創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，它可以引領(lǐng)我們走向成功。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，避免冗余和重復(fù)。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子，希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
名著昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇一
法布爾的《昆蟲(chóng)記》給了我很神奇的印象，讓我對(duì)昆蟲(chóng)的微觀世界有了很深厚的了解。比如說(shuō)昆蟲(chóng)的習(xí)性，它們的外觀特點(diǎn)以及它們的生存策略等等。還了解了法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的狂熱與激情。
作者首先寫(xiě)了他親戚對(duì)他在房間里研究昆蟲(chóng)的反對(duì)情緒，以及他的祖父如果知道他的遠(yuǎn)親是個(gè)昆蟲(chóng)狂熱者的話(huà)——特別是當(dāng)那個(gè)遠(yuǎn)親是法布爾——那個(gè)吃飯把小鍬板掛在脖子上的人的話(huà)，準(zhǔn)會(huì)大發(fā)雷霆。但是作者為什么說(shuō)他的智慧在祖父的家中開(kāi)始崛起呢?這一點(diǎn)我覺(jué)得很奇怪。
見(jiàn)到過(guò)胡蜂嗎?別看它小，蟄人可是有一手的。嗯，雖然會(huì)蟄人，說(shuō)不定也能造豪宅呢!看，胡蜂用自己生產(chǎn)的類(lèi)紙材料吹了一個(gè)氣球，韌性可以與古代的絲綿紙相媲美。它鉆進(jìn)去，用蠟做出一個(gè)個(gè)小房間，再做好防御工事，蜂巢就完成了。蜂巢的外表整潔美觀，沒(méi)有石蜂的不規(guī)則，沒(méi)有阿美德黑胡蜂的雍腫。內(nèi)部蜂房大小均勻，沒(méi)有黑蛛蜂的歪歪扭扭?；蛟S是昆蟲(chóng)界最好的房子之一了。
如果你把一只紅螞蟻丟進(jìn)水里，你會(huì)看到它不一會(huì)兒就沉下去了。對(duì)其它昆蟲(chóng)試驗(yàn)也是這樣。但也有例外。石蠶就是其中之一。這個(gè)小水手開(kāi)著一架小“潛水艇”時(shí)而上浮，時(shí)而下沉，很不起眼。但別小看這個(gè)潛水艇了，其實(shí)這是個(gè)碉堡呢!每當(dāng)兇惡的水甲蟲(chóng)進(jìn)攻碉堡時(shí)，石蠶早已做好了準(zhǔn)備。水甲蟲(chóng)兇猛地撕扯著潛水艇，而石蠶不慌不忙地走近入口，哧溜一下滑到了外面，來(lái)了個(gè)金蟬脫殼。不知情的水甲蟲(chóng)還在狂撕亂扯，直到它們發(fā)現(xiàn)獵物不見(jiàn)了，才失望地走開(kāi)。而石蠶已經(jīng)在石頭下造新房子準(zhǔn)備迎接下一次攻擊了。
我們?nèi)祟?lèi)，看到的是一個(gè)大世界，有走獸，也有飛禽。而《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)了一個(gè)我們不曾留心的小世界。介紹了這個(gè)神奇世界的奇特生物，在我們的知識(shí)存錢(qián)罐里又添了幾個(gè)硬幣。讓我們對(duì)這個(gè)微觀世界產(chǎn)生了興趣。
名著昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇二
我終于讀完了《昆蟲(chóng)記》，合書(shū)那一刻，心情無(wú)比激動(dòng)，腦海中浮現(xiàn)出各種昆蟲(chóng)的畫(huà)面，也對(duì)法布爾的生平有了更深刻的了解。
他是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，為了探究昆蟲(chóng)的生活，他投入了一生的精力，觀察昆蟲(chóng)的一舉一動(dòng)，并真實(shí)地記錄昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，才寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》這部跨越領(lǐng)域，超越年齡的不朽經(jīng)典。
雖然我見(jiàn)過(guò)不少昆蟲(chóng)，但卻沒(méi)有仔細(xì)觀察，而《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇窗，解開(kāi)了昆蟲(chóng)們的神秘面紗，讓我看到了他們的“廬山真面目”。
《昆蟲(chóng)記》讓我懂得了小蜘蛛怎么從媽媽們的卵袋中孵化出來(lái)，屎殼郎怎么滾糞球，蟹蛛怎么乘坐“飛行器“隨風(fēng)飛舞，蝗蟲(chóng)怎么蛻皮，蟋蟀怎么修葺它的住宅，這些有趣的事情只要一想起來(lái)，就會(huì)感覺(jué)很有意思，回味無(wú)窮!
法布爾從產(chǎn)卵、孵化、生活習(xí)性等方面展現(xiàn)了昆蟲(chóng)世界的精彩紛呈，他經(jīng)常運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，把各種昆蟲(chóng)寫(xiě)得很生動(dòng)、很形象。
在法布爾筆下的昆蟲(chóng)中，我最喜歡的是蜜蜂。像舍腰蜂、斑紋蜂、黃蜂、樵葉蜂、黑胡蜂……它們雖然有著不同的生活習(xí)性，雖然形狀各異，但是他們有兩個(gè)共同的特點(diǎn)，一是它們都很勤勞;二是它們都異常關(guān)心疼愛(ài)自己的寶寶，這讓我想到了我媽媽那整天為我忙碌的身影。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了很多自然科學(xué)知識(shí)，也提高了自己的觀察能力，更加懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物，共同保護(hù)環(huán)境，齊心協(xié)力來(lái)維持自然界的生態(tài)平衡的重要性。自然界中有不計(jì)其數(shù)的昆蟲(chóng)，不妨讓我們走進(jìn)他們的世界，去了解它們吧。
名著昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇三
書(shū)中飽含了驚訝，飽含了情致，經(jīng)過(guò)這本書(shū)我曉得了另一個(gè)世界的神秘昆蟲(chóng)世界的真臉面，更讓我發(fā)覺(jué)了大天然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。
作者用那生動(dòng)活潑的行文，輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)，向我們描述了昆蟲(chóng)世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;?小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心?;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)?愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[?。還有，螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)，燕子、麻雀林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。
我覺(jué)得昆蟲(chóng)記是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下昆蟲(chóng)記，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
作者的精神我很受啟發(fā):我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。
昆蟲(chóng)記不止只浸溢著對(duì)性命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種神魂。那種神魂就是求真，即尋求真理，探索追求真象。這就是法布爾神魂。學(xué)學(xué)他的神魂吧!固然我們不盡然要像法布爾同樣去考求昆蟲(chóng)的神秘，但我們可以學(xué)他的神魂，去做好其它事物!
