每一次總結(jié)都是我們提高自己的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)時(shí)要全面客觀(guān)地評(píng)價(jià)和歸納討論的內(nèi)容，避免片面性。以下是小編為大家整理的一些寫(xiě)作思路和技巧，希望對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)有所幫助。
六年級(jí)五百字篇一
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，本人的“班級(jí)之聲”的評(píng)選也新鮮出爐啦！
傾聽(tīng)海浪的震撼之聲。
聆聽(tīng)雨落在青石板的清脆之聲。
雨，在準(zhǔn)確的地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)來(lái)臨，落在青石板上清脆悅耳的歌聲震動(dòng)人心。這讓我想到了莊永潔。永潔最教人佩服的莫過(guò)于那一般人難以企及的冷靜與鎮(zhèn)定。不鳴則已，一鳴驚人。記得在上《兩小兒辯日》的時(shí)候老師問(wèn)：早上、中午太陽(yáng)與地球的距離相等，但為什么人會(huì)感覺(jué)有形狀大小、溫度冷熱的差別呢？“咦，這是為什么呢？”問(wèn)題一出大家都較勁腦汁地想了起來(lái)。有的人使勁敲著腦袋責(zé)問(wèn)自己“為什么不好好預(yù)習(xí)”；有的人四處張望，似乎答案就藏在班級(jí)的某一個(gè)角落；還有的人撇了撇嘴，一臉的無(wú)奈。卻看永潔同學(xué)臉上掛著無(wú)比從容與堅(jiān)定的微笑，只見(jiàn)她緩緩地舉起了手，“是因?yàn)椤绷骼恼Z(yǔ)調(diào)、自信的面容與正確的解答為她贏(yíng)得了排山倒海般的掌聲。
細(xì)聽(tīng)露珠與花瓣的對(duì)話(huà)之聲。
露珠與花瓣的對(duì)話(huà)也許無(wú)聲，但依然美妙。嘿，這不正是李陳楨嗎？李陳楨，李陳楨是誰(shuí)？在小學(xué)六年的生活中，他舉手的次數(shù)我用一根手指就可以數(shù)完，郊游、班宴等活動(dòng)他更是從不露臉。然而，當(dāng)上周四的英語(yǔ)課，當(dāng)講臺(tái)上的不會(huì)讀書(shū)的三位同學(xué)（江禮樵、劉云龍、林旋）用一種悲傷、無(wú)助、絕望的眼神望著他的時(shí)候，當(dāng)班上所有人一起起哄“李陳楨”“李陳楨”“李陳楨”的時(shí)候，他雙手抱著書(shū)，掩著半張臉，還扭著頭，努力回避著這突如其來(lái)的一幕?！吧先グ?！”“上去啊！”但這些話(huà)依然拼了命地灌入了他的耳朵……所有人都在望著他。也許是坐不住了，只見(jiàn)他終于站了起來(lái)，挺胸抬頭、器宇軒昂邁著正步走上講臺(tái)站定?！巴?！”在所有人的驚訝聲中，他近乎完美地完成了讀書(shū)任務(wù)，更要命的是那三人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！“嘩嘩――”“嘩嘩――”班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲。連林穎老師都忍不住調(diào)侃：“三個(gè)臭皮匠，頂不上一個(gè)李陳楨??！”
除此之外，還有各式各樣豐富多彩的聲音，比如若珊寫(xiě)作碼字時(shí)敲擊鍵盤(pán)的“滴答”聲，林旋打籃球勝利時(shí)的歡呼聲，還有愛(ài)睡覺(jué)的肖揚(yáng)的呼嚕聲呢！正是這些別具一格的聲音，共同譜寫(xiě)了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的班級(jí)之歌！
六年級(jí)五百字篇二
寒假生活豐富多彩，猶如卷心菜般，一層一層，層層不同。層層都充滿(mǎn)了快樂(lè)的音符;章章都寫(xiě)出了燦爛的笑容;頁(yè)頁(yè)都會(huì)繪出了多采的明天!
第一章。
寒假生活的到來(lái)，無(wú)疑給咱們這些考試成績(jī)不理想的同學(xué)帶來(lái)了“人間地獄”。隨著時(shí)間的推移，心情有“多云“變?yōu)椤扒缣臁?，我仿佛從深淵解救出來(lái)一樣，又尋回了自由。得到自由的我，貪婪的吮吸自由的空氣。從此寒假生活真正的拉開(kāi)了序幕，進(jìn)入了主題。
第二章。
在寒假里，每天都充滿(mǎn)了驚喜，充滿(mǎn)了歡笑，充滿(mǎn)了新年的氣息。隨著新春將至，到處都是張張燦爛的笑臉?；氐嚼霞业奈?，天天一股勁的玩，有時(shí)和朋友一起上山取材標(biāo)本，有時(shí)和朋友一起打。
羽毛球。
有時(shí)到河面砸冰釣魚(yú)。我在玩中學(xué)到了知識(shí)鍛煉了身體培養(yǎng)了。
愛(ài)好。
日子一天一天的過(guò)去了，終于迎來(lái)了主題中的主題——年三十。年三十傍晚，鞭炮聲絡(luò)繹不絕，到處都是歡笑，到處都是新年的氣息，到處都出新年的魅力。年初一給人們的歡愉作了“錦上添花”之筆，讓人真正感悟快樂(lè)，感悟人生。此時(shí)的小村，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂(lè)曲聲合成的旋律包圍著，此時(shí)此刻的村子真“可愛(ài)”!
第三章。
寒假生活隨著一聲上課鈴聲走了……在寒假生活中，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)憂(yōu)愁，有過(guò)感悟，有過(guò)煩惱。所以這個(gè)寒假過(guò)的即充實(shí)又有意義。
樂(lè)也，憂(yōu)也，悟也，悠也，一切都隨鈴聲去也!
六年級(jí)五百字篇三
廣大群眾們：
常言說(shuō)得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?，F(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水;我國(guó)大面積森林被砍伐……在我們?nèi)粘Ｉ钪校堫^不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知去向;開(kāi)著點(diǎn)燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你是否想過(guò)，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開(kāi)了水龍頭就忘記關(guān)，要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。
三、不亂砍伐樹(shù)木。亂砍伐樹(shù)木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹(shù)木，我們要意識(shí)到森林是鳥(niǎo)類(lèi)、動(dòng)物的家園。
四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛(ài)護(hù)草地。
五、組織植樹(shù)活動(dòng)，讓大家一起來(lái)植樹(shù)造林。
廣大群眾們，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!
