演講稿需要具備清晰的邏輯結構和生動的語言表達。在寫演講稿時，要注意語言的精練和表達的準確性。對于初學者來說，可以選擇一些簡短、有趣的話題進行練習和演講。
紀律的演講稿題目篇一
紀律的價值在哪里?紀律永遠是忠誠、敬業(yè)、戰(zhàn)斗力和團隊精神的基礎，對一個組織而言，沒有了紀律，便沒有了一切，只有當一個組織和他的成員都具有了強烈的紀律意識，組織才會朝健康的方向發(fā)展，組織成員的素質才會得到相應的提升。紀律決定執(zhí)行力。紀律首先是服從，個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級。一個組織，一個單位，要做到令行禁止，決定的事和布置的工作要有反應、有落實、有結果，必須要有鐵的紀律才能實現(xiàn)。紀律是保證執(zhí)行力的先決條件，只有加強紀律性，才能保持意識和行動的統(tǒng)一，才能徹底完成工作任務，正如馬克思所說：“我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入污泥中?！奔o律保證戰(zhàn)斗力。組織是所有組織成員的集合，每個成員都有自己的理想和行為，組織要力求避免每個人的思想和行為的干擾，要步調一致，紀律的約束不可或缺。如果沒有紀律作保障，這個組織就會變成一盤散沙，各行其是，各自為戰(zhàn)，我行我素，沒有秩序，削弱甚至是失去了整體戰(zhàn)斗力。只有嚴明的紀律組織才能具有強大的凝聚力，才能形成堅強的戰(zhàn)斗力。革命軍歌唱得好：“紀律中有我，紀律中有你，紀律中有無窮的戰(zhàn)斗力”。紀律激發(fā)自驅力。自驅力是人自身存在的一種內在的動機、情感或心理因素，在自驅力驅動下的人，對工作有一種非做不可的使命感和責任感，能積極主動地工作，以爭取最大的成功。紀律直接影響人的行為與抉擇，是激發(fā)自驅力的助推器，紀律意識強則會讓自己跑起來，對待工作百分之百地投入，而如果沒有紀律意識，就不可能主動給自己下命令，面對同樣的任務就不會比別人更賣力執(zhí)行。
當前，我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們身邊仍然存在著紀律松弛、有紀不執(zhí)、執(zhí)紀不嚴等問題，一些人、一些單位對上級布置的工作，有利的就爭、有麻煩的就推;一些部門之間不注重協(xié)調配合，各自為政、各行其是;一些干部上班遲到早退、擅離職守、脫崗溜號，少數(shù)干部甚至搞“吃拿卡要”。這些現(xiàn)象影響了其他部門、其他干部的工作熱情和紀律意識，帶壞了整個社會的良好風氣，也影響了我們黨和政府的`形象。因此，我們每個人都必須從加強紀律性入手，做到遵守好、執(zhí)行好、落實好紀律。
“加強紀律性，革命無不勝”，毛*席的話送給當前正在紀律作風整頓的每個部門、每位干部也許最貼切。加強紀律性首先要思想觀念上自律，只有將紀律觀念深深地根植于每個人的大腦中，充分認識了紀律的極端重要性，我們才能自覺地去遵守紀律。自律是一個人應當具有的優(yōu)良品質，一個人要想有所作為，沒有這種品質是不行的。遵守紀律不僅要表現(xiàn)在觀念上，更要表現(xiàn)在行動上。從自律到自覺行動，是一種境界，也是一種智慧，它會大大提升一個人的執(zhí)行力，提高執(zhí)行的效果。
紀律是事業(yè)能否發(fā)展的保證，是人生是否成功的保證。紀律制定得好壞，是衡量一個單位管理水平高低的標準，對待紀律的態(tài)度是否嚴肅，是衡量一個單位、一個人作風是否嚴謹?shù)臉藴?。任何組織和個人都應該像需要陽光、空氣和水分那樣需要紀律、認同紀律、牢記紀律，像維護自己形象、尊嚴和榮譽那樣維護紀律、執(zhí)行紀律、嚴守紀律，甚至在必要時要不惜犧牲個人或局部利益來維護紀律的嚴肅性。
紀律的演講稿題目篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
每當我打開電視看法制節(jié)目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時，我都不禁簌簌落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關乎國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。
我們學生的職責是讀書學習，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!
