總結(jié)的目的是讓我們更好地認(rèn)識自己，找到自身的優(yōu)點和不足。如何培養(yǎng)積極向上的個性，成為一個陽光、自信的人？最后，附上一些相關(guān)的書籍和資料，供大家深入學(xué)習(xí)。
班會的心得篇一
德育班會作為學(xué)校德育工作的重要組成部分，對學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)起到了關(guān)鍵性的作用。我校注重德育工作，將每月安排一次德育班會，讓學(xué)生們在班級集體中感受關(guān)愛與支持，培養(yǎng)優(yōu)秀的品德素質(zhì)。在這里，我將分享在德育班會中的一些心得體會。
二段：倡導(dǎo)尊重與友善的班風(fēng)。
德育班會首先強(qiáng)調(diào)的是倡導(dǎo)尊重與友善的班風(fēng)。在這個班會中，我們學(xué)習(xí)到了要尊重他人，尊重老師的教學(xué)，尊重集體的規(guī)則。我們了解到每個人都有自己的思維方式和習(xí)慣，不應(yīng)輕易批評或貶低別人。同時，我們還學(xué)習(xí)到了友善待人的重要性，要學(xué)會關(guān)心他人，樂于幫助他人。通過這些班會的活動，我們班級的氛圍變得更加和諧與友善。
三段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。
德育班會還重視培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。在班會中，我們進(jìn)行了一系列的小組活動，要求我們通過互相協(xié)作、相互信任、共同努力，完成一項任務(wù)。這樣的活動培養(yǎng)了我們團(tuán)隊合作能力，教會了我們在面對困難時要相互扶持，迎難而上。這種團(tuán)隊合作的精神不僅在班級中發(fā)揮了作用，也對我們將來的職業(yè)生涯起到了積極的影響。
四段：加強(qiáng)社會責(zé)任感與公民意識。
德育班會還使我們加深了對社會責(zé)任感和公民意識的認(rèn)識。在一次班會中，我們就社會問題展開了討論，并提出了解決方案。通過與同學(xué)們的交流，我們深刻認(rèn)識到每個公民都有責(zé)任為社會的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。從小樹立正確的社會價值觀，不僅幫助了我們自身的成長，也提高了我們對社會問題的認(rèn)識和思考能力。
五段：激發(fā)學(xué)生的潛能與自信心。
德育班會還激發(fā)了我們學(xué)生的潛能與自信心。在一個班會中，我們進(jìn)行了一個演講比賽，每個人都要在大家面前發(fā)表自己的觀點。這樣的經(jīng)歷讓我們學(xué)會了自信，學(xué)會了如何表達(dá)自己。我們班的同學(xué)們在這次比賽中展現(xiàn)出了驚人的才華和潛能，也為班級增添了活力。這次班會讓我們明白，只要敢于表現(xiàn)自己，每個人都有機(jī)會成為自己想成為的人。
通過參加德育班會，我們學(xué)到了許多與課程無關(guān)但又非常重要的東西。德育班會不僅培養(yǎng)了我們的品德素質(zhì)和團(tuán)隊合作精神，還加深了我們對社會責(zé)任感和公民意識的認(rèn)識，同時也激發(fā)了我們的潛能和自信心。這種學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我們?nèi)蘸蟀l(fā)展的基石，讓我們更加全面成長，為建設(shè)美好未來而努力。因此，我堅信德育班會是學(xué)校教育中不可或缺的一環(huán)，也是促進(jìn)學(xué)生成長的重要途徑。
班會的心得篇二
班會作為學(xué)校教育管理的一項重要內(nèi)容，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng)具有重要意義。近日，我有幸觀摩了一堂班會課，通過與同學(xué)們的互動與交流，以及對班會主題的認(rèn)真思考，我深刻體會到了班會的重要性，也對班會的形式和展開方式有了更深入的了解。
二、班會形式的創(chuàng)新。
這堂觀摩班會讓我感受最深的是班會形式的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的班會形式通常是由班主任領(lǐng)導(dǎo)，簡單的讀課堂紀(jì)律、傳達(dá)通知等。但這次觀摩班會，班主任采用了學(xué)生主導(dǎo)的形式，由學(xué)生們自主策劃并發(fā)起班會。他們制定了主題，并展開了一系列形式多樣的互動環(huán)節(jié)，使班會更加生動活潑，增強(qiáng)了同學(xué)們的參與度。這種創(chuàng)新的班會形式讓我感受到了學(xué)生的發(fā)自內(nèi)心的參與感和責(zé)任感，也讓我認(rèn)識到了班會在培養(yǎng)學(xué)生自主意識和領(lǐng)導(dǎo)能力方面的潛力。
三、班會主題的豐富多樣。
觀摩過程中，我還發(fā)現(xiàn)了班會主題的豐富多樣。班主任和學(xué)生們選擇了一系列與學(xué)生生活息息相關(guān)的主題，如溝通與表達(dá)、團(tuán)隊合作、網(wǎng)絡(luò)安全等。而這些主題又通過多種形式的表達(dá)，如小品、演講、互動游戲等，使班會更加豐富多彩。這種多樣性不僅增加了班會的趣味性與吸引力，也讓同學(xué)們更容易理解和接受主題中所包含的意義。同時，這些主題也幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識自我，解決問題，培養(yǎng)了良好的思考和溝通能力。
四、班會對學(xué)生思想的引導(dǎo)。
班會作為一種集體教育活動，不僅可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流互動，也能對學(xué)生的思想進(jìn)行引導(dǎo)和激發(fā)。觀摩班會中，班主任通過班會主題的講解和引導(dǎo)，幫助同學(xué)們認(rèn)識到各種社會問題的重要性，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎?、探究解決問題的方法。學(xué)生們也從中受到啟發(fā)，思考自己的成長，反思自己的行為，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。這種思想的引導(dǎo)使得班會不僅僅是對學(xué)生的教育，更是對他們心靈的洗禮，對他們未來發(fā)展的引領(lǐng)。
五、班會的改進(jìn)與發(fā)展。
