以微笑為題的國(guó)旗下演講稿大全(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 05:24:12
以微笑為題的國(guó)旗下演講稿大全(17篇)
時(shí)間:2023-11-21 05:24:12     小編:文軒

演講稿的開頭要有吸引人的引子,以便打動(dòng)聽眾,引起他們的注意力。為了增加演講的力度,可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法如排比、對(duì)偶等。演講稿可以運(yùn)用一些行之有效的演講技巧,如聲音、肢體語(yǔ)言、眼神交流等方式,增強(qiáng)表達(dá)的效果。

以微笑為題的國(guó)旗下演講稿篇一

老師們,同學(xué)們:

大家早上好!

我的演講主題是:初二生地會(huì)考復(fù)習(xí)。

(1)基礎(chǔ),還是基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬(wàn)緒抓根本。什么是根本?就是基礎(chǔ)?;A(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧,是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上,再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無(wú)非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇,那就是要抓基礎(chǔ)。要記?。夯A(chǔ),還是基礎(chǔ)。

(2)學(xué)文科,要“死”去“活”來(lái)。歷史學(xué)科,有很多需要背誦的東西,人物、事件、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。有些材料,只能“死”記。要靠多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。歷史課是一門機(jī)械死記量比較大的學(xué)科。但是在考試時(shí),卻要把記往的材料靈活運(yùn)用,這就不僅要記得牢,記得死,還要理解,理解得活。是謂:“死”去“活”來(lái)。不單學(xué)歷史,學(xué)地理,學(xué)政治,以至學(xué)理化生物,都需要“死”去“活”來(lái)。

(3)“試試就能行,爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏”。這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺(tái)詞??荚囈幸粋€(gè)良好的心態(tài),要有勇氣?!霸囋嚑?zhēng)爭(zhēng)”是一種積骰的參與心態(tài),是敢于拼搏,敢于勝利的精神狀態(tài),是一種挑戰(zhàn)的氣勢(shì)。無(wú)論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上,都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng),而不是情緒不振和精神萎靡,需要興奮而不是沉悶,需要勇敢而不是怯懦?!肮庀脍A的沒能贏,不想輸?shù)姆吹冠A了”?!跋脍A”是我們追求的“上限”,不想輸是我們的“下限”?!跋脍A”是需要努因而比較緊張的被動(dòng)的,“不想輸”則是一種守勢(shì)從而比較從容和主動(dòng)。顯然,后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下,往往會(huì)發(fā)揮正常而取得好的效果。

(4)“一個(gè)具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點(diǎn):在萎靡不振的時(shí)候要振作起來(lái),在承受壓力過(guò)大時(shí)又能為自己開脫,使自己不失?!?。人的主觀能動(dòng)性使人能夠控制和把握自己,從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢(shì)應(yīng)變是人的主觀能動(dòng)性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動(dòng)性的放棄,健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實(shí)”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。

以微笑為題的國(guó)旗下演講稿篇二

尊敬的___:

有人說(shuō),愛是親人的骨肉相連,愛是戀人的卿卿我我,愛是朋友的熱心幫助,愛是夫妻的相濡以沫,而我卻不以為然。作為80后的我,總是把父母的照顧認(rèn)為理所當(dāng)然,把老師的教育當(dāng)作可有可無(wú),把朋友的忠言相勸拒之門外。我要成為仗劍天涯的浪子,我要成為馳騁沙場(chǎng)的英雄!

懷揣這樣的夢(mèng)想,我走進(jìn)了充滿大海氣息的軍營(yíng)。俯臥撐、仰臥起坐、五公里越野、400米障礙……都沒有讓我退縮、掉淚。然而,寒冷的夜晚,班長(zhǎng)輕輕的給我掖被角,生病時(shí)端來(lái)熱騰騰的面條,這些瞬間打動(dòng)了我,愛在溫暖中逐漸清晰起來(lái)。

指導(dǎo)員似乎看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“我們都是軍人,軍人的職責(zé)就是保衛(wèi)國(guó)家,沒有‘大家’怎么有‘小家’?我們應(yīng)當(dāng)把對(duì)‘小家’的愛化作對(duì)‘大家’的愛,只有學(xué)好了本領(lǐng)才能更好的愛‘家’啊!”指導(dǎo)員的話猶如和煦的春風(fēng)打開了我的心結(jié),從此,我試著換一種視角生活,整潔的營(yíng)院讓我感覺溫馨舒適,行走在路上,我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起散落的垃圾;空曠的訓(xùn)練場(chǎng)不再寂寥,轟鳴的馬達(dá)聲讓我興奮,讓我躍躍欲試;繁重的軍事訓(xùn)練不再乏味枯燥,那是要錘煉我們“奮勇殺敵”的本領(lǐng);班長(zhǎng)的嚴(yán)厲不再苛刻,那是筑牢我們“永爭(zhēng)第一”的軍人品格。

我的班長(zhǎng)——四級(jí)軍士長(zhǎng)凌建飛,堅(jiān)守軍交培訓(xùn)事業(yè)15個(gè)春秋,和妻兒常年兩地分居,有多少次家人生病時(shí)不能在身邊照顧!有多少次休假中被提前召回!是凌班長(zhǎng)不愛自己的家人嗎?不!因?yàn)樗麩釔圮娊慌嘤?xùn)工作,熱愛自己的事業(yè),他把愛都給了我們。還記得上次重新分班時(shí),戰(zhàn)友們都哭著說(shuō):“我們不想離開這個(gè)班,我們不想離開凌班長(zhǎng),我們一定努力學(xué)習(xí),絕不給班長(zhǎng)丟臉。”

這種種關(guān)愛如涓涓細(xì)流般滋潤(rùn)著我們的心田,慢慢的我學(xué)會(huì)了生活上緊張有序,學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取,訓(xùn)練時(shí)精益求精,我變得陽(yáng)光、快樂起來(lái)。

“泥巴裹滿褲腿,汗水濕透衣背,我不知道你是誰(shuí),我卻知道你為了誰(shuí)?!弊鳛樾聲r(shí)期的革命軍人,與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn),為人民無(wú)私奉獻(xiàn),這種愛才是最崇高的愛。當(dāng)洪水襲來(lái),是軍人用血肉之軀奮力堵住決口,保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn),當(dāng)大地震顫,是軍人第一時(shí)間無(wú)畏的奔赴離死神最近的地方,救災(zāi)一線,那跳動(dòng)的藍(lán)色、綠色、橙色和白色,都是生命的音符,那是人民子弟兵在搜救幸存者、搶救傷員,無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的一切。人民子弟兵把熱愛人民、服務(wù)人民的偉大事業(yè),鐫刻在祖國(guó)每寸土地,多少官兵為此獻(xiàn)出了寶貴的生命!多少軍人用自己破碎的家庭換來(lái)祖國(guó)和人民的安定祥和!