20__年__月__日。
六年級(jí)五百字篇四
寒假中的事就像天空中的小雨滴一樣，數(shù)也數(shù)不完。有高興的，悲傷的。而我這次要述說(shuō)的故事是一件難忘的事。它讓我感觸很深。
就在過(guò)新年那天的時(shí)候，我吃好早飯后便在哪里看電視。媽媽看著我閑著沒(méi)事干，就大叫一聲;“郭浩民!給我洗衣服去!不能天天像頭懶豬一樣在那躺著!運(yùn)動(dòng)一下!!”這一聲獅子吼勝過(guò)雷公公的打雷聲，驚天動(dòng)地泣鬼神!
“哎呀，媽媽?zhuān)裉焓恰?/p>
除夕。
就放過(guò)我一馬吧。好嗎?”
“不行!”
唉，只好干了。運(yùn)動(dòng)一下!我想著。其實(shí)也蠻謝謝媽媽的，給我這次機(jī)會(huì)。好!說(shuō)干就干。
正當(dāng)我要把西裝這一類(lèi)放進(jìn)洗衣機(jī)時(shí)，媽媽說(shuō);“這些衣服不能放進(jìn)洗衣機(jī)洗，要用手洗才行?！奔{尼!?要用手洗?不是吧。只好硬著頭皮去干了。
我把衣服放在洗衣板上，用水給他沖了幾遍，之后擠了一些洗衣液在衣服上，就用刷子洗了起來(lái)。大概過(guò)了幾分鐘吧，我就腰酸背痛，腳發(fā)麻了。“就剩一件了，加油!堅(jiān)持下去!!”然后，我又用刷子洗了起來(lái)。
終于干完啦!我猛地站了起來(lái)，哎呀!站不起來(lái)啦!太酸了!結(jié)果一下午都全身酸痛。
寒假中最難忘的事就是過(guò)年洗衣服。讓我深有感觸;它告訴我媽媽干活真的很不容易。他們是不求回報(bào)的真正的天使!!你們也試試吧，做家務(wù)會(huì)成為你們一生中無(wú)法忘記的一件事。我們要感恩父母，讓這人間的“天使”之心一直延續(xù)下去。
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六年級(jí)五百字篇五
前幾天，我和以往一樣打開(kāi)琴蓋準(zhǔn)備練琴。突然，在琴譜中掉出來(lái)兩本硬硬的證書(shū)。仔細(xì)一看，原來(lái)是去學(xué)琴時(shí)老師剛給的二本證書(shū)（六、七二級(jí)）。看著這二本證書(shū)，暑假里的往事歷歷在目。
應(yīng)該在三四月份吧，我和往常一樣去學(xué)琴。當(dāng)時(shí)天氣并不怎么好，氣溫也比較低。風(fēng)一吹，河邊的楊柳抖動(dòng)著它的嫩枝，仿佛也在隨著我瑟瑟發(fā)抖。鋼琴老師和我說(shuō)，希望我今年考六七兩級(jí)，我頓時(shí)有些驚訝，也有些壓力。因六、七兩級(jí)一起考要彈四首曲子，還有樂(lè)理考。而那時(shí)我一首都還沒(méi)學(xué)過(guò)，沒(méi)辦法，但也是給我一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
就這樣我艱苦練琴的日子開(kāi)始了，每天吃完飯就坐到琴凳上（因臨近期末考試，作業(yè)比較多。）每次一坐至少一個(gè)小時(shí)，為了多擠出點(diǎn)時(shí)間練琴，每天放學(xué)我都得加快動(dòng)作，吃飯也趕時(shí)間。可是這樣效果還不怎么好，幸好暑假臨近，但我還是不敢松一口氣。
暑假就更苦了，每天得練兩到三次琴，每次至少一小時(shí)。更苦的是，我隔天早上去游泳，回來(lái)還得去上興趣班、做暑假作業(yè)。總之，這個(gè)暑假我過(guò)得累且快樂(lè)著。
八月到了，考級(jí)的日子也到了。也就意味著去琴行的時(shí)間可以恢復(fù)正常，這我還是很高興的?？技?jí)那天，感覺(jué)太陽(yáng)有點(diǎn)眷顧我，不怎么猛。路邊的樹(shù)木也在微微地?fù)u動(dòng)著，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為我吶喊助威?？吹竭@些，我心中又增添幾分自信。
“請(qǐng)xxx進(jìn)來(lái)并準(zhǔn)備”。我聽(tīng)到了我的名字便進(jìn)了考場(chǎng)。一首首樂(lè)曲從我的.指尖流出，仿佛流進(jìn)了評(píng)委老師的心里，每彈完一曲，就能聽(tīng)到輕輕的評(píng)論聲——-等我四首都彈完站起來(lái)時(shí)，我的鋼琴老師向我豎起了大拇指，瞬間覺(jué)得自己有點(diǎn)飄起來(lái)了。
現(xiàn)在證書(shū)已經(jīng)在我手里了，明年的今天，我想擁有更好的成績(jī)。
六年級(jí)五百字篇六
在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們有一位老師，她呀可是我們公認(rèn)的怪老師。
我認(rèn)為每個(gè)老師都是從教科書(shū)里帶我們學(xué)知識(shí)，可我們的怪老師卻說(shuō)：”生活處處皆語(yǔ)文“。弄得我們丈二和尚摸不著頭腦。
第一天上課怪老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室，環(huán)視了一下同學(xué)們。刷刷刷揮動(dòng)粉筆在黑板上瀟灑的寫(xiě)了”逛大街“三個(gè)大字。同學(xué)們頓時(shí)像沸騰了的開(kāi)水似的七嘴八舌的議論起來(lái)，不可能吧？有這么美的事，只見(jiàn)怪老師笑而不語(yǔ)，又在逛大街后面寫(xiě)上了”學(xué)語(yǔ)文“三個(gè)字。同學(xué)們的情緒一下子來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。怪老師接著說(shuō)同學(xué)們?cè)诠浯蠼值倪^(guò)程中，你們一定能學(xué)到不少語(yǔ)文知識(shí)，今天我給大家布置一個(gè)作業(yè)，就是這周去街里尋找語(yǔ)文知識(shí)。
誰(shuí)知，就一天同學(xué)們還真收獲不少，有的人發(fā)現(xiàn)街上錯(cuò)別字屢見(jiàn)不鮮，有的人發(fā)現(xiàn)成語(yǔ)被改頭換面，派上了廣告用途。例如十全十美變成了”食全食美“還有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)店鋪的招牌有楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)，逛大街還真讓你給我們逛出了名堂，正如怪老師所說(shuō)：生活處處皆語(yǔ)文”。
這就是我們的怪老師，你說(shuō)怪不怪。
六年級(jí)五百字篇七
