班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿范文（20篇）

總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做的事情進(jìn)行反思和評(píng)估，是我們成長(zhǎng)的重要一環(huán)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，展示獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這些范文雖然僅供參考，但是它們展示了一個(gè)良好總結(jié)的形式和內(nèi)容，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇一

過(guò)去的一學(xué)期，在九年級(jí)工作上我們主要做了以下幾件事：

一、正視實(shí)情，激發(fā)工作熱情。

眾所周知，我們孔橋初中是后劃入高港區(qū)的學(xué)校之一。由于其特殊的地理位置，每到暑期，泰興到孔橋爭(zhēng)生源，姜堰也到孔橋來(lái)?yè)寣W(xué)生，甚至泰州市區(qū)名校也把招生的觸角延伸到孔橋。誰(shuí)家不愿意把自己的子女送到名校享受優(yōu)質(zhì)教育。因此學(xué)校生源匱乏和質(zhì)量不高，就成了我們辦學(xué)的瓶頸。我們不怨天憂人，而是正視實(shí)情，正面理解，孔橋的老百姓把子女千方百計(jì)送至名校，這說(shuō)明孔橋的人民對(duì)教育的重視，為何不把子女留在家鄉(xiāng)的學(xué)校讀書(shū)，說(shuō)明學(xué)校的質(zhì)量不值得信賴，我們以此來(lái)激發(fā)全體老師特別是九年級(jí)的老師的工作熱情。

加之近年來(lái)區(qū)教育局，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，這更使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，一方面我們肩上擔(dān)子的沉重，另一方面也給我們農(nóng)村學(xué)校帶來(lái)了一個(gè)發(fā)展的極好機(jī)遇，我們不能麻木，麻木說(shuō)明思想僵化，僵化必然導(dǎo)致工作節(jié)拍的`遲緩，遲緩的結(jié)果必定是落后。我們要在夾縫中求生存，更要搶抓機(jī)遇，在逆境中崛起。因此我們召開(kāi)九年級(jí)教學(xué)工作會(huì)，認(rèn)真分析學(xué)校的辦學(xué)實(shí)情，宣傳我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，共同探討我校有效辦學(xué)的途徑，共商成就輝煌的錦囊妙計(jì)，我們提出的口號(hào)是“知后爭(zhēng)先，穩(wěn)中求進(jìn)?！睆亩c初三老師形成共識(shí)，凝心聚力，釋放正能量。

二、分析學(xué)情，確定管理理念。

分析好學(xué)情，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量也是大有好處的。我校今年九年級(jí)的學(xué)生是xx年秋學(xué)期進(jìn)校的，xx年我校的中考成績(jī)?cè)诳讟虺踔修k學(xué)的歷史上也是值得可圈可點(diǎn)的。初一新生雖有外流，但與以往比應(yīng)該好得多，也就是說(shuō)這一屆學(xué)業(yè)生的素質(zhì)還是可以的。加之學(xué)校兩年的調(diào)教，良好的習(xí)慣基本養(yǎng)成，對(duì)這一屆學(xué)生我們應(yīng)該寄托希望，信心滿滿。我們把這個(gè)觀念與所有九年級(jí)老師形成統(tǒng)一的共識(shí)，也形成強(qiáng)烈的共鳴。緊接著擺在我們面前一個(gè)既沉重又很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題就是九年級(jí)的工作思路，或者說(shuō)是工作策略和目標(biāo)。因?yàn)槲覀兪橇x務(wù)教育，而不是搞精英教育，說(shuō)老實(shí)話辦教育不能急功近利，在這方面我們?cè)?jīng)有過(guò)嘗試或教訓(xùn)，總把眼睛盯在幾個(gè)尖子身上，結(jié)果尖子生沒(méi)抓好，還影響了整體質(zhì)量的提高，回想起這些事情，真有點(diǎn)叫人啼笑皆非，確實(shí)愧對(duì)這些畢業(yè)的學(xué)生。根據(jù)我們學(xué)校的學(xué)情，把九年級(jí)的工作目標(biāo)定格在“面向全體，突出個(gè)體，全力以赴，再創(chuàng)輝煌”上。

在九年級(jí)的第一學(xué)期，我們?cè)凇懊嫦蛉w”上發(fā)力，我們對(duì)九年級(jí)老師除了在教學(xué)常規(guī)上提出嚴(yán)格要求外，還細(xì)化到課堂提問(wèn)的覆蓋面、布置的作業(yè)的難易度、課后輔導(dǎo)的人頭率，不得溺愛(ài)優(yōu)生，更不得歧視差生，面向全體一個(gè)都不能少。我們還定期召開(kāi)“優(yōu)生發(fā)展促進(jìn)會(huì)”和“學(xué)困生成長(zhǎng)轉(zhuǎn)化會(huì)”，讓全體同學(xué)在各自不同的層面上都能得到長(zhǎng)足的發(fā)展，這就是我校九年級(jí)第一學(xué)期工作的主旋律。

三、了解實(shí)情，及時(shí)調(diào)整教情。

關(guān)于教學(xué)行情的問(wèn)題，我分兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)：

一是教學(xué)實(shí)情。

在這方面，校長(zhǎng)室副校長(zhǎng)王瑞華同志分工負(fù)責(zé)九年級(jí)的`教育教學(xué)工作，但校長(zhǎng)室分工不分家，校長(zhǎng)們經(jīng)常走班串室，既向老師了解學(xué)的情況，也向?qū)W生了解教的情況，經(jīng)常推門(mén)聽(tīng)課，校長(zhǎng)室每人每周聽(tīng)課不少于2課時(shí)，主要是聽(tīng)九年級(jí)的課，這不是不放心九年級(jí)老師而是通過(guò)聽(tīng)課，了解實(shí)情，指導(dǎo)教學(xué)才有話語(yǔ)權(quán)，聽(tīng)課之后，不是一聽(tīng)了之，而是及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。以先進(jìn)的理念去引導(dǎo)人，以科學(xué)的方法去指導(dǎo)人，通過(guò)面對(duì)面的交流，讓老師知曉自己教學(xué)的成功與不足，從而及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方略。

二是教學(xué)行情，也就是教學(xué)信息。

21世紀(jì)是信息化時(shí)代，教育也不例外，誰(shuí)信息閉塞，誰(shuí)就落后，我校保持與泰州、姜堰、泰興多家名校的信息聯(lián)系，我們不滿足從名校搞幾張練習(xí)或試卷，關(guān)鍵是通過(guò)外來(lái)資料的分析獲取大量的有效信息。譬如說(shuō)，教學(xué)的理念、訓(xùn)練的策略、知識(shí)的覆蓋、考查的手段、教研的走向等方面我們都作細(xì)致的研究，從而找出我們平時(shí)教學(xué)中存在的不足和盲點(diǎn)，以及組織學(xué)生訓(xùn)練中存在的薄弱環(huán)節(jié)，更好地確定我們教學(xué)手段。雖然它山之石可以攻玉，但我校并不是拿到一份資料后就像是如獲至寶，而是進(jìn)行篩選、去粗存精，把已經(jīng)訓(xùn)練過(guò)的題目刪除，把可有可無(wú)的題目刪除，把超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱的刪除，適當(dāng)增加一些我們自己的元素。我們的原則是為我所用、移植提高。在這種觀念的引領(lǐng)下，我校九年級(jí)教學(xué)工作能夠正常有序、有效地開(kāi)展。

過(guò)去的一學(xué)期我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足，尤其是面對(duì)中考我們還有大量的工作要做，我們打算主要做好以下幾件事。即：訂好一個(gè)計(jì)劃，開(kāi)好三個(gè)會(huì)議，落實(shí)八字要求。訂好一個(gè)計(jì)劃就是制訂好九年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃；三個(gè)會(huì)議即：學(xué)科老師協(xié)調(diào)會(huì)、提優(yōu)補(bǔ)差促進(jìn)會(huì)、家校聯(lián)系洽談會(huì)；八字要求就是“共克時(shí)艱，力創(chuàng)佳績(jī)”。我們堅(jiān)信有教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校老師的共同努力，今年的中考一定能向人民交上一份合格的答卷。

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家晚上好！

在準(zhǔn)備這場(chǎng)發(fā)言之前，我曾在不斷地回憶從初二到現(xiàn)在自己走過(guò)的每一個(gè)階段，在這段路程中每天都在經(jīng)歷很多事情，自己也不斷有新的體會(huì)及新的做法，而這幾天我一直在思考，我要從這些日子中提煉出哪些自己最強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)及曾經(jīng)在某個(gè)歷史階段發(fā)揮過(guò)作用或者現(xiàn)在仍在使用的措施與班主任們特別是正行走在初一初二階段的老師分享。如果能對(duì)你們有一點(diǎn)點(diǎn)幫助，我將倍感榮幸。

第一點(diǎn)，我認(rèn)為情感教育在班主任工作中起著非常大的作用。學(xué)生對(duì)老師以及學(xué)生與學(xué)生之間有了深厚的感情，班級(jí)才能變得很溫暖很快樂(lè)，老師付出的才心甘情愿。而學(xué)生在對(duì)老師產(chǎn)生情感的過(guò)程也是他們接納你信任你的過(guò)程，如果得到了學(xué)生的接納和信任，他才會(huì)用真實(shí)的一面去面對(duì)，去按照你的要求去做，這樣班主任的工作才能順利的開(kāi)展開(kāi)來(lái)。

在情感教育中老師首先要真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生，敢于抒發(fā)自己的真實(shí)情感。孩子體諒老師的每個(gè)細(xì)微表現(xiàn)我們要會(huì)感知，會(huì)感謝。我揀幾個(gè)例子，一次周日值日的同學(xué)沒(méi)有來(lái)，但教室卻打掃了，我就小聲問(wèn)后面的學(xué)生誰(shuí)打掃的，最后知道是很靦腆的陳司達(dá)掃的。我就問(wèn)他，你怎么知道去打掃衛(wèi)生啊。他說(shuō)我怕你來(lái)了看衛(wèi)生沒(méi)有搞，會(huì)很生氣，所以我就掃嘍。我聽(tīng)了很感動(dòng)，我對(duì)全班說(shuō)我覺(jué)得自己有這樣的學(xué)生太幸福，陳思達(dá)太好了，太體貼老師了。一次有個(gè)同學(xué)把大書(shū)箱放在走走道，我很生氣地指責(zé)那個(gè)學(xué)生，并試圖用腳把書(shū)箱踢動(dòng)，結(jié)果箱子太重了我打了個(gè)趔趄。于是我說(shuō)，誰(shuí)把這個(gè)書(shū)箱給我搬走。那時(shí)候全班靜靜的看著我，我在想說(shuō)錯(cuò)話了，如果沒(méi)有人來(lái)搬我就下不了臺(tái)了。這時(shí)候一個(gè)學(xué)生騰的起來(lái)把書(shū)箱抱到門(mén)外了。我非常的感動(dòng)，事后我還多次提起他那次的舉動(dòng)給了我多大的幫助跟支持。其實(shí)把這種感動(dòng)抒發(fā)出來(lái)也是暗示并鼓勵(lì)其他同學(xué)去愛(ài)護(hù)自己的老師。而也正是這種表達(dá)，反過(guò)來(lái)潛移默化的影響學(xué)生，教會(huì)他們?nèi)ジ兄ンw會(huì)，去表達(dá)。我想不能感知體會(huì)他人付出的孩子是冷漠自私的，老師家長(zhǎng)付出的再多，他們都很難感應(yīng)到，更不會(huì)為老師的苦口婆心而去改變自己。

其次，喚起孩子父母的感恩，抓住并利用孩子對(duì)父母的情感。曾有其他班的一個(gè)女孩子跟我說(shuō)：老師你知道嗎，我最怕班主任找我的家長(zhǎng)，我犯了錯(cuò)誤怎么罵我批評(píng)我都行，但我見(jiàn)父母因?yàn)槲叶駛€(gè)犯錯(cuò)的孩子一樣時(shí)我的心就很痛。我聽(tīng)了很能理解也很有啟發(fā)。我想孩子對(duì)父母的愛(ài)這是最原始的情感，也是最能觸動(dòng)學(xué)生的地方。所以我在做學(xué)生工作中，在我激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我常常會(huì)提到我們的父母。我說(shuō)當(dāng)我們因?yàn)榉稿e(cuò)誤要被學(xué)校開(kāi)除時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)椴慌疾贿M(jìn)一中時(shí)，父母為了讓我們有個(gè)良好教育，良好前途，托這個(gè)求那個(gè)，也許他們從沒(méi)有求過(guò)人，但卻為了我們什么都做了，你能忍心嗎？如果你能通過(guò)自己的努力做到，為什么要讓我們那可憐的父親母親去承受這些呢。也許這樣會(huì)把學(xué)生催熟，但我覺(jué)得這是一個(gè)不可逃避的事實(shí)，特別是初三這個(gè)關(guān)鍵階段，我們不能再任性，應(yīng)該帶著責(zé)任前行。

當(dāng)然學(xué)生與老師，與家長(zhǎng)情感的加強(qiáng)都基于良好的溝通之上。我想每個(gè)老師都是對(duì)學(xué)生好的，既然我們是好心就一定不能讓學(xué)生誤解，不然就真的是好心被當(dāng)做成了驢肝肺。有時(shí)候一些問(wèn)題可能通過(guò)心平氣和的談心就能解決，但有時(shí)難免要發(fā)火，要批評(píng)甚至惡批。但這時(shí)候我們不能批評(píng)完學(xué)生就完事了，我們還要做好善后工作，不讓學(xué)生因?yàn)榘づ鷮?duì)老師產(chǎn)生隔閡。所以一般批過(guò)學(xué)生，我會(huì)過(guò)一兩天后裝著什么都沒(méi)有發(fā)生似的和他說(shuō)幾句話或者關(guān)心他一句。這時(shí)我都能細(xì)微感受孩子那時(shí)的欣喜。有時(shí)候我們也可以側(cè)面解決問(wèn)題。初二時(shí)，一個(gè)學(xué)生因?yàn)閷?duì)我沒(méi)大沒(méi)小，又不聽(tīng)話，我發(fā)了空前絕后的一次大火，當(dāng)時(shí)在八樓坐班的老師都聽(tīng)到我的喝斥。而我也從來(lái)沒(méi)有這樣大聲的批評(píng)過(guò)一個(gè)學(xué)生，而且批評(píng)的話隔著一堵墻也被班里的學(xué)生聽(tīng)的一清二楚。當(dāng)時(shí)平時(shí)那么一個(gè)嘻嘻哈哈的大男生被我尖銳無(wú)情的話刺的哭了起來(lái)，哭著保證不再怎么怎么樣，我第一次見(jiàn)他這么認(rèn)真過(guò)。事后我也覺(jué)得自己做的有點(diǎn)過(guò)，畢竟讓11班12班的學(xué)生都聽(tīng)到我罵他很傷他面子，有點(diǎn)擔(dān)心他會(huì)不會(huì)想不開(kāi)。于是等到晚修后我找個(gè)同學(xué)偷偷刺探他再干嘛。打探的學(xué)生說(shuō)他坐在那跟誰(shuí)都不講話。晚上回去后我還是有點(diǎn)不放心于是又假裝查宿跑到他們宿舍，我又偷偷問(wèn)他們宿舍的一個(gè)學(xué)生，他怎么樣了，學(xué)生說(shuō)沒(méi)事了，剛才在水房還在唱歌呢。見(jiàn)你來(lái)躲到廁所去了。后來(lái)那個(gè)學(xué)生真的改了對(duì)我嘻嘻哈哈的壞毛病，我對(duì)他也扮了很長(zhǎng)時(shí)間的嚴(yán)肅。慢慢的他還發(fā)展成了我的忠實(shí)fans，叫他做什么他都跑的很快，而且非?？炭鄬W(xué)習(xí)我的科目。直到初三時(shí)我和他聊過(guò)過(guò)去那件事，他說(shuō)我知道你偷偷讓其他同學(xué)觀察我，你就是刀子嘴豆腐心假扮兇惡，但是我很怕你兇我啊。

有時(shí)候我們也可以抓住學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)提升個(gè)人在班級(jí)的形象。初二時(shí)，有個(gè)男同學(xué)因?yàn)樯蠋鶈?wèn)題而沖動(dòng)的罵了老師。這是件很大的事情，嚴(yán)肅批評(píng)，恐嚇?biāo)赡軙?huì)被開(kāi)除，找家長(zhǎng)談話，等措施使用完之后，我確信他已經(jīng)很害怕很懊悔之后我召開(kāi)了班級(jí)會(huì)議。晚自修后我把全班同學(xué)留了下來(lái)，通告了此事并嚴(yán)厲批評(píng)了該同學(xué)。在這位同學(xué)念完幾千字檢討書(shū)之后，我問(wèn)大家：你們知道我為什么把你們留下來(lái)嗎？同學(xué)們有的說(shuō)是為了批評(píng)這位同學(xué)，有的說(shuō)為了警示他們。我說(shuō)，大家都只說(shuō)對(duì)了一點(diǎn)點(diǎn)。這次雖然是這位同學(xué)犯了事，但這位同學(xué)的事就是我們12班的事，12班每位同學(xué)的行為舉止都代表12班形象，當(dāng)你成功時(shí)12班因你而榮，當(dāng)你出事時(shí)，12班和你一起承擔(dān)，和你一起度過(guò)難關(guān)，不管你有多糟糕，你始終是這個(gè)大家庭里的其中一員！這時(shí)全班給了我雷鳴般的掌聲，有同學(xué)在下面說(shuō)：老師你今天好偉大啊，老師我發(fā)現(xiàn)你今天特別可愛(ài)。之后我和同學(xué)們討論了怎樣去補(bǔ)救這位同學(xué)的過(guò)失，大家說(shuō)如果要開(kāi)除這位同學(xué)，全班一起去給他說(shuō)情，而且大家會(huì)在被冒犯的那個(gè)老師課上更認(rèn)真上課，而且說(shuō)好話讓他消消氣，讓他忘記在12班發(fā)生的不快。在大家的幫助下，那個(gè)犯錯(cuò)誤的孩子很快走出了這件事帶給他的陰影，自這事以后也變得很聽(tīng)話，讓我很省心。而從這件事中我還發(fā)現(xiàn)個(gè)細(xì)微變化，到了初二因?yàn)橥瑢W(xué)之間感情加深了，如果我們處理一個(gè)學(xué)生不當(dāng)，可能會(huì)失去很多學(xué)生的信任，因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)為如果換成是他，老師會(huì)不會(huì)也是這樣對(duì)我；反之，也會(huì)獲得一大片人的支持，他們會(huì)在你對(duì)待別的同學(xué)的方式上，去感受你對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。所以在平時(shí)的工作中我會(huì)注意利用這點(diǎn)去抓住這些孩子的心。

另外，我要談的就是措施。初中的學(xué)生是要激的，他們不會(huì)自然成為你想要的那種樣子，更不會(huì)成熟到自己為自己的發(fā)展謀劃。我們需要用措施引導(dǎo)他們走向我們希望他們走到軌道。然而不是所有措施都可以一直保持藥效，有些方法開(kāi)始有效，后來(lái)卻沒(méi)有用了。其實(shí)這是很正常的現(xiàn)象。一方面因?yàn)閷W(xué)生是成長(zhǎng)的個(gè)體，不同年齡段的學(xué)生的心理與行為方式都是不同的，所以同樣的措施初一時(shí)有用，初二不一定還適用。另一方面一種措施用久了，孩子會(huì)慢慢變的麻木，或者會(huì)鉆空子，推陳出新，改革措施就很有必要了。比方說(shuō)反饋表中的德育分，我們班的學(xué)生慢慢的變的不是很在乎，于是我借評(píng)選形象大使的活動(dòng)，把德育分改成形象分，其中包含：表?yè)P(yáng)分，團(tuán)體分，陽(yáng)光分，排名分，拼搏分。表?yè)P(yáng)分指上課被老師表?yè)P(yáng)或批評(píng)的得分，團(tuán)體分指小組活動(dòng)或比賽獲勝時(shí)的得分，而上課睡覺(jué)，早晚讀不讀或小聲讀謂之為不陽(yáng)光給予扣分，體育突出，助人為樂(lè)謂之為陽(yáng)光，排名分及拼搏分是指成績(jī)優(yōu)秀或進(jìn)步很大的得分?，F(xiàn)在的孩子對(duì)自己的形象都很在乎，把德育分換成形象分后，大家表現(xiàn)出很大熱情，變得積極多了。有時(shí)候我們像這樣做些小變動(dòng)，就會(huì)收到不小的效果。

