工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇一
在教育局和財(cái)政局的指導(dǎo)下，xx中心小學(xué)xx年年在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面做了不少工作，取得了很大的成績(jī)，同時(shí)也有不足之處，下面作以總結(jié)。
1、健全民主理財(cái)小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。
開(kāi)學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。
3、對(duì)貧困生減免課本款，向社會(huì)公示減免名單，給各?？讨屏藴p免書(shū)款專(zhuān)用章，將國(guó)家減免的課本全部蓋齊。
要求各基層小學(xué)要按時(shí)記收入支出流水帳，隨時(shí)與中心小學(xué)對(duì)帳，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。下一步要定期對(duì)各校帳目進(jìn)行抽查或展評(píng)，使互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
3、積極為學(xué)校服務(wù)，開(kāi)學(xué)后盡快收齊各校發(fā)票，盡快報(bào)帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。
4、每月中心小學(xué)將各校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于各校報(bào)帳員核對(duì)。
本年，我們依據(jù)財(cái)政局、教育局的要求，全面核查、清理，對(duì)固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類(lèi)帳，增強(qiáng)了各校保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)的意識(shí)，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正常化管理的軌道。
以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，要求該單位的負(fù)責(zé)人在發(fā)票上簽字，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心。同時(shí)，希望上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)制定出統(tǒng)一的固定資產(chǎn)正常損毀的核減的制度。
根據(jù)教育局財(cái)政局的要求，各校對(duì)未來(lái)一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測(cè)算，對(duì)日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購(gòu)置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，逐級(jí)上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。
這項(xiàng)工作在實(shí)際執(zhí)行中，有些學(xué)?？紤]不太周全，某些項(xiàng)目實(shí)際執(zhí)行與預(yù)算相差較大。以后我們預(yù)算時(shí)要做到更加周密。
要求各校要“四上墻”：
一是民主理財(cái)小組要上墻。
二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻。
三是貧困生減免名單要上墻。
四是每月收支情況要上墻。
讓財(cái)務(wù)工作公開(kāi)、透明，接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，不能流于形式。
中心小學(xué)報(bào)帳員每月按時(shí)將報(bào)表交給校長(zhǎng)，使校長(zhǎng)對(duì)本校和所轄學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù)。同時(shí)，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭(zhēng)取讓基層學(xué)校有票就能報(bào)銷(xiāo)。
中心小學(xué)及各校報(bào)帳員經(jīng)常通過(guò)各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。
一年來(lái)，我們中心小學(xué)的財(cái)務(wù)工作成績(jī)不少，但我們更看重的是不足之處。下一年，我們要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開(kāi)等方面做好工作。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇二
學(xué)校財(cái)務(wù)的有效管理是提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)規(guī)范化、民 主化、科學(xué)化的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，依法治校 的必要手段和有效措施。學(xué)校嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理、抓好財(cái)務(wù)公開(kāi)、建立財(cái) 務(wù)監(jiān)督制度、完善學(xué)校內(nèi)控制度，加大了學(xué)校財(cái)務(wù)工作管理的力度， 確保了教育經(jīng)費(fèi)的使用效益和財(cái)務(wù)工作的健康發(fā)展。 在農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制的大力推行下， 我校總務(wù)處全體 人員克服了工作中的種種壓力與困難， 學(xué)校財(cái)務(wù)人員始終牢記全校工 作一盤(pán)棋，以年度工作目標(biāo)為中心，通過(guò)群策群力，發(fā)揮財(cái)務(wù)人員的 整體力量，全面完成了年度既定的工作目標(biāo)。努力完善我校財(cái)務(wù)管理 制度，不斷提高我校經(jīng)費(fèi)管理和資金合理利用水平，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意學(xué) 校。
建全財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)和財(cái)務(wù)制度 我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)工作格外重視，配備了財(cái)務(wù)專(zhuān)用辦公室、專(zhuān)用檔 案柜，學(xué)校財(cái)務(wù)工作，由學(xué)校校長(zhǎng)陳聲伙親自牽頭，并由總務(wù)主任負(fù) 責(zé)分管學(xué)校財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)審批制度。在教育局經(jīng)管中心的 組織下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、支持下，制定了適合我們自己的《學(xué)校 財(cái)務(wù)管理制度》 ，并將這些制度打印上墻，時(shí)時(shí)提醒學(xué)校財(cái)務(wù)人員依 法依規(guī)辦事。整理了學(xué)校歷年來(lái)的財(cái)會(huì)檔案，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)資料進(jìn)行了 分類(lèi)、規(guī)范管理，完善了我校財(cái)務(wù)管理制度。
內(nèi)外協(xié)調(diào) 學(xué)校財(cái)務(wù)人員對(duì)日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實(shí) 相符。資金是學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校發(fā)展的血液，我們開(kāi)源節(jié)流， 較大的綏解了學(xué)校的資金壓力，保證了學(xué)校正常教學(xué)工作的開(kāi)展。在 對(duì)外聯(lián)系的過(guò)程中，財(cái)務(wù)人員堅(jiān)持把學(xué)校利益放在首位，堅(jiān)持維護(hù)學(xué) 校的整體形象。以年初計(jì)劃安排的經(jīng)費(fèi)為限，盡力使所花費(fèi)的每一分 錢(qián)都有回報(bào)為基本準(zhǔn)繩，為學(xué)校整體發(fā)展而盡最大努力。
搞好報(bào)賬員基礎(chǔ)工作 財(cái)會(huì)人員必須依法依規(guī)設(shè)置會(huì)計(jì)科目， 正確核算并熟練掌握財(cái)務(wù) 軟件應(yīng)用，妥善保管學(xué)校收支所取得的原始憑證，在經(jīng)費(fèi)管理中心規(guī) 定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)送審，對(duì)于經(jīng)費(fèi)管理中心票據(jù)審核提出的整改意見(jiàn)， 返校后，及時(shí)整改到位。按時(shí)上報(bào)各項(xiàng)資金的用款計(jì)劃，按要求將資 金撥付到位，嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)款專(zhuān)用制度;學(xué)校收據(jù)管理規(guī)范，堅(jiān)持財(cái)務(wù) “收支兩條線” ，嚴(yán)格資金的入庫(kù)手續(xù)，從源頭做好學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)督 工作。
提高資金管理水平 按照局收費(fèi)規(guī)定，學(xué)校取得的收入全額入賬，不設(shè)賬外賬;嚴(yán)格 執(zhí)行“以中心學(xué)校為核算點(diǎn)，財(cái)務(wù)及資金實(shí)行集中管理、分戶(hù)核算、 所屬中小學(xué)實(shí)行報(bào)賬制”的管理模式。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的年度預(yù)算，按 年初預(yù)算執(zhí)行開(kāi)支， 確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 學(xué)校食堂實(shí)行學(xué)校獨(dú)立核算， 由學(xué)校直接監(jiān)管，確保孩子在校吃飽吃好。
最大限度發(fā)揮資金使用效益 按照中心中學(xué)統(tǒng)一要求，學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支嚴(yán)格執(zhí)行校長(zhǎng)一支筆審 批，報(bào)銷(xiāo)時(shí)必須憑原始憑證實(shí)報(bào)，手續(xù)不完善、票據(jù)不正規(guī)和非正常 開(kāi)支的費(fèi)用，一律不予報(bào)銷(xiāo)。依法保障教師工資按時(shí)足額發(fā)放到卡， 努力落實(shí)國(guó)家規(guī)定的待遇，使辛勤的教師們安心工作。 我校的財(cái)務(wù)工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在“校財(cái)局管”新 機(jī)制的推行下，取得了跨越性發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校財(cái)務(wù)人員盡最 大努力不讓財(cái)務(wù)工作拖后腿，但是也面臨許多新問(wèn)題：制度有待進(jìn)一 步完善，方法需進(jìn)一步改進(jìn)，力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。 面對(duì)這些挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我們將努力工作、抓住機(jī)遇、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，我們相信在中心中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，一定能夠 促使我校財(cái)務(wù)工作再上新臺(tái)階，向財(cái)務(wù)規(guī)范管理邁近。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇三
