nóng)村發(fā)展來看：農(nóng)村土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)三權(quán)分離以后，在所有權(quán)不變的情況下，對經(jīng)營權(quán)進(jìn)行改革，實(shí)行經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓，鼓勵發(fā)展家庭農(nóng)場、專業(yè)合作社和農(nóng)業(yè)企業(yè)，那么就必須要以職業(yè)教育為支撐，加快培訓(xùn)現(xiàn)代農(nóng)民。目前我市還有44萬貧困人口，到20xx年每年需要減貧5萬人以上，我們的扶貧開發(fā)，如果不能有效提高貧困人口的就業(yè)能力，他們的脫貧致富就無從談起，特別是對低收入群體來說，一個孩子接受職業(yè)教育，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，就可以使一個家庭擺脫貧困，真正實(shí)現(xiàn)“轉(zhuǎn)移一個人、致富一家人”。同時，農(nóng)村人口轉(zhuǎn)出后，土地、山林等農(nóng)業(yè)資源也轉(zhuǎn)移出來，可以讓繼續(xù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)戶占有更多的資源，從而脫貧致富。

(三)從廣元經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的情況看，跨越式發(fā)展職業(yè)教育條件已經(jīng)具備。交通方面：目前，廣元已成為連接西南西北的綜合交通樞紐，京昆高速、蘭海高速、廣巴達(dá)高速和寶成鐵路、蘭渝鐵路、廣巴達(dá)鐵路在廣元境內(nèi)交匯，全市各縣區(qū)均通高速公路和鐵路。廣元機(jī)場20xx年建成通航，目前已開通北京、杭州、廣州、深圳、上海五條航線。西安至成都客運(yùn)專線正加快建設(shè)，20xx年底將建成通車。最靠近中國西北內(nèi)陸腹地、可通江達(dá)海的“千里嘉陵第一港”廣元港將于今年底通航，屆時2×500噸輪船可直抵重慶、上海。社會事業(yè)方面：全市義務(wù)教育均衡發(fā)展，學(xué)前教育三年毛入園率達(dá)80%，高于全省平均水平，天立、萬達(dá)等優(yōu)質(zhì)名校即將建成，高考本科上線穩(wěn)定在萬人以上，高等教育發(fā)展勢頭良好;衛(wèi)生服務(wù)體系逐步完善，共有三甲醫(yī)院4所，綜合服務(wù)能力全面提升，基本藥物制度全面落實(shí)，重大疾病防控工作切實(shí)加強(qiáng);科技創(chuàng)新取得積極進(jìn)展;文化體育事業(yè)繁榮發(fā)展。治安方面：不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理，信訪總量持續(xù)下降，去年全市綜治、維穩(wěn)工作均獲全省一等獎。嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動，“兩搶一盜”明顯下降，社會治安持續(xù)好轉(zhuǎn)，人民群眾對治安的滿意度測評全省第二名。生態(tài)方面：廣元地處我國南北氣候過渡帶，是我國“北方的南方、南方的北方”，屬亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候，四季分明，溫和濕潤，城市環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良以上天數(shù)達(dá)363天，居全省前三位;境內(nèi)植被茂密，物種多樣，森林覆蓋率達(dá)54.3%，被譽(yù)為“天然氧吧”和嘉陵江上游的天然生態(tài)屏障。這些為發(fā)展職業(yè)教育打下了良好的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了吸引力。

三、突出重點(diǎn)難點(diǎn)，推動現(xiàn)代職業(yè)教育上臺階、上水平。

這次出臺的《意見》，提出了我市職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)：到20xx年，建設(shè)形成與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級相適應(yīng)、產(chǎn)教融合、多元主體辦學(xué)，中高職培養(yǎng)模式銜接，職業(yè)教育與普通教育溝通，全日制和非全日制兼顧，體現(xiàn)終身教育理念，獨(dú)具特色優(yōu)勢、著眼國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、滿足市場需求、促進(jìn)就業(yè)服務(wù)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，重點(diǎn)要抓好以下四個方面工作：