作為新訓(xùn)駕駛員,我們不可能像下山猛虎,抗震救災(zāi)時(shí)沖鋒在最前線,像入海蛟龍,矯健的馳騁在萬(wàn)里海疆,保衛(wèi)著祖國(guó)和人民的安全,我們只有把熱愛人民化作崗位練兵的動(dòng)力,我們的戰(zhàn)場(chǎng)就是駕駛室、教學(xué)樓、訓(xùn)練場(chǎng)。炎熱的夏日,我們揮汗如雨,凜冽的寒冬,我們迎風(fēng)傲雪;教室里,有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影,那凝視黑板的目光,閃爍著強(qiáng)烈的求知欲望;訓(xùn)練場(chǎng),透過(guò)班長(zhǎng)嚴(yán)謹(jǐn)慈愛的眼神,是我們略顯生疏的操作,每一條車轍都是我們成長(zhǎng)的印記;實(shí)習(xí)室,我們認(rèn)真摸索模型的每一條管線;停車場(chǎng),我們細(xì)致保養(yǎng)車輛每一處部件。為了軍人的使命,為了人民的利益,我們不畏艱難,在自己的崗位上努力學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,早日練就過(guò)硬駕駛本領(lǐng),成為一名合格的軍車駕駛員,在祖國(guó)和人民需要的時(shí)候,能夠挺身而出、建功立業(yè)。

都說(shuō)是骨肉情。

都說(shuō)是魚水誼。

來(lái)自人民愛人民。

這是天經(jīng)地義。

你是父母親人。

高天大地。

我如此深深的愛著你。

你恩重如山。

情深似海。

一切為了你。

我全心全意。

以微笑為題的國(guó)旗下演講稿篇三

讓我們把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn),作為生活對(duì)我們的磨練,讓我們懷著樂觀與自信迎接戰(zhàn)斗!正向那位哲人所說(shuō)的:“要么你駕馭生命,要么生命駕馭你,你的心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的事情,但是,請(qǐng)不要抱怨家長(zhǎng)們那些期待眼神吧!其實(shí),換一種角度:并不是家長(zhǎng)們逼迫我們好好學(xué)習(xí),而當(dāng)今這個(gè)社會(huì)要求家長(zhǎng)們培養(yǎng)、教育好我們,從而使我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上有立足之地。對(duì)待這個(gè)問題,請(qǐng)換一種心態(tài)。正如一個(gè)盛著半杯水的水杯,悲觀的人永遠(yuǎn)說(shuō)它是半空的,而樂觀的人則會(huì)說(shuō)它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度。換一種心態(tài),學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空,而是一方艷陽(yáng)天。

書富如海,天外有天,稱心如意,究竟有幾人能夠呢?但只要想起桌頭小山般的書本,深夜里撐開沉重的眼皮,星光下暗暗立下的誓方,課間十分鐘無(wú)數(shù)伏于桌面補(bǔ)充睡眠的同學(xué),自己在平時(shí)確實(shí)做到了“以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人”,為了自己的目標(biāo)能不斷追求,清醒的挫折意識(shí)下,有著強(qiáng)有力的與挫折抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心,在困難中勇往直前,經(jīng)住了風(fēng)雨吹打。想起拼搏過(guò)、焦慮過(guò)、備起過(guò),只有這樣,我們才能夠說(shuō):我們沒有虛度年華。

面對(duì)失敗,讓我們銘記一位老者的話:一個(gè)人如果失敗了,并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了,并且退卻了,那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一,做學(xué)問第二。人生離不開拼搏,就像我們不能拒約成長(zhǎng)一樣。

同學(xué)們,讓我們邁開輕松的步代,迎著涼爽的晨風(fēng),努力奮發(fā)!

瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊,晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。

同學(xué)們,在陽(yáng)春三月學(xué)雷鋒活動(dòng)大力開展的日子里,讓我們互相幫助,為我校早日成為全國(guó)一千所高等實(shí)驗(yàn)中這努力吧!

年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情,最美期待迎接日出,讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!

九九級(jí)四班全體同學(xué)。

二ooo年二月二十八日。

以微笑為題的國(guó)旗下演講稿篇四

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

”是啊,我們之中很多人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想這個(gè)問題,我們覺得很困惑,很無(wú)助,很后悔。困闊自己的前程,無(wú)助的是現(xiàn)在,后悔的是以前那段被遺忘的時(shí)光。我們又不得不問問自己“現(xiàn)在還來(lái)得及嗎?”這真是個(gè)嚴(yán)重的問題。即使面前出現(xiàn)很多人告訴你來(lái)得及,但你還是會(huì)原地不動(dòng)在在那里思考這個(gè)問題。

挫折,人人都有,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。然而,在失敗后我們又應(yīng)該怎樣去面對(duì)呢?很幸運(yùn)的,從小學(xué)老師就把方法的告訴我們了,我們?nèi)悸犃耍覐男W(xué)到現(xiàn)在聽到的也不止1次了。但為什么我們之中很多人還是站在原地不動(dòng)呢?因?yàn)槲覀儧]有認(rèn)真的去面對(duì)每一次的失敗,我們沒有面對(duì)失敗的經(jīng)驗(yàn)。失敗,固然可怕,父母會(huì)罵你,老師也會(huì)譴責(zé)你,同學(xué)們還會(huì)笑你。這一窩蜂的事一涌過(guò)來(lái),我們束手無(wú)策,第一反應(yīng)就是先放在一邊,不管他,以后再說(shuō)吧。但每一個(gè)失敗都有相似之處,那就是,它們的效果都差不多。每一個(gè)失敗都讓你很失望,讓你不敢面對(duì)。

漫長(zhǎng)的人生失敗總是不止一次吧?從第一次失敗我們就走了這么一條不歸路。假如沒有人去糾正你,告訴你,第二次失敗你也會(huì)走這條路吧?久而久之,這樣怯懦的`逃避成了一種習(xí)慣,過(guò)去做錯(cuò)的事總是那么不堪回首。當(dāng)上進(jìn)心向我們走來(lái)時(shí),我們背著良心去用欺騙它打退它,很多時(shí)候它都來(lái)了,但我們總是不停地欺騙它,打退它,它也是個(gè)靈性的東西,我們給它的打擊讓它變得很怯懦,很怕我們,于是它慢慢的遠(yuǎn)離了我們。

