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規(guī)范使用漢字的倡議書篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話,不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,還能增強(qiáng)大家的文明意識(shí)。
為了響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,我校預(yù)計(jì)開展“說普通話,寫規(guī)范字”的活動(dòng)。來杜絕我們發(fā)現(xiàn)的一些不足,比如我們的同學(xué),在書寫時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范字或異體字;而且,我們的很多同學(xué)總認(rèn)為,說什么話,寫什么字,是微不足道的小事。其實(shí)不然,語言文字的規(guī)范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際,學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中,老師之間,師生之間,學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說普通話,努力說好普通話;在日常的生活和交往中,盡可能用普通話。
二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的同學(xué)相互督促,積極糾正普通話發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫,不寫異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺,使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下,我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園,一個(gè)開滿文明之花的美麗校園!
交口鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)。
規(guī)范使用漢字的倡議書篇二
親愛的老師們、同學(xué)們:
現(xiàn)在普通話和漢字在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,成了香港,澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言和文字。
同學(xué)們,我們作為使用漢語的小主人,每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力,每天都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話,寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境,更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán),培養(yǎng)同學(xué)們的.愛國之情。因此,說好普通話,寫好規(guī)范漢字,是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任,為此校大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議:
1、以說普通話,寫規(guī)范漢字為榮。
2、堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利,養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話,成為說普通話的楷模。
4、學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范,確保我們的作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。
5、以校園為基點(diǎn),在自己講好普通話,寫好規(guī)范漢字的同時(shí),小手牽大手,走出校園、走出社區(qū),積極參與社區(qū)各種語言文字活動(dòng)。
6、開展“規(guī)范社會(huì)用字,樹立城市形象”啄木鳥行動(dòng),對(duì)校園內(nèi)外公示性用字進(jìn)行地毯式檢查,幫助相關(guān)單位和部門進(jìn)行整改,使全社會(huì)都能強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。
眾人劃槳開大船,眾人拾柴火焰高。同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力說好普通話,寫好規(guī)范漢字,在校園中營造一片濃濃的文化氛圍,為“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧!
倡議人:
時(shí)間:x年xx月xx日。
規(guī)范使用漢字的倡議書篇三
各位老師、同學(xué)們:
提高我們使用語言文字的素質(zhì)和修養(yǎng)。
向全校師生發(fā)出倡議——說普通話·寫規(guī)范字·做文明人,從自我做起,從身邊做起?,F(xiàn)向全體師生提出以下倡議:
1、在日常的學(xué)習(xí)和生活中,堅(jiān)持說普通話,努力說好普通話。
2、認(rèn)真學(xué)寫漢字,規(guī)范書寫,不寫錯(cuò)別字,不寫繁體字、異體字等不規(guī)范的漢字。
3、增強(qiáng)“推廣普通話、推行規(guī)范漢字”意識(shí),在學(xué)校、家庭和社會(huì)中,努力營造良好的“說普通話、寫規(guī)范字”氛圍,起到積極地示范、監(jiān)督作用。
4、積極糾正身邊不說普通話、不寫規(guī)范字的行為。