“國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀”，我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。
紀律的演講稿題目篇三
大家好！我今天國旗下講話的題目是《做一個懂規(guī)矩、守紀律的文明學生》。
當我們每天迎著朝陽踏進校園，一定會希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛的同學，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學習和生活?？墒?，你們是否想過，和諧、文明的校園需要我們每一個人去創(chuàng)造，需要我們用自己的一言一行來努力實現(xiàn)的。
然而，我們有的同學卻把它忽略了，不必諱言校園中也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。比如個別同學離家出走，一些同學到校攜帶通信工具、香煙等違禁品，有些同學不戴胸卡或在胸卡上亂寫，有些出操拖拖拉拉，課堂上講廢話、寫紙條、睡覺，下課追逐打鬧，廁所成了某些同學聚集的樂園，有些同學滿口臟話、大聲怪叫，有些同學亂扔廢物、踐踏草坪、損壞怪物。再例如，上下樓梯不靠右走，上技能課不排隊、三三兩兩，有的甚至上公開課遲到，還有的同學穿著打扮像聯(lián)合國、花里花俏，頭發(fā)幾個月不理，有個別同學放了學往校門外小店跑，與社會上不是不是的人混在一起，等等。
大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學校沒有嚴格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的向往;但是沒有紀律約束的自由不是真正的自由。
我并不是想說，中國的教育政策錯了，也不是提倡教師體罰學生，而是想告訴同學們，任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十路口沒有交通規(guī)則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長，最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。對于大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，換個角度想想，嚴格的作息保證了你多少學習時間，科學的生活方式使你的身體如何強健，遵規(guī)守紀會給你帶來很多好處，你必須感激紀律，感激懲罰。
同學們，有一位教育家說過：“紀律能夠創(chuàng)造集體的美”，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴肅的朋友---它就是紀律，時刻提醒自己，遵守紀律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加美麗!讓我們從今天開始，按照《中學生守則》的要求，規(guī)范自己的言行，遵守學校的一切規(guī)章制度，與以上不文明的行為告別，做一個懂規(guī)矩、守紀律的文明學生。
時間和要求完成環(huán)境、樓道、教室的清掃工作，做到衛(wèi)生區(qū)內無死角、墻壁、地面、門、窗干凈、無灰塵、無刻痕;黑板、講臺有專人負責;桌椅物品擺放有序。愛護公物及學校一切設施，凡損壞公物者，要主動報告、賠償。對故意損壞公物者，除賠償外，學校根據(jù)情節(jié)給予相應處分。節(jié)約用水，節(jié)約用電，不得隨意開關電門，放學時必須關燈及電扇、純凈水機等電器設備。。
謝謝大家!