同時(shí)我們對(duì)待寫(xiě)小毛病分子，處分不能處分，罵又不敢用又浪費(fèi)口舌，不如想些懲罰措施。比如我們班初二時(shí)，地都是由扔垃圾的，講話的，不交作業(yè)的等等分子掃，掃不干凈不及時(shí)繼續(xù)掃。大家很擁護(hù)這項(xiàng)決定，于是為了抓掃地的，開(kāi)始階段我頻繁的檢查地面衛(wèi)生，記名字，晚修我或班干部記名。而正是這個(gè)舉措，初一階段的壞習(xí)慣很快整頓了下去?，F(xiàn)在這項(xiàng)措施仍然使用，不同的是以前抓的同學(xué)排隊(duì)都掃不完，現(xiàn)在勞動(dòng)委員經(jīng)常提醒我又快沒(méi)有人掃地了，快點(diǎn)來(lái)抓人?，F(xiàn)在有時(shí)我也會(huì)把沒(méi)有那時(shí)完成作業(yè)的罰唱歌，可能因?yàn)?2班同學(xué)還算很開(kāi)朗，不管唱的好不好也唱的陶醉其中，班會(huì)罰唱歌儼然成了演唱會(huì)，下面的學(xué)生在紙板上寫(xiě)著唱歌學(xué)生的名字，想粉絲一樣揮來(lái)?yè)]去。我曾給學(xué)生說(shuō)初三的生活太單調(diào)了，所以有時(shí)候想點(diǎn)法子自?shī)首詷?lè)。

總之，對(duì)待問(wèn)題單單說(shuō)教起到的效果是短暫的，甚至沒(méi)有效果，所以在的班級(jí)管理中，我時(shí)常會(huì)冒出些新的想法，我會(huì)把這些想法在腦海里好好蕓量，這個(gè)措施要達(dá)到什么效果，具體怎么實(shí)施，實(shí)施過(guò)程會(huì)有那些障礙，我都會(huì)認(rèn)真去想。有時(shí)候自己解決不了，我會(huì)找同學(xué)來(lái)幫我解決問(wèn)題，或者全班討論實(shí)施。有時(shí)候新措施特別是有點(diǎn)新穎的措施實(shí)施時(shí)，學(xué)生可能會(huì)以為你是說(shuō)說(shuō)而已，但當(dāng)他們看到我每天一本正經(jīng)的去落實(shí)這個(gè)，大家就很認(rèn)真的去配合了。所以，在一開(kāi)始時(shí)我們班主任自己，一定要很堅(jiān)定，很認(rèn)真，堅(jiān)持一段時(shí)間，措施才能貫徹下去，才能發(fā)揮效果，這樣一個(gè)完美的措施才不會(huì)半路夭折。而有效的措施可以讓我們的工作輕松很多，所以班主任工作更大一部分是腦力工作，其余的體力工作是去落實(shí)你大腦思考的結(jié)果，也就是你的措施。

因此在反復(fù)的工作中，我們不妨想點(diǎn)新點(diǎn)子，在給我們的生活還有學(xué)生的生活帶來(lái)些新感受的同時(shí)，做個(gè)輕松快樂(lè)的班主任！

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇三

各位同事：

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)的會(huì)議叫“班主任工作研討會(huì)”。為什么要專門(mén)開(kāi)這樣一個(gè)會(huì)議呢？因?yàn)榘嘀魅喂ぷ髦写嬖谥S多的難點(diǎn)，面對(duì)學(xué)生時(shí)我們經(jīng)常有困惑。因此，我們有必要坐在一起，交流、分享我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，探尋育人這個(gè)大課題的普遍規(guī)律。

春夏秋冬，周而復(fù)始；春華秋實(shí)，亙古不變。這就是大自然的規(guī)律。自然有規(guī)律，世間萬(wàn)物也有規(guī)律。同理，班主任工作也有其規(guī)律可循。在此，我想跟大家分享本人在班主任工作中的幾點(diǎn)感悟。

首先，班主任要擺正自己的位置，行使權(quán)力不能走極端。班主任是一個(gè)班的統(tǒng)帥，是班里的最高領(lǐng)導(dǎo)者。好的班主任，是學(xué)生成長(zhǎng)的燈塔，指引學(xué)生前進(jìn)的方向。套用一句話來(lái)說(shuō)，我們班主任別拿自己不當(dāng)干部。作為最高的領(lǐng)導(dǎo)者，如果在行使自己的權(quán)力的時(shí)候走極端，就會(huì)誤人子弟。一個(gè)極端是不想管，不愿管，不敢管，放任自流，聽(tīng)之任之。這樣的班級(jí)肯定是一般散沙。另一個(gè)極端是走專制路線，高壓路線。這樣的班級(jí)短期內(nèi)有效，但長(zhǎng)此以往，跟學(xué)生沒(méi)有更多的感情上的溝通，學(xué)生敢怒不敢言，矛盾積累到一定程度就會(huì)爆發(fā)。那么，班主任應(yīng)該如何行使自己的權(quán)力呢？我想，管理班級(jí)與治理國(guó)家有相通之處，治理國(guó)家要講究民主與法制，管理班級(jí)也需要民主與法制。班里的民主與法制體現(xiàn)在班規(guī)的制定上，班規(guī)要全體同學(xué)參與制定，并投票通過(guò)，否則這樣的班規(guī)就缺乏“法律效力”。班級(jí)的民主和法制還體現(xiàn)在班規(guī)的執(zhí)行上。絕大部事情，應(yīng)該按照班規(guī)辦，如果遇到新問(wèn)題，班規(guī)沒(méi)有的，最起碼要班委通過(guò)決定。班主任切不可以心情好時(shí)，再嚴(yán)重的違紀(jì)也不處理，心情不好時(shí)，再輕微的違紀(jì)卻“重重法辦”，處理沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有尺度，或者因人而異，刑不上大夫、禮不下庶民。不公平不公道，這樣的班主任是不可能得到學(xué)生的擁護(hù)的。

其次，執(zhí)行制度講原則性，也要講靈活性，因材施教。我以前做班主任時(shí)，有一種做法值得我反思：比如制定好班規(guī)，不按時(shí)背出課文的抄課文10次，再背不出，抄20次。有些學(xué)生在老師的淫威下，確實(shí)能背出來(lái)。但是，有幾個(gè)智力有點(diǎn)問(wèn)題的，確實(shí)背不出來(lái)，怎么辦？以前我都是跟學(xué)生說(shuō)，法律面前人人平等，按照規(guī)定做。其實(shí)，現(xiàn)在想想，為什么不能區(qū)別對(duì)待這樣的學(xué)生呢？人還分高矮胖瘦，為什么就不允許人的接受能力有大有小呢？推而廣之，有些學(xué)生本來(lái)就形成了多講多動(dòng)的毛病，如果我們不能在對(duì)待他們的時(shí)候有所松動(dòng)，會(huì)不會(huì)造成他們跳再高也摘不到桃子呢？既然都是摘不到的，我干脆破罐子破摔，這樣的學(xué)生終于成了雙差生。所以，我建議，我們?cè)谡w應(yīng)該平等對(duì)待，在班規(guī)面前一視同仁，但是在私底下，我們也許需要對(duì)某些特殊的學(xué)生“放一馬”，用自己對(duì)他的寬容來(lái)感化他，而不是不依不饒，非把他逼到反面不可。

最后，永遠(yuǎn)堅(jiān)持表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔的教育原則。表?yè)P(yáng)就是賞識(shí)，賞識(shí)就是肯定，肯定就是激勵(lì)。我們自問(wèn)一下，我們平時(shí)表?yè)P(yáng)得多，還是批評(píng)的多？有些老師說(shuō)，有些學(xué)生根本上找不出優(yōu)點(diǎn)來(lái)表?yè)P(yáng)。著名教育局陶行知有個(gè)四個(gè)糖果的故事，故事是這樣的：育才小學(xué)校長(zhǎng)陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生，當(dāng)即斥止了他，并令他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室里去。放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，王友已經(jīng)等在門(mén)口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了?？梢灰?jiàn)面，陶行知卻掏出一塊糖果送給他，并說(shuō)：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到這里，而我卻遲到了。”王友驚疑地接過(guò)糖果。隨之，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說(shuō)：“這塊糖也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了，這說(shuō)明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)你?！蓖跤迅@疑了，他眼睛睜得大大的。陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說(shuō)：“我調(diào)查過(guò)了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生；你砸他們，說(shuō)明你很正直善良，有跟壞人作斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊！”王友感動(dòng)極了，他流著眼淚后悔地說(shuō)道：“陶……陶校長(zhǎng)，你……你打我兩下吧！我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)呀！……”

陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過(guò)去，說(shuō)：“為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果，可惜我只有這一塊糖了，我的糖完了，我看我們的談話也該完了吧！”說(shuō)完，就走出了校長(zhǎng)室。你看，一個(gè)用泥塊打人的事情，在陶行知的賞識(shí)下，沒(méi)有一句批評(píng)，學(xué)生心服口服。從這個(gè)故事中，也許我們確實(shí)應(yīng)該反思自己的處理方式了。

班主任工作是一項(xiàng)藝術(shù)，班主任對(duì)一個(gè)人今后的成長(zhǎng)影響巨大，他可能忘記了誰(shuí)做校長(zhǎng)，誰(shuí)做級(jí)長(zhǎng)，但不會(huì)忘記誰(shuí)做過(guò)他的班主任。希望各位班主任謹(jǐn)言慎行、注重細(xì)節(jié)、講究方法，把班主任工作做得更好。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家好！

本學(xué)期我擔(dān)任七（1）班班主任，為了更好的管理好班級(jí)，查找自己的不足之處，尋找與兄弟班級(jí)的差距，汲取同仁們?cè)诎嗉?jí)管理方面的成功做法，我將本班情況做如下概括：

本班共有32名學(xué)生，男生17人，女生15人，經(jīng)過(guò)前半學(xué)期的努力，學(xué)生在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌、上都有了很大的變化，涌現(xiàn)出了以劉洋洋、王小念、張家熙、王武洲等這樣的尖子生，為后進(jìn)生的學(xué)習(xí)樹(shù)立了榜樣，在良好學(xué)風(fēng)養(yǎng)成上起到了帶頭模范作用。

1、作為剛?cè)胄２痪玫钠吣昙?jí)學(xué)生，作息時(shí)間不規(guī)律、良好習(xí)慣還未養(yǎng)成、認(rèn)知理解能力有限、衛(wèi)生習(xí)慣差，經(jīng)常遲到，上課注意力不集中，課間喜歡大吵大鬧，課間操不認(rèn)真，排面不整齊，步子亂等現(xiàn)象，更有甚者，喜歡亂翻別人的東西，生活自理能力太差，不論大小事宜，班主任必須親力親為。

2、由于種種原因，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，兩級(jí)分化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)內(nèi)容欠賬太多，有個(gè)別學(xué)生10以內(nèi)的加減法還不能脫口而出，抄作業(yè)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3、由于部分學(xué)生是單親、離異、留守兒童，家庭監(jiān)管不力，缺乏關(guān)愛(ài)，自信心不足，性格孤僻，沉默寡言，學(xué)習(xí)積極性不高，不求上進(jìn)，受社會(huì)不良習(xí)氣影響，攀比心理強(qiáng)，沉溺于手機(jī)上網(wǎng)聊天，早戀、打架斗毆時(shí)有發(fā)生。

4、個(gè)別后進(jìn)生自由散漫，破罐子破摔，沒(méi)有集體意識(shí)，還有頂撞老師現(xiàn)象，態(tài)度及其蠻橫，喜歡用不上學(xué)、輟學(xué)、玩失蹤來(lái)威脅老師，老師迫于壓力，只好好言相勸。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，完善班級(jí)各項(xiàng)管理制度，制度要走在事情的前面，防患于未然，召開(kāi)安全教育主題班會(huì)，保管好自己的財(cái)物、相互監(jiān)督，鼓勵(lì)舉報(bào)壞人壞事，自己能做的事情，不必勞煩家人、同學(xué)及老師，養(yǎng)成良好的作息就寢習(xí)慣，早睡早起，勞逸結(jié)合。利用大課間充分發(fā)揮文體委員及班干部的作用，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感以及班級(jí)凝聚力。

2、對(duì)學(xué)生實(shí)行分層教育教學(xué)，讓優(yōu)等生講題，學(xué)生自己動(dòng)手做，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭模范作用，將課堂還給學(xué)生，教師針對(duì)學(xué)生存在的共性問(wèn)題集中講授，學(xué)會(huì)換位思考，多站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，充分利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，在確保合格率的前提下，使處于及格邊緣的學(xué)生能盡快步入到合格的行列。

3、多深入學(xué)生中間，課堂是學(xué)生的好老師，下課后是學(xué)生的好朋友，多關(guān)心后進(jìn)生，上課經(jīng)常提問(wèn)，多鼓勵(lì)，使后進(jìn)生能感受到班級(jí)的溫暖，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，家校共建，爭(zhēng)取獲得家長(zhǎng)的理解與認(rèn)可，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)生生活動(dòng)態(tài)，對(duì)于能避免的沖突（學(xué)生之間、學(xué)生與家長(zhǎng)），盡快將矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，處理好師生關(guān)系，多找學(xué)生談心，了解學(xué)生內(nèi)心深處的真實(shí)想法，“曉之以理，動(dòng)之以情”，讓學(xué)生形成正確的是非觀和人生觀。

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

早上聽(tīng)了某主任所作的《分公司2010年信息工作工作報(bào)告》，又聽(tīng)了某廠、某公司等四個(gè)單位的典型發(fā)言和盧建龍?zhí)庨L(zhǎng)的重要講話，很受啟發(fā)。我根據(jù)這幾年編輯《公司信息簡(jiǎn)報(bào)》的實(shí)際以及個(gè)人對(duì)信息工作的理解，對(duì)《分公司信息》稿件的采寫(xiě)和報(bào)送提了些具體的要求，希望大家齊心協(xié)力，通過(guò)辦好《分公司信息》，使分公司信息工作的整體水平有一個(gè)大的提升。我說(shuō)得不對(duì)的地方，歡迎大家批評(píng)指正。

一、要注意消息與信息的涵義及寫(xiě)作上的差別

從xx年開(kāi)始編發(fā)的《信息簡(jiǎn)報(bào)》與剛剛開(kāi)始編發(fā)的《分公司信息》，從刊名上看，僅是在面向的范圍上有所擴(kuò)大了，意義上并無(wú)差別。這兩份刊物主要的不同在于“信息簡(jiǎn)報(bào)”和“信息”的區(qū)分。我個(gè)人理解，“信息簡(jiǎn)報(bào)”的實(shí)質(zhì)是以消息的形式報(bào)信息，而“信息”的實(shí)質(zhì)應(yīng)該是以政務(wù)信息的形式發(fā)布消息。也就是說(shuō)，我們?cè)瓉?lái)的《信息簡(jiǎn)報(bào)》兼有新聞宣傳和信息發(fā)布兩個(gè)功能，而現(xiàn)在編發(fā)的《信息》則沒(méi)有了宣傳的功能，僅剩下信息發(fā)布一項(xiàng)功能了。因此，以后報(bào)送信息稿件，要注意新聞消息與信息的聯(lián)系和區(qū)別。

一般來(lái)說(shuō)，消息中包含信息，是信息的載體。一則消息可能包含非常豐富的信息，也可能只包含很少的信息。由此可知，信息是從消息中提煉出來(lái)的，是消息的精華部分。

首先，從形式上看，消息的標(biāo)題完整而全面，它可以有引題、主題和副題，而信息卻只有主題，一般沒(méi)有副題，而且絕對(duì)不能有引題。因此，信息要采用單標(biāo)題，即只有一個(gè)主標(biāo)題，特殊情況可以有副標(biāo)題。特別是在正式報(bào)紙上，任何消息都有訊頭發(fā)(如“本報(bào)南寧訊，記者某某)，訊頭用來(lái)標(biāo)明消息的來(lái)源，而信息不需要訊頭，不需要刻意標(biāo)明作者獲取信息的具體地方。

其次，從內(nèi)容上看，雖然信息與新聞消息都有導(dǎo)語(yǔ)，且導(dǎo)語(yǔ)的形式大多采用“倒金字塔式”結(jié)構(gòu)，也就是在文章開(kāi)頭一段，把最重要、最新鮮的事實(shí)放在最前面，其它內(nèi)容依重要與新鮮程度順序排列。在信息化社會(huì)的今天，人們要求用最短的時(shí)間得到最大和最多的信息。但是一般新聞消息的導(dǎo)語(yǔ)或主體部分可以有新聞背景，甚至有一些細(xì)節(jié)，而信息則要求直接切入正題，不做過(guò)多的展開(kāi)，直來(lái)直去，言簡(jiǎn)意賅。

第三，從語(yǔ)言風(fēng)格上看，信息語(yǔ)言要求樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、明快，不需要過(guò)多的修飾用語(yǔ)，信息講求一個(gè)“短”字，在“短”字上見(jiàn)真功夫。行文有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，不求說(shuō)得多深多透，只求點(diǎn)到為止。因此，對(duì)信息的基本要求是：信息字?jǐn)?shù)雖少，但內(nèi)涵要豐富，字?jǐn)?shù)少，要求不擺“龍門(mén)陣”，只登“豆腐塊”。信息短而實(shí)，不在乎有多長(zhǎng)，三言兩語(yǔ)，直截了當(dāng)，把事情說(shuō)清楚，抓住主要矛盾，給人以一清二楚的印象即可。而消息則可以多做渲染和鋪墊，還有對(duì)背景材料的靈活應(yīng)用。(舉例說(shuō)明――平班公司搭建“七夕”鵲橋)

第四，從作用上看，消息的主要作用在于宣傳，而信息的主要作用供各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參謀和參考。認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，有利于我們從各種紛繁復(fù)雜的消息中選取和提煉對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有用的信息。

二、信息選材要有足夠的高度和視野

一個(gè)信息員給上級(jí)報(bào)送的信息，一般都是自己的所見(jiàn)、所聞而且深有所感的事件，應(yīng)該能站在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度去選取信息、提煉信息。站在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度，就是要有大局意識(shí)、全局意識(shí)。例如，給集團(tuán)公司或分公司報(bào)送信息，就應(yīng)該清楚集團(tuán)公司或分公司現(xiàn)階段的中心工作是什么，集團(tuán)或分公司領(lǐng)導(dǎo)最需要哪些方面的信息，就是要考慮你報(bào)的這條信息對(duì)全局工作是否有推動(dòng)的作用、指導(dǎo)的作用、啟發(fā)的作用等等。因此，信息員要經(jīng)常注意從上級(jí)文件、報(bào)紙、電視、網(wǎng)站、信息刊物等多方面了解上級(jí)單位的動(dòng)態(tài)，領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神，這樣，你報(bào)送的信息被采用的概率會(huì)高得多。

三、要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高

目前，分公司系統(tǒng)絕大多數(shù)信息員都不是學(xué)新聞專業(yè)的，也不是專職從事信息工作的。半路出家，需要補(bǔ)強(qiáng)新聞理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更需要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。一是要有敬業(yè)精神，多寫(xiě)稿、多投稿。只有寫(xiě)得多了，投得多了，才能從中積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提高發(fā)現(xiàn)信息、發(fā)掘信息、提煉信息的能力。二是要多研究一些信息刊物，特別是你要投稿的刊物，這樣才能從中了解、把握編輯組稿的思路，從而能夠“投其所好”，報(bào)送編輯需要的信息稿件。三是要經(jīng)常將自己的稿件與別人的優(yōu)秀稿件作對(duì)比研究，從選材、標(biāo)題到正文的'遣詞造句，各個(gè)部分都仔細(xì)對(duì)比，反復(fù)研究，找出別人文章的亮點(diǎn)，分析自己的問(wèn)題和差距，并在寫(xiě)作中加以克服和改正，這樣才能不斷進(jìn)步。四是要拿自己的初稿與編輯改過(guò)的稿件作對(duì)比，看看編輯對(duì)自己的稿件作了哪些修改，想一想編輯為什么要那樣改，這樣能避免稿件反復(fù)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。有的信息員經(jīng)常給編輯部投稿，但采用率很低，原因就是辛辛苦苦寫(xiě)完稿投出去后就把它忘了，不去關(guān)心自己的稿件被采用了沒(méi)有，沒(méi)被采用的原因是什么，被采用的稿件有了哪些修改等等。五是信息員之間要經(jīng)常互相交流，共同探討。這一點(diǎn)很重要，特別是同一個(gè)單位的信息員，經(jīng)常見(jiàn)面，交流起來(lái)方便，互相間不會(huì)感到拘束，效果會(huì)更好些。