昨天聽(tīng)說(shuō)要和同學(xué)一起去游泳，我很開(kāi)心，可游的是6：00到8:00的早場(chǎng)，要很早起床。今天一大早，天剛剛亮，媽媽就叫我起床了。一開(kāi)始我很不情愿，起都起不來(lái)，最后還是被媽媽拉下了床。
我在路上想，游泳可真好，又可以玩水了。可到了那邊，同學(xué)的媽媽說(shuō)這兩個(gè)小時(shí)我們一直都要游泳，不能玩，至少游十個(gè)來(lái)回，而且是要在深水池游。十個(gè)來(lái)回！這不是要我的命嗎！
還要在深水池游？看來(lái)我要么就是腳碰不到地，憋死了，要么就是沒(méi)力氣了，累死了。哎……開(kāi)始游泳了，我剛剛游了一圈半，就累得不行了，拼命往邊上爬?？晌业耐瑢W(xué)還在游，她正在向第二圈發(fā)起進(jìn)攻。同學(xué)的媽媽說(shuō)我應(yīng)該是在前面把力都用掉了，所以游到后面都沒(méi)力氣了，游不動(dòng)了。然后我就休息了一下，開(kāi)始繼續(xù)游泳，到了最后，我終于游完了十個(gè)來(lái)回。他們都夸我做得好。我太開(kāi)心了。通過(guò)這次游泳，我明白了一個(gè)道理：游泳不是玩，而是要把全身運(yùn)動(dòng)起來(lái)，這樣才能鍛煉身體，也不要被一點(diǎn)困難就嚇倒了，我們一定要克服困難，加油！
名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文對(duì)人物的形象塑造得很鮮明，“開(kāi)始我很不情愿，起都起不來(lái)，最后還是被媽媽拉下了床”、“看來(lái)我要么就是腳碰不到地，憋死了，要么就是沒(méi)力氣了，累死了”，作文從行為和心理活動(dòng)兩方面刻畫(huà)出了“我”的“懶”和“膽小”，還沒(méi)有做就開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)了。最大的亮點(diǎn)就是心理描寫(xiě)比較到位，小作者在去的途中和游的過(guò)程中都有一定的心理描寫(xiě)，展現(xiàn)出了小作者的思想變化。結(jié)尾小作者緊扣主題，揭示了故事所包含的道理，使主題得到了升華。題目不是很準(zhǔn)確，事件一般是指發(fā)生的重大事情，建議刪掉“事件”。
六年級(jí)五百字篇八
同學(xué)們，你們好：
地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水。
2、愛(ài)護(hù)公物。
大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
3、節(jié)約用紙。
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
地球是我們的家園，是人類(lèi)的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
20__年__月__日。
六年級(jí)五百字篇九
班里開(kāi)展了“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，活動(dòng)中有四枚獎(jiǎng)?wù)拢瑢⒎謩e頒發(fā)給在閱讀、表演、保健、禮儀等方面表現(xiàn)突出的同學(xué)。
別的我不敢說(shuō)，但要是爭(zhēng)奪“表演獎(jiǎng)?wù)隆保矣X(jué)得自己還是具備挺強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。有人一定會(huì)問(wèn)：“你憑什么這么自信呀?”別急，等我列舉出幾個(gè)事例，你們就相信我不是吹牛的了。
首先，我可是個(gè)資深小模特哦!我學(xué)模特已經(jīng)快5年了，參加過(guò)很多次的全國(guó)大賽，還光榮地在北京人民大會(huì)堂里接受頒獎(jiǎng)呢。我的房間里擺滿(mǎn)了各種比賽的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀和證書(shū)，這些都是對(duì)我努力付出的肯定哦!
除了比賽，我還參加了很多次市里的演出，有柳州春晚、六一晚會(huì)、柳州水上狂歡節(jié)、柳城蜜桔節(jié)……大大小小的演出讓我積累了豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，使我更加的自信。在舞臺(tái)上，我覺(jué)得自己就是最閃耀的那顆星!
在學(xué)校里，我同樣也是一名積極活躍的文藝分子哦!我是學(xué)校舞蹈隊(duì)的成員之一。俗話(huà)說(shuō)得好：養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)。老師們這么辛勤地培養(yǎng)訓(xùn)練我們，就是想讓我們學(xué)有所成，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。令我印象深刻的是在三年級(jí)時(shí)，我們舞蹈隊(duì)代表學(xué)校參加了柳州市校園藝術(shù)節(jié)的舞蹈比賽。為了這次比賽，我們經(jīng)歷了辛苦的訓(xùn)練，付出了很多汗水。最后，我們的參賽舞蹈《稻穗熟了》獲得了群舞類(lèi)一等獎(jiǎng)!當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)令人興奮的消息時(shí)，我是多么的高興、多么的激動(dòng)啊!我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)了光，贏(yíng)得了榮譽(yù)!
同學(xué)們，聽(tīng)我說(shuō)了那么多，你們應(yīng)該相信我有資格拿到這枚“表演獎(jiǎng)?wù)隆绷税伞寢屨f(shuō)過(guò)：自信源于努力，自信源于付出。只要我做到了，成功終會(huì)離我不遠(yuǎn)。所以，我相信自己能獲得“表演獎(jiǎng)?wù)隆?
六年級(jí)五百字篇十
在我們身邊，也有很多感人的例子。這是發(fā)生在我們學(xué)校一個(gè)真實(shí)的例子：云南省干旱得很厲害，老師號(hào)召我們每個(gè)同學(xué)捐一塊錢(qián)，讓云南小朋友喝上水，同學(xué)們積極響應(yīng)。別小看一元錢(qián)，很多的一元錢(qián)，有時(shí)可以讓許許多多的小朋友喝上水呢!