(一)加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。一是要積極構(gòu)建中高職銜接的人才培養(yǎng)體系。中職學(xué)校要加強(qiáng)與四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、川北幼專等市內(nèi)外高職院校的銜接，擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考入本、?？聘叩嚷殬I(yè)院校比例，完善職業(yè)教育人才多樣化成長渠道。二是要建立職業(yè)教育和普通教育雙向溝通橋梁。推進(jìn)普通初中、普通高中學(xué)生有序分流模式，支持普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展中等職業(yè)教育，積極探索建設(shè)職業(yè)教育與普通教育融合的綜合高中。三是要統(tǒng)籌辦好各層次、各類型職業(yè)教育。職業(yè)學(xué)校都要突出優(yōu)勢、突出特色，力爭創(chuàng)建1-2個精品、重點(diǎn)專業(yè)，實(shí)現(xiàn)差異化辦學(xué)、品牌辦學(xué)。要努力創(chuàng)建一所健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院，形成以電子信息、旅游、健康養(yǎng)生和幼兒小學(xué)師資教育為主的高職院校布局，大力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。四是要著力打造西部職教中心。當(dāng)前，市城區(qū)要著力提升雪峰職教園區(qū)的辦學(xué)水平，同時要規(guī)劃建設(shè)城北職業(yè)教育園區(qū)、寶輪職教園區(qū)，各縣區(qū)也要大力推進(jìn)職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)，發(fā)揮辦學(xué)的集群效益。

(二)大力深化產(chǎn)教融合、校企合作。這是職業(yè)教育體現(xiàn)特色、保持生命力的必然要求。一是要深化校企合作。要按照市政府辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育校企合作的意見》精神，各職業(yè)學(xué)校至少與市內(nèi)5家以上企業(yè)合作辦學(xué)，市內(nèi)大中型企業(yè)至少聯(lián)系2家以上職業(yè)院校，有條件的要與省外大企業(yè)合作。二是要深化產(chǎn)教融合。深入探索開展“訂單式”培養(yǎng)、工學(xué)交替培養(yǎng)，通過授權(quán)、委托、購買等方式，在培養(yǎng)人才、技術(shù)研發(fā)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共建等方面深度合作。三是要建立健全機(jī)制。進(jìn)一步健全校企合作激勵機(jī)制和政策保障，全面提升合作層次和合作內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)校企利益共享、共同發(fā)展的合作模式。

(三)引導(dǎo)支持社會力量興辦職業(yè)教育。一是要支持社會力量興辦職業(yè)教育。引導(dǎo)各類辦學(xué)主體通過獨(dú)資、合資、合作等多種形式舉辦職業(yè)教育，落實(shí)民辦與公辦職業(yè)院校的同等法律地位，推動公辦和民辦職業(yè)教育共同發(fā)展。二是要健全企業(yè)參與制度。企業(yè)是職業(yè)教育的最大受益者，也應(yīng)該是辦學(xué)的重要主體。要建立企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)院校的優(yōu)惠政策，進(jìn)一步健全政府補(bǔ)貼、購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，落實(shí)教育、財(cái)稅、土地、金融等政策，鼓勵企業(yè)舉辦職業(yè)院校。三是要支持發(fā)展職業(yè)教育集團(tuán)。職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)展，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏。我們要積極借鑒外地的成功做法，制定多元主體共同組建職教集團(tuán)的支持政策，引導(dǎo)職業(yè)院校、規(guī)模企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)等，優(yōu)化我市職教集團(tuán)辦學(xué)模式，充分發(fā)揮職教集團(tuán)作用。

