報(bào)告的目標(biāo)受眾可以是領(lǐng)導(dǎo)、客戶、同事或公眾，因此需要考慮讀者的背景和需求。善用引用和參考文獻(xiàn)，以支持和加強(qiáng)報(bào)告的可信度和權(quán)威性。通過參考下面的報(bào)告示例，我們可以學(xué)習(xí)到如何組織材料和展示研究結(jié)果。
請(qǐng)示和報(bào)告的異同篇一
制發(fā)機(jī)關(guān)名稱+事由+請(qǐng)示。
1、請(qǐng)示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性，最后用“為此，請(qǐng)示如下”。
2、請(qǐng)示的事項(xiàng)：寫明請(qǐng)示要求，如請(qǐng)求物資要寫明品名、規(guī)格、數(shù)量，請(qǐng)求資金要寫明金額。
多用“上述意見，是否妥當(dāng)，請(qǐng)指示”。“特此請(qǐng)示，請(qǐng)予批準(zhǔn)”，“以上請(qǐng)求，請(qǐng)予審批”，“以上請(qǐng)示，請(qǐng)予批復(fù)”，“以上請(qǐng)示，如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行”等語(yǔ)。
請(qǐng)示和報(bào)告的異同篇二
人民政府：
根據(jù)《自治區(qū)財(cái)政廳關(guān)于下達(dá)xx年第二批人民調(diào)解辦案補(bǔ)貼預(yù)算指標(biāo)的通知》（寧財(cái)行指標(biāo)〔xx〕132號(hào)）文件精神，下達(dá)我局xx年第二季度人民調(diào)解辦案補(bǔ)貼10萬(wàn)元。懇請(qǐng)縣人民政府撥付辦案補(bǔ)貼資金10萬(wàn)元。專項(xiàng)用于發(fā)放人民調(diào)解辦案補(bǔ)貼。
妥否，請(qǐng)批示。
xx縣司法局。
xx年x月x日。
請(qǐng)示和報(bào)告的異同篇三
報(bào)告與請(qǐng)示有哪些異同點(diǎn)?那么，下面是小編給大家介紹的報(bào)告與請(qǐng)示的異同點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助。
1.行文方向相同。請(qǐng)示、報(bào)告都是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)的行文，都屬于上行文。
2.行文規(guī)則相同。請(qǐng)示、報(bào)告都是向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，不能抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。除上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦事項(xiàng)外，不得以本機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送，不得以本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人名義向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送。
3.表達(dá)用語(yǔ)相同。請(qǐng)示、報(bào)告都要求用具體的事實(shí)和確鑿的數(shù)據(jù)敘述，用語(yǔ)要明確，語(yǔ)氣要得體。
4.公文格式相同。請(qǐng)示、報(bào)告都使用上行文格式，《條例》第二十二條規(guī)定，“重要公文和上行文由機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)人簽發(fā)”，并要求標(biāo)注簽發(fā)人。上報(bào)的公文標(biāo)注簽發(fā)人，是主要負(fù)責(zé)人履行職責(zé)、對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的重要標(biāo)志。在特殊情況下，比如單位主要負(fù)責(zé)人出差，公文上報(bào)時(shí)間又比較緊，則經(jīng)主要負(fù)責(zé)人同意，可由主持工作的負(fù)責(zé)人或分管負(fù)責(zé)人簽發(fā)。
1.行文目的不同。
請(qǐng)示旨在請(qǐng)求上級(jí)指示、批準(zhǔn)，需要上級(jí)機(jī)關(guān)審批，重在呈批。報(bào)告是向上級(jí)匯報(bào)工作、反映情況、回復(fù)詢問，無(wú)需上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)，重在呈報(bào)。
2.行文時(shí)間不同。
請(qǐng)示必須事前行文，須在上級(jí)機(jī)關(guān)作出明確的指示、答復(fù)后方可執(zhí)行，不允許邊做邊請(qǐng)示，更不能“先斬后奏”。報(bào)告一般在事后或者階段工作完成后行文。這就是通常所說(shuō)的“事前請(qǐng)示”“事后報(bào)告”。
3.內(nèi)容含量不同。
報(bào)告的內(nèi)容可以是綜合性的，也可以是專題性的，內(nèi)容范圍較廣，如各方面工作的基本情況、對(duì)問題的認(rèn)識(shí)、獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的具體問題、解決問題的措施和過程、取得的成效、今后的打算等，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)篇幅較長(zhǎng)。請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事，一般篇幅較短。尤其要注意的是，將多個(gè)請(qǐng)示事項(xiàng)放在一個(gè)請(qǐng)示件中行文，雖然表面看起來(lái)比較省事，但事實(shí)上，多個(gè)不相聯(lián)系的事項(xiàng)放在一起請(qǐng)示易造成公文主旨不明，給上級(jí)機(jī)關(guān)的審批和答復(fù)造成不便;而且，只要有一個(gè)事項(xiàng)因報(bào)批程序復(fù)雜不能及時(shí)答復(fù)，其他事項(xiàng)也會(huì)被拖延，所以行文中一定要做到一事一請(qǐng)示。
4.寫作重點(diǎn)不同。
請(qǐng)示和報(bào)告都需要陳述情況，但是，報(bào)告的重點(diǎn)在于匯報(bào)情況，且不能夾帶請(qǐng)示事項(xiàng);請(qǐng)示中所陳述的情況只是作為請(qǐng)示緣由，篇幅宜小，重點(diǎn)應(yīng)放在請(qǐng)示事項(xiàng)上。為了有利于上級(jí)機(jī)關(guān)盡快了解情況、作出批復(fù)，請(qǐng)示的內(nèi)容應(yīng)集中在一個(gè)問題或一個(gè)方面的某項(xiàng)工作上，做到陳述情況簡(jiǎn)明，請(qǐng)示事項(xiàng)明確。
5.結(jié)尾用語(yǔ)不同。