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)事，它是發(fā)生在美國(guó)的：一個(gè)孩子和父親在湖中的船上，父親等著母親來(lái)接兒子，順便削了個(gè)蘋(píng)果，削蘋(píng)果時(shí)，父親一不小心把小刀插入了胸口，他沒(méi)告訴兒子，仍是和兒子說(shuō)說(shuō)笑笑，到了第三天，母親來(lái)接兒子了，父親把兒子送上岸后，就死了。醫(yī)生說(shuō)：“一般人只能撐一個(gè)小時(shí)，他卻撐了3天。”父愛(ài)如山，正是父親對(duì)兒子的愛(ài)才給了他巨大的力量!
在2008念5曰10日，四川省汶川市發(fā)生了8。1級(jí)特大地震，這次地震造成上萬(wàn)人死亡，很多人無(wú)家可歸……在72小時(shí)里，救援人員廢寢忘食，奮力搶救被埋在廢墟底下的市民們，甚至有些救援人員不顧自己親人的死活，而去救助其他人，這需要何等勇氣和愛(ài)心啊!這是那些救援人員對(duì)受難災(zāi)民和祖國(guó)愛(ài)的力量。
同學(xué)們，愛(ài)的力量是偉大的。愛(ài)的力量會(huì)讓生活變的更幸福，美好。
六年級(jí)五百字篇十一
五湖四海的同胞們：
請(qǐng)大家給跟我來(lái)看幾張圖片：原本肥沃的土地變的如此貧瘠;原本郁郁蔥蔥的森林變得一毛不拔，原本清澈見(jiàn)底的小溪變得如此渾濁不堪;原本五顏六色的花朵變得這剩下光禿禿的葉子。。。。。。原本美麗的地球變得千瘡百孔。
看著一幅幅圖片，我們痛不欲心，地球媽媽此刻已經(jīng)是飽經(jīng)摧殘，這個(gè)將生命都獻(xiàn)給了人類(lèi)的母親，此刻正默默地流淚。
“污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌?！蔽覀円袆?dòng)起來(lái)，保護(hù)這個(gè)偉大的母親—地球。
為了人類(lèi)的生存，為了地球媽媽的安危，再次，我提出幾點(diǎn)忠告，希望大家采納!
一、加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的宣傳，教育市民收聽(tīng)、收看關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，閱讀環(huán)保知識(shí)讀物，討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，與破壞環(huán)境的作惡分子作斗爭(zhēng)。
二、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張、節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約燃料。。。。。。共同節(jié)約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修好再用，延長(zhǎng)使用期，多食用可循環(huán)利用的物品，不用或者少用一次性紙制品和木制品。
四、引導(dǎo)市民購(gòu)買(mǎi)有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，吃綠色食品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會(huì)破壞臭氧層的物品。
五、設(shè)置專(zhuān)門(mén)的回收部門(mén)，讓垃圾及時(shí)回收并合理再利用。
六、保護(hù)動(dòng)物、不采摘花朵，不砍伐樹(shù)木，不踐踏草坪。
“家園只有一個(gè)，地球不能克隆?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，保護(hù)地球。拯救人類(lèi)。
巫師附小六年級(jí):鄺美嬌。
六年級(jí)五百字篇十二
“今天好心情呀！”我唱著自編的歌曲，迫不急待地打開(kāi)電視機(jī)，電視機(jī)剛一顯出灰大狼那鼻青臉腫的的臉，一個(gè)巨大的平底鍋立刻向我樸面而來(lái)，“嘭”的一聲，平底鍋重重地飛到了我的臉上。
我捂著腫脹的臉，說(shuō)道：“媽媽呀，炒菜的鍋也能變成兇器呀！”話(huà)音剛落，電視機(jī)上的灰大狼忽然不見(jiàn)了，緊接著，我被“強(qiáng)力吸塵器”給吸進(jìn)了電視機(jī)里面去了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我身處一片森林里，我看了看周?chē)臉?shù)棵棵都張牙舞爪，自言自語(yǔ)道：“這片森林好像是在灰大狼家周?chē)目植郎謫?！”為了證明我的想法，我吃力地站了起來(lái)，抬頭一望，眼前的景象頓時(shí)把我驚呆了：一座紫色的城堡立在我的面前，大門(mén)上還有一個(gè)狼爪。我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)道：“這……這不就…。就是我夢(mèng)寐以求……的…。。狼堡嗎？”我差點(diǎn)激動(dòng)過(guò)度，暈過(guò)去。這時(shí)，沉重的腳步聲傳入了我的耳朵，我本能般地躲進(jìn)了身邊的雜草叢里。這時(shí)，一個(gè)人影出現(xiàn)在了我的眼前，“呀！是灰太狼！”我真的控制不隹自已，發(fā)了瘋似地向灰太狼一個(gè)親密的擁抱，嘴里說(shuō)：“哦！親愛(ài)的灰太狼，我是你的鐵桿粉絲，給我簽個(gè)名吧！”剛說(shuō)完，我雙手死死地抱隹灰太狼，涂了涂口紅，又親了親灰太狼的臉，灰太狼咪著眼，疑惑地問(wèn)著我說(shuō)：“喂表哥，你得了神精病嗎？就算你得了神精病，也不要把我傳染呀！”說(shuō)完，灰太狼連忙把我的身體推開(kāi)，變魔術(shù)般變出一張紙巾，把我的唇印全給擦掉了！“啊表哥？我是表哥！”我看了看自已的著裝，說(shuō)“不管這么多了，還是幫灰太狼抓到羊吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)灰太狼說(shuō)：“你想吃到羊，就聽(tīng)我的！你愛(ài)信不信?！薄昂冒?！我信你的，不過(guò)抓到的羊全給我！”“ok”