紀律的演講稿題目篇四
尊敬的各位領導、老師；親愛的同學們：
下午好！
我是來自xxx，感謝各位領導、老師能夠給我這次站在臺上演講的機會。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀律”從我做起》。
文明，體現(xiàn)一個人的道德；紀律，彰顯一個人的底線。“講文明，守紀律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實際行動來證實！
文明，展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時的微笑，而不是形同漠然；是同學有難時的熱情，而不是無動于衷；是平時與人相處時的親切，而不是妄自尊大；是遇見師長時的問候；是不小心時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德！
然而，這種高尚卻時常被我們忽略！
校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時?？梢?！我們總是錯誤的認為反正有值日的同學和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！
同學們，文明，體現(xiàn)在每個人身上，每個生活細節(jié)中都會得到展現(xiàn)！我們必須要引起自身的重視！從平時的一點一滴做起，不說粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序。可千萬不能讓五千年的文明喪失于我們手中！那樣我們就會成為國家的罪人，成為民族的罪人啊！
眾所周知，學校明確規(guī)定不允許學生吸煙?？捎钟卸嗌偃四茏龅侥?？曾屢次告訴大家不讓翻墻外出！可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢？不讓打架！不允許打架！可還是會有人不屑一顧！
“守紀律”！我們究竟守得是哪條紀律？紀律，是用來維持秩序的！沒有紀律的維持，我們的學校會成什么樣子，這個世界又會成為什么樣子呢？恐怕現(xiàn)在只有上帝才會知道！
同學們，請記?。何拿?，體現(xiàn)一個人的道德；紀律，彰顯一個人的底線。“講文明、守紀律”從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起！讓我們共同用實際行動來向世界證實！我們并沒有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！
紀律的演講稿題目篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
如果你想當然地去看一看發(fā)生了什么，恭喜你，你為前來營救你的人減輕了負擔。他們不用再顧忌綁匪會不會傷害人質，反正人質已經(jīng)被自己人擊斃。
這就是以色列曾經(jīng)的“風暴行動"中的一幕，幾百位以色列人被綁匪劫持。為拯救人質，以色列特種部隊用綁匪聽不懂的希伯來語要求人質做上述動作。這次行動共有3位人質死亡。有兩個人就是上述的聰明人，還有一個人遵守了前半部分指令。當以色列特種部隊沖入拘押地的時候，他太興奮，以至于爬起來就向特種部隊士兵沖去，于是，他被當做敵人擊斃。
這就是紀律，無論是個人，還是集體，對紀律的服從是維護利益的前提。
也許還會有人說，那么這社會上數(shù)以萬計的人為什么要違反紀律，不就是為了鉆空子、得利益嗎?這只能說這是他們的短見。就像兩個人過獨木橋的游戲一樣，規(guī)則要求必須有一個人下橋，以決勝負。但如果兩個人互相擁抱、轉身。那么就取得了“雙贏”，不是么?至少他們是這樣認為的，但是，這引發(fā)的連鎖發(fā)應的最后果是——游戲無法進行下去，體制崩潰。而如果這種現(xiàn)象存在于社會上，那么，由一個領域向另一個領域傳播，最終的結果是社會體制崩潰。在社會上這種”雙贏“的現(xiàn)象很常見，承包工程你出錢，我給地，“權錢交易”嘛，多公平，但這卻是建立在不公平的機制下的。承包工程不能擇優(yōu)錄取，導致財政虛耗，事故頻發(fā)。而一些正直的承包商可能永遠也接不到一個工程。這種行為就如同上述”獨木橋“中的擁抱的人一樣，體制的混亂，崩潰盡是由此而起。
