通過總結，我們可以深入思考并從中得到啟發(fā)，提高自己的思維能力。要寫一篇較為完美的總結，首先要明確總結的目的和主題。想要寫好總結，可以參考一些范文和案例，以下是小編為大家整理的一些總結范文，希望能對大家有所幫助。
幼兒園跳蚤市場總結篇一
1元區(qū)、3元區(qū)、5元區(qū)；毛茸茸的布偶，威風凜凜的變形金剛，八九成新的童話書、杯子、書包……讓人看得眼花繚亂。幼兒吆喝帶勁，跳蚤市場火爆，為了招攬顧客，各位“小商家”使出渾身解數(shù)，努力推銷起自己的商品。別看他們都還只是幼兒園的娃娃，做起生意來可是有模有樣，一點兒也不含糊。而“淘客”則不斷穿梭在人群中尋找自己心愛的寶貝?！拔业臅鴵Q你的筆，好不好？”“這個奧特曼10元就賣給你?！焙⒆觽冊跀偽磺懊Φ貌豢砷_交。不少閑置的物品，玩過的玩具“下崗”，看過的書被束之高閣都甚是可惜，兒童跳蚤市場正好讓這些物品重新發(fā)揮余熱，也讓娃娃們過足了“老板”癮。
我覺得這樣的活動開展得太有意義了：
一、幼兒與幼兒之間建立了友好關系。
在兒童跳蚤市場里，不僅可以花錢買，還可以進行物物交換。經過一陣討價還價之后，大班5歲的王若凱用5支筆換到了自己喜歡的雜志，同時還賺了7元錢。小家伙興奮地說：“我喜歡跳蚤市場，好玩，可以賣東西賺錢，買新玩具?！?/p>
“天天玩具店，買賣公平，誠信第一”、“其其玩具好，寶寶少不了”、“濤濤超級大賣場”、“妮妮水吧”……小黑板當背景、塑料布鋪成展臺，兒童跳蚤市場的展臺別具一格，許多是小朋友們獨創(chuàng)的。“超能力氫氣球”……小朋友們的宣傳語十分有吸引力。他們換一件玩具，交一個朋友。
二、讓孩子交易學會互相尊重。
“考慮到孩子帶的玩具別人不一定同意交換或需要補差價，家長還給了孩子幾塊零錢。鼓勵她們用自己的東西交換別人的玩具，但同時也教他尊重別人，也要遵循價值規(guī)律。”兩個不同年級的孩子擱下手里的玩具，手拉著手竊竊私語起來。有位家長高興地告訴我，女兒往往看見生人就不說話，沒想到今天竟然這么主動，“交換到什么玩具并不重要，重要的是要讓孩子能夠在玩的過程中學會交往！”王若凱家長表示，現(xiàn)在的孩子都是在眾多親人的呵護下長大的，想要什么，習慣了找爸爸媽媽爺爺奶奶要，希望通過這種自主交易的方式，讓孩子學會通過自己的主動交往和努力去取得。
三、培養(yǎng)了孩子節(jié)儉、愛心、奉獻和自立。
“通過換購，讓孩子們初步感受市場經濟，學會認貨幣，學會推銷、購買商品，設計促銷標語，培養(yǎng)孩子們的動手、交流創(chuàng)造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動快樂，從小就具有理財觀念和勤儉節(jié)約的意識。通過切身實踐和體驗，培養(yǎng)孩子們的節(jié)儉、愛心、奉獻和自主自立的意識?！弊屝∧挲g、大年齡的孩子在一起搞活動，讓孩子們共同成長。
更有意義的是活動結束后，幼兒把自己收獲的錢都捐出來，為配合“閱讀夢飛翔”圖書館在機關幼兒園的建立，成立了“閱讀基金”，由幼兒園家委會統(tǒng)一保管。
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幼兒園跳蚤市場總結篇二
早上9:00，大班的孩子,拿著自己心愛的玩具相聚到三樓音體室。玩具真多啊!有毛絨玩具、學習用品、電子產品、書本等，整個場面非常壯觀，像是來到了玩具王國一樣!活動中，孩子們自由自在進行交換玩具，自由買賣?！澳憧纯催@個玩具都臟了，咱們怎么賣啊?”“你這個玩具都快壞了，拿回家吧，這個沒人愿意買的。”“大家快來看一看，瞧一瞧，我家的玩具全部2元錢!”“大家快來看啊,便宜賣嘍!”“你的機器人真神奇，還會唱歌呢!多少錢一個呀!”孩子們像摸像樣的做起來小老板。小中班的孩子們也來到了攤位前，尋找著自己喜愛的寶貝，整個畫面非常的溫馨。
本次活動，不僅鍛煉了孩子們的語言溝通能力和勇氣，更讓孩子充分體驗了交易中的智慧和快樂。
2019年-范文匯編孩子們雖然沒有貴賤之分，也沒有賺多賺少的概念，他們在意的是小朋友們能夠喜歡他的東西并愿意掏錢買走，收到錢的那一刻，小老板們很有成就......
