演講稿的開(kāi)頭要引起觀眾的注意，可以使用引言、故事情節(jié)等吸引人的元素。為了寫(xiě)一篇較為完美的演講稿，我們需要充分準(zhǔn)備，包括調(diào)研、資料搜集和思維整理等。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供一些靈感和啟示，幫助大家寫(xiě)出一篇引人入勝、有影響力的演講稿。讓我們一起來(lái)看看這些范文吧，相信它們會(huì)對(duì)大家的演講稿寫(xiě)作有所幫助。
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
高一的新同學(xué)們，你們像當(dāng)初的我們，懷著相同的夢(mèng)想，帶著不同的期盼，躊躇滿志的跨入了這所校園。補(bǔ)課期間，校園里你們讓我們看到了那英姿颯爽的軍容軍姿，課堂上聽(tīng)到了那沖破云霄的吶喊聲，禮堂里更欣賞到了你們多才多藝的會(huì)演節(jié)目。高一的同學(xué)們，希望你們用滿腔的熱情和信心，并且掌握高中的學(xué)習(xí)方法，在父母的鼓勵(lì)和老師的指導(dǎo)下，來(lái)面對(duì)新的生活。
而高二的同學(xué)們，你們已走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅(jiān)強(qiáng)。高二如同百米賽跑的中途跑，是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時(shí)刻。面對(duì)著文理分科和分班，你們的目標(biāo)將會(huì)更加明確，你們的方向?qū)?huì)更加朗，無(wú)論是政史地還是理化生，認(rèn)真對(duì)待每一科，它們都會(huì)在將來(lái)的日子里，讓你們受益無(wú)窮，同時(shí)仔細(xì)看看周?chē)吧耐瑢W(xué)，給他們一個(gè)會(huì)心的微笑吧，記住他們將是與你們奮戰(zhàn)兩年，走進(jìn)高考考場(chǎng)的戰(zhàn)友們。
對(duì)于高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在剛剛過(guò)去的高中的最后一個(gè)夏天里，我度過(guò)了一段非常充實(shí)而有意義的時(shí)光，從新加坡立華中學(xué)的領(lǐng)袖課程到國(guó)立大學(xué)的座談會(huì)，再到輾轉(zhuǎn)走進(jìn)清華北大的教授講堂，我仿佛聽(tīng)到了高考拉響的警報(bào)聲，看到了錄取通知書(shū)正在臨摹的草稿，更看到了你與我之間，我們與他們之間的差距，同樣的高中生，海外的他們沒(méi)有我們埋頭刻苦讀書(shū)的意念，也沒(méi)有我們?cè)谡n桌前奮筆疾書(shū)的狀態(tài)，但他們卻有著每時(shí)每刻旺盛的精力，和獨(dú)立思考，自主創(chuàng)新的精神。而作為高三準(zhǔn)畢業(yè)生我們，看著教室內(nèi)倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字在每天的減少，我想起汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)的一句話：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
最后我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“新的開(kāi)始，你們準(zhǔn)備好了嗎?”
那么現(xiàn)在我想請(qǐng)同學(xué)們伸出自己的雙手，為迎接高一的憧憬，高二的拼博，高三的沖刺更為九中和自己的明天，鼓掌加油吧。
謝謝大家!
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!(鞠躬)。
我是113班的秦蘇虹，今天站在這里代表畢業(yè)班發(fā)言，我很榮幸，也感到無(wú)比的高興。
20__年的中考，我們的學(xué)哥、學(xué)姐們又一次創(chuàng)造了輝煌，現(xiàn)在奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我們的斗志，正如我們的生命!如今，該是我們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)候，該是我們?yōu)槟感?zhēng)光的時(shí)候，該是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候!
十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。真正考驗(yàn)我們初三莘(shen)莘學(xué)子意志與恒心的時(shí)候到了。同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，全力以赴，投入到學(xué)、投入到中考大決戰(zhàn)中。用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái)，天道酬勤，以平常心去面對(duì)，相信自己可以做得更好!
敬愛(ài)的老師們，感謝你們給了我們一種良好的學(xué)品質(zhì)，更感動(dòng)于我們和母校之間的`彼此信任。我們感恩母校賦予的機(jī)會(huì)和機(jī)遇，我們執(zhí)著一拼，我們要為母校的信任而戰(zhàn)，要為榮譽(yù)而戰(zhàn)!我們無(wú)比自豪，有最好的老師陪伴我們左右，在生活、學(xué)上呵護(hù)備至。有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和贊許，有濃厚的學(xué)氛圍，有鼓舞人上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。我們?nèi)侔耸鄠€(gè)初三學(xué)子將成為今年中考的標(biāo)尺，只有優(yōu)秀與超越，只有引領(lǐng)與騰飛。請(qǐng)相信，我們有更多的優(yōu)秀生會(huì)追隨我們。也請(qǐng)相信，我們會(huì)成為佼佼者。
最后，祝敬愛(ài)的老師們身體健康、工作順利、合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)進(jìn)步，愿我們畢業(yè)班的同學(xué)中考再創(chuàng)輝煌，給初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)!
謝謝大家!(鞠躬)。
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
早上好!
在這湛藍(lán)的晴空下，我們迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)期。首先我代表學(xué)校對(duì)新老師和新同學(xué)表示熱烈的歡迎，衷心祝愿全校師生在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作愉快。值此新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，今天我的講話就一個(gè)主題：要好好讀書(shū)。
同學(xué)們，什么叫學(xué)校?學(xué)校是用來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)的方;什么叫學(xué)生?學(xué)生是在學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí)的人。因此，古往今來(lái)，學(xué)生要好好讀書(shū)是天經(jīng)地義的。讓我們每個(gè)沙中人倍感驕傲的是，你們的師兄師姐們?cè)谶@方面作出了令人稱(chēng)羨的表率。
在剛剛過(guò)去的六月份，他們通過(guò)多年的認(rèn)真學(xué)習(xí)，交出了一份份漂亮的答卷：80%考上了本科院校，其中32%考上了重點(diǎn)院校，比整個(gè)深圳市平均水平，分別高出了27個(gè)和17個(gè)百分點(diǎn)。對(duì)這一堪稱(chēng)輝煌的成績(jī)，鹽田區(qū)上上下下，鄰里街坊都贊不絕口。好好讀書(shū)，就能給社會(huì)、父母和自己帶來(lái)榮光。
讀書(shū)能使我們懂得很多知識(shí)，提高我們的素質(zhì)。同學(xué)們都知道黃河是中華民族的母親河，可誰(shuí)知道黃河這個(gè)名稱(chēng)的由來(lái)嗎?你們可能認(rèn)為是近代因?yàn)榄h(huán)境破壞才使黃河水變黃的，其實(shí)不是的，在戰(zhàn)國(guó)末期黃河就是一條渾濁的河，在西漢初期正式被人稱(chēng)為黃河。
孔子是個(gè)什么樣的人?在大家的頭腦中可能會(huì)馬上浮現(xiàn)出一幅儒學(xué)大師的模樣。這個(gè)模樣并沒(méi)有錯(cuò)，但是不完整，易中天先生通讀《論語(yǔ)》，發(fā)現(xiàn)孔子除了是儒學(xué)大師，還是失意官員、是模范教師、是孤獨(dú)長(zhǎng)者、是性情中人、是眾矢之的。
他發(fā)現(xiàn)孔子是個(gè)敢哭、敢罵、坦誠(chéng)、可愛(ài)、孤獨(dú)、傷心的人。等等這些，書(shū)本都能告訴我們。培根說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀?！彼终f(shuō)“讀書(shū)使人充實(shí)”，他說(shuō)的都是至理名言。
讀書(shū)能引導(dǎo)我們走上成功之路，許多成功的人，都是十分喜歡讀書(shū)的。孫中山先生說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。”毛澤東所以敢嘲笑秦皇漢武和唐宗宋祖，其原因就在于他除了能武還能文。毛澤東一輩子都在讀書(shū)，只要有一點(diǎn)時(shí)間，他都用來(lái)讀書(shū)。
有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了。著名歷史學(xué)家陳寅恪曾對(duì)人說(shuō)過(guò)一件軼事，他幼年時(shí)去見(jiàn)歷史學(xué)家夏曾佑，那位老人對(duì)他說(shuō)：“你能讀外國(guó)書(shū)，很好;我只能讀中國(guó)書(shū)，都讀完了，沒(méi)得讀了。” 把書(shū)都讀完了，這是多么了不起的事啊!