(四)切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)活力。一是要進(jìn)一步明晰政府、學(xué)校和社會的責(zé)任。政府和有關(guān)部門要把更多的精力放在職業(yè)教育規(guī)劃、統(tǒng)籌、服務(wù)和基本保障上，減少對學(xué)校教育教學(xué)具體事務(wù)的干預(yù)，放手讓職業(yè)學(xué)校干。二是要推動職業(yè)院校建立現(xiàn)代學(xué)校制度。完善學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校內(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督的機(jī)制，推動職業(yè)院校面向市場、面向社會自主辦學(xué)。三是要落實(shí)好職教聘請兼職教師有關(guān)政策。加強(qiáng)兼職教師管理，通過一系列的制度設(shè)計(jì)和政策措施，讓更多“能工巧匠”走進(jìn)學(xué)校，努力改善和優(yōu)化職業(yè)院校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，形成企業(yè)兼職教師和學(xué)校專職教師合作互補(bǔ)的教師團(tuán)隊(duì)。

四、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，為現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣(區(qū))要像重視普通教育那樣重視現(xiàn)代職業(yè)教育，把發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育納入重要議事日程，強(qiáng)化政府在現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、服務(wù)方向、辦學(xué)規(guī)模、經(jīng)費(fèi)投入、基礎(chǔ)建設(shè)等方面的決策和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育與其它教育協(xié)調(diào)發(fā)展。按照國家、省市要求，各縣(區(qū))要抓緊成立現(xiàn)代職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立聯(lián)席會議制度，負(fù)責(zé)現(xiàn)代職業(yè)教育工作的組織協(xié)調(diào)，及時研究解決現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展中的重大問題。

(二)凝聚工作合力?，F(xiàn)代職業(yè)教育涉及到方方面面，需要各有關(guān)部門加強(qiáng)配合，密切協(xié)作，共同推動現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。教育部門要加強(qiáng)對現(xiàn)代職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理，真正做到職教、普教兩手抓、兩手硬、兩不誤;人力資源和社會保障部門要著力推進(jìn)技能型人才隊(duì)伍建設(shè)，推行職業(yè)資格證書和就業(yè)準(zhǔn)入工作;發(fā)展改革部門要將現(xiàn)代職業(yè)教育列入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，并在現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)等方面予以支持;財(cái)政部門要落實(shí)多渠道籌集現(xiàn)代職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的政策，增加對現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的投入。經(jīng)信部門要致力于推進(jìn)校企合作，努力在產(chǎn)業(yè)政策等方面提供支持。各級農(nóng)業(yè)、旅游、商務(wù)、扶貧、衛(wèi)計(jì)等相關(guān)部門要切實(shí)履行好各自職責(zé)，積極支持職業(yè)教育發(fā)展。各級工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織也要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極參與和支持現(xiàn)代職業(yè)教育工作。

(三)廣泛宣傳引導(dǎo)。發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，離不開社會各界的廣泛理解和積極參與，離不開廣大家長和學(xué)生的普遍認(rèn)同，讓社會和學(xué)生家長共同支持職教的發(fā)展。要大力宣傳“行行出狀元”的人才觀和優(yōu)秀技能人才的先進(jìn)事跡，大力倡導(dǎo)尊重人才、尊重技術(shù)、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的社會風(fēng)尚。特別要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高技能人才典型，充分發(fā)揮他們的示范帶動作用，引導(dǎo)廣大青年根據(jù)自身?xiàng)l件選擇升學(xué)和就業(yè)，使新的求學(xué)觀、擇業(yè)觀和成才觀在全社會蔚然成風(fēng)。要加強(qiáng)發(fā)展職業(yè)教育是企業(yè)內(nèi)在需求、長遠(yuǎn)之計(jì)的宣傳，引導(dǎo)企業(yè)自覺將職業(yè)教育培訓(xùn)作為提高競爭力的重要措施，為企業(yè)發(fā)展提供高素質(zhì)的人力資源。

在教育會議講話材料篇十五

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育工作，規(guī)范學(xué)前教育統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)幼兒園管理，總結(jié)、交流各縣區(qū)推進(jìn)學(xué)前教育工作經(jīng)驗(yàn)和做法，提高規(guī)范辦園、科學(xué)保教的水平，經(jīng)研究，決定召開學(xué)前教育工作會議，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、會議內(nèi)容。