我們?cè)谑〉哪硶r(shí)某刻似乎回憶起什么東西,但記不起它的名字,它的名字就叫上進(jìn)心。提起上進(jìn)心,人人都說(shuō)它好,它到底好在哪里呢?它給我們自信,讓我們勇往直前面對(duì)困難,它是我們忠誠(chéng)的朋友。它給我們動(dòng)力,讓我們積極打開心中枷鎖,前進(jìn),再前進(jìn),是我們通往成功之路的鑰匙。它給我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)懷與提醒,奮起我們每一次思想上的飛躍。

苦思良久依然沒有想出答案,當(dāng)我們認(rèn)真從他們身邊的人和物仔細(xì)研究,或者到現(xiàn)場(chǎng)觀看時(shí),就很容易解開謎團(tuán)。等到一切真相大白時(shí),才發(fā)現(xiàn)是如此可笑的一個(gè)答案,但是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。心態(tài)的誤導(dǎo)是一個(gè)謎團(tuán),等我們揭開它時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只不過(guò)如此而已,只不過(guò)自己當(dāng)初的誤解罷了。所以要珍惜時(shí)間,珍惜現(xiàn)在,把握好自己的心態(tài),用微笑面對(duì)一個(gè)嶄新的自己。高爾基說(shuō):“學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不晚?!?/p>

敞開心扉,用微笑去面對(duì)世界,你失去的是你自己,你卻贏得了全世界。既然選擇了遠(yuǎn)方,就注定要長(zhǎng)途跋涉,我不去想身邊是否會(huì)襲來(lái)狂風(fēng)暴雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是微笑。

以微笑為題的國(guó)旗下演講稿篇五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!非常高興能參加此次演講比賽。俗話說(shuō)的好,“人不留名,不知張王李趙;燕不留聲,不知春夏秋冬”。所以先簡(jiǎn)單做一下自我介紹,我是來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)(商務(wù))121班的胡建勇。激情、自信、陽(yáng)光是我的名片。今天我演講的題目是:“無(wú)悔選擇,放夢(mèng)青春?!?/p>

皎皎月光,我選擇最柔和的;艷艷紅葉,我選擇在明麗的的;燦燦星辰,我選擇最光輝的。我的選擇或許不是最好,但,我的選擇,我相信,我熱愛!

當(dāng)我們踏入大學(xué)校園的那一刻起,我們的人生便翻開了新的篇章。新的起點(diǎn),新的征程,新的希望!有夢(mèng)便去追!選擇河科院,選擇外國(guó)語(yǔ)便是我夢(mèng)鄉(xiāng)的開始!

選擇了攀登,就要不畏艱難;選擇了飛翔,就要不畏風(fēng)雨;選擇了河科院,就要用汗水澆灌希望;選擇了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,就要用激情鑄就夢(mèng)想;選擇了英語(yǔ)(商務(wù)方向)專業(yè),就應(yīng)讓青春之花綻放!

我的選擇或許不是最好,但,我的選擇,我無(wú)悔!

我來(lái)自外省,記得開學(xué)被問到最多的問題便是,“你家鄉(xiāng)那么多好的高校你不上,為何偏偏跑到這來(lái)?”因?yàn)檫@是我自己選擇的,所以我來(lái)了!事實(shí)上,家里人曾勸我去復(fù)讀,說(shuō)“復(fù)讀一年,不說(shuō)一本,上個(gè)不錯(cuò)的二本院校也行……”可是,我選擇了拒絕!填報(bào)志愿時(shí),本省的院校我一個(gè)未報(bào),全是外省的!我不想在父母的簇?fù)硐鲁砷L(zhǎng),我就想出去闖闖!最終,我選擇了河南,選擇了河南科技學(xué)院,選擇了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。

我的人生,我作主;我的世界,我主宰;我做出的選擇,我無(wú)悔,我熱愛!

“滔滔黃河,巍巍太行,中原大地有座知識(shí)的殿堂”。我們懷揣著夢(mèng)想與希望相聚于河科院,接受“崇德尚能,知行合一”的訓(xùn)導(dǎo)?!斑x擇你所熱愛的,熱愛你所選擇的”。不論河科院是不是你心目中最理想的大學(xué),不論你所在的專業(yè)是不是你所喜歡的專業(yè),既然我們已經(jīng)選擇了,那么就不要后悔!今天的結(jié)果源于昨天的選擇。熱愛自己的選擇吧,并通過(guò)自己的努力,使自己過(guò)得更好,走得更遠(yuǎn)!

大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝,我不愿四年后留下遺憾,我期待學(xué)到更多的知識(shí)技能;我期待結(jié)交更多志同道合的朋友;我更期待,我們能用短暫的大學(xué)光陰,去創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!

因?yàn)?,上至?guó)家,民族騰飛還等著我們?nèi)ラW光發(fā)熱;中至家庭,我們需要用驕人的成績(jī)?nèi)ノ拷迓N首以待,白發(fā)漸生的父母;下至個(gè)人,我們有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要。這些,源自祖國(guó)、家庭以及個(gè)人的潛在動(dòng)力,將會(huì)激勵(lì)著我們?cè)谧约核x擇的道路上,不斷前行、不斷努力、不斷超越!

無(wú)悔選擇,放夢(mèng)青春!我選擇了自己想要的;并且,我熱愛自己的選擇;同時(shí),我正在努力!

我的演講完畢,謝謝大家!