請(qǐng)示常用“妥否，請(qǐng)批示”“請(qǐng)批準(zhǔn)”“請(qǐng)批復(fù)”之類的結(jié)尾語(yǔ)。報(bào)告因?yàn)椴恍枰鷱?fù)，一般用“專此報(bào)告”“特此報(bào)告”等結(jié)尾語(yǔ)。有的報(bào)告在陳述工作情況、存在的問題之后，還提出整改意見或建議，此時(shí)其結(jié)尾語(yǔ)可用“請(qǐng)審閱”，但不應(yīng)當(dāng)用“請(qǐng)審示”。
6.附注要求不同。
請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)在附注處標(biāo)注聯(lián)系人姓名和電話，主要是便于上級(jí)機(jī)關(guān)在審批請(qǐng)示事項(xiàng)時(shí)向來(lái)文單位了解有關(guān)情況或者要求補(bǔ)充相關(guān)材料。所以，標(biāo)注聯(lián)系人姓名和電話是對(duì)請(qǐng)示的特別要求，對(duì)報(bào)告來(lái)說(shuō)則沒有此要求。
7.主送對(duì)象不同。
原則上，請(qǐng)示只能主送一個(gè)直接上級(jí)機(jī)關(guān)，不能多頭、多級(jí)主送。這樣規(guī)定一來(lái)可以防止因多頭批示的內(nèi)容口徑不一導(dǎo)致難以執(zhí)行，二來(lái)可以防止因上級(jí)機(jī)關(guān)互相推諉而影響辦文效率和質(zhì)量。即使是受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)上報(bào)請(qǐng)示，也應(yīng)根據(jù)內(nèi)容分別寫明主送、抄送機(jī)關(guān)，以分清承辦責(zé)任，主送機(jī)關(guān)將負(fù)責(zé)答復(fù)。報(bào)告有時(shí)可多頭主送，比如情況緊急需要上級(jí)機(jī)關(guān)盡快了解時(shí)。
8.處理方式不同。
請(qǐng)示屬于辦件，受文機(jī)關(guān)必須及時(shí)處理，限期批示，明確答復(fù);對(duì)于不適合直接作出批示的請(qǐng)示件，可以指示下級(jí)機(jī)關(guān)重新修改后再上報(bào);對(duì)不予批準(zhǔn)的請(qǐng)示件，上級(jí)機(jī)關(guān)亦可用便函等方式答復(fù)。報(bào)告屬于閱件，受文機(jī)關(guān)一般不作答復(fù)。所以，如果把請(qǐng)示誤寫成報(bào)告，就可能因處理方式不同而誤時(shí)誤事。
1.語(yǔ)體原因。在日常工作中，凡需要上級(jí)解決問題，通常習(xí)慣說(shuō)“打個(gè)報(bào)告”，很少有人說(shuō)“寫個(gè)請(qǐng)示”。這實(shí)際上是一個(gè)涉及語(yǔ)言學(xué)層面的問題。根據(jù)語(yǔ)體特點(diǎn)，詞可以分為通用詞和專用詞，口頭語(yǔ)詞和書面語(yǔ)詞?！罢?qǐng)示”作為通用詞是一個(gè)動(dòng)詞，而作為公文中的一個(gè)文種則是一個(gè)名詞。前者是日常用語(yǔ)，后者是一種專門用語(yǔ)，二者在不同語(yǔ)體中各有所指?！皥?bào)告”在通用詞和專用詞中具有一致性，既可作動(dòng)詞，也可作名詞。正因?yàn)槿绱?，口語(yǔ)上通?？梢哉f(shuō)“打報(bào)告”，卻不能說(shuō)“打請(qǐng)示”，而轉(zhuǎn)換成專用詞、書面語(yǔ)時(shí)，則可以是“寫報(bào)告”(如匯報(bào)工作)，也可以是“寫請(qǐng)示”(如請(qǐng)求指示)。這種語(yǔ)體功能的不平衡，是造成請(qǐng)示和報(bào)告混用的深層次原因。所以，在實(shí)際工作中一定要準(zhǔn)確理解領(lǐng)導(dǎo)口頭上所說(shuō)的“打個(gè)報(bào)告”的真實(shí)意圖。
2.歷史原因。在1951年9月29日政務(wù)院發(fā)布的《公文處理暫行辦法》中還沒有請(qǐng)示文種，只有報(bào)告文種，并且該暫行辦法規(guī)定，向上級(jí)陳述或請(qǐng)示事項(xiàng)要用報(bào)告。報(bào)告情況是報(bào)告，請(qǐng)示問題也是報(bào)告?！按騻€(gè)報(bào)告來(lái)”的口頭禪就是從那個(gè)時(shí)候流行起來(lái)的。1957年10月國(guó)務(wù)院秘書廳的《關(guān)于公文名稱和體式問題的幾點(diǎn)意見(稿)》將請(qǐng)示從報(bào)告中分離出來(lái)，指出，“報(bào)告和請(qǐng)示必須分開使用，報(bào)告中不能寫請(qǐng)示事項(xiàng)，但請(qǐng)示中可以反映情況，陳述意見，說(shuō)明理由，以便于上級(jí)處理”。可惜這個(gè)意見稿沒有得到有效貫徹。1981年2月27日國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理暫行辦法》雖然將請(qǐng)示與報(bào)告分開了，并規(guī)定了各自的適用范圍，但是兩者被歸在一個(gè)類別中，直到1993年11月21日國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》才將報(bào)告和請(qǐng)示區(qū)分為兩類文種。由于受到之前請(qǐng)示與報(bào)告混同使用的習(xí)慣影響，實(shí)踐中往往因襲舊弊，該用請(qǐng)示時(shí)習(xí)慣于“打報(bào)告”，擬寫報(bào)告時(shí)夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)，甚至出現(xiàn)“兩者兼顧”的“請(qǐng)示報(bào)告”。
3.現(xiàn)實(shí)原因。一些論者認(rèn)為，請(qǐng)示中只能寫請(qǐng)示原因和請(qǐng)示根據(jù)，提出請(qǐng)求事項(xiàng)，不能陳述情況;報(bào)告中只能陳述情況，匯報(bào)工作，不能提出措施意見。囿于這種認(rèn)識(shí)，一些人在向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)情況、提出工作打算時(shí)，不知該用請(qǐng)示還是報(bào)告，于是干脆用請(qǐng)示報(bào)告。這是造成請(qǐng)示報(bào)告混用的現(xiàn)實(shí)原因之一。實(shí)踐中，一些。
工作報(bào)告。
考察報(bào)告。
等，上級(jí)機(jī)關(guān)若有批示，可以用督辦件等方式處理，而不應(yīng)該用批復(fù)來(lái)答復(fù)。
請(qǐng)示和報(bào)告的異同篇四
規(guī)章制度。
的，應(yīng)附規(guī)章制度的內(nèi)容;請(qǐng)示處理問題的，本單位應(yīng)先明確表態(tài);正式印發(fā)請(qǐng)示送上級(jí)機(jī)關(guān)時(shí)，應(yīng)在文頭注明簽發(fā)人姓名。
批復(fù)是“答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)”時(shí)使用的文種。批復(fù)是用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的公文.它是機(jī)關(guān)應(yīng)用寫作活動(dòng)中的一種常用公務(wù)文書。
批復(fù)的分類。