20xx年已過(guò)去，這一年學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)的經(jīng)費(fèi)管理，抓好財(cái)務(wù)公開(kāi)，用有限的資金為學(xué)校建設(shè)做了很多好事，確保了教育經(jīng)費(fèi)的使用效益和財(cái)務(wù)工作的.健康發(fā)展，具體總結(jié)如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組制定了年度學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作計(jì)劃，明確了工作目標(biāo)和具體工作措施，同時(shí)學(xué)校先后制定了學(xué)校財(cái)務(wù)管理意見(jiàn)，校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案。日常管理中做到分工明確、責(zé)任到人、制度嚴(yán)格、管理到位、監(jiān)督有效。
認(rèn)真做好財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)決算工作，細(xì)致審核每一筆會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，帳務(wù)處理正確清晰。加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)分析。及時(shí)做好會(huì)計(jì)檔案工作，會(huì)計(jì)資料細(xì)致完整。
學(xué)校嚴(yán)格按照財(cái)政部門(mén)的規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，更無(wú)“私存”和“小金庫(kù)”現(xiàn)象。
學(xué)校在每月月底對(duì)本月收入，支出明細(xì)情況，及時(shí)公開(kāi)，利用板面形式增加透明度。
學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出均有一支筆審批、并有相關(guān)經(jīng)手人驗(yàn)收人簽字。學(xué)校能采取切實(shí)有效的措施，嚴(yán)格控制招待費(fèi)支出。
一年來(lái)，我校利用有限的資金，購(gòu)置了擴(kuò)音設(shè)備，所有教室都按了防盜門(mén)，并將整個(gè)校園的圍墻，窗戶(hù)、大門(mén)等進(jìn)行了粉刷，使整個(gè)校園煥然一新。
總之，我校財(cái)務(wù)工作成績(jī)不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開(kāi)等方面做好工作。
20xx年打算：
一、學(xué)校將積極配合上級(jí)的食堂建設(shè)項(xiàng)目、周邊規(guī)劃等各項(xiàng)工作。
二、學(xué)校將量力而行，完成門(mén)窗各項(xiàng)設(shè)施的修繕任務(wù)，并配合上級(jí)電教設(shè)備進(jìn)課堂工程。
三、對(duì)學(xué)校進(jìn)行綠化，繼續(xù)改善辦公條件，關(guān)注學(xué)生，以人為本，關(guān)注教師切身利益，滿(mǎn)足教師合理要求。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇四
根據(jù)財(cái)務(wù)工作的要求，結(jié)合我校的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī)，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度爭(zhēng)取的資金，改善辦學(xué)條件，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。財(cái)務(wù)人員本著求實(shí)、創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原則，全心全意地為學(xué)校廣大師生服務(wù)。
(一)財(cái)務(wù)工作：
1、財(cái)務(wù)人員要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)各種費(fèi)用開(kāi)支的核算,做好年度預(yù)算工作，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的結(jié)算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保實(shí)現(xiàn)收支平衡。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理，財(cái)務(wù)人員及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向校長(zhǎng)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。每次報(bào)賬后，及時(shí)公示經(jīng)費(fèi)使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。
3、財(cái)務(wù)人員要協(xié)助教導(dǎo)處搞好教師福利費(fèi)、發(fā)放教師績(jī)效工資的工作。做好學(xué)前班的報(bào)名收費(fèi)工作。
4、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的一切開(kāi)支由校長(zhǎng)審批，大額開(kāi)支先由集體討論決定，做到民主理財(cái)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。
5、財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，秉公辦事，對(duì)于不合理的開(kāi)支有權(quán)拒絕支付，并按時(shí)上報(bào)各種資料。
(二)設(shè)施設(shè)備的'管理及使用：
1、加強(qiáng)資產(chǎn)總量管理，完善各專(zhuān)室辦公設(shè)備、儀器、圖書(shū)等使用制度，提高現(xiàn)有各種設(shè)備的利用率。
2、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，對(duì)新購(gòu)資產(chǎn)及時(shí)上帳，做到帳帳相符，帳物相符。開(kāi)學(xué)初認(rèn)真清點(diǎn)各室財(cái)產(chǎn)，期末完成清產(chǎn)核對(duì)工作。
(三)學(xué)校食堂工作：
為使食堂工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，使食堂能做到優(yōu)質(zhì)、安全、高效地服務(wù)于師生。即：
1、在聘用食堂職工時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，講究職業(yè)道德。文明服務(wù)，態(tài)度和藹，主動(dòng)熱情，禮貌待人，熱愛(ài)本職，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度。食堂職工，遇事要請(qǐng)假，要愛(ài)護(hù)公物；使用食堂設(shè)備要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程；做到生熟食品及其加工用具和各種廚具、餐具分類(lèi)定點(diǎn)放置，不隨處亂放。
3、做好食堂衛(wèi)生工作。工作期間必須穿工作服，注意做好食品衛(wèi)生、餐具衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢，如有咳嗽、腹瀉、發(fā)燒、嘔吐等疾病，應(yīng)向管理員請(qǐng)假，離開(kāi)食堂崗位。
4、做好食堂安全工作。非食堂工作人員嚴(yán)禁進(jìn)入廚房及保管室；易燃易爆物品要按規(guī)定放置；食堂工作人員離開(kāi)廚房前，要檢查好餐具、食品是否放到定點(diǎn)位置，門(mén)窗、煤氣、電源開(kāi)關(guān)、爐灶等是否關(guān)好；做好防火、防盜、防毒工作，杜絕意外事故的發(fā)生。
5、采購(gòu)人員和管理人員要把好質(zhì)量關(guān)和成本關(guān)。嚴(yán)禁采購(gòu)腐爛、變質(zhì)食品；保管員要做好食物臺(tái)賬。
(四)協(xié)助學(xué)校落實(shí)安全工作，嚴(yán)防事故的發(fā)生：
1、每學(xué)期在開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校建筑、電線、專(zhuān)室進(jìn)行全面安全排查，把發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)上報(bào)。
2、做好學(xué)校的防汛工作，成立以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排防汛值班人員和成立搶險(xiǎn)隊(duì)伍，并在汛期前進(jìn)行大檢查，做到有備無(wú)患。
3、做好假期的值班安排工作，以防學(xué)校被盜。
4、與后勤人員簽訂安全責(zé)任書(shū)，使之后勤工作責(zé)任到位，人人參與安全管理。
(五)抓好學(xué)校的綠化美化工作，使學(xué)校環(huán)境變得越來(lái)越美好。
1、抓好對(duì)花草樹(shù)木進(jìn)行全面修剪、澆灌等工作。2、預(yù)設(shè)綠化措施方案，搞好綠化工作。
報(bào)賬員：鄭純才
20xx年2月22日
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇五
在教育局和小學(xué)中心校的指導(dǎo)下，我校在財(cái)務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也有不足之處，下面作以總結(jié)。
健全民主理財(cái)小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。
開(kāi)學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。
要按時(shí)記收入支出流水帳，隨時(shí)與中心小學(xué)對(duì)帳，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。要定期對(duì)學(xué)校帳目進(jìn)行抽查或展評(píng)，接受教師的監(jiān)督。
積極為學(xué)校服務(wù)，開(kāi)學(xué)后盡快收齊發(fā)票，盡快報(bào)帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。
每月將學(xué)校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對(duì)。
本期，我們跟據(jù)財(cái)政局、教育局的要求，全面核查、清理，對(duì)固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類(lèi)帳，增強(qiáng)了我校保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)的意識(shí)，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正?；芾淼能壍?。