1.演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。

幸福的城堡2.一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題。無(wú)中心、無(wú)主次、雜亂無(wú)章的演講是沒(méi)有人愿聽(tīng)的。一篇演講稿只能有一個(gè)中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳，這樣才能使聽(tīng)眾得到深刻的印象。

3.好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析，要把抒情和說(shuō)理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

4.演講稿的語(yǔ)言要求做到準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過(guò)于抽象的話。要多用比喻，多用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得入耳、聽(tīng)得明白。

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)槲覐氖掳嘀魅喂ぷ鞑坏揭荒甑臅r(shí)間，在這之前一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作，所以班主任工作經(jīng)驗(yàn)欠缺不足，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)交流，更多的是粗淺地談一談自己在平時(shí)工作中的一些做法和感受。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。我個(gè)人認(rèn)為作為一名班主任要做到以下幾個(gè)方面：

"沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育"在平時(shí)的教育過(guò)程中，我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái)。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，天冷了，提醒學(xué)生增添衣服，天涼了提醒學(xué)生加床厚被子，學(xué)學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來(lái)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛(ài)父愛(ài)的等等。我常常用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，取得了一些學(xué)生的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生（包括xx）。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī)，作好學(xué)生的思想工作。

班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，對(duì)創(chuàng)建良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng)，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書(shū)。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。我對(duì)學(xué)生說(shuō)，我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面，一是每個(gè)學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，俗話說(shuō)，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個(gè)人，要成才，必須先成人，你的學(xué)問(wèn)再大，如果沒(méi)有德，也就是缺德，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的父母是如何關(guān)心自己成長(zhǎng)的，告訴他們，父母掙錢(qián)不容易，把你們培養(yǎng)長(zhǎng)大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢(qián)財(cái)，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。如果所有的事情班主任都跟著學(xué)生，那么何談管理？作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班主任不在時(shí)班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。樓上衛(wèi)生由室內(nèi)衛(wèi)生委員方天林負(fù)責(zé)，副班長(zhǎng)閆倩監(jiān)督，巡查。環(huán)境衛(wèi)生由生活委員余寶銀負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)崔劉旺監(jiān)督，巡查。大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，生活委員負(fù)責(zé)檢查。大掃除后及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足。

經(jīng)過(guò)和學(xué)生近一年的相處，在班級(jí)管理方面我改變了我之前的觀念，之前我沒(méi)有任何當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，總是認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)很辛苦，總是站在學(xué)生的角度去一次次的理解，一次次的包容學(xué)生的種種做法，這種理解和包容不但沒(méi)有起到正面作用，反而負(fù)面影響越來(lái)越大，從而影響了整個(gè)班級(jí)的管理。"吃一塹，長(zhǎng)一智".所以從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要做到嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格對(duì)待我的學(xué)生，相信"嚴(yán)師出高徒","嚴(yán)是愛(ài)，松是害".首先要嚴(yán)于律已。作為班主任的我，深知其中的重要性，自己的一言一行都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的榜樣。班主任只有以身作則，嚴(yán)于律已，才能達(dá)到"言傳身教"的目的，才能令學(xué)生信服。其次要嚴(yán)格要求學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生要從班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)等各個(gè)班委會(huì)成員，社長(zhǎng)，組長(zhǎng)做起，讓他們也起到模范帶頭作用，從而去影響班集體的每一個(gè)成員。

要想管理好班級(jí)與教育好學(xué)生，我認(rèn)為就必須把工作做細(xì)做實(shí)，這樣才能搞好班級(jí)工作。首先，做學(xué)生思想工作必須細(xì)心，才能使其動(dòng)心，從而使學(xué)生明白老師的用心。也只有細(xì)心做工作，才能使學(xué)生明理，才會(huì)達(dá)到教育的目的。其次，面對(duì)一些問(wèn)題，學(xué)生常會(huì)犯，自己要不斷反復(fù)地思考：為什么會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤？該如何來(lái)杜絕？在經(jīng)過(guò)細(xì)思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變了學(xué)生再犯的現(xiàn)象。我的做法是：一般來(lái)說(shuō)，有的孩子吃軟，有的孩子吃硬，那我們就從了解學(xué)生的脾氣秉性入手，尤其他們的弱點(diǎn)，然后對(duì)癥下藥，先發(fā)制人?？傊?，班主任工作是平凡辛苦而繁瑣的工作，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。

以上是我對(duì)班主任工作的一些做法和體會(huì)，有不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事提出寶貴意見(jiàn)，加以改正！

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：

大家好！

這兩天來(lái)，我一直處在一種感動(dòng)和振奮的狀態(tài)中，這一切都源于各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師對(duì)語(yǔ)文有效教學(xué)的癡情與執(zhí)著。

一天多來(lái)，圍繞著“聚焦語(yǔ)文課堂，分享研究成果，推進(jìn)有效教學(xué)”這個(gè)主題，領(lǐng)導(dǎo)專家與一線教師攜手共研，“實(shí)戰(zhàn)”示范和思想碰撞融為一體，經(jīng)過(guò)熱烈而又愉快的交流與研討，現(xiàn)在就要閉幕了。

今天的會(huì)議閉幕式共有兩項(xiàng)議程：頒發(fā)證書(shū)、領(lǐng)導(dǎo)講話。

第一項(xiàng)議程，我們有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家為各位老師頒發(fā)證書(shū)。（頒發(fā)證書(shū)）。

第二項(xiàng)議程，我們首先有請(qǐng)南主任講話；……（謝謝南主任）。

下來(lái)，我們有請(qǐng)吳校長(zhǎng)講話?！ㄖx謝吳校長(zhǎng)）。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位老師：

在這里，我們聆聽(tīng)了南征老師、路曉冰老師和程浩平老師的精彩報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了卜巧榮、雷偉和王改俠三位老師的課堂教學(xué)，聆聽(tīng)了史小亮、黨月玲、屈慧會(huì)、王延霞和王玉霞老師，圍繞高中語(yǔ)文有效教學(xué)所進(jìn)行的探討與交流。同時(shí)，我們還聆聽(tīng)了吳平校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，聆聽(tīng)了楊主任鼓舞人心的講話。短短一天半的時(shí)間，我們過(guò)得非常充實(shí)。可以說(shuō)，本次會(huì)議是一次以研究為主題，以交流為手段，以實(shí)踐為宗旨，以有效為重點(diǎn)的會(huì)議。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：

會(huì)議馬上就要結(jié)束，此時(shí)此刻，我想說(shuō)的第一個(gè)詞是感謝：感謝為本次會(huì)議付出辛勤勞動(dòng)的南老師、吳校長(zhǎng)等各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們的鼎力支持和細(xì)心工作，保證了本次活動(dòng)的順利開(kāi)展；感謝所有參會(huì)的老師，你們犧牲了周末休息時(shí)間，前來(lái)觀摩助陣，為本次研討會(huì)，寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆！我不是一個(gè)擅長(zhǎng)表達(dá)情感的人，萬(wàn)千的言語(yǔ)化作我對(duì)大家深深的一個(gè)鞠躬，謝謝你們！

此時(shí)此刻，我想說(shuō)的第二個(gè)詞是感動(dòng)。成為“工作室主持人”中的一員，是榮幸的；要“完成一項(xiàng)重大課題，形成一套精品課程，建成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打造一支骨干團(tuán)隊(duì)”是艱難的！難能可貴的是近有黃陵中學(xué)史小亮、我校屈慧會(huì)等老師，遠(yuǎn)有綏德中學(xué)卜巧榮、安塞中學(xué)王延霞等老師加盟，各項(xiàng)工作方有序開(kāi)展。因?yàn)槟銈兊募尤耄也辉倜悦?，也不再猶豫;更因?yàn)槟銈儯晦o辛勞，不計(jì)報(bào)酬，真情付出，癡心鉆研，我也收獲了太多的感動(dòng)。所以，在這里我還要特別感謝我們團(tuán)隊(duì)的每一位老師，是你們給了我前行的勇氣與力量！你們辛苦了！感謝你們！

此時(shí)此刻，我想說(shuō)的第三個(gè)詞是感悟?！耙粋€(gè)人可以走得很快，但是只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)才可以走得更遠(yuǎn)?！痹诠ぷ麝懤m(xù)鋪開(kāi)的過(guò)程中，我豁然開(kāi)朗：將近兩年的'培養(yǎng)實(shí)際是以學(xué)為訓(xùn)，讓我們通過(guò)自學(xué)專業(yè)理論、專業(yè)知識(shí)來(lái)進(jìn)行自我培訓(xùn)；以訓(xùn)促研，讓我們借助有針對(duì)性的理論知識(shí)學(xué)習(xí)來(lái)反思研究我們的課堂教學(xué)；以研帶隊(duì)，讓我們通過(guò)多渠道創(chuàng)新研修方式來(lái)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)老師的整體提升。我一下子輕松了許多，過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果重要的多，學(xué)習(xí)就是提高，歷練就是完善，挑戰(zhàn)就是契機(jī)，壓力就是動(dòng)力。心與心的交融，面對(duì)面的溝通，給了我堅(jiān)持的理由，給了我更上層樓的動(dòng)力。于是，我也多了幾分自信與堅(jiān)持。

各位老師：有效教學(xué)是一個(gè)歷久彌新的話題，長(zhǎng)期以來(lái)，我們?yōu)橹冻隽讼喈?dāng)?shù)呐?；迄今為止，仍面臨諸多的挑戰(zhàn)；展望未來(lái)，我們需要直面語(yǔ)文包括語(yǔ)文考試在內(nèi)的種種真實(shí)而具體的問(wèn)題，主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的新常態(tài)，準(zhǔn)確把握語(yǔ)文教學(xué)的教情與學(xué)情，開(kāi)展基于高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)、基于學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)需要的高中語(yǔ)文有效教學(xué)研究與實(shí)踐，破解高中語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，提升高中語(yǔ)文教學(xué)水平，提高高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，讓語(yǔ)文教育之樹(shù)生命長(zhǎng)青！讓我們堅(jiān)信，在新課改廣闊的天空下，沒(méi)有最好，只有更好！

現(xiàn)在我宣布：研討會(huì)閉幕！再次感謝大家光臨指導(dǎo)，也祝大家返程順利，工作愉快！歡迎大家常來(lái)洛中，期盼我們能夠再次相聚！

謝謝大家！

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

今天，能夠在這、晚春時(shí)節(jié)，代表參加這次研討會(huì)，與各位一起交流探討在保險(xiǎn)行業(yè)中日益引起關(guān)注的種種焦點(diǎn)問(wèn)題，我深感榮幸!我看到，這次大會(huì)可以說(shuō)是群賢必至、能者如云，真可謂是金融保險(xiǎn)業(yè)的一次難得的盛會(huì)，我相信，在這次大會(huì)上，必將產(chǎn)生更多更好的新觀點(diǎn)和新理念，必將帶來(lái)我們金融保險(xiǎn)業(yè)的又一個(gè)明媚的春天!

作為負(fù)責(zé)人，我認(rèn)為我們已以取得了很大的成就?！笆濉痹谘杏憰?huì)上的講話稿期間，特別是xx大以來(lái)，在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí);按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以市場(chǎng)體系建設(shè)為基礎(chǔ)，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以改革開(kāi)放為動(dòng)力，扎實(shí)工作，努力轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，實(shí)現(xiàn)了速度、質(zhì)量和效益的相互協(xié)調(diào);堅(jiān)持加快發(fā)展，防范和化解風(fēng)險(xiǎn)，開(kāi)創(chuàng)了保險(xiǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面。

過(guò)去的一年里，我們?nèi)吮Ｔ诠径聲?huì)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的大力支持下，取得了可喜的成績(jī)。年初總經(jīng)理室提出了“”的工作方針，確立了“”的工作思路，全體員工發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，在市場(chǎng)上鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏，全年公司做出了優(yōu)異的業(yè)績(jī)，完成保險(xiǎn)費(fèi)x萬(wàn)元，營(yíng)業(yè)收入x萬(wàn)元，創(chuàng)造了保險(xiǎn)業(yè)的奇跡!同時(shí)，我公司積極完善內(nèi)部管理、加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，形成了健全的、適合公司現(xiàn)階段發(fā)展要求的現(xiàn)代公司制度，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)進(jìn)步、能打硬仗的員工隊(duì)伍。

然而，在取得輝煌成就的同時(shí)，我們也看到，在金融保險(xiǎn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，盡管國(guó)內(nèi)金融產(chǎn)品品牌不勝枚舉，但是由于產(chǎn)品種類、結(jié)構(gòu)和功能等方面都極為相似，不同品牌之間差異不明顯，導(dǎo)致品牌個(gè)性不強(qiáng)，影響力不足。從市場(chǎng)化的角度來(lái)看，中國(guó)金融保險(xiǎn)市場(chǎng)存在的這種高度同質(zhì)化現(xiàn)象實(shí)際上是一種企業(yè)的病態(tài)反應(yīng)。它反應(yīng)出目前保險(xiǎn)行業(yè)特別是保險(xiǎn)公司缺乏個(gè)性化服務(wù)的問(wèn)題!我認(rèn)為，無(wú)論是哪一家保險(xiǎn)企業(yè)都惟有建立獨(dú)具企業(yè)自身特色的服務(wù)文化，打造個(gè)性化服務(wù)制勝機(jī)制，才能形成自身特有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，以便在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!

縱觀目前的中國(guó)金融保險(xiǎn)業(yè)，其競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀是，當(dāng)業(yè)內(nèi)出現(xiàn)某一種創(chuàng)新服務(wù)，并由此創(chuàng)新而贏得了一定的利益，獲得一定的收效后，這個(gè)創(chuàng)新服務(wù)馬上會(huì)被所有業(yè)內(nèi)人士當(dāng)作救命稻草而加以無(wú)限復(fù)制，這種復(fù)制往往是盲目趨利、卻不考慮企業(yè)自身特點(diǎn)的肆意復(fù)制，因而，這種創(chuàng)新服務(wù)的價(jià)值便被稀釋了，其結(jié)果則是所有盲目跟風(fēng)的企業(yè)都不約而同地染上了一種“同質(zhì)化病毒”，這不僅使業(yè)內(nèi)出現(xiàn)的任何一種創(chuàng)新都變得曇花一現(xiàn)，也使由此而帶來(lái)的效益迅速萎縮。由此可見(jiàn)，建立個(gè)性化的服務(wù)制勝競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是保險(xiǎn)業(yè)當(dāng)務(wù)之急。

我們都知道，企業(yè)的成功是不可復(fù)制的，但是成功者的個(gè)性化戰(zhàn)略又是有規(guī)律可循的。美國(guó)哈佛大學(xué)著名的邁克爾波特教授提出：對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)而言，一般性競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略都不外乎三種：低成本、差異化和集中化。拿我們?nèi)吮９緛?lái)說(shuō)，我們可以針對(duì)自己所服務(wù)的客戶特點(diǎn)，首先建立一般性競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的管理框架，此基礎(chǔ)上制定的符合企業(yè)自身資源優(yōu)勢(shì)的個(gè)性化競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃，從而開(kāi)創(chuàng)自己獨(dú)立的企業(yè)服務(wù)文化，走出中國(guó)金融業(yè)“同質(zhì)病”的怪圈。

那么，具體說(shuō)來(lái)，應(yīng)該如何去操作呢?我認(rèn)為，最重要的一點(diǎn)，就是要樹(shù)立國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)思維，強(qiáng)化品牌服務(wù)意識(shí)。

進(jìn)入wto后，保險(xiǎn)行業(yè)逐步加快了開(kāi)放的腳步，在國(guó)內(nèi)保險(xiǎn)業(yè)群雄并起，逐鹿中原的情況下，“洋保險(xiǎn)”又相繼落戶中國(guó)。金融市場(chǎng)正走在全球化的路上，我們即使不走出國(guó)門(mén)，實(shí)際上也已置身于一個(gè)國(guó)際化的`市場(chǎng)。這些“洋保險(xiǎn)”大多有數(shù)百年的經(jīng)營(yíng)史，早已完成了從產(chǎn)品品牌階段向形象品牌階段的過(guò)渡，而且資金實(shí)力雄厚，具有先進(jìn)的管理方式和獨(dú)特的服務(wù)理念。而國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的大量金融產(chǎn)品中，品牌概念缺失、定位模糊、形象混亂、傳播不足，這已成為制約國(guó)內(nèi)金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的一個(gè)重要因素。中國(guó)金融保險(xiǎn)企業(yè)是否擁有自己的強(qiáng)勢(shì)品牌和知名品牌已成為其發(fā)展成熟與否的標(biāo)志，更是其綜合實(shí)力強(qiáng)弱的集中體現(xiàn)。而金融保險(xiǎn)消費(fèi)者呼喚個(gè)性化、差異的品牌服務(wù)正在催生中國(guó)金融業(yè)內(nèi)的一場(chǎng)品牌革命。

我們大家都知道，金融保險(xiǎn)產(chǎn)品大多數(shù)為無(wú)形服務(wù)，難以申請(qǐng)專利。這就決定了其易模仿性，而且模仿速度較快。面對(duì)這樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，包括我們?nèi)吮９驹趦?nèi)，我認(rèn)為每一家公司都應(yīng)該樹(shù)立國(guó)際化思維，強(qiáng)化品牌意識(shí)，打造自己的強(qiáng)勢(shì)品牌、知名品牌，遵循“人無(wú)我有、人有我優(yōu)”創(chuàng)新原則，突出產(chǎn)品的差異性與市場(chǎng)領(lǐng)先性。用一流的品牌服務(wù)創(chuàng)造高附加值、高利潤(rùn)、高市場(chǎng)占有率。

同時(shí)，我們要通過(guò)卓有成效的品牌塑造，強(qiáng)化客戶對(duì)這種差異性與領(lǐng)先性的認(rèn)同感，以培育符合自身戰(zhàn)略要求的客戶市場(chǎng)?？梢哉f(shuō)，品牌是服務(wù)個(gè)性化的體現(xiàn)，是所提供的服務(wù)區(qū)別于其他金融企業(yè)的重要標(biāo)志。在金融創(chuàng)新不斷加快、產(chǎn)品品種日益繁多的今天，通過(guò)樹(shù)立品牌加以區(qū)分，引導(dǎo)爭(zhēng)取客戶選擇本企業(yè)產(chǎn)品，已經(jīng)成培育核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容。

從我國(guó)金融行業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，我認(rèn)為在推行品牌戰(zhàn)略時(shí)，我們的員工應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：

1.充分重視品牌定位。把握消費(fèi)者需求和心理預(yù)期，對(duì)品牌進(jìn)行合理、準(zhǔn)確的定位，這是推行品牌戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。

2.注重廣告效應(yīng)，通過(guò)有效傳播塑造品牌形象。廣告是消費(fèi)者了解產(chǎn)品的一個(gè)重要渠道，是實(shí)施品牌戰(zhàn)略的一項(xiàng)利器。在產(chǎn)品同質(zhì)化的金融市場(chǎng)上，以合適的形式進(jìn)行廣告?zhèn)鞑ツ苁贡竟井a(chǎn)品從同業(yè)中脫穎而出，吸引客戶的關(guān)注。

3.加強(qiáng)產(chǎn)品創(chuàng)新，以提升服務(wù)質(zhì)量支撐品牌建設(shè)。隨著我國(guó)金融市場(chǎng)不斷向規(guī)范化、開(kāi)放化、國(guó)際化方向發(fā)展，金融創(chuàng)新越來(lái)越成為打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的主題。要認(rèn)真創(chuàng)造出有生命力的品牌，必須堅(jiān)持金融創(chuàng)新。

4.重視與關(guān)系利益人的溝通和互動(dòng)，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。在國(guó)際化的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，我們要加強(qiáng)品牌商標(biāo)的保護(hù)意識(shí)，要謹(jǐn)防品牌和商標(biāo)的假冒仿照。

5.要加強(qiáng)與各方關(guān)系利益人的溝通與互動(dòng)，獲得關(guān)系利益人對(duì)我公司品牌的理解和信任，以整合營(yíng)銷維護(hù)和加強(qiáng)品牌關(guān)系，實(shí)現(xiàn)品牌的全方位管理，提升品牌價(jià)值。

另外，目前，在我國(guó)金融保險(xiǎn)行業(yè)，建立“以客戶為中心”的服務(wù)原則已經(jīng)是“各路豪杰”的共識(shí)。這種“以客戶為中心”的管理模式，包括開(kāi)發(fā)豐富的產(chǎn)品線，滿足客戶日益增長(zhǎng)的多樣化的需求;利用價(jià)格杠桿增加產(chǎn)品的吸引力，提供快捷、便利、周到的服務(wù)模式以贏得客戶。而從目前金融保險(xiǎn)行業(yè)的現(xiàn)狀看，“以客戶為中心”的焦點(diǎn)不再是產(chǎn)品花樣的多少、價(jià)格的高低，而是客戶服務(wù)的優(yōu)劣。具體說(shuō)來(lái)，是要建立一種“以客戶為中心”的服務(wù)模式，利用這種模式從“精準(zhǔn)客戶細(xì)分”來(lái)提升個(gè)性化服務(wù)。目前我們大多數(shù)公司還習(xí)慣于以產(chǎn)品為中心劃分客戶，倚重人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或者公司統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分并調(diào)整產(chǎn)品生產(chǎn)。這恰恰背離了以服務(wù)取勝的原則。我想大家都比較熟悉“二八法則”，即20%的客戶帶來(lái)80%的收入甚至超過(guò)100%的盈利?！熬珳?zhǔn)客戶細(xì)分”實(shí)質(zhì)是通過(guò)細(xì)致劃分客戶群體，找出這20%客戶，用最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)滿足這一特定用戶群的需求，從而提高市場(chǎng)份額。

各位業(yè)界同仁，各位朋友，以上這些觀點(diǎn)，都是基于我數(shù)年來(lái)在保險(xiǎn)工作中積累的一些經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)目前金融保險(xiǎn)業(yè)產(chǎn)品同質(zhì)化問(wèn)題而總結(jié)的一些粗淺之見(jiàn)，今天，在這個(gè)研討會(huì)上，我把它拿出來(lái)，和大家做一商榷，力求通過(guò)理性分析，探尋提高保險(xiǎn)業(yè)績(jī)效的途徑和方法，從而真正做大做強(qiáng)金融保險(xiǎn)業(yè)，服務(wù)于和諧社會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)!