我拿著劇本，對(duì)灰太狼說(shuō)：“快點(diǎn)，按照你這的時(shí)間，下午2點(diǎn)有五只小肥羊會(huì)從你這經(jīng)過(guò)。”灰太狼扶著鏟子，嘆了口氣，擦了擦額頭上豆大的汗珠，說(shuō)“你倒好！站在這還吃個(gè)包，喝口茶，我呢，還費(fèi)力挖陷井，要是抓不到小羊，我就把你給煮了！”我打了個(gè)寒戰(zhàn)說(shuō)：“好吧，等一下，小羊馬上就來(lái)了，趕緊把陷井布置好，美味正在向你招手呢！”我說(shuō)完，就同灰哥一起躲進(jìn)了草叢中，稟住呼吸，等待著“魚(yú)兒”“上鉤”。
“別看我只是一只——羊兒的聰明難以想……”五只小羊排一列正向陷井走來(lái)。我扭頭看著灰哥，只見(jiàn)灰哥爬在地上，看著那群羊肉，口水流得都快成為海洋了，灰哥還時(shí)不時(shí)抬起手，小聲地說(shuō)：“羊……羊……我要吃羊……”我爬在地上，嘆了口氣，想：難怪流這么多口水，原來(lái)是太久——哦，不對(duì)，應(yīng)該是從出生到現(xiàn)在連一口羊肉都沒(méi)吃到。
哦！喜羊羊他們馬上就要掉進(jìn)陷井了！此時(shí)此刻，我太緊張了，心情就像十五個(gè)水桶——七上八下。懶羊羊就要進(jìn)入陷井，三步……二步，懶羊羊剛要踩入陷井，可又被那個(gè)該死的搗蛋鬼——喜羊羊給阻止了，喜羊羊愁著眉頭，用手擋住了懶羊羊，懶羊羊不滿(mǎn)，說(shuō)道：“喜羊羊你干嗎？”喜羊羊苦笑著說(shuō)：“哈，我懷疑灰太狼在這兒設(shè)了埋伏！”沸羊羊走向前，把喜羊羊推開(kāi)，笑了笑說(shuō)：“灰太狼怎么可能會(huì)在這里設(shè)陷井，對(duì)吧！懶羊羊！”“嗯！”懶羊羊回答道。于是沸羊羊向前走了一步，掉入了陷井，而且還拉著懶羊羊，懶羊羊又拉著美羊羊，美羊羊又拉著暖羊羊，只聽(tīng)“?。 钡囊宦?，四只羊全掉進(jìn)了陷井里，只有喜羊羊沒(méi)掉進(jìn)去。我和灰太狼從旁邊的草叢跳了出來(lái)，灰太狼走進(jìn)陷井一看，數(shù)了數(shù)陷井里的小羊，問(wèn)道：“嗯，還差一只喜羊羊?！薄跋惭蜓蛟谶@！”我指著身后的喜羊羊，灰太狼立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)做出一個(gè)鬼臉，喜羊羊還來(lái)不急反應(yīng)，就嚇暈了過(guò)去。
灰太狼拿著麻布袋，把小羊一個(gè)接著一個(gè)裝進(jìn)了進(jìn)去，今天大豐收！
我和灰太狼回到了狼堡，剛一開(kāi)門(mén)，迎接我的是小灰灰，小灰灰踩在了我的臉上，灰太狼立刻阻止小灰灰說(shuō)：“兒子，這是我的表哥，要對(duì)他有禮貌哦！”可誰(shuí)知，小灰灰悄悄的爬上了麻布口袋，把它打開(kāi)了，一看到是羊哥哥，羊姐姐，便更加興奮了，圍著小羊轉(zhuǎn)圓圈。我見(jiàn)此情況，把小灰灰?guī)нM(jìn)了房間，以為萬(wàn)無(wú)一失。就放松了警惕。
可灰太狼卻腦子以發(fā)神精，相信了喜羊羊的鬼話(huà)：“以前我在這埋了個(gè)定時(shí)炸彈?？赡荞R上就要炸了哦！”灰太狼驚慌失措，帶上老婆兒子，逃離了狼堡。又一次讓小羊們有機(jī)可乘的跑了。
六年級(jí)五百字篇十三
生活中，我們難免會(huì)有流淚的時(shí)候。這些淚可能是傷心的淚，委屈的淚……而那一次，我流淚了，那是開(kāi)心的淚水。
5月21日，那是我第二次參加比賽。在比賽之前我們參加了集訓(xùn)。我們每個(gè)人都非常努力，因?yàn)槲覀兌枷氲玫降谝幻?。真到了比賽那一天，我的心情非常?fù)雜。因?yàn)榧乳_(kāi)心，又害怕。開(kāi)心是因?yàn)槲矣謪⒓恿艘淮伪荣?，害怕是因?yàn)榕伦约耗貌坏胶贸煽?jī)。
那天，我凌晨就醒了。但早上還是被媽媽的'“河?xùn)|獅吼”給叫了起來(lái)。起來(lái)洗涮完就去化妝店化妝了。到了六點(diǎn)，我們跟著舞蹈學(xué)校的車(chē)去了馬鞍山。到了馬鞍山的體育館，我看到了很多跳拉丁舞很棒的小舞者。輪到我上場(chǎng)時(shí)我很緊張，怕自己沒(méi)有跟上音樂(lè)節(jié)奏，或者是動(dòng)作錯(cuò)了。比完賽之后心里還有點(diǎn)小激動(dòng)。
到了5月29日，老師讓我們把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，還要噴發(fā)膠，穿比賽服并且化好拉丁妝去領(lǐng)自己的成績(jī)。功夫不負(fù)有心人，我竟然獲得了二枚金牌和一枚銀牌。
領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我流下了開(kāi)心的淚水。
六年級(jí)五百字篇十四
這個(gè)周末，媽媽給我布置了一篇作文《今天我當(dāng)家》。聽(tīng)了這項(xiàng)作業(yè)，我輕松的心情變得沉重起來(lái)。我看了看讀幼兒園的弟弟，心想：我可真羨慕弟弟，不用做事情，每天從早玩到晚。