5、堅(jiān)持在課內(nèi)外與老師、同學(xué)交流時(shí)使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
6、盡量帶動(dòng)家長及身邊的人在生活中使用普通話,并在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
7、普通話說得不太好的同學(xué)多聽聽標(biāo)準(zhǔn)的普通話,堅(jiān)持長期練習(xí),力爭說好普通話。
8、使用文明語言,做文明人,不說臟話,做文明校園內(nèi)的文明學(xué)生。說普通話·寫規(guī)范字·做文明人,是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。親愛的老師們、同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,說好普通話,用好規(guī)范字,樹立“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”的形象,從今天開始,讓我們周圍飄蕩起標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范之語,洋溢著文明悅耳之聲,留下清新暖人之話!讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng),為我們的學(xué)校爭光。
酒務(wù)小學(xué)。
10月26日。
規(guī)范使用漢字的倡議書篇四
為了全面落實(shí)上級(jí)指示精神,我校以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全體師生樹立科學(xué)的語言觀,進(jìn)一步提高了我校全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、建立機(jī)構(gòu)、完善制度,全面謀劃推普活動(dòng)。
為了使推普活動(dòng)達(dá)到普及推廣普通話的目的,學(xué)校完善了以校長為組長的推普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定此項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé),各處室積極配合,確保此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處、起到實(shí)效。同時(shí)完善了推普工作中應(yīng)有的一系列規(guī)章制度,如《推普領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度》《推普宣傳工作制度》、《推普獎(jiǎng)懲工作制度》等。為使本次活動(dòng)開展的更加有效,領(lǐng)導(dǎo)小組成員首先組織認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神,研究制定活動(dòng)計(jì)劃,分工負(fù)責(zé),具體落實(shí)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面動(dòng)員,樹立全員推普的意識(shí)。
為使“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”主題更加深入人心,落實(shí)在師生的行動(dòng)上,年初我們召開了全體師生推普活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),選讀了文件內(nèi)容,并以“溝通――從普通話開始”為我校推普口號(hào),提供唱響“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”主旋律。在教師、學(xué)生中樹立了語言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì),推動(dòng)推普工作的進(jìn)程。
三、大力宣傳、營造氛圍,形成推普的共識(shí)。
為了使推普活動(dòng)在校園內(nèi)廣泛深入地開展,我們利用廣泛地進(jìn)行宣傳,并以靈活多樣的方式進(jìn)行活動(dòng)。
1、校園有引人注目的推普宣傳標(biāo)語。
2、教室門口張貼了“請(qǐng)說普通話”等宣傳口號(hào)。
3、班班墻報(bào)上有規(guī)范字優(yōu)秀作品展示,有推普手抄報(bào)展示。學(xué)校對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行了專欄布置并評(píng)比。
4、我們?cè)O(shè)立了校園廣播宣傳站,大力宣傳國家語言文字法規(guī)政策。
5、課上教師把普通話作為職業(yè)語言,學(xué)生把普通話當(dāng)作校園語言。
6、讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,開展“啄木鳥活動(dòng)”,對(duì)沿街的門市文字進(jìn)行檢查、糾正,對(duì)個(gè)別門市飯店錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
7、同時(shí)還把師生的語言文字、講普通話能力作為學(xué)校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容納入到學(xué)校教育工作考核之中、獎(jiǎng)懲之中,評(píng)優(yōu)、評(píng)先之中,并依法對(duì)師生進(jìn)行推普教育和語言文字規(guī)范化教育。要求教師必須說好普通話、學(xué)生要說普通話、家長學(xué)說普通話,形成人人講普通話、用規(guī)范語、寫規(guī)范字的良好氛圍,進(jìn)一步提高了廣大干部群眾的語言文字規(guī)范意識(shí)、守法意識(shí)及推普參與意識(shí),促進(jìn)了推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的順利開展,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營造了良好的`語言文字環(huán)境。