(一)各縣區(qū)匯報(bào)幼兒園建設(shè)和管理情況，包括：

1、學(xué)前教育建設(shè)工程整體進(jìn)展情況、未開工項(xiàng)目原因說明和計(jì)劃安排;。

2、幼兒園獎補(bǔ)政策落實(shí)情況，特別是普惠性民辦幼兒園認(rèn)定工作開展情況;。

3、新建、改建幼兒園新學(xué)期招生、師資配置打算;。

6、落實(shí)《關(guān)于試行幼兒看護(hù)點(diǎn)分類管理的意見》(教基〔20xx〕48號)情況。

另，各縣區(qū)一并報(bào)送義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)展材料。

(二)部署有關(guān)工作。

1、20xx年學(xué)前教育有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作;。

二、會議時間。

三、會議地點(diǎn)。

四、參加會議人員。

各縣區(qū)教育局分管局長、基(中)教科科長、項(xiàng)目辦主任、學(xué)前教育牽頭科室負(fù)責(zé)人。

五、有關(guān)要求。

1、各縣區(qū)攜帶20份匯報(bào)材料與會，同時發(fā)送電子版(xxxxxxxx@);。

2、匯報(bào)時間控制在15分鐘以內(nèi);。

3、相關(guān)人員按時參加會議，如有特殊情況，須事先請假。

二〇xx年八月二十三日。

在教育會議講話材料篇十六

住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)涵蓋了“二規(guī)、三建、四業(yè)”即城市規(guī)劃與鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃，工程建設(shè)、城市建設(shè)與村鎮(zhèn)建設(shè)，建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、工程勘察設(shè)計(jì)咨詢業(yè)和市政公用事業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域。改革開放以來，住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)迅猛發(fā)展，從業(yè)隊(duì)伍迅速擴(kuò)大，對各類技術(shù)技能人才有著很大需求。長期以來，住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳堅(jiān)持“以教育促行業(yè)發(fā)展、管理與服務(wù)并舉、質(zhì)量與數(shù)量并重”的職業(yè)教育發(fā)展方針，形成了學(xué)歷教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育辦學(xué)方向，不斷探索職業(yè)人才培養(yǎng)的新途徑，取得了較好成效。

一、狠抓“四項(xiàng)措施”，加強(qiáng)職業(yè)院校指導(dǎo)。

(一)改善辦學(xué)條件，促進(jìn)院校發(fā)展。

1.以新校區(qū)建設(shè)為抓手，拓展辦學(xué)空間。協(xié)調(diào)地方政府幫助廳屬職業(yè)院校購置新校區(qū)土地，安排廳機(jī)關(guān)有關(guān)處室和廳屬有關(guān)單位幫助解決在項(xiàng)目征地、建設(shè)中遇到的矛盾和難題。在建設(shè)資金上對新校區(qū)建設(shè)給予重點(diǎn)扶持，并在墻體改革、建筑節(jié)能、建筑科技等政策上給予支持。同時，協(xié)調(diào)自治區(qū)發(fā)改、財(cái)政、國土、審計(jì)及當(dāng)?shù)卣炔块T，做好舊校區(qū)土地置換工作，確保新校區(qū)建設(shè)順利推進(jìn)。新校區(qū)建成后，將更好地發(fā)揮建筑專業(yè)群在課程改革、校企合作、實(shí)習(xí)訓(xùn)練、崗位培訓(xùn)、技能鑒定等方面的示范作用，使專業(yè)教學(xué)更好地滿足企業(yè)崗位用人和技術(shù)進(jìn)步的需要。

2.以培訓(xùn)項(xiàng)目為支撐，扶持院校發(fā)展。近年來，我廳大力支持行業(yè)職業(yè)院校發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，結(jié)合專業(yè)特色，多層次、多渠道地開展各類住建系統(tǒng)培訓(xùn)，分別把全區(qū)住建系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)管理人員培訓(xùn)、建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)、特種作業(yè)人員培訓(xùn)等系統(tǒng)內(nèi)各層次培訓(xùn)項(xiàng)目放到職業(yè)院校來開展，不僅使職業(yè)院校通過培訓(xùn)項(xiàng)目拓寬辦學(xué)資金籌措渠道，強(qiáng)化“自我造血”功能，緩解辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺問題，更使職業(yè)院校迅速發(fā)展壯大，教師隊(duì)伍得到鍛煉，社會影響力和公認(rèn)度不斷得到提升。