根據(jù)批復(fù)的內(nèi)容和性質(zhì)不同，可以分為審批事項(xiàng)批復(fù)、審批法規(guī)批復(fù)和闡述政策的批復(fù)等三種。
還有肯定性批復(fù)、否定性批復(fù)和解答性批復(fù)三種。
批復(fù)的寫法。
批復(fù)一般由標(biāo)題主送機(jī)關(guān)正文落款構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。
還有一種完全式的標(biāo)題是發(fā)文機(jī)關(guān)+表態(tài)詞+請(qǐng)示事項(xiàng)+文種，這種較為簡(jiǎn)明、全面和常用。
(2)主送機(jī)關(guān)。
主送機(jī)關(guān)一般只有一個(gè),是報(bào)送請(qǐng)示的下級(jí)機(jī)關(guān).其位置同一般行政公文,寫于標(biāo)題之下,正文之前,左起頂格.批復(fù)不能越級(jí)行文,當(dāng)所請(qǐng)示的機(jī)關(guān)不能答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的問題而需要向更上一級(jí)機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)報(bào)"請(qǐng)示"時(shí),更上一級(jí)機(jī)關(guān)所作批復(fù)的主機(jī)關(guān)不應(yīng)是原請(qǐng)示機(jī)關(guān),而是"轉(zhuǎn)報(bào)機(jī)關(guān)".如果批復(fù)的內(nèi)容同時(shí)涉及其它的機(jī)關(guān)和單位,則要采用抄送的形式送達(dá).
(3)正文。
正文包括批復(fù)引語(yǔ)、批復(fù)意見和批復(fù)要求三部分。
批復(fù)引語(yǔ)要點(diǎn)出批復(fù)對(duì)象，一般稱收到某文，或某文收悉。要寫明是對(duì)于何時(shí)、何號(hào)、關(guān)于何事的請(qǐng)示的答復(fù)，時(shí)間和文號(hào)可省略。
批復(fù)要求(其實(shí)可以單獨(dú)算做結(jié)尾)，是從上級(jí)機(jī)關(guān)的角度提出的一些補(bǔ)充性意見，或是表明希望、提出號(hào)召。如果同意，可寫要求;不同意，亦可提供其他解決辦法。
(4)落款。
這部分寫在批復(fù)正文右下方,署成文日期并加蓋公章,成文日期用阿拉伯?dāng)?shù)字(20xx新規(guī))。
批復(fù)既是上級(jí)機(jī)關(guān)指示性、政策性較強(qiáng)的公文，又是對(duì)下級(jí)單位請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的答復(fù)性公文，因此，撰寫批復(fù)要慎重及時(shí)，根據(jù)現(xiàn)行政策法令及辦事準(zhǔn)則，及時(shí)給予答復(fù)。撰寫時(shí)，不管同意與否，批復(fù)意見必須十分清楚明白，態(tài)度明朗。不能含糊其辭，模棱兩可，以免下級(jí)無(wú)所適從。
同時(shí)批復(fù)必須有針對(duì)性的一文一批復(fù)，請(qǐng)示要求解決什么問題，批復(fù)就答復(fù)什么問題。
需要指出的是，在全面推進(jìn)依法行政的今天，“批復(fù)”這種帶有較為明顯的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)“人治”色彩的公文種類，各級(jí)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)慎用。從既有的批復(fù)定義和使用實(shí)際看，批復(fù)是“答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)”時(shí)使用的文種。依法行政講究職權(quán)法定，每個(gè)行政機(jī)關(guān)都有自己獨(dú)立的法定職責(zé)，需要經(jīng)過“請(qǐng)示”而為的事項(xiàng)越來(lái)越少，上級(jí)行政機(jī)關(guān)面對(duì)請(qǐng)示，要看是否有必要“批復(fù)”。對(duì)于應(yīng)當(dāng)由下級(jí)機(jī)關(guān)“依法獨(dú)立行使職權(quán)”并獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的事項(xiàng)，雖有請(qǐng)示也不應(yīng)批復(fù)(即使需要指導(dǎo)也應(yīng)采用其他方式)。這一是便于明晰職權(quán)，分清責(zé)任，推進(jìn)依法行政的需要，二是避免文牘主義，提高行政效率的需要，三是便于管理相對(duì)人尋求救濟(jì)需要。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
2
頁(yè)
1
2
請(qǐng)示和報(bào)告的異同篇五
xx市教育局：
我校在進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育打造品牌學(xué)校的進(jìn)程中，信息化建設(shè)的相對(duì)滯后，成為我校進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。
為了提升我校的辦學(xué)品位，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的現(xiàn)代化，在地區(qū)內(nèi)形成品牌效應(yīng)和示范作用，校領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略出發(fā)，科學(xué)制定了分步實(shí)施校園網(wǎng)的建設(shè)規(guī)劃。根據(jù)雙高普九的要求，我?，F(xiàn)急需組建兩個(gè)學(xué)生用微機(jī)室和兩個(gè)教師用備課室及課件室，為了確保微機(jī)室和備課室與因特網(wǎng)的有效鏈接，充分發(fā)揮其網(wǎng)上功能，還需組建中央機(jī)房。
經(jīng)有關(guān)施工單位和我校領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)算論證，四室的基礎(chǔ)設(shè)置(不含計(jì)算機(jī))及機(jī)房的設(shè)備投入核定總價(jià)為85，000.00元，因?qū)W校資金緊張，無(wú)力承擔(dān)，特請(qǐng)教育局給予撥款，以便此項(xiàng)工作得以落實(shí)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
請(qǐng)示和報(bào)告的異同篇六
縣政府國(guó)有資產(chǎn)辦公室：
我鎮(zhèn)于某年6月購(gòu)買的'一輛獵豹越野車(甘f-21050行駛里程數(shù)為48萬(wàn)公里、型號(hào)獵豹cfa6470f型)，因使用年限較長(zhǎng)，車況較差，已不能滿足工作需要。基于該車的日常維修費(fèi)用很高，已無(wú)法正常年檢使用，本著節(jié)約經(jīng)費(fèi)、提高工作效率的原則，特申請(qǐng)報(bào)廢處理。
妥否，請(qǐng)批示。
