總結(jié)可以幫助我們更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。良好的人際溝通可以幫助我們解決沖突和解散誤會。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的總結(jié)樣例，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
時光似白駒過隙，華年如流水匆匆。驀然回首，又到了該說再見的時候，在臨別之際，我想在此感謝兩種人。
首先，感謝我們的老師。是你們的諄諄教誨磨平我們的年少輕狂，是你們的誨人不倦引領(lǐng)我們走向知識的殿堂，是你們的安慰與鼓勵，在我們跌跌撞撞的成長路中給予我們向前的力量!曾經(jīng)你為我們初一的童言稚語而開懷大笑，曾經(jīng)你為我們初二的不羈叛逆而黯然神傷，曾經(jīng)你為我們初三緊鼓密鑼的復(fù)習(xí)而焦頭爛額……在那些難忘的日子中，你們含辛茹苦，你們?nèi)蝿谌卧?，雖然那時難以理解你呵斥下的良苦用心，難以理解你那似乎過分的嚴(yán)厲。但如今，請讓我們?yōu)樵?jīng)的叛逆對您說聲“對不起”，讓我們?yōu)槟銈兿灳娉苫覝I始干的無私而說聲：“老師謝謝!你們辛苦了!”老師，你們雖默默無聞，我們卻永遠(yuǎn)記著，你是誰，為了誰!(停頓)。
除了老師，我也感謝那與我三年風(fēng)雨與共的同學(xué)。三年，有快樂的時光，也有不快樂的時光。是你們與我分享三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡聲笑語，是你們在我頹廢是投來鼓勵期許的目光，是你們在我體育中考時不顧形象地大叫著為我加油，是你們的友誼支持著我走向輝煌——你們的名字叫朋友!中考已經(jīng)過去了，幾家歡喜幾家憂，對于成功的同學(xué)，我希望你們能再接再厲，在高中開辟新的輝煌。對暫時失敗的同學(xué)，我更希望你們不要一蹶不振，而是奮起直追，證明一時的失敗不算什么!加油!十年之后，也許分道揚(yáng)鑣的我們會漸漸遺忘彼此的笑顏，會漸漸失去曾經(jīng)青春的鋒芒畢露。但不變的是回憶，不變的是曾經(jīng)，不變的是我們在這所名為北苑的學(xué)校中所結(jié)下的友誼，“但愿人長久，千里共嬋娟!”
最后，祝愿我們的同學(xué)懷揣回憶，開辟未來。祝我們的老師，身體健康，事業(yè)有成。祝我們的母校，桃李滿天下，人才輩出!
本篇演講稿，感情真摯充沛，感染著在場的所有聽眾。文字的敘議比例協(xié)調(diào)，生動感人，能夠緊扣“感念師長”這個主題，精選中學(xué)生活典型事例，層層渲染、層層深入。
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長發(fā)言稿篇二
時光荏苒，時間來去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天——七月三日——這是一個不同尋常的日子，是我最后一次以一個小學(xué)生的身份踏入我的母?！M(jìn)修附小。
早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊!
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。
我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴?，上面的四個字‘一帆風(fēng)順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……?！?/p>
本文用兒童的話語，來講述“畢業(yè)典禮的故事”。語言表達(dá)清晰流暢，感情真摯感人。如“真希望時間能停止在這美好的一刻啊”，給人美的感受，能引起讀者的閱讀興趣。
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長發(fā)言稿篇三
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時光似白駒過隙，華年如流水匆匆。驀然回首，又到了該說再見的時候，在臨別之際，我想在此感謝兩種人。
首先，感謝我們的老師。是你們的諄諄教誨磨平我們的年少輕狂，是你們的誨人不倦引領(lǐng)我們走向知識的殿堂，是你們的安慰與鼓勵，在我們跌跌撞撞的成長路中給予我們向前的力量!曾經(jīng)你為我們初一的童言稚語而開懷大笑，曾經(jīng)你為我們初二的不羈叛逆而黯然神傷，曾經(jīng)你為我們初三緊鼓密鑼的復(fù)習(xí)而焦頭爛額……在那些難忘的日子中，你們含辛茹苦，你們?nèi)蝿谌卧?，雖然那時難以理解你呵斥下的良苦用心，難以理解你那似乎過分的嚴(yán)厲。但如今，請讓我們?yōu)樵?jīng)的叛逆對您說聲“對不起”，讓我們?yōu)槟銈兿灳娉苫覝I始干的無私而說聲：“老師謝謝!你們辛苦了!”老師，你們雖默默無聞，我們卻永遠(yuǎn)記著，你是誰，為了誰!(停頓)。
除了老師，我也感謝那與我三年風(fēng)雨與共的同學(xué)。三年，有快樂的時光，也有不快樂的時光。是你們與我分享三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡聲笑語，是你們在我頹廢是投來鼓勵期許的目光，是你們在我體育中考時不顧形象地大叫著為我加油，是你們的友誼支持著我走向輝煌——你們的名字叫朋友!中考已經(jīng)過去了，幾家歡喜幾家憂，對于成功的同學(xué)，我希望你們能再接再厲，在高中開辟新的輝煌。對暫時失敗的同學(xué)，我更希望你們不要一蹶不振，而是奮起直追，證明一時的.失敗不算什么!加油!十年之后，也許分道揚(yáng)鑣的我們會漸漸遺忘彼此的笑顏，會漸漸失去曾經(jīng)青春的鋒芒畢露。但不變的是回憶，不變的是曾經(jīng)，不變的是我們在這所名為北苑的學(xué)校中所結(jié)下的友誼，“但愿人長久，千里共嬋娟!”
最后，祝愿我們的同學(xué)懷揣回憶，開辟未來。祝我們的老師，身體健康，事業(yè)有成。祝我們的母校，桃李滿天下，人才輩出!