四、推普教育采取多種活動(dòng)方式深入開展。
學(xué)校首先根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),并結(jié)合學(xué)?,F(xiàn)實(shí)條件,在學(xué)生中廣泛開展推普活動(dòng)。
1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)依法推廣普通話。
2、利用廣播倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。
3、利用課堂主渠道,養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。
4、利用朗誦、演講等形式鞏固使用普通話。
5、利用制作手抄報(bào)、寫規(guī)范字理解推普意義。
6、利用征文使學(xué)生運(yùn)用掌握普通話、使用規(guī)范字。
7、利用班級(jí)評(píng)選的“推普形象大使”促進(jìn)推普習(xí)慣。
推普工作是一項(xiàng)持久的工作,我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、家長及周邊人員大力宣傳,讓普通話成為校園語言,成為職業(yè)語言,成為面向現(xiàn)代化的必須語言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。
規(guī)范使用漢字的倡議書篇五
了解漢語規(guī)范漢字,對(duì)我們書寫很有幫助,尤其是應(yīng)試中,必須寫規(guī)范漢字,否則會(huì)導(dǎo)致扣分。因?yàn)椤吨腥A人民共和國通用語言文字法》確定了規(guī)范漢字作為國家通用文字的法律地位。規(guī)范漢字在全國得到普及,已經(jīng)成為今天社會(huì)用字的主流,并已得到國際社會(huì)的承認(rèn)。
現(xiàn)代漢語規(guī)范漢字包括兩個(gè)部分,一部分是簡化字,一部分是不需要簡化的傳承字。
簡化字是指經(jīng)國務(wù)院或國家主管部門批準(zhǔn),以字表等形式正式頒布的現(xiàn)代漢字規(guī)范。這包括兩個(gè)方面:
一是因?yàn)楣糯粋€(gè)漢字常有幾種寫法,譬如魯迅《孔乙己》中所說茴香豆的“茴”有四種寫法,這會(huì)造成書寫混亂,理解困難,并且會(huì)加大識(shí)字難度,因此作了規(guī)范整理。
二是繁體字筆畫數(shù)過多,書寫過于繁雜,科學(xué)的精簡后,即達(dá)到保留漢字特點(diǎn)不變,又方便書定辨認(rèn)。譬如繁體字“馬”,筆畫數(shù)很多,不好寫,簡化為“馬”后,就簡單多了。
簡化字包括《簡化字總表》里的全部簡化字,不包括已經(jīng)簡化了的繁體字、被淘汰了的異體字。
傳承字是指歷史流傳下來沿用至今,未經(jīng)過整理簡化或不需要整理簡化的傳承字。這類字一般比較簡單,屬于基本漢字范疇。比如我們小學(xué)一接觸語文,就學(xué)過的“人、口、手、山、日、水、火等字。注意,它們即不屬于繁體字,也不屬于簡化字。
附:1956年1月28日,經(jīng)國務(wù)院全體會(huì)議第23次會(huì)議通過,正式公布了《漢字簡化方案》,從而確定了簡化字的合法地位。
1964年2月24日,國務(wù)院又批示:《漢字簡化方案》中的簡化字用做偏旁時(shí),也同樣簡化。
1964年5月,中國文字改革委員會(huì)根據(jù)這個(gè)批示編輯出版了《簡化字總表》。
1977年,文字改革委員會(huì)發(fā)表了《第二次漢字簡化方案(草案)》,由于這個(gè)“二簡方案”很不成熟,缺乏群眾基礎(chǔ),國務(wù)院已于1986年明令廢止。
1986年10月國務(wù)院批準(zhǔn)重新發(fā)表《簡化字總表》[注:重新發(fā)表的《簡化字總表》調(diào)整了8個(gè)字:象-像,迭-疊,復(fù)-覆,了-瞭,羅-啰,仇-讎,余-餘-馀,只(隻、衹)]。
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規(guī)范使用漢字的倡議書篇六
各位老師、同學(xué)們:
提高我們使用語言文字的素質(zhì)和修養(yǎng)。
向全校師生發(fā)出倡議——說普通話·寫規(guī)范字·做文明人,從自我做起,從身邊做起。現(xiàn)向全體師生提出以下倡議:
1、在日常的學(xué)習(xí)和生活中,堅(jiān)持說普通話,努力說好普通話。
2、認(rèn)真學(xué)寫漢字,規(guī)范書寫,不寫錯(cuò)別字,不寫繁體字、異體字等不規(guī)范的漢字。
3、增強(qiáng)“推廣普通話、推行規(guī)范漢字”意識(shí),在學(xué)校、家庭和社會(huì)中,努力營造良好的“說普通話、寫規(guī)范字”氛圍,起到積極地示范、監(jiān)督作用。
4、積極糾正身邊不說普通話、不寫規(guī)范字的行為。
5、堅(jiān)持在課內(nèi)外與老師、同學(xué)交流時(shí)使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
6、盡量帶動(dòng)家長及身邊的人在生活中使用普通話,并在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
7、普通話說得不太好的同學(xué)多聽聽標(biāo)準(zhǔn)的普通話,堅(jiān)持長期練習(xí),力爭說好普通話。
8、使用文明語言,做文明人,不說臟話,做文明校園內(nèi)的文明學(xué)生。說普通話·寫規(guī)范字·做文明人,是素質(zhì)教育的`一項(xiàng)重要內(nèi)容。親愛的老師們、同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,說好普通話,用好規(guī)范字,樹立“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”的形象,從今天開始,讓我們周圍飄蕩起標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范之語,洋溢著文明悅耳之聲,留下清新暖人之話!讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng),為我們的學(xué)校爭光。
