心得體會是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
骨科實(shí)習(xí)生的心得體會篇一
骨科實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生們走近臨床的第一步，也是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會。在這段實(shí)習(xí)中，我親身參與了骨科的臨床工作，深入學(xué)習(xí)了骨科的醫(yī)學(xué)知識，同時(shí)也收獲了寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。以下是我對這次實(shí)習(xí)的心得體會。
第一段：認(rèn)識骨科的重要性
在實(shí)習(xí)的第一天，我便被骨科的繁忙和朝氣蓬勃的工作場景所吸引。一天下來，我見證了骨科醫(yī)生針對各種骨折、關(guān)節(jié)疾病的精準(zhǔn)診斷與治療，以及各種手術(shù)操作過程。通過與患者接觸的過程中，我逐漸認(rèn)識到骨科對于人體健康的重要性。骨科不僅僅關(guān)乎一個(gè)人的行動能力，更涉及到一個(gè)人的身體健康和生活質(zhì)量。在這段實(shí)習(xí)中，我真正體會到了“站在巨人的肩膀上”的實(shí)際意義。
第二段：學(xué)習(xí)與實(shí)踐并重
骨科工作繁忙，醫(yī)生們需要將大量的時(shí)間投入到患者的診療過程中，這也為我提供了更多的實(shí)踐機(jī)會。我從醫(yī)生那里學(xué)到了很多專業(yè)知識，學(xué)習(xí)到了骨折處理和外接固定的技巧，通過參與手術(shù)操作，我逐漸掌握了手術(shù)的步驟和流程。同時(shí)，我也積極參與到各種會診和病例討論中，與其他醫(yī)學(xué)生和專家共同探討病人的病情和治療方案。通過與醫(yī)生和患者的交流，我逐漸獲得了對患者需求的洞察力，不斷提升自己的專業(yè)水平。
第三段：全面關(guān)注患者的身心健康
在骨科實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)患者的身心健康同樣重要。與患者長時(shí)間接觸，我們才能更好地了解他們痛苦的根源。在處理患者的骨折或手術(shù)后恢復(fù)階段，我們應(yīng)該通過鼓勵(lì)、關(guān)懷和康復(fù)指導(dǎo)等手段來配合患者的康復(fù)。此外，我也了解到骨科手術(shù)對于患者來說是一次身心的巨大考驗(yàn)，因此我們要耐心傾聽患者的痛苦和困惑，并給予他們安全感和支持。因此，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、身心健康的醫(yī)生在骨科實(shí)踐中是必不可少的。
第四段：醫(yī)患溝通的重要性
在骨科實(shí)習(xí)中，我意識到醫(yī)患溝通的重要性?；颊邅淼结t(yī)院就是為了獲得醫(yī)療幫助，是因?yàn)樗麄兩眢w出現(xiàn)了問題。對于患者來說，找到一個(gè)能夠傾聽和理解他們的醫(yī)生是多么重要。而對于醫(yī)生來說，耐心和細(xì)心傾聽患者的癥狀和訴求，迅速而準(zhǔn)確地給出治療方案，是醫(yī)患關(guān)系良好的基礎(chǔ)。通過與患者交流的過程中，我們不僅能獲得患者的信任，也能更好地了解患者的實(shí)際情況，幫助他們選擇最適合的治療方案。
第五段：不斷提升自己
在骨科實(shí)習(xí)中，我深刻意識到醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。由于臨床的復(fù)雜性，我們需要不斷地更新醫(yī)學(xué)知識，學(xué)習(xí)新的治療方法和技術(shù)。同時(shí)，我們還需要關(guān)注醫(yī)學(xué)前沿和最新的研究成果，以便將最新的科學(xué)成果應(yīng)用到臨床實(shí)踐中。骨科實(shí)習(xí)是一個(gè)提升自己的良好機(jī)會，通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解骨科的重要性，同時(shí)也為我們未來的醫(yī)學(xué)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
總結(jié)：
通過這段骨科實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅獲得了豐富的實(shí)踐機(jī)會，還提升了自己的專業(yè)能力。認(rèn)識到骨科對人體健康的重要性，學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，全面關(guān)注患者的身心健康，重視醫(yī)患溝通以及不斷提升自己都是我這次實(shí)習(xí)的心得體會。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的一段記憶，對我今后的學(xué)習(xí)與工作將產(chǎn)生積極的影響。
骨科實(shí)習(xí)生的心得體會篇二
假如說護(hù)士是一個(gè)個(gè)天使，那么，我認(rèn)為那雪白的左邊羽翼上擔(dān)當(dāng)?shù)氖菒坌暮驼嬲\，右邊羽翼上擔(dān)當(dāng)?shù)氖菬o私和奉獻(xiàn)。在我的腦海中，護(hù)士是由于得到的信任，才會把一個(gè)人的生命托付給你。x月份在骨科實(shí)習(xí)的這段日子，體會更為深入。
住在骨科的病人來住院的時(shí)分都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解病人、記住病人，也只有如此，工作起來才會得心應(yīng)手。許多時(shí)分，病人因車禍、摔傷，來的時(shí)分都滿身是血，同時(shí)也在痛苦中煎熬著。
這時(shí)，假如你不慌不忙地、細(xì)聲慢語地跟他們交代著，他們肯定會感。我們首要的是緩解病人的苦痛，滿意病人生理上、安全上的需要，當(dāng)然這就意味著我們必需有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)學(xué)問，只有這樣，面對緊急病人時(shí)我們才會有條不紊地完成自己的任務(wù)。
在科學(xué)不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會，醫(yī)學(xué)也日新月異，有很多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟，被廣泛應(yīng)用于臨床。假如我們不連續(xù)努力學(xué)習(xí)，那就會落伍啦!譬如說，斷肢再植，在沒實(shí)習(xí)前，課本上就只是概述它是通過什么原理可以完成，而我們也只是被動的接受，甚至還質(zhì)疑過，但是無法實(shí)踐證明呀!
如今臨床實(shí)習(xí)了，有時(shí)機(jī)實(shí)踐了，就像骨科的`39床那個(gè)女孩，才20歲，手指就被機(jī)器壓斷了，雖然醫(yī)生給她手指接上了，但是沒有護(hù)士的悉心照料肯定不行，手術(shù)結(jié)束后的24小時(shí)內(nèi)，護(hù)士每隔半小時(shí)，有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血實(shí)驗(yàn)，防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不照舊，毫不馬虎。這些不充足表達(dá)了一種白衣天使的責(zé)任與愛心嗎!