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇九

親愛(ài)的老師們：

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)高三畢業(yè)班工作會(huì)議，目的是為了分析我市高三畢業(yè)班的工作情勢(shì)，交換經(jīng)驗(yàn)，鼓足干勁、自加壓力，全力以赴爭(zhēng)取今年高考的全面豐收。下面我講三點(diǎn)意見(jiàn)：

高考成績(jī)的好壞，直接關(guān)系到我市教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學(xué)校的名譽(yù)和辦學(xué)遠(yuǎn)景，希看在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師要以高度的責(zé)任感，切實(shí)做好高考最后階段的迎考工作。要全方位了解學(xué)校高三畢業(yè)班工作情況，發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)向局里匯報(bào)，每月要進(jìn)行一次通報(bào)會(huì)，分析、研究下階段工作。要繼續(xù)以高三畢業(yè)班工作為重中之重，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，聚精會(huì)神弄教育，扎扎實(shí)實(shí)抓管理。

要進(jìn)步對(duì)范圍高中教學(xué)督查的質(zhì)量，特別要總結(jié)推廣高考溫習(xí)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。要以高考研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)與備課組、教研組的聯(lián)系，指導(dǎo)要準(zhǔn)。各地的資料要經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，精心選擇后再分類下發(fā)。要充分發(fā)揮學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人的作用，主動(dòng)與省內(nèi)名師專家聯(lián)系，尋求指導(dǎo)和幫助。盡可能地多獲得重要的、正確的、有效的信息資料。要建立校際掛鉤結(jié)對(duì)研究制度，教研室要牽頭、調(diào)和，加大結(jié)對(duì)學(xué)校共同研究高考的力度，重視實(shí)際效果，我們既要誠(chéng)心、更要虛心，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，學(xué)校內(nèi)部一定要強(qiáng)化備課組的集體研究。

要展開(kāi)有效的培優(yōu)工作，想方想法增加高分段人數(shù)。要根據(jù)實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。要與著名高校取得聯(lián)系，請(qǐng)大學(xué)招生辦主任或其他領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)校作講座，激起學(xué)生升進(jìn)名校的愿看，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。要根據(jù)學(xué)科情況，迅速組織展開(kāi)查漏補(bǔ)缺工作。要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予全面的關(guān)心，既給予學(xué)習(xí)方面的重點(diǎn)指導(dǎo)，又給予身心方面的關(guān)懷和調(diào)理。

教研室和學(xué)校都要周密組織各次重要的調(diào)研性、摹擬性考試，確保成績(jī)統(tǒng)計(jì)的可信度，避免學(xué)習(xí)工作的盲目性。要認(rèn)真做好幾次大范圍考試的質(zhì)量分析，既找出找準(zhǔn)題目，更要研究解決題目的對(duì)策、措施，對(duì)策要可行，措施要有效，監(jiān)控要仔細(xì)。要通過(guò)各種途徑，爭(zhēng)取省內(nèi)外著名學(xué)科教學(xué)專家或高考命題評(píng)價(jià)組專家來(lái)我市作專題講座，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高三師生作有針對(duì)性的指導(dǎo)點(diǎn)撥，切實(shí)增強(qiáng)溫習(xí)工作的針對(duì)性。

學(xué)校要集中氣力做好高考后勤保障工作，確保學(xué)生在校期間的飲食安全、消防安全和宿舍安全。班主任和科任老師要關(guān)注學(xué)生的身體狀態(tài)，做好高考前學(xué)生的心理咨詢工作，密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，確保學(xué)生以最好的狀態(tài)迎接高考。校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心照顧高三畢業(yè)班老師的工作和生活，幫助畢業(yè)班老師排難解紛，要將物質(zhì)鼓勵(lì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合，對(duì)成績(jī)突出的高三畢業(yè)班教師在年度考核、職稱評(píng)聘等方面要優(yōu)先考慮，充分調(diào)動(dòng)高三教師的積極性，以飽滿的工作熱情投進(jìn)到高考沖刺工作中往，爭(zhēng)取全面完成今年高考各項(xiàng)指標(biāo)。

最近幾年來(lái)，在廣大教師的共同努力下，我市高考成績(jī)一年上一年新臺(tái)階，往年我市高考取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)，希看在坐的各位教師再接再勵(lì)，以更加振奮的精神、高昂的斗志，全身心腸投進(jìn)到高三教學(xué)工作上，創(chuàng)造我市高考工作新的佳績(jī)，向市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)，向全市人民交出一份滿意的答卷！

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇十

年第季度，中央出臺(tái)的擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的政策措施，是在非常時(shí)期采取的重大舉措。年季度，我們搶抓中央實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需、加大水利投入的機(jī)遇，爭(zhēng)取到中央追加水利投資2.14億元，其中無(wú)償資金7835萬(wàn)元。僅國(guó)家大型灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造工程項(xiàng)目資金就達(dá)1.86億元，無(wú)償資金6200萬(wàn)元，在全省名列前茅。截至目前，農(nóng)村飲水工程中央預(yù)算內(nèi)投資項(xiàng)目已開(kāi)工3處，累計(jì)完成投資738.9萬(wàn)元，完成土方2.15萬(wàn)方，鋼材47噸，塑料管材183噸，砼733.2方，鋪設(shè)管道78公里。大型灌區(qū)新增項(xiàng)目累計(jì)完成投資3655萬(wàn)元，其中中央投資2197萬(wàn)元，地方配套資金1458萬(wàn)元；累計(jì)完成混凝土0.7萬(wàn)方，土方116.6萬(wàn)方。從當(dāng)前情況來(lái)看，重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施存在著地方配套資金融資難，項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度不平衡，個(gè)別項(xiàng)目實(shí)施緩慢等問(wèn)題。打好這次攻堅(jiān)戰(zhàn)，是對(duì)我們?nèi)兴块T(mén)執(zhí)行力、落實(shí)力和戰(zhàn)斗力的重大考驗(yàn)。工程時(shí)間緊、任務(wù)重、難度之大不言而喻。請(qǐng)同志們一定要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，一定要舉全部之力，堅(jiān)決按計(jì)劃完成建設(shè)任務(wù)，為全市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)發(fā)揮水利應(yīng)有的作用。一是要堅(jiān)決確保工程按期完成。當(dāng)前要抓住天氣轉(zhuǎn)暖的機(jī)遇，實(shí)施好追加我市1.86億元的灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造工程建設(shè)，重點(diǎn)完成簸箕李灌區(qū)徒駭河渡槽新建，組織實(shí)施好年國(guó)家立項(xiàng)的簸箕李灌區(qū)、小開(kāi)河灌區(qū)、韓墩灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造項(xiàng)目，抓好博興縣打漁張灌區(qū)、鄒平縣胡樓灌區(qū)、惠民縣白龍灣灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造項(xiàng)目。二是明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。對(duì)這些國(guó)家應(yīng)急重點(diǎn)水利項(xiàng)目，要明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，密切協(xié)作，扎實(shí)落實(shí)。應(yīng)急重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)程序要完善，招投標(biāo)、開(kāi)工報(bào)告審批、建設(shè)監(jiān)理、質(zhì)量監(jiān)督檢查、竣工驗(yàn)收，由計(jì)財(cái)科、基建站負(fù)責(zé)落實(shí)，由我和張樹(shù)清負(fù)責(zé)；市縣灌區(qū)徐建配套與節(jié)水改造項(xiàng)目的資金配套、工程進(jìn)度、資金使用，由農(nóng)水站、計(jì)財(cái)科和韓墩、小開(kāi)河、灌溉局負(fù)責(zé)落實(shí)，、、負(fù)責(zé)；水土保持項(xiàng)目由水土保持辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)，負(fù)責(zé)；防潮堤項(xiàng)目，由工管站負(fù)責(zé)落實(shí)，負(fù)責(zé)。各項(xiàng)在建工程要抓緊設(shè)備采購(gòu)和備料工作，增加施工力量，銜接好施工各個(gè)環(huán)節(jié)；新開(kāi)工程要盡快完成項(xiàng)目法人組建、招標(biāo)和開(kāi)工審批工作，落實(shí)各項(xiàng)建設(shè)條件，提早準(zhǔn)備好設(shè)備物料，盡早開(kāi)工建設(shè)。要堅(jiān)決確保工程質(zhì)量。水利工程是我們謀發(fā)展，獲長(zhǎng)利的基礎(chǔ)，越是在緊迫時(shí)期，越是工期緊，越是要保證質(zhì)量，不能以犧牲工程質(zhì)量為代價(jià)來(lái)?yè)Q取工程進(jìn)度。要確保兩會(huì)前，形成實(shí)物工程量，完成實(shí)物投資。

前期工作進(jìn)程，搞好項(xiàng)目?jī)?chǔ)備，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金。二、積極行動(dòng)，做好引水抗旱灌溉工作。

去年秋冬以來(lái)，我市及黃河上游地區(qū)降水量較常年同期偏少7－9成。據(jù)最新氣象干旱監(jiān)測(cè)顯示，目前、等地存在中到重度氣象干旱。但是，黃河上游蓄水不容樂(lè)觀，目前小浪底水庫(kù)蓄水不足32億方，較去年同期減少18.7億方，黃河水可供水量嚴(yán)重偏少，我市受影響嚴(yán)重。多種因素造成目前旱情發(fā)展迅速，部分作物受旱，其中冬小麥?zhǔn)芎祰?yán)重。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至2月2日，全市農(nóng)作物受旱215.4萬(wàn)畝，缺水缺墑面積33.6萬(wàn)畝；因旱造成3400人和600頭大牲畜飲水困難；受春節(jié)前寒流影響，各縣區(qū)蓄水工程沒(méi)有蓄足，全市水庫(kù)、塘壩、攔河閘蓄水僅19860萬(wàn)方，抗旱形勢(shì)十分嚴(yán)峻。

春節(jié)前，全市各級(jí)水利部門(mén)未雨綢繆，科學(xué)預(yù)測(cè)，立足行業(yè)職能，立足抗大旱、抗長(zhǎng)旱，加大投入，超前運(yùn)作，春節(jié)前就早動(dòng)手檢修閘門(mén)、整修輸配水工程設(shè)施，認(rèn)真查堤巡渠，排除險(xiǎn)工，確保涵閘設(shè)施啟閉靈活和水通渠暢，做好了搶引搶蓄黃河水的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。春節(jié)前，市防汛抗旱指揮部下發(fā)了引水抗旱的通知，正月初四，市政府又下發(fā)了抗旱引水灌溉的緊急通知。鄒平胡樓灌區(qū)抓住黃河水含沙量低的有利時(shí)機(jī)，不等不靠，積極行動(dòng)，自去年月5日起開(kāi)始引蓄黃河水，至今未停水，已連續(xù)引水6800多萬(wàn)立方米。簸箕李灌區(qū)、小開(kāi)河灌區(qū)也于年月31日開(kāi)始提閘引水。月2日全市十三個(gè)大中型灌區(qū)已全部開(kāi)閘引水。截止月3日，已引蓄黃河水4705萬(wàn)方。

創(chuàng)建“文明和諧水利”是我們的奮斗目標(biāo)。在新的一年里，市水利局黨委和各基層黨支部要把黨風(fēng)廉政和精神文明工作作為重中之重，常抓不懈，力爭(zhēng)抓緊抓實(shí)抓好。

加強(qiáng)水利系統(tǒng)黨員干部思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。

大水利經(jīng)濟(jì)。

在新的一年里，用發(fā)展的眼光看，水利充滿希望，有良好的機(jī)遇，也有發(fā)展中的問(wèn)題和困難，我們要清醒地認(rèn)識(shí)水利工作面臨的新形勢(shì)，清醒地看到新機(jī)遇，把握新機(jī)遇，拿出新思路，采取新舉措，克服新困難，解決新問(wèn)題，走出新路子，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。以更加昂揚(yáng)的斗志，更加堅(jiān)定的信心，更加團(tuán)結(jié)的合作，更加扎實(shí)的作風(fēng)，更加務(wù)實(shí)的工作，開(kāi)創(chuàng)性地做好各項(xiàng)水利工作，努力實(shí)現(xiàn)水利的可持續(xù)健康發(fā)展，為建設(shè)“糧豐林茂?北國(guó)江南”的宏偉目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

20xx年中考，縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)350名學(xué)生參考，上線167人，升學(xué)率達(dá)到48%。可能有人會(huì)說(shuō)：實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生源好，考這個(gè)成績(jī)很正常。實(shí)際上，20xx年以前學(xué)校的.生源確實(shí)要比兄弟學(xué)校好，20xx年以后，由于推行平行分班，加上清外、民高的沖擊以及兄弟學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源流失非常嚴(yán)重。

20xx年招生的時(shí)候，我校轄區(qū)范圍內(nèi)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)、民族小學(xué)、二小共有學(xué)生720人，我校僅招354人，其中考取清外的優(yōu)質(zhì)生源達(dá)116人。從這一年起，實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)入了新常態(tài)，這個(gè)新常態(tài)就是生源越來(lái)越差、教師年齡越來(lái)越大、質(zhì)量提升越來(lái)越難、減負(fù)的呼聲越來(lái)越高、以汗水換成績(jī)的空間越來(lái)越小，這就迫使我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、狠抓教育教學(xué)。下面，我從常規(guī)管理、教學(xué)研究、中考備考三個(gè)方面匯報(bào)我校的教育教學(xué)工作。

（一）樹(shù)立正確的辦學(xué)理念。學(xué)校以“家校和諧同行、師生共同發(fā)展”為辦學(xué)理念，注重學(xué)生品質(zhì)、習(xí)慣、實(shí)踐、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)校健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。為推進(jìn)素質(zhì)教育，我們分類設(shè)計(jì)了豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)，給學(xué)生展示的平臺(tái)。一是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)，比如藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等；二是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的活動(dòng)，比如“讓思想去旅行”的讀書(shū)活動(dòng)、學(xué)生書(shū)寫(xiě)展示、學(xué)生摘抄評(píng)選等；三是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的活動(dòng)，比如網(wǎng)絡(luò)作文大賽、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、“五行之星”評(píng)選等。

（二）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，嚴(yán)把集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、小組建設(shè)五關(guān)，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理。我們對(duì)教師做加法，加責(zé)任加擔(dān)子加管理；對(duì)學(xué)生做減法，減作業(yè)減負(fù)擔(dān)減壓力，我們修改作息時(shí)間，學(xué)生每天7:30到校，每節(jié)課只上40分鐘，迫使教師提高課堂教學(xué)效率；數(shù)學(xué)開(kāi)展“作業(yè)的有效性研究”，七年級(jí)推行家庭零作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（三）建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。出臺(tái)《實(shí)驗(yàn)中學(xué)業(yè)績(jī)考核方案》,實(shí)行達(dá)標(biāo)帶管理，與教師的.績(jī)效工資、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)表模掛鉤。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)突出品德至上、知行合一、進(jìn)步為行、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等因素，定期評(píng)選讀行之星、禮行之星、知行之星、我行團(tuán)隊(duì)和進(jìn)步之星。

（一）為什么提行知課堂。一是學(xué)校文化建設(shè)的需要。學(xué)校推行“行”文化后，管理理念、方式、措施等發(fā)生了很大的變化，作為學(xué)校核心的教學(xué)必須相應(yīng)改變。二是學(xué)校發(fā)展的需要。從教學(xué)、教研的角度提行知課堂，推出有自身特色的教學(xué)模式，有利于學(xué)校發(fā)展。三是教學(xué)教研的需要。新課改提了十幾年，大多數(shù)課堂仍然是“講讀背”、是教師的“獨(dú)角戲”、是知識(shí)的“滿堂灌”，行知課堂是新課改的深化和延續(xù)。四是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的需要。一所學(xué)校，除培育學(xué)生外，還要引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，在一起工作不是讓別人得了多少實(shí)惠，而是要讓在一起工作的人能夠得到提升，要讓教師的認(rèn)識(shí)、思想、能力、品位、境界得到提升。

（二）行知課堂的來(lái)源。一是來(lái)源于陶行知教育思想。我們將陶行知教育思想作為學(xué)校的基本辦學(xué)思想，行知課堂是向陶行知先生致敬。二是來(lái)源于行知二字的內(nèi)涵。知行二字在哲學(xué)上，是理論與實(shí)踐的辯證關(guān)系。在教育學(xué)，陶行知先生認(rèn)為“重知必先重行”，知識(shí)是生活、實(shí)踐、行動(dòng)的產(chǎn)物。陶行知的教育思想非常接近現(xiàn)在流行的建構(gòu)主義學(xué)派，即學(xué)習(xí)應(yīng)該是讓學(xué)生在生活中、在實(shí)踐中、在交流中、在協(xié)作中生成知識(shí)?，F(xiàn)在的學(xué)校為了考試，把知識(shí)的傳授當(dāng)作了教育的全部，實(shí)際上，從人一生的發(fā)展來(lái)看，知識(shí)絕對(duì)不是第一位，學(xué)生自學(xué)的能力、交流的能力、協(xié)作的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力最重要。課堂教學(xué)應(yīng)該突出自學(xué)、交流、協(xié)作能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，學(xué)生具備了這些能力，將來(lái)在需要的時(shí)候再補(bǔ)習(xí)知識(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事；如果現(xiàn)在只學(xué)了知識(shí)，將來(lái)在需要的時(shí)候，再去補(bǔ)充那些能力是絕對(duì)不可能的。

（三）行知課堂的基本理念。

一是根據(jù)陶行知生活教育理論，行知課堂要注重實(shí)踐和聯(lián)系生活?，F(xiàn)在的考試死記硬背的東西很少，注重知識(shí)的遷移和聯(lián)系實(shí)際靈活應(yīng)用，而學(xué)生只有校園生活，沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐，更沒(méi)有直接的社會(huì)生活體驗(yàn)，就需要教師通過(guò)各種方式教給學(xué)生間接的生活體驗(yàn)和感受。

二是根據(jù)陶行知的教學(xué)生學(xué)的理論，行知課堂要突出自主學(xué)習(xí)和學(xué)法指導(dǎo)。行知課堂要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)，然后教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)以學(xué)定教。

三是根據(jù)陶行知教學(xué)做合一的理論，行知課堂要讓學(xué)生在做中學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)練合一。當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂掌握，有效利用時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率。四是根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)派理論和“行知”二字的內(nèi)涵，行知課堂要以學(xué)生為主體，尊重生命、注重生活、追求生動(dòng)。

在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生去思考、去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)、去提煉、去積累、去應(yīng)用。課堂的核心、樞紐、支配是學(xué)生的眼動(dòng)、嘴動(dòng)、手動(dòng)、腦動(dòng)、心動(dòng)、互動(dòng)。讓學(xué)生在行動(dòng)中收獲，在行動(dòng)中提高，在行動(dòng)中成長(zhǎng)。五是根據(jù)教育發(fā)展的規(guī)律，行知課堂要與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)時(shí)代，與現(xiàn)代信息技術(shù)深度融合。有什么時(shí)代，就有什么樣的教育，農(nóng)耕時(shí)代田間地頭就是教育；階級(jí)出現(xiàn)富人產(chǎn)生教育所以是私塾；工業(yè)革命后因?yàn)榇笠?guī)模生產(chǎn)的需要所以出現(xiàn)學(xué)校；現(xiàn)在是信息時(shí)代，課堂教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合是行知課堂的方向。