名著昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇四
今天我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，認(rèn)識(shí)了許多我以前不知道的昆蟲(chóng)。讓我知道了各種各樣昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、生育、死亡等，讓我對(duì)昆蟲(chóng)有了全新的認(rèn)識(shí)。
在法布爾描寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》一書(shū)中，其中讓我最感興趣的昆蟲(chóng)是迷宮蛛，迷宮蛛的外表很普通，渾身是灰灰的顏色，但是它卻又頑強(qiáng)的毅力，它能把蛛網(wǎng)織在荊棘叢中縱橫交錯(cuò)，它能靈活的避開(kāi)尖尖的棘刺，在荊棘中繞來(lái)繞去，它織出的網(wǎng)四周平、中間凹陷，可以說(shuō)時(shí)就像迷宮，所以稱(chēng)它為迷宮蛛。
從這本書(shū)里我還知道了一些昆蟲(chóng)的習(xí)性。蝎子愛(ài)打架、金龜子喜歡搬糞便、甲蟲(chóng)會(huì)裝死、蟋蟀是位音樂(lè)家……還有許多許多以前我不知道的昆蟲(chóng)王國(guó)里的成員，這一切讓我對(duì)作者有了深深地敬佩，他對(duì)生命的觀察是多么的細(xì)致入微呀，這真值得我們學(xué)習(xí)。
他還讓我們認(rèn)識(shí)許許多多不認(rèn)識(shí)的昆蟲(chóng)，普及了我們的知識(shí)。自從看了他之后，我知道了管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方。有的時(shí)候?qū)τ谝恍┦虑榈奶幚砝ハx(chóng)比我們處理的都要精妙很多。
《昆蟲(chóng)記》讓我明白了，昆蟲(chóng)用它們短暫的一生，熱情詮釋著生命的偉大和神奇，我們也要認(rèn)識(shí)生命的意義，好好的熱愛(ài)我們的生命，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
名著昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇五
十卷本的昆蟲(chóng)記是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)的巨著。
他懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲(chóng)世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲(chóng)的種類(lèi)、習(xí)性乃至覓食、婚俗進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)，細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本能特性，用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲(chóng)世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。
其中，我最喜歡的昆蟲(chóng)是螢火蟲(chóng)。
螢火蟲(chóng)，一般人都知道這種昆蟲(chóng)。這個(gè)小家伙兒，競(jìng)在自己的屁股上掛了一個(gè)小燈籠，在夏天的夜晚，只要稍加留意，就能在草叢中發(fā)現(xiàn)它們的身影。雄蟲(chóng)到了成年的時(shí)候，背上長(zhǎng)的鞘翅，因此它們可以像甲蟲(chóng)一樣飛行，而雌蟲(chóng)卻始終保持著幼蟲(chóng)的形態(tài)。別看螢火蟲(chóng)外表弱小，它可是個(gè)食肉動(dòng)物，獲取獵物的手段異常惡毒。它的獵物通常是蝸牛。螢火蟲(chóng)在獲取獵物前會(huì)先將它麻醉，然后再大吃一頓。螢火蟲(chóng)用來(lái)麻醉獵物的工具其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是兩片鉤狀的顎，十分鋒利，但細(xì)得像一根頭發(fā)。假設(shè)在一只螢火蟲(chóng)的前方有一只蝸牛，螢火蟲(chóng)就會(huì)用它的麻醉工具，反復(fù)輕輕地敲打蝸牛的外膜，這種看似溫和的蜇咬，卻能產(chǎn)生快速的效果，最多六次蝸牛就不能動(dòng)了。麻醉后螢火蟲(chóng)并不是吃，而是喝。蝸牛不管有多大，差不多是先由一只螢火蟲(chóng)上去麻醉，然后大伙一起用嘴里的兩個(gè)彎鉤注射，把蝸牛變成肉湯，然后各人吃各人的，吃飽后各自離開(kāi)，留下的只有一個(gè)空的蝸牛殼和里面的殘?jiān)恕?/p>
昆蟲(chóng)的世界是如此奇妙，神奇的大自然還有許多的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)該保護(hù)大自然，不然終究會(huì)受到懲罰的。
名著昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇六
《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象?！边@段乞討的描寫(xiě)真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒掛姿勢(shì)的描寫(xiě)：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě)，這也正是法布爾的成功之處。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見(jiàn)”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲(chóng)及植物,發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，開(kāi)辟獨(dú)立的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見(jiàn)。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。然而，發(fā)布而沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄，堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn)，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)簟捌?jiàn)”。他擠出一枚枚錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)壇，罐，箱，籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的極了研究資料，化教書(shū)匠之“貧困”為昆蟲(chóng)學(xué)之富有。
他為了完成《昆蟲(chóng)記》幾乎是犧牲了一切。他沒(méi)有抓住一生中出現(xiàn)的許多機(jī)遇去巧取功利，過(guò)上幻想中的“好日子”卻安于清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。
法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問(wèn)題：“只為活命，吃苦是否值得?”為何吃苦的問(wèn)題，他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了回答：迎著“偏見(jiàn)”，伴著“貧窮”，不怕“犧牲”，“冒犯”和“忘卻”，這一切，就是為了那個(gè)“真”字。追求真理，探索真-相，可謂“求真”。求真，這就是“法布爾的精神”。
在這本《昆蟲(chóng)記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲(chóng)的大千世界，更應(yīng)該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。
名著昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇七
夏天到了，這正是各種各樣的昆蟲(chóng)出來(lái)大顯身手的時(shí)候。蟬會(huì)在草從中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的唱歌。但這種似乎是永無(wú)休止的鼓噪，總是會(huì)使炎炎夏日中的人們感到煩躁，總會(huì)認(rèn)為這種會(huì)“唱歌”的小東西是非常令人討厭的。
在法布爾的《昆蟲(chóng)記》中，法布爾對(duì)蟬的描寫(xiě)卻讓我覺(jué)得蟬是一種十分可愛(ài)的小動(dòng)物。
