對(duì)于復(fù)雜的任務(wù)或項(xiàng)目來說,有一個(gè)清晰的計(jì)劃是至關(guān)重要的。在制定計(jì)劃時(shí),需要合理評(píng)估時(shí)間和資源的可行性,避免過于樂觀或太保守。接下來是一些相關(guān)的范文和樣例,供你參考和借鑒。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一
學(xué)校是進(jìn)行安全教育的重要載體,安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分。下面是有20xx學(xué)校安全教育。
歡迎參閱。
一、學(xué)生情況分析。
本班共有學(xué)生42名,其中男生25人,女生17人班級(jí)紀(jì)律較差,課堂思維懶惰,加上知識(shí)基礎(chǔ)不夠牢固,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課聽講注意力不集中,回答問題積極性不高。針對(duì)這種情況,教師要引領(lǐng)學(xué)習(xí)積極的同學(xué),由他們帶動(dòng)并幫助學(xué)困生,調(diào)動(dòng)全班“比學(xué)趕幫”的積極性。同時(shí),教師在新知識(shí)的探究過程中應(yīng)做到:精益求精,一絲不茍,精講多練。
二、教材內(nèi)容:。
本冊(cè)共九課,一學(xué)年授完。上學(xué)期學(xué)習(xí)前五課,下學(xué)期學(xué)習(xí)后四課。本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有:。
第一課:交通法規(guī)我遵守。
第二課:提防可疑的陌生人。
第三課:不要私自去游泳。
第四課:預(yù)防家庭中的意外傷害。
第五課:安全使用家電與燃?xì)狻?/p>
三、教材分析:。
本冊(cè)教材涉及內(nèi)容廣泛,包括:交通安全、社會(huì)安全、意外傷害、用電安全等方面的預(yù)防與措施;每一課都有“真實(shí)再現(xiàn)、行動(dòng)在線、警示臺(tái)、天天提醒、拓展延伸”等豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),提高學(xué)生的安全意識(shí)與相應(yīng)的措施,讓學(xué)生真正感悟到了安全的意義和價(jià)值。
1.教材內(nèi)容編寫上:安全方面面面俱到,凡是能夠引起青少年安全隱患的地方盡可能一個(gè)不漏地涉及到,提醒到,進(jìn)行案例教學(xué),通過大量的事例進(jìn)行安全宣傳教育。
2.教學(xué)模式安排上:做到師生、家長互動(dòng)式教學(xué),教師講課的同時(shí),要按照大綱要求使學(xué)生回到家與家長進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí),給家長布置作業(yè),共同教育青少年重視安全。
3.教材內(nèi)容安排上:安排有安全教育活動(dòng)內(nèi)容,由學(xué)校定期舉行。如開展安全方面的演講賽、辯論賽、小品賽、“安全在我心中”主體征文比賽、安全事故報(bào)告會(huì)、安全專題文藝演出、安全知識(shí)學(xué)習(xí)考試、安全知識(shí)競賽等,讓青少年在娛樂中感受安全文化的熏陶。
4.有國防安全教育內(nèi)容:和平時(shí)期不忘國防安全教育。舉個(gè)日本例子,一個(gè)13歲的日本少年寫了一篇。
作文。
預(yù)言中日之間一場戰(zhàn)爭,題目是《20××年,向中國開戰(zhàn)》,里面寫道:
“長遠(yuǎn)的原因:日本資源匱乏,與中國爭奪資源。近因:中國統(tǒng)一了中國臺(tái)灣,中國臺(tái)灣海峽變成種國內(nèi)海,使日本海上運(yùn)輸成本增加,造成能源供應(yīng)緊缺,引發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
結(jié)論:日本取勝,封鎖中國東海、南海。取勝原因:一是全國共同努力,而是美國海軍出兵支援?!?/p>
5.教材學(xué)習(xí)目的:通過中小學(xué)階段的安全教育,使我國青少年從小形成心中有安全意識(shí),做任何一件事的時(shí)候頭腦里首先閃現(xiàn)出安全二字。
我國的青少年安全教育必須從孩子抓起,從幼兒園抓起,在孩子們成長的每一步都營造出一種濃厚的安全理念。
1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
2、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)要求:
知識(shí)方面:了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。
能力方面:通過學(xué)習(xí),時(shí)刻公務(wù)員之提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護(hù)能力。
覺悟方面:認(rèn)識(shí)安全的必要性,樹立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn):危害安全的行為,及自救措施。
教學(xué)方法:導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。
平時(shí)要多注意觀察,做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌,對(duì)有沒有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù)。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。
面對(duì)熊熊大火,只有保持沉著和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸,出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng),結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如,只知道推門,而不會(huì)用力去拉門;錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門,如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來,就不能開門,準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱,也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過,隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣,這樣一來,即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。
在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明,空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí),人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過去,一二分鐘便可引起死亡。專家建議,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈,出口通道被濃煙堵住,且沒有其他路線可走,可用濕棉被做掩護(hù),貼近地面的“安全帶”,匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸,窒息而死。如果自己的衣褲著火,應(yīng)該脫掉,或在地上打滾,將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火,應(yīng)將其按倒在地打滾,直至火熄。
校園安全直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。是學(xué)校一切工作的頭等大事,為切實(shí)搞好這一工作,提高學(xué)生安全防范意識(shí)和能力,避免各類安全事故的發(fā)生,使每個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)健康的心理,健全的人格,特制訂20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),牢固樹立以人為本理念,堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主,綜合治理,創(chuàng)建文明和諧校園;在加強(qiáng)日常安全教育和培訓(xùn)的同時(shí),確實(shí)將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃,充分發(fā)揮課堂教學(xué)渠道作用,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高教師的服務(wù)意識(shí),保障學(xué)生健康安全的成長。
二、教學(xué)目標(biāo)。
通過安全教育課程學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),具備自救自護(hù)能力;培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法,熱愛生活、珍惜生命、關(guān)心他人的品質(zhì),保持樂觀向上的人生態(tài)度。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn):交通安全。
難點(diǎn):校園安全。
四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)時(shí)間。
以《深圳市中小學(xué)生安全教育讀本》為基本教材,在初一初二年級(jí)中認(rèn)真開展防地震、防雷電、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用電等方面的安全知識(shí)教育和自防自救教育,把思想品德課中的生命教育和日常安全教育結(jié)合起來。針對(duì)學(xué)校年內(nèi)開展基建改造工程帶來的安全隱患,認(rèn)真開展校園安全教育。由學(xué)校安全辦和思品組牽頭制定詳細(xì)的學(xué)校安全教育課程,并列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,確?!敖滩摹⒔處?、課時(shí)、考核”四落實(shí)。每學(xué)期安全教育不少于5課時(shí)。
五、具體措施。
1、學(xué)校建立安全常規(guī)檢查機(jī)制,落實(shí)安全責(zé)任。加強(qiáng)值日督察,指派專人負(fù)責(zé)交通、消防、食品安全等領(lǐng)域的專項(xiàng)檢查,學(xué)校與各處室、班主任簽訂安全目標(biāo)。
責(zé)任書。
班主任同學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書將安全責(zé)任層層分解落實(shí)讓每位老師、每位學(xué)生都時(shí)刻繃緊安全這根弦確保學(xué)校安全工作不出問題。及時(shí)通報(bào)安全隱患嚴(yán)肅查處事故責(zé)任人。
2、利用安全教育日,開展主題教育“六個(gè)一”活動(dòng),即一次國旗下講話、一次主題班會(huì)、一期安全教育。
黑板報(bào)。
一場安全教育講座一期安全教育展板一次安全教育知識(shí)競賽。通過活動(dòng)開展,讓“珍愛生命安全第一”的思想深入到學(xué)生心中,形成一種自覺行動(dòng),為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。
3、利用家長學(xué)校、個(gè)別談心、父母問卷、家訪等形式,了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況,家庭與學(xué)校共同對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育。
4、在教學(xué)措施上做到:課前充分了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式,注重內(nèi)容的創(chuàng)新,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系,平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣;面向全體學(xué)生,通過普遍開展教育活動(dòng),使學(xué)生對(duì)安全教育有深刻的認(rèn)識(shí);根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,加強(qiáng)青春期的衛(wèi)生保健常識(shí)教育,掃清他們思想上的障礙,使他們身心得到健康發(fā)展;關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度。
2、注重過程,強(qiáng)化管理。
加大精細(xì)化管理力度,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作都要做到有布置、有檢查、有分析,有改進(jìn)意見,對(duì)教師工作要做全面的定性與定量考評(píng),繼續(xù)實(shí)行教師崗位綜合考評(píng)制度,學(xué)期或年度評(píng)優(yōu)選先均以綜合考評(píng)為準(zhǔn)。要切實(shí)抓好教師職稱評(píng)聘工作,按照上級(jí)要求,做到公正、公平、公開。
3、民主管理,依法治校。
要實(shí)施班子例會(huì)和教代會(huì)制度,凡是學(xué)校重要工作或重大事宜均由班子會(huì)或教代會(huì)研究決定,要全面實(shí)施校務(wù)公開,接受教師、學(xué)生、家長的監(jiān)督。
4、抓好備考,提升質(zhì)量。
要側(cè)重抓好畢業(yè)班學(xué)生管理,加大中考指導(dǎo)力度,及時(shí)開好復(fù)習(xí)指導(dǎo)會(huì)、學(xué)情分析會(huì)、考前動(dòng)員會(huì)等會(huì)議,全力以赴抓好復(fù)習(xí)備考工作,對(duì)重點(diǎn)高中邊緣生要積極關(guān)注,重點(diǎn)培養(yǎng);要采取抓兩頭帶中間的策略,提升我校中考在全市的位次,以此來提升我校的辦學(xué)聲望。
5、認(rèn)真治理,廉潔自律。
“三亂”等教育不正之風(fēng)仍是人民群眾對(duì)教育行風(fēng)不滿意的關(guān)鍵所在。去年,教育部出臺(tái)了《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》,省教育廳印發(fā)了《關(guān)于對(duì)教育“三亂”問題的處理意見》,局里還下發(fā)了《治理和糾正教育系統(tǒng)不正之風(fēng)的暫行規(guī)定》,進(jìn)一步明確了學(xué)校和教師違規(guī)行為的具體處理辦法。要進(jìn)一步強(qiáng)化警示教育,要與教師普遍簽訂承諾書,落實(shí)包保責(zé)任,要對(duì)教師違規(guī)補(bǔ)課辦班、亂收費(fèi)、濫訂資料、收受學(xué)生及家長禮品禮金、強(qiáng)拉學(xué)生吃住等違紀(jì)問題“零容忍”。要落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,全面打造行風(fēng)建設(shè)的新常態(tài)。
以上是我校本年度工作計(jì)劃,為了保證各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成,我們將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),科學(xué)管理,探索發(fā)展,我們將繼續(xù)加大學(xué)校建設(shè)力度,以德為本,以愛為源,因材施教,優(yōu)化育人環(huán)境,突出辦學(xué)特色,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,讓每個(gè)學(xué)生在這里快樂生活,健康成長。為把我校建設(shè)成領(lǐng)導(dǎo)放心、人民滿意的農(nóng)村示范性初中而不懈努力!
