方案的實(shí)施需要明確的時(shí)間計(jì)劃和責(zé)任分工。制定方案要有一定的創(chuàng)新性和前瞻性，不能墨守成規(guī)和固步自封。這些范文是作者在實(shí)際工作中總結(jié)和積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，值得借鑒。
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇一
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)未成年人的愛國主義精神，引導(dǎo)學(xué)生積極參與愛國主義教育活動(dòng)，推動(dòng)愛國主義教育深入開展，20__年9月25日，__區(qū)第三小學(xué)利用班隊(duì)課開展了“向國旗敬禮”主題班隊(duì)活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：
在班主任們的精心策劃下，各班的主題班會(huì)開展有序，形式多樣，內(nèi)容豐富。有的班級(jí)介紹了國旗、國歌的由來，還講述了革命先烈的故事。孩子們坐在教室里，認(rèn)真傾聽，感受革命先烈不怕艱辛，英勇無畏，保家衛(wèi)國的民族精神。有的班級(jí)則通過朗誦詩歌、情景劇、唱紅歌等形式開展活動(dòng)。同學(xué)們用嘹亮的朗讀聲，向我們的國旗致敬；用激動(dòng)人心的歌曲，贊美祖國的大好山河；用精心編排的故事，演繹革命先烈的英勇與睿智；同學(xué)們紛紛用最美的聲音，表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情。
班會(huì)活動(dòng)的開展，不但增強(qiáng)了全校師生的愛國主義情操、集體主義觀念，使學(xué)生感受到作為一名中國人的驕傲，更是進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)祖國的熱愛，從小樹立努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想，為富民強(qiáng)國的中國夢(mèng)而奮斗。
愛國是我們中華民族的社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，熱愛祖國，不單單是口頭說說而已，要從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)自己的愛國情懷?！跋驀炀炊Y”班會(huì)活動(dòng)只是一個(gè)載體，我們的最終目的是通過這個(gè)載體，引導(dǎo)學(xué)生積極參加主題活動(dòng)來進(jìn)行自我教育、自我提高。今后三小還將在常教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持開展豐富多彩的愛車，培養(yǎng)孩子們的高尚道德情操和濃厚的愛國情感，將愛國主義教育引向深入。
愛國主義教育是一個(gè)永恒的主題，三小在日進(jìn)一步深化愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生從愛生活、愛生命、愛學(xué)習(xí)做起，從回報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖國做起，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚的愛國情感。
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二
以歡度國度佳節(jié)、喜迎黨的十八大為主題，以深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為著力點(diǎn)，重在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)載體，引導(dǎo)未成年人進(jìn)一步增進(jìn)愛黨愛國愛社會(huì)主義情感，生動(dòng)具體地學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，充分展示心向黨、跟黨走的神采飛揚(yáng)，為黨的十八大勝利召開營造優(yōu)良氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間。
9月22日至10月11日。
三、活動(dòng)內(nèi)容及要求。
1.組織學(xué)生(一二年級(jí)學(xué)生在父母的幫助下)上網(wǎng)面向國旗敬禮簽名，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲。學(xué)生可以個(gè)人名義，也可以采取小組、團(tuán)隊(duì)、教室或家庭等方法進(jìn)行簽名，同時(shí)留言寄語。留言寄語內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感。
2.9月22日舉行“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)啟動(dòng)儀式，認(rèn)真宣傳、動(dòng)員并實(shí)施。
3.網(wǎng)絡(luò)中心維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)，信息技術(shù)教師利用微機(jī)課組織指導(dǎo)學(xué)生登錄相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語。
4.簽名網(wǎng)址：中國文明網(wǎng)。
登錄中國文明網(wǎng)后，點(diǎn)擊“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語圖標(biāo)后，選擇地區(qū)時(shí)請(qǐng)選擇“甘肅”，然后點(diǎn)擊“向國旗敬禮”圖標(biāo)，最后填寫姓名、寄語，然后點(diǎn)擊“提交”圖標(biāo)即可。
網(wǎng)上簽名寄語在9月22日至10月11日期間集中進(jìn)行，歷時(shí)一個(gè)月。由中國文明網(wǎng)、中國網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)承辦，中國文明網(wǎng)聯(lián)盟和中國未成年人網(wǎng)、中國校外教育網(wǎng)、未來網(wǎng)、中國家庭教育網(wǎng)、全國網(wǎng)上父母學(xué)校等網(wǎng)站鏈接。相關(guān)網(wǎng)站將在首頁顯著位置設(shè)立專題專欄，供各地未成年人登錄簽名，發(fā)表感言心聲。
5.各年級(jí)各班要提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員，通過組織網(wǎng)上簽名寄語，激發(fā)全體師生的愛國主義熱度，引導(dǎo)他們努力做一個(gè)有道德的人。各年級(jí)要統(tǒng)一安排，迅速行動(dòng)，踴躍參與。加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營造濃厚氛圍。要把開展愛國主義教育和簽名寄語活動(dòng)作為父母學(xué)校的重要內(nèi)容，動(dòng)員廣大父母和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。
6.要把這次網(wǎng)上簽名寄語納入迎接黨的十八大宣傳教育總體安排，堅(jiān)持網(wǎng)上簽名寄語與網(wǎng)下主題教育實(shí)踐相結(jié)合，依托小學(xué)中學(xué)校德育主渠道，充分發(fā)揮各類課外活動(dòng)陣地作用，認(rèn)真組織開展“科學(xué)發(fā)展成就輝煌”學(xué)習(xí)教育和形式多樣、生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的時(shí)代主旋律。
7.各班選編一頁“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上寄語集，活動(dòng)結(jié)束后上交政教處。
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇三
活動(dòng)目的：結(jié)合國慶67周年，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次熱愛祖國，做一個(gè)有道德的人教育。讓學(xué)生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。
活動(dòng)方式：班長，中隊(duì)干部主持，全班學(xué)生參與。
活動(dòng)地點(diǎn)：三(3)班教室。
活動(dòng)過程：
一，教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛。
二、主持人甲：一曲哥唱祖國唱得激動(dòng)人心，蕩氣回腸。67年前的十月，千千萬萬個(gè)中國人曾徹夜難眼!
主持人乙：67年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍?jiān)隍v飛。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國面自豪。
班長：今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?，我宣布“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
全體起立，面向國旗，敬禮!
主持人甲：金秋的風(fēng)吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園里，祖國迎來了她六十三歲的生日。
主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩，十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的.抗戰(zhàn)歲月;美好的日子，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請(qǐng)聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
同學(xué)們：我們要做一個(gè)有道德的人。
三、創(chuàng)設(shè)情景。
1、多媒體播放不文明的漫畫。
2、多媒體播放公益廣告視屏。
主持人甲：通過視屏，我們能感受到，文明就在我們的身邊，文明只差一點(diǎn)，有的只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。
班長發(fā)起愛我中華從我做起倡議書：
同學(xué)們愛我中華要從每個(gè)人做起，從今天做起，讓我們?cè)谶@份：愛我中華從我做起的倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!
班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)：
今天班會(huì)開得有聲有色?？吹竭@只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么?
《我愛你，祖國!》。
真正的愛國不是一堂主題課所能完全體現(xiàn)的，一個(gè)真正有道德的人更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛，是不能談及對(duì)祖國的愛，也不能算是一個(gè)有道德的人。
同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時(shí)，我們都不能忘記做一個(gè)有道德的人。行動(dòng)起來，共同描繪祖國美好的明天吧!