本篇演講稿，感情真摯充沛，感染著在場的所有聽眾。文字的敘議比例協(xié)調(diào)，生動感人，能夠緊扣“感念師長”這個主題，精選中學(xué)生活典型事例，層層渲染、層層深入。
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
今天我發(fā)言的題目是《“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”》。非常榮幸能作為畢業(yè)班教師代表站在這里發(fā)言?；仡欉^去，我校在歷屆的小升初綜合評估中，都取得了可喜的成績，可謂振奮人心，鼓舞斗志；展望未來，這些成績對我們來說是一種壓力，但同時更是一種動力?，F(xiàn)在新一輪目標(biāo)，新一輪任務(wù)又交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；來自于我們都是一些具有高度責(zé)任感捧著一顆良心教書的教師；更來自于全體學(xué)生的積極進(jìn)取，努力拼搏。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”。本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，首先，為六年級師生營造了一個舒適安靜地工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們帶來了無窮的動力。其次，每周一次的教研活動王主任都親力親為，使活動開展的有聲有色。好的開始是成功的一半，目前，六年級全體師生同心同德、服從大局、不畏艱難地向前邁進(jìn)。每一位教師都在兢兢業(yè)業(yè)地授業(yè)解惑、栽培桃李；每一位同學(xué)都在不甘人后地奮勇拼搏、潛心治學(xué)；每一個班級都團(tuán)結(jié)一致、集體向前，展示著一張張絢麗多姿的畫卷。
今后，我們也一定會一如既往、扎實(shí)工作。在此，我謹(jǐn)代表畢業(yè)班全體教師鄭重表態(tài)：一、樹立信心，明確目標(biāo)。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。握著沉甸甸的畢業(yè)班接力棒，我們深知前進(jìn)道路上的曲折坎坷，但是我們一定會樹立信心，努力成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不放棄是我們的精神。我們一定會堅守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志，以崇高的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感投入到畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，確保高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。二、立足課堂，嚴(yán)格把關(guān)。
“咬定青山不放松，立根原在課堂中”。課堂是教學(xué)的主陣地，知識的傳授，能力的培養(yǎng)，核心在課堂。我們會備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個學(xué)生。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)。
“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。課改靠教師，教師靠理念，理念靠理論，理論靠學(xué)習(xí)。我們一定會樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，積極閱讀教育教學(xué)書報刊物，積極吸收先進(jìn)的教育教學(xué)方法并學(xué)以致用，從而提高業(yè)務(wù)水平。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀大計。
“眾人拾柴火焰高，群心薈萃定輝煌”。今年的六年級教師團(tuán)隊，有的帶畢業(yè)班多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有的剛帶畢業(yè)班一、二年，精力充沛，干勁大，但經(jīng)驗不足。因此，我們會團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕沒有經(jīng)驗的教師要虛心請教，共同探討畢業(yè)班的教育教學(xué)方法和策略，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，互通有無，質(zhì)量共謀，形成一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好六年級教學(xué)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會關(guān)注的焦點(diǎn)?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。我們一定會發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以學(xué)校的大局為重，奮力拼搏。
總之，我堅信，我們畢業(yè)班全體教師一定會齊心協(xié)力，眾志成城，竭盡所能，奮力耕耘。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我堅信，通過我們的共同努力，一定為我校再創(chuàng)新的輝煌！
最后：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作愉快、家庭幸福！
我的表態(tài)完畢，謝謝大家！
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生涯過去了，我們都要踏入中學(xué)的大門，進(jìn)入一個新的環(huán)境。同學(xué)們一起團(tuán)聚，享受著師生之間的深情。回憶我們小學(xué)生活里的酸甜苦辣，回憶我們曾經(jīng)一起在各項比賽中團(tuán)結(jié)獲勝的喜悅心情，我們曾經(jīng)在一起歡樂，一起學(xué)習(xí)，一起戲耍。這一切使我們的心牢牢的系在一起，即便明日的我們各奔西東，很難再相聚集，但我堅信我們的心永遠(yuǎn)在一起，因為我們曾經(jīng)是小學(xué)的同學(xué)，是兒時的伙伴，當(dāng)我們遇到困難的時候，我們一定要互相想起，互相幫助，因為我們是潼川小學(xué)的同學(xué)?！熬ぞI(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇作園丁‘’親愛的老師我們馬上就要和您分開了，你知道我們此時此刻的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們還有很多路要走。再見了親愛的老師。您的學(xué)生即將離開您，離開我們親愛的母校，開始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活，進(jìn)入一個全新的學(xué)習(xí)階段。
小學(xué)六年的時光過得總是那么快，是三小讓我們過得既快活又有意義。在此同時，我們還必須感謝辛勤的園丁——各位無私奉獻(xiàn)的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一位同學(xué)都向老師們表示感謝和敬意！即將離開我待了六年養(yǎng)我，育我的母校！！心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感謝?。』貞浺磺锌鞓放c淚水的時光。我感慨萬千，尤其是書！書啊書，是你給了豐富的知識，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運(yùn)和前途，也是你讓我走上了人生新的一級臺階。讓我知道在知識的海洋中吸取知識的同時，讓我更加懂得：知識是無窮無盡的！記得每一次獲獎都感慨萬千。感謝老師，感謝精心培育我的母校！我覺得書是我最好的老師和朋友，它充實(shí)著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識，提高著我的才華。困難時，它給我以提醒和幫助；順利時，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。上了初中我們更要努力：
經(jīng)歷了一次次測試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們面對離別，又覺得它是那么的短暫。
六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室。我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動場上你我生龍活虎的鍛煉場景。太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝Ｈ×?，我們更進(jìn)一步學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就快要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的'天使，只有互相擁抱才能飛翔。”六年的同窗友誼，讓我們學(xué)會了彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。六年級，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對畢業(yè)的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對學(xué)習(xí)，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“三小”這個熟悉名字時的強(qiáng)烈感應(yīng)。回望四年來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母校“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)；讓我們牢記母校的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴八方，在未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點(diǎn)擊成生動傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時間作證，承載著三小領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！
同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為三小的畢業(yè)生為榮。
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長發(fā)言稿篇六
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的幸福，我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，走出xx小學(xué)的校門，放飛新的理想和希望。在這里，我謹(jǐn)代表六年級全體畢業(yè)生向xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)道別，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠摯的敬意!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前，我們滿懷著理想和希望邁入這片深情的熱土，開始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。在這兩千多個日夜里，我們經(jīng)歷過歡笑和淚水，我們面對過成功和失敗。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因為您，親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺，我們沉浸在知識的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語;那也是因為您，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的'無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。您的教育與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。如今，學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請允許我們深情的道一聲："老師，你們辛苦了!"。
同學(xué)們，在畢業(yè)時刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為畢業(yè)生為自豪;明天，將會以我們——祖國的棟梁為驕傲!
謝謝大家!
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長發(fā)言稿篇七
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)做到像在小學(xué)階段學(xué)習(xí)一樣：尊敬師長、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。愿同學(xué)們懷著對未來的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空!讓我們一起銘記：“頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事”。
你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位畢業(yè)班同學(xué)：
要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，如果生命有兩次，每個人都可以成為偉人。也就是說，當(dāng)一個人知道自己還一事無成時，你已不可能再回到當(dāng)年，再去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，一定刻苦學(xué)習(xí)，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現(xiàn)在知道了努力，將來就不會后悔。
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長發(fā)言稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天，我們歡聚在這里，隆重舉行xx小學(xué)20xx屆六一班學(xué)生畢業(yè)典禮。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校以及全體師生向你們表示熱烈的祝賀。
歷史與現(xiàn)實(shí)印證著xx小學(xué)每個人的夢想，淚光與微笑祝福著我們xx小學(xué)每一個人的收獲。
回首這六年，在“以人為本，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念的指引下，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開展了豐富多彩的活動，各項工作有條不紊，碩果累累?？梢哉f，六一班的同學(xué)們?yōu)槿淞⒘税駱?，紅歌演唱賽上、歌手選拔賽上、古詩文背誦王爭奪賽上、學(xué)校大型活動中無不留下你們的身影，學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;學(xué)校的每一個角落都留下了你們成長的足跡。一張張榮譽(yù)證書，述說著你們的求索與勤奮;一張張獎狀，凝聚著你們的智慧和汗水;一次次活動，記載著你們的實(shí)力與魅力。
正是有了全體師生的共同努力才撐起了xx小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育的天空。
同學(xué)們，你們今天成績的取得，是老師們用嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)以及你們自己的努力換來的。每當(dāng)看到個別同學(xué)進(jìn)步不太大，或犯了錯誤時，你們知道老師有多著急嗎？每當(dāng)看到你們有了進(jìn)步，取得了成績，你們知道他們有多高興嗎?我真為你們慶幸.此時此刻，牽掛你們的人還是他們，他們心中牽掛的人還是你們。讓我們在這里以最真誠的心，祝賀我們的老師取得了驕人的教學(xué)成績，讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意!