每個(gè)人都知道蟬在夏天會(huì)“歌唱”而法布爾卻發(fā)現(xiàn)蟬自己唱的如此美妙的歌聲自己卻一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)。有一回，法布爾借了一對(duì)槍?zhuān)懦鋈サ臅r(shí)候發(fā)出了巨大的響聲。可是，蟬卻一直趴在樹(shù)上，一動(dòng)也不動(dòng)，依舊悠閑的吸食著樹(shù)汁。原來(lái)，蟬是聽(tīng)不見(jiàn)聲音的。
這讓我想起了童年的一件趣事。那天，我真在津津有味的寫(xiě)作業(yè)。忽然，一陣蟬鳴漸漸地響起。不久，門(mén)口的草叢花園中就響起了協(xié)奏曲。我便再也沒(méi)有心思寫(xiě)作業(yè)，高高興興跑出去找那有趣的“合唱團(tuán)”了。果然，樹(shù)上爬著一群，草叢間又有一群，它們有的吸食著樹(shù)枝，有不停拍動(dòng)著翅膀的，好熱鬧。
蟬的一生也十分的艱辛，從成為產(chǎn)下的一顆卵起，它們的命運(yùn)就充滿(mǎn)了危險(xiǎn)。它們的卵排在一個(gè)個(gè)的小洞中，可是不久就會(huì)被其他昆蟲(chóng)吃掉或踩死。而剩下的幸存的，則會(huì)慢慢長(zhǎng)成幼蟲(chóng)鉆入地下，這一等就是四年。但是，蟬真正可以在陽(yáng)光下展翅飛行和它們唱著合唱的時(shí)間也只有短短的夏天。
我想，我們不應(yīng)該在夏日去厭煩那些蟬的“合奏”，應(yīng)為他們的合奏為夏天也增添了一份樂(lè)趣，一分美麗。它們的叫聲成為夏天的一種標(biāo)志，也漸漸成為我們暑期生活中必不可少的一部分，是我們的夏季因此變得更有生機(jī)。
名著昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇八
在《昆蟲(chóng)記》一書(shū)中，講述了一個(gè)個(gè)有趣的昆蟲(chóng)故事。如：蟬在地下“潛伏”了大約有四年之長(zhǎng)，甚至更長(zhǎng)時(shí)間才能鉆出地面。夏日里，在樹(shù)上盡情歌唱5個(gè)星期之后的它們便繁殖下一代然后死亡，還有：屎殼螂是如何滾糞球來(lái)儲(chǔ)存食物的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的;蜣螂的工作比農(nóng)民的工作還要辛苦，但是蜣螂?yún)s比農(nóng)民還要任勞任怨……諸如此類(lèi)的種種昆蟲(chóng)故事與奧妙便蘊(yùn)含其中，耐人尋味。
在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我都不知管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知小蜘蛛會(huì)用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
在接下來(lái)的過(guò)程中，我了解了許許多多的昆蟲(chóng)，他們雖然看起來(lái)渺小，但在法布爾的筆下它們卻成了一筆思想寶藏，這些寶藏以它獨(dú)特的方式揭示了人生的哲理。我思考著：如果我們不保護(hù)環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?如果沒(méi)有他們，我們無(wú)疑丟失了許許多多的財(cái)富，環(huán)保的重要性毫無(wú)遮蔽的展現(xiàn)，通過(guò)這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
法布爾為探索真理而投入畢生心血的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)世界的神奇和美妙，又讓我感受到了法布爾超人的毅力和細(xì)致入微的觀察?！独ハx(chóng)記》以它獨(dú)特的看待問(wèn)題的角度，理解問(wèn)題的深度，吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
我在這里衷心地推薦大家讀一下《昆蟲(chóng)記》。我嘆服法布爾為了探索大自然所付出的忘我精神;更加嘆服他對(duì)昆蟲(chóng)、對(duì)大自然的鐘愛(ài)。他讓我們知道了：昆蟲(chóng)同樣富有智慧。并呼吁我們一定要熱愛(ài)我們的大自然以及一切生活在我們身邊的生物。法布爾帶我們進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界，他更希望我們用雙手來(lái)保護(hù)這一個(gè)昆蟲(chóng)世界。來(lái)，讓我們一起，走進(jìn)法布爾的昆蟲(chóng)世界，去傾聽(tīng)大自然的吟唱。并一起保護(hù)大自然，保護(hù)生活在大自然中的所有昆蟲(chóng)。
法布爾憑借著廣博的知識(shí)、詼諧的趣味以及精彩的文筆告訴我們昆蟲(chóng)并不渺小，而是缺乏發(fā)現(xiàn)的眼睛。
名著昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇九
舉世聞名的法國(guó)生物學(xué)家法布爾生前曾經(jīng)勉勵(lì)過(guò)一切從事科學(xué)研究工作的人，“要堅(jiān)韌不拔地干，才能戰(zhàn)勝困難!”他認(rèn)為從事科學(xué)研究的人，“決不能自暴自棄”。他也正是秉持著這樣的精神，才在昆蟲(chóng)研究領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。
這幾日，我就認(rèn)真研讀了他的代表作《昆蟲(chóng)記》，他以顯淺易懂的描寫(xiě)方式為我展示了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲(chóng)世界，讓我不禁贊嘆這個(gè)世界的美好!看似渺小的昆蟲(chóng)世界，實(shí)際上氣象萬(wàn)千，趣味盎然。
翻到目錄，我一目掃千行:興趣與遺傳?神秘的水塘?啊!石蠶?這是什么?是動(dòng)物嗎?是像石頭一樣堅(jiān)硬嗎?帶著滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)，我翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)，開(kāi)始了我的神奇之旅。原來(lái)，石蠶是一種小小的動(dòng)物，是石蠶蛾的幼蟲(chóng)，它們生長(zhǎng)在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，平時(shí)會(huì)隱藏在一個(gè)個(gè)枯萎的小鞘中或斷枝上，隨蘆葦在水中蕩漾。因此，那窄小的小鞘就是它們的生活空間。
看完這段話(huà)，我不禁暗暗感嘆道:石蠶真是聰明的動(dòng)物啊!竟能找到如此隱蔽﹑精美的住址。接著往下看，只見(jiàn)作者這樣描寫(xiě):一天，我無(wú)意中撒下兩把石蠶，正好被潛在石塊旁的水甲蟲(chóng)看見(jiàn)了，它們立刻游到水面上，迅速地抓住了石蠶的小鞘，里面的石蠶感覺(jué)到此次攻擊來(lái)勢(shì)兇猛，不易抵抗，就想出了金蟬脫殼的妙計(jì)，不慌不忙地從小鞘里溜出來(lái)，一眨眼間就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。野蠻的水甲蟲(chóng)還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無(wú)限留戀又無(wú)可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了?？蓱z的水甲蟲(chóng)啊!它們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道聰明的石蠶早已逃到石底下，重新建造它們的新鞘了，防備你們的下一次襲擊了。天哪!小小的石蠶竟會(huì)三十六計(jì)，這太奇妙了吧!看著看著，我恍然大悟，潛水艇原來(lái)也是由石蠶的小鞘構(gòu)思出來(lái)的，太不可思議了!接著，我又看到了“吝嗇鬼”天牛，無(wú)私奉獻(xiàn)的小甲蟲(chóng)，劇毒的蜘蛛，以及各種各樣令我意想不到的小昆蟲(chóng)。
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。也難怪《昆蟲(chóng)記》一經(jīng)發(fā)表就轟動(dòng)世界，先后被翻譯成了50多種文字。偉大的法布爾通過(guò)微觀的昆蟲(chóng)世界，讓我們感受到人類(lèi)不是一個(gè)孤立的存在，而是同其他生物緊密聯(lián)系在一起的，弱小的昆蟲(chóng)也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。我們不僅要充滿(mǎn)對(duì)生命的敬畏，更應(yīng)該飽有探求真理的精神。我在生活中，也應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界，堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力，做任何事都應(yīng)該鍥而不舍，為了理想而奮斗。