單位：
時(shí)間：
請(qǐng)示和報(bào)告的異同篇七
市發(fā)展和改革委員會(huì):。
為建設(shè)既合格又有特色的高職學(xué)院,院自年月省政府批準(zhǔn)升格為高職學(xué)院以來(lái)。努力完善各項(xiàng)辦學(xué)條件。據(jù)省教育廳安排，將于年內(nèi)對(duì)我院進(jìn)行“高職高專人才培養(yǎng)工作”評(píng)估，其結(jié)果將作為核實(shí)我院招生計(jì)劃、發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設(shè)置等的主要依據(jù)，這勢(shì)必對(duì)我院的生存和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
院在省林業(yè)廳、市政府的關(guān)心、支持下，長(zhǎng)期以后。各項(xiàng)事業(yè)都取得較快發(fā)展，為我省林業(yè)事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了近二萬(wàn)名各類專業(yè)技術(shù)人才。但由于現(xiàn)有校園土地只有198畝(含后山林地)嚴(yán)重制約了學(xué)院的發(fā)展，與國(guó)家教育部《普通高等學(xué)院基本辦學(xué)條件的指標(biāo)(試行)有關(guān)規(guī)定有較大差距。經(jīng)我院申請(qǐng)，年月日市常務(wù)會(huì)議決定，市新區(qū)職校園區(qū)內(nèi)有償劃撥300畝土地，同時(shí)另再控制300畝土地作為我院的教學(xué)建設(shè)用地，用于建設(shè)學(xué)院的新校區(qū)。
學(xué)院經(jīng)過充分研究和論證，綜上所述。擬投資建設(shè)新校區(qū)。該建設(shè)項(xiàng)目總投資8833萬(wàn)元，其中年校區(qū)一期工程建設(shè)總投資3883萬(wàn)元，年組織第二期工程建設(shè)，總投資4950萬(wàn)元，所需建設(shè)資金由學(xué)院向金融機(jī)構(gòu)貸款及其他渠道融資和自籌解決。新校區(qū)一期工程建成后，全日制在學(xué)校生規(guī)?？蛇_(dá)1500-20xx人。根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，特向貴委申請(qǐng)立項(xiàng)。
請(qǐng)批復(fù)。以上請(qǐng)示妥否。
學(xué)院。
日期
請(qǐng)示和報(bào)告的異同篇八
榮昌縣教育委員會(huì)：
隨著教育體制改革的不斷深入，幼兒教育的發(fā)展被放在更加突出的位置。我校近年來(lái)招生規(guī)模在逐年擴(kuò)大，純女生的幼教學(xué)生使得學(xué)校德育管理工作難度大，安全管理工作任務(wù)重。為進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生德育安全管理工作力度，解決今年部分中層干部任職年齡到點(diǎn)后留下的職務(wù)空缺，優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，提高管理效能，為學(xué)校教育教學(xué)工作高效有序開展提供組織保證，根據(jù)榮教工委〔20xx〕57號(hào)文件精神。經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究，擬調(diào)整學(xué)校部分中層干部。方案如下：
學(xué)校現(xiàn)有xx教學(xué)班，有xxx名學(xué)生，核定編制xx人，現(xiàn)有教職工xx人?，F(xiàn)有校長(zhǎng)1人、副校長(zhǎng)3人；德育處主任1人、總務(wù)處主任1人。
1.設(shè)辦公室主任1名。
2.設(shè)招生辦公室主任1名。
3.設(shè)德育處副主任2名(分管幼師)。
4.設(shè)總務(wù)處副主任1名（擬免原總務(wù)處副主任）。
選拔任用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部除必須堅(jiān)持《干部任用條例》規(guī)定的六項(xiàng)基本條件外，還需具備以下資格和條件：
（一）具有相應(yīng)的教師資格。
（二）有較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的師德。
（三）具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。
（四）新提拔的中層干部原則上不超過40周歲。
（五）干部原則上逐級(jí)提拔，新提拔的干部原則上從后備干部中產(chǎn)生。
堅(jiān)持黨管干部原則；任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t；群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t；公開、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)選拔原則；民主集中制原則；依法管理、嚴(yán)格程序原則。
選拔任用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，必須經(jīng)過全校民主推薦，提出考察對(duì)象。民主推薦在教育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，由組織人事科負(fù)責(zé)實(shí)施。民主推薦的方式包括會(huì)議投票推薦和個(gè)別談話推薦兩種方式。
（二）組織考察。
根據(jù)民主推薦情況，學(xué)校行政會(huì)研究確定考察對(duì)象，考察前要發(fā)布考察預(yù)告?？疾旖M由2名以上成員組成，對(duì)考察對(duì)象的德、能、勤、績(jī)、廉及其“工作、生活、社交”的情況進(jìn)行了解，綜合運(yùn)用個(gè)別談話、發(fā)放征求意見表、民主測(cè)評(píng)、實(shí)地考察、查閱資料、專項(xiàng)調(diào)查、同考察對(duì)象面談等方法，進(jìn)行全面考察，注重考察工作實(shí)績(jī)。
考察組根據(jù)考察情況，形成考察報(bào)告并提出任用建議方案。
（三）學(xué)校行政會(huì)集體討論，投票決定。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的任用，必須由學(xué)校行政會(huì)議集體討論，采取無(wú)記名投票決定。集體討論時(shí)必須有三分之二以上的領(lǐng)導(dǎo)成員到會(huì)，以應(yīng)到會(huì)議成員過半數(shù)投票同意形成決定，方為有效。
（四）任免文件抄送縣教委備案。
本方案經(jīng)縣教委批復(fù)，學(xué)校實(shí)施后將任免文件抄送縣教委備案。
以上方案妥否，請(qǐng)批示。
二〇一一年十月十一日。
請(qǐng)示和報(bào)告的異同篇九
行政公文種類繁多，一不注意就會(huì)把文種弄錯(cuò)。那么大家知道報(bào)告和請(qǐng)示的區(qū)別嗎?下面就等小編來(lái)告訴你們吧!