毫不諱言地說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)有種不讀書(shū)的'風(fēng)氣，這是很不好的，要引起同學(xué)們的重視。據(jù)說(shuō)有一位母親要求16歲的女兒讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，她的女兒回答道：我不管鋼鐵是怎樣煉成的，我只想知道美女是怎樣煉成的。這話真讓人感慨不已。
2016年，全中國(guó)民眾的購(gòu)書(shū)費(fèi)，跟手機(jī)短信費(fèi)基本相當(dāng)，這是一個(gè)巨大的文化諷刺，嘲笑了中國(guó)人精神缺失的現(xiàn)狀。這使我想起明朝，明朝時(shí)，著名傳教士利瑪竇發(fā)自?xún)?nèi)心地欣賞和贊嘆中國(guó)的文明，其中一個(gè)重要原因是“這個(gè)國(guó)家重視讀書(shū)”。當(dāng)今時(shí)代，電腦和電視，對(duì)不少人都有很大的吸引力，“鼠標(biāo)土豆”和“沙發(fā)土豆”為數(shù)不少，而實(shí)際上，沉溺其中，害處很大。
哈佛大學(xué)圖書(shū)館館訓(xùn)：學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。德國(guó)作家赫爾曼·黑塞說(shuō)：“世界上任何書(shū)籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄成為你自己。”
所以，同學(xué)們好好去讀書(shū)吧。請(qǐng)同學(xué)們記?。褐R(shí)是無(wú)限的財(cái)富，讀書(shū)是永恒的時(shí)尚!
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
開(kāi)學(xué)啦!
在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體行政，對(duì)2012級(jí)430多位新生表示熱烈的歡迎，歡迎你們成為虹橋職校這個(gè)大家庭的一員。我也衷心祝愿在座的老師同學(xué)們天天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。
首先，我想講中國(guó)傳統(tǒng)文化“忠、信、廉、義、禮”中的“禮”字。因?yàn)?，你們選擇了虹橋職校，而這里推行的是：“感恩、理解、寬容、悅納”的精神。禮很重要!
《晏子春秋》曰：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”。
禮節(jié)，意味著真誠(chéng);禮讓?zhuān)凵涑錾屏?禮貌，累積成美德;禮儀，散發(fā)出愛(ài)的光芒!人能來(lái)到這個(gè)世界，我們要感謝父母、親朋、地球、社會(huì)。沒(méi)有他們，我們就不能很好的生存。
因此，我們要懷著一顆感恩的心，去看待你周?chē)械娜?。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。
其次，我想講學(xué)技能。
大家都知道，在當(dāng)今社會(huì)，誰(shuí)掌握技術(shù)，誰(shuí)就能立于不敗之地。學(xué)會(huì)技能，是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的根基所在。技能既是我們服務(wù)于社會(huì)的手段，也是同學(xué)們謀生的途徑，“一技在手，一生無(wú)憂”!那些學(xué)歷不高但具有一定技術(shù)等級(jí)的技能性人才，將更受到用人單位的歡迎。
在一定意義上可以說(shuō)，高學(xué)歷不敵高技能!所以，同學(xué)們要精一種手藝。為提高技能學(xué)習(xí)的效果，辦出職業(yè)教育的特色，我們要以“培養(yǎng)一種能力、考取一個(gè)證書(shū)、適應(yīng)一個(gè)崗位”為目標(biāo)，組合課程設(shè)置，形成能力模塊，通過(guò)考取相關(guān)等級(jí)證書(shū)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生在該模塊的學(xué)習(xí)效果并評(píng)定成績(jī)。我希望我們的每位同學(xué)在校期間，都能考取一個(gè)以上與專(zhuān)業(yè)一致的職業(yè)技能證書(shū)。
我還要告誡大家，人生非坦途，不論什么原因，同學(xué)們報(bào)讀我們虹橋職校完全是正確的選擇，是明智的選擇。完成高中階段教育是你們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)里程碑。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。
所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮。請(qǐng)相信，到那畢業(yè)工作之后，你可以自豪而驕傲的對(duì)男朋友女朋友說(shuō)：我是個(gè)持高中學(xué)歷文憑的虹橋職校畢業(yè)生!
蘇聯(lián)作家列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“要有生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)、一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)?！?/p>
親愛(ài)的同學(xué)，你的目標(biāo)呢?雖然我現(xiàn)在還不知道每一位同學(xué)的人生目標(biāo)是什么，但我相信，只要你們確立了目標(biāo)，樹(shù)立了理想，并不斷為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗，你們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。
老師們，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展是社會(huì)的需要，是時(shí)代的要求，職業(yè)教育大有可為。我希望我們學(xué)校能形成一個(gè)“學(xué)好技能、持證上崗”職校精神，讓每一位學(xué)子“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”，為將來(lái)畢業(yè)時(shí)“出得去、用得上、做得好”打下基礎(chǔ);讓每一位同學(xué)“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，發(fā)展有基礎(chǔ)”。
只有這樣，老師們才能在教育這個(gè)大舞臺(tái)上大顯身手，創(chuàng)造為人之師的價(jià)值。
最后，我以最真摯之情祝愿老師同學(xué)們：心想事成!
謝謝大家!