這幾天我讀一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，這本書(shū)是法國(guó)人法布爾的著作。
它主要講的是昆蟲(chóng)喜歡吃什么?一般喜歡住哪?有什么習(xí)性和它們的成長(zhǎng)過(guò)程。這些都是法布爾親眼所見(jiàn)的。我對(duì)當(dāng)中《泥水匠蜂》這篇非常感興趣，這篇講的是舍腰蜂和黃蜂的資料，在這以篇中主講了許多事例，讓我知道了許多秘密如：昆蟲(chóng)是無(wú)法改變自己的本能，經(jīng)驗(yàn)不能指導(dǎo)它們，時(shí)間也不能使它們的無(wú)意識(shí)有一絲一毫的覺(jué)醒，如果它們只有單純的本領(lǐng)，那么它們便沒(méi)有辦法去應(yīng)付大千世界，應(yīng)付大自然的環(huán)境的變化。
舍腰蜂一般生存在一百一十幾度左右，可以看出這些小東西的溫度要求是多么的高，煙筒、煉鋼廠(chǎng)、造酒廠(chǎng)是舍腰蜂的最好的住處，吃飯對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多們短暫，勞工們把帽子放在一旁，舍腰蜂看見(jiàn)便鉆進(jìn)帽子開(kāi)始在里面做窩，短短幾分鐘后，勞工們拿起帽子抖了抖，便會(huì)掉下來(lái)一個(gè)完整的一個(gè)窩，舍腰蜂干事速度之快，我很佩服，也很值得我學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)效率是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
我對(duì)法布爾真是佩服的五體投體，在他不懈的努力下，讓我們知道了舍腰蜂是利用軟土，做窩的。法布爾是因?yàn)橛變簳r(shí)的著迷，童年時(shí)的迷戀和成年時(shí)的癡迷，讓法布爾走進(jìn)了科學(xué)的大門(mén)。法布爾持之以恒的精神值的我學(xué)習(xí)，我還要學(xué)習(xí)他的仔細(xì)觀察事物的精神。
經(jīng)典的昆蟲(chóng)記心得體會(huì)(三)。
第一次讀昆蟲(chóng)記不知怎么的就吸引了我，這是一部描寫(xiě)昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……被里面各式各樣的昆蟲(chóng)迷住了。他們有的兇殘，有的溫柔;有的堅(jiān)強(qiáng)，有的軟弱。法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲(chóng)氣味的存在。四月剛過(guò)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀。
蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢?別以為蟋蟀的“樂(lè)器”有多復(fù)雜，其實(shí)蟋蟀的樂(lè)器很簡(jiǎn)單，蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里，使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對(duì)直接摩擦，上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂(lè)傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮!蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子?？墒堑诙?，法布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲(chóng)竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在不可低估。
蟋蟀它們陪伴著我，讓我感到了生命的活力。它們從來(lái)不訴苦、不悲觀，他們對(duì)于自己的住所及那把簡(jiǎn)單的四弦琴都非常滿(mǎn)意。
蟋蟀是一個(gè)哲學(xué)家，它們似乎懂得這個(gè)世界的虛無(wú)縹緲，并且都能開(kāi)盲目地瘋狂的追求快樂(lè)的人擾亂。它們是土地的靈魂，一個(gè)活著的微點(diǎn)……最小最小的一粒生命，它們的快樂(lè)和痛苦，比無(wú)限大的天空更引起我的注意，更讓我無(wú)比的熱愛(ài)它們。
《昆蟲(chóng)記》是一部記載著各種昆蟲(chóng)習(xí)性的書(shū)，是一片雄偉的巨作，真讓我愛(ài)不釋手啊!!!
書(shū)籍是一位朋友陪伴在我們?nèi)松飞系拿繒r(shí)每刻。咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的早教書(shū)籍，上學(xué)時(shí)的課本，空閑時(shí)閱讀的名著。書(shū)在我們?nèi)松袩o(wú)處不在，沒(méi)有書(shū)的人生是一個(gè)不完整的人生。
在每個(gè)炎熱的下午，我都會(huì)捧著《昆蟲(chóng)記》閱讀，伴隨著窗外的蟬鳴聲，鳥(niǎo)雀聲和作者引人入勝的文筆，冷靜又不乏幽默的言語(yǔ)，使我仿佛身臨其境，我看到了揮舞這“鐮刀”，用生命歌唱生活的蟬，看到了提“燈籠”的螢火蟲(chóng)。
但是，我不得不說(shuō)，事實(shí)上它是一個(gè)無(wú)比兇猛的食肉動(dòng)物，他在捕獵的時(shí)候往往會(huì)不擇手段。噓!你看!它發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。
牛并不會(huì)痛苦，所以與其說(shuō)是攻擊，還不如說(shuō)是“親吻”。就這樣“親吻”5到6次，蝸牛只能任人擺布了。然后，螢火蟲(chóng)就可以享受它的“山珍海味”了。
我增長(zhǎng)了知識(shí)，“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)籍是叩開(kāi)成功大門(mén)的敲門(mén)磚啊!
優(yōu)秀的昆蟲(chóng)記心得體會(huì)(五)。
我們生活在一個(gè)信息時(shí)代，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，搜索引擎立刻彈出你需要的東西。老祖宗的預(yù)言是多么精確:秀才不出門(mén)全知天下事。古時(shí)候這句話(huà)是夸贊讀書(shū)人的，因?yàn)樗麄儾┯[群書(shū)，知道的多。那么對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這句話(huà)就是是褒貶不一了，大家都熱衷于網(wǎng)絡(luò)搜素，對(duì)書(shū)本視而不見(jiàn)。于是流水線(xiàn)一樣的句子和作品充斥著這個(gè)世界。
所以我們青少年是有必要讀一些好的有益的書(shū)，來(lái)豐富和陶冶自己的精神世界。
好書(shū)需要多讀，每一次的閱讀都會(huì)有意想不到的收獲。毛主席一本300萬(wàn)字的《資治通鑒》竟然看過(guò)17遍，仍然手不釋卷，而我們?nèi)鄙俚恼沁@種靜心讀書(shū)的毅力。
第一次接觸《昆蟲(chóng)記》是小學(xué)時(shí)候，是學(xué)校里暑期推薦閱讀書(shū)目，而我認(rèn)為一些蟲(chóng)子有什么好看的呀，能寫(xiě)出什么，不外乎蟲(chóng)子們吃飯，睡覺(jué)，打架，找食物。當(dāng)時(shí)是極不愿意地閱讀完了?？赐炅俗约焊锌卣f(shuō):“呀，還真的很不錯(cuò)!有趣極了?！必澩娴奈液芸炀屯浟?。
這個(gè)寒假再次拿起《昆蟲(chóng)記》細(xì)細(xì)閱讀竟然有了很不一樣的感覺(jué)。
《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾對(duì)昆蟲(chóng)著迷，一生都致力于昆蟲(chóng)研究，他把昆蟲(chóng)當(dāng)成自己的好朋友，廢寢忘食地觀察各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，用活潑生動(dòng)的語(yǔ)言記錄下來(lái)。展現(xiàn)給人們一個(gè)豐富多彩，詩(shī)情畫(huà)意的昆蟲(chóng)世界。
“誰(shuí)不認(rèn)識(shí)這美麗的蝴蝶?它是歐洲最大的蝴蝶，穿著栗色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領(lǐng)帶”。瞧，這樣優(yōu)美的描寫(xiě)怎能不讓人愛(ài)上這大孔雀蝴蝶呢!