2018年孩子們雖然沒有貴賤之分，也沒有賺多賺少的概念，他們在意的是小朋友們能夠喜歡他的東西并愿意掏錢買走，收到錢的那一刻，小老板們很有成就感。下面......
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作......
幼兒園跳蚤市場總結篇三
早上9：00，大班的孩子，拿著自己心愛的玩具相聚到三樓音體室。玩具真多??！有毛絨玩具、學習用品、電子產品、書本等，整個場面非常壯觀，像是來到了玩具王國一樣！活動中，孩子們自由自在進行交換玩具，自由買賣?！澳憧纯催@個玩具都臟了，咱們怎么賣啊？”“你這個玩具都快壞了，拿回家吧，這個沒人愿意買的?！薄按蠹铱靵砜匆豢?，瞧一瞧，我家的玩具全部2元錢！”“大家快來看啊，便宜賣嘍！”“你的機器人真神奇，還會唱歌呢！多少錢一個呀！”孩子們像摸像樣的做起來小老板。小中班的孩子們也來到了攤位前，尋找著自己喜愛的寶貝，整個畫面非常的溫馨。
本次活動，不僅鍛煉了孩子們的語言溝通能力和勇氣，更讓孩子充分體驗了交易中的智慧和快樂。
幼兒園跳蚤市場總結篇四
1、小市場，大甩賣，讓閑置物跳回家。
2、睇得，用得，值得。
3、小市集，大驚喜。
4、更換新主人，尋找新歸宿。
5、環(huán)保扎根現(xiàn)在，綠色引領未來。
6、綠色引領生活，行動創(chuàng)造未來。
7、口加手，齊建跳蚤市場，齊創(chuàng)舊貨價值。
9、挑挑找找，跳蚤市場帶你飛。
10、見機就剁吧，剁手為所需，實用更環(huán)保！
11、環(huán)保公益兩不誤，與你相約在跳蚤。
廣東工業(yè)大學節(jié)能環(huán)保協(xié)會，是廣工一個致力于環(huán)保事業(yè)的機構，總部（校級機構）設在大學城廣工，分部（院級機構）設在龍洞廣工。在如今社會的高速發(fā)展中，環(huán)境不斷地被污染，被破壞，人們開始意識到節(jié)能環(huán)保的重要性。而我們環(huán)協(xié)就是這樣一個致力節(jié)能環(huán)保的小家庭。
廣工節(jié)能環(huán)保協(xié)會龍洞分會是在廣東工業(yè)大學節(jié)能辦公室指導下的由學生自愿組織成的公益性團體。協(xié)會雖然是院級機構，但我們的招新是面向整個龍洞校區(qū)（三個學院）的同學。機構內部結構，1個領導團體，5個部門，包括，秘書部，外聯(lián)部，督察部，宣傳部，活動部。我們的主要特色活動有跳蚤市場，地球一小時，舊衣物回收，還有其他的一些小活動等等。
幼兒園跳蚤市場總結篇五
x月x日。
幼兒園操場。
（一）小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程
1、前期準備（5：10 — 5：20）：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內擺好攤。
2、互動小游戲（5：20—5：30）：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。
3、禮物交換、分享（5：30—6：00）：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。（每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限）
（二）中大班組幼兒跳蚤市場流程
1、前期準備（5：10 — 5：20）：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。
2、開業(yè)典禮（5：20——5：40）：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證。
3、跳蚤市場營業(yè)（5：40 — 6：10）：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購。
4、結束：
a、規(guī)定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
b、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結。
1、請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生。請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。
3、家長協(xié)助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。
4、讓幼兒認識10元以內的錢幣，中班幼兒知道5以內的錢幣換算，大班幼兒知道10以內的錢幣換算。
5、在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創(chuàng)造的”。
6、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。
7、提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。
8、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
9、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
幼兒園跳蚤市場總結篇六
通過開展“兒童跳蚤市場”活動，培養(yǎng)幼兒從小事做起，初步養(yǎng)成愛護環(huán)境、節(jié)約資源、不浪費的意識和良好的行為習慣，通過愛心捐贈活動，培養(yǎng)幼兒的同情心、愛心、責任感及使命感。
1、在活動中，培養(yǎng)幼兒良好的交往態(tài)度，倡導文明交往的風氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為；
2、在買賣過程中，培養(yǎng)幼兒誠信的品質，體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重他人；