值得一提的是，觀摩后我認(rèn)識到，班會仍有一些可以改進(jìn)和發(fā)展的地方。首先，班主任可以更加注重學(xué)生的發(fā)展和需求，在班會主題選擇和形式設(shè)計上更多地考慮學(xué)生的興趣和特點。其次，班會應(yīng)該加強(qiáng)與課堂教育的銜接和聯(lián)系，使之成為課堂教育的延伸，使得教育效果更加明顯。最后，設(shè)置評估機(jī)制，對班會進(jìn)行評估和總結(jié)，定期改進(jìn)和優(yōu)化班會內(nèi)容和形式，形成良好的持續(xù)發(fā)展的機(jī)制。
總之，觀摩這堂班會給我留下了深刻而難忘的印象。通過這次觀摩，我切身體會到了班會對于學(xué)生發(fā)展的重要作用，認(rèn)識到了班會的創(chuàng)新和改進(jìn)的必要性。在未來，我將積極參與班會活動，并為組織和策劃班會貢獻(xiàn)自己的力量，希望通過班會這個平臺，更好地實現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。
班會的心得篇三
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。縣教育局和校(園)都成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的禁毒宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對中小學(xué)毒品預(yù)防教育的督促和檢查，教育局與20個校(園)簽定了責(zé)任書，把其列為年終學(xué)?？冃Э己恕?/p>
二、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的拒毒意識。充分利用每年新生入學(xué)教育上好禁毒教育的第一課，用校會、班會、晨會、升降旗儀式等機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，堅持中小學(xué)生毒品預(yù)防教育與創(chuàng)建“無毒社區(qū)”、“安全文明校園”等有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)青少年拒絕毒品。
三、以豐富多彩的活動為載體，增強(qiáng)教育的實效性。各學(xué)校充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站、懸掛警示標(biāo)語等形式營造氛圍，通過邀請法制副校長定期到學(xué)校作報告，召開禁毒教育主題班會，在全縣中小學(xué)生中開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”的征文活動，舉辦“禁毒”演講比賽、組織“學(xué)生拒毒簽名”等活動，凈化學(xué)生心靈。
四、樹立典型，示范推廣。按照毒品預(yù)防教育“有一個禁毒教育活動室，一名法制副校長，一個主題班會，一堂禁毒教育課，一篇學(xué)習(xí)心得體會，一塊墻報，一套影像資料，一份家長責(zé)任書，一臺禁毒文藝節(jié)目，一套教學(xué)計劃和教案”的“十個一”要求，積極創(chuàng)建“毒品預(yù)防教育活動示范學(xué)?！?。目前，縣一中已建成國家級毒品預(yù)防教育活動示范學(xué)校、沙河鄉(xiāng)尹俸完小和勐庫鎮(zhèn)忙那完小創(chuàng)建為縣級毒品預(yù)防教育活動示范學(xué)校，并通過學(xué)習(xí)交流發(fā)揮了輻射作用。
五、協(xié)調(diào)聯(lián)動，切實履行好社會教育職責(zé)。加強(qiáng)與公安、司法、綜治、共青團(tuán)、衛(wèi)生等相關(guān)職能部門的聯(lián)動，充分利用紀(jì)念日、宣傳日、宣傳周走上街頭、進(jìn)入社區(qū)宣傳禁毒知識，接受咨詢，發(fā)放宣傳材料;學(xué)校還與家長開展“小手拉大手”活動，讓子女幫助家長掌握禁毒知識。通過充分發(fā)揮學(xué)校的教育陣地作用，開展喜聞樂見、寓教于樂的課外和校外禁毒教育活動，使學(xué)校師生的毒品預(yù)防教育覆蓋率、禁毒知識知曉率不斷提高，有效地鞏固了“無毒縣”和“無毒校園”創(chuàng)建成果。
班會的心得篇四
你還記得你開班會時怎樣的感想嗎?你知道開班會的。
是怎樣的嗎?今天本站小編為大家整理了關(guān)于開班會的心得體會，歡迎大家閱讀!
左天有幸邀請到測控大四和測控研一、研二的學(xué)生給我們班測控大一的學(xué)生講自己在整個大學(xué)期間的心得體會，大家暢所欲言，受益匪淺。但是我在這次活動中，卻發(fā)現(xiàn)了我組織上的幾個很大的問題。首先，開座談會的時間沒有把握的很好，主要考慮了嘉賓和自己的時間，學(xué)生的時間沒有充分考慮，只是了解到他們晚上沒有課，但是他們下午后兩節(jié)有課，也就是知道6.30才下課，而上課地方還在距離食堂非常遠(yuǎn)的中三，再加上吃完飯，趕到7點到文治書院會議室實在是很不容易，因為這點讓我們的嘉賓等待，我很過意不去，不過他們還都很體諒自己的學(xué)弟學(xué)妹，得了十多分鐘，非常感謝他們。
還有就是學(xué)生對待這件事情剛開始不像我想象的那么熱心，本來主要是希望他們了解了解測控方面考研、保研、轉(zhuǎn)專業(yè)、就業(yè)，出國、以及科研方面等相關(guān)的事情，也好讓他們自己提前心理有個準(zhǔn)備，而且去除測控不如電氣的自卑感，可能有些學(xué)生覺得自己大一成績不好，有些人是國防生，覺得自己對工作、上研都不用愁，還有些人本身不是很認(rèn)真對待，也比較散漫，所以有很多人到了7點10分才慢慢悠悠的來了，我是強(qiáng)忍著怒火，開始了座談。
我自己其實也很生自己的氣，因為沒有提前問清楚那個會議室在當(dāng)天晚上的活動安排，導(dǎo)致我們的活動和書院其他活動時間上稍微有點重疊，我們是7點開始，下一個活動是8.30開始，所以我們的時間就略顯緊張，不過我們還是抓緊時間，就大家關(guān)心的考研等問題進(jìn)行了解析，因為嘉賓很專業(yè)，也很自信，而且很風(fēng)趣幽默，使我們學(xué)生仿佛已經(jīng)忘卻了疲憊，一個個非常的興奮，也很激動。當(dāng)然會場秩序就不是很好，稍顯有點亂，不過大家是因為激動，希望這次活動給我們的學(xué)生心里增添點信心，讓他們今后的路平坦、輝煌!
上個星期一下午，我們像往常一樣在第二節(jié)課上班會課?？墒沁@一節(jié)班會課卻和往常不一樣，這是一節(jié)特殊的班會課。怎樣特殊呢?原來這一節(jié)班會課是由家長上的啊!為了上好這節(jié)班會課，我們還花了不少心思采訪家長呢!下面就讓我們一起看一看這節(jié)特殊的班會課的進(jìn)展吧!