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想:
20xx-20xx學(xué)年度,第三小學(xué)將秉承“樂為本”教學(xué)理念,以“推進(jìn)課改進(jìn)程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為中心,以“教學(xué)常規(guī)、教育科研、教師培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)”四個(gè)方面的工作為基本點(diǎn),細(xì)致認(rèn)真、有實(shí)效性、創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高課堂教學(xué)水平,推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)程,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
二、工作目標(biāo):
注重教學(xué)研究活動(dòng)實(shí)效,加快課改進(jìn)程。
加大校本培訓(xùn)活動(dòng)力度,力求優(yōu)師提質(zhì)。
開展多項(xiàng)師生競賽活動(dòng),務(wù)求以賽增效。
三、工作措施:
(一)常規(guī)管理工作:
1.實(shí)行集體備課,做好服務(wù)管理工作。
各學(xué)年組教師進(jìn)行集體備課。時(shí)間安排為每周二下午為一、三、五學(xué)年,周三下午為二、四、六學(xué)年。
本學(xué)年度要嚴(yán)格備課管理,實(shí)行備課教案審查制度。第一步,個(gè)人備課,各年組長進(jìn)行審核;第二步,集體備課形成主教案;第三步每位教師個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)。第四步,分包學(xué)年主任進(jìn)行審核,合格后使用,務(wù)求實(shí)現(xiàn)備課提效。
2.堅(jiān)持聽“推門課”,提升常態(tài)教學(xué)效果。
常態(tài)教學(xué)是為學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教學(xué)常規(guī)管理中,對(duì)課堂教學(xué)效果的考核一直是薄弱環(huán)節(jié)。為改變此局面,本學(xué)年度,教學(xué)副校長將帶領(lǐng)教導(dǎo)主任和副主任,每周最少一次,共同深入課堂聽“推門課”,當(dāng)堂做記錄,課后由副校長進(jìn)行整理并及時(shí)反饋給任課教,并做好跟蹤指導(dǎo),務(wù)求以此強(qiáng)化常態(tài)教學(xué)管理,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.規(guī)范批改標(biāo)準(zhǔn),舉辦作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
本學(xué)年度,將把作業(yè)批改檢查作為常規(guī)管理的重點(diǎn)工作。作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫,作業(yè)批改要及時(shí),書寫與格式要規(guī)范,特別作文批改,8篇的話5詳3略,10篇的話6詳4略。本著以鼓勵(lì)為主的原則,開展作業(yè)展評(píng)活動(dòng),開學(xué)初制定作業(yè)批改競賽方案,規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn),并下發(fā)至每個(gè)學(xué)年,期末進(jìn)行作業(yè)評(píng)改大賽,務(wù)求以賽增效。
1.推進(jìn)“三微”教學(xué)研究工作。
三微即:微團(tuán)隊(duì)、微課題、微視頻。
(1)加強(qiáng)微團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在以學(xué)年組為單位組建的微團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步組建以學(xué)科為標(biāo)準(zhǔn)的研究團(tuán)隊(duì),分兩個(gè)層面開展團(tuán)隊(duì)研究活動(dòng):一是以學(xué)年為單位的微團(tuán)隊(duì)“一課多講”活動(dòng),按照從高到低的學(xué)年順序進(jìn)行,每兩周完成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng);二是以學(xué)科為單位的團(tuán)隊(duì)集體磨課活動(dòng),以自愿為原則,每兩周集體活動(dòng)一次。
(2)深化微課題研究。堅(jiān)持“問題即課題”的原則,以學(xué)生能力培養(yǎng)需求,教師個(gè)人專業(yè)特點(diǎn),課堂急需解決問題為依據(jù),確立本年度的研究課題,開展微課題研究工作。
(3)繼續(xù)微視頻實(shí)驗(yàn)。以“微課”實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)中的教師為先行者,進(jìn)行微視頻的錄制,嘗試進(jìn)行“微課”實(shí)驗(yàn),微視頻內(nèi)容包括朗讀、寫字、習(xí)作指導(dǎo)、例題講解等,通過資源共享,體現(xiàn)“微課”課外解惑輔導(dǎo)的作用。
2.深入開展課題研究活動(dòng)。
一是在十二月份舉行四至六學(xué)年校園道德情景劇大賽,希望通過本次活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教充,推動(dòng)國家級(jí)課題研究進(jìn)程。
二是每周進(jìn)行“三度四適法”寫字教學(xué)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)實(shí)驗(yàn),為課題實(shí)驗(yàn)工作做好準(zhǔn)備。
(三)教師培訓(xùn)工作:
1.以“寫字”培訓(xùn)為中心,大力開展教師基本功培訓(xùn)活動(dòng)。
一是以鋼筆字(楷書)為主,每雙周周四下午放學(xué)后進(jìn)行集中培訓(xùn)。
二是邀請(qǐng)縣書法家協(xié)會(huì),來校開展“書法進(jìn)校園”培訓(xùn)活動(dòng)。
三是繼續(xù)開展多媒體使用培訓(xùn),所有老師達(dá)到熟練使用“班班通”的程度。
2.繼續(xù)開展“學(xué)名師促提升造精品”教師系列培訓(xùn)活動(dòng)。
每單周周四下午放學(xué)后,全體教師集中學(xué)習(xí)。上學(xué)期,重點(diǎn)學(xué)習(xí)于永正老師的“五重”特色教學(xué)。通過學(xué)習(xí),讓教師能在作文教學(xué)上得到啟發(fā),掌握方法,使自己的教學(xué)思想得到“解放”。在通過一系列的反思動(dòng),推動(dòng)教師提高自身課堂教學(xué)水平。
3.結(jié)合教學(xué)競賽活動(dòng),展示“師”帶“徒”(青藍(lán)工程)效果。
充分發(fā)揮骨干教師作用,從指導(dǎo)備課——聽課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié),促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平的提高。
(四)學(xué)生培養(yǎng)方面。
1.扎實(shí)有效的開展“三個(gè)一”活動(dòng)。
本學(xué)年度,結(jié)合“微視頻”錄制實(shí)驗(yàn)活動(dòng),精選每日“三個(gè)一”的訓(xùn)練內(nèi)容,加大早晨誦讀和中午練字的檢查力度,將平時(shí)的檢查結(jié)果納入期末的教師考核之中。將個(gè)別提醒與定期總結(jié)相結(jié)合,對(duì)出現(xiàn)較多的問題,及時(shí)提出并糾,真正扎實(shí)有效的開展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生能力。
2.擴(kuò)大變考為賽范圍,全方位培養(yǎng)學(xué)生。
“變考為賽”活動(dòng)是我校的一大特色,我們將繼續(xù)完善此活動(dòng)。本學(xué)年度計(jì)劃將此類活動(dòng)擴(kuò)大范圍,增加內(nèi)容,給每位科任教師組織和展示的機(jī)會(huì),每月由不同的學(xué)科教師,組織至少一次學(xué)科競賽活動(dòng)。
總之,教學(xué)工作要精細(xì)化管理,從細(xì)、從實(shí),持之以恒,不斷創(chuàng)新,穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四
20x年我們要進(jìn)一步加大改善辦學(xué)條件的力度。要自籌資金完善學(xué)校操場3000平方米的硬化和部分運(yùn)動(dòng)設(shè)施的完善,要修建學(xué)校食堂菜窖,完善食堂相關(guān)設(shè)施建設(shè)。要積極爭取政策資金,裝備微機(jī)室、音體美器材、凈水飲水設(shè)備,完善班班通工程。要搞好校園硬化綠化、美化,形成符合學(xué)校辦學(xué)理念和校園整體基調(diào)的特色文化。
要進(jìn)一步全面貫徹黨的教育方針。
為加強(qiáng)體育和藝術(shù)教育工作,我們要按照局里出臺(tái)的關(guān)于加強(qiáng)體育與藝術(shù)教育工作的意見要求,創(chuàng)新授課模式,確保開齊開足開好體育和藝術(shù)類課程。在此基礎(chǔ)上,要全面實(shí)施好體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目,尤其是要建立學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練隊(duì)和組建學(xué)生興趣小組并堅(jiān)持有組織的經(jīng)常性的活動(dòng)。
為切實(shí)解決視力下降和身體肥胖等突出問題,確保學(xué)生體質(zhì)健康,我們要在全面加強(qiáng)衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好省市規(guī)定的體育中考考試工作。體育考試從今年開始試行,明年開始列入初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試必考科目,體育考試成績按40分計(jì)入學(xué)業(yè)考試總分,以后還將逐步增加分值,直至按100分計(jì)入學(xué)業(yè)考試總分。9月份要召開全校性文體檢閱大會(huì)。
要進(jìn)一步做好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。
要全面落實(shí)安全崗位責(zé)任制。建立健全安全責(zé)任體系,明確校長、副校長、各處室、班主任和科任、保安等每個(gè)崗位,校門口、樓梯口、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等每個(gè)部位以及上下學(xué)、課間、午休、上課等每個(gè)時(shí)段的安全工作責(zé)任、安全工作措施和具體責(zé)任人,形成“橫向到邊、縱向到底、權(quán)責(zé)明晰、閉環(huán)銜接”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò),真正做到安全工作時(shí)時(shí)、處處、事事有人管,時(shí)間空間無縫鏈接。今后,凡由于當(dāng)事人不作為、亂作為導(dǎo)致發(fā)生師生安全事故的,不僅給予當(dāng)事人紀(jì)律處分,還要追究當(dāng)事人、分管領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任,造成嚴(yán)重后果的,追究法律責(zé)任。
要以創(chuàng)建和諧平安校園為載體,扎實(shí)開展工作,要完善相關(guān)的安全制度,實(shí)行平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。同時(shí),還要層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書,形成學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò),學(xué)校重點(diǎn)部位要上財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn),要給每名學(xué)生都上了校方責(zé)任險(xiǎn)。要加大安全教育的力度,經(jīng)常性地開展安全教育活動(dòng)。在校園周邊環(huán)境治理方面,要加大人防、技防和安保器材投入,并與相關(guān)部門成立聯(lián)合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,建成標(biāo)準(zhǔn)警務(wù)室,聘請(qǐng)法制副校長。要密切關(guān)注教師的輿情動(dòng)態(tài),堅(jiān)持正確引導(dǎo)、排解疏導(dǎo)和警示教導(dǎo)的原則,抓早、抓小、抓防、抓控,積極引導(dǎo)教職工以理性、合法方式表達(dá)訴求和反映問題。要采取得力措施確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五
認(rèn)真學(xué)習(xí)處、站2021年工作會(huì)議精神,準(zhǔn)確的掌握會(huì)議內(nèi)容、提高思想認(rèn)識(shí),為自己的工作指明方向,有了明確的方向,才能更好的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作任務(wù)。
1、組織培訓(xùn)食堂人員學(xué)習(xí)食堂的各項(xiàng)管理制度。
2、學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)的內(nèi)容。