在今天的隊列里，有200名即將走出校園的畢業(yè)班同學(xué)，你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位同學(xué)：
1、要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，如果生命有兩次，每個人都可以成為偉人。也就是說，當(dāng)一個人知道自己還一事無成時，你已不可能再回到當(dāng)年，再去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，一定刻苦學(xué)習(xí)，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現(xiàn)在知道了努力，將來就不會后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗。有了遠(yuǎn)大的理想，不去努力等于沒有?？沼心繕?biāo)，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，去追求，那什么理想目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn)。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的態(tài)度，是難以到達(dá)成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的學(xué)習(xí)、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關(guān)愛，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望。
同學(xué)們，你們都是xx小學(xué)的孩子，xx小學(xué)是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以xx小學(xué)為榮，更愿明天xx小學(xué)能以你們?yōu)闃s。
最后，祝同學(xué)們過一個愉快而又充實(shí)的暑假，順祝今后的學(xué)習(xí)生活一帆風(fēng)順、學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先請允許我代表稍小學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時此刻，除了前進(jìn)，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
六年的時光，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動：演講比賽，我們鏗鏘昂揚(yáng);運(yùn)動場上，我們颯爽英姿;校園藝術(shù)節(jié)中，我們輕歌曼舞;怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項比賽的勝利積極準(zhǔn)備時忙碌的情景;怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影。
敬愛的老師，怎能忘記課堂上您那諄諄無誨的教導(dǎo);怎能忘記傷心時您親切的話語;怎能忘記受傷時您送來的創(chuàng)口貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水;怎能忘記落后時您熱情的鼓勵??一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過;也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷兒童，走過成長的真實(shí)歷程。同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都難以忘記。如今我們學(xué)會了去愛、去堅持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實(shí)自己?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻(xiàn)最好的回報??現(xiàn)在，我向稍小六年級全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們最敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示感謝，感謝您，六年來的諄諄教導(dǎo)。同學(xué)們，讓我們一起說一聲：“老師，謝謝您!”
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼六年學(xué)習(xí)時光即將過去。六年前，我們滿懷著理想和希望邁入xx這片深情的熱土，開始了人生最美好、最難忘的一段旅程。在這兩千多個日夜里，我們經(jīng)歷過歡笑和淚水，我們面對過成功和失敗。此時此刻，我的內(nèi)心充滿的全是感激之情。
感謝你-----親愛的.母校，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺，我們沉浸在知識的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭間，醉心于同學(xué)的歡聲笑語。是您給了我們寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現(xiàn)代化的白板，讓我們?nèi)绱诵腋！＿\(yùn)動會、社團(tuán)活動、四點(diǎn)鐘學(xué)校、興趣小組豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，提高了同學(xué)們的各種能力。藝術(shù)人才大賽、讀書演講比賽，美文誦讀等各種活動給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩。
感謝您，------我親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。在您的教導(dǎo)下，我們不再任性，不再吵鬧，而是不斷茁壯成長。六年中，老師教會了我們辨別是非，教會了我們怎樣學(xué)習(xí)，教會了我們樂觀、寬容與理解，教會我們真誠、守信與謙讓，教會了我們感恩。是您用愛的清風(fēng)吹拂著我們，感染著我們，讓我們成為體貼家長的好孩子。謝謝您！老師！”
感謝你-------同學(xué)們，是你們和我一起走過了近六年的歲月。我忘不了，在我生病時，同學(xué)們給予我的關(guān)心和幫助；我忘不了，我和好朋友在成長的道路上，互相勉勵，互相幫助；我忘不了，運(yùn)動會上大家歡快的笑臉。
花兒以馥郁芳香表示對大自然的回報，小草用綠衣裝飾大地，表示感激。我們將以做一個智慧并富有激情的人，做一個胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做一個富有責(zé)任并勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，做一個德才兼?zhèn)洳⒏矣趧?chuàng)新的人來回報母校老師對我們的培育。
最后，祝親愛的老師和同學(xué)們新年快樂，萬事如意！
謝謝大家！
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長發(fā)言稿篇十一
各位老師、畢業(yè)班的同學(xué)們：
大家下午好！
感謝母校提供這樣的機(jī)會與大家說說幾句心理話。今天的天氣陰郁，似乎為即將離別的我們而惆悵。能夠在即將離開母校的時刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個承載了我們太多美好回憶的校園里，我真是百感交集。
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，六年的小學(xué)生活就要劃上圓滿的句號，在我們?nèi)w畢業(yè)生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛的母校道聲真誠的謝謝，向親愛的同窗好友、道聲：人生道路還很漫長，我們必須努力、再努力！回憶往事，一幕幕涌上心頭，六年中，我們哭過、笑過、鬧過，有時也打過，但一切的一切，只能讓我們的感情更深，友誼更誠，朋友更多，生活更好。我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了艾山小學(xué)的校園。屈原曾說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這道出了眾多追求者的心態(tài)。
未來的路愈是崎嶇愈要經(jīng)歷風(fēng)和雨，因為他們知道人生在于追求，在于有崇高的理想和堅定的信念。理想如風(fēng)帆指引我們遠(yuǎn)航，有些人在生活中沒有揚(yáng)起自己理想之帆，都沒有達(dá)到自己的目的，結(jié)果怎樣呢？殘酷的現(xiàn)實(shí)給了他一個有力的回答：那是癡心妄想、空想，因此在生活中我們不應(yīng)該有空想，應(yīng)將理想付諸于行動，才能達(dá)到我們的目的。如果沒有理想，居里夫人不會把青春付諸于科學(xué)；如果沒有理想，孫中山不會棄醫(yī)從政，拯救人民于水火；如果沒有理想，奧斯特洛夫斯基不會堅定毅力再續(xù)生命。
同學(xué)們！敞開你的心扉，放飛你的理想，相信到那時勝利將不會遙遠(yuǎn)。其實(shí)大家心里也清楚，學(xué)校今天為什么要為我們開這個會，就是要我們明白：理想是我們奮斗的目標(biāo)，是我們走向成功之路的指路明燈。我們的生活，因為有了理想而變得充實(shí)，因為有了理想而變得富有情趣。在即將走完小學(xué)這個驛站，我們?nèi)w師生今天聚在一起，這是一件很好的事，這也是一個難得的機(jī)會，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們六年級的同學(xué)最特別的關(guān)愛。我想對在坐的各位的戰(zhàn)友們提幾點(diǎn)建議：
1、我們應(yīng)該遵規(guī)守紀(jì)，改掉壞習(xí)慣、壞毛病。我們要想學(xué)習(xí)好，就必須遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，堅決做到不好吃懶做，專心致志地學(xué)習(xí)文化知識。
2、我們應(yīng)該講究學(xué)習(xí)方法，合理安排作息時間。我們只有認(rèn)真聽講、積極思考、多問、多練、多總結(jié)得失，多犧牲休息時間，但也不能不注重適當(dāng)?shù)男菹?，打疲勞?zhàn)是不可能有好的效果的，要時刻記?。阂粡堃怀谀宋奈渲?，要做到有張有弛。
3、我們要有持之以恒的決心和毅力，決不能輕言放棄，更不能自暴自棄。自己的前途掌握在自己手里，我們要敢于吃苦、善于吃苦、決不能自暴自棄，要有不到黃河不死心的斗志?？傊r間不等人、方法很重要，心態(tài)要擺平，效率要講究，努力會成功，我的幾點(diǎn)建議希望對大家有所幫助。
只要我們畢業(yè)班的同學(xué)能夠切實(shí)做到以上幾個方面，我們就一定能在以后的學(xué)習(xí)中優(yōu)異的成績，就一定能為我們學(xué)校爭得更高榮譽(yù)，就一定能讓我們的老師和家長的笑容更加燦爛，我們的前途將更加遠(yuǎn)大，我們的明天就會更加美好！最后，送大家一句話：磨刀不誤砍柴工，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥。祝同學(xué)們在以后的人生道路上中取得更加優(yōu)秀的成績。
謝謝你們！
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長發(fā)言稿篇十二
大家好!