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的演講稿篇四
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，是新學(xué)期的第一天，首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂(lè)樂(lè)。過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)。
新的學(xué)期迎著涼爽的秋風(fēng)向我們已經(jīng)走來(lái)，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們的學(xué)校也同樣是優(yōu)秀的。新的學(xué)期我們將從強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人;讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
同學(xué)們，面對(duì)飄揚(yáng)的五星紅旗，你在想什么呢?作為一個(gè)小學(xué)生，新的學(xué)期如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?以下是我對(duì)大家新學(xué)期提出的希望和要求：
首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位永新人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為永新的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與一小相伴，讓我們共同的家園——xx小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的演講稿篇五
大家下午好！
加油！讓可愛(ài)的孩子們?yōu)樾吕蠋煷魃衔宀世_紛的花環(huán)。它象征著老師和孩子緊密相連，互相關(guān)心。老師和孩子是一家人，是劉曉這個(gè)溫暖大家庭的主心骨。
受xx校長(zhǎng)委托，我將主持今天的開(kāi)幕式。時(shí)間過(guò)得很快，我們進(jìn)入了新的學(xué)期，開(kāi)始了我們知識(shí)生涯中的又一個(gè)里程碑。今天，我們舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向所有返校的同學(xué)們表示親切的慰問(wèn)，向所有為學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展付出努力的教職工們致以崇高的敬意！
當(dāng)然我們xx小學(xué)生也是最棒的！我們不打架，不罵人，講禮貌講衛(wèi)生，都是文明好學(xué)生。相信我們都能成為新生的榜樣，成為生活中的幫手，讓他們?cè)谛露歼@個(gè)大家庭里度過(guò)充實(shí)快樂(lè)的一天。謝謝大家！
xx市中學(xué)20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
大會(huì)第一項(xiàng)：奏國(guó)歌，升國(guó)旗，敬禮。畢。
大會(huì)第二項(xiàng)：以熱烈的掌聲歡迎xx副校長(zhǎng)為新學(xué)期講話。
老師們，同學(xué)們，xcx校長(zhǎng)用兩個(gè)故事詮釋了一種精神，那就是堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。良好的開(kāi)端是成功的一半。讓我們從春天開(kāi)始堅(jiān)持。從今天起，讓我們努力工作，好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，再立新功。
會(huì)議第三項(xiàng)：請(qǐng)xx院長(zhǎng)宣布先進(jìn)教研組和100名優(yōu)秀學(xué)生的表彰決定；
當(dāng)前，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，全面發(fā)展的“復(fù)合型”人才才能適應(yīng)時(shí)代的要求。希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為德智體美勞全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會(huì)議第四項(xiàng)：請(qǐng)xx總宣布班級(jí)物業(yè)管理先進(jìn)集體表彰決定；
會(huì)議事項(xiàng)五：請(qǐng)政治教育主任xx宣布文明年級(jí)、文明班的表彰決定；
老師們，同學(xué)們，優(yōu)異成績(jī)的取得來(lái)之不易，需要付出很多辛勤的汗水和心血。希望獲獎(jiǎng)的先進(jìn)集體和個(gè)人謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，在新學(xué)期再創(chuàng)佳績(jī)，展現(xiàn)新風(fēng)采！沒(méi)有獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人，找出差距，迎頭趕上。
會(huì)議第六項(xiàng)：請(qǐng)xx校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)（分項(xiàng)目和等級(jí)）
師生們，新學(xué)期，新氣象，開(kāi)學(xué)典禮，預(yù)示著全體師生將站在新的起點(diǎn)，迎接新的挑戰(zhàn)，提出新的希望，收獲新的成績(jī)。今天的開(kāi)學(xué)典禮既是總結(jié)表彰大會(huì)，也是新學(xué)期的動(dòng)員令。在此，我們號(hào)召全體師生以陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中創(chuàng)建成功為契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展，再創(chuàng)佳績(jī)！
最后，祝老師們新學(xué)期身體健康！工作愉快！
祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
祝畢業(yè)班的同學(xué)以?xún)?yōu)異的中考成績(jī)實(shí)現(xiàn)理想，為母校爭(zhēng)光！
開(kāi)幕式到此結(jié)束。請(qǐng)有秩序地把它帶回每個(gè)班級(jí)。
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
金色的微風(fēng)給我們帶來(lái)涼爽的果香。在這個(gè)美麗的初秋季節(jié)，我們驕傲地聚集在一起，歡迎我們期待已久的新學(xué)校的建成和開(kāi)學(xué)。在這珍貴的聚會(huì)時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二小學(xué)全體教師，向全力支持和指導(dǎo)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向?yàn)槲倚＝ㄔO(shè)慷慨解囊的社會(huì)各界愛(ài)心人士，表示最熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的敬意！
今天，我們學(xué)校是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流的現(xiàn)代人文學(xué)校。今天，我們的校園充滿了活力，到處充滿了活力和節(jié)日的氣氛。今天是九月的第一天，充滿希望的一天！我們學(xué)校有很多新成員：年輕優(yōu)秀的新老師和初一年級(jí)的小學(xué)生。接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師表示最熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的祝賀。親愛(ài)的一年級(jí)小朋友，歡迎來(lái)到x x小學(xué)。當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)小小的校門(mén)，你就走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！親愛(ài)的新老師們，隨著你們的到來(lái)，我們的x x少年更加清新愉悅，更加多姿多彩。祝大家在新的學(xué)年取得成功。
今天，我們有美麗的環(huán)境，美麗的老師，
最勤奮的同學(xué)，還有我們xx小最踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，我們能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個(gè)xx人的驕傲。
同學(xué)們，有了理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)全體老師對(duì)長(zhǎng)期為了新學(xué)校的建設(shè)而無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們致以衷心的感謝和祝福，祝大家工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!祝愿我們xx小的同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的演講稿篇七
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
愉快而漫長(zhǎng)的暑假過(guò)后，我們都回到了學(xué)校。同時(shí)，我們也迎來(lái)了一批剛從幼兒園畢業(yè)的新生，也就是我們的一年級(jí)學(xué)生，歡迎你們。
感謝您過(guò)去一年的努力。經(jīng)過(guò)過(guò)去一年的各種努力，我們學(xué)校在各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這里就不一一告訴你了。你也可以在我們的公告牌上看到我們上一學(xué)年的所有成績(jī)和成就。
現(xiàn)在新學(xué)期即將到來(lái)，我也希望大家繼續(xù)努力，取得新的成績(jī)，有新的成就，我也對(duì)新學(xué)期有一些希望。
新學(xué)期，我們要禮貌文明。作為小學(xué)生，我們需要從小培養(yǎng)文明禮貌。教師在教育學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣時(shí)不應(yīng)該放松。作為優(yōu)秀的小學(xué)生，我們需要有禮貌。要做有禮貌文明的孩子，要從我們的小事做起。在家里，我們應(yīng)該有一個(gè)良好的態(tài)度與父母交談。父母做了一些事情讓你說(shuō)謝謝，在學(xué)校也是這樣。老師和學(xué)生在幫忙做事情的時(shí)候也要說(shuō)謝謝。
作為學(xué)生，我們最重要的是學(xué)習(xí)。雖然我們的小學(xué)生還比較年輕，沒(méi)有太大的壓力，但是在學(xué)校成長(zhǎng)進(jìn)步最重要的方式就是學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)，讓自己懂得更多，懂得更多。因此，你要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課后做作業(yè)，并積極向老師提問(wèn)你不懂的問(wèn)題。不要害怕舉手，也不要害怕自己不懂。只有通過(guò)提問(wèn)和學(xué)習(xí)，你才能學(xué)到知識(shí)。同時(shí)要克服懶惰的思想和對(duì)難題的恐懼，以勤奮的態(tài)度收獲知識(shí)的果實(shí)。
最后，衷心祝愿學(xué)校老師新學(xué)期工作順利。祝各位同學(xué)新學(xué)期快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有所進(jìn)步，自身素質(zhì)有所提高，在美麗的校園里感受這美好的童年。好的學(xué)習(xí)是未來(lái)幸福的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天起，你們成為一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎！你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝！
復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是，我相信有一個(gè)問(wèn)題你們還來(lái)不及思考，那就是你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么，到底怎么學(xué)？從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，你們聽(tīng)到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話，而是要跟大家來(lái)分享一下我對(duì)你們到復(fù)旦來(lái)到底要學(xué)什么的思考。