（一）組織精細(xì)。學(xué)校將畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)、師生動(dòng)員會(huì)、復(fù)習(xí)備考會(huì)及月考分析會(huì)常態(tài)化；推行達(dá)標(biāo)帶管理，制定《九年級(jí)教學(xué)成績(jī)達(dá)標(biāo)管理方案》、《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》；通過(guò)月考、制定倒計(jì)時(shí)牌等措施，營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)備考氛圍。

（二）科學(xué)備考。班子成員駐班，協(xié)助班主任開(kāi)展工作；各學(xué)科備課組打整體戰(zhàn)，分析考試走向，制定復(fù)習(xí)備考方案，實(shí)現(xiàn)資源共享；班主任根據(jù)學(xué)生實(shí)際，突出家校聯(lián)系溝通，協(xié)調(diào)科任教師，加大輔差力度，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；畢業(yè)班教師關(guān)注最新教研信息，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研究歷年中考試題特點(diǎn)，制定備考計(jì)劃和措施。在復(fù)習(xí)備考中，我們注重科學(xué)備考、勞逸結(jié)合，不搞“白加黑”，“八加六”，“汗水加時(shí)間”，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在現(xiàn)有的環(huán)境和條件下，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)條件、師資水平、教育質(zhì)量等方面不可能做到最好，但是，我們?cè)趯W(xué)校理念、辦學(xué)思想、學(xué)校管理、教育質(zhì)量上，一定要做到與眾不同！

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!時(shí)光飛逝，大一上學(xué)期的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。相比于剛進(jìn)入昭通師專的我們，隨著這學(xué)期大家慢慢適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度也有了自己的參與、選擇，我們變得更加專業(yè)，對(duì)自己更負(fù)責(zé)任，已經(jīng)能夠很好地調(diào)整自己，駕馭大學(xué)?；赝^(guò)去一學(xué)期的大學(xué)生活，在張老師、代理班主任關(guān)心關(guān)懷下，在系上和學(xué)生會(huì)的支持下，以及咱們11計(jì)網(wǎng)班班委和全體同學(xué)的共同努力下，本學(xué)期我們班取得了比較令人滿意的成績(jī)，現(xiàn)我對(duì)我本學(xué)期的工作做總結(jié)，不妥之處，敬請(qǐng)大家予以指正。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、班級(jí)建設(shè)方面。

1、班風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期班級(jí)氣氛較和諧融洽，定期所召開(kāi)班會(huì)以及班委會(huì)議，在班委會(huì)上大家發(fā)言都比較積極，對(duì)班級(jí)的工作提出了很多可行性意見(jiàn)和建議。

2、本學(xué)期班委的分工不是太明確，在我們班組織不同活動(dòng)中，都提高了每位班委的組織、協(xié)調(diào)能力。同時(shí)各班委成員都能夠基本上按時(shí)的完成自己的職責(zé)，從而使得班務(wù)工作效率有所提高。

3、班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)演講比賽、雙慶等不同的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情度與參與度，為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，從而也在無(wú)形之中提升了班級(jí)的凝聚力與責(zé)任感，加快了班級(jí)的建設(shè)。不足的是我們班的班徽、班訓(xùn)、宗旨。

4、本學(xué)期通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦，班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契，宿舍與宿舍之間也加強(qiáng)了交流，同學(xué)與同學(xué)之間也加強(qiáng)了聯(lián)系。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面。

1、大多數(shù)同學(xué)上課能做到不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。但還是有一部分同學(xué)沒(méi)有做到，希望你們改正不足，發(fā)楊優(yōu)秀的方面，上課的時(shí)課課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

2、現(xiàn)在越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其現(xiàn)在臨近考試時(shí)最為突出。

3、紀(jì)律方面，我算不錯(cuò)，在班委的提醒下，同學(xué)們都能嚴(yán)格要求自己，從而使得班級(jí)管理有了較大的改善。

三、班級(jí)凝聚力建設(shè)(活動(dòng)方面)本學(xué)期我們參加的活動(dòng)有：

1、學(xué)前教育培訓(xùn)。

2、開(kāi)學(xué)迎新杯藍(lán)球、足球的比賽。

3、開(kāi)學(xué)典禮。

4、班委選舉。

5、學(xué)校校長(zhǎng)助理講座。

6、鐵飛燕講座。

7、宣傳學(xué)校30多個(gè)社團(tuán)的招聘新成員。

8、計(jì)網(wǎng)班組織演講晚會(huì)：演講比賽：我們班精心組織的以“演講比賽”活動(dòng)中，同學(xué)們都積極參加，各顯才藝。在本次的活動(dòng)中，讓同學(xué)們利用班級(jí)這一個(gè)舞臺(tái)充分的展現(xiàn)了自己，也讓其他同學(xué)更深刻的認(rèn)識(shí)了自己，使得同學(xué)們的融合度大大提高，同時(shí)也有利于班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)。

9、參加11計(jì)教班演講。

10、組織學(xué)生交助學(xué)金表，網(wǎng)上填報(bào)申請(qǐng)。

11、組織班上同學(xué)交大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。

12、組織全班體檢。

13、組織全班約定班規(guī)。

14、迎代理班主任活動(dòng)。

15、宣傳itat大賽報(bào)名。

16、班委培訓(xùn)會(huì)。

17、宣傳培訓(xùn)班開(kāi)班(office、3dmax)。

18、組織到大禮堂參加“搖滾音樂(lè)”晚會(huì)。

19、參加計(jì)科系英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。

20、宣傳達(dá)人秀報(bào)名。

21、宣傳獻(xiàn)血。

22、拔河比賽。

23、運(yùn)動(dòng)會(huì)初選。

24、計(jì)科系演講比賽。

25、卡拉ok大賽。

26、主持人大賽。

27、講解醫(yī)療保險(xiǎn)。

28、學(xué)生證辦理。

29、借閱證辦理。

30、火車票辦理。

31、健美操比賽。

32、選家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生臨時(shí)價(jià)格補(bǔ)貼。

33、黨校培訓(xùn)。

34、宣傳教師資格證考試。

35、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。

36、英語(yǔ)等級(jí)考試。

37、高薪技術(shù)考試，普通話考試通知。

38、組織全班打掃教室衛(wèi)生。

39、在升本期間全班打掃機(jī)房。

40、參加“學(xué)校第二xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”：為鍛煉同學(xué)們的體質(zhì)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系，第二十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓同學(xué)們?cè)阱憻捴性鰪?qiáng)聯(lián)系，在體育中增進(jìn)感情，在這里讓我們用掌聲感謝下我們的體育委員，希望我們?cè)谙聦W(xué)期能夠繼續(xù)發(fā)揮所長(zhǎng)，提升技能。

41、組織“文明之風(fēng)、從我做起”主題班會(huì)。

42、組織“雙慶”晚會(huì)。

雖然有些同學(xué)在活動(dòng)中不曾亮相，但其實(shí)他們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)和組織策劃方面做了不少努力，其實(shí)他們才是最可愛(ài)的人，每一次活動(dòng)背后都默默的奉獻(xiàn)著，努力著，謝謝你們了!

四、思想方面。

1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、銳意進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，例如同學(xué)們參加的各學(xué)生組織，團(tuán)學(xué)組織，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人的競(jìng)選等。不斷提升自身的能力與素質(zhì)。

2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并通過(guò)不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。譬如我們班的同學(xué)積極參加普通話考試、高新技術(shù)考。

3.我班同學(xué)積極向黨組織靠近，不少同學(xué)寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)，同學(xué)積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學(xué)習(xí)以及考試，，提高自身的思想素質(zhì)。

五、班級(jí)發(fā)展的不足方面及應(yīng)對(duì)措施。

1、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。當(dāng)然包括我也沒(méi)有做好。所以下學(xué)期，一定要嚴(yán)格考情制度，強(qiáng)抓專業(yè)課和公共課的考情，從而逐步減少上課的遲到和曠課情況。

2、個(gè)別班委會(huì)成員表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和積極性不高，當(dāng)然一方面責(zé)任在我沒(méi)有分配好，在總體規(guī)劃上不夠明確，但有時(shí)候我說(shuō)了，分配了卻也沒(méi)做，就想上次按排的學(xué)前教室存檔。針對(duì)這一點(diǎn)，我希望不是每一件事都是我的事，而是大家一起努力，如果什么事都是我一個(gè)人去做，那么要這個(gè)多班委就沒(méi)有意義了，要明白自己的重要性，以及自己現(xiàn)在所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。

3、班委交流較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時(shí)也在一定因素下降低了班級(jí)工作效率，所以在接下里的班級(jí)建設(shè)中，首先要加強(qiáng)班委隊(duì)伍的建設(shè)，使得班委中的每一位成員都能與其他成員和睦相處，配合默契，建設(shè)一支具有團(tuán)結(jié)意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，勇于創(chuàng)新的班委來(lái)更好的為我們11計(jì)網(wǎng)班服務(wù)。

4、班級(jí)里出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。故我認(rèn)為，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要加強(qiáng)各位同學(xué)之間的交流，讓同學(xué)們走出宿舍，走向班級(jí)，不要每天都只和自己宿舍的同學(xué)接觸、交流，而要面向大家，面向我們這一個(gè)班級(jí)體，所以在接下來(lái)的活動(dòng)開(kāi)展中，一定要想方設(shè)法的讓同學(xué)們打破宿舍間的隔閡，讓咱們班朝更好的方向發(fā)展。

5、在活動(dòng)開(kāi)展之前沒(méi)能很好的考慮到突發(fā)事件及其處理方法，從而使得在活動(dòng)中發(fā)生突發(fā)情況時(shí)大家手忙腳亂，并且在活動(dòng)后也沒(méi)能很好的對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與后續(xù)工作，例如經(jīng)驗(yàn)與不足的記錄，活動(dòng)照片的收集等。所以在以后得活動(dòng)舉辦前，一定要認(rèn)真考慮，寫(xiě)好活動(dòng)策劃方案，同時(shí)要活動(dòng)結(jié)束后一定要有專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的后續(xù)工作，做到絕不遺漏活動(dòng)中的點(diǎn)滴精彩。

6、由于一些外部原因，我們本學(xué)期的部分活動(dòng)被迫終止，例如11月份的冬游活動(dòng)，還有一些工作沒(méi)有向大家公布，沒(méi)能給大家一個(gè)及時(shí)的解釋，使得一些同學(xué)對(duì)班委產(chǎn)生了誤解，在此我代表班委會(huì)向大家道歉，同時(shí)也向大家保證我們?cè)谙聦W(xué)期中，一定會(huì)彌補(bǔ)這一點(diǎn)過(guò)錯(cuò)。并且在下學(xué)期中，我們一定會(huì)著手開(kāi)展咱們班專業(yè)技能展示、交流。所以希望同學(xué)們?cè)谙乱粚W(xué)期在各項(xiàng)活動(dòng)中能夠積極配合，讓我們的工作人員覺(jué)得自己的付出是值得的，也只有這樣，才能更加增強(qiáng)咱們班的凝聚力與責(zé)任心。

以上就是我對(duì)本學(xué)期班委工作的一個(gè)總結(jié)，作為班長(zhǎng)這一學(xué)期很感謝大家的支持和理解。因?yàn)樵谶@一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作生活中，我得到了鍛煉也獲得了成長(zhǎng)。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中，我也有很多的不足：如對(duì)大家發(fā)了幾次啤氣、按排工作的時(shí)候聲音太多、啰嗦等。其實(shí)很感謝大家的意見(jiàn)和建議，試想如果我沒(méi)有擔(dān)任班長(zhǎng)之職，我還不會(huì)有發(fā)現(xiàn)自己這些缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。所以針對(duì)大家提出的這些意見(jiàn)及建議，我一定會(huì)認(rèn)真積極改正，努力做好。

其次感謝這學(xué)期以來(lái)各位班委同學(xué)的鼎力配合，真的，非常的謝謝你們，如果沒(méi)有你們，光靠我一個(gè)人，也絕不能把班級(jí)的工作完成。所以希望大家在新的下一學(xué)期里能夠繼續(xù)加油，讓我們共同改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，共同成長(zhǎng)。為我們爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”奉獻(xiàn)出自己火熱的激情與熱情、先班集體優(yōu)而優(yōu)、后班集體樂(lè)而樂(lè)。

最后，同學(xué)們，不知不覺(jué)間我們?cè)谡淹◣煂Ｉ钜呀?jīng)過(guò)了整整一個(gè)學(xué)期光景了，在這里，我可以毫不謙虛地說(shuō)我們11計(jì)網(wǎng)班是一個(gè)擁有領(lǐng)袖氣質(zhì)的班級(jí)，可能有的同學(xué)會(huì)笑了，因?yàn)檫@個(gè)“領(lǐng)袖氣質(zhì)”是用來(lái)形容個(gè)人的，但我想這個(gè)形容個(gè)人的“領(lǐng)袖氣質(zhì)”用在這里一點(diǎn)也不過(guò)，“靜如處子，動(dòng)如脫兔”，“八仙過(guò)海，各顯神通”，同學(xué)們，難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們班個(gè)個(gè)是精英，個(gè)個(gè)是人才嗎?因?yàn)樨S富，我們優(yōu)秀，因?yàn)閮?yōu)秀，我們快樂(lè)，一直沒(méi)有一個(gè)好機(jī)會(huì)說(shuō)一句很酸的話，因?yàn)橐恢辈缓靡馑?，但現(xiàn)在我一定要抒發(fā)一下我的心語(yǔ)：那就是：“擔(dān)任11計(jì)網(wǎng)班班長(zhǎng)，榮幸之至!謝謝你們，我的同學(xué)們”。從“不但向前，展現(xiàn)自我“迎新杯足藍(lán)球塞，到“小活動(dòng)，大集體”的拔河比賽，從“班級(jí)文化建設(shè)”的“文明之風(fēng)、從我做起”，到“踏出演講第一步”的演講比賽，最后到我們“11計(jì)網(wǎng)班“喜慶、祥和、快樂(lè)”雙慶晚會(huì)的舉行，這一次次的雙慶晚會(huì)如果沒(méi)有大家的全力支持我想我們班也不會(huì)像今天這樣成熟，同學(xué)們，是你們讓我看到了不同炫目的風(fēng)采，是你們讓我看到了11計(jì)網(wǎng)班的未來(lái)。所以，我一定會(huì)倍加珍惜我們之間的這一份友情，讓11計(jì)網(wǎng)班更加輝煌，更加燦爛!兄弟姐妹們，我們是最棒的!計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)超給力，11計(jì)網(wǎng)班班最無(wú)敵!

最后：祝張老師及家人春節(jié)快樂(lè)、身體健康。

祝各位同學(xué)春節(jié)快樂(lè)、查到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，祝您們的家人身體健康、萬(wàn)事如意。

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇十三

為了全面提升我社區(qū)治理和服務(wù)水平，發(fā)揮幾層各類組織各類力量協(xié)同作用，實(shí)現(xiàn)多元參與、共同治理的有效途徑，我們社區(qū)推出社區(qū)、社工、社會(huì)力量的社會(huì)治理體系新模式，通過(guò)聯(lián)合社會(huì)力量，讓社區(qū)服務(wù)更專業(yè)、更貼心。我社區(qū)吸納威望高、辦事公道的老黨員、老干部、群眾代表、黨代表、人大代表、政協(xié)委員，以及社會(huì)工作者參與等求工作突破。

了解到社區(qū)獨(dú)居、空巢老人較多，他們的生活自理能力存在問(wèn)題，我社區(qū)成立了老年人日間照料中心，老人白天來(lái)到中心，由社區(qū)負(fù)責(zé)照料，晚上回家享受天倫之樂(lè)的一種養(yǎng)老模式，讓老年人在日間照料中心得到照顧和幫助。而在日間照料中心志愿者起到了重要的作用。

社區(qū)為幫助殘疾人得到專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，堅(jiān)持將社區(qū)殘疾人康復(fù)工作融入社區(qū)建設(shè)之中，以統(tǒng)籌規(guī)劃，資源共享，同步發(fā)展為原則。我社區(qū)成立了殘疾人康復(fù)站，將殘疾人康復(fù)工作作為社區(qū)殘疾人工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，成立殘疾人康復(fù)工作志愿者隊(duì)伍，幫助殘疾人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，對(duì)于癱瘓?jiān)诩业臍埣踩?，我們的志愿者定期去殘疾人家中?duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)和穴位按摩等服務(wù)。

我們組織有專業(yè)知識(shí)的志愿者為有需求的居民進(jìn)行服務(wù)。比如說(shuō)，定期開(kāi)展健康教學(xué)講座，依據(jù)老年人容易得的高血壓、冠心病等，殘疾人的精神、智力障礙、肢體殘疾等問(wèn)題，還有季節(jié)性病癥等，安排講座內(nèi)容，選擇經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的志愿者作為主講人。傳授殘疾預(yù)防知識(shí)和治療方法。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢，盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民。

我社區(qū)現(xiàn)有社會(huì)工作者2名，在社區(qū)志愿服務(wù)中起著重要作用，由于社區(qū)工作者具備專業(yè)的社工知識(shí)，所以可以更專業(yè)的為居民服務(wù)。我們?cè)趯?duì)社區(qū)居民走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)了__這個(gè)特殊的家庭，__遭遇車禍，肇事方躲起來(lái)不承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)，為治病家里把房屋賣(mài)掉，全家人隨公婆居住。車禍致殘后，__精神身體均承受了極大的打擊，我們了解到這個(gè)情況后，組織社工到__家中對(duì)其開(kāi)展了心理疏導(dǎo)及精神安慰，指導(dǎo)__辦理了殘疾證，申請(qǐng)了殘疾護(hù)理費(fèi)；由于__癱瘓?jiān)诖?，長(zhǎng)期進(jìn)行治療，家庭十分困難，社區(qū)為_(kāi)_辦理了低保。在解決里一些實(shí)際困難后，我們通過(guò)媒體報(bào)道，社會(huì)上一些愛(ài)心人士也紛紛來(lái)電了解情況予以幫扶。同時(shí)經(jīng)過(guò)康復(fù)訓(xùn)練，現(xiàn)在__已經(jīng)能起身行走了。就是這樣一個(gè)真實(shí)的案例充分體現(xiàn)了社工在社區(qū)作用。

邀請(qǐng)居民參與社區(qū)事務(wù)協(xié)商，零距離聽(tīng)群眾說(shuō)事，對(duì)群眾提出的困惑及問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)解決，對(duì)不屬于社區(qū)職權(quán)范圍的，認(rèn)真記錄，向群眾明確告知辦理期限，使群眾的事件件有回音、件件得落實(shí)，不讓群眾的期望“延期”，不讓群眾的訴求“落空”。

不定期召開(kāi)社區(qū)民主生活會(huì)，聆聽(tīng)群眾意見(jiàn)，大家從各自角度說(shuō)出真心話、提出真意見(jiàn)。

群眾代表、社工、志愿者在社區(qū)充分發(fā)揮他們的作用，積極引導(dǎo)居民參與到社區(qū)工作中，居民的參與讓我們社區(qū)更貼近居民，更了解居民的需求。社區(qū)與居民互相協(xié)調(diào)解決問(wèn)題，使社區(qū)更加和諧發(fā)展，讓小社區(qū)匯聚大幸福。

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇十四

開(kāi)工作研討會(huì)的重要性不言而喻，在上面講話更加要負(fù)責(zé)任，下面本站小編為大家?guī)?lái)了工作研討會(huì)上的。

發(fā)言稿。

范文，希望對(duì)你有所幫助!

大家上午好!