我們強調對紀律的服從，而并未同意對束縛的屈從，對紀律的服從是一種勇敢，是一種尊重自己、他人、社會的行為。而對束縛的屈從只是一種怯懦?！胺募o律”也許是他們用來逃避的借口，但是，紀律是一種維持自己、他人、社會的行為準則，紀律也是束縛，但它只是束縛惡行。而束縛卻是妨礙“善”得到發(fā)揮的鎖鏈。
也許，我們每個人都是獨木橋上的人。但當我要與對面來的人擁抱轉身時，我們可能要付出的，是整個世界。
紀律的演講稿題目篇六
如果你想當然地去看一看發(fā)生了什么，恭喜你，你為前來營救你的人減輕了負擔。他們不用再顧忌綁匪會不會傷害人質，反正人質已經(jīng)被自己人擊斃。
這就是以色列曾經(jīng)的“風暴行動"中的一幕，幾百位以色列人被綁匪劫持。為拯救人質，以色列特種部隊用綁匪聽不懂的希伯來語要求人質做上述動作。這次行動共有3位人質死亡。有兩個人就是上述的聰明人，還有一個人遵守了前半部分指令。當以色列特種部隊沖入拘押地的時候，他太興奮，以至于爬起來就向特種部隊士兵沖去，于是，他被當做敵人擊斃。
這就是紀律，無論是個人，還是集體，對紀律的服從是維護利益的前提。
也許還會有人說，那么這社會上數(shù)以萬計的人為什么要違反紀律，不就是為了鉆空子、得利益嗎?這只能說這是他們的短見。就像兩個人過獨木橋的游戲一樣，規(guī)則要求必須有一個人下橋，以決勝負。但如果兩個人互相擁抱、轉身。那么就取得了“雙贏”，不是么?至少他們是這樣認為的，但是，這引發(fā)的連鎖發(fā)應的最后果是——游戲無法進行下去，體制崩潰。而如果這種現(xiàn)象存在于社會上，那么，由一個領域向另一個領域傳播，最終的結果是社會體制崩潰。在社會上這種”雙贏“的現(xiàn)象很常見，承包工程你出錢，我給地，“權錢交易”嘛，多公平，但這卻是建立在不公平的機制下的。承包工程不能擇優(yōu)錄取，導致財政虛耗，事故頻發(fā)。而一些正直的承包商可能永遠也接不到一個工程。這種行為就如同上述”獨木橋“中的擁抱的人一樣，體制的混亂，崩潰盡是由此而起。
我們強調對紀律的服從，而并未同意對束縛的屈從，對紀律的服從是一種勇敢，是一種尊重自己、他人、社會的行為。而對束縛的屈從只是一種怯懦?！胺募o律”也許是他們用來逃避的借口，但是，紀律是一種維持自己、他人、社會的行為準則，紀律也是束縛，但它只是束縛惡行。而束縛卻是妨礙“善”得到發(fā)揮的鎖鏈。
也許，我們每個人都是獨木橋上的人。但當我要與對面來的人擁抱轉身時，我們可能要付出的，是整個世界。
紀律的演講稿題目篇七
我叫孫志偉，能站在這里參加班干部的竟選，我很高興，也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任。泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔?！蔽疫@次竟選的是紀律委員，我自信我能勝任紀律委員一職，在同學們的協(xié)助下，我相信我可以把這個工作做得更好，更出色。我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才能看得更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用！
對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優(yōu)勢。在高中當了三年的班干部，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。我自然也有自己的優(yōu)點.我的興趣廣泛:唱歌，籃球,下棋等,我都會.最主要的是我是一個從來都是遵守紀律,尊敬師長,不闖禍的小男孩！.雖然我的成績不是全班最好的,可是我是全班最能勝任這個職位的人哦.請大家相信我吧!
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓.”而我們班,這樣一個優(yōu)秀的集體,更應該需要一個來幫助你們的人.我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點,也會指出你們的缺點.這不是監(jiān)督,而是一份對你們真誠的幫助.當有同學為一點兒小是而鬧辯扭,我會去調解;在某些課上紀律不好,我會提醒…….總之我會成為老師的得力小助手的.
如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學.