韓愈說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必有師”。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。這個(gè)導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師，也可以親戚、朋友或同學(xué)，等等。因此，在嚴(yán)格的意義上，真正的“自學(xué)成才”并不存在。韓愈還說(shuō)，“師者，傳道授業(yè)解惑也”。與此對(duì)應(yīng)，對(duì)于學(xué)生，來(lái)到復(fù)旦自然就是為了“悟道”、“受業(yè)”和“釋惑”。
你們都會(huì)歸屬于某個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這或許可以認(rèn)為是學(xué)生的“受業(yè)”。
然而，英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海（a。 n。 whitehead）曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)大學(xué)教育，他認(rèn)為：大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專(zhuān)業(yè)的一部分知識(shí)，而古代書(shū)苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是智慧?！碑?dāng)時(shí)，愛(ài)因斯坦（a。 einstein）也以他的切身體驗(yàn)呼吁：“僅僅知識(shí)和技能并不能使得人類(lèi)獲得快樂(lè)而又有尊嚴(yán)的生活。雖然，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就其和諧的人格。學(xué)生必須對(duì)美和良好道德的有深切感受。否則，僅有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)生更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的狗。”這話聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)“粗”，但是愛(ài)因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。
反觀當(dāng)前，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，導(dǎo)致高等教育的過(guò)度專(zhuān)業(yè)化。各類(lèi)具有明確職業(yè)指向的專(zhuān)業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來(lái)越窄。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)，這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種即時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在“制器”而不是“育人”。它嚴(yán)重地違背了“以人為本”的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。
事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)，包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的對(duì)口比例已逐年下降，而且已經(jīng)降到很低了。換言之，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。
有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，比如復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”。
因此，專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然重要，你們來(lái)到復(fù)旦當(dāng)然要認(rèn)真地學(xué)習(xí)足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但僅僅如此是不夠的，也是卑微的。恰如愛(ài)因斯坦一貫的認(rèn)為，純粹的專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)并不保證你能夠?qū)W好專(zhuān)業(yè)，有時(shí)反而“將扼殺相關(guān)的文化生活和專(zhuān)業(yè)的精神基礎(chǔ)?！?/p>
專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是作為復(fù)旦的學(xué)生，更重要的是“悟道”。
何為“道”？“形而上者謂之道?！?/p>
儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，道同時(shí)自然也就包含了善。不僅如此，善還是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。
就現(xiàn)實(shí)來(lái)看，如果一個(gè)人對(duì)人類(lèi)的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和未來(lái)?yè)?dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒(méi)有一點(diǎn)執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)“道”的一種“開(kāi)悟”，也是“道”的一種具體外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò)：“我們培養(yǎng)的學(xué)生，要有對(duì)自己、對(duì)他人，對(duì)整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類(lèi)有責(zé)任感。如果學(xué)校只重視一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么它培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害?！?/p>
我們每一個(gè)人在追求積極而嚴(yán)肅的價(jià)值過(guò)程中，都不得不去思考一些十分基本的問(wèn)題，這也是建立自我價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問(wèn)題包括：人類(lèi)存在的意義究竟是什么？人類(lèi)的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣？等等。雖然這些問(wèn)題很大，現(xiàn)在甚至于未來(lái)沒(méi)有人能夠?qū)@樣的問(wèn)題提供完整的答案，但是我們必須去思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問(wèn)題進(jìn)行思考，才有可能獲得一套崇高的價(jià)值。愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系?！彼阉麑?duì)崇高的價(jià)值體系的追求永遠(yuǎn)置于他在物理學(xué)所取得的巨大成就之上。復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育，就是希望通過(guò)通識(shí)教育核心課程與專(zhuān)業(yè)課程改革，使整個(gè)教學(xué)體系體現(xiàn)出一種對(duì)價(jià)值的追求。雖然，這些課程就這類(lèi)問(wèn)題也不可能提供一個(gè)終極答案，但我們至少能提供一些思考的線索。這種思考線索的重要性在于，它啟示人們?nèi)绾问沟眠@個(gè)世界成為有道德，有精神和理智的世界，從而為這個(gè)仍然充滿種種困難和困惑的現(xiàn)實(shí)世界中不至于迷失，并為它提供希望和理性。
在今天的中國(guó)，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。”踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們才能夠更具有使命感，才能在中華民族偉大復(fù)興中具有更大的擔(dān)當(dāng)。
xx在今年教師節(jié)的講話中指出，“教師的第一要?jiǎng)?wù)是‘傳道’”，而這個(gè)“道”就是傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是“悟道”，就是去追求、踐行崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng)。
智慧很難定義。在我看來(lái)，智慧就是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法；它包含了一套正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法。因此，智慧使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比，我們常說(shuō)的學(xué)習(xí)“知識(shí)”只是獲取智慧和“悟道”的一種途徑而已，而“智力”則只是“形而下謂之器”的“器”而已。
就知識(shí)的獲取而言，在今天的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來(lái)獲取知識(shí)。尤其是諸如慕課（moocs）等各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)視頻課程的出現(xiàn)，極大地豐富了獲取知識(shí)的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)代，大學(xué)的教師將淪為只是一個(gè)“節(jié)目主持人”。甚至，更加危言聳聽(tīng)的是，傳統(tǒng)的大學(xué)教育將面臨生死存亡的挑戰(zhàn)。
其實(shí)，這種擔(dān)憂并非新鮮事。早在上世紀(jì)60年代，著名哲學(xué)家伯特蘭。羅素（bertrand russell）就指出：“學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過(guò)程。當(dāng)然，其中某些東西確實(shí)需要傳播，但教師不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因?yàn)?，“任何一個(gè)有閱讀能力的人都可以從圖書(shū)館獲取信息?！爆F(xiàn)在，除了圖書(shū)館以外，我們有了更多的途徑來(lái)獲取信息。
如果大學(xué)只是起到課堂的知識(shí)傳授，即“授業(yè)”的作用，學(xué)生也只是“受業(yè)”，上述擔(dān)憂不無(wú)道理。因此，羅素提醒“教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)傳播者。教師應(yīng)該做的就是引導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)悟知識(shí)?！逼鋵?shí)，自古教書(shū)育人就是為了使得學(xué)生的心智更成熟，人格更獨(dú)立。唯有人格獨(dú)立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵就是傳授“思維方法”，而學(xué)習(xí)就是“悟道”。
老子說(shuō)“道可道，非常道”，既然道難以言說(shuō)，中國(guó)古人說(shuō)“學(xué)必悟”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”?！拔虻馈边@個(gè)過(guò)程我想是不太可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者軟件來(lái)完成的。
首先，網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么？在我看來(lái)，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義，且學(xué)生在學(xué)習(xí)這類(lèi)知識(shí)的成效能夠非常定量、精確地來(lái)進(jìn)行考核時(shí)，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力，只有好的教授才能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見(jiàn)。