以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，讓校長(zhǎng)在發(fā)票上簽字，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心。
根據(jù)小學(xué)中心校的要求，我校對(duì)未來(lái)一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測(cè)算，對(duì)日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購(gòu)置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，逐級(jí)上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。
我校要“四上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財(cái)務(wù)工作公開(kāi)、透明，接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，不能流于形式。
報(bào)帳員每月按時(shí)將報(bào)表交給校長(zhǎng)，使校長(zhǎng)對(duì)我校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù)。同時(shí)，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭(zhēng)取讓學(xué)校有票就能報(bào)銷(xiāo)。
經(jīng)常通過(guò)各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。
本期來(lái)，我校財(cái)務(wù)工作成績(jī)不少，但更看重的是不足之處。下一期，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開(kāi)等方面做好工作。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇六
在教育局和小學(xué)中心校的指導(dǎo)下，我校20xx年在財(cái)務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也有不足之處，下面作以總結(jié)。
一、腳踏實(shí)地，做好財(cái)務(wù)經(jīng)常性工作
健全民主理財(cái)小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。
開(kāi)學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。
要按時(shí)記收入支出流水帳，隨時(shí)與中心小學(xué)對(duì)帳，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。要定期對(duì)學(xué)校帳目進(jìn)行抽查或展評(píng)，接受教師的監(jiān)督。
積極為學(xué)校服務(wù)，開(kāi)學(xué)后盡快收齊發(fā)票，盡快報(bào)帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。
每月將學(xué)校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對(duì)。
二、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理
本年，我們依據(jù)財(cái)政局、教育局的要求，全面核查、清理，對(duì)固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類(lèi)帳，增強(qiáng)了我校保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)的意識(shí)，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正常化管理的軌道。
以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，讓校長(zhǎng)在發(fā)票上簽字，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心。
三、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識(shí)
根據(jù)小學(xué)中心校的要求，我校對(duì)未來(lái)一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測(cè)算，對(duì)日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購(gòu)置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，逐級(jí)上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。
四、財(cái)務(wù)公開(kāi)，加大對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度
我校要“四上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財(cái)務(wù)工作公開(kāi)、透明，接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，不能流于形式。
五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能
報(bào)帳員每月按時(shí)將報(bào)表交給校長(zhǎng)，使校長(zhǎng)對(duì)我校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù)。同時(shí)，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭(zhēng)取讓學(xué)校有票就能報(bào)銷(xiāo)。
六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
經(jīng)常通過(guò)各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。
一年來(lái)，我校財(cái)務(wù)工作成績(jī)不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開(kāi)等方面做好工作。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇七
在劉偉校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師共同努力，以求真務(wù)實(shí)，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的財(cái)務(wù)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
單位預(yù)算是學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要前提，因此認(rèn)真做好我校的收支預(yù)算責(zé)任重大。為了搞好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校上年度的實(shí)際情況，擬定的預(yù)算方案，特別是支出方案多次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，進(jìn)行了反復(fù)修改，本著“以收定支，量入為出”，使預(yù)算更加切合實(shí)際。充分發(fā)揮在財(cái)務(wù)管理中的積極作用，較圓滿(mǎn)地完成預(yù)算編制任務(wù)。在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，每月未編制好計(jì)劃用款報(bào)表，充分體現(xiàn)了資金的使用效益，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成。
年終決算也是一項(xiàng)較為復(fù)雜繁重的工作任務(wù)，主要進(jìn)行結(jié)舊建新，編制決算報(bào)表，決算報(bào)表是反映學(xué)校一年度的財(cái)務(wù)收支情況，是指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度收支計(jì)劃的基礎(chǔ)，所以除了認(rèn)真細(xì)致地做好年終決算外，同時(shí)針對(duì)所編制的報(bào)表進(jìn)行對(duì)比性分析，通過(guò)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示存在的問(wèn)題，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
財(cái)務(wù)人員能積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷的提高財(cái)會(huì)知識(shí)和政策水平，同時(shí)積極參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《合計(jì)法》，使學(xué)校的財(cái)會(huì)工作能按照國(guó)家的政策、法規(guī)進(jìn)行，保證支出的真實(shí)性，合法性。
總之，在20xx年，財(cái)務(wù)工作取得了一定成績(jī)，這與劉偉校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開(kāi)的，在新的一年里，一定更加努力，改正不足，勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展出謀劃策。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇八
知識(shí)是無(wú)邊的海洋，而我們?nèi)说囊簧軐W(xué)到的知識(shí)相以于這片海洋來(lái)說(shuō)，是那么渺小。因而，我們要盡可能多地利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能使人進(jìn)步。平時(shí)我注重政治理論學(xué)習(xí)，與黨的路線政策保持一致，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己為人師表的責(zé)任感，注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、科學(xué)文化知識(shí)，更新觀念、擴(kuò)大自己的知識(shí)面。自九三年以來(lái)先后參加大專(zhuān)、本科自學(xué)考試，現(xiàn)已本科畢業(yè)。根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)發(fā)展的狀況和外界形勢(shì)的發(fā)展，也為了使自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面懂得更多一些，站得更高一些，兩年前我給自己定了一個(gè)目標(biāo)——參加了全國(guó)會(huì)計(jì)中級(jí)職稱(chēng)的培訓(xùn)和考試，20xx年12月我順利地拿到了會(huì)計(jì)師的證書(shū)。“學(xué)無(wú)止境”，在學(xué)習(xí)上我會(huì)更加努力。