當(dāng)然，也遇到了不少挫折。我們的工作，是天使的工作?？墒亲o(hù)理工作更需要堅(jiān)持與忍耐，每天每夜，護(hù)士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，偶然還會遇到不太講道理的病人，這樣護(hù)士的工作就更難進(jìn)行了。但是，我認(rèn)為這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。每當(dāng)我面對那些失而復(fù)得的生命、來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，感到無悔。
總而言之，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會了許多，也見識了許多，明白了手術(shù)前后的病人的護(hù)理工作該如何進(jìn)行，學(xué)會不同班次的工作內(nèi)容，更堅(jiān)定了：我們與醫(yī)生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰都不行以，我們更應(yīng)學(xué)會處理臨床護(hù)理突發(fā)大事。實(shí)習(xí)生活雖很緊急，但我相信我會堅(jiān)持，會努力用自己的力量譜寫白衣天使的美麗音符。
骨科實(shí)習(xí)生的心得體會篇三
第一段：引言和背景介紹（200字）
作為一名醫(yī)學(xué)生，骨科實(shí)習(xí)是我學(xué)習(xí)和成長的重要階段之一。在這段時(shí)間里，我有幸能夠親身參與骨科工作，與專業(yè)醫(yī)生共同工作，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。骨科實(shí)習(xí)是一項(xiàng)嚴(yán)肅而令人挑戰(zhàn)的工作，我在其中面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也收獲了很多成果，本文將從準(zhǔn)備工作、實(shí)習(xí)生活、專業(yè)技能、人際關(guān)系和未來展望等五個(gè)方面，總結(jié)和分享我個(gè)人骨科實(shí)習(xí)的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作（200字）
在骨科實(shí)習(xí)之前，我充分了解了骨科的基本知識和技能要求，并進(jìn)行了相應(yīng)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。我在課堂上積極聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)相關(guān)知識，特別是骨科疾病的診斷和治療方法。此外，我還積極參加了醫(yī)院提供的骨科培訓(xùn)課程，通過模擬手術(shù)和實(shí)際操作，提高了自己的操作技能和職業(yè)素養(yǎng)。準(zhǔn)備工作的重要性在實(shí)習(xí)中得到了再次驗(yàn)證，我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備充分的實(shí)習(xí)生更容易適應(yīng)工作環(huán)境，更能夠快速掌握新的技能和知識。
第三段：實(shí)習(xí)生活（300字）
骨科實(shí)習(xí)期間，我的日常生活充滿了挑戰(zhàn)和忙碌。每天早上，我都會早早起床，準(zhǔn)備好所需的工作服和工具。然后，我會根據(jù)自己的值班時(shí)間表前往骨科門診或病房。在門診期間，我與患者進(jìn)行病例收集和初步檢查，隨后參與醫(yī)生的診斷和治療過程。在病房里，我負(fù)責(zé)照顧患者的日常生活需求，觀察患者的病情變化，并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)。此外，我還參與了一些手術(shù)操作，提高了自己的技術(shù)水平。通過骨科實(shí)習(xí)，我學(xué)到了如何在復(fù)雜的醫(yī)療環(huán)境中獨(dú)立工作，并提高了自己的組織和協(xié)調(diào)能力。
第四段：專業(yè)技能（300字）
骨科實(shí)習(xí)對于專業(yè)技能的要求較高，這對我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)會。我通過實(shí)踐學(xué)習(xí)了許多新的骨科檢查和治療技術(shù)，例如X線攝影、骨折復(fù)位和手術(shù)技術(shù)等。在實(shí)習(xí)期間，我努力提高自己的觀察和判斷能力，學(xué)會了如何正確解讀X線片和病人的病情表現(xiàn)。同時(shí)，我也積極參與診斷和治療過程，與醫(yī)生探討病例，并提出自己的建議。通過這些實(shí)踐，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還對骨科醫(yī)學(xué)有了更深入的了解。
第五段：人際關(guān)系和未來展望（200字）
在骨科實(shí)習(xí)中，我與許多醫(yī)生、護(hù)士和其他實(shí)習(xí)生建立了良好的人際關(guān)系。他們給予我很多指導(dǎo)和幫助，使我更好地適應(yīng)了工作環(huán)境。通過與他們的交流，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還了解了醫(yī)生的工作態(tài)度和職業(yè)精神。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)能力，在骨科領(lǐng)域取得更多的成就。
結(jié)尾（100字）
通過骨科實(shí)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)是一個(gè)艱難而有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，但也是非常有意義和值得奮斗的行業(yè)。我將把這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷作為自己未來成長和發(fā)展的動力，希望在骨科領(lǐng)域取得更多的成就，并為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。骨科實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神，這些都將對我未來的醫(yī)學(xué)之路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
骨科實(shí)習(xí)生的心得體會篇四
第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備與期望（200字）
作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸選擇了關(guān)節(jié)骨科作為我的實(shí)習(xí)科目。在實(shí)習(xí)開始之前，我對此充滿了期待和好奇。關(guān)節(jié)骨科作為一個(gè)重要的學(xué)科，對于解決人體關(guān)節(jié)疾病和損傷問題有著重要的意義。我希望通過實(shí)習(xí)，能夠更深入地了解關(guān)節(jié)骨科醫(yī)學(xué)，并積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來的臨床實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
第二段：實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容與體會（400字）
在關(guān)節(jié)骨科實(shí)習(xí)的過程中，我有幸觀摩了許多精湛的手術(shù)操作。從簡單的骨折復(fù)位到復(fù)雜的關(guān)節(jié)置換手術(shù)，每一個(gè)步驟都需要精確的操作和團(tuán)隊(duì)合作。通過親眼目睹這些手術(shù)過程，我不僅對關(guān)節(jié)骨科的技術(shù)水平有了更為深刻的認(rèn)識，也感受到了醫(yī)生們的責(zé)任與職業(yè)素養(yǎng)。需要注意的是，在手術(shù)中密切關(guān)注患者的生命指標(biāo)，并隨時(shí)做好相關(guān)緊急處理，確?；颊咴谑中g(shù)中的安全。
此外，關(guān)節(jié)骨科的實(shí)習(xí)還包括了許多臨床工作，例如接診患者、查看病歷、制定治療方案等。這些看似簡單的工作背后，需要醫(yī)生集思廣益，充分了解患者的病情并給予正確的治療建議。在這個(gè)過程中，我深深地體會到了醫(yī)生和患者之間的溝通與互動的重要性。只有建立起良好的溝通，醫(yī)生才能更好地幫助患者解決問題。
第三段：實(shí)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)（300字）
然而，關(guān)節(jié)骨科實(shí)習(xí)也并非一帆風(fēng)順。在與患者的接觸中，有時(shí)會遇到語言溝通和心理疏導(dǎo)上的困難。比如，一些患者可能對手術(shù)抱有恐懼心理或有疑問無法得到滿意的解答。在這種情況下，我們需要耐心傾聽和理解患者的需求，并盡力解答他們的困惑，以提供他們安全和舒適的就醫(yī)環(huán)境。
此外，關(guān)節(jié)骨科實(shí)習(xí)也要求我們具備良好的體力和心理素質(zhì)。手術(shù)過程需要長時(shí)間的站立和集中精力的操作，而且人手術(shù)后的康復(fù)過程往往漫長而痛苦。面對這些困難與挑戰(zhàn)，我們不能氣餒，要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合素質(zhì)。
第四段：實(shí)習(xí)帶給我的收獲與思考（200字）
通過關(guān)節(jié)骨科的實(shí)習(xí)，我既學(xué)到了專業(yè)知識與技能，也感受到了這個(gè)專業(yè)的責(zé)任與使命。我學(xué)會了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，解答他們的疑惑與擔(dān)憂，也進(jìn)一步了解了醫(yī)生與患者之間的信任和尊重的重要性。我也意識到，作為一名醫(yī)生，我們要時(shí)刻以患者為中心，真正關(guān)心和關(guān)注患者的需求，積極為患者提供幫助與治療。