作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開學(xué)以來班級開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報。
六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個方面：
1、學(xué)生的自主意識逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。
2、對異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。
3、個體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。
4、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
5、因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了，對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意；又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們在學(xué)好知識的同時。有個健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。
進(jìn)入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，認(rèn)真,集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰。
下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報：
1、盡量讓每個孩子都有鍛煉的機(jī)會，讓每個孩子都有機(jī)會服務(wù)于別人。參與班級日常管理。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。班級中有班干部班長，副班長，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員，勞動委員，衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長就有15人，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個同學(xué)都干點(diǎn)官。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。
3、作業(yè)：有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學(xué)習(xí)的重視。有些家長平日不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子成績不好，有你家長的責(zé)任。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康活潑地成長。
4、學(xué)生的家庭教育我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見,有了逆反心理。
我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：
1、盡量多表揚(yáng)孩子。孩子具有自信心，才會肯于學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是做好一道題，改正了一個缺點(diǎn)，都要給予表揚(yáng)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，考試成績和以前相比有無進(jìn)步，要弄清分?jǐn)?shù)變化是進(jìn)步，還是考試的難易程度發(fā)生了變化。
3、經(jīng)常給孩子制定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo)。這樣可使孩子覺得能夠做到，孩子就有信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
4、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。不只是限于出書面題給孩子做，還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。例如，買東西時讓孩子計算該找多少錢，制定xxxx計劃時，讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。在家里有責(zé)任心，在學(xué)校里才會有責(zé)任心，盡到一個學(xué)生的責(zé)任，努力學(xué)好功課。
6、在孩子面前做好表率。父母若能為一本新書、一個新問題而激動不已，那么，耳濡目染之下，孩子就會不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書，解答課外練習(xí)題，汲取知識。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了“、××老師太愛管閑事了”等等。
8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始自終地執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣。
9、引導(dǎo)孩子善于提出問題。愛提出問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕。孩子好奇，求知欲強(qiáng)，對特別想知道的事情自然記得快、記得牢。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。
10、要使孩子重視上學(xué)，重視功課，盡量避免因一些家庭問題導(dǎo)致缺課的情況發(fā)生。要讓孩子認(rèn)識到，上學(xué)、學(xué)好功課是天經(jīng)地義的，任何時候都不能缺少，而且這也有利于培養(yǎng)孩子們將來的敬業(yè)精神。
以上幾點(diǎn)是我個人的幾點(diǎn)體會和建議，希望能給各位家長帶來一點(diǎn)啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。
最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長發(fā)言稿篇十三
此刻，我以一個母親的情懷，把以上這些“芯片”編織成三句話，作為對你們的囑托，而這也是我為每一屆即將畢業(yè)的六年級同學(xué)送上的三句話。雖同學(xué)與內(nèi)容不同，但我愿這不變的三個主題，作為精神的種子，播撒同學(xué)們的心田，成為從清華附小走出去的所有人的共同的語言密碼與成長胎記!
第一句：做一個永遠(yuǎn)的讀書人。
我想，關(guān)鍵還是一個人的人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)。而這基礎(chǔ)的達(dá)成，關(guān)鍵應(yīng)當(dāng)依靠經(jīng)典閱讀。
“經(jīng)典”是前人思考的結(jié)晶，是我們這些現(xiàn)代人可以信賴的精神家園，相對于各種時髦的話題與技術(shù)的花樣翻新而言，也許顯得老舊而稚拙，但正是這些歷經(jīng)時間淘洗而傳承下來的“經(jīng)典”，保存了我們?nèi)祟愇拿鳟?dāng)中真善美的火種。在那里你，只要你愿意吸納，就取之不盡、用之不竭，而且也不會向你索取任何。尤其，在你未來充滿歧路的選擇中，幫你擁有強(qiáng)大的理解力與價值判斷力，安身立命、成為一個有根的人!
改變，從閱讀經(jīng)典開始!這是母校給師生的箴言。我親愛的同學(xué)，你的生命是打開了再也合不上的畫卷。這幅生命畫卷究竟有多長，你無法控制。但有一點(diǎn)確信無疑，我們每天都在消費(fèi)生命?；钜惶?，我們的生命就減少一天。既然生命的長度是減法，而且每天面對的“碎片”那么多，作為過來人，我的心得是：面對復(fù)雜的社會與人生，保持長久的單純，就是讀書!尤其是回到經(jīng)典閱讀，才會讓生命畫卷的寬度獲得加法，并以此來豐富你生命畫卷的色彩，飽滿你生命的寬度和厚度。
在多種場合我都引用邱吉爾首相說過的話：寧可失去50個印度，也不能失去一個莎士比亞。我要強(qiáng)調(diào)的還是：一個民族的發(fā)展史就是她的文化史，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。咱們附小老師常說的一句話是“校長好好學(xué)習(xí)，教師天天向上;教師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生天天向上”。清華附小一直以書香校園聞名全國，讀書成了附小人的基因。
因此，請求你，不管在中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力有多么大，不管你將來做什么，成為一名學(xué)者、一位教師，或者只是我們這個時代的普通勞動者，在火車上、飛機(jī)上、地鐵里，你都要讀起來，哪怕單篇，哪怕短語。因為那是你作為清華附小人的名片：“我是一個永遠(yuǎn)熱愛讀書的人”。
第二句：做一個永遠(yuǎn)善良的人。
我親愛的同學(xué)，附小每年的年度語大家一定耳熟能詳：的“微笑、感謝與贊美”;的“心存感恩、常知愧疚、卓越攀行”;的“心存正念、遇事正思維、傳遞正能量”;今年的“猜猜我有多愛你”“別擔(dān)心，我們和你在一起”!所有的這些，都有一個相同的內(nèi)核：“善良”。
善良是正向的、積極的人生態(tài)度與取向。懂得這個理兒，就知道，人啊，來到世上是爭氣的，不是來生氣的;是來升華生命的，不是來抱怨的。
經(jīng)常地，我會發(fā)現(xiàn)，同學(xué)間、師生間、家校間出現(xiàn)矛盾時，人們總是習(xí)慣于把自己撇得干干凈凈，問題與責(zé)任都?xì)w罪于他人。其實(shí)，生活中所有的不滿及怨恨，都與自己有關(guān)，關(guān)鍵看我們是否能夠設(shè)身處地，換位思考，管理情緒，化解風(fēng)險。
人無完人，社會也如此，真正的美玉總是存在瑕玷，只有贗品才完美得無可挑剔。所以我誠懇希望你學(xué)會包容老師、父母的失誤;學(xué)會容忍同學(xué)、同行的冒犯。長大后學(xué)會寬容上級、下屬的過錯。就拿教過你六年的老師們來說，他們也是成長中的普通人，他們在經(jīng)驗上、方法上、性格上也有這樣那樣的缺點(diǎn)，但請相信，他們的內(nèi)心是善良的，他們正朝著敬業(yè)、博愛，儒雅的境界走去，把每一個孩子的成長當(dāng)做自己的最高榮譽(yù)!也只有他們陪伴你們走過童年的六年，也只有他們更多的時候替代了母親的角色，還承載著教育的角色，他們多么值得我們感念!