倡議人:
20xx年10月26日。
規(guī)范使用漢字的倡議書篇七
河北立法規(guī)范“漢字使用標(biāo)準(zhǔn)”
記者從河北省人大常委會(huì)獲悉,已經(jīng)通過審議的《河北省實(shí)施〈中華人民共和國語言通用文字法〉辦法》,進(jìn)一步規(guī)范了“漢字使用標(biāo)準(zhǔn)”,規(guī)定招牌中含有手書繁體字、異體字的,應(yīng)當(dāng)在明顯位置配放規(guī)范漢字的招牌。
河北的辦法規(guī)定,國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位的名稱、公文、公務(wù)印章和公務(wù)用名片;幼兒園、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的教育教學(xué);報(bào)紙、期刊、音像制品、網(wǎng)站用字;在境內(nèi)銷售的'商品包裝、說明用字及公共服務(wù)行業(yè)用字等,都應(yīng)當(dāng)以規(guī)范漢字為基本用字。
同時(shí),河北規(guī)定各類廣告、告示、標(biāo)志牌、指示牌、名稱牌、標(biāo)語牌、招牌、會(huì)標(biāo)等,以及地名、公共設(shè)施名稱用字,如需要使用外國文字標(biāo)注的,其地名、專名應(yīng)使用漢語拼音拼寫。而在本省區(qū)域內(nèi)確需使用方言或者保留、使用繁體字和異體字的,應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定。
規(guī)范使用漢字的倡議書篇八
尊敬的教育局長:
您好!
我是中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生周同,最近,我發(fā)現(xiàn)在大街小道上有許多錯(cuò)別字和不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象,我為此感到非常憤怒。
為此,我向您提出以下建議:
一、建立檢查隊(duì),每天都去大街小巷檢查,看看哪里有錯(cuò)別字,發(fā)現(xiàn)后要求對(duì)方改正。
二、在路邊豎立牌子,寫著醒目的標(biāo)語:“請(qǐng)規(guī)范使用漢字”。
三、教育小巷里的店主,讓他們不寫錯(cuò)別字。
俗話說,書語字體,字楷端莊。這些詞語時(shí)不時(shí)在我腦海里浮現(xiàn),提醒著我不寫錯(cuò)別字,遇到不會(huì)的字記得查字典,也要把字寫得美觀。同時(shí),也讓我提醒別人不寫錯(cuò)別字,成為一個(gè)堂堂正正的中國人。為了我們的漢字,請(qǐng)教育局長采納我的小建議。
此致
敬禮!
倡議人:xxx。
時(shí)間:20xx年xx月xx日。
規(guī)范使用漢字的倡議書篇九
親愛的老師們、同學(xué)們:
現(xiàn)在普通話和漢字在國際上占有越來越顯著的地位它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,成了香港,澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言和文字。
同學(xué)們,我們作為使用漢語的小主人,每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力,每天都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話,寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的'交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境,更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán),培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此,說好普通話,寫好規(guī)范漢字,是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任,為此校大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議:
1、以說普通話,寫規(guī)范漢字為榮。
2、堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利,養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話,成為說普通話的楷模。
4、學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范,確保我們的作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。
5、以校園為基點(diǎn),在自己講好普通話,寫好規(guī)范漢字的同時(shí),小手牽大手,走出校園、走出社區(qū),積極參與社區(qū)各種語言文字活動(dòng)。
6、開展“規(guī)范社會(huì)用字,樹立城市形象”啄木鳥行動(dòng),對(duì)校園內(nèi)外公示性用字進(jìn)行地毯式檢查,幫助相關(guān)單位和部門進(jìn)行整改,使全社會(huì)都能強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。
眾人劃槳開大船,眾人拾柴火焰高。同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力說好普通話,寫好規(guī)范漢字,在校園中營造一片濃濃的文化氛圍,為“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧!