很高興參加今天的內(nèi)審工作研討會(huì)。這次會(huì)議是在公司內(nèi)審機(jī)構(gòu)融合，內(nèi)審部搬回到北京后召開(kāi)的一個(gè)非常重要的會(huì)議。會(huì)上將對(duì)一些重要文件、辦法征求意見(jiàn)，并對(duì)下一步內(nèi)審工作方向等重要問(wèn)題進(jìn)行討論。前段時(shí)間集團(tuán)下發(fā)了一個(gè)文件，要建立集團(tuán)內(nèi)審金融保險(xiǎn)企業(yè)文化研討會(huì)發(fā)言稿工作的雙重管理機(jī)制。在現(xiàn)有的架構(gòu)下，內(nèi)審部門(mén)如何落實(shí)雙重管理機(jī)制、獨(dú)立地完成各項(xiàng)內(nèi)審工作，是一個(gè)嶄新的課題，也是非常重要的，希望大家在會(huì)議期間認(rèn)真研究，從制度建設(shè)上保證內(nèi)審工作的開(kāi)展。

下面，我想談幾個(gè)方面的內(nèi)容。

一、要認(rèn)清公司發(fā)展面臨的新形勢(shì)，堅(jiān)定持續(xù)發(fā)展的信心。

一是關(guān)于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。

二是行業(yè)重組使得公司的發(fā)展面臨新的競(jìng)爭(zhēng)格局。

三是承擔(dān)td發(fā)展的重任，公司面臨新的困難和挑戰(zhàn)。

四是電信業(yè)發(fā)展模式和內(nèi)容在不斷發(fā)生變化。

五是我們自身還存在一些問(wèn)題。

另一方面，雖然我們建立了風(fēng)險(xiǎn)管理體系，但還是存在一些不完善的地方。

另外，我們?cè)谌粘９芾碇羞€存在一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。

當(dāng)然我們也有很多優(yōu)勢(shì)，我們不能只看到挑戰(zhàn)，還需要樹(shù)立信心。

很好的效益。一旦我們的企業(yè)做得不好了，出現(xiàn)問(wèn)題了，是沒(méi)有人救得了中國(guó)移動(dòng)這么大的一個(gè)企業(yè)的。所以我們要把發(fā)展、效益放在一個(gè)很重要的位置，這一點(diǎn)需要十分明確。

二、新形勢(shì)下更加凸顯內(nèi)審的價(jià)值和意義。

一是企業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展，需要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效的管理。

另外一個(gè)大家都比較熟悉的反面的例子就是法國(guó)興業(yè)銀行，是一個(gè)因?yàn)閮?nèi)部控制系統(tǒng)失效，導(dǎo)致公司瀕臨破產(chǎn)的例子。

二是監(jiān)督約束機(jī)制對(duì)于公司的持續(xù)健康發(fā)展至關(guān)重要。

一是監(jiān)督作用。

二是評(píng)價(jià)作用。

三是咨詢作用。

三是推動(dòng)公司風(fēng)險(xiǎn)文化的建立也是內(nèi)審部門(mén)的重要責(zé)任。

三、對(duì)內(nèi)審工作的幾點(diǎn)希望和要求。

一是要堅(jiān)決落實(shí)雙重管理機(jī)制。

二是進(jìn)一步深化經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作。

三是要重視和積極配合內(nèi)控內(nèi)審平臺(tái)建設(shè)工作。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)審隊(duì)伍的建設(shè)。

最后我想對(duì)在座的各位內(nèi)審部門(mén)的管理人員提兩點(diǎn)希望，一是能夠堅(jiān)持原則，敢講真話，這是我們的職責(zé)。如果不堅(jiān)持原則，不敢講真話，在這個(gè)崗位上就是失職。只有堅(jiān)持原則，敢講真話，才能真正發(fā)揮內(nèi)審在公司的作用。要把公司中存在的問(wèn)題，真實(shí)地反映到公司管理層，反映到總部，這是我們的職責(zé)所在。內(nèi)部審計(jì)如果不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，可能有兩個(gè)原因，一是能力差，看不到問(wèn)題;一是看到問(wèn)題，不說(shuō)問(wèn)題，這兩種情況都說(shuō)明是不稱職的。二是要帶好隊(duì)伍。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，要關(guān)心支持下屬的工作，給他們提供支持和幫助;要以身作則，把內(nèi)審隊(duì)伍打造成特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。內(nèi)審要發(fā)揮啄木鳥(niǎo)的功能，這樣才能使我們中國(guó)移動(dòng)這棵大樹(shù)枝繁葉茂，這要靠我們這支隊(duì)伍充分發(fā)揮職能和作用。下一步內(nèi)審工作的具體安排，內(nèi)審部的高玲玲副總還要做詳細(xì)的介紹，有關(guān)內(nèi)容我也看到了，我是同意的，請(qǐng)大家按照具體要求落實(shí)。

同志們，在集團(tuán)上下的共同努力下，內(nèi)審在研討會(huì)上的。

講話稿。

工作取得了令人欣喜的成績(jī)，但成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，面向未來(lái)，我們要樹(shù)立和保持危機(jī)意識(shí)，積極迎接挑戰(zhàn)，服務(wù)公司的發(fā)展大局，充分發(fā)揮審計(jì)工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)和咨詢的職能，全面提升內(nèi)審工作的價(jià)值，以打造世界一流內(nèi)審為目標(biāo)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越，為公司持續(xù)健康發(fā)展保駕護(hù)航!

謝謝大家!

同志們：

經(jīng)市分行黨委研究決定，今天召開(kāi)全市郵儲(chǔ)銀行“壓力與對(duì)策”研討會(huì)。會(huì)議的主要內(nèi)容是傳達(dá)貫徹全省郵儲(chǔ)銀行“壓力與對(duì)策”研討會(huì)會(huì)議精神，進(jìn)一步動(dòng)員全市郵儲(chǔ)銀行干部員工統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，理清發(fā)展思路，明確發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)化發(fā)展舉措，提升發(fā)展品質(zhì)，努力把黃岡市郵儲(chǔ)銀行規(guī)模做大，實(shí)力做強(qiáng)，逐步成為一家有競(jìng)爭(zhēng)力的商業(yè)銀行。

下面，我講三個(gè)方面的意見(jiàn)。

一、省行“壓力與對(duì)策”研討會(huì)精神。

二、黃岡市分行目前面臨的形勢(shì)和壓力。

(一)收入增幅較高，但完成全年收入壓力很大。

(二)重點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展速度較快，但持續(xù)在研討會(huì)上的講話稿發(fā)展的后勁不足。

(三)服務(wù)上雖有進(jìn)步，但與商業(yè)銀行標(biāo)準(zhǔn)相比還有較大差距。

(四)管理上有所改進(jìn)，但仍存在薄弱環(huán)節(jié)。

(五)人力資源盤(pán)活不夠，人力資源的開(kāi)發(fā)配置與業(yè)務(wù)發(fā)展嚴(yán)重不匹配。

三、下一步的工作重點(diǎn)和要求。

(一)堅(jiān)持不懈加快業(yè)務(wù)發(fā)展，全力建設(shè)規(guī)模大行。

1.個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展重點(diǎn)要“做大規(guī)模，做優(yōu)結(jié)構(gòu)，做強(qiáng)效益，做大影響。

一要堅(jiān)定不移擴(kuò)大余額規(guī)模。

二要穩(wěn)步調(diào)整儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。

三要積極轉(zhuǎn)變郵儲(chǔ)增長(zhǎng)方式。

四要全力以赴做好“新農(nóng)?！惫ぷ?。

2、信貸業(yè)務(wù)發(fā)展要做大規(guī)模，量質(zhì)并重協(xié)調(diào)發(fā)展。

一要繼續(xù)深挖廣大農(nóng)村市場(chǎng)，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)有種養(yǎng)殖特色的農(nóng)村客戶。

二要加大對(duì)城市商戶小額貸款開(kāi)發(fā)力度。

三要因地制宜地制定商務(wù)貸款業(yè)務(wù)發(fā)展方案。

四要加強(qiáng)合作開(kāi)發(fā)二手房貸款業(yè)務(wù)。

五要抓好小企業(yè)貸款的試點(diǎn)開(kāi)辦的準(zhǔn)備工作。

六是抓好城市零售信貸示范行建設(shè)工作。

3、公司業(yè)務(wù)發(fā)展要內(nèi)學(xué)英山、外學(xué)安徽宿松經(jīng)驗(yàn)，迅速壯大規(guī)模。

(二)強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)激勵(lì)機(jī)制，加快網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型步伐。

(三)堅(jiān)持合規(guī)經(jīng)營(yíng)，提升風(fēng)險(xiǎn)管理和案件防控能力。

認(rèn)真貫徹省行、銀監(jiān)部門(mén)關(guān)于案件治理的精神，以強(qiáng)化制度執(zhí)行力為抓手，不斷提升案件防控工作水平，推進(jìn)案防長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)全市不發(fā)生儲(chǔ)匯資金案件;全年不出現(xiàn)支行(所)重大安全事故，促進(jìn)全市郵政金融全面協(xié)調(diào)穩(wěn)健發(fā)展。

一是嚴(yán)格遵守鐵的原則，即：授權(quán)經(jīng)營(yíng)，授權(quán)管理，不得超過(guò)授權(quán);強(qiáng)化幾個(gè)制度落實(shí)，即：銀監(jiān)會(huì)十三條，親屬回避制度，輪崗制度，日常行為排查制度。市分行與縣市支行之間、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與部門(mén)之間、部門(mén)內(nèi)部要層層簽訂經(jīng)營(yíng)承諾。

責(zé)任書(shū)。

二是正確處理好市場(chǎng)、風(fēng)險(xiǎn)和效益的關(guān)系。一方面，要搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，鞏固市場(chǎng)領(lǐng)先地位，決不能因風(fēng)險(xiǎn)焦慮和恐慌而坐失良機(jī)，更不能以少作為甚至不作為來(lái)消極規(guī)避風(fēng)險(xiǎn);另一方面，要牢固樹(shù)立合規(guī)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，高度關(guān)注經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，在爭(zhēng)客戶、拓市場(chǎng)中保持清醒頭腦，堅(jiān)持依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)。

三是郵銀聯(lián)合控制風(fēng)險(xiǎn)，每月召開(kāi)聯(lián)席會(huì)，做好記錄，形成紀(jì)要，要建議郵政配備業(yè)務(wù)檢查員，一、二、二類網(wǎng)點(diǎn)要盡快配備風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理。

四是各行要以“城市零售信貸示范行建設(shè)”為契機(jī)金融保險(xiǎn)企業(yè)文化研討會(huì)發(fā)言稿，在搶抓業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)規(guī)范信貸業(yè)務(wù)管理，各崗位實(shí)行合理的專兼職配備，明確。

崗位職責(zé)。

樹(shù)立合規(guī)經(jīng)營(yíng)理念。各行要高度重視城市零售信貸示范行建設(shè)和信貸精細(xì)化管理年活動(dòng)5月10日之前各縣市支行要完成城市零售信貸示范行建設(shè)的材料上報(bào)工作5月15日之前市分行將根據(jù)《指引》相關(guān)要求對(duì)全市各單位進(jìn)行檢查驗(yàn)收并形成評(píng)比材料上報(bào)省分行進(jìn)行評(píng)比。

五是加強(qiáng)信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制和管理。加大人員排查力度，對(duì)轄內(nèi)所有信貸從業(yè)人員進(jìn)行一次思想道德、社會(huì)關(guān)系、生活作風(fēng)等方面的自查、排查，不符合從業(yè)條件的信貸員要堅(jiān)決調(diào)離信貸隊(duì)伍。嚴(yán)禁信貸人員以現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬等方式代客戶還款，人為降低逾期率以掩蓋真實(shí)逾期情況的現(xiàn)象，如確因情況特殊，應(yīng)上報(bào)信貸主管核實(shí)批準(zhǔn)。

六是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)最近印發(fā)的《個(gè)人貸款違規(guī)行為責(zé)任追究規(guī)定(試行)》，市分行再次重申：嚴(yán)禁行領(lǐng)導(dǎo)帶頭違規(guī)，授意、縱容、默許下屬違規(guī)，超范圍經(jīng)營(yíng)。一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為，將按照總行規(guī)定嚴(yán)肅處理。

(四)嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理，提升財(cái)務(wù)管理水平。

1.強(qiáng)化預(yù)算管理，提高經(jīng)營(yíng)效益。

2.嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行“七不準(zhǔn)、八禁止”。

3.深化tpa績(jī)效管理，提高網(wǎng)點(diǎn)盈利能力。

(五)加強(qiáng)廉政建設(shè)，自覺(jué)廉潔從業(yè)。

(六)抓住機(jī)遇，推進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)有序進(jìn)行。

(七)高度重視，認(rèn)真開(kāi)展“業(yè)務(wù)行為規(guī)范年”活動(dòng)。

(八)積極行動(dòng)，全面推進(jìn)信貸精細(xì)化管理。

(九)健全機(jī)制，迅速啟動(dòng)不良貸款資產(chǎn)保全工作。

(十)以人為本，加強(qiáng)和諧企業(yè)建設(shè)。

一是要增強(qiáng)愛(ài)行愛(ài)崗意識(shí)。

二是要增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

三是要增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。

四是要增強(qiáng)合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)。

同志們，隨著郵政體制改革的不斷推進(jìn)、郵儲(chǔ)銀行的體制機(jī)制不斷完善，我們現(xiàn)在和將來(lái)，都面臨許多機(jī)遇，同時(shí)也會(huì)有不少的困難和挑戰(zhàn)。希望大家認(rèn)真貫徹落實(shí)陶行長(zhǎng)和席行長(zhǎng)的指示和要求，貫徹落實(shí)省行、市分行的各項(xiàng)工作部署，上下齊心、搶抓機(jī)遇，迎難而上，同心同德，為把黃岡郵儲(chǔ)銀行建設(shè)成為黃岡市有實(shí)力有魅力的大行而努力奮斗。

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

今天，能夠在這、晚春時(shí)節(jié)，代表參加這次研討會(huì)，與各位一起交流探討在保險(xiǎn)行業(yè)中日益引起關(guān)注的種種焦點(diǎn)問(wèn)題，我深感榮幸!我看到，這次大會(huì)可以說(shuō)是群賢必至、能者如云，真可謂是金融保險(xiǎn)業(yè)的一次難得的盛會(huì)，我相信，在這次大會(huì)上，必將產(chǎn)生更多更好的新觀點(diǎn)和新理念，必將帶來(lái)我們金融保險(xiǎn)業(yè)的又一個(gè)明媚的春天!

作為負(fù)責(zé)人，我認(rèn)為我們已以取得了很大的成就?！笆濉痹谘杏憰?huì)上的講話稿期間，特別是xx大以來(lái)，在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí);按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以市場(chǎng)體系建設(shè)為基礎(chǔ)，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以改革開(kāi)放為動(dòng)力，扎實(shí)工作，努力轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，實(shí)現(xiàn)了速度、質(zhì)量和效益的相互協(xié)調(diào);堅(jiān)持加快發(fā)展，防范和化解風(fēng)險(xiǎn)，開(kāi)創(chuàng)了保險(xiǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面。

過(guò)去的一年里，我們?nèi)吮Ｔ诠径聲?huì)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的大力支持下，取得了可喜的成績(jī)。年初總經(jīng)理室提出了“”的工作方針，確立了“”的工作思路，全體員工發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，在市場(chǎng)上鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏，全年公司做出了優(yōu)異的業(yè)績(jī)，完成保險(xiǎn)費(fèi)*萬(wàn)元，營(yíng)業(yè)收入*萬(wàn)元，創(chuàng)造了保險(xiǎn)業(yè)的奇跡!同時(shí)，我公司積極完善內(nèi)部管理、加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，形成了健全的、適合公司現(xiàn)階段發(fā)展要求的現(xiàn)代公司制度，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)進(jìn)步、能打硬仗的員工隊(duì)伍。

然而，在取得輝煌成就的同時(shí)，我們也看到，在金融保險(xiǎn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，盡管國(guó)內(nèi)金融產(chǎn)品品牌不勝枚舉，但是由于產(chǎn)品種類、結(jié)構(gòu)和功能等方面都極為相似，不同品牌之間差異不明顯，導(dǎo)致品牌個(gè)性不強(qiáng)，影響力不足。從市場(chǎng)化的角度來(lái)看，中國(guó)金融保險(xiǎn)市場(chǎng)存在的這種高度同質(zhì)化現(xiàn)象實(shí)際上是一種企業(yè)的病態(tài)反應(yīng)。它反應(yīng)出目前保險(xiǎn)行業(yè)特別是保險(xiǎn)公司缺乏個(gè)性化服務(wù)的問(wèn)題!我認(rèn)為，無(wú)論是哪一家保險(xiǎn)企業(yè)都惟有建立獨(dú)具企業(yè)自身特色的服務(wù)文化，打造個(gè)性化服務(wù)制勝機(jī)制，才能形成自身特有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，以便在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!

縱觀目前的中國(guó)金融保險(xiǎn)業(yè)，其競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀是，當(dāng)業(yè)內(nèi)出現(xiàn)某一種創(chuàng)新服務(wù)，并由此創(chuàng)新而贏得了一定的利益，獲得一定的收效后，這個(gè)創(chuàng)新服務(wù)馬上會(huì)被所有業(yè)內(nèi)人士當(dāng)作救命稻草而加以無(wú)限復(fù)制，這種復(fù)制往往是盲目趨利、卻不考慮企業(yè)自身特點(diǎn)的肆意復(fù)制，因而，這種創(chuàng)新服務(wù)的價(jià)值便被稀釋了，其結(jié)果則是所有盲目跟風(fēng)的企業(yè)都不約而同地染上了一種“同質(zhì)化病毒”，這不僅使業(yè)內(nèi)出現(xiàn)的任何一種創(chuàng)新都變得曇花一現(xiàn)，也使由此而帶來(lái)的效益迅速萎縮。由此可見(jiàn)，建立個(gè)性化的服務(wù)制勝競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是保險(xiǎn)業(yè)當(dāng)務(wù)之急。

我們都知道，企業(yè)的成功是不可復(fù)制的，但是成功者的個(gè)性化戰(zhàn)略又是有規(guī)律可循的。美國(guó)哈佛大學(xué)著名的邁克爾?波特教授提出：對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)而言，一般性競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略都不外乎三種：低成本、差異化和集中化。拿我們?nèi)吮９緛?lái)說(shuō)，我們可以針對(duì)自己所服務(wù)的客戶特點(diǎn)，首先建立一般性競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的管理框架，此基礎(chǔ)上制定的符合企業(yè)自身資源優(yōu)勢(shì)的個(gè)性化競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃，從而開(kāi)創(chuàng)自己獨(dú)立的企業(yè)服務(wù)文化，走出中國(guó)金融業(yè)“同質(zhì)病”的怪圈。

那么，具體說(shuō)來(lái)，應(yīng)該如何去操作呢?我認(rèn)為，最重要的一點(diǎn)，就是要樹(shù)立國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)思維，強(qiáng)化品牌服務(wù)意識(shí)。

進(jìn)入wto后，保險(xiǎn)行業(yè)逐步加快了開(kāi)放的腳步，在國(guó)內(nèi)保險(xiǎn)業(yè)群雄并起，逐鹿中原的情況下，“洋保險(xiǎn)”又相繼落戶中國(guó)。金融市場(chǎng)正走在全球化的路上，我們即使不走出國(guó)門(mén)，實(shí)際上也已置身于一個(gè)國(guó)際化的市場(chǎng)。這些“洋保險(xiǎn)”大多有數(shù)百年的經(jīng)營(yíng)史，早已完成了從產(chǎn)品品牌階段向形象品牌階段的過(guò)渡，而且資金實(shí)力雄厚，具有先進(jìn)的管理方式和獨(dú)特的服務(wù)理念。而國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的大量金融產(chǎn)品中，品牌概念缺失、定位模糊、形象混亂、傳播不足，這已成為制約國(guó)內(nèi)金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的一個(gè)重要因素。中國(guó)金融保險(xiǎn)企業(yè)是否擁有自己的強(qiáng)勢(shì)品牌和知名品牌已成為其發(fā)展成熟與否的標(biāo)志，更是其綜合實(shí)力強(qiáng)弱的集中體現(xiàn)。而金融保險(xiǎn)消費(fèi)者呼喚個(gè)性化、差異的品牌服務(wù)正在催生中國(guó)金融業(yè)內(nèi)的一場(chǎng)品牌革命。

我們大家都知道，金融保險(xiǎn)產(chǎn)品大多數(shù)為無(wú)形服務(wù)，難以申請(qǐng)專利。這就決定了其易模仿性，而且模仿速度較快。面對(duì)這樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，包括我們?nèi)吮９驹趦?nèi)，我認(rèn)為每一家公司都應(yīng)該樹(shù)立國(guó)際化思維，強(qiáng)化品牌意識(shí)，打造自己的強(qiáng)勢(shì)品牌、知名品牌，遵循“人無(wú)我有、人有我優(yōu)”創(chuàng)新原則，突出產(chǎn)品的差異性與市場(chǎng)領(lǐng)先性。用一流的品牌服務(wù)創(chuàng)造高附加值、高利潤(rùn)、高市場(chǎng)占有率。

同時(shí)，我們要通過(guò)卓有成效的品牌塑造，強(qiáng)化客戶對(duì)這種差異性與領(lǐng)先性的認(rèn)同感，以培育符合自身戰(zhàn)略要求的客戶市場(chǎng)?？梢哉f(shuō)，品牌是服務(wù)個(gè)性化的體現(xiàn)，是所提供的服務(wù)區(qū)別于其他金融企業(yè)的重要標(biāo)志。在金融創(chuàng)新不斷加快、產(chǎn)品品種日益繁多的今天，通過(guò)樹(shù)立品牌加以區(qū)分，引導(dǎo)爭(zhēng)取客戶選擇本企業(yè)產(chǎn)品，已經(jīng)成培育核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容。