最后一段：對未來的展望與總結(jié)（100字）
關(guān)節(jié)骨科實(shí)習(xí)的經(jīng)歷是我醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的財(cái)富，它讓我更加堅(jiān)定了從事關(guān)節(jié)骨科工作的決心。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的關(guān)節(jié)骨科醫(yī)生，為患者的健康與幸福貢獻(xiàn)自己的力量。通過這次實(shí)習(xí)，我也更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)，將以此為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)我的醫(yī)學(xué)夢想努力奮斗。
骨科實(shí)習(xí)生的心得體會篇五
我于今年xx月份在xx市中心醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過這次學(xué)習(xí)，受益匪淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所得總結(jié)如下。
中心醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級責(zé)任護(hù)士，中級責(zé)任護(hù)士，高級責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級的不同，對護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對應(yīng)的工資獎金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見護(hù)理操作，解決常見護(hù)理問題，中級責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及?？谱o(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及?？谱o(hù)理知識和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識積累和信息儲備，更好的為病人服務(wù)。
中心醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的`功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識，能把握觀察重點(diǎn)，在對患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí)，對病情進(jìn)行密切的觀察，如在對病人進(jìn)行床上擦浴時(shí)，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時(shí)會注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對患者進(jìn)行有效溝通，主動關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。
我所進(jìn)修的科室是骨科，他們非常注意發(fā)展?？铺厣鶕?jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。印制和拍攝了三角巾懸吊，直線翻身，腰背肌鍛煉等?？谱o(hù)理操作規(guī)范和視頻。使?？谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會有全程的健康教育，和功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)?？铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，針對手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。
制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。總之，隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識和護(hù)理水平有了很大的提高，最次，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，我會把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
骨科實(shí)習(xí)生的心得體會篇六
當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候，是多么地羨慕，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時(shí)候也能像她們那樣穿著護(hù)士服，早點(diǎn)實(shí)習(xí)吧，心中無限期待。
剛實(shí)習(xí)時(shí)，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點(diǎn)頭緒，是帶教老師引導(dǎo)我、鼓舞我。端正我的思想，護(hù)士不是簡單的機(jī)械化，而是用心、用愛去關(guān)懷每一個(gè)病人，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，、提高，我們的技術(shù)，減輕病人痛苦。
可以開心度過每一天!
謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!
在外科的時(shí)候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時(shí)卻不知該如何下手?？磩e人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)把握好每次機(jī)會!
現(xiàn)在對于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
骨科實(shí)習(xí)生的心得體會篇七
第一段：引言（100字）
骨科實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生在臨床實(shí)踐中最重要的環(huán)節(jié)之一。在這個(gè)過程中，我有機(jī)會接觸和學(xué)習(xí)骨科疾病的診斷、治療和康復(fù)等方面的知識，提高了自己的專業(yè)能力。通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到了骨科醫(yī)生的角色和責(zé)任，也意識到了提高溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。下面我將結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷和心得體會，分享我的感受和體會。
第二段：證實(shí)角色與責(zé)任感（200字）
在骨科實(shí)習(xí)中，我親眼目睹了骨科醫(yī)生對于患者抱有的責(zé)任感。無論是手術(shù)前的全面檢查，還是手術(shù)中的高度專注和操作精確，骨科醫(yī)生始終將患者的健康放在首位。他們清晰地意識到每個(gè)決策和操作對患者的重要性，時(shí)刻保持警惕，以確保手術(shù)的成功和患者的康復(fù)。這使我深深地感受到了骨科醫(yī)生的責(zé)任和使命感。
第三段：溝通與團(tuán)隊(duì)合作的重要性（300字）
骨科醫(yī)生在日常工作中需要與患者、護(hù)士、藥師等多個(gè)不同的團(tuán)隊(duì)成員合作。疾病的診斷和治療往往需要各方的密切配合。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是確?；颊呤盏郊皶r(shí)和全面治療的關(guān)鍵。我們作為實(shí)習(xí)生，要學(xué)會與團(tuán)隊(duì)成員相互溝通，共同制定和執(zhí)行治療方案，并主動向他人尋求幫助和建議。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地滿足患者的需求，并提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：臨床實(shí)踐的能力提升（300字）
通過骨科實(shí)習(xí)，我逐漸提升了自己的臨床實(shí)踐能力。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會親自參與患者的診斷和治療過程，并結(jié)合導(dǎo)師的指導(dǎo)，逐步學(xué)會了臨床技巧的運(yùn)用。在手術(shù)臺上，我能夠更加熟練地操作手術(shù)器械，提高了處理各類骨折和關(guān)節(jié)疾病的能力。同時(shí)，我也學(xué)會了如何與患者進(jìn)行有效地溝通，及時(shí)獲取病情信息，并給予患者情緒支持。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我更加自信，為以后成為一名優(yōu)秀的骨科醫(yī)生奠定了基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這次骨科實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了骨科醫(yī)生的角色和責(zé)任，進(jìn)一步認(rèn)識到溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并提高了自己的臨床實(shí)踐能力。這次實(shí)習(xí)讓我意識到，醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)無止境，只有持續(xù)努力和學(xué)習(xí)，才能更好地服務(wù)于患者。我將以這次實(shí)習(xí)為契機(jī)，不斷提高自己的專業(yè)能力，為人們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)束語（100字）