此致
敬禮!
倡議人:xxx。
時(shí)間:20xx年xx月xx日。
規(guī)范使用漢字的倡議書篇十
全體同學(xué)、老師們:
漢字作為文化和信息的載體,記錄了我國悠久的歷史和燦爛的文化。自覺書寫規(guī)范漢字,學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們每一個(gè)人的職責(zé)。
漢字是世界上使用人口最多,使用時(shí)間最長的一種文字,已經(jīng)有三千四百多年的歷史了,具有形體優(yōu)美,表義性強(qiáng)的特點(diǎn)。準(zhǔn)確、工整、清晰、美觀地書寫漢文字,不僅可以令人耳目一新,引起精神上的愉悅,更可以給人帶來美的享受,引發(fā)人們積極進(jìn)取的精神,寫一手好字將在學(xué)習(xí)、生活、工作中都有著不可忽視的重要作用。
寫字是行為規(guī)范的養(yǎng)成工程,對(duì)一個(gè)人的行為規(guī)范是很好的熏陶。規(guī)范漢字書寫,其根本宗旨就在于提高寫字質(zhì)量,同時(shí)發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,從而提高我們的整體素質(zhì)。為引導(dǎo)廣大同學(xué)們重視規(guī)范漢字書寫能力的培養(yǎng)和提高,增強(qiáng)對(duì)漢字書寫藝術(shù)、祖國語言文字和中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情,特向全體同學(xué)、老師們發(fā)出開展以“書寫規(guī)范漢字、傳承中華文化”為主題的倡議活動(dòng):
1、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和習(xí)慣,重視書寫態(tài)度,培養(yǎng)正確的坐姿、握筆的'姿勢以及按正確的筆順、筆畫、結(jié)構(gòu)書寫的習(xí)慣。
2、語文老師兼任本班的書法教師,每周開設(shè)一節(jié)寫字課,做到“有計(jì)劃、有內(nèi)容、有指導(dǎo)、有作業(yè)、有成果”。
3、各班開展學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規(guī)范漢字的要求,自覺抵制書寫錯(cuò)別字、自造字、網(wǎng)絡(luò)文字。
4、全體教師都要以正確、規(guī)范的書寫為學(xué)生做表率,發(fā)揮規(guī)范漢字書寫的教育示范作用。
5、積極開展各種規(guī)范漢字書寫評(píng)比和展示活動(dòng)。團(tuán)委、年級(jí)部、語文組每學(xué)期都要開展有關(guān)展評(píng)活動(dòng),積極營造良好的校園規(guī)范漢字書寫環(huán)境。
同學(xué)們、老師們,積極行動(dòng)起來!拿起手中的筆,爭做書寫規(guī)范漢字的楷模,讓我們一起感受漢字美和書寫美,領(lǐng)略書寫文化的魅力,傳承我們中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
倡議人:
規(guī)范使用漢字的倡議書篇十一
親愛的老師們、同學(xué)們:。
大家早上好!
現(xiàn)在普通話和漢字在國際上占有越來越顯著的地位------它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,成了香港,澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言和文字。
同學(xué)們,我們作為使用漢語的小主人,每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力,每天都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話,寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境,更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán),培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此,說好普通話,寫好規(guī)范漢字,是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任,為此校大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議:。
1、以說普通話,寫規(guī)范漢字為榮。
2、堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利,養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話,成為說普通話的楷模。
4、學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范,確保我們的作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。
5、以校園為基點(diǎn),在自己講好普通話,寫好規(guī)范漢字的同時(shí),小手牽大手,走出校園、走出社區(qū),積極參與社區(qū)各種語言文字活動(dòng)。
6、開展“規(guī)范社會(huì)用字,樹立城市形象”啄木鳥行動(dòng),對(duì)校園內(nèi)外公示性用字進(jìn)行地毯式檢查,幫助相關(guān)單位和部門進(jìn)行整改,使全社會(huì)都能強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。
眾人劃槳開大船,眾人拾柴火焰高。同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力說好普通話,寫好規(guī)范漢字,在校園中營造一片濃濃的文化氛圍,為“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧!