他稱(chēng)蟋蟀為歌唱家，他用幾百字來(lái)描寫(xiě)蟋蟀的翅膀，他提著燈在黑夜里極有耐心地等待著蟋蟀的光臨。他知道蟋蟀們?cè)谑裁闯裁锤瑁荔皞兪莻ゴ蟮慕ㄖ煹鹊?。法布爾就是這樣穿行于昆蟲(chóng)世界，連接昆蟲(chóng)與人類(lèi)的橋梁，讓更多的人了解昆蟲(chóng)，喜愛(ài)昆蟲(chóng)。
而我仿佛看到19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，大自然中，一個(gè)看似怪異的人趴在地上，一邊用放大鏡觀察昆蟲(chóng)，一邊往本子上記錄，一邊情不自禁地微笑起來(lái)，一邊又絮絮叨叨地說(shuō)著什么，仿佛那昆蟲(chóng)能與他對(duì)話(huà)一般。
法布爾也曾遭到別人的嘲笑和不解，也曾遭遇生活的困窘，可是他從沒(méi)氣餒，堅(jiān)持自己的事業(yè)，為世界貢獻(xiàn)了這本既是科學(xué)又是文學(xué)的名著。
昆蟲(chóng)跟人類(lèi)同處一個(gè)地球，它們也有日常生活、喜怒哀樂(lè)，而昆蟲(chóng)帶給我們的啟示是無(wú)窮的，所以我們也像法布爾那樣與昆蟲(chóng)做朋友吧。
大自然的奧妙是無(wú)窮的，等待著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒的歌聲多么清脆，昆蟲(chóng)的鳴叫是多么迷人，綠草、鮮花是多么充滿(mǎn)生機(jī)......聽(tīng)到，看到這些怎么能不賞心悅目，積極向上呢!
名著昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇十
這個(gè)暑假我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的作品，他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng)，更寫(xiě)出了十卷觀察后的感言真是非常了不起。
整本書(shū)介紹了不同昆蟲(chóng)的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲(chóng)，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱(chēng)得上是這本書(shū)的主人公。其中，我對(duì)《狼蛛》這一篇最感興趣，每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。要是我在他那個(gè)地方一定要捉幾個(gè)玩玩。
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
世界上的昆蟲(chóng)都是各種各樣、形態(tài)怪狀的，《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中就有許多昆蟲(chóng)。
說(shuō)起昆蟲(chóng)，那可是多的數(shù)不清呀，有石蠶、樵葉蜂、黃蜂、松毛蟲(chóng)其中最新奇的昆蟲(chóng)要數(shù)樵葉蜂、赤條蜂、紅螞蟻。下面，我就向大家重點(diǎn)介紹一下樵葉蜂和赤條蜂。
樵葉蜂是白色的，帶著一些條紋，它常常寄居在蚯蚓的地道里。當(dāng)樵葉蜂遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)用零零碎碎的葉子把地道里的一段堵住，就平安無(wú)事了。樵葉蜂生卵時(shí)的巢是用大小相當(dāng)形狀的碎葉組成的。
赤條蜂非常有趣，細(xì)細(xì)的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩小節(jié)，下面大，上面小，中間好像是用一根非常細(xì)的線(xiàn)連起來(lái)一樣，黑色的肚皮上圍著一絲紅色的腰帶，這就是又嬌小又美麗的赤條蜂。
在《昆蟲(chóng)記》當(dāng)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，我知道了有漂亮的昆蟲(chóng)，有聰明的昆蟲(chóng)，還有奇怪的昆蟲(chóng)各種昆蟲(chóng)都有著自己的脫險(xiǎn)方式、生活方式和捕食方式，其實(shí)，我從小就很不喜歡昆蟲(chóng)，可是，我在讀了《昆蟲(chóng)記》之后，不但使我喜歡上了昆蟲(chóng)，而且我還喜歡研究昆蟲(chóng)了呢!
名著昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇十一
最近這幾天，我這個(gè)昆蟲(chóng)迷讀完了夢(mèng)寐以求的《昆蟲(chóng)記》，讓我知道在這個(gè)神秘的昆蟲(chóng)世界里，不同的昆蟲(chóng)有各不相同的生活習(xí)性，讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的作者是讓?zhuān)亢嗬靠ㄎ髅谞?？法布爾，出生?823年，是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家、博物學(xué)家。被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)世界的荷馬“和”昆蟲(chóng)界的維吉爾”。他是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的昆蟲(chóng)學(xué)家，并真實(shí)記錄了昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲(chóng)記》這本名著。法布爾能在惡劣的環(huán)境下做出仔細(xì)的觀察，他那種不畏艱苦、持之以恒的精神讓我深感敬佩。
《昆蟲(chóng)記》分為十卷，每卷介紹了一種或多種昆蟲(chóng)的特征與習(xí)性。法布爾用了很多幽默的語(yǔ)言和一些修辭手法，讓一本本應(yīng)該枯燥的科普書(shū)變得生動(dòng)形象。這本書(shū)主要介紹了睿智的紅螞蟻、帶有小燈籠的螢火蟲(chóng)、殘忍的螳螂、兇猛的蟈蟈和堅(jiān)持不懈的田野蟋蟀以及其他十余種昆蟲(chóng)。
讓我印象最深的是第六卷《田野蟋蟀》那一章主要講了蟋蟀住宅的特點(diǎn)和洞穴的挖掘，讓我們認(rèn)識(shí)了表面很臟的蟋蟀，它們的洞穴是靠它們前足、后足和大顎一點(diǎn)一點(diǎn)挖出來(lái)的。蟋蟀挖掘洞穴的那一段，法布爾通過(guò)仔細(xì)地觀察，抓住了蟋蟀挖掘洞穴的動(dòng)作，通過(guò)對(duì)比人與其它昆蟲(chóng)的洞穴，突出了田野蟋蟀住所的獨(dú)特，描寫(xiě)得十分精彩，讓我身臨其境，仿佛我變成了一只蟋蟀，也在挖掘洞穴一樣，那時(shí)的我已經(jīng)沉迷其中。
以前我認(rèn)為昆蟲(chóng)就是骯臟、討厭的角色?，F(xiàn)在我讀完了這本書(shū)，知道每只小昆蟲(chóng)都生活得不容易，我們應(yīng)該去珍惜、保護(hù)小昆蟲(chóng)，愛(ài)護(hù)每一條弱小的生命。
名著昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇十二