3、在與人交往的過程中，培養(yǎng)幼兒交往能力、語言表達能力及遇挫不怠的良好心理素質；
4、通過社會實踐活動，發(fā)展幼兒獨立解決問題的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的同情心、愛心、責任感及使命感。
時間：12月30日上午8點30分開始。
地點：物資機關幼兒園三樓。
參與對象：4—6歲兒童。
具體流程：
1、活動之前，請幼兒準備5件商品。
2、8：30分由家長帶領孩子鋪擺攤位，擺放商品和價簽。
3、8：45分點正式開始交易。
4、先請幼兒推銷一下自己的.產品。
5、自由交換，每件商品價格不得高于10元。
兒童書籍、文具用品、兒童玩具、兒童用具、等各類舊物及幼兒自制作品。
1、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品。
2、用于銷售的物品定價在1—10元之間，家長需和孩子共同確定價格并制作價格標簽。
3、家長需幫助孩子挑選一些家中閑置不用的物品，盡量讓孩子做主。請家長協(xié)助孩子在家練習推銷及買賣商品的技能。
4、在活動中，引導幼兒學習使用人民幣及簡單的數(shù)學計算。
將活動所得錢款自愿放到捐款箱中，由班中教師及幼兒代表一起捐給希望工程。
幼兒園跳蚤市場總結篇七
1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。
2、體驗環(huán)保樂趣的同時，培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力，學會禮貌交往。
3、會分類放置、挑選物品，學習設計商品海報和促銷語，主動展示自己的物品。
：20xx年12月29日
上午8：30---11：00
幼兒園操場
全體教職工及親子
60個（每班6個）
1、攤位品種：玩具、圖書、卡通音像、學習用品（拒絕其他以外物品）
2、物品分類海報，布置材料
貨物不定價、不買賣，可實物交換，以一換一；交換過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，童叟無欺。
購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。
1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子制作好宣傳海報和促銷語，做好市場宣傳效應。
3、活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布（備用）。
4、人員安排：鄧主任負責主持活動開幕。
5、每個幼兒帶3——5個物品（玩具或圖書均可）
6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
7、事先進行安全教育，提醒幼兒換物時要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
1、各班老師8:30——9:30在班上組織幼兒進行“迎新年活動”。動手操作類：（寫春聯(lián)、貼窗花、制作賀卡；經典誦讀類；音樂會。
2、9：30全體幼兒與家長在操場指定區(qū)域集合，主持人進行市場開業(yè)講話、講解市場規(guī)則和兌換要求，保持市場整潔有序。
3、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。10：00一場；10:30互換。
4、11:00活動后清理現(xiàn)場衛(wèi)生，家長和幼兒離開。
幼兒園跳蚤市場總結篇八
1元區(qū)、3元區(qū)、5元區(qū);毛茸茸的布偶，威風凜凜的變形金剛，八九成新的童話書、杯子、書包……讓人看得眼花繚亂。幼兒吆喝帶勁，跳蚤市場火爆，為了招攬顧客，各位“小商家”使出渾身解數(shù)，努力推銷起自己的商品。別看他們都還只是幼兒園的娃娃，做起生意來可是有模有樣，一點兒也不含糊。而“淘客”則不斷穿梭在人群中尋找自己心愛的寶貝?！拔业臅鴵Q你的筆，好不好?”“這個奧特曼10元就賣給你?！焙⒆觽冊跀偽磺懊Φ貌豢砷_交。不少閑置的物品，玩過的玩具“下崗”，看過的書被束之高閣都甚是可惜，兒童跳蚤市場正好讓這些物品重新發(fā)揮余熱，也讓娃娃們過足了“老板”癮。
我覺得這樣的活動開展得太有意義了：
一、幼兒與幼兒之間建立了友好關系。
在兒童跳蚤市場里，不僅可以花錢買，還可以進行物物交換。經過一陣討價還價之后，大班5歲的王若凱用5支筆換到了自己喜歡的雜志，同時還賺了7元錢。小家伙興奮地說：“我喜歡跳蚤市場，好玩，可以賣東西賺錢，買新玩具?！?/p>
“天天玩具店，買賣公平，誠信第一”、“其其玩具好，寶寶少不了”、“濤濤超級大賣場”、“妮妮水吧”……小黑板當背景、塑料布鋪成展臺，兒童跳蚤市場的展臺別具一格，許多是小朋友們獨創(chuàng)的?！俺芰錃馇颉薄∨笥褌兊男麄髡Z十分有吸引力。他們換一件玩具，交一個朋友。
二、讓孩子交易學會互相尊重。
“考慮到孩子帶的玩具別人不一定同意交換或需要補差價，家長還給了孩子幾塊零錢。鼓勵她們用自己的東西交換別人的玩具，但同時也教他尊重別人，也要遵循價值規(guī)律?！眱蓚€不同年級的孩子擱下手里的玩具，手拉著手竊竊私語起來。有位家長高興地告訴我，女兒往往看見生人就不說話，沒想到今天竟然這么主動，“交換到什么玩具并不重要，重要的是要讓孩子能夠在玩的過程中學會交往!”王若凱家長表示，現(xiàn)在的孩子都是在眾多親人的呵護下長大的，想要什么，習慣了找爸爸媽媽爺爺奶奶要，希望通過這種自主交易的方式，讓孩子學會通過自己的主動交往和努力去取得。
三、培養(yǎng)了孩子節(jié)儉、愛心、奉獻和自立。
“通過換購，讓孩子們初步感受市場經濟，學會認貨幣，學會推銷、購買商品，設計促銷標語，培養(yǎng)孩子們的動手、交流創(chuàng)造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動快樂，從小就具有理財觀念和勤儉節(jié)約的意識。通過切身實踐和體驗，培養(yǎng)孩子們的節(jié)儉、愛心、奉獻和自主自立的意識?！弊屝∧挲g、大年齡的孩子在一起搞活動，讓孩子們共同成長。