心態(tài)決定人生狀態(tài)。請相信，一旦你擁有了這份善良，你就會理性面對不滿，平和面對周遭的人和事。好比我們每天見面互行的“鞠躬禮”，微笑著，低下頭，含胸……慢慢地，你面對一些事、一些人，哪怕是我們不理解的、帶給我們傷害的，依然可以去理解、可以去包容、可以去隱忍——長此下去，自然也就排解掉那些負(fù)面的垃圾與雜草，日漸長成善良的參天大樹!
一句話，做一個把微笑掛在臉上，把感謝掛在嘴上，把愧疚常懷心中，不見利忘義，而能成為記住恩澤、洗去怨恨的、永遠(yuǎn)善良的人!
第三句：做一個永遠(yuǎn)有夢想的人。
大家都講中國夢，夢想的含義太豐富。大到國家，民族之夢，中到家庭、學(xué)校之夢，小到個人之夢。
說到大夢想，我想咱們清華人那可是永遠(yuǎn)的“愛國情懷，完整人格”。今天，我不談國家與學(xué)校，我想從個體的“小夢想”，跟大家聊聊。
從小，我的姥爺說我能做一位很好的老師。這顆理想的種子就在我的心中發(fā)芽了。懷揣這份夢想，我從小山村走到了師范學(xué)校，而今來到你們面前。雖然你們都稱我校長，但我知道，你們把我當(dāng)老師看待的，那么親近、那么依戀。做一名永遠(yuǎn)不離開課堂的教師，是我永遠(yuǎn)的激情與信念。因此，我一直堅持跟你們上研究課，交流討論一些話題。
那，從清華附小走出來的你們呢?那就是，你可以平凡，但因為你選擇了走向聰慧與高尚的人生責(zé)任，你不能平庸!你這一生，可以允許短暫的偷懶、偶爾的放松，但終其一生你不能渾渾噩噩、得過且過。你的心中要有一個屬于你的夢想的“小時代”。
今年六年級里的同學(xué)，推優(yōu)、特長生、點(diǎn)招，共有幾十人，應(yīng)該說突破往年歷史，也許這是他們的夢想，祝賀!然而，在我看來，夢想是伴隨你一生由興趣到志趣的，伴隨一生的一種追求，一種信念。因此，我今年要講的不是家長們津津樂道的，已被選拔到理想的重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，而是一位你們身邊最普通的，卻全面發(fā)展，有著自己獨(dú)特夢想的同學(xué)。
在學(xué)校“水木秀場”展示的舞臺上，溫和靦腆的她介紹自己的習(xí)字心得……而后那一個月，通向?qū)W校博雅樓的走廊上，展示了她的書法作品。每每路過的大人、小孩，都禁不住嘖嘖稱贊。
經(jīng)歷這些后的每一天，她依然如常，依然那樣平靜，淡定，快樂地上學(xué)、讀書、寫字。如同以往一樣，靜靜地、悄悄地，在六年歲月的每一天，讓書法陪伴。
閑暇時，她用練習(xí)書法，磨練自己的性情，涵養(yǎng)自己的氣質(zhì)，感受中華文化的精髓。甚至，她用練習(xí)書法的方式，消解對爸爸的思念。她的作品獲世界書畫金獎，她的字，已經(jīng)成為咱們清華附小贈送友人的紀(jì)念品之一?？赡芪磥硭龝蔀闀遥苍S還會獲大獎出名。但，我所欣賞的不是這個，而是她生命中，有一種屬于自己習(xí)慣的“夢想”陪伴，相信她即便到了中學(xué)，甚至大學(xué)，學(xué)業(yè)壓力那么大，她也會終伴隨、追隨“書法”而一生。
說到這里，大家一定猜到，她的名字叫馮舒婷。這里，我不是讓大家都成為她，或者是昨天“個人才藝展示”中的那些同學(xué)，而是希望你們，把自己的興趣，變成志趣的夢想當(dāng)做你一生的主語!哪怕你失敗，哪怕你顆粒無收，但因為你有過愛好，有過追求，有過夢想，并為此努力過，你的一生就不會碌碌無為、蒼白無力。
今早，剛剛進(jìn)入校門的時候，你們獲得了一張夢想機(jī)票。上面寫著出發(fā)的時間，登機(jī)口的“修遠(yuǎn)樓”，以及到達(dá)的屬于你的“夢想之地”?；厝ィ埬惆褖粝豚嵵靥钌?，然后初中畢業(yè)，高中畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)，請你回來時，把夢想機(jī)票帶給母校做見證!就這樣，你的，我的，每一個人的小夢想，加起來，也就實(shí)現(xiàn)了家庭乃至民族的大夢想!
親愛的同學(xué)，前方有許多未知數(shù)，但不管怎樣，這三句話作為母校的禮物，讓你相信讀書、善良、夢想帶給你未來的美好，并努力幫你成為人生路上，成功時的喝彩，失意時的攙扶，孤獨(dú)時的問候，憂郁時的安慰。
最后讓我們一起朗誦詩人食指在“”獄中寫下的《相信未來》。我相信，因相信未來，學(xué)業(yè)、生活等遇到的“蜘蛛網(wǎng)”，無比付出卻屬于別人的榮譽(yù)或情感的“紫葡萄或鮮花”都會淡去——而這所送你們的這三句話，也許是對你人生的最好詮釋：
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺。
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。
用美麗的雪花寫下：相信未來。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水。
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤。
在凄涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪。
我要用手掌那托住太陽的大海。
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。
用孩子的筆體寫下：相信未來。
要把追求與夢想當(dāng)做你一生的主語!哪怕你失敗，哪怕你一事無成，但因為你夢想過，努力過，你就不是碌碌無為的一生。
親愛的同學(xué)，前方有許多未知數(shù)，未來的你我們誰都無法預(yù)測。但不管怎樣，我請求你記住這三句話。最后，讓我們和歷屆畢業(yè)同學(xué)一樣，朗讀印度加爾各答“兒童之家”墻壁上的話：
如果人們不講道理，思想謬誤，自我中心，不管怎樣，總是要愛他們。
如果你做善事，人們說你別有用心，不管怎樣，總是要做善事。
如果你成功后，身邊盡是假的朋友和真的敵人，不管怎樣，總是要成功。
誠實(shí)與坦率可能使你易受傷害，不管怎樣，總是要誠實(shí)與坦率。
你耗費(fèi)數(shù)年所建設(shè)的一切，可能毀于一旦，不管怎樣，總是要建設(shè)。
人們確實(shí)需要幫助，而你若是幫助他們，卻可能遭受攻擊，不管怎樣，總是要幫助。
將你所擁有的最好的東西獻(xiàn)給世界，你可能反而會被踢掉牙齒，不管怎樣，總是要將你所擁有的，最好的東西，獻(xiàn)給世界!