記得美國(guó)的卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的.好書(shū)應(yīng)是歷經(jīng)歲月的考驗(yàn)而新的，不是那些反能維持?jǐn)?shù)周的暢銷(xiāo)書(shū)?！闭沁@樣，法國(guó)的法布爾這位大哲學(xué)家，他那像藝術(shù)家一般地去觀察和詩(shī)人一樣地去感受和表達(dá)，他觀察之熱情耐心，細(xì)致入微，另我敬佩的是，他的書(shū)堪稱(chēng)藝術(shù)杰作。我讀過(guò)他的書(shū)，非常的喜歡，他一定是一位當(dāng)之無(wú)愧的“無(wú)與倫比的觀察家”
在這個(gè)充滿(mǎn)活力的暑假里，我懷著對(duì)這本書(shū)的好奇與喜愛(ài)，翻開(kāi)了這本文學(xué)名著。這位名揚(yáng)四海、譽(yù)滿(mǎn)天下的法布爾先生，運(yùn)用了巧妙的擬人手法，再加入自己幽默生動(dòng)的另我?guī)е鵁o(wú)比探索的精神去這神秘有趣的昆蟲(chóng)王國(guó)“探密”，不斷了解昆蟲(chóng)先生的習(xí)性，與生活。法布爾先生還用了許多生動(dòng)的修辭手法――比喻、擬人、夸張等手法栩栩如生地描寫(xiě)了這些小昆蟲(chóng)的洞口、洞型、以及在挖洞時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作，簡(jiǎn)直是惟妙惟肖。另我感覺(jué)是走進(jìn)了這廣大的昆蟲(chóng)王國(guó)，跟它們一起快樂(lè)、跳舞、歌唱。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗兄煌奈?，什么樣的吸引力呢？如果法部爾先生不運(yùn)用這些幽默而形象的擬人句子――整篇文章都是這樣的句子，也就是說(shuō)，法布爾先生無(wú)時(shí)無(wú)刻都把這些調(diào)皮可愛(ài)的昆蟲(chóng)當(dāng)作天天可見(jiàn)的“人”，把它們當(dāng)作了生活中的一部分。
要是法布爾先生不這樣寫(xiě)的話(huà)，我完全可以認(rèn)定這是一本普通的記敘文，一本枯燥無(wú)味的記敘文。沒(méi)有創(chuàng)意，沒(méi)有什么特別的地方以及引人注目的地方?？伤\(yùn)用了，這樣就像把我也一起帶進(jìn)了這個(gè)神秘有趣的昆蟲(chóng)王國(guó)，自己也是一只頑固可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，就像在看動(dòng)畫(huà)片、小人書(shū)一樣的有趣、好玩。把我吸進(jìn)了這個(gè)似人卻非人的王國(guó)。
初看這這本書(shū)的時(shí)候，我的眼睛像是安裝了兩塊強(qiáng)力的吸鐵磁，讓我著迷，甚至達(dá)到了忘我的境界。
如果你問(wèn)我：“這本書(shū)真的有這么好看、有趣、并且生動(dòng)嗎？”我一定不假思索的回答你：“當(dāng)然了，不信你也試試。它會(huì)帶你一起闖進(jìn)一個(gè)奇妙、充滿(mǎn)幻想的異世界?！?/p>
昆蟲(chóng)一樣有著和人一般的生活?？鞓?lè)、悲傷。酸、甜、苦、辣。喜、怒、哀、樂(lè)。這就是奇妙、有趣、神秘而又充滿(mǎn)著幻想的昆蟲(chóng)王國(guó)。
名著昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇十三
于是法布爾便親自做實(shí)驗(yàn)，像傳聞?wù)f的那樣，把蝎子困在火圈中，驚慌失措的蝎子左沖右撞，被火一燙，又轉(zhuǎn)向另一邊被燙……終于，蝎子被燙的瘋狂了，豎起尾巴，旋轉(zhuǎn)著對(duì)著空氣亂刺，把尾巴舞的跟劍似的，正眼花繚亂之時(shí)，火網(wǎng)中的囚徒卻倒下了，僵直了身體，一動(dòng)不動(dòng)。真的是死了嗎?法布爾十分疑惑，于是把火場(chǎng)中僵直的蝎子取出，放在涼爽的沙地上，自己在一旁看著。一個(gè)小時(shí)后，那被火逼得瘋狂而“自盡”的囚徒悠悠醒轉(zhuǎn)，又恢復(fù)了活力。這就說(shuō)明，蝎子并沒(méi)有自殺，但這一只說(shuō)明不了，有可能它只是沒(méi)把自己刺死罷了，于是又捉了幾只白蝎，然而他們與第一只一樣，在涼爽的沙地上僵硬了一小時(shí)后，都“復(fù)活”了。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。既然蝎子們并沒(méi)有刺死自己，那么就是最初看到這件事、傳出蝎子自殺的人被蝎子的假象所欺騙，沒(méi)有在蝎子被烤焦前，把蝎子取出，直到蝎子被烤熟。
蝎子一事，再次強(qiáng)調(diào)了一件事：這種公眾權(quán)威不一定是正確的，要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記。
名著昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇十四
緩緩合上書(shū)，輕嘆一口氣，終于我讀完了法國(guó)作家法布爾所寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，讀完之后給了我眾多感受。
《昆蟲(chóng)記》是概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作也是文學(xué)巨著，而它的作者法布爾31歲時(shí)，獲得自然科學(xué)博士學(xué)位，被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的河馬”，他十分癡迷與昆蟲(chóng)，在日日夜夜不斷的觀察與實(shí)驗(yàn)之中，得到了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的問(wèn)題的答案，也創(chuàng)作了《昆蟲(chóng)記》這本曠世巨作，讓人們可以更真實(shí)的了解不同種類(lèi)的昆蟲(chóng)，感受昆蟲(chóng)世界的奇妙，明白昆蟲(chóng)同人一樣擁有情感。
如今閉上眼睛細(xì)細(xì)回憶《昆蟲(chóng)記》中的眾多情節(jié)，那關(guān)于狼蛛的情節(jié)卻首先浮現(xiàn)于我的腦海之中。
狼蛛擁有排成三列的8只黑色的眼睛，步足粗壯，多刺，善于奔跑、跳躍，行動(dòng)敏姐猶如一位身經(jīng)百煉的刺客，性情兇猛，擁有很強(qiáng)的毒性，大的狼蛛甚至可以毒死一個(gè)人，背上還長(zhǎng)著恍若狼毫的毛，令人僅是看上一眼便心生恐懼，因此人們給它賜予了狼蛛的名字，而就是如此恐怖的昆蟲(chóng)卻存在著不為人知的溫柔母愛(ài)。
在狼蛛母親生產(chǎn)前，會(huì)織一個(gè)松軟，舒服的小床，之后將卵放在這個(gè)小床上，然后用線(xiàn)裹好成為一個(gè)絲袋，保護(hù)著孩子們的安全，但狼蛛媽媽仍是擔(dān)憂(yōu)便一直將這個(gè)絲袋背在身后，直到孩子們陸續(xù)破卵而出。
到了9月孩子們從卵袋里鉆出，且迅速爬到母親身上，直到爬到背部后就一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里。200只左右的小狼蛛挨挨擠擠地趴在母親背上，甚至連前胸和兩側(cè)都擠滿(mǎn)了，承想，這是多么壯觀，小狼蛛在母親身上一待就是大半年，狼蛛母親該多么勞累啊，即便如此，狼蛛母親也十分樂(lè)意地帶著孩子們周游世界。
狼蛛的母愛(ài)，令我為之敬佩，而我們的母親也何嘗不是這樣不求回報(bào)的養(yǎng)育我們，她們的恩情我們擁有報(bào)答不完。這也讓我明白昆蟲(chóng)世界與人類(lèi)世界一樣都是有著情感的。
名著昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇十五