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇四
秋風(fēng)漸起，秋意漸濃，在這金秋九月的最后一天，全校所有班級(jí)開展了“向國旗敬禮”主題班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)情況如下：
10月1日，是個(gè)不平凡的日子，我們迎來我們的祖國——中華人民共和國第69屆國慶日。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過多年奮戰(zhàn)，取得了國家獨(dú)立和民族解放。國慶節(jié)是國家最重要的節(jié)日，是一個(gè)獨(dú)立國家的標(biāo)志，反映這個(gè)國家的國體和政體。國慶節(jié)能夠反映國家、民族的凝聚力，因此在明天，我國將舉行慶典活動(dòng)，是政府動(dòng)員與號(hào)召力的具體體現(xiàn)。
9月30日的下午，學(xué)校利用班隊(duì)課時(shí)間開展“向國旗敬禮”主題班會(huì)，讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)民族信心，感受凝聚力。校園升旗臺(tái)上，那乘著秋風(fēng)高高飄揚(yáng)的五星紅旗，今日顯得格外的紅艷明亮。每個(gè)班的講臺(tái)上，莊重地站立著班主任老師，穿戴整齊大方，隨著全校廣播中，王主任宣布“向國旗敬禮”主題班會(huì)開始，班主任老師將幻燈片點(diǎn)開，向同學(xué)們鄭重解讀其中的內(nèi)容。
通過這些圖片和視頻，同學(xué)們?cè)敿?xì)地了解到為解放中國，無數(shù)地先烈戰(zhàn)死沙場(chǎng)，同學(xué)們心中對(duì)英雄人物肅然起敬，明白了今天的幸福生活來之不易；老師帶領(lǐng)著大家一起向國旗敬禮，回味國旗圖案的含義，同學(xué)們內(nèi)心再次升騰起對(duì)祖國的敬意！沿著學(xué)校走廊一路看去，學(xué)生們端正坐于桌前，專注地看著屏幕和老師；老師們莊重肅穆地講解著國慶含義，引領(lǐng)著我們?nèi)ド钌畹厮伎迹鹤鳛槌踔猩绾螑蹏?？在主題班會(huì)的最后，全班再次祝祖**親69周歲生日快樂！同學(xué)們一起齊聲向祖國保證：我們會(huì)為您好好學(xué)習(xí)，天天向上！
通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們深深為祖國感到自豪，為自己是中國人而感到自豪，更明白了自己肩負(fù)的重任，更領(lǐng)會(huì)到作為一名初中生將以怎樣的行動(dòng)來表達(dá)自己的愛國之情！
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇五
“同學(xué)們，你們知道國旗為什么是紅色的嗎？這是革命先烈用鮮血染紅的，向國旗敬禮，實(shí)質(zhì)上是向老一輩革命家致敬，（全體起立—敬禮）回到讓每一個(gè)中國人至今想起來都感到無比憤怒和恥辱的七十多年前……?！苯眨咭荒昙?jí)召開《向國旗敬禮》主題班會(huì)課。活動(dòng)情況如下：
班會(huì)課上，老師給同學(xué)們講述1931年日本侵略東北三省事件，播放日寇燒殺視頻，向同學(xué)們展示日軍攻占吉林、遼寧土地的圖片。當(dāng)同學(xué)們看到無辜百姓有的被活理、有的被槍殺、有的被炮轟、砍頭、火燒、喂狼狗...?？吹剿麄儼堰@片美麗富饒的土地，變成了一個(gè)人間地獄時(shí)，有的同學(xué)再也無法控制自己的情緒大聲喊道：“真慘呀，我特別想哭！”、“他們殺了我們這么多人，我們要報(bào)仇！”、“日本侵略者不把我們中國人當(dāng)人，我恨他們……”。是啊，此時(shí)同學(xué)們心聲也是當(dāng)時(shí)我們中華兒女的吶喊。同學(xué)們，那當(dāng)你們每周一站在國旗下舉行升旗儀式的時(shí)候，你們可會(huì)想到這是多少先烈用生命換來的今天的美好生活。當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，當(dāng)義勇軍進(jìn)行曲響起的時(shí)候，你還會(huì)在講話嗎？你還會(huì)覺得唱響國歌難為情嗎？老師的一問同學(xué)們更加安靜了。此時(shí)，屏幕上鮮紅的五星紅旗出現(xiàn)，同學(xué)們自發(fā)地把右手放在胸前，神情莊嚴(yán)一起唱起了國歌。國歌唱完，老師問同學(xué)們：“剛才唱國歌和你以前唱國歌有什么不一樣嗎？”“太不一樣了，以前我認(rèn)為它就是一首歌?！薄斑@首歌是在血雨腥風(fēng)中誕生的，是我們中華民族的最強(qiáng)音?！?，同學(xué)們開心的交流著此時(shí)的內(nèi)心感受。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！”，彰顯中國人民團(tuán)結(jié)一心，不怕犧牲，勇往直前的大無畏精神。老師建議同學(xué)們一起再重讀一遍這句歌詞。師生同讀，情感層層深入，使學(xué)生們?cè)谧x中悟情，愛國的情感達(dá)到高峰。
愛國是一個(gè)很老的話題，但又是一個(gè)歷久彌新的話題，應(yīng)當(dāng)深深地烙印在我們每個(gè)人的血脈里。正如教育家蘇霍姆林斯基說的：熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情，一個(gè)真正熱愛祖國的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人。今天，我們每一位同學(xué)用自己的歌聲表達(dá)了對(duì)愛國的理解與認(rèn)識(shí)，明天，我們將用自己的實(shí)際行動(dòng)向祖**親獻(xiàn)禮。
本次班會(huì)活動(dòng)大大加強(qiáng)了愛國主義精神在校園的傳播，激發(fā)了學(xué)生們的愛國熱情，為提高中小學(xué)生的思想道德品德起了積極的推動(dòng)作用。
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇六
銘記歷史，不忘國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而奮斗。為進(jìn)一步深化“中國夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，扎實(shí)開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)，9月24日-9月26日，__小學(xué)組織開展“向國旗敬禮”活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：
本次活動(dòng)中，學(xué)校緊緊圍繞以慶祝中華人民共和國成立69周年為契機(jī)，由各完小少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)主持，對(duì)全校師生進(jìn)行“向國旗敬禮”的宣講，并組織師生開展集中升國旗儀式，各校組織學(xué)生在升旗儀式上作《向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人》的發(fā)言，組織中高年級(jí)學(xué)生在網(wǎng)上向國旗敬禮并簽名、寄語，表達(dá)人生信念，立下錚錚誓言，積極參與網(wǎng)下教育實(shí)踐活動(dòng)，突出愛國主義情懷，廣泛開展愛國主義教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立聽黨話、跟黨走的信念，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)熱愛祖國、祝福祖國的情感，表達(dá)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。
組織學(xué)生網(wǎng)上寄語、簽名活動(dòng)。
多年來，__小學(xué)極為重視學(xué)生德育教育，愛國主義教育是思想道德建設(shè)的永恒主題，孩子們從活動(dòng)中懂得“熱愛祖國、回報(bào)社會(huì)的意義，從我做起，從身邊的細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)有道德的人，以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，早日成才”今后學(xué)校會(huì)將愛國主義教育貫穿在師生的學(xué)習(xí)和生活中，教育引導(dǎo)廣大未成年人升華愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的深厚情感。大力宣傳和開展“向國旗敬禮”活動(dòng)情況，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，弘揚(yáng)愛國主義精神。
總之，本次活動(dòng)讓學(xué)生牢記黨的教導(dǎo)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，從小做一個(gè)有道德的人。向祖**親獻(xiàn)禮，為祖**親祝福。為了祖國的繁榮富強(qiáng)、為了中華民族的強(qiáng)盛，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的公民道德意識(shí)，為祖國、為人民做出積極貢獻(xiàn)。
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇七
活動(dòng)目的：
結(jié)合國慶xx周年，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次熱愛祖國，做一個(gè)有道德的人教育。讓學(xué)生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。
活動(dòng)方式：班長、中隊(duì)干部主持，全體學(xué)生參與。
活動(dòng)地點(diǎn)：四（3）班教室。
活動(dòng)過程：
一、教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛。
二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動(dòng)人心，蕩氣回腸。65年前的十月，千千萬萬個(gè)中國人曾徹夜難眠！
主持人乙：65年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍?jiān)隍v飛。
主持人甲：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?，我宣布“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”主題班隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始。（班長）
全體起立，面向國旗，敬禮！
1、主持人甲：金秋的風(fēng)吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國迎來了她的六十三歲的生日。
2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情！請(qǐng)聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
同學(xué)們：我們要做一個(gè)有道德的人。
三、創(chuàng)設(shè)情景。
1、多媒體播放不文明的漫畫。
2、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對(duì)文明，對(duì)道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請(qǐng)談?wù)劇＃▽W(xué)生自由發(fā)言）。
3、同學(xué)們說出了這些不文明，不道德的.行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個(gè)大集體中，還真有不少令人感動(dòng)的一幕。
4、多媒體出示公益廣告視屏。
主持人甲：通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點(diǎn)，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。
主持人乙：相信大家平時(shí)都見過不少體現(xiàn)文明，道德的好人好事吧，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劊磉叺暮萌撕檬隆?/p>
主持人甲：說起身邊的好人好事，同學(xué)們滔滔不絕，說明我們身邊的好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實(shí)你已做到了，其實(shí)你還能做的更多，更好。
（學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言）。
主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個(gè)小組代表的發(fā)言。
小組發(fā)言：
（四個(gè)方面：1、好好學(xué)習(xí)長大后為祖國效力；2、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史；3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個(gè)人；4、關(guān)心集體，愛護(hù)環(huán)境，尊老愛幼，做一個(gè)有道德的人。）。
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書。
同學(xué)們愛我中華要從每個(gè)人做起，從今天做起，讓我們?cè)谶@份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)：
今天班會(huì)開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？
（我愛你，祖國?。?/p>
真正的愛國不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，一個(gè)真正有道德的人更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛，是不能談及對(duì)祖國的愛，也不能算是一個(gè)有道德的人。
同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時(shí)，我們都不能忘記做一個(gè)有道德的人。行動(dòng)起來，共同描繪祖國美好的明天吧！
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇八
在國慶節(jié)到來之際，為提高學(xué)生愛國熱情，__中學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展了“向國旗敬禮”系列主題活動(dòng)。
本次“向國旗敬禮”系列主題活動(dòng)包括黑板報(bào)評(píng)比，“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名，以及組織學(xué)生觀看革命影片、學(xué)唱愛國歌曲等，內(nèi)容形式多樣。為配合本次活動(dòng)的順利開展，學(xué)校專門召開全校師生會(huì)議，舉行升旗儀式，向國旗敬禮。其中黑板報(bào)評(píng)比中各班級(jí)圍繞“慶祝國慶”的主題，師生齊動(dòng)手，創(chuàng)辦了一期形式多樣且具有教育意義的黑板報(bào)。隨后學(xué)校組織同學(xué)們?cè)陔娔X室進(jìn)行網(wǎng)上留言，在祖國生日來臨之際，寫下自己的感言，獻(xiàn)上自己祝福。其次，學(xué)校還鼓勵(lì)大家在國慶節(jié)期間到網(wǎng)上去繼續(xù)進(jìn)行“向國旗敬禮”活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)，寄語留言，表達(dá)心聲。另外，還將組織學(xué)生觀看革命影片、學(xué)唱愛國歌曲。
活動(dòng)順利進(jìn)行，在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生熱黨、熱國、熱家鄉(xiāng)的情感。
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇九
活動(dòng)目的：結(jié)合國慶xx周年，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次熱愛祖國，做一個(gè)有道德的人教育。讓學(xué)生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。
活動(dòng)方式：班長，中隊(duì)干部主持，全班學(xué)生參與。
活動(dòng)地點(diǎn)：三(3)班教室。
活動(dòng)過程：
一，教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛。
二、主持人甲：一曲哥唱祖國唱得激動(dòng)人心，蕩氣回腸。xx年前的十月，千千萬萬個(gè)中國人曾徹夜難眼!
主持人乙：xx年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍?jiān)隍v飛。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國面自豪。
班長：今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄穑倚肌跋驀炀炊Y，做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
全體起立，面向國旗，敬禮!
主持人甲：金秋的風(fēng)吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園里，祖國迎來了她六十七歲的生日。
主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩，十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;美好的日子，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請(qǐng)聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
同學(xué)們：我們要做一個(gè)有道德的人。
三、創(chuàng)設(shè)情景。
1、多媒體播放不文明的漫畫。
2、多媒體播放公益廣告視屏。
主持人甲：通過視屏，我們能感受到，文明就在我們的'身邊，文明只差一點(diǎn)，有的只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。
班長發(fā)起愛我中華從我做起倡議書：
同學(xué)們愛我中華要從每個(gè)人做起，從今天做起，讓我們?cè)谶@份：愛我中華從我做起的倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!
班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)：
今天班會(huì)開得有聲有色?？吹竭@只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么?
《我愛你，祖國!》。
真正的愛國不是一堂主題課所能完全體現(xiàn)的，一個(gè)真正有道德的人更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛，是不能談及對(duì)祖國的愛，也不能算是一個(gè)有道德的人。
同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時(shí)，我們都不能忘記做一個(gè)有道德的人。行動(dòng)起來，共同描繪祖國美好的明天吧!