以微笑為題的國(guó)旗下演講稿篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

春去春來(lái),花謝花開。當(dāng)再次駐足在窗前時(shí),早已不是那個(gè)只會(huì)在角落里暗自哭泣的孩子。稚嫩已褪去,取而代之的是那抹始終如一的淡然微笑。身心,在晨光中沐浴著。

每當(dāng)看到那句話,嘴角都不由自主地上揚(yáng)。

那天幾乎是我眼中的世界末日,天空都是灰蒙蒙的。我一如既往地走向教室,卻被幾個(gè)同學(xué)堵在了門口,“她的表是不是被你拿走了?”其中一個(gè)人不友善的問道,“不用說(shuō)了,肯定是她,昨天我還看見她拿著那塊表愛不釋手吧!”另一個(gè)人不屑地看著我,我?guī)子麪?zhēng)辯,卻又難求信任,指責(zé)鋪天蓋地的涌來(lái),幾乎要把我吞沒了。

“山泉不會(huì)因?yàn)橐涣D嗌扯ジ侍?,天空也不?huì)因?yàn)橐黄自贫ミ|闊。”我的桌上不知何時(shí)冒出了這句話,也許是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人吧!突然覺得生活就是這樣,為什么要因?yàn)閯e人的過(guò)錯(cuò)而讓自己難過(guò)呢,天還很藍(lán)。

遇到誤解,微笑面對(duì)生活。

紫色的風(fēng)鈴在床頭清脆地響著,如同銀鈴般的笑聲。

我考砸了。這是下了考場(chǎng)后我對(duì)所有人說(shuō)的唯一一句話,此后便陷入了長(zhǎng)久的沉默之中。覺得前途迷茫,遙遙無(wú)期,自己像一株浮萍無(wú)助地徘徊著。那段日子里,我的心態(tài)糟透了。

媽媽一直不放心我,關(guān)注著我的舉動(dòng),最后她送了我一個(gè)風(fēng)鈴,銀鈴般的聲音似乎敲碎了我內(nèi)心的魔障,我不是為考試而活的,我還有很多人的關(guān)心和愛護(hù),不要失了希望。

遇到挫折,微笑面對(duì)生活。

時(shí)光匆匆,永遠(yuǎn)銘記的是那些永遠(yuǎn)不湮滅的淺淡微笑,在塵封的窗前閃著光。

以微笑為題的國(guó)旗下演講稿篇七

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家好!今天,我演講的題目是《母愛無(wú)限》。

感恩節(jié)的時(shí)候,在思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出母愛時(shí),我發(fā)現(xiàn),母愛像天空般無(wú)邊無(wú)際,如大海般廣闊無(wú)垠,沐浴著愛的陽(yáng)光,洋溢著無(wú)言的新情,時(shí)間、空間會(huì)慢慢改譜,而唯一不會(huì)變的,是那一顆恒的愛心,這顆愛心所蘊(yùn)含的柔情似一根紅絲帶,飛過(guò)高山峻嶺,飄過(guò)江河湖海,牽系著顆顆熾熱的心,撒播著深切永恒的情。我們是快樂的,是幸福的。

母親,生命來(lái)自您,風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影;快樂來(lái)自您,鍋碗瓢盆的交響里有您不斷的叮嚀;無(wú)私來(lái)自您,歲朋織就的白發(fā)里有您不變的期待;愛來(lái)自您,滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。

以微笑為題的國(guó)旗下演講稿篇八

有誰(shuí)不嘆服達(dá)芬奇筆下“蒙娜麗莎”那永恒的微笑;有誰(shuí)不向往詩(shī)經(jīng)中“美目盼兮,巧笑倩兮”的伊人。如果說(shuō)眼睛是心靈的窗口,那微笑就是靈魂的獨(dú)白。所以,初生嬰兒的第一次微笑才是那么引人注目,陌生異性間的第一次微笑往往會(huì)碰出愛情的火花。個(gè)人情感的升華離不開微笑,現(xiàn)代社會(huì)的人際交往也同樣離不開微笑。

那么“微笑”的涵義是什么呢?有人說(shuō)她是一種國(guó)際語(yǔ)言,不用翻譯就能打動(dòng)人們心弦的最好語(yǔ)言,它傳遞著親切、友好、愉快的信息;她也是一種藝術(shù),具有穿透和征服人的能力,表現(xiàn)出特有的自信、一種無(wú)法抵擋的魅力。

微笑是一種無(wú)聲的語(yǔ)言,它是溝通的開端,是人際交往的魔力開關(guān),只要你輕輕一笑,就勝過(guò)萬(wàn)語(yǔ)千言。“微笑服務(wù)”更是一種特殊的情緒語(yǔ)言,是服務(wù)工作的潤(rùn)滑劑,也是服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的重要內(nèi)容。很多時(shí)候,它可以代替語(yǔ)言上的歡迎,給客人良好的第一印象。

微笑服務(wù),從心開始,是文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)的具體體現(xiàn),正如一位哲人所說(shuō):“微笑,它不花費(fèi)什么,但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人,而又不使給予的人變的貧瘠。它在一剎那間產(chǎn)生,卻給人留下永恒的記憶?!蔽⑿Ψ?wù),是一個(gè)人內(nèi)心真誠(chéng)的外露,它具有難以估量的社會(huì)價(jià)值,可以創(chuàng)造難以估量的財(cái)富;微笑服務(wù)是一股巨大神奇的力量,它可以創(chuàng)造無(wú)價(jià)的社會(huì)效益,使其口碑良好,聲譽(yù)俱佳。事實(shí)上,微笑服務(wù)是后勤管理、服務(wù)和保障工作中一項(xiàng)投資最少,收效最大,事半功倍的措施,是為各個(gè)服務(wù)行業(yè)和服務(wù)單位所重視,所提倡,所應(yīng)用的。

談到微笑服務(wù)促進(jìn)服務(wù)事業(yè)的發(fā)展,沒有比美國(guó)的希爾頓飯店更為成功的了。當(dāng)年輕氣盛的康納希爾頓已經(jīng)擁有5100萬(wàn)美元的時(shí)候,他得意洋洋地向他的母親報(bào)捷,老太太對(duì)兒子的現(xiàn)有成績(jī)不以為然,但卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地提出了一條建議:“事實(shí)上你必須把握住比5100萬(wàn)美元更值錢的東西。除了對(duì)顧客誠(chéng)實(shí)以外,還要想辦法使每一個(gè)住進(jìn)希爾頓飯店的人住過(guò)了還想再來(lái)。你要想出一種簡(jiǎn)單、容易、不花本錢而行之久遠(yuǎn)的辦法去吸引顧客,這樣你的飯店才有前途?!毕栴D冥思苦想了很久,才終于悟出了母親所指的那種辦法是什么,那就是微笑服務(wù)。從此以后,希爾頓飯店服務(wù)員臉上的微笑永遠(yuǎn)是屬于旅客的陽(yáng)光。在這條高于一切的經(jīng)營(yíng)方針指引下,希爾頓飯店在不到90年的時(shí)間里,從一家飯店擴(kuò)展到目前的210多家,遍布世界五大洲的各大城市,年利潤(rùn)高達(dá)數(shù)億美元。資金則由起家時(shí)的5000美元發(fā)展到幾百億美元。老希爾頓生前最快樂的事情莫過(guò)于乘飛機(jī)到世界各國(guó)的希爾頓連鎖飯店視察工作,所有的雇員都知道,他問訊你的第一句話總是那句名言:“你今天對(duì)客人微笑了沒有?”