報(bào)告，是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，提出意見或者建議，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問所用的一個(gè)文種。
請(qǐng)示，用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。
從行文方向上看，這兩個(gè)文種都是上行公文，撰寫中都要注意陳詞懇切，語(yǔ)氣謙恭，有近似的一面。但它們又有明顯的區(qū)別：
第一，所擔(dān)負(fù)的任務(wù)、使命不同。請(qǐng)示要求批復(fù)，報(bào)告一般不做批復(fù)。
第二，使用時(shí)間不同。請(qǐng)示要事前行文，一般情況下不得“先斬后奏”;報(bào)告通常是在事后或事情進(jìn)行中行文。
第三，內(nèi)容繁簡(jiǎn)不同。請(qǐng)示的公文一般應(yīng)一文一事，而報(bào)告中綜合性報(bào)告，內(nèi)容往往涉及到許多方面。
目前，一些地區(qū)和部門在報(bào)告和請(qǐng)示的使用上把握的不夠準(zhǔn)確，常常把請(qǐng)示寫成報(bào)告，或在報(bào)告中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)，有的標(biāo)題就寫成“請(qǐng)示報(bào)告”，類似這類現(xiàn)象，必須予以糾正。
常用的報(bào)告大體有4種，即綜合報(bào)告，專題報(bào)告，答復(fù)性報(bào)告，報(bào)送文件、物件的報(bào)告。答復(fù)性報(bào)告要有針對(duì)性地回答來(lái)文中提出的問題，文字力求簡(jiǎn)要;報(bào)送文件、物件的報(bào)告把所報(bào)送文件、物件的名稱、數(shù)量寫清楚就可以了。這里重點(diǎn)介紹綜合報(bào)告和專題報(bào)告的寫法。
(一)綜合報(bào)告。
綜合報(bào)告的內(nèi)容較多，寫法上一般要注意三點(diǎn)：第一，要概括說(shuō)明有關(guān)工作和活動(dòng)的動(dòng)態(tài);第二，要點(diǎn)明工作或活動(dòng)中發(fā)生的問題和傾向;第三，提出解決辦法。一般情況下，綜合報(bào)告要說(shuō)明的工作項(xiàng)目較多，撰寫時(shí)要注意突出重點(diǎn)，有調(diào)查，有分析，決不能面面俱到，堆砌材料。
(二)專題報(bào)告。
專題報(bào)告主要有兩種：情況報(bào)告和。
工作報(bào)告。
情況報(bào)告，以反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)動(dòng)態(tài)、傾向以及工作中正反兩方面的情況為主反映情況要講清事情的來(lái)龍去脈，防止問題交待不清;講問題要揭示事物的本質(zhì)，避免被表象迷惑工作報(bào)告，也要匯報(bào)工作情況和問題，但以提出改進(jìn)的意見和措施為主在寫法上，開頭要集中寫情況和問題，然后以主要篇幅陳述工作意見或建議，這部分要力求從實(shí)際出發(fā)，符合政策精神，使之用得上，行得通。
需要請(qǐng)示的情況大體包括：1、對(duì)上級(jí)的方針政策有不了解的問題;2、工作中新近發(fā)生比較重大的、本單位一時(shí)沒有把握處理的問題;3、本地區(qū)、本部門因情況特殊難執(zhí)行統(tǒng)一規(guī)定，需要變通處理的問題;4、開展某項(xiàng)工作遇到的人力、物力、財(cái)力方面難以解決的問題等。這里有兩點(diǎn)需要特別注意，第一，要避免事前不請(qǐng)示，事后不報(bào)告的情況;第二，不能事無(wú)巨細(xì)都向上級(jí)請(qǐng)示。
撰寫請(qǐng)示，首先必須嚴(yán)格遵守行文規(guī)則，如：一般不得越級(jí)請(qǐng)示;請(qǐng)示必須是一文一事;一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān);除領(lǐng)導(dǎo)直接交辦的事情外，不得直接送領(lǐng)導(dǎo)本人;等等。其次，正文一般應(yīng)包括兩部分，一是請(qǐng)示的緣由，即請(qǐng)示的根據(jù)。這一部分陳述的情況要真實(shí)，理由要充分。二是請(qǐng)示事項(xiàng)，即請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的項(xiàng)目。提出請(qǐng)求的事項(xiàng)要注意集中明確、切實(shí)可行，要考慮必要性，又要考慮可能性;既要考慮本地區(qū)、本部門的需要，又要照顧到全局的利益。
請(qǐng)示和報(bào)告的異同篇十
1.行文目的不同。
請(qǐng)示旨在請(qǐng)求上級(jí)指示、批準(zhǔn)，需要上級(jí)機(jī)關(guān)審批，重在呈批。報(bào)告是向上級(jí)匯報(bào)工作、反映情況、回復(fù)詢問，無(wú)需上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)，重在呈報(bào)。
2.行文時(shí)間不同。
請(qǐng)示必須事前行文，須在上級(jí)機(jī)關(guān)作出明確的指示、答復(fù)后方可執(zhí)行，不允許邊做邊請(qǐng)示，更不能“先斬后奏”。報(bào)告一般在事后或者階段工作完成后行文。這就是通常所說(shuō)的“事前請(qǐng)示”“事后報(bào)告”。
3.內(nèi)容含量不同。