我夏溪中心小學(xué)各校的財(cái)務(wù)自1999年元月1日起就實(shí)行了全鎮(zhèn)小學(xué)一本帳管理，實(shí)行事業(yè)單位預(yù)算外資金收支兩條線管理。在執(zhí)行過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，搞好會(huì)計(jì)核算，督促收入進(jìn)度，嚴(yán)格控制支出，在全體教師的配合下，確保了單位收支的及時(shí)到位和資金的有效使用。
在學(xué)校工作中，教學(xué)是主導(dǎo)的，財(cái)務(wù)是從屬的，但財(cái)務(wù)決不是消極從屬于教學(xué)，它反過(guò)來(lái)又是保證和促進(jìn)教學(xué)的重要條件，我們會(huì)計(jì)室能密切配合教導(dǎo)處、總務(wù)處，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，積極地為教學(xué)服務(wù)，對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)開(kāi)支，只要有利于教學(xué)的，就千方百計(jì)地支持。在資金上保證教學(xué)需要，并不意味著“有求必應(yīng)”，要多少給多少，而是把保證教學(xué)需要和發(fā)揮資金最佳效果結(jié)合起來(lái)，做到少花錢(qián)，多辦事，辦好事。
踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，實(shí)實(shí)在在為教師多辦實(shí)事。作為財(cái)務(wù)人員其本職工作就是為廣大教師做好工資、福利等方面的后勤服務(wù)工作。工資統(tǒng)發(fā)校對(duì)工資、增資、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金、校務(wù)公開(kāi)、等工作，耐心細(xì)致地做好工作。這些繁瑣、復(fù)雜的工作光靠我一個(gè)人是不可能完成的，它之所以能夠完成靠的就是大家的支持和幫助。我在搞好本職工作的同時(shí)，還協(xié)助其他部門(mén)做好后勤服務(wù)工作。前階段進(jìn)行的20xx年度學(xué)校財(cái)務(wù)考核的工作，我校取得了可喜的成績(jī)，這與我們?nèi)w教師的共同努力是分不開(kāi)的。感謝大家對(duì)財(cái)務(wù)工作的支持，并希望大家能一如既往地支持財(cái)務(wù)工作。我相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，按規(guī)矩辦事，20xx年的財(cái)務(wù)考核我們會(huì)站得更高。
對(duì)自己工作總結(jié)的目的就是找出不足之處，以便在今后的工作中加以改進(jìn)，使工作做得更好。
一、在年級(jí)組、會(huì)計(jì)室管理中，有時(shí)不注意自己的工作方式，態(tài)度不好，在此我對(duì)我們年級(jí)組以及會(huì)計(jì)室的老師表示抱歉。
二、在年級(jí)組管理中我沒(méi)能很好地深入課堂，未能完成好聽(tīng)課任務(wù)。
在今后的工作中，我將改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，還是那句話(huà)“踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，實(shí)實(shí)在在為教師多辦實(shí)事。”
自從今年五月向大豐市教育局申報(bào)創(chuàng)建鹽城市“新教育實(shí)驗(yàn)”特色學(xué)校以來(lái)，我們即以開(kāi)放的理念為創(chuàng)建工作注入了全新的內(nèi)涵，以開(kāi)放的實(shí)踐為工作贏得了廣泛的支持，以開(kāi)放的模式為創(chuàng)建工作迎來(lái)踴躍的參與，以開(kāi)放的成果為創(chuàng)建工作構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
鹽城市新教育實(shí)驗(yàn)特色學(xué)校的創(chuàng)建應(yīng)該走什么樣的路才是有生命活力且能促進(jìn)創(chuàng)建特色學(xué)校工作本身走可持續(xù)發(fā)展之路？新教育實(shí)驗(yàn)的“六大行動(dòng)”“十大領(lǐng)域”是我們創(chuàng)建工作的核心領(lǐng)域，圍繞這些行動(dòng)與領(lǐng)域我們又能在什么的思想引導(dǎo)下開(kāi)展卓有成效的活動(dòng)？我們又能開(kāi)展哪些確實(shí)能夠培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)老師提高、促進(jìn)學(xué)校提升的活動(dòng)？這是我們?cè)趧?chuàng)建之初一直苦苦思索的問(wèn)題，冥想苦想、輾轉(zhuǎn)反側(cè)，突然有一個(gè)詞語(yǔ)蹦入我們的腦海，讓我們眼前一亮、豁然開(kāi)朗、如釋重負(fù)，讓我看到了鹽城市特色學(xué)校的創(chuàng)建工作前途的一片光明、無(wú)限美好，那個(gè)讓人夢(mèng)寐以求、癡情一片的詞語(yǔ)就是――開(kāi)放。
新教育實(shí)驗(yàn)本身就是一個(gè)開(kāi)放的體系，“六大行動(dòng)與十大領(lǐng)域”本身就要求我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校在立足課堂的基礎(chǔ)上走出課堂，讓我們的校園有書(shū)香的氣息、有成長(zhǎng)的快樂(lè)、有窗外的聲音、有無(wú)限的網(wǎng)絡(luò)等等，這些本身就是以“開(kāi)放”作為提前的，只有擁有一種開(kāi)放的沖動(dòng)才能讓我們的新教育實(shí)驗(yàn)工作根深蒂固、根深葉茂，只有讓我們的新教育實(shí)驗(yàn)有了旺盛的生命力，我們的創(chuàng)建鹽城市新教育實(shí)驗(yàn)特色學(xué)校的工作才會(huì)是有本之木、有源之水。因此，我們選擇開(kāi)放，我們?cè)谝环N開(kāi)放的心態(tài)開(kāi)始了我們的創(chuàng)建工作。在這種開(kāi)放的心態(tài)引領(lǐng)下，我們的創(chuàng)建新教育實(shí)驗(yàn)特色學(xué)校工作才能讓更多的人了解、理解、支持，用我們不懈的行動(dòng)去讓他們感動(dòng)，同時(shí)讓他們以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)支持我們的創(chuàng)建工作，在這樣一種有效的、良性的互動(dòng)中讓創(chuàng)建工作的土壤越來(lái)越肥沃，實(shí)現(xiàn)這樣的愿望需要開(kāi)放實(shí)踐；我們創(chuàng)建工作一定要得到我們?nèi)熒墓餐瑓⑴c，這是我們的創(chuàng)建工作取得成功的希望所在，這是我們的創(chuàng)建工作能不能使全體師生在參與創(chuàng)建的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的不斷發(fā)展的關(guān)鍵所在，而不再是幾個(gè)人苦心經(jīng)營(yíng)的小舞臺(tái)，應(yīng)該是全員共同參與、群策群力、集思廣益、各富千秋的大平臺(tái)，這需要我們的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作需要有開(kāi)放的心態(tài)，每個(gè)具體負(fù)責(zé)的老師也需要有開(kāi)放的心態(tài)，在這種思想的引導(dǎo)下我們就會(huì)為了創(chuàng)建工作而營(yíng)造許多讓老師展示自己才華且老師們有能力來(lái)展示自己才華的平臺(tái)，實(shí)踐證明：這種開(kāi)放的模式在后來(lái)的創(chuàng)建工作中迎來(lái)的是踴躍、主動(dòng)、高質(zhì)量的參與；開(kāi)放的創(chuàng)建思想還為我們創(chuàng)建成果的涌現(xiàn)提供了一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境，而開(kāi)放的環(huán)境一定會(huì)呈現(xiàn)出特色學(xué)校創(chuàng)建成果百花齊放的喜人局面，《同行與共享》中真知灼見(jiàn)的呈現(xiàn)、隨筆中真情實(shí)感的肆意流淌、讀書(shū)日記中對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情力透紙背、讀書(shū)沙龍中對(duì)共同關(guān)注的書(shū)籍的爭(zhēng)論是那樣鏗鏘有力、擲地有聲，這些成果的出現(xiàn)與一種開(kāi)放的創(chuàng)建環(huán)境有著不可分割的聯(lián)系。
可以開(kāi)放的心態(tài)讓我們的創(chuàng)建工作走出了狹隘與封閉，走出了單調(diào)與枯燥，走出了一條無(wú)比寬廣并且還在不斷開(kāi)掘的道路，走出了一條讓全體師生都能在創(chuàng)建的實(shí)踐中一展伸手、施展才華的高速路，走出了一條能夠不斷地為教育的發(fā)展贏得無(wú)限的空間的天塹之路。
開(kāi)放的心態(tài)帶來(lái)的是開(kāi)放的實(shí)踐，一種全方位、立體化的對(duì)外宣傳、實(shí)踐也贏得了廣泛的支持。
首先是來(lái)自教育主管部門(mén)的支持，這對(duì)于我們的創(chuàng)建工作非常重要，為了讓我們的教育股的同志能夠了解新教育實(shí)驗(yàn)、支持特色學(xué)校創(chuàng)建，我們?cè)群髷?shù)次登門(mén)拜訪，接待我們的是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)特色學(xué)校創(chuàng)建工作的顧嵐?jié)蠋?。我們擷取其中的幾個(gè)鏡頭與大家共享：
鏡頭一：記得我們第一次去的時(shí)候，她只是說(shuō)你們的周校長(zhǎng)已經(jīng)跟她說(shuō)過(guò)了，還說(shuō)了我們的熱情非常高，當(dāng)我把事先準(zhǔn)備好的《同行與共享》、《書(shū)海拾貝》拿給她的時(shí)候，可以看得出來(lái)，她是非常感興趣的，她放下手頭的工作仔細(xì)地翻閱起我們的創(chuàng)建方案，對(duì)我們以新教育實(shí)驗(yàn)融會(huì)讀書(shū)、日記、報(bào)告、網(wǎng)絡(luò)為一體頗為贊賞，當(dāng)我們?cè)敿?xì)地把創(chuàng)建的意圖、內(nèi)容、活動(dòng)的安排等等向顧老師作了匯報(bào)之后，她首先肯定了我們力圖通過(guò)創(chuàng)建鹽城市特色學(xué)校提升辦學(xué)層次、推廣新教育實(shí)驗(yàn)的目的給予了充分的肯定，然后提出了幾點(diǎn)非常有建設(shè)性的意見(jiàn)：一是在中六大行動(dòng)中應(yīng)該突出一兩個(gè)拳頭領(lǐng)域，如我們的傳統(tǒng)――師生共寫(xiě)日記，二是在行動(dòng)中的過(guò)程中一定提升科研的層次，讓科研成為推動(dòng)創(chuàng)建工作的“第一生產(chǎn)力”。多么中肯的兩點(diǎn)建議，在后來(lái)的創(chuàng)建工作中，我們就重點(diǎn)突出了師生共寫(xiě)日記、營(yíng)造書(shū)香校園、聆聽(tīng)窗外聲音等三個(gè)方面，同時(shí)在這三個(gè)方面也取得了豐碩的成果。這只是我們以開(kāi)放的心態(tài)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持的一個(gè)縮影，通過(guò)我們孜孜不倦地努力，我們的趙局長(zhǎng)、普教股的領(lǐng)導(dǎo)等對(duì)我們的創(chuàng)建工作及有關(guān)成果都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和大力的支持。
其次，我們還要以開(kāi)放的心態(tài)贏得社會(huì)對(duì)我們創(chuàng)建工作的支持。通過(guò)我們的努力，江蘇省豐山集團(tuán)、大豐市銀都建材市場(chǎng)、大豐市廣電局、南陽(yáng)鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)我們的工作都表現(xiàn)出的誠(chéng)摯的關(guān)心與厚愛(ài)。