剛剛的幾位朋友都講得很好，希望你們能夠勝任！為班級服務，同時也為自己尋找一個鍛煉的機會！
同學們，信任我、支持我！謝謝大家！
紀律的演講稿題目篇八
尊敬的老師和同學們：
大家早上好。在鞭炮聲中，我們迎來了新的一年，新的學期。在這生機勃勃的學年里，我們學生如果努力學習，學期末一定會碩果累累。
冬天已經(jīng)過去，春風吹拂著人們，吹拂著醉人的風景，吹拂著蓬勃的氣氛，也吹拂著文明的風。
這些學生的行為是不遵守學校規(guī)章制度、不文明的行為。中學是培養(yǎng)人生觀、世界觀和價值觀的重要階段。然而，也正是在這個階段，學生有著強烈的叛逆心理，很難明辨是非。
因此，學校的規(guī)章制度是不可避免的，它可以規(guī)范我們的言行，讓文明之風圍繞著我們。如果我們是鳥，那么學校的規(guī)章制度就是參天大樹，因為鳥累了總是回到窩里;如果我們是魚，那么學校的規(guī)章制度就是海，因為海是魚自由的家。
文明體現(xiàn)了人類社會千年發(fā)展的本質。文明不僅是個人素質的體現(xiàn)，也是對國家的一種責任。
說一句“老師，您好”，就是對老師的尊重;說一句“對不起”是對對方的真誠道歉;說一句“媽媽，我回來了”是家庭溫暖的完美表達。這些不僅是文明的行為，也是一種寶貴的精神。
遵守學校的規(guī)章制度，是我們作為學生應該做的，做一個文明的人，是我們做人的標準。讓我們共同努力，遵守學校紀律，真正做到文明自律。
紀律的演講稿題目篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自某某今天我演講的題目是《紀律是成功的保障》。
常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。無論何行何業(yè)，都將紀律、制度放在首要位置。
水滴在海洋中遵守著物理的律條，離開大海，就化為烏有；葉片在枝頭遵守著生命的條律，離開枝頭，就隨風零落。生活在集體中的人，要接受制度的規(guī)范。
放縱自我，將一事無成。反之，遵守紀律的人，會受到尊重，獲得成功，享受快樂。
的管理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全，是課堂變得有序和諧。心理學研究認為：正常情況下老師會因學生的違紀失去50%的課堂教學時間。
紀律是真正快樂和自由的源泉。課堂上，全神貫注，整齊嚴肅，老師上課的春風就會吹進每一個同學的心田。集會時，全場肅靜，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的海洋。校園中，我們文明有禮，不亂丟污物，不隨地吐痰，我們就能享受高雅潔凈的環(huán)境。教室里，干凈優(yōu)雅，同學們團結奮進，我們就能享受班集體成功的快樂。寢室里，整潔有序，大家親如兄弟姐妹，我們就能享受家的溫馨。
同學們，我們既然有幸從各地來到這所美麗的學校，就應該珍惜這難得的機會。在這里，我們將度過人生最難忘的三年時光，在這里，還將要實現(xiàn)我們美好的理想，如果我們中間還有一些同學不能克制自己，不顧校紀、忽略班規(guī)，把一些不良行為習慣帶入校園：如遲到、早退、亂扔垃圾、把手機戴進校園等等。希望同學們好好反思一下自己，盡快克服這些與學校紀律明令禁止的行為。
嚴明的'紀律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了紀律的保障，我們的學習才會愉悅；我們的生活才能幸福；我們的前途才會美好；我們的明天才會更加燦爛輝煌。
謝謝大家，我的演講完畢。
紀律的演講稿題目篇十
各位老師、各位代表，大家晚上好：
我叫xxx，來自于優(yōu)秀的xx班，現(xiàn)任xxx，很榮幸能夠站在這里參加系學生會的競選。今天我面臨一個非常有挑戰(zhàn)性的任務，那就是向在座的各位老師、代表成功的推銷我自己。一位保險業(yè)的前輩告訴我，賣保險賣的不是產(chǎn)品本身，而是如何成功的推銷你自己，我對這句話深信不疑。我決定也要利用今晚這個舞臺成功的推銷自己一次。
我今天要競選的部門是xxx，盡管壓力很大，但我堅信人生只有在不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我中才能實現(xiàn)自我的價值，今天我站在這個舞臺，證明自己有足夠的勇氣接受這個挑戰(zhàn)。我相信在老師、同學的幫助下，在自己的不懈努力下，我完全能夠勝任這項工作，也正是由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍，意氣風發(fā)！
在班級里，我通過競選成功當選為xxx，我非常感謝老師、同學能夠給我這樣一個鍛煉自我、服務班級的機會。