3.以人才引進(jìn)為重點(diǎn)，提升辦學(xué)水平。指導(dǎo)職業(yè)院校進(jìn)行編制認(rèn)定，增加編制數(shù)。指導(dǎo)職業(yè)院校通過公開招聘方式引進(jìn)人才。指導(dǎo)職業(yè)院校開展崗位設(shè)置和崗位聘任制工作。給予職業(yè)院校充分的用人自主權(quán)，實(shí)名編制以外人員由職業(yè)院校按照辦學(xué)需求自主考核、招聘。

(二)抓好專業(yè)建設(shè)，著力推動教學(xué)改革。根據(jù)住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)的職業(yè)教育特點(diǎn)，指導(dǎo)職業(yè)院校圍繞“強(qiáng)化內(nèi)涵，突出特色，提高質(zhì)量，全面提升核心競爭力”目標(biāo)開展教學(xué)工作，通過成立專業(yè)指導(dǎo)委員會抓好專業(yè)建設(shè)和推進(jìn)教學(xué)改革，使教學(xué)與生產(chǎn)、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)證與資格證對接，架構(gòu)起以示范專業(yè)為龍頭的、對接我區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)“二規(guī)三建四業(yè)”的專業(yè)群，并積極探索“校企對接、三段三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。在教學(xué)方法改革中，結(jié)合崗位要求，推行“理實(shí)一體化”教學(xué)模式。

(三)強(qiáng)化校企合作，大力推行訂單培養(yǎng)。

1.成立校企合作發(fā)展理事會，搭好校企合作平臺。20xx年，為促進(jìn)校企合作聯(lián)合辦學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，為廣西區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)提供建設(shè)專業(yè)的技術(shù)人才支撐，由我廳牽頭，成立了包括行業(yè)職業(yè)院校及區(qū)內(nèi)數(shù)百家企業(yè)在內(nèi)的校企合作發(fā)展理事會，嚴(yán)世明廳長親自擔(dān)任理事會名譽(yù)理事長。兩年來，在協(xié)調(diào)校企共同開發(fā)研究項(xiàng)目、企業(yè)為院校辦學(xué)提供資金、設(shè)備、管理經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)基地資源幫助等方面發(fā)揮了重要作用。目前，校企合作單位達(dá)210家(其中理事會成員單位106家)，校企合作不斷往縱向深度發(fā)展。

2.積極推行訂單培養(yǎng)。通過牽線搭橋，廳屬職業(yè)院校加強(qiáng)與用人企業(yè)溝通聯(lián)系，簽訂了訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議、開辦“訂單班”，聯(lián)合開展高職本科教育合作。通過訂單培訓(xùn)，學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年位居全區(qū)高職高專院校第一名，廣西城市建設(shè)學(xué)校一次性就業(yè)率也達(dá)到90%以上。

3.啟動校企深度合作。鼓勵和指導(dǎo)職業(yè)院校本著“資源共享、互惠互利、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展”的原則，以“校企雙贏”為切入點(diǎn)，構(gòu)建校企合作的新型機(jī)制，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系和溝通，努力與合作企業(yè)建立起高層次、長期穩(wěn)定的關(guān)系。指導(dǎo)職業(yè)院校通過建立“廠中校”與企業(yè)開展一系列的技術(shù)培訓(xùn)工作。進(jìn)一步深化職業(yè)院校與企業(yè)之間的科研合作和項(xiàng)目開發(fā)，在科研課題、施工工法等方面加強(qiáng)合作，成果頗豐。