微笑傳遞的寬容,可以拉近心與心之間的距離;。

微笑傳遞的信任,可以讓人感受到你地真誠(chéng);。

微笑是一把神奇的進(jìn)鑰匙,可以打開心靈的鑰匙;。

微笑是一種國(guó)際禮儀,能充分體現(xiàn)一個(gè)人的熱情修養(yǎng)和魅力;。

微笑是仁愛的象征,仁德的體現(xiàn),快樂的源泉,是溝通消費(fèi)者的第一橋梁。

以微笑為題的國(guó)旗下演講稿篇九

挫折,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),每個(gè)人都為此哭泣過(guò),每個(gè)人都垂頭喪氣,死心過(guò)。微笑,每個(gè)人都綻放過(guò),每個(gè)人都因此平靜過(guò),每個(gè)人看到后都受到溫暖過(guò)。只有微笑著面對(duì)挫折,它才會(huì)顯得微不足道。

在我受到很多挫折的時(shí)候,我會(huì)痛哭,但哭完后,聲音的沙啞、眼睛的紅腫、蒼白的臉龐、心情的煩躁無(wú)一不告訴我,哭是沒有任何益處的。那時(shí)我的母親告訴我:“笑比哭更有效,遇到心煩的事就笑一笑?!蔽液軔畚业哪赣H,因?yàn)樗倪@句話使我堅(jiān)強(qiáng)了。我便喜歡放聲大笑了。

我的同學(xué)說(shuō)我像個(gè)瘋子,每天嘻嘻哈哈,笑個(gè)不停,盡管考試差、受到誹謗。我的`同學(xué)說(shuō)我就是個(gè)瘋子,無(wú)論受到什么都以笑面對(duì),卻不會(huì)嚎啕大哭。因?yàn)樗齻冋J(rèn)為哭更能釋放壓力。

我不是不會(huì)哭,而是我選擇不去哭。世上有很多東西,都是自己去選擇,然后承擔(dān)所帶來(lái)的責(zé)任。正如我母親所說(shuō),笑能擊敗一切。我便實(shí)踐了,然后證實(shí)了,最后成長(zhǎng)了。在微笑面前,挫折什么的正如浮云,當(dāng)然一開始肯定會(huì)覺得別扭,明明心酸卻還要張開嘴角像個(gè)白癡一樣的笑。但過(guò)多面對(duì)后,心境也就放平了,以笑來(lái)面對(duì)了。

笑看挫折帶來(lái)最大好處就是在挫折后受到的成功,它是最令人難以言喻的??偸悄軓拈L(zhǎng)輩那聽到“笑一笑,十年少”現(xiàn)在看來(lái)也確實(shí)如此。

我的人生指標(biāo),笑對(duì)挫折,笑看人生。不算是什么名言名句,但也算是自己這幾年實(shí)踐積累的成果。不要哭泣、不要悲傷、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)、微微笑,這樣就成長(zhǎng)了。

以微笑為題的國(guó)旗下演講稿篇十

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來(lái)自五年4班的楊梓涵。今天,我很榮幸能夠站在國(guó)旗下講話,我演講的主題是:有品位的學(xué)生——從微笑做起。

微笑是一種神奇的力量,它雖然很平常,但是卻能使人愉快,忘記煩惱。不知道大家有沒有聽過(guò)這樣一則故事:本世紀(jì)30年代,一位傳教士每天早晨,無(wú)論見到任何人,總是熱情地打一聲招呼:“早安。”

其中,有一個(gè)叫米勒的年輕農(nóng)民,對(duì)傳教士這聲問候,起初反映冷漠。然而,年輕人的冷漠,未曾改變傳教士的熱情,每天早上,他仍然給這個(gè)一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終于有一天,這個(gè)年輕人脫下帽子,也向傳教士道一聲:“早安?!?/p>

好幾年過(guò)去了,納粹黨上臺(tái)執(zhí)政。

有一天,傳教士與村中所有的人,被納粹黨集中起來(lái),送往集中營(yíng)。在列隊(duì)前行的時(shí)候,有一個(gè)手拿指揮棒的指揮官,在前面揮動(dòng)著棒子,叫道:“左,右。”被指向左邊的是死路一條,被指向右邊的則還有生還的機(jī)會(huì)。

傳教士的名字被這位指揮官點(diǎn)到了,他渾身顫抖,走上前去。當(dāng)他無(wú)望地抬起頭來(lái),眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。

傳教士習(xí)慣地脫口而出:“早安,米勒先生。”

米勒先生雖然沒有過(guò)多地表情變化,但仍禁不住還了一句問候:“早安。”最后的結(jié)果是:傳教士被指向了右邊——意思是生還者。

上面一則故事說(shuō)明了:人是很容易被感動(dòng)的。往往一個(gè)熱情的問候,溫馨的微笑,也足以在人的心靈中灑下一片陽(yáng)光。我們要想做一個(gè)有品位的學(xué)生,微笑,是必不可少的素質(zhì)。

因此,我希望大家能懷著一顆樂觀的心看待生活,把微笑常掛臉上,讓快樂永駐心靈!

我的演講完畢,謝謝大家。

以微笑為題的國(guó)旗下演講稿篇十一

各位老師同學(xué):。

你們好!

今天我演講的主題是熱愛集體,熱愛附中。一說(shuō)到這個(gè)主題,我想很多同學(xué)都會(huì)覺得它很陳舊。這么說(shuō)吧,熱愛集體的確是個(gè)舊的主題,但它絕對(duì)不會(huì)過(guò)時(shí)??梢院敛豢鋸埖恼f(shuō),這是個(gè)永恒的主題。

當(dāng)然,既然說(shuō)它陳舊,就是說(shuō)很早就被提了出來(lái)。至于具體什么時(shí)候,我想大概可以追溯到原始人集體追趕野獸的時(shí)候吧。而既然很早就被提了出來(lái),且現(xiàn)在還在不停的說(shuō),就證明熱愛集體的確在人類的發(fā)展中起到了巨大作用。

說(shuō)到這里,有的同學(xué)可能覺得很虛,就是說(shuō)熱愛集體這四個(gè)字感覺很大,很空,的確,它雖然不停的在說(shuō),然而似乎并沒有,或者說(shuō)很少真正融入我們的思想。我們很少有人能真的發(fā)字內(nèi)心的理解“熱愛集體”這四個(gè)字的含義。注意,這不是一般的“愛”,而是“熱愛”,所謂“熱愛”,是要有一種狂熱在里面。