第二天早上，我早早地起床叫醒爸爸媽媽?zhuān)襾?lái)做早飯。哈哈，還好之前爸爸教過(guò)我怎么做煎餅，現(xiàn)在終于派上了……我給弟弟、爸爸和媽媽做了即豐富又營(yíng)養(yǎng)的早餐：水煮雞蛋、煎餅、三明治和熱牛奶。耶，早餐終于ok了，我把桌子上的碗筷、杯子洗干凈后，已經(jīng)8：00了。我做了一個(gè)半小時(shí)左右的作業(yè)，以為可以歇一歇了。媽媽提醒我說(shuō)：“怡晨，你要提前準(zhǔn)備好中午菜。”我一聽(tīng)，頓時(shí)愣住了。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了中午11：00了。我拿起兩個(gè)土豆，把它們洗干凈，然后，把皮削了，拿起菜刀，慢慢地把土豆切成土豆片。我看了看全部的土豆片，發(fā)現(xiàn)土豆片有的很薄，有的很厚，一點(diǎn)也不像媽媽切得那么勻稱(chēng)。突然，我想了兩個(gè)辦法。1、把厚的土豆片一切兩半。2、可以把厚變成土豆絲。嘻嘻，這樣就既有土豆片又有土豆絲了。一切準(zhǔn)備就緒，可以炒土豆絲（土豆片）了。我先打開(kāi)煤氣灶，往鍋里倒一些油，等油熱了就可以把土豆放進(jìn)去炒了。過(guò)了一陣子，我把青菜、土豆和一大碗湯全部燒好了。我一邊哼著小曲，一邊把菜端上桌。耶，可以開(kāi)吃了，我吃著自己炒的菜，心里喜滋滋的。
下午3點(diǎn)左右，我走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱一看，家里沒(méi)有什么菜了。我跑到媽媽身邊，原本想讓媽媽去買(mǎi)菜?？蓩寢岆S手從口袋里拿出100元給我，讓我去菜場(chǎng)。我提著籃子準(zhǔn)備去買(mǎi)菜了，媽媽又擔(dān)心地說(shuō)：“你一個(gè)人去我不放心，我和你一起去?！蔽倚χ鴮?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶歼@么大的一個(gè)人了，不用這么擔(dān)心我。”我來(lái)到熱鬧的菜市場(chǎng)，各種蔬菜琳瑯滿(mǎn)目。我走了好幾家店，來(lái)到賣(mài)白菜的地方，挑了一顆又大又綠的大白菜。接下來(lái)，我去找我最喜歡的土豆了。我左看看右看看，終于看到了賣(mài)土豆的地方。我笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，土豆多少一斤??？”阿姨面無(wú)表情地說(shuō)：“三塊錢(qián)一斤。”我細(xì)心地挑了六個(gè)土豆，把它們裝進(jìn)袋子里。阿姨說(shuō)：“一共8元錢(qián)?！蔽覐氖种袆偤媚贸隽?元錢(qián)給了阿姨。蔬菜終于買(mǎi)完了，重得我都快拿不動(dòng)了。我來(lái)到了2樓先去買(mǎi)了2塊錢(qián)的面條和3塊錢(qián)餛飩皮。有了餛飩皮怎么少得了肉？我馬上奔到賣(mài)肉的地方買(mǎi)了一塊肉。
回到家，已經(jīng)四點(diǎn)半了，我的兩只手拎得都快麻木了。我把全部的蔬菜放進(jìn)冰箱里，拿出一些今天要吃的菜開(kāi)始洗起來(lái)。還好，爸爸回來(lái)了，和我一起做晚飯。
這一次，讓我來(lái)做家里的主人，讓我體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦。
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六年級(jí)五百字篇十五
今天我們家來(lái)了一位“小客人”，它可跟平常的客人不一樣，有什么不一樣呢？那就是語(yǔ)言、外貌不一樣。告訴你它是誰(shuí)，他就是一只小鳥(niǎo)。
今天我們家的窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)，可能是處于好奇，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，把我的房間搞得又亂有臟。我一回來(lái)就火冒三丈，我拿著原來(lái)捕魚(yú)的小魚(yú)網(wǎng)去抓小鳥(niǎo)。可它的身手也夠敏捷的，居然能夠躲過(guò)我的“漁網(wǎng)攻擊”，真是太可惡了。媽媽快回來(lái)了，看到我的房間這么亂這么臟，肯定會(huì)罰我的，我只有先放棄抓這只小鳥(niǎo)，收拾房間。不一會(huì)收拾好了，我抓小鳥(niǎo)報(bào)仇的欲望又燃燒起來(lái)，這次我一定不會(huì)放過(guò)你這只小破鳥(niǎo)，看招吧！我現(xiàn)在憤怒了，拿起枕頭向它砸過(guò)去。沒(méi)想到居然砸中了，它悲痛的叫了一聲，倒下了。呵呵，這下栽到我手里了吧！你玩完了吧小破鳥(niǎo)！我拿起那只小鳥(niǎo)，摸著它頭上濕乎乎的，仔細(xì)一看原來(lái)是血，看見(jiàn)它腳上還有一根繩子，我就認(rèn)定它是人飼養(yǎng)的，太可憐了，現(xiàn)在被我的枕頭一砸，又休克了。真是可憐呀！憐憫之心油然而生，它既然是我打的，我就要負(fù)責(zé)到底，我把它當(dāng)成寵物來(lái)飼養(yǎng)。
當(dāng)時(shí)它瀕臨死亡，這時(shí)我手忙腳亂，因?yàn)槲腋緵](méi)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)救治小鳥(niǎo)。我看鳥(niǎo)和人都差不多，就給它綁上了繃帶，又往傷口上撒了一點(diǎn)消炎藥?？墒俏疫€是不放心，又騎著車(chē)送它去寵物醫(yī)院，到了醫(yī)院，我才算松了一口氣。幸虧來(lái)得及時(shí)，要不它就死了。
不久小鳥(niǎo)的傷好了，身體也健壯了，沒(méi)有抓它時(shí)侯那樣憔悴了。小鳥(niǎo)很渴望自由，我理應(yīng)給它自由。我和妹妹一起來(lái)到田野，我們戀戀不舍的把它給放了。它在天空中盤(pán)旋著，依依不舍的看著我們，最后它飛走了。在此我呼吁大家一定要保護(hù)小動(dòng)物，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友！人類(lèi)要和動(dòng)物和諧相處!