今生今世永不忘記。
從今以后我一定做到。
語言文明彬彬有禮。
交流溝通勤儉節(jié)約。
絕不攀比力所能及。
多做家務(wù)努力學(xué)習(xí)。
全力以赴!
這首詩讓我們學(xué)習(xí)到怎樣對待自己的父母、什么是自己應(yīng)該做的，什么是自己不應(yīng)該做的。
我認(rèn)為這節(jié)班會課很有意義，對我們今后的人生發(fā)展有著重要的關(guān)系。因為一個連對自己父母都不好的人到了社會上怎樣去對別人好?我們要想一想，如果沒有父母，沒有他們那每天頭上豆大的汗珠，沒有他們那日漸增多的白發(fā)，沒有他們那漸漸消瘦的身軀，哪里有我們!如果沒有父母，我們還能過上現(xiàn)在這樣幸福的日子嗎?我們還能坐在這潔白的教室內(nèi)邊享受燦爛的陽光邊快樂的學(xué)習(xí)嗎?如果沒有父母，我們又從何而來?如果沒有父母，我們又該到哪兒去?同學(xué)們，這一切的一切都是我們的父母給的!總結(jié)起來一句話：沒有我們每天辛苦勞累的父母就沒有今天的我們!
同學(xué)們，今天我們?yōu)槲覀兠刻鞛槲覀儾賱诘母改付械津湴?，明天我們的父母會為我們而感到驕?同學(xué)們，讓我們行動起來，關(guān)愛父母，尊敬長輩，讓我們也減少父母們的一些負(fù)擔(dān)，讓我們多給父母一些愛，讓我們給他們一個燦爛的藍(lán)天!
今天有幸聽了三位優(yōu)秀老師的主題班會，感受頗多。
三個班的主題班會課，每一節(jié)課都精彩紛呈，活動形式新穎多樣。通過討論、講故事、游戲、歌曲、等形式，凸顯學(xué)生的認(rèn)識力、，能用學(xué)生易于接受的道理和事例說明問題，讓學(xué)生在班會活動中明辨是非。同時，又充分發(fā)揮了兩個小主持人的組織和引導(dǎo)作用，我的課堂我作主”，把課堂真正地還給了學(xué)生，以學(xué)生為主體，得到很好的體現(xiàn)，，。學(xué)生積極發(fā)表自己真實的想法和見解，有特色，有創(chuàng)新，能展示自己的班級風(fēng)采。孩子們活動形式多樣，效果良好。這點也是我感到吃驚的地方，在我的思想中，像這種主題班會應(yīng)該在中學(xué)班里的學(xué)生干部才能組織起來，沒想到小學(xué)生也可以，并且一切工作都是自己準(zhǔn)備的，舉辦的還那么好。一節(jié)很普通的主題班會，在我看來是那么的不簡單，學(xué)生的潛力是無限的，就看老師是不是能放手讓他們嘗試。
稽建軍老師執(zhí)教的《安全伴我在校園》校園a、b劇離學(xué)生的生活很近，但不是人人都碰到過，在這里給同學(xué)們一個警示的作用。安全知識問答，學(xué)生親歷過，強(qiáng)化一下正確的行為完全有必要，珍愛生命、健康成長，這是孩子們在這節(jié)課里最大的收益吧，也是終生的受益!
周素娟老師執(zhí)教的《文明禮儀伴我行》在細(xì)節(jié)中見用心。課堂設(shè)計匠心獨運，周老師首先通過歷史小故事《孔融讓梨》，聯(lián)系自己平時是怎樣對待親人和朋友的，提醒學(xué)生不要忘了文明禮儀的重要性。
趙觀林老師執(zhí)教的《保護(hù)環(huán)境愛我家園》通過小品形式很形象的闡述我們身邊環(huán)境被破壞的嚴(yán)重性，讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的緊迫性與迫切性。
通過這樣一次難得的機(jī)會學(xué)習(xí)，讓我不禁開始反思自已，作為一個班主任如何上好班會課應(yīng)該也是一門學(xué)問，不能還是老話題老思路，抓住了目標(biāo)直奔主題，很多道理強(qiáng)加給學(xué)生，這樣的教育持久性太差。
作為班主任老師，我們要重視主題班會的作用，靈活多樣地開展主題班會活動，必將對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力起到不可低估的作用。
班會的心得篇五
迎著20_的第一場雪，我們班展開了紀(jì)念一二九運動的班會，臺上的主持人宣布團(tuán)日活動開始，大家都報以熱烈的掌聲，場面十分熱烈。好的開始是成功一半，似乎這樣好的開場就預(yù)示著本次活動將會取得空前的成功。
活動第一項大家一起再次學(xué)習(xí)回顧那段光榮歷史。
1927年國民大革命失敗以后，中國歷史進(jìn)入到國共兩黨十年對峙階段?！皾M耳是大眾的嗟傷，一年年國土的喪失”。在這民族危亡的生死關(guān)頭，北京學(xué)生在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，率先開展了抗日救亡斗爭，1935年12月9日，北平學(xué)生數(shù)千人舉行游行示威，高呼“打倒日本帝國主義”,“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”，“反對華北自治”。
12月10日北平個大中學(xué)校發(fā)表聯(lián)合宣言，宣布從即日起舉行總。提出的具體目標(biāo)是：一誓死反對分割中國領(lǐng)土的傀儡組織;二反對投降外交;三：要求動員全國抗日;四爭取救國自由，呼吁全國各界立即響應(yīng)，一致行動。要求當(dāng)局立即釋放被捕學(xué)生，撤回封鎖各校的軍警。同日，北平學(xué)聯(lián)發(fā)布《宣傳大綱》指出在目前形勢下，首先要打倒日本帝國主義，反對危害民族生存的殘暴內(nèi)戰(zhàn)。反對一切出賣民族利益的政策和行動。
一二九運動廣泛的宣傳了中國共產(chǎn)黨停止內(nèi)戰(zhàn)一致對外的抗日主張，掀起了全國抗日運動的新高潮。
在寂靜的教室里我們又重溫了那一段感人又令人熱血澎湃的歷史。
接下來的是愛國知識問答，向大家隨即提出關(guān)于一二九運動的相關(guān)問題，這是一個相對輕松但具有重大教育意義的環(huán)節(jié)，不但能豐富我們的歷史知識而且我們通過回答學(xué)習(xí)委員提出的一個個問題也潛移默化的培養(yǎng)了我們的愛國素養(yǎng)。知識問答結(jié)束后，看著他們興奮的目光，可以知道大家都有了一定的收獲。
或許之前的環(huán)節(jié)有些嚴(yán)肅，歷史是悲壯激情的。為了使同學(xué)們輕松一下，我們開始了大家都很喜歡的游戲，游戲中既得到了不少快樂也知道了一些同學(xué)的小秘密。在有限的時間里大家都玩得很開心，也聽到了同學(xué)們精彩的歌曲。真的是十分有趣的活動。
班會的心得篇六
12月4日班上組織開展了主題為“成長與發(fā)展”的主題班會，雖然短短的一個小時，卻讓我感悟很深，接下來我就談?wù)勛约旱母形蛞约绑w會吧。
一：從班會的主題來看，主題鮮明，切合實際。
我們都是帶著好奇進(jìn)入大學(xué)，許多事物都還未曾接觸過，在適應(yīng)期間難免會遇到一些困惑與障礙，開展這樣的班會活動能將我們在大學(xué)生活的許多不適應(yīng)有一個很好的解決，這樣我們才能更好的適應(yīng)大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。