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十
最早設(shè)計(jì)班會(huì)的時(shí)候，想到是學(xué)生們進(jìn)高中后第一次的主題班會(huì)，不能讓他們覺得空而遠(yuǎn)，然而愛國又的確是一個(gè)太大的話題，尤其是在現(xiàn)在國家相對(duì)富裕、人們生活安定的時(shí)代，愛國應(yīng)該在哪個(gè)點(diǎn)上和學(xué)生發(fā)生關(guān)聯(lián)呢?于是想到學(xué)生們最切實(shí)的愛國應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)，以期將來能將愛國從思想化為行動(dòng)。
整個(gè)班會(huì)的設(shè)計(jì)初步分為兩部分，第一部分是關(guān)于愛國思想的闡述，第二部分是愛國行為的落實(shí)。在第一部分里歷數(shù)了歷史上的愛國人、事、言，第二部分是學(xué)生們自己的一些節(jié)目，有女生二重唱、大提琴獨(dú)奏和知識(shí)問答。后來討論完善的時(shí)候，認(rèn)為兩個(gè)部分雖然比較清晰，但整個(gè)班會(huì)的主線還不是很清晰。恰巧在這個(gè)時(shí)候，我聽了一堂高二的班會(huì)課，其中有一點(diǎn)給了我很深的印象，也給了我很多的啟示。那堂主題班會(huì)是以時(shí)間為線索的，所以整體的感覺非常清晰，于是我想我們的主題班會(huì)也可以用時(shí)間來貫穿。
調(diào)整之后的班會(huì)雛形就和后來正式的班會(huì)差不多了，主要分為四個(gè)時(shí)間段，即古代、近代、現(xiàn)代、學(xué)生自己，其中前三段為第一部分，主要采用ppt講解的形式，介紹古代的愛國詩歌和近代的愛國知識(shí)分子們。但是又覺得整堂班會(huì)的形式過于單調(diào)，學(xué)生們建議穿插一些知識(shí)問答，但是問答的內(nèi)容要有一定的選擇標(biāo)準(zhǔn)，想到60周年的國慶，便將內(nèi)容初步定為建國以來成就。
在班會(huì)前三天，進(jìn)行了一次排練，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了三個(gè)問題，其一是時(shí)間比較緊張，和其他班級(jí)的節(jié)目相比，我們班的節(jié)目雖然數(shù)量比較少，但需要的時(shí)間都比較多;其二是整場(chǎng)班會(huì)兩個(gè)層次感覺單調(diào);而最大的問題是班會(huì)沒有亮點(diǎn)，也體現(xiàn)不出班級(jí)的特色，全班同學(xué)在班會(huì)過程中參與性不強(qiáng)，總有隔了一層的感覺。于是我想增加一個(gè)班級(jí)倡議的環(huán)節(jié)，這可以使學(xué)生們覺得班會(huì)和他們有比較直接的關(guān)系。至此，班會(huì)就基本成形了。
二、準(zhǔn)備。
1、確定班會(huì)主題：我愛我的祖國——向國旗敬禮，為世博添彩
2、召開班干部會(huì)議，在大的主題下廣泛收集資料。
三、實(shí)施。
1、確定具體標(biāo)題：愛國、勉學(xué)——我愛我的祖國。
2、落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(1)再次召開班干部工作會(huì)議，做好具體分配工作。
(2)篩選資料，制作ppt。
(3)確定節(jié)目內(nèi)容以及表演者，并進(jìn)行排練。
(4)布置教室。
3、作業(yè)準(zhǔn)備。
以“我的媽媽……”和“我愛我的媽媽”為開頭和結(jié)尾寫一段描寫母親的短文。擇優(yōu)備用。
四、反思。
這次主題班會(huì)是學(xué)生們進(jìn)入高中后的第一次主題班會(huì)，他們很積極，但也覺得無從入手，所以在準(zhǔn)備的過程中，我給了他們比較多的建議。從確定內(nèi)容到選擇表演的人員，前后約兩周，利用的都是放學(xué)后的時(shí)間，學(xué)生是非常辛苦的。
我們班不是很安靜的班級(jí)，但真的上課了，有老師來聽課，學(xué)生們又很安靜，我希望他們踴躍發(fā)言，積極參與，他們卻很拘謹(jǐn)。包括參與節(jié)目的同學(xué)。第一部分是關(guān)于愛國詩詞句的介紹，有ppt的呈現(xiàn)，有一位同學(xué)講解，她像背書一樣越講越快，很快就結(jié)束了這部分的內(nèi)容。之后的同學(xué)受到她的影響，也都講得比較快。而我們?cè)陬A(yù)演的時(shí)候估算時(shí)間，算下來一節(jié)課的時(shí)間是很緊張的，所以預(yù)先對(duì)同學(xué)說的是抓緊時(shí)間。結(jié)果從一個(gè)極端走向了另一個(gè)極端。在節(jié)目過半的時(shí)候，時(shí)間只過去了十五分鐘。兩位主持人很緊張，不知道該怎么辦，他們建議我在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候多說一些話，最好把剩下的時(shí)間都用去。我不希望這樣，不想讓我成為主題班會(huì)的主角。于是及時(shí)地調(diào)整，讓全班同學(xué)隨意發(fā)言，談?wù)劙鄷?huì)的學(xué)習(xí)體會(huì)，談?wù)剬?duì)愛國和讀書的體會(huì)。這是一項(xiàng)應(yīng)急之舉，好在效果還是不錯(cuò)，很順利地完成了這次班會(huì)。如果不知道我們預(yù)先的安排，恐怕看不出來這是計(jì)劃外的節(jié)目。
班會(huì)結(jié)束以后，雖然得到了聽課老師的肯定和鼓勵(lì)，但是反思整個(gè)過程，還是有以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
其一，要擴(kuò)大全班同學(xué)的參與度，不能使班會(huì)僅僅成為一部分同學(xué)表演的舞臺(tái)。其二，要盡可能地發(fā)揮同學(xué)的才能，不能過于依賴班主任的意見。其三，要提高節(jié)目的質(zhì)量，鼓勵(lì)同學(xué)克服緊張情緒。其四，要準(zhǔn)確估算時(shí)間，若不能估算準(zhǔn)確，要有備用的節(jié)目，以免再出現(xiàn)本次班會(huì)時(shí)間上的尷尬。
總之，我相信，經(jīng)過了這個(gè)第一次，同學(xué)們積累了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了信心，下一次主題班會(huì)一定會(huì)準(zhǔn)備得更充分，同學(xué)們的表現(xiàn)也一定會(huì)更好。
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十一
三、活動(dòng)內(nèi)容：
以教室為單位組織學(xué)生在網(wǎng)上面向國旗敬禮、簽名寄語抒發(fā)感言為主要方法，留言寄語內(nèi)容主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感，表達(dá)對(duì)祖國美好祝福，熱度抒發(fā)對(duì)偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。各教室可通過歌唱祖國歌曲、畫國旗等形式，推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”系列主題活動(dòng)深入開展，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、民族團(tuán)結(jié)教育，使他們從小愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會(huì)，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
四、活動(dòng)安排：
首先，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園宣傳欄、墻報(bào)、板報(bào)等媒介，通過國旗下講話、主題班會(huì)等形式進(jìn)行動(dòng)員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動(dòng)的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。
第二，召開教室領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，部署“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。在網(wǎng)上，我對(duì)國旗說：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報(bào)效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十二
3、要讓大家知道多讀課外書的好處;。
4、讓同學(xué)們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
：第六周班會(huì)。
1、主持人提問：讓同學(xué)們談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的看法;。
2、欣賞動(dòng)畫視頻《匡衡鑿壁偷光》;。
3、詩歌朗誦;。
4、好書推薦：請(qǐng)同學(xué)推薦好書，并說出推薦理由;。
5、小品表演;。
6、同學(xué)們一起做“傳話”游戲：“不想當(dāng)士兵的士兵不是一個(gè)好士兵”，通過游戲，同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：即認(rèn)真聽，用心記。
方案策劃人：周雯萱。
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十三
此次班會(huì)是在學(xué)校一班級(jí)其次個(gè)學(xué)期的期中考試后進(jìn)行，同學(xué)們經(jīng)過差不多半年的時(shí)間對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)、生活環(huán)境都慢慢熟識(shí)了，但是可能由于對(duì)學(xué)習(xí)、人際交往方面沒有把握肯定的技巧和方法，所以整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果一般，部分同學(xué)與人交往存在一些問題。
二、活動(dòng)目的。
舉辦此次班會(huì)不僅僅是讓同學(xué)們正確看待考試結(jié)果并學(xué)習(xí)有效學(xué)習(xí)的方法，也是讓同學(xué)們放開心扉、訴說自己的苦惱挫折并溝通面對(duì)、共享自己的解決方法。此外，同學(xué)們?cè)谄渲辛私獾接嘘P(guān)名人在勵(lì)志方面的故事、名言等，給他們樹立一種學(xué)習(xí)的榜樣，以此激勵(lì)自己在面對(duì)各種身邊遇到的挫折時(shí)英勇應(yīng)對(duì)、調(diào)整心態(tài)。還有就是引出同學(xué)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中各種挫折的思索，增加同學(xué)意志力品質(zhì)的熬煉，教育他們坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。
三、活動(dòng)預(yù)備。
1、和班委商議此次班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)我所設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案來仔細(xì)聽取他們的想法并適當(dāng)修改，然后把這次活動(dòng)的組織進(jìn)行工作交由他們支配，我更多的是指導(dǎo)和督促作用。
2、多媒體設(shè)備，播放一些關(guān)于勵(lì)志的歌曲視頻，如《我信任》、《信任自己》、《俞敏洪勵(lì)志演講錄》。
3、分組搜集一些資料展現(xiàn)，如全班40個(gè)人分成四個(gè)小組，每組10人;每一小組都要搜集一些資料，并盡可能調(diào)動(dòng)全組成員來參加其中的搜集或者展現(xiàn)環(huán)節(jié);并讓每一小組提前告知自己的展現(xiàn)方式，盡量使其形式多樣化、內(nèi)容豐富化。
4、活動(dòng)開展前了解一些學(xué)習(xí)成果排列后面的同學(xué)的學(xué)習(xí)苦惱，并整理成一小段文字;并請(qǐng)兩三個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)在活動(dòng)中談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)閱歷。
四、活動(dòng)流程。
1、主持人宣布此次班會(huì)開頭。
2、播放導(dǎo)入歌曲《我信任》，讓同學(xué)們邊唱邊聽，仔細(xì)領(lǐng)悟歌詞的意思。(5分鐘)。
3、主持人對(duì)主題的解析及引出下面的各小組展現(xiàn)有關(guān)直面挫折的勵(lì)志資料。(2分鐘)。
4、各小組根據(jù)組次的挨次來上講臺(tái)表演，表演的形式有：感悟小故事(支配兩三位同學(xué)分工來講小故事，另外兩三位同學(xué)各談一點(diǎn)感悟)、朗誦關(guān)于勵(lì)志的詩詞(諸如一人兩三句，然后接下去)、誦讀古今中外關(guān)于勵(lì)志的名人名言、一些簡短的表演(小品、舞蹈、樂器演奏)等等。(每組5到6分鐘，用時(shí)20到30分鐘)。
5、老師總結(jié)以上的表演形式及詳細(xì)內(nèi)容，在對(duì)同學(xué)們的'努力做出確定和鼓舞的基礎(chǔ)上，深刻剖析其內(nèi)容，并由此引入到同學(xué)們?cè)馐艿降膶?shí)際狀況，并問同學(xué)們現(xiàn)在遇到的苦惱，如學(xué)習(xí)成果下降、宿舍關(guān)系不和諧等等，以及請(qǐng)同學(xué)們溝通一些自己在遇到此類狀況的解決方法。(20分鐘)。
6、老師正確引導(dǎo)，總結(jié)同學(xué)們遇到的一般問題并賜予正確科學(xué)的處理方法。(10分鐘)。
7、老師介紹有關(guān)俞敏洪的狀況，然后觀看幾分鐘的《俞敏洪勵(lì)志演講錄》，讓同學(xué)們實(shí)實(shí)在在了解這位歷經(jīng)三次高考的勝利人士的勵(lì)志感悟。觀看完了之后，讓同學(xué)們小組談?wù)?、5分鐘，老師盡量在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)走動(dòng)到每組聽取其看法。(用時(shí)10分鐘)。