規(guī)范使用漢字的倡議書篇十二
全體同學(xué)、老師們:。
漢字作為文化和信息的載體,她記錄了我國悠久的歷史和燦爛的文化。自覺書寫規(guī)范漢字,學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們每一個(gè)人的職責(zé)。
漢字是世界上使用人口最多,使用時(shí)間最長的一種文字,已經(jīng)有三千四百多年的歷史了,具有形體優(yōu)美,表義性強(qiáng)的特點(diǎn)。準(zhǔn)確、工整、清晰、美觀地書寫漢文字,不僅可以令人耳目一新,引起精神上的愉悅,更可以給人帶來美的享受,引發(fā)人們積極進(jìn)取的精神,寫一手好字將在學(xué)習(xí)、生活、工作中都有著不可忽視的重要作用。
規(guī)范學(xué)生的`漢字書寫,其根本宗旨就在于提高學(xué)生的寫字質(zhì)量,同時(shí)發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,從而提高教育對(duì)象的整體素質(zhì)。寫字是行為規(guī)范的養(yǎng)成工程,對(duì)一個(gè)人的行為規(guī)范是很好的熏陶。
為引導(dǎo)廣大同學(xué)們重視規(guī)范漢字書寫能力的培養(yǎng)和提高,增強(qiáng)對(duì)漢字書寫藝術(shù)、祖國語言文字和中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情,努力創(chuàng)建廣東省規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校,特向全體同學(xué)、老師們發(fā)出開展以“書寫規(guī)范漢字、傳承中華文化”為主題的倡議活動(dòng):。
1、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和習(xí)慣,重視書寫態(tài)度,培養(yǎng)正確的坐姿、握筆的姿勢以及按正確的筆順、筆畫、結(jié)構(gòu)書寫的習(xí)慣。
2、語文老師兼任本班的書法教師,每周開設(shè)一節(jié)寫字課,做到“有計(jì)劃、有教材、有固定時(shí)間”。每天午讀時(shí)間都安排十分鐘練字。
3、各班開展學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規(guī)范漢字的要求,自覺抵制書寫錯(cuò)別字、自造字、網(wǎng)絡(luò)文字。
4、全體教師都要以正確、規(guī)范的書寫為學(xué)生做表率,發(fā)揮規(guī)范漢字書寫的教育示范作用。
5、積極開展各種規(guī)范漢字書寫評(píng)比和展示活動(dòng)。語文科組、團(tuán)委、學(xué)生處每學(xué)期都要開展有關(guān)展評(píng)活動(dòng),積極營造良好的校園規(guī)范漢字書寫環(huán)境。
同學(xué)們、老師們,積極行動(dòng)起來!拿起手中的筆,爭做書寫規(guī)范漢字的楷模,讓我們一起感受漢字美和書寫美,領(lǐng)略書寫文化的魅力,傳承我們中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
規(guī)范使用漢字的倡議書篇十三
尊敬的教育局長:
您好!
我是中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生周同,最近,我發(fā)現(xiàn)在大街小道上有許多錯(cuò)別字和不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象,我為此感到非常憤怒。
為此,我向您提出以下建議:
一、建立檢查隊(duì),每天都去大街小巷檢查,看看哪里有錯(cuò)別字,發(fā)現(xiàn)后要求對(duì)方改正。
二、在路邊豎立牌子,寫著醒目的標(biāo)語:“請(qǐng)規(guī)范使用漢字”。
三、教育小巷里的店主,讓他們不寫錯(cuò)別字。
俗話說,書語字體,字楷端莊。這些詞語時(shí)不時(shí)在我腦海里浮現(xiàn),提醒著我不寫錯(cuò)別字,遇到不會(huì)的字記得查字典,也要把字寫得美觀。同時(shí),也讓我提醒別人不寫錯(cuò)別字,成為一個(gè)堂堂正正的中國人。為了我們的漢字,請(qǐng)教育局長采納我的小建議。
此致
敬禮!