在學生會的工作中，我積極參與學生會工作，曾經(jīng)在xxx部門工作過，部門的工作經(jīng)歷讓我獲益頗多。
加入xxx，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我有毅力，我有求真務實的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學生會事務，使保險系學生會工作更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作！
有一句廣為流傳的諺語是這樣說的：是金子總會發(fā)光的，但我想說是：這個世界上不僅僅需要金子，同樣需要挖金子的人，今天，在座的各位就是挖金子的人。我們學校向來人才濟濟，學生會里同樣是臥虎藏龍，慎重的投下你手中的那一票，學生會的明天會更加美好！
最后，真誠的希望各位投我一票，記住我，來自xx班的xxx。
紀律的演講稿題目篇十一
各位老師、各位代表：
大家晚上好！
我叫，來自于優(yōu)秀的某某班，現(xiàn)任，很榮幸能夠站在這里參加系學生會的競選。今天我面臨一個非常有挑戰(zhàn)性的任務，那就是向在座的各位老師、代表成功的推銷我自己。一位保險業(yè)的前輩告訴我，賣保險賣的不是產(chǎn)品本身，而是如何成功的推銷你自己，我對這句話深信不疑。我決定也要利用今晚這個舞臺成功的推銷自己一次。
我今天要競選的部門是，盡管壓力很大，但我堅信人生只有在不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我中才能實現(xiàn)自我的價值，今天我站在這個舞臺，證明自己有足夠的勇氣接受這個挑戰(zhàn)。我相信在老師、同學的幫助下，在自己的不懈努力下，我完全能夠勝任這項工作，也正是由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍，意氣風發(fā)!
在班級里，我通過競選成功當選為，我非常感謝老師、同學能夠給我這樣一個鍛煉自我、服務班級的機會。
在學生會的工作中，我積極參與學生會工作，曾經(jīng)在部門工作過，部門的工作經(jīng)歷讓我獲益頗多。(在部門的一些經(jīng)歷及心得簡要概括幾句)。
加入，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有。
能力擔起這副擔子，因為我有毅力，我有求真務實的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學生會事務，使保險系學生會工作更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的'工作!
有一句廣為流傳的諺語是這樣說的：是金子總會發(fā)光的，但我想說是：這個世界上不僅僅需要金子，同樣需要挖金子的人，今天，在座的各位就是挖金子的人。我們學校向來人才濟濟，學生會里同樣是臥虎藏龍，慎重的投下你手中的那一票，學生會的明天會更加美好!
最后，真誠的希望各位投我一票，記住我，來自某某班的。
紀律的演講稿題目篇十二
紀律如同一個河床一樣，若是沒有河床，必定泛濫成災。我們生活在這個社會，一切都遵循著紀律的原則。紀律是在一定條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責的一種行為規(guī)則。紀律具有社會性、歷史性，階級性和強制性的特點。
自古以來，不論哪一代賢帝明君，要想治國安民，立法嚴紀定是他們的首要之選。如果沒有紀律，國家何以繁榮昌盛？如果沒有紀律，社會何以安定有序？如果沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門？所以說，人類的成功發(fā)展離不開嚴明的紀律。
邱少云的故事，小時候我們就聽爸爸媽媽講過。1952年10月，為打擊盤踞在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊，邱少云所在的排奉命于晚上潛伏在距離敵人只有60米的`山腳下，準備配合進攻。12日上午，敵機向其所在的潛伏區(qū)進行低空掃射，并投擲燃燒彈，飛迸的火花，翻滾的熱浪，燒遍邱少云的全身。為了不暴露潛伏目標，邱少云任憑烈火燒焦身卻紋絲不動。他雙手深深地插進泥里，身體緊緊地貼著地面，直至大火吞噬，壯烈犧牲。邱少云為什么能烈火燒身而不動搖呢？就在于他領悟了高度的組織紀律觀念性。這是何等崇高的精神！他的英雄事跡也告訴我們：嚴明的紀律，是成功的保證，是勝利的保證！現(xiàn)在，學校乃至社會在遵紀方面上都存在著許多問題，就學校而言，紀律是一個班成功與否的關鍵。如果說紀律好的話，那么這個班的班風也一定會隨著紀律的提高而提高的。相反，如果說紀律不好的話，那么就意味，這個班完了。