當(dāng)然,這么說(shuō)是苛刻了些。因?yàn)?,我覺得,熱愛集體,我們大家已經(jīng)落實(shí)到了行動(dòng)。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為,為班里拿塊抹布,撿起校園里的紙屑,認(rèn)真唱國(guó)歌,甚至仔細(xì)的做一次值日,在車棚里謙讓一下,都是熱愛集體的表現(xiàn)。我們都做到了,而且做的很好。

其實(shí)對(duì)于我們而言,對(duì)集體的熱愛就表現(xiàn)為這些不經(jīng)意的行為。我們可能并沒有意識(shí)到這么做的實(shí)質(zhì),只是很自然的就這么做了。所以,其實(shí)熱愛集體是我們的本性。這么說(shuō)來(lái),有的同學(xué)可能會(huì)很吃驚,原來(lái)自己已經(jīng)為集體做了不少的事情,原來(lái)自己這么熱愛自己的集體。

當(dāng)然,也會(huì)有同學(xué)說(shuō),從文藝復(fù)興起就提出人文主義啦,我們要“以人為本”,且不說(shuō)這里的“人”究竟是不是單指?jìng)€(gè)人,就算是吧,比如你獲了個(gè)競(jìng)賽獎(jiǎng),當(dāng)然是你個(gè)人獲得的,別人介紹時(shí)肯定不會(huì)說(shuō)“某某”獲了什么什么獎(jiǎng),誰(shuí)認(rèn)識(shí)你呀,當(dāng)然是說(shuō)交大附中,某年級(jí)某班某某同學(xué),所以無(wú)形中這為集體增了光,也是熱愛集體的表現(xiàn)。

在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表高二年級(jí)全體同學(xué),歡迎新高一和初一的學(xué)弟學(xué)妹們,一起加入到熱愛交大附中,這個(gè)3800人的大集體的行列中。讓我們一起,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為中,為附中增光,為附中自豪。交大附中,這個(gè)我們共同學(xué)習(xí)和生活的大集體,她像我們的母親一樣,哺育我們成長(zhǎng),就讓我們用真摯的感情來(lái)愛護(hù)她吧!

今天,我站在這里,不是想對(duì)大家說(shuō),我們要熱愛集體,而是想說(shuō),我們熱愛我們的集體,尤其是我們親愛的母校,我們做的很好,并且,我們要一直這樣做下去!

以微笑為題的國(guó)旗下演講稿篇十二

大家上午好。

我是高三5班的xx,今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓微笑成為習(xí)慣》。

微笑是上帝賜給人們最貴重的禮物,微笑是一種最輕松,最美麗,最動(dòng)聽的語(yǔ)言。

美國(guó)著名心理學(xué)家戴爾·卡耐基說(shuō):“微笑,他不花費(fèi)什么,但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人,而又不使給予的人變得貧瘠。它在產(chǎn)生的一剎那間,卻給人留下了永久的記憶?!?/p>

微笑是一種力量,是一種可以創(chuàng)造效益的不可忽視的力量。希爾頓投資5000美元開辦了他的第一家旅館,他的資產(chǎn)在數(shù)年后迅速增加到幾千萬(wàn)美元。這時(shí)希爾頓認(rèn)為自己已經(jīng)取得了成功,然而他的母親說(shuō):“你現(xiàn)在要做的除了對(duì)顧客誠(chéng)實(shí)以外,還要一種更有價(jià)值、行之有效且長(zhǎng)久經(jīng)營(yíng)的辦法,那就是微笑?!毕栴D聽了母親的話,也認(rèn)識(shí)到微笑的重要性。于是他要求他的員工,不論怎么辛苦,都必須對(duì)顧客保持微笑。

“你今天對(duì)顧客微笑了沒有!”成為了希爾頓的名言。就這樣,希爾頓一直堅(jiān)持微笑服務(wù)原則,即使在美國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期,希爾頓仍然要求員工永遠(yuǎn)保持微笑。微笑使得希爾頓旅館度過(guò)那段艱難的時(shí)期。等到美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,希爾頓旅館取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。后來(lái)發(fā)展到在世界五大洲擁有70余家旅館,總資產(chǎn)達(dá)到數(shù)十億美元。

微笑是一劑良藥,人生在世,誰(shuí)都會(huì)遇到?jīng)]有橋梁的河岸,此時(shí)需要勇敢地面對(duì),而不是從此一蹶不振。微笑會(huì)讓你變得自強(qiáng)自立。時(shí)時(shí)都保持微笑,是你的成功之道。

微笑是一種人生態(tài)度,江姐微笑著承受敵人的酷刑,邱少云微笑著看著周身的烈火,董存瑞微笑著舉起炸藥包。他們都是微笑著從容面對(duì)人生的典范。

早上8點(diǎn),某醫(yī)院心內(nèi)科病房?jī)?nèi),護(hù)士們開始了一天的工作。查房、換藥、打針??一切都在微笑中進(jìn)行。同樣的藥,有了微笑,就會(huì)出現(xiàn)驚奇的效果;同樣的治療,有了微笑,病人身心格外放松。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

以微笑為題的國(guó)旗下演講稿篇十三

老師,親愛的同學(xué)們,早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《用微笑面對(duì)期中考試》。

伴著清晨的第一縷陽(yáng)光,我們迎來(lái)了新的一天,新的一周。再過(guò)一個(gè)星期,我們即將迎來(lái)期中考試,準(zhǔn)備接受學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的隆重的檢閱。它不僅是對(duì)每位學(xué)生綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn),更是對(duì)我們自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次檢驗(yàn)?;蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者,但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步,超越自我的勇敢者。為了搞好期中復(fù)習(xí)和考試,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

首先,我們要正確看待考試,克服考前過(guò)分緊張的情緒,以從容自信的態(tài)度面對(duì)期中考試??荚囍皇菍W(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分,是檢查你學(xué)習(xí)效果的一種手段。正確理解考試的目的和意義,是克服考前焦慮情緒和過(guò)重的心理壓力的有效手段。如果我們能夠以平常心來(lái)看待期中考試,以從容自信的態(tài)度面對(duì)它,就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

其次,科學(xué)安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃,以勤奮、踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。俗話說(shuō):“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!痹鷮?shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期中考試內(nèi)容龐雜,許多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺到千頭萬(wàn)緒,無(wú)從下手,這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn),制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,以便心中有數(shù),有的放矢。