更有意義的是活動結束后，幼兒把自己收獲的錢都捐出來，為配合“閱讀夢飛翔”圖書館在機關幼兒園的建立，成立了“閱讀基金”，由幼兒園家委會統(tǒng)一保管。
幼兒園跳蚤市場總結篇九
在兒童跳蚤市場里，不僅可以花錢買，還可以進行物物交換。經過一陣討價還價之后，大班5歲的王若凱用5支筆換到了自己喜歡的雜志，同時還賺了7元錢。小家伙興奮地說：“我喜歡跳蚤市場，好玩，可以賣東西賺錢，買新玩具?！?/p>
“天天玩具店，買賣公平，誠信第一”、“其其玩具好，寶寶少不了”、“濤濤超級大賣場”、“妮妮水吧”……小黑板當背景、塑料布鋪成展臺，兒童跳蚤市場的展臺別具一格，許多是小朋友們獨創(chuàng)的?！俺芰錃馇颉薄∨笥褌兊男麄髡Z十分有吸引力。他們換一件玩具，交一個朋友。
“考慮到孩子帶的玩具別人不一定同意交換或需要補差價，家長還給了孩子幾塊零錢。鼓勵她們用自己的東西交換別人的玩具，但同時也教他尊重別人，也要遵循價值規(guī)律?！眱蓚€不同年級的孩子擱下手里的玩具，手拉著手竊竊私語起來。有位家長高興地告訴我，女兒往往看見生人就不說話，沒想到今天竟然這么主動，“交換到什么玩具并不重要，重要的是要讓孩子能夠在玩的過程中學會交往!”王若凱家長表示，現(xiàn)在的孩子都是在眾多親人的呵護下長大的，想要什么，習慣了找爸爸媽媽爺爺奶奶要，希望通過這種自主交易的方式，讓孩子學會通過自己的主動交往和努力去取得。
“通過換購，讓孩子們初步感受市場經濟，學會認貨幣，學會推銷、購買商品，設計促銷標語，培養(yǎng)孩子們的動手、交流創(chuàng)造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動快樂，從小就具有理財觀念和勤儉節(jié)約的意識。通過切身實踐和體驗，培養(yǎng)孩子們的節(jié)儉、愛心、奉獻和自主自立的意識?！弊屝∧挲g、大年齡的孩子在一起搞活動，讓孩子們共同成長。
更有意義的是活動結束后，幼兒把自己收獲的錢都捐出來，為配合“閱讀夢飛翔”圖書館在機關幼兒園的建立，成立了“閱讀基金”，由幼兒園家委會統(tǒng)一保管。
幼兒園跳蚤市場總結篇十
1元區(qū)、3元區(qū)、5元區(qū);毛茸茸的布偶，威風凜凜的變形金剛，八九成新的童話書、杯子、書包……讓人看得眼花繚亂。幼兒吆喝帶勁，跳蚤市場火爆，為了招攬顧客，各位“小商家”使出渾身解數(shù)，努力推銷起自己的商品。別看他們都還只是幼兒園的娃娃，做起生意來可是有模有樣，一點兒也不含糊。而“淘客”則不斷穿梭在人群中尋找自己心愛的寶貝?！拔业臅鴵Q你的筆，好不好?”“這個奧特曼10元就賣給你。”孩子們在攤位前忙得不可開交。不少閑置的物品，玩過的玩具“下崗”，看過的書被束之高閣都甚是可惜，兒童跳蚤市場正好讓這些物品重新發(fā)揮余熱，也讓娃娃們過足了“老板”癮。
我覺得這樣的活動開展得太有意義了：
一、幼兒與幼兒之間建立了友好關系。
在兒童跳蚤市場里，不僅可以花錢買，還可以進行物物交換。經過一陣討價還價之后，大班5歲的王若凱用5支筆換到了自己喜歡的雜志，同時還賺了7元錢。小家伙興奮地說：“我喜歡跳蚤市場，好玩，可以賣東西賺錢，買新玩具。”
“天天玩具店，買賣公平，誠信第一”、“其其玩具好，寶寶少不了”、“濤濤超級大賣場”、“妮妮水吧”……小黑板當背景、塑料布鋪成展臺，兒童跳蚤市場的展臺別具一格，許多是小朋友們獨創(chuàng)的。“超能力氫氣球”……小朋友們的宣傳語十分有吸引力。他們換一件玩具，交一個朋友。
二、讓孩子交易學會互相尊重。
“考慮到孩子帶的玩具別人不一定同意交換或需要補差價，家長還給了孩子幾塊零錢。鼓勵她們用自己的東西交換別人的玩具，但同時也教他尊重別人，也要遵循價值規(guī)律。”兩個不同年級的孩子擱下手里的玩具，手拉著手竊竊私語起來。有位家長高興地告訴我，女兒往往看見生人就不說話，沒想到今天竟然這么主動，“交換到什么玩具并不重要，重要的是要讓孩子能夠在玩的過程中學會交往!”王若凱家長表示，現(xiàn)在的孩子都是在眾多親人的呵護下長大的，想要什么，習慣了找爸爸媽媽爺爺奶奶要，希望通過這種自主交易的方式，讓孩子學會通過自己的主動交往和努力去取得。
三、培養(yǎng)了孩子節(jié)儉、愛心、奉獻和自立。
“通過換購，讓孩子們初步感受市場經濟，學會認貨幣，學會推銷、購買商品，設計促銷標語，培養(yǎng)孩子們的動手、交流創(chuàng)造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動快樂，從小就具有理財觀念和勤儉節(jié)約的意識。通過切身實踐和體驗，培養(yǎng)孩子們的節(jié)儉、愛心、奉獻和自主自立的意識?！弊屝∧挲g、大年齡的孩子在一起搞活動，讓孩子們共同成長。
更有意義的是活動結束后，幼兒把自己收獲的錢都捐出來，為配合“閱讀夢飛翔”圖書館在機關幼兒園的建立，成立了“閱讀基金”，由幼兒園家委會統(tǒng)一保管。
早上9:00，大班的孩子,拿著自己心愛的玩具相聚到三樓音體室。玩具真多啊!有毛絨玩具、學習用品、電子產品、書本等，整個場面非常壯觀，像是來到了玩具王國一樣!活動中，孩子們自由自在進行交換玩具，自由買賣。“你看看這個玩具都臟了，咱們怎么賣啊?”“你這個玩具都快壞了，拿回家吧，這個沒人愿意買的?！薄按蠹铱靵砜匆豢矗埔磺?，我家的玩具全部2元錢!”“大家快來看啊,便宜賣嘍!”“你的機器人真神奇，還會唱歌呢!多少錢一個呀!”孩子們像摸像樣的做起來小老板。小中班的孩子們也來到了攤位前，尋找著自己喜愛的寶貝，整個畫面非常的溫馨。
本次活動，不僅鍛煉了孩子們的語言溝通能力和勇氣，更讓孩子充分體驗了交易中的智慧和快樂。
x月3日下午，東營市實驗幼兒園內人流涌動，熱鬧非凡，叫賣聲不絕于耳，孩子們期盼的親子“跳蚤市場”開張營業(yè)了!
一個個“攤位”整齊干凈，有玩具、幼兒圖書、學習用品、手工制作、小食品、小飾品等玲瑯滿目。大班小朋友和家長坐在自己的攤位前，紛紛扮演起老板的角色，熱情地向往來的小顧客推銷自己的商品，招攬生意，耐心為小顧客服務;中、小班幼兒及家長則游走在各個攤位之間，認真地挑選自己中意的商品，互相有模有樣地討價還價，買賣成交后，大家皆大歡喜，收錢找零。無論商品原有價值是多少，只要相互稱心，就能完成交換或買賣?；顒舆^半時，不少大班小朋友走出攤位，到其他攤位去物色自己心儀的商品。