鏡頭二：當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)銀都建材嚴(yán)道左經(jīng)理的辦公室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他正在修改自己來(lái)我校作報(bào)告的稿子，從這個(gè)細(xì)節(jié)我們就可以感受到他本人對(duì)此次活動(dòng)的投入程度，后來(lái)證明他的修改稿要比他在大豐市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的發(fā)言更精彩，更符合小學(xué)生的特點(diǎn)。這一切不禁令我浮想連翩，記得我們第一次約他來(lái)校為學(xué)生作創(chuàng)業(yè)報(bào)告的時(shí)候，他非常委婉地拒絕了，當(dāng)我們誠(chéng)心誠(chéng)意地第二次、第三次撥通他的小靈通的時(shí)候，終于有了“精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)”的時(shí)刻，他答應(yīng)來(lái)校作報(bào)告。
六月一日下午南小首場(chǎng)報(bào)告會(huì)的場(chǎng)面是讓人感動(dòng)的，當(dāng)我們陪同來(lái)校作報(bào)告的兩位同志一起來(lái)到教學(xué)樓前的時(shí)候，全校師生起立并致以熱烈的掌聲，那一刻作為我這樣一位長(zhǎng)期生活在其中的老師，也深深地被感染了，我想說(shuō)的是南小人是多么熱情?。∧闲∪说母星槭嵌嗝簇S富和細(xì)膩??！報(bào)告會(huì)的內(nèi)容更是精彩紛呈：從殷鳳山那百折不回的精神到溫州人白天做老板、晚上睡地板的品質(zhì)，還有我們周校長(zhǎng)非常動(dòng)情的總結(jié)，一切的一切都讓人深有感觸，一切的一切都引起了我們深深的共鳴，一切的一切都讓人感到這是一場(chǎng)成功的、完美的創(chuàng)業(yè)報(bào)告會(huì)，聆聽(tīng)窗外聲音的活動(dòng)也就此拉開(kāi)的序幕。我們還利用時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生參觀了大豐市閥門(mén)廠，和大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生進(jìn)行了聯(lián)誼活動(dòng)，和大豐市第五小學(xué)、萬(wàn)盈鎮(zhèn)第二中心小學(xué)分別進(jìn)行了校際參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，和我們的課改聯(lián)誼學(xué)校――錫山安鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了互訪活動(dòng)，都取得了良好的效果。
的確，我們的創(chuàng)建鹽城市特色學(xué)校的工作不僅需要我們自身的努力，有許多工作還需要來(lái)自教育系統(tǒng)內(nèi)部、外部的強(qiáng)有力的支持，而具有開(kāi)放意識(shí)的實(shí)踐是取得成功的重要因素。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇九
1、財(cái)會(huì)人員要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策、財(cái)經(jīng)紀(jì)律，履行監(jiān)督檢查職責(zé)，按時(shí)報(bào)告學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，及時(shí)提出合理化建議，為校長(zhǎng)當(dāng)好參謀。
2、正確編制年度和季度的財(cái)務(wù)計(jì)劃（預(yù)算），按照規(guī)定的程序和期限，報(bào)送會(huì)計(jì)月報(bào)、季報(bào)和年報(bào)（決算）。
3、學(xué)校的一切收入歸財(cái)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一管理，會(huì)計(jì)開(kāi)據(jù)財(cái)政局印制的統(tǒng)一票據(jù)。
4、學(xué)校的一切財(cái)產(chǎn)，任何人不準(zhǔn)挪用或變賣(mài)，需報(bào)廢處理的，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，按規(guī)定程序進(jìn)行呈報(bào)，變賣(mài)款及時(shí)交財(cái)務(wù)入帳。
5、對(duì)于國(guó)家指定用途的資金，應(yīng)專(zhuān)款專(zhuān)用，單獨(dú)核算。
6、學(xué)校對(duì)外所有開(kāi)支均應(yīng)取得合法的原始憑證（如發(fā)票、帳單、收據(jù)等）。原始憑證由經(jīng)手人、驗(yàn)收人和校長(zhǎng)簽字后，出納才付款結(jié)算。一切空白紙條，不能作為正式憑據(jù)。
7、學(xué)校的一切開(kāi)支堅(jiān)持“一支筆”審簽制度。各處室安排活動(dòng)，必須在活動(dòng)前十天提出資金使用計(jì)劃，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，方可進(jìn)行?；顒?dòng)結(jié)束一周內(nèi)，持校長(zhǎng)簽字的有效票據(jù)，到財(cái)務(wù)部門(mén)辦理報(bào)銷(xiāo)手續(xù)。否則，其費(fèi)用不予報(bào)銷(xiāo)。
8、銀行賬號(hào)和支票不得出借給任何單位和任何人。簽發(fā)空白支票時(shí)須嚴(yán)格登記，領(lǐng)用支票要辦理手續(xù)，支票填錯(cuò)，不得涂改，應(yīng)加蓋作廢章以示作廢，丟失支票要立即向銀行掛失。
9、財(cái)務(wù)人員必須遵守貨幣資金管理制度，庫(kù)存現(xiàn)金不得超過(guò)銀行核定限額，做好防盜工作。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇十
在學(xué)校黨支部，校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了20___年度的`收支計(jì)劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：
財(cái)務(wù)人員能自學(xué)的參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，不斷的提高財(cái)會(huì)知識(shí)和政策水平，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行執(zhí)行財(cái)務(wù)政策，方針、制度，使學(xué)校的財(cái)會(huì)工作能按照國(guó)家的政策、法令進(jìn)行，從而保證財(cái)會(huì)工作順利完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作。
后勤工作將影響到學(xué)校的一切工作，學(xué)校制定了財(cái)務(wù)制度和上報(bào)審批程序，財(cái)會(huì)人員要做到賬目清楚，下賬要字跡工事下賬時(shí)，對(duì)學(xué)校血口要做到細(xì)致明了，為學(xué)校要節(jié)約每一分錢(qián)，本學(xué)期積極配合學(xué)校完成了年度收支計(jì)劃，為學(xué)校做好強(qiáng)有力的保障。
本年度雖然完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，但還存在一定差距，如：上繳財(cái)政各項(xiàng)款項(xiàng)后，申請(qǐng)卻很困難，一時(shí)半晌申請(qǐng)不回來(lái)，耽誤了學(xué)校的正常工作，使學(xué)校工作受到一定的影響，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多動(dòng)腦筋，要替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)一些困難，把后勤工作做好。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇十一
20xx學(xué)年度xx中心小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，財(cái)務(wù)工作開(kāi)展順利。作為一名財(cái)務(wù)工作人員，我努力實(shí)踐三個(gè)代表重要思想理論，認(rèn)真貫徹上級(jí)各項(xiàng)方針、政策、規(guī)定，始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、誠(chéng)實(shí)的工作態(tài)度、勤奮的工作精神，嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，盡心盡責(zé)為全鄉(xiāng)師生做好服務(wù)工作。一學(xué)年來(lái)，取得了一些成績(jī)，得到了師生的廣泛好評(píng)?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)年的工作小結(jié)如下：
1、身正為范。作為一名財(cái)務(wù)人員，政治思想素質(zhì)首先要過(guò)硬。我平時(shí)十分注重政治，努力提高自身的政治理論水平。作為一名財(cái)務(wù)人員，我本著忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，默默地為xx山區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。工作中，對(duì)上級(jí)各項(xiàng)方針、政策、規(guī)定深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。在平時(shí)工作生活中，模范遵守師德規(guī)范，盡心盡責(zé)，克已奉公。在待遇面前不爭(zhēng)，在工作面前不推，努力團(tuán)結(jié)同志，時(shí)刻注意自身形象，竭力增強(qiáng)教辦的凝聚力。
2、學(xué)校財(cái)務(wù)是教師和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。工作中，我始終把清、慎、勤當(dāng)作座右銘，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真審核各類(lèi)憑證票據(jù)，堅(jiān)持原則，堅(jiān)決抵制違反財(cái)經(jīng)制度的行為。待人真誠(chéng)熱情，對(duì)教師提出的問(wèn)題能答復(fù)的及時(shí)答復(fù)，不能立即解決的及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，從不搪塞或推脫責(zé)任。
3、堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排。除了擔(dān)任報(bào)帳員工作外，我還具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、綜治、衛(wèi)生及辦公室等工作。在工作中我總是積極主動(dòng)地參與其他工作，平時(shí)經(jīng)常到各學(xué)校與教師交流。一年來(lái)，全鄉(xiāng)各小學(xué)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故和其他危害師生安全的案件，各小學(xué)校園始終保持著良好的教育教學(xué)環(huán)境。