報(bào)告的內(nèi)容可以是綜合性的，也可以是專題性的，內(nèi)容范圍較廣，如各方面工作的基本情況、對(duì)問題的認(rèn)識(shí)、獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的具體問題、解決問題的措施和過程、取得的成效、今后的打算等，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)篇幅較長(zhǎng)。請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事，一般篇幅較短。尤其要注意的是，將多個(gè)請(qǐng)示事項(xiàng)放在一個(gè)請(qǐng)示件中行文，雖然表面看起來(lái)比較省事，但事實(shí)上，多個(gè)不相聯(lián)系的事項(xiàng)放在一起請(qǐng)示易造成公文主旨不明，給上級(jí)機(jī)關(guān)的審批和答復(fù)造成不便;而且，只要有一個(gè)事項(xiàng)因報(bào)批程序復(fù)雜不能及時(shí)答復(fù)，其他事項(xiàng)也會(huì)被拖延，所以行文中一定要做到一事一請(qǐng)示。
4.寫作重點(diǎn)不同。
請(qǐng)示和報(bào)告都需要陳述情況，但是，報(bào)告的重點(diǎn)在于匯報(bào)情況，且不能夾帶請(qǐng)示事項(xiàng);請(qǐng)示中所陳述的情況只是作為請(qǐng)示緣由，篇幅宜小，重點(diǎn)應(yīng)放在請(qǐng)示事項(xiàng)上。為了有利于上級(jí)機(jī)關(guān)盡快了解情況、作出批復(fù)，請(qǐng)示的內(nèi)容應(yīng)集中在一個(gè)問題或一個(gè)方面的某項(xiàng)工作上，做到陳述情況簡(jiǎn)明，請(qǐng)示事項(xiàng)明確。
5.結(jié)尾用語(yǔ)不同。
請(qǐng)示常用“妥否，請(qǐng)批示”“請(qǐng)批準(zhǔn)”“請(qǐng)批復(fù)”之類的結(jié)尾語(yǔ)。報(bào)告因?yàn)椴恍枰鷱?fù)，一般用“專此報(bào)告”“特此報(bào)告”等結(jié)尾語(yǔ)。有的報(bào)告在陳述工作情況、存在的問題之后，還提出整改意見或建議，此時(shí)其結(jié)尾語(yǔ)可用“請(qǐng)審閱”，但不應(yīng)當(dāng)用“請(qǐng)審示”。
6.附注要求不同。
請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)在附注處標(biāo)注聯(lián)系人姓名和電話，主要是便于上級(jí)機(jī)關(guān)在審批請(qǐng)示事項(xiàng)時(shí)向來(lái)文單位了解有關(guān)情況或者要求補(bǔ)充相關(guān)材料。所以，標(biāo)注聯(lián)系人姓名和電話是對(duì)請(qǐng)示的特別要求，對(duì)報(bào)告來(lái)說(shuō)則沒有此要求。
7.主送對(duì)象不同。
原則上，請(qǐng)示只能主送一個(gè)直接上級(jí)機(jī)關(guān)，不能多頭、多級(jí)主送。這樣規(guī)定一來(lái)可以防止因多頭批示的內(nèi)容口徑不一導(dǎo)致難以執(zhí)行，二來(lái)可以防止因上級(jí)機(jī)關(guān)互相推諉而影響辦文效率和質(zhì)量。即使是受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)上報(bào)請(qǐng)示，也應(yīng)根據(jù)內(nèi)容分別寫明主送、抄送機(jī)關(guān)，以分清承辦責(zé)任，主送機(jī)關(guān)將負(fù)責(zé)答復(fù)。報(bào)告有時(shí)可多頭主送，比如情況緊急需要上級(jí)機(jī)關(guān)盡快了解時(shí)。
8.處理方式不同。
請(qǐng)示屬于辦件，受文機(jī)關(guān)必須及時(shí)處理，限期批示，明確答復(fù);對(duì)于不適合直接作出批示的請(qǐng)示件，可以指示下級(jí)機(jī)關(guān)重新修改后再上報(bào);對(duì)不予批準(zhǔn)的請(qǐng)示件，上級(jí)機(jī)關(guān)亦可用便函等方式答復(fù)。報(bào)告屬于閱件，受文機(jī)關(guān)一般不作答復(fù)。所以，如果把請(qǐng)示誤寫成報(bào)告，就可能因處理方式不同而誤時(shí)誤事。
請(qǐng)示和報(bào)告的異同篇十一
緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真深入理解形式主義、、享樂主義和奢靡之風(fēng)，并解決相關(guān)問題，促進(jìn)黨員牢固樹立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，使全體黨員的學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活作風(fēng)、工作作風(fēng)有積極變化，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，有效做好查擺問題開展批評(píng)工作，促進(jìn)學(xué)校整體風(fēng)氣。
1、梳理征求的意見。通過多種方式、多種渠道征求學(xué)生家長(zhǎng)群眾對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見和建議；征求學(xué)生家長(zhǎng)群眾對(duì)黨支部或?qū)W校黨員的意見和建議，并進(jìn)行匯總和梳理分類。
2、反饋意見。將梳理的意見建議書面向?qū)W校反饋。
3、黨員查擺問題。對(duì)照征集上來(lái)的意見和建議，深入查擺存在的問題。
本次組織生活會(huì)由支部組織領(lǐng)導(dǎo)，具體時(shí)間以局黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)活小組辦公室批復(fù)為準(zhǔn)。