為了這次“跳蚤市場”活動，家長和孩子們做了精心的準備工作，宣傳海報設計新穎，上面寫著大大的“大甩賣”、“買一送一”、“清倉處理”等字樣來吸引顧客。
家長和老師也參與其中，和孩子們一起享受購物的樂趣。很多家長表示，隨著孩子的成長，閑置的寶貝如何處理是家長頭疼的問題，參加這樣的活動既消化了家里的“庫存”，又為孩子們提供了難得的鍛煉機會，通過參與跳蚤市場的買賣活動，培養(yǎng)了幼兒與他人交往的能力，體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)了孩子們初步的理財意識及人民幣換算能力，提高了參與社會實踐活動的能力，對孩子的成長很有意義。
幼兒園跳蚤市場總結篇十一
x月3日下午，東營市實驗幼兒園內人流涌動，熱鬧非凡，叫賣聲不絕于耳，孩子們期盼的親子“跳蚤市場”開張營業(yè)了！
一個個“攤位”整齊干凈，有玩具、幼兒圖書、學習用品、手工制作、小食品、小飾品等玲瑯滿目。大班小朋友和家長坐在自己的攤位前，紛紛扮演起老板的角色，熱情地向往來的小顧客推銷自己的商品，招攬生意，耐心為小顧客服務；中、小班幼兒及家長則游走在各個攤位之間，認真地挑選自己中意的商品，互相有模有樣地討價還價，買賣成交后，大家皆大歡喜，收錢找零。無論商品原有價值是多少，只要相互稱心，就能完成交換或買賣?；顒舆^半時，不少大班小朋友走出攤位，到其他攤位去物色自己心儀的商品。
為了這次“跳蚤市場”活動，家長和孩子們做了精心的準備工作，宣傳海報設計新穎，上面寫著大大的“大甩賣”、“買一送一”、“清倉處理”等字樣來吸引顧客。
家長和老師也參與其中，和孩子們一起享受購物的樂趣。很多家長表示，隨著孩子的成長，閑置的寶貝如何處理是家長頭疼的問題，參加這樣的活動既消化了家里的“庫存”，又為孩子們提供了難得的鍛煉機會，通過參與跳蚤市場的買賣活動，培養(yǎng)了幼兒與他人交往的能力，體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)了孩子們初步的理財意識及人民幣換算能力，提高了參與社會實踐活動的能力，對孩子的成長很有意義。
幼兒園跳蚤市場總結篇十二
為了建設溝通型校園文化,建設書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養(yǎng)了學生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習慣，鍛煉學生的社會實踐能力，還激發(fā)了學生買好書、看好書的熱情。
要求一至六年級每班每生將自己已經看過或存放已久的,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說,學生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當?shù)牡蛢r(折舊價)出售給其他同學，或與其他同學等價交換。
1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區(qū)域。
2、各班選取兩名有責任心的男女同學,做好班級內學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來),將書籍搬至劃定的區(qū)域。
3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售 (要求學生反應較快,有較好的計算能力,工作認真負責,口齒伶俐,細心等)。
4、各班出售書籍后的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協(xié)調工作。
全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。
江花小學塑膠跑道兩側，門口、草場等由大隊部負責劃出18個場地。
20xx年4月27日下午
三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬、
五、六年級：周方良、周華康、周銀昌
報道：張凌燕 攝影：鄭丹
江花小學大隊部
20xx年4月20日
幼兒園跳蚤市場總結篇十三
為了建設溝通型校園文化,建設書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養(yǎng)了學生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習慣，鍛煉學生的社會實踐能力，還激發(fā)了學生買好書、看好書的熱情。
要求一至六年級每班每生將自己已經看過或存放已久的.,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說,學生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當?shù)牡蛢r(折舊價)出售給其他同學，或與其他同學等價交換。
1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區(qū)域。
2、各班選取兩名有責任心的男女同學,做好班級內學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來),將書籍搬至劃定的區(qū)域。
3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售(要求學生反應較快,有較好的計算能力,工作認真負責,口齒伶俐,細心等)。
4、各班出售書籍后的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協(xié)調工作。
全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。
江花小學塑膠跑道兩側，門口、草場等由大隊部負責劃出18個場地。
20xx年4月27日下午。
一、二年級：周躍軍、周國富、董潔波。
三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬、