從我國(guó)金融行業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，我認(rèn)為在推行品牌戰(zhàn)略時(shí)，我們的員工應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：1.充分重視品牌定位。把握消費(fèi)者需求和心理預(yù)期，對(duì)品牌進(jìn)行合理、準(zhǔn)確的定位，這是推行品牌戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。2.注重廣告效應(yīng)，通過(guò)有效傳播塑造品牌形象。廣告是消費(fèi)者了解產(chǎn)品的一個(gè)重要渠道，是實(shí)施品牌戰(zhàn)略的一項(xiàng)利器。在產(chǎn)品同質(zhì)化的金融市場(chǎng)上，以合適的形式進(jìn)行廣告?zhèn)鞑ツ苁贡竟井a(chǎn)品從同業(yè)中脫穎而出，吸引客戶的關(guān)注。3.加強(qiáng)產(chǎn)品創(chuàng)新，以提升服務(wù)質(zhì)量支撐品牌建設(shè)。隨著我國(guó)金融市場(chǎng)不斷向規(guī)范化、開(kāi)放化、國(guó)際化方向發(fā)展，金融創(chuàng)新越來(lái)越成為打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的主題。要認(rèn)真創(chuàng)造出有生命力的品牌，必須堅(jiān)持金融創(chuàng)新。4.重視與關(guān)系利益人的溝通和互動(dòng)，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。在國(guó)際化的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，我們要加強(qiáng)品牌商標(biāo)的保護(hù)意識(shí)，要謹(jǐn)防品牌和商標(biāo)的假冒仿照。5.要加強(qiáng)與各方關(guān)系利益人的溝通與互動(dòng)，獲得關(guān)系利益人對(duì)我公司品牌的理解和信任，以整合營(yíng)銷維護(hù)和加強(qiáng)品牌關(guān)系，實(shí)現(xiàn)品牌的全方位管理，提升品牌價(jià)值。

另外，目前，在我國(guó)金融保險(xiǎn)行業(yè)，建立“以客戶為中心”的服務(wù)原則已經(jīng)是“各路豪杰”的共識(shí)。這種“以客戶為中心”的管理模式，包括開(kāi)發(fā)豐富的產(chǎn)品線，滿足客戶日益增長(zhǎng)的多樣化的需求;利用價(jià)格杠桿增加產(chǎn)品的吸引力，提供快捷、便利、周到的服務(wù)模式以贏得客戶。而從目前金融保險(xiǎn)行業(yè)的現(xiàn)狀看，“以客戶為中心”的焦點(diǎn)不再是產(chǎn)品花樣的多少、價(jià)格的高低，而是客戶服務(wù)的優(yōu)劣。具體說(shuō)來(lái)，是要建立一種“以客戶為中心”的服務(wù)模式，利用這種模式從“精準(zhǔn)客戶細(xì)分”來(lái)提升個(gè)性化服務(wù)。目前我們大多數(shù)公司還習(xí)慣于以產(chǎn)品為中心劃分客戶，倚重人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或者公司統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分并調(diào)整產(chǎn)品生產(chǎn)。這恰恰背離了以服務(wù)取勝的原則。我想大家都比較熟悉“二八法則”，即20%的客戶帶來(lái)80%的收入甚至超過(guò)100%的盈利?！熬珳?zhǔn)客戶細(xì)分”實(shí)質(zhì)是通過(guò)細(xì)致劃分客戶群體，找出這20%客戶，用最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)滿足這一特定用戶群的需求，從而提高市場(chǎng)份額。

各位業(yè)界同仁，各位朋友，以上這些觀點(diǎn)，都是基于我數(shù)年來(lái)在保險(xiǎn)工作中積累的一些經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)目前金融保險(xiǎn)業(yè)產(chǎn)品同質(zhì)化問(wèn)題而總結(jié)的一些粗淺之見(jiàn)，今天，在這個(gè)研討會(huì)上，我把它拿出來(lái)，和大家做一商榷，力求通過(guò)理性分析，探尋提高保險(xiǎn)業(yè)績(jī)效的途徑和方法，從而真正做大做強(qiáng)金融保險(xiǎn)業(yè)，服務(wù)于和諧社會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)!

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇十五

同志們:這次會(huì)議的主要任務(wù)是:以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)、自治區(qū)黨委六屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議和自治州黨委七屆六次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神,全面加強(qiáng)我縣各級(jí)黨組織的執(zhí)政能力建設(shè);認(rèn)真。

總結(jié)。

今年以來(lái)常委會(huì)的主要工作,提出2005年工作的總體要求、主要任務(wù)和關(guān)鍵性措施,動(dòng)員全縣各族干部群眾,進(jìn)一步解放思想,振奮精神,開(kāi)拓創(chuàng)新,奮發(fā)有為,推動(dòng)##經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)更快更好地發(fā)展。

2004年,在自治州黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆三中、四中全會(huì)精神,按照州委第七次黨代會(huì)確定的“123456”發(fā)展戰(zhàn)略和州委七屆五次全委(擴(kuò)大)會(huì)議作出的“工業(yè)強(qiáng)州、農(nóng)業(yè)穩(wěn)州、商貿(mào)活州、生態(tài)立州、科教興州、融合發(fā)展”的部署,牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,全面分析和把握本縣優(yōu)劣勢(shì),團(tuán)結(jié)和依靠廣大黨員干部群眾,進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,經(jīng)受住了干旱、蝗蟲(chóng)等自然災(zāi)害的考驗(yàn),保持了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)穩(wěn)定的良好局面。預(yù)計(jì)全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)6.3億元,同比增長(zhǎng)12.4%;地方財(cái)政收入達(dá)3100萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)17.9%;完成固定資產(chǎn)投資1.9億元,同比增長(zhǎng)23%;農(nóng)牧民人均純收入突破4000元,比上年增加358元。黨建、精神文明和民主法制建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng),鞏固和發(fā)展了安定團(tuán)結(jié)的大好局面?；仡櫼荒陙?lái)的實(shí)踐,我們?nèi)〉昧艘韵聨追矫娉删?(一)堅(jiān)持創(chuàng)新思想觀念,努力營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。今年以來(lái),我們把解放思想謀發(fā)展、求真務(wù)實(shí)干事業(yè)擺在更加突出的位置,堅(jiān)持在解放思想中統(tǒng)一思想,在統(tǒng)一思想中創(chuàng)新觀念,在創(chuàng)新觀念中謀求新的發(fā)展。在繼續(xù)做好創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境工作的同時(shí),又根據(jù)自治州黨委的統(tǒng)一安排,在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展了求真務(wù)實(shí)、加快發(fā)展大討論活動(dòng),著力解決干部宗旨觀念不牢、發(fā)展思路不清、思想作風(fēng)不正、致富本領(lǐng)不強(qiáng)的問(wèn)題。黨的十六屆四中全會(huì)、自治區(qū)黨委六屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議和自治州督查調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)議之后,結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神,圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)這一奮斗目標(biāo)和提高全縣各級(jí)黨組織的執(zhí)政能力這一重大任務(wù),進(jìn)行了再一次的思想發(fā)動(dòng),使全縣各級(jí)黨政和廣大黨員干部進(jìn)一步解放了思想,提高了認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí),為縣級(jí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境。

(二)堅(jiān)持迎難而上不退縮,經(jīng)濟(jì)工作躍上新臺(tái)階。

我們始終堅(jiān)持發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)第一要?jiǎng)?wù)的思想,積極推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí),經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量進(jìn)一步提高。農(nóng)業(yè)緊緊圍繞特色做文章,在確保糧食安全的前提下,大力調(diào)整和優(yōu)化種植業(yè)結(jié)構(gòu),逐步形成“糧、經(jīng)、草”協(xié)調(diào)發(fā)展格局。以棉花、甘草、芳香草、辣椒、番茄、日光溫室大棚等為主的特色作物播種面積達(dá)到18.15萬(wàn)畝,同比增長(zhǎng)7.5%,占總播面積的76%。堅(jiān)持“牛羊并舉,牦牛、駱駝和家禽養(yǎng)殖一起上”的原則,突出抓好“大戶經(jīng)營(yíng)、培育龍頭、資金投入”三大關(guān)鍵,引進(jìn)了北京神農(nóng)興業(yè)生物工程技術(shù)有限公司。預(yù)計(jì)全縣各類牲畜存欄22.8萬(wàn)頭(只),同比增長(zhǎng)8%。畜牧業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到6707萬(wàn)元,占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的16.2%。依托國(guó)際實(shí)業(yè)、新碩人造板發(fā)展有限公司和新引進(jìn)的和枝有限責(zé)任公司等龍頭企業(yè),加快發(fā)展優(yōu)質(zhì)李、葡萄、杏、紅棗、速生用材林等特色林果業(yè)。全縣完成造林面積7.8萬(wàn)畝,其中特色經(jīng)濟(jì)林果面積達(dá)2.45萬(wàn)畝。農(nóng)田水利基本建設(shè)得到加強(qiáng),全縣累計(jì)投入資金1381萬(wàn)元。積極穩(wěn)妥地推進(jìn)了全縣農(nóng)村稅費(fèi)改革工作,全年人均減負(fù)132.7元。鄉(xiāng)村公路建設(shè)繼續(xù)推進(jìn),投資1149萬(wàn)元,修建道路41.5公里。把發(fā)展工業(yè)作為強(qiáng)縣之道、富縣之策,努力做大做強(qiáng)“農(nóng)副產(chǎn)品加工、以石材為主的礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)”產(chǎn)業(yè)。專門(mén)成立了石材產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出臺(tái)了石材開(kāi)發(fā)招商引資優(yōu)惠政策。加快了石材園區(qū)建設(shè),投入近200萬(wàn)元,修建了石材園區(qū)道路。今年,園區(qū)新增大鋸20臺(tái),預(yù)計(jì)完成花崗巖板材40萬(wàn)平方米。加大了招商引資力度,促成##縣天山玻璃制瓶有限責(zé)任公司、南華石材有限公司、新疆雙吉礦業(yè)開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司等企業(yè)落戶我縣。積極組團(tuán)參加西洽會(huì)、烏洽會(huì)等一系列重要商貿(mào)洽談活動(dòng),共簽訂招商引資項(xiàng)目14個(gè),項(xiàng)目總投資額達(dá)1.09億元。企業(yè)技改力度進(jìn)一步加大,新碩人造板發(fā)展有限公司二期改擴(kuò)建、金碩公司gmp認(rèn)證配套工作、丁丁食品有限責(zé)任公司辣椒醬、番茄醬生產(chǎn)線擴(kuò)建項(xiàng)目相繼完成并投入生產(chǎn),工業(yè)運(yùn)行質(zhì)量和效益明顯提高。銅礦開(kāi)發(fā)取得新進(jìn)展,簽訂了5600萬(wàn)元的銅礦開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,為發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)注入新的活力。

抓不動(dòng)搖,精神文明和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)邁出新步伐。

以弘揚(yáng)培育民族精神為著力點(diǎn),以提高城鄉(xiāng)文明程度為主線,不斷加強(qiáng)全民思想道德建設(shè)和科學(xué)文化建設(shè),積極宣傳報(bào)道身邊的先進(jìn)典型和模范人物,開(kāi)展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。加大了對(duì)文化事業(yè)的投入,興建了縣文化中心、金沙灘體育訓(xùn)練基地、改建了縣城文化體育廣嘗組建了“西海明珠藝術(shù)團(tuán)”,舉辦群眾性的文體活動(dòng)60多場(chǎng),在全縣上下形成了倡導(dǎo)文明、弘揚(yáng)正氣的濃厚氛圍。加快了教育管理體制改革步伐,加大了教育資源整合力度,基本確立了垂直歸口的三級(jí)教育管理體系,完成了城鎮(zhèn)2所小學(xué)的合并。積極推進(jìn)衛(wèi)生體制改革,完成6個(gè)鄉(xiāng)級(jí)衛(wèi)生院統(tǒng)一歸縣衛(wèi)生局管理工作。

努力做好新形勢(shì)下的信訪工作。完善了信訪工作制度,建立了《##縣處理信訪突出問(wèn)題及群體性事件聯(lián)席會(huì)議制度》、制定了《##縣開(kāi)展集中處理信訪突出問(wèn)題及群體性事件專項(xiàng)工作方案》、成立了四個(gè)專項(xiàng)工作小組。對(duì)重訪纏訪問(wèn)題,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案制,專門(mén)組織人員調(diào)查摸底,幾經(jīng)周折摸清情況,并當(dāng)面征求當(dāng)事人意見(jiàn),從以人為本的思想出發(fā),擠出專項(xiàng)資金,解決了原化工廠、漁鹽廠、水泥廠等五個(gè)企業(yè)的改制遺留問(wèn)題;妥善處置了和庫(kù)高速公路24團(tuán)高橋路段阻撓施工事件、馬蘭基地退伍老兵上訪事件、芳香科技民工索要工程款、縣中學(xué)門(mén)面房拆遷引發(fā)集體上訪等問(wèn)題,有效化解了社會(huì)矛盾,信訪工作取得突出成效。

(四)堅(jiān)持把群眾利益放在首位,努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

我們把想問(wèn)題、定決策、辦事情著眼于大多數(shù)群眾,努力讓城鄉(xiāng)各族群眾及時(shí)享受到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果。一是采取拍賣(mài)土地、企業(yè)讓利等方式,籌集資金3565萬(wàn)元,在完成縣小學(xué)民漢合校。

教學(xué)。

樓、學(xué)生公寓、醫(yī)院綜合樓、行政服務(wù)綜合樓、干部住宅樓、860畝生態(tài)園建設(shè)的基礎(chǔ)上,又分別實(shí)施了龍駒小區(qū)、文化一街、新碩路、石材大道、氣象局道路、體育廣嘗860畝生態(tài)園滴灌、縣城南部熱力管網(wǎng)改造、垃圾處理、縣城供水等工程建設(shè)。二是著力于解決關(guān)系民生的就業(yè)問(wèn)題。通過(guò)各種渠道解決了846人的就業(yè)再就業(yè),其中下崗失業(yè)人員349人。采取縣財(cái)政出資購(gòu)買(mǎi)公益性崗位的形式,面向社會(huì)公開(kāi)招聘了40名事業(yè)崗位工作人員。三是積極開(kāi)展了“百千萬(wàn)”幫扶工程、副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一助一”、科級(jí)干部“二助一”對(duì)口扶持和包鄉(xiāng)住村活動(dòng),啟動(dòng)了村民抗震安居工程,使各族群眾從不同方面得到了實(shí)實(shí)在在的利益和實(shí)惠。發(fā)放離退休人員養(yǎng)老金883萬(wàn)元,保證了企業(yè)離退休人員養(yǎng)老金的按時(shí)足額發(fā)放;為564名失業(yè)人員發(fā)放失業(yè)金9.2萬(wàn)元;擴(kuò)大了城鎮(zhèn)特困家庭社會(huì)救助范圍,累計(jì)為城鎮(zhèn)1130名貧困人口發(fā)放低保金94萬(wàn)元。四是繼續(xù)深入開(kāi)展“援新”工作。今年,累計(jì)投入到新塔熱鄉(xiāng)的各項(xiàng)幫扶資金150萬(wàn)元左右,一大批關(guān)系該鄉(xiāng)群眾生產(chǎn)生活問(wèn)題得到解決。

(五)堅(jiān)持抓住根本不放松,黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點(diǎn),把思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái),全面加強(qiáng)各級(jí)黨組織建設(shè)。加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè),有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)教育,今年選派了100名干部到自治區(qū)、自治州黨校和河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、大連理工學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。全面推行并完善了干部差額考察、考察預(yù)告、民主測(cè)評(píng)、民主推薦、任前公示等制度,選拔任用了一批政治上靠得注工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬的干部。今年,還公開(kāi)選拔了5名副科級(jí)干部。加強(qiáng)了基層黨組織建設(shè),通過(guò)新一輪農(nóng)村黨的建設(shè)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)的開(kāi)展,充分發(fā)揮了農(nóng)村黨支部在帶領(lǐng)群眾致富中的先鋒模范和戰(zhàn)斗堡壘作用。積極探索加強(qiáng)企業(yè)、社區(qū)和農(nóng)村黨建工作的新路子,建立了縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和縣直部門(mén)黨組織負(fù)責(zé)人聯(lián)系企業(yè)黨建和指導(dǎo)員制度,選派了12名優(yōu)秀年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉。高度重視民主集中制建設(shè),堅(jiān)持不懈地發(fā)展黨內(nèi)民主,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)好縣委民主生活會(huì),不斷增進(jìn)了班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。重大問(wèn)題注重聽(tīng)取四大班子和有關(guān)方面的意見(jiàn)、建議,形成科學(xué)、民主的決策機(jī)制。加大了對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督,實(shí)行了廉政談話制度;查處了一批違紀(jì)違法案件;對(duì)21名領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇十六

老師們、同學(xué)們：

如果要談如何做好中考備考工作的話，在座的兄弟學(xué)校都比我們做得好，我不敢班門(mén)弄斧，就按照於科布置的任務(wù)，談?wù)劷鼉赡陙?lái)我在開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一點(diǎn)感悟，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。

我校由三所學(xué)校整合而來(lái)，老師們?cè)械乃枷胗^念、工作習(xí)慣、生活方式等方面都不盡相同，要讓他們一下子絕對(duì)融合是不現(xiàn)實(shí)的，只有尊重他們，和而不同，讓大家保持一種有氧距離，在歲月的流逝中共融、共生。一個(gè)單位應(yīng)該允許擁有不同的聲音，這樣才能警醒，才能發(fā)展。劉墉有篇文章《我們都是不好不壞的人》，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，也有他的不足，我們應(yīng)用人所長(zhǎng)。羅大倫從另一個(gè)角度解釋老子的“善者吾善之，不善者吾亦善之”，就是好人我們要善于用他，不好的人我們也要善于用他。正所謂“大匠無(wú)棄材，尋尺各有施”。對(duì)于這樣的一個(gè)新建團(tuán)隊(duì)，我們提倡大家以誠(chéng)相待，田漢曾說(shuō)過(guò)：“一誠(chéng)可以救萬(wàn)惡”，坦誠(chéng)對(duì)待同事，你簡(jiǎn)單了，別人就簡(jiǎn)單了。目前我校老師和諧穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)融洽。

任何一所學(xué)校既是一個(gè)物質(zhì)性的存在，更是一個(gè)精神性的存在。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“辦學(xué)校就是辦一種精神，辦一種文化”。我們希望我校的師生能秉承“上善若水、厚德載物”的校訓(xùn)，能夠“善教、善學(xué)、善玩、善生活”，能夠?qū)W上善之道，做厚德之人。孫皓暉在《大秦帝國(guó)》一書(shū)中描寫(xiě)了從秦孝公、商鞅開(kāi)始，篳路藍(lán)縷，歷經(jīng)一百六十余年六代君臣堅(jiān)定不移的努力，才完成了一場(chǎng)偉大的帝國(guó)革命，建立起一個(gè)強(qiáng)大統(tǒng)一的帝國(guó)。

大秦帝國(guó)是一種精神產(chǎn)物，是一種強(qiáng)勢(shì)生存。我們國(guó)家如今也走在復(fù)興的路上，正是靠著“5+2”，“白加黑”的精神才實(shí)行了跨越式發(fā)展，也許有點(diǎn)極端，但這是中華民族對(duì)崛起的渴望?？偙饶欠N一杯茶、一支煙、一張報(bào)紙看半天的情況要好得多。我們希望我校的師生要有一種精氣神，為學(xué)校的良好發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為學(xué)校的美好明天盡自己的微薄之力。多年以后讓后世回望我們這個(gè)時(shí)代時(shí)能找尋到一些不滅的精魂。

王伯群先生在創(chuàng)辦大夏大學(xué)時(shí)曾提出“三苦精神”：教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、職員苦干，我總認(rèn)為，具備了“三苦精神”，因?yàn)樾量嗳〉昧顺煽?jī)，取得了進(jìn)步，才能到達(dá)“三樂(lè)境界”：教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)、職員樂(lè)干。學(xué)問(wèn)本就是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果?？鞓?lè)的享受本來(lái)就是在苦中尋得。我們開(kāi)展周測(cè)、組織培優(yōu)、加強(qiáng)教研、檢查常規(guī)、舉辦各種活動(dòng)等等，雖然大家很辛苦，但總能獲得成功的喜悅。我曾跟老師們說(shuō)：未來(lái)，值得我們回憶的'往往是那些辛苦付出的歲月，平平淡淡的日子不會(huì)在腦中留下痕跡。