倡議人:xxx。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
規(guī)范使用漢字的倡議書篇十四
尊敬的市民朋友:
大家好!
悠悠五千年,滔滔江河水。中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國。中國的語言文字是這條歷史長河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵(lì)精圖治的腳步,它承載了炎黃子孫民族復(fù)興的抱負(fù)!燦爛的文字,悠久的歷史,使我們一次又一次在心里呼喊:我自豪!我是中國人!
市民朋友們,漢語是我們的母語,每天我們都在抑揚(yáng)頓挫的'語音中享受漢語的魅力,每天都在橫平豎直的書法中得到藝術(shù)的熏陶。說普通話,寫規(guī)范字不僅可以提高我們之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化語言環(huán)境,更能維護(hù)母語的尊嚴(yán),培養(yǎng)國民的愛國之情。因此,說好普通話,寫好規(guī)范漢字,是我們每一位中國人義不容辭的責(zé)任和至高的榮譽(yù),為此我校向全體北塔區(qū)市民發(fā)出以下倡議:
1、以說普通話,寫規(guī)范漢字為榮。
2、學(xué)習(xí)使用普通話,逐漸養(yǎng)成說普通話的良好習(xí)慣,形成良好的語言交際環(huán)境。
3、規(guī)范使用漢字,不寫不規(guī)范的繁體字,簡化字,異體字。確保注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。
4、以學(xué)校為基點(diǎn),在自己講好普通話,寫好規(guī)范漢字的同時(shí),大手牽小手,積極參與社區(qū)各種語言文字活動(dòng)。
5、開展“規(guī)范社會(huì)用字,樹立城市形象”啄木鳥行動(dòng),對(duì)城市公示性用字進(jìn)行地毯式檢查,幫助相關(guān)單位和部門進(jìn)行整改,使全社會(huì)都能強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。
請(qǐng)講普通話,方便你我他;寫好規(guī)范字,從你我做起。全體市民朋友們,讓我們齊心協(xié)力說好普通話,寫好規(guī)范漢字,在北塔區(qū)境內(nèi)營造一片濃濃的文化氛圍,為“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧!
xxx學(xué)校語言文字工作委員會(huì)。
20xx年4月9日。
規(guī)范使用漢字的倡議書篇十五
親愛的同學(xué)們:
下午好!我是少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師。秋風(fēng)颯爽,碩果累累,在這瓜果飄香的日子里,我們迎來了全國普通話推廣周。同學(xué)們,每年9月份第三周是全國普通話推廣周。今年我校推廣普通話的主題是“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”。
現(xiàn)在普通話和漢字在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,成了香港,澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言和文字。
同學(xué)們,作為使用祖國語言文字的我們,每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢字的魅力,每天都在橫平豎直的書法中得到藝術(shù)的浸染。規(guī)范地使用普通話,寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境,更可以維護(hù)祖國語言文字的純潔,培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此,說好普通話,寫好規(guī)范字,是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任,為此校大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議:。
1、以說普通話,寫規(guī)范字為榮。
2、堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利,養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話,成為說普通話的楷模。
4、學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范,確保我們的作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。
5、以校園為基點(diǎn),在自己講好普通話,寫好規(guī)范字的同時(shí),小手牽大手,走出校園、走出社區(qū),積極參與社區(qū)各種語言文字活動(dòng)。
6、開展“規(guī)范社會(huì)用字,樹立城市形象”啄木鳥行動(dòng),對(duì)校園內(nèi)外公示性用字進(jìn)行地毯式檢查,幫助相關(guān)單位和部門進(jìn)行整改,使全社會(huì)都能強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。
眾人拾柴火焰高,眾人劃槳開大船。同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力說好普通話,寫好規(guī)范字,在校園中營造一片濃濃的文化氛圍,為“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧!