五、六年級：周方良、周華康、周銀昌。
幼兒園跳蚤市場總結篇十四
偶然機會，大家商討培養(yǎng)孩子財商時有了這個想法，也是為了完成繪本館布置的作業(yè)。呵呵，把我們學習的'知識付諸行動吧！
相信每個家庭里都會有大量閑置的玩具吧，隨著孩子們的長大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，兒童跳蚤市場應運而生。更是響應環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多！
把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養(yǎng)孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，從寶寶做起！
時間：xx年6月某個晴空萬里的周六……期待哦
地點：大眾新城的中心廣場
xx成員及讀書會成員
1、每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈！（七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。
2、提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字；希望各家庭創(chuàng)設特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。
3、給自己商品定價，最好每件商品不超過100元（自備零錢）。
4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一！
5、活動結束時，自覺打掃周圍衛(wèi)生，帶走垃圾，保護環(huán)境！
幼兒園跳蚤市場總結篇十五
時間：“十一”長假過后。
地點：長江職業(yè)學院操場。
主辦方：長江職業(yè)學院校學生會勤工信息部。
號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學?；顒雍笪幢毁u出去的東西須打電話通知所屬人來取回。
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務實的品質。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。
3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。
5、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
1、一些學生買了許多對自己無用的東西，丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的.這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。
2、有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對于我們學生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。
1、獲得校方的活動準許。
2、爭取得到各社團組織的協(xié)助和支持。
3、要獲取足夠的前期活動經費開支。
4、所有參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。
5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現(xiàn)。
1、形成初步的策劃方案，并獲得校方的支持。
2、向學校申請此次活動的審批。
3、對場地進行規(guī)劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。
4、確定活動所需桌凳的來源以及數(shù)量，方便我們進行“u”字形的擺放。
5、與校廣播站取得聯(lián)系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。
6、在各個院系的教室外墻上、校內宿舍和當代學生公寓、食堂以及學校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。
宣傳橫幅：50。
宣傳海報：20。
宣傳單：50。
水費：20。
展板：10。
帳篷：100。
其他費用：50。
總計：300。
幼兒園跳蚤市場總結篇十六
1.在校園內再次掀起多讀書、讀好書的.熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。
2.給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享。
20xx.5.19和5.20下午第一節(jié)下課起開始。
星湖小學操場。
5月19日：四年級：林蔭道宣傳欄做背景（每班一把太陽傘防曬）。
五六年級：足球場文化墻做背景（每班一把太陽傘防曬）。
5月20日：一年級在四年級位置，二三年級在五六年級位置。
一至六年級全體師生。
（1）本著自愿的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意交換的圖書。可以自己拿去交換，也可以交給班級留在本班書店做交換用。
（2）各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導處發(fā)）。（3）用于交換的圖書要附書卡。書卡由本人個性化制作。要求：32開大小，上方簡介書的內容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現(xiàn)對書籍的愛護、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。
各班級要挑選比較好的寄語至少10條，讓學生重新抄寫一份，活動現(xiàn)場可以投到寄語箱中，參加優(yōu)秀寄語的評選。