1、主持人：支部書記——張桂林。
2、參加人員：黨支部全體黨員；
3、列席人員：至少邀請(qǐng)2名非黨員列席會(huì)議——盛川；羅永惠。
4、督導(dǎo)人員：督導(dǎo)組組長(zhǎng)——陳海光，參與組織生活會(huì)，并進(jìn)行指導(dǎo)。
1、支部書記簡(jiǎn)單敘述會(huì)議前期的準(zhǔn)備情況并宣布會(huì)議開始；
2、支委匯報(bào)前期征求到的意見建議情況；
3、支部書記做對(duì)照檢查分析。之后，黨員提出批評(píng)和建議；
4、支委做個(gè)人對(duì)照檢查分析。之后，其他黨員對(duì)其提出批評(píng)和建議；
5、其他黨員依次做個(gè)人對(duì)照檢查分析。之后，其他黨員對(duì)其提出批評(píng)和建議；
6、校長(zhǎng)代表班子作對(duì)照檢查分析。
1、黨支部要認(rèn)真做好會(huì)前準(zhǔn)備工作。
2、支委成員要帶頭查擺問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)。所有參會(huì)人員在自我批評(píng)過程中要嚴(yán)肅，要深入談學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面的形式主義、、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題，正視矛盾和問題，并提出改善意見。
3、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨黨員的組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，組織關(guān)系在本單位，人在異地的黨員要提前聯(lián)系，積極參加。
4、會(huì)議召開期間要有專人負(fù)責(zé)記錄，會(huì)后要將會(huì)議召開情況形成書面報(bào)告，及時(shí)上傳信息。
請(qǐng)示和報(bào)告的異同篇十二
xx市教育局：
我校是市重點(diǎn)中學(xué)，多年來(lái)，教育工作得到了政府和社會(huì)各界的充分肯定。xxx7年**月，我校原教師xxx因?yàn)楣ぷ餍枰?，調(diào)離本校到市**局工作，他原來(lái)承擔(dān)的語(yǔ)文教學(xué)工作都是由本校的其他教師代課完成的。目前，我校的師資力量本來(lái)就很缺乏，每為教師都有很緊湊的教學(xué)任務(wù)，無(wú)法再安排代課任務(wù)。為了不影響今后教育工作的正常進(jìn)行，需要及時(shí)調(diào)進(jìn)一名教師，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。
妥否，請(qǐng)批示。
xxx中學(xué)。
x年x月x日。
一、標(biāo)題：制發(fā)機(jī)關(guān)名稱+事由+請(qǐng)示。
二、正文：
一請(qǐng)示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性，最后用“為此，請(qǐng)示如下”。
二請(qǐng)示的事項(xiàng)：寫明請(qǐng)示要求，如請(qǐng)求物資要寫明品名、規(guī)格、數(shù)量，請(qǐng)求資金要寫明金額。
三、結(jié)尾語(yǔ)：多用“上述意見，是否妥當(dāng)，請(qǐng)指示”?！疤卮苏?qǐng)示，請(qǐng)予批準(zhǔn)”，“以上請(qǐng)求，請(qǐng)予審批”，“以上請(qǐng)示，請(qǐng)予批復(fù)”，“以上請(qǐng)示，如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行”等語(yǔ)。
請(qǐng)示和報(bào)告的異同篇十三
我鎮(zhèn)現(xiàn)有五保老人234人，在敬老院集中供養(yǎng)的31人，分散供養(yǎng)的`還有203人，按上級(jí)民政部門的要求，xx年敬老院建設(shè)集中供養(yǎng)的老人要達(dá)到80%以上，還有160多名老人需入住敬老院。原有敬老院現(xiàn)有院舍已住滿，需進(jìn)行擴(kuò)建。經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府研究決定在原敬老院基礎(chǔ)上新建院宿舍80間(另加配套設(shè)施)，共需要資120萬(wàn)元。鎮(zhèn)政府籌資40萬(wàn)元，另80萬(wàn)元需要上級(jí)民政及財(cái)政部門幫助解決。
請(qǐng)示和報(bào)告的異同篇十四
尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
xxx小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，于xx年的上半年新建了一棟教學(xué)樓，已于9月1日交付使用。此項(xiàng)建筑是東溪這個(gè)偏僻山區(qū)歷史以來(lái)大的'改變，它將推動(dòng)著東溪的教育向前邁進(jìn)，它鼓舞著東溪人們的斗志，它激勵(lì)著教師的安心樂業(yè)，它激發(fā)著同學(xué)們好學(xué)向上。所有的東溪人民無(wú)不為之感激。雖說(shuō)整個(gè)東溪人民打自內(nèi)心高興和滿意，但是，所存在的安全隱患仍十分嚴(yán)重!主要隱患是：新教學(xué)樓后面一丈多高的土坎沒有擋土墻，教學(xué)樓后面的滴水溝里盡是所住農(nóng)戶扔的垃圾和潑的污水，校園沒有圍墻、沒有校門(大小車輛隨意進(jìn)校園，無(wú)法控制)，師生用水現(xiàn)已無(wú)法維持，操場(chǎng)大窩小坑高低不平，師生住房破爛不堪等等。師生的安全和生活仍存在極大的隱患，因此特請(qǐng)示，敬請(qǐng)上級(jí)能給予解決為盼!