骨科實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會，讓我更加了解醫(yī)學(xué)的實(shí)踐，并感受到骨科醫(yī)生的責(zé)任和使命感。通過實(shí)踐，我提高了自己的臨床技巧和溝通能力，也更加認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境的道理。我將以這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，不斷努力學(xué)習(xí)和成長，為患者健康貢獻(xiàn)我的力量。
骨科實(shí)習(xí)生的心得體會篇八
我滿懷著憧憬的心情來到了xx康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)。剛踏入這片熱土，醫(yī)院工作人員的熱情讓我很快融入了這個(gè)溫暖的大家庭，更讓我對她充滿無限敬意，我深深地知道自己為何而來，來了以后應(yīng)該做什么？做完之后應(yīng)該實(shí)習(xí)小結(jié)什么？想完之后應(yīng)該再做什么？經(jīng)過近8個(gè)月的學(xué)習(xí)和老師的教誨，我已具備了步入社會的基本條件，以下就是我的幾點(diǎn)體會。
1、注重實(shí)習(xí)方法的學(xué)習(xí)。xx康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主，分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。由于我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓(xùn)練，找出相同病種不同病歷的共同點(diǎn)（如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子），并且可以普外科醫(yī)生專題學(xué)習(xí)法，針對一種病，從康復(fù)評定、治療再到評定，系統(tǒng)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，勤學(xué)好問、舉一反三，還可以寫好實(shí)習(xí)日記和科室小結(jié)。xx省xx醫(yī)院血管外科治療師的一對一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中求進(jìn)步的護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的場所和求知的平臺，而我則應(yīng)該充分利用資源，學(xué)會善于把握。
2、具備康復(fù)治療師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)常會有病人問我：你們康復(fù)醫(yī)生跟臨床醫(yī)生真不一樣，你們天天幫我們動手動腳難道不累嗎？我對著他們笑笑，心里想：我們和臨床醫(yī)生的目標(biāo)是一樣的，愛因斯坦說過：熱愛是最好的老師，這點(diǎn)在醫(yī)院康復(fù)治療師的身上得到了很好的體現(xiàn)。所以首要的是要熱愛自己的專業(yè)，每一次康復(fù)部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)基本上都是滿滿的，治療師的提問和授課都說明他的那種虛心求學(xué)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習(xí)和去做的。在8個(gè)月里我沒看到有一個(gè)治療師上班遲到早退的，在治療病人時(shí)一個(gè)接一個(gè)，認(rèn)真對待，還要給我們講知識，充分體現(xiàn)了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。
3、學(xué)會能夠解決問題的能力。在實(shí)習(xí)中我們擁有實(shí)習(xí)生和醫(yī)生的雙重身份。對于醫(yī)院病人的現(xiàn)狀和預(yù)后，大部分都是比較差的，尤其是燒傷的病人，都存在著心理問題，而醫(yī)院的病人以青壯年居多，還會把我們當(dāng)成好朋友，說些心里話。面對這些患者，我們要清楚自己處于一個(gè)怎樣的位置，你將如何回答他，回答他以后特會有什么想法，將給他帶來什么樣的問題，是好是壞？卻值得我們?nèi)ニ伎?，說話就要負(fù)責(zé)任。這是做醫(yī)生的原則。因此，在老師的教導(dǎo)下和自己的切身體會，我們一定要學(xué)會善于察顏觀色，與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應(yīng)急能力，以及邏輯思維能力。更應(yīng)該懂得這方面的知識、法律法規(guī)等。如工傷病人咨詢工傷認(rèn)知和賠償?shù)葐栴}。說明要學(xué)會正確處理好醫(yī)患關(guān)系，使患者得到最大的康復(fù)。
4、勇于嘗試和創(chuàng)新，xx康復(fù)醫(yī)院是全國第一家?？瓶祻?fù)醫(yī)院，是一個(gè)大膽的嘗試而且獲得成功，這就是好比我們在工作中創(chuàng)新，去嘗試用新的方法去治療病人，當(dāng)然這是經(jīng)驗(yàn)積累和通過理論的結(jié)果，這種方法對患者沒有副作用和負(fù)面影響。年青人正值創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)能力的高峰階段。我應(yīng)該抓好專業(yè)基本功，理論聯(lián)系實(shí)踐，結(jié)合現(xiàn)狀，提高科研能力和技術(shù)水平。
需要總結(jié)的還有很多，我將堅(jiān)持不懈地去理解，去學(xué)會，實(shí)習(xí)結(jié)束，意味著步入社會的開始，而在xx康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我有能力更有信心在康復(fù)這塊領(lǐng)域里去做好每一件事，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，我衷心地祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和全體醫(yī)護(hù)人員身體健康、工作順利、合家幸福！祝工傷康復(fù)醫(yī)院越飛越高。
骨科實(shí)習(xí)生的心得體會篇九
如果說護(hù)士是一個(gè)個(gè)天使，那么，我認(rèn)為那潔白的左邊羽翼上承擔(dān)的是愛心和真誠，右邊羽翼上承擔(dān)的是無私和奉獻(xiàn)。以下是小編為您整理的骨科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會，希望能為你提供幫助。骨科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會（一）
四個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，因而十分感謝紅十字會醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會，臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練，盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重。
我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情，回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。
能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了，的確的活很零碎。
很雜亂還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)有著其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不可能沒有，這就說明了的重要性，醫(yī)生離不開，病人離不開，整個(gè)環(huán)境都離不開，在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)。
值過三個(gè)夜班，一個(gè)周末白班，可以說通過這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多，不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的，在這短短的30天里，痛苦與快樂并存，而最大的痛苦，莫過于身體上的勞累在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中。
有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見，骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位，當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開復(fù)位，那么在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。
有句話說的好，胳膊擰不過大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺的情況下保持5分鐘，你會發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會后悔早上沒多吃一點(diǎn)早餐，呵呵是不是有點(diǎn)痛苦??？。