3、組織學(xué)習(xí)慶城綜合服務(wù)處20項(xiàng)物業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的內(nèi)容。
在日常采購工作中,嚴(yán)格把關(guān),所購食物要新鮮,不能有腐爛、變質(zhì)過期的食品;在以質(zhì)量為前提的情況下,貨比三家,直接降低材料價(jià)格。堅(jiān)持同等質(zhì)量比價(jià)格,同等價(jià)格比質(zhì)量,限度為站上節(jié)約成本的工作原則。
在日常工作中要加強(qiáng)管理、保障政令暢通,不能再出現(xiàn)指揮不靈的現(xiàn)象和姑息養(yǎng)奸造成的很多問題,要大膽管理、不怕得罪人,一切以工作為前提。
今年要多方面改變自身的好多缺點(diǎn),加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),平日和同事搞好團(tuán)結(jié),互幫互學(xué)、共同進(jìn)步,提高自身的修養(yǎng),做一個(gè)合格的員工。
新的一年的到來,意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),未來從來都是因?yàn)樗牟淮_定性而讓我們充滿激情。我似乎已經(jīng)看到了希望,我將以更飽滿的熱情投入到各項(xiàng)工作中去,與二站全體員工共同學(xué)習(xí)、共建和諧、共創(chuàng)輝煌!
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇六
(3)考核獎(jiǎng)懲制:把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核的內(nèi)容之一,作為文明班的重要依據(jù)之一。
培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育,繼續(xù)利用廣播、宣傳等形式進(jìn)行宣傳教育和健康教育,注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,從低年級(jí)的學(xué)生抓起,教會(huì)低年級(jí)的眼保健操,并教育學(xué)生熱愛學(xué)校、愛護(hù)公物和花草樹木,保護(hù)環(huán)境,維護(hù)好學(xué)校的環(huán)境秩序,把學(xué)校建成幽雅美麗的學(xué)習(xí)場所及生活的搖籃。使他們能夠健康成長。
添置衛(wèi)生室設(shè)備,購買內(nèi)服和外用常用藥品,認(rèn)真做好衛(wèi)生室的門診,并做好師生就診記錄。
在傳染病流行季節(jié),積極宣傳有關(guān)的防病知識(shí),并加強(qiáng)傳染病的管理,切斷傳播途徑,防止傳染病的發(fā)生和流行。
加強(qiáng)眼保健操的檢查指導(dǎo),期初播放眼保健操的示范片,以糾正學(xué)生的正確做法,每天堅(jiān)持做眼保健操一次,督促每班二周調(diào)換座位一次。
建立傷害事故登記,并與相關(guān)老師及時(shí)聯(lián)系,分析原因,教育學(xué)生防御意識(shí),減少意外傷害事故的發(fā)生。
每周二次不定時(shí)對(duì)教師辦公室的衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)分,并公布成績,期末評(píng)比優(yōu)秀辦公室。
做好學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),立足本職工作,不斷提高業(yè)務(wù)水平和技能水平,以便能更好的為廣大師生服務(wù)。
對(duì)學(xué)生的健康體質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測,配合區(qū)防疫站,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢,并建立學(xué)生健康檔案,并統(tǒng)計(jì),一旦發(fā)現(xiàn)異常狀況及時(shí)聯(lián)系班主任,通知家長做到早發(fā)現(xiàn)早治療。
配合學(xué)校工會(huì),組織全體教職工進(jìn)行一次健康體檢。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇七
1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
2、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)要求:
知識(shí)方面:了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。
能力方面:通過學(xué)習(xí),時(shí)刻公務(wù)員之提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護(hù)能力。
覺悟方面:認(rèn)識(shí)安全的必要性,樹立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn):危害安全的行為,及自救措施。
教學(xué)方法:導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。
平時(shí)要多注意觀察,做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌,對(duì)有沒有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù)。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。
面對(duì)熊熊大火,只有保持沉著和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸,出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng),結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如,只知道推門,而不會(huì)用力去拉門;錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門,如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來,就不能開門,準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱,也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過,隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣,這樣一來,即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。
在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明,空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí),人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過去,一二分鐘便可引起死亡。專家建議,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈,出口通道被濃煙堵住,且沒有其他路線可走,可用濕棉被做掩護(hù),貼近地面的“安全帶”,匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸,窒息而死。如果自己的衣褲著火,應(yīng)該脫掉,或在地上打滾,將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火,應(yīng)將其按倒在地打滾,直至火熄。
校園安全直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。是學(xué)校一切工作的頭等大事,為切實(shí)搞好這一工作,提高學(xué)生安全防范意識(shí)和能力,避免各類安全事故的發(fā)生,使每個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)健康的心理,健全的人格,特制訂20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),牢固樹立以人為本理念,堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主,綜合治理,創(chuàng)建文明和諧校園;在加強(qiáng)日常安全教育和培訓(xùn)的同時(shí),確實(shí)將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃,充分發(fā)揮課堂教學(xué)渠道作用,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高教師的服務(wù)意識(shí),保障學(xué)生健康安全的成長。
二、教學(xué)目標(biāo)。
通過安全教育課程學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),具備自救自護(hù)能力;培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法,熱愛生活、珍惜生命、關(guān)心他人的品質(zhì),保持樂觀向上的人生態(tài)度。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn):交通安全。
難點(diǎn):校園安全。
四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)時(shí)間。
以《深圳市中小學(xué)生安全教育讀本》為基本教材,在初一初二年級(jí)中認(rèn)真開展防地震、防雷電、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用電等方面的安全知識(shí)教育和自防自救教育,把思想品德課中的生命教育和日常安全教育結(jié)合起來。針對(duì)學(xué)校年內(nèi)開展基建改造工程帶來的安全隱患,認(rèn)真開展校園安全教育。由學(xué)校安全辦和思品組牽頭制定詳細(xì)的學(xué)校安全教育課程,并列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,確?!敖滩?、教師、課時(shí)、考核”四落實(shí)。每學(xué)期安全教育不少于5課時(shí)。
五、具體措施。
1、學(xué)校建立安全常規(guī)檢查機(jī)制,落實(shí)安全責(zé)任。加強(qiáng)值日督察,指派專人負(fù)責(zé)交通、消防、食品安全等領(lǐng)域的專項(xiàng)檢查,學(xué)校與各處室、班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,班主任同學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書,將安全責(zé)任層層分解落實(shí),讓每位老師、每位學(xué)生都時(shí)刻繃緊安全這根弦,確保學(xué)校安全工作不出問題。及時(shí)通報(bào)安全隱患,嚴(yán)肅查處事故責(zé)任人。
2、利用安全教育日,開展主題教育“六個(gè)一”活動(dòng),即一次國旗下講話、一次主題班會(huì)、一期安全教育黑板報(bào)、一場安全教育講座、一期安全教育展板、一次安全教育知識(shí)競賽。通過活動(dòng)開展,讓“珍愛生命、安全第一”的思想深入到學(xué)生心中,形成一種自覺行動(dòng),為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力。
3、利用家長學(xué)校、個(gè)別談心、父母問卷、家訪等形式,了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況,家庭與學(xué)校共同對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育。
4、在教學(xué)措施上做到:課前充分了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式,注重內(nèi)容的創(chuàng)新,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系,平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣;面向全體學(xué)生,通過普遍開展教育活動(dòng),使學(xué)生對(duì)安全教育有深刻的認(rèn)識(shí);根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,加強(qiáng)青春期的衛(wèi)生保健常識(shí)教育,掃清他們思想上的障礙,使他們身心得到健康發(fā)展;關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇八
所任教的兩個(gè)班學(xué)生年齡在15——16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動(dòng),表現(xiàn)與強(qiáng);女生趨于文靜,不好活動(dòng)。因此要因勢利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
二、教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。
本冊(cè)教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(shí)(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí))田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。