同學(xué)們，大家好!
盡管我們在各自的校區(qū)學(xué)習(xí)了六年，彼此并不熟悉，但今天，640名同學(xué)相聚在舜湖校園，共同見證屆畢業(yè)典禮，共同擁有人生中的第一張名片：盛澤實(shí)驗小學(xué)畢業(yè)證書!
親愛的同學(xué)們，在你即將離開母校的時刻，作為校長，我想請每一位畢業(yè)的同學(xué)，永遠(yuǎn)記住母校的這一枚?；眨盒；盏恼?，是飄動的絲帶組成的漢語拼音字母“sz”，意味著“盛澤”是我們的家鄉(xiāng);正著看是一朵盛開的絲綢花，倒著看是一條展開的紅領(lǐng)巾，象征著每一個學(xué)生都是少先隊員，都是祖國的花朵，都有屬于自己的花季。圖案的左上方是四顆星星，代表我們有四個校區(qū);外環(huán)的上方是我們的校名：盛澤實(shí)驗小學(xué)，下方環(huán)繞的是兩串交織的綠葉，襯托著中間的紅花，象征著老師像綠葉一樣，呵護(hù)著、滋養(yǎng)著像花朵一樣的學(xué)生!銘記?；?，就是銘記母校，就是銘記恩師，就是銘記你曾經(jīng)的童年時光，銘記童年時光里美好的校園生活!無論你將來走向何方，無論你將來身在何處，你一定要記得，這里是你童年的家園，這里寫有你童年的故事，故事的名字叫“腳印”!
在這特別的時候，我還想請你們永遠(yuǎn)記住母校的這一句話：知人者方能體慰他人，自知者猶可堅守自己。簡單地說，就是四個字：知人知己。這是人生最重要的功課，需要你用一輩子去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。知人，就是要了解別人、理解別人;知己，就是要了解自己、認(rèn)識自己。知人難，所以我們常常會上當(dāng)受騙。但你要知道，這個世界上，好人永遠(yuǎn)比壞人多!用你的真誠才能贏得別人的真心，用你的體慰才能贏得別人的愛心。知己更難，所以我們往往會自大，或者會自卑。但你要知道，在這個世界上，無論何時何地何事，可以依靠的“上帝”，就是你自己!讓自己變得更加強(qiáng)大，更加出色，更加完美，是我們每個人永遠(yuǎn)的追求!如果你能做到“知人知己”，你就有了人生的大智慧!
此時此刻，我不禁想起那首《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。我們仿佛看到慈母倚在十里長亭，遙望游子遠(yuǎn)去的背影，久久地，久久地遙望著……化作一尊記憶中的雕像。而今，母校的老師，在送你們走出校門的那一刻，不就像慈母遙望游子的背影嗎?讓我看到你遠(yuǎn)去的背影吧，那是老師對你的深深眷念;讓我看到你長大的身影吧，那是老師對你永恒的祝愿!
同學(xué)們，我提議，讓我們一起發(fā)自內(nèi)心地大聲說：老師，我愛你!母校，我愛你!
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你今天離開母校，希望你勇敢而執(zhí)著地向著太陽走!你要記著，無論你走得多遠(yuǎn)，你的老師，你的母校，一定會站在遙遠(yuǎn)的地平線，看著你成長的背影!
最后，感謝辛勤的老師們!祝福親愛的同學(xué)們!
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長發(fā)言稿篇十四
親愛的xx：
大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加家長會。首先我代表學(xué)校和我班各科任老師對大家的到來表示衷心感謝！感謝你們一直以來對學(xué)校和班級工作的積極支持。我是六年級127辦的班主任，從上期開始擔(dān)任這個班的班主任和語文教學(xué)工作。在這將近一年的時間里，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面，交流孩子的學(xué)習(xí)情況和思想狀況。小學(xué)六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，學(xué)生在知識上既要全面梳理小學(xué)階段的知識，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，這一年必定是非常緊張的，孩子們注定要承受更大的壓力。所以我們今天召開家長會，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí)、心理情況，以便更有針對性地指導(dǎo)孩子順利、健康地渡過小學(xué)階段最后這幾個月，能夠愉快地升入高一級學(xué)校。作為班主任兼語文老師，今天我從學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)、思想健康的關(guān)注幾方面與家長朋友們進(jìn)行交流。
我們班共有學(xué)生49人，從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了近一年的時光，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們在學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。例如：上學(xué)期，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出，我們班多次被評為先進(jìn)班集體。在班上，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提出表揚(yáng)，他們分別是：他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。作業(yè)書寫工整的有：書寫需要引起重視的同學(xué)：作業(yè)速度快，且正確率高：上課能積極舉手發(fā)言：對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部：
當(dāng)然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。如：等，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時完成作業(yè)，一定會是成績雙優(yōu)的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：等。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管：如等。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，也一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視，還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合。從思想狀態(tài)來看，由于快要畢業(yè)了，部分學(xué)生思想比較浮躁，靜不下心來學(xué)習(xí)，如等，上課時精神恍惚，，缺乏學(xué)習(xí)的信心，只是被動地跟著老師走，所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴(yán)重，書寫不整齊，錯題不更正，把作業(yè)當(dāng)作完成任務(wù)。課堂紀(jì)律差，注意力不集中，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象，作老師的只能通力配合、以預(yù)防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、制止，希望以上表現(xiàn)好的同學(xué)家長回家后能好好表揚(yáng)孩子，差強(qiáng)人意的地方給孩子提個醒，督促幫助孩子及時教正。下面我就結(jié)合班上期中考試對學(xué)生的表現(xiàn)作分析。
我先簡單地介紹一下我們期中考試情況。語文最高分114分，最低分3分。數(shù)學(xué)最高分80分，最低分1分。英語最高分96分，最低分20分。
1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。
六年級的學(xué)生壓力更大，好多同學(xué)又正處在青春發(fā)育期。生活上，如果學(xué)生飲食跟不上，影響了身體發(fā)育，同時也會影響學(xué)習(xí)。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P(guān)愛??！這時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯，一個上午有5個小時。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。首先要關(guān)心學(xué)生的飲食。所以，請家長朋友們能在生活上注意一下。一日三餐肯定要吃，這不僅是學(xué)生，相信每個年齡段的人都應(yīng)該這樣。學(xué)生在學(xué)校基本做到了去吃午飯，但朱開友是個特例，就本學(xué)期，我叫了幾次學(xué)生去請他，他才肯吃飯。還有部分學(xué)生是不吃早飯，或者早上來就去買零食，這肯定不行。另外作為農(nóng)村家庭來說，每天能為學(xué)生提供一袋奶，一個雞蛋，還有水果，這就更好。另外，現(xiàn)階段學(xué)生的睡眠時間應(yīng)該保證在九個小時，晚上不超過九點(diǎn)半就應(yīng)該休息，以后五一勞動節(jié)后一般會提前半小時上課，會增加午睡時間，學(xué)生晚上也不宜超過九點(diǎn)半才休息。所以，家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長。
2、給子女多一點(diǎn)安寧。
我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