第三、珍惜時(shí)間,講究復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。有了周密得計(jì)劃還不夠,還需要集中精力,充分利用時(shí)間,保證計(jì)劃的落實(shí)。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,怎么去利用它,這完全取決于你。我們只有“見時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”,充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,這樣才能把遺憾變成慰藉,把空虛變成充實(shí),把流逝的光陰變成有用的財(cái)富,把有限的時(shí)間變成無(wú)窮的力量!當(dāng)然,一味的蠻干往往會(huì)事倍功半,復(fù)習(xí)也要講究技巧。復(fù)習(xí)時(shí),要有強(qiáng)化意識(shí),對(duì)各科知識(shí)中的重要知識(shí)點(diǎn)和基本題型要重點(diǎn)過(guò)關(guān),盡量將以前做過(guò)的練習(xí)重新整理一遍,找出其中的疑難問題并分類解決。復(fù)習(xí)時(shí)還要有選擇意識(shí),對(duì)各科知識(shí)要確定主要復(fù)習(xí)的內(nèi)容,提綱挈領(lǐng),有側(cè)重,有取舍,瞄準(zhǔn)章節(jié)重點(diǎn),抓住幾根主線,快速掌握。解題時(shí),不妨從不同的角度去考慮解題的方法,多與老師交流,講思路,從而達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通。

同學(xué)們,人生能有幾回搏?人生不拼不精彩。缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整??荚囋诩?,你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,剩下的時(shí)間由你來(lái)把握,相信你一定能抓住它,駕御它。只要我們滿懷信心,全力以赴地去迎接考試,我們就一定會(huì)取得滿意的成績(jī)!

謝謝大家!

以微笑為題的國(guó)旗下演講稿篇十四

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)魚兒在水中自由地遨游,那是在報(bào)答水的養(yǎng)育之恩;當(dāng)鳥兒在森林快樂地歌唱,那是在贊揚(yáng)森林給予的保護(hù);當(dāng)雄鷹在蒼穹之上自由地翱翔,那是在回報(bào)藍(lán)天的歷練。

生活中,常有一些人給予你幫助,你卻覺得理所當(dāng)然;常有一些人給你鼓勵(lì)、加油,你卻沒有在意;常有一些人為你付出所有,你卻不以為然。

“慈母手中線,游子身上衣”。母親讓我們來(lái)到這個(gè)世界,將我們養(yǎng)育成人,默默地在背后為我們操勞,用雙手給我們支撐著一片藍(lán)天。母愛是無(wú)私的。愛,讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到青春少年,從幼稚到成熟,一直呵護(hù)著我們。父母的愛是最無(wú)私的、最神圣的,父母給予我們生命,養(yǎng)育了我們?!把蛴泄蛉橹?,鴉有反哺之義”。去感謝你的父母吧,哪怕只是一句親切的問候,哪怕只是陪伴他們一天。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師是多么辛苦又高尚的職業(yè),正是有了他們才會(huì)有人教我們寫字、教我們知識(shí)、教我們做人的道理。在遇到困難時(shí),老師用鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我們重拾信心;在我們遇到難題時(shí),老師耐心地為我們一字一句地講解;在我們心煩的時(shí)候,老師便成了我們傾訴的對(duì)象。感謝老師們,感謝你們對(duì)我的幫助。

朋友在我們成長(zhǎng)中帶給我們?cè)S多淚水和歡笑,幫助我們學(xué)習(xí),給予我們關(guān)心和鼓勵(lì),為我們分擔(dān)痛苦,讓我們不會(huì)覺得孤獨(dú),讓我們感到快樂,讓我們成長(zhǎng)。謝謝你們!

感謝你,我的祖國(guó)。是你們給了我們現(xiàn)在幸福美好的生活,給大家舒適的生活環(huán)境,默默地保護(hù)我們的安全,給我們和平,給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們的生活越來(lái)越好。我愛你,祖國(guó)!

感謝所有的人,傷害過(guò)我們的人磨練了我們的意志,讓我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢;欺騙我們的人增長(zhǎng)了我們的見識(shí),讓我們變得成熟;侮辱我們的人喚醒了我們的自尊,讓我們懂得尊嚴(yán);感謝那些為這個(gè)社會(huì)默默奉獻(xiàn)的人們,讓我們的社會(huì)變得美好、和諧。

“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是我們民族的傳統(tǒng)美德,也是成為一個(gè)正直的人的基本品德,我們要學(xué)會(huì)感恩,發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)美德。

感謝養(yǎng)育我們的人,是他們讓我們來(lái)到這個(gè)世界;感謝教育我們的人,是他們讓我們了解世界的精彩;感謝幫助我們的人,是他們讓我們渡過(guò)難關(guān);感謝關(guān)愛我們的人,是他們呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。

感恩是一種美德,是一種崇高的.境界。感恩,讓生活充滿陽(yáng)光,讓世界更加和諧、美好。

學(xué)會(huì)感恩,讓感恩成為一種習(xí)慣,讓你我都有一顆感恩的心,讓世界多一份和諧和美。

謝謝大家!

以微笑為題的國(guó)旗下演講稿篇十五

我從小厭惡雨,厭惡細(xì)雨的綿綿,厭惡中雨的悲愁,厭惡暴雨的瘋狂。但,有一場(chǎng)雨,卻在這樣的我的心上占了一席之地。

那天,我獨(dú)自一人走在回家的路上。今日,我數(shù)學(xué)考了八十四分。當(dāng)聽到成績(jī)的時(shí)候,寒氣從腳底攀爬而上,震驚與痛苦迅速席卷全身,眼前的世界崩塌碎裂,不成片段。想起教師的批評(píng)和同學(xué)的嘲諷,無(wú)法抑制的痛苦從胸口涌出,讓我?guī)缀跬巳绾稳ズ粑?/p>