三、目的任務(wù)。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、重點(diǎn)與難點(diǎn)。
1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及跳繩。
2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸,跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳等。
五、教學(xué)措施與教改思路。
1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對(duì)抗性的游戲。
2、初中生對(duì)抗性強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教,分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。
六、本學(xué)期考核項(xiàng)目。
男:100米跳遠(yuǎn)跳繩。
女:100米跳遠(yuǎn)仰臥起坐。
七、本學(xué)期達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。
男:50米1000米跳遠(yuǎn)鉛球引體向上。
女:50米800米跳遠(yuǎn)鉛球仰臥起坐。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇九
教學(xué)要求:
知識(shí)方面:了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。
能力方面:通過學(xué)習(xí),時(shí)刻公務(wù)員之提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護(hù)能力。
覺悟方面:認(rèn)識(shí)安全的必要性,樹立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn):危害安全的行為,及自救措施。
教學(xué)方法:導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。
平時(shí)要多注意觀察,做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌,對(duì)有沒有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù)。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。
面對(duì)熊熊大火,只有保持沉著和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸,出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng),結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如,只知道推門,而不會(huì)用力去拉門;錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門,如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來,就不能開門,準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱,也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過,隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣,這樣一來,即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。
在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明,空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí),人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過去,一二分鐘便可引起死亡。專家建議,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈,出口通道被濃煙堵住,且沒有其他路線可走,可用濕棉被做掩護(hù),貼近地面的“安全帶”,匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸,窒息而死。如果自己的衣褲著火,應(yīng)該脫掉,或在地上打滾,將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火,應(yīng)將其按倒在地打滾,直至火熄。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十
安定工作干系到師生生命的安危,是展開平常教誨、傳授工作和社會(huì)鞏固的甲等大事,為切當(dāng)搞好這一工作,特訂定本籌劃,以要求同學(xué)們當(dāng)真照做。
以區(qū)局教誨構(gòu)造的教導(dǎo)思維為根據(jù),當(dāng)真貫徹落實(shí)各級(jí)教誨安定工作的`法律標(biāo)準(zhǔn)和集會(huì)精神,落實(shí)安定教誨內(nèi)容,竭力建立班級(jí)安定氛圍。
1、交通安定教誨:交通安定教誨是安定教誨重中之重的教誨,要把交通安定教誨擺在非常凸起的位置、必須每周進(jìn)行集結(jié)教誨,以及做好下學(xué)路隊(duì)的辦理。
2、防溺水教誨,要進(jìn)行防溺水的教誨,展開以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為緊張內(nèi)容的教誨。
3、防觸電的教誨,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的根本知識(shí)的講座,防備觸電變亂的產(chǎn)生以及對(duì)觸電后救助經(jīng)常使用知識(shí)的明白和利用。
4、防食物中毒的教誨,聘請(qǐng)大夫來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防備食物中毒的教誨,以杜絕同學(xué)們食物中毒的變亂產(chǎn)生。
5、防病、防體育活動(dòng)迫害的教誨,珍視同學(xué)們身體健康教誨,建立個(gè)人健康檔案,進(jìn)行一次健康查抄,體育活動(dòng)應(yīng)珍視安定保衛(wèi)辦法,自動(dòng)做好活動(dòng)前的籌辦操,盡量禁止活動(dòng)迫害變亂的產(chǎn)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安定教誨、查抄班級(jí)的防電辦法,落實(shí)專人當(dāng)真,辦理應(yīng)凡是展開防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防備辦法教誨。
1、加強(qiáng)下學(xué)路隊(duì)的辦理,每隊(duì)路隊(duì)建立路隊(duì)長,對(duì)該隊(duì)進(jìn)行當(dāng)真辦理。
2、經(jīng)過議定看影碟和講堂講述渠道,加強(qiáng)門生學(xué)會(huì)保衛(wèi)自我,學(xué)會(huì)糊口生涯。
3、環(huán)繞“消防安定周”出好第三期黑板報(bào)。教誨門生加強(qiáng)安定防火意識(shí)。
4、平常珍視交通、飲食、體育、人身、用電等安定,做到安定教誨每天講,不時(shí)講,到處講,竭力營建“溫和校園”做到偶然外變亂產(chǎn)生。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
堅(jiān)持“學(xué)習(xí)食品安全教育法規(guī)知識(shí),提高管理水平,培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力,避免群體性食物中毒事故”的食品安全工作方針,深化學(xué)校安全工作職責(zé)制,落實(shí)“制度保證,重在預(yù)防”的工作措施,創(chuàng)立“平安和諧學(xué)校”,辦人民滿意教育。
參與并力爭經(jīng)過食品衛(wèi)生分級(jí)量化考核,爭取食品衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。
全面落實(shí)學(xué)生食品配送工程和學(xué)校放心店建設(shè)工作。
推行“五常法”食品管理模式,完成飲食放心工程示范學(xué)校創(chuàng)立任務(wù)。
加大經(jīng)費(fèi)投入,改善學(xué)校食品安全環(huán)境。
健全機(jī)制,力保學(xué)校不發(fā)生群體性食物中毒事故。
認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門有關(guān)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策和工作要求,確保學(xué)校食品安全工作有布置、有落實(shí),并及時(shí)反饋情景。
建立和健全食品衛(wèi)生安全工作職責(zé)制、職責(zé)追究制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,配備相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全管理機(jī)構(gòu)和人員,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理人員、從業(yè)人員和全體師生的食品安全培訓(xùn)與安全教育,在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成全員重視、人人講衛(wèi)生的良好氛圍。
配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展學(xué)校食品衛(wèi)生量化分級(jí)考核。
實(shí)施“食品配送制度”。
加大食品安全設(shè)施投入,改善食品環(huán)境,降低食品安全風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。
開展學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查,積極配合衛(wèi)生、工商等部門做好專項(xiàng)整治工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改,防止學(xué)校飲食飲水中毒事件發(fā)生。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),細(xì)化職責(zé),層層抓落實(shí),構(gòu)成部門協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)的工作格局,有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害。要建立預(yù)防應(yīng)急機(jī)制,組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)應(yīng)急處置工作,一旦發(fā)生食物中毒事故,能迅速處理,把險(xiǎn)情控制在最小范圍,并降到最低程度。
加大宣傳,營造氛圍,突出教育的長效性。
貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,大力宣傳《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生團(tuán)體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《街頭食品管理辦法》。充分利用健康教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育,要加強(qiáng)教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺抵制購買流動(dòng)攤點(diǎn)食品。增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防意識(shí),提高自我保護(hù)的能力。
突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)。
要始終把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作作為大事來抓,緊緊圍繞確定的工作目標(biāo),狠抓落實(shí),力爭取得明顯效果。重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作。
(1)加強(qiáng)學(xué)校食堂安全監(jiān)管,提高餐飲質(zhì)量。
學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起,建立經(jīng)營者采購食品時(shí)索取產(chǎn)品合格證制度,嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān),加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理,并有專人負(fù)責(zé);積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實(shí)食品衛(wèi)生管理措施,規(guī)范食品存貯、加工、烹飪各個(gè)環(huán)節(jié),禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品;依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理,讓學(xué)生吃上放心的.飯菜,堅(jiān)決嚴(yán)防學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。