8、老師過渡到此次期中考試狀況，真正給同學(xué)們講解學(xué)習(xí)上的困惑，并針對(duì)事前搜集到的同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)方面的問題，請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)們作閱歷介紹，并讓同學(xué)們正確看待學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。
9、結(jié)束語：老師提煉升華此次班會(huì)活動(dòng)主題，并盡量給同學(xué)們多一些學(xué)習(xí)生活中的正能量話語，讓同學(xué)們意識(shí)到“直面挫折，陽光成長”的勵(lì)志重要性。
10、宣誓《勵(lì)志倡議書》，并大聲合唱《信任自己》。
11、活動(dòng)之后，每位同學(xué)針對(duì)此次班會(huì)給自己寫一封名為《當(dāng)遇到挫折時(shí)，請(qǐng)陽光面對(duì)》的信。
五、活動(dòng)構(gòu)思。
此次班會(huì)不僅樂觀發(fā)揮了班委的組織作用，也在班會(huì)的前期預(yù)備中充分調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的樂觀性，讓他們以小組合作的形式來爭論對(duì)“挫折”的一些理解和表演，讓同學(xué)們真正參加到此次班會(huì)的籌備環(huán)節(jié)中來。班會(huì)進(jìn)行的過程中，由同學(xué)們各種形式的表演來對(duì)“挫折”的定義和解決措施進(jìn)行直觀的展現(xiàn)、演示，一方面給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)和平臺(tái)，尤其是要引導(dǎo)平常在班上有點(diǎn)內(nèi)向的同學(xué)來大膽表現(xiàn)自己，熬煉自身的同時(shí)讓同學(xué)們有更多的機(jī)會(huì)來熟識(shí)了解彼此，另一方面通過這種豐富多彩的形式來吸引同學(xué)們的留意，增加他們對(duì)“挫折”的感性熟悉，以及讓他們逐步了解一些解決“挫折”的基本方法。
然后就是老師對(duì)同學(xué)們所展現(xiàn)的“挫折”的深化剖析，繼而再過渡到同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困惑，由大到小由深到淺，讓同學(xué)們自由發(fā)言、共享溝通，讓同學(xué)們真正熟悉到挫折就在自己身邊就是自己所遇到的各種苦惱事，并且在老師的引導(dǎo)中逐步把握解決挫折的方法。后面我再以典型榜樣來給他們更深層次的對(duì)于“挫折”的感受，讓俞敏洪等人物的經(jīng)受來給他們心靈上情感上的沖擊，再讓他們進(jìn)行爭論，在爭論中思索，在思索中形成對(duì)挫折的正面熟悉。
當(dāng)然，典型事例給同學(xué)們更多的是一種情感上的沖擊，但是他們所遇到的挫折更多的是學(xué)習(xí)上的種種困惑而引起的問題，所以我實(shí)行讓班上學(xué)習(xí)成果較優(yōu)秀的同學(xué)來敘述自己的學(xué)習(xí)方法，傳授學(xué)習(xí)閱歷等，讓同學(xué)們對(duì)于解決學(xué)習(xí)困惑有一個(gè)方向指引，也讓同學(xué)們形成一種相互學(xué)習(xí)、良性競(jìng)爭的氛圍，這也有利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的。營造。后面的《勵(lì)志倡議書》及合唱，甚至是給自己寫英勇面對(duì)挫折的信，這些都是再次激發(fā)同學(xué)們對(duì)于戰(zhàn)勝挫折的一種必勝信念和樂觀行動(dòng)，也是使班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)全都、共同“奮斗”的一個(gè)情感上的升華。這個(gè)過程可能由于支配環(huán)節(jié)過多，導(dǎo)致時(shí)間要用兩節(jié)課完成，但是我盼望能通過這些環(huán)節(jié)的層層深化，讓同學(xué)們對(duì)于挫折有更清晰的熟悉有更樂觀的感知，能真正對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活帶來肯定的關(guān)心!
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十四
一、班會(huì)主題：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭做首都文明誠信好學(xué)生。
二、班會(huì)對(duì)象：初一1班全體學(xué)生。
三、班會(huì)目的：
1.通過主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生初步領(lǐng)悟“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的內(nèi)涵，懂得培育和踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的重要性。
2.懂得從自身做起，從小事做起，用“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”規(guī)范自己的言行，在日常學(xué)習(xí)和生活中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭做文明誠信好學(xué)生。
四、班會(huì)前的準(zhǔn)備：
1.組織召開班委會(huì)和全體學(xué)生會(huì)議，在會(huì)上明確告知同學(xué)們本次主題班會(huì)的主題和具體要探討的內(nèi)容。
2.總結(jié)開學(xué)初期班級(jí)里出現(xiàn)的一些不文明的現(xiàn)象，并想出解決的辦法。
3.搜集并整理發(fā)生在同學(xué)身邊講誠信的事例。
4.在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和學(xué)生溝通，確保主題班會(huì)的成功。
五、班會(huì)地點(diǎn)：初一1班教室。
六、班會(huì)時(shí)間：20xx年10月16日下午。
七、班會(huì)流程：
（一）第一環(huán)節(jié)：宣布主題班會(huì)開始。
（二）第二環(huán)節(jié)：文明篇。
（三）第三環(huán)節(jié)：誠信篇。
（四）第四環(huán)節(jié)：班主任總結(jié)。
（五）第五環(huán)節(jié)：宣布主題班會(huì)結(jié)束。
男：尊敬的各位老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
男：作為剛剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生活的我們，將要開始一段新的征程。我們就像一只只將要長大的海燕，搏擊長空，向著自己的夢(mèng)想奮勇前行。
女：擁有夢(mèng)想的人是值得尊敬，也讓人羨慕。我們的人生應(yīng)該由我們自己去書寫。在這個(gè)過程中，我們用什么標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范和要求自己，用什么來指引我們從事某些行為呢？在我們每個(gè)人的內(nèi)心里都藏著一種約束我們言行的標(biāo)準(zhǔn)，它也是我們?cè)谔幚硎虑榕袛鄬?duì)錯(cuò)、面臨抉擇時(shí)的依據(jù)。它就是——價(jià)值觀。
男：下面我宣布，北京市第十八中學(xué)初一（1）班，“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭做首都文明誠信好學(xué)生”主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在開始！
女：請(qǐng)全體起立，高聲齊唱《國歌》。
（主持人下，指揮上）。
（唱完后，指揮下，主持人上）。
男：我們的校訓(xùn)是：聚學(xué)以問辯，寬居以仁行，我們的班訓(xùn)是：天道酬勤，善者能勝。請(qǐng)全體坐下！
【活動(dòng)一】全體師生高聲齊唱《國歌》，呼校訓(xùn)和班訓(xùn)。
女：李昌磊，我想問你一個(gè)問題，你知道“文明”這個(gè)詞兒的出處嗎？
男：這個(gè)……這個(gè)，我還真不知道，那你告訴我們“文明”一詞最早出現(xiàn)在哪兒嗎？
女：“文明”一詞，最早出自《易經(jīng)》，“見龍?jiān)谔铮煜挛拿鳌薄！兑捉?jīng)》指出，我們?nèi)说纳眢w內(nèi)部是文明的真正發(fā)祥地。文明被我們放在自己心里的一個(gè)重要的位置。
男：其實(shí)，說起文明，我國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動(dòng)開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。
女：反思我們進(jìn)入初中一個(gè)多月的所作所為，我們會(huì)感覺到自己離文明還有好長的一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，仍然存在著一些不文明的行為表現(xiàn)。下面請(qǐng)李樂際同學(xué)為大家講述他的情況調(diào)查。
【活動(dòng)二】學(xué)生舉出我們身邊同學(xué)的不文明行為。
【活動(dòng)三】學(xué)生自由發(fā)表個(gè)人見解和提出解決問題的辦法。
女：剛才，大家對(duì)我們自己身邊出現(xiàn)的不文明行為認(rèn)識(shí)都很深刻，提出的解決辦法也都非常好，希望我們真正能夠改正。其實(shí)，文明就在我們身邊，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人的和睦相處，是見到師長時(shí)的親切問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們成長。那下面，我們來一個(gè)“生活真實(shí)情景再現(xiàn)”，看一看我們是否做到了文明。
【活動(dòng)四】生活真實(shí)情景再現(xiàn)——我向老師請(qǐng)教問題。
男：同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的`習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，做文明的使者，傳遞文明，用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的環(huán)境，讓文明的氣息，充滿整個(gè)班級(jí)和校園。（掌聲?。?。
某學(xué)生：主持人，我想給大家講一個(gè)剛剛發(fā)生在咱班的故事：《兩分和三分》。
女：我們用掌聲謝謝他為我們講述的這個(gè)真實(shí)的故事。我想問大家，故事中這兩位同學(xué)的做法值不值得我們學(xué)習(xí)？（學(xué)生齊聲回答：值得?。┠俏覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的什么品質(zhì)呢？（學(xué)生齊聲回答：誠信！）那好，下面，我們來做一個(gè)小游戲，檢驗(yàn)一下我們彼此之間誠信的程度。
【活動(dòng)五】小游戲——一次誠信的選擇。
一.要求：選出8個(gè)同學(xué)，兩人一組。同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
二.問題：
1.如果你是前面的人，你敢向后面傾倒嗎？為什么？
2.要你選擇，你會(huì)選擇誰作為你的游戲伙伴呢？為什么？
【活動(dòng)六】學(xué)生自我剖析自己身上出現(xiàn)的不誠信的表現(xiàn)。
【活動(dòng)七】全體同學(xué)一起協(xié)商建設(shè)誠信班風(fēng)的做法。
女：謝謝這些同學(xué)提出的好建議。下面，我們將各自的建議卡粘貼在“誠信墻上”。好建議不是停留在口頭上，而是要落實(shí)在我們今后具體學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐中。對(duì)于本次主題班會(huì)，班主任薛老師也有一些感受想分享給大家，我們掌聲歡迎。
班主任：同學(xué)們，今天在這里我們召開了初中階段的第一次主題班會(huì)。在班會(huì)籌備階段，我們一同學(xué)習(xí)了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的具體內(nèi)容，初步了解了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”包含“國家、社會(huì)和公民個(gè)人”三個(gè)層面。作為公民的一員，我們要知道只有我們真正做到了“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，我們的社會(huì)才能“自由、平等、公正、法治”，我們的國家才能“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”。一個(gè)國家的強(qiáng)盛，離不開精神的支撐；一個(gè)民族的進(jìn)步，有賴于文明的成長。一個(gè)國家的人民有了正確的信仰，這個(gè)國家才會(huì)擁有力量；我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)有了正確的信仰，這個(gè)班級(jí)才會(huì)收獲成功。
請(qǐng)大家記住，我們目前仍然是一名光榮的少先隊(duì)員，我們不僅要用少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，更要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來規(guī)范自己，學(xué)會(huì)孝順父母，尊重師長，關(guān)心同學(xué)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信的好學(xué)生。我提議，請(qǐng)全體起立，一同高唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》。
（指揮上）。
【活動(dòng)八】全體高聲齊唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》。
指揮：請(qǐng)坐下?。ㄖ笓]下）。
（主持人上）。
【結(jié)束語】。
男：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
女：少年智則國智，少年富則國富，
男：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，
女：少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