(四)指導(dǎo)企業(yè)辦學(xué)，不斷深化工學(xué)結(jié)合。依托廣西建工集團(tuán)的教育培訓(xùn)資源，發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，開辦企業(yè)所屬學(xué)校，為職業(yè)教育提供優(yōu)質(zhì)師資和教學(xué)資源。我廳作為行業(yè)的主管部門，針對廣西建工集團(tuán)出臺了“一企一策”的相關(guān)政策，由廣西建工集團(tuán)將集團(tuán)內(nèi)的培訓(xùn)統(tǒng)管起來，解決因?qū)俚毓芾韼淼摹肮W(xué)矛盾”問題，為企業(yè)節(jié)約資金和時間。在資金和政策上給予扶持，彌補(bǔ)企業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ)投入不足。加強(qiáng)監(jiān)管監(jiān)控，在建筑從業(yè)人員素質(zhì)方面提出要求，深化企業(yè)員工工學(xué)結(jié)合，增強(qiáng)企業(yè)的自我造血功能和自我提升能力。探索集團(tuán)公司辦學(xué)的“大培訓(xùn)、大教育”模式，為職業(yè)教育和企業(yè)雙贏發(fā)展?fàn)I造良好的政策和社會環(huán)境。

二、強(qiáng)化“四類培訓(xùn)”，提升隊(duì)伍人員素質(zhì)。

(一)圍繞“持證上崗”，開展崗位培訓(xùn)。按照“先培訓(xùn)、后就業(yè)，先培訓(xùn)、后上崗”的原則，對建設(shè)行業(yè)關(guān)鍵崗位的專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行嚴(yán)格的準(zhǔn)入管理和持證上崗，統(tǒng)一培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、分點(diǎn)教學(xué)、靈活培訓(xùn)，重點(diǎn)抓教學(xué)評估、培訓(xùn)質(zhì)量、統(tǒng)一考試和審核發(fā)證等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，規(guī)范考試管理，加大監(jiān)督檢查力度，取得了令人滿意的預(yù)期效果。

(二)圍繞“更新知識”，開展繼續(xù)教育培訓(xùn)。為適應(yīng)住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)具有技術(shù)含量高、知識更新較快的特點(diǎn)，我廳大力開展以“三新”(新技術(shù)、新規(guī)范、新成果)為主要內(nèi)容的執(zhí)業(yè)資格注冊師繼續(xù)教育、關(guān)鍵崗位繼續(xù)教育、“三類人員”年度安全繼續(xù)教育等專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，20xx年，組織開展本系統(tǒng)各類崗位資格培訓(xùn)及繼續(xù)教育培訓(xùn)達(dá)12萬多人次。

(三)圍繞“提升技能”，開展農(nóng)民工培訓(xùn)。依托職業(yè)院校及行業(yè)培訓(xùn)、鑒定機(jī)構(gòu)大力推進(jìn)建筑農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作，增強(qiáng)一線生產(chǎn)操作人員規(guī)范操作和安全生產(chǎn)的自覺性，提高技能操作水平，促進(jìn)建設(shè)工程質(zhì)量的提高，近年來，累計(jì)培訓(xùn)建筑農(nóng)民工30余萬人。通過技能培訓(xùn)和舉辦崗位練兵、技能比武等活動，涌現(xiàn)出一大批中、高技能人才，幾年來，已成功舉辦3屆全區(qū)建筑業(yè)職業(yè)技能大賽，并選出優(yōu)秀選手參加全國建筑業(yè)職業(yè)技能大賽，屢獲全國一等獎、二等獎等名次和“全國技術(shù)能手”、“廣西五一勞動獎?wù)隆?、“廣西技術(shù)能手”等榮譽(yù)稱號。

(四)圍繞提升干部職工素質(zhì)，推進(jìn)機(jī)關(guān)全員培訓(xùn)。協(xié)助自治區(qū)黨委組織部舉辦廳級領(lǐng)導(dǎo)干部城市發(fā)展專題研討班;分別在上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等高校舉辦處級領(lǐng)導(dǎo)干部城市規(guī)劃建設(shè)與管理研修班、城鎮(zhèn)化干部專項(xiàng)研修班;舉辦建筑節(jié)能、城市規(guī)劃建設(shè)與管理方向在職干部高級研修班。一大批領(lǐng)導(dǎo)干部得到了系統(tǒng)培訓(xùn)，綜合素質(zhì)不斷提高。