(2)加強(qiáng)對(duì)健康體檢的把關(guān),有效防止病菌侵入。
(3)加強(qiáng)事前預(yù)防工作,嚴(yán)防突發(fā)事件的發(fā)生。
要進(jìn)一步落實(shí)預(yù)防為主,常抓不懈的工作方針,提高警惕,預(yù)防學(xué)校侵害。切實(shí)做好食堂管理,嚴(yán)格控制外人進(jìn)入操作間,嚴(yán)防盜竊和投毒事件發(fā)生,嚴(yán)把房門關(guān)。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高監(jiān)管水平。
要加強(qiáng)校醫(yī)、食品安全管理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),提高他們的業(yè)務(wù)能力和依法管理的水平。同時(shí)對(duì)經(jīng)營食品的從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),讓其提高食品安全意識(shí)和掌握衛(wèi)生操作規(guī)范,避免食物中毒事件的發(fā)生。堅(jiān)持培訓(xùn)上崗、執(zhí)證上崗制度,增強(qiáng)職責(zé)感、使命感,確保食品衛(wèi)生安全。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
音樂是一門情感的藝術(shù),在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心,以興趣愛好為動(dòng)力,讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,重視學(xué)生的音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級(jí)十七個(gè)班的音樂課。從整體的水平看,學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對(duì)可以,大部分學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高,上課紀(jì)律也不錯(cuò),舉手發(fā)言的學(xué)生很多。執(zhí)教的十七個(gè)班級(jí)學(xué)生音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn),我在視唱練耳、音樂知識(shí)、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì),努力使學(xué)生在上課過程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)欠佳。總的來說,在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué),為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(一)感受與鑒賞。
1、音樂表現(xiàn)要素。
(1)對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng)。
(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色。
(3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。
(4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。
2、音樂情緒與情感。
(1)聽辨不同情緒的音樂,能用語言作簡單描述。
(2)夠體驗(yàn)并簡述音樂情緒的變化。
3、音樂體裁與形式。
(1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
(2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)。
(3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
(4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名,每學(xué)年2~4首。
4、音樂風(fēng)格與流派。
(1)聆聽中國民族民間音樂,知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等,了解其不同的風(fēng)格。
(2)聆聽世界各國民族民間音樂,感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。
(二)表現(xiàn)。
1、演唱。
(1)樂于參與各種演唱活動(dòng)。
(2)知道演唱的正確姿勢及呼吸方法,并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
(3)能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。
(4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u(píng)價(jià)。
(5)每學(xué)年能夠背唱歌曲4~6首。
2、綜合性藝術(shù)表演。
(1)能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng),并從中享有樂趣。
(2)在有情節(jié)的音樂表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色。
(3)能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡單的評(píng)論。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
以學(xué)校安全工作要求為基準(zhǔn),堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主,人人有責(zé)的方針,為進(jìn)一步抓好安全教育工作,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,提高安全意識(shí),確保學(xué)生安全,特制定安全計(jì)劃如下。
牢固樹立安全第一的思想,排除安全隱患,加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起,對(duì)學(xué)生曉之以理,從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí);動(dòng)之以情,在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力;導(dǎo)之以行,引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
1、利用班會(huì)時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí),切實(shí)保障學(xué)生的人身安全。
2、圍繞“高高興興上學(xué),平平安安回家”的主題,開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué),自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。
3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息,教育學(xué)生不在教室、校園里追逐打鬧;有次序地進(jìn)出教室;沒有老師允許不隨便出校園;不攀爬籃球桿等危險(xiǎn)的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷,在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí),教育學(xué)生注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免碰撞;不做危險(xiǎn)性游戲。
6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。
7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。
8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識(shí)教育;
9、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療。
10、經(jīng)常檢查電線開關(guān)、線路,保證正常使用;
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作,一如俱往地以突出教育教學(xué)的中心地位,努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為目的,以新課程改革為契機(jī),積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn),規(guī)范教育教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究,著力打造和諧校園,構(gòu)建和諧教育。
二、工作目標(biāo)。
本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),整體提高教育教學(xué)質(zhì)量,減少學(xué)困生的數(shù)量,打好教學(xué)質(zhì)量翻身仗;以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,在縣級(jí)以上各種活動(dòng)、競賽中能獲得佳績;以科學(xué)管理為手段,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。從而確保本年度教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
三、工作措施。
(一)強(qiáng)化德育意識(shí)。
堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,樹立育人為本的思想,強(qiáng)化育人意識(shí)。各項(xiàng)工作都要以學(xué)生健康成長為出發(fā)點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作,努力培養(yǎng)“四有”新人。
1.加強(qiáng)師德建設(shè),注重教師職業(yè)道德建設(shè),注重教師的師德修養(yǎng),言傳身教,讓全體教師做好學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友。
2.拓展學(xué)生德育渠道。一是高度重視思品課、晨會(huì)、班隊(duì)加強(qiáng)常規(guī)教育。二是重視各學(xué)科的滲透教育,努力挖掘教材豐富的德育因素,切實(shí)做好“兩備”(備滲透目標(biāo)、備滲透過程)、“三結(jié)合”(結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)、結(jié)合年齡特點(diǎn))工作,精心設(shè)計(jì),使德育工作呈現(xiàn)科學(xué)性、合理性、自然性。
3.創(chuàng)新德育新思路、新方法。要針對(duì)新時(shí)期德育工作新問題,如留守學(xué)生、單親學(xué)生增多,開展豐富多彩的活動(dòng),激活學(xué)生主題,提高學(xué)生德育素質(zhì),堅(jiān)持“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合管理模式,努力整合德育資源,使我校德育工作再上一個(gè)臺(tái)階。
(二)強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)施素質(zhì)教育,就在于面向全體學(xué)生,全面提高質(zhì)量,課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理是全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程,堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致,各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,保證正常的教育教學(xué)秩序。
2、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作管理。首先,讓全體教師明確我校對(duì)教學(xué)的要求;其次,推行以教導(dǎo)處和教研組齊抓共管的管理模式,具體檢查的辦法是:各教研組長按教導(dǎo)處的安排每月對(duì)該組教師的備課及學(xué)生作業(yè)批改情況作一次檢查并作詳細(xì)登記,且要將該組檢查情況以書面形式交教導(dǎo)處,便于及時(shí)掌握情況。檢查的結(jié)果納入期末個(gè)人量化考核。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點(diǎn),繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化,全面育人個(gè)性化。
3、真正更新教師觀念,促進(jìn)骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);。
4、強(qiáng)化教育科研,促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;。
(一)開展多種形式的校本教研,挖掘教師個(gè)人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實(shí)效性。