（3）活動當天，學生帶著自己的圖書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。
責任人：各班正、副班主任。
（1）每班換書點撐起一把太陽傘成為本班的書店點，交換的圖書擺在地上。要求各班主任發(fā)動學生，制作富有班級特色的宣傳語、海報等，營造富有班級特色的“圖書跳蚤市場”環(huán)境文化，并精心設計布置好自己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化。實現(xiàn)“書店”的個性化布置。（責任人：正副班主任）。
（2）放輕緩古典音樂。（責任人：梁新華）。
（1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責任人：班主任）由年級組長宣布本年級圖書自由市場換書開始并帶頭換書。
（2）學生自由換書。各班同學要熱情推銷，換書學生要文明有序。
責任人：各班正副班。
（3）活動結束后，各班要進行總結，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員。鼓勵學生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學日常閱讀，學期末各自帶回家。
1.班主任要認真做好宣傳發(fā)動工作，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。
2.每年級教師正、副班主任共同參與，做好本年級本班的圖書管理，紀律、安全、衛(wèi)生教育等工作。
3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。
4.學生換書時要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進行換書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。
5.結束活動后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。
6.活動結束后，將成交記錄上交至教導處。
7.學校將從布景設計、學生參與熱情（活動場面）、成交記錄、會場紀律、展后清潔衛(wèi)生五個方面給予各班以評比。
幼兒園跳蚤市場總結篇十七
活動準備："六一快樂寶貝"評選獎狀、幼兒自帶玩具進行拍賣、保育老師做好自助餐的準備工作。
活動組織者：張利娜組員：曹芳芳、曹維霞、李娜、梅振紅。
活動過程：
一、看電影。
1、請幼兒準時搬椅子集合觀看電影。
2、找到本班事先定好的位置，引導幼兒將椅子擺放整齊坐好。
二、班級活動。
1、"六一優(yōu)秀寶貝"評選活動頒發(fā)獎狀。
2、游戲。
(1)我是小小領路人。
目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。
準備：灌好水的瓶子10個，眼罩三個。
玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用眼罩蒙好眼睛，小朋友牽著家長的手繞著瓶子走s線路。走到終點后瓶子不倒下為勝利。
游戲(2)"小博士"拼圖。
目標：1學會根據示教卡上的圖案進行拼圖。
2提高幼兒的動手操作能力。
準備：拼圖示教卡拼圖塊人手一套獎品每人一份。
玩法：教師引導幼兒仔細觀察"拼圖示教卡"，說出圖上有什么后。開始請幼兒對照"拼圖示教卡"進行拼圖。拼好的寶寶，老師給他頒發(fā)"小博士相片框"作為獎勵。
1、請家長和幼兒在活動前要拍賣的物品準備好拿到班級老師這，老師檢查合格后家長帶回家消毒、包裝，等到活動當天帶到園里。家長與幼兒一起制作好價簽家長自帶一塊方布方便攤位需要。
2、請家長帶上幼兒與老師一起下樓到樓下操場找到自己班級的指定地點，將攤位用最快的速度擺放好。
3、先請一半幼兒先去買商品，一半幼兒留下拍賣。給去買商品的幼兒規(guī)定好時間，必須在指定的時間內回到商鋪拍賣自己的商品。
(拍賣的幼兒注意啦：如果有人想的商品的主人不在，留下的幼兒可以代買。)。
4、拍賣的商品必選價簽上規(guī)定的價格拍賣，不能討價還價。
四、自助餐。
1、保育老師提前將桌椅擺放整齊，將食品排放好。
2、請幼兒先回班小便、洗手做好自助餐前準備。
3、請家長穿好鞋套進教室。老師在家長進教室前先給家長提要求：不能干預幼兒進餐、必須保持安靜觀看。
4、自助餐結束后家長自愿選擇可帶幼兒提前離園。
幼兒園跳蚤市場總結篇十八
通過開展“跳蚤市場”活動，培養(yǎng)小朋友的經濟價值觀，養(yǎng)成節(jié)約資源的意識和良好的行為習慣，發(fā)展學員獨立解決問題的`能力，培養(yǎng)具有良好綜合素質的好少年。
地點：商場一樓中廳。
1、合理規(guī)劃自己的錢，進行自由買賣。
2、在買賣過程中能與他人禮貌交流。
3、愿意將自己的舊物與小朋友分享，交換、體驗買賣的樂趣。
a、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）。
b、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品）。
c、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）。
d、生活擺設（小飾品、小掛件等）。
e、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）。
1、孩子們把這些玩具帶到跳蚤市場，既可變廢為寶，又可交換到其它好玩的玩具，讓自己的小資產得以盤活，在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創(chuàng)造價值的樂趣，并培養(yǎng)節(jié)儉、奉獻、自立、自主的意識。
2、對孩子們進行一次理財教育，培養(yǎng)他們初步的理財觀念及勤儉節(jié)約的好習慣。讓他們也像小大人一樣‘討價還價’，而且對自己手上的錢珍惜。
3、舉辦此次活動是為了培養(yǎng)孩子們的理財能力和勤儉節(jié)約意識，讓孩子們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，培養(yǎng)愛心。