其次，網(wǎng)上論壇無(wú)法完整復(fù)制現(xiàn)實(shí)的討論中的這種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種對(duì)話的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人都具有小說(shuō)家一樣的嫻熟技巧，有能力以散文的形式重現(xiàn)復(fù)雜的思想和體驗(yàn)。這個(gè)要求是太高了。
更為重要的是，“悟道”的過(guò)程貫穿于學(xué)生與學(xué)生，以及學(xué)生與教師之間微妙的互動(dòng)關(guān)系中，大學(xué)教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復(fù)旦大學(xué)將通過(guò)“書(shū)院”的方式來(lái)創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機(jī)器無(wú)法模仿的，不管程序編制得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人。學(xué)生會(huì)對(duì)課堂和書(shū)院里所遇到的辯論情境、以及他與他人的實(shí)時(shí)接觸進(jìn)行思考，機(jī)器無(wú)法復(fù)制。而恰恰就是這些，將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。
因此，因此教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒(méi)有被削弱，而且顯得更為重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向“傳道”意義上的“智慧教育”，即“授人以漁”，以傳授“思維方法”為主的教育。這種轉(zhuǎn)變，與其說(shuō)是變革，還不如說(shuō)是高等教育的某種回歸，回歸到古代的教育理念，即，從注重“知識(shí)的傳授”回歸到更加注重“智慧的傳授”，也是中國(guó)古人說(shuō)的“傳道”。而也能讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。
“學(xué)而不思則罔?！彼季褪撬伎己退枷搿Ｈ魶](méi)有感覺(jué)到思想的力量，那是因?yàn)樗枷氲呢毞?。只有?jīng)過(guò)思考才能達(dá)到“釋惑”，也才能解決你心中長(zhǎng)期感到迷惑的問(wèn)題。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有經(jīng)過(guò)審視的人生是沒(méi)有意義的”，這也表明思考的重要性。
當(dāng)然，“思”更是思想。我們經(jīng)常人云亦云地說(shuō)，“這個(gè)世紀(jì)確實(shí)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代?！边@似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí)。然而，我要強(qiáng)調(diào)，僅僅“知識(shí)”是不夠的，我們更需要“思想”。脫離了思想，脫離了道德知識(shí)，無(wú)論其屬于社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，一樣都是“雙刃劍”。它們既可以造福于人類(lèi)，也可以禍害人類(lèi)，甚至于毀滅人類(lèi)。要讓“知識(shí)”真正服務(wù)于全人類(lèi)的未來(lái)命運(yùn)，我們更需要“思想”和“智慧”，即，我們更需要中國(guó)人所謂的“道”，以及對(duì)“道”本身的思考。我們要思考人類(lèi)的“大道”，也要思考我們每一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科中的“學(xué)科之道”。
人類(lèi)近兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展基本上是基于20世紀(jì)以前的思想家和哲學(xué)家們的思想。由于技術(shù)上的巨大成功，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大成功，人們?cè)诤艽蟪潭壬蠑[脫了自然法則和社會(huì)法則對(duì)人類(lèi)自由的限制，但同時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)思想貧乏的時(shí)代。因?yàn)?，我們現(xiàn)在思考所依據(jù)的思想，大多尚未突破中世紀(jì)的思想家們的成就。因此，我更希望在新世紀(jì)里，將“知識(shí)的時(shí)代”轉(zhuǎn)化為“思想的時(shí)代”，即成為一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)國(guó)家，有再?gòu)?qiáng)的經(jīng)濟(jì)、軍事，但沒(méi)有一流的哲學(xué)家和思想家，它就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó)，它至多是一個(gè)武裝到牙齒的‘侏儒’而已。”同樣，如果人類(lèi)出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來(lái)人類(lèi)所面臨的各類(lèi)重大而又復(fù)雜的挑戰(zhàn)。
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道、授業(yè)和解惑的一種具體詮釋。所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋中提到，復(fù)旦的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)重要的內(nèi)在邏輯，也就是“唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問(wèn)方有近思”。如果這樣去做了，那么自己內(nèi)心，以及與自然、與他人和社會(huì)都形成了一種和諧的關(guān)系，“仁在其中矣”。
最后我想告訴大家的是，你們來(lái)到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開(kāi)始痛苦而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。我為什么要把痛苦放在前面呢？我個(gè)人認(rèn)為，所謂的快樂(lè)學(xué)習(xí)的說(shuō)法，就是剛才陳思和老師講的，“只有當(dāng)你熱愛(ài)它了，那么樂(lè)就會(huì)在苦中?！比裟銈?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開(kāi)的時(shí)候，你們不僅具備了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且將變得更加智慧、更有思想，對(duì)國(guó)家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類(lèi)也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。
我希望大家成為這樣的人！
謝謝大家
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的演講稿篇九
齊：大家早上好!
女：伴隨著鼠年勝利的歡聲，我們昂首闊步踏進(jìn)了充滿機(jī)遇的牛年。
男：經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的xx年春季。
女：回首過(guò)去，我們倍感欣慰。
男：展望未來(lái)，我們豪情滿懷。
女：新的一年開(kāi)啟新的希望。
男：新的空白承載新的夢(mèng)想。
女：在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
男：在安全與紀(jì)律方面，一定要遵守學(xué)校的要求，聽(tīng)從老師及管理人員指揮。上樓下樓、上操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。
女：在學(xué)習(xí)方面，堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神。人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并為自己理想的目標(biāo)奮斗。
男：要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。成功一定屬于勤奮的人們!
女：努力發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神。
男：春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的努力播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲
女：我們需要學(xué)會(huì)感謝。在平時(shí)不計(jì)其數(shù)的日日夜夜里，我們的老師們無(wú)私奉獻(xiàn)。提醒著我們改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，包容著我們的無(wú)知與固執(zhí)，期待著我們的全面發(fā)展。
男：我們需要學(xué)會(huì)珍惜。珍惜現(xiàn)在的活力四射，風(fēng)華正茂;珍惜現(xiàn)在擁有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;珍惜現(xiàn)在勤奮苦學(xué)中羽翼豐滿。
女：形成堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備扎實(shí)豐厚的文化素養(yǎng)。
男：將會(huì)擁有高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)，海納百川的胸懷以及敢為天下先的膽略!
女：同學(xué)們，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
男：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
齊：面對(duì)新學(xué)期，期待我們的人生路將是一片坦途!
踏著九月的金色陽(yáng)光，我們完成了小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活，從今天開(kāi)始我們就是一名初中生了，作為國(guó)際學(xué)校的初一新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在這發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。
我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博.認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里，綠色的校園是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)聲日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行。
二、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康.低級(jí)趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。
三、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好各科文化，在班內(nèi)形成“比學(xué)趕幫超”的氛圍。
四、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手，多指導(dǎo)，多關(guān)心，以達(dá)到共同提高的目的。
五、要自強(qiáng)自立，作為中學(xué)生我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活、學(xué)習(xí)。
六、要多讀書(shū)，讀好書(shū)，寬闊自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游。
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
最是一年好美景，又到桃李芬芳時(shí)。品味著秋的喜悅，我們相聚在美麗的經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，共同拉開(kāi)新學(xué)年的'華麗序幕。
首先，祝賀20xx年中招取得驕人成績(jī)，熱烈歡迎20xx級(jí)新同學(xué)的加盟，歡迎15名優(yōu)秀教師的加入！