1、隨著體制的改革，學(xué)校財(cái)務(wù)與財(cái)政系統(tǒng)聯(lián)系多了起來(lái)。因此，我平時(shí)十分注意業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)，向同事學(xué)，虛心請(qǐng)教。對(duì)總帳、明細(xì)帳科目的列支需求力求熟練掌握并合理運(yùn)用。能按規(guī)定合理科學(xué)記好備查帳，帳路清晰。能熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化進(jìn)行各類(lèi)財(cái)務(wù)工作。各類(lèi)報(bào)表及時(shí)準(zhǔn)確。平時(shí)經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息，不僅為領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃安轉(zhuǎn)排全局工作當(dāng)好后勤參謀，也及時(shí)制止了超支項(xiàng)目的付款。
2、為使每一分錢(qián)都能合理地用到教育教學(xué)中，本學(xué)年度在過(guò)去工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新思路。首先在每學(xué)期初對(duì)各校經(jīng)費(fèi)按預(yù)算外局規(guī)定，規(guī)范地執(zhí)行了票據(jù)領(lǐng)銷(xiāo)制度，實(shí)行了統(tǒng)一帳戶(hù)入帳，統(tǒng)一管理，然后按各校不同情況核定公用經(jīng)費(fèi)，由各校自主使用，平時(shí)和校報(bào)帳員及時(shí)結(jié)帳、記帳、對(duì)帳，期末對(duì)各校進(jìn)行財(cái)務(wù)檢查，做到帳務(wù)公開(kāi)。一年來(lái)，各校開(kāi)源節(jié)流，經(jīng)費(fèi)使用運(yùn)轉(zhuǎn)正常，有力保證了正常的教學(xué)秩序。
3、自我從事財(cái)務(wù)工作以來(lái)，一直堅(jiān)持學(xué)年末財(cái)務(wù)公開(kāi)的原則。每學(xué)期末先在校長(zhǎng)會(huì)上對(duì)財(cái)務(wù)情況進(jìn)行審核，然后在教師中公開(kāi)。進(jìn)一步增強(qiáng)了財(cái)務(wù)收支的透明度，保持了教師多年來(lái)對(duì)學(xué)校班子的較高的信任度，有力地保證了各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
1、認(rèn)真遵守本單位各項(xiàng)規(guī)章制度，多出勤，多出力。一學(xué)年來(lái)，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，堅(jiān)持早上班晚下班。全學(xué)年出滿(mǎn)勤。
2、xx是山區(qū)小鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)在校學(xué)生僅400余人，教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。如何把有限的經(jīng)費(fèi)合理地使用到教育教學(xué)上，是一個(gè)難題。為此，xx中心小學(xué)一方面制定了學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，要求學(xué)校勤儉節(jié)約；另一方面，竭力爭(zhēng)勸外源。工作中，我積極配合校長(zhǎng)爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及鄉(xiāng)村兩級(jí)大力投入，爭(zhēng)取社會(huì)各界的大力支助。本學(xué)年度，我們爭(zhēng)取上級(jí)主管局教育建設(shè)經(jīng)費(fèi)三萬(wàn)余元，爭(zhēng)取鄉(xiāng)財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)二萬(wàn)元，各村及礦山企業(yè)也給小學(xué)教育大力支持。大大改善了我鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)條件。
3、平時(shí)按報(bào)帳員職責(zé)要求及時(shí)建立各類(lèi)帳簿，從不拖拉。工資及其他報(bào)表準(zhǔn)確及時(shí)，對(duì)現(xiàn)金嚴(yán)格管理，不坐支，無(wú)挪用現(xiàn)象。
4、對(duì)各類(lèi)報(bào)表及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)歸檔，將歷年會(huì)計(jì)資料裝訂成冊(cè)，妥善管理。
由于本人對(duì)工作態(tài)度認(rèn)真，勤勤懇懇，積極勤奮，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年度計(jì)劃安排的包括財(cái)務(wù)、綜治、安全衛(wèi)生等工作的各項(xiàng)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng)。然而，前進(jìn)的道路是無(wú)止境的，任何事物沒(méi)有最好，只有更好。在新的一學(xué)年里，我將更加努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇十二
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身業(yè)務(wù)素質(zhì)
自己的作業(yè)崗位雖然在后勤，但自己始終不忘學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法令法規(guī)，每晚的中心新聞30分和地方新聞是必看材料，了解大事要事，增強(qiáng)法令意識(shí)；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《管帳法》等法令、法規(guī)，用心參與管帳資歷培訓(xùn)、年審等，促進(jìn)作業(yè)更好更有用的展開(kāi)；三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí)，比方：在電腦操作中遇到不懂、不會(huì)的問(wèn)題，就立即找張興旺教師或者陳寶玉教師討教、討論，討教、討論后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來(lái)，再加以靈活運(yùn)用，直至完全把握停止。
二、勤勤懇懇，樂(lè)于貢獻(xiàn)。
自己的作業(yè)崗位在校園財(cái)政室，財(cái)政作業(yè)小事多，心要細(xì)，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時(shí)，都往往存在著必須的困難和雜亂的矛盾。尤其是在校園欠債、經(jīng)濟(jì)不寬地步情況下，債務(wù)要還，校園的經(jīng)費(fèi)也要正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。在這即要保運(yùn)轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財(cái)政作業(yè)人員，就要當(dāng)好校園領(lǐng)導(dǎo)的顧問(wèn)，精打細(xì)算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細(xì)、壓力大、小事多的作業(yè)環(huán)境中，作為財(cái)政作業(yè)人員，既要有寬闊的胸襟和樂(lè)觀主義精神，又要有大公無(wú)私，廉潔奉公，吃苦耐勞，勤勤懇懇，愛(ài)校如家，不圖名利，公正正派，埋頭苦干，不計(jì)較個(gè)人得失、處處以校園利益、師生利益為重的貢獻(xiàn)精神。總歸，作業(yè)千絲萬(wàn)縷，自己始終本著認(rèn)真細(xì)致的情緒來(lái)完結(jié)每一項(xiàng)作業(yè)。
三、認(rèn)真履行責(zé)任，效勞于教育教育。
一心一意為公民效勞的遵旨，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是一種實(shí)際行動(dòng)地點(diǎn)。校園財(cái)政作業(yè)擔(dān)負(fù)者相應(yīng)的不行推脫的責(zé)任，只有立足于自己的作業(yè)崗位，結(jié)合自己的特別的作業(yè)特色，完結(jié)自己擔(dān)任的任務(wù)，才是為公民效勞的表現(xiàn)。該辦的事，要認(rèn)真細(xì)致的堅(jiān)決辦，不遷延；能辦到的事立刻辦，不等不靠；不好辦的事，想方設(shè)法去辦，不推不拖。一切為校園、為教師、為學(xué)生著想。在效勞于教育的同時(shí)，嚴(yán)格依照上級(jí)規(guī)則，實(shí)施出入兩條線管理，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做到有計(jì)劃的運(yùn)用經(jīng)費(fèi)，從嚴(yán)把握開(kāi)支。依照法令、法規(guī)及上級(jí)主管部門(mén)的要求，單據(jù)報(bào)銷(xiāo)均需主管校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)批閱簽字方可報(bào)銷(xiāo)。
四、狂妄自大，做好傳、幫、帶作業(yè)。
財(cái)政作業(yè)性質(zhì)，銜接性比較強(qiáng)。在校園決議組織新人接我班后，我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計(jì)財(cái)科、教育科、勤辦；財(cái)政局、行財(cái)科、國(guó)庫(kù)科、社?？?、預(yù)算外局；區(qū)政府人事局、物價(jià)、局檔案局；市社會(huì)保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認(rèn)認(rèn)門(mén)戶(hù)，作個(gè)交接，試著讓她先做一些簡(jiǎn)單的事情。第二步教她怎樣報(bào)賬，填寫(xiě)報(bào)賬單，什么樣的憑據(jù)，屬什么科目或哪一級(jí)的科目。第三步教她怎樣做帳?？倸w，我把我所理解的，毫不保留地傳授與她。同時(shí)，自己要狂妄自大，向她人學(xué)習(xí)自己沒(méi)有把握的常識(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，彼此學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
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小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇十三
一、勤于學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，提高自身素質(zhì)
知識(shí)是無(wú)邊的海洋，而我們?nèi)说囊簧軐W(xué)到的知識(shí)相以于這片海洋來(lái)說(shuō)，是那么渺小，因而，我們要盡可能多地利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能使人進(jìn)步。平時(shí)我注重政治理論學(xué)習(xí)，與黨的路線政策保持一致，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己為人師表的責(zé)任感，注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、科學(xué)文化知識(shí)，更新觀念、擴(kuò)大自己的知識(shí)面。自九三年以來(lái)先后參加大專(zhuān)、本科自學(xué)考試，現(xiàn)已本科畢業(yè)。根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)發(fā)展的狀況和外界形勢(shì)的發(fā)展，也為了使自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面懂得更多一些，站得更高一些，兩年前我給自己定了一個(gè)目標(biāo)——參加了全國(guó)會(huì)計(jì)中級(jí)職稱(chēng)的培訓(xùn)和考試，2003年12月我順利地拿到了會(huì)計(jì)師的證書(shū)?！皩W(xué)無(wú)止境”，在學(xué)習(xí)上我會(huì)更加努力。