《愛(ài)的教育》，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，愛(ài)究竟是什么呢?帶著這個(gè)問(wèn)題，我打開(kāi)了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。《愛(ài)的教育》采用日記的形式，講述了一個(gè)叫安利柯的男孩的成長(zhǎng)的故事，記錄了長(zhǎng)輩對(duì)小輩的愛(ài)，教育，啟示。這本書(shū)洋溢著對(duì)祖國(guó)，對(duì)家人，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)朋友，的真摯的愛(ài)，讀了之后感人肺腑。愛(ài)如空氣一般，整天都圍繞在我們身邊，所以往往，我們都會(huì)忽略它。當(dāng)我們咳嗽，父母會(huì)立刻拿來(lái)一瓶藥，當(dāng)我們?cè)谝归g把被子踢掉是，父母總微笑著幫我們蓋好，當(dāng)有好吃的時(shí)候，父母第一個(gè)想到的總會(huì)是我們。也許，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，太平凡不過(guò)了，似乎每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)生，但是，這一切的一切都是父母對(duì)我們的濃濃的愛(ài)。讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了天下父母都有一顆愛(ài)子女的心。安利柯有一本與父母共讀的日記，而在生活中，我們的日記上總會(huì)掛著一把小小的鎖，如果說(shuō)日記是子女與父母溝通的橋梁，那么，我們則把這頂橋給鎖住了。這濃濃的父母之愛(ài)，似乎許多人都感受不到，真的很可悲。學(xué)校里，當(dāng)我們把老師一而再再而三強(qiáng)調(diào)的題目做錯(cuò)時(shí)，老師總會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，而有些同學(xué)呢?就憑著這個(gè)，來(lái)定義一個(gè)老師的好壞，每每嚴(yán)厲的老師會(huì)被同學(xué)定義為壞老師，和藹的老師會(huì)被定義成好老師，唉，我真替老師們不值，苦心教導(dǎo)換來(lái)的卻是這些。
父母對(duì)我們付出了全部的愛(ài)，而我們就因該用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，在這之中，或多或少，都會(huì)遇到困難，我們就因該用魯賓遜的精神來(lái)克服困難，努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，回報(bào)父母。
讀《紅樓夢(mèng)》心得感悟。
《紅樓夢(mèng)》，一部含笑的悲劇?！都t樓夢(mèng)》不只描寫(xiě)了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墮落，指出他們的種.種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創(chuàng)造和熱愛(ài)的主人公是那些敢于反判那個(gè)垂死的封建貴族階級(jí)的貳臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者;所批判和否定的是封建社會(huì)的虛偽道德和不合理的社會(huì)制度。一邊是木石前盟，一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社會(huì)下必須追求的功名光環(huán)，一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》為我們展現(xiàn)了這場(chǎng)無(wú)聲的較量。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛(ài)情故事濃縮了這場(chǎng)較量的全部硝煙，“一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕”，“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，在面對(duì)封建禮教下的種.種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價(jià)，質(zhì)本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛(ài)情的悲劇的時(shí)候，看到了造成悲劇的一個(gè)重要因素：林黛玉的清高的個(gè)性，她的個(gè)性與當(dāng)時(shí)的世俗格格不入，無(wú)法與社會(huì)“融合”，她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn)，也是她悲劇的開(kāi)始。
《紅樓夢(mèng)》中她葬花的一段情節(jié)，是她的個(gè)性體現(xiàn)的焦點(diǎn)所在。她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無(wú)遺：“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓?；ㄩ_(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁煞葬花人，獨(dú)把花鋤偷灑淚，灑上空枝見(jiàn)血痕。”“愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭!何處有香丘?未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！?/p>
一個(gè)世俗之人無(wú)法明白她的思緒，“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?”面對(duì)落花，她想到自己死后的情景，無(wú)法釋?xiě)?，又潸潸淚下。在封建禮教前，她的自卑激發(fā)了她的自尊，當(dāng)寶玉挨打后，工于心計(jì)、精于世故的薛寶釵送來(lái)了藥丸，而且還用訓(xùn)教的口氣規(guī)勸寶玉改邪歸正。但作為封建禮教的叛逆者寶玉的支持人——善良孤傲的林黛玉卻只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃兒一般，她的哭不是軟弱，她以哭這種獨(dú)特的情感體驗(yàn)來(lái)真誠(chéng)聲援寶玉，默默對(duì)抗封建禮教，因此只有他們二人的心才貼得最近，愛(ài)得最深。