紀律的演講稿題目篇十三
尊敬的各位領導、老師；親愛的同學們：
下午好！
我是來自……，感謝各位領導、老師能夠給我這次站在臺上演講的機會。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀律”從我做起》。
文明，體現(xiàn)一個人的道德；紀律，彰顯一個人的底線?！爸v文明，守紀律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實際行動來證實！
文明，展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時的微笑，而不是形同漠然；是同學有難時的熱情，而不是無動于衷；是平時與人相處時的親切，而不是妄自尊大；是遇見師長時的問候；是不小心時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德！
然而，這種高尚卻時常被我們忽略！
校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時?？梢?！我們總是錯誤的認為反正有值日的同學和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！
同學們，文明，體現(xiàn)在每個人身上，每個生活細節(jié)中都會得到展現(xiàn)！我們必須要引起自身的重視！從平時的一點一滴做起，不說粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序?？汕f不能讓五千年的文明喪失于我們手中！那樣我們就會成為國家的罪人，成為民族的罪人??！
眾所周知，學校明確規(guī)定不允許學生吸煙?？捎钟卸嗌偃四茏龅侥?？曾屢次告訴大家不讓翻墻外出！可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢？不讓打架！不允許打架！可還是會有人不屑一顧！
“守紀律”！我們究竟守得是哪條紀律？紀律，是用來維持秩序的！沒有紀律的維持，我們的學校會成什么樣子，這個世界又會成為什么樣子呢？恐怕現(xiàn)在只有上帝才會知道！
同學們，請記?。何拿?，體現(xiàn)一個人的道德；紀律，彰顯一個人的底線。“講文明、守紀律”從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起！讓我們共同用實際行動來向世界證實！我們并沒有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！
紀律的演講稿題目篇十四
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
站在這里， 我和在座的很多同學有著同樣的感受.感受青春如歌，感受歲月如梭，沒有了初到的欣喜與迷茫，沒有了剛來處事的青澀與緊張，多了份淡定，多了份從容。多了份對工大的了解，多了份對工大的熱愛.多了份對學習的專注，多了一份青春的綻放.這就是我今天演講的題目:讓青春在工大絢麗綻放.
大學的夢想，傾注了我們親人太多的期盼和關懷，他們流淌著辛勤的汗水，默默地支持著我們的選擇，他們唯一的希望就是我們能走出屬于自己的一條道路!但讓我們來看一看，身邊有多少同學在課堂肆無忌憚的玩手機，甚至睡覺；又有多少人不分晝夜甚至逃課打游戲！青春的生命止步于小小的屏幕之前；青春的生命被虛幻的游戲畫面所囚困！試問，這樣的大學生活能收獲什么？恐怕只有悔恨和淚水!游戲人生終將被人生游戲！淺顯的道理人人都懂，他們卻無暇理會！
至創(chuàng)業(yè)。我很慶幸，因為我看到了學識淵博、積極向上的學長。寢室的兄弟們彼此關心的手足之情。我很興奮，因為在這里我看到了太多人的大學生活是如此絢麗的綻放！
在工大這所充滿求知、向上的菁菁校園里，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，雕琢一種像向上的力量；在工大這所充滿和諧、智慧的莘莘學子中，我們可以相互學習、相互激勵。共同探究、共同成長。為夢想的天空畫上斑斕五彩，為青春鮮艷上色！我相信哈工大生活會因我們的珍惜努力而傲視群雄，我堅信大學時光會因我們的奮進探索而精彩紛呈！我們的青春也一定會在我們的不懈追求中絢麗綻放！我的演講到此結束，謝謝大家。
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