二、強(qiáng)化單位財(cái)務(wù)管理，以服務(wù)為導(dǎo)向，多辦實(shí)事
我夏溪中心小學(xué)各校的財(cái)務(wù)自1999年元月1日起就實(shí)行了全鎮(zhèn)小學(xué)一本帳管理，實(shí)行事業(yè)單位預(yù)算外資金收支兩條線管理。在執(zhí)行過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，搞好會(huì)計(jì)核算，督促收入進(jìn)度，嚴(yán)格控制支出，在全體教師的配合下，確保了單位收支的及時(shí)到位和資金的有效使用。
在學(xué)校工作中，教學(xué)是主導(dǎo)的，財(cái)務(wù)是從屬的，但財(cái)務(wù)決不是消極從屬于教學(xué)，它反過(guò)來(lái)又是保證和促進(jìn)教學(xué)的重要條件，我們會(huì)計(jì)室能密切配合教導(dǎo)處、總務(wù)處，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，積極地為教學(xué)服務(wù)，對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)開(kāi)支，只要有利于教學(xué)的，就千方百計(jì)地支持。在資金上保證教學(xué)需要，并不意味著“有求必應(yīng)”，要多少給多少，而是把保證教學(xué)需要和發(fā)揮資金最佳效果結(jié)合起來(lái)，做到少花錢(qián)，多辦事，辦好事。
踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，實(shí)實(shí)在在為教師多辦實(shí)事。作為財(cái)務(wù)人員其本職工作就是為廣大教師做好工資、福利等方面的后勤服務(wù)工作。工資統(tǒng)發(fā)校對(duì)工資、增資、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金、校務(wù)公開(kāi)、等工作，耐心細(xì)致地做好工作。這些繁瑣、復(fù)雜的工作光靠我一個(gè)人是不可能完成的，它之所以能夠完成靠的就是大家的支持和幫助。我在搞好本職工作的同時(shí)，還協(xié)助其他部門(mén)做好后勤服務(wù)工作。前階段進(jìn)行的2003年度學(xué)校財(cái)務(wù)考核的工作，我校取得了可喜的成績(jī)，這與我們?nèi)w教師的共同努力是分不開(kāi)的。感謝大家對(duì)財(cái)務(wù)工作的支持，并希望大家能一如既往地支持財(cái)務(wù)工作。我相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，按規(guī)矩辦事，2004年的財(cái)務(wù)考核我們會(huì)站得更高。
不足之處
對(duì)自己工作總結(jié)的目的就是找出不足之處，以便在今后的工作中加以改進(jìn)，使工作做得更好。
一、在年級(jí)組、會(huì)計(jì)室管理中，有時(shí)不注意自己的工作方式，態(tài)度不好，在此我對(duì)我們年級(jí)組以及會(huì)計(jì)室的老師表示抱歉。
二、在年級(jí)組管理中我沒(méi)能很好地深入課堂，未能完成好聽(tīng)課任務(wù)。
在今后的工作中，我將改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，還是那句話(huà)“踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，實(shí)實(shí)在在為教師多辦實(shí)事?！?/p>
自從今年五月向大豐市教育局申報(bào)創(chuàng)建鹽城市“新教育實(shí)驗(yàn)”特色學(xué)校以來(lái)，我們即以開(kāi)放的理念為創(chuàng)建工作注入了全新的內(nèi)涵，以開(kāi)放的實(shí)踐為工作贏得了廣泛的支持，以開(kāi)放的模式為創(chuàng)建工作迎來(lái)踴躍的參與，以開(kāi)放的成果為創(chuàng)建工作構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、開(kāi)放的理念為創(chuàng)建工作注入全新的內(nèi)涵。
鹽城市新教育實(shí)驗(yàn)特色學(xué)校的創(chuàng)建應(yīng)該走什么樣的路才是有生命活力且能促進(jìn)創(chuàng)建特色學(xué)校工作本身走可持續(xù)發(fā)展之路？新教育實(shí)驗(yàn)的“六大行動(dòng)”“十大領(lǐng)域”是我們創(chuàng)建工作的核心領(lǐng)域，圍繞這些行動(dòng)與領(lǐng)域我們又能在什么的思想引導(dǎo)下開(kāi)展卓有成效的活動(dòng)？我們又能開(kāi)展哪些確實(shí)能夠培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)老師提高、促進(jìn)學(xué)校提升的活動(dòng)？這是我們?cè)趧?chuàng)建之初一直苦苦思索的問(wèn)題，冥想苦想、輾轉(zhuǎn)反側(cè)，突然有一個(gè)詞語(yǔ)蹦入我們的腦海，讓我們眼前一亮、豁然開(kāi)朗、如釋重負(fù)，讓我看到了鹽城市特色學(xué)校的創(chuàng)建工作前途的一片光明、無(wú)限美好，那個(gè)讓人夢(mèng)寐以求、癡情一片的詞語(yǔ)就是dd開(kāi)放。
新教育實(shí)驗(yàn)本身就是一個(gè)開(kāi)放的體系，“六大行動(dòng)與十大領(lǐng)域”本身就要求我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校在立足課堂的基礎(chǔ)上走出課堂，讓我們的校園有書(shū)香的氣息、有成長(zhǎng)的快樂(lè)、有窗外的聲音、有無(wú)限的網(wǎng)絡(luò)等等，這些本身就是以“開(kāi)放”作為提前的，只有擁有一種開(kāi)放的沖動(dòng)才能讓我們的新教育實(shí)驗(yàn)工作根深蒂固、根深葉茂，只有讓我們的新教育實(shí)驗(yàn)有了旺盛的生命力，我們的創(chuàng)建鹽城市新教育實(shí)驗(yàn)特色學(xué)校的工作才會(huì)是有本之木、有源之水。因此，我們選擇開(kāi)放，我們?cè)谝环N開(kāi)放的心態(tài)開(kāi)始了我們的創(chuàng)建工作。在這種開(kāi)放的心態(tài)引領(lǐng)下，我們的創(chuàng)建新教育實(shí)驗(yàn)特色學(xué)校工作才能讓更多的人了解、理解、支持，用我們不懈的行動(dòng)去讓他們感動(dòng)，同時(shí)讓他們以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)支持我們的創(chuàng)建工作，在這樣一種有效的、良性的互動(dòng)中讓創(chuàng)建工作的土壤越來(lái)越肥沃，實(shí)現(xiàn)這樣的愿望需要開(kāi)放實(shí)踐；我們創(chuàng)建工作一定要得到我們?nèi)熒墓餐瑓⑴c，這是我們的創(chuàng)建工作取得成功的希望所在，這是我們的創(chuàng)建工作能不能使全體師生在參與創(chuàng)建的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的不斷發(fā)展的關(guān)鍵所在，而不再是幾個(gè)人苦心經(jīng)營(yíng)的小舞臺(tái)，應(yīng)該是全員共同參與、群策群力、集思廣益、各富千秋的大平臺(tái)，這需要我們的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作需要有開(kāi)放的心態(tài)，每個(gè)具體負(fù)責(zé)的老師也需要有開(kāi)放的心態(tài)，在這種思想的引導(dǎo)下我們就會(huì)為了創(chuàng)建工作而營(yíng)造許多讓老師展示自己才華且老師們有能力來(lái)展示自己才華的平臺(tái)，實(shí)踐證明：這種開(kāi)放的模式在后來(lái)的創(chuàng)建工作中迎來(lái)的是踴躍、主動(dòng)、高質(zhì)量的參與；開(kāi)放的創(chuàng)建思想還為我們創(chuàng)建成果的涌現(xiàn)提供了一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境，而開(kāi)放的環(huán)境一定會(huì)呈現(xiàn)出特色學(xué)校創(chuàng)建成果百花齊放的喜人局面，《同行與共享》中真知灼見(jiàn)的呈現(xiàn)、隨筆中真情實(shí)感的肆意流淌、讀書(shū)日記中對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情力透紙背、讀書(shū)沙龍中對(duì)共同關(guān)注的書(shū)籍的爭(zhēng)論是那樣鏗鏘有力、擲地有聲，這些成果的出現(xiàn)與一種開(kāi)放的創(chuàng)建環(huán)境有著不可分割的聯(lián)系。
可以開(kāi)放的心態(tài)讓我們的創(chuàng)建工作走出了狹隘與封閉，走出了單調(diào)與枯燥，走出了一條無(wú)比寬廣并且還在不斷開(kāi)掘的道路，走出了一條讓全體師生都能在創(chuàng)建的實(shí)踐中一展伸手、施展才華的高速路，走出了一條能夠不斷地為教育的發(fā)展贏得無(wú)限的空間的天塹之路。
二、開(kāi)放的實(shí)踐為創(chuàng)建工作贏得廣泛的支持。
開(kāi)放的心態(tài)帶來(lái)的是開(kāi)放的實(shí)踐，一種全方位、立體化的對(duì)外宣傳、實(shí)踐也贏得了廣泛的支持。
首先是來(lái)自教育主管部門(mén)的支持，這對(duì)于我們的創(chuàng)建工作非常重要，為了讓我們的教育股的同志能夠了解新教育實(shí)驗(yàn)、支持特色學(xué)校創(chuàng)建，我們?cè)群髷?shù)次登門(mén)拜訪，接待我們的是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)特色學(xué)校創(chuàng)建工作的顧嵐?jié)蠋煛Ｎ覀償X取其中的幾個(gè)鏡頭與大家共享：
總結(jié)
多么中肯的兩點(diǎn)建議，在后來(lái)的創(chuàng)建工作中，我們就重點(diǎn)突出了師生共寫(xiě)日記、營(yíng)造書(shū)香校園、聆聽(tīng)窗外聲音等三個(gè)方面，同時(shí)在這三個(gè)方面也取得了豐碩的成果。這只是我們以開(kāi)放的心態(tài)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持的一個(gè)縮影，通過(guò)我們孜孜不倦地努力，我們的趙局長(zhǎng)、普教股的領(lǐng)導(dǎo)等對(duì)我們的創(chuàng)建工作及有關(guān)成果都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和大力的支持。
其次，我們還要以開(kāi)放的心態(tài)贏得社會(huì)對(duì)我們創(chuàng)建工作的支持。通過(guò)我們的努力，江蘇省豐山集團(tuán)、大豐市銀都建材市場(chǎng)、大豐市廣電局、南陽(yáng)鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)我們的工作都表現(xiàn)出的誠(chéng)摯的關(guān)心與厚愛(ài)。