1、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),加強(qiáng)教研凝聚力。
2、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng),做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后,要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)。
(二)實(shí)施校本培訓(xùn),切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1.切實(shí)搞好每周二的教研工作,解決教學(xué)中遇到的各種問題和困惑。
2.采取多種形式,強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動(dòng)性。每學(xué)期教師聽課不少于16節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,加快提升教師素質(zhì)。
(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為。
1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點(diǎn)推進(jìn),逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查,加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。
2.加強(qiáng)對(duì)教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合,備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。
(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1.營造英語學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,提高英語教學(xué)質(zhì)量。
2.嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正??茖W(xué)使用檢測結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)教學(xué)不足。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文:字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué):口算、計(jì)算、應(yīng)用題等;英語:以單詞、背誦為主。
5.繼續(xù)抓好“周周清學(xué)生跟蹤記錄”工作。
6.教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。
(五)結(jié)合課改工作,開展各種形式的專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1.推門課:加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
2.復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
3.示范課:進(jìn)行本校優(yōu)秀教師或請(qǐng)聯(lián)校教師獻(xiàn)課活動(dòng)。
4.評(píng)優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,進(jìn)行表彰。
5.研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動(dòng),研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
六年級(jí)學(xué)生年齡偏大,有自己的獨(dú)立想法,不容易約束。因此安全意識(shí)也就逐漸淡薄,會(huì)產(chǎn)生一些安全隱患。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全意識(shí),進(jìn)行約束。加強(qiáng)班級(jí)安全工作,是教育的一項(xiàng)基本任務(wù)和重要責(zé)任。我們要貫徹“安全第一,預(yù)防為主”方針,加大安全教育和輿論宣傳力度,強(qiáng)化安全意識(shí)和各項(xiàng)安全管理措施,加強(qiáng)安全教育。以安全法規(guī)為重點(diǎn),以安全意識(shí)為內(nèi)容,針對(duì)本班特點(diǎn),有計(jì)劃,多形式地開展安全教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí),排除安全隱患。
通過開展公共安全教育,造就學(xué)生的社會(huì)安全義務(wù)感,使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,最大限制地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,保證學(xué)生健康生長。
良好的習(xí)慣可以使人終身受益,因此首先對(duì)學(xué)生強(qiáng)化常規(guī)教育,樹立安全意識(shí),形成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)安全教育。要通過班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、晨會(huì)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全游泳、食品衛(wèi)生、防火教育。安全無小事,責(zé)任重于山。安全教育要天天講,時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)。要讓每一個(gè)學(xué)生都明確,安全無小事,生命寶貴,一定要珍愛生命,防范未然。
1、正確選擇和使用班干部。班干部是同學(xué)的榜樣,又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學(xué)之間,他受老師管理,但還要協(xié)助老師管理好其他同學(xué)。班干部必須是關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子,能得到大家充分肯定的班干部,要明確自己的職責(zé),提高責(zé)任意識(shí)和榜樣意識(shí)。同時(shí)使每個(gè)同學(xué)意識(shí)到,班干部不是一成不變的,也不是一點(diǎn)錯(cuò)誤不能犯的。這樣一來,全班學(xué)生積極向上努力追趕,使班干部的隊(duì)伍不斷壯大。
2、發(fā)揮班干部在安全教育中的作用。對(duì)班內(nèi)的所有干部進(jìn)行培養(yǎng)和使用,讓他們?cè)诓煌I(lǐng)域發(fā)揮作用。如:路隊(duì)制、課外活動(dòng)、體育課、課間活動(dòng)、集體勞動(dòng)、外出參觀等,都要對(duì)班干部提出特殊要求,明確職責(zé),讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者、遵守安全規(guī)章的領(lǐng)頭人。
1、按時(shí)上下課,不準(zhǔn)遲到、早退或中途溜走。
2、不準(zhǔn)隨便調(diào)課,考試時(shí)不許提前下課或放學(xué)。
3、體育課或其他活動(dòng)課出現(xiàn)學(xué)生自由活動(dòng)教師不在場的`現(xiàn)象,學(xué)生在哪活動(dòng),教師要在哪指導(dǎo)。
在勞動(dòng)時(shí),體弱多病的學(xué)生提出請(qǐng)假休息時(shí)要給予批準(zhǔn)?;顒?dòng)和勞動(dòng)強(qiáng)度要適合學(xué)生的體力狀況。禁止不按學(xué)生體力攤派勞動(dòng)任務(wù)。勞動(dòng)前班主任要點(diǎn)名。勞動(dòng)時(shí)要陪伴始終指導(dǎo),結(jié)束時(shí)也要點(diǎn)名。
對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià),如定期評(píng)選“安全小標(biāo)兵”,可以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè),班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),樹立辦主任的權(quán)威,不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓學(xué)生在一個(gè)良好的班級(jí)中健康地成長。
六年級(jí)對(duì)于整個(gè)學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用,通過我們提供的小學(xué)教學(xué)計(jì)劃,可以使教學(xué)有序的進(jìn)行!
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
通過對(duì)七年級(jí)歷史的復(fù)習(xí),讓同學(xué)們更能夠掌握中國古代歷史的發(fā)展脈絡(luò),并且對(duì)新課標(biāo)的思想有所領(lǐng)悟。通過復(fù)習(xí)能夠幫助同學(xué)們將歷史知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來,真正做到掌握歷史時(shí)間、了解歷史人物、理解歷史事件,通過學(xué)習(xí)歷史能夠讓我們明白歷史發(fā)展趨勢和歷史發(fā)展規(guī)律。
重點(diǎn):掌握各個(gè)朝代的歷史更替情況,了解各個(gè)朝代政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況,同時(shí)還要掌握,不同朝代的文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的成就。
難點(diǎn):歷史事件發(fā)生的時(shí)間、涉及到的歷史人物、所產(chǎn)生的歷史影響,這些知識(shí)需要同學(xué)們構(gòu)建出知識(shí)架構(gòu)來完成記憶,對(duì)于剛接觸歷史的初一學(xué)生來說,難度十分大,如果形不成體系,很難將所有知識(shí)全部掌握,這就是七年級(jí)剛開始學(xué)歷史的難點(diǎn)所在。
1、挖掘歷史知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,是正確運(yùn)用知識(shí)解答歷史問題的重要前提。在學(xué)習(xí)知識(shí)和進(jìn)行復(fù)習(xí)的過程中,要注意到知識(shí)點(diǎn)與標(biāo)題,標(biāo)題與課節(jié),課節(jié)與章節(jié)之間的聯(lián)系,這有助于對(duì)知識(shí)及其運(yùn)用的深入理解,提高分析史料和透過歷史現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。
因此,我們不僅要注意歷史事件的時(shí)序性,還要將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)照理解,對(duì)材料進(jìn)行歸納概括,挖掘出題干的延伸點(diǎn)。例如:在了解戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)大變革時(shí),就要先透過“鐵農(nóng)具和牛耕的使用提高了社會(huì)生產(chǎn)力”這一現(xiàn)象,分析出導(dǎo)致社會(huì)變革最根本的因素和最重要的因素。進(jìn)而分析出商鞅變法中對(duì)社會(huì)性質(zhì)變化有最有利的措施,加深了解社會(huì)變革這一概念,將知識(shí)融會(huì)貫通。
2、準(zhǔn)確掌握歷史學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)并形成時(shí)空線索,有助于系統(tǒng)了解知識(shí)體系。歷史學(xué)科是記憶為主的科目,但要理解記憶,不要單純地機(jī)械記憶。歷史知識(shí)是互相聯(lián)系的,如因果關(guān)系、類比關(guān)系等。將知識(shí)點(diǎn)歸納后形成知識(shí)鏈,記憶會(huì)更加深刻。掌握各種記憶方法:抽象的概念形象地記,復(fù)雜的內(nèi)容簡單記,散亂的知識(shí)聯(lián)系起來記……巧記能大大提高記憶的效果,如口訣記憶法、諧音記憶法、想象記憶法等。希望同學(xué)們能在記憶方法上有所創(chuàng)新,提高學(xué)習(xí)的'興趣,找到學(xué)習(xí)的捷徑。
3、仔細(xì)審題,把握題干,加強(qiáng)答題技巧。經(jīng)過多次教學(xué)改革,歷史試題的設(shè)計(jì)圖文并茂,史料豐富,緊扣時(shí)代脈搏,體現(xiàn)歷史教育的前瞻性和借鑒性。
因此在復(fù)習(xí)中,要注意學(xué)會(huì)從花樣繁多的圖片圖示、言語晦澀的史書選段和看似與歷史無關(guān)的文章中提煉和概括出歷史信息。因此平時(shí)做題時(shí)要注意到時(shí)間、國別、領(lǐng)域等關(guān)鍵的限定詞,以及分值分布對(duì)答題采分點(diǎn)的要求,培養(yǎng)帶著問題去審題。這樣才能從材料中提取有效答題的信息,進(jìn)而達(dá)到史論結(jié)合,論從史出的目的。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
安全關(guān)系到師生的生命安危,是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的首要工作,為切實(shí)搞好這項(xiàng)工作,特制訂本班安全教育計(jì)劃,便于要求我班同學(xué)認(rèn)真照做.