二：從主題班會的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。主持人進(jìn)行簡要的開場白————學(xué)生簡要談?wù)勥@段時間的大學(xué)適應(yīng)情況————學(xué)生簡要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)規(guī)劃————舉行一些小游戲———班會結(jié)束。班會以成長與發(fā)展貫穿始終，同學(xué)們積極響應(yīng)，雖然在期間有不少同學(xué)都中槍了，但豐富了班會的氛圍，將班會推向了高潮。
三：從班會的目的與意義來看，切合實際，引起共鳴。本次班會主題以“成長與發(fā)展”為主，目的是讓我們對自己近段時間的`大學(xué)適應(yīng)情況有一個很好的認(rèn)識，并讓我們對自己的大學(xué)生活有一個很好的規(guī)劃。
四：作為其中的一員我談?wù)勛约旱氖斋@與體會。
大學(xué)四年是人一生中最為關(guān)鍵的，對自身的發(fā)展扮演著重要的角色，然大學(xué)又是極其復(fù)雜的，你會遇到各種各樣的人和事，對自身又是一個極大的考驗。開展這樣的班會活動能讓我更好的認(rèn)識自己，懂得如何去看待大學(xué)里的人和事，懂得如何處理自己的大學(xué)人際關(guān)系，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。
人活著，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。開展這樣的班會能讓自己充分認(rèn)識到學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃對自己的重要性：一個較好的學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃能使自己不在復(fù)雜的大學(xué)里迷失自我，能使自己對未來有一個清醒的認(rèn)識。為這四年的大學(xué)生活做一個全面的學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，能使自己不被現(xiàn)在的這種安逸的生活沖昏頭腦；能使自己以清醒的頭腦、高度的熱情度過大學(xué)四年；能為以后走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
班會的心得篇七
第一段：介紹小班會的背景和重要性（200字）。
小班會作為一種學(xué)校教育中的常見形式，是指在小班級范圍內(nèi)教師和學(xué)生定期開展的一種團(tuán)體會議。小班會旨在幫助學(xué)生建立積極向上的情感態(tài)度，促進(jìn)班級凝聚力的形成，提高學(xué)生的素質(zhì)和品德發(fā)展。通過小班會，可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為其未來的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
第二段：總結(jié)小班會的作用和意義（200字）。
小班會在學(xué)生的發(fā)展過程中起著重要的作用。首先，小班會可以增進(jìn)班級的凝聚力。通過小班會，學(xué)生可以整合自己的資源，學(xué)會互相幫助和支持，建立起彼此之間的信任與友誼。其次，小班會可以促進(jìn)學(xué)生的品德和素質(zhì)發(fā)展。在小班會中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何做一個負(fù)責(zé)任的人、如何與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。最后，小班會可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊意識。通過輪流擔(dān)任班長和組織活動，學(xué)生可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。
在參加小班會的過程中，我深刻體會到了小班會的重要性和意義。首先，我發(fā)現(xiàn)小班會能夠增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼。通過小班會，我們可以分享自己的快樂和困惑，傾聽他人的心聲，從而更好地理解和關(guān)心彼此。其次，小班會讓我學(xué)會了如何表達(dá)自己的觀點和意見。在小班會上，我不僅可以自由發(fā)表自己的看法，還可以通過和同學(xué)們的討論，進(jìn)一步完善和改進(jìn)自己的思考。最后，小班會成為了我展示自己才能的舞臺。通過小班會組織活動和擔(dān)任班級職務(wù)，我能夠展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力，同時也提高了自己的自信心和責(zé)任感。
第四段：分析小班會的不足和改進(jìn)對策（300字）。
雖然小班會在學(xué)生的發(fā)展過程中起到了積極的作用，但也存在一些不足之處。首先，一些學(xué)生對小班會的參與度不高，缺乏主動性。這可能是因為他們對小班會的重要性和意義缺乏深刻的認(rèn)識。因此，我們可以通過加強(qiáng)對小班會目標(biāo)的宣傳和講解，提高學(xué)生的參與度。其次，小班會的時間安排較緊湊，內(nèi)容較為單一。這使得學(xué)生可能感到厭煩或缺乏興趣。為了改進(jìn)這一問題，我們可以在小班會中引入多元化、有趣的活動，比如短劇表演、互動游戲等，激發(fā)學(xué)生的積極性。最后，小班會的組織和管理也需要進(jìn)一步改進(jìn)。學(xué)生不應(yīng)該只是被動地參與小班會，而應(yīng)該積極參與到小班會的組織和管理中，發(fā)揮自己的作用。
小班會給予我很多的啟示和影響。首先，小班會教會了我如何與人溝通和合作。通過參與小班會的討論和活動，我學(xué)會了如何表達(dá)自己的觀點和傾聽他人的意見，進(jìn)一步提高了我的溝通能力和合作意識。其次，小班會培養(yǎng)了我對集體榮譽(yù)和責(zé)任感的認(rèn)識。在小班會中，我不僅要關(guān)心自己的成長和發(fā)展，還要考慮整個班級的利益和團(tuán)隊的榮譽(yù)。最后，小班會提高了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。通過擔(dān)任班級職務(wù)和組織活動，我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，也學(xué)會了如何與他人合作，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