回首過(guò)去的一年，全校師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，收獲了累累碩果與太多感動(dòng)。在我校中招成績(jī)散發(fā)奪目光彩的同時(shí)，學(xué)校足球、田徑、啦啦操等項(xiàng)目捷報(bào)頻傳，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、治學(xué)理念得到了來(lái)自兄弟學(xué)校、眾多家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)校的社會(huì)影響力持續(xù)向好。
開(kāi)學(xué)伊始，我們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌、飽滿的熱情、積極的態(tài)度，投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中來(lái)。在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先向我們20xx屆新生表示熱烈的歡迎，歡迎大家加入xxx這個(gè)溫馨的大家庭。也借此機(jī)會(huì)向工作在第一線的各位老師、教官和工作人員送上最誠(chéng)摯的祝福：教師節(jié)快樂(lè)，老師們辛苦了。
同學(xué)們，大家是幸運(yùn)的，你們趕上了好時(shí)代，我們國(guó)家從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高度重視職業(yè)教育，給予了我們很多的資助政策。包括國(guó)家每年都為每個(gè)中職學(xué)生免除2300元的學(xué)費(fèi)，同時(shí)現(xiàn)代企業(yè)的用人觀也不再盲目追求高學(xué)歷，這就給我們中職學(xué)校的學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)空間。而且從近幾年來(lái)看中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同期的普通高校本專(zhuān)科畢業(yè)生就業(yè)率。
各位同學(xué)選擇咱們太行科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校就讀是明智之舉。我們學(xué)校自1999年建校以來(lái)始終把“畢業(yè)生的質(zhì)量和就業(yè)”作為生命線，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會(huì)、面向市場(chǎng)辦學(xué)，努力突出職業(yè)教育的特色。同時(shí)學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，不斷更新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容，改善教學(xué)方法，突出能力培養(yǎng)。大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式。為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了大批合格畢業(yè)生。
就業(yè)組織健全，保障學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。學(xué)校特設(shè)就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以&校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，&校長(zhǎng)和就業(yè)處%%%處長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)生處&&&處長(zhǎng)、人資處&&&處長(zhǎng)、招辦&&&主任、汽修教研組xxx組長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)教研組xxx組長(zhǎng)、幼師教研組xxx組長(zhǎng)、教務(wù)處干事xxx老師、學(xué)生處年級(jí)組組長(zhǎng)xxx老師、學(xué)生處xxx老師、人資處干事xxx為組員的就業(yè)組織架構(gòu)。從領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成可以看出，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視就業(yè)工作，不僅親自擔(dān)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，而且親自參與決策、策劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等工作。小組其他成員，也都是學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)及骨干，這就為學(xué)生就業(yè)解除了后顧之憂。
精心設(shè)置專(zhuān)業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)都是經(jīng)過(guò)大量的市場(chǎng)調(diào)研選擇的社會(huì)急需和人才緊缺的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，課程內(nèi)容實(shí)用易學(xué)，饒有興趣，特別有助于學(xué)生的成長(zhǎng)成才。這就為學(xué)生學(xué)到技術(shù)創(chuàng)造了先決條件，同時(shí)，也為同學(xué)們立足社會(huì)，創(chuàng)造價(jià)值創(chuàng)造了先決條件。
“四證”齊備，提升就業(yè)實(shí)力。到這里來(lái)讀中專(zhuān)，還可套讀相同專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)，畢業(yè)時(shí)可拿到中、大專(zhuān)兩個(gè)畢業(yè)證。同時(shí)，我校已被省市勞動(dòng)部門(mén)授予技工鑒定指定單位，學(xué)生不出校門(mén)就可以考取各專(zhuān)業(yè)中、高級(jí)技工證書(shū)，“四證”齊備，這就為我校學(xué)生畢業(yè)高端就業(yè)創(chuàng)造了極為有利的條件。
堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)對(duì)口分配。由于我校學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間既能學(xué)到扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又能熟練掌握操作技能，因而，同學(xué)們畢業(yè)時(shí)頗受企業(yè)歡迎。甚至經(jīng)常出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象。而且待遇普遍都高于同等院校其他畢業(yè)生。多年來(lái)，我校就與一些國(guó)辦單位、大中型優(yōu)秀企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作機(jī)制，比如中國(guó)水電水利出版社、長(zhǎng)城汽車(chē)有限公司、東方金字塔兒童潛能培訓(xùn)學(xué)校等等，所以學(xué)生畢業(yè)時(shí)，皇帝女兒不愁嫁，保障同學(xué)們100%的能找到高薪滿意的工作。
堅(jiān)持全方位就業(yè)服務(wù)。學(xué)生畢業(yè)后，嚴(yán)格地說(shuō)從頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)始，學(xué)校實(shí)行“三年跟蹤服務(wù)，終身技術(shù)指導(dǎo)”。尤其是頂崗實(shí)習(xí)的一年中，學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課教師還要定期或不定期的到同學(xué)們就業(yè)的單位巡查指導(dǎo)，時(shí)常收集同學(xué)們適應(yīng)性工作的情況，而且隨時(shí)準(zhǔn)備為同學(xué)們搞好各種各樣的服務(wù)。請(qǐng)同學(xué)們放心，學(xué)校永遠(yuǎn)都是太行學(xué)子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不管時(shí)空如何變化，不管同學(xué)們走到哪里，學(xué)校都將與大家一路同行，共謀發(fā)展，共話成長(zhǎng)！
堅(jiān)持做到就業(yè)安置的規(guī)范化。前期與企業(yè)溝通，所有企業(yè)均由就業(yè)小組親自考察，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，選擇最適合的企業(yè)，均以學(xué)生利益最大化為首要考慮因素；然后實(shí)習(xí)動(dòng)員及雙向選擇，均以學(xué)生家長(zhǎng)意愿做為主要參考因素，結(jié)合專(zhuān)業(yè)課教師的意見(jiàn)，使每名學(xué)生均能分到最適合自己，有晉升空間的企業(yè)；最后學(xué)生到崗位后的信息反饋，各個(gè)實(shí)習(xí)就業(yè)點(diǎn)均設(shè)實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)，定期反饋工作情況，通過(guò)電話、e—mail、傳真等建立長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)體系。
有人說(shuō)“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，現(xiàn)在，各位同學(xué)正站在職業(yè)理想的起跑線上，最要緊的是珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，奠定扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底。學(xué)理論，練技能，提高從業(yè)素質(zhì)。最后引用丹尼斯。伽柏在《創(chuàng)造未來(lái)》 中的一句話：“未來(lái)不能預(yù)測(cè)，但未來(lái)能被創(chuàng)造?！彪m然以后的路無(wú)法預(yù)料，但我堅(jiān)信，同學(xué)們自己的智慧、努力和技能定能創(chuàng)造一個(gè)多姿多彩的未來(lái)，讓學(xué)校因你們而驕傲，讓企業(yè)因你們而自豪！同學(xué)們，加油！未來(lái)是屬于你們的！
謝謝大家！
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，在我們眼前冉冉升起，這預(yù)示著又一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開(kāi)始了。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向全體師生致以最親切的問(wèn)候和最美好的祝愿！
回首20xx年，讓人激情滿懷、感慨萬(wàn)千。學(xué)校上下求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、精致管理、共謀發(fā)展，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)等工作獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。取得了20xx年高考地區(qū)理科狀元、兩次盟校聯(lián)考總積分第一名、一系列迎檢評(píng)估工作出色完成、一系列校園改建工程竣工、一系列文體活動(dòng)出色組織等可喜成績(jī)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
老師們、同學(xué)們！“新的一年開(kāi)啟新的希望，新的征程追逐新的夢(mèng)想?！?0xx年，更廣闊的舞臺(tái)、更重大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)擺在眼前。全體師生，一定要同心協(xié)力、振奮精神、明確目標(biāo)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取、超越夢(mèng)想，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)通鋼一中的輝煌與驕傲。在此我代表學(xué)校，向全校師生提出幾點(diǎn)希望：
一、學(xué)高為師，爭(zhēng)當(dāng)育人楷模。新的學(xué)期，希望每一位教師都會(huì)以良好的師德和高尚的情操去感染學(xué)生；用先進(jìn)的教學(xué)理念和廣博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生；讓無(wú)可爭(zhēng)辯的成績(jī)將通鋼一中這塊育人品牌擦的更亮，不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托，社會(huì)的厚望。