六年級(jí)五百字篇十六
每一次流淚都有一次難忘的經(jīng)歷，喜悅、開(kāi)心和懊悔，每一次流淚都會(huì)在我情感深處留下深刻的印記。
那天，我早早地來(lái)到教室里津津有味地看著那本百看不厭的三國(guó)演義，鈴響了，領(lǐng)早讀的同學(xué)走上講臺(tái)，說(shuō)道：“請(qǐng)大家拿出語(yǔ)文書(shū)。”于是我把三國(guó)演義收進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)的時(shí)候卻怎么找也找不到，窗外下著的雨，像是老天爺在故意看我笑話(huà)一樣。由于擔(dān)心老師責(zé)罵，于是我有了打電話(huà)讓媽媽給我送書(shū)來(lái)的念頭。打完電話(huà)，我的腦子冒出媽媽淋著雨來(lái)給我送書(shū)的情景，我的鼻子不禁抽了一下，不一會(huì)兒，走廊里傳出了腳步聲，我想大概是老師來(lái)了，我從窗戶(hù)探出頭看了看，竟然是媽媽冒著大雨給我送書(shū)來(lái)了，我看見(jiàn)媽全身上下都被雨淋濕了，我從媽媽手里接過(guò)那本沒(méi)有被雨水打濕的書(shū)，我的嗓子像被什么東西捅了一下似的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，淚水順著我的臉頰往下流，滿(mǎn)腔的感動(dòng)涌上我的心頭，看著媽媽微笑的臉，我一把抱住媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^溫柔的說(shuō)：“不用哭，下次記住帶書(shū)就可以了?！?/p>
從此以后，每天晚上我做完作業(yè)都會(huì)仔細(xì)檢查書(shū)本，經(jīng)過(guò)這次事件，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我包容、無(wú)私的愛(ài)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)、以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我親愛(ài)的媽媽。
每個(gè)人都流過(guò)淚水，就連一直很堅(jiān)強(qiáng)的我也不例外，我也哭過(guò)很多次，雖然它們都是我的眼淚，但它們的意義截然不同。有些淚水我可以忘記，但有些淚水我永遠(yuǎn)都不能忘記。
狠下心來(lái)拽著我沖向雨里，剛滿(mǎn)兩歲的妹妹也跟著沖向雨里拽著我的衣角遞給了我一顆糖，然后，苦苦哀求我不要走，看著她這樣，我那僵硬的心漸漸的融化了，我哭了，那是我懂事之后第一次哭，我哭得很傷心，我們的衣服都被淚水浸濕了，媽媽還是堅(jiān)持把我拉上了車(chē)，在車(chē)?yán)?，我又一次哭了，這不光是淚水，這還是我對(duì)家鄉(xiāng)的留戀。
坐在車(chē)上，吃著妹妹給我的糖，心想，這不是一顆普通的糖而是一個(gè)小還對(duì)親人的思念。
哎呦……哎呦……我的肚子大約在凌晨4點(diǎn)左右突然疼起來(lái)，就像有人在撕我那可憐的小肚子，媽媽趕緊給我吃了點(diǎn)藥。過(guò)來(lái)一會(huì)兒。我迷迷糊糊地睡著了。
早晨，鬧鐘響了，我沒(méi)勁地爬了起來(lái)，準(zhǔn)備去上英語(yǔ)課。這是媽媽勸我說(shuō)：“寶寶肚疼就別去學(xué)英語(yǔ)了，”我說(shuō)：“媽媽沒(méi)有事的。”媽媽?zhuān)夷苄?，然后難受的我，喝了一點(diǎn)稀粥就上路了。
路上可真冷呀，呼呼的北風(fēng)直往我的袖口和脖子里轉(zhuǎn)，我不由自主地縮了縮脖子。而我仍然迎著呼呼地北風(fēng)向?qū)W校走去。
一進(jìn)教室，王老師宣布今天要考《神奇語(yǔ)音》第五級(jí)的測(cè)試卷，我心里真有些緊張，再加上自己的身體有些不舒服。害怕我考不出好的成績(jī)。這是我心里暗暗地給自己鼓勁，加油，一定要認(rèn)真，仔細(xì)的聽(tīng)。相信自己，最后，我自信地把卷子教給了王老師。當(dāng)王老師宣布成績(jī)的時(shí)候，出乎意料地我竟然考了滿(mǎn)分。
我激動(dòng)得眼眶里閃動(dòng)著晶瑩的淚水，這時(shí)我流淚了。我忽然感受到了，這就一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，自信的我。終于成功了。
六年級(jí)五百字篇十七
愛(ài)的力量是偉大的，它讓人們學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛(ài)，讓愛(ài)的火炬不斷傳遞，并激發(fā)出更廣泛更深沉的愛(ài)。愛(ài)自己，你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃;愛(ài)他人，你會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)，不怕吃苦;愛(ài)祖國(guó)，你會(huì)理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會(huì);愛(ài)生活，你會(huì)用于挑戰(zhàn)，熱愛(ài)人生。當(dāng)我反復(fù)讀完《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這本書(shū)后，我深深感動(dòng)，書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事扣人心弦，讓我再一次感到愛(ài)的力量。
不是嗎?在我們身邊就發(fā)生一這樣的事。九小大一個(gè)小學(xué)生，他不幸患上了白血病，家里的經(jīng)濟(jì)又不是很好。于是，當(dāng)這個(gè)消息傳到區(qū)團(tuán)委的耳朵里后，區(qū)團(tuán)委就發(fā)出“人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)”的號(hào)召書(shū)。這下，不管老的，少的，都伸出援助的雙手。在學(xué)校里，看到老師和同學(xué)們紛紛為患白血病小男孩捐錢(qián)的情景。我不禁被感染了。于是，也把自己平時(shí)省下來(lái)的錢(qián)捐了出去。雖然錢(qián)不是很多，但它卻蘊(yùn)藏著我的一份愛(ài)和對(duì)患白血病小男孩的一份祝福。如果不是因?yàn)閻?ài)，素不相識(shí)的人又怎么會(huì)如此深刻?這種種的一切，都離不開(kāi)一個(gè)字——愛(ài)。也就是愛(ài)的力量給了小男孩第二次生命。當(dāng)小男孩康復(fù)后，醫(yī)療費(fèi)還剩一萬(wàn)元。于是，他毫不猶豫的把這一萬(wàn)元捐給了其他患病者。啊!這真是一方有難，八方支援!
愛(ài)，是無(wú)私的;愛(ài)，是偉大的;愛(ài)是無(wú)微不至的。愛(ài)的力量是偉大的，他能讓人充滿(mǎn)信心，去挑戰(zhàn)新的生活。
愛(ài)是偉大的，愛(ài)能給人力量，還能催生更深沉的愛(ài)。只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那世界就會(huì)變得更美好。愛(ài)的力量也是永恒的!