3、給子女多一點(diǎn)約束。
每個學(xué)生的心里是絕對想取得進(jìn)步的，但畢竟是十一、二歲的學(xué)生，道理他們都懂，但在行動上卻管不住自己。知道上網(wǎng)打游戲不對，但部分男同學(xué)還是迷上了網(wǎng)吧；知道應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)，但總是圖速度快，字跡潦草，或者偷工減料。所以，沒有家長和老師的監(jiān)督，學(xué)生就會任意妄為。比如，在周末，學(xué)生至少應(yīng)該每天都花兩三個小時完成作業(yè)，或者是預(yù)習(xí)作業(yè)，而不應(yīng)該堆到周末下午一次性做完。放學(xué)時不應(yīng)該在路上玩耍，當(dāng)然更不應(yīng)該去上網(wǎng)。平時忙于學(xué)習(xí)，周一到周五看電視的時間盡量不超過半個小時，周末可以讓學(xué)生多看一會兒，但也盡量不超過三個小時?？墒?，沒有你們和我們的監(jiān)督，學(xué)生才巴不得越自由越好。有些學(xué)生是因為懶，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè)，如果沒有認(rèn)真去完成，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用。我們每個老師都會嚴(yán)格要求學(xué)生的，只是希望能得到你們的支持，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨(dú)立完成作業(yè)五、關(guān)心學(xué)生的生活。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的??！
4、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
我經(jīng)常跟孩子們講，學(xué)習(xí)最要，但做人更重要。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。在這幾年時間里，有一部分家長每月都會和我或科任老師聯(lián)系，關(guān)注著孩子的成長。還有家長給我提出了許多寶貴的建議，讓我在班級管理和教學(xué)中受益匪淺，在此我真誠地感謝他們。其實(shí)家長和老師就是兩股擰到一起的繩，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天。最后，我再次感謝家長朋友們能來到這里參加家長會，希望你們的孩子、我們的學(xué)生能走出他們?nèi)松木?！謝謝大家！
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長發(fā)言稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我站在講臺上，真是心潮起伏，思緒萬千。在這即將畢業(yè)的時刻，我忍不住想和大家談?wù)勑?、說說話。曾幾何時，我們還是一年級的小豆包，而如今，青春已攪動我們的心田。在風(fēng)風(fēng)雨雨的2190天小學(xué)生活里，花開花落，我們始終心系一處。是你們——我親愛的老師和同學(xué)，讓我懂得了：只有努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，才能趕上新時代的腳步;只有執(zhí)著追求，風(fēng)雨兼程，才能坦然面對眼淚和笑臉。
六年來，你們對我的幫助如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。讓我打開記憶的閘門，歷數(shù)幾項給大家聽吧!曾記得，二年級時，我因腸胃不適，不小心在教室內(nèi)嘔吐了一地，味道難聞極了。老師連忙跑到我身邊，問長問短，給我倒水漱口。同學(xué)們不但沒有怨言，反而掃的掃，拖的拖。我腸胃雖然還難受，心里卻熱乎乎的。在這樣的氛圍中長大的我，懂得了去關(guān)心別人，懂得了寬容。忘不了，三年級時，我大病出院后，同學(xué)們一張張笑臉，一聲聲親切的問候，使我感到了集體的溫暖，懂得了友誼的珍貴。更難忘的是，五年級時，一次不理想的考試，使我情緒低落，委靡不振，一個人刀、在課桌上，一動不動。是老師，用那慈母般的手輕輕地?fù)嵩谖业念^上，傳遞著勝似親情的關(guān)愛：“孩子，來，讓我們分析一下錯在哪里，下次努力，好嗎”短短的'幾句話，化解了我心中的迷霧，使我備感溫暖，熱淚盈眶。從那以后，我又重新振作起來了。老師，您不愧是我學(xué)習(xí)道路上的導(dǎo)卿阿!
親愛的老師，親愛的同學(xué)，我要感謝你們!感謝你們的關(guān)愛使我長大。此時此刻，我比任何時候都真切地感覺到時間在飛快地流逝。我想，我們每一個人都不會忘記，在這2190天里，我們腳踏同一塊土地，頭頂同一片藍(lán)天，快活地成長;在這2190天里，我們一起迎著朝陽上學(xué)，伴著夕陽玩耍;在這2190天里，我們傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，我知道要實(shí)現(xiàn)理想，還需要許許多多的磨煉，成功的路上，也不會總是鮮花或者荊棘……我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，歲月賜予我們年輕的臂膀及滿腔的熱情，我們怎能不擎起希望的火炬呢讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天吧!
謝謝大家!
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小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長發(fā)言稿篇十六
尊敬的家長朋友、親愛的同學(xué)們、老師們：
今天我先請大家欣賞水木年華的一首新歌《啟程》。
聽著剛才這首歌，我不知道你現(xiàn)在的心情如何。歌的名字叫《啟程》，也正是我今天與畢業(yè)班的同學(xué)們臨別談心的題目。
啟程，就意味著要告別過去，然而過去卻是如此的難以告別。過去，不單單指的是一段時間，還有那段時間里的人和物，成與敗，歡笑和淚水，痛苦與快樂，哪里是簡單的xx——xx這兩個數(shù)字所能涵蓋的？親愛的同學(xué)們，你們還記得第一次踏入這個學(xué)校時的情景嗎？第一次見老師和同學(xué)，第一次寫作業(yè)，第一次下課后在走廊上游戲，第一次參加活動，第一次受到老師的表揚(yáng)或批評······xx年，這里留下了你的多少第一次??！在隨后的四年中，你們在家長和老師的用心幫助下，不斷進(jìn)步，不斷成長，最終六·一、六·二這兩個班級成為了值得全校學(xué)生學(xué)習(xí)的模范班級，你們尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，專心治學(xué)，勤奮勞動，時時楷模。隨著距離畢業(yè)時間越來越近，本來大家對你們還有些擔(dān)心，擔(dān)心你們情緒有波動，擔(dān)心你們過早的產(chǎn)生離情別緒，擔(dān)心你們會不會因為要馬上離開這所學(xué)校而松懈、放縱，而你們用事實(shí)做出了漂亮的回答，告訴大家這些擔(dān)心是多余的。六·一、六·二也成為我校歷史上首次沒有在六年級下學(xué)期集中強(qiáng)化紀(jì)律的班級。升初中的考試業(yè)已結(jié)束，據(jù)初步統(tǒng)計，在區(qū)區(qū)2個班級150名同學(xué)中，有12名同學(xué)考上文選中學(xué)，有72名同學(xué)考上xx中學(xué)，有23名同學(xué)考上了xx中學(xué)，其他同學(xué)也順利地升入自己理想的中學(xué)，你們這兩個班級的升學(xué)成績也有望成為學(xué)校歷史上最好的班級。在校是楷模，畢業(yè)贏榮譽(yù)，現(xiàn)在我可以驕傲地代表大家還有我自己宣布：孩子們，你們是最好的，你們是最棒的！而培養(yǎng)了你們的家長和各位老師是最好的，最棒的！
啟程，就意味著新的征程。轉(zhuǎn)眼間我們就一起走到了xx年的夏天，也走到了告別的路口，今天的這里又將留下你們小學(xué)生活的許多最后一次，而我也正在與你們進(jìn)行著小學(xué)時期的'最后一次交流，在你們即將踏上新的征程之際，作為你們的校長和大朋友送給你們兩句話吧。第一句：“明天的我是xx路小學(xué)的驕傲”，孩子們你們的表現(xiàn)已經(jīng)證明你們一定都會成就一番事業(yè)的吧，無論畢業(yè)多長時間你都要記得自己是xx路小學(xué)的一名畢業(yè)生，你在今后的學(xué)習(xí)和將來的工作中，勤奮向上，爭取榮譽(yù)，珍惜榮譽(yù)，愛護(hù)榮譽(yù)，在更多的地方和更長的時間里為母校爭光添彩，讓母校以你們?yōu)轵湴?；第二句話就是我們學(xué)校的核心理念：“發(fā)現(xiàn)最好的自己，成為最好的自己”，這句話又兩層含義，一是要你們懂得自我管理，自我加壓，明確自己的目標(biāo)，不斷通過努力提高自己，積極向上，積極向善，達(dá)到人生的理想境界；二是要你們懂得人是不同的，人生不是比較，幸福就是適合，大家的天資不同，家庭不同，學(xué)習(xí)情況不同，今后的經(jīng)歷也肯定不同，所以只要你自己盡力了，做到了最好的自己，不給自己留遺憾，那么無論你成人后是成為叱咤風(fēng)云的大人物，還是普普通通的小人物，你們就都是成功的，都是幸福的。希望孩這句話能在你人生困難的時候給你鼓勵，給你希望。
記住，始終不要忘記夢想，始終不要放棄希望，只要堅持就會勝利，讓夢想和希望成為指引你不斷前進(jìn)的明燈！
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師、同學(xué)們：
大家好上午好!