總結(jié)：通過小班會，我們可以增進(jìn)班級凝聚力，促進(jìn)學(xué)生的品德和素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊意識。在參加小班會的過程中，我們可以分享快樂和困惑，學(xué)會表達(dá)自己的觀點和意見，展示自己的才能和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，我們也要認(rèn)識到小班會存在的不足，比如學(xué)生的參與度不高、時間安排緊湊等問題，需要通過宣傳、活動多樣化和提高學(xué)生的參與度來改進(jìn)。最后，小班會給予我們很多的啟示和影響，教會了我們?nèi)绾闻c人溝通和合作，培養(yǎng)了我們對集體榮譽(yù)和責(zé)任感的認(rèn)識，提高了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。
班會的心得篇八
大班會是學(xué)校日常管理工作的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品格和良好習(xí)慣的重要途徑。作為一名學(xué)生，經(jīng)歷了多次大班會后，我深深地體會到了大班會的重要性和價值。下面，我將從準(zhǔn)備工作、內(nèi)容安排、互動氛圍、教育效果和個人成長等方面，談?wù)勎覍Υ蟀鄷男牡皿w會。
首先，準(zhǔn)備工作是大班會成功開展的重要保障。在每一次大班會前，班主任需要提前制定會議的主題和內(nèi)容，明確目標(biāo)和要求。同時，班主任還要對會議進(jìn)行廣泛宣傳，讓每一位同學(xué)了解會議的重要性和參與的必要性。此外，班主任還要對會議場地、設(shè)備等進(jìn)行檢查和準(zhǔn)備，確保會議的進(jìn)行順利。每次參與大班會，我都能感受到老師的付出和細(xì)致的準(zhǔn)備工作，在會議中能夠感受到嚴(yán)謹(jǐn)性和條理性。
其次，內(nèi)容的安排對于大班會的效果至關(guān)重要。大班會的內(nèi)容要與學(xué)生的實際需求和興趣相結(jié)合，既要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識素養(yǎng)，又要關(guān)注學(xué)生的心理健康和人格培養(yǎng)。在大班會中，班主任給我們講解一些實用的學(xué)習(xí)方法和技巧，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，班主任還會組織同學(xué)們進(jìn)行課堂上的角色扮演，鍛煉我們的表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)作意識。大班會的內(nèi)容設(shè)計得豐富多樣，既能讓我們得到一定的知識和技能，又能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
再次，互動氛圍是大班會成功的重要環(huán)節(jié)。在大班會中，班主任會采取多種互動形式，如小組討論、角色扮演、問題互動等，使同學(xué)們能夠積極參與其中，發(fā)表自己的觀點和思考。同時，班主任還會采用獎勵機(jī)制，表揚(yáng)參與積極、貢獻(xiàn)突出的同學(xué)，激發(fā)同學(xué)們參與的積極性和主動性。在這種積極互動的氛圍下，同學(xué)們的思維得到了擴(kuò)展和深化，更加自信和開放。
教育效果是大班會的根本目標(biāo)。大班會是學(xué)校開展學(xué)生教育管理工作的重要形式之一。通過大班會，班主任能夠集中向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)校的政策和要求，提醒大家注意學(xué)術(shù)紀(jì)律和道德規(guī)范。同時，大班會還能幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力和潛能。在大班會中，我們不僅學(xué)到了很多有關(guān)學(xué)習(xí)方法和學(xué)科知識，而且也明確了自己的目標(biāo)和規(guī)劃，提高了自己的學(xué)習(xí)效果和成績。
最后，大班會對于個人成長有著深遠(yuǎn)的影響。通過大班會，我學(xué)會了關(guān)注集體榮譽(yù)，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。在與同學(xué)們共同討論問題、解決困難的過程中，我不僅學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗，還鍛煉了自己的交流能力和組織能力。同時，大班會中的表揚(yáng)和獎勵也增強(qiáng)了我的自信心和自尊心，激發(fā)了我繼續(xù)進(jìn)取的動力。通過大班會的參與，我不僅在學(xué)業(yè)上有了明顯的進(jìn)步，同時也在思想、品德和能力等各個方面都得到了全面的提升。
綜上所述，大班會是學(xué)校教育管理工作的重要組成部分，對于學(xué)生的發(fā)展和成長具有重要作用。班主任在大班會中的精心準(zhǔn)備和內(nèi)容安排，營造了積極向上的互動氛圍，取得了良好的教育效果。通過大班會，我不僅獲得了新知識和技能，還發(fā)展了自己的個人能力和素質(zhì)。我深信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，大班會將繼續(xù)為我提供寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。
班會的心得篇九
學(xué)校組織老師在二中學(xué)校聽了xx教授關(guān)于教育教學(xué)方面的講座感到受益頗深，我有感于朱教授談到的關(guān)于主題班會如何更好的開展，結(jié)合朱教授的指導(dǎo)談?wù)剮c想法。
班會課是學(xué)校教育的一個重要陣地，是班級每周工作開展情況的一次反饋會，也是一個班級學(xué)生交流的時機(jī)，更是一個班級師生互動交流感情的機(jī)會。其主要功能有：教育、情感感染、凝聚、導(dǎo)向和激勵。就以前做過2年的班主任感到班會課中存在著諸多的問題。
許多主題班會盡管形式上熱熱鬧鬧，但活動實效卻總是平平，其重要的原因就在于班會的選題大、空、舊，針對性不強(qiáng),眉毛胡子一把抓。主題的確立要“小一點”，“小一點”指主題要小，不是要大家去抓瑣碎而無典型意義的事，而是小中見大，以一當(dāng)十，從大處著眼，小處著手。如關(guān)于《中國夢》這個大問題，可以把主題變小，變成《我的夢》，或者做一個月內(nèi)能實現(xiàn)的夢，或者開一個以節(jié)約為主題的班會。這樣通過一個一個小夢的實現(xiàn)讓學(xué)生懂得了大道理。