xxx。
20xx年xx月xx日。
請(qǐng)示和報(bào)告的異同篇十五
樂清市教育局：
我校石馬校區(qū)地處城南街道石馬北村，學(xué)校南北在三環(huán)路和四環(huán)路（104國(guó)道）之間，東距中心公園不遠(yuǎn)，西與金茂大廈相鄰。學(xué)校占地面積9644平方米，建筑用地面積823平方米，總建筑面積2471平方米。20xx年9月統(tǒng)計(jì)：學(xué)校有學(xué)生465名，12個(gè)教學(xué)班和20位教師，是全市較大的完小。學(xué)校把質(zhì)量做為立校之本，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，歷年畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)在城南一小名列前茅。
學(xué)校操場(chǎng)長(zhǎng)約85米，寬39米。操場(chǎng)上沒有草坪，3400來(lái)平方米的'操場(chǎng)平整而沒能達(dá)到預(yù)設(shè)的塑膠場(chǎng)地，操場(chǎng)一干燥，灰塵四起，嚴(yán)重影響校園的環(huán)境衛(wèi)生，更談不上美化、凈化校園。解決塑膠場(chǎng)地也是當(dāng)務(wù)之急。
為了全面推進(jìn)我校石馬校區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)，為進(jìn)一步改善學(xué)校體育教學(xué)條件，保證學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)課外活動(dòng)的正常開展，我校石馬校區(qū)很早就想建造一個(gè)塑膠跑道及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?，F(xiàn)將擬新建工程情況報(bào)告如下：
1、項(xiàng)目名稱：塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及配套體育設(shè)施。
2、項(xiàng)目位置：城南第一小學(xué)石馬校區(qū)。
3、項(xiàng)目規(guī)格：85x39的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，占地面積約：3400平方米。
4、項(xiàng)目投資：概算投入資金130萬(wàn)元。
5、資金來(lái)源：
我校已經(jīng)做好前期準(zhǔn)備工作，特呈此報(bào)告，申請(qǐng)建設(shè)撥款，批復(fù)為盼！
xx。
xxxx年xx月xx日。
請(qǐng)示和報(bào)告的異同篇十六
請(qǐng)求指示的請(qǐng)示。此類請(qǐng)示一般是政策性請(qǐng)示,是下級(jí)機(jī)關(guān)需要上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)原有政策規(guī)定作出明確解釋,對(duì)變通處理的問題作出審查認(rèn)定,對(duì)如何處理突發(fā)事件或新情況、新問題作出明確指示等請(qǐng)示。
請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示。此類請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)針對(duì)某些具體事宜向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示,主要目的是為了解決某些實(shí)際困難和具體問題。
請(qǐng)求批轉(zhuǎn)的請(qǐng)示。下級(jí)機(jī)關(guān)就某一涉及面廣的事項(xiàng)提出處理意見和辦法,需各有關(guān)方面協(xié)同辦理,但按規(guī)定又不能指令平級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬部門辦理,需上級(jí)機(jī)關(guān)審定后批轉(zhuǎn)執(zhí)行,這樣的請(qǐng)示就屬此類。
由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)、日期五部分組成。請(qǐng)示的正文,主要由請(qǐng)示的原因、內(nèi)容、要求三部分組成,請(qǐng)示時(shí)應(yīng)將理由陳述充分,提出的解決方案應(yīng)具體,切實(shí)可行。
除其特點(diǎn)中所述之外,還應(yīng)注意請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別,切忌用報(bào)告代請(qǐng)示行文;請(qǐng)求的內(nèi)容若涉及其它部門或地區(qū)時(shí),在正常情況下應(yīng)事先與其進(jìn)行協(xié)商,必要時(shí)還可聯(lián)合行文,如有關(guān)方面意見不一致,應(yīng)如實(shí)在請(qǐng)示中反映出來(lái);另外請(qǐng)求撥款的應(yīng)附預(yù)算表;請(qǐng)求批準(zhǔn)規(guī)章制度的,應(yīng)附規(guī)章制度的`內(nèi)容;請(qǐng)示處理問題的,本單位應(yīng)先明確表態(tài);正式印發(fā)請(qǐng)示送上級(jí)機(jī)關(guān)時(shí),應(yīng)在文頭注明簽發(fā)人姓名。
報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問時(shí)使用的公文。
請(qǐng)示是事前行文，報(bào)告是事后行文。
請(qǐng)示和報(bào)告的異同篇十七
鄯善縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我礦于20xx年7月15日發(fā)生井下傷亡事故。首先是我們的工作沒做好，給各位領(lǐng)導(dǎo)的工作帶來(lái)了影響，給受害人的家屬帶來(lái)了悲痛，在此我礦全體干部、職工深表歉意。
事故發(fā)生后貴局做出了停產(chǎn)整頓的現(xiàn)場(chǎng)處理決定。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極處理善后工作，對(duì)受害者家屬給與安慰。同時(shí)，礦山成立了安全整改領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)礦山存在的問題進(jìn)行剖析，深刻反思我們工作中的不足，通過分析研究做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、嚴(yán)格按照事故“四不放過”的原則召開事故分析會(huì)。
2、對(duì)各項(xiàng)管理規(guī)章制度、操作規(guī)程、各工種崗位責(zé)任制進(jìn)行修改、完善并學(xué)習(xí)落實(shí)。
3、全面開展全礦職工的安全教育、培訓(xùn)工作，提高全員安全意識(shí)。
4、全面開展安全隱患排查工作，制訂了切實(shí)可行的安全隱患整改方案。
5、全面提高制度執(zhí)行力，加大違章違紀(jì)的處罰力度，讓每個(gè)干部職工都在思想意識(shí)上做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，真正意識(shí)到安全工作的重要性。
目前礦山內(nèi)部作了全面隱患排查工作，共查出隱患19條。雖然隱患查出，但未得到貴局的批復(fù)，未開展隱患治理工作。為此公司和礦山申請(qǐng)進(jìn)行整改，懇請(qǐng)貴局批示整改意見，整改完畢后，我礦再進(jìn)行申請(qǐng)恢復(fù)生產(chǎn)。我礦在整改期間將以積極的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的`精神。
以上請(qǐng)示妥否，請(qǐng)批示。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/13954965.html】