二、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，成就人生夢(mèng)想。新的學(xué)期，希望每一位同學(xué)都能勇?lián)?zé)任，珍惜光陰，發(fā)奮圖強(qiáng)，成就夢(mèng)想。高三年級(jí)的同學(xué)，要以抖擻的精神、端正的態(tài)度、良好的習(xí)慣、恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑵胶偷男膽B(tài)投入到緊張的高考備戰(zhàn)中，努力締造無(wú)悔的青春。高一、高二年級(jí)的同學(xué)，從現(xiàn)在開(kāi)始，要把握好每一天，努力承擔(dān)起對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)人生的遠(yuǎn)大理想打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、堅(jiān)定信念，科學(xué)確立目標(biāo)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功”，新的學(xué)期，希望每一位師生銘記“達(dá)材成德、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)我?！皣?yán)謹(jǐn)治學(xué)、因材施教、為人師表、教書(shū)育人”的教風(fēng)與“苦讀、深思、活學(xué)、善問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)定必勝信念，制定符合自己的學(xué)期奮斗目標(biāo)，減少學(xué)習(xí)、工作的盲目性，做到自主管理，科學(xué)學(xué)習(xí)，在自己的工作與學(xué)習(xí)上取得事半功倍的效果。
四、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，打造校園品牌。
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”我們要努力優(yōu)化育人環(huán)境和工作環(huán)境。希望全體師生共同營(yíng)造“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的良好氛圍；樹(shù)立“勇?lián)?zé)任”的意識(shí)和“校興我榮”的觀念，從身邊小事做起，打造學(xué)?！柏?zé)任”教育的特色文化品牌，發(fā)揚(yáng)“追求卓越、崇尚一流”的辦學(xué)精神，堅(jiān)持向“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、科研型、區(qū)域一流、省內(nèi)知名的示范性高中”發(fā)展目標(biāo)而奮力前行。
五、尊師愛(ài)生，構(gòu)建和諧校園。
教師關(guān)心、呵護(hù)健康成長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)生尊敬、愛(ài)戴辛勤付出的老師；這些早已成為我校優(yōu)良的傳統(tǒng)。在新的學(xué)期里，希望廣大師生鞏固平等互愛(ài)、和諧共處的師生關(guān)系，共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步，使我校成為師生工作和學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
六、積極培育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，希望全體師生深入學(xué)習(xí)、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)個(gè)人成長(zhǎng)方向、凝聚學(xué)校發(fā)展力量。
老師們、同學(xué)們，練就本領(lǐng)，自當(dāng)搏擊長(zhǎng)空、盡展風(fēng)姿；任重道遠(yuǎn)，更應(yīng)快馬加鞭、一往無(wú)前。希望將從這里起飛，夢(mèng)想將在這一刻實(shí)現(xiàn)。讓我們肩并肩，心連心，向著未來(lái)一起邁進(jìn)。愿校園成為我們最溫馨的“家園”。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！祝老師們工作順利，合家幸福！祝通鋼一中桃李芬芳、孕育棟梁、戮力同心、再鑄輝煌。
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的演講稿篇十三
大家早上好！
我們將共同學(xué)習(xí)生活2個(gè)月，心里充滿期待在這里，為表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師最誠(chéng)摯、最衷心的祝福，為感謝干訓(xùn)中心各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和員工辛勤付出，我提議我們?nèi)w同學(xué)獻(xiàn)上最熱烈的掌聲！
為了較好完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不辜負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)、老師的期望，我謹(jǐn)代表全體學(xué)員作以下表態(tài)：
一、放下架子，擺正心態(tài)，力爭(zhēng)當(dāng)一名普通學(xué)生。
昨天我們貴為書(shū)記院長(zhǎng)、主任、處長(zhǎng)，今天就是一名普通學(xué)員。我們都來(lái)自高校，是高校中層管理者之一，是高校的公仆，在大會(huì)小會(huì)也常忽悠說(shuō)學(xué)生才是高校的業(yè)主，是主人翁，那我們這兩個(gè)月就體檢當(dāng)一回業(yè)主的滋味。也算是人生難得，換位思考，個(gè)中的體味有利于大家日后的管理工作。
今天一起床，我就不用忙碌送小孩上學(xué)，不用煩憂參加與自己無(wú)關(guān)的會(huì)議，不用擔(dān)心書(shū)記校長(zhǎng)督辦工作。當(dāng)然，我相信家里的領(lǐng)導(dǎo)今晚也不會(huì)叫我去接小孩和買(mǎi)菜做飯。因此，目前我們完全沒(méi)有必要有“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君?！钡男膽B(tài)，要相信單位和家里沒(méi)有我們會(huì)運(yùn)作得更好！小孩更加獨(dú)立！我們要以“不以物喜，不以己悲”的心情，暫時(shí)忘掉自己的崗位和職務(wù)，暫時(shí)放下日常繁雜的工作和管理任務(wù)，暫時(shí)告別溫馨的家庭，以獨(dú)立、自由、民主之軀全身心地投入學(xué)習(xí)。
當(dāng)學(xué)生是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)享受的。我們將不計(jì)較學(xué)習(xí)條件的艱苦。最近，習(xí)近平總書(shū)記到武漢冒雨考察碼頭時(shí)都自己打傘，自己卷起褲腿走到工人當(dāng)中去交流，令人起敬，感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)！習(xí)總都能自己動(dòng)手，我們改變一下以往住星級(jí)賓館的習(xí)慣，自帶衣架、拖鞋，自己買(mǎi)牙膏、牙刷不是很應(yīng)該嗎？而且還有我們一定會(huì)克服困難，以昂揚(yáng)斗志完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
當(dāng)前，全國(guó)上下都正在如火如荼開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，都在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。都在查擺反對(duì)“四風(fēng)”中突出問(wèn)題。群眾路線就是要到群眾中去了解其想法，解決其問(wèn)題，促進(jìn)其發(fā)展。在學(xué)校時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)要求我們要多到學(xué)生當(dāng)中去，掌握其思想動(dòng)態(tài)，了解其需要，幫助其成長(zhǎng)成才。今天我們的群眾路線走得更加徹底，由老師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生，因此，我們以學(xué)生身份在干訓(xùn)中心開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)一定更有成效。
二、勤學(xué)習(xí)，多交流，解放思想，力爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)的學(xué)生。
干訓(xùn)中心精心為我們準(zhǔn)備了大師主講的大講堂，非常值得我們期待，我們會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽(tīng)大師的講授、領(lǐng)略大師的風(fēng)范，開(kāi)拓我們思維，增長(zhǎng)我們見(jiàn)識(shí)。
有緣千里來(lái)相會(huì)！我們64期學(xué)員來(lái)自五湖四海，臥虎藏龍，以我們廣東19位學(xué)員來(lái)說(shuō)，有教授專(zhuān)家，有書(shū)記院長(zhǎng)，有統(tǒng)戰(zhàn)工會(huì)，有主任處長(zhǎng)，有全國(guó)勞模--廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉森教授，有帶著網(wǎng)球拍到中心的體育愛(ài)好者華農(nóng)的劉紅斌書(shū)記。我們相互認(rèn)識(shí)和共同學(xué)習(xí)本身就是生產(chǎn)力，我們會(huì)珍惜這份緣分，相互支持，相互鼓勵(lì)，相互關(guān)愛(ài)，共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)要解放思想，要走出去，今時(shí)今日，我們敬愛(ài)的習(xí)近平總書(shū)記考察武漢市民之家，與市民郭婷婷握手時(shí)都這樣打招呼“美女，你好！”我們不會(huì)理解為這是習(xí)總搭訕靚女，但這確是歷屆總書(shū)記在公開(kāi)場(chǎng)合沒(méi)有過(guò)的親民舉動(dòng)，這也是要解放思想。我們相信中心也會(huì)解放思想，安排多種形式學(xué)習(xí)。我們要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，達(dá)到“理論、知識(shí)、能力”的協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、聽(tīng)黨話，守班規(guī)，爭(zhēng)當(dāng)“高帥富、白富美”的學(xué)生。
單位在人手緊張、工作繁重的時(shí)候，花錢(qián)送我們來(lái)學(xué)習(xí)，家里在中秋佳節(jié)即將來(lái)臨之際同意我們出來(lái)學(xué)習(xí)，非常不容易，機(jī)會(huì)難得，我們應(yīng)倍加珍惜。當(dāng)然，單位是希望我們學(xué)有所成回去更好地服務(wù)學(xué)校，老婆或老公把我們交給黨組織、交給干訓(xùn)中心也是放心的。但無(wú)論怎么樣，我們都應(yīng)該遵守華中師大和中南干訓(xùn)中心的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)服從管理，共同營(yíng)造和諧的64期中南班這個(gè)大家庭。
黃鶴樓下，長(zhǎng)江邊旁，一群知識(shí)分子聚在一起難免憤青騷客，談古論今、指點(diǎn)江山、激昂文字。但心情總是會(huì)改變的！就像我昨天懷著輕松、憧憬的心情趕赴機(jī)場(chǎng)時(shí)，接到中心老師電話，要求我代表學(xué)員在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言，而且要求發(fā)言要結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，并說(shuō)期待我的精彩，我頓感壓力，是懷著無(wú)比忐忑心情來(lái)到中心報(bào)到。既然我們來(lái)到中心，就應(yīng)該收拾心情，潛心學(xué)習(xí)鉆研，實(shí)現(xiàn)提高理論、豐富知識(shí)、增強(qiáng)能力、增進(jìn)交流的目標(biāo)。我們要以明智為高、以知足為富、以豁達(dá)為帥、以純凈為白、以心靈為美，這樣的高帥富、白富美才不愧中南制造！
最后，在中秋節(jié)即將到來(lái)之際，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的演講稿篇十四
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!20____—20____學(xué)年度開(kāi)學(xué)的鈴聲已經(jīng)響起，一個(gè)嶄新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始啦!首先，我代表全校近200名教職員工熱烈歡迎同學(xué)們的到來(lái)!