幼兒園跳蚤市場總結篇十九
相信每個家庭里都會有大量閑置的玩具吧，隨著孩子們的長大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，兒童跳蚤市場應運而生。更是響應環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多!
二、活動目的和內容:。
把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養(yǎng)孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，從寶寶做起!
三、活動時間及地點：
時間:xx年6月某個晴空萬里的周六……期待哦。
地點:大眾新城的中心廣場。
四、活動對象:。
愛你如是繪本館成員及讀書會成員。
五、活動須知：
1.每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈!(七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品)。
2.提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字;希望各家庭創(chuàng)設特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。
3、給自己商品定價，每件商品不超過100元(自備零錢)。
4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一!
5、活動結束時，自覺打掃周圍衛(wèi)生，帶走垃圾，保護環(huán)境!
不詳之處，請各位家長補充哦!
幼兒園跳蚤市場總結篇二十
良性循環(huán)、物盡其用、以物易物、低碳環(huán)保。
把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養(yǎng)孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的`行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，從寶寶做起！
時間：xx年6月某個晴空萬里的周六……期待哦。
地點：大眾新城的中心廣場。
xx成員及讀書會成員。
1、每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈?。ㄆ甙顺尚碌男⊥婢摺D書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。
2、提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字；希望各家庭創(chuàng)設特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。
3、給自己商品定價，最好每件商品不超過100元（自備零錢）。
4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一！
5、活動結束時，自覺打掃周圍衛(wèi)生，帶走垃圾，保護環(huán)境！
幼兒園跳蚤市場總結篇二十一
（一）了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的閑置物品與同伴分享、交換，懂得珍惜資源，愛惜物品，樹立變廢為寶的意識。
（二）體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。
（三）通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品，并能通過計算，正確計算付款數(shù)量，從而培養(yǎng)語言表達力、社交能力和計算能力。
（四）學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。
20xx年x月x日下午。
通過班級、qq群、邀請函、拉橫幅等方式邀請家長和孩子們積極參與。
中、大班組幼兒及家長參與擺賣，小班組幼兒及家長觀摩。
（一）商品品種：玩具、圖書、卡通音像、學習用品等。
（二）商品買賣價格：x元——x元。
（一）貨物自行定價，可實物交換，也可購買。
（二）交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與。
（三）互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。
（四）購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。
（一）提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來并消毒好。
（二）請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。
（三）活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布（備用）。
（四）每個幼兒可帶多樣物品進行買賣（玩具或圖書均可）。提醒幼兒帶好零錢（10元以內，如1元、5元和硬幣），買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
（五）事先對班級幼兒進行安全教育。
（一）15：20家長帶上買賣物品簽到后到班級接孩子。
（二）15：30全體幼兒與家長在操場指定區(qū)域集合，主持人進行市場開業(yè)講話、講解市場規(guī)則和買賣要求，保持市場整潔有序。
（三）班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣。
（四）16：50活動后清理現(xiàn)場衛(wèi)生，家長和幼兒離開。
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