男：作為國家未來的希望，樹立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是我們?cè)谧恳粋€(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任，也是實(shí)現(xiàn)我們自己人生價(jià)值不可或缺的理念。
女：我們是光榮的少先隊(duì)員，是祖國的希望。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要自覺培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使它成為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助力，讓我們青春更加絢麗！
男：今天我們從這里揚(yáng)帆起航，駛向我們既定的目標(biāo)，努力去收獲屬于我們自己的成功。
女：我宣布，北京市第十八中學(xué)初一（1）班“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭做首都文明誠信好學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束！請(qǐng)全體起立，用掌聲感謝各位老師和家長的到來！
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十五
1.班會(huì)時(shí)間：
2.班會(huì)地點(diǎn)：
3.班會(huì)主題：守住規(guī)則、道德、法制底線、做身心健康的昌職人。
4.班會(huì)背景：開學(xué)已經(jīng)二個(gè)多月了，學(xué)生又回到了緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，但是開學(xué)以來從學(xué)生身上暴露出很多問題，上課接話茬兒，勞動(dòng)不積極，遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重，上課睡覺問題，這些問題都需要我們一起去遵守和維護(hù)。這些問題需要老師的教育和自我的反省。
5.班會(huì)目的：
1）通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，明確高中第一步要守住紀(jì)律，無規(guī)矩不成方圓。
2）讓學(xué)生對(duì)課堂、教師、家長的文明禮儀禮貌有一個(gè)了解，使學(xué)生能夠尊重課堂、尊重教師、尊重父母的一片苦心。
3）樹立學(xué)生法制法制觀念，中職生已經(jīng)可以承擔(dān)民事責(zé)任，所以做出的事情需要承擔(dān)責(zé)任，甚至觸犯法律需要承擔(dān)法律責(zé)任。
6.班會(huì)內(nèi)容：
1）組織學(xué)生學(xué)習(xí)德育學(xué)分制度，期末考試評(píng)分制度。
2）學(xué)生干部互動(dòng)發(fā)言。
3）案例分析。
7.1）主持人介紹嘉賓老師。
2）班主任做新學(xué)期致辭。
3）德育學(xué)分的學(xué)習(xí)。
4）班級(jí)干部發(fā)言。
5）宣誓。
我宣誓：我想信自己的智慧！我堅(jiān)信自己的潛力！我要把握住自己的命運(yùn)！為了母親的微笑,為了青春的理想,我宣誓：牢記父母囑托，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志；用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功；用三年的奮斗與汗水，鑄就自己成功的一生。努力！堅(jiān)持！拼搏！成功！
6）嘉賓發(fā)言。
7）總結(jié)。
8.從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看，高一的德育主題應(yīng)以“責(zé)任”為支點(diǎn)，為同學(xué)從初中到職高“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。開學(xué)兩個(gè)月以來，學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對(duì)職高缺乏充足的思想準(zhǔn)備，有的學(xué)生總是緊張不起來，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去；有的學(xué)生對(duì)新集體不能盡快適應(yīng)，不能融入集體；由于缺乏合理的時(shí)間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但上課還不認(rèn)真聽講，表現(xiàn)出困惑與迷惘；由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理，班中玩手機(jī)、上課睡覺，廁所抽煙，打架的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十六
一、活動(dòng)引言：
時(shí)間如流，歲月不居。轉(zhuǎn)瞬我們已在高校過了一年。有的人布滿盼望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際，在這高校周年之際年輕的我們?cè)撍妓魇裁?那么就讓人生這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí)，讓我們?nèi)计鹋瓮幕鹁妫D悟人生真諦!“高校生”這個(gè)詞并不生疏但“高校生活”這個(gè)詞卻有著不同尋常的定義：一個(gè)高校生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最抱負(fù)的工作，一個(gè)高校生究竟怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長，將來的人生才會(huì)前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們?cè)诟咝＠锘畛龈咝Ｉ母咝Ｉ睢?/p>
二、活動(dòng)目的。
1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)留意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消退困惑，走出誤區(qū)。
2、感受人生的歡快和幸福，從而以一顆樂觀樂觀的心來善待四周的每一個(gè)人，善待生命的每一天。
3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。
三、活動(dòng)宗旨：“提高班級(jí)分散力，構(gòu)建河蟹班級(jí)?！?/p>
四、活動(dòng)主題：“打快樂扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”
五、活動(dòng)形式：主題班會(huì)。
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月5日。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
八、活動(dòng)過程。
1、班長宣布班會(huì)的開頭并發(fā)言。
“長江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語之后卻隱藏著一些危機(jī)，時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代同學(xué)過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對(duì)20xx級(jí)所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對(duì)所學(xué)專業(yè)的熟悉態(tài)度，對(duì)高校生將來4年高校生活的迷茫。因此我們得對(duì)自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo)，并身體力行，為之奮斗。考驗(yàn)80、90后高校生的急躁與磨練，滿意高校生對(duì)社會(huì)生活的奇怪，體驗(yàn)豐富多彩的高校生活。積取更多的工作閱歷，為美妙的生活鋪開道路。
2、班長提問，同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)覺問題，并對(duì)自己的問題進(jìn)行詳細(xì)的分析。在當(dāng)今普遍的高校生生活中，同學(xué)們?cè)俅握嬲拇_立自己的.人生目標(biāo)，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。
3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)保藏起來以供奮斗。
4、班主任講話。
九、活動(dòng)意義：
通過本次班會(huì)，提高我班同學(xué)的自覺意識(shí)，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注高校生的人生目標(biāo)問題，讓更多的人對(duì)人生做出美妙的規(guī)劃，從而從今刻開頭努力奮斗，充實(shí)自己的高校生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增加同學(xué)的心理素養(yǎng)，提高同學(xué)應(yīng)聘力量、應(yīng)變力量和社會(huì)競(jìng)爭力。
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十七
1、每人預(yù)備說一件有關(guān)校內(nèi)欺凌的事情。
2、播放幾則校內(nèi)欺凌記實(shí)錄像片。
3、由電腦高手制作smart課件。
4、預(yù)備一句反欺凌口號(hào)。
1、開場(chǎng)白。
校內(nèi)欺凌是指同學(xué)間欺侮弱小的`行為，校內(nèi)欺凌多發(fā)生在中學(xué)校，由于許多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會(huì)長期受到欺凌。欺凌過程，隱藏著一個(gè)簡單的互動(dòng)狀態(tài)，欺侮同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格進(jìn)展。
2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來說一說你對(duì)校內(nèi)欺凌最深的一件事情。(略)。
3、大家說了許多欺凌大事，下面我們來看看一些真實(shí)的校內(nèi)欺凌大事。(播放校內(nèi)欺凌記實(shí)片)。
4、看了這部記實(shí)片，大家有什么看法呢?(同學(xué)看法略)。
5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來反欺凌?，請(qǐng)大家說說想法。6、請(qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào)。
7、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任老師講話。
鼓舞學(xué)校對(duì)校內(nèi)欺凌實(shí)行全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)章，對(duì)同學(xué)行為進(jìn)行限制，組建老師職業(yè)進(jìn)展小組，與同學(xué)開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng)，為欺凌者、受害者及其家長供應(yīng)心理詢問等。挪威于20xx年通過了一個(gè)宣言，號(hào)召國家、地方政府以及家長和老師團(tuán)體加入到盡快根除校內(nèi)欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中。
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十八
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？以下小編在這給大家整理了一些主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，希望對(duì)大家有幫助！
一、班會(huì)主題：
好習(xí)慣伴我成長。
二、班會(huì)對(duì)象：
全體學(xué)生。
三、班會(huì)時(shí)間：
四、班會(huì)目的：
1.通過本次班會(huì)懂得個(gè)人的習(xí)慣對(duì)自己命運(yùn)有作重要的影響。
2.認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。
3.通過同學(xué)的實(shí)例來展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙，和好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
4.通過講解、問答、小品、游戲等班會(huì)方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。
五、班會(huì)課前的準(zhǔn)備：
1.班主任組織召開班委擴(kuò)大會(huì)，在會(huì)上明確告知與會(huì)的同學(xué)們本次班級(jí)班會(huì)的主題和具體要探討的內(nèi)容。
2.班會(huì)班會(huì)前的準(zhǔn)備小組分工，具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)組。各個(gè)小組的功能在會(huì)上都要有具體的布置。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫串詞和現(xiàn)場(chǎng)的主持，節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目，后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置，道具準(zhǔn)備等。
3.班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個(gè)小組的溝通交流，及時(shí)把想要在班級(jí)班會(huì)中體現(xiàn)的意志與各個(gè)準(zhǔn)備組銜接，反饋以確保本次班會(huì)的成功。
主持人：
(一)、梁靜賢：(教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢)老師們、同學(xué)們大家好!