骨科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會（二）離開學(xué)校踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)以來，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了很多，骨科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)在實(shí)習(xí)期間，讓我感覺到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識。雖然在校時(shí)自我認(rèn)為自己的理論知識學(xué)得很扎實(shí)，但是來到醫(yī)院實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到那點(diǎn)＂雞毛蒜皮＂的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。在工作上讓我體會了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危險(xiǎn)性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會了五心：關(guān)心、耐心、愛心、同情心、責(zé)任心，也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對病人的重要性，所以我們在技術(shù)上更應(yīng)該做到精益求精，一絲不茍。
手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時(shí)受過嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對待。
我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺了5個(gè)人，他，他手下的住院醫(yī)生，進(jìn)修醫(yī)生，還有一個(gè)他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當(dāng)時(shí)的情況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當(dāng)他打完第一個(gè)骨釘之后，對我說，小楊，來，你來打。我當(dāng)時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對我是極大的鼓勵(lì)。手術(shù)后在更衣室里，李正維教授表示，希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國知名骨科專家的期望與鼓勵(lì)，我感覺自己的目標(biāo)更加明確了，動力更足了。我相信，我不會辜負(fù)他的期望的！
在生活上讓我學(xué)到了很強(qiáng)的獨(dú)立性，衣、食、住、行全都由自己解決，這對于一個(gè)剛離開家庭，離開學(xué)校集體生活的女孩來說是一件非常困難的事情。但我還是很堅(jiān)強(qiáng)，慢慢的適應(yīng)過來，而且跟同學(xué)們及其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生相處很好。在思想上逐漸成熟了很多，不像以前調(diào)皮、任性、粗心?，F(xiàn)在我們已經(jīng)是個(gè)懂事、勤奮、寬容、細(xì)心而且會為別人著想，急病人所急、想病人所想，為自己未來事業(yè)而努力學(xué)習(xí)、工作。
骨科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會（三）如果說護(hù)士是一個(gè)個(gè)天使，那么，我認(rèn)為那潔白的左邊羽翼上承擔(dān)的是愛心和真誠，右邊羽翼上承擔(dān)的是無私和奉獻(xiàn)。在我的腦海中，護(hù)士是因?yàn)榈玫缴系鄣男湃危艜岩粋€(gè)人的生命托付給你。八月份在骨科實(shí)習(xí)的這段日子，體會更為深刻。
住在骨科的病人來住院的時(shí)候都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解病人、記住病人，也只有如此，工作起來才會得心應(yīng)手。很多時(shí)候，病人因車禍、摔傷，來的時(shí)候都滿身是血，同時(shí)也在疼痛中煎熬著。這時(shí)，如果你不慌不忙地、細(xì)聲慢語地跟他們交代著，他們肯定會友感。我們首要的是緩解病人的痛苦，滿足病人生理上、安全上的需要，當(dāng)然這就意味著我們必須有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)知識，只有這樣，面對緊急病人時(shí)我們才會有條不紊地完成自己的使命。
在科學(xué)不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會，醫(yī)學(xué)也日新月異，有許多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟，被廣泛應(yīng)用于臨床。如果我們不繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，那就會掉隊(duì)啦！譬如說，斷肢再植，在沒實(shí)習(xí)前，課本上就只是概述它是通過什么原理可以實(shí)現(xiàn)，而我們也只是被動的接受，甚至還質(zhì)疑過，但是無法實(shí)踐證明呀！現(xiàn)在臨床實(shí)習(xí)了，有機(jī)會實(shí)踐了，就像骨科的39床那個(gè)女孩，才20歲，手指就被機(jī)器壓斷了，雖然醫(yī)生給她手指接上了，但是沒有護(hù)士的悉心照料肯定不行，手術(shù)結(jié)束后的24小時(shí)內(nèi)，護(hù)士每隔半小時(shí)，有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血試驗(yàn)，防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不依舊，毫不馬虎。這些不充分體現(xiàn)了一種白衣天使的責(zé)任與愛心嗎！
當(dāng)然，也遇到了不少挫折。我們的工作，是天使的工作?？墒亲o(hù)理工作更需要堅(jiān)持與忍耐，每天每夜，護(hù)士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，偶爾還會遇到不太講道理的病人，這樣護(hù)士的工作就更難進(jìn)行了。但是，我認(rèn)為這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。每當(dāng)我面對那些失而復(fù)得的生命、來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，感到無悔。
總而言之，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會了很多，也見識了很多，知道了手術(shù)前后的病人的護(hù)理工作該如何進(jìn)行，學(xué)會不同班次的工作內(nèi)容，更堅(jiān)定了：我們與醫(yī)生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰都不可以；更應(yīng)學(xué)會處理臨床護(hù)理突發(fā)事件。實(shí)習(xí)生活雖很緊張，但我相信我會堅(jiān)持，會努力用自己的力量譜寫白衣天使的優(yōu)美音符。
骨科實(shí)習(xí)生的心得體會篇十
關(guān)節(jié)骨科實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育中重要的一環(huán)，對于培養(yǎng)學(xué)生的臨床能力和實(shí)際操作能力有著重要的意義。今年暑假，我有幸能夠參加一家知名醫(yī)院的關(guān)節(jié)骨科實(shí)習(xí)，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷深深地影響了我，讓我對于醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識。在這個(gè)實(shí)習(xí)中，我獲益匪淺，收獲頗多。
第二段：臨床操作的重要性
在關(guān)節(jié)骨科實(shí)習(xí)中，臨床操作是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾M成部分。我們需要與患者進(jìn)行接觸、了解病情，并完成一系列的臨床操作，如穿刺、放置引流管等。通過與患者的交流和操作的實(shí)踐，我逐漸掌握了一些訣竅和技巧。這個(gè)過程讓我深刻地體會到，臨床操作的成功與否關(guān)系到患者的病情和治療效果，需要我們高度的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
團(tuán)隊(duì)合作在關(guān)節(jié)骨科實(shí)習(xí)中也尤為重要。在手術(shù)室，一個(gè)手術(shù)的成功需要醫(yī)生、護(hù)士、麻醉師等各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同配合。我深刻地認(rèn)識到，團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，每個(gè)人的努力和付出都是至關(guān)重要的。在實(shí)習(xí)過程中，我盡力與團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員保持良好的溝通和協(xié)作關(guān)系，努力做好自己的本職工作，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：道德責(zé)任意識的培養(yǎng)
關(guān)節(jié)骨科實(shí)習(xí)讓我更加深刻地理解到醫(yī)生的道德責(zé)任。在一次手術(shù)中，我見證了一名郁郁寡歡的患者經(jīng)過手術(shù)后煥發(fā)出新生的希望。從那一刻起，我明白了作為醫(yī)生的責(zé)任和義務(wù)，不僅是治療患者的病情，更是給予他們心靈的撫慰和支持。醫(yī)生不僅要有高尚的醫(yī)德，還要注重人文關(guān)懷，使患者感受到愛和溫暖。
第五段：綜合能力的培養(yǎng)與提升
關(guān)節(jié)骨科實(shí)習(xí)不僅是對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和操作技巧的掌握，更是對綜合能力的培養(yǎng)和提升。在這段實(shí)習(xí)中，我需要調(diào)整和應(yīng)對各種復(fù)雜的情況，如突發(fā)病情的處理、日常工作的安排和應(yīng)付醫(yī)患之間的矛盾。這讓我明白了作為醫(yī)生，除了專業(yè)能力的提高外，還需要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力和決策能力，以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和壓力。