三、營造良好環(huán)境，促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展。

(一)加強(qiáng)管理，是職業(yè)教育培訓(xùn)工作健康發(fā)展的重要保障。近年來，我區(qū)各級建設(shè)主管部門、職業(yè)院校、企事業(yè)單位對系統(tǒng)職業(yè)教育工作的管理方法、具體實(shí)施及培訓(xùn)模式上取得了共識，切實(shí)把教育培訓(xùn)工作擺到重要的位置上。在處理好與各業(yè)務(wù)部門之間、內(nèi)外之間的關(guān)系方面，主動與有關(guān)部門搞好協(xié)調(diào)工作，為開展工作創(chuàng)造良好的外部條件。同時，形成檢查督促制度，強(qiáng)化監(jiān)管職能，自覺接受紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督。對違法違紀(jì)行為堅(jiān)決查處，杜絕職業(yè)教育培訓(xùn)班“亂辦班、亂收費(fèi)、亂發(fā)證”的不正之風(fēng)，確保了培訓(xùn)工作的有序開展。

(二)深化改革，是職業(yè)教育培訓(xùn)工作持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大動力?；仡櫲珔^(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)職業(yè)教育工作，每一項(xiàng)成績的取得都與改革分不開。只有深化改革，加強(qiáng)對人才的培養(yǎng)和使用，才能使職業(yè)教育培訓(xùn)和人才工作適應(yīng)市場需要，才能促進(jìn)全區(qū)建設(shè)事業(yè)的快速發(fā)展。

(三)完善職業(yè)資格證書制度，是推動職業(yè)教育工作的重要途徑。

近年來，我區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)的快速發(fā)展，以及職業(yè)資格證書制度的不斷完善，持證上崗制度日趨嚴(yán)格，極大地調(diào)動了干部職工、專業(yè)技術(shù)人員和中高職院校的學(xué)生參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考證的積極性，使職業(yè)教育培訓(xùn)工作充分適應(yīng)了市場需要，為全區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展提供了有力的人才保證。

行業(yè)是連接職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要橋梁。下一步，我們將貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》對深化產(chǎn)教融合、加強(qiáng)校企合作提出的新要求以及全國、全區(qū)職業(yè)教育工作會議精神，創(chuàng)新思路，扎實(shí)工作，努力推動住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展。

一是進(jìn)一步營造職業(yè)教育良好環(huán)境。在政策、資金、項(xiàng)目上對職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行扶持，在選人用人機(jī)制、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面給予優(yōu)惠，促使其進(jìn)一步做大做強(qiáng)，適應(yīng)為住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)的需要。

二是繼續(xù)探索和發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育模式。建立政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，制定和出臺相關(guān)政策推進(jìn)校企合作。鼓勵校企雙方在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教育教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、招生就業(yè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面實(shí)現(xiàn)全過程深度合作。進(jìn)一步加強(qiáng)對校企合作理事會的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，調(diào)動各種資源，發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極推動各理事單位的建設(shè)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)建立“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的良性互動機(jī)制。

三是繼續(xù)發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，加強(qiáng)市場準(zhǔn)入管理。適應(yīng)新形勢的變化，不斷完善職業(yè)教育培訓(xùn)管理制度，使職業(yè)教育培訓(xùn)制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。與建筑市場管理相結(jié)合，加強(qiáng)對涉及人民群眾重大生命財(cái)產(chǎn)安全的崗位和從業(yè)人員持證上崗的監(jiān)督管理，在市場準(zhǔn)入機(jī)制上促進(jìn)行業(yè)職業(yè)教育體系的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，以此保障建設(shè)職業(yè)教育培訓(xùn)工作得到有效落實(shí)。

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