王雅茹：我們有緣走進(jìn)了同一間教室。
陳燕：我們有幸成為了同學(xué)。
李浩：我們將一起走過中學(xué)的美妙時(shí)光。
大家一起：這里將見證我們火熱的青春，讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動(dòng)力；讓我們用激情揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆；讓我們用汗水澆灌成長的樂土；讓我們一起對(duì)童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別；讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長!
梁靜賢：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。七年級(jí)一班“好習(xí)慣伴我成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(李浩與陳燕留在主持人的位置其他人暫時(shí)退場(chǎng))。
(二)、陳燕：李浩。
李浩：什么?
陳燕：你知道什么叫做“習(xí)慣”嗎?
李浩：這我當(dāng)然知道，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。
陳燕：你說得很對(duì)，可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎?
李浩：這誰不知道啊，當(dāng)然了，比如我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。
陳燕：你還真不知道什么叫謙虛啊，我就知道你有個(gè)壞習(xí)慣!
李浩：不可能，你說!
陳燕：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。
李豪：你可真是好笑，我愛咬自己的手指甲，又沒咬你的手指甲，這么多年了也沒見我為此生什么病，我說這不算什么壞習(xí)慣。
李浩：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來不及了，你可別小看了壞習(xí)慣的威力，不信你看：(這時(shí)候教室的多媒體開始放映資料小組收集的，關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻)。
1.開車打手機(jī)遭致車毀人亡。
2.看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)。
3.不講個(gè)人衛(wèi)生(不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲)導(dǎo)致的各種疾病。
4.長期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等。
5.不愛朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語單詞難記住等。
(梁靜賢和王雅茹上來主持，李浩和陳燕退場(chǎng))。
(三)、梁靜賢：看了剛才的短片，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。
王雅茹：是啊!大家可不要以為剛才視屏里的離我們很遠(yuǎn)，下面請(qǐng)看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。
梁靜賢：請(qǐng)欣賞小品《我這是怎么了?》。
(節(jié)目小組出場(chǎng)表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目)。
此處略去具體表演過程，簡單交代劇情：
一個(gè)沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力，在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評(píng)，被家長誤解，被同學(xué)嘲笑，最后連自己也開始對(duì)自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己，非常煩惱。
(四)、(陳燕和梁靜賢主持)。
陳燕：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么感想呢?你能說出張力同學(xué)煩惱的原因嗎?你能為他想想什么辦法呢?請(qǐng)同學(xué)們給他出出注意吧!
(現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小組積極將準(zhǔn)備好的問題，疑惑，見解，觀點(diǎn)等向主持人和全班同學(xué)提出，以此來帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，感染同學(xué)們積極思考和主動(dòng)參與進(jìn)來。)。
現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和主持人的互動(dòng)環(huán)節(jié)有較強(qiáng)的不可預(yù)見性與生成性，所以此環(huán)節(jié)對(duì)于主持人是較大的考驗(yàn)。
設(shè)計(jì)思路：
一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫，讓學(xué)生展開討論、
三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題，同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮、
活動(dòng)時(shí)間：
__、9、17班會(huì)課。
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室。
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高三。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的力量。
活動(dòng)主持：
顧迪。
活動(dòng)過程：
主持人：大家下午好。
聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢(mèng)想、首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華夢(mèng)想從一個(gè)美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞)。
同學(xué)們各抒己見，講述自己的看法和想法、有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得，有同學(xué)認(rèn)為沒有必要，也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，既要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又不能忽略了身體。
主持人：我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃、在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上難免會(huì)有磕磕碰碰，很難保證一路順風(fēng)，高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程，今天我們請(qǐng)來了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)老師來給我們講講高三要注意的問題，同學(xué)們心中的困惑也可以向老師傾訴。
老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng)、同學(xué)們也積極的向老師請(qǐng)教，從；老師那得到正確的指導(dǎo)。
主持人：謝謝老師的指導(dǎo)、相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過高三階段、相信我們整個(gè)班級(jí)會(huì)攜手共進(jìn)、大家在一起已經(jīng)兩年，生活在一個(gè)五十二個(gè)人組成的大家庭中，我們深知集體的力量，班級(jí)環(huán)境對(duì)我們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印，這是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見證。
放音樂《我的未來不是夢(mèng)》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱。
活動(dòng)效果：
活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對(duì)一些問題達(dá)成了共識(shí)，一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會(huì)課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，心態(tài)更加平穩(wěn)，自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好，同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助。
青春期既是長身體、長知識(shí)的時(shí)期，又是性心理發(fā)生變化，對(duì)異性產(chǎn)生愛慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時(shí)期。西方社會(huì)學(xué)研究者將青少年的戀愛行為稱為青春期戀愛，而在我國，則稱之為早戀。早戀，是一個(gè)極為敏感的話題，現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來越普遍。初中學(xué)生處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段。尤其在我們農(nóng)村，由于家庭教育的缺失，使得一些青少年過早地陷入了戀愛的旋渦中，步入了“早戀的殿堂”。
其實(shí)他們并沒有認(rèn)識(shí)到戀愛所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，僅僅是因?yàn)椤昂猛妗?，尋求一種刺激、一種新鮮、一種虛榮，甚至一些青少年把是否擁有“男（女）朋友”作為是否有“面子”的標(biāo)準(zhǔn)。他們有的是想體驗(yàn)一下這種情感的滋味，有的是出于從眾心理作祟，這種危險(xiǎn)的心理狀態(tài)恐怕正是一個(gè)又一個(gè)令人痛心的故事的開始。我們的學(xué)生中，寫情書，傳紙條，下課時(shí)出雙入對(duì)，上學(xué)放學(xué)相約一起走，有的還牽手，摟抱，利用假期時(shí)間出去游玩等等。我們看到陷入早戀中的學(xué)生學(xué)習(xí)成績直線下降，甚至有可能葬送美好的前程，釀成終身苦果（有的女生懷孕）。
而作為父母的知道后很少能對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)，而老師又不能一味的壓制，并且很多孩子越壓制反而越厲害，使得老師們也感到非常棘手。而大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為早戀很神秘，并且大多都怕老師、家長知道而偷偷摸摸的進(jìn)行，對(duì)于引起的后果和影響而不去考慮。因此我認(rèn)為，中學(xué)生的早戀問題應(yīng)該引起我們的重視。決定通過班會(huì)的形式揭開早戀的神秘面紗，讓學(xué)生正確對(duì)待早戀問題，及其帶來的后果和不良影響。
二、教育目標(biāo)。
關(guān)于早戀的主題班會(huì)讓學(xué)生知曉早戀的危害和如何讓自己遠(yuǎn)離可能的早戀危險(xiǎn)，進(jìn)而達(dá)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的目的。讓學(xué)生學(xué)會(huì)與身邊的同學(xué)正確文明地交往。
三、課前準(zhǔn)備。
搜集關(guān)于早戀的素材和同學(xué)們對(duì)待早戀的認(rèn)識(shí)。搜集你身邊的例子，說說自己的想法。制作幻燈片，準(zhǔn)備教學(xué)。
四、活動(dòng)過程。
活動(dòng)一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行早戀知識(shí)的調(diào)查，了解學(xué)生情況。
中學(xué)生早戀的調(diào)查問卷（學(xué)生）。
性別：年齡：
謝謝你能作答，我會(huì)對(duì)你的信息絕對(duì)保密，請(qǐng)你用6分鐘里誠實(shí)地選擇或回答下面的問題。
1、你是怎么看待早戀想象的？（）。
2、你認(rèn)為發(fā)展到什么程度算早戀？（）。
a、想與某個(gè)異性在一起的想法b、牽手c、擁抱d、接吻。
3、在18歲以前有過戀愛或類似的經(jīng)歷嗎？（）。
a、有過b、只有朦朧的情感體驗(yàn)c、沒有。
5、他（她）的哪些方面吸引了你？（）。
a儀、表樣貌b、家庭背景c、個(gè)人修養(yǎng)d、個(gè)性獨(dú)特e、學(xué)習(xí)成績。
6、你平常是怎樣談戀愛的？（）。
7、你身邊的同學(xué)早戀的多嗎？（）a、有很多人b、很少c、沒有。
8、有同學(xué)早戀，請(qǐng)問你認(rèn)為是什么原因呢？
a、趕潮流，滿足虛榮心b、好奇（學(xué)校生活無聊）c、叛逆，跟家張老師對(duì)著干d、壓力太大，尋求寄托或安慰e。真心喜歡他（她）f、其它（簡答）。
10、你是單親家庭嗎？a是b否。
11、你的父母是否同意早戀？a、是b、不是c只要不影響學(xué)習(xí)就行。
12、你覺得早戀是否會(huì)影響學(xué)習(xí)？a、是b、不是。
13、你的成績a、很好b、一般c很次。
15、你認(rèn)為早戀有好處嗎？a、有（請(qǐng)簡答）b、有感謝你的配合，祝你幸福。
活動(dòng)二、學(xué)生小組討論，為什么要接受或拒絕ta的愛的邀請(qǐng)，并分析其可能的結(jié)果。
活動(dòng)三、學(xué)生小結(jié)，接受或拒絕。并討論由于可能的危害，我們要防患于未然。
1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。
2、心地坦誠，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸俗。
3、穿著整潔，得體，而不俗套。
4、語言文明，不自作多情。
5、端正交往動(dòng)機(jī)，發(fā)展健康文明關(guān)系。
6、建立廣泛的友誼圈。
7、盡量少單獨(dú)相處，若單獨(dú)相處時(shí)，應(yīng)選擇健康的環(huán)境和場(chǎng)所。
8、保持一定距離，防止發(fā)生身體接觸，避免作出超出異性交往范圍的舉動(dòng)。
9、不要同異性觀看不健康的書籍和視頻。
活動(dòng)四、處理戀愛的想法和拒絕ta的求愛之舉。學(xué)生討論并總結(jié)。
（1）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有相思或欲追求他人的時(shí)，我們?cè)撛鯓诱{(diào)整和引導(dǎo)自己？
1、問一聲自己“憑什么”
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，理性思考問題。
3、培養(yǎng)更多的興趣愛好，轉(zhuǎn)移“愛情注意力”
4、多與同性同學(xué)交流學(xué)習(xí)和理想話題。
5、明白愛ta是對(duì)ta的尊重和保護(hù)，而不是破壞ta的前程和尊嚴(yán)及對(duì)其父母的侮辱和踐踏。