總結(jié)：
通過這次關(guān)節(jié)骨科實(shí)習(xí)，我收獲頗多。我學(xué)到了專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)了臨床操作能力，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和醫(yī)生的道德責(zé)任。對于我未來從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的道路上，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷無疑將成為我成長的基石。我會牢記實(shí)習(xí)的點(diǎn)滴，不斷努力提升自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。
骨科實(shí)習(xí)生的心得體會篇十一
第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備與期望（200字）
一年前，我報(bào)名參加了創(chuàng)傷骨科實(shí)習(xí)項(xiàng)目，并充滿期待地等待著該天的到來。通過一系列的選拔和培訓(xùn)，我對未來的實(shí)習(xí)充滿了希望和憧憬。我期待能夠在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識和技能，以及了解創(chuàng)傷骨科的實(shí)踐工作。同時(shí)，我也希望通過實(shí)習(xí)能夠增進(jìn)對醫(yī)學(xué)的理解，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。
第二段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
正式開始實(shí)習(xí)后，我很快面對了種種挑戰(zhàn)。我被分配到一個(gè)繁忙的創(chuàng)傷骨科實(shí)習(xí)室，每天都要處理大量的病例和手術(shù)。剛開始時(shí)，我對手術(shù)室的流程和器械一無所知，但通過觀察和導(dǎo)師的指導(dǎo)，我逐漸掌握了相關(guān)知識和技能。雖然工作時(shí)間很長，但每天面對著不同的病例和手術(shù)，我感到非常充實(shí)和滿足。
實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些挑戰(zhàn)，如與患者的溝通和病情處理。有時(shí)候，患者的情緒會變得非常緊張和痛苦，我需要用溫和的語言和態(tài)度來安撫他們，同時(shí)及時(shí)解讀醫(yī)生的診斷和治療方案。這需要我具備高度的溝通能力和專業(yè)知識。通過與患者的交流和觀察，我逐漸明白了醫(yī)生如何平衡治療效果與患者的生活質(zhì)量，而這一點(diǎn)對于我日后的醫(yī)療實(shí)踐有著重要的啟發(fā)。
第三段：實(shí)習(xí)中的成長與收獲（300字）
在實(shí)習(xí)中，我不斷學(xué)習(xí)和成長。首先，我對創(chuàng)傷骨科的臨床知識有了更深入的了解。我學(xué)會了如何評估和處理不同類型的創(chuàng)傷與骨折，并掌握了一些基本的手術(shù)技巧。這些知識不僅對我的專業(yè)發(fā)展有著重要影響，同時(shí)也為我未來擔(dān)任醫(yī)生的角色做好了鋪墊。
其次，實(shí)習(xí)中我還鍛煉了自己的組織和協(xié)調(diào)能力。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我在實(shí)習(xí)室中承擔(dān)了組織、協(xié)調(diào)和解決問題的角色。我要確?；颊叩玫郊皶r(shí)的治療和關(guān)懷，并與其他醫(yī)護(hù)人員協(xié)同工作。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)會了如何在緊張忙碌的環(huán)境下保持冷靜和高效。
第四段：實(shí)習(xí)中的感動與感悟（200字）
在實(shí)習(xí)中，我不僅得到了專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)，更收獲了一份對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。每天面對著疾病和痛苦，我看到了患者對醫(yī)生的信任和依賴。這讓我深感醫(yī)學(xué)事業(yè)的神圣和偉大，同時(shí)也使我產(chǎn)生了一份毋庸置疑的責(zé)任感。
實(shí)習(xí)期間，我接觸到了創(chuàng)傷和疾病給人們帶來的身體和心理的痛苦。這讓我更加珍惜自己的健康，也意識到了醫(yī)生在社會中的使命。我希望將來能夠?yàn)楦嗟娜藥ソ】岛拖Ｍ?/p>
第五段：對未來的展望與總結(jié)（200字）
通過這次創(chuàng)傷骨科實(shí)習(xí)，我得到了很大的成長和收獲。我對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛和責(zé)任感更加堅(jiān)定，同時(shí)也明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭取成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我相信，用自己的知識和技能，我能夠給更多的患者帶去健康和希望。
總結(jié)起來，創(chuàng)傷骨科實(shí)習(xí)給了我非常寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，鍛煉了自己的組織和協(xié)調(diào)能力，也培養(yǎng)了對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。在未來的職業(yè)道路上，我將時(shí)刻銘記實(shí)習(xí)中的感悟與收獲，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
骨科實(shí)習(xí)生的心得體會篇十二
我于今年6月份在__市中心醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的'機(jī)會，通過這次學(xué)習(xí)，受益匪淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所得總結(jié)如下。
中心醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級責(zé)任護(hù)士，中級責(zé)任護(hù)士，高級責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級的不同，對護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對應(yīng)的工資獎金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。
輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見護(hù)理操作，解決常見護(hù)理問題，中級責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及專科護(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及專科護(hù)理知識和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識積累和信息儲備，更好的為病人服務(wù)。
中心醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。
責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識，能把握觀察重點(diǎn)，在對患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí)，對病情進(jìn)行密切的觀察，如在對病人進(jìn)行床上擦浴時(shí)，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時(shí)會注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對患者進(jìn)行有效溝通，主動關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。
我所進(jìn)修的科室是骨科，他們非常注意發(fā)展專科特色，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。印制和拍攝了三角巾懸吊，直線翻身，腰背肌鍛煉等?？谱o(hù)理操作規(guī)范和視頻。使?？谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會有全程的健康教育，和功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)?？铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，針對手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦?？傊S著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識和護(hù)理水平有了很大的提高，最次，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，我會把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
骨科實(shí)習(xí)生的心得體會篇十三
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去大半，忽然意識到自己即將踏入社會，似乎自己對未來的職業(yè)還沒有足夠詳細(xì)的認(rèn)識和反思。在這個(gè)時(shí)候，我很幸運(yùn)地被分到了骨外科一病區(qū)這個(gè)特殊的大家庭!