主題班會的設(shè)計要“近一點”、“實一點”貼近學(xué)生，富有針對性。一是針對不同年齡學(xué)生的生理、心理特點，活動要貼近他們的年齡;二是活動要著眼于解決學(xué)生中的實際問題。設(shè)計要務(wù)本求實，針對實際問題，注重行為指導(dǎo)。惟有實實在在的內(nèi)容才能對學(xué)生的心靈受到觸動，才能真正解決學(xué)生中存在的問題。比如，—個以“青春期男女同學(xué)交往”為內(nèi)容的主題班會，可以擬如下的子題：什么是青春期?青春期會表現(xiàn)什么樣的心理、生理特征?家長們怎么看待進(jìn)入青春期的我們?同學(xué)們準(zhǔn)備的過程，就是一個受教育的過程。經(jīng)過這樣的過程，每個同學(xué).都會形成自己的觀點和看法，即使是錯誤的，也是自己思考的結(jié)果。這樣;就不會出現(xiàn)班會上內(nèi)容太空，學(xué)生感覺無味的狀態(tài)。
有些主題班會特別是班會比賽中，我們可以發(fā)現(xiàn)有的老師為了讓主題班會更加成功，在彩排方面花費了很多時間，你會發(fā)現(xiàn)主題班會過程中無論是學(xué)生的表演，還是學(xué)生發(fā)言也好、或者是在這個過程當(dāng)中表達(dá)自己感覺也好，一點錯誤都沒有，可以說是天衣無縫。本來是一種很嚴(yán)肅的、讓人感到很有感觸的一個話題，一遍一遍的表演，大家就會對它產(chǎn)生另外一種情感體驗，甚至?xí)钟|這樣一個過程。班會變成了表演，這樣的班會，不管形式上有多少花樣，也不可能出現(xiàn)思想上的碰撞、激蕩和交鋒，只有空洞、蒼白、枯燥的說教。
主題班會是學(xué)生自我教育的一條途徑。但有時，有意無意中，在召開主題班會時我們班主任越俎代庖，一手包辦，既充當(dāng)“導(dǎo)演”又充當(dāng)“主角”。
而實際上，主題班會的特點之一是主體性，無論什么內(nèi)容，無論哪種形式的主題班會。班主任都不能搞一言堂，一定要樹立民主意識，正確把握指導(dǎo)性與主動性的關(guān)系，把學(xué)生推上第一線，發(fā)動班集體全體成員出謀劃策，共同參與。因此班主任要當(dāng)好“導(dǎo)演”，而不是“演員”。放手讓學(xué)生自己去組織、自己去準(zhǔn)備，讓他們在活動中充分施展自己的才華，鍛煉自己的才干。
教師走進(jìn)班會課。就象我們“家校共導(dǎo)”請家長到學(xué)校為孩子們講述自己創(chuàng)業(yè)史一樣，為孩子的教育形成合力。
“真正的教育是看不到教育痕跡的教育，一切都在不經(jīng)意中發(fā)生、發(fā)展，這才是好的教育。”有的老師為了讓主題班會更加成功，師生都花費了很多時間，但效果并不是很顯著，原因在于缺乏生成、延伸、落實和鞏固。
班會結(jié)束時班主任要善于總結(jié)和提煉，并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”，點到實質(zhì)，舉一反三，以教育多數(shù)學(xué)生。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。班會結(jié)束后，班主任要組織同學(xué)們制定出具體的落實方案，并督促同學(xué)們落實。在精心策劃的班會中，氣氛會很熱烈，同學(xué)互相啟發(fā)，彼此點燃思想的火花，感動的話語，會激起同學(xué)們強(qiáng)烈的感情。班主任應(yīng)抓住這一時機(jī)，發(fā)動同學(xué)們在班會之后，將他們的體驗和感受記錄下來，通過回味、反思和總結(jié)，使他們的思想和認(rèn)識得到升華。
總之，班主任在班級管理中應(yīng)當(dāng)利用好主題班會這一載體，讓主題班會真正成為吸引學(xué)生、充滿魅力的課型之一，充分發(fā)揮班會課對學(xué)生的教育功能。
班會的心得篇十
自律班會是一種促進(jìn)學(xué)生自我管理和自我約束能力的活動。通過班會，學(xué)生們能夠自覺遵守規(guī)章制度，提高自我意識和自我控制能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和工作習(xí)慣。我參與的自律班會在過去的一段時間里給我留下了深刻的印象。在這個班會中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，從而提升了自我認(rèn)識和自我管理的能力。
首先，自律班會幫助我認(rèn)識到自覺遵守規(guī)章制度的重要性。在班會中，老師向我們講解了校規(guī)和班規(guī)的重要性以及遵守規(guī)則的好處。我意識到只有遵守規(guī)則，才能讓班級更加和諧和穩(wěn)定。通過自律班會，我明白了規(guī)則不僅僅是為了限制我們的自由，更是為了保護(hù)每個人的權(quán)益。因此，我開始重視遵守規(guī)則，在生活中努力做到守時守信，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
其次，自律班會培養(yǎng)了我的自我意識和自我控制能力。在學(xué)校的日常生活中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的誘惑和困難。有時候，我們會受到同伴的影響而做出錯誤的決策，忽視自己的責(zé)任和義務(wù)。通過自律班會，我明白了自己的行為對班級和他人的影響，懂得了要對自己的行為負(fù)責(zé)。在班會中，我們互相監(jiān)督，相互提醒。這種互助互勉的氛圍讓我更加關(guān)注自己的言行舉止，提高了自我管理和自我約束的能力。
第三，自律班會教會了我優(yōu)化時間管理和提高自我學(xué)習(xí)效率。在自律班會中，老師鼓勵我們制定學(xué)習(xí)計劃，并定時檢查進(jìn)度和完成情況。這使我認(rèn)識到時間的珍貴性，更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過積極參與班會討論，我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。我開始使用提高學(xué)習(xí)效率的方法，如合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、獨立思考和復(fù)習(xí)總結(jié)等。自律班會為我的學(xué)習(xí)提供了一個良好的平臺，我能夠不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。
另外，自律班會還幫助我培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神。在班會中，我們一起討論問題、解決難題。每個人的觀點和建議都受到重視，并且我們一起找到最佳解決方案。通過這種合作學(xué)習(xí)的方式，我學(xué)到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，學(xué)會了傾聽他人的建議和分享自己的經(jīng)驗。這種團(tuán)隊合作的經(jīng)歷不僅提高了我的團(tuán)隊意識，也鍛煉了我的溝通和合作能力。