倡議人:
日期:
規(guī)范使用漢字的倡議書篇十六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話,不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,還能增強(qiáng)大家的文明意識(shí)。
為了響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,我校預(yù)計(jì)開展“說普通話,寫規(guī)范字”的活動(dòng)。來杜絕我們發(fā)現(xiàn)的一些不足,比如我們的同學(xué),在書寫時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范字或異體字;而且,我們的'很多同學(xué)總認(rèn)為,說什么話,寫什么字,是微不足道的小事。其實(shí)不然,語言文字的規(guī)范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際,學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中,老師之間,師生之間,學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說普通話,努力說好普通話;在日常的生活和交往中,盡可能用普通話。
二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的同學(xué)相互督促,積極糾正普通話發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫,不寫異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺,使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下,我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園,一個(gè)開滿文明之花的美麗校園!
倡議人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
規(guī)范使用漢字的倡議書篇十七
各位老師、同學(xué)們:
語言是人類最重要的交際工具,為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,實(shí)現(xiàn)人們明白、流暢、和諧的交流,作為中國人,我們必須要掌握好標(biāo)準(zhǔn)的母語——普通話?!罢f普通話四海同音,寫規(guī)范字九州一體”。生活中有一些人不規(guī)范使用我們優(yōu)美的漢語,說出許多錯(cuò)誤的語言或令人費(fèi)解之話,寫出很多的錯(cuò)別字。這是不正常的現(xiàn)象,更不符合交際交流的實(shí)際。
因此,希望全體醫(yī)學(xué)積極行動(dòng)起來,糾正這種用語不規(guī)范,錯(cuò)別字泛濫的不正風(fēng)氣。規(guī)范、準(zhǔn)確使用漢字,從我做起,從現(xiàn)在做起,使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,提高我們使用語言文字的素質(zhì)和修養(yǎng)。
向全校師生發(fā)出倡議——說普通話·寫規(guī)范字·做文明人,從自我做起,從身邊做起?,F(xiàn)向全體師生提出以下倡議:
1、在日常的學(xué)習(xí)和生活中,堅(jiān)持說普通話,努力說好普通話。
2、認(rèn)真學(xué)寫漢字,規(guī)范書寫,不寫錯(cuò)別字,不寫繁體字、異體字等不規(guī)范的漢字。
3、增強(qiáng)“推廣普通話、推行規(guī)范漢字”意識(shí),在學(xué)校、家庭和社會(huì)中,努力營造良好的“說普通話、寫規(guī)范字”氛圍,起到積極地示范、監(jiān)督作用。
4、積極糾正身邊不說普通話、不寫規(guī)范字的行為。
5、堅(jiān)持在課內(nèi)外與老師、同學(xué)交流時(shí)使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
6、盡量帶動(dòng)家長及身邊的人在生活中使用普通話,并在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
7、普通話說得不太好的同學(xué)多聽聽標(biāo)準(zhǔn)的普通話,堅(jiān)持長期練習(xí),力爭說好普通話。
8、使用文明語言,做文明人,不說臟話,做文明校園內(nèi)的文明學(xué)生。
說普通話,寫規(guī)范字,做文明人,是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。親愛的老師們、同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,說好普通話,用好規(guī)范字,樹立“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”的形象,從今天開始,讓我們周圍飄蕩起標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范之語,洋溢著文明悅耳之聲,留下清新暖人之話!讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng),為我們的學(xué)校爭光。
酒務(wù)小學(xué)。
日期:
規(guī)范使用漢字的倡議書篇十八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話,不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,還能增強(qiáng)大家的文明意識(shí)。
為了響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,我校預(yù)計(jì)開展“說普通話,寫規(guī)范字”的活動(dòng)。來杜絕我們發(fā)現(xiàn)的一些不足,比如我們的同學(xué),在書寫時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范字或異體字;而且,我們的很多同學(xué)總認(rèn)為,說什么話,寫什么字,是微不足道的小事。其實(shí)不然,語言文字的規(guī)范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際,學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中,老師之間,師生之間,學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說普通話,努力說好普通話;在日常的生活和交往中,盡可能用普通話。
二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的同學(xué)相互督促,積極糾正普通話發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫,不寫異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺,使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下,我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的`和諧校園,一個(gè)開滿文明之花的美麗校園!
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