星期一早上來到科室，看到哪都是躺在床上的病人，雖說沒有極大的痛苦，但是活動極其不便，只好依靠雙拐、家屬或護(hù)士。又看到護(hù)士逐一詢問病人或者家屬，需不需要熱水、洗臉?biāo)?。我心中想到，這是一個(gè)很為病人著想的科室，能了解到病人的困難，意識到病人的需求，從而找出相應(yīng)的措施，很溫馨，很人性化!也就是從這一天起，我開始了在這個(gè)科室的多彩的實(shí)習(xí)生活!
很多骨科的知識。記得一位阿姨快出院時(shí)，我問了她很多膝關(guān)節(jié)清理術(shù)的問題，阿姨是久病成良醫(yī)，給我解釋的很清楚詳細(xì)。隨著實(shí)習(xí)的深入，我越來越深刻的體會到，知識的獲取途徑有很多種，比如你的病人，這是最為直觀和新鮮的。不管他們的文化水平、職業(yè)和社會地位如何，對疾病的認(rèn)知上，他們往往有著最為鮮活的感受，如果你能挖掘出來，那是很大的一筆財(cái)富。促進(jìn)護(hù)患之間的溝通交流，可以鞏固和充實(shí)知識理論系統(tǒng)，還可以反思臨床護(hù)理--怎樣做更有了利于患者的康復(fù)?？傊?，我是收獲頗豐!
在這里我的帶教老師是田老師，雖然年輕，但臨床經(jīng)驗(yàn)很豐富，工作很仔細(xì)認(rèn)真，對學(xué)生也是毫無保留。和老師多數(shù)是對夜班，給我很深的印象。她主要負(fù)責(zé)手術(shù)后觀察室，輸液、觀察、寫記錄單自不必多說。觀察室里燈光昏黃，病人都已入睡，老師會每隔一兩個(gè)小時(shí)，仔細(xì)幫病人翻身，揉揉壓紅的皮膚。更讓我驚訝的是，老師會拿出專業(yè)課本在學(xué)習(xí)!田老師的夜班很多，但是這并不妨礙她給我們上課。記得老師講課不是像別的人那樣，照著幻燈念，而是幾個(gè)人坐在一起，老師和學(xué)生一起根據(jù)臨床觀察和經(jīng)驗(yàn)，講述自己的觀點(diǎn)和看法，發(fā)散性地聯(lián)系相關(guān)知識，從點(diǎn)擴(kuò)散到面，跳躍性很強(qiáng)，兼顧課本知識和臨床護(hù)理。田老師特別愛強(qiáng)調(diào)臨床護(hù)理要反復(fù)思考，學(xué)會舉一反三，融會貫通。我以前從沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，總是將知識掌握的骨肉分離，沒有搭界和聯(lián)系，即使有也是很少的，無意識的。但是跟著田老師以后，學(xué)著對以前的知識加以雜糅和思索，這是別的帶教老師所沒有的，是亞明老師的特色教學(xué)吧!
即將結(jié)束在骨科的實(shí)習(xí)，在護(hù)士長和全體老師的嚴(yán)格要求和耐心指導(dǎo)下，經(jīng)由個(gè)人的努力，我熟悉了骨科常見疾病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療手段、護(hù)理措施和特色的康復(fù)鍛煉手段，對褥瘡的護(hù)理有一定的了解和熟悉，，鞏固復(fù)習(xí)了有人床整理、壁式吸氧、心電監(jiān)護(hù)等基本技能，掌握了肌肉注射、體溫單繪制、引流袋更換等臨床操作。
在骨科見的壓瘡雖說不多，但很有代表性?；颊哂捎陂L時(shí)間局部組織受壓導(dǎo)致缺血、缺氧，從而發(fā)生病變。不但對患者的身體和精神造成傷害，而且還加重病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān).看到病人睡不能睡，疼痛的樣子，我覺得護(hù)士應(yīng)該從更高層面上去愛崗敬業(yè)，不僅僅局限于打針發(fā)藥、早晚掃床、簡單的說教等，不僅僅是如出一轍的護(hù)理，而是要根據(jù)自己的觀察和經(jīng)驗(yàn)，針對病人的病情、體質(zhì)等，提出合適的護(hù)理措施，對現(xiàn)存和即將出現(xiàn)的情況，做出處理和預(yù)防。當(dāng)然這可能過于理想，但是這也是護(hù)士，要努力的方向!
在臨床，所見所聞所感都和學(xué)校大相徑庭，特別是長時(shí)間工作時(shí)，會有一種消極應(yīng)對的心理。幾次這樣子以后，我心里就有一種沉重的負(fù)罪感翻滾，感覺對不起病人和家屬。于是我就深深的告誡自己，不要把自己個(gè)人情緒帶到工作中去，這是不合職業(yè)道德。無論遇到什么，挫折、困難或者喜悅，都要保持積極、樂觀和熱情的心態(tài)，給病人提供最為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，既能完成工作，又能平和安撫自己的心靈!在臨床的每一天，我都嚴(yán)格要求自己去學(xué)習(xí)，要進(jìn)步，用如火的熱情服務(wù)、幫助每一位患者!季節(jié)在變，不變的是那顆堅(jiān)定而勇敢的心：身穿護(hù)士服，頭戴燕尾帽!