以市、縣教育局和鎮(zhèn)教育組的指導(dǎo)思想為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī),落實(shí)安全教育內(nèi)容和方法,努力創(chuàng)建我班安全氛圍。
1、防溺水安全教育,要進(jìn)行防溺水的安全教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的安全教育。
2、防食物中毒的安全教育,邀請(qǐng)醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的安全教育,以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
3、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
4、防觸電的安全教育,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
5、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的`安全教育;檢查班里的防電設(shè)施,落實(shí)專人負(fù)責(zé),班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施安全教育。
6、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育,建立個(gè)人健康檔案,進(jìn)行一次健康檢查,體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操,盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生安全教育。
1、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。
2、加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的安全管理,每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路安全隊(duì)長,對(duì)該對(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)安全管理。
3、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,努力營造“平安班級(jí)”,做到無意外事故發(fā)生。
4、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)生存的安全教育。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十九
新學(xué)期,新開始,我們學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了做好本學(xué)年工作,茲制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé)。
二、素質(zhì)教育:
我注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
三、教學(xué)常規(guī):
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的綜合能力得到提高。
四、預(yù)期目標(biāo):
作為我校年輕教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí),請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
以上是我在本學(xué)年的工作計(jì)劃,相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)年畫上一個(gè)圓滿的`句號(hào)。
全面貫徹黨的教育方針,貫徹***同志xx年2月1日發(fā)表的《關(guān)于教育問題的談話》精神,貫徹xx年兩廳發(fā)表的“關(guān)于適應(yīng)新形勢,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見”精神,嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和新憲法的有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持“育人為本”的原則,做好我校的法制教育工作。
抓好《體質(zhì)健康》工作,注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二十
以學(xué)校安全工作要求為基準(zhǔn),堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主,人人有責(zé)的方針,為進(jìn)一步抓好安全教育工作,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,提高安全意識(shí),確保學(xué)生安全,特制定安全計(jì)劃如下。
一、提高安全意識(shí),加強(qiáng)班級(jí)管理。
牢固樹立安全第一的'思想,排除安全隱患,加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起,對(duì)學(xué)生曉之以理,從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí);動(dòng)之以情,在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力;導(dǎo)之以行,引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
二、具體措施。
1.利用班會(huì)時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí),切實(shí)保障學(xué)生的人身安全。
2.圍繞“高高興興上學(xué),平平安安回家”的主題,開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的`陪同下上放學(xué),自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。
3.強(qiáng)調(diào)課間文明休息,教育學(xué)生不在教室、校園里追逐打鬧;有次序地進(jìn)出教室;沒有老師允許不隨便出校園;不攀爬籃球桿等危險(xiǎn)的高處;不可從高處隨便跳下。
4.不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5.上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷,在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí),教育學(xué)生注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免碰撞;不做危險(xiǎn)性游戲。
6.教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。
7.上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。
8.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識(shí)教育;
9.學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療。
10.經(jīng)常檢查電線開關(guān)、線路,保證正常使用;
此外,在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除,讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí),讓家長放心,更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
俗話說“平安是?!?,安全工作在當(dāng)前的社會(huì)生產(chǎn)、生活中越來越突出,做好安全工作已經(jīng)成為社會(huì)一切工作的首要保障。
對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說,毫無疑問它承擔(dān)育人的任務(wù),育人同時(shí)又必須在一個(gè)和諧、有安全保障的情況下進(jìn)行,而安全常識(shí)又是育人的一個(gè)重要組成部分。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說,由于他們的年齡比較小,危險(xiǎn)幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高年級(jí)的學(xué)生,因此安全教育任務(wù)更加繁重。這學(xué)期以來在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校、班級(jí)安全措施的落實(shí)教育下,我班未出現(xiàn)重大安全事故。
在根據(jù)我校、我班的實(shí)際情況學(xué)校安全工作會(huì)議精神,我班認(rèn)真貫徹落實(shí),努力把我班安全工作做深、做實(shí)、做細(xì),努力營造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學(xué)生放心、讓家長放心、讓社會(huì)放心。同時(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的各項(xiàng)工作要求,即:
一是把防止校園擁擠踩踏的事故放到突出位置;
二是有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育和管理;
三是加強(qiáng)心理輔導(dǎo),有效防止校園暴力、傷害事故的發(fā)生;
四是認(rèn)真做好預(yù)防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作,進(jìn)行落實(shí)措施。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二十一
以市教育局下發(fā)的教學(xué)工作精細(xì)化管理方案為藍(lán)本,在原有基礎(chǔ)上完善學(xué)校精細(xì)化管理方案,健全與之相適應(yīng)的配套管理制度和各項(xiàng)工作過程規(guī)則,完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),制定量化考評(píng)表。同時(shí)要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定《寄宿制學(xué)校管理有關(guān)制度規(guī)定》,進(jìn)一步推進(jìn)寄宿制學(xué)校管理,食堂賬目全部納入學(xué)校財(cái)務(wù)管理,落實(shí)寄宿制學(xué)生貧困補(bǔ)助。從而保障學(xué)校全方位精細(xì)化管理體制的全面落實(shí)。
2、要進(jìn)一步研究構(gòu)建高效課堂新模式。
要緊緊抓住課堂這一提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,繼續(xù)在打造高效課堂上做文章,下功夫。廣大教師要深入研究,勤于總結(jié),堅(jiān)決克服“穿新鞋走老路”的思維定勢,積極探索分層教學(xué)、微課、慕課、翻轉(zhuǎn)教學(xué)等新型教學(xué)模式。同時(shí),必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生,注重對(duì)每一名學(xué)生尤其是學(xué)困生的輔導(dǎo),確保每一名學(xué)生都能做到應(yīng)知必知,應(yīng)會(huì)必會(huì),一個(gè)都不掉隊(duì)。
要圍繞高效課堂這一主打課題,進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的全程、全方位精細(xì)管理,開展好“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動(dòng),注重活動(dòng)和研究成果的提煉、總結(jié)和推廣,逐步走出一條具有校本特色的課改之路,形成一科一特色的高效課堂教學(xué)新模式。要深入發(fā)掘高效課堂課題研究的典型經(jīng)驗(yàn),全面做好實(shí)驗(yàn)課題的驗(yàn)收工作并強(qiáng)化研究成果的推廣。要組織教師參加以“構(gòu)建高效課堂”為主題的百篇優(yōu)秀教學(xué)論文和百節(jié)優(yōu)秀高效課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。要通過實(shí)踐研究,不斷總結(jié)高效課堂新模式,以此達(dá)到全面提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、要進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作的實(shí)效性。
要切實(shí)抓好德育工作。今后一個(gè)時(shí)期,我校的德育工作要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng),以文明禮儀養(yǎng)成教育為切口,以貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為落腳點(diǎn),以開展系列教育活動(dòng)為載體,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不僅要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容上墻入屏,而且還要分專題開展系列教育活動(dòng),確保每一名學(xué)生牢記于心,導(dǎo)之于行。要全面強(qiáng)化家庭教育工作,合力做好學(xué)生教育工作。要加強(qiáng)德育基地建設(shè),注重讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中和情感體驗(yàn)中受到教育。
4、要進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)教師的綜合素質(zhì)。
要牢固樹立教師終身學(xué)習(xí)意識(shí)。一定要真正把讀書學(xué)習(xí)作為工作的責(zé)任和生活的需要,持之以恒堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),主動(dòng)參加各種培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)等活動(dòng),以此不斷提升駕馭教育教學(xué)的能力。要牢固樹立落實(shí)意識(shí)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,一定要把抓落實(shí)作為推進(jìn)各項(xiàng)工作的根本舉措,要把共同的責(zé)任具體分解為各部門和每個(gè)人的責(zé)任,一級(jí)抓一級(jí)、層層負(fù)責(zé)任、人人抓落實(shí),確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,必須做到在其位謀其政,履其職盡其責(zé)。
要以創(chuàng)建松原市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校示范校為契機(jī),采取上級(jí)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合、走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合的原則,加大教師培訓(xùn)投入,特別是要加強(qiáng)教師現(xiàn)代化教學(xué)能力的培訓(xùn),通過分類指導(dǎo),重點(diǎn)培訓(xùn),達(dá)到共同提高的目的,讓全體教師都能夠熟練使用多媒體教學(xué),建立教師電子教案(含堂堂清習(xí)題)庫、課件庫和月考題庫,為構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二十二
通過上學(xué)期學(xué)習(xí),本班幼兒總體來看:在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大進(jìn)步,其次在自律方面有所提高,但由于幼兒能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題。
1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞良好常規(guī)尚未形成。
2、多數(shù)孩子比較活潑,不認(rèn)生。但有個(gè)別孩子比較內(nèi)向,愛獨(dú)處,很少與小朋友一起玩。
3、與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí);部分孩子依賴性較強(qiáng),自制力較差,不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡單的事情。