我等什么?你們懂得。(掌聲響起來)
謝謝大家的掌聲。
今天是你們即將畢業(yè)的日子，給自己一個80分的掌聲怎么樣?參加這次典禮的除了你們，還有你們的老師、爸爸媽媽、學(xué)弟學(xué)妹們，把100分的掌聲送給他們好不好?這一次比一次熱烈的掌聲，說明，很多時候，不是做不到，只是你們不愿意去做，不知同學(xué)們還記得不記得，為了那一次“開心餃子會”，你們無論在早讀、課堂、課間或食堂、宿舍都表現(xiàn)了前所未有的團(tuán)結(jié)、向上，努力爭得了一個個驕人的第一。一晃三年過去了，最早進(jìn)入我校的同學(xué)也有3年了吧，而我，也陪伴著你們近三年了。三年來，我和同學(xué)們一樣，對學(xué)校結(jié)下了深厚的感情。記得我們班從最開始的4位同學(xué)，6位同學(xué)，9位同學(xué)，到如今的19位同學(xué)，學(xué)校也有最初的40多人，到現(xiàn)在的400多個人，五邑碧桂園學(xué)校在和你們一起成長壯大。3年的時光也許不算長，但我相信這1000多個日子已經(jīng)深深地印在了你們的心里。
還記得嗎?有次上“交流平臺”課時，當(dāng)我們說說喜歡這組課文中的哪個人物時，你們踴躍發(fā)言，有的說喜歡諸葛亮，他神機(jī)妙算、足智多謀;有的說喜歡廉頗，他知錯能改，性格耿直;有的說喜歡曹操，雖然他生性多疑，但做事謹(jǐn)慎;有的說喜歡武松，因為他的武藝超群……突然，海欣說：“我喜歡miss謝?！彼脑捯魟偮洌阕觽兙鸵桓C蜂地涌上講臺，圍著我說：“我也喜歡miss謝!” 我笑了：“miss謝可沒能耐走進(jìn)課文哦。不過呢，老師為你們的真誠所感動。”說著張開雙臂把你們抱在一團(tuán)。呵，多么歡樂的課堂啊!
還記得嗎?有次建鑫悄悄地說：老師，這個學(xué)期還沒去過您家里呢，我想起上個學(xué)期在老師家聚會時的開心了。我說：沒問題哦，這個周末你們想到老師家來就來吧。智杰忙說：我也要去，我最想看看那個最幸福的男人長什么樣子，配不配得上我們的miss謝。呵，人小鬼大的你們吶!
還記得嗎?你們在我的qq好友印象欄里評價我說：“一個不簡單的老”“好負(fù)責(zé)的人”“好老師”“我們六(1)班最愛的老師”“永遠(yuǎn)愛您”“我最愛的老師”……設(shè)問，還有什么比得到你們的愛更幸福的事呢?在此我也要大聲地告訴你們，我愛你們!
不會忘記，有次課間在講臺輔導(dǎo)你們訂正作業(yè)時，我的筆寫起字來不穩(wěn)，筆帽也松動了。無忌同學(xué)看在眼里，指導(dǎo)他訂正完后，他拿來自己的紅筆說：“老師你先寫我的，把你的筆給我一下?！辈灰粫?，當(dāng)筆回到了我手上時：筆帽已用透明膠固定，筆芯也不松動了。
不會忘記，吃過晚飯后，我跟你們在操場上一起玩老鷹捉小雞的游戲。我們開心地笑著叫著，多么無憂無慮的童年啊!
不會忘記，愚人節(jié)那天，你們一大早藏在儲物室，忍住蚊子的叮咬，當(dāng)我走進(jìn)教室看到空無一人正納悶時，你們倏地從儲物室里竄出來，異口同聲地笑著說：miss謝，愚人節(jié)快樂!
不會忘記，有次生活老師說，班上有幾個男生不認(rèn)真午睡。我中午去看他們時，那幫臭小子果真在鬧。我什么話都沒說，進(jìn)去笑瞇瞇地看了你們一眼，然后在一張空床上躺了下來，丟過去一句話：“老師要休息了，好困。”不一會兒，就聽到了你們輕微的鼾聲。
不會忘記，有次批評世粵后，他給我寫的那封《道歉信》：“對不起謝老師，我知道我錯了，不該這么多嘴。我想我這段時間可能是因為玩得太瘋了，很難靜下心來學(xué)習(xí)。不過，經(jīng)過今晚之后，我也該收心了。我真心悔過，對不起老師。請原諒我，給我一次機(jī)會，我一定不會再惹您發(fā)火了。老師，敬禮。祝您身體健康，每天像小鳥一樣快樂?！?/p>
還有，那碗熱騰騰的餃子;課間時孩子們圍著我捶背的情景;跟你們和爸爸媽媽們一起郊游的`時光;你們在我家包餃子的激情片斷……太多的細(xì)節(jié)，太多的感動，同學(xué)們，叫我如何不愛你們!
親愛的六(1)同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底里希望你們希望你們明白：小學(xué)畢業(yè)只是人生階段中第一個小小的站點(diǎn)，稍作停歇，積聚能力，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別童年，明天，你們將帶著夢想揚(yáng)帆起航!來吧，讓我們乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路!最后，就讓我們用一百二十分的掌聲，祝福我們自己吧!
謝謝大家。
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