鏡頭二：當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)銀都建材嚴(yán)道左經(jīng)理的辦公室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他正在修改自己來(lái)我校作報(bào)告的稿子，從這個(gè)細(xì)節(jié)我們就可以感受到他本人對(duì)此次活動(dòng)的投入程度，后來(lái)證明他的修改稿要比他在大豐市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的發(fā)言更精彩，更符合小學(xué)生的特點(diǎn)。這一切不禁令我浮想連翩，記得我們第一次約他來(lái)校為學(xué)生作創(chuàng)業(yè)報(bào)告的時(shí)候，他非常委婉地拒絕了，當(dāng)我們誠(chéng)心誠(chéng)意地第二次、第三次撥通他的小靈通的時(shí)候，終于有了“精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)”的時(shí)刻，他答應(yīng)來(lái)校作報(bào)告。
六月一日下午南小首場(chǎng)報(bào)告會(huì)的場(chǎng)面是讓人感動(dòng)的，當(dāng)我們陪同來(lái)校作報(bào)告的兩位同志一起來(lái)到教學(xué)樓前的時(shí)候，全校師生起立并致以熱烈的掌聲，那一刻作為我這樣一位長(zhǎng)期生活在其中的老師，也深深地被感染了，我想說(shuō)的是南小人是多么熱情??！南小人的感情是多么豐富和細(xì)膩??！報(bào)告會(huì)的內(nèi)容更是精彩紛呈：從殷鳳山那百折不回的精神到溫州人白天做老板、晚上睡地板的品質(zhì)，還有我們周校長(zhǎng)非常動(dòng)情的總結(jié)，一切的一切都讓人深有感觸，一切的一切都引起了我們深深的共鳴，一切的一切都讓人感到這是一場(chǎng)成功的、完美的創(chuàng)業(yè)報(bào)告會(huì)，聆聽(tīng)窗外聲音的活動(dòng)也就此拉開(kāi)的序幕。我們還利用時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生參觀了大豐市閥門(mén)廠，和大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生進(jìn)行了聯(lián)誼活動(dòng)，和大豐市第五小學(xué)、萬(wàn)盈鎮(zhèn)第二中心小學(xué)分別進(jìn)行了校際參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，和我們的課改聯(lián)誼學(xué)校dd錫山安鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了互訪活動(dòng)，都取得了良好的效果。
的確，我們的創(chuàng)建鹽城市特色學(xué)校的工作不僅需要我們自身的努力，有許多工作還需要來(lái)自教育系統(tǒng)內(nèi)部、外部的強(qiáng)有力的支持，而具有開(kāi)放意識(shí)的實(shí)踐是取得成功的重要因素。
三、開(kāi)放的模式為創(chuàng)建工作迎來(lái)踴躍的參與。
營(yíng)造良好的創(chuàng)建工作的外部環(huán)境是重要的、必須的，但能不能以一種開(kāi)放的模式為創(chuàng)建工作迎來(lái)全校師生的共同參與對(duì)創(chuàng)建工作本身卻是具有決定性意義的。因此，我們的創(chuàng)建工作必須以一種開(kāi)放的模式讓全校師生共同參與其中，才能讓我們的創(chuàng)建工作有深厚的群眾基礎(chǔ)，也才能讓創(chuàng)建呈現(xiàn)一種各領(lǐng)風(fēng)騷的局面。
1、開(kāi)放的模式為各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人廣闊的施展空間。
在創(chuàng)建工作之初，我們就明確了六大行動(dòng)及相關(guān)領(lǐng)域的負(fù)責(zé)
人，教師隨筆：周榮；聆聽(tīng)窗外聲音：張國(guó)寶；師生共寫(xiě)日記：陳玲玲；讀書(shū)俱樂(lè)部：陳靜靜；同行與共享：肖國(guó)玲；建設(shè)數(shù)碼社區(qū)：朱峰；熟練運(yùn)用英語(yǔ)：迮愛(ài)清；中華經(jīng)典誦讀教材開(kāi)發(fā)及經(jīng)典誦讀：肖雋琪。我們只是指明了具體的范疇，并沒(méi)有進(jìn)一步明確具體該怎樣操作，我們之所以一種開(kāi)放的姿態(tài)來(lái)對(duì)待這一次的創(chuàng)建工作，是希望每位創(chuàng)建負(fù)責(zé)人能夠發(fā)揮自己的聰明才智為創(chuàng)建工作的開(kāi)展增添全新的、讓人眼前一亮的內(nèi)容。這樣的我們的創(chuàng)建工作都能在正常開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，能夠在一種開(kāi)放的模式下讓每位負(fù)責(zé)的老師都能富有創(chuàng)造性地開(kāi)展自己的工作。事實(shí)證明這種模式是成功的，我們的負(fù)責(zé)老師是出色的。在他們的辛勤工作下，《同行與共享》、《古詩(shī)詞精選》作為校刊正式付印刊出，班級(jí)日記集、學(xué)生個(gè)人日記集、學(xué)生讀書(shū)日記集、讀書(shū)沙龍活動(dòng)、教師教育教學(xué)隨筆、教學(xué)案例集、教育教學(xué)論文集等如雨后春筍般涌現(xiàn)，交相輝映、熠熠生輝；網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)更是碩果累累，校長(zhǎng)助理陳靜靜、年級(jí)組長(zhǎng)朱峰、青年教師徐忠分別成了教育在線、成長(zhǎng)網(wǎng)上、師生網(wǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)的版主，他們的文章還分別被《莫愁》、《成長(zhǎng)》、《新風(fēng)教育》、《教師之友》上發(fā)表；聆聽(tīng)窗外聲音活動(dòng)也進(jìn)行地有聲有色。開(kāi)放的模式讓負(fù)責(zé)人有了充分施展才智的舞臺(tái)，他們也無(wú)愧于創(chuàng)建工作所付予的使命和重托。
2、開(kāi)放的模式為全校師生的踴躍參與提供了無(wú)限的平臺(tái)。
古人云：?jiǎn)柷牡们迦缭S？為有源頭活水來(lái)。創(chuàng)建工作這種開(kāi)放的模式為全校師生的踴躍、有效、高質(zhì)量的參與提供了無(wú)限的平臺(tái)。
我們的兩期《同行與共享》共錄用文章七十多篇，《在課改中放飛教育理想》、《關(guān)于學(xué)校特色建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的思考》、《運(yùn)用新理念創(chuàng)造性地開(kāi)展成語(yǔ)教學(xué)》、《當(dāng)謊言面對(duì)誠(chéng)信時(shí)》、《我被校長(zhǎng)聽(tīng)一節(jié)課》、《我與課改結(jié)良緣》《故事讓數(shù)學(xué)課充滿(mǎn)情與趣》《我們?nèi)デ镉巍返纫黄l(fā)著濃郁課改氣息的隨筆芳香四溢。
第一期的《書(shū)海拾貝》中共設(shè)計(jì)了：經(jīng)典小說(shuō)、特別策劃、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)方法介紹、小學(xué)生閱讀推薦書(shū)目、我們的讀書(shū)日記等欄目，內(nèi)容豐富、可讀性非常強(qiáng)；第二期《書(shū)海拾貝》則中專(zhuān)門(mén)老師負(fù)責(zé)整理，共推薦了二十七首經(jīng)典古代詩(shī)詞共經(jīng)典誦讀使用，有“大江東去浪淘盡、千古風(fēng)流人物”的豪邁，有“枯藤老樹(shù)昏鴉、小橋流水人家、古道西風(fēng)瘦馬”的孤寂，有“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的纏綿，有“天蒼蒼、野茫茫、風(fēng)吹草低風(fēng)牛羊”的遼闊，．．．．．．經(jīng)典的詩(shī)詞凝聚了負(fù)責(zé)老師的心血與智慧。
我們的學(xué)生日記專(zhuān)刊dd《五色石》兩期，分為“家庭錄像、輕松實(shí)況、動(dòng)物攝影、四季花絮、校園直播、貝貝行動(dòng)、心有靈犀”，初略統(tǒng)計(jì)共錄用學(xué)生日記五百多篇，通過(guò)撰寫(xiě)日記，讓同學(xué)們與日記共成長(zhǎng)。
網(wǎng)絡(luò)更是一個(gè)開(kāi)放的、能夠展示我們風(fēng)采的大舞臺(tái)，到目前為止，在教育在線、成長(zhǎng)論壇、師生網(wǎng)正式注冊(cè)網(wǎng)友十多人。他們?cè)诰W(wǎng)上與省內(nèi)外國(guó)內(nèi)外的名師對(duì)話(huà)討論，撰寫(xiě)隨筆，最多的人上網(wǎng)發(fā)帖已達(dá)五千六百多篇，在他們的帶動(dòng)下，上網(wǎng)發(fā)帖成了南小最時(shí)尚、最熱門(mén)的話(huà)題。同時(shí)，朱永新、薛法根、夏青峰、諸昌樓、張向陽(yáng)……這些平時(shí)只從雜志上看到的名人名教師都成了我們教師的網(wǎng)友。網(wǎng)絡(luò)拉近的教師與名人的距離，教師在網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)上茁壯成長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)成為他們反思自己的教學(xué)行為、撰寫(xiě)自己的教學(xué)故事的最佳平臺(tái)。
當(dāng)然我們?nèi)熒餐瑓⑴c創(chuàng)建工作的平臺(tái)還有許多，經(jīng)典誦讀、讀書(shū)沙龍等等，一個(gè)開(kāi)放的模式期待著有更多的志同道合者舍身其中，共同追求。
四、開(kāi)放的成果為創(chuàng)建工作構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師隨筆集：周榮的《放飛教育的理想》、肖國(guó)玲《珍藏美麗》、肖雋琪《追趕目標(biāo)的人》、陳玲玲《鈴鐺聲聲》、陳靜靜《我的畢業(yè)班歲月》、張國(guó)寶《我眼中的課程改革》、《站在自己的舞臺(tái)上》、《我的2003等》、倪衛(wèi)忠《學(xué)步集》、李曉國(guó)的《成長(zhǎng)印跡》等十來(lái)本教師隨筆集精彩紛呈，交相輝映。
學(xué)生日記集：《花開(kāi)花落的日子》、《花開(kāi)的聲音》、《我和三個(gè)孩子的故事》《星星心語(yǔ)》《傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音》《河邊小草》《小腳丫》《三個(gè)臭皮匠，戰(zhàn)我諸葛亮》《逝水年華》《小茶尖尖》等二十多本班級(jí)和學(xué)生個(gè)人日記集同樣給人賞心悅目的感覺(jué)。
校本教材開(kāi)發(fā)：《五色石dd學(xué)生日記集》兩期、《同行與共享dd教師隨筆集》兩期、《讀書(shū)通訊dd書(shū)海拾貝》兩期、《讀書(shū)日記集》《讀書(shū)沙龍案例集》各一期、《讀書(shū)手抄小報(bào)》近二十份、《報(bào)告集》（籌辦中）一本等等。
這三個(gè)方面都是學(xué)校創(chuàng)建工作所突出顯現(xiàn)出的成果，這些成果的涌現(xiàn)充分說(shuō)明我們學(xué)生的素質(zhì)在創(chuàng)建工作中得到的健全地發(fā)展，我們老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)在創(chuàng)建工作中得到一定的提升，我們學(xué)校的整體辦學(xué)水平是創(chuàng)建工作中實(shí)現(xiàn)的質(zhì)的跨越，這一切的一切都得益于我們以“開(kāi)放”為核心的創(chuàng)建工作總體指導(dǎo)思想，相信在這一思想的指導(dǎo)下我們的創(chuàng)建工作一定會(huì)沿著一條科學(xué)、光明的道路向前進(jìn)。
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