我們向來(lái)不缺乏對(duì)學(xué)生灌輸文化知識(shí)的激情，但一味的鉆入課本往往會(huì)讓校園生活單調(diào)無(wú)味。我們按照縣局要求舉辦好各種節(jié)日活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展一些特色活動(dòng)。

在學(xué)生活動(dòng)方面，我們成立了“上善·水韻童心”德育品牌，開(kāi)辦了“小水滴”電視臺(tái)、廣播站，成立了“江海小記者”工作站、“平安法治志愿者聯(lián)盟工作站”，與xx理工學(xué)院海安分校聯(lián)合舉辦活動(dòng)，組織學(xué)生赴英國(guó)參加交流，目前正在澳大利亞招募志愿者籌備暑期關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的夏令營(yíng)活動(dòng)。

在教師業(yè)務(wù)發(fā)展方面，我們邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀班主任朱建、全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)凌宗偉來(lái)學(xué)校講學(xué)，城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級(jí)教師xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)來(lái)校交流。於主任領(lǐng)銜的“xx市鄉(xiāng)村初中語(yǔ)文骨干教師培育站”第一次研修活動(dòng)就是在我校舉行的。我們還組織了老師赴xx初中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、赴南莫中學(xué)學(xué)習(xí)思品歷史，計(jì)劃到仇湖初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)、到海陵中學(xué)學(xué)習(xí)主備課，我們計(jì)劃能向在座的各位兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。我校與通州東社、西亭、金北，海門(mén)正余等十二所學(xué)校結(jié)成“鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟”，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

在家長(zhǎng)方面，我們定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，尋求家長(zhǎng)的支持和理解。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)做義工，完成了全校學(xué)生的校服征訂工作，統(tǒng)一的校服也是一種文化。學(xué)校通過(guò)各種活動(dòng)的舉辦，豐富師生的校園生活。當(dāng)一所學(xué)校超越了僅以學(xué)業(yè)為中心的做法，它就可以滋養(yǎng)人的心靈。

我們都知道，教育有其自身的規(guī)律，不能瞎折騰，不能做違背規(guī)律的事。教育不僅僅是描述詞，更是價(jià)值詞。教育是對(duì)被認(rèn)為有價(jià)值的事物的一種承諾。教育不止于“改變”，其本質(zhì)是“改善”。教育意味著傳遞著那些本身有價(jià)值的東西。本身有價(jià)值的東西即內(nèi)在善，內(nèi)在善是真正意義上的價(jià)值判斷。

對(duì)于教育，我們永遠(yuǎn)充滿了理想，但卻不能理想化。對(duì)于現(xiàn)實(shí)，我們始終充滿了不滿，這種不滿是我們前進(jìn)的動(dòng)力，多年以后，在不滿中努力工作的經(jīng)歷將會(huì)慢慢美化，成為我們心中美好的記憶。

我一直希望：我校的教師能在教育的共識(shí)下集體行走。

我一直認(rèn)為：路，雖遠(yuǎn)，行則必至；事，雖難，為則必成。

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇十七

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

剛才聽(tīng)了周校長(zhǎng)和劉校長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的要求和指導(dǎo)，看著同學(xué)們那激烈的.神情，我深受鼓舞。在歷屆的小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中，我校都取得了優(yōu)異的成果，現(xiàn)在新一輪目標(biāo)，新一輪任務(wù)又交到了我們肩上，我備感壓力沉沉。但我們有信念，這信念來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；來(lái)自于社會(huì)的普遍關(guān)注；來(lái)自于我們都是一些具有高度責(zé)任感；捧著一顆良心教書(shū)的老師；更來(lái)自于全體學(xué)生的主動(dòng)進(jìn)取，努力拼搏。我們有決心，我們決心以愛(ài)心為橋梁，增加集體凝合力，創(chuàng)建一支具有組織性，紀(jì)律性，具有戰(zhàn)斗力地班級(jí)體隊(duì)伍；我們決心用一百零一倍的耐性和細(xì)心教化學(xué)生，在加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)和辨別是非的實(shí)力，做到既教書(shū)又育人；我們決心潛心鉆研教材，加強(qiáng)集體備課，多向老老師請(qǐng)教，努力提高課堂教學(xué)教益。預(yù)先制定好復(fù)習(xí)安排，做到有的放矢，絕不盲目蠻干；決心創(chuàng)建性地開(kāi)展工作，做到方法新，效果好。

總之，我們畢業(yè)班全體語(yǔ)文老師肯定會(huì)同心協(xié)力，盡身心地投入，為我校的輝煌再做新的貢獻(xiàn)。

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇十八

2023年，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委組織部的指導(dǎo)下，*街道克服各項(xiàng)困難、自我加壓，圓滿完成村“兩委”換屆工作，能夠做好農(nóng)村基層黨建、組織、人事、編制、老干部、統(tǒng)戰(zhàn)等各項(xiàng)工作，推動(dòng)我街道各項(xiàng)工作任務(wù)再上新臺(tái)階。2023年，*街道將深入貫徹落實(shí)省市組織部長(zhǎng)會(huì)議精神和市縣黨代會(huì)精神，以起步就是沖刺、開(kāi)局就是決戰(zhàn)的戰(zhàn)斗姿態(tài)，謀劃思路、補(bǔ)齊短板、打造品牌、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，現(xiàn)將工作基本思路匯報(bào)如下：

一、*街道2023年工作思路。

一是在基層黨組織建設(shè)上見(jiàn)成效。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要固化強(qiáng)基固本的思想，扎實(shí)做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作。提升基層黨建水平，著力建立抓基層、打基礎(chǔ)的長(zhǎng)效機(jī)制。一方面筑堡壘、固根基、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)，持續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。持續(xù)推進(jìn)軟弱渙散黨組織整頓，今年兩個(gè)軟弱渙散村全部摘帽銷號(hào)；嚴(yán)格堅(jiān)持發(fā)展黨員縣鄉(xiāng)聯(lián)審制度，推動(dòng)黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)向年輕化、高學(xué)歷化方向發(fā)展；大力推動(dòng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因地制宜發(fā)展符合實(shí)際的村集體經(jīng)濟(jì)；加強(qiáng)對(duì)村干部的管理培育，建立村干部的全方位督查考核機(jī)制嚴(yán)格落實(shí)《*街道村（社區(qū)）班子及主職干部績(jī)效考核辦法》，定期開(kāi)展村干部培訓(xùn)班，定期舉辦交流論壇，增強(qiáng)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。另一方面是進(jìn)一步規(guī)范非公有制企業(yè)黨建工作。今年將進(jìn)一步鞏固和完善組建工作成果，推進(jìn)兩新黨組織的制度化和黨建工作規(guī)范化建設(shè)，用心探索黨建工作與企業(yè)自身發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，讓黨組織在非公有制企業(yè)發(fā)展中真正發(fā)揮作用。

二是在重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)上下功夫。今年，街道將以黨工委書(shū)記抓基層黨建突破項(xiàng)目為切入點(diǎn)，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)共建共治共享，探索城市社區(qū)治理創(chuàng)新模式。將圍繞這一項(xiàng)目，著力推進(jìn)城市社區(qū)建設(shè)，完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)的社區(qū)治理機(jī)制，構(gòu)建社區(qū)治理新格局。通過(guò)整合黨群服務(wù)中心、黨建工作室、社會(huì)治理服務(wù)中心等資源，加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，打造城市社區(qū)黨建品牌，把社區(qū)黨組織建設(shè)成為服務(wù)凝聚群眾、引領(lǐng)社會(huì)治理、維護(hù)社會(huì)和諧的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘；切實(shí)解決基層黨組織服務(wù)功能弱化、影響力弱化等問(wèn)題，構(gòu)建“沉底到邊”的基層治理體系，提升基層黨組織服務(wù)社會(huì)治理能力。

三是在黨建品牌選樹(shù)上有創(chuàng)新。*街道用抓品牌建設(shè)的方法抓組織工作，推進(jìn)“平”功“特”做，努力發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、打造特色，做大做強(qiáng)黨建品牌，不斷提高組織工作影響力。今年，我街道將已有的*村、*村、*村等農(nóng)村黨建品牌繼續(xù)做大做強(qiáng)，將黨建工作室、生態(tài)園等黨員教育基地?cái)U(kuò)大影響力，還將圍繞鄉(xiāng)村振興打造基層黨建品牌，以*村為切入點(diǎn)，打造紅色教育陣地，激活黨員教育“紅色動(dòng)能”。

二、*街道工作亮點(diǎn)。

*街道今年計(jì)劃將*村打造成為黨建示范基地，挖掘、傳承老一輩熱血奉獻(xiàn)的紅色精神，結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，配齊配強(qiáng)紅色教育陣地的基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)黨員教育就近學(xué)、隨時(shí)學(xué)、多樣學(xué)，不斷發(fā)揮紅色陣地宣傳教育作用，將紅色精神傳承和黨員服務(wù)一線整合成為黨員教育的前沿陣地、教育下一代的宣講平臺(tái)、發(fā)揮堡壘作用的動(dòng)力源泉。除此之外，*街道計(jì)劃依托該示范點(diǎn)，引入生態(tài)農(nóng)業(yè)、美食文化、休閑觀光等概念，將*村打造為*街道的又一風(fēng)向標(biāo)，提升在全縣的知名度，樹(shù)立好標(biāo)桿，在全縣建立良好口碑，打響*品牌。

圍繞推動(dòng)全縣組織工作高質(zhì)量發(fā)展，一是建議加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，提高公務(wù)員管理水平，優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，完善公務(wù)員考核激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)公務(wù)員隊(duì)伍活力。二是建議加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，大抓基層基礎(chǔ)，提升組織力，筑牢黨在基層的組織基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。三是建議加強(qiáng)組織部門(mén)自身建設(shè)，發(fā)揮組織部門(mén)職能作用，提高業(yè)務(wù)能力，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，發(fā)揮好聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)穩(wěn)定的作用。

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班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇十九

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

我校六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)即將進(jìn)入驚慌的復(fù)習(xí)階段，共有畢業(yè)生292人，正處于12~14歲的年齡階段，生理和心理正發(fā)生巨大的改變。一個(gè)好的英語(yǔ)老師除了具有較高的教學(xué)水平外，還應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的須要，從而確定自己的復(fù)習(xí)安排和方法。本屆學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題主要是部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、習(xí)慣差，兩極分化狀況嚴(yán)峻；處于中游水平的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠高，還有一點(diǎn)懈怠思想。針對(duì)目前的現(xiàn)狀，我們將從以下幾個(gè)方面做好下一步的復(fù)習(xí)工作：

一、接著做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作。

最終一個(gè)月復(fù)習(xí)階段任務(wù)重、壓力大，首先要留意做好學(xué)生的心理和心情調(diào)試工作，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，與學(xué)生溝通，剛好了解學(xué)生的狀況和思想動(dòng)態(tài)；其次開(kāi)好畢業(yè)動(dòng)員會(huì)，使他們保持不怕苦、不怕累的精神，擺正學(xué)習(xí)看法，完成復(fù)習(xí)任務(wù)；第三剛好表?yè)P(yáng)和激勵(lì)學(xué)生，讓他們保持學(xué)習(xí)的自信念，愛(ài)好盎然。

二、依據(jù)安排，精講多練，講練結(jié)合，突出重點(diǎn)。

依據(jù)復(fù)習(xí)安排對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行科學(xué)地整理、歸納、概況、總結(jié)，使學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化，以便得以更深地理解。以課本為主，每復(fù)習(xí)一項(xiàng)學(xué)問(wèn)，皆配以適當(dāng)?shù)耐骄毩?xí)或單項(xiàng)練習(xí)，做到學(xué)有所練，學(xué)練結(jié)合。尤其對(duì)于學(xué)生難以理解、簡(jiǎn)單混淆的語(yǔ)言現(xiàn)象，多講多練使學(xué)生盡快駕馭。

三、做好學(xué)法指導(dǎo)。

接著做好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，通過(guò)自編兒歌、找規(guī)律等方式幫助學(xué)生快速駕馭復(fù)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)教給學(xué)生做題的'方法，通過(guò)對(duì)題型的分析和講解，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)與指導(dǎo)，使學(xué)生從中發(fā)覺(jué)題目的特點(diǎn)，從而找到做題的規(guī)律，駕馭基本的解題思路、解題方法和技巧，獲得較好效果。

四、進(jìn)一步做好檢測(cè)工作。

多方面收集各學(xué)問(wèn)要點(diǎn)題目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，并剛好對(duì)檢測(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解、反饋，學(xué)生做好錯(cuò)題記錄，以備復(fù)習(xí)時(shí)用。在此過(guò)程中，切忌每天考，而更應(yīng)注意系統(tǒng)學(xué)習(xí)和提示練習(xí)。

五、留意因材施教，采納分層教化。

為了讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展，復(fù)習(xí)前把學(xué)生分成a，b，c三個(gè)層次：a為學(xué)有余力的優(yōu)等生，b為徘徊不前的中等生，c為學(xué)有所困的后進(jìn)生。復(fù)習(xí)過(guò)程中保持對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同要求，布置分層作業(yè)進(jìn)行鞏固、練習(xí)。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生重點(diǎn)放在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生把重點(diǎn)放在實(shí)力的培育和學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用上，如每周布置兩篇閱讀理解等。雖然分層，但同時(shí)提倡學(xué)生間的互幫互助，可以采納一好一差結(jié)對(duì)子的幫扶方式。在幫扶過(guò)程中，優(yōu)等生通過(guò)幫扶，進(jìn)一步鞏固學(xué)問(wèn)，后進(jìn)生通過(guò)幫扶進(jìn)一步提高成果。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，努力減小學(xué)生間的差距。

作為老師，我們更多的是應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)思索自己的教學(xué)，主動(dòng)形成自己獨(dú)特的復(fù)習(xí)策略，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。讓我們一起努力把握復(fù)習(xí)教學(xué)的真正脈搏，向四非常鐘要效率，構(gòu)建真正的高效課堂！最終誠(chéng)心希望我們能夠在本次畢業(yè)考試中取得好成果。

班級(jí)工作研討會(huì)發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時(shí)候了，很榮幸和大家一起面對(duì)20xx年的中考。近幾年我們學(xué)校在中考取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在此，我談?wù)勎覀冇紡?fù)習(xí)策略的制定與落實(shí)中的一些做法，拋磚引玉，與大家交流互補(bǔ)，迎戰(zhàn)中考。

復(fù)習(xí)是每一屆初三的必修課。扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)是取得中考勝利的必由之路。

1、導(dǎo)向引路：要在深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明、教材、以及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，從內(nèi)容到方法，體現(xiàn)正確的復(fù)習(xí)方向。并在復(fù)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的方法，解題的思路和方法上，對(duì)學(xué)生給予正確的指導(dǎo)，最終提高學(xué)生的中考成績(jī)。

2、整理歸類：以課標(biāo)為依據(jù)，幫助學(xué)生對(duì)語(yǔ)文教材中所牽涉到的知識(shí)加以分類整理，以掌握知識(shí)的體系和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，把知識(shí)系統(tǒng)化，條理化，簡(jiǎn)單化。

3、訓(xùn)練能力：通過(guò)復(fù)習(xí)全面提高學(xué)生的識(shí)記能力，理解能力，寫(xiě)作能力和實(shí)際應(yīng)試答題遷移能力。

1、狠抓語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生明確基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)的范圍，始終以考試說(shuō)明作為復(fù)習(xí)指南，對(duì)于中考中的基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用這一塊力爭(zhēng)考滿分。如古詩(shī)文的背誦理解默寫(xiě)，充分利用早讀的時(shí)間來(lái)背誦。

2、重點(diǎn)搞好閱讀理解的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為典型示例，教給學(xué)生閱讀的要領(lǐng)和方法，以著力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應(yīng)試答題能力，重視文言文的閱讀訓(xùn)練，對(duì)重要文言文篇目要求學(xué)生都要過(guò)關(guān)，重點(diǎn)要求學(xué)生能默寫(xiě)一些重要的名段，名句，懂得文言實(shí)、虛詞的釋義，翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫(xiě)法。課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)則采用任務(wù)型教學(xué)，以冊(cè)為單元，做一課一測(cè)，課課過(guò)關(guān)。

文言文注意知識(shí)遷移至課外古文部分，而看到x個(gè)字應(yīng)能聯(lián)系到課內(nèi)相關(guān)的字，這就要求對(duì)課文內(nèi)容必須熟悉?，F(xiàn)代文則應(yīng)能明確各篇文章的文體，注重方法的歸納和指導(dǎo)，通過(guò)講評(píng)試卷中所遇到的題型進(jìn)行歸納總結(jié)，進(jìn)而上升為方法。如將其分為記敘文、議論文、說(shuō)明文，小說(shuō)、散文等。然后按各種文體的知識(shí)點(diǎn)給予歸納，如說(shuō)明文——介紹（x一事物）的.x一方面怎樣，安排說(shuō)明順序，運(yùn)用說(shuō)明方法，注意說(shuō)明文用詞的準(zhǔn)確性等，以一種文體來(lái)推及相關(guān)的其他文體。又可推及說(shuō)明文—副詞—準(zhǔn)確性，記敘文，品析句子，小說(shuō)—?jiǎng)釉~—生動(dòng)形象理解句子由此不斷地反復(fù)練以及鞏固。

3、對(duì)于作文的復(fù)習(xí)要以抓學(xué)生的思維訓(xùn)練為中心，要把作文的分解訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，每周都要布置專題作文讓學(xué)生訓(xùn)練，并要加強(qiáng)作文的指導(dǎo)和講評(píng)工作，特別要做好話題作文、半命題作文等開(kāi)放性作文的強(qiáng)化訓(xùn)練。

4、強(qiáng)化集體備課，既分工又合作，發(fā)揮集體的智慧，備課組堅(jiān)持每周至少集體備課一次，討論一周的復(fù)習(xí)安排，有計(jì)劃，有步驟的展開(kāi)。堅(jiān)持互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

5、要求每位教師深入研究學(xué)業(yè)考試大綱并根據(jù)自已的理解出一份中考模擬試卷，這樣才能使在自己的教學(xué)中目的明確，更有實(shí)效。

第一輪復(fù)習(xí)：課本為主，按冊(cè)復(fù)習(xí)。2月中旬到4月中旬為止，著重于從課本入手，依標(biāo)扣本，在字，詞，句，篇中夯實(shí)基礎(chǔ)，特別是古詩(shī)詞和文言文全面鋪開(kāi)。按照“知識(shí)點(diǎn)梳理——重難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)——練習(xí)題鞏固——做錯(cuò)題強(qiáng)化”的步驟進(jìn)行，采用文言文與現(xiàn)代文穿插、閱讀與寫(xiě)作穿插、識(shí)記與理解穿插、知識(shí)與能力穿插的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，以提高語(yǔ)文復(fù)習(xí)的目的性和實(shí)效性。寫(xiě)作訓(xùn)練與指導(dǎo)貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程。

在第一輪復(fù)習(xí)中要做到：明確考點(diǎn)（邊引導(dǎo)學(xué)生明確考點(diǎn)范圍，邊進(jìn)行板塊復(fù)習(xí)，避免無(wú)效勞動(dòng)）；夯實(shí)基礎(chǔ)（立足課本，扎實(shí)掌握課本文言文知識(shí)）；鞏固根本（緊抓閱讀和寫(xiě)作不放松）；歸納方法（對(duì)文言文釋義和翻譯、精讀以及不同的作文形式邊訓(xùn)練邊梳理方法）；強(qiáng)調(diào)規(guī)范（強(qiáng)調(diào)審題、思考分析和表達(dá)的規(guī)范，避免無(wú)謂失分）；點(diǎn)面結(jié)合（以專題訓(xùn)練為主，試題模擬作輔助，專題吃準(zhǔn)考點(diǎn)，試題反饋診斷）。具體做法是將六冊(cè)的古文歸納，讓學(xué)生記、背，再輔以小測(cè)。我們把第一輪的復(fù)習(xí)稱為“拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)”，“地毯式轟炸”。

第二輪復(fù)習(xí)：專項(xiàng)訓(xùn)練，強(qiáng)化重點(diǎn)。4月中旬到5月中旬為止，應(yīng)該進(jìn)入專題復(fù)習(xí)階段，即根據(jù)《考試說(shuō)明》和中考命題規(guī)律，打破學(xué)科原有順序，將知識(shí)結(jié)構(gòu)分門(mén)分類地進(jìn)行整理并強(qiáng)化訓(xùn)練。

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