“嫻靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”作者通過(guò)賈寶玉的眼睛為我們描繪了一個(gè)聰明多才、美貌體弱的病態(tài)美人。這么一個(gè)柔弱的女子，無(wú)視世俗的傳統(tǒng)規(guī)律，反其道而行之。在經(jīng)受了無(wú)數(shù)摧殘之后，生命盡頭到來(lái)之際，封建社會(huì)的猙獰面目加速了她的香消玉隕?？催^(guò)《紅樓夢(mèng)》，我們不會(huì)忘記黛玉臨死前的那個(gè)場(chǎng)景，病危之際，紫鵑四處求人，卻沒(méi)人肯幫。為避免晦氣，賈母把寶玉的婚事也轉(zhuǎn)到別處去辦理。一面是成親的喜慶景象，一面是死前的哀怨凄婉，“天盡頭!何處有香丘?”無(wú)怪乎黛玉的葬花吟誦。什么地方有一個(gè)干凈的、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想的地方，是香丘呢，我現(xiàn)在所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)都是污濁不堪的，我要找一個(gè)自己的理想的地方，黛玉至死不放棄對(duì)自由的追求。我們?yōu)橹拘?，為之憤懣，一?duì)追求自由的青年男女在封建的枷鎖之下生離死別。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!”黛玉就這樣在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開(kāi)了人世。帶著她的那份甜蜜走了。甜在何處?甜在這個(gè)人不接受世界，世界不接受人的世界上獲得理解和親愛(ài)，在孤獨(dú)無(wú)依的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的溫暖;在情愛(ài)無(wú)傍的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的傷痛。雖然最后她成為了那些封建制度下的犧牲者。
“假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢(mèng)》中的一切，林黛玉作為靈魂人物，她與常人不同，她就是她，一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結(jié)是命運(yùn)所賜，也以此寫(xiě)成了她的命運(yùn)。
讀《200個(gè)名人的童年故事》心得。
在這五月初夏的晚上，我坐在書(shū)桌前默默地出神發(fā)呆，可有誰(shuí)會(huì)知道，我的大腦卻在浮想聯(lián)翩，高速運(yùn)轉(zhuǎn)……臺(tái)燈柔和的光線(xiàn)漫射在我面前一紅一藍(lán)封面的兩本書(shū)上，書(shū)名是《200個(gè)名人的童年故事》。
這兩本書(shū)是我自己在新華書(shū)店選購(gòu)的，自買(mǎi)回家后，三個(gè)晚上我就看了一大半，書(shū)的內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓人愛(ài)不釋手。講的是古今中外兩百位杰出人物的童年生活。關(guān)于他們，有的我早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更多的是較為陌生或第一次知道，但留給我一個(gè)很深的印象：他們大多都有一個(gè)活潑自由的童年。在我沒(méi)看書(shū)之前，很難想象，原來(lái)這些赫赫有名的大人物小時(shí)候也這么淘氣可愛(ài)，但轉(zhuǎn)眼一想，無(wú)論什么人，不管他取得多大成就，有多大名氣，都是由孩子長(zhǎng)大的。也許一個(gè)人的童年對(duì)于今后的未來(lái)來(lái)說(shuō)是很重要的，可能會(huì)影響他一輩子。難怪許多文人、作家那么喜歡深情地回憶童年。
盡管這些人家庭、童年不同，個(gè)性、事業(yè)也不同，但他們都有一個(gè)適合自己成長(zhǎng)的童年，后來(lái)通過(guò)自己的努力，成為了著名的學(xué)者、將軍、科學(xué)家、詩(shī)人和藝術(shù)家。這說(shuō)明了一個(gè)人的成材，在小時(shí)候并沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)和模式，因此，現(xiàn)在大人們也不應(yīng)該用一種眼光和標(biāo)準(zhǔn)去看所有的孩子。
還是書(shū)中前言說(shuō)的好：“每一個(gè)天才曾經(jīng)都是一個(gè)孩子，每一個(gè)孩子日后都可能是一個(gè)天才?！焙汀皼](méi)有一個(gè)人生來(lái)就完美，也沒(méi)有一個(gè)人天生就比別人差?！蔽沂滞饩幷叩脑?huà)，因?yàn)樗莱隽宋业男穆暋?/p>
書(shū)看完后，除了得到知識(shí)以外，更重要的是名人童年的故事激勵(lì)和鼓舞了我，讓我樹(shù)立了自信心，內(nèi)心好象有一個(gè)聲音在說(shuō)：將來(lái)我一定行!
讀《紅樓夢(mèng)》感悟。
或許，人生是如詩(shī)一般的美好;或許，人生是跌宕起伏一般的有悲有喜;或許，人生如戲劇一般精彩;如曹雪芹筆下《紅樓夢(mèng)》一般，演繹著人生的起起落落，悲歡離合，讓人蕩氣回腸。
對(duì)于人生的理解，《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹借賈府往事一一列舉在讀者眼前。曹雪芹，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，一生歷盡滄桑，就因如此，才寫(xiě)出了傳唱千古，震懾人心的《紅樓夢(mèng)》。以《紅樓夢(mèng)》把中國(guó)古典小說(shuō)推上了頂峰，給我們講述了賈府從繁榮昌盛到抄家破亡的故事，從而又寫(xiě)出賈寶玉與林黛玉的凄婉愛(ài)戀，把人生旅途中酸甜苦辣，變幻萬(wàn)千都躍然紙上。
正是因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》這般精彩，所以讓我們對(duì)人生有更多了體會(huì)，對(duì)中國(guó)古典文學(xué)有更深的了解。
我們的人生，正是如詩(shī)如歌般的歲月，有過(guò)開(kāi)心的笑容，有過(guò)傷心地淚水，有過(guò)真心的悔責(zé)…誰(shuí)都有過(guò)失敗，曹雪芹筆下的寧國(guó)公也如同所說(shuō)。我們的人生何嘗不是一部多姿多彩的小說(shuō)，有各種各樣的故事情節(jié)，只不過(guò)作者是我們自己罷了。人生如戲，沒(méi)有人知道自己的未來(lái)會(huì)怎樣。人生像一場(chǎng)旅途，正如我國(guó)偉大的思想家魯迅說(shuō)過(guò)：“上人生的旅途吧，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人前面才有路?！睂?duì)啊，雖然有難關(guān)，但不怕的人才能挺過(guò)去?！都t樓夢(mèng)》中，鐘鳴鼎食的寧榮府，最終也一蹶不振。人生幾何，何必留戀人世繁華，不如努力拼一生，瀟灑走一回。以免來(lái)去匆匆，白白流逝人生時(shí)光!想必這正是《紅樓夢(mèng)》想告訴我們的道理。
讀完《紅樓夢(mèng)》這部歷史名著，我對(duì)人生的感悟有了更多，正因?yàn)橛辛诉@些讓人震撼內(nèi)心的經(jīng)典名著，才會(huì)讓這華彩美文滋養(yǎng)著我們的生命。在我們成長(zhǎng)的道路上，想必經(jīng)典誦讀已成為了不可缺少的一部分。咱們國(guó)家這些古典文學(xué)，也讓人為之贊嘆，耳熟能樣的四大名著，四書(shū)五經(jīng)…都在人生長(zhǎng)河里，如寶石般栩栩生輝，陪伴著我們一路遠(yuǎn)行，遠(yuǎn)行在如戲般的道路上。
人生如戲。曾幾何時(shí)，那些古時(shí)的文學(xué)大師們，把滿(mǎn)腔熱血，把人生感觸以各種形式呈現(xiàn)在我們跟前，名著讓人慢慢感悟，經(jīng)典讓人回望過(guò)去…就讓我們?cè)谌鐟虬愕娜松校M情感受中國(guó)古典文學(xué)的熏陶!
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