（2）如何拒絕他人的愛的邀請(qǐng)：
1、態(tài)度要及時(shí)堅(jiān)決。要敢于對(duì)求愛者說“不”，不要拖延時(shí)間太長。當(dāng)斷不斷，必受其亂。
2、盡量維護(hù)對(duì)方尊嚴(yán)。友善的拒絕，不要惡意中傷他人，不要大肆宣揚(yáng)。
3、選擇適當(dāng)?shù)姆绞健＿x擇或冷處理、或面談、或書信等方式，但建議你不要采用托人轉(zhuǎn)告的方式，因?yàn)檫@顯得對(duì)對(duì)方不夠尊重。
4、選擇合適的時(shí)機(jī)。不要在對(duì)方剛表白了愛情時(shí)立即加以拒絕，因?yàn)榇藭r(shí)對(duì)方很難接受；但也不可拖延太久，給對(duì)方造成誤會(huì)。當(dāng)然，具體選擇什么時(shí)機(jī)，要視具體情況而定。
活動(dòng)五、視頻觀賞并討論早戀的危害。
視頻1、20__年9月15日陜西咸陽一17歲父親殺死嬰兒。
視頻2、20__年11月4日安徽碭山一15歲少年殺死母親。
學(xué)生討論并總結(jié)。
1、早戀危害自己身心健康。
2、早戀嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)進(jìn)步。
3、早戀容易產(chǎn)生越軌行為。
4、早戀可能會(huì)導(dǎo)致犯罪。
五、班主任感悟。
年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑椋惠p易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。
愛應(yīng)該是一種責(zé)任。愛是一副很重的擔(dān)子，在家庭生活中，父母肩扛重任，作為家中的一份子，我們應(yīng)該為這個(gè)家貢獻(xiàn)一份力量，而不應(yīng)該向下用力，加重?fù)?dān)子的重量。
一、班會(huì)主題。
團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級(jí)。
二、活動(dòng)背景。
良好和諧的班集體氛圍不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且能夠有效的提高學(xué)習(xí)效率。一個(gè)班集體良好氛圍的營造需要全班同學(xué)同心協(xié)力。而其最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵紀(jì)守律，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。然而初中生正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，想法日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟，以至于出現(xiàn)了叛逆的行為表現(xiàn)，不僅與教師家長難以溝通，與身邊的同齡人也出現(xiàn)了很多的人際交流溝通的問題。我們有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實(shí)證明，學(xué)生都深知團(tuán)結(jié)一致，互助友愛的重要性，然而并不深刻理解如何做才是“團(tuán)結(jié)一致，互助友愛”的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商、交流和合作的技巧。本次班會(huì)籌備以別開生面的'形式來舉辦本期主題班會(huì)，以期能夠通過讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做，親身感受合作與協(xié)商的魅力，并學(xué)得一些合作的技巧。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、團(tuán)結(jié)合作重要意義的教育。
2、協(xié)商合作的技巧培訓(xùn)。
3、“團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級(jí)”規(guī)劃(建議)。
四、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過各種精心設(shè)計(jì)的游戲、活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生以小組的形式積極參與其中，親手去完成活動(dòng)任務(wù)，體驗(yàn)其中的奧妙。
2、通過主持人和教師的理論提升，揭示活動(dòng)中蘊(yùn)含的合作技巧，讓學(xué)生加深對(duì)團(tuán)結(jié)合作、協(xié)商交流的理解，以及初步學(xué)得與人溝通交流合作的方法和技巧。
3、通過發(fā)動(dòng)全班同學(xué)共同參與班級(jí)和諧建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，讓所有學(xué)生都有為班級(jí)出謀策劃的機(jī)會(huì)，并著重鼓勵(lì)紀(jì)律差生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生發(fā)表意見想法，參與到班級(jí)建設(shè)中來。
五、活動(dòng)形式。
1、以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng)；
2、以室內(nèi)拓展訓(xùn)練+理論教育(初定)的形式開展班會(huì)活動(dòng)。(如果條件允許可以把地點(diǎn)改在校內(nèi)的較大面積的空地上開展本次活動(dòng)。)。
六、活動(dòng)時(shí)間。
__。
七、活動(dòng)流程。
1、撲克分組(10分鐘)：定組長、組名。
2、活動(dòng)一(解手鏈游戲)。
形式：10人一組為最佳。
時(shí)間：15分鐘。
材料：無。
適用對(duì)象：全體學(xué)生。
活動(dòng)目的：讓學(xué)生體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
操作程序：
主持人讓每組圈著站成一個(gè)向心圈。
告訴大家一定可以解開，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。
如果過程中實(shí)在解不開，培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
有關(guān)討論：
你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂?
當(dāng)解開了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化?
1、最后問題得到了解決，你是不是很開心?
2、在這個(gè)過程中，你學(xué)到了什么?
3、活動(dòng)三(10分鐘)采集26個(gè)英文字母。
活動(dòng)目標(biāo)：借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊(duì)精神。
人數(shù)：5人一組。
場(chǎng)地：學(xué)校。
道具：一組一個(gè)袋子。
適合：全體學(xué)生。
游戲方法：
在限定的場(chǎng)所中，尋找二十六個(gè)物品，每個(gè)物品名字的開頭必須是二十六個(gè)英文字母的順序。
后備游戲：折紙游戲(10分鐘)或者查找字母的游戲。
4、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的視頻或者電影片段(5分鐘)(初定奧運(yùn)會(huì)開幕式或者團(tuán)體比賽)。
5、總結(jié)(3分鐘)。
6、各小組提交一份“團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級(jí)”規(guī)劃(建議)(現(xiàn)場(chǎng)完成并提交班主任)。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、組織收集活動(dòng)方案、游戲方案、故事等資料；
2、組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂、視頻、ppt等多媒體資源；
3、準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)需要用到的物資，包括秒表、紙張、卡紙、筆、撲克、哨子和相機(jī)等；
4、策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分組的方法、教室的布置以及各物資的安放。
九、活動(dòng)分工。
通過學(xué)生自愿報(bào)名參與的形式組建本次班會(huì)的主力團(tuán)隊(duì)，初定以下三個(gè)小組(一組一個(gè)組長)和各小組的職責(zé)范圍。
1、主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會(huì)的策劃、前期準(zhǔn)備、組織班會(huì)活動(dòng)，收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的意愿、建議等信息，做好與班級(jí)同學(xué)和教師的溝通工作。
2、協(xié)辦小組3人：協(xié)助主辦小組開展各種活動(dòng)，尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。
3、主持人小組2人：主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)，維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡要點(diǎn)評(píng)。
4、協(xié)商人(班主任)：做好統(tǒng)籌規(guī)劃、對(duì)各小組進(jìn)行簡要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn)，為各小組提供各種所需資源、做好各小組的協(xié)商交流工作。
十、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。
設(shè)立最佳搭檔獎(jiǎng)(各小組推薦兩個(gè)人)、最具團(tuán)隊(duì)精神獎(jiǎng)(活動(dòng)積分前三名的小組)、各個(gè)活動(dòng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)(每項(xiàng)活動(dòng)第一名的小組)，對(duì)其進(jìn)行平時(shí)成績加分，最高限不超過5分。
十一、活動(dòng)物資預(yù)算。
名稱__。
用途__。
數(shù)量__。
備注__。
十二、活動(dòng)可行性分析。
采用項(xiàng)目小組的方式細(xì)化分工能保證前期準(zhǔn)備工作順利進(jìn)行；通過各種互動(dòng)性、參與性非常強(qiáng)的活動(dòng)能夠激起學(xué)生的興趣和參與熱情，同時(shí)，能讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)初步的與人團(tuán)結(jié)合作的基本技巧，保證基本能達(dá)到本次班會(huì)的教育目標(biāo)。
十三、后備方案。
“一份試題”的班會(huì)：設(shè)計(jì)一份別開生面的試卷，考驗(yàn)學(xué)生做事情的方法，細(xì)心的品質(zhì)。
一、活動(dòng)背景：
班級(jí)中部分學(xué)生認(rèn)為八年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因而缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力；日常學(xué)習(xí)中總有同學(xué)少做漏做作業(yè)，上課不專心，訂正不及時(shí)等現(xiàn)象，使得他們成績掉隊(duì)。同時(shí)也感到不少同學(xué)缺乏遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差，做事沒有毅力。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、明確夢(mèng)想的重要性：夢(mèng)想是人生路上的指路明燈，是我們刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
2、使學(xué)生明白追逐夢(mèng)想的道路是曲折的，要學(xué)會(huì)努力與堅(jiān)持，勇敢面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)。
3、教育學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任，做青春無悔的追夢(mèng)人。
三、教學(xué)過程：
(一)故事欣賞。
學(xué)習(xí)，欣賞在少年時(shí)期就有遠(yuǎn)大的志向，并且不斷地努力，一次次戰(zhàn)勝挫折，最終獲得了成功的諸多名人的故事。如：拿破侖的夢(mèng)想之星，陳安之的成功之路，巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學(xué)醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)的事例，霍金，茅以升等等。
(二)暢談夢(mèng)想。
請(qǐng)同學(xué)們寫下自己的夢(mèng)想；分享彼此的夢(mèng)想，并談?wù)勗鯓訉?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
(三)夢(mèng)想之路。
夢(mèng)想是人生中的指路明燈；有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
只有夢(mèng)想是不夠的，還需要我們不懈的努力與堅(jiān)持，才能到達(dá)成功的彼岸。
(四)怎樣面對(duì)困難。
學(xué)習(xí)小故事《人生十字架》。
小組討論故事帶給我們的思考與啟發(fā)。
交流分享。
(五)宣讀誓言。
(六)欣賞歌曲《我相信》。
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十九
1、同學(xué)主動(dòng)組成兩個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)8個(gè)人：
2、道具：2張紙（代替方舟）。
活動(dòng)要求：在最小的范圍內(nèi)站下所有的隊(duì)員，沒有站到方舟內(nèi)的人，就表示被大水沖走，在方舟內(nèi)的人數(shù)多的一隊(duì)獲得勝利，失敗的一方受罰。
3、由同學(xué)們就這一個(gè)活動(dòng)談感受——目的在于讓同學(xué)們自覺理解什么是集體意識(shí)。
展示班級(jí)風(fēng)采（過去取得的成績）。
班長小結(jié)：聽了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的夸獎(jiǎng)，我作為班長十分高興。我愿意為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量?；仡欉^去，我們是多么的自豪，那些時(shí)光是那么的美好，我相現(xiàn)在大家心里都有一個(gè)和我一樣的想法——那就是把我們的班級(jí)建設(shè)得更好才對(duì)得起我們一青春歲月，對(duì)吧！
共同的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活。
1、計(jì)論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系。