首都師大二附中倡導(dǎo)“弘美教育”，致力于培養(yǎng)依于仁、志于學(xué)、游于藝的俊美學(xué)子。首都師大二附中的學(xué)生要富有仁愛(ài)之心，志向遠(yuǎn)大、學(xué)業(yè)優(yōu)秀，全面發(fā)展，這就是俊美學(xué)子的內(nèi)涵。
近兩年，在首都師大附中教育集團(tuán)的帶領(lǐng)下，首都師大二附中快速發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，社會(huì)聲望越來(lái)越好。20____—20____學(xué)年度首都各大媒體集中報(bào)道二附中的辦學(xué)成績(jī)，北京電視臺(tái)科教頻道對(duì)我校師生和家長(zhǎng)專(zhuān)場(chǎng)訪談。今天在場(chǎng)的首都師大二附中的老同學(xué)們，都深?lèi)?ài)著這所學(xué)校，深?lèi)?ài)這里的每一位老師和同學(xué)，相信剛剛加入首師大二附中的新同學(xué)也會(huì)深深地愛(ài)上這里。
新學(xué)期我們欣喜的迎來(lái)了新同學(xué)，高一年級(jí)弘美實(shí)驗(yàn)班40名同學(xué)在軍訓(xùn)基地受到官兵和兩校教師的一致贊揚(yáng)，你們意志堅(jiān)定，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，是二附中老師們的驕傲!這個(gè)暑假也許你們?cè)?jīng)懊悔自己中考沒(méi)有理想的發(fā)揮，或許遺憾沒(méi)有升入自己最心儀的學(xué)校，今天，我要告訴大家的是，中考只是你人生微小的一步，只要你懷揣夢(mèng)想，堅(jiān)定的為之奮斗，在首都師大二附中你們一定會(huì)收獲成功與喜悅!
1+3創(chuàng)新年級(jí)和新初一的同學(xué)們，你們來(lái)自城六區(qū)近百所學(xué)校，從軍訓(xùn)開(kāi)始的那一天，首都師大二附中就成了你們嶄新的家，相信在這個(gè)大家庭中，你們絢麗的青春夢(mèng)想會(huì)盡情綻放!本校升入1+3的同學(xué)，請(qǐng)務(wù)必展現(xiàn)出二附中學(xué)子的優(yōu)秀，展現(xiàn)二附中的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，成為其他同學(xué)的榜樣!
學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
現(xiàn)在，我宣布：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院溧陽(yáng)學(xué)習(xí)中心0909級(jí)、1003級(jí)學(xué)員開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表東北財(cái)經(jīng)大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院溧陽(yáng)學(xué)習(xí)中心的全體教職員工，對(duì)你們通過(guò)不懈的努力，終于成為東北財(cái)經(jīng)大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院的新生，成為東北財(cái)經(jīng)大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院溧陽(yáng)學(xué)習(xí)中心的一員，表示最熱烈的祝賀！
人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì)，知識(shí)以其無(wú)與倫比的價(jià)值，受到社會(huì)各界前所未有的廣泛尊重。通過(guò)各種途徑不斷獲取新知以滿足生存和發(fā)展的需要，已成為人們駐足社會(huì)的最基本的理念。在人人需要學(xué)習(xí)、終身需要學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)中，教育也正在經(jīng)歷著一場(chǎng)終身教育和大眾化教育的深刻變革，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以其“師生分離、基于資源、自主學(xué)習(xí)、多元交互”的特點(diǎn)，憑借跨越時(shí)空界限、融匯優(yōu)秀教育資源的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)應(yīng)運(yùn)而生，以其更加便捷、更富成效的方式實(shí)現(xiàn)著教育者與學(xué)習(xí)者的知識(shí)對(duì)接，被公認(rèn)為現(xiàn)代教育的潮流和趨勢(shì)。
現(xiàn)階段，在我國(guó)教育資源尤其優(yōu)秀教育資源短缺的條件下，你們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代選擇遠(yuǎn)程教育，既是明智的也是幸運(yùn)的。與當(dāng)前“圍墻內(nèi)的大學(xué)”教育相比，再知名的大學(xué)，也無(wú)法保證傳統(tǒng)講臺(tái)上每門(mén)課程都是名師，更無(wú)法突破“過(guò)時(shí)不候”的時(shí)空局限，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育則使這一切成為可能。同時(shí)，你們可以跳出“魚(yú)與熊掌不可得兼”的兩難選擇，實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)兩不誤，名牌大學(xué)在家上，最大限度地根據(jù)個(gè)性化的需求，最充分地利用自己的業(yè)余時(shí)間，最自主地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。另外，能夠利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的，僅這一點(diǎn)就足以證明你是一位具備現(xiàn)代意識(shí)的人。因?yàn)橐粋€(gè)人不懂網(wǎng)絡(luò)，必將游離于社會(huì)主流群體之外。
（陳校長(zhǎng)講話、學(xué)生代表潘水華、陶秋紅發(fā)言、張校長(zhǎng)講話）
（結(jié)束語(yǔ)）從某種意義上講，選擇了遠(yuǎn)程教育，就等于選擇了學(xué)習(xí)的現(xiàn)代化。但是，在獲取真知的道路上，再現(xiàn)代化的途徑也代替不了學(xué)員自身的努力，因此，我想給大家提幾點(diǎn)建議：第一，要注意更新觀念，主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)環(huán)境。第二，希望大家轉(zhuǎn)變角色，以學(xué)生的身份投入到學(xué)習(xí)中。我們的學(xué)員許多是在職員工、國(guó)家干部、有的還是單位的領(lǐng)導(dǎo)，這是在工作中的角色，在學(xué)習(xí)中必須轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的角色。第三，希望全體同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，做一個(gè)合格的遠(yuǎn)程教育學(xué)生。第四，希望大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中，加強(qiáng)同學(xué)間、同學(xué)和教師之間的交流，通過(guò)討論，互相啟發(fā)，把握課程的重點(diǎn)，解決疑點(diǎn)，克服難點(diǎn)，不斷提高自己分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。保證我們遠(yuǎn)程教育工作各教學(xué)環(huán)節(jié)都得到有效實(shí)施。
最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，心情愉快！
謝謝！
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