4、幼兒傾聽習(xí)慣,特別幼兒語言完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
一、衛(wèi)生保健工作:
衛(wèi)生保健和幼兒的安全工作由我和班上謝老師共同教育。
1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故。
3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧。
二.本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù):
語言:
1、會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。
這學(xué)期語言書大部分是詩歌,所以培養(yǎng)幼兒有感情的朗讀詩歌的很重要的,針對(duì)朗讀詩歌的方法,會(huì)在每課中講解,特別的詩歌的停頓,和古詩的停頓讀法。
2、能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。
針對(duì)書上的圖片訓(xùn)練幼兒的語言組織能力,和想像力。
3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。
力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
4、在每一天某一時(shí)間段,讓幼兒靜靜閉上眼睛休息聽一段輕音樂,然后根據(jù)自己所聽到的音樂來表達(dá)自己對(duì)音樂的感受。訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。
5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。
6、掌握本學(xué)期所教的生字;生詞;及能背誦本學(xué)期所學(xué)的詩歌和課文。
7、能用一詞語說一段話,并能給生字組詞。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,復(fù)述故事。
8、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣,能專注地閱讀,會(huì)獨(dú)立講述書中故事,積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
藝術(shù):
1、喜歡各種音樂,體會(huì)不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。
為了更好抓好教育教學(xué),本學(xué)期,在開學(xué)初,對(duì)班主任和班干部做好培訓(xùn)工作,為了讓班主任能夠及時(shí)更新觀念,明確本學(xué)期管理目標(biāo),更有實(shí)效的對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,使教學(xué)成績能上一個(gè)新臺(tái)階,每月召開一次班主任例會(huì),每半個(gè)學(xué)期,進(jìn)行一次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流,促進(jìn)全校班主任全面提升班主任素質(zhì)和能力。并鼓勵(lì)班主任教師參加縣第三屆主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽。
2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。
9月11日,學(xué)工部(處)、團(tuán)委召開學(xué)生公寓消防安全工作總結(jié)會(huì)議。學(xué)工部部長張安柱、學(xué)校團(tuán)委書記張思峰、保衛(wèi)處處長徐東升出席會(huì)議。學(xué)生公寓主管董勤嶺主持會(huì)議。
3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,有欣賞音樂的濃厚興趣。
4、會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。
5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣,能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望,會(huì)較合理的布置畫面。
6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。
7、能欣賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品。
數(shù)學(xué):
1、繼續(xù)上學(xué)期的手指快算,在這基礎(chǔ)上進(jìn)行連加連減計(jì)算。
2、集合分類、拼圖、等分、測量與分類、量的守恒、認(rèn)識(shí)量,進(jìn)一步豐富幼兒的數(shù)學(xué)知識(shí)。
3、10以內(nèi)混合加減;20以內(nèi)的不進(jìn)位{進(jìn)位}加減,不退位{退位}加減。
4、空間排序、年歷、人民幣的兌換,讓幼兒學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)。
5、平面圖形的認(rèn)識(shí),立體圖形與圖形規(guī)律。
6、在上學(xué)期認(rèn)識(shí)時(shí)鐘半點(diǎn)整點(diǎn)的基礎(chǔ)上,這學(xué)期認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)看時(shí)鐘、畫時(shí)鐘。
戶外活動(dòng):
1、能夠在愉快的活動(dòng)中,聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操,培養(yǎng)感受美。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),合作精神,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,勇于克服困難,體驗(yàn)成功的'樂趣。
3、加強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒園的廣播體操訓(xùn)練,必須讓每個(gè)幼兒在做廣播體操時(shí)整齊、正確。
4、通過體質(zhì)能課的開展,能在緊張學(xué)習(xí)中得到放松。
拼音:
根具上期所學(xué)的6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母,繼續(xù)學(xué)習(xí)18個(gè)韻母[8個(gè)復(fù)韻母,4個(gè)后鼻韻母,5個(gè)前鼻韻母,1個(gè)特殊韻母并按音節(jié)組成部分正確拼讀。
2014年我局禁毒工作的基本思路是:深化禁毒宣傳教育,強(qiáng)化毒情“重點(diǎn)整治”,以創(chuàng)建“無毒單位”、“無毒家庭”為載體,突出控制外流販毒和加強(qiáng)禁吸戒毒工作為重點(diǎn),促進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)移”和“三個(gè)到位”,努力實(shí)現(xiàn)“禁毒”目標(biāo)。要著力從及時(shí)發(fā)現(xiàn)與有效預(yù)防、加強(qiáng)社區(qū)幫教、強(qiáng)化打擊與收戒、落實(shí)禁毒工作責(zé)任制等方面,進(jìn)一步深化我局禁毒工作,逐步形成較完善的禁毒工作機(jī)制;同時(shí),要繼續(xù)堅(jiān)持以毒情“重點(diǎn)整治”和以創(chuàng)建“無毒單位”、“無毒家庭”為載體,以控制外流販毒和加強(qiáng)禁吸戒毒工作為重點(diǎn),促進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)移"和“三個(gè)到位”,切實(shí)做到“重點(diǎn)轉(zhuǎn)移,重心下移,防線前移”和“管理到戶,教育到人,工作到位”。
英語:
教學(xué)方式:孩子以歌唱、童謠、游戲、故事、律動(dòng)中扮演角色,是孩子最能接受的方式。
工作目標(biāo)通過培訓(xùn)提高教師獨(dú)立制作網(wǎng)頁課件的能力。通過各種競賽評(píng)比活動(dòng),提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。通過此課題的研究確實(shí)起到服務(wù)學(xué)生,服務(wù)教學(xué),真正意義上提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。通過培訓(xùn)、講座等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低設(shè)備的故障率。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備,要及時(shí)維修,盡量不耽誤教學(xué)使用。做好校資源庫建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用,就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率,豐富校資源庫,最大限度的提高資源共享,我們將繼續(xù)通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道,為各科教師提供教學(xué)資源。
1、學(xué)習(xí)并會(huì)認(rèn)讀字母及以字母為開始音的的單詞。
2、會(huì)認(rèn)讀英語書上的單詞及句型,并結(jié)合上學(xué)期的口語,加強(qiáng)幼兒英語口語訓(xùn)練,及運(yùn)用到日常生活當(dāng)中來。其中以句型、詞匯、歌謠、字母/字母念謠為主,讓孩子們都能輕松愉快的學(xué)習(xí),并能掌握其內(nèi)容。
3、使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切,一舉一動(dòng)都是成人指點(diǎn);入學(xué)以后,每天都要離開家長在學(xué)校獨(dú)立生活,要在班集體里作為獨(dú)立的一員認(rèn)真聽課,獨(dú)立思考等等,這些活動(dòng)都將進(jìn)一步促進(jìn)兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨(dú)立。
4、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,給幼兒一個(gè)好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
“邏輯狗”兒童思維課程。
通過上學(xué)期開展的新課程“邏輯狗”,讓幼兒有了很大的學(xué)習(xí)興趣,希望通過本學(xué)期的繼續(xù)學(xué)習(xí),能讓幼兒更輕松的學(xué)習(xí)各類知識(shí),以此也讓“邏輯狗”這套學(xué)具成為他們的好朋友。
三、每月工作重點(diǎn)。
訓(xùn)練常規(guī),盡快讓幼兒收回放假在家懶散的心態(tài),做好新生情緒穩(wěn)定工作開展正常教育教學(xué)工作。做好興趣班動(dòng)員招生工作,盡量讓有興趣特長方面的幼兒參加幼兒園開設(shè)的興趣特長班。做好并落實(shí)幼兒接送卡接送幼兒。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書,多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。
組織親子活動(dòng),讓家長融入其中,讓他們感受到親子活動(dòng)帶來的樂趣,并能讓教師更好的開展家長工作。
四、五月份:
1、開展班級(jí)“幼兒講故事”比賽。
2、準(zhǔn)備“六一”演出活動(dòng),選定并排練節(jié)目,與此同時(shí),學(xué)習(xí)也不能放松。
1、開展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng),讓幼兒暢所欲言講講對(duì)小學(xué)生活的打算及希望進(jìn)入小學(xué)后的小計(jì)劃。
2、開展主題教育――再見了,幼兒園。
3、教學(xué)成果匯報(bào)總結(jié)。
4、做好各方面的總結(jié)工作。
5、學(xué)前班畢業(yè)典禮舉行。
進(jìn)行物品登記和整理工作。
加強(qiáng)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,全面實(shí)施素質(zhì)教育。不得將非統(tǒng)測科目的教學(xué)時(shí)間挪作它用。開展教學(xué)狀態(tài)分析,研究新課程背景下教學(xué)管理和課堂教學(xué)常規(guī),確保學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,鞏固和深化素質(zhì)教育成果。
學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二十三
孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,對(duì)每一個(gè)家庭而言,父母含辛茹苦地養(yǎng)育孩子,目的是希望孩子茁壯成長,成為國家的有用之才,同時(shí)也為家庭、為父母爭光。一個(gè)人從小學(xué)到高中,差不多有12年時(shí)間在學(xué)校里度過,約占人生六分之一的時(shí)間。如今的在校學(xué)生,大多數(shù)是獨(dú)生子女,是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進(jìn)校門,人雖然不在父母身邊,但父母的.心時(shí)刻維系著子女,牽掛著他們的安全,總希望他們?cè)趯W(xué)校安安全全地讀書。因此,作為學(xué)生,為了自身的幸福,也為了體諒父母的一片苦心,人人都應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),珍惜健康和生命,時(shí)刻牢記”兩個(gè)字。我班特制定中小學(xué)公共安全教學(xué)計(jì)劃:
孩子們都熱愛學(xué)校,熱愛班級(jí),學(xué)習(xí)積極性高,能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差,衛(wèi)生習(xí)慣差。
1、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的能力。
2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
3、確立班級(jí)奮斗目標(biāo):在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中,充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜,學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。健全班委會(huì),明確分工,提高小干部的管理能力。
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部作用,師生共同管理班級(jí)。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、加強(qiáng)安全教育,利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開展安全知識(shí)教育,平時(shí)多深入了解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,確保學(xué)生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,家長與老師共同教育孩子。
本冊(cè)教材分四個(gè)階段學(xué)習(xí):
1———4周。
第一課《上學(xué)和放學(xué)》。
第二課《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》。
第三課《認(rèn)識(shí)簡單的危險(xiǎn)標(biāo)志》。
5———8周。
第四課《社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全》。
第五課《用電安全》。
第六課學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)。
9————12周。
第七課食品安全知識(shí)。
第八課小心,別傷著。
第九課學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
13————16。
第十課時(shí)乘車的安全。
第十一課課間活動(dòng)要注意安全。
第十二課在。
家的勞動(dòng)安全。
第十三課學(xué)校勞動(dòng)安全。
17—————放假:
聯(lián)系實(shí)例進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育。
教學(xué)計(jì)劃對(duì)于整個(gè)學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用,通過我們提供的一年級(jí),可以使教學(xué)有序的進(jìn)行!
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