六年級(jí)五百字篇十八
讀書(shū)是幸福的事情，通過(guò)讀書(shū)享受心靈的寧?kù)o讀書(shū)可以使人更充實(shí)、豐富，有知識(shí)。使思想訓(xùn)練，境界提升，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“六年級(jí)讀書(shū)心得五百字左右”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
書(shū)，大家都見(jiàn)過(guò)，書(shū)里面是一個(gè)五彩繽紛的世界。在書(shū)中，我可以和動(dòng)物們談話(huà)，與古人見(jiàn)面，到南極去參觀(guān)。我讀過(guò)魯迅的小說(shuō)，安徒生的童話(huà)，李白的詩(shī)，蘇軾的詞。我及早地結(jié)識(shí)了那么多文學(xué)大師，也認(rèn)識(shí)了王安石等小有名氣的詩(shī)人。多少次，我和作者一起悲傷，一起歡樂(lè)。
我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)，為賣(mài)火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。還記得那次看《花木蘭掃北》，我為花木蘭代父從軍的行為而感動(dòng)，為花木蘭立功而樂(lè)，花木蘭太勇敢了!多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)樂(lè)。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量，我懂得了什么是真、美、善。什么是假、丑、惡。
書(shū)，給我打開(kāi)了知識(shí)的窗戶(hù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶治了我的情趣，請(qǐng)看我的妙詞佳句摘抄錄，像一個(gè)美麗神奇的大花園，開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的鮮花，每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，那些美麗的花朵都會(huì)悄悄幫忙，把我作文的裝飾一番……有悲有喜，有笑有淚，既陶治性情，又增長(zhǎng)知識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
自從我閱讀了《你在為誰(shuí)讀書(shū)》后對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助，讓我真正明白了學(xué)習(xí)是為我自己，讓我更加努力學(xué)習(xí)。
《你在為誰(shuí)讀書(shū)》這本書(shū)讓我真正明白了學(xué)習(xí)是為我自己。書(shū)中主要講述了主人公楊略從一個(gè)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生在他的父親的暗中幫助下成為了小組長(zhǎng)并考上重點(diǎn)高中的全過(guò)程。這也讓我真正明白了學(xué)習(xí)是在給自己學(xué)習(xí)，是在為自己以后的路打基礎(chǔ)。是在為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其實(shí)讀書(shū)就是在讀機(jī)會(huì)，讀命運(yùn)。你這時(shí)用功你以后就輕松了，你這時(shí)不用功，到老的時(shí)候就老大徒傷悲了。不要到那時(shí)再想起讀書(shū)，不要讓老大徒傷悲的悲劇發(fā)生在自己身上。就是現(xiàn)在讓我們抓緊這大好的光陰努力學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在一定要嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己做的每一件事負(fù)責(zé)，為自己的人生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們抓住自己擁有的每一寸光陰。好好努力好好奮斗，我也要在我小學(xué)階段快結(jié)束時(shí)考上一個(gè)好中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，讓我的人生更加精彩，讓我的生活更加的充實(shí)。
我最喜歡看書(shū)了，因?yàn)闀?shū)本里有豐富的知識(shí)，讀書(shū)可以拓寬知識(shí)面。書(shū)到用時(shí)方恨少;讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神;知識(shí)就是力量;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……以上都是關(guān)于讀書(shū)的名言。我看過(guò)很多書(shū)，有《少兒知識(shí)金庫(kù)》、《實(shí)用文摘》、《中華上下五千年》……這些書(shū)讓我學(xué)到了一些課本中學(xué)不到的知識(shí)。
只要有時(shí)間我都會(huì)看書(shū)。比如：媽媽和我去超市的時(shí)候，我會(huì)瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)跑到賣(mài)書(shū)的地方蹲在地上手捧著書(shū)如饑似渴地看著，把媽媽一個(gè)人“丟”在超市里。每天睡前半小時(shí)，我都會(huì)拿起心愛(ài)的書(shū)津津有味地看起來(lái)，遇到書(shū)中有趣的事情，我都會(huì)放聲大笑，爸爸、媽媽都不知道其中的奧秘，都好奇地看著我。媽媽要我睡覺(jué)的時(shí)候，我好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，仍然在看我的書(shū)，后來(lái)媽媽把燈關(guān)了，這時(shí)才依依不舍地關(guān)上書(shū)，去睡覺(jué)。
我想，只要我每天堅(jiān)持不懈地看下去，一天天、一月月、一年年，我的作文水平會(huì)得到很大提高，我再不會(huì)為寫(xiě)文章而感到犯愁了!說(shuō)不定，長(zhǎng)大后，我是一位著名的小作家呢!
我在讀書(shū)經(jīng)歷中的故事像葡萄架上的葡萄，一串連一串，串串都有酸甜的滋味，讓我隨手摘一串，讓你品嘗品嘗吧!有一次，我放學(xué)后急匆匆地跑到我昨天去的圖書(shū)館的街角，我看見(jiàn)了商店，可我目的地可不是商店，而是一家緊鄰它的圖書(shū)館。
我邊走邊想：“昨天哪本書(shū)放在哪里了?哦，我想起來(lái)了，放在左邊的第二層了?！蔽易叩阶蛱斓牡胤揭豢礇](méi)有，我的眼睛快速的又找了一遍，還是沒(méi)有找到。然后，一個(gè)老板看見(jiàn)了，我以為他想說(shuō)：“你看了這么久都不購(gòu)買(mǎi)?！睕](méi)想到老板溫柔地說(shuō)：“小朋友，你找哪一本書(shū)呀?”我說(shuō)出書(shū)名的，老板到別的地方找了一下，找到了，我太高興了。我拿到書(shū)，一頁(yè)、二頁(yè)，像一匹餓狼，貪婪地讀著。
我邊走邊想像作者為什么有寫(xiě)這個(gè)故事，我為什么喜歡它們，做完這些，我還會(huì)從背包里拿出一支筆和一本本子，把我從書(shū)中覺(jué)得精彩有趣的句子寫(xiě)下來(lái)，然后列一個(gè)單子，最后，想一下作者是怎樣的，有怎樣的生活經(jīng)歷，這真是與另一個(gè)人同船而行。我的腿麻木了，我有用另一條腿支撐著，我看見(jiàn)圖書(shū)館沒(méi)人了，就走出去了，進(jìn)另一家圖書(shū)館開(kāi)始閱讀。讀書(shū)給了我們很多知識(shí)，我愛(ài)讀書(shū)!
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