小結(jié)：我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，優(yōu)秀的同學(xué)要想在集體里較好的成長，離不開教師細(xì)心的指導(dǎo)、同學(xué)們互相啟發(fā)相互促進(jìn)、更離不開大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足之處主要有三點(diǎn)：（提示）。
（1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的習(xí)慣。
（2）下課有打鬧的現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。
（3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子，開小差，說小話。
主持人小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和集體意識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同努力，班級(jí)的活動(dòng)，如：出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開，都需要同學(xué)們同心同德、通力合作。
3、回憶初入中學(xué)時(shí)樹立的豪言，精神飽滿迎接期中考試。
主持人：大家還記得初入中學(xué)時(shí)教師就教育我們：初中三年不僅要有學(xué)習(xí)目標(biāo)還要有其他目標(biāo)，那就是四個(gè)學(xué)會(huì)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活。我們馬上面臨一件大事就是什么？（眾人討論后，主持人小結(jié)：語文、化學(xué)要爭一保二，縮小與別班的差距；數(shù)學(xué)要爭取拿前三名。）。
主持人：同學(xué)們，當(dāng)你沉默在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過那是一滴滴小珠匯集而成的。萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的！一滴小珠，是那么晶瑩可愛，卻經(jīng)不起陽光的蒸曬，也經(jīng)不起風(fēng)的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們，讓我們大家都來做一滴小小的水珠，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起好嗎？既然這樣，就讓我們一起來讀一首小詩共勉（出示小黑板）。
學(xué)生：（集體朗讀）。
最后讓我們共同祝愿美好班級(jí)、快樂人生。祝愿我們的學(xué)校日新月異，我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無比。
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二十
活動(dòng)目的：
1、通過同學(xué)們的活動(dòng)參與，明確“守則規(guī)范在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。
2、結(jié)合弟子規(guī)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。
3、引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明守紀(jì)的學(xué)生。
活動(dòng)過程：
1、主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
何佳文：我國素有“禮儀之邦”的`美譽(yù)，文明禮貌既是個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個(gè)民族、一個(gè)國家文明程度的表現(xiàn)。
梁佳：俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。
何佳文：確實(shí)如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮。
梁佳：然而仍有同學(xué)無法改掉曾經(jīng)遺留下來的陋習(xí)。請(qǐng)看小品《行為規(guī)范的啟示》再聽聽我們同學(xué)對(duì)于行為規(guī)范有何看法!
2、表演小品。
(學(xué)生表演小品：小明亂丟東西、在墻壁上亂涂亂畫等)。
何佳文：小明這樣做對(duì)嗎?為什么不對(duì)?請(qǐng)大家發(fā)表看法。
(接著演小品：小明把地面上的垃圾都拾起來，放在垃圾筒里，然后準(zhǔn)備好課本、本子等認(rèn)真讀書)。
何佳文：剛才的小品中，同學(xué)們有什么看法?
3、表演快板《弟子規(guī)伴我成長》。
何佳文：我們平時(shí)的生活大都在學(xué)校里，行為規(guī)范對(duì)于我們而言，不是一天、兩天的事，而是一個(gè)長期的養(yǎng)成和保持。希望我們大家都能遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。
梁佳：說規(guī)范，談規(guī)范，行為規(guī)范你知道多少呢?我們來個(gè)知識(shí)競(jìng)賽吧!大家準(zhǔn)備好了嗎?
4、知識(shí)競(jìng)賽。
第一題：小學(xué)生守則共有幾條?第二條是什么?
第二題：小學(xué)生日行為規(guī)范共有幾條?
第三題《弟子規(guī)》的總序是什么?
5、詩朗誦。
下面請(qǐng)聽聽朗誦《種下一個(gè)好習(xí)慣》。
a：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，種下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！泵總€(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧!
b：我做完作業(yè)就幫家長做事――這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
c：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習(xí)慣。
d：我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉――這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
e：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
f：課堂上我能嚴(yán)格要求自己――這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二十一
(一)班會(huì)目的：
1、使同學(xué)知道一些簡潔的平安常識(shí)。
2、使同學(xué)把握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人應(yīng)付處理方法，有肯定應(yīng)變力量。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：
教室。
(三)教育重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培育有關(guān)防范力。
(四)教學(xué)用具：
玩具電話一個(gè)、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè)，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條。
(五)班會(huì)流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)2、大家仔細(xì)觀看表演后爭論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)狀況)(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問的情景表演：
(1)其次組代表表演：
(2)大家仔細(xì)爭論觀看表演后爭論：
a、提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
4、學(xué)習(xí)防中毒學(xué)問的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家仔細(xì)觀看表演后爭論：
5、學(xué)習(xí)防壞人破壞學(xué)問的情景表演：
1、第四組代表：
2、大家仔細(xì)觀看表演后爭論：
(六)鞏固總結(jié)：
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危急狀況時(shí)，要保持冷靜，快速實(shí)行有效措施。
留意事項(xiàng)：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的`合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。
防觸電：自己不任憑擺布電器，用久的電器設(shè)施要留意檢查、修理。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。
(七)同學(xué)發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。
向國旗敬禮班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二十二
設(shè)計(jì)目的：現(xiàn)在的學(xué)生，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無情無義之人，對(duì)師長、集體就更不會(huì)有情有義了。
此次主題班會(huì)通過展示一連串的感恩活動(dòng)，把感恩的種子播撒在每位學(xué)生的心中。倡議學(xué)生從現(xiàn)在開始，從身邊的小事開始，學(xué)會(huì)感恩，承擔(dān)責(zé)任。讓整個(gè)班會(huì)處處飄蕩著愛的音符，洋溢的愛的溫情，促使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)奮圖強(qiáng)，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)關(guān)愛自己的親人，回報(bào)社會(huì)。
甲：有一個(gè)詞語最親切。
乙：有一聲呼喚最動(dòng)聽。
甲：有一個(gè)人最要感謝乙：有一種人最應(yīng)感恩。
甲：她就是母親。
乙：他就是父親甲：是您將我?guī)У饺碎g。
教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎。
乙：如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線甲：如果我是一條船您就是燈塔是港灣。
乙：歲月如梭嘔心瀝血您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
乙：鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ锛祝旱改傅膼?。
合：卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
合：五年二班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
1、請(qǐng)聽故事。
主持人（甲）：生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛，是否也感受到父親如山深沉凝重的愛呢？下面請(qǐng)聽一個(gè)感人的故事，《奇跡的名字叫父親》（趙雨鑫講故事）。
主持乙：聽了這個(gè)故事，你們有哪些感受呢？
（請(qǐng)同學(xué)們相繼上臺(tái)發(fā)言講述父母、老師、朋友等對(duì)自己的無限深情，并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些給予我們恩情的人們。）。
2、主持乙：“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請(qǐng)同學(xué)們吟誦：“游子吟”?！队巫右鳌罚▽O雨竹同學(xué)朗誦）。
3、乙：是的誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深地感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請(qǐng)大家說說在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。（指名說）。
4、甲：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含著多么深厚的愛?。?/p>
乙：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。
甲：同學(xué)們是否看到過中央電視臺(tái)的一則廣告：“媽媽，洗腳”。
上周我們開展了“我為父母洗腳”的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中又有哪些感受呢？（指名談?wù)劊?/p>
5、甲：我們還提議同學(xué)們“幫父母做一次家務(wù)”，不知道同學(xué)們做得怎樣，誰來匯報(bào)一下？（指名匯報(bào)）。
乙：親愛的同學(xué)們，我們父母的'期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
6、請(qǐng)聽女聲小合唱《燭光里的媽媽》。
7、制作愛心卡。
乙：歌聲唱出了我們對(duì)母親的感激之情，你還有哪些應(yīng)該感激的人和事呢？接下來請(qǐng)同學(xué)們把藏在心底的感激話語寫在愛心卡上吧！（放《讓世界充滿愛》的背景音樂）。
甲：誰愿意與大家分享愛心卡。（指名說）請(qǐng)同學(xué)們把你的愛心卡送給令你感恩的人。
8、甲：我們對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。
甲：對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
乙：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。
乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
合：讓我們懷著一顆感恩的心來生活，來學(xué)習(xí)，來回報(bào)這個(gè)處處充滿愛的社會(huì)，讓我們用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。
9、甲；全體起立，右手握拳。
讓我們一起為感恩宣言：我們宣誓：
甲：從現(xiàn)在開始：
合：在思想品德上讓你們安心：
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！
（乙：同學(xué)們請(qǐng)坐）。
甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)。
乙：似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，
甲：感恩是一束金色的陽光，能化解冰雪，
乙：讓我們學(xué)習(xí)感恩，讓這束陽光也照耀大家的心。甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。
合：五年二班《感恩的心》主題班會(huì)到此結(jié)束。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/13964416.html】