雨點(diǎn)帶著刺骨的冰寒,毫不猶豫地打在我的身上。我笑了笑,用手接住雨點(diǎn)。只要全身都變得冰冷,就不會(huì)感覺到那令人窒息的痛苦了吧。

“茹!”伴隨著一聲叫喚,我的朋友羽追上我,與我并肩而行?!盀槭裁床淮騻恪蔽衣詭б苫蟮貑??!拔?,我,我沒帶傘!”看著她笨拙地撒著謊,我只是笑了笑,沒有拆穿她的的謊言。“你還在為成績(jī)而難過(guò)嗎”她細(xì)心翼翼地問,臉上帶有擔(dān)憂。我微微勾起嘴角,說(shuō):“無(wú)所謂了,人人都會(huì)失敗,不是嗎”“不要這樣,”她的聲音淡淡的,隱隱有一絲心痛,“請(qǐng)不要這樣。你明白嗎你偽裝的堅(jiān)強(qiáng)和有全部心力支撐起的從容,其實(shí)脆弱得可怕。與其看著這樣竭盡全力只為了支持一個(gè)平和假象的你,我更你愿看見你哭泣。所以,想哭就哭吧?!蔽椅⑽⒁汇?,痛苦和悲傷混合著淡淡的暖意涌上心頭,淚水突破防線,和著雨水,無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)臉頰。她看了看我,說(shuō):“放心吧,那只是雨水,只是雨水……”

過(guò)了一會(huì)兒,我才對(duì)她說(shuō):“多謝?!薄班排?,不用謝,我們是朋友嘛?!闭f(shuō)完,她笑了,笑容中帶有難以察覺的釋然。我也笑了,不到任何偽裝,真正地,會(huì)心地笑了。

從那以后,我還是一如既往地厭惡雨,但那場(chǎng)雨,卻像影子般縈繞在我的心頭,怎樣也抹不去??墒?,我應(yīng)當(dāng)感激那場(chǎng)雨吧。

以微笑為題的國(guó)旗下演講稿篇十六

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

”是啊,我們之中很多人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想這個(gè)問題,我們覺得很困惑,很無(wú)助,很后悔。困闊自己的前程,無(wú)助的是現(xiàn)在,后悔的是以前那段被遺忘的時(shí)光。我們又不得不問問自己“現(xiàn)在還來(lái)得及嗎?”這真是個(gè)嚴(yán)重的問題。即使面前出現(xiàn)很多人告訴你來(lái)得及,但你還是會(huì)原地不動(dòng)在在那里思考這個(gè)問題。

挫折,人人都有,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。然而,在失敗后我們又應(yīng)該怎樣去面對(duì)呢?很幸運(yùn)的,從小學(xué)老師就把方法的告訴我們了,我們?nèi)悸犃耍覐男W(xué)到現(xiàn)在聽到的也不止1次了。但為什么我們之中很多人還是站在原地不動(dòng)呢?因?yàn)槲覀儧]有認(rèn)真的去面對(duì)每一次的失敗,我們沒有面對(duì)失敗的經(jīng)驗(yàn)。失敗,固然可怕,父母會(huì)罵你,老師也會(huì)譴責(zé)你,同學(xué)們還會(huì)笑你。這一窩蜂的事一涌過(guò)來(lái),我們束手無(wú)策,第一反應(yīng)就是先放在一邊,不管他,以后再說(shuō)吧。但每一個(gè)失敗都有相似之處,那就是,它們的效果都差不多。每一個(gè)失敗都讓你很失望,讓你不敢面對(duì)。

漫長(zhǎng)的人生失敗總是不止一次吧?從第一次失敗我們就走了這么一條不歸路。假如沒有人去糾正你,告訴你,第二次失敗你也會(huì)走這條路吧?久而久之,這樣怯懦的逃避成了一種習(xí)慣,過(guò)去做錯(cuò)的事總是那么不堪回首。當(dāng)上進(jìn)心向我們走來(lái)時(shí),我們背著良心去用欺騙它打退它,很多時(shí)候它都來(lái)了,但我們總是不停地欺騙它,打退它,它也是個(gè)靈性的東西,我們給它的打擊讓它變得很怯懦,很怕我們,于是它慢慢的遠(yuǎn)離了我們。

我們?cè)谑〉哪硶r(shí)某刻似乎回憶起什么東西,但記不起它的名字,它的名字就叫上進(jìn)心。提起上進(jìn)心,人人都說(shuō)它好,它到底好在哪里呢?它給我們自信,讓我們勇往直前面對(duì)困難,它是我們忠誠(chéng)的朋友。它給我們動(dòng)力,讓我們積極打開心中枷鎖,前進(jìn),再前進(jìn),是我們通往成功之路的鑰匙。它給我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)懷與提醒,奮起我們每一次思想上的飛躍。

苦思良久依然沒有想出答案,當(dāng)我們認(rèn)真從他們身邊的人和物仔細(xì)研究,或者到現(xiàn)場(chǎng)觀看時(shí),就很容易解開謎團(tuán)。等到一切真相大白時(shí),才發(fā)現(xiàn)是如此可笑的一個(gè)答案,但是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。心態(tài)的誤導(dǎo)是一個(gè)謎團(tuán),等我們揭開它時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只不過(guò)如此而已,只不過(guò)自己當(dāng)初的誤解罷了。所以要珍惜時(shí)間,珍惜現(xiàn)在,把握好自己的心態(tài),用微笑面對(duì)一個(gè)嶄新的.自己。高爾基說(shuō):“學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不晚?!?/p>

敞開心扉,用微笑去面對(duì)世界,你失去的是你自己,你卻贏得了全世界。既然選擇了遠(yuǎn)方,就注定要長(zhǎng)途跋涉,我不去想身邊是否會(huì)襲來(lái)狂風(fēng)暴雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是微笑。

我的演講完畢,謝謝大家!

以微笑為題的國(guó)旗下演講稿篇十七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字形容,就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,潔。

螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園??!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

當(dāng)我們從懵懂中走來(lái),蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是你,親愛的老師。

老師是四月的春雨,你染綠了整個(gè)世界,卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;老師是挺拔的大樹,你身邊崛起棵棵小樹,但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng),你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬,還是在夏季三伏,你總是那么站著,以飽滿的姿態(tài),喚起我們心底的熱情,點(diǎn)燃我們智慧的明燈,從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,染白你的雙鬢。

老師是一輪明月,吸納了陽(yáng)光的金色,在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光,溫涼的月色輕輕拂過(guò),就像老師揮動(dòng)他智慧的手臂,走近你……秋月蟬鳴,育人不悔。

老師是一縷清風(fēng),無(wú)拘無(wú)束,拂面而過(guò),清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,像警示又像勸誡,淡然的思緒,淡泊的心態(tài),風(fēng)過(guò)無(wú)痕,卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂。

教師是一點(diǎn)燭光,也照亮你,照亮我。此刻,我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過(guò):他們默默地燃盡了自身的全部,把光和熱無(wú)私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情,悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光,我祝福我們的老師!

謝謝大家!

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