最后，自律班會讓我明白了班級和學(xué)校的發(fā)展離不開每個人的努力。我認(rèn)識到班級和學(xué)校的發(fā)展需要所有學(xué)生的共同努力和付出。自律班會提供了一個讓每個學(xué)生表達(dá)自己想法的平臺，鼓勵我們積極參與班級的各項活動和社團(tuán)。通過班會，我更加關(guān)注班級的發(fā)展和進(jìn)步，積極參與班級建設(shè)，為班級的榮譽(yù)而自豪。
總之，自律班會在我的成長過程中起到了重要的作用。通過班會，我認(rèn)識到遵守規(guī)章制度的重要性，培養(yǎng)了自我意識和自我控制能力，優(yōu)化了時間管理和提高了學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，加強(qiáng)了班級的凝聚力和向心力。我相信未來，我會在自律班會的影響下不斷成長和進(jìn)步，為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
班會的心得篇十一
這學(xué)期，經(jīng)過聆聽多位骨干班主任的主題班會，我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認(rèn)識了班主任工作的內(nèi)涵，一些優(yōu)秀班主任的案例實踐給了我很多啟示。
主題班會是班主任教育工作中的重要內(nèi)容之一，是班主任開展德育教學(xué)的重要途徑。主題班會的設(shè)計不能信手拈來、應(yīng)付了事，而因具備充分的針對性，所以主題班會應(yīng)針對目前學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等實際情況進(jìn)行思考、設(shè)計，有針對性地、巧妙地指出問題，并通過各種形式提出解決問題的行之有效的'方法。與學(xué)生達(dá)成共識，使學(xué)生的思想認(rèn)識和情感得到進(jìn)一步的升華。班主任要及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況和思想動態(tài)，以確定一些帶有普遍性的東西，開展主題班會活動，適時地幫助學(xué)生廓清是非，提高認(rèn)識。本次主次班會比賽中，感恩、環(huán)保、家鄉(xiāng)等都是學(xué)生深有體會的主題，因此在開展過程中大家都踴躍參與，能很好的表達(dá)自己的情感以及感想，相信同學(xué)們都能從中獲益匪淺。
主題班會的設(shè)計要實現(xiàn)教育者的目標(biāo)，那就必須具備可操作性，主題班會可以由班主任主持，比如蔡圣俊老師；也可以交由學(xué)生全權(quán)組織，比如陸燕老師、顧春芳老師等。無論誰是主體，班會的設(shè)計都要目標(biāo)清晰，活動準(zhǔn)備充分，活動過程計劃有序。當(dāng)然，如果把整堂班會課都讓學(xué)生主導(dǎo)，學(xué)生除了在思想方面獲得提高，在組織能力、協(xié)調(diào)能力各方面都能有所發(fā)展。
主題班會的設(shè)計要充分進(jìn)行預(yù)設(shè)，要考慮到班會進(jìn)行后的影響的成果。開展主題班會的目的是為了更好地服務(wù)于老師的教育工作，更好地對學(xué)生進(jìn)行各方面的指導(dǎo)和引導(dǎo)，因此主題班會不能流于形式，而應(yīng)注重實效性，使班會的開展真正具備教育的意義。
我將在今后的工作中，自覺運用學(xué)到的知識和方法來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。
班會的心得篇十二
隨著教育的發(fā)展，班會作為學(xué)校教育的重要組成部分，對培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和集體榮譽(yù)感起著至關(guān)重要的作用。作為班級的核心活動之一，班會不僅能夠幫助學(xué)生加強(qiáng)班級凝聚力，提高集體榮譽(yù)感，還能夠促進(jìn)學(xué)生的個人發(fā)展。而作為班主任，我也有幸組織和參與了許多班會，借此機(jī)會，我學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗和體會。
首先，班會是學(xué)生自我管理和自我教育的重要平臺。在班會中，學(xué)生不僅可傾聽老師的教導(dǎo)，還能表達(dá)自己的感想和觀點。例如，在一次班會上，我組織了一場辯論賽，讓學(xué)生們分成兩組，圍繞著“手機(jī)對青少年的影響”這一話題展開激烈的討論。通過這個活動，學(xué)生不僅鍛煉了自己的辯論能力，還能在比賽中發(fā)表自己的觀點，讓大家相互交流，理解彼此的想法，這對于培養(yǎng)學(xué)生自治能力來說是至關(guān)重要的。
其次，班會也是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的平臺。在班會上，學(xué)生們可以分享自己的困惑和煩惱，而班主任則可以傾聽學(xué)生的聲音，幫助他們尋找問題的解決方案。比如，在一次班會上，有學(xué)生提到他們班課堂紀(jì)律不好，班主任便提出了一些建設(shè)性的意見和建議，例如提醒同學(xué)們注意自己的言行、保持課堂秩序等。學(xué)生們也紛紛表示會盡力做到，通過這個例子，我深刻地體會到班會對于問題的發(fā)現(xiàn)和解決是非常重要的。
此外，班會還是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作能力的重要途徑。在班會中，我經(jīng)常組織一些小組活動，如任務(wù)分工、集體協(xié)商等，目的是讓學(xué)生們培養(yǎng)團(tuán)隊意識和合作精神。例如，在一次班會上，我組織了一個班級建設(shè)項目，讓學(xué)生們分成小組，合作制作一個班級主題宣傳畫。每個小組不僅需要協(xié)商完成任務(wù)，還需要和其他小組展開合作和交流，通過這個活動，學(xué)生們深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助，克服困難的能力。
最后，班會還能開拓學(xué)生的視野，豐富他們的知識和經(jīng)驗。在班會上，我經(jīng)常邀請一些校外專家和社會人士來講課，讓學(xué)生們接觸和了解更多的知識和經(jīng)驗。例如，在一次班會上，我邀請了一位成功的企業(yè)家來分享自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功心得，這對于學(xué)生們來說是一次寶貴的機(jī)會。通過這個活動，學(xué)生們不僅了解了企業(yè)家的辛苦與成功，還激發(fā)了他們創(chuàng)業(yè)的激情和勇氣。