骨科實(shí)習(xí)生的心得體會篇十四
在大學(xué)醫(yī)學(xué)課程中的實(shí)習(xí)經(jīng)歷扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸選擇了創(chuàng)傷骨科實(shí)習(xí)，這讓我有機(jī)會近距離接觸和學(xué)習(xí)關(guān)于骨骼系統(tǒng)的損傷和治療。在這次實(shí)習(xí)中，我得以觀察和參與一系列手術(shù)、接診患者，并且了解了眾多創(chuàng)傷骨科治療的新技術(shù)和方法。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅幫助我提高了臨床技能，也讓我深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)職業(yè)的責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。
第二段：實(shí)習(xí)中的觀察和學(xué)習(xí)
實(shí)習(xí)的第一天，我立刻感受到了實(shí)習(xí)的緊張和興奮。作為觀察員，我有機(jī)會進(jìn)入手術(shù)室，親眼目睹了不同類型的骨折修復(fù)手術(shù)。從開放性骨折到骨轉(zhuǎn)移癌癥切除術(shù)，每一種手術(shù)都有其獨(dú)特的挑戰(zhàn)和步驟。通過觀察實(shí)踐，我學(xué)到了如何高效地進(jìn)行手術(shù)準(zhǔn)備，配合團(tuán)隊(duì)完善手術(shù)流程，以及處理手術(shù)中可能出現(xiàn)的意外及并發(fā)癥。在臨床輪轉(zhuǎn)中，我的導(dǎo)師們向我展示了各種不同類型的創(chuàng)傷骨折治療方法，例如使用手術(shù)鋼板、內(nèi)固定器或骨植入物來修復(fù)骨折。這個(gè)經(jīng)歷讓我對創(chuàng)傷骨科手術(shù)有了更深入的理解，并提高了我的手術(shù)技能。
第三段：與患者之間的互動
在實(shí)習(xí)過程中，我也有機(jī)會與患者進(jìn)行直接的面對面溝通。在接診過程中，我傾聽了患者的疼痛和病史，讓我更好地理解他們的需求和期望?；颊叩男湃问侵委煹闹匾画h(huán)，我學(xué)會了傾聽他們的顧慮和問題，并盡力給予他們專業(yè)的回答和解決方案。這樣的互動讓我意識到醫(yī)生除了技術(shù)和知識外，還需要具備良好的溝通技巧和同理心。與患者建立起的關(guān)系使我更加堅(jiān)定了作為一名醫(yī)生的決心。
第四段：責(zé)任和奉獻(xiàn)精神
實(shí)習(xí)中，我意識到作為一名醫(yī)學(xué)生，我承擔(dān)著巨大的責(zé)任。生命和健康是最寶貴的財(cái)富，我們的職責(zé)是竭盡所能為患者提供最佳的治療和護(hù)理。治療疾病不僅僅是技術(shù)活，還需要付出時(shí)間和努力去了解疾病背后的故事和患者的需求。而奉獻(xiàn)精神是我們作為醫(yī)生應(yīng)始終堅(jiān)守的原則。看到患者恢復(fù)健康的笑容，看到他們能夠重新行動，這是我實(shí)習(xí)期間最大的收獲。無論困難有多大，我都會將這份責(zé)任和奉獻(xiàn)精神貫徹于今后的醫(yī)療生涯中。
第五段：提高自己，成為卓越的醫(yī)生
通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深體會到醫(yī)學(xué)的廣闊和復(fù)雜。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能成為卓越的醫(yī)生。這次創(chuàng)傷骨科實(shí)習(xí)為我打開了一扇通往醫(yī)學(xué)世界的大門，讓我更加確定了我的職業(yè)選擇。我意識到在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里，學(xué)習(xí)永無止境，只有不斷充實(shí)自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，才能更好地回饋社會和患者。在未來的日子里，我會時(shí)刻保持對醫(yī)學(xué)的熱情，為患者的健康和幸福而努力奮斗。
總結(jié)：通過創(chuàng)傷骨科實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我獲得了關(guān)于骨折修復(fù)手術(shù)、治療方法以及與患者溝通的豐富經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)不僅讓我提高了臨床技能，也讓我深入體會到作為一名醫(yī)學(xué)生和未來醫(yī)生的責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我來說是一次難忘和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并為我日后的醫(yī)療生涯樹立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
骨科實(shí)習(xí)生的心得體會篇十五
要求實(shí)習(xí)醫(yī)生參加科室每周的術(shù)前討論，討論前老師帶領(lǐng)學(xué)生對患者進(jìn)一步完善病史采集、查體、術(shù)前各項(xiàng)輔助檢查。通過術(shù)前討論，可了解科室內(nèi)其他非本組病人的情況，達(dá)到舉一反三的目的[3]；還可以從其他老師身上學(xué)到許多有益的思維方式和更多的臨床經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界，提高學(xué)生分析問題的能力。組織實(shí)習(xí)醫(yī)生參加科室定期舉辦的科室內(nèi)為進(jìn)修生設(shè)置的學(xué)術(shù)講座，雖然其內(nèi)容較學(xué)生的課本知識更深，但通過講座，使學(xué)生認(rèn)識到對疾病判斷標(biāo)準(zhǔn)的由來，了解一些新的進(jìn)展，具體的手術(shù)方案和治療等，同時(shí)使其認(rèn)識到本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)期待解決的問題，接觸到更多書本以外的.內(nèi)容，增加感性認(rèn)識。
重視與患者及其家屬的交流溝通，有利于臨床實(shí)習(xí)教學(xué)的順利開展。在實(shí)習(xí)過程中，要求實(shí)習(xí)醫(yī)生除了具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)外，還要根據(jù)患者年齡、職業(yè)、性格等的不同，采取不同的談話方式，具有一定的溝通和交流能力。在臨床實(shí)習(xí)中，我們指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生如何詢問病史、查體、日常交流以及手術(shù)前后與患者和家屬交流，對交流中的一些疑難問題，由指導(dǎo)老師親自解釋和說明，避免給病人和家屬造成醫(yī)生言語生硬、行為散漫、缺乏人情等印象。
骨科臨床實(shí)習(xí)不僅要了解和掌握骨科臨床相關(guān)知識，同時(shí)要鍛煉自己的臨床思維能力和動手操作能力。作為一名帶教教師，要達(dá)到的目的是使學(xué)生在進(jìn)人臨床實(shí)習(xí)階段的過程中，能夠很快適應(yīng)骨科工作，迅速進(jìn)人角色，能將學(xué)到的基本知識和技能的應(yīng)用于臨床工作中；同時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行醫(yī)患交流，保護(hù)自己，順利開展工作，只有這樣，才能培養(yǎng)德才兼?zhèn)溆幸嬗谌嗣竦尼t(yī)務(wù)工作者，使實(shí)習(xí)生早日成為一名合格的醫(yī)生，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
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