總而言之，開的班會是一個非常有意義的活動，無論是從教育的角度還是從班級建設(shè)的角度來看，班會都發(fā)揮著重要的作用。通過班會，學(xué)生們可以自我管理和自我教育，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力，拓寬視野豐富知識，這些都對他們的成長和發(fā)展大有裨益。作為班主任，我也一直努力提升自己的組織和教導(dǎo)能力，希望能夠為學(xué)生們創(chuàng)造更好的班會環(huán)境，讓每一個班會都充滿著教育的溫暖和力量。
班會的心得篇十三
勵志班會是學(xué)校中常見的一項活動，旨在激勵學(xué)生，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和健康的人生態(tài)度。我班近日也開展了一次勵志班會，為全體同學(xué)帶來了一場饕餮盛宴。這次班會以“相信未來，邁向成功”為主題，通過演講、視頻和互動等形式，激發(fā)了同學(xué)們的斗志和積極性。
在這次勵志班會中，我深刻感受到了正能量的魅力。首先，各位演講者的精彩演講令我受益匪淺。他們用真摯的語言講述自己的勵志故事，鼓勵我們勇于追求夢想和挑戰(zhàn)自我。此外，班會中播放的勵志視頻也打動了我。那些成功人士的事跡和奮斗精神，激勵我相信只要堅持努力，就一定能夠在未來的舞臺上展現(xiàn)自己的才華。
勵志班會的互動環(huán)節(jié)讓我有了一次與同學(xué)們積極交流的機(jī)會。我們在班會中進(jìn)行了分享和交流，互相鼓勵和表揚(yáng)，這讓我感受到了集體的力量。通過聽取其他同學(xué)的經(jīng)歷和心得，我發(fā)現(xiàn)每個人背后都有一個勵志的故事，這激發(fā)了我自己的斗志，讓我更加堅信自己的夢想是實現(xiàn)的可能。
勵志班會讓我思考自己的價值和未來的規(guī)劃。在演講者們的鼓舞下，我開始思考自己的夢想并制定了實現(xiàn)它的計劃。我意識到只有不斷學(xué)習(xí)和努力，才能夠與成功更近一步。我也明白了成功背后是付出和努力，它不是一蹴而就的，而是需要持之以恒的堅持。
第五段：對勵志班會活動的期望（200字）。
這次勵志班會讓我受益匪淺，我希望未來還能舉辦更多這樣的活動。同時，我也希望能夠更積極地參與班會，分享自己的故事和經(jīng)驗，為同學(xué)們帶來更多正能量。我相信，只要班級團(tuán)結(jié)一心，共同努力，勵志班會會給我們帶來更大的收獲，讓我們邁向成功之路的道路更加明朗。
班會的心得篇十四
今天我們班開展了《珍惜現(xiàn)在，展望未來》的主題班會，我獲益匪淺。每個人對現(xiàn)在和未來都有不同的理解和感悟，對于那些整天無所事事的人，“現(xiàn)在”就好比一條無形的河流，無聲的流過他們的身旁，而對于那些勇于奮進(jìn)的人，“現(xiàn)在”便是一艘起航的帆船，確定了方向，便不顧狂風(fēng)惡浪。
我常常這樣問自己“什么是未來？我以后的生活會幸福么？”媽媽告訴我“只有珍惜現(xiàn)在的光陰，努力地學(xué)習(xí)，做好本職的事情，才能為未來奠定基礎(chǔ)，實現(xiàn)自己的夢想”可是未來對我們來說是遙遠(yuǎn)的。
當(dāng)一張張災(zāi)區(qū)孩子的照片出現(xiàn)在我們眼前時，看著破舊的教室，看著在艱苦條件下仍然繼續(xù)學(xué)習(xí)的他們，看著那些啃著黑饅頭的孩子，我的心陣陣的隱痛。我問自己，如果是我們，還能在這么艱苦的條件下讀書寫字嗎？這讓我想到了我們現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的環(huán)境，眼前的一切都是那么的美好，擁有這些的我們是那么的幸福。我想我現(xiàn)在能做的就是珍惜現(xiàn)在吧。不知道大家是否記得巴西作家保羅，他的作品中有這樣一句話“我既不生活在過去，也不生活在未來，我只有現(xiàn)在?！比绻阌肋h(yuǎn)生活在現(xiàn)在，那你將是最幸福的人，你會發(fā)現(xiàn)沙漠里有生命，發(fā)現(xiàn)天空里有星星，發(fā)現(xiàn)生活中的很多不完美也是那么的親切。
生活就是一個節(jié)目，一場盛大的.宴會，因為生活是永遠(yuǎn)，也僅僅是我們現(xiàn)在經(jīng)歷的那一刻，不在乎曾經(jīng)的失落，也不畏懼未來的迷茫，活在當(dāng)下，生活就會散發(fā)出無限的魅力。未來就是一塊垂在我們眼前的肉，想抓住它很難，不去理會它又很難忍受未來美好生活的絲絲引誘。珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜現(xiàn)在的光陰，努力好好學(xué)習(xí)，做好該做的事，為自當(dāng)一張張災(zāi)區(qū)孩子的照片出現(xiàn)在我們眼前時，看著破舊的教室，看著在艱苦條件下仍然繼續(xù)學(xué)習(xí)的他們，看著那些啃著黑饅頭的孩子，我的心陣陣的隱痛。我問自己，如果是我們，還能在這么艱苦的條件下讀書寫字嗎？這讓我想到了我們現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的環(huán)境，眼前的一切都是那么的美好，擁有這些的我們是那么的幸福。我想我現(xiàn)在能做的就是珍惜現(xiàn)在吧。不知道大家是否記得巴西作家保羅，他的作品中有這樣一句話“我既不生活在過去，也不生活在未來，我只有現(xiàn)在?！比绻阌肋h(yuǎn)生活在現(xiàn)在，那你將是最幸福的人，你會發(fā)現(xiàn)沙漠里有生命，發(fā)現(xiàn)天空里有星星，發(fā)現(xiàn)生活中的很多不完美也是那么的親切。
生活就是一個節(jié)目，一場盛大的宴會，因為生活是永遠(yuǎn)，也僅僅是我們現(xiàn)在經(jīng)歷的那一刻，不在乎曾經(jīng)的失落，也不畏懼未來的迷茫，活在當(dāng)下，生活就會散發(fā)出無限的魅力。未來就是一塊垂在我們眼前的肉，想抓住它很難，不去理會它又很難忍受未來美好生活的絲絲引誘。珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜現(xiàn)在的光陰，努力好好學(xué)習(xí)，做好該做的事，為自己憧憬的未來做好準(zhǔn)備，只有這樣，才能實現(xiàn)自己的夢想。
俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，在一個人的漫長生活中，“未來”對于一些人來說是遠(yuǎn)不可及的，而“現(xiàn)在”是容易被我們忽視的，未來固然美好，但是學(xué)會珍惜現(xiàn)在，珍惜我們的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想每個人都會擁有一個美好的未來。
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